Ἅγίου Ἰωάννου Χρυσοστόμου: Ἀληθῶς Ἀνέστη
|
|
- Ιώ Παπαδόπουλος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Ἅγίου Ἰωάου Χρυσοστόμου: Ἀληθῶ Ἀέστη Ἀλλ ὰ κα ὶ πότε θ ὰ τὸ ἔκλεβα ο ἱ μαθηταί; Τ ὸ Σάββατο; Μ ὰ ἀφο ῦ δὲ ἐπιτρεπότα ἀπ ὸ τὸ όμο ὰ κυκλοφορήσου. Κι ἂ ὑποθέσουμε ὅτι θ ὰ παραβίαζα τὸ όμο το ῦ θεο ῦ, πῶ θὰ τολμοῦσα αὐτο ὶ ο ἱ τόσο δειλο ὶ ὰ βγοῦ ἔξω ἀπ τ ὸ σπίτι; Κα ὶ μ ὲ ποῖο θάρρο θὰ ριψοκιδύευα γι ὰ ἕα εκρό; Προσμέοτα ποία ἀταπόδοση; Ποία ἀμοιβή; Κα ὶ στ ἀλήθεια, πο ῦ στηρίζοτα; Στ ὴ δειότητα το ῦ λόγου του; Ἀλλ ὰ ἦτα ἀπ ὅ λου ἀμαθέστεροι. Στ ὰ πολλά του πλούτη; Ἀλλ ὰ δὲ εἶχα οὔτε ραβδ ὶ οὔτε ὑποδήματα. Μήπω στὴ ἔδοξη καταγωγή του; Ἀλλ ὰ ἦτα ο ἱ ἀσημότεροι το ῦ κόσμου. Μήπω στ ὸ πλῆθο του; Ἀλλὰ δὲ ξεπεροῦσα τοὺ ἕδεκα, πο ὺ κι αὐτο ὶ σκόρπισα. Ἂ ὁ κορυφαῖο του φοβήθηκε τὸ λόγο μιᾶ γυαίκα θυρωρο ῦ κι ὅλοι ο ἱ ἄλλοι, ὅτα εἶ δα τὸ Διδάσκαλό του δεμέο, σκόρπισα κα ὶ διαλύθηκα, πὼ θ ὰ τοὺ περοῦσε κἂ ἀπ τὸ οῦ ὰ τρέξου στ ὰ πέρατα τῆ οἰκουμέη κα ὶ ὰ φυτέψου πλαστ ὸ κήρυγμα ἀαστάσεω; Ἀφοῦ φοβήθηκα τ ὴ γυαικεία ἀπειλή κα ὶ τ ὴ θέα μόο τῶ δεσμῶ, πῶ θ ὰ μποροῦσα ὰ τ ὰ βάλου μ ὲ βασιλεῖ κα ὶ ἄρχοτε κα ὶ λαού, ὅπου ξίφη κα ὶ τηγάια κα ὶ καμίια κα ὶ μύριοι θάατοι κάθε μέρα, ἂ δὲ εἶχα ἀπολαύσει κα ὶ οἰκειοποιηθε ῖ τ ὴ δύαμη κα ὶ τὴ ἕλξη το ῦ Ἀαστάτο; Ἀλλ ὰ γι αὐτ ὰ πρέπει ὰ ἐπαέλθουμε. Ἂ ξααρωτήσουμε ὅμω τώρα τοὺ Ἑβραίου: Πῶ ἔκλεψα τ ὸ σῶμα το ῦ Χριστο ῦ ο ἱ μαθηταί, ὦ ἀόητοι; Ἐπειδ ὴ ἡ ἀλήθεια εἶαι λαμπρ ὴ καὶ ὁλοφάερη, τ ὸ ἰουδαϊκ ὸ ψέμα δὲ μπορε ῖ οὔτε σὰ σκιά, ὰ σταθε ῖ. Πῶ θ ὰ τ ὸ ἔκλεβα, ποὺ εἶχα τὴ ὑποψία κα ὶ ἀγρυποῦσα κα ὶ πρόσεχα; Μ ὰ κα ὶ γι ὰ ποῖο λόγο θ ὰ τ ὸ ἔκλεβα; Γι ὰ ὰ πλάσου τ ὸ δόγμα τῆ Ἀαστάσεω; Κα ὶ πῶ τοὺ ᾖρθε ὰ πλάσου κάτι τέτοιο αὐτο ὶ ο ἱ δειλοί; Κα ὶ πῶ κύλησα τὸ ἀσφαλισμέο βράχο; Πῶ ξέφυγα ἀπ ὸ τόσου ἄγρυπου κι ἄ γριου φρουρού; Πρόσεξε ὅμω πὼ μ ὲ ὅσα κάου ο ἱ Ἑβραῖοι πιάοται πάτα στ ὰ ἴδια του τ ὰ δίχτυα. Νά, ἂ δὲ πήγαια στὸ Πιλάτο κι ἂ δὲ ζητοῦσα τὴ κουστωδία, πι ὸ εὔκολα θ ὰ μποροῦσα ὰ λέε τέτοια ψεύδη ο ἱ ἀδιάτροποι. Μ ὰ τώρα ὄχι. ( Ὑπῆρχε ἡ κουστωδία. Καεὶ δὲ μποροῦσε ὰ γλιτώσει ἀπ τὴ ἄγρυπη προσοχή τη κι ἀπ τ ὰ ξίφη τη). Κι ἔπειτα γιατί ὰ μὴ κλέψου τὸ
2 σῶμα ωρίτερα; Ἀσφαλῶ ἂ εἶχα σκοπ ὸ ὰ κάου κάτι τέτοιο, θ ὰ τ ὸ ἔκαα ὅτα δὲ ἐφρουρεῖτο ὁ τάφο, τότε πο ὺ ἦτα κα ὶ ἀκίδυο κα ὶ σίγουρο, δηλ. τὴ πρώτη ύχτα- γιατ ὶ τὸ Σάββατο πῆγα ο ἱ Ἑβραῖοι στὸ Πιλάτο κα ὶ ζήτησα τὴ κουστωδία κα ὶ φρούρησα τὸ τάφο, ἐ ῷ, τὴ πρώτη ύχτα δὲ ἦτα καέα ἐκε ῖ. Κα ὶ τί γυρεύου στ ὸ ἔδαφο τ ὰ σουδάρια ποτισμέα μ ὲ τ ὴ σμύρα, πο ὺ βρῆ κα, τυλιγμέα μάλιστα, ὁ Πέτρο κα ὶ ο ἱ ἄλλοι ἀπόστολοι; Εἶχε πάει πρώτη ἡ Μαγδαλη ὴ Μαρία. Κι ὅ τα γύρισε κα ὶ ἀήγγειλε τ ὰ θαυμαστ ὰ συμβάτα στοὺ ἀπόστολου, ἐκεῖοι χωρὶ καθυστέρηση τρέχου ἀμέσω στ ὸ μημεῖο κα ὶ βλέπου κάτω τ ὰ ὀθόια. Αὐτ ὸ ἦτα σημεῖο Ἀ αστάσεω. Γιατί ἂ ἤθελα κάποιοι ὰ τὸ κλέψου, δὲ θ ὰ τὸ ἔκλεβα βέβαια γυμό. Αὐτ ὸ θ ὰ ἦτα ὄ χι μόο ἀτιμωτικ ὸ ἄλλα κα ὶ ἀόητο. Δὲ θ ὰ κοίταζα ὰ ξεκολλήσου τ ὰ σουδάρια, ὰ τ ὰ τυλίξου μὲ ἐπιμέλεια κα ὶ ὰ τ ὰ βάλου τακτοποιημέα σ ἕα μέρο. Ἀλλ ὰ τί θ ὰ ἔκαα; θ ἅρπαζα ὅπω- ὅπω τ ὸ σῶμα κα ὶ θἄφευγα γρήγορα. Γι αὐτ ὸ ἄλλωστε προηγουμέω ὁ Εὐαγγελιστὴ Ἰωάη εἶπε ὅτι τὸ ἔθαψα μ ὲ πολλ ὴ σμύρα πο ὺ κολλάει τ ὰ ὀθόια πάω στ ὸ σῶμα, ὅπω τ ὸ μολύβι τ ὰ μέταλλα, κα ὶ δὲ ἦ τα καθόλου εὔκολο ὰ ξεκολλήσου ὥστε ὅτα ἀκούσει ὅτι τ ὰ σουδάρια βρέθηκα μόα του, ὰ μὴ ἀεχθεῖ ἐκείου πο ὺ λέε ὅτι ἐκλάπη. θ ὰ πρέπει ὰ ἦτα βέβαια πολ ὺ ἠλίθιο ὁ κλέφτη, ὥ στε ὰ σπαταλήσει γι ὰ ἕα περιττ ὸ πράγμα τόση προσπάθεια. Γι ὰ ποῖο σκοπ ὸ θ ἄφηε τ ὰ σουδάρια; Κα ὶ πῶ ἦτα δυατ ὸ ὰ ξεφύγει τὴ ὥρα πο ὺ θ ὰ ἔ καε αὔτη τὴ ἐργασία; Γιατ ὶ ἀσφαλῶ θ ὰ δαπαοῦσε πολ ὺ χρόο κα ὶ ἦτα φυσικ ὸ καθυστερώτα ὰ συλληφθε ῖ ἐπ αὐτοφώρ ῳ. Ἀλλ ὰ κα ὶ τ ὰ ὀθόια γιατί κείτοται χωριστ ὰ κα ὶ χωριστ ὰ τ ὸ σουδάριο, τυλιγμέο μάλιστα; Γι ὰ ὰ βεβαιωθεῖ ὅτι δὲ ἦτα ἔργο βιαστικῶ οὔτε ἀήσυχω κλεφτῶ τ ὸ ὰ τοποθετήσου χωριστὰ ἐκεῖα κα ὶ χωριστ ὰ τοῦτο τυλιγμέο. Κι ἀπ ὸ ἐδ ῶ λοιπὸ ἀποδεικύεται ἀπίθαη ἡ κλοπή. Ἄλλωστε κα ὶ ο ἱ ἴδιοι ο ἱ Ἑβραῖοι τ ὰ σκέφθηκα ὅλα αὐτ ὰ κα ὶ γι αὐτ ὸ ἔδωσα χρήματα στοὺ φρουροὺ λέγοτα: «Πεῖτε σεῖ πὼ τὸ ἔκλεψα, κι ἐμεῖ θ ὰ τ ὰ καοίσουμε μ ὲ τὸ ἡγεμόα». Ὑποστηρίζοτα ὅτι ο ἱ μαθητα ὶ τὸ ἔκλεψα ἐπικυρώου κα ὶ μ αὐτ ὸ πάλι τὴ Ἀάσταση, γιατὶ ἔτσι ὁμολογοῦ πάτω ὅτι τ ὸ σῶμα δὲ ἦτα ἐκε ῖ. Ὅτα ὅμω αὐτο ὶ ο ἱ ἴδιοι βεβαιώου ὅτι τὸ σῶμα δὲ ἦτα ἐκε ῖ, ἐ ῷ ἀπό τὴ ἄλλη μερι ὰ ἡ κλοπ ὴ ἀποδεικύεται ψευδὴ κα ὶ ἀπίθαη ἀπὸ τ ὴ σχολαστικ ὴ φρούρηση κα ὶ τὶ σφραγίδε το ῦ τάφου κα ὶ τ ὰ ὀθόια κα ὶ τ ὸ σουδάριο κα ὶ τὴ δειλία τῶ μαθητῶ, ἀαμφισβήτητα προβάλλει κα ὶ ἀπ ὸ τ ὰ δικά του τ ὰ λόγια ἡ ἀπόδειξη τῆ Ἀαστάσεω. Ρωτᾶε ὅμω πολλοί: Γιατί μόλι ἀαστήθηκε ὰ μ ὴ φαερωθε ῖ ἀμέσω στοὺ Ἰουδαίου; Αὐτὸ ὁ λόγο εἶαι περιττό. Ἂ ὑπῆρχε ἐλπίδα ὰ τοὺ ἑλκύσει στὴ πίστη, δὲ θ ἀμελοῦσε ὰ φαερωθε ῖ σ ὲ ὅλου. Ἀλλ ὰ ὅτι δὲ ὑπῆρχε τέτοια ἐλπίδα τ ὸ ἀπέδειξε ἡ ἀάσταση το ῦ Λαζάρου: Ἂ κα ὶ ἦτα ἤδη τέσσερι μέρε εκρὸ κα ὶ εἶχε ἀρχίσει ὰ μυρίζει κα ὶ ὰ σαπίζει, τὸ ἀ έστησε μπροστ ὰ στ ὰ μάτια ὅλω. Παρ ὰ ταῦτα, ὄχι μόο δὲ ἑλκύστηκα στὴ πίστη, ἀλλ ὰ καὶ ἐξαγριώθηκα ἐατίο το ῦ Χριστο ῦ, ὥστε ἤθελα ὰ σκοτώσου κι Αὐτὸ κα ὶ τὸ Λάζαρο. Ἀφο ῦ λοιπὸ ἐώπιο ὅλω τό ἀάστησε κα ὶ ὄχι μόο δὲ πίστεψα, ἀλλ ὰ κα ὶ ἐ ξαγριώθηκα ἐατίο του, ἂ ὁ ἴδιο μετ ὰ τὴ Ἀάστασή του τοὺ φαερωότα, δὲ θ ὰ ἐξαγριώοτα πολὺ περισσότερο τυφλωμέοι ἀπ ὸ τ ὸ μίσο κα ὶ τὴ ἀπιστία του; Ἀλλ ὰ γι ὰ ἀφοπλίσει τὸ ἄπιστο ἀπ ὸ κάθε ἀμφιβολία, ὄχι μόο σαράτα ὁλόκληρε ἡ μέρε ἐμφαιζότα στοὺ μαθητέ του κα ὶ ἔτρωγε μάλιστα μαζί του, ἀλλά παρουσιάσθηκε κα ὶ σ ὲ πάω ἀπ ὸ πετακόσιου ἀδελφού, δηλ. σ ὲ πλῆθο ὁλόκληρο. Στ ὸ Θωμ ᾶ μάλιστα πo ὺ δυσπιστοῦ σε, ἔδειξε τ ὰ σημάδια ἀπ τ ὰ καρφι ὰ κα ὶ τ ὸ τραῦμα ἀπ τ ὴ λόγχη. Κα ὶ γιατί, λέε, ὰ μὴ κάει μετ ὰ τὴ Ἀάστασή του μεγάλα κι ἐτυπωσιακ ὰ θαύματα, ὅ λα μόο ἔφαγε κα ὶ ἤπιε; Γιατ ὶ αὐτ ὴ καθ ἐαυτ ὴ ἡ Ἀάσταση ἦτα τ ὸ μέγιστο θαῦμα, κα ὶ ἡ πι ὸ ἰσχυρὴ ἀπόδειξη τῆ Ἀαστάσεω ἦτα ὅτι ἔφαγε κα ὶ ἤπιε. Μά, γι ὰ σκέψου, ἂ ο ἱ ἀπόστολοι δὲ ἔβλεπα τὸ Χριστ ὸ Ἄαστατα, πῶ τοὺ ᾖρθε ὰ
3 φατασθοῦ ὅτι θ ὰ κυριέψου τὴ οἰκουμέη; Μήπω τρελάθηκα ὥστε ὰ ομίζου ὅτι θὰ κατόρθωα κάτι τέτοιο; Ἂ ὅμω ἦτα στ ὰ λογικά του, ὅπω ἔδειξα κα ὶ τ ὰ πράγματα, πῶ, χωρὶ ἀξιόπιστα ἐχέγγυα ἀπ ὸ τοὺ οὐραοὺ κα ὶ χωρὶ θεία δύαμη, πῶ, πέ μου, θ ἀποφάσιζα ὰ βγοῦ σ ὲ τόσου πολέμου, ὰ τ ὰ βάλου μ ὲ στεριὲ κα ὶ θάλασσε καί, δώδεκα ὅλοι κι ὅλοι, ἀγωισθοῦ μ ὲ τόση γεαιότητα γι ὰ ὰ μεταβάλου ὅλη τη οἰκουμέη τὰ ἔθη, πο ὺ ἦτα ἐπ ὶ τόσα χρόια έκρα ἀπ τὴ ἁμαρτία; Κα ὶ ἂ ἀκόμη ἦτα ἔδοξοι κα ὶ πλούσιοι κα ὶ δυατο ὶ κα ὶ μορφωμέοι, οὔτε τότε θ ὰ ἦτα λογικὸ ὰ ξεσηκωθοῦ γι ὰ τόσο μεγαλεπήβολα σχέδια. Ἀλλ ὰ ἐπιτέλου θ ὰ εἶχε κάποιο λόγο ἡ προσδοκία του. Αὐτο ὶ ὅμω εἶχα περάσει τ ὴ ζω ὴ του ἄλλοι στὶ λίμε, ἄ λλοι κατασκευάζοτα σκηὲ κι ἄλλοι στ ὰ τελωεῖα. Ἀπ αὐτ ὰ τ ὰ ἐπαγγέλματα δὲ ὑπάρχει σχεδὸ τίποτε πι ὸ ἄχρηστο κα ὶ γι ὰ τ ὴ φιλοσοφία κα ὶ γι ὰ ὰ πείσει κάποιο ὰ σκέπτεται ἀώτερα, ὅ τα μάλιστα δὲ ἔχει ὰ το ῦ ἐπιδείξει ἀάλογο προηγούμεο. Πόσο μᾶλλο πο ὺ ο ἱ ἀπόστολοι, ὄ χι μόο δὲ εἶχα ἀάλογα παραδείγματα ἀπ τ ὸ παρελθό, ὅτι θ ὰ ἐπικρατήσου, ἀλλ ὰ ἀ τίθετα εἶχα παραδείγματα, κα ὶ μάλιστα πρόσφατα, ὅτι δὲ θ ὰ ἐπικρατήσου. Εἶχα ἐπιχειρήσει πολλο ὶ ὰ εἰσαγάγου καιούργιε διδασκαλίε, ἀλλ ὰ ἀπέτυχα. Κι ὄχι μὲ δώδεκα ἀθρώπου, μ ὰ μ ὲ πολ ὺ πλῆθο. Ὁ Θευδᾶ κι ὁ Ἰούδα π.χ. ἔχοτα ὁ λόκληρε μάζε ἀθρώπω χάθηκα μαζ ὶ μ ὲ τοὺ ὀπαδού τω. Ὁ φόβο ἐκεῖο θ ὰ ἦτα ἀρκετὸ ὰ τοὺ διδάξει. Ἀλλ ὰ ἂ ὑποθέσουμε ὅτι περίμεα ὰ κυριαρχήσου. Μ ὲ ποιὲ ἐλπίδε θ ὰ ἔμπαια σ ὲ τέτοιου κιδύου, ἂ δὲ ἀπέβλεπα στὰ μέλλοτα ἀγαθά; Τί κέρδο προσδοκοῦσα μ ὲ τ ὸ ὰ ὁδηγήσου ὅλου στὸ μ ὴ ἀ αστάτα, καθὼ ἰσχυρίζοται ο ἱ ἐχθροί; Ἂ τώρα ἄθρωποι πο ὺ πίστεψα στ ὴ βασιλεία τῶ οὐραῶ κα ὶ στ ὰ ἀμέτρητα ἀγαθ ὰ δύσκολα δέχοται ὰ κιδυέψου, πῶ ἐκεῖοι θ ὰ ὑπέμεα τ ὰ πάδεια ματαίω ἢ μᾶλλο γι ὰ κακό του; Γιατί ἂ δὲ ἔγιε ἡ Ἀάσταση, πο ὺ ἔγιε, κι ὁ Χριστὸ δὲ ἀέβηκε στὸ οὐ ραό, τότε προσπαθώτα ὰ τ ὰ πλάσου ὅλα αὐτ ὰ κα ὶ ὰ πείσου τοὺ ἄλλου, ἔμελλα ὁπωσδήποτε ὰ προκαλέσου τὴ ὀργ ὴ το ῦ θεο ῦ κα ὶ ὰ περιμέου μύριου κεραυοὺ ἀπ τὸ οὐραό. Ἄλλωστε κι ἂ ἀκόμη εἶχα μεγάλη προθυμία ὅτα ζοῦσε ὁ Χριστό, θ ὰ ἔσβηε μόλι πέθαε. Ἂ δὲ τὸ ἔβλεπα Ἀαστημέο, τί θ ὰ ἦτα ἱκα ὸ ὰ τοὺ βγάλει σ ἐκεῖο τὸ πόλεμο; Ἂ δὲ εἶχε ἀαστηθε ῖ, ὄχι μόο δὲv θ ὰ ριψοκιδύευα γι αὐτό, μ ὰ θ ὰ τὸ θεωροῦσα ἀπατεῶ α: τοὺ εἶχε πε ῖ «μετ ὰ τρεῖ ἡμέρε θ ἀαστηθ ῶ» κα ὶ τοὺ ὑποσχέθηκε τ ὴ βασιλεία τῶ οὐραῶ. τοὺ εἶπε ὅτι ἀφο ῦ λάβου τ ὸ Ἅγιο Πεῦμα θ ὰ κυριαρχήσου στὴ οἰκουμέη κι ἀ κόμη τόσα ἄλλα ὑπερφυσικ ὰ κα ὶ οὐράια. Ἂ τίποτε ἀπ αὐτ ὰ δὲ γιότα, ὅσο κι ἂ τὸ πίστευα ζωταό, πεθαμέο δὲ θ ὰ τὸ ὑπάκουα φυσικά, ἂ δὲ τὸ ἔβλεπα Ἀαστάτα. Κα ὶ μ ὲ τ ὸ δίκιο του, γιατί θ ὰ ἔλεγα: «Μετ ὰ τρεῖ ἡμέρε», μᾶ εἶπε, «θ ἀαστηθ ῶ», κα ὶ δὲ ἀαστήθηκε. Ὑποσχέθηκε ὰ μᾶ στείλει Πεῦμα Ἅγιο, κα ὶ δὲ τ ὸ ἔστειλε. Πῶ λοιπὸ ὰ τὸ πιστέψουμε γι ὰ τ ὰ μέλλοτα, ἀφο ῦ διαψεύδοται τ ὰ παρότα; Ἀλλ ὰ γι ὰ πέ μου, σ ὲ παρακαλ ῶ, γι ὰ ποῖο λόγο, χωρὶ ἀαστηθε ῖ, κήρυττα ὅτι ἀ αστήθηκε; Γιατί, λέει, τὸ ἀγαποῦσα. Μ ὰ τ ὸ λογικ ὸ θ ὰ ἦτα ὰ τὸ μισοῦ τώρα, ἐπειδ ὴ τοὺ ἐ ξαπάτησε κα ὶ τοὺ πρόδωσε. Ἐ ῷ τοὺ ξεμυάλισε μ ὲ χίλιε δυ ὸ ἐλπίδε κα ὶ τοὺ χώρισε ἀπ τ ὰ σπίτια του κι ἀπ τοὺ γοεῖ του κι ἀπ ὅλα κα ὶ ξεσήκωσε κι ὁλόκληρο τ ὸ ἰουδαϊκ ὸ ἔθο ἐ ατίο του, ὕστερα τοὺ πρόδωσε. Κι ἂ μὲ ἦτα ἀπ ὸ ἀδυαμία, θ ὰ τὸ συγχωροῦσα. Τώρα ὅμω ἦ τα σωστ ὸ κακούργημα: Ἔπρεπε ὰ τοὺ εἶχε πε ῖ τὴ ἀλήθεια κα ὶ ὄχι ὰ τοὺ ὑποσχεθε ῖ τὸ οὐραό, ἀφο ῦ ἦτα θητό. Ὥστε λοιπὸ ἦτα φυσικ ὸ ὰ κάου τ ὸ ἐτελῶ ἀτίθετο: Ν ὰ κηρύττου τὴ ἀπάτη κα ὶ ὰ τὸ λέε ἀπατεῶα κα ὶ μάγο. Ἔτσι θ ὰ γλίτωα κι ἀπ ὸ τοὺ κιδύου κι ἀπ ὸ τοὺ πολέμου τῶ ἀτίπαλω. Ὅλοι ξέρου ὅτι ο ἱ Ἰουδαῖοι ἀαγκάστηκα ὰ δωροδοκήσου τοὺ στρατιῶτε, γιὰ ὰ ποῦ ὅτι ἔκλεψα τ ὸ σῶμα ἂ λοιπὸ πήγαια ο ἱ ἴδιοι ο ἱ μαθητα ὶ κι ἔλεγα, «ἐμεῖ τὸ κλέψαμε, δὲ ἀαστήθηκε», πόσε τιμὲ δὲ θ ἀπολάμβαα; Ὥστε ἦτα στ ὸ χέρι του κα ὶ ὰ τιμηθοῦ κα ὶ ὰ στεφαωθοῦ! Ἔ, λοιπὸ δὲ ἀαρωτιέσαι γιατί ἀταλλάξου ὅλα αὐτ ὰ μὲ
4 τὶ ἀτιμίε κα ὶ τοὺ κιδύου, ἂ δὲ ἦτα μία θεία δύαμη πο ὺ τοὺ βεβαίωε, δυατότερη ἀπ ὅλα αὐτ ὰ τ ὰ γήια ἀγαθά; Κι ἂ μ ὲ ὅλα αὐτ ὰ δὲ σ ὲ πείσαμε, σκέψου κα ὶ τοῦτο: Ἔστω ὅτι δὲ εἶχε γίει ἡ Ἀ άσταση. Κι ἂ ἀκόμη ο ἱ ἀπόστολοι ἦτα ἀποφασισμέοι ὰ διδάξου τὸ κόσμο, ἐπ οὐδε ὶ λόγ ῳ θὰ κήρυττα στ ὸ ὄομά του. Γιατ ὶ εἶαι γωστό, πὼ ὅλοι μα δὲ θέλουμε οὔτε τ ὰ ὀόματα ἀκούσουμε, ὅσω μᾶ ἐξαπάτησα. Ἄλλωστε γιατί θ ὰ διατυμπάιζα τ ὸ ὄομά του; Ἐ λπίζοτα ὰ ἐπικρατήσου μ αὐτό; Μ ὰ θ ὰ ἔπρεπε ὰ περιμέου τ ὸ ἀτίθετο, γιατ ὶ κι ἂ ἔμελλα ὰ κυριαρχήσου θ ὰ χάοτα φέροτα στ ὴ μέση τ ὸ ὄομα ἑὸ ἀπατεῶα. Ἃ θυμηθοῦμε ἐξ ὅλου ὅτι ἡ ἀγάπη τῶ μαθητῶ πρὸ τὸ Διδάσκαλο, ἐ ῷ ζοῦσε ἀ κόμη, μαραιότα σιγὰ-σιγ ὰ ἀπ τὸ φόβο το ῦ ἐπικείμεου μαρτυρίου. Ὅτα τοὺ προαήγγειλε τὰ δει ὰ πο ὺ θ ἀκολουθοῦσα κα ὶ τὸ σταυρό, πάγωσα ἀπ τὸ φόβο του κι ἔ σβησα τελείω. Ἕα μάλιστα δὲ ἤθελε οὔτε κἂ ὰ τὸ ἀκολουθήσει στὴ Ἰουδαία, ἐπειδ ὴ ἄκουσε γιὰ κιδύου κα ὶ γι ὰ θαάτου. Ἂ μαζ ὶ μ ὲ τὸ Χριστ ὸ φοβότα τὸ θάατο, χωρὶ αὐτὸ κα ὶ τοὺ ἄλλου μαθητά, μόο δηλαδή, πῶ θ ἀποτολμοῦσε; Ἐπ ὶ πλέο: Πίστευα ὅτι θ ὰ πεθάει μέ, ἀλλ ὰ θ ἀαστηθε ῖ κι ὅμω ὑπέφερα τόσο. Ἂ δὲ τὸ ἔβλεπα Ἀαστημέο, πῶ δὲ θ ὰ ἐξαφαίζοτα κα ὶ δὲ θ ὰ ζητοῦσα ἀοίξει ἡ γ ῆ ὰ τοὺ καταπιε ῖ ἀπ τὴ ἀπελπισία του γι ὰ τὴ ἀπάτη κι ἀπ τ ὴ φρίκη γι ὰ τ ὰ ἐπερχόμεα; Θ ἀτιμετώπιζα τώρα τὴ κατακραυγ ὴ γι ὰ τὴ ἀδιατροπιά του. Τί θ ὰ εἶχα ὰ πoῦ; Τ ὸ πάθο τὸ ἤξερε ὅλο ὁ κόσμο: Τὸ κρέμασα σ ὲ ψηλ ὸ ἰκρίωμα, ἦτα μέρα μεσημέρι, μέσα στὴ πρωτεύουσα κα ὶ στὴ πι ὸ μεγάλη γιορτ ὴ πο ὺ καέα δὲ ἦτα δυατ ὸ ἀπουσιάζει. Τὴ Ἀάσταση ὅμω δὲ τὴ εἶδε καεὶ ἀπ τοὺ ἄλλου. Κι αὐτ ὸ δὲ ἦτα μικρ ὸ ἐμπόδιο γιὸ ὰ τοὺ πείσου. Πῶ λοιπὸ θ ὰ μποροῦσα ὰ βεβαιώσου στερι ὰ κα ὶ θάλασσα γι ὰ τὴ Ἀάσταση; Κα ὶ γιατί, πέ μου, ἀφο ῦ σῴει κα ὶ καλ ὰ ἤθελα ὰ τ ὸ κάου αὐτό, δὲ ἐγκατέλειπα τὴ Ἰουδαία ἀμέσω, ὰ πᾶε στὶ ξέε χῶρε; Ἀλλ ὰ δὲ θαυμάζει ὅτι ἔ πεισα πολλοὺ κα ὶ μέσα στὴ Ἰουδαία; Εἶχα τὴ τόλμη ὰ παρουσιάσου τ ὰ τεκμήρια τῆ Ἀαστάσεω στοὺ ἴδιου τού φοεῖ, σ ἐκείου πο ὺ τὸ σταύρωσα κα ὶ τὸ ἔθαψα, στὴ ἴδια τὴ πόλη ὅπου ἀποτολμήθηκε τ ὸ φοβερὸ κακούργημα. Ὥστε κα ὶ ὅλοι ο ἱ ἔξω ἀποστομωθοῦ. Γιατ ὶ ὅτα ο ἱ «σταυρώσατε» γίοται «πιστεύσατε», τότε κα ὶ ἡ παραομία τῆ σταυρώσεω βεβαιώεται κα ὶ λάμπει ἡ ἀπόδειξη τῆ Ἀαστάσεω. Γι ὰ ὰ ἑλκύοται ὅμω τ ὰ πλήθη σημαίει πὼ ο ἱ μαθητα ὶ ἔκαα θαύματα. Ἂ ὅμω δὲ ἀαστήθηκε κα ὶ μέει εκρό, πῶ ο ἱ ἀπόστολοι θαυματουργοῦσα στ ὸ ὄομά του; Πῶ πάλι, ἂ δὲ ἔκαα θαύματα, ἔπειθα; Κα ὶ ἂ μὲ ἔκαα -κα ὶ βεβαίω ἔκαα- εἶχα θεο ῦ δύαμη. Ἂ ὅμω δὲ ἔκαα κα ὶ ἐ τούτοι κυριαρχοῦσα πατο ῦ, θ ὰ ἦτα ἀκόμη πι ὸ ἀξιοθαύμαστο. θὰ ἦτα τ ὸ μέγιστο θαῦμα, ἂ χωρὶ θαύματα διέσχιζα κα ὶ κυρίευα τὴ οἰκουμέη δώδεκα φτωχοὶ κα ὶ ἀγράμματοι ἄθρωποι. Ἀσφαλῶ οὔτε μ ὲ τ ὰ πλούτη οὔτε μ ὲ τ ὴ σοφία του ἐπεκράτησα οἱ ψαράδε. Ὥστε κα ὶ χωρὶ ὰ θέλου κηρύττου ὅτι μέσα του ἐεργοῦσε ἢ θεία δύαμη τῆ Ἀαστάσεω. Γιατ ὶ εἶαι τελείω ἀδύατο ἀθρώπιη δύαμη ὰ κατορθώσει ποτ ὲ τέτοια ἐκπληκτικ ὰ πράγματα. Προσέξτε μ ὲ πολ ὺ ἐδ ῶ, γιατί αὐτ ὰ εἶαι ἀαμφισβήτητε ἀποδείξει τῆ Ἀαστάσεω. Γι αὐτὸ κα ὶ θ ὰ ἐπααλάβω πάλι: Ἂ δὲ ἀαστήθηκε, πῶ ἔγια ἀργότερα στ ὸ ὄ ομά του μεγαλύτερα θαύματα; Καεὶ βέβαια δὲ κάει μετ ὰ τὸ θάατό του μεγαλύτερα θαύματα ἀπ ὅσα ὅ τα ζοῦσε. Ἐ ῷ ἐδ ῶ μετ ὰ τὸ θάατο το ῦ Χριστο ῦ γίοται θαύματα μεγαλύτερα κα ὶ κατ ὰ τὸ τρόπο κα ὶ κατ ὰ τ ὴ φύση: Κατ ὰ τ ὴ φύση ἦτα μεγαλύτερα, γιατί ποτ ὲ ἡ σκι ὰ το ῦ Χριστο ῦ δὲ θαυματούργησε. Ἐ ῷ ο ἱ σκιὲ τῶ ἀποστόλω ἔκαα πολλ ὰ θαύματα. Κατ ὰ τὸ τρόπο πάλι ἦτα μεγαλύτερα, ἐπειδ ὴ τότε μὲ ὁ ἴδιο ὁ Κύριο πρόσταζε κα ὶ θαυματουργοῦσε. Μετ ὰ τὴ Σταύρωση ὅμω κα ὶ τὴ Ἀάστασή του ο ἱ δοῦλοι του ἐπικαλούμεοι ἁπλῶ τ ὸ σεβάσμιο κα ὶ ἅ γιο ὄομά του μεγαλύτερα κα ὶ ἐκπληκτικότερα ἐπιτελοῦσα. Ἔτσι δοξαζότα κι ἀκτιοβολοῦσε πιὸ πολ ὺ ἡ δύαμή του.
5 Γι αὐτ ὸ ο ἱ ἅγιοι Πατέρε ὅρισα ὰ διαβάζοται ἀμέσω μετ ὰ τὸ σταυρ ὸ κα ὶ τὴ Ἀ άστασή του, ο ἱ «Πράξει» πο ὺ περιγράφου τ ὰ θαύματα τῶ ἀποστόλω κα ὶ κατ ἐξοχὴ ἐ πικυρώου τὴ Ἀάσταση, γι ὰ ὰ ἔχουμε σαφ ῆ κα ὶ ἀαμφισβήτητη τῆ Ἀαστάσεω τὴ ἀπόδειξη: Δὲ τὸ εἶδε Ἀαστάτα μ ὲ τ ὰ μάτια το ῦ σώματο; Ἀλλ ὰ τὸ βλέπει μ ὲ τ ὰ μάτια τῆ Πίστεω. Δὲ τὸ εἶδε μ ὲ τ ὰ «ὄμματα» τοῦτα; Θ ὰ τὸ δεῖ μ ὲ τ ὰ θαύματα ἐκεῖα. Τῶ θαυμάτω ἢ ἐπίδειξη σὲ χειραγωγε ῖ στῆ Ἀαστάσεω τὴ ἀπόδειξη. Θέλει ὅμω ὰ δεῖ κα ὶ τώρα θαύματα; Θ ὰ σο ῦ δείξω. Κα ὶ μάλιστα πι ὸ μεγάλα ἀπ τὰ προηγούμεα: Ὄχι ἕα εκρ ὸ ἀασταίεται, ὄχι ἕα τυφλ ὸ ὰ ξααβλέπει, ἀλλ ὰ τ ὴ γῆ ὁλόκληρη ὰ ἐγκαταλείπει τ ὸ σκοτάδι τῆ πλάη. Μεγίστη ἀπόδειξη τῆ Ἀαστάσεω εἶαι ὅτι ὁ Ἐσφαγμέο Χριστὸ ἔδειξε μετ ὰ τὸ θάατο τόση δύαμη, ὥστε ἔπεισε τοὺ ζωταοὺ ὰ περιφροήσου κα ὶ πατρίδα κα ὶ σπίτι κα ὶ φίλου κα ὶ συγγεεῖ κα ὶ τὴ ἴδια τ ὴ ζωή του γι ὰ χάρη του κα ὶ ὰ προτιμήσου μαστιγώσει καὶ κιδύου κα ὶ θάατο. Αὐτ ὰ δὲ εἶαι κατορθώματα εκρο ῦ κλεισμέου στὸ τάφο, ἀλλὰ ἀαστημέου κα ὶ ζωταο ῦ. Πρόσεξε παρακαλ ῶ: Ο ἱ ἀπόστολοι, ὅτα μὲ ζοῦσε ὁ Διδάσκαλο ἀπ ὸ τὸ φόβο τοὺ τὸ πρόδωσα κι ἐξαφαίσθηκα ὅλοι. Ὁ Πέτρο μάλιστα τὸ ἀρήθηκε μ ὲ ὅρκο τρεῖ φορέ. Ὅ τα ὅμω πέθαε ὁ Χριστό, αὐτὸ πο ὺ τὸ ἀρήθηκε τρεῖ φορὲ κα ὶ παικοβλήθηκε μπροστ ὰ σὲ μία ὑπηρετριούλα, τόσο ἀπότομα ἄλλαξε, ὥστε ἀψηφήσει ὁλόκληρο λα ὸ κα ὶ μέσ στ ὴ μέση του Ἰουδαϊκο ῦ ὄχλου ὰ διακηρύξει ὅτι ὁ σταυρωθεὶ κα ὶ ταφεὶ ἀαστήθηκε ἐκ εκρῶ τὴ τρίτη ἡμέρα κα ὶ ὅτι ἀέβηκε στ ὰ οὐράια. Κα ὶ τ ὰ κήρυξε ὅλα αὐτ ὰ χωρὶ ὰ ὑπολογίσει τὴ φοβερ ὴ μαία τῶ ἐχθρῶ κα ὶ τὶ συέπειε. Πο ῦ βρῆκε αὐτ ὸ τ ὸ θάρρο; Πο ῦ ἀλλο ῦ, παρ ὰ στὴ Ἀάσταση. Τὸ εἶδε κα ὶ συομίλησε μαζί του κα ὶ ἄκουσε γι ὰ τ ὰ μέλλοτα ἀγαθά, κι ἔτσι ἔλαβε δύαμη ὰ πεθάει γι Αὐτὸ Κα ὶ ὰ σταυρωθε ῖ μ ὲ τὴ κεφαλ ὴ πρὸ τ ὰ κάτω. Τ ὸ ἐξόχω σπουδαῖο εἶαι ὅτι ὄχι μόο ὁ Πέτρο κα ὶ ὁ Παῦλο κα ὶ ο ἱ λοιπο ὶ ἀπόστολοι, ἄλλα, κα ὶ ὁ Ἰγάτιο, πο ὺ οὔτε κὰ τὸ εἶδε οὔτε ἀπόλαυσε τὴ συτροφιά του, ἔδειξε τόση προθυμία γι ὰ χάρη του, ὥστε γι Αὐτὸ πρόσφερε θυσία τ ὴ ζωή του. Κα ὶ μόο ὁ Ἰγάτιο κα ὶ ο ἱ ἀπόστολοι; Κα ὶ γυαῖκε καταφροοῦ τὸ θάατο, πού, πρὶ ἀαστηθε ῖ ὁ Χριστό, ἦτα φοβερὸ κα ὶ φρικώδη ἀκόμη κα ὶ σ ὲ ἄδρε κα ὶ μάλιστα ἁγίου. Ποιὸ τοὺ ἔπεισε ὅλου αὐτοὺ ὰ περιφροήσου τὴ παροῦσα ζωή; Φυσικ ὰ δὲ εἶ αι κατόρθωμα ἀθρώπιη δυάμεω ὰ πειστοῦ τόσε μυριάδε, ὄχι μόο ἀδρῶ, ἄλλα καὶ γυαικῶ κα ὶ παρθέω κα ὶ μικρῶ παιδιῶ, ὰ πειστοῦ ὰ θυσιάσου τὴ παροῦσα ζωή, ὰ τὰ βάλου μ ὲ θηρία, ὰ περιγελάσου τ ὴ φωτιά, ὰ καταπατήσου κάθε εἶδο τιμωρία κα ὶ ὰ σπεύσου πρὸ τ ὴ μέλλουσα ζωή! Κα ὶ ποιό, παρακαλ ῶ, τ ὰ κατόρθωσε ὅλ αὐτά; Ὁ εκρό; Ἀλλ ὰ τόσοι εκρο ὶ ὑπῆρξα καὶ καέα δὲ ἔκαε τέτοια πράγματα. Μήπω ἦτα μάγο κα ὶ ἀγύρτη; Πλῆθο μάγοι κα ὶ ἀ γύρτε κα ὶ πλάοι πέρασα, ἄλλα ξεχάστηκα ὅλοι, χωρὶ ἀφήσου τ ὸ παραμικρ ὸ ἴχο μαζ ὶ μ ὲ τὴ ζωή του ἔσβησα κι ο ἱ μαγγαεῖε του. Ἡ φήμη ὅμω κι ἡ δόξα κι ο ἱ πιστοί του Χριστο ῦ κάθε μέρα αὐξάου κι ἁπλώοται σ ὅλη τὴ οἰκουμέη. Ο ἱ ἄπιστοι φρίττου κι ο ἱ πιστο ὶ διακηρύττου: Χριστὸ ἀέστη! Ἀληθῶ ἀέστη!
Αγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος «Ἀληθῶς Ἀνέστη»
Αγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος «Ἀληθῶς Ἀνέστη» ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΟΜΙΛΙΕΣ Ἐπιμέλεια: Ἱερὰ Μονὴ Παρακλήτου Προέλευση: Ἀντιαιρετικὸν Ἐγκόλπιον Ἡ πλάνη πάντα αὐτοκαταστρέφεται καί, παρόλο ποὺ δὲν τὸ θέλει,
Διαβάστε περισσότεραἍγιος Ἰωάννης Χρυσόστομος - Ὁ θρίαμβος τῆς Ἐκκλησίας
Ἅγιο Ἰωάη Χρυσόστομο - Ὁ θρίαμβο τῆ Ἐκκλησία Πῶ ἀποδεικύεται ὅτι ὁ Χριστὸ εἶαι Θεό; Στ ὸ βασικ ὸ αὐτ ὸ ἐρώτημα ἂ μὴ προσπαθήσουμε ἀπατήσουμε μ ὲ τ ὸ ἐπιχείρημα τῆ δημιουργία το ῦ οὐραο ῦ κα ὶ τῆ γῆ, γιατ
Διαβάστε περισσότεραΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ Ο Λάζαρος ήταν στενός φίλος του Χριστού. Κατοικούσε στη Βηθανία, 3 χλμ. περίπου ανατολικά της Ιερουσαλήμ και οι αδελφές του Μάρθα και Μαρία φιλοξένησαν
Διαβάστε περισσότεραΣτὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ἤ 01ο (01-52) 01-05 Ὁ Λόγος εἶναι Θεὸς καὶ ημιουργὸς τῶν πάντων Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα καὶ ἦταν Θεὸς ὁ Λόγος. Αὐτὸς ἦταν στὴν ἀρχὴ μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα.
Διαβάστε περισσότεραΗ πορεία προς την Ανάσταση...
Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα
Διαβάστε περισσότερα1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του
Διαβάστε περισσότεραΠαρόμοια νὰ σκεφθῇς ὅτι καὶ ἕνας ποὺ στέκεται κοντὰ σὲ μία μεγάλη πυρκαϊά, διατηρεῖ τὴν θερμότητα γιὰ πολὺ καιρὸ καὶ μετὰ τὴν ἀπομάκρυνσί του ἀπὸ τὴν φωτιά. Άραγε ἀπὸ ποιὰ ἄρρητη εὐωδία φιλανθρωπίας, ἀπὸ
Διαβάστε περισσότεραΚυριακή 3 Μαρτίου 2019.
44 Μήνας Μάρτιος 2019. Κυριακή 3 Μαρτίου 2019. Κυριακή τῆς Ἀπόκρεω. Ματθ. 25, 31 46. «...δεῦτε οἱ εὐλογημένοι τοῦ πατρός μου, κληρονομήσατε τήν ἡτοιμασμένην ὑμῖν βασιλείαν ἀπό καταβολῆς κόσμου» (Ματθ.
Διαβάστε περισσότεραΗ Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children
Διαβάστε περισσότεραΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ: Η Αικατερίνη είχε κάλλος και ομορφιά ασύγκριτη. Η μητέρα της και οι συγγενείς της την πίεζαν συνεχώς να παντρευτεί, για να μην φύγουν από τα χέρια τους
Διαβάστε περισσότεραΗ Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children
Διαβάστε περισσότεραΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ
ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο
Διαβάστε περισσότερα...Μια αληθινή ιστορία...
...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Αδέλφια στο σχολείο Οι συμμαθητές και οι συμμαθήτριές μου Οι μαθήτριες του Χριστού Κάποτε, μια γυναίκα, που ονομαζόταν Μάρθα, υποδέχτηκε στο σπίτι της τον Ιησού. Η Μάρθα, ήταν αδελφή του
Διαβάστε περισσότεραΕἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).
Μήνας Μάρτιος 4 Μαρτίου 2018. Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν). Μάρκ. 2, 1-12 «...ἰδών δέ ὁ Ἰησοῦς τήν πίστιν αὐτῶν λέγει τῷ παραλυτικῷ τέκνον, ἀφέωνταί σοι αἱ
Διαβάστε περισσότεραἩ ἐμφάνιση στίς Μυροφόρες (Ἀνάσταση)
ΜΑΘΗΜΑ 27ο Ἐπίκαιρο Ἡ ἐμφάνιση στίς Μυροφόρες (Ἀνάσταση) «Χριστός ἀνέστη», παιδιά! Σαράντα μέρες μετά τό Πάσχα, μέχρι τή γιορτή τῆς Ἀνάληψης, οἱ χριστιανοί δέν ἀνταλλάσσουν ἄλλον χαιρετισμό παρά τό «Χριστός
Διαβάστε περισσότεραΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)
Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38) ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΝΙΚΟΠΟΛΕΩΣ ΜΕΛΕΤΙΟΥ (Διασκευή ομιλίας στον Γυμνότοπο την 1/6/2003) 1. Το δράμα του σκοταδιού Σήμερα το Ευαγγέλιο μας μίλησε για έναν «τυφλό εκ
Διαβάστε περισσότερα«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
Διαβάστε περισσότεραἩ παραβολή τοῦ Σποριᾶ
ΜΑΘΗΜΑ 4ο Λκ 8,4-15 Ἡ παραβολή τοῦ Σποριᾶ (Θά ἦταν βοηθητικό ἄν τήν ὥρα τοῦ μαθήματος εἴχαμε μπροστά μας μιά γλάστρα μ ἕνα φυτό, καθώς ἐπίσης καί τόν σπόρο του. Ἄν μποροῦμε, ἔχουμε μαζί μας κι ἕνα «δισάκι»
Διαβάστε περισσότεραΠριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν
Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και
Διαβάστε περισσότεραΤα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο
Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.
ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο
Διαβάστε περισσότεραΤο παραμύθι της αγάπης
Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα
Διαβάστε περισσότεραΗ Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη
Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη Βίος της Αγίας Σοφίας Η Αγία Σοφία έζησε την εποχή που βασίλευε ο ειδωλολάτρης αυτοκράτορας Ανδριανός, περίπου το 117-138 μ.χ. Προερχόταν από μια πόλη
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά
Διαβάστε περισσότεραΑπό όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Διαβάστε περισσότεραΠοιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)
1 Ιουνίου 2019 Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) Θρησκεία / Ιερός Άμβων Άγιος Νικόλαος Βελιμίροβιτς «Και τον ρώτησαν οι μαθητές του: Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε, αυτός ή οι γονείς του, για να γεννηθεί τυφλός;»
Διαβάστε περισσότεραΚυριακή 19 Μαΐου 2019.
14 Κυριακή 19 Μαΐου 2019. Κυριακή τοῦ παραλύτου Ἰω. 5, 1 15. «... μετὰ ταῦτα εὑρίσκει αὐτὸν ὁ Ἰησοῦς ἐν τῷ ἱερῷ καὶ εἶπεν αὐτῷ ἴδε ὑγιὴς γέγονας μηκέτι ἁμάρτανε, ἵνα μὴ χεῖρόν σοί τι γένηται» (Ἰω. 5, 14).
Διαβάστε περισσότεραΕντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.
Διαβάστε περισσότεραΕὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά
13η Κυριακή Λουκᾶ (Λκ. 18, 18 27) 26 Νοεμβρίου 2017 «...πάντα ὅσα ἔχεις πώλησον καί διάδος πτωχοῖς,...καί δεῦρο ἀκολούθει μοι» Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά μάθει τόν τρόπο τῆς σωτηρίας
Διαβάστε περισσότεραΤο κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9
Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία Διδ. Εν. 9 Γιορτάζοντας τα γεγονότα της ζωής του Τα σπουδαιότερα γεγονότα της ζωής του Κυρίου μας είναι αποτυπωμένα στις ακίνητες Δεσποτικές γιορτές
Διαβάστε περισσότεραΟμιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου
Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου Ήταν γύρω στον 11 ου αι. στα χρόνια του Αλέξιου Κομνηνού όταν στην Κωνσταντινούπολη ξέσπασε με νέα διαμάχη. Άνθρωποι των γραμμάτων και μη,
Διαβάστε περισσότεραΜια μεγάλη γιορτή πλησιάζει
Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει Πλησιάζει το Πάσχα. Η μητέρα άρχισε να καθαρίζει το σπίτι. Πλένει τις κουρτίνες και τα τζάμια. Καθαρίζει τα χαλιά. Συγυρίζει τα ερμάρια και τους πάγκους. Ο πατέρας βοηθά τη
Διαβάστε περισσότεραΚΛΙΜΑΞ ΤΟΥ ΑΒΒΑ ΙΩΑΝΝΟΥ ΚΑΘΗΓΟΥΜΕΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΝΑΧΩΝ ΤΟΥ ΟΡΟΥΣ ΣΙΝΑ
1 ΚΛΙΜΑΞ ΤΟΥ ΑΒΒΑ ΙΩΑΝΝΟΥ ΚΑΘΗΓΟΥΜΕΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΝΑΧΩΝ ΤΟΥ ΟΡΟΥΣ ΣΙΝΑ www.prophet-elias.com 2 ΛΟΓΟΣ ΑΣΚΗΤΙΚΟΣ ΕΠΟΝΟΜΑΖΟΜΕΝΟΣ «ΠΛΑΚΕΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑΙ» ΤΟΥ ΑΒΒΑ ΙΩΑΝΝΟΥ ΚΑΘΗΓΟΥΜΕΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΝΑΧΩΝ ΤΟΥ ΟΡΟΥΣ ΣΙΝΑ τὸ
Διαβάστε περισσότεραΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.
107. Ο Κύριος να είναι μαζί σας. Και με το πνεύμα σου. ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο. Ακολουθεί το
Διαβάστε περισσότεραΑΛΓΕΒΡΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ. Η ΕΞΙΣΩΣΗ αx+β=0
Η ΕΞΙΣΩΣΗ α+β=0 εξισώσεις πρώτου βαθμού. Να λύσετε τις παρακάτω εξισώσεις: α) 5 ( ) = ( ) β) 8( ) ( ) = ( + ) 5(5 ) γ) (5 ) ( ) = ( + ) δ) (-)-(-)=7( -)-(+). Να λύσετε τις παρακάτω εξισώσεις: 5 α) β) 8
Διαβάστε περισσότεραΛίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.
Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία
Διαβάστε περισσότεραΚάιν καί Ἄβελ. ΜΑΘΗΜΑ 3ο. Γένεσις 4,1-15
ΜΑΘΗΜΑ 3ο Γένεσις 4,1-15 Κάιν καί Ἄβελ Σέ κάποιους ναούς -ἴσως τό ἔχετε δεῖ- εἶναι ζωγραφισμένο πάνω ἀπό τήν Ὡραία Πύλη ἕνα μεγάλο μάτι. Ξέρετε γιατί; Γιά νά μᾶς θυμίζει μιά μεγάλη ἀλήθεια, ὅτι ὁ Θεός
Διαβάστε περισσότεραΟι εικόνες της Ανάστασης στην Ορθόδοξη Βυζαντινή Αγιογραφία
Οι εικόνες της Ανάστασης στην Ορθόδοξη Βυζαντινή Αγιογραφία Η γιορτή της Ανάστασης του Κυρίου είναι η σημαντικότερη, η λαμπρότερη, η πιο χαρούμενη μέρα μέσα στον εορταστικό κύκλο της Χριστιανοσύνης. Και
Διαβάστε περισσότεραΚυριακή 12 Μαΐου 2019.
8 Κυριακή 12 Μαΐου 2019. Κυριακή τῶν μυροφόρων Μρκ. 15, 43 16, 8. Οἱ μεγάλες ἀποφάσεις, τά μεγάλα ἐμπόδια, οἱ μεγάλες νίκες. Αὐτός θά μποροῦσε νά εἶναι ἕνας καλός τίτλος γιά τή σημερινή Κυριακή. Ἡ Ἐκκλησία
Διαβάστε περισσότεραμετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η
Διαβάστε περισσότερα0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.
0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10
Διαβάστε περισσότεραΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ Για τον Αριστοτέλη, όλες οι ενέργειες των ανθρώπων γίνονται για κάποιο τέλος, δηλαδή για κάποιο σκοπό που είναι ο ανώτερος όλων των αγαθών, την ευδαιμονία. Σύμφωνα
Διαβάστε περισσότεραΣυγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη
Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη
Διαβάστε περισσότεραΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
Διαβάστε περισσότεραΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται
Διαβάστε περισσότεραἩ ἀνάσταση τοῦ Λαζάρου - Ἡ θριαμβευτική εἴσοδος στά Ἰεροσόλυμα
ΜΑΘΗΜΑ 26ο Ἐπίκαιρο Ἡ ἀνάσταση τοῦ Λαζάρου - Ἡ θριαμβευτική εἴσοδος στά Ἰεροσόλυμα Πλησιάζει ἡ μεγαλύτερη γιορτή τῆς πίστης μας, τό Πάσχα. Ξέρετε, παιδιά, τί σημαίνει «Πάσχα»; Εἶναι ἑβραϊκή λέξη καί σημαίνει
Διαβάστε περισσότερα«Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα. Διδ. Εν. 10
«Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα Διδ. Εν. 10 α) Οι ακολουθίες της Μεγάλης Εβδομάδας Μεγάλη Εβδομάδα: επειδή γιορτάζουμε μεγάλα (σπουδαία) γεγονότα Από την Κυριακή των Βαΐων
Διαβάστε περισσότεραΆγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.
Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά
Διαβάστε περισσότεραT: Έλενα Περικλέους
T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου
Διαβάστε περισσότεραπανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει
Κύριε των Δυνάμεων «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Πώς ο Κύριος θα είναι μαζί μας. Ο Χριστός είναι δύναμη. «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Άραγε τί θέλουν να πουν αυτά τα λόγια; Κάτι καλό όμως
Διαβάστε περισσότεραΕυχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ
Διαβάστε περισσότερατο θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης
το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.
Διαβάστε περισσότεραΗ Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Το Πρώτο Πάσχα
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Το Πρώτο Πάσχα Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Janie Forest Διασκευή:Lyn Doerksen Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
Διαβάστε περισσότεραΚυριακή 2 Ἰουνίου 2019.
24 Μήνας Ἰούνιος Κυριακή 2 Ἰουνίου 2019. Κυριακή τοῦ τυφλοῦ Ἰω. 9, 1 38. Σήμερα ἡ Ἐκκλησία θέλει νά μᾶς δώσει νά καταλάβουμε ὅτι ὁ Χριστός, ὡς τέλειος Θεός, εἶναι ὁ Μέγας Δημιουργός τοῦ σύμπαντος. Ἡ δημιουργική
Διαβάστε περισσότεραΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ
Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Μαρία Αγγελίδου ΤΑΞΙ ΙΑ Σ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΟΡΘΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΘΑΥΜΑΤΑ Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή EK ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΤΑΞΙ ΙΑ ΣΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΟΡΘΩΜΑΤΑ ΚΑΙ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς
Διαβάστε περισσότεραΘρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1
Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό
Διαβάστε περισσότεραΙδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule
Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule Γεια σας! Δεν ξέρω αν έχετε και εσείς το ίδιο πρόβλημα με εμένα... Οι φίλοι μου είναι πολύ απρόσεκτοι όταν σερφάρουν στο διαδίκτυο.
Διαβάστε περισσότεραΣτην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.
Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
Διαβάστε περισσότεραΗ εκ νεκρών έγερσις του Αγίου Λαζάρου του τετραημέρου σύμβολο της κοινής Αναστάσεως
20 Απριλίου 2019 Η εκ νεκρών έγερσις υ Αγίου Λαζάρου υ τετραημέρου σύμβολο της κοινής Αναστάσεως Θρησκεία / Θεολογία Ιεροδιάκονος Ραφαήλ Χ. Μισιαούλης, θεολόγος Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή ολοκληρώνεται και
Διαβάστε περισσότεραΚυριακή 14 Ἰουλίου 2019.
56 Κυριακή 14 Ἰουλίου 2019. Κυριακή Δ Ματθαίου, τῶν ἁγίων καί θεοφόρων πατέρων τῆς ἐν Χαλκηδόνι Δ Οἰκουμενικῆς Συνόδου Μτθ. 5, 14 19. «ὅς δ ἄν ποιήσῃ καί διδάξῃ, οὗτος μέγας κληθήσεται ἐν τῇ βασιλείᾳ τῶν
Διαβάστε περισσότεραOι Ιουδαίοι οργανώθηκαν με βάση το Ναό και το Νόμο, επειδή προσπαθούσαν να αποφύγουν τα λάθη του παρελθόντος.
Αποκλειστικότητα ή οικουμενικότητα; Ο ΠΡΟΦΗΤΗΣ ΙΩΝΑΣ Μετά την επιστροφή τους από τη Βαβυλώνια Αιχμαλωσία Oι Ιουδαίοι οργανώθηκαν με βάση το Ναό και το Νόμο, επειδή προσπαθούσαν να αποφύγουν τα λάθη του
Διαβάστε περισσότεραγεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.
Τα γεφύρια ενώνουν Σε μία διαπολιτισμική προσέγγιση των θεμάτων που έχουν σχέση με τα πέτρινα γεφύρια, διαπιστώνουμε εύκολα ότι οι κατασκευές αυτές απαντούν όχι μόνο στον ελλαδικό χώρο, αλλά σε ολόκληρη
Διαβάστε περισσότεραΠ α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.
Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Κυ ρι ε ε λε η σον Ἦχος Πα Α µην Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι ον Ἕτερον. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον Κυ υ ρι ι ον 1 ΙΩΑΝΝΟΥ Α. ΝΕΓΡΗ
Διαβάστε περισσότεραΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ
http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος
Διαβάστε περισσότεραΜια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει
Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ
Διαβάστε περισσότεραΑϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης
ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο
Διαβάστε περισσότεραΚυριακή 30 Ἰουνίου 2019.
45 Κυριακή 30 Ἰουνίου 2019. Κυριακή Β Ματθαίου Σύναξις τῶν ἁγίων ἐνδόξων 12 ἀποστόλων Μτθ. 9, 36 καί 10, 1 8. Εἶναι ἄδικο οἱ κατώτεροι καί οἱ μέτριοι νά ὁμιλοῦν γιά τούς ἀρίστους καί τούς τελείους. Ἐντούτοις
Διαβάστε περισσότεραΔυνάμεις πραγματικών αριθμών
Κεφάλαιο 1 ο 45 Β. Δυάμεις πραγματικώ αριθμώ Α έχουμε έα γιόμεο της μορφής (-) (-) (-) (-) όπου κάθε παράγοτας είαι (δηλαδή ο ίδιος ο αριθμός) μπορούμε α το συμβολίσουμε με μια πιο απλή μορφή : (-) 4.
Διαβάστε περισσότεραΆξαφνα κατάλαβα τι συνέβαινε. Ήμουν καταμεσής ενός τεράστιου κάμπου Στον κάμπο υπήρχε πλήθος μεγάλο Οι πίσω σειρές του χάνονταν και δεν φαίνονταν.
Άξαφνα κατάλαβα τι συνέβαινε. Ήμουν καταμεσής ενός τεράστιου κάμπου Στον κάμπο υπήρχε πλήθος μεγάλο Οι πίσω σειρές του χάνονταν και δεν φαίνονταν. Μα μπροστά διαγράφονταν αμείλικτα ένας γκρεμός τεράστιος
Διαβάστε περισσότεραΧριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά
Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες
Διαβάστε περισσότεραΟ εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Διαβάστε περισσότεραΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου
ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ Β1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Μια μέρα τέσσερα παιδάκια την Καθαρά Δευτέρα πήγαν να πετάξουν τον χαρταετό τους. Ο ένας χαρταετός πήγε πολύ
Διαβάστε περισσότεραΟι άγιοι απόστολοι Παύλος και Βαρνάβας
Το άνοιγμα του Χριστιανισμού στον εθνικό κόσμο Οι άγιοι απόστολοι Παύλος και Βαρνάβας Ο Βαρνάβας Υπήρξε πιθανώς ένας από τους εβδομήκοντα αποστόλους του Κυρίου. Γεννήθηκε στη Σαλαμίνα της Κύπρου. Το πραγματικό
Διαβάστε περισσότεραΗ Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org
Διαβάστε περισσότεραEπιμέλεια κειμένου: Xριστίνα Λαλιώτου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος
...... H Κόκκινη Χώρα Eπιμέλεια κειμένου: Xριστίνα Λαλιώτου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 Ίδρυμα ΣΟΦΙΑ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E.
Διαβάστε περισσότεραἩ πτώση τῶν πρωτοπλάστων
ΜΑΘΗΜΑ 2ο Γένεσις 2,8-3,19 Ἡ πτώση τῶν πρωτοπλάστων Δείχνουμε μιά εἰκόνα τοῦ παραδείσου (βλ. Ἡ Βίβλος εἰκονογρα - φημένη, ἐκδ. Ι. ΣΙΔΕΡΗ, σ. 16-19) καί στή συνέχεια εἰκόνες μέ φυ - σικές καταστροφές, βλ.
Διαβάστε περισσότεραΠανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016
1 Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 Αγαπητοί μου Αδελφοί, λίγες ημέρες μετά από τη λαμπρή πανήγυρη της Ανάστασης του Κυρίου, πλημμυρισμένοι από πνευματική χαρά εορτάζουμε σήμερα τον Μεγαλομάρτυρα Άγιο Γεώργιο,
Διαβάστε περισσότεραΜαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα
Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach
Διαβάστε περισσότεραΚυριακή 23 Ἰουνίου 2019.
39 Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019. Κυριακή τῶν Ἁγίων Πάντων Μτθ. 10, 32 33, 37 38, καί 19, 27 30. «ἀποκριθεὶς ὁ Πέτρος εἶπεν αὐτῷ ἰδοὺ ἡμεῖς ἀφήκαμεν πάντα καὶ ἠκολουθήσαμέν σοι τί ἄρα ἔσται ἡμῖν;» (Μτθ. 19,
Διαβάστε περισσότεραΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω
Διαβάστε περισσότεραΗ Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:Bob Davies; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible
Διαβάστε περισσότεραΜάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)
Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν
Διαβάστε περισσότεραΝα χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη
ΜΑΘΗΜΑ 3 Ο Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΕΓΚΑΙΝΙΑΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΗ ΛΑΤΡΕΙΑ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη
Διαβάστε περισσότεραΓιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6
Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6 Υπαπαντή του Κυρίου «θα είναι σημείο αντιλεγόμενο, για να φανερωθούν οι πραγματικές διαθέσεις πολλών» (Λουκ. 2, 34-35) Διχογνωμία
Διαβάστε περισσότεραΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΠΗΤΕ ΟΤΙ ΕΓΙΝΕ ΝΟΘΕΙΑ;
ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΠΗΤΕ ΟΤΙ ΕΓΙΝΕ ΝΟΘΕΙΑ; Φλώρια 3 Νοεμβρίου 2009 κ. Διευθυτά, Στὴ ἐπιστολή του τῆ 19 Αὐγ. 2009, πο ὺ δημοσιεύθηκε στὰ ΝΕΙΑΤΑ (τ. Σεπτ.-Ὀκτ. 2009, σ. 168), ὁ π. Εἰρηαῖο ἀπ ὸ τὴ Νεάπολη Θεσ/ίκη λέει,
Διαβάστε περισσότεραΟι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.
Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Το διάγραμμα του χρόνου Εποχή Αβραάμ Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου Γέννηση Ιησού Χριστού Άλωση Κων/πολης 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400
Διαβάστε περισσότεραΧ ρ ο ν ι κ έ ς π ρ ο τ ά σ ε ι ς. Υ π ο θ ε τ ι κ έ ς π ρ ο τ ά σ ε ι ς
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Α ι τ ι ο λ ο γ ι κ έ ς π ρ ο τ ά σ ε ι ς γιατί διότι επειδή καθώς εφόσον αφού - μια και - (που) -(για να) - (και) Αιτία π.χ. Δε διάβασα, γιατί ήμουν άρρωστος Για
Διαβάστε περισσότεραΕἰς τήν Κυριακήν τοῦ Θωμᾶ.
Μήνας Ἀπρίλιος 15 Ἀπριλίου 2018. Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Θωμᾶ. Ἰωάν. 20, 19 31. Κυριακή τοῦ Ἀντίπασχα σήμερα καί ἐδῶ καί μία ἑβδομάδα εἰσήλθαμε στήν πιό χαρούμενη περίοδο τοῦ ἔτους, στήν περίοδο τοῦ Πεντηκοσταρίου.
Διαβάστε περισσότεραἩ θαυμαστή ἁλιεία. ΜΑΘΗΜΑ 2ο. Λκ 5,1-11 6,14-16
ΜΑΘΗΜΑ 2ο Λκ 5,1-11 6,14-16 Ἡ θαυμαστή ἁλιεία Φέτος, παιδιά, στίς συναντήσεις μας θά ταξιδεύουμε στά μέρη ὅπου περπάτησε ὁ Χριστός μας. (Δείχνουμε τόν χάρτη τῆς Παλαιστίνης, βλ. ἐποπτικό ὑλικό). w Ποῦ
Διαβάστε περισσότεραKataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας
Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1 Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας Σεπτέμβριος 2017 Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 2 Ἀφιέρωμα
Διαβάστε περισσότεραΜαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό
- Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην
Διαβάστε περισσότεραΕυλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού
Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2008 Ύµνος της οµάδας Ύµνος των Αγίων Ανδρόνικου και Αθανασίας Έχει του «αύριο» κρυµµένη την ελπίδα και τη φυλάει σαν τελευταία
Διαβάστε περισσότεραΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ
ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΜΑΡΙΑ ΚΑΡΑΜΠΕΛΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΜΗΜΑ:Γ1 ΣΧΟΛΟΚΟ ΕΤΟΣ: 2007-2008 ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ (Στίχοι που δείχνουν τα όνειρα και τον πόνο των ερωτευμένων) Όλοι οι
Διαβάστε περισσότεραΗ Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org
Διαβάστε περισσότεραFAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1
Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α Υ ΠΟΥ ΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑ Ι ΕΙΑ Σ & ΘΡΗΣ Κ/Τ Ω ΕΝΙΑ ΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤ ΙΚΟΣ Τ ΟΜ ΕΑ Σ Σ ΠΟΥ Ω Ν ΕΠΙΜ ΟΡΦΩ Σ ΗΣ ΚΑ Ι ΚΑ ΙΝΟΤ ΟΜ ΙΩ Ν /ΝΣ Η Σ ΠΟΥ Ω Τ µ ή µ α Α Α. Πα π α δ ρ έ ο υ 37
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑ 10ο. κεφ Ὁ Ἰακώβ
ΜΑΘΗΜΑ 10ο Γένεσις 25,19-34 κεφ. 27-33 Ὁ Ἰακώβ Πόσα παιδιά ἀπό τή συντροφιά μας εἶστε τά πρῶτα στήν οἰκογένειά σας; Ἐσεῖς, λοιπόν, εἶστε τά πρωτότοκα. Ἔτσι λέγονται τά παιδιά πού γεννήθηκαν πρῶτα σέ μιά
Διαβάστε περισσότερα