Προτάσεις δραστηριοτήτων και διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού της Actionaid «Ο Μαχντί και ο Χαρταετός όλου του κόσμου»

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Προτάσεις δραστηριοτήτων και διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού της Actionaid «Ο Μαχντί και ο Χαρταετός όλου του κόσμου»"

Οἰνεύς Μαγγίνας
7 χρόνια πριν
Προβολές:

2 Προτάσεις δραστηριοτήτων και διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού της Actionaid «Ο Μαχντί και ο Χαρταετός όλου του κόσμου» Τάνια Μάνεση Δασκάλα Δ τάξης Sophia Eisenbach Δασκάλα CLIL

3 Α μέρος ή πριν διαβάσεις το βιβλίο: Ας γνωρίσουμε τους δημιουργούς του παραμυθιού.

5 Β μέρος ή.. ΌΧΙ, δεν έφτασε ακόμα η ώρα να διαβάσεις το βιβλίο! Τι θα λεγες να διαβάσουμε τις μαρτυρίες μερικών προσφύγων;

8 Ας ζωγραφίσουμε τις αναμνήσεις της Israa: τις όμορφες και τις άσχημες»

9 Πώς θα μπορούσε η Israa να θαυμάσει ξανά ένα όμορφο τριαντάφυλλο; Χωριστείτε σε ομάδες και καταγράψτε τις σκέψεις σας.

10 Γιατί νομίζετε ότι η Asra θεωρεί πολύ σημαντικό να πάνε τα παιδιά της σχολείο;

12 Εργαστείτε σε ομάδες. Υποθέστε ότι ο Ali γεννήθηκε σε μια χώρα της Ευρώπης. Προσπαθήστε τώρα να φανταστείτε την πορεία της ζωής του ως τα 20 του χρόνια με βάση τη μαρτυρία του. Ποιες διαφορές διαπιστώνετε;

13 Διάβασε με την ομάδα σου τον πρόλογο τραγούδι του παραμυθιού: «Παραμύθι αληθινό, τραγουδήστε για ν ακουστεί, έχει πολύ μακριά φτιαχτεί για έναν μικρό Αφγανό, μ όνειρο μαγικό χαλί ύφανε, όμορφο πολύ τον χαρταετό όλου του κόσμου». Βάλτε μπόλικη φαντασία και καταγράψτε τις ιδέες σας σχετικά με όσα σκέφτεστε ότι θα «συναντήσετε» στο παραμύθι. ΑΡΧΗ ΜΕΣΗ ΤΕΛΟΣ

14 Γ μέρος ή.. Ας γνωρίσουμε τον ήρωα της ιστορίας.

15 Γράφω όπως μπορώ το όνομα του ήρωα του παραμυθιού:

16 Συμπληρώνω τον πίνακα αναφοράς του Μαχντί Ο Μαχντί φυλάει τα είναι χρονών θα ήθελε να παίζει με τους φίλους του στην θέλει να φτιάξει ζει στο φτιάχνει τελικά

17 Διαθεματικές Δραστηριότητες για τη

18 Το κόμικ του Χαρταετού: Τι θα έλεγες να συμπλήρωνες με την ομάδα σου τα μπαλόνια διαλόγου στα εικονογραφημένη στιγμιότυπα της ιστορίας; Διαλέξτε ρόλους και δραματοποιήστε τις σκηνές του παραμυθιού.

19 Ωχ! Μία σελίδα του βιβλίου σκίστηκε. Μπορείς να ξαναφτιάξεις το κείμενο και την εικόνα, δουλεύοντας μαζί με την ομάδα σου;

20 Ο Μαχντί λέει: «Πόσο θα το θελα, πάρα πολύ να τρέχω με κάποιο φιλαράκι να παίζουμε μέσα σε μιαν αυλή ποδόσφαιρο μ ένα πετραδάκι». Εσύ ποια παιχνίδια θα διάλεγες να παίξεις μαζί του; Γράψε μέσα στο πλαίσιο και ζωγράφισε.

21 Θυμάσαι τις χώρες από τις οποίες πέρασε ο Χαρταετός όλου του κόσμου; Γράφω στο πλαίσιο το όνομα της κάθε χώρας.

Ωχ! Ο τυπογράφος έκανε λάθος τρομερό και «κόλλησε» τις λέξεις των προτάσεων χωρίς να αφήσει μεταξύ τους ούτε ένα κενό. Προσπάθησε να τις «ξεκολλήσεις» και γράψε τις προτάσεις πάνω στις γραμμές.

22 Ωχ! Ο τυπογράφος έκανε λάθος τρομερό και «κόλλησε» τις λέξεις των προτάσεων χωρίς να αφήσει μεταξύ τους ούτε ένα κενό. Προσπάθησε να τις «ξεκολλήσεις» και γράψε τις προτάσεις πάνω στις γραμμές. Μην ξεχάσεις τα σημεία στίξης! οχαρταετόςόλουτουκόσμουβλέπειγιαπρώτητουφοράτηθάλασσακαθώςπετάειαπαλάπάνωαπό ταακαράβιακαιτιςβαρκούλεςστολιμανάκιενόςμικρούνησιούβλέπειμιαγυναίκακαθισμένηστον αργαλειότηςναυφαίνεισυγκινημένοςαφούκιαυτόςείναιυφαντόςκατεβαίνεικαιπροσγειώνεται σταπόδιατηςγυναίκας.

23 «Η ανακατεμένη φράση»: Βάλε τις καρτέλες στη σειρά για να φτιάξεις τη φράση. Μην ξεχάσεις στο τέλος να βάλεις την τελεία. Γράψε τη φράση πάνω στις γραμμές.

24 Οι «σπασμένες» λέξεις: Το άτακτο κριάρι του παραμυθιού έκανε ζημιά. Έσκισε μια σελίδα και τώρα οι λέξεις χωρίστηκαν στα δυο. Ένωσε τα σωστά κομμάτια με μία γραμμή.

25 Κόβω και κολλώ τις εικόνες της ιστορίας με τη σωστή σειρά ξεκινώντας από την κουκίδα και ακολουθώντας τα βέλη. Δες το συνοδευτικό φύλλο εργασίας

26 Αυτό είναι το συνοδευτικό φύλλο εργασίας

27 Το κρυπτόλεξο του Μαχντί. Βρες και κύκλωσε τους σταθμούς στο ταξίδι του Χαρταετού. Προσοχή! Ψάξε οριζόντια, κάθετα και διαγώνια. Α Φ Γ Α Ν Ι Σ Τ Α Ν Α Κ Α Ν Θ Ο Υ Ι Η Σ Σ Ε Ι Α Γ Α Κ Ω Λ Λ Υ Α Λ Ο Ν Ρ Ρ Κ Ι Α Ρ Κ Τ Λ Υ Ψ Α Ν Ρ Γ Ι Ν Δ Ο Α Ρ Κ Ρ Α Ο Α Λ Τ Α Γ Δ Ο Ο Κ Σ Κ Π Ε Ρ Σ Ι Α Σ Σ Ο

28 Ποιο είναι το αγαπημένο άθλημα του Μαχντί; Γράφω τη λέξη όπως μπορώ. ποδόσφαιρο

29 Πίνακες αναφοράς, συνοδευτικό εποπτικό υλικό και flipbook για το

40 Μπορείς να διαγράψεις με το μολύβι σου την πορεία που ακολούθησε στο ταξίδι του ο Χαρταετός του Μαχντί;

41 Διαθεματικές Δραστηριότητες για τα Πάρε πινέλα και μπογιές, τέμπερες ή νερομπογιές, μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές και ζωγράφισε όπως φαντάζεσαι τα στιγμιότυπα του παραμυθιού.

45 Συμπληρώνω την εικόνα με τη δύναμη της φαντασίας.

46 Διαθεματικές Δραστηριότητες για τη Το ξέρεις βέβαια ότι η ιστορία του χαρταετού έχει βαθιές ρίζες στην Αρχαία Κίνα ξεπερνώντας τα χρόνια ζωής. Τι θα έλεγες να παίξουμε με μερικούς γρίφους, μαθαίνοντας λίγα πράγματα παραπάνω για την ιστορία του Χαρταετού; Ας ξεκινήσουμε λοιπόν.

47 Γρίφοι για τον Χαρταετό και την Ιστορία του

48 Γρίφοι για τον Χαρταετό και την Ιστορία του

49 Γρίφοι για τον Χαρταετό και την Ιστορία του

50 Γρίφοι για τον Χαρταετό και την Ιστορία του

51 Γρίφοι για τον Χαρταετό και την Ιστορία του

52 Γρίφοι για τον Χαρταετό και την Ιστορία του

59 Παρατηρώ προσεκτικά τις χώρες της Μέσης Ανατολής. Εντοπίζω τη χώρα του Μαχντί. Με ποιες χώρες συνορεύει;

60 Χρωματίζω τον χάρτη των χωρών της Μέσης Ανατολής.

61 Το παζλ των χωρών της Μέσης Ανατολής.

62 Διαθεματικές Δραστηριότητες για τη

63 Άκουσε το τραγούδι «Θα είμαι πάντα εδώ» από το cd ή στον σύνδεσμο Τι θα έλεγες να φτιάξετε με την ομάδα σου ένα παρόμοιο τραγούδι για τον Μαχντί; Αν σας δυσκολεύει να βρείτε μια νέα μελωδία, μπορείτε να κρατήσετε τη μουσική και να αλλάξετε μόνο τους στίχους.

67 Διαθεματικές Δραστηριότητες για την

68 Άνοιξε το πρόγραμμα Tux Paint και ζωγράφισε την αγαπημένη σου σκηνή από την ιστορία. Ύστερα εκτύπωσε την ζωγραφιά σου.

Μπείτε στη σελίδα http://storybird.com/ ή στη σελίδα https://www.storyjumper.

69 Τι θα έλεγες να φτιάξεις με την ομάδα σου τη δική σας ηλεκτρονική ιστορία με ήρωα τον Μαχντί. Θα ήταν καλή ευκαιρία να κάνεις εξάσκηση και στα Αγγλικά. Μπείτε στη σελίδα ή στη σελίδα διαλέξτε τις εικόνες που ταιριάζουν στην ιστορία σας και πληκτρολογήστε το κείμενο.

70 Αγωγή Υγείας και

71 Στα πλαίσια που ακολουθούν θα διαβάσεις μερικά από τις λέξεις που φανερώνουν τα συναισθήματα του Μαχντί ή του Χαρταετού, όπως παρουσιάζονται στο παραμύθι. Μπορείς να εντοπίσεις τις λέξεις μέσα στο κείμενο, αιτιολογώντας το διαφορετικό κάθε φορά συναίσθημα;

72 Ένας νεαρός επισκεύασε τον χαρταετό, μπαλώνοντας την τρύπα με την κλωστή από το φουλάρι του. Γίνε και εσύ φιλαράκι του Χαρταετού και ψιθύρισε του κάτι στο αυτί. Τι θα του έλεγες, για να τον εμψυχώσεις;

73 Ασκήσεις

74 Σε όποιον συναντά στο ταξίδι του, ο Χαρταετός κάνει την ίδια ερώτηση: «Πώς θα ξέρω ότι τελείωσε το ταξίδι μου;». Αν συναντούσε εσένα, τι θα του απαντούσες; Μπορείς να ζωγραφίσεις τη στιγμή της συνάντησής σου με τον Χαρταετό;

75 Το τζίνι που βγαίνει από το λυχνάρι λέει στον Χαρταετό: Μπαίνω για λίγο στη θέση του ήρωα. Τι θα έκανες εσύ, αν ήσουν στη θέση του Χαρταετού και έπρεπε να ξεφύγεις από το τζίνι, για να μη σε κάνει άμμο;

76 Εικόνα, εικόνα, τι θέλεις να μας πεις; Παρατηρήστε με την ομάδα σου το φωτογραφικό στιγμιότυπο και επινοήστε ερωτήσεις για όσα δε δείχνει η εικόνα. Καταγράψτε όλες σας τις ερωτήσεις, κυρίως τις πιο απρόβλεπτες!

77 Έχετε στα χέρια σας τις ερωτήσεις που σκέφτηκε μία από τις ομάδες σε σχέση με το φωτογραφικό στιγμιότυπο που βλέπετε στα αριστερά. Σκεφτείτε τις απαντήσεις που θα δίνατε σε αυτές τις ερωτήσεις. Φροντίστε να είναι όσο το δυνατό πιο ή

78 Παράλληλο κείμενο σε διάγραμμα Venn

79 Εργαστείτε σε ομάδες και προσπαθήστε να βρείτε ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στις δύο ιστορίες. Τις ομοιότητες θα τις σημειώσετε μέσα στον κοινό χώρο των δύο κύκλων.

80 Διδακτική διασύνδεση του παραμυθιού με τις Γνωρίζεις το έργο του Νίκου Χατζηκυριάκου-Γκίκα «Ύδρα με Χαρταετούς»; Τι θα έλεγες να παίξουμε μερικά παιχνίδια με αφορμή τον πίνακα;

89 Ας θυμηθούμε την τεχνική της Όρατης Σκέψης

90 Υιοθετώντας την τεχνική της Ορατής Σκέψης (Δείγμα Φύλλου εργασίας 2)

91 Υιοθετώντας την τεχνική της Ορατής Σκέψης: με την ομάδα σου παρατηρήστε τον πίνακα ζωγραφικής και συμπληρώστε όπως μπορείτε.

92 με χαρταετούς

93 Αξιοποίησε τα πατρόν, για να φτιάξεις τον δικό σου χαρταετό και να στείλεις το δικό σου μήνυμα στον Μαχντί.

95 «Ο χαρταετός του Μαχντί» Φύλλα εργασίας για την απόδοση και διδακτική αξιοποίηση του κειμένου στα γερμανικά

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

Σχετικά έγγραφα

Προτάσεις δραστηριοτήτων και διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού «Ο Ακανθούλης» (για το Νηπιαγωγείο και την Α Δημοτικού)

Προτάσεις δραστηριοτήτων και διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού «Ο Ακανθούλης» (για το Νηπιαγωγείο και την Α Δημοτικού) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ι Πριν διαβάσεις το βιβλίο 1. Γνωρίζω τη συγγραφέα του βιβλίου. Γνωρίζω