Βούλα Παπαγιάννη. ^ντί

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Βούλα Παπαγιάννη. ^ντί"

Transcript

1

2 Βούλα Παπαγιάννη ^ντί Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αθήνα 2007

3 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Άξονας Προτεραιότητας 1: Μέτρο 1. 1: Ενέργεια : Κατηγορία πράξεων 1.2.1α: Πράξη: Χρηματοδότηση: Φορέας παρακολούθησης: Φορέας υλοποίησης: Αρχική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση Π. Προώθηση της ισότητας ευκαιριών πρόσβασης στην αγορά εργασίας για όλους και ιδιαίτερα για εκείνους που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό. Βελτίωση των συνθηκών ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα ατόμων ειδικών κατηγοριών. Προγράμματα ένταξης παιδιών με πολιτισμικές και γλωσσικές ιδιαιτερότητες στο εκπαιδευτικό σύστημα. Ένταξη παιδιών των ομάδων - στόχων: μουσουλμάνων, τσιγγάνων, παλιννοστούντων, αλλοδαπών, ομογενών στο σχολείο. Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο για την Α/θμια εκπαίδευση. Ευρωπαϊκή Ένωση - ΕΚΤ Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ΥΠΕΠΘ Ειδική Γραμματεία Π.Ο.Δ.Ε. Ειδική Γραμματέας: Ισμήνη Κριάρη Διεύθυνση Γ' ΚΠΣ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Επιτροπή Ερευνών Τμήμα Φ.Π.Ψ. Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου Ιλίσια Τηλ.: Επιστημονικός Σχεδιασμός: Βούλα Παπαγιάννη Υπεύθυνη δράσης: Βούλα Παπαγιάννη Συγγραφή: Βούλα Παπαγιάννη Εικονογράφηση: Κυριάκος Γουνελάς 2η έκδοση Το Βιβλίο δημιουργήθηκε στο ατελιέ MULTIMEDIA ΑΕ Εκτύπωση - βιβλιοδεσία: ΒΙΒΛΙΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΕΠΕΕ

4 Αγαπητ μαθητ Ξέρεις πως υπάρχει μόνο μια ανθρώπινη φυλή και πως δεν υπάρχουν ανώτεροι και κατώτεροι άνθρωποι. Οι άνθρωποι είναι όλοι ίσοι μεταξύ τους. Ο ρατσισμός είναι μια επικίνδυνη ψευδοθεωρία που βασίζεται στην ανύπαρκτη βιολογική ανισότητα των ανθρώπων μεταξύ τους με σκοπό να δημιουργήσει κυρίαρχους και υποτελείς, αφέντες και σκλάβους. Με amo το αλφαβητάρι θα ανακαλύψεις, με τη βοήθεια των δασκάλων σου, πως μέσα από τεχνάσματα, παραπληροφόρηση και παραπλανητικές φράσεις, διαχέονται τα ρατσιστικά ψεύδη. Έτσι, αφού πληροφορηθείς και κατανοήσεις, θα μπορέσεις να αντισταθείς και να πεις «Όχι στον Ρατσισμό».

5 avuqwtioi

6 Αντί ρατσιστής Αβάφτιστος / Αγαθός / Αγαπητός / Αγέλη / Αγριος / Αγριωπός / Αγροίκος / Αδελφότητα / Αδήλωτος / Αδιακρισία / Αδιαλλαξία / Αδιαφορία / Αθέμιτος / Αιμοδιψής / Αιμοχαρής / Ακρωτηριασμένος / Αλαζονεία / Αλεπού / Αλκοολισμός / Αλληλεγγύη / Αλλοδαπός / Αλλόθρησκος / Αλλόφυλος / Αλτρουισμός / Αμαρτία / Αμερικανάκι / Αμνηστία / Άμυνα / Ανακρίβειες / Αναμάρτητος / Ανανδρος / Ανάπηρος / Ανάπτυξη / Ανδραγαθεία / Ανδρεία / Ανεξαρτησία / Ανεξιθρησκεία / Ανεπανάληπτος / Ανήθικος / Ανθρωποθυσία / Ανθρωποι / Ανιθαγένεια / Αντιρατσιστής / Αντισημιτισμός / Ανώτερες φυλές / Αξεστος / Απαρτχάιντ / Απιστος / Αποικίες / Αποκλεισμός / Απολυταρχία / Αράπης / Αρνησιθρησκεία / Αρνησιπατρεία / Ασπονδος / Ασυνόδευτο παιδί / Ατρόμητος / Αυταρχισμός / Αυτοτέλεια

7 + Ά Ψ * 4 + Η I h t t + l l t h t t H l r r l t t T l T r i T i n «Ι-++-Ι f t 1 + ι I I + i + +* Η r ή h + ft J * ri -m 1 I r-fe + ha ι * - Ι 4 1 Ι Ι Ι Ι ^ Μ Ι I h -a Λ J. Λ χ _ M H h r Η I H rj-i-r-rr-i ft h r i i r m i l i ι ι * «i t i f U M f f P I PVPf P I P I f l l f l l f l l l l l l I-+-I-PI + I--II rr-rh r τ r τ *

8 f m > ι > Ι» Μ * >

9 βάρβαροζ

10 Βιολογική ανισότητα Βάζελος / Βαναυσότητα / Βάνδαλος / Βάρβαρος / Βαρεμένος / Βασανίζω / Βία / Βιολογική ανισότητα / Βλάκας / Βοήθεια ανθρωπιστική / Βορράς - Νότος / Βρωμιάρης

11 Ρ Ρ 1 1 Τ Ϊ Μ - >. > ι μ J Ι Λ U 4 Ι mu w-m mm i > t b i b t n i r l r d t r b l l ' 1 ' ι -ΙΟ

12 » «' «" '» " " f l l T l f F f H f H t f * # H I I H Η *m mm. ΛΜΛΜ. *ΛΛ m mm *Β««*- + Β-«Β^*Β * * ' + * * F - + * + + * i! i ^ + P P + l-h + l I I a- a- -1 a + aaaa-a + ar*.aa ft r a- a *- a a r a i l * Ι Β Γ Ι Β Ι Β Β Β Β Β Ι Ι

13 ^Γ γιατροί τον <όο\λ.ον

14 Γενοκτονία»"" Ι Β Ι Ι Ρ Ρ 1 ι Β Ι Ι Π Β Β Ι Ρ Λ Β Τ Β Β I B Γαϊδούρι / Γάτα - γάτος / Γαύρος / Γείτονας / Γελαδάρης / Γελοίος / Γενναίος / Γενοκτονία / Γερμαναράς / Γέρος / Γη / Γιατροί του κόσμου / Γυαλάκιας / Γυναίκα / Γυναικούλα / Γύφτος

15 .., Τ _ Ί I + 4*1 ftlllall a a a l a i a a a ^ i τ, l l l l l l Ο ι

16 ι ι, aakal kr H«t4 t411l I» LBBBIIBBI ibii artih - - τ Η - - ~AO r + l 4 + l «t l l + 1 i f f ΐ ' ^ ι ρ ^ ι ρ ρ Β Ι Ι Ι Ι Ι Ι Ι Β Ι itiraraal ft-prl-p Pal % P4f Ρ * *

17 άη\κο<οα.τια.

18 Διακρίσεις Δάκρυ / Δειλός / Δερβίσης / Δημιουργικότητα / Δημοκρατία / Δημοσιότητα / Δημοφιλής / Διακρίσεις / Διάλεκτος / Διαπολιτισμικότητα / Διαφθορά / Διαφορά / Διαφορετικότητα / Διεφθαρμένος / Δίκαιο / Δίκαιος / Δικαίωμα / Δογματικός/Δογματισμός / Δολιότητα / Δόλος / Δουλειά / Δουλεία / Δουλεμπόριο / Δούλος / Δραστήριος / Δυνάστης / Δυστυχία / Δωροδοκία

19 ... I Β J. L I..,»" ι l a a i a i a a BB ' «B a i B I I

20 > PPPP1P Ι + 4» + ι Η Ι ι» 1 ««ι ι π - -'--*- -*- - + / ' 1**^*4 l-h-t-a + Bv + riab-fta Ρ»Ι*>-Ι-Ι-ΒΒ*Ι-Β)*Β-Ι4Β-Β-ΒΒ-Β ft! a ft * * w m mm ha ι J J I 1 I I. L J ' Ρ, PHP" * Ρ f>h llhb-h4-la + hfab-b-a«b-kiftalbbibift'flii

21 a. uqrwn

22 Ειδικές ανάγκες Εγκατάλειψη / Εγκληματικότητα / Εθνικισμός / Εθνοκάθαρση / Εθνοκεντρισμός / Ειδικές ανάγκες / Ειρήνη / Ειρωνία / Εκμετάλλευση / Εκπολιτίζω / Ελευθερία / Εμπιστοσύνη / Ενεργοί πολίτες / Εξέλιξη / Εξελληνίζω / Εξευρωπαΐζω / Εξημερώνω / Εξιλαστήριο θύμα / Εξισλαμίζω / Εξομοιώνω / Εξορία / Εξουσία / Εξωτικός / Επιβολή ειρήνης / Επιθετικότητα / Εργασία / Εργατικός / Ερυθρόδερμοι / Ετερότητα / Ευαισθησία / Ευγένεια / Ευγονική / Ευέξαπτος / Ευλογημένος / Ευσυνειδησία / Εύσωμος

23 .... _.. ι ρ ΗΡ > ρ nn**»i*it + H «m i J Oh

24 τ τ Ρ τ ι ρ BiTTT-p-rrri Β --ΡΒΤ-Β-Β-Ι-ΒΡ-Ι I m Λ Β b Β. Λ. Λ Β Β L *. * J Β Β Ρ**"ΗΡΗΗ r-h + l l l r r + Hft + r-ra-ai rvri-h-hh-hri Β Β + Β -Β Ι ha ««* "«' 1 I f 1 B B I I lo Η

25 a. Jwopthia

26 Ζώο ί ι ι ι π τ ι Η Π τ ι ι π τ τ ί π - τ ι τ τ ι τ Ι τ ι τ τ ι ι π ρ - Λ) *- -.-»- *+-*, + * * Β. μ Β. Β. Β. Β Λ Β. * Β + + Λ Β Β, Β ' 1 Β Β Β Β r i r # i t f t i H Ι + + Ι ft Ι- -Ι Ι- Ι -. _ Ι Ρ* Ρτ 1ΗΡ41 ft» Ρ * Ι - Β m m Μ m m m, a Μ Β 'B-iaiBP-BIBBBBril Β Β Ι Β Β Ι 1 Ι Β Β Β 1 ΡΒΒ Ζαβλακωμένος / Ζαβός / Ζεστασιά / Ζήλια / Ζηλόφθονος / Ζητιάνος / Ζήτουλας / Ζιζάνιο / Ζωή / Ζωντάνια / Ζωντόβολο / Ζώο / Ζωόφιλος

27 I k.. * * ι.ι...

28 ..... * h *. " t * f f i f I I h^ff4 Ι Ρ Ψ * + + I -to -

29

30 Ηλεκτρονικός ρατσισμός Ηθικός / Ηθοπλασία / Ήθος / Ηλεκτρική καρέκλα / Ηλεκτρονική επικοινωνία / Ηλεκτρονικός ρατσισμός / Ηλιθιότητα / Ηλικία - Τρίτη ηλικία / Ήλιος / Ήμερος / Η.Π.Α. / Ήρεμος / Ήρωας / Ήσυχος

31 ! P-J " I hf! #.. a. ι t r,οι-

32 * ι w Η + -i k ι k h * ύ + ύ +ΛΜ nw * ν + n i + w * + ** + a n**i * n*. + w * * r* ** * ψ *******»! F» ΙΙλΙ-h-hll h Lt r + * + Η I l l l l l - I P I I I I F f l f *»! I ' m» η k Λ 4 hl-lill-mii'llhlil'lll-lltl-fpiltl IPIVPPVT-FI I I t l l H V4>«T""M I t l - l t t t l l t l l t l t t l t l l i + H + ^ f i f tl I f l f ' F t " 1*1 F*11!

33

34 Θρησκόληπτος Θάρρος / Θαύμα / Θεός / Θετικός / Θηριωδίες / Θράσος / Θρασύδειλος / Θρασύς / Θρησκεία / Θρησκευτικές δικαιολογίες εγκλημάτων / Θρησκόληπτος / Θρήσκος / Θύμα / Θύματα ειρήνης / Θυμός / Θυσία / Θύτης ^^

35 l--l*pp*4hi + f--._.., Γ----1ΤΤΓΤΤ-Ι-Ί ' - - ι ι Λ m t Λ m ι J

36 F * 1 Ρ 1 ' ribbb-ri+iir*flltlfj*fl*fll I Γ Β Ρ + Ι I I + Ρ -P 4 I HI Lr Lr Ρ + 4 Hi r 4 ί * 14-4 I I- I + Ρ I 14 r r h fti V I P I 1 - '-» ι ι t i l l hi I * 4- k -k 4-1 p-b *m*mr 4 PI - - LP 4 * 1 H 4 +» M»lhfIf 1 ι ι it ι ρ r r - Ι Ι - Γ Ι Β - Ί Ί Γ Ι - Ι 4 -r f r Η I Μ 14 44<4F I I I l * F f 1 Ρ ι l + i i i l ιι ι ριι ρ Ο

37 ιδανικά

38 Ιστορική παραχάραξη Ιδανικά / Ιδιαιτερότητα / Ιδιομορφία / Ιδιοφυία / Ιεροεξεταστής / Ιερός πόλεμος / Ιεχωβάδες / Ιθαγενείς / Ικανότητα / Ινδιάνος / Ιούδας / Ιππότης / Ισλάμ / Ισότητα / Ισοτιμία / Ιστορία / Ιστορική παραχάραξη

39 . _. _. _. _. k ύ*. + w mmw m r b m m m m m m m A Τ Τ Γ r,...-.,

40 ΡΗΡ^ΙΗΡ + ΡΗ ι ι L *,_ L > i ^ I h 4- τ 4 h + i.oh

41 kv <α\2ΐταλιοτής

42 Καθαρές φυλές Καθαρές φυλές / Καθυστερημένος / Κακία / Κακομοίρης / Κακός / Καλόβουλος / Καλός / Καλοσύνη / Καμπούρης / Καπιταλισμός / Καραγκιόζης / Καρφί / Καταδότης / Κατώτερες φυλές / Κεκές / Κέρδος του ρατσιστή / Κλίκα / Κοινωνικός δαρβινισμός / Κοινωνικός ρατσισμός / Κοντός / Κοσμάκης / Κότα / Κου Κλουξ Κλαν / Κουλός / Κούρδος / Κύριοι / Κωφάλαλος / Κωφός

43

44 : Pi 4f~) Γ ρ η ρ μ ψ m ψ ι m J -ΙΟ - I Ι.L - -J

45 λαιμαργία

46 Λευκός Λαθρομετανάστης / Λαίμαργος / Λατινική Αμερική / Λευκός / Λευκός ρατσισμός / Ληστής / Λιγούρης / Λιθοβολισμός / Λιντσάρω / Λύπη

47 _.. _.. _

48 4L>**Lfj*4-B-BB ι r 4 m, - - Ι, - ι i MM L J _ + + h + r r 4 r - - ' i h 4i i 4 I 4 Ρ * 4 I ρ **-««4* tmm τ t -ι ρ ρ ι I I 44i 4 ρ 4 ι m 4 -ίο I- 44PriPI44 I 4-TP4P-«4

49 k. \itxavaorni

50 Μιγάς Μάγισσα / Μάγος / Μάζα / Μαλθακός/Μαλακός / Μανιφέστο / Μάρτιν Λούθερ Κινγκ / Μάρτυρας / Ματαιότης / Μαύρος / Μεγαλόθυμος / Μεγάλος / Μεγαλοψυχία / Μέγας / Μέθυσος / Μειονότητα / Μεροληπτώ / Μετάλλαξη / Μετανάστης / Μη κυβερνητικές οργανώσεις / Μηρυκάζω / Μιγάς / Μίζερος / Μισαλλοδοξία / Μίσος / Μόδα / Μουγκός / Μουσουλμάνος / Μπεκρής / Μπουλούκι / Μπουνταλάς / Μπούφος / Μωαμεθανός

51 m.m.j* mm t m mm > a a».«>f a. ι i t p r a a a i p i a ι ι ι ι ρ t τ r 14 t - ι - ι ι, ι ι a a 4 t ι a ρ t a t a n

52 1 F f ' " F " ' f " f f f " ρββ * η *. J a I hf * 1 1 Ρ itrf PfiTl-tr 14 >F»HF"F +* + l» l f * ' f ' " m f H ' i H t l (.* ι a ι J ι.. Μ " M M F^F 1 1! 1 1 1» * ι r-biai-at-ri hj-l*l-l + ri r r >

53 L

54 Ναζί Ναζί / Ναρκομανής / Νέγρος / Νέλσον Μαντέλα / Νεοναζιστής / Νεορατσισμός / Νεοφασισμός / Νόμιμος / Νόμος / Νομοταγής / Νόστος / Ντουβάρι

55 f - Μ * 1 * ***» i flll tlf"ftfh ' r ι... ι t w ι. Β Μ m ^ Β.. J Λ ι a ι * r r - r ι... a τ m r-r.-i Ο

56 I. ri» * -+» - -I b--..-.»*-. τ r* «l«-k «! r * t r ^ T T l i r k i J I.«-ll. I I 11-1*4 Ι- τ 4- H4-*4-H + 4* *4.4-4*4 I I- 4! ' l"l-"-p """"l-""4"l-". I LOH

57 fcv Ηνοφο&ία

58 ζενοφοβία ι ρ a a ι a a ι a a ΜΛΜΛΜ a m a Λ J m a.m Μ ny m + J pa t a a pa + J 4 a ρ l f^l! a Oh =ανθιά / =εκληρίζω / =ένος / =ενοφοβία / -έπλυμα χρημάτων

59 IB I B. Β I I Ι Ρ Β 1 I LI Β. BBBB BIB Β. Β Μ Β Β Β Ι Β, Β Λ Β Β Ι Β b Β Β Ι. Β ΒΒ.ΒΒΙΒΒΒ Β ΒΒ 4 ι ι ι ρ ρ ι ι ι -ι r... Ι - Β. -. Β ΒΒ Β* BIB 1 - Β

60 Ι Ι Π Ι Ρ Ι Ι Ι Ι Ι Ι Π Ι Ι B - F B B - Ρ Β Β 1 IP FiaBB-PV-F-FBIIP-PF-P-l F ^ -Ρ 1 Ρ 1 ι****-***-*-*** ρ ι aibt-p-b-pvar-i a Ι-ΒΒ-ΒΒ Β Β- Β -Γ Β 4- Β Ρ Ι -Ι t r ι t Β -Β Τ Β 4 Ρ Β- Β + Β Β 1 Β + + -ΙΟ.Β Β. J J. a Μ u m.u a. + -m m a a a. a - a Β rj.l + pfb. HB.B. + H L + L^B.^ f

61 οι κ<7ΐ/ χ g ν ι κόχη τα

62 Ολοκαύτωμα Ι«τΗ + Γ + Μ * ί + - PJ 4- +Ρ 4 I - + * Ρ" 4- BB._J.J ΒΒ ΒΒ Β Β m a m LB m Μ. m BB Β Β. m BJ J Β Ι I I Β Β Β L 1 Β 1. Λ Β Λ J L _ Β Ι Β J J b Μ. Β Ι J L Λ. Β J. Β BB.BJ Οικουμενικότητα / Ολοκαύτωμα / Ολοκληρωτική λύση / Ολυμπιάδα / Όμηρος / Ομογένεια / Ομόνοια / Οξύθυμος / Όραμα / Οργή / Ορθοδοξία

63 BBBIBB I t f f I f. I.B F-PB BB B-F-PB B-P1TTPBBFB Β» Β Τ 1 Β 1 Β Γ Β- Β Τ -1 Β1 Β Γ Π Ι Ι Β Β Β V -Β Β Ι. Ι. Β Ι ) Ι Β Β Β Ι Γ + Β-Β-ΡΒ Γ-ΡΡΒΒΒΤ-ΓΓ Ρ-ΡΒ-Ρ-Ρ-Ρ-ΡΡ-ΡΒ Β Β 1 -Ρ 1 Ρ 1 Β Γ Τ Β Β- 1 hi Β Ρ Β- Β Λ 1 ΓΙ Ι I f - -ψ 1 Β Ρ Β- Β Β Β BTVBBBBB-B-BIBIBVB Ρ Β Ι Β. 1 Ι Β ΒΒ Ρ» Β Β Β I I IBbB.BB.JBBB! Ο - * ' Ι Β.. Β Β Β (

64 Ι Ι Ι Ι Ι Β Ι... Γ Ι Ι Ι Ι Β Β Β m Β Β Β Β Β 4 Β Ρ 1 ΒΤΒΒΙΒ i r p i i a a r n. ι. ι ι ι ι ι ρ ι ι I P J. I. I. P I -ΙΟ ι-

65 \8όΊ\ \λοζ

66 Προκατάληψη Παγκόσμια τάξη / Παγκόσμιος πόλεμος / Παιδεία / Παιδί / Παιδομάζωμα / Παλιννοστούντες / Πανανθρώπινος / Παράδοση / Παράλυτος / Παράνομος / Παραολυμπιάδα / Παραπληροφόρηση / Παραχάραξη της ιστορικής αλήθειας / Παρείσακτος / Παροικώ / Παροιμίες / Παρωπίδα / Πατρίδα / Πατριδοκάπηλος / Παχύσαρκος / Πείνα / Πειράματα ευγονικής / Περιθώριο / Πετσί / Πόλεμος (και σύνθετα) / Πολίτες του κόσμου / Πολιτισμένος / Πολιτισμός / Πονόψυχος / Ποντιακά ανέκδοτα / Πόντιος / Πρόβατο / Προκατάληψη / Πρόσφυγας / Πρότυπο ομορφιάς / Πρωτόγονος

67 ro.1 «I I id I Ι Ι I - Β PI t Ι Β I Β I II P 1 B 1 - P I -. I I - I 1 Ο

68 B B I B B B B B B B. Β L B B B B Β. Λ Β L l l l l. l l l l. l l Β Β Ι l b B B B B B B. B. 1.ΟΙ-

69 qaroa

70 Ρατσισμός lbbbj.jblbbj.bbbb + J I B F B B B B B B J B I I Ι ΒΒ 4 BB.BBIB.BHIB b A. - Λ. Β Β Λ, Λ J. J b J Β b J b.bfc..(, +. Β I Ρ +4-4-Ρ II Ρ 4- ι * h Β- Β- Β 4F a BBIB Β Β d Β Β h ι d Β Β- Β Β- Β Ι Β Β Β- Β Β Β ΒΙ-Β Ι ι Ι- + 4 Ι 'Τ-Γ + Β*Ι ι-ρ -ρ ρ ρ ι Ρακένδυτος / Ρακοσυλλέκτης / Ράτσα / Ρατσισμός / Ρεμάλι / Ριγκομπέρτα Μεντσού / Ρωμιός / Ρωμιοσύνη

71 b J. Λ Β bb Β. ιο I J. 1 b J J I μ. IB B A B PB. J I. b b Β b J Β I J B B B b l._._._.. Ο -

72 I. - P B Β. Β. Β BB-B-.BB Β. Β. Β Β. -Β Ί * Β Ι. Β. l l. f l Β ψ ρ Β Β. Ι. 4 F * Β Β Γ -Ι Β. Ι Ρ Ι. I B. - B B - B B B. B - B. J. Β. Β Β Ι.-* * - *. Ι Ρ 4- * lipdadid Ι Ρ. Β + Β.Β Β4Ι4ΙΙ4-Β-.*Β ΙΒ-Β-ΒΙΒΙΙΒ1Κ Ι k-n***4*i* + wy*k-mwuvrwr*-*-krwrf

73 Β oweqyaota

74 Στερεότυπο Σεξισμός / Σεξουαλική βία / Σκλαβιά / Σπίτι / Στενόμυαλος / Στερεότυπο / Στρατοκράτης / Στρατόπεδο συγκέντρωσης / Συλλογική ευθύνη / Σύμπαν / Συμπαράσταση / Συμφιλίωση / Συναδέλφωση / Συνεργασία / Συντροφικότητα / Σχολείο / Σωβινισμός / Σωματέμπορος

75 li i ύ+ *k^** + ψt+ + k ψn* ^ψ^ f*ut 1 ^ + ^ ψ*^ Ψ m *^ψψ^ψψfywψw ψ iψψ rψ mmm m m * * Ι.. Β.. Β Ι Β Β» Β Β Β Β. Ρ Β Β Η Ο

76 r 4 d r + i t t L B.+ 4 I + I-PI P + P4 hi"-" I * Ρ + 4- * 4 Ρ 4 I 4 I P*4>4>P*>-"> ι. a, b..._. «F » " M» H H H 1 * T '» '» * Ρ,ot-

77 t τείίώέλκ

78 Τρίτος Κόσμος ^ «1 * * t ψ I I r V» i + J FH 14!++++ PI» + * 1 Ρ + t* 4 + k + h + l**ri-ai I h 4 * 4 Η π Η + Γ Τ Τ Ι - Ι Ταξικές διαφορές / Τέλειος / Τεμπέλης / Τιμιότητα / Τοξικομανής / Τούπακ Αμάρου / Τούρκος / Τρελός / Τρίτος Κόσμος / Τρομοκρατία / Τυφλός / Τυχοδιώκτης

79 ι -r r r -ι τ - ι ψ r m r> r-rr ιο»*.»+*, h -r a r-rr-par4a-r-i r τ -r+ + drr-ai a-r-r-f-aa-ra r a r Ο I-

80 T T V f t F P ' f V l t P T T l l l l V l l t l V T F f l 1*4 Ρ 4 I P4-P4-* + 14^ 1 + 4*4 hl-p+4l l 4PI-Lt I4-I-I4PI Ρ 4- + Ρ mm. *.* m ι. ι Mf""t I i-i-ri ι π ii Ή I irlri hit -mi + ip+ii I I n r l a n i i > 4 a Λ - - I J. I B I B B B J I J B I B»» > ijj.*»*»»jji.j hi FTIff

81 / νύανάάτνίη Λ

82 Υπανάπτυξη PI - J. - Ι- J ρ lb + h«lh + d-bi 4->>-"" + " + " J. J * ρ * * * J ρ J ρ I-I-I«I4L-Lhl44 I H» ' t» f "» l #» P M ' t i *» i» l t n H I H + t i ι ww A-mw m Vm Υπανάπτυξη - Υπό ανάπτυξη / Υπευθυνότητα / Υπόγειο / Υποδούλωση / Υποταγή / Υποσιτισμός / Υποτελείς / Υστερία / Ύφεση

83 , I I I I B I k ι + + ttr-ava + r-aiaj l + riri ι ι τ ι ι 11 r - Lri4riar<i4-ki b4i>ai ι r > i 1 4 ' I I I M,OH

84 ι i l l ι r - * r ι ι lo ι Γ Β Β Β - Β Β Ι Β h κ h 1 I B B I B B B - B B I B B I I I B I 1 - I - T I 1 I a a a a a a a 1 ta i * i 4 i i B i i j l l a i a i i l a r a a a a a ι a a a a a Β Β Ι Β Ι Ι Ι Ι Ι Β Π Ι Ι Ι Ι J I Ι. Β r Β Ι ( Ι Β Ι Β ΒΙ Β Β Β.ΟΙ-

85 VibavUQvutiia

86 Φύλαρχος Φανατισμός / Φαντασία / Φάρα / Φασισμός / Φθόνος / Φίδι / Φιλανθρωπία / Φιλία / Φόβος / Φονιάς / Φτώχεια / Φύλαρχος / Φυλετικός / Φυλή - φυλές

87 1 Ρ Ρ Β Β Β. Β Β Β Β. Β Β Β LB ΜψΜ ψ ψψψψ ψ t Β L Β μ ΒΙ Β ΒΙ Β Β Β Β ψ Β. ψ Β frlfll»1tlftlfp'1l'it1'ff 4» * +.ΙΒ.Β.ΙΒ.ΙΒΒ.Ι.ΒΒ.ΒΒΙ. Ι Β ΒΒ Β Ι Β Β Μ Β Ι Β BJ Ι Β ΒΙ ft Ι «Β! «Β. Β. Β Ι Β.Β Ι Β Λ *. «Λ J a ι a ι ι a ι mi, J I I B I B I B B. B B B B B B I i t i r i i i i i r B B i i r i i ι «hi ι a mmm» ι Λ ι

88 I B I B B I B B B B B B B I I *"«Β Β - Β. Β, Β Β Β Β Β. Β Ι Β - Β. Β Β. Β Ι Β B B B. B. B t Β Β Β Β 1 1 Ρ I I Ρ - I - P I Β 1 1 Ρ I Β. Β Β. Β. Β ΒΒ Β. t l l l l l Β Β * Β. Β. Β Β. Β Β 1. Β.. *.. Β Ι 4 Tr.itlrl't'.l

89 χλμ\λό tfqoowtfo

90 Χλωμό πρόσωπο τ ι- Β ρ -ρ ι ρ Β» r 1 Ρ ΡΒ rb-b-bti-p-pp-bbpb-b-pi Β 1 ΒΊ ΓΙ Β4 Ι Ρ -Ρ Ρ ΒΒ Β Τ Β Τ Ι ΒΒ 11 * w Β Β Β Β - Β Β Ι + +-Β-Ι I h Βΐ Β BLWB*BB-BBIBB4 b r i i l i b f p i l H d Β Β <J l l r b t i Β- Β Β 4 r d 4ι 4ι a Α Λ- Λ + ι -h Ι Ι Β Β -Β Β ΒΒ-Β.1ΒΙ Β Β Β Β Β Β Ι Ι Β Ι 1 Ι Ι Ρ1 Β Β Β Β- Β Ι I I I I Β Ι 1 Ι 1 Β I I Β. Β Β I I Β Ρ Β Ρ 1 Β 1 1 Β Ι Β ΒΒΒ ΒΒΒΒΒ Β I I I Ο ι Χαζός / Χαιρετισμός / Χαλβάς / Χάνος / Χλωμό πρόσωπο / Χοντρός / Χριστιανισμός / Χτικιάρης

91 T r n r T r i T i t i T l i T i T < > t t < j t i r r i i i i u < J i t t t t r i < j T t r l i 4 r l i 4 i t r l l ιο I 1 I I F P 1 1 I 1 I Ρ Β Β Ι Β Ρ Β Β Β 1 Β -Β Ι Β Ι Β Β Β Β Β Β Β Β Β. Β Β Ι Ι ΒΒΒ Β Β Β Β Β Β Β Β Ι Β Β ψ Β Β Β. Β. Β. Β. Β Β Β. Β Ι Β ΒΒΒ.Β ΒΒ>Β. Β Β Β Β Β Β Ι Β Ι Β Β Β I I Ρ Ι Β Β Β Β. ΒΒΒ Β ΒΒΒ Β Β ΒΒΒ Β Ρ Β.. Β Β Ι 1 Ι Ι Ρ Ρ Ι mi-

92 Γ Ρ ΒΒ ΒΒ-Β+4 Ρ1-+ΡΒ-- + +Β-Ρ-ΡΡ ΒΒ 1 1 Ι Ρ Ρ 1 1 Ρ Ι--Ρ-ΡΒ-Ρ*Β-Ρ4ΒΓΙ-- Ρ--Β ~\ο

93 ψέμα

94 Ψυχοπαθής Ψαροκασέλα / Ψέμα / Ψευδοθεωρία / Ψευδός / Ψυχή / Ψυχίατρος / Ψυχολογική στήριξη / Ψυχολογικός πόλεμος / Ψυχολόγος / Ψυχοπαθής / Ψώνιο

95 ic Ρ Β - Β Ι Β Β Ι Β Β. Β Β Β Β Β - Β. Β ' I I I - - I I I I Β I I I 1 1 B i l l! Β Ι Β I 1 Ι Ι Ρ Ι Β I Β I 1 I - I I Ι Ρ Β Β Β Β Β Β Β Β. Β Β Β. ή Β Τ Β Ι Β Ι Ι Β Β 1 Β Β Ι F +1Ψ9!» >* > -ΙΟ ι-

96 i p B. B f B. B B I B. Λ Β Β. Β Λ. Β t Β Β Β Β Β Β Β Β Β μ Β. Β Β Β ΒΒ Β Β. Β. Β Β Β ΒΒΙΒΙ.Β Β 1 Β Β Β Β ΒΒ Β Β Β Ι Ι Ι Ι Ι - - ΙΒΓ + ΒΒΒΒΒΒΒ-Ι Β Β 4 B--B 1 I Β * Ρ + 4 Ρ + M h l Ι4ΙΙ4ΙΙΙ + Ρ Ρ 4 4> " 44, "-4 ι + Ι-"- t l + t F f F PI Ρ I- Ρ 4-4 4Ρ * Ρ 4-4 Ρ * 4PP + P + 4 " " 4 " - " Β Β ΒΙ 1 Β Β Ι Β Ι ρ * 4 1- V 14I + I-I4II4II4I + P I I Hi V If Μ4-Ι» - >** +1 «+ 44 r 4- Ρ V 4 -P 4 Β Β Β. Β. Β. Β Β Ι Β " «" B L B. B B B B B B B B ΒΒ I I Ι Β -Β Β- Β Ι Β Β Β Β Β Β Β. 4 Β I B J B-.ri-B I 1 I I P P B P 1 B I 1 B B ΒΒ

97 / WQohoYta<n &Ma

98 Ωμότητες 4- * Η Μ*.! tlp p4j4lr.tj φρ*! Lt^ Β a Β Β i r i B i j p i B i b i. Β. ν-'ρ Ι + "-Η + Ιρ""+4Ρ1Ι'Η + Η4 + Β + 4Β+-Β^+Η+++-Β Β--Β + ^ΒΒ-Β-ΒΒΒ.Β-ΒΒ-ΒΒ-Β-ΡΒ-Ρ-ΡΒ-ΒΒ Κ Λ^Μ Κ 4Ρ 4- Ρ * 1 f 4 # Ι-Ρ4 + Ι 4- Ι 4. 4 Ι Ι- 4ΙΙ-ΙΙ-Ι4Ι + Ι hi ΙΒΒΒΓΗΗΡ. Ι Ι - Ι + Β-Β.Ι-ΒΒ-Β.Β.Β.ΗΙ Ι ΜΛ Ι + Ι a Β Β--Β ή m ν w ΞΞΞΞΞΞΞΞΞΞΞ. \ο +4Ρ + Ρ * ' PIP P + IV4-I " 1 4 Ι * + Ρ Β-44.Β«Β4.Β-Β-Β'ΒΡ4.4.Β-Ι-Β-Ι4^-ΙΒ-ΒΒ'4-Ι4 Ι II ρββ k HI tf- tl I I B+ 4-Β 1 I- k.hi + B Β Β Ρ 1- BttaB..B.BB.BBBB-..Β..Β.Β.Β..Β...Β.Β.Β.ΒΒΒΒ.Β.ΒΒΒ.ΒΒ..Β.ΒΒ.Β,ΒΙ ^^gbf^i^bl. + 44Ι + Ι + - Β 4Ι4 Ι4 Β Β>Β Β.ΒΒΒ-Β.ΒΒ.Β Β.ΒΒΒΒΒΒ.ΒΒ.Β.ΒΒΒΒΡ.Β.ΒΒΒ.Β.ΒΒΒΒ.Β«.ΒΒ. ^^^^^^. -ΛΟ Ρ I + B.4. 4k I 41 > ar+ rrl r -a tr-a tr λ ι ι ι τ τ ι ρ Β -ΒΒ--ΒΒΒ.Β-ΒΙ-ΒΓ.Β.Β-ΒΒ-Β.Β-Β-Γ-ΒΒ-Β-Β-Β-Β--ΒΒ- ^ * * B - 1 Ωμότητες / Ώρα για αντίσταση / Ώρα κρίσης / Ωραίο / Ώριμος / Ωρολογιακή βόμβα είναι ο ρατσισμός

99 ..... ' - ' I I P I - B B B B I - B a i k p B - P + B - B B - B B B - B B a B B r T B I B P F B r i l l l l - I I B B I B B B B B B B. B I I J L t. Β Β Β Β 1 L I B Ι Λ L» B B. B.. B Β J Ρ Β Ρ Β Ρ Β Ρ ι Ι 1- Ρ - * Ρ Μ Β -Β tt-. Β -Β. I t i l. Β tt Β Ο Β Β Β Ι Ι - Ρ Ι * Γ Ι - Ρ Π Ι - Ρ + Β Ρ Ι Ρ Β ρ +-ρ -r Β*Β + Ι Ρ Ι Β + Ι-Ι-ΒΒΒΒ-ΒΒ-Β-ΒΒ Β Ι- -Τ Β Ρ Β Β Β- Β ΒΒ

100 FBB B. B.. B.. >. Β. Β..... hd. IB Ρ.-a... Ι... r. Β Β. + «-Β4ΙΓΒ-++-Β-ΒΙ rd- Β-k d r + PJ-ld-d + + r4h + d hrhtitri + ilrl-t+iil + tr + lil + + t + ltr > Β. Β Β Β. Β 4 Β 1 B.B.I ΒΒΒ IBB.B BBB.4 Β Β Β Β Β ο

101 Ευρετήριο λέξεων Α Αβάφτιστος Αγαθός Αγαπητός Αγέλη Άγριος Αγριωπός Αγροίκος Αδελφότητα Αδήλωτος Αδιακρισία Αδιαλλαξία Αδιαφορία Αθέμιτος Αιμοδιψής Αιμοχαρής Ακρωτηριασμένος Αλαζονεία Αλεπού Αλκοολισμός Αλληλεγγύη Αλλοδαπός Αλλόθρησκος Αλλόφυλος Αλτρουισμός Αμαρτία Αμερικανάκι Αμνηστία Άμυνα Ανακρίβειες Αναμάρτητος Άνανδρος Ανάπηρος Ανάπτυξη Ανδραγαθεία Ανδρεία Ανεξαρτησία Ανεξιθρησκεία Ανεπανάληπτος Ανήθικος Ανθρωποθυσία Άνθρωποι Ανιθαγένεια Αντιρατσιστής Αντισημιτισμός Ανώτερες φυλές Άξεστος Απαρτχάιντ Άπιστος Αποικίες Αποκλεισμός Απολυταρχία Αράπης Αρνησιθρησκεία Αρνησιπατρεία Άσπονδος Ασυνόδευτο παιδί Ατρόμητος Αυταρχισμός Αυτοτέλεια Β Βάζελος Βαναυσότητα Βάνδαλος Βάρβαρος Βαρεμένος Βασανίζω Βία Βιολογική ανισότητα Βλάκας Βοήθεια ανθρωπιστική Βορράς - Νότος Βρωμιάρης Γ Γαϊδούρι Γάτα - γάτος Γαύρος Γείτονας Γελαδάρης Γελοίος Γενναίος Γενοκτονία Γερμαναράς Γέρος Γη Γιατροί του κόσμου Γυαλάκιας Γυναίκα Γυναικούλα Γύφτος Δ Δάκρυ Δειλός Δερβίσης Δημιουργικότητα Δημοκρατία Δημοσιότητα Δημοφιλής Διακρίσεις Διάλεκτος Διαπολιτισμικότητα Διαφθορά Διαφορά Διαφορετικότητα Διεφθαρμένος Δίκαιο Δίκαιος Δικαίωμα Δογματ ικός/δο γματ ισμός Δολιότητα Δόλος Δουλειά Δουλεία Δουλεμπόριο Δούλος Δραστήριος Δυνάστης Δυστυχία Δωροδοκία Ε Εγκατάλειψη Εγκληματικότητα Εθνικισμός Εθνοκάθαρση Εθνοκεντρισμός Ειδικές ανάγκες Ειρήνη Ειρωνία Εκμετάλλευση Εκπολιτίζω Ελευθερία Εμπιστοσύνη Ενεργοί πολίτες Εξέλιξη Εξελληνίζω Εξευρωπαΐζω Εξημερώνω Εξιλαστήριο θύμα Εξισλαμίζω Εξομοιώνω Εξορία Εξουσία Εξωτικός Επιβολή ειρήνης Επιθετικότητα Εργασία Εργατικός Ερυθρόδερμοι Ετερότητα Ευαισθησία Ευγένεια Ευγονική Ευέξαπτος Ευλογημένος Ευσυνειδησία Εύσωμος Ζ Ζαβλακωμένος Ζαβός Ζεστασιά Ζήλια Ζηλόφθονος Ζητιάνος Ζήτουλας Ζιζάνιο Ζωή Ζωντάνια Ζωντόβολο Ζώο Ζωόφιλος Η Ηθικός Ηθοπλασία Ήθος Ηλεκτρική καρέκλα Ηλεκτρονική επικοινωνία Ηλεκτρονικός ρατσισμός Ηλιθιότητα Ηλικία - Τρίτη ηλικία Ήλιος Ήμερος Η.Π.Α. Ήρεμος Ήρωας Ήσυχος Θ Θάρρος Θαύμα Θεός Θετικός Θηριωδίες Θράσος Θρασύδειλος Θρασύς Θρησκεία Θρησκευτικές δικαιολογίες εγκλημάτων Θρησκόληπτος Θρήσκος Θύμα Θύματα ειρήνης Θυμός Θυσία Θύτης Ι Ιδανικά Ιδιαιτερότητα Ιδιομορφία Ιδιοφυία Ιεροεξεταστής Ιερός πόλεμος Ιεχωβάδες Ιθαγενείς Ικανότητα Ινδιάνος Ιούδας Ιππότης Ισλάμ Ισότητα Ισοτιμία Ιστορία Ιστορική παραχάραξη Κ Καθαρές φυλές Καθυστερημένος Κακία Κακομοίρης Κακός Καλόβουλος Καλός Καλοσύνη Καμπούρης

102 Καπιταλισμός Καραγκιόζης Καρφί Καταδότης Κατώτερες φυλές Κεκές Κέρδος του ρατσιστή Κλίκα Κοινωνικός δαρβινισμός Κοινωνικός ρατσισμός Κοντός Κοσμάκης Κότα Κου Κλουξ Κλαν Κουλός Κούρδος Κύριοι Κωφάλαλος Κωφός Λ Λαθρομετανάστης Λαίμαργος Λατινική Αμερική Λευκός Λευκός ρατσισμός Ληστής Λιγούρης Λιθοβολισμός Λιντσάρω Λύπη Μ Μάγισσα Μάγος Μάζα Μαλθακός/Μαλακός Μανιφέστο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ Μάρτυρας Ματαιότης Μαύρος Μεγαλόθυμος Μεγάλος Μεγαλοψυχία Μέγας Μέθυσος Μειονότητα Μεροληπτώ Μετάλλαξη Μετανάστης Μη κυβερνητικές οργανώσεις Μηρυκάζω Μιγάς Μίζερος Μισαλλοδοξία Μίσος Μόδα Μουγκός Μουσουλμάνος Μπεκρής Μπουλούκι Μπουνταλάς Ν Ναζί Ναρκομανής Νέγρος Νέλσον Μαντέλα Νεοναζιστής Νεορατσισμός Νεοφασισμός Νόμιμος Νόμος Νομοταγής Νόστος Ντουβάρι Ξ Ξανθιά Ξεκληρίζω Ξένος Συναδέλφωση Ξενοφοβία Συνεργασία Ξέπλυμα χρημάτων Συντροφικότητα Σχολείο 0 Σωβινισμός Οικουμενικότητα Σωματέμπορος Ολοκαύτωμα Ολοκληρωτική λύση Τ Ολυμπιάδα Ταξικές διαφορές Όμηρος Τέλειος Ομογένεια Τεμπέλης Ομόνοια Τιμιότητα Οξύθυμος Τοξικομανής Όραμα Τούπακ Αμάρου Οργή Τούρκος Ορθοδοξία Τρελός Τρίτος Κόσμος Π Τρομοκρατία Παγκόσμια τάξη Τυφλός Παγκόσμιος πόλεμος Τυχοδιώκτης Παιδεία Παιδί Υ Παιδομάζωμα Υπανάπτυξη - Υπό ανάπτυξη Παλιννοστούντες Υπευθυνότητα Πανανθρώπινος Υπόγειο Παράδοση Υποδούλωση Παράλυτος Υποταγή Παράνομος Υποσιτισμός Παραολυμπιάδα Υποτελείς Παραπληροφόρηση Υστερία Παραχάραξη της ιστορικής αλήθειας Ύφεση Παρείσακτος Παροικώ Φ Παροιμίες Φανατισμός Παρωπίδα Φαντασία Πατρίδα Φάρα Πατριδοκάπηλος Φασισμός Παχύσαρκος Φθόνος Πείνα Φίδι Πειράματα ευγονικής Φιλανθρωπία Περιθώριο Φιλία Πετσί Φόβος Πόλεμος (και σύνθετα) Φονιάς Πολίτες του κόσμου Φτώχεια Πολιτισμένος Φύλαρχος Πολιτισμός Φυλετικός Πονόψυχος Φυλή - φυλές Ποντιακά ανέκδοτα Πόντιος Χ Πρόβατο Χαζός Προκατάληψη Χαιρετισμός Πρόσφυγας Χαλβάς Πρότυπο ομορφιάς Χάνος Πρωτόγονος Χλωμό πρόσωπο Χοντρός Ρ Χριστιανισμός Ρακένδυτος Χτικιάρης Ρακοσυλλέκτης Ράτσα Ψ Ρατσισμός Ψαροκασέλα Ρεμάλι Ψέμα Ριγκομπέρτα Μεντσού Ψευδοθεωρία Ρωμιός Ψευδός Ρωμιοσύνη Ψυχή Ψυχίατρος Σ Ψυχολογική στήριξη Σεξισμός Ψυχολογικός πόλεμος Σεξουαλική βία Ψυχολόγος Σκλαβιά Ψυχοπαθής Σπίτι Ψώνιο Στενόμυαλος Στερεότυπο Ω Στρατοκράτης Ωμότητες Στρατόπεδο συγκέντρωσης Ώρα για αντίσταση Συλλογική ευθύνη Ώρα κρίσης Σύμπαν Ωραίο Συμπαράσταση Ώριμος Συμφιλίωση Ωρολογιακή βόμβα είναι ο ρατσισμός

103

104

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Νικόλαος Χ. Μπέκας Greek classroom of Masterστην "Κοινωνική Παιδαγωγική και μάχη ενάντια στη νεανική

Διαβάστε περισσότερα

ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση του σεβασμού και της ισότητας»

ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση του σεβασμού και της ισότητας» «Η ευαισθητοποίηση κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση του σεβασμού και της ισότητας» Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2016 2017 Κωνσταντίνος Κωνσταντίνου ΕΔΕ 1 H ετερότητα στις

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2015-2016

Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2015-2016 Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2015-2016 «Ευαισθητοποίηση των μαθητών κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και προώθηση της ισότητας και του σεβασμού, στο πλαίσιο της εκστρατείας κατά της

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ-ΣΥΝΩΝΥΜΑ

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ-ΣΥΝΩΝΥΜΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ Ρατσισμός ονομάζεται η στάση, κατά την οποία τα μέλη μιας φυλής ή εθνικής ομάδας θεωρούν ως μειονεκτούντα τα μέλη άλλης φυλής ή εθνικής ομάδας και ως συνέπεια αυτού αναπτύσσουν μία έντονη

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ στις μερες μας

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ στις μερες μας ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ στις μερες μας 1 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποια άλλη ομάδα ανθρώπων ως κατώτερη ή ακόμη και άξια περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής. Αιτία του

Διαβάστε περισσότερα

html

html https://www.youtube.com/watch?v=kyhycwpc06s http://vimeo.com/17503101 http://pat61lib.squat.gr/digital_archive_iles/ 044-198.html ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Πρόκειται για την πίστη στην υπεροχή μιας φυλής έναντι κάποιας

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 3 η Ομάδα. Συγγραφική Ομάδα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 3 η Ομάδα. Συγγραφική Ομάδα ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ 3 η Ομάδα Συγγραφική Ομάδα Λάμπος Δημήτρης, Μπαμπάτσικος Άρης, Νικολουτσόπουλος Διονύσης, Παναγιωτοπούλου Ιόλη, Παπαδημητρίου Αλέξανδρος, Παπαδημήτρης Δημήτρης 1. γωγή 2. Ορισμός του Ρατσισμού

Διαβάστε περισσότερα

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση Ενότητα 6: Ρατσισμός Αναστασία Κεσίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 2 η Ομάδα Ε3 (2012-2013): Λαγουβάρδος Οδυσσέας, Mόρφη Δανάη, Μπέλλας Στέφανος, Παθιάκης Μιχάλης, Πολυχρονοπούλου Νεφέλη, Φόστερ Κλάους,

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 2 η Ομάδα Ε3 (2012-2013): Λαγουβάρδος Οδυσσέας, Mόρφη Δανάη, Μπέλλας Στέφανος, Παθιάκης Μιχάλης, Πολυχρονοπούλου Νεφέλη, Φόστερ Κλάους, ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ 2 η Ομάδα Ε3 (2012-2013): Λαγουβάρδος Οδυσσέας, Mόρφη Δανάη, Μπέλλας Στέφανος, Παθιάκης Μιχάλης, Πολυχρονοπούλου Νεφέλη, Φόστερ Κλάους, Mάρτιος 2013 1 Περιεχόμενα Εισαγωγή Ορισμός και είδη Ρατσισμού

Διαβάστε περισσότερα

?r> r> *y. Πρώτο βιβλίο

?r> r> *y. Πρώτο βιβλίο ?r> r> *y Πρώτο βιβλίο Διαβάζω 3 Πρώτο Βιβλίο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2007 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Αρχική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση II. Άξονας Προτεραιότητας 1:

Διαβάστε περισσότερα

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Oπου υπάρχουν άνθρωποι Oπου υπάρχουν άνθρωποι Η Ταυτότητα Η ACT4 PEOPLE αποτελεί μια νέα Ελληνική Μη Κυβερνητική οργάνωση που παρέχει ανθρωπιστική βοήθεια σε όλους εκείνους «που δεν έχουν δικαίωμα στη Ζωή» όποιοι και αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Ο σύγχρονος ρατσισμός όμως δεν περιορίζεται μόνο στις φυλετικές διακρίσεις. Έτσι εκτός από το φυλετικό ρατσισμό υπάρχει:

Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Ο σύγχρονος ρατσισμός όμως δεν περιορίζεται μόνο στις φυλετικές διακρίσεις. Έτσι εκτός από το φυλετικό ρατσισμό υπάρχει: Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Η ραγδαία ανάπτυξη της επιστήμης, οι σπουδαίες τεχνολογικές εξελίξεις στα μέσα επικοινωνίας και συγκοινωνίας, η διάδοση της γνώσης και η ορθολογιστική οργάνωση της σύγχρονης ζωής είναι γεγονότα

Διαβάστε περισσότερα

Το αλφαβητάρι των δοντιών

Το αλφαβητάρι των δοντιών Ιωάννα Λύκα - Βούλα Παπαγιάννη Το αλφαβητάρι των δοντιών ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΛΕΞΙΚΟ Εθνκύ και ΚοιΊΟύιΰτριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΙΜΙΚΗΓ ΑΙΌΓΗΙ Αθήνα 2007 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Άξονας Προτεραιότητας

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :21 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :40

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :21 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :40 1. Υπάρχουν πολλές μορφές βίας και τυραννικών καθεστώτων. Τι το ιδιαίτερο έχει ο ναζισμός; α) Οι διάφορες μορφές βίας και τυραννίας δεν σου επιτρέπουν να μιλάς, να ενεργείς, να σκέφτεσαι, να μαθαίνεις

Διαβάστε περισσότερα

Πολύ περισσότερα από ένα απλό φροντιστήριο! σ. 1

Πολύ περισσότερα από ένα απλό φροντιστήριο! σ. 1 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Όπως υποστηρίζει ο συγγραφέας, η ανθρωπιά διαθέτει σήμερα «ανταλλακτική αξία», παρότι ως έννοια αναφέρεται στη βοήθεια που κάποιος προσφέρει στο συνάνθρωπο. Παλαιότερα, εύχρηστος

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης. Τίτλος Μαθήματος: Αντιρατσιστική εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης. Τίτλος Μαθήματος: Αντιρατσιστική εκπαίδευση Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Τίτλος Μαθήματος: Αντιρατσιστική εκπαίδευση Διδάσκων: Βασίλης Πανταζής, pantazisv@uth.gr Είδος Μαθήματος: Επιλογής Διδακτέα - εξεταστέα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β ΣΤΟΧΟΣ 2 ος : Η ευαισθητοποίηση κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση της ισότητας και του σεβασμού

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β ΣΤΟΧΟΣ 2 ος : Η ευαισθητοποίηση κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση της ισότητας και του σεβασμού ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β ΣΤΟΧΟΣ 2 ος : Η ευαισθητοποίηση κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση της ισότητας και του σεβασμού Η ξεκάθαρη εφαρμογή της αντιρατσιστικής πολιτικής του Υ.Π.Π. στη σχολική

Διαβάστε περισσότερα

«Ναζισμός και Ολοκαύτωμα: μια προσέγγιση του ρατσισμού στη σύγχρονη Ευρωπαϊκή Ιστορία» Φύλλα εργασίας

«Ναζισμός και Ολοκαύτωμα: μια προσέγγιση του ρατσισμού στη σύγχρονη Ευρωπαϊκή Ιστορία» Φύλλα εργασίας «Ναζισμός και Ολοκαύτωμα: μια προσέγγιση του ρατσισμού στη σύγχρονη Ευρωπαϊκή Ιστορία» Φύλλα εργασίας Ηλιάδη Αμαλία, ιστορικόςφιλόλογος, Δ/ντρια του 3 ου Γυμνασίου Τρικάλων Αμαλία Κ. Ηλιάδη, ιστορικός

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

Ιανουάριος. Δευτ. Τρ. Τετ. Πέμπ. Παρ. Σάββ. Κυρ.

Ιανουάριος. Δευτ. Τρ. Τετ. Πέμπ. Παρ. Σάββ. Κυρ. Ιανουάριος 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Φεβρουάριος 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Μάρτιος 1 2 3 4 5 6

Διαβάστε περισσότερα

συλλογικός χαρακτήρας, αποτέλεσμα επικοινωνίας κοινωνικής επιρροής (Moscovici, 1976)

συλλογικός χαρακτήρας, αποτέλεσμα επικοινωνίας κοινωνικής επιρροής (Moscovici, 1976) «διανοητικά σχήματα» διπλή λειτουργία: 1. οργάνωση, κατανόηση, αξιολόγηση της πραγματικότητας 2. κοινός κώδικας που επιτρέπει την επικοινωνία και κοινωνική συνδιαλλαγή (Moscovici, 1976) συλλογικός χαρακτήρας,

Διαβάστε περισσότερα

ProMosaik ev - μια Νέα Ένωση

ProMosaik ev - μια Νέα Ένωση ProMosaik ev - μια Νέα Ένωση Η ProMosaik ev είναι μια νεοϊδρυθείσα ένωση (2014) στο Λεβερκούζεν αφιερωμένη στην καθολική συμμετοχή του διαπολιτισμικού και διαθρησκειακού διαλόγου για την προώθηση των ανθρωπίνων

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΚΑΙ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΟΜΑΔΑ Α PROJECT 3 Οι Γυναίκες Στον Ισλάμ Και Στον Χριστιανισμό ΟΜΑΔΑ

Διαβάστε περισσότερα

των μεταναστών Διοικείται από 23μελές Προεδρείο και 11μελή Γραμματεία.

των μεταναστών Διοικείται από 23μελές Προεδρείο και 11μελή Γραμματεία. Η (ΕΕΔΔΑ) είναι μια ελληνική μη κυβερνητική, μη κερδοσκοπική, κοινωφελής οργάνωση που ιδρύθηκε το Σεπτέμβρη του 1981 με στόχο την αλληλεγγύη με τα κινήματα των λαών της Ασίας, Αφρικής και Λατινικής Αμερικής

Διαβάστε περισσότερα

Οι αξίες του ελληνισμού, ιδιαίτερα του αρχαιοελληνικού

Οι αξίες του ελληνισμού, ιδιαίτερα του αρχαιοελληνικού ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010 Α ΒΡΑΒΕΙΟ Οι αξίες του ελληνισμού, ιδιαίτερα του αρχαιοελληνικού πολιτισμού, μετακινήθηκαν και στον υπόλοιπο ευρωπαϊκό κόσμο και μέσω της Ευρώπης στον υπόλοιπο κόσμο. Η Ευρώπη είναι

Διαβάστε περισσότερα

KΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ

KΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ KΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΓΕΝΙΚΑ Η τελευταία πενταετία (2009-2014)υπήρξε δύσκολη για την Ελλάδα. Η οικονομική κρίση οδήγησε σε ραγδαία αύξηση ορισμένων κοινωνικών προβλημάτων

Διαβάστε περισσότερα

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος «Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος Τι είναι η βία; Γίνομαι βίαιος σημαίνει επιτίθεμαι στους άλλους. Σημαίνει προκαλώ πόνο με κινήσεις ή με λόγια. Όλοι γινόμαστε βίαιοι. Καμιά φορά ο θυμός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ: H διεκδίκηση του αυτονόητου

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ: H διεκδίκηση του αυτονόητου ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ: H διεκδίκηση του αυτονόητου Α Αρσάκειο - Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης Τάξη Β Σχολικό Έτος: 2014-2015 Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κουλάδη Στέλλα ΥΠΕΡΜΑΧΟΙ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ Αναστασοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

21 Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ

21 Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ 21 Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ Φιλολογική επιμέλεια κειμένου και επιλογή videos από το youtube: ΤΕΤΣΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Είναι δόγμα, σύμφωνα με το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Κατάλογος διευκρινιστικού υλικού..................................... 18 Πρόλογος....................................................... 27 Ευχαριστίες......................................................

Διαβάστε περισσότερα

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Όλοι έχουν δικαιώματα. Επιπλέον, σαν αγόρι ή κορίτσι ηλικίας κάτω των 18 ετών, έχεις ορισμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά )

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά ) ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά ) Ασθένειες: AIDS, ηπατίτιδα Β, Μεσογειακή αναιμία, καρδιαγγειακά νοσήματα, ασθένειες στο εργασιακό περιβάλλον,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ---- --- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: 151 80 Μαρούσι Ιστοσελίδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΩΝ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΩΝ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Αθήνα, 22 Σεπτεμβρίου 2014 Σύνολο: 9 σελίδες ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΩΝ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Το Ίδρυμα Μποδοσάκη, ως Διαχειριστής Επιχορήγησης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ 27 Φεβρουαρίου, 2014 Παναγιώτα Χριστοδούλου Κοινωνική Λειτουργός ΜΑ, Υπ. Διδάκτορας Ορισμός Εμπορίας Προσώπων Σύμφωνα με τον περί Καταπολέμησης της Εμπορίας και

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο smartclass.gr

Φροντιστήριο smartclass.gr Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Νεοελληνική Γλώσσα Ενδεικτικές Απαντήσεις Θεμάτων Α.1. Ο συγγραφέας στο συγκεκριμένο απόσπασμα καταθέτει τον προβληματισμό του αναφορικά

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ ΕΠΑ.Λ. Κ. ΚΟΡΑΚΙΑΝΑΣ Εργασία των μαθητών της Α τάξης

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ ΕΠΑ.Λ. Κ. ΚΟΡΑΚΙΑΝΑΣ Εργασία των μαθητών της Α τάξης ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ ΕΠΑ.Λ. Κ. ΚΟΡΑΚΙΑΝΑΣ 2012-2013 Εργασία των μαθητών της Α τάξης Σπύρος Κοντογιώργης, Κατερίνα Μπάνου, Παρασκευή Σοφία, Βασιλειάνα Συναδινού, Χριστίνα Μιχαλά, Χριστίνα

Διαβάστε περισσότερα

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο πρόγραμμα Ίρις καταπολεμώντας τα στερεότυπα και τις διακρίσεις: Δράσεις για τη συμμετοχή, την ένταξη και την εκπαίδευση Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο Όλοι έχουν δικαιώματα Είμαστε όλοι μοναδικοί

Διαβάστε περισσότερα

Γλώσσα-Γλωσσική υποβάθμιση

Γλώσσα-Γλωσσική υποβάθμιση Γλώσσα-Γλωσσική υποβάθμιση Αίτια γλωσσικής υποβάθμισης Εξειδικευμένη γνώση και υποβάθμιση της γλωσσικής κατάρτισης στην εκπαίδευση Υπεροχή εικόνας σε βάρος του γραπτού λόγου Ξενομανία - Μιμητισμός ΜΜΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΣΗΜΕΙΑ. 2. Δομή μονάδες 15. 3 Έκφραση μονάδες 15. 4. Ορθογραφία μονάδες 5. 5. (Β 1) μονάδες 10. 6.

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΣΗΜΕΙΑ. 2. Δομή μονάδες 15. 3 Έκφραση μονάδες 15. 4. Ορθογραφία μονάδες 5. 5. (Β 1) μονάδες 10. 6. ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ ΣΗΜΕΙΑ 1. Περιεχόμενο ΜΟΝΑΔΕΣ μονάδες 15 2. Δομή μονάδες 15 3 Έκφραση μονάδες 15 4. Ορθογραφία μονάδες 5 ΜΕΡΟΣ Β : ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ 5. (Β 1) μονάδες

Διαβάστε περισσότερα

Τετάρτη 23 Μαΐου, «Τίποτα δεν είναι καλό ή κακό η σκέψη το κάνει έτσι», όπως. διαπίστωσε ο Άμλετ στο ομώνυμο έργο του Shakespeare, όταν

Τετάρτη 23 Μαΐου, «Τίποτα δεν είναι καλό ή κακό η σκέψη το κάνει έτσι», όπως. διαπίστωσε ο Άμλετ στο ομώνυμο έργο του Shakespeare, όταν ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΑΡΧΗΣ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΚΥΠΡΟΥ κ. ΑΝΔΡΕΑ ΠΕΤΡΙΔΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΛΟΑΤ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ Τετάρτη 23 Μαΐου, 2012 «Τίποτα

Διαβάστε περισσότερα

Οι 22 μαθητές/τριες απάντησαν ΝΑΙ ενώ οι 42 απάντησαν ΟΧΙ

Οι 22 μαθητές/τριες απάντησαν ΝΑΙ ενώ οι 42 απάντησαν ΟΧΙ Στην ερώτηση (7): Θα φοιτούσες σε ένα σχολείο στο οποίο το ποσοστό των μαθητών που είναι αλλοδαποί είναι μεγαλύτερο σε σχέσεις με το ποσοστό των Ελλήνων μαθητών ; Οι 22 μαθητές/τριες απάντησαν ΝΑΙ ενώ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΔΙΚΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ κατά του Ρατσισμού

ΚΩΔΙΚΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ κατά του Ρατσισμού ΚΩΔΙΚΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ κατά του Ρατσισμού Σύσταση Ευρωπαικής Επιτροπής κατά του Ρατσισμού και της Μισαλλοδοξίας (ECRI) προς όλα τα κράτη-μέλη: Σύστημα παρακολούθησης ρατσιστικών περιστατικών Μέτρα προστασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Εργασία των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας ΑΓΓΕΛΟΥ ΠΑΠΠΑ ΜΕΡΑΜΠΙ ΤΣΑΝΑΒΑ Ελευσίνα, Μάιος 2012 ΟΡΙΣΜΟΣ Κοινωνικός ρατσισμός ή κοινωνικός αποκλεισμός είναι ο υποτιμητικός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Αθήνα, 22 Ιανουαρίου, 2014 Σύνολο σελίδων: 8 ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Το Ίδρυμα Μποδοσάκη, ως Διαχειριστής Επιχορήγησης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΠΕΙΡΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ

ΑΠΟΠΕΙΡΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ «ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ» ΑΠΟΠΕΙΡΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ Μητροπούλου Εύη, φιλόλογος 52 ο Γυμνάσιο Αθηνών Συμμετέχοντας στην κοινωνία ενός σχολείου του κέντρου της Αθήνας, όπου η

Διαβάστε περισσότερα

Κώδικας Επαγγελματικής Δεοντολογίας.

Κώδικας Επαγγελματικής Δεοντολογίας. Κώδικας Επαγγελματικής Δεοντολογίας. 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Ι. Δέσμευση της Διοίκησης. 1. Αρχές. 2. Βασικοί άξονες. ΙΙ. Αρχές επαγγελματικής συμπεριφοράς. 1. Σύγκρουση συμφερόντων. 2. Προστασία περιουσιακών στοιχείων

Διαβάστε περισσότερα

Τη ιακήρυξη και το Πρόγραµµα ράσης της Κοπεγχάγης που υιοθετήθηκε στην

Τη ιακήρυξη και το Πρόγραµµα ράσης της Κοπεγχάγης που υιοθετήθηκε στην ιακήρυξη των Αρχών για την Ανοχή * Προοίµιο Έχοντας κατά νου πως ο Χάρτης των Ηνωµένων Εθνών αναφέρει ότι «εµείς οι λαοί των Ηνωµένων Εθνών, αποφασισµένοι να σώσουµε τις ερχόµενες γενεές από τη µάστιγα

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ Πρόγραμμα ενημέρωσης ευαισθητοποίησης Στα πλαίσια του μαθήματος των Βιωματικών Δράσεων οι μαθητές της ΣΤ 2 τάξης του σχολείου μας ασχολήθηκαν το διάστημα Σεπτέμβριος 2012- Ιανουάριος

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο : Μ.Μ.Ε. και ρατσισμός

Κείμενο : Μ.Μ.Ε. και ρατσισμός ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ- ΕΚΦΡΑΣΗ 21 Β Λυκείου Γεν. Παιδείας Ον\ μο :. 18\01\2015 Κείμενο : Μ.Μ.Ε. και ρατσισμός Υπάρχουν ήδη ορισμένες αξιόλογες μελέτες και εμπειρικές έρευνες που ασχολούνται με το θέμα

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Κώδικας Συμπεριφοράς κατά του Ρατσισμού

Κώδικας Συμπεριφοράς κατά του Ρατσισμού Κώδικας Συμπεριφοράς κατά του Ρατσισμού Ρατσισμός: Η διαδικασία περιθωριοποίησης, αποκλεισμού και διάκρισης σε βάρος όσων θεωρούνται ότι είναι διαφορετικοί από μας (βλέπε ορισμό διαφορετικότητας πιο κάτω).

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΊΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Κωδικός Μάθημα Εξάμ. Δ.Μ. Τύπος Καθηγητής Ημέρα 'Ωρα Αίθουσα

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΊΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Κωδικός Μάθημα Εξάμ. Δ.Μ. Τύπος Καθηγητής Ημέρα 'Ωρα Αίθουσα ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΊΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2012-2013 Κωδικός Μάθημα Εξάμ. Δ.Μ. Τύπος Καθηγητής Ημέρα 'Ωρα Αίθουσα 030012 Αρχές Κοινωνιολογίας Ι Α' 3 Υπ. Παπαρίζος Αντώνιος 09-09-2013 08:30-11:00 (Α-Β),

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού Κωδικός Μαθήματος: ΠΔ1220 Διδάσκων: Βασίλης Πανταζής, pantazisv@uth.gr Είδος Μαθήματος: Επιλογής Εξάμηνο:

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική οικονοµία ως µια αποτυχία της καπιταλιστικής πατριαρχίας & η επιλογή της δυστοπίας

Η ελληνική οικονοµία ως µια αποτυχία της καπιταλιστικής πατριαρχίας & η επιλογή της δυστοπίας 3ο Συνέδριο Επιστηµονικής Εταιρείας Πολιτικής Οικονοµίας «Η Ελληνική οικονοµία &ι ι η πολιτική των Μνηµονίων: κατάσταση & προοπτικές» Πάτρα, 14-15 15 Ιανουαρίου 2014 Η ελληνική οικονοµία ως µια αποτυχία

Διαβάστε περισσότερα

Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας.

Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας. Άνοιγμα Μαρίνας Κούκου Εκδήλωση 10 Μαρτίου 2014 ΠΕΟ Αγαπητές συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας.

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία είναι η περίοδος της μετάβασης από την παιδική στην ώριμη ηλικία κι έχει για κέντρο της την ήβη.

Εφηβεία είναι η περίοδος της μετάβασης από την παιδική στην ώριμη ηλικία κι έχει για κέντρο της την ήβη. Ονοματεπώνυμο: Ημερομηνία: ΟΡΙΣΜΟΣ Έκφραση Έκθεση Α Λυκείου Θέμα: «Εφηβεία» Εφηβεία είναι η περίοδος της μετάβασης από την παιδική στην ώριμη ηλικία κι έχει για κέντρο της την ήβη. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα διαδικτυακή έρευνας του Συνηγόρου του Παιδιού «Υπάρχει ρατσισμός στα σχολεία;»

Αποτελέσματα διαδικτυακή έρευνας του Συνηγόρου του Παιδιού «Υπάρχει ρατσισμός στα σχολεία;» Αποτελέσματα διαδικτυακή έρευνας του Συνηγόρου του Παιδιού «Υπάρχει ρατσισμός στα σχολεία;» Με αφορμή την 21η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα για την εξάλειψη του ρατσισμού και των φυλετικών διακρίσεων, ο Συνήγορος

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΕΠΑΛ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες Σχολική βία Εκδηλώσεις βίας στη σχολική κοινότητα, εκφρασμένες με διάφορες μορφές,

Διαβάστε περισσότερα

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση Ενότητα 3: Μοντέλα διαχείρισης της ετερότητας Αναστασία Κεσίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ 2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ Μάθημα : «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ & ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές του 2 ου Γυμνασίου Μυτιλήνης με την καθοδήγηση της

Διαβάστε περισσότερα

Μαθητές και πολιτισµική ετερότητα: Εµπειρίες, αντιλήψεις και στάσεις των µαθητών απέναντι στο διαφορετικό 2. Ιωάννινα 2004

Μαθητές και πολιτισµική ετερότητα: Εµπειρίες, αντιλήψεις και στάσεις των µαθητών απέναντι στο διαφορετικό 2. Ιωάννινα 2004 Αθανάσιος E. Γκότοβος 1 Μαθητές και πολιτισµική ετερότητα: Εµπειρίες, αντιλήψεις και στάσεις των µαθητών απέναντι στο διαφορετικό 2 Ιωάννινα 2004 1 Για τις επιστηµονικές θέσεις και απόψεις που διατυπώνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ο Όμιλος Unesco Αμαρουσίου & το δίκτυο για την ισότητα

Ο Όμιλος Unesco Αμαρουσίου & το δίκτυο για την ισότητα Ο Όμιλος Unesco Αμαρουσίου & το δίκτυο για την ισότητα Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε, η Ημερίδα, που πραγματοποίησε ο Όμιλος για την Unesco Δήμου Αμαρουσίου Περιφέρειας Αττικής, στις 24 Απριλίου 2013,

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Σταμέλος ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Πατρών

Γιώργος Σταμέλος ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Πατρών ΣΤΑΜΕΛΟΣ Γ., 004, Η αναγκαιότητα ύπαρξης μιας εκπαιδευτικής πολιτικής για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στα ελληνικά σχολεία, εις ΓΕΩΡΓΟΓΙΑΝΝΗΣ Π. (επιμ), Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: Πρακτικά 1 ου Πανελλήνιου

Διαβάστε περισσότερα

Ορισμοί Εννοιών Ελευθερία-Βία-Ολοκληρωτισμός Φαυλοκρατία Δημοκρατία-Ευθύνη

Ορισμοί Εννοιών Ελευθερία-Βία-Ολοκληρωτισμός Φαυλοκρατία Δημοκρατία-Ευθύνη Ελευθερία και Ευθύνη Ορισμοί Εννοιών Ελευθερία-Βία-Ολοκληρωτισμός Φαυλοκρατία Δημοκρατία-Ευθύνη 1η Ομάδα - Φιλόσοφοι Ελευθερία, ορισμός, μορφές Ελευθερία είναι το συναίσθημα που απορρέει από τον άνθρωπο,

Διαβάστε περισσότερα

Οι στάσεις των Ελλήνων πολιτών απέναντι στη Μετανάστευση

Οι στάσεις των Ελλήνων πολιτών απέναντι στη Μετανάστευση Οι στάσεις των Ελλήνων πολιτών απέναντι στη Μετανάστευση Μεταβολές 2008-2009 Ιούνιος 2009 PI0960/ Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ *Η έρευνα του 2008 δημοσιεύθηκε στην ειδική έκδοση του ECONOMIST, Μάρτιος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΝΤΙΡΑΤΣΙΣΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΠ Δρ Έλενα Παπαμιχαήλ, Λειτουργός Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΝΤΙΡΑΤΣΙΣΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΠ Δρ Έλενα Παπαμιχαήλ, Λειτουργός Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΝΤΙΡΑΤΣΙΣΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΠ 2015-16 Δρ Έλενα Παπαμιχαήλ, Λειτουργός Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Πώς εντάσσεται ο Κώδικας στην εκστρατεία κατά της ρητορικής του μίσους του ΣτΕ; 2 ος υπό έμφαση

Διαβάστε περισσότερα

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1 Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1 2 s c h o o l t i m e. g r Ο Άρης Ιωαννίδης Γεννήθηκε το 1973 στο Βόλο. Το 1991 εισήχθη στο Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, απ όπου έλαβε

Διαβάστε περισσότερα

2/3/2013. ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ: Η αναγκαιότητα της διαπολιτισμικής παρέμβασης. Τι είναι η σχολική βία; Πώς ορίζεται ο εκφοβισμός;

2/3/2013. ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ: Η αναγκαιότητα της διαπολιτισμικής παρέμβασης. Τι είναι η σχολική βία; Πώς ορίζεται ο εκφοβισμός; ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ: Η αναγκαιότητα της διαπολιτισμικής παρέμβασης Αποσαφήνιση εννοιών (Διάσκεψη της Ουτρέχτης-Ολλανδία, 1997): -σχολική βία -σχολική επιθετικότητα -σχολικός εκφοβισμός

Διαβάστε περισσότερα

Α. Διπλωματικές εργασίες (Τα υπογραμμισμένα θέματα αφορούν εργασίες που έχουν υποστηριχθεί)

Α. Διπλωματικές εργασίες (Τα υπογραμμισμένα θέματα αφορούν εργασίες που έχουν υποστηριχθεί) Επέβλεψε και πιβλέπει Α. Διπλωματικές εργασίες (Τα υπογραμμισμένα θέματα αφορούν εργασίες που έχουν υποστηριχθεί) 2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας

Διαβάστε περισσότερα

Προκαταλήψεις και Στερεότυπα. οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα στο χώρο του σχολικού περιβάλλοντος

Προκαταλήψεις και Στερεότυπα. οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα στο χώρο του σχολικού περιβάλλοντος Προκαταλήψεις και Στερεότυπα οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα στο χώρο του σχολικού περιβάλλοντος ΛΟΓΟΙ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ ΤΕΤΟΙΟΥ ΕΙΔΟΥΣ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ Να αναπτυχθεί ένας πολιτισμός που να συμπεριλαμβάνει, να

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΚΙΝΉΜΑΤΑ

ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΚΙΝΉΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΚΙΝΉΜΑΤΑ Λίγα λόγια για το κίνημα και την ιδεολογία Ρατσισμός είναι η αντίληψη ότι οι άνθρωποι δεν είναι όλοι ίσοι μεταξύ τους, αλλά διαχωρίζονται σε ανώτερους και κατώτερους, διακρινόμενοι

Διαβάστε περισσότερα

«Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική προέλευση»

«Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική προέλευση» Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο «Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»; ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»; Μάιος 2014 τάξη Γ Γυμνασίου Η εργασία με τίτλο «ευ αγωνίζεσθαι: δεδομένο ή ζητούμενο»; αποτελεί μία απόπειρα προσέγγισης των αρχών του Ολυμπισμού

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα) Ενότητα 10: Μοντέλα εκπαίδευσης μειονοτήτων Αναστασία Κεσίδου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO ΓΕΦΥΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟΥ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO ΓΕΦΥΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO 2013-15 ΓΕΦΥΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟΥ Διευθυντής Δ.Δ.Ε. Β Αθήνας Αθανάσιος Φαλούκας Συντονίστρια του Προγράμματος Comenius Regio Δ.Δ.Ε. Β Αθήνας

Διαβάστε περισσότερα

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Κοινωνική Συνοχή Ομιλία ΠΖ

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Κοινωνική Συνοχή Ομιλία ΠΖ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Κοινωνική Συνοχή Ομιλία ΠΖ «Πας μη Έλλην βάρβαρος» Αυτή η αντίθεση παρόλο που προβάλει ως προαιώνια, εμφανίζεται κατά τον 5 ο αιώνα και παγιώνεται μόνο μετά τη νίκη των Ελλήνων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Φτάνει να μισήσει ένας άνθρωπος έναν άλλον άνθρωπο, για ν' απλωθεί,σιγά-σιγά,το μίσος σ' ολάκερη την ανθρωπότητα. Ζαν Πωλ Σάρτρ Τα τελευταία χρόνια γινόμαστε μάρτυρες πολλών

Διαβάστε περισσότερα

PROJECT: ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Ρατσισμός σε αλλοδαπούς και αλλόθρησκους

PROJECT: ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Ρατσισμός σε αλλοδαπούς και αλλόθρησκους PROJECT: ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Στη σημερινή εποχή, οι κοινωνικές θέσεις που διαμορφώνονται στο πλαίσιο της σημερινής πολυπολιτισμικής κοινωνίας, μπορεί να είναι σχέσεις ισότιμης συνεργασίας ή αντίθετα σχέσεις άνισης

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου Α Λυκείου

2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου Α Λυκείου 2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου Α Λυκείου «Ο συμμαθητής μου, ο εφιάλτης μου.» Μία μικρής κλίμακας έρευνα, με ερωτηματολόγιο, για την ενδοσχολική βία στο σχολικό συγκρότημα του

Διαβάστε περισσότερα

Ευρετήριο πλαισίων... 23 Εισαγωγή του επιμελητή... 25 Πρόλογος... 31 Ευχαριστίες... 39

Ευρετήριο πλαισίων... 23 Εισαγωγή του επιμελητή... 25 Πρόλογος... 31 Ευχαριστίες... 39 περιεχόμενα Ευρετήριο πλαισίων............................................... 23 Εισαγωγή του επιμελητή............................................ 25 Πρόλογος.......................................................

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΒΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΒΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΒΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Παρουσίαση με τρόπο συνοπτικό των σχετικών φαινομένων ΑΜΑΛΙΑ Κ. ΗΛΙΑΔΗ, φιλόλογος-ιστορικός Αναπληρωματικό μέλος της ομάδας πρόληψης & αντιμετώπισης φαινομένων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Στο κείμενο ο αρθρογράφος αναπτύσσει την προβληματική του σχετικά με το φαινόμενο της ξενοφοβίας, τις επιπτώσεις του σε μια κοινωνία και εξερευνά τα βαθύτερα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΟΙ ΑΝΤΛΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΩΝ /ΙΔΕΩΝ

ΧΩΡΟΙ ΑΝΤΛΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΩΝ /ΙΔΕΩΝ ΧΩΡΟΙ ΑΝΤΛΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΩΝ /ΙΔΕΩΝ ΕΚΘΕΣΗ Β ΚΑΙ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2 Ο ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΛΥΜΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΥΠΟΥ: «ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ» ΑΤΟΜΟ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΜΕ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διαβάζω 3. Δεύτερο Βιβλίο. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2007

Διαβάζω 3. Δεύτερο Βιβλίο. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2007 Δεύτερο βιβλίο Διαβάζω 3 Δεύτερο Βιβλίο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2007 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Αρχική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση II. Άξονας Προτεραιότητας 1: Προώθηση

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα Έκφρασης Έκθεσης Β Λυκείου Επώνυμο: Όνομα: Τμήμα: Ημερομηνία:

Διαγώνισμα Έκφρασης Έκθεσης Β Λυκείου Επώνυμο: Όνομα: Τμήμα: Ημερομηνία: Διαγώνισμα Έκφρασης Έκθεσης Β Λυκείου Επώνυμο: Όνομα: Τμήμα: Ημερομηνία: 22.04.2014 Πώς Κατασκευάζεται Ο Ρατσισμός Το Νοέμβριο του 1999, ένα άρθρο στην αγγλική εφημερίδα Guardian - που μιλούσε για το τρομοκρατικό

Διαβάστε περισσότερα

στήριξε το «φύλο» σου!

στήριξε το «φύλο» σου! απο την εκπαίδευση στην πρόληψη στήριξε το «φύλο» σου! Ανθρώπινα δικαιώματα και ισότητα των φύλων: από την εκπαίδευση στην πρόληψη Το Σχέδιο Δράσης με τίτλο: «Ανθρώπινα δικαιώματα και ισότητα των φύλων:

Διαβάστε περισσότερα

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού με απλά λόγια Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα που προβλέπονται από νόμους και διεθνείς συμβάσεις. Το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα των παιδιών,

Διαβάστε περισσότερα

10o Μάθημα. Εφαρμογή καλών πρακτικών στη διδασκαλία

10o Μάθημα. Εφαρμογή καλών πρακτικών στη διδασκαλία 10o Μάθημα Εφαρμογή καλών πρακτικών στη διδασκαλία Καλή πρακτική (best practice)?? Ό,τι «δουλεύει» σε μία κατάσταση ή σε ένα περιβάλλον Καλή πρακτική στη εκπαίδευση Δράση που δίνει ευκαιρίες σε όλους τους

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ

ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ [1] ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ-ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ-ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Χώρες του Α κόσμου ΗΠΑ Δυτική ευρώπη Ιαπωνία Χώρες του Β κόσμου Πρώην σοσιαλιστικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 Η έρευνα αποσκοπεί στην εξαγωγή συμπερασμάτων για το εάν υφίσταται σχολικός ρατσισμός και σε ποια μορφή και μέγεθος. Πληθυσμός: οι μαθητές και των

Διαβάστε περισσότερα

Βήματα ι πον κόσμο. Επικι ιινωνώ

Βήματα ι πον κόσμο. Επικι ιινωνώ ^ Βήματα ι πον κόσμο Επικι ιινωνώ Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Άξονας Προτεραιότητας 1: Μέτρο 1. 1: Ενεργεία 1. 1.1.: Κατηγορία πράξεων 1.2.1α: Πράξη: Χρηματοδότηση: Φορέας παρακολούθησης: Φορέας υλοποίησης:

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Συγγραφείς 1. Δημήτριος Λ. Δρίτσας, Δρ Θεολογίας, Σχολικός Σύμβουλος 2. Δημήτριος Ν. Μόσχος, Δρ Θεολογίας, Καθηγητής Λυκείου Αναβύσσου 3. Στυλιανός Λ. Παπαλεξανδρόπουλος,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΛΙΩΝ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ

ΒΙΟΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΛΙΩΝ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ ΒΙΟΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΛΙΩΝ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ Βλαστάρια Αναγνωστάκης Γιάννης Ζερβάκη Άννα Φθενάκης Σωκράτης Τάνεβα Δήμητρα Μπελάδες Κοντονάσιου Πόπη-Σπυριδούλα Μούντα Ντενίσα Πλευρίδης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Η διδακτέα ύλη περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες του βιβλίου των κ.κ. Μάραντου και Θεριανού: ΚΕΦ. 1: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1.1 Άνθρωπος:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ 2008 ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ & ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ»:

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ 2008 ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ & ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ»: ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ 2008 ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ & ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ»: Καταγραφή φαινομένων, ζητημάτων και κρουσμάτων ρατσισμού, διακρίσεων, ξενοφοβίας αλλά και Καλών Πρακτικών της Διοίκησης

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Στρατηγική Περιόδου

Αναπτυξιακή Στρατηγική Περιόδου ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Αναπτυξιακή Στρατηγική Περιόδου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Αναπτυξιακή

Διαβάστε περισσότερα