Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2014
|
|
- Ανάκλητος Πανταζής
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Exams Focus on Τεύχος 3 Οκτώβριος 2014
2 Στοιχεία επικοινωνίας Καλωσόρισμα RANI LR5005G A PERFECT PAS DE DEUX Under license from Royal Academy of Dance Enterprises Ltd. Bloch are proud to introduce an inspiring new range of examination leotards. Exclusive designs made in Microlux, offer dancers a luxuriously soft fabric with rapid wicking and drying technology. Available in: ROSA LR5007G Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom τηλ: +44 (0) φαξ: +44 (0) exams@rad.org.uk Πρωτότυπος Σχεδιασμός: Consider This Στοιχειοθεσία/Μετάφραση: ITR Εκτύπωση: Harlequin Print Group Φωτογραφίες: Elliott Franks (εξώφυλλο, σελ. 2), Graham Read (σελ. 6, σελ. 11) Το Focus on Exams εκδίδεται από τη Royal Academy of Dance, ένα φιλανθρωπικό ίδρυμα εγγεγραμμένο στην Αγγλία και την Ουαλία με αρ. μητρώου εξ ονόματος του παγκόσμιου Royal Academy of Dance Group. Στοιχεία επικοινωνίας για τα γραφεία του RAD Group μπορείτε να βρείτε στις σελίδες Αριθμός Φορολογικού Μητρώου: GB Οι ονομασίες ROYAL ACADEMY OF DANCE, RAD, RAD PRE-PRIMARY IN DANCE και RAD PRIMARY IN DANCE είναι σήματα κατατεθέντα της Royal Academy of Dance. Οι ονομασίες RAD INTERMEDIATE FOUNDATION, RAD INTERMEDIATE, RAD ADVANCED FOUNDATION, RAD ADVANCED 1, RAD ADVANCED 2, RAD CLASS AWARD, RAD SOLO PERFORMANCE AWARD, CBTS και KARSAVINA SYLLABUS είναι μη κατατεθέντα εμπορικά σήματα της Royal Academy of Dance. Απαγορεύεται αυστηρά η χρήση ή η παράνομη χρήση των εμπορικών σημάτων ή οποιουδήποτε άλλου περιεχομένου του παρόντος πόρου, χωρίς την προηγούμενη έγγραφη άδεια της Royal Academy of Dance. Οι Registered Teachers (Πιστοποιημένοι Δάσκαλοι) μπορούν να χρησιμοποιούν και αναγνωρίζονται από ένα ειδικό συλλογικό σήμα: Royal Academy of Dance Registered Teachers Απαγορεύεται αυστηρά η μερική ή ολική αναπαραγωγή χωρίς έγγραφη άδεια. Καλωσορίσατε στο Focus on Exams, μια έκδοση της RAD που είναι αποκλειστικά αφιερωμένη σε θέματα εξετάσεων. Το 2015 θα παρουσιαστεί το νέο μοντέλο εξετάσεων, όπου οι υποψήφιοι θα μπορούν να συμμετάσχουν σε εξετάσεις οποιουδήποτε επιπέδου σε ένα AEC (Εγκεκριμένο Εξεταστικό Κέντρο) ή RAV (Εγκεκριμένος Χώρος RAD). Το παρόν τεύχος Focus on Exams περιέχει πληροφορίες σχετικά με σημαντικές αλλαγές στη διαδικασία του 2015 όπως η αρίθμηση των υποψηφίων, η δομή των εξέταστρων και τα έντυπα συμμετοχής. Σε αντίθεση με τα προηγούμενα έτη, οι πίνακες εξέταστρων δεν περιλαμβάνονται στο παρόν τεύχος. Αντ' αυτού, αυτές οι πληροφορίες θα αναρτώνται στις ιστοσελίδες της RAD προκειμένου οι δάσκαλοι, οι υποψήφιοι και οι γονείς να μπορούν να κατεβάσουν τις λεπτομέρειες που τους ενδιαφέρουν όταν τις χρειάζονται. Η έκδοση Focus on Exams του Φεβρουαρίου 2015 θα αποτελεί ηλεκτρονική έκδοση όπως του 2014 θα είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα μας με τον ίδιο τρόπο όπως τα έντυπα έγγραφα, ώστε οι δάσκαλοι, οι υποψήφιοι και οι γονείς να έχουν πρόσβαση σε αυτές τις πληροφορίες όποτε τις χρειάζονται. Ελπίζω να απολαύσετε την ανάγνωση αυτού του τεύχους. Dr Andrew McBirnie Διευθυντής Εξετάσεων Θέλουμε τις παρατηρήσεις σας! Πείτε μας τη γνώμη σας - για το Focus on Exams, τη διδακτέα ύλη ή για οποιοδήποτε άλλη πτυχή του έργου του Examinations Board (Επιτροπή Εξετάσεων) - exams@rad.org.uk 1 navy candy pink berry lilac jacaranda teal bloch.com.au facebook.com/blochau Not available in Europe or the United Kingdom
3 ΕΝΟΤΗΤΑ 1 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Μετά την πρόσφατη επιτυχή διαπίστευση του Primary in Dance Examination, συνεχίζουμε να εργαζόμαστε για την υποβολή του Solo Performance Awards (Βραβεία σόλο εκτέλεσης) στο National Qualifications Framework (NQF) (Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων) στην Αγγλία, την Ουαλία και τη Βόρεια Ιρλανδία. Ελπίζουμε ότι αυτή η διαδικασία θα ολοκληρωθεί εντός του τρέχοντος έτους. ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ Πρόσφατες ενημερώσεις πολιτικής Το Examinations Board παρακολουθεί διαρκώς όλες τις πολιτικές και τις διαδικασίες του. Κάθε πολιτική υπόκειται σε ετήσια αναθεώρηση επιπροσθέτως, οι πολιτικές ενδέχεται να χρειάζονται ανανέωση λόγω των απαιτήσεων των φορέων πιστοποίησης εξετάσεων. Αυτή τη διαδικασία τη διαχειρίζεται η Ομάδα Εργασίας Διδακτέας Ύλης, η Επιτροπή Κανονισμών και Προτύπων Εξετάσεων και η Επιτροπή Στρατηγικής και Λειτουργίας Εξετάσεων, οι οποίες δίνουν αναφορά στην Υποεπιτροπή Καλλιτεχνικών και Εξετάσεων του Διοικητικού Συμβουλίου. Τους τελευταίους μήνες, στις αλλαγές και ενημερώσεις των πολιτικών περιλαμβάνονται τα εξής: Policy and Procedures for issuing results and certificates (Πολιτική και διαδικασίες για την έκδοση αποτελεσμάτων και πιστοποιητικών) (Ιούλιος 2014) στις αλλαγές περιλαμβάνονται: μικρές τροποποιήσεις στη διατύπωση και τη σειρά του περιεχομένου. Diversity and Equality Policy (Πολιτική Διαφορετικότητας και Ισότητας) (Ιούλιος 2014) οι αλλαγές περιλαμβάνουν: μικρές αναθεωρήσεις και ενημερώσεις στη διατύπωση και την ορολογία, τροποποιήσεις μορφοποίησης και αναθεωρημένες πληροφορίες σχετικά με την εταιρική προσέγγιση της RAD στην ισότητα και τη διαφορετικότητα συμπεριλαμβανομένης της Ομάδας Εργασίας Ισότητας της RAD. Αλλαγές στις διαδικασίες για το 2015 Όπως ήδη γνωρίζετε οι περισσότεροι, το 2015 θα γίνει η εισαγωγή ενός νέου μοντέλου διεξαγωγής εξετάσεων βάσει του οποίου κάθε επίπεδο εξετάσεων, από το Demonstration Classes έως το Advanced 2, θα μπορεί να διεξάγεται στο στούντιο του δασκάλου (AEC) ή σε έναν Εγκεκριμένο Χώρο της RAD (RAV). Ακολουθούν κάποιες από τις βασικές αλλαγές που χρειάζεται να γνωρίζετε: Προκειμένου να επιτευχθεί μεγαλύτερη συνοχή και Εξέταστρα 2015 λιγότερη σύγχυση στην οργάνωση των υποψηφίων κατά την ημέρα της εξέτασης, όλοι οι υποψήφιοι για 2 κάθε εξέταση ή βραβείο, τόσο σε AEC όσο και σε Όπως θα διαπιστώσετε, δεν υπάρχουν πίνακες 3 RAV, θα αριθμούνται 1 4 (ή 1 8 στην περίπτωση των Class Awards και Presentation Classes). Οι υποψήφιοι που συμμετέχουν στα Graded Examinations (Primary in Dance Grade 8) μπορούν να φορούν ροζ, μπλε, λευκές και κίτρινες κονκάρδες, αλλά αυτές πρέπει να φοριούνται μαζί με τους καθορισμένους αριθμούς τους. Οι υποψήφιοι που συμμετέχουν σε εξετάσεις Grade 6 και πάνω σε RAV ενδέχεται να εξετάζονται μαζί με υποψηφίους από άλλες σχολές, όπως γίνεται και στα Vocational Graded Examinations. Όπως και στις εξετάσεις Intermediate Foundation και Intermediate, στόχος μας θα είναι να προγραμματίζουμε τους υποψηφίους από την ίδια σχολή μαζί όσο είναι αυτό δυνατό. Έως το επίπεδο Grade 5, οι υποψήφιοι που δηλώνουν συμμετοχή σε ένα RAV θα εξετάζονται μόνο ανά ομάδες που θα καθορίζονται από τον δάσκαλο που τους έγραψε στις εξετάσεις. Θα υπάρχουν δύο δομές εξέταστρων, μία για τις εξετάσεις στα AEC και μία για τις εξετάσεις στα RAV. Τα εξέταστρα των RAV θα είναι υψηλότερα, καθώς θα καλύπτουν τις δαπάνες της RAD για την ενοικίαση στούντιο, την παροχή πιανίστα/χειριστή στερεοφωνικού και Φροντιστή Εξετάσεων. Αυτή η πολιτική συνάδει με όσα προσδοκεί η πλειοψηφία των δασκάλων και με όσα μας είπαν ότι θα προτιμούσαν, όταν πρωτοπαρουσιάσαμε τις εξετάσεις Intermediate Foundation και Intermediate σε AEC πριν τρία χρόνια. Τα τρέχοντα έντυπα συμμετοχής τροποποιούνται ώστε να επιτρέπεται οποιοδήποτε επίπεδο εξετάσεων σε AEC ή RAV. Εργαζόμαστε σε συνεργασία με τον Πάροχος Παγκόσμιας Βάσης Δεδομένων μας για να δημιουργήσουμε απλούστερες μεθόδους για συμμετοχή στις εξετάσεις στο μέλλον. Από το 2015 θα εξετάζονται τα νέα Advanced Foundation και Advanced 1 και 2 γυναικών, μαζί με τα νέα Grades 4 και 5 και η τρέχουσα διδακτέα ύλη γι' αυτά τα επίπεδα θα καταργηθεί. Η φωτογραφική ταυτότητα δεν θα είναι πλέον απαραίτητη για τους υποψηφίους που συμμετέχουν στις εξετάσεις σε ένα RAV. Θα ζητείται από τους υποψηφίους να υπογράφουν κατά την άφιξή τους προκειμένου να βεβαιώνεται η ταυτότητά τους. Όταν οι υποψήφιοι είναι πολύ μικρής ηλικίας για να υπογράψουν μόνοι τους, ο γονέας/κηδεμόνας ή δάσκαλος της RAD μπορεί να υπογράφει εξ ονόματός τους. εξέταστρων σε αυτή την έκδοση του Focus on Exams. Αντ' αυτού, αυτές οι πληροφορίες είναι διαθέσιμες στη διεύθυνση και στις ιστοσελίδες της RAD ανά τον κόσμο, προκειμένου τα μέλη να έχουν πάντα εύκολη πρόσβαση σε αυτές. ΕΝΟΤΗΤΑ 2
4 ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ Ηχογραφημένη μουσική Ζητούμε από τους δασκάλους να έχουν υπόψη τα εξής: Κατά τη διάρκεια του 2014 η ηχογραφημένη μουσική επιτρέπεται για τα επίπεδα από Pre-Primary in Dance έως Grade 3. Από το 2015 η ηχογραφημένη μουσική θα επιτρέπεται για τα επίπεδα από Pre-Primary in Dance έως Grade 5. Για τα επίπεδα Grade 6 8 και για όλες τις εξετάσεις Vocational Graded απαιτείται πιανίστας. Ωστόσο, τα Variations (Παραλλαγές) στα επίπεδα Intermediate Foundation και Intermediate - και στα επίπεδα Advanced από το εκτελούνται με ηχογραφημένη μουσική. Το στερεοφωνικό δεν πρέπει να βρίσκεται πάνω ή κοντά στο τραπέζι του Examiner (Εξεταστής). Ιδανικά ο χειριστής της μουσικής πρέπει να κάθεται πίσω από παραβάν ώστε να μην αποσπάται η προσοχή των υποψηφίων. Εναλλακτικά, ο χειριστής πρέπει να κάθεται με την πλάτη γυρισμένη προς τους υποψηφίους και τον Examiner. Πριν από την εξέταση, ο χειριστής της μουσικής πρέπει να εξοικειωθεί με το στερεοφωνικό. Πρέπει να βεβαιωθεί ότι ο εξοπλισμός λειτουργεί, ότι η ένταση του ήχου είναι σωστή και ότι γνωρίζει τους αριθμούς των κομματιών που πρέπει να παίξει. Ο χειριστής της μουσικής πρέπει να έχει μια λίστα με τα σωστά κομμάτια στη σωστή σειρά για όλες τις εξετάσεις. Ιδανικά ο δάσκαλος δεν πρέπει να είναι ο χειριστής της μουσικής καθώς αυτό συχνά αποσπά την προσοχή των υποψηφίων. Αν δεν υπάρχει άλλη εναλλακτική, ο δάσκαλος πρέπει να χρησιμοποιήσει παραβάν ή να κάθεται με την πλάτη γυρισμένη προς τους υποψήφιους όπως περιγράφεται παραπάνω. Ο χειριστής της μουσικής δεν πρέπει να χρησιμοποιεί κινητό τηλέφωνο κατά τη διάρκεια των εξετάσεων. Ο Examiner θα δώσει στον χειριστή της μουσικής μια προτροπή για να ξεκινήσει τη μουσική όπως «Και...» ή «Ευχαριστώ». Αν έχετε χρόνο πριν από τις εξετάσεις, μπορείτε αν θέλετε να συμφωνήσετε μια κατάλληλη προτροπή με τον Examiner. Υποδήματα για τις εξετάσεις, 2015 Οι Examiners μας ενημέρωσαν ότι ορισμένοι υποψήφιοι φορούν λάθος υποδήματα στις εξετάσεις. Ακολουθεί ένας εύκολος οδηγός για τα υποδήματα των εξετάσεων του 2015: Εξέταση Γυναίκες Άνδρες Demonstration Class Pre-Primary και Primary Grade 1-8 Intermediate Foundation Intermediate, Advanced Foundation, Advanced 1 και Advanced 2 Solo Seal Award μπαλέτο κάρακτερ Δεν υπάρχει προκαθορισμένη στολή - συμβουλευτείτε τον δάσκαλό σας ή επισκεφθείτε τη διεύθυνση Ροζ μαλακά παπούτσια μπαλέτου (σατέν ή δερμάτινα) Ροζ μαλακά παπούτσια μπαλέτου (σατέν, δερμάτινα ή υφασμάτινα). Ροζ λάστιχο ή κορδέλα Μαύρα υφασμάτινα παπούτσια κάρακτερ με ροζ λάστιχο. Κατά προτίμηση κουβανικό τακούνι από το Grade 3 και μετά. (Τα μαύρα δερμάτινα παπούτσια κάρακτερ είναι αποδεκτά) Ροζ μαλακά παπούτσια μπαλέτου ή ροζ μαλακά παπούτσια pointe με ροζ κορδέλες. Για το τμήμα των ασκήσεων pointe, ροζ παπούτσια pointe με ροζ κορδέλες. Ροζ μαλακά παπούτσια pointe με ροζ κορδέλες. Για το τμήμα των ασκήσεων pointe, ροζ παπούτσια pointe με ροζ κορδέλες. ΤΑ ΜΑΛΑΚΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΠΑΛΕΤΟΥ ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΟΝΤΑΙ Ροζ παπούτσια pointe με ροζ κορδέλες Μαύρα ή λευκά μαλακά παπούτσια μπαλέτου (υφασμάτινα ή δερμάτινα) Λευκά μαλακά παπούτσια μπαλέτου (υφασμάτινα ή δερμάτινα) με λάστιχο Μαύρα παπούτσια κάρακτερ με κορδόνια. (Όταν υπάρχει δυσκολία στην εξεύρεση παπουτσιών κάρακτερ μεγαλύτερου μεγέθους, εναλλακτικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν παπούτσια ballroom ή παπούτσια για κλακέτες χωρίς κλακέτες) Μαύρα ή λευκά μαλακά παπούτσια μπαλέτου (υφασμάτινα ή δερμάτινα) με λάστιχο Μαύρα ή λευκά μαλακά παπούτσια μπαλέτου (υφασμάτινα ή δερμάτινα) με λάστιχο Largo και κλασική variation - μαύρα ή λευκά μαλακά παπούτσια μπαλέτου (υφασμάτινα ή δερμάτινα) με λάστιχο. Variation 21ου αιώνα - μαύρα, λευκά ή μπεζ παπούτσια μπαλέτου (υφασμάτινα ή δερμάτινα) με λάστιχο. 4 Class Awards Η RAD επιφυλάσσεται του δικαιώματος να αρνηθεί τη συμμετοχή στις εξετάσεις ή να μην παραδώσει αποτελέσματα 5 σε οποιονδήποτε υποψήφιο φοράει λάθος παπούτσια όπως περιγράφεται λεπτομερώς στη σχετική Specification. Τα έγγραφα Specification παρατίθενται στην ιστοσελίδα μας, σε περίπτωση που θέλετε να τα ελέγξετε για τις εξετάσεις του 2014: Αν οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν αντίγραφο των κομματιών από το επίσημο CD της Academy για την ημέρα των εξετάσεων, βεβαιωθείτε ότι είναι καλής ποιότητας και ότι έχουν αντιγραφεί ολόκληρα τα κομμάτια. Η κακής ποιότητας μουσική μπορεί να επηρεάσει τη λειτουργία των εξετάσεων και την απόδοση των υποψηφίων. Βιντεοσκόπηση εξετάσεων Δεν επιτρέπεται η βιντεοσκόπηση των εξετάσεων εκτός αν έχει οργανωθεί από τη RAD ειδικά για σκοπούς τυποποίησης και εκπαίδευσης. Η βιντεοσκόπηση περιεχομένου των εξετάσεων δεν επιτρέπεται με αυτόν τον τρόπο προστατεύεται η ακεραιότητα των εξετάσεων, διασφαλίζεται η συμμόρφωση με τους νόμους περί πνευματικής ιδιοκτησίας και η προστασία των υποψηφίων. Τροποποιήσεις διδακτέας ύλης Οι τροποποιήσεις της διδακτέας ύλης βρίσκονται πλέον στην ιστοσελίδα μας: syllabus-updates Ενημέρωση διδακτέας ύλης: Νέο Advanced Foundation, 2015 Λάβετε υπόψη ότι η μουσική για τα Battements jetés και Battements glissés στο Advanced Foundation είναι διαφορετική στο βιβλίο με τις παρτιτούρες από αυτή που χρησιμοποιείται στο CD / DVD. Οι δάσκαλοι και οι υποψήφιοι πρέπει να γνωρίζουν ότι η μουσική που χρησιμοποιείται στις εξετάσεις θα είναι πάντα η μουσική του βιβλίου με τις παρτιτούρες και όχι αυτή του CD / DVD. Και τα δύο κομμάτια ανήκουν στο είδος ράγκταϊμ και οι υποψήφιοι δεν θα διαπιστώσουν μεγάλη διαφορά στο στυλ και στον χρονισμό του κομματιού. Αν χρησιμοποιείτε το CD κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, μπορείτε να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μας για να ακούσετε το κομμάτι από την παρτιτούρα: syllabus-updates Révérence Στο πρώτο révérence οι υποψήφιοι μπορούν να ευχαριστήσουν τον χειριστή του στερεοφωνικού / τον πιανίστα / το νοητό κοινό. Στο δεύτερο révérence πρέπει να ευχαριστήσουν τον Examiner. Ορισμένοι δάσκαλοι παρουσιάζουν τη δουλειά του Class Award με τους υποψηφίους με αριθμό 2, 4, 6, 8 και στη συνέχεια με τους υποψηφίους με αριθμό 1, 3, 5, 7. Είναι προτιμότερο η σειρά να είναι 1, 2, 3, 4 και στη συνέχεια 5, 6, 7, 8. ΕΝΟΤΗΤΑ 3
5 ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Πιστοποιητικά Demonstration Class Οι υποψήφιοι που συμμετείχαν τακτικά στα μαθήματα Dance to Your Own Tune (Χορέψτε στο δικό σας σκοπό) μπορούν να λάβουν πιστοποιητικό Demonstration Class ακόμα και αν δεν κατάφεραν να είναι παρόντες την ημέρα του Demonstration Class. Συνεχίστε να χορεύετε! Οι υποψήφιοι πρέπει να γνωρίζουν ότι αν για μια «στιγμή» κατά τη διάρκεια της εξέτασης τα «χάσουν» ή ξεχάσουν τι πρέπει να κάνουν, πρέπει να συνεχίσουν σαν να μην έχει συμβεί αυτό. Ένα λάθος, μια παύση ή ένα σφάλμα δεν σημαίνει ότι «έχασαν» την ευκαιρία τους συνεχίστε όπως θα έκανε κάθε χορευτής σε μια ζωντανή παράσταση. ΆΡΘΡΑ Κατανόηση των κριτηρίων εξέτασης χρήση του χώρου εκτέλεσης Οι Examiners αναλύουν και χωρίζουν τα κριτήρια της επίγνωσης του χώρου λαμβάνοντας υπόψη τα εξής: Χρήση του περιφερειακού χώρου Ικανότητα του χορευτή να κινείται στον χώρο Χρήση του χώρου εκτέλεσης Αυτό το άρθρο είναι αφιερωμένο μόνο σε ένα από αυτά τα κριτήρια στη χρήση του χώρου εκτέλεσης. Στα πρόσφατα Σεμινάρια Παρατηρήσεων, οι Examiners ανέφεραν ότι συχνά παρατηρείται μια έλλειψη κατανόησης σχετικά με τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για την επίτευξη καλών βαθμών στην αξιολόγηση της χρήσης του χώρου εκτέλεσης. Grade 1 Character Dance C Οι υποψήφιοι συχνά παρουσιάζουν ένα «περιφερόμενο» κομμάτι κήπου. Μπορεί να βοηθήσει τους υποψηφίους αν γνωρίζουν ότι ο κήπος βρίσκεται μπροστά στον Examiner και παραμένει μπροστά στον Examiner καθόλη τη διάρκεια του χορού, όπως φαίνεται στο παρακάτω διάγραμμα. Αν οι μαθητές ξέρουν να βρίσκουν τον Examiner και τοποθετούν τον κήπο απευθείας μπροστά του, αυτό μπορεί να τους βοηθήσει να βελτιώσουν την αξιολόγηση της χρήσης του χώρου εκτέλεσης σε αυτό τον χορό. Τα λουλούδια αναπαριστούν τον κήπο και η κουκκίδα αναπαριστά τη θέση του ποτιστηριού στην αρχή του χορού. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Οι υποψήφιοι αξιολογούνται με βάση την ικανότητά τους να χρησιμοποιούν με ακρίβεια και αποτελεσματικότητα τον χώρο που παρέχεται είτε σε ένα AEC είτε σε ένα στούντιο RAV. Οι μαθητές ενδέχεται να μην έχουν δει τον χώρο εκτέλεσης πριν από την εξέτασή τους, αλλά μπορούν να θυμούνται ότι ο Examiner θα κάθεται πάντα στο κέντρο της πρώτης σειράς του νοητού ακροατηρίου. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές μπορούν να βρουν εύκολα το κέντρο και να χρησιμοποιήσουν αυτή την πληροφορία για να σχεδιάσουν τη διάταξη του χώρου τους από το κέντρο προς τα έξω, ειδικά όταν χορεύουν σόλο. Τα παρακάτω επιλεγμένα παραδείγματα και κατόψεις χώρου συγκεκριμένων ασκήσεων και χορών θα προσφέρουν μια πιο σαφή εικόνα των απαιτήσεων αξιολόγησης για τη χρήση του χώρου εκτέλεσης. 6 7 συνεχίζεται στην επόμενη σελίδα
6 ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Χρήση του χώρου εκτέλεσης συνέχεια... Grade 3 Character Dance D Intermediate Foundation Pirouettes en dedans Χρήση του χώρου εκτέλεσης συνέχεια... Intermediate Foundation Révérence ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Ενίοτε η διάταξη του αργού τμήματος φαίνεται να συγχέεται. Το παρακάτω διάγραμμα δείχνει ότι οι βηματισμοί πρέπει να διασχίζουν την κεντρική γραμμή και να είναι ίσα διατεταγμένοι σε κάθε πλευρά του κέντρου. Συχνά οι μαθητές χρησιμοποιούν τη μία πλευρά της σκηνής περισσότερο από την άλλη. Στο γρήγορο τμήμα μετά από τα έξι promenades γύρω γύρω στην αίθουσα οι μαθητές πρέπει να ευθυγραμμιστούν με τον Examiner έτσι ώστε το βήμα en dedans, en dehors να εκτελεστεί στο κέντρο. Η κουκκίδα αποτελεί το σημείο εκκίνησης του υποψηφίου. Το A είναι το πρώτο αργό τμήμα 16 χρόνων, το B είναι το δεύτερο αργό τμήμα 16 χρόνων. Αυτή η άσκηση εκτελείται σόλο και απαιτεί από τον υποψήφιο να εξετάσει πώς θα κεντράρει την άσκηση στον παρεχόμενο χώρο. Όπως φαίνεται στο παρακάτω διάγραμμα, είναι εύκολο για τους μαθητές να βρουν το κέντρο ευθυγραμμιζόμενοι μπροστά στον Examiner αφού τρέξουν στη σκηνή. Οι Examiners παρατηρούν ότι πολλοί μαθητές προσπερνούν εντελώς το κέντρο κατευθυνόμενοι προς τη γωνία 5 και αυτό σημαίνει ότι όλη η άσκηση εκτελείται εκτός κέντρου. Η κουκκίδα αποτελεί το σημείο εκκίνησης του υποψηφίου. Το A είναι η εισαγωγή, το B είναι το τμήμα της pirouette, το C είναι οι στροφές σε 5η και η ολοκλήρωση. Το révérence εκτελείται επίσης σόλο και πάλι απαιτεί από τους υποψηφίους να εξετάσουν πώς θα κεντράρουν την άσκηση. Ορισμένες φορές οι μαθητές ξεκινούν την άσκηση από τη λάθος πλευρά. Όπως φαίνεται στο παρακάτω διάγραμμα αν ο πιανίστας βρίσκεται στη γωνία 6 το révérence θα πρέπει να ξεκινά από τη γωνία 7 και αντίστροφα αν ο πιανίστας βρίσκεται στη γωνία 5. Πολλοί μαθητές ξεκινούν την πρώτη διαγώνιο τρέχοντας απευθείας προς τη γωνία 5 (ή 6) αντί να τρέξουν προς τη γωνία 4 (ή 2) αυτό αλλάζει τη χρήση του χώρου εκτέλεσης και δεν αφήνει επαρκή χώρο για να καταδειχθεί μια σωστή γραμμή διαδρομής στη δεύτερη διαγώνιο. Σε ένα μεγαλύτερο στούντιο, οι υποψήφιοι έχουν επίσης μια τάση να ξεκινούν από την άκρη και δεν καταφέρνουν ούτε καν να φτάσουν στο κέντρο στην πρώτη διαγώνιο με συνέπεια όλο το révérence να εκτελείται μόνο στη μισή σκηνή. Το A είναι η πρώτη διαγώνιος για να ευχαριστήσει ο χορευτής τον πιανίστα, το B είναι η δεύτερη διαγώνιος για να ευχαριστήσει τον Examiner. Οι μαθητές και οι δάσκαλοι πρέπει να μελετήσουν λίγο περισσότερο τη χρήση του χώρου εκτέλεσης σε κάθε 8 άσκηση και χορό και μολονότι αποτελεί ένα μέρος μόνο των συνολικών κριτηρίων επίγνωσης χώρου πρόκειται 9 για έναν τομέα στον οποίο όλοι οι υποψήφιοι μπορούν να επιτύχουν, αν γνωρίζουν τις απαιτήσεις.
7 ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Photography: Johnny Carr, courtesy of RAD ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΣΤΟ SOLO SEAL AWARD Solo Seal Award - Νοέμβριος 2013 έως Μάρτιο 2014 Αυστραλία Zoe Nielsen Καναδάς ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Julia Bonifacio Josephine Chang Theo Duff Grant Serena Kung Christabel Leung Matisse Maitland Jessica McCallum Anna Papaxanthos Mykaila Symes Mikayla Vecchiarelli ΗΒ Dance Teacher s Insurance Designed with you and your business in mind Honoka Nishimura Sahya Ohshima Alicia Parra Porras We have worked with Gallagher Heath Insurance Services for about 10 years, so we are confident that they are best placed to provide a scheme that is specifically designed to meet the insurance needs of our professional members Melanie Murphy, RAD, Director of Marketing, Communications & Membership. To find out more information or obtain a quote please call Gallagher Heath Insurance Services on Underwritten by AXA insurance UK plc 11 AXA Insurance UK plc Registered in England and Wales No Registered Office: 5 Old Broad Street, London EC2N 1AD. A member of the AXA Group of Companies. AXA Insurance UK plc is authorised by the Prudential Regulation Authority and regulated by the Financial Conduct Authority and the Prudential Regulation Authority. Gallagher Heath Insurance Services is a trading name of Heath Lambert Limited which is authorised and regulated by the Financial Conduct Authority. Registration number Registered Office: The Walbrook Building, 25 Walbrook, London EC4N 8AW. Registered No:
8 ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ - ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ UK Headquarters Royal Academy of Dance Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA exams@rad.org.uk / t: +44 (0) / f: +44 (0) Director of Examinations Dr Andrew McBirnie amcbirnie@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Operations and Communications Manager Harriet Grant hgrant@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Business and Customer Service Manager Louise Marshall lmarshall@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Results Manager Mark Rogers mrogers@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Resources Manager Sara-Jane Mulryan smulryan@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Officer (London, Middlesex and UK Specials) Sandra Elphinston selphinston@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Officer (UK Vocational Graded) Brenda Strong bstrong@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Officer (International) Joanna Pigeon jpigeon@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Operations Administrator Kirsty Yeung kyeung@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Business and Customer Service Administrator vacant Examinations Resources Administrator vacant Examinations Results Officer Monica Camara mcamara@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Data Processing Supervisor Andrew Milton amilton@rad.org.uk / t: +44 (0) UK Regional Offices: Scotland Regional Manager: Jennifer MacFarlane jmacfarlane@rad.org.uk / t: +44 (0) Northern England Regional Manager: Debbie White dwhite@rad.org.uk / t: +44 (0) Midlands and East of England Regional Manager: Léonie Locke llocke@rad.org.uk / t: / m: +44 (0) South West England, Wales & Channel Islands Regional Manager: Claire Marks cmarks@rad.org.uk / t: +44 (0) / m: +44 (0) / f: +44 (0) South East England Regional Manager: Sue Morice-Jones smorice-jones@rad.org.uk / t: +44 (0) Northern Ireland Area Organiser: Millicent Brown millicent.brown26@btinternet.com / t: +44 (0) International Offices: Australia & Papua New Guinea Examinations & Training Manager: Kathryn Hughes khughes@rad.org.au / t: / f: Benelux and France Royal Academy of Dance Asbl National Director: Jacqueline Spence RAD-Benelux@pt.lu / t: / f: RAD-France@pt.lu / Bermuda Brazil, Peru, Ecuador, Chile & Venezuela Royal Academy of Dance Brasil Ltda National Director: Maria do Carmo de Kenny mckenny@royalacademyofdance.com.br / t/f: Brunei Canada Manager, Graded Examinations: Mary Jane Collins t: ext. 224 Manager, Vocational Graded Examinations: Lenore Orantia t: ext. 225 info@radcanada.org / t: / f: Caribbean (Jamaica, Guadeloupe, Bahamas, Trinidad and Tobago, Barbados, St Lucia, Antigua and Aruba) National Manager: Diane C Bernard dianebernard@rad.org.jm / t/f: China radchina@hotmail.com / t: / f: Professor Ting Tina Chen, Chief Representative leeandtina@hotmail.com / t: Miss Ying Wang, Shanghai & Eastern China w_y_1957@hotmail.com / t: Miss Ying Xi Chen, All other areas radchina@hotmail.com / t: (General Enquiry) Cyprus National Manager: George Shantos info@rad.com.cy / t: / f: Germany, Austria and Switzerland National Director: Horst Vollmer Examinations officer: Markus Thiée Royal Academy of Dance ggmbh pruefungen@royalacademyofdance.de / t: +49 (0) / f: +49 (0) Ghana Greece The British Council RAD Representative: Veta Anastasopoulou rad@britishcouncil.gr / t: / f: Hong Kong Hong Kong Examinations & Assessment Authority International and Professional Examinations Division RAD Representative: George Pang ie7@hkeaa.edu.hk / t: / (Direct) / f: Indonesia Yayasan Royal Academy of Dance Indonesia National Director: Lala Salendu radindonesia@cbn.net.id / t: / f: Ireland National Manager: Beverley Dinsmore bdinsmore@rad.ie / t: (353) Israel Royal Academy of Dance Israel National Manager: Gali Zamir gali@rad.org.il / t: / f: Italy Royal Academy of Dance Srl National Director: Manuela De Luca info@raditaly.it / t: / f: Japan National Director: Noriko Kobayashi radjapan@nifty.com / t: / f: Jordan Kuwait Lebanon Macau Malaysia RAD Dancing (Malaysia) Sdn Bhd National Director: Selvee Murugiah radmalaysia33@gmail.com / t: / f: Malta National Manager: Sandra Mifsud smifsud@rad.org.uk / t: +(356) Mexico, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Guatemala, Panama Royal Academy of Dance de Mexico AC National Director: Julieta Navarro radmexju@prodigy.net.mx / t: / f: New Zealand National Director: Janet Taylor info@rad.org.nz / t: / f: Norway, Sweden & Denmark National Manager: Mrs Karina Lund klund@royalacademyofdance.no / t: Philippines The British Council RAD Representative: Lauren Ann Pascua lauren.pascua@britishcouncil.org.ph / t: +63 (2) ext 147 / f: +63 (2) Portugal National Director: Margarida Sa Fialho radportugal@rad.org.pt / t/f: Singapore Royal Academy of Dance Singapore National Director: Mona Lim mona.lim@rad.sg / t: / f: South Africa, Botswana, Kenya, Mauritius, Mozambique, Namibia, Swaziland & Zimbabwe AEC Tour Co-ordinator: Lorraine Redmayne lredmayne@rad.org.za / t: +27 (0) RAV Tour Co-ordinator: Idalina Lume ilume@rad.org.za / t: +27 (0) info@rad.org.za / South Asia (Bangladesh, Bhutan, India, Maldives, Nepal, Pakistan, Sri Lanka) Royal Academy of Dance, South Asia National Manager: Ranmali Mirchandani radsouthasia@gmail.com / t: South Korea RAD Representative: Hyun Joo Ham hjhradkr@msn.com / t/f: Spain, Andorra & Gibraltar Royal Academy of Dance SL National Director: Maria José Antón info@rad.org.es / t: / t/f: Taiwan National Manager: Shu-Yu Lin linshuyu82@hotmail.com / t: / f: Thailand RAD Dancing (Thailand) Co Ltd National Director: Glenn van der Hoff info@radthailand.org / t: / m: Turkey The British Council RAD Representative: Merve Kalyoncu merve.kalyoncu@britishcouncil.org.tr / t: United Arab Emirates, Bahrain, Qatar & Oman The British Council RAD Representative: Muhammad Kamran muhammad.kamran@ae.britishcouncil.org / t: / m: United States of America National Director: Patti Ashby info@radusa.org / t: /61 / f: ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ - ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
9 H Royal Academy of Dance είναι εγγεγραμμένη ως φιλανθρωπικό ίδρυμα στην Αγγλία και Ουαλία με τον αρ
Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2013
Exams Focus on Τεύχος 3 Οκτώβριος 2013 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom τηλ: +44 (0)20 7326 8000 φαξ: +44 (0)20 7924 3129 email: exams@rad.org.uk
Διαβάστε περισσότεραExams. Focus on. Τεύχος 2 Ιούνιος 2014
Exams Focus on Τεύχος 2 Ιούνιος 2014 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 3 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom τηλ: +44 (0)20 732 8000 φαξ: +44 (0)20 7924 3129 email: exams@rad.org.uk
Διαβάστε περισσότεραExams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2012
Exams Focus on Τεύχος 3 Οκτώβριος 2012 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom tel: +44 (0)20 7326 8000 fax: +44 (0)20 7924 3129 email: exams@rad.org.uk
Διαβάστε περισσότεραWorld Happiness Report 2013
Table A2. National Averages in 2010-12 World Happiness Report 2013 Appendix material for Chapter 2 World Happiness: Trends, Explanations and Distribution John F. Helliwell & Shun Wang Social support Freedom
Διαβάστε περισσότεραΤουρκία: Εξαγωγές Μαρμάρου (*2515) Αξία Εξαγωγών σε χιλίαδες ευρώ
Τουρκία: Εξαγωγές Μαρμάρου 2011-2015 (*2515) Αξία Εξαγωγών σε χιλίαδες ευρώ Importers 2011 2012 2013 2014 2015 World 553,015.00 721,765.00 843,510.00 734,227.00 785,603.00 China 452,579.00 606,384.00 735,665.00
Διαβάστε περισσότεραBIOTAYTOTHTA Βιομετρικά χαρακτηριστικά για ταυτοποίηση ατόμων σε ελεγχόμενους χώρους πρόσβασης. G4S Telematix S.A. 31/01/2014
BIOTAYTOTHTA Βιομετρικά χαρακτηριστικά για ταυτοποίηση ατόμων σε ελεγχόμενους χώρους πρόσβασης G4S Telematix S.A. 31/01/2014 G4S Worldwide North America Canada United States UK & Ireland Guernsey Ireland
Διαβάστε περισσότεραΤΥΡΙ - ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ. Η προστατευόμενη ονομασία προέλευσης «φέτα», ως γνωστόν δεν αναγνωρίζεται σε χώρες εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης όπως είναι η Αυστραλία.
ΤΥΡΙ - ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Η προστατευόμενη ονομασία προέλευσης «φέτα», ως γνωστόν δεν αναγνωρίζεται σε χώρες εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης όπως είναι η Αυστραλία. Σχετική απόφαση του Οργάνου Επίλυσης Διαφορών του ΠΟΕ
Διαβάστε περισσότεραExams. Focus on. Τεύχος 1 - Φεβρουάριος 2013
Exams Focus on Τεύχος 1 - Φεβρουάριος 2013 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA Ηνωμένο Βασίλειο Τηλ: +44 (0)20 7326 8000 Φαξ: +44 (0)20 7924 3129 Εmail: exams@rad.org.uk
Διαβάστε περισσότερα"AdBlue" trademarks of VDA Verband der Automobilindustrie e.v.
Angola 29.05.2014 01 Angola 29.05.2014 04 Angola 29.05.2014 08.06.2016 40309 07 29.05.2024 Angola 29.05.2014 09 Angola 29.05.2014 21.06.2016 40311 12 29.05.2024 Argentina 29.10.2007 06.11.2008 2.256.182
Διαβάστε περισσότεραΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2013 CPI 2013
ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2013 CPI 2013 Βαθμολογεί και κατατάσσει 177 χώρες και περιοχές ανά τον κόσμο σχετικά με την αντίληψη που υπάρχει για το επίπεδο διαφθοράς στο δημόσιο τομέα Κλίμακα βαθμολόγησης
Διαβάστε περισσότεραΑυτόματη ανταλλαγή πληροφοριών Common Reporting Standard. Σωτήρης Γιούσιος Senior Tax Partner
Αυτόματη ανταλλαγή πληροφοριών Common Reporting Standard Σωτήρης Γιούσιος Senior Tax Partner Νομοθετικό πλαίσιο Επέκταση του πεδίου εφαρμογής της αυτόματης ανταλλαγής πληροφοριών στην Οδηγία 2011/16/ΕΕ,
Διαβάστε περισσότεραGrades 1 3 Οδηγίες Μαθήματος για Δασκάλους
Οδηγίες Μαθήματος για Δασκάλους Σε ισχύ από τον Ιανουάριο του 2012 Φιλανθρωπικό ίδρυμα εγγεγραμμένο στην Αγγλία και την Ουαλία με Αρ. μητρώου 312826 Δήλωση προς τους αιτούντες: Όλα τα μαθήματα για δασκάλους,
Διαβάστε περισσότεραSpecifications (Προδιαγραφές)
Specifications (Προδιαγραφές) για τίτλους σπουδών που διέπονται από κανονισμούς στην Αγγλία, την Ουαλία και τη Βόρεια Ιρλανδία οι οποίες ενσωματώνουν πληροφορίες, κανόνες και κανονισμούς σχετικούς με τις
Διαβάστε περισσότεραΤί είναι Γεωθερμική Ενέργεια; (What is Geothermal Energy?)
Τί είναι Γεωθερμική Ενέργεια; (What is Geothermal Energy?) Συγγραφή : Mary H. Dickson και Mario Fanelli Istituto di Geoscienze e Georisorse, CNR, Pisa, Italy Μετάφραση : Μιχάλης Φυτίκας και Μαρία Παπαχρήστου
Διαβάστε περισσότερα2005 Samsung Electronics Co., Ltd. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώµατος. Το παρόν εγχειρίδιο διατίθεται µόνο για ενηµερωτικούς σκοπούς.
2005 Samsung Electronics Co., Ltd. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώµατος. Το παρόν εγχειρίδιο διατίθεται µόνο για ενηµερωτικούς σκοπούς. Όλες οι πληροφορίες που περιλαµβάνονται σε αυτό υπόκεινται σε αλλαγές
Διαβάστε περισσότεραSummary of ScinoPharm Taiwan, Ltd. Submissions
Abiraterone Acetate DMF # 030587 Anastrozole USP DMF # 018335 CDMF# DMF 2007-273 Apixaban DMF # 030440 Apremilast DMF # 032058 Atazanavir Sulfate DMF # 027562 Azacitidine DMF # 022360 1. Australia: 2007/4681
Διαβάστε περισσότεραΟι Ευρωπαϊκές πολιτικές για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Θεσσαλονίκη 10 Δεκεμβρίου 2016 Λουκάς Ζαχείλας, Επικεφαλής Τομέα DSI, Cedefop
Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση Θεσσαλονίκη 10 Δεκεμβρίου 2016 Λουκάς Ζαχείλας, Επικεφαλής Τομέα DSI, Cedefop Οι σύγχρονες προκλήσεις Λουκάς Ζαχείλας, Cedefop 2 ΑΝΕΡΓΙΑ
Διαβάστε περισσότεραChallenges Facing Teachers Scale, Eighth Grade
Challenges Facing Teachers Scale, Eighth Grade The Challenges Facing Teachers (CFT) scale was created based on teachers degree of agreement with the eight statements described below. Items in the TIMSS
Διαβάστε περισσότεραΕπενδύσεις σε διεθνείς κεφαλαιαγορές. Οφέλη διεθνών επενδύσεων
Επενδύσεις σε διεθνείς κεφαλαιαγορές Οφέλη διεθνών επενδύσεων Μεγάλη αύξηση σε ξένες επενδύσεις τα τελευταία χρόνια λόγω διεθνοποίησης αγορών Γιατί γίνονται διεθνείς επενδύσεις; Οικονοµικοί, πολιτικοί,
Διαβάστε περισσότεραChallenges Facing Teachers Scale, Fourth Grade
Challenges Facing Teachers Scale, Fourth Grade e Challenges Facing Teachers (CFT) scale was created based on teachers degree of agreement with the eight statements described below. Items in the TIMSS 2015
Διαβάστε περισσότεραRECRUITMENT CONFERENCE 2019
RECRUITMENT CONFERENCE 2019 GDPR in HR υποχρεώσεις και κίνδυνοι Δρ. Ν. Ιωάννης Ελ. Κοϊμτζόγλου Δικηγόρος, Εταίρος, ΚΡΕΜΑΛΗΣ- Δικηγορική Εταιρεία Αθήνα, 31.01.2019 1. Ο χάρτης των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων
Διαβάστε περισσότεραSpecification (Προδιαγραφή)
Specification (Προδιαγραφή) RAD Level 1 Award in Graded Examination in Dance (Βραβείο RAD Επιπέδου 1 στη Διαβαθμισμένη Εξέταση Χορού): Grade 1 (Ballet) (Βαθμίδα 1) (Μπαλέτο) RAD Level 1 Award in Graded
Διαβάστε περισσότεραGlobal Talent Competitiveness Index (GTCI) 2018 Παγκόσμιος Δείκτης Ανταγωνιστικότητας Ταλέντων (GTCI) 2017 Ελλάδα Σύνοψη Χώρας
Global Talent Competitiveness Index (GTCI) 2018 Παγκόσμιος Δείκτης Ανταγωνιστικότητας Ταλέντων (GTCI) 2017 Ελλάδα Σύνοψη Χώρας ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΑΕΠ : 10.82 ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ US $195.21 ΔΙΣ. ΚΑΤΑ ΚΕΦΑΛΗ ΑΕΠ
Διαβάστε περισσότεραStudents Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade
Students Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade The Students Sense of School Belonging (SSB) scale was created based on students degree of agreement with the seven statements described below. Items
Διαβάστε περισσότεραΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2014
ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2014 ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2014 CPI 2014 Βαθμολογεί και κατατάσσει 175 χώρες και περιοχές ανά τον κόσμο σχετικά με την αντίληψη που υπάρχει για το επίπεδο διαφθοράς στο
Διαβάστε περισσότεραStudents Views on Engaging Teaching in Science Lessons Scale, Eighth Grade
Students Views on Engaging Teaching in Science Lessons Scale, Eighth Grade The Students Views on Engaging Teaching in Science Lessons (ESL) scale was created based on students degree of agreement with
Διαβάστε περισσότεραΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ).
Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). ΟΤΕ ALLO Η ΟΤΕ ALLO κυκλοφορεί στις ονομαστικές αξίες των 3,00 και 6,00 με διαθέσιμο χρόνο
Διαβάστε περισσότεραStudents Views on Engaging Teaching in Science Lessons Scale, Fourth Grade
Students Views on Engaging Teaching in Science Lessons Scale, Fourth Grade The Students Views on Engaging Teaching in Science Lessons (ESL) scale was created based on students degree of agreement with
Διαβάστε περισσότεραMIDWEEK REGULAR COUPON
3-WAY ODDS (1X2) 1 / 2 1 X 2 MIDWEEK REGULAR COUPON DOUBLE CHANCE TOTALS 2.5 1ST HALF - 3-WAY HT/FT BOTH TEAMS TO SCORE 1/ 12 /2 2.5-2.5+ 01 0/ 02 1-1 /-1 2-1 1-/ /-/ 2-/ 2-2 /-2 1-2 ++ -- 1X 12 X2 U O
Διαβάστε περισσότεραΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η Κρυμμένη Δύναμη
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η Κρυμμένη Δύναμη ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η Κρυμμένη Δύναμη ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ VOLUNTEERISM: ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ The Hidden Power Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών Εθελοντισμός
Διαβάστε περισσότεραStudents Views on Engaging Teaching in Mathematics Lessons Scale, Fourth Grade
Students Views on Engaging Teaching in Mathematics Lessons Scale, Fourth Grade The Students Views on Engaging Teaching in Mathematics Lessons (EML) scale was created based on students degree of agreement
Διαβάστε περισσότεραStudents Like Learning Mathematics Scale, Eighth Grade
Students Like Learning Mathematics Scale, Eighth Grade The Students Like Learning Mathematics (SLM) scale was created based on students degree of agreement with the nine statements described below. Items
Διαβάστε περισσότεραDEMOGRAPHIC INDICATORS
DEMOGRAPHIC INDICATORS growth (%) Crude death Crude birth Life expectancy Average annual growth of urban Afghanistan 29,825 16,317 4,964 4.2 2.1 28 16 8 53 50 35 37 49 61 5.1 24 5.5 3.6 Albania 3,162 857
Διαβάστε περισσότεραΕλληνική Ένωση Πρακτόρων Επιχειρηματικών Απαιτήσεων. Απολογισμός Έτους 2015
Ελληνική Ένωση Πρακτόρων Επιχειρηματικών Απαιτήσεων Απολογισμός Έτους 2015 Αθήνα, Αύγουστος 2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Επισκόπηση Οικονομικού Περιβάλλοντος... σελ 3 2. Εξέλιξη Εργασιών Κλάδου στην Παγκόσμια Αγορά...
Διαβάστε περισσότεραAdvanced 1. Οδηγίες μαθήματος
Advanced 1 (Γυναίκες) Οδηγίες μαθήματος Για Δασκάλους Ισχύει από το Σεπτέμβριο του 2013 Κοινωφελές ίδρυμα καταχωρημένο στην Αγγλία και την Ουαλία με αριθμ. μητρώου 312826 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελίδα 1 ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). ALLO
Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). ALLO Η ALLO κυκλοφορεί στις ονομαστικές αξίες των 3,00 και 6,00 με διαθέσιμο χρόνο ομιλίας
Διαβάστε περισσότεραStudents Like Learning Science Scale, Fourth Grade
Students Like Learning Science Scale, Fourth Grade he Students Like Learning Science (SLS) scale was created based on students degree of agreement with the nine statements described below. Items in the
Διαβάστε περισσότεραPISA: Program for International Student Assessment
PISA: Program for International Student Assessment Γιατί; Ειδικές δυσκολίες στην ανάπτυξη μαθηματικής γνώσης: PISA PISA: Programme for International Student Assessment προωθείται από τον ΟΟΣΑ Κάθε 3 χρόνια:
Διαβάστε περισσότεραAdvanced Foundation. Οδηγίες μαθήματος
Advanced Foundation (Άνδρες και γυναίκες) Οδηγίες μαθήματος Για Δασκάλους Ισχύει από το Σεπτέμβριο του 2013 Κοινωφελές ίδρυμα καταχωρημένο στην Αγγλία και την Ουαλία με αριθμ. μητρώου 312826 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Διαβάστε περισσότεραExams. Focus on. Τεύχος 2 Ιούνιος 2013
Exams Focus on Τεύχος 2 Ιούνιος 2013 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom Τηλ: +44 (0)20 7326 8000 Φαξ: +44 (0)20 7924 3129 Email: exams@rad.org.uk
Διαβάστε περισσότεραΕλληνικό Σύστηµα Υγείας Αξιολόγηση Υπό την Διεθνή Εµπειρία
Ελληνικό Σύστηµα Υγείας Αξιολόγηση Υπό την Διεθνή Εµπειρία Νίκος Μανιαδάκης BSc, ΜSc, PhD, FESC Καθηγητής & Διευθυντής Τοµέας Οργάνωσης και Διοίκησης Υπηρεσιών Υγείας Εθνική Σχολή Δηµόσιας Υγείας ΔΙΕΘΝΕΙΣ
Διαβάστε περισσότεραExams. Ανάλυση του βήματος Running Waltz FOCUS ON. Class Awards (Βραβεία τάξης) επιλογή ασκήσεων. Χρονική διάρκεια Intermediate exam.
Exams FOCUS ON Τεύχος 2 2015 Ανάλυση του βήματος Running Waltz Class Awards (Βραβεία τάξης) επιλογή ασκήσεων Χρονική διάρκεια Intermediate exam AT THE FOREFRONT For over 80 years, Bloch has been at the
Διαβάστε περισσότεραΣύγχρονες Εφαρμογές Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών
Σύγχρονες Εφαρμογές Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών Ενότητα 2: Η αξιολόγηση PISA Διδάσκων: Νικόλαος Τσέλιος Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Σημείωμα
Διαβάστε περισσότεραΤεύχος 2, Ιούνιος 2011. Focus On
Τεύχος 2, Ιούνιος 2011 Focus On exams Επικοινωνήστε μαζί μας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom tel: +44 (0)20 7326 8000 fax: +44 (0)20 7924 3129 email: www.rad.org.uk/examinations
Διαβάστε περισσότεραStudents Like Learning Mathematics Scale, Fourth Grade
Students Like Learning Mathematics Scale, Fourth Grade he Students Like Learning Mathematics (SLM) scale was created based on students degree of agreement with the nine statements described below. Items
Διαβάστε περισσότεραΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ).
Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). Οι χρεώσεις του Τιμοκαταλόγου δεν συμπεριλαμβάνουν το Τέλος Συνδρομητών Σταθερής Τηλεφωνίας
Διαβάστε περισσότεραΣχετικά με τις βασικές δεξιότητες 18/10/2017. Και παράγοντες που τις επηρεάζουν
Σχετικά με τις βασικές δεξιότητες 18/10/2017 Και παράγοντες που τις επηρεάζουν PISA: Program for International Student Assessment Γιατί; Ειδικές δυσκολίες στην ανάπτυξη μαθηματικής γνώσης: PISA PISA: Programme
Διαβάστε περισσότεραEarly Literacy and Numeracy Activities Before Beginning Primary School Scale, Fourth Grade
Early Literacy and Numeracy Activities Before he Early Literacy and Numeracy Activities Before Beginning Primary School (ELN) scale was created based on parents frequency of doing the sixteen activities
Διαβάστε περισσότεραAustralia-Sydney 6 $ 1 of 10
Afghanistan 93XXXXXX $ 1.20 Albania 355XXXXX $ Algeria 213XXXXX $ 0.56 American Samoa 684XXXXX $ 0.40 Andorra 376XXXXX $ 0.36 Angola 244XXXXX $ Anguilla AI $ 0.67 Antarctica 672XXXXX $ Antarctica - Casey
Διαβάστε περισσότεραΤρέχουσα κατάσταση ελληνικού εξωτερικού εμπορίου σε σχέση με τα υπόλοιπα Κράτη Μέλη της Ε.Ε..
Τρέχουσα κατάσταση ελληνικού εξωτερικού εμπορίου σε σχέση με τα υπόλοιπα Κράτη Μέλη της Ε.Ε.. Σκοπός του παρόντος σημειώματος είναι η συνοπτική επισκόπηση της τρέχουσας κατάστασης του ελληνικού εξωτερικού
Διαβάστε περισσότεραDigital Travel Trends
Travel @ Digital Travel Trends February 2012 Stefanos Loukakos Country Manager, Google Greece Google Confidential and Proprietary 1 Travel Market: Online vs Offline Google Confidential and Proprietary 2 Travel
Διαβάστε περισσότεραTUV HELLAS A.E. TUV HELLAS IS:
Παρουσίαση του ΟργανισµούΠιστοποίησης TUV HELLAS A.E. TUV HELLAS IS: 100% Θυγατρική του TUV NORD ραστηριοποιείται στην Ελλάδα από το 1987 Ένας από τους πιο αξιόπιστους Οργανισµούς Πιστοποίησης και Επιθεώρησης
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτικά Συστήματα. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 21/5/2012
Εκπαιδευτικά Συστήματα Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 21/5/2012 PISA: Program for International Student Assessment PISA: Ευρήματα έρευνας για τις ακαδημαϊκές γνώσεις μαθητών 15 ετών Επανάληψη από προηγούμενο μάθημα:
Διαβάστε περισσότεραΑίτηση Εγγραφής Μέλους Application for Candidate Membership
Applicants Copy Αίτηση Εγγραφής Μέλους Application for Candidate Membership TO PROVIDE DEVELOPMENT OPPORTUNITIES THAT EMPOWER YOUNG PEOPLE TO CREATE A POSSITIVE CHANGE Αγαπητά μέλη και φίλοι, Αν επιθυμείτε
Διαβάστε περισσότεραΚαθορισμός των κρατών που έχουν προνομιακό φορολογικό καθεστώς &
Καθορισμός των κρατών που έχουν προνομιακό φορολογικό καθεστώς & Καθορισμός των μη συνεργάσιμων κρατών Καθορισμός των κρατών που έχουν προνομιακό φορολογικό καθεστώς με βάση τις διατάξεις των παραγράφων
Διαβάστε περισσότεραΑνάλυση και μελέτη του δείκτη ανθρώπινης ανάπτυξης (HDI) μεταξύ ανεπτυγμένων, αναπτυσσομένων και υποανάπτυκτων κρατών.
Ανάλυση και μελέτη του δείκτη ανθρώπινης ανάπτυξης (HDI) μεταξύ ανεπτυγμένων, αναπτυσσομένων και υποανάπτυκτων κρατών. Γκούμας Στράτος. Πτυχιούχος Οικονομολόγος. MSc Εφαρμοσμένη Οικονομική και Χρηματοοικονομική
Διαβάστε περισσότεραStudents Confident in Mathematics Scale, Eighth Grade
Students Confident in Mathematics Scale, Eighth Grade he Students Confident in Mathematics (SCM) scale was created based on students degree of agreement with the nine statements described below. Items
Διαβάστε περισσότεραWaverly Hall International Rates
Waverly Hall International Rates Code COUNTRY WH WH Code COUNTRY RATES RATES 93 Afghanistan 1.38 387 Bosnia-Herzegovina 0.62 355 Albania 0.59 387 Bosnia-Herzegovina (Cellular) 0.44 355C Albania (Cellular)
Διαβάστε περισσότεραΑποτελέσματα της έρευνας του Παγκόσμιου Οργανισμού Ιατρικής Φυσικής
Είναι η Ιατρική Φυσική ανδρική υπόθεση? Αποτελέσματα της έρευνας του Παγκόσμιου Οργανισμού Ιατρικής Φυσικής Β. Τσαπάκη Πρόεδρος ΕΦΙΕ International Organization for Medical Physics (IOMP) Secretary General
Διαβάστε περισσότεραΕλληνική Ένωση Πρακτόρων Επιχειρηματικών Απαιτήσεων. Απολογισμός Έτους 2013
Ελληνική Ένωση Πρακτόρων Επιχειρηματικών Απαιτήσεων Απολογισμός Έτους 2013 Αθήνα, Οκτώβριος 2014 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Επισκόπηση Οικονομικού Περιβάλλοντος... σελ 3 2. Εξέλιξη Εργασιών Κλάδου στην Παγκόσμια Αγορά...
Διαβάστε περισσότεραBusiness Control. #1-Σεπτ 2015
Business Control Τα νέο πρόγραμμα Business Control Οικονομικά Προγράμματα Business Control 300 Μηνιαίο Πάγιο (με ΦΠΑ 23%) 9,90 Δωρεάν Χρόνος ΠΡΟΣ ΟΛΟΥΣ 300' Δωρεάν Μηνύματα 60 Δωρεάν ενδοεπικοινωνία 1500
Διαβάστε περισσότεραΚαλές πρακτικές καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων, TALETE. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 19/11/2012
Καλές πρακτικές καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων, TALETE Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 19/11/2012 Πρόγραμμα TALETE (Θαλής) Teaching Math through Innovative Learning Approach and Contents «Διδασκαλία Μαθηματικών
Διαβάστε περισσότεραΔιεθνείς Επενδύσεις & Διεθνές Εμπόριο
Διεθνείς Επενδύσεις & Διεθνές Εμπόριο Ενότητα 10: Αποτίμηση επενδύσεων στην διεθνή αγορά Γεώργιος Μιχαλόπουλος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για
Διαβάστε περισσότεραInternational Freight Forwarding Mastering the Cost
International Freight Forwarding Mastering the Cost Νίκος Ροδόπουλος Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος OnLine Data AE Πρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Logistics Η ανάπτυξη της εφοδιαστικής αλυσίδας και τα logistics
Διαβάστε περισσότεραISSN O O (Ν External and ntra European. Union trade JJ Ξ 5. Monthly statistics. EME 6 External trade
ISSN - O O (Ν D OJ External and ntra European Union trade JJ Ξ Monthly statistics EME External trade Our mission is to provide the European Union with a high quality statistical information service Eurostat's
Διαβάστε περισσότεραPassport number (or) διαβατηρίου (ή)
APPLICATION FOR DEMATERIALIZED SECURITIES SYSTEM (S.A.T.) ACCOUNT WITH THE ATHENS EXCHANGE ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΥΛΩΝ ΤΙΤΛΩΝ (Σ.Α.Τ.) ΜΕ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΧΡΗΜΑΤΙΣΤΗΡΙΟ Please type Latin Characters.
Διαβάστε περισσότεραΚατσούρας Σταύρος Δρ. Κοινωνιολόγος, ΚΕΣΥΠ Βόλου
Προϋποθέσεις Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην προοπτική αποδυνάμωσης / κατάργησης των υφιστάμενων εξετάσεων για εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Κατσούρας Σταύρος Δρ. Κοινωνιολόγος,
Διαβάστε περισσότεραExams. Εστίαση στα solo performance awards FOCUS ON. Paul Doyle πορεία μέχρι το τραπέζι του εξεταστή Εισαγωγή coda révérence στο Solo Seal
Exams FOCUS ON Τεύχος 3 2017 Εστίαση στα solo performance awards Paul Doyle πορεία μέχρι το τραπέζι του εξεταστή Εισαγωγή coda révérence στο Solo Seal ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ Focus on Exams Τεύχος 3 2017 Examinations
Διαβάστε περισσότεραΑφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists
Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists Περίοδος Αναφοράς: Ιανουάριος - Δεκέμβριος 2014 Reference Period: January - December 2014 Τελευταία Ενημέρωση: 19/01/2015 Last Update: Σελίδα / Page 2 3 4 5 6 7
Διαβάστε περισσότεραΔΙΕΘΝΗ ΤΡΑΠΕΖΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
Ενότητα 7: Διεθνή Χρηματοπιστωτικά Κέντρα Μιχαλόπουλος Γεώργιος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραExternal and ntra-european Union trade
ISSN - JJ. (N O O (M fo External and ntra-european Union trade JbC û Monthly statistics m tl THEME External trade Our mission is to provide the European Union with a high-quality statistical information
Διαβάστε περισσότεραΦύλλο πρωτοκόλλου QIAsymphony RGQ
Φύλλο πρωτοκόλλου QIAsymphony RGQ Ρυθμίσεις για την εκτέλεση του κιτ artus CT/NG QS-RGQ (λογισμικό Rotor-Gene Q.) Ελέγξτε την διαθεσιμότητα νέων ηλεκτρονικών αναθεωρήσεων επισήμανσης στη διεύθυνση www.qiagen.com/products/artusctngqsrgqkitce.aspx
Διαβάστε περισσότεραΔρ Μιχάλης Ιερείδης Γ.Γ. CYMEPA
Δρ Μιχάλης Ιερείδης Γ.Γ. CYMEPA CYMEPA Cyprus Marine Environment Protection Association Αυτόνομος μη-κυβερνητικός οργανισμός Ιδρύθηκε το 1992 Φιλανθρωπικό Ίδρυμα Μέλος του FEE Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Διαβάστε περισσότεραcountry type pays Prix ht afghanistan fixe AF afghanistan mobile AF albania fixe AL albania mobile AL-2 0.
country type pays Prix ht afghanistan fixe AF-1 0.237 afghanistan mobile AF-2 0.237 albania fixe AL-1 0.112 albania mobile AL-2 0.318 algeria mobile DZ-2 0.347 algeria fixe DZ-1 0.068 american samfixe
Διαβάστε περισσότεραΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΛΗΣΕΩΝ BUSINESS ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ (EURO / min)
Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). Οι τελικές τιμές των προγραμμάτων συμπεριλαμβάνουν α) το Τέλος Συνδρομητών Σταθερής Τηλεφωνίας
Διαβάστε περισσότεραΕξεταστέα Ύλη (Syllabus) Έκδοση 5.0
Εξεταστέα Ύλη (Syllabus) Έκδοση 5.0 Πνευματικά Δικαιώματα 2007 Ίδρυμα ECDL (ECDL Foundation www.ecdl.org) Όλα τα δικαιώματα είναι κατοχυρωμένα. Κανένα μέρος αυτού του εγγράφου δεν μπορεί να αναπαραχθεί
Διαβάστε περισσότεραΕκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ)
Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ) Γιάννης Ρουσσάκης 19/10/2016 Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Κοινωνία και Οικονομία της Γνώσης
Διαβάστε περισσότεραΤο τρίγωνο της Μακρο-οικονομίας
Το τρίγωνο της Μακρο-οικονομίας Πραγματικό ΑΕΠ, Υ Ανεργία, u Πληθωρισμός, π Πρόβλημα: Συνήθως δεν μεταβάλλονται όλα μαζί ευνοϊκά Π.χ. πληθωρισμός και ΑΕΠ ομόρροπα Πληθωρισμός και ανεργία αντίρροπα ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΠροσθέστε την εξειδίκευσή μας στη δική σας Προστασία από τις συνέπειες των ηλεκτρονικών και διαδικτυακών κινδύνων
CyberEdge ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΜΕΣΙΤΕΣ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ Προσθέστε την εξειδίκευσή μας στη δική σας Προστασία από τις συνέπειες
Διαβάστε περισσότεραΑφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists
Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists Περίοδος Αναφοράς: Ιανουάριος - εκέµβριος 2016 Reference Period: January - December 2016 Τελευταία Ενηµέρωση: 17/01/2017 Last Update: Σελίδα / Page 2 3 4 5 6 7
Διαβάστε περισσότεραExams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2011
Exams Focus on Τεύχος 3 Οκτώβριος 2011 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom tel: +44 (0)20 7326 8000 fax: +44 (0)20 7924 3129 email: www.rad.org.uk/examinations
Διαβάστε περισσότεραΟι Ευρωπαϊκές πολιτικές δια βίου μάθησης. Το Ευρωπαϊκό και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων
Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές δια βίου μάθησης. Το Ευρωπαϊκό και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων Θεσσαλονίκη 3 Δεκεμβρίου 2010, Cedefop, Ανώτερος εμπειρογνώμων, σε θέματα προσόντων και μαθησιακών αποτελεσμάτων loukas.zahilas@cedefop.europa.eu
Διαβάστε περισσότεραΦύλλο πρωτοκόλλου QIAsymphony RGQ
Φύλλο πρωτοκόλλου QIAsymphony RGQ Ρυθμίσεις για την εκτέλεση των κιτ artus QS- RGQ (λογισμικό Rotor-Gene Q 2.1 ή μεταγενέστερο) artus BK Virus QS-RGQ Kit Έκδοση 1, 4514363 artus CMV QS-RGQ Kit Έκδοση 1,
Διαβάστε περισσότεραΑφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists
Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists Περίοδος Αναφοράς: Ιανουάριος - Νοέµβριος 2016 Reference Period: January - November 2016 Τελευταία Ενηµέρωση: 19/12/2016 Last Update: Σελίδα / Page 2 3 4 5 6 7
Διαβάστε περισσότεραExams. Ο Υπουργός Παιδείας του ΗΒ υποστηρίζει τις εξετάσεις στα δημιουργικά μαθήματα FOCUS ON
Exams FOCUS ON Τεύχος 2 2018 Ο Υπουργός Παιδείας του ΗΒ υποστηρίζει τις εξετάσεις στα δημιουργικά μαθήματα Εστίαση στα class awards Αποτελέσματα εξετάσεων τι «πρέπει» και τι «δεν πρέπει» ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ Focus
Διαβάστε περισσότεραΖ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΑΛΕΞΗ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ 2010-2011 ΔΙΑΛΕΞΗ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2007 Σύνολο Εργοδότες Πηγή: ΕΣΥΕ, Έρευνα Εργατικού δυναμικού Εργαζόμενοι για δικό τους λογαριασμό Μισθωτοί (με μισθό ή ημερομίσθιο) Συμβοηθούντα
Διαβάστε περισσότεραΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟ ΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ).
Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟ ΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). ΧΡΟΝΟΚΑΡΤΑ Η ΧΡΟΝΟΚΑΡΤΑ κυκλοφορεί στις ονοµαστικές αξίες των 6,00 13,00 και 25,00 µε διαθέσιµο
Διαβάστε περισσότεραΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΛΗΣΕΩΝ BUSINESS ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ (EURO / min)
Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). Οι τιμές δεν συμπεριλαμβάνουν το Τέλος Συνδρομητών Σταθερής Τηλεφωνίας του άρθρου 55 του
Διαβάστε περισσότεραDestination CALLSAVER rate Incl. VAT 19%
Destination CALLSAVER rate Incl. VAT 19% ABKHAZIA 0.2175 ABKHAZIA (to mobile) 0.249 AFGHANISTAN 0.225 AFGHANISTAN (to mobile) 0.228 ALBANIA 0.165 ALBANIA (to mobile) 0.43 ALBANIA - SPECIAL SERVICES 0.43
Διαβάστε περισσότερα*Το σημείωμα βασίζεται και σε στοιχεία από προγενέστερη έρευνα για την αγορά γούνας από την κα. Γεωργία Βελέντζα, Γραμματέα ΟΕΥ Γ
ΠΡΕΣΒΕΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΤΟ ΠΕΚΙΝΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Πεκίνο, Μάρτιος 2013 ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΓΟΥΝΑΣ ΣΤΗ Λ.Δ. ΚΙΝΑΣ Πίνακας Περιεχομένων 1. Οικονομικό Περιβάλλον... 1 2. Παραγωγή:
Διαβάστε περισσότεραΑφίξεις Τουριστών ανα μήνα 2013 Tourists Arrivals by month 2013
Αφίξεις Τουριστών ανα μήνα 2013 Tourists Arrivals by month 2013 Ιαν/ριος Φεβ/ριος Μάρτιος Απρίλιος Μάιος Ιούνιος Ιούλιος Αύγουστος Σεπ/ριος Οκτ/ριος Nοέ/ριος Δεκ/ριος Ιαν - Δεκ January February March April
Διαβάστε περισσότεραΗΜΟΣΙΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ
Ôñéìçíéáßá Ýêäïóç ôïõ ÔïìÝá Åðåßãïõóáò êáé ÅíôáôéêÞò ÍïóçëåõôéêÞò ôïõ Åèíéêïý ÓõíäÝóìïõ Íïóçëåõôþí ÅëëÜäáò Ìåóïãåßùí 2, à êôßñéï Ðýñãïò Áèçíþí, ÁèÞíá 115 27 ÔÅÕ ÏÓ 40, ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2011 ΗΜΟΣΙΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ
Διαβάστε περισσότεραErasmus+ Διεθνής Διάσταση Δράση ΚΑ107 / Διεθνής Κινητικότητα
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Erasmus+ Διεθνής Διάσταση Δράση ΚΑ107 / Διεθνής Κινητικότητα Μαρία Κότσαρη, kotsari@upatras.gr 1 Ε+ / Διεθνής Κινητικότητα Τι είναι; Η νέα πρόκληση πέρα από τα
Διαβάστε περισσότεραΔίκτυα Πρόσβασης Νέας Γενιάς
Vodafone Home VDSL Τι είναι NGA; Τι σημαίνει NGA; Next Generation Access Δίκτυα Πρόσβασης Νέας Γενιάς NGA θεωρείται οποιαδήποτε τεχνολογία πρόσβασης μπορεί να προσφέρει ταχύτητες μετάδοσης δεδομένων άνω
Διαβάστε περισσότεραExams. Free enchaînements FOCUS ON. Προετοιμασία υποψηφίων για τις εξετάσεις Μέσα κοινωνικής δικτύωσης Προωθητικό βίντεο εξετάσεων.
Exams FOCUS ON Τεύχος 3 2016 Free enchaînements Προετοιμασία υποψηφίων για τις εξετάσεις Μέσα κοινωνικής δικτύωσης Προωθητικό βίντεο εξετάσεων ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ Focus on Exams Τεύχος 3 2016 Examinations Department
Διαβάστε περισσότεραCambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/04 Paper 4 Writing For Examination from 2015 SPECIMEN PAPER Candidates answer on the Question
Διαβάστε περισσότεραΔΡΑΣΗ 2 «ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ»
ΔΡΑΣΗ 2 «ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ» ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012 Στο πλαίσιο της υπογραφής των Συμβάσεων Επιχορήγησης, του Προγράμματος της Ε.Ε. «Νέα Γενιά σε Δράση» 2007
Διαβάστε περισσότεραDestination. MOBILE PAYG rate Incl. VAT 19% MOBILE PAYM rate Incl. VAT 19%
Destination MOBILE PAYM rate Incl. VAT 19% MOBILE PAYG rate Incl. VAT 19% ABKHAZIA 0.2266 0.2266 ABKHAZIA (to mobile) 0.249 0.249 AFGHANISTAN 0.2644 0.2644 AFGHANISTAN (to mobile) 0.2644 0.2644 ALBANIA
Διαβάστε περισσότεραCambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *8175930111* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2017 1 hour Candidates answer on the Question
Διαβάστε περισσότερα