2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. - ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008

Transcript

1

2 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σας καλωσορίζει στο Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και συγκεκριμένα στο εκπαιδευτικό αντικείμενο Αναλυτική Λογιστική σύμφωνα με το Ε.Γ.Λ.Σ.. Η ανάγκη συνεχούς επιμόρφωσης και πιστοποίησης επαγγελματικών δεξιοτήτων οδήγησε το Κ.Ε.Κ. του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο σχεδιασμό των πρωτοποριακών αυτών Προγραμμάτων Κατάρτισης, με γνώμονα τη διασύνδεση της θεωρητικής με την πρακτική γνώση, αναπτύσσοντας κυρίως, την εφαρμοσμένη διάσταση των επιστημών στα αντίστοιχα επαγγελματικά πεδία. Η ανάπτυξη των προγραμμάτων στηρίχτηκε κυρίως: στην εμπειρία του Ε.Κ.Π.Α. από πιλοτικά προγράμματα, τα οποία αποτέλεσαν το εφαλτήριο για τη δημιουργία των Προγραμμάτων εξ Αποστάσεως Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης, στη γνώση των καθηγητών του, αλλά και καθηγητών άλλων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, στην πρακτική εμπειρία ειδικευμένων επιστημόνων διεθνούς κύρους, στην άρτια και σύγχρονη υλικοτεχνική υποδομή του Ιδρύματος. Στη συνέχεια, σας παρουσιάζουμε αναλυτικά το πρόγραμμα σπουδών για το εκπαιδευτικό αντικείμενο Αναλυτική Λογιστική σύμφωνα με το Ε.Γ.Λ.Σ., τις προϋποθέσεις συμμετοχής σας σε αυτό, καθώς και όλες τις λεπτομέρειες που πιστεύουμε ότι είναι χρήσιμες, για να έχετε μια ολοκληρωμένη εικόνα του προγράμματος. 2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. - ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008 Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Το ΚΕΚ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών είναι πιστοποιημένο (Κ.Π ) από τον επίσημο εθνικό φορέα για την ανάπτυξη, εφαρμογή και παρακολούθηση του Εθνικού Συστήματος Πιστοποίησης της Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης στην Ελλάδα (Ε.ΚΕ.ΠΙΣ.), από τον Οκτώβριο του Σε συνέχεια της πρώτης απόφασης πιστοποίησης, και σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διαδικασίες σχετικά με την εφαρμογή του Συστήματος Παρακολούθησης και Αξιολόγησης, το ΚΕΚ λαμβάνει σε ετήσια βάση, Βεβαίωση Ανανέωσης Πιστοποίησης. Πιστοποίηση DQS DIN EN ISO 9001:2008 Το Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (e-learning) του ΚΕΚ του ΕΚΠΑ, από τον Ιούλιο του 2008, και μετά από σχετική αξιολόγησή του από τον Ελληνικό Οργανισμό Τυποποίησης (ΕΛ.Ο.Τ.), διαθέτει Πιστοποίηση ιαχείρισης Συστήματος Ποιότητας, σύμφωνα με το πρότυπο ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2008.

3 Από τoν Απρίλιο του 2012 διαθέτει Πιστοποίηση ιαχείρισης Συστήματος Ποιότητας από το Φορέα Πιστοποίησης DQS σύμφωνα με το πρότυπο DIN EN ISO 9001:2008. Η συγκεκριμένη πιστοποίηση τεκμηριώνει με αντικειμενικό τρόπο την ικανότητα του Οργανισμού να παρέχει εκπαιδευτικά προγράμματα με συνέπεια, διασφαλίζοντας συγχρόνως, την ικανοποίηση των απαιτήσεων του καταρτιζόμενου. Παράλληλα, η εφαρμογή του συστήματος, μεριμνά για την τήρηση επιμέρους διεργασιών που εξασφαλίζουν τη διαρκή βελτίωσή του, καθώς και τη συμμόρφωσή του σύμφωνα με τις απαιτήσεις του τελικού αποδέκτη των παρεχομένων υπηρεσιών εκπαίδευσης. 3. ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σκοπό του προγράμματος αποτελεί η αναλυτική παρουσίαση και η διεισδυτική καταγραφή ενός συστήματος Αναλυτικής Λογιστικής στο οποίο περιλαμβάνονται τόσο το σύστημα της αυτονομίας, όσο και το σύστημα της συλλειτουργίας. Η Αναλυτική Λογιστική με το ένα ή το άλλο σύστημα (αυτονομίας ή συλλειτουργίας) εφαρμόζεται από πολλές οικονομικές μονάδες, στην Ελλάδα και από η εφαρμογή της έχει γίνει υποχρεωτική για περισσότερες από επιχειρήσεις εμπορικές, βιομηχανικές, παροχής υπηρεσιών κ.λπ. του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα. Η αναλυτική λογιστική της εκμεταλλεύσεως είναι ο κλάδος της λογιστικής ο οποίος, με κατάλληλο πλέγμα λογαριασμών, παρακολουθεί τα μεγέθη εισροών και εκροών που πραγματοποιούνται στο εσωτερικό των επιχειρήσεων με σκοπό τον προσδιορισμό του κόστους και των βραχύχρονων αποτελεσμάτων, αναλυτικά. Η πρακτική αξία του συστήματος της συλλειτουργίας -της συγχώνευσης δηλαδή σε ενιαίο λογιστικό κύκλωμα της γενικής και αναλυτικής λογιστικής, με ενιαίες εγγραφές ενημέρωσης των πρωτοβαθμίων λογαριασμών, ενιαία ισοζύγια και λογιστικές καταστάσεις- βρίσκεται στο γεγονός ότι λειτουργεί στα πλαίσια του Ελληνικού Γενικού Λογιστικού Σχεδίου, τις αρχές του οποίου ακολουθεί πλήρως, ενώ ταυτόχρονα μειώνει δραστικά το κόστος της λογιστικής εργασίας, δεδομένου ότι εξασφαλίζει την τήρηση ή τον προσδιορισμό: α) των λογαριασμών αποθεμάτων, συμπεριλαμβανομένων των αποθηκών, μόνο στην ομάδα (2) δύο, β) των λογαριασμών οργανικών εσόδων κατ' είδος και των μικτών αναλυτικών αποτελεσμάτων μόνο στην ομάδα (7) επτά, γ) των βραχύχρονων αναλυτικών αποτελεσμάτων εσωλογιστικά στους λογαριασμούς της ομάδας (8) οκτώ, δ) του κόστους παραγωγής εσωλογιστικά στους υπολογαριασμούς του πρωτοβάθμιου 23 «παραγωγή σε εξέλιξη» και (ε) του λειτουργικού κόστους με λογιστικές εγγραφές στους υπολογαριασμούς του πρωτοβάθμιου 92 «Κέντρα κόστους». Ο λογαριασμός αυτός είναι και ο μόνος υποχρεωτικά τηρούμενος λογαριασμός της ομάδας (9) εννέα. Το σύστημα της «Συλλειτουργίας» συγκεντρώνει κατά την εφαρμογή του στις βιομηχανικές μονάδες τα πλεονεκτήματα της απλότητας, της αξιοπιστίας, της ευκολίας στην μηχανογράφησή

4 του και του μειωμένου κόστους λειτουργίας του. Ταυτόχρονα θεωρείται μοναδικό για τις επιχειρήσεις παροχής υπηρεσιών και τις εμπορικές επιχειρήσεις. Τέλος θα πρέπει να επισημανθεί ότι η ολοκληρωμένη ανάπτυξη των δύο συστημάτων λειτουργίας της αναλυτικής λογιστικής προσφέρει σημαντική βοήθεια στους ανθρώπους της πράξης - επαγγελματίες λογιστές - καθώς και σε φοιτητές πανεπιστημιακών και τεχνολογικών ιδρυμάτων και κατευθύνσεων λογιστικής και χρηματοοικονομικής. 4. ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΠΟΥ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΕΚΤΟΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΤΡΟΠΟΣ EΝΤΑΞΗΣ Η έναρξη του Προγράμματος γίνεται με δημόσια αναγγελία (τόσο στον Τύπο, όσο και στο ιαδίκτυο), όπου καθορίζονται οι διαδικασίες που απαιτούνται για την ένταξη του ενδιαφερόμενου στο Πρόγραμμα. Αίτηση συμμετοχής μπορούν να υποβάλλουν: απόφοιτοι ΑΕΙ και ΑΤΕΙ της ημεδαπής και της αλλοδαπής απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με συναφή στο αντικείμενο εργασιακή εμπειρία Λόγω του περιορισμένου αριθμού των θέσεων συμμετοχής, θα τηρηθούν αυστηρά τα παρακάτω κριτήρια επιλογής υποψηφίων. Κριτήρια Επιλογής Υποψηφίων Βαθμός πτυχίου ή Απολυτηρίου Λυκείου Επίπεδο γνώσης της αγγλικής γλώσσας Επιπρόσθετές γνώσεις και ικανότητες (γνώσεις Η/Υ, συμμετοχή σε σεμινάρια, εργασιακή εμπειρία) Η αίτηση συμμετοχής υποβάλλεται ηλεκτρονικά, μέσω της ιστοσελίδας uoa.gr. Η αποδοχή ή η απόρριψή της αίτησης συμμετοχής ανακοινώνεται στον υποψήφιο εκπαιδευόμενο ατομικά μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. 5. ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΜΕΝΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ Η επιτυχής ολοκλήρωση των εννέα (9) θεματικών ενοτήτων που περιλαμβάνει το συγκεκριμένο πρόγραμμα, οδηγεί στη χορήγηση Πιστοποιητικού Εξειδικευμένης Επιμόρφωσης στο γνωστικό αντικείμενο «Αναλυτική Λογιστική σύμφωνα με το Ε.Γ.Λ.Σ.». Παρακάτω, παρουσιάζεται αναλυτικά ο τρόπος αξιολόγησης των εκπαιδευομένων. 6. ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΣΤΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ Η χρονική διάρκεια του Προγράμματος είναι 6 μήνες, ενώ ο απαιτούμενος χρόνος διδασκαλίας εκτιμάται στις 200 ώρες.

5 Η οργάνωση της δομής του προγράμματος εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης βασίζεται σε επίπεδο διδακτικών ενοτήτων. Η εκτίμηση του απαιτούμενου χρόνου διδασκαλίας αποσκοπεί στην διευκόλυνση των ενδιαφερομένων αναφορικά με τον υπολογισμό του χρόνου ενασχόλησής τους με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Προκύπτει δε, από τον συνολικό αριθμό των διδακτικών ενοτήτων του εκπαιδευτικού υλικού, επί την αναγωγή των απαιτούμενων ωρών διδασκαλίας του σε ώρες δια ζώσης διάλεξης (ανάλογα με τον γνωστικό όγκο και τον βαθμό δυσκολίας του), ανά διδακτική ενότητα. Τα παραπάνω βασίζονται σε εκτιμώμενα στοιχεία, ενώ, όπως είναι ευνόητο, η τελική εκτίμηση του χρόνου ενασχόλησης του εκπαιδευομένου, υπόκειται σε υποκειμενικά στοιχεία, όπως για παράδειγμα το προηγούμενο γνωστικό του επίπεδο και η προσωπική ικανότητα αφομοίωσης γνώσεων. Το συνολικό κόστος φοίτησης είναι ευρώ. Τα δίδακτρα καταβάλλονται σε τραπεζικό λογαριασμό και εκδίδεται απόδειξη είσπραξης στα στοιχεία του μετέχοντα. 7. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθηση του Προγράμματος από τους εκπαιδευόμενους είναι: Πρόσβαση στο ιαδίκτυο Κατοχή προσωπικού Βασικές γνώσεις χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών 8. ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Το περιεχόμενο της κάθε θεματικής ενότητας, ανάλογα με το εκπαιδευτικό αντικείμενο, μπορεί να περιλαμβάνει: Θεωρία εμπλουτισμένη με εικόνες και links Παραδείγματα - Υποδειγματικές Ασκήσεις Μελέτες Περίπτωσης Σχήματα- ιαγράμματα-πίνακες Πρόσθετη Βιβλιογραφία και ικτυογραφία Βιντεοπαρουσιάσεις Μαγνητοσκοπημένες ιαλέξεις Ασκήσεις Αυτοαξιολόγησης Links σε Εξωτερικές Ιστοσελίδες Πρόσθετα Αρχεία pdf - excel - powerpoint Μέσω του συγκεκριμένου τρόπου παρουσίασης των θεματικών ενοτήτων επιτυγχάνεται η εμπέδωση της θεωρίας με έναν πιο εποικοδομητικό τρόπο απ ότι σε ένα παραδοσιακού τύπου έντυπο.

6 Παράλληλα, η δομή των μαθημάτων είναι διαμορφωμένη, έτσι ώστε το εκπαιδευτικό υλικό να: καθοδηγεί το σπουδαστή στη μελέτη του, προάγει την αλληλεπίδραση του σπουδαστή με το μαθησιακό υλικό, επεξηγεί δύσκολα σημεία και έννοιες, αξιολογεί και ενημερώνει το σπουδαστή για την πρόοδο του, εξειδικεύει τις θεωρητικές γνώσεις με τη χρήση πρακτικών εφαρμογών. 9. ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Η διδασκαλία στα προγράμματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης του ΚΕΚ διεξάγεται μέσω του διαδικτύου, προσφέροντας στον εκπαιδευόμενο «αυτονομία», δηλαδή δυνατότητα μελέτης ανεξαρτήτως περιοριστικών παραγόντων, όπως η υποχρέωση της φυσικής του παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο. Το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος διατίθεται σταδιακά, ανά διδακτική ενότητα, μέσω ειδικά διαμορφωμένων ηλεκτρονικών τάξεων. Κατά την εξέλιξη κάθε θεματικής ενότητας αναρτώνται σε σχετικό link οι απαραίτητες για την ομαλή διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας ανακοινώσεις, όπως: Το Χρονοδιάγραμμα υποβολής των ασκήσεων το οποίο περιλαμβάνει τις ημερομηνίες διάθεσης των ενοτήτων και τις προθεσμίες υποβολής των αντίστοιχων tests, Ο Οδηγός Μελέτης ανά ιδακτική Ενότητα που στοχεύει στην διευκόλυνση της οργάνωσης της μελέτης του εκπαιδευόμενου, Η Τελική Εργασία η οποία διατίθεται κατά την ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας (εφόσον το απαιτεί η φύση του μαθήματος) και αφορά το σύνολο της διδακτέας ύλης. Ο εκπαιδευόμενος, αφού ολοκληρώσει τη μελέτη της εκάστοτε διδακτικής ενότητας, καλείται να υποβάλει ηλεκτρονικά, το αντίστοιχο τεστ. Τα τεστ περιλαμβάνουν ερωτήσεις αντιστοίχισης ορθών απαντήσεων, πολλαπλής επιλογής, αληθούς/ψευδούς δήλωσης, ή upload, όπου ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να διατυπώσει και να επισυνάψει την απάντησή του. Παράλληλα, παρέχεται πλήρης εκπαιδευτική υποστήριξη δεδομένου ότι ο εκπαιδευόμενος μπορεί να απευθύνεται ηλεκτρονικά (για το διάστημα που διαρκεί το εκάστοτε μάθημα) στον ορισμένο εκπαιδευτή του, μέσω ενσωματωμένου στην πλατφόρμα ηλεκτρονικού συστήματος επικοινωνίας, για την άμεση επίλυση αποριών σχετιζόμενων με τις θεματικές ενότητες και τις ασκήσεις αξιολόγησης. Τέλος, το εκπαιδευτικό υλικό παρέχεται και σε ηλεκτρονική μορφή (e-book), προκειμένου να διευκολυνθούν οι εκπαιδευόμενοι σε περιπτώσεις που προτιμούν την έντυπη έκδοσή του.

7 10. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ (HELP DESK) Μέσω του ενσωματωμένου στην εκπαιδευτική πλατφόρμα συστήματος επικοινωνίας, ο εκπαιδευόμενος έχει επίσης τη δυνατότητα να απευθυνθεί στην ιοικητική ή Τεχνική Υποστήριξη του προγράμματος, ανάλογα με τη φύση του ζητήματος που τον απασχολεί. 11. ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Σε κάθε διδακτική ενότητα ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να επιλύει και να υποβάλλει ηλεκτρονικά το αντίστοιχο τεστ, τηρώντας το χρονοδιάγραμμα που έχει δοθεί από τον εκπαιδευτή του. Η βαθμολογία προηγούμενων διδακτικών ενοτήτων ανακοινώνεται στον εκπαιδευόμενο πριν την προθεσμία υποβολής του τεστ της επόμενης ενότητας. Η κλίμακα βαθμολογίας κυμαίνεται από 0 έως 100%. Συνολικά, η βαθμολογία κάθε θεματικής ενότητας προκύπτει κατά το 60% από τις ασκήσεις αξιολόγησης και κατά το υπόλοιπο 40% από την τελική εργασία, η οποία εκπονείται στο τέλος της συγκεκριμένης θεματικής ενότητας και εφόσον το απαιτεί η φύση αυτού. Η χορήγηση του Πιστοποιητικού Εξειδικευμένης Επιμόρφωσης πραγματοποιείται, όταν ο εκπαιδευόμενος λάβει σε όλα τα μαθήματα βαθμό μεγαλύτερο ή ίσο του 50%. Σε περίπτωση που η συνολική βαθμολογία ενός ή περισσοτέρων θεματικών ενοτήτων δεν ξεπερνά το 50%, ο εκπαιδευόμενος έχει τη δυνατότητα επανεξέτασης των θεματικών ενοτήτων αυτών μετά την ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας του προγράμματος. Η βαθμολογία που θα συγκεντρώσει κατά τη διαδικασία επανεξέτασής του είναι και η οριστική για την εν λόγω θεματική ενότητα, με την προϋπόθεση ότι ξεπερνά εκείνη που συγκέντρωσε κατά την κανονική διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σε διαφορετική περίπτωση διατηρείται η αρχική βαθμολογία. 12. ΛΟΙΠΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ - ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ Πέρα από την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος για τη χορήγηση του Πιστοποιητικού απαιτούνται τα εξής: Συμμετοχή του εκπαιδευόμενου στη διαδικασία ειγματοληπτικού Ελέγχου Ταυτοποίησης Η διαδικασία ειγματοληπτικού Ελέγχου Ταυτοποίησης Εκπαιδευόμενου στοχεύει στη διασφάλιση της ποιότητας των παρεχομένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Συγκεκριμένα, εξουσιοδοτημένο στέλεχος του ΚΕΚ, επικοινωνεί τηλεφωνικώς με ένα τυχαίο δείγμα εκπαιδευόμενων, προκειμένου να διαπιστωθεί εάν συμμετείχαν στις εκπαιδευτικές διαδικασίες του προγράμματος, εάν αντιμετώπισαν προβλήματα σε σχέση με το εκπαιδευτικό υλικό, την επικοινωνία με τον ορισμένο εκπαιδευτή τους, καθώς και με τη γενικότερη μαθησιακή διαδικασία. Η τηλεφωνική επικοινωνία διεξάγεται με την ολοκλήρωση του εκάστοτε προγράμματος, ενώ η μέση χρονική διάρκειά της συγκεκριμένης διαδικασίας είναι περίπου 2-3 λεπτά.

8 Σε περίπτωση μη συμμετοχής του εκπαιδευόμενου στη διαδικασία ειγματοληπτικού Ελέγχου Ταυτοποίησης, εφόσον κληθεί, ή μη ταυτοποίησής του κατά τη διεξαγωγή της, δεν χορηγείται το πιστοποιητικό σπουδών, ακόμα και αν έχει ολοκληρώσει επιτυχώς την εξ αποστάσεως εκπαιδευτική διαδικασία. Συμμετοχή του εκπαιδευόμενου στη διαδικασία ειγματοληπτικού Ελέγχου Εγγράφων Ο δειγματοληπτικός έλεγχος εγγράφων διασφαλίζει την εγκυρότητα των στοιχείων που έχει δηλώσει ο εκπαιδευόμενος στην αίτηση συμμετοχής του στο Πρόγραμμα και βάσει των οποίων έχει αξιολογηθεί και εγκριθεί η αίτηση συμμετοχής του σε αυτό. Κατά τη διάρκεια ή μετά το πέρας του προγράμματος, πραγματοποιείται δειγματοληπτικός έλεγχος εγγράφων από τη Γραμματεία. Ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να είναι σε θέση να προσκομίσει τα απαραίτητα δικαιολογητικά τα οποία πιστοποιούν τα στοιχεία που έχει δηλώσει στην αίτηση συμμετοχής (Αντίγραφο Πτυχίου, Αντίγραφο Απολυτήριου Λυκείου, Βεβαίωση Εργασιακής Εμπειρίας, Γνώση Ξένων Γλωσσών κ.τ.λ). Σε περίπτωση μη συμμετοχής του εκπαιδευόμενου στη διαδικασία ειγματοληπτικού Ελέγχου Εγγράφων, εφόσον κληθεί, ή μη ύπαρξης των δικαιολογητικών αυτών, δεν χορηγείται το πιστοποιητικό σπουδών, ακόμα και αν έχει ολοκληρώσει επιτυχώς την εξ αποστάσεως εκπαιδευτική διαδικασία. Αποπληρωμή του συνόλου των διδάκτρων Ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να μην έχει οικονομικής φύσεως εκκρεμότητες. Σε περίπτωση που υπάρχουν τέτοιες, το πιστοποιητικό σπουδών διατηρείται στο αρχείο της Γραμματείας, μέχρι την ενημέρωση της για τη διευθέτηση της εκκρεμότητας. Προαιρετικά οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να συμμετέχουν: στη διαδικασία αξιολόγησης προτεινόμενων εκπαιδευτικών αντικειμένων Η διαδικασία αξιολόγησης των προτεινόμενων εκπαιδευτικών αντικειμένων διεξάγεται ηλεκτρονικά μέσω ειδικά διαμορφωμένου συνδέσμου, όπου ο μετέχων μπορεί να δει σύντομη περιγραφή των εν λόγω προγραμμάτων, καθώς και να υποβάλλει ηλεκτρονικά τη φόρμα ταξινόμησής τους, με βάση το βαθμό προτίμησης που τους αποδίδει. Στοχεύει δε, στη μελέτη και τον σχεδιασμό ενεργειών, προς την κατεύθυνση της κάλυψης πραγματικών εκπαιδευτικών αναγκών, σύμφωνα με τη φιλοσοφία του Προγράμματος E-learning του ΕΚΠΑ. στη διαδικασία αξιολόγησης των παρεχόμενων υπηρεσιών και της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών προγραμμάτων Η διαδικασία αξιολόγησης των παρεχόμενων υπηρεσιών και της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών προγραμμάτων διεξάγεται ηλεκτρονικά από τον εκπαιδευόμενο μέσω ειδικά διαμορφωμένου συνδέσμου μετά την περάτωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στόχος της εν λόγω διαδικασίας αξιολόγησης είναι αφενός η βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών που εμπλέκονται στη διενέργεια της μαθησιακής διαδικασίας και αφορούν την εκπαιδευτική, γραμματειακή και τεχνική υποστήριξη, και αφετέρου στη μελέτη και το σχεδιασμό ενεργειών προς την κατεύθυνση της διαρκούς αναβάθμισης του Προγράμματος e-learning του ΕΚΠΑ, μέσω της ανάπτυξης νέων εκπαιδευτικών εργαλείων για την αποτελεσματικότερη αφομοίωση των προσφερόμενων γνώσεων, καθώς και στη διασφάλιση της πρακτικής εφαρμογής αυτών, σε πραγματικές συνθήκες εργασίας.

9 στη διαδικασία αξιολόγησης των εκπαιδευτών Μετά το τέλος κάθε μαθήματος, ο εκάστοτε εκπαιδευόμενος δύναται να εισέλθει σε συγκεκριμένο δικτυακό τόπο και να απαντάει ανώνυμα, σε ένα ειδικό ερωτηματολόγιο, βάσει του οποίου προκύπτουν χρήσιμα συμπεράσματα, σχετικά με το επίπεδο και την ποιότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχει ο εκπαιδευτής του εκάστοτε μαθήματος. 13. ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ Οι συγγραφείς του εκπαιδευτικού υλικού είναι μέλη ΕΠ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ή και ειδικοί εμπειρογνώμονες με ιδιαίτερη συγγραφική καταξίωση, οι οποίοι κατέχουν πολύ βασικό ρόλο στην υλοποίηση του προγράμματος. Συγγράφουν τα βασικά κείμενα και αναλαμβάνουν την επιστημονική ευθύνη για την μετατροπή του εκπαιδευτικού υλικού σε e-learning μορφή. 14. Ο ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ Ο ακαδημαϊκός υπεύθυνος του Προγράμματος είναι ο κ. Μπέλλας Αθανάσιος, Ομότιμος Καθηγητής, Τμήματος ιοίκησης Επιχειρήσεων, Πανεπιστημίου Πατρών. Ο κ. Μπέλλας Αθανάσιος έχει την ευθύνη για τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την παρακολούθηση της ακαδημαϊκής διαδικασίας για το συγκεκριμένο πρόγραμμα. 15. ΠΩΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ Η ΎΛΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Γενική Εισαγωγή στην Αναλυτική Λογιστική και το Σχέδιο Λογαριασμών στο Σύστημα της Συλλειτουργίας Αναλυτικής & Γενικής Λογιστικής ιδακτική Ενότητα 1: Γενική Εισαγωγή στην Αναλυτική Λογιστική Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιαστεί η έννοια, το περιεχόμενο και ο προορισμός της αναλυτικής λογιστικής της εκμεταλλεύσεως, καθώς και τα συστήματα λειτουργίας της αναλυτικής λογιστικής της εκμεταλλεύσεως στα πλαίσια του Ελληνικού Γενικού Λογιστικού Σχεδίου. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να παρουσιάσει αναλυτικά το σύστημα συλλειτουργίας Αναλυτικής λογιστικής και Γενικής λογιστικής. ιδακτική Ενότητα 2: Λογαριασμοί Ε.Γ.Λ.Σ.: Ομάδα 2, Ομάδα 6 & Ομάδα 7 Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιαστούν αναλυτικά οι πρωτοβάθμιοι, δευτεροβάθμιοι, τριτοβάθμιοι και τεταρτοβάθμιοι λογαριασμοί των ομάδων 2: Αποθέματα, 6: Οργανικά έξοδα κατ είδος και 7: Οργανικά έσοδα κατ είδος του Ελληνικού Γενικού Λογιστικού Σχεδίου.

10 ιδακτική Ενότητα 3: Λογαριασμοί Ε.Γ.Λ.Σ.: Ομάδα 8 & Ομάδα Αναλυτικής Λογιστικής Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιαστούν αναλυτικά οι πρωτοβάθμιοι, δευτεροβάθμιοι, τριτοβάθμιοι και τεταρτοβάθμιοι λογαριασμοί της ομάδας 8: Λογαριασμοί Αποτελεσμάτων, καθώς και οι λογαριασμοί της Αναλυτικής Λογιστικής του Ελληνικού Γενικού Λογιστικού Σχεδίου. Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών «Αποθεμάτων» ιδακτική Ενότητα 1: Το Περιεχόμενο και οι Κανόνες Λειτουργίας του Λογαριασμού 20 - «Αποθέματα» κανόνων λειτουργίας του συνόλου των λογαριασμών της Ομάδας 2 του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης, μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλων των ειδών οι λογιστικοί λογαριασμοί που περιλαμβάνονται στην ομάδα «Αποθέματα», αλλά ταυτόχρονα παρακολουθούνται και από αυτή. Σκοπός είναι να γίνει σαφής η έννοια της αναλυτικής λογιστικής σαν ένα χρήσιμο εργαλείο της κοστολόγησης και του τρόπου παρακολούθησης και ελέγχου της οποιασδήποτε οικονομικής μονάδας από την πλευρά του κόστους που αποτελεί και θεμελιώδη παράγοντα ομαλής οικονομικής λειτουργίας και κερδοφορίας. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή τη σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών της Ομάδας 2 «Αποθέματα», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων. ιδακτική Ενότητα 2: Το Περιεχόμενο και οι Κανόνες Λειτουργίας του Λογαριασμού 20 - «Εμπορεύματα» κανόνων λειτουργίας του συνόλου των υπολογαριασμών του Λογαριασμού 20 του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης, μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλων των ειδών οι λογιστικοί υπολογαριασμοί που περιλαμβάνονται στο λογαριασμό «Εμπορεύματα», αλλά ταυτόχρονα παρακολουθούνται και από αυτή. Σκοπός είναι να γίνει σαφής η έννοια της αναλυτικής λογιστικής σαν ένα χρήσιμο εργαλείο της κοστολόγησης και του τρόπου παρακολούθησης και ελέγχου της οποιασδήποτε οικονομικής μονάδας από την πλευρά του κόστους που αποτελεί και θεμελιώδη παράγοντα ομαλής οικονομικής λειτουργίας και κερδοφορίας. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή τη σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των υπολογαριασμών του Λογαριασμού 20 «Εμπορεύματα», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων.

11 ιδακτική Ενότητα 3: Το Περιεχόμενο και οι Κανόνες Λειτουργίας του Λογαριασμού 21 - «Προϊόντα Έτοιμα και Ημιτελή» κανόνων λειτουργίας του συνόλου των υπολογαριασμών του Λογαριασμού 21 του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλων των ειδών οι λογιστικοί υπολογαριασμοί που περιλαμβάνονται στον πρωτοβάθμιο λογαριασμό «Προϊόντα Έτοιμα και Ημιτελή», αλλά ταυτόχρονα παρακολουθούνται και από αυτούς. Σκοπός είναι να γίνει σαφής η έννοια της αναλυτικής λογιστικής σαν ένα χρήσιμο εργαλείο της κοστολόγησης και του τρόπου παρακολούθησης και ελέγχου της οποιασδήποτε οικονομικής μονάδας από την πλευρά του κόστους που αποτελεί και θεμελιώδη παράγοντα ομαλής οικονομικής λειτουργίας και κερδοφορίας. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή τη σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας του πρωτοβάθμιου Λογαριασμού 21 «Προϊόντα Έτοιμα και Ημιτελή», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων. ιδακτική Ενότητα 4: Το Περιεχόμενο και οι Κανόνες Λειτουργίας του Λογαριασμού 22 «Υποπροϊόντα & Υπολείμματα» κανόνων λειτουργίας του συνόλου των υπολογαριασμών του Λογαριασμού 22 του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλων των ειδών οι λογιστικοί υπολογαριασμοί που περιλαμβάνονται στο λογαριασμό «Υποπροϊόντα και Υπολείμματα», αλλά ταυτόχρονα παρακολουθούνται και από αυτούς. Σκοπός είναι να γίνει σαφής η έννοια της αναλυτικής λογιστικής σαν ένα χρήσιμο εργαλείο της κοστολόγησης και του τρόπου παρακολούθησης και ελέγχου της οποιασδήποτε οικονομικής μονάδας από την πλευρά του κόστους που αποτελεί και θεμελιώδη παράγοντα ομαλής οικονομικής λειτουργίας και κερδοφορίας. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή τη σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας του πρωτοβάθμιου Λογαριασμού 22 «Υποπροϊόντα και Υπολείμματα», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων. ιδακτική Ενότητα 5: Το Περιεχόμενο και οι Κανόνες Λειτουργίας του Λογαριασμού 23 - «Παραγωγή σε Εξέλιξη» κανόνων λειτουργίας του συνόλου των υπολογαριασμών του Λογαριασμού 23 του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλων των ειδών οι λογιστικοί υπολογαριασμοί που περιλαμβάνονται στο λογαριασμό «Παραγωγή σε Εξέλιξη», αλλά ταυτόχρονα παρακολουθούνται και από αυτή. Σκοπός είναι να γίνει σαφής η έννοια της αναλυτικής λογιστικής σαν ένα χρήσιμο εργαλείο της κοστολόγησης και του τρόπου παρακολούθησης και ελέγχου της οποιασδήποτε οικονομικής μονάδας από την πλευρά του κόστους που αποτελεί και θεμελιώδη παράγοντα

12 ομαλής οικονομικής λειτουργίας και κερδοφορίας. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή τη σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των υπολογαριασμών του Λογαριασμού 23 «Παραγωγή σε Εξέλιξη», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων. ιδακτική Ενότητα 6: Το Περιεχόμενο και οι Κανόνες Λειτουργίας του Λογαριασμού 24 - «Πρώτες και Βοηθητικές Ύλες - Υλικά Συσκευασίας» κανόνων λειτουργίας του συνόλου των υπολογαριασμών του Λογαριασμού 24 του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλων των ειδών οι λογιστικοί υπολογαριασμοί που περιλαμβάνονται στο λογαριασμό «Πρώτες Ύλες κι Υλικά Συσκευασίας», αλλά ταυτόχρονα παρακολουθούνται και από αυτή. Σκοπός είναι να γίνει σαφής η έννοια της αναλυτικής λογιστικής σαν ένα χρήσιμο εργαλείο της κοστολόγησης και του τρόπου παρακολούθησης και ελέγχου της οποιασδήποτε οικονομικής μονάδας από την πλευρά του κόστους που αποτελεί και θεμελιώδη παράγοντα ομαλής οικονομικής λειτουργίας και κερδοφορίας. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή τη σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των υπολογαριασμών του Λογαριασμού 23 «Πρώτες Ύλες και Υλικά Συσκευασίας», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων. ιδακτική Ενότητα 7: Το Περιεχόμενο και οι Κανόνες Λειτουργίας του Λογαριασμού 25 - «Αναλώσιμα Προϊόντα» κανόνων λειτουργίας του συνόλου του υπολογαριασμού του Λογαριασμού 25 του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλων των ειδών οι λογιστικοί υπολογαριασμοί που περιλαμβάνονται στο λογαριασμό «Αναλώσιμα Προϊόντων», αλλά ταυτόχρονα παρακολουθούνται και από αυτούς. Σκοπός είναι να γίνει σαφής η έννοια της αναλυτικής λογιστικής σαν ένα χρήσιμο εργαλείο της κοστολόγησης και του τρόπου παρακολούθησης και ελέγχου της οποιασδήποτε οικονομικής μονάδας από την πλευρά του κόστους που αποτελεί και θεμελιώδη παράγοντα ομαλής οικονομικής λειτουργίας και κερδοφορίας. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή τη σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας του πρωτοβάθμιου Λογαριασμών 25 «Αναλώσιμα Προϊόντα», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων. ιδακτική Ενότητα 8: Το Περιεχόμενο και οι Κανόνες Λειτουργίας του Λογαριασμού 26 «Ανταλλακτικά Παγίων» κανόνων λειτουργίας του συνόλου του υπολογαριασμού του Λογαριασμού 26 του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλων των ειδών οι λογιστικοί υπολογαριασμοί που

13 περιλαμβάνονται στο λογαριασμό «Ανταλλακτικά Παγίων», αλλά ταυτόχρονα παρακολουθούνται και από αυτούς. Σκοπός είναι να γίνει σαφής η έννοια της αναλυτικής λογιστικής σαν ένα χρήσιμο εργαλείο της κοστολόγησης και του τρόπου παρακολούθησης και ελέγχου της οποιασδήποτε οικονομικής μονάδας από την πλευρά του κόστους που αποτελεί και θεμελιώδη παράγοντα ομαλής οικονομικής λειτουργίας και κερδοφορίας. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή τη σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας του πρωτοβάθμιου Λογαριασμού 26 «Ανταλλακτικά Παγίων», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων. ιδακτική Ενότητα 9: Το Περιεχόμενο και οι Κανόνες Λειτουργίας του Λογαριασμού 28 - «Είδη Συσκευασίας» κανόνων λειτουργίας του συνόλου των υπολογαριασμών του Λογαριασμού 28 του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλων των ειδών οι λογιστικοί υπολογαριασμοί που περιλαμβάνονται στους λογαριασμούς «Είδη Συσκευασίας», αλλά ταυτόχρονα παρακολουθούνται και από αυτούς. Σκοπός είναι να γίνει σαφής η έννοια της αναλυτικής λογιστικής σαν ένα χρήσιμο εργαλείο της κοστολόγησης και του τρόπου παρακολούθησης και ελέγχου της οποιασδήποτε οικονομικής μονάδας από την πλευρά του κόστους που αποτελεί και θεμελιώδη παράγοντα ομαλής οικονομικής λειτουργίας και κερδοφορίας. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή τη σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας του πρωτοβάθμιου Λογαριασμού 28 «Είδη Συσκευασίας», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων. Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών «Οργανικών Εξόδων κατ είδος» ιδακτική Ενότητα 1: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 60 - «Αμοιβές και Έξοδα Προσωπικού» και 61 - «Αμοιβές και Έξοδα Τρίτων» κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 60 «Αμοιβές και Έξοδα Προσωπικού» και 61 «Αμοιβές και Έξοδα Τρίτων» της Ομάδας 6 «Οργανικά Έξοδα κατ είδος» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 60 και 61, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 60 και 61 της Ομάδας 6 «Οργανικά Έξοδα κατ είδος», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών.

14 ιδακτική Ενότητα 2: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 62 - «Παροχές Τρίτων» και 63 - «Φόροι - Τέλη» κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 62 «Παροχές τρίτων και 63 «Φόροι - Τέλη» της Ομάδας 6 «Οργανικά Έξοδα κατ είδος» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 62 και 63, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 62 και 63 της Ομάδας 6 «Οργανικά Έξοδα κατ είδος», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. ιδακτική Ενότητα 3: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 64 - «ιάφορα Έξοδα» και 65 - «Τόκοι & Συναφή Έξοδα» Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιαστούν οι θεωρητικές προσεγγίσεις των κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 64 «ιάφορα έξοδα» και 65 «Τόκοι και συναφή έξοδα» της Ομάδας 6 «Οργανικά Έξοδα κατ είδος» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 64 και 65, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 64 και 65 της Ομάδας 6 «Οργανικά Έξοδα κατ είδος», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. ιδακτική Ενότητα 4: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 66 - «Αποσβέσεις Παγίων» και 68 - «Προβλέψεις Εκμετάλλευσης» κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 66 «Αποσβέσεις παγίων» και 68 «Προβλέψεις εκμετάλλευσης» της Ομάδας 6 «Οργανικά Έξοδα κατ είδος» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 66 και 68, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 66 και 68 της Ομάδας 6 «Οργανικά Έξοδα κατ είδος», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών.

15 Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών «Οργανικών Εσόδων κατ είδος» ιδακτική Ενότητα 1: Εισαγωγή και Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 70 - «Πωλήσεις Εμπορευμάτων» και 71 - «Πωλήσεις Προϊόντων» κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 70 «Πωλήσεις Εμπορευμάτων» και 71 «Πωλήσεις Προϊόντων» της Ομάδας 7 «Οργανικά Έσοδα κατ είδος» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 70 και 71, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 70 και 71 της Ομάδας 7 «Οργανικά Έσοδα κατ είδος», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. ιδακτική Ενότητα 2: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 72 - «Πωλήσεις Λοιπών Αποθεμάτων και Άχρηστου Υλικού», 73 «Πωλήσεις Υπηρεσιών» και 74 - «Επιχορηγήσεις και ιάφορα Έσοδα Πωλήσεων» κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 72 «Πωλήσεις λοιπών αποθεμάτων και άχρηστου υλικού», 73 «Πωλήσεις υπηρεσιών «Έσοδα από παροχή υπηρεσιών» και 74 «Επιχορηγήσεις και διάφορα έσοδα πωλήσεων» της Ομάδας 7 «Οργανικά Έσοδα κατ είδος» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 72, 73 και 74, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 72, 73 και 74 της Ομάδας 7 «Οργανικά Έσοδα κατ είδος», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. ιδακτική Ενότητα 3: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 75 - «Έσοδα Παρεπόμενων Ασχολιών», 76 «Έσοδα Κεφαλαίων» και 78 - «Ιδιοπαραγωγή Παγίων και Χρησιμοποιημένες Προβλέψεις Εκμεταλλεύσεως» κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 75 «Έσοδα παρεπόμενων ασχολιών», 76 «Έσοδα κεφαλαίων» και 78 «Ιδιοπαραγωγή παγίων - χρησιμοποιημένες προβλέψεις εκμεταλλεύσεως και τεκμαρτά έσοδα από ιδιόχρηση ή απώλεια αποθεμάτων» της Ομάδας 7 «Οργανικά Έσοδα

16 κατ είδος» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 75, 76 και 78, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 75, 76 και 78 της Ομάδας 7 «Οργανικά Έσοδα κατ είδος», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών Αποτελεσμάτων ιδακτική Ενότητα 1: Εισαγωγή και Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 80 - «Γενική Εκμετάλλευση» και 81 - «Έκτακτα και Ανόργανα Αποτελέσματα» κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 80 «Γενική Εκμετάλλευση» και 81 «Έκτακτα και Ανόργανα Αποτελέσματα» της Ομάδας 8 «Λογαριασμοί Αποτελεσμάτων» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 80 και 81, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 80 και 81 της Ομάδας 8 «Λογαριασμοί Αποτελεσμάτων», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. ιδακτική Ενότητα 2: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 82 - «Έξοδα και Έσοδα Προηγούμενων Χρήσεων», 83 «Προβλέψεις για Έκτακτους Κινδύνους» και 84 - «Έσοδα από Προβλέψεις Προηγούμενων Χρήσεων» κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 82 «Έξοδα και Έσοδα προηγούμενων χρήσεων», 83 «Προβλέψεις για έκτακτους κινδύνους» «Έσοδα από παροχή υπηρεσιών» και 84 «Έσοδα και προβλέψεις προηγούμενων χρήσεων» της Ομάδας 8 «Λογαριασμοί Αποτελεσμάτων» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 82, 83 και 84, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 82, 83 και 84 της Ομάδας 8 «Λογαριασμοί Αποτελεσμάτων», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων

17 παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. ιδακτική Ενότητα 3: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 85 - «Αποσβέσεις Παγίων μη Ενσωματωμένες στο Λειτουργικό Κόστος» και 86 - «Αποτελέσματα Χρήσεως» Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιαστούν οι θεωρητικές προσεγγίσεις των κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 85 «Αποσβέσεις παγίων μη ενσωματωμένες στο λειτουργικό κόστος», και 86 «Αποτελέσματα χρήσεως» της Ομάδας 8 «Λογαριασμοί Αποτελεσμάτων» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 85 και 86, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 85 και 86 της Ομάδας 8 «Λογαριασμοί Αποτελεσμάτων», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών της Ομάδας Εννέα ιδακτική Ενότητα 1: Εισαγωγή και Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 91 - «Ανακατάταξη Εξόδων - Αγορών - Εσόδων» κανόνων λειτουργίας του λογαριασμού 91 «Ανακατάταξη Εξόδων - Αγορών - Εσόδων» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στον κύριο λογαριασμό 91, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο του εν λόγω λογαριασμού. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας του λογαριασμού 91 της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. ιδακτική Ενότητα 2: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 92 - «Κέντρα Κόστους» κανόνων λειτουργίας του λογαριασμού 92 «Κέντρα Κόστους» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στον

18 κύριο λογαριασμό 92, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο του εν λόγω λογαριασμού. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας του λογαριασμού 92 της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. ιδακτική Ενότητα 3: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 95 - «Αποκλίσεις από το Πρότυπο Κόστος» κανόνων λειτουργίας του λογαριασμού 95 «Αποκλίσεις από το πρότυπο κόστος» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στον κύριο λογαριασμό 95, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο του εν λόγω λογαριασμού. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας του λογαριασμού 95 της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. ιδακτική Ενότητα 4: Ανάλυση Λογαριασμών ΕΓΛΣ 97 - «ιαφορές Ενσωματώσεως και Καταλογισμού» και 99 «Εσωτερικές ιασυνδέσεις» κανόνων λειτουργίας των λογαριασμών 97 «ιαφορές ενσωματώσεως και καταλογισμού» και 99 «Εσωτερικές διασυνδέσεις» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓΛΣ). Επίσης μέσα στους άμεσους σκοπούς της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να αναλυθούν όλοι οι αναλυτικοί λογαριασμοί (δευτεροβάθμιοι και τριτοβάθμιοι λογαριασμοί) που συμπεριλαμβάνονται στους κύριους λογαριασμούς 97 και 99, ενώ θα εξηγηθεί ενδελεχώς η έννοια και το περιεχόμενο των εν λόγω λογαριασμών. Τέλος, σκοπός της ενότητας αυτής είναι να καταστεί σαφής και απολύτως κατανοητή η σύνδεση μεταξύ αναλυτικής λογιστικής και κοστολόγησης στα πλαίσια λειτουργίας των λογαριασμών 97 και 99 της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής», μέσω μιας πληθώρας πλήρως εξειδικευμένων παραδειγμάτων, αφού έχει προηγηθεί η ανάλυση των κανόνων χρεοπίστωσης των εν λόγω λογαριασμών. Το Σύστημα της Συλλειτουργίας Αναλυτικής & Γενικής Λογιστικής ιδακτική Ενότητα 1: Αρχές και Σκοποί της Αναλυτικής Λογιστικής Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιαστεί αφενός η αναλυτική λογιστική στα

19 πλαίσια του λογιστικο-κοστολογικού συστήματος πληροφοριών για τη διοίκηση. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο εξετάζεται το πληροφοριακό σύστημα διοίκησης το οποίο έχει σαν στόχο να παράσχει πληροφορίες χρήσιμες στη διοίκηση για τη διενέργεια κοστολογικού ελέγχου και την πλήρη παρακολούθηση των οικονομικών μεγεθών. ιδακτική Ενότητα 2: η ομή του Ελληνικού Σχεδίου Λογαριασμών της Αναλυτικής Λογιστικής Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιαστεί το σχέδιο λογαριασμών του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της αναλυτικής λογιστικής εκμεταλλεύσεως. Η παράθεση του σχεδίου αυτού των λογαριασμών της Αναλυτικής Λογιστικής - δηλαδή των λογαριασμών της Ομάδας 9 - με σκοπό την ενημέρωση πάνω σε θεσμοθετημένο κείμενο του καταλόγου λογαριασμών του συστήματος της αυτόνομης λειτουργία της Αναλυτικής Λογιστικής. Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας ιδακτική Ενότητα 1: Εισαγωγή και Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Ο Λογαριασμός 90 Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια εισαγωγική παρουσίαση των βασικών προδιαγραφών ανάπτυξης των βασικών λογαριασμών της αναλυτικής λογιστικής και η προσαρμογή τους στα πλαίσια των δεδομένων αναγκών στα πλαίσια της εκάστοτε οικονομικής μονάδας. Εξετάζεται η αξία της ύπαρξης ενός μηχανογραφημένου συστήματος καταχώρησης των λογαριασμών της αναλυτικής προοπτικής σαν προαπαιτούμενο της κοστολογικής διαδικασίας, κάνοντας χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων προς πληρέστερη κατανόηση. Επιπλέον στα πλαίσια της παρούσας διδακτικής ενότητας θα αναλυθεί σε βάθος ο λογαριασμός 90 «Λογαριασμοί ιάμεσοι - Αντικριζόμενοι» και η χρησιμότητα του στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής, προκειμένου να γίνει πλήρως κατανοητή η εσωλογιστική μεταφορά των λογαριασμών (2) «Αποθέματα», (6) «Οργανικά έξοδα κατ είδος», (7) «Οργανικά έσοδα κατ είδος» και (8) «Ανόργανα αποτελέσματα» της Γενικής λογιστικής στους λογαριασμούς της αναλυτικής λογιστικής, δηλαδή στους λογαριασμούς της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής». ιδακτική Ενότητα 2: Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Ο Λογαριασμός 91 Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια αναλυτική παρουσίαση με τη χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων- του λογαριασμού 91 «Ανακατάταξη Εξόδων - Αγορών - Εσόδων» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής. Θα αναλυθεί η αξία του συγκεκριμένου λογαριασμού στα πλαίσια της Αναλυτικής λογιστικής και το γεγονός ότι αποτελεί κομβικό στοιχείο για τη λήψη επιχειρηματικών αποφάσεων όταν δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν λοιποί λογαριασμοί

20 της Αναλυτικής ή Γενικής λογιστικής. Η χρήση του λογαριασμού 91 διαφοροποιείται από επιχειρησιακή μονάδα ανάλογα πάντα με τις ανάγκες και τις επιθυμίες της επιχείρησης στο κοστολογικό πεδίο. ιδακτική Ενότητα 3: Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Ο Λογαριασμός 92 Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια αναλυτική παρουσίαση - με τη χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων - του λογαριασμού 92 «Κέντρα (Θέσεις) Κόστους» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής. Θα αναλυθεί η αξία του συγκεκριμένου λογαριασμού στα πλαίσια της Αναλυτικής λογιστικής της παρακολούθησης του λειτουργικού κόστους των επιχειρηματικών μονάδων. Αυτό το χαρακτηριστικό - ο ενδελεχής έλεγχος του λειτουργικού κόστους - αποτελεί από μόνο του χαρακτηριστικό στρατηγικής σημασίας για τη βιωσιμότητα και επέκταση των επιχειρηματικών μονάδων. ιδακτική Ενότητα 4: Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Ο Λογαριασμός 93 Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια αναλυτική παρουσίαση - με τη χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων - του λογαριασμού 93 «Κόστος Παραγωγής (Παραγωγή σε εξέλιξη)» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής. Θα αναλυθεί η αξία του συγκεκριμένου λογαριασμού στα πλαίσια της Αναλυτικής λογιστικής και το γεγονός ότι αποτελεί κομβικό στοιχείο για τη λήψη επιχειρηματικών αποφάσεων από τη στιγμή που η χρησιμότητα του έγκειται στη συγκέντρωση και προσδιορισμό του κόστους του παραγόμενου προϊόντος αφού περιλαμβάνει τα άμεσα υλικά, την άμεση εργασία και τα γενικά βιομηχανικά έξοδα. Επιπλέον μέσα στα ίδια τα πλαίσια θα αναλυθεί ο τρόπος χρήσης των δευτεροβάθμιων λογαριασμών του λογαριασμού 93 «Κόστος Παραγωγής (Παραγωγής σε εξέλιξη). ιδακτική Ενότητα 5: Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Ο Λογαριασμός 93 στα Πλαίσια Προσδιορισμού του Κόστους Παραγόμενων Υπηρεσιών Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια αναλυτική παρουσίαση -με τη χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων- του λογαριασμού 93 «Κόστος Παραγωγής (Παραγωγή σε εξέλιξη)» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής. Στην προηγούμενη διδακτική ενότητα στηριχθήκαμε στην ανάλυση της αξίας του συγκεκριμένου λογαριασμού στα πλαίσια της Αναλυτικής λογιστικής και το γεγονός ότι αποτελεί κομβικό στοιχείο για τη λήψη επιχειρηματικών αποφάσεων από τη στιγμή που η χρησιμότητα του έγκειται στη συγκέντρωση και προσδιορισμό του κόστους του παραγόμενου προϊόντος. Σε αυτή τη διδακτική ενότητα θα προχωρήσουμε ένα βήμα παραπάνω προκειμένου να εξειδικεύσουμε τον τρόπο κοστολόγησης των παραγόμενων υπηρεσιών μέσω της εσωλογιστικής διαδικασίας, κάνοντας φυσικά χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων.

21 ιδακτική Ενότητα 6: Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Ο Λογαριασμός 94 Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια αναλυτική παρουσίαση -με τη χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων- του λογαριασμού 94 «Αποθέματα» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής. Θα αναλυθεί η αξία, σημασία και χρηστικότητα του συγκεκριμένου λογαριασμού στα πλαίσια της Αναλυτικής λογιστικής αναφορικά με την εσωλογιστική παρακολούθηση των αποθεμάτων που κατέχει η οικονομική μονάδα και τα οποία προέρχονται από αγορά ή από παραγωγή της ίδιας της επιχείρησης. Φυσικά θα τα αποθέματα προς καλύτερη παρακολούθηση, έλεγχο και αποτελεσματική χρήση διακρίνονται σε δευτεροβάθμιους λογαριασμούς οι οποίοι και θα αναλυθούν και θα εξειδικευτούν στα πλαίσια της ανωτέρω ανάλυσης. ιδακτική Ενότητα 7: Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Ο Λογαριασμός 94 - Κανόνες Αποτίμησης Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια αναλυτική παρουσίαση - με τη χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων - του λογαριασμού 94 «Αποθέματα» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής. Στα πλαίσια της προηγούμενης διδακτικής ενότητας αναλύθηκε η αξία, σημασία και χρηστικότητα του συγκεκριμένου λογαριασμού στα πλαίσια της Αναλυτικής λογιστικής αναφορικά με την εσωλογιστική παρακολούθηση των αποθεμάτων που κατέχει η οικονομική μονάδα και τα οποία προέρχονται από αγορά ή από παραγωγή της ίδιας της επιχείρησης. Η παρούσα διδακτική ενότητα στοχεύει στην διεισδυτική απεικόνιση των μεθόδων αποτίμησης των αποθεμάτων στα πλαίσια της αναλυτικής λογιστικής και των βασικών αρχών λογιστικής παρακολούθησης των αποθεμάτων και χρεοπίστωσης του λογαριασμού 94. ιδακτική Ενότητα 8: Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Ο Λογαριασμός 95 Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια αναλυτική παρουσίαση - με τη χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων - του λογαριασμού 95 «Αποκλίσεις από το Πρότυπο Κόστος» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής. Θα αναλυθεί η αξία, σημασία και χρηστικότητα του συγκεκριμένου λογαριασμού στα πλαίσια της Αναλυτικής λογιστικής αναφορικά με την εσωλογιστική παρακολούθηση των αποκλίσεων του πραγματικού από το πρότυπο κόστος όταν η επιχείρηση εφαρμόζει το σύστημα της πρότυπης κοστολόγησης. Για καλύτερη παρακολούθηση, έλεγχο και αποτελεσματική χρήση του πρότυπου κόστους και των αποκλίσεων αυτού, ο λογαριασμός 95 «Αποκλίσεις από το πρότυπο κόστος» διακρίνεται και εξετάζεται σε δευτεροβάθμιους λογαριασμούς οι οποίοι και θα αναλυθούν και θα εξειδικευτούν στα πλαίσια της ανωτέρω ανάλυσης. ιδακτική Ενότητα 9: Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Ο Λογαριασμός 96 Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια αναλυτική παρουσίαση - με τη χρήση των

22 κατάλληλων παραδειγμάτων - του λογαριασμού 96 «Έσοδα - Μικτά Αναλυτικά Αποτελέσματα» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής. Θα αναλυθεί η αξία, σημασία και χρηστικότητα του συγκεκριμένου λογαριασμού στα πλαίσια της Αναλυτικής λογιστικής αναφορικά με την εσωλογιστική παρακολούθηση των οργανικών εσόδων που καταχωρούνται στους λογαριασμούς της Ομάδας 7 της Γενικής Λογιστικής, του κόστους παραγωγής ή αγοράς των εσόδων αυτών, των άμεσων εξόδων πωλήσεων και του προκύπτοντος μικτού αποτελέσματος αναλυτικά κατ είδος πωλούμενου αποθέματος ή υπηρεσίας. Για καλύτερη παρακολούθηση, έλεγχο και αποτελεσματική χρήση των εσόδων και των μικτών αποτελεσμάτων, ο λογαριασμός 96 «Έσοδα Μικτά Αναλυτικά Αποτελέσματα» διακρίνεται και εξετάζεται σε δευτεροβάθμιους λογαριασμούς οι οποίοι και θα αναλυθούν και θα εξειδικευτούν στα πλαίσια της ανωτέρω ανάλυσης. ιδακτική Ενότητα 10: Περιεχόμενο και Κανόνες Λειτουργίας και Συνδεσμολογίας των Λογαριασμών του Συστήματος της Αυτονομίας: Οι Λογαριασμοί 97, 98 και 99 Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γίνει μια αναλυτική παρουσίαση - με τη χρήση των κατάλληλων παραδειγμάτων - των λογαριασμών 97 «ιαφορές ενσωματώσεως και καταλογισμού», 98 «Αναλυτικά Αποτελέσματα» και 99 «Εσωτερικές διασυνδέσεις» της Ομάδας 9 «Λογαριασμοί Αναλυτικής Λογιστικής» στα πλαίσια του συστήματος της αυτόνομης λειτουργίας της Αναλυτικής λογιστικής. Ο λογαριασμός 97 και οι αναλυτικοί του χρησιμοποιούνται για τη λογιστική παρακολούθηση των διαφορών που προκύπτουν κατά το λογισμό στο κόστος των κατ' είδος εξόδων ή κατά τον καταλογισμό στους τελικούς φορείς των ομαδοποιημένων στοιχείων του κόστους καθώς και κατά τη μεταφορά στην αναλυτική λογιστική των κατ' είδος εσόδων. Ο λογαριασμός 98 προσδιορίζει λογιστικά το καθαρό αποτέλεσμα της οικονομικής μονάδας στο τέλος κάθε μήνα. Για το σκοπό αυτό συγκεντρώνονται (μεταφέρονται) στον 98 τα υπόλοιπα των λογαριασμών 92, 95, 96 και 97 με τα οποία προσδιορίζεται το καθαρό οργανικό αποτέλεσμα εκμεταλλεύσεως του μηνός και της περιόδου. Τέλος ο λογαριασμός 99 και οι υπολογαριασμοί του λειτουργούν, στο σύστημα της αυτονομίας, ως διάμεσοι ή αντικριζόμενοι λογαριασμοί με σκοπό να διευκολύνουν την εφαρμογή της αναλυτικής λογιστικής όταν αυτή τηρείται αποκεντρωμένα και όταν πραγματοποιείται συνεχής ροή κόστους μεταξύ τμημάτων ή εργοστασίων της οικονομικής μονάδας. Μελέτη Περίπτωσης στην Αναλυτική Λογιστική ιδακτική Ενότητα 1: Μελέτη Περίπτωσης στην Αναλυτική Λογιστική: εδομένα και Ημερολογιακές Εγγραφές Σκοπός του συγκεκριμένου μαθήματος αποτελεί η αξιοποίηση όλων όσων έχουν αποτελέσει αντικείμενο διδασκαλίας στα πλαίσια του προγράμματος της Αναλυτικής λογιστικής, ήτοι της κοστολόγησης όλων των διαδικασιών που άπτονται της παραγωγικής δυναμικής των επιχειρηματικών μονάδων. Η αξιοποίηση αυτή θα προκύψει από τη χρήση της αποκτηθείσας γνώσης στην επίλυση ενός πλήρους και δυναμικού παραδείγματος που θα οδηγήσει σε πλήρη διείσδυση και αξιολόγηση του συνόλου των γνωρισμάτων της αναλυτικής λογιστικής. Στόχος λοιπόν της παρούσας διδακτικής ενότητας αποτελεί η παράθεση των δεδομένων τόσο της

23 Γενικής, όσο και της Αναλυτικής λογιστικής και εν συνεχεία αναλύουμε τον τρόπο προσδιορισμού του κόστους παραγωγής των προϊόντων, τις ημερολογιακές εγγραφές γενικής και αναλυτικής λογιστικής, καθώς και το ισοζύγιο λογαριασμών γενικής λογιστικής. ιδακτική Ενότητα 2: Μελέτη Περίπτωσης στην Αναλυτική Λογιστική: Αναλυτικό, Γενικό Καθολικό και Ανάλυση Αποτελεσμάτων Σκοπός του συγκεκριμένου μαθήματος - όπως προβλήθηκε και στην προηγούμενη διδακτική ενότητα - αποτελεί η αξιοποίηση όλων όσων έχουν αποτελέσει αντικείμενο διδασκαλίας στα πλαίσια του προγράμματος της Αναλυτικής λογιστικής, ήτοι της κοστολόγησης όλων των διαδικασιών που άπτονται της παραγωγικής δυναμικής των επιχειρηματικών μονάδων. Η αξιοποίηση αυτή θα προκύψει από τη χρήση της αποκτηθείσας γνώσης στην επίλυση ενός πλήρους και δυναμικού παραδείγματος που θα οδηγήσει σε πλήρη διείσδυση και αξιολόγηση του συνόλου των γνωρισμάτων της αναλυτικής λογιστικής. Στόχος λοιπόν της παρούσας διδακτικής ενότητας αποτελεί η ανάλυση των λογαριασμών του καθολικού τόσο της Γενικής, όσο και της Αναλυτικής Λογιστικής σαν συνέχεια της μελέτης περίπτωσης που αναπτύχθηκε στο προηγούμενο μάθημα. Τέλος μαθαίνουμε πως λειτουργεί η κατάσταση αποτελεσμάτων χρήσης σε τέτοιου είδους μελέτες περίπτωσης και πως υπολογίζεται η κερδοφορία βάση των καταστάσεων αποτελεσμάτων χρήσης. 16. ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΧΟΡΗΓΟΥΜΕΝΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ «Αναλυτική Λογιστική σύμφωνα με το Ε.Γ.Λ.Σ.»