Μια γυναίκα βγαίνει με αργές κινήσεις από τη θάλασσα. Όμοια με τις άλλες, όμως τα μαλλιά της κομμένα σαν της Sinead o'connor.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μια γυναίκα βγαίνει με αργές κινήσεις από τη θάλασσα. Όμοια με τις άλλες, όμως τα μαλλιά της κομμένα σαν της Sinead o'connor."

Transcript

1 Sandro Botticelli: Venus and Mars «Η κυοφορία της Αρμονίας» Μια γυναίκα βγαίνει με αργές κινήσεις από τη θάλασσα. Όμοια με τις άλλες, όμως τα μαλλιά της κομμένα σαν της Sinead o'connor. Γυναίκα: Ότι κατάλαβες. Άνδρας: Οπότε μπορώ να συζητώ τα πάντα. Γυναίκα: Τα ουσιώδη. Αλλά και ότι γουστάρεις, γιατί όχι; Ο.Κ.Μόνο να θυμάσαι. Ερωτευμένος με την ελευθερία μου. Μόνο έτσι γουστάρω. Έτσι σε γουστάρω. Άνδρας:... Γυναίκα: Μην ανησυχείς. Μια χαρά τα πας κι εγώ βοηθός. Άνδρας:... Γυναίκα: Ναι σου λέω. Μην κολλάς. Θα δεις πόσο ωραία προχωρά έτσι το θέμα. Άνδρας: Σε εμπιστεύομαι. Γυναίκα: Μερικές φορές θα επαναλάβουμε τα ίδια πράγματα. Έχει σημασία. Το ζητούμενο στη φιλοσοφία του Υδροχόου είναι η ομορφιά. Έτσι ομορφιά φιλοσοφία ηθική είναι ο σταθερός τρίπους που θα δέχεται τις σπονδές μας στο «Εν το παν». Άνδρας: Η φιλοσοφία συνέβαλε στην κατανόηση αλλά και στην εξέλιξη της ανθρωπότητας. Γυναίκα: Τώρα καιρός να ασχοληθεί με την ομορφιά της. Άνδρας: Η αισθητική; Γυναίκα: Η αισθητική παραμένει η επιστήμη των τεχνών. Η φιλοσοφία των τεχνών, πιο σωστή έκφραση. Ερευνά τις βασικές νομοτέλειες του ωραίου και της τέχνης. Η φιλοσοφία του Υδροχόου ασχολείται κυρίως με την ομορφιά της ανθρωπότητας. Το πως θα ομορφαίνουμε τη ζωή μας. Σεβόμενοι βέβαια τους νόμους του αντιληπτού για μας Σύμπαντος. Άνδρας: Έχει πολλή δουλειά. Γυναίκα: Συλλογική. Πέρασε η εποχή του Φάουστ. Τώρα με κέφι, γέλια, χιούμορ. Άνδρας: Και βέβαια δουλειά με πάρα πολλή όρεξη. Δουλειά για όμορφη ζωή. Που σημαίνει πρώτα απ όλα ενδιαφέρον και δουλειά για όμορφη κοινωνία. Γυναίκα: Ε, βέβαια. Δε θα σας έχουμε να κοκορομαχείτε με πολέμους. Να πέφτουν βόμβες πάνω στα σπίτια μας. Και εμείς οι γυναίκες σας να ετοιμάζουμε ένα «ωραίο δείπνο» για τα παιδιά σας. Και καλά στρωμένα κρεβάτια για «ύπνο γλυκό». Άνδρας: Ναι, δουλειά με κέφι. Για όμορφο περιβάλλον. Όμορφη πόλη, οικισμό, όμορφα σπίτια... 1

2 Γυναίκα: Όμορφη ζωή. Σας περιμένει πολλή και ενδιαφέρουσα δουλειά, δε νομίζεις; Άνδρας: Ναι, κι αυτή η φιλοσοφία του Υδροχόου. Αυτή η φιλοσοφία της ομορφιάς. Περισσότερο θα διδάσκετε με την εργασία. Το παράδειγμα. Γυναίκα: Τη συλλογικότητα βεβαίως. Άνδρας: Να πάρω μια ανάσα. Γυναίκα: Το χρειάζεσαι. Πάμε με το ακροθαλάσσι; Άνδρας: Ας ακούσουμε τη μουσική των σφαιρών. Γυναίκα: Αν ακούω το φλοίσβο χαλιέσαι; Άνδρας: Το ίδιο είναι. Ακούγονται φλοίσβος πουλιά να συνοδεύουν τον Άνδρα και τη Γυναίκα που βαδίζουν στο ακροθαλάσσι. Γυναίκα: Συλλογική δουλειά. Κυρίως από σας τα αρσενικά. Εμείς οι γυναίκες... Συμπαράσταση. Μην περιμένετε από μας πολλή βοήθεια. Οφείλετε να διορθώσετε πρώτα απ όλα όσα χαλάσατε. Άνδρας: Και... Γυναίκα: Και μην ελπίζετε να ζείτε σαν κεραμιδόγατοι ή έστω σαν απλοί γάτοι. Τώρα που άρχισε η καθαίρεσή σας. Όχι. Τον άδειο σας θρόνο θα τον θωρείτε από μακριά. Δε θα κάθεστε από κάτω σα γάτοι. Να πηδάτε και μετά να φεύγετε έως ότου σας ξαναχρειαστούμε. Και με καμία ουσιαστική προσωπική σας ευθύνη. Όχι. Θα σας έχουμε κοντά μας. Με συνεχείς εντολές για εποικοδομητική εργασία και όχι μόνο. Άντε και σε αντάλλαγμα θα παίζει και το λαχείο. Κάποιοι λίγοι θα απολαμβάνουν κατά διαστήματα τον έρωτά μας. Αυτοί που θα μοχθούν πολύ και θα αντέχουν την τρέλα μας. Την τρέλα που μας «δωρίσατε» στην φαλλοκρατία σας. Ανιστόρητοι Θερσίτες. Άνδρας:... Γυναίκα: Μπράβο, η σιωπή είναι χρυσός κάποτε κάποτε. Σεις το είπατε... Και για να στο κάνω κάπως εύκολο ας αρχίσουμε από το αλφάβητο. Σε προσωπική βάση. Έτοιμος; Άνδρας: Έσω έτοιμος. Γυναίκα: Μπράβο!!! Θα σέβεσαι τη μήτρα που σε γέννησε. Γενικά. Σε όλες τις γκόμενες. Και προπαντός στη γκόμενα που φλερτάρεις. Και πάνω απ όλα. Στη γκόμενα που «πηδάς». Και πρόσεξε είπα γκόμενα και όχι γκόμενες. Ερωτήματα; Απορίες; Άνδρας:.. Γυναίκα: Ωραία, κάτι κατάλαβες. Άνδρας: Εδώ είναι που θα μελετηθούν οι νόμοι της γονιδιακής εξέλιξης. Που ούτως ή άλλως προσδιορίζουν και περιορίζουν τον άνθρωπο. Εδώ είναι που οφείλουμε να μελετήσουμε τη γονιδιακή μας καταβολή στην εκκίνηση του Big Bang. Αυτή προσδιορίζει την ποιότητα της εξέλιξης. Και εκείθεν πηγάζει η ευθύνη μας να φροντίζουμε την ομορφιά. Και της ανθρωπότητας γενικά και του ατόμου ειδικά... Γυναίκα: Δεν πρέπει φιλοσοφώντας να κολλάμε σε επιμέρους νομοτέλειες. Άνδρας: Όπως δεν κολλούσαν «οι προσωκρατικοί». Γυναίκα: Ας αφήσουμε τις επιστήμες να ασχοληθούν με τις λεπτομέρειες. Η φιλοσοφία του Υδροχόου θα αναπνέει ανεμελιά... Γιατί επικοινωνεί με Αχαροχρονικές φάσεις. Για να δημιουργεί την ομορφιά του. 2

3 Άνδρας: Η φιλοσοφία της ομορφιάς δε θα έχει έναν ιδρυτή, ένα πάτερ φαμίλια. Η φιλοσοφία της ομορφιάς δεν έχει μια αρχή. Είναι άναρχη. Ξεκινά από την ομορφιά που θέλουν να έχουν τα πουλιά στο κελάηδημά τους όταν θέλουν να ζευγαρώσουν. Φτάνει στους πρωτανθρώπους που στολίζονταν με λουλούδια. Φτάνει στη νεολιθική εποχή, που οι άνδρες επεξεργάζονταν το χρυσό όσο μπορούσαν να τον διαμορφώσουν με τα πενιχρά τους μέσα. Για να φτιάξουν κοσμήματα για τις γυναίκες τους. Στο λυκόφως της μητριαρχίας. Και πάει τόσο παλιά που όταν παρατηρείς πρωτόζωα στο μικροσκόπιο μερικές φορές μαγεύεσαι από την ομορφιά τους. Γυναίκα: Και η φιλοσοφία της ομορφιάς θα αναπτύσσεται μέσα στην κοινωνία. Κυρίως στις γυναικοπαρέες. Ναι, και θα καταγράφεται στο διαδίκτυο. Σε βιβλία δεν το βλέπω και τόσο... Άνδρας:... Γυναίκα: Άκου λοιπόν... Ή μάλλον τι κατάλαβες; Άνδρας: Ότι η ενδιαφέρουσα. Η σοβαρή γυναικεία συζήτηση θα είναι για την ομορφιά της καθημερινότητας. Γυναίκα: Και βέβαια η ομορφιά των σχέσεων. Που είστε Σύμπαντα μακριά από τέτοια πράγματα ουσίας. Αρχίζουμε από τα απλά. Η εκπαίδευση των μικρών παιδιών στην προσχολική ηλικία. Για κοινωνικότητα που καλλιεργείται. Για μια αίθουσα, μια αυλή που μοιράζονται και φροντίζουν. Ήδη σε Σκανδιναβία και αλλού στη γηραιά Ήπειρο κυρίως άρχισαν τα «όργανα». Χωρίς να τα ισοπεδώνουμε όλα αποφεύγοντας τις διακρίσεις ανάμεσα σε αγόρια και κορίτσια. Άνδρας: Και η αλήθεια. Σκληρή αλλά πολύτιμη. Από μικρά να τη μαθαίνουν και να την αντέχουν. Οικοδομώντας σχέσεις εμπιστοσύνης δασκάλων μαθητών. Και γενικά με τους ενήλικες του περιβάλλοντός τους. Γυναίκα: Και κομμένες οι βλακώδεις συμπεριφορές, οι ανώριμες τελείως συμπεριφορές προς τα παιδιά. Οι ύπουλες. Για προετοιμασία εξάρτησης. Μη αυτό, όχι εκείνο γιατί δε θα σ αγαπώ. Σα «να χανε η Βενετιά βελόνι», που λένε. Άνδρας: Το ζητούμενο είναι δηλαδή: Η ειλικρίνεια, ο σεβασμός, η εμπιστοσύνη. Άρα τα θεμέλια για να οικοδομήσουμε ωραίο περιβάλλον για να ζούμε. Ωραίο όσο βέβαια μας το επιτρέπουν οι μοίρες. Γυναίκα:... Άνδρας: Βέβαια ο έντονος ανταγωνισμός... Γυναίκα: Που πολλές φορές καταλήγει ο κανιβαλισμός... Άνδρας: Που δημιουργεί βέβαια δυναμικά άτομα «Δια της επιλογής των όντων». Γυναίκα: Υπάρχουν Σύμπαντα που λειτουργούν όπως το Σολάρις του Στανισλάβ Λεμ και του Ταρκόφσκι. Άνδρας: Για να αντιληφθεί κάποιος τους σημερινούς μας διαλόγους. Όντως πρέπει να μελετήσει το Σολάρις του Ταρκόφσκι. Γυναίκα: Η γνώση, η καλλιέργεια αλλά και η ομορφιά ζουν συνεχώς εξελισσόμενα. Η φιλοσοφία της ομορφιάς βιώνεται, δε διδάσκεται. Είναι κατά κάποιον τρόπο εμπειρία και σαν εμπειρία δύσκολα να διδαχθεί. Άνδρας: Αν μπορούσε ο άνθρωπος να κάνει διδασκαλία λειτουργική των εμπειριών που έζησαν οι πετυχημένοι άνθρωποι, η ζωή μας θα ήταν πολλή ομορφότερη. Γυναίκα: Όπως η ιστιοπλοΐα που βιώνεται και δεν μαθαίνεται σε αίθουσες 3

4 διδασκαλίας. Άνδρας: Ευτυχώς που υπάρχουν καταστάσεις που θέλουν να τις βιώσεις και να μην τις αποκωδικοποιήσεις, γιατί απλούστατα δε μπορείς. Φωνή: Καθάρισε τώρα... Με τη γκόμενα που σου ρχεται. Εγώ δε ξέρω τίποτε. C est la vie (Έτσι είναι η ζωή). Εξαφανίζεται η Γυναίκα. Σε λίγο βγαίνει ένα κανό στην άμμο με μια κοπέλα ίδια με τη γυναίκα, όμως με κόκκινα μαλλιά. Τον πλησιάζει. Στέκονται ακίνητοι για λίγο σα μαγεμένοι. Κοπέλα Γυναίκα: Κάπως έτσι ο κεραυνοβόλος έρωτας; Άνδρας: Σα να γνωριζόμαστε από μικρά παιδιά. Κοπέλα Γυναίκα: Γράφω ένα σενάριο, ίσως θεατρικό. Δεν ξέρω ακόμα. Άνδρας: Δηλαδή; Κοπέλα Γυναίκα: Δε σου φαίνεται αστείο; Να βλέπεις μια γκομενάρα έτσι σχέδιο να σου ρχεται και να σου μιλά για νουβέλες, σενάρια και βάλε; Άνδρας: Ε! Η παραλία είναι άδεια τώρα. Ενδείκνυται. Φυσικό φαίνεται. Κοπέλα Γυναίκα: Ναι; Λοιπόν άκου. Μιλά ένα πνεύμα, ας το πω έτσι. Που έρχεται εκτός χωροχρόνου. Πριν το Big Bang αν θες. Και μιλά με έναν άνδρα σαν κι εσένα σε μια τέτοια παραλία. Άνδρας: Μπορούν να πουν πολλά. Ότι εσύ επιλέξεις. Δύσκολο. Θέλει δουλειά. Κοπέλα Γυναίκα: Πρώτο το πως καθημερινά πρέπει να φροντίζουμε για μια ποιότητα ζωής. Άνδρας: Πολύ σημαντικό. Που το προσπερνάμε αδιάφορα. Για σκέψου!!! Κοπέλα Γυναίκα: Αν κάθε μέρα, αν λέω, ασχολούμασταν έστω και λίγο, για σκέψου πόσο διαφορετικά θα ζούσαμε. Να έχουμε μια καθημερινή όμορφη απασχόληση. Άνδρας: Ασχολούμαστε τότε με τον εαυτό μας. Αλλά και για τους άλλους δίπλα μας. Και για το περιβάλλον. Και αφού οι άνθρωποι δημιουργικοί συναποτελούν λειτουργικές κοινωνίες. Αυτές οι κοινωνίες απλοποιούν προβλήματα. Και βέβαια δε γίνεται αλλιώς εκπέμπουν ομορφιά. Κοπέλα Γυναίκα: Άκου τώρα. Γράφω για να δω τον εαυτό μου. Αυτόν που ερωτεύτηκα βαθειά τον μίσησα. Όσο κανέναν άλλο. Μ όλη μου τη δύναμη θέλησα να τον διαλύσω. Ένιωσα τη Gilda στα τρίσβαθα της ψυχής της I hate you so much that I would destroy myself to take you down with me. Μου μπήκε έμμονη ιδέα. Αν εγώ δεν γράψω αυτό το έργο κανείς δε θα το γράψει.. Θα πεις αυτό είναι νόμος στην τέχνη. Τα έργα δεν είναι σαν τις ανακαλύψεις, αν δε βρει την Αμερική ο Α να τη βρει ο Β. Αν δεν κάνει στην τέχνη ο Σαίξπηρ Άμλετ, κανείς δε θα κάνει αυτόν τον Άμλετ. Πρόσεξε αυτόν τον Άμλετ. Άνδρας: Και που δεν είναι αλλά υποδύεται τον τρελό. Γιατί διαφορετικά η απόπειρα των Rosengzantz και Guildestern θα επαναλαμβανόταν μέχρι να πετύχει. Κοπέλα Γυναίκα: Μου έγινε λοιπόν μόνιμη ιδέα στο μυαλό μου να μπω και να περιγράψω την ουσία των ερωτικών σχέσεων άνδρα γυναίκα στη δική μας την εποχή, την εποχή του Υδροχόου. Άνδρας: Κοπέλα Γυναίκα: Τώρα που η ανδροκρατία παρέρχεται η εκδίκηση των γυναικών κορυφώνεται. Και ακόμα να φανούν οι νέες ισορροπίες. 4

5 Άνδρας: Του Υδροχόου. Κοπέλα Γυναίκα: Έχω επιβεβαιωθεί ότι όταν μας κόβετε επιλογές αμέσως ξεπηδά και το γυναικείο μίσος. Νιώθουμε σα να ακρωτηριάζετε την ελευθερία μας. Και βέβαια μη μας φορτώνετε τον απολεσθέντα Παράδεισο. Δεν είναι η Εύα που μας έβγαλε. Είναι η ανδροκρατία που θέλησε να επιβάλλει τους κανόνες της επάνω στους θείους νόμους. Άνδρας: Σωστή Κοπέλα Γυναίκα: Βλέπεις ο άνθρωπος είναι φτιαγμένος για διάλογο. Ο μονόλογος σίγουρα οδηγεί σε λάθη. Άνδρας: Σα σκηνοθέτης θα λεγα Κοπέλα Γυναίκα: Μάθε να μη διακόπτεις τον οίστρο Σκηνοθέτης λοιπόν. Άνδρας: Ναι, σκηνοθέτης κοντά στο συγγραφέα η δουλειά μου. Κοπέλα Γυναίκα: Άκου λοιπόν σιωπηρά. Μέσα στο δαίδαλο των συναισθημάτων μας το ποιο κρίσιμο σημείο είναι όταν πάμε να επιλέξουμε κάτι σημαντικό για μας. Εκεί θέλει μαγκιά από τον άνδρα που θα τύχει να είναι δίπλα μας. Θα πεις για κακή του τύχη θα είναι δίπλα μας. Αλλά αν είναι μάγκας έχει να κερδίσει τα πάντα. Όσα έχει να του δώσει η γυναίκα. Και πρώτα απ όλα τον εαυτό του. Που λίγες μάνες το μπόρεσαν. Να μας αντέξει να πάμε όπου γουστάρουμε και να ξηγηθούμε όπως μας έρθει. Τότε κέρδισε Κέρδισε θέλει δε θέλει. Γιατί γουστάρουμε τον άνδρα που δεν έρχεται κοντά μας για να κερδίσει. Έρχεται να συμπαρασταθεί στην τρέλα μας. Και όταν παραπατάμε από λάθη να μη μας φωνάζει, να μη μας σπρώχνει. Να μας κρατήσει το χέρι. Ε, κι αν μπορεί ένα φιλί είναι ότι το πολυτιμότερο. Πολλά ζητάμε; Ναι!!! Γιατί εμείς σας γεννάμε. Και σεις για ευχαριστώ λιθοβολισμό Άνδρας: Κοπέλα Γυναίκα: Μπράβο, η καλύτερη απάντηση είναι το τουμπέκι. Να κάνουμε τσιγάρο; Άνδρας: Με χαλάει. Εσύ κάνε. Θα σου κόψει τη φάση σου. Κοπέλα Γυναίκα: Σωστό. Γάμησέ το. Άνδρας: Θέλεις να τελειώσεις το έργο που το έχουμε όπως λες και όπως καταλαβαίνω ανάγκη. Κοπέλα Γυναίκα: Δεν είμαστε εμείς που θα σας δείξουμε το δρόμο να μας πλησιάσετε εσείς. Ο ρόλος σας είναι να προσπαθείτε και εμείς θα σας τα κάνουμε πάντα όσο πιο δύσκολο γίνεται. Γι αυτό και το βραβείο σας είναι πολύτιμο. Οι αγώνες σας. Και το αποτέλεσμα των αγώνων σας ο ιπποτισμός. Ότι το ποιο όμορφο σε έναν άνδρα. Αυτό σκηνοθέτη μου. Μπορείς να το βγάλεις σε μονόπλανο; Εννοώ έργο κινηματογραφικό. Αν κρατά 100 λεπτά. Άνδρας: Πολύ δύσκολο. Κοπέλα Γυναίκα: Ε ναι. Άνδρας: Τελείωνέ το να το μελετήσω. Και θα σου πω. Κοπέλα Γυναίκα: Σωστά, άκου και το άλλο. Η προσωπική μας ευθύνη δεν μπορεί να φορτωθεί σε άλλες πλάτες. Δηλαδή, δεν μπορείς να με φορτώσεις την επιθυμία για ποιότητα ζωής που έχεις. Γιατί απλά θα λυγήσω. Δε θα τα καταφέρω. Πρώτο σας λάθος. Και τελευταίο σας για κάθε σύγχρονη σχέση. Και πρόσεξε σκηνοθέτη. Η ευθύνη της ευδαιμονίας είναι προσωπική. Το να έχεις καλό «δαίμονα» (κατά την αρχαία Ελληνική έννοια «δαίμων») είναι τελείως προσωπικό. Αν το αξίζεις. Κανείς δε στο χαρίζει. Όμως η δοκιμασία της ευδαιμονίας του καλού δαίμονα, η δοκιμασία της εξόδου από την κόλαση του κανιβαλισμού είναι η γυναικεία συγκατάνευση. Η γυναίκα που είναι δίπλα σου θα συναινέσει. 5

6 Και αυτό μέτρα. Και τίποτε άλλο. Άνδρας: Και πως Κοπέλα Γυναίκα: Α Προϋπόθεση πρώτη: Ανιδιοτέλεια Δεύτερη: Παλικαριά Τρίτη: Τύχη. Άνδρας: ΩΧ Κοπέλα Γυναίκα: Αν δεν αντέχεις κακουχίες τραύματα και «ρέστα ζωής», ας το, δεν κάνεις. Άνδρας: Επιλογή των όντων Κοπέλα Γυναίκα: Ακριβώς αυτών που εξασφαλίζουν πιθανότητες επιβίωσης του είδους. Επί του πρακτέου. Του ανδρικού είδους. Του αρσενικού όπως λέμε μεταξύ μας οι ενδιαφερόμενες. Που θα το κάναμε προστατευόμενο. Αν αυτό δεν συνεπαγόταν τον οριστικό ευνουχισμό σας. Άνδρας: Συνεννοηθήκαμε. Κοπέλα Γυναίκα: Πώς το βλέπεις σκηνοθέτα; Άνδρας: Θέλει εικόνες, ο κινηματογράφος μιλά με εικόνες. Κοπέλα Γυναίκα: Βάλε θαλασσοπούλια, ιστιοφόρα βάλε ότι μπορεί να σου δείξει το ακροθαλάσσι, το δάσος. Βάλε ουρανό, σύννεφα, καταιγίδα, μπουρίνι, αστραπές, βροντές Βάλε ότι θες, εγώ θέλω μόνο ένα. Να είναι μονόπλανο. Και το εννοώ. Άνδρας: Με στριμώχνεις. Δεν πάμε για συμβόλαιο! Κοπέλα Γυναίκα: Και τι έχεις να χάσεις my drifter; Άνδρας: Όντως θα μπορούσα με ελάχιστα έξοδα. Θα έπαιζες το θηλυκό; Κοπέλα Γυναίκα: Του θηλυκού, της γκόμενας, του πνεύματος. Μόλις τελείωσα τη Δραματική Σχολή με άριστα. Άνδρας: Δε ρωτάω πια. Κοπέλα Γυναίκα: Σωστός. Και γράφω τώρα αυτό το θεατρικό που να μπορώ να υποδυθώ το ρόλο που διαμορφώνω. Το οποίο προσέχω να είναι και σενάριο. Αλλά πρόσεξε. Μονόπλανο. Μόνο έτσι. Άνδρας: Γίνεται. Θα ναι και το μοναδικό. Τι έχουμε να χάσουμε Κοπέλα Γυναίκα: Μόνο να κερδίσουμε. Εγώ λέω τις ατάκες μου με τη μία. Εσύ λες τις δικές σου, του άνδρα δηλαδή, στο στούντιο μέσα. Και καθαρίσαμε. Άνδρας: ΟΚ. Μονόπλανο για σένα. Μόνο για σένα που διακόπτεται με γέφυρες όπου μιλώ εγώ και έχω φόντο κλασσικούς πίνακες από παλιούς ζωγράφους, για να μη μπλεχτούμε με πνευματικά δικαιώματα. Εγώ στον πίνακα φόντο θα είμαι μια φιγούρα ακίνητη και δε θα φαίνεται ποτέ το πρόσωπό μου. Α, ξέρεις διαπίστωσα ότι και στην πιο άσχημη στιγμή του ένα θηλυκό πάντα, μα πάντα, είναι πανέμορφο από μια γωνία τουλάχιστον. Κοπέλα Γυναίκα: Στο θέμα μας τώρα. Ο δράκος που φυλάει την πριγκιποπούλα. Δες για παράδειγμα Περσέα Ανδρομέδα. Στο περίπου βέβαια. Όμως σήμερα δυσκολέψανε πάρα πολύ τα πράγματα. Ο δράκος κρύβεται μέσα στην πριγκίπισσα. Ε! Και δεν κάνει μόνο μια επίθεση. Είναι κρυμμένος για να χτυπήσει όσες φορές χρειαστεί για να σε φάει. Άνδρας: Και; Κοπέλα Γυναίκα: Και Ου παντός πλειν εις Κόρινθον. 6

7 Αν δεν έχεις πολεμήσει απελπισμένα, αν δεν έχεις λαβωθεί βαθειά στον έρωτα Δεν έχεις πιθανότητες. Έχασες. Ο κλασικός μύθος είναι τα εύκολα Άνδρας: Και; Κοπέλα Γυναίκα: Αν είσαι ικανός, δοκιμασμένος, τυχερός, τότε η γυναίκα Αν είναι σε φάση λειτουργική. Μόνο τότε μπορεί να σου εμπιστευτεί τον Πήγασο. Και το χρυσό σπαθί. Μόνο τότε. Άνδρας: Γνωρίζει ότι Κοπέλα Γυναίκα: Όχι αλλά όταν δει ρέστα από φλασαρισμένο ιππότη τότε τα δίνει όλα. Και τότε η γυναίκα, πρόσεξε η γυναίκα, αποκλείεται να χάσει. Λευτερώνεται. Άνδρας: Και ο άνδρας; Κοπέλα Γυναίκα: Ουαί κι αλίμονο του αν δε νοιώσει αιώνια ευγνωμοσύνη για τη γυναίκα αυτή που τα έδωσε. Αλλά και στη γυναίκα γενικά. Άνδρας: Ναι, από κει και πέρα είναι γραμμένο στο μέτωπό του για να το διαβάζουν οι γκόμενες. Κοπέλα Γυναίκα: Νομίζω ότι μας αφορά. Σημαντικό εννοώ. Μπορούμε οι ξύπνιες να το διαβάζουμε στο μέτωπό σας. Άνδρας: Όπως είπαμε. Το πρόσωπο του άνδρα δε θα φαίνεται καθόλου και πουθενά σε όλο το έργο. Μόνο η φιγούρα του. Ακίνητη μέσα σε πίνακα κλασικό. Κάπου σε κάποια γωνιά, στο κέντρο κάπου ακίνητη. Και για να παίρνει αναπνοές το έργο. Στο χρόνο του άνδρα. Της ατάκας του άνδρα. Στην αρχή δείχνω τον πίνακα με τη φιγούρα του και βάζω κλασική μουσική Βάγκνερ, Μπαχ, Μπετόβεν, τέτοια Και καπάκι η ατάκα. Κοπέλα Γυναίκα: Και καμιά φορά, αμερικάνικο πλάνο για μένα και κλασική μουσική να συντροφεύει τη σιωπή μου. Άνδρας: Ας το σε μένα. Κοπέλα Γυναίκα: Άρα διάλογος ουσίας. Κεντρικό θέμα που δεν ξεφεύγει, είναι πάντα παρόν. Και προπαντός και σκηνοθέτης και εικονολήπτης, φλασαρισμένοι, σε έμπνευση Τώρα θα μου πεις τα χω δύο σε ένα. Εσένα δηλαδή Άνδρας: Με δύο καρπούζια στη μασχάλη δηλαδή. Κοπέλα Γυναίκα: Μπορείς; Άμα με γουστάρεις πρέπει Άνδρας: Κοπέλα Γυναίκα: Η σιωπή σου εγκρίνει. Τώρα στο θέμα μας. Βοήθα και συ λίγο το σενάριο. Άνδρας: Σίγουρα θα βάλουμε Αρχαία ρητά για συζήτηση, όπως: 1. ΘΕΟΥΣ ΣΕΒΟΥ 2. ΕΠΑΙΝΕΙ ΑΡΕΤΗ 3. ΨΕΓΕ ΜΗΔΕΝΑ 4. ΚΡΙΝΕ ΔΙΚΑΙΑ 5. ΣΟΦΙΑ ΖΗΛΟΥ 6. ΕΧΘΡΑΣ ΔΙΕΛΥΕ 7. ΟΡΑΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Να επτά θέματα για συζήτηση που γεμίζουν το σενάριο όσο θέλεις. Και σε λύνουν το πρόβλημα του χρόνου. Και βέβαια στο γύρισμα, μονολογώντας μπορείς να αυτοσχεδιάζεις Θα έλεγα αυτό είναι το καλύτερο. Όχι συζητώντας. Διαλογιζόμενη Αυθόρμητα. 7

8 Και ας κάνεις λάθη. Γίνεται άμεσο, ελκυστικό. Κοπέλα Γυναίκα: Και βέβαια το ΜΗΔΕΝ ΑΓΑΝ και το ΓΝΩΘΙ Σ ΑΥΤΟΝ. Σα γυναίκα έχω πολλά να πω. Αλλά άστα εκείνη τη στιγμή στο γύρισμα να μου έρθει και σίγουρα θα έρθει το φλας Να στα ρίξω χύμα Άνδρας: Δυο λόγια από μένα και για αυτά που προανέφερα και συ πες ότι θες στο γύρισμα. Στο ΘΕΟΥΣ ΣΕΒΟΥ βάλε και από τω κατά Ιωάννη: Εν αρχή ην ο Λόγος Και ο Λόγος ην προς τον Θεόν Και Θεός ην ο Λόγος Στα άλλα βάλε ότι γουστάρεις, κατά βούληση, ότι εμπνευστείς. Άλλωστε έτσι λειτουργούν τα αποφθέγματα γενικά Κοπέλα Γυναίκα: Η «ιδιοκτησία» είναι που πληγώνει την ελεύθερη επιλογή. Μη τυχόν και φύγει το δικό μου. Και αν δυστυχεί δεκάρα δε δίνω Ας είναι καλά η ψυχανάλυση. Γι αυτό έχουμε τα λεφτά. Αλλά και αφού τα χουμε όλα τι ψαχνόμαστε; Η Ελευθερία είναι για τις ηρωικές σελίδες της Ιστορίας. Όχι για τη γυναίκα μου. Και όσον αφορά την πάρτη σας. Όσες πιο πολλές γκόμενες περάσατε τόσο πιο περήφανοι είστε. Τι να πω; Διάβασες το «Η καταγωγή της οικογένειας, της ατομικής ιδιοκτησίας και του κράτους»; Άνδρας: Που στηρίζεται στο Ancient Society του Morgan, του Lewis Henry Morgan, που εκδόθηκε το Κοπέλα Γυναίκα: Άσε τις θεωρίες και μπες στα πράγματα, δεν κάνουμε διάλεξη, έργο θα κάνουμε. Αν μας κάτσουν τα ζάρια Άνδρας: Εδώ που φτάσαμε όμως μας τα χρεώνετε όλα. Κοπέλα Γυναίκα: Εντάξει. Έχεις και λίγο δίκιο που και που. (Βάζουν και οι δυο τα γέλια) Άνδρας: Αυτά που σε απασχολούν λειτουργούν σαν προβλήματα κυρίως στην Ευρώπη, Βορειοδυτική θα λεγα. Αλλού με τη μπούργα και τις κλειτοριδεκτομές και αλλού τι να πρωτοπείς. Κοπέλα Γυναίκα: Έχουν την ίδια βάση γι αυτό. Και πληγώνουν το ίδιο άσχετε. Δε σε περίμενα τόσο UFO. Τι; Γιατί διάβασες τόσα, για να στραβωθείς περισσότερο; Άνδρας: Εντάξει, μη βαράς. Θυμάσαι το WINGS OF DESIRE στο τέλος το μονόλγο της Solveig Dommartin προς τον Bruno Ganz; 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 Κοπέλα Γυναίκα: Άστα Κι έφυγε ξαφνικά πρόσφατα θα το ξέρεις. Άνδρας: Και ήταν ηθοποιός που έμαθε ακροβατικά σε λίγους μήνες. Και εγώ νόμιζα ότι ο Vim Venders την βρήκε ακροβάτισσα όταν την ερωτεύτηκε και μετά την έκανε ηθοποιό. Κοπέλα Γυναίκα: Νομίζω ότι ταιριάζει κάπου ένας τέτοιος μονόλογος αυτογνωσίας. Σαν εμπνευσμένο ποίημα αν μου έρθει θα τανε τέλειο Άνδρας: Θα δούμε τη δομή του έργου και πού θα κολλήσει. Κοπέλα Γυναίκα: Το πάω για νουβέλα. Νουβέλα που έχει φόρμα θεάτρου. Και σα φόρμα θεάτρου να μπορεί να μεταφερθεί στον κινηματογράφο. Εννοείται χωρίς καμιά, μα καμιά αλλαγή στους διαλόγους. Άνδρας: Λοιπόν, ας δούμε τη δομή. Ξέρεις πολλές φορές το τυχαίο προσδιορίζει σημαντικά πράγματα. Κοπέλα Γυναίκα: Αν είναι τυχαίο. Και δεν κρύβει θεϊκή υπογραφή. Λοιπόν, στη νουβέλα μου παρουσιάζω στην αρχή έναν άνδρα σαν κι εσένα καλή ώρα. Άνδρας: Ωραία, ούτως ή άλλως δηλαδή η συνάντησή μας βγαίνει εποικοδομητική. Κοπέλα Γυναίκα: Σίγουρα. Λοιπόν, το Ον ας το πω έτσι, το Αχοροχρονικό το εκτός Χωροχρόνου, το υπάρχον πριν το Bing-Bang, που εμπεριέχει το χωροχρόνο και είναι πανταχού παρόν. Παρακολουθεί το σκηνικό αυτό στην αμμουδιά με τον Άνδρα να αναπολεί τη ζωή του με τις γυναίκες Άνδρας: Να στοχάζεται νομίζω. Να ψάχνει να βρει άκρη. Κοπέλα Γυναίκα: Κάπως έτσι. Και το Ον ενώ τον παρακολουθεί βλέπει μια γυναίκα 13

14 όπως εγώ καλή ώρα να πλησιάζει. Παίρνει λοιπόν τη μορφή αυτής της γκόμενας και επικοινωνεί μαζί του. Όταν πλέον πάει να βγει από το παράλιο δάσος η γυναίκα, το Ον τρέχει με τη γυναικεία του αυτή μορφή, τρέχει και χάνεται στο δάσος. Και αφήνει τη γκόμενα που αμέσως μετά παρουσιάζεται να επικοινωνήσει μαζί του. Αυτή λοιπόν η γυναίκα είναι σαν κι εμένα. Γκομενάρα όπως βλέπεις. Μόλις απόφοιτη Δραματικής Σχολής με άριστα παρακαλώ Και γράφει μια νουβέλα όμοια με αυτή που συζητάμε. Άνδρας: Ας βάλουμε λοιπόν ιδέες για τη νουβέλα. Ιδέες που θα βγαίνουν από τη συζήτηση για το έργο της. Που είναι το δικό σου έργο στην ουσία. Κοπέλα Γυναίκα: Ναι. Άνδρας: Λοιπόν Ορφέας και Ευρυδίκη σήμερα. Επιβάλλεται βέβαια να μην κοιτάει πίσω ο Ορφέας αλλά ταυτόχρονα του επιτρέπουν να της κρατά το χέρι. Κοπέλα Γυναίκα: Καλό, θα το βάλω. Και θα το επεξηγώ το πώς και το γιατί. Χθες έτσι, σήμερα αλλιώς. Σκέφτομαι και κάτι από Περσέα και Ανδρομέδα. Με βοηθάς; Άνδρας: Ωραία, Περσέας και Ανδρομέδα λοιπόν. Ο Περσέας δεν είναι ανάγκη να κόψει το κεφάλι της Μέδουσας. Της δείχνει το πρόσωπό της όπως καθρεπτίζεται στην ασπίδα της θεάς της Σοφίας, της Αθηνάς. Αυτή με μια κραυγή αποχωρεί. Με την κραυγή της από το στόμα της πετάγεται ο Πήγασος με χρυσά χαλινά και κρεμασμένο στη σέλα του το Χρυσαορ. Κοπέλα Γυναίκα: Σωστός Μετά Η Μέδουσα τί βιολί βαρά σήμερα; Άνδρας: Μάλλον η κακιά πλευρά της γυναίκας. Κοπέλα Γυναίκα: Και Πήγασος, Χρυσάορ; Άνδρας: Σήμερα, αν αντέξει την κακιά σας πλευρά ο σύντροφός σας τότε αν τα χετε του τα δίνετε. Προσοχή, σας αντέχει επειδή σας γουστάρει. Μόνο αυτό. Κοπέλα Γυναίκα: Δηλαδή ξανά μανά. Εσείς κερδισμένοι, εμείς χαμένες. Άνδρας: Περίμενε, μην τα χαλάς. Ο Χρυσαορ συμβολίζει την Αυτοπειθαρχία και ο Πήγασος την εγκράτεια. Για το σήμερα μιλάμε βεβαίως. Κοπέλα Γυναίκα: Σωστό. Ο χειρισμός ενός χρυσού επάθλου από τον πολεμιστή απαιτεί Αυτοπειθαρχία. Λίγο περισσότερο όταν πρόκειται για έπαθλο δώρο. Ακριβώς επειδή είναι πολύτιμο, πρέπει να το χειρίζεται με σύνεση. Άνδρας: Και ο Πήγασος απαιτεί εγκράτεια, γι αυτό και τα χρυσά χαλινά. Κοπέλα Γυναίκα: Κατανοητό. Έτσι θέλουμε τον προχωρημένο άντρα να μας αντέχει και να μας προστατεύει. Αυτό έχει ανάγκη η ψυχή μου. Άνδρας: Κοπέλα Γυναίκα: Στήλη άλατος... άφωνος. Άνδρας: Τα ζητάτε όλα. Κοπέλα Γυναίκα: Τίποτε λιγότερο. Και σας ανταποδίδουμε αυτά που δε φαντάζεστε. Τα δώρα μας όταν τα αξίζετε πηγάζουν αβίαστα μέσα από τη φαντασία μας. Και είναι άμεσα παραδοτέα Αν κατάλαβες τίποτα Τι κρίμα που δεν είσαι γυναίκα! Άνδρας: Κάποια έπιασα Και δεν είμαι γυναίκα. Συγχώρεσε με. Κοπέλα Γυναίκα: Εντάξει σε αποπήρα λίγο έστω πολύ. Συγνώμη, ε; Άνδρας: Να πούμε για σήμερα. Πως παίζει το θέμα. Κοπέλα Γυναίκα: Και είναι υλικό για να γεμίσω το τέλος της νουβέλας. Για κατέβαζε ιδέες. Άνδρας: Κοπέλα Γυναίκα: Σε διέκοψα και χάθηκες. Δεν πειράζει. Θα το ξαναθυμηθείς. 14

15 Άνδρας: Ξέρεις, στις περισσότερες χώρες ο βιασμός εντός γάμου επιτρέπεται. Δεν τιμωρείται. Αυτό βεβαιώνει η πρώτη έκθεση του νέου οργανισμού του ΟΗΕ που ονομάζεται αν θυμάμαι «ΟΗΕ - Γυναίκα». Κοπέλα Γυναίκα: Στη νουβέλα μπει θα μπει οπωσδήποτε και θα συζητηθεί. Άνδρας: Σίγουρα, γιατί αυτές οι γυναίκες αν άκουγαν τα προβλήματά σας θα χαμογελούσαν πικρά. Κοπέλα Γυναίκα: Και αν οι πολεμιστές άκουγαν τις ανοησίες σας θα σας πετούσαν από το στρατόπεδο. Βλέπω δίπλα στο σακίδιό σου κιθάρα, τι παίζεις; Άνδρας: Ροκιές. Ροκ μπαλάντες και κάντρι. Γι αυτό κουβαλάω την «ακουστική». Κοπέλα Γυναίκα: Αυτά ακούω κι εγώ. Σίγουρα θα παίζεις κάτι από Pink Floyd. Είναι οι αγαπημένοι μου. Άνδρας: Άμα τελειώσουμε τη συζήτηση Κοπέλα Γυναίκα: Θαύμα. Είδες δε χρειαζόμαστε πολλά για να είμαστε καλά. Άνδρας: Αν έχουμε ελευθερία. Δηλαδή αν είμαστε λεύτεροι από κολλήματα, πολλά μπορούμε. Κοπέλα Γυναίκα: Μακριά από ουσίες και οινοπνεύματα αν θέλουμε ποιότητα ζωής. Άνδρας: Συμφωνώ και προσπαθώ. Κοπέλα Γυναίκα: Ότι έκανες χαλάλι σου. Εδώ τα σταμάτησα εγώ σχεδόν βέβαια για να πω την αλήθεια. Εγώ που έχω τα μισά σου χρόνια από ότι υπολογίζω. Κάνε κι εσύ λογαριασμό. Εγώ πρώτα πήρα το πτυχίο Ελληνικής Φιλολογίας και μετά Δραματική. Άνδρας: Θα το πιστέψεις; Μόλις άκουσα μια γυναικεία φωνή να μου λέει: - Έξω από το χωροχρόνο - Ερωτεύτηκα την ελευθερία σου. Κοπέλα Γυναίκα: Τώρα δε θα με πιστέψεις με τίποτα. Κι εγώ μια ανδρική φωνή να μου ψιθυρίζει. - Before Bing Bang. - Ερωτεύτηκα την ελευθερία σου. Επίλογος Το χωροχρονικό μας Σύμπαν προέρχεται από αχωροχρονικές καταστάσεις. Γι' αυτό ένα ποιοτικό συμβάν σ' αυτό μπορεί να έχει τεράστια σημασία. Ανεξάρτητα από το χώρο και το χρόνο που εξελίχθηκε. ΤΕΛΟΣ (και τω Θεώ δόξα) 15

16 16

Ερωτεύτηκα την ελευθερία σου

Ερωτεύτηκα την ελευθερία σου Ανατολή. Δέκα μέτρα μετά τα δέντρα η παραλία που εξελίσσεται η ιστορία μας. Η φωτογραφία χωρίς καμιά επεξεργασία. Βόρειες Σποράδες Αρχές Εποχής Υδροχόου Ο Ήλιος ανατέλλει Ερωτεύτηκα την ελευθερία σου Ο

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ Διασκευή για Παιδικό Θέατρο Χαραμή Ευγενία Αύγουστος 2008 Επικοινωνία: echarami@yahoo.gr Περιεχόμενα ΕΙΚΟΝΑ 1- Ένα ορφανό στα σκαλιά της Εκκλησιάς...3 ΕΙΚΟΝΑ 2- Οι καμπάνες...7 ΕΙΚΟΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τη ζωή! Έφτασα εδώ με το ένστικτό μου, κι αυτό ξέρει Είμαι εγώ και είμαι καλά Κάθε εμπόδιο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ: Σεβασμός Κοινωνική δεξιότητα: Ακούω τον ομιλητή στο μάθημα Στόχοι μαθήματος: Ο μαθητής να: 1. Ονομάζει τα βασικά βήματα της κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!!

Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!! Παρασκευή, 10 Ιουνίου 2016 Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!! «Ώρες να χα να σ ακούω», ήταν μια αυθόρμητη πρόταση που... έφυγε από το στόμα μου, αναγκάζοντας την Ισμήνη να χαμογελάσει

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ ...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 112 Πουλάτε αέρα Θα τύχει ενδεχομένως, ενώ συζητάμε με τον υποψήφιο πελάτη, να μας πει. ΠΕΛΑΤΗΣ: Απ ό,τι καταλαβαίνω κύριε, μάλλον πουλάτε αέρα. ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Θα ακούσετε δύο (2) φορές την Κατερίνα και τη Δήμητρα να μιλούν για τις παλιές φωτογραφίες της δουλειάς τους. Ακούστε προσεκτικά το διάλογο και

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014 Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014 Δημοσιογράφος: -Μπορούν να συνυπάρξουν η θρησκεία και η επιστήμη; Ν.Λυγερός: -Πρώτα απ όλα συνυπάρχουν εδώ και αιώνες, και κάτι

Διαβάστε περισσότερα

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη, Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς 1 Δεκεμβρίου Αγαπημένη μου φίλη Ελένη, Έλαβα το γράμμα σου και χάρηκα πολύ, γιατί φοβόμουνα πως με την αλλαγή της διεύθυνσης μπορούσε

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; 1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4:

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4: Περιεχόμενα Πρόλογος...9 Κεφάλαιο 1: Η πρώτη έκπληξη...13 Κεφάλαιο 2: Η διοίκηση ξεκινάει από τον σκοπό και τους στόχους...19 Κεφάλαιο 3: Τι είναι διοίκηση;...25 Κεφάλαιο 4: Home Management!...39 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Πλειστηριασμός Για να πλειοδοτήσει κάποιος άξονας θα πρέπει να αναλάβει την υποχρέωση

Πλειστηριασμός Για να πλειοδοτήσει κάποιος άξονας θα πρέπει να αναλάβει την υποχρέωση Πλειστηριασμός Προκειμένου να περιγράψουμε το χέρι μας στο συμπαίκτη, χρησιμοποιούμε μια ειδική διεθνή γλώσσα τα Μπριτζικά ή Μπριτζιακά. Τα καλά νέα είναι ότι αυτή η γλώσσα έχει μόνο λίγες λεξούλες. Πλειστηριασμός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη document.write(" #fh63a{ display:none; }"); Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη ΑΤΣΙΔΑ: Νίκο πόσα χρόνια έχεις υπηρετήσει το

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιμοποιήθηκαν. ο πίνακας και ένα χαρτόνι, όπου θα αναγράφονται κάποια προϊόντα.

Χρησιμοποιήθηκαν. ο πίνακας και ένα χαρτόνι, όπου θα αναγράφονται κάποια προϊόντα. Αποτίμηση της διδασκαλίας της Μελέτης Περιβάλλοντος Δ Τάξη Δημοτικού Ονοματεπώνυμο:. Ομάδα:Α Γενική εκτίμηση της διδασκαλίας: Πιστεύω ότι η διδασκαλία μου κινήθηκε σε αρκετά καλά πλαίσια. Οι στόχοι, που

Διαβάστε περισσότερα

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Ο συμπαίκτης του ανοίξαντα αναλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι: Ανακύκλωση Είμαι πολύ περήφανος που θα σας πω για μένα πως μια λέξη έμαθα με ύψιλον κι ωμέγα. Όχι, δε μου την έβαλε κανείς ορθογραφία, εγώ όμως την έμαθα απ έξω με τη μια. Θα πρέπει να την ξέρετε, μικροί

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα