Προσέγγιση ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΤΕΥΧΟΣ ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΑΠΟΨΗΣ. 50 τεύχη μαζί!

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Προσέγγιση ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΤΕΥΧΟΣ ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΑΠΟΨΗΣ. 50 τεύχη μαζί!"

Transcript

1 Προσέγγιση ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΑΠΟΨΗΣ T EYXOΣ 50/Ι ΟΥΝΙΟΣ 2014 ΙΑΤΙΘΕΤΑΙ ΩΡΕΑΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΤΕΥΧΟΣ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ 50 τεύχη μαζί! Πέντε ακριβώς χρόνια πριν.. Με την Ειρήνη τη Μάντη καθίσαμε να συζητήσουμε μία σκέψη και ένα όνειρο του /ντή του Κέντρου που είχε από όταν δημιουργήθηκε η Προσέγγιση. Την πιθανότητα να εκδίδαμε μία εφημερίδα. Το όνειρο ήταν ένα: Η εφημερίδα να είναι ένα ελεύθερο βήμα έκφρασης των μικρών μας φίλων και των γονέων τους που έβρισκαν υποστήριξη και βοήθεια στα προγράμματα του κέντρου μας, να είναι επίσης ένας χώρος που θα μπορούσαν οι θεραπευτές να μοιράσουν την γνώση τους, και επίσης ένα μέσο ενημέρωσης για τους γονείς στον χώρο αναμονής, τους θεραπευτές, τους ετήσιους δωρεάν συνδρομητές μέσω της σελίδας της ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ και όσων άλλων επιθυμούσαν. Είπαμε να ξεκινήσουμε λοιπόν όλο αυτό το εγχείρημα τον Σεπτέμβριο του Χωρίς κανέναν χορηγό, με όπλο την θέλησή μας και την διάθεσή μας. Και συνεχίσαμε. Πάνω από 350 αρθρογραφήσεις των μικρών μας φίλων, σταχυολογημένα άρθρα από το Internet, άρθρα των συνεργατών και των γονέων. Πόθοι, σκέψεις, συναισθηματική κατάθεση σκέψεων, αγωνία για ενημέρωση, αγγελίες, αλληλοϋποστήριξη! Να μας έχει ο Θεός γερούς να κάνουμε τα τεύχη μας 100, 150, 200 και όσα άλλα μας αξιώσει! Να μας έχει ο Θεός γερούς να είμαστε στο τιμόνι αυτού του εγχειρήματος, αυτού του ονείρου, αυτού του οράματος όσο πιο καλά μπορούμε! Άιντε και του χρόνου! Άιντε Ειρήνη! Σε ευχαριστούμε πολύ! Άιντε μικροί μας φίλοι, μεγάλοι μας γονείς, μεγάλοι μας αρθρογράφοι! Σας ευχαριστούμε πολύ! Άιντε πάντα να μοιραζόμαστε με υγεία και με τις υπέροχες μελωδικές, αφελείς και όμορφες σκέψεις του Μουζουράκη στο τραγούδι «στόχος» https://www.youtube.com/watch?v=r9fituvf5za ή του Σαββόπουλου στο all times classic τραγουδάκι του λα-λα-λα https://www.youtube.com/watch?v=sv6ptbdxwp s Είναι πραγματικά συγκινητικό να επισκέπτεται κανείς την δ/νση για όλα τα τεύχη από το 2009 μέχρι και σήμερα! Είναι πραγματικά ένα συγκινητικό δώρο τόσα χρόνια να είμαστε εδώ και να χαμογελάμε, να πονάμε, να ανησυχούμε και να χαιρόμαστε μαζί! ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ: ETAIΡΙΑ ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΠΑΡΑΡ- ΤΗΜΑΤΩΝ: Φωτομάρα 32 Ν. Κόσμος Αθήνα. Τηλ: / Kάπτεν Ρέμπελου 1 κ Φρατζή Ν. Κόσμος Αθήνα. Τηλ: εληγιάννη 2 Άλιμος. Τηλ: Site: ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ TΕΥΧΟΣ Σημείωμα του εκδότη 1 Καλοκαιρινές δραστηριότητες για την εξάσκηση της Λογικής Σκέψης Πώς σκοτώνουμε τη δημιουργικότητα των παιδιών μας Καλοκαιρινές δραστηριότητες δημιουργικότητας και φαντασίας Στήλη παιδιού και εφήβου: δραστηριότητες Άρθρα παιδιών και εφήβων: Συνταγές, προτάσεις, φαντασία, μουσική, τεχνολογία, αθλητισμός , ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΤΑΜΩΣΗ (50 editorials και ο συγγραφέας τόσο συγκινημένος δεν ήταν σε κανένα άλλο!)

2 ΣΕΛΙ Α 2 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Καλοκαιρινές Δραστηριότητες-Εξάσκηση της Λογικής Σκέψης για παιδιά Νηπιαγωγείου, Πρώτης, Δευτέρας και Τρίτης Δημοτικού Σαμαρά Ναταλία, Ψυχοπαιδαγωγός, Κέντρο ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Το Καλοκαίρι είναι εδώ και τα παιδιά ήδη ονειρεύονται και επιθυμούν ξέγνοιαστες στιγμές δίχως ίχνος σχολικής δραστηριότητας! Πολλοί γονείς αναρωτιούνται πως να ενισχύσουν τις δεξιότητες των παιδιών τους αυτήν τη χρονική περίοδο του καλοκαιριού. Τα βιβλία φαίνεται να φτάνουν τελευταία στην καλοκαιρινή λίστα αγορών και ακούγονται εξαιρετικά βαρετά σε αρκετά παιδιά. Πώς λοιπόν θα βρεθεί ο τρόπος να κάνουν επανάληψη σε αυτά που έχουν ήδη μάθει ή να καταγράψουν νέα γνώση για τη σχολική τους πορεία; Μα φυσικά μέσω παιχνιδιού! Παίζοντας τα παιδιά μπορούν να βοηθηθούν στην εξάσκηση των δεξιοτήτων που απαιτούνται από την εκάστοτε σχολική τους τάξη. Όταν ένα παιχνίδι είναι ενδιαφέρον και καλά σχεδιασμένο τότε το παιδί συγκεντρώνεται και χαλαρώνει. Οι προκλήσεις και οι δυσκολίες του παιχνιδιού συνεπάγονται τη συγκέντρωση του παιδιού. Όταν το παιχνίδι είναι διασκεδαστικό τότε το παιδί μπορεί και χαλαρώνει. Συνεπώς, όταν το παιδί είναι χαλαρό και συγκεντρωμένο βρίσκεται στην ιδανική κατάσταση μάθησης. Η συμμετοχή των γονέων στο παιχνίδι είναι ιδιαίτερα βοηθητική για τα παιδιά και είναι ένας καλός τρόπος να συμμετέχουν στην εκπαίδευση τους. Οι έρευνες μας έχουν δείξει πως η βοήθεια του γονέα στο σπίτι είναι καθοριστική στην σχολική απόδοση των παιδιών. Είναι λογικό καθώς οι σημαντικότεροι ενήλικες στη ζωή ενός παιδιού είναι οι γονείς του. Έτσι, όταν εσύ ο γονέας συμμετέχεις και δείχνεις το ενδιαφέρον σου για τη μόρφωση του παιδιού σου τότε στέλνεις ένα ξεκάθαρο μήνυμα για τη σημασία της ίδιας της εκπαίδευσης. Η δική σου στάση εμπνέει το παιδί και έτσι έχεις την ευκαιρία να διδάξεις συγκεκριμένη γνώση. Ένα σημαντικό ζήτημα είναι ο βαθμός συμμετοχής των γονιών. Υπάρχει μια δόση υπερβολής από μερικούς γονείς οι οποίοι έχουν τη φιλοδοξία να διδάξουν μόνοι τους στα παιδιά την «κλασσική τριάδα» (ανάγνωση, γραφή και αριθμητική). Μια όχι και τόσο καλή ιδέα επίσης είναι όταν οι γονείς έχουν τη συμπεριφορά ενός τηλεπαρουσιαστή κρατώντας σημειώσεις, καρτέλες και ερωτηματολόγια. Πώς λοιπόν μπορούν να συμμετέχουν σωστά οι γονείς; Είναι καλό οι γονείς να βοηθούν τα παιδιά τους με ένα διακριτικό και διασκεδαστικό τρόπο. Είναι σημαντικό ο χρόνος που περνάνε μαζί να είναι χρόνος χαράς. Φυσικά όταν οι γονείς είναι εργαζόμενοι και έχουν πολλές υποχρεώσεις έχουν λίγο χρόνο στη διάθεσή τους. Παρ όλα αυτά, λίγα λεπτά την ημέρα με ένα κατάλληλο παιχνίδι αρκούν για να ενισχύσουν τις δεξιότητες των παιδιών. Η Πέγκυ Κέυ, αμερικανίδα εκπαιδευτικός, με ειδικότητα στις δυσκολίες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, μέσω του βιβλίου της με τίτλο «Τα παιχνίδια του έξυπνου μαθητή» μας προσφέρει διασκεδαστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια με διάρκεια λεπτών. Λογική Σκέψη Η Πέγκυ Κέυ στο βιβλίο της μας δίνει πληροφορίες σχετικά με τη λογική σκέψη. Για παράδειγμα, ας υποθέσουμε ότι έχουμε ένα βάζο με λουλούδια. Το βάζο έχει 2 γαρύφαλλα και 6 μαργαρίτες. Ζητάμε από το παιδί να μετρήσει όλα τα λουλούδια. Το παιδί μας απαντά σωστά, ότι το βάζο έχει 8 λουλούδια. Έπειτα το ρωτάμε ποιά είναι περισσότερα, τα γαρύφαλλα ή οι μαργαρίτες. Το παιδί μας απαντά πάλι σωστά, ότι οι μαργαρίτες είναι περισσότερες. Αν ρωτήσουμε μετά ποιά είναι περισσότερα, οι μαργαρίτες ή τα λουλούδια; Τότε το παιδί απαντά οι μαργαρίτες. Συνεχίζουμε με επιπλέον διευκρινιστικές ερωτήσεις όπως: «Μπορείς να μου δείξεις όλες τις μαργαρίτες;», «Μπορείς να μου δείξεις όλα τα λουλούδια;», «Οι μαργαρίτες είναι λουλούδια;», «Τα γαρύφαλλα είναι λουλούδια;». Το παιδί απαντά σωστά σε όλες τις παραπάνω ερωτήσεις. Τότε του δίνουμε το συμπέρασμα ότι «Άρα και οι μαργαρίτες και τα γαρύφαλλα είναι λουλούδια» και το παιδί συμφωνεί. Τέλος το παιδί ερωτείται ξανά «Θέλεις να πάρεις όλες τις μαργαρίτες ή όλα τα λουλούδια;» και αυτό απαντά πως θέλει τις μαργαρίτες γιατί είναι περισσότερες! Σε αυτό το παράδειγμα, το παιδί κατανοεί τη σύνδεση ανάμεσα στα γαρύφαλλα και τις μαργαρίτες όμως δεν έχει την ικανότητα της λογικής σκέψης για να καταλάβει τη σύνδεση ανάμεσα στις μαργαρίτες και τα λουλούδια. Ο Ζαν Πιαζέ, Ελβετός ψυχολόγος, ήταν ο πρώτος ο ο- ποίος απέδειξε πως τα μικρά παιδιά έχουν διαφορετική σκέψη από τους μεγάλους χρησιμοποιώντας την έννοια των λουλουδιών. Αυτή η διαφορετική σκέψη αφορά όλα τα μικρά παιδιά, μέχρι και τον Άινστάιν όταν ήταν μικρός. Επιπλέον ο Πιαζέ μας σύστησε ότι δεν είναι εφικτό οι μεγάλοι να διδάξουν τη λογική σκέψη στα μικρά παιδιά. εν μπορούμε να κάνουμε το παιδί να μεγαλώσει πιο γρήγορα από ό,τι είναι προκαθορισμένο γενετικά. Μπορούμε όμως να το ενισχύουμε και να αναπτύσσεται με το δικό του ρυθμό. Κάθε παιδί έχει το δικό του χρόνο στον οποίο αναδύεται η λογική σκέψη και είναι καλό να θυμόμαστε ότι δεν μπορούμε να εκβιάσουμε αυτήν τη διαδικασία. Αυτό που μπορούμε να κάνουμε είναι να εμπλουτίσουμε τις εμπειρίες του ώστε να ενισχυθεί η λογική του ικανότητα. Το παιδί μπορεί να είναι καλύτερα προετοιμασμένο για οποιαδήποτε σχολική εργασία όταν εξασκούμε τη δεξιότητα της λογικής σκέψης. Παρακάτω παρατίθενται δύο παιχνίδια λογικής σκέψης. Το ΠΑΙΧΝΙ Ι ΤΩΝ ΟΜΑ ΩΝ ενισχύει την ικανότητα των παιδιών να σκέφτονται και να φτιάχνουν λογικές κατηγορίες και υποκατηγορίες. Τα ΜΠΙΣΚΟΤΑ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΜΙΑΜ βοηθά στην οργάνωση των πληροφοριών με λογικό τρόπο. ΤΟ ΠΑΙΧΝΙ Ι ΤΩΝ ΟΜΑ ΩΝ ΤΑΞΕΙΣ Νηπιαγωγείο και Πρώτη Τα μικρά παιδιά κατανοούν τις βασικές έννοιες (όπως αυτές των αριθμών) όταν είναι ικανά να δημιουργήσουν λογικές κατηγορίες. Για παράδειγμα ένα παιδί βλέπει 5 μαρκαδόρους, 5 αυτοκινητάκια και 5 κουτάλια και δυσκολεύεται να καταλάβει πως συνδέονται αυτά μεταξύ τους. Όταν η λογική σκέψη αναδύεται τότε κατανοεί πως το στοιχείο που είναι κοινό μεταξύ των αντικειμένων είναι ο αριθμός 5. Έτσι η λογική σκέψη βοηθά το παιδί να σχηματίσει ομάδες με βάση το πλήθος και όχι τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων. Αυτό είναι ένα εξαιρετικό βήμα στην πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Προτού όμως καταφέρει αυτή τη δεξιότητα χρειάζεται εμπειρίες για την περιγραφή και τη δημιουργία λογικών κατηγοριών από κάθε είδος. Το παρακάτω παιχνίδι βοηθά όσα παιδιά δυσκολεύονται να σκεφτούν με αυτόν τον τρόπο. Γονέας: Σκέφτομαι μια ομάδα. Αυτή η ομάδα έχει ζώα. Συγκεκριμένα, σε αυτήν την ομάδα υπάρχουν μόνο άγρια ζώα. Μπορείς να σκεφτείς 7 ζώα που θέλουν να μπουν στην ομάδα; Παιδί: Οι τίγρεις Γονέας: Σωστά! Έχουμε ένα άγριο ζώο στην ομάδα μας και μένουν άλλα έξι. Αν το παιδί σας δυσκολευτεί, προσπαθήστε να το βοηθήσετε δίνοντάς του ένα στοιχείο. Για παράδειγμα: «Εγώ σκέφτηκα ένα μέλος για την ομάδα μας, είναι πολύ μεγάλο και έχει προβοσκίδα.» ή «Προσπάθησε να σκεφτείς ζώα που υπάρχουν στο ζωολογικό κήπο». Ενισχύστε την προσπάθεια του παιδιού σας και επιβραβεύεστε το! (συνέχεια)

3 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Σ ΕΛΙ Α 3 Αν σκεφτεί μια πιο γενική κατηγορία ζώων, για παράδειγμα τα φίδια, ζητήστε του να σας πει ποιο σκέφτεται συγκεκριμένα, όπως οι κροταλίες. Αυτά δεν είναι Πενάκια. Χρειάζεται σύνθετη σκέψη για να φτιάξουν τα παιδιά ομάδες, να μπουν σε κατηγορίες τα άγρια ζώα και να εξαιρέσουν τα ήμερα. Παρακάτω προτείνονται κάποιες επιπλέον κατηγορίες ομάδων. 9 πράγματα που λειτουργούν με ηλεκτρισμό 12 φαγητά που θα έτρωγε ένα τέρας 5 πράγματα με τέσσερις ρόδες 10 μουσικά όργανα 7 πράγματα που φοράμε το χειμώνα 15 νόστιμα γλυκά 10 πράγματα που πετάνε (εκτός από πουλιά) ΤΑ ΜΠΙΣΚΟΤΑ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΜΙΑΜ ΤΑΞΕΙΣ Πρώτη, ευτέρα, Τρίτη Υλικά Χαρτί, μολύβια και μπογιές (προαιρετικά) Ο κύριος Μιαμ φτιάχνει νόστιμα μπισκότα. Κάθε είδος έχει και ένα όνομα. Για παράδειγμα, αυτά είναι φούρλες: Ένα από αυτά είναι Πενάκι. Ποιό είναι; Είναι το πρώτο αφού έχει κυματιστές γραμμές και Χ. Αυτό σημαίνει πως είναι Πενάκι. Στο ζαχαροπλαστείο του κυρίου Μιαμ η λογική είναι πολύ σημαντική. Το παιδί σας πολύ πιθανόν να δυσκολευτεί και εσείς θα χρειαστεί να σκεφτείτε με λογική για να ετοιμάσετε τα χαρακτηριστικά της κάθε κατηγορίας μπισκότων. Αρχικά βρείτε μια α- στεία λέξη όπως Σαφλούδι. Θα χρειαστεί να σκεφτείτε τι πρέπει να έχει ένα Σαφλούδι για να είναι Σαφλούδι. Για παράδειγμα, τα Σαφλούδια είναι σε σχήμα αστεριού. Να τρία Σαφλούδια: Παρακάτω είναι τρία μη-σαφλούδια: Από αυτά τα τρία σχήματα μόνο ένα είναι Σαφλούδι: Από τα παρακάτω δεν είναι κανένα φούρλα: Τα παιδιά χρειάζεται να σκεφτούν ποιο είναι το όμοιο χαρακτηριστικό τους και ποια είναι τα διαφορετικά χαρακτηριστικά. Ένα από αυτά είναι φούρλα. Ποιό λες ότι είναι; Πώς θα ξεχωρίσουν ποιο μπισκότο είναι φούρλα και ποιο όχι; Ας πούμε μερικά χαρακτηριστικά: Οι φούρλες έχουν ρίγες; Είναι στρογγυλές; Κάποιες ναι και κάποιες όχι. Έχουν οι φούρλες δύο σαλιγκαράκια; Ναι, όλες οι φούρλες έχουν δύο σαλιγκαράκια. Υπάρχει περίπτωση να έχουν σαλιγκαράκια και να μην είναι φούρλες; Όχι, άρα τα δύο σαλιγκαράκια σημαίνει πως είναι φούρλες. Αυτό είναι λογική σκέψη. Ας δούμε τα Πενάκια του Μιαμ: Πριν ξεκινήσετε τα δικά σας μπισκότα παρακάτω σας δίνονται τρία έτοιμα. Όταν τελειώσουν αυτά θα χρειαστεί να βρείτε δικά σας. Κάποια είναι ευκολότερα από άλλα. Ανάλογα των αριθμό μοναδικών χαρακτηριστικών που θα δώσετε στα μπισκότα σας θα φανεί και ο βαθμός της δυσκολίας. Προσοχή! Μπορεί το παιδί σας να βρει κάποιο στοιχείο που χαρακτηρίζει ένα είδος και εσείς δεν το σκεφτήκατε. Τα λάθη είναι ανθρώπινα. Παραδεχτείτε το και προτρέψτε το παιδί σας να πει ποιο είναι αυτό ακόμη κι αν σας κάνει να ντραπείτε. Ακόμη ενισχύστε το παιδί σας να φτιάξει αργότερα τα δικά του μπισκότα. Ράμπουλες Μη-Ράμπουλες Ποιό είναι Ράμπουλα;

4 ΣΕΛΙ Α 4 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ (συνέχεια) Αν δεν είστε βέβαιοι ότι τα παραπάνω παιχνίδια είναι τα σωστά για το παιδί σας, τότε συμβουλευτείτε τον θεραπευτή ή την θεραπεύτρια του παιδιού σας. Αν από την άλλη ζορίσετε το παιδί σας με κάποιο από τα παιχνίδια, τότε είναι πολύ πιθανόν να σας πει ότι βαριέται. Συνήθως, όταν τα παιδιά λένε πως βαριούνται εννοούν στην πραγματικότητα ότι είναι πολύ δύσκολο. Άρα, προσπαθήστε να το κάνετε ευκολότερο για να τους είναι και ευχάριστο. Αν επιθυμείτε να βρείτε πολλές περισσότερες ευχάριστες εκπαιδευτικές δραστηριότητες τότε αναζητείστε το συγκεκριμένο βιβλίο που τις εμπεριέχει. Πηγή: «Τα παιχνίδια του έξυπνου μαθητή», Πέγκυ Κέυ, Εκδόσεις Ποταμός. Πώς «σκοτώνουμε» τη δημιουργικότητα των παιδιών μας Nuria Pérez Paredes, Creative director, Απόδοση στα Ελληνικά Ειρήνη Μάντη, Ψυχοπαιδαγωγός κέντρο ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Τα παιδιά όταν γεννιούνται είναι δημιουργικές μεγαλοφυΐες. Αλλά, δυστυχώς, από τη στιγμή που φθάνουν στην τρίτη ή τέταρτη τάξη του ημοτικού, η δημιουργικότητά τους έχει σχεδόν χαθεί. Με την ευφυΐα, έχει διαπιστωθεί ότι υπάρχει ένα φαινόμενο που ονομάζεται φαινόμενο Flynn: κάθε γενιά, σκοράρει περίπου 10 πόντους περισσότερο στα IQ τεστ, διότι το εμπλουτισμένο με πολλά ερεθίσματα περιβάλλον κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα. Με τη δημιουργικότητα όμως συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο: συγκεκριμένα τα σκορ της δημιουργικότητας έχουν παρουσιάσει κάθετη πτώση από το 1990 έως σήμερα. Τι κάνουμε λάθος; Παρακάτω παραθέτουμε μερικούς από τους πιο αποτελεσματικούς «δολοφόνους» της δημιουργικότητας: Οι Ανταμοιβές: ή έρευνα έχει δείξει ότι οι ανταμοιβές που τάζουμε στα παιδιά αναστέλλουν την εξερεύνηση και τη φαντασία τους. Ένα παιδί θα βάλει τόση προσπάθεια που απαιτείται για να πάρει την ανταμοιβή αλλά δεν θα πιέσει τον εαυτό του να κάνει κάτι περισσότερο. ώρα και αυτοκόλλητα εξαλείφουν την εγγενή απόλαυση των δημιουργικών δραστηριοτήτων. Θέλουμε παιδιά που ασχολούνται και παιδιά που έχουν κίνητρο, όχι μόνο παιδιά που γεμίζουν τα τετράδιά τους με αυτοκόλλητα.. Επισκίαση: το να κάθεται κάποιος πάντα πάνω απ το κεφάλι του παιδιού και να διαχειρίζεται τα προβλήματα και τις εργασίες του είναι επιζήμιο για τη δημιουργικότητά του. Με το να παρατηρούμε όλη την ώρα τα παιδιά και να τους δίνουμε συνέχεια συμβουλές και λύσεις, τα καθιστούμε ανίκανα στο να παίρ- νουν ρίσκα και να βιώνουν την αξία του «από τα λάθη μαθαίνουμε». Περιορισμένες επιλογές: Τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα όπου τα μαθαίνουμε πως υπάρχει μόνο μια σωστή λύση. Τα περισσότερα παιχνίδια έχουν οδηγίες χρήσης και δεν τους αφήνουν το περιθώριο της επιλογής. Ωστόσο το να εξερευνούν τις επιλογές και τις εναλλακτικές είναι μια διαδικασία που διανθίζει τη σκέψη. Τα δημιουργικά παιδιά αισθάνονται πιο ελεύθερα στο να προτείνουν ε- ναλλακτικές λύσεις και ακολουθούν με μεγαλύτερο ενθουσιασμό την περιέργειά τους. Υπερ-προγραμματισμός: οργανωμένες δραστηριότητες, εργαστήρια, κοινωνικές υποχρεώσεις... Τα παιδικά ημερολόγια δεν ήταν ποτέ πληρέστερα. Αλλά είμαστε τόσο απασχολημένοι με το να τους βρίσκουμε συνεχώς δραστηριότητες που ξεχνάμε να τους αφήσουμε χώρο και χρόνο για το πιο σημαντικό διεγερτικό της δημιουργικότητας: την πλήξη και τη βαρεμάρα Η Ανία τροφοδοτεί τη φαντασία και η φαντασία με τη σειρά της τροφοδοτεί τις ιδέες και τη δημιουργικότητά. Συνηθίζουμε να λέμε "θέλω απλά να κάτσω και να μην κάνω τίποτα» και όμως δεν το εφαρμόζουμε αυτό στα παιδιά μας. Το μυαλό μας συλλαμβάνει συνήθως τις καλύτερες ιδέες τις φορές, που δεν κάνουμε "τίποτα". Η δημιουργικότητα ανθίζει όταν κάτι γίνεται για την απόλαυση. Αυτό που έχει σημασία είναι η ευχαρίστηση, όχι η τελειότητα. Ας ξεχάσουμε το «να πάρει το σωστό» και ας δώσουμε στα παιδιά μας την ευκαιρία να εξερευνήσουν, να κάνουν λάθη και να πάρουν ρίσκα, να αισθάνονται την ελευθερία και να εκφράσουν τις υπέροχες ιδέες τους!!! Πηγή:

5 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΣΕΛΙ Α 5 Καλοκαιρινές δραστηριότητες δημιουργικότητας και φαντασίας Ανδριοπούλου Θεώνη & Ειρήνη Μάντη Ψυχοπαιδαγωγοί, Κέντρο ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Με απλά υλικά και πολύ φαντασία μπορούμε να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας ειδικά τώρα το καλοκαίρι να συμμετάσχουν μαζί μας σε δραστηριότητες που καλλιεργούν τόσο την γνώση όσο την δημιουργικότητα και την ψυχαγωγία τους. Ψάξαμε για σας στο διαδίκτυο και σας παραθέτουμε ενδεικτικά μερικές δραστηριότητες που ελπίζουμε να κάνουν τόσο εσάς όσο και τα παιδιά σας να διασκεδάσετε! Γράμματα από ζάχαρη (ιδανικό για παιδιά προσχολικής ηλικίας). Σε ένα ταψάκι (που να έχει κατά προτίμηση σκούρο πάτο) βάζουμε ζάχαρη και ζητάμε από τα παιδία να σχηματίσουν σχεδιάκια και γραμματάκια με το δάκτυλο. τρες, κοχύλια ή ξυλαράκια αντί για το Χ κ το Ο Φτιάξτε ένα επιδαπέδιο στόχο στην αυλή σας Θα χρειαστείτε μερικές χρωματιστές κιμωλίες και βρεγμένα σφουγγάρια (για να είναι πιο βαριά). Σχεδιάζετε με την βοήθεια των παιδιών ομόκεντρους κύκλους μέσα στους οποίους βάζετε βαθμολογίες. Στη συνέχεια τα παιδιά πετούν τα σφουγγάρια μέσα στους κύκλους. Κερδίζει όποιος καταφέρει να έχει μεγαλύτερη βαθμολογία. γαρνίρει με σαντιγύ! Τρίλιζα στην παραλία Πάνω σε μια πετσέτα θαλάσσης, όταν είστε στην παραλία, κολλήστε χαρτοταινία και παίξτε τρίλιζα χρησιμοποιώντας πέη κατασκευή μιας πόλης από βότσαλα όπου θα υπάρχουν σπίτια, αυτοκίνητα, δρόμοι κτλ! Ένα καταπληκτικό παιχνίδι όπου το παιδί αφού το ολοκληρώσει θα μπορεί να το παίρνει μαζί του στη θάλασσα και να φτιάχνει τις δικές του ι- στορίες κάθε φορά. Τα παιδιά γεμίζουν μπαλόνια με αλεύρι και ζωγραφίζουν ό,τι θέλουν. Σε ένα ξεφούσκωτο μπαλόνι βάζουμε με ένα χωνί αλεύρι και μετά το παιδί μπορεί να ζωγραφίσει σε μια μεγάλη επιφάνεια ( που έχετε συμφωνήσει από πριν) αφήνοντας το αλεύρι να πέφτει σιγά σιγά σα να Μαζέψτε πέτρες κ βότσαλα από την θάλασσα και χρωματίστε τα με νερομπογιές. Mπορείτε να φτιάξετε άπειρα σχέδια και παιχνίδια με πέτρες και βότσαλα. Mια ωραία ιδέα για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας είναι να μαζέψετε τόσα βότσαλα όσα και το Ελληνικό ή το Αγγλικό αλφάβητο και να αποτυπώσετε πάνω όλα τα γράμματα με ωραία χρώματα και σχέδια ή ακόμα και να γράψετε μικρές λεξούλες, πχ «Καλημέρα» κτλ. Μια ακόμα ωραία ιδέα για ένα «φορητό» παιχνίδι παραλίας είναι να ενθαρρύνετε το παιδί σας να κατασκευάσει το δικό του ντόμινο από βότσαλα! Επίσης μια πρωτότυπη ιδέα για τα μικρότερα παιδιά κυρίως, αλλά όχι μόνο, είναι Στις παρακάτω πηγές μπορείτε να αναζητήσετε ακόμα περισσότερες ιδέες, έχοντας όμως πάντα στο μυαλό σας να μην γίνεστε παρεμβατικοί. Αφήνοντας το παιδί να επιλέξει και να δημιουργήσει με τη φαντασία και τις δικές του δυνατότητες ό,τι αυτό επιθυμεί και βρίσκει ενδιαφέρον, του ενισχύουμε την αυτοεικόνα και την αυτοπεποίθησή του. Και ας μην ξεχνάμε ότι η ανία είναι μια κατάσταση που προωθεί τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, γι αυτό ας α- φήσουμε τα παιδιά μας να βαρεθούν και λίγο αυτό το καλοκαίρι!! Καλές διακοπές! Πηγές: (activities that will keep your kids busy al summer)

6 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΣΕΛΙ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ 6 Βρείτε και κυκλώστε τις διαφορές Η ΣΤΗΛΗ ΤΟΥΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥΑΙΔΙΟΥ Δραστηριότητες... ΚΑΙ ΤΟΥΟΥ ΕΦΗΒΟΥ... Σήλια, 12 ετών 10 πράγματα που κάνουμε στην παραλία Συμπλήρωσε τα κενά 1. Β τ_ με στη θάλασσα 2. Π ζ Βόλεϋ 3. Κ _ λ _ μ με μπρ _ τ_ α κ 4. Πιάνουμε κ_ β α 5. Ξ _ π _ στην πετσέτα 6. Φοράμε μ _ σ 7. Φοράμε Β_ τ_ α χ _ λ _ 8. Φοράμε μ_ γ 9. Μαζεύουμε κ _ λ και Β_ τ _ α 10. Ψ _ ρ _ υ ψάρια Καλοκαιρινό κρυπτόλεξο Βουτάμε, παίζουμε, κολυμπάμε, μπρατσάκια, καβούρια, ξαπλώνουμε, μάσκα, βατραχοπέδιλα, μαγιό, κοχύλια, βότσαλα, ψαρεύουμε Μαρία, 7 ετών Απαντήσεις: Καλοκαίρι, αμμουδιά, διακοπές, ψαράς, κοχύλια Στεφανία, 11 ετών

7 ΣΕΛΙ Α 7 Προτάσεις για το καλοκαίρι Γεια σας, είμαι ο Ιάσονας και σε αυτό το άρθρο θα πω προτάσεις για το καλοκαίρι. Βόλτα με το ποδήλατο Περίπατος στην παραλία Παιχνίδια στον Η/Υ Παιχνίδια με φίλους Δραστηριότητες στη θάλασσα Επίσης προτείνω τους παρακάτω τόπους για καλοκαιρινές διακοπές: Χαλκούτσι Ωροπού Ερέτρια, Ευβοίας Πάτρα, Πελοποννήσου Θεσσαλονίκη Μακεδονίας Καλό καλοκαίρι! Ιάσονας, 9,5 ετών Συνταγή για μια τέλεια καλοκαιρινή μέρα! (1) Υλικά: 100 γρ. ήλιο δέντρα γρ. Οξυγόνο τόνους νερό 100 γρ. χαμόγελα 10 κιλά παιχνίδι γρ αγάπη 35 κιλά φιλία. 3 τόνους σπίτι γρ. ρούχα γρ φαγητό Εκτέλεση: Ανακατεύουμε σ ένα μπολ τα 100 γρ. ήλιο, τα δέντρα, τα γρ οξυγόνο και τους 1000 τόνους νερό θάλασσας για να φτιάξουμε ένα όμορφο τοπίο. Μετά, ανακατεύουμε σε άλλο μπολ τα 100 γρ χαμόγελο, τα 10 κιλά παιχνίδι, τα 1000γρ αγάπη και τα 35 κιλά φιλία για να φτιάξουμε μια αληθινή φιλία. Στη συνέχεια παίρνουμε ένα μεγάλο μπολ και αδειάζουμε το μείγμα που έχει το κάθε μπολ και τα ζυμώνουμε όλα μαζί. Στο τέλος, α- πλώνουμε τη ζύμη σ ένα δίσκο. Από πάνω αλείφουμε με 3 τόνους σπίτι και γαρνίρουμε με γρ ρούχα και 1000γρ φαγητό. Το βάζουμε στο ψυγείο να παγώσει για 1 ώρα Καλή επιτυχία!! Μιχαέλα, 9 ετών Η ΣΤΗΛΗ ΤΟΥΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥΑΙΔΙΟΥ ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ Καλοκαιρινές Διακοπές... ΚΑΙ ΤΟΥΟΥ ΕΦΗΒΟΥ... ΜΙΚΡΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ Συνταγή για μια τέλεια καλοκαιρινή μέρα! (2) Υλικά: 1000 νερόμπομπες 1 ομπρέλα θαλάσσης 6 φίλοι 6 νεροπίστολα 6 κουβαδάκια με νερό 6 σακούλες Εκτέλεση: Φουσκώνουμε τις 1000 νερόμπομπες. Καρφώνουμε την ομπρέλα στην άμμο. Χωριζόμαστε σε ομάδες των 3. Δίνουμε τα 6 νερομπίστολα. Μοιράζουμε τους 6 κουβάδες και τις 6 σακούλες και ΜΠΟΥΓΕΛΩΝΟΜΑΣΤΕ!!!! Κωνσταντίνος, 10 ετών Συνταγή για ένα τέλειο μπάνιο! Υλικά: Πολλές μάσκες, βατραχοπέδιλα, κουβάδες, απόχες 100% χαρά Πολλούς φίλους κιλά θάρρος 1 κιλό πονηριά 100% χιούμορ κιλά θάλασσα κιλά κοχύλια Λίγο ήλιο και λίγα σύννεφα 300ml αντηλιακό Λίγους αχινούς, 1 καρχαρία μικρά ψάρια δελφίνια αστερίες 1000 παγωτά Νερόμπομπες ρομαντισμό Εκτέλεση: Πρώτα θα φορέσουμε τις μάσκες και τα βατραχοπέδιλά μας. Θα βουτήξουμε στη θάλασσα παίζοντας με τους φίλους μας. Θα μαζέψουμε αστερίες και κοχύλια και θα τα βάλουμε στον κουβά. Προσοχή όμως, πριν βουτήξουμε να βάλουμε αντηλιακό και μπόλικο θάρρος γιατί έχει ήλιο και η θάλασσα έναν καρχαρία και αχινούς. Επίσης λέμε και κανένα αστείο να γελάσουμε! Όταν τελειώσουμε το μπάνιο παίρνουμε την απόχη και βάζουμε μέσα αχινούς για να ψαρέψουμε ψάρια. Αν δεν πιάσετε ψάρια μη στεναχωριέστε γιατί θα πονηρέψετε και όταν στεγνώσουν οι άλλοι και είναι ήρεμοι θα φουσκώσετε μια νερόμπομπα και θα τους την πετάξετε. Όταν δύσει ο ήλιος θα γίνει ένα ρομαντικό τοπίο γιατί θα πέφτει ο ήλιος και θα βλέπετε τα δελφίνια να βουτάνε. Αφού τελειώσει η μέρα φάτε ένα λαχταριστό παγωτό ό,τι γεύση θέλετε! Στεφανία, 11 ετών

8 ΣΕΛΙ Α 8 Η ΣΤΗΛΗ ΤΟΥΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥΑΙΔΙΟΥ... ΚΑΙ ΤΟΥΟΥ ΕΦΗΒΟΥ... Παραμυθοϊστορίες... ΤΟ ΤΕΡΑΣ ΤΗΣ ΑΜΜΟΥ.. Πέρυσι το καλοκαίρι συνάντησα το τέρας της άμμου. Το τέρας μου επιτέθηκε και εγώ πήρα ένα ξύλο και το χτύπησα στο κεφάλι. Μετά πήρα μια πέτρα και το χτύπησα στη κοιλιά και μετά του έδωσα μια μπουνιά και το έριξα στη θάλασσα. Ξαφνικά ένιωσα νερό στο πρόσωπό μου. Με είχε καταβρέξει ο αδερφό μου και λέω: «Ουφ!! ευτυχώς ήταν ένα όνειρο!!!» Χρήστος, 9 ετών Μουσική Χέρια Ψηλά Μιχάλης Χατζηγιάννης Συμπλήρωσε τις σωστές λέξεις στους παρακάτω στοίχους όσους δεν ξέρουν Αγγλικά καλύτερα να μην το παίξουν γιατί δυστυχώς το παιχνίδι είναι στα Αγγλικά. Καλή Αυτοκρατορία και καλή Άμυνα και καλό Καλοκαίρι! Φίλιππος, 11,5 ετών. Βρες τους 8 κρυμμένους παίχτες της Εθνικής Ελλάδος και τον Προπονητή τους Μ Ν Αθλητικά Φ Δ Α Ρ Π Ο Ι Λ Κ Ξ Η Κ Α Ρ Α Γ Κ Ο Υ Ν Η Σ Δεν ξέρω μου τι θα πει αγάπη, όλοι μια λένε κι είν αρκετή. Μαζί σου έμαθα να αυτό το κάτι που κάνει δυο να αντέχουνε μαζί. Β Ω Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Σ Δ Τ Σ Λ Μ Ν Φ Η Α Ω Ι Ψ Κ Δ Χέρια κι όλα τα φτάνω, έλα να πάμε απ την πιο πάνω. Χέρια ψηλά δώσ μου να ανέβω. Σ ένα θεό, σε τώρα πιστεύω. ψηλά κι όλα τα φτάνω, έλα να πάμε απ την αγάπη πιο πάνω. Ψ Κ Ξ Η Σ Α Μ Α Ρ Α Σ Λ Τ Ο Ν Η Π Ρ Σ Τ Π Υ Υ Τ Τ Ο Ρ Ο Σ Ι Δ Ρ Ο Ρ Ψ Β Ν Μ Γ Χ Ο Φ Η Ψ Ε Χ Σ Α Απαντήσεις: λέξη, ψάχνω, αγάπη, μάτια, Χέρια, ψηλά, κορμιά, σένα Προσέγγιση Τεχνολογία Αριάνα 10 ετών Galaxy Το Galaxy είναι ένα παιχνίδι στo internet που με βάση τις αποστολές κάνεις επίθεση σε Goroxs base (κάτι σαν νομάδες). Οργανώνεις το στρατό σου και την άμυνά σου αφού πρώτα περάσεις το εκπαιδευτικό επίπεδο (βλακεία) και μετά κάνεις αναβαθμίσεις. Το κακό είναι ότι μπορείς να κτίζεις ή να αναβαθμίζεις μόνο ένα κτίριο τη φορά. Για Υ Ρ Ε Δ Ο Α Σ Ο Ν Μ Λ Κ Γ Ξ Ρ Μ Ν Β Γ Ε Ρ Σ Δ Ι Ρ Φ Α Η Ζ Λ Η Ξ Θ Ι Δ Κ Λ Ρ Σ Ρ Ο Χ Ψ Ω Β Η Ν Μ Η Π Λ Ε Ν Ι Ν Η Σ Ε Γ Σ Γιώργος Ψ., 14 ετών ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑ Α: Αλεξάνδρου Στράτος Βουρλιόγκα Βασιλική Κοκμοτός Παναγιώτης Μαρτίνης Γιάννης Σαμοΐλης Γιώργος Επιμέλεια: Μάντη Ειρήνη ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: Αλεξάνδρου Στράτος Ιάσονας, 95, ετών Σαμαρά Ναταλία Μιχαέλα, 9 ετών Άνδριοπούλου Θεώνη Κωνσταντίνος, 10 ετών Μάντη Ειρήνη Γιώργος, 14 ετών Σήλια, 12 ετών Χρήστος, 9 ετών Μαρία, 7 ετών Αριάνα, 10 ετών Στεφανία, 11 ετών Φίλιππος, 11,5 ετών

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΠΟΥΛΕΑ Μια μέρα στο παιδικό σταθμό «Το παιχνίδι της χαράς» Στο παιχνίδι της χαράς υπάρχει ένα περιβάλλον όπου παρέχει στα παιδιά ασφάλεια, φροντίδα,

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Συντονισμός χεριού-ματιού Βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. Παίζω με τους κύβους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ Β2 : ΤΑ ΣΑΛΙΓΚΑΡΑΚΙΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2012-ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ PROJECT «ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ» ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΠΕΤΕΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

ΤΜΗΜΑ Β2 : ΤΑ ΣΑΛΙΓΚΑΡΑΚΙΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2012-ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ PROJECT «ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ» ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΠΕΤΕΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΤΜΗΜΑ Β2 : ΤΑ ΣΑΛΙΓΚΑΡΑΚΙΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2012-ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ PROJECT «ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ» ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΠΕΤΕΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΚΑΜΟΥΤΣΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το διάστημα

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα.

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα. Ιδέες για Γενέθλια παιδιών Πόσες φορές σπάσατε το κεφάλι σας, που να κάνετε το πάρτι γενεθλίων των παιδιών σας; Στο σπίτι, στον κήπο ή τελικά σε κάποιον παιδότοπο; Εάν επιλέξετε έναν παιδότοπο, τα πράγματα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

εικαστικό ημερολόγιό μου Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

εικαστικό ημερολόγιό μου Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Όνομα: Τάξη: χολείο: εικαστικό ημερολόγιό Το μου Για τη σχολική χρονιά 2014-2015 ΥΥΓ Δ ΛΤΜΥ ΔΥΘΥΝΗ ΔΗΜΤΗ ΔΥΗ ήλιος πατέρας µητέρα αδερφός εγώ αλωσόρισες φίλε μου στη 2η έκδοση του εικαστικού ημερολογίου

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων» Σχολείο: 52 ο ΓΕΛ Αθηνών Σχολικό έτος: 2013-2014 Τετράμηνο: Β Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Τμήμα: Α 4 «Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων» Ομάδα Εργασίας:

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, την ξαδέρφη μου και τον μπαμπά μου στον ποταμό. Ο ποταμός

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô;

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; È Ô ÌÂ Ó È Ï Ô; Τι έκανε ο καθένας; ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; Συγγραφέας Εικονογράφος Μεταφραστής Διορθωτής Βιβλιοδέτης Τυπογράφος Εκδότης È Ó ÊÙÈ ÍÂÈ Ó ÙÚ appleâ È Διάλεξε ένα αντικείμενο και φτιάξε

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$ Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$ Θα χρειαστείτε νερό,τσάντα,φαγητό και αθλητικά παπούτσια

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260 TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. 25 ης Μαρτίου 12-177 78 Ταύρος Τηλ. 210 48 11 260 Απαγορεύεται η αναδημοσίευση και η αναπαραγωγή του παρόντος βιβλίου με οποιοδήποτε τρόπο ή μορφή, τμηματικά ή περιληπτικά,

Διαβάστε περισσότερα

Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!!

Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!! Μουσικό Σχολείο Λάρισας Τάσου Λειβαδίτη 20 Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!! Τα κείμενα που ακολουθούν είναι μαθητικές δημιουργίες και απαντούν στο ερώτημα «τι διαβάζουν τα παιδιά μας», μόνιμη

Διαβάστε περισσότερα

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΜΑΡΙΑ ΤΣΙΚΑΛΟΠΟΥΛΟΥ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ Δημοτικό σχολείο Σκύδρας ΣΚΥΔΡΑ,2015 1. Συνοπτική περιγραφή της ανοιχτής εκπαιδευτικής Το αντικείμενο με το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΘΗΝΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ ΧΩΡΟΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Το πολύτεχνο είναι ένα καλλιτεχνικό εργαστήριο που προσφέρει εκπαιδευτικά και καλλιτεχνικά προγράμματα σε μαθητές ηλικίας 2 έως 9 ετών τα οποία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους:

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους: Z Επαναληπτικό μάθημα Ανακύκλωση τώρα Αν το σύνθημα αυτό είναι κάτι που είχαμε ξεχάσει τα τελευταία χρόνια, είναι καιρός να το θυμηθούμε και να ενεργοποιηθούμε. Όλοι. Και αυτό γιατί θα πρέπει να καταλάβουμε

Διαβάστε περισσότερα

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους. Προπρονήπια Α 2015 ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ Το δίμηνο Οκτωβρίου-Νοεμβρίου ασχοληθήκαμε με το θέμα «Πίνακες Ζωγραφικής». Αφορμή στάθηκε μια συζήτηση που κάναμε με τα παιδιά για το φθινόπωρο και τις αλλαγές του

Διαβάστε περισσότερα

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Το Εικαστικό Ημερολόγιό μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Γεια σας φίλοι μου, Καλωσορίσατε στην παρέα μου, στην πολύχρωμη παρέα του Τέλη, της μασκότ της Cyta. Εύχομαι να περάσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Οι «μύθοι» της κυριαρχίας των σκύλων. Ο σκύλος, σας γαβγίζει, για να σας δείξει ποιος είναι ο αρχηγός!

Οι «μύθοι» της κυριαρχίας των σκύλων. Ο σκύλος, σας γαβγίζει, για να σας δείξει ποιος είναι ο αρχηγός! Οι «μύθοι» της κυριαρχίας των σκύλων Συμπεριφορά ο μύθος Ο σκύλος, σας γαβγίζει, για να σας δείξει ποιος είναι ο αρχηγός! Υπάρχουν πολύ κρυμμένοι λόγοι που μπορούν να οδηγήσουν στο υπερβολικό γάβγισμα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΥΔΡΑΣ Ομάδα ανάπτυξης Μαρία Τσικαλοπούλου, Μαθηματικός Σ Κ Υ Δ Ρ Α / 2 0 1 5 Το αντικείμενο με το οποίο θα ασχοληθούμε είναι τα μαθηματικά της

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21 Σελίδα 1 από 21 Σελίδα 2 από 21 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Χρήσεις του υπολογιστή... 4 Κεφάλαιο 2 Βασικά τμήματα υπολογιστή... 6 Κεφάλαιο 3 - Ασφάλεια... 9 Κεφάλαιο 4 - Ποντίκι... 11 Κεφάλαιο 5 - Πληκτρολόγιο...

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Το πρόγραμμα μας είχε ποικίλους γνωστικούς, συναισθηματικούς και ψυχοκινητικούς στόχους. Εμπλέξαμε όλους

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.)

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.) ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.) 1 Ο ΠΛΑΤΩΝΑΣ: «Αρχίζει να γερνά κανείς από τη στιγμή που σταματάει να παίζει». Tι εννοεί ο Πλάτωνας με τα πιο πάνω λόγια; Συμφωνείτε; Μήπως το παιχνίδι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητα 1 η : Ζωγραφίζω το αγριοκάτσικο

Δραστηριότητα 1 η : Ζωγραφίζω το αγριοκάτσικο Δραστηριότητα 1 η : Ζωγραφίζω το αγριοκάτσικο Στόχοι: Να εκφραστεί ο μαθητής μέσω των χρωμάτων, να γνωρίσει ότι υπάρχουν αγριοκάτσικα και να ενεργοποιηθεί συναισθηματικά προς αυτά. Παράλληλα να αναπτύξει

Διαβάστε περισσότερα

TAΞH B. 2ο Tετράδιο ασκήσεων

TAΞH B. 2ο Tετράδιο ασκήσεων 2B TET ASKISEON_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 9:48 π.μ. Page 1 2ο Tετράδιο ασκήσεων TAΞH B Με απόφαση της ελληνικής κυβέρνησης τα διδακτικά βιβλία του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου τυπώνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Επιμέλεια-μετάφραση: Αλέξανδρος Νικολόπουλος, Ph.D. Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Πόσο ψυχολογικά προετοιμασμένος μπορεί να είστε πριν από έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση προφορικού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Γιώργος και η Ελευθερία πηγαίνουν εκδρομή. Θα ακούσεις την Ελευθερία να λέει ποια ρούχα θα πάρει μαζί της. Σημείωσε με () αυτά που θα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΤΕΡΑ Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Κολύμβηση/ Φυσική αγωγή:

ΕΥΤΕΡΑ Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Κολύμβηση/ Φυσική αγωγή: ΕΥΤΕΡΑ * Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης: Το ελεύθερο παιχνίδι είτε ατομικό, είτε ομαδικό σε ελκυστικά οργανωμένες γωνιές επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύσσονται,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Κείμενο: Κατερίνα Βαϊμάκη Εικονογράφηση: Ρεβέκκα Βεδέ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Ευρωπαϊκή Ένωση Ταµείο Συνοχής «Επενδύοντας στο

Διαβάστε περισσότερα

τον ΤΥΧΕΡΟ ΑΠΟΔΕΚΤΗ αυτής της πρόσκλησης.

τον ΤΥΧΕΡΟ ΑΠΟΔΕΚΤΗ αυτής της πρόσκλησης. Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Γιόρτασε την 50ή λαχταριστή επέτειο του βιβλίου Ο ΤΣΑΡΛΙ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΣΟΚΟΛΑΤΑΣ. Αγαπητέ/ή αναγνώστη/τρια,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ Βασισμένο στο 17 Illustrations That Are Incredibly Real For Anyone With ADD Http://www.buzzfeed.com Aug. 18, 2015 Caroline Kee BuzzFeed Staff Μετάφραση, προσαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Διδακτική πρόταση

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Διδακτική πρόταση ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Διδακτική πρόταση Διδακτικό πλαίσιο Θέμα: Πάρτι γενεθλίων Σχολείο: Γυμνάσιο Φανερωμένης, Λάρνακα Επίπεδο ελληνομάθειας: Α2 - αρχάριοι (9 μαθητές) Διδακτικά

Διαβάστε περισσότερα

Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά

Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά Όλα τα πουλιά γεννούν αυγά. Δεν είναι όμως μόνο αυτά! Και άλλα από τα ζώα κάνουνε αυγά. Θα σου πω για μερικά Η κότα Κάθε μέρα η κότα γεννάει ένα με δύο

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Για τα παιδιά (αλλά και για τους γονείς)...

Για τα παιδιά (αλλά και για τους γονείς)... Eισαγωγικό σημείωμα: «Οι κατ οίκον εργασίες στη διδασκαλία των μαθηματικών» Οι εργασίες «για το σπίτι» ή όπως λέγονται στις παιδαγωγικές επιστήμες οι κατ οίκον εργασίες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Εργασία στο μάθημα: Διδακτική της Γλώσσας I Διδάσκουσα: Μαριάννα Κονδύλη

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» Αφηγητής: Ο Λευτέρης είναι μαθητής της Γ Γυμνασίου, μέτριος στην επίδοση, με πολλές όμως δυνατότητες, δημοφιλής, ποδοσφαιρόφιλος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Καλημέρα! A ΜΕΡΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ Καλημέρα! Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους Καλημέρα,

Διαβάστε περισσότερα

2013-2014. Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

2013-2014. Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. 2013-2014 Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. Βαδίζοντας μαζί για δημιουργία και επικοινωνία Γραφείο Εναλλακτικών Δράσεων Επανένταξης Νέος χώρος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου r $fr m - Ποιος είσαι; - Ποιοι είστε; - Ο Πέτρος. - Ο Αλέξανδρος και ο Τάσος. - Ποιον θέλεις; - Ποιους θέλετε; A - Τον Αλέξανδρο.

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρώθηκε η καλοκαιρινή εκστρατεία «Διαδρομές με πυξίδα τη Βιβλιοθήκη» με 43 δράσεις στις παιδικές εφηβικές βιβλιοθήκες του Δήμου Χανίων

Ολοκληρώθηκε η καλοκαιρινή εκστρατεία «Διαδρομές με πυξίδα τη Βιβλιοθήκη» με 43 δράσεις στις παιδικές εφηβικές βιβλιοθήκες του Δήμου Χανίων Ολοκληρώθηκε η καλοκαιρινή εκστρατεία «Διαδρομές με πυξίδα τη Βιβλιοθήκη» με 43 δράσεις στις παιδικές εφηβικές βιβλιοθήκες του Δήμου Χανίων Η Δημοτική Βιβλιοθήκη του Δήμου Χανίων σε συνεργασία με το κοινωνικό

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει Κατευθυνόμενη συμμετοχική δουλειά όλης της τάξης 2ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών Θεσσαλονίκης Τάξη Γ1 2005-2006 Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

γραμματισμό των νηπίων Μέρος 5ο: Παιχνίδια

γραμματισμό των νηπίων Μέρος 5ο: Παιχνίδια Η αξιοποίηση του ονόματος του παιδιού για το γραμματισμό των νηπίων Μέρος 5ο: Παιχνίδια Μαρία Θεοδωρακάκου Νηπιαγωγός, ΜΤΕΕΑ maria.theodorakakou@gmail.com Η παρουσίαση αναπτύχθηκε για την πλατφόρμα Ταξίδι

Διαβάστε περισσότερα

Προσέλευση μαθητών, ελεύθερες δραστηριότητες. Τα παιδιά απασχολούνται με οικοδομικό υλικό (τουβλάκια, κ.λπ.), πλαστελίνη, παζλ, ζωγραφική κ.ά.

Προσέλευση μαθητών, ελεύθερες δραστηριότητες. Τα παιδιά απασχολούνται με οικοδομικό υλικό (τουβλάκια, κ.λπ.), πλαστελίνη, παζλ, ζωγραφική κ.ά. Τα παιδιά απασχολούνται με οικοδομικό υλικό (τουβλάκια, κ.λπ.), πλαστελίνη, παζλ, ζωγραφική κ.ά. Τουαλέτα, υγιεινή, πρωινό. Πρωινή προσευχή, ημερολόγιο, αναφορά στο θέμα εβδομάδας. Πρόκειται για τη θεματική

Διαβάστε περισσότερα

Ανακύκλωση! γραφομηχανής, βιβλίο, αυγοθήκη, χαρτοσακούλα, χαρτόκουτο, τετράδιο.

Ανακύκλωση! γραφομηχανής, βιβλίο, αυγοθήκη, χαρτοσακούλα, χαρτόκουτο, τετράδιο. Ανακύκλωση! Αφού διαβάσαμε από το βιβλίο μας το θεατρικό κείμενο «τα χαρτιά ανακυκλώνονται» φτιάξαμε σε χάρτινες σακούλες τους ήρωες και το παίξαμε! Ήταν πολύ διασκεδαστικό! Ήρωες: Εφημερίδα, φάκελος αλληλογραφίας,

Διαβάστε περισσότερα

«ΖΩΑ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΥΟΥΝ»

«ΖΩΑ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΥΟΥΝ» Τα παιδιά της Γ Τάξης στα πλαίσια της ενότητας «ΖΩΑ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΥΟΥΝ» πραγματοποίησαν συνέντευξη στον κτηνίατρο Δρ. Αντρέα Πιτζιόλη Αρχικά, τη μαγνητοφώνησαν. Στη συνέχεια εργάστηκαν ομαδικά και μετέτρεψαν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ. Μια έκδοση των

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ. Μια έκδοση των ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ Μια έκδοση των Σύστημα Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ikid Πρωταρχικός μας στόχος είναι να παρέμβουμε στην δυσκολία, και να χτίσουμε πάνω στις δεξιότητες

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική)

«ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική) ΝΤΑΗ ΕΙΡΗΝΗ ΤΜΗΜΑ: Π.Τ.Δ.Ε, ΠΑΤΡΑΣ 2012-13 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε.ΚΟΛΕΖΑ «ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική) [1] Στόχοι της ενότητας(οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Σακχαρώδης διαβήτης και οικογένεια Δημ. Θ. Καραμήτσος

Σακχαρώδης διαβήτης και οικογένεια Δημ. Θ. Καραμήτσος Σακχαρώδης διαβήτης και οικογένεια Δημ. Θ. Καραμήτσος Ομ. Καθηγητής Ιατρικής Σχολής ΑΠΘ Διάγνωση διαβήτη Σε μεσήλικα Σε ηλικιωμένο Σε παιδί ή έφηβο Διαβήτης σε ενήλικες και υπερήλικες Ενήλικας ή Ηλικιωμένος

Διαβάστε περισσότερα

Πρωινό γεύμα και υγιεινή σώματος στην τουαλέτα.

Πρωινό γεύμα και υγιεινή σώματος στην τουαλέτα. Προσέλευση νηπίων και αυθόρμητες δραστηριότητες στις οργανωμένες γωνιές της τάξης. Το ελεύθερο παιχνίδι είτε ατομικό,είτε ομαδικό σε ελκυστικά οργανωμένες γωνιές επιτρέπει στα παιδιά να χρησιμοποιούν δημιουργικά

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητοί μας φίλοι κι αγαπητές μας φίλες γεια σας!!! Χαρήκαμε πολύ για την γνωριμία και θα θέλαμε να σας παρουσιαστούμε κι εμείς με τον ίδιο περίπου

Αγαπητοί μας φίλοι κι αγαπητές μας φίλες γεια σας!!! Χαρήκαμε πολύ για την γνωριμία και θα θέλαμε να σας παρουσιαστούμε κι εμείς με τον ίδιο περίπου Αγαπητοί μας φίλοι κι αγαπητές μας φίλες γεια σας!!! Χαρήκαμε πολύ για την γνωριμία και θα θέλαμε να σας παρουσιαστούμε κι εμείς με τον ίδιο περίπου τρόπο Είμαστε τα παιδιά της 1 ης ομάδας Είμαι η Πωλίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; Οι αλματώδεις πρόοδοι συνήθως αποδίδονται από τους γονείς στο ταλέντο και τα εξαιρετικά προσόντα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;» «τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;» ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ μαζί για την εφηβική υγεία μαζί για την εφηβική υγεία ΜΑΖΙγια τηνεφηβικηυγεία ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Μ.Ε.Υ.) Β ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες 1 Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων 1. Η αγαπημένη γεύση παγωτού των παιδιών Γεύση

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Λειτουργιών. τετράδιο 1

Διοίκηση Λειτουργιών. τετράδιο 1 Λορέντζος Χαζάπης Γιάννης Ζάραγκας Διοίκηση Λειτουργιών τα τετράδια μιας Οδύσσειας τετράδιο 1 Εισαγωγή στη διοίκηση των λειτουργιών Αθήνα 2012 τετράδιο 1 Εισαγωγή στη διοίκηση των λειτουργιών ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Λαγκαδινού Νεκταρία, Καθηγήτρια Μουσικής Στο πρόγραμμα συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της Α τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λουτρών Μυτιλήνης.

Διαβάστε περισσότερα

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3 *Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο Δράση 3 * * Καλημέρα Σωτήρα * σου μιλάει η πέμπτη, * τάξη του δημοτικού σχολείου Σωτήρας. * πολύ μας υποτίμησες, εμείς μονάχα λίγο. * Σκεφτήκαμε Σωτήρα να σου πούμε

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγικό Σημείωμα. Η είσοδος στο νηπιαγωγείο είναι ένας από τους σημαντικότερους σταθμούς της ζωής

Εισαγωγικό Σημείωμα. Η είσοδος στο νηπιαγωγείο είναι ένας από τους σημαντικότερους σταθμούς της ζωής Εισαγωγικό Σημείωμα Αγαπητοί γονείς, Η είσοδος στο νηπιαγωγείο είναι ένας από τους σημαντικότερους σταθμούς της ζωής κάθε παιδιού. Οι στέρεες βάσεις και τα θεμέλια της μάθησης και της ολόπλευρης ανάπτυξής

Διαβάστε περισσότερα

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012 Εισηγήσεις που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά σας - Μια μαγική λέξη που κάνει τους ανθρώπους και κυρίως τα παιδιά να αισθάνονται άνετα, πολύ καλά με τον εαυτό τους και τους άλλους. ΑΠΟΦΥΓΕΤΕ τα αρνητικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ 1. Σηκωνόμαστε όρθιοι και καρφιτσώνουμε μια κόλλα χαρτί στην πλάτη του κάθε παιδιού. Ας γράψουμε πάνω στην πλάτη του καθενός ανώνυμα κάτι που μας αρέσει πραγματικά

Διαβάστε περισσότερα

9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14. Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης

9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14. Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης 9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14 Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης Διάρκεια προγράμματος -Συμμετοχή Διάρκεια: Μάρτιος - Ιούνιος 2014 Συμμετοχή : 2 μεικτά

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Για τους μικρούς μας φίλους Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Σε ύ Είµαι το µικρόβιο. Μου αρέσει να κάνω τα µικρά παιδιά να αρρωσταίνουν. Εγώ και η οικογένειά µου βρισκόµαστε παντού στο περιβάλλον που ζεις,

Διαβάστε περισσότερα