Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά"

Transcript

1 Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά

2 Welcome to trendence 2015 Πάνω από συμμετέχοντες από 24 Ευρωπαϊκές χώρες από περισσότερα από 950 πανεπιστήμια... εκφράζουν τη γνώμη τους σχετικά με: >> το πανεπιστήμιο τους >> τους προτιμώμενους εργοδότες >> τους εργασιακούς τους στόχους >> επίκαιρα θέματα

3 Πληροφορίες για τη Δημοσίευση των Αποτελεσμάτων της Έρευνας Αγαπητοί αναγνώστες, Σας ευχαριστούμε για την συμμετοχή σας στην έρευνα trendence Graduate Barometer 2015! Η παρούσα έκθεση έχει συνταχθεί ειδικά για το πανεπιστήμιο/τει σας και περιέχει δεδομένα που δεν έχουν δημοσιευθεί ακόμη. Λαμβάνουμε πολλά αιτήματα από φοιτητές αλλά και πανεπιστήμια/τει για την άδεια να παραθέσουν τα δεδομένα και τα αποτελέσματα της έρευνας. Για τον λόγο αυτό, δημιουργήσαμε την ακόλουθη λίστα με το τι επιτρέπεται και το τι δεν επιτρέπεται να κάνετε με τα δεδομένα και τα αποτελέσματα αυτά: >> Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μεμονωμένα στοιχεία από την παρούσα έκθεση για εσωτερική και εξωτερική επικοινωνία μέσω της ιστοσελίδας ή του newsletter του πανεπιστημίου/τει, παραθέτοντας το Ινστιτούτο trendence ως την πηγή των δεδομένων στο κείμενο που θα τα παρουσιάζετε. Ωστόσο, δεν επιτρέπεται η δημοσίευση ολόκληρης της έκθεσης ή μερών αυτής, π.χ. ολόκληροι πίνακες ή εικόνες. >> Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα γνωστοποιημένα στοιχεία για ακαδημαϊκούς σκοπούς (προσωπικές μελέτες, διαλέξεις, κ.λπ.). >> Επιπλέον, μπορείτε να δημοσιεύσετε τα αποτελέσματα της έκθεσης σε πλατφόρμες περιορισμένης πρόσβασης που χρησιμοποιούνται εντός του πανεπιστημίου, υπό την προϋπόθεση ότι τα δεδομένα δεν θα προωθούνται σε τρίτους μέσω των πλατφόρμων αυτών. Με εκτίμηση, Η ομάδα της trendence 3

4 Περιεχόμενα Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας στην έρευνα trendence Graduate Barometer 2015! Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας παρουσιάσουμε τα αποτελέσματα της έκθεσης. Μετά από μια γενική εισαγωγή, θα παρουσιάσουμε τις τρεις παρακάτω ενότητες: Φοιτητές που Συμμετείχαν στην Έρευνα Σε αυτή την ενότητα μπορείτε να δείτε το δείγμα στο οποίο βασίζονται τα αποτελέσματα. Εκτός από το μέγεθος του δείγματος και τα δημογραφικά δεδομένα, θα βρείτε επίσης πληροφορίες σχετικά με τους κλάδους και τα έτη φοίτησης. Αυτές οι πληροφορίες είναι σημαντικές, δεδομένου ότι η διανομή που παρουσιάζεται στην έκθεση ενδέχεται να διαφέρει από τα στατιστικά στοιχεία του πανεπιστημίου/τει σας, ανάλογα με τη συμμετοχή των φοιτητών στην έρευνα. Άποψη των Φοιτητών για το Πανεπιστήμιο/ΤΕΙ Σε αυτή την ενότητα παρουσιάζεται η άποψη των φοιτητών βάσει 28 διαφορετικών κριτηρίων σε διάφορες μορφές. Θα μάθετε τι είναι σημαντικό για τους φοιτητές σας και πώς συγκρίνεται η απόδοση του πανεπιστημίου/τει σας με τα υπόλοιπα στη χώρα σας. 4 Επικοινωνία και Επαγγελματική Σταδιοδρομία Σε αυτή την ενότητα μπορείτε να δείτε τις προτιμήσεις των φοιτητών σχετικά με την καριέρα, τον μισθό και τις ώρες εργασίας. Πρόκειται για σημαντικούς παράγοντες όσον αφορά την προτίμηση και την επιλογή εργοδότη από τους φοιτητές. Επιπλέον, μπορείτε να προσδιορίσετε ποιες πηγές πληροφόρησης χρησιμοποιούν οι φοιτητές για να ενημερωθούν σχετικά με θέματα καριέρας και εταιρειών.

5 Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία >> Το trendence Graduate Barometer έχει εξελιχθεί στη μεγαλύτερη έρευνα πάνω σε ζητήματα σταδιοδρομίας, εκπαίδευσης και εργοδοσίας στην Ευρώπη. 952 ιδρύματα σε 24 χώρες συμμετείχαν και φοιτητές απάντησαν στην έρευνα. >> Οι φοιτητές ερωτήθηκαν σχετικά με τις προτιμήσεις και τις προσδοκίες τους για τη μέλλουσα σταδιοδρομία τους, την ικανοποίησή τους από το πανεπιστήμιό τους και την ελκυστικότητα των μελλοντικών εργοδοτών. >> Η δειγματοληπτική έρευνα πραγματοποιήθηκε στο διάστημα μεταξύ Οκτωβρίου 2014 και Φεβρουαρίου Η ανάλυση των δεδομένων έγινε με στατιστικές μεθόδους σύμφωνα με τους έγκυρους MRS και ESOMAR κώδικες και ISO

6 trendence worldwide School leavers Graduates Professionals over 500,000 participants over 1,000 universities worldwide 6

7 Φοιτητές που Συμμετείχαν στην Έρευνα Άποψη των Φοιτητών για το Πανεπιστήμιο/ΤΕΙ Επικοινωνία και Επαγγελματική Σταδιοδρομία

8 Φοιτητές που Συμμετείχαν στην Έρευνα

9 Φοιτητές που Συμμετείχαν στην Έρευνα Περιεχόμενα ενότητας >> Αριθμός φοιτητών και χωρών που συμμετέχουν στην έρευνα: Πόσοι φοιτητές συμμετείχαν στη χώρα σας και ποιες χώρες συμμετείχαν στην έρευνα; >> Δημογραφικά στοιχεία και άλλα: Πέρα από την ηλικιακή δομή του δείγματος, αξιολογείται και η διανομή των κλάδων και πτυχίων. Αξιοσημείωτο σε αυτό το σημείο είναι το γεγονός ότι ο κλάδος σπουδών δεν υποδεικνύει συγκεκριμένο πτυχίο στο πανεπιστήμιο/τει αλλά την θεματική περιοχή στην οποία ανήκει ένας φοιτητής. >> Εμπειρία & ικανότητες: Τι προσόντα απέκτησαν οι φοιτητές σας πέραν αυτών που σχετίζονται αποκλειστικά με τον κλάδο σπουδών τους; Πώς αξιολογούν οι ίδιοι τα προσόντα τους; >> Γλωσσικές δεξιότητες: Ποιες γλώσσες γνωρίζουν οι φοιτητές πέραν της μητρικής τους; 9

10 Συμμετοχή στη 'Έκδοση Business trendence Graduate Barometer 2015 Business Edition οι φοιτητές σας Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά 79 Αυστρία Βέλγιο Βουλγαρία Γαλλία Γερμανία Δανία 443 Ελβετία u Ελλάδα Ιρλανδία Ισπανία Ιταλία Μεγάλη Βρετανία Νορβηγία 631 Ολλανδία 276 Ουγγαρία Πολωνία Πορτογαλία Ρουμανία Ρωσία Σλοβακία Σουηδία 460 Τουρκία Τσεχία Φιλανδία

11 Σύντομο προφίλ των ομάδων υπό εξέταση Σύντομο Προφίλ Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας Ηλικία (ετών) Ø 22,7 Ø 23,3 Ø 25,9 Προφίλ Άντρας 38,3% 41,9% 40,5% Γυναίκα 61,7% 58,1% 59,5% Πτυχίο 67,9% 82,1% 70,5% ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Μεταπτυχιακό 30,9% 16,0% 26,9% Διδακτορικό 1,0% 2,0% 2,6% Επαγγελματική εμπειρία (πρακτική εξάσκηση, εργασία, κλπ.) σχετική με τις σπουδές μου 60,6% 61,6% 86,6% ΕΜΠΕΙΡΙΑ Επαγγελματική εμπειρία μη σχετική με τις σπουδές μου 69,1% 67,5% 81,5% Εργασία, σπουδές ή εθελοντικές δραστηριότητες στο εξωτερικό 37,2% 21,4% 31,9% ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ Ώρες εργασίας την εβδομάδα (ώρες) Ø 42,8 Ø 43,9 Ø 44,6 Αναμενόμενος μισθός ( ) Ø Ø Ø Ερώτηση: Ηλικία Ερώτηση: Φύλο Ερώτηση: Σε ποια φάση των σπουδών σας βρίσκεστε; Ερώτηση: Τι είδους επαγγελματικές εμπειρίες (τουλάχιστον 3 μηνών) διαθέτετε και ποια προσόντα; Ερώτηση: Πόσες ώρες πιστεύετε ότι θα δουλεύετε σε αυτήν τη θέση; Ερώτηση: Πόσα χρήματα πιστεύετε ότι θα κερδίζετε (μικτά) σε αυτήν τη θέση; 11

12 Κύριοι τομείς σπουδών Λογιστική Λογιστική 60,3% 60,3% Διοίκηση Επιχειρήσεων Διοίκηση Επιχειρήσεων 42,3% 42,3% Χρηματοοικονομικά Χρηματοοικονομικά 33,3% 33,3% Οικονομικά/Εθνική Οικονομία/Επιχειρησιακές Οικονομικά/Εθνική Οικονομία/Επιχειρησιακές σπουδές σπουδές 17,9% 17,9% Μάρκετινγκ Μάρκετινγκ 11,5% 11,5% Διοίκηση Ανθρώπινου Διοίκηση Δυναμικού Ανθρώπινου Δυναμικού 10,3% 10,3% Τουριστικά Τουριστικά 5,1% 5,1% Πληροφοριακά Συστήματα/Τεχνολογία Πληροφοριακά Συστήματα/Τεχνολογία 3,8% 3,8% 0% 20% 0% 40% 20% 60% 40% 80% 60% 80% Ευρώπη Ελλάδα Ευρώπη οι φοιτητές Ελλάδα σας οι φοιτητές σας Ερώτηση: Ποια είναι η βασική κατεύθυνση των σπουδών σας; ΟΙ συμμετέχοντες μπορούν να επιλέξουν μία ή δύο απαντήσεις. Κατα συνέπεια, τα συγκεντρωτικά ποσοστα μπορεί να είναι μεγαλύτερα του 100%. 12

13 Επαγγελματική εμπειρία των φοιτητών Επαγγελματική εμπειρία (πρακτική εξάσκηση, εργασία, κλπ.) σχετική με τις σπουδές μου 86,6% Επαγγελματική εμπειρία μη σχετική με τις σπουδές μου 81,5% Κοινωνική δραστηριότητα 52,1% Εργασία, σπουδές ή εθελοντικές δραστηριότητες στο εξωτερικό 31,9% Πολιτική δραστηριότητα 7,0% Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας 0% 30% 60% 90% Ερώτηση: Τι είδους επαγγελματικές εμπειρίες (τουλάχιστον 3 μηνών) διαθέτετε και ποια προσόντα; 13

14 Ακαδημαϊκή επίδοση Άριστες επιδόσεις (ανήκω στο 20% των φοιτητών με υψηλές επιδόσεις.) 9,6% Πάνω από το μέσο όρο επιδόσεων (ανήκω στο 40% των φοιτητών με υψηλές επιδόσεις.) 42,5% Μέση επίδοση 43,8% Κάτω από το μέσο όρο επιδόσεων (ανήκω στο 40% των φοιτητών με χαμηλές επιδόσεις.) Πολύ χαμηλές επιδόσεις (ανήκω στο 20% των φοιτητών με χαμηλές επιδόσεις.) Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας 0,0% 4,1% 0% 20% 40% 60% Ερώτηση: Πώς θα περιγράφατε τις ακαδημαϊκές σας επιδόσεις; 14

15 Προσωπικές δεξιότητες στον κόσμο της εργασίας Κατά τη διάρκεια της έρευνας, οι φοιτητές καλούνται να αξιολογήσουν τα προσωπικά τους χαρακτηριστικά (προσωπικές δεξιότητες) σε επαγγελματικό επίπεδο. Οι φοιτητές ερωτώνται σχετικά με τα ατομικά τους χαρακτηριστικά με τη βοήθεια δηλώσεων, τις οποίες μπορούν είτε να επιβεβαιώσουν είτε να διαψεύσουν με βάση μια κλίμακα τεσσάρων διαβαθμίσεων ( Δεν ισχύει καθόλου, Δεν ισχύει ιδιαίτερα, Ισχύει εν μέρει, Ισχύει απολύτως ). Μόνο οι συμμετέχοντες που επέλεξαν Ισχύει απολύτως ή Ισχύει εν μέρει και για τις δυο δηλώσεις συσχετίστηκαν με το αντίστοιχο χαρακτηριστικό. Για την παρουσίαση των αποτελεσμάτων, οι δηλώσεις αυτές συνοψίζονται σε χαρακτηριστικά: >> Αξιοπιστία: 'Τηρώ τις προκαθορισμένες προθεσμίες.' >> Αξιοπιστία: 'Επιβεβαιώνω πάντα ότι η δουλειά μου είναι σωστή πριν την παραδώσω.' >> Επίδοση και φιλοδοξία: 'Ενοχλούμαι από τα λάθη μου και προσπαθώ να μαθαίνω από αυτά.' >> Επίδοση και φιλοδοξία: 'Στον ελεύθερο χρόνο μου διαβάζω εξειδικευμένη βιβλιογραφία για να εκπαιδεύομαι περαιτέρω.' >> Ευελιξία: 'Μετά από μια εσωτερική εταιρική αναδιάρθρωση είμαι ανοιχτός/-ή στην ενασχόληση με νέους τομείς και στην ανάληψη νέων καθηκόντων.' >> Ευελιξία: 'Όταν συνειδητοποιώ ότι δεν εξελίσσομαι, διαφοροποιώ τη στρατηγική μου.' >> Ικανότητα εργασίας υπό πίεση: 'Αντιμετωπίζω φιλικά την έστω και σκληρή κριτική των άλλων και δεν νιώθω προσωπικά προσβεβλημένος/-η.' >> Ικανότητα εργασίας υπό πίεση: 'Τηρώ μια προκαθορισμένη προθεσμία, παρόλο που αυτό μπορεί να συνεπάγεται αυξημένο φόρτο εργασίας.' >> Κοινωνικές δεξιότητες: 'Παρατηρώ τις εκφράσεις και τις χειρονομίες του συνομιλητή μου.' >> Κοινωνικές δεξιότητες: 'Αφήνω στο συνομιλητή μου περιθώριο να αναπτύξει την επιχειρηματολογία του, πριν εκφράσω τη γνώμη μου.' 15

16 Προσωπικές δεξιότητες στον κόσμο της εργασίας Αξιοπιστία Αξιοπιστία 82,6% 82,6% Κοινωνικές δεξιότητες Κοινωνικές δεξιότητες 87,0% 87,0% Ευελιξία Ευελιξία 79,7% 79,7% Δυνατότητα εργασίας υπο πίεση Δυνατότητα εργασίας υπο πίεση 47,8% 47,8% Επίδοση και φιλοδοξία Επίδοση και φιλοδοξία 29,0% 29,0% 0% 30% 0% 60% 30% 90% 60% 90% πη Ελλάδα οι φοιτητές σαςευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να βαθμολογήσουν κάθε δήλωση με βάση μια κλίμακα τεσσάρων διαβαθμίσεων (από -2 για 'διαφωνώ απολύτως' μέχρι +2 για 'συμφωνώ απολύτως'). Παρακαλούμε ανατρέξτε στην προηγούμενη σελίδα για να δείτε τις δηλώσεις. 16

17 Πρόσθετες γλωσσικές δεξιότητες Γαλλικά Ισπανικά Ιταλικά Γερμανικά Ρωσικά Μάνταριν Αραβικά Πορτογαλικά Πολωνικά Καντονέζικα Χίντι Όχι Άλλη γλώσσα 11,3% 9,9% 5,6% 2,8% 1,4% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,0% 19,7% 54,9% Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας 0% 20% 40% 60% Ερώτηση: Μιλάτε κάποια άλλη γλώσσα (εκτός της μητρικής σας ή/και της Αγγλικής) σε προχωρημένο επίπεδο; Προχωρημένο επίπεδο σε αυτήν την περίπτωση σημαίνει ότι είστε σε θέση να μιλάτε, να γράφετε και να κατανοείτε τη γλώσσα χωρίς δυσκολία - έχετε σχετικά πλούσιο λεξιλόγιο και κάνετε λίγα γραμματικά λάθη. 17

18 Άποψη των Φοιτητών για το Πανεπιστήμιο/ΤΕΙ

19 Άποψη των Φοιτητών για το Πανεπιστήμιο/ΤΕΙ Περιεχόμενα ενότητας >> Βασικοί δείκτες απόδοσης: Πώς αξιολογείται το πανεπιστήμιο/τει σας σε σχέση με άλλα πανεπιστήμια/τει; >> Αναλυτική αξιολόγηση: Τι θεωρούν οι φοιτητές σας σημαντικό στο πανεπιστήμιο/τει και πώς το αξιολογούν; >> Σύσταση: Προτείνουν οι φοιτητές σας το πανεπιστήμιο/τει σε άλλους; >> Εκτός από την παρούσα έκθεση, θα λάβετε ένα ξεχωριστό γράφημα σε αρχείο Excel στο οποίο θα παρουσιάζονται ποιοτικά δεδομένα (σε μορφή κειμένου). 19

20 Η Έννοια της Μέτρησης και Αξιολόγησης των Πανεπιστημίων Ποιά είναι η έννοια της πανεπιστημιακής αξιολόγησης όπως παρέχεται από την trendence; Τι καινουρίο συμπεριλαμβάνει; >> Η trendence επιθυμεί να σας παρέχει αξιόπιστα αποτελέσματα που αφορούν την ικανοποιήση και επαγγελματική σταδιοδρομία των φοιτητών σας, τώρα και στο μέλλον. >> Βελτιώσαμε το ερωτηματολόγιο μας για την έρευνα του 2015, αναθεωρώντας και διευρύνοντας τα κριτήρια μέτρησης σχετικά με την αξιολόγηση των πανεπιστημίων. Για την καλύτερη κατανόηση της έννοιας, έχουμε προσθέσει επιπλέον σημαντικές ερωτήσεις. >> Προκειμένου να αναθεωρήσουμε τα κριτήρια μέτρησης εργαστήκαμε στενά με φοιτητές από τη βάση δεδομένων της έρευνας αγοράς (market research database) της trendence: Τι συνιστά ένα καλό πανεπιστήμιο Πως οι φοιτητές αντιλαμβάνονται συγκεκριμένα κριτήρια αξιολόγησης; Τα αποτελέσματα αυτής της συνεργασίας επεξεργάσθηκαν και τα πλέον κατάλληλα ενσωματώθηκαν σε ένα καινούριο τρόπο μέτρησης: Οι συμμετέχοντες αξιολογούν το πανεπιστήμιο τους σε σχέση με 28 κριτήρια, τα οποία με τη σειρά τους είναι κατηγοριοποιημένα σε 10 κύριες θεματικές ενότητες που αφορούν το πανεπιστήμιο (λεπτομέρειες μπορεί να δει κανείς στην επόμενη σελίδα). >> Η κύρια πρόθεση ήταν να χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά κριτήρια που οι φοιτητές θα μπορούσαν εύκολα και αυθεντικά να αξιολογήσουν, βασιζόμενοι στην καθημερινή τους εμπειρία ως φοιτητές. Κατ αυτόν τον τρόπο, για παράδειγμα, δεν λαμβάνεται υπ όψιν η γενικότερη «Εικόνα του Πανεπιστημίου». 20

21 Η Έννοια της Μέτρησης και Αξιολόγησης των Πανεπιστημίων >> Στις σελίδες που ακολουθούν μετά τους Key Performance Indicators ( Βασικοί Δείκτες Απόδοσης), θα βρείτε τις βαθμολογικές εκτιμήσεις των φοιτητών για το σύνολο των 28 κριτηρίων, το καθένα από τα οποία έχει μετρηθεί με βάση τη σπουδαιότητα και την ικανοποιήση. >> Στα δεξιά του γραφήματος θα βρείτε την κατανομή των κριτηρίων σε 10 θεματικές ενότητες όπως ακολούθως: 10. Καθηγητές/Λέκτορες Πρακτική σχετικότητα του προγράμματος των σπουδών Διεθνείς ευκαιρίες του προγράμματος των σπουδών Συνεργασία του πανεπιστημίου με την αγορά Ποιότητα και διαθεσιμότητα τεχνολογικής υποδομής Ποιότητα βιβλιοθηκών και ενημερωμένων συλλογών Υπηρεσία επαγγελματικής σταδιοδρομίας Εγκαταστάσεις εξυπηρέτησης και εποπτείας Τοποθεσία Δραστηριότητες φοιτητών Επαγγελματικές ικανότητες Διδακτικές ικανότητες Διαθεσιμότητα Διάθεση και προθυμία για βοήθεια Πρακτική σχετικότητα του περιεχομένου των σπουδών Εξορμήσεις, εξέταση περιπτωσιολογίας, παρουσιάσεις καλεσμένων Ενσωματωμένη επαγγελματική εμπειρία Διαλέξεις σε ξένη γλώσσα Προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών, συνεργασίες πανεπιστημίων Διαφημίσεις θέσεων εργασίας (π.χ. για επαγγελματική εμπειρία) Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας Ερευνητικά έργα σε συνεργασία με εταιρείες Πρόσβαση σε σύνδεση στο διαδίκτυο Διαθεσιμότητα χώρου υπολογιστών & Ποιότητα διαθέσιμων υπολογιστών Ποικιλία βιβλιογραφίας και ενημερωμένων συλλογών Διαθεσιμότητα βιβλιογραφίας Διαθεσιμότητα χώρου εργασίας Ωράριο πρόσβασης στο κοινό Υπηρεσία συμβουλευτικής για την επαγγελματική σταδιοδρομία, ανταλλαγή θέσεων εργασίας Εκδηλώσεις (π.χ. Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας) Διαφάνεια ως προς τις αρμοδιότητες Ικανοί σύμβουλοι Γρήγορη ανταπόκριση σε ερωτήματα Υποδομές μετακίνησης Εγκαταστάσεις ψυχαγωγίας και χώροι αγοράς Επίπεδο τιμών/κόστος ζωής (π.χ. ενοίκιο) Εκδηλώσεις (π.χ. κινηματογράφος πανεπιστημίου, αθλητισμός, εκδηλώσεις) Πολιτική στα πλαίσια του πανεπιστημίου 21

22 Key Performance Indicators Key Performance Indicators (KPIs) (Βασικοί Δείκτες Απόδοσης) Μεταφραση στη γλώσσα σου. Υπολογισμός και ερμηνεία. >> Οι KPIs απεικονίζουν γραφικά τη μέσο όρο βαθμολογία του πανεπιστημίου σας σε σύγκριση με τη βαθμολογία άλλων πανεπιστημιων της χώρας σας. Κατ αυτόν τον τρόπο, οι KPIs αντικαθιστούν ένα προηγούμενο συμβατικό τρόπο κατάταξης πανεπιστημίων της trendence. >> Οι KPIs βασίζονται στις εκτιμήσεις των φοιτητών για το πανεπιστήμιο τους. Οι φοιτητές βαθμολογούν το πανεπιστήμιο τους σε ένα φάσμα 10 θεματικών ενοτήτων, μέσω των οποίων μετρώνται συνολικά 28 κριτήρια. >> Οι KPIs απεικονίζουν την απόδοση του πανεπιστημίου στην κάθε θεματική ενότητα. Υπολογίζονται δέκα κατά μέσο όρο βαθμολογικές αξίες για το κάθε πανεπιστήμιο, βασιζόμενοι στα αποτελέσματα των 28 κριτηρίων μέτρησης.κατα συνέπεια, μέσα σε κάθε θεματικό φάσμα υπάρχουν πανεπιστήμια που βαθμολογούνται ως τα καλύτερα ή τα χειρότερα. Οι τιμές μεταξύ καλύτερου και χειρότερου διαχωρίζονται σε 5 υποκατηγορίες. ΟΙ KPIs δείχνουν τη βαθμολογική θέση του πανεπιστημίου σας. Κορυφαία επίδοση Καλή επίδοση Μέση επίδοση Κακή επίδοση Πολύ κακή επίδοση 22 Σημείωση Ι για ερμηνεία: Οι KPI σχετίζονται με την απόδοση άλλων πανεπιστημίων. Ένα πολύ καλό KPI δεν υποδεικνύει αυτόματα μια πολύ καλή βαθμολογική κατάταξη, αλλά μάλλον μια πολύ καλή βαθμολογική κατάταξη σε σύγκριση με τις βαθμολογικές εκτιμήσεις άλλων πανεπιστημίων στη χώρα σας. Σημείωση ΙΙ για ερμηνεία: Η διάσταση «Σπουδαιότητα» δεν συμπεριλαμβάνεται στα KPIs. H «Σπουδαιότητα» απεικονίζεται σε άλλα διαγράμματα αυτού του κεφαλαίου.

23 Οι Key Performance Indicators για το 2015: Έτσι βαθμολογούν οι φοιτητές σας! Καθηγητές/Λέκτορες Καθηγητές/Λέκτορες Πρακτική σχετικότητα Πρακτική του σχετικότητα προγράμματος του προγράμματος των σπουδών των σπουδών Διεθνείς ευκαιρίες Διεθνείς του προγράμματος ευκαιρίες του προγράμματος των σπουδών των σπουδών Συνεργασία του Συνεργασία πανεπιστημίου του πανεπιστημίου με την αγορά με την αγορά Ποιότητα και διαθεσιμότητα Ποιότητα και τεχνολογικής διαθεσιμότητα υποδομής τεχνολογικής υποδομής Ποιότητα βιβλιοθηκών Ποιότητα και βιβλιοθηκών ενημερωμένων και ενημερωμένων συλλογών συλλογών Υπηρεσία επαγγελματικής Υπηρεσία επαγγελματικής σταδιοδρομίας σταδιοδρομίας Εγκαταστάσεις εξυπηρέτησης Εγκαταστάσεις και εξυπηρέτησης εποπτείας και εποπτείας 9. Τοποθεσία Τοποθεσία 10. Δραστηριότητες Δραστηριότητες φοιτητών φοιτητών 23

24 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στην Ευρώπη Θέμα: Επαγγελματικές ικανότητες Πρόσβαση σε σύνδεση στο διαδίκτυο Πρακτική σχετικότητα του περιεχομένου των σπουδών Διάθεση και προθυμία για βοήθεια Διαθεσιμότητα χώρου υπολογιστών & Ποιότητα διαθέσιμων υπολογιστών Διαφημίσεις θέσεων εργασίας (π.χ. για επαγγελματική εμπειρία) Διδακτικές ικανότητες Ενσωματωμένη επαγγελματική εμπειρία Σπουδαιότητα (Ευρώπη) Ικανοποίηση (Ευρώπη) Υποδομές μετακίνησης Διαθεσιμότητα 51,3% 62,6% 61,8% 57,7% 61,2% 60,6% 58,8% 73,8% 76,3% 72,0% 71,3% 67,5% 67,9% 71,9% 73,6% 88,9% 83,8% 86,2% 0% 25% 57,5% 50% 75% 100% 1 73,4% 0% 25% 50% 75% 100% Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας Σπουδαιότητα σύμφωνα με (Ευρώπη) αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και Ικανοποίηση ταυτοχρόνως (Ευρώπη) μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». Βαθμολογική εκτίμηση για τη «Σπουδαιότητα»: Το ποσοστό των φοιτητών που βαθμολόγησε ένα κριτηριο ως «σημαντικό». Βαθμολογική εκτίμηση για την «Ικανοποίηση»: το άθροισμα του ποσοστού των φοιτητών που βαθμολόγησαν θετικά ή πολύ

25 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στην Ευρώπη Θέμα: 1-10 Ποικιλία βιβλιογραφίας και ενημερωμένων συλλογών Διαθεσιμότητα βιβλιογραφίας Προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών, συνεργασίες πανεπιστημίων Ωράριο πρόσβασης στο κοινό Διαθεσιμότητα χώρου εργασίας Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας Υπηρεσία συμβουλευτικής για την επαγγελματική σταδιοδρομία, ανταλλαγή θέσεων εργασίας Εκδηλώσεις (π.χ. κινηματογράφος πανεπιστημίου, αθλητισμός, εκδηλώσεις) Διαλέξεις σε ξένη γλώσσα 57,0% 77,4% 56,6% 72,9% 56,3% 70,0% 55,7% 79,5% 54,3% 65,7% 53,7% 61,5% 53,5% 55,6% 51,2% 68,3% 49,9% 52,3% % 25% 50% 75% 100% 0% 25% 50% 75% 100% 25 Σπουδαιότητα (Ευρώπη) Σπουδαιότητα (Ευρώπη) Ικανοποίηση (Ευρώπη) Ικανοποίηση (Ευρώπη) Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και ταυτοχρόνως μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». Βαθμολογική εκτίμηση για τη «Σπουδαιότητα»: Το ποσοστό των φοιτητών που βαθμολόγησε ένα κριτηριο ως «σημαντικό». Βαθμολογική εκτίμηση για την «Ικανοποίηση»: το άθροισμα του ποσοστού των φοιτητών που βαθμολόγησαν θετικά ή πολύ

26 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στην Ευρώπη Θέμα: 1-10 Επίπεδο τιμών/κόστος ζωής (π.χ. ενοίκιο) Εξορμήσεις, εξέταση περιπτωσιολογίας, παρουσιάσεις καλεσμένων Γρήγορη ανταπόκριση σε ερωτήματα Εκδηλώσεις (π.χ. Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας) Ερευνητικά έργα σε συνεργασία με εταιρείες Ικανοί σύμβουλοι Εγκαταστάσεις ψυχαγωγίας και χώροι αγοράς Πολιτική στα πλαίσια του πανεπιστημίου Διαφάνεια ως προς τις αρμοδιότητες 48,8% 56,4% 48,0% 51,6% 47,5% 63,2% 47,5% 60,9% 44,2% 46,1% 42,7% 64,7% 35,7% 68,4% 33,1% 60,5% 30,2% 59,3% % 25% 50% 75% 100% 0% 25% 50% 75% 100% 26 Σπουδαιότητα (Ευρώπη) Σπουδαιότητα (Ευρώπη) Ικανοποίηση (Ευρώπη) Ικανοποίηση (Ευρώπη) Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και ταυτοχρόνως μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». Βαθμολογική εκτίμηση για τη «Σπουδαιότητα»: Το ποσοστό των φοιτητών που βαθμολόγησε ένα κριτηριο ως «σημαντικό». Βαθμολογική εκτίμηση για την «Ικανοποίηση»: το άθροισμα του ποσοστού των φοιτητών που βαθμολόγησαν θετικά ή πολύ

27 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στη Ελλάδα Θέμα: Σπουδαιότητα (Ελλάδα) Ικανοποίηση (Ελλάδα) Διδακτικές ικανότητες Πρόσβαση σε σύνδεση στο διαδίκτυο Διαθεσιμότητα χώρου υπολογιστών & Ποιότητα διαθέσιμων υπολογιστών Διάθεση και προθυμία για βοήθεια Επαγγελματικές ικανότητες Πρακτική σχετικότητα του περιεχομένου των σπουδών Ποικιλία βιβλιογραφίας και ενημερωμένων συλλογών Διαθεσιμότητα βιβλιογραφίας Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας Προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών, συνεργασίες πανεπιστημίων 42,2% 55,1% 59,2% 66,9% 69,5% 65,3% 89,4% 88,6% 87,2% 86,0% 80,8% 75,9% 78,4% 75,4% 75,1% 74,7% 75,2% 71,5% 0% 25% 50% 69,4% 75% 100% 3 68,3% 0% 25% 50% 75% 100% Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας Σπουδαιότητα σύμφωνα με (Ευρώπη) αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και Ικανοποίηση ταυτοχρόνως (Ευρώπη) μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». Βαθμολογική εκτίμηση για τη «Σπουδαιότητα»: Το ποσοστό των φοιτητών που βαθμολόγησε ένα κριτηριο ως «σημαντικό». Βαθμολογική εκτίμηση για την «Ικανοποίηση»: το άθροισμα του ποσοστού των φοιτητών που βαθμολόγησαν θετικά ή πολύ

28 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στη Ελλάδα Θέμα: 1-10 Εκδηλώσεις (π.χ. Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας) 41,2% 69,1% 7 Διαφημίσεις θέσεων εργασίας (π.χ. για επαγγελματική εμπειρία) 32,1% 68,8% 4 Υποδομές μετακίνησης 51,1% 67,8% 9 Διαθεσιμότητα χώρου εργασίας 67,0% 67,0% 6 Υπηρεσία συμβουλευτικής για την επαγγελματική σταδιοδρομία, ανταλλαγή θέσεων εργασίας 38,2% 66,9% 7 Ωράριο πρόσβασης στο κοινό 65,1% 64,2% 6 Ενσωματωμένη επαγγελματική εμπειρία 38,5% 64,8% 2 Διαθεσιμότητα 48,6% 63,7% 1 Επίπεδο τιμών/κόστος ζωής (π.χ. ενοίκιο) 47,6% 63,4% 9 0% 25% 50% 75% 100% 0% 25% 50% 75% 100% 28 Σπουδαιότητα (Ελλάδα) Σπουδαιότητα (Ευρώπη) Ικανοποίηση (Ελλάδα) Ικανοποίηση (Ευρώπη) Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και ταυτοχρόνως μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». Βαθμολογική εκτίμηση για τη «Σπουδαιότητα»: Το ποσοστό των φοιτητών που βαθμολόγησε ένα κριτηριο ως «σημαντικό». Βαθμολογική εκτίμηση για την «Ικανοποίηση»: το άθροισμα του ποσοστού των φοιτητών που βαθμολόγησαν θετικά ή πολύ

29 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στη Ελλάδα Θέμα: 1-10 Εκδηλώσεις (π.χ. κινηματογράφος πανεπιστημίου, αθλητισμός, εκδηλώσεις) Ερευνητικά έργα σε συνεργασία με εταιρείες Γρήγορη ανταπόκριση σε ερωτήματα Ικανοί σύμβουλοι Εξορμήσεις, εξέταση περιπτωσιολογίας, παρουσιάσεις καλεσμένων Διαλέξεις σε ξένη γλώσσα Εγκαταστάσεις ψυχαγωγίας και χώροι αγοράς Διαφάνεια ως προς τις αρμοδιότητες Πολιτική στα πλαίσια του πανεπιστημίου 63,3% 40,9% 62,0% 22,3% 60,0% 44,9% 58,3% 43,0% 53,1% 33,8% 52,0% 26,8% 51,3% 43,8% 46,5% 39,6% 41,6% 28,8% % 25% 50% 75% 100% 0% 25% 50% 75% 100% 29 Σπουδαιότητα (Ελλάδα) Σπουδαιότητα (Ευρώπη) Ικανοποίηση (Ελλάδα) Ικανοποίηση (Ευρώπη) Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και ταυτοχρόνως μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». Βαθμολογική εκτίμηση για τη «Σπουδαιότητα»: Το ποσοστό των φοιτητών που βαθμολόγησε ένα κριτηριο ως «σημαντικό». Βαθμολογική εκτίμηση για την «Ικανοποίηση»: το άθροισμα του ποσοστού των φοιτητών που βαθμολόγησαν θετικά ή πολύ

30 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στο πανεπιστήμιό σας Θέμα: Διαθεσιμότητα χώρου υπολογιστών & Ποιότητα διαθέσιμων υπολογιστών Διάθεση και προθυμία για βοήθεια Πρόσβαση σε σύνδεση στο διαδίκτυο Πρακτική σχετικότητα του περιεχομένου των σπουδών Διδακτικές ικανότητες Επαγγελματικές ικανότητες Ποικιλία βιβλιογραφίας και ενημερωμένων συλλογών Προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών, συνεργασίες πανεπιστημίων Διαφημίσεις θέσεων εργασίας (π.χ. για επαγγελματική εμπειρία) Σπουδαιότητα (οι φοιτητές σας) Ικανοποίηση (οι φοιτητές σας) Ωράριο πρόσβασης στο κοινό 56,8% 55,5% 61,7% 65,2% 77,8% 89,7% 88,6% 87,2% 86,4% 86,4% 81,8% 77,3% 74,4% 74,4% 70,5% 65,8% 84,2% 78,9% 0% 25% 50% 68,2% 75% 100% 4 30,7% 0% 25% 50% 75% 100% Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας Σπουδαιότητα σύμφωνα με (Ευρώπη) αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και Ικανοποίηση ταυτοχρόνως (Ευρώπη) μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». Βαθμολογική εκτίμηση για τη «Σπουδαιότητα»: Το ποσοστό των φοιτητών που βαθμολόγησε ένα κριτηριο ως «σημαντικό». Βαθμολογική εκτίμηση για την «Ικανοποίηση»: το άθροισμα του ποσοστού των φοιτητών που βαθμολόγησαν θετικά ή πολύ

31 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στο πανεπιστήμιό σας Θέμα: 1-10 Διαθεσιμότητα βιβλιογραφίας Ερευνητικά έργα σε συνεργασία με εταιρείες Υπηρεσία συμβουλευτικής για την επαγγελματική σταδιοδρομία, ανταλλαγή θέσεων εργασίας Διαθεσιμότητα Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας Ικανοί σύμβουλοι Γρήγορη ανταπόκριση σε ερωτήματα Ενσωματωμένη επαγγελματική εμπειρία Διαθεσιμότητα χώρου εργασίας 66,7% 86,4% 65,9% 23,1% 64,1% 47,1% 63,6% 55,8% 63,6% 33,4% 61,5% 47,0% 61,5% 42,8% 59,1% 52,6% 59,0% 76,5% 0% 25% 50% 75% 100% 0% 25% 50% 75% 100% Σπουδαιότητα (οι φοιτητές σας) Σπουδαιότητα (Ευρώπη) Ικανοποίηση (οι φοιτητές σας) Ικανοποίηση (Ευρώπη) Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και ταυτοχρόνως μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». Βαθμολογική εκτίμηση για τη «Σπουδαιότητα»: Το ποσοστό των φοιτητών που βαθμολόγησε ένα κριτηριο ως «σημαντικό». Βαθμολογική εκτίμηση για την «Ικανοποίηση»: το άθροισμα του ποσοστού των φοιτητών που βαθμολόγησαν θετικά ή πολύ

32 Αξιολόγηση της επίδοσης των πανεπιστημίων: σπουδαιότητα vs. ικανοποίηση στο πανεπιστήμιό σας Θέμα: 1-10 Υποδομές μετακίνησης Εκδηλώσεις (π.χ. Εκδηλώσεις επαγγελματικής σταδιοδρομίας και καριέρας) Διαλέξεις σε ξένη γλώσσα Εκδηλώσεις (π.χ. κινηματογράφος πανεπιστημίου, αθλητισμός, εκδηλώσεις) Διαφάνεια ως προς τις αρμοδιότητες Εγκαταστάσεις ψυχαγωγίας και χώροι αγοράς Εξορμήσεις, εξέταση περιπτωσιολογίας, παρουσιάσεις καλεσμένων Επίπεδο τιμών/κόστος ζωής (π.χ. ενοίκιο) Πολιτική στα πλαίσια του πανεπιστημίου 59,0% 69,5% 51,3% 39,4% 47,7% 20,0% 43,6% 31,3% 41,0% 53,5% 38,5% 44,8% 36,4% 27,7% 35,9% 55,1% 35,9% 30,0% % 25% 50% 75% 100% 0% 25% 50% 75% 100% 32 Σπουδαιότητα (οι φοιτητές σας) Σπουδαιότητα (Ευρώπη) Ικανοποίηση (οι φοιτητές σας) Ικανοποίηση (Ευρώπη) Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι οι παρακάτω παράγοντες για εσάς και τις σπουδές σας και πώς αξιολογείτε το πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με αυτούς τους παράγοντες; Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν τυχαία όσα «σημαντικά» κριτήρια επιθυμούν και ταυτοχρόνως μπορούν να βαθμολογήσουν μέσω μιας κλίμακας τεσσάρων σημείων που κυμαίνεται μεταξύ του «πολύ απογοητευμένος/ -η» και του πολύ «ικανοποιημένος/-η». Βαθμολογική εκτίμηση για τη «Σπουδαιότητα»: Το ποσοστό των φοιτητών που βαθμολόγησε ένα κριτηριο ως «σημαντικό». Βαθμολογική εκτίμηση για την «Ικανοποίηση»: το άθροισμα του ποσοστού των φοιτητών που βαθμολόγησαν θετικά ή πολύ

33 Ικανοποίηση των φοιτητών σε παγκόσμιο επίπεδο από τα πανεπιστήμια της Ευρώπης 2,30-2,69 2,70-2,94 2,95-3,22 3,23-3,80 Ερώτηση: Συνολικά πόσο ικανοποιημένος/η είστε από το πανεπιστήμιο και/ή τις σπουδές σας; Οι φοιτητές κλήθηκαν να βαθμολογήσουν την ικανοποίησή τους με βάση μια κλίμακα επτά διαβαθμίσεων (από το 1 για 'πολύ ικανοποιημένος/η' μέχρι το 7 για 'καθόλου ικανοποιημένος/η'). 33

34 Ικανοποίηση των φοιτητών σε παγκόσμιο επίπεδο από τα πανεπιστήμια της Ευρώπης Πολύ ικανοποιημένος/η (1) 15,4% (2) 17,9% (3) 25,6% (4) 25,6% (5) 15,4% (6) 0,0% Πολύ απογοητευμένος/η (7) 0,0% Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας 0% 10% 20% 30% Ερώτηση: Συνολικά πόσο ικανοποιημένος/η είστε από το πανεπιστήμιο και/ή τις σπουδές σας; Οι φοιτητές κλήθηκαν να βαθμολογήσουν την ικανοποίησή τους με βάση μια κλίμακα επτά διαβαθμίσεων (από το 1 για 'πολύ ικανοποιημένος/η' μέχρι το 7 για 'καθόλου ικανοποιημένος/η'). 34

35 Σύσταση του πανεπιστημίου σας; Ευρώπη 87,9% 12,1% Ελλάδα 83,7% 16,3% οι φοιτητές σας 94,1% Ναι Όχι Ερώτηση: Θα προτείνατε το πανεπιστήμιό σας σε άλλους; 35

36 Επικοινωνία και Επαγγελματική Σταδιοδρομία

37 Επικοινωνία και Επαγγελματική Σταδιοδρομία Περιεχόμενα ενότητας >> Επαγγελματικοί στόχοι: Οι φοιτητές καλούνται να επιλέξουν μεταξύ δύο αντίθετων όρων σύμφωνα με προσωπικές προτιμήσεις. Για παράδειγμα: εργασία σε μια μεγάλη εταιρεία ή σε μια μικρή επιχείρηση. >> Κορυφαίοι εργοδότες: Ποιοι είναι οι πιο δημοφιλείς και ενεργοί εργοδότες στην Ευρώπη αλλά και στο πανεπιστήμιο/τει σας; Ποιος είναι ένας δυνητικός εταίρος για τη στρατηγική συνεργασία; >> Ώρες εργασίας και μισθολογικές προσδοκίες: Τι προσδοκίες έχουν οι φοιτητές σχετικά με τις ώρες εργασίας και τον μισθό τους από την πρώτη τους εργασία και ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ χωρών σε αυτούς τους τομείς; >> Η άποψη των φοιτητών σας σε γενικά θέματα: Οι φοιτητές σας εκφράζουν την άποψή τους σε επιλεγμένα θέματα σχετικά με την εκπαίδευση και την οικοδόμηση της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας. 37

38 Επαγγελματικοί στόχοι Εξειδίκευση Εξειδίκευση 51,0% 51,0% 47,3% 47,3% 39,4% 39,4% 49,0% 49,0% 52,8% 52,8% 60,7% 60,7% Απόκτηση και κατάκτηση Απόκτηση γενικών επιδεξιοτήτων και κατάκτηση γενικών επιδεξιοτήτων Πρόγραμμα πρακτικής εκπαίδευσης Πρόγραμμα πρακτικής εκπαίδευσης 48,4% 48,4% 49,5% 49,5% 36,1% 36,1% 51,6% 51,6% 50,6% 50,6% 63,9% 63,9% Άμεση ανέλιξη Άμεση ανέλιξη Στρατηγικά καθήκοντα Στρατηγικά καθήκοντα 55,7% 55,7% 48,8% 48,8% 41,9% 41,9% 44,3% 44,3% 51,2% 51,2% 58,0% 58,0% Λειτουργικά καθήκοντα Λειτουργικά καθήκοντα Θέση ορισμένου χρόνου Θέση ορισμένου χρόνου 16,7% 16,7% 35,2% 35,2% 24,6% 24,6% 83,3% 83,3% 64,8% 64,8% 75,4% 75,4% Θέση αορίστου χρόνου Θέση αορίστου χρόνου Μεγάλη επιχείρηση Μεγάλη επιχείρηση 57,4% 57,4% 63,5% 63,5% 67,2% 67,2% 42,6% 42,6% 36,5% 36,5% 32,8% 32,8% Μικρή/μεσαία επιχείρηση Μικρή/μεσαία επιχείρηση (ΜΜΕ) (ΜΜΕ) Εξειδικευμένη θέση Εξειδικευμένη θέση 46,3% 46,3% 62,5% 62,5% 73,0% 73,0% 53,7% 53,7% 37,4% 37,4% 26,9% 26,9% Γενικές διευθυντικές Γενικές αρμοδιότητες διευθυντικές αρμοδιότητες Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας 38 Ερώτηση: Πόσο σημαντικοί είναι για εσάς οι παρακάτω παράγοντες, αναλογιζόμενοι την πρώτη σας επαγγελματική απασχόληση μετά τις σπουδές σας; Οι φοιτητές κλήθηκαν να βαθμολογήσουν κάθε χαρακτηριστικό με βάση μια κλίμακα τεσσάρων διαβαθμίσεων (από 'ισχυρή προτίμηση χαρακτηριστικού στα αριστερά' μέχρι 'ισχυρή προτίμηση χαρακτηριστικού στα δεξιά'). Στους φοιτητές παρουσιάστηκαν ζεύγη εννοιών που δεν είναι απαραιτήτως αντίθετες μεταξύ τους. Όσο η μπάρα τείνει προς το αντίστοιχο γνώρισμα, τόσο ισχυρότερη είναι η προτίμηση για το γνώρισμα αυτό εν αντιθέσει με το άλλο γνώρισμα.

39 Κινητικότητα: διάθεση μετεγκατάστασης Ευρώπη 20,5% 25,3% 36,2% 18,0% Ελλάδα 17,8% 31,5% 30,7% 20,0% οι φοιτητές σας 19,0% 42,9% 27,0% 11,1% Σκοπεύω να αναζητήσω την πρώτη μου εργασία στο μέρος όπου σπούδασα. Σκοπεύω να αναζητήσω την πρώτη μου εργασία στον αρχικό τόπο διαμονής μου. Σκοπεύω να αναζητήσω την πρώτη μου εργασία στην Ελλάδα. Σκοπεύω να αναζητήσω την πρώτη μου εργασία στο εξωτερικό. Ερώτηση: Σε ποιο βαθμό θα μπορούσατε να αλλάξετε τόπο διαμονής μετά την αποφοίτησή σας; 39

40 ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΟΣ ΜΙΣΘΟΣ Ø 42,8 ώρες Ø 44,6 ώρες Προσδοκώμενος ετήσιος μικτός μισθός vs. προσδοκώμενο ωράριο στην Ευρώπη Ø Ø ώρες 45 ώρες 50 ώρες ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ Ερώτηση: Πόσες ώρες πιστεύετε ότι θα δουλεύετε σε αυτήν τη θέση; Ερώτηση: Πόσα χρήματα πιστεύετε ότι θα κερδίζετε (μικτά) σε αυτήν τη θέση; Η μαύρη γραμμή δείχνει το μέσο όρο της Ευρώπης. Η κόκκινη γραμμή δείχνει τη μέση όρο τιμή των μαθητών σας. 40

41 Χρησιμοποιούμενα κανάλια πληροφόρησης Πανεπιστήμιο Πανεπιστήμιο Μέσα έντυπης ενημέρωσης Μέσα έντυπης ενημέρωσης Ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωσης Ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωσης Διάδραση με εργοδότες Διάδραση με εργοδότες Γραφείο σταδιοδρομίας και διασύνδεσης του πανεπιστημίου 72,2% Προσωπικές επαφές 63,0% Γραφείο σταδιοδρομίας και διασύνδεσης Μέσα κοινωνικής του πανεπιστημίου δικτύωσης 55,6% 72,2% Πανεπιστημιακές Προσωπικές επαφές Μέσα κοινωνικής Δίκτυα αποφοίτων δικτύωσης 31,5% 27,8% 63,0% 55,6% Γραφεία εύρεσης εργασίας/προσωπικοί Πανεπιστημιακές σύμβουλοι επαφές Εταιρικές παρουσιάσεις στο χώρο του Δίκτυα πανεπιστημίου αποφοίτων Γραφεία εύρεσης Αγγελίες εργασίας/προσωπικοί θέσεων (έντυπα σύμβουλοι μέσα) 24,1% 31,5% 22,2% 27,8% 24,1% 64,8% Εταιρικές παρουσιάσεις στο Εφημερίδες χώρο του πανεπιστημίου & περιοδικά 22,2% 44,4% Αγγελίες Βιβλία θέσεων επαγγελματικής εργασίας σταδιοδρομίας (έντυπα μέσα) 13,0% 64,8% Εφημερίδες Ταξινομήσεις & περιοδικά εταιριών 9,3% 44,4% Αγγελίες Βιβλία θέσεων επαγγελματικής εργασίας (στο σταδιοδρομίας διαδίκτυο) Ιστοσελίδες καριέρας / Ταξινομήσεις αναζήτησης εργασίας εταιριών Αγγελίες θέσεων εργασίας Ιστοσελίδες (στο διαδίκτυο) εταιριών 13,0% 9,3% 70,4% 68,5% 66,7% 70,4% Ιστοσελίδες Ιστολόγια καριέρας / αναζήτησης φόρουμ στο εργασίας Ίντερνετ Αξιολογήσεις εταιριών Ιστοσελίδες (στο διαδίκτυο) εταιριών 42,6% 38,9% 68,5% 66,7% Ιστολόγια / φόρουμ Ενημερωτικά στο Ίντερνετ δελτία Αξιολογήσεις Άρθρα εταιριών τύπου (στο διαδίκτυο) Επαγγελματική εμπειρία Ενημερωτικά σε μια εταιρία δελτία Εκθέσεις επαγγελματικής Άρθρα τύπου σταδιοδρομίας (στο διαδίκτυο) 38,9% 42,6% 29,6% 38,9% 38,9% 48,1% 29,6% 37,0% Επαγγελματική εμπειρία Προϊόντα σε μια εταιριών εταιρία 27,8% 48,1% Ημερίδες Εκθέσεις / Διοργανώσεις επαγγελματικής στο χώρο σταδιοδρομίας της εταιρίας 25,9% 37,0% Προϊόντα εταιριών 27,8% 0% 20% 40% Ημερίδες / Διοργανώσεις στο χώρο της εταιρίας 25,9% 60% 80% Ελλάδα οι φοιτητές σας 0% 20% 40% 60% 80% Ερώτηση: Ποιες μεθόδους χρησιμοποιείτε κυρίως για να πληροφορηθείτε σχετικά με εταιρείες; Οι Ελλάδα φοιτητές είχαν οι φοιτητές δυνατότητα σας να επιλέξουν κατά βούληση μεταξύ όλων των μεθόδων πληροφόρησης. 41

42 Κίνητρα ελκυστικότητας του εργοδότη CHALLE NGE CONDITI ONS CORPOR ATE CULTUR E Προσωπική εξέλιξη Ελκυστικά επαγγελματικά καθήκοντα Θετικός τρόπος ηγεσίας Υψηλός βαθμός προσωπικής ευθύνης Διεθνές περιβάλλον εργασίας Ελκυστικές προοπτικές εξέλιξης Δυνατότητα μετεκπαίδευσης Θέση & κύρος Υψηλός πρώτος μισθός Εταιρική επιτυχία Ελκυστικά προϊόντα / υπηρεσίες Δυνατότητα καινοτομιών Ωραία τοποθεσία Αναγνώριση και εκτίμηση προς τους εργαζόμενους Ίσες ευκαιρίες Συναδελφική αλληλεγγύη Καλή ισορροπία μεταξύ εργασίας και προσωπικής ζωής Μονιμότητα θέσης Εταιρική κοινωνική ευθύνη 2,7 2,2 2,8 2,3 2,7 2,6 2,3 2,5 3,7 3,4 3,4 3,5 3,3 3,2 3,5 3,4 3,3 3,3 3, Ελλάδα οι φοιτητές σας Ερώτηση: Θα θέλαμε να μάθουμε τι είναι αυτά που προσέχετε κατά την επιλογή ενός πιθανού εργοδότη. Αξιολογήστε πόσο ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ είναι για εσάς οι παρακάτω προοπτικές σταδιοδρομίας. 42

43 Ποιοι είναι οι πιο ελκυστικοί εργοδότες στην Ευρώπη; Βαθμός Εργοδότης Ευρώπη 1 Google 11,33% 2 Volkswagen Group 7,10% 3 Apple 6,84% 4 BMW Group 5,87% 5 EY (Ernst & Young) 5,31% 6 PwC (PricewaterhouseCoopers) 4,93% 7 KPMG 4,49% 8 Deloitte 4,37% 9 L'Oréal 4,31% 10 Microsoft 4,00% 11 Coca-Cola 3,42% 12 adidas 3,37% 13 LVMH 3,25% 14 Unilever 2,98% 15 EU Institutions - EU Careers 2,96% 16 IKEA 2,88% 17 Procter & Gamble 2,86% 18 Lufthansa 2,85% 19 Nestlé 2,78% 20 European Central Bank 2,69% Ερώτηση: Ποιες εταιρείες θεωρείτε ιδιαίτερα ελκυστικές, δηλαδή σε ποιες εταιρίες θα προτιμούσατε να κάνετε αίτηση για εργασία; Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τρεις εργοδότες από την πλήρη λίστα εργοδοτών. Ο πίνακας δείχνει τους 20 πιο προτιμώμενους εργοδότες στην Ευρώπη σύμφωνα με τους φοιτητές. 43

44 Ποιοι είναι οι πιο ελκυστικοί εργοδότες στην Ελλάδα; Βαθμός Εργοδότης Ελλάδα 1 Google 11,8% 2 Bank of Greece 11,2% 3 National Bank of Greece 9,0% 4 Piraeus Bank 8,1% 5 Aegean Airlines 8,0% 6 Alpha Bank 7,7% 7 UNILEVER 6,9% 8 Coca-Cola 6,8% 9 Apple 6,2% 10 European Central Bank 5,8% 11 Hilton Worldwide 4,9% 11 Microsoft 4,9% 11 Procter & Gamble (P&G) 4,9% 14 PwC 4,8% 15 Apivita 4,2% 16 OTE, Cosmote, t-systems 3,9% 17 adidas 3,6% 18 Nestlé 3,4% 19 Goldman Sachs 3,2% 19 Minoan Lines 3,2% Ερώτηση: Ποιες εταιρείες θεωρείτε ιδιαίτερα ελκυστικές, δηλαδή σε ποιες εταιρίες θα προτιμούσατε να κάνετε αίτηση για εργασία; Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τρεις εργοδότες από την πλήρη λίστα εργοδοτών. Ο πίνακας δείχνει τους 20 πιο προτιμώμενους εργοδότες στην Ελλάδα σύμφωνα με τους φοιτητές. 44

45 Ποιοι είναι οι πιο ελκυστικοί εργοδότες στο πανεπιστήμιό σας; Βαθμός Εργοδότης οι φοιτητές σας 1 PwC 19,6% 2 Google 12,5% 3 Aegean Airlines 8,9% 3 Apivita 8,9% 3 UNILEVER 8,9% 6 Deloitte 7,1% 7 adidas 5,4% 7 Bank of Greece 5,4% 7 EY (Ernst & Young) 5,4% 7 Hilton Worldwide 5,4% 7 Minoan Lines 5,4% 7 OTE, Cosmote, t-systems 5,4% 7 Piraeus Bank 5,4% 7 Tsakos Shipping and Trading 5,4% 15 AKTOR 3,6% 15 Allianz Group 3,6% 15 AXA 3,6% 15 BMW Group 3,6% 15 Coca-Cola 3,6% 15 GE General Electric 3,6% Ερώτηση: Ποιες εταιρείες θεωρείτε ιδιαίτερα ελκυστικές, δηλαδή σε ποιες εταιρίες θα προτιμούσατε να κάνετε αίτηση για εργασία; Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τρεις εργοδότες από την πλήρη λίστα εργοδοτών. Ο πίνακας δείχνει τους 20 πιο προτιμώμενους εργοδότες στο πανεπιστήμιό σας σύμφωνα με τους φοιτητές. 45

46 Συγγενικός κλάδος Manufacturing FMCG 25,0% Manufacturing FMCG 25,0% Transport & logistics 20,0% Transport & logistics 20,0% Accountancy/ Audit/ Tax 20,0% Accountancy/ Audit/ Tax 20,0% Banking and financial services 10,0% Banking and financial services 10,0% IT services/ IT consulting and software 10,0% IT services/ IT consulting and software 10,0% Aviation industry 10,0% Aviation industry 10,0% Food industry 5,0% Food industry 5,0% Retail 5,0% Retail 5,0% Hospitality, leisure & tourism 5,0% Hospitality, leisure & tourism 5,0% Civil engineering and construction 5,0% Civil engineering and construction 5,0% Insurance 0,0% Insurance 0,0% Investment banking and investment 0,0% Investment banking and investment 0,0% Telecommunication 0,0% Telecommunication 0,0% IT 0,0% IT 0,0% Automotive industry & supply chain 0,0% Automotive industry & supply chain 0,0% Public sector 0,0% Public sector 0,0% Chemical & Pharmaceutical Industry 0,0% Chemical & Pharmaceutical Industry 0,0% Luxury goods 0,0% Luxury goods 0,0% 0% 10% 20% 30% 40% 0% 10% 20% 30% 40% Ελλάδα Ελλάδα οι φοιτητές σας οι φοιτητές σας Η απάντηση ενός ερωτηθέντα χαρακτηρίζεται ως συγγενικού κλάδου όταν τουλάχιστον δύο από τους τρείς προτιμώμενους εργοδότες του ανήκουν στον ίδιο κλάδο. Το παραπάνω γράφημα συγκρίνει τους προτιμώμενους κλάδους όλων των συμμετέχοντων φοιτητών. 46

47 Πιο ελκυστικές δραστηριότητες εταιρικής προώθησης εντός του πανεπιστημίου Προσφορά πρακτικής άσκησης/θέσεων μερικής απασχόλησης 71,4% Ενημερώσεις για θέματα καριέρας Διαλέξεις προσκεκλημένων προσώπων Εργαστήρια στο χώρο του πανεπιστημίου 38,8% 38,8% 44,9% Προσκλήσεις σε εκδηλώσεις εκτός πανεπιστημίου Επιχορηγήσεις/ Χρηματοδοτήσεις 30,6% 30,6% Εταιρικές παρουσιάσεις Κοινή ερευνητική δραστηριότητα πανεπιστημίου και εταιρίας Περίπτερα εντός του πανεπιστημίου για παροχή πληροφοριών και ενημερώσεων Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας 20,4% 16,3% 16,3% 0% 20% 40% 60% 80% Ερώτηση: Ποιες εταιρικές δραστηριότητες σας έχουν κεντρίσει περισσότερο το ενδιαφέρον στο πανεπιστήμιο; Το ανωτέρω γράφημα δείχνει, πως οι εργοδότες μπορούν να προσεγγίσουν τους υποψήφιους φοιτητές εντός του πανεπιστημίου με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Ακόμα και η καλύτερη ιδέα στρατολόγησης είναι καταδικασμένη να αποτύχει αν δεν γίνει αντιληπτή από τους φοιτητές. 47

48 Ποιοι είναι οι πιο ελκυστικοί εργοδότες στην Ελλάδα; Βαθμός Εργοδότης Ελλάδα 1 Vodafone 19,5% 2 National Bank of Greece 16,3% 3 OTE, Cosmote, t-systems 15,2% 4 Bank of Greece 14,4% 5 WIND 12,6% 6 Coca-Cola 12,3% 7 Alpha Bank 11,1% 8 Piraeus Bank 11,0% 9 UNILEVER 6,2% 10 Aegean Airlines 5,9% 11 ATEbank 5,8% 11 Emporiki Bank 5,8% 13 Titan 5,1% 14 Google 5,0% 15 Microsoft 4,9% 16 Procter & Gamble (P&G) 4,2% 17 adidas 3,7% 18 Apple 3,3% 18 EY (Ernst & Young) 3,3% 18 PwC 3,3% Ερώτηση: Ποιοι είναι οι εργοδότες με την πιο ενεργό δράση σχετικά με τους φοιτητές στο πανεπιστήμιό σας; Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τρεις εργοδότες από την πλήρη λίστα εργοδοτών. Ο πίνακας δείχνει τους 20 πιο προτιμώμενους εργοδότες στην Ελλάδα σύμφωνα με τους φοιτητές. 48

49 Ποιοι είναι οι πιο ελκυστικοί εργοδότες στο πανεπιστήμιό σας; Βαθμός Εργοδότης οι φοιτητές σας 1 Vodafone 15,4% 2 Coca-Cola 12,8% 2 OTE, Cosmote, t-systems 12,8% 4 EY (Ernst & Young) 10,3% 4 National Bank of Greece 10,3% 6 ATEbank 7,7% 6 PwC 7,7% 6 Titan 7,7% 6 WIND 7,7% 10 Attica Group 5,1% 10 Bank of Greece 5,1% 10 Deloitte 5,1% 10 Emporiki Bank 5,1% 10 Forthnet 5,1% 10 Heineken International 5,1% 10 Hellenic Petroleum 5,1% 10 IKEA 5,1% 10 Intracom 5,1% 10 Microsoft 5,1% 10 Sony 5,1% Ερώτηση: Ποιοι είναι οι εργοδότες με την πιο ενεργό δράση σχετικά με τους φοιτητές στο πανεπιστήμιό σας; Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τρεις εργοδότες από την πλήρη λίστα εργοδοτών. Ο πίνακας δείχνει τους 20 πιο προτιμώμενους εργοδότες στην Ελλάδα σύμφωνα με τους φοιτητές.. 49

50 Απόψεις Χάρη στην εκπαίδευσή μου νιώθω τέλεια προετοιμασμένος/-η για τη μελλοντική επαγγελματική μου σταδιοδρομία. Ευρώπη 45,2% 30,9% 23,9% Ελλάδα 31,1% 28,4% 40,5% οι φοιτητές σας 33,3% 26,7% 40,0% Θα είναι δύσκολο να βρει κανείς θέση εργασίας το Ευρώπη 49,6% 26,6% 23,8% Ελλάδα 73,6% 14,1% οι φοιτητές σας 60,0% 40,0% Το να αφιερώνει κάποιος χρόνο στην οικογένειά του επιδρά αρνητικά στη σταδιοδρομία του. Ευρώπη Ελλάδα οι φοιτητές σας 19,9% 21,8% 18,8% 16,7% 58,3% 76,1% 77,8% Συμφωνώ Δεν έχω γνώμη Διαφωνώ Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις επιλογές: 'συμφωνώ (+1)', 'δεν εκφέρω γνώμη (0)', 'διαφωνώ (-1)'. 50

51 Απόψεις Για μένα είναι πιο σημαντικό να νιώθω ολοκληρωμένος/-η παρά να κερδίζω πολλά χρήματα. Ευρώπη 52,7% 28,4% 19,0% Ελλάδα 62,7% 22,0% 15,3% οι φοιτητές σας 54,5% 36,4% Χρησιμοποιώ σελίδες κοινωνικής δικτύωσης για να μάθω περισσότερες πληροφορίες για έναν πιθανό εργοδότη. Ευρώπη 61,0% 23,7% 15,3% Ελλάδα 78,0% 13,1% οι φοιτητές σας 76,9% 15,4% Θα δεχόμουν χαμηλότερο μισθό αν πίστευα ότι η εταιρεία μού ταίριαζε. Ευρώπη 62,2% 22,4% 15,3% Ελλάδα 64,2% 21,0% 14,8% οι φοιτητές σας 63,2% 15,8% 21,1% Συμφωνώ Δεν έχω γνώμη Διαφωνώ Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις επιλογές: 'συμφωνώ (+1)', 'δεν εκφέρω γνώμη (0)', 'διαφωνώ (-1)'. 51

52 Απόψεις Είναι δύσκολο να βρω αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με την εταιρική κουλτούρα μιας εταιρείας. Ευρώπη 45,0% 39,4% 15,6% Ελλάδα 41,4% 37,8% 20,8% οι φοιτητές σας 52,9% 41,2% Συμφωνώ Δεν έχω γνώμη Διαφωνώ Ερώτηση: Σημειώστε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω δηλώσεις. Οι φοιτητές κλήθηκαν να απαντήσουν χρησιμοποιώντας τις επιλογές: 'συμφωνώ (+1)', 'δεν εκφέρω γνώμη (0)', 'διαφωνώ (-1)'. 52

53 Contact Contact: Christine Dietzsch Head of Partner Relations Contact: Ditte Lorenz Project Coordinator trendence Institut GmbH Markgrafenstrasse Berlin Germany trendence Institut GmbH Markgrafenstrasse Berlin Germany

Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία. Επισκόπηση προφίλ. Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου. Εκπαίδευση και καριέρα

Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία. Επισκόπηση προφίλ. Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου. Εκπαίδευση και καριέρα Greek Edition Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία Επισκόπηση προφίλ Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου Εκπαίδευση και καριέρα trendence radius of action over 530,000 participants 27 countries

Διαβάστε περισσότερα

Model report with fictive data

Model report with fictive data Model report with fictive data Welcome to trendence 2015 Πάνω από 280.000 συμμετέχοντες από 24 Ευρωπαϊκές χώρες από περισσότερα από 950 πανεπιστήμια... εκφράζουν τη γνώμη τους σχετικά με: >> το πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ «ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ, ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ.» ΜΕΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος

Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος I. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών δημοσίευσε το Μάιο του 2012 τα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποίησε μεταξύ των αποφοίτων του, που

Διαβάστε περισσότερα

Εργαλείο αποτίμησης ποιότητας ανοικτού ψηφιακού μαθήματος. Η βαθμολογική κλίμακα για το ερωτηματολόγιο είναι η ακόλουθη:

Εργαλείο αποτίμησης ποιότητας ανοικτού ψηφιακού μαθήματος. Η βαθμολογική κλίμακα για το ερωτηματολόγιο είναι η ακόλουθη: Εργαλείο αποτίμησης ποιότητας ανοικτού ψηφιακού μαθήματος Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά στην αξιολόγηση των μαθημάτων που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ TRAINEESHIPS 2017-2018 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ MOΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ Το Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK BUSINESS EDITION

ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK BUSINESS EDITION ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK BUSINESS EDITION trendence worldwide School leavers Graduates Professionals over 500.000 participants over 1.000 universities worldwide 2 GREEK BUSINESS EDITION trendence trendence

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Επιστήμες Επικοινωνίας Τμήμα Δημοσιογραφίας & Μ.Μ.Ε. 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,

Διαβάστε περισσότερα

ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Greece

ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Greece ZA4986 Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Greece FLASH 260 STUDENTS AND HIGHER EDUCATION REFORM Κωδικός ερευνητή Όνομα Δήμου/Κοινότητας Κωδικός

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φιλολογία Τμήμα Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής 1 Μελέτη απορρόφησης

Διαβάστε περισσότερα

trendence Graduate Barometer 2012 Greek Business Edition Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά

trendence Graduate Barometer 2012 Greek Business Edition Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά trendence Graduate Barometer 2012 Greek Business Edition Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Περιεχόμενα 1. Γενικές πληροφορίες/μεθοδολογία 2. Προφίλ φοιτητών 3. Επισκόπηση προφίλ 4. Συνοπτική αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

sfs Sozialforschungsstelle Dortmund (social research centre), central scientific institution of the Technical University Dortmund

sfs Sozialforschungsstelle Dortmund (social research centre), central scientific institution of the Technical University Dortmund Επιστημονικός Υπεύθυνος: sfs Sozialforschungsstelle Dortmund (social research centre), central scientific institution of the Technical University Dortmund Στα πλαίσια του έργου: Improving Gender Equality

Διαβάστε περισσότερα

Στο πλαίσιο του Ερευνητικού Προγράμματος «Αναμόρφωση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του ΠΤΔΕ» (ΕΠΕΑΕΚ/ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) και με την

Στο πλαίσιο του Ερευνητικού Προγράμματος «Αναμόρφωση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του ΠΤΔΕ» (ΕΠΕΑΕΚ/ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) και με την ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΥΛΛΟΓΗ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΟ ΠΤΔΕ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φιλολογία-Φιλοσοφία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα

Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Στην παρούσα ενότητα παρουσιάζονται τα αποτελέσματα δειγματοληπτικής έρευνας που πραγματοποιήθηκε για τα 4η συνεχή χρονιά από τη Διεύθυνση

Διαβάστε περισσότερα

Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης

Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης Αθήνα 18 Ιουνίου 2009, Διήμερη συνάντηση εργασίας του ΤΕΕ «Πιστοποίηση Επαγγελματικής

Διαβάστε περισσότερα

2.1. Επαγγελματική Κατάσταση Απασχόληση Πτυχιούχων του Τμήματος Στατιστικής του Ο.Π.Α.

2.1. Επαγγελματική Κατάσταση Απασχόληση Πτυχιούχων του Τμήματος Στατιστικής του Ο.Π.Α. 2. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΟΥ Ο.Π.Α. 2.1. Επαγγελματική Κατάσταση Απασχόληση Πτυχιούχων του Τμήματος Στατιστικής του Ο.Π.Α. Από το σύνολο των πτυχιούχων

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης (ΚΕΕΑ) Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (ΠΙ)

Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης (ΚΕΕΑ) Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (ΠΙ) Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης (ΚΕΕΑ) Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (ΠΙ) Διεθνής Έρευνα Δεξιοτήτων Ενηλίκων H πιο διεξοδική και εκτενής διεθνής έρευνα μελέτης των δεξιοτήτων και ικανοτήτων ενηλίκων

Διαβάστε περισσότερα

Μέσος αριθμός ξένων γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή

Μέσος αριθμός ξένων γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή Αυστρία 1998 0 0 1999 1.1 1.7 2000 1.1 1.7 2001 0 0 2002 1.1 1.7 2003 0 0 2004 0 0 Βέλγιο 1998 0 0 1999 0 0 2000 1.2 2.2 2001 1.3 2.2 2002 1.3 2.2 2003 1.2 2.2 2004 1.3

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιστορία-Αρχαιολογία Τμήμα Ιστορίας

Διαβάστε περισσότερα

ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ TRAINEESHIPS 2015-2016 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ MOΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ Το Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστικά απασχόλησης στην ΕΕ

Στατιστικά απασχόλησης στην ΕΕ Στατιστικά απασχόλησης στην ΕΕ Κύρια στατιστικά στοιχεία Ποσοστά απασχόλησης κατά φύλο, ηλικία και μορφωτικό επίπεδο Το 2014, στις χώρες της ΕΕ (EU-28) το ποσοστό απασχόλησης για τα άτομα ηλικίας 15 έως

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 2014-2021 ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ Κινητικότητα φοιτητών και νέων αποφοίτων για τοποθετήσεις

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 2014-2021 ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ Κινητικότητα φοιτητών και νέων αποφοίτων για τοποθετήσεις ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 2014-2021 ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ Κινητικότητα φοιτητών και νέων αποφοίτων για τοποθετήσεις ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ, ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

2 Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου

2 Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου 2 Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου 3 4 Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου Προσωπική Αναφορά για εύρεση ΜΒΑ Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου 5 Το παρόν αποτελεί προϊόν

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Πολιτική Επιστήμη 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ηλεκτρολόγοι Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,

Διαβάστε περισσότερα

ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Cyprus

ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Cyprus ZA4986 Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Cyprus FLASH 260 STUDENTS AND HIGHER EDUCATION REFORM Κωδικός αριθμός του ερευνητή Ονομασίας περιοχής

Διαβάστε περισσότερα

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους Ειδικό ευρωβαρόμετρο 386 Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στον πληθυσμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η ευρύτερα ομιλούμενη μητρική γλώσσα είναι η γερμανική (16%), έπονται η ιταλική και η αγγλική (13%

Διαβάστε περισσότερα

Οι απόψεις των Ελλήνων εργαζομένων για το ψηφιακό εργασιακό περιβάλλον και την τρέχουσα οικονομική κατάσταση

Οι απόψεις των Ελλήνων εργαζομένων για το ψηφιακό εργασιακό περιβάλλον και την τρέχουσα οικονομική κατάσταση 72% 71% 69% 68% Randstad Hellas Λεωφ. Μεσογείων 2 & Σινώπης Πύργος Αθηνών, Κτίριο Α' 11527 Αθήνα www.randstad.gr Δελτίο Τύπου Ημερομηνία 26.1.2017 Περισσότερες πληροφορίες: Άννα Σύκαλου Telephone +30 210

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο μεταπτυχιακών φοιτητών

Ερωτηματολόγιο μεταπτυχιακών φοιτητών Ερωτηματολόγιο μεταπτυχιακών φοιτητών 1. Ονομασία μεταπτυχιακού προγράμματος 12 2. Δίπλωμα προς απόκτηση Δίπλωμα εξειδίκευσης 100.0% 12 Διδακτορικό δίπλωμα 0.0% 0 3. Από ποιο Πανεπιστημιακό Ίδρυμα πήρατε

Διαβάστε περισσότερα

Η Απασχολησιμότητα στην Ελλάδα 2017

Η Απασχολησιμότητα στην Ελλάδα 2017 Η Απασχολησιμότητα στην Ελλάδα 2017 Αποτύπωση της γνώμης εργαζομένων και υποψηφίων για την αγορά εργασίας Ιούλιος 2017 #Employability2017 Ο όμιλος Adecco Η μεγαλύτερη εταιρεία παροχής υπηρεσιών ανθρώπινου

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη για την. «Παρακολούθηση της Επαγγελματικής Ένταξης Αποφοίτων» Γραφείο Διασύνδεσης Τ.Ε.Ι. Καλαμάτας

Μελέτη για την. «Παρακολούθηση της Επαγγελματικής Ένταξης Αποφοίτων» Γραφείο Διασύνδεσης Τ.Ε.Ι. Καλαμάτας Μελέτη για την «Παρακολούθηση της Επαγγελματικής Ένταξης Αποφοίτων» Γραφείο Διασύνδεσης Τ.Ε.Ι. Καλαμάτας 3 ο Παραδοτέο : «Έκθεση αποτελεσμάτων έρευνας απορρόφησης» Οκτώβριος 215 Κοινωνία Γνώσης Μονοπρόσωπη

Διαβάστε περισσότερα

ERASMUS Διαδικασία Υποβολής Αιτήσεων για το Πρόγραμμα ERASMUS+ για Σπουδές Ακαδημαϊκού Έτους ERASMUS +

ERASMUS Διαδικασία Υποβολής Αιτήσεων για το Πρόγραμμα ERASMUS+ για Σπουδές Ακαδημαϊκού Έτους ERASMUS + ERASMUS + 2017-2018 1 ERASMUS + Κινητικότητα φοιτητών για Σπουδές Διαδικασία Υποβολής Αιτήσεων για το Πρόγραμμα ERASMUS+ για Σπουδές Ακαδημαϊκού Έτους 2017-2018 Πανεπιστημίου Πειραιώς Προθεσμία Υποβολής

Διαβάστε περισσότερα

ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ TRAINEESHIPS 2016-2017 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ MOΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ Το Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΔΗΛΩΣΗ «ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου. Φεβρουάριος 2010

ΕΚΔΗΛΩΣΗ «ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου. Φεβρουάριος 2010 ΕΚΔΗΛΩΣΗ «ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου Φεβρουάριος 2010 Α.Π.Θ Ιδρυματικά Υπεύθυνη Βαβάτση Χριστάκη Νόρμα, Καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής. Επιμέλεια/ Συντονισμός

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Επιστήμη Τμήμα ς 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

«Έρευνα για τις ανάγκες σε εργατικό δυναμικό στην ευρωπαϊκή επικράτεια (επιστήμες μηχανικών)»

«Έρευνα για τις ανάγκες σε εργατικό δυναμικό στην ευρωπαϊκή επικράτεια (επιστήμες μηχανικών)» «Έρευνα για τις ανάγκες σε εργατικό δυναμικό στην ευρωπαϊκή επικράτεια (επιστήμες μηχανικών)» Περιεχόμενα 1. Στόχος... 2 2. Μεθοδολογία έρευνας.....2 3. Ανάλυση αποτελεσμάτων 3 3.1 Μηχανολόγοι Μηχανικοί....3

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ψυχολογία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Οικονομική Επιστήμη Τμήμα Οικονομικών

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτική Έρευνα στο Κοινό του Money Show 2013 στην Αθήνα. ή ς 42-44, 161 21 ή.210-7455900, Fax 210-7488713 E-mail: hrh@otenet.gr, http://www.hrh.

Ποσοτική Έρευνα στο Κοινό του Money Show 2013 στην Αθήνα. ή ς 42-44, 161 21 ή.210-7455900, Fax 210-7488713 E-mail: hrh@otenet.gr, http://www.hrh. Ποσοτική Έρευνα στο Κοινό του Money Show 2013 στην Αθήνα ή ς 42-44, 161 21 ή.210-7455900, Fax 210-7488713 E-mail: hrh@otenet.gr, http://www.hrh.gr Εισαγωγή / Στόχος της Έρευνας Στα πλαίσια της μεγαλύτερης

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φυσική Αγωγή Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Θεσσαλονίκης

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Παιδαγωγική Σχολή Τμήμα: Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK ENGINEERING/IT EDITION

ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK ENGINEERING/IT EDITION ΑΕΙ Πειραια Τ.Τ. GREEK ENGINEERING/IT EDITION trendence worldwide School leavers Graduates Professionals over 500.000 participants over 1.000 universities worldwide 2 GREEK ENGINEERING/IT EDITION trendence

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πανεπιστημιακός Χάρτης Erasmus Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 3 βασικές δράσεις (Key Actions) KA1 Μαθησιακή Κινητικότητα των Aτόμων ΚΑ2 Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Καλών Τεχνών Τμήματα Εικαστικών & Εφαρμοσμένων Τεχνών, Θεάτρου, Μουσικών Σπουδών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.:

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήματα: ς, Ποιμαντικής & Κοινωνικής ς 1 Μελέτη απορρόφησης του

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας: Σταθακόπουλος Βλάσης, Αναπληρωτής Καθηγητής ΟΠΑ Επιστημονικός Υπεύθυνος Γραφείου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 Τα στοιχεία που υποβάλλονται είναι αυστηρά ανώνυμα και θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για την

Διαβάστε περισσότερα

B Μελέτη Απορρόφησης Αποφοίτων ΤΕΙ Κρήτης [ ]

B Μελέτη Απορρόφησης Αποφοίτων ΤΕΙ Κρήτης [ ] B Μελέτη Απορρόφησης Αποφοίτων ΤΕΙ Κρήτης [2006 2009] Το Γραφείο Διασύνδεσης του ΤΕΙ Κρήτης τον Αύγουστο του 2013, ολοκλήρωσε την B Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων για τους απόφοιτους 2006 2009. Για την διεξαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

2. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ Ο.Π.Α.

2. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ Ο.Π.Α. 2. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ Ο.Π.Α. 2.1. Επαγγελματική Κατάσταση Απασχόληση Πτυχιούχων του Ο.Π.Α. Το κύριο θέμα της έρευνας αφορούσε την τρέχουσα επαγγελματική κατάσταση των

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τοπογράφοι Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης

Διαβάστε περισσότερα

ZA5447. Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Greece

ZA5447. Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Greece ZA5447 Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Greece FLASH 304 EUROBAROMETER SURVEY "EMPLOYERS' PERCEPTION OF GRADUATE EMPLOYABILITY" Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

2 Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου

2 Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου 2 Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου 3 4 Προσωπική Αναφορά Ράπτη Ευάγγελου Προσωπική Αναφορά για την Επιλογή του Σωστού ΜPΑ και προετοιμασία του φακέλου υποψηφιότητας Προσωπική

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Χημικοί Τμήμα Χημικών Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ

Διαβάστε περισσότερα

Οδικα οχήματα. Μονάδα : Χιλιάδες. Drill Down to Area. Μηχανοκίνητο όχημα για μεταφορά προϊόντων. Μοτοσικλέτες (>50cm3)

Οδικα οχήματα. Μονάδα : Χιλιάδες. Drill Down to Area. Μηχανοκίνητο όχημα για μεταφορά προϊόντων. Μοτοσικλέτες (>50cm3) Μονάδα : Χιλιάδες Αυστρία 1978 661.30 2,040.10 8.40 162.40 84.00 3,188.00 208.40 1,139.30 315.70 1979 594.60 2,244.60 8.70 172.50 87.20 3,343.90 179.10 1,090.50 323.60 1980 37.30 2,301.90 9.00 183.70 91.00

Διαβάστε περισσότερα

EU Lobbying Σύνοψη Αποτελεσμάτων

EU Lobbying Σύνοψη Αποτελεσμάτων EU Lobbying Σύνοψη Αποτελεσμάτων Οκτώβριος,, 2009 Μεθοδολογία Η PSB και οι συνεργάτες της διεξήγαν 50 συνεντεύξεις στις Βρυξέλλες και 30 συνεντεύξεις σε κάθε μια από τις παρακάτω χώρες: Αυστρία, Τσεχία,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή Από το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Του ΤΕΙ Αθήνας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγαπητοί Σπουδαστές /Σπουδάστριες, Στα πλαίσια της Πρακτικής σας Άσκησης θα θέλαμε να σας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ξένες Γλώσσες Τμήματα: Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής & Ιταλικής

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΙΌΝΤΩΝ ΞΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΙΌΝΤΩΝ ΞΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΙΌΝΤΩΝ ΞΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΟΥ Έρευνα μάρκετινγκ Τιμολόγηση Ανάπτυξη νέων προϊόντων ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Τμηματοποίηση της αγοράς Κανάλια

Διαβάστε περισσότερα

Η επιχειρηματικότητα θεωρείται ελκυστική, ωστόσο ο κίνδυνος της αποτυχίας παραμένει

Η επιχειρηματικότητα θεωρείται ελκυστική, ωστόσο ο κίνδυνος της αποτυχίας παραμένει Randstad Hellas Λεωφ. Μεσογείων 2 & Σινώπης Πύργος Αθηνών, Κτίριο Α' 11527 Αθήνα www.randstad.gr Δελτίο Τύπου Ημερομηνία 29.3.2017 Περισσότερες πληροφορίες: Άννα Σύκαλου Telephone +30 210 6770523 asykalou@randstad.gr

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοστό ανεργίας πολύ μακράς διάρκειας

Ποσοστό ανεργίας πολύ μακράς διάρκειας Ποσοστό ανεργίας πολύ μακράς διάρκειας Πολύ μακροχρόνια ανεργία σε % του ενεργού πληθυσμού Euro area(eur 11:BE,DE,ES,FR,IE,IT,LU,NL,AT,PT,FI) 1992 1992 1993 1993 1994 1994 Άντρες 2.2 Γυναίκες 4.3 Σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Πέρα από την τυπολογία της χρηματοδότησης, των εμπλεκόμενων ομάδων-στόχων και την διάρκεια, κάθε project διακρατικής κινητικότητας αποτελεί μια

Διαβάστε περισσότερα

επαγγελματική εμπειπία στο εξωτεπικό

επαγγελματική εμπειπία στο εξωτεπικό επαγγελματική εμπειπία στο εξωτεπικό aiesec.gr/global-talent aiesec.gr/global-talent Page 1 Το Διεθνέσ Πρόγραμμα Πρακτικήσ Άςκηςησ (Global Internship Program) είναι το πρόγραμμα τησ AIESEC, που ςου δίνει

Διαβάστε περισσότερα

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία 2010-2020 Τα πεδία με αστερίσκο () είναι υποχρεωτικά. Υπάρχουν 80 περίπου εκατομμύρια πολίτες με αναπηρίες

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Κτηνιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστημιακή - Επιχειρηματική Συνεργασία

Πανεπιστημιακή - Επιχειρηματική Συνεργασία Πανεπιστημιακή - Επιχειρηματική Συνεργασία Π Ε Σ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Συνδιοργάνωση Ημερίδας Φοιτητές «σαΐνια» παράγουν καινοτομία διαγωνισμός καινοτομίας Μαρινόπουλου Πανόραμα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΡΓΟΔΟΤΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK

ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΡΓΟΔΟΤΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΡΓΟΔΟΤΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK Το Γραφείο Σταδιοδρομίας και Διασύνδεσης του πανεπιστημίου Frederick, αναβαθμίζοντας τις υπηρεσίες του

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φαρμακευτική 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής: Δρ.

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήμα: Βιολογίας 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Ταυτότητα Έρευνας. H Έρευνα διενεργείται για 3 η χρονιά. Φέτος συμμετείχαν άτομα, πέρυσι 853

Ταυτότητα Έρευνας. H Έρευνα διενεργείται για 3 η χρονιά. Φέτος συμμετείχαν άτομα, πέρυσι 853 Ταυτότητα Έρευνας H Έρευνα διενεργείται για 3 η χρονιά Φέτος συμμετείχαν 1.268 άτομα, πέρυσι 853 Προστέθηκαν δυο ερωτήσεις που απηχούν συμπεριφορές- αισθήματα Χώρες προτίμησης & Φύλο όσων μετακινήθηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ....3 ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 1. Ακαθάριστος κύκλος εργασιών....4 2. Λειτουργικό Κέρδος....7 3. Άποψη για την οικονομική κρίση... 10 4. Τα περισσότερο σημαντικά επιχειρησιακά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Γραφείο Erasmus Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ Ημ/νία: 20/05/2014 Αρ. Πρωτοκ.: 548 Κτίριο Α, Κωστακιοί, 471 00 Άρτα Τηλ. Επικοινωνίας: 26810 50544 e-mail: erasmus @ teiep. gr ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακό Περιεχόμενο και Συμπεριφορά Καταναλωτή στον Τομέα της Ψυχαγωγίας

Ψηφιακό Περιεχόμενο και Συμπεριφορά Καταναλωτή στον Τομέα της Ψυχαγωγίας Ψηφιακό Περιεχόμενο και Συμπεριφορά Καταναλωτή στον Τομέα της Ψυχαγωγίας Ονοματεπώνυμο: Μαγδαληνή Βασιλάκη Σειρά: MSM 8 Επιβλέπων Καθηγητής: Α. Βρεχόπουλος Δεκέμβριος 2011 Σκοπός Έρευνας και Ερευνητικά

Διαβάστε περισσότερα

Ευέλικτεςμορφέςαπασχόλησης: Εργασιακός μεσαίωνας ή επίγειος παράδεισος; Από τον μύθο στην πραγματικότητα. Σταύρος Π. Γαβρόγλου

Ευέλικτεςμορφέςαπασχόλησης: Εργασιακός μεσαίωνας ή επίγειος παράδεισος; Από τον μύθο στην πραγματικότητα. Σταύρος Π. Γαβρόγλου Ευέλικτεςμορφέςαπασχόλησης: Εργασιακός μεσαίωνας ή επίγειος παράδεισος; Από τον μύθο στην πραγματικότητα Σταύρος Π. Γαβρόγλου Παρατηρητήριο Απασχόλησης (ΠΑΕΠ) sgavroglou@paep.org.gr Τι είναι η ευελιξία

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα

Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Στην παρούσα ενότητα παρουσιάζονται τα αποτελέσματα δειγματοληπτικής έρευνας που πραγματοποιήθηκε για 5η συνεχή χρονιά από τη Διεύθυνση

Διαβάστε περισσότερα

Π.Μ.Σ. στην Τραπεζική και Χρηματοοικονομική (MSc in Banking & Finance) Chris Grose, PhD

Π.Μ.Σ. στην Τραπεζική και Χρηματοοικονομική (MSc in Banking & Finance) Chris Grose, PhD Π.Μ.Σ. στην Τραπεζική και Χρηματοοικονομική (MSc in Banking & Finance) Chris Grose, PhD Μεταπτυχιακό στην Τραπεζική και Χρηματοοικονομική Το πρόγραμμα έχει ως αντικείμενο την παροχή θεωρητικής και πρακτικής

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 4 η (2014 15) Έρευνα μάρκετινγκ & κατανόηση του πελάτη

Διάλεξη 4 η (2014 15) Έρευνα μάρκετινγκ & κατανόηση του πελάτη Διάλεξη 4 η (2014 15) Έρευνα μάρκετινγκ & κατανόηση του πελάτη 1 Η σημασία της έρευνας μάρκετινγκ Χώρα Τζίρος σε εκατομμύρια $ Μ. Βρετανία 2332 52,55 Γαλλία 1930 42,94 Σουηδία 261 39,38 Γερμανία 2080 35,32

Διαβάστε περισσότερα

Young Business Talents Report

Young Business Talents Report Οι Έλληνες έφηβοι, πρώτοι σε επιχειρηματικότητα, ανάμεσα στους συνομηλίκους τους της Νότιας Ευρώπης, σύμφωνα με την Έρευνα Young Business Talents Report 2016-17. Οι μισοί νέοι στην Ελλάδα (48,1%), επιθυμούν

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστημιακή Επιχειρηματική Συνεργασία ΠΕΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ

Πανεπιστημιακή Επιχειρηματική Συνεργασία ΠΕΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Πανεπιστημιακή Επιχειρηματική Συνεργασία ΠΕΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Φοιτητές «σαΐνια» παράγουν καινοτομία διαγωνισμός καινοτομίας Μαρινόπουλου Πανόραμα Επιχειρηματικότητας και Σταδιοδρομίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακαδημαϊκό Έτος Εγγραφής

Διαβάστε περισσότερα

«Καθοριστικοί παράγοντες της αποτελεσματικότητας της από στόμα-σε-στόμα επικοινωνίας στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης»

«Καθοριστικοί παράγοντες της αποτελεσματικότητας της από στόμα-σε-στόμα επικοινωνίας στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης» «Καθοριστικοί παράγοντες της αποτελεσματικότητας της από στόμα-σε-στόμα επικοινωνίας στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης» Ονοματεπώνυμο: Ταχταρά Κατερίνα Σειρά: 8 η Επιβλέπων Καθηγητής: Βρεχόπουλος Αδάμ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Στρατηγικής και Επιχειρηματικότητας. «Ενισχύοντας τις επιχειρηματικές προθέσεις των νέων»

Εργαστήριο Στρατηγικής και Επιχειρηματικότητας. «Ενισχύοντας τις επιχειρηματικές προθέσεις των νέων» Εργαστήριο Στρατηγικής και Επιχειρηματικότητας Κοδριγκτώνος 12, 210 8203573, 210 8203 803 http://este.dmst.aueb.gr/ «Ενισχύοντας τις επιχειρηματικές προθέσεις των νέων» ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η προώθηση της

Διαβάστε περισσότερα

«Επιλέγοντας Μεταπτυχιακό»

«Επιλέγοντας Μεταπτυχιακό» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ Διημερίδα «Θέλω να κάνω μεταπτυχιακό στο εξωτερικό» 4-5 Νοεμβρίου 2014 «Επιλέγοντας Μεταπτυχιακό» Ναταλία Μουτοπούλου Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Γραφείο Διασύνδεσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ Η έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων συνοδεύει σχεδόν πάντα την αίτηση για την είσοδο σε οποιοδήποτε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Την έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΤΙΚΗ. Οκτώβριος 2014

ΑΤΤΙΚΗ. Οκτώβριος 2014 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 09/07/2013 30/09/2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑ ΜΕΓΕΘΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση , Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Δασολογία-Περιβάλλον Σχολή Δασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος 1 Μελέτη απορρόφησης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΠΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΠΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ 2011 ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΠΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ Στο παρόν έγγραφο μπορείτε να βρείτε αναλυτικές πληροφορίες για τις υπηρεσίες που παρέχονται στην Καρτέλα Ερευνητή

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης για την απόκτηση του Χάρτη Κινητικότητας στην ΕΕΚ

Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης για την απόκτηση του Χάρτη Κινητικότητας στην ΕΕΚ Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης για την απόκτηση του Χάρτη Κινητικότητας στην ΕΕΚ 2016 1 Στόχοι Αύξηση της ποιότητας της κινητικότητας στην ΕΕΚ Στήριξη της διεθνοποίησης των οργανισμών ΕΕΚ Εκσυγχρονισμός

Διαβάστε περισσότερα

trendence Graduate Barometer 2012 Greek Engineering/IT Edition Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά

trendence Graduate Barometer 2012 Greek Engineering/IT Edition Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά trendence Graduate Barometer 2012 Greek Engineering/IT Edition Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Περιεχόμενα 1. Γενικές πληροφορίες/μεθοδολογία 2. Προφίλ φοιτητών 3. Επισκόπηση προφίλ 4. Συνοπτική

Διαβάστε περισσότερα

Αγροτικός Αύγουστος 2013

Αγροτικός Αύγουστος 2013 Αγροτικός Αύγουστος 2013 Εμπορικό & Βιομηχανικό Ταυτότητα Έρευνας Είδος έρευνας Ποσοτική έρευνα με τη χρήση δομημένου ερωτηματολογίου Χρονική διάρκεια Παρασκευή 26 Ιουλίου - Παρασκευή 2 Αυγούστου 2013

Διαβάστε περισσότερα