ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013"

Transcript

1 ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ JMATCH ΤΗΣ ΣΟΥΙΤΑΣ HOT POTATOES ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Ν. ΤΕΡΨΙΑΔΗΣ 1

2 Νίκος Τερψιάδης

3 Η εφαρμογή JMatch Δημιουργία μιας δραστηριότητας με πέντε ασκήσεις με το JMatch βήμα προς βήμα Η εφαρμογή JMatch δημιουργεί ασκήσεις με διαδραστικές ερωτήσεις αντιστοίχισης και διάταξης. Οι ασκήσεις που δημιουργούνται με το JMatch μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τον καθηγητή ή τον δάσκαλο στην τάξη αλλά και από τον ίδιο τον μαθητή στο σπίτι, αφού δίνουν τη δυνατότητα να λαμβάνει ο μαθητής άμεσα, αξιολόγηση και ανατροφοδότηση στις απαντήσεις που δίνει. Μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν και για τη διαμόρφωση ενός ηλεκτρονικού τεστ σε μία διαδικασία αξιολόγησης. Οι διαδραστικές ασκήσεις που δημιουργούνται, έχουν τη μορφή ιστοσελίδων και μπορούν να είναι διαθέσιμες με πολλούς τρόπους. Μπορούν να αναρτηθούν σε διαδικτυακούς τόπους (του σχολείου, των εκπαιδευτικών κ.λπ.) ώστε να είναι διαθέσιμες on line, μπορούν να είναι εγκατεστημένες σε όποιους υπολογιστές επιθυμούμε (π.χ. στους υπολογιστές του εργαστηρίου πληροφορικής του σχολείου), μπορούν επίσης να διανεμηθούν σε μορφή ψηφιακών αρχείων (σε CD, memory stick κ.λπ.). Οι ασκήσεις έχουν την εξής μορφή: Μία λίστα σταθερών στοιχείων εμφανίζεται στα αριστερά και μία λίστα μη σταθερών στοιχείων εμφανίζεται στα δεξιά. Τα στοιχεία της δεξιάς στήλης πρέπει να αντιστοιχηθούν από τον μαθητή στα στοιχεία της αριστερής στήλης. Τα στοιχεία των δύο στηλών μπορεί να είναι κείμενα ή γραφικά. Συνεπώς, μπορείτε να δημιουργήσετε οποιονδήποτε από τους τέσσερις παρακάτω συνδυασμούς: α) κείμενο αριστερά, κείμενο δεξιά, β) κείμενο αριστερά, εικόνες δεξιά, γ) εικόνες αριστερά, κείμενο δεξιά, δ) εικόνες αριστερά, εικόνες δεξιά. Οι ασκήσεις μπορούν να πάρουν τρεις μορφές, τις οποίες επιλέγετε στο τρίτο βήμα, όταν θα δημιουργήσετε την ιστοσελίδα: Α) Στη κανονική (standard) μορφή (βλ. παρακάτω εικόνα), στα στοιχεία της δεξιάς στήλης εμφανίζεται ένα αναδυόμενο μενού από το οποίο πρέπει να επιλεγεί αυτό που αντιστοιχεί στο στοιχείο της αριστερής στήλης. Σε αυτή την μορφή δεν μπορείτε να έχετε γραφικά στη δεξιά στήλη, γιατί αυτά δεν μπορούν να ενσωματωθούν στο αναδυόμενο μενού. Οπότε, μπορείτε να υλοποιήσετε μόνον τους α και γ από τους συνδυασμούς που αναφέρθηκαν παραπάνω. 3

4 Η μορφή αυτή είναι βολική αν έχετε μεγάλο αριθμό στοιχείων σε κάθε στήλη ή αν έχετε γραφικά στην αριστερή στήλη (βλ. παρακάτω εικόνα), οπότε το scrolling γίνεται δύσκολο όταν πρέπει να σύρετε τα στοιχεία της δεξιάς στήλης (βλ. παρακάτω, μορφή Β σύρε και άφησε (drag and drop)). Β) Στη μορφή σύρε και άφησε (drag and drop) (βλ. παρακάτω εικόνα), τα στοιχεία της δεξιάς στήλης εμφανίζονται αυτούσια, είτε είναι κείμενα, είτε είναι γραφικά και αυτό που πρέπει να κάνει ο μαθητής που λύνει την άσκηση είναι να σύρει και να αφήσει κάθε στοιχείο της δεξιάς στήλης πάνω στο αντίστοιχό του της αριστερής στήλης. Όπως προαναφέρθηκε, εδώ μπορούμε να έχουμε είτε κείμενα, 4

5 είτε γραφικά στη δεξιά στήλη, συνεπώς μπορούμε να υλοποιήσουμε οποιονδήποτε από τους τέσσερις συνδυασμούς που αναφέρθηκαν παραπάνω. Ο περιορισμός που υπάρχει σε αυτή τη μορφή είναι ότι δεν επιτρέπει να έχουμε βοηθητικό κείμενο στο αριστερό μέρος της άσκησης, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα. Γ) Στη μορφή flashcard, τα πράγματα είναι αρκετά διαφορετικά. Αυτή η μορφή παρέχει μία άσκηση μνήμης, δεν παρέχει έλεγχο ούτε βαθμολογία. Αν εξάγετε μία άσκηση σε αυτή τη μορφή, τότε θα εμφανίζεται αρχικά μία κενή σελίδα, όπως στην παρακάτω εικόνα: 5

6 Πατώντας το κουμπί Next (στο οποίο μπορούμε να βάλουμε ελληνική λεζάντα, π.χ. Επόμενο, όπως θα δείξουμε παρακάτω), εμφανίζεται ένα στοιχείο της αριστερής στήλης, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα: Ο μαθητής πρέπει να θυμηθεί ποιο στοιχείο της δεξιάς στήλης αντιστοιχεί στο στοιχείο της αριστερής στήλης που βλέπει. Στη συγκεκριμένη περίπτωση αυτό είναι το όνομα του μνημείου που εμφανίζεται στην εικόνα. Μπορεί να ελέγξει μόνος του αν θυμάται σωστά πατώντας πάλι το κουμπί Next. Τότε θα εμφανιστεί το στοιχείο της δεξιάς στήλης που αντιστοιχεί στο στοιχείο της αριστερής στήλης που βλέπει, δηλαδή το όνομα του μνημείου στη συγκεκριμένη περίπτωση, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα: 6

7 Στη συνέχεια, πατώντας πάλι το κουμπί Next, θα εμφανιστεί ένα άλλο στοιχείο της αριστερής στήλης και επαναλαμβάνει την ίδια διαδικασία μέχρι να εξαντλήσει τα στοιχεία της αριστερής στήλης. Η άσκηση δεν σταματά όταν ολοκληρωθούν τα στοιχεία της αριστερής στήλης αλλά ξεκινά από την αρχή, δίνοντας τη δυνατότητα στον μαθητή να την επαναλάβει όσες φορές επιθυμεί. Στη συνέχεια θα δημιουργήσουμε με το JMatch μία ενότητα αποτελούμενη από πέντε ασκήσεις όλων των μορφών (standard, drag and drop, flashcard), με κείμενα και με γραφικά. Τις πέντε ασκήσεις θα ενώσουμε μεταξύ τους σε μία ενιαία δραστηριότητα, ώστε ο μαθητής να μπορεί να πλοηγείται από τη μία στην άλλη. Για πρακτικούς λόγους, που θα εξηγηθούν στην πορεία, θα ξεκινήσουμε από την τελευταία (5 η ) άσκηση και πηγαίνοντας προς τα πίσω, θα ολοκληρώσουμε με την πρώτη άσκηση. Το γνωστικό περιεχόμενο των ασκήσεων είναι ενδεικτικό. Αυτό που μας ενδιαφέρει είναι να δείξουμε τον τρόπο κατασκευής των διαδραστικών ασκήσεων με την εφαρμογή JMatch και να εξερευνήσουμε τις δυνατότητες που παρέχει. 5 η Άσκηση Ανοίξτε τη σουίτα Hot Potatoes, κάνοντας διπλό κλικ στο εικονίδιό της στην επιφάνεια εργασίας και στη συνέχεια κάνετε κλικ στην «πατάτα» JMatch. Θα δείτε την παρακάτω οθόνη:

8 Αν δεν έχετε εξελληνίσει προηγουμένως το περιβάλλον του Hot Potatoes, τότε το μενού θα είναι στα αγγλικά. Κάντε κλικ στην επιλογή Options/Interface/Load interface file. Θα εμφανιστεί στην οθόνη σας το παρακάτω παράθυρο: Σε αυτό το παράθυρο, επιλέξετε το αρχείο greek.hif και κάνετε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα. Θα εμφανιστεί στην οθόνη σας το παρακάτω παράθυρο: Στην ερώτηση αν θέλετε να χρησιμοποιήσετε αυτό το περιβάλλον για όλες τις εφαρμογές αυτής της σουίτας, απαντήστε καταφατικά κάνοντας κλικ στο κουμπί Yes. Στη συνέχεια, θα εμφανιστεί στην οθόνη σας το παρακάτω παράθυρο, που σας πληροφορεί ότι πρέπει να επανεκκινήσετε όλες τις εφαρμογές που είναι ανοικτές ώστε να εμφανιστεί το νέο περιβάλλον. Πατήστε το πλήκτρο Yes. H κεντρική οθόνη του JMatch θα αλλάξει και θα γίνει όπως αυτή που είδαμε παραπάνω: 8

9 Τώρα, μπορούμε να ξεκινήσουμε τη δημιουργία της άσκησης. Πρόκειται για μία άσκηση στην οποία θα πρέπει να αντιστοιχηθούν τα ονόματα κάποιων σημαντικών μνημείων στις εικόνες τους. Θα αρχίσουμε με την εισαγωγή δεδομένων. Βήμα 1: Εισαγωγή δεδομένων Στο πεδίο (1) εισάγουμε τον τίτλο της άσκησης: Δραστηριότητα με το JMatch - Άσκηση 5. Τον υπότιτλο και οδηγίες για τη λύση της άσκησης θα εισάγουμε παρακάτω, στη διαμόρφωση (βήμα 2) και στην προσθήκη βοηθητικού κειμένου. Πριν προχωρήσετε, δημιουργήστε έναν φάκελο μέσα στον οποίο θα μεταφέρετε όλες τις εικόνες που θα χρησιμοποιήσουμε (μπορείτε να ονομάσετε αυτό τον φάκελο 02_JMatch_distance). Στον φάκελο αυτό θα αποθηκεύσετε και όλα τα αρχεία που θα δημιουργήσετε στο πλαίσιο αυτής της εργασίας. Αποθηκεύστε και το παρόν αρχείο στον ίδιο φάκελο, επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση ως και δίνοντας στο αρχείο το όνομα askisi_5_match.jnt. Είναι απαραίτητο να αποθηκεύσετε το αρχείο που δημιουργείτε από την αρχή, δίνοντάς του συγκεκριμένο όνομα (το οποίο δεν πρέπει να αλλάξετε στην πορεία), ώστε όταν εισάγετε εικόνες να μπορεί το πρόγραμμα να αποθηκεύει τη διαδρομή που θα χρησιμοποιεί η ιστοσελίδα που θα παραχθεί για να εμφανίζει τις εικόνες, εφόσον μέρος αυτής της διαδρομής είναι και το όνομα του αρχείου. 9

10 Στην ομάδα πεδίων (2) (Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα) εισάγουμε τα στοιχεία που θα είναι σταθερά και θα εμφανίζονται στην αριστερή στήλη της άσκησης. Στη συγκεκριμένη περίπτωση θα εισάγουμε εικόνες. Κάνουμε κλικ μέσα στο πεδίο 1 αυτής της ομάδας και επιλέγουμε Εισαγωγή/Εικόνα/Εικόνα από τοπικό δίσκο ή κάνουμε κλικ στο αντίστοιχο εικονίδιο (βλ. παρακάτω εικόνα). Κουμπί εισαγωγής εικόνας Στο νέο παράθυρο που θα ανοίξει, στο πεδίο Διερεύνηση σε επιλέγετε τον φάκελο 02_JMatch_distance (ή τον φάκελο που εσείς έχετε αποθηκεύσει το υλικό) και στη συνέχεια κάνετε κλικ στο αρχείο 05_1_pyramids, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα: Στη συνέχεια κάνετε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα. Θα ανοίξει το παρακάτω παράθυρο στο οποίο μπορείτε να κάνετε τις ρυθμίσεις που θέλετε για την εμφάνιση της εικόνας. Τσεκάρετε τη Διατήρηση αναλογίας, αν δεν είναι τσεκαρισμένη (ώστε να μην χαλάσουν οι αναλογίες της εικόνας όταν τροποποιήσετε τις διαστάσεις της) και στη συνέχεια στο πεδίο Πλάτος πληκτρολογήστε τον αριθμό 200. Θα παρατηρήσετε ότι ο αριθμός στο πεδίο Ύψος θα αλλάξει από μόνος του, επειδή έχουμε τσεκαρισμένη τη Διατήρηση αναλογίας. Στο πεδίο Στοίχιση εικόνας, που εμφανίζεται στα αριστερά, κάτω από την προεπισκόπηση της εικόνας, μπορείτε να επιλέξετε πως θέλετε να είναι στοιχισμένη η εικόνα. Προς το παρόν, θα αφήσουμε τσεκαρισμένη την προεπιλογή Καμία. Στη συνέχεια κάνετε κλικ στο κουμπί ΟΚ. Το παράθυρο θα εξαφανιστεί και θα επιστρέψετε στο κεντρικό παράθυρο του JMatch. 10

11 Παρατηρήστε ότι στο πεδίο 1 της ομάδας πεδίων (2) έχει εισαχθεί ένας κώδικας που δείχνει στο πρόγραμμα τη διαδρομή και τις ρυθμίσεις της εικόνας, ώστε να μπορεί να την ανακαλεί και να την εμφανίζει όταν χρειάζεται. Με τον ίδιο τρόπο εισάγετε τις εικόνες 05_2_Parthenon, 05_3_colosseum, 05_4_Ayia_Sophia και 05_5_tour_eiffel στα πεδία 2, 3, 4 και 5 της ομάδας πεδίων (2), εισάγοντας στο πεδίο Πλάτος τον αριθμό 200. Στην ομάδα πεδίων (3), εισάγετε τα ονόματα των μνημείων, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα, ώστε κάθε όνομα να είναι δίπλα στην εικόνα του. 11

12 Στο πεδίο (4) υπάρχει η προεπιλογή???. Αυτή εμφανίζεται στο αναδυόμενο μενού της δεξιάς στήλης στοιχείων (βλ. παρακάτω εικόνα). Εάν θέλετε μπορείτε να βάλετε κάτι άλλο στη θέση των τριών ερωτηματικών. Προς το παρόν θα αφήσουμε την προεπιλογή. Στην ομάδα πεδίων (5), αν τσεκάρουμε κάποιο πεδίο, τότε αυτό θα παρουσιάζεται σωστά αντιστοιχισμένο (δηλαδή λυμένο) όταν θα εμφανίζεται η άσκηση, λειτουργώντας ως βοήθεια/πρότυπο για να λύσει (αντιστοιχίσει) ο μαθητής τα υπόλοιπα. Στην άσκηση που δημιουργούμε τώρα, δεν θα τσεκάρουμε κανένα πεδίο. 12

13 Όπως θα παρατηρήσατε, στο κεντρικό παράθυρο του JMatch εμφανίζονται πεδία για πέντε ερωτήσεις. Αν θέλετε να συμπεριλάβετε στην άσκησή σας περισσότερες από πέντε, ερωτήσεις, θα πρέπει να κάνετε κλικ στο πάνω βελάκι του πεδίου (6). Τότε θα αρχίσουν να μετακινούνται προς τα πάνω τα πεδία των συμπληρωμένων ερωτήσεων και να εμφανίζονται από κάτω κενά πεδία για τις επόμενες ερωτήσεις. Σε αυτή τη φάση, έχουμε ολοκληρώσει την εισαγωγή δεδομένων. Μην ξεχνάτε να αποθηκεύετε τακτικά πατώντας το κουμπί αποθήκευσης ή επιλέγοντας από το μενού: Αρχείο/Αποθήκευση. Μία επιπλέον δυνατότητα που σας παρέχει το JMatch είναι να προσθέσετε στην άσκηση που θα δημιουργήσετε ένα κείμενο το οποίο μπορεί να περιέχει δεδομένα, πληροφορίες, οδηγίες ή ότι άλλο θεωρείτε ότι είναι απαραίτητο ή χρήσιμο για τον μαθητή που θα λύσει την άσκησή σας. Για να το επιτύχετε αυτό, επιλέξτε από το μενού Αρχείο/Προσθήκη βοηθητικού κειμένου. Θα ανοίξει στην οθόνη σας το παράθυρο που βλέπετε παρακάτω: Σε αυτό το παράθυρο, μπορείτε να εισάγετε έναν τίτλο στο πεδίο Τίτλος και ακριβώς από κάτω να πληκτρολογήσετε το κείμενο που θέλετε. Για να εμφανίζονται ο τίτλος και το κείμενο στην άσκηση που θα δημιουργηθεί πρέπει να έχετε τσεκάρει την επιλογή Να περιληφθεί βοηθητικό κείμενο. Εάν δεν το έχετε τσεκάρει, τότε ο τίτλος και το κείμενο που έχετε γράψει εδώ, θα αποθηκευτεί αλλά δεν θα 13

14 εμφανίζεται στην άσκηση. Η μορφή της άσκησης που θα δημιουργηθεί θα είναι σαν αυτή που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: Εάν έχετε τσεκάρει την επιλογή Να περιληφθεί βοηθητικό κείμενο, τότε ο τίτλος και το κείμενο που έχετε γράψει εδώ θα αποθηκευτεί και θα εμφανίζεται στην άσκηση. Η μορφή της άσκησης που θα δημιουργηθεί θα είναι σαν αυτή που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: Όπως παρατηρείτε, το κείμενο των οδηγιών καταλαμβάνει τον μισό χώρο στα αριστερά της άσκησης, οπότε, στην περίπτωση που η άσκησή σας απαιτεί αρκετό χώρο, είναι προτιμότερο να μην συμπεριλάβετε βοηθητικό κείμενο (μπορείτε να τοποθετήσετε τις οδηγίες για τη λύση της άσκησης στον υπότιτλο ή στην εκφώνηση), ώστε οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις να χωράνε στην οθόνη χωρίς να χρειάζεται να γίνει κύλιση για να δει ο χρήστης όλες τις απαντήσεις. Επίσης, θυμηθείτε ότι αν σκοπεύετε να εξάγετε την άσκηση σε μορφή drag and drop ή σε μορφή flashcard, δεν μπορείτε, ούτως ή άλλως, να συμπεριλάβετε βοηθητικό κείμενο. Η άσκηση που δημιουργούμε αυτή τη στιγμή θα εξαχθεί σε μορφή flashcard. Συνεπώς, δεν τσεκάρουμε την επιλογή Να περιληφθεί βοηθητικό κείμενο. Αν θέλετε να εισάγετε μία εικόνα σε κάποιο πεδίο που δεν έχει προβλεφθεί να είναι δυνατόν να εισαχθεί εικόνα, όπως στο βοηθητικό κείμενο, μπορείτε να το κάνετε με πλάγιο τρόπο ως εξής: Εισάγετε μία εικόνα σε ένα πεδίο που μπορείτε, π.χ. στο πεδίο της ερώτησης, επιλέγετε το κείμενο-κώδικα που έχει εισαχθεί και το αποκόπτετε επιλέγοντας από το μενού Επεξεργασία/κοπή ή πατώντας στο πληκτρολόγιο Ctrl+X. Στη συνέχεια, επιλέγετε από το μενού Αρχείο/Προσθήκη βοηθητικού κειμένου και κάνετε επικόλληση του κειμένου-κώδικα στο σημείο που 14

15 επιθυμείτε επιλέγοντας από το μενού Επεξεργασία/Επικόλληση ή πατώντας στο πληκτρολόγιο Ctrl+V. Βήμα 2: Διαμόρφωση του αρχείου εξόδου (output) Σε αυτό το βήμα θα ασχοληθούμε με τη διαμόρφωση του αρχείου εξόδου. Οι πληροφορίες διαμόρφωσης είναι ένα σύνολο κειμένων που συμπεριλαμβάνουν οδηγίες, λεζάντες (ενδείξεις) κουμπιών και συνδέσμους URL. Αυτές οι πληροφορίες έχουν έναν χαρακτήρα μονιμότητας. Το πιθανότερο είναι να μην αλλάζουν σε κάθε νέα άσκηση που δημιουργούμε. Για παράδειγμα, στο κουμπί με την ένδειξη Έλεγχος, που χρησιμοποιείται για να ελέγχει ο μαθητής αν απάντησε σωστά, η ένδειξη Έλεγχος είναι πιθανότερο να παραμένει ίδια από άσκηση σε άσκηση. Σε αυτή την περίπτωση δεν είναι ανάγκη να αποθηκευτεί με τα νέα δεδομένα. Υπάρχει βεβαίως και η πιθανότητα να θέλετε να την αλλάξετε. Και πάλι, όμως, είναι ένα μονιμότερο χαρακτηριστικό σε σχέση με τα δεδομένα των ερωτήσεων, τα οποία σίγουρα αλλάζουν από άσκηση σε άσκηση. Δεδομένου ότι έχουμε εξελληνίσει το περιβάλλον του JMatch, δεν θα χρειαστεί να κάνουμε πολλές αλλαγές στη διαμόρφωση. Θα δούμε όμως ένα προς ένα όλα σχεδόν τα βήματα ώστε να έχουμε τη δυνατότητα να κάνουμε αλλαγές αν το θελήσουμε. Το κείμενο που ακολουθεί έχει χαρακτήρα κειμένου αναφοράς. Θα μπορούσαμε να το παραλείψουμε και να μεταβούμε κατευθείαν στο βήμα 3. Ή μπορούμε να διαβάσουμε μόνον τα τμήματα που μας ενδιαφέρουν σε κάθε περίπτωση. Ας δούμε αναλυτικά τη διαδικασία και τις παραμέτρους της διαμόρφωσης. Επιλέξτε από το μενού Επιλογές/Διαμόρφωση επιλογών. Εναλλακτικά μπορείτε να πατήσετε το εικονίδιο διαμόρφωσης: Κουμπί διαμόρφωσης Οτιδήποτε από τα δύο και να κάνετε θα μεταβείτε στην οθόνη διαμόρφωσης (βλ. παρακάτω εικόνα). Όπως βλέπετε, η πρώτη καρτέλα τιτλοφορείται Τίτλοι/Οδηγίες και περιέχει τον υπότιτλο της άσκησης και τις οδηγίες. Πληκτρολογήστε τα κείμενα που θέλετε, στο πεδίο του υπότιτλου (Υπότιτλος άσκησης) και στο πεδίο των οδηγιών (Οδηγίες), όπως στο παράδειγμα που βλέπετε παρακάτω και στη συνέχεια πατήστε ΟΚ. 15

16 Σημειώστε ότι ο υπότιτλος και οι οδηγίες είναι κοινά για όλες τις ερωτήσεις της άσκησης, οπότε πρέπει να έχουν μία γενική διατύπωση που να ταιριάζει σε όλες τις ερωτήσεις. Εάν δεν θέλετε να ασχοληθείτε περισσότερο με τη διαμόρφωση, μπορείτε σε αυτό το σημείο να πατήσετε ΟΚ και να προχωρήσετε στο τρίτο βήμα. Εάν θέλετε να προχωρήσετε περαιτέρω στη διαμόρφωση, κάντε κλικ στη λεζάντα της δεύτερης καρτέλας: Ανατροφοδότηση. Σε αυτή την καρτέλα καθορίζονται οι εντολές και οι ανατροφοδοτήσεις που εμφανίζονται όταν ο μαθητής λύνει την άσκηση. Μπορείτε να αλλάξετε τις επιλογές, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα ή όπως αλλιώς επιθυμείτε. 16

17 Στη συνέχεια κάντε κλικ στη λεζάντα της τρίτης καρτέλας: Κουμπιά. Εδώ περιέχονται οι λεζάντες των κουμπιών που εμφανίζονται στην άσκηση. Μπορείτε και εδώ να αλλάξετε το περιβάλλον της άσκησης, όπως βλέπετε στην παρακάτω εικόνα ή όπως αλλιώς επιθυμείτε. 17

18 Στο πεδίο Κείμενο κουμπιού Έλεγχος απάντησης μπορούμε να αφήσουμε την προεπιλογή Έλεγχος. Όταν ο μαθητής έχει ολοκληρώσει την απάντηση, πατάει το κουμπί Έλεγχος για να ελέγξει αν η απάντησή του είναι σωστή και αναλόγως, λαμβάνει την αντίστοιχη ανατροφοδότηση. Στο πεδίο Κείμενο κουμπιού OK, αφήνουμε την προεπιλογή OK. Το κουμπί με λεζάντα ΟΚ περιέχεται στο παράθυρο της ανατροφοδότησης που εμφανίζεται όταν απαντούμε μία ερώτηση, είτε σωστά είτε λάθος. Αν ο μαθητής πατήσει το κουμπί ΟΚ τότε θα εξαφανιστεί το παράθυρο της ανατροφοδότησης ώστε να μπορεί να συνεχίσει την άσκηση. Στο πεδίο Κείμενο κουμπιού Next για flashcard, πληκτρολογούμε Επόμενο. Κάθε φορά που ο μαθητής θα κάνει κλικ στο Επόμενο θα εμφανίζεται ένα στοιχείο της αριστερής στήλης (στην προκειμένη περίπτωση μία εικόνα ενός μνημείου) και στη συνέχεια το αντίστοιχό του της δεξιάς στήλης (στην προκειμένη περίπτωση το όνομα του μνημείου). Όταν ολοκληρωθούν όλες οι κάρτες, ξεκινούν πάλι από την αρχή. Έτσι, μπορεί ο μαθητής να τις επαναλάβει, όσες φορές θέλει. Στο πεδίο Κείμενο κουμπιού Delete για flashcard, πληκτρολογούμε Διαγραφή. Όταν ο μαθητής κάνει κλικ στο κουμπί Διαγραφή, τότε διαγράφεται από την ακολουθία ένα στοιχείο της αριστερής στήλης μαζί με το αντίστοιχό του της δεξιάς στήλης. Το νόημα είναι, να έχει τη δυνατότητα ο μαθητής να διαγράφει από την ακολουθία τα στοιχεία που αισθάνεται ότι έχει μάθει ώστε να συνεχίσει να κάνει εξάσκηση στα υπόλοιπα. 18

19 Στην ενότητα Αναζήτηση, υπάρχουν οι επιλογές που ενεργοποιούν τα κουμπιά που επιτρέπουν την πλοήγηση μεταξύ των ασκήσεων. Σε αυτή την άσκηση, θα τσεκάρουμε μόνο την τελευταία επιλογή Να μπει κουμπί Πίσω αφήνοντας στο πεδίο Κείμενο την προεπιλογή <=, δεδομένου ότι αυτή θα είναι η τελευταία της ακολουθίας των ασκήσεων που θα διασυνδέσουμε. Η διαδικασία της διασύνδεσής της με την προηγούμενη (τέταρτη) άσκηση θα ολοκληρωθεί όταν θα δημιουργήσουμε την τέταρτη άσκηση και την διασυνδέσουμε με την παρούσα (πέμπτη) άσκηση. Αν τσεκάρουμε και τις τρείς επιλογές της ενότητας Αναζήτηση: Να μπει κουμπί Επόμενη άσκηση, Να μπει κουμπί Περιεχόμενα και Να μπει κουμπί Πίσω, εμφανίζονται στο πάνω μέρος της άσκησης τρία κουμπιά με λεζάντες <=, Index και =>. Αν ο μαθητής πατήσει το δεξί κουμπί (=>), θα μεταβεί στην επόμενη άσκηση που είναι συνδεδεμένη με την τρέχουσα άσκηση (αν υπάρχει). Αν πατήσει το αριστερό κουμπί (<=), θα μεταβεί στην προηγούμενη άσκηση που είναι συνδεδεμένη με την τρέχουσα άσκηση (αν υπάρχει) και αν πατήσει το μεσαίο κουμπί (Index), θα μεταβεί στον πίνακα περιεχομένων (αν υπάρχει) που περιέχει όλες τις ασκήσεις που είναι συνδεδεμένες μεταξύ τους. Τις προεπιλεγμένες λεζάντες για τα τρία κουμπιά (<=, Index και =>) βλέπετε στα αντίστοιχα πεδία Κείμενο. Αν θέλετε να αλλάξετε τις λεζάντες αυτών των κουμπιών, μπορείτε να κάνετε κλικ στα πεδία Κείμενο και να πληκτρολογήσετε τις επιθυμητές λεζάντες. Στη συνέχεια κάντε κλικ στη λεζάντα της τέταρτης καρτέλας: Εμφάνιση. Θα δείτε το περιεχόμενο της καρτέλας όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα: 19

20 Εδώ μπορείτε να ρυθμίσετε διάφορες παραμέτρους της εμφάνισης της άσκησης, όπως η γραμματοσειρά ή τα χρώματα. Στο πεδίο URL γραφικού φόντου μπορείτε να επιλέξετε ένα γραφικό (συνήθως μία εικόνα) που θα χρησιμοποιηθεί ως φόντο στη σελίδα της άσκησης. Για να επιλέξετε γραφικό, κάνετε κλικ στο κουμπί Αναζήτηση. Θα εμφανιστεί ένα παράθυρο με ετικέτα Άνοιγμα (βλ. παρακάτω εικόνα), στο οποίο μπορείτε να περιηγηθείτε και να επιλέξετε ένα γραφικό (αρχείο gif, jpg ή png). Είναι καλό, το αρχείο αυτό να βρίσκεται στον ίδιο φάκελο που θα βρίσκεται η άσκησή σας, οπότε θα πρέπει να προβλέψετε από πριν να το έχετε αποθηκεύσει εκεί. Στο παράθυρο Άνοιγμα, επιλέξτε το όνομα του αρχείου που θέλετε να χρησιμοποιηθεί ως φόντο και κάντε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα. Στο πεδίο Γραμματοσειρές κειμένων, εισάγετε το όνομα της γραμματοσειράς που θέλετε να εμφανίζεται στην άσκησή σας. Όπως βλέπετε, η προεπιλογή είναι Geneva, Arial, sans-serif, δηλαδή τρεις γραμματοσειρές. Μπορείτε να προσθέσετε γραμματοσειρές ή και να τις αλλάξετε. Στην άσκηση θα εμφανίζεται η πρώτη γραμματοσειρά. Αν στον υπολογιστή από τον οποίο ανοίγετε την άσκηση δεν είναι εγκατεστημένη η πρώτη γραμματοσειρά, τότε θα επιλεγεί η δεύτερη και αν λείπει και αυτή, τότε θα επιλεγεί η τρίτη γραμματοσειρά κ.ο.κ. Είναι καλό να μην αλλάξετε τις προεπιλογές γιατί αυτές οι γραμματοσειρές είναι σχεδόν βέβαιο ότι είναι εγκατεστημένες σε όλους τους υπολογιστές. Αν για κάποιον λόγο θέλετε να επιλέξετε κάποια άλλη γραμματοσειρά, τότε θα πρέπει να προσέξετε να είναι μία συνηθισμένη, ώστε να είναι βέβαιο ότι θα υπάρχει στους υπολογιστές των χρηστών που θα ασχοληθούν με την άσκησή σας. Στο πεδίο Output font size (είναι παράλειψη του προγράμματος που δεν έχει εξελληνιστεί), μπορείτε να καθορίσετε το μέγεθος της γραμματοσειράς που θα εμφανίζεται στην άσκησή σας. Η προεπιλογή είναι small και θα ήταν προτιμότερο να μην την αλλάξετε. Στα πεδία που ακολουθούν, μπορείτε να καθορίσετε τα χρώματα των φόντων και των γραμματοσειρών της άσκησης. Στο πεδίο Χρώμα μπάρας πλοήγησης μπορείτε να καθορίσετε το χρώμα της μπάρας πλοήγησης. Στο πεδίο Χρώμα φόντου σελίδας μπορείτε να καθορίσετε το χρώμα του φόντου της σελίδας. Εάν στο πρώτο πεδίο 20

21 αυτής της καρτέλας (URL γραφικού φόντου) έχετε επιλέξει μία εικόνα για φόντο της άσκησης, τότε η επιλογή χρώματος στο Χρώμα φόντου σελίδας, θα είναι ανενεργή. Στο πεδίο Χρώμα τίτλου μπορείτε να καθορίσετε το χρώμα της γραμματοσειράς του τίτλου. Στο πεδίο Χρώμα φόντου της άσκησης μπορείτε να καθορίσετε το χρώμα του φόντου της άσκησης. Στα πεδία Χρώμα συνδέσμων και Χρώμα συνδέσμων (visited) μπορείτε να καθορίσετε το χρώμα της γραμματοσειράς των συνδέσμων (links). Τέλος, στο πεδίο Χρώμα κειμένου μπορείτε να καθορίσετε το χρώμα της γραμματοσειράς του κειμένου της άσκησης. Η επιλογή του χρώματος σε κάθε ένα από τα παραπάνω πεδία γίνεται με τον ίδιο τρόπο. Κάνετε κλικ στο τετραγωνάκι με το ουράνιο τόξο που βρίσκεται δίπλα στο αντίστοιχο πεδίο και θα εμφανιστεί ένα παράθυρο όπως αυτό που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: Σε αυτό το παράθυρο μπορείτε να επιλέξετε το χρώμα της αρεσκείας σας και στη συνέχεια να πατήσετε το κουμπί ΟΚ. Εάν τα υπάρχοντα χρώματα δεν σας ικανοποιούν, μπορείτε να καθορίσετε δικά σας προσαρμοσμένα χρώματα. Κάνετε κλικ στο κουμπί Ορισμός προσαρμοσμένων χρωμάτων και το παράθυρο θα επεκταθεί, όπως αυτό που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: 21

22 Κάνετε τις επιλογές που θέλετε στις παλέτες ή στα πεδία και στη συνέχεια πατήστε το κουμπί Προσθήκη στα προσαρμοσμένα χρώματα. Το χρώμα που δημιουργήσατε έχει προστεθεί στο αριστερό μέρος, στην περιοχή των προσαρμοσμένων χρωμάτων. Μπορείτε να το επιλέξετε και να πατήσετε το κουμπί ΟΚ. Τέλος, κάνοντας κλικ στο πλήκτρο Προεπισκόπηση, μπορείτε να δείτε τις αλλαγές που κάνατε στα χρώματα στην προεπισκόπηση ακριβώς από πάνω. Στη συνέχεια κάνετε κλικ στη λεζάντα της πέμπτης καρτέλας: Χρονόμετρο. Θα δείτε το περιεχόμενο της καρτέλας όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα: 22

23 Εδώ μπορείτε να καθορίσετε χρονικό όριο για τη λύση της άσκησης. Στην ενότητα Όριο χρόνου μπορείτε να τσεκάρετε το Βάλε χρονικό όριο για αυτή την άσκηση, οπότε θα δείτε να ενεργοποιούνται οι τρεις επόμενες επιλογές. Στα πεδία Λεπτά και Δευτερόλεπτα μπορείτε να καθορίσετε τη διαθέσιμη χρονική διάρκεια για τη λύση της άσκησης πληκτρολογώντας τους αριθμούς που θέλετε ή κάνοντας κλικ στα βελάκια ώστε να αυξήσετε ή να μειώσετε τη χρονική διάρκεια. Στο πεδίο Ο χρόνος σας τελείωσε, μπορείτε να εισάγετε το μήνυμα που θα ειδοποιεί τον μαθητή ότι ο χρόνος του έχει τελειώσει. Το προεπιλεγμένο μήνυμα είναι: Ο χρόνος σας τελείωσε! Αν θέλετε μπορείτε να το αλλάξετε. Στη συνέχεια κάντε κλικ στη λεζάντα της έκτης καρτέλας: Διάφορα. Θα δείτε το περιεχόμενο της καρτέλας όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα: 23

24 Εάν τσεκάρετε την επιλογή Δείξε ορισμένο αριθμό ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα, τότε, κάθε φορά που κάποιος χρήστης θα ανοίγει την άσκησή σας, θα βλέπει ένα συγκεκριμένο αριθμό ερωτήσεων από αυτές που περιέχονται στην άσκηση. Ακριβώς από κάτω στο πεδίο Αριθμός ερωτήσεων που θα εμφανίζονται σε κάθε άνοιγμα της σελίδας, μπορείτε να καθορίσετε τον ακριβή αριθμό των ερωτήσεων που θα εμφανίζονται κάθε φορά. Το πεδίο αυτό ενεργοποιείται μόνον αν έχετε τσεκάρει την επιλογή Δείξε ορισμένο αριθμό ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα. Στη συγκεκριμένη άσκηση δεν θα τσεκάρουμε αυτή την επιλογή, οπότε κάθε φορά που κάποιος χρήστης θα ανοίγει την άσκηση θα εμφανίζονται όλες οι ερωτήσεις. Εάν τσεκάρετε την επιλογή Ανακάτεμα της σειράς των ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα, τότε, κάθε φορά που κάποιος χρήστης θα ανοίγει την άσκησή σας, οι ερωτήσεις θα εμφανίζονται με διαφορετική σειρά. Στη συγκεκριμένη άσκηση θα τσεκάρουμε αυτή την επιλογή. Οι επιλογές της καρτέλας που δεν αναφέρθηκαν εδώ καθώς και οι δύο επόμενες καρτέλες, θα συζητηθούν σε άλλη ενότητα. Προς το παρόν, αφήνετε τις προεπιλογές. Μπορείτε να αποθηκεύσετε το σύνολο των επιλογών διαμόρφωσης που έχετε κάνει στο δεύτερο βήμα, σε ένα αρχείο, πατώντας το κουμπί Αποθήκευση ως. Στο παράθυρο που θα ανοίξει (βλέπε παρακάτω εικόνα), επιλέξτε τη θέση και το όνομα του αρχείου (προτιμούμε να επιλέγουμε όνομα που να θυμίζει την άσκηση που δημιουργούμε: askisi_5_match.cfg) και πατήστε Αποθήκευση. 24

25 Το αρχείο διαμόρφωσης (Configuration file, *.cfg) που θα δημιουργηθεί, θα περιέχει όλες τις επιλογές διαμόρφωσης που έχετε πραγματοποιήσει και θα είναι διαθέσιμο για μελλοντική χρήση. Όταν θα θελήσετε να δημιουργήσετε μία άσκηση με την ίδια διαμόρφωση, δεν χρειάζεται να κάνετε την ίδια δουλειά από την αρχή. Θα μεταβείτε στο παράθυρο διαμόρφωσης, θα πατήσετε το πλήκτρο Άνοιγμα και στο παράθυρο που θα ανοίξει (βλέπε παρακάτω εικόνα) θα επιλέξετε τη θέση και το όνομα του αρχείου διαμόρφωσης που έχετε αποθηκευμένο και θα πατήσετε το κουμπί Άνοιγμα. Έτσι, οι επιλογές διαμόρφωσης που θέλετε, θα φορτωθούν αυτομάτως στη νέα άσκηση που θα δημιουργήσετε. Αν έχετε πολλά προφίλ διαμόρφωσης που χρησιμοποιείτε συχνά, μπορείτε να δημιουργήσετε και να αποθηκεύσετε όσα αρχεία διαμόρφωσης θέλετε και να φορτώνετε το κατάλληλο σε κάθε νέα άσκηση που δημιουργείτε. 25

26 Αφού έχετε ρυθμίσει όλες τις παραμέτρους που επιθυμείτε στις καρτέλες του παράθυρου διαμόρφωσης, πατήστε το κουμπί ΟΚ και θα επιστρέψετε στην κεντρική σελίδα του JMatch. Μην ξεχνάτε να αποθηκεύετε σε τακτά χρονικά διαστήματα πατώντας το πλήκτρο αποθήκευσης ή επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση. Βήμα 3: Δημιουργώντας μία ιστοσελίδα Το τελικό βήμα συνίσταται στη δημιουργία της ιστοσελίδας από τα δεδομένα σας. Σε αυτό το σημείο θα επιλέξετε τη μορφή που θα έχει η ιστοσελίδα που θα εξάγετε, δηλαδή αν θα είναι κανονική (standard), σύρε και άφησε (drag and drop) ή flashcard (οι μορφές αυτές αναλύθηκαν στην αρχή αυτού του κεφαλαίου). Τη συγκεκριμένη άσκηση θα εξάγουμε σε μορφή flashcard, οπότε κάνουμε κλικ στο μενού Αρχείο/Δημιουργία σελίδας Web/ Flashcard για v6 browsers. Στο παράθυρο που θα ανοίξει (βλέπε παρακάτω εικόνα), μπορείτε να επιλέξετε τον φάκελο στον οποίο θα αποθηκευτεί το αρχείο σας και να εισάγετε στο πεδίο Όνομα αρχείου, το όνομα του αρχείου που επιθυμείτε. Μπορείτε να δώσετε στην ιστοσελίδα το ίδιο όνομα που έχετε δώσει και στο αρχείο του JMatch που έχετε δημιουργήσει, με τη διαφορά ότι η επέκταση του αρχείου θα είναι htm (aksisi_5_match.htm). Θα παρατηρήσετε ότι η διαφορά που υπάρχει σε αυτό το παράθυρο από το συνηθισμένο παράθυρο αποθήκευσης του JMatch, είναι μόνον ο τύπος του αρχείου που θα αποθηκευτεί. Στο πεδίο Αποθήκευση, θα παρατηρήσετε ότι ο τύπος του αρχείου είναι HTML (*.htm). Αυτό σημαίνει ότι το αρχείο που θα παραχθεί είναι ένα αρχείο ιστοσελίδας, το οποίο μπορείτε να ανοίξετε από τον φυλλομετρητή (browser) του υπολογιστή σας. Όταν πατήσετε το κουμπί Αποθήκευση, θα ανοίξει στην οθόνη σας το παρακάτω παράθυρο: 26

27 Το παράθυρο αυτό σας πληροφορεί ότι το HTM αρχείο σας έχει παραχθεί και αποθηκευτεί στη διεύθυνση που αναγράφεται στο πάνω μέρος του παραθύρου και σας ρωτά τι θέλετε να κάνετε στη συνέχεια. Υπάρχουν τρεις επιλογές, που αντιστοιχούν στα τρία κουμπιά που ακολουθούν την προτροπή Τι θέλεις να κάνεις; Εάν επιλέξετε το πρώτο κουμπί Προεπισκόπηση άσκησης στο πρόγραμμα πλοήγησης, θα ανοίξει το αρχείο HTM που έχετε δημιουργήσει, οπότε μπορείτε να δείτε την άσκηση που έχετε δημιουργήσει, να περιηγηθείτε στις ερωτήσεις της και να τη λύσετε αν θέλετε, ώστε να διαπιστώσετε αν όλα λειτουργούν σωστά ή αν χρειάζεται να κάνετε αλλαγές ή βελτιώσεις. Εάν πατήσετε το δεύτερο κουμπί Αποθήκευση αρχείου στο hotpotates.net Website θα ανοίξει το παράθυρο που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα, το οποίο σας επιτρέπει να αποθηκεύσετε την άσκησή σας σε έναν χώρο που διαθέτει το Hot Potatoes στο διαδίκτυο, ώστε να είναι προσβάσιμη από οποιονδήποτε υπολογιστή διαθέτει πρόσβαση στο διαδίκτυο. Για να ολοκληρώσετε αυτή τη διαδικασία, χρειάζεται να διαθέτετε username και password. Θα ασχοληθούμε σε άλλη ενότητα με αυτή τη δυνατότητα που δίνει το Hot Potatoes. 27

28 Αν πατήσετε το τρίτο κουμπί Τίποτα, θα κλείσει το παράθυρο και δεν θα γίνει τίποτα περαιτέρω. Εδώ έχετε ολοκληρώσει τη δημιουργία της πέμπτης άσκησης. Με τον ίδιο τρόπο, θα προχωρήσουμε στη δημιουργία των υπόλοιπων τεσσάρων ασκήσεων. Πριν συνεχίσετε, μην ξεχάσετε να αποθηκεύσετε. 4 η Άσκηση Στη συνέχεια θα προχωρήσουμε στη δημιουργία της 4 ης άσκησης, την οποία θα διασυνδέσουμε με την 5 η άσκηση, που έχουμε ήδη δημιουργήσει. Η 4 η άσκηση θα είναι μία άσκηση διάταξης. Τα πέντε μνημεία που χρησιμοποιήσαμε και στην 5 η άσκηση, θα πρέπει να ταξινομηθούν, από το αρχαιότερο προς το νεώτερο. Θα ακολουθήσουμε τα ίδια τρία βήματα βάσει των οποίων δημιουργήσαμε την προηγούμενη άσκηση. Θα τα περάσουμε όμως πιο σύντομα, δεδομένου ότι η αναλυτική τους παρουσίαση έγινε στην προηγούμενη άσκηση. Ανοίξτε το JMatch. Αν το έχετε ήδη ανοικτό από την προηγούμενη άσκηση, επιλέξτε από το μενού Αρχείο/Νέο. Θα δείτε την κενή οθόνη του JMatch: 28

29 Αποθηκεύστε το αρχείο στον ίδιο φάκελο που αποθηκεύσατε και την προηγούμενη άσκηση, επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση ως, και δίνοντάς το όνομα askisi_4_match.jnt. Βήμα 1: Εισαγωγή δεδομένων Εισάγετε στο πεδίο Τίτλος τον τίτλο και τα υπόλοιπα στοιχεία στα πεδία Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα και Δεξιά (ανακατεμένα) αντικείμενα, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα. Στα πεδία Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα εισάγουμε τα ονόματα των μνημείων και στα πεδία Δεξιά (ανακατεμένα) αντικείμενα εισάγουμε τους αριθμούς 1 (για το παλαιότερο μνημείο) έως 5 (για το νεώτερο). 29

30 Στο πεδίο Εξ ορισμού αφήνουμε την προεπιλογή??? και δεν τσεκάρουμε κανένα από τα πεδία Fix. Στη συνέχεια θα εισάγουμε ένα βοηθητικό κείμενο στην άσκησή μας. Επιλέγουμε από το μενού Αρχείο/Προσθήκη βοηθητικού κειμένου. Θα ανοίξει στην οθόνη σας το παράθυρο που βλέπετε παρακάτω: 30

31 Τσεκάρουμε την επιλογή Να περιληφθεί βοηθητικό κείμενο και εισάγουμε στο πεδίο του τίτλου και στο πεδίο του κειμένου, τα κείμενα όπως τα βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: 31

32 Στη συνέχεια, κάνετε κλικ στο κουμπί ΟΚ και θα επιστρέψετε στην κεντρική οθόνη του JMatch. Βήμα 2: Διαμόρφωση του αρχείου εξόδου (output) Στη συνέχεια θα ασχοληθούμε με τη διαμόρφωση του αρχείου εξόδου. Επιλέξτε από το μενού Επιλογές/Διαμόρφωση επιλογών. Εναλλακτικά μπορείτε να πατήσετε το εικονίδιο (κουμπί) διαμόρφωσης: Κουμπί διαμόρφωσης Στο παράθυρο που θα ανοίξει, στην πρώτη καρτέλα Τίτλοι/οδηγίες, εισάγετε στα πεδία Υπότιτλος άσκησης και Οδηγίες τα κείμενα που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: 32

33 Στη δεύτερη καρτέλα Ανατροφοδότηση, θα πρέπει να βλέπετε τις επιλογές που έχετε διαμορφώσει στην προηγούμενη άσκηση, όπως τις βλέπετε και στην παρακάτω εικόνα. Αν για κάποιο λόγο δεν είναι έτσι, τότε διορθώστε σύμφωνα με την παρακάτω εικόνα. 33

34 Στην τρίτη καρτέλα Κουμπιά, αφήνουμε τις πρώτες επιλογές όπως είναι και επεμβαίνουμε μόνο στην ενότητα Αναζήτηση, σύμφωνα με την παρακάτω εικόνα. Τσεκάρουμε τις επιλογές Να μπει κουμπί Επόμενη άσκηση και Να μπει κουμπί Πίσω. Στο πεδίο URL σελίδας επόμενης άσκησης, θα πρέπει να εισάγουμε το όνομα του htm αρχείου της 5 ης άσκησης (που δημιουργήσαμε στην προηγούμενη ενότητα), ώστε να είναι διασυνδεδεμένη η 4 η άσκηση με την 5 η άσκηση. Για να το επιτύχουμε αυτό, κάνουμε κλικ στο κουμπί Αναζήτηση. Στο παράθυρο που θα ανοίξει (βλ. παρακάτω εικόνα), κάνουμε κλικ στο κουμπί ΟΚ. Στο νέο παράθυρο Άνοιγμα που θα εμφανιστεί (βλ. παρακάτω εικόνα), επιλέξτε το αρχείο askisi_5_match.htm και κάνετε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα. 34

35 Το παράθυρο Άνοιγμα (βλ. παραπάνω εικόνα) θα εξαφανιστεί και θα επιστρέψετε στο παράθυρο των ρυθμίσεων (βλ παρακάτω εικόνα). Παρατηρήστε ότι το όνομα του htm αρχείου έχει εισαχθεί στο πεδίο URL σελίδας επόμενης άσκησης. Τώρα η 4 η άσκηση είναι συνδεδεμένη με την 5 η άσκηση. Όταν ο χρήστης θα βρίσκεται στην 4 η άσκηση και κάνει κλικ στο βελάκι => στη μπάρα πλοήγησης, θα μεταβεί στην 5 η άσκηση. Όταν πάλι βρίσκεται στην 5 η άσκηση και κάνει κλικ στο βελάκι <= στη μπάρα πλοήγησης, θα μεταβεί πίσω στην 4 η άσκηση. Στην επόμενη καρτέλα Εμφάνιση, οι ρυθμίσεις θα πρέπει να είναι ίδιες με της προηγούμενης άσκησης (βλ. παρακάτω εικόνα), οπότε δεν αλλάζουμε τίποτα. Αν 35

36 για κάποιον λόγο δεν είναι ίδιες, αντιγράψτε τις ρυθμίσεις που φαίνονται στην παρακάτω εικόνα. Στην καρτέλα Χρονόμετρο δεν κάνουμε καμία επιλογή (βλ. παρακάτω εικόνα) γιατί στη συγκεκριμένη φάση δεν θέλουμε να βάλουμε κανέναν χρονικό περιορισμό στη λύση της άσκησης. 36

37 Στην καρτέλα Διάφορα, δεν τσεκάρουμε την επιλογή Δείξε ορισμένο αριθμό ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα, γιατί θέλουμε να εμφανίζονται όλες οι ερωτήσεις της άσκησης κάθε φορά. Τσεκάρουμε όμως την επιλογή Ανακάτεμα της σειράς των ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα (βλ. παρακάτω εικόνα), ώστε η άσκηση να είναι διαφορετική κάθε φορά που ο ίδιος χρήστης την ανοίγει. Έτσι, έχει νόημα για τον μαθητή να επαναλαμβάνει πολλές φορές την ίδια άσκηση. Αν οι ερωτήσεις εμφανίζονταν κάθε φορά με την ίδια σειρά, όπως θα συνέβαινε σε ένα έντυπο κείμενο, τότε ο μαθητής συνηθίζει την απάντηση απομνημονεύοντάς την οπτικά και υπάρχει ενδεχόμενο να απαντά μηχανικά χωρίς να δίνει σημασία στο περιεχόμενο. Με το ανακάτεμα της σειράς, αναγκάζεται να δίνει σημασία στο περιεχόμενη κάθε φορά που επαναλαμβάνει την άσκηση. 37

38 Με τις δύο τελευταίες καρτέλες, Προσαρμογή και CGI, δεν θα ασχοληθούμε καθόλου σε αυτή την φάση, οπότε εδώ έχουμε ολοκληρώσει τις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Θα αποθηκεύσουμε τις αλλαγμένες ρυθμίσεις διαμόρφωσης σε ένα νέο αρχείο. Κάνουμε κλικ στο κουμπί Αποθήκευση ως, και στο παράθυρο Αποθήκευση ως που θα ανοίξει, εισάγουμε το όνομα askisi_4_match.cfg στο πεδίο Όνομα αρχείου. Στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο κουμπί Αποθήκευση. Οι ρυθμίσεις έχουν αποθηκευτεί, οπότε, οποτεδήποτε τις χρειαστούμε μπορούμε να ανοίξουμε το αρχείο askisi_4_match.cfg και να τις έχουμε έτοιμες προκειμένου να τις φορτώσουμε σε μία νέα άσκηση. 38

39 Έχετε επιστρέψει στο παράθυρο των Ρυθμίσεων. Σε αυτό το σημείο έχουμε ολοκληρώσει τις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Πατήστε το κουμπί ΟΚ και θα επιστρέψετε στην κεντρική σελίδα του JMatch. Μην ξεχνάτε να αποθηκεύετε σε τακτά χρονικά διαστήματα πατώντας το πλήκτρο αποθήκευσης ή επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση. Βήμα 3: Δημιουργώντας μία ιστοσελίδα Το τελικό βήμα, όπως και στην προηγούμενη άσκηση, συνίσταται στη δημιουργία της ιστοσελίδας από τα δεδομένα σας. Σε αυτό το σημείο θα επιλέξετε τη μορφή που θα έχει η ιστοσελίδα που θα εξάγετε, δηλαδή αν θα είναι κανονική (standard), σύρε και άφησε (drag and drop) ή flashcard (οι μορφές αυτές αναλύθηκαν στην αρχή αυτού του κεφαλαίου). Τη συγκεκριμένη άσκηση θα εξάγουμε σε κανονική (standard) μορφή, οπότε κάνουμε κλικ στο μενού Αρχείο/Δημιουργία σελίδας Web/ Σελίδα Web για v6 browsers. Εναλλακτικά, μπορούμε να κάνουμε κλικ στο αντίστοιχο κουμπί στην μπάρα εργαλείων κάτω από τη γραμμή μενού (βλ. παρακάτω εικόνα). Κουμπί εξαγωγής ιστοσελίδας κανονικής (standard) μορφής Στο παράθυρο που θα ανοίξει (βλέπε παρακάτω εικόνα), μπορείτε να επιλέξετε τον φάκελο στον οποίο θα αποθηκευτεί το αρχείο σας και να εισάγετε στο πεδίο Όνομα αρχείου, το όνομα του αρχείου που επιθυμείτε. Επιλέξτε τον ίδιο φάκελο στον οποίο έχετε αποθηκεύσει και όλα τα υπόλοιπα αρχεία και δώστε στην ιστοσελίδα το ίδιο όνομα που έχετε δώσει και στο αρχείο του JMatch που έχετε δημιουργήσει, με τη διαφορά ότι η επέκταση του αρχείου θα είναι htm (aksisi_4_match.htm). 39

40 Πατήστε το κουμπί Αποθήκευση και θα ανοίξει στην οθόνη σας το παρακάτω παράθυρο: Το παράθυρο αυτό σας πληροφορεί ότι το HTM αρχείο σας έχει παραχθεί και αποθηκευτεί στη διεύθυνση που αναγράφεται στο πάνω μέρος του παραθύρου και σας ρωτά τι θέλετε να κάνετε στη συνέχεια. Υπάρχουν τρεις επιλογές, που αντιστοιχούν στα τρία κουμπιά που ακολουθούν την προτροπή Τι θέλεις να κάνεις; Οι επιλογές αυτές αναλύθηκαν παραπάνω. Κάνετε κλικ στο κουμπί Τίποτα για να κλείσει το παράθυρο και να επιστρέψετε στην κεντρική οθόνη του JMatch. Εδώ έχετε ολοκληρώσει τη δημιουργία της τέταρτης άσκησης. Με τον ίδιο τρόπο, θα προχωρήσουμε στη δημιουργία των υπόλοιπων τριών ασκήσεων. Πριν συνεχίσετε, μην ξεχάσετε να αποθηκεύσετε. 3 η Άσκηση Στη συνέχεια θα προχωρήσουμε στη δημιουργία της 3 ης άσκησης, την οποία θα διασυνδέσουμε με την 4 η άσκηση, που έχουμε ήδη δημιουργήσει στην προηγούμενη ενότητα. Η 3 η άσκηση θα είναι μία άσκηση αντιστοίχισης σε μορφή drag and drop. Τρία επίπεδα σχήματα (τρίγωνο, τετράγωνο, κύκλος) θα πρέπει να αντιστοιχηθούν στα ομόλογά τους στερεά σχήματα (πυραμίδα, κύβος, σφαίρα). Η άσκηση θα έχει μόνον εικόνες και στις δύο στήλες. Τέτοιες ασκήσεις μπορούν να επεξεργαστούν ακόμη και πολύ μικρά παιδιά που δεν ξέρουν ακόμη να διαβάζουν καθώς και παιδιά που έχουν, για διάφορους λόγους, δυσκολίες με τη γλώσσα, οπότε, από αυτή την άποψη παρουσιάζουν ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Θα ακολουθήσουμε τα ίδια τρία βήματα βάσει των οποίων δημιουργήσαμε τις 40

41 προηγούμενες ασκήσεις. Θα τα περάσουμε όμως πιο σύντομα, δεδομένου ότι η αναλυτική τους παρουσίαση έγινε στην 5 η άσκηση που δημιουργήσαμε στην αρχή αυτού του κεφαλαίου. Ανοίξτε το JMatch. Αν το έχετε ήδη ανοικτό από την προηγούμενη άσκηση, επιλέξτε από το μενού Αρχείο/Νέο. Θα δείτε την κενή οθόνη του JMatch: Αποθηκεύστε το αρχείο στον ίδιο φάκελο που αποθηκεύσατε και τις προηγούμενες ασκήσεις, επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση ως, και δίνοντάς το όνομα askisi_3_match.jnt. Βήμα 1: Εισαγωγή δεδομένων Εισάγετε στο πεδίο Τίτλος τον τίτλο: Δραστηριότητα με το JMatch Άσκηση 3, καθώς και τα υπόλοιπα στοιχεία στα πεδία Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα και Δεξιά (ανακατεμένα) αντικείμενα. Στα πεδία Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα εισάγουμε τις εικόνες των στερεών σχημάτων (πυραμίδα, σφαίρα, κύβος) και στα πεδία Δεξιά (ανακατεμένα) αντικείμενα εισάγουμε τα επίπεδα σχήματα (τρίγωνο, κύκλος, τετράγωνο). Κάνουμε κλικ μέσα στο πεδίο 1 της αριστερής στήλης και επιλέγουμε Εισαγωγή/Εικόνα/Εικόνα από τοπικό δίσκο ή κάνουμε κλικ στο αντίστοιχο εικονίδιο (βλ. παρακάτω εικόνα). 41

42 Κουμπί εισαγωγής εικόνας Στο νέο παράθυρο που θα ανοίξει, στο πεδίο Διερεύνηση σε επιλέγετε τον φάκελο 02_JMatch_distance και στη συνέχεια κάνετε κλικ στο αρχείο 03_1a_pyramida.jpg, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα: Στη συνέχεια κάνετε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα. Θα ανοίξει το παράθυρο που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα, στο οποίο μπορείτε να κάνετε τις ρυθμίσεις που θέλετε για την εμφάνιση της εικόνας. Τσεκάρετε τη Διατήρηση αναλογίας, αν δεν είναι τσεκαρισμένη (ώστε να μην χαλάσουν οι αναλογίες της εικόνας όταν τροποποιήσετε τις διαστάσεις της) και στη συνέχεια στο πεδίο Πλάτος πληκτρολογήστε τον αριθμό 160. Θα παρατηρήσετε ότι ο αριθμός στο πεδίο Ύψος θα αλλάξει από μόνος του, επειδή έχουμε τσεκαρισμένη τη Διατήρηση αναλογίας. Στο πεδίο Στοίχιση εικόνας, που εμφανίζεται στα αριστερά, κάτω από την προεπισκόπηση της εικόνας, μπορείτε να επιλέξετε πως θέλετε να είναι στοιχισμένη η εικόνα. Θα τσεκάρουμε την επιλογή Κέντρο. Στη συνέχεια κάνετε κλικ στο κουμπί ΟΚ. Το παράθυρο θα εξαφανιστεί και θα επιστρέψετε στο κεντρικό παράθυρο του JMatch. 42

43 Παρατηρήστε ότι στο πεδίο 1 της ομάδας πεδίων Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα (2) έχει εισαχθεί ένας κώδικας που πληροφορεί το πρόγραμμα για τη διαδρομή και τις ρυθμίσεις της εικόνας, ώστε να μπορεί να την ανακαλεί και να την εμφανίζει όταν χρειάζεται. Με τον ίδιο τρόπο εισάγετε τις εικόνες 03_2a_sfera.jpg και 03_3a_kyvos.png στα πεδία 2 και 3 αντίστοιχα της ομάδας πεδίων Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα (2) και τις εικόνες 03_1b_trigono.gif, 03_2b_kyklos.jpg και 03_3b_tetragono.gif στα πεδία 1, 2 και 3 αντίστοιχα της ομάδας πεδίων Δεξιά (ανακατεμένα) αντικείμενα (3). Δεν κάνουμε καμία παρέμβαση στα πεδία Fix και Εξ ορισμού. Η κεντρική σελίδα του JMatch θα έχει τώρα τη μορφή που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα. Σημειώστε ότι μπορεί να φαίνεται μόνον ένα μέρος του κώδικα των εικόνων που έχουν εισαχθεί. Για να δείτε το υπόλοιπο μέρος των κωδίκων πρέπει να κάνετε κύλιση (scroll) με τα βελάκια δεξιά το κάθε πεδίου. 43

44 Δεν θα συμπεριλάβουμε βοηθητικό κείμενο, δεδομένου ότι αυτή η άσκηση θα έχει την μορφή drag and drop, η οποία δεν υποστηρίζει βοηθητικό κείμενο. Προχωρούμε λοιπόν στις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Βήμα 2: Διαμόρφωση του αρχείου εξόδου (output) Στη συνέχεια θα ασχοληθούμε με τη διαμόρφωση του αρχείου εξόδου. Επιλέξτε από το μενού Επιλογές/Διαμόρφωση επιλογών. Εναλλακτικά μπορείτε να πατήσετε το εικονίδιο διαμόρφωσης: Κουμπί διαμόρφωσης Στο παράθυρο που θα ανοίξει, στην πρώτη καρτέλα Τίτλοι/οδηγίες, εισάγετε στα πεδία Υπότιτλος άσκησης και Οδηγίες τα κείμενα που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: 44

45 Στη δεύτερη καρτέλα Ανατροφοδότηση, θα πρέπει να βλέπετε τις επιλογές που έχετε διαμορφώσει στην προηγούμενη άσκηση, όπως τις βλέπετε και στην παρακάτω εικόνα. Αν για κάποιο λόγο δεν είναι έτσι, τότε διορθώστε σύμφωνα με την παρακάτω εικόνα. 45

46 Στην τρίτη καρτέλα Κουμπιά, αφήνουμε τις πρώτες επιλογές όπως είναι και επεμβαίνουμε μόνο στην ενότητα Αναζήτηση, σύμφωνα με την παρακάτω εικόνα. 46

47 Τσεκάρουμε, δηλαδή, τις επιλογές Να μπει κουμπί Επόμενη άσκηση και Να μπει κουμπί Πίσω. Στο πεδίο URL σελίδας επόμενης άσκησης, θα πρέπει να εισάγουμε το όνομα του htm αρχείου της 4 ης άσκησης, ώστε να είναι διασυνδεδεμένη η 3 η άσκηση, που κατασκευάζουμε αυτή τη στιγμή, με την 4 η άσκηση, που έχουμε ήδη κατασκευάσει. Για να το επιτύχουμε αυτό, κάνουμε κλικ στο κουμπί Αναζήτηση. Στο παράθυρο που θα ανοίξει (βλ. παρακάτω εικόνα), κάνουμε κλικ στο κουμπί ΟΚ. Στο νέο παράθυρο Άνοιγμα που θα εμφανιστεί (βλ. παρακάτω εικόνα), επιλέξτε το αρχείο askisi_4_match.htm και κάνετε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα. Το παράθυρο Άνοιγμα (βλ. προηγούμενη εικόνα) θα εξαφανιστεί και θα επιστρέψετε στο παράθυρο των ρυθμίσεων (βλ παρακάτω εικόνα). Παρατηρήστε ότι το όνομα του htm αρχείου έχει εισαχθεί στο πεδίο URL σελίδας επόμενης άσκησης. Τώρα η 3 η άσκηση είναι συνδεδεμένη με την 4 η άσκηση. Όταν ο χρήστης θα βρίσκεται στην 3 η άσκηση και κάνει κλικ στο βελάκι => στη μπάρα πλοήγησης, θα μεταβεί στην 4 η άσκηση. Όταν πάλι βρίσκεται στην 4 η άσκηση και κάνει κλικ στο βελάκι <= στη μπάρα πλοήγησης, θα μεταβεί πίσω στην 3 η άσκηση. 47

48 Στην επόμενη καρτέλα Εμφάνιση, οι ρυθμίσεις θα πρέπει να είναι ίδιες με της προηγούμενης άσκησης (βλ. παρακάτω εικόνα), οπότε δεν αλλάζουμε τίποτα. Αν για κάποιον λόγο δεν είναι ίδιες, αντιγράψτε τις ρυθμίσεις που φαίνονται στην παρακάτω εικόνα. 48

49 Στην καρτέλα Χρονόμετρο δεν κάνουμε καμία επιλογή (βλ. παρακάτω εικόνα) γιατί στη συγκεκριμένη φάση δεν θέλουμε να βάλουμε κανέναν χρονικό περιορισμό στη λύση της άσκησης. 49

50 Στην καρτέλα Διάφορα, δεν τσεκάρουμε την επιλογή Δείξε ορισμένο αριθμό ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα, γιατί θέλουμε να εμφανίζονται όλες οι ερωτήσεις της άσκησης κάθε φορά. Τσεκάρουμε όμως την επιλογή Ανακάτεμα της σειράς των ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα (βλ. παρακάτω εικόνα), ώστε η άσκηση να είναι διαφορετική κάθε φορά που ο ίδιος ή άλλος χρήστης την ανοίγει. Έτσι, έχει νόημα για τον μαθητή να επαναλαμβάνει πολλές φορές την ίδια άσκηση. Αν οι ερωτήσεις εμφανίζονταν κάθε φορά με την ίδια σειρά, όπως θα ήταν αναπόφευκτο σε ένα έντυπο κείμενο, τότε ο μαθητής συνηθίζει την ερώτηση απομνημονεύοντάς την οπτικά και υπάρχει ενδεχόμενο να απαντά χωρίς να δίνει σημασία στο περιεχόμενο. Με το ανακάτεμα της σειράς, αναγκάζεται να δίνει σημασία στο περιεχόμενο κάθε φορά που επαναλαμβάνει την άσκηση. Επίσης, αυτές οι επιλογές είναι χρήσιμες όταν θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε τις ασκήσεις για αξιολόγηση (τεστ) στην τάξη. Με τσεκαρισμένες αυτές τις επιλογές, είναι δυνατόν κάθε μαθητής να έχει διαφορετικές ερωτήσεις από όλους τους άλλους. Επίσης, αν έχουμε μία τράπεζα ερωτήσεων, μπορούμε κάθε φορά να επιλέγουμε τον αριθμό των ερωτήσεων που θέλουμε να έχει το τεστ. Με τις δύο τελευταίες καρτέλες, Προσαρμογή και CGI, δεν θα ασχοληθούμε καθόλου σε αυτή την φάση, οπότε εδώ έχουμε ολοκληρώσει τις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Θα αποθηκεύσουμε τις αλλαγμένες ρυθμίσεις σε ένα νέο αρχείο. Κάνουμε κλικ στο κουμπί Αποθήκευση ως, και στο παράθυρο Αποθήκευση ως που θα ανοίξει, εισάγουμε το όνομα askisi_3_match.cfg στο πεδίο Όνομα αρχείου. Στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο κουμπί Αποθήκευση. Οι ρυθμίσεις έχουν αποθηκευτεί, 50

51 οπότε, οποτεδήποτε τις χρειαστούμε μπορούμε να ανοίξουμε το αρχείο askisi_3_match.cfg και να τις έχουμε έτοιμες σε μία νέα άσκηση. Έχετε επιστρέψει στο παράθυρο των Ρυθμίσεων. Σε αυτό το σημείο έχουμε ολοκληρώσει τις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Πατήστε το κουμπί ΟΚ και θα επιστρέψετε στην κεντρική σελίδα του JMatch. Μην ξεχνάτε να αποθηκεύετε σε τακτά χρονικά διαστήματα πατώντας το πλήκτρο αποθήκευσης ή επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση. Βήμα 3: Δημιουργώντας μία ιστοσελίδα Το τελικό βήμα, όπως πάντα, συνίσταται στη δημιουργία της ιστοσελίδας από τα δεδομένα σας. Σε αυτό το σημείο θα επιλέξετε τη μορφή που θα έχει η ιστοσελίδα που θα εξάγετε, δηλαδή αν θα είναι κανονική (standard), σύρε και άφησε (drag and drop) ή flashcard (οι μορφές αυτές αναλύθηκαν στην αρχή αυτού του κεφαλαίου, οπότε μπορείτε να ανατρέξετε εκεί για περισσότερες πληροφορίες). Τη συγκεκριμένη άσκηση θα εξάγουμε σε μορφή drag and drop, οπότε κάνουμε κλικ στο μενού Αρχείο/Δημιουργία σελίδας Web/Σύρε κι άσε σελίδα Web για v6 browsers. Εναλλακτικά, μπορούμε να κάνουμε κλικ στο αντίστοιχο εικονίδιο στην μπάρα εργαλείων κάτω από τη γραμμή μενού (βλ. παρακάτω εικόνα). Κουμπί εξαγωγής ιστοσελίδας μορφής drag and drop Στο παράθυρο που θα ανοίξει (βλέπε παρακάτω εικόνα), μπορείτε να επιλέξετε τον φάκελο στον οποίο θα αποθηκευτεί το αρχείο σας και να εισάγετε στο πεδίο Όνομα αρχείου, το όνομα του αρχείου που επιθυμείτε. Επιλέξτε τον ίδιο φάκελο στον 51

52 οποίο έχετε αποθηκεύσει και όλα τα υπόλοιπα αρχεία και δώστε στην ιστοσελίδα το ίδιο όνομα που έχετε δώσει και στο αρχείο του JMatch που έχετε δημιουργήσει, με τη διαφορά ότι η επέκταση του αρχείου θα είναι htm (aksisi_3_match.htm). Πατήστε το κουμπί Αποθήκευση και θα ανοίξει στην οθόνη σας το παρακάτω παράθυρο: Το παράθυρο αυτό σας πληροφορεί ότι το HTM αρχείο σας έχει παραχθεί και αποθηκευτεί στη διεύθυνση που αναγράφεται στο πάνω μέρος του παραθύρου και σας ρωτά τι θέλετε να κάνετε στη συνέχεια. Υπάρχουν τρεις επιλογές, που αντιστοιχούν στα τρία κουμπιά που ακολουθούν την προτροπή Τι θέλεις να κάνεις; Οι επιλογές αυτές αναλύθηκαν παραπάνω. Κάνετε κλικ στο κουμπί Τίποτα για να κλείσει το παράθυρο και να επιστρέψετε στην κεντρική οθόνη του JMatch. 52

53 Εδώ έχετε ολοκληρώσει τη δημιουργία της τρίτης άσκησης. Με τον ίδιο τρόπο, θα προχωρήσουμε στη δημιουργία των υπόλοιπων δύο ασκήσεων. Πριν συνεχίσετε, μην ξεχάσετε να αποθηκεύσετε. 2 η Άσκηση Στη συνέχεια θα προχωρήσουμε στη δημιουργία της 2 ης άσκησης, την οποία θα διασυνδέσουμε με την 3 η άσκηση, που έχουμε ήδη δημιουργήσει. Η 2 η άσκηση θα είναι μία άσκηση αντιστοίχισης σε κανονική (standard) μορφή. Στην άσκηση αυτή, θα πρέπει να αντιστοιχηθούν τα ονόματα κάποιων μουσικών οργάνων, που θα εμφανίζονται στη δεξιά στήλη, στις εικόνες των οργάνων, που θα εμφανίζονται στην αριστερή στήλη. Θα ακολουθήσουμε τα ίδια τρία βήματα εν συντομία, δεδομένου ότι η αναλυτική τους παρουσίαση έγινε στην 5 η άσκηση που δημιουργήσαμε στην αρχή αυτού του κεφαλαίου. Ανοίξτε το JMatch. Αν το έχετε ήδη ανοικτό από την προηγούμενη άσκηση, επιλέξτε από το μενού Αρχείο/Νέο. Θα δείτε την κενή οθόνη του JMatch: Αποθηκεύστε το αρχείο στον ίδιο φάκελο που αποθηκεύσατε και τις προηγούμενες ασκήσεις, επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση ως, και δίνοντάς το όνομα askisi_2_match.jnt. 53

54 Βήμα 1: Εισαγωγή δεδομένων Εισάγετε στο πεδίο Τίτλος τον τίτλο: Δραστηριότητα με το JMatch Άσκηση 2, καθώς και τα υπόλοιπα στοιχεία στα πεδία των αριστερών (σταθερών) και των δεξιών (ανακατεμένων) αντικειμένων. Στην αριστερή στήλη εισάγουμε τις εικόνες των μουσικών οργάνων και στη δεξιά στήλη εισάγουμε τα ονόματά τους (κιταρίνο, κορνέτο, νταρμπούκα, λύρα, νέυ, ούτι, κανονάκι). Κάνουμε κλικ μέσα στο πεδίο 1 της αριστερής στήλης και επιλέγουμε Εισαγωγή/Εικόνα/Εικόνα από τοπικό δίσκο ή κάνουμε κλικ στο αντίστοιχο εικονίδιο (βλ. παρακάτω εικόνα). Κουμπί εισαγωγής εικόνας Στο νέο παράθυρο που θα ανοίξει, στο πεδίο Διερεύνηση σε, επιλέγετε τον φάκελο 02_JMatch_distance και στη συνέχεια κάνετε κλικ στο αρχείο 02_1_kitarino.jpg, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα: Στη συνέχεια κάνετε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα. Θα ανοίξει το παράθυρο που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα, στο οποίο μπορείτε να κάνετε τις ρυθμίσεις που θέλετε για την εμφάνιση της εικόνας. Τσεκάρετε τη Διατήρηση αναλογίας, αν δεν είναι τσεκαρισμένη (ώστε να μην χαλάσουν οι αναλογίες της εικόνας όταν τροποποιήσετε τις διαστάσεις της) και στη συνέχεια στο πεδίο Πλάτος πληκτρολογήστε τον αριθμό 200. Θα παρατηρήσετε ότι ο αριθμός στο πεδίο Ύψος θα αλλάξει από μόνος του, επειδή έχουμε τσεκαρισμένη τη Διατήρηση αναλογίας. Στο πεδίο Στοίχιση εικόνας, που εμφανίζεται στα αριστερά, κάτω από την προεπισκόπηση της εικόνας, μπορείτε να επιλέξετε πως θέλετε να είναι στοιχισμένη η εικόνα. Θα τσεκάρουμε την επιλογή [Καμία]. Στη συνέχεια κάνετε κλικ στο κουμπί ΟΚ. Το παράθυρο θα εξαφανιστεί και θα επιστρέψετε στο κεντρικό παράθυρο του JMatch. 54

55 Παρατηρήστε ότι στο πεδίο 1 της ομάδας πεδίων Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα (2) έχει εισαχθεί ένας κώδικας που πληροφορεί το πρόγραμμα για τη διαδρομή και τις ρυθμίσεις της εικόνας, ώστε να μπορεί να την ανακαλεί και να την εμφανίζει όταν χρειάζεται. Με τον ίδιο τρόπο θα εισάγετε τις εικόνες 02_2_corneto.jpg, 02_3_darbuka.jpg, 02_4_lyra.jpg, 02_5_ney.jpg, 02_6_outi.jpg και 02_7_kanonaki.jpg στα πεδία 2, 3, 4, 5, 6 και 7, αντίστοιχα, της ομάδας πεδίων Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα (2). Όπως θα παρατηρήσετε, στο κεντρικό παράθυρο του JMatch είναι ορατά μόνον πέντε πεδία. Για να εμφανιστούν τα πεδία 6 και 7 θα πρέπει να κάνετε κλικ δύο φορές στο πάνω βελάκι (6), που βρίσκεται αριστερά από τα πεδία της ομάδας πεδίων Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα (2) (βλ. παρακάτω εικόνα). Στη συνέχεια, μπορείτε να εισάγετε τις εικόνες 02_6_outi.jpg και 02_7_kanonaki.jpg στα αντίστοιχα πεδία. Κάνετε κλικ δύο φορές στο κάτω βελάκι (6) ώστε να γίνουν πάλι ορατά τα πεδία 1 έως 5. Αφού ολοκληρώσετε την εισαγωγή των εικόνων στα πεδία της ομάδας πεδίων Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα (2), μπορείτε να εισάγετε τα ονόματά τους (κιταρίνο, κορνέτο, νταρμπούκα, λύρα, νέυ, ούτι, κανονάκι) στα αντίστοιχα πεδία της ομάδας πεδίων Δεξιά (ανακατεμένα) αντικείμενα (3). Και εδώ, για να εισάγετε τα ονόματα ούτι και κανονάκι στα πεδία 6 και 7, πρέπει να κάνετε δύο φορές κλικ στο πάνω βελάκι (6), όπως κάνατε και για την εισαγωγή των εικόνων στα πεδία της ομάδας πεδίων Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα (2). Αφού εισάγετε 55

56 τα ονόματα στα πεδία 6 και 7, κάνετε κλικ δύο φορές στο κάτω βελάκι (6) ώστε να εμφανίζονται πάλι τα πεδία 1 έως 5. Δεν κάνουμε καμία παρέμβαση στα πεδία Fix και Εξ ορισμού. Η κεντρική σελίδα του JMatch θα έχει τώρα τη μορφή που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα. Σημειώστε ότι είναι πιθανόν να φαίνεται μόνον ένα μέρος του κώδικα των εικόνων που έχουν εισαχθεί. Για να δείτε το υπόλοιπο μέρος των κωδίκων πρέπει να κάνετε κύλιση (scroll) με τα βελάκια δεξιά του κάθε πεδίου. 6 Εάν κάνετε κλικ στο πάνω βελάκι (6) δύο φορές, τότε το κεντρικό παράθυρο του JMatch θα είναι όπως στην παρακάτω εικόνα, θα εμφανίζονται δηλαδή τα πεδία 3 έως 7. 56

57 6 Στη συνέχεια θα εισάγουμε ένα βοηθητικό κείμενο στην άσκησή μας. Επιλέγουμε από το μενού Αρχείο/Προσθήκη βοηθητικού κειμένου. Στο παράθυρο που θα ανοίξει, τσεκάρετε την επιλογή Να περιληφθεί βοηθητικό κείμενο και εισάγετε στο πεδίο του τίτλου και στο πεδίο του κειμένου, τα κείμενα όπως τα βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: 57

58 Κάνετε κλικ στο κουμπί ΟΚ και θα επιστρέψετε στην κεντρική οθόνη του JMatch. Στη συνέχεια, προχωρούμε στις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Βήμα 2: Διαμόρφωση του αρχείου εξόδου (output) Στη συνέχεια θα ασχοληθούμε με τη διαμόρφωση του αρχείου εξόδου. Επιλέξτε από το μενού Επιλογές/Διαμόρφωση επιλογών. Εναλλακτικά μπορείτε να πατήσετε το εικονίδιο διαμόρφωσης: Κουμπί διαμόρφωσης Στο παράθυρο που θα ανοίξει, στην πρώτη καρτέλα Τίτλοι/οδηγίες, εισάγετε στα πεδία Υπότιτλος άσκησης και Οδηγίες τα κείμενα που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: 58

59 Στη δεύτερη καρτέλα Ανατροφοδότηση, θα πρέπει να βλέπετε τις επιλογές που έχετε διαμορφώσει στην προηγούμενη άσκηση, όπως τις βλέπετε και στην παρακάτω εικόνα. Αν για κάποιο λόγο δεν είναι έτσι, τότε διορθώστε σύμφωνα με την παρακάτω εικόνα. 59

60 Στην τρίτη καρτέλα Κουμπιά, αφήνουμε τις πρώτες επιλογές όπως είναι και επεμβαίνουμε μόνο στην ενότητα Αναζήτηση, σύμφωνα με την παρακάτω εικόνα. Τσεκάρουμε τις επιλογές Να μπει κουμπί Επόμενη άσκηση και Να μπει κουμπί Πίσω. Στο πεδίο URL σελίδας επόμενης άσκησης, θα πρέπει να εισάγουμε το όνομα του htm αρχείου της 3 ης άσκησης, ώστε να είναι διασυνδεδεμένη η 2 η άσκηση, που κατασκευάζουμε αυτή τη στιγμή, με την 3 η άσκηση, που έχουμε ήδη κατασκευάσει. Για να το επιτύχουμε αυτό, κάνουμε κλικ στο κουμπί Αναζήτηση. Αν ανοίξει το παράθυρο που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα, κάνετε κλικ στο κουμπί ΟΚ. Στο νέο παράθυρο Άνοιγμα που θα εμφανιστεί (βλ. παρακάτω εικόνα), επιλέξτε το αρχείο askisi_3_match.htm και κάνετε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα. 60

61 Το παράθυρο Άνοιγμα (βλ. προηγούμενη εικόνα) θα εξαφανιστεί και θα επιστρέψετε στο παράθυρο των ρυθμίσεων (βλ παρακάτω εικόνα). Παρατηρήστε ότι το όνομα του htm αρχείου έχει εισαχθεί στο πεδίο URL σελίδας επόμενης άσκησης. Τώρα η 2 η άσκηση είναι συνδεδεμένη με την 3 η άσκηση. Όταν ο χρήστης θα βρίσκεται στην 2 η άσκηση και κάνει κλικ στο βελάκι => στη μπάρα πλοήγησης, θα μεταβεί στην 3 η άσκηση. Όταν πάλι βρίσκεται στην 3 η άσκηση και κάνει κλικ στο βελάκι <= στη μπάρα πλοήγησης, θα μεταβεί πίσω στην 2 η άσκηση. 61

62 Στην επόμενη καρτέλα Εμφάνιση, οι ρυθμίσεις θα πρέπει να είναι ίδιες με της προηγούμενης άσκησης (βλ. παρακάτω εικόνα), οπότε δεν αλλάζουμε τίποτα. Αν για κάποιον λόγο δεν είναι ίδιες, αντιγράψτε τις ρυθμίσεις που φαίνονται στην παρακάτω εικόνα. Στην καρτέλα Χρονόμετρο δεν κάνουμε καμία επιλογή (βλ. παρακάτω εικόνα) γιατί στη συγκεκριμένη φάση δεν θέλουμε να βάλουμε κανέναν χρονικό περιορισμό στη λύση της άσκησης. 62

63 Στην καρτέλα Διάφορα, αυτή τη φορά θα τσεκάρουμε την επιλογή Δείξε ορισμένο αριθμό ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα (βλ. παρακάτω εικόνα), γιατί θέλουμε, από τα επτά όργανα που έχουμε εισάγει στην ερώτηση, να εμφανίζονται τέσσερα κάθε φορά. Οπότε, στο πεδίο Αριθμός ερωτήσεων που θα εμφανίζονται σε κάθε άνοιγμα της σελίδας, εισάγουμε τον αριθμό 4. Τσεκάρουμε και την επιλογή Ανακάτεμα της σειράς των ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα. Με αυτές τις επιλογές, η άσκηση θα εμφανίζεται εντελώς διαφορετική κάθε φορά που ο μαθητής θα την ανοίγει, αφού θα αλλάζουν, τόσο τα όργανα που θα εμφανίζονται όσο και η σειρά τους. Έτσι, μπορεί ο μαθητής να επαναλαμβάνει πολλές φορές την ίδια άσκηση. Με αυτές τις δυνατότητες που προσφέρει το JMatch, η διαδικασία της επανάληψης αποκτά νόημα και γίνεται πιο ελκυστική, πιο αποδοτική και εκπληρώνει τον υποτιθέμενο σκοπό της χωρίς να εκφυλίζεται σε μία διαδικασία στείρας απομνημόνευσης. Επίσης, αυτές οι επιλογές είναι χρήσιμες όταν θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε τις ασκήσεις για αξιολόγηση (τεστ) στην τάξη. Με τσεκαρισμένες αυτές τις επιλογές, είναι δυνατόν κάθε μαθητής να έχει διαφορετικές ερωτήσεις από όλους τους άλλους. Επίσης, αν έχουμε μία τράπεζα ερωτήσεων, μπορούμε κάθε φορά να επιλέγουμε τον αριθμό των ερωτήσεων που θέλουμε να έχει το τεστ. 63

64 Με τις δύο τελευταίες καρτέλες, Προσαρμογή και CGI, δεν θα ασχοληθούμε σε αυτή την φάση, οπότε εδώ έχουμε ολοκληρώσει τις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Θα αποθηκεύσουμε τις αλλαγμένες ρυθμίσεις σε ένα νέο αρχείο. Κάνουμε κλικ στο κουμπί Αποθήκευση ως, και στο παράθυρο Αποθήκευση ως που θα ανοίξει, εισάγουμε το όνομα askisi_2_match.cfg στο πεδίο Όνομα αρχείου. Στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο κουμπί Αποθήκευση. Οι ρυθμίσεις έχουν αποθηκευτεί, οπότε, οποτεδήποτε τις χρειαστούμε μπορούμε να ανοίξουμε το αρχείο askisi_2_match.cfg και να τις έχουμε έτοιμες σε μία νέα άσκηση. 64

65 Έχετε επιστρέψει στο παράθυρο των Ρυθμίσεων. Σε αυτό το σημείο έχουμε ολοκληρώσει τις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Πατήστε το κουμπί ΟΚ και θα επιστρέψετε στην κεντρική σελίδα του JMatch. Μην ξεχνάτε να αποθηκεύετε σε τακτά χρονικά διαστήματα πατώντας το πλήκτρο αποθήκευσης ή επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση. Βήμα 3: Δημιουργώντας μία ιστοσελίδα Το τελικό βήμα, όπως πάντα, συνίσταται στη δημιουργία της ιστοσελίδας από τα δεδομένα σας. Σε αυτό το σημείο θα επιλέξετε τη μορφή που θα έχει η ιστοσελίδα που θα εξάγετε, δηλαδή αν θα είναι κανονική (standard), σύρε και άφησε (drag and drop) ή flashcard (οι μορφές αυτές αναλύθηκαν στην αρχή αυτού του κεφαλαίου, οπότε μπορείτε να ανατρέξετε εκεί για περισσότερες πληροφορίες). Τη συγκεκριμένη άσκηση θα εξάγουμε σε κανονική (standard) μορφή, οπότε κάνουμε κλικ στο μενού Αρχείο/Δημιουργία σελίδας Web/Σελίδα Web για v6 browsers. Εναλλακτικά, μπορούμε να κάνουμε κλικ στο αντίστοιχο εικονίδιο στην μπάρα εργαλείων κάτω από τη γραμμή μενού (βλ. παρακάτω εικόνα). Κουμπί εξαγωγής ιστοσελίδας κανονικής (standard) μορφής Στο παράθυρο Αποθήκευση ως που θα ανοίξει (βλέπε παρακάτω εικόνα), μπορείτε να επιλέξετε τον φάκελο στον οποίο θα αποθηκευτεί το αρχείο σας και να εισάγετε στο πεδίο Όνομα αρχείου, το όνομα του αρχείου που επιθυμείτε. Επιλέξτε τον ίδιο φάκελο στον οποίο έχετε αποθηκεύσει και όλα τα υπόλοιπα αρχεία και δώστε στην ιστοσελίδα το ίδιο όνομα που έχετε δώσει και στο αρχείο του JMatch που έχετε δημιουργήσει, με τη διαφορά ότι η επέκταση του αρχείου θα είναι htm (aksisi_2_match.htm). 65

66 Πατήστε το κουμπί Αποθήκευση και θα ανοίξει στην οθόνη σας το παρακάτω παράθυρο: Το παράθυρο αυτό σας πληροφορεί ότι το HTM αρχείο σας έχει παραχθεί και αποθηκευτεί στη διεύθυνση που αναγράφεται στο πάνω μέρος του παραθύρου και σας ρωτά τι θέλετε να κάνετε στη συνέχεια. Υπάρχουν τρεις επιλογές, που αντιστοιχούν στα τρία κουμπιά που ακολουθούν την προτροπή Τι θέλεις να κάνεις; Οι επιλογές αυτές αναλύθηκαν παραπάνω. Κάνετε κλικ στο κουμπί Τίποτα για να κλείσει το παράθυρο και να επιστρέψετε στην κεντρική οθόνη του JMatch. Εδώ έχετε ολοκληρώσει τη δημιουργία της δεύτερης άσκησης. Με τον ίδιο τρόπο, θα προχωρήσουμε στη δημιουργία τελευταίας (πρώτης) άσκησης. Πριν συνεχίσετε, μην ξεχάσετε να αποθηκεύσετε. 66

67 1 η Άσκηση Στη συνέχεια θα προχωρήσουμε στη δημιουργία της 1 ης άσκησης, την οποία θα διασυνδέσουμε με την 2 η άσκηση, που έχουμε ήδη δημιουργήσει. Η 1 η άσκηση θα είναι μία άσκηση αντιστοίχισης σε κανονική (standard) μορφή. Στην άσκηση αυτή, θα πρέπει να αντιστοιχηθούν τα ονόματα γωνιών, που θα εμφανίζονται στη δεξιά στήλη, στις περιγραφές των γωνιών, που θα εμφανίζονται στην αριστερή στήλη. Θα ακολουθήσουμε τα ίδια τρία βήματα εν συντομία, δεδομένου ότι η αναλυτική τους παρουσίαση έγινε στην 5 η άσκηση που δημιουργήσαμε στην αρχή αυτού του κεφαλαίου. Ανοίξτε το JMatch. Αν το έχετε ήδη ανοικτό από την προηγούμενη άσκηση, επιλέξτε από το μενού Αρχείο/Νέο. Θα δείτε την κενή οθόνη του JMatch: Αποθηκεύστε το αρχείο στον ίδιο φάκελο που αποθηκεύσατε και τις προηγούμενες ασκήσεις, επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση ως, και δίνοντάς το όνομα askisi_1_match.jnt. 67

68 Βήμα 1: Εισαγωγή δεδομένων Εισάγετε στο πεδίο Τίτλος τον τίτλο: Δραστηριότητα με το JMatch Άσκηση 1, καθώς και τα υπόλοιπα στοιχεία στα πεδία Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα και Δεξιά (ανακατεμένα) αντικείμενα. Στα πεδία Αριστερά (σταθερά) αντικείμενα εισάγουμε τις περιγραφές των διαφόρων ειδών γωνιών και στα πεδία Δεξιά (ανακατεμένα) αντικείμενα εισάγουμε τα ονόματά τους (οξεία, ορθή, αμβλεία, ευθεία, πλήρης), όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα. Όπως και στις προηγούμενες ασκήσεις, έχουμε αφήσει τις προεπιλογές στα πεδία Εξ ορισμού και Fix. Στη συνέχεια θα εισάγουμε ένα βοηθητικό κείμενο στην άσκησή μας. Επιλέγουμε από το μενού Αρχείο/Προσθήκη βοηθητικού κειμένου. Στο παράθυρο που θα ανοίξει, τσεκάρετε την επιλογή Να περιληφθεί βοηθητικό κείμενο και εισάγετε στο πεδίο του τίτλου και στο πεδίο του κειμένου, τα κείμενα όπως τα βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: 68

69 Κάνετε κλικ στο κουμπί ΟΚ και θα επιστρέψετε στην κεντρική οθόνη του JMatch. Στη συνέχεια, προχωρούμε στις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Βήμα 2: Διαμόρφωση του αρχείου εξόδου (output) Στη συνέχεια θα ασχοληθούμε με τη διαμόρφωση του αρχείου εξόδου. Επιλέξτε από το μενού Επιλογές/Διαμόρφωση επιλογών. Εναλλακτικά μπορείτε να πατήσετε το εικονίδιο διαμόρφωσης: Κουμπί διαμόρφωσης Στο παράθυρο που θα ανοίξει, στην πρώτη καρτέλα Τίτλοι/οδηγίες, εισάγετε στα πεδία Υπότιτλος άσκησης και Οδηγίες τα κείμενα που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: 69

70 Στη δεύτερη καρτέλα Ανατροφοδότηση, θα πρέπει να βλέπετε τις επιλογές που έχετε διαμορφώσει στην προηγούμενη άσκηση, όπως τις βλέπετε και στην παρακάτω εικόνα. Αν για κάποιο λόγο δεν είναι έτσι, τότε διορθώστε σύμφωνα με την παρακάτω εικόνα. 70

71 Στην τρίτη καρτέλα Κουμπιά, αφήνουμε τις πρώτες επιλογές όπως είναι και επεμβαίνουμε μόνο στην ενότητα Αναζήτηση, σύμφωνα με την παρακάτω εικόνα. Τσεκάρουμε μόνο την επιλογή Να μπει κουμπί Επόμενη άσκηση και όχι την επιλογή Να μπει κουμπί Πίσω αφού αυτή θα είναι η πρώτη άσκηση της ενότητας που δημιουργούμε και δεν θα προηγείται αυτής άλλη άσκηση. Στο πεδίο URL σελίδας επόμενης άσκησης, θα πρέπει να εισάγουμε το όνομα του htm αρχείου της 2 ης άσκησης, ώστε να είναι διασυνδεδεμένη η 1 η άσκηση, που κατασκευάζουμε αυτή τη στιγμή, με την 2 η άσκηση, που έχουμε ήδη κατασκευάσει. Για να το επιτύχουμε αυτό, κάνουμε κλικ στο κουμπί Αναζήτηση. Αν ανοίξει το παράθυρο που βλέπετε στην παρακάτω εικόνα, κάνετε κλικ στο κουμπί ΟΚ. Στο νέο παράθυρο Άνοιγμα που θα εμφανιστεί (βλ. παρακάτω εικόνα), επιλέξτε το αρχείο askisi_2_match.htm και κάνετε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα. 71

72 Το παράθυρο Άνοιγμα (βλ. προηγούμενη εικόνα) θα εξαφανιστεί και θα επιστρέψετε στο παράθυρο των ρυθμίσεων (βλ παρακάτω εικόνα). Παρατηρήστε ότι το όνομα του htm αρχείου έχει εισαχθεί στο πεδίο URL σελίδας επόμενης άσκησης. Τώρα η 1 η άσκηση είναι συνδεδεμένη με την 2 η άσκηση. Όταν ο χρήστης θα βρίσκεται στην 1 η άσκηση και κάνει κλικ στο βελάκι => στη μπάρα πλοήγησης, θα μεταβεί στην 2 η άσκηση. Όταν πάλι βρίσκεται στην 2 η άσκηση και κάνει κλικ στο βελάκι <= στη μπάρα πλοήγησης, θα μεταβεί πίσω στην 1 η άσκηση. 72

73 Στην επόμενη καρτέλα Εμφάνιση, οι ρυθμίσεις θα πρέπει να είναι ίδιες με της προηγούμενης άσκησης (βλ. παρακάτω εικόνα), οπότε δεν αλλάζουμε τίποτα. Αν για κάποιον λόγο δεν είναι ίδιες, αντιγράψτε τις ρυθμίσεις που φαίνονται στην παρακάτω εικόνα. Στην καρτέλα Χρονόμετρο δεν κάνουμε καμία επιλογή (βλ. παρακάτω εικόνα) γιατί στη συγκεκριμένη φάση δεν θέλουμε να βάλουμε κανέναν χρονικό περιορισμό στη λύση της άσκησης. 73

74 Στην καρτέλα Διάφορα, δεν θα τσεκάρουμε την επιλογή Δείξε ορισμένο αριθμό ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα (βλ. παρακάτω εικόνα), γιατί θέλουμε, να εμφανίζονται κάθε φορά όλες οι ερωτήσεις. Τσεκάρουμε όμως την επιλογή Ανακάτεμα της σειράς των ερωτήσεων κάθε φορά που ανοίγει η σελίδα. Με αυτές τις επιλογές, η άσκηση θα εμφανίζεται διαφορετική κάθε φορά που ο μαθητής θα την ανοίγει. Έτσι, μπορεί ο μαθητής να επαναλαμβάνει πολλές φορές την ίδια άσκηση και να εμφανίζεται κάθε φορά διαφορετική, ώστε να είναι πιο ελκυστική, πιο αποδοτική και εκπληρώνει τον υποτιθέμενο σκοπό της χωρίς να εκφυλίζεται σε μία διαδικασία στείρας απομνημόνευσης. 74

75 Με τις δύο τελευταίες καρτέλες, Προσαρμογή και CGI, δεν θα ασχοληθούμε ούτε σε αυτή την φάση, οπότε εδώ έχουμε ολοκληρώσει τις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Θα αποθηκεύσουμε τις αλλαγμένες ρυθμίσεις σε ένα νέο αρχείο. Κάνουμε κλικ στο κουμπί Αποθήκευση ως, και στο παράθυρο Αποθήκευση ως που θα ανοίξει, εισάγουμε το όνομα askisi_1_match.cfg στο πεδίο Όνομα αρχείου. Στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο κουμπί Αποθήκευση. Οι ρυθμίσεις έχουν αποθηκευτεί, οπότε, οποτεδήποτε τις χρειαστούμε μπορούμε να ανοίξουμε το αρχείο askisi_1_match.cfg και να τις έχουμε έτοιμες σε μία νέα άσκηση. 75

76 Έχετε επιστρέψει στο παράθυρο των Ρυθμίσεων. Σε αυτό το σημείο έχουμε ολοκληρώσει τις ρυθμίσεις διαμόρφωσης. Πατήστε το κουμπί ΟΚ και θα επιστρέψετε στην κεντρική σελίδα του JMatch. Μην ξεχνάτε να αποθηκεύετε σε τακτά χρονικά διαστήματα πατώντας το πλήκτρο αποθήκευσης ή επιλέγοντας από το μενού Αρχείο/Αποθήκευση. Βήμα 3: Δημιουργώντας μία ιστοσελίδα Το τελικό βήμα, όπως πάντα, συνίσταται στη δημιουργία της ιστοσελίδας από τα δεδομένα σας. Σε αυτό το σημείο θα επιλέξετε τη μορφή που θα έχει η ιστοσελίδα που θα εξάγετε, δηλαδή αν θα είναι κανονική (standard), σύρε και άφησε (drag and drop) ή flashcard (οι μορφές αυτές αναλύθηκαν στην αρχή αυτού του κεφαλαίου, οπότε μπορείτε να ανατρέξετε εκεί για περισσότερες πληροφορίες). Τη συγκεκριμένη άσκηση θα εξάγουμε σε κανονική (standard) μορφή, οπότε κάνουμε κλικ στο μενού Αρχείο/Δημιουργία σελίδας Web/Σελίδα Web για v6 browsers. Εναλλακτικά, μπορούμε να κάνουμε κλικ στο αντίστοιχο εικονίδιο στην μπάρα εργαλείων κάτω από τη γραμμή μενού (βλ. παρακάτω εικόνα). Κουμπί εξαγωγής ιστοσελίδας κανονικής (standard) μορφής Στο παράθυρο που θα ανοίξει (βλέπε παρακάτω εικόνα), μπορείτε να επιλέξετε τον φάκελο στον οποίο θα αποθηκευτεί το αρχείο σας και να εισάγετε στο πεδίο Όνομα αρχείου, το όνομα του αρχείου που επιθυμείτε. Επιλέξτε τον ίδιο φάκελο στον οποίο έχετε αποθηκεύσει και όλα τα υπόλοιπα αρχεία και δώστε στην ιστοσελίδα το ίδιο όνομα που έχετε δώσει και στο αρχείο του JMatch που έχετε δημιουργήσει, με τη διαφορά ότι η επέκταση του αρχείου θα είναι htm (aksisi_1_match.htm). 76

77 Πατήστε το κουμπί Αποθήκευση και θα ανοίξει στην οθόνη σας το παρακάτω παράθυρο: Το παράθυρο αυτό σας πληροφορεί ότι το HTM αρχείο σας έχει παραχθεί και αποθηκευτεί στη διεύθυνση που αναγράφεται στο πάνω μέρος του παραθύρου και σας ρωτά τι θέλετε να κάνετε στη συνέχεια. Υπάρχουν τρεις επιλογές, που αντιστοιχούν στα τρία κουμπιά που ακολουθούν την προτροπή Τι θέλεις να κάνεις; Οι επιλογές αυτές αναλύθηκαν παραπάνω. Κάνετε κλικ στο κουμπί Τίποτα για να κλείσει το παράθυρο και να επιστρέψετε στην κεντρική οθόνη του JMatch. Εδώ έχετε ολοκληρώσει τη δημιουργία της πρώτης άσκησης και μαζί με αυτήν και ολόκληρη τη δραστηριότητα. Τώρα, μπορείτε να ανοίξετε το αρχείο askisi_1_match.htm, κάνοντας διπλό κλικ πάνω του (το αρχείο βρίσκεται στον φάκελο 02_JMatch_distance εκεί βρίσκονται και όλα τα υπόλοιπα αρχεία που έχετε δημιουργήσει) να λύσετε τις ασκήσεις και να περιηγηθείτε με τα βελάκια => και <= της μπάρας πλοήγησης, ώστε να διαπιστώσετε ότι όλα λειτουργούν σωστά. Αν κάτι δεν λειτουργεί σωστά, μπορείτε να ανοίξετε το αντίστοιχο αρχείο του JMatch και να κάνετε ότι διορθώσεις χρειάζονται, συμβουλευόμενοι και τις σημειώσεις αυτού του κεφαλαίου. Αυτή είναι μία διαδικασία που θα κάνετε πολύ συχνά όταν δημιουργείτε τις δικές σας διαδραστικές δραστηριότητες με το Hot Potatoes. Ένα σημείο που πρέπει να προσέξετε ιδιαίτερα είναι το εξής: Αν θελήσετε να ανοίξετε ένα από τα αρχεία (jnt) του JMatch που έχετε δημιουργήσει, θα πρέπει να ανοίξετε και το αντίστοιχο αρχείο διαμόρφωσης (cfg) (το JMatch θυμάται κάθε το τελευταίο cfg αρχείο διαμόρφωσης που έχετε ανοίξει. Αυτό σημαίνει ότι, αν τώρα ανοίξετε το αρχείο askisi_4_match.jmt, που έχετε δημιουργήσει προηγουμένως, το JMatch δεν θα φορτώσει μαζί και το αντίστοιχο αρχείο διαμόρφωσης askisi_4_match.cfg, που είχατε δημιουργήσει μαζί με το αρχείο askisi_4_match.jmt. Αντιθέτως, θα θυμάται το τελευταίο αρχείο διαμόρφωσης που 77

78 φτιάξατε και αποθηκεύσατε μαζί με την 1 η άσκηση, δηλαδή το askisi_1_match.cfg. Αυτό μπορείτε να το διαπιστώσετε αν επιλέξετε από το μενού Επιλογές/Διαμόρφωση επιλογών ή αν κάνετε κλικ στο κουμπί διαμόρφωσης. Τότε θα δείτε ότι αρχείο διαμόρφωσης που είναι φορτωμένο είναι το askisi_1_match.cfg (φαίνεται στην ετικέτα του παραθύρου, όπως βλέπετε στην παρακάτω εικόνα: Εάν, λοιπόν, θέλετε να κάνετε διορθώσεις στην 4 η άσκηση, τότε, σε αυτό το παράθυρο κάνετε κλικ στο κουμπί Άνοιγμα και στο παράθυρο που θα ανοίξει (βλ. παρακάτω εικόνα) κάνετε κλικ στο αρχείο askisi_4_match.cfg και πατήστε Άνοιγμα. 78

79 Τότε θα δείτε το παράθυρο διαμόρφωσης να αλλάζει και στην ετικέτα του θα εμφανιστεί το όνομα του αρχείου askisi_4_match.cfg (βλ. παρακάτω εικόνα). Αφού κάνετε τις διορθώσεις που θέλετε, θα πατήσετε Αποθήκευση και στη συνέχεια ΟΚ. Έτσι θα επιστρέψετε στο κεντρικό παράθυρο του JMatch, όπου, αφού κάνετε ότι διορθώσεις επιθυμείτε, θα πρέπει να αποθηκεύσετε το αρχείο και να δημιουργήσετε πάλι την ιστοσελίδα επιλέγοντας Αρχείο/Δημιουργία σελίδας Web/Σελίδα Web για v6 browsers ή κάνοντας κλικ στο αντίστοιχο εικονίδιο (βλ. παρακάτω εικόνα). 79

80 Κουμπί εξαγωγής ιστοσελίδας κανονικής (standard) μορφής Στο παράθυρο Αποθήκευση ως, που θα ανοίξει, επιλέγετε το askisi_4_match.cfg (βλ. παρακάτω εικόνα) και στη συνέχεια πατάτε Αποθήκευση. Επειδή το αρχείο με όνομα askisi_4_match.cfg υπάρχει ήδη, το πρόγραμμα θα σας ρωτήσει αν θέλετε να το αντικαταστήσετε (βλ. παρακάτω εικόνα). 80

81 Πατήστε το κουμπί Ναι και θα εμφανιστεί το γνωστό παράθυρο Προεπισκόπηση ή αποθήκευση της άσκησης (βλ. παρακάτω εικόνα). Εδώ μπορείτε να πατήσετε το κουμπί Προεπισκόπηση άσκησης στο πρόγραμμα πλοήγησης, οπότε θα ανοίξει το htm αρχείο που έχετε δημιουργήσει, όπου μπορείτε να ελέγξετε αν, μετά τις αλλαγές που έχετε κάνει, λειτουργούν όλα σωστά. Όταν θα δημιουργείτε δικές σας ασκήσεις, αυτή τη διαδικασία θα επαναλαμβάνετε πολύ συχνά προκειμένου να τελειοποιήσετε τις ασκήσεις σας. Εδώ έχετε ολοκληρώσει την ενότητα του JMatch. Μπορείτε να χρησιμοποιείτε αυτό το κείμενο για μελλοντικές αναφορές όταν θα δημιουργείτε τις δικές σας διαδραστικές ιστοσελίδες με το JMatch. 81

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΟΥΙΤΑ HOT POTATOES

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΟΥΙΤΑ HOT POTATOES ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΙΣ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΜΕ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΑΣΥΓΧΡΟΝΟ ΤΡΟΠΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΟΥΙΤΑ HOT POTATOES ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ: Κ. ΝΑΛΜΠΑΝΤΗΣ Ν. ΤΕΡΨΙΑΔΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Εγκατάστασης της εφαρμογής Readium και Readium για μαθητές με αμβλυωπία για την ανάγνωση βιβλίων epub σε Υπολογιστή.

Οδηγίες Εγκατάστασης της εφαρμογής Readium και Readium για μαθητές με αμβλυωπία για την ανάγνωση βιβλίων epub σε Υπολογιστή. Οδηγίες Εγκατάστασης της εφαρμογής Readium και Readium για μαθητές με αμβλυωπία για την ανάγνωση βιβλίων epub σε Υπολογιστή. Βήμα 1 ο : Εγκατάσταση εφαρμογής ανάγνωσης Readium και Readium για μαθητές με

Διαβάστε περισσότερα

Σύντομη περιγραφή 5. Για να ξεκινήσετε 6. Οι οθόνες του προγράμματος 8. Εγκατάσταση προγράμματος 6 Δημιουργία κωδικών χρήστη 7

Σύντομη περιγραφή 5. Για να ξεκινήσετε 6. Οι οθόνες του προγράμματος 8. Εγκατάσταση προγράμματος 6 Δημιουργία κωδικών χρήστη 7 Σύντομη περιγραφή 5 Για να ξεκινήσετε 6 Εγκατάσταση προγράμματος 6 Δημιουργία κωδικών χρήστη 7 Οι οθόνες του προγράμματος 8 Αρχική οθόνη 8 Στοιχεία ασθενή 9 Εργασίες - Ραντεβού 10 Εικόνες 11 Ημερολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Vodafone Business Connect

Vodafone Business Connect Vodafone Business Connect Vodafone Business WebHosting Αναλυτικός Οδηγός Χρήσης Photo Album Αναλυτικός οδηγός χρήσης: Photo Album Vodafone Business Connect - Υπηρεσίες φιλοξενίας εταιρικού e-mail & web

Διαβάστε περισσότερα

Hot Potatoes. Καυτές Πατάτες;

Hot Potatoes. Καυτές Πατάτες; Hot Potatoes Καυτές Πατάτες; Άγγελος Γιαννούλας, 2012 Εγκατάσταση του λογισμικού Hot Potatoes (http://hotpot.uvic.ca/) University of Victoria (http://www.uvic.ca/) Επιλογή γλώσσας Ρυθμίσεις γλώσσας Ρυθμίσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ HOT POTATOES

ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ HOT POTATOES Ο οδηγός για το πρόγραμμα Hot Potatoes έχει παρθεί από την ιστοσελίδα http://users.thess.sch.gr/salnk/didaskalia/hotpotatoes.htm. Τα παραδείγματα με τη χρήση του προγράμματος έχουν αναπτυχθεί από το Σύμβουλο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ HOT POTATOES

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ HOT POTATOES ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ HOT POTATOES Τι είναι το Hot Potatoes; Η σουίτα του Hot Potatoes είναι ένα σύνολο έξι εργαλείων δημιουργίας που αναπτύχθηκε από την ομάδα έρευνας και ανάπτυξης στο πανεπιστήμιο της Βικτώρια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ KAI ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ HOT POTATOES

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ KAI ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ HOT POTATOES Ο οδηγός για το πρόγραμμα Hot Potatoes έχει παρθεί από την ιστοσελίδα http://users.thess.sch.gr/salnk/didaskalia/hotpotatoes.htm. Τα παραδείγματα με τη χρήση του προγράμματος έχουν αναπτυχθεί από το Σύμβουλο

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 5 Firefox Αποθήκευση αρχείων

Άσκηση 5 Firefox Αποθήκευση αρχείων Άσκηση 5 Firefox Αποθήκευση αρχείων Παρουσίαση Γραμμών Εργαλείων Ανοίγουμε τον περιηγητή ιστού Firefox. Αποθήκευση εικόνων Ανοίγουμε την σελίδα www.google.gr Στην πάνω αριστερά γωνία κάνουμε αριστερό κλικ

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στο πρόγραμμα Microsoft word 2003

Εισαγωγή στο πρόγραμμα Microsoft word 2003 Εισαγωγή στο πρόγραμμα Microsoft word 2003 Έναρξη 1. Εκκίνηση του προγράμματος Για να ξεκινήσουμε το Word, πατάμε στο κουμπί Εναρξη και από το μενού που εμφανίζεται επιλέγουμε Προγράμματα και Microsoft

Διαβάστε περισσότερα

Εννοιολογικός Χάρτης Cmap Tools

Εννοιολογικός Χάρτης Cmap Tools Εννοιολογικός Χάρτης Cmap Tools Angelos Giannoulas http://cmap.ihmc.us/ http://cmap.ihmc.us/download/ Εγκατάσταση του λογισμικού Κάντε διπλό κλικ στο εικονίδιο εγκατάστασης της εφαρμογής Εγκατάσταση του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή...2 2. Αρχική σελίδα, Εισαγωγή & Περιβάλλον Συστήματος...3 2.1. Αρχική σελίδα εισαγωγής...3 2.2. Εισαγωγή στην Πλατφόρμα Τηλε-κατάρτισης...4

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο «Τεχνολογία Πολιτισμικού Λογισμικού» Ενότητα. Επεξεργασία πινάκων

Εργαστήριο «Τεχνολογία Πολιτισμικού Λογισμικού» Ενότητα. Επεξεργασία πινάκων Ενότητα 4 Επεξεργασία πινάκων 36 37 4.1 Προσθήκη πεδίων Για να εισάγετε ένα πεδίο σε ένα πίνακα που υπάρχει ήδη στη βάση δεδομένων σας, βάζετε τον κέρσορα του ποντικιού στο πεδίο πάνω από το οποίο θέλετε

Διαβάστε περισσότερα

Αναπαραγωγή με αρχεία ήχου

Αναπαραγωγή με αρχεία ήχου Αναπαραγωγή με αρχεία ήχου Ανοίγει η παρουσίαση και εμφανίζεται η διαφάνεια τίτλου, "Πειράματα με αρχεία ήχου". Άσκηση 1: Εισαγωγή ήχου για συνεχή αναπαραγωγή Βήμα 1: Εισαγωγή ήχου Στη διαφάνεια 1, με

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευή web ασκήσεων με το Hot Potatoes. Hot Potatoes 6

Κατασκευή web ασκήσεων με το Hot Potatoes. Hot Potatoes 6 Hot Potatoes 6 Με το πρόγραμμα Hot Potatoes μπορούμε να φτιάξουμε ασκήσεις κλειστού τύπου, τις οποίες στη συνέχεια μπορούμε να δημοσιεύσουμε στο web. Τα είδη των ασκήσεων που μπορούμε να φτιάξουμε είναι:

Διαβάστε περισσότερα

1.Puzzle. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΛΩΣΤΡΑΚΗ Σελίδα 1

1.Puzzle. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΛΩΣΤΡΑΚΗ Σελίδα 1 1.Puzzle Μόλις ανοίξω το πρόγραμμα επιλέγω την εντολή Browse. Στη συνέχεια αναζητώ την εικόνα που έχω αποθηκεύσει σε ένα φάκελο (στην επιφάνεια εργασίας ή στα έγγραφά μου ή στο σκληρό μου δίσκο). Αφού

Διαβάστε περισσότερα

SITEBUILDER ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΤΟΠΩΝ (WEBSITE) ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Version 2.0

SITEBUILDER ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΤΟΠΩΝ (WEBSITE) ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Version 2.0 SITEBUILDER ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΤΟΠΩΝ (WEBSITE) ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Version 2.0 Περιεχόμενα 1. Οδηγίες πρόσβασης... 3 2. Οδηγίες Σχεδιασμού Website... 4 2.1. Έναρξη...

Διαβάστε περισσότερα

Αλλαγή απόδοσης επιφάνειας

Αλλαγή απόδοσης επιφάνειας Αλλαγή απόδοσης επιφάνειας Σημείωση: Για να κάνετε αυτή τη διαδικασία, θα πρέπει να δουλεύετε σε 3D (προοπτικό, όψη ή πάνοψη) Θα χρησιμοποιήσετε αυτή την εντολή, όταν θέλετε να αλλάξετε υφή σε κάποια επιφάνεια,

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004 Εγχειρίδιο Φοιτητή Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρμα, αποτελεί ένα ολοκληρωμένο σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι η παροχή υποδομών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από τους περιοριστικούς

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία η-μαθήματος με τη. 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας

Δημιουργία η-μαθήματος με τη. 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας Δημιουργία η-μαθήματος με τη χρήση του Moodle 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας Δημιουργία η-μαθήματος με τη χρήση του Moodle 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας

Διαβάστε περισσότερα

Kεφάλαιο 11 Λίστες και Ανάλυση Δεδομένων Kεφάλαιο 12 Εργαλεία ανάλυσης πιθανοτήτων Kεφάλαιο 13 Ανάλυση δεδομένων...

Kεφάλαιο 11 Λίστες και Ανάλυση Δεδομένων Kεφάλαιο 12 Εργαλεία ανάλυσης πιθανοτήτων Kεφάλαιο 13 Ανάλυση δεδομένων... Μέρος 2 Kεφάλαιο 11 Λίστες και Ανάλυση Δεδομένων... 211 Kεφάλαιο 12 Εργαλεία ανάλυσης πιθανοτήτων... 241 Kεφάλαιο 13 Ανάλυση δεδομένων... 257 Kεφάλαιο 14 Συναρτήσεις Μέρος Β... 285 Kεφάλαιο 15 Ευρετήριο

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματικό εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών. Οργάνωση εκπαιδευτικού υλικού με Η/Υ από δραστηριότητες στο Δημοτικό και στο Νηπιαγωγείο.

Βιωματικό εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών. Οργάνωση εκπαιδευτικού υλικού με Η/Υ από δραστηριότητες στο Δημοτικό και στο Νηπιαγωγείο. Βιωματικό εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών. Οργάνωση εκπαιδευτικού υλικού με Η/Υ από δραστηριότητες στο Δημοτικό και στο Νηπιαγωγείο. Εισηγητής : Χρήστος Μανώλης δάσκαλος Θεσσαλονίκη Οκτώβριος - Δεκέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις δεδομένων (Access)

Βάσεις δεδομένων (Access) Βάσεις δεδομένων (Access) Όταν εκκινούμε την Access εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο: Για να φτιάξουμε μια νέα ΒΔ κάνουμε κλικ στην επιλογή «Κενή βάση δεδομένων» στο Παράθυρο Εργασιών. Θα εμφανιστεί το

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive Χαρπαντίδου Ζαχαρούλα Επιμορφώτρια Β επιπέδου ΠΕ 19-20 Υπεύθυνη ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Δράμας 2013 Περιεχόμενα Δημιουργία λογαριασμού στο Google Drive. 3 Διαχείριση του GoogleDrive..

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ 1 Α. ΛΗΨΗ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (EXPORT) ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ 3 1. ΜΕ ΧΡΗΣΗ INTERNET EXPLORER 3 2. ΜΕ ΧΡΗΣΗ MOZILLA FIREFOX 10 Β. ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Σημειώσεις στο PowerPoint

Σημειώσεις στο PowerPoint Σημειώσεις στο PowerPoint Τι είναι το PowerPoint; Το PowerPoint 2010 είναι μια οπτική και γραφική εφαρμογή που χρησιμοποιείται κυρίως για τη δημιουργία παρουσιάσεων. Με το PowerPoint, μπορείτε να δημιουργήσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Κωδικός Τίτλος Επίπεδο

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Κωδικός Τίτλος Επίπεδο ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ενότητα: Υποενότητα: Διαδικτυακές Υπηρεσίες κι Εφαρμογές Υ8 - Δημοτικοί Ιστότοποι / Google Sites Λίστα Δραστηριοτήτων Κωδικός Τίτλος Επίπεδο Υ8.Δ1 Αναζήτηση δημοτικών ιστοτόπων και αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

WORDPRESS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΚΟΝΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΒΙΝΤΕΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ

WORDPRESS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΚΟΝΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΒΙΝΤΕΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ WORDPRESS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΚΟΝΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΒΙΝΤΕΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ Το Wordpress σας δίνει την δυνατότητα να εμπλουτίσετε τα άρθρα σας με εικόνες. Τις εικόνες αυτές είτε τις δημιουργήσει είτε τις έχετε προμηθευτεί

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Το Microsoft Word 2013 έχει διαφορετική εμφάνιση από προηγούμενες εκδόσεις. Γι αυτό το λόγο, δημιουργήσαμε αυτόν τον οδηγό για να ελαχιστοποιήσουμε την καμπύλη εκμάθησης. Γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητα 9 Δημιουργία και διαχείριση blog μέσω του Blogger. Δημιουργία ιστολογίου

Δραστηριότητα 9 Δημιουργία και διαχείριση blog μέσω του Blogger. Δημιουργία ιστολογίου Δραστηριότητα 9 Δημιουργία και διαχείριση blog μέσω του Blogger Δημιουργία ιστολογίου 1. Ανοίξτε το φυλλομετρητή Google Chrome, πληκτρολογήστε στη γραμμή διευθύνσεων τη διεύθυνση www.blogger.com και πατήστε

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 Χρήση προτύπου 2. Κεφάλαιο 2 Τροποποίηση μιας παρουσίασης 9. Κεφάλαιο 4 Προσθήκη αντικειμένων 26. Κεφάλαιο 5 Ειδικά εφέ 35

Κεφάλαιο 1 Χρήση προτύπου 2. Κεφάλαιο 2 Τροποποίηση μιας παρουσίασης 9. Κεφάλαιο 4 Προσθήκη αντικειμένων 26. Κεφάλαιο 5 Ειδικά εφέ 35 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Χρήση προτύπου 2 Κεφάλαιο 2 Τροποποίηση μιας παρουσίασης 9 Κεφάλαιο 3 Εφαρμογή σχεδίων 19 Κεφάλαιο 4 Προσθήκη αντικειμένων 26 Κεφάλαιο 5 Ειδικά εφέ 35 Κεφάλαιο 6 Κουμπιά ενεργειών

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ CLAROLINE Κατάλογος περιεχομένων Εγγραφή μαθητή στο Claroline...2 Εγγραφή σε μάθημα...3 Τα μαθήματά μου...4 Αλλαγή του προφίλ μου (Manage my account)...4

Διαβάστε περισσότερα

Κεφαλίδες και υποσέλιδα

Κεφαλίδες και υποσέλιδα Κεφαλίδες και υποσέλιδα Διασκεδάστε με τις επιλογές κεφαλίδων και υποσέλιδων δοκιμάζοντας τις ασκήσεις που ακολουθούν. Άσκηση 1: Εισαγωγή υποσέλιδων σε διαφάνειες Η παρουσίαση αποτελείται από πέντε διαφάνειες.

Διαβάστε περισσότερα

7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής

7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής Μάθημα 7ο Πολυμέσα 7.Α.1 Παρουσιάσεις Οι παρουσιάσεις είναι μια εφαρμογή που χρησιμεύει στην παρουσίαση των εργασιών μας. Αποτελούν μια συνοπτική μορφή των εργασιών μας. Μέσω δημιουργίας διαφανειών, μορφοποιήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία ενός κενού πίνακα

Δημιουργία ενός κενού πίνακα 3.4.1.1 Δημιουργία ενός κενού πίνακα Ένας πίνακας αποτελείται από έναν αριθμό γραμμών και στηλών που δημιουργούν ένα πλέγμα. Σε αυτό το πλέγμα είναι πιθανή η ύπαρξη ή μη περιθωρίων. Κάθε κελί του πίνακα

Διαβάστε περισσότερα

Συγχώνευση αλληλογραφίας και συγχώνευση μιας πηγής δεδομένων με ένα κύριο έγγραφο όπως ένα γράμμα ή ένα έγγραφο ετικετών

Συγχώνευση αλληλογραφίας και συγχώνευση μιας πηγής δεδομένων με ένα κύριο έγγραφο όπως ένα γράμμα ή ένα έγγραφο ετικετών 3.5.1.1 Συγχώνευση αλληλογραφίας και συγχώνευση μιας πηγής δεδομένων με ένα κύριο έγγραφο όπως ένα γράμμα ή ένα έγγραφο ετικετών Ένα σύνηθες πρόβλημα που υπάρχει, είναι η ανάγκη αποστολής επιστολών ή πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργάκης Αριστείδης ΠΕ20

Γεωργάκης Αριστείδης ΠΕ20 1 Εκκίνηση για πρώτη φορά Όπως συμβαίνει και με τις υπόλοιπες εφαρμογές του OpenOffice, έτσι και το Impress μπορούμε να το εκκινήσουμε μέσω της συντόμευσης που εγκαθίσταται αυτόματα στην επιφάνεια εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης του Microsoft PowerPoint 2013 έχει διαφορετική εμφάνιση από προηγούμενες εκδόσεις. Γι αυτό το λόγο, δημιουργήσαμε αυτόν τον οδηγό για να ελαχιστοποιήσουμε την καμπύλη εκμάθησης.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ MICROSOFT POWERPOINT

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ MICROSOFT POWERPOINT ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ MICROSOFT POWERPOINT 1 Εισαγωγή Το PowerPoint είναι µια ισχυρή εφαρµογή για τη δηµιουργία παρουσιάσεων και µπορεί να χρησιµεύσει στη δηµιουργία διαφανειών, καθώς και συνοδευτικών σηµειώσεων

Διαβάστε περισσότερα

Field Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

Field Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Field Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΝΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ... 4 2. ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΜΕΝΟΥ ΚΑΡΤΕΛΑΣ... 5 3. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΛΑΤΗ... 6 4. ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΗ... 6 5. ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ/ΔΙΑΓΡΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης. για ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ

Εγχειρίδιο Χρήσης. για ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ Εγχειρίδιο Χρήσης για ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ «ΣΥΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΕΡΓΟΥ/ΜΕΛΕΤΗΣ/ΣΥΝΑΦΟΥΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ - Ανοικτές διαδικασίες με κριτήριο κατακύρωσης τη χαμηλότερη τιμή» Έκδοση

Διαβάστε περισσότερα

Οδοντιατρικό Λογισμικό

Οδοντιατρικό Λογισμικό Οδοντιατρικό Λογισμικό Με το παρόν εγχειρίδιο, θα μάθετε απλά και γρήγορα, τις βασικές λειτουργίες της εφαρμογής, ώστε να ξεκινήσετε άμεσα τη χρήση της, ενώ στην ενότητα για προχωρημένους χρήστες, θα ανακαλύψετε

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικές συμβουλές κατά την πληκτρολόγηση ., ; :! ( ) " " Άνοιγμα και αποθήκευση εγγράφου Αρχείο, Άνοιγμα. Αρχείο / Αποθήκευση

Πρακτικές συμβουλές κατά την πληκτρολόγηση ., ; :! ( )   Άνοιγμα και αποθήκευση εγγράφου Αρχείο, Άνοιγμα. Αρχείο / Αποθήκευση Επεξεργαστής κειμένου Word 2003 Πρακτικές συμβουλές κατά την πληκτρολόγηση Για να αλλάξουμε παράγραφο πατάμε Enter. Για να αφήσουμε μία κενή γραμμή, πατάμε μία φορά το Enter. Για να γράψουμε την επόμενη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ. Από τον κατάλογο που εμφανίζεται επιλέγω: Αποστολή προς Δισκέτα (3,5)

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ. Από τον κατάλογο που εμφανίζεται επιλέγω: Αποστολή προς Δισκέτα (3,5) ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ Τοποθετώ μια δισκέτα στον οδηγό τη δισκέτας του υπολογιστή. Τοποθετώ τη δισκέτα που έχει το αρχείο μου στον οδηγό τη δισκέτας του υπολογιστή.

Διαβάστε περισσότερα

Ελέγξτε την ταινία σας

Ελέγξτε την ταινία σας Ελέγξτε την ταινία σας Σε αυτές τις ασκήσεις, θα κάνετε εισαγωγή μιας ταινίας και θα χρησιμοποιήσετε τις επιλογές που παρουσιάστηκαν στο μάθημα. Άσκηση 1: Εισαγωγή αρχείου ταινίας 1. Κάντε κλικ στη μικρογραφία

Διαβάστε περισσότερα

MathGame. Οδηγίες Χρήσης. Τα Μαθηµατικά γίνονται παιχνίδι.

MathGame. Οδηγίες Χρήσης. Τα Μαθηµατικά γίνονται παιχνίδι. MathGame Τα Μαθηµατικά γίνονται παιχνίδι Οδηγίες Χρήσης www.iscool.gr Περιεχόμενα Σύνδεση στο MathGame - 2 - Επιλογή Έκδοσης (Version) - 3 - Περιήγηση μέσα στην πλατφόρμα - 5 - Περιήγηση μέσα στο MathGame

Διαβάστε περισσότερα

Σενάριο Χρήσης Moodle

Σενάριο Χρήσης Moodle Σενάριο Χρήσης Moodle Άσκηση 1 Μπείτε στη σελίδα http://pileas.com/m και συνδεθείτε με έναν από τους διαθέσιμους χρήστες σύμφωνα με τους κωδικούς που σας έχουν δοθεί. Αφού εισάγουμε το url του Moodle (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ.

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ. ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ. Οδηγός Διαχειριστή Το m-learning Toolkit είναι μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που έχει σχεδιαστεί για να υπάρχει η δυνατότητα της πρόσβασης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΑΘΗΜΑ : Η/Υ I (ενότητα WINDOWS) ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ : ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ, Καθηγητής ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ : ΘΕΑΝΩ ΧΑΤΖΙΔΑΚΗ, Εργαστηριακό

Διαβάστε περισσότερα

Αλλαγή της εμφάνισης κειμένου: μέγεθος γραμματοσειράς, είδος γραμματοσειράς

Αλλαγή της εμφάνισης κειμένου: μέγεθος γραμματοσειράς, είδος γραμματοσειράς 3.3.1.1 Αλλαγή της εμφάνισης κειμένου: μέγεθος γραμματοσειράς, είδος γραμματοσειράς Γραμματοσειρές Η λέξη γραμματοσειρά αναφέρεται στο στυλ που εμφανίζονται τα γράμματα. Παρακάτω ακολουθούν κάποια παραδείγματα,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην εφαρμογή Βασική Σελίδα (Activity) Αναζήτηση Πελάτη... 6 Προβολή Πελάτη... 7 Επεξεργασία Πελάτη... 10

Εισαγωγή στην εφαρμογή Βασική Σελίδα (Activity) Αναζήτηση Πελάτη... 6 Προβολή Πελάτη... 7 Επεξεργασία Πελάτη... 10 Περιεχόμενα Εισαγωγή στην εφαρμογή... 2 Βασική Σελίδα (Activity)... 3 Ρυθμίσεις... 3 Πελάτες... 6 Αναζήτηση Πελάτη... 6 Προβολή Πελάτη... 7 Επεξεργασία Πελάτη... 10 Αποθήκη... 11 Αναζήτηση προϊόντος...

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις δεδομένων (Access)

Βάσεις δεδομένων (Access) Βάσεις δεδομένων (Access) Όταν εκκινούμε την Access εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο: Κουμπί Κενή βάση δεδομένων Κουμπί του Office Για να φτιάξουμε μια νέα ΒΔ κάνουμε κλικ στο κουμπί «Κενή βάση δεδομένων»

Διαβάστε περισσότερα

YourSMS User s Manual

YourSMS User s Manual YourSMS User s Manual Contents Πίνακας περιεχομένων Κεντρική οθόνη... 2 Αποστολές... 3 Αποστολή μοναδικού μηνύματος... 3 Αποστολή μαζικού μηνύματος σε ομάδα παραληπτών... 4 Αποστολή μαζικού προγραμματισμένου

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα 1,2 ης εβδομάδας

Θέματα 1,2 ης εβδομάδας ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι Θέματα 1,2 ης εβδομάδας Περιβάλλον εργασίας Word, Μορφοποίηση Γραμματοσειράς, Μορφοποίηση Παραγράφου Εξάσκηση σε βασικά κείμενα Τι είναι το MS-WORD Είναι ένα πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου,

Διαβάστε περισσότερα

eurobanktrader GREEK DERIVATIVES WEB Οδηγός Χρήσης Πλατφόρμας

eurobanktrader GREEK DERIVATIVES WEB Οδηγός Χρήσης Πλατφόρμας eurobanktrader WEB Χρήσης Πλατφόρμας χρήσης πλατφόρμας Είσοδος, απόκτηση, ανάκτηση κωδικών εισόδου Πατώντας στο κουμπί Είσοδος στην ιστοσελίδα eurobanktrader Ελληνικά Παράγωγα, ή απλά πληκτρολογώντας grdrv.eurobanktrader.gr

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακες, περιγράµµατα και σκίαση

Πίνακες, περιγράµµατα και σκίαση Πίνακες, περιγράµµατα και σκίαση Οι πίνακες Οι πίνακες είναι ορθογώνια πλαίσια που χωρίζονται σε γραµµές και στήλες. Η τοµή µιας γραµµής µε µια στήλη προσδιορίζει ένα κελί. Τα στοιχεία, που παρουσιάζουµε,

Διαβάστε περισσότερα

Λεπτομέριες τοιχοποιίας Σχεδίαση κάτοψης

Λεπτομέριες τοιχοποιίας Σχεδίαση κάτοψης 1 Λεπτομέριες τοιχοποιϊας Σχεδίαση κάτοψης Λεπτομέριες τοιχοποιίας Σχεδίαση κάτοψης Ξεκινώντας το πρόγραμμα εμφανίζονται οι επιλογές σχετικά με το τι θέλετε να κάνετε. Δημιουργώντας Νέο Δωμάτιο Όταν ο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛOΓΙΟ ΣΧΟΛΕIΟΥ: ΕΓΧΕΙΡIΔΙΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ/ΝΤΡΙΑΣ. Doc.: CY7_CBA_ScQPrincipalManual.docx. Δημιουργήθηκε από: ETS, Core Α Contractor

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛOΓΙΟ ΣΧΟΛΕIΟΥ: ΕΓΧΕΙΡIΔΙΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ/ΝΤΡΙΑΣ. Doc.: CY7_CBA_ScQPrincipalManual.docx. Δημιουργήθηκε από: ETS, Core Α Contractor P 2 I S A 0 1 8 PISA 2018 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛOΓΙΟ ΣΧΟΛΕIΟΥ: ΕΓΧΕΙΡIΔΙΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ/ΝΤΡΙΑΣ Doc.: CY7_CBA_ScQPrincipalManual.docx Δημιουργήθηκε από: ETS, Core Α Contractor Προσαρμογή: Εθνικό Κέντρο PISA 2018 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Το πρώτο πράγμα που βλέπουμε μόλις ξεκινάμε το παιχνίδι είναι μια λίστα με όλα τα διαθέσιμα βίντεο με τα οποία μπορούμε να εξασκηθούμε. Σε αυτή περιλαμβάνονται επίσης πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Τροποποίηση συνδυασμών κίνησης

Τροποποίηση συνδυασμών κίνησης Τροποποίηση συνδυασμών κίνησης Σε αυτήν την πρακτική εξάσκηση, θα τροποποιήσετε τους συνδυασμούς που έχουν εφαρμοστεί στην παρουσίαση της εταιρείας σας. Βήμα 1: Αλλαγή του εφέ για το κείμενο του τίτλου

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΟΥ Explorer & Outlook 2013

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΟΥ Explorer & Outlook 2013 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΟΥ Explorer & Outlook 2013 1. Δίκτυα Υπολογιστών και Διαδίκτυο... 3 1.1. Όροι Και Έννοιες... 3 1.2. Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο... 5 2. Περιήγηση στον Παγκόσμιο Ιστό 7 Το Περιβάλλον Ενός Φυλλομετρητή...

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για smartphone ή tablet με λογισμικό ios

Οδηγίες για smartphone ή tablet με λογισμικό ios Οδηγίες για smartphone ή tablet με λογισμικό ios Οδηγίες εγκατάστασης της εφαρμογής Gitden Reader για την ανάγνωση βιβλίων epub σε smartphone ή tablet. Βήμα 1ο: Εγκατάσταση της εφαρμογής ανάγνωσης epub

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ-ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ 2.60

ΝΕΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ-ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ 2.60 ΝΕΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ-ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ 2.60 Περιεχόμενα 1. Βελτίωση. Προσθήκη νέου εργαλείου για μεταφορά χκ στην επόμενη χρήση.... 2 ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΧΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΛΟΓΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΧΡΗΣΗ... 2

Διαβάστε περισσότερα

Blog στο Wordpress. Επιμέλεια: Δέγγλερη Σοφία

Blog στο Wordpress. Επιμέλεια: Δέγγλερη Σοφία Blog στο Wordpress Επιμέλεια: Δέγγλερη Σοφία Περιεχόμενα Μετάβαση στο blog Σύνδεση ως διαχειριστής Πίνακας ελέγχου Εμφάνιση Ρυθμίσεις Άρθρα Σελίδες Πολυμέσα Σύνδεσμοι Widgets Μετάβαση στο blog Πληκτρολογούμε

Διαβάστε περισσότερα

HomeWork. Οδηγίες Χρήσης. Ένας δάσκαλος στο σπίτι.

HomeWork. Οδηγίες Χρήσης. Ένας δάσκαλος στο σπίτι. HomeWork Ένας δάσκαλος στο σπίτι Οδηγίες Χρήσης www.iscool.gr Περιεχόμενα Σύνδεση στο e-homework - 2 - Επιλογή μαθήματος - 3 - Επεξήγηση περιεχομένων βιβλίου - 5 - Μπάρα λειτουργίας video - 7 - Περιήγηση

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογή Ηλεκτρονικής Υποβολής Δηλώσεων Ε9. Οδηγίες Χρήσης

Εφαρμογή Ηλεκτρονικής Υποβολής Δηλώσεων Ε9. Οδηγίες Χρήσης Εφαρμογή Ηλεκτρονικής Υποβολής Δηλώσεων Ε9 Οδηγίες Χρήσης Πίνακας Περιεχομένων 1. Αρχική οθόνη... 3 2. Αρχική Οθόνη Πιστοποιημένου Χρήστη... 4 2.1. Οριστικοποίηση της Περιουσιακής Εικόνας... 5 2.2. Καρτέλες

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευή ιστοσελίδων με το FrontPage2003

Κατασκευή ιστοσελίδων με το FrontPage2003 Γραμμή τίτλου Γραμμή μενού Γραμμή εργαλείων Μορφοποίηση Εικόνα Εφέ DHTML Κατασκευή ιστοσελίδων με το FrontPage2003 Παράθυρο εργασιών Όταν ανοίγουμε το FrontPage, ανοίγει αυτόματα μία νέα σελίδα. (Στο FrontPage

Διαβάστε περισσότερα

Βήμα 1: Γενικά στοιχεία της εργασίας και υπεύθυνος επικοινωνίας

Βήμα 1: Γενικά στοιχεία της εργασίας και υπεύθυνος επικοινωνίας 1 Γενικές Οδηγίες Βήμα 1: Γενικά στοιχεία της εργασίας και υπεύθυνος επικοινωνίας Βήμα 2: Τίτλος και κείμενο εργασίας Βήμα 3: Συγγραφείς Βήμα 4: Προεπισκόπηση εργασίας και υποβολή 2 Σε περίπτωση που δεν

Διαβάστε περισσότερα

Microsoft PowerPoint 2010 Πανεπιστήμιο Κύπρου

Microsoft PowerPoint 2010 Πανεπιστήμιο Κύπρου Microsoft PowerPoint 2010 Πανεπιστήμιο Κύπρου Ιούλιος 2017 Copyright 2017 Πανεπιστήμιο Κύπρου. Όλα τα πνευματικά δικαιώματα κατοχυρωμένα. Δημιουργός: Λευτέρης Γ. Ζαχαρία Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή....

Διαβάστε περισσότερα

Υπολογισμός και αποστολή Αναλυτικής Περιοδικής Δήλωσης

Υπολογισμός και αποστολή Αναλυτικής Περιοδικής Δήλωσης Υπολογισμός και αποστολή Αναλυτικής Περιοδικής Δήλωσης Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της Διαδικασίας υπολογισμού και αυτόματης υποβολής της Αναλυτικής Περιοδικής

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. 1 Προετοιμασία βιβλίου εργασίας 47. 2 Εργασία με δεδομένα και πίνακες Excel 75. Ευχαριστίες...11. Εισαγωγή στο Microsoft Excel 2010...

Περιεχόμενα. 1 Προετοιμασία βιβλίου εργασίας 47. 2 Εργασία με δεδομένα και πίνακες Excel 75. Ευχαριστίες...11. Εισαγωγή στο Microsoft Excel 2010... Περιεχόμενα Ευχαριστίες...11 Εισαγωγή στο Microsoft Excel 2010...13 Τροποποίηση της εμφάνισης της Κορδέλας...29 Χαρακτηριστικά και συμβάσεις του βιβλίου...35 Χρήση των αρχείων εξάσκησης...37 Βοήθεια...41

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα Σύστημα Διαχείρισης Εκπαίδευσης Εγχειρίδιο Χρήσης Εκπαιδευόμενου Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα τηλ.: 210-3689381, 210-3689354 fax:

Διαβάστε περισσότερα

Δώστε χρώμα και σύσταση στις διαφάνειες

Δώστε χρώμα και σύσταση στις διαφάνειες Δώστε χρώμα και σύσταση στις διαφάνειες Άσκηση 1: Επιλέξτε ένα πρότυπο σχεδίασης Τώρα μπορείτε να προσθέσετε χρώματα. Ακολουθώντας αυτά τα βήματα, ανοίξτε το παράθυρο εργασιών Σχεδίαση διαφάνειας και επιλέξτε

Διαβάστε περισσότερα

Vodafone Business Connect

Vodafone Business Connect Vodafone Business Connect Vodafone Business WebHosting Αναλυτικός Οδηγός Χρήσης MySQL Manager Αναλυτικός οδηγός χρήσης: MySQL Manager Vodafone Business Connect - Υπηρεσίες φιλοξενίας εταιρικού e-mail &

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία παρουσιάσεων με το PowerPoint

Δημιουργία παρουσιάσεων με το PowerPoint Δημιουργία παρουσιάσεων με το PowerPoint Οι νέες Τεχνολογίες αλλάζουν ριζικά το τοπίο της εκπαίδευσης. Αλλάζουν τον τρόπο διδασκαλίας και μάθησης, τον τρόπο μελέτης αλλά και τον τρόπο έρευνας και αξιολόγησης,

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή Εγχειρίδιο Φοιτητών 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για smartphone ή tablet με λογισμικό Android

Οδηγίες για smartphone ή tablet με λογισμικό Android Οδηγίες για smartphone ή tablet με λογισμικό Android Οδηγίες εγκατάστασης της εφαρμογής Gitden Reader για την ανάγνωση βιβλίων epub σε smartphone ή tablet Βήμα 1 ο : Εγκατάσταση της εφαρμογής ανάγνωσης

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο χρήσης Print2PDF σελ. 1 από 32

Εγχειρίδιο χρήσης Print2PDF σελ. 1 από 32 Πρόγραμμα Print2PDF (Εκτύπωση κειμένου και εικόνων σε αρχεία PDF) Πρόλογος Η εφαρμογή Print2PDF (Print to PDF Εκτύπωση σε αρχεία PDF) σας επιτρέπει να εκτυπώσετε το δικό σας κείμενο πάνω σε ένα έντυπο

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση. Εξοικείωση με την δραστηριότητα Quiz στο σύστημα Moodle

Άσκηση. Εξοικείωση με την δραστηριότητα Quiz στο σύστημα Moodle ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ Συστήματα Τηλεκπαίδευσης Άσκηση Εξοικείωση με την δραστηριότητα Quiz στο σύστημα Moodle Με την άσκηση αυτή θα εξοικειωθείτε με την δημιουργία μιας δραστηριότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ WORD 2007. 2. Πώς αλλάζουμε το διάστιχο μίας παραγράφου; [Πηγαίνουμε στην παράγραφο και στην κεντρική καρτέλα πατάμε το εικονίδιο Διάστιχο]

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ WORD 2007. 2. Πώς αλλάζουμε το διάστιχο μίας παραγράφου; [Πηγαίνουμε στην παράγραφο και στην κεντρική καρτέλα πατάμε το εικονίδιο Διάστιχο] ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ WORD 2007 1. Πώς βάζουμε διπλή υπογράμμιση και χρώμα υπογράμμισης; [Επιλέγουμε το κείμενο και στην κεντρική καρτέλα πατάμε στο βελάκι δίπλα στο εικονίδιο της υπογράμμισης] 2. Πώς αλλάζουμε το

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΟΠΟΙ ΒΗΜΑ 1 Ο. Θα εμφανιστεί το λογότυπο του προγράμματος.. ..και μετά από λίγο ένα παράθυρο με τίτλο Προβολές CMap Tools. [1]

ΣΚΟΠΟΙ ΒΗΜΑ 1 Ο. Θα εμφανιστεί το λογότυπο του προγράμματος.. ..και μετά από λίγο ένα παράθυρο με τίτλο Προβολές CMap Tools. [1] ΦΥΛΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 2 Κεφάλαιο: 1 ο ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, Ενότητα: 1.5 ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Εμπλεκόμενες έννοιες: Πληροφορική Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ομάδα: ΣΚΟΠΟΙ Να μάθετε πως θα

Διαβάστε περισσότερα

«Οδηγίες χρήσης εφαρμογής Ενιαίου Συστήματος Πληρωμών»

«Οδηγίες χρήσης εφαρμογής Ενιαίου Συστήματος Πληρωμών» «Οδηγίες χρήσης εφαρμογής Ενιαίου Συστήματος Πληρωμών» έκδοση v.1.2, 10/09/2014 Περιεχόμενα Είσοδος... 3 Οικονομικά Υπεύθυνος... 4 Αρχική Οθόνη... 4 Διαχείριση Χρηστών... 4 Αναζήτηση Χρήστη... 4 Δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

«Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Καμβάς, Χελώνα, Γλώσσα, Μεταβολέας, Χρώματα.

«Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Καμβάς, Χελώνα, Γλώσσα, Μεταβολέας, Χρώματα. «Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Καμβάς, Χελώνα, Γλώσσα, Μεταβολέας, Χρώματα. Πώς θα δουλέψεις με το Χελωνόκοσμο την πρώτη φορά 1. Θα χρησιμοποιήσεις το αριστερό πλήκτρο

Διαβάστε περισσότερα

Εγγραφή στο Portal για νέους συνδρομητές

Εγγραφή στο Portal για νέους συνδρομητές Εγγραφή στο Portal για νέους συνδρομητές Μεταφερθείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση www.taxpress.gr και από το κεντρικό μενού «e-πηρεσίες» επιλέξτε το «ASTbooks Portal». Θα μεταφερθείτε στην κεντρική σελίδα

Διαβάστε περισσότερα

WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής

WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής WORDPRESS Το παρόν εγχειρίδιο είναι μία προσπάθεια για τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς αλλά και μαθητές για την δημοσίευση άρθρων. Για παραλήψεις, λάθη ή κάτι το δυσνόητο παρακαλώ ενημερώστε με ώστε να

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές Λειτουργίες του Word

Βασικές Λειτουργίες του Word Βασικές Λειτουργίες του Word 2 ΚΥΡΙΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Πληκτρολόγηση κειμένου Αποθήκευση, κλείσιμο, άνοιγμα εγγράφου Μη αυτόματη αλλαγή γραμμών/σελίδων Περιήγηση σε ένα έγγραφο Δημιουργία νέου εγγράφου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Περιγραφή και επεξήγηση της χρήσης του χώρου διαχείρισης της ιστοσελίδας για τους καλλιτέχνες 1 Περιεχόμενα Είσοδος στο χώρο διαχείρισης...3 Επεξεργασία της σελίδας

Διαβάστε περισσότερα

Copyright 2017 HP Development Company, L.P.

Copyright 2017 HP Development Company, L.P. Οδηγός χρήσης Copyright 2017 HP Development Company, L.P. Οι πληροφορίες στο παρόν έγγραφο μπορεί να αλλάξουν χωρίς προειδοποίηση. Οι μοναδικές εγγυήσεις για τα προϊόντα και τις υπηρεσίες της HP είναι

Διαβάστε περισσότερα

Microsoft Excel Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή. Βιβλίο εργασίας

Microsoft Excel Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή. Βιβλίο εργασίας Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Microsoft Excel 2010... 7 Κεφάλαιο 2 Η δομή ενός φύλλου εργασίας... 19 Κεφάλαιο 3 ημιουργία νέου βιβλίου εργασίας και καταχώριση δεδομένων... 24 Κεφάλαιο 4 Συμβουλές για την καταχώριση

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή Εγχειρίδιο Φοιτητών 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες κατασκευής Ιστοσελίδων µε το πρόγραµµα FRONTPAGE 2003

Οδηγίες κατασκευής Ιστοσελίδων µε το πρόγραµµα FRONTPAGE 2003 Οδηγίες κατασκευής Ιστοσελίδων µε το πρόγραµµα FRONTPAGE 2003 Μάθετε σε 10 βήµατα να φτιάχνετε τις δικές σας ιστοσελίδες Βήµα 1ο ΕΕππιιµµέέλλεειιαα:: ΣΣάάββββααςς ΟΟββααδδίίααςς Σε αυτό το βήµα θα χρησιµοποιήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Άκουσµα. ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου. Εγχειρίδιο χρήσης

Άκουσµα. ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου. Εγχειρίδιο χρήσης Άκουσµα ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου Εγχειρίδιο χρήσης Περιεχόµενα 1 Το λογισµικό «Άκουσµα»... 3 2 Πλοήγηση στο λογισµικό... 3 2.1 Επιλογή χρήστη...

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο PowerPoint...9. Κεφάλαιο 2 Εργασία με κείμενο... 39

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο PowerPoint...9. Κεφάλαιο 2 Εργασία με κείμενο... 39 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο PowerPoint...9 Βασικές έννοιες... 10 Το παράθυρο του PowerPoint... 13 Δημιουργία νέας παρουσίασης... 15 Βασικές εργασίες με διαφάνειες... 22 Προβολές παρουσίασης...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL)

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL) ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL) Πίνακας Περιεχομένων 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3 2 ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΤΕΣΤ 3 2.1 Η σύνδεση με το σύστημα (log-in) 3 2.2 Έλεγχος του ήχου για το

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητή κυρία/αγαπητέ κύριε, Στόχος του συγκεκριμένου εγγράφου είναι να σας ενημερώσει σχετικά με τη λειτουργία του νέου Συστήματος Κεντρικής

Αγαπητή κυρία/αγαπητέ κύριε, Στόχος του συγκεκριμένου εγγράφου είναι να σας ενημερώσει σχετικά με τη λειτουργία του νέου Συστήματος Κεντρικής Αγαπητή κυρία/αγαπητέ κύριε, Στόχος του συγκεκριμένου εγγράφου είναι να σας ενημερώσει σχετικά με τη λειτουργία του νέου Συστήματος Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης (ΑΤΛΑΣ), το οποίο τίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Survey 123 User Manual

Survey 123 User Manual Survey 123 User Manual 1. Γενικά για το πρόγραμμα 2. Έναρξη προγράμματος 3. Ορισμός χρηστών εφαρμογής 4. Επιλογή - Άνοιγμα έρευνας 5. Δημιουργία νέας έρευνας 6. Δημιουργία έρευνας με βάση το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Οδηγός Χρήστη Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Περιεχόµενα 1. ΕΙΣΟ ΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ 3 2. ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΣΑΣ 6 3. ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 9 4. ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Είσοδος. Καλωσορίσατε στο Ενιαίο Σύστημα Πληρωμών Δαπανών Ηλεκτρονικών Υπηρεσιών.

Είσοδος. Καλωσορίσατε στο Ενιαίο Σύστημα Πληρωμών Δαπανών Ηλεκτρονικών Υπηρεσιών. «Οδηγίες χρήσης εφαρμογής Ενιαίου Συστήματος Πληρωμών» έκδοση v.1.2, 10/09/2014 Περιεχόμενα Είσοδος... 3 Οικονομικά Υπεύθυνος... 4 Αρχική Οθόνη... 4 Διαχείριση Χρηστών... 4 Αναζήτηση Χρήστη... 4 Δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

SAP Οδηγός για τους Υπογράφοντες του DocuSign

SAP Οδηγός για τους Υπογράφοντες του DocuSign SAP Οδηγός για τους Υπογράφοντες του DocuSign Περιεχόμενα 1. SAP Οδηγός για τους Υπογράφοντες του DocuSign... 2 2. Παραλαβή Ειδοποίησης Email... 2 3. Υπογραφή Εγγράφου... 3 4. Άλλες Επιλογές... 4 4.1 Ολοκλήρωση

Διαβάστε περισσότερα