$/*+$/0/'('B#C'$&,$#1+9DE<" name="description"> $/*+$/0/'('B#C'$&,$#1+9DE<">

Selection of Sustainable Product Improvement Alternatives

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Selection of Sustainable Product Improvement Alternatives"

Transcript

1 Selection of Sustainable Product Improvement Alternatives "#$%$&'()#()*+,'-'*+./,01+(2$'*+,+/(+, 34-54$,*+$6/$5,01'75,8/,,+(,01'75+( 93$:$+$:;4&:< 6/$5,01'75,8/,,+(,01'75+( *+$A(/=+$,/5?5>$/*+$/0/'('B#C'$&,$#1+9DE< )+(+1./)5+ 3FGG%HDIDFJK =4( 3/;&:LF():I(514(ME'&4)NOPI R ST:>+U$#'$VWWV H+7+$+(5 R Q$47:3$:J:H+(5B C4$$+7+$+(5 R Q$47:3$:X:C48'&,-/ VWWVC'$&,$#1+N*+(SY:>+U$#'$

2 // To my wife Sandy, daughter Germille Benz, parents, brothers and sisters

3 /// Acknowledgement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nthony Halog

4 /= Contents Acknowledgement.. iii List of Figures.. ix List of Tables x Acronyms and Abbreviations..xi Abstract.....xiii 1 INTRODUCTION Problem Statement Objectives of the Study Methodological Approach Significance of the Study Limitations of the Study Outline of the Study PRODUCT PLANNING AND DEVELOPMENT Product Design and Definition... 8 V:S:S 3+7/(/5/4(473+,/)('(*/5,>+'5#$+,:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _ V:S:V 3+,/)('(*3+=+&4;.+(5 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SW 2.2 Methods for Generating Product Ideas V:V:S:S >40#,2$4#;F(5+$=/+8, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SS V:V:S:V I55$/U#5+\/,5/():::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SS V:V:S:T >4$0+*H+&'5/4(,1/;,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SV V:V:S:` P$'/(,54$./():::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SV V:V:S:a H+=+$,+P$'/(,54$./():::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ST V:V:S:b Q$4U&+.F(=+(54$MI('&M,/,:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ST 2.3 Integrated Product Development Concurrent (Simultaneous) Engineering Sustainable Product Management and Development V:a:S ^4&&'U4$'5/4(8/51%Z5+$('&Q'$5/+, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sc V:a:V G#,5'/('U&+3+0/,/4(O'-/()'(*G5$'5+)/+, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SY 2.6 Brief Chapter Conclusion QUALITY CONSIDERATION AND QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT Quality T:S:S ]#'&/5MQ&'((/():::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: VV T:S:V D45'&]#'&/5MO'(')+.+(5:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: V` 3.2 Design for Quality Quality Function Deployment Basic Concept of QFD... 27

5 = 3.5 QFD Studies T:a:S Q$4,'(*^4(,47]>3.+514*4&4)M ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::TV T:a:V H+=/+847H+&'5+*]>3G5#*/+, ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: TT 3.6 QFD and the Environment Brief Chapter Conclusion ENVIRONMENTAL CONSIDERATION AND ITS RELATED CONCEPTS Relationship of Environmental Management and Quality Management Environment-oriented Marketing Pollution Prevention Cleaner Production Design for Environment `:a:s %(=/$4(.+(5'&&M^4(,0/4#,3+,/)('(*O'(#7'05#$/()::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: aw `:a:v 2$++(Q$4*#053+,/)( ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: as `:a:t 3+,/)(74$G#,5'/('U/&/5M::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: av 4.6 Life-Cycle Engineering and Paradigm E Life Cycle Assessment `:c:s G5$+'.&/(+*4$IU$/*)+*\^IQ1/&4,4;1M ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: a_ `:c:v Q$4,'(*^4(,47G\^I :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: bs `:c:t F.;$+0/,/4('(*A(0+$5'/(5M/(\^I :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: bs `:c:` G+&+05+*H+&'5+*\^IG5#*/+, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: bt 4.8 Brief Chapter Conclusion ECONOMIC CONSIDERATION AND LIFE CYCLE COSTING METHODOLOGY Design for Economic Feasibility Life-Cycle Costing Cost Emphasis in the System Life Cycle Life-Cycle Cost Analysis a:`:s 3+7/(/5/4(47Q$4U&+. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: cv a:`:v F*+(5/7/0'5/4(47>+',/U&+I&5+$('5/=+, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: cv a:`:t 3+=+&4;.+(547^4,5P$+'-*48(G5$#05#$+9^PG<::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: c` a:`:` G+&+05/4(47'^4,5O4*+&74$I('&M,/,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: c` a:`:a 3+=+&4;.+(547^4,5%,5/.'5+, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: c` a:`:b 3+=+&4;.+(547^4,5Q$47/&+, ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ca a:`:c I004.;&/,1.+(547P$+'-L+=+(I('&M,/,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ca a:`:y F*+(5/7ME/)1^4,5^4(5$/U#54$,:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ca a:`:_ I004.;&/,1G+(,/5/=/5MI('&M,/, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ca a:`:sw I004.;&/,1'H/,-I('&M,/, ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: cb 5.5 Estimating Cost and Economic Elements a:a:s %,5/.'5/()UM%()/(++$/()Q$40+*#$+, ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: cc a:a:v %,5/.'5/()UMI('&4)M:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: cc a:a:t Q'$'.+5$/0%,5/.'5/()O+514*, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: cy 5.6 Life-Cycle Cost Management... 79

6 =/ 5.7 Related LCC Studies Brief Chapter Conclusion FUZZINESS AND DECISION MAKING Decisions and Fuzzy Logic Difference Between Possibility (Fuzziness) and Probability Fuzzy Sets Fuzzy Relations Linguistic Variables and Representation b:a:s D1+GM(5'05/0H#&+ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Yc b:a:v D1+G+.'(5/0H#&+ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Yc b:a:t \/()#/,5/0J;+$'54$,'(*O4*+&,74$\/()#/,5/0E+*)+,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: YY b:a:t:s ^4.;&+.+(5'5/4( :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: YY b:a:t:v F(5+$,+05/4(:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: YY b:a:t:t A(/4(::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Y_ b:a:t:` Q$4*#05 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Y_ b:a:t:a ^4(0+(5$'5/4( :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Y_ b:a:t:b 3/&'5/4(:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _W b:a:t:c ^4(5$',5F(5+(,/7/0'5/4( ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _W 6.6 Relative Hamming Distance Fuzzy Numbers & Membership Functions Decision Support System and Decision Making Methodologies b:y:s O#&5/L0$/5+$/'3+0/,/4(O'-/()9O^3O<I;;$4'01+,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _c b:y:s:s A5/&/5MD1+4$MI;;$4'01+,:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _Y b:y:s:v J#5$'(-/()O+514*,:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SWW b:y:s:t D1+\+Z/04)$';1/0O4*+& ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SWS b:y:s:` F*+'&Q4/(5I;;$4'01+, ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SWS b:y:s:a I,;/$'5/4(\+=+&,O4*+&, ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SWS b:y:v >#BBMP',+*3+0/,/4(O'-/():::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SWV 6.9 Fuzzy-Related Studies Brief Chapter Conclusion DEVELOPMENT OF AN APPROACH FOR THE SELECTION OF SUSTAINABLE PRODUCT SYSTEM IMPROVEMENT CONCEPTS Definition of Product and Process Structures and Functional Unit Life Cycle Assessment of Product Systems Life Cycle Cost Accounts of Product System Customers Product Quality Requirements of Reference Product System Generation of Proposed Alternatives for System Improvement Sustainable Concept Comparison House or Matrix Evaluation and Selection of Options for Improvement Using Fuzzy Linguistic Approach c:c:s 2+(+$'5/4(47O+.U+$,1/;>#(05/4(,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SVW

7 =// c:c:v c:c:t c:c:` H+&'5/()D84>#BBM\/()#/,5/0d'$/'U&+,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SV` E+#$/,5/0I&)4$/51. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SVb K#.+$/0'&%Z'.;&+::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: STW 7.8 Sensitivity and Statistical Analyses APPLICATION OF THE DEVELOPED METHODOLOGY Brief Company Background and Description of the Reference Product System Abridged Life Cycle Assessment of Light Fitting System Y:V:S 3+7/(/5/4(47>#(05/4('&A(/5NGM,5+.P4#(*'$/+,'(*^4(*/5/4(, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: STY Y:V:V F(=+(54$M47O'5+$/'&LN%(+$)ML'(*6',5+>&48,:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S`W 8.3 Environmental Profile Analyses of the Reference Light Fitting System Y:T:S ^4.;4(+(5,e6+/)15,47\/)15>/55/()GM,5+.::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S`S Y:T:V %,5/.'5+*%(+$)M^4(,#.;5/4(47\/)15>/55/(),::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S`S Y:T:T 2&4U'&6'$./()Q45+(5/'&::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S`V Y:T:` I0/*/7/0'5/4(NE#.'(54Z/0/5M'(*%0454Z/0/5M47I/$ ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S`T Y:T:a Q /0'&JZ/*'(5,>4$.'5/4('(*D4Z/0%77+05,4(51+O'$/5/.+%(=/$4(.+(5::::::::::::::::::: S`c 8.4 Green House (Matrix) of the Light Fitting System Cost Profile Analysis of Light Fitting System Alternatives Quality House (Matrix) of the Light Fitting System Alternative Product Concepts for System Improvement Sustainable Concept Comparison Matrix of Light Fitting System Calculation for the Selection of a Sustainable Light Fitting System Using the Proposed Algorithm RESULTS, ANALYSIS AND DISCUSSION Ranking and Selection of Options for Improvement of Light Fitting System _:S:S I,,+,,.+(5P',+*4(Q$4*#05]#'&/5MN%(=/$4(.+(5'&'(*^4,5^4(,/*+$'5/4(,::::::::::::::::::::::::::: Sb` _:S:V I,,+,,.+(5P',+*4(%(=/$4(.+(5'&^4(,/*+$'5/4( :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sb` _:S:T I,,+,,.+(5P',+*4(^#,54.+$e,Q$4*#05]#'&/5M^4(,/*+$'5/4(,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sba _:S:` I,,+,,.+(5P',+*4(^4,5^4(,/*+$'5/4(::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sbb _:S:a I,,+,,.+(5P',+*4(%(=/$4(.+(5'&'(*^4,5^4(,/*+$'5/4(,:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sbb _:S:b I,,+,,.+(5P',+*4(Q$4*#05]#'&/5M'(*%(=/$4(.+(5'&^4(,/*+$'5/4(,:::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sbc _:S:c I,,+,,.+(5P',+*4(Q$4*#05]#'&/5M'(*^4,5^4(,/*+$'5/4(, :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SbY 9.2 Closer Examination of the Ranking based on Quality, Environmental and Cost Requirements _:V:S G0+('$/4SR^1'()/()I,,#.+*F*+'&\/()#/,5/0d'&#+47f^';'U/&/5Mg::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ScW _:V:V G0+('$/4VR^1'()/()I,,#.+*F*+'&\/()#/,5/0d'&#+47fF.;4$5'(0+g::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ScW _:V:T G0+('$/4TRH+;&'0/()51+\/()#/,5/0d'&#+,/(51+J$/)/('&ShScfF.;4$5'(0+gd+054$ :::::::::::: ScS _:V:` G0+('$/4`RH+;&'0/()51+\/()#/,5/0d'&#+,/(51+J$/)/('&bhScf^';'U/&/5MgI$$'M :::::::::::::: ScV 9.3 Statistical Analysis of Ranking Results Summary of Selected Options for System Improvement CONCLUSION AND RECOMMENDATION Conclusion

8 =/// 10.2 Implications Research Contributions Suggestions for Further Research SUMMARY APPENDIX A SELECTED METHODS FOR COMPOSITION OF TWO FUZZY RELATIONS ::::: SYc APPENDIX B COMPUTER SOFTWARES FOR LCA:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S_W APPENDIX C AVAILABLE SOFTWARE TOOLS FOR QFD::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S_V APPENDIX D IDEA GENERATION TECHNIQUES:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S_T APPENDIX E SUMMARY OF LIFE CYCLE INVENTORY DATA OF 12 LIGHT FITTING SYSTEMS::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S_b APPENDIX F DIAGRAMS OF MEMBERSHIP FUNCTIONS USED::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S_c APPENDIX G FOUR MAIN CATEGORIES FOR PRODUCT SYSTEM IMPROVEMENTS::::::::::: S APPENDIX H IMPACT ASSESSMENT FACTORS OF EMISSIONS AND CONSUMPTIONS USED ACCORDING TO IMPACT CATEGORY :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: VWW REFERENCES:: 201 LEBENSLAUF:..231

9 /Z \FGDJ>>F2AH%G >F2AH%VLS >F2AH%TLS >F2AH%TLV >F2AH%TLT >F2AH%TL` >F2AH%TLa >F2AH%`LS >F2AH%`LV >F2AH%`LT >F2AH%`L` >F2AH%aLS >F2AH%aLV >F2AH%aLT >F2AH%bLS >F2AH%bLV >F2AH%bLT >F2AH%bL` >F2AH%bLa >F2AH%bLb >F2AH%bLc >F2AH%cLS >F2AH%cLV >F2AH%cLT >F2AH%cL` >F2AH%cLa >F2AH%YLS >F2AH%YLV >F2AH%YLT >F2AH%YL` >F2AH%YLa >F2AH%YLb >F2AH%YLc >F2AH%YLY >F2AH%YL_ >F2AH%YLSW >F2AH%YLSS >F2AH%YLSV >F2AH%YLST >F2AH%_LS >F2AH%_LV >F2AH%_LT >F2AH%_L` >F2AH%_La 3%GF2K^JKGF3%HIDFJKGFKDE%QHJ3A^D3%d%\JQO%KDQHJ^%GG::::::::::::::: S` >JAHLQEIG%]>3OJ3%\ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Vc ]>3OJ3%\>JH^JKDFKAJAGQHJ^%GGFK3AGDHF%G:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: VY EJAG%J>]AI\FDi9EJ]<^EIHD :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: V_ %hioq\%j>ej]oidhfh:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: TV EJAG%J>%^J\J2i9EJ%<^EIHD ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Tc GJAH^%H%3A^DFJKO%DEJ3G::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: `a 3HFdFK2>JH^%GFK>\A%K^FK2I3JQDFJKJ>3>% :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: `Y DE%\^I>HIO%6JHC ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: aa ^EIK2%GFK3IDI]AI\FDiH%]AFH%O%KDGDEHJA2EJADDE%3F>>%H%KD GDI2%GJ>QHJ3A^D3%d%\JQO%KD:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: bt DE%QHJ3A^DNQHJ^%GGIK3GAQQJHD\F>%^i^\%::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: by \^^^JOOFDD%3N^JGDFK^AHH%3NCKJ6\%32%NIK3%IG%J>^EIK2% :::::::: cs DE%PIGF^GD%QGFKI\F>%L^i^\%^JGDIKI\iGFG ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ct DE%%>>%^DJ>^JK^%KDHIDFJKJKI>A""iG%D A j ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Y_ DE%%>>%^DJ>3F\IDFJKJKDE%JQ%HIK3 A j ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _W DE%%>>%^DJ>FKD%KGF>F^IDFJKJKDE%JQ%HIK3 A j :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _S IDHIQ%"JF3I\>A""iKAOP%H:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _` DE%>JHOJ>GL>AK^DFJK:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _a DE%>JHOJ>πL>AK^DFJK :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _b I\LH>A""iKAOP%H::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: _b >HIO%6JHCJ>IKIQQHJI^E>JHDE%%dI\AIDFJKIK3G%\%^DFJKJ> GAGDIFKIP\%QHJ3A^DGiGD%OFOQHJd%O%KDI\D%HKIDFd%G::::::::::::::::::::: SWc 2H%%KEJAG%JHOIDHFh :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SSS ]AI\FDiEJAG%JHOIDHFh:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SS` GAGDIFKIP\%^JK^%QD^JOQIHFGJKOIDHFhJHEJAG% :::::::::::::::::::::::::::::::::: SSc >\J6^EIHDJ>DE%QHJQJG%3E%AHFGDF^I\2JHFDEO ::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SV_ H%>%H%K^%>\J6IK3QHJ3A^D^JOQJK%KDGJ>\F2ED>FDDFK2GiGD%O: STc \F>%^i^\%QHJ3A^DGDHA^DAH%IK3QHJ^%GG>\J63FI2HIOJ>\F2ED >FDDFK2GiGD%O::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: STY 6%F2EDGJ>\F2ED>FDDFK2GiGD%OGe^JOQJK%KDG ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S`S %K%H2i^JKGAOQDFJKDEHJA2EJADDE%\F>%^i^\%J>SV\F2ED >FDDFK2Gk ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S`V %OFGGFJKJ>^J V DEHJA2EJADDE%\F>%^i^\%J>SV\F2ED>FDDFK2G::::::::: S`T %OFGGFJKJ>GJ V DEHJA2EJADDE%\F>%^i^\%J>SV\F2ED>FDDFK2G ::::::::: S`` %OFGGFJKJ>GJ V >HJODE%QHJ3A^DFJKJ>^JOQJK%KDGJ>SV\F2ED >FDDFK2G ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S`a %OFGGFJKJ>KJ h DEHJA2EJADDE%\F>%^i^\%J>SV\F2ED>FDDFK2G :::::::: S`b %OFGGFJKJ>KJ h >HJODE%QHJ3A^DFJKJ>^JOQJK%KDG>JHSV\F2ED >FDDFK2G ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: S`b %OFGGFJKJ>KOdJ^DEHJA2EJADDE%\F>%^i^\%J>SV\F2ED>FDDFK2G S`c %OFGGFJKJ>QIEDEHJA2EJADDE%\F>%^i^\%J>SV\F2ED>FDDFK2G::::::: S`Y \^^IKI\iGFGJ>DE%H%>%H%K^%\F2ED>FDDFK2GiGD%OJd%HVWi%IHG SaV %GDFOID%3\^^QHJ>F\%GJ>DE%bJQDFJKG>JHFOQHJd%O%KDJ>\F2ED >FDDFK2G :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SaV G%KGFDFdFDiIKI\iGFGH%GA\DG6E%K^EIK2FK2DE%IGGAO%3F3%I\ Jd%HLI\\dI\A%GJ>f^IQIPF\FDig :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ScW G%KGFDFdFDiIKI\iGFGH%GA\DG6E%K^EIK2FK2DE%IGGAO%3F3%I\ Jd%HLI\\dI\A%J>fFOQJHDIK^%g :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ScS G%KGFDFdFDiIKI\iGFGH%GA\DG6E%K^EIK2FK2DE%\FK2AFGDF^dI\A%G J>DE%fFOQJHDIK^%gd%^DJH:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ScV G%KGFDFdFDiIKI\iGFGH%GA\DG6E%K^EIK2FK2GJO%\FK2AFGDF^dI\A%G FKDE%f^IQIPF\FDigIHHIi::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ScT >FKI\QHJQJG%3HIKCFK2J>JQDFJKG>JHGAGDIFKIP\%GiGD%O FOQHJd%O%KD:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Scb

10 Z LIST OF TABLES DIP\%`LS DIP\%`LV DIP\%`LT DIP\%aLS DIP\%cLS DIP\%cLV DIP\%cLT DIP\%cL` DIP\%YLS DIP\%YLV DIP\%YLT DIP\%YL` DIP\%YLa DIP\%YLb DIP\%YLc DIP\%_LS DIP\%_LV DIP\%_LT DIP\%_L` DIP\%_La DIP\%_Lb DIP\%_Lc DIP\%_LY DIP\%_L_ DIP\%_LSW DIP\%_LSS 3%d%\JQO%KDJ>%KdFHJKO%KDI\D%^EKJ\J2i^JK^%QDG :::::::::::::::::::::::::: `b 3%GF2K%HGeH%IGJKG>JHFK^JHQJHIDFK2%KdFHJKO%KDI\QIHIO%D%HGFK 3%GF2K :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: `_ G%\%^DFJKJ>QJD%KDFI\IQQ\F^IDFJKGJ>\^I:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: b` %hioq\%gj>\f>%l^i^\%^jgd%\%o%kdg ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: cw ^JOQIDFPF\FDi9O%OP%HGEFQ<>AK^DFJKGJ>QHFOIHi\FK2AFGDF^dI\A%G >JHXlFOQJHDIK^%:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SVS ^JOQIDFPF\FDi9O%OP%HGEFQ<>AK^DFJKGJ>QHFOIHi\FK2AFGDF^dI\A%G >JHYl^IQIPF\FDi::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SVS ^JOQIDFPF\FDi9O%OP%HGEFQ<>AK^DFJKGJ>^JOQJGFD%\FK2AFGDF^ di\a%gj>xlfoqjhdik^%::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SVT ^JOQIDFPF\FDi9O%OP%HGEFQ<>AK^DFJKGJ>^JOQJGFD%\FK2AFGDF^ di\a%gj>yl^iqipf\fdi:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SVT 2H%%KEJAG%9OIDHFh<>JHDE%\F2ED>FDDFK2GiGD%O::::::::::::::::::::::::::::::::::: SaW ^AGDJO%HGeQHJ3A^D]AI\FDiOIDHFhJ>DE%H%>%H%K^%\F2ED>FDDFK2 GiGD%O ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SaT JQDFJKG>JHFOQHJd%O%KDJ>\F2ED>FDDFK2GiGD%O::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sab \FK2AFGDF^D%HOGAG%3>JHFOQJHDIK^%J>IDDHFPAD%G:::::::::::::::::::::::::::::: Sab \FK2AFGDF^IGG%GGO%KDJ>DE%FOQJHDIK^%J>%I^EF3%KDF>F%3 H%]AFH%O%KD :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sac \FK2AFGDF^D%HOGJ>^IQIPF\FDiJ>JQDFJKGAG%3 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sac GAGDIFKIP\%^JK^%QD^JOQIHFGJKOIDHFh::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SaY HIKCFK2PIG%3JK^AGDJO%HQHJ3A^D]AI\FDiN%KdFHJKO%KDI\IK3 ^JGD^JKGF3%HIDFJKG ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sb` HIKCFK2PIG%3JK%KdFHJKO%KDI\^JKGF3%HIDFJKG::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sba HIKCFK2PIG%3JK^AGDJO%HeGQHJ3A^D]AI\FDi^JKGF3%HIDFJKG:::::: Sbb HIKCFK2PIG%3JK^JGD^JKGF3%HIDFJK ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sbc HIKCFK2PIG%3JK%KdFHJKO%KDI\IK3^JGD^JKGF3%HIDFJKG :::::::::::::: Sbc HIKCFK2PIG%3JKQHJ3A^D]AI\FDiIK3%KdFHJKO%KDI\ ^JKGF3%HIDFJKG :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: SbY HIKCFK2PIG%3JKQHJ3A^D]AI\FDiIK3^JGD^JKGF3%HIDFJKG ::::::::::: Sb_ %hq%^d%3hikcfk2j>jqdfjkg>jhgigd%ofoqhjd%o%kd:::::::::::::::::::::::::: Sc` JK%L>I^DJHFI\IKJdIH%GA\DGJ>HIKCFK2 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Sca VL>I^DJHFI\IKJdIH%GA\DGJ>HIKCFK296FDEJADH%Q\F^IDFJK<::::::::::: Sca GAOOIHFG%3HIKCFK2H%GA\DGID3F>>%H%KDQ%H>JHOIK^%^HFD%HFI :: Scb

11 Z/ ACRONYMS AND ABBREVIATIONS A - Average AA - Above Average ABC - Activity Based Costing ABS - Acrylonitrile Butadiene Styrene ANOVA - Analysis of Variance BA - Below Average BAT - Best Available Technique BOM - Bill of Materials C - Critical CAD - Computer Aided Design CAM - Computer Aided Manufacturing CE - Concurrent Engineering CEO - Central Executive Officer CO 2 - Carbon Dioxide CP - Cleaner Production CR - Customers Requirements C 5 H 8 O 2 - Ester C 5 H 9 - Alkene DFE - Design for Environment DFS - Design for Sustainability DR - Design Requirements DSS - Decision Support System ECM - Environmentally Conscious Manufacturing ECDM - Environmentally Conscious Design and Manufacturing ELU - Environmental Load Units EMAS - Eco-Management and Audit Scheme EMS - Environmental Management System EOP - End-of-Pipe EPS - Environmental Priority Strategies ERP - Environmental Responsible Product EU - European Union FLDSS - Fuzzy Linguistic-based Decision Support System FMEA - Failure Modes and Effect Analysis FMADM - Fuzzy Multiple Attribute Decision Making FMODM - Fuzzy Multiple Objective Decision Making GPD - Green Product Design GSS - Group Support System HOE - House of Ecology HOQ - House of Quality H o - Null Hypothesis H 1 - Alternative Hypothesis I - Important IA - Impact Analysis IBM - International Business Machines IC - Indeed Critical ILCM - Integrated Life Cycle Management IPDP - Integrated Product Development Process IPPC - Integrated Pollution Prevention and Control IS - Indeed Superior ISO - International Standards Organisation KOSIMEUS - Kombination von Simulationstool und multikriterielle Entscheidungsunterstützung System LCA - Life Cycle Assessment

12 Z// LCAit - LCA Inventory Tool LCC - Life Cycle Cost LCCM - Life Cycle Cost Management LCD - Life Cycle Design LCE - Life Cycle Engineering MADM - Multi-attribute Decision Making MLC - More or less Critical MLI - More or less Important MLS - More or less Superior MRP - Manufacturing Resources Planning NGO - Non-government Officials NI - Not Important NMVOC - Non Methane Volatile Organic Compounds NO x - Nitrogen Oxides P - Poor PAH - Poly Aromatic Hydrocarbons PMMA - Polymethyl methacrylate POCP - Photochemical Oxidation Potential PROMETHEE - Preference Ranking Organisation Method for Enrichment Evaluations PWMI - Plastics Waste Management Institute QFD - Quality Function Deployment R ERP - Environmentally Responsible Product Rating R &D - Research and Development S - Superior SIMAN - Simulation Manufacturing SIMFACTORY - Simulation Factory SLCA - Streamlined Life Cycle Assessment SO 2 - Sulphur dioxide SPD - Sustainable Product Development SQC - Statistical Quality Control TQM - Total Quality Management TQEM - Total Quality Environmental Management U - Unimportant UBC - University of British Columbia UNEP - United Nations Environmental Program UNIDO - United Nations Industrial Development Organisation USEPA - United States Environmental Program Agency VI - Very Important VOC - Volatile Organic Compounds VP - Very Poor W - Watts WCED - World Commission on Environment and Development

13 Z/// ABSTRACT D1/,84$-/,740#,+*4(148/(*#,5$/'&04.;'(/+,0'(U+',,/,5+*/(51+/$*+,/)(47;$4*#05,,451'5m#'&/5MN+(=/$4(.+(5'&'(*04,59]%^<$+m#/$+.+(5,47,5'-+14&*+$,/(51+&/7+0M0&+,5')+, ;$4*#05,M,5+. '$+ '**$+,,+* '5 '( +'$&M,5')+ 74$ 51+ +=+(5#'& ;#$;4,+ 47.'/(5'/(/() 51+ 7/$.e, 04.;+5/5/=+ '*='(5')+ '(*.++5/() 51+ 0#$$+(5 04(0+$( 74$,#,5'/('U/&/5M:D1+04(,/*+$'5/4(4751+,+51$++*+,/)($+m#/$+.+(5,&+'*,54'.#&5/L'55$/U#5+ *+0/,/4(,/5#'5/4( 8/51 $+)'$* ,+&+05/4( 47 '( 4;5/.'& ;$4*#05,M,5+. /.;$4=+.+(5 04(0+;5:D1+.'/(4U[+05/=+4751/,84$-/,54*+=+&4;'7&+Z/U&+*+0/,/4(L4$/+(5+*&/7+0M0&+ ';;$4'0151'5'55+.;5,54/(5+)$'5+]%^;'$'.+5+$,'5'(+'$&M,5')+47;$4*#05*+=+&4;.+(5: D1+,#UL4U[+05/=+,'$+ 54R 9S</*+(5/7M 51+]%^$+m#/$+.+(5,47'$+7+$+(0+;$4*#05,M,5+.n 9V<*+5+$./(+'581/01,5')+4751+&/7+0M0&+;1',+,0$/5/0'&+./,,/4(,'(*1/)104,5400#$'(* 81/01;$4*#0504.;4(+(5,.'Z/./,+51+,'5/,7'05/4(4751+0#,54.+$e,m#'&/5M$+m#/$+.+(5,n 9T< +(#.+$'5+ ;45+(5/'& '&5+$('5/=+, 74$ /.;$4=+.+( ;'(Me,,5$'5+)M 74$,#,5'/('U/&/5M'(*',,+,,51+0';'U/&/5M47+'014;5/4(54'01/+=++'01,5$'5+)/0$+m#/$+.+(5n 9`<'**$+,,51+/.;$+0/,/4('(*/(04.;&+5+(+,,47*'5''(*04,5+,5/.'5+,'551++'$&M;$4*#05 *+,/)(,5')+n 9a< ';;&M 51+ *+=+&4;+* ';;$4'01 74$ ;$4*#05 /.;$4=+.+(5 47 &/)15 7/55/(),M,5+., 90',+ +Z'.;&+<n '(* 9b<,#U,5'(5/'5+,5'5/,5/0'&&M '(*,+(,/5/=+&M 51+ $'(-/() $+,#&5, 4U5'/(+*: ]#'&/5M 7#(05/4( *+;&4M.+(5 9]>3< /, ' ;$4=+(.+514* 74$ '('&M,/() 0#,54.+$e, m#'&/5m $+m#/$+.+(5,,m,5+.'5/0'&&m/(51++'$&m,5')+47;$4*#05*+=+&4;.+(5:\/7+0m0&+',,+,,.+(5 9\^I< /, ' $+04)(/B+*.+514* 74$ '('&M,/()+(=/$4(.+(5'&;+$74$.'(0+47';$4*#05/(/5, &/7+ 0M0&+ '(*,M,5+., ;+$,;+05/=+: \/7+ 0M0&+ 04,5/() 9\^^< /, '( +,5'U&/,1+* 544& 74$ +='&#'5/() '&& 04,5, ',,40/'5+* 8/51 ' ;$4*#05,M,5+. /( ' *+7/(+* &/7+ 0M0&+: J8/() /.;$+0/,/4('(*/('*+m#'0M47/(74$.'5/4(#,+*74$\^IN]>3'(*\^^'551++'$&M;1',+47 ;$4*#05 *+,/)(N ' 7#BBM &/()#/,5/0 ';;$4'01 /,;$4;4,+*1+$+U+0'#,+/5'&&48,54,5'$58/51 &/55&+ '(* /(+Z'05 /(74$.'5/4(N '(* /5 1'(*&+, &/()#/,5/0 ='$/'U&+, /( '.'51+.'5/0'&&M 8+&&L *+7/(+*8'M:J#54751+,+`.+514*,N'04(0+;5#'&';;$4'018',*+=+&4;+*81/01/,.'*+#; 47 74#$.'[4$ ;1',+,: Q1',+ F /(=4&=+, 51+ /*+(5/7/0'5/4( '(* *40#.+(5'5/4( 47 ]%^ $+m#/$+.+(5,e/(74$.'5/4(+z5$'05+*7$4..4*/7/+*]>3n\^in'(*\^^.+514*,:q1',+ff +(5'/&, 51+ )+(+$'5/4( 47 '&5+$('5/=+ 04(0+;5, 74$ ;$4*#05,M,5+. /.;$4=+.+(5, '(* (,5$#05/4( 47 ',#,5'/('U&+ 04(0+;5 04.;'$/,4( 14#,+ 4$.'5$/Z 81+$+ 7#BBM 5+$., 8+$+ '*4;5+* 54 *+,0$/U+ $+&'5/4(,1/;, '(* /.;4$5'(0+: F( Q1',+ FFFN ' 7#BBM &/()#/,5/0 *+0/,/4(,#;;4$5,M,5+.N81/01#,+,'7#BBM&/()#/,5/01+#$/,5/0'&)4$/51.N8',*+=+&4;+*'(*';;&/+* 54 +='&#'5+ '(*,+& ;5/.'&,#,5'/('U&+ ;$4*#05 /.;$4=+.+(5 '&5+$('5/=+: Q1',+ Fd /(=4&=+,,+(,/5/=/5M'(*,5'5/,5/0'&'('&M,+,4751+$'(-/()$+,#&5,4U5'/(+*: D1+;$/.'$M4#5;#54751/,84$-/,51+*+=+&4;+*04(0+;5#'&.+514*4&4)M/5,+&7:G;+0/7/ ',+,5#*MN51+$'(-/()$+,#&5,47'&5+$('5/=+4;5/4(,74$,M,5+./.;$4=+.+(58/51$+,;+05 54/(*/=/*#'&04(,/*+$'5/4(,54+(=/$4(.+(5N04,5'(*m#'&/5M/(0&#*/()51+/$/(5+$$+&'5/4(,1/;, '$+ $+;4$5+*: >4$ /(,5'(0+N 81+( 4(+ ',,+,,+* 51+ 4;5/4(, 74$,M,5+. /.;$4=+.+(5 7$4. +(=/$4(.+(5'&N 0#,54.+$e, ;$4*#05 m#'&/5m '(* 04,5 ;+$,;+05/=+,,/.#&5'(+4#,&MN 51+ *+=+&4;.+(5 47 (+8 ;$4*#05, 8/51 &48+$.'5+$/'& 04(,#.;5/4( /, 51+ 4;5/.'&,#,5'/('U&+ 014/0+:D1+04(5$/U#5/4(,4751/,84$-'$+',74&&48,R9S</5/(5+)$'5+*m#'&/5MN+(=/$4(.+(5'& '(*04,5'55$/U#5+,/(51+;$+,+(0+47/.;$+0/,/4('(*/('*+m#'0M47*+,/)(*'5'/(;#5,'551+ +'$&M,5')+47;$4*#05/.;$4=+.+(5n9V</5;$4=/*+*04.;'(/+,'&/7+0M0&+';;$4'0151'5/, 14&/,5/0 '(* ;$+=+(5/=+ 74$ 51+ *+,/)( 47 ;$4*#05,M,5+.,n 9T< /5 *+=+&4;+* ',#,5'/('U&+ 04(0+;5 04.;'$/,4(.'5$/Z '(* ' 1+#$/,5/0 '&)4$/51. 54,5$'5+)/0'&&M,+& ;5/.'& '&5+$('5/=+, 74$,#,5'/('U&+ ;$4*#05 /.;$4=+.+(5 4$ *+=+&4;.+(5n '(* 9`< /5 #,+*,5'5/,5/0'& '('&M,/, $'(-/()+,5'U&/,1+*:

14 S 1 Introduction 64$&*8/*+ 04.;+5/5/4( /( 54*'Me, )&4U'& +04(4./+, 1', U$4#)15,/)(/7/0'(5 01'&&+()+, 54.'(M 04.;'(/+, 51'5 8'( (5/(#4#,&M 01'()/(),;+0/7/0 $+m#/$+.+(5, 47 ;$+,+(5 '(* ;45+(5/'& 0#,54.+$,: G ,5 0$/5/0'& /,,#+, 51'5.'(#7'05#$/() 7/$.,,14#&* 04(,/*+$54$+.'/(04.;+5/5/=+/(51+.'$-+5'$+.'/(5'/(/()1/)1m#'&/5M;$4*#05,N&48+$/() 04,5,'(*;$/0+,N*+0$+',/();$4*#050M0&+5/.+'(*;$45+05/()51++(=/$4(.+(5: F( 51+ ;',5N m#'&/5m 1', ;&'M+* ' =/5'& $4&+N 451+$ 51'( ;$/0+ 4$ 04,5N /( *+5+$./(/() 4$)'(/,'5/4('&,5$'5+)/004.;+5/5/=+(+,,:F5/,=/+8+*51'5;$4*#05m#'&/5M/,=+$M/.;4$5'(5/( 0#,54.+$,e,'5/,7'05/4(:F(=/+84751/,N4$)'(/,'5/4(,N;'$5/0#&'$&M.'(#7'05#$/()7/$.,N1'=+ *+,/)(+*N/.;$4=+*4$*+=+&4;+*51+/$;$4*#05,',8+&&',51+/$;$40+,,+, $/5/0'& m#'&/5m$+m#/$+.+(5,:k48'*'m,n+(=/$4(.+(5'&04(0+$(/,u+04./()/(0$+',/()&m/.;4$5'(5 /(51+)&4U'&,40/+5M9U4518/51/(51+/(*#,5$/+,N8/51/(51+)4=+$(.+(5'&4$)'(/,'5/4(,N'(* 8/51/(51+;#U&/0<:J(+/.;4$5'(5$+',4(74$51/,#;,#$)+/(04(0+$(74$+04&4)M/,*# $+;4$5 51'5 8', ;#U&/,1+* UM $&* ^4../,,/4( 4( %(=/$4(.+(5 '(* 3+=+&4;.+(5N 81/01 740#,+, 4( 51+ (++* 74$,#,5'/('U&+ *+=+&4;.+(5 ', ',5$'5+)M 74$ 7#$51+$ +04(4./0 *+=+&4;.+(5o6^%3NS_Ycp:D1+P$#(*5&'(*^4../,,/4(*+7/(+*,#,5'/('U&+*+=+&4;.+(5 ',51+*+=+&4;.+(551'5.++5,51+(++*,4751+;$+,+(58/514#504.;$4./,/()51+'U/&/5M47 7#5#$+)+(+$'5/4(, /$48((++*,:I&514#)151/,*+7/(/5/4(/,U$4'*/(,04;+N/5/,#; (0+$(+* /(5+$+,5 )$4#;, 54 +,5'U&/,1,;+0/7/0 '05/4(,,#01 ', 0&+'(+$ ;$4*#05/4( ;$4[+05, '(*,#,5'/('U&+ /(*#,5$/'& *+=+&4;.+( '(#7'05#$/(),+054$: O4, $;4$'5+&+'*+$,/(/(*#,5$/'&/,+*04#(5$/+,$+04)(/,+*51'551++(=/$4(.+(5'&$+,;4(,/U/&/5/+, '$+',0+(5$'&54U#,/(+,,,#00+,,','$+51+m#'&/5M'(*04,5,4751+/$;$4*#05,'(*;$40+,,+, oh#,154(n S Tn ]#/(( S bp: H#,154( os Tp 04..+(5+* 51'5 04.;'(/+, 5'-+,5+;, 54 0$+'5+(+8+(=/$4(.+(5'&&M4$/+(5+*;$4*#05,U+0'#,+51++(=/$4(.+(51',U+04.+';45+(5.'$-+574$0+L477+$/()4;;4$5#(/5M',8+&&',$/,-:I**/5/4('&&MN',#$=+M47VVW+Z+0#5/=+, UMP44BNI&&+(NqE'./&54(oS Sp'(*'(451+$47_W^%Je,UMP+$)&#(*oS Sp$+;4$5+* 51'5.'(')/()+(=/$4(.+(5'&$/,-'(*4;;4$5#(/5M/,4( /)1+,5,5$'5+)/0;$/4$/5/+,74$ 51+S W,'(*51'5N74$51'5.'55+$N51++'$&M;'$54751+VS,5 0+(5#$M:%=+(51+F(5+$('5/4('& ^1'.U+$47^4..+$0+1'*/,,#+*Sb+(=/$4(.+(5'&;$/(0/;&+,74$7/$.,5404(,/*+$/(51+/$ +(=/$4(.+(5'& $+,;4(,/U/&/5/+, 81+(.'-/() *+0/,/4(, 'U4#5 ;&'(5 &40'5/4(N ;$40+,, '(* ;$4*#05*+,/)('(*451+$4;+$'5/()7'054$,oI()+&&qC&',,+(NS p:24=+$(.+(5'#514$/5/+, /(,+=+$'& 04#(5$/+, '$+ '&,4 +,5'U&/,1/() ;4&/0/+, '(* $+)#&'5/4(, 54 '**$+,, +(=/$4(.+(5'& 04(0+$(, '(* 54 )/=+ /(0+(5/=+, ;'(/+, 54 5'-+ $+,;4(,/U/&/5M 74$ 51+/$ ;$4*#05, 51$4#)14#551+&/7+0M0&+81/&+'551+,'.+5/.++(=/$4(.+(5'&/,5,'$+'05/=+&M;$45+,5/()'(* &4UUM/()81+(51++(=/$4(.+(5/,'5,5'-+:

15 V D1$4#)1 51/, 1+/)15+(+* +(=/$4(.+(5'& '8'$+(+,, 7#+&&+* UM ;#U&/0 /(5+$+,5 )$4#;, '(*.+*/'N 04(,#.+$, '$+ U+04./() /(0$+',/()&M 04(0+$(+* 'U4# (=/$4(.+(5'& f7$/+(*&/(+,,g ;$4*#05, 51'5 51+M ;#$01',+: G5'5/,5/0,,148+* 51'5 04(,#.+$, 1'=+ /(04$;4$'5+* 51+ +(=/$4(.+(5'& /,,#+ 451+$ 51'( m#'&/5m '(* 04,5 /( 51+/$ U#M/() *+0/,/4(,: I(54(/*+,Nd'(H''/[Nq>$+*oS YN;:aWSp$+;4$5+*51'5/(%#$4;+'(A(/4(9%A<04#(5$/+, '&4(+N51+04(,#.+$,e+(=/$4(.+(5'&04(0+$(1'*/(0$+',+*7$4.S_Yb54S an7$4.c`r54 ',1/)147YcrU',+*4(51+/$,#$=+M+*%#$4;+'(04(,#.+$,:%A04(,#.+$,+Z;$+,,+*51'5 ;$45+05/4( (=/$4(.+(5 '(*,#;;$+,,/4( 47 +(=/$4(.+(5'& ;4&&#5/4( /, '( /..+*/'5+ '(* #$)+(5 ;$4U&+.: \/-+8/,+N 51+ A(/5+* K'5/4(, F(*#,5$/'& 3+=+&4;.+(5 J$)'(/,'5/4( 9AKF3J< 1', '&,4 ',/./&'$ =/+8: AKF3J ;4/(5+* 4#5 51'5 /7 *+=+&4;/() '(* 5$'(,/5/4('& +04(4./+,N+:):Q1/&/;;/(+,N84#&*&/-+547#&&MU+(+7/57$4.51+/(0$+',/()&/U+$'&/,'5/4(47 84$&* 5$'*+N /(*#,5$/+, /( 51+,+ +04(4./+,.#, *+.'(*, /( 5+$., 47 m#'&/5m '(* +(=/$4(.+(5'&.'(')+.+(5,M,5+.,N'(*04(,#.+$;$45+05/4(: 3#+5451/,'**+*04(0+$(/(+(=/$4(.+(5451+$51'(m#'&/5M'(*04,5N/5/,+Z;+05+*51'551+ $+,;4(,/U/&/5M 47.'(#7'05#$/() 4$)'(/,'5/4(, U+04.+, /(0$+',/()&M 54#)1+$: F5 04#&* U+ 74$+,++(51'504(,#.+$,9,5'-+14&*+$,/()+(+$'&<84#&**+.'(*51'551+/$;$4*#05,,14#&*U+ +(=/$4(.+(5'&&M 4$/+(5+*N /( '**/5/4( 47 U+/() '774$*'U&+ '(* 47 1/)1 m#'&/5m o2#;5' '(* G1'$.'N S bp: 3+,/)( '(*.'(#7'05#$/() 47 /*+'& ;$4*#05,N 81/ #,54.+$ $+m#/$+.+(5,n 04,5 &+,, '(* '$+ +(=/$4(.+(5'&&M 7$/+(*&MN /, U+04./() 51+ )4'& 47.4,5.'(#7'05#$/() 7/$.,: D1+$+UMN.'(#7'05#$/() 7/$., 51'5 0'( /..+*/'5+&M '**$+,, $++ ',;+05,47m#'&/5MN+(=/$4(.+(5N'(*;$/0+8/&&,#$+&M$+.'/(04.;+5/5/=+/(51+7#5#$+:>/$.e, $+,;4(,/=+(+,,54m#'&/5MN+(=/$4(.+(5'&N'(*+=+(1+'&51'(*,'7+5M/,,#+,0'(*+5+$./(+(45 4(&M/5,04.;+5/5/=+;4,/5/4(NU#5'&,4/5,=+$M,#$=/='&oG'$-/,NS YnE4()+('(*h/'(8+/N S bnp+$)&#(*ns Tp: 6/ $'5/4('&+,5'5+* 'U4=+N +(=/$4(.+(5'&N m#'&/5m '(* +04(4./0 04(,/*+$'5/4(, '$+ /.;4$5'(5/()$+*/+(5,74$51+*+,/)(47,#00+,,7#&.'$-+5'U&+;$4*#05,:O'(#7'05#$/()7/$.,,14#&*,'5/,7M(454(&M51+;$4*#05$+m#/$+.+(5,4751++(*L04(,#.+$,U#551++(=/$4(.+(5'& *+.'(*, 47 )4=+$(.+(5, '(* U#M+$, ', 8+&&,4 51'5 51+,+ 7/$., 0'( )'/(,#,5'/('U&+ 04.;+5/5/=+'*='(5')+/(51+.'$-+5;&'0+:D1/,$+m#/$+.+(574$+(=/$4(.+(5'&,5+8'$*,1/;N /(;'$5/0#&'$N/,$'/,/()51+,5'-+,74$*+,/)(*+0/,/4(,'(*;4,/()#(;$+0+*+(5+*01'&&+()+, 74$.'(#7'05#$/() 04.;'(/+,: D1+ +04&4)/0'& $+m#/$+.+(5, '$+ 74$0/().'(#7'05#$+$, 54$+L +Z'./(+ 51+/$ ';;$4'01+, 54 ' 8/*+ $'() (0+$(,N /(0&#*/() ;$4*#05 '(* ;'0-')/() *+,/)(N.'5+$/'&,+&+05/4(N;$4*#05/4(;$40+,,+,N'(*+(+$)M04(,#.;5/4(N54('.+[#,5'7+8: F(.'(M/(*#,5$/+,N;'$5/0#&'$&M&'$)+4(+,N51+740#,1',U++(4(4=+$'&&,M,5+.*+,/)('(* m#'&/5m.'(')+.+(5n &'$)+&M U+0'#,+ /5 /, +,5/.'5+* 51'5 '5 &+',5 bbr '& 04,5, 47 ;$4*#05 *+=+&4;.+(5N.'(#7'05#$/()N '(* #,+ '$+ *+5+$./(+* '(* 04../55+* '5 51+ /(/5/'& *+,/)(,5')+;$/4$54;$4*#05/4(oI,/+*#q2#NS YnJ'-&+MNS Tn348&'5,1'1/NS '(* 6')(+$ 9S V<n >'U$M0-M q P&'(01'$*N S Sn K'5/4('& H+,+'$01 ^4#(0/&N S Sn

16 T >'U$M0-MNS_Ycp:K+=+$51+&+,,N/(,;/ /.;$+0/,/4('(*/(04.;&+5+(+,,47*+,/)(*'5' '(* /(74$.'5/4( '5 51/, +'$&M,5')+N *+0/,/4(, '$+.'*+ $+)'$*/() 51+ 5M;+ 47 $+,4#$0+, '(*.'(#7'05#$/() ;$40+,,+, 54 U+ #,+*N 8/51 51+,+ *+0/,/4(, '&,4 #&5/.'5+&M *+5+$./(/() 51+ ('5#$+ 47 8',5+,5$+'., oe+/(b&+ q S cn 2$'+*+& q I&&+(UMN S an d'( 6++(+('(*%+-+&,NS_Y_p: E+(0+N.'(#7'05#$/() 7/$., 84#&* U+ '5 ' U+55+$ 04.;+5/5/=+ ;4,/5/4( /7 51+M 1'=+ ' 04(0+;5#'& 7$'.+84$- 4$.+514*4&4)M4(14851+M84#&*04(,/*+$+(=/$4(.+(5'&)4'&,/( '**/5/4( 54 04,5 '(* m#'&/5m 4U[+05/=+, 74$ 51+ *+,/)( 47 ;$4*#05, '(* 51+/$ 04$$+,;4(*/() ;$40+,,+,'551+=+$MU+)/((/()4751+*+,/)(,5')+:O'(M$+,+'$01+$,1'=+,#))+,5+*51'5/( 4$*+$54/(0$+',++04L+77+05/=+(+,,/(;$4*#05,N( *,'(*/(,5$#.+(5,74$/(5+)$'5/() +(=/$4(.+(5'& $+m#/$+.+(5, /( '$&M ;1',+, ;$4*#05 *+,/)( ;$40+,,.#,5 U+ *+=+&4;+* o\m+n \++ '(* C144N VWWSn C4U'M',1/ q >#,1/M' S n I&5/()N E'#,01/&* q 6+(B+&NS cnd'(6++(+(ns cn>/-,+&ns bp: I**/5/4('&&MNE+/(B&++5'&:oS I01/(/ os cp +.;1',/,+* 51+ #$)+(5 (++* 74$ +'$&M *+,/)( '(* *+0/,/4( 544&, /( 51+.'(#7'05#$/() /(*#,5$M /(,;/5+ 47 /(1+$+(5 1/)1 #(0+$5'/(5M /(=4&=+* *#+ 54 /('*+m#'5+ -(48&+*)+N./,,/()*'5''(*04.;&+Z/(5+$'05/4(,74$51+,M,5+.'551+U+)/((/(): 1.1 Problem Statement 2/=+(51+*+,0$/U+*(++*'U4=+N51+$+,+'$01;$4U&+./,740#,+*4(148/(*#,5$/'&7/$.,0'( U+ ',,/,5+* /( 51+ *+,/)( 47 ;$4*#05,M,5+.,,4 51'5 +(=/$4(.+(5'&N m#'&/5m '(* +04(4./0 $+m#/$+.+(5,47,5'-+14&*+$,/(51+&/7+0m0&+;1',+,4751+,m,5+.'$+'**$+,,+*'551++'$&m,5')+ 47 ;$4*#05 *+=+&4;.+(5 ;$40+,,: F5 /, ',,#.+* 1+$+ 51'5.'(#7'05#$/() 04.;'(/+, ;$+7+$54;$4*#0+'(*,+&&;$4*#05,51'5'$+471/)1m#'&/5MN+(=/$4(.+(5'&&M4$/+(5+*'(*'5./(/.'&04,5:J( $1'(*N0#,54.+$,8'(5)44*,47,#;+$/4$+(=/$4(.+(5'&'(*m#'&/5M ;+$74$.'(0+'551+&48+,57+',/U&+04,5:D1+04(,/*+$'5/4(4751+,+51$++*+,/)(',;+05,&+'*, 54 '.#&5/L'55$/U#5+ *+0/,/4(.'-/(),/5#'5/4( 8/51 $+)'$* ,+&+05/4( ,5 ';;$4;$/'5+;$4*#05,M,5+./.;$4=+.+(504(0+;554U+*+;&4M+*4(51+,#00++*/(),5')+,47 ;$4*#05*+=+&4;.+(5:>4$+Z'.;&+N74$51+,#,5'/('U&+/.;$4=+.+(547'&/)157/55/(),M,5+. 81/01/,51+0',+,5#*M4751/,84$-N,4.+47/5,m#'&/5MN04,5'(*+(=/$4(.+(5'&'55$/U#5+,'$+,/.;&+,#$7'0+,5$#05#$+N,/.;&+ 54 /(,5'&&N &48 &/7+ 0M0&+ 04,5N $+*#0+* +./,,/4(, 47 54Z/0,#U,5'(0+, '(* $+*#0+* )&4U'& 8'$./() ;45+(5/'&: D1+ m#+,5/4( /, 4( ,+ +(=/$4(.+(5'&Nm#'&/5MN'(*04,5$+m#/$+.+(5,0'(U+04(,/*+$+*'551++'$&M,5')+47;$4*#05 *+=+&4;.+(5/(51+;$+,+(0+47#(0+$5'/(5M47/(74$.'5/4(,451'551+U+,54;5/4(74$;$4*#05 /.;$4=+.+(5 /, 014,+( '(* '*4;5+* 74$ 51+ ;#$;4,+ 47.'/(5'/(/() 51+ 7/$.e, 04.;+5/5/=+ '*='(5')+',8+&&',.++5/()51+0#$$+(504(0+$(74$,#,5'/('U/&/5M:

17 ` 1.2 Objectives of the Study D4*+'&8/5151+;$4U&+.N51+.'/(4U[+05/=+4751/,84$-/,54*+=+&4;'*+0/,/4(L4$/+(5+* &/7+ 0M0&+ ';;$4'01 51'5 +('U&+, 51+ /(5+)$'5/4( 47 04,5 '(* m#'&/5m 7'054$, 54)+51+$ 8/51 +(=/$4(.+(5'& 04(,/*+$'5/4(, ' '$&M,5')+ 47 ;$4*#05 *+=+&4;.+(5,4 51'5 '&5+$('5/=+, 0'( U+ 04(,/,5+(5&M 04.;'$+* '(* 51+ 4;5/.'& 4;5/4( /, 014,+(: D1$4#)1 51/, 8'MN 51+.'(#7'05#$/()04.;'(M0'(*+.4(,5$'5+/5,04../5.+(554+(=/$4(.+(5'&,5+8'$*,1/;'(* +04(4./004.;+5/5/=+(+,,: D '/(4U[+05/=+N51+,#UL)4'&,'$+R S: /*+(5/7M 51+ +(=/$4(.+(5'&N m#'&/5m '(* 04,5 $+m#/$+.+(5, 47,5'-+14&*+$, 74$ ' )/=+( ;$4*#05,M,5+.n V: *+5+$./(+ '5 81/01,5') &/7+ 0M0&+ ;1',+, 51+ 0$/5/0'& +./,,/4(, '(* 1/)1 04,5, 400#$'(*81/01;$4*#0504.;4(+(5,.'Z/./,+51+,'5/,7'05/4(4751+0#,54.+$e,m#'&/5M $+m#/$+.+(5,n T: +(#.+$'5+;45+(5/'&4;;4$5#(/5/+,74$/.;$4=+.+(5,'='/&'U&+74$/.;&+.+(5'5/4( ;'(Me,4=+$'&&,5$'5+)M74$,#,5'/('U/&/5M'(*.'-+'(',,+,,.+( ';'U/&/5M 47+'014;5/4(74$/.;$4=+.+(554'01/+=++'01,5$'5+)/0$+m#/$+.+(54$'55$/U#5+n `: '004#(5 51+ #('='/&'U/&/5M '(* /('00#$'0M 47 m#'&/5m '(* +(=/$4(.+(5'& $+&'5+* *'5' '(* /(74$.'5/4(N'(*4704,5+,5/.'5+,'551++'$&M;$4*#05*+,/)(,5')+n a: ';;&M 51+ *+=+&4;+*.+514*4&4)M 74$ 0144,/() 51+ 4;5/.'&,#,5'/('U&+ ;$4*#05 *+,/)( 04(0+;574$51+/.;$4=+.+(547'&/)157/55/(),M,5+.n'(* b: 04(7/$.,5'5/,5/0'&&M'(*,+(,/5/=+&M51+$'(-/()$+,#&5,4U5'/(+*: 1.3 Methodological Approach D1+7/$,5;1', *4&4)M/,54/*+(5/7M'(**40#.+(551+$+m#/$+.+(5,4$'55$/U#5+, U',+* 4( 51+ $+7+$+(0+ ;$4*#05 9$+7+$, ;'(Me, +Z/,5/() ;$4*#05,< 8/51 $+,; #,54.+$e, m#'&/5m $+m#/$+.+(5,n +(=/$4(.+(5'& ;+$74$.'(0+ '(* 04,5 /( ' &/7+ 0M0&+ ;+$,;+05/=+ 51$4#)1 51+ #,+ 47.4*/7/+* 4$,/.;&/7/+* ]>3N \^IN '(* \^^.+514*,: D1+ +(=/$4(.+(5'& $+m#/$+.+(5, '$+ *+7/(+*,M(4(M.4#,&M 1+$+ ', +(=/$4(.+(5'& /.;'05 0'5+)4$/+,'(*4U5'/(+*#,/()51+/(=+(54$M'('&M,/,'(*0&',,/7/0'5/4(,5+;,4751+\/7+^M0&+ I('&M,/, 9\^I<.+514*: \/7+ 0M0&+ ',,+,,.+(5 9\^I< /, ' ;$4=+(.+514* 74$ '('&M,/() +(=/$4(.+(5'& ;+$74$.'(0+ 47 ' ;$4*#05 /( /5, &/7+ 0M0&+ '(*,M,5+., ;+$,;+05/=+: J(+ 47 \^Ie,&/./5'5/4(,/,51'5/5*4+,(45'004#(574$(4(L+(=/$4(.+(5'&',;+05,,#01',;$4*#05 m#'&/5m'(*04,5:j( $1'(*n51+0#,54.+$,em#'&/5m'(*04,5$+m#/$+.+(5,e/(74$.'5/4( /, 4U5'/(+* 7$4..4*/7/+* ]#'&/5M >#(05/4( 3+;&4M.+(5 9]>3< '(* \/7+ ^M0&+ ^4,5/()

18 a 9\^^<.+514*4&4)/+,N $+,;+05/=+&M: ]#'&/5M 7#(05/4( *+;&4M.+(5 9]>3< /, '( +,5'U&/,1+*.+514* 74$ '('&M,/() 0#,54.+$e, m#'&/5m $+m#/$+.+(5,,m,5+.'5/0'&&m /( 51+ +'$&M,5')+ 47 ;$4*#05 *+=+&4;.+(5: D1+ */,'*='(5')+ 47 ]>3 /, 51'5 /5 *4+, (45 '004#(5 +(=/$4(.+(5'& 04(,/*+$'5/4(,: \/7+ 0M0&+ 04,5/() 9\^^< /, ' 8+&&L+,5'U&/,1+* 544& 74$ +='&#'5/() '&& 04,5, ',,40/'5+*8/5151+;$4*#05,M,5+.',';;&/+*54'*+7/(+*&/7+0M0&+',/(\^I:D1/,.+514* ;$4=/*+,/(74$.'5/4(4(81/01;$40+,,+,4$04.;4(+(5,51'5'$+04,5&M (,#.+$,'(*.'(#7'05#$+$,:D1+,+51$ *4&4)/+,'$+*/,0#,,+*+Z5+(,/=+&M/(^1';5+$,TN`'(*a: F(51+,+04(*;1',+N51+/*+(5/7/+*0$/5/0'&$+m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m#/$+.+(5,'(*51+/.;4$5'(0+47 ]%^ $+m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ignificance of the Study F('**/5/4(5451+$'5/4('&+4751+$+,+'$01;4/(5+*4#5'551+U+)/((/()N51+;$+,+(584$-/, ;'$5/0#&'$&M+,,+(5/'&54*+=+&4;/()04#(5$/+,,#01',51+Q1/&/;;/(+,,451'5/50'('/* '(#7'05#$+ '(*.'$ /$ ;$4*#05, /( '004$*'( $+m#/$+.+(5, *+.'(*+* UM /(5+$('5/4('&0#,54.+$,:O4$+4=+$N/(51+Q1/&/;;/(+,N+(=/$4(.+(5'&&M04(,0/4#,;$4*#05/4( '(*.'(#7'05#$/() /, )$'*#'&&M.'-/() /5, 8'M /(54 /(*#,5$/'& 7/$., 51$4#) #$$+(5 7&'),1/;;$4)$'./(^&+'(+$Q$4*#05/4('(*Q4&&#5/4(Q$+=+(5/4(473+;'$5.+(547G0/+(0+ '(* D+01(4&4)M 93JGD< 54 '**$+,, (,+m#+(0+, 47 +(=/$4(.+(5'& /,,#+: 6/ ;$4;4,+*.+514*4&4)MN Q1/&/;;/(+ /(*#,5$/'& 7/$., 84#&* U+ 'U&+ 54 -( /.;$4=+ 51+/$;$4*#05,'(*;$40+,,+,,#,5'/('U&M'(*8/&&U+'U&+54$+,;4(*5401'&&+()+,;4,+*UM ='(6++(+(oS cpr',5$4()+.;1',/,4(,#,5'/('u&+;$4*#05*+=+&4;.+(5,14#&*u+;&'0+* 4(51+7#5#$+47*+=+&4;/()04#(5$/+,:

19 b F( '**/5/4(N 51/, 84$- /, /(5+(*+* 54 ',,/,5 04.;'(/+,N U451 /( *+=+&4;+* '(* *+=+&4;/() 04#(5$/+,N /( '**$+,,/() 51+ /,,#+ 47 +(=/$4(.+(5'& ;$45+05/4(N /( '**/5/4( 54 04,5 '(* 0#,54.+$,e;$4*#05m#'&/5M74$51+4=+$'&&4$)'(/,'5/4('&04.;+5/5/=+;+$74$.'(0+:F5/,'&,4 +Z;+05+*51'551$4#)151/,,5#*MN,.'&&'(*.+*/#./(*#,5$/'&04.;'(/+,8/&&U++(04#$')+* 54/.;&+.+(5+(=/$4(.+(5'&.'(')+.+(5,M,5+.,,#01',FGJS`WWS/('**/5/4( && -(48(FGJ_WWSm#'&/5M,M,5+.:D1+04(0+;5#'&.+514*4&4)M/,'&,4514#)1554U+#,+7#&74$.'(#7'05#$/()+()/(++$,'(*,'&+,4$.'$-+5/(),5'77,N',51++04L+77/0/+(0M4$,#,5'/('U/&/5M ;$4*#05, /, ',,+,,+* UM 04(,/*+$/() 04,5N m#'&/5mn ;+$74$.'(0+ '(* /.;'05 4( 51+ +(=/$4(.+(5 04(0#$$+(5&M: 2+(+$'&&MN 51+ *+=+&4;+*.+514*4&4)MN ;'$5/0#&'$&M /$* ;1',+N/,'&,4+Z;+05+*54;$4=/*+'7$'.+84$-74$/(*#,5$/'&7/$.,54',,/,5/(51+/$,+&+05/4( 47.'5+$/'&,N;$40+,,+,'(*5+01(4&4)/+,: 1.5 Limitations of the Study D1+,5#*M /, 740#,+* 4( +(=/$4(.+(5'&N m#'&/5m '(* +04(4./0 $+m#/$+.+(5, 47 04(0+$(+*,5'-+14&*+$,/()+(+$'&N148+=+$51+/*+(5/7/+*$+m#/$+.+(5,'$+(45+Z1'#,5/=+:F5/,(4551+ /(5+(5/4(4751/,,5#*M5404(*#05\^IN\^^N'(*]>3,5#*/+,04.;$+1+(,/=+&MU#5$'51+$54 -(48'(*,1484(14851+,+51$ *4&4)/+,0'(U+;45+(5/'&&M/(5+)$'5+*54'**$+,,51+,/.#&5'(+4#,04(,/*+$'5/4(47m#'&/5MN+(=/$4(.+(5'&'(*04,5$+m#/$+.+(5,:6/51$+)'$*54 +(=/$4(.+(5'& ',;+05,N +.;1',/, 84#&* U+ 4( *+5+$./(/() 51+ +(=/$4(.+(5'& '55$/U#5+, *+$/=+*7$4.51++(=/$4(.+(5'&/.;'050'5+)4$/+,+,5'U&/,1+*/(\^I:D1+';;$4'01#,+*/( 51/,$+,+'$01*/*(4574&&48'04.;$+1+(,/=+\^IU#5$'51+$'('U$/*)+*\^I54'004#(574$ &+,,*'5'$+m#/$+.+(5,N7+8*'M,47+774$5'(*;'$5/0#&'$&M/5,#,'U/&/5M'551++'$&M,5')+47' ;$4*#05*+=+&4;.+(5;$40+,,:6/51$+,;+0554m#'&/5MN/5/,4(&M740#,+*4(514,+0#,54.+$,e $+m#/$+.+(5, 51'5 '$+ U+&/+=+* 54 U+ $+&+='(5 '(* &/-+&M 8/&& )/=+ ' 7/$. ' 04.;+5/5/=+ '*='(5')+:I&514#)1/5/,7'$U+55+$5404(,/*+$51+04(0+$(,47'&&,5'-+14&*+$,90#,54.+$,N,1'$+14&*+$,N $+)#&'54$,N '(* /(5+$+,5+* 04..#(/5/+,<N 51+,5'-+14&*+$, '$+ *+7/(+* 1+$+ 54 /(0&#*+4(&M+(*L0#,54.+$,U+0'#,+/5/,51+.4,5/.;4$5'(5,4#$0+47;$+,,#$+74$04.;'(/+, 54/(,5'&&+(=/$4(.+(5'&;&'(,oE+($/m#+,'(*G'*4$,-MNS bp:>4$+04(4./004(,/*+$'5/4(n 51/,84$-04(,/*+$+*51++,5/.'5+*&/7+0M0&+04,5'(*51+;#$01',+;$/ ;$4*#05$'51+$ 51'(51+/(*/=/*#'&04,57'054$,:D1+,5$+'.&/(/()47\^IN\^^'(*]>3.+514*4&4)/+,8+$+.'*+U+0'#,+4751+/$*'5'L/(5+(,/=+(+,,'(*&'0-47'00#$'5+'(*04.;&+5+*'5': D1/,,5#*M 04=+$, 4(&M 51+ +'$&M,5')+ 47 ;$4*#05 *+=+&4;.+(5 ;$40+,, 81+$+ 51+ *+5'/&+* ;$4*#05s;$40+,,*+,/)(;1',+/,(4504(*#05+*:%Z;&/0/5&MN51/,,5#*M/,4(&M&/./5+*#;5451+ *+0/,/4(.'-/(),5')+ 54 *+5+$./(+ 81/01 ;$4*#05 /.;$4=+.+(5 04(0+;5,14#&* U+ 7#$51+$ *+;&4M+*/(51+,#00++*/(),5')+,47;$4*#05*+=+&4;.+(5:D1+E4#,+47]#'&/5M9EJ]</, 51+4(&M.'5$/Z51'58',#,+*/(51/,,5#*M:I**/5/4('&&MN+,5'U&/,1.+(547]>3.'5$/0+,74$ *+,/)( *+;&4M.+(5N ;$40+,, ;&'((/()N ;$4*#05/4( ;&'((/()N.'/(5+('(0+ ;&'((/() '(* $+5/$+.+(54$*/,;4,'&;&'((/()'$+(45.'*+/(51+;$+,+(5,5#*M:

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΙΤΛΟΣ : ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ CAD/CAM ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΜΟΝΑΔΑΣ HEIDENHAIN ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ:ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Architecture οf Integrated Ιnformation Systems (ARIS)

Architecture οf Integrated Ιnformation Systems (ARIS) Architecture οf Integrated Ιnformation Systems (ARIS) Η αρχιτεκτονική ARIS (ARchitecture οf Integrated information Systems) έχει ως στόχο της την περιγρφή όλων των όψεων ή οπτικών ενός επιχειρηματικού

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΜΟΥΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ: ΦΡΑΓΚΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΝΤΟΥΡΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΜΟΥΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ: ΦΡΑΓΚΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΝΤΟΥΡΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΕΚΠΟΜΠΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΑΚΩΝ ΡΥΠΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΗΡΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ "

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΗΡΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΗΡΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΙΚΤΥΩΝ ΔΙΑΝΟΜΗΣ. Η εργασία υποβάλλεται για τη μερική κάλυψη των απαιτήσεων με στόχο. την απόκτηση του διπλώματος

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΙΚΤΥΩΝ ΔΙΑΝΟΜΗΣ. Η εργασία υποβάλλεται για τη μερική κάλυψη των απαιτήσεων με στόχο. την απόκτηση του διπλώματος ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΙΚΤΥΩΝ ΔΙΑΝΟΜΗΣ Η εργασία υποβάλλεται για τη μερική κάλυψη των απαιτήσεων με στόχο την απόκτηση του διπλώματος «Οργάνωση και Διοίκηση Βιομηχανικών Συστημάτων με εξειδίκευση στα Συστήματα Εφοδιασμού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ Ηρώ Ρέτσου Διπλωματική Εργασία που υποβλήθηκε στο Τμήμα Ναυτιλιακών Σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Δ ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΜΖΜΑ ΓΔΝΗΚΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέκα: «Ζ εθαξκνγή εξγαιείσλ Γηνίθεζεο Οιηθήο Πνηφηεηαο ζην Γεκφζην θαη Ηδησηηθφ ηνκέα: Ζ πεξίπησζε ηνπ Κνηλνχ Πιαηζίνπ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΕΦΑΡΜΟΓΗ ISO 9001:2000 ΣΕ ΜΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ»

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΕΦΑΡΜΟΓΗ ISO 9001:2000 ΣΕ ΜΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ» ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΕΦΑΡΜΟΓΗ ISO 9001:2000 ΣΕ ΜΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ» Υπεύθυνες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΔΙAΧΕIΡΙΣΗ ΑΣΤΙΚΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ» Του φοιτητή Κασαπιάν Αρτίν Αρ. Μητρώου: 2000.05.0042 Επιβλέπων Καθηγητής Παλαιολόγος Ευάγγελος

Διαβάστε περισσότερα

Χαρτογράφηση θορύβου

Χαρτογράφηση θορύβου ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙKΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Μ Ε Τ Α Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Γ Ε Ω Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Η Σ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΩΤΟΓΡΑΜΜΕΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΙΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Δ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ Σπουδάστρια: Διαούρτη Ειρήνη Δήμητρα Επιβλέπων καθηγητής:

Διαβάστε περισσότερα

Entrepreneurship in Greece. Antonis Tsiflis

Entrepreneurship in Greece. Antonis Tsiflis Entrepreneurship in Greece Antonis Tsiflis About GEM Global Entrepreneurship Monitor is the only project that monitors entrepreneurship worldwide over time 69 countries in 2012 Greece participating since

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΩΛΗΣΕΩΝ, ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΚΙΝΗΣΕΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ MICROSOFT DYNAMICS NAVISION

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΩΛΗΣΕΩΝ, ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΚΙΝΗΣΕΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ MICROSOFT DYNAMICS NAVISION ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΩΛΗΣΕΩΝ, ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΚΙΝΗΣΕΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ MICROSOFT DYNAMICS NAVISION Η Διπλωματική Εργασία παρουσιάστηκε ενώπιον του Διδακτικού Προσωπικού του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

http://talos.stef.teiher.gr/nsak

http://talos.stef.teiher.gr/nsak ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΩΝ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΠΕΠΑΓΝΗ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΕΧΟΥΣΑΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΟΛΙΑΚΟΥ ΑΚΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΖΑΡΚΑ ΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΙ

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Τµήµα ιεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Ευρωπαϊκές Πολιτικές της Νεολαίας

Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Τµήµα ιεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Ευρωπαϊκές Πολιτικές της Νεολαίας Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Τµήµα ιεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Ευρωπαϊκές Πολιτικές της Νεολαίας Πρόγραµµα εργασίας «Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2020» της Ε.Ε: Στρατηγικές δια

Διαβάστε περισσότερα

a; b 2 R; a < b; f : [a; b] R! R y 2 R: y : [a; b]! R; ( y (t) = f t; y(t) ; a t b; y(a) = y : f (t; y) 2 [a; b]r: f 2 C ([a; b]r): y 2 C [a; b]; y(a) = y ; f y ỹ ỹ y ; jy ỹ j ky ỹk [a; b]; f y; ( y (t)

Διαβάστε περισσότερα

ΥΩΡΟΘΔΣΖΖ ΚΑΣΑΛΛΖΛΩΝ ΘΔΔΩΝ ΔΓΚΑΣΑΣΑΖ Υ.Τ.Σ.Τ. ΜΔ ΣΖ ΥΡΖΖ G.I.S.: ΔΦΑΡΜΟΓΖ ΣΖ ΕΑΚΤΝΘΟ

ΥΩΡΟΘΔΣΖΖ ΚΑΣΑΛΛΖΛΩΝ ΘΔΔΩΝ ΔΓΚΑΣΑΣΑΖ Υ.Τ.Σ.Τ. ΜΔ ΣΖ ΥΡΖΖ G.I.S.: ΔΦΑΡΜΟΓΖ ΣΖ ΕΑΚΤΝΘΟ ΥΩΡΟΘΔΣΖΖ ΚΑΣΑΛΛΖΛΩΝ ΘΔΔΩΝ ΔΓΚΑΣΑΣΑΖ Υ.Τ.Σ.Τ. ΜΔ ΣΖ ΥΡΖΖ G.I.S.: ΔΦΑΡΜΟΓΖ ΣΖ ΕΑΚΤΝΘΟ Φαηδεπαλαγηψηνπ Μ. 1, Οηθνλνκίδεο Γ. 2 θαη Βνπδνχξεο Κ. 3 1 Γεωλόγος, Αριζηοηέλειο Πανεπιζηήμιο Θεζζαλονίκης, 54124,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ

ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΣΗΤΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑ ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΤΟΓΡΑΜΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΑΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΦΩΤΟΓΡΑΜΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΑΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΩΤΟΓΡΑΜΜΕΤΡΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Ε ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΜΗΜΑ ΓΔΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Θέκα: Η Γηνίθεζε Αιιαγώλ (Change Management) ζην Γεκόζην Σνκέα: Η πεξίπησζε ηεο εθαξκνγήο ηνπ ύγρξνλνπ Γεκνζηνλνκηθνύ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Υ ΑΤΙΚΩΝ & Ε ΑΦΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΜΕ ΒΑΡΕΑ ΜΕΤΑΛΛΑ Ε ΑΦΩΝ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΙΕΣΕΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση των πιλοτικών δράσεων πρόληψης των αποβλήτων στην περιοχή Ηρακλείου, Κρήτης (ΕΣΔΑΚ)

Έκθεση των πιλοτικών δράσεων πρόληψης των αποβλήτων στην περιοχή Ηρακλείου, Κρήτης (ΕΣΔΑΚ) Έκθεση των πιλοτικών δράσεων πρόληψης των αποβλήτων στην περιοχή Ηρακλείου, Κρήτης (ΕΣΔΑΚ) Έκθεση παραδοτέο / Δράση 5 Έργο WASPTool «Ανάπτυξη και Επίδειξη ενός Εργαλείου Υποστήριξης της Πρόληψης Αποβλήτων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σ

ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σ ATE! ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ SOAO/V ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΣΠΑΡΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σύστημα Διαχείρισης Π όρω ν-σ.δ.π. (E nterprise Resource Planning- ERP) Επώνυμο σπουδαστή: Βραΐλας

Διαβάστε περισσότερα

Biodiesel quality and EN 14214:2012

Biodiesel quality and EN 14214:2012 3η Ενότητα: «Αγορά Βιοκαυσίμων στην Ελλάδα: Τάσεις και Προοπτικές» Biodiesel quality and EN 14214:2012 Dr. Hendrik Stein Pilot Plant Manager, ASG Analytik Content Introduction Development of the Biodiesel

Διαβάστε περισσότερα

SELF DIAGNOSIS METHOD

SELF DIAGNOSIS METHOD SELF DIAGNOSIS METHOD Benefits from adopting an EMS Cost saving and improved management control, Compliance with legislation and good relations with stakeholders, Meeting customer expectations, Demonstration

Διαβάστε περισσότερα

Νέα πρότυπα & Αειφορία

Νέα πρότυπα & Αειφορία Χαράλαμπος Αγγελούδης Διευθυντής Πιστοποίησης Οκτώβριος 2014 Ο ουσιαστικός ρόλος των προτύπων στην Αειφόρο ανάπτυξη Το όραμα του ISO για τα προϊόντα του είναι να «αναγνωρίζονται και να γίνονται σεβαστά

Διαβάστε περισσότερα

Το μελλοντικό Ευρωπαϊκό Ενεργειακό σύστημα: Υλοποίηση των ενεργειακών στόχων για το 2030

Το μελλοντικό Ευρωπαϊκό Ενεργειακό σύστημα: Υλοποίηση των ενεργειακών στόχων για το 2030 DEPARTMENT OF ELECTRICAL ENGINEERING, COMPUTER ENGINEERING AND INFORMATICS Το μελλοντικό Ευρωπαϊκό Ενεργειακό σύστημα: Υλοποίηση των ενεργειακών στόχων για το 2030 Dr. Andreas Poullikkas Chair and Associate

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στην ΝΑΥΤΙΛΙΑ «ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΔΕΞΑΜΕΝΟΠΛΟΙΩΝ» Βενέτη Ερμίνα Διπλωματική εργασία που υποβλήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργειακό αποτύπωμα τοπικών τροφίμων. Μελίδου Μαρία, PhD, Βιοχημικός Σύμβουλος Επιχειρήσεων σε θέματα Ποιότητας και Περιβάλλοντος

Ενεργειακό αποτύπωμα τοπικών τροφίμων. Μελίδου Μαρία, PhD, Βιοχημικός Σύμβουλος Επιχειρήσεων σε θέματα Ποιότητας και Περιβάλλοντος Ενεργειακό αποτύπωμα τοπικών τροφίμων Μελίδου Μαρία, PhD, Βιοχημικός Σύμβουλος Επιχειρήσεων σε θέματα Ποιότητας και Περιβάλλοντος Οι κλιματικές αλλαγές οι οποίες προκαλούνται από την ανθρώπινη δραστηριότητα,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΕΝ ΟΨΕΙ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» Σπουδαστές Μαραβελάκης Γρηγόριος Α.Μ. 3553 Μαυρομήτρος Δημήτριος Α.Μ.

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΕΝ ΟΨΕΙ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» Σπουδαστές Μαραβελάκης Γρηγόριος Α.Μ. 3553 Μαυρομήτρος Δημήτριος Α.Μ. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΝΕΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΑΠΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΕΝ ΟΨΕΙ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ»

Διαβάστε περισσότερα

Εκτίμηση Κύκλου Ζωής Ηλεκτρικής Ενέργειας από Τυπικό Ελληνικό Πετρελαϊκό Σταθμό

Εκτίμηση Κύκλου Ζωής Ηλεκτρικής Ενέργειας από Τυπικό Ελληνικό Πετρελαϊκό Σταθμό Τεχν. Χρον. Επιστ. Έκδ. ΤΕΕ, IV, τεύχ. 1-2 2005, Tech. Chron. Sci. J. TCG, IV, No 1-2 67 Εκτίμηση Κύκλου Ζωής Ηλεκτρικής Ενέργειας από Τυπικό Ελληνικό Πετρελαϊκό Σταθμό ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Α. ΠΥΡΟΒΟΛΑΚΗΣ Μηχανολόγος

Διαβάστε περισσότερα

Ζητήματα Τυποποίησης στην Ορολογία - ο ρόλος και οι δράσεις της Επιτροπής Ορολογίας ΤΕ21 του ΕΛΟΤ

Ζητήματα Τυποποίησης στην Ορολογία - ο ρόλος και οι δράσεις της Επιτροπής Ορολογίας ΤΕ21 του ΕΛΟΤ 1 Ζητήματα Τυποποίησης στην Ορολογία - ο ρόλος και οι δράσεις της Επιτροπής Ορολογίας ΤΕ21 του ΕΛΟΤ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Μαριάννα Κατσογιάννου, Κατερίνα Τοράκη Στην παρούσα εισήγηση παρουσιάζεται η λειτουργία και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗ Ή ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΠΙΕΡΙΩΝ

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗ Ή ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΠΙΕΡΙΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗ Ή ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Ε ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Κ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΔΗΡΑ ΣΜΖΜΑ : Σνπξηζηηθήο Οηθνλνκίαο θαη Αλάπηπμεο (ΣΟΑ) ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέκα: Σνπξηζκφο θαη Οηθνλνκηθή Κξίζε Δπηβιέπσλ : Νηνχβαο Λνπθάο πνπδάζηξηα : Σζαγθαξάθε

Διαβάστε περισσότερα

: Six Sigma, Process Cycle Efficiency, Lean,,

: Six Sigma, Process Cycle Efficiency, Lean,, Six Sigma,,,, fme02042@fme.aegean.gr, fme02015@fme.aegean.gr, pvas@chios.aegean.gr,.,,, skoukoum@mie.uth.gr «SIX SIGMA». «SIX SIGMA». «SIX SIGMA». «SIX SIGMA» ( «Define»)..,. «SIX SIGMA» «SIX SIGMA». «Process

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ Νικόλας Χριστοδούλου Λευκωσία, 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â

þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â þÿãå½±¹ã ¼±Ä¹º  ½ ¼ Ãͽ  þÿ±à ĵ»µÃ¼±Ä¹º

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Προστασία ηλεκτροδίων γείωσης από τη διάβρωση»

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Προστασία ηλεκτροδίων γείωσης από τη διάβρωση» ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Προστασία ηλεκτροδίων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ II ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ II ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΙΟΙΚΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτορική Διατριβή

Διδακτορική Διατριβή ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Διδακτορική Διατριβή Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΥΠΟΒΟΗΘΟΥΜΕΝΗΣ ΑΠΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΦΡΟΝΤΙΔΑ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΚΑΡΔΙΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης:

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία Διάλεξη 2

ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία Διάλεξη 2 ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία Διάλεξη 2 07 Σεπτεμβρίου, 2012 Στέλιος Τιμοθέου ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Τα θέματά μας σήμερα Επανάληψη

Διαβάστε περισσότερα

Περιβάλλον και Ανάπτυξη ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Περιβάλλον και Ανάπτυξη ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ - ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Δ.Π.Μ.Σ.) "ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ" Συγκριτική ανάλυση κύκλου ζωής ανάμεσα σε ενεργειακές και εδώδιμες καλλιέργειες.

Διαβάστε περισσότερα

Κατανομες μεταλλων στα ιζηματα του υφαλοκρηπιδικου συστηματος της βορειοδυτικης Μαυρης Θαλασσας. xgaroufalia@hotmail.com 2

Κατανομες μεταλλων στα ιζηματα του υφαλοκρηπιδικου συστηματος της βορειοδυτικης Μαυρης Θαλασσας. xgaroufalia@hotmail.com 2 8ο Πανελλήνιο Συμποσιο Ωκεανογραφίας & Αλιείας 203 Κατανομες μεταλλων στα ιζηματα του υφαλοκρηπιδικου συστηματος της βορειοδυτικης Μαυρης Θαλασσας Γαρουφαλιά Χ., 1 Αναγνώστου Χ., 2 Παπαγεωργίου Α. 3 1

Διαβάστε περισσότερα

Περίληψη (Executive Summary)

Περίληψη (Executive Summary) 1 Περίληψη (Executive Summary) Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως αντικείμενο την "Αγοραστική/ καταναλωτική συμπεριφορά. Η περίπτωση των Σπετσών" Κύριος σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ LEAN - SIX SIGMA YELLOW BELT (IASSC)

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ LEAN - SIX SIGMA YELLOW BELT (IASSC) ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ LEAN - SIX SIGMA YELLOW BELT (IASSC) Αθήνα, 7-9/4/2014 (24 Δ.Ω.) Ένα σεμινάριο για κάθε επιχείρηση και κλάδο Course Director Lean six sigma trainer Black Belt ήmaster Black Belt Σεμινάριο πιστοποίησης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΛΙΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ REDESIGNING AN ASSEMBLY LINE WITH LEAN PRODUCTION TOOLS

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΛΙΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ REDESIGNING AN ASSEMBLY LINE WITH LEAN PRODUCTION TOOLS ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΛΙΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ REDESIGNING AN ASSEMBLY LINE WITH

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΗΝΑ ΧΡΥΣΟΥΛΙ ΟΥ ΑΕΜ: 4774 ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΟΥΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΡΜΟ ΙΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ: ΧΑΡΙΣΙΟΣ ΑΧΙΛΛΑΣ

ΑΘΗΝΑ ΧΡΥΣΟΥΛΙ ΟΥ ΑΕΜ: 4774 ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΟΥΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΡΜΟ ΙΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ: ΧΑΡΙΣΙΟΣ ΑΧΙΛΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑ ΟΣΗΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ /ΝΤΗΣ: ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΟΥΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ... 23 2 Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ... 25 2.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 25 2.2 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ... 26 2.2.1 ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ... 26 2.2.2

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΕΤΑΙΡΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ COSMOTE ΚΑΙ VODAFONE ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΛΑΔΟ ΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΕΤΑΙΡΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ COSMOTE ΚΑΙ VODAFONE ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΛΑΔΟ ΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Διπλωματική Εργασία ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΕΤΑΙΡΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ COSMOTE ΚΑΙ VODAFONE ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΛΑΔΟ ΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Δθαξκνζκέλα καζεκαηηθά δίθηπα: ε πεξίπησζε ηνπ ζπζηεκηθνύ θηλδύλνπ ζε κηθξνεπίπεδν.

Δθαξκνζκέλα καζεκαηηθά δίθηπα: ε πεξίπησζε ηνπ ζπζηεκηθνύ θηλδύλνπ ζε κηθξνεπίπεδν. ΑΡΗΣΟΣΔΛΔΗΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΣΜΖΜΑ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΧΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ Δπηζηήκε ηνπ Γηαδηθηύνπ «Web Science» ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Δθαξκνζκέλα καζεκαηηθά δίθηπα: ε πεξίπησζε ηνπ ζπζηεκηθνύ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Ι Ο Ν Ι Ω Ν Ν Η Σ Ω Ν ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων- Λεωφόρος Αντώνη Τρίτση Αργοστόλι Κεφαλληνίας, Ελλάδα 28100,+30

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία Αξιολόγησης Υφιστάμενων Ποδηλατοδρόμων και Εφαρμογή σε Μεσαίου Μεγέθους Ελληνική Πόλη

Μεθοδολογία Αξιολόγησης Υφιστάμενων Ποδηλατοδρόμων και Εφαρμογή σε Μεσαίου Μεγέθους Ελληνική Πόλη Μεθοδολογία Αξιολόγησης Υφιστάμενων Ποδηλατοδρόμων και Εφαρμογή σε Μεσαίου Μεγέθους Ελληνική Πόλη Αθανάσιος Γαλάνης 1, Παντελεήμων Κοπελιάς 1, Ευάγγελος Μπουραζάνης 1, Ιωάννης Καλτσάς 1, Νικόλαος Ηλιού

Διαβάστε περισσότερα

Η Έννοια και η Σημασία της Τιμής

Η Έννοια και η Σημασία της Τιμής 1 κ ε φ ά λ α ι ο Η Έννοια και η Σημασία της Τιμής 1.1 Εισαγωγή Το παρόν κεφάλαιο εξετάζει την έννοια της τιμής σε συνδυασμό με τη σημασία της τόσο για την ίδια την επιχείρηση όσο και γενικότερα για την

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1.3.Ξένες γλώσσες Αγγλικά πολύ καλά 1.4.Τεχνικές γνώσεις

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1.3.Ξένες γλώσσες Αγγλικά πολύ καλά 1.4.Τεχνικές γνώσεις 1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοµατεπώνυµο: Παπαγεωργίου Γεώργιος του Ιωάννη. ιεύθυνση κατοικίας: ηµητρακοπούλου 10 Φάρσαλα Έγγαµος, πατέρας δύο (2) παιδιών. Τηλέφωνα: 6984143143, 2491022594

Διαβάστε περισσότερα

S. Gaudenzi,. π υ, «aggregation problem»

S. Gaudenzi,. π υ, «aggregation problem» υμυμπα «ΜΜΜΜααΜΑΜΜπΜαΜΜυαΜαΜυαΜφαΜΜ πμαπυμαμμαμυααμυevidence based policy making)». Aα, 07.10.2015 H ΕΕΗ Η Η Η, Η ΗΗ Ω Ω Ω Η Η ΕΕΩ ΕΗΩ ΓΜΧΑ πάμαμφαμαπυμαμαα (ΑΜΑαπυα αω) αμχαμχωααμα ΑπυΜΑΘ, gmich@plandevel.auth.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΜΕ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΟ»

Διαβάστε περισσότερα

Λαγκαδάς, 04-08-2015 Αριθμ. Πρωτ.551

Λαγκαδάς, 04-08-2015 Αριθμ. Πρωτ.551 Λαγκαδάς, 04-08-2015 Αριθμ. Πρωτ.551 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Πρόχειρου Διαγωνισμού για την προμήθεια εργαστηριακού εξοπλισμού, στο πλαίσιο υλοποίησης του Ευρωπαϊκού Έργου «WET_AID - Protection of human life and environmental

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕΣΩ ΔΕΙΚΤΩΝ Επιβλέπων: Αθ.Δελαπάσχος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ ΤΩΝ ΟΔΙΚΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΟΥ

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ ΤΩΝ ΟΔΙΚΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ ΤΩΝ ΟΔΙΚΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΤΡΙΒΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Ν. ΠΙΤΕΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

EU energy policy Strategies for renewable energy sources in Cyprus

EU energy policy Strategies for renewable energy sources in Cyprus EU energy policy Strategies for renewable energy sources in Cyprus Dr. Andreas Poullikkas Electricity Authority of Cyprus 0 Contents Future energy systems Strategies for RES Towards 2020 Post 2020 - Towards

Διαβάστε περισσότερα

TAMIL NADU PUBLIC SERVICE COMMISSION REVISED SCHEMES

TAMIL NADU PUBLIC SERVICE COMMISSION REVISED SCHEMES TAMIL NADU PUBLIC SERVICE COMMISSION REVISED SCHEMES *********** COMBINED CIVIL SERVICES - I GROUP - I SERVICES PRELIMINARY EXAMINATION SinglePaper GeneralStudies(DegreeStd.)200items/300marks(Objectivetype)

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΓΖ ΤΣΖΜΑΣΟ HACCP ΣΖΝ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΒΗΟΜΖΥΑΝΗΑ ΕΑΥΑΡΖ ΚΑΗ ΑΝΑΛΤΖ ΚΟΣΟΤ ΔΦΑΡΜΟΓΖ ΣΟΤ. Μπξηψ Υαηδεαλησλίνπ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΔΤΝΖΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ

ΔΦΑΡΜΟΓΖ ΤΣΖΜΑΣΟ HACCP ΣΖΝ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΒΗΟΜΖΥΑΝΗΑ ΕΑΥΑΡΖ ΚΑΗ ΑΝΑΛΤΖ ΚΟΣΟΤ ΔΦΑΡΜΟΓΖ ΣΟΤ. Μπξηψ Υαηδεαλησλίνπ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΔΤΝΖΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΣΜΖΜΑ ΑΓΡΟΣΗΚΖ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΚΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΟΡΓΑΝΩΖ ΚΑΗ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ ΣΡΟΦΗΜΩΝ & ΓΔΩΡΓΗΑ ΤΝΔΡΓΑΕΟΜΔΝΟ ΣΜΖΜΑ: ΔΠΗΣΖΜΖ & ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΧΝ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΜΕΝΩΝ ΥΓΡΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΕ ΦΥΣΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΛΙΝΗΣ ΚΑΛΑΜΙΩΝ

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΜΕΝΩΝ ΥΓΡΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΕ ΦΥΣΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΛΙΝΗΣ ΚΑΛΑΜΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΜΕΝΩΝ ΥΓΡΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΕ ΦΥΣΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΛΙΝΗΣ ΚΑΛΑΜΙΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΑΡΜΕΝΑΚΑΣ ΜΑΡΙΝΟΣ ΧΑΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΕΝΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

ΛΙΜΕΝΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΛΙΜΕΝΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΠΛΟΙΩΝ Χρυσάνθη Κοντογιώργη, Χηµικός Μηχανικός ΕΜΠ, MSc, Γραφείο Ευκολιών Υποδοχής Αποβλήτων Πλοίων, ΟΛΠ ΑΕ Ιωάννης Θεοχάρης, Πολιτικός Μηχανικός ΕΜΠ, ιευθυντής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΠΛΟΙΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που υποβλήθηκε στο

Διαβάστε περισσότερα

Σπανό Ιωάννη Α.Μ. 148

Σπανό Ιωάννη Α.Μ. 148 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Ηλεκτροχημική εναπόθεση και μελέτη των ιδιοτήτων, λεπτών υμενίων μεταβατικών μετάλλων, για παραγωγή H2 Διπλωματική

Διαβάστε περισσότερα

!"# $%&'()*% +,-.%&,/ 0) $.)&-.,* 1%(23-%/,*

!# $%&'()*% +,-.%&,/ 0) $.)&-.,* 1%(23-%/,* !"#$%&'()*%+,-.%&,/0)$.)&-.,*1%(23-%/,*!"#$%&'()*+,&-%.#/,&012+ 3#4"/,&5&678&.&6!"#$%"&'&()%*#'+$%,#-."/0)#,%.$/ 1(#2+/)%34567 89:9;9?@@AB5B@4@5B 8C'(#C/)%*#'+$%,#-."/0)#,%.$/34567 D*/)$/E$&=)&F%+$&(/F

Διαβάστε περισσότερα

xiii Eur.Ing. Δρ. Φ. Σκιττίδης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

xiii Eur.Ing. Δρ. Φ. Σκιττίδης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Eur.Ing. Δρ. Φ. Σκιττίδης xiii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΚΛΑΣΕΩΣ (WORLD CLASS MANUFACTURING). 1.1 Εισαγωγή 1 1.2 Η ιστορία της μεταποίησης διεθνούς κλάσης 2 1.2.1

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA) ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ Φύση του σύμπαντος Η γη είναι μία μονάδα μέσα στο ηλιακό μας σύστημα, το οποίο αποτελείται από τον ήλιο, τους πλανήτες μαζί με τους δορυφόρους τους, τους κομήτες, τα αστεροειδή και τους μετεωρίτες.

Διαβάστε περισσότερα

JUDICIAL INTEGRITY IN KOSOVO

JUDICIAL INTEGRITY IN KOSOVO JUDICIAL INTEGRITY IN KOSOVO 2014 UNITED NATIONS DEVELOPMENT PROGRAMME Pristina UNITED NATIONS OFFICE ON DRUGS AND CRIME Vienna JUDICIAL INTEGRITY IN KOSOVO 1 ASSESSMENT REPORT 2 ACKNOWLEDGMENTS Jason

Διαβάστε περισσότερα

þÿ ųºÁ¹Ä¹º ¼µ» Ä Ä Å þÿ»» ±Â º±¹ Ä Â Å ±Â Christopoulos, Dimitris Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ųºÁ¹Ä¹º ¼µ» Ä Ä Å þÿ»» ±Â º±¹ Ä Â Å ±Â Christopoulos, Dimitris Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ ųºÁ¹Ä¹º ¼µ» Ä Ä Å þÿµºà±¹ µå乺 Í ÃÅÃÄ ¼±Ä Â Ä þÿ»» ±Â º±¹ Ä

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ LEAN - SIX SIGMA YELLOW BELT (IASSC)

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ LEAN - SIX SIGMA YELLOW BELT (IASSC) ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ LEAN - SIX SIGMA YELLOW BELT (IASSC) 40 Δ.Ω. Ένα σεμινάριο για κάθε επιχείρηση και κλάδο Course Director Lean six sigma trainer Black Belt ή Master Black Belt Σεμινάριο πιστοποίησης Lean Six

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Πτυχιακή εργασία ΜΕΛΕΤΗ ΠΟΛΥΦΑΙΝΟΛΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΟΞΕΙΔΩΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΣΟΚΟΛΑΤΑΣ Αναστασία Σιάντωνα Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Επίδραση της Συμβολαιακής Γεωργίας στην Χρηματοοικονομική Διοίκηση των Επιχειρήσεων Τροφίμων. Ιωάννης Γκανάς

Επίδραση της Συμβολαιακής Γεωργίας στην Χρηματοοικονομική Διοίκηση των Επιχειρήσεων Τροφίμων. Ιωάννης Γκανάς ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΓΕΩΡΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ (ΣΔΟ) ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ (ΣΔΟ) ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ (ΣΔΟ) ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ «ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΚΡΕΤΑ ΦΑΡΜ Α.Β.Ε.Ε. &

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ& ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ& ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ& ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ & ΒΙΟΧΗΜΙΚΩΝ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Συγκριτική Επισκόπηση Συστημάτων Υποστήριξης της Μάθησης

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Συγκριτική Επισκόπηση Συστημάτων Υποστήριξης της Μάθησης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Συγκριτική Επισκόπηση Συστημάτων Υποστήριξης της Μάθησης ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΑΜ: 410 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. του φοιτητή του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και. Τεχνολογίας Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής του. Πανεπιστημίου Πατρών

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. του φοιτητή του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και. Τεχνολογίας Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής του. Πανεπιστημίου Πατρών ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ του φοιτητή του

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΔAΠΜ 41504 ΕΡΓΟ :

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΔAΠΜ 41504 ΕΡΓΟ : ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΔAΠΜ 41504 ΕΡΓΟ : «ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ, ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΘΕΣΗ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΣΥΛΛΟΓΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΟΜΩΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΗ ΣΧΕ ΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ 1

ΣΤΗ ΣΧΕ ΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ 1 Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΣΧΕ ΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ 1 Αναστασία Β. Παπαβασιλείου, Υποψήφια διδάκτωρ του.π.θ (apapavas@demokritos.cc.duth,gr) Γεωργίου ηµήτριος, Αν. Καθηγητής.Π.Θ. Καράκος Αλέξανδρος,

Διαβάστε περισσότερα

Quantifying the Financial Benefits of Chemical Inventory Management Using CISPro

Quantifying the Financial Benefits of Chemical Inventory Management Using CISPro of Chemical Inventory Management Using CISPro by Darryl Braaksma Sr. Business and Financial Consultant, ChemSW, Inc. of Chemical Inventory Management Using CISPro Table of Contents Introduction 3 About

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Το μάρκετινγκ των ελληνικών αγροτικών παραδοσιακών προϊοντων : Η περίπτωση της μέλισσας και των προϊοντων της

ΘΕΜΑ: Το μάρκετινγκ των ελληνικών αγροτικών παραδοσιακών προϊοντων : Η περίπτωση της μέλισσας και των προϊοντων της ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΜΠΟΡΙΑΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: Το μάρκετινγκ των ελληνικών αγροτικών παραδοσιακών προϊοντων : Η περίπτωση της μέλισσας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ του Γεράσιμου Τουλιάτου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT. 1987- OUR COMMON FUTURE) 14040-44(2006). ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ ΕΛΕΝΗ ΞΑΝΘΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ ΕΛΕΝΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT. 1987- OUR COMMON FUTURE) 14040-44(2006). ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ ΕΛΕΝΗ ΞΑΝΘΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ ΕΛΕΝΗ ΘΕΜΑ: ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΥΚΛΟΥ ΖΩΗΣ (LIFE CYCLE ASSESSMENT, LCA) ΣΕ ΚΤΙΡΙΑ. ΤΟ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑ ΜΙΑΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α. ΞΑΝΘΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Αειφόρος Ανάπτυξη (sustainability development) θεωρείται ως ο κύριος

Διαβάστε περισσότερα

Χρηματοοικονομική Ανάπτυξη, Θεσμοί και

Χρηματοοικονομική Ανάπτυξη, Θεσμοί και ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τομέας Ανάπτυξης και Προγραμματισμού Χρηματοοικονομική Ανάπτυξη, Θεσμοί και Οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΓΕΩΡΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ολοκληρωμένη Ανάπτυξη & Διαχείριση Αγροτικού Χώρου» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ «Η συμβολή των Τοπικών Προϊόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΟΡΦΩΣΕΩΝ ΧΑΛΥΒ ΙΝΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΝΟΙΓΜΑΤΟΣ ΤΥΠΟΥ MBSN ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΛΩ ΙΩΝ: ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΤΕΓΑΣΤΡΟ

ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΟΡΦΩΣΕΩΝ ΧΑΛΥΒ ΙΝΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΝΟΙΓΜΑΤΟΣ ΤΥΠΟΥ MBSN ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΛΩ ΙΩΝ: ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΤΕΓΑΣΤΡΟ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΟΡΦΩΣΕΩΝ ΧΑΛΥΒ ΙΝΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΝΟΙΓΜΑΤΟΣ ΤΥΠΟΥ MBSN ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΛΩ ΙΩΝ: ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΤΕΓΑΣΤΡΟ Νικόλαος Αντωνίου Πολιτικός Μηχανικός Τµήµα Πολιτικών Μηχανικών, Α.Π.Θ.,

Διαβάστε περισσότερα

Όλνκα πνπδάζηξηαο: Γξεγνξία αββίδνπ Α.Δ.Μ:7859. Δπηβιέπνλ Καζεγεηήο: Παζραιίδεο Αζαλάζηνο ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ

Όλνκα πνπδάζηξηαο: Γξεγνξία αββίδνπ Α.Δ.Μ:7859. Δπηβιέπνλ Καζεγεηήο: Παζραιίδεο Αζαλάζηνο ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ ΛΟΓΗΣΗΚΖ Εςπωπαϊϊκή Εταιιπείία,, ο θεσμόρ καιι η ανάπτςξη τηρ. Όλνκα πνπδάζηξηαο: Γξεγνξία αββίδνπ Α.Δ.Μ:7859 Δπηβιέπνλ Καζεγεηήο:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ιευθυντής: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Ι. ΣΤΑΜΟΥ, Καθηγητής ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Το µελλοντικό Ευρωπαϊκό Ενεργειακό σύστηµα: Υλοποίηση των ενεργειακών στόχων για το 2030

Το µελλοντικό Ευρωπαϊκό Ενεργειακό σύστηµα: Υλοποίηση των ενεργειακών στόχων για το 2030 DEPARTMENT OF ELECTRICAL ENGINEERING, COMPUTER ENGINEERING AND INFORMATICS Το µελλοντικό Ευρωπαϊκό Ενεργειακό σύστηµα: Υλοποίηση των ενεργειακών στόχων για το 2030 Dr. Andreas Poullikkas Chair and Associate

Διαβάστε περισσότερα

ρ. Χρίστος Αναστασίου Τµήµα Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστήµιο Frederick

ρ. Χρίστος Αναστασίου Τµήµα Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστήµιο Frederick Πρακτικέςκαι καιµέθοδοισυστηµάτων βελτιστοποίησηςδιαχειριστικών διαχειριστικώνµέτρων ρ. Χρίστος Τµήµα Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστήµιο Frederick 1 Presentation Outline What is Operations Research? Why

Διαβάστε περισσότερα

Μειέηε, θαηαζθεπή θαη πξνζνκνίσζε ηεο ιεηηνπξγίαο κηθξήο αλεκνγελλήηξηαο αμνληθήο ξνήο ΓΗΠΛΩΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ

Μειέηε, θαηαζθεπή θαη πξνζνκνίσζε ηεο ιεηηνπξγίαο κηθξήο αλεκνγελλήηξηαο αμνληθήο ξνήο ΓΗΠΛΩΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Μειέηε, θαηαζθεπή θαη πξνζνκνίσζε ηεο ιεηηνπξγίαο κηθξήο αλεκνγελλήηξηαο αμνληθήο ξνήο ΓΗΠΛΩΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Κνηζακπφπνπινο Υ. Παλαγηψηεο Δπηβιέπσλ: Νηθφιανο Υαηδεαξγπξίνπ Καζεγεηήο Δ.Μ.Π Αζήλα, Μάξηηνο 2010

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήµιο Πειραιώς Τµήµα Πληροφορικής

Πανεπιστήµιο Πειραιώς Τµήµα Πληροφορικής oard Πανεπιστήµιο Πειραιώς Τµήµα Πληροφορικής Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή ιατριβή Τίτλος ιατριβής Masters Thesis Title Ονοµατεπώνυµο Φοιτητή Πατρώνυµο Ανάπτυξη διαδικτυακής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ Γηπισκαηηθή Δξγαζία ηνπ Φνηηεηή ηνπ ηκήκαηνο Ζιεθηξνιόγσλ Μεραληθώλ θαη Σερλνινγίαο Ζιεθηξνληθώλ

Διαβάστε περισσότερα