A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP
|
|
- Χριστός Αθανασίου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP43_ _4.3.3-Training exercises and solution guidelines-module_3 Document title: Nebula VET program - Training exercises and solution guidelines Type: Slides Date of Delivery: 15/06/2015 Work package: WP4 Activity D Dissemination level: Public Document History Versions Date Changes Type of change Delivered by Version /06/2015 Initial Document - UCBL and INSA of Lyon Version /09/2015 Edition Insertion of license type UCBL and INSA of Lyon Acknowledgement The persons of UCBL in charge of producing the course are Parisa Ghodous, Catarina Ferreira Da Silva, Jean Patrick Gelas and Mahmoud Barhamgi. The persons from UCBL involved in preparing, translation and review are Hind Benfenatki, Gavin Kemp and Olivier Georgeon. The persons of INSA of Lyon in charge of producing the course are Frédérique Biennier, Nabila Benharkat. The persons from INSA of Lyon involved in preparing, translation and review are Francis Ouedraogo and Youakim Badr. Disclaimer The information in this document is subject to change without notice. All rights reserved. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use, which may be made of the information contained therein.
2 ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ Το συγκεκριμένο αρχείο περιλαμβάνει 39 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και τις απαντήσεις τους για την τρίτη μαθησιακή ενότητα ( Διακινδύνευση, ασφάλεια, και νομική ανάλυση για τη μετάβαση στο υπολογιστικό νέφος ) του προγράμματος κατάρτισης του έργου NEBULA. Συνιστάται οι σπουδαστές να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο αφού έχουν μελετήσει το υλικό της τρίτης μαθησιακής ενότητας του προγράμματος.
3 ΕΡΩΤΗΣΗ 1 Γιατί πρέπει να προστατεύουμε το πληροφοριακό σύστημα ενός οργανισμού/επιχείρησης? 1. Επειδή είναι νομικό προαπαιτούμενο. 2. Επειδή δείχνει την σημασία του πληροφοριακού συστήματος. 3. Επειδή έχουμε την οικονομική δυνατότητα για να το προστατεύσουμε. 4. Επειδή το πληροφοριακό σύστημα είναι απαραίτητο για την υποστήριξη των επιχειρησιακών δραστηριοτήτων του οργανισμού. 5. Επειδή η μη προστασία του πληροφοριακού συστήματος μπορεί να αποδειχθεί πολύ πιο κοστοβόρα.
4 ΕΡΩΤΗΣΗ 2 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Η πολιτική ασφαλείας εστιάζει: 1. Στη προστασία των υπολογιστικών πόρων 2. Στη προστασία των επικοινωνιακών πόρων 3. Στη προστασία των δεδομένων και των διαδικασιών
5 ΕΡΩΤΗΣΗ 3 Τι επηρεάζει η πολιτική ασφαλείας? 1. Την αρχιτεκτονική του πληροφοριακού συστήματος 2. Την διάρθρωση και οργάνωση του οργανισμού/ επιχείρησης
6 ΕΡΩΤΗΣΗ 4 Ποιες είναι οι βασικές υπηρεσίες ασφαλείας?
7 ΕΡΩΤΗΣΗ 5 Ποιες λειτουργίες υποστηρίζει η υπηρεσία της «Μη Αποκήρυξης» (non repudiation)? Εμπιστευτικότητα Ακεραιότητα Διαθεσιμότητα Έλεγχος πρόσβασης Πιστοποίηση
8 ΕΡΩΤΗΣΗ 6 Με ποιους τρόπους υπολογίζεται το επίπεδο κινδύνου σε ένα πληροφοριακό σύστημα? 1. Συνδυάζοντας τις απειλές και τα τρωτά σημεία του συστήματος. 2. Εκτιμώντας το κόστος των μέτρων πρόληψης και προστασίας. 3. Υπολογίζοντας τις πιθανές ζημιές. 4. Λαμβάνοντας υπόψη την πιθανότητα εκδήλωσης κακόβουλων πράξεων.
9 ΕΡΩΤΗΣΗ 7 Βάλτε σε σειρά τους δυνητικούς κινδύνους που μπορεί να αντιμετωπίσει μια επιχείρηση/οργανισμός, ανάλογα με την επίδραση που θα έχουν εκείνοι στη λειτουργία του πληροφοριακού συστήματος και κατ επέκταση στις επιχειρησιακές δραστηριότητες της επιχείρησης/ οργανισμού(από την μεγαλύτερη στη μικρότερη). A: Κάποιος υπάλληλος απαντάει σε ένα κακόβουλο μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, το οποίο οδηγεί στην αποστολή μαζικών μηνυμάτων από τον προσωπικό του λογαριασμό στην επιχείρηση (spam). Αυτό έχει ως συνέπεια την εγγραφή του domain της εταιρείας στη λίστα με τους spammers. Η αφαίρεση από τη συγκεκριμένη λίστα απαιτεί σημαντική δαπάνη σε ενέργεια και χρόνο. B: Μια κακόβουλη πράξη απενεργοποίησης των συστημάτων παροχής ενέργειας συμβαίνει συνήθως μία φορά τα 3-5 χρόνια και διαρκεί περίπου μισή μέρα. Συνέπεια της συγκεκριμένης ενέργεια είναι να παύσει η λειτουργία του πληροφοριακού συστήματος και να περιοριστούν οι επιχειρησιακές δραστηριότητες. Γ: Απόκτηση πρόσβασης στα ανοικτά δίκτυα WIFI της επιχείρησης. Δ: Καθημερινές επιθέσεις άρνησης υπηρεσίας Θέτει σε κίνδυνο την λειτουργία της επιχείρησης.
10 ΕΡΩΤΗΣΗ 8 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Τα πρότυπα ασφαλείας TCSEC / ITSEC και τα κοινά κριτήρια(cc) ασφαλείας: 1. Παρέχουν παρόμοια επίπεδα πιστοποίησης 2. Προτείνουν ένα καθολικό πλαίσιο ασφαλείας για τα πληροφοριακά συστήματα 3. Παρέχουν ένα κοινό πιστοποιητικό
11 ΕΡΩΤΗΣΗ 9 Η ασφάλεια των υπηρεσιών διαδικτύου (WS security) αποτελεί μια ολοκληρωμένη λύση ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος? Ναι Όχι
12 ΕΡΩΤΗΣΗ 10 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το XACML είναι ένα πρότυπο ασφαλείας για την υποστήριξη: 1. Του ελέγχου πρόσβασης 2. Της αυθεντικοποίησης των χρηστών 3. Της υπογραφής για την ακεραιότητα των δεδομένων
13 ΕΡΩΤΗΣΗ 11 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το SAML είναι ένα πρότυπο ασφαλείας για την υποστήριξη: 1. Του ελέγχου πρόσβασης 2. Της αυθεντικοποίησης των χρηστών 3. Της υπογραφής για την ακεραιότητα των δεδομένων
14 ΕΡΩΤΗΣΗ 12 Τι διασφαλίζει η υπογραφή σε επίπεδο XML? 1. Την εμπιστευτικότητα των δεδομένων 2. Την ακεραιότητα των δεδομένων 3. Την διαθεσιμότητας των δεδομένων 4. Την μη αποκήρυξη των δεδομένων 5. Την ασφαλή ανταλλαγή των μηνυμάτων 6. Την ασφαλή μετάδοση των δεδομένων
15 ΕΡΩΤΗΣΗ 13 Τι διασφαλίζει το πρωτόκολλο ασφαλείας SSL? 1. Την εμπιστευτικότητα των δεδομένων 2. Την ακεραιότητα των δεδομένων 3. Την διαθεσιμότητας των δεδομένων 4. Την μη αποκήρυξη των δεδομένων 5. Την ασφαλή ανταλλαγή των μηνυμάτων 6. Την ασφαλή μετάδοση των δεδομένων
16 ΕΡΩΤΗΣΗ 14 Τι διασφαλίζει το πρότυπο ασφαλείας SAML? 1. Την εμπιστευτικότητα των δεδομένων 2. Την ακεραιότητα των δεδομένων 3. Την διαθεσιμότητας των δεδομένων 4. Την μη αποκήρυξη των δεδομένων 5. Την ασφαλή ανταλλαγή των μηνυμάτων 6. Την ασφαλή μετάδοση των δεδομένων
17 ΕΡΩΤΗΣΗ 15 Τι διασφαλίζει το πρότυπο ασφαλείας XACML? 1. Την εμπιστευτικότητα των δεδομένων 2. Την ακεραιότητα των δεδομένων 3. Την διαθεσιμότητας των δεδομένων 4. Την μη αποκήρυξη των δεδομένων 5. Την ασφαλή ανταλλαγή των μηνυμάτων 6. Την ασφαλή μετάδοση των δεδομένων
18 ΕΡΩΤΗΣΗ 16 Γνωρίζετε μεθόδους ανάλυσης των κινδύνων που σχετίζονται με την ασφάλεια?
19 ΕΡΩΤΗΣΗ 17 Σε τι συνεισφέρουν τα μοντέλα ασφαλείας? 1. Στον εντοπισμό των κινδύνων 2. Στο σχεδιασμό ενός ασφαλούς πληροφοριακού συστήματος 3. Στο σχεδιασμό της στρατηγικής ανάκτησης και αποκατάστασης του πληροφοριακού συστήματος 4. Στη παρακολούθηση περιστατικών που απειλούν την ασφάλεια του συστήματος
20 ΕΡΩΤΗΣΗ 18 Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων EBIOS 1. Σε ποιο πρότυπο ασφαλείας βασίζεται? (α)tcsec (β)itsec (γ) Common Criteria (δ)σεκανένααπόταπαραπάνω 2. Είναι σχεδιασμένο να υποστηρίζει: (α) Τον εντοπισμό της περιμέτρου ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (β) Τον καθορισμό της πολιτικής ασφαλείας για το πληροφοριακό σύστημα (γ) Την οργάνωση της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (δ) Την ανάπτυξη (deployment) της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (στ) Την παρακολούθηση της ασφάλειας
21 ΕΡΩΤΗΣΗ Τι περιλαμβάνει το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων EBIOS? 1. Την προστασία μόνο από φυσικές απειλές 2. Την προστασία μόνο από IT απειλές 3. Την προστασία και από φυσικές και ΙΤ απειλές 4. Τον καθορισμό των προδιαγραφών των μέσων προστασίας 5. Τον καθορισμό των κανόνων διαμόρφωσης των μέσων προστασίας 2. Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων EBIOS: 1. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο από expertsστην ασφάλεια των πληροφοριακών συστημάτων 2. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους τελικούς χρήστες
22 ΕΡΩΤΗΣΗ 20 Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων OCTAVE 1. Σε ποιο πρότυπο ασφαλείας βασίζεται? (α)tcsec (β)itsec (γ) Common Criteria (δ)σεκανένααπόταπαραπάνω 2. Είναι σχεδιασμένο να υποστηρίζει: (α) Τον εντοπισμό της περιμέτρου ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (β) Τον καθορισμό της πολιτικής ασφαλείας για το πληροφοριακό σύστημα (γ) Την οργάνωση της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (δ) Την ανάπτυξη (deployment) της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (στ) Την παρακολούθηση της ασφάλειας
23 ΕΡΩΤΗΣΗ Τι περιλαμβάνει το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων OCTAVE? 1. Την προστασία μόνο από φυσικές απειλές 2. Την προστασία μόνο από IT απειλές 3. Την προστασία και από φυσικές και ΙΤ απειλές 4. Τον καθορισμό των προδιαγραφών των μέσων προστασίας 5. Τον καθορισμό των κανόνων διαμόρφωσης των μέσων προστασίας 2. Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων OCTAVE: 1. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο από expertsστην ασφάλεια των πληροφοριακών συστημάτων 2. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους τελικούς χρήστες
24 ΕΡΩΤΗΣΗ 22 Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων MEHARI 1. Σε ποιο πρότυπο ασφαλείας βασίζεται? (α)tcsec (β)itsec (γ) Common Criteria (δ)σεκανένααπόταπαραπάνω 2. Είναι σχεδιασμένο να υποστηρίζει: (α) Τον εντοπισμό της περιμέτρου ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (β) Τον καθορισμό της πολιτικής ασφαλείας για το πληροφοριακό σύστημα (γ) Την οργάνωση της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (δ) Την ανάπτυξη (deployment) της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (στ) Την παρακολούθηση της ασφάλειας
25 ΕΡΩΤΗΣΗ Τι περιλαμβάνει το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων MEHARI? 1. Την προστασία μόνο από φυσικές απειλές 2. Την προστασία μόνο από IT απειλές 3. Την προστασία και από φυσικές και ΙΤ απειλές 4. Τον καθορισμό των προδιαγραφών των μέσων προστασίας 5. Τον καθορισμό των κανόνων διαμόρφωσης των μέσων προστασίας 2. Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων MEHARI: 1. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο από expertsστην ασφάλεια των πληροφοριακών συστημάτων 2. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους τελικούς χρήστες
26 ΕΡΩΤΗΣΗ 24 Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων SNA 1. Σε ποιο πρότυπο ασφαλείας βασίζεται? (α)tcsec (β)itsec (γ) Common Criteria (δ)σεκανένααπόταπαραπάνω 2. Είναι σχεδιασμένο να υποστηρίζει: (α) Τον εντοπισμό της περιμέτρου ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (β) Τον καθορισμό της πολιτικής ασφαλείας για το πληροφοριακό σύστημα (γ) Την οργάνωση της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (δ) Την ανάπτυξη (deployment) της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (στ) Την παρακολούθηση της ασφάλειας
27 ΕΡΩΤΗΣΗ Τι περιλαμβάνει το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων SNA? 1. Την προστασία μόνο από φυσικές απειλές 2. Την προστασία μόνο από IT απειλές 3. Την προστασία και από φυσικές και ΙΤ απειλές 4. Τον καθορισμό των προδιαγραφών των μέσων προστασίας 5. Τον καθορισμό των κανόνων διαμόρφωσης των μέσων προστασίας 2. Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων SNA: 1. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο από expertsστην ασφάλεια των πληροφοριακών συστημάτων 2. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους τελικούς χρήστες
28 ΕΡΩΤΗΣΗ 26 Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων SAFE 1. Σε ποιο πρότυπο ασφαλείας βασίζεται? (α)tcsec (β)itsec (γ) Common Criteria (δ)σεκανένααπόταπαραπάνω 2. Είναι σχεδιασμένο να υποστηρίζει: (α) Τον εντοπισμό της περιμέτρου ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (β) Τον καθορισμό της πολιτικής ασφαλείας για το πληροφοριακό σύστημα (γ) Την οργάνωση της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (δ) Την ανάπτυξη (deployment) της αρχιτεκτονικής ασφαλείας του πληροφοριακού συστήματος (στ) Την παρακολούθηση της ασφάλειας
29 ΕΡΩΤΗΣΗ Τι περιλαμβάνει το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων SAFE? 1. Την προστασία μόνο από φυσικές απειλές 2. Την προστασία μόνο από IT απειλές 3. Την προστασία και από φυσικές και ΙΤ απειλές 4. Τον καθορισμό των προδιαγραφών των μέσων προστασίας 5. Τον καθορισμό των κανόνων διαμόρφωσης των μέσων προστασίας 2. Το μοντέλο εντοπισμού και ανάλυσης κίνδυνων SAFE: 1. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο από expertsστην ασφάλεια των πληροφοριακών συστημάτων 2. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους τελικούς χρήστες
30 ΕΡΩΤΗΣΗ 28 Η διαχείριση κινδύνων είναι ευκολότερη σε μια cloud αρχιτεκτονική? Ναι Όχι
31 ΕΡΩΤΗΣΗ Από τι εξαρτάται η αξιολόγηση και ο τρόπος διαχείρισης των κινδύνων στο περιβάλλον του cloud computing? 1. Από το ποιος κατέχει και διαχειρίζεται την πλατφόρμα 2. Από το που βρίσκεται η πλατφόρμα 3. Από την πολιτική ασφαλείας του παρόχου υπηρεσιών 2. Οι πλατφόρμες cloud computing φέρουν συγκεκριμένους κινδύνους? Ναι Όχι 3. Από τι εξαρτώνται οι κίνδυνοι στο περιβάλλον του cloud computing? 1. Από το μοντέλο υπηρεσιών cloud computing 2. Από το μοντέλο ανάπτυξης cloud computing
32 ΕΡΩΤΗΣΗ 30 Με ποιο κριτήριο πραγματοποιείται η κατηγοριοποίηση των δεδομένων και υπηρεσιών? 1. Τη δομή της αρχιτεκτονικής 2. Το κόστος του λογισμικού 3. Την επιχειρησιακή αξία των δεδομένων - υπηρεσιών 4. Το μέγεθος των επιπτώσεων σε μια ενδεχόμενη ζημιά
33 ΕΡΩΤΗΣΗ Επιλέξτε από τα παρακάτω. Οι απαιτήσεις για την προστασία των δεδομένων και των διαδικασιών εξαρτώνται από: 1. Το είδος των δεδομένων και των διαδικασιών 2. Το νομικό περιβάλλον και την περιοχή δραστηριοποίησης της εταιρείας 3. Το κόστος της μη προστασίας 2. Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το επιχειρησιακό μοντέλο ασφαλείας: 1. Ενσωματώνει την πλατφόρμα ανάπτυξης 2. Χρησιμοποιεί τις προδιαγραφές του οργανισμού για να ορίσει τους κανόνες της πρόσβασης 3. Ενσωματώνει τους περιορισμούς που σχετίζονται με τις συσκευές πρόσβασης και επικοινωνίας
34 ΕΡΩΤΗΣΗ 32 Πως μπορούμε να ορίσουμε την ιδιωτικότητα στο ψηφιακό κόσμο του διαδικτύου?
35 ΕΡΩΤΗΣΗ 33 Υπάρχει ένα ενιαίο νομικό πλαίσιο προστασίας της ιδιωτικότητας? Ναι Όχι
36 ΕΡΩΤΗΣΗ Ποιος είναι υπεύθυνος για την διαχείριση ζητημάτων ιδιωτικότητας? 1. Ο πάροχος υπηρεσιών cloud computing 2. Ο ιδιοκτήτης του πληροφοριακού συστήματος 3. Οχρήστης 2. Ο χρήστης μπορεί εύκολα να αποδείξει ποιος είναι υπεύθυνος για τις παραβιάσεις της ιδιωτικής του ζωής? Ναι Όχι
37 ΕΡΩΤΗΣΗ Επιλέξτε. Το πλαίσιο νόμου «Safe harbor» για την προστασία της ιδιωτικής ζωής: 1. Παρέχει ένα αναγνωρισμένο πιστοποιητικό 2. Καθορίζεται από την Ε.Ε. 3. Θεσμοθετήθηκε από τις Η.Π.Α. 2. Η ιδιωτική ζωή έχει υπόσταση στο χώρο εργασίας? Ναι Όχι 3. Οι καλές και αθέμιτες πρακτικές βασίζονται στα ίδια κριτήρια? Ναι Όχι
38 ΕΡΩΤΗΣΗ Στη περίπτωση που δεν υπάρχει συμφωνία προστασίας μεταξύ του παρόχου και του καταναλωτή, ποιο νομικό πλαίσιο θεωρείται ότι μπορεί να ισχύσει? (μπορείτε να επιλέξετε παραπάνω από μια απαντήσεις) 1. Πρέπει τα εμπλεκόμενα μέρη να καταλήξουν σε συμφωνία 2. Ισχύουν οι κανόνες που ορίζει ο πάροχος 3. Ισχύουν οι κανόνες που ορίζει ο καταναλωτής 4. Εφαρμογή του νόμου από μια τρίτη χώρα 2. Σχετικά με την προστασία των δεδομένων, σε ένα συμφωνητικό επιπέδου υπηρεσιών Regarding data protection in a cloud computing agreement: (check all the valid answers) 1. Περιλαμβάνεται η επιλογή της κρυπτογράφησης ως βασικού εργαλείου για την προστασία των δεδομένων αλλά δεν προβλέπονται συγκεκριμένες διατάξεις για την διαχείριση των δεδομένων 2. Περιλαμβάνεται η επιλογή της κρυπτογράφησης ως βασικού εργαλείου για την προστασία των δεδομένων όπως επίσης και διατάξεις για την διαχείριση των δεδομένων 3. Η επιλογή της κρυπτογράφησης δεν είναι σύνηθες πρακτική
39 ΕΡΩΤΗΣΗ 37 Πώς μπορεί ένας καταναλωτής υπηρεσιών υπολογιστικού νέφους να σιγουρευτεί ότι εφόσον επιθυμεί να μεταβεί σε άλλο πάροχο, δεν θα μείνουν ίχνη και στοιχεία στη διάθεση του αρχικού παρόχου υπηρεσιών υπολογιστικού νέφους; 1. Ο καταναλωτής θα πρέπει να ορίσει στο συμβόλαιο συγκεκριμένους όρους και συνθήκες αποχώρησης όπως επίσης και τις λεπτομέρειες μεταφοράς των δεδομένων σε κάποιον άλλο πάροχο 2. Θεωρείται βέβαιο πως ο αρχικός πάροχος δεν θα διατηρήσει στοιχεία και δεδομένα του καταναλωτή 3. Ο αρχικός και ο καινούργιος πάροχος θα πρέπει να καταλήξουν σε μια συμφωνία για το συγκεκριμένο θέμα
40 ΕΡΩΤΗΣΗ 38 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Σχετικά με τα συμφωνητικά επιπέδου υπηρεσιών cloud computing: 1. Υπάρχει ένα επίσημο πρότυπο συμφωνίας που θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί. 2. Υπάρχει ένα σύνολο νομικών ζητημάτων που θα πρέπει να προσδιοριστούν σε ένα συμφωνητικό υπηρεσιών cloud computing. 3. Δεν υπάρχει ένα σύνολο νομικών ζητημάτων που θα πρέπει να προσδιοριστούν σε ένα συμφωνητικό υπηρεσιών cloud computing 4. Υπάρχει ποικιλία συμφωνητικών. Κάποια περιλαμβάνουν πολλούς όρους και συνθήκες που θα πρέπει να αποδεχτούν τα εμπλεκόμενα μέρη και κάποια που περιγράφουν τις βασικές λεπτομέρειες της συμφωνίας.
41 ΕΡΩΤΗΣΗ 39 Ποια από τα παρακάτω θέματα νομικής φύσεως θα πρέπει να προσδιοριστούν και συμπεριληφθούν σε ένα συμφωνητικό υπηρεσιών cloud computing? 1. Ασφάλεια 2. Υποχρεώσεις 3. Διαχείριση απόδοσης 4. Όροι τερματισμού υπηρεσίας 5. Επίλυση συγκρούσεων 6. Προστασία πληροφοριών 7. Προαπαιτούμενα διαχείρισης ιστορικού 8. Εμπιστευτικότητα δεδομένων 9. Ιδιωτικότητα 10. Χρόνοι απόκρισης
A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP43_2015-06-15_4.3.3-Training
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Document Information Document ID name: Nebula_WP43_2015-06-12_4.3.3-Training
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Διαβάστε περισσότεραCycloVET. Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA
CycloVET Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA Δεκέμβρης, 2016 1 Project acronym: Project name: Project code: Document History CycloVET Improving skills and competences of cycling
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Σ αυτό το εκπαιδευτικό σενάριο θα κατασκευάσουμε μια σιδηροδρομικά γραμμή για το παιχνίδι της εικόνας. Οι διαστάσεις του δικού σας παιχνιδιού μπορεί
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1. Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή.
ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1 Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή. Κατ αρχήν, χρησιμοποιώντας μιλλιμετρέ χαρτί, σχεδιάστε το σχήμα σας, όπως στο σχήμα που ακολουθεί.
Διαβάστε περισσότεραΒΗΜΑ 3. Από το πτυσσόμενο μενού (drop-down) που εμφανίζεται στην αριστερή μεριά, επιλέξτε Prism.
Δημιουργία Μολυβοθήκης με τη χρήση Primitives και Booleans ΒΗΜΑ 1. Στο FreeCAD επιλέξτε Create a new Empty Document Part Create a New Sketch. ΒΗΜΑ 2. Από την ενότητα primitives της γραμμής εργαλείων, επιλέξτε
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills. Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Διαβάστε περισσότεραMathDebate Οδηγός για τον χρήστη
Goce Delchev University Shtip MathDebate Οδηγός για τον χρήστη MATHDebate - Η Φωνή των Φοιτητών - Ψάχνοντας την Αριστεία στην Εκπαίδευση Μαθηματικών μέσω της Αύξησης των Κινήτρων για Μάθηση (project 2016-2018)
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 4: Συνεργασία Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. Πώς να χτίσετε και να διατηρήσετε μια αποτελεσματική ομάδα Σε αυτό πρόγραμμα, εντός
Διαβάστε περισσότεραΑποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων. Soft Skills Training for Women in Construction
Αποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων Soft Skills Training for Women in Construction Στόχοι Μαθήματος Οι μύθοι & τα γεγονότα γύρω από την Ηγετική ικανότητα Διοίκηση vs Ηγεσία (είναι διαφορετικά;)
Διαβάστε περισσότεραΠροσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας [Όνομα διεξάγων εδώ] This project has been funded with
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Unit Scope Σε αυτή την ενότητα θα μελετήσουμε τα βασικά των καταστάσεων διαπραγμάτευσης winwin,
Διαβάστε περισσότεραΠροσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 2 Ανασκόπηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 2 Ανασκόπηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας [Όνομα διεξάγων εδώ] This project has been funded with
Διαβάστε περισσότεραD3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version 1.0 31/01/2015
IDentifEYE D3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version 1.0 31/01/2015 Project Authors Reviewer IDentifEYE CCS, EF COIN This project has been funded with support from the European Commission.
Διαβάστε περισσότεραO7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών
O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών Prepared by University Paderborn 30/11/2015 Project name: Project acronym: Project number:
Διαβάστε περισσότεραΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ. Σκοπός της εργασίας Δημιουργία ενός πιγκουίνου για διακοσμητικό γραφείου. Το σχετικό σχέδιο σε μιλλιμετρέ.
ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ Σκοπός της εργασίας Δημιουργία ενός πιγκουίνου για διακοσμητικό γραφείου. Τελικό προϊόν Το σχετικό σχέδιο σε μιλλιμετρέ. ΕΠΕΚΤΑΣΗ Δοκιμάστε να δημιουργήσετε ένα σχέδιο της επιλογής σας 1 ΒΗΜΑ-ΒΗΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΔιαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction
Διαχείρηση Χρόνου Soft Skills Training for Women in Construction Στόχοι Μαθήματος Η έννοια του χρόνου και οι κοινές παρανοήσεις Η σχέση με τον εαυτό σας, τους στόχους σας και τη διαχείρισή του χρόνου σας
Διαβάστε περισσότεραΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής Ολοκλήρωζης
ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ τολή Κοινωνικών, Ανθρωπιζηικών Δπιζηημών και Σετνών Σμήμα Γιεθνών και Δσρωπαϊκών ποσδών ΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής
Διαβάστε περισσότεραΨηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS Learning Objective : Βασικά συστατικά του Web Fabio Calefato Department of
Διαβάστε περισσότεραΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ
ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ Συγγραφή: Νατάσα Καζαντζίδου Κύριος εταίρος: IDEC SA Για το έργο ECVET Permit Αριθμός Συμφωνίας: 2014-1- CY01- KA202-000276 The project ECVET Permit has been funded with the support
Διαβάστε περισσότεραScrum framework: Γεγονότα
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #2 : Ευέλικτες (Agile) μέθοδοι για την ανάπτυξη λογισμικού Learning Objective : Scrum framework: Γεγονότα
Διαβάστε περισσότεραΨηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS Learning Objective : SEO και Analytics Fabio Calefato Department of Computer
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Ανάπτυξη Ενότητα 3: Δικτύωση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΟΧΩΝ Στην ενότητα αυτή θα μελετήσουμε τρόπους διαμόρφωσης του προσωπικού
Διαβάστε περισσότεραComprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems
Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems Κωνσταντίνος Κλουδάς Managing Director, Enoros Consulting Ltd This project has been funded
Διαβάστε περισσότεραEUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU
EUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU Ενημερωτική Ημερίδα 18/10/2018 Αθήνα, Ελλάδα THIS PROJECT HAS BEEN FUNDED WITH SUPPORT FROM THE EUROPEAN COMMISSION UNDER THE ERASMUS+ PROGRAMME. THIS PUBLICATION
Διαβάστε περισσότεραScrum framework: Ρόλοι
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #2 : Ευέλικτες (Agile) μέθοδοι για την ανάπτυξη λογισμικού Learning Objective : Scrum framework: Ρόλοι Filippo
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση
Κεφάλαιο 5.2A Co-funded by the European Union Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση This project has been funded with support from the European Commission.
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Το διαδίκτυο προσφέρει: Μετατροπή των δεδομένων σε ψηφιακή - ηλεκτρονική μορφή. Πρόσβαση
Διαβάστε περισσότεραΥπηρεσιών και Τεχνολογιών Cloud Ελλάδα
IN-CLOUD INNOVATION IN THE CLOUD BRIDGING UNIVERSITIES AND BUSINESSES Project Number: 2015-1-IT01-KA202-004733 Υπηρεσιών και Τεχνολογιών Cloud Ελλάδα Ανακοίνωση νομικού περιεχομένου: Με την υποστήριξη
Διαβάστε περισσότεραΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version
ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN Η ενίσχυση της διαπολιτισμικής μάθησης στις Ευρωπαϊκές επιχειρήσεις ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version Οι Συμβουλές Δράσης EILEEN ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός Θα εξετάσουμε θα βασικά στοιχεία της ηγεσίας μέσω ενδυνάμωσης και αποτελεσματικής
Διαβάστε περισσότεραΔημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση. Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις. Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα
Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση 505690-LLP-1-2009-1-IT-KA3-KA3MP Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις Μηχανισμός υπολογισμού του ανθρακικού αποτυπώματος
Διαβάστε περισσότεραΑύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1 Αύξηση αναγνωρισιµότητας -Πώς ξέρεις ότι δουλεύει; This project has been funded with support from the European
Διαβάστε περισσότεραΗλεκτρονικό Εμπόριο. Ενότητα 9: Ασφάλεια Ηλεκτρονικού Εμπορίου Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)
Ηλεκτρονικό Εμπόριο Ενότητα 9: Ασφάλεια Ηλεκτρονικού Εμπορίου Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραREPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024
REPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024 REPORT OF PILOT TEST BEDS Project LLP-LDV-TOI-12-AT-0015 Συντονιστής έργου: Schulungszentrum Fohnsdorf Εταίροι: University of Gothenburg Municipality of Tjörns MMC
Διαβάστε περισσότεραΒρες τα μοτίβα Επίπεδο 1
31/03/2012 Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1 Συμπληρώστε τα κενά με τα κατάλληλα σχήματα ώστε να παραχθεί ένα μοτίβο. Μπορείτε να αναγνωρίσετε και να αναπαράγετε το μοτιβο; Ποιες ενέργειες είναι διαθέσιμες? Ποιοι
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Document Information Document ID name: Nebula_WP43_2015-06-12_4.3.3-Training
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects
Διαβάστε περισσότεραΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΙΩΑΝΝΗ Δ. ΙΓΓΛΕΖΑΚΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΙΩΑΝΝΗ Δ. ΙΓΓΛΕΖΑΚΗ Εισαγωγή Το πρόβλημα της διαχείρισης της ασφάλειας πληροφοριών αποτελεί ένα ιδιαίτερα σημαντικό ζήτημα για τα σύγχρονα πληροφοριακά συστήματα, καθώς
Διαβάστε περισσότεραEvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος
EvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος - 2017 "The European Commission support for the production of this publication does not
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ 2. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη Λουσάντα, Πορτογαλία 3. Οι σκέψεις ενός εκπαιδευτή για
Διαβάστε περισσότεραGet There Ταξίδι προς την Απασχόληση
Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Διεθνής Έκθεση Αναφοράς Ανάλυσης Αναγκών για την Κύπρο Φεβρουάριος 2016 IO1 How to Get There? Η έκθεση αναφοράς αναπτύχθηκε από: This project has been funded with support
Διαβάστε περισσότεραΑύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1 Αύξηση αναγνωρισιµότητας -Τι είναι; Όνομα Διεξάγων εδώ This project has been funded with support from the European
Διαβάστε περισσότεραΓλωσσάρι, Ορολογία και Αποποίηση Ευθυνών
ΟΔΗΓΙΕΣ Γλωσσάρι, Ορολογία και Αποποίηση Ευθυνών Έκδοση2.3 1 Φεβρουαρίου 2018 Αυτό το εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές.
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων NON FOR LESL
Οδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων Η Μη-τυπική Μάθηση μπορεί να αποτρέψει την Πρόωρη Σχολική Εγκατάλειψη ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: NI---DE-KA- ERASMUS+ NON-FOR-LESL: Η Μη-τυπική Μάθηση μπορεί να αποτρέψει
Διαβάστε περισσότερα505690-LLP-1-2009-1-IT-KA3-KA3MP
Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση 505690-LLP-1-2009-1-IT-KA3-KA3MP Μεταποίηση των αγροτικών προϊόντων - Απ' ευθείας πώληση από το αγρόκτημα Περιπτώσεις απ' ευθείας πώλησης Δημήτρης Σωτηρόπουλος
Διαβάστε περισσότεραΑύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2 Αύξηση αναγνωσιµότητας -Πώς το κάνεις; Όνομα Διεξάγων εδώ This project has been funded with support from the
Διαβάστε περισσότεραΑσκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα
, χωρίς όργανα 1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα: σηκώστε φτέρνες, και ξανά κάτω. 1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : σηκώστε δάκτυλα ποδιών, και ξανά κάτω. 1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : σηκώστε φτέρνες και δάκτυλα
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 1 - Διαχείριση του εαυτού μου και ηγεσία άλλων This project has been funded with support from the European Commission. This
Διαβάστε περισσότεραΜάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα
Ενότητες 2.3A και 2.3B Co-funded by the European Union Μάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα Ενότητα 2.3A Γίνομαι Καθαρός: Ξεπερνώντας τον Εθισμό χωρίς Θεραπεία Ενότητα 2.3B Η Αποκατάσταση του Κεφαλαίου
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ MATHDebate - Η Φωνή των Φοιτητών - Ψάχνοντας την Αριστεία στην Εκπαίδευση Μαθηματικών μέσω της Αύξησης των Κινήτρων για Μάθηση (project 2016-2018) mathdebate.eu Σύντομη
Διαβάστε περισσότεραΜηχανισμός χρηματοδότησης έργων βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης μέσω Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης Βασικές
Μηχανισμός χρηματοδότησης έργων βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης μέσω Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης Βασικές Καραμάνη Φωτεινή 14.3.2019 Λάρισα This project receives funding from the European Union s
Διαβάστε περισσότεραΤο Μοντέλο του IENE5 για το MOOC
ERASMUS+ Programme Key Action 2: Strategic partnership Agreement number 2015-1-UK01-KA202-013466 ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Λεωνίδας Κυριακίδης Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου ΕΙΣΑΓΩΓΗ H δημιουργία εκπαιδευτικών
Διαβάστε περισσότεραΚαλωσορίσατε στο Emphasys Centre!
Καλωσορίσατε στο Emphasys Centre! This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible
Διαβάστε περισσότεραΙΑΚΙΝ ΥΝΕΥΣΗ, ΑΣΦΑΛΕΙΑ, ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Ασφάλεια, δικαιώµατα, και νοµικές υποχρεώσεις
ΙΑΚΙΝ ΥΝΕΥΣΗ, ΑΣΦΑΛΕΙΑ, ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Ασφάλεια, δικαιώµατα, και νοµικές υποχρεώσεις ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ 1. Ασφάλεια, δικαιώµατα, και νοµικές υποχρεώσεις
Διαβάστε περισσότεραΣυνεργασία με άτομα από διαφορετικές κουλτούρες. Soft Skills Training for Women in Construction
Συνεργασία με άτομα από διαφορετικές κουλτούρες Soft Skills Training for Women in Construction Εκπαιδευτικοί στόχοι Οι προκλήσεις της συνεργασίας με το εξωτερικό Οι πολιτιστικές διαφορές και ο αντίκτυπός
Διαβάστε περισσότεραΤο έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.
2015 Δραστηριότητα 1. Έκθεση του State of the Art σχετικά με υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού και συμβουλευτικής για τους μετανάστες: ανάλυση πλαισίου, ανάγκες και συστάσεις ΠΕΡΙΛΗΨΗ / ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Διαβάστε περισσότεραInvestor Ready Energy Efficiency. Investor Confidence Project Europe
Investor Ready Energy Efficiency Investor Confidence Project Europe Οι προκλήσεις της αγοράς ενεργειακά αποδοτικών κτιρίων, είναι γνωστές Οι ιδιοκτήτες κτιρίων αλλά και οι επενδυτές απαιτούν διαφανή, συνεπή
Διαβάστε περισσότεραFAMICO Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγχειρίδιο χρήσης για τον Διευκολυντή (Facilitator)
FAMILY CAREER COMPASS - Efficient Career Guidance Approaches Supporting Parents in Guiding their Children s Vocational Career EACEA Leonardo da Vinci Transfer of Innovation Project nr: 2013-1-PL1-LEO05-37576
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες χρήσης για το Historiana
Οδηγίες χρήσης για το Historiana Το Historiana είναι ένα περιβάλλον elearning το οποίο έχει δημιουργηθεί από καθηγητές ιστορίας από την Ευρώπη και εκτός αυτής με στόχο να βοηθήσουν τους συναδέλφους τους,
Διαβάστε περισσότεραΔουλεύοντας με Αυτοπεποίθηση. Soft Skills Training for Women in Construction
Δουλεύοντας με Αυτοπεποίθηση Soft Skills Training for Women in Construction Στόχοι Μαθήματος Γνώρισε από που προέρχεται και που βρίσκεται η αυτοπεποίθηση Μάθε τι είναι καλό για σένα και πως να το κάνεις
Διαβάστε περισσότεραCONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe
CONTENTS 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe 4. Εκδηλώσεις NG Europe 2017-1-PT01-KA204-035759 This project
Διαβάστε περισσότεραMathDebate Οδηγός για διαχειριστές
Goce Delchev University Shtip MathDebate Οδηγός για διαχειριστές MATHDebate - Η Φωνή των Φοιτητών - Ψάχνοντας την Αριστεία στην Εκπαίδευση Μαθηματικών μέσω της Αύξησης των Κινήτρων για Μάθηση (project
Διαβάστε περισσότεραΑπευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x
www.lifelongreaders.org Περιγραφή της Δραστηριότητας για Προώθηση Ανάγνωσης / Δράση ΤΕΥΧΟΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ Η περιγραφή δηµιουργήθηκε από τον εταίρο στο πρόγραµµα LiRe: CARDET Απευθύνεται
Διαβάστε περισσότεραΣύνταξη. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Α.Π.Θ. Υπηρεσία Ηλεκτρονικών Μαθημάτων. Μιχάλης Γερόλιμος Σουλτάνα Κάργα Νίκη Καλιακούδα Δέσποινα Παπαδάκη
Lesson Σύνταξη Υπηρεσία Ηλεκτρονικών Μαθημάτων Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Α.Π.Θ. Μιχάλης Γερόλιμος Σουλτάνα Κάργα Νίκη Καλιακούδα Δέσποινα Παπαδάκη This work is licensed under a Creative Commons
Διαβάστε περισσότεραΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Ασφάλεια & Ηλεκτρονική ιακυβέρνηση
ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ενότητα: Υποενότητα: Ασφάλεια & Ηλεκτρονική ιακυβέρνηση Y1 - ιεθνή πρότυπα ασφάλειας Το εκπαιδευτικό υλικό υπάγεται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο
Διαβάστε περισσότεραBring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM
Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM minazoulovits@phrlaw.gr What is BYOD? Information Commissioner's Office
Διαβάστε περισσότεραSOFIE ONLINE TOOL user guide. support-refugees.eu. Project Number: AT01-KA
SOFIE ONLINE TOOL user guide support-refugees.eu Project Number: 2017-1-AT01-KA204-035083 Καλωσορίσατε στον οδηγό χρήσης του Διαδικτυακού Εργαλείου SOFIE! Εδώ θα βρείτε όλες τις απαραίτητες πληροφορίες
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες Εγγραφής στις Εξετάσεις για Ανεξάρτητους Υποψηφίους
Οδηγίες Εγγραφής στις Εξετάσεις για Ανεξάρτητους Υποψηφίους Ιανουάριος 2017 Έκδοση 4.1 Απρίλιος 2018 Έκδοση 04.2 PeopleCert Certifying Professionals E-mail: info@peoplecert.org, www.peoplecert.org Copyright
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών. Αθήνα, 23/8/2017
Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών Αθήνα, 23/8/2017 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Το Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών (ΕΚΚΕ) σας προσκαλεί σε μία Συνάντηση Ενημέρωσης για το έργο «Κοινωνική Επιχειρηματικότητα σε Ευρωπαϊκή Διάσταση
Διαβάστε περισσότεραΗ εμπειρία του Έργου EPC+ στη σύναψη Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης
Υλοποίηση έργων βελτίωσης ενεργειακής απόδοσης στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα με Συμβάσεις Ενεργειακής Απόδοσης Project Η εμπειρία του Έργου EPC+ στη σύναψη Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης ΕΒΕΑ 4/10/2016
Διαβάστε περισσότεραΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ
Μελέτη στα πλαίσια του προγράμματος NEAR ZERO ENERGY EFFICIENT BUILDINGS ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ Τον Οκτώβριο του 2014, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δημοσίευσε μια έκθεση σχετικά με τις πληροφορίες που
Διαβάστε περισσότεραΤο Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών
Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών Οδηγός χρήσης για εταιρείες και άλλους οργανισµούς Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών θέτει αναγνωρισµένα διεθνή στάνταρ για τη µέτρηση και σύγκριση γλωσσικών ικανοτήτων
Διαβάστε περισσότεραA Strategic Initiative to Strengthen the Supply of Apprenticeships in European Textile and Clothing Sector
Τι είναι το έργο TEXAPP Το έργο TEXAPP ασχολείται με το ζήτημα του θεσμού της μαθητείας και της εφαρμογής του στους κλάδους της κλωστοϋφαντουργίας και της ένδυσης, όπου κυριαρχούν οι μικρές, μεσαίες και
Διαβάστε περισσότεραΕΜΠΟΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΓΟΡΑ: ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ ΝΑ ΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΟΥΜΕ
Απρίλιος 2011 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΕΜΠΟΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΓΟΡΑ: ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ ΝΑ ΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΟΥΜΕ Tο ερωτηματολόγιο αυτό θα βοηθήσει την Ευρωπαϊκή Επιτροπή να αξιολογήσει τον τρόπο με τον οποίο η Ενιαία
Διαβάστε περισσότεραThe CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση
The CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση Dimitris Alimisis 1, Meurig Beynon 2, Jonathan Foss 2, Elizabeth Hudnott 2, Steve Russ 2 1 EDUMOTIVA, Greece 2 University of Warwick,
Διαβάστε περισσότεραKαλώς ήλθατε. Οδηγός ταχείας εγκατάστασης. Σύνδεση. Εγκατάσταση. Απόλαυση
Ψηφιακό ασύρματο τηλέφωνο SE 140 Ψηφιακό ασύρματο τηλέφωνο με αυτόματο τηλεφωνητή SE 145 Kαλώς ήλθατε Οδηγός ταχείας εγκατάστασης 1 2 3 Σύνδεση Εγκατάσταση Απόλαυση Περιεχόμενα συσκευασίας SE140/SE145
Διαβάστε περισσότεραKeys-To-Go. Ultra-portable keyboard for Android and Windows. Setup Guide
Keys-To-Go Ultra-portable keyboard for Android and Windows Setup Guide Contents Keys-To-Go - Ultra-portable keyboard Ελληνικά..................104 2 OFF PDF ON www.logitech.com/support/keys-to-go-tablet
Διαβάστε περισσότεραΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΕΣΤ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ
ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας Σχολικό Έτος : 2011-2012 Τάξη : Γ Τομέας : Πληροφορικής Μάθημα : ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΙΙ Διδάσκων : Χρήστος Ρέτσας Η-τάξη : tiny.cc/retsas-diktya2 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΕΣΤ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 8.3.1-8.3.3
Διαβάστε περισσότεραΚοινότητες μάθησης και πρακτικής σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης
Κοινότητες μάθησης και πρακτικής σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης Scientix has received funding from the European Union s H2020 research and innovation programme project Scientix 3 (Grant agreement N. 730009),
Διαβάστε περισσότεραPerforming Spatial Joins
Performing Spatial Joins QGIS Tutorials and Tips Author Ujaval Gandhi http://google.com/+ujavalgandhi Translations by Christina Dimitriadou Paliogiannis Konstantinos Tom Karagkounis Despoina Karfi This
Διαβάστε περισσότεραΑσφάλεια Υπολογιστικών Συστηµάτων
Ασφάλεια ενός Π.Σ.: Η ικανότητα ενός οργανισµού να προστατεύει τις πληροφορίες/πόρους του από τυχόν αλλοιώσεις, καταστροφές και µη εξουσιοδοτηµένη χρήση Η ικανότητά του να παρέχει ορθές και αξιόπιστες
Διαβάστε περισσότεραΠροώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης
Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης Grundtvig Multilateral LLP Ref. n. 540477-LLP-1-2013-1-IE-Grundtvig-GMP Έκθεση FIERE (Παραδοτέο 6.6) Πακέτο Εργασίας 6: ΔΙΑΧΥΣΗ Δεκέμβριος
Διαβάστε περισσότεραΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) /... ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ. της
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 30.1.2018 C(2018) 471 final ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) /... ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ της 30.1.2018 που θεσπίζει κανόνες για την εφαρμογή της οδηγίας (ΕΕ) 2016/1148 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου
Διαβάστε περισσότεραΣύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν στις χώρες των εταίρων
Perception, Attitude, Movement Identity Needs Action (PAM-INA) - 502077-LLP-1-2009-1-DE-COMENIUS-CMP WP3 Ανάλυση Σχολικών Προγραμμάτων Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν
Διαβάστε περισσότεραΑποθετήρια. Κλειώ Σγουροπούλου. Αριστεία ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας
Αποθετήρια Κλειώ Σγουροπούλου Αριστεία ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας Περιεχόμενα 2 Αποθετήρια, ψηφιακά αποθετήρια Άδειες ανοικτού περιεχομένου, Μεταδεδομένα Ψηφιακό Αποθετήριο 3 Πληροφοριακό σύστημα που αναλαμβάνει
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσίαση Μεταπτυχιακής Εργασίας
Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Προηγμένα Σύστήματα Πληροφορικής» Παρουσίαση Μεταπτυχιακής Εργασίας «Ανασκόπηση και περιγραφή των μεθοδολογιών, προτύπων και εργαλείων
Διαβάστε περισσότεραΑπευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι
www.lifelongreaders.org Περιγραφή της Δραστηριότητας για Προώθηση Ανάγνωσης / Δράση ΜΑΣΚΟΤ ΚΑΙ ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Η περιγραφή δηµιουργήθηκε από τον εταίρο στο πρόγραµµα LiRe: CARDET Απευθύνεται σε
Διαβάστε περισσότεραΠώς να δημιουργήσετε ένα Wiki
Πώς να δημιουργήσετε ένα Wiki 03/4/2015 Σύνταξη Υπηρεσία Ηλεκτρονικών Μαθημάτων Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Α.Π.Θ. Μιχάλης Γερόλιμος Σουλτάνα Κάργα Νίκη Καλιακούδα Δέσποινα Παπαδάκη This work is
Διαβάστε περισσότερα1. Γενικές Προδιαγραφές Πιστοποίησης ΣΔΑΠ
Κωδ.: MSCR-27001:2013 Ισχύς: 01/05/2018 Έκδοση: 01 Σελίδα 1 από 8 Σύνταξη: Υπεύθυνος Διαχείρισης Ποιότητας Έγκριση: Διευθύνων Σύμβουλος 1. Γενικές Προδιαγραφές Πιστοποίησης ΣΔΑΠ Η πιστοποίηση, καθώς και
Διαβάστε περισσότεραΠροετοιμασία για μια νέα σχέση με την Αρχή Προστασίας Δεδομένων. Κωνσταντίνος Λιμνιώτης. Γεώργιος Ρουσόπουλος
Προετοιμασία για μια νέα σχέση με την Αρχή Προστασίας Δεδομένων Η ενίσχυση των δικαιωμάτων στην πράξη & τα εργαλεία συμμόρφωσης για τη μετάβαση από το ν.2472/1997 στον ΓΚΠΔ B: ΓΚΠΔ: Τα νέα εργαλεία για
Διαβάστε περισσότεραΨΗΦΙΑΚΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΑΣΦΑΛΗ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ. Οδηγίες προς τις Συνεργαζόμενες Τράπεζες
ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΑΣΦΑΛΗ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ Οδηγίες προς τις Συνεργαζόμενες Τράπεζες 1. Εισαγωγή Γνωριμία με τα Ψηφιακά Πιστοποιητικά Η χρήση ηλεκτρονικών
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα διατήρησης σκληρών δίσκων για την ασφάλεια δεδομένων στα προϊόντα της Xerox
Πρόγραμμα διατήρησης σκληρών δίσκων για την ασφάλεια δεδομένων στα προϊόντα της Xerox October 10, 2017 Month 00, 0000 2017 Xerox Corporation. All rights reserved. Xerox, Xerox and Design
Διαβάστε περισσότεραSELF DIAGNOSTIC TOOL (EL)
SELF DIAGNOSTIC TOOL (EL) WOMEN IN - Telework for life-work reconciliation in EU: promoting women participation and mobility, ref. 2011-1-ES1-LEO05-36491. This project has been funded with support from
Διαβάστε περισσότεραSearching and Downloading OpenStreetMap Data
Searching and Downloading OpenStreetMap Data QGIS Tutorials and Tips Author Ujaval Gandhi http://google.com/+ujavalgandhi Translations by Christina Dimitriadou Paliogiannis Konstantinos Tom Karagkounis
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων Υποενότητα 3 Χρηματοοικονομικός σχεδιασμός και προβλέψεις This project has been funded with support from the European Commission. This publication
Διαβάστε περισσότερα