A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP
|
|
- Ἱππολύτη Βονόρτας
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP43_ _4.3.3-Training exercises and solution guidelines-module_2 Document title: Type: Nebula VET program - Training exercises and solution guidelines Slides Date of Delivery: 15/06/2015 Work package: Activity Dissemination level: Document History WP4 D Public Versions Date Changes Type of change Delivered by Version /06/2015 Initial Document - UCBL and INSA of Lyon Version /09/2015 Edition Insertion of license type UCBL and INSA of Lyon Acknowledgement The persons of UCBL in charge of producing the course are Parisa Ghodous, Catarina Ferreira Da Silva, Jean Patrick Gelas and Mahmoud Barhamgi. The persons from UCBL involved in preparing, translation and review are Hind Benfenatki, Gavin Kemp and Olivier Georgeon. The persons of INSA of Lyon in charge of producing the course are Frédérique Biennier, Nabila Benharkat. The persons from INSA of Lyon involved in preparing, translation and review are Francis Ouedraogo and Youakim Badr. Disclaimer The information in this document is subject to change without notice. All rights reserved. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use, which may be made of the information contained therein.
2 ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ Το συγκεκριμένο αρχείο περιλαμβάνει 35 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και τις απαντήσεις τους για την δεύτερη μαθησιακή ενότητα ( Επίδραση οικονομικού μοντέλου και διαχείριση υπολογιστικού νέφους ) του προγράμματος κατάρτισης του έργου NEBULA. Συνιστάται οι σπουδαστές να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο αφού έχουν μελετήσει το υλικό της δεύτερης μαθησιακής ενότητας του προγράμματος.
3 Ερώτηση 1 Επιλέξτε τις σωστές απαντήσεις. Το cloud computing: 1. Προϋποθέτει την ύπαρξη ενός εξωτερικού παρόχου υπηρεσιών cloud 2. Αξιοποιεί τις τεχνικές εικονικοποίησης 3. Στηρίζεται στο παράδειγμα των υπηρεσιών 4. Προϋποθέτει την ύπαρξη κατάλληλων και πρακτικών μέσων επικοινωνίας
4 Ερώτηση 2 Επιλέξτε τις σωστές απαντήσεις. Το XaaSμοντέλο υπηρεσιών cloud computing αναφέρεται: 1. Στη δομή 2. Στη πλατφόρμα 3. Στο λογισμικό 4. Στην επιχείρηση
5 Ερώτηση 3 Ποιες από τις παρακάτω ιδιότητες ισχύουν για την τεχνολογία του cloud computing? 1. Ελαστικότητα 2. Διαλειτουργικότητα 3. Επεκτασιμότητα
6 Ερώτηση 4 Οι πάροχοι υπηρεσιών cloud computing αναπτύσσουν και προσφέρουν μόνο ένα συγκεκριμένο μοντέλο υπηρεσιών (IaaS, PaaS, SaaS)? Ναι Όχι
7 Ερώτηση 5 Επιλέξτε τις σωστές απαντήσεις. Τα εθνικά(sovereign) clouds: 1. Περιορίζουν την λειτουργία των παρόχων υπηρεσιών cloud computing. 2. Περιορίζουν το εύρος επιλογών για την τοποθεσία των κέντρων δεδομένων. 3. Τοποθετούνται στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης και της απουσίας συνόρων στις τηλεπικοινωνίες και παροχή υπηρεσιών.
8 Ερώτηση 6 Σε ένα δημόσιο μοντέλο ανάπτυξης υπηρεσιών, ο χρήστης γνωρίζει με ποιον μοιράζεται τους υπολογιστικούς πόρους? Ναι Όχι
9 Ερώτηση 7 Για τι από τα δύο, δεν απαιτείται επενδυτικό κεφάλαιο? 1. Για να δημιουργήσουμε ένα (ιδιωτικό) μοντέλο ανάπτυξης υπηρεσιών cloud computing. 2. Για να«τρέξουμε» μία υπηρεσία σε ένα δημόσιο cloud.
10 Ερώτηση 8 Μια υπηρεσία cloudcomputing αποτελείται μόνο από άυλα αγαθά? Ναι Όχι
11 Ερώτηση 9 Τι περιλαμβάνει ένα ολοκληρωμένο σύστημα παραγωγής υπηρεσιών cloud computing? 1. Ένα κομμάτι υπηρεσιών υποδοχής(front office) 2. Ένα κομμάτι υπηρεσιών υποστήριξης(back office) 3. Μόνο δομικά υλικά και εργαλεία χωρίς καμία οργάνωση
12 Ερώτηση Ένα σύστημα παραγωγής υπηρεσιών cloud computing δύναται να αυτοματοποιηθεί? Ναι Όχι 2. Οι πελάτες μπορούν να εξατομικεύσουν μία υπηρεσία? Ναι Όχι
13 Ερώτηση 11 Σε τι αναφέρεται η διαδικασία υπολογισμού του μεγέθους ενός cloud συστήματος? 1. Στη δυνατότητα να καθορίσουμε το μέσο αριθμό των πελατών. 2. Στη δυνατότητα να καθορίσουμε τη μέση και μέγιστη τιμή κατανάλωσης των υπολογιστικών πόρων. 3. Στη δυνατότητα να καθορίσουμε μόνο τη μέγιστη τιμή κατανάλωσης των υπολογιστικών πόρων.
14 Ερώτηση 12 Σύμφωνα με τι καθορίζεται το επιχειρησιακό μοντέλο? 1. Το μέγεθος των δαπανών του παρόχου 2. Την αγορά -στόχος
15 Ερώτηση Ο προσδιορισμός του επιχειρησιακού μοντέλου του cloud εξαρτάται από το επίπεδο της υπηρεσίας? Ναι Όχι 2. Το cloud computing απαιτεί μόνο εργαλεία εικονικοποίησης? Ναι Όχι
16 Ερώτηση 14 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το Cloud stack: 1. Είναι λογισμικό εικονικοποίησης 2. Είναι εργαλείο ανάπτυξης 3. Επιτρέπει την διαχείριση cloud αντικειμένων 4. Επιτρέπει την διαχείριση διαφορετικών κέντρων δεδομένων 5. Παρέχει εργαλεία μετρολογίας 6. Υποστηρίζει την παροχή cloud αντικειμένων 7. Είναι λογισμικό ανοικτού κώδικα
17 Ερώτηση 15 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το Open Stack: 1. Είναι λογισμικό εικονικοποίησης 2. Είναι εργαλείο ανάπτυξης 3. Επιτρέπει την διαχείριση cloud αντικειμένων 4. Επιτρέπει την διαχείριση διαφορετικών κέντρων δεδομένων 5. Παρέχει εργαλεία μετρολογίας 6. Υποστηρίζει την παροχή cloud αντικειμένων 7. Είναι λογισμικό ανοικτού κώδικα
18 Ερώτηση 16 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το Open Nebula: 1. Είναι λογισμικό εικονικοποίησης 2. Είναι εργαλείο ανάπτυξης 3. Επιτρέπει την διαχείριση cloud αντικειμένων 4. Επιτρέπει την διαχείριση διαφορετικών κέντρων δεδομένων 5. Παρέχει εργαλεία μετρολογίας 6. Υποστηρίζει την παροχή cloud αντικειμένων 7. Είναι λογισμικό ανοικτού κώδικα
19 Ερώτηση 17 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το VMWare: 1. Είναι λογισμικό εικονικοποίησης 2. Είναι εργαλείο ανάπτυξης 3. Επιτρέπει την διαχείριση cloud αντικειμένων 4. Επιτρέπει την διαχείριση διαφορετικών κέντρων δεδομένων 5. Παρέχει εργαλεία μετρολογίας 6. Υποστηρίζει την παροχή cloud αντικειμένων 7. Είναι λογισμικό ανοικτού κώδικα
20 Ερώτηση 18 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το Chef: 1. Είναι λογισμικό εικονικοποίησης 2. Είναι εργαλείο ανάπτυξης 3. Επιτρέπει την διαχείριση cloud αντικειμένων 4. Επιτρέπει την διαχείριση διαφορετικών κέντρων δεδομένων 5. Παρέχει εργαλεία μετρολογίας 6. Υποστηρίζει την παροχή cloud αντικειμένων 7. Είναι λογισμικό ανοικτού κώδικα
21 Ερώτηση 19 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το Juju: 1. Είναι λογισμικό εικονικοποίησης 2. Είναι εργαλείο ανάπτυξης 3. Επιτρέπει την διαχείριση cloud αντικειμένων 4. Επιτρέπει την διαχείριση διαφορετικών κέντρων δεδομένων 5. Παρέχει εργαλεία μετρολογίας 6. Υποστηρίζει την παροχή cloud αντικειμένων 7. Είναι λογισμικό ανοικτού κώδικα
22 Ερώτηση 20 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το Puppet: 1. Είναι λογισμικό εικονικοποίησης 2. Είναι εργαλείο ανάπτυξης 3. Επιτρέπει την διαχείριση cloud αντικειμένων 4. Επιτρέπει την διαχείριση διαφορετικών κέντρων δεδομένων 5. Παρέχει εργαλεία μετρολογίας 6. Υποστηρίζει την παροχή cloud αντικειμένων 7. Είναι λογισμικό ανοικτού κώδικα
23 Ερώτηση 21 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Οι προσφορές υπηρεσιών φιλοξενίας: 1. Βασίζονται πάντα σε ΙaaS μοντέλα υπηρεσιών cloud computing 2. Πρέπει να αξιολογούν την μορφή ενέργειας που θα χρησιμοποιηθεί 3. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους υπολογιστικούς πόρους 4. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους επικοινωνιακούς πόρους 5. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους αποθηκευτικούς πόρους 6. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας λογισμικού 7. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας επιχειρησιακού λογισμικού 8. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας IT υποδομών
24 Ερώτηση 22 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Οι προσφορές IaaS υπηρεσιών cloud computing: 1. Πρέπει να αξιολογούν την μορφή ενέργειας που θα χρησιμοποιηθεί 2. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους υπολογιστικούς πόρους 3. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους επικοινωνιακούς πόρους 4. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους αποθηκευτικούς πόρους 5. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας λογισμικού 6. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας επιχειρησιακού λογισμικού 7. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας IT υποδομών
25 Ερώτηση 23 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Οι προσφορές PaaS υπηρεσιών cloud computing: 1. Βασίζονται πάντα σε ΙaaS μοντέλα υπηρεσιών cloud computing 2. Πρέπει να αξιολογούν την μορφή ενέργειας που θα χρησιμοποιηθεί 3. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους υπολογιστικούς πόρους 4. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους επικοινωνιακούς πόρους 5. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους αποθηκευτικούς πόρους 6. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας λογισμικού 7. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας επιχειρησιακού λογισμικού 8. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας IT υποδομών
26 Ερώτηση 24 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Οι προσφορές SaaS υπηρεσιών cloud computing: 1. Βασίζονται πάντα σε ΙaaS μοντέλα υπηρεσιών cloud computing 2. Πρέπει να αξιολογούν την μορφή ενέργειας που θα χρησιμοποιηθεί 3. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους υπολογιστικούς πόρους 4. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους επικοινωνιακούς πόρους 5. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους αποθηκευτικούς πόρους 6. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας λογισμικού 7. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας επιχειρησιακού λογισμικού 8. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας IT υποδομών
27 Ερώτηση 25 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Οι προσφορές DaaS υπηρεσιών cloud computing: 1. Βασίζονται πάντα σε ΙaaS μοντέλα υπηρεσιών cloud computing 2. Πρέπει να αξιολογούν την μορφή ενέργειας που θα χρησιμοποιηθεί 3. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους υπολογιστικούς πόρους 4. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους επικοινωνιακούς πόρους 5. Πρέπει να αξιολογούν τους διαθέσιμους αποθηκευτικούς πόρους 6. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας λογισμικού 7. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας επιχειρησιακού λογισμικού 8. Παρέχουν υπηρεσίες υποστήριξης και λειτουργίας IT υποδομών
28 Ερώτηση 26 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Sizing σημαίνει: 1. Άπειρη χωρητικότητα 2. Πεπερασμένη χωρητικότητα 3. Καθορισμός μοντέλων εμφάνισης αιτημάτων 4. Χρήση του ίδιου μοντέλου για on-line και off line διαδικασίες 5. Θα πρέπει να γίνει σύμφωνα νε την αλυσίδα σύνδεσης
29 Ερώτηση Τι επηρεάζει το μέγεθος μιας υπηρεσίας (sizing)? 1. Την στρατηγική του οργανισμού 2. Τις δαπάνες 3. Τον χρόνο απόκρισης 4. Την ποιότητα εμπειρίας 2. Η μείωση της απόδοσης θα πρέπει να είναι: 1. Προοδευτική 2. Απότομη 3. Ο υπολογισμός του μεγέθους της υπηρεσίαςπροϋποθέτει την γνώση: 1. Του μέσου επίπεδου δραστηριότητας 2. Του υψηλότερου επίπεδου δραστηριότητας
30 Ερώτηση Οι επενδύσεις στην τεχνολογία της πληροφορίας αντανακλούν την δραστηριότητα χρήσης? Ναι Όχι 2. Η τεχνολογία της πληροφορίας φέρνει άυλη προστιθέμενη αξία? Ναι Όχι
31 Ερώτηση Επιλέξτε από τα παρακάτω. Η χρέωση ανάλογα την χρήση σε ένα SaaS μοντέλο υπηρεσιών cloud computing: 1. Προσφέρει δυνατότητες προσαρμογής και εξατομίκευσης 2. Απαιτεί διαλειτουργικότητα 3. Δεν περιλαμβάνει χρέωση για τον τερματισμό της υπηρεσίας 2. Επιλέξτε από τα παρακάτω. Οι πάροχοι υπηρεσιών cloud computing: 1. Θα πρέπει να διατηρούν το επίπεδο απόδοσης που έχει συμφωνηθεί με τον χρήστη και περιλαμβάνεται στο συμφωνητικό επιπέδου υπηρεσιών. 2. Θα πρέπει να παρακολουθούν τις υποδομές. 3. Θα πρέπει να ορίσουν τα επίπεδα και τα χαρακτηριστικά ασφαλείας.
32 Ερώτηση 30 Η εξωτερική ανάθεση δραστηριοτήτων λειτουργιών σε μια πλατφόρμα cloud computing: 1. Συνεπάγεται με μείωση δαπανών 2. Ελλοχεύει κινδύνους 3. Σχετίζεται με τη χρήση εργαλείων πρόσβασης μέσω του διαδικτύου 4. Συνεπάγεται μεγαλύτερη περίοδος ανοίγματος υπηρεσιών 5. Απαιτεί διακρίβωση διαδικασιών/λειτουργιών (calibration) 6. Αποτελεί έναν αποτελεσματικό τρόπο διαχείρισης μη ώριμων διαδικασιών/λειτουργιών
33 Ερώτηση Τι ισχύει? Η τιμολόγηση των υπηρεσιών cloud computing 1. Απαιτεί τον ακριβή υπολογισμότων λειτουργικών δαπανών και των δαπανών επένδυσης 2. Σημαίνει ότι οι λειτουργικές δαπάνες υπολογίζονται για ένα χρόνο 3. Απαιτεί τον καθορισμό των φυσικών πόρων 4. Εξαρτάται από την δυνατότητας αναστρεψιμότητας(reversibility) 2. Ποιος είναι ο ορισμός του οικονομικού μοντέλου Premium? 1. Η βασική υπηρεσία είναι δωρεάν για ένα συγκεκριμένο δοκιμαστικό διάστημα 2. Η υπηρεσία είναι δωρεάν
34 Ερώτηση Συνεπής στρατηγική τιμολόγησης συνεπάγεται ότι όσο περισσότερο αγοράζεις, τόσο λιγότερο ακριβή γίνεται η υπηρεσία? Ναι Όχι 2. Ο πάροχος υπηρεσιών cloud computing πρέπει να ορίζει πρακτικά συστήματα μετρολογίας? Ναι Όχι
35 Ερώτηση 33 Σωστό ή Λάθος 1. Η ποιότητα εμπειρίας δεν διαφέρει από την ποιότητα υπηρεσίας. Σωστό Λάθος 2. Η ποιότητα της υπηρεσίας μπορεί να υπολογιστεί με αντικειμενικό τρόπο. Σωστό Λάθος 3. Η ποιότητα της εμπειρία μπορεί να υπολογιστεί με αντικειμενικό τρόπο. Σωστό Λάθος
36 Ερώτηση Για την σύνθεση ενός Συμφωνητικού Επιπέδου Υπηρεσιών πρέπει να: 1. Καθορίσουμε συγκεκριμένους δείκτες απόδοσης 2. Καθορίσουμε το απαιτούμενο επίπεδο απόδοσης 3. Ορίσουμε τρόπους παρακολούθησης της απόδοσης από την πλευρά του παρόχου 4. Ορίσουμε τρόπους παρακολούθησης της απόδοσης από την πλευρά του πελάτη 2. Το Συμφωνητικό Επιπέδου Υπηρεσιών επηρεάζει την τιμολόγηση? Ναι Όχι
37 Ερώτηση 35 Επιλέξτε από τα παρακάτω. Το Συμφωνητικό Επιπέδου Υπηρεσιών: 1. Μπορεί να καθοριστεί στο επίπεδο της επιχείρησης / οργανισμού 2. Απαιτεί τον εντοπισμό εμποδίων 3. Θα πρέπει να εστιάσει σε ζητήματα αποφόρτισης
A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP43_2015-06-15_4.3.3-Training
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Document Information Document ID name: Nebula_WP43_2015-06-12_4.3.3-Training
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Διαβάστε περισσότεραCycloVET. Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA
CycloVET Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA Δεκέμβρης, 2016 1 Project acronym: Project name: Project code: Document History CycloVET Improving skills and competences of cycling
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills. Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Project acronym: Project name: Project code: Document Information Document ID name: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Nebula_WP4_D4.3.1_Learning_Material_and_Content_2015_30_04
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1. Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή.
ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1 Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή. Κατ αρχήν, χρησιμοποιώντας μιλλιμετρέ χαρτί, σχεδιάστε το σχήμα σας, όπως στο σχήμα που ακολουθεί.
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Σ αυτό το εκπαιδευτικό σενάριο θα κατασκευάσουμε μια σιδηροδρομικά γραμμή για το παιχνίδι της εικόνας. Οι διαστάσεις του δικού σας παιχνιδιού μπορεί
Διαβάστε περισσότεραΒΗΜΑ 3. Από το πτυσσόμενο μενού (drop-down) που εμφανίζεται στην αριστερή μεριά, επιλέξτε Prism.
Δημιουργία Μολυβοθήκης με τη χρήση Primitives και Booleans ΒΗΜΑ 1. Στο FreeCAD επιλέξτε Create a new Empty Document Part Create a New Sketch. ΒΗΜΑ 2. Από την ενότητα primitives της γραμμής εργαλείων, επιλέξτε
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 4: Συνεργασία Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. Πώς να χτίσετε και να διατηρήσετε μια αποτελεσματική ομάδα Σε αυτό πρόγραμμα, εντός
Διαβάστε περισσότεραMathDebate Οδηγός για τον χρήστη
Goce Delchev University Shtip MathDebate Οδηγός για τον χρήστη MATHDebate - Η Φωνή των Φοιτητών - Ψάχνοντας την Αριστεία στην Εκπαίδευση Μαθηματικών μέσω της Αύξησης των Κινήτρων για Μάθηση (project 2016-2018)
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Unit Scope Σε αυτή την ενότητα θα μελετήσουμε τα βασικά των καταστάσεων διαπραγμάτευσης winwin,
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός Θα εξετάσουμε θα βασικά στοιχεία της ηγεσίας μέσω ενδυνάμωσης και αποτελεσματικής
Διαβάστε περισσότεραD3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version 1.0 31/01/2015
IDentifEYE D3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version 1.0 31/01/2015 Project Authors Reviewer IDentifEYE CCS, EF COIN This project has been funded with support from the European Commission.
Διαβάστε περισσότεραΠροσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας [Όνομα διεξάγων εδώ] This project has been funded with
Διαβάστε περισσότεραΑύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1 Αύξηση αναγνωρισιµότητας -Πώς ξέρεις ότι δουλεύει; This project has been funded with support from the European
Διαβάστε περισσότεραΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ. Σκοπός της εργασίας Δημιουργία ενός πιγκουίνου για διακοσμητικό γραφείου. Το σχετικό σχέδιο σε μιλλιμετρέ.
ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ Σκοπός της εργασίας Δημιουργία ενός πιγκουίνου για διακοσμητικό γραφείου. Τελικό προϊόν Το σχετικό σχέδιο σε μιλλιμετρέ. ΕΠΕΚΤΑΣΗ Δοκιμάστε να δημιουργήσετε ένα σχέδιο της επιλογής σας 1 ΒΗΜΑ-ΒΗΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής Ολοκλήρωζης
ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ τολή Κοινωνικών, Ανθρωπιζηικών Δπιζηημών και Σετνών Σμήμα Γιεθνών και Δσρωπαϊκών ποσδών ΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής
Διαβάστε περισσότεραΔιαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction
Διαχείρηση Χρόνου Soft Skills Training for Women in Construction Στόχοι Μαθήματος Η έννοια του χρόνου και οι κοινές παρανοήσεις Η σχέση με τον εαυτό σας, τους στόχους σας και τη διαχείρισή του χρόνου σας
Διαβάστε περισσότεραΠροσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 2 Ανασκόπηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 2 Ανασκόπηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας [Όνομα διεξάγων εδώ] This project has been funded with
Διαβάστε περισσότεραO7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών
O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών Prepared by University Paderborn 30/11/2015 Project name: Project acronym: Project number:
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Ανάπτυξη Ενότητα 3: Δικτύωση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΟΧΩΝ Στην ενότητα αυτή θα μελετήσουμε τρόπους διαμόρφωσης του προσωπικού
Διαβάστε περισσότεραΑποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων. Soft Skills Training for Women in Construction
Αποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων Soft Skills Training for Women in Construction Στόχοι Μαθήματος Οι μύθοι & τα γεγονότα γύρω από την Ηγετική ικανότητα Διοίκηση vs Ηγεσία (είναι διαφορετικά;)
Διαβάστε περισσότεραΨηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS Learning Objective : Βασικά συστατικά του Web Fabio Calefato Department of
Διαβάστε περισσότεραScrum framework: Γεγονότα
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #2 : Ευέλικτες (Agile) μέθοδοι για την ανάπτυξη λογισμικού Learning Objective : Scrum framework: Γεγονότα
Διαβάστε περισσότεραΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version
ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN Η ενίσχυση της διαπολιτισμικής μάθησης στις Ευρωπαϊκές επιχειρήσεις ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version Οι Συμβουλές Δράσης EILEEN ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ 2. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη Λουσάντα, Πορτογαλία 3. Οι σκέψεις ενός εκπαιδευτή για
Διαβάστε περισσότεραA novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP
Project acronym: Project name: Project code: NEBULA A novel vocational training programme on cloud computing skills 540226-LLP-1-2013-1-GR-LEONARDO-LMP Document Information Document ID name: Nebula_WP43_2015-06-12_4.3.3-Training
Διαβάστε περισσότεραΨηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS Learning Objective : SEO και Analytics Fabio Calefato Department of Computer
Διαβάστε περισσότεραScrum framework: Ρόλοι
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #2 : Ευέλικτες (Agile) μέθοδοι για την ανάπτυξη λογισμικού Learning Objective : Scrum framework: Ρόλοι Filippo
Διαβάστε περισσότεραΥπηρεσιών και Τεχνολογιών Cloud Ελλάδα
IN-CLOUD INNOVATION IN THE CLOUD BRIDGING UNIVERSITIES AND BUSINESSES Project Number: 2015-1-IT01-KA202-004733 Υπηρεσιών και Τεχνολογιών Cloud Ελλάδα Ανακοίνωση νομικού περιεχομένου: Με την υποστήριξη
Διαβάστε περισσότεραΑύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2 Αύξηση αναγνωσιµότητας -Πώς το κάνεις; Όνομα Διεξάγων εδώ This project has been funded with support from the
Διαβάστε περισσότεραΑύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1 Αύξηση αναγνωρισιµότητας -Τι είναι; Όνομα Διεξάγων εδώ This project has been funded with support from the European
Διαβάστε περισσότεραComprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems
Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems Κωνσταντίνος Κλουδάς Managing Director, Enoros Consulting Ltd This project has been funded
Διαβάστε περισσότεραEUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU
EUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU Ενημερωτική Ημερίδα 18/10/2018 Αθήνα, Ελλάδα THIS PROJECT HAS BEEN FUNDED WITH SUPPORT FROM THE EUROPEAN COMMISSION UNDER THE ERASMUS+ PROGRAMME. THIS PUBLICATION
Διαβάστε περισσότεραΒρες τα μοτίβα Επίπεδο 1
31/03/2012 Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1 Συμπληρώστε τα κενά με τα κατάλληλα σχήματα ώστε να παραχθεί ένα μοτίβο. Μπορείτε να αναγνωρίσετε και να αναπαράγετε το μοτιβο; Ποιες ενέργειες είναι διαθέσιμες? Ποιοι
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 1 - Διαχείριση του εαυτού μου και ηγεσία άλλων This project has been funded with support from the European Commission. This
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση
Κεφάλαιο 5.2A Co-funded by the European Union Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση This project has been funded with support from the European Commission.
Διαβάστε περισσότεραREPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024
REPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024 REPORT OF PILOT TEST BEDS Project LLP-LDV-TOI-12-AT-0015 Συντονιστής έργου: Schulungszentrum Fohnsdorf Εταίροι: University of Gothenburg Municipality of Tjörns MMC
Διαβάστε περισσότεραΔημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση. Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις. Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα
Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση 505690-LLP-1-2009-1-IT-KA3-KA3MP Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις Μηχανισμός υπολογισμού του ανθρακικού αποτυπώματος
Διαβάστε περισσότεραΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ
ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ Συγγραφή: Νατάσα Καζαντζίδου Κύριος εταίρος: IDEC SA Για το έργο ECVET Permit Αριθμός Συμφωνίας: 2014-1- CY01- KA202-000276 The project ECVET Permit has been funded with the support
Διαβάστε περισσότεραEvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος
EvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος - 2017 "The European Commission support for the production of this publication does not
Διαβάστε περισσότεραΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Λεωνίδας Κυριακίδης Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου ΕΙΣΑΓΩΓΗ H δημιουργία εκπαιδευτικών
Διαβάστε περισσότεραΑσκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα
, χωρίς όργανα 1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα: σηκώστε φτέρνες, και ξανά κάτω. 1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : σηκώστε δάκτυλα ποδιών, και ξανά κάτω. 1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : σηκώστε φτέρνες και δάκτυλα
Διαβάστε περισσότεραCONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe
CONTENTS 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe 4. Εκδηλώσεις NG Europe 2017-1-PT01-KA204-035759 This project
Διαβάστε περισσότεραΓλωσσάρι, Ορολογία και Αποποίηση Ευθυνών
ΟΔΗΓΙΕΣ Γλωσσάρι, Ορολογία και Αποποίηση Ευθυνών Έκδοση2.3 1 Φεβρουαρίου 2018 Αυτό το εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές.
Διαβάστε περισσότεραΣυνεργασία με άτομα από διαφορετικές κουλτούρες. Soft Skills Training for Women in Construction
Συνεργασία με άτομα από διαφορετικές κουλτούρες Soft Skills Training for Women in Construction Εκπαιδευτικοί στόχοι Οι προκλήσεις της συνεργασίας με το εξωτερικό Οι πολιτιστικές διαφορές και ο αντίκτυπός
Διαβάστε περισσότεραΜάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα
Ενότητες 2.3A και 2.3B Co-funded by the European Union Μάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα Ενότητα 2.3A Γίνομαι Καθαρός: Ξεπερνώντας τον Εθισμό χωρίς Θεραπεία Ενότητα 2.3B Η Αποκατάσταση του Κεφαλαίου
Διαβάστε περισσότεραΤο έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.
2015 Δραστηριότητα 1. Έκθεση του State of the Art σχετικά με υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού και συμβουλευτικής για τους μετανάστες: ανάλυση πλαισίου, ανάγκες και συστάσεις ΠΕΡΙΛΗΨΗ / ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Διαβάστε περισσότεραΑπευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x
www.lifelongreaders.org Περιγραφή της Δραστηριότητας για Προώθηση Ανάγνωσης / Δράση ΤΕΥΧΟΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ Η περιγραφή δηµιουργήθηκε από τον εταίρο στο πρόγραµµα LiRe: CARDET Απευθύνεται
Διαβάστε περισσότεραΠροώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης
Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης Grundtvig Multilateral LLP Ref. n. 540477-LLP-1-2013-1-IE-Grundtvig-GMP Έκθεση FIERE (Παραδοτέο 6.6) Πακέτο Εργασίας 6: ΔΙΑΧΥΣΗ Δεκέμβριος
Διαβάστε περισσότεραThe CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση
The CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση Dimitris Alimisis 1, Meurig Beynon 2, Jonathan Foss 2, Elizabeth Hudnott 2, Steve Russ 2 1 EDUMOTIVA, Greece 2 University of Warwick,
Διαβάστε περισσότεραFAMICO Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγχειρίδιο χρήσης για τον Διευκολυντή (Facilitator)
FAMILY CAREER COMPASS - Efficient Career Guidance Approaches Supporting Parents in Guiding their Children s Vocational Career EACEA Leonardo da Vinci Transfer of Innovation Project nr: 2013-1-PL1-LEO05-37576
Διαβάστε περισσότεραΤο Μοντέλο του IENE5 για το MOOC
ERASMUS+ Programme Key Action 2: Strategic partnership Agreement number 2015-1-UK01-KA202-013466 ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΔουλεύοντας με Αυτοπεποίθηση. Soft Skills Training for Women in Construction
Δουλεύοντας με Αυτοπεποίθηση Soft Skills Training for Women in Construction Στόχοι Μαθήματος Γνώρισε από που προέρχεται και που βρίσκεται η αυτοπεποίθηση Μάθε τι είναι καλό για σένα και πως να το κάνεις
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων Υποενότητα 3 Χρηματοοικονομικός σχεδιασμός και προβλέψεις This project has been funded with support from the European Commission. This publication
Διαβάστε περισσότεραΚαλωσορίσατε στο Emphasys Centre!
Καλωσορίσατε στο Emphasys Centre! This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων Υποενότητα 1 - Πηγές χρηματοδότησης This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views
Διαβάστε περισσότεραΗ εμπειρία του Έργου EPC+ στη σύναψη Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης
Υλοποίηση έργων βελτίωσης ενεργειακής απόδοσης στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα με Συμβάσεις Ενεργειακής Απόδοσης Project Η εμπειρία του Έργου EPC+ στη σύναψη Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης ΕΒΕΑ 4/10/2016
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών. Αθήνα, 23/8/2017
Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών Αθήνα, 23/8/2017 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Το Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών (ΕΚΚΕ) σας προσκαλεί σε μία Συνάντηση Ενημέρωσης για το έργο «Κοινωνική Επιχειρηματικότητα σε Ευρωπαϊκή Διάσταση
Διαβάστε περισσότεραGet There Ταξίδι προς την Απασχόληση
Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Διεθνής Έκθεση Αναφοράς Ανάλυσης Αναγκών για την Κύπρο Φεβρουάριος 2016 IO1 How to Get There? Η έκθεση αναφοράς αναπτύχθηκε από: This project has been funded with support
Διαβάστε περισσότεραΥπολογιστική Νέφους Cloud computing
Υπολογιστική Νέφους Cloud computing Χρ. Ηλιούδης Clouds Cloud computing??? Διείσδυση του Cloud Ορισμός - χαρακτηριστικά Ο όρος cloud έχει τις ρίζες στου στην αρχή του internet όπου συνήθιζαν να το αναπαριστούν
Διαβάστε περισσότεραΑπευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι
www.lifelongreaders.org Περιγραφή της Δραστηριότητας για Προώθηση Ανάγνωσης / Δράση ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ Η περιγραφή δημιουργήθηκε από τον εταίρο στο πρόγραμμα LiRe: CARDET Απευθύνεται σε μειονεκτούντες
Διαβάστε περισσότεραSOFIE ONLINE TOOL user guide. support-refugees.eu. Project Number: AT01-KA
SOFIE ONLINE TOOL user guide support-refugees.eu Project Number: 2017-1-AT01-KA204-035083 Καλωσορίσατε στον οδηγό χρήσης του Διαδικτυακού Εργαλείου SOFIE! Εδώ θα βρείτε όλες τις απαραίτητες πληροφορίες
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ MATHDebate - Η Φωνή των Φοιτητών - Ψάχνοντας την Αριστεία στην Εκπαίδευση Μαθηματικών μέσω της Αύξησης των Κινήτρων για Μάθηση (project 2016-2018) mathdebate.eu Σύντομη
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects
Διαβάστε περισσότεραInvestor Ready Energy Efficiency. Investor Confidence Project Europe
Investor Ready Energy Efficiency Investor Confidence Project Europe Οι προκλήσεις της αγοράς ενεργειακά αποδοτικών κτιρίων, είναι γνωστές Οι ιδιοκτήτες κτιρίων αλλά και οι επενδυτές απαιτούν διαφανή, συνεπή
Διαβάστε περισσότερα505690-LLP-1-2009-1-IT-KA3-KA3MP
Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση 505690-LLP-1-2009-1-IT-KA3-KA3MP Μεταποίηση των αγροτικών προϊόντων - Απ' ευθείας πώληση από το αγρόκτημα Περιπτώσεις απ' ευθείας πώλησης Δημήτρης Σωτηρόπουλος
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων NON FOR LESL
Οδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων Η Μη-τυπική Μάθηση μπορεί να αποτρέψει την Πρόωρη Σχολική Εγκατάλειψη ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: NI---DE-KA- ERASMUS+ NON-FOR-LESL: Η Μη-τυπική Μάθηση μπορεί να αποτρέψει
Διαβάστε περισσότεραΕΜΠΟΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΓΟΡΑ: ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ ΝΑ ΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΟΥΜΕ
Απρίλιος 2011 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΕΜΠΟΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΓΟΡΑ: ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ ΝΑ ΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΟΥΜΕ Tο ερωτηματολόγιο αυτό θα βοηθήσει την Ευρωπαϊκή Επιτροπή να αξιολογήσει τον τρόπο με τον οποίο η Ενιαία
Διαβάστε περισσότεραΠνεσμαηικά Γικαιώμαηα 2006 Ίδρσμα ECDL (ECDL Foundation - www.ecdl.org)
Έθδνζε 1.5 PEOPLECERT Hellas A.E - Φορέας Πιζηοποίηζης Ανθρώπινοσ Γσναμικού Κνξαή 3, 105 64 Αζήλα, Τει.: 210 372 9100, Fax: 210 372 9101, e-mail: info@peoplecert.org, www.peoplecert.org Πνεσμαηικά Γικαιώμαηα
Διαβάστε περισσότεραLearning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools
Erasmus+ / Δράση ΚΑ1 3 ο Γυμνάσιο Ηράκλειου Ενσωμάτωση Καινοτόμων Εκπαιδευτικών Μεθόδων στο Εκπαιδευτικό Έργο Κωδικός Αριθμός Ευρωπαϊκού Προγράμματος: 2017-1-EL01-KA101-035535 Σχολικά Έτη 2017-18 και 2018-19
Διαβάστε περισσότεραΣυνοπτική παρουσίαση της εθνικής έκθεσης για την
CooP Συνοπτική παρουσίαση της εθνικής έκθεσης για την Ελλάδα αναφορικά με τη συνεργασία μεταξύ Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων (ΜΜΕ) και Οργανισμών Νεολαίας/ Οργανισμών με δράσεις για Νέους STUDY Η παρούσα μελέτη
Διαβάστε περισσότεραΣΚΟΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2
ΣΚΟΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2 Ο σκοπός της συγκεκριµένης µαθησιακής ενότητας είναι να κατανοήσουν οι σπουδαστές τα διαφορετικά επιχειρηµατικά µοντέλα (business models) παροχής υπηρεσιών cloud computing
Διαβάστε περισσότεραΑπευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι
www.lifelongreaders.org Περιγραφή της Δραστηριότητας για Προώθηση Ανάγνωσης / Δράση ΜΑΣΚΟΤ ΚΑΙ ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Η περιγραφή δηµιουργήθηκε από τον εταίρο στο πρόγραµµα LiRe: CARDET Απευθύνεται σε
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες χρήσης για το Historiana
Οδηγίες χρήσης για το Historiana Το Historiana είναι ένα περιβάλλον elearning το οποίο έχει δημιουργηθεί από καθηγητές ιστορίας από την Ευρώπη και εκτός αυτής με στόχο να βοηθήσουν τους συναδέλφους τους,
Διαβάστε περισσότεραPerforming Spatial Joins
Performing Spatial Joins QGIS Tutorials and Tips Author Ujaval Gandhi http://google.com/+ujavalgandhi Translations by Christina Dimitriadou Paliogiannis Konstantinos Tom Karagkounis Despoina Karfi This
Διαβάστε περισσότεραΣύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν στις χώρες των εταίρων
Perception, Attitude, Movement Identity Needs Action (PAM-INA) - 502077-LLP-1-2009-1-DE-COMENIUS-CMP WP3 Ανάλυση Σχολικών Προγραμμάτων Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν
Διαβάστε περισσότεραΜηχανισμός χρηματοδότησης έργων βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης μέσω Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης Βασικές
Μηχανισμός χρηματοδότησης έργων βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης μέσω Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης Βασικές Καραμάνη Φωτεινή 14.3.2019 Λάρισα This project receives funding from the European Union s
Διαβάστε περισσότεραΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ
Βαλασάκη Χρυσάνθη Βιολόγος,, Υπ.Δρ.ΕΚΠΑ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ ΑΡΩΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΩΝ ΦΥΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΚΑΠ Αθήνα 2014 ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ ΑΡΩΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ
Διαβάστε περισσότεραThe Knowledge Volunteers
The Knowledge Volunteers Guidelines for Tutors Fondazione Mondo Digitale www.mondodigitale.org THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS PROJECT - GUIDELINES FOR TUTORS THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS Grant agreement number:
Διαβάστε περισσότεραΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ
Μελέτη στα πλαίσια του προγράμματος NEAR ZERO ENERGY EFFICIENT BUILDINGS ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ Τον Οκτώβριο του 2014, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δημοσίευσε μια έκθεση σχετικά με τις πληροφορίες που
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες Εγγραφής στις Εξετάσεις για Ανεξάρτητους Υποψηφίους
Οδηγίες Εγγραφής στις Εξετάσεις για Ανεξάρτητους Υποψηφίους Ιανουάριος 2017 Έκδοση 4.1 Απρίλιος 2018 Έκδοση 04.2 PeopleCert Certifying Professionals E-mail: info@peoplecert.org, www.peoplecert.org Copyright
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων Υποενότητα 2 Εισαγωγή στη χρηματοοικονομική διαχείριση This project has been funded with support from the European Commission. This publication
Διαβάστε περισσότεραHANDOUTS TKTR. [ GR ] hellenic -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RO Prevent and combat violence against children, young people and women and to protect victims and groups at risk [ GR ] hellenic -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός χρήσης Nokia 6730 classic. Τεύχος 2
Οδηγός χρήσης Nokia 6730 classic Τεύχος 2 2009 Nokia. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώµατος. ΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗΣ Με την παρούσα, η NOKIA CORPORATION δηλώνει ότι το RM-566 συµµορφώνεται προς τις ουσιώδεις απαιτήσεις
Διαβάστε περισσότεραΚοινότητες μάθησης και πρακτικής σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης
Κοινότητες μάθησης και πρακτικής σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης Scientix has received funding from the European Union s H2020 research and innovation programme project Scientix 3 (Grant agreement N. 730009),
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα διατήρησης σκληρών δίσκων για την ασφάλεια δεδομένων στα προϊόντα της Xerox
Πρόγραμμα διατήρησης σκληρών δίσκων για την ασφάλεια δεδομένων στα προϊόντα της Xerox October 10, 2017 Month 00, 0000 2017 Xerox Corporation. All rights reserved. Xerox, Xerox and Design
Διαβάστε περισσότεραSELF DIAGNOSTIC TOOL (EL)
SELF DIAGNOSTIC TOOL (EL) WOMEN IN - Telework for life-work reconciliation in EU: promoting women participation and mobility, ref. 2011-1-ES1-LEO05-36491. This project has been funded with support from
Διαβάστε περισσότεραΒαζηθό κάζεκα γηα ην ArcGIS
Βαζηθό κάζεκα γηα ην ArcGIS Content 1 ArcMap, γλσξηκία κε ηελ επηθάλεηα εξγαζίαο... 2 1.1 Η δηεπηθάλεηα ηνπ ArcMap... 2 1.2 Η γξακκή εξγαιείσλ... 3 2 Κάληε έλα ζρέδην εξγαζίαο: Έλα ράξηε γελλήζεσλ....
Διαβάστε περισσότεραScientix, η κοινότητα για την Εκπαίδευση STEM στην Ευρώπη
Scientix, η κοινότητα για την Εκπαίδευση STEM στην Ευρώπη Scientix has received funding from the European Union s H2020 research and innovation programme project Scientix 3 (Grant agreement N. 730009),
Διαβάστε περισσότεραBatch Processing using Processing Framework
Batch Processing using Processing Framework QGIS Tutorials and Tips Author Ujaval Gandhi http://google.com/+ujavalgandhi Translations by Christina Dimitriadou Paliogiannis Konstantinos Tom Karagkounis
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ: Ο ΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ: Ο ΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ Ο στόχος της συγκεκριµένης µαθησιακής ενότητας είναι να παρουσιάσει στους σπουδαστές το µεθοδολογικό πλαίσιο και τα εργαλεία για την
Διαβάστε περισσότεραA Strategic Initiative to Strengthen the Supply of Apprenticeships in European Textile and Clothing Sector
Τι είναι το έργο TEXAPP Το έργο TEXAPP ασχολείται με το ζήτημα του θεσμού της μαθητείας και της εφαρμογής του στους κλάδους της κλωστοϋφαντουργίας και της ένδυσης, όπου κυριαρχούν οι μικρές, μεσαίες και
Διαβάστε περισσότεραΘΗΣ) με υψηλό δυναμικό επαναληψιμότητας» 6 Ιουνίου Δυναμικό Αγοράς Οδηγός ΕΠΕΥ-ΘΗΣ
ST-ESCOs ΗΜΕΡΙΔΑ «Δημιουργία πιλοτικών Εταιριών Παροχής Ενεργειακών Υπηρεσιών- Θερμικών Ηλιακών Συστημάτων (ΕΠΕΥ- ΘΗΣ) με υψηλό δυναμικό επαναληψιμότητας» 6 Ιουνίου 2007 Δυναμικό Αγοράς Οδηγός ΕΠΕΥ-ΘΗΣ
Διαβάστε περισσότεραSearching and Downloading OpenStreetMap Data
Searching and Downloading OpenStreetMap Data QGIS Tutorials and Tips Author Ujaval Gandhi http://google.com/+ujavalgandhi Translations by Christina Dimitriadou Paliogiannis Konstantinos Tom Karagkounis
Διαβάστε περισσότεραΦιλίππου Θεοδόσιος Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Φιλίππου Θεοδόσιος Εκπαιδευτικός Πληροφορικής Η παρούσα εισήγηση παρουσιάζει τη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε σε δυο διαφορετικές τάξεις, στο πλαίσιο του μαθήματος Ερευνητική Εργασία με τη χρήση των υπηρεσιών
Διαβάστε περισσότεραUsing the QGIS Browser
Using the QGIS Browser QGIS Tutorials and Tips Author Ujaval Gandhi http://google.com/+ujavalgandhi Translations by Christina Dimitriadou Paliogiannis Konstantinos Tom Karagkounis Despoina Karfi This work
Διαβάστε περισσότεραTIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ
www.timproject.eu www.tim.project-platform.eu TIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ This project has been founded with support form the European Commission. This presentation reflects the
Διαβάστε περισσότερα