Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Transcript

1 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی م د ی ر ا ن و ک ا ر م ن د ا ن ب ا ن ک ت ج ا ر ت ا س ت ا ن ا ل ب ر ز ) 2 1 سیما سفیدگری و معصومه ژیان ب ا ق ر ی چ ک ی د ه پ ژ و ه ش ح ا ض ر ب ا ه د ف ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی ا ن ج ا م ش د. ج ا م ع ه ب ا ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی م د ی ر ا ن و ک ا ر م ن د ان ن ننننننننننن آ م ا ر ی پ ژ و ه ش ک ل ی ه م د ی ر ا ن و ک ا ر م ن د ا ن ب ا ن ک ت ج ا ر ت ا س ت ا ن ا ل ب ر ز د ر س ا ل ا س ت ت. ن م و ن ه ا ی ح ج م ن ف ر ( 4 0 م د ی ر ک ا ر م ن د ) ب ر ا س ا س ج د و ل م و ر گ ا ن ا ن ت خ ا ب ش د ن د. ا ب ز ا ر ه ا ی پ ژ و ه ش ش ا م ل پ ر س ش ن ا م ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی گ ر ا ه ا م و ه ا ی ت پ ر س ش ن ا م ه خ و د ک ا ر آ م د ی ا س م ی ت ک ن د ا ل و ب ه ع م و م م ممم ی ش ر ر پ ر س ش ن ا م ه ر ض ا ی ت ش غ ل ی ه ا ل ی ن م ی ب ا ش د. ب ه م ن ظ و ر ت ح ل ی ل د ا د ه ه ا ا ز ه م ب س ت گ ی پ ی ر س و ن و ت ح ل ی ل ر گ ر س ی و ن ب ا ر و ی ک ر د گ ا م گ ا م ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت. ن ت ا ی ج ت ح ل ی ل ر گ ر س ی و ن ن ش ا ن م ی د ه د ک ه م ت غ ی ر ب ن ی ا ن د ر ص د ا ز و ا ر ی ا ن س ش غ ل ی ر ا ک ل ر ض ا ی ت ش غ ل ی و د و م و ل ف ه ا ح ت ر ا م ب ه م ر ج ع ی ت ت و ع د ا ل ت ه ر ا ی ا خالقر یییی و خ و د ک ا ر آ م د ی ی 9 و ا ر ی ا ن س ا ز 6 1 د ر ص د ک ل ل ل ر ض ا ی ت پ ی ش ب ی ن ی م ی ک ن د. م و ل ف ه و ف ا د ا ر ی ب ه گ ر و ه ن ی ز 1 2 د ر ص د ا ز و ا ر ی ا ن س ک ل ر ض ا ی ت ش غ ل ی ر ا پ ی ش ب ی ن ی م ی ک ن د. ن ت ا ی ج ه م ب س ت گ ی ن ش ا ن م ی د ه د ک ه ه ی چ ر ا ب ط ه معناداری بین خ و د ک ا ر آ م د ی ی و ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ر م د ی ر رر ا ن و ج و د ن د ا ر د ( 0 0/5> p ) و ل ی ب ی ن خ و د ک ا ر آ م د ی و ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ر ک ا ر م ن د ا ن ر ا ب ط ه م ن ف ی م ع ن ا د ا ر ی م ش ا ه د ه م ی ش و د. ) p>0/5 0 ( و ا ژ گ ا ن ک ل ی د ی : ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی خ و د کارآمدی ر ض ا ی ت ش غ ل ی م د ی ر ا ن ک ا ر م ن د ا ن ت ا ر ی خ د ر ی ا ف ت : /5/ ت ا ر ی خ پ ذ ی ر ش : 1 94/9/6 1 ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د ر و ا ن ش ن ا س ی ع م و م ی sefidgarisima@yahoo,com 2 ا س ت ا د ی ا ر ع ض و ه ی ا ت ع ل م ی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د و ا ح د ک ر ج gianbagheri@yahoo.com

2 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 م ق د م ه ا خ ال ق ر ا ب م و ج ب ر ا ی ج ت ر ی ن پ ا ی د ا ر د ر ب ه ت ف ک ر و ت ا م ل ت ع ا ر ی ف ا ر ا ئ ه ش د ه ت و س ط د ا ن ش م ن د ا ن ب م ع ن ا ی ص ف ا ت و و ی ژ گ ی ه ا ی ن ف س ک ه م و ج ب می شوند کارهایی م ت ن ا س ب ب ا آ ن ص ف ا ت ب ط و ر خ و د ج و ش و ب د و ن ن ی ا ز ا ز ا ن س ا ن ص ا د ر ش و د د ا ن س ت ه ا ن د. ا خ ال ق ا ز د ی د گ ا ه م ع ن ا ش ن ا س ی ج م ع خ خ ل ق م ع ن ی ع ا د ت و ر و ی ه ا س ت. د ر ل غ ت ن ا م ه د ه خ د ا ا خ ال ق و ب س ت ر ب ه م ع ن ی م ط ا ل ع ه ر ا ه ه ا ی د ر س ت و غ ل ط ت و ا ن ب ن ی ا ن ه ا ی خ ل ق ب ه و ب ه معنی خوی ه ا بیان شده ا س ت. د ر ل غ ت ن ا م ه د ر ر ف ت ا ر ا ن س ا ن م ی ب ا ش د. ب ا ع ن ا ی ت ب ه ا ی ن ت ع ر ی ف م ی 1 ا خ ال ق ی ر ا ق و ا ع د و اصول حاکم ب ر اخالق حسنه ب ر ش م ر د ک ه ن ز د ه م ۀ آ ح ا د ب ش ر ب د و ن د ر ن ظ ر د ا ش ت ن ز م ا ن و م ک ا ن پ ذ ی ر ف ت ه ش د ه ا س ت ( ب ی ا ت 1 ) ب ر و ز ر ف ت ا ر ه ا ی غ ی ر ض ر و ر ت ت و س ع ه ا خ ال ق اخلقای در س ا ز م ا ن و ه ا ه ه ا ا ز م ه م ت ه ر ي ن م ع ض ه ال ت ع ص ه ر ف ع ل ي ا ب ر ا ین ن ن نن نن نننننننننننن ب ر ت ا ک ی د م ی گ ر د د. ه ر چ ه ر ف ت ا ر ه ا ی غ ی ر ا خ ال ق ی د ر س ط ح م د ی ر ا ن و ک ا ر ک ن ا ن ب ی ش ت ر می شود عملکرد سازمان ب ی ش ت ر ت ح ت ت ا ث ی ر قرار گرفته و ت ص و ی ر ب ی ر و ن ی آ ن م خ د و ش م ی ش و د. م ی ت و ا ن ا د ع ا نمود که حاکمیت ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی ک ا ر م ن د ا ن ت ا ث ی ر ب س ز ا ی ی در کارکرد سازمان ه ا د ا ر د آ ن ه ا می گردد ب ن ی ا ن هایی که. ) د س ت ی ا ب ی روابط کارکنان و ب ر س ا ز م ا ن و ر ع ا ی ت آ ن ه ا ا ز س و ی م د ی ر ا ن و و م ن ج ر ب ه نهادینه سازی ب ن ی ا ن ه ا ی م د ی ر ا ن ر ا ت ق و ی ت می کنند ( ز ی ن ا ل ی ص و م ع ه اخلقای در ب ه م ع ی ا ر ه ا ی ر ف ت ا ر ا خ ال ق ی و ح ا ک م ش د ن ا ص و ل ا خ ال ق ی د ر ر ف ت ا ر ک ا ر ک ن ا ن م س ت ل ز م ش ن ا س ا ی ی ع و ا م ل تاثیر گذار ب ر ر ف ت ا ر اخالقی کارکنان ) ن م ی ت و ا ن ن گ ر ا ن ی ه ا ی ا خ ال ق ی ر ا اندازه گرفت ه ا ی ب و ی ژ ه م د ی ر ا ن در سازمان م ی ب ا ش د ( ا ح م د ی و د ر ح ا ل ی ک ه م ر د م د ر م و ر د ا ی ن ک ه ج ه ا ن ی «ا خ ه ال ق ق» 2 ب ه چ ه م ع ن ا س ت ا خ ت ال ف د ا ر ن د. برای حل ا ی ن م ش ک ل ه ا ی ت و گ ر ا ه ا م ( 2 ) ب ه ا ی ج ا د ت ئ و ر ی ب ن ی ا ن 4 3 ا خ ال ق ی و پ ر س ش ن ا م ه م ب ا ن ی ا خ ال ق ی پرداختند که ب ه ا ن د ا ز ه گ ی ر ی م ر ا ق ب ت ا ن ص ا ف و ف ا د ا ر ی به گروه ا ح ت ر ا م پ ن ج بعد اخلاقی س ی ب / ب ه م ر ج ع ی ت و خ ل و ص م ی پ ر د ا ز د و ا س ت ف ا د ه ا ز ا ی ن ب ن ی ا ن ا خ ال ق ی ف ر ا ه م آ و ر د ن ف ر ص ت ی ب ر ا ی د ر ک ب ه ت ر ت ن و ع ا خ ال ق ی ا س ت ( س ی ف ی ق و ز ل و 1 ) ن ظ ر ب ه ا ی ن ک ه نظام حاکم د ر ایران حکومت ا س ال م ی ا س ت و م ن ش ا آ ن ت ع ا ل ی م ب ل ن د ا خ ال ق ی پ ن ج دین مبین ا س ال م و ا ل گ و ی آ ن پ ی ا م ب ر ا ع ظ م ص ل ا هلل ع ل ی ه و آ ل ه س ل م ک ه ا س و ه و ا ل گ و ی م ک ا ر م ا خ ال ق ا س ت ن ق ش و جایگاه پ ا ی گ ا ه ه ا ی ا خ ال ق ی د ر این جامعه ب س ی ا ر د ا ر ا ی ا ه م ی ت ا س ت و چگونگی د س ت ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی د ر ج ا م ع ه ا س ال م ی ق ا ب ل ب ر ر س ی ا س ت ( ف ر ا م ر ز ق ر ا م ل ک ی 1 ) یافتن به

3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی د ر ر ه ی ا ف ت ا س ت ر ا ت ژ ی ک ب ه اخالق حرفه ا ی م و ف ق ی ت و ا ن ن ی ز د ر گ ر و پ ی ش ب ی ن ی پذیری سازمان ب ر ا ی م ح ی ط ی ک س ا ز م ا ن د ر گ ر و ا ع ت م ا د م ح ی ط ب ه ن و ب ه ن ی ز و آ ن پذیری سازمان ا س ت. ب ن ا ب ر ا ی ن اخالق حرفه ا ی د ر ر ه ی ا ف ت ا س ت ر ا ت ژ ی ک درقبال حقوق ه م ه ع ن ا ص ر م ح ی ط د ر م و ف ق ی ت س ا ز م ا ن ا ی ف ا م ی ن م ا ی د ( ق ر ا م ل ک ی 1 ) خ و د د ر گ ر و ی م س و و ل ی ت ب ه س ا ز م ا ن مسوولیت پذیری س ا ز م ا ن ( داخلی وخارجی ) س ا ز م ا ن ت ع ر ی ف می شودونقشی ر ا ه ب ر د ی ب ن د و ر ا ( 2 ) م ع ت ق د است که خودکارآمدی توان سازنده ا ی ا س ت ک ه ب د ا ن ش ن ا خ ت ی ا ج ت م ا ع ی ع ا ط ف ی و ر ف ت ا ر ی ا ن س ا ن ب ر ا ی ت ح ق ق س ا ز م ا ن د ه ی م ی ش و د. ب ه ع ق ی د ه و ی د ا ش ت ن اهداف مختلف به گ و ن ه و س ی ل ه م ه ا ر ت ه ا ی ب خ ش ا ی ا ث ر د ا ن ش م ه ا ر ت ه ا و د س ت ا و ر د ه ا ی ق ب ل ی ا ف ر ا د پ ی ش بینی کننده ه ا ی م ن ا س ب ی ب ر ا ی ع م ل ک ر د آ ی ن د ه ن ی س ت ن د ب ل ک ه ب ا و ر ا ن س ا ن د ر ب ا ر ه ت و ا ن ا ی ی ه ا ی خ و د د ر عملکرد خویش م ر ب و ط است. خودکارآمدی ب ر ب ه ا ه د ا ف ا ش ا ر ه د ا ر د و ت ح ت ت ا ث ی ر و ی ژ گ ی های شخصیتی ن ف س ) ت ال ش گ ر ب و د ن و تسلیم شدن ا ن ج ا م آ ن ه ا ب ه چ گ و ن گ ی ب بنیه شخصیتی ف ر د د ر ر و ی ا ر و ی ی ب ا م س ا ی ل و ر س ی د ن ا ز ج م ل ه ب ا و ر د ا ش ت ن خ و د ( ا ع ت م ا د ب ه 5 ( خ و د ت ه ی ی ج ی ) ا س ت. پ ی ا ژ ه م ع ت ق د ا س ت ک ه خ و د ک ا ر آ م د ی ط ی دورنی سازی و برون سازی ب ی ش م ا ر ی ک ه ش ک ل م ی گ ی ر د ( ر ن گ ر ی ز ا ل و ا ن ی و خ ا ک س ا ر 1 ) د ر م ح ی ط ه ا ی غ ن ی ط ر ح ر خ و ا ر ه ه ا ی می دهد خودکارآمدی شالوده ی پرورش سایر م ه ا ر ت ه ا ی م د ی ر ی ت ی ا س ت. در حقیقت ی ک تناقض جالب د ر ر ف ت ا ر ا ن س ا ن و ج و د د ا ر د و آ ن ا ی ن ک ه ب ا ش ن ا خ ت خ و ی ش ش ن ا خ ت د ی گ ر ا ن م ی توانیم خود ر ا ب ش ن ا س ی م. م و ف ق ی ت ا ن س ا ن م ی ت و ا ن ی م د ر دیگران را ب ش ن ا س ی ی ی ییی ی یییییییی م و ب ا دستیابی بر زندگی بهتر فردی و ا ج ت م ا ع ی و ع م ک ل ر د مطلوب سازمانی به شناخت و ب ر د ا ش ت ا و از چگونگی نقاط ضعف ت و ا ن ا ی ی ه ا و ق ا ب ل ی ت ه ا ی م د ی ر ی ت ی ا و ب س ت گ ی د ا ر د ( ا ل و ا ن ی 1 ) ا م ر و ز ه ا ف ر ا د ز ی ا د ی در کارشان احساس نارضایتی بی ق ر ا ر ی و ع د م ا م ن ی ت د ا ر ن د 7 ) ن و ر ی س ( 1 ) ع ق ی د ه د ا ر د رضایت شغلی ا ع ت م ا د و اخالق کاری ک ا ر ی ن ا ی ا ب ش د ه ا س ت. ب س ی ا ر ی ا ز ا ق د ا م ا ت س ا ز م ا ن ه ا برای تغییر و ب ه ب و د د ر د ر ( م ا ر ک ز ق و ت و ا ک ث ر م ح ی ط ه ا ی د ه ه ا خ ی ر ا ز ق ب ی ل و 6 کوچک سازی مهندسی مجدد ت ع ل ی ق ا خ ر ا ج ا ز ک ا ر و... م و ج ب ت ض ع ی ف ر و ح ی ه و ن و ع ی 8 س ر د ر گ م ی معنوی کارکنان شده ا س ت ( کینجر سکی و ا س ک ر پ ن ی ک 2 ) رضایت شغلی صفت پ ی چ ی ده و چ ن د بعدی است و ب ا ع و ا م ل رو ا ن ی ج سم ا ن ی و اج ت م ا ع ی ا ر ت ب ا ط د ا ر د 9 )ه ا پ ا ک ک ک ک ک کک ک ک ک ک ک ک ک ک ک ک ک ک ک ک ککک

4 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 ) س. ب ر ا س ا م ط ر ح ن ظ ر ی ه ن ی ا ز ه ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی ا س ت ( ش ف ی ع آ ب ا د ی 1 ) ه ی چ گ ا ه ی ک ع ا م ل ب ه ت ن ه ا ی ی م و ج ب رضایت شغلی ب ر ا ب ر ب ا م ی ز ا ن ن ی ا ز ه ا ی ا ر ض ا ش د ه ی فردازطریق ش غ ل نمی شود بلکه ترکیبی از مجموعه گوناگون سبب م ی گ ر د د ک ه ف ر د د ر ل ح ظ ه م ع ی ن ا ز ز م ا ن ا ز ش غ ل ش ا ح س ا س ل ذ ت ب ب ر د. ه م ه ا ف ر ا د ن ا م ط ل و ب ب و د ه و ا ز ب ر خ و ر د ف ع ا ل ی ت آ د م ی ن ی ز ا ح س ا س ی ا ن ا ر ض ا ی ت ی د ر ز ن د گ ی روزمره خود ب ه م س ا ی ل ی ب ر خ و ر د می کنند ع و ا م ل رضایت کند و ا ز آ ن ک ه ب ر ا ی ش ا ن م ط ل و ب ی ا ی ا ا ن ج ا م د ا د ن آ ن ه ا ا ح س ا س ر ض ا ی ت ی ا ن ا ر ض ا ی ت ی م ی ک ن ن د. م ح ی ط ک ا ر و ه ا ی م ت ف ا و ت ی ر ا د ر ا ف ر ا د م خ ت ل ف ب ه و ج و د م ی آ و ر د ک ه ا ح س ا س ر ض ا ی ت 10 ا ز م ه م ت ر ی ن آ ن ه ا س ت ک ه د ر ش خ ص ا ی ج ا د م ی ش و د ( ال و ل ر ب ه ن ق ل ا ز خ ر ا س ا ن ی و ک ن ع ا ن ی نیری 1931 ). ب ا ت و ج ه ب ه ا ش ت غ ا ل ا ی ن ج ا ن ب ت ح ق ی ق د ر د ر م و س س ه م ا ل ی ا ع ت ب ا ر ی ا خ ت ی ا ر م س ئ و ل ی ن ا م ر قرار گیرد ت ا ب ا ب ک ا ر ب س ت ن ن ت ا ی ج ح ا ص ل و ل و مختصر حاصل گردد چراکه تعالی سازمان ب د و ن ت ال ش ه م ز م ا ن ک ا ر ک ن ا ن تحکیم بنیانهای ه هه ا ي ا خ ال ق د د د د د د د د ک ا ر آ م دی و م ت ع ا ق ب آن ر ض ا ی ت د ر پ ژ و ه ش ح ا ض ر س ع ی ب ر ا ی ن ا س ت ب ه پ ر س ش ذ ی ل پ ا س خ د ا د ه ش و د. امید است و نتیجه این ا ز آ ن د ر ب ه ب و د ا م و ر ت و ف ی ق ی شغ ل ی م یس ر ن م ی ش و د. مدیران در ج ه ت آ ی ا ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی م د ی ر ا ن و ک ا ر م ن د ا ن ر ا ب ط ه د ا ر د ت ا ک ن و ن پ ژ و ه ش ی د ر ز م ی ن ه ی ا ر ت ب ا ط ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خودکارآمدی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی م مم د ی ر ا ن و ک ا ر م ن د ا ن د ر س ط ح ش ع ب ب ا ن ک ت ج ا ر ت ا س ت ا ن ا ل ب ر ز ا ن ج ا م ن گ ر ف ت ه ب ی ش ا ز پ ی ش ن م ا ی ا ن می کند. ن ق ش و ز ا ر ت ا م و ر ا ق ت ص ا د ی و د ا ر ا ی ی ا س ت و ا ی ن ا م ر ض ر و ر ت ت ح ق ی ق ر ا و ب ه ت ب ع آ ن ب ا ن ک م ر ک ز ی و ب ا ن ک ه ا ی ع ا م ل از جمله ب ا ن ک ت ج ا ر ت ب ع ن و ا ن د س ت گ ا ه های سیاست گذار و تنظیم کننده روابببببببببط ا ق ت ص ا د ی و گ ر د ش م ا ل ی ک ش و ر ا ز اهمیت ویژه ا ی ب ر خ و ر د ا ر ن د و ا م ی د ا س ت ن ت ا ی ج آ ن ب ر ا ی ک ل ی ه ب ا ن ک ه ا ی ع ا م ل د ر س ط ح ک ش و ر و م د ی ر ا ن س ا ز م ا ن ه ا ی د و ل ت ی ک ه ب ه ن ح و ی ب ا ا ر ا ئ ه چ ن ی ن خ د م ا ت ی س ر و ک ا ر د ا ر ن د ک ا ر ب ر د د ا ش ت ه و ب ا روشن شدن گ س ت ر ش آ گ ا ه ی و د ر ک د ر ا ی ن ز م ی ن ه ک م ک ش و د. م ال ح ظ ا ت ن ظ ر ي و شناسایی ر ا ب ط ه ا ی ن س ه م ت غ ی ر د ر ب ی ن ن ظ ر ی ه بنیان های ا خ ال ق ی ا ز ن ظ ر ه ا ی ت و گ ر ا ه ا م: ت ئ و ر ی پ ا ی گ ا ه های حسی م د ی ر ا ن و ک ا ر م م م ن د ا ن ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی ا ج ا ز ه م ی ی ا ع ا ط ف ی م ب ت ن ی ب ر ق ض ا و ت ا خ ال ق ی و ه م چ ن ی ن ف ر آ ی ن د ه ا ی ع م د ی ت و ج ه قرار گیرد. ت ئ و ر ی م ب ا ن ی ا خ ال ق ی یک سازمان م ف ه و م ی ب ر ا ی ا ن د ا ز ه گ ی ر ی ب ه د ه د ت ا ا س ت د ل ا ل م و ر د و توصیف تفاوت

5 ع د ا ل ت/ م ق ا ب ل ه) ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی د ر ن گ ر ا ن ی ه ا ی ا س ا س ا ن ت خ ا ب ن ز د ی ک ت ر ی ن ا خ ال ق ی م ی ا ن افراد گروه ه ا ی ا ج ت م ا ع ی و ف ر ه ن گ ه ا ی م خ ت ل ف ف ر ا ه م م ی ک ن د و ب ر ا ر ت ب ا ط ب ی ن و ی ژ گ ی ه ا ی ت ک ا م ل ی ا ز ج ا م ع ه ش ن ا س ی ا ز و س ع ت و ت ن و ع ح و ز ه ا خ ال ق ی ا ی ج ا د گ ر د ی د ه ا س ت. ه ا ی ت و گراهام ( 2 ) ت ئ و ر ی ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی MFQ( ه( ر ا ت و س ع ال ز م د ر ن ه ا ی ت 5 ب ع د ز ی ر ب ه د س ت آ م د ن د ( س ی ف ی ق و ز ل و 1 ) : 11 ب ع د م ر ا ق ب ت و آ س ی ب 12 ب ع د ا ن ص ا ف 14 ب ع د و ف ا د ا ر ی ب ه گ ر و ه 15 ب ع د ا ح ت ر ا م ب ه م ر ج ع ی ت ب ع د ا خ ال ص و ت ق د س ب ه م ث ل ) ن ظ ر ی ه ش ن ا خ ت ی- ا ج ت م ا ع ی ب ن د و ر ا : ن ظ ر ی ه اجتماعی شناختی ا س ت ب ن د و ر ا ا ز ا ی ن و ی ژ گ ی بعنوان خودکارآمدی ا ف ر ا د ب ه ت و ا ن ا ی ی های خود ب ر ا ی می کند.انگیزش ا ح س ا س ا ت ب ا ش ن د. ا ی ن مفهوم خودکارآمدی ط ی چ ن د ی ن س ا ل ب ا ر ه ا و ا ن س ا ن ی و و ی ژ گ ی ن ا م م ی ب ر د و خودکارآمدی ه ا ی ا ن س ا ن د ا د ن د و پ س ا ز ت غ ی ی ر و ا ص ال ح ه ا ی ب ن د و ر ا م ا ه ی ت ا ن ع ک ا س ا ز خ و د ر ا بعنوان اعتقادات ا ن ج ا م و ظ ا ی ف ب ه گ و ن ه ا ی ک ه ن ت ی ج ه م و ر د ن ظ ر ر ا ک س ب ک ن ن د ت ع ر ی ف و ف ع ا ل ی ت ه ا پ ا ی ه ب س ی ا ر ی ا ز عقاید برای اقدام در ج ه ت ه د ف ب ع ن و ا ن م ب ن ا ی نظریه شناختی ا ج ت م ا ع ی ب ن د و ر ا م ط ر ح م ی ش د ه و د ر ب ا ر ه ا م و ر د آ ز م و ن ق ر ا ر گ ر ف ت ه و م د ا و م ا ن ش ا ن د ه ن د ه ی ر ا ب ط ه ق و ی ب ی ن ر ف ت ا ر ا ن س ا ن و س ا خ ت ا ر خ و د ک ا ر آ م د ی ب و د ه ا س ت ( ه ا ی ت 2 ) ن ظ ر ی ه ا س ت. د ر ن ظ ر ی ه 17 ب ر و ف ی : ن ظ ر ی ه ه ا ی رضایت شغلی ر ا ب ه س ه د س ت ه ن ی ا ز ه ا ا ن ت ظ ا ر ا ت و ن ق ش ی ت ق س ی م ن ی ا ز ه ا م ی ز ا ن ر ض ا ی ت ن ی ا ز ه ا ی و ب ه چ ه م ی ز ا ن ی ا ز ط ر ی ق ک ا ر و ن ی ا ز ه ا و شغلی هر ف ر د ب ا د و ع ا م ل ب س ت گ ی د ا ر د. ا و ل چ ه م ق د ا ر ا ز ک ر د ه ا ح ر ا ز موقعیت شغلی م و ر د ن ظ ر ت أ م ی ن میگردد. چه م ق د ا ر ب ه چ ه م ی ز ا ن ی از طریق ا ش ت غ ا ل ا ر ض ا ن ش د ه ب ا ق ی م ی م ا ن د. ت ف ا و ت ب ی ن ع و ا م ل د س ت ه م ی ز ا ن ر ض ا ی ت ش غ ل ی ف ر د ر ا م ش خ ص م ی س ا ز د ( ب ر و ف ی 1 ) ا ز ا اا و ل و د و م

6 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 ن ظ ر ی ه ن ی ا ز ه ا ی و ج و د ا ر ت ب ا ط و و 18 آ ل د ر ف ر : آ ل د ر ف ر ( 1 ) ب ا بکارگیری سلسله م ر ا ت ب ن ی ا ز ه ا آ ن ر ا د ر س ه س ط ح ر ش د م ط ر ح می سازد. ب ه ا ع ت ق ا د ا و ب ا ا ر ض ا ا ی ن س ه ن و ع شغلی حاصل می گردد. نیازهای سطح و ج و د ب ه ب ق ا ی ن ی ا ز ه ا ی م ز ل و م ط ا ب ق ت د ا ر ن د. نیازهای سطح ا ر ت ب ا ط ب ر نیازهای سطح ر ش د باالترین سطح ن ی ا ز د ر ن ظ ر ی ه آ ل د ر ف ر ن ی ا ز ه ا ن ی ا ز د ر س ا ز م ا ن ر ض ا ی ت ا ن س ا ن م ی ا ن ج ا م ن د و ت ا ح د ی ب ا د و س ط ح ا و ل ی ه ن ی ا ز ف ر د ب ه ت ع ا م ل ب ا د ی گ ر ا ن ت ا ک ی د د ا ر د و ا س ت ک ه ب ا ب خ ش ی ا ز ن ی ا ز ه ا ی س ط ح چ ه ا ر م تمامی سطح پ ن ج م ن ی ا ز ه ا ی س ل س ل ه م ر ا ت ب م ز ل و م ن ط ب ق ا س ت. د ر ن ظ ر ی ه آ ل د ف ر ب ر خ ال ف ن ظ ر ی ه م ز ل و به گونه سلسله م ر ا ت ب ی ب ه ه م م ت ص ل ن ی س ت ن د. ا ز ا ی ن ر و ا ر ض ا ی ی ک س ط ح ا ز ن ی ا ز ه ا ب ه م ع ن ا ی آ ن 19 ن ی س ت ک ه ن ی ا ز ه ا ی ق ب ل ی ا ر ض ا ش د ه ب ا ش ن د ( آ ل د ر ف ر ب ه ن ق ل ا ز ر و ل ی ن س و ن 2 ) نظریه الوسون 20 و ش ن : د ر ف ه ر س ت ا ر ا ی ه ش د ه ب و س ی ل ه ال و س و ن و ش ن ( س ا ز م ا ن( ا ر ض ا ی ن ی ا ز ه ا ب ا ت و ج ه ب ه س ط ح ی ک ه ف ر د د ر آ ن ق ر ا ر د ا ر د ر ض ا ی ت ش غ ل ی ا و ر ا ف ر ا ه م فهرست جدول ( ا ل ف ) محیط کار ( س ا ز م ا ن ) م ی ت و ا ن د به گونه ا ی م ی آ و ر د. د ر ت و ا ن د اختصاصی در ج ه ت ب ر آ و ر د ه ش د ن ا ی ن ن ی ا ز ه ا ک ه د ر س ط و ح م خ ت ل ف س ا ز م ا ن ی ظ ا ه ر م ی ش و ن د ب ر ن ا م ه ر ی ز ی و ا ق د ا م ک ن د. ر و ش ش ن ا س ي پ ی م ا ی ش ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ا ب ز ا ر پ ر س ش ن ا م ه ا س ت ت ت ت. ج ا م ع ه ت ج ا ر ت ا س ت ا ن ا ل ب ر ز د ر س ا ل م ی باشد. حجم ن م و ن ه آ م ا ر ی ش ا م ل ک ل ی ه م د ی ر ا ن و ک ا ر م ن د ا ن ب ا ن ک ج د و ل ب ر ا س ا س م و ر گ ا ن ا ز ن م و ن ه د ر د س ت ر س با 51 % ریزش حدودا 002 نفر برآورد شده ا س ت ت ت. ب ه م ن ظ و ر ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل د ا د ه ه ا ا ز ا ز م و ن ه م ب س ت گ ی و م د ل پ ی ش ب ی ن ی ر گ ر س ی و ن ا س ت ف ا د ه شده است. برای گردآوری د ا د ه ه ا ی م و ر د پ ژ و ه ش ح ا ض ر ا ز ا ب ز ا ر ه ا ی ز ی ر ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت. ن ی ا ز

7 ت ا ب ه ش د ت( م ر ا ق ب ت( د ر ب ر ر س ی نمره گذاری( ب ر ا ی 2 ب د و ن( ب ه- ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی ا ل ف - ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی ه ا ی ت و گ ر ا ه ا م پ ر س ش ن ا م ه ب ن ی ا ن ه ا ی اخالقی گراهام و ه ا ی ت ( 2 ) اخالق که ب ه ع ق ی د ه ه ا ی ت و گراهام ا ب ع ا د ا س ا س ی و ب ن ی ا د ی ا خ ال ق د ر ا ز 0 3 ع ب ا ر ت ب ه م ن ظ و ر ا ر ز ی ا ب ی ا ب ع ا د پ ن ج ب ی ن ف ر ه ن گ ه ا و ه و ی ت گ ا ن ه ه ا ی م خ ت ل ف ق و م ی ن ژ ا د ی و ز ب ا ن ی ه س ت ن د م ی پ ر د ا ز د. پ ا ی ا ی ی و و ر و ا ی ی ا ی ر ا ن ی ب ا 2 3 م ا د ه د ا ر د.5 ز ی ر م ق ی ا س ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ع ب ا ر ت ن د ا ز : 1 م ر ج ع ی ت 5 ) خ ل و ص. / آ س ی ب ) 2 ا ن ص ا ف ( ع د ا ل ت ) 3 ) و ف ا د ا ر ی به گروه ) 4 ا ح ت ر ا م ب ه ا ی ن م ق ی ا س ا ز د و ب خ ش ت ش ک ی ل ش د ه ا س ت ک ه ع ب ا ر ا ت ب خ ش ا و ل ا ز 1 ت ا 6 1 ب ص و ر ت ی ک م ق ی ا س 6 د ر ج ه ا ی ا ز ا ص ال" م ه م ن ی س ت )0 ) ی خ ی ل م ه م ا س ت )4 م ه م ا س ت )5 موارد خاص گنجانده شده ا ن د و م ه م ن ی س ت )1 ) ی ک م م ی م ه م ا س ت )2 ) م ق د ا ر ی م ه م ا س ت )3 ) خیلی ش و د. ع ب ا ر ت نمره گذاری ن م ی ش و ن د. ض ر ی ب س ی ف ی ق و ز ل و ( 1 ) ب ا آ ل ف ا ی ک ر و ن ب ا خ % 9 7 ب د س ت آ م د. ب- آ ز م و ن خ و د ک ا ر آ م د ی ع م و م ی ش ر ر 6 و 2 م ش خ ص پایایی این م ق ی ا س د ر ک ر د ن پ ژ و ه ش آزمون خود کارآمدی ع م و م ی ش ر ر و ه م ک ا ر ا ن د ا ر ا ی 7 1 ع ب ا ر ت ا س ت. ش ر ر و م ا د و ک س ( م ش خ ص ک ر د ن ع و ا م ل و ع ب ا ر ا ت آ ن ه ا م ع ت ق د ن د ک ه ا ی ن م ق ی ا س س ه ج ن ب ه ا ز ر ف ت ا ر ش ا م ل م ی ل ب ه آ غ ا ز گ ر ی ر ف ت ا ر م ی ل به گسترش ت ال ش برای کامل کردن ت ک ل ی ف و م ت ف ا و ت گ ی ر ی م ی ک ن د و و د ر و ف و کاشمن ( 1 ) ا ع ت ب ا ر ب ا م ق ی ا س م ن ب ع د ا ر ا ی ن م ق ی ا س ر ا ت ا ي ي ه د ك ر د ن ه د. ج ه ه ت م ط ا ل ع ه مقیاس خودکارآمدی د ر رویارویی با م و ا ن ع ر ا اا ا ا ااااا ن د ا ز ه عمومی شرر و ه م ک ا ر ا ن ر و ا ی ی و ر و ا ي ه ي م ال ك ه ي ه م ب س ه ت گ ي د ر و ن ه ي ا ک ن تر ل ر ا ت ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر 0/0=r ( ک ه د ر ا ی ن محاسبه پیشرفت ت ح ص ی ل ی م ه ا ر ش د ه ا س ت ) و ه م ب س ت گ ی پ ی ر س و ن ب ی ن م ق ی ا س ه ا ی م ذ ک و ر 0/243=r م ی ب ا ش د ک ه د ر س ط ح ه س ت ن د. ه م ب س ت گ ی پ ی ر س و ن ب ی ن ا ی ن د س ت آ م د ه ا س ت. مقیاس ها د ر م ط ا ل ع ه ش ر ر و ه م ک ا ر ا ن 0/1>P 0 م ع ن ی 0/7 8 2 ) ( ( ( ( ((( ش ی و ه ن م ر ه گ ذ ا ر ی پرسشنامه خود کارآمدی ع م و م ی ب ه این صورت ا س ت ک ه ب ه ه ر م ا د ه ا ز ی ک ت ا پ ن ج ا م ت ی ا ز ( ک ا م ال م خ ا ل ف م پرسشنامه شامل 71 م ا د ه = 1 ال ت ا ک ا م م و ا ف ق م = 5 ) ت ع ل ق م ی گ ی ر د. ب ط و ر ک ل ی ا ی ن ا س ت ک ه م ا د ه های شماره 3 و 8 و 9 و 31 و 51 ا ز چ پ ب ه ر ا س ت و ب ق ی ه ا ز ر ا س ت ب ه چ پ ا م ت ی ا ز ش ا ن ا ف ز ا ی ش م ی ی ا ب د و ن م ر ه ب ی ش ت ر ب ی ا ن گ ر خ و د ک ا ر آ م د ی ب ا ال ت ر ا س ت.

8 پ ا ی ا ی ی و ر ن ج ب ر د ر س ا ل% ب د س ت% و ف ا د ا ر ی پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 ج - آ ز م و ن ر ض ا ی ت ش غ ل ی پ ر س ش ن ا م ه رضایت شغلی س و ا ل ا س ت ف ا د ه JDI ت و س ط اسمیت کندال و ه ا ل ی ن ( 1 ) تدوین شده ا س ت و ش ا م ل ا س ت. م ق ی ا س ا م ت ی ا ز ب ن د ی ا ی ن س و ا ال ت م ا ن ن د م ق ی ا س 5 ا م ت ی ا ز ی ل ی ک ر ت ب و د ه و ا ز ر ا ه ن م ا ی اسمیت صورت گرفته و ن ا ش ی ا ز ج ن ب ه ه ا ی ف ر ص ت ه ا ی ترفیع سرپرست ه م ک ا ر ا ن و ه ا و ر و ی ه مختلف شغل ه م چ و ن تحلیل نتایج ب ا پ ر د ا خ ت ع و ا م ل م ح ی ط ک ا ر ی ه م چ و ن س ب ک س ر پ ر س ت ا ن خ ط م ش ی 0 7 ه ا ت ع ل ق گ ر و ه ک ا ر ی ش ر ا ی ط ک ا ر ی و م ز ا ی ا ی ش غ ل ی ا س ت. د ر م د ل JDI پ ن ج ع ا م ل ع م د ه ب ع ن و ا ن ر ض ا ی ت ش غ ل ی م ط ر ح ا ن د ک ه ع ب ا ر ت ن د ا ز : ) 1 : پ ر د ا خ ت ) 2 : ش غ ل ) 3 : ف ر ص ت ه ا ی ا ر ت ق ا ) 4 : س ر پ ر س ت ) 5 : ه م ک ا ر ا ن ث ا م ن ی د ر س ا ل ک ر و ن ب ا خ پ ا ی ا ی ی آ ن ر ا 9 6 ا س ت. یافته ها : گ ا م ا و ل د و م پ ر س ش ن ا م ه ر ض ا ی ت ش غ ل ی ر ا آ و ر د ه ا س ت ب ا ر و ش آ ل ف ا ی. همچنین اعتبارآن ت و س ط ع ط ا ر)) ))) )))))) 1 ) ت ا ی ی د ش د ه ج د و ل 1 : ن ت ا ی ج ت ح ل ی ل ر گ ر س ی و ن ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی م د ی ر ا ن و ک ا ر م ن د ا ن م ت غ ی ر پ ی ش ب ی ن خ و د ک ا ر آ م د ی خ و د ک ا ر آ م د ی ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی P 0/ /0 0 0 F 0 1 /8 6 8/5 8 R 2.adj 0/35 0 0/ R 0/85 0 0/39 0 p 0/10 0 0/10 0 0/11 0 t -3/62-3/14 2/85 β -0/42-0/42 0/81 b -0/17-0/37 0/83 ج د و ل ف و ق ن ت ا ی ج ت ح ل ی ل ر گ ر س ی و ن ف ر ض ی ه ا و ل پ ژ و ه ش ر ا ن ش ا ن م ی د ه د. ب ه م ن ظ و ر آ ز م و ن ا ی ن ف ر ض ی ه ا ز آ ز م ون ر گ ر س ی و ن گ ا م ب ه گ ا م اس ت ف ا ده ش د. به ط و ر ک ل ی د و م ت غی ر ط هه و ر ك ل ي د و م ت غ ي هه ر ب ن ي هه ا ن ه هه ا ي ا خ ال ق هه ي و خ و د ک ا ر آ م د ی ت و ا ن ا ی ی پ ی ش ب ی ن ی 9 د ر ص د ا ز و ا ر ی ا ن س ک ل ر ض ا ی ت ش غ ل ی ر ا د ا ر ن د. ف ر ض ی ه ف ر ع ی ا و ل پ ژ و ه ش د ا ر د. : ب ی ن م و ل ف ه ه ا ی ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی ( ا ن ص ا ف / ع د ا ل ت م ر ا ق ب ت / آ س ی ب به گروه ا ح ت ر ا م ب ه م ر ج ع ی ت و ا خ ال ص (و ر ض ا ی ت شغلی مدیران ر ا ب ط ه هه ه ههههه م ع ن ا د ا ر رر و ج و د ب ه م ن ظ و ر آ ز م و ن ا ی ن ف ر ض ی ه ا ز آ ز م و ن ر گ ر س ی و ن گ ا م ب ه گ ا م ا س ت ف ا د ه ش د. ه م ا ن گ و ن ه ک ه م ش ا ه د ه م ی ش و د ا ی ن ت ح ل ی ل د ر ی ک گ ا م پ ا ی ا ن ی ا ف ت ه ا س ت. م و ل ف ه و ف ا د ا ر ی ب ه گ ر و ه ا و ل ی ن م ت غ ی ر ی ا س ت رگرسیون شده است ضریب ب ت ا ی ا ی ن متغیر 0/64 ب ه د س ت آ م د ه ا س ت ک ه ب ا ا ر ز ش t ب ر ا ب ر ک ه و ا ر د 3/04 ب ا

9 ب د س ت 0 آ س ی ب/ ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی م ع ن ی د ا ر م ی ب ا ش د. م و ل ف ه ه ا ی د ی گ ر ( ا ن ص ا ف / ع د ا ل ت م ر ا ق ب ت / آ س ی ب ب ب و ا ح ت ر ا م ب ه م ر ج ع یت ت ت تتتت و ا خ ال ص ) د ر همان گام ا و ل ا ز م د ل خ ا ر ج ش د ه و ب ه د ل ی ل ر ا ب ط ه ض ع ی ف ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی ب ه م د ل ب ا ز ن گ ش ت ن د. مقدار ضریب ت ع ی ی ن 0/1 2 ب ه د س ت رضایت شغلی ر ا پ ی ش ت و ج ه آ م د. ی ع ن ی م و ل ف ه و ف ا د ا ر ی ب ه گ ر و ه 1 2 د ر ص د ا ز ب ی ن ی می کند. F حاصل ا ز و ر و د ا ی ن م ت غ ی ر ( 2 = 9/6 F ) ن ی ز م ع ن ا د ا ر ب ه م ن د ر ج ا ت ج د و ل ذ ی ل م ال ح ظ ه م ی ش و د م و ل ف ه ه ا ی م ر ا ق ب ت و ا خ ال ص ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د ن د ا ر د. گ ا م ا و ل ع د ا ل ت ا ح ت ر ا م واریییییانس کل ب ه م ر ج ع ی ت ا س ت..... ب ا ج د و ل : 2 ن ت ا ی ج ت ح ل ی ل ر گ ر س ی و ن ر ا ب ط ه م و ل ف ه ه ا ی ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ر م د ی ر ا ن م ت غ ی ر پ ی ش ب ی ن و ف ا د ا ر ی ب ه گ ر و ه م ر ا ق ب ت ع د ا ل ت ا ح ت ر ا م ب ه م ر ج ع ی ت ا خ ال ص P 0/5 0 0 F 9/6 2 R 2.adj 0/91 2 R 0/12 p 0/50 0 0/12 0/27 0/37 0/84 t 3/40-1/62 0/53-0/43-0/17 β 0/64-0/02 0/70-0/50-0/21 b 4/ ف ر ض ی ه ف ر ع ی د و م پ ژ و ه ش ب ه م ن ظ و ر آ ز م و ن آ م د ه و : ب ی ن خ و د ک ا ر آ م د ی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی م د ی ر ا ن ر ا ب ط ه و ج و د د ا ر د. ا ی ن ف ر ض ی ه ا ز ه م ب س ت گ ی پ ی ر س و ن استفاده شد. ضریب ه م ب س ت گ ی م ن ف ی 1/ 2 همانگونه که م ش ا ه د ه م ی ش و د ه ی چ ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی ب ی ن خ و د ک ا ر آ م د ی و ر ض ا ی ت ش غ ل ی م د ی ر ا ن م ش ا ه د ه ن ش د ( 0 0/5> p ). ج د و ل 3 : ن ت ا ی ج ر ا ب ط ه خ و د ک ا ر آ م د ی و ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ر م د ی ر ا ن م ت غ ی ر خ و د ک ا ر آ م د ی ف ر ض ی ه ف ر ع ی س و م پ ژ و ه ش د ا ر د. و ف ا د ا ر ی ب ه م ن ظ و ر آ ز م و ن م ح ا س ب ا ت گ ز ا ر ش ش د ه ا س ت. ض ر ی ب ه م ب س ت گ ی -0/12 : ب ی ن م و ل ف ه ه ا ی ب ن ی ا ن س ط ح م ع ن ا د ا ر ی 0/71 های اخلایق ( ا ن ص ا ف / ع د ا ل ت م ر ا ق ب ت به گروه ا ح ت ر ا م ب ه م ر ج ع ی ت و ا خ ال ص ) ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی ک ا ر م ن د ا ن ر ا ب ط ه و ج و د ا ی ن ف ر ض ی ه ا ز آ ز م و ن رگرسیون گام ب ه گ ا م ا س ت ف ا د ه ش د. د ر ج د و لل ل ل ل لللللل 4 ن ت ا ی ج ا ی ن د ر

10 گ ا م ا و ل پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 ج د و ل : 4 ن ت ا ی ج ت ح ل ی ل ر گ ر س ی و ن ر ا ب ط ه م و ل ف ه ه ا ی ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ر ک ا ر م ن د ا ن م ت غ ی ر پ ی ش ب ی ن ا ح ت ر ا م ب ه م ر ج ع ی ت P 0/0 0 0 F 8 1 /9 8 R 2.adj 0/11 2 R 0/21 p 0/0 0 0 t 4/43 β 0/4 3 b 2/13 0/ /22 0/2 5 3/94 د و م ا ح ت ر ا م ب ه م ر ج ع ی ت 0/ /4 8 0/51 0/61 0/ /08-0/8 2-2/25 ع د ا ل ت به طورکلی ر ض ا ی ت ش غ ل ی ر ا د ا ر ن د. د و م و ل ف ه ا ح ت ر ا م ب ه م ر ج ع ی ت و ع د ا ل ت ت و ا ن ا ی ی ی پ ی ش ف ر ض ی ه فرعی چهارم پ ژ و ه ش د ا ر د. ب ه م ن ظ و ر آ ز م و ن م ح ا س ب ا ت گ ز ا ر ش ش د ه ا س ت. ب ی ن ی ی ی 6 1 د ر ص د و ا ر ی ا ن س ا ز : ب ی ن خ و د ک ا ر آ م د ی ب ا رضایت شغلی کارمندان رابطه و ج و د ا ی ن ف ر ض ی ه ا ز ه م ب س ت گ ی پ ی ر س و ن استفاده شد. ج د و ل 5 خ ال ص ه ج د و ل : 5 ن ت ا ی ج ر ا ب ط ه خ و د ک ا ر آ م د ی و ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ر ک ا ر م ن د ا ن م ت غ ی ر خ و د ک ا ر آ م د ی همانگونه که م ش ا ه د ه می شوددددددد ر ا ب ط ه ک ا ر م ن د ا ن و ج و د د ا ر د ( 0 0/5< p ). ب ح ث و ن ت ی ج ه گ ی ر ی ه د ف ا ز ا ی ن ت ح ق ی ق ت ب ی ی ن ر ا ب ط ه و ک ا ر م ن د ا ن ب ا ن ک ت ج ا ر ت ا س ت ا ن ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی ض ر ی ب ه م ب س ت گ ی * - 0/89 1 منفی معناداری بین س ط ح م ع ن ا د ا ر ی 0/71 ب ن ی ا ن ه ا ی اخلاق یو خودکارآمدی ب ا ا ز ا ی خ و د ک ا ر آ م د ی ی و ر ض ا ی ت ر ض ا ی ت شغلی مدیران ا ل ب ر ز م ی ب ا ش د. ف ر ض ی ه ا ص ل ی پ ژ و ه ش م ب ن ی ب ر ا ی ن ک ه ب ی ن بارضایت شغلی م د ی ر ا ن و کارمندان ر ا ب ط ه و ج و د د ا ر د ت ا ی ی د نتایج این ش غ ل ی ب ن ی ا ن ه ا ی می شود ا ی ن ن ت ا ی ج ب ا پ ژ و ه ش ه ا ی ا ن ج ا م گ ر ف ت ه ک ه د ر ا د ا م ه ب ه آ ن ه ا ا ش ا ر ه خ و ا ه م د ا ش ت ه م س و م ی ب ا ش د. م ال ر ا ( 2 ) د ر ت حقیقی ت ح ت ع ن و ا ن ت م د ن جهانی ب ه این نتی ج ه د س ت ی ا ف ت ن د د ک ه هم چنان ک ه ک ل ل ل ل ل د ر ف ر ه ن گ ج ه ا ن ی ب ه س م ت ا ر ت ب ا ط ا ت پیش می ر و د نی ا ز م ب ر م ب ر ای بنی ا ن ه ای ا خ ال قی ک ا ر ب ر دی بی ش ت ر و و ا ض ح ت ر می شود. ا ک پ ر ا و و ی ن ( ب ه ن ق ل ا ز ر ج ب ی پ و ر م ی ب د ی ن ش ا ن د ا د ن د د ر پ ژ و ه ش ی ب ا ه د ف ب ر ر س ی ت ا ث ی ر اخالق کار ب ر ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ه ق ا ن ی ف ی ر و ز آ ب ا د ی و ت ع ه د س ا ز م ا ن ی د ر )

11 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی ک ش و ر ن ی ج ر ی ه ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی ب ی ن اخالق کار سازمانی تعهد سازمانی و رضایت شغلی و ج و د د ا ر د. چی ک و و ب و و ( ب ه ن ق ل ا ز ر ج ب ی پ و ر م ی ب د ی د ه ق ا ن ی ف ی ر و ز آ ب ا د ی 1 1( 9 3 نیز ر ا ب ط ه بین ساختار ف ر ه ن گ ا خ ال قی در سازمان و رضایت شغلی و تعهد سازمانی ت و س ط ی و س ف ( ب ه ن ق ل م س ل م ا ن از چند سازمان د ر ا د ا ر ا ت کا ر ب ا اخ ل ا ق ا س ت ک ه ا س چ ی ک ر ( ب ه ن ق ل رض ا ی ت شغ ل ی ر اب ط ه ر ا ر و ش ن ن م و د ه ا ن د. د ر پ ژ و ه ش ی ا ز ر ج ب ی پ و ر م ی ب د ی د ه ق ا ن ی ف ی ر و ز آ ب ا د ی 1 ) د ر ب ی ن 2 4 ا م ا ر ا ت م ت ح د ه ع ر ب ی انجام شده ا س ت ا ی ن ن ت ی ج ه ب ه د س ت م ع نا د ا ر ی د ا ر د. د ر پژوهش دیگر که ت و س ط ک ا ر م ن د 5 ک ه آ م د ه ا ز ر ج ب ی پ و ر م ی ب د ی د ه ق ا ن ی ف ی ر و ز آ ب ا د ی 1 ) د ر ب ی ن ن م ا ی ن د گ ا ن ف ر و ش صورت گرفته ا س ت ن ش ا ن د ا د ه ش د ه ا س ت ک ه ا ی ج ا د ی ک ج و ا خ ال ق ی و ا ب س ت ه ب ه ق و ا ن ی ن و خ ط م ش ی ه ا و ا خ ال ق ی ب ا ع ث ر ض ا ی ت ش غ ل ی و ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ب ی ش ت ر و د ر ن ت ی ج ه پ ا ی ی ن آ م د ن ن ر خ ت ر ک ش غ ل م ی ش و د. ی ا ف ت ه ه ا ی پژوهش ساکز و ا ت ا ل ( ب ه ن ق ل از سلیمانی عباس زاده و ن ی ا ز آ ذ ر ی ن ش ا ن د ا د ه ا س ت ک ه ب ا و ر ق و ی ت ر ب ه اخالق کار به گونه م س ت ق ی م ب ا رضایت شغلی و ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه د ا ر د و ب ه گ و ن ه غ ی ر م س ت ق ی م ب ا ت م ا ی ل ک م ت ر ب ه ت ر ک ش غ ل ر ا ب ط ه د ا ر د. ب ه ط و ر ک ل ی د ر ت ب ی ی ن و ت ف س ی ر ی ا ف ت ه ه ا ی پ ژ و ه ش م ی ت و ا ن گ ف ت ک ه ا خ ال ق ک ا ر ب ر م ب ا ن ی ف ل س ف ی ا ج ت م ا ع ی ف ر ه ن گ ی و ر و ا ن ی ا س ت و ا ر ا س ت ک ه هر کدام ب ر د ی د گ ا ه ن ظ ر ی و ر ف ت ا ر ی فردی گروهی سازمانی کارکنان اثر گذار ا س ت. ب ه لحاظ فلسفی م ف ر و ض ا ت ا ر ز ش ه ا ب ا و ر ه ا و پنداشته های م د ی ر ا ن ن س ب ت به جامعه سازمان ا ج ت م ا ع ی ج ا م ع ه و سازمان ب خ ش ا ز ا س ت و چنانچه و ک ا ر ا خ ال ق ن ظ ر ی و ع م ل ی آ ن ا ن ر ا پ ا ی ه ر ی ز ی م ی ک ن د. ب ه و ف ر ه ن گ ی ن ی ز چ گ و ن گ ی د ر ک م د ی ر ا ن ا ز ق ی و د ه ن ج ا ر ه ا و ر و ی ه ) ل ح ا ظ های رفتاری ج ا ر ی د ر و ب ر م د ی ر ی ت ا خ ال ق ی آ ن ا ن ب ه ش د ت ت ا ث ی ر گ ذ ا ر ا س ت. د ر ا ی ن م ی ا ن ب ه ن ظ ر م ی ر س د آ ن ا خ ال ق ک ا ر ک ه م ب ت ن ی ب ر م ب ا ن ی روان شناختی ا س ت ب ی ش ت ر ب ر ش غ ل ی ر ا ف ر ا ه م ن م ا ی د. ف ر ض ی ه ف ر ع ی ا و ل پ ژ و ه ش و ج و د د ا ر د. ز م ی ن ه ه ا ی ا ن گ ی ز ش ی ا س ت و ا ر د ر س ط ح م ت ع ا ل ی د ر م ح ی ط ک ا ر م ت ج ل ی ش و د می تواند م و ج ب ا ت ت ق و ی ت ر ض ا ی ت : ب ی ن م و ل ف ه ه ا ی ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی ب ا رضایت شغلی م د ی ر ا ن ن ت ا ی ج ب د س ت آ م د ه ب ا پ ژ و ه ش ه ا ی انجام گرفته که د ر ا د ا م ه ب ه آ ن ه ا اشاره خواهم ب ا ش د. د ا ش ت ه م س و ر ا ب ط ه م ی

12 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز ب ل ك ( ب ه ن ق ل ا ز ر ج ب ی پ و ر م ی ب د ی ا خ الق ك ار ت ا ث ي ر و ي ژه ا ي ب ر ر و ی ت ع ه د ع ا ط ف ی د ا ر د. ح ق ی ر ی ( ب ه ن ق ل د ه ق ا ن ی ف ی ر و ز آ ب ا د ی ا ز ر ج ب ی پ و ر م ی ب د ی دهقانی فیروزآبادی 1( د ر پ ژو ه ش ي د ر ي ا ف ت ك ه ) ن ش ا ن د ا د ک ه م د ی ر ی ت ا خ ال ق ی م و ج ب ا ف ز ا ی ش ت ع ه د س ا ز م ا ن ی و د ل ب س ت گ ی ش غ ل ی ا ع ض ا ی س ا ز م ا ن م ی ش و د. س ر م د ی و شالباف ( 1 ) د ر پژوهش خود ا ی ن و ظ ا ی ف ن ت ی ج ه ر س ی د ه ا ن د ک ه د ر میان سازمان ه ا د ر ب ا ع ن و ا ن ا خ ال ق ح ر ف ه ا ی د ر م د ی ر ی ت ک ی ف ی ت ف ر ا گ ی ر ب ه عین توجه ب ه ا ه د ا ف خ ا ص اخالقی خود ن ی ز د ر س ا ز م ا ن م ت ع ه د ه س ت ن د و ب ه ع ن و ا ن ن م و ن ه حفظ حریم شخصی ر ا ز د ا ر ی ا م ا ن ت د ا ر ی پ ا ی ب ن د ی ب ه ق ر ا ر د ا د ه ا و اخالق حرفه ا ی ر ا ب ط ه می توان س ا ز م ا ن ی نسبت به ص د ا ق ت وفای به ع ه د ر ا ص ر ا ح ت ن ا م ب ر د. ا ی م س ت ق ی م ب ا م س ؤ ل ی ت پ ذ ی ر ی د ا ر د و ه ر ع ن ص ر ی ک ه ب ا ا ن س ا ن ی ت ا ن س ا ن م ر ت ب ط ب ا ش د ا ز ا ر ز ش ه ا ی ا خ ال ق ی د ر س ا ز م ا ن م ح س و ب م ی ش و د. ر ش ی د ی ( 1 ) درتحقیق خود ب ا ع ن و ا ن ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ا خ ال ق ا س ل ما ی ک ا ر ت ع ه د س ا ز م ا ن ی و ن گ ر ش ن س ب ت ب ه تغییر سازمانی ت ع ه د س ا ز م ا ن ی آ ل ن و م ا ی ر ب ه ن ت ا ی ج ز ی ر د س ت ی ا ف ت : ب ی ن میزان حمایت م د ی ر ا ن ا ز ا خ ال ق ا س ال م ی ک ا ر و و ج و د د ا ر د. د ر ب ی ن م د ی ر ا ن ب ه ر و ش ن م و ن ه گ ی ر ی ط ب ق ه ا ی ن س ب ی و ب ا پ ر س ش ن ا م ه تعهد عاطفی آ ن ه ا ر اب بب ب ببببب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی ب ی ن م ی ز ا ن ت ع ه د ع ا ط ف ی م د ی ر ا ن و ن گ ر ش ع ا ط ف ی آ ن ه ا ن س ب ت ب ه ت غ ی ی ر س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ی ن م ی ز ا ن ت ع ه د م س ت م ر م د ی ر ا ن و ن گ ر ش ع ا ط ف ی آ ن ه ا ن س ب ت ب ه ت غ ی ی ر س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ن ف ی و ج و د د ا ر د. ب ی ن م ی ز ا ن ت ع ه د ه ن ج ا ر ی م د ی ر ا ن و ن گ ر ش ش ن ا خ ت ی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ی ن م ی ز ا ن ح م ا ی ت نگرش شناختی و ر ف ت ا ر ی آ ن ه ا ن س ب ت ب ه ت غ ی ی ر س ا ز م ا ن ی آ ن مدیران از اخلاق ه ا ن س ب ت س ل ا م ی ب ه ت غ ی ی ر ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د و ا ر و ه م چ ن ی ن ب ی ن میزان حمایت م د ی ر ا ن ا ز ا خ ال ق اسالمی کار و ن گ ر ش آ ن ه ا ن س ب ت ب ه تغییر سازمانی ب ه ط و ر ک ا م ل ر ا ب ط ه ا ی م ع ن ا د ا ر و ج و د د ا ر د. ف ر ض ی ه ف ر ع ی د و م پ ژ و ه ش : ب ی ن خ و د ک ا ر آ م د ی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی م د ی ر ا ن ر ا ب ط ه و ج و د د ا ر د. این نتایج ب ا پ ژ و ه ش ه ای ا ن ج ا م گ ر ف ت ه ک ه د ر ا د ا م ه ب ه آ ن ه ا ا ش ا ر ه خ و ا ه م د ا ش ت ه م س ونمی ب ا ش د. 1 -Black

13 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی ال ن ن ب ر گ ( 2 ) ب ه نقش خودکارآمدی د ر ر ا ب ط ه با کاربردهای خودکارآمدی د ر م ح ی ط ک ا ر ت ح ق ی ق ی ا ن ج ا م د ا د ه ا س ت ک ه د ر س ه ف ر آ ی ن د ا ش ا ر ه م ی ت ص م ی م ک ن د ا ف ر ا د ی ر ا انتخاب کنند که دارای سطوح باالی خودکارآمدی ت ر ف ی ع / ا ن ت خ ا ب : س ا ز م ا ن ه ا ب ا ی د ب ا ش ن د ز ی ر ا ا ی ن ا ف ر ا د ا ن گ ی ز ه های الزم د ر ر ف ت ا ر ش ا ن ب ر ا ی انجام کار و ج و د د ا ر د. ا ی ن ا م ر ن ی ز ب ا ی د د ر ط ی ا س ت خ د ا م و ت ر ف ی ع ن ی ر و ی ک ا ر ا ن ج ا م گ ی ر د. آ م و ز ش و ا ف ر ا د ر ا د ر ن ظ ر ب گ ی ر ن د. ت و س ع ه : سازمان ه ا ب ا ی د ب ر ا ی آ م و ز ش و ت و س ع ه د ر س ا ز م ا ن سطح خودکارآمدی وقتی که م ی ز ا ن ب و د ج ه آ م و ز ش ی م ح د و د ا س ت س ا ز م ا ن ب ا ی د ف ق ط آ م و ز ش در سطح کارمندان با خودکارآمدی ب ا ال ا ن ج ا م د ه ن د. ا ی ن ب ک ا ر گ ی ر ی آ م و ز ش ه ا س ا ز م ا ن ر ا ب ه ب و د ب خ ش ن د. افراد به ا ح ت م ا ل ز ی ا د ق د ر ت ب ی ش ت ر د ر ر ا د ا ر ن د و ب ه ت ر م ی ت و ا ن ن د ع م ل ک ر د ش ا ن ر ا ب ه ب و د ب خ ش ن د. ه د ف گ ذ ا ر ی و ع م ل ک ر د : ه ا م ی ت و ا ن ن د ت و س ط ا ف ر ا د با خودکارآمدی ب ا ال ت ر ف ر آ ی ن د ه د ف گ ذ ا ر ی و ع م ل ک ر د ی و و د و ب ن د و ر ا ( 1 ) م ط ا ل ع ا ت پ ی ا م د ه ا ی م ش ا ب ه ا ی ر ا ب ر ر و ی سطوح بهره وری س ا ز م ا ن ی بعنوان یکی عملکردی خودکارآمدی م د ی ر ا ن ا ن ج ا م د ا د ن د ا ی ن م ط ا ل ع ه ب ا ش ب ی ه س ا ز ی م د ی ر ا ن و ت ط ب ی ق ب ا ک ا ر م ن د ا ن ا ی ج ا د ا ن گ ی ز ه در کارکنان م د ی ر ی ت ا ج ر ا ی ی انجام شد. ا ز ن ت ی ج ه م ط ا ل ع ا ت دریافتند که ا ز س ا ز م ا ن شرایط موقعیتی و ا س ت ف ا د ه ا ز ق و ا ن ی ن ت و س ط ف ا ر غ ا ل ت ح ص ی ل نا خ و د ک ا ر آ م د ی ا د ا ر ک ش د ه و ه د ف گ ذ ا ر ی ف ر د ی ت ا ث ی ر م س ت ق ی م ب ر عملکرد سازمانی د ا ر د. ب ع ال و ه اهداف چالشی د ا ر ا ی ا ث ر ا ت م ث ب ت ی ع م ل ک ر د در سازمان ن د ا ر ن د. ع ال و ه ب ر ب ر ه ا ی ب ا س ا خ ت ا ر پ ی چ ی د گ ی ک م ه س ت ن د ا م ا چ ن ی ن ت ا ث ی ر ی ر ا د ر س ا ز م ا ن ه ا ی پ ی چ ی د ه ا ی ن م ط ا ل ع ه ب ر ا ی ن م ط ل ب ت ا ک ی د داشته که ت ع ا م ل ف ر ا ی ن د ه ا ی ن گ ر ش ی و شناختی ب ر ا ی ت ص م ی م گ ی ر ی ه ا ی ر و ز ا ن ه م د ی ر ا ن د ر م ح ی ط ه ا ی ن ا م ط م ئ ن و پ ی چ ی د ه ب س ی ا ر ح ا ئ ز ا ه م ی ت ا س ت. ف ر ض ی ه ف ر ع ی س و م پ ژ و ه ش ر ا ب ط ه و ج و د د ا ر د. د ر : ب ی ن م و ل ف ه ه ا ی ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی ک ا ر م ن د ا ن ن ن این نتایج ب ا پ ژ و ه ش ه ای ا ن ج ا م گ ر ف ت ه ک ه د ر ا د ا م ه ب ه آ ن ه ا ا ش ا ر ه خ و ا ه م د ا ش ت ه م س و می ب ا ش د. پ ژ و ه ش ی ب ا ع ن و ا ن ر ا ب ط ه ا خ ل قا ک ا ر ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی و استرس شغلی س ا ز م ا ن د ر ک ا ر ک ن ا ن آ م و ز ش ف ن ی و ح ر ف ه ا ی ش ه ر ت ه ر ا ن ت و س ط ( س ل ی م ا ن ی ع ب ا س ز ا د ه و ن ی ا ز آ ذ ر ی 1 ) ن ش ا ن د ا د ه ا ن د هر چقدر کارکنان احساس کنند که ر ض ا ی ت و خشنودی ب ی ش ت ر ی ا خ ال ق ی ا ت ب ر م ح ی ط ک ا ر ی آ ن ا ن ح ا ک م ا س ت ب ه ه م ا ن ن س ب ت د ر محیط کار ت ج ر ب ه و ا ح س ا س م ی ک ن ن د ک ه ب ا پ ژ و ه ش ه ا ی ( ا ک پ ا ر ا و

14 ج ا ن 8 چی ک و ب و و و د ر ص د پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز و چ ا ل ز و ی ن ا س چ پ ک ک کیر س ا ک ز ب ه ن ق ل ا ز س ل ی م ا ن ی ع ب ا س ز ا د ه و ن ی ا ز آ ذ ر ی 1 ) ه م س و ا س ت. پ ی ر ی ( ب ه ن ق ل از سلیمانی ع ب ا س ز ا د ه و ن ی ا ز آ ذ ر ی 1 ) د ر پ ژ و ه ش متغیرهای سازمانی ن ظ ی ر رضایت شغلی عدالت سازمانی س ط ح ا خ ال ق ک ا ر د ر س ا ز م ا ن می شود. د ر پ ژ و ه ش ه و م ن ( ب ه ن ق ل از سلیمانی عباس زاده و ن ی ا ز آ ذ ر ی 25 ی و س ف ف و خ و د ن ش ا ن د ا د ک ه و س ب ک ر ه ب ر ی م ش ا ر ک ت ی م و ج ب ا ف ز ا ی ش ) ر ض ا ی ت ع و ا م ل م ه م ا ف ز ا ی ش ب ه ر ه و ر ی دلسوزی کارکنان ن س ب ت به سازمان ت ع ل ق و د ل ب س ت گ ی آ ن ا ن ک ا ر و ا ف ز ا ی ش ک م ی ت و ک ی ف ی ت ک ا ر شغلی از ب ه م ح ی ط ب ر ق ر ا ر ی ر و ا ب ط خ و ب و ا ن س ا ن ی د ر م ح ل ک ا ر ا ی ج ا د ا ر ت ب ا ط ط ا ت د ر س ت ب ا ال ب ر د ن ر و ح ی ه و ا ی ج ا د ع ال ق ه ب ه ک ا ر و ک ا ه ش ا س ت ر س ا س ت. س ا ک ز م و د ر ا ک و ت م ا ی ل ب ه و ا ش ف ر ث ( 1 ) د ر ت ح ق ی ق ی ت ح ت ع ن و ا ن ر ا ب ط ه ب ی ن ا خ ال ق ک ا ر ن گ ر ش ه ا ی ش غ ل ی ترک شغل ر ا د ر بین کارکنان سازمان های خدماتی م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر د ا د ن د ک ه ی ا ف ت ه ه ا ن ش ا ن د ا د ا ع ت ق ا د ق و ی ب ه ا خ ال ق ک ا ر ب ط و ر م س ت ق ی م ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی و ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه د ا ر د. ف ر ض ی ه فرعی چهارم پ ژ و ه ش : بین خودکارآمدی ب ا ر ض ا ی ت شغلی کارمندان ر ا ب ط ه و ج و د د ا رد. بین خودکارآمدی و رضایت شغلی ( 0 >0/5 p ) ک ه. ب ا ن ت ا ی ج پ ژ و ه ش ه ا ی ا ن ج ا م گ ر ف ت ه ه م س و ن م ی ب ا ش د. در کارمندان ر ا ب ط ه م ن ف ی م ع ن ا د ا ر ی و ج و د این نتایج ب ا پ ژ و ه ش های انجام گرفته ت و س ط ( ز ا ه د ن ا م و ر و ن و ب خ ت 1 ) ب ا ع ن و ا ن د ا ر د. ر ا ب ط ه ر ض ا ی ت ش غ ل ی ب ا خ و د ک ا ر ا م د ی م ع ل م ا ن ر ا ه ن م ا ی ی ش ه ر س ت ا ن م ش ک ی ن د ش ت ک ه د ر س ا ل ت ح ص ی ل ی صورت گرفت ه م س و ن م ی ب ا ش د. د ر ا ی ن پ ژ و ه ش مشخص شد ب ي ن رضايت شغلي و خودكارآمدي م ع ل م ان ه م ب س ت گ ي معني د ا ر ي و ج و د د ا ر د ( 2 ) 0/9 و ا ز ب ی ن م و ل ف ه ا ی ر ض ا ی ت ش غ ل ی م و ل ف ه ه ا ی م ا ه ی ت ک ا ر ( 3 ) 0/3 س ر پ ر س ت ی ( 3 ) 0/4 و ح ق و ق و د س ت م ز د ( 1 ) 0/7 با خودکارآمدی ه م ب س ت گ ي م ع ن ي ن ت ا ي ج د ا ر ن د. د ا ری ر گ ر س ي ون چ ن د گ ا ن ه ر ض ا ي ت ك ه د ا د ن ش ان 1 ح د و د ش غ ل ي ت غ ي ي ر ا ت و ا ر ي ا ن س خ ود ك ا ر آ م دي ر ا ب ه گ و ن ه م ع ن ي د ا ر ت ب ي ي ن م ي ك ن د. ا ز ب ي ن مولفه هاي رض ا ي ت ش غ ل ي م ا ه ي ت ك ا ر س ر پ ر س ت ي و ح ق وق ب ه ت ر ت ي ب پ ي ش ب ي ن م ع ن ي د ا ر ي ب ر ا ي خ ود ك ا ر آ م دي ه س ت ن د ا م ا م و ل ف ه ه ای ع ال ق ترفيعات و ر و ابط با همكا ر ا ن تبي ي ن معني د ا ر ي ندارند. ه م چ ن ی ن ب را س اس ي ا ف ت ه ه اي پ ژو ه ش م ع ل م ان ز ن و مرد ا ز ن ظ رر ض ا ي ت ش غ ل ي و خ ود ك ا ر آ م دي ت ف ا و ت م ع ن ي د ا ر ي ن د ا ر ن د. ه م چ ن ی ن ن ت ا ی ج ا ی ن ت ح ق ی ق ب ا م ط ا ل ع ا ت ا س م ی ت ( 2 ) ه م خ و ا ن ی ن د ا ر د ب ه ط و ر ی ک ه ب ا م ط ا ل ع ه

15 آ ث ا ر ف ض ا ی ل. ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر آ م د ی ا ی ک ه ا س م ی ت ب ر ر و ی ک ا ر ک ن ا ن ن ی ر و ی د ر ی ا ی ی آ م ر ی ک ا ا ن ج ا م د ا د ب ه ن ت ی ج ه ر س ی د ک ه خ و د ک ا ر آ م د ی و م ع ن و ی ت ر ا ب ط ه م ث ب ت و ق و ی ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ا ر ن د. د ر ت ب ی ی ن ا ی ن مساله می ت و ا ن گ ف ت ر ا ب ط ه خ ود ك ا ر آ م دي و ر ض ا ي ت ش غ ل ي ب ا ت و ج ه ب ه اي ن ك ه ت حت ت ا ث ي ر عامل هاي م و ق ع ي ت ي و ا ن گ ي ز ش ي قراردارند د ر ز م ان اجر ا ي ت ح ق يق م م ك نا س ت م ت غ ي ر ه اي م ح ي ط ي ا ز ج م ل ه ش را ي ط ك ا ر ي دستمزد و س ا ي ر ع وا م ل ا ي ن عامل هاي م و ق ع ي ت ي ر ا ب ا ی د م و ر د ت و ج ه ق ر ا ر د ا د. پ ی ن و ش ت ه ا م ن ا ب ع 14. In group loyalty 15. Authority Respect 16.Purity & Sanctity 17. Brophy 18. Aldrefer 19. Rolinson 20. Lawson & Shen 21. okpara & win 22.jhon & charls 23. chye koh boo 24. schwepker 25. yousef 26. saks ا ل س و ن م ت ی و ا چ ه ر گ ن ه ا ن ب ی. آ ر. ( 1 ) م ق د م ه ا ی ب ر ن ظ ر ی ه ه ا ی ی ا د گ ی ر ی ت ه ر ا ن : ن ش ر د و ر ا ن. ( ت ا ر ی خ ا ن ت ش ا ر ا ث ر ب ه ز ب ا ن ا ص ل ی ) ا ن گ ي ز ش ي ب ه ش ك ل ب را ب ر ن ب و د ه است ل ذا 1.Moral Foundations 2. Haidt & Graham 3. Moral Foundations Theory (MFT) 4. Moral Foundations Questionaire (MFQ) 5,Piajeh 6.Marks 7.Nooris 8.Kinjereski & Scorpnike 9.Hoppock 10.Loveler 11. Care & Harm 12. Fairness 13. Reciprocity ( ت ر ج م ه ع ل ی ا ک ب ر س ی ف ). ب ی ا ت غ ال م ر ض ا. ( 1 ) ا خ ال ق ح ر ف ه ا ی د ر ح س ا ب د ا ر ی و ح س ا ب ر س ی م ج ل ه ح س ا ب د ا ر 2 2 و ر ج ب ی پ و ر م ی ب د ی ع ل ی ر ض ا د ه ق ا ن ی ف ی ر و ز آ ب ا د ی م ر ت ض ی. )) ( ( ( 1 ) ر ا ب ط ه ا خ ل ا ق ک ا ر ا س ل ا م ی س ا ز م ا ن ی و ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ر پ ر س ت ا ر ا ن. ف ص ل ن ا م ه ا خ ال ق ی ز ی س ت ی 2 6 و رنگریز حسن الوانی سید م ه د ی و خ ا ک س ا ر م ر ی م. ( 1 ) ی. خ و د ک ا ر آ م د د ر ه ز ا ر ه س و م. ت ه ر ا ن : د ا ن ش گ ا ه ع ل و م ا ق ت ص ا د ی. ز ا ه د ع ا د ل ن ا م و ر یوسف نوبخت ش ه ر ا م. ر ا ه ن م ا ی ی ش ه ر س ت ا ن م ش ک ی ن ش ه ر. ع ل و م ت ر ب ی ت ی 2 8 و زینالی صومعه پروانه و پ و ر ع ز ت ع ل ی ا و استرس شغلییی م ن ا ب ع ت ع ه د )) ( ( ( ( 1 ) ر ا ب ط ه رضایت شغلی ب ا خ و د ک ا ر ا م د ی م ع ل م ا ن ا ص غ ر. 0( ) ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی. ف ص ل ن ا م ه ا خ ال ق د ر ع ل و م ر ف ت ا ر ی. 6 4 و 2-5. غیراخلقای درمحیط ک ا ر و ر ف ت ا ر ه ا ی ض د ا ن س ا ن ی

16 و پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 س ل ی م ا ن ی ن ا د ر ع ب ا س ز ا د ه ن ا ص ر ن ی ا ز آ ذ ر ی ب ه ر و ز. ( 1 ) ر ا ب ط ه اخالق کار ب ا رضایت شغلی. شغلی کارکنان در سازمان آ م و ز ش ف ن ی و ح ر ف ه ا ی ش ه ر ت ه ر ا ن. ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی پ ژ و ه ش ی م د ی ر ی ت آ م و ز ش ی 3 1 و ا س ت ر س ر ه ی ا ف ت ی ن و د ر ش ف ی ع آ ب ا د ی ع ب د ا هلل. ( 1 ) ر ا ه ن م ا ی ی و م ش ا و ر ه ش غ ل ی و ن ظ ر ی ه ه ا ی ا ن ت خ ا ب ش غ ل. ت ه ر ا ن : ا ن ت ش ا ر ا ت ر ش د. ش ف ی ع آ ب ا د ی ع ب د ا هلل. ( 1 ) ر ا ه ن م ا ی ی و م ش ا و ر ه ت ح ص ی ل ی و ش غ ل ی. ت ه ر ا ن : س م ت. ص د ر ی ا ف ش ا ر غ ال م ح س ی ن ح ک م ی ن س ر ی ن ح ک م ی ن س ت ر ن. ( 1 ) ف ر ه ن گ م ع ا ص ر ف ا ر س ی. ت ه ر ا ن : م و س س ه ف ر ه ن گ م ع ا ص ر. ع ن ا ب س ت ا ن ی م ل ی ح ه و س ع ی د ی ک ی ا م ه د ی. ( 1 ) ا خ ال ق ح ر ف ه ا ی. ت ه ر ا ن : ا ن ت ش ا ر ا ت آ ه ا. ف ر ا م ر ز ق ر ا م ل ک ی ا ح د و ن و چ ه ف ل ا ح ف ر ه ن گ ی د ی ن پ ژ و ه ی ب ب ش ر ا. ر س ت م. ( ( ((((( 1 ) م و ا ن ع رشد اخلایق د ر س ا ز م ا ن ه ا. ت ه ر ا ن : م و س س ه ف ر ا م ر ز ق ر ا م ل ک ی ا ح د. ( 1 ) ب ن ی ا ن ا خ ال ق ی ا ص ل ت ق د م ت ع ل ی م و ت ر ب ی ت خ و ی ش ب ر ت ع ل ی م و ت ر ب ی ت د ی گ ر ا ن پ ر ت و ح ک م ت 3 7 ن ه ج ا ل ب ال غ ه ف ص ل ن ا م ه پ ژ و ه ش ه ا ی ن ه ج ا ل ب ال غ ه د ر ف ر ا م ر ز ق ر ا م ل ک ی ا ح د. ( 1 ) د ر آ م د ی ب ر ا خ ال ق ح ر ف ه ا ی ت ه ر ا ن : ا ن ت ش ا ر ا ت س ر آ م د. Bandura, A. (2001). Social cognitive theory, annual review of psychology. 52(7),1-26. Bundura, A. (1988). Organization applications of social cognitive theory. Autralin Journal of management, 13 (2), Haight, K.W. (2011). Teacher self-efficacy in the adoption and integration of technology within the Classroom,Thesis degree of doctor: walden university. Lunenburg,F,C. (2011). Self-Efficacy in the Workplace: implications for Motivation and performance. International journal of management, business and administration, 14(4),1-5. Marques,J.F.(2001).Interaction of theory research and applications in the work of super:an international perspective internet.for educational and vocational Rosenberg,H.(1975).Occupations and values.ilionois:the Free Press Saks,A.M.,Mudrack,P.E.&Ashforth,B.E.(1996).The relationship between the work,job attitudes,intentions to quit and turnover for temporary service employees,canadian Journal of Administrative sciences,13,3& Smith,L.,Ciarrochi,J.& Heaven,P.C.L.(2008).The stability and change of trait emotional intelligence,conflict communication patterns,and relationship satisfaction:a one year longitudinal study.personality and Individual Differences,45(5)& Spector,P.E.(2006).Industerial and Organisational psychology:research and practice.newyork:wiley.