Προσέγγιση ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΤΕΥΧΟΣ ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΑΠΟΨΗΣ. 50 τεύχη μαζί!

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Προσέγγιση ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΤΕΥΧΟΣ ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΑΠΟΨΗΣ. 50 τεύχη μαζί!"

Transcript

1 Προσέγγιση ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΑΠΟΨΗΣ T EYXOΣ 50/Ι ΟΥΝΙΟΣ 2014 ΙΑΤΙΘΕΤΑΙ ΩΡΕΑΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΤΕΥΧΟΣ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ 50 τεύχη μαζί! Πέντε ακριβώς χρόνια πριν.. Με την Ειρήνη τη Μάντη καθίσαμε να συζητήσουμε μία σκέψη και ένα όνειρο του /ντή του Κέντρου που είχε από όταν δημιουργήθηκε η Προσέγγιση. Την πιθανότητα να εκδίδαμε μία εφημερίδα. Το όνειρο ήταν ένα: Η εφημερίδα να είναι ένα ελεύθερο βήμα έκφρασης των μικρών μας φίλων και των γονέων τους που έβρισκαν υποστήριξη και βοήθεια στα προγράμματα του κέντρου μας, να είναι επίσης ένας χώρος που θα μπορούσαν οι θεραπευτές να μοιράσουν την γνώση τους, και επίσης ένα μέσο ενημέρωσης για τους γονείς στον χώρο αναμονής, τους θεραπευτές, τους ετήσιους δωρεάν συνδρομητές μέσω της σελίδας της ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ και όσων άλλων επιθυμούσαν. Είπαμε να ξεκινήσουμε λοιπόν όλο αυτό το εγχείρημα τον Σεπτέμβριο του Χωρίς κανέναν χορηγό, με όπλο την θέλησή μας και την διάθεσή μας. Και συνεχίσαμε. Πάνω από 350 αρθρογραφήσεις των μικρών μας φίλων, σταχυολογημένα άρθρα από το Internet, άρθρα των συνεργατών και των γονέων. Πόθοι, σκέψεις, συναισθηματική κατάθεση σκέψεων, αγωνία για ενημέρωση, αγγελίες, αλληλοϋποστήριξη! Να μας έχει ο Θεός γερούς να κάνουμε τα τεύχη μας 100, 150, 200 και όσα άλλα μας αξιώσει! Να μας έχει ο Θεός γερούς να είμαστε στο τιμόνι αυτού του εγχειρήματος, αυτού του ονείρου, αυτού του οράματος όσο πιο καλά μπορούμε! Άιντε και του χρόνου! Άιντε Ειρήνη! Σε ευχαριστούμε πολύ! Άιντε μικροί μας φίλοι, μεγάλοι μας γονείς, μεγάλοι μας αρθρογράφοι! Σας ευχαριστούμε πολύ! Άιντε πάντα να μοιραζόμαστε με υγεία και με τις υπέροχες μελωδικές, αφελείς και όμορφες σκέψεις του Μουζουράκη στο τραγούδι «στόχος» https://www.youtube.com/watch?v=r9fituvf5za ή του Σαββόπουλου στο all times classic τραγουδάκι του λα-λα-λα https://www.youtube.com/watch?v=sv6ptbdxwp s Είναι πραγματικά συγκινητικό να επισκέπτεται κανείς την δ/νση για όλα τα τεύχη από το 2009 μέχρι και σήμερα! Είναι πραγματικά ένα συγκινητικό δώρο τόσα χρόνια να είμαστε εδώ και να χαμογελάμε, να πονάμε, να ανησυχούμε και να χαιρόμαστε μαζί! ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ: ETAIΡΙΑ ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΠΑΡΑΡ- ΤΗΜΑΤΩΝ: Φωτομάρα 32 Ν. Κόσμος Αθήνα. Τηλ: / Kάπτεν Ρέμπελου 1 κ Φρατζή Ν. Κόσμος Αθήνα. Τηλ: εληγιάννη 2 Άλιμος. Τηλ: Site: ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ TΕΥΧΟΣ Σημείωμα του εκδότη 1 Καλοκαιρινές δραστηριότητες για την εξάσκηση της Λογικής Σκέψης Πώς σκοτώνουμε τη δημιουργικότητα των παιδιών μας Καλοκαιρινές δραστηριότητες δημιουργικότητας και φαντασίας Στήλη παιδιού και εφήβου: δραστηριότητες Άρθρα παιδιών και εφήβων: Συνταγές, προτάσεις, φαντασία, μουσική, τεχνολογία, αθλητισμός , ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΤΑΜΩΣΗ (50 editorials και ο συγγραφέας τόσο συγκινημένος δεν ήταν σε κανένα άλλο!)

2 ΣΕΛΙ Α 2 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Καλοκαιρινές Δραστηριότητες-Εξάσκηση της Λογικής Σκέψης για παιδιά Νηπιαγωγείου, Πρώτης, Δευτέρας και Τρίτης Δημοτικού Σαμαρά Ναταλία, Ψυχοπαιδαγωγός, Κέντρο ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Το Καλοκαίρι είναι εδώ και τα παιδιά ήδη ονειρεύονται και επιθυμούν ξέγνοιαστες στιγμές δίχως ίχνος σχολικής δραστηριότητας! Πολλοί γονείς αναρωτιούνται πως να ενισχύσουν τις δεξιότητες των παιδιών τους αυτήν τη χρονική περίοδο του καλοκαιριού. Τα βιβλία φαίνεται να φτάνουν τελευταία στην καλοκαιρινή λίστα αγορών και ακούγονται εξαιρετικά βαρετά σε αρκετά παιδιά. Πώς λοιπόν θα βρεθεί ο τρόπος να κάνουν επανάληψη σε αυτά που έχουν ήδη μάθει ή να καταγράψουν νέα γνώση για τη σχολική τους πορεία; Μα φυσικά μέσω παιχνιδιού! Παίζοντας τα παιδιά μπορούν να βοηθηθούν στην εξάσκηση των δεξιοτήτων που απαιτούνται από την εκάστοτε σχολική τους τάξη. Όταν ένα παιχνίδι είναι ενδιαφέρον και καλά σχεδιασμένο τότε το παιδί συγκεντρώνεται και χαλαρώνει. Οι προκλήσεις και οι δυσκολίες του παιχνιδιού συνεπάγονται τη συγκέντρωση του παιδιού. Όταν το παιχνίδι είναι διασκεδαστικό τότε το παιδί μπορεί και χαλαρώνει. Συνεπώς, όταν το παιδί είναι χαλαρό και συγκεντρωμένο βρίσκεται στην ιδανική κατάσταση μάθησης. Η συμμετοχή των γονέων στο παιχνίδι είναι ιδιαίτερα βοηθητική για τα παιδιά και είναι ένας καλός τρόπος να συμμετέχουν στην εκπαίδευση τους. Οι έρευνες μας έχουν δείξει πως η βοήθεια του γονέα στο σπίτι είναι καθοριστική στην σχολική απόδοση των παιδιών. Είναι λογικό καθώς οι σημαντικότεροι ενήλικες στη ζωή ενός παιδιού είναι οι γονείς του. Έτσι, όταν εσύ ο γονέας συμμετέχεις και δείχνεις το ενδιαφέρον σου για τη μόρφωση του παιδιού σου τότε στέλνεις ένα ξεκάθαρο μήνυμα για τη σημασία της ίδιας της εκπαίδευσης. Η δική σου στάση εμπνέει το παιδί και έτσι έχεις την ευκαιρία να διδάξεις συγκεκριμένη γνώση. Ένα σημαντικό ζήτημα είναι ο βαθμός συμμετοχής των γονιών. Υπάρχει μια δόση υπερβολής από μερικούς γονείς οι οποίοι έχουν τη φιλοδοξία να διδάξουν μόνοι τους στα παιδιά την «κλασσική τριάδα» (ανάγνωση, γραφή και αριθμητική). Μια όχι και τόσο καλή ιδέα επίσης είναι όταν οι γονείς έχουν τη συμπεριφορά ενός τηλεπαρουσιαστή κρατώντας σημειώσεις, καρτέλες και ερωτηματολόγια. Πώς λοιπόν μπορούν να συμμετέχουν σωστά οι γονείς; Είναι καλό οι γονείς να βοηθούν τα παιδιά τους με ένα διακριτικό και διασκεδαστικό τρόπο. Είναι σημαντικό ο χρόνος που περνάνε μαζί να είναι χρόνος χαράς. Φυσικά όταν οι γονείς είναι εργαζόμενοι και έχουν πολλές υποχρεώσεις έχουν λίγο χρόνο στη διάθεσή τους. Παρ όλα αυτά, λίγα λεπτά την ημέρα με ένα κατάλληλο παιχνίδι αρκούν για να ενισχύσουν τις δεξιότητες των παιδιών. Η Πέγκυ Κέυ, αμερικανίδα εκπαιδευτικός, με ειδικότητα στις δυσκολίες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, μέσω του βιβλίου της με τίτλο «Τα παιχνίδια του έξυπνου μαθητή» μας προσφέρει διασκεδαστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια με διάρκεια λεπτών. Λογική Σκέψη Η Πέγκυ Κέυ στο βιβλίο της μας δίνει πληροφορίες σχετικά με τη λογική σκέψη. Για παράδειγμα, ας υποθέσουμε ότι έχουμε ένα βάζο με λουλούδια. Το βάζο έχει 2 γαρύφαλλα και 6 μαργαρίτες. Ζητάμε από το παιδί να μετρήσει όλα τα λουλούδια. Το παιδί μας απαντά σωστά, ότι το βάζο έχει 8 λουλούδια. Έπειτα το ρωτάμε ποιά είναι περισσότερα, τα γαρύφαλλα ή οι μαργαρίτες. Το παιδί μας απαντά πάλι σωστά, ότι οι μαργαρίτες είναι περισσότερες. Αν ρωτήσουμε μετά ποιά είναι περισσότερα, οι μαργαρίτες ή τα λουλούδια; Τότε το παιδί απαντά οι μαργαρίτες. Συνεχίζουμε με επιπλέον διευκρινιστικές ερωτήσεις όπως: «Μπορείς να μου δείξεις όλες τις μαργαρίτες;», «Μπορείς να μου δείξεις όλα τα λουλούδια;», «Οι μαργαρίτες είναι λουλούδια;», «Τα γαρύφαλλα είναι λουλούδια;». Το παιδί απαντά σωστά σε όλες τις παραπάνω ερωτήσεις. Τότε του δίνουμε το συμπέρασμα ότι «Άρα και οι μαργαρίτες και τα γαρύφαλλα είναι λουλούδια» και το παιδί συμφωνεί. Τέλος το παιδί ερωτείται ξανά «Θέλεις να πάρεις όλες τις μαργαρίτες ή όλα τα λουλούδια;» και αυτό απαντά πως θέλει τις μαργαρίτες γιατί είναι περισσότερες! Σε αυτό το παράδειγμα, το παιδί κατανοεί τη σύνδεση ανάμεσα στα γαρύφαλλα και τις μαργαρίτες όμως δεν έχει την ικανότητα της λογικής σκέψης για να καταλάβει τη σύνδεση ανάμεσα στις μαργαρίτες και τα λουλούδια. Ο Ζαν Πιαζέ, Ελβετός ψυχολόγος, ήταν ο πρώτος ο ο- ποίος απέδειξε πως τα μικρά παιδιά έχουν διαφορετική σκέψη από τους μεγάλους χρησιμοποιώντας την έννοια των λουλουδιών. Αυτή η διαφορετική σκέψη αφορά όλα τα μικρά παιδιά, μέχρι και τον Άινστάιν όταν ήταν μικρός. Επιπλέον ο Πιαζέ μας σύστησε ότι δεν είναι εφικτό οι μεγάλοι να διδάξουν τη λογική σκέψη στα μικρά παιδιά. εν μπορούμε να κάνουμε το παιδί να μεγαλώσει πιο γρήγορα από ό,τι είναι προκαθορισμένο γενετικά. Μπορούμε όμως να το ενισχύουμε και να αναπτύσσεται με το δικό του ρυθμό. Κάθε παιδί έχει το δικό του χρόνο στον οποίο αναδύεται η λογική σκέψη και είναι καλό να θυμόμαστε ότι δεν μπορούμε να εκβιάσουμε αυτήν τη διαδικασία. Αυτό που μπορούμε να κάνουμε είναι να εμπλουτίσουμε τις εμπειρίες του ώστε να ενισχυθεί η λογική του ικανότητα. Το παιδί μπορεί να είναι καλύτερα προετοιμασμένο για οποιαδήποτε σχολική εργασία όταν εξασκούμε τη δεξιότητα της λογικής σκέψης. Παρακάτω παρατίθενται δύο παιχνίδια λογικής σκέψης. Το ΠΑΙΧΝΙ Ι ΤΩΝ ΟΜΑ ΩΝ ενισχύει την ικανότητα των παιδιών να σκέφτονται και να φτιάχνουν λογικές κατηγορίες και υποκατηγορίες. Τα ΜΠΙΣΚΟΤΑ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΜΙΑΜ βοηθά στην οργάνωση των πληροφοριών με λογικό τρόπο. ΤΟ ΠΑΙΧΝΙ Ι ΤΩΝ ΟΜΑ ΩΝ ΤΑΞΕΙΣ Νηπιαγωγείο και Πρώτη Τα μικρά παιδιά κατανοούν τις βασικές έννοιες (όπως αυτές των αριθμών) όταν είναι ικανά να δημιουργήσουν λογικές κατηγορίες. Για παράδειγμα ένα παιδί βλέπει 5 μαρκαδόρους, 5 αυτοκινητάκια και 5 κουτάλια και δυσκολεύεται να καταλάβει πως συνδέονται αυτά μεταξύ τους. Όταν η λογική σκέψη αναδύεται τότε κατανοεί πως το στοιχείο που είναι κοινό μεταξύ των αντικειμένων είναι ο αριθμός 5. Έτσι η λογική σκέψη βοηθά το παιδί να σχηματίσει ομάδες με βάση το πλήθος και όχι τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων. Αυτό είναι ένα εξαιρετικό βήμα στην πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Προτού όμως καταφέρει αυτή τη δεξιότητα χρειάζεται εμπειρίες για την περιγραφή και τη δημιουργία λογικών κατηγοριών από κάθε είδος. Το παρακάτω παιχνίδι βοηθά όσα παιδιά δυσκολεύονται να σκεφτούν με αυτόν τον τρόπο. Γονέας: Σκέφτομαι μια ομάδα. Αυτή η ομάδα έχει ζώα. Συγκεκριμένα, σε αυτήν την ομάδα υπάρχουν μόνο άγρια ζώα. Μπορείς να σκεφτείς 7 ζώα που θέλουν να μπουν στην ομάδα; Παιδί: Οι τίγρεις Γονέας: Σωστά! Έχουμε ένα άγριο ζώο στην ομάδα μας και μένουν άλλα έξι. Αν το παιδί σας δυσκολευτεί, προσπαθήστε να το βοηθήσετε δίνοντάς του ένα στοιχείο. Για παράδειγμα: «Εγώ σκέφτηκα ένα μέλος για την ομάδα μας, είναι πολύ μεγάλο και έχει προβοσκίδα.» ή «Προσπάθησε να σκεφτείς ζώα που υπάρχουν στο ζωολογικό κήπο». Ενισχύστε την προσπάθεια του παιδιού σας και επιβραβεύεστε το! (συνέχεια)

3 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Σ ΕΛΙ Α 3 Αν σκεφτεί μια πιο γενική κατηγορία ζώων, για παράδειγμα τα φίδια, ζητήστε του να σας πει ποιο σκέφτεται συγκεκριμένα, όπως οι κροταλίες. Αυτά δεν είναι Πενάκια. Χρειάζεται σύνθετη σκέψη για να φτιάξουν τα παιδιά ομάδες, να μπουν σε κατηγορίες τα άγρια ζώα και να εξαιρέσουν τα ήμερα. Παρακάτω προτείνονται κάποιες επιπλέον κατηγορίες ομάδων. 9 πράγματα που λειτουργούν με ηλεκτρισμό 12 φαγητά που θα έτρωγε ένα τέρας 5 πράγματα με τέσσερις ρόδες 10 μουσικά όργανα 7 πράγματα που φοράμε το χειμώνα 15 νόστιμα γλυκά 10 πράγματα που πετάνε (εκτός από πουλιά) ΤΑ ΜΠΙΣΚΟΤΑ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΜΙΑΜ ΤΑΞΕΙΣ Πρώτη, ευτέρα, Τρίτη Υλικά Χαρτί, μολύβια και μπογιές (προαιρετικά) Ο κύριος Μιαμ φτιάχνει νόστιμα μπισκότα. Κάθε είδος έχει και ένα όνομα. Για παράδειγμα, αυτά είναι φούρλες: Ένα από αυτά είναι Πενάκι. Ποιό είναι; Είναι το πρώτο αφού έχει κυματιστές γραμμές και Χ. Αυτό σημαίνει πως είναι Πενάκι. Στο ζαχαροπλαστείο του κυρίου Μιαμ η λογική είναι πολύ σημαντική. Το παιδί σας πολύ πιθανόν να δυσκολευτεί και εσείς θα χρειαστεί να σκεφτείτε με λογική για να ετοιμάσετε τα χαρακτηριστικά της κάθε κατηγορίας μπισκότων. Αρχικά βρείτε μια α- στεία λέξη όπως Σαφλούδι. Θα χρειαστεί να σκεφτείτε τι πρέπει να έχει ένα Σαφλούδι για να είναι Σαφλούδι. Για παράδειγμα, τα Σαφλούδια είναι σε σχήμα αστεριού. Να τρία Σαφλούδια: Παρακάτω είναι τρία μη-σαφλούδια: Από αυτά τα τρία σχήματα μόνο ένα είναι Σαφλούδι: Από τα παρακάτω δεν είναι κανένα φούρλα: Τα παιδιά χρειάζεται να σκεφτούν ποιο είναι το όμοιο χαρακτηριστικό τους και ποια είναι τα διαφορετικά χαρακτηριστικά. Ένα από αυτά είναι φούρλα. Ποιό λες ότι είναι; Πώς θα ξεχωρίσουν ποιο μπισκότο είναι φούρλα και ποιο όχι; Ας πούμε μερικά χαρακτηριστικά: Οι φούρλες έχουν ρίγες; Είναι στρογγυλές; Κάποιες ναι και κάποιες όχι. Έχουν οι φούρλες δύο σαλιγκαράκια; Ναι, όλες οι φούρλες έχουν δύο σαλιγκαράκια. Υπάρχει περίπτωση να έχουν σαλιγκαράκια και να μην είναι φούρλες; Όχι, άρα τα δύο σαλιγκαράκια σημαίνει πως είναι φούρλες. Αυτό είναι λογική σκέψη. Ας δούμε τα Πενάκια του Μιαμ: Πριν ξεκινήσετε τα δικά σας μπισκότα παρακάτω σας δίνονται τρία έτοιμα. Όταν τελειώσουν αυτά θα χρειαστεί να βρείτε δικά σας. Κάποια είναι ευκολότερα από άλλα. Ανάλογα των αριθμό μοναδικών χαρακτηριστικών που θα δώσετε στα μπισκότα σας θα φανεί και ο βαθμός της δυσκολίας. Προσοχή! Μπορεί το παιδί σας να βρει κάποιο στοιχείο που χαρακτηρίζει ένα είδος και εσείς δεν το σκεφτήκατε. Τα λάθη είναι ανθρώπινα. Παραδεχτείτε το και προτρέψτε το παιδί σας να πει ποιο είναι αυτό ακόμη κι αν σας κάνει να ντραπείτε. Ακόμη ενισχύστε το παιδί σας να φτιάξει αργότερα τα δικά του μπισκότα. Ράμπουλες Μη-Ράμπουλες Ποιό είναι Ράμπουλα;

4 ΣΕΛΙ Α 4 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ (συνέχεια) Αν δεν είστε βέβαιοι ότι τα παραπάνω παιχνίδια είναι τα σωστά για το παιδί σας, τότε συμβουλευτείτε τον θεραπευτή ή την θεραπεύτρια του παιδιού σας. Αν από την άλλη ζορίσετε το παιδί σας με κάποιο από τα παιχνίδια, τότε είναι πολύ πιθανόν να σας πει ότι βαριέται. Συνήθως, όταν τα παιδιά λένε πως βαριούνται εννοούν στην πραγματικότητα ότι είναι πολύ δύσκολο. Άρα, προσπαθήστε να το κάνετε ευκολότερο για να τους είναι και ευχάριστο. Αν επιθυμείτε να βρείτε πολλές περισσότερες ευχάριστες εκπαιδευτικές δραστηριότητες τότε αναζητείστε το συγκεκριμένο βιβλίο που τις εμπεριέχει. Πηγή: «Τα παιχνίδια του έξυπνου μαθητή», Πέγκυ Κέυ, Εκδόσεις Ποταμός. Πώς «σκοτώνουμε» τη δημιουργικότητα των παιδιών μας Nuria Pérez Paredes, Creative director, Απόδοση στα Ελληνικά Ειρήνη Μάντη, Ψυχοπαιδαγωγός κέντρο ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Τα παιδιά όταν γεννιούνται είναι δημιουργικές μεγαλοφυΐες. Αλλά, δυστυχώς, από τη στιγμή που φθάνουν στην τρίτη ή τέταρτη τάξη του ημοτικού, η δημιουργικότητά τους έχει σχεδόν χαθεί. Με την ευφυΐα, έχει διαπιστωθεί ότι υπάρχει ένα φαινόμενο που ονομάζεται φαινόμενο Flynn: κάθε γενιά, σκοράρει περίπου 10 πόντους περισσότερο στα IQ τεστ, διότι το εμπλουτισμένο με πολλά ερεθίσματα περιβάλλον κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα. Με τη δημιουργικότητα όμως συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο: συγκεκριμένα τα σκορ της δημιουργικότητας έχουν παρουσιάσει κάθετη πτώση από το 1990 έως σήμερα. Τι κάνουμε λάθος; Παρακάτω παραθέτουμε μερικούς από τους πιο αποτελεσματικούς «δολοφόνους» της δημιουργικότητας: Οι Ανταμοιβές: ή έρευνα έχει δείξει ότι οι ανταμοιβές που τάζουμε στα παιδιά αναστέλλουν την εξερεύνηση και τη φαντασία τους. Ένα παιδί θα βάλει τόση προσπάθεια που απαιτείται για να πάρει την ανταμοιβή αλλά δεν θα πιέσει τον εαυτό του να κάνει κάτι περισσότερο. ώρα και αυτοκόλλητα εξαλείφουν την εγγενή απόλαυση των δημιουργικών δραστηριοτήτων. Θέλουμε παιδιά που ασχολούνται και παιδιά που έχουν κίνητρο, όχι μόνο παιδιά που γεμίζουν τα τετράδιά τους με αυτοκόλλητα.. Επισκίαση: το να κάθεται κάποιος πάντα πάνω απ το κεφάλι του παιδιού και να διαχειρίζεται τα προβλήματα και τις εργασίες του είναι επιζήμιο για τη δημιουργικότητά του. Με το να παρατηρούμε όλη την ώρα τα παιδιά και να τους δίνουμε συνέχεια συμβουλές και λύσεις, τα καθιστούμε ανίκανα στο να παίρ- νουν ρίσκα και να βιώνουν την αξία του «από τα λάθη μαθαίνουμε». Περιορισμένες επιλογές: Τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα όπου τα μαθαίνουμε πως υπάρχει μόνο μια σωστή λύση. Τα περισσότερα παιχνίδια έχουν οδηγίες χρήσης και δεν τους αφήνουν το περιθώριο της επιλογής. Ωστόσο το να εξερευνούν τις επιλογές και τις εναλλακτικές είναι μια διαδικασία που διανθίζει τη σκέψη. Τα δημιουργικά παιδιά αισθάνονται πιο ελεύθερα στο να προτείνουν ε- ναλλακτικές λύσεις και ακολουθούν με μεγαλύτερο ενθουσιασμό την περιέργειά τους. Υπερ-προγραμματισμός: οργανωμένες δραστηριότητες, εργαστήρια, κοινωνικές υποχρεώσεις... Τα παιδικά ημερολόγια δεν ήταν ποτέ πληρέστερα. Αλλά είμαστε τόσο απασχολημένοι με το να τους βρίσκουμε συνεχώς δραστηριότητες που ξεχνάμε να τους αφήσουμε χώρο και χρόνο για το πιο σημαντικό διεγερτικό της δημιουργικότητας: την πλήξη και τη βαρεμάρα Η Ανία τροφοδοτεί τη φαντασία και η φαντασία με τη σειρά της τροφοδοτεί τις ιδέες και τη δημιουργικότητά. Συνηθίζουμε να λέμε "θέλω απλά να κάτσω και να μην κάνω τίποτα» και όμως δεν το εφαρμόζουμε αυτό στα παιδιά μας. Το μυαλό μας συλλαμβάνει συνήθως τις καλύτερες ιδέες τις φορές, που δεν κάνουμε "τίποτα". Η δημιουργικότητα ανθίζει όταν κάτι γίνεται για την απόλαυση. Αυτό που έχει σημασία είναι η ευχαρίστηση, όχι η τελειότητα. Ας ξεχάσουμε το «να πάρει το σωστό» και ας δώσουμε στα παιδιά μας την ευκαιρία να εξερευνήσουν, να κάνουν λάθη και να πάρουν ρίσκα, να αισθάνονται την ελευθερία και να εκφράσουν τις υπέροχες ιδέες τους!!! Πηγή:

5 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΣΕΛΙ Α 5 Καλοκαιρινές δραστηριότητες δημιουργικότητας και φαντασίας Ανδριοπούλου Θεώνη & Ειρήνη Μάντη Ψυχοπαιδαγωγοί, Κέντρο ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Με απλά υλικά και πολύ φαντασία μπορούμε να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας ειδικά τώρα το καλοκαίρι να συμμετάσχουν μαζί μας σε δραστηριότητες που καλλιεργούν τόσο την γνώση όσο την δημιουργικότητα και την ψυχαγωγία τους. Ψάξαμε για σας στο διαδίκτυο και σας παραθέτουμε ενδεικτικά μερικές δραστηριότητες που ελπίζουμε να κάνουν τόσο εσάς όσο και τα παιδιά σας να διασκεδάσετε! Γράμματα από ζάχαρη (ιδανικό για παιδιά προσχολικής ηλικίας). Σε ένα ταψάκι (που να έχει κατά προτίμηση σκούρο πάτο) βάζουμε ζάχαρη και ζητάμε από τα παιδία να σχηματίσουν σχεδιάκια και γραμματάκια με το δάκτυλο. τρες, κοχύλια ή ξυλαράκια αντί για το Χ κ το Ο Φτιάξτε ένα επιδαπέδιο στόχο στην αυλή σας Θα χρειαστείτε μερικές χρωματιστές κιμωλίες και βρεγμένα σφουγγάρια (για να είναι πιο βαριά). Σχεδιάζετε με την βοήθεια των παιδιών ομόκεντρους κύκλους μέσα στους οποίους βάζετε βαθμολογίες. Στη συνέχεια τα παιδιά πετούν τα σφουγγάρια μέσα στους κύκλους. Κερδίζει όποιος καταφέρει να έχει μεγαλύτερη βαθμολογία. γαρνίρει με σαντιγύ! Τρίλιζα στην παραλία Πάνω σε μια πετσέτα θαλάσσης, όταν είστε στην παραλία, κολλήστε χαρτοταινία και παίξτε τρίλιζα χρησιμοποιώντας πέη κατασκευή μιας πόλης από βότσαλα όπου θα υπάρχουν σπίτια, αυτοκίνητα, δρόμοι κτλ! Ένα καταπληκτικό παιχνίδι όπου το παιδί αφού το ολοκληρώσει θα μπορεί να το παίρνει μαζί του στη θάλασσα και να φτιάχνει τις δικές του ι- στορίες κάθε φορά. Τα παιδιά γεμίζουν μπαλόνια με αλεύρι και ζωγραφίζουν ό,τι θέλουν. Σε ένα ξεφούσκωτο μπαλόνι βάζουμε με ένα χωνί αλεύρι και μετά το παιδί μπορεί να ζωγραφίσει σε μια μεγάλη επιφάνεια ( που έχετε συμφωνήσει από πριν) αφήνοντας το αλεύρι να πέφτει σιγά σιγά σα να Μαζέψτε πέτρες κ βότσαλα από την θάλασσα και χρωματίστε τα με νερομπογιές. Mπορείτε να φτιάξετε άπειρα σχέδια και παιχνίδια με πέτρες και βότσαλα. Mια ωραία ιδέα για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας είναι να μαζέψετε τόσα βότσαλα όσα και το Ελληνικό ή το Αγγλικό αλφάβητο και να αποτυπώσετε πάνω όλα τα γράμματα με ωραία χρώματα και σχέδια ή ακόμα και να γράψετε μικρές λεξούλες, πχ «Καλημέρα» κτλ. Μια ακόμα ωραία ιδέα για ένα «φορητό» παιχνίδι παραλίας είναι να ενθαρρύνετε το παιδί σας να κατασκευάσει το δικό του ντόμινο από βότσαλα! Επίσης μια πρωτότυπη ιδέα για τα μικρότερα παιδιά κυρίως, αλλά όχι μόνο, είναι Στις παρακάτω πηγές μπορείτε να αναζητήσετε ακόμα περισσότερες ιδέες, έχοντας όμως πάντα στο μυαλό σας να μην γίνεστε παρεμβατικοί. Αφήνοντας το παιδί να επιλέξει και να δημιουργήσει με τη φαντασία και τις δικές του δυνατότητες ό,τι αυτό επιθυμεί και βρίσκει ενδιαφέρον, του ενισχύουμε την αυτοεικόνα και την αυτοπεποίθησή του. Και ας μην ξεχνάμε ότι η ανία είναι μια κατάσταση που προωθεί τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, γι αυτό ας α- φήσουμε τα παιδιά μας να βαρεθούν και λίγο αυτό το καλοκαίρι!! Καλές διακοπές! Πηγές: (activities that will keep your kids busy al summer)

6 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΣΕΛΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ 6 Βρείτε και κυκλώστε τις διαφορές Η ΣΤΗΛΗ ΤΟΥΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥΑΙΔΙΟΥ Δραστηριότητες... ΚΑΙ ΤΟΥΟΥ ΕΦΗΒΟΥ... Σήλια, 12 ετών 10 πράγματα που κάνουμε στην παραλία Συμπλήρωσε τα κενά 1. Β τ_ με στη θάλασσα 2. Π ζ Βόλεϋ 3. Κ _ λ _ μ με μπρ _ τ_ α κ 4. Πιάνουμε κ_ β α 5. Ξ _ π _ στην πετσέτα 6. Φοράμε μ _ σ 7. Φοράμε Β_ τ_ α χ _ λ _ 8. Φοράμε μ_ γ 9. Μαζεύουμε κ _ λ και Β_ τ _ α 10. Ψ _ ρ _ υ ψάρια Καλοκαιρινό κρυπτόλεξο Βουτάμε, παίζουμε, κολυμπάμε, μπρατσάκια, καβούρια, ξαπλώνουμε, μάσκα, βατραχοπέδιλα, μαγιό, κοχύλια, βότσαλα, ψαρεύουμε Μαρία, 7 ετών Απαντήσεις: Καλοκαίρι, αμμουδιά, διακοπές, ψαράς, κοχύλια Στεφανία, 11 ετών

7 ΣΕΛΙ Α 7 Προτάσεις για το καλοκαίρι Γεια σας, είμαι ο Ιάσονας και σε αυτό το άρθρο θα πω προτάσεις για το καλοκαίρι. Βόλτα με το ποδήλατο Περίπατος στην παραλία Παιχνίδια στον Η/Υ Παιχνίδια με φίλους Δραστηριότητες στη θάλασσα Επίσης προτείνω τους παρακάτω τόπους για καλοκαιρινές διακοπές: Χαλκούτσι Ωροπού Ερέτρια, Ευβοίας Πάτρα, Πελοποννήσου Θεσσαλονίκη Μακεδονίας Καλό καλοκαίρι! Ιάσονας, 9,5 ετών Συνταγή για μια τέλεια καλοκαιρινή μέρα! (1) Υλικά: 100 γρ. ήλιο δέντρα γρ. Οξυγόνο τόνους νερό 100 γρ. χαμόγελα 10 κιλά παιχνίδι γρ αγάπη 35 κιλά φιλία. 3 τόνους σπίτι γρ. ρούχα γρ φαγητό Εκτέλεση: Ανακατεύουμε σ ένα μπολ τα 100 γρ. ήλιο, τα δέντρα, τα γρ οξυγόνο και τους 1000 τόνους νερό θάλασσας για να φτιάξουμε ένα όμορφο τοπίο. Μετά, ανακατεύουμε σε άλλο μπολ τα 100 γρ χαμόγελο, τα 10 κιλά παιχνίδι, τα 1000γρ αγάπη και τα 35 κιλά φιλία για να φτιάξουμε μια αληθινή φιλία. Στη συνέχεια παίρνουμε ένα μεγάλο μπολ και αδειάζουμε το μείγμα που έχει το κάθε μπολ και τα ζυμώνουμε όλα μαζί. Στο τέλος, α- πλώνουμε τη ζύμη σ ένα δίσκο. Από πάνω αλείφουμε με 3 τόνους σπίτι και γαρνίρουμε με γρ ρούχα και 1000γρ φαγητό. Το βάζουμε στο ψυγείο να παγώσει για 1 ώρα Καλή επιτυχία!! Μιχαέλα, 9 ετών Η ΣΤΗΛΗ ΤΟΥΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥΑΙΔΙΟΥ ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ Καλοκαιρινές Διακοπές... ΚΑΙ ΤΟΥΟΥ ΕΦΗΒΟΥ... ΜΙΚΡΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ Συνταγή για μια τέλεια καλοκαιρινή μέρα! (2) Υλικά: 1000 νερόμπομπες 1 ομπρέλα θαλάσσης 6 φίλοι 6 νεροπίστολα 6 κουβαδάκια με νερό 6 σακούλες Εκτέλεση: Φουσκώνουμε τις 1000 νερόμπομπες. Καρφώνουμε την ομπρέλα στην άμμο. Χωριζόμαστε σε ομάδες των 3. Δίνουμε τα 6 νερομπίστολα. Μοιράζουμε τους 6 κουβάδες και τις 6 σακούλες και ΜΠΟΥΓΕΛΩΝΟΜΑΣΤΕ!!!! Κωνσταντίνος, 10 ετών Συνταγή για ένα τέλειο μπάνιο! Υλικά: Πολλές μάσκες, βατραχοπέδιλα, κουβάδες, απόχες 100% χαρά Πολλούς φίλους κιλά θάρρος 1 κιλό πονηριά 100% χιούμορ κιλά θάλασσα κιλά κοχύλια Λίγο ήλιο και λίγα σύννεφα 300ml αντηλιακό Λίγους αχινούς, 1 καρχαρία μικρά ψάρια δελφίνια αστερίες 1000 παγωτά Νερόμπομπες ρομαντισμό Εκτέλεση: Πρώτα θα φορέσουμε τις μάσκες και τα βατραχοπέδιλά μας. Θα βουτήξουμε στη θάλασσα παίζοντας με τους φίλους μας. Θα μαζέψουμε αστερίες και κοχύλια και θα τα βάλουμε στον κουβά. Προσοχή όμως, πριν βουτήξουμε να βάλουμε αντηλιακό και μπόλικο θάρρος γιατί έχει ήλιο και η θάλασσα έναν καρχαρία και αχινούς. Επίσης λέμε και κανένα αστείο να γελάσουμε! Όταν τελειώσουμε το μπάνιο παίρνουμε την απόχη και βάζουμε μέσα αχινούς για να ψαρέψουμε ψάρια. Αν δεν πιάσετε ψάρια μη στεναχωριέστε γιατί θα πονηρέψετε και όταν στεγνώσουν οι άλλοι και είναι ήρεμοι θα φουσκώσετε μια νερόμπομπα και θα τους την πετάξετε. Όταν δύσει ο ήλιος θα γίνει ένα ρομαντικό τοπίο γιατί θα πέφτει ο ήλιος και θα βλέπετε τα δελφίνια να βουτάνε. Αφού τελειώσει η μέρα φάτε ένα λαχταριστό παγωτό ό,τι γεύση θέλετε! Στεφανία, 11 ετών

8 ΣΕΛΙ Α 8 Η ΣΤΗΛΗ ΤΟΥΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥΑΙΔΙΟΥ... ΚΑΙ ΤΟΥΟΥ ΕΦΗΒΟΥ... Παραμυθοϊστορίες... ΤΟ ΤΕΡΑΣ ΤΗΣ ΑΜΜΟΥ.. Πέρυσι το καλοκαίρι συνάντησα το τέρας της άμμου. Το τέρας μου επιτέθηκε και εγώ πήρα ένα ξύλο και το χτύπησα στο κεφάλι. Μετά πήρα μια πέτρα και το χτύπησα στη κοιλιά και μετά του έδωσα μια μπουνιά και το έριξα στη θάλασσα. Ξαφνικά ένιωσα νερό στο πρόσωπό μου. Με είχε καταβρέξει ο αδερφό μου και λέω: «Ουφ!! ευτυχώς ήταν ένα όνειρο!!!» Χρήστος, 9 ετών Μουσική Χέρια Ψηλά Μιχάλης Χατζηγιάννης Συμπλήρωσε τις σωστές λέξεις στους παρακάτω στοίχους όσους δεν ξέρουν Αγγλικά καλύτερα να μην το παίξουν γιατί δυστυχώς το παιχνίδι είναι στα Αγγλικά. Καλή Αυτοκρατορία και καλή Άμυνα και καλό Καλοκαίρι! Φίλιππος, 11,5 ετών. Βρες τους 8 κρυμμένους παίχτες της Εθνικής Ελλάδος και τον Προπονητή τους Μ Ν Αθλητικά Φ Δ Α Ρ Π Ο Ι Λ Κ Ξ Η Κ Α Ρ Α Γ Κ Ο Υ Ν Η Σ Δεν ξέρω μου τι θα πει αγάπη, όλοι μια λένε κι είν αρκετή. Μαζί σου έμαθα να αυτό το κάτι που κάνει δυο να αντέχουνε μαζί. Β Ω Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Σ Δ Τ Σ Λ Μ Ν Φ Η Α Ω Ι Ψ Κ Δ Χέρια κι όλα τα φτάνω, έλα να πάμε απ την πιο πάνω. Χέρια ψηλά δώσ μου να ανέβω. Σ ένα θεό, σε τώρα πιστεύω. ψηλά κι όλα τα φτάνω, έλα να πάμε απ την αγάπη πιο πάνω. Ψ Κ Ξ Η Σ Α Μ Α Ρ Α Σ Λ Τ Ο Ν Η Π Ρ Σ Τ Π Υ Υ Τ Τ Ο Ρ Ο Σ Ι Δ Ρ Ο Ρ Ψ Β Ν Μ Γ Χ Ο Φ Η Ψ Ε Χ Σ Α Απαντήσεις: λέξη, ψάχνω, αγάπη, μάτια, Χέρια, ψηλά, κορμιά, σένα Προσέγγιση Τεχνολογία Αριάνα 10 ετών Galaxy Το Galaxy είναι ένα παιχνίδι στo internet που με βάση τις αποστολές κάνεις επίθεση σε Goroxs base (κάτι σαν νομάδες). Οργανώνεις το στρατό σου και την άμυνά σου αφού πρώτα περάσεις το εκπαιδευτικό επίπεδο (βλακεία) και μετά κάνεις αναβαθμίσεις. Το κακό είναι ότι μπορείς να κτίζεις ή να αναβαθμίζεις μόνο ένα κτίριο τη φορά. Για Υ Ρ Ε Δ Ο Α Σ Ο Ν Μ Λ Κ Γ Ξ Ρ Μ Ν Β Γ Ε Ρ Σ Δ Ι Ρ Φ Α Η Ζ Λ Η Ξ Θ Ι Δ Κ Λ Ρ Σ Ρ Ο Χ Ψ Ω Β Η Ν Μ Η Π Λ Ε Ν Ι Ν Η Σ Ε Γ Σ Γιώργος Ψ., 14 ετών ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑ Α: Αλεξάνδρου Στράτος Βουρλιόγκα Βασιλική Κοκμοτός Παναγιώτης Μαρτίνης Γιάννης Σαμοΐλης Γιώργος Επιμέλεια: Μάντη Ειρήνη ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: Αλεξάνδρου Στράτος Ιάσονας, 95, ετών Σαμαρά Ναταλία Μιχαέλα, 9 ετών Άνδριοπούλου Θεώνη Κωνσταντίνος, 10 ετών Μάντη Ειρήνη Γιώργος, 14 ετών Σήλια, 12 ετών Χρήστος, 9 ετών Μαρία, 7 ετών Αριάνα, 10 ετών Στεφανία, 11 ετών Φίλιππος, 11,5 ετών

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων Διασκεδαστικά παιχνίδια για να βελτιωθούν οι ικανότητες του παιδιού σας Βελτίωση της κριτικής σκέψης του παιδιού σας Όμορφο ανακάτεμα. Οι ικανότητες της κριτικής σκέψης

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή και ταχύτατα, ενώ κάποιες φορές είναι δραστήρια ή αδρανή.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΠΟΥΛΕΑ Μια μέρα στο παιδικό σταθμό «Το παιχνίδι της χαράς» Στο παιχνίδι της χαράς υπάρχει ένα περιβάλλον όπου παρέχει στα παιδιά ασφάλεια, φροντίδα,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Συντονισμός χεριού-ματιού Βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. Παίζω με τους κύβους

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

Προσέλευση μαθητών. Πρωινή προσευχή.

Προσέλευση μαθητών. Πρωινή προσευχή. Προσέλευση μαθητών. Κολύμβηση Φυσική Αγωγή. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες υπό την επίβλεψη έμπειρων γυμναστών και κάνουν ασκήσεις για την καλύτερη φυσική κατάστασή τους και παιχνίδια ομαδικότητας, συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Κατοικίδια και ζώα της φάρμας 978-960-566-195-3. Σελίδες: 32 // Τιμή: 3,70. Τα λουλούδια. 978-960-566-473-2 Σελίδες: 32 // Τιμή: 3,70

Κατοικίδια και ζώα της φάρμας 978-960-566-195-3. Σελίδες: 32 // Τιμή: 3,70. Τα λουλούδια. 978-960-566-473-2 Σελίδες: 32 // Τιμή: 3,70 x Προσχολική Αγωγή Χρώματα, Σχήματα, Γραμμές 978-960-566-192-2 Τιμή: 5,50 Πλανήτες 978-960-566-197-7 Τα γράμματα 978-960-566-474-9 Άγρια ζώα και ζώα της θάλασσας 978-960-566-193-9 Τιμή: 5,50 ÆÕÒÏ Κατοικίδια

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Επιμέλεια-μετάφραση: Αλέξανδρος Νικολόπουλος, Ph.D. Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Πόσο ψυχολογικά προετοιμασμένος μπορεί να είστε πριν από έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

εικαστικό ημερολόγιό μου Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

εικαστικό ημερολόγιό μου Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Όνομα: Τάξη: χολείο: εικαστικό ημερολόγιό Το μου Για τη σχολική χρονιά 2014-2015 ΥΥΓ Δ ΛΤΜΥ ΔΥΘΥΝΗ ΔΗΜΤΗ ΔΥΗ ήλιος πατέρας µητέρα αδερφός εγώ αλωσόρισες φίλε μου στη 2η έκδοση του εικαστικού ημερολογίου

Διαβάστε περισσότερα

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα.

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα. Ιδέες για Γενέθλια παιδιών Πόσες φορές σπάσατε το κεφάλι σας, που να κάνετε το πάρτι γενεθλίων των παιδιών σας; Στο σπίτι, στον κήπο ή τελικά σε κάποιον παιδότοπο; Εάν επιλέξετε έναν παιδότοπο, τα πράγματα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά. Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου

EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά. Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου EXEIΣ; EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου Σειρά: Γνώση και Ψυχαγωγία Πόσο Μεγάλο Εγκέφαλο Έχεις; Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου Υπεύθυνος έκδοσης: Θεόδωρος Πενέσης Φιλολογική

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$ Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$ Θα χρειαστείτε νερό,τσάντα,φαγητό και αθλητικά παπούτσια

Διαβάστε περισσότερα

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô;

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; È Ô ÌÂ Ó È Ï Ô; Τι έκανε ο καθένας; ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; Συγγραφέας Εικονογράφος Μεταφραστής Διορθωτής Βιβλιοδέτης Τυπογράφος Εκδότης È Ó ÊÙÈ ÍÂÈ Ó ÙÚ appleâ È Διάλεξε ένα αντικείμενο και φτιάξε

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË ã Ù ÍË

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË ã Ù ÍË ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË ã Ù ÍË Δ Àƒ π ø ø º π π π ª Δ ƒàªª π μàƒπ π øπ π π ª Δ Δƒ À π ƒ Àà ƒ ªÀ π π ª ª Δπ ø, π Δ Ã π, ø ƒ ºπ, ƒ Δ ƒ Δπ Δ Δ, ƒπ π ª ª ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Το καλοκαίρι έχει έρθει

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ Β2 : ΤΑ ΣΑΛΙΓΚΑΡΑΚΙΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2012-ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ PROJECT «ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ» ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΠΕΤΕΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

ΤΜΗΜΑ Β2 : ΤΑ ΣΑΛΙΓΚΑΡΑΚΙΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2012-ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ PROJECT «ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ» ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΠΕΤΕΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΤΜΗΜΑ Β2 : ΤΑ ΣΑΛΙΓΚΑΡΑΚΙΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2012-ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ PROJECT «ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ» ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΠΕΤΕΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΚΑΜΟΥΤΣΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το διάστημα

Διαβάστε περισσότερα

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260 TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. 25 ης Μαρτίου 12-177 78 Ταύρος Τηλ. 210 48 11 260 Απαγορεύεται η αναδημοσίευση και η αναπαραγωγή του παρόντος βιβλίου με οποιοδήποτε τρόπο ή μορφή, τμηματικά ή περιληπτικά,

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΤΟΥ Γ 3

ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΤΟΥ Γ 3 ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΤΟΥ Γ 3 Ένα κακό της ελληνικής εκπαίδευσης είναι το γεγονός ότι, παρόλο το πλήθος των γιορτών που έχουμε σαν λαός, δεν τις γιορτάζουμε με την απαραίτητη οργάνωση και ευχαρίστηση.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015 ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ Επικοινωνία: Γραφείο Επικοινωνίας Τομέας Προώθησης και Προβολής, Πανεπιστήμιο Κύπρου Τηλ. 22894304 ηλ. διεύθυνση: prinfo@ucy.ac.cy ιστοσελίδα: www.pr.ucy.ac.cy ΠΡΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Λευκωσία,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΥΔΡΑΣ Ομάδα ανάπτυξης Μαρία Τσικαλοπούλου, Μαθηματικός Σ Κ Υ Δ Ρ Α / 2 0 1 5 Το αντικείμενο με το οποίο θα ασχοληθούμε είναι τα μαθηματικά της

Διαβάστε περισσότερα

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΜΑΡΙΑ ΤΣΙΚΑΛΟΠΟΥΛΟΥ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΣΚΥΔΡΑ,2015 1. Συνοπτική περιγραφή της ανοιχτής εκπαιδευτικής Το αντικείμενο με το οποίο θα ασχοληθούμε είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ Κάντε μεγάλα όνειρα, και αυτό που ονειρεύεστε, αυτό θα γίνετε. James Allen As A Man Thinketh Γιατί Το Κάνεις Αυτό;?... 5 Δουλέψτε Πιο Σκληρά

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία της σειράς «ΕΤΣΙ ΓΡΑΦΩ ΚΑΙ ΙΑΒΑΖΩ µε µικρά βήµατα µέσα από συγκεκριµένους στόχους» πρώτο, δεύτερο και τρίτο µέρος, αποτελούν πολύ καλό βοήθηµα για την πρώτη ανάγνωση και γραφή. Οι µαθητές της

Διαβάστε περισσότερα

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους:

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους: Z Επαναληπτικό μάθημα Ανακύκλωση τώρα Αν το σύνθημα αυτό είναι κάτι που είχαμε ξεχάσει τα τελευταία χρόνια, είναι καιρός να το θυμηθούμε και να ενεργοποιηθούμε. Όλοι. Και αυτό γιατί θα πρέπει να καταλάβουμε

Διαβάστε περισσότερα

τα παιχνίδια είναι αλήθεια ότι τα πρώτα παιχνίδια παίζουν βασικό ρόλο στην ανάπτυξη του παιδιού;

τα παιχνίδια είναι αλήθεια ότι τα πρώτα παιχνίδια παίζουν βασικό ρόλο στην ανάπτυξη του παιδιού; παιχνίδια Όταν του μαθαίνω να παίζει με την μπάλα ή με τη σβούρα ξαναγίνομαι και εγώ παιδί... τι ωραία που είναι να το βλέπεις να διασκεδάζει και να μαθαίνει μέρα με την ημέρα! Με την Prénatal μπορείς

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο. Οδηγός εκπαιδευτών ή γονέων. Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο. Οδηγός εκπαιδευτών ή γονέων. Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο Οδηγός εκπαιδευτών ή γονέων. Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο Στην εισαγωγική ενότητα του βιβλίου τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με τους ήρωες που θα τους

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Οι «μύθοι» της κυριαρχίας των σκύλων. Ο σκύλος, σας γαβγίζει, για να σας δείξει ποιος είναι ο αρχηγός!

Οι «μύθοι» της κυριαρχίας των σκύλων. Ο σκύλος, σας γαβγίζει, για να σας δείξει ποιος είναι ο αρχηγός! Οι «μύθοι» της κυριαρχίας των σκύλων Συμπεριφορά ο μύθος Ο σκύλος, σας γαβγίζει, για να σας δείξει ποιος είναι ο αρχηγός! Υπάρχουν πολύ κρυμμένοι λόγοι που μπορούν να οδηγήσουν στο υπερβολικό γάβγισμα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Για την κατανόηση του θέματος καθώς το διαβάζουμε θα πρέπει γνωρίζουμε ή να έχουμε

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικό μάθημα ΓΛΩΣΣΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. 1 Διάβασε προσεκτικά το κείμενο και συμπλήρωσε τον παρακάτω πίνακα,

Επαναληπτικό μάθημα ΓΛΩΣΣΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. 1 Διάβασε προσεκτικά το κείμενο και συμπλήρωσε τον παρακάτω πίνακα, Z Επαναληπτικό μάθημα Στην παραλία Η αμμουδιά του Μούντι ήταν γεμάτη κόσμο, ο ήλιος με τις πύρινες αχτίδες του μαύριζε τα ξαπλωμένα κορμιά, νέα παιδιά έπαιζαν ρακέτες και κάθε τόσο έτρεχαν εδώ κι εκεί

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους. Προπρονήπια Α 2015 ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ Το δίμηνο Οκτωβρίου-Νοεμβρίου ασχοληθήκαμε με το θέμα «Πίνακες Ζωγραφικής». Αφορμή στάθηκε μια συζήτηση που κάναμε με τα παιδιά για το φθινόπωρο και τις αλλαγές του

Διαβάστε περισσότερα

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΜΑΡΙΑ ΤΣΙΚΑΛΟΠΟΥΛΟΥ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ Δημοτικό σχολείο Σκύδρας ΣΚΥΔΡΑ,2015 1. Συνοπτική περιγραφή της ανοιχτής εκπαιδευτικής Το αντικείμενο με το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.)

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.) ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.) 1 Ο ΠΛΑΤΩΝΑΣ: «Αρχίζει να γερνά κανείς από τη στιγμή που σταματάει να παίζει». Tι εννοεί ο Πλάτωνας με τα πιο πάνω λόγια; Συμφωνείτε; Μήπως το παιχνίδι είναι

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση προφορικού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Γιώργος και η Ελευθερία πηγαίνουν εκδρομή. Θα ακούσεις την Ελευθερία να λέει ποια ρούχα θα πάρει μαζί της. Σημείωσε με () αυτά που θα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Η ΧΕΛΩΝΑ ΠΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ

Η ΧΕΛΩΝΑ ΠΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ Η ΧΕΛΩΝΑ ΠΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ Στον υπολογιστή σου κρύβεται μια χελώνα που της αρέσει να ζωγραφίζει. Κρατάει ένα «μαγικό» μολύβι που αλλάζει χρώματα, γράφει άλλοτε λεπτά και άλλοτε πιο χοντρά και μπορεί να δώσει

Διαβάστε περισσότερα

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Το Εικαστικό Ημερολόγιό μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Γεια σας φίλοι μου, Καλωσορίσατε στην παρέα μου, στην πολύχρωμη παρέα του Τέλη, της μασκότ της Cyta. Εύχομαι να περάσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Βλέπω και Μαθαίνω. Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα. 1. Κατάλογος Ελέγχου Πρώτου Λεξιλογίου

Βλέπω και Μαθαίνω. Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα. 1. Κατάλογος Ελέγχου Πρώτου Λεξιλογίου Ενδεικτικά εργαλεία αξιολόγησης γλωσσικής ετοιμότητας για την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα Βλέπω και Μαθαίνω Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα Εργαλεία Αξιολόγησης: 1. Κατάλογος Ελέγχου

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Διδακτικοί στόχοι: Ευαισθητοποίηση της όρασης των παιδιών. Επαφή με τις έννοιες βασικά και συμπληρωματικά χρώματα. Να προβληματιστούν να πειραματιστούν,

Διαβάστε περισσότερα

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ 11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος: Ευαισθητοποίηση των νηπίων απέναντι στα αδέσποτα Κατανόηση των δικαιωμάτων/αναγκών/συναισθημάτων των

Διαβάστε περισσότερα

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων» Σχολείο: 52 ο ΓΕΛ Αθηνών Σχολικό έτος: 2013-2014 Τετράμηνο: Β Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Τμήμα: Α 4 «Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων» Ομάδα Εργασίας:

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Οι μαθητές της ΣΤ Τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής έγραψαν για το ρόλο της οικογένειας σε ό,τι αφορά τις συναισθηματικές

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα