Ερευνητική εργασία: Μεγάλη Βρετανία, Αγγλία ή Ηνωμένο Βασίλειο; ΘΕΜΑ: ΣΚΩΤΙΑ. Εισαγωγή...σελ.2 Κυρίως κείμενο. Σ)...σελ.3 Συμπεράσματα...

Transcript

1 Ερευνητική εργασία: Μεγάλη Βρετανία, Αγγλία ή Ηνωμένο Βασίλειο; ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΜΑ: ΣΚΩΤΙΑ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: Καραμπάσης Στρατής Φωκιανός Νίκος Καρατσομπανάκης Κωνσταντίνος Λούπος Γιώργος Υπεύθυνοι καθηγητές: Μπρούζας Αναστάσιος, Χατζηδημητρίου Μαρία ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ : Πρόλογος... Εισαγωγή......σελ.2 Κυρίως κείμενο...σελ.2 ο(στοχοι και ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Σ)...σελ.3 Συμπεράσματα......σελ.4 Βιβλιογραφία-Πηγές......σελ.4 1

2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η ερευνητική εργασία πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του σχολικού έτους από την ομάδα μας, και έλαβε χώρα στο Γενικό Λύκειο Γέρας. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε από τα βάθη της καρδιάς μας τον υπεύθυνο καθηγητή κ. Μπρούζα Αναστάσιο για την πολύτιμη βοήθεια του αλλά και την υπεύθυνη καθηγήτρια κα. Χατζηδημητρίου Μαρία για την αξιοθαύμαστη υπομονή αλλά και την άριστη γνώση της αγγλικής ιστορίας την οποία κατείχε. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Θέμα της εργασίας μας ήταν η ιστορία της Σκωτίας καθώς και η ευρύτερη αναζήτηση για την ιστορία της ονομασίας αυτής της επικράτειας. Καθένας μας επέλεξε αυτοβούλως το θέμα το οποίο ήθελε να αναπτύξει και σιγά, σιγά άρχισε να το δημιουργεί. Ύστερα από μεγάλη προσπάθεια και μόχθο καταφέραμε να πραγματώσουμε τον πρωταρχικό σκοπό μας, δηλαδή να καταφέρουμε να κατανοήσουμε αρχικά την σημασία της αγγλικής επικράτειας αλλά και να μάθουμε με την βοήθεια του διαδικτύου για την ιστορία αλλά και την προσφορά της Σκωτίας η οποία αποτέλεσε μια από της πιο σημαντικές περιοχές τόσο από οικονομικής όσο και από γεωπολιτικής άποψης. Ειδικότερα, θεωρούμε ότι επιτύχαμε ως ομάδα και ότι καταφέραμε να πλησιάσουμε τον στόχο. Ακόμα θα θέλαμε να κάνουμε γνωστό ότι η Σκωτία αποτελεί για πολλούς πόλος έλξης για τα πανεπιστήμια, τις υποδομές αλλά και τα αξιοθέατα της. Η ιστορία της, μεσαιωνική-παλαιά-μοντέρνα μας άφησε κατάπληκτους αλλά και μας έκανε να προβληματιστούμε και να ερευνήσουμε περαιτέρω για αυτήν. Συμπερασματικά, η Σκωτία είναι μια πανέμορφη, λαμπρή και αξιοπρόσεκτη χώρα, μάλιστα αυτό φαίνεται από το γεγονός ότι αρκετά χρόνια πριν ο μεγάλος ποιητής και θεατρικός συγγραφέας Ουίλλιαμ Σαίξπηρ επέλεξε την παραπάνω ως προάγγελο του έργου του Μακμπέθ που πλαισιώνει μια μυθική ιστορία ενός άπληστου στρατηγού για δύναμη και εξουσία στον χώρο της μεσαιωνικής Σκωτίας. 2

3 ΚΥΡΙΩΣ ΚΕΙΜΕΝΟ (ΣΤΟΧΟΙ και ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ) Στόχος της εργασίας μας ήταν : Να μάθουμε για την ιστορία της Σκωτίας και να αναζητήσουμε πληροφορίες για αυτήν. Να σχηματίσουμε μια άποψη για το αμφιλεγόμενο θέμα της ονομασίας της αγγλικής επικράτειας(μεγάλη Βρετανία, Αγγλία ή Ηνωμένο Βασίλειο;) Μέσα από την συνεργασία και τις αμοιβαίες παραχωρήσεις να μάθουμε την συνεργασία και την ανεκτικότητα. Τέλος, να πραγματώσουμε τον μεγάλο μας στόχο να ολοκληρώσουμε την εργασία μας με μια παρουσίαση. Πρώτο μας μέλημα ήταν ο καθένας μας να επιλέξει κάποια υποθέματα από το θέμα Σκωτία και να αναζητήσει πληροφορίες(εικόνες, κείμενο) για αυτά. Συγκεκριμένα, ο Στρατής ασχολήθηκε με τις τέχνες, τα γράμματα, την παιδεία αλλά και την ιστορία της Σκωτίας. Ο Γιώργος ασχολήθηκε με την θρησκεία, την γαστρονομία, τη μόδα και την μουσική. Ο Κώστας με τα αξιοθέατα, τον αθλητισμό, την γεωγραφική θέση και την πρωτεύουσα της Σκωτίας. Τέλος, ο Νίκος αναζήτησε πληροφορίες για τις παραδόσεις-έθιμα, το νόμισμα, τον πληθυσμό και τις επιστήμες της Σκωτίας. Μέσα από την συνεχή αναζήτηση καταφέραμε να συγκεντρώσουμε όλες τις απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με τα υποθέματα μας και να τα εντάξουμε όλα μαζί στην τελική διαδραστική παρουσίαση μας(power Point). 3

4 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Μετά από το τέλος τις εργασίας μας όλοι μας καταλάβαμε την σπουδαιότητα τόσο της Σκωτίας όσο και της Ηνωμένου Βασιλείου. Σε θέματα που αφορούν την παιδεία και τις σπουδές η Σκωτία πρωτοπορεί και θα λέγαμε ότι «Βάζει τα γυαλιά» σε πολλές Ευρωπαϊκές χώρες αφού τα προγράμματα σπουδών της είναι στο μεγαλύτερο τους βαθμό προσιτά και αναγνωρισμένα. Εμείς ως παιδιά και μαθητές απολαύσαμε για ακόμα μια φορά την συνεργασία μεταξύ μας. Μάλιστα το γεγονός ότι δεν είχαμε συνεργαστεί ξανά στο παρελθόν αρχικά μας φάνηκε ότι θα αποτελούσε τροχοπέδη για την δουλειά μας σαν ομάδα αλλά ευτυχώς δεν υπήρξε κανένα απολύτως πρόβλημα όλοι μας με προθυμία και θετικότητα αναγνωρίσαμε τις υποχρεώσεις μας και με κάθε επιφύλαξη θα μπορούσαμε να πούμε ότι φέραμε εις πέρας τελικά την αποστολή μας να δημιουργήσουμε μια παρουσίαση η οποία θα ενημερώνει τον μέσο άνθρωπο για την Σκωτία αλλά συνάμα θα είναι και κατανοητή αφού αποφύγαμε τόσο το πομπώδες λεξιλόγιο όσο και τις περίπλοκες ορολογίες(τοποθεσιών, ονομάτων κτλ.). ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΠΗΓΕΣ

5 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΣ Ερευνητική εργασία β τετραμήνου Σχολικό Έτος ΘΕΜΑ: Αγγλία, Μ. Βρετανία ή Ηνωμένο Βασίλειο? Ιδού η απορία?? ΥΠΟΘΕΜΑ: Ουαλία, μια χώρα με δράκους κάστρα φυσική ομορφιά ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: Γιώργος Γιαννίκος Γιάννης Λημναίος Δημήτρης Ράλλης Μιχάλης Xοχτούλας Υπεύθυνος καθηγητής: Τάσος Μπρούζας Περιεχόμενα : ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΥΡΙΩΣ ΚΕΙΜΕΝΟ (ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ) ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΠΗΓΕΣ

6 Πρόλογος : Η Ερευνητική Εργασία εκπονήθηκε το 2 ο τετράμηνο του σχολικού έτους από την ομάδα μας, στο Γενικό Λύκειο Γέρας. Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά όσους βοήθησαν για την πραγματοποίηση της εργασίας. Επίσης θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον καθηγητή μας κ. Μπρούζα Αναστάσιο καθώς κ την κυρία Μαρία Χατζηδημητρίου για τις πολύτιμες συμβουλές κ την καθοδήγηση τους. Εισαγωγή : Το θέμα της εργασίας μας είναι : Αγγλία, Μ. Βρετανία ή Ηνωμένο Βασίλειο? Ιδού η απορία?? Ασχοληθήκαμε με το αν αυτές οι έννοιες είναι ταυτόσημες ή όχι και συμπεράναμε ότι είναι σχετικές αλλά όχι ταυτόσημες αφού κάθε μια από αυτές είναι ξεχωριστή, έχοντας η κάθε μια ένα ιδιαίτερο στοιχείο που την κάνει να διαφέρει από τις υπόλοιπες.στην συνέχεια αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την Ουαλία, μια παραμυθένια χώρα με μεγάλη ιστορία, δράκους, κάστρα και φυσική ομορφιά. Συμπεράναμε ότι η Ουαλία αποτελεί ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της Αγγλικής Οικουμένης και μάλιστα σε καιρούς πολέμου έπαιξε καθοριστικό ρόλο. Κυρίως Κείμενο : Παρόλο που στην αρχή αντιμετωπίσαμε κάποιες δυσκολίες, είτε λόγω της έλλειψης συγχρονισμού της ομάδας, είτε λόγω πολλών χαμένων διδακτικών ωρών, καταφέραμε και φτιάξαμε ένα αρκετά ικανοποιητικό αποτέλεσμα. Αυτό οφείλεται φυσικά στο ότι η συνεργασία μας σιγά σιγά βελτιωνόταν καθώς και στο ότι ο καθένας πήρε τον σωστό ρόλο στην ομάδα. Γνωρίζαμε από την αρχή ότι η Ουαλία είναι μια ιδιαίτερη χώρα, ωστόσο έπρεπε να ψάξουμε το κάτι παραπάνω. Έτσι ανέλαβε ο καθένας ένα κομμάτι της εργασίας:

7 Α)Ο Γιώργος ασχολήθηκε με τη γλώσσα, την θρησκεία και το πολίτευμα της χώρας και στο μεγαλύτερο κομμάτι της Ερευνητικής Εργασίας Β)Ο Γιάννης ασχολήθηκε με την ιστορία κ τους μύθους της χώρας καθώς κ βοήθησε αρκετά μαζί με τον Δημήτρη στο άλλο κομμάτι της εργασίας που ήταν το PowerPoint. Γ)Ο Δημήτρης ασχολήθηκε με την γεωγραφία, το κλίμα κ τις εθνικιστικές τάσεις της χώρας Δ)Ο Μιχάλης ασχολήθηκε περισσότερο με τον αθλητισμό στην χώρα. Συμπέρασμα: Σαν συμπέρασμα βγάλαμε ότι χωρίς την ομαδική δουλειά δύσκολα καταφέρνεις κάτι καλό και ότι η Ουαλία είναι κάτι πολύ πιο ξεχωριστό απ ότι περιμέναμε. Είναι μια χώρα με κάστρα,δράκους και φυσικήομορφιά. Πηγές : %AF%CE%B1 CE%BB%CE%AF%CE%B1- %CE%B2%CE%B3%CE%B1%CE%BB%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B7- %CE%B1%CF%80%CE%BF- %CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BC%CF%8D%CE%B8%CE%B9/ %AF%CE%B1

8 Γενικό Λύκειο Γέρας Ερευνητική Έκθεση Β Τετραμήνου: Σχολικό Έτος: Θέμα: Αγγλία, Μεγάλη Βρετανία ή Ηνωμένο Βασίλειο? Ιδού η απορία Υπόθεμα : Αγγλία ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ ΒΑΤΩ ΜΑΜΑΚΟΥ ΕΥΓΕΝΙΑ ΒΑΣΙΛΑΡΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΟΚΩΝΗ Υπεύθυνοι καθηγητές: Μπρούζας Τάσος-Χατζηδημητρίου Μαρία Περιεχόμενα: Πρόλογος-Ευχαριστίες Εισαγωγή... Κυρίως κείμενο... Προβλήματα. Μεθοδολογία... Βιβλιογραφία- πηγές... ΠΡΟΛΟΓΟΣ:

9 Η ερευνητική εργασία με θέμα Αγγλία, Μεγάλη Βρετανία ή Ηνωμένο Βασίλειο? Ιδού η απορία πραγματοποιήθηκε το δεύτερο τετράμηνο του σχολικού έτους , στο Γενικό Λύκειο Γέρας. Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά όσους βοήθησαν στην διεκπεραίωση των στόχων της εργασίας μας: την κα. Χατζηδημητρίου Μαρία για τις συμβουλές και την καθοδήγησή της καθώς και τον κ. Μπρούζα Αναστάσιο για τη πολύτιμη βοήθειά του. Εισαγωγή: Θέμα της εργασίας μας είναι η εξερεύνηση της μαγευτικής Αγγλίας και η δημιουργία <<ενός ταξιδιωτικού οδηγού>> που θα περιλαμβάνει γενικές πληροφορίες για τη χώρα, τα αξιοθέατα, τις παραδόσεις αλλά και λοιπά χρήσιμα θέματα που σχετίζονται με την Αγγλία και τη κουλτούρα της. Κυρίως Κείμενο: Η Αγγλία αποτελεί κυρίως το κεντρικό και νότιο τμήμα του νησιού της Μεγάλης Βρετανίας, που βρίσκεται στο Βόρειο Ατλαντικό ωκεανό. Στη χώρα επίσης ανήκουν 100 μικρότερα νησιά, όπως τα Νησιά Σκίλλυ και η Νήσος Γουάιτ. Έγινε ενιαίο κράτος το 927 μ.χ. και από την Εποχή των Ανακαλύψεων στα μέσα του 15ου αιώνα άσκησε σημαντική πολιτιστική και νομική επιρροή σε όλο τον κόσμο. Εδώ ξεκίνησε και η Βιομηχανική Επανάσταση το 18ο αιώνα, μετατρέποντας την κοινωνία της στο πρώτο βιομηχανοποιημένο κράτος. Ο πληθυσμός της Αγγλίας αγγίζει τα 53 εκατομμύρια ανθρώπων. Πόλεις με ιδιαίτερη σημαντικότητα είναι οι εξής : Λονδίνο, Μπέρμιγχαμ, Ληντς, Σέφιλντ,Μάντσεστερ, Λίβερπουλ Μεθοδολογία: Αντλήσαμε τις πληροφορίες μας κυρίως από το διαδίκτυο. Επίσης παρακολουθήσαμε διάφορα βίντεο και εκπομπές με πλούσιο υλικό για την Αγγλία. Προβλήματα: Ιδιαίτερο πρόβλημα αντιμετωπίσαμε με το χρόνο, που ήταν περιορισμένος και δεν προλαβαίναμε να πραγματοποιήσουμε τις απαιτούμενες εργασίες που χρειάστηκαν για να τελειοποιήσουμε την εργασία που μας ανέθεσαν. Βιβλιογραφία:

10 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΈΚΘΕΣΗ Σχολικό Έτος: Γενικό Λύκειο Γέρας Α Λυκείου Θέμα: Αγγλία,Μ. Βρετανία ή Ηνωμένο Βασίλειο ; Ιδού η απορία Υπόθεμα: Μ. Βρετανία Μέλη Ομάδας: Χρυσάνθη Γιαννίκου, Κική Παπαβασιλείου, Ελένη Χατζηκωνσταντή, Γεωργία Κακαβάνη Υπεύθυνοι Καθηγητές: Μαρία Χατζηδημητρίου, Αναστάσιος Μπρούζας

11 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ : ΠΡΟΛΟΓΟΣ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ..3 ΚΥΡΙΩΣ ΘΕΜΑ.4 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 4 ΠΡΟΛΟΓΟΣ : Πέρασε πολύ γρήγορα ο χρόνος και φτάσαμε στο τέλος της ερευνητικής εργασίας. Ήταν μια καινούρια εμπειρία για εμάς, ήταν μία περίοδος λίγο κουραστική αλλά δημιουργική και ευχάριστη.όλοι η διαδικασία θεωρούμε ότι μας πρόσφερε πολλά,σε γνώσεις και μας έμαθε να συνεργαζόμαστε. Θα θέλαμε με την ευκαιρία της παράδοσης της ερευνητικής εργασίας,να ευχαριστήσουμε τους καθηγητές για τις συμβουλές τους καθώς και για την καθοδήγηση τους επίσης και τους καθηγητές της ομάδας μας για την πολλή καλή συνεργασία στην έρευνα αυτή.

12 ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Ο κύριος στόχος της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι: να διερευνήσουμε το ερώτημα : «Αγγλία, Μ. Βρετανία ή Ηνωμένο Βασίλειο ; Ιδου η απορία» και να καταλάβουμε την διάφορα κι τους θησαυρούς που κρύβει αυτή η χωρά μέσα της. Αυτή η χωρά έχει απίθανα αξιοθέατα κι μοναδικά μέρη. Διαδικασίες που χρησιμοποιήθηκαν για την ερευνητική εργασία: Δημιουργία κολλάζ (χαρτόνι παρουσίασης) από κάθε ομάδα ξεχωριστά όπου αναπτύσσονται παρουσιάσεις των επιμέρους υποθεμάτων Δημιουργία παρουσίασης (PowerPoint) ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Στο τέλος αυτής της εργασίας αποκομίσαμε πολλές νέες γνώσεις για την Μ.Βρετανία, όπου

13 δεν γνωρίζαμε αλλά και για την ανάπτυξη που έχει η χωρά άλλα και τα αξιοθέατα. Αντλήσαµε τις πληροφορίες µας από διάφορες σελίδες του διαδικτύου. Επίσης παρακολουθήσαμε και σχετικά βίντεο για το θέμα µας. Προβλήματα: Θα μπορούσαμε να έχουμε αντλήσει κι άλλες πληροφορίες άλλα ο χρόνος μας ήταν ελάχιστος. Βιβλιογραφία: Wikipedia.gr Google.gr (στην ενότητα εικόνες ) Η ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ: ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΓΙΑΝΝΙΚΟΥ ΚΙΚΗ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΧΑΤΖΗΚΩΝΣΤΑΝΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΚΑΒΑΝΗ

14 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ B ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΗΝΩΜΕΝΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ, ΜΕΓΑΛΗ ΒΡΕΤΑΝΙΑ ή ΑΓΓΛΙΑ? ΙΔΟΥ Η ΑΠΟΡΙΑ! ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: Θέμα ομάδας : Βόρεια Ιρλανδία Μέλη ομάδας : Καμάτσου Εύα Δούκα Μαρία Καμάτσου Αθηνά Δανιήλ Ελένη Υπεύθυνοι καθηγητές : Μπρούζας Αναστάσιος, Χατζηδημητρίου Μαρία ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΠΡΟΛΟΓΟΣ... ΘΕΜΑ... ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ... ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Η ερευνητική εργασία με θέμα Βόρεια Ιρλανδία που πραγματοποιήθηκε το δεύτερο τετράμηνο του σχολικού έτους στο Γενικό Λύκειο Γέρας. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους υπευθύνους καθηγητές: κ.χατζηδημητρίου, κ. Μπρούζα για την βοήθεια τους όσο αφόρα την όλη εργασία. ΘΕΜΑ : Θέμα της εργασίας μας είναι η ιστορική αναδρομή της Βόρειας Ιρλανδίας και κάποια γνωρίσματά της. Αναλύσαμε τα αξιοθέατά της, το έμβλημα της σημαίας της, κάποιες σπουδαίες προσωπικότητες, τα πανεπιστήμια και την ιστορία της. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Καθώς μελετούσαμε το θέμα μας, συνειδητοποιήσαμε πόσο σημαντική θέση έχει η Βόρεια Ιρλανδία στην ιστορία του Ηνωμένου Βασιλείου. Ακόμη, καθ όλη τη διάρκεια του β τετραμήνου, αντλήσαμε πολλές σημαντικές πληροφορίες για το θέμα αναζήτησής μας.

15 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ: Ο χρόνος μας πίεζε και δεν προλαβαίναμε να κάνουμε όλα αυτά που είχαμε σχεδιάσει στην αρχή. Θέλαμε να παρακολουθήσουμε κάποιες εκπομπές στο διαδίκτυο που αφορούν το θέμα μας με σκοπό την πιο ολοκληρωμένη ενημέρωσή μας, αλλά λόγω μικρού χρονικού ορίου που είχαμε για να την τελειώσουμε, δεν προλάβαμε. Σας ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον σας!!!! Πηγές WIKIPEDIA GOOGLE