Γυναίκες, ιός HIV και Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ασκήσεις

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Γυναίκες, ιός HIV και Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ασκήσεις"

Transcript

1 και Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ασκήσεις Συνεδρία I Σκοπός: Να καταστεί δυνατό οι γυναίκες που έχουμε μολυνθεί από τον ιό της ανθρώπινης ανοσοανεπάρκειας (HIV) να κατανοήσουμε τον τρόπο με τον οποίο οι διεθνείς νόμοι περί ανθρωπίνων δικαιωμάτων μπορούν να μας βοηθήσουν να ζήσουμε θετικά με τον ιό HIV. Αποτελέσματα εκμάθησης: Η ενότητα αυτή, η οποία θα πρέπει να καλυφθεί σε δύο συνεδρίες, θα μας: Εισαγάγει στην έννοια των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, Δώσει τη δυνατότητα ως ομάδα να διαλέξουμε ένα πεδίο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων το οποίο θα το μελετήσουμε εις βάθος, Δώσει τη δυνατότητα να κατανοήσουμε περισσότερα σχετικά με το θέμα και τον τρόπο με τον οποίο σχετίζεται με τη ζωή μας, Δώσει τη δυνατότητα να αναπτύξουμε μία εις βάθος επίγνωση των θεμάτων μας σε σχέση με τα ανθρώπινα δικαιώματα. Οδηγός διεξαγωγής: Πρόκειται για μία αρκετά περίπλοκη ενότητα με πολλές πληροφορίες που πρέπει να αφομοιωθούν. Ίσως είναι προτιμότερο αυτή η συνεδρία να διεξαχθεί μετά από άλλες συνεδρίες, αφότου οι συμμετέχουσες θα έχουν γνωριστεί μεταξύ τους. Το σκεπτικό δεν είναι να μετατρέψουμε τις συμμετέχουσες σε δικηγόρους με ειδίκευση στα ανθρώπινα δικαιώματα, αλλά να τις υποστηρίξουμε προκειμένου να συνειδητοποιήσουν πώς έχουν το νόμο με το μέρος τους. Σημείωση για τη/τις συντονίστρια(ες) Παρακαλούμε διαβάστε τις ασκήσεις εκ των προτέρων προκειμένου το περιεχόμενό τους να είναι απολύτως σαφές. Θα χρειαστεί να κάνετε κάποια προεργασία με τις βοηθούς συντονίστριες προκειμένου να μάθετε ποιοι νόμοι υπάρχουν στη χώρα σας οι οποίοι συμπληρώνουν τους νόμους (ή «τις νομικές πράξεις») σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης καθώς και σε διεθνές επίπεδο. Θα υπάρχουν επίσης ζητήματα που θα έχουν προκύψει σε άλλες συνεδρίες και στα οποία οι συμμετέχουσες θα επιθυμούν να αναφερθούν σε αυτή τη συνεδρία. Θα ήταν καλό, επομένως, να διατηρείτε μία βασική λίστα με τα θέματα που παραμένουν ανοικτά από άλλες συνεδρίες προκειμένου να ετοιμαστείτε για αυτά σε αυτή τη συνεδρία. και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 1 Αυτές οι πληροφορίες προορίζονται για γενική πληροφόρηση και ενημέρωση του κοινού και σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να αντικαταστήσουν τη συμβουλή ιατρού ή άλλου αρμόδιου επαγγελματία υγείας. Την ευθύνη της ενημέρωσης φέρει η εταιρεία ΜΠΡΙΣΤΟΛ-ΜΑΓΙΕΡΣ ΣΚΟΥΙΜΠ Α.Ε. Υπεύθυνος του περιεχομένου: Μιλτιάδης Ζήσης, Ιατρικός Διευθυντής της ΜΠΡΙΣΤΟΛ-ΜΑΓΙΕΡΣ ΣΚΟΥΙΜΠ Α.Ε. / VIRGR13NP , 24/7/2013

2 και Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ασκήσεις και Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ασκήσεις Αυτή η εκπαιδευτική ενότητα αποτελείται από δύο συνεδρίες. Η πρώτη είναι μία γενική συνεδρία στην οποία θα γίνει εισαγωγή στην έννοια των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Η δεύτερη συνεδρία δίνει τη δυνατότητα στις συμμετέχουσες να εισχωρήσουν σε βάθος σε έναν από τους πολλούς τομείς των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, τον οποίο μπορούν να επιλέξουν να μελετήσουν ως ομάδα. Για οποιονδήποτε που επιθυμεί να διαβάσει περισσότερα, πολλές υποστηρικτικές πληροφορίες διατίθενται στον ιστότοπο του SHE. «Τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι χαραγμένα στην καρδιά των ανθρώπων. Υπήρχαν εκεί πολύ πριν να συντάξουν οι νομοθέτες την πρώτη τους προκήρυξη.» - Mary Robinson, πρώην Ύπατη Αρμοστής του ΟΗΕ για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα Όλοι οι άνθρωποι, ανεξάρτητα από το ποιοι είμαστε, που ζούμε ή με τι ασχολούμαστε, έχουμε δικαιώματα. Ανήκουν στον κάθε ένα από εμάς. Τα ανθρώπινα δικαιώματα αφορούν πολλές πτυχές της καθημερινής μας ζωής. Από το δικαίωμα στην τροφή, στη στέγαση, στην εκπαίδευση και στην υγεία, έως το δικαίωμα στην ελευθερία της σκέψης, της θρησκείας και της έκφρασης. Οι βασικές αξίες που αποτελούν το θεμέλιο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων είναι: δικαιοσύνη, σεβασμός, ισότητα, αξιοπρέπεια, αυτονομία, οικουμενικότητα και συμμετοχή. Άσκηση 1 : Εισαγωγή στα ανθρώπινα δικαιώματα Χρονοδιάγραμμα: Η άσκηση αυτή θα διαρκέσει περίπου 20 λεπτά. Προτεινόμενα βήματα: 1. Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα των Γυναικών και των Κοριτσιών που κατοχυρώνονται στη διεθνή (και περιφερειακή) νομοθεσία. Παρακαλούμε δείξτε το διάγραμμα στις συμμετέχουσες ακολουθώντας τις παρακάτω πληροφορίες. *Μεγαλύτερη Συμμετοχή των Ατόμων με ιό HIV και AIDS Πείτε με δικά σας λόγια: «Σήμερα θα ασχοληθούμε με τα ανθρώπινα δικαιώματα. Για παράδειγμα, υπάρχει ένα άρθρο το οποίο γράφτηκε από τη Silvia Petretti για τα ανθρώπινα δικαιώματα που ίσως να θέλατε να διαβάσετε στον ελεύθερο χρόνο σας. Θα διαβάσω τις πρώτες δύο παραγράφους ώστε να σκεφτούμε από κοινού και να ξεκινήσουμε τη σημερινή μας συνεδρία.» «Τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι χαραγμένα στην καρδιά των ανθρώπων. Υπήρχαν εκεί πολύ πριν να συντάξουν οι νομοθέτες την πρώτη τους προκήρυξη.» Mary Robinson, πρώην πρόεδρος της Ιρλανδίας και της Επιτροπής των Ηνωμένων Εθνών για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (UNCHR). Ήταν επίσης προστάτης της Διεθνούς Κοινότητας των Γυναικών με ιό HIV/ AIDS. Τι είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα; Όλοι οι άνθρωποι, ανεξάρτητα από το ποιοι είμαστε, που ζούμε ή με τι ασχολούμαστε, έχουμε δικαιώματα. Ανήκουν στον κάθε ένα από εμάς. Τα ανθρώπινα δικαιώματα αφορούν πολλές πτυχές της καθημερινής μας ζωής. Από το δικαίωμα στην τροφή, στη στέγαση, στην εκπαίδευση και στην υγεία, έως το δικαίωμα στην ελευθερία της σκέψης, της θρησκείας και της έκφρασης. Οι βασικές αξίες που αποτελούν το θεμέλιο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων είναι: δικαιοσύνη, σεβασμός, ισότητα, αξιοπρέπεια, αυτονομία, οικουμενικότητα και συμμετοχή. Η ιστορία των ανθρώπινων δικαιωμάτων Οι έννοιες και οι ιδέες πίσω από τα ανθρώπινα δικαιώματα έχουν οικουμενικό χαρακτήρα. Δεν γεννήθηκαν στη Δύση, αλλά υπήρχαν καθ όλη τη διάρκεια της ιστορίας στις διάφορες κοινωνίες και τους πολιτισμούς. Ο Χριστιανισμός, ο Βουδισμός και ο Σαμανισμός βασίζονται σε παρόμοιες αξίες και ιδέες. Η Γαλλική Επανάσταση, το Φεμινιστικό κίνημα των Σουφραζετών, ο απελευθερωτικός αγώνας πολλών χωρών της Αφρικής και της Λατινικής Αμερικής από τις δυνάμεις των αποίκων, το κίνημα για τα Πολιτικά Δικαιώματα από τον Αφρο-Αμερικανικό λαό και ο αγώνας ενάντια στο Απαρτχάιντ αποτελούν όλα αγώνες για τα ανθρώπινα δικαιώματα. Τα ανθρώπινα δικαιώματα, όπως τα γνωρίζουμε, γεννήθηκαν τον 20ο αιώνα ως απάντηση στα εγκλήματα που διαπράχθηκαν κατά τη διάρκεια του Δεύτερου Παγκοσμίου Πολέμου: συγκεκριμένα, η δίωξη των Εβραίων, των Τσιγγάνων, των Ταξιδιωτών, των Κομμουνιστών και των ομοφυλόφιλων από τους Ναζί. Το 1948, τα κράτη συναντήθηκαν στα Ηνωμένα Έθνη (ΟΗΕ) για να συμφωνήσουν σχετικά με την «Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου» (UDHR), το πιο διάσημο κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα. Το UDHR ήταν απλά μία «διακήρυξη». Δεν ήταν νομικά δεσμευτική, οπότε ακολουθήθηκε από πολλές διεθνείς συνθήκες με τις οποίες τα κράτη συμφώνησαν να εφαρμόσουν τα διάφορα δικαιώματα που περιλαμβάνονται στη διακήρυξη. Στις συνθήκες αυτές περιλαμβάνονται: το Διεθνές Σύμφωνο για τα Αστικά και Πολιτικά Δικαιώματα και το Διεθνές Σύμφωνο για τα Οικονομικά, Κοινωνικά και Πολιτιστικά Δικαιώματα. Στο Ηνωμένο Βασίλειο (ΗΒ) (καθώς και σε άλλες χώρες στην Ευρώπη) έχουμε και τη δική μας εθνική νομοθεσία περί ανθρωπίνων δικαιωμάτων, που περιλαμβάνει το Νόμο περί Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. iii και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 2 και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 3

3 και Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ασκήσεις και Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ασκήσεις 2. Βεβαιωθείτε ότι όλοι καταλαβαίνουν έως τώρα. Στη συνέχεια πείτε με δικά σας λόγια: Δυστυχώς, πολλές από εμάς τις γυναίκες και τα κορίτσια με ιό HIV στην Ευρώπη είχαμε αρνητικές εμπειρίες που έπρεπε να αντιμετωπίσουμε. Συχνά οι γυναίκες με ιό HIV, ειδικά κατά τη στιγμή της πρώτης διάγνωσης, απλά νιώθουμε συγκλονισμένες και χαμένες, ενοχοποιούμε τον εαυτό μας για ό,τι μας συνέβη και αισθανόμαστε πολύ μόνες και απομονωμένες. Αν έχετε αισθανθεί πότε έτσι, δεν είστε μόνη. Αν δεν έχετε αισθανθεί ποτέ έτσι, τότε αυτό είναι υπέροχο! Μοιραστείτε τις προσωπικές σας θετικές εμπειρίες με τις υπόλοιπες από εμάς καθώς προχωράμε σε αυτή τη συνεδρία, ώστε να μπορέσουμε να ακούσουμε το πώς μπορεί και το πώς πρέπει να είναι! Ευτυχώς, το πρόγραμμα SHE επιδιώκει να μας δώσει τη δυνατότητα να βεβαιωθούμε ότι τα αρνητικά συναισθήματα ή οι εμπειρίες που πολλές από εμάς έχουμε βιώσει δεν θα ξανασυμβούν σε εμάς ή σε άλλες γυναίκες και κορίτσια φορείς του ιού HIV. Ως γυναίκες με ιό HIV, δεν ευθυνόμαστε για ότι μας έχει συμβεί. Ο ιός HIV δεν είναι ένα ηθικό ζήτημα, παρά τα όσα μπορεί να μας έχουν πει. Είναι απλώς ένας ιός από τον οποίο είχαμε την ατυχία να προσβληθούμε, όπως έχει συμβεί σε εκατομμύρια άλλα άτομα. Επιπλέον, έχουμε το δικαίωμα να λάβουμε όλη τη δυνατή φροντίδα και υποστήριξη για την τραυματική εμπειρία που βιώνουμε. Οι διεθνείς, Ευρωπαϊκές και εθνικές διακηρύξεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα μπορούν να μας βοηθήσουν να θέσουμε τις κυβερνήσεις μας, τις δημόσιες και ιδιωτικές υπηρεσίες υγείας, τις κοινότητές μας, τους εργοδότες, τους γείτονες, τις θρησκευτικές ομάδες, τα σχολεία ακόμη και τους ίδιους τους γονείς μας προ των ευθυνών τους. Αυτό μπορεί να είναι δύσκολο και τρομακτικό αλλά είμαστε όλες μαζί σε αυτό και υπάρχουν και άλλα άτομα εκεί έξω που είναι πρόθυμα να συνεργαστούν μαζί 3. μας και να μας υποστηρίξουν. Σε αυτή τη συνεδρία θα έχουμε την ευκαιρία να μάθουμε για μερικά από αυτά τα δικαιώματα και τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να βοηθήσουμε η μία την άλλη ώστε να αναλάβουν οι κυβερνήσεις μας τις ευθύνες τους* ως προς την προστασία των δικαιωμάτων μας. Στις ακόλουθες ασκήσεις θα ερευνήσουμε μερικά από αυτά τα ζητήματα που αφορούν τα δικαιώματα. * Το «να αναλάβουν οι κυβερνήσεις μας τις ευθύνες τους» σημαίνει την αμφισβήτηση και την πρόκληση των πρακτικών της δημόσιας υγειονομικής περίθαλψης, των νομικών, των μέσων μαζικής ενημέρωσης και άλλων υπηρεσιών ή φορέων όταν αισθανόμαστε ότι τα δικαιώματά μας δεν γίνονται σεβαστά. Οι κυβερνήσεις μας στην Ευρώπη έχουν όλες υπογράψει τις διεθνείς συνθήκες τις οποίες θα συζητήσουμε σε αυτή τη συνεδρία. Επομένως έχουν συμφωνήσει σε ορισμένους τρόπους συμπεριφοράς και τόσο εμείς όσο και οι υποστηρικτές μας πρέπει να πιέσουμε ώστε να «αναλάβουν τις ευθύνες». Ερώτηση «Τι συμβαίνει με τις δικές μας ευθύνες;» Ρωτήστε τις συμμετέχουσες τι πιστεύουν σχετικά με αυτό το ζήτημα. Εδώ θα βρείτε μερικά σημεία που πρέπει να καλύψετε σε περίπτωση που δεν σας πουν τη γνώμη τους. Όλοι έχουμε ευθύνες. Ωστόσο, ακριβώς όπως λέμε σε μία γυναίκα που φροντίζει άλλους να φροντίζει πρώτα τον εαυτό της πριν φανεί χρήσιμη στους άλλους, το ίδιο ισχύει και με εμάς. 4. Σε ένα αεροπλάνο, οι οδηγίες ασφάλειας μας λένε πάντα να βάζουμε πρώτοι τη δική μας μάσκα οξυγόνου πριν βοηθήσουμε τους διπλανούς μας. Φυσικά, αναμένεται να βοηθήσουμε και τους διπλανούς μας. Αλλά χωρίς να αγαπάμε και να φροντίζουμε πρώτα τον εαυτό μας, είναι πάντα δύσκολο για τον οποιονδήποτε, από οποιοδήποτε επίπεδο της ζωής, να φροντίσει τους άλλους. Ελέγξτε για περαιτέρω σχόλια/ερωτήσεις από τις συμμετέχουσες. Ερώτηση «Δεν είναι πολύ αγχωτικό και δαπανηρό να καταφεύγουμε σε νομικά μέσα;» Ρωτήστε τις συμμετέχουσες τι πιστεύουν σχετικά με αυτό το ζήτημα. Εδώ θα βρείτε μερικά σημεία που πρέπει να καλύψετε σε περίπτωση που δεν σας πουν τη γνώμη τους. Η απάντηση είναι «ναι» και στα δύο. Αυτό που προτείνουμε είναι ότι είναι πάντα καλύτερο να προσπαθούμε να βρούμε ένα φιλικό τρόπο να επιλύσουμε τα προβλήματά μας, αντί να προσφεύγουμε αμέσως στη δικαιοσύνη. Στην πραγματικότητα υπάρχουν πολλοί δικηγόροι που αναγνωρίζουν ότι η λήψη σωφρονιστικών μέτρων για την τιμωρία των ανδρών που είναι βίαιοι, για παράδειγμα, «ισοδυναμεί με τη χορήγηση μίας ασπιρίνης σε κάποιον με όγκο στον εγκέφαλο.» Αντ αυτού προσπαθούν να αναπτύξουν πιο ειρηνικούς, λιγότερο αγχωτικούς τρόπους να επιλύσουν τις αδικίες του κόσμου. Παρ όλα αυτά, είναι πραγματικά χρήσιμο να γνωρίζουμε τα δικαιώματα που έχουμε, προκειμένου να αισθανθούμε πιο σίγουρες να υπερασπιστούμε τον εαυτό μας σε περίπτωση που χρειαστεί. Ελέγξτε για περαιτέρω σχόλια/ερωτήσεις από τις συμμετέχουσες. Άσκηση 2 : Τι σημαίνουν τα «ανθρώπινα δικαιώματα» για εμάς Χρονοδιάγραμμα: Η άσκηση αυτή θα διαρκέσει 20 λεπτά κατά προσέγγιση. Απαιτούμενα υλικά: Αυτοκόλλητα χαρτάκια σημειώσεων, στυλό, δύο με τρεις πίνακες σεμιναρίου, μαρκαδόροι, αυτοκόλλητη ταινία και πινέζες Προτεινόμενα βήματα: 1. Ενθαρρύνετε τις συμμετέχουσες να ερευνήσουν τι σημαίνουν για εμάς τα «δικαιώματα». Διανείμετε αυτοκόλλητα χαρτάκια σημειώσεων και ζητήστε από τις συμμετέχουσες να εργαστούν σε ομάδες των δύο ή τριών ατόμων, κατά προτίμηση με κάποια που δεν έχουν συνεργαστεί στο παρελθόν, να γράψουν ένα σημείο σε κάθε αυτοκόλλητο χαρτάκι και να χρησιμοποιήσουν όσα αυτοκολλητάκια χαρτάκια θέλουν. 2. Στη συνέχεια ζητήστε από τις συμμετέχουσες να κολλήσουν αυτά τα αυτοκόλλητα χαρτάκια σημειώσεων σε ένα ή δύο πίνακες σεμιναρίων, που θα ενώνονται μεταξύ τους στο πάτωμα ή στον τοίχο. 3. Στη συνέχεια ζητείστε από κάποιες συμμετέχουσες να βάλουν σε ομάδες τα αυτοκόλλητα χαρτάκια σημειώσεων σύμφωνα με τα θέματα που βλέπουν να προκύπτουν. Συζητήστε ποια είναι αυτά τα θέματα. Κρατήστε αυτόν τον πίνακα σεμιναρίων για την επόμενη φορά και κολλήστε επάνω του τα αυτοκόλλητα χαρτάκια σημειώσεων με ταινία. και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 4 και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 5

4 και Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ασκήσεις Συνεδρία II και Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ασκήσεις Σημείωση συντονίστριας: είναι πιθανό να υπάρξουν τόσα πολλά ζητήματα τα οποία οι συμμετέχουσες θα επιθυμούν να μοιραστούν που αυτό μπορεί να διαρκέσει όλο το χρονικό διάστημα των 20 λεπτών ή ακόμα περισσότερο! Σε περίπτωση που συμβεί αυτό, αφήστε το υπόλοιπο αυτής της άσκησης για μία άλλη συνεδρία. Εξετάζοντας από κοινού διάφορα θέματα για τα ανθρώπινα δικαιώματα: προετοιμασία για την επόμενη συνεδρία Δείξτε στις συμμετέχουσες το παραπάνω διάγραμμα με τους κύκλους. Πείτε: «Κάθε θέμα που επισημαίνεται στο παραπάνω διάγραμμα, επισημαίνεται και στις ακόλουθες ασκήσεις. Δεν θα έχουμε το χρόνο να τα εξερευνήσουμε όλα. Αλλά μπορείτε να αποφασίσετε ποιον τομέα θα επιθυμούσατε να διερευνήσετε στην επόμενη συνεδρία μας. Μπορούμε να διαλέξουμε το θέμα για την επόμενη φορά, σηκώνοντας τα χέρια ή με μυστική ψηφοφορία. Σε περίπτωση ισοπαλίας μεταξύ δύο ή περισσότερων θεμάτων θα δώσω εγώ την αποφασιστική ψήφο. Σε περίπτωση που οι συμμετέχουσες προτιμήσουν μυστική ψηφοφορία, θα πάρουν η κάθε μία από ένα αυτοκόλλητο χαρτάκι σημειώσεων (το ίδιο χρώμα όλες) για να ψηφίσουν την επιλογή τους. Στη συνέχεια, στην επόμενη συνεδρία μπορείτε να εστιάσετε στο θέμα της Άσκησης 2 που έλαβε τις περισσότερες ψήφους. Θυμηθείτε να τελειώσετε τη συνεδρία ολοκληρώνοντας, με τον τρόπο που προτείνεται στο υπόδειγμα για τις συντονίστριες. Άσκηση 1 : Τι σημαίνουν τα «ανθρώπινα δικαιώματα» για εμάς Χρονοδιάγραμμα: Η άσκηση αυτή θα διαρκέσει 20 λεπτά κατά προσέγγιση. Απαιτούμενα υλικά: Πίνακες σεμιναρίων και αυτοκόλλητα χαρτιά σημειώσεων από τη Συνεδρία Ι, πρόσθετα αυτοκόλλητα χαρτιά σημειώσεων, στυλό Προτεινόμενα βήματα: 1. Ζητήστε από τις συμμετέχουσες να θυμηθούν τι κάνατε μαζί στην τελευταία συνεδρία. Εμφανίστε τον πίνακα σεμιναρίων με τα ομαδοποιημένα αυτοκόλλητα χαρτιά σημειώσεων που δημιούργησαν. Ζητήστε τους να θυμίσουν η μία στην άλλη τα κύρια θέματα που προέκυψαν. 2. Εξηγήστε ότι δεν είμαστε μόνες μας. Μερικοί από τους τομείς που έχουν προσδιοριστεί από άλλες θετικές γυναίκες στην Ευρώπη σε σχέση με παραβιάσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων τους είναι: Σε αυτό το σημείο μπορείτε να διανείμετε και/ή να δείξετε τους πόρους (ένα άρθρο και/ή τα κυριότερα σημεία της έρευνας WECARe+ σε PowerPoint) που διατίθενται στον ιστότοπο page/wecare+/en 3. Σύγκριση των ευρημάτων μας με αυτά της συνάντησης της Βιέννης και της έρευνας WECARe+. Ρωτήστε την ομάδα σας: «Με ποιο τρόπο τα ζητήματα τα οποία περιγράφτηκαν στο άρθρο και στο PowerPoint συγκρίνονται με τις προκλήσεις που έχετε αντιμετωπίσει; Θα θέλατε να προσθέσετε κάτι στα δικά σας αυτοκόλλητα χαρτιά σχετικά με τις προσωπικές σας εμπειρίες;» Άσκηση 2 : Εξετάζοντας από κοινού μία συγκεκριμένη πτυχή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων Χρονοδιάγραμμα: Η άσκηση αυτή θα διαρκέσει 20 λεπτά κατά προσέγγιση. Στόχοι: Αυτό είναι το σημείο στο οποίο εστιάζετε μαζί με τις συμμετέχουσες στο θέμα το οποίο επέλεξαν στη ψηφοφορία κατά την προηγούμενη συνεδρία. Στο τέλος αυτής της άσκησης, εξηγήστε ότι το υλικό που μόλις καλύφθηκε καθώς και όλο το υλικό που σχετίζεται με τους άλλους κύκλους είναι διαθέσιμο για λήψη από τον ιστότοπο του SHE μαζί με άλλο υποστηρικτικό υλικό. Μπορεί επίσης να διαπιστώσετε ότι οι συμμετέχουσες επιθυμούν τη διεξαγωγή μίας άλλης συνεδρίας σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, είτε για να αναφερθούν σε κάποιο άλλο θέμα, είτε για να συνεργαστούν περισσότερο ώστε να σκεφτούν τον τρόπο να αναπτύξουν ένα στρατηγικό σχέδιο που να είναι ισότιμο και για τα δύο φύλα, ή τον τρόπο αντιμετώπισης μίας συγκεκριμένης παραβίασης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων που αντιμετώπισε μία από αυτές. Σημειώσεις συντονίστριας: Θα χρειαστεί να μελετήσετε κάποιες γενικές πληροφορίες προκειμένου να προετοιμαστείτε για αυτή τη συνεδρία για τον ιό HIV, τις γυναίκες και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Ορισμένα διεθνή έγγραφα για τα ανθρώπινα δικαιώματα που υποστηρίζουν τις γυναίκες που είναι φορείς του ιού HIV σχετικά με τα ζητήματα που αντιμετωπίζουμε περιλαμβάνονται παρακάτω. Παρακαλούμε ανατρέξτε στα παρακάτω έγγραφα και στους ιστότοπους και σε γενικές γραμμές εξοικειωθείτε με αυτά. Πληροφορίες Ενημέρωσης: Γραφείο του Ύπατου Αρμοστή για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα 18 Δεκεμβρίου Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women (CEDAW, Σύμβαση για την Εξάλειψη όλων των Μορφών Διακρίσεων κατά των Γυναικών). Διατίθεται στον ιστότοπο Ηνωμένα Έθνη. Convention on the Rights of Persons with Disabilities (Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες). Διατίθεται στον ιστότοπο convention/ conventionfull.shtml. Τελευταία πρόσβαση στις 22 Απριλίου του Γραφείο του Ύπατου Αρμοστή για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα 16 Δεκεμβρίου International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (Διεθνές Σύμφωνο για τα Οικονομικά, Κοινωνικά και Πολιτιστικά Δικαιώματα). Διατίθεται στον ιστότοπο org/english/law/cescr.htm. Ευρωπαϊκή Ένωση. EU Charter of Fundamental Rights (Χάρτης Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της ΕΕ). Διατίθεται στον ιστότοπο www. europarl.europa.eu/charter/pdf/text_en.pdf. Ευρωπαϊκή Επιτροπή. A Strengthened Commitment to Equality between Women and Men (Ενίσχυση της Δέσμευσης για την Ισότητα Γυναικών και Ανδρών): A Women's Charter (Χάρτης για τα Δικαιώματα των Γυναικών) Διατίθεται στον ιστότοπο ec.europa.eu/ commission_ /president/news/documents/ pdf/ _1_en.pdf. Γραφείο του Ύπατου Αρμοστή για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα 16 Δεκεμβρίου International Covenant on Civil and Political Rights (Διεθνές Σύμφωνο για τα Αστικά και Πολιτικά Δικαιώματα). Διατίθεται στον ιστότοπο law/ccpr.htm. και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 6 και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 7

5 και Ανθρώπινα Δικαιώματα και Ανθρώπινα Δικαιώματα Γραφείο του Ύπατου Αρμοστή για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα International Guidelines on HIV/AIDS and Human Rights (Διεθνείς Κατευθυντήριες Οδηγίες σχετικά με τον ιό HIV/AIDS και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα), 2006 Ενοποιημένη Έκδοση. Διατίθεται στον ιστότοπο org/english/issues/hiv/ docs/consolidated_guidelines.pdf. Αφορούν τις παραβιάσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων που αντιμετωπίζουν οι φορείς του HIV, συμπεριλαμβανομένης της διάκρισης, της φτώχειας και της βίας και καταρτίζει πρότυπα βέλτιστης πρακτικής. Ηνωμένα Έθνη. 10 Δεκεμβρίου The Universal Declaration of Human Rights (Οικουμενική Διακήρυξη για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα). Διατίθεται στον ιστότοπο documents/udhr/index.shtml#a1. Γραφείο του Ύπατου Αρμοστή των Ηνωμένων Εθνών για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα. 25 Ιουνίου Διακήρυξη της Βιέννης και Πρόγραμμα Δράσης. Διατίθεται στον ιστότοπο english/law/ vienna.htm. Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας. Ορισμός: Υγεία. Διατίθεται στον ιστότοπο Το Declaration of the Right of Sex Workers in Europe του International Center for Remote Sensing Education (ICRSE) (Διακήρυξη Δικαιωμάτων Ιερόδουλων στην Ευρώπη του Διεθνούς Κέντρου Εκπαίδευσης μέσω Τηλεπισκόπησης), παραθέτει τις συνθήκες και τα δικαιώματα που έχει προσδιορίσει το Network of Sex Work Projects. Διατίθεται στον ιστότοπο org. Global Network of Sex Work Projects (Διεθνές Δίκτυο Προγραμμάτων Ιερόδουλων). Διατίθεται στον ιστότοπο nswp.org/. Scottish Prostitutes Education Project (Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Ιεροδούλων Σκωτίας). Διατίθεται στον ιστότοπο org.uk/. International Committee on the Rights of Sex Workers in Europe (Διεθνής Επιτροπή Δικαιωμάτων Ιερόδουλων στην Ευρώπη). Οκτώβριος The Declaration of the Rights of Sex Workers in Europe (Διακήρυξη Δικαιωμάτων Ιερόδουλων στην Ευρώπη). Διατίθεται στον ιστότοπο org/en/ resources-mainmenu-189/declaration-mainmenu-199. Positively Women, Βοήθεια Ασύλου, International Community of Women Living with HIV/ AIDS (Διεθνής Κοινότητα Γυναικών με HIV/ AIDS) A Positive Partnership -The HIV Immigration Project. Διατίθεται στον ιστότοπο resources/apositivepartnership.pdf. Ειδησεογραφικό Κέντρο Ηνωμένων Εθνών. 30 Απριλίου Υπηρεσία των Ηνωμένων Εθνών για τους πρόσφυγες που αφορά τη νέα νομοθεσία της ΕΕ σχετικά με τους αιτούντες άσυλο). Διατίθεται στον ιστότοπο asp?newsid=10589&cr=asylum&cr1. Ηνωμένα Έθνη. Refugee Protection - A Guide to International Refugee Law (Προστασία Προσφύγων - Οδηγός στη Διεθνή Νομοθεσία για τους Πρόσφυγες). Διατίθεται στον ιστότοπο org/3d4aba564.html. International Centre for Science in Drug Policy (Διεθνές Κέντρο για την Επιστήμη στην Πολιτική για τα Ναρκωτικά). Η Διακήρυξη της Βιέννης. Διατίθεται στον ιστότοπο the-declaration/. Greater Involvement of People Living with HIV and AIDS (GIPA, Μεγαλύτερη Συμμετοχή Ατόμων με HIV και AIDS) org/en/aboutunaids/ PolicyAndPractice/GIPA/default.asp. Meaningful Involvement of WomenLiving with HIV and AIDS (GIPA, Ουσιαστική Συμμετοχή Γυναικών με HIV και AIDS) Αφίσα Πυραμίδας Συμμετοχής (δείτε επίσης και τις σημειώσεις παρακάτω που συνοδεύουν την πυραμίδα, η οποία θα περιλαμβάνεται στον ιστότοπο του SHE): Σύνδεσμος προς την αφίσα πυραμίδας: WECARe+. Φεβρουάριος Policy Brief -Put Your Money Where Your Mouth Is. Διατίθεται στον ιστότοπο net/resources/wecarepolicybriefingengapril2011.pdf. Διευκρίνιση Τα κράτη που «Υπογράφουν» αυτές τις νομικές πράξεις, έχουν συμφωνήσει με αυτές επί της αρχής, αλλά στο εσωτερικό τους δεν δεσμεύονται νομικά από αυτές. Ένα Κράτος που έχει «Κυρώσει» μία δήλωση, την έχει υποβάλει προς συζήτηση και έχει συμφωνήσει για το περιεχόμενό της στο κοινοβούλιό του και στη συνέχεια έχει «Κυρώσει» τη δήλωση. Στο πλαίσιο των διεθνών συνθηκών για τα ανθρώπινα δικαιώματα, ο ιστότοπος Ratification of International Human Rights Treaties (Κύρωση των Διεθνών Συνθηκών για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα), που φιλοξενείται από το Πανεπιστήμιο της Μινεσότα, διαθέτει ένα κατάλογο που αφορά τις συνθήκες τις οποίες έχει υπογράψει και κατοχυρώσει κάθε χώρα. iv Υπάρχει μία συνθήκη η οποία απαιτεί από τα κράτη να δεσμεύονται από τις συνθήκες που έχουν υπογράψει: αλλά ορισμένα κράτη δεν την τηρούν. Οι περισσότερες Ευρωπαϊκές χώρες έχουν επικυρώσει τις περισσότερες από τις συνθήκες, v, vi, vii, viii, ix, x, xi (σε αντίθεση με τις ΗΠΑ, οι οποίες δεν έχουν ακόμη επικυρώσει τη Σύμβαση για την Εξάλειψη όλων των Μορφών Διακρίσεων κατά των Γυναικών (Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women - (CEDAW) ή τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Convention on the Rights of the Child) xii Στην Ευρώπη Έχουμε την Ευρωπαϊκή Σύμβαση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα. xiii Τα δικαιώματα που καλύπτονται σε αυτή τη σύμβαση είναι τα αστικά και πολιτικά δικαιώματα και όχι τα οικονομικά, κοινωνικά ή πολιτιστικά δικαιώματα. Η Ευρωπαϊκή Σύμβαση καλύπτει τις χώρες στην Ευρώπη. Ορισμένες χώρες (γνωστές ως «κράτη») περιλαμβάνουν αυτόματα την Ευρωπαϊκή Σύμβαση στην εθνική τους νομοθεσία. Άλλα κράτη αποφασίζουν συγκεκριμένα για να υιοθετήσουν την Ευρωπαϊκή Σύμβαση στην εθνική τους νομοθεσία. Στο ΗΒ αυτό έχει οδηγήσει στη δημιουργία του Νόμου περί Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του ΗΒ. Οποιοδήποτε άτομο στο ΗΒ προστατεύεται από αυτό το Νόμο. xiv Σε επιμέρους γεωγραφικές περιοχές Κάθε χώρα διαθέτει τη δική της ανεξάρτητη επιτροπή για τα ανθρώπινα δικαιώματα, η οποία είναι και το καλύτερο μέρος όπου μπορούμε να απευθυνθούμε για πληροφορίες σχετικά με την υπεράσπιση των δικαιωμάτων μας. Μάθετε ποιος είναι ο αντίστοιχος οργανισμός στη χώρα σας και συμβουλευτείτε τον ιστότοπό του. και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 8 και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 9

6 και Ανθρώπινα Δικαιώματα και Ανθρώπινα Δικαιώματα Ειδικοί Εισηγητές των Ηνωμένων Εθνών Ο «Ειδικός Εισηγητής» είναι ένας τίτλος που δίνεται στα άτομα που εργάζονται για λογαριασμό των διαφόρων περιφερειακών και διεθνών οργανισμών που φέρουν συγκεκριμένες εντολές να ερευνήσουν, να παρακολουθήσουν και να προτείνουν λύσεις σε συγκεκριμένα προβλήματα περί ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Για παράδειγμα, ένα άτομο ή ένας οργανισμός μπορεί πάντοτε να απευθυνθεί απευθείας στον Ειδικό Εισηγητή των ΗΕ για την Υγεία ή τη Βία κατά των Γυναικών σχετικά με ένα θέμα: αλλά αυτοί οι εισηγητές έχουν τεράστιο φόρτο εργασίας και μπορεί να μην είναι σε θέση να το αναλάβουν. Οι εισηγητές μπορούν να εξετάσουν ένα θέμα σε οποιαδήποτε χώρα, αλλά διαφέρει το τι μπορούν να κάνουν σε κάθε χώρα. Θα μπορούσαν να συντάξουν μία επιστολή, ή να κάνουν μία δήλωση σχετικά με ένα θέμα, αλλά μία χώρα μπορεί να χρειαστεί να εκδώσει πρόσκληση για να επιτρέψει στον εισηγητή να έρθει σε αυτή προκειμένου να ερευνήσει το θέμα. Ορισμένες χώρες ενδέχεται να μην επιτρέψουν την είσοδο στους εισηγητές, ενώ οι εισηγητές μπορούν να γνωστοποιήσουν το γεγονός αυτό. Οι περισσότερες Ευρωπαϊκές χώρες διαθέτουν μία μόνιμη ανοιχτή πρόσκληση προς τους εισηγητές. Σε ειδικούς εισηγητές και σε άλλες «ειδικούς φορείς» του συστήματος των Ηνωμένων Εθνών (όπως είναι οι ανεξάρτητοι εμπειρογνώμονες και οι ομάδες εργασίας), έχουν εκδοθεί ανοιχτές προσκλήσεις από τις χώρες που αναφέρονται εδώ: www2.ohchr.org/english/bodies/ chr/special/invitations.htm. Η Γαλλία, η Γερμανία, η Ιταλία, η Ισπανία και το ΗΒ αποτελούν όλες τους χώρες οι οποίες έχουν εκδώσει αυτές τις προσκλήσεις, οπότε, θεωρητικά, οι ειδικοί εισηγητές μπορούν να διεξάγουν έρευνες σε αυτές τις χώρες οποιαδήποτε στιγμή. Άλλα χρήσιμα έγγραφα Τα ακόλουθα έγγραφα έχουν επίσης συνταχθεί πρόσφατα από ομάδες για τα δικαιώματα των γυναικών, συμπεριλαμβανομένων των γυναικών που είναι θετικές στον HIV: ATHENA Reasons Why Criminalization of HIV Exposure or Transmission Harms Women (10 Λόγοι για τους οποίους η Ποινικοποίηση της Έκθεσης ή της Μετάδοσης του HIV βλάπτει τις Γυναίκες). Διατίθεται στον ιστότοπο downloads/10%20reasons%20 Why%20Criminalisation%20 Harms%20Women.pdf. ATHENA/ HEARD Framework for Women, Girls and Gender Equality in National Strategic Plans on HIV and AIDS in Southern and Eastern Africa (Πλαίσιο για τις Γυναίκες, τα Κορίτσια και την Ισότητα των Φύλων στα Εθνικά Στρατηγικά Σχέδια για τον ιό HIV και το AIDS στη Νότια και Ανατολική Αφρική). Διατίθεται στον ιστότοπο athenanetwork.org/assets/files/framework%20for%20women,%20 Girls,%20and%20Gender%20 Equality%20in%20NSPs.pdf. Ευχαριστίες: Ένα μεγάλο ευχαριστώ στις: Elisa Slattery από το Center for Reproductive Rights (Κέντρο για τα Δικαιώματα Αναπαραγωγής). Ένα μεγάλο μέρος της αναφοράς σε συγκεκριμένους διεθνείς νομικές πράξεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα προέρχονται από τη δική της εργασία στην Κένυα, ειδικά από το «At Risk: rights violations of HIV-positive women in Kenyan health facilities» (Σε κίνδυνο: παραβιάσεις των δικαιωμάτων γυναικών φορέων του HIV σε υπηρεσίες υγειονομικής περίθαλψης στην Κένυα.» Silvia Petretti του Positively UK, η οποία παρείχε το άρθρο με τις γενικές πληροφορίες, τις μελέτες περιπτώσεων και τα πολύτιμα σχόλια. Jacqui Stevenson από το Sophia Forum και το AHPN, που παρείχε πολύτιμη καθοδήγηση σχετικά με την Ευρωπαϊκή νομοθεσία και τη νομοθεσία του ΗΒ και τους σχετικούς ιστότοπους. Luisa Orza για τις επιπρόσθετες συμβουλές και παρατηρήσεις. i United Nations Association. Factsheet one: The Universal Declaration of Human Rights. Available at uk/learnabouthumanrights/student%20factsheets/udhr.pdf. Accessed 21 April ii Petretti, Silvia. Human Rights and HIV. Speaking Up: The Diary of an HIV+ Activist. Available at com/2010/07/14/human-rights-and-hiv/. Accessed 21 April iii Petretti, Silvia. Human Rights and HIV. Speaking Up: The Diary of an HIV+ Activist. Available at com/2010/07/14/human-rights-and-hiv/. Accessed 21 April iv University of Minnesota. Ratification of International Human Rights Treaties. Available at ratification-index.html. Accessed 21 April v University of Minnesota. Ratification of International Human Rights Treaties Great Britain. Available at humanrts/research/ratification-greatbritain.html. Accessed 21 April vi University of Minnesota. Ratification of International Human Rights Treaties France. Available at research/ratification-france.html. Accessed 21 April vii University of Minnesota. Ratification of International Human Rights Treaties Germany. Available at research/ratification-germany.html. Accessed 21 April viii University of Minnesota. Ratification of International Human Rights Treaties Italy. Available at research/ratification-italy.html. Accessed 21 April ix University of Minnesota. Ratification of International Human Rights Treaties Spain. Available at x xi research/ratification-spain.html. Accessed 21 April University of Minnesota. Ratification of International Human Rights Treaties Portugal. Available at research/ratification-portugal.html. Accessed 21 April University of Minnesota. Ratification of International Human Rights Treaties Poland. Available at research/ratification-poland.html. Accessed 21 April xii University of Minnesota. Ratification of International Human Rights Treaties USA. Available at research/ratification-usa.html. Accessed 21 April xiii European Convention on Human Rights. Available at conventions.coe.int/treaty/en/treaties/html/005.htm. Accessed 21 April xiv UK Human Rights Act Available at uk/ukpga/1998/42/data.pdf. Accessed 21 April και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 10 και Ανθρώπινα Δικαιώματα - 11

7 Ισχυρές, θετικές στον HIV, ενδυναμωμένες γυναίκες

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ ΙΧ XVII ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η ιστορική εξέλιξη της προστασίας των δικαιωμάτων του ανθρώπου. Από την αρχαιότητα μέχρι τη δημιουργία του ΟΗΕ. 1 1. Εισαγωγικά

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού Κωδικός Μαθήματος: ΠΔ1220 Διδάσκων: Βασίλης Πανταζής, pantazisv@uth.gr Είδος Μαθήματος: Επιλογής Εξάμηνο:

Διαβάστε περισσότερα

Η επιτροπή εφαρμόζει πέντε διαφορετικούς νόμους. Αυτοί οι νόμοι είναι:

Η επιτροπή εφαρμόζει πέντε διαφορετικούς νόμους. Αυτοί οι νόμοι είναι: Συνοπτικός οδηγός παραπόνων Τι κάνει η Επιτροπή Η περί Αυστραλιανής Επιτροπή Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων είναι ένας ανεξάρτητος εθνικός οργανισμός που ερευνά και συμβιβάζει καταγγελίες διακρίσεων και παραβιάσεων

Διαβάστε περισσότερα

Π. Νάσκου - Περράκη ΚΩΔΙΚΑΣ Διεθνών Πράξεων Προστασίας Δικαιωμάτων του Ανθρώπου

Π. Νάσκου - Περράκη ΚΩΔΙΚΑΣ Διεθνών Πράξεων Προστασίας Δικαιωμάτων του Ανθρώπου Π. Νάσκου - Περράκη ΚΩΔΙΚΑΣ Διεθνών Πράξεων Προστασίας Δικαιωμάτων του Ανθρώπου Παγκόσμιο και Περιφερειακό Επίπεδο Θεσσαλονίκη 2012 Π. Νάσκου - Περράκη & Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας Θεσσαλονίκη 2012

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Εκπαιδευτή. Ενότητα κατάρτισης. Νομικά και οικονομικά θέματα. Επιμέλεια. Miguel Santos. Συγγραφείς Pîrvu IONICĂ Luminiţa OPREA

Οδηγός Εκπαιδευτή. Ενότητα κατάρτισης. Νομικά και οικονομικά θέματα. Επιμέλεια. Miguel Santos. Συγγραφείς Pîrvu IONICĂ Luminiţa OPREA Οδηγός Εκπαιδευτή Ενότητα κατάρτισης Νομικά και οικονομικά θέματα Επιμέλεια Miguel Santos Συγγραφείς Pîrvu IONICĂ Luminiţa OPREA ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Εκπαιδευτική ενότητα Νομικά και οικονομικά θέματα Αυτή

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός της ΓΓΙΦ, Φωτεινής Κούβελα

Χαιρετισμός της ΓΓΙΦ, Φωτεινής Κούβελα Χαιρετισμός της ΓΓΙΦ, Φωτεινής Κούβελα Ημερίδα για το Παρατηρητήριο «Οργάνωση υπηρεσιών για την ενσωμάτωση, παρακολούθηση και αξιολόγηση των πολιτικών ισότητας σε όλο το εύρος της δημόσιας δράσης» Κύριες

Διαβάστε περισσότερα

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Oπου υπάρχουν άνθρωποι Oπου υπάρχουν άνθρωποι Η Ταυτότητα Η ACT4 PEOPLE αποτελεί μια νέα Ελληνική Μη Κυβερνητική οργάνωση που παρέχει ανθρωπιστική βοήθεια σε όλους εκείνους «που δεν έχουν δικαίωμα στη Ζωή» όποιοι και αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

CatholicCare Sydney Προστατεύοντας τα δικαιωμάτα σας

CatholicCare Sydney Προστατεύοντας τα δικαιωμάτα σας CatholicCare Sydney Προστατεύοντας τα δικαιωμάτα σας Το δικαίωμά σας να παραπονεθείτε CatholicCare Sydney Greek Translation Protecting Your Rights ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΑΣ Το δικαίωμά σας να παραπονεθείτε

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Έγγραφο δικαιωμάτων. Τα δικαιώματά σας:

Έγγραφο δικαιωμάτων. Τα δικαιώματά σας: Έγγραφο δικαιωμάτων Το φυλλάδιο αυτό σας παρέχει σημαντικές πληροφορίες όσον αφορά τα δικαιώματά σας όταν βρίσκεστε στο αστυνομικό τμήμα. Με τον όρο δικαιώματα εννοούμε σημαντικές ελευθερίες και δυνατότητες

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Εργασίας. Να μάθουμε τους τρόπους μετάδοσης του ιού HIV και πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε

Σχέδιο Εργασίας. Να μάθουμε τους τρόπους μετάδοσης του ιού HIV και πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε 1 η Δεκέμβρη: Παγκόσμια Ημέρα για την καταπολέμηση του AIDS Σχέδιο Εργασίας ΣΤΟΧΟΙ Να μάθουμε τους τρόπους μετάδοσης του ιού HIV και πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε Να ανακαλύψουμε την κατάσταση στην Ελλάδα

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσβαση και χρήση των υπηρεσιών φροντίδας της υγείας από γυναίκες που ζουν με τον ιό HIV

Πρόσβαση και χρήση των υπηρεσιών φροντίδας της υγείας από γυναίκες που ζουν με τον ιό HIV υγείας από γυναίκες που ζουν με τον ιό HIV Στόχος: Η παροχή υποστήριξης και η βελτίωση της ικανότητάς μας να έχουμε πρόσβαση και να λαμβάνουμε τη φροντίδα υγείας που είναι κατάλληλη για τις προσωπικές

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Φύλο (sex) Σεξουαλικότητα (sexuality) Σεξουαλική υγεία (sexual health) Κοινωνική ταυτότητα (γένος) (gender) Κοινωνική ταυτότητα φύλου (gender identity) Σεξουαλικός προσανατολισµός

Διαβάστε περισσότερα

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού με απλά λόγια Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα που προβλέπονται από νόμους και διεθνείς συμβάσεις. Το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα των παιδιών,

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. 1. Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη

Διαβάστε περισσότερα

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Όλοι έχουν δικαιώματα. Επιπλέον, σαν αγόρι ή κορίτσι ηλικίας κάτω των 18 ετών, έχεις ορισμένα

Διαβάστε περισσότερα

Διακήρυξη. των Δικαιωμάτων. και Ευθυνών. των Εθελοντών ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ

Διακήρυξη. των Δικαιωμάτων. και Ευθυνών. των Εθελοντών ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ Διακήρυξη των Δικαιωμάτων και Ευθυνών των Εθελοντών Συμμετέχω Διαμορφώνω Συμμετέχω Έχω ρόλο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για τους φροντιστές ασθενών και των οικογενειών

Οδηγός για τους φροντιστές ασθενών και των οικογενειών Greek Rights and Responsibilities Οδηγός για τους φροντιστές ασθενών και των οικογενειών Περιεχόμενα Η Περίθαλψη της Υγείας σας Τα Δικαιώματα & οι Υποχρεώσεις σας...3 Πρόσβαση Έχετε το δικαίωμα σε υγειονομική

Διαβάστε περισσότερα

Τι σηµαίνει πρόσφυγας και ποια τα δικαιώµατα του Γ Γυµνασίου Γ Λυκείου

Τι σηµαίνει πρόσφυγας και ποια τα δικαιώµατα του Γ Γυµνασίου Γ Λυκείου Σχέδιο Μαθήµατος Τι σηµαίνει πρόσφυγας και ποια τα δικαιώµατα του Γ Γυµνασίου Γ Λυκείου Σκοπιµότητα Πρόσφυγας δεν είναι απλώς κάθε ξένος που ζητά να µείνει στη χώρα µας, αλλά ένας από τους πιο ευάλωτους,

Διαβάστε περισσότερα

Αίτηση για σπουδές στο Ηνωμένο Βασίλειο

Αίτηση για σπουδές στο Ηνωμένο Βασίλειο Αίτηση για σπουδές στο Ηνωμένο Βασίλειο www.ucas.com/international ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2014 Βημα Επιλογη προγραµµατων σπουδων Βημα Αιτηση Βημα Προετοιµασια για τις σπουδες Τι είναι η UCAS; Η UCAS παρέχει ολοκληρωμένη

Διαβάστε περισσότερα

Ηνωμένα Έθνη, Νέα Υόρκη 10-42050 Ιούλιος 2010 Μετάφραση στα Ελληνικά: Όμιλος UNESCO Νέων Θεσσαλονίκης

Ηνωμένα Έθνη, Νέα Υόρκη 10-42050 Ιούλιος 2010 Μετάφραση στα Ελληνικά: Όμιλος UNESCO Νέων Θεσσαλονίκης Ηνωμένα Έθνη, Νέα Υόρκη 10-42050 Ιούλιος 2010 Μετάφραση στα Ελληνικά: Όμιλος UNESCO Νέων Θεσσαλονίκης Διεθνές Έτος Νεολαίας 12 Αυγούστου 2010 11 Αυγούστου 2011 Διάλογος και Αλληλοκατανόηση Ηνωμένα Έθνη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» Υπεύθυνες Προγράμματος: Κιοσκερίδου Αικατερίνη Σχολική Νοσηλεύτρια. Παπαγερίδου Φωτεινή Κοινωνική Λειτουργός ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ: Διαφυλικές

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικά Προγράμματα Διεθνών Οργανισμών και Πρωτοβουλιών

Εκπαιδευτικά Προγράμματα Διεθνών Οργανισμών και Πρωτοβουλιών Universities 4 EU Αθήνα, 21 Μαρτίου 2015 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Εκπαιδευτικά Προγράμματα Διεθνών Οργανισμών και Πρωτοβουλιών Βέρα Δηλάρη Education expert veradil61@gmail.com Παγκόσμιοι Αναπτυξιακοί Στόχοι

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκή Σύμβαση για την άσκηση των Δικαιωμάτων των Παιδιών

Ευρωπαϊκή Σύμβαση για την άσκηση των Δικαιωμάτων των Παιδιών Ευρωπαϊκή Σύμβαση για την άσκηση των Δικαιωμάτων των Παιδιών [όπως κυρώθηκε με το N. 2502/1997: Κύρωση της Ευρωπαϊκής Σύμβασης για την Άσκηση των Δικαιωμάτων των Παιδιών, (ΦΕΚ 103, τ. Α )] Άρθρο πρώτο.-

Διαβάστε περισσότερα

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους!

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους! Πόσο καλά ξέρεις τα δικαιώματά σου; Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους! Στις 20 Νοεμβρίου 2015 η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού γίνεται 26 χρονών. Πόσο την χρησιμοποιούμε για να διεκδικούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ γα μέλη Προσωπικών Δικτύων

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ γα μέλη Προσωπικών Δικτύων ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ γα μέλη Προσωπικών Δικτύων Αγαπητά μέλη του BITSE, Όλοι μας έχουμε άτυπα προσωπικά δίκτυα στη ζωή μας. Έχουμε ανθρώπους στους οποίους βασιζόμαστε, εμπιστευόμαστε, καθώς και ανθρώπους

Διαβάστε περισσότερα

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 45 Παράρτημα Ημερολόγιο εκπαιδευτικών και κινηματογραφιστών Σχολική μονάδα:... Ημερομηνία και ώρα συνάντησης:... Συνάντηση εντός ή εκτός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΙΜΟΤΗΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΙΜΟΤΗΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Εθνική Σχολή Δημόσιας Υγείας Τομέας Οικονομικών της Υγείας ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ: ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΜΕΡΟΣ 4 Ο ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΙΜΟΤΗΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

DVD Παραπόνων Καταναλωτών Φροντίδας Ηλικιωμένων ΣΕΝΑΡΙΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΓΙΑ ΒΙΝΤΕΟ

DVD Παραπόνων Καταναλωτών Φροντίδας Ηλικιωμένων ΣΕΝΑΡΙΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΓΙΑ ΒΙΝΤΕΟ DVD Παραπόνων Καταναλωτών Φροντίδας Ηλικιωμένων ΣΕΝΑΡΙΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΓΙΑ ΒΙΝΤΕΟ «Έχω μια ανησυχία - Ένα βίντεο για τους ηλικιωμένους που λαμβάνουν φροντίδα, τις οικογένειες και φίλους τους» Noeline Brown

Διαβάστε περισσότερα

ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER

ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER Πιστεύουμε ότι η επιχειρηματικότητα ανθεί μόνο σε κοινωνίες όπου υπάρχει προστασία και σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Αναγνωρίζουμε ότι οι

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΑΠΟ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ FS-ICU (24)

ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΑΠΟ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ FS-ICU (24) ΕΡΕΥΝΑ ΝΟΥΜΕΡΟ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ: : ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΑΠΟ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ FS-ICU (24) ΠΩΣ ΔΟΥΛΕΥΟΥΜΕ; Οι απόψεις σας για την πρόσφατη εισαγωγή του μέλους της οικογενείας σας στην

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωβαρόμετρο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EB79.5) ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΟΥ 2014 Τμήμα Parlemètre ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Ευρωβαρόμετρο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EB79.5) ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΟΥ 2014 Τμήμα Parlemètre ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γενική Διεύθυνση Επικοινωνίας ΜΟΝΑΔΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ Ευρωβαρόμετρο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EB79.5) Βρυξέλλες, Νοέμβριος 2013 ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΟΥ 2014 Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

http://hdl.handle.net/11728/6817 Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository

http://hdl.handle.net/11728/6817 Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Law and Social Sciences http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ ÅÁÉÀ±Êº ˆ½Éà º±¹ ı ±½ þÿ º º±, œ±á ± þÿ Á̳Á±¼¼± ¹µ ½  º±¹ ÅÁÉÀ±ÊºÌ

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς 1. Σε γενικές γραμμές α) Τι είναι το Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Αθήνα, 22 Ιανουαρίου, 2014 Σύνολο σελίδων: 8 ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Το Ίδρυμα Μποδοσάκη, ως Διαχειριστής Επιχορήγησης

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ EΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου 26 Οκτωβρίου 2015 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Ο Αντιπρόεδρος

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα της Έρευνας της EQUIPP και Βασικές Συστάσεις

Αποτελέσματα της Έρευνας της EQUIPP και Βασικές Συστάσεις Αποτελέσματα της Έρευνας της EQUIPP και Βασικές Συστάσεις Γιάννης Κυριόπουλος,MD, MSc, MPH, PhD Τομέας Οικονομικών της Υγείας Εθνική Σχολή Δημόσιας Υγείας Μάιος 2011 Περίγραμμα Εισαγωγή Επίδοση πολιτικών

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Εκπαίδευση και Κοινωνική Δικαιοσύνη. Σύμπραξη και Εφαρμογή

Αναπτυξιακή Εκπαίδευση και Κοινωνική Δικαιοσύνη. Σύμπραξη και Εφαρμογή Αναπτυξιακή Εκπαίδευση και Κοινωνική Δικαιοσύνη Σύμπραξη και Εφαρμογή Σωτήρης Θεμιστοκλέους sotiris.t@cardet.org www.cardet.org www.developmenteducation.org Διεθνές ανεξάρτητο, μη-κερδοσκοπικό, μη-κυβερνητικό

Διαβάστε περισσότερα

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Τα παιδιά αποτελούν το μισό του πληθυσμού στις αναπτυσσόμενες χώρες. Περίπου 100 εκατομμύρια παιδιά ζουν μέσα στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η ζωή των παιδιών σε ολόκληρο

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση μετάβασης στη Λισαβόνα για συμμετοχή στην Vision and Strategy Committee (19 και 20 Ιανουαρίου 2007)

Έκθεση μετάβασης στη Λισαβόνα για συμμετοχή στην Vision and Strategy Committee (19 και 20 Ιανουαρίου 2007) Λίζα Βιόλα Πρόεδρος Ελληνικού Τμήματος UIA Μέλος του Συμβουλίου της UIA Έκθεση μετάβασης στη Λισαβόνα για συμμετοχή στην Vision and Strategy Committee (19 και 20 Ιανουαρίου 2007) Παρόντες Κ. Kleffel Germany

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός εκπαιδευτή. Ενότητα κατάρτισης. Ένταξη και αποδοχή. Επιμέλεια Miguel Santos. Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti

Οδηγός εκπαιδευτή. Ενότητα κατάρτισης. Ένταξη και αποδοχή. Επιμέλεια Miguel Santos. Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti Οδηγός εκπαιδευτή Ενότητα κατάρτισης Ένταξη και αποδοχή Επιμέλεια Miguel Santos Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti 1 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Ενότητα κατάρτισης για γονείς και

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Σελίδα 1 από 72 Αυτό το κείμενο είναι όλη η συμφωνία. Η συμφωνία είναι νόμος της Ελλάδας από τις 11 Απριλίου 2012. Μπορείς να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΣ ΔΑΝΕΙΟΛΗΠΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΔΙΑΡθΡΩΣΗΣ ΔΑΝΕΙΩΝ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΣ ΔΑΝΕΙΟΛΗΠΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΔΙΑΡθΡΩΣΗΣ ΔΑΝΕΙΩΝ ΕYΡΩΣYΣΤΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΣ ΔΑΝΕΙΟΛΗΠΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΔΙΑΡθΡΩΣΗΣ ΔΑΝΕΙΩΝ Εισαγωγή H Κεντρική Τράπεζα της Κύπρου ("Κεντρική Τράπεζα") στο πλαίσιο της ευρύτερης ευθύνης της έναντι του αυξημένου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 o Ερωτηµατολόγιο για την ανταποκρισιµότητα των παρεχοµένων υπηρεσιών υγείας

ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 o Ερωτηµατολόγιο για την ανταποκρισιµότητα των παρεχοµένων υπηρεσιών υγείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 o Ερωτηµατολόγιο για την ανταποκρισιµότητα των παρεχοµένων υπηρεσιών υγείας ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 1. Με βάση διαφορετικές πλευρές της υγείας σας σήµερα, όπως τις περιγράψατε προηγουµένως, πού θα τοποθετούσατε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ Στο παρόν παρατίθενται μερικές χρήσιμες πληροφορίες για τον λαμβάνοντα την συνέντευξη, οι οποίες, όμως δεν είναι επαρκείς από μόνες τους! Αν ο λαμβάνων την συνέντευξη κάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΥΜΦΩΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΥΜΦΩΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΥΜΦΩΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΣΚΕΨΗ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ Βρυξελλες, 12-13 ιουνιου 2008 Slovensko predsedstvo EU 2008 Slovenian Presidency

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω τον κανονισμό των μαθητικών κοινοτήτων

Γνωρίζω τον κανονισμό των μαθητικών κοινοτήτων Γνωρίζω τον κανονισμό των μαθητικών κοινοτήτων Με τη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες εργασίας, καλούνται να μελετήσουν τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων και να συμπληρώσουν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΡΡΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ III 18/11/2013 ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ Το έργο αυτό βρίσκεται υπό άδεια Creative Commons Αναφορά-Μη-Εμπορική 3.0 Ελλάδα ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες προς ζώντες δότες οργάνων σχετικά µε τη διαδικασία Ανεξάρτητης Αξιολόγησης της Human Tissue Authority

Οδηγίες προς ζώντες δότες οργάνων σχετικά µε τη διαδικασία Ανεξάρτητης Αξιολόγησης της Human Tissue Authority Οδηγίες προς ζώντες δότες οργάνων σχετικά µε τη διαδικασία Ανεξάρτητης Αξιολόγησης της Human Tissue Σεπτέµβριος 2012 Σε ποιον απευθύνονται αυτές οι οδηγίες Οι παρούσες οδηγίες απευθύνονται σε άτοµα που

Διαβάστε περισσότερα

WORKSHOP GUIDE. Eπιμέλεια: Δημήτρης Στρατάκος

WORKSHOP GUIDE. Eπιμέλεια: Δημήτρης Στρατάκος WORKSHOP GUIDE Eπιμέλεια: Δημήτρης Στρατάκος Το έργο αυτό χρηματοδοτείται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. O παρών Οδηγός Εργαστηρίων (Workshop Guide) δεσμεύει μόνον τον συντάκτη του και η Επιτροπή

Διαβάστε περισσότερα

Προσδιορίζοντας την ποιότητα του Εκπαιδευτικού (ΠΠΕ) Μαθαίνοντας μέσα από την παρατήρηση

Προσδιορίζοντας την ποιότητα του Εκπαιδευτικού (ΠΠΕ) Μαθαίνοντας μέσα από την παρατήρηση Προσδιορίζοντας την ποιότητα του Εκπαιδευτικού (ΠΠΕ) Μαθαίνοντας μέσα από την παρατήρηση Μάθηση έξω από την τάξη 4. ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ Δραστηριότητα έξω από την τάξη για παιδιά νηπιαγωγείου

Διαβάστε περισσότερα

Περιοδικός Πίνακας Ατομική Ακτίνα/ Ενέργεια ιοντισμού Χρήση της διαδραστικής ιστοσελίδας «Ptable».

Περιοδικός Πίνακας Ατομική Ακτίνα/ Ενέργεια ιοντισμού Χρήση της διαδραστικής ιστοσελίδας «Ptable». Περιοδικός Πίνακας Ατομική Ακτίνα/ Ενέργεια ιοντισμού Χρήση της διαδραστικής ιστοσελίδας «Ptable». 3 ο Φύλλο Εργασίας: Σύγχρονος Περιοδικός Πίνακας. Στο τέλος του φύλλου εργασίας θα μπορείς να απαντάς

Διαβάστε περισσότερα

"Μια σημαία μια ιδέα"

Μια σημαία μια ιδέα Τελική Εργασία "Μια σημαία μια ιδέα" Καρακώτσογλου Αντώνης 19ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Τάξη Στ` Υπεύθυνη ομάδας εργασίας: Δούβλη Γεωργία ΜΑΙΟΣ 2014 Abstract - Περίληψη Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Κανόνες Διαδικασίας Διαγωνισμός για τον τίτλο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης 2021 στην Eλλάδα.

Κανόνες Διαδικασίας Διαγωνισμός για τον τίτλο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης 2021 στην Eλλάδα. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Κανόνες Διαδικασίας Διαγωνισμός για τον τίτλο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Αγαπητοί γονείς/ κηδεμόνες, Θεσσαλονίκη, Μάιος 2015 Σύμφωνα με τη με αριθμ. Φ.52/63/12873/Γ1/6-2-2012 (ΦΕΚ 253, τ.β ), (ΑΔΑ: Β4439- ΩΞ1)

Διαβάστε περισσότερα

9011/15 ΔΑ/μκρ 1 DG B 3A

9011/15 ΔΑ/μκρ 1 DG B 3A Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 4 Ιουνίου 2015 (OR. en) Διοργανικός φάκελος: 2008/0140 (CNS) 9011/15 ΕΚΘΕΣΗ Αποστολέας: Αποδέκτης: Προεδρία SOC 330 ANTIDISCRIM 6 JAI 338 MI 326 FREMP 114 Επιτροπή

Διαβάστε περισσότερα

1.1. Μάθε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σου. Δικαιώματα. Συμμετοχή. Ελευθερία έκφρασης. Ασφαλές περιβάλλον. Σεβασμός.

1.1. Μάθε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σου. Δικαιώματα. Συμμετοχή. Ελευθερία έκφρασης. Ασφαλές περιβάλλον. Σεβασμός. 1.1. Μάθε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σου «Δεν υπάρχουν δικαιώματα, όποια κι αν είναι αυτά, χωρίς αντίστοιχες υποχρεώσεις.» Samuel Taylor Coleridge Δικαιώματα Το δικαίωμα προστατεύει τα άτομα ή τις

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήρι 1: Γιατί Χρειαζόμαστε τους Κανόνες; Ας Παίξουμε!

Εργαστήρι 1: Γιατί Χρειαζόμαστε τους Κανόνες; Ας Παίξουμε! Εργαστήρι 1: Γιατί Χρειαζόμαστε τους Κανόνες; Ας Παίξουμε! Το εργαστήρι αυτό βασίζεται σε ένα απλό και οικείο επιτραπέζιο παιχνίδι. Σκοπός του είναι να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών, αξιοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα

Ένα όραμα για την επόμενη δεκαετία

Ένα όραμα για την επόμενη δεκαετία 1 Ένα όραμα για την επόμενη δεκαετία Εφαρμόζοντας τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία την περίοδο της κρίσης Εισαγωγή Εμείς, οι πάνω από 400 εκπρόσωποι των οργανώσεων των ατόμων

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Σμαράγδα Τσιραντωνάκη, ΠΕ70 ΣΧΟΛΕΙΟ Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου Χανιά Μάϊος 2015 Σελίδα 1 από 10 1. Συνοπτική περιγραφή της καλής πρακτικής Η παρούσα

Διαβάστε περισσότερα

Υποστηρίξεις Φροντιστών

Υποστηρίξεις Φροντιστών Σελίδα Υποστηρίξεις Φροντιστών Το φυλλάδιο αυτό περιέχει πληροφορίες σχετικά με τις υποστηρίξεις που διατίθενται για φροντιστές σε όλη τη Νέα Νότια Ουαλία. Οι κυριότερες επαφές περιλαμβάνουν: Carers NSW

Διαβάστε περισσότερα

14o Πρωτόκολλο της Ευρωπαϊκής Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και των Θεμελιωδών Ελευθεριών το οποίο τροποποιεί το σύστημα ελέγχου της Σύμβασης

14o Πρωτόκολλο της Ευρωπαϊκής Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και των Θεμελιωδών Ελευθεριών το οποίο τροποποιεί το σύστημα ελέγχου της Σύμβασης 14o Πρωτόκολλο της Ευρωπαϊκής Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και των Θεμελιωδών Ελευθεριών το οποίο τροποποιεί το σύστημα ελέγχου της Σύμβασης Υιοθετήθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης στο Στρασβούργο

Διαβάστε περισσότερα

Personal resuscitation plans and end of life planning for children with disability and life-limiting/life-threatening conditions

Personal resuscitation plans and end of life planning for children with disability and life-limiting/life-threatening conditions Personal resuscitation plans and end of life planning for children with disability and life-limiting/life-threatening conditions A Wolff, 1 J Browne, 1 W P Whitehouse 1,2 1 Family Health Division, Nottingham

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 1. Ταυτότητα, Παιδική Ηλικία, Ελευθερία Έκφρασης. Άρθρο 1 : Ορισμός του Παιδιού Άρθρο 7 : Όνομα και εθνικότητα Άρθρο 8 : Κατοχύρωση

Διαβάστε περισσότερα

Επιλέξτε το Εκπαιδευτικό σας Πρόγραμμα: PHEC

Επιλέξτε το Εκπαιδευτικό σας Πρόγραμμα: PHEC ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Επιλέξτε το Εκπαιδευτικό σας Πρόγραμμα: PHEC or PPC Έτος Το πρόγραμμα αρχίζει Εαρινό Εξάμηνο Χειμερινό Εξάμηνο ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Σας παρακαλούμε να συμπληρώσετε τα στοιχεία που ζητώνται

Διαβάστε περισσότερα

Άνοιξη της Ευρώπης 2005

Άνοιξη της Ευρώπης 2005 Άνοιξη της Ευρώπης Τα σχολεία κατανοούν την Ευρώπη Ηµέρα της Άνοιξης 17 Μαρτίου 2005 Άνοιξη της Ευρώπης ή πώς να φέρουµε µε επιτυχία την Ευρώπη µέσα στα σχολεία και να κάνουµε τη φωνή των νέων Ευρωπαίων

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους»*. Στη μορφή αυτή, ο κανονισμός:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ....3 ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 1. Ακαθάριστος κύκλος εργασιών....4 2. Λειτουργικό Κέρδος....7 3. Άποψη για την οικονομική κρίση... 10 4. Τα περισσότερο σημαντικά επιχειρησιακά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ... 9 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ... 11 ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... 27 ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η ιστορική εξέλιξη της προστασίας των δικαιωμάτων του ανθρώπου. Από την αρχαιότητα μέχρι τη δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

1. Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑ ΤΟΥΣ

1. Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑ ΤΟΥΣ 1. Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Της μαθητρίας Ελευθερίας Κανάρη 30 ο Λύκειο Αθηνών Τμήμα: Α2 2. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Η έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσμια Ιατρική Ένωση

Παγκόσμια Ιατρική Ένωση Δράση: «Κατάρτιση δημοσίων λειτουργών (ιατρικών λειτουργών, ψυχολόγων κτλ) για διαπίστωση βασανιστηρίων και ανίχνευση ειδικών αναγκών σε θύματα βασανιστηρίων» Εκπαιδευτής: Dr. Thomas Wenzel Medical University

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Για τη Διεθνή Ημέρα Κατά της Κακοποίησης των Ηλικιωμένων (15 Ιουνίου)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Για τη Διεθνή Ημέρα Κατά της Κακοποίησης των Ηλικιωμένων (15 Ιουνίου) ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 15-07-2012 Για τη Διεθνή Ημέρα Κατά της Κακοποίησης των Ηλικιωμένων (15 Ιουνίου) Κατά τα τελευταία χρόνια, το θέμα της κακοποίησης και αμέλειας κατά της ευάλωτης ομάδας των ηλικιωμένων

Διαβάστε περισσότερα

Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις

Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις «Βία κατά των γυναικών: Ένα πρόβλημα, πολλές όψεις» Συνέδριο ΓΓΙΦ - ΥΠΕΣ Αθήνα 25/11/2014 Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις Θεοδώρα Κατσιβαρδάκου Προϊστάμενη Διεύθυνσης Υπηρεσιών

Διαβάστε περισσότερα

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ & ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΝΩΣΕΙΣ-ΣΠΟΥΔΕΣ 1 Ποιος ήταν ο λόγος που ακολουθήσατε αυτό τον κλάδο? Τι σας είχε κινήσει το ενδιαφέρον? 2 Τι σας ενδιέφερε

Διαβάστε περισσότερα

Το δικαίωμά σας για ένσταση κατά της απόφασης για την απαίτησή σας

Το δικαίωμά σας για ένσταση κατά της απόφασης για την απαίτησή σας Το δικαίωμά σας για ένσταση κατά της απόφασης για την απαίτησή σας Το δικαίωμά σας για ένσταση κατά της απόφασης για την απαίτησή σας Υπηρεσία Κοινωνικής Ασφάλισης επιθυμεί Η να έχει διαβεβαιωθεί ότι λαμβάνετε

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα 2: Ποιοι λέγονται μετανάστες;

Θέμα 2: Ποιοι λέγονται μετανάστες; Θέμα 2: Ποιοι λέγονται μετανάστες; ΔΡΑΣΤΗΡΙOΤΗΤΕΣ 5. Ποιοι λέγονται μετανάστες; Θέμα 2: Φύλλα εργασίας Ξεριζωμένοι 27 Δραστηριότητα 5. Ποιοι λέγονται μετανάστες; Στόχοι ( διαφάνεια 1) > Να καταλάβουμε

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τις τελευταίες µέρες γίνεται πολύς λόγος για τις παρακολουθήσεις των τηλεφώνων. Πόσο σηµαντικό θεωρείτε, πολιτικά, αυτό το ζήτηµα;

Τις τελευταίες µέρες γίνεται πολύς λόγος για τις παρακολουθήσεις των τηλεφώνων. Πόσο σηµαντικό θεωρείτε, πολιτικά, αυτό το ζήτηµα; ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΩΝ ΥΠΟΚΛΟΠΩΝ Τις τελευταίες µέρες γίνεται πολύς λόγος για τις παρακολουθήσεις των τηλεφώνων. Πόσο σηµαντικό θεωρείτε, πολιτικά, αυτό το ζήτηµα; 23 9 7 6 Πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Για μια Ευρώπη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων

Για μια Ευρώπη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων Για μια Ευρώπη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων Μανιφέστο της AEDH και των μελών της ενόψει των εκλογών του 2014 για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο. Βρυξέλλες, 11 Νοεμβρίου 2013 1. Ιθαγένεια, δημοκρατία και σεβασμός

Διαβάστε περισσότερα

www.asylumlawdatabase.eu

www.asylumlawdatabase.eu Funded by the European Commission Ιστορικό Η Ευρωπαϊκή Βάση Δεδομένων της Νομοθεσίας περί Ασύλου (Εuropean Database of Asylum Law - EDAL) είναι μια ηλεκτρονική βάση δεδομένων η οποία περιέχει νομολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΛΕΙΟ G Πληροφορίες σχετικά με προδιαγραφές, προϊόντα και συνεταιρισμούς

ΕΡΓΑΛΕΙΟ G Πληροφορίες σχετικά με προδιαγραφές, προϊόντα και συνεταιρισμούς ΕΡΓΑΛΕΙΟ G Πληροφορίες σχετικά με προδιαγραφές, προϊόντα και συνεταιρισμούς Εισαγωγή στη βάση δεδομένων ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Στόχοι του εργαλείου... 2 2. Οφέλη του εργαλείου... 2 3. Τι κάνει το εργαλείο... 2

Διαβάστε περισσότερα

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ 11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος: Ευαισθητοποίηση των νηπίων απέναντι στα αδέσποτα Κατανόηση των δικαιωμάτων/αναγκών/συναισθημάτων των

Διαβάστε περισσότερα

Συνολικό οικονομικό κόστος της καρδιαγγειακής νόσου

Συνολικό οικονομικό κόστος της καρδιαγγειακής νόσου Εκτίμηση της οικονομικής επιβάρυνσης που συνδέεται με την καρδιαγγειακή νόσο στο παρόν και στο μέλλον Η καρδιαγγειακή νόσος (ΚΑΝ) αποτελεί ένα σημαντικό παγκόσμιο πρόβλημα υγείας. Στην Ευρώπη, ευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA

Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA Η SCA δεσμεύεται για τη δημιουργία αξιών για τους υπαλλήλους, τους πελάτες, τους καταναλωτές, τους μετόχους καθώς και για τους

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΚΑΙ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΟΜΑΔΑ Α PROJECT 3 Οι Γυναίκες Στον Ισλάμ Και Στον Χριστιανισμό ΟΜΑΔΑ

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Η απώλεια του «ονειρεμένου παιδιού» Οι γονείς βιώνουν μιαν απώλεια. Βιώνουν την απώλεια του παιδιού που έκτισαν μέσα στο

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφοριακό έντυπο διαχείριση κινδύνων υγείας και ασφάλειας στο χώρο εργασίας

Πληροφοριακό έντυπο διαχείριση κινδύνων υγείας και ασφάλειας στο χώρο εργασίας Πληροφοριακό έντυπο διαχείριση κινδύνων υγείας και ασφάλειας στο χώρο εργασίας Αυτό το πληροφοριακό έντυπο παρέχει γενικές οδηγίες στα πρόσωπα (φυσικά ή νομικά) που εκτελούν μια επιχείρηση ή αναλαμβάνων

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα