Εργασία με θέμα : Έγκλημα και τιμωρία: The Minority Report και Broken windows theory Ανιχνεύοντας το ζήτημα των προληπτικών μέτρων ασφαλείας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Εργασία με θέμα : Έγκλημα και τιμωρία: The Minority Report και Broken windows theory Ανιχνεύοντας το ζήτημα των προληπτικών μέτρων ασφαλείας"

Transcript

1 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ 8( εμβάθυνση) Κατεύθυνση Γ: Θεωρίες για την σύγχρονη πόλη ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: ΕΙΡΗΝΗ ΜΙΧΑ, ΘΑΝΟΣ ΠΑΓΩΝΗΣ Σπουδαστική ομάδα : Αγόρας Δημήτρης (Α.Μ.: ), Παπαλεξή Κωνσταντίνα( Α.Μ.: ) Εργασία με θέμα : Έγκλημα και τιμωρία: The Minority Report και Broken windows theory Ανιχνεύοντας το ζήτημα των προληπτικών μέτρων ασφαλείας

2 1. Εισαγωγή Στο συγκεκριμένο κείμενο που διεξάγεται στα πλαίσια του μαθήματος Ιστορία 8, μας δημιουργήθηκε το ενδιαφέρον να ασχοληθούμε με ένα πολύ σοβαρό και ευαίσθητο ζήτημα, το ζήτημα της βίαςεγκληματικότητας στις σύγχρονες πόλεις. Πιο συγκεκριμένα, ορμώμενοι από σχετική διάλεξη της Ε. Μίχα με θέμα «εμείς» και οι «άλλοι»: κοινωνικοπολιτικά διακυβεύματα της πολιτικής για την ασφάλεια στην πόλη, με αναφορές στο κείμενο Broken Windows των James Q. Wilson και George L. Kelling, που πρωτοδημοσιεύτηκε το Μάρτιο του 1982, θελήσαμε να ασχοληθούμε με το συγκεκριμένο ζήτημα παράλληλα με ένα συσχετισμό που προέκυψε συνειρμικά μετά τη διάλεξη, της ταινίας του St. Spielberg The Minority Report (2002). Το συγκεκριμένο ζητούμενο το οποίο θα εξετάσουμε έχει σχέση με την ανίχνευση του ζητήματος των προληπτικών μέτρων ασφαλείας που παρατηρούμε να εφαρμόζονται στην ταινία και στη θεωρία του Broken Windows με σκοπό την εξασφάλιση της ασφάλειας των πολιτών και την εξάλειψη του εγκλήματος μέσω της πρόληψης, μέσα από παράλληλες αναγνώσεις της ταινίας και του κειμένου σε κοινούς θεματικούς άξονες που αποτελούν την προέκταση των ερωτημάτων μας. «Τα λειτουργικά και χρήσιμα ήθη είναι προφανώς ασύγκριτα με άλλες ηθικές προοπτικές. Αντιμέτωποι με μια επιλογή μεταξύ της μεγιστοποίησης του γενικού οφέλους για την κοινωνία και της διάπραξης μιας πράξης αδικίας, όσοι από εμάς απορρίπτουν τη χρησιμότητα για χάρη της δικαιοσύνης, είναι ανήμποροι να αλλάξουν την οπτική γωνία αυτού που απορρίπτει τη δικαιοσύνη υπέρ της χρησιμότητας. Δεδομένου ότι δεν υπάρχουν ανώτερες ηθικές αρχές που υπερτερούν τόσο σε σχέση με τις αρχές της κοινής ωφέλειας όσο και με τις αρχές της δικαιοσύνης, και οι δύο πλευρές πρέπει να «ξεμένουν» από λόγους όταν αποφασίζουν σε ποιες αρχές θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα. Αλλά η μη αιτιολογημένη απόφαση είναι αναπόφευκτη, επειδή υπάρχουν πιθανές περιπτώσεις στις οποίες οι αρχές συγκρούονται. Αυτό το είδος της ποικιλίας σε ηθικές αξίες αναδύεται και πάλι στην προσπάθεια της δικαιολόγησης της τιμωρίας.» John N. Williams, Beyond Minority Report 2

3 2. Γενική ανασκόπηση του θέματος που διερευνάται Η ιδέα της πρόληψης του εγκλήματος εμπεριέχει την έννοια ότι είναι προτιμότερο να σταματάς τη διάπραξη του εγκλήματος πριν αυτό γίνει, παρά να τιμωρείς τους ένοχους όταν ήδη το έχουν διαπράξει. Ο ρόλος του συστήματος της δικαιοσύνης για τους εγκληματίες είναι φυσικά προσανατολισμένος στον εντοπισμό και την τιμωρία των εγκλημάτων που ήδη έχουν συμβεί. Όμως, οι παραδοσιακές αρχές της ποινικής δικαιοσύνης έχουν την πρόληψη ως ένα είδος παρενέργειας ή ακούσιας συνέπειας του κύριου στόχου τους, τον εντοπισμό και της τιμωρίας. Ορισμένα μέτρα που στοχεύουν στην πρόληψη του εγκλήματος πάντα υπήρχαν γύρω μας σε μια καθημερινή έννοια. Οι οικογένειες, τα σχολεία και οι κοινότητες αποδοκιμάζουν το έγκλημα και αυτό λειτουργεί ως μια μορφή ανεπίσημου Λαϊκού κοινωνικού ελέγχου. Οι άνθρωποι κλειδώνουν τις πόρτες και τα παράθυρα τους για την αποτροπή των διαρρηκτών, και ίσως αποφεύγουν τις σε μεγάλο βαθμό βρώμικες (από σκουπίδια) περιοχές, ή ορισμένα τμήματα της πόλης, με σκοπό τη μείωση της πιθανότητας για θυματοποίηση. Η αποτελεσματική και κατάλληλη πρόληψη του εγκλήματος όμως απαιτεί μια ανάλυση των τοπικών προβλημάτων εγκλήματος (και των αντιλήψεων για αυτά), τα σχετικά φυσικά και κοινωνικά περιβάλλοντα, και μια ευαισθησία προς τις ανησυχίες, τις προτεραιότητες και τα δικαιώματα των ανθρώπων που πιθανόν να επηρεαστούν από την υιοθέτηση των συγκεκριμένων μέτρων. Τα μέτρα αυτά βέβαια στην ταινία minority report «στρατολογούνται» από το συγγραφέα Philip K. Dick μέσω των Διαγνωστών που θα έχουν την δυνατότητα να προβλέπουν τα εγκλήματα ενώ στο κείμενο η πρόληψη των σοβαρών εγκλημάτων λειτουργεί έμμεσα μέσω του ελέγχου της τάξης του δημοσίου χώρου. 3

4 3. The minority report -σενάριο Σύμφωνα με την ταινία Τhe minority report η οποία διαδραματίζεται στην Washington κατά το έτος 2054, το πρόγραμμα εξάλειψης του εγκλήματος,που αφορά κατά βάση δολοφονίες, στοχεύει στην πλήρη εξάλειψη της εγκληματικότητας στην πόλη. Και το καταφέρνει. Βασιζόμενοι στο χάρισμα κάποιων «μεταλλαγμένων» ανώτερης νοημοσύνης ανθρώπινων υπάρξεων, οι εργαζόμενοι «αστυνομικοί» του Τμήματος Προ-εγκλήματος, με ειδικές και εξελιγμένες τεχνολογίες έχουν πρόσβαση σε κάποια δεδομένα που προκύπτουν από οράματα που αυτοί οι μεταλλαγμένοι χαρισματικοί άνθρωποι βλέπουν. Αυτά τα δεδομένα δεν είναι τίποτα παραπάνω από αποσπασματικές εικόνες εγκλημάτων που πρόκειται να συμβούν στο εγγύς η όχι μέλλον και οι οποίες δείχνουν τα άτομα που συμμετέχουν στο έγκλημα ως θήτες ή θύματα ακόμη και το χώρο στον οποίο θα γίνει το έγκλημα (π.χ. ένα δωμάτιο, ένα πάρκο κλπ) χωρίς περαιτέρω στοιχεία. Ακόμη προβλέπεται η μέρα και η ακριβής ώρα που θα διαπραχθεί το έγκλημα. Το ποιοι είναι οι αναμεμειγμένοι με το έγκλημα και γιατί, το πού ακριβώς θα διαδραματισθεί, είναι δουλειά των αστυνομικών του τμήματος οι οποίοι διαχέονται στην πόλη αναζητώντας ευρήματα για τη λύση του μυστηρίου. Ο «αρχηγός» όλων είναι αυτός που επιβλέπει τα ζητήματα εξονυχιστικά και ο οποίος δίνει γενικότερα εντολές. The minority report, female pre-cog 4

5 4. Broken windows Theory Ο φωτισμός και η καθαριότητα στην πόλη μείωσαν τα βίαια εγκλήματα, όπως οι ξυλοδαρμοί, οι βιασμοί και οι φόνοι. Πρόκειται για την εφαρμογή της θεωρίας των «σπασμένων παραθύρων», δημιούργημα των κοινωνιολόγων James Q. Wilson και George L. Kelling το 1982, σύμφωνα με το οποίο το καλοσυντηρημένο περιβάλλον είναι δυνατόν να αποθαρρύνει τη βίαιη συμπεριφορά. Σύμφωνα με τη θεωρία: «Όταν ένα κτήριο έχει έστω κι ένα σπασμένο παράθυρο, οι περαστικοί θεωρούν ότι κανείς δεν ενδιαφέρεται. Σε λίγο καιρό βρίσκονται σπασμένα και τα υπόλοιπα παράθυρα, και τότε οι περαστικοί σκέφτονται πως όχι μόνο στο συγκεκριμένο κτήριο, αλλά και σε ολόκληρο το δρόμο, δεν έχει κανείς τον έλεγχο.» Το 1993 ο δήμαρχος της Νέας Υόρκης,Rudy Juliani, έμεινε στην ιστορία ως ο ρεπουμπλικανός με το σλόγκαν «μηδενική ανοχή». Ο Juliani μείωσε την εγκληματικότητα, αλλά ακόμα και τότε πολλοί εξέφρασαν αντιρρήσεις για την αποτελεσματικότητα της θεωρίας και της μεθόδου. Όμως το πείραμα επαναλήφθηκε στο Lowell της Μασαχουσέτης : Σε κάποιες υποβαθμισμένες περιοχές της πόλης οι δημοτικές αρχές άρχισαν να μαζεύουν εντατικά τα σκουπίδια, να αντικαθιστούν τις σπασμένες λάμπες, να διορθώνουν πεζοδρόμια, φανάρια και τη σήμανση των δρόμων. Σε άλλες, με αντίστοιχα προβλήματα, αύξησαν μόνο την αστυνόμευση. Σε όσες περιοχές εφαρμόστηκε η «μηδενική ανοχή», οι κλήσεις προς την Αστυνομία μειώθηκαν κατά 20%, ενώ στις άλλες συνεχίστηκαν οι περιπολίες. Broken windows 5

6 5. Ο φόβος του εγκλήματος Πριν αναλύσουμε οτιδήποτε άλλο σχετικό με την πρόληψη του εγκλήματος, θεωρήσαμε σκόπιμο να αναφερθούμε στο φόβο που προκαλεί το έγκλημα στους ανθρώπους και να δούμε πώς αυτό διαφαίνεται στην ταινία αλλά και στο κείμενο. Ο φόβος ως συναίσθημα είναι κάτι που στοιχιώνει τα μυαλά των ανθρώπων. Ο φόβος για το έγκλημα είναι μία παράμετρος η οποία δεν μπορεί να αγνοηθεί όταν ψάχνεις τρόπους πρόληψης ή καταστολής του εγκλήματος. Στην ταινία μικρή είναι η αναφορά σε συγκεκριμένους φόβους των πολιτών. Πιο πολύ το αίσθημα του φόβου αποδίδεται μέσω της ατμόσφαιρας των σκηνών καθώς επίσης και μέσω της έκφρασης του πόνου και της λύπης που φαίνονται στα πρόσωπα των μελλοντικών θυμάτων στα οράματα που βλέπουν οι μεταλλαγμένοι-χαρισματικοι άνθρωποι κατά τη διάρκεια του μελλοντικού εγκλήματος. Και όμως αυτός ο φόβος είναι που καταπολεμά η Αστυνομία Προ-εγκλήματος με τη σύλληψη των μελλοντικών εγκληματιών. Μία σύντομη αναφορά για τον φόβο της δολοφονίας γίνεται μέσω μίας διαφήμισης για το Προ-έγκλημα. Στη συγκεκριμένη διαφήμιση εμφανίζονται διαδοχικά διάφοροι πολίτες της Washington και αναφέρονται με λύπη στα πρόσωπα που έχασαν. Στη συνέχεια ακολουθεί η παρουσίαση του Τμήματος Προ-εγκλήματος και των συντελεστών του και στο τέλος η διαφήμιση κλείνει με έναν ευχάριστο τόνο με μία σκηνή στην οποία εμφανίζονται τα ίδια όπως στην αρχή άτομα όπου αυτή τη φορά διαδίδουν το μήνυμα : «Προ-έγκλημα: λειτουργεί!». Σε αντίθεση με αυτό, στο Broken Windows theory υπάρχουν πολλές αναφορές στην έννοια του φόβου και στις ίδιες τις φοβίες των ανθρώπων, στοιχεία που έχουν επηρεάσει τα διάφορα πειράματα που κάνουν σε πολλές περιοχές για την πρόληψη του εγκλήματος. Πιο συγκεκριμένα, αναφέρεται χαρακτηριστικά ότι : «Πολλοί πολίτες, βέβαια, έχουν ως κύριο φόβο το έγκλημα, ιδιαίτερα αυτού που περιλαμβάνει μια ξαφνική, βίαιη επίθεση από έναν άγνωστο. Ο κίνδυνος αυτός είναι πολύ πραγματικός, στο Newark, όπως και σε πολλές μεγάλες πόλεις. Αλλά έχουμε την τάση να παραβλέπουμε μια άλλη πηγή φόβου - ο φόβος του να ενοχλείται κάποιος από ανθρώπους με άτακτη συμπεριφορά. Δεν είναι βίαια άτομα, ούτε, αναγκαστικά, εγκληματίες, αλλά κακόφημοι ή θορυβώδεις ή απρόβλεπτοι άνθρωποι: ζητιάνοι, μεθυσμένοι, τοξικομανείς, θορυβώδεις έφηβοι, πόρνες, οι ψυχικά διαταραγμένοι.» Γι αυτό το λόγο, όπως θα δούμε και αργότερα, έχουν γίνει πολλές προσπάθειες (σύμφωνα με το κείμενο) για τη «ρύθμιση» και την καταστολή κακών ή ενοχλητικών συμπεριφορών των παραπάνω κοινωνικών ομάδων απέναντι στους υπόλοιπους πολίτες. Ακόμη, σύμφωνα με το κείμενο, κάποιες έρευνες που είχαν διεξαχθεί μία εκ των οποίων στην Portland, Oregon έδειξαν ότι τα τρία τέταρτα των ενηλίκων που ερωτήθηκαν, ισχυρίζονται ότι περνάνε από την απέναντι πλευρά του δρόμου όταν βλέπουν μία παρέα από νεαρούς έφηβους. Μία άλλη έρευνα στο Baltimore, έδειξε ότι σχεδόν οι μισοί των ερωτηθέντων θα περνούσαν από την απέναντι πλευρά του δρόμου ώστε να αποφύγουν έναν περίεργο νέο, όπως επίσης παραδέχτηκαν ότι θεωρούν ότι ένα από τα πιο επικίνδυνα μέρη αποτελούν χώροι όπου νέοι μαζεύονταν πίνοντας και ακούγοντας δυνατά μουσική. Όλα αυτά δείχνουν μία πεποίθηση από τον κόσμο των ενηλίκων ότι οι νέοι ως αντιδραστικά και ακόμη διαμορφώσιμα στοιχεία μπορούν να προκαλέσουν κάτι πολύ κακό και γι αυτό το λόγο τείνουν να τους αποφεύγουν 6

7 The minority report, το αίσθημα του φόβου 6. Ασφάλεια ή αίσθημα ασφάλειας; Φεύγοντας λοιπόν από το φόβο και το αίσθημα ανασφάλειας, οδηγούμαστε στο να αναλύσουμε το τι είναι ασφάλεια τελικά για τους ανθρώπους και τι όχι, με βάση πάντα την ταινία και το κείμενό μας. Το πρόγραμμα πρόληψης του εγκλήματος στο The minority report φαίνεται να είναι πλήρως αποτελεσματικό εφόσον παρατηρείται κατακόρυφη μείωση του εγκλήματος, σε μία πόλη που πληγόταν από εγκληματικότητα και βία, σε τέτοιο σημείο όπου στατιστικά στοιχεία δείχνουν σχεδόν το μηδενισμό των ποσοστών σε βία και εγκληματικότητα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (μείωση ποσοστού δολοφονιών κατά 90% μέσα σε ένα χρόνο). Είναι σημαντικό να επισημάνουμε ότι το πρόγραμμα του Τμήματος Προ-εγκλήματος είναι γνωστό στους κατοίκους της Ουάσινγκτον, γεγονός που τους κάνει να αισθάνονται ασφάλεια και χαρά κυκλοφορώντας ξέγνοιαστοι στην πόλη τους. Αυτό έχει μεγάλη σημασία για τους κατοίκους καθώς στη σκέψη του ότι η πόλη στην οποία ζουν είναι πλήρως προστατευμένη από κάθε είδους εγκληματία, αυτόματα αλλάζει και η συμπεριφορά τους ως κοινωνικό σύνολο. Η αίσθηση της πλήρους ασφάλειας που δεν είναι πλασματική, αλλά υπάρχει και έχει αποδειχθεί από έρευνες, κάνει τους πολίτες πιο εξωστρεφείς, πιο κοινωνικούς και λιγότερο διστακτικούς και ανασφαλείς από τη στιγμή που τίποτα δεν έχουν να φοβηθούν. Αυτή η κοινωνική συμπεριφορά ίσως μας πηγαίνει πίσω στις πρώτες πόλεις η στις επαρχίες όπου σχεδόν όλοι οι κάτοικοι γνωρίζονται μεταξύ τους, καθώς επίσης υπάρχει μεγάλη οικειότητα με τον συνάνθρωπο, όλοι βγαίνουν έξω και δεν κλείνονται στα κλουβιά τους που ονομάζουν σπίτια από τη στιγμή που δεν υφίστανται λόγοι τρόμου η φόβου. Συσχετίζοντας την ολοκληρωμένη ασφάλεια που επιτυγχάνεται και παρέχεται στους πολίτες της Washington με την αίσθηση ασφάλειας όπως αυτή νοείται από το κείμενο Broken Windows των James Q. Wilson και George L. Kelling, βλέπουμε πως το αίσθημα ασφάλειας κάνει τους πολίτες να νιώθουν καλύτερα, ακόμη και αν δεν υπάρχει μείωση του εγκλήματος. Συγκεκριμένα, πέντε χρόνια μετά την εφαρμογή του προγράμματος με τίτλο «Πρόγραμμα για Ασφαλείς και Καθαρές Γειτονιές» 7

8 που ανακοίνωσε στα μέσα της δεκαετίας του 70 η πολιτεία του New Jersey, σύμφωνα με το οποίο το κράτος παρείχε χρήματα για να βοηθήσει τις πόλεις να βγάλει τους αστυνομικούς έξω από τα περιπολικά τους και να τους αναθέσει την περιπολία μέσω περπατήματος, το Ίδρυμα της Κεντρικής Αστυνομίας, στην Washington, δημοσίευσε αξιολόγηση του έργου της περιπολίας με τα πόδια. Με βάση την ανάλυση ενός προσεκτικά ελεγχόμενου πειράματος που διεξήχθη κυρίως στο Newark, το Ίδρυμα κατέληξε, προς έκπληξη όλων, ότι η περιπολία με τα πόδια δεν είχε μειώσει τα ποσοστά της εγκληματικότητας. Οι κάτοικοι όμως των περιοχών φάνηκαν να νιώθουν πιο ασφαλείς από κατοίκους άλλων περιοχών, έτειναν να πιστεύουν ότι η εγκληματικότητα είχε μειωθεί, και φάνηκε να παίρνουν λιγότερα μέτρα για να προστατευθούν από το έγκλημα (μένοντας στο σπίτι με κλειδωμένες τις πόρτες, για παράδειγμα). Επιπλέον, οι πολίτες των περιοχών που εφαρμόστηκε η περιπολία με τα πόδια είχαν μια πιο ευνοϊκή γνώμη για την αστυνομία από ό, τι εκείνοι που ζούσαν αλλού. Αυτά τα ευρήματα μπορεί να αποδεικνύουν ότι τελικά η περιπολία με τα πόδια είναι εντελώς αναποτελεσματική για τη μείωση του εγκλήματος, όμως ξεγελά τους πολίτες οι οποίοι νομίζουν ότι είναι ασφαλέστεροι. Αλλά κατά την άποψη των συντακτών της μελέτης του Ιδρύματος Αστυνομίας (ένας εκ των οποίων ήταν και ο Kelling), οι πολίτες του Newark δεν ξεγελάστηκαν καθόλου. Ήξεραν τι έκαναν οι υπάλληλοι των περιπολιών με τα πόδια, ήξεραν ότι αυτό ήταν διαφορετικό από αυτό που έκαναν οι αστυφύλακες που ήταν εξοπλισμένοι με μηχανές, και ήξεραν ότι με τις περιπολίες με τα πόδια οι γειτονιές τους γίνονταν ασφαλέστερες. 8

9 7. Πρόληψη εγκλήματος Α)Μέσα πρόληψης και ζητήματα δικαιοσύνης [ΤΑΙΝΙΑ] Ο βασικός τρόπος πρόληψης του εγκλήματος στην ταινία, είναι ο έλεγχος του μέλλοντος με τις όποιες συνέπειές του, θετικές ή αρνητικές. Οι μελλοντικοί ένοχοι συλλαμβάνονται προκαταβολικά, κατηγορούνται όχι για εγκλήματα τα οποία διέπραξαν, αλλά γι αυτά που θα διέπρατταν και στη συνέχεια, ύστερα από συνοπτικές διαδικασίες, τιμωρούνται με απάνθρωπη σκληρότητα, καθώς τους τοποθετούν αναισθητοποιημένους σε ειδικά γυάλινα κουβούκλια. Δηλαδή, το άτομο τιμωρείται για ένα έγκλημα που δεν μπόρεσε να πραγματοποιήσει, με άλλα λόγια επιβάλλεται ποινή όχι σε μια πράξη, αλλά στην πρόθεση. Υπάρχει λοιπόν ένα θεμελιώδες νομικό μειονέκτημα το οποίο έγκειται στο γεγονός ότι καταδικάζονται άτομα που δεν έχουν παραβεί το νόμο αλλά πρόκειται να το κάνουν. Όμως οι άνθρωποι αυτοί μπορούν να ισχυριστούν πως είναι αθώοι αφού ένοχος είναι κάποιος ο οποίος διαπράττει έγκλημα, με άλλα λόγια είναι δράστης ή έστω ο συμμέτοχος μιας αξιόποινης πράξης. Επιπλέον κάποιος είναι δυνατόν να υποστηρίξει πως η απόκτηση, μέσα από την πρόγνωση, μιας πληροφορίας για εγκληματική πράξη που πρόκειται να κάνει συνδέεται αυτόματα με τη δυνατότητα αυτοαναίρεσής της. Πιθανόν μόλις το άτομο μάθει ότι θα εγκληματήσει και πως το γεγονός αυτό είναι ήδη γνωστό στην αστυνομία, θα αλλάξει γνώμη και δε θα φτάσει στο έγκλημα, έστω γιατί φοβάται τη σύλληψη και καταδίκη του. Στην περίπτωση αυτή η πρόγνωση του φόνου αυτόματα τον ματαιώνει, δηλαδή η ενημέρωση αρκεί για να υπάρξει πρόληψη. Ορισμένοι ενδεχομένως να ρωτήσουν αν είναι σωστό να επιτρέπεται στους εγκληματίες να δρουν ανενόχλητοι ώστε να τιμωρηθούν στη συνέχεια. Δηλαδή αν είναι προτιμότερο να υπάρχει έγκλημα και τιμωρία παρά τιμωρία χωρίς έγκλημα. Κι ίσως αναφερθούν στα λόγια του Ρωμαίου φιλόσοφου Σενέκα πως «όποιος δεν προλαβαίνει ένα έγκλημα όταν μπορεί να το κάνει ενθαρρύνει τη διάπραξή του». Οι σκέψεις αυτές είναι ευνόητες αλλά δεν μπορούν να δικαιολογήσουν την στέρηση των βασικών δικαιωμάτων και ελευθεριών των ατόμων και τις αυθαιρεσίες της εξουσίας. Υπάρχουν όρια όσον αφορά στην εξουσία και τον έλεγχο καθώς επίσης και μέτρο για τις ενέργειές της. Τίποτα δεν είναι δυνατόν να δώσει άλλοθι στην ύπαρξη ενός απρόσωπου, πανταχού παρόντος, εξουθενωτικού μηχανισμού καταπίεσης κι εκμηδενισμού της προσωπικής ζωής. Ο Steven Spielberg, σκηνοθέτης της ταινίας που αναλύουμε, μιλώντας για το έργο, είπε ότι «όλοι θα θέλαμε να γνωρίζουμε τι μας επιφυλάσσει το μέλλον, τι πρόκειται να συμβεί μετά στον κόσμο, στη ζωή μας. Η ιστορία παίζει με την ιδέα του τι θα κάναμε αν είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε μερικά πράγματα για το μέλλον, ιδιαίτερα ορισμένα πράγματα που βρίσκονται κάτω απ το κεφάλαιο ζωή και θάνατος». Στο «Minority Report», οι τρεις μεταλλαγμένοι άνθρωποι με τις ξεχωριστές μεταφυσικές ικανότητες εκπέμπουν εφιαλτικά μελλοντολογικά οράματα τα οποία αποτελούν τη μαγιά του τεχνολογικού συστήματος ελέγχου και πρόληψης των εγκλημάτων. Τα οράματα που βλέπουν διοχετεύονται μέσα από υπολογιστές και προβάλλονται με διαφορές όσον αφορά στην ταχύτητά τους, γεγονός που δικαιολογείται εφόσον αντιπροσωπεύουν προβλέψεις διαφορετικών ταχυτήτων. Τα οράματα των Pre-Cogs (όπως ονομάζονται αυτοί οι μεταλλαγμένοι άνθρωποι) συντονίζονται και με αυτό τον τρόπο συμπληρώνεται το παζλ κάθε μελλοντικού εγκλήματος. Οι προβαλλόμενες εικόνες ελέγχονται από πράκτορες της ομάδας επιχειρήσεων του Τμήματος Προ-εγκλήματος και 9

10 δύο δικαστές. Αυτοί, με βάση τις προβλέψεις των Pre-Cogs αποφασίζουν σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα για την τύχη του υποψήφιου δολοφόνου. Κρίνοντας με ακαμψία, σκληρότητα και στοχεύοντας πρωταρχικά στην προληπτική καταστολή της εγκληματικότητας, τον καταδικάζουν. Ο επικεφαλής της ομάδας επιχειρήσεων και οι συνεργάτες του έχουν ένα μικρό σχετικά χρονικό περιθώριο, ώστε να συλλάβουν το μελλοντικό ένοχο πριν αυτός προχωρήσει στο φόνο. Δρώντας άμεσα συλλαμβάνουν τον «προ-εγκληματία», εμποδίζοντάς τον να πραγματοποιήσει το μελλοντικό έγκλημα. Το φαινομενικά «τέλειο» αυτό σύστημα λειτουργεί ήδη με απόλυτη επιτυχία πέντε χρόνια δίχως να έχει συμβεί ούτε μια δολοφονία. Β)Μέσα ελέγχου: ο Μεγάλος Αδερφός Στην ταινία συνδυάζεται η επιστημονική φαντασία και ατμόσφαιρα αγωνίας σε ένα φουτουριστικό κόσμο όπου τα οχήματα κινούνται με αστραπιαία ταχύτητα, μεγάλες οθόνες παντού πληροφορούν ή προειδοποιούν τους περαστικούς, ηλεκτρονικές αφίσες χαιρετίζουν ονομαστικά τους ανθρώπους, στα βαγόνια των τρένων τους απευθύνεται προσωπικό καλωσόρισμα, με άλλα λόγια ο Μεγάλος Αδελφός βρίσκεται σε όλα τα μέρη και παρακολουθεί τα πάντα. Χρησιμοποιώντας υπαρκτούς χώρους και προσθέτοντας φουτουριστικές πινελιές προβάλλεται μια εικόνα του κόσμου 50 χρόνια μετά, με κυρίαρχα στοιχεία το στραγγαλισμό της προσωπικής ελευθερίας και των ατομικών δικαιωμάτων, την ανυπαρξία της ιδιωτικής ζωής, έναν πολυποίκιλο κυνισμό και την απελπισία του ανθρώπου που νιώθει να εξουσιάζεται και να ξεπερνιέται από μια καλπάζουσα τεχνολογία 10

11 [ΚΕΙΜΕΝΟ] Ως μέσω ελέγχου στο κείμενο θεωρήθηκε η φυσική επιτήρηση τόσο από πεζούς αστυνομικούς και περιπολικά,οι οποίοι θα εφαρμόσουν την ιδεολογία της «μηδενικής ανοχής», όσο και η θέσπιση του όρου watchmen citizens όπου οι ίδιοι οι πολίτες μιας περιοχής γίνονται οι τοποτηρητές της. Από το 1980 μέχρι σήμερα, πολλοί δήμαρχοι και υπουργοί ερμήνευσαν όπως τους βόλευε τη θεωρία της μηδενικής ανοχής, αλλά σχεδόν κανένας δεν την εφάρμοσε. Οι περισσότεροι όταν μιλούν για «μηδενική ανοχή» έχουν στο νου τους ηρωικές συλλήψεις μεγάλων κακοποιών καθώς δεν μπορούν να διανοηθούν ότι η αλλαγή μιας καμμένης λάμπας μπορεί να οδηγήσει σε μείωση της εγκληματικότητας. Σύμφωνα λοιπόν με τους Newburn & Jones (2007) η ανάδυση και η υιοθέτηση της έννοιας της μηδενικής ανοχής, ως μια κατεξοχήν έννοια-σύμβολο στην προσπάθεια καταστολής της εγκληματικότητας, έλαβε χώρα υπό ορισμένες συνθήκες και παγιώθηκε ως πολιτική ελέγχου όπως προαναφέραμε στην Νέα Υόρκη, επί δημαρχίας Rudolf Juliani, ως πολιτική της αστυνομίας για την πάταξη του εγκλήματος. Συγκεκριμένα, ως έγκλημα θεωρήθηκε οποιαδήποτε μορφή μικροπαραβατικότητας, και γενικά καταστάσεων που έρχονταν σε αντίθεση με την εικόνα μιας εύρυθμης κανονικότητας. Η μηδενική ανοχή ως πολιτική, εφόσον ήταν επηρεασμένη από την θεωρία των σπασμένων παραθύρων (broken windows), προέβλεπε την αυστηρή αστυνόμευση και παρακολούθηση των περιοχών που θεωρούνταν ότι πλήττονται από τις παραπάνω παραβάσεις. Ωστόσο εδώ να τονίσουμε ότι, οι Newburn & Jones (2007) επισημαίνουν τη διάχυση της έννοιας της μηδενικής ανοχής ανά την υφήλιο, όχι όμως ως αυστηρή υιοθέτηση απαράλλαχτων πρακτικών αλλά μονάχα στο επίπεδο της ορολογίας και της ιδέας. Η ιδέα της μηδενικής ανοχής είναι μια έννοια απλή, με ισχυρό συμβολισμό, καθότι μπορεί να δρα καθησυχαστικά εφόσον απευθύνεται σε σύγχρονες ανησυχίες, όπως ο φόβος για το έγκλημα και οι προκαταλήψεις απέναντι σε συγκεκριμένες ομάδες. Αυτό που ουσιαστικά επιτυγχάνει η διακήρυξη της μηδενικής ανοχής είναι η παροχή ενός αισθήματος ασφάλειας στους πολίτες, καλλιεργώντας την εντύπωση πως το κράτος είναι ισχυρό και αποδοτικό στον έλεγχο του εγκλήματος και πως το ποινικό σύστημα και η δικαιοσύνη είναι ο φύλακας-προστάτης της ευημερίας των πολιτών και ο εγγυητής της ασφάλειάς τους. Γ)Αμφισβήτηση του συστήματος ελέγχου [ΤΑΙΝΙΑ] Ξαφνικά ο διώκτης γίνεται πλέον διωκόμενος στην ταινία, ο κυνηγός μετατρέπεται σε θήραμα, παγιδευμένος ασφυκτικά στο «τέλειο» σύστημα το οποίο μέχρι τώρα υπηρετούσε πιστά. Το «αλάνθαστο» αυτό σύστημα τον θεωρεί, σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διαδικασίες, υποψήφιο δολοφόνο και στρέφεται αμείλικτο εναντίον του. Όπως γράφει ο Dick «Όλα αυτά συμφωνούν με τη θεωρία που μιλάει για τα πολλαπλά μέλλοντα. Εάν ο χρόνος ακολουθούσε μια και μόνο αυστηρή πορεία, η πρόγνωση δε θα βοηθούσε σε τίποτα, εφόσον δε θα υπήρχε η πιθανότητα να αλλάξουμε το μέλλον με χρήση της πρόγνωσης». Από τα δύο εναλλακτικά πορίσματα επιλέγεται το πλειοψηφικό, με το σκεπτικό πως είναι μάλλον απίθανο (δίχως όμως και να μπορεί ν αποκλειστεί εντελώς) δύο προγνώστες να καταλήξουν στην ίδια λαθεμένη εκτίμηση, 11

12 ενώ το μειοψηφικό πόρισμα δεν παρουσιάζεται καν. Άρα πιθανολογείται πως ίσως κάποιοι, ελάχιστοι άνθρωποι, οι οποίοι φυσικά δεν είχαν δυνατότητα πρόσβασης στο μειοψηφικό πόρισμα, ενοχοποιήθηκαν και καταδικάστηκαν άδικα. Αν λοιπόν το σύστημα αποκρύβει ένα μέρος της αλήθειας κι έστω πολύ σπάνια καταδικάζει αθώους ανθρώπους τότε του αξίζει να καταδικαστεί. Είναι προτιμότερο να σώζονται οι ένοχοι παρά να καταδικάζονται οι αθώοι. Η ελευθερία και η ζωή κάθε ανθρώπινου πλάσματος είναι ιερές, σημαντικότερες από φιλόδοξους πειραματισμούς και συστήματα. [ΚΕΙΜΕΝΟ] Εκείνοι που θεωρούν την ποινικοποίηση αυτής της καθημερινότητας ως αναγκαία κακό, δεν είναι σε θέση να διαβεβαιώσουν ότι η πτώση της εγκληματικότητας συνδέεται πράγματι με την πολιτική της «μηδενικής ανοχής». Κανείς δεν γνωρίζει θετικά το λόγω της υποχώρησης της εγκληματικότητας γράφουν σε δημοσιευμα τους οι New York Times.Η επίσημη έκθεση του πανεπιστημίου του Meriland, την οποία παρηγγειλε η κυβέρνηση των ΗΠΑ, καταλήγει πως δεν γνωρίζουν πραγματικά πως επιδρούν οι διάφοροι παράγοντες στην εγκληματικότητα. Δεν είναι δηλαδή καθόλου σίγουρο ότι η πτωση αυτή οφείλεται στην μηδενική ανοχή. Το κόστος της πολιτικής αυτής οδηγεί στην μετατροπή ολόκληρων τμημάτων της κοινωνίας σε δυνάμει φυλακισμένους. Μια δεύτερη σημαντική παρενέργεια είναι ο ανατριχιαστικός πολλαπλασιασμός της αστυνομικής αυθαιρεσίας. 1 12

13 8. Η επαγωγή στην πρόληψη του εγκλήματος Βλέποντας την ταινία the minority report και διαβάζοντας το κείμενο Broken Windows, αυτό που παρατηρήσαμε είναι ότι ενώ και στα δύο η προσπάθεια που γίνεται είναι για την εξάλειψη του εγκλήματος μέσω της πρόληψης, υπάρχει μια διαφορά ως προς τον άμεσο στόχο τους. Στο κείμενο, το οποίο προηγείται χρονολογικά της ταινίας, η πρόληψη για το έγκλημα έγκειται στην προσπάθεια εξάλειψης μικρών και ίσως φαινομενικά ασήμαντων δειγμάτων αταξίας όπως είναι για παράδειγμα μία σπασμένη λάμπα, ένα κατεστραμμένο αυτοκίνητο, παρέες νεαρών που πίνουν, μεθάνε, φωνάζουν και βρίζουν, ακόμη και εθισμένα σε παράνομες ουσίες άτομα κλπ. Συγκεκριμένα, στο κείμενο γίνεται αναφορά για τους άτυπους- απαράβατους όμως κανόνες που επιβάλλονταν στο Newark για τη διατήρηση της γενικότερης τάξης με τα εξής χαρακτηριστικά λόγια: «Οι μεθυσμένοι και οι ναρκομανείς μπορούσαν να καθίσουν στα σκαλιά αλλά δεν μπορούσαν να ξαπλώσουν. Οι άνθρωποι μπορούσαν να πίνουν στις άκρες των δρόμων, αλλά όχι στην κεντρική διασταύρωση. Τα μπουκάλια έπρεπε να είναι σε χάρτινες σακούλες. Το να μιλάνε, να ενοχλούν, ή να ζητιανεύουν από ανθρώπους που περιμένουν στη στάση του λεωφορείου ήταν αυστηρά απαγορευμένο. Αν κάποια διαφωνία ξεσπούσε μεταξύ ενός επιχειρηματία κι ενός πελάτη, ο επιχειρηματίας θεωρούταν ότι είχε δίκιο, ειδικά αν ο πελάτης ήταν «περίεργος». Εάν ένας «περίεργος» ξόδευε αλόγιστα χρήματα, ο εκάστοτε αστυνομικός θα τον ρωτούσε αν είχε κάποια μέσα στήριξης και τι δουλειά είχε εκεί. Αν οι απαντήσεις που έδινε ήταν ικανοποιητικές, τότε αφηνόταν ελεύθερος. Πρόσωπα που έσπαγαν τους άτυπους αυτούς κανόνες, ειδικά αυτοί που ενοχλούσαν τους ανθρώπους που περίμεναν σε στάσεις λεωφορείων, συλλαμβάνονταν για αλητεία. Θορυβώδεις διατάζονταν να παραμείνουν ήσυχοι.» Αυτοί οι βασικοί κανόνες, μαζί με άλλους, αποτελούσαν τους άτυπους κανόνες της γειτονιάς, που μπορούσαν να διαφοροποιηθούν από γειτονιά σε γειτονιά. Το μόνο σίγουρο είναι ότι έπρεπε να είναι ευρέως αποδεκτοί και απαράβατοι. Σε όλο το κείμενο είναι εμφανείς οι προσπάθειες που έχουν γίνει για την επιβολή της τάξης μέσω μικρών βημάτων τα οποία όμως αποτελούν ένα λιθαράκι στο σύνολο. Αναφέρεται χαρακτηριστικά ότι «η ανάρμοστη συμπεριφορά οδηγεί στην κατάρρευση των ελέγχων της κοινωνίας». Επομένως η ιδεολογία της θεωρίας του Broken Windows είναι οι στοχευμένες επιλύσεις μικρότερων «εγκλημάτων» για να οδηγηθεί τελικώς η κοινωνία σε μία γενικότερη τάξη και ασφάλεια. Συνεπώς μιλάμε για μία σχέση που ξεκινά από το ειδικό και καταλήγει στο γενικό. Παρόμοια με αυτό, τίθεται η ιδεολογία της ταινίας που έχει να κάνει με την απαλοιφή του ανώτερου και χείριστου εγκλήματος, που είναι η δολοφονία. Η αστυνομία του Τμήματος Προ-εγκλήματος αναζητά στοχευμένα και συγκεκριμένα γεγονότα δολοφονίας τα οποία προλαμβάνει προτού καν αυτά συμβούν. Χωρίς να αφήσει περιθώρια δεύτερης σκέψης ή εναλλακτικής επιλογής στον «εγκληματία», όπως είδαμε και παραπάνω, τον εντοπίζει και πριν προλάβει να διαπράξει το έγκλημα, τον συλλαμβάνει επιτόπου λέγοντάς του και το λόγο για τον οποίο το κάνει αυτό. Αυτό γίνεται συνεχώς και έτσι μέσω των διαδοχικών μεμονωμένων συλλήψεων, τελικώς οδηγούνται στην εξάλειψη της δολοφονίας στη Washington. Μάλιστα δεν είναι τυχαίο που επιλέγεται η συγκεκριμένη πόλη για την εφαρμογή του Προ-εγκλήματος καθώς αποτελεί την Πρωτεύουσα και το κέντρο θα λέγαμε των ΗΠΑ, 13

14 γεγονός που στο τέλος επιδιώκεται από τους υπεύθυνους του Τμήματος Προ-εγκλήματος να οδηγήσει στην εξάπλωση της φήμης τους σε άλλες πόλεις ακόμη και χώρες της Αμερικής. Συμπερασματικά βλέπουμε ότι υπάρχει πάλι αυτή η επαγωγική πορεία στον τρόπο με τον οποίο επιδιώκεται η πρόληψη και εν τέλει η εξάλειψη του εγκλήματος. Ένα αξιοσημείωτο ερώτημα όμως που δημιουργείται είναι το εξής: τι εννοούμε όταν λέμε γενικό και τι ειδικό σε κάθε περίπτωση; Στην περίπτωση του Broken Windows, το ειδικό έχει να κάνει όπως είπαμε με τις μικροαταξίες που υφίστανται σε μία γειτονιά η οποία εν τέλει οδηγείται κατά κάποιο τρόπο στην τάξη και τη σωστή συμπεριφορά των κατοίκων της. Αυτό συμβαίνει και με άλλες γειτονιές-πόλεις στις οποίες γίνεται μια εφαρμογή άτυπων νόμων, ως πείραμα για την εξέταση των ποσοστών εγκληματικότητας, και συνεπώς έχοντας όλες αυτές τις ψηφίδες κοινωνιών στις οποίες γίνεται προσπάθεια να επικρατεί η τάξη, τελικά δημιουργείται ένα γενικότερο δίκτυο στο οποίο η τάξη επιβάλλεται ως πρόληψη για το έγκλημα. Από την άλλη, στην ταινία το ειδικό μέρος γίνεται ακόμη πιο ειδικό πρώτον γιατί εξειδικεύεται σε μεμονωμένα γεγονότα τα οποία αντιμετωπίζει και δεύτερον γιατί εξείδικεύεται ακόμη πιο πολύ στο είδος του εγκλήματος που αντιμετωπίζει, δηλαδή τη δολοφονία. Αυτή η προσπάθεια όμως σιγά σιγά περνά στις συνειδήσεις των πολιτών σε ένα ευρύτερο πλαίσιο που περιλαμβάνει όχι μόνο την πρωτεύουσα των ΗΠΑ, αλλά και τις γειτονικές χώρες, ολόκληρη την Αμερική, και ίσως έχει ακόμη και παγκόσμιο αντίκτυπο. 14

15 9. Συμπεράσματα Τόσο η ταινία όσο και το κείμενο μας βάζουν μπροστά σε ένα πανάρχαιο δίλημμα που έχει σχέση με την έννοια της δικαιοσύνης και της εξουσίας. Ο Πλάτωνας, για να μιλήσει για την δικαιοσύνη, χρειάστηκε να αναλύσει πρώτα μέσα σε δύο τόμους την ιδανική πολιτεία, και προσπερνώντας κι απορρίπτοντας αγαπημένες ιδέες μεταγενέστερων εποχών (όπως π.χ. δικαιοσύνη είναι το δίκαιο του ισχυρότερου) κατέληξε στο ότι «Δικαιοσύνη είναι να δίνεις στον καθένα αυτό που του αρμόζει». Για να γίνει αυτό όμως χρειάζεται το πλαίσιο μιας ιδανικής πολιτείας με συνειδητούς πολίτες και εξηγεί επίσης πως θα λειτουργεί αυτή. Στο The minority report, βλέπουμε να παρουσιάζεται ένα είδος ιδανικής πολιτείας τουλάχιστον εξωτερικά ενώ στο κείμενο είναι σκοπός να επιτευχθεί η εικόνα μιας ιδανικής κοινωνίας. Το έγκλημα δεν υπάρχει, διότι έχουν καταφέρει να το προλαμβάνουν συλλαμβάνοντας τον δράστη πριν διαπράξει το έγκλημα ή έμμεσα μέσω της μηδενικής ανοχής. Όλα φαίνεται να ρέουν ομαλά μέχρι που το αίσθημα ελευθερίας του ανθρώπου τον ωθεί να αναρωτηθεί για το πόσο ένοχος μπορεί να είναι κανείς, όταν δεν έχει προλάβει να σκεφτεί το έγκλημα που θεωρητικά θα διαπράξει; Πόσο ιδανική μπορεί να είναι μια κοινωνία που έχει καλούς πολίτες μόνο και μόνο επειδή δεν έχουν την ευκαιρία να γίνουν κακοί; Και μήπως τελικά ο υπερβολικός έλεγχος και πρόληψη του εγκλήματος οδηγούν σε χειρότερα εγκλήματα λόγω αντίδρασης; Όταν δεν υπάρχει Ελεύθερη Βούληση μπορεί να υπάρξει Γνώση, Συνείδηση, Στοχασμός, Επαναθεώρηση της αντίληψής μας για τον κόσμο, το έγκλημα και την τιμωρία; 15

16 10. Βιβλιογραφία -The minority report (2002), the movie -John N. Williams, (Singapore Management University) Beyond Minority Report: Pre-crime, Pre-punishment and Pre-desert -ΣΧΟΛΗ Ν.Ο.Π.Ε ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ, ΑΝΤΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΚΙΝΔΥΝΕΥΣΗΣ,ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΓΑΣΠΑΡΙΝΑΤΟΥ -Κινηματογραφικές εκδοχές της Μελλοντικής Πόλης, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΧΑΤΖΗΦΡΑΓΚΙΟΣ ΜΑΚΡΥΔΑΚΗΣ, Αγρονόμος Τοπογράφος Μηχανικός ΕΜΠ, Δρ Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΕΜΠ -The minority report, Philip K. Dick -Ε.Μ.Π,ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ, ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Α: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΧΩΡΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ,Η τεχνολογική διάσταση της μελλοντικής πόλης μέσα από τον κινηματογράφο, Ευτυχία Παπαντωνίου -Χαλκιά Αναστασία,Τάσεις της σύγχρονης αντεγκληματικής πολιτικής διεθνώς και στην ελλάδα.κριτική προσέγγιση,παντειον πανεπιστήμιο,2007 -Trevor Jones, Tim Newburn, policy transfer and criminal justiceexploring US influence over British Crime Control Policy,Open University Press, Katherine Becket, Steve Herbert, Dealing with disorder: Social control in the post-industrial city,sage puplications,2008 -Roy Coleman,Survillance in the city: Primary definition and urban spatial order,sage journals, Article of James Q. Wilson and George L. Kelling,Broken Windows,The police and neighborhood safety, March 1982 Παραπομπές 1. Άρθρο στην ελευθεροτυπία 24/1/1999 με θέμα : Οι πόλοι και οι άνθρωποι σκουπίδια Ιστοσελίδες

17 17

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

το άσυλο και τα μέτρα αστυνόμευσης Μάρτιος 2009

το άσυλο και τα μέτρα αστυνόμευσης Μάρτιος 2009 Έρευνα για την εγκληματικότητα, το άσυλο και τα μέτρα αστυνόμευσης Μάρτιος 2009 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΠΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΠΕΡΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΡΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ:

Διαβάστε περισσότερα

«Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.»

«Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» «Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» Με τον όρο αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου ορίζουμε τις εγκαταστάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα ΕΝΤΟΛΕΣ χρησιμοποιηθούν παρακάτω στα παραδείγματα Βάζοντας την εντολή αυτή σε οποιοδήποτε χαρακτήρα μπορούμε να αλλάζουμε όψεις

Διαβάστε περισσότερα

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 9 ο ΓΕΛ Πατρών ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΡΑΚΙΤΣΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΟΛΙΑΒΡΑ ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΥΛΑΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ: Tom&Jerry Υπεύθυνοι καθηγητές:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου Οι τσακωμοί θα μπορούσε να πει κανείς, ότι είναι κάτι πολύ συνηθισμένο σε μια σχέση. Θεωρείται το αλάτι και το πιπέρι σε αυτή. Ωστόσο, αν είναι συνεχόμενοι τότε αυτό σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα ΕΝΤΟΛΕΣ χρησιμοποιηθούν παρακάτω στα παραδείγματα Βάζοντας την εντολή αυτή σε οποιοδήποτε αντικείμενο μπορούμε να αλλάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας

Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας Γονείς, παιδιά και μέσα προώθησης της κινητής τηλεφωνίας Ορισμός της διαφήμισης Ως διαφήμιση νοείται η μονομερής επικοινωνία και μετάδοση πληροφοριών με πειστικό τρόπο για προϊόντα και υπηρεσίες ή ιδέες

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΗΘΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΣΚΡΕΚΑ ΝΑΤΑΛΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Βία κατά των γυναικών ένα αρχαίο ζήτηµα που ανθεί και στον 21 αιώνα. Θεοφανώ Παπαζήση

Βία κατά των γυναικών ένα αρχαίο ζήτηµα που ανθεί και στον 21 αιώνα. Θεοφανώ Παπαζήση Βία κατά των γυναικών ένα αρχαίο ζήτηµα που ανθεί και στον 21 αιώνα Θεοφανώ Παπαζήση Αναπληρώτρια καθηγήτρια ΑΠΘ Από την απελευθέρωση των σεξουαλικών σχέσεων στα τέλη της δεκαετίας του 60 αρχές 70, µετά

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

23η ιδακτική Ενότητα ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΤΩΝ ΠΟΙΝΙΚΩΝ - ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΠΟΙΝΩΝ ΠΕΡΙ ΠΟΙΝΩΝ ΠΕΡΙ ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΟΙΝΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

23η ιδακτική Ενότητα ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΤΩΝ ΠΟΙΝΙΚΩΝ - ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΠΟΙΝΩΝ ΠΕΡΙ ΠΟΙΝΩΝ ΠΕΡΙ ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΟΙΝΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ 23η ιδακτική Ενότητα ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΤΩΝ ΠΟΙΝΙΚΩΝ - ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΠΟΙΝΩΝ ΠΕΡΙ ΠΟΙΝΩΝ ΠΕΡΙ ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΟΙΝΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ Παρατηρήσεις - Σχόλια - Επεξηγήσεις Το σύστηµα της ποινικής µεταχείρισης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) Ο Φραντς Κάφκα στη σκιαγραφία του σύγχρονου ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΚΛΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚΥΚΛΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Βασίλης Καραγιάννης Η παρέμβαση πραγματοποιήθηκε στα τμήματα Β2 και Γ2 του 41 ου Γυμνασίου Αθήνας και διήρκησε τρεις διδακτικές ώρες για κάθε τμήμα. Αρχικά οι μαθητές συνέλλεξαν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΜΠΕΙΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΠΡΙΑΜΗ ΒΑΓΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα ΠΕΡΙΛΗΨΗ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Οικονομικό Ποινικό Δίκαιο

Οικονομικό Ποινικό Δίκαιο ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3: Μέθοδοι μέτρησης της εγκληματικότητας Αγγελική Πιτσελά, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Εγκληματολογίας- Σωφρονιστικής Σχολή Νομικής

Διαβάστε περισσότερα

The Keele STarT Back Screening Tool

The Keele STarT Back Screening Tool The Keele STarT Back Screening Tool Σκεπτόμενος (-η) τις 2 τελευταίες εβδομάδες σημειώστε την απάντησή σας στα ακόλουθα ερωτήματα: Διαφωνώ Συμφωνώ 0 1 1 Ο πόνος στην μέση μου απλώθηκε κάτω στο (-α) πόδι

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.

ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. 2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ (Ι) ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ; Στο μάθημα «Κοινωνική Θεωρία της Γνώσης (I)» (όπως και στο (ΙΙ) που ακολουθεί) παρουσιάζονται

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτικές και μέτρα μείωσης των οδικών ατυχημάτων στους Δήμους της Πρωτεύουσας

Πολιτικές και μέτρα μείωσης των οδικών ατυχημάτων στους Δήμους της Πρωτεύουσας Σύνδεσμος για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη των Πόλεων Δήμος Λυκόβρυσης-Πεύκης Μεταφορές στους Δήμους της Αττικής. Προβλήματα και προοπτικές Αθήνα, 26 Σεπτεμβρίου 2012 Πολιτικές και μέτρα μείωσης των οδικών ατυχημάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΕΓΚΛΗΜΑ ΠΡΟΛΗΨΗ, ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ & ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΑΣΤΥΝΟΜΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ ΒΑΣΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΥΘΥΝΕΣ ΣΤΟΧΟΣ ΡΟΛΟΙ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΕΓΚΛΗΜΑ ΠΡΟΛΗΨΗ, ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ & ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΑΣΤΥΝΟΜΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ ΒΑΣΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΥΘΥΝΕΣ ΣΤΟΧΟΣ ΡΟΛΟΙ 6/17/2013 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΓΚΛΗΜΑ ΠΡΟΛΗΨΗ, ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ & ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΑΣΤΥΝΟΜΕΥΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΣ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΣΚΟΠΟΣ ΒΑΣΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΥΘΥΝΕΣ ΣΤΟΧΟΣ ΡΟΛΟΙ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ, ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟΨΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

24η ιδακτική Ενότητα ΠΟΙΝΙΚΟ ΙΚΑΙΟ- ΕΓΚΛΗΜΑ. Παρατηρήσεις - Σχόλια - Επεξηγήσεις

24η ιδακτική Ενότητα ΠΟΙΝΙΚΟ ΙΚΑΙΟ- ΕΓΚΛΗΜΑ. Παρατηρήσεις - Σχόλια - Επεξηγήσεις 24η ιδακτική Ενότητα ΠΟΙΝΙΚΟ ΙΚΑΙΟ- ΕΓΚΛΗΜΑ Παρατηρήσεις - Σχόλια - Επεξηγήσεις ιακρίσεις των ποινών Οι ποινές διακρίνονται σε κύριες και παρεπόµενες. Κύριες ποινές είναι εκείνες που µπορούν να επιβληθούν

Διαβάστε περισσότερα

ENOC - ENYA, Προσχέδιο Κοινών Συστάσεων για την «Πρόληψη της βίας κατά των παιδιών»

ENOC - ENYA, Προσχέδιο Κοινών Συστάσεων για την «Πρόληψη της βίας κατά των παιδιών» ENOC 14η Ετήσια Συνδιάσκεψη 7-9 Οκτωβρίου 2010, Στρασβούργο / Γαλλία ENOC - ENYA, Προσχέδιο Κοινών Συστάσεων για την «Πρόληψη της βίας κατά των παιδιών» Εισαγωγή Οι Συνήγοροι του Παιδιού και οι Έφηβοι

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

"(Aν)ασφάλεια καταστηματαρχών Αθήνας και Πειραιά και νέες μορφές αστυνόμευσης "

(Aν)ασφάλεια καταστηματαρχών Αθήνας και Πειραιά και νέες μορφές αστυνόμευσης "(Aν)ασφάλεια καταστηματαρχών Αθήνας και Πειραιά και νέες μορφές αστυνόμευσης " Καθηγήτρια Χριστίνα Ζαραφωνίτου, Διευθύντρια του ΠΜΣ Εγκληματολογίας Παντείου Πανεπιστημίου Συνεργασία: Α.Πατελάκη & Β.Λέκκα,

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ. Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ. Γενικά, εκφοβισμός είναι όταν ένα παιδί (ή μια ομάδα παιδιών) προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης 1 ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 30/10/2012 4/1/2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 10 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ Όλο και πιο συχνά κάνει την εµφάνισή

Διαβάστε περισσότερα

Εναλλακτικά του πειράματος

Εναλλακτικά του πειράματος Θετική και δεοντολογική προσέγγιση Διάλεξη 2 Εργαλεία θετικής ανάλυσης Ή Γιατί είναι τόσο δύσκολο να πούμε τι συμβαίνει; Η θετική ανάλυση εξετάζει τι υπάρχει και ποιες οι συνέπειες μιας πολιτικής, χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Ευθύγραμμες Κινήσεις

Ευθύγραμμες Κινήσεις Οι παρακάτω σημειώσεις διανέμονται υπό την άδεια: Creaive Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές. 1 Θέση και Σύστημα αναφοράς Στην καθημερινή μας ζωή για να περιγράψουμε

Διαβάστε περισσότερα

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. Γ. Οι μαθητές και τα Μαθηματικά. Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. ΠΙΝΑΚΑΣ 55 Στάση

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή, 14 Φεβρουαρίου :25

Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή, 14 Φεβρουαρίου :25 Ημερομηνία 14/2/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Κυριάκος Κουζούμης http://now24.gr/o-singrafeas-giorgos-papadopoulos-milai-sto-now24/ Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ Τερψιχόρη Γκιόκα Μέλος ΠΟΔ Αττικής Η «Συμβουλευτική Ψυχολογία» είναι ο εφαρμοσμένος κλάδος της Ψυχολογίας, ο οποίος διευκολύνει την δια βίου προσωπική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ο ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ. 5.1 Εισαγωγή

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ο ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ. 5.1 Εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ο ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ 5.1 Εισαγωγή Στην ενότητα αυτήν θα παρουσιάσουµε µία αναλυτική περιγραφή της γνώµης των Ευρωπαίων πολιτών σχετικά µε τα ναρκωτικά. Καθώς είναι γνωστό, στις µέρες

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Θέσεων ΣΕΣ για την Οδική Ασφάλεια

Παρουσίαση Θέσεων ΣΕΣ για την Οδική Ασφάλεια Ημερίδα για την Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας Αθήνα, 19 Μαρτίου 2013 Παρουσίαση Θέσεων ΣΕΣ για την Οδική Ασφάλεια Γιώργος Γιαννής, Κώστας Αντωνίου, Ματθαίος Καρλαύτης Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Η Οδική Ασφάλεια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

www.laraguidedogs.gr

www.laraguidedogs.gr www.laraguidedogs.gr Γεια σας! Με λένε «Λάρα» και είμαι βετεράνος σκύλος-οδηγός τυφλών! Εμείς οι σκύλοι-οδηγοί, πάμε παντού κι όλοι μας θαυμάζουν! Η δουλειά μας είναι πολύ σημαντική διότι «δανείζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας 1 2 Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας μας, διεξήγαγε έρευνα ανάμεσα στους συμμαθητές μας.

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 2. Εργαλεία θετικής ανάλυσης Ή Γιατί είναι τόσο δύσκολο να πούμε τι συμβαίνει; Ράπανος-Καπλάνογλου 2016/7

Διάλεξη 2. Εργαλεία θετικής ανάλυσης Ή Γιατί είναι τόσο δύσκολο να πούμε τι συμβαίνει; Ράπανος-Καπλάνογλου 2016/7 Διάλεξη 2 Εργαλεία θετικής ανάλυσης Ή Γιατί είναι τόσο δύσκολο να πούμε τι συμβαίνει; 1 Ράπανος-Καπλάνογλου 2016/7 Θετική και δεοντολογική προσέγγιση Η θετική ανάλυση εξετάζει τι υπάρχει και ποιες οι συνέπειες

Διαβάστε περισσότερα

Πανευρωπαϊκή έρευνα. ΣΗΜΕΙΩΜΑ / 5 Μαρτίου 2014 Βία κατά των γυναικών

Πανευρωπαϊκή έρευνα. ΣΗΜΕΙΩΜΑ / 5 Μαρτίου 2014 Βία κατά των γυναικών ΣΗΜΕΙΩΜΑ / 5 Μαρτίου 2014 Βία κατά των γυναικών Πανευρωπαϊκή έρευνα 1. Γιατί έγινε η έρευνα για τη βία κατά των γυναικών; Παρά τον σημαντικό αντίκτυπο της βίας κατά των γυναικών, σε πολλά κράτη μέλη της

Διαβάστε περισσότερα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι. Oscar Wilde 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde Θα ήθελα να σε καλωσορίσω σε αυτό το σεμινάριο. Είναι πολύ σημαντικό για εμένα να ξέρεις πώς δεσμεύομαι με το πέρας

Διαβάστε περισσότερα

Οι πραγματικοί στόχοι της πολιτικής. Γεράσιμος Βώκος. Οι πραγματικοί στόχοι της πολιτικής

Οι πραγματικοί στόχοι της πολιτικής. Γεράσιμος Βώκος. Οι πραγματικοί στόχοι της πολιτικής Γεράσιμος Βώκος Οι πραγματικοί στόχοι της πολιτικής Μπορεί κανείς να τελειώσει στα γρήγορα με τον Σοπενχάουερ, αν τον κατατάξει στην κατηγορία των απαισιόδοξων ανθρώπων και τον θεωρήσει πρωτεργάτη της

Διαβάστε περισσότερα

γλώσσα β γυμνασίου ενότητα 2 : περίληψη

γλώσσα β γυμνασίου ενότητα 2 : περίληψη γλώσσα β γυμνασίου ενότητα 2 : περίληψη πλαγιότιτλοι Για να γράψουμε πλαγιότιτλους Διαβάζουμε προσεκτικά την παράγραφο και εντοπίζουμε τη βασική τη βασική της ιδέα Εντοπίζουμε και υπογραμμίζουμε τις λέξεις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΦΥΛΟ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΦΥΛΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΗΛΙΚΙΑ: 28-53 ΦΥΛΟ AΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 6 26 ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΕΙ/ΑΕΙ 10 Δευτεροβάθμια 16 Δημοτικό 3 ΤΟΠΟΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ Αστική υποβαθμισμένη 2 Αστική αναβαθμισμένη 18 Ημιαστική

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρα και πολιτικές μείωσης των ατυχημάτων στο αστικό οδικό δίκτυο

Μέτρα και πολιτικές μείωσης των ατυχημάτων στο αστικό οδικό δίκτυο Σύλλογος Ελλήνων Συγκοινωνιολόγων Κυκλοφοριακά Θέματα Δήμων Λεκανοπεδίου Αττικής Αθήνα, 9 Φεβρουαρίου 2011 Μέτρα και πολιτικές μείωσης των ατυχημάτων στο αστικό οδικό δίκτυο Γιώργος Γιαννής, Αναπληρωτής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΗΨΗ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΗΓΕΙΟ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΛΗΨΗ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΗΓΕΙΟ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΛΗΨΗ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΗΓΕΙΟ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ Υπαστυνόμος ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΧΑΓΚΟΥΔΗΣ ΤΗΛ: 22607217 ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ Αποστολή του

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Μηλιός, Συνέντευξη στα Επίκαιρα 28/07/2012

Γιάννης Μηλιός, Συνέντευξη στα Επίκαιρα 28/07/2012 Γιάννης Μηλιός, Συνέντευξη στα Επίκαιρα 28/07/2012 1. Κατά τα φαινόμενα, οι δανειστές θα τραβήξουν στα άκρα τον χρηματοδοτικό στραγγαλισμό της χώρας, με μη καταβολή της δανειακής δόσης. Δημιουργείται ένα

Διαβάστε περισσότερα

Στον χρόνιο αλκοολισμό, παρουσιάζονται διαταραχές ποικίλου βαθμού του νευρικού συστήματος (τρεμούλιασμα, πολυνευρίτιδα, διανοητική σύγχυση,

Στον χρόνιο αλκοολισμό, παρουσιάζονται διαταραχές ποικίλου βαθμού του νευρικού συστήματος (τρεμούλιασμα, πολυνευρίτιδα, διανοητική σύγχυση, Αλκοολισμός ΟΡΙΣΜΟΣ Ο όρος αναφέρεται για πρώτη φορά από έναν Ολλανδό γιατρό στα τέλη της δεκαετίας του 1840, ενώ αναλύθηκε σε νόσο το 1972 από το γιατρό John Coakley Lettson. Αλκοολισμός σημαίνει δηλητηρίαση

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός του Προέδρου Αντιναρκωτικού Συμβουλίου Κύπρου Δρα. Χρύσανθου Γεωργίου, στη διάσκεψη τύπου

Χαιρετισμός του Προέδρου Αντιναρκωτικού Συμβουλίου Κύπρου Δρα. Χρύσανθου Γεωργίου, στη διάσκεψη τύπου Χαιρετισμός του Προέδρου Αντιναρκωτικού Συμβουλίου Κύπρου Δρα. Χρύσανθου Γεωργίου, στη διάσκεψη τύπου της «4 ης Εβδομάδας Ευαισθητοποίησης για το Αλκοόλ Τετάρτη, 26 Οκτωβρίου 2016, 11.00 12.30 Έντιμοι

Διαβάστε περισσότερα

Βρυξέλλες, 21 Αυγούστου 2013

Βρυξέλλες, 21 Αυγούστου 2013 Γενική Διεύθυνση Επικοινωνίας ΜΟΝΑΔΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ Ευρωβαρόμετρο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EB79.5) Βρυξέλλες, 21 Αυγούστου 2013 «ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΟΥ 2014»

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης 1 ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Ιανουάριος Μάρτιος 2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι γλώσσες αλλάζουν (5540)

Οι γλώσσες αλλάζουν (5540) Κείμενο 1 Οι γλώσσες αλλάζουν (5540) Δεν χρειάζεται ιδιαίτερη σκέψη, για να διαπιστώσει κανείς ότι οι φυσικές γλώσσες αλλάζουν με το πέρασμα του χρόνου, όπως όλες οι πτυχές του φυσικού κόσμου και της ζωής

Διαβάστε περισσότερα

Έφηβοι και αυτοεκτίμηση

Έφηβοι και αυτοεκτίμηση Έφηβοι και αυτοεκτίμηση Με τον όρο αυτοεκτίμηση εννοούμε τον βαθμό στον οποίο εκτιμούμε, σεβόμαστε αλλά και αποδεχόμαστε τον εαυτό μας όπως είναι. Με λίγα και απλά λόγια, είναι η εσωτερική αντίληψη που

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιμοποιήθηκε ο πίνακας, ό- που σημείωνα τις απαντήσεις τους.

Χρησιμοποιήθηκε ο πίνακας, ό- που σημείωνα τις απαντήσεις τους. Αποτίμηση της διδασκαλίας της Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής ΣΤ Τάξη Δημοτικού Ονοματεπώνυμο:. Ομάδα:Α Γενική εκτίμηση της διδασκαλίας: Πιστεύω ότι η διδασκαλία μου ήταν αποτελεσματική και πολύ ευχάριστη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 10 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ Όλο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΥΛΟΦΑΓΟΥ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΥΛΟΦΑΓΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΥΛΟΦΑΓΟΥ 2012-2013 Στο σχολείο μας, μέσα από διαλέξεις, επισκέψεις και δραστηριότητες στα πλαίσια διαφόρων μαθημάτων, καταβλήθηκε προσπάθεια για να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές,

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα για το Κοινωνικό Κεφάλαιο

Έρευνα για το Κοινωνικό Κεφάλαιο Έρευνα για το Κοινωνικό Κεφάλαιο 2012 ΣΥΝΟΛΟ ΕΛΛΑΔΑΣ Ταυτότητα της έρευνας ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 12/09/2012 έως 21/10/2012 ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ 18 ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΩ ΔΕΙΓΜΑ ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΤΟΥ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΑΝΕΡΧΕΤΑΙ ΣΤΑ 4.532 ΑΤΟΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ Ημερομηνία 16/3/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.talcmag.gr Πελιώ Παπαδιά http://www.talcmag.gr/sinenteyxeis/katrina-tsantali/ ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] 1. Είστε ικανοποιημένος/η από το Πρόγραμμα; Μ. Ο. απαντήσεων: 4,7 Ικανοποιήθηκαν σε απόλυτο

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση VPRC Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 1/2 Ανάθεση: ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Σκοπός της έρευνας: Η διερεύνηση των απόψεων μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ. 73 ΔΕΙΓΜΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΕΝΟΣ ΕΡΕΘΙΣΜΑΤΟΣ ΜΙΑΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ, ΕΝΟΣ ΓΕΓΟΝΟΤΟΣ ΚΑΠΟΙΟΣ ΜΑΣ ΚΡΙΤΙΚΑΡΕΙ, ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΙ, ΛΕΕΙ ΟΤΙ ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΩΣΤΟΙ Ή ΕΝΤΑΞΕΙ ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ ΑΚΟΥΩ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ ΜΕ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΩ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ 6 ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ Η ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΗΣΕΤΕ ΤΙΣ 6 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑΣ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΝ ΒΑΘΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης 1 ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ97 ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Ιανουάριος Μάρτιος 2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Ευθύγραμμη Ομαλή Κίνηση Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός https://physicscorses.wordpress.com/ Βασικές Έννοιες Ένα σώμα καθώς κινείται περνάει από διάφορα σημεία.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για

Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για ένα τόσο εξαιρετικά σημαντικό θέμα που αγγίζει και αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής: Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε, για να μη στεναχωριόμαστε, είναι πως τόσο στις εξισώσεις, όσο και στις ανισώσεις 1ου βαθμού, που θέλουμε να λύσουμε, ακολουθούμε ακριβώς τα ίδια βήματα! Εκεί που πρεπει να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ονοματεπώνυμα Σπουδαστριών: Μποτονάκη Ειρήνη (5422), Καραλή Μαρία (5601) Μάθημα: Β06Σ03 Στατιστική

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας

Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να προσδιορίσει τις θετικές και αρνητικές επιπτώσεις που προκαλούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης με τους χρήστες τις. Ειδικότερα, βασικός σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις

Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις «Βία κατά των γυναικών: Ένα πρόβλημα, πολλές όψεις» Συνέδριο ΓΓΙΦ - ΥΠΕΣ Αθήνα 25/11/2014 Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις Θεοδώρα Κατσιβαρδάκου Προϊστάμενη Διεύθυνσης Υπηρεσιών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: 2013-2014 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ : Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Έγκλημα και Τιμωρία: αναζητώντας τη χρυσή τομή» A. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

[Πώς παρουσιάζουν τα ΜΜΕ τα άτομα με αναπηρία]

[Πώς παρουσιάζουν τα ΜΜΕ τα άτομα με αναπηρία] ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 2014-2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: 16536 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/12/2014 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΒΙΤΣΟΥ ΛΙΛΙΑΝΝΑ [Πώς παρουσιάζουν τα ΜΜΕ τα άτομα με αναπηρία] Α. Η συγγραφέας αναφέρεται

Διαβάστε περισσότερα

Αλεξανδρής Γιώργος. Αλιάι Αουλόνα

Αλεξανδρής Γιώργος. Αλιάι Αουλόνα Γ1 "Πρέπει να αισθανόμαστε τυχεροί που γεννηθήκαμε σε μια χώρα που μας παρέχει εκπαίδευση. Πρωταρχικός μας ρόλος είναι να σεβόμαστε τους καθηγητές και τους συμμαθητές μας και να απαιτούμε τα δικαιώματά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ

ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ #6005 ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ Σας καλωσορίζουμε στην πρώτη σας συγκέντρωση των Ανώνυμων Οικογενειών! Δείξατε ότι έχετε πολύ θάρρος και ότι στα αλήθεια νοιάζεστε με το να

Διαβάστε περισσότερα

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας.

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας. Η έρευνα για τη φτώχεια στην Ελλάδα αποτελεί ένα μεγάλο ερευνητικό πρόγραμμα το οποίο πραγματοποιήθηκε από τον Μάιο έως τον Οκτώβριο του 2007. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε τόσο στον γενικό πληθυσμό, όσο και

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Οικονομικό Ποινικό Δίκαιο

Οικονομικό Ποινικό Δίκαιο ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 2: Η οικονομική εγκληματικότητα Αγγελική Πιτσελά, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Εγκληματολογίας- Σωφρονιστικής Σχολή Νομικής ΑΠΘ Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα