«Σενάριο κατευθυνόμενης διερεύνησης με ιστοεξερεύνηση (WEB QUEST): ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΞΕΧΩΡΙΣΑΝ»

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "«Σενάριο κατευθυνόμενης διερεύνησης με ιστοεξερεύνηση (WEB QUEST): ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΞΕΧΩΡΙΣΑΝ»"

ÊΦάνης Παπανικολάου
6 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Όλγα Κασσώτη Πέτρος Κλιάπης Εργασία στα πλαίσια της επιμόρφωσης στο ΠΑΚΕ Κεντρικής Μακεδονίας Θέμα: «Σενάριο κατευθυνόμενης διερεύνησης με ιστοεξερεύνηση (WEB QUEST): ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΞΕΧΩΡΙΣΑΝ» 1

2 Περιγραφή σεναρίου Ο στόχος του σεναρίου είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναρωτηθούν τι είναι αυτό που κάνει έναν άνθρωπο να «ξεχωρίζει», να αποκτά κύρος και αναγνώριση, να σκεφτούν με κριτικό τρόπο για τον τρόπο της δικής τους επιλογής, να μάθουν τα «επιτεύγματα» κάποιων από τους πιο αναγνωρισμένους Έλληνες όλων των εποχών, να χρησιμοποιήσουν κάποιες βασικές δεξιότητες χρήσης υπολογιστή (επιλογή, αντιγραφή, επικόλληση, δημιουργία παρουσίασης), επίσης μέσα από τη διαδικασία της ιστοεξερεύνησης, τα παιδιά να αναγνωρίσουν την ανάγκη για αναζήτηση πληροφορίας, να αξιολογήσουν τις πηγές, να εντοπίσουν την κατάλληλη πληροφορία από τις διαθέσιμες πηγές, να αξιοποιήσουν δημιουργικά τις πηγές, να διαχειριστούν τα ευρήματά τους, να δημιουργήσουν και να δημοσιοποιήσουν τα ευρήματα της αναζήτησης. Προαπαιτούμενες γνώσεις Το σενάριο το οποίο βασίζεται σε ιστοεξερεύνηση προαπαιτεί έναν βαθμό χρήσης του υπολογιστή από τους μαθητές. Σε αυτό το πλαίσιο θεωρείται ότι οι μαθητές είναι ικανοί να χρησιμοποιούν έναν φυλλομετρητή του διαδικτύου (internet browser), να κατεβάζουν και να αποθηκεύουν στον υπολογιστή τους υλικό από το διαδίκτυο να γράφουν, να επικολλούν και να δημιουργούν δικά τους αρχεία. 2

3 Φύλλο εργασίας Ιστοεξερεύνηση: Έλληνες που ξεχώρισαν Εισαγωγή Η ιστορία της Ελλάδας είναι τόσο μεγάλη!! Μέσα σ αυτή την ιστορία (από τα αρχαία χρόνια μέχρι και τη σύγχρονη εποχή), βρίσκονται αρκετοί Έλληνες που έχουν διαπρέψει σε πολλούς τομείς, τόσο που η δράση τους να τους έχει κάνει «διάσημους» πέρα από την εποχή τους και πέρα από τα σύνορα της χώρας μας. Έχεις ήδη σκεφτεί κάποιους «διάσημους» Έλληνες! Θα ήθελες να διαπρέψεις κι εσύ; Τι πρέπει να έχει κάνει κάποιος για να μείνει στην ιστορία; Στο τέλος αυτής της δραστηριότητας θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε σ αυτή την ερώτηση. Εργασία Σε αυτή τη δραστηριότητα, θα αναλάβετε να βρείτε κάποιους από αυτούς τους ανθρώπους. Η κάθε ομάδα θα αναζητήσει, θα βρει και θα παρουσιάσει στην τάξη (στις υπόλοιπες ομάδες) μέχρι 5 από αυτούς τους Έλληνες που έχουν αφήσει το «σημάδι» τους στον κόσμο σε έναν από τους παρακάτω τομείς: Ομάδα 1: Έλληνες που ξεχώρισαν στα γράμματα (λογοτέχνες, ποιητές, φιλόσοφοι κλπ.) Ομάδα 2: Έλληνες που ξεχώρισαν στις τέχνες (στη ζωγραφική, στη μουσική) Ομάδα 3: Έλληνες που ξεχώρισαν στις επιστήμες (γιατροί, αστρονόμοι, φυσικοί, μαθηματικοί) Ομάδα 4: Έλληνες που ξεχώρισαν ως ηγέτες (στρατηλάτες, πολιτικοί) Κατά τη διάρκεια αυτής της ομαδικής εργασίας, θα μάθετε αρκετά πράγματα για τους Έλληνες που θα επιλέξετε να παρουσιάσετε, αλλά και για άλλους Έλληνες, που θα επιλέξετε να μην τους περιλάβετε στην παρουσίαση που θα φτιάξετε!. Αφού ολοκληρώσετε την εργασία σας, θα είστε σε θέση να 3

4 δώσετε τη δική σας απάντηση στην ερώτηση που τέθηκε στην αρχή αυτής της εργασίας: «Τι πρέπει να έχει κάνει κάποιος για να μείνει στην ιστορία;» Πηγές από τη σειρά του ΣΚΑΪ, ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ: o Σημαντικοί Έλληνες που ξεχώρισαν στο εξωτερικό: o Από τη σελίδα του ΕΚΕΒΙ για τους Έλληνες λογοτέχνες: o Παρουσιάσεις των έργων κάποιων μεγάλων Ελλήνων ζωγράφων o Βιογραφίες Ελλήνων επιστημόνων από την αρχαιότητα ως σήμερα o οι Έλληνες νομπελίστες o Διαδικασία Εργασθείτε με την ομάδα σας στον τομέα που έχετε αναλάβει, αναζητώντας στις πηγές που προτείνονται (ή εντοπίζοντας πληροφορίες σε άλλες πηγές στο διαδίκτυο). Όταν εντοπίζετε κάποια πληροφορία που θεωρείτε χρήσιμη, θα φροντίζετε να την αποθηκεύετε σε ένα σχετικό φάκελο που θα έχετε δημιουργήσει. Αφού ολοκληρώσετε την αναζήτησή σας, θα συζητήσετε στην ομάδα σας σχετικά με την επιλογή των προσώπων που θεωρείτε κατάλληλα να περιληφθούν στην παρουσίασή σας. Για καθένα από τα πρόσωπα που έχετε επιλέξει, δημιουργήστε μία ή δύο διαφάνειες σε ένα αρχείο παρουσίασης (power point) που να δικαιολογεί την επιλογή σας. Στο τέλος, αφού θα έχετε δημιουργήσει ένα αρχείο παρουσίασης (power point) με το πολύ 10 διαφάνειες που να αφορούν τα επιλεγμένα πρόσωπα, μπορείτε να προσθέσετε μία διαφάνεια με κάποια από τα συμπεράσματα στα οποία καταλήξατε και αφορούν το αρχικό ερώτημα: o «Τι πρέπει να έχει κάνει κάποιος για να μείνει στην ιστορία;» 4

5 Το αρχείο αυτό θα το παρουσιάσετε στην τάξη. Αξιολόγηση Οι παρακάτω ερωτήσεις θα σας βοηθήσουν να αξιολογήσετε πόσο πετύχατε τους στόχους της εργασίας που αφορούν: Α. την αναζήτηση των πληροφοριών: Μπορώ να μετακινηθώ στους δικτυακούς τόπους κατά την αναζήτηση πληροφοριών χωρίς βοήθεια, Μπορώ να κάνω δικές μου αναζητήσεις Β. την επιλογή των κατάλληλων πληροφοριών και την δημιουργία του δικού σας έργου από αυτές (βαθμολογήστε ανάλογα την επίτευξή σας) Στόχοι Είναι ξεκάθαροι οι στόχοι Περιεχόμενο Καλύφθηκε το θέμα πλήρως και ικανοποιητικά Οργάνωση Πρωτοτυπία Άριστα Καλά Μέτρια Ανεπαρκώς Είναι αρκετά Χρειάζεται να Δεν φαίνονται εμφανείς και προσπαθήσουν για οι στόχοι της κατανοητοί να καταλάβουν τους εργασίας στόχους Περιλαμβάνει Περιέχει κάποιες Οι επιλογές σημαντικό σωστές είναι λάθος σε μέρος του πληροφορίες, αλλά σημείο που δεν θέματος, αλλά όχι αρκετές ώστε να απαντάται το όχι πλήρως γίνει σαφές το θέμα κεντρικό ερώτημα Υπάρχει μια δομή Έχει Κάποια μέρη της Δεν υπάρχει στην εργασία ακολουθηθεί εργασίας έχουν μια συγκεκριμένη που βοηθά τους διαφορετική δομή, κάποια άλλα δομή, αλλά άλλους να δομή σε κάθε όχι παρατίθενται παρακολουθούν τμήμα της οι εύκολα (με εργασίας πληροφορίες επικεφαλίδες όπως ήταν που διευκολύνουν) Είναι δημιουργία δική σας μετά από αυτά που μάθατε από τις αναζητήσεις σας Περιέχει πληροφορίες που βρήκατε, επιλεγμένες και επεξεργασμένες Έχει έτοιμα κομμάτια (αντιγραφή & επικόλληση), με κάποια δικά σας λόγια που τα συνδέουν Είναι μόνο κομμάτια (αντιγραφή & επικόλληση) Συμπεράσματα Προσπαθήστε να απαντήσετε τώρα στα παρακάτω ερωτήματα, που συνοψίζουν τα αποτελέσματα της εργασίας σας: 1. Τι πρέπει να έχει κάνει κάποιος για να μείνει στην ιστορία; 5

6 2. Για πόσους από αυτούς τους ανθρώπους που παρουσιάστηκαν γνωρίζατε το έργο τους; Από πού νομίζετε ότι είχατε μάθει κάτι γι αυτούς ως τώρα; 3. Σε ποιες κατηγορίες βρίσκονται οι περισσότεροι; Γιατί; 4. Σε ποια εποχή βρίσκονται οι περισσότεροι; Γιατί; 5. Υπάρχουν γυναίκες εξίσου όσο άνδρες; Γιατί; 6. Ποιο από τα άτομα που παρουσιάστηκαν θα επιλέγατε ως προσωπικότητα που σας εμπνέει; 7. Μπορείτε να συγκεντρώσετε περισσότερες πληροφορίες για το άτομο αυτό. 6

Σχετικά έγγραφα

Έλληνες πού ξεχώρισαν

Έλληνες πού ξεχώρισαν Υποδειγματικό Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Ευέλικτη Ζώνη Δημιουργός: ΟΛΓΑ ΚΑΣΣΩΤΗ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Σημείωση Το παρόν