Βούλα Παπαγιάννη. ^ντί

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Βούλα Παπαγιάννη. ^ντί"

Transcript

1

2 Βούλα Παπαγιάννη ^ντί Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αθήνα 2007

3 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Άξονας Προτεραιότητας 1: Μέτρο 1. 1: Ενέργεια : Κατηγορία πράξεων 1.2.1α: Πράξη: Χρηματοδότηση: Φορέας παρακολούθησης: Φορέας υλοποίησης: Αρχική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση Π. Προώθηση της ισότητας ευκαιριών πρόσβασης στην αγορά εργασίας για όλους και ιδιαίτερα για εκείνους που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό. Βελτίωση των συνθηκών ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα ατόμων ειδικών κατηγοριών. Προγράμματα ένταξης παιδιών με πολιτισμικές και γλωσσικές ιδιαιτερότητες στο εκπαιδευτικό σύστημα. Ένταξη παιδιών των ομάδων - στόχων: μουσουλμάνων, τσιγγάνων, παλιννοστούντων, αλλοδαπών, ομογενών στο σχολείο. Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο για την Α/θμια εκπαίδευση. Ευρωπαϊκή Ένωση - ΕΚΤ Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ΥΠΕΠΘ Ειδική Γραμματεία Π.Ο.Δ.Ε. Ειδική Γραμματέας: Ισμήνη Κριάρη Διεύθυνση Γ' ΚΠΣ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Επιτροπή Ερευνών Τμήμα Φ.Π.Ψ. Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου Ιλίσια Τηλ.: Επιστημονικός Σχεδιασμός: Βούλα Παπαγιάννη Υπεύθυνη δράσης: Βούλα Παπαγιάννη Συγγραφή: Βούλα Παπαγιάννη Εικονογράφηση: Κυριάκος Γουνελάς 2η έκδοση Το Βιβλίο δημιουργήθηκε στο ατελιέ MULTIMEDIA ΑΕ Εκτύπωση - βιβλιοδεσία: ΒΙΒΛΙΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΕΠΕΕ

4 Αγαπητ μαθητ Ξέρεις πως υπάρχει μόνο μια ανθρώπινη φυλή και πως δεν υπάρχουν ανώτεροι και κατώτεροι άνθρωποι. Οι άνθρωποι είναι όλοι ίσοι μεταξύ τους. Ο ρατσισμός είναι μια επικίνδυνη ψευδοθεωρία που βασίζεται στην ανύπαρκτη βιολογική ανισότητα των ανθρώπων μεταξύ τους με σκοπό να δημιουργήσει κυρίαρχους και υποτελείς, αφέντες και σκλάβους. Με amo το αλφαβητάρι θα ανακαλύψεις, με τη βοήθεια των δασκάλων σου, πως μέσα από τεχνάσματα, παραπληροφόρηση και παραπλανητικές φράσεις, διαχέονται τα ρατσιστικά ψεύδη. Έτσι, αφού πληροφορηθείς και κατανοήσεις, θα μπορέσεις να αντισταθείς και να πεις «Όχι στον Ρατσισμό».

5 avuqwtioi

6 Αντί ρατσιστής Αβάφτιστος / Αγαθός / Αγαπητός / Αγέλη / Αγριος / Αγριωπός / Αγροίκος / Αδελφότητα / Αδήλωτος / Αδιακρισία / Αδιαλλαξία / Αδιαφορία / Αθέμιτος / Αιμοδιψής / Αιμοχαρής / Ακρωτηριασμένος / Αλαζονεία / Αλεπού / Αλκοολισμός / Αλληλεγγύη / Αλλοδαπός / Αλλόθρησκος / Αλλόφυλος / Αλτρουισμός / Αμαρτία / Αμερικανάκι / Αμνηστία / Άμυνα / Ανακρίβειες / Αναμάρτητος / Ανανδρος / Ανάπηρος / Ανάπτυξη / Ανδραγαθεία / Ανδρεία / Ανεξαρτησία / Ανεξιθρησκεία / Ανεπανάληπτος / Ανήθικος / Ανθρωποθυσία / Ανθρωποι / Ανιθαγένεια / Αντιρατσιστής / Αντισημιτισμός / Ανώτερες φυλές / Αξεστος / Απαρτχάιντ / Απιστος / Αποικίες / Αποκλεισμός / Απολυταρχία / Αράπης / Αρνησιθρησκεία / Αρνησιπατρεία / Ασπονδος / Ασυνόδευτο παιδί / Ατρόμητος / Αυταρχισμός / Αυτοτέλεια

7 + Ά Ψ * 4 + Η I h t t + l l t h t t H l r r l t t T l T r i T i n «Ι-++-Ι f t 1 + ι I I + i + +* Η r ή h + ft J * ri -m 1 I r-fe + ha ι * - Ι 4 1 Ι Ι Ι Ι ^ Μ Ι I h -a Λ J. Λ χ _ M H h r Η I H rj-i-r-rr-i ft h r i i r m i l i ι ι * «i t i f U M f f P I PVPf P I P I f l l f l l f l l l l l l I-+-I-PI + I--II rr-rh r τ r τ *

8 f m > ι > Ι» Μ * >

9 βάρβαροζ

10 Βιολογική ανισότητα Βάζελος / Βαναυσότητα / Βάνδαλος / Βάρβαρος / Βαρεμένος / Βασανίζω / Βία / Βιολογική ανισότητα / Βλάκας / Βοήθεια ανθρωπιστική / Βορράς - Νότος / Βρωμιάρης

11 Ρ Ρ 1 1 Τ Ϊ Μ - >. > ι μ J Ι Λ U 4 Ι mu w-m mm i > t b i b t n i r l r d t r b l l ' 1 ' ι -ΙΟ

12 » «' «" '» " " f l l T l f F f H f H t f * # H I I H Η *m mm. ΛΜΛΜ. *ΛΛ m mm *Β««*- + Β-«Β^*Β * * ' + * * F - + * + + * i! i ^ + P P + l-h + l I I a- a- -1 a + aaaa-a + ar*.aa ft r a- a *- a a r a i l * Ι Β Γ Ι Β Ι Β Β Β Β Β Ι Ι

13 ^Γ γιατροί τον <όο\λ.ον

14 Γενοκτονία»"" Ι Β Ι Ι Ρ Ρ 1 ι Β Ι Ι Π Β Β Ι Ρ Λ Β Τ Β Β I B Γαϊδούρι / Γάτα - γάτος / Γαύρος / Γείτονας / Γελαδάρης / Γελοίος / Γενναίος / Γενοκτονία / Γερμαναράς / Γέρος / Γη / Γιατροί του κόσμου / Γυαλάκιας / Γυναίκα / Γυναικούλα / Γύφτος

15 .., Τ _ Ί I + 4*1 ftlllall a a a l a i a a a ^ i τ, l l l l l l Ο ι

16 ι ι, aakal kr H«t4 t411l I» LBBBIIBBI ibii artih - - τ Η - - ~AO r + l 4 + l «t l l + 1 i f f ΐ ' ^ ι ρ ^ ι ρ ρ Β Ι Ι Ι Ι Ι Ι Ι Β Ι itiraraal ft-prl-p Pal % P4f Ρ * *

17 άη\κο<οα.τια.

18 Διακρίσεις Δάκρυ / Δειλός / Δερβίσης / Δημιουργικότητα / Δημοκρατία / Δημοσιότητα / Δημοφιλής / Διακρίσεις / Διάλεκτος / Διαπολιτισμικότητα / Διαφθορά / Διαφορά / Διαφορετικότητα / Διεφθαρμένος / Δίκαιο / Δίκαιος / Δικαίωμα / Δογματικός/Δογματισμός / Δολιότητα / Δόλος / Δουλειά / Δουλεία / Δουλεμπόριο / Δούλος / Δραστήριος / Δυνάστης / Δυστυχία / Δωροδοκία

19 ... I Β J. L I..,»" ι l a a i a i a a BB ' «B a i B I I

20 > PPPP1P Ι + 4» + ι Η Ι ι» 1 ««ι ι π - -'--*- -*- - + / ' 1**^*4 l-h-t-a + Bv + riab-fta Ρ»Ι*>-Ι-Ι-ΒΒ*Ι-Β)*Β-Ι4Β-Β-ΒΒ-Β ft! a ft * * w m mm ha ι J J I 1 I I. L J ' Ρ, PHP" * Ρ f>h llhb-h4-la + hfab-b-a«b-kiftalbbibift'flii

21 a. uqrwn

22 Ειδικές ανάγκες Εγκατάλειψη / Εγκληματικότητα / Εθνικισμός / Εθνοκάθαρση / Εθνοκεντρισμός / Ειδικές ανάγκες / Ειρήνη / Ειρωνία / Εκμετάλλευση / Εκπολιτίζω / Ελευθερία / Εμπιστοσύνη / Ενεργοί πολίτες / Εξέλιξη / Εξελληνίζω / Εξευρωπαΐζω / Εξημερώνω / Εξιλαστήριο θύμα / Εξισλαμίζω / Εξομοιώνω / Εξορία / Εξουσία / Εξωτικός / Επιβολή ειρήνης / Επιθετικότητα / Εργασία / Εργατικός / Ερυθρόδερμοι / Ετερότητα / Ευαισθησία / Ευγένεια / Ευγονική / Ευέξαπτος / Ευλογημένος / Ευσυνειδησία / Εύσωμος

23 .... _.. ι ρ ΗΡ > ρ nn**»i*it + H «m i J Oh

24 τ τ Ρ τ ι ρ BiTTT-p-rrri Β --ΡΒΤ-Β-Β-Ι-ΒΡ-Ι I m Λ Β b Β. Λ. Λ Β Β L *. * J Β Β Ρ**"ΗΡΗΗ r-h + l l l r r + Hft + r-ra-ai rvri-h-hh-hri Β Β + Β -Β Ι ha ««* "«' 1 I f 1 B B I I lo Η

25 a. Jwopthia

26 Ζώο ί ι ι ι π τ ι Η Π τ ι ι π τ τ ί π - τ ι τ τ ι τ Ι τ ι τ τ ι ι π ρ - Λ) *- -.-»- *+-*, + * * Β. μ Β. Β. Β. Β Λ Β. * Β + + Λ Β Β, Β ' 1 Β Β Β Β r i r # i t f t i H Ι + + Ι ft Ι- -Ι Ι- Ι -. _ Ι Ρ* Ρτ 1ΗΡ41 ft» Ρ * Ι - Β m m Μ m m m, a Μ Β 'B-iaiBP-BIBBBBril Β Β Ι Β Β Ι 1 Ι Β Β Β 1 ΡΒΒ Ζαβλακωμένος / Ζαβός / Ζεστασιά / Ζήλια / Ζηλόφθονος / Ζητιάνος / Ζήτουλας / Ζιζάνιο / Ζωή / Ζωντάνια / Ζωντόβολο / Ζώο / Ζωόφιλος

27 I k.. * * ι.ι...

28 ..... * h *. " t * f f i f I I h^ff4 Ι Ρ Ψ * + + I -to -

29

30 Ηλεκτρονικός ρατσισμός Ηθικός / Ηθοπλασία / Ήθος / Ηλεκτρική καρέκλα / Ηλεκτρονική επικοινωνία / Ηλεκτρονικός ρατσισμός / Ηλιθιότητα / Ηλικία - Τρίτη ηλικία / Ήλιος / Ήμερος / Η.Π.Α. / Ήρεμος / Ήρωας / Ήσυχος

31 ! P-J " I hf! #.. a. ι t r,οι-

32 * ι w Η + -i k ι k h * ύ + ύ +ΛΜ nw * ν + n i + w * + ** + a n**i * n*. + w * * r* ** * ψ *******»! F» ΙΙλΙ-h-hll h Lt r + * + Η I l l l l l - I P I I I I F f l f *»! I ' m» η k Λ 4 hl-lill-mii'llhlil'lll-lltl-fpiltl IPIVPPVT-FI I I t l l H V4>«T""M I t l - l t t t l l t l l t l t t l t l l i + H + ^ f i f tl I f l f ' F t " 1*1 F*11!

33

34 Θρησκόληπτος Θάρρος / Θαύμα / Θεός / Θετικός / Θηριωδίες / Θράσος / Θρασύδειλος / Θρασύς / Θρησκεία / Θρησκευτικές δικαιολογίες εγκλημάτων / Θρησκόληπτος / Θρήσκος / Θύμα / Θύματα ειρήνης / Θυμός / Θυσία / Θύτης ^^

35 l--l*pp*4hi + f--._.., Γ----1ΤΤΓΤΤ-Ι-Ί ' - - ι ι Λ m t Λ m ι J

36 F * 1 Ρ 1 ' ribbb-ri+iir*flltlfj*fl*fll I Γ Β Ρ + Ι I I + Ρ -P 4 I HI Lr Lr Ρ + 4 Hi r 4 ί * 14-4 I I- I + Ρ I 14 r r h fti V I P I 1 - '-» ι ι t i l l hi I * 4- k -k 4-1 p-b *m*mr 4 PI - - LP 4 * 1 H 4 +» M»lhfIf 1 ι ι it ι ρ r r - Ι Ι - Γ Ι Β - Ί Ί Γ Ι - Ι 4 -r f r Η I Μ 14 44<4F I I I l * F f 1 Ρ ι l + i i i l ιι ι ριι ρ Ο

37 ιδανικά

38 Ιστορική παραχάραξη Ιδανικά / Ιδιαιτερότητα / Ιδιομορφία / Ιδιοφυία / Ιεροεξεταστής / Ιερός πόλεμος / Ιεχωβάδες / Ιθαγενείς / Ικανότητα / Ινδιάνος / Ιούδας / Ιππότης / Ισλάμ / Ισότητα / Ισοτιμία / Ιστορία / Ιστορική παραχάραξη

39 . _. _. _. _. k ύ*. + w mmw m r b m m m m m m m A Τ Τ Γ r,...-.,

40 ΡΗΡ^ΙΗΡ + ΡΗ ι ι L *,_ L > i ^ I h 4- τ 4 h + i.oh

41 kv <α\2ΐταλιοτής

42 Καθαρές φυλές Καθαρές φυλές / Καθυστερημένος / Κακία / Κακομοίρης / Κακός / Καλόβουλος / Καλός / Καλοσύνη / Καμπούρης / Καπιταλισμός / Καραγκιόζης / Καρφί / Καταδότης / Κατώτερες φυλές / Κεκές / Κέρδος του ρατσιστή / Κλίκα / Κοινωνικός δαρβινισμός / Κοινωνικός ρατσισμός / Κοντός / Κοσμάκης / Κότα / Κου Κλουξ Κλαν / Κουλός / Κούρδος / Κύριοι / Κωφάλαλος / Κωφός

43

44 : Pi 4f~) Γ ρ η ρ μ ψ m ψ ι m J -ΙΟ - I Ι.L - -J

45 λαιμαργία

46 Λευκός Λαθρομετανάστης / Λαίμαργος / Λατινική Αμερική / Λευκός / Λευκός ρατσισμός / Ληστής / Λιγούρης / Λιθοβολισμός / Λιντσάρω / Λύπη

47 _.. _.. _

48 4L>**Lfj*4-B-BB ι r 4 m, - - Ι, - ι i MM L J _ + + h + r r 4 r - - ' i h 4i i 4 I 4 Ρ * 4 I ρ **-««4* tmm τ t -ι ρ ρ ι I I 44i 4 ρ 4 ι m 4 -ίο I- 44PriPI44 I 4-TP4P-«4

49 k. \itxavaorni

50 Μιγάς Μάγισσα / Μάγος / Μάζα / Μαλθακός/Μαλακός / Μανιφέστο / Μάρτιν Λούθερ Κινγκ / Μάρτυρας / Ματαιότης / Μαύρος / Μεγαλόθυμος / Μεγάλος / Μεγαλοψυχία / Μέγας / Μέθυσος / Μειονότητα / Μεροληπτώ / Μετάλλαξη / Μετανάστης / Μη κυβερνητικές οργανώσεις / Μηρυκάζω / Μιγάς / Μίζερος / Μισαλλοδοξία / Μίσος / Μόδα / Μουγκός / Μουσουλμάνος / Μπεκρής / Μπουλούκι / Μπουνταλάς / Μπούφος / Μωαμεθανός

51 m.m.j* mm t m mm > a a».«>f a. ι i t p r a a a i p i a ι ι ι ι ρ t τ r 14 t - ι - ι ι, ι ι a a 4 t ι a ρ t a t a n

52 1 F f ' " F " ' f " f f f " ρββ * η *. J a I hf * 1 1 Ρ itrf PfiTl-tr 14 >F»HF"F +* + l» l f * ' f ' " m f H ' i H t l (.* ι a ι J ι.. Μ " M M F^F 1 1! 1 1 1» * ι r-biai-at-ri hj-l*l-l + ri r r >

53 L

54 Ναζί Ναζί / Ναρκομανής / Νέγρος / Νέλσον Μαντέλα / Νεοναζιστής / Νεορατσισμός / Νεοφασισμός / Νόμιμος / Νόμος / Νομοταγής / Νόστος / Ντουβάρι

55 f - Μ * 1 * ***» i flll tlf"ftfh ' r ι... ι t w ι. Β Μ m ^ Β.. J Λ ι a ι * r r - r ι... a τ m r-r.-i Ο

56 I. ri» * -+» - -I b--..-.»*-. τ r* «l«-k «! r * t r ^ T T l i r k i J I.«-ll. I I 11-1*4 Ι- τ 4- H4-*4-H + 4* *4.4-4*4 I I- 4! ' l"l-"-p """"l-""4"l-". I LOH

57 fcv Ηνοφο&ία

58 ζενοφοβία ι ρ a a ι a a ι a a ΜΛΜΛΜ a m a Λ J m a.m Μ ny m + J pa t a a pa + J 4 a ρ l f^l! a Oh =ανθιά / =εκληρίζω / =ένος / =ενοφοβία / -έπλυμα χρημάτων

59 IB I B. Β I I Ι Ρ Β 1 I LI Β. BBBB BIB Β. Β Μ Β Β Β Ι Β, Β Λ Β Β Ι Β b Β Β Ι. Β ΒΒ.ΒΒΙΒΒΒ Β ΒΒ 4 ι ι ι ρ ρ ι ι ι -ι r... Ι - Β. -. Β ΒΒ Β* BIB 1 - Β

60 Ι Ι Π Ι Ρ Ι Ι Ι Ι Ι Ι Π Ι Ι B - F B B - Ρ Β Β 1 IP FiaBB-PV-F-FBIIP-PF-P-l F ^ -Ρ 1 Ρ 1 ι****-***-*-*** ρ ι aibt-p-b-pvar-i a Ι-ΒΒ-ΒΒ Β Β- Β -Γ Β 4- Β Ρ Ι -Ι t r ι t Β -Β Τ Β 4 Ρ Β- Β + Β Β 1 Β + + -ΙΟ.Β Β. J J. a Μ u m.u a. + -m m a a a. a - a Β rj.l + pfb. HB.B. + H L + L^B.^ f

61 οι κ<7ΐ/ χ g ν ι κόχη τα

62 Ολοκαύτωμα Ι«τΗ + Γ + Μ * ί + - PJ 4- +Ρ 4 I - + * Ρ" 4- BB._J.J ΒΒ ΒΒ Β Β m a m LB m Μ. m BB Β Β. m BJ J Β Ι I I Β Β Β L 1 Β 1. Λ Β Λ J L _ Β Ι Β J J b Μ. Β Ι J L Λ. Β J. Β BB.BJ Οικουμενικότητα / Ολοκαύτωμα / Ολοκληρωτική λύση / Ολυμπιάδα / Όμηρος / Ομογένεια / Ομόνοια / Οξύθυμος / Όραμα / Οργή / Ορθοδοξία

63 BBBIBB I t f f I f. I.B F-PB BB B-F-PB B-P1TTPBBFB Β» Β Τ 1 Β 1 Β Γ Β- Β Τ -1 Β1 Β Γ Π Ι Ι Β Β Β V -Β Β Ι. Ι. Β Ι ) Ι Β Β Β Ι Γ + Β-Β-ΡΒ Γ-ΡΡΒΒΒΤ-ΓΓ Ρ-ΡΒ-Ρ-Ρ-Ρ-ΡΡ-ΡΒ Β Β 1 -Ρ 1 Ρ 1 Β Γ Τ Β Β- 1 hi Β Ρ Β- Β Λ 1 ΓΙ Ι I f - -ψ 1 Β Ρ Β- Β Β Β BTVBBBBB-B-BIBIBVB Ρ Β Ι Β. 1 Ι Β ΒΒ Ρ» Β Β Β I I IBbB.BB.JBBB! Ο - * ' Ι Β.. Β Β Β (

64 Ι Ι Ι Ι Ι Β Ι... Γ Ι Ι Ι Ι Β Β Β m Β Β Β Β Β 4 Β Ρ 1 ΒΤΒΒΙΒ i r p i i a a r n. ι. ι ι ι ι ι ρ ι ι I P J. I. I. P I -ΙΟ ι-

65 \8όΊ\ \λοζ

66 Προκατάληψη Παγκόσμια τάξη / Παγκόσμιος πόλεμος / Παιδεία / Παιδί / Παιδομάζωμα / Παλιννοστούντες / Πανανθρώπινος / Παράδοση / Παράλυτος / Παράνομος / Παραολυμπιάδα / Παραπληροφόρηση / Παραχάραξη της ιστορικής αλήθειας / Παρείσακτος / Παροικώ / Παροιμίες / Παρωπίδα / Πατρίδα / Πατριδοκάπηλος / Παχύσαρκος / Πείνα / Πειράματα ευγονικής / Περιθώριο / Πετσί / Πόλεμος (και σύνθετα) / Πολίτες του κόσμου / Πολιτισμένος / Πολιτισμός / Πονόψυχος / Ποντιακά ανέκδοτα / Πόντιος / Πρόβατο / Προκατάληψη / Πρόσφυγας / Πρότυπο ομορφιάς / Πρωτόγονος

67 ro.1 «I I id I Ι Ι I - Β PI t Ι Β I Β I II P 1 B 1 - P I -. I I - I 1 Ο

68 B B I B B B B B B B. Β L B B B B Β. Λ Β L l l l l. l l l l. l l Β Β Ι l b B B B B B B. B. 1.ΟΙ-

69 qaroa

70 Ρατσισμός lbbbj.jblbbj.bbbb + J I B F B B B B B B J B I I Ι ΒΒ 4 BB.BBIB.BHIB b A. - Λ. Β Β Λ, Λ J. J b J Β b J b.bfc..(, +. Β I Ρ +4-4-Ρ II Ρ 4- ι * h Β- Β- Β 4F a BBIB Β Β d Β Β h ι d Β Β- Β Β- Β Ι Β Β Β- Β Β Β ΒΙ-Β Ι ι Ι- + 4 Ι 'Τ-Γ + Β*Ι ι-ρ -ρ ρ ρ ι Ρακένδυτος / Ρακοσυλλέκτης / Ράτσα / Ρατσισμός / Ρεμάλι / Ριγκομπέρτα Μεντσού / Ρωμιός / Ρωμιοσύνη

71 b J. Λ Β bb Β. ιο I J. 1 b J J I μ. IB B A B PB. J I. b b Β b J Β I J B B B b l._._._.. Ο -

72 I. - P B Β. Β. Β BB-B-.BB Β. Β. Β Β. -Β Ί * Β Ι. Β. l l. f l Β ψ ρ Β Β. Ι. 4 F * Β Β Γ -Ι Β. Ι Ρ Ι. I B. - B B - B B B. B - B. J. Β. Β Β Ι.-* * - *. Ι Ρ 4- * lipdadid Ι Ρ. Β + Β.Β Β4Ι4ΙΙ4-Β-.*Β ΙΒ-Β-ΒΙΒΙΙΒ1Κ Ι k-n***4*i* + wy*k-mwuvrwr*-*-krwrf

73 Β oweqyaota

74 Στερεότυπο Σεξισμός / Σεξουαλική βία / Σκλαβιά / Σπίτι / Στενόμυαλος / Στερεότυπο / Στρατοκράτης / Στρατόπεδο συγκέντρωσης / Συλλογική ευθύνη / Σύμπαν / Συμπαράσταση / Συμφιλίωση / Συναδέλφωση / Συνεργασία / Συντροφικότητα / Σχολείο / Σωβινισμός / Σωματέμπορος

75 li i ύ+ *k^** + ψt+ + k ψn* ^ψ^ f*ut 1 ^ + ^ ψ*^ Ψ m *^ψψ^ψψfywψw ψ iψψ rψ mmm m m * * Ι.. Β.. Β Ι Β Β» Β Β Β Β. Ρ Β Β Η Ο

76 r 4 d r + i t t L B.+ 4 I + I-PI P + P4 hi"-" I * Ρ + 4- * 4 Ρ 4 I 4 I P*4>4>P*>-"> ι. a, b..._. «F » " M» H H H 1 * T '» '» * Ρ,ot-

77 t τείίώέλκ

78 Τρίτος Κόσμος ^ «1 * * t ψ I I r V» i + J FH 14!++++ PI» + * 1 Ρ + t* 4 + k + h + l**ri-ai I h 4 * 4 Η π Η + Γ Τ Τ Ι - Ι Ταξικές διαφορές / Τέλειος / Τεμπέλης / Τιμιότητα / Τοξικομανής / Τούπακ Αμάρου / Τούρκος / Τρελός / Τρίτος Κόσμος / Τρομοκρατία / Τυφλός / Τυχοδιώκτης

79 ι -r r r -ι τ - ι ψ r m r> r-rr ιο»*.»+*, h -r a r-rr-par4a-r-i r τ -r+ + drr-ai a-r-r-f-aa-ra r a r Ο I-

80 T T V f t F P ' f V l t P T T l l l l V l l t l V T F f l 1*4 Ρ 4 I P4-P4-* + 14^ 1 + 4*4 hl-p+4l l 4PI-Lt I4-I-I4PI Ρ 4- + Ρ mm. *.* m ι. ι Mf""t I i-i-ri ι π ii Ή I irlri hit -mi + ip+ii I I n r l a n i i > 4 a Λ - - I J. I B I B B B J I J B I B»» > ijj.*»*»»jji.j hi FTIff

81 / νύανάάτνίη Λ

82 Υπανάπτυξη PI - J. - Ι- J ρ lb + h«lh + d-bi 4->>-"" + " + " J. J * ρ * * * J ρ J ρ I-I-I«I4L-Lhl44 I H» ' t» f "» l #» P M ' t i *» i» l t n H I H + t i ι ww A-mw m Vm Υπανάπτυξη - Υπό ανάπτυξη / Υπευθυνότητα / Υπόγειο / Υποδούλωση / Υποταγή / Υποσιτισμός / Υποτελείς / Υστερία / Ύφεση

83 , I I I I B I k ι + + ttr-ava + r-aiaj l + riri ι ι τ ι ι 11 r - Lri4riar<i4-ki b4i>ai ι r > i 1 4 ' I I I M,OH

84 ι i l l ι r - * r ι ι lo ι Γ Β Β Β - Β Β Ι Β h κ h 1 I B B I B B B - B B I B B I I I B I 1 - I - T I 1 I a a a a a a a 1 ta i * i 4 i i B i i j l l a i a i i l a r a a a a a ι a a a a a Β Β Ι Β Ι Ι Ι Ι Ι Β Π Ι Ι Ι Ι J I Ι. Β r Β Ι ( Ι Β Ι Β ΒΙ Β Β Β.ΟΙ-

85 VibavUQvutiia

86 Φύλαρχος Φανατισμός / Φαντασία / Φάρα / Φασισμός / Φθόνος / Φίδι / Φιλανθρωπία / Φιλία / Φόβος / Φονιάς / Φτώχεια / Φύλαρχος / Φυλετικός / Φυλή - φυλές

87 1 Ρ Ρ Β Β Β. Β Β Β Β. Β Β Β LB ΜψΜ ψ ψψψψ ψ t Β L Β μ ΒΙ Β ΒΙ Β Β Β Β ψ Β. ψ Β frlfll»1tlftlfp'1l'it1'ff 4» * +.ΙΒ.Β.ΙΒ.ΙΒΒ.Ι.ΒΒ.ΒΒΙ. Ι Β ΒΒ Β Ι Β Β Μ Β Ι Β BJ Ι Β ΒΙ ft Ι «Β! «Β. Β. Β Ι Β.Β Ι Β Λ *. «Λ J a ι a ι ι a ι mi, J I I B I B I B B. B B B B B B I i t i r i i i i i r B B i i r i i ι «hi ι a mmm» ι Λ ι

88 I B I B B I B B B B B B B I I *"«Β Β - Β. Β, Β Β Β Β Β. Β Ι Β - Β. Β Β. Β Ι Β B B B. B. B t Β Β Β Β 1 1 Ρ I I Ρ - I - P I Β 1 1 Ρ I Β. Β Β. Β. Β ΒΒ Β. t l l l l l Β Β * Β. Β. Β Β. Β Β 1. Β.. *.. Β Ι 4 Tr.itlrl't'.l

89 χλμ\λό tfqoowtfo

90 Χλωμό πρόσωπο τ ι- Β ρ -ρ ι ρ Β» r 1 Ρ ΡΒ rb-b-bti-p-pp-bbpb-b-pi Β 1 ΒΊ ΓΙ Β4 Ι Ρ -Ρ Ρ ΒΒ Β Τ Β Τ Ι ΒΒ 11 * w Β Β Β Β - Β Β Ι + +-Β-Ι I h Βΐ Β BLWB*BB-BBIBB4 b r i i l i b f p i l H d Β Β <J l l r b t i Β- Β Β 4 r d 4ι 4ι a Α Λ- Λ + ι -h Ι Ι Β Β -Β Β ΒΒ-Β.1ΒΙ Β Β Β Β Β Β Ι Ι Β Ι 1 Ι Ι Ρ1 Β Β Β Β- Β Ι I I I I Β Ι 1 Ι 1 Β I I Β. Β Β I I Β Ρ Β Ρ 1 Β 1 1 Β Ι Β ΒΒΒ ΒΒΒΒΒ Β I I I Ο ι Χαζός / Χαιρετισμός / Χαλβάς / Χάνος / Χλωμό πρόσωπο / Χοντρός / Χριστιανισμός / Χτικιάρης

91 T r n r T r i T i t i T l i T i T < > t t < j t i r r i i i i u < J i t t t t r i < j T t r l i 4 r l i 4 i t r l l ιο I 1 I I F P 1 1 I 1 I Ρ Β Β Ι Β Ρ Β Β Β 1 Β -Β Ι Β Ι Β Β Β Β Β Β Β Β Β. Β Β Ι Ι ΒΒΒ Β Β Β Β Β Β Β Β Ι Β Β ψ Β Β Β. Β. Β. Β. Β Β Β. Β Ι Β ΒΒΒ.Β ΒΒ>Β. Β Β Β Β Β Β Ι Β Ι Β Β Β I I Ρ Ι Β Β Β Β. ΒΒΒ Β ΒΒΒ Β Β ΒΒΒ Β Ρ Β.. Β Β Ι 1 Ι Ι Ρ Ρ Ι mi-

92 Γ Ρ ΒΒ ΒΒ-Β+4 Ρ1-+ΡΒ-- + +Β-Ρ-ΡΡ ΒΒ 1 1 Ι Ρ Ρ 1 1 Ρ Ι--Ρ-ΡΒ-Ρ*Β-Ρ4ΒΓΙ-- Ρ--Β ~\ο

93 ψέμα

94 Ψυχοπαθής Ψαροκασέλα / Ψέμα / Ψευδοθεωρία / Ψευδός / Ψυχή / Ψυχίατρος / Ψυχολογική στήριξη / Ψυχολογικός πόλεμος / Ψυχολόγος / Ψυχοπαθής / Ψώνιο

95 ic Ρ Β - Β Ι Β Β Ι Β Β. Β Β Β Β Β - Β. Β ' I I I - - I I I I Β I I I 1 1 B i l l! Β Ι Β I 1 Ι Ι Ρ Ι Β I Β I 1 I - I I Ι Ρ Β Β Β Β Β Β Β Β. Β Β Β. ή Β Τ Β Ι Β Ι Ι Β Β 1 Β Β Ι F +1Ψ9!» >* > -ΙΟ ι-

96 i p B. B f B. B B I B. Λ Β Β. Β Λ. Β t Β Β Β Β Β Β Β Β Β μ Β. Β Β Β ΒΒ Β Β. Β. Β Β Β ΒΒΙΒΙ.Β Β 1 Β Β Β Β ΒΒ Β Β Β Ι Ι Ι Ι Ι - - ΙΒΓ + ΒΒΒΒΒΒΒ-Ι Β Β 4 B--B 1 I Β * Ρ + 4 Ρ + M h l Ι4ΙΙ4ΙΙΙ + Ρ Ρ 4 4> " 44, "-4 ι + Ι-"- t l + t F f F PI Ρ I- Ρ 4-4 4Ρ * Ρ 4-4 Ρ * 4PP + P + 4 " " 4 " - " Β Β ΒΙ 1 Β Β Ι Β Ι ρ * 4 1- V 14I + I-I4II4II4I + P I I Hi V If Μ4-Ι» - >** +1 «+ 44 r 4- Ρ V 4 -P 4 Β Β Β. Β. Β. Β Β Ι Β " «" B L B. B B B B B B B B ΒΒ I I Ι Β -Β Β- Β Ι Β Β Β Β Β Β Β. 4 Β I B J B-.ri-B I 1 I I P P B P 1 B I 1 B B ΒΒ

97 / WQohoYta<n &Ma

98 Ωμότητες 4- * Η Μ*.! tlp p4j4lr.tj φρ*! Lt^ Β a Β Β i r i B i j p i B i b i. Β. ν-'ρ Ι + "-Η + Ιρ""+4Ρ1Ι'Η + Η4 + Β + 4Β+-Β^+Η+++-Β Β--Β + ^ΒΒ-Β-ΒΒΒ.Β-ΒΒ-ΒΒ-Β-ΡΒ-Ρ-ΡΒ-ΒΒ Κ Λ^Μ Κ 4Ρ 4- Ρ * 1 f 4 # Ι-Ρ4 + Ι 4- Ι 4. 4 Ι Ι- 4ΙΙ-ΙΙ-Ι4Ι + Ι hi ΙΒΒΒΓΗΗΡ. Ι Ι - Ι + Β-Β.Ι-ΒΒ-Β.Β.Β.ΗΙ Ι ΜΛ Ι + Ι a Β Β--Β ή m ν w ΞΞΞΞΞΞΞΞΞΞΞ. \ο +4Ρ + Ρ * ' PIP P + IV4-I " 1 4 Ι * + Ρ Β-44.Β«Β4.Β-Β-Β'ΒΡ4.4.Β-Ι-Β-Ι4^-ΙΒ-ΒΒ'4-Ι4 Ι II ρββ k HI tf- tl I I B+ 4-Β 1 I- k.hi + B Β Β Ρ 1- BttaB..B.BB.BBBB-..Β..Β.Β.Β..Β...Β.Β.Β.ΒΒΒΒ.Β.ΒΒΒ.ΒΒ..Β.ΒΒ.Β,ΒΙ ^^gbf^i^bl. + 44Ι + Ι + - Β 4Ι4 Ι4 Β Β>Β Β.ΒΒΒ-Β.ΒΒ.Β Β.ΒΒΒΒΒΒ.ΒΒ.Β.ΒΒΒΒΡ.Β.ΒΒΒ.Β.ΒΒΒΒ.Β«.ΒΒ. ^^^^^^. -ΛΟ Ρ I + B.4. 4k I 41 > ar+ rrl r -a tr-a tr λ ι ι ι τ τ ι ρ Β -ΒΒ--ΒΒΒ.Β-ΒΙ-ΒΓ.Β.Β-ΒΒ-Β.Β-Β-Γ-ΒΒ-Β-Β-Β-Β--ΒΒ- ^ * * B - 1 Ωμότητες / Ώρα για αντίσταση / Ώρα κρίσης / Ωραίο / Ώριμος / Ωρολογιακή βόμβα είναι ο ρατσισμός

99 ..... ' - ' I I P I - B B B B I - B a i k p B - P + B - B B - B B B - B B a B B r T B I B P F B r i l l l l - I I B B I B B B B B B B. B I I J L t. Β Β Β Β 1 L I B Ι Λ L» B B. B.. B Β J Ρ Β Ρ Β Ρ Β Ρ ι Ι 1- Ρ - * Ρ Μ Β -Β tt-. Β -Β. I t i l. Β tt Β Ο Β Β Β Ι Ι - Ρ Ι * Γ Ι - Ρ Π Ι - Ρ + Β Ρ Ι Ρ Β ρ +-ρ -r Β*Β + Ι Ρ Ι Β + Ι-Ι-ΒΒΒΒ-ΒΒ-Β-ΒΒ Β Ι- -Τ Β Ρ Β Β Β- Β ΒΒ

100 FBB B. B.. B.. >. Β. Β..... hd. IB Ρ.-a... Ι... r. Β Β. + «-Β4ΙΓΒ-++-Β-ΒΙ rd- Β-k d r + PJ-ld-d + + r4h + d hrhtitri + ilrl-t+iil + tr + lil + + t + ltr > Β. Β Β Β. Β 4 Β 1 B.B.I ΒΒΒ IBB.B BBB.4 Β Β Β Β Β ο

101 Ευρετήριο λέξεων Α Αβάφτιστος Αγαθός Αγαπητός Αγέλη Άγριος Αγριωπός Αγροίκος Αδελφότητα Αδήλωτος Αδιακρισία Αδιαλλαξία Αδιαφορία Αθέμιτος Αιμοδιψής Αιμοχαρής Ακρωτηριασμένος Αλαζονεία Αλεπού Αλκοολισμός Αλληλεγγύη Αλλοδαπός Αλλόθρησκος Αλλόφυλος Αλτρουισμός Αμαρτία Αμερικανάκι Αμνηστία Άμυνα Ανακρίβειες Αναμάρτητος Άνανδρος Ανάπηρος Ανάπτυξη Ανδραγαθεία Ανδρεία Ανεξαρτησία Ανεξιθρησκεία Ανεπανάληπτος Ανήθικος Ανθρωποθυσία Άνθρωποι Ανιθαγένεια Αντιρατσιστής Αντισημιτισμός Ανώτερες φυλές Άξεστος Απαρτχάιντ Άπιστος Αποικίες Αποκλεισμός Απολυταρχία Αράπης Αρνησιθρησκεία Αρνησιπατρεία Άσπονδος Ασυνόδευτο παιδί Ατρόμητος Αυταρχισμός Αυτοτέλεια Β Βάζελος Βαναυσότητα Βάνδαλος Βάρβαρος Βαρεμένος Βασανίζω Βία Βιολογική ανισότητα Βλάκας Βοήθεια ανθρωπιστική Βορράς - Νότος Βρωμιάρης Γ Γαϊδούρι Γάτα - γάτος Γαύρος Γείτονας Γελαδάρης Γελοίος Γενναίος Γενοκτονία Γερμαναράς Γέρος Γη Γιατροί του κόσμου Γυαλάκιας Γυναίκα Γυναικούλα Γύφτος Δ Δάκρυ Δειλός Δερβίσης Δημιουργικότητα Δημοκρατία Δημοσιότητα Δημοφιλής Διακρίσεις Διάλεκτος Διαπολιτισμικότητα Διαφθορά Διαφορά Διαφορετικότητα Διεφθαρμένος Δίκαιο Δίκαιος Δικαίωμα Δογματ ικός/δο γματ ισμός Δολιότητα Δόλος Δουλειά Δουλεία Δουλεμπόριο Δούλος Δραστήριος Δυνάστης Δυστυχία Δωροδοκία Ε Εγκατάλειψη Εγκληματικότητα Εθνικισμός Εθνοκάθαρση Εθνοκεντρισμός Ειδικές ανάγκες Ειρήνη Ειρωνία Εκμετάλλευση Εκπολιτίζω Ελευθερία Εμπιστοσύνη Ενεργοί πολίτες Εξέλιξη Εξελληνίζω Εξευρωπαΐζω Εξημερώνω Εξιλαστήριο θύμα Εξισλαμίζω Εξομοιώνω Εξορία Εξουσία Εξωτικός Επιβολή ειρήνης Επιθετικότητα Εργασία Εργατικός Ερυθρόδερμοι Ετερότητα Ευαισθησία Ευγένεια Ευγονική Ευέξαπτος Ευλογημένος Ευσυνειδησία Εύσωμος Ζ Ζαβλακωμένος Ζαβός Ζεστασιά Ζήλια Ζηλόφθονος Ζητιάνος Ζήτουλας Ζιζάνιο Ζωή Ζωντάνια Ζωντόβολο Ζώο Ζωόφιλος Η Ηθικός Ηθοπλασία Ήθος Ηλεκτρική καρέκλα Ηλεκτρονική επικοινωνία Ηλεκτρονικός ρατσισμός Ηλιθιότητα Ηλικία - Τρίτη ηλικία Ήλιος Ήμερος Η.Π.Α. Ήρεμος Ήρωας Ήσυχος Θ Θάρρος Θαύμα Θεός Θετικός Θηριωδίες Θράσος Θρασύδειλος Θρασύς Θρησκεία Θρησκευτικές δικαιολογίες εγκλημάτων Θρησκόληπτος Θρήσκος Θύμα Θύματα ειρήνης Θυμός Θυσία Θύτης Ι Ιδανικά Ιδιαιτερότητα Ιδιομορφία Ιδιοφυία Ιεροεξεταστής Ιερός πόλεμος Ιεχωβάδες Ιθαγενείς Ικανότητα Ινδιάνος Ιούδας Ιππότης Ισλάμ Ισότητα Ισοτιμία Ιστορία Ιστορική παραχάραξη Κ Καθαρές φυλές Καθυστερημένος Κακία Κακομοίρης Κακός Καλόβουλος Καλός Καλοσύνη Καμπούρης

102 Καπιταλισμός Καραγκιόζης Καρφί Καταδότης Κατώτερες φυλές Κεκές Κέρδος του ρατσιστή Κλίκα Κοινωνικός δαρβινισμός Κοινωνικός ρατσισμός Κοντός Κοσμάκης Κότα Κου Κλουξ Κλαν Κουλός Κούρδος Κύριοι Κωφάλαλος Κωφός Λ Λαθρομετανάστης Λαίμαργος Λατινική Αμερική Λευκός Λευκός ρατσισμός Ληστής Λιγούρης Λιθοβολισμός Λιντσάρω Λύπη Μ Μάγισσα Μάγος Μάζα Μαλθακός/Μαλακός Μανιφέστο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ Μάρτυρας Ματαιότης Μαύρος Μεγαλόθυμος Μεγάλος Μεγαλοψυχία Μέγας Μέθυσος Μειονότητα Μεροληπτώ Μετάλλαξη Μετανάστης Μη κυβερνητικές οργανώσεις Μηρυκάζω Μιγάς Μίζερος Μισαλλοδοξία Μίσος Μόδα Μουγκός Μουσουλμάνος Μπεκρής Μπουλούκι Μπουνταλάς Ν Ναζί Ναρκομανής Νέγρος Νέλσον Μαντέλα Νεοναζιστής Νεορατσισμός Νεοφασισμός Νόμιμος Νόμος Νομοταγής Νόστος Ντουβάρι Ξ Ξανθιά Ξεκληρίζω Ξένος Συναδέλφωση Ξενοφοβία Συνεργασία Ξέπλυμα χρημάτων Συντροφικότητα Σχολείο 0 Σωβινισμός Οικουμενικότητα Σωματέμπορος Ολοκαύτωμα Ολοκληρωτική λύση Τ Ολυμπιάδα Ταξικές διαφορές Όμηρος Τέλειος Ομογένεια Τεμπέλης Ομόνοια Τιμιότητα Οξύθυμος Τοξικομανής Όραμα Τούπακ Αμάρου Οργή Τούρκος Ορθοδοξία Τρελός Τρίτος Κόσμος Π Τρομοκρατία Παγκόσμια τάξη Τυφλός Παγκόσμιος πόλεμος Τυχοδιώκτης Παιδεία Παιδί Υ Παιδομάζωμα Υπανάπτυξη - Υπό ανάπτυξη Παλιννοστούντες Υπευθυνότητα Πανανθρώπινος Υπόγειο Παράδοση Υποδούλωση Παράλυτος Υποταγή Παράνομος Υποσιτισμός Παραολυμπιάδα Υποτελείς Παραπληροφόρηση Υστερία Παραχάραξη της ιστορικής αλήθειας Ύφεση Παρείσακτος Παροικώ Φ Παροιμίες Φανατισμός Παρωπίδα Φαντασία Πατρίδα Φάρα Πατριδοκάπηλος Φασισμός Παχύσαρκος Φθόνος Πείνα Φίδι Πειράματα ευγονικής Φιλανθρωπία Περιθώριο Φιλία Πετσί Φόβος Πόλεμος (και σύνθετα) Φονιάς Πολίτες του κόσμου Φτώχεια Πολιτισμένος Φύλαρχος Πολιτισμός Φυλετικός Πονόψυχος Φυλή - φυλές Ποντιακά ανέκδοτα Πόντιος Χ Πρόβατο Χαζός Προκατάληψη Χαιρετισμός Πρόσφυγας Χαλβάς Πρότυπο ομορφιάς Χάνος Πρωτόγονος Χλωμό πρόσωπο Χοντρός Ρ Χριστιανισμός Ρακένδυτος Χτικιάρης Ρακοσυλλέκτης Ράτσα Ψ Ρατσισμός Ψαροκασέλα Ρεμάλι Ψέμα Ριγκομπέρτα Μεντσού Ψευδοθεωρία Ρωμιός Ψευδός Ρωμιοσύνη Ψυχή Ψυχίατρος Σ Ψυχολογική στήριξη Σεξισμός Ψυχολογικός πόλεμος Σεξουαλική βία Ψυχολόγος Σκλαβιά Ψυχοπαθής Σπίτι Ψώνιο Στενόμυαλος Στερεότυπο Ω Στρατοκράτης Ωμότητες Στρατόπεδο συγκέντρωσης Ώρα για αντίσταση Συλλογική ευθύνη Ώρα κρίσης Σύμπαν Ωραίο Συμπαράσταση Ώριμος Συμφιλίωση Ωρολογιακή βόμβα είναι ο ρατσισμός

103

104

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Νικόλαος Χ. Μπέκας Greek classroom of Masterστην "Κοινωνική Παιδαγωγική και μάχη ενάντια στη νεανική

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2015-2016

Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2015-2016 Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2015-2016 «Ευαισθητοποίηση των μαθητών κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και προώθηση της ισότητας και του σεβασμού, στο πλαίσιο της εκστρατείας κατά της

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 3 η Ομάδα. Συγγραφική Ομάδα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 3 η Ομάδα. Συγγραφική Ομάδα ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ 3 η Ομάδα Συγγραφική Ομάδα Λάμπος Δημήτρης, Μπαμπάτσικος Άρης, Νικολουτσόπουλος Διονύσης, Παναγιωτοπούλου Ιόλη, Παπαδημητρίου Αλέξανδρος, Παπαδημήτρης Δημήτρης 1. γωγή 2. Ορισμός του Ρατσισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 2 η Ομάδα Ε3 (2012-2013): Λαγουβάρδος Οδυσσέας, Mόρφη Δανάη, Μπέλλας Στέφανος, Παθιάκης Μιχάλης, Πολυχρονοπούλου Νεφέλη, Φόστερ Κλάους,

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 2 η Ομάδα Ε3 (2012-2013): Λαγουβάρδος Οδυσσέας, Mόρφη Δανάη, Μπέλλας Στέφανος, Παθιάκης Μιχάλης, Πολυχρονοπούλου Νεφέλη, Φόστερ Κλάους, ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ 2 η Ομάδα Ε3 (2012-2013): Λαγουβάρδος Οδυσσέας, Mόρφη Δανάη, Μπέλλας Στέφανος, Παθιάκης Μιχάλης, Πολυχρονοπούλου Νεφέλη, Φόστερ Κλάους, Mάρτιος 2013 1 Περιεχόμενα Εισαγωγή Ορισμός και είδη Ρατσισμού

Διαβάστε περισσότερα

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Oπου υπάρχουν άνθρωποι Oπου υπάρχουν άνθρωποι Η Ταυτότητα Η ACT4 PEOPLE αποτελεί μια νέα Ελληνική Μη Κυβερνητική οργάνωση που παρέχει ανθρωπιστική βοήθεια σε όλους εκείνους «που δεν έχουν δικαίωμα στη Ζωή» όποιοι και αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Ο σύγχρονος ρατσισμός όμως δεν περιορίζεται μόνο στις φυλετικές διακρίσεις. Έτσι εκτός από το φυλετικό ρατσισμό υπάρχει:

Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Ο σύγχρονος ρατσισμός όμως δεν περιορίζεται μόνο στις φυλετικές διακρίσεις. Έτσι εκτός από το φυλετικό ρατσισμό υπάρχει: Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Η ραγδαία ανάπτυξη της επιστήμης, οι σπουδαίες τεχνολογικές εξελίξεις στα μέσα επικοινωνίας και συγκοινωνίας, η διάδοση της γνώσης και η ορθολογιστική οργάνωση της σύγχρονης ζωής είναι γεγονότα

Διαβάστε περισσότερα

?r> r> *y. Πρώτο βιβλίο

?r> r> *y. Πρώτο βιβλίο ?r> r> *y Πρώτο βιβλίο Διαβάζω 3 Πρώτο Βιβλίο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2007 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Αρχική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση II. Άξονας Προτεραιότητας 1:

Διαβάστε περισσότερα

Το αλφαβητάρι των δοντιών

Το αλφαβητάρι των δοντιών Ιωάννα Λύκα - Βούλα Παπαγιάννη Το αλφαβητάρι των δοντιών ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΛΕΞΙΚΟ Εθνκύ και ΚοιΊΟύιΰτριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΙΜΙΚΗΓ ΑΙΌΓΗΙ Αθήνα 2007 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Άξονας Προτεραιότητας

Διαβάστε περισσότερα

Πολύ περισσότερα από ένα απλό φροντιστήριο! σ. 1

Πολύ περισσότερα από ένα απλό φροντιστήριο! σ. 1 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Όπως υποστηρίζει ο συγγραφέας, η ανθρωπιά διαθέτει σήμερα «ανταλλακτική αξία», παρότι ως έννοια αναφέρεται στη βοήθεια που κάποιος προσφέρει στο συνάνθρωπο. Παλαιότερα, εύχρηστος

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο smartclass.gr

Φροντιστήριο smartclass.gr Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Νεοελληνική Γλώσσα Ενδεικτικές Απαντήσεις Θεμάτων Α.1. Ο συγγραφέας στο συγκεκριμένο απόσπασμα καταθέτει τον προβληματισμό του αναφορικά

Διαβάστε περισσότερα

συλλογικός χαρακτήρας, αποτέλεσμα επικοινωνίας κοινωνικής επιρροής (Moscovici, 1976)

συλλογικός χαρακτήρας, αποτέλεσμα επικοινωνίας κοινωνικής επιρροής (Moscovici, 1976) «διανοητικά σχήματα» διπλή λειτουργία: 1. οργάνωση, κατανόηση, αξιολόγηση της πραγματικότητας 2. κοινός κώδικας που επιτρέπει την επικοινωνία και κοινωνική συνδιαλλαγή (Moscovici, 1976) συλλογικός χαρακτήρας,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Κατάλογος διευκρινιστικού υλικού..................................... 18 Πρόλογος....................................................... 27 Ευχαριστίες......................................................

Διαβάστε περισσότερα

Οι αξίες του ελληνισμού, ιδιαίτερα του αρχαιοελληνικού

Οι αξίες του ελληνισμού, ιδιαίτερα του αρχαιοελληνικού ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010 Α ΒΡΑΒΕΙΟ Οι αξίες του ελληνισμού, ιδιαίτερα του αρχαιοελληνικού πολιτισμού, μετακινήθηκαν και στον υπόλοιπο ευρωπαϊκό κόσμο και μέσω της Ευρώπης στον υπόλοιπο κόσμο. Η Ευρώπη είναι

Διαβάστε περισσότερα

ProMosaik ev - μια Νέα Ένωση

ProMosaik ev - μια Νέα Ένωση ProMosaik ev - μια Νέα Ένωση Η ProMosaik ev είναι μια νεοϊδρυθείσα ένωση (2014) στο Λεβερκούζεν αφιερωμένη στην καθολική συμμετοχή του διαπολιτισμικού και διαθρησκειακού διαλόγου για την προώθηση των ανθρωπίνων

Διαβάστε περισσότερα

Τη ιακήρυξη και το Πρόγραµµα ράσης της Κοπεγχάγης που υιοθετήθηκε στην

Τη ιακήρυξη και το Πρόγραµµα ράσης της Κοπεγχάγης που υιοθετήθηκε στην ιακήρυξη των Αρχών για την Ανοχή * Προοίµιο Έχοντας κατά νου πως ο Χάρτης των Ηνωµένων Εθνών αναφέρει ότι «εµείς οι λαοί των Ηνωµένων Εθνών, αποφασισµένοι να σώσουµε τις ερχόµενες γενεές από τη µάστιγα

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΚΑΙ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΟΜΑΔΑ Α PROJECT 3 Οι Γυναίκες Στον Ισλάμ Και Στον Χριστιανισμό ΟΜΑΔΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά )

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά ) ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά ) Ασθένειες: AIDS, ηπατίτιδα Β, Μεσογειακή αναιμία, καρδιαγγειακά νοσήματα, ασθένειες στο εργασιακό περιβάλλον,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΠΕΙΡΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ

ΑΠΟΠΕΙΡΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ «ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ» ΑΠΟΠΕΙΡΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ Μητροπούλου Εύη, φιλόλογος 52 ο Γυμνάσιο Αθηνών Συμμετέχοντας στην κοινωνία ενός σχολείου του κέντρου της Αθήνας, όπου η

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΣΗΜΕΙΑ. 2. Δομή μονάδες 15. 3 Έκφραση μονάδες 15. 4. Ορθογραφία μονάδες 5. 5. (Β 1) μονάδες 10. 6.

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΣΗΜΕΙΑ. 2. Δομή μονάδες 15. 3 Έκφραση μονάδες 15. 4. Ορθογραφία μονάδες 5. 5. (Β 1) μονάδες 10. 6. ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ ΣΗΜΕΙΑ 1. Περιεχόμενο ΜΟΝΑΔΕΣ μονάδες 15 2. Δομή μονάδες 15 3 Έκφραση μονάδες 15 4. Ορθογραφία μονάδες 5 ΜΕΡΟΣ Β : ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ 5. (Β 1) μονάδες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ 27 Φεβρουαρίου, 2014 Παναγιώτα Χριστοδούλου Κοινωνική Λειτουργός ΜΑ, Υπ. Διδάκτορας Ορισμός Εμπορίας Προσώπων Σύμφωνα με τον περί Καταπολέμησης της Εμπορίας και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Αθήνα, 22 Ιανουαρίου, 2014 Σύνολο σελίδων: 8 ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Το Ίδρυμα Μποδοσάκη, ως Διαχειριστής Επιχορήγησης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ ΤΜΗΜΑ Γ

ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ ΤΜΗΜΑ Γ JnkEEL tt)itttt ll ΕΠΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΑΣ ΚΥΡΟ ΜΕΡΟΣ Αριθμός 4549 Παρασκευή, 1 Φεβρουαρου 2013 169 Αριθμός 131 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΑΓΩΝΣΜΟΥ - ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΑ ΟΡΑ ΔΗΜΟΣΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΕΣ 1.1) ΕΠΩΝΥΜΑ, ΔΕΥΘΥΝΣΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κώδικας Επαγγελματικής Δεοντολογίας.

Κώδικας Επαγγελματικής Δεοντολογίας. Κώδικας Επαγγελματικής Δεοντολογίας. 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Ι. Δέσμευση της Διοίκησης. 1. Αρχές. 2. Βασικοί άξονες. ΙΙ. Αρχές επαγγελματικής συμπεριφοράς. 1. Σύγκρουση συμφερόντων. 2. Προστασία περιουσιακών στοιχείων

Διαβάστε περισσότερα

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού με απλά λόγια Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα που προβλέπονται από νόμους και διεθνείς συμβάσεις. Το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα των παιδιών,

Διαβάστε περισσότερα

Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας.

Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας. Άνοιγμα Μαρίνας Κούκου Εκδήλωση 10 Μαρτίου 2014 ΠΕΟ Αγαπητές συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας.

Διαβάστε περισσότερα

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Όλοι έχουν δικαιώματα. Επιπλέον, σαν αγόρι ή κορίτσι ηλικίας κάτω των 18 ετών, έχεις ορισμένα

Διαβάστε περισσότερα

Οι στάσεις των Ελλήνων πολιτών απέναντι στη Μετανάστευση

Οι στάσεις των Ελλήνων πολιτών απέναντι στη Μετανάστευση Οι στάσεις των Ελλήνων πολιτών απέναντι στη Μετανάστευση Μεταβολές 2008-2009 Ιούνιος 2009 PI0960/ Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ *Η έρευνα του 2008 δημοσιεύθηκε στην ειδική έκδοση του ECONOMIST, Μάρτιος

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ 2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ Μάθημα : «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ & ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές του 2 ου Γυμνασίου Μυτιλήνης με την καθοδήγηση της

Διαβάστε περισσότερα

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο πρόγραμμα Ίρις καταπολεμώντας τα στερεότυπα και τις διακρίσεις: Δράσεις για τη συμμετοχή, την ένταξη και την εκπαίδευση Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο Όλοι έχουν δικαιώματα Είμαστε όλοι μοναδικοί

Διαβάστε περισσότερα

Διαβάζω 3. Δεύτερο Βιβλίο. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2007

Διαβάζω 3. Δεύτερο Βιβλίο. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2007 Δεύτερο βιβλίο Διαβάζω 3 Δεύτερο Βιβλίο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2007 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Αρχική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση II. Άξονας Προτεραιότητας 1: Προώθηση

Διαβάστε περισσότερα

«Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική προέλευση»

«Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική προέλευση» Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο «Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού Κωδικός Μαθήματος: ΠΔ1220 Διδάσκων: Βασίλης Πανταζής, pantazisv@uth.gr Είδος Μαθήματος: Επιλογής Εξάμηνο:

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Συγγραφείς 1. Δημήτριος Λ. Δρίτσας, Δρ Θεολογίας, Σχολικός Σύμβουλος 2. Δημήτριος Ν. Μόσχος, Δρ Θεολογίας, Καθηγητής Λυκείου Αναβύσσου 3. Στυλιανός Λ. Παπαλεξανδρόπουλος,

Διαβάστε περισσότερα

Ευρετήριο πλαισίων... 23 Εισαγωγή του επιμελητή... 25 Πρόλογος... 31 Ευχαριστίες... 39

Ευρετήριο πλαισίων... 23 Εισαγωγή του επιμελητή... 25 Πρόλογος... 31 Ευχαριστίες... 39 περιεχόμενα Ευρετήριο πλαισίων............................................... 23 Εισαγωγή του επιμελητή............................................ 25 Πρόλογος.......................................................

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΒΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΒΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΒΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Παρουσίαση με τρόπο συνοπτικό των σχετικών φαινομένων ΑΜΑΛΙΑ Κ. ΗΛΙΑΔΗ, φιλόλογος-ιστορικός Αναπληρωματικό μέλος της ομάδας πρόληψης & αντιμετώπισης φαινομένων

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών Ορισμός μαθησιακών διαταραχών Η αδυναμία των μαθητών να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις ενός κανονικού σχολείου. Τα μαθησιακά προβλήματα ΔΕΝ οφείλονται

Διαβάστε περισσότερα

2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.

2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ 2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. Η γλωσσική εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Οι Έλληνες απέναντι στη Μετανάστευση

Οι Έλληνες απέναντι στη Μετανάστευση Οι Έλληνες απέναντι στη Μετανάστευση Στάσεις απέναντι στη μετανάστευση και το νέο νομοθετικό πλαίσιο Μεταβολές 2008-2010 Πραγματοποιήθηκε για λογαριασμό της ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ Ιανουάριος 2010 PI2010006

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ. Α ΟΜΑΔΑΣ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ. Α ΟΜΑΔΑΣ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ. Α ΟΜΑΔΑΣ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 Α1. Ο συγγραφέας αναφέρεται στο πρόβλημα της νεανικής εγκληματικότητας. Αρχικά επισημαίνει πως η αύξηση του φαινομένου οφείλεται

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡ/ΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: (4) ΚΕΙΜΕΝΟ Η ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Χριστίνα Παπασολομώντος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Μέλος Ομάδας Συντονισμού για Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ Μ.Ε. ΠΡΟΟΔΟΣ ΕΣΠΕΡΙΔΩΝ 104, ΚΑΛΛΙΘΕΑ (ΤΗΛ. :210 9514517) & ΑΙΓΑΙΟΥ 109, ΝΕΑ ΣΜΥΡΝΗ (ΤΗΛ.: 210 9355996)

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ Μ.Ε. ΠΡΟΟΔΟΣ ΕΣΠΕΡΙΔΩΝ 104, ΚΑΛΛΙΘΕΑ (ΤΗΛ. :210 9514517) & ΑΙΓΑΙΟΥ 109, ΝΕΑ ΣΜΥΡΝΗ (ΤΗΛ.: 210 9355996) Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ Μ.Ε. ΠΡΟΟΔΟΣ ΕΣΠΕΡΙΔΩΝ 104, ΚΑΛΛΙΘΕΑ (ΤΗΛ. :210 9514517) & ΑΙΓΑΙΟΥ 109, ΝΕΑ ΣΜΥΡΝΗ (ΤΗΛ.: 210 9355996) ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ-ΕΚΘΕΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ

ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ [1] ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ-ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ-ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Χώρες του Α κόσμου ΗΠΑ Δυτική ευρώπη Ιαπωνία Χώρες του Β κόσμου Πρώην σοσιαλιστικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ- ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ

ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ- ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ- ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ [1] ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ (Συγκρούσεις, πόλεμοι, οικολογικό πρόβλημα, φτώχεια, πολιτικές διώξεις) πρόσφυγες-μετανάστες-μειονότητες ΧΩΡΕΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ-ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Κοινωνική Συνοχή Ομιλία ΠΖ

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Κοινωνική Συνοχή Ομιλία ΠΖ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Κοινωνική Συνοχή Ομιλία ΠΖ «Πας μη Έλλην βάρβαρος» Αυτή η αντίθεση παρόλο που προβάλει ως προαιώνια, εμφανίζεται κατά τον 5 ο αιώνα και παγιώνεται μόνο μετά τη νίκη των Ελλήνων

Διαβάστε περισσότερα

Δομή και Περιεχόμενο

Δομή και Περιεχόμενο Υπουργείο Παιδείας & Πολιτισμού Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης Δομή και Περιεχόμενο Ομάδα Υποστήριξης Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Εικαστικών Τεχνών Ιανουάριος 2013 Δομή ΝΑΠ Εικαστικών Τεχνών ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Νο 85 (XLIX) Διεθνής Προστασία των Προσφύγων *

Νο 85 (XLIX) Διεθνής Προστασία των Προσφύγων * Νο 85 (XLIX) Διεθνής Προστασία των Προσφύγων * Η Εκτελεστική Επιτροπή, Η κατάσταση προστασίας των προσφύγων α) Καλωσορίζει τα κράτη που, σύμφωνα με το διεθνές δίκαιο και τις διεθνώς αναγνωρισμένες αρχές

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Σταμέλος ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Πατρών

Γιώργος Σταμέλος ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Πατρών ΣΤΑΜΕΛΟΣ Γ., 004, Η αναγκαιότητα ύπαρξης μιας εκπαιδευτικής πολιτικής για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στα ελληνικά σχολεία, εις ΓΕΩΡΓΟΓΙΑΝΝΗΣ Π. (επιμ), Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: Πρακτικά 1 ου Πανελλήνιου

Διαβάστε περισσότερα

Βήματα ι πον κόσμο. Επικι ιινωνώ

Βήματα ι πον κόσμο. Επικι ιινωνώ ^ Βήματα ι πον κόσμο Επικι ιινωνώ Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Άξονας Προτεραιότητας 1: Μέτρο 1. 1: Ενεργεία 1. 1.1.: Κατηγορία πράξεων 1.2.1α: Πράξη: Χρηματοδότηση: Φορέας παρακολούθησης: Φορέας υλοποίησης:

Διαβάστε περισσότερα

Το νέο κοινωνιολογικό πλαίσιο του πολυπολιτισμικού σχολείου

Το νέο κοινωνιολογικό πλαίσιο του πολυπολιτισμικού σχολείου Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. & Δ.Ε. Νοτίου Αιγαίου ΗΜΕΡΙΔΑ Το νέο κοινωνιολογικό

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής Ολυμπισμός ως Κοινωνικό Φαινόμενο Ο Αθλητισμός αποτελεί το μεγαλύτερο κοινωνικό φαινόμενο της εποχής Απασχολεί

Διαβάστε περισσότερα

β.) έτσι: δηλώνει το συμπέρασμα- αποτέλεσμα, αφού αποτελεί την εισαγωγή της κατακλείδας. Ωστόσο: δηλώνει αντίθεση.

β.) έτσι: δηλώνει το συμπέρασμα- αποτέλεσμα, αφού αποτελεί την εισαγωγή της κατακλείδας. Ωστόσο: δηλώνει αντίθεση. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 28 ΜΑΪΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α.1. Το κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟ Βίαιος διδάσκαλος σε σπουδαστήριο - ναρκοπέδιο «Και όσο καιρό υπάρχει ειρήνη και ευημερία, οι πόλεις και

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟ Βίαιος διδάσκαλος σε σπουδαστήριο - ναρκοπέδιο «Και όσο καιρό υπάρχει ειρήνη και ευημερία, οι πόλεις και ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟ Βίαιος διδάσκαλος σε σπουδαστήριο - ναρκοπέδιο «Και όσο καιρό υπάρχει ειρήνη και ευημερία, οι πόλεις και οι πολίτες έχουν αισθήματα ευγενικά, επειδή δεν αντιμετωπίζουν

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Στρατηγική Περιόδου

Αναπτυξιακή Στρατηγική Περιόδου ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Αναπτυξιακή Στρατηγική Περιόδου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Αναπτυξιακή

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας Χιόνη Μαρία, MSc Προαγωγής & Αγωγής Υγείας Ιατρικής Σχολής ΕΚΠΑ Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Δ. Δ. Ε. Α Αθήνας Αθήνα, 25/11/2014 Χαρακτηριστικά σχολικού

Διαβάστε περισσότερα

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network ΑΝΤΙΓΟΝΗ - Κέντρο Πληροφόρησης και Τεκμηρίωσης για το Ρατσισμό, την Οικολογία, την Ειρήνη και τη Μη Βία ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ - ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ Πτολεμαίων 29Α, 6 ος όροφος, 54630 Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

Α ΕΝΟΤΗΤΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ -_ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ. Ορίζω τη διαφορετικότητα και τη συνδέω με τις έννοιες της ετερότητας και του ρατσισμού

Α ΕΝΟΤΗΤΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ -_ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ. Ορίζω τη διαφορετικότητα και τη συνδέω με τις έννοιες της ετερότητας και του ρατσισμού Α ΕΝΟΤΗΤΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ -_ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ Ορίζω τη διαφορετικότητα και τη συνδέω με τις έννοιες της ετερότητας και του ρατσισμού ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Ρατσισμός είναι η αντίληψη ότι οι άνθρωποι δεν είναι όλοι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟ. «Πλαταίνοντας το έθνος»

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟ. «Πλαταίνοντας το έθνος» ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 06/04/2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟ «Πλαταίνοντας το έθνος» Παλαιότερα, οι μετακινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία: 06/04/15 Διάρκεια διαγωνίσματος: 120 Εξεταζόμενο μάθημα: Έκθεση Β Λυκείου Υπεύθυνος καθηγητής: Χάλτσιος Άγγελος KEIMENO

Ημερομηνία: 06/04/15 Διάρκεια διαγωνίσματος: 120 Εξεταζόμενο μάθημα: Έκθεση Β Λυκείου Υπεύθυνος καθηγητής: Χάλτσιος Άγγελος KEIMENO Ημερομηνία: 06/04/15 Διάρκεια διαγωνίσματος: 120 Εξεταζόμενο μάθημα: Έκθεση Β Λυκείου Υπεύθυνος καθηγητής: Χάλτσιος Άγγελος KEIMENO Υπάρχουν ήδη ορισμένες αξιόλογες μελέτες και εμπειρικές έρευνες που ασχολούνται

Διαβάστε περισσότερα

Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για

Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για ένα τόσο εξαιρετικά σημαντικό θέμα που αγγίζει και αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ W.W.A.C. ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΒΟΗΘΕΙΑ & ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Ηρώων Πολυτεχνείου 211, 412 21 Λάρισα Τηλ: 2410-280008, Fax: 2410-280979 Website

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σελ. Νέστορα Κουράκη, Καθηγητή Εγκληματολογίας, Τμήμα Νομικής Πανεπιστημίου Αθηνών: Προλεγόμενα 15

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σελ. Νέστορα Κουράκη, Καθηγητή Εγκληματολογίας, Τμήμα Νομικής Πανεπιστημίου Αθηνών: Προλεγόμενα 15 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελ. Νέστορα Κουράκη, Καθηγητή Εγκληματολογίας, Τμήμα Νομικής Πανεπιστημίου Αθηνών: Προλεγόμενα 15 Ελένης Αποσπόρη, Επικ. Καθηγήτριας στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών: Εγκληματολογική Προσέγγιση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ 4/2014 ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ 4/2014 ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ 4/2014 ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Αλεξανδρούπολη 24.2.2014 Προς -Δήμαρχο Αλεξανδρούπολη κ. Ευάγγελο Λαμπάκη -Προϊσταμένη Διεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

Ο εθελοντισμός ως εφόδιο: η φοιτητική δράση στην ειδική αγωγή. Παπανικολάου Σταυρούλα Ψυχολόγος Α.Π.Θ.

Ο εθελοντισμός ως εφόδιο: η φοιτητική δράση στην ειδική αγωγή. Παπανικολάου Σταυρούλα Ψυχολόγος Α.Π.Θ. Ο εθελοντισμός ως εφόδιο: η φοιτητική δράση στην ειδική αγωγή Παπανικολάου Σταυρούλα Ψυχολόγος Α.Π.Θ. Ο εθελοντισμός ως εργασία Αγαθά, υπηρεσίες με ουσιαστική αξία για τον παραλήπτη Μη αμειβόμενη εργασία

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Φιλοσοφία του προγράμματος MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Η Κυπριακή κοινωνία, πολυπολιτισμική εκ παραδόσεως και λόγω ιστορικών και γεωγραφικών συνθηκών

Διαβάστε περισσότερα

ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ. Παραδείγματα που επιβεβαιώνουν ότι υπάρχει φανατισμός στην εποχή μας

ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ. Παραδείγματα που επιβεβαιώνουν ότι υπάρχει φανατισμός στην εποχή μας ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ Φανατισμός (από τη λατινική λέξη fanum = ιερό) είναι η εμπαθής προσήλωση του ανθρώπου σ ένα θρησκευτικό δόγμα, σε μια πολιτική ιδεολογία, σ ένα ηγετικό πρόσωπο, σε μια αθλητική ομάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Βία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας

Βία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας Βία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας 6 Μαρτίου 2013 Τελευταίο Θρανίο Καθηγητές Εν Δράσει Κόσμος Χωρίς Πολέμους και Βία ΟΜΟΦΟΒΙΚΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΑ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

στήριξε το «φύλο» σου!

στήριξε το «φύλο» σου! απο την εκπαίδευση στην πρόληψη στήριξε το «φύλο» σου! Ανθρώπινα δικαιώματα και ισότητα των φύλων: από την εκπαίδευση στην πρόληψη Το Σχέδιο Δράσης με τίτλο: «Ανθρώπινα δικαιώματα και ισότητα των φύλων:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 4. Η ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΕ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΛΟΓΟ ΒΟΡΡΑ-ΝΟΤΟΥ. Βασικά θέματα προς Συζήτηση:

ΕΝΟΤΗΤΑ 4. Η ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΕ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΛΟΓΟ ΒΟΡΡΑ-ΝΟΤΟΥ. Βασικά θέματα προς Συζήτηση: ΕΝΟΤΗΤΑ 4. Η ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΕ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΛΟΓΟ ΒΟΡΡΑ-ΝΟΤΟΥ Βασικά θέματα προς Συζήτηση: 1 Η έννοια της ανάπτυξης Η εξέλιξη των σχέσεων Βορρά Νότου υπό το πρίσμα της ΕΕ. Τα κύρια προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ I. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΠΟΙΝΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ I. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΠΟΙΝΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Πρόλογος 9 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ I. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΠΟΙΝΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Ανήλικοι 1. Απόφαση-πλαίσιο 2004/68/ΔΕΥ του Συμβουλίου της 22.12.2003 για την καταπολέμηση της σεξουαλικής εκμετάλλευσης παιδιών και της παιδικής πορνογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2013-2014. Απαντήσεις

ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2013-2014. Απαντήσεις Απαντήσεις Α. Ο συγγραφέας αναφέρεται στην έξαρση του εθνικισμού στα πλαίσια της διεθνοποίησης. Η συγκρότηση των σύγχρονων εθνικών κρατών και η καλλιέργεια εθνικιστικής ιδεολογίας, δημιούργησε συχνά έριδες

Διαβάστε περισσότερα

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Τα παιδιά αποτελούν το μισό του πληθυσμού στις αναπτυσσόμενες χώρες. Περίπου 100 εκατομμύρια παιδιά ζουν μέσα στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η ζωή των παιδιών σε ολόκληρο

Διαβάστε περισσότερα

«Διδάσκω και διερευνώ τη διδασκαλία μου σε μια πολυπολιτισμική τάξη»

«Διδάσκω και διερευνώ τη διδασκαλία μου σε μια πολυπολιτισμική τάξη» Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο «Διδάσκω και διερευνώ τη διδασκαλία μου σε μια πολυπολιτισμική τάξη»

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

Μόνο με Ηλεκτρονική Ταχυδρόμηση Αθήνα, 30 Σεπτεμβρίου 2014 Α.Π. 37308

Μόνο με Ηλεκτρονική Ταχυδρόμηση Αθήνα, 30 Σεπτεμβρίου 2014 Α.Π. 37308 Ελληνική ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ- ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΓΕΝ. Δ/ΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Δ/ΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Μόνο με Ηλεκτρονική Ταχυδρόμηση Αθήνα,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Προσαρµογή για παιδιά Εισαγωγή Η γη είναι το σπίτι µας - Ζούµε σε µια πολύ σηµαντική εποχή και πρέπει να προστατεύσουµε τη Γη. - Όλοι οι λαοί του κοσµού φτιάχνουν µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Κριτήρια και αρχές συγγραφής διδακτικών βιβλίων Ιστορίας

Κριτήρια και αρχές συγγραφής διδακτικών βιβλίων Ιστορίας Κριτήρια και αρχές συγγραφής διδακτικών βιβλίων Ιστορίας Δρ. Μαρία Τζάνη Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης Τομέας Επιστημών της Αγωγής Πανεπιστήμιο Αθηνών Ναυαρίνου 13 Α 106 80, Αθήνα mtzani@cc.uoa.gr

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. ΜΕΓΑΛΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΩΡΓΟΥ Α. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΑ ΤΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. Φωνή δυνατή. Φωνή

Διαβάστε περισσότερα

Στάσεις και αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στους μετανάστες

Στάσεις και αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στους μετανάστες Στάσεις και αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στους μετανάστες Θεωρητικό πλαίσιο και ανάλυση αποτελεσμάτων της πανελλαδικής ποσοτικής έρευνας VPRC Φεβρουάριος 2007 13106 / Διάγραμμα 1 Γενικοί

Διαβάστε περισσότερα

Ρατσισμός & Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα

Ρατσισμός & Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα Ρατσισμός & Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα 15.000 συζητήσεις μέσα σε ένα δεκαπενθήμερο συνέλεξε η BaaS κατά την έρευνα που διενήργησε στα κοινωνικά μέσα για τον ρατσισμό και το μεταναστευτικό ζήτημα

Διαβάστε περισσότερα

Ιωάννης Π. Τσαχαγέας, 2006, «Η ανθρωπότητα σε κρίση θεσμών και αξιών», Εκδόσεις Γκοβόστη, Αθήνα (Διασκευή).

Ιωάννης Π. Τσαχαγέας, 2006, «Η ανθρωπότητα σε κρίση θεσμών και αξιών», Εκδόσεις Γκοβόστη, Αθήνα (Διασκευή). ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΕΜΠΤΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Βιογραφικό σημείωμα Ο Πολυμέρης Βόγλης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1964. Σπούδασε στο Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και εκπόνησε τη διατριβή του στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο

Διαβάστε περισσότερα

2.5. ΗΘΙΚΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ

2.5. ΗΘΙΚΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ 2.5. ΗΘΙΚΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ [94] ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΜΕΤΑΒΙΒΑΖΟΝΤΑΙ υλικές-οικονομικές πολιτικές πνευματικές ηθικές κοινωνικές αισθητικές θρησκευτικές ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ Οικογένεια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ & ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Π.Ε. ΤΜΗΜΑ Α ΣΠΟΥΔΩΝ & ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

1 Ενημερωτικό Δελτίο. Β Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου. B Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου. Οκτώβριος- Νοέμβριος - Δεκέμβριος

1 Ενημερωτικό Δελτίο. Β Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου. B Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου. Οκτώβριος- Νοέμβριος - Δεκέμβριος Β Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου B Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου Παζαράκι UNICEF 1 Ενημερωτικό Δελτίο ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΌ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Σχολική Χρονιά 2015-2016 Οκτώβριος-

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΚΥΠΡΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΠΟΔΗΜΟ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ

ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΚΥΠΡΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΠΟΔΗΜΟ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΚΥΠΡΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΠΟΔΗΜΟ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ Α. ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Σε θέματα που αφορούν την ελληνική παιδεία, οι μαθητές της Κύπρου και του Απόδημου Ελληνισμού δεν διαφοροποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

παιχνιδια αντί εξουσιασ

παιχνιδια αντί εξουσιασ παιχνιδια αντί εξουσιασ γιατί παιχνίδια, τι παιχνίδια, ή αλλιώς, πώς παίζουμε Μας διδάσκουν πως το παιχνίδι αφορά μονάχα τα ανεύθυνα κι ανώριμα παιδιά. Οι υπεύθυνοι και σοβαροί ονομάζονται ενήλικες - μεγάλοι

Διαβάστε περισσότερα

μετανάστριες καλές πρακτικές απασχόλησης ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ

μετανάστριες καλές πρακτικές απασχόλησης ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ Ε Υ Ρ Ω Π Α Ϊ Κ Ο Y ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ P R O G R E S S (ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ VS/2009/0383) ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε 18251/18351/20220 [Η (παρα)πληροφόρηση στο Διαδίκτυο] 18234/18275/20215 [Ο εθισμός στην τηλεόραση]

Διαβάστε περισσότερα

Ο ξένος, ο άλλος, ο διαφορετικός: Μήπως είµαι εγώ; ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Ο ξένος, ο άλλος, ο διαφορετικός: Μήπως είµαι εγώ; ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο ξένος, ο άλλος, ο διαφορετικός: Μήπως είµαι εγώ; ΕΙΣΑΓΩΓΗ Από τον Καιάδα της αρχαίας Σπάρτης έως τις γενοκτονίες που σηµάδεψαν τη σύγχρονη ιστορία, κι από τη βαναυσότητα έως τον αποκλεισµό και την αδιαφορία,

Διαβάστε περισσότερα