PEMANDUAN SELAMAT PADA PANDANGAN ISLAM. Kamarul Azmi Jasmi
|
|
- Ξάνθος Μιχαλολιάκος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 PEMANDUAN SELAMAT PADA PANDANGAN ISLAM Kamarul Azmi Jasmi Faculty of Islamic Civilization, Universiti Teknologi Malaysia Suggested Citation: Jasmi, K. A. (2009). Pemanduan Selamat Pada Pandangan Islam in Seminar Keselamatan Jalan Raya at Dewan Jubli Intan Sultan Ibrahim, Pontian on 5hb. May Abstrak Kertas kerja ini cuba mengupas aspek pemanduan selamat pada pandangan Islam. Pemanduan selamat dalam Islam berasaskan beberapa elemen yang penting yang terdiri daripada matlamat pemanduan, perancangan perjalanan, pendidikan dalam ilmu pemanduan, dan adab pemanduan. Semua ciri ini akan dikupas secara tuntas dari perspektif Islam berasaskan sumber al-quran dan sunnah.
2 PEMANDUAN SELAMAT PADA PANDANGAN ISLAM * KAMARUL AZMI JASMI Fakulti Tamadun Islam Universiti Teknologi Malaysia qamar@utm.my Abstrak Kertas kerja ini cuba mengupas aspek pemanduan selamat pada pandangan Islam. Pemanduan selamat dalam Islam berasaskan beberapa elemen yang penting yang terdiri daripada matlamat pemanduan, perancangan perjalanan, pendidikan dalam ilmu pemanduan, dan adab pemanduan. Semua ciri ini akan dikupas secara tuntas dari perspektif Islam berasaskan sumber al-quran dan sunnah. PENGENALAN Pemanduan merupakan salah satu bahagian cara kehidupan Islam (the way of Islam) yang menyeluruh yang telah dibahas dalam banyak penulisan dan dianjur untuk diamalkan dalam kehidupan seharian. Perbincangan adab memandu dan berkenderaan secara yang dianjurkan oleh Islam mempunyai komposisi yang terdiri daripada matlamat, perancangan perjalanan, pendidikan dan ilmu pemanduan, sifat dan akhlak dalam pemanduan, serta adab pemanduan. MATLAMAT PEMANDUAN Tujuan, matlamat, dan niat yang betul amat ditekankan dalam Islam dalam setiap tindakan. Ketika memandu, matlamat yang betul juga amat perlu. Dalam kes memandu ada dua jenis matlamat yang hendak dicapai, iaitu pertamanya melalui pemanduan yang dilakukan, di mana arah hendak dituju perlu diketahui. Kedua, matlamat pemanduan itu sendiri. Sekiranya, memandu untuk tujuan mencari rezeki, bercuti, menimba ilmu, dan apa sahaja tujuan yang diharuskan dalam Islam, maka pemanduan itu merupakan pemanduan yang diberi pahala dan mendapat keredaan Allah S.W.T. Bahkan matlamat seperti ini akan dimudahkan dari segi ibadat bagi perjalanan yang melebih 90km dalam bentuk rukhsah seperti solat jama dan qasar serta puasa dengan boleh berbuka dan digantikan pada waktu yang lain. Matlamat pemanduan pula, penekanan kepada motto salamatan li nafsihi wa salamatan lighairihi (supaya selamat diri sendiri daripada orang lain dan selamat diri pula kepada orang lain) adalah merupakan matlamat atau niat yang sangat dituntut ketika memandu. Dengan ini, insyaallah dia akan mampu mencapai matlamat dan selamat balik dan pergi. Dalam hal mempunyai matlamat ini Allah S.W.T. berfiman: * Kertas kerja merupakan salah satu kertas kerja ucapatama yang dibentangkan dalam Seminar Keselamatan Jalan Raya pada 5hb. Mei 2009 di Dewan Jubli Intan Sultan Ibrahim, Pontian anjuran Pejabat Daerah Pontian. 1
3 3 ª!$# çµôϑn= ètƒ çνρß ö6è? ρr& öνà2í ρß ß¹ Îû $tβ (#θà è? βî) ö è% Maksud: Katakanlah (Wahai Muhammad): "Jika kamu sembunyikan apa yang ada dalam dada kamu atau kamu melahirkannya, nescaya Allah mengetahuinya. (Surah Ali Imran, 3:29) Ayat ini menjelaskan bahawa bahawa niat yang baik dan tidak baik daripada tingkah laku seseorang sangat diketahui oleh Allah S.W.T. untuk dibalasi. Maha pemurahnya Allah S.W.T. terhadap matlamat dan niat seseorang, Dia akan pasti membalasnya. Hal ini sebagaimana yang ditegaskan oleh Rasulullah s.a.w. (al-bukhari, 1994: 52; Muslim, 2001: 3530; al-tirmidhi, 1994: 1571; al-nasa i, t.t.: 74; Ahmad, 1994: ĆæŽá ú bžáşä žßbžáćè d Üa@ bžáşä g@ Žâ ÝŽ Žì@ đêćï ÝŽÈ@ žê ÝÜa@ ô đê ÝÜa@ žßíž ŽŠ@ Žßb Ô@ Žßb Ô@ đlb Žƒ Üa@ æći@ Ž ŽážÈ@ Ü g@žêžmž Ćv é Ð@bŽéžuşìŽ ŽnŽî@Şò cž Ćàa@ ì c@bžéžjïđ žî@bžïćäž đü@žêžmž Ćvđè@ĆoŽäb Ø@ĆæŽàŽì@đêđÜíž ŽŠŽì@đê ÝÜa@ô Ü g@žêžmž Ćv é Ð@đêđÜíž ŽŠŽì@đê ÝÜa@ô Ü Ü g@ž ŽubŽè Maksud: Kata Umar ibn al-khattab bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda, Hanyasanya setiap tindakan itu hendaklah dengan niat. Seterusnya hanyasanya setiap tindakan seseorang itu akan dibalas mengikut apa yang diniatkan. Oleh itu, sesiapa yang beniat berhijrah kerana Allah S.W.T. dan Rasul-Nya, (balasan) hijrahnya juga dapat Allah S.W.T. dan Rasulnya. Manakal sesiapa yang berhijrah untuk dunia atau wanita yang akan dikahwini, maka hijrahnya juga akan hanya dibalas mengikut apa yang diniatkan. (Al-Bukhari dan Muslim) Oleh itu, sekiranya pemanduan yang tidak mempunyai matlamat arah atau membuat atau menuju maksiat atau dengan tujuan untuk merempit, menunjukkan kehebatan diri di jalan raya, pemanduannya tidak diberkati, matinya boleh membawa kepada istilah mati katak. PERANCANGAN PERJALANAN Pemanduan yang baik bermula daripada perancangan yang strategik. Dalam apa jenis pekerjaan yang hendak dilakukan, Islam amat menggalakkan agar dirancangan dengan baik. Sebagaimana firman Allah S.W.T.: ( Í ö F{$# Îû öνèδö Íρ$x uρ Maksud: Dan juga bermesyuaratlah dengan mereka dalam urusan (peperangan dan hal-hal keduniaan) itu. (Surah Ali Imran, 3:159) Begitu juga ketika memandu, perancangan pemanduan adalah diperlukan. Pemanduan harian untuk pergi kerja mesti dirancang agar waktu memandu dan waktu 2
4 tiba di tempat kerja dalam keadaan selesa dan mengikut peraturan. Perancangan ini sangat dituntut ketika ingin berkenderaan untuk bermusafir. Apatah lagi pamanduan yang melibatkan perjalanan yang jauh, lebih-lebih lagi dituntut untuk dirancang dengan mengambil kira kemampuan diri, kenderaan, dan masa perjalanan. Perancangan pemandu diambil kira dari segi jumlah yang mampu memandu untuk sesuatu perjalanan jauh. Jika pemandunya seorang, perancangan untuk berhenti dan rehat perlu difikirkan agar pemandu tidak terlelap ketika memandu. Banyak kes kemalangan berlaku kerana mengantuk dan kepenatan (Utusan, ; Utusan, ; Utusan Malaysia 26/12/2009). Perancangan kenderaan adalah perlu bagi memastikan kenderaan berada di dalam keadaan yang sempurna, telah diservis dalam tempoh yang ditentukan, kondisi brek, tayar, alignment, dan tahap kuasa enjin kereta dan jenisnya. Jika memilih kereta kecil, masa perjalanan perlu diperpanjangkan, agar dapat memandu dengan kelajuan yang sesuai dengan tahap enjinnya serta tidak digalakkan memotong kereta yang lebih besar kuasanya. Faktor masa memandu juga perlu dirancang. Jika merancang untuk memulakan pemanduan yang jauh pada waktu malam, pemandu perlu mempunyai rehat yang cukup sebelum memandu. Ini kerana memandu pada waktu malam adalah melawan fitrah manusia yang telah ditentukan oleh Allah S.W.T. yang menjadikan waktu malam itu sebagai masa untuk berehat. Firman-Nya: 4 # ÅÁö6ãΒ u $yγ Ψ9$#uρ ϵŠÏù (#θãζà6ó okï9 Ÿ øš 9$# ãνä3s9 Ÿ yèy_ Ï%!$# uθèδ Maksud: Dia lah Yang menjadikan malam bagi kamu supaya kamu berehat padanya, dan menjadikan siang terang-benderang (supaya kamu berusaha). (Surah Yunus, 10:67) Berdasarkan ayat ini, jelas bahawa sifat malan adalah untuk rehat boleh menjadikan pemandu mudah terlelap pada waktu itu sekalipun sedang memandu jika dia tidak mendapat kerehatan yang cukup. PENDIDIKAN DALAM ILMU PEMANDUAN Dalam aspek menerapkan pendidikan pemanduan yang selamat, rakyat Malaysia perlu banyak menimba ilmu berkaitan dengan kenderaan, situasi tempat, cara pemanduan yang terbaik. Menuntut ilmu tentang perkara yang melibatkan keperluan harian kehidupan amatlah dituntut oleh Islam. Sebagai contoh pengetahuan tentang peranan cc kereta perlu diketahui oleh semua orang dari segi perbezaan antara 650, 850, 1000, 1300, 1500, 2000, 2500, 3000, dan 3500 terhadap tahap kelajuan, safety, peralatan kenderaan, dan keselesaan. Memandu kereta dengan 650cc ketika memecut untuk memotong adalah berbeza dengan kereta 1500cc dari segi pikap, power, dan daya serapan hentakkan. Tahap keselamatan juga berbeza, tujuan kereta 650cc direka bentuk itu sendiri bermaksud adalah untuk berjalan di kawasan yang dekat-dekat dan untuk jalan yang tidak terlalu laju. Ini kerana kereta cc ini tidak mempunyai keselamatan daripada hentakkan yang kuat ketika kemalangan dan mudah remuk apabila kemalangan sekalipun dalam kelajuan 100km/j (Azmi Shah 3
5 Suratman, 2010). Cc yang lebih besar juga bermaksud peralatan kereta bagi setiap bahagian adalah semakin canggih yang memberi keselesaan, keselamatan pemandu dan penumpang, Begitu juga, para jurutera kereta telah mereka bentuk sesuatu kereta dalam tempoh yang lama dan kepakaran yang ramai untuk menghasilkan sesebuah kereta agar boleh berjalan dengan sempurna dan seimbang di atas jalan raya yang tidak membahayakan pemandu dan orang lain. Namun, apabila kereta diubahsuai dari segi kuasa enjin, ekzos, reka bentuk badan dan sebagainya, ini menyebabkan sesebuah kereta tidak lagi seimbang. Sebagai contoh kereta seperti Kancil sememangnya direka bentuk untuk pemanduan antara km/j dari segi kuasa enjin dan kemampuan chamber yang memegang tayar. Apabila enjin ditukar kepada enjin turbo dipandu dengan kelajuan km/j, kuasa cengkaman terhadap tayar menjadi tidak seimbang, itu yang menyebabkan pemandu merasa seperti sedang terbang. Selain itu, kereta akan membuag apabila dibrek secara mengejut ketika kelajuan ini jika pemandu ingin mengelak atau sebagainya. Begitu juga pengetahuan tentang situasa tempat perlu disebarluaskan. Sistem pendidikan pemanduan untuk mendapatkan lesen hanya mengajar memahami signboard dan tanda jalanraya, namun kenapa signboard itu diletakkan tidak difahami dengan ilmu. Contohnya signboard lori atau kenderaan berat tidak boleh memotong diletakkan di sesetengah tempat di Highway. Para jurutera jalanraya mengsyorkan agar lori dan kenderaan berat tidak boleh memotong atau membawa laju di tempat-tempat tersebut kerana berkait dengan teori fizik. Kenderaan berat yang dibawa laju di tempat ini boleh menyebabkan kenderaan ini akan melibas kenderaan dan menyebabkan kemalangan. Contoh yang lain ialah signboard angin lintang tidak dijelaskan dengan ilmu sains tetapi hanya diberikan tandanya sahaja bahawa di depan sana adalah kawasan angin lintang. Untuk tujuan pendidikan pemanduan yang selamat terhadap generasi baru, peranan ibu bapa dalam hal ini boleh dilihat dari dua segi, iaitu dari segi menunjukkan contoh teladan dan dari segi penerapan ilmu secara berpanjangan dan ilmu yang menyentuh nilai-nilai sains dalam pemanduan. Pendidikan melalui contoh teladan ini adalah pendidikan yang paling berkesan untuk mendidik generasi baru kepada pendidikan pemanduan yang selamat. Ini kerana pendidikan dalam pemanduan selamat amat kurang diterapkan oleh ibu bapa kepada anak-anak. Apa yang berlaku, ibu bapa banyak menunjukkan contoh yang tidak baik dalam pemanduan sehingga melahirkan masyarakat yang mempunyai ciri pemanduan yang sama sekali rosak. Sebagai contoh memandu depan anak-anak dengan melanggar lampu merah, memandu laju di atas garisan-garisan kuning yang terdapat di atas jalan raya, memotong kenderaan di tempat doubleline. Semua contoh pemanduan yang melanggar undang-undang ini amat memberi kesan kepada anak-anak untuk mencontohi cara pemanduan ibu bapa mereka apabila sudah besar (Azmi Shah Suratman, 2010). Lebih buruk lagi, penegasan ibu bapa terhadap anak-anak memandu kenderaan tanpa lesen juga diambil ringan dengan membenarkan anak-anak memandu kenderaan motor atau kereta walaupun mereka belum memiliki lesen. Hal ini menyebabkan anak-anak tidak diterapkan tentang kedaulatan undang-undang untuk dipatuhi dan dalam masa yang sama membahayakan pengguna kenderaan lain di jalan raya. Pemupukan ilmu pula pemanduan dan ilmu-ilmu yang mempunyai nilai sains dalam pemanduan boleh dilakukan secara berterusan kepada anak-anak sejak dari kecil. 4
6 Kadang-kadang anak sendiri bertanya tentang pengertian di sebalik tanda-tanda di jalan raya seperti Kenapa terdapat garisan-garisan kuning di atas jalan raya ayah?, Ayah apa maksud no 30, 40, 50, 60, 70 dan 90 di tepi jalan tu ayah? dan Kenapa ada gambar tengkorak kat tepi jalan raya? Bahkan ibu bapa boleh bertindak mendidik anakanak dengan bertanya pula kepada anak-anak dengan soalan-soalan seperti berikut: Kenapa kawasan kemalangan yang ditandakan dengan signboard kita perlu kurangkan laju? Kenapa tanda persimpangan diletakkan di tepi jalan sebagai peringatan?, Apa nilai yang ada di sebalik perbezaan kuasa enjin 650cc, 1.3cc, 1.5cc, dan 3.5cc? dan apakah kesannya ke atas pemanduan jika angina tayar terlalu keras dan terlalu lembik. Penghuraian kepada maklumat ilmu dan nilai ilmu sains dalam persoalan yang dikemukan ini mampu memberi kefahaman terhadap diri anak-anak untuk mereka terdidik dalam memilih cara pemanduan yang selamat. SIFAT DAN AKHLAK DALAM PEMANDUAN Terdapat beberapa sifat yang penting ketika memandu agar pemanduan menjadi selamat, iaitu sifat adil, ihtiyat, sabar dan ihsan. 1. Adil Pemanduan yang selamat perlukan sifat adil dalamnya. Sifat ini sekurang-kurangnya ada dalam pemanduan. Adil di sini bermaksud meletakkan sesuatu pada tempatnya yang betul, menepati spesifikasi dan seimbang (Kamus Dewan, 2005: 1270). Adil dalam pemanduan selamat secara umumnya bermaksud mengikut perjalanan undang-undang yang sedia ada ketika memandu. Allah S.W.T. berfiman: 4 ÉΑô yèø9$î/ (#θßϑä3øtrb βr& Ä $ Ζ9$# t t/ ΟçFôϑs3ym #sœî)uρ Maksud: Dan apabila kamu menjalankan hukum di antara manusia, (Allah menyuruh) kamu menghukum dengan adil. (Surah al-nisa, 4:58) Perintah Allah S.W.T. dalam ayat ini menyuruh manusia menghukum dengan mengikut undang-undang yang telah ditetapkan. Oleh itu, konsep adil pada diri dalam memandu yang diperintahkan oleh Allah S.W.T. dalam ayat ini ialah mengikut setiap aspek undang-undang yang telah ditetapkan di jalan raya. Asas keadilan yang perlu dipenuhi oleh ibu bapa terhadap anak-anak yang masih belum mempunyai lesen adalah dengan tidak membenarkan mereka memandu. Ini kerana tanpa lesen, pengetahuan mereka dalam pemanduan selamat belum diperakukan oleh sesiapa dan ini sudah tentu membahayakannya dan pengguna jalan raya yang lain. Begitu juga dengan undangundang jalan raya yang lain, pemandu yang dianggap adil di sisi Allah S.W.T. ialah pemandu yang sentiasa mematuhi undang-undang yang ditetapkan. Konsep adil yang termasuk memenuhi spesefikasi dan seimbang dalam konsep pemanduan selamat boleh dihubungkan dengan spesifikasi kenderaan untuk berada di atas jalan raya. Adil dalam spesifikasi dan keseimbangan kenderaan adalah dituntut oleh Islam. Modifikasi kenderaan seperti lori untuk membawa muatan yang lebih banyak dan besar sehingga mengurangkan keseimbangan adalah contoh tidak mengamalkan budaya 5
7 adil dalam spesikasi. Begitu juga modifikasi kereta CC kecil yang boleh digunakan untuk memecut sehingga km/jam juga merupakan ciri yang menggambarkan tidak adil. Atau motorsikal yang 100cc dimodifakasi seperti motisikal 500cc. Begitu juga keretakereta lama yang tidak diselenggarakan dengan baik untuk berada di jalan raya merupakan contoh lain bahawa kenderaan tersebut tidak seimbang dan tidak memenuhi spesifikasi. Contoh-contoh ini adalah sifat tidak adil dalam pemanduan selamat dari segi memenuhi spesifikasi serta memenuhi keseimbangan. Hakikatnya, pemanduan yang tidak memenuhi ciri keadilan adalah haram hukumnya di sisi Islam kerana akan menyebab kecelakaan kepada diri dan kecelakaan kepada pengguna jalan raya yang lain. Ini sebagaimana yang dijelaskan oleh Allah S.W.T.: t ÏΖÅ ósßϑø9$# =Ïtä!$# βî) (#þθãζå ômr&uρ Ïπs3è=öκ J9$# n<î) ö/ä3ƒï ƒr'î/ (#θà)ù=è? Ÿωuρ Maksud: Dan janganlah kamu sengaja mencampakkan diri kamu ke dalam bahaya kebinasaan; dan berbuat baiklah kerana sesungguhnya Allah mengasihi orang-orang yang membuat kebaikan. (Surah al-baqarah, 2:195) Ayat ini dalam konteks pemanduan selamat menegaskan supaya mengamalkan sikap adil dengan mematuhi undang-undang agar tidak menjerumuskan diri kepada kemalangan yang menyebabkan kematian, kecederaan parah atau kecederaan kepada diri sendiri dan kepada orang lain. Hal ini demikian kerana, seseorang yang tidak mempunyai ciri adil kepada diri dalam pemanduan, dia boleh diibaratkan sengaja membawa kepada kecelakaan kepada diri dan orang lain dan hal ini amat ditegah dalam Islam. Rasulullah s.a.w. menjelaskan (al-tirmidhi, ÙŽà@Ćì c@bćåđàćüžà@şšbžš@ćæžà@čçížé ÝŽà@Žâ ÝŽ Žì@đêĆï ÝŽÈ@žê ÝÜa@ô ÝÜa@žßíž ŽŠ@Žßb Ô@Žßb Ô@ Öîİ İ Üa@ ÙŽi@ðđi c@ ĆæŽÈ Maksud: Abu Bakar al-siddiq berkata bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda, Dilaknat (oleh Allah S.W.T. dan para malaikat) kepada sesiapa yang memudaratkan seorang mukmin atau menipu dayanya. (Al-Tirmidhi) Secara ringkas, memandu dengan tidak memenuhi ciri adil seperti memenuhi ciri spesifikasi kenderaan, mematuhi undang-undang adalah dilarang memandu di atas jalan raya agar tidak membahayakan diri dan keselamatan orang lain. Ihsan Selain adil, sifat kedua yang lebih tinggi dan lebih baik serta seterusnya menjamin pemanduan selamat ialah sifat ihsan. Sifat ihsan adalah sifat yang lebih tinggi kerana selain memenuhi segala peraturan, dia juga mementingkan dan mengutamakan kebajikan orang lain dalam memandu. Sifat ini sangat dituntut dalam Islam dan diberikan pujian kepada pengamalnya. Hal ini sebagaimana yang dijelaskan oleh Allah S.W.T. dalam firman-nya: 4 π ¹$ Áyz öνíκí5 tβ%x. öθs9uρ öνíκå à Ρr& # n?tã šχρã ÏO σãƒuρ (#θè?ρé&!$ ϑïiβ Zπy_%tn öνïδí ρß ß¹ Îû tβρß Ågs Ÿωuρ Maksud: Dan tidak ada pula dalam hati mereka perasaan berhajatkan apa yang telah diberi 6
8 dan mereka juga mengutamakan orang-orang lain lebih daripada diri mereka sendiri, sekalipun mereka dalam keadaan amat berhajat. (Surah al-hashr, 59:9) Ayat ini sebenarnya memuji sifat orang yang membuat kebaikan kepada orang lain untuk membantu, memudah, dan memberi keselesaan kepada orang lain tanpa mengharapkan balasan walaupun dirinya sangat perlu kepada bantuan, kemudahan dan keselesaan. Dalam konteks pemanduan selamat, sifat ini boleh dikaitkan dengan memberi peluang orang lain memasuki jalan utama, memberi peluang orang lain memotong, memberi laluan kepada penjalan kaki melintas dan contoh-contoh yang lain sekalipun dirinya sangat perlu kepada kecepatan untuk tiba ke tempat yang dituju pada masa yang dirancangkan. Hari ini, kebanyakan pemandu melihat betapa perlunya orang lain tidak melampau haknya di atas jalan raya. Sebab itu pemandu di jalan utama tidak mengendahkan signboard persimpangan di hadapan kerana merasakan kenderaan yang berada di simpang jalan perlu menghormatinya sebagai pemandu di jalan utama walaupun simpang tersebut telah dipenuhi kereta-kereta yang menunggu untuk masuk ke jalan utama. Bagitu juga halnya dengan lampu isyarat yang elok kemudian rosak. Jalan tersebut akan jadi kelang kabut kerana masing-masing ingin dahulu melintas persimpangan tanpa menghiraukan orang lain yang telah lama menunggu di hadapan persimpangan tersebut. Sedangkan di negara Barat mengikut pengalaman Azmi Shah Suratman (2010) yang pernah duduk di sana selama beberapa tahun mendapati bahawa kebanyakan simpang tidak tidak mempunyai lampu isyarat melainkan di bandar-bandar besar. Mereka mengamalkan prinsip siapa sampai dulu di simpang orang itu layak melintas dahulu dan begitulah seterusnya kepada semua kenderaan akan melintas mengikut giliran. Sikap seperti ini tidak ada pada rakyat Malaysia. Padahal sikap ini dipuji dan diberikan ganjaran yang besar di sisi Islam kepada pengamalnya sebagaimana yang dijelaskan oleh Rasulullah s.a.w.: (al-bukhari, 1994: 2262; Muslim 2001: 4677; al- Tirmidhi, 1994: 1345; Abu Dawud, 1994: 4248; Ibn Majah, t.t.: 221; Ahmad 1994: žê Žçb đêïđ Žçb Žßb Žâ ÝŽ đêćï žê ô đê ÝÜa@ Žßíž ŽŠ@ şç c@ đêïđi c@ ĆæŽÈ@ ĆæŽÈ Üa@ ãćížî@đlž Ø@Ćæđà@ óžić Ø@bŽéđi@žêĆåŽÈ@žê ÝÜa@Žx ş Ð@ óžić Ø@ âđýć žà@ćæžè Maksud: Salim menjelaskan bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda, Sesiapa yang memenuhi kehendak dan keperluan saudaranya, Allah S.W.T. akan memenuhi kehendak dan keperluannya. Sesiapa yang membantu satu kesusahan seorang muslim di dunia, Allah S.W.T. akan membantu satu kesusahannya daripada kesusahan-kesusahan pada hari kiamat. (Al-Bukhari dan Muslim) Mengikut konteks hadis ini, tersekat di simpang kerana tidak dapat melintas simpang sehingga menyebabkan jem adalah merupakan satu bentuk kesusahan. Kereta bergerak perlahan dengan deretan yang panjang seperti ular dijalanraya di belakang lori panjang yang perlahan lagi sarat dan berat juga merupakan satu kesusahan. Deretan kereta yang jem kesan daripada kereta lain yang menghalang jalan raya dalam bentuk memandu perlahan (untuk melihat kemalangan) atau meletakkan kereta di tempat yang menghalang kelancan perjalan kereta lain juga merupakan satu kesusahan. Kereta mengalami kerosakan dijalan raya juga merupakan kesusahan. Orang yang terlibat dalam 7
9 kemalangan juga merupakan satu kesalahan. Jika semua pemandu mempunyai niat dihati untuk membantu melepaskan kesusahan orang lain daripada jem, tersekat, kemalangan, dan sebagainya, sudah tentu pembalasan yang diterima juga adalah besar sebagaimana yang digambarkan dalam hadis ini. Ihtiyat Ihtiyat salah satu sifat yang dituntut dalam pemanduan selamat menurut Islam. Ihtiyat merujuk kepada makna berhati-hati dan tidak sambil lewa dalam memandu. Memandu dengan selamat memerlukan 100% fokus ke atas pemanduan dan hal ini sangat dituntut dalam Islam. Rasulullah s.a.w. bersabda (al-tabrani ÙĆzŽî@Ćì c@žêžåđõnşî@ćç c@ þžážè@ćâ Øž Žy c@žþđážè@ažˆ g@ kđzžî@ô ÜbŽÉŽm@!a@şç g Maksud: Sesungguhnya Allah S.W.T. suka apabila seorang itu itu berkerja dan berusaha, dia melakukan dengan bersungguh-sungguh atau bijaksana (cemerlang). (Al-Tabrani) Berdasarkan hadis ini dalam konteks pemanduan selamat, seseorang perlu memandu dengan cara yang berhati-hati, fokus, dan menggunakan kebijaksanaan secara sepenuh hati. Oleh itu, segala bentuk tindakan yang menghalang kepada sifat berhati-hati atau menyebabkan hilang fokus tumpuan pemandu perlu dielakkan seperti menggunakan telepon, makan, menonton video, berangan-angan, mengalami stress, dan dalam keadaan marah atau sakit. Pemandu sendiri perlu memahami sekiranya dirinya dalam keadaan seperti contoh-contoh ini, dia seharusnya tidak memandu atau menjadi penumpang sahaja. Sabar Salah satu kunci bagi segala masalah di jalan raya adalah berkait rapat dengan hilangnya sifat sabar yang menjadikan seseorang itu hilang sifat ihtiyat dan ihsan. Allah S.W.T. sentiasa bersama dengan orang yang bersifat sabar dan memberi perhatian kepadanya. Namun apabila seseorang itu telah mula dikuasai oleh syaitan, maka Allah S.W.T. menjauhkan rahmat daripada dirinya. Pada masa itulah syaitan mengambil tempat Allah dalam hatinya dengan ditiupkan roh ammarah lalu dia telah hilang peribadi diri sebagai manusia dan digantikan dengan syaitan yang bertopengkan manusia. Orang sebegini digelarkan oleh Rasulullah s.a.w. sebagai manusia yang lemah sebagaimana sabdanya (al-tirmidhi, 1994: 2383; Ibn Majah, t.t.: 4250; Ahmad, 1994: 16501): đê ÝÜa@ô ÝŽÈ@ôşåŽáŽmŽì@bŽèaŽíŽè@žêŽ ÑŽä@ŽÊŽjĆm c@ćæžà@ž đubžé Üa Žßb Ô@Žâ ÝŽ Žì@đêĆï ÝŽÈ@žê ÝÜa@ô æžè@ Ćì c@ æći@đ aş Maksud: Shaddad bin Aus r.a. bahawa Nabi s.a.w. bersabda, Orang yang lemah itu, orang yang mengikut kehendak hawa nafsu dan hanya berangan-angan terhadap Allah (memberinya keselamatan diri tanpa berusaha memperbaiki diri). (Al-Tirmidhi, Ibn Majah, dan Ahamd) Berdasarkan hadis ini, sifat sabar perlu dipertahankan dalam diri ketika sedang memandu agar nafsu yang ditunggangi oleh syaitan tidak menguasai diri. Ketika orang lain 8
10 melakuan sesuatu yang boleh menimbulkan kemarahan di jalan raya, sifat ihtiyati dipegang dan jangan mengambil peduli sangat dengan orang yang tidak mempunyai nilai peradaban. ADAB PEMANDUAN Untuk menjadikan sifat pemanduan yang baik dapat terus dihayati dalam diri, menjadikan Allah S.W.T. sebagai pelindung, dan menjauhkan syaitan dan iblis daripada bersahabat kepada diri ketika memandu, Rasulullah s.a.w. menganjurkan beberapa adab ketika memandu. Adab ini pada hakikatnya adalah memperkukuhkan lagi matlamat pemanduan seseorang, iaitu salamatan linafisi wa salamatan li ghairihi yang ingin dicapai Kepentingan mengamalkan adab ketika memandu supaya diri pemandu selamat dalam lindungan rahmat Allah S.W.T. seterusnya selamat daripada dikerumuni oleh syaitan dan iblis yang menanamkan ammarah ketika memandu sehingga tidak dapat mengawal kemarahan. Antara adab pemanduan yang dianjurkan ialah memulakan langkah dengan membaca bismillah, membaca doa kenderaan ketika kenderaan sudah bergerak, dan beristighfar. Satu hadis menjelaskan (Abu Dawud, 1994: 599): Saya melihat Ali bin Abu Talib r.a. diberikan kenderaan untuk tunggangannya. Ketika dia memijak pemijak kaki, dia mengucapkan bismillah dan setelah berada di atas kenderaan dia mengucapkan: ŽçĆížjđÝ ÕĆåžá Ü gžì ŽæĆïđä Õžà žê Ü Ž şƒž Ćñđ Üa ŽçbŽzĆjž Erti: Maha suci yang memudahkan kami (kenderaan ini), sedangkan tidaklah kami mempunyai daya kekuatan. Dan sesungguhnya kepada Tuhan kami, kami kembali. kemudian beliau bertahmid tiga kali dan bertakbir tiga kali kali kemudian beliau mengucapkan: ŽoĆä c ý g ŽlĆížä Üa ž đñćížî ý žêşä h Ð ĆðđÜ Ć đñ Ìb Ð Ćðđ ÑŽä žoćá Ý Ä Ćðčđä g ÚŽäbŽzĆjž Erti: Maha suci engkau sesungguhnya aku menzalimi diriku sendiri, maka ampunilah daku sesungguhnya tiada yang mengampuni dosa-dosa melainkan engkau. (Riwayat Abu Dawud) Membaca bismillah dan doa menjadikan seseorang terelak daripada perkara yang buruk sebagaimana yang dijelaskan oleh Rasulullah s.a.w. (Abu Dawud, 1994: ÝÜa@ž Øđˆ@b Ü g@bžéïđð@bžà@čçížé ÝŽà@ óžäížé ÝŽà@bŽïĆä Üa@şç g@b Ü c@žßí ÕŽî@Žâ ÝŽ Žì@ đêćï ÝŽÈ@žê ÝÜa@ô ÝÜa@Žßíž ÕŽî@ òž ĆîŽ žè@ćíži c NČâ ÝŽÉŽnžà@Ćì c@čâđübžèžì@žëb ÜaŽì Maksud: Abu Hurairah r.a. berkata, Aku mendengar Rasulullah s.a.w. bersabda, Dunia ini dilaknat (kerana berada dalam kerosakan), bahkan dilaknat juga apa yang ada dalam dunia (kerana merosakan manusia) kecuali orang yang mengingati Allah S.W.T. dan yang membawa kepada mengingatinya. Begitu juga terkecuali orang yang sentiasa mengajar dan sentiasa belajar. (Abu Dawud) Hadis ini menjelaskan sesuatu yang tidak dimulakan dengan mengingati Allah S.W.T., maka amalan tersebut rosak dan boleh merosakkan orang lain. Dalam konteks 9
11 pemanduan yang selamat, tanpa mengingati Allah S.W.T. pemanduan tersebut boleh membawa kecelakaan dan mencelakakan orang lain. Dalam satu hadis yang lain sebagai tambahan, apabila kita membaca doa, Allah S.W.T. melalui Nabi-Nya menjamin keselamatan daripada daripada segala bentuk malapetaka yang datang daripada makhluk yang zahir dan makhluk yang tidak Nampak. Rasulullah s.a.w. bersabda (al-tirmidhi, 1994: Ý âć ÝŽ @žçb Ćïş Ø@žê Õžî@đê Ü òşí ÜŽì@ŽßĆí Ü Maksud: Anas bin Malik r.a. berkata, Rasulullah s.a.w. bersabda, Sesiapa yang berkata, iaitu ketika keluar daripada rumahnya: đê Ü òşí ÜŽì@ŽßĆíŽy@b ÝÜa@ô Ý đê âć đi Erti: Dengan nama Allah aku bertawakkal kepada Allah S.W.T. tiada daya dan kekuatan melain daya dan kekuatan Allah S.W.T. Maka dikatakan kepada pembacanya, Engkau telah disempurnakan (keperluan), dipeliharakan. Dan syaitan juga menjauhinya. (Al-Tirmidhi) Berdasarkan hadis ini, pembaca doa ini dijamin keperluan, dipelihara daripada kecelakaan, dan terjauh daripada syaitan yang sentiasa menghasut manusia untuk bertindak melampau sempadan kewarasan ketika memandu. RUMUSAN Bab ini telah membincangkan adab memandu dan berkenderaan secara yang dianjurkan oleh Islam mempunyai komposisi yang terdiri daripada matlamat, perancangan perjalanan, pendidikan dan ilmu pemanduan, sifat dan akhlak dalam pemanduan, serta adab pemanduan. RUJUKAN Azmi Shah Suratman Temubual Berkaitan Pemanduan Selamat. Pada 27 April 2010 Jam 3.30 petang. Muslim, Abu al-husain al-hajjaj ibn Muslim al-qushairi al-nisaburi Al-Jami al-sohih. Beirut: Dar al-fikr. Malik bin Anas r.a., al-imam Al-Muwatta. Beirut: Dar Ihya al-turath al- Arabiy Ibn Majah, Abu Abdullah Muhammad bin Yazid al-qazwaini. t.thn. Sunan Ibn Majah. Jld Beirut: Dar al-fikr. Al-Darimi, Abu Muhammad Abdullah Bahram al-darimi. t.thn. Sunan al-darimi. Jld Beirut: Dar al-fikr. Al-Nasa i, Abu Abd al-rahman Ahmad Shuaib Ali Bahr Sinan Dinar al-nasa i. t.thn. Sunan al-nasa i bi-sharh al-hafiz Ijlal al-din al-suyuti Wa-Hashiah al- Imam al-sundi. Jld Beirut: Dar al-fikr. Abu Dawud, Sulaiman al-ash ath al-sajastani Sunan Abu Dawud. Jld
12 Beirut: Dar al-fikr. Al-Tarmidzi, Abu Isma il, Muhammad Isa Sunan al-tirmidhi Wa-hua al- Jami al-mukhtasar Min al-sunani an Rasulullah s.a.w. wa-makrifat al-sahih wa-al-ma lul wa-maklul wa Ma alaih al-amal. Jld Beirut: Dar al-fikr. Ahmad Hambal, Abu Abdullah ibn Muhammad ibn Hambal ibn Hilal al-shaibani Musnad li al-imam Ahmad ibn Hambal. Juz Mesir: Dar al- Ma arif. Al-Bukhari, Abu Abdullah Muhammad Isma il bin Ibrahim ibn al-mughirah Bardazbah al-ja fari Sahih al-bukhari. Jld Dar al-fikr: Bairut. Al-Tabrani, al-hafiz Abi al-qasim Sulaiman bin Ahmad bin Ayyub al-lakhmi Al-Mu jam al-kabir li al-tabrani. cat=8&book=417, [ ]. Kamus Dewan Edisi Keempat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Utusan Malaysia. 26/12/2009. Pemandu bas ekspres akui 'terlelap'. com.my/utusan/info.asp?y=2009&dt=1226&pub=utusan_malaysia&sec=terkini&p g=bt_14.htm&arc=hive, [28/4/2010]. Utusan Malaysia Tiga Maut, Empat Parah Kereta Bertembung Lori. =Dalam_Negeri&pg=dn_25.htm&arc=hive, [28/4/2010]. Utusan Malaysia Cedera, Bas terbabas. info.asp?y=2010&dt=0418&pub=utusan_malaysia&sec=johor&pg=wj_02.htm&ar c=hive, [28/4/2010]. 11
PENGEMBANGAN INSTRUMEN
PENGEMBANGAN INSTRUMEN OLEH : IRFAN (A1CI 08 007) PEND. MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HALUOLEO KENDARI 2012 A. Definisi Konseptual Keterampilan sosial merupakan kemampuan
Διαβάστε περισσότερα2 m. Air. 5 m. Rajah S1
FAKULI KEJURUERAAN AL 1. Jika pintu A adalah segi empat tepat dan berukuran 2 m lebar (normal terhadap kertas), tentukan nilai daya hidrostatik yang bertindak pada pusat tekanan jika pintu ini tenggelam
Διαβάστε περισσότεραTH3813 Realiti Maya. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun
TH383 Realiti Maa Transformasi 3D menggunakan multiplikasi matriks untuk hasilkan kompaun transformasi menggunakan kompaun transformasi - hasilkan sebarang transformasi dan ungkapkan sebagai satu transformasi
Διαβάστε περισσότεραKONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS
KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS HIPOTESIS Hipotesis = Tekaan atau jangkaan terhadap penyelesaian atau jawapan kepada masalah kajian Contoh: Mengapakah suhu bilik kuliah panas? Tekaan atau Hipotesis???
Διαβάστε περισσότεραBab 1 Mekanik Struktur
Bab 1 Mekanik Struktur P E N S Y A R A H : D R. Y E E M E I H E O N G M O H D. N O R H A F I D Z B I N M O H D. J I M A S ( D B 1 4 0 0 1 1 ) R E X Y N I R O AK P E T E R ( D B 1 4 0 2 5 9 ) J O H A N
Διαβάστε περισσότεραANALISIS LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM
ANALSS LTA ELEKTK ANALSS LTA ELEKTK OBJEKTF AM Unit Memahami konsep-konsep asas Litar Sesiri, Litar Selari, Litar Gabungan dan Hukum Kirchoff. OBJEKTF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Menerangkan
Διαβάστε περισσότεραJika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Διαβάστε περισσότεραTEORI PELUANG* TKS 6112 Keandalan Struktur. Pendahuluan
TKS 6112 Keandalan Struktur TEORI PELUANG* * www.zacoeb.lecture.ub.ac.id Pendahuluan Sebuah bangunan dirancang melalui serangkaian perhitungan yang cermat terhadap beban-beban rencana dan bangunan tersebut
Διαβάστε περισσότεραJika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Διαβάστε περισσότεραPeta Konsep. 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI
Bab 5 FUNGSI TRIGONOMETRI Peta Konsep 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif 5. 6 Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI 5. Graf Fungsi Sinus, Kosinus dan Tangen 5.4 Identiti Asas 5.5
Διαβάστε περισσότεραBAB KELIMA RUMUSAN HASIL KAJIAN. Kajian ini pada asasnya bertujuan untuk menjelaskan sejauhmana pertimbangan hukum
BAB KELIMA RUMUSAN HASIL KAJIAN 5.1 Pengenalan Kajian ini pada asasnya bertujuan untuk menjelaskan sejauhmana pertimbangan hukum syarak di kalangan masyarakat dalam menentukan pendirian politik. Kajian
Διαβάστε περισσότεραPERSAMAAN KUADRAT. 06. EBT-SMP Hasil dari
PERSAMAAN KUADRAT 0. EBT-SMP-00-8 Pada pola bilangan segi tiga Pascal, jumlah bilangan pada garis ke- a. 8 b. 6 c. d. 6 0. EBT-SMP-0-6 (a + b) = a + pa b + qa b + ra b + sab + b Nilai p q = 0 6 70 0. MA-77-
Διαβάστε περισσότεραKalkulus Multivariabel I
Limit dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Operasi Aljabar pada Pembahasan pada limit untuk fungsi dua peubah adalah memberikan pengertian mengenai lim f (x, y) = L (x,y) (a,b) Masalahnya adalah
Διαβάστε περισσότεραDETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN
DETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN OBJEKTIF KAJIAN Mendapatkan dan membandingkan nilai tegasan ricih, τ, dan modulus ricih, G, bagi plat CFRP yang berorientasi
Διαβάστε περισσότεραKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK TAHUN TIGA DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MODUL TERAS TEMA DUNIA MUZIK TAHUN TIGA BAHAGIAN PEMBANGUNAN
Διαβάστε περισσότεραPerubahan dalam kuantiti diminta bagi barang itu bergerak disepanjang keluk permintaan itu.
BAB 3 : ISI RUMAH SEBAGAI PENGGUNA SPM2004/A/S3 (a) Rajah tersebut menunjukkan keluk permintaan yang mencerun ke bawah dari kiri ke kanan. Ia menunjukkan hubungan negatif antara harga dengan kuantiti diminta.
Διαβάστε περισσότεραRajah S1 menunjukkan talisawat dari jenis rata dengan dua sistem pacuan, digunakan untuk
SOALAN 1 Rajah S1 menunjukkan talisawat dari jenis rata dengan dua sistem pacuan, digunakan untuk menyambungkan dua takal yang terpasang kepada dua aci selari. Garispusat takal pemacu, pada motor adalah
Διαβάστε περισσότεραSebaran Peluang Gabungan
Sebaran Peluang Gabungan Peubah acak dan sebaran peluangnya terbatas pada ruang sampel berdimensi satu. Dengan kata lain, hasil percobaan berasal dari peubah acak yan tunggal. Tetapi, pada banyak keadaan,
Διαβάστε περισσότερα( 2 ( 1 2 )2 3 3 ) MODEL PT3 MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA = + ( 3) ( 4 9 ) 2 (4 3 4 ) 3 ( 8 3 ) ( 3.25 )
(1) Tentukan nilai bagi P, Q, dan R MODEL PT MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA 1 P 0 Q 1 R 2 (4) Lengkapkan operasi di bawah dengan mengisi petak petak kosong berikut dengan nombor yang sesuai. ( 1
Διαβάστε περισσότεραPENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK
PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK 2 SKEMA MODUL PECUTAN AKHIR 20 No Jawapan Pembahagian (a) 00000 0000 0000 Jumlah 000 TIM00 #0300 TIM00 000 000 0M END Simbol dan data betul : 8 X 0.5M = 4M
Διαβάστε περισσότεραSistem Koordinat dan Fungsi. Matematika Dasar. untuk Fakultas Pertanian. Uha Isnaini. Uhaisnaini.com. Matematika Dasar
untuk Fakultas Pertanian Uhaisnaini.com Contents 1 Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem koordinat adalah suatu cara/metode untuk menentukan letak suatu titik. Ada beberapa macam
Διαβάστε περισσότεραRUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN
Jurnal Teknologi, 38(C) Jun 003: 5 8 Universiti Teknologi Malaysia RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN 5 RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN YEOH WENG KANG & JAMALUDIN MD. ALI Abstrak. Rumus untuk
Διαβάστε περισσότεραKalkulus Multivariabel I
Fungsi Dua Peubah atau Lebih dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia 2015 dengan Dua Peubah Real dengan Dua Peubah Real Pada fungsi satu peubah f : D R R D adalah daerah asal (domain) suatu fungsi
Διαβάστε περισσότεραHMT 504 Morfologi dan Sintaksis Lanjutan
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003 Februari/Mac 2003 HMT 504 Morfologi dan Sintaksis Lanjutan Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : tahap pengetahuan, guru fizik, peka fizik
Tahap Pengetahuan Bakal Guru Fizik Tentang Peka Fizik Shaharom Noordin & Suhailah Samson Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : PEKA Fizik merupakan penilaian berasaskan sekolah yang
Διαβάστε περισσότεραSMJ minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai. bahagian hujung cakera. Dengan data dan anggapan yang dibuat:
SOALAN 1 Cakera dengan garis pusat d berputar pada halaju sudut ω di dalam bekas mengandungi minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai kelikatan µ. Anggap bahawa susuk halaju
Διαβάστε περισσότεραKonvergen dalam Peluang dan Distribusi
limiting distribution Andi Kresna Jaya andikresna@yahoo.com Jurusan Matematika July 5, 2014 Outline 1 Review 2 Motivasi 3 Konvergen dalam peluang 4 Konvergen dalam distribusi Back Outline 1 Review 2 Motivasi
Διαβάστε περισσότεραLAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 1124 NAMA KURSUS: STATISTIK II
LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 114 NAMA KURSUS: STATISTIK II DISEDIAKAN OLEH: (KUMPULAN 3D) 1. SORAYYA ALJAHSYI BINTI SALLEH A154391.
Διαβάστε περισσότεραPengantar Proses Stokastik
Bab 6: Rantai Markov Waktu Kontinu Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Rantai Markov Waktu Kontinu Peluang Kesetimbangan Pada bab ini, kita akan belajar mengenai rantai markov waktu kontinu yang
Διαβάστε περισσότεραCiri-ciri Taburan Normal
1 Taburan Normal Ciri-ciri Taburan Normal Ia adalah taburan selanjar Ia adalah taburan simetri Ia adalah asimtot kepada paksi Ia adalah uni-modal Ia adalah keluarga kepada keluk Keluasan di bawah keluk
Διαβάστε περισσότεραUkur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri. Sakdiah Basiron
Ukur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri Sakdiah Basiron TEKIMETRI PENGENALAN TAKIMETRI ADALAH SATU KAEDAH PENGUKURAN JARAK SECARA TIDAK LANGSUNG BAGI MENGHASILKAN JARAK UFUK DAN JARAK TEGAK KEGUNAAN
Διαβάστε περισσότεραKemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal 76
LOGO SEKOLAH Nama Sekolah UJIAN BERTULIS 2 Jam Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal 76 NAMA :..... ANGKA GILIRAN : TERHAD 2 BAHAGIAN A [60 markah] Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang
Διαβάστε περισσότεραTegangan Permukaan. Kerja
Tegangan Permukaan Kerja Cecair lebih cenderung menyesuaikan bentuknya ke arah yang luas permukaan yang minimum. Titisan cecair berbentuk sfera kerana nisbah luas permukaan terhadap isipadu adalah kecil.
Διαβάστε περισσότεραBAB 4: REKABENTUK PERSIMPANGAN
BAB 4: REKABENTUK PERSIMPANGAN 4.1 PENGENALAN Kapisiti ialah kadar aliran lalu lintas maksimum yang dapat melalui jalan raya dalam keadaan tertentu. Kapasiti berguna untuk menilai keadaan lalu lintas sedia
Διαβάστε περισσότεραEEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA PUSAT PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK EEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet 1. Satu litar magnet mempunyai keengganan S = 4 x
Διαβάστε περισσότεραKEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA
Makmal Mekanik Pepejal KEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA 1.0 PENGENALAN Dalam rekabentuk sesuatu anggota struktur yang akan mengalami tegasan, pertimbangan utama ialah supaya anggota tersebut selamat dari
Διαβάστε περισσότεραSebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND LOGO
Sebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND Kompetensi menguraikan ciri-ciri suatu kurva normal menentukan luas daerah dibawah kurva normal menerapkan sebaran normal dalam
Διαβάστε περισσότεραPengantar Proses Stokastik
Bab 6: Rantai Markov Waktu Kontinu Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Rantai Markov Waktu Kontinu Peluang Kesetimbangan Pada bab ini, kita akan belajar mengenai rantai markov waktu kontinu yang
Διαβάστε περισσότεραPERHITUNGAN WAKTU SOLAT MENGGUNAKAN ALMANAK FALAK SYARIE. Stesen rujukan = Kg. Gedangsa (Zon 1, Selangor)
PERHITUNGAN WAKTU SOLAT MENGGUNAKAN ALMANAK FALAK SYARIE Data Contoh Hitungan Stesen rujukan = Kg. Gedangsa (Zon 1, Selangor) Latitud, φ L = 3 44' Utara Longitud, λ L = 101 23' Timur = 6 jam 45m 32s Longitud
Διαβάστε περισσότεραKatakunci :kuliah subuh tafsir al-azhar, Masjid Al-Falah
Faktor Yang Mendorong Jemaah Mengikuti Kuliah Subuh Tafsir Al-Azhar: Kajian Di Masjid Al-Falah, Taiping, Perak. Abdul Hafiz Hj.Abdullah & Siti Fairuz Ismail Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia
Διαβάστε περισσότεραKeterusan dan Keabadian Jisim
Pelajaran 8 Keterusan dan Keabadian Jisim OBJEKTIF Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat Mentakrifkan konsep kadar aliran jisim Mentakrifkan konsep kadar aliran Menerangkan konsep
Διαβάστε περισσότεραBAB 4 HASIL KAJIAN. dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi
BAB 4 HASIL KAJIAN 4.1 Pengenalan Bahagian ini menghuraikan tentang keputusan analisis kajian yang berkaitan dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi pendidikan pelajar
Διαβάστε περισσότεραSEMINAR KEBANGSAAN PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIK OKT 2008
TAHAP KEFAHAMAN KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN MENGEKSPERIMEN DALAM KALANGAN PELAJAR TAHUN DUA PENDIDIKAN FIZIK MERENTAS PROGRAM PENGAJIAN HANIZAH BINTI MISBAH Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
Διαβάστε περισσότεραBAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN. borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
BAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN Bab ini akan menerangkan hasil keputusan kajian yang diperolehi oleh pengkaji melalui borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
Διαβάστε περισσότεραSalahfaham Tentang Kedudukan Wanita Muslim SALAHFAHAM TENTANG KEDUDUKAN WANITA MUSLIM. Oleh: Dr. Mohd Roslan Mohd Nor
Salahfaham Tentang Kedudukan Wanita Muslim SALAHFAHAM TENTANG KEDUDUKAN WANITA MUSLIM Oleh: Dr. Mohd Roslan Mohd Nor Masyarakat bukan Muslim terutama masyarakat barat menganggap bahawa Islam menindas golongan
Διαβάστε περισσότεραKOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NO KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA SAINS DAN MATEMATIK BERSEPADU UNTUK APLIKASI
Διαβάστε περισσότεραMatematika
Sistem Bilangan Real D3 Analis Kimia FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem Bilangan Real Himpunan: sekumpulan obyek/unsur dengan kriteria/syarat tertentu. 1 Himpunan mahasiswa D3 Analis Kimia angkatan
Διαβάστε περισσότεραUNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA
UNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA KEPUTUSAN MESYUARAT KALI KE 63 JAWATANKUASA FARMASI DAN TERAPEUTIK HOSPITAL USM PADA 24 SEPTEMBER 2007 (BAHAGIAN 1) DAN 30 OKTOBER 2007 (BAHAGIAN 2) A. Ubat
Διαβάστε περισσότεραBAB 3 : REKABENTUK GEOMETRI JALAN RAYA 3.1 KOMPONEN-KOMPONEN REKABENTUK GEOMETRI JALAN RAYA
BAB 3 : REKABENTUK GEOMETRI JALAN RAYA 3.1 KOMPONEN-KOMPONEN REKABENTUK GEOMETRI JALAN RAYA Rekabentuk geometri jalan merujuk kepada rekabentuk dimensi tapak jalan-jalan dan lebuhraya. Tujuan utama adalah
Διαβάστε περισσότεραELEKTRIK KEMAHIRAN TEKNIKAL : BAB 1
MAKTAB RENDAH Add SAINS your company MARA BENTONG slogan Bab 1 ELEKTRIK KEMAHIRAN TEKNIKAL : BAB 1 LOGO Kandungan 1 Jenis Litar Elektrik 2 Meter Pelbagai 3 Unit Kawalan Utama 4 Kuasa Elektrik 1 1.1 Jenis
Διαβάστε περισσότεραBAB I PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang Kajian
BAB I PENGENALAN 1.1 Latar Belakang Kajian Masalah kegagalan cerun sememangnya sesuatu yang tidak dapat dielakkan sejak dari dulu hingga sekarang. Masalah ini biasanya akan menjadi lebih kerap apabila
Διαβάστε περισσότεραKuliah 4 Rekabentuk untuk kekuatan statik
4-1 Kuliah 4 Rekabentuk untuk kekuatan statik 4.1 KEKUATAN STATIK Beban statik merupakan beban pegun atau momen pegun yang bertindak ke atas sesuatu objek. Sesuatu beban itu dikatakan beban statik sekiranya
Διαβάστε περισσότεραPENILAIAN PETANDA ARAS KUALITI KURSUS KPLI DAN KDPM: KEBERKESANAN KURSUS DAN KEPUASAN PELATIH oleh Toh Wah Seng ABSTRAK
PENILAIAN PETANDA ARAS KUALITI KURSUS KPLI DAN KDPM: KEBERKESANAN KURSUS DAN KEPUASAN PELATIH oleh Toh Wah Seng ABSTRAK Kajian ini menilai beberapa petanda aras kualiti yang terkandung dalam dokumen kualiti
Διαβάστε περισσότεραDiagnostic Statistical Manual of Mental Disorder (DSM IV,1994)
Autistic Spectrum Disorder 1. Autistic Disorder (Autism) 2. Non-Autistic : -Pervasive Developmental Disorder -Asperger syndrome -Ratt s Syndrome -Fragile x Syndrome -Childhood Disintegrative Disorder Diagnostic
Διαβάστε περισσότεραHMT Morfologi dan Sintaksis Lanjutan
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2001/2002 Februari/Mac 2002 HMT 504 - Morfologi dan Sintaksis Lanjutan Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : persepsi pelajar, makanan berlogo halal
Persepsi Pelajar Fakulti Pendidikan Terhadap Makanan Berlogo Halal Abdul Basit Samat@Darawi & Sahilah Mohd Rodzi Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dilakukan bagi mengetahui
Διαβάστε περισσότεραPersepsi Pelajar Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Pengajian Islam) Terhadap Tanggungjawab Kepimpinan Dakwah Di Universiti Teknologi Malaysia
Persepsi Pelajar Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Pengajian Islam) Terhadap Tanggungjawab Kepimpinan Dakwah Di Universiti Teknologi Malaysia Abd. Rahman Hamzah & Wan Fahmie Abdillah Wan Husin Fakulti
Διαβάστε περισσότεραACCEPTANCE SAMPLING BAB 5
ACCEPTANCE SAMPLING BAB 5 PENGENALAN Merupakan salah satu daripada SQC (statistical quality control) dimana sampel diambil secara rawak daripada lot dan keputusan samada untuk menerima atau menolak lot
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : faktor, minat, matematik
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Terhadap Matematik Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Johari Bin Hassan & Norsuriani Binti Ab Aziz Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Matematik
Διαβάστε περισσότεραSESI: MAC 2018 DSM 1021: SAINS 1. Kelas: DCV 2
SESI: MAC 2018 DSM 1021: SAINS 1 TOPIK 4.0: KERJA, TENAGA DAN KUASA Kelas: DCV 2 PENSYARAH: EN. MUHAMMAD AMIRUL BIN ABDULLAH COURSE LEARNING OUTCOMES (CLO): Di akhir LA ini, pelajar akan boleh: 1. Menerangkan
Διαβάστε περισσότεραBAB 2 PEMACU ELEKTRIK
BAB 2 PEMACU ELEKTRIK PENGENALAN Kebanyakan perindustrian moden dan komersial menggunakan pemacu elektrik berbanding dengan pemacu mekanikal kerana terdapat banyak kelebihan. Di antaranya ialah : a) binaannya
Διαβάστε περισσότεραBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Bahasa Arab merupakan bahasa yang penting untuk penyebaran ilmu dan juga dakwah Islam sejak zaman Rasulullullah s.a.w. Bahasa Arab dijadikan sebagai bahasa pengantar utama
Διαβάστε περισσότεραEMT361 Keboleharapan & Analisis Kegagalan. Dr Zuraidah Mohd Zain Julai, 2005
EMT361 Keboleharapan & Analisis Kegagalan Dr Zuraidah Mohd Zain zuraidah@kukum.edu.my Julai, 2005 Overview untuk minggu 1-3 Minggu 1 Overview terma, takrifan kadar kegagalan, MTBF, bathtub curve; taburan
Διαβάστε περισσότεραAmalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
Amalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dijalankan untuk meninjau maklumat
Διαβάστε περισσότεραBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 PENGENALAN
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 PENGENALAN Mesin memberi makan ikan secara automatik telah menjadi satu daya tarikan kepada penternak-penternak ikan secara besar-besaran atau pemilik persendirian kolam ikan pada
Διαβάστε περισσότεραKERTAS KERJA INDIVIDU TAJUK : AL-QURAN SEBAGAI SUMBER KEPADA SISTEM PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM SARJANA PENDIDIKAN
KERTAS KERJA INDIVIDU TAJUK : AL-QURAN SEBAGAI SUMBER KEPADA SISTEM PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM SARJANA PENDIDIKAN KURSUS GC6423 SUMBER-SUMBER PENDIDIKAN ISLAM PENSYARAH DR. AB. HALIM BIN TAMURI DISEDIAKAN
Διαβάστε περισσότεραSTRUKTUR BAJA 2 TKS 1514 / 3 SKS PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS JEMBER
STRUKTUR BAJA 2 TKS 1514 / 3 SKS PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS JEMBER Winda Tri Wahyuningtyas Gati Annisa Hayu Plate Girder Plate girder adalah balok besar yang dibuat dari susunan yang disatukan
Διαβάστε περισσότεραPersepsi Pelajar Tentang Kejadian Jenayah Terhadap Wanita
Persepsi Pelajar Tentang Kejadian Jenayah Terhadap Wanita Aminuddin Ruskam Al-Dawamy & Firdaus Binti Ismail Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak: Kajian ini dilakukan bagi mengetahui
Διαβάστε περισσότεραTINJAUAN PUSTAKA. Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur. bilangan riil (Purcell dan Varberg, 1987).
II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sistem Bilangan Riil Definisi Bilangan Riil Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur panjang, bersama-sama dengan negatifnya dan nol dinamakan bilangan
Διαβάστε περισσότεραLABORATORIUM STATISTIK DAN OPTIMASI INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAWA TIMUR
TNR 1 space 1.15 LABORATORIUM STATISTIK DAN OPTIMASI INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAWA TIMUR LAPORAN RESMI MODUL III TNR 1 Space.0 STATISTIK
Διαβάστε περισσότεραKefahaman, Amalan, Penghayatan Solat Dan Sahsiah Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Di IPGKRM
Kefahaman, Amalan, Penghayatan Solat Dan Sahsiah Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Di IPGKRM Nizam Abd Latib, PhD Timbalan Pengarah Rosmidah Hashim, PhD Jabatan Ilmu Pendidikan Abstrak Kajian ini bertujuan
Διαβάστε περισσότεραKalkulus 1. Sistem Bilangan Real. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia
Kalkulus 1 Sistem Bilangan Real Atina Ahdika, S.Si, M.Si Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem Bilangan Real Himpunan: sekumpulan obyek/unsur dengan kriteria/syarat tertentu. 1 Himpunan mahasiswa
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : amalan solat sunat, pelajar tahun akhir SPI
Amalan Solat Sunat Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir SPI. Satu Kajian Di Universiti Teknologi Malaysia Ramli Awang & Rosmaziah Abdul Kadir @ Ismail Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak
Διαβάστε περισσότεραLATIHAN. PENYUSUN: MOHD. ZUBIL BAHAK Sign. : FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SKUDAI JOHOR
1. a) Nyatakan dengan jelas Prinsip Archimedes tentang keapungan. b) Nyatakan tiga (3) syarat keseimbangan STABIL jasad terapung. c) Sebuah silinder bergaris pusat 15 cm dan tinggi 50 cm diperbuat daripada
Διαβάστε περισσότεραA. Distribusi Gabungan
HANDOUT PERKULIAHAN Mata Kuliah Pokok Bahasan : Statistika Matematika : Distibusi Dua peubah Acak URAIAN POKOK PERKULIAHAN A. Distribusi Gabungan Definisi 1: Peubah Acak Berdimensi Dua Jika S merupakan
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : faktor pendorong, pemilihan kerjaya perguruan
Faktor Pendorong Pemilihan Kerjaya Perguruan Di Kalangan Pelajar Tahun Satu Fakulti Pendidikan, UTM Skudai Mohd Nasir Bin Ripin & Ana Farina Binti Abdul Fatakh Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : kesediaan pelajar, mata pelajaran pengajian keruteraan awam
Kesediaan Pelajar Mempelajari Mata Pelajaran Pengajian Kejuruteraan Awam Di Sekolah Menengah Teknik Kuantan Abdul Rahim Bin Hamdan & Nurul Aidayanti Binti Mohd Said Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi
Διαβάστε περισσότεραPENDIDIKAN AKHLAK KEPADA ALLAH SWT NADI PENG- GERAK PEMBANGUNAN PERADABAN INSAN
PENDIDIKAN AKHLAK KEPADA ALLAH SWT NADI PENG- GERAK PEMBANGUNAN PERADABAN INSAN Kamarul Azmi Jasmi Mohd Ismail Mustari Ahmad Kilani Mohamed Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan social, Universiti Teknologi
Διαβάστε περισσότεραMODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini)
MODUL 3 [Kertas 2]: MATEMATIK TAMBAHAN JPNK 2015 Muka Surat: 1 1. Selesaikan persamaan serentak yang berikut: MODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini) 2x y = 1,
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : staf bank, bukan Islam, Pajak Gadai Islam (Ar-Rahnu)
Persepsi Staf Bank Terhadap Penglibatan Orang Bukan Islam Dalam Sistem Pajak Gadai Islam (Ar-Rahnu) Hussin Bin Salamon & Niswah Bini Abdul Aziz Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : pelaksanaan pengurusan bengkel, vokasional
Tahap Perlaksanaan Pengurusan Bengkel Mata Pelajaran Vokasional Di Sekolah Menengah Akademik Harian Di Daerah Kuala Selangor, Klang Dan Kuala Langat, Selangor Asnul Dahar Minghat & Hassan Samsuddin Fakulti
Διαβάστε περισσότεραTahap Kognitif Pelajar Tingkatan Empat Di Sekolah Menengah Di Dalam Daerah Kluang Johor Berdasarkan Taksonomi Bloom Dalam Mata Pelajaran Sains
Tahap Kognitif Pelajar Tingkatan Empat Di Sekolah Menengah Di Dalam Daerah Kluang Johor Berdasarkan Taksonomi Bloom Dalam Mata Pelajaran Sains Seth Sulaiman & Mohd Zawawi Mohd Razali Fakulti Pendidikan,
Διαβάστε περισσότεραKAITAN FAKTOR PENYUMBANG DENGAN KECEMERLANGAN AKADEMIK PELAJAR ASRAMA HARIAN
KAITAN FAKTOR PENYUMBANG DENGAN KECEMERLANGAN AKADEMIK PELAJAR ASRAMA HARIAN Nuremelia Binti Mohamad Rawan dan Tn Hj Meor Ibrahim Bin Kamaruddin Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia ABSTRAK
Διαβάστε περισσότεραPERMASALAHAN YANG MEMPENGARUHI PELAJAR BUMIPUTERA (TINGKATAN 4) DI SEKOLAH MENENGAH TEKNIK DI JOHOR BAHRU
MOHAMAD HASAN BIN OMAR PERMASALAHAN YANG MEMPENGARUHI PEMBELAJARAN DAN PENCAPAIAN AKADEMIK PELAJAR BUMIPUTERA (TINGKATAN 4) DI SEKOLAH MENENGAH TEKNIK DI JOHOR BAHRU PROF. MADYA DR AZIZI BIN YAHAYA UTM
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : stress, guru pelatih, latihan mengajar
Stres Dalam Kalangan Guru Pelatih Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Semasa Menjalani Latihan Mengajar Azhar Muhammad & Shamsiah Abd Razak Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : faktor, pelajar kurang cemerlang, Sains
Mengenal Pasti Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Pelajar Kurang Cemerlang Dalam Mata Pelajaran Sains. Satu Kajian Tinjauan Di Sebuah Sekolah Menengah Luar Bandar Ismail B. Kailani & Khairuzaman Bin Ismail
Διαβάστε περισσότεραBAB 4 DAPATAN KAJIAN. yang telah diedarkan kepada responden dengan menggunakan perisian Statistical Packages
BAB 4 DAPATAN KAJIAN 4.1. PENDAHULUAN Bab ini menjelaskan analisis data-data yang diperolehi daripada borang kaji selidik yang telah diedarkan kepada responden dengan menggunakan perisian Statistical Packages
Διαβάστε περισσότεραAssessment of Life Habit
Assessment of Life Habit General Short Form 77 items Translation in Malaysian Penilaian Aktiviti Kehidupan Harian Borang Am Pendek Borang Rekod Maklumat (LIFE-H 3.1) 1 Nama : Hari Bulan Tarikh Lahir :
Διαβάστε περισσότεραBAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif kajian, iaitu;
BAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN 4.1 Pengenalan Dalam bab keempat ini, pengkaji mengemukakan dapatan dan analisis kajian secara terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif
Διαβάστε περισσότεραUnit PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS
PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM Memahami konsep-konsep asas litar elektrik, arus, voltan, rintangan, kuasa dan tenaga elektrik. Unit OBJEKTIF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Mentakrifkan
Διαβάστε περισσότεραSTQS1124 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM.
STQS114 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM. Dihantar kepada : Puan Rofizah Binti Mohammad @ Mohammad Noor Disediakan
Διαβάστε περισσότεραartinya vektor nilai rata-rata dari kelompok ternak pertama sama dengan kelompok ternak kedua artinya kedua vektor nilai-rata berbeda
LAMPIRAN 48 Lampiran 1. Perhitungan Manual Statistik T 2 -Hotelling pada Garut Jantan dan Ekor Tipis Jantan Hipotesis: H 0 : U 1 = U 2 H 1 : U 1 U 2 Rumus T 2 -Hotelling: artinya vektor nilai rata-rata
Διαβάστε περισσότεραPENGARUH PEMIKIRAN AL-NAWAWI DALAM METODOLOGI PENDIDIKAN DAN PENDAKWAHAN TERHADAP GURU-GURU TAKMIR DI NEGERI JOHOR
PENGARUH PEMIKIRAN AL-NAWAWI DALAM METODOLOGI PENDIDIKAN DAN PENDAKWAHAN TERHADAP GURU-GURU TAKMIR DI NEGERI JOHOR Kamarul Azmi Jasmi 1 Mohd Ismail Mustari 1 Siti Fauziyani Md Saleh @ Masrom 2 1 Faculty
Διαβάστε περισσότεραMemukul Wanita Adalah Dilarang Dalam Islam
Memukul Wanita Adalah Dilarang Dalam Islam AHMED AL-AMIR TSEKOURA VIVIAN EUROPEAN ISLAMIC RESEARCH CENTER (EIRC) Athens Greece Diterjemahkan oleh - Faried Adnan - Jamilah Malek - Aina Syaqilah - Farah
Διαβάστε περισσότεραBAB III METODOLOGI. memberi gambaran profil pelajar, instrumen yang digunakan, kaedah pungutan data,
BAB III METODOLOGI 3.0 Pengenalan Bahagian ini akan menerangkan secara mendalam tentang reka bentuk kajian, memberi gambaran profil pelajar, instrumen yang digunakan, kaedah pungutan data, teknik statistik
Διαβάστε περισσότεραKANDUNGAN BAB PERKARA HALAMAN PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA HALAMAN JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT
vii KANDUNGAN BAB PERKARA HALAMAN PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA HALAMAN JUDUL i PENGAKUAN ii DEDIKASI iii PENGHARGAAN iv ABSTRAK v ABSTRACT vi KANDUNGAN vii SENARAI JADUAL xiv SENARAI RAJAH
Διαβάστε περισσότεραInstitut Pendidikan Guru, Kampus Tuanku Bainun, Bukit Mertajam, Pulau Pinang. Diterima untuk diterbitkan pada: 1 April 2012
41 PERBANDINGAN KAEDAH MENGGUNAKAN KAD PERMAINAN DAN BUKU BESAR BAGI MENINGKATKAN PENCAPAIAN MURID TAHUN 4 DALAM TOPIK PENYESUAIAN TUMBUHAN TERHADAP CUACA MELAMPAU 1 Lim Carol Amir Hamzah Sharaai 1 Institut
Διαβάστε περισσότεραKANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT
vii ISI KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT JUDUL PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI SINGKATAN SENARAI SIMBOL SENARAI LAMPIRAN i ii iii iv v vi
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : penasihatan akademi, tahap pencapaian akademik
Pengaruh Sistem Penasihatan Akademik Terhadap Tahap Pencapaian Akademik Pelajar Absullah Sulong & Wan Zainura Wan Yusof Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini bertujuan
Διαβάστε περισσότεραKatakunci : salam, pelajar Islam
Amalan Memberi Salam Dikalangan Pelajar Islam Tahun 4, Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Nasir Bin Ripin & Harpah Binti Bohri Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
Διαβάστε περισσότερα