Θέµα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης για τη σχολική χρονιά

Transcript

1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Το Έργο συγχρηµατοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους κατά 15% στα πλαίσια του Άξονα Προτεραιότητας 1 «Ανάπτυξη του Ανθρώπινου υναµικού και Προσαρµοστικότητα» του Επιχειρησιακού Προγράµµατος (Απασχόληση, Ανθρώπινο Κεφάλαιο και Κοινωνική Συνοχή) για την Προγραµµατική Περίοδο Π.Ι , ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Τ.Θ Λευκωσία Τηλ: , Φαξ: proairetika@cyearn.pi.ac.cy 12 Σεπτεµβρίου 2012 Θέµα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης για τη σχολική χρονιά Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο κατά τη σχολική χρονιά θα προσφέρει για τους εκπαιδευτικούς της Προσχολικής, της ηµοτικής, της Μέσης Γενικής και της Μέσης Τεχνικής/ Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, καλεί άτοµα που ενδιαφέρονται να διδάξουν στο Πρόγραµµα Προαιρετικών Σεµιναρίων όπως υποβάλουν αίτηση για να ενταχθούν στο Μητρώο Εκπαιδευτών για τη διδασκαλία σεµιναρίων. Για τη σχολική χρονιά , η υλοποίηση των Προαιρετικών Σεµιναρίων µε αγορά υπηρεσιών αναµένεται να αρχίσει τον Οκτώβριο του 2012 και να ολοκληρωθεί τον Ιούνιο του Τα Προαιρετικά Σεµινάρια θα διεξάγονται σε απογευµατινό χρόνο. Τα θέµατα των Προαιρετικών Σεµιναρίων, τα κέντρα και οι συγκεκριµένες ηµεροµηνίες διεξαγωγής έχουν ήδη καθοριστεί από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, µπορεί όµως να υπάρξουν αλλαγές στην πορεία. Στα Παραρτήµατα είναι καταχωρηµένος ο κατάλογος των προαιρετικών σεµιναρίων µε αγορά υπηρεσιών (Παράρτηµα 1) και δίνονται βασικές πληροφορίες για το Πρόγραµµα (Παράρτηµα 2 - περιγραφή του προγράµµατος) και τους εκπαιδευτές (Παραρτήµατα 3 και 4 - προϋποθέσεις και κριτήρια ένταξης στο µητρώο εκπαιδευτών, κριτήρια επιλογής, καθήκοντα, αµοιβή). Σχολική Χρονιά

2 Η αναλυτική περιγραφή, ο τόπος και ο χρόνος υλοποίησης κάθε σεµιναρίου δίνονται στο βιβλιάριο «Προαιρετικά Σεµινάρια Επιµόρφωσης », το οποίο είναι αναρτηµένο στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Όσοι ενδιαφέρονται να ενταχθούν στο Mητρώο Eκπαιδευτών για το Πρόγραµµα Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης, µπορούν να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους υποβάλλοντας ηλεκτρονικά την αίτησή τους µέσω του ιστοχώρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Οι ενδιαφερόµενοι θα πρέπει µέσω της Νέας Πλατφόρµας Εγγραφών ( να κάνουν εγγραφή ως χρήστες επιλέγοντας από το µενού της πλατφόρµας την «Εγγραφή νέου χρήστη». Η εγγραφή ενός ατόµου ως χρήστη γίνεται µόνο ΜΙΑ φορά στη Νέα Πλατφόρµα Εγγραφών. Ως εκ τούτου, αν έχετε ήδη κάνει εγγραφή στην πλατφόρµα δεν χρειάζεται να επαναλάβετε τη διαδικασία. Αναλυτικές οδηγίες για την εγγραφή νέου χρήστη βρίσκονται στην πιο πάνω ιστοσελίδα. Στη συνέχεια, χρησιµοποιώντας την ταυτότητα σας και τον κωδικό πρόσβασης θα υποβάλετε αίτηση εγγραφής στο Μητρώο Εκπαιδευτών των Προαιρετικών Σεµιναρίων. Στην ηλεκτρονική δήλωση για εγγραφή στο Mητρώο Eκπαιδευτών υπάρχει δυνατότητα να επιλέξετε ένα ή περισσότερα σεµινάρια στα οποία επιθυµείτε να διδάξετε στις πόλεις και ηµεροµηνίες που έχουν οριστεί από το Π.Ι. και εµφανίζονται στο σχετικό βιβλιάριο. Η υποβολή των αιτήσεων καθώς και η αποστολή των απαραίτητων πιστοποιητικών, θα γίνεται µέχρι την Τετάρτη 26 Σεπτεµβρίου Τα απαραίτητα αποδεικτικά πρέπει να υποβληθούν εµπρόθεσµα στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο προσωπικά στη διεύθυνση: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τ.Θ Λευκωσία ρ Αθηνά Μιχαηλίδου Ευριπίδου ιευθύντρια Π.Ι. για Γενική ιευθύντρια Υ.Π.Π. Σχολική Χρονιά

3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΑΓΟΡΑ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Στον πιο κάτω κατάλογο φαίνονται τα σεµινάρια για τα οποία ζητούνται εκπαιδευτές µε αγορά υπηρεσιών. Για την αναλυτική περιγραφή κάθε σεµιναρίου (οµάδα εκπαιδευτικών στην οποία απευθύνεται το σεµινάριο, σκοπός και βασικά σηµεία που πρέπει να καλυφθούν, τόπος και χρόνος διεξαγωγής) βλέπε βιβλιάριο «Προαιρετικά Σεµινάρια Επιµόρφωσης », το οποίο φιλοξενείται στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ΒΑΘΜΙ Α ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΙΤΛΟΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΟΛΗ ΑΡ. ΣΥΝ/ΣΕΩΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΣΕΛΙ Α ΒΙΒΛΙΑΡΙΟΥ 1. ιατµηµατικά ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Η γεωλογία της Κύπρου: Γένεση και ανάδυση της Κύπρου, Φυσικοί πόροι, Μεταλλευτική δραστηριότητα,φυσικές καταστροφές, γεωλογική καταστροφή 2. ιατµηµατικά ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Η γεωλογία της Κύπρου: Γένεση και ανάδυση της Κύπρου, Φυσικοί πόροι, Μεταλλευτική δραστηριότητα,φυσικές καταστροφές, γεωλογική καταστροφή 3. ιατµηµατικά ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ Σύγχρονη ιοίκηση- Ηγεσία: δηµιουργία κουλτούρας και κλίµατος βελτίωσης της σχολικής µονάδας στο πλαίσιο του κυπριακού εκπαιδευτικού συστήµατος και στη βάση σύγχρονων Μοντέλων Ηγεσίας. ΓΕ Λεµεσό 5 11/10/ ΓΕ Λευκωσία 5 16/2/ ΓΨ Λεµεσός 5 18/10/ Σχολική Χρονιά

4 4. ιατµηµατικά ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ Σύγχρονη ιοίκηση- Ηγεσία: δηµιουργία κουλτούρας και κλίµατος βελτίωσης της σχολικής µονάδας στο πλαίσιο του κυπριακού εκπαιδευτικού συστήµατος και στη βάση σύγχρονων Μοντέλων Ηγεσίας. 5. ιατµηµατικά ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ Σύγχρονη ιοίκηση- Ηγεσία: δηµιουργία κουλτούρας και κλίµατος βελτίωσης της σχολικής µονάδας στο πλαίσιο του κυπριακού εκπαιδευτικού συστήµατος και στη βάση σύγχρονων Μοντέλων Ηγεσίας. 6. ιατµηµατικά ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ Σύγχρονη ιοίκηση- Ηγεσία: δηµιουργία κουλτούρας και κλίµατος βελτίωσης της σχολικής µονάδας στο πλαίσιο του κυπριακού εκπαιδευτικού συστήµατος και στη βάση σύγχρονων Μοντέλων Ηγεσίας. 7. Προσχολική ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Παιχνίδι: µάθηση και ανάπτυξη ΓΨ Λευκωσία 5 23/10/ ΓΨ Λάρνακα 5 22/11/ ΓΨ Πάφος 5 10/1/ Ψ Λευκωσία 5 19/10/ ηµοτική ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ «Μαθαίνω να Σκέφτοµαι Κριτικά: Φιλοσοφία µε Παιδιά στην Τάξη» Ψ Λευκωσία 5 11/10/ ηµοτική ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ «Μαθαίνω να Σκέφτοµαι Κριτικά: Φιλοσοφία µε Παιδιά στην Τάξη» Ψ Λάρνακα 5 15/11/ Σχολική Χρονιά

5 10. Μέση ΙΣΤΟΡΙΑ Η ανάπτυξη κριτικής σκέψης µέσα από το µάθηµα της Ιστορίας ΜΕ Λάρνακα 5 25/10/ Μέση ΜΟΥΣΙΚΗ Αξιοποίηση λογισµικών στο µάθηµα της Μουσικής. Η χρήση των λογισµικών Audacity, Windows Movie Maker και της ιστοσελίδας youtube. 12. Μέση ΜΟΥΣΙΚΗ Αξιοποίηση λογισµικών στο µάθηµα της Μουσικής. Η χρήση των λογισµικών Audacity, Windows Movie Maker και της ιστοσελίδας youtube. 13. Μέση ΜΟΥΣΙΚΗ To χορωδιακό τραγούδι εντός και εκτός τάξης στο πλαίσιο του ΝΑΠ Μουσικής ME Λάρνακα 6 12/11/ ME Λευκωσία 6 7/1/ ΜΕ Λευκωσία 6 11/10/ Μέση ΜΟΥΣΙΚΗ To χορωδιακό τραγούδι εντός και εκτός τάξης στο πλαίσιο του ΝΑΠ Μουσικής 15. Μέση ΑΓΩΓΉ ΥΓΕΙΑΣ Σεξουαλική Αγωγή και Νέα Αναλυτικά Προγράµµατα 16. Μέση ΑΓΩΓΉ ΥΓΕΙΑΣ εξιότητες ζωής και ΝΑΠ Οικιακής Οικονοµίας/Αγωγής Υγείας ΜΕ Λεµεσός 6 14/2/ ΜΕ Πάφος 5 6/2/ ΜΕ Πάφος 5 16/1/ Σχολική Χρονιά

6 17. Μέση ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Εγκατάσταση Linux Server/Samba/Web Server/MySQL Database Server/LDAP/LTSP/ Server/File Server/Advanced Router Programming 18. Μέση ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Εγκατάσταση και χρήση Moodle/MySQL Database Server ΜΕ Πάφος 5 10/10/ ΜΕ Πάφος 5 6/2/ Μέση ΤΕΧΝΗ Ελεύθερο Προοπτικό Σχέδιο ΜΕ Λεµεσός 8 17/10/ Μέση ΤΕΧΝΗ Ελεύθερο Προοπτικό Σχέδιο ΜΕ Λευκωσία 8 7/11/ Σχολική Χρονιά

7 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Στο για εκπαιδευτικούς περιλαµβάνονται διατµηµατικά σεµινάρια, τα οποία απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθµίδων, καθώς και σεµινάρια για τους εκπαιδευτικούς της κάθε βαθµίδας ξεχωριστά. ικαίωµα να παρακολουθήσουν σεµινάρια έχουν µόνο οι εν ενεργεία εκπαιδευτικοί της Προδηµοτικής, της ηµοτικής, της Μέσης Γενικής και της Μέσης Τεχνικής/ Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης, δηµόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης. Κέντρα διεξαγωγής σεµιναρίων Τα σεµινάρια διεξάγονται σε κεντρικό επίπεδο στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στη Λευκωσία, στο Παράρτηµα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου στη Λεµεσό, και σε συνεργαζόµενα σχολεία στην ελεύθερη Αµµόχωστι, στη Λάρνακα και στην Πάφο. Χρόνος διεξαγωγής των σεµιναρίων Οι ώρες διεξαγωγής των σεµιναρίων είναι 15:30-18:00 (3 διδακτικές περίοδοι των 45 ). ιεξάγεται µία συνάντηση την εβδοµάδα µέχρι και την ολοκλήρωση του σεµιναρίου (βλ. Παράρτηµα 1 για τον αριθµό των συναντήσεων ανά σεµινάριο). Το χρονοδιάγραµµα και το ωράριο διεξαγωγής σεµιναρίου τηρούνται αυστηρά. Ενδεικτική δοµή συνάντησης ιδακτικές περίοδοι Ώρες 1η περίοδος 45 15:30-16:15 2η περίοδος 45 16:15-17:00 ιάλειµµα 15 17:00-17:15 3η περίοδος 45 17:15-18:00 Προϋποθέσεις υλοποίησης σεµιναρίου Προϋπόθεση για την υλοποίηση σεµιναρίου είναι η εγγραφή δέκα ή και περισσότερων αιτητών. Σχολική Χρονιά

8 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΩΝ Μητρώο Εκπαιδευτών Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης Το Μητρώο Εκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης είναι ο κατάλογος στον οποίο εγγράφονται εκπαιδευτές, που πληρούν συγκεκριµένες προϋποθέσεις και είναι σε θέση να διδάξουν προαιρετικό σεµινάριο σε απογευµατινό χρόνο, στην πόλη/ τις πόλεις και τις ηµεροµηνίες που ορίζονται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Σεµινάρια που θα διδάξουν οι εκπαιδευτές Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο δηµοσιεύει κατάλογο (βλέπε Παράρτηµα 1) και αναλυτική περιγραφή των σεµιναρίων µε αγορά υπηρεσιών (βλέπε βιβλιάριο Προαιρετικά Σεµινάρια Επιµόρφωσης ) που είναι αναρτηµένος στον ιστοχώρο του Για κάθε σεµινάριο καθορίζονται εκ των προτέρων από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο η βαθµίδα και ο πληθυσµός των εκπαιδευτικών στους οποίους απευθύνεται το σεµινάριο, δίνονται ο σκοπός και τα βασικά σηµεία που πρέπει να καλυφθούν και καθορίζονται, επίσης, ο τόπος και ο χρόνος διεξαγωγής του συγκεκριµένου σεµιναρίου. Πώς µπορεί κάποιος να ενταχθεί στο µητρώο εκπαιδευτών Οι υποψήφιοι για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης πρέπει να πληρούν συγκεκριµένες προϋποθέσεις και κριτήρια. Όσοι ενδιαφέρονται να ενταχθούν στο µητρώο εκπαιδευτών µπορούν να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους υποβάλλοντας ηλεκτρονική αίτηση µέσω της ιστοσελίδας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Για να ενταχθούν στο Mητρώο Eκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης, οι υποψήφιοι καλούνται να υποβάλουν, παράλληλα µε την αίτησή τους, όλα τα απαραίτητα συνοδευτικά/ αποδεικτικά έγγραφα. Προϋποθέσεις ένταξης στο µητρώο εκπαιδευτών Στο Mητρώο Eκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης µπορούν να ενταχθούν άτοµα, τα οποία: Σχολική Χρονιά

9 κατέχουν µεταπτυχιακό τίτλο αναγνωρισµένου Πανεπιστηµίου στο θέµα του σεµιναρίου, το οποίο επιθυµούν να διδάξουν (το διδακτορικό δίπλωµα στο θέµα θα θεωρηθεί επιπρόσθετο προσόν), έχουν διδακτική εµπειρία τριών τουλάχιστον ετών στο θέµα του σεµιναρίου το οποίο επιθυµούν να διδάξουν, έχουν τη δυνατότητα να διδάξουν το σεµινάριο στο χώρο, το χρόνο και τις ώρες που έχουν καθοριστεί από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Συνοδευτικά αποδεικτικά Οι ενδιαφερόµενοι εκπαιδευτές για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών για το Πρόγραµµα Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης, θα πρέπει να παραδώσουν στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο τα πιο κάτω συνοδευτικά αποδεικτικά: 1. περιγραφή σπουδών 2. περιγραφή επαγγελµατικής εµπειρίας/ διδασκαλίας 3. κατάλογο µε δηµοσιεύσεις ερευνητικών ή άλλων εργασιών 4. αντίγραφα των τίτλων σπουδών τους. ιαδικασία υποβολής αίτησης Οι ενδιαφερόµενοι για ένταξη στο µητρώο θα µπορούν να συµπληρώσουν τη σχετική αίτηση ηλεκτρονικά από τον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( µέχρι την Τετάρτη 26 Σεπτεµβρίου Επίσης, θα πρέπει να υποβάλουν µέχρι τις 26 Σεπτεµβρίου 2012 όλα τα σχετικά αποδεικτικά έγγραφα στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο προσωπικά ή να τα αποστείλουν ταχυδροµικώς το αργότερο µέχρι στη διεύθυνση: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τ.Θ Λευκωσία Αξιολόγηση αιτήσεων Οι αιτήσεις των υποψηφίων για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης παραλαµβάνονται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και στη συνέχεια προωθούνται στην Ειδική Επιτροπή Αξιολόγησης. Σχολική Χρονιά

10 Η Επιτροπή ελέγχει κάθε αίτηση και αξιολογεί την επάρκεια, τη συµβατότητα και τη συνάφεια των συνυποβαλλόµενων συνοδευτικών εγγράφων. Σε περίπτωση που διαπιστωθεί ότι µία αίτηση δεν είναι πλήρης ή/ και ότι τα απαραίτητα συνοδευτικά έγγραφα είναι ελλιπή, είναι δυνατόν να ζητηθούν από τον υποψήφιο συµπληρωτικά στοιχεία, τα οποία θα πρέπει να προσκοµισθούν άµεσα, διαφορετικά η αίτησή δεν θα λαµβάνεται υπόψη, χωρίς οποιαδήποτε ειδοποίηση. Στη συνέχεια, τα άτοµα που πληρούν τις προϋποθέσεις ένταξης, εντάσσονται στο Μητρώο Εκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και θα κληθούν να διδάξουν, νοούµενου ότι παραστεί η ανάγκη. Σχολική Χρονιά

11 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΕΣ Προϋποθέσεις συµµετοχής εκπαιδευτών στην υλοποίηση προαιρετικού σεµιναρίου Στο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου µπορούν να διδάξουν άτοµα που βρίσκονται στο µητρώο εκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης. Κριτήρια επιλογής εκπαιδευτών για υλοποίηση σεµιναρίου Οι εκπαιδευτές θα πρέπει να πληρούν όλα τα κριτήρια εγγραφής στο Μητρώο Εκπαιδευτών και να είναι σε θέση να διδάξουν κατά τις προκαθορισµένες ηµεροµηνίες διεξαγωγής των σεµιναρίων. Ως επιπρόσθετα κριτήρια για την επιλογή τους θα αποτελέσουν τα πιο κάτω: (α) ερευνητική εργασία σε αναγνωρισµένο εκπαιδευτικό ίδρυµα ή ερευνητικό κέντρο σχετική µε το θέµα του σεµιναρίου που επιθυµούν να διδάξουν (β) δηµοσιεύσεις (γ) διδακτορικός τίτλος (δ) συνάφεια της επαγγελµατικής τους εµπειρίας µε τον πληθυσµό στον οποίο θα κληθούν να διδάξουν. Αριθµός αιτήσεων που µπορούν να διδάξουν εκπαιδευτές Οι εκπαιδευτές για το Πρόγραµµα Προαιρετικών Σεµιναρίων µπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονικά ενδιαφέρον για διδασκαλία σε ένα ή περισσότερα σεµινάρια που περιλαµβάνονται στο Παράρτηµα 1, νοουµένου ότι δεν υπάρχει επικάλυψη και σύγκρουση ηµεροµηνιών στις επιλογές τους. ιαδικασία υλοποίησης σεµιναρίου Όσοι εκπαιδευτές επιλεγούν να διδάξουν σε σεµινάριο θα ενηµερωθούν από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο το ενωρίτερο δυνατό µετά τη λήξη της περιόδου υποβολής αιτήσεων για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών και θα κληθούν να λάβουν µέρος σε ενηµερωτική συνάντηση στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Αυτό δεν θα συνεπάγεται και την υλοποίηση του σεµιναρίου. Σχολική Χρονιά

12 Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο θα παραλαµβάνει στο µεταξύ, σταδιακά, τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών για συµµετοχή στα προαιρετικά σεµινάρια. Προϋπόθεση για την υλοποίηση σεµιναρίου είναι η εγγραφή δέκα ή και περισσότερων ατόµων. Για την υλοποίηση (ή και τη µη υλοποίηση) του σεµιναρίου ο εκπαιδευτής θα πληροφορείται οριστικά από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο δέκα µέρες πριν την προγραµµατισµένη ηµεροµηνία έναρξης του συγκεκριµένου σεµιναρίου. Καθήκοντα εκπαιδευτή ιδασκαλία σύµφωνα µε το σκοπό, το περιεχόµενο και το χρονοδιάγραµµα του κάθε σεµιναρίου. Αποδοχή και πιστή τήρηση των κανονισµών που ισχύουν στο Πρόγραµµα Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης. Συµµετοχή σε συναντήσεις που διοργανώνονται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Τήρηση του χρονοδιαγράµµατος διεξαγωγής του σεµιναρίου. Ετοιµασία προσωπικών σηµειώσεων για τους συµµετέχοντες και παράδοσή τους στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Ετοιµασία παρουσιάσεων για τους συµµετέχοντες και παράδοσή τους στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Παροχή στους συµµετέχοντες σηµειώσεων και άλλου υποστηρικτικού υλικού. Στήριξη των συµµετεχόντων σε χρόνο πέρα από αυτόν που θα διατεθεί για τις συναντήσεις του σεµιναρίου. Τήρηση και ενηµέρωση εγγράφων (παρουσιολόγιο κ.λπ.), τα οποία κρίνονται αναγκαία από το Π.Ι. Παράδοση των εγγράφων στο Π.Ι. Τήρηση χρονοδιαγραµµάτων, όπως αυτά καθορίζονται από το Π.Ι. (π.χ. παράδοση εντύπων). Συνεχής επικοινωνία µε το Π.Ι. Συµµετοχή στην αξιολόγηση του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων. Επικοινωνία µε τους συµµετέχοντες στο σεµινάριό τους σε περίπτωση έκτακτης ακύρωσης προγραµµατισµένης συνάντησης. Ευθύνη προστασίας των προσωπικών δεδοµένων των εκπαιδευτικών που συµµετέχουν στα σεµινάρια. Σχολική Χρονιά

13 Ευθύνη προστασίας και ασφάλειας των χώρων στους οποίους διεξάγονται τα σεµινάρια καθώς και της υλικοτεχνικής υποδοµής των χώρων αυτών. Αντιµετώπιση οποιωνδήποτε αναγκών, που πιθανόν να προκύψουν κατά τη διάρκεια διεξαγωγής του σεµιναρίου. Παραλαβή και παράδοση φακέλου του σεµιναρίου στο Π.Ι. Παραλαβή αποδεικτικών συµµετοχής στο σεµινάριο για τους εκπαιδευόµενους από το Π.Ι. Αµοιβή εκπαιδευτών Εκπαιδευτής ο οποίος υλοποιεί σεµινάριο του Π.Ι., θα τυγχάνει της σχετικής αµοιβής, όπως αυτή καθορίζεται από το Τµήµα ηµόσιας ιοίκησης και Προσωπικού του Υπουργείου Οικονοµικών. Η αµοιβή είναι για ιδιώτες 71,76 ανά ώρα (60 λεπτά διδακτικού χρόνου) και για δηµόσιους υπαλλήλους 51,26 ανά ώρα (60 λεπτά διδακτικού χρόνου). Η διαδικασία καταβολής της αµοιβής θα προωθείται µετά τη λήξη του σεµιναρίου και την παράδοση στο Π.Ι. από τον εκπαιδευτή του παρουσιολογίου και όλων των άλλων εγγράφων, όπως αναφέρεται πιο πάνω. Σχολική Χρονιά