Ο βοηθός σκηνοθέτης είναι το κέντρο πληροφοριών της ταινίας, από αυτόν πρέπει να ξεκινούν (οι πληροφορίες) και να διαχέονται σε όλους τους συνεργάτες.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ο βοηθός σκηνοθέτης είναι το κέντρο πληροφοριών της ταινίας, από αυτόν πρέπει να ξεκινούν (οι πληροφορίες) και να διαχέονται σε όλους τους συνεργάτες."

Transcript

1 Β Ο Η Θ Ο Σ Σ Κ Η Ν Ο Θ Ε Τ Η Υπάρχουν 2 είδη βοηθών: - Αυτοί που είναι πιιο κοντά στην παραγωγή. - Αυτοί που είναι πιο κοντά στον σκηνοθέτη. Ο βοηθός είναι το δεξί χέρι του σκηνοθέτη. Προσπαθεί να υπηρετεί το σκηνοθετικό όραμα (να πραγμαποποιηθούν όσα επιδιώκει ο σκηνοθέτης), με τον πιο γρήγορο και τον πιο οικονομικό τρόπο (κάτι που επιδιώκει η παραγωγή). Τα πιο πάνω απαιτούν καλή σχέση με όλους τους συντελεστές της ταινίας, σωστή ροή της εργασίας και των πληροφοριών: στην προεργασία, στο γύρισμα, στο ποστ προντάξιον, να μην αναβάλει, να βρίσκει λύσεις άμεσα. * Όταν λέω καλή σχέση με τους συντελεστές της ταινίας, εννοώ πως ένα ταλέντο σε μια ταινία -σε κάθε ομάδα- είναι να εκμαιεύεις ό,τι καλλίτερο μπορεί να σου δώσει κάθε συνεργάτης. Ο βοηθός σκηνοθέτης είναι το κέντρο πληροφοριών της ταινίας, από αυτόν πρέπει να ξεκινούν (οι πληροφορίες) και να διαχέονται σε όλους τους συνεργάτες.... Στο κείμενο αυτό ακολουθώ την δουλειά του βοηθού σκηνοθέτη, όσο γίνεται χρονολογικά, π.χ. τι κάνει ο βοηθός σκηνοθέτης όταν πρωτοδιαβάζει το σενάριο; στην συνέχεια, ποια είναι τα βήματα της εργασίας του, σε σχέση τους ηθοποιούς, τους χώρους, την γραφειοκρατική οργάνωση της ταινίας: την καταγραφή των αναγκών ανά σκηνή, την σύνταξη του προγράμματος γυρισμάτων κλπ. Η οπτική που βλέπω την δουλειά του βοηθού, είναι πιο κοντά σʼ αυτήν του σκηνοθέτη, σε κάποια σημεία προσθέτω προσωπικές γνώμες, ή αναφέρω παραδείγματα που έχω συναντήσει. Στο εξωτερικό και ειδικά στις μεγάλες παραγωγές οι βοηθοί δεν είναι άτομα που φιλοδοξούν κάποια μέρα να γίνουν σκηνοθέτες, αλλά πεπειραμένοι κινηματογραφιστές, που σε όλη τους την καριέρα μένουν βοηθοί, ή ίσως κάποια στιγμή μεταπηδούν στην παραγωγή. Βεβαίως, νέοι κινηματογραφιστές που έχουν τελειώσει μια σχολή, για ένα χρονικό διάστημα δουλεύουν μαθητευόμενοι, αυτοί ναι, έχουν στόχο να γίνουν σκηνοθέτες. Προσωπικά, η εμπειρία μου ως βοηθός με βοήθησε πολύ όταν ξεκίνησα να σκηνοθετώ. Η δουλειά του βοηθού απαιτεί γνώσεις, απαιτεί όμως και εμπειρία. Ξεκινά από β! βοηθός, σκριπτ και περνά α! βοηθός. Μαθαίνει κάποιος να στέκεται και να οργανώνει μια ταινία δουλεύοντας, δουλεύοντας, δουλεύοντας. 1

2 Ι.- Προεργασία 1.- ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ Χρόνος Ταινίας - Χρόνος Γυρίσματος Ο βοηθός με τον σκηνοθέτη και τον δ. παραγωγής υπολογίζουν: - Τον χρόνο κάθε μίας σκηνής και συνολικά τον χρόνο όλης της ταινίας. - Τον χρόνο γυρίσματος κάθε σκηνής και συνολικά τον χρόνο γυρίσματος όλης της ταινίας. * Όταν λέω χρόνο κάθε σκηνής, εννοώ τον χρόνο προβολής της. Όταν χρόνο γυρίσματος, πόσες ώρες, ή πόσες μέρες απαιτεί το γύρισμά της. Μέρα γυρίσματος = είτε 8ω + 30 διάλειμμα για φαγητό, είτε 9.30ω + 1ω διάλειμμα. Τα νυχτερινά πληρώνονται επιπλέον, γιʼ αυτό Εσωτερικά Γυρίσματα που είναι μεν Νύχτα (στο σενάριο), όμως δεν βλέπουμε έξω, γυρίζονται Μέρα. Οι υπερωρίες πληρώνονται επιπλέον. Οι αργίες πληρώνονται επιπλέον. Αν υπολογιστούν λάθος οι χρόνοι προβολής της ταινίας (συνήθως φανταζόμαστε πως θα κάνουμε πιο γρήγορη ταινία, από αυτήν που τελικά κάνουμε) μετά το 1ο χέρι του μοντάζ, θα διαπιστώσουμε ότι η ταινία είναι μεγάλη, οπότε για τις ανάγκες της διανομής, θα χρειαστεί να μικρύνει και το πιο πιθανό είναι να μικρύνει άγαρμπα. Αν οι χρόνοι που απαιτούνται για το γύρισμα δεν υπολογιστούν σωστά και αντί για 1 μέρα γυρίσματος, χρειαστούμε 2, τότε τα χρήματα που έχουμε υπολογίσει για το γύρισμα δεν θα φτάσουν, με συνέπεια να καταστρέψουμε κάποιες σκηνές, ή να μην τις γυρίσουμε καθόλου. Πρώτες λίστες Στην συνέχεια βγαίνουν οι παρακάτω λίστες: - Σκηνών. - Χαρακτήρων: - Ρόλοι Α! - Ρόλοι Β! - Ρόλοι Γ! - Ειδικές παρουσίες - Κομπάρσων. - Χώρων εσωτερικών - Χώρων εξωτερικών. - Φροντιστηρίου. Οι λίστες είναι απαραίτητες για να βρεθούν οι ηθοποιοί, οι ειδικές παρουσίες (αν χρειάζονται), οι κομπάρσοι. Να βρεθούν οι χώροι και το φροντιστήριο. Είναι απολύτως απαραίτητες για να συνταχθεί ο προϋπολογισμός της ταινίας. 2

3 * Στις λίστες αυτές έχουμε αναφερθεί στο 1ο έτος, μπορείτε να τις αναζητήσετε στις σημειώσεις που σας έχουν δοθεί. ** Εκτός από τις παραπάνω, κάθε καλλιτεχνικός συντελεστής μπορεί να ζητήσει επιπλέον λίστες, θα πρέπει να είστε έτοιμοι να τις βγάλετε. Π.χ. Στην ταινία Ελευθέριος Βενιζέλος του Π. Βούλγαρη, όπου εμφανίζονταν τα ίδια πρόσωπα σε διαφορετικές ηλικίες, ο μακιγιέρ ζήτησε την λίστα με τα πρόσωπα αυτά προκειμένου να αλλάζει τα μαλλιά, τα γένια, τα μουστάκια. Ή ο αμπιγιέρ ζήτησε λίστα με τους αξιωματικούς και τον βαθμό τους σε κάθε σκηνή, προκειμένου να βρεθούν οι στολές τους με τα σωστά διακριτικά. Ο φροντιστής έψαξε να βρει τα σωστά όπλα. *** Μια ακόμα λίστα που είναι χρήσιμη, Συντελεστές - Εργαστήρια - Μηχανήματα, έχει όλους τους συνεργάτες, Βέβαια, από την αρχή δεν έχουν ξεκαθαρίσει όλα τα παραπάνω, η λίστα αυτή σταδιακά στην διάρκεια της προεργασίας, συμπληρώνεται.... Μια προσωπική συμβουλή: Μάθετε το σενάριο απέξω. Δεν εννοώ διαλόγους, αλλά την σκαλέτα, τι γίνεται σε κάθε σκηνή + τον αριθμό της. Στα γυρίσματα συνεννοούμαστε με αριθμούς, όχι: Σʼ εκείνη την σκηνή που πάει ο Νίκος μετά που τον έχουν απολύσει και αυτή του λέει.... Ξεκινήστε προσπαθώντας να θυμηθείτε τι γίνεται στην σκηνή 1, τι στην 2... τι στην 49; Αν το κάνετε αυτό 3 φορές, θα το έχετε μάθει. 3

4 2.- ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΜΙΑΣ ΤΑΙΝΙΑΣ Ηθοποιοί - Ειδικές παρουσίες - Κομπάρσοι Με βάση την λίστα ρόλων, ο βοηθός οργανώνει οντισιόν, είτε για τους Α! ρόλους, είτε για τους Β!, είτε για τους Γ! Σκέφτεται σε ποιούς χώρους μπορεί να βρει τις ειδικές παρουσίες (χορευτές, τραγουδιστές, αθλητές, κλόουν κλπ) και ψάχνει εκεί. Με τον β! βοηθό οργανώνουν επαφή με τα γραφεία κομπάρσων, καταγράφουν τους κομπάρσους (βίντεο ή και φωτογραφίες), σκέφτονται σε ποιές σκηνές ταιριάζουν ποιοί από αυτούς που έχουν δει; Μην σκέφτεστε μόνον πως στην σκηνή 56 π.χ., χρειάζονται 4 άντρες - 5 γυναίκες, δώστε πρόσωπο στα 9 αυτά πρόσωπα. Ας πούμε: ένα ζευγάρι χρόνων, ένας που πουλάει λαχεία, 3 φοιτητές που γυρνάν από το μάθημα, ένας που αγοράζει τσάϊ, 2 παππούδες σε ένα παγκάκι. * Τα γραφεία κομπάρσων ήταν παλιά στην ακμή τους, τώρα φθίνουν, ωστόσο ακόμα υπάρχουν. Πολλές φορές πλέον, βρίσκουμε κομπάρσους στον δρόμο (street casting). ** Θα σας συμβούλευα, στην σύντομη συνάντηση που έχετε με τους κομπάρσους, εκτός από την φωτογραφία και το βίντεο που θα τραβήξετε, να ρωτήσετε αν κάποιος ξέρει κάτι ειδικό, π.χ. μιλά Γαλλικά, ή ξέρει να χορεύει; Οι ειδικές αυτές δεξιότητες σας δίνουν ιδέες για τι θα τους ζητήσετε να κάνουν και πλουτίζουν την σκηνή. *** Σε μεγάλες παραγωγές τα πρόσωπα της ταινίας αναλαμβάνει να τα βρει ο casting director. Συνήθως πρόκεται για έναν βοηθό σκηνοθέτη που ξέρει τους ηθοποιούς, ή έναν ηθοποιό που ξέρει άλλους ηθοποιούς. Ο casting director παίρνει το σενάριο, συζητά με τον σκηθέτη πώς φαντάζεται κάθε χαρακτήρα, φέρνει προτάσεις, αν αρέσουν στον σκηνοθέτη τις κρατά, αν όχι, ξαναψάχνει ο casting director, κάποια στιγμή καταλήγουν. Στις ταπεινές Ελληνικές παραγωγές, στις ταινίες σας, εσείς οι ίδιοι θα αναλάβετε να βρείτε τα πρόσωπα της ταινίας. Πρώτες συναντήσεις του σκηνοθέτη με τους ηθοποιούς. Πρόβες με καθέναν χωριστά Οργανώνει συναντήσεις και πρόβες του σκηνοθέτη χωριστά με κάθε έναν ηθοποιό που έχει επιλεγεί. * Αυτό βέβαια, εφόσον ο σκηνοθέτης θέλει να συναντήσει χωριστά κάθε ηθοποιό. Ο βοηθός ή οι βοηθοί δίνουν ολόκληρο το σενάριο στους ηθοποιούς που παίζουν τους βασικούς ρόλους, ενώ στους λιγότερο βασικούς ρόλους, δίνουν μόνον τις σελίδες των σκηνών που παίζουν. Στις συναντήσεις αυτές, το σκηνοθετικό σημειώνει τις υποχρεώσεις που έχει κάθε ηθοποιός: σε άλλες ταινίες, σήριαλ, στο θέατρο κλπ. 4

5 * Οι υποχρεώσεις κάθε ηθοποιού είναι απαραίτητες για να φτιάξει ο βοηθός το πρόγραμμα γυρίσματος. Αν για κάποιο ρόλο απαιτείται κάτι ειδικό, π.χ. ο ηθοποιός να χορεύει, να οδηγεί αυτοκίνητο, να παίζει τέννις, ελέγχει ο βοηθός αν ο ηθοποιός ξέρει να το κάνει; Πόσο καλά; Αν δεν ξέρει, ή δεν ξέρει στο επίπεδο που απαιτείται, οργανώνει ο μαθήματα. Τα προσώπα της ταινίας με τους καλλιτεχνικούς συντελεστές Οργανώνει συναντήσεις των ηθοποιών που έχουν επιλεγεί, με τον ενδυματολόγο. Οργανώνει συναντήσεις των ηθοποιών που έχουν επιλεγεί, με τον μακιγιέρ. Οργανώνει συναντήσεις των ηθοποιών που έχουν επιλεγεί, με τον κομμωτή. Οργανώνει συναντήσεις των ηθοποιών που έχουν επιλεγεί, με όποιον καλλιτεχνικό συνεργάτη χρειάζεται. Στις συναντήσεις αυτές είναι απαραίτητο να είναι και ο σκηνοθέτης. Ο κινηματογράφος είναι ομαδική τέχνη. Όσο περισσότερο συνεργάζεται ο σκηνοθέτης με τους καλλιτεχνικούς συντελεστές, τόσο περισσότερες ιδέες. Πρόβες με όλους τους ηθοποιούς που παίζουν στην ίδια σκηνή Οργανώνει πρόβες, με όλους τους ηθοποιούς που παίζουν στην ίδια σκηνή. Οι ηθοποιοί στους βασικούς χώρους του ρόλου τους Οργανώνει να παν οι κύριοι χαρακτήρες στους βασικούς χώρους του ρόλου τους. Οι ηθοποιοί φοράν τα ρούχα του ρόλου τους Οργανώνει να φορέσουν οι ηθοποιοί τα ρούχα των ρόλων τους. Τραγούδια - Πλέϋ μπακ Οργανώνει ηχογραφήσεις τραγουδιών, αν απαιτούνται για τα γυρίσματα. Οργανώνει της ηχογραφήσεις των μουσικών που πρέπει να ακούγονται κατά το γύρισμα, π.χ. σε μια σκηνή πανηγυριού, μια σκηνή χορού, μια σκηνή που μια χορωδία τραγουδάει. * Σε μια σκηνή χορού, για να συγχρονιστούν οι συμμετέχοντες, πριν το γύρισμα ηχογραφούμε την μουσική. Στο γύρισμα χρησιμοποιούμε δύο μαγνητόφωνα: ένα (με ένα ηχείο) απʼ όπου παίζεται η μουσική και ένα για να ηχογραφούμε τον ήχο του πλάνου. 5

6 Δοκιμαστικά Οργανώνει τα Δοκιμαστικά με τους ηθοποιούς. Δοκιμάστικά είναι σύντομες λήψεις των βασικών ηθοποιών, χωρίς να παίζουν, με το υλικό όμως που θα τραβηχτεί η ταινία, με διαφορετικά μακιγιάζ, χτενίσματα, ρούχα. Διαφορετικούς φακούς, διαφορετικά φίλτρα. Πρόγραμμα γυρισμάτων κάθε χαρακτήρα Δίνει σε κάθε ηθοποιό το πρόγραμμα των γυρισμάτων του. Και να μην το ξεχάσω... ενημερώνει τους ηθοποιούς να μην κάνουν οποιαδήποτε αλλαγή στην μορφή τους, όσο κρατά η ταινία. * Στοιχεία για την οντισιόν και γενικά την δουλειά του βοηθού με τις ειδικές παρουσίες και τους κομπάρσους, υπάρχουν στις σημειώσεις: Επαφή με τον ηθοποιό. 6

7 3.- ΧΩΡΟΙ Πρώτη φάση του ρεπεράζ Οργανώνει με τον βοηθό σκηνογράφου, την α! φάση του ρεπεράζ. Με βάση τις λίστες χώρων, τόσο των εξωτερικών όσο και των εσωτερικών, φτιάχνει έναν κατάλογο με χώρους που ήδη ξέρει, ή χώρους που βρίσκει σε sites, ή στις μικρές αγγελίες (άδειοι χώροι που νοικιάζονται), ή χώρους που κάποιοι του έχουν συστήσει να δει. * Ο καλλίτερος τρόπος να βρούμε κάτι στο σινεμά, είναι να διαδώσουμε ότι το ψάχνουμε. Επισκέπονται όλους αυτούς τους χώρους, τραβούν βίντεο και φωτογραφίες. Κάποιοι κάνουν, κάποιοι όχι, δείχνουν όσους αξίζουν στον σκηνοθέτη, τον σκηνογράφο, τον δ. φωτογραφίας. Οργανώνει την β! φάση του ρεπεράζ. Δεύτερη φάση του ρεπεράζ Με τον σκηνοθέτη, τον σκηνογράφο, τον δ. φωτογραφίας, τον δ. παραγωγής, επισκέπτονται τους επιλεγμένους χώρους και παίρνονται οριστικές αποφάσεις. Στην συνέχεια επισκέπτονται τους χώρους ο ηχολήπτης για να ελέγξει την ακουστική τους και ο ηλεκτρολόγος για να ελέγξει τις δυνατότητες παροχής ρεύματος. * Στο ψάξιμο των χώρων μπορεί να μην ασχοληθεί καθόλου το σκηνοθετικό, να τους βρει το σκηνογραφικό σε συνεργασία με την παραγωγή. Διαμόρφωση επιλεγμένων χώρων Σπάνια οι χώροι όπως είναι ταιριάζουν για την ταινία. Ο σκηνοθέτης, ο σκηνογράφος, ή ο δ. φωτογραφίας ζητούν να γίνουν κάποιες αλλαγές, μεγάλες ή μικρότερες. Ο βοηθός παρακολουθεί την διαμόρφωση των επιλεγμένων χώρων και οφείλει να ξέρει πότε θα είναι έτοιμοι για γύρισμα; * Αυτό το τελευταίο είναι απαραίτητο για να σχεδιάσει το Πρόγραμμα Γυρίσματος. 7

8 Η ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ Πληροφορίες απαραίτητες για τους συντελεστές μιας ταινίας Η γραφειοκρατία του σινεμά είναι μεγάλη, όμως απολύτως απαραίτητη γιατί δίνει πληροφορίες σε όσους συμμετέχουν στην παραγωγή μιάς ταινίας. Ένας κανόνας: Ό,τι γράφουμε και ό,τι μοιράζουμε σε όσους συμμετέχουν στην ταινία, πρέπει νανʼ ευανάγνωστο και να δίνει με τον μικρότερο και πιο απλό τρόπο τις περισσότερες πληροφορίες. 4.- BREAK DON Υπάρχουν δύο είδη break down, το break down ολόκληρης της ταινίας και το break down κάθε σκηνής. Στο πρώτο γράφονται σε αρκετά γενικές γραμμές οι ανάγκες ολόκληρης της ταινίας ανά σκηνή. Στο δεύτερο, που θεωρώ πολύ σημαντικό, σε ένα φύλλο για κάθε σκηνή, γράφονται όλες οι ανάγκες της σκηνής: - Χώρος σεναρίου - Χώρος γυρίσματος - Χρόνος σεναρίου - Χρόνος γυρίσματος - Ηθοποιοί + Κοστούμια ηθοποιών - Κομπάρσοι + Κοστούμια Κομπάρσων - Φροντιστήριο - Οχήματα - Ειδικά Μηχανήματα αν χρειάζονται - Ειδικά στοιχεία για το Μακιγιάζ, αν χρειάζονται - Ο,τιδήποτε άλλο σκεφτεί ο βοηθός ή οι βοηθοί για το γύρισμα της συγκεκριμένης σκηνής. Για να συντάξει το break down ο βοηθός συμβουλεύεται έναν - έναν τους καλλιτεχνικούς συντελεστές και βγάζουν μαζί τις ανάγκες της κάθε σκηνής. * Τα βασικά μηχανήματα για το γύρισμα: Κάμερα, Ηχοληπτικά, Φώτα, Μακινιστικά, δεν αναφέρονται στο break down, θεωρούνται fix, πρέπει να υπάρχουν σε όλα τα γυρίσματα. ** Επίσης δεν αναφέρονται τα έπιπλα, αυτά είναι δουλειά του σκηνογράφου και του φροντιστή. Αναφέρεται μόνο το φροντιστήριο, δηλαδή τα αντικείμενα που παίζουν. *** Όταν λέμε Κοστούμια δεν εννοούμε: Σακκάκι, παντελόνι, γιλέκο, πουκάμισο, εννοούμε το σύνολο των ρούχων που φοράει ένας χαρακτήρας για την σκηνή. 8

9 **** Προσοχή στις σκηνές που ένα ρούχο, μέσα στο πλάνο πρέπει να βραχεί, να λερωθεί, να σκιστεί. Θα πρέπει να το ξέρει ο αμπιγιέρ, ώστε να το έχει 3πλο, 4πλο, 5πλο. Αφού γραφτεί το break down, το σκηνοθετικό το μοιράζει σε όλους τους καλλιτεχνικούς συντελεστές, αλλά και στους ηλεκτρολόγους, τον μακινίστα, τον βοηθό ή τους βοηθούς σκηνογράφου, τον φροντιστή, τον αμπιγιέρ, αν απαιτούνται σπέσιαλ εφφέ, στον ειδικό για τα σπέσιαλ εφφέ. Όλα τα υλικά της γραφεικρατίας μιας ταινίας, το σκηνοθετικό με την παραγωγή, φροντίζουν να μοιράζονται στους καλλιτεχνικούς συντελεστές και στους ηθοποιούς. Δεν χρειάζεται ιδιαίτερη σκέψη να καταλάβουμε πόσο χρήσιμο είναι το break down, φαίνονται σʼ αυτό όλες οι ανάγκες κάθε σκηνής και συνολικά οι ανάγκες της ταινίας. Θέλω όμως να δώσω, πάλι μια πρακτική που εφάρμοζα στις ταινίες που δούλευα: 2 εβδομάδες πριν κάθε εβδομάδα, έβρισκα βάσει του προγράμματος γυρίσματος, τα break down των σκηνών που θα γυριζόντουσαν και έφτιαχνα μια λίστα με τις ανάγκες ανά σκηνή. Π.χ. Στο τέλος της 2ης εβδομάδας έψαχνα τα προβλήματα της 4ης, στο τέλος της 3ης αυτά της 5ης κοκ. Έτσι υπήρχε χρόνος να βρεθεί ό,τι χρειαζόταν να βρεθεί και να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα. Το break down είναι απολύτως απαραίτητο για την σύνταξη του Ορντινο, ενός προγράμματος με όσους συμμετέχουν στο γύρισμα, με την ώρα και τον τόπο συνάντησης. * Περισσότερα για το όρντινο θα δούμε πιο κάτω. Τέλος, είναι χρήσιμο για να ελέγχει ο βοηθός το πρωΐ, πριν ξεκινήσει το γύρισμα, αν όλα όσα χρειάζονται υπάρχουν. 5.- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΥΡΙΣΜΑΤΟΣ Το πρόγραμμα γυρισμάτων είναι μια σύνθετη δουλειά και απαιτεί πείρα. Το κάνει ο βοηθός σε συνεργασία με την παραγωγή, όμως πάντα ενημερώνει τον σκηνοθέτη, τον ρωτά αν συμφωνεί; αν τον διευκολύνει; Γενικά να κάνω μια παρατήρηση: Πιστεύω πως το γύρισμα είναι το πιο σημαντικό μέρος μιας ταινίας. Σʼ αυτό δεν εκτελείται απλώς αυτό που έχει σχεδιαστεί στην προεργασία, αλλά είναι το ζωντανό κομμάτι, που σε οδηγεί στην ιστορία και σού αποκαλύπτει μέρα με την ημέρα την ταινία. Αποκαλύπτει πρωτίστως στον σκηνοθέτη, όμως και ο βοηθός οφείλει να αφουγκραστεί αυτό που συμβαίνει και να βοηθήσει με τον σχεδιασμό του προγράμματος, να υπάρξει το καλλίτερο αποτέλεσμα από όλους τους συνεργάτες. Παράγοντες που παίζουν ρόλο στην σύνταξη του προγράμματος Ιδανικό θα ήταν η ταινία να γυριστεί με την σειρά που εξελίσσεται η ιστορία. Αυτό - το καταλαβαίνετε- δεν γίνεται, σαν φιλοσοφία όμως το έχουμε στο μυαλό. Τα γυρίσματα γκρουπάρονται ανά εβδομάδα. 9

10 Η εβδομάδα έχει συνήθως 5 εργάσιμες ημέρες, αν το γύρισμα είναι εντός έδρας, σε περιπτώσεις γυρισμάτων εκτός έδρας, συμφέρει την παραγωγή να κάνει 6ήμερα γυρίσματα (σε 5 εβδομάδες γυρισμάτων έχει κερδίσει έτσι μία εβδομάδα ξενοδοχεία, φαγητά κλπ). Μετά κάθε γύρισμα πρέπει να περάσουν τουλάχιστον 10 ώρες για να προγραμματιστεί νέο. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα μετά ένα νυχτερινό γύρισμα, να μην προγραμματίζεται ημερήσιο. Τα νυχτερινά γυρίσματα είτε μπαίνουν όλα μαζί, είτε σταδιακά ερχόμαστε σε ημερίσια. Π.χ. έχουμε τελιώσει στις 6 το πρωί, το επόμενο γύρισμα προγραμματίζεται για τις 4 το απόγευμα, θα τελειώσει στις 2 το πρωί, μπορεί το επόμενο να μπει στις 10 το πρωί. Τα ταξείδια αν είναι πάνω από 4 ώρες, θεωρούνται Μέρα Γυρίσματος. Μια τέτοια ημέρα ταξειδιού δεν προγραμματίζουμε και γύρισμα. Βασική οδηγία: Προγραμματίζουμε μαζί όλα τα γυρίσματα στον ίδιο χώρο, μετακίνηση = χάσιμο χρόνου. Αν π.χ. στο σπίτι του Πέτρου πρέπει να γυριστούν οι σκηνές: 2, 16, 34, 56, 78, τις προγραμματίζουμε όλες μαζί, εκτός αν συμβεί κάτι πολύ σημαντικό που μας κάνει οπωσδήποτε να φύγουμε από τον χώρο και να επιστρέψουμε αργότερα. Η εξέλιξη ενός ρόλου είναι σημαντικός παράγοντας για τον προγραμματισμό των γυρισμάτων ενός ηθοποιού. Την πρώτη ίσως και δεύτερη εβδομάδα, όταν ακόμα το συνεργείο δεν έχει δέσει, βάζουμε εύκολα και ελαφρά γυρίσματα. Από την μέση της δεύτερης, η τρίτη και η τέταρτη εβδομάδα ενδείκνυνται για τα δύσκολα γυρίσματα. Σε γυρίσματα που δεν γίνονται ολόκληρα σε έναν χώρο, φροντίζουμε οι μετακινήσεις από έναν χώρο σε άλλον να τρων τον λιγότερο δυνατό χρόνο. Μέσα στην ίδια εβδομάδα προσπαθούμε αν αποφύγουμε πολλά δύσκολα γυρίσματα, κάπου πρέπει το συνεργείο να χαλαρώνει. Σημαντικός παράγων είναι οι υποχρεώσεις των ηθοποιών. Πότε θα είναι έτοιμοι οι χώροι που προγραμματίζουμε να κάνουμε γύρισμα. Ο καιρός επίσης. Παίρνουμε πληροφορίες για τον καιρό. Αν π.χ. θέλουμε να κάνουμε μια σειρά εξωτερικών γυρισμάτων, δεν τα προγραμματίζουμε μέρες που προβλέπεται βροχή. Σε μέρες που έχουμε προγραμματίσει εξωτερικά γυρίσματα, όμως η Μετεωρολογία δίνει πιθανότητα βροχής, είναι καλό να έχουμε αναπληρωματικό (cover set). Καλλίτερα να μην βάζουμε γυρίσματα με πολλούς κομπάρσους το ένα μετά το άλλο. Είναι κουραστικά και θέλουν οργάνωση. Αν μέσα στην ιστορία ένας χαρακτήρας αλλάζει εμφάνιση, π.χ. κόβει τα μαλλιά του, έχει μουστάκι κλπ, οι αλλαγές αυτές παίζουν κι αυτές ρόλο. 10

11 * Τόσο το break down, όσο και το πρόγραμμα γυρίσματος γράφονται και ξαναγράφονται στην διάρκεια της προεργασίας, σχεδιάζονται και ξανασχεδιάζονται, ανάλογα με τις ανάγκες που προκύπτουν. Σκηνοθετικό... υπομονή να έχετε! 6.- ΔΥΣΚΟΛΑ ΓΥΡΙΣΜΑΤΑ Σε κάποιες ταινίες μπορεί να παρουσιάζονται έξτρα ανάγκες: - Για μια σκηνή πλήθους να χρειάζονται περισσότεροι βοηθοί σκηνοθέτες. - Ή σε σκηνές με έντονη δράση, χρειάζονται επιπλέον κάμερες (και φυσικά οπερατέρ). - Για μια σκηνή πλήθους, είναι απαραίτητοι επιπλέον μακιγιέρ ή κομμώτριες. Τέτοιες ανάγκες πρέπει να τις εντοπίζει και να τις ψάχνει ο βοηθός σκηνοθέτης, μαζί με την παραγωγή. 7.- ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ - ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ Αν και δεν είναι δουλειά του βοηθού να βρεθούν οι καλλιτεχνικοί συντελεστές, οι τεχνικοί, τα εργαστήρια και τα μηχανήματα -δουλειά του είναι να βρεθούν μόνον οι άμεσοι συνεργάτες του, β! βοηθός και σκριπτ- έχει μια έγνοια επάνω σʼ όλʼ αυτά, όπως έχει κι άποψη και αφού κλειστούν φροντίζει για την συνεργασία μαζί τους. 8.- ΟΡΝΤΙΝΟ Το όρντινο είναι το πρόγραμμα γυρίσματος κάθε μέρας. Βγαίνει την παραμονή του γυρίσματος και αναφέρει την σκηνή ή τις σκηνές (μαζί με μια σύντομη περιγραφή τους) που θα γυριστούν την επομένη. Σε μιά ταινία, υπάρχουν τόσα φύλλα όρντινο, όσες και οι ημέρες γυρισμάτων. Συντάσσεται με βάση το break down. Αναφέρει την ώρα και τον τόπο συνάντησης για καθένα από όσους συμμετέχουν στο γύρισμα: Καλλιτεχνικούς συντελεστές, τεχνικούς, ηθοποιούς, κομπάρσους (με το τηλέφωνό του δίπλα στʼ όνομα, ώστε να είναι εύκολη η επικοινωνία των μελών του συνεργείου). * Τόπος συνάντησης συνήθως είναι ο τόπος γυρίσματος, όμως σε κάποιες περιπτώσεις, για κάποιους συντελεστές, επιλέγεται τόπος συνάντησης διαφρορετικός. Π.χ. Για ένα γύρισμα που γίνεται στον Χορτιάτη, ή στο Καλοχώρι (τυχαία τα δύο μέρη), τον μεν όρντινο για τους καλλιτεχνικούς συντελεστές και το συνεργείο μπορεί να δοθεί στον τόπο γυρίσματος, όμως για τους κομπάρσους θα πρότεινα ένα κεντρικό σημείο της Θεσσαλονίκης, απʼ όπου ένα λεωφορείο θα τους μεταφέρει στον τόπο γυρίσματος. ** Όμως και η ώρα συνάντησης δεν είναι ίδια για όλους τους συνεργάτες. Ποικίλει ανάλογα με τις ανάγκες του γυρίσματος. Στο όρντινο αναφέρονται οι καιρικές συνθήκες. 11

12 Περιέχει: - Τα κοστούμια - Το φροντιστήριο - Τα έξτρα μηχανήματα - Ο,τιδήποτε ιδιαίτερο έχουμε επισημάνει στο break down (π.χ. ότι ο μακιγιέρ χρειάζεται να φτιάξει ένα τραύμα, ή ότι στο γύρισμα απαιτούνται εκρήξεις ή βροχή, ένα ιδιαίτερο μακινιστικό για γύρισμα σε αυτοκίνητο, τα οχήματα, ότι χρειάζεται να κλείσει ένας δρόμος, ή να κρυφτεί μια πινακίδα). Τα παραπάνω είναι τα βασικά, εκτός όμως από αυτά το όρντινο μπορεί να περιγράφει με ακρίβεια το ωράριο του γυρίσματος: - Πόση ώρα απαιτείται για την πρόβα κάθε πλάνου - Πόση για το γύρισμα - Πόση για διάλειμμα - Τι ώρα θα δοθεί διάλειμμα (break) - Αν θα υπάρξει μετακίνηση; και βέβαια τι ώρα θα γίνει wrap (τέλος του γυρίσματος). - * Δεν ξέρω αν μια τέτοια ακρίβεια είναι απαραίτητη για τα όρντινο των δικών σας ταινιών. Κρατήστε κυρίως, πως σε κάθε γύρισμα που σχεδιάζετε, να σκέφτεστε από πριν το πρόγραμμα του. Επίσης, μπορεί να περιγράφει τις μετακινήσεις. Να φέρω πάλι ένα παράδειγμα: Σε ορισμένα γυρίσματα στο σήριαλ Ο Πατούχας με σκηνοθέτη τον Αλέξη Δαμιανό, που θα γινόντουσαν σε διάφορα κοντινά χωριά, ήταν αναγκαίο, μαζί με το όρντινο, να βγει ένα αυστηρό πρόγραμμα κίνησης, με τα αυτοκίνητα που θα χρησιμοποιούνταν και τα άτομα που θα έμπαιναν σε καθένα. Στο κάτω μέρος του όρντινο γράφεται το γύρισμα της μεθεπομένης, ώστε οι συντελεστές να ξέρουν τι να ετοιμάσουν; Το όρντινο το συντάσσει ο βοηθός σκηνοθέτης, σε συνεργασία με τον δ. παραγωγής και το δίνει σε κάθε συντελεστή ο β! βοηθός σκηνοθέτη, ή η παραγωγή. * Προανέφερα, ότι ο βοηθός είναι ο άνθρωπος που έχει όλες τις πληροφορίες για την ταινία. Αυτό όμως προϋποθέτει κάτι σημαντικό: Να μην τις κρατά για τον εαυτό του, αλλά να τις διοχετεύει όπου χρειάζεται. 12

13 ΙΙ.- Γύρισμα Γενικά Ο βοηθός σκηνοθέτη είναι ο άνθρωπος που τρέχει το γύρισμα. Πρέπει πάντα να ξέρει τι γίνεται στο πλατώ ( πλατώ ονομάζεται ο χώρος γυρίσματος); Πότε γίνεται μακιγιάζ, πότε πρόβες, πότε φωτισμός, τι περιμένει το συνεργείο και δεν γίνεται γύρισμα; Να φροντίζει να μην χάνεται λεπτό. Και βέβαια, όχι μόνον όμως ο ίδιος να ξέρει τι γίνεται, αλλά και να ενημερώνει όσους συμμετέχουν. Πρέπει να δίνει ρυθμό στο συνεργείο και στους ηθοποιούς. Δεν χρειάζεται να φωνάζει. Ο βοηθός σκηνοθέτη είναι δρομέας αποστάσεων -έχω ακούσει μια φράση- η οικονομία δυνάμεων είναι must. Δεν χρειάζεται να τρέχει πάνω-κάτω για να διορθώσει κάτι, ή για να δει αν κάτι λείπει; Να έχει μια επιτελική θέση και να βλέπει τόσο το πίσω από την κάμερα (πώς δηλαδή κινείται το συνεργείο;), όσο και το μπρος, αν δηλαδή το αποτέλεσμα του γυρίσματος είναι καλό καλλιτεχνικά. Δεν μπορεί όλα να τα ελέγχει ο ίδιος, πρέπει να ξέρει να μοιράζει ευθύνες και δουλειές. Αν έχει κάποια καλλιτεχνική πρόταση για το γύρισμα, την λέει στον σκηνοθέτη, δεν την λέει φωναχτά σʼ όλον τον κόσμο. Μην ξεχνιόμαστε, αρχηγός είνʼ ο σκηνοθέτης! Αν πάλι χρειαστεί να φωνάξει, π.χ. για να προλάβει το συνεργείο το φώς, τότε ναι, να φωνάξει. 1.- Προβλήματα που πρέπει να λύνοντια καιρό να πριν το γύρισμα Πρώτα - πρώτα οι ανάγκες του ντεκόρ. Έχει τελειώσει το ντεκόρ όταν θα μπει το συνεργείο; Άλλες φορές μπορεί να χρειαστεί να μπουν μαύρα πανιά στο ταβάνι και χαλιά στο πάτωμα για να σπάσει η αντήχηση, αυτό το κάνει ο μακινίστας, όμως απαιτεί ώρα, δεν μπορεί να γίνει την μέρα του γυρίσματος. Ή να φτιαχτεί έξω από το παράθυρο ένα πατάρι για να στηθούν φώτα. Τέτοιες ανάγκες πρέπει να τις μοιράζει σε υπεύθυνους κάθε ομάδας (Φωτογραφικό, Σκηνογραφικό, Ενδυματολογικό, Ηχοληπτικό κλπ). 2.- Νωρίς το πρωί, σχεδόν νύχτα... Όταν δούλευα βοηθός σκηνοθέτη, ξυπνούσα 1-2 ώρες πριν το γύρισμα. Έφερνα στο μυαλό μου τι επρόκειτο να γίνει: - Με ποιό πλάνο θα ξεκινούσαμε, πόση ώρα θα χρειαζόταν για να γίνει κάθε πλάνο, ποιό πλάνο ήταν το πιο δύσκολο; Πότε θα γινόταν διαλειμμα για φαγητό, πότε έπρεπε να τελειώσουμε (να δοθεί wrap ); - Τι θα έπρεπε να κάνουν οι κομπάρσοι, πόσο χρόνο θα τους χρειαζόμαστε, μπορούσαμε μετά κάποια ώρα (αφού θα είχαν γίνει τα γενικά πλάνα) να διώχναμε τους πολλούς και να κρατούσαμε μόνο όσους ήταν απαραίτητοι; 13

14 3.- Προετοιμασία των ηθοποιών Πρώτοι στο γύρισμα έρχονται οι ηθοποιοί ο μακιγιέρ, ο κομμωτής/τρια, ο αμπιγιέρ, ειδικά αν παίζουν γυναίκες που χρειάζονται περισσότερη ώρα για μακιγιάζ και χτένισμα. Σʼ αυτήν την πρώτη φάση, μπορεί να μην ολοκληρωθεί το μακιγιάζ, είναι νωρίς ακόμα ως το γύρισμα, όμως γίνεται η προεργασία του μακιγιάζ, ή το μακιγιάζ και το χτένισμα των κομπάρσων. Συνήθως η σειρά ετοιμασίας ενός ηθοποιού είναι: - Ντύσιμο - Μακιγιάζ - Χτένισμα. * Κάποιες φορές βολεύει την παραγωγή, κάποιοι ηθοποιοί να κάνουν μακιγιάζ, ενώ οι υπόλοιποι μαλλιά. Ο βοηθός κοιτάζει αν στο μακιγιάζ λείπει κάτι, αν οι ηθοποιοί έχουν έρθει; Αν ένας ηθοποιός δεν έχει έρθει στην ώρα του, μην τον περιμένετε, πάρ τε τον αμέσως τηλέφωνο. Αν τον έχει πάρει ο ύπνος κι αργήσει μία ώρα, θα ναι ζημιά! Ρωτά τον μακιγιέρ, τον αμπιγιέρ, τον κομμωτή, πόση ώρα χρειάζονται για να είναι οι ηθοποιοί εντελώς έτοιμοι; Καντίνα. Από την στιγμή που από νωρίς έρχεται κόσμος, χρειάζεται να υπάρχει καφές, κουλουράκια, τσάϊ. Στα γυρίσματα το φαγητό, όσο και αν δεν φαίνεται, είναι σημαντικό, πιστεύω γιατί σπάει την νευρικότητα, όλοι στο γύρισμα έχουν άγχος. Ρίχνει ακόμα μια ματιά, αν η τουαλέτα είναι εντάξει; Δεν είναι δουλειά του η τουαλέττα, το μακιγιάζ, η καντίνα, το βεστιάριο, τον χώρο για τα μηχανήματα, είναι δουλειά της παραγωγής, όμως πρέπει να έχει το νου του.... Μαζί με κάθε χώρο που κάνουμε γύρισμα (πλατώ), χρειάζονται άλλοι 3 βοηθητικοί: - Ένας για το μακιγιάζ και την μικρή καντίνα - Ένας για τα ρούχα. - Ένας για τα μηχανήματα. Δεν είναι διόλου υπερβολή. Θα σας άρεσε μέσα στην μέση ενός πλάνου, να δείτε ξεχασμένο ένα λευκότατον πλαστικό ποτηράκι; Να χυθεί καφές σʼ ένα πουκάμισο; Ο βοηθός δ. φωτογραφίας να ψάχνει τον φακό ανάμεσα σε φουστάνια; 4.- Έρχεται ο σκηνοθέτης - Πρόγραμμα ημέρας Μπορεί ο σκηνοθέτης να είναι οργανωμένος και να έχει από μέρες σχεδιάσει το ντεκουπάζ, όμως το συνηθισμένο είναι να το φέρνει το πρωί του γυρίσματος. Σκηνοθέτης - Β. σκηνοθέτη - Δ. φωτογραφίας, σχεδιάζουν το πρόγραμμα του γυρίσματος. 14

15 Βασικό ρόλο παίζει το φως -ειδικά σε εξωτερικά γυρίσματα- ποιά συγκεκριμένη ώρα πρέπει να τραβηχτεί κάθε πλάνο γιατί τότε ο ήλιος έχει πάει στο σωστό σημείο; Ένας άλλος σημαντικός παράγοντας: Η δυσκολία και η υποκριτική βαρύτητα κάθε πλάνου. Οι ηθοποιοί είναι μεν επαγγελματίες, όμως δεν είναι μηχανάκια. Πρέπει να σεβόμαστε την δουλειά τους και να χουμε στο νου πως το δικό τους πρόσωπο θα φανεί στο πανί. Είναι σημαντικό το πρώτο πλάνο. Ένας φίλος, πολύ καλός βοηθός σκηνοθέτη, μου είπε: Όσο καλλίτερα και μέσα στον προγραμματισμό πάει το πρώτο πλάνο, τόσο καλλίτερα θα τρέξει όλη η μέρα γυρίσματος. Συνήθως είναι ένα πλάνο Μάστερ, που καλύπτει μεγάλο μέρος της δράσης. Ο φωτισμός του απαιτεί δουλειά, όμως θα εξυπηρετήσει και άλλα (μεσαία και κοντινά) πλάνα. Το πότε πρέπει να φύγουμε από τον αρχικό φωτισμό για να στηθεί ένας διαφορετικός, είναι σημαντικός παράγοντας στην οργάνωση του γυρίσματος. Κατʼ εξοχή παράδειγμα είναι τα champ contre champ πλάνα. Επιλέγουμε προς ποιά κατεύθυνση θα τραβήξουμε/φωτίσουμε και στην συνέχεια κάνουμε τα πλάνα προς την αντίθετη μεριά. Οι υποχρεώσεις των ηθοποιών, μπορεί να διαμορθώσουν το πρόγραμμα. Ας πούμε, κάποια στιγμή, ένας ηθοποιός πρέπει να φύγει γιατί έχει θέατρο. Η δουλειά με τους κομπάρσους. Όταν έχουμε μεγάλο αριθμό, φροντίζουμε να τελειώνουμε πρώτα με τους πολλούς (γενικά πλάνα) και να κρατάμε για τα πιο κοντινά πλάνα, όσους είναι απαραίτητοι.... Αφού οριστικοποιηθεί το πρόγραμμα γυρίσματος, ο β. σκηνοθέτης δίνει το ντεκουπάζ στο σκριπτ για να ξέρει σε ποιά σημεία πρέπει να προσέξει τα ρακόρ; Ξεκινά το στήσιμο του πρώτου πλάνου. Ο βοηθός ζητά να καθαρίσει ο χώρος που βλέπει η μηχανή από φώτα, τριπόδια, ρούχα, οτιδήποτε έχει ξεμείνει (+ ένα περιθώριο δεξιά και αριστερά). 5.- Πιο ειδικά για τους κομπάρσους ΟΙ κομπάρσοι είναι δουλειά του β! βοηθού. Όμως την ευθύνη για το αποτέλεσμα την έχει ο α! Πρέπει να ελέγχει αν το στήσιμο τους είναι καλό; ποιοί θα φαίνονται περισσότερο; ποιοί θα έχουν ρακόρ; Αν μπορούν να μείνουν παραπάνω σε περίπτωση που το γύρισμα τραβήξει; Σε σκηνές με πολλούς κομπάρσους μπορεί να χρειαστεούν επιπλέον βοηθοί. Ο Α! βοηθός χωρίζει τους κομπάρσους σε ομάδες και βάζει έναν υπο-βοηθό σε κάθε ομάδα. Στις πρόβες ή και στην λήψη, οι υπο-βοηθοί μπορεί να μπουν μέσα στην ομάδα τους για να παρασέρνουν τους κομπάρσους σʼ αυτό που πρέπει να κάνουν. 15

16 Σε τέτοια γυρίσματα χρειάζεται γουώκι τώκι (walkie-talkie), σε άλλα μικρότερα, μια ντουντούκα αρκεί. Δεν χρειάζεται να φωνάζει ο Α! βοηθός, σε λίγο θα κλείσει η φωνή του. Δεν μιλάει άσχημα στους κομπάρσους. Αν αυτούς τους φτωχούς ανθρώπους, που έρχονται στο γύρισμα για ένα κομμάτι ψωμί, ή κι από ψώνιο -κάποτε ναι, ήθελαν να γίνουν σταρ!- τους προσβάλεις, πώς είναι δυνατόν να σε ακούν και να σε σέβονται; Οι κομπάρσοι πρέπει να ξέρουν ακριβώς τι θα κάνουν; Σας βοηθά να επινοήσετε μια ιστορία, παράδειγμα: Ο κύριος Τάσος προχωράει και συναντάει την κ. Μαρία, που του λέει για την κόρη της που κάνει μεταπτυχιακό στο Λονδίνο και δεν ξέρει πώς να της στείλει χρήματα;, αντί απλώς να τους πείτε: Κάνʼτε πως μιλάτε. Αυτό, το πολύ απλό, θα τους κάνει να μιλήσουν καλλίτερα. Να ελέγχει ότι η παραγωγή θα φερθεί αξιοπρεπώς στους κομπάρσους. 6.- Πρόβες μαρκαριστές Η κάμερα στήνεται για το πρώτο πλάνο. Πρόβες μαρκαριστές είναι πρόβες που δεν παίζουν οι ηθοποιοί, απλώς λεν τα λόγια τους και κάνουν τις κινήσεις που απαιτούνται μέσα στο πλάνο. Είναι απαραίτητες για τον δ. φωτογραφίας για να βρει με ακρίβεια το κάδρο: - Την θέση της μηχανής - Τον Φακό - Την κίνηση της μηχανής - Να δει πώς θα φωτίσει; Είναι απαραίτητες στον ηχολήπτη - Για να δει πού θα βάλει μικρόφωνα; Στον μπούμαν - Για να δει πώς θα πλασσάρει το μπουμ; Στον μακινίστα - Για να στήσει το όποιο μακινιστικό. Στην μαρκαριστή αυτή πρόβα, ο β! βοηθός (αν δεν υπάρχει β! το κάνει ο α!), βάζει σημάδια με χαρτοτέϊπ κάτω, στα σημεία που στέκονται οι ηθοποιοί (φορά το χαρτοτέϊπ στο χέρι, σαν βραχιόλι). 7.- Φωτισμός - Μικρόφωνα / Τελικό μακιγιάζ - Μια τελευταία πρόβα Αφού οριστοκοποιηθούν το κάδρο, η κίνηση των ηθοποιών, η κίνηση της μηχανής, ο σκηνοθέτης με τους ηθοποιούς όχι μόνο δεν χρειάζονται στο πλατώ, αλλά είναι κακό να μπλέκονται στα πόδια των ηλεκτρολόγων. Πηγαίνουν σε έναν άλλο χώρο, συνήθως στο μακιγιάζ, όπου γίνονται οι τελευταίες διορθώσεις στο μακιγιάζ, στα ρούχα, στο χτένισμα, κάνουν επίσης μια τελευταία μικρή πρόβα. 16

17 Στο πλατώ μαζί με όλο το υπόλοιπο συνεργείο μένουν οι βοηθοί και όποτε χρειαστεί στέκονται στις θέσεις των ηθοποιών, για να φωτίσουν οι ηλεκτρολόγοι. Όταν τελειώσει ο φωτισμός και ο ήχος είναι εντάξει, ο α! βοηθός φωνάζει σκηνοθέτη και ηθοποιούς να έρθουν στο πλατώ. Ένας καλός βοηθός πρέπει να υπολογίζει πόση ώρα χρειάζεται ο δ. φωτογραφίας για να φωτίσει, να υπολογίζει πόσο χρειάζεται ο μακιγιέρ, ο κομμωτής, ο αμπιγιέρ και να φροντίζει, να μην περιμένουν οι ηθοποιοί τον φωτισμό, ούτε το συνεργείο τους ηθοποιούς. 8.- Πρόβες κανονικές Τώρα οι πρόβες γίνονται κανονικά, σαν γύρισμα. Γίνονται ίσως διορθώσεις και ξανά διορθώσεις, όσες διορθώσεις χρειαστούν. 9.- Λήψη Όταν ο βοηθός νιώσει πως το πράγμα πλησιάζει, ρωτά αν είναι έτοιμοι: - Σκηνοθέτης και ηθοποιοί - Δ. φωτογραφίας - Ηχολήπτης; - Αν ναι, φωνάζει: Έτοιμοι για λήψη/πλάνο. Απόλυτη ησυχία, παρακαλώ!. * Και στις πρόβες πρέπει να επικρατεί ησυχία. Ο σκηνοθέτης λέει Μοτέρ!, ο ήχος ξεκινά, απαντά Ναι, η κάμερα ξεκινά, απαντά Ναι ή Τρέχει, ο β! βοηθός ή το σκριπτ, ή ο βοηθός φωτογραφίας εκφωνεί την κλακέτα, ο σκηνοθέτης αφήνει λίγα δευτερόλεπτα και λέει: Πάμε!, που σημαίνει να ξεκινήσουν οι ηθοποιοί να παίζουν. Όταν ολοκληρωθεί η δράση του πλάνου, ο σκηνοθέτης αφήνει λίγα δευτερόλεπτα και φωνάζει Στοπ! * Συμβουλή προς σκηνοθέτες: Μην βιάζεστε να φωνάξετε Στοπ, θα το μετανιώσετε όταν αργότερα ο μοντέρ σας πει: Εδώ, χρειαζόμουν λίγη διάρκεια. ** Το Ησυχία παρακαλώ που ζητά ο βοηθός είναι απαραίτητο για να συγκεντρωθούν οι ηθοποιοί, για να συγκεντρωθούμε όλοι. Δεν γίνεται γύρισμα σε χαβαλέ. *** Στα γυρίσματα δεν φωνάζουμε, μιλάμε σιγά, αν θέλουμε να πούμε κάτι, πλησιάζουμε και το λέμε. **** Η κλακέττα αν μεν είναι μεσαίο ή γενικό το πλάνο μπαίνει ένα μέτρο μπροστά από τον φακό (σχεδόν να γεμίζει το κάδρο). Αν είναι κοντινό, μπροστά στο πρόσωπο του ανθρώπου που κινηματογραφούμε. Σʼ ένα κοντινό πλάνο, δεν φωνάζουμε την κλακέτα, δεν την κοπανάμε με πάθος, σπάμε την συγκέντρωση του ηθοποιού. 17

18 Πολλές φορές δεν μπορούμε στην αρχή της λήψης να χτυπήσουμε κλακέτα, την παίρνουμε ανάποδα στο τέλος (πριν ο σκηνοθέτης πει stop ). Αν για κάποιο λόγο δεν παίρνουμε ήχο, τραβάμε την κλακέτα ανοιχτή. Πίσω από την κλακέτα το σκριπτ κολλά ένα χαρτί και κρατά πρόχειρες σημειώσεις για κάθε λήψη. ***** Ιδανικό, μόλις μπαίνουν στο πλατώ, τα κινητά να κλείνουν. Αν όχι, σίγουρα να κλείνουνε στην λήψη. Ο βοηθός ρωτά τον σκηνοθέτη αν η λήψη ήταν καλή, ή χρειάζεται κι άλλη; Αν θα ξαναγίνει, φωνάζει στο συνεργείο Πάμε πάλι. Θέσεις!, γίνονται οι διορθώσεις που χρειάζονται και ξεκινά η άλλη λήψη. Κι άλλη κι άλλη κι άλλη, όσες είναι απαραίτητες. Προσοχή στα στοιχεία του φροντιστηρίου που έχουν κουνηθεί μέσα στην λήψη, να βρίσκονται στη θέση τους σε κάθε νέα λήψη. Όταν πιστεύουμε πως πλέον το πλάνο το έχουμε, ο βοηθός ή ο σκηνοθέτης λέει στο σκριπτ να βάλει σε κύκλο τις καλές λήψεις Διεθνής μπάντα Μετά κάθε πλάνο, ηχογραφείται ο διεθνής ήχος του. Δεν τραβάμε εικόνα, μόνο ήχο και οι ηθοποιοί επαναλαμβάνουν ό,τι έκαναν στο γύρισμα, με τις διάρκειες που το έκαναν, χωρίς όμως να λεν τα λόγια. Οι ηχογραφήσεις αυτές χρειάζεται: - Για να συνθέσει αργότερα ο μοντέρ (ή ο ηχητικός σχεδιαστής) την διεθνή μπάντα της ταινίας. - Αλλά και: για να γράψει ο ηχολήπτης καθαρά (τώρα που μπορεί να πλασάρει όσο κοντά θέλει), όλους τους ήχους του πλάνου, που θα χρειαστούν στον ηχητικό σχεδιασμό της ταινίας Επόμενο πλάνο Μετά και τον ήχο για την διεθνή μπάντα και πριν οι ηθοποιοί φύγουν για να χαλαρώσουν, ο βοηθός ζητά να στηθεί το επόμενο πλάνο; Πάλι πρόβες μαρκαριστές, πάλι μετά ο σκηνοθέτης με τους ηθοποιούς φεύγουν από το πλατώ, πάλι φωτίζει ο δ. φωτογραφίας, ο ηχολήπτης στήνει τα μικρόφωνα, ο μακινίστας το μακινιστικό, πάλι... κλπ. κλπ, η ρουτίνα κάθε πλάνου. * Ένας φίλος βοηθός σκηνοθέτης λέει: Όταν γίνεται το πλάνο, δεν σκέφτομαι το πλάνο που γίνεται, αλλά το επόμενο 12.- Διάλειμμα για φαγητό Ο βοηθός σε συνεννόηση με τον σκηνοθέτη, δίνει την παύση για το φαγητό. Λέω σε συνενόηση με τον σκηνοθέτη, γιατί δεν πρέπει να χαλάσει το γύρισμα. Όλα όσα αναφέρουμε, η οργάνωση, η τάξη, η προσπάθεια, γίνονται για να γίνει καλή ταινία. 18

19 Υπάρχουν στιγμές στο γύρισμα που οι ηθοποιοί έχουν φτάσει σε ένα κρίσιμο σημείο υποκριτικά, έχουν μπει σε μια τέτοια συναισθηματική κατάσταση, που είναι δύσκολο να την ξαναπετύχεις αν σπάσει. Το σεβόμαστε. Καθυστερούμε το διάλειμμα. Συνήθως στο διάλειμμα ο βοηθός δεν κάθεται, έχει να σκεφτεί τι κάνουμε μετά; 13.- Συνέχεια γυρίσματος - Τέλος γυρίσματος (rap!) Ακολουθώντας την ρουτίνα, γίνονται όλα τα πλάνα της ημέρας. Αν δεν για κάποιο λόγο δεν προλαβαίνει να ολοκληρωθεί το πρόγραμμα, ο βοηθός συνεννοείται με τον σκηνοθέτη και τον δ. παραγωγής τι να γίνει; - Υπερωρία; - Ή να αφήσουν τα πλάνα για αύριο; - Ή μήπως... δεν χρειάζονται τα πλάνα που δεν έγιναν; Μια τέτοια απόφαση δεν είναι εύκολη και οι απαντήσεις ποικίλουν. Π.χ. αν το γύρισμα γίνεται σε έναν χώρο που στοιχίζει ακριβά, ή είνα δύσκολο να τον ξαναπάρει η παραγωγή, συνεχίζει το γύρισμα. Αν αύριο θα είμαστε στον ίδιο χώρο, αφήνουμε τα πλάνα για αύριο. Αν, αν, αν... Πάντα, οι πιο πολλές αποφάσεις, οι πιο δύσκολες αποφάσεις στον κινηματογράφο έχουν να κάνουν με το τι κερδίζεις και τι χάνεις; Πάντα τα χρήματα δεν θα φτάνουν, από τώρα που είστε φοιτητές, ως τον Κόππολα. Πάντα να εστιάζετε σε ενα βασικό ερώτημα: Τι είναι το σημαντικό που δεν πρέπει με τίποτα να χάσετε; Την απόφασή σας αυτή, να υπερασπίζεστε με νύχια και δόντια Λόγια φορετά - Ήχοι φορετοί - Ατμόσφαιρες Αφού ολοκληρωθούν τα πλάνα που θέλαμε να τραβήξουμε, ο βοηθός ρωτά τον ηχολήπτη αν θέλει κάποιες πρόζες να ξαναειπωθούν (λόγια φορετά), ή κάποιοι ήχοι να ξαναγίνουν (ήχοι φορετοί); *Αυτό είναι καλό να το ρωτάει και αμέσως μόλις τελειώνει κάθε πλάνο. Αν ο ηχολήπτης χρειάζεται κάποιες φράσεις ή κάποιους ήχους, ο βοηθός εξηγεί στους ηθοποιούς τι να πουν; και επιβάλει ησχυχία στο συνεργείο που μετά μια ολόκληρη μέρα, θέλει να χαλαρώσει και γίνεται η ηχογράφηση. Πριν κάθε λήψη εκφωνεί: Φορετή πρόζα για πλάνο... ή Φορετός ήχος κλειδιά που ο Νίκος παίζει πριν μπει σπίτι, ή... Κλασική περίπτωση που ηχογραφούμε λόγια φορετά είναι σε χώρους με κακές ηχητικές συνθήκες. Πάντα, ακόμα και σε τέτοιους χώρους, ηχογραφούμε σύγχρονο ήχο, όμως ξέρουμε πως ο ήχος αυτός θα είναι απλώς οδηγός μας στο μοντάζ (κολόνα γκουϊντα), στην συνέχεια θα πεταχτεί. Μόλις τελειώσει το γύρισμα, πάμε σε έναν χώρο με καλές ηχητικές συνθήκες και ζητά ο βοηθός από τους ηθοποιούς να πουν ξανά τα λόγια τους με τον τρόπο και το ύφος που τα είπαν στο γύρισμα. 19

20 Τελευταία δουλειά πριν το οριστικό Τέλος γυρίσματος ( rap ), είναι να γραφούν οι Ατμόσφαιρες ( Χώροι ). Πάλι αυτές τις οργανώνει ο βοηθός. Πάλι ζητά από το συνεργείο να κάνει ησυχία. Εκφωνεί: Ατμόσφαιρα σπιτιού Νίκου, μέρα/ ή νύχτα). * Οι ατμόσφαιρες σε ένα χώρο μπορεί να μην είναι μία αλλά περισσότερες. Πλέον ο ήχος μιας ταινίας είναι πολύ πιο πλούσιος απʼ ότι παλιά. Σε ένα σημείο ενός χώρου ακούγεται έντονα το τράφικ, σε έναν άλλο ακούγεται ο θόρυβος που κάνει ένα μηχάνημα. Τραβάμε και τους δύο Χώρους. ** Οι ατμόσφαιρες να έχουν μια σχετική διάρκεια: Να μην ακούγεται ένας χαρακτηριστικός ήχος (π.χ. ένας κρότος, ένα πέρασμα αυτοκινήτου), γιατί αν χρειαστεί να την μεγαλώσουμε, ο κρότος αυτός, ή το αυτοκίνητο, θα ακούγονται ξανά και ξανά.... Γενικά να πω: Ναι, η εικόνα είναι κυρίαρχη στο σινεμά, όμως μην υποτιμάτε τον ήχο. Δίνετε προσοχή και χρόνο στον ηχολήπτη. Ακούστε τις ταινίες του Κουροσάβα (Το ΡΑΝ ), ακούστε του Κιούμπρικ, του Κόπολα! 15.- Τι κάνουμε αύριο; Πριν φύγει ο σκηνοθέτης, ο δ. φωτογραφίας, ο ηχολήπτης, το συνεργείο, ο β. σκηνοθέτης ζητά να συνεννοηθούν για το αυριανό πρόγραμμα, από πού θα αρχίσουν; Συνεννοείται με τον δ. φωτογραφίας αν πρέπει να έρθουν οι ηλεκτρολόγοι νωρίτερα για να πάρουν ρεύμα και να στήσουν τα βασικά φώτα; Ή ρωτά τον μακιγιέρ, ή τον κομμωτή, πόση ώρα χρειάζονται για μακιγιάρουν και να χτενίσουν; Ή ίσως δεν είναι ανάγκη να έρθει το ηχοληπτικό τόσο νωρίς, του δίνει όρντινο μισή ώρα μετά. Είπαμε, δεν παίρνουν όλοι το ίδιο όρντινο. Με λίγα λόγια, σκέφτεται τις βασικές ανάγκες του αυριανού γυρίσματος Πώς αφήνουμε ένα χώρο; Τέλειο! Αν μεν το γύρισμα αύριο συνεχίζεται στον ίδιο χώρο, δεν χρειάζεται κάτι ιδιαίτερο, αν όμως αφήνουμε τον χώρο, συνεννοείται ο βοηθός με τον δ. παραγωγής, να καθαριστεί και να έρθει στην κατάσταση που τον βρήκαμε όταν πρωτομπήκαμε Στο γραφείο για το γύρισμα της επομένης Συνήθως μετά το γύρισμα, το σκηνοθετικό πάει στο γραφείο παραγωγής και βγάζει το όρντινο της επόμενης, γενικά ασχολείται με τις ανάγκες της επόμενης, ή των επομένων ημερών. 20

21 18.- Κάποια ακόμα γενικά καθήκοντα του βοηθού Δεν περιμένει να διαπιστώσει στο μοντάζ αν η ταινία έχει πέσει έξω στους χρόνους. Σχεδόν καθημερινά τσεκάρει αν οι χρόνοι γυρίσματος είναι αυτοί που είχαν υπολογιστεί στην αρχή της προεργασίας, ή παρεκλίνουν; Κάτι που δεν το επικροτώ αλλά συμβαίνει, πολλές φορές σε μια σκηνή champ contre champ, ο ένας από τους δύο ηθοποιούς (αυτός που δεν φαίνεται) πρέπει να φύγει. Ο βοηθός αναλαμβάνει να πει τα λόγια του για να βοηθήσει τον ηθοποιό που παίζει. Δεν προσπαθεί να παίξει, όμως δεν τα λέει και ψυχρά, ένας ελάχιστος τόνος χρειάζεται για να μην ξενερώσει ο ηθοποιός απέναντι. Παρότι το πρόγραμμα γυρίσματος έχει γραφτεί και ξαναγραφτεί, πάντα υπάρχουν αναποδιές, πάντα ένα γύρισμα που έχει προγραμματιστεί για αύριο δεν θα μπορεί να γίνει. Το πράγμα πρέπει να λυθεί. Δεν μπορεί ο α! βοηθός να αφήσει το γύρισμα και να αρχίσει τα τηλεφωνά, για να το αντικαταστήσει, την δουλειά αυτή, σε έναν χώρο, μακριά από το πλατώ, αναλαμβάνει να την φέρει εις πέρας ο β! βοηθός. Δουλεύει πολλές ώρες, με ένταση, κοιμάται λίγο. Είναι ζόρικο να ξενυχτά, να πηγαίνει σε μπαρ, να κουράζει το πονεμένο του κορμάκι. Βοηθός = ζωή μοναχού στα γυρίσματα. Πάντα μπροστά σʼ ενα πρόβλημα να σκέφτεται: Πώς θα το λύσω; Ναι, η γνώση χρειάζεται, η πείρα χρειάζεται, όμως και κοινή λογική. Πολλές φορές μας πιάνει η διαστροφή του επαγγέλματος και πάμε κόντρα στην ζωή. Kι αυτή μας τιμωρεί. 21

22 ΙΙΙ.- Ποστ Προντάξιον Με το τέλος των γυρισμάτων, ουσιαστικά η δουλειά του βοηθού τελειώνει. Υπάρχουν όμως κάποιες δουλειές που μπορεί να ασχοληθεί (μπορεί όμως να ασχοληθεί και αποκλειστικά η Παραγωγή, ο Μοντέρ ή ο Μοντέρ Ήχου). - Τσεκάρει ότι το υλικό του γυρίσματος κάθε μέρας, πηγαίνει στο μοντάζ. Τσεκάρει μήπως λείπουν πλάνα, ή μήπως λείπουν ήχοι. - Αφού τελειώσουν τα γυρίσματα σε ένα χώρο, μπορεί να μην πρέπει να διαλυθεί ο χώρος, αλλά για λίγο να παραμείνει διαθέσιμος (ίσως κάτι χρειάζεται να ξαναγυριστεί); - Ίσως κάποιος ηθοποιός να πρέπει να μην αλλάξει εμφάνιση (να κουρευτεί, να κόψει τα γένια κλπ). Ο βοηθός τον ενημερώνει, όπως επίσης τον ενημερώνει όταν είναι ελεύθερος. - Μπορεί μετά το 1ο χέρι του μοντάζ, να προκύψει ότι χρειάζονται κάποια συμπληρωματικά γυρίσματα. Θα πρέπει να τα οργανώσει. Ντουμπλάζ - Στούντιο ήχου - Οργανώνει τους ηθοποιούς για το ντουμπλάζ. - Παραβρίσκεται στο ντουμπλάζ και βοηθά τους ηθοποιούς. - Παραβρίσκεται στο στούντιο κατά την εγγαφή των συμπληρωματικών φωνών, ή των συμπληρωματικών ήχων. - Παραβρίσκεται κατά την εγγραφή των ήχων για το ντουμπλάζ: - Ρούχα - Βήματα - Ήχοι Ψάχνει για επόμενη!... Η δουλειά του βοηθού στην ταινία τέλειωσε 22

23 Κλείνοντας Κάθε βιομηχανία απαιτεί εξειδίκευση. Το σινεμά, κατʼ εξοχήν. Κάθε γύρισμα είναι διαφορετικό. Διαφορετικό όταν έχεις 200 ανθρώπους συνεργείο, διαφορετικό όταν έχεις 15. Θα μπορούσαμε να μιλήσουμε αρκετά εξειδικευμένα για κάποιες ειδικότητες που παίζουν σημαντικό ρόλο στις μεγάλες ταινίες. Ας πούμε, για τον casting director που ίσως φαντάζεστε ότι θα σας φέρει τους ηθοποιούς έτοιμους για γύρισμα. Θυμάμαι στον Αντρέϊ Ρουμπλώφ του Αντρεϊ Ταρκόφσκι, τον μικρό Μπαρίς να ψάχνει ο ίδιος το χώμα που θα του χρειαστεί για να φτιάξει το καλούπι της καμπάνας. Ηθοποιοί και χώροι είναι το χώμα σας. Μʼ αυτά θα φτιάξετε τις ταινίες σας. Πρέπει να μαθετε τους ηθοποιούς που υπάρχουν, να μάθετε πώς να βρίσκετε ηθοποιούς, πώς να βρίσκετε χώρους; Πρέπει να αποκτήσετε την έγνοια του καλού οικοδεσπότη στο γύρισμα -το λέω αυτό για τους σκηνοθέτες κυρίως- γιʼ αυτό να τσεκάρετε αν το καζανάκι της τουαλέτας λειτουργεί; Γιʼ αυτό και στις σημειώσεις τούτες, βάζω πολλά καθήκοντα στον β. σκηνοθέτη που σε μεγάλα γυρίσματα, θʼ αναλάβει η παραγωγή. Εγώ βλέπω τον βοηθό σκηνοθέτη, βλέπω εσάς, σαν μελλοντικούς σκηνοθέτες.... Οι σημειώσεις αυτές είναι ένα 1ο χέρι, σκοπεύω να τις εξελίξω. Να γράψω ξεχωριστές για τον β! βοηθό σκηνοθέτη και ξεχωριστές για το σκριπτ. 23

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Φτάσαμε σιγά σιγά στο τέλος του βιβλίου. Αντί για κάποιον επίλογο σκέφτηκα να συλλέξω κάποια πράγματα που θα ήθελα να πω σε κάποιον ο οποίος αρχίζει

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μπούκλας παίζει και μουσική όταν στην πράσινη σημαία γί νει κλικ. αίξε ήχο _ χρι τέλους περίμενε για _ χρόνους. περίμενε για δευτερόλεπτα.

Ο Μπούκλας παίζει και μουσική όταν στην πράσινη σημαία γί νει κλικ. αίξε ήχο _ χρι τέλους περίμενε για _ χρόνους. περίμενε για δευτερόλεπτα. Παραδείγματα εφαρμογών μουσικής Ο Μπούκλας παίζει και μουσική Στο παράδειγμα «Δοκιμαστήριο» του κεφαλαίου 7, είχαμε 3 αντικείμενα: δυο χαρακτήρες, τον Μπούκλα και το Σορτσάκια και το Παραβάν πίσω από το

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο;

1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο; 1ο Φύλλο Εργασίας της παλέτας Ήχος Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο; Για να εισάγουμε ένα ή περισσότερα μουσικά κλιπ σε ένα αντικείμενο, επιλέγουμε από το μεσαίο παράθυρο του Scratch

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι The Mind Παίκτες: 2-4 Ηλικία: 8 ετών και άνω Διάρκεια: περίπου 20 λεπτά Wolfgang Warsch Ας γίνουμε ένα...! Όσο προχωρείτε σε αυτό το πείραμα, τόσο περισσότερο βιώνετε το The Mind σε μια νέα διάσταση. Λαμβάνετε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι Παιχνίδια 1. Τα καπέλα Οδηγίες: Τα παιδιά σχεδιάζουν διάφορα καπέλα και γράφουν τα πρόσωπα που τα φοράνε στην πραγματικότητα. Στη συνέχεια ένα παιδί προσποιείται ότι φοράει ένα καπέλο και μιμείται κινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο)

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο) Movie Maker (Δημιουργία βίντεο) - Με πόσους τρόπους μπορούμε να διηγηθούμε μια ιστορία; - Μπορούμε να την πούμε ο ένας στον άλλο. - Μπορούμε να την γράψουμε. - Μπορούμε να τη ζωγραφίσουμε κομμάτι-κομμάτι.

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Α ΤΑΞΗ 2014-2015 Το κυνήγι του χαμένου θησαυρού Τα παιδιά χωρίζονται σε 3 ή 4 ομάδες. Ο αρχηγός κρύβει κάποιον θησαυρό. Όλες οι ομάδες διαβάζουν

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό: Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. "Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. Η διδασκαλία αυτή μπορεί να γίνεται στο σχολείο ή κάπου αλλού,

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου. Γνώσεις και πρότερες ιδέες των μαθητών. Σκοπός και στόχοι

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου. Γνώσεις και πρότερες ιδέες των μαθητών. Σκοπός και στόχοι Τίτλος: Υποδοχή εξωγήινων Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου Σύντομη περιγραφή: Οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να κάνουν μια απλή κατασκευή με την χρήση του εκπαιδευτικού πακέτου Lego NXT Mindstorms.

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Το scratch διαθέτει αρκετά μεγάλη ποικιλία έτοιμων ενσωματωμένων ηχητικών clips τα οποία θα βρείτε πολύ ενδιαφέροντα και θα σας βάλουν σε πειρασμό να πειραματιστείτε

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Πρώτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Πρώτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε το ένα ένα λάθος που στερεί από όλους

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου Οι τσακωμοί θα μπορούσε να πει κανείς, ότι είναι κάτι πολύ συνηθισμένο σε μια σχέση. Θεωρείται το αλάτι και το πιπέρι σε αυτή. Ωστόσο, αν είναι συνεχόμενοι τότε αυτό σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά...

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ 1 ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ Κώστας Κύρος 2 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 3 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2 Γίνε και εσύ ένας συγγραφέας! Γράψε τη δική σου μικρή ιστορία. Εκτύπωσέ την και δώσ την στους φίλους σου για να

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

«DIGITAL STORY TELLING» PROJECT

«DIGITAL STORY TELLING» PROJECT «DIGITAL STORY TELLING» PROJECT ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Στα πλαίσια της εξοικείωσής μας με τα «πολυμέσα» θα ασχοληθούμε με το project «digital story telling». Το project αυτό θα μας μάθει πώς να «αφηγούμαστε» ψηφιακά

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>> 1 ο Νηπιαγωγείο Βραχναιικων Νηπ/γος : Ανδριάνα Καρρά ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑ 1 Α2 ΤΜΗΜΑ : 17 ΠΑΙΔΙΑ ΜΗΠΙΑ: 8 ΠΡΟΝΗΠΙΑ :9 ΔΙΑΡΚΕΙΑ : 10 ημέρες 1η Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες o Emojito! είναι ένα παιχνίδι παρέας, για 2 έως 14 άτομα, όπου οι παίκτες προσπαθούν να εκφράσουν συναισθήματα που απεικονίζονται σε κάρτες, είτε χρησιμοποιώντας το πρόσωπό τους, είτε ήχους ή και τα 2.

Διαβάστε περισσότερα

LOW BUDGET, HIGH STANDARDS ΠΩΣ ΝΑ ΓΥΡΙΣΕΙΣ ΤΑΙΝΙΑ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΜΕ ΜΙΚΡΟ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΡΤΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ.

LOW BUDGET, HIGH STANDARDS ΠΩΣ ΝΑ ΓΥΡΙΣΕΙΣ ΤΑΙΝΙΑ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΜΕ ΜΙΚΡΟ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΡΤΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ. LOW BUDGET, HIGH STANDARDS ΠΩΣ ΝΑ ΓΥΡΙΣΕΙΣ ΤΑΙΝΙΑ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΜΕ ΜΙΚΡΟ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΡΤΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ. ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ LOW BUDGET, HIGH STANDARDS ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ ΟΣΟΥΣ ΑΓΑΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΗ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο; Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Η κατασκευή του φωτοβολταικου πάνελ βήμα προς βήμα Η κατασκευή αυτή προϋποθέτει κάποιες βασικές γνώσεις ηλεκτρολογίας και χρήση ενός ηλεκτρικού κολλητηριού οπωσδήποτε 40 ή 60

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις 135 Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις ΘΕΜΑ: ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ 1. Κρίση; ποια κρίση; Μήπως την έχουμε εμείς; Ή μήπως κάποιοι άλλοι; Κάποια στιγμή πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ Κάντε μεγάλα όνειρα, και αυτό που ονειρεύεστε, αυτό θα γίνετε. James Allen As A Man Thinketh Γιατί Το Κάνεις Αυτό;?... 5 Δουλέψτε Πιο Σκληρά

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής: Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β Διδασκαλία γλώσσας στα Eλληνικά Παροικιακά Σχολεία Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β Θεοδώρα Μικκίδου Μαρία Χαραλάμπους Τι μέρα είναι σήμερα; Σήμερα είναι Τετάρτη. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση της Unity

Εγκατάσταση της Unity Εγκατάσταση της Unity Όπως έχουμε πει, θα χρησιμοποιήσουμε την Unity για να φτιάξουμε τα παιχνίδια μας. Η Unity είναι μια μηχανή παιχνιδιών (game engine). Τι σημαίνει όμως αυτό; Σημαίνει απλά ότι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ιστιοφόρο σκάφος και ταξίδεμα στα όρτσα

Ιστιοφόρο σκάφος και ταξίδεμα στα όρτσα Ιστιοφόρο σκάφος και ταξίδεμα στα όρτσα Πόσες αλλαγές μπράτσου χρειάζονται για να φτάσουμε στον προορισμό μας Του Μάκη Ματιάτου Δεν είναι λίγες οι φορές που το λιμάνι του προορισμού μας βρίσκεται σε τέτοιο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει; Η ΕΣΤΙΑΣΗ Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει; 1. Μηδενική εστίαση Αφηγητής > Ήρωα ήρωες 2. Εσωτερική εστίαση Αφηγητής = Ήρωα ήρωες 2.α.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες:

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες: Κινηματογράφος και Φωτογραφίες: ακόμα και με μια απλή ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ μπορείς: να φτιάξεις μια προσεκτική «οπτική καταγραφή», δηλαδή μια σειρά από φωτογραφίες πουν περιγράφουν ένα γεγονός (όπως είναι

Διαβάστε περισσότερα

SAFER INTERNET DAY 2018

SAFER INTERNET DAY 2018 SAFER INTERNET DAY 2018 Τι θα άλλαζε στην αρχαία Ελλάδα αν υπήρχε το διαδίκτυο; Δημοτικό σχολείο Athener Schule Τάξεις Γ, Δ, Ε, ΣΤ' Οι άθλοι του Ηρακλή και η επικοινωνία με τον Ευρυσθέα γίνονται εντελώς

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ: Σεβασμός Κοινωνική δεξιότητα: Ακούω τον ομιλητή στο μάθημα Στόχοι μαθήματος: Ο μαθητής να: 1. Ονομάζει τα βασικά βήματα της κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι: Ανακύκλωση Είμαι πολύ περήφανος που θα σας πω για μένα πως μια λέξη έμαθα με ύψιλον κι ωμέγα. Όχι, δε μου την έβαλε κανείς ορθογραφία, εγώ όμως την έμαθα απ έξω με τη μια. Θα πρέπει να την ξέρετε, μικροί

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην επανάληψη

Εισαγωγή στην επανάληψη Εισαγωγή στην επανάληψη Στο κεφάλαιο αυτό ήρθε η ώρα να μελετήσουμε την επανάληψη στον προγραμματισμό λίγο πιο διεξοδικά! Έχετε ήδη χρησιμοποιήσει, χωρίς πολλές επεξηγήσεις, σε προηγούμενα κεφάλαια τις

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι των δοντιών

Το παιχνίδι των δοντιών Το παιχνίδι των δοντιών Ρία Φελεκίδου Εικόνες: Γεωργία Στύλου Εκπαιδευτικό υλικό από τη συγγραφέα του βιβλίου [1] EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ - ΤΑΞΙΔΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία εικονογραφημένου σεναρίου και υλοποίησή του σε animation με απλά βήματα Σύντομο βοήθημα

Δημιουργία εικονογραφημένου σεναρίου και υλοποίησή του σε animation με απλά βήματα Σύντομο βοήθημα Δημιουργία εικονογραφημένου σεναρίου και υλοποίησή του σε animation με απλά βήματα Σύντομο βοήθημα Επιμέλεια: Φιλιππούσης Γεώργιος, filvisg@outlook.com Τομαζινάκης Αριστόκριτος, tomazinos@gmail.com 1ο

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη Εισαγωγή Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη Ο κυρ Γιάννης έχει κληρονομιά ένα παλιό μπαούλο με ό,τι αντικείμενα μπορείς να φανταστείς! Τα ανίψια του, ο Λευτεράκης και η Βασούλα, θέλουν να τα δουν, αλλά για να τα

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα Ένα συνεργατικό παιχνίδι μνήμης για 3 έως 6 παίκτες, 7 ετών και άνω. Ο Τομ σκαρφάλωσε στην κορυφή ενός δέντρου, για να δεί αν μπορούσε να ανακαλύψει κάτι. Κοιτάζοντας προς κάθε μεριά, είδε τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα