Εκπαιδευτική Συναυλία «Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο»
|
|
- Λάρισα Μεσσηνέζης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης Εκπαιδευτική Συναυλία «Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο» Εκπαιδευτικό Υλικό για µαθητές/τριες Γυµνασίου Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού 2015
2 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 2 Αγαπητοί/τές Μαθητές και Μαθήτριες, Ετοιµαστείτε... Σαλπάρουµε για ένα «Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο» Καπετάνιος του καραβιού µας, ο µαέστρος κ. Άλκης Μπαλτάς Πλήρωµα, η Συµφωνική Ορχήστρα Κύπρου Ταξιδιώτες, Εσείς Πρόγραµµα Συναυλίας Επιβιβαστείτε Βιράρουµε την άγκυρα και βάζουµε πλώρη για µουσικά λιµάνια της Μεσογείου Ο απόπλους του καραβιού µας θα γίνει από την περιοχή της κατεχόµενης κωµόπολής µας Μόρφου και, πιο συγκεκριµένα, από το χωριό Ζώδια, µε το κυπριακό παραδοσιακό τραγούδι «Τσιάκκαρα - Μάκκαρα», σε ενορχήστρωση Άλκη Μπαλτά. 2. Πρώτος σταθµός του ταξιδιού µας, η αγαπηµένη µας Ελλάδα. Θα ακούσουµε το ελληνικό παραδοσιακό τραγούδι «Σε καινούργια βάρκα», σε αρµονική επεξεργασία του Γιάννη Κωνσταντινίδη και ενορχήστρωση του Άλκη Μπαλτά. 3. Επόµενός µας σταθµός, η λυρικότατη Ιταλία. Από εδώ, τι άλλο θα ακούσουµε από ένα µέρος µιας όπερας. Συγκεκριµένα, θα ακούσουµε την Εισαγωγή της όπερας «Σινιόρ Μπρουσκίνο», του σπουδαίου εκπροσώπου της ιταλικής όπερας Τζοακίνο Ροσίνι ( ), που γράφτηκε το Στη συνέχεια, βάζουµε πλώρη για τη ροµαντική Γαλλία. Θα ταξιδέψουµε, µουσικά, µε τη «Χαµπανέρα» του συνθέτη Εµµανουέλ Σαµπριέ ( ), που γράφτηκε το Μετά, θα επισκεφθούµε τη γειτονική Ισπανία, για να ακούσουµε ένας βαλς, το γνωστό «Gran Vals» του συνθέτη Φραντσίσκο Ταρρέγκα ( ). To έργο γράφτηκε το Αν και το έργο είναι γραµµένο για σόλο κιθάρα, εσείς θα το ακούσετε σε διασκευή για συµφωνική ορχήστρα. 6. Τώρα, χρειάζεται να ξαποστάσουµε λίγο και να απολαύσουµε µουσικές της Μεσογείου. Αυτή τη χαρά θα την έχουµε µε το έργο «Ταξίδι στη Μεσόγειο», του Έλληνα συνθέτη Άλκη Μπαλτά. 7. Ώρα για επιστροφή στο νησί µας... Κατά το ταξίδι της επιστροφής, θα ακούσουµε το δηµοφιλές κυπριακό παραδοσιακό τραγούδι, «H Αροδαφνούσα», 8. καθώς και ένα άλλο ερωτικό κυπριακό παραδοσιακό τραγούδι, το «Αγάπησα την που καρκιάς», σε ενορχήστρωση του Άλκη Μπαλτά. 9. Τέλος, ο κατάπλους του καραβιού µας στην Κύπρο θα γίνει µε το παραδοσιακό τραγούδι «Ψιντρή Βασιλιτζιά µου», σε ενορχήστρωση του Άλκη Μπαλτά. Καλοτάξιδοι και Καλή Ακρόαση
3 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Ο Χάρτης του Μουσικού µας Ταξιδιού στη Μεσόγειο Με το ταξίδι µας θα γνωρίσετε: σηµαντικούς συνθέτες από χώρες της Μεσογείου και χαρακτηριστικά των έργων τους τη Συµφωνική Ορχήστρα Κύπρου τη διάταξη µιας συµφωνικής ορχήστρας πληροφορίες για τον µαέστρο και τον εξάρχοντα µιας ορχήστρας 3
4 Ο Μαέστρος Άλκης Μπαλτα ς Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 4 Γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε στο Κρατικό Ωδείο Θεσσαλονίκης Βιολί και Ανώτερα Θεωρητικά (τάξη Σόλωνα Μιχαηλίδη). Το 1974 πήρε το πτυχίο Νοµικής του Α.Π.Θ. Συνέχισε τις µουσικές του σπουδές στην Hochschule der Künste του Βερολίνου, από όπου πήρε το δίπλωµα σύνθεσης και διεύθυνσης ορχήστρας. Διετέλεσε Καλλιτεχνικός Διευθυντής της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης την περίοδο Από το 1994 µέχρι το 1997 είχε τη θέση του Καλλιτεχνικού Διευθυντή της Εθνικής Λυρικής Σκηνής και κατά την περίοδο των Μουσικών Συνόλων της ΕΡΤ. Από το 2004 έως το 2008 είχε την καλλιτεχνική διεύθυνση της Συµφωνικής Ορχήστρας του Δήµου Κερκυραίων, από το 2009 τη διεύθυνση της Ορχήστρας του Κρατικού Ωδείου Θεσσαλονίκης και από το 2010 την καλλιτεχνική διεύθυνση της Συµφωνικής Ορχήστρας της «Φιλαρµονικής Εταιρείας Κέρκυρας». Από το 2001 είναι ο Καλλιτεχνικός Διευθυντής του Φεστιβάλ Πάτµου «Η Θεία Αποκάλυψη της Μουσικής». Το καλοκαίρι του 2011 το Ίδρυµα Σ. Ο. Κ. του ανέθεσε την Καλλιτεχνική Διεύθυνση της Συµφωνικής Ορχήστρας Κύπρου. Από το 1992 µέχρι το 2011 δίδαξε στο Τµήµα Μουσικής της Σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ. τα µαθήµατα της αρµονίας και της ενορχήστρωσης. Είναι καλλιτεχνικός διευθυντής του Ωδείου «Μουσικό Κολλέγιο» στη Θεσσαλονίκη στο οποίο δίδαξε, από το 1990 µέχρι το 2011 το µάθηµα της Σύνθεσης. Έχει συµµετάσχει, ως µέλος κριτικής επιτροπής, σε πολλούς διεθνείς διαγωνισµούς για διευθυντές ορχήστρας και συνθέτες. Είναι µέλος της Ένωσης Ελλήνων Μουσουργών. Πολλά έργα του (µουσική δωµατίου, χορωδιακά, για ορχήστρα, όπερα, κλπ.) έχουν επανειληµµένα εκτελεστεί τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Συνθέσεις του έχουν διακριθεί σε ελληνικούς καθώς και σε διεθνείς διαγωνισµούς (Ιταλία, Ισπανία). Πρόσφατα κυκλοφόρησε διπλό CD µε έργα του από την εταιρεία «Ίρις». Ως µαέστρος έχει διευθύνει όλες τις ελληνικές ορχήστρες και έχει δώσει πολλές συναυλίες σε πολλές χώρες του εξωτερικού όπως στην Ιταλία, Γαλλία, Ισπανία, Βέλγιο, Τσεχοσλοβακία, Σουηδία, Αυστρία, Γερµανία, Γιουγκοσλαβία, Βουλγαρία, Ρουµανία, Κύπρο, Σοβιετική Ένωση, Τουρκία, ΗΠΑ, Αργεντινή, Αυστραλία, Αγγλία, κ.α.). Συµµετείχε, ως µαέστρος, σε µεγάλα διεθνή Φεστιβάλ όπως στα: Φεστιβάλ Αθηνών, "Δηµήτρια" (Θεσσαλονίκη), Φεστιβάλ του Σπολέτο (Ιταλία), Φεστιβάλ "των Δύο Κόσµων" (Ατλάντα, ΗΠΑ), Φεστιβάλ Μελβούρνης κ.α.
5 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 5 Η Συµφωνική Ορχήστρα Κύπρου Η Συµφωνική Ορχήστρα Κύπρου απαρτίζεται από 41 µουσικούς, οι οποίοι εκτελούν πολλά διαφορετικά είδη οργάνων. Tα όργανα µιας συµφωνικής ορχήστρας χωρίζονται σε τέσσερις µεγάλες οµάδες: τα έγχορδα, τα ξύλινα πνευστά, Συµφωνική Ορχήστρα Κύπρου: τα χάλκινα πνευστά, και τα κρουστά. Η πιο κάτω εικόνα παρουσιάζει τον τρόπο µε τον οποίο κάθονται οι µουσικοί, σύµφωνα µε τις πιο πάνω οµάδες. Εξάρχων Πηγή:
6 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 6 Μόλις οι µουσικοί της ορχήστρας πάρουν τις θέσεις τους, τότε µπαίνει και ο εξάρχων της ορχήστρας [εδώ πρέπει να χειροκροτήσουµε]. Εξάρχων της ορχήστρας είναι το πρώτο βιολί, αυτός που κάθεται στο πρώτο αναλόγιο, µπροστά µπροστά, από αριστερά (βλ. πιο πάνω). Ο εξάρχων είναι υπεύθυνος για διάφορα θέµατα σε µια ορχήστρα. Ένα από αυτά είναι και το κούρδισµα της ορχήστρας, καθώς προτού ξεκινήσει να παίζει µια ορχήστρα χρειάζεται «να κουρδίσει». Με αυτή την έκφραση εννοούµε ότι οι µουσικοί χρειάζεται να «συνεννοηθούν» µεταξύ τους ως προς το ακριβές ύψος της κάθε νότας που θα εκτελούν. Για να γίνει αυτό, ο εξάρχων ζητά από το όµποε (βλ. εικόνα στα αριστερά) -που έχει διαπεραστικό ήχο- να εκτελέσει τη νότα λα και, τότε, όλοι οι µουσικοί Να µην ξεχνάµε κουρδίζουν τα όργανά τους σύµφωνα µε τη νότα και αυτούς που αυτή. έγραψαν τα έργα, τους συνθέτες Αφού ολοκληρώσει η ορχήστρα το κούρδισµά της, τότε µπαίνει και o µαέστρος της ορχήστρας [εδώ όλοι πρέπει και πάλιν να χειροκροτήσουµε]. Ο µαέστρος, για να έχει καλή οπτική επαφή µε τους µουσικούς, στέκεται όρθιος πάνω σε µία µικρή εξέδρα που λέγεται πόντιουµ και, κρατώντας την µπαγκέτα του (βλ. σ.6), δίνει σήµα στους µουσικούς για την έναρξη της συναυλίας. Στην πραγµατικότητα ένας µαέστρος, όταν διευθύνει µια ορχήστρα, καθορίζει την ένταση, την ταχύτητα και, γενικά, τη συνολική ερµηνεία του έργου. Για να δεις την έναρξη µιας συναυλίας: Πρω τόκο λλο Εθιµοτυπικό Σε µια συναυλία κλασικής µουσικής: Προσερχόµαστε τουλάχιστον 15 πριν την έναρξη της συναυλίας. Μετά την έναρξη της συναυλίας, η είσοδος απαγορεύεται. Ταξιθέτριες µάς οδηγούν στις θέσεις µας, σύµφωνα µε το εισιτήριό µας. Χειροκροτούµε κατά την είσοδο του εξάρχοντα και του µαέστρου. Παρακολουθούµε µε προσοχή τη συναυλία και σε καµία περίπτωση δεν ενοχλούµε τους γύρω µας. Ουδέποτε τρώµε, πίνουµε ή µασούµε τσίχλα. Δεν µπορούµε να βγούµε από την αίθουσα αν δεν τελειώσει η συναυλία. Έχουµε πάντοτε κλειστά τα κινητά µας τηλέφωνα. Απαγορεύεται η ηχογράφηση της συναυλίας, γιατί αποτελεί παραβίαση του νόµου περί πνευµατικών δικαιωµάτων. Χειροκροτούµε πάντοτε στο τέλος κάθε έργου και όχι ενδιάµεσα. Αν ένα έργο αποτελείται από διάφορα µέρη, τότε θα υπάρξει ένα σύντοµο κενό µεταξύ των µερών του. Εδώ δεν χειροκροτούµε και περιµένουµε να τελειώσουν όλα τα µέρη του έργου για να χειροκροτήσουµε. Αν δεν ξέρουµε πότε τελειώνει ένα έργο, κοιτάζουµε τον µαέστρο και, όταν αυτός κατεβάσει τα χέρια του και γυρίσει προς το κοινό, τότε χειροκροτούµε µε ενθουσιασµό.
7 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 7 Η Δ ιάταξη της Συµφωνικής Ορχήστρας Twentieth Century Orchestra Τα Όργανα της Συµφωνικής Ορχήστρας Τα Έγχορδα "#$%&' 4#&506 ('#)* ('+), ('#)#-./0)# 1#-.&,23%/#
8 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 8 Τα Ξύλινα Πνευστά 9-1%4 *+%'µ- 7$.4 *+%'µ- 51-6)4µ-$ *%2-8-' "#$%$ &%'$()$ *%+,-./)$ 0µ1$2 &+3#4)$ Τα Χάλκινα Πνευστά #,µ$' "#µ$%&' +(")# "#µ$()*
9 Τα Κρουστά Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 9 "µ#$%$ &'($% ')*$ "µ#$%+ #$(,-$*./ 01*'+2 (134%+ &'+%3' 5$*6$%2,67/ 86,92 &+"%6µ#-+3' &'+;1(+ 5-)=7/ :;-<94%+ &'-<'7%*#.- 5$µ#)%7/ 1. Τσιάκκαρα - Μάκκαρα, Κυπριακό Παραδοσιακό, Ενορχήστρωση Άλκη Μπαλτά (Μουσικό Σχολείο Λευκωσίας) (Μιχάλης Τερλικκάς) Το παραδοσιακό αυτό τραγούδι είναι ένα είδος Κυπριακής Φωνής, της λεγόµενης Ζωθκιάτισσας. Οι κυπριακές φωνές είναι συγκεκριµένες µελωδίες που συναντιούνται σε διάφορα µέρη της Κύπρου. Πάνω σε αυτές τραγουδιούνταν τα κυπριακά αυτοσχεδιαστικά δίστιχα και τετράστιχα, γνωστά ως τσιαττιστά. Κάθε περιοχή της Κύπρου έχει τη δική της φωνή, εξού και υπάρχουν, επίσης, η Μεσαρίτικη, η Καρπασίτισσα, η Παφίτικη, η Αυκορίτισσα, η Ακαθκιώτισσα καθώς και άλλες φωνές. Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό τους είναι ο ελεύθερος τρόπος εκτέλεσής τους, χωρίς την παρουσία έντονου και σταθερού ρυθµού. Οι φωνές απαιτούν δεξιοτέχνες τραγουδιστές για τη σωστή απόδοσή τους, καθώς η µελωδική τους γραµµή αποτελείται από πολλά ποικίλµατα ή µελίσµατα - σε αντίθεση µε άλλες µελωδίες και τραγούδια που έχουν συλλαβικό χαρακτήρα, και έτσι είναι πιο απλές. Ο Θεόδουλος Καλλίνικος ( ) ήταν από τους πρώτους που συνέλεξε, κατέγραψε
10 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 10 και µελέτησε την κυπριακή παραδοσιακή µας µουσική. Σε σχέση µε τη συγκεκριµένη φωνή, αναφέρει ότι την κατέγραψε σε κάποιο γλέντι στην Κάτω Ζώδια, το 1940: «Δεν περιγράφεται η χαρά µου την στιγµήν εκείνην. Προτού ακόµη ο γέρων τελειώσει την µελωδίαν του, το είχα γράψει κιόλας στην βυζαντινή µουσική». Σύµφωνα µε τον ίδιο, η Ζωθκιάτισσα φωνή χρονολογείται πριν από το 1840 (βλ. φωτογραφία δεξιά, από: Καλλίνικος, 1951). Η φράση «Τσιάκκαρα - Μάκκαρα φώσκερε» ανήκει στην κατηγορία των «κατσουβέλλικων». Τα «κατσουβέλλικα» ήταν ένας τρόπος συνοµιλίας που χρησιµοποιούσαν ορισµένες κοινωνικές οµάδες -πριν το όταν δεν ήθελαν να καταλαβαίνουν οι άλλοι τι συζητούσανε µεταξύ τους. Πιθανό, να τα χρησιµοποιούσαν σε περιπτώσεις που ήθελαν να αποκρύψουν τις συνοµιλίες τους από τους Τούρκους ή τις παράνοµες ενέργειές τους. Τα µιλούσαν πολύ γρήγορα και κάποιος που δεν ήταν εξασκηµένος σε αυτόν τον τρόπο συνοµιλίας ήταν αδύνατο να τους καταλάβει. Τα «κατσουβέλλικα» είχαν έναν απλό κώδικα σύνταξης: παρέβαλλαν µεταξύ των συλλαβών λεκτικά µόρια όπως τα κι, κα, κε, βουλέ, βερεβέ, βαραβά κ.ά. Επίσης, το φωνήεν των µορίων αυτών πρέπει να είναι το ίδιο µε το φωνήεν της προηγούµενης συλλαβής. Για παράδειγµα, όταν ήθελαν να πουν: «έλα να πάµε», έλεγαν: «έκε λάκα νάκα πάκα µέκε. Κάτι αντίστοιχο υπάρχει και στο γνωστό τραγούδι Η Τηλλυρκώτισσα, στο οποίο παρεµβάλλονται συλλαβές όπως τα βερεβέ, βαραβά, βουρουβού κ.λπ. Η Ζώδια είναι κατεχόµενο χωριό, της περιοχής Μόρφου, στην επαρχία Λευκωσίας. Πριν την τουρκική εισβολή του 1974, είχε 8,000 Ελληνοκύπριους κατοίκους.
11 Τραγούδι Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 11 Παρτιτούρα από: Καλλίνικος, Θ. (1951) Κυπριακή Λαϊκή Μούσα. Λευκωσία, Κύπρος. Σε ποια κατηγορία τραγουδιών θα κατατάσσατε το συγκεκριµένο τραγούδι, σύµφωνα µε τη θεµατολογία του; Εξηγήστε
12 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Σε καινούργια βάρκα, Ελληνικό Παραδοσιακό Αρµονική Επεξεργασία Γιάννη Κωνσταντινίδη Ενορχήστρωση Άλκη Μπαλτά V8go&index=23 (Μάνος Κουτσαγγελίδης) (Δόµνα Σαµίου) Σύµφωνα µε την εθνοµουσικολόγο Βιβή Κανελλάτου, το τραγούδι αυτό έχει προέλευση το Μιχαλίτσι Νικοµηδείας, από την περιοχή της Βιθυνίας, στα µικρασιατικά παράλια της Προποντίδας. Η Δόµνα Σαµίου κατέγραψε το τραγούδι αυτό στην Ανατολική Θράκη, στην Αγία Ελένη Σερρών, από τον λυράρη Δηµήτριο Βλάσκο, το Έχει θέµα τους ναυτικούς και τη θάλασσα, καθώς η ζωή των περισσοτέρων Ελλήνων είναι συνυφασµένη µε τη θάλασσα και την αλιεία. Έχει διµερές µέτρο και ο ρυθµός του είναι 8/8, µε διαµερισµό, και χορεύεται σαν ένας νησιώτικος συρτός. Γιάννης Κωνσταντινίδης (Έλληνας, ) Ο Γιάννης Κωνσταντινίδης είναι από τις πιο διακεκριµένες προσωπικότητες της ελληνικής µουσικής του 20ού αι., τόσο της κλασικής όσο και της ελαφράς µουσικής, στην οποία διέπρεψε µε το ψευδώνυµο Κώστας Γιαννίδης. Ήταν συνθέτης, πιανίστας και µαέστρος. Έγραψε 50 περίπου οπερέτες, µουσικές κωµωδίες και πολλές επιθεωρήσεις. Διετέλεσε Διευθυντής του τµήµατος ελαφράς µουσικής του ΕΙΡ, την περίοδο , και µουσικός διευθυντής στην ΥΕΝΕΔ, την περίοδο Έχει γράψει συµφωνικά έργα, κοµµάτια για πιάνο, µουσική δωµατίου και πολλά τραγούδια. Επίσης, είχε λάβει µέρος σε κριτικές επιτροπές διαφόρων φεστιβάλ ελαφρού τραγουδιού. Σηµαντικότερα από τα 100 περίπου τραγούδια του, που είχαν σχεδόν όλα µεγάλη επιτυχία, είναι τα: Λίγα λουλούδια αν θέλεις στείλε µου, Λες και ήταν χτες, κ.ά.
13 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Τζοακίνο Ροσίνι (Ιταλός, ) Εισαγωγή, από την όπερα Σινιόρ Μπρουσκίνο (1813) Ο Ροσίνι ήταν παιδί µουσικών. Από πολύ νωρίς έδειξε το ταλέντο του και σε ηλικία 14 ετών έγινε δεκτός στην Φιλαρµονική Ακαδηµία της Μπολόνια. Οι πιο γνωστές όπερές του είναι ο Κουρέας της Σεβίλλης, η Σταχτοπούτα και ο Γουλιέλµος Τέλλος. Έγραψε, επίσης, έργα θρησκευτικής µουσικής, τραγούδια, µουσική δωµατίου και άλλα κοµµάτια για πιάνο και µικρά σύνολα. Κύριο χαρακτηριστικό του Ροσίνι είναι η καταπληκτική ευκολία µε την οποία γράφει τις υπέροχες µελωδίες του, τις οποίες ο ακροατής µπορεί να θυµάται από την πρώτη κιόλας ακρόασή τους. Οι µελωδίες του αγαπήθηκαν από πολύ κόσµο, ενώ ενέπνευσε πλήθος συνθετών, χαρίζοντάς του το προσωνύµιο "Ο Ιταλός Μότσαρτ". Οι Εισαγωγές για όπερες του Ροσίνι χαρακτηρίζονται από χαρούµενες και λαµπερές µελωδίες και συχνά παρουσιάζονται ως ανεξάρτητες συνθέσεις, παρά ως πρόλογοι των λυρικών έργων για τα οποία γράφτηκαν. Πέθανε στα 76 του χρόνια από πνευµονία στην εξοχική του κατοικία στο Πασσύ. Η όπερα Σινιόρ Μπρουσκίνο (στα ιταλικά, Il Signor Bruschino) γράφτηκε το Η Εισαγωγή δίνει το αίσθηµα της ξεγνοιασιάς αλλά, παράλληλα, διακατέχεται από ενέργεια - που είναι ένα γενικό χαρακτηριστικό των Εισαγωγών για όπερες που έγραψε ο Ροσίνι. Οι Εισαγωγές του Ροσίνι θεωρούνται από τις πλέον σηµαντικές του σύγχρονου οπερατικού ρεπερτορίου. Εισαγωγή Εισαγωγικό µέρος για ορχήστρα στην όπερα το οποίο συχνά εκθέτει µελωδίες από τις άριες που πρόκειται να ακολουθήσουν. Επίσης, λέγεται και Οβερτούρα. Ακρόαση 1. Πώς πετυχαίνει τις αντιθέσεις ο συνθέτης στο έργο αυτό; 2. Ποιες τεχνικές εκτέλεσης χρησιµοποιούνται στα έγχορδα στο έργο αυτό; 3. Ποια είναι η ταχύτητα του έργου;...
14 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Να δώσετε έναν χαρακτηρισµό στο έργο. Ποια συναισθήµατα σας προκαλεί; 5. Σας άρεσε το έργο; Δικαιολογήστε την απάντησή σας. Ακροστιχίδα Ρ Ο Σ Ι Ν Ι 1. Ιταλός συνθέτης, στους σπουδαιότερους εκπροσώπους της ιταλικής όπερας 2. Εισαγωγή όπερας 3. Γνωστή όπερα του Ροσίνι 4... Μπρουσκίνο 5. Είναι το όµποε 6. Χώρα καταγωγής του Ροσίνι Φωτογραφία από την συγκεκριµένη όπερα στο Φεστιβάλ Όπερας «Ροσίνι», στην Ιταλία το 2012.
15 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Εµµανουέλ Σαµπριέ (Γάλλος, ) Χαµπανέρα(1888) Ο Σαµπριέ ήταν ροµαντικός συνθέτης και πιανίστας που έζησε τον 19 ο αι. Eνώ σπούδασε νοµικά και εργάστηκε στο Υπουργείο Εσωτερικών, τον κέρδισε -τελικά- η µουσική, µε αποτέλεσµα να αφιερωθεί ολοκληρωτικά σε αυτή. Έγραψε αρκετές όπερες, ανάµεσα στις οποίες η L' Étoile (Το Αστέρι) - η οποία γίνεται ολοένα και πιο δηµοφιλής. Επίσης, έγραψε τραγούδια και έργα για πιάνο. Αν και το συνθετικό του έργο είναι µικρό σε αριθµό, είναι αξιόλογης ποιότητας και κατάφερε να αποσπάσει τον θαυµασµό πολλών γνωστών συνθετών, όπως του Ντεµπυσύ και του Στραβίνσκυ. Το 1882, ο Σαµπριέ ταξίδεψε µε τη γυναίκα του στην Ισπανία. Εντυπωσιάστηκε από τις οµορφιές της χώρας και µαγεύτηκε από τον µουσικό της πολιτισµό. Ένα χρόνο αργότερα, επηρεασµένος από το ταξίδι του αυτό, έγραψε το έργο Ισπανία. Το 1885, έγραψε ακόµα ένα έργο µε ισπανικές επιρροές, τη Χαµπανέρα, που είναι ένα έργο για πιάνο. Τρία χρόνια αργότερα, το µετέγραψε για συµφωνική ορχήστρα. Σύντοµα, το έργο αυτό έγινε δηµοφιλές και, έκτοτε, πολύ συχνά εκτελείται ως encore, δηλ. ως επιπρόσθετο έργο σε πρόγραµµα συναυλίας. Στο έργο Χαµπανέρα, τα ισπανικά µουσικά στοιχεία είναι εµφανή. Ο σηµαντικός Ισπανός συνθέτης Manuel de Falla ( ) είπε για το έργο αυτό: «Κανένας Ισπανός δεν έχει καταφέρει καλύτερα από τον Σαµπριέ να µας δώσει, µε τέτοια αυθεντικότητα και ιδιοφυΐα, την ποικιλία του [χορού] χότα [ota] της Αραγονίας [περιοχή της Ισπανίας]». Η Χαµπανέρα είναι ένας αργός χορός, σε διµερές µέτρο, µε προέλευση την πρωτεύουσα της Κούβας -Αβάνα- απ όπου πήρε και την ονοµασία του. Στον χορό αυτόν οι χορευτές, καθώς χορεύουν, παράλληλα τραγουδούν. Ως χορός έγινε ιδιαίτερα αγαπητός στην Ισπανία. Εκτός από τον Σαµπριέ, χαµπανέρες έγραψαν ο Μπιζέ (την πασίγνωστη Habanera, από την όπερα Κάρµεν) και ο Sebastian Yradier (την, επίσης πασίγνωστη, La Paloma). Το ρυθµικό σχήµα του χορού είναι: Xαµπανέρα, από την όπερα Κάρµεν του Μπιζέ
16 Εκτέλεση Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 16 Ενορχήστρωση: Αντωνία Φοράρη
17 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Φραντσίσκο Ταρρέγκα (Ισπανός, ) Gran Vals (1902) O Ταρρέγκα είναι Ισπανός συνθέτης και κλασικός κιθαρίστας που έζησε τον 19ο αι, όταν επικρατούσε στη µουσική το στιλ του ροµαντισµού. Το συνθετικό του έργο είναι, επίσης, έντονα επηρεασµένο από την παραδοσιακή µουσική της χώρας του, της Ισπανίας. Την εποχή του, το όργανο που µεσουρανούσε ήταν το πιάνο, ενώ η κιθάρα δεν ήταν ιδιαίτερα δηµοφιλές όργανο. Ο Tarrega δίνοντας ρεσιτάλ κλασικής κιθάρας στην Ευρώπη - ερµηνεύοντας διασκευές για κιθάρα έργων κλασικής µουσικής αλλά και δικές του συνθέσεις- συνέβαλε στο να αναδείξει την κιθάρα ως σολιστικό όργανο. Πολλά έργα του αποτελούν, σήµερα, µέρος του δηµοφιλούς κιθαριστικού ρεπερτορίου. Ακρόαση 1. Ακούστε το Gran Vals του Ταρρέγκα και εντοπίστε τη γνωστή σε όλους µελωδία που ακούγεται µέσα στο έργο. Εσείς, από πού την γνωρίζετε;... Εκτέλεση Ενορχήστρωση: Αντωνία Φοράρη
18 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Άλκης Μπαλτάς (Έλληνας) Ταξίδι στη Μεσόγειο Το συµφωνικό αυτό έργο περιγράφει ένα φανταστικό ταξίδι σε χώρες της Μεσογείου. Η µουσική που ακούγεται στην αρχή του έργου είναι η «µελωδία του ταξιδιού». Κάθε φορά που το ταξίδι συνεχίζεται ακούγεται η ίδια αυτή µουσική. Η πρώτη χώρα την οποία επισκέπτεται το «πλοίο της µουσικής» είναι η Ελλάδα. Ακούµε, τότε, την πασίγνωστη δηµοτική µελωδία του τραγουδιού «Tο Θαλασσάκι». Το ταξίδι συνεχίζει και η µουσική του ταξιδιού ξανακούγεται. Νέος σταθµός η Ιταλία. Ακούγεται ένα γνωστό ναπολιτάνικο τραγούδι, το «Guaglione» -που είναι µια σύνθεση του Giuseppe Fanciulli. Μετά, ακούγεται πάλι η µουσική του ταξιδιού. Το µουσικό µας καράβι φτάνει τώρα στη Γαλλία και εκεί ακούµε τη µελωδία ενός γαλλικού τραγουδιού. Ως εδώ όλα ωραία. Φεύγοντας, όµως, από τη Γαλλία το µουσικό µας καράβι πέφτει σε τρικυµία. Η µουσική περιγράφει τα δυνατά άγρια κύµατα και το πλοίο που κλυδωνίζεται. Η µπόρα περνάει και το ταξίδι συνεχίζεται. Φτάνουµε τώρα στην Ισπανία και ακούµε τη µελωδία του λαϊκού Ισπανικού τραγουδιού «La Filla del Marxant». Το ταξίδι τελειώνει. Αρχίζει, τώρα, το ταξίδι της επιστροφής. Η µελωδία «του ταξιδιού» ακούγεται πάλι και το έργο κλείνει µε µία µουσική, σαν ένα τραγούδι αποχαιρετισµού. Παρακολουθήστε ένα αφιέρωµα του Γιώργου Κεραµιδιώτη στον συνθέτη Άλκη Μπαλτά, παραγωγής του (Tα πρώτα λεπτά του αφιερώµατος λείπουν από το βίντεο) Αροδαφνούσα, Κυπριακό Παραδοσιακό Δ ιαβάστε Η Αροδαφνούσα είναι ένα από τα πλέον τραγουδισµένα παραδοσιακά ποιήµατα του τόπου µας. Ως παραδοσιακό, διασώθηκε µέχρι τις µέρες µας µε την προφορική παράδοση, δηλ. από στόµα σε στόµα, και υπάρχει σε διάφορες παραλλαγές. Ο ανώνυµος ποιητής εµπνεύστηκε το τραγούδι αυτό από τις ερωτικές ιστορίες του βασιλιά της Κύπρου Πέτρου Α, ο οποίος βασίλευσε στο νησί κατά την περίοδο της Φραγκοκρατίας ( µ.χ.) Συγκεκριµένα, ο τραγούδι αναφέρεται στον έρωτα του βασιλιά προς µια Κυπριοπούλα, την Αροδαφνούσα, και τις στιγµές ζηλοτυπίας που εξελίχθηκαν από τη βασίλισσα Ελεονόρα. Με την κατάληψη της Κύπρου οι Φράγκοι έφεραν στο νησί τα δικά τους ήθη και έθιµα. Οι Κύπριοι γνώρισαν έναν εντελώς πρωτόγνωρο για τα κυπριακά δεδοµένα τρόπο ζωής, όπως ήταν η ζωή των ευγενών, των πριγκίπων και των βασιλιάδων. Οπότε, ήταν επόµενο ότι όλα αυτά θα εντυπωσιάζαν τον κυπριακό λαό, ο οποίος µέσα από τους λαϊκούς ποιητές -τους γνωστούς ποιητάρηδες- τραγούδησε τα πάθη και τους έρωτες των Φράγκων ευγενών. Ενδιαφέρον αποτελεί το ότι το τραγούδι πραγµατεύεται το θέµα "έρωτας-θάνατος", στοιχείο που µπορεί να µας δηλώσει ότι διατηρεί στοιχεία αρχαίας ελληνικής τραγωδίας. (Πηγή: Οδύσσεια, Συνθέστε τη δική σας ηχοϊστορία, πάνω στο ποίηµα της Αροδαφνούσας. Μπορείτε, επίσης, να προσαρµόσετε το ποιητικό κείµενο, όπως επιθυµείτε.
19 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Αγάπησά την που καρκιάς, Κυπριακό Παραδοσιακό Ενορχήστρωση Άλκης Μπαλτάς (οργανικό, στο πιθκιάβλιν) (Μουσικό Σχολείο Λευκωσίας) (Αλκίνοος Ιωαννίδης)? Παρτιτούρα από: Καλλίνικος, Θ. (1951) Κυπριακή Λαϊκή Μούσα. Λευκωσία, Κύπρος.
20 Ακρόαση Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Τι µέτρο έχει το τραγούδι αυτό; Ονοµάστε τον χορό βάσει του οποίου χορεύεται το τραγούδι αυτό.... Δώστε τα χαρακτηριστικά του χορού Σε ποια κατηγορία παραδοσιακών τραγουδιών ανήκει;... Αεροφωτογραφία της Κύπρου
21 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Ψιντρή Βασιλιτζιά µου, Κυπριακό Παραδοσιακό Ενορχήστρωση Άλκης Μπαλτάς Τραγούδι (Μουσικό Σχολείο Λευκωσίας) (χορός) (βιολί - ταµπουτσιά) q"# & b b b ? Œ. ƒ " - #$%& )( - *" - -" - $."/ 2+3 $."(" 2( -#$.+3-%/ - #( - '( *$+ 0"()12/& : 3*145 67(*$,5 (2013),( - %( %"# '4 - %5 $+ 63/ & b b b. 2+3, #+#, 8" 9) - #$%& '( )( - *" - -" - $."/ 2+3 $."(" 2( -#$.+3-%/ - #( *1 0( 27 <; - *$+,( -%( %"# '4 - %5 $+ 63/ #+# #( :; $+,%4-*; & bb b %=,4 - *7"> ( -,4 $5 2/ - #( 2+3, 7 - *1 0( 27 <; - %= - *7"> ( - *+3 $+. & bb 8 b Œ.,4 $5 2/ - #( *" *" - 2" - :/ #+#, #( :; $+,%4 - *; -,4-2" - :/ #+#.?$5- *+3 $+ *'/ - -(,+3 A7) & bb b & b b b. )(=# - #7"> #( A9) -)("# - #( $."(" '6;, *$5 *'/ - -(,+3 A7) - )(=# - #7"> #(. A9) -)("# - #( $."(" '6;, *'( - -=# $."(" *'( ,/ - $"# #( * '+ - B" - 52 & bb b. -C, *'( - -=# $."(" *'( ,/ - $"# #( * '+ - B" - -C Œ Παρτιτούρα: Άλκη Μπαλτά
22 Ακρόαση Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 22 Δείτε το βίντεο και, στη συνέχεια, απαντήστε τις πιο κάτω ερωτήσεις. 4. Τι µέτρο έχει το τραγούδι αυτό; Ονοµάστε τον χορό βάσει του οποίου χορεύεται το τραγούδι αυτό.... Δώστε τα χαρακτηριστικά του χορού Σε ποια κατηγορία παραδοσιακών τραγουδιών ανήκει;... Σχολιάστε την πιο κάτω εικόνα (χορό, ενδυµασία, όργανα, σκηνικό, ατµόσφαιρα, κ.ά.)
23 Δ ραστηριότητες Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο Συµπληρώστε τον πιο κάτω πίνακα Ως επιπρόσθετη βοήθεια, χρησιµοποιήστε τις πιο κάτω πηγές: Για τον Συρτό, βλ. λήµµα Συρτός Νησιώτικος στην ιστοσελίδα: Για την Χαµπανέρα, στην ιστοσελίδα: Για το Τανγκό: Για τον Καλαµατιανό, βλ. λήµµα Συρτός - Καλαµατιανός στην ιστοσελίδα: Για τον Κυπριακό Συρτό, βλ. Έργα Τσιάκκαρα - Μάκκαρα Σε καινούργια βάρκα Χαµπανέρα Gran Vals Αροδαφνούσα Ψιντρή βασιλιτζιά µου Συνθέτης Χώρα καταγωγής του συνθέτη Περίοδος που γράφτηκε το έργο Ο χορός στον οποίο στηρίζεται το έργο Χώρα προέλευσης του χορού Το µέτρο του χορού Η ρυθµική µορφή του µέτρου Χαρακτήρας του χορού
24 2. Συµπληρώστε τα κενά Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 24 Οι συνθέτες... µουσικής, πολύ συχνά, χρησιµοποιούσαν ως πηγές για να αντλήσουν υλικό για τη σύνθεση των έργων τους στοιχεία από παραδοσιακές... και..., διαφόρων Οργανογνωσία (α) Ονοµάστε τα όργανα, και (β) Ορίστε την κατηγορία στην οποία ανήκουν: πνευστά (ξύλινα/ χάλκινα), κρουστά, έγχορδα. You can use these pictures to familiarize your class with all the different instruments of the orchestra.
25 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 25 Γράµµα προς τον Μαέστρο της Συµφωνικής Ορχήστρας Κύπρου Αγαπητέ Μαέστρο, Παρακολούθησα την Εκπαιδευτική Συναυλία µε θέµα... που πραγµατοποιήθηκε στις... στο.... Το έργο που µου άρεσε περισσότερο ήταν το...του... γιατί Η ορχήστρα έπαιξε Ενθουσιάστηκα µε Έµαθα Επιπρόσθετα θα ήθελα να σας πω Την επόµενη φορά χρειάζεται να προσέξω περισσότερο Σας ευχαριστώ,...(όνοµα)...(σχολείο) Να αποσταλεί εδώ: Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού ΕΜΕ Μουσικής Κίµωνος & Θουκυδίδου 1434 Λευκωσία
26 Μουσικό Ταξίδι στη Μεσόγειο 26 Για να κατεβάσετε ηλεκτρονικά το υλικό, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα: Για διευκρινίσεις και άλλες πληροφορίες σχετικά µε το υλικό, µπορείτε να αποστείλετε ηλεκτρονικό µήνυµα στο Ευχαριστίες εκφράζονται: στον κ. Γιώργο Ορφανίδη, Λειτουργό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, για τη γλωσσική επιµέλεια του κειµένου, στον κ. Άλκη Μπαλτά για τη συµβολή του στην περιγραφή των έργων του και την αποστολή των παρτιτούρων τους πάνω στις οποίες στηρίχτηκε το παρόν εκπαιδευτικό υλικό, στην κ. Βίκυ Στυλιανού για τα σχόλια και τις εισηγήσεις της στο εκπαιδευτικό υλικό που εκπονείται στο πλαίσιο των Εκπαιδευτικών Προγραµµάτων του Υ.Π.Π. που γίνονται σε συνεργασία µε τη Σ.Ο.Κ., και στην κ. Άντρη Χατζηγεωργίου - Λυµπουρή, τέως ΕΜΕ Μουσικής, για τη Γενική Εποπτεία και τον Συντονισµό της πρώτης έκδοσης του συγκεκριµένου εκπαιδευτικού υλικού. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού Κίµωνος & Θουκυδίδου 1434 Λευκωσία Τηλ.: , Τηλεοµοιότυπο: «Μουσικό ταξίδι στη Μεσόγειο», Έκδοση Β 2015 Επιµέλεια Αντωνία Φοράρη, Λειτουργός Αναλυτικών Προγραµµάτων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Συγγραφή Αντωνία Φοράρη, Λειτουργός Αναλυτικών Προγραµµάτων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Πόλυ Ρούσου, Β.Δ. Μουσικής, Γυµνάσιο Αρχ. Μακάριου Γ Πλατύ, Λευκωσία
Εκπαιδευτικό Υλικό για µαθητές/τριες Γυµνασίου και Λυκείου Εισαγωγή στην Ορχήστρα Παρακολούθηση συναυλιών
Εκπαιδευτικό Υλικό για µαθητές/τριες Γυµνασίου και Λυκείου Εισαγωγή στην Ορχήστρα Παρακολούθηση συναυλιών Αγαπητοί/τές Μαθητές και Μαθήτριες, Μέσα από αυτή την παρουσίαση Θα γνωρίσετε: τη Συµφωνική Ορχήστρα
Διαβάστε περισσότεραΑνοιχτή δοκιμή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου
Ανοιχτή δοκιμή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου 10 Φεβρουαρίου 2016 Γενικός στόχος των ανοιχτών δοκιμών: Οι μαθητές/τριες με την ακρόαση της δοκιμής θα γνωρίσουν τον τρόπο με τον οποίο προετοιμάζει μια
Διαβάστε περισσότερα«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson )
«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson 1560-1609) Ο Τόμας Ρόμπινσον ήταν Άγγλος συνθέτης και μουσικοδιδάσκαλος της περιόδου της Αναγέννησης. Έγραψε μουσικά έργα και δίδαξε τραγούδι,
Διαβάστε περισσότεραΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ
ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μήνυμα Μιχάλη Χατζημιχαήλ για τον εθελοντισμό Όταν ένας συνάνθρωπος μας ή μια ομάδα ανθρώπων γύρω μας χρειάζεται βοήθεια κι εμείς αρνηθούμε, τότε οι λέξεις αλληλεγγύη, ανιδιοτέλεια,
Διαβάστε περισσότεραΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΚΟΠΟΣ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ:ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΟΡΧΗΣΤΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ
Διαβάστε περισσότεραZoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967
Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967 Ο Kodály γεννήθηκε στις 16 Δεκεμβρίου 1886 στο Kecskemet της Ουγγαρίας. Ο πατέρας του ήταν σταθμάρχης σιδηροδρομικής γραμμής και έπαιζε ερασιτεχνικά
Διαβάστε περισσότεραΗ Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).
Ζωρζ Μπιζέ [George Bizet] (1836-1875) Γάλλος συνθέτης Συµφωνία αρ. 1, σε Ντο µείζονα Η µία και µοναδική συµφωνία του γάλλου συνθέτη του 19 ου αιώνα Ζωρζ Μπιζέ, ήταν ένα από τα πρώτα του έργα και γράφτηκε
Διαβάστε περισσότεραΜΟΥΣΙΚΑ ΕΡΓΑ ΠΑΝΩ ΣΕ ΛΑΪΚΕΣ ΜΕΛΩ ΙΕΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΟΥΣ. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά της πρώιμης παιδικής ηλικίας (3 ½ - 7 ½ ετών)
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΠΑΡΧΙΑΚΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΚΑΙ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Αρ. Φακ.: 7.11.12.11.1 Αρ. Τηλ.: 22800910 Αρ. Φαξ.: 22305126 E-mail: dde-eparhiako-lef@schools.ac.cy
Διαβάστε περισσότεραLive ANEMA E CORE. Στους ρυθμούς της Μεσογείου. Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013
Live ANEMA E CORE Στους ρυθμούς της Μεσογείου Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013 Τραγούδια με άξονα τις μελωδίες και τους ρυθμούς της Μεσογείου παρουσιάζει το μουσικό σύνολο Anema e Core, στο Black Duck, την Παρασκευή
Διαβάστε περισσότεραΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΝΤΑΞΑΚΗΣ. έχει αψεγάδιαστη τεχνική, υπέροχο ήχο ο Κονταξάκης είναι απλά εξαιρετικός. ευχάριστα λυρικός και τεχνικά αλάνθαστος
ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΝΤΑΞΑΚΗΣ έχει αψεγάδιαστη τεχνική, υπέροχο ήχο ο Κονταξάκης είναι απλά εξαιρετικός AMERICAN RECORD GUIDE Φεβρουάριος 2007 ευχάριστα λυρικός και τεχνικά αλάνθαστος PAUL FOWLES-CLASSICAL GUITAR
Διαβάστε περισσότεραΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:
Διαβάστε περισσότεραΜουσική παράσταση. Άκουσε το τραγούδι μου...
Μουσικό σύνολο Βαγγέλης Τρίγκας Μουσική παράσταση Άκουσε το τραγούδι μου... 2018 Μουσικό σύνολο Βαγγέλης Τρίγκας 2018 Άκουσε το τραγούδι μου... Έτσι τιτλοφορείται η μουσική παράσταση που δίνει ο Βαγγέλης
Διαβάστε περισσότεραΠόλη και πολιτισμός Πόλη και διασκέδαση
28 Πόλη και πολιτισμός Πόλη και διασκέδαση Η πολιτιστική ζωή της Θεσσαλονίκης Έντονη είναι η πολιτιστική ζωή της Θεσσαλονίκης ολόκληρο τον χρόνο. Εκδηλώσεις του Μακεδονικού Μουσείου της Σύγχρονης Τέχνης,
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτικό Πρόγραμμα για παιδιά 8 14 ετών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΠΑΡΧΙΑΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Αρ. Φακ.: 7.11.12.11.1 Αρ. Τηλ.: 22800926 Αρ. Φαξ.: 22305126 E-mail: dde-eparhiako-lef@schools.ac.cy
Διαβάστε περισσότεραΣοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ
Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ Ιστορία της Μουσικής (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 (Wolfgang Amadeus Mozart) (1756-1791) Ιστορία της Μουσικής (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 2 Ένας από τους σημαντικότερους συνθέτες κλασικής μουσικής.
Διαβάστε περισσότεραΑρ. Φακ.: 7.24.07/4 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy. 30 Δεκεμβρίου 2010
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy Διευθυντές/τριες Σχολείων Μέσης
Διαβάστε περισσότερα!!! 1ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Τάσος Παππάς. Α. Πιάνο - Έγχορδα - Πνευστά. 1-2 Μαρτίου Β. Παιδικές & Νεανικές Χορωδίες 3 Μαρτίου 2019
1ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Τάσος Παππάς Α. Πιάνο - Έγχορδα - Πνευστά 1-2 Μαρτίου 2019 Β. Παιδικές & Νεανικές Χορωδίες 3 Μαρτίου 2019 Ο Τάσος Παππάς γεννήθηκε στη Φλώρινα το 1926. Υπήρξε µία από
Διαβάστε περισσότεραΜΕΣΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Συνέργειες μεταξύ Εκπαίδευσης και Πολιτισμού 2013
ΜΕΣΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Συνέργειες μεταξύ Εκπαίδευσης και Πολιτισμού 2013 Περιεχόμενα Α. Συνέργειες μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, του Ιδρύματος Συμφωνική Ορχήστρα Κύπρου και της ΟΠΑΠ
Διαβάστε περισσότεραΗ Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).
Γιοχάνες Μπραµς [Johannes Brahms] (1833-1897) Γερµανός συνθέτης Συµφωνία αρ. 2, σε Ρε µείζονα Η συγκεκριµένη Συµφωνία γράφτηκε το 1877 κατά την επίσκεψη του συνθέτη στην περιοχή Pörtschach am Wörthersee,
Διαβάστε περισσότεραΟλοι είμαστε αδέλφια
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού (Μέρος Α ) Ολοι είμαστε αδέλφια ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού Ολοι είμαστε αδέλφια (Μέρος A )
Διαβάστε περισσότεραΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΠΕTΡΟΥΠΟΛΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΜΕ 5/2018 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ Πετρούπολη 31-12-2018 Αριθ. πρωτ.: 20133 Ο ΔΗΜΟΣ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΩΔΕΙΟΝ "ΝΙΚΟΣ ΣΚΑΛΚΩΤΑΣ"
ΩΔΕΙΟΝ "ΝΙΚΟΣ ΣΚΑΛΚΩΤΑΣ" Αναγνωρισμένο από το κράτος 33 ΧΡΟΝΙΑ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ... Διδάσκονται όλα τα είδη Ενόργανης, Θεωρητικής και Φωνητικής Μουσικής Αγίας Λαύρας 95 210-2232339 210-2287555 www.odeio-nikos-skalkotas.gr
Διαβάστε περισσότεραΑκρόαση: http://www.youtube.com/watch?v=cmlacbyxcoa Παρτιτούρα: http://imslp.org/wiki/piano_sonata_no.8,_op.13_(beethoven,_ludwig_van)
Θέµατα Μουσικής Γ Λυκείου Ιστορία της Μουσικής ιδακτέα Ύλη 01-015 ιδακτικό Υλικό: 1. Machlis, J. & Forney, C. (1996) H απόλαυση της Μουσικής. Αθήνα: Fagotto. Συµπεριλαµβάνεται CD µε mp3. Υλικό ιστοσελίδας
Διαβάστε περισσότεραΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ-ΟΣΤΙΝΑΤΟ (2) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: Α ΑΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ: ΑΚΡΟΑΣΗΣ: Επίπεδο 1ο Επίπεδο 2ο Επίπεδο 3ο Επίπεδο 4ο Επίπεδο 5ο Ακούσουν το τραγούδι
Διαβάστε περισσότεραΜια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.
ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα
Διαβάστε περισσότεραΑρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy Διευθυντές/Διευθύντριες,
Διαβάστε περισσότεραΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 15 ΣΕΛΙΔΕΣ.
ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24/05/2018 ΤΑΞΗ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ Β ΛΥΚΕΙΟΥΔΙΑΡΚΕΙ ΙΑ: 2 ώρες και 30 λεπτά..
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ
2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣΟΥ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σχολικό έτος 2004 2005 ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ ΜΑΤΕΛΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΑΝΗ ΕΙΡΗΝΗ
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ. Όπως η εκκλησιαστική, έτσι και η δημοτική μουσική είναι μονοφωνική και τροπική και δεν ακολουθεί τη δυτική τονική αρμονία.
Το δημοτικό τραγούδι αποτελεί μια σημαντική έκφραση της λαϊκής δημιουργίας. Ως λογοτεχνικό είδος αντλεί το υλικό του από την προφορική λογοτεχνική παράδοση. Στις παραδοσιακές κοινωνίες (στην εποχή της
Διαβάστε περισσότεραΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975
ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975 Η πρεμιέρα του έργου έγινε το Μάιο του 1976 στο Φεστιβάλ Μπαχ στο Λονδίνο, και όπως ο συνθέτης είχε δηλώσει η «Ψάπφα» ήταν μια «καθαρά ρυθμική σύνθεση» Ο Ξενάκης
Διαβάστε περισσότερα17 έως 21 Απριλίου 2019 «Μουσική και Κινηματογράφος» Νίκος Κυπουργός
«Έτσι γεννήθηκε η μουσική του κινηματογράφου, θα έλεγε κανείς. Από τη σιωπή. Και η μουσική αυτή υπήρξε στην αρχή λίγο σκοτάδι, τίτλοι ηχητική περιγραφή του ονείρου, πράξη ζωής και θάνατος, ενέργεια, νίκη,
Διαβάστε περισσότεραΜουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:
Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα
Διαβάστε περισσότεραΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα
ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα Στις αφρικανικές κοινωνίες, χώροι μουσικών δραστηριοτήτων είναι η πλατεία του χωριού, ο δρόμος, οι αυλές,
Διαβάστε περισσότεραΌταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΟΧΟΙ Σε όλες τις δραστηριότητες η πιο μεγάλη έμφαση θα πρέπει να είναι στην απόλαυση της Μουσικής
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟΧΟΙ Εξερεύνηση Πειραματισμός με ένα πλατύ φάσμα ηχητικών πηγών. Να γίνονται ατομικές, ομαδικές δραστηριότητες σε ζευγάρια. Να αναπτυχθεί η ακουστική ικανότητα Να
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΥΣΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΥΣΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ Τα μουσικά αρχεία με τις ακροάσεις των τραγουδιών που περιλαμβάνονται στα Ανθολόγια των βιβλίων της Α και Β τάξης (εκδοχή με φωνή και ορχηστρική εκδοχή-playback)
Διαβάστε περισσότεραΦραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)
Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) O Σούμπερτ γράφει τη συγκεκριμένη συμφωνία από τον Οκτώβριο μέχρι τον Νοέμβριο του 1816
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου
ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α τάξης Γυμνασίου 1 Η ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Γενικοί Στόχοι Ειδικοί Στόχοι Α. ΣΤΟΧΟΙ Β. ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ/ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ και Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Δ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ε.
Διαβάστε περισσότεραΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΠΕTΡΟΥΠΟΛΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΜΕ 8 /2017 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ Πετρούπολη, 22-12-2017 Αριθ.πρωτ.: 25737 Ο ΔΗΜΟΣ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ Έχοντας υπόψη: 1.
Διαβάστε περισσότεραΛ. βαν. Μπετόβεν (1770-1827) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:
Λ. βαν. Μπετόβεν (1770-1827) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση Γενικοί Στόχοι: Πέρασμα από τον Κλασικισμό στο Ρομαντισμό Σύγκριση Προγραμματικής και Απόλυτης Μουσικής
Διαβάστε περισσότεραΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07.11 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22800862 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 23 Οκτωβρίου 2014 ιευθυντές/
Διαβάστε περισσότεραΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΗΜΟΥ ΠΥΛΑΙΑΣ -ΧΟΡΤΙΑΤΗ
ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΗΜΟΥ ΠΥΛΑΙΑΣ -ΧΟΡΤΙΑΤΗ (Κ.Ε.Π.Α.Π) Απ. Σαµανίδη 21 Πανόραµα ΤΚ 55236 τηλ: 2313.301099, fax: 3210346760 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Αριθ. Πρωτ. 1630/21.07.2016
Διαβάστε περισσότεραΗμερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07.6.2 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 5 Ιανουαρίου 2012 Διευθυντές/τριες
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. Μαρία Αργυρίου Ελένη Τσούτσια Λουλάκη Μαρία Μαγαλιού ΜΟΥΣΙΚΗ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Μαρία Αργυρίου Ελένη Τσούτσια Λουλάκη Μαρία Μαγαλιού ΜΟΥΣΙΚΗ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚ ΟΣΕΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Γυμνάσιο Αγίου Νεοφύτου Σχολική Χρονιά 2018-2019 17 Οκτωβρίου 2018 Στο μάθημα της Μουσικής οι μαθητές αναμένεται, μέσα από διάφορες δραστηριότητες : 1. να αναπτύξουν θετική στάση
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2018 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/6/2018
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ 2017-2018 ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2018 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/6/2018 Οι εξετάσεις των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου, ισχύουν μόνο για τους επι πτυχίω φοιτητές,
Διαβάστε περισσότεραΛ. βαν Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:
Λ. βαν Μπετόβεν (1770-1827) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση Γενικοί Στόχοι: Πέρασμα από τον Κλασικισμό στο Ρομαντισμό. Σύγκριση Προγραμματικής και Απόλυτης Μουσικής.
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2019 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1/7/2019
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYΝΙΟΥ 2018-2019 ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4/6/2019 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1/7/2019 Οι εξετάσεις των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου, ισχύουν μόνο για τους επι πτυχίω φοιτητές,
Διαβάστε περισσότεραΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ
ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΑΘΗΝΑ 2011 Έκδοση: c Πνευματικό
Διαβάστε περισσότεραΑρ. Αρ. Φακ.: 7.24.07/3 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αρ. Αρ. Φακ.: 7.24.07/3 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy ιευθυντές/τριες 12 Ιανουαρίου
Διαβάστε περισσότεραΜουσικοκινητική Αγωγή B εξάμηνο Θεωρία Μουσικά Παραμύθια Ο Πέτρος και ο Λύκος Σεργκέι Προκόφιεφ
Μουσικοκινητική Αγωγή B εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσικά Παραμύθια 2 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 2 Ο
Διαβάστε περισσότεραΠ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 01 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α
Διαβάστε περισσότεραΜουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία. Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός. Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1
Μουσικοκινητική Αγωγή B εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσικά Παραμύθια 2 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 2 1
Διαβάστε περισσότερα1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007
1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Μουσικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Μουσικού Λυκείου» Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΑκαδημαϊκό έτος ΥΠΟΤΡΟΦΙΑ ΣΤΟ ΒΙΟΛΙ. Ποσό υποτροφίας: δρχ.
Ακαδημαϊκό έτος 2000-2001 ΥΠΟΤΡΟΦΙΑ ΣΤΟ ΒΙΟΛΙ Ποσό υποτροφίας: 3.500.000 δρχ. Ημερομηνίες Δημοσίευσης της προκήρυξης: Σάββατο 16/10/1999 εφημερίδα ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, Κυριακή 17/10/1999 εφημερίδα ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ, Κυριακή
Διαβάστε περισσότεραΚΟΖΑΝΗ Νικολός Δημόπουλος φλάουτο. Ελένη Λιώνα τραγούδι. Διονύσης Μαλλούχος πιάνο. Παναγιώτης Δημόπουλος σύνθεση
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΜΟΥΣΙΚΗΣ ΚΟΖΑΝΗ 20-24.8.2012 Νικολός Δημόπουλος φλάουτο Ελένη Λιώνα τραγούδι Διονύσης Μαλλούχος πιάνο Παναγιώτης Δημόπουλος σύνθεση Valerie Pearson βιολί, ελεύθερος αυτοσχεδιασμός Δημήτρης Δημόπουλος
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: Διεξαγωγή Διημερίδας Χορωδιών στο πλαίσιο Κεντρικών Επιμορφώσεων για το Αναλυτικό Πρόγραμμα (Α.Π.) Μουσικής στη Μέση Εκπαίδευση
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΝ Tρίτη, 4 Μαρτίου 2014 Διευθυντές/ντριες Γυµνασίων και Λυκείων Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Ιδιωτικών Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης ΘΕΜΑ:
Διαβάστε περισσότεραΕποπτεία: Γεωργία Νεοφύτου, Επιθεωρήτρια Μουσικής Mέσης Εκπαίδευσης. Γλωσσική Επιμέλεια: Κούλα Ζιπιτή, Φιλόλογος
Συγγραφή: Χρύσανθος Χαραλάμπους, Συντονιστής Μουσικών Σχολείων Κύπρου Εποπτεία: Γεωργία Νεοφύτου, Επιθεωρήτρια Μουσικής Mέσης Εκπαίδευσης Γλωσσική Επιμέλεια: Κούλα Ζιπιτή, Φιλόλογος Σχεδιασμός έκδοσης:
Διαβάστε περισσότεραΤΥΠΙΚΑ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ. ΘΕΣΕΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ Α. Σχολή Χορού 1.Εκπαιδευτικό - καλλιτεχνικό προσωπικό. Τίτλοι σπουδών. Δίπλωμα
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΥΠΙΚΑ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΘΕΣΕΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ Α. Σχολή Χορού.Εκπαιδευτικό - καλλιτεχνικό προσωπικό Τίτλοι σπουδών. Δίπλωμα για αναγνωρισμένης Ανώτερης Επαγγελματικής Σχολής Χορού
Διαβάστε περισσότεραΠΡΑΚΤΙΚΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΧΑΛΚΙ ΙΚΗΣ ΗΜΟΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ Ταχ. /νση: 630 75 Ιερισσός Ιερισσός, 10-10-2016 Τηλ.: 2377 0 21130, 23770 21121 Αρ.Πρωτ: 414 Fax: 2377 0 21132 E mail:aristoteleio@dimosaristoteli.gr
Διαβάστε περισσότεραΠεριεχόµενα: 5 Ο στάδιο: γράφω και διαβάζω τρισύλλαβες λέξεις 6 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που αρχίζουν µε φωνήεν 7 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που έχουν τελικό σίγµα (-ς) 8 ο στάδιο: γράφω
Διαβάστε περισσότεραΣχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity
Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity Θεµατική Ενότητα: Μουσική Τεχνολογία Τάξη: Β Γυµνασίου Διάρκεια: 2 περίοδοι Καθηγητής: Σκοπός Με το συγκεκριµένο µάθηµα οι µαθητές θα γνωρίσουν την
Διαβάστε περισσότερα1. Παρουσίες 2. Τραγούδι «Ο Πλάτανος» µουσική Γ. Κάρβελλος, στίχοι Κ. Καρνέρας 2
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗ Πάφος: Γυµνάσιο Αγ. Θεοδώρου 3/9/09 Λάρνακα: ιανέλλειο Γυµνάσιο 4/9/09 Λεµεσός: Λανίτειο Λύκειο Α 7/9/09 Λευκωσία: Παγκύπριο Γυµνάσιο 8/9/09 11:30 π.µ. 13:30π.µ. 1 1. Παρουσίες 2.
Διαβάστε περισσότεραΤο καράβι της Κερύνειας
Το καράβι της Κερύνειας Το αρχαίο Καράβι της Κερύνειας Το 300π.Χ. το αρχαίο εμπορικό πλοίο ξεκινούσε από τη Σάμο απ όπου φόρτωσε κρασί. Αφού πέρασε από τα νησιά Κω και Ρόδο και πήρε αμφορείς ταξίδευε προς
Διαβάστε περισσότεραΜαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.
Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο
Διαβάστε περισσότεραΕργαστήριο. Μελοποίησης Ποιημάτων
ΠΟΛΥΧΩΡΟΣ ΤΕΧΝΗΣ αίθουσα εκδηλώσεων -- cafe -- gallery -- βιβλιοθήκη -- εργαστήρια ------------- 7η Θ ε ρ ι ν ή Α κ α δ η μ ί α Τ έ χ ν η ς Εργαστήριο Μελοποίησης Ποιημάτων - Παρουσίαση - Ανάλυση - Μελοποίηση
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΛΗΨΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗΣ. Πρόσληψης προσωπικού μουσικώνμε σύμβαση ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (με αντίτιμο) Ο Δήμος Αλεξανδρούπολης.
Αλεξανδρούπολη 08-09-2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΕΒΡΟΥ Αριθ. Πρωτ. : 42910 ΔΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ & OIKONOMIKΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ταχ. Δ/νση : Λ. ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 306
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Η ποιότητα της μουσικής παιδείας ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΝΕΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Από τη φετινή χρονιά το Δημοτικό μας Ωδείο διευρύνεται με νέα τμήματα διδασκαλίας πνευστών
Διαβάστε περισσότεραενώ το «β» μέρος είναι ένα «Μοιρολόι», αργό ρυθμικά.
Το δεύτερο μέρος «Β», αντίθετο σε χαρακτήρα από αυτό που προηγήθηκε, κρύβει, μέσα από το έντονο ρυθμικό και χρωματικό του στοιχείο, την αισιοδοξία και την ελπίδα του Κύπριου για ένα καλύτερο «αύριο» για
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΩΔΕΙΟΥ (38 (8 ΠΕ & 30 ΔΕ) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ : ΣΥΝΟΛΟ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΩΔΕΙΟΥ (38 άτομα) (8 ΠΕ & 30 ΔΕ) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ : ΣΥΝΟΛΟ 22 μόρια 1.1 Τίτλοι Ωδείων (μέγιστο 7 μόρια) Πτυχίο 1 μόριο Πτυχίο με Άριστα 2 μόρια Δίπλωμα 4 μόρια Δίπλωμα με Άριστα 6 μόρια
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΛΥΣΗ Ι ΒΟΥΒΑΡΗΣ ΠΕΤΡΟΣ 6-Ιουν 10:00-12:00 ΑΙΘ.14. ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΙ ΒΟΥΒΑΡΗΣ ΠΕΤΡΟΣ 7-Ιουν 15:00-18:00 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΤΕΛΕΤΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙKΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙOYNIOY 2015-2016 ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 6/6/2016 ΕΩΣ ΠΕΜΠΤΗ
Διαβάστε περισσότεραΗ τέχνη του χορού. Αν δεν χορεύεις, χαραμίζεις τα πόδια σου
Η τέχνη του χορού Αν δεν χορεύεις, χαραμίζεις τα πόδια σου Tι είναι ο χορός; Ο χορός είναι μορφή καλλιτεχνικής και αθλητικής έκφρασης η οποία γενικά αναφέρεται στην κίνηση του σώματος, συνήθως ρυθμική
Διαβάστε περισσότεραΕνημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16
The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16 1 Φεβρουαρίου Στα πλαίσια της ανάληψης της Ευρωπαϊκής Προεδρίας, το δεύτερο εξάμηνο του
Διαβάστε περισσότεραXορωδιακές Εναρµονίσεις Επεξεργασίες
Xορωδιακές Εναρµονίσεις και και Επεξεργασίες Δηµήτρη Δηµήτρη Πετρίδη Πετρίδη Μουσικό Μουσικό ανθολόγιο ανθολόγιο για τον εκπαιδευτικό για τον εκπαιδευτικό Χορωδιακές Εναρμονίσεις και Επεξεργασίες Δημήτρη
Διαβάστε περισσότερα«ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ»
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με την Ε2 Τάξη του 3 ου Δημοτικού Σχολείου Διαβατών Ιανουάριος Ιούνιος 2013 Συντελεστές προγράμματος Οι μαθητές/ριες
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΟΧ 2/2015 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Ο ΔΗΜΟΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧ. ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Πλ. Δημοκρατίας 1, - Τ.Κ. 121 34 Τηλέφωνο: 210.57.01., 210.57.83.260 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ, 23/6/2015
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ & ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΑΠΌ ΔΕΥΤΕΡΑ 18/1/2016 ΕΩΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 13/2/2016
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ & ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2015-2016 ΑΠΌ ΔΕΥΤΕΡΑ 18/1/2016 ΕΩΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 13/2/2016 ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ GREEK LANGUAGE BEGINNERS level I (ERASMUS) ΚΑΡΑΓΚΟΥΝΗ
Διαβάστε περισσότεραΧορτιάτη. Επιχείρησης Πολιτισµού Αθλητισµού Περιβάλλοντος του ήµου Πυλαίας-Χορτιάτη, που
Αριθ. Πρωτ.1027/23.09.2014 Πρακτικό Αξιολόγησης και Επιλογής για την προκήρυξη µε αριθ. πρωτ.837/09.09.2014 για την πρόσληψη Καλλιτεχνικού ιευθυντή του ηµοτικού Ωδείου Πυλαίας-Χορτιάτη της Κοινωφελούς
Διαβάστε περισσότεραΚωδικός δίσκου: ΒΑΣΙΛΙΤΖΙΑ 21977
3 «ΒΑΣΙΛΙΤΖΙΑ ΜΟΥ ΠΕΡΚΑΛΛΗ» Κύπρος 1990 Κωδικός δίσκου: ΒΑΣΙΛΙΤΖΙΑ 21977 Το 1990, ο συνθέτης Αδάμος Κατσαντώνης επιστρέφει στη Κύπρο, μετά από 12 χρόνια σπουδών και σκληρής δουλειάς. Αμέσως τον πλησιάζουν
Διαβάστε περισσότεραΣχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016
Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016 Η «ανάγνωση» της ταινίας Στόχοι: Η συνεργασία του εκπαιδευτικού με τους
Διαβάστε περισσότεραΑΔΑ: ΒΕΝΕΟΞΙΨ-ΚΞ0. ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΝΕΑΠΟΛΗΣ - ΣΥΚΕΩΝ (ΚΕΥΝΣ) ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚOΥ 11 ου ΤΗΣ 04/12/2012 ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ.Σ.
ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΝΕΑΠΟΛΗΣ - ΣΥΚΕΩΝ (ΚΕΥΝΣ) ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚOΥ 11 ου ΤΗΣ 04/12/2012 ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ.Σ. Αρ. Απόφασης 104/2012 Στο Γραφείο της Κοινωφελούς Επιχείρησης Υπηρεσιών Νεάπολης-Συκεών
Διαβάστε περισσότεραΤο «Ταξίδι προς το Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος» συνεχίζεται και επισκέπτεται 23 πόλεις ανά την Ελλάδα
Το «Ταξίδι προς το Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος» συνεχίζεται και επισκέπτεται 23 πόλεις ανά την Ελλάδα Από την έναρξη του προγράμματος, συνολικά 7.388 πολίτες συμμετείχαν στις εκδηλώσεις του,
Διαβάστε περισσότεραΖωναράδικος ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Ζωναράδικος ΛΟΓΡΦΙΚ ΣΤΟΙΧΕΙ Παραδοσιακές στολές Θράκης Ζωναράδικος Λαογραφικά στοιχεία ( σελίδα 1 η ) Ο Ζωναράδικος είναι παραδοσιακός χορός της Θράκης, τον οποίο έφεραν στην Ελλάδα πρόσφυγες από την νατολική
Διαβάστε περισσότεραΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου
ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου Με τον όρο κλασική μουσική αναφέρεται ευρύτερα η Δυτικοευρωπαϊκή μουσική παραγωγή που εκτείνεται σε
Διαβάστε περισσότεραΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2014-15 Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ
ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2014-15 Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ 1 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙI ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΤΖΕΝΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10:00-13:00 ΑΜΦΙΘ.8 2 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙV ΜΑΧΙΛΗ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή
Διαβάστε περισσότεραΕυρωπαϊκοί και Λατινοαμερικάνικοι χοροί
Ευρωπαϊκοί και Λατινοαμερικάνικοι χοροί Tάνγκο Το τάνγκο ξεκίνησε να χορεύεται πριν από το 1900. Γεννήθηκε στην Αργεντινή και την Ουρουγουάη, αλλά διαδόθηκε σχεδόν σε όλον τον κόσμο. Υπάρχει επίσης και
Διαβάστε περισσότεραΔΕΛΤΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΠΙΘΥΜΩ ΝΑ ΛΑΒΩ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΟΧΙ ΝΑΙ. Flamenco. Ακουστική λαϊκή κιθάρα. Επίθετο: Όνομα: Ημερομηνία και έτος γέννησης:
ΔΕΛΤΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Επίθετο: Όνομα: Ημερομηνία και έτος γέννησης: Διεύθυνση: Επίπεδο μουσικών σπουδών: Καθηγητής: Ωδείο: Τηλέφωνο: E-mail: Mέλος: Ενεργό Ακροατής Επιλογή καθηγητών σεμιναρίων Κλασική κιθάρα
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΟΧ 1/2016 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Ο ΔΗΜΟΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧ. ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Πλ. Δημοκρατίας 1, - Τ.Κ. 121 34 Τηλέφωνο: 210.57.01.106, 210.57.83.260 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ, 4/7/2016
Διαβάστε περισσότεραΔοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη
Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία) 2. Άκουσε προσεκτικά και γράψε ό,τι λείπει - Ευτυχία μου γεια σου. Τι κάνεις; - Γεια σου Αντώνη. Είμαι καλά. Εσύ; -
Διαβάστε περισσότεραΣυµφωνική σουίτα Σεχραζάντ, έργ. 35
Συµφωνική σουίτα Σεχραζάντ (Scheherazade), εργ. 35, 2η κίνηση Νikolai Rimsky-Korsakov Συµφωνική σουίτα Σεχραζάντ, έργ. 35 O Νικολάι Ρίµσκι-Κόρσακοβ (1844-1908) θεωρείται ένας από τους σπουδαιότερους συνθέτες
Διαβάστε περισσότερα.Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων
.Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων 1 η ΤΗΛΕ ΙΑΣΚΕΨΗ 26/4/2007 Μέρος Α (α) Οι µαθητές του Ναυστάθµου παρουσιάζουν διάφορες εικόνες από τα Χανιά, αξιοθέατα, το κλίµα των Χανίων, παραδοσιακές
Διαβάστε περισσότεραΦέτος γιορτάζουμε τα 140 χρόνια από τη γέννηση και τα 70 χρόνια από το θάνατο του συνθέτη και πιανίστα...
Φέτος γιορτάζουμε τα 140 χρόνια από τη γέννηση και τα 70 χρόνια από το θάνατο του συνθέτη και πιανίστα... Σ. Ραχμάνινοφ Οι κυριότεροι σταθμοί της ζωής του 1873 Ο Σεργκέι Ραχμάνινοφ γεννήθηκε το 1873 στο
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ 2007-08
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.08 Αρ. Τηλ.:22800764, 765 Αρ. Φαξ:22809582 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 8 Νοεμβρίου 2007 Διευθυντές/ντριες
Διαβάστε περισσότεραΣΟΛΩΝ ΜΙΧΑΗΛΙ ΗΣ «Ελληνική Σουίτα» για βιολοντσέλο και πιάνο 2 ο µέρος-andantino
1 Ελένη Κυπριανού Καθηγήτρια Μουσικής ΣΟΛΩΝ ΜΙΧΑΗΛΙ ΗΣ «Ελληνική Σουίτα» για βιολοντσέλο και πιάνο 2 ο µέρος-andantino Γενικά για το έργο H «Ελληνική σουίτα» για βιολοντσέλο και πιάνο γράφτηκε το 1966.
Διαβάστε περισσότεραΗΜΕΡΕΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΡΕΒΕΖΑ 2013, 8-11 ΙΟΥΛΙΟΥ
ΗΜΕΡΕΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΡΕΒΕΖΑ 2013, 8-11 ΙΟΥΛΙΟΥ Οι "Ηµέρες Μουσικής" είναι η µετεξέλιξη των "Ηµερών Κιθάρας", που πραγµατοποιήθηκαν τον Μάιο του 2012. Το ενδιαφέρον που εκδηλώθηκε για τον θεσµό, µας ώθησε όχι
Διαβάστε περισσότεραΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 28 Σεπτεμβρίου 2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοινώνει ότι αναφορικά με το Διαγωνισμό για την «Αγορά Υπηρεσιών από Εκπαιδευτές
Διαβάστε περισσότεραΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Κ Ε Ν Τ Ρ Ι Κ Η Ε Π Ι Τ Ρ Ο Π Η Ε Ι Δ Ι Κ Ω Ν Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ω Ν ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ» Σάββατο,
Διαβάστε περισσότεραΔιεθνές Φεστιβάλ Κιθάρας Πάρου 2018
Διεθνές Φεστιβάλ Κιθάρας Πάρου 2018 Τετάρτη 11 έως Κυριακή 15 Απριλίου Στις Λεύκες της Πάρου Master Classes Συναυλίες Διαγωνισμοί στο όμορφο νησί της Πάρου, στον παραδοσιακό οικισμό των Λευκών κοντά στο
Διαβάστε περισσότερα