Α Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Α Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού"

Transcript

1 Α Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού Κοινωνιολογία και Ηθική στο έργο του Γκόγκολ «Ο Επιθεωρητής» Ερευνητική εργασία Μαθήτρια: Μαρία Κορακίτη (Αβ) Υπεύθυνοι καθηγητές: κ Μπαλτάς Δημήτριος, κα Έλενα Κορρέ

2 Εισαγωγή Σκοπός της ερευνητικής εργασίας Κύριος σκοπός της εργασίας με τίτλο : Κοινωνιολογία και Ηθική στο έργο του Γκόγκολ «Ο Επιθεωρητής» είναι η περιληπτική απόδοση του θεατρικού έργου, η κατανόηση των μηνυμάτων του και η αναφορά στοιχείων που αναφέρονται σε αυτό και σχετίζονται με την κοινωνιολογία και την ηθική της εποχή που έζησε ο Γκόγκολ. Για την πληρέστερη κατανόηση του έργου του Γκόγκολ παρατίθενται επίσης εν συντομία τα βιογραφικά στοιχεία, η εργογραφία του ρώσου συγγραφέα καθώς και οι παραστάσεις του συγκεκριμένου θεατρικού έργου στην Ελλάδα και το εξωτερικό τέλος, η ερευνητική εργασία συμπληρώνεται με φωτογραφικό υλικό και βιβλιογραφία Ο Νικόλαος Βασίλιεβιτς Γκόγκολ γεννήθηκε στις 19 Μαρτίου του 1809, στην εμπορική πόλη Σοροτσίντσυ της επαρχίας τις Γιολτάβας(Ουκρανία). Ο πατέρας του ήταν γαιοκτήμονας και ερασιτέχνης θεατρικός συγγραφέας στα ουκρανικά. Σύντομα Βιογραφικά Στοιχεία Το 1820 ο Γκόγκολ γράφτηκε σε ένα δημόσιο σχολείο όπου και έμεινε έως τα Εκεί ξεκίνησε να συγγράφει. Εγωκεντρικός, δειλός μα αφάνταστα φιλόδοξος άρχισε σιγά- σιγά να κλείνεται στον εαυτό του. Όμως, στην διάρκεια αυτών των χρόνων απέκτησε ένα εκπληκτικό μιμητικό ταλέντο, που τον έκανε αργότερα άφθαστο αναγνώστη των ίδιων του των έργων. Το 1828 όταν αποφοίτησε από το σχολείο, πήγε στην Πετρούπολη φέρνοντας μαζί του ένα ποίημα- άτεχνο και απλοϊκό- για την γερμανική ειδυλλιακή ζωή-το «Hans Kuehelgarten» το οποίο και δημοσίευσε με δικά του έξοδα με την υπογραφή «Β. Αλόφ». Το ποίημα γελοιοποιήθηκε στα άρθρα των λογοτεχνικών περιοδικών. Τότε ο Γκόγκολ αγόρασε όλα τα αντίτυπα του έργου του και τα έκαψε. Απογοητευμένος, έφυγε ξαφνικά για το εξωτερικό. Μετά από λίγο καιρό ξαναγύρισε στην Πετρούπολη για να δοκιμάσει πάλι την τύχη του. Έτσι, έγινε υπάλληλος στις Δημόσιες Υπηρεσίες και παράλληλα άρχισε να γράφει πεζογραφήματα. Ήρθε σε επαφή με την «λογοτεχνική αριστοκρατία» και κατόρθωσε να δημοσιεύσει στο περιοδικό Ντέλβιγκ ένα

3 από τα διηγήματά του το «Λουλούδια του Βορρά». Εκείνο τον καιρό, γύρω στο 1831 τον σύστησαν στον Πούσκιν και διορίστηκε δάσκαλος σε ένα ιδιωτικό Παρθεναγωγείο. Το 1831 δημοσίευσε τον πρώτο τόμο των ουκρανικών του διηγημάτων «Βραδιές σε ένα αγρόκτημα κοντά στη Ντικάνκα» το οποίο γνώρισε αμέσως επιτυχία. Τον τόμο αυτόν ακολούθησε πολύ σύντομα και ένας δεύτερος και το 1835 δημοσιεύτηκαν άλλοι 2 τόμοι με τίτλο «Μίργκοροντ». Δύο ακόμη τόμοι δημοσιεύτηκαν με διάφορα πεζά με τίτλο «Αραβουργήματα» ανάμεσα στα οποία υπάρχουν τα διηγήματα «Λεωφόρος Νέφσκυ», «Ημερολόγιο ενός τρελού» και το πρώτο σχεδιασμό του «Πορτραίτου». Το 1834 ο Γκόγκολ διορίστηκε καθηγητής της Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο της Πετρούπολης. Η σταδιοδρομία του όμως ως καθηγητής δεν ήταν επιτυχής και τα μαθήματά του χαρακτηρίστηκαν από τον Τουργκένεφ θλιβερά. Έτσι, το 1835 παραιτήθηκε. Οι φιλικές του σχέσεις με την «λογοτεχνική αριστοκρατία» συνεχίστηκαν, οι Πούσκιν και Ζουκόφσκι τον υποστήριζαν, χωρίς όμως και να συνδεθούν στενότερα μαζί του. Παράλληλα, νέοι ιδεαλιστές, με τον Μπελίνσκυ αρχηγό, τον ανέβασαν στα ουράνια. Εκεί, όμως που τον δέχτηκαν με πραγματική λατρεία ήταν στα στρώματα των σλαβόφιλων. Το 1833 άρχισε να γράφει το έργο «Παντρολογήματα» (ή «Ο γάμος» ή «Γαμπροπάζαρο») και λίγο αργότερα το «Βράδια στο χωριό». Ο Γκόγκολ δεν ολοκλήρωσε το έργο αυτό γιατί αφοσιώθηκε σε μια καινούργια κωμωδία, τον «Επιθεωρητή». Στη συνέχεια, στη Ρώμη, έδωσε την οριστική μορφή στα «Παντρολογήματα» τα ξαναστείλει στην Πετρούπολη, όπου παρουσιάστηκαν για πρώτη φορά τον Δεκέμβριο του Οι φίλοι του Γκόγκολ, ακόμη κι ο ίδιος, θεωρούσαν τα Παντρολογήματα και τους Παίχτες, απλές φάρσες. Μόνο ο κριτικός Μπιελίνσκι διέκρινε όπως αναφέρει την «καλλιτεχνική και πιστή αναπαράσταση των ηθών της μέσης κοινωνίας της Πετρούπολης». Οι φιλοδοξίες του Γκόγκολ άρχισαν να ολοκληρώνονται με το ανέβασμα της κωμωδίας του «Επιθεωρητή»( 19 Απριλίου 1836) με το οποίο πίστεψε τελικά στον λογοτεχνικό του προορισμό. Η κωμωδία αυτή- βίαιη σάτιρα της ρωσικής επαρχιακής γραφειοκρατίας- ανεβάστηκε χάρη στην προσωπική μεσολάβηση του Νικολάου του Α. Ο «Επιθεωρητής» προκάλεσε φλογερούς επαίνους καθώς και φαρμακερή κριτική από δημοσιογράφους της Πετρούπολης και εκπροσώπους των κυβερνητικών κύκλων. Ο Γκόγκολ, ύστερα από την πρώτη παράσταση του έργου του, έφυγε από την Πετρούπολη και έζησε 12 χρόνια στο εξωτερικό ( ) γυρίζοντας κατά διαστήματα στην Ρωσία. Επέλεξε τη Ρώμη ως στρατηγείο του. Ο θάνατος του Πούσκιν προξένησε βαθιά εντύπωση στον Γκόγκολ, ιδιαίτερα γιατί του δημιουργήθηκε η πεποίθηση ότι αυτός ο ίδιος έμελλε πια να είναι ο μόνος ηγέτης της ρωσικής λογοτεχνίας και ότι η Ρωσία προσδοκούσε από αυτόν ανώτερα επιτεύγματα.

4 Το κυριότερο έργο του εκείνη την εποχή στάθηκε η απαράμιλλη επική σάτιρα «Νεκρές ψυχές» που δημοσιεύθηκε σε 2 μέρη. Το πρώτο μέρος δημοσιεύτηκε το 1841, έφερε το χειρόγραφο στην Μόσχα για να επιβλέψει στο τύπωμά του, με τον τίτλο που είχε επιβάλει η λογοκρισία «Οι περιπέτειες του Τσίτσικωφ» ή «Οι Νεκρές Ψυχές», ενώ παράλληλα κυκλοφόρησε το προγενέστερο έργο του σε τέσσερεις τόμους. Το νέο του βιβλίο χαιρετίστηκε με ενθουσιασμό από τους διανοουμένους. Αυτό ήταν το αποκορύφωμα της λογοτεχνικής του σταδιοδρομίας και ουσιαστικά το τέλος του φανταστικού συγγραφέα. Ύστερα από την δημοσίευση του πρώτου μέρους των «Νεκρών Ψυχών» ο Γκόγκολ φαίνεται να είχε πρόθεση να συνεχίσει το έργο αυτό πάνω στο πρότυπο της «Θείας Κωμωδίας» του Dante. Το πρώτο μέρος, που περιείχε μονάχα γελοιογραφίες χαρακτήρων θα αντιστοιχούσε στην «Κόλαση», ενώ το δεύτερο, το «Καθαρτήριο», θα περιέγραφε την προοδευτική εξάγνιση και μεταμόρφωση του ασυνείδητου Τσίτσικωφ, καθώς θα τον επηρέαζαν οι ενάρετοι φοροεισπράκτορες και κυβερνήτες. Τελικά, το δεύτερο μέρος δεν κατάφερε ποτέ να δημοσιευτεί ολόκληρο αφού ο ίδιος το κατέστρεψε πάνω σε κρίση απογοήτευσης. Την ίδια εποχή ξαναέγραψε τον «Τάρας Μπούλμπα» και το «Πορτραίτο», ολοκλήρωσε τη κωμωδία του «Ο Γάμος», έγραψε το απόσπασμα «Ρώμη» και το περίφημο διήγημα του «Το Παλτό». Οι φανταστικές δημιουργίες του Γκόγκολ και ιδιαίτερα τα πιο φιλόδοξα και σημαντικά έργα του, «ο Επιθεωρητής» και οι «Νεκρές ψυχές» ήταν σατιρικά. Έμοιαζαν απλές σάτιρες και είχαν για στόχο τις σκοτεινές και υλιστικές δυνάμεις τις αποτελματωμένης ρωσικής κοινωνίας. Το επόμενο έτος έκανε προσκύνημα στους Άγιους Τόπους και στην επιστροφή, ένας ιερέας τον έπεισε πως η καλλιτεχνική του εργασία ήταν «αμαρτωλ»ή. Τότε ο Γκόγκολ κατέστρεψε διάφορα αδημοσίευτα χειρόγραφά του. Το βιβλίο με τίτλο «Διαλεγμένα αποσπάσματα από αλληλογραφία με φίλους» (που δεν είχε σχεδόν κανένα απόσπασμα από πραγματικές επιστολές) κυκλοφόρησε το Πέθανε πρόωρα, στις 4 Μαρτίου 1852, στη Μόσχα, σε ηλικία μόλις 43 ετών.

5 2009: Έτος Γκόγκολ Με απόφαση της Unesco το 2009 χαρακτηρίστηκε ως «έτος Γκόγκολ» επειδή συμπληρώνονται 200 χρόνια από την γέννηση από τη γέννηση του Νικολάι Γκόγκολ (την 1 Απριλίου). Κατά τις των εορταστικές εκδηλώσεις για το «έτος Γκόγκολ» στην έδρα της Unesco στο Παρίσι οργανώθηκαν μεγάλες διεθνείς εκδηλώσεις με ενεργό συμμετοχή της Ρωσίας και της Ουκρανίας. Στην Ρωσία και την Ουκρανία το ιωβηλαίο του Γκόγκολ τιμάται σε κρατικό επίπεδο, δεδομένου ότι ο Γκόγκολ, γεννήθηκε στην Ουκρανία αλλά, είχε συνδέσει την ζωή και το δημιουργικό του έργο με τη Ρωσία. Στο πλαίσιο των πολιτιστικών εκδηλώσεων για το «έτος Γκόγκολ» τυπώθηκαν από πολλές χώρες κυρίως όμως σλαβόφωνες γραμματόσημα και μετάλλια αφιερωμένα στον μεγάλο αυτό συγγραφέα. Ρώσικο γραμματόσημο «Ο επιθεωρητής κυβέρνηση" αφιερωμένο στην 200η επέτειο από τη γέννηση τουν. Γκόγκολ, Παρόμοιες εκδηλώσεις και αφιερώματα πραγματοποιήθηκαν και σε πόλεις της Ελλάδος π.χ. η Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη της Θεσσαλονίκης διοργάνωσε αφιέρωμα στο Νικολάι Γκόγκολ με τίτλο: «Νικολάι Γκόγκολ ( ) 200 χρόνια από τη γέννησή του» (Νοέμβριος 2009)

6 Περίληψη του θεατρικού έργου "Ο Επιθεωρητής" Το θεατρικό έργο του Γκόγκολ, «Ο Επιθεωρητής» είναι μια κωμωδία σε 5 πράξεις που ολοκληρώθηκε σε διάστημα δύο μηνών, από τον Οκτώβριο μέχρι το Δεκέμβριο του Στο έργο λαμβάνουν μέρος 23 πρόσωπα (18 αντρικά, 5 γυναικεία και κομπάρσοι). Η υπόθεση τού έργου εκτυλίσσεται σε μια επαρχιακή πόλη της Ρωσίας όπου οι κρατικοί υπάλληλοι,-από τον επικεφαλής (Έπαρχος), ως τον τελευταίο στην ιεραρχική κλίμακα είναι διεφθαρμένοι. Η ηρεμία της επαρχιακής πόλης διαταράσσεται από την είδηση ότι σύντομα θα φθάσει στην πόλη ινκόγκνιτο ένας υψηλόβαθμος επιθεωρητής με σκοπό να ελέγξει τον τρόπο με τον οποίο ασκούν τα καθήκοντά τους οι κρατικοί υπάλληλοι και ο Έπαρχος και να επιβάλει κυρώσεις σε όσους παρανομούν και διαπράττουν αδικίες. Ενώ, επικρατεί μεγάλη αναταραχή για το πώς θα καλυφθούν τα παραπτώματα και οι αδικίες των κρατικών υπαλλήλων έρχεται η είδηση ότι ένα ύποπτο πρόσωπο έχει φθάσει πριν δύο εβδομάδες από την Άγια Πετρούπολη και μένει στο πανδοχείο. Όμως εκείνο το πρόσωπο, δεν είναι ο Επιθεωρητής είναι ο Χλεστιακόβ, ένας κομψευόμενος κατώτερος δημόσιος υπάλληλος που επιστρέφει από την άδειά του απένταρος, καθώς έχει χάσει όλα τα χρήματά του στα χαρτιά. Μαθαίνοντας ο έπαρχος και οι «φίλοι» του ότι ο Χλεστιακόβ έχει χρεώσει τον λογαριασμό του ξενοδοχείου στο δημόσιο, αμέσως σιγουρεύονται ότι πρόκειται για τον φοβερό κύριο επιθεωρητή. Εντούτοις, ο Χλεστιακόβ, που δεν συνειδητοποιεί ότι έχει μπερδευτεί με κάποιο άλλο πρόσωπο, απολαμβάνει τον τρομαγμένο σεβασμό των ανώτερων υπαλλήλων, απαιτεί και λαμβάνει ογκώδη «δάνεια» από το έπαρχο και τους συνεταίρους του και επιπλέον, ως φιλοξενούμενος στο σπίτι του Επάρχου, ερωτοτροπεί με τη σύζυγο και την κόρη του. Απαυδισμένοι από την συμπεριφορά και τις δωροδοκίες του Επάρχου οι έμποροι ζητούν από τον Χλεστιακόβ την αποπομπή του. Ο Χλεστιακόβ κατάπληκτος από τη διαφθορά του δημάρχου, δηλώνει ότι του αξίζει να εξοριστεί στη Σιβηρία και απαιτεί επιπλέον «δάνεια» από τους εμπόρους, που υπόσχονται να συμμορφωθούν με το αίτημά του Τρομαγμένος ο δήμαρχος με το ενδεχόμενο της ανατροπής του, παρακαλεί τον Χλεστιακόβ να μην τον συλλάβει. Ο Χλεστιακόβ τον πληροφορεί ότι ήδη έχει αρραβωνιαστεί την κόρη του και του αναγγέλλει ότι επιστρέφει στη Αγία Πετρούπολη, αφού προηγουμένως πείστηκε από τον προσωπικό του υπηρέτη Όσιπ, ότι είναι πάρα πολύ επικίνδυνο να συνεχίσει αυτή την «κωμωδία». Όταν αναχωρούν ο Χλεστιακόβ και Όσιπ από την πόλη, οι φίλοι του Επάρχου καταφθάνουν για να τον συγχαρούν. Ο Έπαρχος βέβαιος ότι βρίσκεται σε πλεονεκτική θέση, καλεί τους εμπόρους και κομπάζει για τον αρραβώνα της κόρης του ορκίζεται δε, να τους ξεζουμίσει κάθε καπίκι που κερδίζουν. Ωστόσο, ο

7 Επιθεωρητής φθάνει ξαφνικά φέρνοντας μια υποκλαπείσα επιστολή του Χλεστιακόβ που αποκαλύπτει την αληθινή ταυτότητα του καθώς και τις αποδοκιμασίες του για τον έπαρχο και τους φίλους του. Ο Έπαρχος αφού για χρόνια εξαπάτησε κυβερνήτες και απέσπασε χρήματα με απειλές και εκβιασμούς από εγκληματίες, εξοργίζεται που πρέπει να ταπεινωθεί με αυτόν τον τρόπο, ουρλιάζει στους φίλους του, δηλώνοντας ότι αυτοί και όχι ο ίδιος, πρέπει να κατηγορηθούν. Ενώ συνεχίζουν να διαπληκτίζονται, φθάνει ένα μήνυμα από τον πραγματικό κυβερνητικό Επιθεωρητή, ο οποίος απαιτεί να δει τον Έπαρχο αμέσως.

8 (2012) Ο καβγάς των δύο Ιβάν, Ροές Εργογραφία του Γκόγκολ στα Ελληνικά (2011) Ο μαγικός κύκλος, Εκδόσεις Καστανιώτη (2010) Ο επιθεωρητής: Κωμωδία σε πέντε πράξεις. Τα παντρολογήματα: Ένα εντελώς απίθανο συμβάν σε δύο πράξεις, Γκοβόστης (2010) Οι πεθαμένες ψυχές ή Οι περιπέτειες του Τσίτσικοφ, Δημοσιογραφικός Οργανισμός Λαμπράκη (2010) Το παλτό. Το ημερολόγιο ενός τρελού., Εκδόσεις Πατάκη (2009) Ο επιθεωρητής, Ηριδανός (2009) Οι παίκτες, Ηριδανός (2009) Οι πεθαμένες ψυχές, Γράμματα (2009) Παντρολογήματα, Ηριδανός (2009) Ταράς Μπούλμπα, Δημοσιογραφικός Οργανισμός Λαμπράκη (2009) Το παλτό. Το ημερολόγιο ενός τρελού., Εκδόσεις Πατάκη (2008) Οι παίκτες, Νεφέλη (2007) Η μύτη, Κοροντζής (2006) Το ημερολόγιο ενός τρελού και άλλες νουβέλες, Ζαχαρόπουλος Σ. Ι. (2006) Το παλτό, Κοροντζής (2005) Το ημερολόγιο ενός τρελού. Το παλτό. Το πορτραίτο, Ηριδανός (2003) Βραδιές στο Μετόχι, Φρυδά (1999) Το ημερολόγιο ενός τρελού, Δαμιανός (1999) Το ημερολόγιο ενός τρελού, Εκδόσεις Πατάκη (1998) Η μύτη, Παπαδόπουλος (1998) Ταράς Μπούλμπα, Εκδόσεις Καστανιώτη (1997) Νύχτα Χριστουγέννων. Ο μαγικός κύκλος, Εκδόσεις Καστανιώτη (1996) Το παλτό, Εκδόσεις Πατάκη (1995) Ο επιθεωρητής, Στοχαστής (1994) Η μύτη, Κέδρος (1993) Νεκρές ψυχές, Ζαχαρόπουλος Σ. Ι. (1990) Ταράς Μπούλμπα, Ζαχαρόπουλος Σ. Ι. (1988) Ο μαγικός κύκλος, Εκδόσεις Καστανιώτη (1983) Ο καυγάς των δύο Ιβάν, Σμίλη (1973) Ταράς Μπούλμπα, Γκοβόστης (1973) Παντρολογήματα, Δωδώνη

9 Συμμετοχή σε συλλογικά έργα (2011) Ρώσικες ιστορίες μυστηρίου, Κριτική (2010) Θεατρικοί διάλογοι, Ηριδανός (2010) Θεατρικοί μονόλογοι, Ηριδανός (2008) Το ημερολόγιο ενός τρελού, Ηλέκτρα (2005) Ρωσικές πασχαλινές ιστορίες, Νάρκισσος (2003) Ρώσικες χριστουγεννιάτικες ιστορίες, Νάρκισσος (1997) Το σαμοβάρι με τα παραμύθια, Παπαδόπουλος (1988) Ρωσικές ιστορίες μυστηρίου, Κριτική Επιπλέον Ελληνικές μεταφράσεις και αναφορές Νεκρές ψυχές : Α.Π. Ελευθερόπουλος ("Πέλλα") Τάρας Μπούλμπα : Γ.Συναδινός ("Κλασσικά Παπύρου) Παντρολογήματα : Άρης Αλεξάνδρου ("Γκοβόστης") Ο επιθεωρητής : Άρης Αλεξάνδρου ("Γκοβόστης") Η μύτη - Το αμάξι - Το ημερολόγιο ενός τρελού - Νύχτα Χριστουγέννων : Κύρα Σίνου ("Άγκυρα") Το παλτό - Το πορτραίτο - Το ημερολόγιο ενός τρελού : Αντώνης Μοσχοβάκης ("Φέξη") Το ημερολόγιο ενός τρελού : Γιώργος Ραφτόπουλος ("Δαμιανός") H μύτη (στην συλλογή Ρώσικες ιστορίες μυστηρίου - Επανέκδοση) : Ελένη Αστερίου ("Εκδόσεις Κριτική")

10 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΣΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟΥ ΓΚΟΓΚΟΛ 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ: Σελίδα: 11 «τον θυμάστε βέβαια, Αρτιομ Φιλίποβις, είναι γνωστός σας» Ηθικό στοιχείο, μέσω του οποίου υπονοείται η ηθική διάβρωση και συναλλαγή των διαφόρων εκπροσώπων του κράτους Σελίδα: 12 «επειδή ξέρω πως εσύ, όπως και κάθε άνθρωπος Αυτά, είναι τα ιδιαίτερά μας» Ηθικό στοιχείο στο οποίο φαίνεται ξεκάθαρα ότι οι αμαρτίες= δωροδοκίες ήταν μια συνηθισμένη, γενικευμένη, παράνομη πρακτική. Δεν είναι ένα παράξενο φαινόμενο. Σελίδα: «θα θελήσει κατά πρώτον λόγον να επιθεωρήσει όπως γινόταν ως τα σήμερα.» Κοινωνιολογικό στοιχείο: εκείνη την εποχή υπήρχαν φιλανθρωπικά ιδρύματα που δεν βρισκόντουσαν και στην καλύτερη κατάσταση Σελίδα: 13 «θα μπορούσαμε μάλιστα να τους φορέσουμε και ολοκάθαρους σκούφους». Ηθικό στοιχείο, κατά το οποίο φαίνεται η κατάντια των φιλανθρωπικών ιδρυμάτων και εξαθλίωση των ασθενών. Τα λόγια του Φιλίποβιτς εκφράζουν ειρωνεία αφού θεωρεί μεγάλη παραχώρηση να τους φορέσουν καθαρούς σκούφους. Σελίδα: 13 «μην ανησυχείτε, για την ιατρική περίθαλψη δεν ξέρει λέξει ρωσικά» Ηθικό στοιχείο, η ηθική παρεκτροπή εκείνη την εποχή έφτανε σε τέτοια βαθμό που στα νοσοκομεία αφήνουν τους ανθρώπους χωρίς ιατρική περίθαλψη, περιμένοντας να θεραπευτούν από μόνοι τους, ώστε να κρατήσουν τις χορηγήσεις για τα φάρμακα για τον εαυτό τους. Σελίδα: «πως θα ήταν προτιμότερο να το κρύψετε προσωρινά κι αργότερα. Να το ξανακρεμάσετε» Κοινωνιολογικό-Ηθικό στοιχείο: Η έλλειψη εξωτερικής τάξεως έχει ως αποτέλεσμα την εσωτερική ηθική κατάπτωση. Σελίδα: 14 «ως ένα σημείο τη μυρωδιά της βότκας» Κοινωνιολογικό στοιχείο: Τα χρόνια εκείνα,αλλά ακόμη και σήμερα,στην Ρωσία ήταν συνηθισμένο να καταναλώνουν μεγάλη ποσότητα αλκοολούχων ποτών. Σελίδα: 14 «ο κάθε άνθρωπος, όλο και σε κάποιο αμάρτημα θα πέσει όταν βεβαιώνουν το αντίθετο» Ηθικό στοιχείο: Οι αμαρτίες είναι τόσο φυσικές που όλοι οι άνθρωποι έχουν πράξει κάποια. Ο Έπαρχος δικαιολογεί την αμαρτία λέγοντας πως την κανόνισε ο ίδιος ο θεός. Σελίδα: 14 «τι εννοείτε Αντόν Ιβάνοβιτς.,Δεν αξίζει καν να γίνεται λόγος» Ηθικό στοιχείο, που εκφράζει ηθική άμβλυνση. Οι δωροδοκίες είναι τόσο συνηθισμένος που δεν τους κάνει εντύπωση. Συγκεκριμένα, ο Φιοντόροβιτς κάνει λόγω για διαφορά στην δωροδοκία. Δηλαδή οι μικρές δωροδοκίες δεν μετράνε. Σελίδα: 14 «μα τι σημασία έχει τέλος πάντων.. δημιουργία του σύμπαντος σηκώνεται η τρίχα μου» Ηθικό-Κοινωνιολογικό στοιχείο: Οι άνθρωποι εκείνη την εποχή ήταν πολύ δεμένη με την θρησκεία και πήγαιναν στην εκκλησία κάθε Κυριακή. Έτσι, ο Έπαρχος αναφέρεται στο γεγονός ότι αυτός είναι καλός χριστιανός και πηγαίνει στην εκκλησία

11 ενώ ο Φιοντόροβιτς δεν πατάει το πόδι του. Αυτό φυσικά είναι ειρωνεία και υποκρισία του Έπαρχου αφού από την μία κάνει αμαρτίες και από την άλλη κάνει υποδείξεις ηθικής. Σελίδα: 16 «Εσείς, όμως, Λουκά Λούκιτς.. που αποτελούνε φυσικά μέρος των επιστημονικών τους γνώσεων» Κοινωνιολογικό στοιχείο: Οι δάσκαλοι ήταν πολύ διαβασμένοι, μορφωμένοι και ένθερμοι. Σελίδα: «λένε, πως με πλήρωσαν χρυσό, κι όμως εγώ μπορείτε κάλλιστα να το επιδώσετε και ασφράγιστο Ηθικό στοιχείο: ο Έπαρχος είναι δωρολήπτης και προσπαθεί να δικαιολογηθεί τάχα πως έκανε τις παρανομίες για το καλό τον πολιτών. Ακόμη, γίνεται θέμα για παραβίαση των προσωπικών δεδομένων των πολιτών, ανοίγοντας τα γράμματά τους και παρακολούθηση της ιδιωτικής τους ζωής. Αυτό είναι κάτι το αντισυνταγματικό και είναι δείγμα μεγάλης διαφθοράς. Αντιθέτως, στην σημερινή εποχή υπάρχει το απαραβίαστο. Σελίδα: 22 «πως σπάσανε στο ξύλο τη γυναίκα του υπαξιωματικού. Και σκουπίδια, Αίσχος!» Κοινωνικό- Ηθικό στοιχείο: Εδώ φαίνεται για μια ακόμη φορά η ηθική κατάπτωση σε όλους τους τομείς της κοινωνίας και παρουσιάζεται η εικόνα της κοινωνίας ως βρώμικη, γεμάτη σκουπίδια και μεθυσμένους Σελίδα: 24 «Νάτανε μονάχα οι σκούφοι!... πού λέει αλήθεια ο μηνυτής και πού ψέματα» Ηθικό στοιχείο: Άθλια η εικόνα του νοσοκομείου λόγω της ηθικής διάβρωσης. Κανένας τους δεν είναι σε θέση να αναλάβει σοβαρά τα καθήκοντά του και υπάρχει μια γενικότερη αδιαφορία για την δουλειά. Σελίδα:25 «Το πρωί τον φέρανε.μα ακόμα να συνέρθει» Κοινωνιολογικό- Ηθικό στοιχείο: Γίνεται σχολιασμός από τον Υπαρχιφύλακα για τον Προχόροβ που μεθάει εν ώρα υπηρεσίας. Θίγει το θέμα του αλκοολισμού στην Ρωσία, ακόμη και στην ίδια την εξουσία Σελίδα: 25 «Με τον βαθμό που έχεις δεν σου επιτρέπεται να παίρνεις τόσα» Ηθικό στοιχείο: Γίνεται λόγος για το γεγονός πως όση περισσότερη εξουσία είχε κάποιος τόσο περισσότερο ποσό από τις δωροδοκίες είχε δικαίωμα να παίρνει. Η κοινωνία της Ρωσίας ήταν γεμάτη από δολοπλοκίες και η εξουσία έπαιρνε το μεγαλύτερο μερίδιο. Σελίδα: 26 «Κι αν ο υπάλληλος που ήρθε άσπρη μέρα στη ζωή του» Ηθικό στοιχείο: εκτός από το πρόβλημα των δωροδοκιών υπάρχει και το πρόβλημα του εκβιασμού σε περίπτωση που κάποιος δεν δεχτεί να κάνει παράνομες πράξεις και να συγκαλύψει πράγματα. Σελίδα 26: «κι αν τύχει να ρωτήσουνε γιατί δε χτίστηκε η εκκλησία..πως δεν σκάψαμε ούτε τα θεμέλια» Ηθικό στοιχείο: ο Έπαρχος αναφέρεται στο γεγονός ότι τα λεφτά που τους δόθηκαν από το κράτος για το χτίσιμο της εκκλησίας τα πήρε η εξουσία για προσωπικούς της σκοπούς. Αυτό έρχεται σε αντίθεση με την άποψη του Έπαρχου γύρω από την θρησκεία και είναι ειρωνεία. Σελίδα: 27: Σε όλη την σελίδα υπάρχει το κοινωνιολογικό στοιχείο για το κουτσομπολιό των γυναικών σε μικρές κοινωνίες. Θέλουν να μάθουν για τα πάντα και σκαλίζουν κάθε λεπτομέρεια. Έτσι, φαίνεται πως το κουτσομπολιό ήταν ένα συνήθειο και κάτι απόλυτα το φυσιολογικό.

12 ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΡΑΞΗ: Σελίδα:28: «Παντρεύεσαι.καθωσπρεποσύνη» Κοινωνιολογικό στοιχείο: Ο Οσίπ περιγράφει πως στην εποχή εκείνη το ιδανικό για έναν άνθρωπο ήταν να βρει μια γυναίκα για να τους φροντίζει, να τρώνε και να πίνουνε. Έτσι, υποδεικνύεται πως το φαινόμενο του αλκοολισμού ήταν κάτι συνηθισμένο. Ηθικό στοιχείο: Στην τελευταία πρόταση φαίνεται πως το μόνο κριτήριο ευτυχίας ήταν τα χρήματα και πως οι ηθικές αξίες ήταν τελείως διαβρωμένες και διαστρεβλωμένες. Ο μόνος σκοπός της ζωής τους ήταν η απόκτηση χρημάτων. Σελίδα:29: «Αντίς να πάει στο γραφείο του μου κόβει βόλτες στη λεωφόρο και παίζει χαρτιά» Κοινωνιολογικό στοιχείο: Η χαρτοπαιξία είναι ένα ακόμα συνηθισμένο φαινόμενο στην Ρωσία του 18 ο αι.. Η εργασία έρχεται σε δεύτερη μοίρα λόγω της ανάγκης για να παίξουν χαρτιά. Σελίδα:31-32 «Ναι, αν δεν τόρριχνα.. όλο και μ άφησε πανί με πανί» Κοινωνιολογικό στοιχείο: Πάλι γίνεται αναφορά στο γεγονός της συνεχής χαρτοπαιξίας στην οποία ακόμη και άνθρωποι με υψηλές θέσεις, όπως ο λοχαγός του πεζικού, δεν αντιστέκονται. Σελίδα:37: «δεν φταίω εγώ.εγώ υπηρετώ στην Πετρούπολη» Ηθικό στοιχείο: Ο Χλεστιακόβ δεν έχει καμία ηθική συστολή. Προσπαθεί να κοροϊδέψει τον Έπαρχο και μάλιστα νιώθει και περήφανος για αυτό που κάνει. Σελίδα:37: «Λυπηθείτε με. Μη με καταστρέφετε» Ηθικό στοιχείο: Ο Έπαρχος ενώ στην αρχή έδειχνε επιθετική στάση απέναντι στον Χλεστιακόβ, προσπαθώντας να κάνει επειδή της εξουσίας του, μόλις υποψιάστηκε πως αυτός ο άνθρωπος ήταν άνθρωπος του κράτους, και πιθανώς ο επιθεωρητής που όλοι περίμεναν άλλαξε στάση ώστε να μην βρει τις απατεωνιές του ο υποτιθέμενος υπάλληλος από την Πετρούπολη. Αυτό το γεγονός δείχνει την υποκειμενικότητα των ανθρώπων. Σελίδα:38: «Κι αν καταδέχτηκα κανένα δωράκι απόπειρες εναντίον μου» Ηθικό Κοινωνιολογικό στοιχείο: Δωροδοκία ένα πρόβλημα που μάστιζε την τότε κοινωνία. Ούτε ίχνος ηθικής εκ μέρους του Έπαρχου. Θεωρεί πως αν η δωροδοκία αφορά κάτι μικρό τότε παύει να αποτελεί κάτι το κακό. Έχει πείσει ο ίδιος τον εαυτό του πως είναι ένας ηθικός και σωστός πολίτης. Σελίδα:38: «Αν έχετε πράγματι ανάγκη από χρήματα.να σας εξυπηρετήσω τώρα αμέσως» Ηθικό στοιχείο: Εδώ φαίνεται ξεκάθαρα το πως ο Έπαρχος προκειμένου να γλιτώσει από τον υπάλληλο από την Πετρούπολη είναι διατεθειμένος να τον πληρώσει, δηλαδή να τον δωροδοκήσει. Είναι φιλικός και πρόθυμος να τον εξυπηρετήσει αλλά όχι επειδή είναι καλός άνθρωπος, μόνο και μόνο για το προσωπικό του συμφέρον. Σελίδα:38: «Δόστε μου, δόστε μου ας είναι και λιγότερα» Ηθικό στοιχείο: ο Χλεστιακόβ εκμεταλλεύεται την ευκολοπιστία του Έπαρχου, ο οποίος πιστεύει πως ο Χλεστιακόβ είναι ο επιθεωρητής, και δέχεται να δωροδοκηθεί ώστε να πάρει τα χρήματα που χρειάζεται.

13 Σελίδα:39: «και δια λόγους χριστιανικής φιλανθρωπίας φροντίζω ώστε κάθε άνθρωπος να τυγχάνει καλής υποδοχής και ιδού ότι εις επιβράβευση» Ηθικό στοιχείο: Ο Έπαρχος επικαλούμενος την θρησκεία και τον χριστιανισμό, θεωρώντας τον εαυτό του ως καλό χριστιανό, αναφέρεται έμμεσα στην δωροδοκία ως τρόπο σωστής εξυπηρέτησης των επισκεπτών της πόλης. Σελίδα:40: «Ευχαριστώ εγκαρδίως κ η καλή σας καρδιά» Ηθικό στοιχείο: Υπάρχει ειρωνεία στα λόγια του Χλεστιακόβ, ο οποίος λέει πως απεχθάνεται τους διπρόσωπους ανθρώπους, ενώ ο ίδιος προσποιείται τον επιθεωρητή για να κερδίσει χρήματα. Είναι φανερό πως η ηθική απουσιάζει παντελώς. ΤΡΙΤΗ ΠΡΑΞΗ: Σελίδα:44: «Κ εγώ ο ίδιος τα χρειάστηκα.. γιατί όπως και να το κάνουμε..» Ηθικό στοιχείο: Ο Ντόμπτσινσκη ανησυχεί μήπως βγουν στην φόρα οι απατεωνιές τους. Όλοι οι άνθρωποι σε εκείνη την πόλη έχουν κάνει τις αμαρτίες τους και τώρα προσπαθούν να συμμαζέψουν τα ασυμμάζευτα/ Σελίδα:49: «τολμώ να σας αναφέρω και την ταχείαν διεκπεραίωσιν των υποθέσεων» Ηθικό στοιχείο: Ο Έπαρχος περιγράφει μια κατάσταση που δεν βασίζεται στην πραγματικότητα. Δηλαδή ότι οι άνθρωποι πρέπει να νοιάζονται για την εξυπηρέτηση των ανθρώπων χωρίς να κοιτούνε το προσωπικό τους συμφέρον. Αναφέρεται στο πως θα έπρεπε να είναι όλες οι πόλεις και προσπαθεί να κοροϊδέψει τον Χλεστιακόβ αλλά και τον ίδιο τον εαυτό του πως και η δική τους πόλη κατέχει αυτά τα ηθικά αγαθά. Σελίδα:49-51: «Καμμιά δεκαριά μας μείνανε όλοι κι όλοι...και το εύρυθμον της διαχειρίσεως» Ηθικό στοιχείο: Ο Αρτιόμ Φιλίποβιτς κάνει λόγω για την κατάσταση του νοσοκομείο λέγοντας πως όλοι οι ασθενείς «αποθεραπεύονται» αμέσως και μάλιστα χωρίς φάρμακα αλλά μόνο με την τιμιότητα της εξυπηρέτησής τους. Φυσικά, αυτό είναι κοροϊδία διότι ο λόγος που έχουνε μείνει ελάχιστοι ασθενείς είναι επειδή δεν τους θεραπεύουν καθόλου αφού λεφτά για το νοσοκομείο δεν έχουν απομείνει. Η κοροϊδία είναι κάτι το φυσικό για εκείνον, δεν έχει καθόλου ηθικές αναστολές. Σελίδα:51: «Μήπως παίζεται καθόλου χαρτιά;,,,, Πως είναι δυνατόν να σκοτώσει κανείς τόση πολύτιμη ώρα του χαρτοπαίζοντας» Κοινωνιολογικό στοιχείο: Γίνεται αναφορά στα χαρτιά, ένα συνήθειο της εποχής που όπως φαίνεται αποτελούσε έναν σημαντικό τρόπο διασκέδασης. Ηθικό στοιχείο: Ο Έπαρχος αρνείται κατηγορηματικά την ενασχόλησή του με τα χαρτιά. Υπάρχει ειρωνεία στον λόγο του αφού αυτά που λέει είναι εκτός πραγματικότητας και για τον ίδιο αλλά και για τους υπόλοιπους κατοίκους της πόλης. Σελίδα:52: «Εξαιρετικά δυσάρεστη. Εν συνεχεί μετακινήσει» Ηθικό στοιχείο: Ο Χλεστιακόβ υιοθετεί το ψέμα που έπλασε ο ίδιος στον εαυτό του. Έχει προσαρμοστεί στην ιδέα ότι είναι Επιθεωρητής και κοροϊδεύει τους πολίτες για το προσωπικό του συμφέρον.

14 Σελίδα: 52: «Εγώ μένω σε χωριό» Κοινωνιολογικό στοιχείο: Οι κάτοικοι των χωριών αποτελούσαν κατώτερους ανθρώπους όσον αφορά την θέση τους στην κοινωνία. Δηλαδή η Άννα Αντρέγιεβνα υποστηρίζει πως επειδή είναι από χωριό δεν αξίζει την ευδαιμονία του Χλεστιακόβ. Σελίδα:53-54: Και στις 2 σελίδες υπάρχει ηθικό στοιχείο που αφορά το γεγονός ότι ο Χλεστιακόβ, προσποιούμενος τον Επιθεωρητή αραδιάζει ένα σωρό ψέματα που δείχνουν το πόσο φαντασμένος είναι. Δεν του αρκεί απλά να τους εξαπατήσει αλλά θέλει να δείξει και πόσο σπουδαίος είναι. ΤΕΤΑΡΤΗ-ΠΕΜΠΤΗ ΠΡΑΞΗ: Σελίδα:61: «Να τον λαδώσουμε» Ηθικό στοιχείο: Το φαινόμενο της δωροδοκίας αναφέρεται ξεκάθαρα στα λόγια του Αμμός Φιοντόροβιτς. Η ηθική είναι κάτι εντελώς το άγνωστο για αυτούς. Το «λάδωμα» αποτελεί τον μόνο τρόπο για να λυθεί μια δύσκολη κατάσταση κατά την γνώμη τους. Είναι κάτι απόλυτα φυσιολογικό και δεν βρίσκουν κανέναν λόγο για να μην το κάνουν. Σελίδα: 62: «Προσέξτε,..θ αρχίσετε πρώτος» Γίνεται λόγος για την Ρωσία ως ένα ευνομούμενο κράτος. Δηλαδή ως ένα κράτος που όλα λειτουργούν σωστά, τηρούνται οι νόμοι και λειτουργούν οι θεσμοί. Φυσικά, αυτό είναι ειρωνεία, αφού η Ρωσία εκείνης της εποχής μόνο ευνομούμενο κράτος δεν ήτα, Σελίδα:64: «πως μ αρέσει από συμφέρον δεν μ αρέσει καθόλου» Ηθικό στοιχείο: ο Χλεστιακόβ ισχυρίζεται πως οι ηθικοί άνθρωποι είναι αυτοί που εκτιμά. Παρόλο που τους κοροϊδεύει θέλει να τους δείξει πως είναι ένας ηθικός άνθρωπος. Ουσιαστικά, είναι σαν να έχει πιστέψει και ο ίδιος την ίδια του την κοροϊδία. Σελίδα:65: «πρέπει να παραδεχτείτε πως και σε μια κωμόπολη, μπορεί να ζήσει κανείς ευτυχισμένος» Κοινωνιολογικό στοιχείο: Οι μεγάλες πόλεις, και κυρίως η πρωτεύουσα είναι το καλύτερο μέρος για να μείνει κάποιος σύμφωνα με τους χαρακτήρες του Επιθεωρητή. Μια τέτοια πόλη έχει να προσφέρει όλα τα αγαθά που ένα χωριό αδυνατεί να δώσει. Σελίδα: 75: «Εγώ δεν δέχομαι ποτέ δωροδοκίες θα μπορούσα να τα πάρω» Ηθικό στοιχείο: Ειρωνεία και αυτοσαρκασμός διακρίνονται στα λόγια του Χλεστιακόβ ο οποίος αναφέρεται στην δωροδοκία ως κάτι το αδιανόητο και ανήθικο, ενώ ταυτοχρόνως δέχεται να δωροδοκηθεί. Σελίδα: 92: «Η μοίρα μπορεί να γράψει.τι λαχείο τούπεσε» Ο Αρτιόμ Φιλίποβιτς αναφέρεται στην διαφορά μοίρας-θεού ως προς την ανταμοιβή προς του άγιους ανθρώπους.

15 Θεατρικές παραστάσεις του έργου «Ο Επιθεωρητής» Ελλάδα : Θέατρο Εξαρχείων, Θεμιστοκλέους 69, τηλ Πέμπτη-Παρασκευή- Σάββατο στις 9.00 και Κυριακή στις Μετάφραση-Σκηνοθεσία: ΕΛΕΝΑ ΠΑΤΡΙΚΙΟΥ. Σκηνικά: ΜΑΝΟΛΗΣ ΠΑΝΤΕΛΙΔΑΚΗΣ. Κοστούμια: ΜΑΡΙΑ ΦΙΛΙΠΠΟΥ. Κινησιολογία: ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΟΣΧΟΣ. Φωτισμοί: ΘΟΔΩΡΟΣ ΜΑΡΓΚΑΣ. Φωτογραφίες: ΠΕΡΙΚΛΗ ΑΝΤΩΝΙΟΥ. Παίζουν (με τη σειρά που εμφανίζονται): ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΡΟΧΑΣ, ΝΙΚΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΣ, ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΦΑΛΕΞΗΣ, ΝΙΚΟΣ ΝΤΑΛΑΣ, ΤΙΜΟΣ ΜΠΑΡΝΙΑΔΑΚΗΣ, ΦΩΤΗΣ ΘΩΜΑΪΔΗΣ, ΘΩΜΑΣ ΓΚΑΓΚΑΣ, MAΡΓΑΡΙΤΑ ΒΑΡΛΑΜΟΥ, ΧΑΡΑ ΓΑΛΕΝΙΑΝΟΥ, ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΑΚΗΣ. Επίσης το έργο σε μετάφραση Άρη Αλεξάνδρου, σκηνοθεσία και διασκευή Λίλλυς Μελεμέ, σκηνικά-κοστούμια Ελένης Δουνδουλάκη, επιμέλεια κίνησης-χορογραφία Μόνικας Κολοκοτρώνη, φωτισμούς Αλέκου Αναστασίου, περιόδευσε σχεδόν σε όλη την Ελλάδα το Τον ρόλο του Επιθεωρητή ερμήνευσε ο Παναγιώτης Μπουγιούρης. Παίζουν οι ηθοποιοί (αλφαβητικά): Βασίλης Ανδρέου, Νικολέττα Βλαβιανού, Εύη Μητσοπούλου, Μελέτης Ηλίας, Δημήτρης Μυλωνάς, Σπύρος Τσεκούρας, Χάρης Χαραλάμπους. Το πρόγραμμα της περιοδείας του έργου παρατίθεται παρακάτω. Παρασκευή 6 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Δελφοί, Θέατρο Φρυνίχου Δευτέρα 9 και Τρίτη 10 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Λαμία, Δημοτικό Θερινό Θέατρο Πέμπτη 12 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Παπάγου, Κηποθέατρο Δευτέρα 16 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Βέροια, Θέατρο Άλσους Μελίνα Μερκούρη Μητρόπολης Τρίτη 17 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Σέρρες, Θέατρο Τ.Ε.Ι. Πέμπτη 19 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Λάρισα, Θέατρο Αλκαζάρ Σάββατο 21 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Νεμέα, Αρχαίες Κλεωνές-Green Theater Δευτέρα 23 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Πετρούπολη, Θέατρο Πέτρας Τετάρτη 25 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Καρδίτσα, Θέατρο Σάββατο 28 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Κέρκυρα, Μον Ρεπώ Ρένα Βλαχοπούλου Δευτέρα 30 Ιουλίου, ώρα 9.30 μ.μ. Αγρίνιο, Κηποθέατρο Τετάρτη 1 και Πέμπτη 2 Αυγούστου, ώρα 9.30 μ.μ. Θεσσαλονίκη, Θέατρο Κήπου

16 Δευτέρα 6 Αυγούστου, ώρα 9.30 μ.μ. Πάτρα, Αρχαίο Ωδείο Τετάρτη 8 Αυγούστου, ώρα 9.30 μ.μ. Γιάννενα, Υπαίθριο Θέατρο Ε.Η.Μ. (Φρόντζου) Πέμπτη 9 Αυγούστου, ώρα 9.30 μ.μ. Άρτα, Θέατρο Κάστρου Σάββατο 11 Αυγούστου, ώρα 9.30 μ.μ. Πρέβεζα, Δημοτικό Κηποθέατρο Δευτέρα 20 Αυγούστου, ώρα 9.00 μ.μ. Βόλος, Θερινό Δημοτικό Θέατρο Τετάρτη 22 Αυγούστου, ώρα 9.00 μ.μ. Συκιές, Ανοιχτό Θέατρο Μάνος Κατράκης Δευτέρα 27 Αυγούστου, ώρα 9.00 μ.μ.τρίπολη, Θέατρο Άλσους Αγίου Γεωργίου Τετάρτη 29 Αυγούστου, ώρ α 9.00 μ.μ. Χαλκίδα, Κάστρο Κανήθου Επίσης, Ο Επιθεωρητής του Νικολάι Γκόγκολ ανέβηκε στις στο Δημοτικό Θέατρο Λαμίας, epitheoritis-dipethe Τετάρτη 25 Ιουλίου 2012 στις 21:30 Ανοικτό θέατρο Μητρόπολης «Ο επιθεωρητής» του Νικολάι Γκόγκολ Κωμωδία Δημοτικό Περιφερειακό Θέατρο Ρούμελης, Από τις 6 Μαρτίου 2013 Θέατρο «Ακροπόλ» (Ιπποκράτους Τηλ ) Την σατιρική κωμωδία του ρώσου συγγραφέα θα σκηνοθετήσει ο Σπύρος Ευαγγελάτος στο πλαίσιο του φετινού εντυπωσιακού ρεπερτορίου του δραστήριου θεάτρου «Ακροπόλ». Με πρωταγωνιστές τον Γιώργο Αρμένη (στο ρόλο του δημάρχου-λαμόγιο), τον Κωνσταντίνο Μαρκουλάκη (στο ρόλο του Χλιεστάκοφ, του κρατικού επιθεωρητή-μούφα) και την Αριέττα Μουτούση,

17 Εξωτερικό : Slovak National Theatre, N.V.Gogol The Inspector General 1936 Divadelný ústav Theatre Institute Bratislava,

18 Βιβλιογραφία γκολ,+&gs_l=img.3..0i c.1.8dmtoou1thw&q=νικολάι Γκόγκολ,

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΙΤΛΟ <<ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΣΤΟΝ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗ ΤΟΥ Ν. ΓΚΟΓΚΟΛ >>

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΙΤΛΟ <<ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΣΤΟΝ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗ ΤΟΥ Ν. ΓΚΟΓΚΟΛ >> ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΟΡΦΑΝΟΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Α Γ A ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Επιβλέποντες: κος. Δημήτριος Μπαλτάς, κα. Έλενα Κορρέ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΙΚΟΛΑΪ ΓΚΟΓΚΟΛ. Ν Γκόγκολ. Λ. Τολστόϋ. Θ. Ντοστογιέφσκυ. Α. Τσέχωφ. Ι. Τουργκένιεφ

ΝΙΚΟΛΑΪ ΓΚΟΓΚΟΛ. Ν Γκόγκολ. Λ. Τολστόϋ. Θ. Ντοστογιέφσκυ. Α. Τσέχωφ. Ι. Τουργκένιεφ ΝΙΚΟΛΑΪ ΓΚΟΓΚΟΛ Παρουσίαση: Οδυσσέας Μώρος Μαθητής 1ης Λυκείου, Αρσάκειο Ψυχικου Υπεύθυνοι: Καθηγητής κ. Δημήτριος Μπαλτάς Καθηγήτρια κ. Έλενα Κορρέ Λ. Τολστόϋ Θ. Ντοστογιέφσκυ Ν Γκόγκολ Ι. Τουργκένιεφ

Διαβάστε περισσότερα

Α Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού

Α Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού Α Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού Επιμέλεια εργασίας : Παπαγεωργίου Ευάγγελος Τμήμα : Α γ Επιβλέποντες καθηγητές: Κος Δημήτριος Μπαλτάς/ κ. Έλενα Κορρέ Έτος : 2012-2013 Περιεχόμενα: Πρόλογος Α. Εισαγωγή : Γκόγκολ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2013 O ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΙ ΓΚΟΓΚΟΛ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2013 O ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΙ ΓΚΟΓΚΟΛ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2013 O ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΙ ΓΚΟΓΚΟΛ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ : ΟΡΕΣΤΗΣ ΚΑΡΑΜΟΥΖΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ : κ.δημητρησ ΜΠΑΛΤΑΣ κ.ελενα ΚΟΡΡΕ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στην φετινή ερευνητική εργασία μας (2012-2013)

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα: Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 35 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 14 έως 23 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΜΑΪΚ» ΤΗΣ ΜΑΡΙ ΚΥΡΙΑΚΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΜΑΪΚ» ΤΗΣ ΜΑΡΙ ΚΥΡΙΑΚΟΥ Συντάχθηκε απο τον/την Studio Lefkatas 905 FM Πέμπτη 18 Ιούλιος 2013 0858 - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΜΑΪΚ» ΤΗΣ ΜΑΡΙ ΚΥΡΙΑΚΟΥ Η ΠΙΟ ΕΠΙΤΥΧΗΜΕΝΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΣΕΖΟΝ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΕ

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση της ζωής και του έργου του Άντον Τσέχωφ. Τμήμα Θεατρολογίας Λυκείου Σπάτων 24 Απριλίου 2007

Παρουσίαση της ζωής και του έργου του Άντον Τσέχωφ. Τμήμα Θεατρολογίας Λυκείου Σπάτων 24 Απριλίου 2007 Παρουσίαση της ζωής και του έργου του Άντον Τσέχωφ Τμήμα Θεατρολογίας Λυκείου Σπάτων 24 Απριλίου 2007 Τη σχολική χρονιά 2006-2007 το Τμήμα Θεατρολογία του Λυκείου μας στα πλαίσια του μαθήματος Θεατρολογίας,

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

Ποιοι είναι οι συγγραφείς;

Ποιοι είναι οι συγγραφείς; Ποιοι είναι οι συγγραφείς; Η Άλκη Ζέη γεννήθηκε στην Αθήνα και πέρασε τα πρώτα παιδικά της χρόνια στη Σάμο. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Αθηνών, στη Δραματική Σχολή του Ωδείου Αθηνών και σεναριογραφία στο Κινηματογραφικό

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» 04.07.2016 19:42 Νατάσσα Βαφειάδου Με αφορμή τη αυριανή παρουσίαση του μυθιστορήματός της «Δύο φιλιά για την

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Co-funded by the European Union Quest. Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί. Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 χρονών

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης: Λογοτεχνική Διαδρομή

2 ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης: Λογοτεχνική Διαδρομή 2 ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης: Λογοτεχνική Διαδρομή Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σχολικά έτη : 2013-14, 2014-15 Υπεύθυνη Καθηγήτρια : Γλαράκη Μαρία, ΠΕ02 Συνεργαζόμενοι καθηγητές : Ανδρεάδης Δημήτρης, ΠΕ02 Γιαννίκης Γιώργος,

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΚΥΔΩΝΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΝΕΦΕΛΗ Η Κωνσταντίνα είναι το μόνο παιδί που έχουν αποκτήσει οι γονείς της, όχι όμως και το μόνο εγγόνι που έχει αποκτήσει

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Co-funded by the European Union Quest. Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο!" Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 Χρονών Βάλτε

Διαβάστε περισσότερα

Η χριστουγεννιάτικη περιπέτεια του Ηλία

Η χριστουγεννιάτικη περιπέτεια του Ηλία Βασίλης Τερζόπουλος Ο Ηλίας ζει παρέα με τον σκύλο του τον Ρούντολφ και δουλεύει στο ταχυδρομείο της πόλης του. Όταν μεγάλωσε, όμως, πήρε μια σημαντική απόφαση και κάθε παραμονή Πρωτοχρονιάς βρίσκεται

Διαβάστε περισσότερα

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού Η φύση του σχολικού εκφοβισμού Μια σειρά 10 Μαθημάτων Κοινωνικής και Συναισθηματικής Μάθησης που στοχεύουν στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού μέσα από την ενδυνάμωση των κοινωνικών και συναισθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία ΣΑΝΤΡΑ ΚΡΟΠΑ Πρόεδρος του Συλλόγου Φιλελλήνων της Λετονίας «Ο Ερμής» Ο ελληνισμός για τον καθένα

Διαβάστε περισσότερα

Η Έλενα Ακρίτα έκανε "Φόνο 5 αστέρων"

Η Έλενα Ακρίτα έκανε Φόνο 5 αστέρων Ημερομηνία 30/10/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://news247.gr/ Χρήστος Δεμέτης http:// Η Έλενα Ακρίτα έκανε "Φόνο 5 αστέρων" Η Έλενα Ακρίτα παρουσιάζει το πρώτο της μυθιστόρημα, δυο χρόνια μετά την τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Σπίτι μας είναι η γη

Σπίτι μας είναι η γη Σπίτι μας είναι η γη 1.α. Ο αρχηγός των Ινδιάνων λέει ότι η φύση είναι το σπίτι τους. Τι εννοεί; β. Πώς βλέπει ο λευκός τη φύση, σύμφωνα με τον Ινδιάνο; α. Η πρόταση αυτής της αγοραπωλησίας ήταν εντελώς

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Εργασία των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας ΑΓΓΕΛΟΥ ΠΑΠΠΑ ΜΕΡΑΜΠΙ ΤΣΑΝΑΒΑ Ελευσίνα, Μάιος 2012 ΟΡΙΣΜΟΣ Κοινωνικός ρατσισμός ή κοινωνικός αποκλεισμός είναι ο υποτιμητικός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 34 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 9 έως 18 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)

Διαβάστε περισσότερα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

Γαμπρός 14 ετών του Α.Ζ.Τσαγιούπι. (διασκευή αμετάφραστου έργουεικόνες. κλασικού συγγραφέα και...πολλές μνήμες Φλώρινας)

Γαμπρός 14 ετών του Α.Ζ.Τσαγιούπι. (διασκευή αμετάφραστου έργουεικόνες. κλασικού συγγραφέα και...πολλές μνήμες Φλώρινας) Γαμπρός 14 ετών του Α.Ζ.Τσαγιούπι (διασκευή αμετάφραστου έργουεικόνες παράστασηςπαρουσίαση του Αλβανού κλασικού συγγραφέα και...πολλές μνήμες Φλώρινας) Άντον Ζάκο Τσαγιούπι «14 χρονών γαμπρός» Οι εικόνες

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

Ξένου Ηρώ. Μωραΐτης Αλέξανδρος

Ξένου Ηρώ. Μωραΐτης Αλέξανδρος Γ4 «Έτσι λέει το Σύνταγμα. Και δε βρίσκω ποιο είναι αυτό που κερδίζω όταν ο καθηγητής σταματάει το μάθημα για να μου κάνει ένα σωρό παρατηρήσεις. Τι κερδίζουμε όταν απλά περνάμε μια διδακτική ώρα με γέλια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016 και τη Δράση Saferinternet.gr Τα δύο ποιήματα που επιλέχθηκαν και στάλθηκαν στη δράση Στο διαδίκτυο Στο διαδίκτυο αν

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ Θυµάσαι το παραµύθι της γιαγιάς για την 28 η Οκτωβρίου; Μάζεψε τους φίλους σου και διηγήσου το. Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας που ζούσε στο δικό του σπίτι. Ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ανθολόγηση-Επιμέλεια Κυριάκος Αθανασιάδης Εικονογράφηση Αλέξανδρος Τζάλλας ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΣΕΙΡΑ ΟΙ ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΦΙΛΕΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΙ Συγγραφείς: Χαράλαμπος Γιαννακόπουλος,

Διαβάστε περισσότερα

Μια. φωτογραφία ιστορία

Μια. φωτογραφία ιστορία Μια φωτογραφία Μια ιστορία 20 17 Ημερολόγιο ΕΠΙΜΈΛΕΙΑ Ελένη Μπούρα Ειρήνη Χριστοπούλου Επίσημες αργίες 2017 1 Ιανουαρίου Πρωτοχρονιά 6 Ιανουαρίου Θεοφάνια 27 Φεβρουαρίου Καθαρά Δευτέρα 25 Μαρτίου Ευαγγελισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα για τα βιβλία. Δημοτικό Σχολείο Περιστερώνας Ιλίνα Άννα

Έρευνα για τα βιβλία. Δημοτικό Σχολείο Περιστερώνας Ιλίνα Άννα Έρευνα για τα βιβλία Δημοτικό Σχολείο Περιστερώνας Ιλίνα Άννα Τα περισσότερα παιδιά διαβάζουν βιβλία. Λίγα παιδιά δεν διαβάζουν βιβλία. Τα περισσότερα διαβάζουν 1 ώρα. Τα παιδιά προτιμούν να διαβάζουν

Διαβάστε περισσότερα

Γρηγόριος Ξενόπουλος, Η γάτα του παπά

Γρηγόριος Ξενόπουλος, Η γάτα του παπά Γρηγόριος Ξενόπουλος, Η γάτα του παπά Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 226) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου: Κατερίνα Δεσποτοπούλου: «Σε ποια ηλικία κατάλαβες ότι ήθελες να ασχοληθείς με το θέατρο και ποιο ήταν το 'εναρκτήριο λάκτισμα';» Γύρω στα δώδεκα με δεκατρία μου γεννήθηκε η αγάπη για το θέατρο. Το έχω

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως Το όνομα του σχολείου μου είναι Δημοτικό Σχολείο Κοράκου και βρίσκεται στην Κοράκου, ένα πολύ όμορφο χωριό. Αυτό το σχολείο χτίστηκε το 1900. Απ έξω η αυλή έχει μπασκέτες για να παίζουμε τα διαλείμματα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ Β1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Μια μέρα τέσσερα παιδάκια την Καθαρά Δευτέρα πήγαν να πετάξουν τον χαρταετό τους. Ο ένας χαρταετός πήγε πολύ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΤΕΧΝΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Το στίγμα της γενιάς του 30 στην ποίηση. Τάσος Λειβαδίτης

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΤΕΧΝΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Το στίγμα της γενιάς του 30 στην ποίηση. Τάσος Λειβαδίτης Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού Σχολικό έτος: 2013-2014 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΤΕΧΝΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Το στίγμα της γενιάς του 30 στην ποίηση Τίτος Πατρίκιος Νίκος Καββαδίας Τάσος Λειβαδίτης

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Μιλώντας με τα αρχαία Μέσα στο μουσείο θα συναντήσετε παράξενα αντικείμενα άλλων εποχών. Μπορείτε να τα κάνετε να μιλήσουν για πανάρχαιους ανθρώπους και πολιτισμούς; Πάρτε φακούς, μέτρα, μολύβι και χαρτί

Διαβάστε περισσότερα

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της Όσο δύσκολα και μυστήρια πλάσματα κι αν είναι οι γυναίκες, πίστεψέ με θέλουν απλά πράγματα για να τις εντυπωσιάσεις. Και τις περισσότερες φορές αυτά τα απλά είναι και τα αυτονόητα. Τώρα γιατί οι άντρες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ. To be or not to be. «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα. Ανθούλη Νικολέτα. Αποστολοπούλου Θάλεια. Καματερός Στράτος.

ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ. To be or not to be. «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα. Ανθούλη Νικολέτα. Αποστολοπούλου Θάλεια. Καματερός Στράτος. ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ To be or not to be «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα Ανθούλη Νικολέτα Αποστολοπούλου Θάλεια Καματερός Στράτος Ναίσκε Ειρήνη Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Β Τετράμηνο 2015 Καθηγήτρια: Καραγιάννη

Διαβάστε περισσότερα

«Καβγάδες στην Κιότζια» από τους «Φανερωθείτε» (φώτο)

«Καβγάδες στην Κιότζια» από τους «Φανερωθείτε» (φώτο) 06/03/2019 «Καβγάδες στην Κιότζια» από τους «Φανερωθείτε» (φώτο) Αυτοκέφαλες Εκκλησίες / Εκκλησία της Ελλάδος Η θεατρική ομάδα της ενορίας Παναγίας Φανερωμένης Χολαργού «Φανερωθείτε» παρουσίασε το έργο

Διαβάστε περισσότερα

OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία

OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία Διεύθυνση Σπουδών: Μισέλ Φάις, Βαγγέλης Χατζηβασιλείου 13ος Κύκλος Εργαστήρια Δημιουργικής Γραφής Διόρθωσης Επιμέλειας Κειμένων Εικονογράφησης OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία Σάββατο 21 Οκτωβρίου, στις 12.00

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 194) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό έτος μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. 22/5/2012 INTERNATIONAL SCHOOL OF ATHENS Κεφαλληνού Λουκία

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. 22/5/2012 INTERNATIONAL SCHOOL OF ATHENS Κεφαλληνού Λουκία ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 22/5/2012 INTERNATIONAL SCHOOL OF ATHENS Κεφαλληνού Λουκία Γιώργος Θεοτοκάς Κωνσταντινούπολη 1905- Αθήνα 1966 Αργώ (Θέλω γράμματα) 1 Γραμματολογικά

Διαβάστε περισσότερα

Παίζονταςμετουςτίτλουςτωνβιβλίων! Τα βιβλία που μας «δάνεισαν» τους τίτλους τους:

Παίζονταςμετουςτίτλουςτωνβιβλίων! Τα βιβλία που μας «δάνεισαν» τους τίτλους τους: Παίζονταςμετουςτίτλουςτωνβιβλίων! Αν σου δώσω τον τίτλο ενός βιβλίου, τι μπορείς να φανταστείς για αυτό; Μπορείς να μαντέψεις το περιεχόμενό του; να περιγράψεις τους ήρωές του; να αφηγηθείς τις ιστορίες

Διαβάστε περισσότερα

Η παρουσίαση που ακολουθεί είναι εμπνευσμένη και αφιερωμένη στους μαθητές και στις μαθήτριες μου που σήμερα αποχαιρετούμε από το δημοτικό.

Η παρουσίαση που ακολουθεί είναι εμπνευσμένη και αφιερωμένη στους μαθητές και στις μαθήτριες μου που σήμερα αποχαιρετούμε από το δημοτικό. Η παρουσίαση που ακολουθεί είναι εμπνευσμένη και αφιερωμένη στους μαθητές και στις μαθήτριες μου που σήμερα αποχαιρετούμε από το δημοτικό. Μια φορά και έναν καιρό 23 παιδάκια ξεκινούσαν το ταξίδι τους

Διαβάστε περισσότερα

Κάτια Γέρου: "Η κινητήρια δύναμη στις ταραγμένες εποχές μας είναι η οργή" - Του Λάμπρου Μεραντζή

Κάτια Γέρου: Η κινητήρια δύναμη στις ταραγμένες εποχές μας είναι η οργή - Του Λάμπρου Μεραντζή Κάτια Γέρου: "Η κινητήρια δύναμη στις ταραγμένες εποχές μας είναι η οργή" - Του Λάμπρου Μεραντζή Αντιγράφουμε από την ιστοσελίδα της εφημερίδας Αυγή τη συνέντευξη της ηθοποιού Κάτιας Γέρου στη δημοσιογράφο

Διαβάστε περισσότερα

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ζητήστε του την Κοκκινοσκουφίτσα... δεν την ξέρει, τη Σταχτοπούτα ούτε αυτή την ξέρει, τη Μικρή Γοργόνα ή το λύκο και τα τρία γουρουνάκια

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Α 3 Η κυρία Ειρήνη από το Κάρμι, ξύπνησε πολύ νωρίς το πρωί για να ταΐσει τις κότες και τα κουνελάκια της. Ανυπομονούσε να πάει στο πανηγύρι

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ. Το μαθητικό περιοδικό. του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου

ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ. Το μαθητικό περιοδικό. του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ Το μαθητικό περιοδικό του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ 2014 Οι μικροί βιβλιοπόντικες του Α1 με τη βοήθεια της δασκάλας τους κ. Ευτυχίας μας παρουσιάζουν

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα