MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS 1. UNIDADE 2 Mesturas e disolucións
|
|
- Πήγασος Αργυριάδης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS 1 UNIDADE 2 Mesturas e disolucións 2.1. Coñecer as características dos tres estados da materia Diferenciar substancias puras e mesturas. Diferenciar mesturas homoxéneas e heteroxéneas 2.3. Coñecer as diferentes técnicas de separación de mesturas e exemplos de cada unha Definición de disolución. Diferenciar soluto e disolvente Saber calcular a concentración dunha disolución expresada en: masa soluto/volume disolución; porcentaxe en masa; porcentaxe en volume. Diferenciar concentración diluída, concentrada, saturada e sobresaturada. Actividades recomendadas: Todas as dos apuntes. Solucións: B1. a) Non b) Si c) Si d) Non B2. a) F b) F c) V B3. Granito: Het. Auga de mar: Hom. Queixo azul: Het Leite: Hom. B4. a) Decantación b) Separación magnética ou Filtración c) Cristalización d) Filtración e) Destilación f) Peneirado B5. a) Sal: soluto Auga: Disolvente b) Auga: soluto Alcohol: disolvente B6. a) 15 g b) No grande. No grande. Nos dous por igual (30 g/l) B ml B8. 11,11% B9. 3 g B g B11. a) F b) V c) F B12. a) V b) F c) F d) V B13. a) Soluto: aceite b) Soluto: carbono c) Soluto: auga d) Soluto: auga B14. a) F b) V c) V B15. a) 11,76% b) 121,21 g/l B g de azucre e 240 de auga B17. 26,31% B18. a) F b) V c) V B g de sal B20. Sobresaturada B21. a) F b) F c) F B22. a) Proteínas= 31 g/l; Graxas= 15,5 g/l; Glícidos= 46 g/l b) 17,05 g de proteínas; 8,52 g de graxas; 25,3 g de glícidos B23. A do exercicio anterior B24. a) mg/l b) Polo baixo contido en sales c) 0,00075 g de Calcio; 0,0069 g de bicarbonato d) É o contido total de sales minerais e) 0,8 g de Magnesio A páxina 2 destes apuntes contén exercicios de Conversión de Unidades que pode ser útil para repasar ese apartado.
2 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS 2 CONVERSIÓN DE UNIDADES (Factores de conversión) MÚLTIPLOS UNIDADE SUBMÚLTIPLOS prefixo tera giga mega kilo hecto deca unidade deci centi mili micro nano pico símbolo T G M k h da d c m μ n p proporción OUTRAS EQUIVALENCIAS 1pulgada = 2,54 cm. 1 pé = 12 pulgadas 1pé= 30,48 cm. 1 milla terrestre= 1609 m 1 milla náutica = 1852 m 1 nó (nudo) = 1 milla náutica/h 1Libra= 16 onzas 1libra= 453,59 g 1Kg = 2,20 libras 1 Kg. =35,27 onzas 1 tonelada =1000 kg. 1 euro = 1,50 dólares EXERCICIOS a) 7 km a cm b) 7 hl a l c) 7m 3 a cm 3 d) 7 horas a min e) 25 m/s a km/h f) 25 kl a cm 3 g) 25 l a mm 3 h) 25 kg a cg i) 15 kg/m 3 a g/ml j) 15 kg/m 2 a g/cm 2 k) 15 km/h a m/s l) 15 l/m 2 a ml/mm 2 m) 5 pés a m n) 500 millas ter. a km ñ) 32 pulgadas a cm o) 12 millas náuticas a km p) 100 libras a kg q) 20 l/s a m 3 /h r) 20 m 3 /h a l/s s) 1000 dólares a euros t) 80 g/m 2 a kg/m 2 u) 20 millas/h a km/h v) 15 nós a km/h w) 5 Mbytes/h a kbytes/s x) 344 m/s a km/h y) km/s a km/h z) 20 mm 3 /s a l/h SOLUCIÓNS a) cm = cm b) 700 l c) cm 3 = cm 3 d) 420 min e) 90 km/h f) cm 3 = cm 3 g) mm 3 = mm 3 h) cg = cg i) 0,015 g/ml j) 1,5 g/cm 2 k) 4,16 m/s l) 0,015 ml/mm 2 m) 1,52 m n) 804,5 km ñ) 81,28 cm o) 22,22 km p) 45,35 kg q) 72 m 3 /h r) 5,55 l/s s) 666,66 t) 0,08 kg/m 2 u) 88,49 km/h v) 27,78 km/h w) 5000 kbytes x) 1238,4 km/h y) km/h = 1, km/h z) 0,072 l/h
3 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS 3 EXERCICIOS UNIDADE 2 1. Quere prepararse 250 g de disolución acuosa de cloruro potásico ao 5%. Que cantidade de soluto e de disolvente deben tomarse? R= 12,5 g soluto; 237,5 g disolvente 2. A etiqueta de certa marca de leite sinala que contén un 1,6% en masa de materia graxa. Se todo o litro de leite pesa 1060 g, cal é a concentración da materia graxa en g/l? R= 16,96 g/l 3. Quere prepararse 400 cm 3 de disolución de cloruro potásico de concentración 12 g/l, que cantidade de cloruro potásico hai que pesar? R= 4,8 g 4. Disolvéronse 500 g dun sal e completados con auga ata 4 litros de disolución. Cal é a concentración en g/l? R= 125 g/l 5. Calcular o tanto por cento en masa de soluto das seguintes disolucións: a) 40 g de sal en 250 g de auga R= 13,79% b) 50 g de azucre en 1 kg de disolución R= 5% 6. Disolvemos 45 gramos de amoniaco (NH 3 ) en 500 gramos de auga. Calcule a porcentaxe en masa da disolución. R= ATENCIÓN: O exercicio proporciona a masa do soluto e do disolvente!!! 8,25% en masa 7. Calcule os gramos dunha substancia que hai que pesar para preparar unha disolución de 100 ml cunha concentración de 20g/l. R= 2 g de substancia 8. Determine cantos gramos de hidróxido de calcio, Ca(OH) 2, hai en 500 ml de disolución se a concentración é de 2 g/l. R= 1 g de hidróxido de calcio 9. Disólvense 5 g de HCl (ácido clorhídrico) en 35 g de auga. Calcule: a) A concentración da disolución en % en masa b) A concentración da disolución en g/l se o volume total é de 42,4 ml R= a) ATENCIÓN: O exercicio proporciona a masa do soluto e do disolvente!!! 12,5% en masa de ácido clorhídrico b) 117,92 g/l de ácido clorhídrico 10. Calcule a concentración en % en masa dunha disolución obtida disolvendo 10 g de NaOH (sosa) en 150 g de auga. R= ATENCIÓN: O exercicio proporciona a masa do soluto e do disolvente!!! 6,25% en masa de sosa 11. Calcule a concentración en gramos por litro da disolución obtida ao mesturar 319 g de CuSO 4 (sulfato de cobre) con auga ata completar 2 litros. R= 159,5 g/l de sulfato de cobre 12. Unha botella contén 750 g de auga azucrada cun 60% de azucre. Calcule cantos gramos de azucre contén. R= 450 g de azucre
4 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS Unha mestura sólida formada polas substancias A, B, C, e D contén as seguintes cantidades: 15 g de A, 40 de B, 150 de C e 350 de D. Calcule a porcentaxe en masa de cada substancia. R= A= 2,70% B=7,20% C=27,02% D=63,06% 14. O apiretal é un coñecido medicamento infantil cuxo principio activo é o paracetamol cunha concentración de 100 mg/ml. Soe venderse en frascos de 30 ml. Conteste: a) Cantos gramos de paracetamol haberá nun frasco? b) Se o dosificador permite botar gotas de 2 ml de apiretal de cada vez, cantas gotas farán falta para subministrar 0,6 g de paracetamol? c) Se o medicamento do frasco ten unha masa de 34,2 g, cal é a concentración do paracetamol en % en masa? R= a) 3 g de paracetamol no frasco b) 3 gotas de apiretal (2 ml por gota) c) 8,77% en masa de paracetamol 15. A composición dunha crema hidratante é: -Vitamina C: 0,5%; -Complexo hidratante: 10,05%; Dermolípidos: 6,5%; Filtros UV: 2,7% Calcule o volume en ml de cada compoñente se temos un envase de 50 ml. R= Vitamina C= 0,25 ml; Complexo hidrat.= 5,025 ml; Dermolíp.= 3,125 ml; Filtros UV= 1,35 ml 16. A taxa de alcohol en sangue permitida para condutores é de 0,5 g/l. Unha persoa toma unha lata de cervexa (330 ml) cun 5% en volume de alcohol, que son 13,2 g de alcohol. Se esa persoa ten 6 litros de sangue, cal sería a cantidade de alcohol en g/l que esa persoa tería? Daría positivo no control de alcoholemia se fai unha proba nese mesmo momento? R= 2,2 g/l de alcohol en sangue Si, xa que supera os 0,5 g/l 17. A solubilidade do sal (cloruro de sodio, NaCl) en auga a 20ºC é de 36 g/100 g auga. a) Se temos unha disolución con 33 g de sal/100 g auga, esta disolución está saturada, sobresaturada ou ningunha das dúas? b) E se temos 40 g de sal/100g de auga? R=a) Ningunha das dúas (é menor de 33 g/l). b) Sobresaturada (é maior de 33 g/l)
5 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS ESTADOS DE AGREGACIÓN DA MATERIA Se observamos arredor de nós atopamos que a materia pode estar en tres estados: sólido, líquido e gasoso. Estas tres formas de presentarse a materia chamámolas estados de agregación da materia. En cada un destes estados a materia posúe propiedades diferentes: - Sólido. Teñen forma fixa, aínda que facendo forza neles poidan deformarse; se os comprimimos case non diminúen de volume (agás que teñan ocos ou poros con aire no seu interior). Non se difunden e non poden fluír. - Líquido. Non teñen forma fixa, adáptanse a forma do recipiente onde estean metidos (vaso, botella, etc.). Non son compresibles: se os comprimimos case non diminúen de volume. Son fluídos, é dicir, poden esvarar sobre unha superficie ou moverse facilmente polo interior de tubos. Difúndense, inda que en menor medida que os gases. - Gasoso. Non teñen forma fixa nin volume constante, é dicir, se os comprimimos o seu volume diminúe. Asímesmo, espállanse por todo o volume do recipiente que os contén. Difúndense facilmente e tamén son fluídos como os líquidos. No cadro seguinte recollemos as propiedades dos gases, sólidos e líquidos. Estados de agregación da materia Sólido Líquido Gasoso Volume Fixo Fixo Variable (depende do recipiente que o contén) Forma Teñen forma propia Non teñen forma propia Non teñen forma propia Compresibilidade Non diminúen de volume Non diminúen de volume Cambian de volume Difusión Non se difunden Difúndense lentamente Difúndense rapidamente B1. Experiencia práctica. Imos comprobar a compresibilidade dos líquidos e gases. Contesta ás cuestións: Nunha xiringa (sen agulla) metemos auga. Tapando a boca da xiringa cun dedo prememos fortemente o émbolo comprimindo a auga. a) Diminúe o seu volume? b) Daquela, o líquido ten volume constante? Coa xiringa baleira, tiramos do émbolo cara a atrás e collemos aire. Tapamos a boca cun dedo, prememos forte no émbolo comprimindo o aire. c) Diminúe o volume do gas? d) Teñen os gases volume constante? B2. Verdadeiro [V] ou falso [F]? Explica as túas respostas. a) Como un sólido ten forma fixa, daquela non pode cambiar de forma. b) Os líquidos e os gases móvense con dificultade polo interior dos tubos. c) Os líquidos e os gases difúndense. 2.2 SUBSTANCIAS PURAS E MESTURAS Unha mestura é unha combinación de dúas ou máis substancias de maneira que cada substancia mantén a súa identidade e propiedades. As mesturas poden ser homoxéneas ou heteroxéneas Mesturas homoxéneas e heteroxéneas - Mesturas homoxéneas: son as que teñen un aspecto uniforme (todo igual), e non se poden diferenciar a simple vista nin cunha lupa as substancias que a compoñen. As propiedades da mestura (cor, sabor, densidade, temperaturas de fusión e ebulición, etc.) son as mesmas en todo o seu volume, en todos os puntos da mestura homoxénea. - Mesturas heteroxéneas: non presentan un aspecto uniforme a simple vista, observamos facilmente que estan feitas de varias substancias diferentes. B3. Observa as imaxes seguintes e clasifica cada unha en mestura homoxénea ou heteroxénea. Granito Auga de mar Queixo azul Leite
6 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE MESTURAS Como podemos separar as substancias que forman unha mestura? Moitas veces separámolas usando procedementos físicos, dependendo das propiedades das substancias mesturadas. Vexamos estas técnicas. - Peneirado. Útil para separar sólidos mesturados que teñan grans de distinto tamaño. Por exemplo podemos separar a area fina mesturada con grava. - Filtración. Úsase para separar un sólido insoluble mesturado cun líquido; as partículas sólidas quedan retidas no filtro e o líquido pasa a través del: o cafe da borra, ou o zume de laranxa da polpa.. - Decantación. Se un sólido é insoluble no líquido e está depositado no fondo do recipiente, podémolos separar inclinando o vaso e derramando o líquido noutro recipiente; os sólidos quedarán no vaso orixinal. Podemos así separar, por exemplo, auga e area, ou sal de limaduras de ferro se antes disolvemos o sal. A decantación tamén se usa para separar dous líquidos inmiscibles (que non se mesturan entre si), como auga e aceite. Faise cun funil de decantación, como o da figura. - Cristalización. Esta técnica é adecuada cando un sólido se disolveu nun líquido; evaporando o líquido o sólido quedará no fondo do recipiente. Se a evaporación é lenta o sólido formará cristais con formas xeométricas. Este procedemento úsase, por exemplo, para extraer o sal da auga do mar. - Destilación. Permite separar os líquidos dunha mestura se eses líquidos ferven a temperaturas bastante diferentes. Ao quentar a mestura, evapórase antes a substancia que ferve a temperatura máis baixa. O vapor desprendido arrefríase, condensa a líquido e recóllese aparte. Utilízase para obter alcohol cando está mesturado coa auga. - Cromatografía. Cando os compoñentes dunha mestura teñen diferente solubilidade nun disolvente determinado podemos separalos arrastrando os compoñentes por medio dese disolvente. Cada compoñente moverase de modo distinto aos outros o que permite diferencialos. - Separación magnética. Está indicada cando un dos compoñentes da mestura é un metal ferromagnético (ferro, cobalto, níquel, etc.). Pódense separar estes metais simplemente pasando un imán pola mestura. Por exemplo, podemos separar así limaduras de ferro mesturadas con limaduras de aluminio. B4. Que métodos empregarías para separar as substancias que compoñen as mesturas seguintes: a- Aceite e auga (líquidos inmiscibles) b- Aceite e limaduras de ferro c- Cloruro sódico (sal, NaCl) disolvido en auga d- A polpa do limón logo de preparar un zume e- O alcohol do viño tinto f- Sal e fariña 2.4 DISOLUCIÓNS Unha disolución é unha mestura homoxénea de dúas ou máis substancias. Xa que logo, os seus compoñentes non se distinguen a simple vista e o seu aspecto é uniforme. Hai disolucións por todas as partes: o aire, o sangue, medicinas, carburantes, produtos de limpeza, moedas, etc. Nas disolucións de dous compoñentes, a un deles chamámolo soluto e ao outro disolvente. Habitualmente coñecemos como disolvente o que está en maior proporción; outras veces o disolvente é o que está no mesmo estado de agregación que a disolución final (por exemplo, en líquido + gas gas, o disolvente é o gas). Pero non sempre está claro cal é o soluto e cal o disolvente.
7 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS 7 B5. Sinale en cada disolución cal é o soluto e cal o disolvente: a- 200 g de sal disolvidos en 1 litro de auga: b- 30 g de auga disolvidos en 150 ml de alcohol Como o soluto e o disolvente poden ser sólidos, líquidos ou gases, temos nove tipos de disolucións posibles: Estado dos compoñentes Estado físico Disolvente Soluto da disolución Exemplos Gas Gas Gas Aire Gas Líquido Gas Aire húmido, aerosois Gas Sólido Gas Partícula de po no aire Líquido Gas Líquido Bebidas gasosas Líquido Líquido Líquido Alcohol sanitario, gasolina Líquido Sólido Líquido Azucre en auga Sólido Gas Sólido Hidróxeno en paladio Sólido Líquido Sólido Sulfato de cobre pentahidrato, amalgamas Sólido Sólido Sólido Aliaxes metálicas 2.5 CONCENTRACIÓN DAS DISOLUCIÓNS Nunha receita de crema de limón para seis persoas pon que temos que mesturar 150 g de azucre con 100 g de manteiga. Para prepararmos crema para 12 persoas, que cantidades debemos mesturar? Xa vemos que as cantidades son xusto o dobre que as da receita, pero a proporción azucre/manteiga é a mesma. - Concentración: nunha disolución, é a proporción relativa en que están mesturados o soluto e o disolvente. Hai moitos xeitos de expresar a concentración e de calculala. Estudaremos só algunhas delas: A- Masa de soluto por volume de disolución (g/l): Calcúlase dividindo a masa do soluto disolvido entre o volume da disolución resultante (non o volume do disolvente!). Exemplo: disolvemos 30 g de azucre en auga, resultando 250 ml de disolución. Este resultado indica que en cada litro de disolución hai disolvidos 120 g de azucre. Non debemos confundir a concentración coa cantidade total de disolución. Fíxate na seguinte actividade: B6. A auga de mar, na nosa costa, ten aproximadamente 30 g de sal por litro. Temos medio litro de auga de mar nunha botella. a- Cantos gramos de sal hai na botella? b- Repartimos a auga da botella en dous vasos, un grande (400 ml) e outro pequeno (100 ml). En cal deles hai máis disolución? En cal hai máis sal? En cal deles a disolución está máis concentrada? B- Porcentaxe en masa: Calculámola dividindo a masa do soluto entre a masa da disolución (soluto + disolvente), multiplicando logo por cen para o expresar como porcentaxe: Exemplo: disolvemos 30 g de azucre en 400 g de leite. Cal é a porcentaxe en masa da disolución?
8 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS 8 Este resultado significa que na disolución hai 8.8 gramos de azucre por cada 100 g de disolución. Ou o que e o mesmo, en cada 100 g da disolución hai 8.8 g de azucre e 91.2 g de leite. C- Porcentaxe en volume: Adoita empregarse esta forma de expresar a concentración cando os dous compoñentes son líquidos ou gases. Calcúlase dividindo o volume de soluto entre o volume da disolución, multiplicando por cen: 6,9 Exemplo: dunha botella de vino albariño de 750 ml, 90 ml son del etanol (alcohol). Cal é a porcentaxe en volume da disolución? Isto significa que en cada 100 ml de vino hai 12 ml de alcohol. B7. Un perfume ten un 75 % en volume de alcohol. Calcule canto alcohol precisamos para preparar 500 ml dese perfume. B8. Preparamos unha disolución disolvendo 25 g de ioduro potásico en 200 g de auga. Cal é a porcentaxe en masa da disolución resultante? B9. Unha persoa non pode conducir se a súa taxa de alcohol no sangue supera os 0,5 g/l. Se unha persoa ten 6 litros de sangue no seu corpo, cantos gramos de alcohol pode beber como máximo se ten que conducir un vehículo? B10. A lixivia é unha disolución de hipoclorito sódico (NaClO) en auga, cunha concentración aproximada do 4% en masa. Cantos gramos de hipoclorito haberá en 400 g de lixivia? Disolucións diluídas, concentradas e saturadas - Disolución diluída; cando ten pouca cantidade de soluto respecto do disolvente, é dicir, cando é moi pouco concentrada. - Disolución concentrada: cando a proporción de soluto é grande. - Disolución saturada: cando ten tanto soluto que xa non sería posible disolver máis cantidade na disolución; ten a concentración máxima para ese soluto. - Disolución sobresaturada: cando ten máis soluto do que se pode disolver. Se temos unha disolución saturada e con moito coidado a arrefriamos un pouco, estará sobresaturada: ten máis soluto disolvido do que pode! RECUNCHO DE LECTURA Unha mestura perigosa: o tabaco O tabaco é un produto vexetal obtido das follas de varias plantas do xénero Nicotiana, en concreto Nicotiana tabacum. O tabaco está composto polo alcaloide nicotina, que está na folla da planta en proporcións variables, entre o 1 % e o 12 %. O resto é o alcatrán, substancia escura e resinosa composta por varias substancias químicas, moitas delas xeradas pola combustión do cigarro, como cianuro de hidróxeno (HCN), monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono (CO 2 ), óxido de nitróxeno (NO x ), amoníaco (NH 3 ), etc. Segundo a OMS (Organización Mundial da Saúde) hai no mundo máis de millóns de fumadores e fumadoras, que consomen unha media diaria de 14 cigarros, o que representa un total de 5.6 billóns de cigarros cada ano. Actualmente o xeito de consumo máis habitual é a inhalación dos produtos de combustión do tabaco. No extremo do cigarro que se está a queimar alcánzanse temperaturas altísimas. Os cigarros modernos teñen moito máis que tabaco. Conteñen nicotina, que é unha droga altamente aditiva, e ademais mestúranse centos de aditivos que van desde adozantes ata compostos amoniacais. Aínda que as compañías tabaqueiras xeralmente alegan que moitos dos aditivos que usan
9 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS 9 están aprobados para o consumo humano, as súas propiedades químicas altéranse cando son sometidos ás altas temperaturas que se alcanzan no extremo, facéndoos potencialmente tóxicos ou activos farmacoloxicamente. Aditivos como o amoníaco elevan o nivel do ph do fume do cigarro, xerando altos niveis de nicotina "libre" que se absorbe máis rapidamente no organismo humano. Engádense edulcorantes e sabores artificiais que enmascaran o desagradable sabor do tabaco facéndoo máis agradable para os nenos e para os que se inician no seu consumo. O mentol e outros úsanse coa finalidade de adormecer a gorxa de xeito que os fumadores non sintan os efectos irritantes do fume. Recentemente as industrias tabaqueiras foron obrigadas a publicar os ingredientes dos cigarros. Esas interminables listaxes ( evidencian os aditivos que se lles engaden ás máis de vinte substancias tóxicas e canceríxenas que se liberan de forma natural ao queimar o cigarro. Algúns ingredientes perigosos son: - Acetaldehido. Traballa en sinerxía coa nicotina co fin de incrementar a adicción. - Acetona. Disolvente tóxico. - Amoníaco. Facilita a absorción da nicotina. - Cadmio. Canceríxeno. - Monóxido de carbono. Tóxico, impide a chegada de osíxeno ao sangue. - Cacao. Adozante e broncodilatador, permite inhalar o fume máis profundamente. - Formaldehido. Posible canceríxeno. - Nitrosaminas. Canceríxenas. O documento seguinte procede da empresa tabaqueira española Altadis; é unha das sete páxinas dos ingredientes que declaran ter o tabaco que producen. Datos comunicados por Altadis ás autoridades dos países da Unión Europea en 2006 Produtos do tabaco Ingrediente Función Ingrediente Función - Froitas (extractos frescos ou secos) Aroma - Propilenglicol Humectante - Glicerol Humectante - Azucres Humectante, aroma - Sorbitol Humectante - Citrato de sodio Modificador de combustibilidade - Cacao e produtos do cacao Aroma - Regalicia (po e extractos) Aroma - Semente de ervellaca (extracto) Aroma - Ron Aroma - Celulosa Aglomerante - Mentol Aroma - Caramelo Aroma - Piperonal Aroma - Sorbato de potasio Conservante - Benzoato de sodio Conservante - Vainillina Aroma - Bálsamo de tolu (aceite) Aroma - Alcohol bencilico Aroma - Cinamato de bencilo Aroma - Cafe (extracto) Aroma - Etilvainilla Aroma - Fenugreco (aceite) Aroma - Maltol Aroma - p-hidroxibenzoato de propilo sodico Conservante - 1,4-Dimetoxibenceno Aroma - 2-Feniletan-1-ol Aroma - 3,4-Dihidrocumarina Aroma - 3-Hidroxibutan-2-ona Aroma - 3-Metilciclopentano-1,2-diona Aroma - 3-Fenilpropan-1-ol Aroma - 3-Propilidenftalida Aroma - 4-Hidroxi-2,5-dimetilfuran-3(2H)-ona Aroma - 4-Metoxibenzaldehido Aroma - 4-Metilbenzaldehido Aroma - 5-Metilfurfural Aroma - Acido acetico Aroma - Acetofenona Aroma - alfa-ionona Aroma - Bálsamo do Peru (aceite) Aroma 2.6 ACTIVIDADES FINAIS Actividades de Mesturas B11. Razoa se son verdadeiras ou falsas as afirmacións que seguen, referidas todas elas a unha disolución de concentración 30 g/l: a) Un litro de disolución ten un quilogramo de auga. b) Nun ml de disolución hai 0,030 g de soluto. c) Como a concentración da disolución e de 30 g/l, medio litro da disolución tera unha concentración de 15 g/l B12. Indica se as seguintes afirmacións son certas ou falsas: a- A destilación é útil para separar os compoñentes dunha disolución b- A decantación só pode aplicarse a mesturas de líquidos inmiscibles c- As substancias dunha mestura homoxénea poden separarse por filtración d- A separación magnética é útil para separar os metais férricos dos plásticos B13. Indica cal é o soluto e cal o disolvente nas disolucións seguintes: a- Mestura combustible para motos (gasolina + aceite) b- Aceiro (ferro + carbono 1%)) c- Alcohol de farmacia de 96º (alcohol + auga) d- Aire humido (aire + auga)
10 MÓDULO 3 SEMIPRESENCIAL NATUREZA UNIDADE 2: MESTURAS E DISOLUCIÓNS 10 B14. Verdadeiro ou falso? a- Non se pode disolver un gas en auga. b- Nunha disolución acuosa o disolvente ten que ser auga. c- Todas as disolucións conteñen auga. Concentración das disolucións B15. Preparamos unha disolución disolvendo 40 g de cloruro potásico (KCl) en 300 g de auga, resultando 330 ml de disolución. Calcula: a) Porcentaxe en masa da disolución. b) Concentración da disolución expresada en g/l. B16. A receita dunha macedonia de froitas precisa un xarope do 20% en peso. Necesitamos 300 g do xarope. Cantos gramos de azucre e cantos de auga hai que empregar? B17. Mesturamos 50 cm 3 de alcohol con 150 ml de auga, resultando un volume de 190 ml de disolución (os volumes ás veces non son aditivos!). Expresa a concentración da disolución en porcentaxe de volume. B18. Razoa se son verdadeiras ou non as afirmacións seguintes, referidas todas a unha disolución acuosa do 20 % en masa: a) 200 g da disolución teñen 200 g de auga. b) En 500 g da disolución hai 100 g de soluto. c) Nun quilogramo da disolución hai 800 g de auga. B19. O soro fisiolóxico é unha disolución de NaCl (sal común) en auga dunha concentración do 0,9% en masa. Un laboratorio farmacéutico ten que preparar bolsas de 500 ml de soro fisiolóxico. Sabendo que a densidade do soro resultante é practicamente igual á da auga pura (é dicir, 1 l de soro pesa 1 kg), cantos gramos de sal precisa o laboratorio en total? B20. Unha disolución saturada de sulfato cálcico (CaSO 4) contén 2,1 g dese soluto nun litro de disolución. Outra disolución ten 0,8 g de sulfato disoltos en 350 ml de disolución. Clasifica esta última disolución en saturada, sobresaturada ou concentrada. B21. Hai algunha incorrección nos textos seguintes? a) A porcentaxe en volume dunha disolución calculase dividindo o volume do disolvente entre o volume total da disolución. b) Unha disolución e unha mestura homoxénea que ten sempre a mesma concentración, independentemente de como se prepare. c) Se a concentración dunha disolución e do 60% en masa, iso quere dicir que ten 60 g de soluto por cada 100 g de disolvente. B22. Unha botella de leite ten, na súa etiqueta, a información que recolle a imaxe, referida a 100 ml do leite. a) Expresa a concentración de proteinas, graxas e glícidos do leite en g/l. b) Cantos gramos de cada unha desas substancias inxire unha persoa que bebe 550 ml de leite? B23. Outra marca de leite informa que a súa concentración en graxas é de 0,030 mg/ml. Cal dos dous leites ten máis graxa na súa composición, este ou o do exercicio anterior? B24. Unha botella de auga mineral ten a información que recolle a imaxe que aparece a continuación. a) En que unidades estan expresadas as concentracións dos diferentes solutos? b) Por que di na etiqueta que esta "indicada para alimentos infantis" Se non o sabes, procura información en internet ao respecto. c) Cantos gramos de calcio hai na botella enteira? E cantos de bicarbonato? d) Que significa "Residuo seco a 180ºC"? e) Cantos gramos de magnesio (Mg) haberá nun m 3 desta auga?
Procedementos operatorios de unións non soldadas
Procedementos operatorios de unións non soldadas Técnicas de montaxe de instalacións Ciclo medio de montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas 1 de 28 Técnicas de roscado Unha rosca é unha hélice
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS
EXERCICIOS DE REFORZO RECTAS E PLANOS Dada a recta r z a) Determna a ecuacón mplícta do plano π que pasa polo punto P(,, ) e é perpendcular a r Calcula o punto de nterseccón de r a π b) Calcula o punto
Διαβάστε περισσότεραTema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA
Tema: Enerxía 01/0/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: 1. Unha caixa de 150 kg descende dende o repouso por un plano inclinado por acción do seu peso. Se a compoñente tanxencial do peso é de 735
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES
Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES PROBLEMAS ÁCIDO/BASE DÉBIL 1. Unha disolución de amonuíaco de concentración 0,01 mol/dm³ está ionizada nun 4,2 %. a) Escribe a reacción de disociación e calcula
Διαβάστε περισσότεραQUÍMICA EXERCICIOS RESOLTOS. Segundo Curso de Bacharelato. Manuela Domínguez Real
QUIMICA º BACHARELATO QUÍMICA Segundo Curso de Bacharelato Manuela Domínguez Real 1ª Edición Setembro 003 003 Manuela Domínguez Real 003 BAÍA Edicións Polígono de Pocomaco, ª Avda. Parcela G18 Nave posterior
Διαβάστε περισσότεραEQUILIBRIO QUÍMICO PROBLEMAS FASE GAS
Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO PROBLEMAS FASE GAS 1. A 670 K, un recipiente de 2 dm³ contén unha mestura gasosa en equilibrio de 0,003 moles de hidróxeno, 0,003 moles de iodo e
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. TERMOQUÍMICA 1 TERMOQUÍMICA
Química P.A.U. TERMOQUÍMICA 1 TERMOQUÍMICA PROBLEMAS TERMOQUÍMICA 1. O nafaleno (C₁₀H₈) é un composto aromático sólido que se vende para combater a traza. A combustión completa deste composto para producir
Διαβάστε περισσότεραQuímica 2º Bacharelato Equilibrio químico 11/02/08
Química º Bacharelato Equilibrio químico 11/0/08 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: PROBLEMAS 1. Nun matraz de,00 litros introdúcense 0,0 10-3 mol de pentacloruro de fósforo sólido. Péchase, faise
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O?
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS Representa en R os puntos S(2, 2, 2) e T(,, ) 2 Debuxa os puntos M (, 0, 0), M 2 (0,, 0) e M (0, 0, ) e logo traza o vector OM sendo M(,, ) Cal é o vector de
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO
Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO PROBLEMAS FASE GAS 1. A 670 K, un recipiente de 2 dm 3 contén unha mestura gasosa en equilibrio de 0,003 moles de hidróxeno, 0,003 moles de iodo e
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES
Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES PROBLEMAS ÁCIDO/BASE DÉBIL 1. Unha disolución de amoníaco de concentración 0,01 mol/dm 3 está ionizada nun 4,2 %. a) Escriba a reacción de disociación e calcule
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. TERMOQUÍMICA 1 TERMOQUÍMICA
Química P.A.U. TERMOQUÍMICA 1 TERMOQUÍMICA PROBLEMAS TERMOQUÍMICA 1. Para o proceso Fe 2O 3 (s) + 2 Al (s) Al 2O 3 (s) + 2 Fe (s), calcule: a) A entalpía da reacción en condicións estándar e a calor desprendida
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO
Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO PROBLEMAS FASE GAS 1. A 670 K, un recipiente de 2 dm 3 contén unha mestura gasosa en equilibrio de 0,003 moles de hidróxeno, 0,003 moles de iodo e
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES
Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES PROBLEMAS ÁCIDO/BASE DÉBIL 1. Unha disolución de amoníaco de concentración 0,01 mol/dm 3 está ionizada nun 4,2%. a) Escriba a reacción de disociación e calcule
Διαβάστε περισσότεραTema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral,
Tema 3. Espazos métricos Topoloxía Xeral, 2017-18 Índice Métricas en R n Métricas no espazo de funcións Bólas e relacións métricas Definición Unha métrica nun conxunto M é unha aplicación d con valores
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES
Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES PROBLEMAS ÁCIDO/BASE DÉBIL 1. Unha disolución de amoníaco de concentración 0,01 mol/dm 3 está ionizada nun 4,2%. a) Escriba a reacción de disociación e calcule
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA
Maemáicas II EXERCICIOS DE ÁLXEBRA PAU GALICIA a) (Xuño ) Propiedades do produo de marices (só enuncialas) b) (Xuño ) Sexan M e N M + I, onde I denoa a mariz idenidade de orde n, calcule N e M 3 Son M
Διαβάστε περισσότεραTema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016
Tema 1. Espazos topolóxicos Topoloxía Xeral, 2016 Topoloxía e Espazo topolóxico Índice Topoloxía e Espazo topolóxico Exemplos de topoloxías Conxuntos pechados Topoloxías definidas por conxuntos pechados:
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS M.H.S.. 1. Dun resorte elástico de constante k = 500 N m -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase
Διαβάστε περισσότεραVolume dos corpos xeométricos
11 Volume dos corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Comprender o concepto de medida do volume e coñecer e manexar as unidades de medida do S.M.D. Obter e aplicar expresións para o
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO QUÍMICA Cualificación: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPCIÓN A
PAU XUÑO 2012 Código: 27 QUÍMICA Cualificación: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPCIÓN A 1. Cos seguintes datos E (Fe 2+ /Fe) = -0,44 e E (Ag + /Ag) =
Διαβάστε περισσότεραCódigo: 27 PAU XUÑO 2012 QUÍMICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU Código: 27 XUÑO 2012 QUÍMICA Cualificación: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPCIÓN A 1. Cos seguintes datos E (Fe²+/Fe) = -0,44 e E (Ag+/Ag) = +0,80,
Διαβάστε περισσότεραParte científico-técnica TECNOLOXÍA [CM.PC.002]
Parte científico-técnica TENOLOÍ [M.P.002] 1. Formato da proba Formato proba constará de cinco problemas e nove cuestións tipo test, distribuídos así: Problema 1: tres cuestións. Problema 2: dúas cuestións.
Διαβάστε περισσότεραTEMA 5. O EQUILIBRIO QUÍMICO
TEMA 5. O EQUILIBRIO QUÍMICO 1. Para a reacción: N (g) + 3 H (g) NH 3 (g), a constante de equilibrio, K c, a certa temperatura, é,38 10 3. Calcula a constante de equilibrio, á mesma temperatura, para as
Διαβάστε περισσότεραPROBLEMAS DE SELECTIVIDADE: EQUILIBRIO QUÍMICO
PROBLEMAS DE SELECTIVIDADE: EQUILIBRIO QUÍMICO 3013 2. Para a seguinte reacción: 2NaHCO 3(s) Na 2 CO 3(s) + CO 2(g) + H 2 O (g) ΔH
Διαβάστε περισσότεραEQUILIBRIOS ÁCIDO-BASE
EQUILIBRIOS ÁCIDO-BASE 1- ÁCIDOS E BASES. DEFINICIÓN SEGUNDO AS TEORÍAS DE ARRHENIUS E BRÖNSTED-LOWRY. Arrhenius.- Ácido. substancia que en disolución acuosa disóciase producindo ións H. ( auga) AH H (aq.)
Διαβάστε περισσότεραCÁLCULOS NUMÉRICOS ELEMENTAIS EN QUÍMICA
QQuímica P.A.U. CÁLCULOS NUMÉRICOS ELEMENTAIS EN QUÍMICA 1 CÁLCULOS NUMÉRICOS ELEMENTAIS EN QUÍMICA PROBLEMAS GASES 1. Nun matraz de 10 dm³ introdúcense 2,0 g de hidróxeno; 8,4 g de nitróxeno e 4,8 g de
Διαβάστε περισσότεραA proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.
Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato proba constará de vinte cuestións tipo test. s cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.5
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10¹⁴ Hz incide cun ángulo de incidencia de 30 sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor 10
Διαβάστε περισσότεραExercicios das PAAU clasificados por temas
Exercicios das PAAU clasificados por temas. 1996-2008 Índice: Unidade 1: CÁLCULOS NUMÉRICOS ELEMENTAIS EN QUÍMICA... 1 Unidade 2: ESTRUCTURA DA MATERIA... 4 Unidade 3: ENLACE QUÍMICO... 6 Unidade 4: TERMOQUÍMICA...
Διαβάστε περισσότεραAlumna/o Medida-unidades Erro absoluto. Valor medio: Erro relativo: EXPERIENCIA 2: DETERMINACION DE SUPERFICIES POR MEDIDA DIRECTA
PRÁCTICA 1 REALIZACIÓN DE MEDIDAS OBXECTIVOS: 1. Construír táboas de datos 2. Expresar correctamente o resultado das medidas 3. Aplicar a noción de que o valor medio é o que mais se aproxima ó valor verdadeiro.
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Punuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 punos, eercicio = 3 punos, eercicio 3 =
Διαβάστε περισσότεραAno 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior.
ABAU CONVOCAT ORIA DE SET EMBRO Ano 2018 CRIT ERIOS DE AVALI ACIÓN FÍSICA (Cód. 23) Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades ou con unidades incorrectas...
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10 14 Hz incide, cun ángulo de incidencia de 30, sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor
Διαβάστε περισσότερα2.6 Teoría atómica (unha longa historia)
2.6 Teoría atómica (unha longa historia) Milleiros de resultados experimentais avalan a idea de que as partículas que forman os gases, os sólidos e os líquidos, en todo o universo, están constituídas por
Διαβάστε περισσότεραNÚMEROS REAIS. Páxina 27 REFLEXIONA E RESOLVE. O paso de Z a Q. O paso de Q a Á
NÚMEROS REAIS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE O paso de Z a Q Di cales das seguintes ecuacións se poden resolver en Z e para cales é necesario o conxunto dos números racionais, Q. a) x 0 b) 7x c) x + d)
Διαβάστε περισσότεραXEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo.
XEOMETRÍA NO ESPAZO Vectores fixos Dos puntos do espazo, A e B, determinan o vector fixo AB, sendo o punto A a orixe e o punto B o extremo, é dicir, un vector no espazo é calquera segmento orientado que
Διαβάστε περισσότεραCRITERIOS DE AVALIACIÓN. QUÍMICA (Cód. 27)
CRITERIOS DE AVALIACIÓN QUÍMICA (Cód. 7) CRITERIOS XERAIS DE AVALIACIÓ DO EXAME DE QUÍMICA - As respostas deben axustarse ao enunciado da pregunta. - Terase en conta a claridade da exposición dos conceptos,
Διαβάστε περισσότεραInecuacións. Obxectivos
5 Inecuacións Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Resolver inecuacións de primeiro e segundo grao cunha incógnita. Resolver sistemas de ecuacións cunha incógnita. Resolver de forma gráfica inecuacións
Διαβάστε περισσότεραQuímica prácticas (selectividad)
Departamento de Ciencias Páxina 1 material de laboratorio Embudo Buchner conectado a un matraz Kitasato y a una bomba de vacío Embudo Buchner Departamento de Ciencias Páxina 2 Nome Usos Vaso de precipitados
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN
Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS SATÉLITES 1. O período de rotación da Terra arredor del Sol é un año e o radio da órbita é 1,5 10 11 m. Se Xúpiter ten un período de aproximadamente 12
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a
Física P.A.U. ELECTOMAGNETISMO 1 ELECTOMAGNETISMO INTODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. Calcúlase a resultante polo principio de superposición. Aplícase a 2ª lei
Διαβάστε περισσότεραln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: CÁLCULO DIFERENCIAL. Deriva: a) y 7 6 + 5, b) y e, c) y e) y 7 ( 5 ), f) y ln, d) y ( 5 5 + 7) 8 n e ln, g) y, h) y n. Usando a derivada da función inversa, demostra que: a)
Διαβάστε περισσότεραESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
Química P.A.U. ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS CUESTIÓNS NÚMEROS CUÁNTICOS. a) Indique o significado dos números cuánticos
Διαβάστε περισσότεραResorte: estudio estático e dinámico.
ESTUDIO DO RESORTE (MÉTODOS ESTÁTICO E DINÁMICO ) 1 Resorte: estudio estático e dinámico. 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA. (No libro).. OBXECTIVOS. (No libro). 3. MATERIAL. (No libro). 4. PROCEDEMENTO. A. MÉTODO
Διαβάστε περισσότεραPAU. Código: 27 SETEMBRO QUÍMICA Cualifficafición: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualifcarase con 2 puntos.
PAU Código: 27 SETEMBRO 2012 QUÍMICA Cualifficafición: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualifcarase con 2 puntos. OPCIÓN A 1. Os elementos A, B, C e D teñen números atómicos 10, 15,
Διαβάστε περισσότεραREACCIÓNS DE TRANSFERENCIA DE PROTÓNS
REACCIÓNS DE TRANSFERENCIA DE PROTÓNS 1. Concepto de ácido e base segundo as teorías de Arrhenius e Brönsted-Lowry. 2. Concepto de par ácido-base conxugado. 3. Forza relativa dos ácidos e bases. Grao de
Διαβάστε περισσότερα5.2 PRÁCTICAS PARA COMPRENDER AS DISOLUCIÓNS
Manual práctico dun laboratorio de química 52 5.2 PRÁCTICAS PARA COMPRENDER AS DISOLUCIÓNS O traballo no laboratorio de química esixe, entre outros requisitos, saber realizar de maneira correcta algunhas
Διαβάστε περισσότεραA circunferencia e o círculo
10 A circunferencia e o círculo Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar os diferentes elementos presentes na circunferencia e o círculo. Coñecer as posicións relativas de puntos, rectas e circunferencias.
Διαβάστε περισσότεραQuímica 2º Bacharelato Cálculos elementais e Termoquímica 14/01/08
Química 2º Bacharelato álculos elementais e Termoquímica 14/1/8 DEPARTAMENTO DE FÍSIA E QUÍMIA Nome: UALIFIAIÓN: UESTIÓNS =2 PUNTOS ADA UNHA; PROBLEMAS: 2 PUNTOS ADA UN; PRÁTIA: 2 PUNTOS PROBLEMAS (Responda
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραFísica e Química 4º ESO
Física e Química 4º ESO DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Física: Temas 1 ao 6. 01/03/07 Nome: Cuestións 1. Un móbil ten unha aceleración de -2 m/s 2. Explica o que significa isto. 2. No medio dunha tormenta
Διαβάστε περισσότεραPROBLEMAS E CUESTIÓNS DE SELECTIVIDADE
PROBLEMAS E CUESTIÓNS DE SELECTIVIDADE O KMnO en presenza de H SO transforma o FeSO en Fe (SO ), formándose tamén K SO, MnSO e auga: a) Axusta a reacción molecular. b) Cantos cm de disolución de KMnO 0,5
Διαβάστε περισσότεραFísica A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN
Física A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS 1. A luz do Sol tarda 5 10² s en chegar á Terra e 2,6 10³ s en chegar a Xúpiter. a) O período de Xúpiter orbitando arredor do Sol. b) A velocidade orbital
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. ELECTROQUÍMICA 1 ELECTROQUÍMICA
Química P.A.U. ELECTROQUÍMICA 1 ELECTROQUÍMICA PROBLEMAS REACCIÓNS 1. Por oxidación do ión bromuro con ión permanganato [tetraoxomanganato(vii)] no medio ácido, obtense bromo (Br 2) e o sal de manganeso(ii):
Διαβάστε περισσότεραA ciencia estuda o universo
1 A ciencia estuda o universo Ten algún valor a ciencia? Creo que o poder de crear cousas é valioso. Que o resultado sexa unha cousa boa ou unha cousa mala depende do uso que se faga del, pero o poder
Διαβάστε περισσότεραQUÍMICA. Cualificación: Cuestións =2 puntos cada unha; problemas: 2 puntos cada un; práctica: 2 puntos
31 QUÍMICA Cualificación: Cuestións =2 puntos cada unha; problemas: 2 puntos cada un; práctica: 2 puntos CUESTIÓNS (Responda SAMENTE a DÚAS das seguintes cuestións) 1 Indique xustificando a resposta, se
Διαβάστε περισσότεραTeoría cinética e atómica da materia
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Módulo 3 Unidade didáctica 3 Teoría cinética e atómica da materia Páxina 1 de 65 Índice 1. Programación da unidade...4 1.1 Encadramento
Διαβάστε περισσότεραO MÉTODO CIENTÍFICO. ten varias etapas 2. BUSCA DE REGULARIDADES. cifras significativas
PROGRAMACIÓN DE AULA MAPA DE CONTIDOS 1. OBTENCIÓN DA INFORMACIÓN O MÉTODO CIENTÍFICO ten varias etapas 2. BUSCA DE REGULARIDADES 3. EXPLICACIÓN DAS LEIS PROGRAMACIÓN DE AULA E mediante utilizando na análise
Διαβάστε περισσότεραENLACE QUÍMICO CUESTIÓNS ENLACE IÓNICO. 1. Considerando o elemento alcalinotérreo do terceiro perquíodo e o segundo elemento do grupo dos halóxenos.
QQuímica P.A.U. ELACE QUÍMICO 1 ELACE QUÍMICO CUESTIÓS ELACE IÓICO 1. Considerando o elemento alcalinotérreo do terceiro perquíodo e o segundo elemento do grupo dos halóxenos. a) Escribe as súas configuracións
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2014 QUÍMICA. Cualificación: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPCIÓN A
PAU Código: 27 XUÑO 2014 QUÍMICA Cualificación: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPCIÓN A 1. 1.1. Dados os seguintes elementos: B, O, C e F, ordéneos en
Διαβάστε περισσότεραFísica e química 4º ESO. As forzas 01/12/09 Nome:
DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Problemas Física e química 4º ESO As forzas 01/12/09 Nome: [6 Ptos.] 1. Sobre un corpo actúan tres forzas: unha de intensidade 20 N cara o norte, outra de 40 N cara o nordeste
Διαβάστε περισσότεραAs Mareas INDICE. 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación
As Mareas INDICE 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación Introducción A marea é a variación do nivel da superficie libre
Διαβάστε περισσότεραEletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::...
Eletromagnetismo Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística Lista -.1 - Mostrar que a seguinte medida é invariante d 3 p p 0 onde: p 0 p + m (1)
Διαβάστε περισσότεραProbas de acceso a ciclos formativos de grao medio CMPM001. Proba de. Código. Matemáticas. Parte matemática. Matemáticas.
Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio Proba de Matemáticas Código CMPM001 Páxina 1 de 9 Parte matemática. Matemáticas 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test.
Διαβάστε περισσότεραExercicios de Física 04. Óptica
Exercicios de Física 04. Óptica Problemas 1. Unha lente converxente ten unha distancia focal de 50 cm. Calcula a posición do obxecto para que a imaxe sexa: a) real e tres veces maior que o obxecto, b)
Διαβάστε περισσότεραTRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa
TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2016 QUÍMICA
PAU Código: 7 XUÑO 016 QUÍICA Cualificación: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con puntos. Todas as cuestións teóricas deberán ser razoadas. OPCIÓN A 1. 1.1. Xustifique,
Διαβάστε περισσότεραExercicios de Física 02a. Campo Eléctrico
Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Problemas 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4,0) e B( 4,0) (en metros). Caalcula: a) o campo eléctrico en C(0,5) e en D(0,0) b) o potencial
Διαβάστε περισσότεραA proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.
Páxina 1 de 8 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.50
Διαβάστε περισσότεραA proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.
Páxina 1 de 8 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.50
Διαβάστε περισσότεραΦυσικές και χημικές ιδιότητες
Φυσικές και χημικές ιδιότητες Φυσικές ιδιότητες Οι ιδιότητες που προσδιορίζονται χωρίς αλλοίωση της χημικής σύστασης της ουσίας (π.χ. σ. τήξεως, σ. ζέσεως, πυκνότητα, χρώμα, γεύση, σκληρότητα). Χημικές
Διαβάστε περισσότεραProba de Avaliación de Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2017
Proba de Avaliación de Bacharelato para o Acceso á Universidade ódigo: 24 XUÑO 2017 QUÍMIA ualificación: O alumno elixirá UNA das dúas opcións. ada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPIÓN A 1. 1.1.
Διαβάστε περισσότεραO MOVEMENTO. A ACELERACIÓN 21/10/05
O MOVEMENTO. A ACELERACIÓN 21/10/05 1. Considerando a seguintes gráfica posición-tempo, indicar a. En qué casos a velocidade é constante. b. Quén se está a mover no sentido positivo c. En qué casos hai
Διαβάστε περισσότεραUso e transformación da enerxía
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 4 Unidade didáctica 5 Uso e transformación da enerxía Páxina 1 de 50 Índice 1. Introdución...3
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO QUÍMICA Cualificación: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPCIÓN A
PAU XUÑO 2014 Código: 27 QUÍMICA Cualificación: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPCIÓN A 1. 1.1. Dados os seguintes elementos: B, O, C e F, ordéneos en
Διαβάστε περισσότεραΤο παρόν σχέδιο μαθήματος δημιουργήθηκε από την κα. Radost Mazganova, καθηγήτρια Ισπανικών και την κα. Yordanka Yordanova, καθηγήτρια χημείας
Μάθημα (τίτλος) Καθαρές ουσίες και μείγματα Επίπεδο γλωσσικής επάρκειας Α1 Α2 Β1 Β2 C1 Τάξη/βαθμίδα: πέμπτη Αριθμός μαθητών στην τάξη: 15 Θέμα: Άνθρωπος και φύση / Ουσίες και οι ιδιότητές τους Προϋποθέσεις
Διαβάστε περισσότεραIX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes
IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes 1.- Distancia entre dous puntos Se A e B son dous puntos do espazo, defínese a distancia entre A e B como o módulo
Διαβάστε περισσότεραCADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Polinomios. Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico.
Polinomios Contidos 1. Monomios e polinomios Expresións alxébricas Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio 2. Operacións Suma e diferenza Produto Factor común 3. Identidades notables Suma
Διαβάστε περισσότεραCALCULOS ELEMENTAIS EN QUIMICA. (I)
CALCULOS ELEMENTAIS EN QUIMICA. (I) 1. 10 ml de hidróxido potásico neutralízanse con 35,4 ml dunha disolución 0,07 M de ácido sulfúrico. a/ Escriba e axuste a reacción de neutralización. b/ Calcule os
Διαβάστε περισσότεραFÍSICA OPCIÓN 1. ; calcula: a) o período de rotación do satélite, b) o peso do satélite na órbita. (Datos R T. = 9,80 m/s 2 ).
22 Elixir e desenrolar unha das dúas opcións propostas. FÍSICA Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Non se valorará a simple
Διαβάστε περισσότεραProblemas xeométricos
Problemas xeométricos Contidos 1. Figuras planas Triángulos Paralelogramos Trapecios Trapezoides Polígonos regulares Círculos, sectores e segmentos 2. Corpos xeométricos Prismas Pirámides Troncos de pirámides
Διαβάστε περισσότεραProba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2018
Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade Código: 24 XUÑO 2018 QUÍMICA Cualificación: O alumno elixirá UNHA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPCIÓN A 1.
Διαβάστε περισσότεραProfesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato O enlace químico 3 1
UNIÓNS ENTRE ÁTOMOS, AS MOLÉCULAS E OS CRISTAIS Até agora estudamos os átomos como entidades illadas, pero isto rara vez ocorre na realidade xa que o máis frecuente é que os átomos estea influenciados
Διαβάστε περισσότεραProba de Avaliación de Bacharelato para o Acceso á Universidade SETEMBRO 2017
Proba de Avaliación de Bacharelato para o Acceso á Universidade Código: 24 SETEMBRO 2017 QUÍMICA Cualificación: O alumno elixirá UNA das dúas opcións. Cada pregunta cualificarase con 2 puntos. OPCIÓN A
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS INTRODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: a) Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. b) Calcúlase cada forza. c) Calcúlase a resultante polo principio
Διαβάστε περισσότεραINTERACCIÓNS GRAVITATORIA E ELECTROSTÁTICA
INTEACCIÓNS GAVITATOIA E ELECTOSTÁTICA AS LEIS DE KEPLE O astrónomo e matemático Johannes Kepler (1571 1630) enunciou tres leis que describen o movemento planetario a partir do estudo dunha gran cantidade
Διαβάστε περισσότεραAs nanopartículas metálicas
As nanopartículas metálicas Manolo R. Bermejo Ana M. González Noya Marcelino Maneiro Rosa Pedrido Departamento de Química Inorgánica Contido Introdución Qué son os NANOMATERIAIS INORGÁNICOS Qué son as
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO
Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO PROBLEMAS CAMPO ELECTROSTÁTICO 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4, 0) e B(-4, 0) (en metros). Calcula: a) O campo eléctrico en C(0,
Διαβάστε περισσότεραÁreas de corpos xeométricos
9 Áreas de corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Antes de empezar 1.Área dos prismas....... páx.164 Área dos prismas Calcular a área de prismas rectos de calquera número de caras.
Διαβάστε περισσότεραMétodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)
L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación
Διαβάστε περισσότεραPROBA DE AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU) CONVOCATORIA DE XUÑO Curso
PROBA DE AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU) CONVOCATORIA DE XUÑO Curso 2017-2018 Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2010 FÍSICA
PAU XUÑO 1 Cóigo: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 caa cuestión, teórica ou practica) Problemas 6 puntos (1 caa apartao) Non se valorará a simple anotación un ítem como solución ás cuestións;
Διαβάστε περισσότεραCADERNO Nº 11 NOME: DATA: / / Estatística. Representar e interpretar gráficos estatísticos, e saber cando é conveniente utilizar cada tipo.
Estatística Contidos 1. Facer estatística Necesidade Poboación e mostra Variables 2. Reconto e gráficos Reconto de datos Gráficos Agrupación de datos en intervalos 3. Medidas de centralización e posición
Διαβάστε περισσότεραExpresións alxébricas
5 Expresións alxébricas Obxectivos Crear expresións alxébricas a partir dun enunciado. Atopar o valor numérico dunha expresión alxébrica. Clasificar unha expresión alxébrica como monomio, binomio,... polinomio.
Διαβάστε περισσότεραVII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO
VII. RETS E PLNOS NO ESPZO.- Ecuacións da recta Unha recta r no espao queda determinada por un punto, punto base, e un vector v non nulo que se chama vector director ou direccional da recta; r, v é a determinación
Διαβάστε περισσότεραPAAU (LOXSE) Xuño 2002
PAAU (LOXSE) Xuño 00 Código: FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica).
Διαβάστε περισσότεραS1301005 A REACCIÓN EN CADEA DA POLIMERASA (PCR) NA INDUSTRIA ALIMENTARIA EXTRACCIÓN DO ADN EXTRACCIÓN DO ADN CUANTIFICACIÓN. 260 280 260/280 ng/µl
CUANTIFICACIÖN 26/VI/2013 S1301005 A REACCIÓN EN CADEA DA POLIMERASA (PCR) NA INDUSTRIA ALIMENTARIA - ESPECTROFOTÓMETRO: Cuantificación da concentración do ADN extraido. Medimos a absorbancia a dúas lonxitudes
Διαβάστε περισσότεραNÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz:
NÚMEROS COMPLEXOS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE Extraer fóra da raíz Saca fóra da raíz: a) b) 00 a) b) 00 0 Potencias de Calcula as sucesivas potencias de : a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) c) ( ) 5 a) ( ) ( ) (
Διαβάστε περισσότερα