Λέγομαι Δημοσθένης Βακιτσίδης, έχω γεννηθεί στις 15 Δεκεμβρίου, 1942, στο χωριό Λαιμό Πρεσπών, Νομός Φλωρίνης.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Λέγομαι Δημοσθένης Βακιτσίδης, έχω γεννηθεί στις 15 Δεκεμβρίου, 1942, στο χωριό Λαιμό Πρεσπών, Νομός Φλωρίνης."

Transcript

1 This is an interview with Dimostenis Vakitsidis, on Tuesday the 13th of November 2012, at his home. The interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of the Greek Migrant Experience, the reality of migrating to South Australia, in the 1900s. Oral Histories Project, an OEEGA initiative, funded by the Australian Government Your Community Heritage Program - Sharing Community Heritage Stories. As indicated in the Oral History Handbook: Punctuation: Square bracket [ ] indicate material in the transcript that does not occur on the original tape recording. Sentences that were left unfinished in the normal manner of conversation are shown ending in three dashes, Δημοσθένη να αρχίσουμε με το όνομά σου. Λέγομαι Δημοσθένης Βακιτσίδης, έχω γεννηθεί στις 15 Δεκεμβρίου, 1942, στο χωριό Λαιμό Πρεσπών, Νομός Φλωρίνης. Έχεις αδέλφια Δημοσθένη; Ορίστε; Έχεις αδέλφια; Έχω άλλα τρία αδέλφια, ο μεγαλύτερος είναι ο Νίκος, ο Πέτρος, ο Θανάσης, και μία αδελφή την Ασπασία. Και εσύ ήσουνα ο πιο μικρός. Εγω ήμουνα ο πιο μικρός. Και οι γονείς σου τί δουλειά κάνανε στο χωριό; Οι γονείς μου είχαμε χτήματα, και κτηνοτροφία, πρόβατα, αγελάδες και τέτοια ασχολιόμαστε Περνάγανε καλά δηλαδή στο χωριό; Καλά είμαστενε, δεν υποφέραμε. Φυσικά τότε ο κόσμος δεν είχε λεφτά αλλά το αμπάρι ήταν γεμάτο με σιτάρι, είχαμε πρόβατα, καλά περνούσαμε αλλά επειδής ήταν όλο πολέμοι δεν υπήρχανε τότες, δεν πηγαίναμε σχολεία, και τέτοια. Δεν πήγαινες στο σχολείο καθόλου; Γιατί ήταν ο δεύτερος παγκόσμιος πόλεμος, μόλις τελείωσε αρχίσαν τα αντάρτικα, και έτσι μέχρι που τελείωσε ο εμφύλιος πόλεμος ήταν κλειστά τα σχολεία. Τί θυμάσαι από τα παιδικά σου χρόνια; 1

2 Θυμάμαι από τα παιδικά μου χρόνια το σπίτι μας, ήταν διώροφο και ήτανε στην άκρη του χωριού. Όταν αρχίνισε ο εμφύλιος πόλεμος οι αντάρτες μας βγάλανε εμάς [από το σπίτι μας]. Ο Ζαχαριάδης το είχε, σαν αρχηγείο. Ποιός ήταν ο Ζαχαριάδης; Ο Ζαχαριάδης ήταν ο αρχηγός των ανταρτών, ας πούμε. Που κάναν τότε στον εμφύλιο πόλεμο, μαζί με τον Μάρκο Βαφιάδη. Αρχίνισε ο εμφύλιος πόλεμος, μετά από το δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο, και επαίρνανε --- είχανε πει, όποιος θέλει εθελοντής να πάει, να βγει στα βουνά αντάρτης. Κανείς φυσικά δεν πήγε και τότες υποχρέωνε τα πιο μεγάλα παιδιά στην αρχή, μετά αρχινίσαν και τα δεύτερα και μετά στο τέλος και μικρά παιδιά, μέχρι 15 χρονών παίρνανε, παιδιά ας πούμε. Τί ήταν αυτοί οι αντάρτες; Τί δουλειά, τί κάνανε; Οι αντάρτες, μετά από τον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο, εθέλανε την κυβέρνηση να πάρουνε, και βγήκαν στα βουνά. Και στα δικά μας τα μέρη --- εκεί ήταν [παρόντες οι αντάρτες]. Ας πούμε στην Πρέσπα τρία χρόνια δεν είχε πατήσει ο στρατός, γιατί ήταν κοντά η Αλβανία και η Σερβία και άμα ερχόντανε ο στρατός μπορούσαν να φύγουνε [οι αντάρτες] και να μην τους πιάσει κανένας. Και πού πηγαίνανε όταν φεύγανε; Φεύγανε στην Σερβία, και ξαναγυρίζανε μετά πίσω, ή στην Αλβανία, γιατί ήταν Κουμουνιστικές χώρες αυτές και τους βοηθούσαν και ξαναγυρίζαν πίσω επειδής είμαστε στα σύνορα. Επήρανε τον μεγάλο τον αδελφόμου αντάρτη, πήραν και τον άλλον, τον Πέτρο, τον δεύτερό μου αδελφό, και αυτόν. Στο τέλος πήραν και την αδελφή μου, μικρή κοπέλα ήταν, πόσο χρονών. Οι αντάρτες; Ναι. Και το παιδομάζωμα, όταν κάναν το '47, ο πατέρας μου είπε την μάνα μου "δεν θα αφίσεις τα παιδιά να τα πάρουνε γιατί πολλή φτώχια είναι στην Αλβανία". Είχε πάει και στην Σερβία και έτσι εμείς, δεν μας πήραν με το παιδομάζωμα [μαζί με] τα παιδιά που τα πήραν τότες στην Σερβία και στις άλλες χώρες που τα πήγανε. Αλλά τον Αύγουστο του [19]49, που έπεσε ο Γράμμος και ο Βίτσης, ήταν το τελευταίο προπύργιο η Πρέσπα. Εκέι ήταν οι αντάρτες. Μας πήρανε εμάς, οι αντάρτες, και περπατώντας --- Μόνο γυναικόπαιδα είμασταν, δεν είχαμε κανέναν άνδρα. Όλα το παιδιά σας πήρανε; 2

3 Μας πήγαν στην Αλβανία. Όλα τα παιδιά; Όσους βρήκανε στα σπίτια, τους πήραν οι αντάρτες, και πήγαμε στην Αλβανία. Οι άντρες που ήτανε; Οι άντρες ή στρατιώτες θα ήτανε ή αντάρτες θα ήτανε. Δεν υπήρχαν, στα χωριά μας μόνο γυναικόπαιδα ήτανε. Ή τους παίρνανε στα έργα, για να σκάβουν χαρακώματα και τέτοια ας πούμε, και το βράδυ περπατούσαμε στα δάση, γιατί την ημέρα ερχόνταν τα αεροπλάνα της Ελληνικής αεροπορίας και βομβαρδίζανε. Ποιόν να χτυπήσουν; Γιατί εμάς μας πήραν οι αντάρτες. Ήμαστε μαζί τους. Αυτοί να χτυπήσουνε τους αντάρτες. Πήγαμε στην Αλβανία, στην πόλη του Αλή Πασά, κοντά στην θάλασσα. Από εκεί μας φορτώσανε σε ένα εμπορικό καράβι --- ήταν καμμιά 10,000 αντάρτες, τραυματίες και τέτοια, εκεί πέρα στα αμπάρια ήταν ξαπλωμένοι. Περάσαμε και από την Αγγλία. Οι Εγγλέζοι ξέραν πως είμαστε, άλλα κάναν πως δεν ξέρανε. Μας αφίσανε και πήγαμε στην Πολωνία, με το καράβι. Δεν ξέρω πόσες ημέρες. Ήσουν με την μητέρα σου; Και ο ένας αδελφός μου. Πιο μέγαλος. Ήταν τέσσερα χρόνια πιο μεγάλος. Τί ηλικία είχες εσύ τότε; Τότες ήμουνα έξι χρονών εγώ. Ο άλλος αδελφός μου ήταν 11 χρόνων. Και φτάσαμε στην Πολωνία. Από εκεί μας πήρανε σε ένα μοναστήρι, καλόγριες που ήτανε. Καθίσαμε καμμιά εβδομάδα και από εκεί μας χωρίσανε. Αλλού τους γονείς, τους μεγάλους τους πήρανε, και εμάς τα παιδιά μας πήγανε σε μια πόλη στη βόρεια Πολωνία. Γερμανική ήτανε. Εκεί στο Πολίτζ. Είμαστε κάπου 10,000 Ελληνόπουλα, μικρά παιδιά. Μαζί με το αδελφό σου; Ο αδελφός μου, σε άλλη πόλη τον πήραν, γιατί ήταν πιο μέγαλος. Εκεί είμασταν επί το πλείστον από δύο χρονών μέχρι του δημοτικού παιδιά. Απ τα νήπια και δημοτικά. Και πηγαίναμε σχολείο εκεί πέρα. Είχατε και μεγάλους όμως για να σας κοίτανε; 3

4 Είχαμε δασκάλους, γιατί μας μαθαίνανε. Υποχρεωτικά ήταν Πολωνέζικα να μάθουμε. Μας μαθαίναν και Ελληνικά. Και εμείς που είμαστε από Μακεδονία και Σλαβομακεδόνικα μας μαθαίνανε, και μετά την τρίτη τάξη και Ρωσικά. Τέσσερες γλώσσες μας μαθαίναν. Πού μένατε; Ήτανε σπίτια. Σε σχολείο μεγάλο πηγαίναμε. Ήταν μια πόλη όλη με παιδιά. Όλη η πόλη με Ελληνόπουλα; Ναι. Όλο Ελληνόπουλα; Ναι είμαστε 10,000 παιδιά. Και το 1956 ήρθε ο Ερυθρός Σταυρός και είπε ποίοι θέλουν να γυρίσουν πίσω στην Ελλάδα; Και έτσι ήσουνα εκεί πέρα επτά χρόνια; Εννέα χρόνια. Εννέα χρόνια έκανες όλο όλο; Είχε έρθει η εξαδέλφη μου, πιο μεγάλη που ήτανε, λέει θα έρθει ο Ερυθρός Σταυρός, να γραφτείτε λέει, και άμα σας ρωτήσουν γιατί θέλετε να γυρίσετε πίσω στην Ελλάδα να τους πείτε "γιατί έχουμε τους γονείς μας, τους πατεράδες μας, και θέλουμε να πάμε". Πράγματι ήρθανε, γραφτήκαμε, αλλά δεν φύγαμε. Μάλλον σαν προπαγάντα θα ήτανε, να δούνε πόσοι θέλουν να γυρίσουν πίσω, και μετά το '57 μόλις αποκαταστάθηκαν οι --- Πρώτα ήταν ο ψυχρός πόλεμος, δεν είχανε ούτε προξενείο ούτε αμπάσσαντορ, τίποτες, οι κομουνιστικές χώρες με τις δυτικές. Το '57, μόλις αποκαταστάθηκε η τάξη, ο πατέρας μου, που ήταν στην Ελλάδα με τον αδελφό μου το μεγάλο, βάλαν τα χαρτιά. Θέλουμε, λέει, τα παιδιά μας και την μητέρα μας να γυρίσουν πίσω στην Ελλάδα. Η μητέρα σου που ήτανε; Την μητέρα μου την είχανε σε ένα χωριό και δουλεύανε εκεί πέρα. Τα χτήματα ήταν όλα κρατικά και όλοι δουλεύανε, τα λέγανε τα κοφκόζια, τα λέγανε. Στην Πολωνία ήταν και αυτή; Στην Πολωνία. Αλλά μακριά από εσένα; 4

5 Είμαστε καμία χίλια και, χιλιόμετρα μακριά. Από τη βόρεια Πολωνία. Αυτή ήταν στην νότια Πολωνία, κάτω. Ο αδελφός μου ήταν στην Βαρσοβία, στην πρωτεύουσα εκεί, αλλά όταν γράφτηκε για να πάει στην Ελλάδα, οι Έλληνες οι κομουνιστές τον διώξανε από τη σχολή. Ποια σχολή επήγαινε αυτός; Πήγαινε μηχανικός, κάτι τέτοια. Και του λέει, εσύ θα πας στην Ελλάδα, εσένα δεν σε χρειαζόμαστε. Γιατί; Γιατί αυτοί είχανε, σου λέει, μία μέρα αυτοί υπολογίζανε θα κερδίσουν τον αγώνα και θα γυρίσουμε εμείς πίσω και θα έχουν έτοιμα μηχανικούς, επαγγελματίες, τέχνες και τέτοια. Και όταν γράφτηκε ο αδελφός μου τον διώξανε από την σχολή. Και πού πήγε; Πήγε στην μάνα μου. Εκεί τον τάϊζε για λίγο, για κανα-χρόνο. Στην Πολωνία; Ναι, στην Πολωνία. Πώς την βρήκε την μητέρα σου; Ήξερε που ήτανε η μητέρα. Πώς το ήξερε; Γιατί πηγαίναμε, το καλοκαίρι, ενόσω κλείναν τα σχολεία. Πήγαινα διακοπές. Σας πηγαίνανε διακοπές στην μητέρα σου; Μπορούσαμε να πάμε. Και το 1957 εγκρίθηκαν τα χαρτιά, η μάννα μου, ο αδελφός μου και εγώ εγυρίσαμε στην Ελλάδα. Εσύ πόσα χρόνια έμεινες στην Πολωνία; Έμεινα εννέα χρόνια. Δηλαδή έβγαλες το δημοτικό; Έβγαλα το δημοτικό, επτά χρόνια ήταν το δημοτικό. Και μετά είχα πάει για τέχνη να μάθω αλλά γύρισα στην Ελλάδα. Τί τέχνη ήταν να μάθεις; 5

6 Μηχανολόγος ηλεκτρολόγος, κάτι τέτοια θα πήγαινα. Δεν άρχισες την τέχνη; Όχι. Πώς πέρασες αυτά τα εννέα χρόνια στην Πολωνία; Πώς τα θυμάσαι; Κοίταξε, είμαστε όλο παιδιά, είχαμε --- μας ταΐζανε, πηγαίναμε σχολείο, δεν περνούσαμε και άσχημα, ας πούμε, κατάλαβες; Μπορεί μετά από τον πόλεμο η Πολωνία να ήταν όλο καταστραμένη, αλλά εμάς ή για προπαγάντα ή για τέτοια, μας κοιτούσαν. Και οι Πολωνοί μας μισούσαν λιγάκι γιατί λέει εσείς καλοπερνάτε, εμείς --- και αυτοί υποφέραν. Ρούχα σας δίναν; Μας δίναν ρούχα --- ή πηγαίναμε στο σχολείο. Καλή εκπαίδευση ήτανε, μπορώ να σε πω καλλίτερη και από την Ελλάδα. Γιατί την ιστορία της Ελλάδος, την αρχαία φυσικά, την ξέρανε οι Πολωνοί καλλίτερα απ ότι οι Έλληνες. Την μαθαίναμε, ολόκληρη τέταρτη τάξη του δημοτικού, την Αρχαία Ελλάδα, την Ρώμη, την Κίνα και την Αίγυπτο. Αυτά τα τέσσερα κράτη, ιστορίες που τις μαθαίναμε, και οι Πολωνοί την ξέρανε πολύ καλά την αρχαία ιστορία της Ελλάδος. Είχαν γυναίκες Ελληνίδες να σας προσέχουνε επειδή είσαστε μικρά παιδιά; Ναι είχανε, σαν ομαδάρχες ήτανε. Από πού ήταν αυτές; Από διάφορα μέρη της Ελλάδος. Που είχανε πάρει; Που είχανε πάρει έτσι. Τις είχανε βάλει τις γυναίκες να κοιτάζουν τα παιδιά; Ναι, βλέπεις εκεί δουλεύαν στα παιδιά. Είχαν και δασκάλες που ήταν από την Ελλάδα. Τους είχαν πιάσει τους δασκάλους εκεί πέρα; Πού/πώς βρεθήκανε οι Έλληνες δασκάλοι εκεί. Ήταν κομουνιστές και --- Τους είχαν για να σας διδάσκουν; 6

7 Και αφού βρεθήκαν εκεί πέρα, ήταν δάσκαλος, θα έκανε το επάγγελμα του δασκάλου, κατάλαβες; Η μητέρα σου πως πέρασε εκεί πέρα; Η μητέρα μου δούλευε στα χωράφια. Κοίταζε ομάδα παιδιά και αυτή; Όχι. Τους πληρώνανε λίγο, ελάχιστα, ίσα που να ζούνε, ας πούμε. Και μπορούσε η μητέρα σου να έρθει να σε δει; Όχι δεν ήρθε καμμία φορά η μητέρα μου. Εμείς μπορούσαμε να πάμε. Η μητέρα μου δεν μπορούσε να έρθει. Πώς πηγαίνατε εκεί πέρα, σαν μικρά παιδιά που είσαστε; Με το τραίνο πηγαίναμε. Μόνα σας; Ναι, μας βάζανε στο τραίνο και --- Και εκεί πέρα ποιός σας περίμενε; Θα ήταν --- Δικοί τους; Οι δικοί μας. Η μητέρα. Ήξερε τί ώρα θα φτάσει το τραίνο. Για πόσο καίρο πηγαίνατε εκεί πέρα διακοπές; Το καλοκαίρι, που έκλειναν τα σχολεία. Για ένα μήνα. Και μετά πάλι στο σχολείο. Πάλι γυρίζαμε πίσω. Εννέα χρόνια, εννέα που ήσουνα, μικρός, αισθανόσουνα ότι έγινες λιγάκι Πολωνός; Όχι, όχι. Επειδής είχαμε μάθει την ιστορία της Ελλάδος, την αρχαία, ας πούμε, είχαμε το όνειρο πάντα για την Ελλάδα, και δεν το κρύβω, είμασταν τα Ελληνόπουλα αρκετά έξυπνα εκεί πέρα. Και μάλιστα οι Πολωνοί λέγανε "Μην παριστάνεις τον Έλληνα, τον έξυπνο. Γιατί μόνο οι Έλληνες ήταν οι έξυπνοι" λέει. Και με εκείνο το όνειρο ζούσαμε. Θέλαμε να έρθουμε στην Ελλάδα. Φυσικά εμείς με την ιστορία ζούσαμε. Δεν ξέραμε η Ελλάδα πώς ήτανε, και η ζωή, και ξέρω και εγώ. Διαφορετική ήταν; Φτωχή χώρα και -- 7

8 - ξέρω και εγώ; Και το '57, όταν ήρθα στην Ελλάδα, πράγματι, ήταν φτωχή η ζωή στην Ελλάδα. Είχε πιο πολλή φτώχια από ότι άφησες στην Πολωνία; Κοίταξε, τώρα εδώ στην Πολωνία, επειδής είμαστε εμείς σε σχολές, μας ταΐζανε, μας κάνανε --- δεν ξέραμε πώς ζούσε ο κόσμος έξω, κατάλαβες; Είμαστε και μικρά παιδιά, ας πούμε. Εμείς κοιτούσαμε μόνο τον εαυτόν μας, που μας ταΐζανε και πηγαίναμε σχολείο, και δεν είχαμε προβλήματα, ούτε τίποτες. Είμασταν σαν στρατιώτες. Να σηκωθείς με την ώρα, να πας στο σχολείο με την ώρα, να κοιμηθείς με την ώρα. Δεν μπορούσες μόνος σου. Ότι έλεγε το πρόγραμμα, εκείνο έπρεπε να ακολουθήσεις. Στρατιωτικά. Έτσι ήταν η ζωή. Δεν ήταν σαν τώρα, το παιδί, αχ, θα ξαπλώσει ή θα έχει την τηλεόραση ή θα έχει το ψυγείο του να το ανοίξει να φάει ότι θέλει. Εκεί πήγαινες στο κρεβάτι σου, πήγαινες στο τραπέζι, ότι έτρωγες, εκείνα ήτανε, δεν είχε μετά άλλα. Όταν σας φέραν πίσω στην Ελλάδα, όλους μαζί; πώς σας φέρανε; Δεν ήλθαμε όλοι μαζί. Μπορούσαν μόνο να έρθουν αυτοί που είχανε δικούς τους στην Ελλάδα και οι οποίοι δεν είχαν κατηγορηθεί πως ήταν κουμουνιστές, αλλιώς δεν θα μπορούσες να έρθεις. Δηλαδή σας κάλεσε η Ελλάδα να έρθετε πίσω; Όχι, έκανε ο πατέρας μου τα χαρτιά και όπως εδώ στην Αυστραλία βλέπεις, έκανες το χαρτιά και κοιτούσαν εδώ πέρα τί είσαι. Άμα δεν ήσουνε τίποτα, ή σαν απορρίπτανε την αίτηση, δεν μπορούσες να έρθεις. Το ίδιο ήταν και στην Ελλάδα. Δεν είχε σημασία άμα ήσαν Έλληνας, άμα έλεγε ένας αχ... ο Δημοσθένης ή ο Πήτερ ήταν με τους αντάρτες, απορρίπτονταν η αίτηση. Δεν μπορούσες να έρθεις. Και για αυτό δεν μπόρεσαν, δεν ήλθανε πολλοί από εκείνες τις χώρες πίσω στην Ελλάδα. Και μετά πήγανε στο Σκόπια, εκεί πέρα, βλέπεις, και είναι τώρα το Μακεδονικό το ζήτημα. Ενώ απ τις χώρες όπως, μετά, από την Ρωσία, από την Πολωνία, επιτρέψανε, [και] όλοι γυρίσανε πίσω. Αλλά οι περισσότεροι πήγανε στην Γουγκοσλαβία βλέπεις αφού δεν μπόρεσαν να έρθουν στην Ελλάδα, σου λέει, θέλω να είμαστε κοντά στην Ελλάδα, και πήγαν όλοι εκεί πέρα. Η προπαγάντα και τα τέτοια, η πλύση εγγεφάλου --- επικράτησαν αυτοί τώρα και έχουμε τα προβλήματα. Ενώ άμα επιτρέπανε τότες όλοι να γυρίσουν πίσω, θα γυρίζανε, δεν θα υπήρχε το πρόβλημα αυτό. Και σας εφέραν πίσω. Πίσω στο χωριό σας πήγανε; 8

9 Ήρθα στο χωριό μου. Ποια χρονολογία γύρισες στο χωριό σου; Το '57, Αύγουστο. Η μητέρα σου; Και η μητέρα μου, μαζί με τον αδελφό μου γυρίσαμε. Και οι τρείς μαζί; Ναι, πήγαμε στο χωριό, συναντήσαμε τον πατέρα μου και τα δύο αδέλφια μου. Η αδελφή μου στην Ρωσία είχε πάει, στην πόλη Τασκέντη, [σημερινό Ουζμπεκιστάν]. Την είχανε πάει εκεί πέρα; Εκεί, δεν την είδαμε. Εκεί σκοτώθηκε και δεν την έχω δει. Τι έγινε; Πώς έγινε με την αδερφή σου; Ήταν πολιτικός μηχανικός, χτίζανε καινούριες πόλεις. Χειμώνας ήτανε, πολυκατοικίες χτίζανε. Πήγαινε να κάνει cross τη σιδηροδρομική γραμμή, το τραίνο έκανε όπισθεν, την πάτησε και την σκότωσε. Δηλαδή όταν την πήραν από την Ελλάδα την πήγαν κατευθείαν στην Ρωσία; Την πήραν αντάρτισα, 17 χρονών κορίτσι, και από εκεί στην Ρωσία την πήγανε. Και σπούδασε εκεί πέρα; Ναι, παντρεύτηκε και έκανε οικογένεια εκεί. Δεν ξαναγύρισε στην Ελλάδα; Δεν ξαναγύρισε. Ήθελε. Εγώ ήμουνα στην Αυστραλία. Της λέω να σου κάνω τα χαρτιά να έρθεις στην Αυστραλία; Λέει, "αδερφάκι, η Ρωσία και η Αυστραλία είναι ξενιτιά", "άμα γυρίσω", λέει, "θα γυρίσω στην Ελλάδα μόνο". Και με το όνειρο να γυρίσει δεν γύρισε καμμία φορά, γιατί σκοτώθηκε, και στην Ρωσία έμεινε. Και έτσι όταν γυρίσατε, τα παιδιά που είχανε φύγει, πίσω στο χωριό σου, και τα άλλα αδέλφια σου και ο πατέρας σου εγύρισε; Ο πατέρας μου ήταν στο χωριό. Έμεινε στο χωριό, και είσαστε οικογένεια πάλι; Ναι πάλι γινήκαμε οικογένεια. 9

10 Και τί δουλειές κάνατε στο χωριό όλοι μαζί; Εγώ πήγα να μάθω μαραγκός στην Φλώρινα, σε ένα μαραγκείο. Τα άλλα τα αδέλφια μου δουλεύανε με γεωργία, ας πούμε με τα πρόβατα, κτηνοτροφία και τέτοια. Και είχατε και δικάσας χτήματα; Είχαμε χτήματα, ναι. Είχε ο πατέρας μου αρκετά χτήματα. Εγώ έπιασα σε ένα μαραγκείο δουλειά. Από κει, στα 21 μου χρόνια, πήγα φαντάρος. Και πού πήγες φαντάρος; Παρουσιάστηκα στα Ιωάννινα. Απ τα Ιωάννινα πήγα στην Αθήνα, στο Κ.Ε.Β.ΟΠ. [Κέντρο Εκπαιδεύσεως Βαρέων Όπλων], οδηγός ήμουνα. Από εκεί, πάνω στην Μακεδονία υπηρέτησα και από εκεί πήγα στην Κρήτη. Υπηρέτησα στην Πέμπτη Μεραρχία, στα Χανιά, ένα χρόνο εκεί πέρα. Μόλις τελείωσα το στρατιωτικό έπιασα σε μία εταιρία, ως οδηγός, τεχνική εταιρία του Αλαφούζου, του σημερινού προέδρου του Παναθηναϊκού, που είναι. Αλλά τότες υπήρχε το ρεύμα. Όλοι φεύγαν στην ξενιτιά και ο αδελφός μου ήταν εδώ πέρα, ένα χρόνο πιο νωρίς. Μου έκανε τα χαρτιά και ήρθα στην Αυστραλία, το '66. Γιατί Αυστραλία; Δεν περνούσες καλά στην Ελλάδα; Είπα, ήτανε σαν κύμα. Εγώ όταν έπιασα στην εταιρία ως οδηγός, τότε ο Αλαφούζος ήταν πολιτικός μηχανικός, νεαρός ήταν τότε, τώρα έφοπλιστής είναι και πολύ πλούσιος, μου έλεγε, "κάτσε Δημοσθένη", λέει, "θα σε κάνω το δεξί μου χέρι εδώ πέρα", αλλά έφευγε α ξάδελφός μου, έφευγε ο γείτονάς μου, όλοι. Όλη η νεολαία είχε φύγει. Άλλοι για Γερμανία, άλλοι για Αυστραλία, άλλοι Αμερική, και εγώ έκανα τα χαρτιά και ήλθα στην Αυστραλία. Μαζί με τους άλλους και εσύ. Ήλθα εδώ πέρα. Όταν ήλθα ούτε --- εγώ δεν είχα δουλέψει σκληρά στην ζωή μου, ας πούμε. Δεν μπορούσα να πιάσω δουλειά. Έπιασα σε ένα χυτήριο. Ούτε οι μαύροι δεν δουλεύαν έτσι. Άμα ήταν κοντά η Ελλάδα όλοι θα είχαμε γυρίσει. Στο μυαλό σου, πριν έλθεις εδώ πέρα, τί εικόνα είχες για την Αυστραλία; Να σε πω, επειδής ήταν τότε η μόδα να φύγουνε στο εξωτερικό δεν ήξερε και κανένας πώς ήταν στην Αυστραλία. Επειδής και η Ελλάδα ήταν --- μετά από τον πόλεμο δεν είχε ο κόσμος λεφτά, ακούγανε στην Αυστραλία έχει πολλά λεφτά και, ξέρω και εγώ, 10

11 στην Αμερική, εδώ, εκεί, σου λέει, θα πάμε και εμείς --- θα πλούτισουμε, όπως όλοι. Και με αυτό το όνειρο ήλθαμε. Θα πλουτίσετε και θα ξάνα πάτε στην Ελλάδα; Θα ξάνα πάμε. Τα πρώτα δύο χρόνια λέγαμε! Πέρασαμε 44 χρόνια και ακόμα είμαστε στην Αυστραλία.(γέλιο) Πώς ήλθες στην Αυστραλία; Ήλθα με το καράβι το Ελληνίς. Απ το Σουέζ όμως ήταν, δεν είχε κλειστεί ο δρόμος, σε 14 ημέρες. Και πριν, όταν ήσουνα έτοιμος να φύγεις για την Αυστραλία έπρεπε να περάσεις από γιατρούς ασφαλώς. Πρόσκληση σου είχε κάνει ο αδελφός σου και έτσι δεν βοήθησε η κυβέρνηση καθόλου. Όχι! Όχι η κυβέρνηση. Το πρώτο λιμάνι, όταν έφυγες από την Ελλάδα, πού σταμάτησε το καράβι; Στην Αίγυπτο, στο Πορτ Σάϊδ και μετά κάτω στην Υεμένη. Σταματήσαμε, πήραμε ένα ράδιο, αγοράσαμε, και μετά στο Φρήμαντωλ και στην Μελβούρνη κατεβήκαμε. Όταν εφτασες στο Φρήμαντωλ και είδες την Αυστραλία τί σκέφτηκες; Όταν έφτασα στο Φρήμαντωλ ήλθε ένας φίλος μου, που ήλθε πριν ένα χρόνο έδω στην Αυστραλία. Ήλθε με το αμάξι, τα μεγάλα εκεί τα τέτοια --- μας πήρε, μας γύρισε το Περθ. Ε, ξέρεις, όταν σε γυρίζει --- αλλά με έκανε εντύπωση. Τα σπίτια που ήταν με λαμαρίνες σκεπές, μικρά μου φαινόντανε, ξύλινα και τέτοια, αλλά γενικά αλλιώς την περίμενα την Αυστραλία, αλλιώς την βρήκα. Τί διαφορά; Ενόμιζα θα είναι πολύ αναπτυ[γ]μένη, αλλά τώρα θα πεις και στα χωριά μας δεν είχαμε τίποτες, ούτε τηλεοράσεις τότες, ούτε αμάξια, ούτε κάποια ευκολία. Και εδώ έτσι ήταν τότες τα χρόνια. Δεν υπήρχαν αυτά. Δεν είχαμε και απαιτήσεις, γιατί ήλθαμε από δύσκολα χρόνια και περάσαμε δύσκολες στιγμές, να μην λέμε, όπως λένε τώρα στην Ελλάδα για τους Αλβανούς. Και εμείς ήμασταν, --- μπορεί εγώ να μην [ήμουν] τόσο, αλλά άλλοι που τους στέλναν στις φάρμες, τα κορίτσια και τέτοια, καθόντανε σε σπίτια κρατικά και, ξέρω και εγώ, ούτε ξέρανε γλώσσα ούτε τίποτες. Εκείνα ήταν πιο δύσκολα και από τους Αλβανούς στην Ελλάδα, γιατί η Αλβανία Ελλάδα είναι δίπλα. Με τα πόδια μπορούσες να γυρίσεις. Εδώ δεν μπορούσες --- δεν ήξερες κανένα. 11

12 Μετά από το Φρήμαντωλ που πήγες; Στην Μελβούρνη. Και από την Μελβούρνη ήρθαν εκεί τα εξαδέλφια μου, ξέρω και εγώ --- Κάθισα μία εβδομάδα και μετά ήλθα εδώ, με το τραίνο, στην Αδελαΐδα, γιατί ήταν ο αδελφός μου. Γιατί μου είπαν τα εξαδέλφια μου "δεν έχει δουλειά στην Αδελαΐδα, μείνε εδώ" [στη Μελβούρνη]. Και ο αδελφός μου μου λέει "έλα να με ειδείς και άμα θέλεις γύρνα στην Μελβούρνη". Ήρθα εδώ [Αδελαΐδα], και έμεινα. Σου βρήκε δουλειά ο αδελφός σου; Δύσκολα. Όπου πήγαινα "you speak English"? [με ερωτούσαν] "No much," έλεγα, "I am sorry" [μου απαντούσαν]. "Να σωριαστείς" έλεγα. Ένα μήνα δεν μπόρεσα να βρω δουλειά. Ένας μου λέει, "είναι στο Kilkenny ένα χυτήριο". Ένας Γερμανός είναι, λέει. "Δεν είναι καλή δουλειά αλλά εκεί που θα κάθεσαι", λέει," έλα και μέτα θα ψάξεις να βρεις". Πράγματι πήγα εκεί πέρα. Λιώναμε το σίδερο. Έκανε εκεί [πολλή ζέστη]. Οκτώβριος μήνας τότες, μπάνιο κάνανε όταν ήλθα εγώ στην Αυστραλία. Ζέστες --- ο καιρός ήτανε. Μόλις τελείωνε η σειρά μας [η δουλειά], είχε ένα βαρέλι με νερό, μπαίναμε μέσα στο βαρέλι, μέχρι εδώ [έως την μέση], στο νερό. Βγαίνοντας έξω ξεραινόμασταν. Πω, πω λέω, πού ήλθα; Τί μου χρειαζότανε η Αυστραλία; Καλά ήμουνα και στην Ελλάδα, ας πούμε, γιατί είχα πιάσει οδηγός. Μεγάλα φορτηγά οδηγούσα και τέτοια. Αλλά μετά ο αδελφός μου λέει, στο James Hardie, το άσβεστο, έχει δουλειά λέει, έλα. Γιατί δούλευε εκεί [ο αδελφος μου] και ήταν Χριστούγεννα. Τότες κλείναν όλα τα εργοστάσια, και πάω στο μπάρμπα [work supervisor στο χυτήριο], του λέω "θέλω να φύγω". Μου λέει "θα δόσεις νότες, μία εβδομάδα, αλλιώς θα χάσεις την πληρωμή σου". Λέω, "ας την χάσω την πληρωμή" και έφυγα, να πάω στο James Hardie, στο άσβεστο, για δουλειά. Κάθισα εκεί δύο χρόνια και από εκεί έφυγα. Όταν επήρες την απόφαση να φύγεις από την Ελλάδα, τί είπαν οι γονείς σου; Κοίταξε, επειδής τότε όλοι --- ήταν το κύμα, και σου λέει για καλλίτερη ζωή. Μετά στα χωριά δεν είχαμε και χτήματα [δηλαδή] στρέμματα,. Θα είχε στρέμματα ο πατέρας. Ε, πέντε αδέλφια πού μπορούν να ζήσουν. Οπότε, φεύγοντας, έμεινε ο ένας ο αδελφός. Καλά ήταν για αυτόν και γλύτωναν και τις φασαρίες και οι γονείς. Τώρα πάμε πίσω στην δουλειά. Μετά από το James Hardie, έμεινες εκεί πέρα δύο χρόνια είπες, μετά, πού βρήκες δουλειά; 12

13 Μετά από το James Hardie πήγα κάτω στο Outer Harbour που είναι τώρα --- που χτίσανε εκεί. Ήταν το εργοστάσιο που κάνουν τις σωλήνες για τα νερά. Εκεί δούλεψα ένα χρόνο. Ήρθα μετά εδώ, στο Norman Wright, κάναμε κοντάϊνερς. Δούλεψα --- Κάθε χρόνο έφευγα από εργοστάσια και επήγαινα [ό]που είχε όβερταϊμ. Δεν καθόμουνα. Καμμία φορά δεν έχω πάρει, στην ζωή μου, χόλενταϊ. Δεν είχα πάρει. Και το '73 αποφασίσαμε με την γύναικα μου και τα δύο τα παιδιά να πάμε στον Καναδά. Ερχόμαστε πίσω. Όταν αποφάσισες να παντρευτείς πώς βρήκες την Αλεξάνδρα; Την Αλεξάνδρα την γνώριζα, πριν να φύγω. Είσαστε από το ίδιο χωριό; Ναι απ το ίδιο το χωριό και του [της] λέω θα πάω στην Αυστραλία, θα δω πώς είναι. Άμα μείνω θα γράψω στους γονείς μου να έρθουν να σε ζητήσουν. Και μετά από δύο χρόνια γράφω του πατέρα μου. Του λέω "πατέρα πήγαινε στου Φώτη του Παπαρήγα το κορίτσι, την Αλεξάνδρα, να μου την ζητήσεις". Πράγματι πήγαν αλλά αυτή ήταν ανήλικη, δεν μπορούσε να έλθει. Έπρεπε 18 χρονών και πάνω να είναι. Πόσο ήτανε; Αυτή ηταν 17, μου είχε πει ψέματα. Όταν εγώ την γνώρισα ήταν 15 χρόνων. Λέω και εγώ, δύο χρόνια ίσα ίσα τώρα είναι, γίνηκε. Και μετά, με ψευτομάρτυρες, την γράψανε δύο χρόνια πιο μεγάλη και ήρθε εδώ, στην Αυστραλία, το '68, και παντρευτήκαμε. Δουλέψατε και οι δύο σκληρά; Τότες οι ανήλικες δεν παίρνανε τίποτες, δηλαδή η Αλεξάντρα έπιασε σε ένα εργοστάσιο, εδώ πέρα, επειδής ήταν ανήλικη της δίνανε 16 δολλάρια, ενώ εμείς παίρναμε 32 δολλάρια. Τα μισά λεφτά παίρνανε τότες, και μετά μόλις γέννησε το πρώτο παιδί, ε, λέω καλλίτερα κοίταξε το παιδί. Τουλάχιστο ένα πιάτο φαΐ [θα το βρίσκω όταν] θα έρχομαι από την δουλειά παρά να πληρώνουμε το child care και να πηγαίνεις για 10 δολλάρια. Είχε δουλέψει στο Carrefours, εδώ πέρα ήτανε, και σε ένα άλλο, στο Serafe, πριν να φύγουμε στον Καναδά. Πότε φύγατε στον Καναδά; Το '73. Γιατί; 13

14 Γιατί; Η Αλεξάνδρα είχε δύο αδελφές. Πάντα ο πατέρας του (της) ήταν η επιθυμία του να πάμε στον Καναδά. Ήταν στο Καναδά οι αδελφάδες της Αλεξάνδρaς; Οι αδελφάδες της στον Καναδά, ναι. Μετά είχαμε πρόβλημα. Ο μεγάλος ο γιός μου όλο αρρώσταινε. Επειδής έχω την Μεσογειακή Αναιμία, ο γιατρός λέει, από αυτό. Εκεί που ήταν καλά, αρρώσταινε. Μια μέρα αποφασίζουμε, πουλάμε το σπίτι, μόλις το είχαμε αγοράσει, τα πράγματα, και φεύγουμε στον Καναδά. Πού στον Καναδά; Στο Τορόντο. Και εκεί το ίδιο μας λένε. Πότε ήταν καλά, το παίδι, πότε δεν ήταν καλά. Μετά ήταν κλειστή η ζωή. Της Αλεξάνδρας δεν της άρεσε. Λέει θα γυρίσουμε πίσω στην Αυστραλία. Λέω, εσύ έχεις δύο αδελφές εδώ πέρα, εμένα δεν με πείραζε γιατί εάν μέναμε θα έφευγα στην Αμερική στον ανιψιό μου. Αχ, λέει, δεν θέλω εδώ να μείνω γιατί αυτή δεν είναι ζωή εδώ. Κλειστή, πολύ κρύο έκανε, εννέα μήνες χειμώνα. Και ξαναγυρίσαμε πίσω. Ποία χρονολογία γυρίσατε; Το '73, το Νοέμβριο. Έξι μήνες καθίσαμε και εφύγαμε. Α! Μόνο έξι μήνες. Ναι. Ήρθαμε εδώ πέρα, εξαρχής πάλι, και τον Φώτη του κάναμε αμυγδαλές, εγχείρηση. Αυτό ήτανε. Δεν μπορούσαν να το βρούνε γιατί κρυφό πύο έπεφτε και τότες τον έπιανε, και αυτοί όλοι οι βλάκηδες --- όχι, Thalassaemia Minor λέει, και απ αυτό λέει --- και ξαναγυρίσαμε. Καθίσαμε τρεις μήνες σε νοίκια και μετά ήλθε αυτό το σπίτι. Το είδα στο auction και, ευτυχώς, είχα και ένα οικόπεδο, δεν το πούλησα, και λίγα λεφτά στην τράπεζα είχαμε, βάλαμε deposit και το αγοράσαμε, και ήλθαμε. Έχεις ξάνα πάει πίσω στην Ελλάδα; Πολλές φορές. Πρώτη φορά πήγα το '81. Πώς την είδες την Ελλάδα το '81 που πήγες για πρώτη φόρα; Είχα και τα τρία τα παιδιά. Η Χριστίνα ήταν τότες ενάμιση χρονών, μικρό ήταν. Πήγα - -- μπορώ να σε πω η Ελλάδα ήταν τότες --- η καλλίτερη ζωή που είχα περάσει. Ήτανε φτηνή η ζωή, καλή η ζωή. 32 δραχμές ήταν το δολλάριο το Αυστραλέζικο αλλά 14

15 μπορούσες να ταΐσεις όλο το χωριό. Τόσο καλή ήταν η ζωή στην Ελλάδα. Εκείνο το ταξίδι μου ήτανε το καλλίτερο στην ζωή μου, που είχα κάνει. Οι Έλληνες, πώς περνάγανε, πώς τους είδες εκεί πέρα; Ωραία περνούσαν. Τότες φυσικά δεν υπήρχαν αυτές οι επιδοτήσεις και τα τέτοια. Όλοι δουλεύανε. Εμείς είχαμε πολλά πρόβατα στο χωριό τότες. Είχαμε κάνα 10,000 πρόβατα, κάνα 2000 αγελάδες είχαμε στο χωριό, και χώρια τα χτήματα. Όλοι δουλεύανε. Ο κόσμος καλά ζούσε. Δεν είχε μπει ακόμα [η Ελλάδα] στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Δεν είχε χαλάσει ο Έλληνας. Δηλαδή, με τον υδρώτα, ότι έβγαζε. Δεν ήξερε μπαγαποντιές, δεν ήξερε από ταινίες και γενικά όλοι στα χωριά ήταν νοικοκυραίοι. Πόσο καιρό κάθισες αυτή την φορά; Καθίσαμε τρεις μήνες. Θα σου άρεσε να πήγαινες πίσω, να έμενες εκεί πέρα τότε; Ήταν και λίγο η επιθυμία μου, περισσότερο της Αλεξάνδρας ήταν, να πάμε να μείνουμε. Τώρα, το '86 επιχειρήσαμε. Καθίσαμε επτά μήνες, αλλά δεν ξέρω άμα καθόμασταν τότες, γιατί πήγαμε σαν διακοπές. Όταν [πας] διακοπές δεν μπορείς να κρίνεις, γιατί η τσέπη είναι γεμάτη, έχεις κανονίσει την πορεία σου. Γυρίζεις, τρως, και κάνεις --- και άλλο όταν καθίσεις. Αρχινάει η καθημερινότητα. Τότες μπορείς να καταλάβεις εάν μπορείς να ζήσεις με τους Έλληνες, με την νοοτροπία, ή εδωπέρα. Να, και εμείς φύγαμε στον Καναδά, δεν μπορούσε η Αλεξάνδρα, γυρίσαμε πίσω. Δεν της άρεσε η ζωή. Όταν είσαι στην Έλλαδα, τί αισθάνεσαι, Έλληνας ή Αυστραλός, ξένος; Κοίταξε, εδώ στην Αυστραλία νοσταλγούμε την Ελλάδα. Βλέπουμε τα νέα, τέτοια προσπαθούμε να ζήσουμε. Όταν πάμε στην Ελλάδα νοσταλγούμε και την Αυστραλία, κλαίμε, σαν πατρίδα μας είναι. Αρχινάμε, ξεχωρίζουμε. Μόλις δούμε τον Αυστραλό- Έλληνα, κάπως διαφορετικά αισθανόμαστε, και εκείνος μαζί και εμείς μαζί του, ας πούμε. Στην Ελλάδα, άμα δεις Αυστραλό-Ελληνα; Ναι στην Ελλάδα. Εδώ στην Αυστραλία σου έχει δοθεί η ευκαιρία να μάθεις Εγγλέζικα; 15

16 Να σε πω, όταν ήλθα μου είχε δοθεί η ευκαιρία, γιατί είχε απογευματινά, νυχτερινά σχολεία. Πήγαινα καμμιά φορά. Μετά αρχίνισα να μην πηγαίνω γιατί ήμασταν νέα παιδιά, γυρίζαμε εδώ, εκεί, γνωρίζαμε καμμιά κοπέλα --- πάει το σχολείο! Και το παρατήσαμε. Κακώς ήταν. Μετά μπήκαμε στα εργοστάσια. Όλο Έλληνες ήτανε, δύσκολα, γιατί κάτι να ήθελες, είχες τον διπλανό σου, κατευθείαν θα σε εξυπηρετούσε ή θα σου έλεγε. Αυτοί που δουλεύανε με ξένους, αυτοί ωφεληθήκανε. Υποχρεωτικά μάθαν καλά τα Εγγλέζικα. Μέχρι το '81 δούλευα στα εργοστάσια, μετά σταμάτησα, δούλευα την δουλειά μου, μαραγγός και βαφιάς, και τέτοια. Δικές σου δουλειές ή για άλλον; Και για άλλον, αλλά όχι σε εργοστάσια. Σαν συνεργεία, για άλλον δούλεψα, κάνα 10 χρόνια και μετά αρχίνισα μόνος μου --- δούλευα. Δημοσθένη σε ευχαριστώ πάρα πολύ. Έχεις τίποτα άλλο να μας πεις για την ζωή σου ή εδώ ή στην Ελλάδα; Γιατί; Έχω, έτσι, παράπονο από τους πολιτικούς της Ελλάδος, που τόσα χρόνια από την αρχαία ιστορία μέχρι τώρα συνεχίζουμε όλο με σφάλματα και σφάλματα και πάλι σφάλματα. Ουδέποτε σκεφτήκαμε, σαν λαός, για το συμφέρον. Ο καθένας το πιστεύω του είναι η καταστροφή μας, αυτοκαταστροφή μας. Γιαυτό χάσαμε όλη την Κωνσταντινούπολη, και εφέτος πήγα, είδα εκείνα τα μέρη. Δάκρυσα. Γιατί, εκεί ήταν η Ελλάδα. Με τα σφαλματά μας που κάνουμε τα χάσαμε. Κάναμε τον εμφύλιο πόλεμο. Όλη η Μακεδονία ρημάχτηκε. Η Πρέσπα ήταν 22,000 κάτοικοι πριν τον εμφύλιο πόλεμο. Τώρα είναι 1800 μόνο άτομα και όλοι είμαστε σκορπισμένοι. Δεν έχουμε ειδωθεί σαν οικογένειες. Άλλοι δεν έχουνε βρεθεί ακόμα. Λυπάμαι που το λέω αλλά οι πολιτικοί μας όλοι θέλουν κρέμασμα. Όχι μόνο οι πολιτικοί, και εμείς, σαν λαός, γιατί το ίδιο είμαστε. Δεν αλλάζουμε και εμείς, και ακόμη συνεχίζουμε και τώρα. Δηλαδή στον γκρεμό είναι, εκεί, εάν μπορέσουμε ο ένας να βουλιάξει το άλλον. Αυτό εδώ πέρα --- ούτε πρόκειται να διορθοθούν καμμία φορά. Έτσι νομίζω θα συνεχίζουμε, συνέχεια, σαν λαός. Παρόλο, στο εξωτερικό οι Έλληνες προοδεύουν, αλλά προοδεύουν γιατί ζούμε σε άλλες κυβερνήσεις, άλλα τέτοια, γιατί εάν είμασταν οι Έλληνες το ίδιο θα είμαστε. Μήπως και εδώ δεν είμαστε εκκλησιαστικοί και κεντρικοί και τέτοια, δεν τρογώμαστε το ίδιο; Το ίδιο, δεν αλλάζουμε. Ασχέτως που λέμε, "εμείς του εξωτερικού" --- Του εξωτερικού πάλι τα ίδια μυαλά κουβαλάμε, αλλά δεν μπορούμε να 16

17 τα κάνουμε γιατί είναι άλλοι οι νόμοι, είναι διαφορετικά, και πρέπει να είμαστε στους νόμους αυτουνούς. Εάν είμαστε όπως στην Ελλάδα και εδώ θα γινόμαστε το ίδιο. Σε ευχαριστώ πάρα πολύ, και πάλι, Δημοσθένη. Και εγώ. 17

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Η γιαγιά μου, η μητέρα του πατέρα μου, λεγόταν Αλεξάνδρα Καλπάκα και ήταν γεννημένη στο Αϊβαλί. Οι γονείς της ήταν Αϊβαλιώτες, γέννημα θρέμμα. Ζούσαν στο Αϊβαλί πάρα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση και Οικογένεια

Μετανάστευση και Οικογένεια Μετανάστευση και Οικογένεια ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΛΑΪΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΗΜΟΥ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Δρ. Νίκος Ξυπολυτάς Πάντειο Πανεπιστήμιο Μετανάστευση και Οικογένεια Οικογενειακές σχέσεις και χώρα προέλευσης Οικονομική και

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Καραγκιόζης: Καλημέρα Πασά μου. Πασάς: Καλημέρα Καραγκιόζη. Πού πας και είσαι τόσο βιαστικός; Καραγκιόζης: Πάω να βρω δουλειά. Πασάς: Τι δουλεία ξέρεις να κάνεις εσύ; Καραγκιόζης:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) 1 Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) ΠΑΙΖΟΥΝ ΛΟΧΑΓΟΣ ΛΟΧΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΝΙΚΟΣ (στρατιώτες) Σήµερα θα πάµε µαζί να κάνουµε ασκήσεις και θεωρία. Για κάντε γραµµή. Αρχίζω. Προσέξτε. Πρώτα πρώτα ν ακούτε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε Ελισσαιος καβαζη Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε μια μέρα στο χωράφι του, έδωσαν στην

Διαβάστε περισσότερα

Μαρτυρία Χαράλαμπου Μπαταριά

Μαρτυρία Χαράλαμπου Μπαταριά 180 ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΓΙΩΡΚΑΤΖΗΣ (1955-1959) Μαρτυρία Χαράλαμπου Μπαταριά ΟΝΟΜΑ: Χαράλαµπος Μπαταριάς (Χριστοδούλου) ΗΜΕΡΟΜ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 25 Φεβρουαρίου 1933 ΗΜΕΡΟΜ. ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΟΚΑ: 1955 ΨΕΥ ΩΝΥΜΟ: Μπαταριάς

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Άννα: Όχι, δεν είχαμε σπίτι. Είχαμε παράγκα, λαθραία απάνω σε οικόπεδο. Γυναίκα: δεν μας τα κανε το κράτος. Όλου για ψέματα είναι.

Άννα: Όχι, δεν είχαμε σπίτι. Είχαμε παράγκα, λαθραία απάνω σε οικόπεδο. Γυναίκα: δεν μας τα κανε το κράτος. Όλου για ψέματα είναι. Άννα Αλεξάνδρα: Μου είπες ότι σε λένε Άννα. Άννα: Ναι. Αλεξάνδρα: Πόσο χρονών είσαι Άννα; Άννα: 23. και έχω δυο παιδιά. Αλεξάνδρα.: Άννα, το επίθετο σου; Άννα: Τάσιος. Αλεξάνδρα: και μου είπες ότι δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου 1 ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου ΠΡΟΣΩΠΑ: Εμπενίζερ Σκρουτζ Τζέικομπ Μάρλεη (συνέταιρος του Σκρουτζ) Μπομπ Κράτσιτ (υπάλληλος του Σκρουτζ) Η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν Ακάνθους - ίσως η καλύτερή μου βραδιά στο pick up..πειραματιζόμουν πολύ με peacock (έχω μιλήσει σε άλλο άρθρο μου για αυτό... περί της θεωρίας του παγωνιού που έχει να κάνει με το να φοράς τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τη Φανή Αναστασίου Ευδοκίας Κοτσώνια και Νάσιας Χαραλάμπους. Η Φανή Αναστασίου γεννήθηκε στη Λεμεσό σε μια επταμελή οικογένεια.

Συνέντευξη με τη Φανή Αναστασίου Ευδοκίας Κοτσώνια και Νάσιας Χαραλάμπους. Η Φανή Αναστασίου γεννήθηκε στη Λεμεσό σε μια επταμελή οικογένεια. https://ucy.ac.cy/psifides-gnosis/el/ Συνέντευξη με τη Φανή Αναστασίου Ευδοκίας Κοτσώνια και Νάσιας Χαραλάμπους Η Φανή Αναστασίου γεννήθηκε στη Λεμεσό σε μια επταμελή οικογένεια. Έχω άλλα τέσσερα αδέλφια

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Με αυτή τη μικρή αναφορά θα μάθεις πώς να παίζεις γρήγορα σε

Διαβάστε περισσότερα

συγκεκριμένη ψ αόριστη

συγκεκριμένη ψ αόριστη συγκεκριμένη ψ αόριστη ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΑΝΑΦΟΡΑ - όλοι ξέρουμε - θέλω (ή δε με πειράζει) να πω ακριβώς ποιος / τι Ο γιατρός δεν είναι εδώ. ΑΟΡΙΣΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ > οριστικό άρθρο (ο, η, το) Ί δεν ξέρουμε όλοι Ί»»

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Είναι κοντά στην Κορώνη με Καλαμάτα. Είναι μια ώρα [για Καλαμάτα] με ταξί.

Είναι κοντά στην Κορώνη με Καλαμάτα. Είναι μια ώρα [για Καλαμάτα] με ταξί. This is an interview with Katina Adrianopoulos on Wednesday the 7th of November 2012 at her home. The interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of the Greek Migrant Experience,

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5 Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας....5 Page 1Τ Το κυνήγι της φώκιας Λεξιλόγιο Καταλαβαίνεις τις λέξεις; 1. Ολοκληρώνομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

«Του πιδούδ' μι ντ πίτα»

«Του πιδούδ' μι ντ πίτα» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #28 «Του πιδούδ' μι ντ πίτα» (Κολινδρός Πιερίας Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #28 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Καλημέρα Στέλλα. Καλημέρα Ελένη. Μπορούμε να αρχίσουμε, να μου πεις το όνομα σου παρακαλώ; Ναι, Στέλλα Καραναστάση πρώην Δεσπινούδη,

Καλημέρα Στέλλα. Καλημέρα Ελένη. Μπορούμε να αρχίσουμε, να μου πεις το όνομα σου παρακαλώ; Ναι, Στέλλα Καραναστάση πρώην Δεσπινούδη, This is an interview with Stella Karanastasi on Wednesday 24 April 2013 in her home in Myrtle Bank. The interviewer is Helen Haltis and the interview is being conducted as part of the Greek Migration Experience

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών Τμήμα Έρευνας Κοινωνιοδημογραφικά Χαρακτηριστικά ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ 2 1,6 % 1 8,9 2 % 1 4,8 6 % 1 2,1 6 % 6,7 6 % 8,1 1 % 8,1 1 % 1,3 5 % 2,7 % 1,3 5 %

Διαβάστε περισσότερα