NUTRITION THROUGH THE TIME LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "NUTRITION THROUGH THE TIME LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS"

Transcript

1 NUTRITION THROUGH THE TIME LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS Arsakeio Gymnasium of Patra Mazeikiu Ventos vidurine mokykla Gimnazjum nr 10 im. 1 Dywizji Pancernej Olympion gymnasium - lyceum Instituto de enseñanza secundaria norba caesarina Istituto d istruzione superiore Guglielmo Marconi

2 Introduction In its attempt to unite and constitute a community, Europe is facing a variety of problems. Nevertheless, the foundations of a common direction and target have been laid. To this end, the exchange visits of secondary school pupils, university students and teachers are aimed at facilitating the study of educational systems, the exchange of customs and the highlighting of aspects of culture. The subject studied by the schools participating in the Comenius educational programme Nutrition through the Time highlights the customs and cultures of the participating countries, as well as their nutritional development over time. If we consider that the nutritional habits of a people represent an aspect of its culture, then it can be said that our students who participated in the programme enthusiastically and successfully projected the culture of their ancestors. The young students of each participating school managed to make a favourable impression with their projects. Research data, descriptive accounts, statistical tables and illustrations were presented by means of electronic media. The evaluation of each meeting was always positive. Congratulations should be offered to the students and the teachers advising them. We would also like to express our gratitude to all those who took part in the programme and to those who contributed in any way to its success; to the Headteachers and other staff who embraced the project wholeheartedly, but mostly to the teachers who worked tirelessly and participated in the programme; to the pupils who cheerfully and enthusiastically took part in the research which they conducted in the projects which they presented; also to the parents of the children of the programme, who treated them as their own children. Both the children and teachers were visibly moved when it came to parting company. Last but not least, we would like to thank the European Union authorities responsible for such programmes, as well as the authorities involved at national level. With such programmes a united Europe has a future. Arsakeio Gymnasium of Patra As the coordinating school of the programme, the Arsakeio Junior High School of Patra would like to thank everyone involved for their participation and contribution.

3 Coordinators Full Legal Name Αρσάκειο Γυμνάσιο Πατρών Arsakeio Gymnasium of Patra Type of Organisation EDU-SCHSec - General secondary school Legal Status X Private o Public Size (nr of 160 pupils) Commercial o Profit X Non-profit o Profit Orientation Address Agias Paraskevis Postcode City Patra Region Achaia Country Greece Scope Region Organisation's Organisation's website (if applicable) (if applicable) Headmaster Konstantinides Konstantinos Coordinator Vlachodimitropoulos Dimitrios Partner 1 Full Legal Name Mazeikiu Ventos vidurine mokykla Type of Organisation EDU-SCHSec - General secondary school Legal Status o Private X Public Size (nr of 1056 pupils) Commercial o Profit X Non profit Orientation Address Pavenciu street 15 Postcode City Mazeikiai Region Telsiai Country Lithuania Scope Local Organisation's Organisation's website (if applicable) m.lt (if applicable) Headmistress Badaukiene Ramune Coordinator Cepauskiene Lina Partner 2 Full Legal Name Gimnazjum nr 10 im. 1 Dywizji Pancernej Type of Organisation EDU-SCHSec - General secondary school Legal Status o Private X Public Size (nr of 325 pupils) Commercial o Profit X Non profit Orientation Address Gagarina 3 Postcode City Kielce Region swietokrzyskie Country Poland Scope Local/regional Organisation's Organisation's website (if applicable) kielce.scholaris.pl (if applicable) Principal Lubawski Wojciech Coordinator Cias-Smutek Beata

4 Partner 3 Full Legal Name ΟΛΥΜΠΙΟN Γυμνάσιο-Λύκειο OLYMPION GYMNASIUM - LYCEUM Type of Organisation EDU-SCHSec - General secondary school Legal Status X Private o Public Size (nr of 450 pupils) Commercial X Profit o Non profit Orientation Address 87, 25 TH MARCH STR. Postcode 2682 City PALIOMETOCHO Region NICOSIA Country CYPRUS Scope R - Regional Organisation's website (if applicable) Organisation's (if applicable) om.cy Headmistress Coordinator NUTRITION THROUGH THE TIME - LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS KRITICOS MARIA MASSOURAS THEMIS Partner 4 Full Legal Name INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA NORBA CAESARINA Type of Organisation EDU-SCHSec General Secondary School Legal Status o Private X Public Size (nr of 760 pupils) Commercial o Profit X Non profit Orientation Address Sta. Luisa de Marillac s/n Postcode City CACERES Region EXTREMADURA Country ESPAÑA Scope LOCAL Organisation's Organisation's website (if applicable) (if applicable) Headmaster VIDAL MARTINEZ JAVIER Coordinator GUTIERREZ CARO EMILIA Partner 5 Full Legal Name ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE GUGLIELMO MARCONI Type of Organisation EDU-SCH Sec Secondary school Legal Status o Private x Public Size (nr of 750 pupils) Commercial o Profit x Non profit Orientation Address Via Reno Postcode City Latina Region Lazio Country Italy Scope Local Organisation's Organisation's website (if applicable) (if applicable) Headmistress Bellardini Gianna Coordinator Guerriero Ada

5 PARTICIPANDS IN THE PROGRAMME Greece Students: ASIMAKOPOULOU DANAI BAMPOUNIS GIORGOS FOTOPOULOU FOTINI GALLOPOULOU ANAMBELLA GOUDA IRINI KAPROULIA AGGELIKI KOUROUNI MARIA KOUZIOU KONSTANTINOS LADA CHRYSANTHI LAMPROPOULOU ANASTASIA LAMPROU GIANNIS MITAKIDOU CLIO MITROPOULOU VELVA MPAKLESIS PANAGIOTIS NIKOLAOU ANTZELIN OIKONOMOU MAIRA OIKONOMOU MARINA PANAGIOTAROPOULOU MARIA PAPAGIAVI ALAXANDRA PAPPAS ILIAS PETOUSI ADAMANTIA PETTAS PAVLOS SPILIOTOPOULOS NIKOLAS TROCHATOU HARA TZOUROUNI XANTHI CYPRUS ITALIA ITALIA ITALIA SPAIN LITHUANIA CYPRUS SPAIN SPAIN CYPRUS CYPRUS ITALIA SPAIN CYPRUS POLAND LITHUANIA CYPRUS LITHUANIA LITHUANIA ITALIA POLAND POLAND ITALIA POLAND SPAIN Teachers: KONSTANTINIDES KONSTANTINOS (HEADMASTER) MANTZIKA EVANGELIA (DEPUTY) KOTROTSOU ELENI LAMPROPOULOU PANAGIOTA PANAGIOTAROPOULOU MARIA (GREEK LANGUAGE) TERZI ELENI (GERMAN) VLACHODIMITROPOULOS DIMITRIOS (COORDINATOR) CYPRUS, POLAND, SPAIN, ITALY CYPRUS LITHUANIA, POLAND, ITALY SPAIN, CYPRUS, LITHUANIA, POLAND

6 PARTICIPANDS IN THE PROGRAMME Students: Cyprus ANDREAS TSIARTAS ANDREAS VASILEIOU CHRISTIANA HADJIPETROU CHRISTOFOROS GREGORIOU CHRISTOS AVRAAM CHRISTOS TSIKKOS EIRINI LOIZOU ELENA MATSI ELENI POURGOURA EVANGELOS GEORGIOU EVI MASOURA LOUKIA POYIADJI MARIOS KOLIANDRIS MELPO SCHIZA PARAYIOTA KARANICOLA SOFIYA ANGELOVA SOTEROULLA KNOFOU STYLIANOS STYLIANOU VASILIS MICHAEL GREECE LITHUANIA ITALY LITHUANIA SPAIN LITHUANIA SPAIN POLAND ITALY GREECE ITALY POLAND POLAND GREECE POLAND ITALY SPAIN SPAIN GREECE Teachers: CHRYSTALLA MICHAEL DIAMANTO ZIZIROU KATERINA NEOFYTOU KOULA PAVLOU MARIA EFTYCHIOU MARIA MOUROUTI NATASA STYLIANOU THEMISTOCLIS MASSOURAS (COORDINATOR) POLAND SPAIN POLAND ITALY SPAIN ITALY ITALY SPAIN, LITHUANIA, POLAND, GREECE

7 PARTICIPANDS IN THE PROGRAMME Spain Students: ALONSO, PAULA ANDRADA, SILVIA BALLELL MAYORAL, ANTONIO BARQUILLA, MARGARITA BOLAÑOS BRIDONNEAU, RICARDO CANTERO, MERCEDES CARRAPISO, PAULA DURÁN GUTIÉRREZ, CELIA FELIPE MASA, ELENA GARCÍA BALMASEDA, FERNANDO GARCÍA CAMINO, CARLOTA GARCÍA CAMINO, NoÉ GARCÍA PÉREZ, CRISTINA HAGAG PRECIADO, AIDA JIMÉNEZ DE LA CALLE, EVA LOZANO DOMÍNGUEZ, MARTA MARTÍN FERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL MARTÍN PALOMINO, JUAN LUIS MATAS FUENTE, ELISA MONTAÑA LEÓN, ALMA PAREDES, ANGEL PARRALEJO PÉREZ, LAURA PIÑERO ANTEQUERA, ÁLVARO ROL MORENO, JAVIER SÁNCHEZ GÓMEZ, RICARDO SANTOS FRANCO, SANTOS MANUEL LITHUANIA LITHUANIA POLAND LITHUANIA CYPRUS LITHUANIA LITHUANIA GREECE POLAND CYPRUS CYPRUS CYPRUS GREECE POLAND LITHUANIA GREECE ITALY ITALY POLAND POLAND ITALY CYPRUS GREECE GREECE ITALY ITALY Teachers: JAVIER VIDAL (HEADMASTER) ALICIA JIMÉNEZ Mª JOSÉ MONTES BERTA RODRÍGUEZ Mª JOSÉ GARCÍA JAVATO INMACULADA HERRANZ CID DE RIVERA EMILIA GUTIÉRREZ (COORDINATOR) GREECE CYPRUS CYPRUS, POLAND CYPRUS, POLAND, GREECE LITHUANIA, ITALY ITALY, GREECE LITHUANIA, ITALY, GREECE

8 PARTICIPANDS IN THE PROGRAMME Students: ALESSANDRO LORELLO ARIANNA MARTINO DARIO D AMATO DAVID CIOTTI DAVIDE CARDASCIA EMANUELA MADECCIA EMANUELE GIONA GABRIELE VECCHIO GIANLUCA DRI GIORGIA DAMIANI GIORGIO ARDIGO LAURA BOLDEANU LUCA ONIDA MATTEO PAOLONI NAPOLETANI ANDREA NICHOLAS PENNESIG RAPETTI LORENZO SALVATORE DOMIZIO SARA MARIANI Italy Teachers: ADA GUERRIERO (COORDINATOR) ADELE DE MARIA ANGELA DI PAOLA CIRO MELE MANUELA CARTURAN ADRIANA DI MURO

9 PARTICIPANDS IN THE PROGRAMME Lithuania Students: ABDURAJIMOVAITE BRIGITA BALCIUNAS MARTYNAS BEKEZA ROKAS BERNOTAITE AUSTEJA CEPAS ERNESTAS CESNA DOMANTAS EMBRASAS JULIUS GINIOTYTE PATRICIJA GUMULIAUSKAITE GABRIELE KAZAKAUSKAITE KAMILE KEMEKLIS KAROLIS KRYZIUTE LAURYNA LIAUGAUDAS ZILVINAS MAZEIKAITE VILTE NABAZAITE MONIKA PAKAMANYTE MILDA RAUDYTE RUGILE VASILIAUSKYTE GODA VENCKUS VYTAUTAS VENSKAVICIUTE GINTARE VITKAUSKAITE AGNE ZILINSKYTE MONIKA POLAND CYPRUS SPAIN POLAND POLAND CYPRUS ITALY ITALY CYPRUS GREECE SPAIN POLAND SPAIN GREECE CYPRUS GREECE ITALY ITALY POLAND SPAIN GREECE GREECE Teachers: BADAUKIENE RAMUNE (HEADMISTRESS) BUIVYDAITE RASA (TEACHER OF PE) CEPAUSKIENE LINA (ENGLISH ) DIRGINCIENE REGINA (ETHICS) JUOZUMIENE NIJOLE ( MATHS, DEPUTY) LIAUDANSKIENE JOLANDA (ART) MESKIENE AUDRONE (MUSIC, PRIMARY CLASSES) POCEVICIENE LIJANA ( RUSSIAN, DEPUTY) STEPONAVICIENE INGA ( CRAFT, PRIMARY CLASSES) VALENSKIENE VIOLETA ( LITHUANIAN) VISCIUNIENE VAIVA ( COMPUTER SCIENCE) CYPRUS, GREECE CYPRUS CYPRUS, ITALY, SPAIN, POLAND, GREECE ITALY CYPRUS SPAIN POLAND GREECE GREECE POLAND ITALY

10 PARTICIPANDS IN THE PROGRAMME Students: Poland AGATA SĘDZIELEWSKA KAROLINA STOLARCZYK DOROTA LEGENC MIKOŁAJ SŁAWECKI BARTŁOMIEJ PROBOSZCZ HANNA PIECHOWSKA NATALIA OSEŁKA MARIOLA BARAN MACIEK KRAWCZYŃSKI LESZEK PIERZYŃSKI NATALIA RZĘDOWSKA KAROLINA DOBROWOLSKA WERONIKA ŻĄDŁO KRYSTIAN BOŻĘCKI ARKADIUSZ FOKS ALEKSANDRA SALAMON DARIA OKŁA JAKUB KHIER GRZEGORZ SIDŁO ALEKSANDRA KUCHARSKA MICHAŁ BIJAK KAMILA MULARCZYK WERONIKA SZAFRANIEC ADRIANNA WOJARSKA LITHUANIA LITHUANIA LITHUANIA LITHUANIA LITHUANIA CYPRUS CYPRUS CYPRUS CYPRUS CYPRUS SPAIN SPAIN SPAIN SPAIN planned for SPAIN (hosted a Spanish student) GREECE GREECE GREECE ITALY ITALY ITALY ITALY ITALY (hosted a Spanish girl instead of Mariola Baran) Teachers: JOLANTA ZAUCHA (HEADMISTRESS) IZABELA CIOSEK (DEPUTY) BEATA CIAŚ-SMUTEK (COORDINATOR) KATARZYNA SNOCH JERZY SOBOŃ MICHAŁ KUCMIN DARIA MARGIEL-SOBOCINSKA IWONA OLSZEWSKA EMILIA RADEK MARIA JAKUBOWS JADWIGA KORZEC

11 1st trip: SPAIN I ENCUENTRO COMENIUS EN CÁCERES OCTOBER 2009 El primer encuentro de la asociación multilateral se celebró en nuestra ciudad en octubre de El centro IES Norba Caesarina acogió a nuestros socios invitados: veintiún estudiantes y once profesores, que participaron en distintas actividades, tanto académicas como lúdicas y culturales. The first Multilateral Comenius Partnership meeting was held in Cáceres in October Our school, Norba Caesarina, hosted the Comenius participants, which consisted of twenty-one students and eleven teachers. Together we took part in different academic and cultural activities. The meeting between the students and teachers was highly positive due to the group dynamic that was created, and the collaboration among the participants. As a result, we were able to build relationships both on a personal and professional level. With the success of our inaugural meeting in Cáceres, we have set the standards for future meetings. Our school community is continuing to achieve great success with this project and we would like to give thanks to the host families, students, and teachers for their cooperation. Everyone has made a generous contribution, and we will always remember the days we shared together in our city. La convivencia entre estudiantes y profesores de los seis países fue muy positiva, destacando el dinamismo y la colaboración entre todos los participantes tanto en las relaciones profesionales como personales y familiares. En esta acogida en Cáceres se inició el proyecto y se fijaron las bases y el método para los futuros encuentros. Nuestra comunidad educativa está consiguiendo con este proyecto un gran logro dentro de los proyectos realizados por el centro gracias a la colaboración de las familias de acogida, estudiantes, profesores y personal no docente que prestaron su colaboración y contribuyeron a que esos días de octubre permanezcan en nuestro recuerdo.

12 Recipes / Caldereta NUTRITION THROUGH THE TIME - LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS 1st trip: SPAIN Ingredients: lamb in pieces,(1 kilo) green pepper,( 2 ) potato, (500 grams) garlic, (1 clove) paprika salt tomato, (4 units) medium onion, (1 unit) dry white wine, (1 cup) oregano olive oil (4 spoons) ground white pepper Cooking Instructions: Put oil in large frying pan and fry the onion, peeled and chopped, very slowly. When it is done, wash, peel and cut the tomatoes and the peppers and add them and continue cooking 15 minutes more. In a separate pan, sauté the meat in a little oil and add the mixture previously done. Crush the garlic with oregano and a bit of paprika, mix it with the white wine and add to the stew. Cook at medium heat for about an hour. Half an hour before the end of cooking, peel and chop the potatoes and add them into the stew. Cook for other 20 minutes at low heat until the potatoes and the meat are done. Ingredientes : cordero en trozos, (1 kilo) pimiento verde,( 2 unidades ) patata, 500 gramos ajo, (1 diente ) pimentón dulce sal tomate, ( 4 ) cebolla mediana, (1 ) vino blanco seco, (1 taza) orégano aceite de oliva, (4 cucharadas) pimienta blanca molida Preparación: Poner aceite en una sartén grande y freír la cebolla, pelada y picada, muy despacio; cuando comience a estar tierna, añadir el tomate previamente escaldado, pelado y cortado en trocitos y los pimientos lavados y cortados igualmente en trocitos. Continuar la cocción 15 minutos más. En una sartén aparte, rehogar la carne en un poco de aceite y añadir el preparado anterior. Majar el diente de ajo junto con el orégano y una pizca de pimentón, disolver con el vino blanco e incorporar al guiso. Dejar cocer a fuego medio durante una hora aproximadamente. Media hora antes de finalizar la cocción, pelar y trocear las patatas e incorporarlas al guiso; cocer

13 1st trip: SPAIN Recipes / Tomato soup - Sopa de tomate NUTRITION THROUGH THE TIME - LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS Ingredients: Olive oil One sliced onion Tomatoes (1 ½ kg) Bay leaves Salt Cumin Stale bread (half a loaf) Red pepper ( 1) Green pepper (1 ) Ground garlic Ingredientes: Aceite de oliva Una cebolla troceada Tomates partidos en cuartos (1 1/2 kg) Laurel Sal Comino Pan de dos días Pimiento rojo ( 1 ) Pimiento verde (1 ) Ajo machado Cooking Instructions: Heat the oil in a large saucepan at medium heat, add the chopped onion, the red and the green peppers, cover and cook until everything is done. Add the peeled tomatoes, and cook them ( 15 minutes ).Add the cumin, the bay leaves and some salt. Near the end, add the ground garlic. Add as much water as necessary. Before servir, prepare the plates with the sliced bread on them and pour the soup. This soup can be served cold or hot. Preparación: Calentar el aceite en una cacerola grande a fuego medio, añadir la cebolla troceada pimiento rojo y verde, tapar y cocer hasta que se poche. Se añaden los tomates pelados, se continua cociendo todo hasta que se hagan (unos 15 minutos aproximadamente). Añadir el comino, laurel y sal. Casi al final de la cocción, añadir el ajo machado. Ajustar la cantidad de agua. Antes de servirla, colocar el pan cortado en rebanadas en el fondo de cada plato y verter la sopa. Esta sopa puede tomarse caliente o fría.

14 1st trip: SPAIN Recipes / Pulpo a la Gallega NUTRITION THROUGH THE TIME - LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS Ingredients: 1 octopus (1 kg and 1 / 2) 4 medium potatoes 1 onion Bay leaves Salt Paprika Extra virgin olive oil. Ingredientes: Pulpo ( 1 y ½ kg) Patatas de tamaño medio Cebolla ( 1 ) Hojas de laurel ( 2 ) Sal Pimentón dulce Aceite de oliva virgen extra Cooking Instructions: Put the octopus in the fridge, better frozen before. Take it out 24 hours before from the refrigerator. Put it into boiling water with onion and bay leaves for 30 minutes. Take it out, let it cool and cut it into small pieces. Cut the potatoes into thin slices, about 10 cm, and boil them with a little salt. Take a wooden plate, put a bed of potatoes and the octopus on them. Pour some extra virgin olive oil, paprika and salt. Preparación: Congela el pulpo. Sácalo 24 horas antes para que se descongele. Una vez descongelado, ponlo en una olla con agua hirviendo, cebolla y el laurel durante 30 minutos. Sácalo, déjalo enfriar y córtalo en trozos pequeños. Corta las patatas en rodajas de unos 10 cm aproximadamente, y ponlas a hervir en agua con un poco de sal. Coge un plato de madera, haz una cama de patatas y pon el pulpo encima. Alíñalo con un poco de aceite de oliva, sal y pimentón.

15 Recipes / Paella NUTRITION THROUGH THE TIME - LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS 1st trip: SPAIN Ingredients: Rice, 600 grams Clams, 500 grams Shrimps, 300 grams Tomato (2), Green pepper (1), Garlic, Small onion (1), Red pepper (2), Frozen peas, 150 grams Food yellow colouring Parsley Chicken, 800 grams Squids, 200 grams Saffron Salt Olive oil, 1/2 cup Cooking Instructions: Wash the clams in cold water with salt; heat them till they open and take them out keeping the broth apart. Wash the peppers, take the seeds out and cut them into pieces Wash the chicken and to cut it into pieces. Wash the squids and to cut them. Peel the shrimps and cook the shells and the heads for 10 minutes; strain the broth and keep it. Heat the oil in a paella and fry the chicken, add the squids, sauté for a couple of minutes and add the sliced onion, the peppers, the peas and the tomatoes. Sauté everything for 15 minutes. Add the rice, mix and pour with the warm broth of the shrimps and clams adding water till it is twice the quantity of rice. Crush the garlic, parsley and the saffron and add it to the paella, salt and add some colouring and cook for 15 minutes. When it is nearly cooked, add the shrimps and the clams. Keep it aside for 3-4 minutes and to serve. Ingredientes: Arroz, 600 gramos Almeja, 500 gramos. Gamba, 300 gramos. Tomate maduro, 2 unidades. Pimiento verde, 1 unidad. Ajo, 2 dientes. Perejil Colorante alimenticio amarillo, al gusto. Pollo, 800 gramos. Calamares, 200 gramos Cebolla pequeña, 1 unidad. Guisante congelado, 150 gramos. Pimiento morrón, 2 unidades. Azafrán, 10 hebras Sal, al gusto. Aceite de oliva, 1/2 taza Preparación: Lavar las almejas en agua fría con sal; abrirlas en un cazo con 1/2 taza de agua, colar y reservar las almejas y el caldo por separado. Lavar los pimientos, quitarles las semillas y trocearlos. Lavar el pollo y trocearlo. Lavar los calamares y cortarlos en tiritas. Pelar las gambas y cocer las cáscaras y las cabezas durante 10 minutos; colar y reservar el caldo. Calentar el aceite en una paella y freír el pollo hasta que se dore; agregar los calamares, saltear un par de minutos y añadir la cebolla muy picada, los pimientos, los guisantes y los tomates pelados. Rehogar todo durante 15 minutos. Incorporar el arroz, mezclar y regar con el caldo caliente de las gambas y almejas, añadir agua hasta que sea el doble de la cantidad de arroz.

16 Recipes / Leche frita NUTRITION THROUGH THE TIME - LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS 1st trip: SPAIN Ingredients: ½ litre of milk Three yolks Three spoons of sugar ½ kilogramme of flour Two beated eggs Some breadcrumbs A lemon peel Ground cinnamon Icing sugar Cooking Instructions: Beat the eggs and the sugar, gradually adding flour. When the pastry is well mixed, add milk slowly and keep moving it in the same direction. Leave it to simmer. Add the lemon peel while moving until the mix is thick. Spread it out and leave it to cool. Cut it into squares and dip them in batter. Fry the squares. Cover them with icing sugar and cinnamon when they ve already given off all the oil. Leche frita is a cheap dessert and it s quite easy to prepare. Ingredientes: ½ litro de leche Tres yemas de huevo Tres cucharadas de azúcar ½ kilogramo de harina Dos huevos batidos Pan rallado Cáscara de limón Canela en rama Azúcar glasé Preparación: Bate los huevos y el azúcar, añadiendo harina poco a poco. Cuando la pasta esté bien mezclada, añade leche lentamente mientras sigue removiendo en la misma dirección. Déjalo cocer a fuego lento. Añade la cáscara de limón mientras remueves hasta que la masa está sólida. Apártalo y deja que se enfríe. Corta en cuadraditos y rebózalos. Frie los cuadrados. Recúbrelos con azúcar glasé y canela cuando hayan soltado todo el aceite. La Leche frita es un postre asequible y fácil de preparar.

17 2nd trip: CYPRUS THE MEETING IN CYPRUS (8 - February 13, 2010) / ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗ ΚΥΠΡΟ (8-13 Φεβρουαρίου 2010) The second meeting of the programme was held in Cyprus from 8 until 13 February After the arrival of the groups the students were taken by the hosting families and the teachers were transferred to their hotel in the old part of Nicosia.On Monday the 8th, all the participants arrived at the school where an official welcome took place alongwith a briefing on the program that would follow. The students of the school presented a program that included traditional songs and dances and then a tour in the school premises took place. Then all the teachers had lunch at a traditional restaurant in the area. In the afternoon a tour in the old city within the Venetian walls took place in which the guests had the opportunity to see how the situation in Nicosia is, nowadays, as it was formed after the war in It must be noted that Nicosia is the last divided capital city in Europe. The tour included Laiki Yitonia, a traditional neighbourhood, the Omeriye Ottoman Baths, the Hadjigeorgakis Kornesios Residence,( he was the last Dragoman during the Ottoman rule in Cyprus), the Archbishop's Palace and the Cathedral of St. John, the separation line, the "green line" as it is commonly known, Ledra str. and Onasagorou str. etc.on Tuesday, February 9th, the presentations of the program with particular reference on the effects of nutrition on health and sports took place at school followed by a special lunch with traditional dishes of the participating countries. In the afternoon the participants were free to explore the city of Nicosia and visit some other places of interest. On Wednesday, February 10th, the rest of the presentations continued at school followed again by a Mediterranean breakfast. In the last session a review about the meeting took place and some points for the next meeting in Lithuania were highlighted.afterwards, all the teachers went for a tour to Kyperounda, a village in the Troodos mountains, where they had lunch. There, they also paid a visit to a local winery before returning to Nicosia where they had a free afternoon. On Thursday, all the students and teachers went for a tour to Limassol where they visited the archaeological site of Kourion. There, they were guided to the ancient theater and the Roman baths and mosaics. On the way to Limassol Mall, they paid a visit to Colossi Castle, a place where the Commandaria, the military command during the Crusades, had their headquarters. On Friday, February 11th, another trip was held, to Larnaca this time. There, the teachers and the pupils paid a visit to Hala Sultan Tekke, an Ottoman mosque, built to honor Umm Haram, the niece of Muhammad, who visited Cyprus and died there after an accident. It should be noted that this place is the third most important religious monument for the Muslims. Nearby, the visitors admired the Salt Lake,a favourite place for migratory birds and a place protected by the state. Afterwards, they visited the town of Larnaca and, in particular,the church of St. Lazarus, where they were guided and visited the Saint s grave. St. Lazarus became the first bishop of Larnaca after his Resurrection by Jesus and his escape from his predators in Jerusalem. The whole group had a chance to enjoy some time on the beach for the rest of the day and had a drink. Even though it was February, the weather was quite nice and allowed all to enjoy some sunshine. In the evening, the teachers with their colleagues from the school enjoyed an evening with traditional food and music in a tavern in St. Anna. On Saturday, February 12, 2010, all the groups started their way back. The meeting may be regarded as successful, although the weather was not the most appropriate since it was rainy most of the time. The students were hosted in an area of about 50 kilometres from school but the comments were good as they had received excellent hospitality by the families. Several students stayed in villages where they had the opportunity to experience rural life. Something which was very characteristic is the fact that all students who participated, guests and hosts, managed to get together and have fun at nights in Nicosia. All the families who hosted children offered their hospitality considering the children as members of their family.the experience for the children of our school was unique. It should be noted that, in the beginning, some were reluctant to participate in the program but after the experience they had they kept asking for a second opportunity to participate in such program.

18 2nd trip: CYPRUS THE MEETING IN CYPRUS (8 - February 13, 2010) / ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗ ΚΥΠΡΟ (8-13 Φεβρουαρίου 2010) Η δεύτερη συνάντηση μέσα στα πλαίσια του προγράμματος έγινε στη Κύπρο από τις 8 μέχρι τις 13 Φεβρουαρίου Με την άφιξη των ομάδων έγινε η τακτοποίηση των μαθητών στις οικογένειες και των καθηγητών σε ξενοδοχείο στη παλιά Λευκωσία. Την Δευτέρα 8 Φεβρουαρίου, όλοι οι συμμετέχοντες πήγαν στο σχολείο όπου έγινε η επίσημη υποδοχή και η ενημέρωση για το πρόγραμμα που θα ακολουθούσε. Παρουσιάστηκε από τους μαθητές του σχολείου καλλιτεχνικό πρόγραμμα που περιλάμβανε παραδοσιακά τραγούδια και χορούς και έγινε ξενάγηση στις εγκαταστάσεις του σχολείου. Μετά ακολούθησε γεύμα για τους καθηγητές σε παραδοσιακή ταβέρνα στη περιοχή. Το απόγευμα της ίδιας μέρας έγινε ξενάγηση στη παλιά πόλη που βρίσκεται μέσα στα Ενετικά τείχη, όπου οι προσκεκλημένοι είχαν την ευκαιρία να δουν επί τόπου την κατάσταση στην οποία βρίσκεται η Λευκωσία σήμερα, η τελευταία μοιρασμένη Ευρωπαϊκή πρωτεύουσα. Η περιήγηση περιλάμβανε τη Λαική Γειτονιά, τα Οθωμανικά Λουτρά Ομεριέ, την οικία του Χατζηγεωργάκη Κορνέσιου, του τελευταίου δραγομάνου κατά την Οθωμανική κυριαρχία στη Κύπρο, το Αρχιεπισκοπικό Μέγαρο και τον Καθεδρικό Ναό του Αγίου Ιωάννη, την γραμμή διαχωρισμού,την «πράσινη γραμμή» όπως είναι γνωστή, τις κεντρικές οδούς Λήδρας και Ονασαγόρου κ.α. Την Τρίτη 9 Φεβρουαρίου έγιναν οι παρουσιάσεις πάνω στο θέμα του προγράμματος με ιδιαίτερη αναφορά στις επιδράσεις της διατροφής στην υγεία και τον αθλητισμό. Ακολούθησε γεύμα στο σχολείο με παραδοσιακά φαγητά των συμμετεχουσών χωρών. Το απόγευμα ήταν ελεύθερο. Την Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου συνεχίστηκαν οι παρουσιάσεις στο σχολείο και ακολούθησε Μεσογειακό Πρόγευμα. Κατά την τελευταία συνεδρία, έγινε μια ανασκόπηση της συνάντησης και τονίστηκαν κάποια σημεία για την επόμενη συνάντηση στην Λιθουανία. Ακολούθησε εκδρομή και γεύμα στη Κυπερούντα, ένα ορεινό χωριό στο Τρόοδος, και μετά επίσκεψη σε τοπικό οινοποιείο. Το απόγευμα ήταν ελεύθερο. Την Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου, πραγματοποιήθηκε εκδρομή στη Λεμεσό και επίσκεψη στο αρχαιολογικό χώρο του Κουρείου όπου έγινε ξενάγηση στο αρχαίο θέατρο και στα Ρωμαϊκά ψηφιδωτά και λουτρά. Καθ οδό προς το shopping mall της Λεμεσού, έγινε επίσκεψη στο Κάστρο του Κολοσσίου, χώρος όπου έδρευε η Commandaria, η στρατιωτική διοίκηση κατά τις Σταυροφορίες. Την Παρασκευή 11 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε εκδρομή στη Λάρνακα. Εκεί έγινε επίσκεψη στο Οθωμανικό τέμενος Χαλά Σουλτάν Τεκκέ, το οποίο κτίστηκε προς τιμή της ανιψιάς του Μωάμεθ, Ουμ Χαράμ η οποία επισκεπτόμενη την Κύπρο πέθανε μετά από δυστύχημα στο χώρο εκείνο. Αξίζει να σημειωθεί ότι είναι το τρίτο σε σπουδαιότητα θρησκευτικό μνημείο για τους Μωαμεθανούς. Δίπλα από το τέμενος, οι επισκέπτες θαύμασαν την Αλυκή που αποτελεί ένα καταφύγιο αποδημητικών πουλιών και προστατεύεται από το κράτος. Μετά έγινε επίσκεψη στη πόλη της Λάρνακας και συγκεκριμένα στην εκκλησία του Αγίου Λαζάρου όπου βρίσκεται και ο τάφος του Αγίου. Ο Άγιος Λάζαρος έγινε ο πρώτος επίσκοπος της Λάρνακας όταν κατέφυγε εκεί μετά την Ανάστασή του από τον Ιησού καταδιωκόμενος από τους ειδωλολάτρες. Κατά το υπόλοιπο της μέρας, όλη η ομάδα είχε την ευκαιρία να απολαύσει αρκετό χρόνο στη παραλία της Λάρνακας αφού η μέρα, άνκαι ήταν Φεβράρης, ήταν καλή και ηλιόλουστη. Το βράδυ οι καθηγητές μαζί με τους συναδέλφους από το σχολείο απόλαυσαν μια βραδιά με παραδοσιακούς μεζέδες και μουσική σε ταβέρνα στην Αγία Άννα. Το Σάββατο 12 Φεβρουαρίου 2010 άρχισε η αποχώρηση των ομάδων. Η συνάντηση μπορεί να χαρακτηριστεί σαν επιτυχής παρά το γεγονός ότι ο καιρός δεν ήταν και ο πιο κατάλληλος αφού ήταν κατά το πλείστο βροχερός. Οι μαθητές είχαν κατανεμηθεί σε μια μεγάλη ακτίνα από το σχολείο αλλά τα σχόλια ήσαν πάρα πολύ καλά αφού είχαν τύχει άψογης φιλοξενίας από τις οικογένειες. Αρκετοί μαθητές φιλοξενήθηκαν σε χωριά όπου είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την ανάλογη αγροτική ζωή. Χαρακτηριστικό ήταν το γεγονός ότι όλοι οι μαθητές που συμμετείχαν, οι φιλοξενούμενοι και οι φιλοξενούντες, τα κατάφερναν να μαζεύονται και να διασκεδάζουν τα βράδια στη Λευκωσία. Όλες οι οικογένειες που φιλοξένησαν τα παιδιά πρόσφεραν ότι μπορούσαν θεωρώντας τα σαν μέλη της οικογένειας. Η εμπειρία για τα παιδιά του σχολείου μας ήταν μοναδική. Αξίζει να σημειωθεί το γεγονός ότι στην αρχή κάποια ήσαν διστακτικά για να συμμετέχουν στο πρόγραμμα αλλά μετά από την εμπειρία που είχαν άρχισαν να ζητούν να έχουν ξανά την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε παρόμοιο πρόγραμμα.

19 Recipes / Afelia - Αφέλια NUTRITION THROUGH THE TIME - LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS 2nd trip: CYPRUS Ingredients: 1 kilo of lean pork with the bone, cut into cubes 1 cup (200 ml) red wine 1-2 tablespoons coriander seeds crashed Salt and freshly ground pepper 1 stick of cinnamon 6 tablespoons sunflower or other vegetable oil Υλικά: 1 κ. άπαχο χοιρινό κρέας με το κόκαλο του, τεμαχισμένο σε κύβους 1 ποτήρι (200 ml) κόκκινο κρασί 1-2 κουταλιές της σούπας χοντραλεσμένοι σπόροι κολιάνδρου Αλάτι και πολύ φρεσκοτριμμένο πιπέρι 1 ξυλάκι κανέλα 6 κουταλιές της σούπας ηλιέλαιο ή κάποιο άλλο φυτικό έλαιο Cooking Instructions: Marinate the meat with the wine and she spices for at least 4 hours, preferably overnight. Take the meat out and keep the marinade for later. Heat the oil in a pan to cook the meat until it gets brown and becomes slightly crispy. If necessary, add more oil. Wipe any excess of oil from the pan and put the meat back with the marinade and enough cold water to cover the meat. Cover the pan and cook on low heat on the stove for half an hour or until the meat is tender. It s ready when almost all the liquid is absorbed and a thick sauce is left. It is served with pilaf made with bulgar wheat Οδηγίες: Μαρινάρετε το κρέας με το κρασί και τα μπαχαρικά για τουλάχιστον 4 ώρες, κατά προτίμηση αποβραδίς. Έπειτα βγάζετε το κρέας και κρατάτε τη μαρινάδα για αργότερα. Ζεσταίνετε το λάδι σε μια κατσαρόλα για να τσιγαρίσετε λίγο-λίγο τους κύβους του κρέατος μέχρι να ροδίσει και να γίνει κάπως τραγανιστό. Αν χρειαστεί, προσθέτετε κι άλλο λάδι. Σκουπίζετε όλα τα υπολείμματα του λαδιού από την κατσαρόλα και ξαναβάζετε το κρέας με τη μαρινάδα και τόσο κρύο νερό όσο χρειάζεται για να σκεπαστεί το κρέας. Κλείνετε με το καπάκι και μαγειρεύετε σε χαμηλή φωτιά, στο μάτι της κουζίνας, για μισή ώρα ή μέχρι να μαλακώσει το κρέας. Θα πρέπει να έχει πιει σχεδόν όλο του το ζουμί αφήνοντας μια πηχτή σάλτσα. Σερβίρεται με πιλάφι πουργούρι

20 Recipes / Shieftalies - Σιεφταλιές NUTRITION THROUGH THE TIME - LIFELONG LEARNING PROGRAMME COMENIUS 2nd trip: CYPRUS Ingredients: 1 kilo (500 gr. pork, 500 grams. lamb) minced 1 cup of bread crumbs 2 large onions, grated 1 / 2 cup of chopped parsley 1 teaspoon of cinnamon Salt, pepper, 4 Mbolia (membranes of intestines) Υλικά: 1 κιλό (500 γραμμ. χοιρινός, 500 γραμμ. αρνίσιος) κιμάς 1 φλιτζάνι. τσαγιού ψίχα ψωμιού 2 κρεμμύδια μεγάλα, τριμμένα 1/2 φλιτζάνι τσαγιού μαϊντανός ψιλοκομμένος 1 κουταλάκι γλυκού κανέλα αλάτι πιπέρι 4 μπόλιες ή πάνες ή μανδηλαριές (σκέπη) Cooking Instructions: Wash the mbolia thoroughly using salt and vinegar and leave them to dry. Mix all the ingredients together and make small balls. Wrap the balls in pieces of mpolia and cook on charcoal or on the grill. Serve with fresh chopped parsley and onion Οδηγίες: Πλένουμε πολύ καλά τις μπόλιες μέσα σε μια λεκάνη με νερό, ξίδι και αλάτι. Τις βάζουμε σε τρυπητό να στραγγίσουν. Ζυμώνουμε καλά όλα τα υπόλοιπα υλικά και τα πλάθουμε σε μακρόστενα κομμάτια. Τυλίγουμε με την μπόλια (σαν τα ντολμαδάκια) και ψήνουμε τις σεφταλιές στα κάρβουνα

Τούρτα μους σοκολάτας και lemon curd- Chocolate and Lemon Curd Mousse Cake Recipe by Gabriel Nikolaidis and the Cool Artisan!

Τούρτα μους σοκολάτας και lemon curd- Chocolate and Lemon Curd Mousse Cake Recipe by Gabriel Nikolaidis and the Cool Artisan! Τούρτα μους σοκολάτας και lemon curd- Chocolate and Lemon Curd Mousse Cake Recipe by Gabriel Nikolaidis and the Cool Artisan! Για τη σημερινή τούρτα αποφάσισα να παίξω με τις δύο βασικές γεύσεις που λατρεύω,

Διαβάστε περισσότερα

Cookies γεμιστά με κρέμα πανακότα Chocolate Chip Cookie Cupsilled with Panna Cotta Cream by Gabriel Nikolaides and the Cool Artisan!

Cookies γεμιστά με κρέμα πανακότα Chocolate Chip Cookie Cupsilled with Panna Cotta Cream by Gabriel Nikolaides and the Cool Artisan! Cookies γεμιστά με κρέμα πανακότα Chocolate Chip Cookie Cupsilled with Panna Cotta Cream by Gabriel Nikolaides and the Cool Artisan! Η πρώτη φορά που δοκίμασα αυτή τη συνταγή κατάλαβα ότι δεν υπάρχει κανένας

Διαβάστε περισσότερα

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents

Διαβάστε περισσότερα

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε

Διαβάστε περισσότερα

6 η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ CΟΜΕΝΙUS ΣΤΗΝ ΠΟΛΩΝΙΑ (24-29/11/2014)

6 η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ CΟΜΕΝΙUS ΣΤΗΝ ΠΟΛΩΝΙΑ (24-29/11/2014) 6 η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ CΟΜΕΝΙUS ΣΤΗΝ ΠΟΛΩΝΙΑ (24-29/11/2014) Ήταν μια ακόμη ομολογουμένως πετυχημένη συνάντηση, όπου μαθητές και καθηγητές αντάλλαξαν απόψεις και για άλλη μια φορά «έπεσαν» σύνορα και προκαταλήψεις.

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζοντας τους γείτονες μας

Γνωρίζοντας τους γείτονες μας Στα πλαίσια υλοποίησης του πολιτιστικού προγράμματος «Γνωρίζοντας τους γείτονες μας» για την μελέτη των πολιτιστικών στοιχείων των δύο λαών και την διαπίστωση ομοιοτήτων/διαφορών, ζητήθηκε από τους μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Τρουφάκια λευκής σοκολάτας με μανταρίνι-white Chocolate Mandarin Truffles, by Akis and akispetretzikis.com!

Τρουφάκια λευκής σοκολάτας με μανταρίνι-white Chocolate Mandarin Truffles, by Akis and akispetretzikis.com! Τρουφάκια λευκής σοκολάτας με μανταρίνι-white Chocolate Mandarin Truffles, by Akis and akispetretzikis.com! Συστατικά 80 γρ βούτυρο 3 κ.σ. κρέμα γάλακτος ξύσμα από 2-3 μανταρίνια Χίου Πορτοκαλί χρώμα ζαχαροπλαστικής

Διαβάστε περισσότερα

Recipe for Melitzanes Papoutsakia Stuffed Shoe-shaped eggplants. Συνταγή για μελιτζάνες παπουτσάκια

Recipe for Melitzanes Papoutsakia Stuffed Shoe-shaped eggplants. Συνταγή για μελιτζάνες παπουτσάκια Greek Recipe for Melitzanes Papoutsakia Stuffed Shoe-shaped eggplants Συνταγή για μελιτζάνες παπουτσάκια Ingredients: 5 eggplants 500g minced beef (18 oz.) 1 large red onion, finely chopped 2 cloves of

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013 LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only

Διαβάστε περισσότερα

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ WELCOME TO ST. CATHERINE S GREEK SCHOOL! WEEKDAY GREEK SCHOOL - REGISTRATION FORM SCHOOL YEAR 2016-2017 ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Κέικ λεμονιού-lemon cake, by Akis and akispetretzikis.com!

Κέικ λεμονιού-lemon cake, by Akis and akispetretzikis.com! Κέικ λεμονιού-lemon cake, by Akis and akispetretzikis.com! Συστατικά 75 γρ. ανάλατο βούτυρο, μαλακωμένο και έξτρα για άλειμμα της φόρμας 100 γρ. ζάχαρη 3 αυγά 2 κ.σ. γιαούρτι χαμηλών λιπαρών 150 γρ. αλεύρι

Διαβάστε περισσότερα

Let's First Understand Our National Heritage in order to Define and Build Our European Identity

Let's First Understand Our National Heritage in order to Define and Build Our European Identity Let's First Understand Our National Heritage in order to Define and Build Our European Identity GREECE Dissemination of the 4th Project meeting in Tolox, Spain from 5 th - 10 th May 2014 ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014 LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλειο εκμέκ! The perfect ekmek! The easiest Ekmek (with a chocolate base) by Gabriel Nikolaidis and the «Cool Artisan»!

Το τέλειο εκμέκ! The perfect ekmek! The easiest Ekmek (with a chocolate base) by Gabriel Nikolaidis and the «Cool Artisan»! Το τέλειο εκμέκ! The perfect ekmek! The easiest Ekmek (with a chocolate base) by Gabriel Nikolaidis and the «Cool Artisan»! Μια super σοκολατένια συνταγή με βάση από τσουρέκι και βελούδινη κρέμα! Το τέλειο

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους Εκπόνηση:

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT 2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, 26-6-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice. EVALUATION REPORT 80 professionals

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Comenius/ Comenius Programme. Ταξίδι στη Λιθουανία Απριλίου 2009 Trip to Lithuania of April 2009

Πρόγραμμα Comenius/ Comenius Programme. Ταξίδι στη Λιθουανία Απριλίου 2009 Trip to Lithuania of April 2009 Πρόγραμμα Comenius/ Comenius Programme Ταξίδι στη Λιθουανία 25 30 Απριλίου 2009 Trip to Lithuania 25-30 of April 2009 Μία μικρή γεύση της περιοχής που μείναμε/from the area we lived Birstonas too!! The

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του

Διαβάστε περισσότερα

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /

Διαβάστε περισσότερα

ορίζοντες νεοι Γευστικοι new tasty horizons στα εστιατορια της ΑΝΕΚ LINES Αlacarte

ορίζοντες νεοι Γευστικοι new tasty horizons στα εστιατορια της ΑΝΕΚ LINES Αlacarte νεοι Γευστικοι ορίζοντες στα εστιατορια της ΑΝΕΚ LINES new tasty horizons at anek lines restaurants Λεγεται πως η θαλασσα ανοιγει την ορεξη. Βλεποντας το ανανεωμενο μενου που σερβιρεται σε ολα τα εστιατορια

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014 LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV 25 February 2014 Often/frequently Συχνά (sihna) Seldom Σπάνια (spania) Early Νωρίς (noris) Late (adv)/slowly Αργά (arga) I am having a bath When/whenever

Διαβάστε περισσότερα

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can. BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΘΥΜΑΡΑ Μ. Μ. 11 Ο Γυμνάσιο Πειραιά, Δ/νση Β/Θμιας Εκπ/σης Πειραιά e-mail: margthym@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το πρόγραμμα της διαμόρφωσης των σχολικών

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Θρησκευτική Ετερότητα: εθνικές και θρησκευτικές

Διαβάστε περισσότερα

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Day one I. Word Study and Grammar 1. Most Greek verbs end in in the first person singular. 2. The present tense is formed by adding endings to the present stem.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμη και Τεχνολογία Τροφίμων και Διατροφή του Ανθρώπου» Κατεύθυνση: «Διατροφή, Δημόσια

Διαβάστε περισσότερα

Ζαχαρωτά (Marshmallows) Marshmallows by Akis and akispetretzikis.com!

Ζαχαρωτά (Marshmallows) Marshmallows by Akis and akispetretzikis.com! Ζαχαρωτά (Marshmallows) Marshmallows by Akis and akispetretzikis.com! Συστατικά 100 ml χυμό πορτοκαλιού ξύσμα από 1 πορτοκάλι, λεπτά τριμμένο 500 γρ. ζάχαρη κρυσταλλική 2 κ.σ. μέλι 120 ml vερό 120 γρ.

Διαβάστε περισσότερα

Παπαρουσιώτικοι αντίλαλοι

Παπαρουσιώτικοι αντίλαλοι ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ ΚΩΔ.8035 Παπαρουσιώτικοι αντίλαλοι ΔÚ ÌËÓË Î ÔÛË ÙÔ ÏÏfiÁÔ apple ÚÔ ÛȈÙÒÓ Ú Ù Ó Ú Ê : ÎÏ ˆÓ 86 ÂÙÚÔ appleôïë 13231 Ú. Ê ÏÏÔ 14 ñ πô ÏÈÔ - ÁÔ ÛÙÔ - ÂappleÙ Ì ÚÈÔ 2009 Πρόσκληση προς όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ» I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά.

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά. Διαστημικό εστιατόριο του (Μ)ΑστροΈκτορα Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά. Μόλις μια παρέα πελατών κάτσει σε ένα

Διαβάστε περισσότερα

Final Test Grammar. Term C'

Final Test Grammar. Term C' Final Test Grammar Term C' Book: Starting Steps 1 & Extra and Friends Vocabulary and Grammar Practice Class: Junior AB Name: /43 Date: E xercise 1 L ook at the example and do the same. ( Κξίηα ηξ παοάδειγμα

Διαβάστε περισσότερα

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312

Διαβάστε περισσότερα

TMA4115 Matematikk 3

TMA4115 Matematikk 3 TMA4115 Matematikk 3 Andrew Stacey Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet Trondheim Spring 2010 Lecture 12: Mathematics Marvellous Matrices Andrew Stacey Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet

Διαβάστε περισσότερα

Door Hinge replacement (Rear Left Door)

Door Hinge replacement (Rear Left Door) Door Hinge replacement (Rear Left Door) We will continue the previous article by replacing the hinges of the rear left hand side door. I will use again the same procedure and means I employed during the

Διαβάστε περισσότερα

2 Composition. Invertible Mappings

2 Composition. Invertible Mappings Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

SET MENU 50 per person

SET MENU 50 per person SET MENU 50 per person Meze (TO SHARE) 1. Hummus V Chickpea puree with sesame paste (Tahini) and lemon juice Πουρές ρεβιθιού με ταχίνι και χυμό λεμονιού 2. Moutabal Baba Ghanouj V Grilled aubergine puree

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΗ» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Διερεύνηση των απόψεων

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ!

ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ! ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΥΠΕΡΟΧΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΕΥΡΩΠΗ ΓΝΩΣΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ! ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ Κ. 6ο Δμοτικό Σχολείο Κηφησιας Πηνελόπη Δέλτα, Β Δ/νση Εκπ/σης Αθήνας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πρόθεσή μας είναι να παρουσιάσουμε ένα συνδυασμό των προγραμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΑΙ Ημερομηνία 29-11-2013 Αριθ. Πρωτοκόλλου Σχ. Έτος: 2013-2014 ΣΧΟΛΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 8 REF : 202/047/28-ADV. 7 January 2014

LESSON 8 REF : 202/047/28-ADV. 7 January 2014 LESSON 8 (ΜΑΘΗΜΑ ΟΧΤΩ) REF : 202/047/28-ADV 7 January 2014 Εκατό (Εκατόν) (Ekato, Ekaton) 100 Διακόσια (Diakosia) 200 Τριακόσια (Triakosia) 300 Τετρακόσια (Tetrakosia) 400 Πεντακόσια (Pendakosia) 500 Εξακόσια

Διαβάστε περισσότερα

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska Living and Nonliving Created by: Maria Okraska http://enchantingclassroom.blogspot.com Living Living things grow, change, and reproduce. They need air, water, food, and a place to live in order to survive.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΠΛΟΙΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που υποβλήθηκε στο

Διαβάστε περισσότερα

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΖΑΡΑΒΕΛΑ Δ. 1, και ΒΡΥΩΝΗΣ Δ. 1 1 4ο Τ.Ε.Ε. Καλαμάτας, Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκ/σης Μεσσηνίας e-mail: dzaravela@yahoo.qr ΕΚΤΕΝΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Από τις κύριες

Διαβάστε περισσότερα

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014 -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» Dr Caroline Linse Queens University, Belfast, Northern Ireland Objectives-Στόχοι:

Διαβάστε περισσότερα

Late sitting 9.30 pm onwards All prices include full selection of Meze, chosen main course and desserts. GLASS OF CHAMPAGNE ON ARRIVAL and 1 BOTTLE

Late sitting 9.30 pm onwards All prices include full selection of Meze, chosen main course and desserts. GLASS OF CHAMPAGNE ON ARRIVAL and 1 BOTTLE Late sitting 9.30 pm onwards All prices include full selection of Meze, chosen main course and desserts. GLASS OF CHAMPAGNE ON ARRIVAL and 1 BOTTLE OF WINE OR SPARKLING WINE PER COUPLE. Meze (TO SHARE)

Διαβάστε περισσότερα

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

Lily s Victory Garden

Lily s Victory Garden Lily s Victory Garden Author: Helen L. Wilbur Illustrator: Robert Gantt Steele Guide written by Jillian Hume This guide may be reproduced for use in the classroom with this express written consent of Sleeping

Διαβάστε περισσότερα

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

«Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο σχολείο»

«Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο σχολείο» ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ «ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» «Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο

Διαβάστε περισσότερα

JUNIOR FORENSICS Dear Parents,

JUNIOR FORENSICS Dear Parents, JUNIOR FORENSICS Dear Parents, We are very happy to introduce Junior Forensics! The Junior Forensics Team is for the students of 7 th and 8 th grades (Α και Β Γυμνασίου) and its goal is to introduce students

Διαβάστε περισσότερα

July. Tuesday 24th 20.30 Special Open Mike Night at Stardust Taverna Exopoli Free entrance

July. Tuesday 24th 20.30 Special Open Mike Night at Stardust Taverna Exopoli Free entrance July Monday 23rd the local council, or medical equipment for the local clinics. Contact Neisha on 28250 Tuesday 24th Special Open Mike Night at Stardust Taverna Exopoli Free entrance Thursday 26th 11.00.

Διαβάστε περισσότερα

-ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- Εκδήλωση Ενημέρωσης για τη λίμνη Ορόκλινης και το έργο LIFE Oroklini

-ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- Εκδήλωση Ενημέρωσης για τη λίμνη Ορόκλινης και το έργο LIFE Oroklini -ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- Εκδήλωση Ενημέρωσης για τη λίμνη Ορόκλινης και το έργο LIFE Oroklini 18 Ιουλίου 2014, Βορόκληνη Το Κοινοτικό Συμβούλιο Βορόκληνης σε συνεργασία με τους υπόλοιπους εταίρους του έργου, την

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013 LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV 17 December 2013 Sometimes Other times I start/begin Never Always/every time Supper Μερικές φορές (merikes) Άλλες φορές Αρχίζω (arheezo) Ποτέ Πάντα (Panda) Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011 Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. (1) EN: Go to address GR: Πηγαίνετε στη διεύθυνση: http://www.helleniccommunityofsheffield.com (2) EN: At the bottom of the page, click

Διαβάστε περισσότερα

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Νόμος περί Αναπηριών 2006 (Disability Act 2006) Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Greek Νόμος περί Αναπηριών

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.  Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α 2 ειδήσεις από ελληνικές εφημερίδες: 1. Τα Νέα, 13-4-2010, Σε ανθρώπινο λάθος αποδίδουν τη συντριβή του αεροσκάφους, http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&artid=4569526&ct=2 2. Τα Νέα,

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV 4 March 2014 Immediately/At once I arrive/reach αμέσως φτάνω I arrive I start/begin Present : φτάνω ξεκινάω (ξεκινώ) S.Past : έφτασα ξεκίνησα S.Future :

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014 LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω

Διαβάστε περισσότερα

ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου

ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου Εισαγωγή Ρόλος της εικόνας και της φήµης των τουριστικών προορισµών, σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

Read each question carefully before you start to answer it. Try to answer every question. Check your answers if you have time at the end.

Read each question carefully before you start to answer it. Try to answer every question. Check your answers if you have time at the end. Write your name here Surname Other names Pearson Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Monday 22 June 2015 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo

Διαβάστε περισσότερα

The students of 2nd Lyceum welcome Europe 10:30-10:45

The students of 2nd Lyceum welcome Europe 10:30-10:45 2nd GENERAL LYCEUM OF THESSALONIKI 5 Iktinou St. Thessaloniki, 546 22, Greece Tel. 00302310235977 Hosting Programme PROMOTE INTEGRATED ENVIROMENT TO GUARANTEE REFUGEES ACCEPTANCE THROUGH ERASMUS PLUS ERASMUS+

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Σε όλα τα Ιατρεία Οικογενειακού

Διαβάστε περισσότερα

On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume

On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume BULETINUL ACADEMIEI DE ŞTIINŢE A REPUBLICII MOLDOVA. MATEMATICA Numbers 2(72) 3(73), 2013, Pages 80 89 ISSN 1024 7696 On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume I.S.Gutsul Abstract. In

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014 LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή εργασία Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ HACCP ΣΕ ΜΙΚΡΕΣ ΒΙΟΤΕΧΝΙΕΣ ΓΑΛΑΚΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑ ΛΕΜΕΣΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Inside workshops/ Μέσα στο εργαστήριο

Inside workshops/ Μέσα στο εργαστήριο Οι πλαστικές σακούλες αποτελούν σημαντική πηγή ρύπανσης καθ όλο τον κύκλο ζωής τους. Για την παραγωγή τους, καταναλώνονται προϊόντα πετρελαίου, νερο, ενέργεια και εκπέμπονται χημικές ουσίες τα οποία ευθύνονται

Διαβάστε περισσότερα

Manuscript VENUS DIET CYBC, Cyprus

Manuscript VENUS DIET CYBC, Cyprus Manuscript VENUS DIET CYBC, Cyprus Presenter: Part of growing up is also to learn how to cook. In this item from Cyprus a young girl learns how to cook some traditional dishes from her mum Cameraman: Panicos

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

It's a matter of taste!

It's a matter of taste! It's a matter of taste! Βέλτιστο Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Αγγλική Γλώσσα Δημιουργός: ΓΕΩΡΓΙΑ ΓΥΦΤΟΥΛΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Σημείωση Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE «ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE We would like to invite you to participate in GAMIAN- Europe research project. You should only participate if you want to and choosing

Διαβάστε περισσότερα

Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας

Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΡΑΜΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΤΟΠΙΟΥ Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας

Διαβάστε περισσότερα

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ «ΠΑΙ ΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που εκπονήθηκε για τη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "Η ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Επίκαιρα Θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Σταμάτιος

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG 14 January 2013 Up πάνω Down κάτω In μέσα Out/outside έξω (exo) In front μπροστά (brosta) Behind πίσω (piso) Put! Βάλε! (vale) From *** από Few λίγα (liga) Many

Διαβάστε περισσότερα

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014 1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Αφήγηση και εθνική ταυτότητα: Η Κυπριακή Συλλογή στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία In town Στην πόλη pages 34 and 35 Lesson 1.1 bike ποδήλατο. bus λεωφορείο.3 car αυτοκίνητο.4 motorbike μηχανή.5 plane αεροπλάνο.6 taxi ταξί.7 train τρένο.8 these αυτά.9 those εκείνα pages 36 and 37 Lesson.10

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.

Διαβάστε περισσότερα

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn

Διαβάστε περισσότερα