|
|
- Ἑκάβη Παπανικολάου
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر ص ص ک ی و ا ن م ر ا د ی ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ش ه ر ت ه ر ا ن چ ک ی د ه پ ژ و ه ش ح ا ض ر ب ا ه د ف ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ش ه ر تهران صورت گرفته ا س ت. ر و ش پ ژ و ه ش ا ز ن ظ ر هدف کاربردی و ا ز نظر شیوة گردآوری د ا د ه ه ا ت و ص ی ف ی ا ز ن و ع ه م ب س ت گ ی است. جامعه آ م ا ر ی پ ژ و ه ش م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ش ه ر ت ه ر ا ن م ی ب ا ش د ک ه ت ع د ا د 9 7 م د ر س ه ب ه ش ی و ه ن م و ن ه گ ی ر ی ت ص ا د ف ی خ و ش ه ا ی ا ن ت خ ا ب ش د ن د. ا ب ز ا ر گ ر د آ و ر ی د ا د ه ه ا د و پ ر س ش ن ا م ه چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی و س ن ج ش س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ن ا د ر ی ( 1 ) ا س ت. ب ه م ن ظ و ر ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل د ا د ه ه ا ا ز آ م ا ر ت و ص ی ف ی و آ م ا ر ا س ت ن ب ا ط ی ( آ ز م و ن ه ا ی ک و ل م و گ ر و ف- ا س م ی ر ن ف t ت س ت ت ک ن م و ن ه ا ی t ا س ت ی و د ن ت و ض ر ی ب ه م ب س ت گ ی پ ی ر س و ن ) ا س ت ف ا د ه ش د. ی ا ف ت ه ه ا ن ش ا ن د ا د ک ه : م د ا ر س د و ل ت ی ا ز نظر چابکی س ا ز م ا ن ی د ر س ط ح ن س ب ت ا ا ن ا م ط ل و ب و م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ر س ط ح م ت و س ط ی ق ر ا ر د ا ر ن د و ض ع ی ت س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی د ر م د ا ر س د و ل ت ی د ر ح د م ت و س ط و و ض ع ی ت م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ر ح د ب ا ال ی م ت و س ط ا س ت و ض ع ی ت چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ب ا ی ک د ی گ ر د ا ر د. ه م چ ن ی ن ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی م ی ا ن س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی و ج و د ن د ا ر د و ب ی ن ش ا خ ص ک ل ی س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی م ع ل م ا ن و م د ی ر ا ن با چابکی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ه م ب س ت گ ی م ع ن ا د ا ر و م ث ب ت ی 0/9 4 و ج و د د ا ش ت. )P 0/1 0 ( ک ل ی د و ا ژ ه ه ا : س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ ذ ی ر ش م ق ا ل ه : / 1 7/ د ر ی ا ف ت م ق ا ل ه : /6/ ا ر ش د م د ی ر ی ت آ م و ز ش ی د ا ن ش گ ا ه ت ه ر ا ن k1moradi.87@gmail.com 1
2 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ه ن ت س ا ه د و ب جهان بیشتر ر د ب ل ا غ ی ن ا م ز ا س ل د م ه ک ه و ب ن ا د ی ل و ت م ی ا د ا ر ا پ ه ت ش ذ گ ی ا ه ه ه د ر د ی ا ه ش و ر ت ی ر ث ک ا ه ی ا پ م ی ا د ا ر ا پ ن ی ا. ت س ا ه ت ش ا د ر ی ث ا ت ز ی ن س ر ا د م ر ب ه ک ل ب صنایع و د ی ل و ت ر ب ط ق ف ی ا ه ی ژ و ل و ن ک ت و ی ر و ا ن ف ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ز و ر م ا ا م ا. ت س ا ه د ر ک م ه ا ر ف ا ر ر ض ا ح ر ص ع ش ز و م آ ر ت ع ی ر س د ن و ر ن ا ر ی گ ا ر ف ت ا ر ا ظ ت ن ا و ا ه ز ا ی ن ع و ن ت ی ر ا د ی ا پ ا ن و ی ز ا س ی ن ا ه ج ی ش ز و م آ و ی ت ا ع ال ط ا ط ی ا ر ش ی... و جامعه برابر ر د س ر ا د م ی ق ال خ ا و ی ع ا م ت ج ا ت ی ل و ئ س م س ر ا د م ی ی و گ خ س ا پ م و ز ل ر ی ی غ ت و ش ز و م آ ش خ ب ر د گذشته دهههای ل ال خ ر د که انبوه د ی ل و ت م ی ا د ا ر ا پ ر گ ی د که آورده د و ج و ه ب ا ر ش ر و ر پ ن ی ا ه ب ر ا ک ت ف ر ی م ی ا ر ب ه د ر و آ ر ب ن د ر ک ت ا ر ا ظ ت ن ا ی د ا ص ت ق ا. ) ۱۹۳۱ همکاران و ر و پ س ا ب ع ( ت س ی ن ب س ا ن م حاضر عصر ی ش ز و م آ ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا م ت س ی س ن آ گویای شواهد وجود ن ی ا ا ب ر ب ر ا ذ گ ر ث ا چالشهای و ت ال و ح ت و ر ی ی غ ت ی ی ا س ا ن ش ر د ی ن ا و ت ا ن ل ی ل د ه ب ن ا م ر و ش ک س ر ا د م ه ک ت س ا و ش ز و م آ ر م ا د و ب ه ب ت ه ج ر د ت ال و ح ت و ر ی ی غ ت ن ی ا ز ا ی ر ی گ ه ر ه ب و ش ر و ر پ و ش ز و م آ ة ز و ح ت ر ا ب ع ه ب. د ن و ش ی م ه ر ا د ا ) ه و ب ن ا د ی ل و ت م ی ا د ا ر ا پ ( ی ت ن س ش و ر ه ب ن ا ک ا م ک دانشآموزان ی ر ی گ د ا ی. د ی ا م ی پ ی م ا ر ه ت س ه آ ی د ن و ر و ت س ا ک ر ح ت م ک و ه ن ه ک ا م س ر ا د م ر د ش ز و م آ و ی ر ی گ د ا ی ر گ ی د ی- ب ب ج و م و د ر ا د ی م ز ا ب ا ی و پ و د ن م ف د ه ة ع ل ا ط م ز ا ا ر ن ا ز و م آ ش ن ا د ا م ش ر و ر پ و ش ز و م آ م ت س ی س و ت س ا ر و ح م ک ت و ا ی و پ ر ی غ ی م ا ظ ن ا م ی ش ز و م آ م ا ظ ن ه ک ن ی ا ه ج ی ت ن. د و ش ی م ا ه ن آ ی ی ا ت س ی ا و ی ک ر ح ت ی ا ر ب کشورمان مدارس و ر ن ی ا ز ا. ) ۱ ۹ ۳ ۱ ی م ا ه س ( ت س ا کمینهگرا و کهنه بسیار ی ر ا ت خ ا س ی ا ر ا د و ر ی ی غ ت ه ب ر و خ ر د ی خ س ا پ و د ن ش ا ب ن ا ز و م آ ش ن ا د د ش ر ل ا ح ر د ی ا ه ز ا ی ن ی و گ ب ا و ج د ن ن ا و ت ب ه ک ن ی ا ق ف و جدید شرایط ا ب ا ر خودشان میبایست د ن ه د ب ی ر ی گ د ا ی و ش ز و م آ حوزة بر ر ا ذ گ ر ث ا ت ال و ح ت بی- ط ی ح م ن ی ا ا ب ه ه ج ا و م ی ا ر ب ی ش ز و م آ سازمان یک ن ا و ن ع ه ب س ر ا د م که ابزارهایی جمله از. د ن ه د چابکی رویکرد ز ا ه د ا ف ت س ا د ن ر ی گ ب ه ر ه ب ن آ ز ا د ن ن ا و ت ی م ن ی ب ش ی پ ل ب ا ق ر ی غ و ت ا ب ث م و ه ف م ه ب ی ن ع م 2 ) ۷ ۰ ۰ ۲ ن ا ر ا ک م ه ه د ا ف ت س ا ز ا ی. ک ب ا چ ی ا ه ه و ی ش ن ت ش ا د ش ز و م آ ی ی ا ن ا و ت ق ی ب ط ت و ی ی و گ خ س ا پ ت ب س ن ه ب ت ا ر ی ی غ ت ت س ا 1. ت س ا ی ن ا م ز ا س ی ا ه ی ر ش ( و ن ا ر و د ه ک د ر ا د ا ر م ا ی پ ن ی ا ا م س ر ا د م و ش ر و ر پ و ش ز و م آ م ا ظ ن ی ا ر ب ی ت ن س و ر ی غ ل ب ا ق ف ا ط ع ن ا و ن ی ن چ م ه ه ر ا د ا س ر ا د م ه ب ه و ی ش ه ب ر ج ن م ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ. ت س ا ه د ی س ر د و خ ه ا ر ن ا ی ا پ ه ب ن ی ی ا پ ه ب ال ا ب ز ا ه ا گ ن و ک ی ت ا ر ک و ر و ب 1. Organizational Agility 2. Sherehiy et al
3 5 4 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی ت و ا ن م ن د س ا ز ی م د ر س ه د ر ش ن ا خ ت ن ی ا ز ه ا ی د ا ن ش آ م و ز ا ن ا ف ز ا ی ش ش ف ا ف ی ت د ر مدرسه صرفهجویی ب ه م ق ی ا س ا ف ز ا ی ش ک ی ف ی ت ف ع ا ل ی ت ه ا ی آ م و ز ش و ی ا د گ ی ر ی د ر م د ر س ه و... م ی ش و د. سوالی که د ر ا ی ن ج ا م ط ر ح م ی ش و د ا ی ن ا س ت ک ه مدارس چگونه م ی ت و ا ن ن د به چابکی د س ت پ ی د ا ک ن ن د ب ر ا ی پ ا س خ ب ه ا ی ن س و ا ل ب ا ی د ت ج ا ر ب س ا ی ر س ا ز م ا ن ه ا د ر ش ی و ة ب ر خ و ر د ب ا م و ض و ع چ ا ب ک ی م و ر د ب ر ر س ی قرار گیرد. ب ا ب ر ر س ی م ط ا ل ع ه ه ا ی پ ی ش ی ن د ر زمینه چابکی سازمانی م ش خ ص میشود که س ا ز م ا ن ه ا ی ت و ل ی د ی و خدماتی د ی گ ر ن ی ز ب ا ا ف ز ا ی ش ف ز ا ی ن د ة اهمی یت چابکی در سالهای ا خ ی ر ب ه د ن ب ا ل آ ن بودهاند که یک سازمان چگونه میتواند چابکی ر ا ب ه د س ت ب ی ا و ر د و ح ف ظ ک ن د ( د ی ی ر 1 و ش ف ر ) ۳ ۰ ۰ ۲. ا ز ا ب ز ا ر ه ا ي ی ک ه م ت خ ص ص ا ن ا ی ن س ا ز م ا ن ه ا ب ر ا ي ت ح ق ق چ ا ب ك ي ذ ک ر ک ر د ه ا ن د م ی ت و ا ن ب ه س ا خ ت ا ر ا ن ع ط ا ف پ ذ ي ر س ر م ا ي ه ا ن س ا ن ي ت ك ن و ل و ژ ي ت ك ن و ل و ژ ي ا ط ال ع ا ت ن و آ و ر ي و خ ال ق ي ت ا ش ا ر ه ک ر د. ب ا و ج و د ا ه م ی ت ه ر ی ک ا ز ا ی ن ع و ا م ل و ابزارها جهت چ ا ب ك س ا ز ي س ا ز م ا ن م ح ق ق ا ن ت ا ک ی د ک ر د ه ا ن د ک ه س ر م ا ي ه ا ن س ا ن ي م ه یم ت ر ی ن آ ن ه ا م ی ب ا ش د ( ض ی ا ی ی و ه م ک ا ر ا ن ۱ ۱( ۹ ۳. س ر م ا ي ه م ه م ت ر ي ن 2 ا ن س ا ن ي د ا ر ا ي ي ي ك س ا ز م ا ن ا س ت ک ه آ م ی ز ه ا ی ا ز ع و ا م ل ی م ا ن ن د آ م و ز ش ت ج ر ب ه ک ا ر آ م و ز ی آ گ ا ه ی ت و ا ن ع ا د ا ت ک ا ر ی ق ا ب ل ی ت ه ا و ن و آ و ر ی ا س ت ک ه ا ر ز ش ت و ل ی د ن ا چ ی ز ی ک ک ا ر م ن د ر ا ت ح ت ت ا ث ی ر ق ر ا ر م ی د ه د 3 ( ک و ا ن ۲ ) ۹ ۰ ۰. همانگونه که اشاره شد م د ا ر س ب ر ا ی ا ی ن ک ه ب ت و ا ن ن د پ ا س خ- گ و ی ن ی ا ز ه ا ی ذ ی ن ف ع ا ن د ا خ ل ی و خ ا ر ج ی خ و د ب ا ش ن د ن ی ا ز م ن د آ ن ه س ت ن د ک ه خ و د ر ا ب ه ص و ر ت ی چ ا ب ک ط ر ا ح ی ک ن ن د. م د ا ر س ب ه و ا س ط ة ح س ا س ی ی ت و ا ه می ی ت د ر ا م ر آ م و ز ش و پ ر و ر ش ب ا ی س ت ی چ ا ب ک ب ا ش ن د ت ا ب ت و ا ن ن د د ر ب ر ا ب ر م ح ی ط ه ا ی پ و ی ا ی ا م ر و ز ی ب ه ا ر ا ئ ه خ د م ا ت خ و د ا د ا م ه د ه ن د. م د ا ر س ن ه ا د ه ا ی ی ه س ت ن د ک ه د ا ئ م ا ا ب ا ی س ت ی س ا خ ت ا ر ب ر ن ا م ه ه ا ر و ن د ه ا م ن ا ب ع و.. د. خ و ر ا ب ا ت غ ی ی ر و ت ح و ال ت در جامعه ه م ا ه ن گ ک ن ن د ( ش ی ر ا ز ی ۱ ) ۵ ۰ ۳ : ۲ ۷ ۳. لذا م د ا ر س ب ر ا ی ا ی ن ک ه ب ت و ا ن ن د د ر ارائه خدمات خ و د ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ب و د ه و پ ا س خ گ و ی ن ی ا ز ه ا ی م ت ن و ع د ا ن ش آ م و ز ا ن ب ا ش ن د و د ر ن ه ا ی ت ب ه م د ر س ه ا ی چ ا ب ک ت ب د ی ل ش و ن د ن ی ا ز م ن د ت و ج ی ه ب ه س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی خ و د ی ع ن ی ک ا د ر ا د ا ر ی و آ م و ز ش ی ب ه ع ن و ا ن م ه م ت ر ی ن ر ک ن ن ظ ا م آ م و ز ش و پ ر و ر ش ه س ت ن د. ب ه ع ب ا ر ت د ی گ ر ت ال ش ج ه ت ت و س ع ة ا ی ن س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی ا ر ز ش م ن د ا م ر ی ض ر و ر ی ا س ت. 1. Dyer & Shefer 2. Human Capital 3. Kwon
4 ن) ا ی م ی ه ا ر ب ا ۶ ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف سازمانی چابکی 1 ر د. ت ف ر گ ر ا ک ه ب ا ک و ک ا ی ة س س و م ۱ ۹ ۹ ۱ ل ا س ر د ر ا ب ن ی ل و ا ا ر چابکی مفهوم ت س ا ه د ش ی ف ر ع م جدید تولیدات ی ا ر ب ی س ا س ا ی ن ا ک م ا چابکی کرد ه ئ ا ر ا س ن ا ژ آ ن ی ا ه ک ی ش ر ا ز گ ت س ا ک ب ا چ د ی ل و ت ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ه ژ ا و ة ش ی ر. ) ۰ ۹ ۳ ۱ ر ا د و ل ج ن ا ی م ی ه ا ر ب ا و ر ا د و ل ج ه د ی د ر گ ی ف ر ع م ت ا ر ی ی غ ت ن آ ز ا ی ر ا د ر ب ه ر ه ب و ر ا ک و ب س ک ط ی ح م ت ا ر ی ی غ ت ه ب ت ب س ن ش ن ک ا و ی ا ر ب ه ک ن ا م ز م ه د ا ج ی ا ن ا و ت د ي ا ب ي ن ا م ز ا س ر ه ي ز و ر م ا ط ي ح م ر د. ) ۲ ۳ : ۶ ۸ ۳ ۱ ی ی ا ه ش و د ا ژ ن ر ف ع ج ( ت س ا ر ي ي غ ت خدمات و ت ال و ص ح م د د ج م ي ح ا ر ط ه ا ت و ك ر م ع ل و ط ا ب و ت و ا ف ت م خدمات و ت ال و ص ح م ن ا م ز ا س " م ا ن ا ب ا ت د ش ا ب ه ت ش ا د ا ر ت ا ر ي ي غ ت ه ب د م آ ر ا ك ش ن ك ا و ن ا و ت و ت ا م د خ و د ي ل و ت ي ا ه ش و ر ) ۱ : ت س ا ی س ا س ا ل م ا ع و د ل م ا ش ی ک ب ا چ م و ه ف م. ) ۰ ۹ ۳ ۱ ر ا د ش ی پ و ر ذ آ ( د و ش ه د ن ا و خ ك" ب ا چ و ن ا م ز سریعترین و ب س ا ن م شیوههای به ) ن ی ب ش ی پ ل ب ا ق ر ی غ و ن ی ب ش ی پ ل ب ا ق ( ت ا ر ی ی غ ت ه ب ی ی و گ خ س ا پ 3. ) ۵ ۹ ۹ ۱ د ی ک 2 ۹ ۹ ۱ و ا د ( ت ص ر ف ن ا و ن ع ه ب ت ا ر ی ی غ ت ز ا ت ی ز م ب س ک و ت ا ر ی ی غ ت ز ا ی ر ی گ ه ر ه ب ) ۲ ه ب ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا و ت ع ر س ر ب ی ک ب ا چ ی ا ه ف ی ر ع ت م ا م ت ی ک ب ا چ ف ی ر ع ت ر د ا ه ف ال ت خ ا م ق ر ال ع ه ک د ن ا ه د ر ک ن ا ی ب ن ا گ د ن س ی و ن ز ا ی د ا د ع ت. د ن ر ا د د ی ک ا ت ک ب ا چ ن ا م ز ا س ک ی ی ل ص ا ی گ ژ ی و ن ا و ن ع ی ی و گ خ س ا پ. ) ۷ ۰ ۰ ۲ د ر ا د ه ب ر ی ی غ ت ه ب 4 ) ۱ ۱ ۰ ۲ ( ت ر ب ل آ سازمانی چابکی ی ا ه ه و ی ش ب س ا ن م ر و ت ک ا ف ی ل ص ا سازمان شایستگی را ی ک ب ا چ ت س ا ی ا ه ی ر ش ( و ن ا ر ا ک م ه طریق از ر ا د ی ا پ ت ی ق ف و م ب س ک ی ا ر ب و ف س و ی ( د ن ک ی م ف ی ر ع ت ه ر ظ ت ن م ر ی غ ی ا ه ت ی ع ق و م ت ا ر ی ی غ ت ز ا ی ر ی گ ه ر ه ب و ط ل س ت 5 ن ا ر ا ک م ه ت ا ی ح ل ا ح ر د ی ن ا س ن ا م ت س ی س ک ی ن ا و ن ع ه ب ن ا م ز ا س ی ی ا ن ا و ت ی ن ا م ز ا س چابکی کلی ر و ط ه ب. ) ۲ ۱ ۰ ۲ شده نهادینه ش خ ب ک ی ر ی ی غ ت ه ک ی ت ر و ص ه ب ت س ا ر ی ی غ ت م و ا د م ج ا و م ا ز ا ی ر ی گ د ا ی و شکوفایی برای ن ی ن چ ه. د ن ن ک د ی د ه ت د ا د ی و ر ک ی و ا د ج ش خ ب ک ی ه ن د ش ا ب ی ن ا م ز ا س ی گ د ن ز ر ی ذ پ ا ن ب ا ن ت ج ا و ا ر ر ا د ی ا پ ک ی ژ ت ا ر ت س ا ی ت ی ز م ع ب ن م ک ی ن ا و ن ع ه ب د ی د ج ی ا ه ت ی ل ب ا ق م و ا د م ه ع س و ت ی ی ا ن ا و ت ی ن ا م ز ا س 6 س ا س ح ا ر د ا ر ن ا م ز ا س ه ک ت س ا ن ا م ز ا س ر ا ک ر د ی ف س ل ف ی ش ر گ ن ی ک ب ا چ 2( پ ر ا ش ( ی- م د ن م ن ا و ت ن ا م ز ا س ط ی ح م ر د ه د ش د ا ج ی ا ت ا ر ی ی غ ت ی ن ی ب ش ی پ و ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ه ظ ح ال م ت ف ا ی ر د 1. Iacocca institute 2. Dove 3. Kidd 4. Albert 5. Yusuf et al 6. Sharp
5 7 4 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی ک ن د. چ ن ی ن س ا ز م ا ن ی د ی د گ ا ه و س ی ع ی د ر م و ر د ن ظ م ن و ی ن ج ه ا ن ک س بو ک ا ر د ا ر د و ب ا ب ه ر ه م ن د ی ا ز ت و ا ن ا ی ی ه ا ی معدود خود ب ا آ ش ف ت گ ی ه ا م ق ا ب ل ه م ی ک ن د و جنبههای برتر جریانات ت غ ی ی ر ر ا ت س خ ی ر م ی- ک ن د ( ف ت ح ی ا ن و ش ی خ ۱ ) ۸ ۸ ۳. م د ل ه ا ی م خ ت ل ف ی ا ز سوی صاحبنظران برای چابکی س ا ز م ا ن ی ا ر ا ئ ه ش د ه ک ه ی ک ی ا ز م ه م ت ر ی ن 1 و م ش ه و ر ت ر ی ن آ ن ه ا مدل چابکی سازمانی شریفی و ژ ا ن گ ( 2 ) ا س ت. آنها سازوکارهای چابکی در سازمان ر ا ب ه س ه ج ن ب ه ا ص ل ی : )1 ) محرکهای چابکی )2 ) مهیاکنندههای چابکی و )3 ) ت و ا ن م ن د س ا ز ه ا ی چ ا ب ک ی ت ق س ی م ک ر د ه ا ن د. م ح ر ک ه ا ی چ ا ب ک ی و ی ژ گ ی ه ا ی م ح ی ط ک س بو ک ا ر ب ی ر و ن ی ر ا ب ا ت و ج ه ب ه ت غ ی ی ر ا ت غ ی ر ق ا ب ل پ ی ش ب ی ن ی م ش خ ص م ی ک ن ن د. ا ی ن م ح ر ک ه ا س ا ز م ا ن ر ا ب ر ا ی ج س ت ج و ی ر ا ه- ه ا ی ج د ی د ی ب ر ا ی ا ج ر ا ی ف ر ا ی ن د ه ا ی س ا ز م ا ن ی د ر ج ه ت ح ف ظ م ز ی ت ا س ت ر ا ت ژ ی ک پ ا ی د ا ر ب ه ت ک ا پ و م ی ا ن د ا ز د. محرکهای چابکی یک سازمان شامل ا ص ال ح ا س ت ر ا ت ژ ی موجود سازمان پ ذ ی ر ش ن ی ا ز ب ه چ ا ب ک ش د ن و پ ذ ی ر ش ا س ت ر ا ت ژ ی چ ا ب ک ی م ی ب ا ش د. ق ا ب ل ی ت ه ا ی چ ا ب ک ی ش ا م ل پ ا س خ گ و ی ی ش ا ی س ت گ ی س ر ع ت و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی میباشد که و ی ژ گ ی ه ا ی ا ص ل ی سازمان چابک ر ا ب ر ا ی ب ر خ و ر د م ن ا س ب ب ا ت غ ی ی ر ا ت م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر م ی د ه د. ق ا ب ل ی ت ه ا ی چ ا ب ک ی ب ه و س ی ل ه ت و ا ن م ن د س ا ز ه ا ی چ ا ب ک ی ب ه د س ت م ی آ ی د. ت و ا ن م ن د س ا ز ه ا ی چ ا ب ک ی م ی ت و ا ن د ا ز چ ه ا ر ن ا ح ی ه ب ه د س ت آ ی د : س ا ز م ا ن ف ن ا و ر ی س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و ن و آ و ر ی. چ ا ب ک ی ب د و ن ی ک پ ا ر چ گ ی ا ی ن چ ه ا ر ن ا ح ی ه ب ه د س ت ن م ی آ ی د ( ش ر ی ف ی و ژ ا ن گ.) س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی. د ر ع ص ر ک ش ا و ر ز ی ز م ی ن ع ا م ل ا ص ل ی ک س ب م ز ی ت ا ق ت ص ا د ی و ر ا ه ب ر د ی ب و د. ب ا پ ی د ا ی ش انقالب صنعتی م ز ی ت ر ق ا ب ت ی ن ص ی ب ک س ا ن ی ش د ک ه م ه یم ت ر ی ن م ن ب ع ق د ر ت ز م ا ن ه ی ع ن ی ن ی ر و ی م ح ر ک ه م ک ا ن ی ک ی ر ا د ر ا خ ت ی ا ر د ا ش ت ن د. ا م ا د ر ه ز ا ر ة س و م د ا ر ا ی ی ه ا ی ک ا م ال ا م ت ف ا و ت ی م و ر د ن ی ا ز ا س ت. ا ی ن د ا ر ا ی ی ه ا ی ب ا ا ر ز ش س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی و ی ا آنطور که «ل س ت ر 2 ت ا ر و» م ی گ و ی د : م ه ا ر ت د ا ن ش و آ م و ز ش ه ا ی ی ک ه ا ف ر ا د د ی د ه ا ن د م ی ب ا ش د ( ه س ل ب ی ن و ه م ک ا ر ا ن ا م ی ن ی ۱ ) ۶ ۱ : ۸ ۷ ۳. ب ه ص و ر ت م ش خ ص ا ن ق ال ب س ر م ا ی ة ا ن س ا ن ی د ر ا و ا خ ر د ه ة ۰ ۵ ۹ ۱ و ا و ا ی ل د ه ة ۰ ۶ ۹ ۱ ب ه ر ه ب ر ی ا ق ت ص ا د د ا ن ا ن ب ر ج س ت ه ا ی چ و ن م ی ن س ر ( ۱ ) ۸ ۵ ۹ ش و ل ت ز ( ۱ ۱( ۶ ۹ و ب ی ک ر ( ۱ ۴( ۶ ۹ آ غ ا ز ش د ه ا س ت. ا ز 1. Sharifi & Zhang 2. Lester Thurow 3. Mincer 4. Schultz
6 ی) ی ا ی ض ن) و ر ا ب ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر س ن ی م ل م ا ش ه ک و گ ا ک ی ش ة س ر د م ن ا ن ا د د ا ص ت ق ا ه ا ر م ه ه ب ه و ر گ ن ی ا ۰ ۶ ۹ ۱ ة ه د 3 2 ن م س و ر گ ن س و ر ه ط ب ا ر ر د ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ة ر ا ب ر د ی ی ا ه ش ه و ژ پ ة م ا د ا ه ب د ش ی م ن م چ ی ه و ر م و ر س ا ک و ل ن م د ی ر ف د ا ص ت ق ا و ی ع ا م ت ج ا ت ا ع و ض و م ا ب ه ط ب ا ر ر د و ج ا و د ز ا ی ت م ال س ش ز و م آ ر ا ز ا ب ی د ا ص ت ق ا د ش ر ا ب و جانس بورتون- ( د ن د ا د ه م ا د ا ر ا ز ا ب ر ی غ ی ا ه ش خ ب ر د م ه و ر ا ز ا ب ر د م ه ن ال ک م ا د آ ط س و ت ی د ال ی م ۶ ۷ ۷ ۱ ل ا س ر د ا د ت ب ا ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ا گ د ی د ه چ ر گ ا 8. ) ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ ر د ن پ س ا ا 9 ت و ر ث «ب ا ت ک ر د ت ی م س ا دا ا د ج م ۱ ۶ ۹ ۱ ل ا س ر د ت س ا ف و ر ع م» ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س «ر د پ ه ب که شولتز ر و د و ئ ت ا ی م ا د ش ح ر ط م» ل ل م ا ب. کرد یاد سرمایهگذاری نوعی ن ا و ن ع ه ب ش ز و م آ ز ا و ا. کرد ارائه جدیدی صورت به ا ر ه ی ر ظ ن ن ی ا ه د م آ د ی د پ ت ی ر ی د م ت ا غ ل گ ن ه ر ف ر د ه ک ت س ی ن ش ی ب ی ل ا س د ن چ ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ة م ل ک د و ج و ن ی ا ه ی ا م ر س ه ک د د ر گ ی م ر ب ۰ ۹ ۹ ۱ ه ه د ه ب ت ی ر ی د م ه ب ط و ب ر م ت ا ی ب د ا ر د ه ژ ا و ن ی ا ز ا ه د ا ف ت س ا. ت س ا د و م ن ب ل ج د و خ ب ا ر ن ا گ م ه ه ج و ت ي ر ي گ م ش چ ل ك ش ه ب ي ر ك ف ه ي ا م ر س ي ل ص ا ن ا ي ن ب ن ا و ن ع ه ب ی ن ا س ن ا و گ ر ب ن ر ا ط س و ت ن ا م ز ا س ه ز و ح ر د ص خ ش م صورت به ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی ر و ئ ت. ) ۱ ۹ ۳ ۱ ن ا ر ا ک م ه و 10 حوزه در ی ن ا س ن ا سرمایه تئوری که میکنند ن ا ی ب ا ه ن آ. ت س ا شده بیان ) ۷ ۹ ۹ ۱ ( ت ی م س ا ن ا ن ک ر ا ک ه ک د ز ا د ر پ ی م ا ه ت ر ا ه م ز ا ی ا ه ع و ج م م س ج ت صورت به ن ا ن ک ر ا ک م و ه ف م ن ی ی ب ت ه ب ن ا م ز ا س ه ک د ن ن ک ی م ه ر ا ش ا ر م ا ن ی ا ه ب ن ی ن چ م ه ا ه ن آ. د ن ه د ر ا ر ق خود کارفرمایان ر ا ی ت خ ا ر د ا ر ن آ د ن ن ا و ت ی م ه ب د و خ ا ب ه ب ر ج ت ه ک ی ی ا ه ش ز و م آ ل م ا ش ( ش ز و م آ و ت ال ی ص ح ت ز ا ه ت ف ر گ ر ب ی ا ه ت ر ا ه م و ش ن ا د د ش ا ب د ل و م ی ا ه ه ی ا م ر س ز ا خاصی مجموعه د ن ا و ت ی م ت س ا ر ا د ا ر ا ه ن آ د ن م ر ا ک ک ی ه ک ) د ر ا د اه ر م ه ه ی ا م ر س 7( ( ش ن ا ر ا ک م ه و گ ن ا ک. ) ۱ : ۷ ۸ ۳ ۱ ن ا ر ا ک م ه و ی م ی ر ک ۷ ۰ ۰ ۲ گ ن ا ر ت س م ر آ و ن ا ن ک ر ا ک ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ت ر ا ه م ش ن ا د ق ی ر ط ز ا ش ز ر ا ق ل خ ی ا ر ب ی ل ی س ن ا ت پ ن ا و ن ع ه ب ا ر ی ن ا س ن ا ی ا م ر س ه. ) ۳ ۳ ۳ : ۱ ۱ ۰ ۲ ر د ن پ س ا و س ن ا ج ن- و ت ر و ب ( د ن ن ک ی م ف ی ر ع ت ن ا م ز ا س ه ب ی ن ا س ن ا ت- ر ا ه م ش ن ا د و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ه ا ف ر د ا ج ی ا که میشود ق ال ط ا د ا ر ف ا ر د ه ت ف ا ی م س ج ت ی ا ه ی گ ژ ی و و ا ه ت ی ل ب ا ق ا ه 1. Becker 2. Rosen 3. Grossman 4. Friedman 5. Lucas 6. Romer 7. Heckman 8. Borton-Jones & Spender 9. Adam Smith 10. Ehrenberg & Smith
7 ۳ ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی ف ر د ی ر ا ت س ه ی ل م ی ک ن د ( س ا ز م ا ن ه م ک ا ر ی ا ق ت ص ا د ی و 1 ت و س ع ه ۲ ) ۱ ۰ ۰. ه م چ ن ی ن ن ا د ر ی ( 1 ) ب ه ط و ر م خ ت ص ر س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ر ا ا ی ن گ و ن ه ت ع ر ی ف م ی ک ن د : س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی د ر ب ر د ا ر ن د ة ه ر گ و ن ه ی ا د گ ی ر ی آ گ ا ه ا ن ه ا ر ز ش آ ف ر ی ن ا س ت ک ه م ن ج ر ب ه ش ک و ف ا ی ی ا ن د ی ش ه و ع ق ل ف ر د م ی ش و د. د ر ادبیات حوزه سرمایه ا ن س ا ن ی به کرات د ر ب ا ر ة م ف ه و م و تعریف سرمایه ا ن س ا ن ی ب ح ث و ا ظ ه ا ر ن ظ ر ش د ه ا س ت ( ب ه ع ن و ا ن م ث ا ل گ ر ا ت و ن و ا س ت 2 گ و ش ا ل ۲ ۰ ۰ 3 ر ا س ت و گ ی ۲ ) ۰ ۰ ۰. ب ا ا ی ن و ج و د د ی د گ ا ه ی و ا ض ح د ر ب ا ر ه ت و س ع ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و ع م ل ی ا ت ی ک ر د ن آ ن به صورت ص ر ی ح ب ی ا ن ن ش د ه 4 ( ک ا ل و ا ی س ی چ ن ۲ ) ۶ ۰ ۰. ب ه ی ق ی ن آ م و ز ش و ی ا د گ ی ر ی ا س ا س ت و س ع ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی م ح س و ب م ی ش و ن د. ی ا د گ ی ر ی و آ م و ز ش ک ل ی د س ع ا د ت و ر ف ا ه ه س ت ن د. د ر ق ر ن ب ی س تو ی ک م س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی د ر س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی ا س ا س موفقیت سازمانها د ر ا ق ت ص ا د م ب ت ن ی ب ر د ا ن ش ا س ت. ی ا د گ ی ر ی و آ م و ز ش د ر س ر ا س ر ع م ر ب ه و ا س ط ة ت ر غ ی ب ب ه ک س ب د ا ن ش و م ه ا ر ت ه ا و ت ا ک ی د بر خالقیت س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ر ا ب ه وجود خواهد آ و ر د. ب ر ا ی موفقیت سازمانها د ر آ ی ن د ه ت ش و ی ق و ت ر و ی ج ذهن جستجوگر و ع ش ق ب ه ی ا د گ ی ر ی و آ م و ز ش ک ل ی د ح ی ا ت ه ر س ا ز م ا ن ی م ی ب ا ش د ت ق ر ی ب ا همة سازمانها پذیرفتهاند که سرمایهگذاری ر و ی 5 ( ب ا ت ر ی ا م ی ن ب ی د خ ت ی ۱ ) ۰ ۵ : ۷ ۸ ۳. ا م ر و ز ه ا ف ر ا د و کارکنان ب ه ش ر ط ش ن ا س ا ی ی ق ا ب ل ی ت- ه ا ی آ ن ه ا و ه م چ ن ی ن س ا ز گ ا ر ی و ه م آ ه ن گ ی ن ظ ا م آ م و ز ش ب ا ر ا ه ب ر د س ا ز م ا ن بازده چشمگیر د ا ر د. فرانک اللی د ر م ج ل ه ش د ه 6 " پ و ل " م ق ا ل ه ا ی ب ا ع ن و ا ن «چ ر ا ب ا ی د د ر س ا ز م ا ن ه ا ی ی س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی ک ر د ک ه ر و ی افراد خود س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی میکنند چاپ ک ر د. د ر ا ی ن م ق ا ل ه آ م د ه ا س ت ک ه ا ن ج م ن م د ی ر ی ت 7 آ م ر ی ک ا د ر ی ا ف ت ه ا س ت ک ه م ی ز ا ن س و د و ب ه ر ه و ر ی س ا ز م ا ن ه ا ی ی ک ه م ی ز ا ن ب و د ج ة آ م و ز ش ی خ و د ر ا ا ف ز ا ی ش د ا د ه ا ن د ن س ب ت ب ه س ا ز م ا نه ا ی ی ک ه ب و د ج ه آ م و ز ش ی آ ن ه ا ث ا ب ت م ا ن د ه ا س ت ت ق ر ی ب ا د و ب ر ا ب ر ا س ت. ب ه م و ج ب این گزارش سازمانهایی که سرمایهگذاری آ م و ز ش ی ر ا ا ف ز ا ی ش دادهاند ۹۷ % س و د و % ۰ ۷ ب ه ر ه و ر ی ب ی ش ت ر ی ب ه د س ت آ و ر د ه ا ن د ( ا ب و ا ل ع ال ی ی و غ ف ا ر ی ۱ ) ۱ ۲ : ۸ ۸ ۳. همانگونه که د ر ش ک ل ز ی ر م ش خ ص است سازمانهای آ ی ن د ه با سرعتی ب ی ش از سازمانهای گذشته و ح ا ل ب ه ت و س ع ه 1. Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) 2. Gratton & Ghoshal 3. Rastogi 4. Kulvisaechana 5. Bottery 6. Money 7. American Management Association
8 ن( ا ی ب ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ب س ک ی ن ع ی s- ی ن ح ن م ع ا ف ت ر ا ش ی ا ز ف ا د ر ب ه ا ر ر ی ز ل ک ش ه ب ه ج و ت ا ب. د ن ز ا د ر پ ی م ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س کارکنان پرورش و ش ز و م آ ه ج ی ت ن که انسانی سرمایه منظم ه ع س و ت ه ا ر ز ا ن- ا م ز کمترین در ن ی ر ت ش ی ب. ت س ا ر س ی م د ش ا ب ی م - ن ی ر ف آ ر ا ک ه ت ش ذ گ ی ا ه ن ا م ز ا س ن ا م ز ه د ن ی آ ی ا ه ن ا م ز ا س ن ا م ز ل و ط ر د ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ع س و ت ه ب ه ج و ت ر ی س 1. ل ک ش ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ع س و ت ه ک د ن د و ب د ق ت ع م ی خ ر ب ل ب ق ل ا س ن ی د ن چ ا ت. ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ و ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ط ب ا ر ر ب ا م ا. د ا د ه ع س و ت و د ا ج ی ا ه ت ف ر ش ی پ ت ا ع ال ط ا ی ر و ا ن ف ق ی ر ط ز ا ن ا و ت ی م ا ر ی ن ا م ز ا س چابکی استراتژی ت ال و ص ح م و خدمات در چابکی و ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا که گردیده مشخص ر ی خ ا ی ا ه ش ه و ژ پ س ا س ا سرمایه- در ه ز ی گ ن ا د ا ج ی ا و ت ی ر ی د م چگونگی لذا. د ر ا د ی گ ت س ب سازمان کارکنان به ی ر و ا ن ف ز ا ش ی ب ت ه ج ن ی م ه ه ب. د ر ا د ی ک ب ا چ ت م س ه ب ن ا م ز ا س ت ک ر ح ر د ی د ی ل ک ش ق ن ی ن ا س ن ا ی ا ه ۵ ۹ ۹ ۱ ( د ن ک ی م ه ک ة م ز ال ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ر د ه ئ ا ر ا ت ا م د خ ش ر و ر پ ن ا ن ک ر ا ک ا ب 1 ن و ت پ آ ت ر ا ه م ن ا ن ک ر ا ک ت ر ا ه م و ش ن ا د ی ز ا س م ر ه ا ن و د ب ر گ ی د ت ر ا ب ع ه ب. ت س ا ا ه ی ر و ا ن ف ا ب ر ا گ ز ا س و ه ت س ی ا ش ک ی ر د ه ک د ن د ق ت ع م ) ۵ ۹ ۹ ۱ ( ش ن ا ر ا ک م ه و ن م د ل گ ن ی ن چ م ه. ت ف ا ی ت س د ی ک ب ا چ ه ب ن ا و ت ی م ن س ا س ا ر ب. ن ا م ز ا س ن آ ی ر و ا ن ف و ت ا ز ی ه ج ت ت ا س ی س ا ت ه ن د ن ت س ه د ا ر ف ا ی ر و ه ر ه ب ی ل ص ا ل م ا ع ن ا م ز ا س : د ش ا ب ر ی ز ی ا ه ی گ ژ ی و ا ب ی د ا ر ف ا ی ا ر ا د د ی ا ب ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ه ب ی ب ا ی ت س د ر د ت ی ق ف و م ی ا ر ب ا ه ن آ ر ظ ن و ی ن ا م ز ا س ت ا ر ی ی غ ت ا ب ق ی ب ط ت ر د م ز ال ف ا ط ع ن ا ی ا ر ا د ن ا م ز ا س ز ا ع ل ط م ر ه ا م ه ت خ و م آ ش ن ا د - د و ش ی م ل ا م ع ا ی ر ت ش م ب ن ا ج ز ا ه ک ی د ر ک ل م ع ت ا ر ا ظ ت ن ا ب س ا ن م ت ی ا م ح ز ا ر ا د ر و خ ر ب و ل م ع ر ا ک ت ب ا ر ا ی ت خ ا ی ی ا ن ا و ت ی ا ر ا د ی ا ه ت ر ا ه م و ش ن ا د ی ر ی گ د ا ی ت ی ل ب ا ق ی ا ر ا د د و ش م ه ا ر ف ن ا ن آ ی ا ر ب ر م ت س م ی ر ی گ د ا ی ط ی ا ر ش د ی ا ب - ی ر و ا ن ف ش ن ا د ی ا ر ا د و د ن ک ی م ب ا ج ی ا ه ک ی ن ا م ز ر ه ا ت د ی د ج 1. Upton
9 1 5 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی - د ا ر ا ی ر ا ب ط ه و ه م ک ا ر ی م ن ا س ب د ر ت ی م ه ا ی د ر و ن س ا ز م ا ن ی ک ه ن ی ا ز م ن د ا ع ض ا ی چ ن د م ه ا ر ت ه م ی- ب ا ش ن د - ب ا ی د م ا ن ن د م ا ل ک ا ن س ا ز م ا ن ف ک ر ک ن ن د و م س ئ و ل ی ت ارائه خدمات ب ه م ر ا ج ع ا ن ر ا بپذیرند خود ر ا د ر م ش ک ال ت ش ر ی ک ب د ا ن ن د و م س ئ و ل ی ت م و ف ق ی ت س ا ز م ا ن ر ا ب ه ط و ر م ش ت ر ک ب ر ع ه د ه گ ی ر ن د ( ی ا ر ا ح م د ز ه ی ۱ ) ۱ ۹ ۳. هم چنین د ا و ( ۱ ) ۹ ۹ ۹ ب ی ا ن م ی ک ن د ک ه ب د و ن ب ک ا ر گ ی ر ی ک ا ر ک ن ا ن د ا ن ش ی و ب ا مهارت چابکی ن م ی ت و ا ن د ب ه د س ت آ ی د. د ر س ا ز م ا ن ه ا ی چ ا ب ک ک ا ر ک ن ا ن م ی ت و ا ن ن د ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ت م ا م ی ا م ک ا ن ا ت و ا ل ز ا م ا ت چ ا ب ک ی ا ن ع ط ا ف و ا ن ط ب ا ق پ ذ ی ر ی ر ا ب ه ا ر م غ ا ن آ و ر ن د. ب ه ط و ر ک ل ی ک ا ر ک ن ا ن د ر م و ا ج ه ه ب ا م ح ی ط س ه گ و ن ه ر ف ت ا ر ا ز خ و د ب ر و ز م ی د ه ن د :. ۱ ف ع ا ال ن ه : ش خ ص ه ن گ ا م م و ا ج ه ه ب ا م ح ی ط و ت غ ی ی ر ا ت آ ن ر ف ت ا ر م ن ا س ب ر ا ا ز خ و د ن ش ا ن م ی د ه ن د. ۲ ا ن ف ع ا ل ی : ا ن ج ا م ت غ ی ی ر ا ت ر ف ت ا ر ش خ ص ی ف ر د د ر م و ا ج ه ه ب ا ت غ ی ی ر ا ت م ح ی ط ی ب ر ا ی ن ش ا ن د ا د ن ر ف ت ا ر م ن ا س ب. ۳ ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی : ت ط ب ی ق و ت ع ی ی ن ر ف ت ا ر ب ه م ن ظ و ر ه م ر ا ه ی و ه م گ ا م ی ب ا ت غ ی ی ر ا ت م ح ی ط ی و ا ن ج ا م ت غ ی ی ر ا ت د ر ر ف ت ا ر ه م ر ا ه ب ا م ح ی ط. ب ر ا ی ن ا س ا س آ ل و و ر ت و ه س ک ن س ( ۱ ) ۹ ۹ ۹ ب ی ا ن م ی ک ن ن د ک ه ک ا ر ک ن ا ن س ا ز م ا ن ع ا م ل ا ص ل ی ح ر ک ت س ا ز م ا ن ب ه س م ت چ ا ب ک ی ه س ت ن د و ت ا ز م ا ن ی ک ه ک ا ر ک ن ا ن ا ز خ و د ا ن ع ط ا ف ن ش ا ن ن د ه ن د و ت غ ی ی ر ا ت ر ا ن پ ذ ی ر ن د ک س ب چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م ی س ر ن خ و ا ه د ش د. ا ی ن د و ه م چ ن ی ن ب ی ا ن م ی ک ن ن د ک ه ر ف ت ا ر ت ط ب ی ق ی و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ک ا ر ک ن ا ن ا ز د و م و ل ف ه ن ا ش ی م یش و د ی ک ی ش ن ا خ ت ی و د ی گ ر ی ا ح س ا س ی و ه ی ج ا ن ی. م و ل ف ه ه ا ی ش ن ا خ ت ی ش ا م ل ی ا د گ ی ر ی د س ت ی ا ب ی ب ه ا ط ال ع ا ت پ ی ش ب ی ن ی و ح ل م ش ک ال ت... و م و ل ف ه ه ا ی ه ی ج ا ن ی ش ا م ل و ا ک ن ش ه ی ج ا ن ی م ث ب ت ر ض ا ی ت د ر پ ذ ی ر ش ت غ ی ی ر ع د م م ق ا و م ت د ر ب ر ا ب ر ت غ ی ی ر و ا ط م ی ن ا ن ا ز ا ی ن ک ه ی ک ت و ا ن ا ی ی ب ر ا ی م و ا ج ه ه ب ا ت غ ی ی ر و ج و د د ا ر د. ل ذ ا میتوان گفت س ا ز م ا ن- ه ا ی ی ک ه ق ص د چ ا ب ک ش د ن د ا ر ن د ب ا ی د س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی ت ر ب ی ت ش د ه و ب ا ا ن گ ی ز ه ر ا ب ا ی ک م ج م و ع ة ص ح ی ح ا ز م ه ا ر ت ه ا ت ج ا ر ب و م ع ل و م ا ت ا ر ت ق ا ء د ه ن د ب ه ط و ر ی ک ه ا ی ن ا م ر ج ز ء ض ر و ر ی و ال ی ن ف ک ا س ت ر ا ت ژ ی س ا ز م ا ن ق ل م د ا د ش و د. س ا ز م ا ن ه ا م ی ت و ا ن ن د ب ا س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی د ر ت ع ل ی م و ت ر ب ی ت ک ا ر ک ن ا ن ش ا ی س ت گ ی ه ا ی ک ل ی د ی س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی ی ع ن ی ت و ا ن م ن د ی ه ا ی ش ن ا خ ت ی م ه ا ر ت ه ا ی ف ر ا ش ن ا خ ت ی و
10 ن( ا ش ن ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف و د ا ج ی ا ا ر ن ا م ز ا س ر د چابکی استراتژی ن آ ة ط س ا و ه ب و ه ع س و ت ا ر ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش د م ا ی پ و جه ی ت ن ه ک ( ف ط ع ن م و ه ت ر ا ه م د ن چ ن ا ن ک ر ا ک ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م ه ج ی ت ن ر د. د ن ه د ش ر ت س گ ک ب ا چ ی ا ه ن ا م ز ا س. د ن ت س ه ک ب ا چ ن ا م ز ا س ک ی ی ح ا ر ط ی ل ص ا د ی ل ک ) ت س ا ی ش ز و م آ ی ا ه ه م ا ن ر ب خود انسانی ی ا ه ه ی ا م ر س ت و ا ک ذ و ی ب ل ط ت ص ر ف ی د ن م ش و ه ه ب ر ت ش ی ب و د ن ا ه ت س ب ا و ا ه م ت س ی س ه ب ر ت م ک و س ا س ا سازمان یک ر د ی ن ا س ن ا ی ا ه ه ی ا م ر س ی د ن م ن ا و ت و ی ر ا د ا ف و ت ک ر ا ش م ت ی ل ب ا ق. د ن ت س ه ی ک ت م ی د ن م ش و ه و ه ب ر ج ت ت و ا ک ذ ش ن ا د ت ر ا ه م ز ا ه د ا ف ت س ا کلی طور ه ب. د ن ت س ه چابک سازمان محور ی ک ب ا چ ه ب ل ی ن ی ا ت س ا ر ر د م ه م و ی د ی ل ک ش ل ا چ ک ی ل م ا ک ی ن ا م ز ا س ت ی ف ر ظ ن ت ش ا د ی ا ر ب د ا ر ف ا. ) ۲ ۰ ۱ : ۶ ۸ ۳ ۱ ی ی ا ه ش و د ا ژ ن ر ف ع ج ( ت س ا ی ن ا م ز ا س ن ی ا ا ب ت س ا ه ت ف ر گ صورت پژوهش ی د ا د ع ت ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ و ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ط ب ا ر ب ا ب ر د ی ق ط ن م ش ه و ژ پ. ت س ا ه د ش م ا ج ن ا ت ر د ن ه ب ه س ا د م د ن ن ا م ی ش ز و م آ ط ی ح م ک ی ر د ن آ ی س ر ر ب ل ا ح ۴ ۸ ۳ ۱ ( که داد ن ز و ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ر و آ و ن س ا س ا ر ب ا ا ت د م ع س ر ا د م ر د د و ج و م ی ا ه ی ر و آ و ن ی س ر ر ب ن ا و ن ع ا ب ه ک ی ش ه و ژ پ ر د ) ۸ ۸ ۳ ۱ ( ن ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ر ق ا ب. ت س ا ر ت م ک ن آ ر د ی ط ی ح م ت ا ن ا ک م ا خ- س ا پ ( ی ک ب ا چ ت ی ل ب ا ق ر ا ه چ ر د ت ی ع ض و ه ک د ن ت ف ا ی ر د د ن د ا د صورت چابکی ی ا ه ت ی ل ب ا ق ت ی ع ض و. ت س ا ب و ل ط م ا ن ن ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ت س پ ه ر ا د ا ر د ) ت ع ر س و ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ی گ ت س ی ا ش ی ی و گ ه ی ر ظ ن ز ا ی ی ا د ت ب ا ن ا م ل ع م ی ه ا گ آ ن ا ز ی م ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ) ۶ ۸ ۳ ۱ ( ش ن ا ر ا ک م ه و ی ف ر ع ا ا ت ب س ن د ح ر د ا ه ه ی ر ظ ن ن ی ا کارگیری به ر د ن ا م ل ع م ت ی ع ض و ا م ا د ر ا د ن ی ب س ا ن م ت ی ع ض و ی ر ی گ د ا ی ی ا ه د و ج و م صالحیتهای که رسید ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب خود پژوهش ر د ) ۸ ۳ ۱ )۶ کریمی. دارد ر ا ر ق ی ب و ل ط م ی د ر ک ل م ع ی ا ه ف ر ح ر م ع ل ا م ا د ا م ی ر ی گ د ا ی ی ر و آ ن ف ی ا ه ه ف ل و م ر د ن ا ه ف ص ا ر ه ش ی ی ا د ت ب ا ن ا م ل ع م ا ب ه ک ی ش ه و ژ پ ر د ۱( ۹ ۳ ۱ ( م ا ج ر ف ک ی ن و ی ل ی ل ج. ت س ا ط س و ت م ح ط س ز ا ر ت م ک س ی ر د ت و ی ر ک ف م ا ج ن ا س د ق ن ا ت س ر ه ش ی ا ه ن ا ت س ر ی ب د ن ا م ل ع م ی ا ه ف ر ح ی ا ه ت ی ح ال ص و ا ه ی ی ا ن ا و ت ت ی ع ض و ن ی ی ع ت ف د ه ر د ی ش ر گ ن و ی ت ر ا ه م ی ت خ ا ن ش د ع ب ه س ر د ن ا م ل ع م د و ج و م ت ی ع ض و ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب د ن د ا د - ه ی ا م ر س ه ط ب ا ر ی س ر ر ب " ن ا و ن ع ت ح ت د و خ ه م ا ن ن ا ی ا پ ر د )۱۹۳۱( ی س و ر گ ی م ت ا ح. ت س ی ن ب و ل ط م د ح ه ک د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب صحنه" شهر ی ا ه ن ا ت س ر ی ب د ن ا ز و م آ ش ن ا د ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ن ا ر ی ب د ی ن ا س ن ا ن ا م ل ع م ی ن ا س ن ا سرمایه وضعیت ی ا ه ه ف ل و م ر د ن ی ن چ م ه و ت ر ا ه م ش ن ا د ت ا ع ال ط ا ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ر د ز ر ت ا ب. ت س ا ی ن ی ی ا پ د ح ر د ص ص خ ت ه ف ل و م ر ی ز ر د ا م ا ب س ا ن م د ح ر د ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع و ی ت خ ا ن ش ا ر ف
11 3 5 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی و 1 ه م ک ا ر ا ن ( ۲ ) ۱ ۱ ۰ ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه ر س ی د ن د ک ه س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی د ر م ع ل م ا ن ب ه ع ن و ا ن س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی م د ر س ه ب ا ز د ه ق ا ب ل ت و ج ه ی د ر ب ه ب و د ا م ر آ م و ز ش د ر ک ال س د ر س د ا ر د. آ ن ه ا ه م چ ن ی ن دریافتند که ت ک ی ه ت ن ه ا ب ر آموزشهای ضمنخدمت جهت ب ه س ا ز ی م ع ل م ا ن ن ت ا ی ج م ط ل و ب م و ر د ن ظ ر ر ا م ح ق ق ن خ و ا ه د ک ر د. ی ا ف ت ه ه ا ی پژوهش جعفرنژاد و ز ا ر ع ی ( ۱ ) ۴ ۸ ۳ ن ش ا ن د ا د ک ه ک ی ف ی ت ن ی ر و ی ا ن س ا ن ی به صورت غ ی ر م س ت ق ی م ب ر چ ا ب ک ی ا ث ر م ی گ ذ ا ر د. ج ا ن ب ی ه د ا ی ت ( ۱ ) ۱ ۹ ۳ د ر پ ا ی ا ن ن ا م ه خ و د ت ح ت ع ن و ا ن ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ف ک ر ی و قابلیتهای چابکی ب ا ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن ی ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه د س ت ی ا ف ت ک ه و ج و د ر ا ب ط ه م ع ن ی د ا ر ب ی ن س ر م ا ی ه ف ک ر ی و ق ا ب ل ی ت ه ا ی چ ا ب ک ی ت ا ی ی د م ی ش و د. ه م چ ن ی ن ب ی ن ا ج ز ا ء س ر م ا ی ه ف ک ر ی س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ب ی ش ت ر ی ن ر ا ب ط ه ر ا ب ا چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی دارد. ضیایی و ه م ک ا ر ا ن ( ۱ ) ۱ ۹ ۳ د ر پ ژ و ه ش خ و د ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه رسیدند که ت و س ع ه ق ا ب ل ی ت ه ا ی فردی سرمایه ا ن س ا ن ی م ن ج ر به چابکسازی سرمایه ا ن س ا ن ی و سپس چابکسازی بنگاههای کوچک و متوسط خواهد شد. ب ه ا ر ل و ( ۱ ) ۰ ۹ ۳ د ر پ ا ی ا ن ن ا م ه خ و د ک ه ب ا ع ن و ا ن ب ر ر س ی تأ ث ی ر ا ج ز ا ی د ا ر ا ی ی ه ا ی ن ا م ش ه و د ب ر چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی د ر د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی ن و ا ح ی ۴ گ ا ن ه ش ه ر ک ر ج ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ا ب ز ا ر پ ر س ش ن ا م ه ب ه پ ژ و ه ش پ ر د ا خ ت. ن ت ا ی ج ح ا ص ل ا ز ا ی ن پ ژ و ه ش ن ش ا ن داده که ب ی ن د ا ر ا ی ی ه ا ی ن ا م ش ه و د و چابکی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ة م ث ب ت و م ع ن ی د ا ر ی و ج و د د ا ر د و ه م چ ن ی ن ا ز ب ی ن ع ن ا ص ر د ا ر ا ی ی ه ا ی ن ا م ش ه و د س ر م ا ی ه س ا خ ت ا ر ی و س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ب ی ش ت ر ی ن ا ر ت ب ا ط و س ر م ا ی ه ر ا ب ط ه ا ی ک م ت ر ی ن ت ا ث ی ر ر ا ب ر چ ا ب ک ی م د ا ر س د ا ر د. ح م ی د ی و د ی گ ر ا ن ( ۱ ) ۸ ۸ ۳ د ر م ط ا ل ع ا ت خ و د ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه د س ت ی ا ف ت ن د ک ه پ ن ج ا ه ر م ا ر ز ش ه ا ی ب ن ی ا د ی ن س ا خ ت ا ر س ا ز م ا ن ی ف ر ا ی ن د ه ا ی م ح و ر ی ع م ل ی ا ت ف ن آ و ر ی ا ط ال ع ا ت و ک ا ر ک ن ا ن د ر چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م و ث ر ه س ت ن د. ش ی خ م ح م د ی و ا ص غ ر ی ( ۲ ) ۳ ۱ ۰ د ر پ ژ و ه ش ی ب ا ع ن و ا ن ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ه و ش س ا ز م ا ن ی و چ ا ب ک ی م د ی ر ا ن د ب ی ر س ت ا ن- ه ا ی ا س ت ا ن م ا ز ن د ر ا ن ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه د س ت ی ا ف ت ن د ک ه ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر و م ث ب ت ی ب ی ن ه و ش س ا ز م ا ن ی و م و ل ف ه ه ا ی آ ن ب ا چ ا ب ک ی م د ی ر ا ن د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی ا س ت ا ن م ا ز ن د ر ا ن و ج و د د ا ر د. د ر پ ژ و ه ش ی د ی گ ر ی و س ف و 2 ه م ک ا ر ا ن ( ۱ ) ۹ ۹ ۹ ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه رسیدند که با سرمایهگذاری د ر تعلیموتربیت سرمایههای ا ن س ا ن ی میتوان چابکی س ا ز م ا ن ر ا ا ف ز ا ی ش و ت و س ع ه د ا د. د ی ر و 3 ش ف ر ( ۱ ) ۸ ۹ ۹ ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه ر س ی د ن د 1. Butters et al 2. Youssuf et al 3. Dyer & Shafer
12 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ش ق ن ن ا ن ک ر ا ک ه ع س و ت و ش ز و م آ ش خ ب ه ژ ی و ه ب ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی ا ه ت ی ل ا ع ف ر د ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ه ک و ن س ج ی ن ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن. د ر ا د ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ش ی ا ز ف ا ر د ی ر ث و م 1 ه ک د ا د ن ا ش ن ۰( ۱ ۰ ۲ ( و ی پ سازمانی دانش سریع خلق کار نیروی ه ع س و ت ی ن ع ی سازمانی شایستگی سه مستلزم سازمانی چابکی ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ه ک د ش ص خ ش م ر و ک ذ م ی س ر ر ب ر د. ت س ا ف ط ع ن م ر ا ی س ب ی ن ا م ز ا س ت خ ا س ر ی ز و ی د ر و م ه ع ل ا ط م ر د ) ۱ ۰ ۰ ۲ ( ن ا ر ا ک م ه و ر ف ش. د ر ا د ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ق ل خ ر د ی د ی ل ک ش ق ن ن ا ن ک ر ا ک ر د ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی ژ ت ا ر ت س ا د ا ج ی ا ش ق ن ی س ر ر ب ه ب ا ک ی ر م آ ر د ن ی ت ش ن ا ت ر ب ل آ ت م ال س ة ک ب ش ر د د و خ ن ی ا ه ب خود مطالعات ر د ی ر و ئ ت د د ن ا ر گ ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ا ه ن آ. د ن ت خ ا د ر پ ی ن ا م ز ا س چابکی توسعه. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ و ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی ژ ت ا ر ت س ا ن ی ب ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی د ی ل ک ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ة ع س و ت ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب د و خ ی ا ه ل ی ل ح ت ر د ن ی ن چ م ه ن ا و. د ر ا د ر و ک ذ م ن ا م ز ا س ر د ی ن ا م ز ا س چابکی بر ی ر ث و م ش ق ن 2 ه م ا ن ن ا ی ا پ ر د ) ۲ ۱ ۰ ۲ ( گ ر ب ن ل ک ی ت س ا ی ک ب ا چ ق ل خ : ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ق ی ر ط ز ا ه د و ز ف ا ش ز ر ا و ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ب س ک ن ا و ن ع ا ب ه ک د و خ ی ن ا م ز ا س ر د ر ب ا ر ب ه ب ة ل ی س و ه د ا ف ت س ا ز ا ی ا ه ی گ ت س ی ا ش د ا ر ف ا و ت ا ی ل م ع ی ن ا م ز ا س ه ب ن ی ا ه ج ی ت ن د ی س ر ه ک ی گ د ا ت س ی ا ن د و ب ر و آ و ن ط ی ح م ا ب ی ر ا گ ز ا س ی ی ا ن ا و ت ه ل ئ س م حل )توانایی ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ا ه ر ا ش ف ی ن ی ر ف آ ر ا ک و ر و ح م ه ج ی ت ن ) ن د و ب ة ط ب ا ر ی ر ا د ی ن ع م ا ب ی ک ب ا چ ی ن ا م ز ا س. د ر ا د ت ر ا ه م ن ت ش ذ گ ت ال ک ش م ز ا ت ع ر س ه ب : ن و چ م ه ی ی ا ه ی گ ژ ی و ه ک د ا د ن ا ش ن ه ع ل ا ط م ن ی ا ن ی ن چ م ه. د ر ا د ا ه ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ه ع س و ت ر د ی م ه م ر ی ث تأ ن ا م ز ا س ن ا ن ک ر ا ک ی ن و ر د ش ز ی گ ن ا و د ه ع ت ال ا ب ر ث أ ت م د ش ر ک ذ ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ و ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س م و ه ف م و د د ر و م ر د ر ا ص ت خ ا ه ب ه ک ه چ ن آ ر ب ا ن ب که مستقلی ش ه و ژ پ د و ب ن ه ب ه ج و ت ا ب و د ن ر ا د م ه ا ب ی ک ی د ز ن د ن و ی پ م و ه ف م و د ن ی ا که میشود ص خ ش م ش ه و ژ پ ن ی ا ا ذ ل د ه د د ن و ی پ س ر ا د م ر د د ر ب ر ا ک ی ا ر ب ل ق ت س م ل د م ک ی ب ل ا ق ر د ا ر ع و ض و م و د ن ی ا و ط ب ت ر م ي ا ه ل د م هش و ژ پ ه ن ي ش ي پ ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب ن ي ا ر ب ا ن ب. د ه د م ا ج ن ا ا ر م ه م ن ی ا ت س ا د د ص ر د ر ض ا ح ش ه و ژ پ ي م و ه ف م ل د م ن ا م ز ا س ي ز ا س ك ب ا چ و ي ن ا س ن ا ه ي ا م ر س م و ه ف م و د ي ل ص ا ي ا ه ص خ ا ش ر و پ س ا ب ع و پ ر ا ش ش ن ا ر ا ك م ه و ي ف ي ر ش ه ا گ د ي د و ي ن ا س ن ا ه ي ا م ر س د ر و م ر د ی ر د ا ن ه ا گ د ي د ز ا : ت س ا ه د ش ض و ر ف م ) )1 ل ك ش ت ر و ص ه ب ي ن ا م ز ا س چابكي مورد ر د ش ن ا ر ا ک م ه و 1. Nijssen & Paauwe 2. Van Stekelenburg
13 5 5 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی س و ا ال ت پ ژ و ه ش ش ک ل 2. ا ل گ و ی م ف ه و م ی پ ژ و ه ش ه د ف ا ص ل ی پ ژ و ه ش ح ا ض ر ب ر ر س ی ر ا ب طة س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی د ر م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ا س ت. ب د ی ن م ن ظ و ر س و ا ال ت ز ی ر ت د و ی ن ش د : ) ۱ و ض ع ی ت چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی د ر م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن چ گ و ن ه ا س ت ) ۲ و ض ع ی ت س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی د ر م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن چ گ و ن ه ا س ت ) ۳ آ ی ا ب ی ن م ی ز ا ن س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چابکی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ) 4 آ ی ا ب ی ن م و ل ف ه ه ا ی س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ر و ش پژوهش حاضر ا ز ن ظ ر ه د ف ا ز نوع کاربردی و از جهت گردآوری د ا د ه ه ا ا ز ن و ع پ ژ و ه ش ه ا ی ت و ص ی ف ی- ه م ب س ت گ ی ا س ت. ج ا م ع ه آ م ا ر ی پژوهش حاضر ش ا م ل ک ل ی ة م د ا ر س م ت و س ط ة پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ( د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ) م ی ب ا ش د. ط ب ق آ خ ر ی ن ا ط ال ع ا ت م ن ت ش ر ش د ه ا ز س ا ز م ا ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش ش ه ر ت ه ر ا ن ت ع د ا د ک ل د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن 1 1 ۴ م د ر س ه ا س ت. ف ر ا و ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ب ه ت ف ک ی ک د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ب ه ش ر ح ز ی ر ا س ت : ج د و ل 1. ت ع د ا د م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ن و ع م د ر س ه د و ل ت ی ج م ع ک ل م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی غ ی ر د و ل ت ی ۴ ب ر ا ی ت ع ی ی ن ح ج م ن م و ن ه م و ر د ن ظ ر ب ا ت و ج ه ب ه ت ع د ا د ج ا م ع ه آ م ا ر ی ا ز ف ر م و ل ک و ک ر ا ن ا س ت ف ا د ه گ ر د ی د ه ا س ت. ب ن ا ب ر ا ین ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ف ر م و ل کوکران حجم ن م و ن ه ۹ ۷ م د ر س ه ب ه د س ت آ م د. پ س ا ز
14 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ل ر ت ن ک ر و ظ ن م ه ب ه ک ب ی ت ر ت ن ی د ب د ش ب ا خ ت ن ا ی ا ه ل ح ر م چند خوشهای روش ه ب ه ن و م ن حجم تعیین شهر پنجگانه ق ط ا ن م ن ی ب ز ا خوشهها دادهها ی ر ی ذ پ م ی م ع ت و ی د ا ص ت ق ا ی ع ا م ت ج ا ی گ ن ه ر ف ی ا ه ر ی غ ت م ة ق ط ن م ی د ا د ع ت ه ش و خ ر ه ز ا س پ س. د ش ب ا خ ت ن ا ) ز ک ر م و ب ر غ ق ر ش ب و ن ج ل ا م ش ( ن ا ر ه ت پ س س. ) ۸ ۱ ۶ ۱ ۵ ۱ ۲ ۱ ۰ ۱ ۹ ۸ ۶ ۳ ۱ ق ط ا ن م ( شد انتخاب ی ش ز و م آ ک ی ر ه س ر ا د م ت س ر ه ف ر- ی غ ه ن ا ر س پ ه ط س و ت م ه س ر د م 4 5 ( ه س ر د م ۹ ۷ ی ف د ا ص ت ر و ط ه ب ا ه ن آ ن ا ی م ز ا و ج ا ر خ ت س ا ق ط ا ن م ن ی ا ز ا ه م ا ن ش س ر پ و د ل م ا ش ا ه ه د ا د گردآوری ابزار. شد انتخاب ) ی ت ل و د ه ن ا ر س پ ه ط س و ت م ه س ر د م ۲5 و ی ت ل و د و ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ی گ ت س ی ا ش ی د ن م ش و ه ( ه ف ل و م ه س ل م ا ش ه ک ) ه ت خ ا س ق ق ح م ( ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ه س ل م ا ش ه ک ) ی ر د ا ن ( ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ش ج ن س ه م ا ن ش س ر پ و د ش ا ب ی م ل ا و س 1 3 و ) ت ع ر س ه ف ل و م ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ( ی ت خ ا ن ش ل م ا ش «ر ا ه چ ر ی ز ه ف ل و م ت ا ع ال ط ا ش ن ا د ت ر ا ه م و ص«ص خ ت ی ی ا و ر ی ا ر ب. ت س ا ه د و ب ل ا و س 5 7 و ) ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ت ر ا ه م ی ی ا ی ا پ ی ا ر ب. د ش ه د ا ف ت س ا ر ظ ن ب ح ا ص د ی ت ا س ا و ن ا ص ص خ ت م ر ظ ن ز ا ا ه ه م ا ن ش س ر پ ی ی ا و ت ح م و ی ر و ص ی ا ف ل آ ی ا ر ا د ی ن ا م ز ا س چابکی پرسشنامه ل ک. د ش ه د ا ف ت س ا کرونباخ آلفای ضریب از ز ی ن ا ه ه م ا ن ش س ر پ ی ب س ا ن م و ب و ل ط م ی ن و ر د م ا ج س ن ا ه م ا ن ش س ر پ ه ک د ه د ی م ن ا ش ن و ت س ا ) 0/4=α 0 8 ( ی ب س ا ن م خ ا ب ن و ر ک و ت س ا ) 0/3=α 5 8 ( ی ب س ا ن م خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ی ا ر ا د ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه م ا ن ش س ر پ ل ک ن ی ن چ م ه. د ر ا د ح ط س و د ر د ا ه ه ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت. د ر ا د ی ب و ل ط م و ب س ا ن م ر ا ی س ب م ا ج س ن ا ه م ا ن ش س ر پ که میدهد ن ا ش ن ر ا م آ ح ط س ر د. ت س ا شده انجام SPSS 1 2 ر ا ز ف ا م ر ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب و ی ط ا ب ن ت س ا ر ا م آ و ی ف ی ص و ت ر ا م آ ز ا ی ط ا ب ن ت س ا ر ا م آ ح ط س ر د و ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن ی گ ن ا ی م ی ن ا و ا ر ف ر ی ظ ن ی ر ا م آ ی ا ه ه ص خ ش م ز ا ی ف ی ص و ت ب ی ر ض و ت ن د و ی ت س ا t ن و م ز آ ی ا ه ن و م ن ک ت ت س ت t ن و م ز آ ف ن ر ی م س ا ف- و ر گ و م ل و ک ی ا ه ن و م ز آ. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ن و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه ا ه ه ت ف ا ی ن و م ز آ ز ا ا ه ه د ا د ع ی ز و ت ن د و ب ل ا م ر ن ی س ر ر ب ر و ظ ن م ه ب ا د ت ب ا ش ه و ژ پ ت ال ا و س ی س ر ر ب ی ا ر ب ج ی ا ت ن. ت س ا ه د م آ ) )2 جدول در ن آ ی ا ه ه ت ف ا ی ه ک ت س ا گردیده استفاده ف ن ر ی م س ا ف- و ر گ و م ل و ک ز ا ن ا و ت ی م ا ذ ل و ت س ا ر ا ر ق ر ب ا ه ه د ا د ن د و ب ل ا م ر ن ض ر ف ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ن و م ز آ ن ی ا ز ا ل ص ا ح. د ر ک ه د ا ف ت س ا ک ی ر ت م ا ر ا پ ی ا ه ن و م ز آ
15 7 5 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی م ت غ ی ر ه و ش م ن د ی ش ا ی س ت گ ی ج د و ل 2. ن ت ا ی ج آ ز م و ن ک و ل م و گ ر و ف- ا س م ی ر ن ف ب ر ا ی م ت غ ی ر ه ا ی پ ژ و ه ش ش ا خ ص ه ا ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت ت و ا ن م ن د ی ه ا ی ش ن ا خ ت ی م ه ا ر ت ه ا ی ف ر ا ش ن ا خ ت ی ش ا ی س ت گ ی ه ا ی ع ا ط ف ی- ا ر ت ب ا ط ی Kolmogrov-Smirnov Z 1/44 3 Sig س ط ح) 0/45 0 0/42 2 0/52 1 0/73 1 0/77 0 0/41 1 P= 0/5 0 1/64 0 1/77 1 1/75 1 1/77 2 1/69 1 م ع ن ی د ا ر ی ) ب ه م ن ظ و ر ب ر ر س ی م ی ز ا ن ابعاد چابکی س ا ز م ا ن ی د ر م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ا ز آ ز م و ن ت ی ت س ت ت ک ن م و ن ه ا ی ا س ت ف ا د ه گ ر د ی د ک ه ن ت ا ی ج آ ن د ر ج د و ل ش م ا ر ه )3 ) ا ر ا ئ ه گ ر د ی د ه ا س ت. ب ا ت و ج ه ب ه ن ت ا ی ج ب ه د س ت آ م د ه و ض ع ی ت م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه د و ل ت ی د ر ا ب ع ا د ه و ش م ن د ی ش ا ی س ت گ ی و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت پ ا ی ی ن ت ر ا ز ح د م ت و س ط و م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی ا ر ز ی ا ب ی ش د ه ا س ت. و ض ع ی ت م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ر ب ع د ه و ش م ن د ی پ ا ی ی ن ت ر ا ز ح د م ت و س ط و د ر ابعاد شایستگی و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت د ر ح د م ت و س ط ا ر ز ی ا ب ی ش د ه ا س ت. ب ه ع ب ا ر ت د ی گ ر و ض ع ی ت م د ا ر س د و ل ت ی ا ز نظر چابکی س ا ز م ا ن ی پ ا ی ی ن ت ر ا ز م ت و س ط و د ر م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ر ح د م ت و س ط ق ر ا ر د ا ر د. ج د و ل 3. ت ع ی ی ن و ض ع ی ت ا ب ع ا د چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ب ر ح س ب آ ز م و ن t ت ک ن م و ن ه ا ی ( م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی= 3 ( ش ا خ ص ه ا چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی ه و ش م ن د ی ش ا ی س ت گ ی ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی م د ا ر س د و ل ت ی م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی م د ا ر س د و ل ت ی م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی م د ا ر س د و ل ت ی م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ف ر ا و ا ن ی 0 9 م ی ا ن گ ی ن 2 /5 8 ا ن ح ر ا ف ا س ت ا ن د ا ر د 0/1 5 4 خ ط ا ی ا س ت ا ن د ا ر د 0/7 4 0 م ق د ا ر t -3/7 1 د ر ج ه آ ز ا د ی 9 8 س ط ح م ع ن ی د ا ر ی 0 / / / / / / / /9 9-3/6 0 1 /1 4-2/6 7-1/9 2-4/0 0-1/1 2 0 / / / / / / / / / / / / / / /3 9 2 /9 8 3 /4 0 2 /7 8 2 /5 9 2 /7 8 2 / * ت و ض ی ح : ال ز م ب ه ذ ک ر ا س ت ک ه د ر ب ر ر س ی ا ی ن س و ا ل ب ا ت و ج ه ب ه د ا م ن ة ن م ر ه گ ذ ا ر ی س و ا ل ه ا )1 ت ا ) 5 و م ح ا س ب ة ن م ر ة ک ل ی ا ی ن ب ع د ب ر ح س ب ا ی ن د ا م ن ه م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی ج ا م ع ه 3 د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه ش د ه ا س ت. ن ت ا ی ج ج د و ل )4 ) ن ش ا ن م ی د ه د ک ه م ی ز ا ن ز ی ر م و ل ف ه ه ا ی ا ط ال ع ا ت و م ه ا ر ت د ر م د ا ر س د و ل ت ی د ر ح د م ت و س ط ا س ت و ب ا م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ن د ا ر ن د. ه م چ ن ی ن م ی ز ا ن ز ی ر م و ل ف ه ه ا ی
16 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ج ی ا ت ن ن ی ن چ م ه. شد ارزیابی ط س و ت م ز ا ر ت ن ی ی ا پ ص ص خ ت و ش ن ا د ه- ف ل و م ر ی ز ن ا ز ی م که میدهد ن ا ش ن ت و ا ف ت ی ر ظ ن ن ی گ ن ا ی م ا ب و ت س ا ط س و ت م د ح ر د ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ر د ت ر ا ه م ت ا ع ال ط ا ی ا ه. د ش ی ب ا ی ز ر ا ط س و ت م ز ا ر ت ن ی ی ا پ ص ص خ ت و ش ن ا د ه ف ل و م ر ی ز ن ا ز ی م. د ن ر ا د ن ی ر ا د ا ن ع م ا ه ص خ ا ش ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ت ا ع ال ط ا ش ن ا د ت ر ا ه م ص ص خ ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ت ی ع ض و ن ی ی ع ت 4. ل و د ج ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی= 3 ( ر ظ ن ن ی گ ن ا ی م ( ی ا ه ن و م ن ک ت t ن و م ز آ ب س ح ر ب ی ن ا و ا ر ف 0 9 ن ی گ ن ا ی م 2 /6 9 ف ا ر ح ن ا د ر ا د ن ا ت س ا 0 /9 2 4 ی ا ط خ د ر ا د ن ا ت س ا 0 /5 4 0 t ر ا د ق م -0/5 0 8 ه ج ر د ی د ا ز آ 9 8 ح ط س ی ر ا د ی ن ع م 0 / / / / / / / /1 4-7/4 6 0 / / /7 1-2/0 0 0 / / / / / / / / / / / / / / / /1 8 2 /0 8 3 /4 0 3 /6 0 2 /9 8 2 / * ا ت )1 ا ه ل ا و س ی ر ا ذ گ ه ر م ن ة ن م ا د ه ب ه ج و ت ا ب ل ا و س ن ی ا ی س ر ر ب ر د ه ک ت س ا ر ک ذ ه ب م ز ال : ح ی ض و ت ر ب د ع ب ن ی ا ی ل ک ة ر م ن ة ب س ا ح م و ) 5. ت س ا ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د 3 ه ع م ا ج ی ر ظ ن ن ی گ ن ا ی م ه ن م ا د ن ی ا ب س ح ز ا ر ت ن ی ی ا پ ی ت ل و د س ر ا د م ر د ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت د ع ب ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ) )5 ل و د ج ج ی ا ت ن. د رن ا د ر ا ر ق ط س و ت م د ح ر د ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش و ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ت ر ا ه م د ا ع ب ا و ط س و ت م ی ا ه ت ر ا ه م د ع ب ط س و ت م ز ا ر ت ن ی ی ا پ ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت د ع ب ت ی ع ض و ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ر د ه ت ش ا د ر ا ر ق ط س و ت م د ح ر د ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش د ع ب و ط س و ت م ی ال ا ب د ح ر د ی ت خ ا ن ش ا ر ف. ت س ا ی= 3 ( ر ظ ن ن ی گ ن ا ی م ( ی ا ه ن و م ن ک ت t ن و م ز آ ب س ح ر ب ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س د ا ع ب ا ت ی ع ض و ن ی ی ع ت. 5 ل و د ج ا ه ص خ ا ش ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ت خ ا ن ش ی ا ه ت ر ا ه م ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ن ا و ا ر ف 0 9 ن ی گ ن ا ی م 2 /2 9 ف ا ر ح ن ا د ر ا د ن ا ت س ا 0 /0 3 3 ی ا ط خ د ر ا د ن ا ت س ا 0 /4 3 0 t ر ا د ق م -2/8 1 ه ج ر د ی د ا ز آ 9 8 ح ط س ی ر ا د ی ن ع م 0 / / / / / / / /5 6-0/ /7 2 1 / / / / / / / / / / / / / / / / / / /5 9 2 / /1 2 3 /7 0 3 /3 0 2 / /
17 د و) ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی * ت و ض ی ح : ال ز م ب ه ذ ک ر ا س ت ک ه د ر ب ر ر س ی ا ی ن س و ا ل ب ا ت و ج ه ب ه د ا م ن ة ن م ر ه گ ذ ا ر ی س و ا ل ه ا )1 ت ا ) 5 و م ح ا س ب ة ن م ر ة ک ل ی ا ی ن ب ع د ب ر ح س ب ا ی ن د ا م ن ه م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی ج ا م ع ه 3 د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه ش د ه ا س ت. ه م ا ن ط و ر ک ه در جداول )6 ) م ش خ ص ا س ت «م ی ا ن گ ی ن ه و ش م ن د ی د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( 4 SD=0/1 5 df=691 و 1/3-=t 0 3 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی و 2/5=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 1 0/4=P 9 د و د ا م ن ه SD=0/2 3 5 ( و ) M=2/3 9 ن د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن ش ا ی س ت گ ی م د ا ر س د ر د و ل ت ی SD=0/5 3 3 ( و df=003 و 3/5-=t 0 2 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی 2/9=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 0 0/1=P 0 د و د ا م ن ه SD=0/1 4 4 ( د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت د ر م د ا ر س د و ل ت ی ) و 3/40=M SD=0/4 6 3 ( df=491 و 1/8-=t 1 4 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی و 2/7=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 1 0/8=P 5 د و د ا م ن ه ( 5 SD=0/4 1 ) 2/5=M 9 ن د ا ر د. ل ذ ا ب ا ت و ج ه ب ه نتایج جدول )7 ) ب ی ن م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ا ز ل ح ا ظ م و ل ف ة چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ه ع ب ا ر ت ی د ی گ ر م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی و ض ع ی ت ب ه ت ر ی ن س ب ت ب ه م د ا ر س د و ل ت ی ا ز ن ظ ر چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی د ا ر ن د. م و ل ف ه ه ا ی چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی ه و ش م ن د ی ش ا ی س ت گ ی ج د و ل 6. م ق ا ی س ه م و ل ف ه ه ا ی چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ب ر ح س ب آ ز م و ن t ا س ت ی و د ن ت آ ز م و ن ه ا ی آ م ا ر ی ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی آ ز م و ن ل و ی ن F س ط ح م ع ن ا د ا ر ی آ ز م و ن t t - 1/ / /4 4 د ر ج ه آ ز ا د ی /03 2 س ط ح م ع ن ا د ا ر ی د ا م ن ه ) 0 /49 1 ت ف ا و ت م ی ا ن گ ی ن ه ا - 0/8 7 0 خ ط ا ی ت ف ا و ت م ی ا ن گ ی ن ه ا 0 / / / / / / / / / / / /50 2-1/81 4-2/ / / / / / /76 4 ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل )7 ) م ی ا ن گ ی ن ا ط ال ع ا ت د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( 4 SD=0/9 2 و 2/6=M 9 ) ت ف ا و ت df=003 و 0/1-=t 8 8 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ( 3 SD=0/2 7 و م ع ن ا د ا ر ی ( 3 0/9=P 7 د و د ا م ن ه 3/0=M 0 ) ن د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن د ا ن ش د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( 4 SD=0/8 1 و 2/1=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ) و 2/0=M 8 SD=0/4 7 3 ( ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ) و 0/3=t 4 0 df=003 ( 9 0/5=P 6 د و د ا م ن ه ن د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن م ه ا ر ت د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( 6 SD=0/5 2 و 3/4=M 0 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 7 0/6=P 0 df=541 و 8/-0=t 7 3 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ( 5 SD=0/6 2 و 3/7=M 0 ) ن د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن د و د ا م ن ه ت خ ص ص د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( SD=0/274 و 2/9=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 5 0/1=P 2 د و د ا م ن ه
18 و) د و) د ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر گ ی د ت ر ا ب ع ه ب. د ر ا د ن ) 2/3=M 9 و SD=0/9 9 4 ( ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ا ب ) 2/-0=t 4 6 و df=003 س ر ا د م ی ت ل و د و ی ت ل و د ر ی غ ی ت ل و د ه ن ا ر س پ. د ن ر ا د ن ر گ ی د ک ی ا ب ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ر ه ش ن ا ر ه ت ت و ا ف ت ی ر ا د ا ن ع م ز ا ر ظ ن ر ی ز ی ا ه ه ف ل و م ت ن د و ی ت س ا t ن و م ز آ ب س ح ر ب ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ه س ی ا ق م 7. ل و د ج ی ر ا م آ ی ا ه ن و م ز آ ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ی ت خ ا ن ش ت ا ع ال ط ا ش ن ا د که همانطور ت ر ا ه م ص ص خ ت ن ی و ل ن و م ز آ F ح ط س ی ر ا د ا ن ع م t ن و م ز آ - 0/18 8 t 0 / /4 9 0 ه ج ر د ی د ا ز آ ح ط س ی ر ا د ا ن ع م ) ه ن م ا د 0 /97 3 ت و ا ف ت ا ه ن ی گ ن ا ی م - 0/3 4 0 ی ا ط خ ت و ا ف ت ا ه ن ی گ ن ا ی م 0 / / / / / / / / / / /34 0-0/87 3-0/ / / / / / /11 6 ی- د ن م ن ا و ت ی ا ه فه ل و م ن ا ز ی م ن ی ب ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ت س ا شده مشخص ) )8 جدول در ن ی ب ن ی ن چ م ه. د ر ا د ن د و ج و ه س ر د م ع و ن و د ن ی ا ر د ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش و ی ت خ ا ن ش ی ا ه د و ج و ت و ا ف ت ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ت ر ا ه م ر ظ ن ز ا ن ا ر ه ت ر ه ش ه ن ا ر س پ ه ط س و ت م ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ت ی ع ض و ی ر ا د ا و ی ش ز و م آ کادر فراشناختی ی ا ه ت ر ا ه م ر ظ ن ز ا ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ه ک ن ی ا ی ن ع ی د ر ا د ی ر د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ن ا س ن ا سرمایه میزان ر ظ ن ز ا ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م کلی طور ه ب. د ن ر ا د ی ر ت ه ب د. ن ر ا د ر ا ر ق ح ط س ک ی ر د و د ن ر ا د ن ر گ ی د ک ی ا ب ی ر ا م آ ی ا ه ن و م ز آ ی ا ه ه ف ل و م ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ت ن د و ی ت س ا t ن و م ز آ ب س ح ر ب ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی ا ه ه ف ل و م ه س ی ا ق م. 8 ل و د ج ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ت ر ا ه م ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ی ط ا ب ت ر ا ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی- ف ط ا ع ن ی و ل ن و م ز آ F ح ط س ی ر ا د ا ن ع م t ن و م ز آ t ه ج ر د ی د ا ز آ / / /35 3 ح ط س ی ر ا د ا ن ع م ) ه ن م ا د 0 /84 4 ت و ا ف ت ا ه ن ی گ ن ا ی م - 0/7 2 0 ی ا ط خ ت و ا ف ت ا ه ن ی گ ن ا ی م 0 / / / / / / / / / / / /33 7-1/ / / / / / /51 4
ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
Διαβάστε περισσότεραر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
Διαβάστε περισσότεραی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
Διαβάστε περισσότεραر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
Διαβάστε περισσότεραص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
Διαβάστε περισσότεραد ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
Διαβάστε περισσότεραت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
Διαβάστε περισσότεραو ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
Διαβάστε περισσότεραی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
Διαβάστε περισσότερα2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا
Διαβάστε περισσότερα. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότερα1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
Διαβάστε περισσότερα2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
Διαβάστε περισσότεραا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
Διαβάστε περισσότεραع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
Διαβάστε περισσότεραت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
Διαβάστε περισσότεραAn Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
Διαβάστε περισσότεραد ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
Διαβάστε περισσότεραپژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
Διαβάστε περισσότεραه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
Διαβάστε περισσότεραر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
Διαβάστε περισσότεραMohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
Διαβάστε περισσότεραRelationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
Διαβάστε περισσότεραنگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
Διαβάστε περισσότεραد ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف
Διαβάστε περισσότεραج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
Διαβάστε περισσότεραا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
Διαβάστε περισσότεραن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری
Διαβάστε περισσότεραا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
Διαβάστε περισσότεραKeywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3
د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
Διαβάστε περισσότεραGholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
Διαβάστε περισσότεραک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
Διαβάστε περισσότεραل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
Διαβάστε περισσότεραت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
Διαβάστε περισσότεραا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
Διαβάστε περισσότεραم ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر
Διαβάστε περισσότεραن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
Διαβάστε περισσότεραآ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر
Διαβάστε περισσότεραا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
Διαβάστε περισσότεραا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2
ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر
Διαβάστε περισσότεραسی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا
Διαβάστε περισσότερα1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
Διαβάστε περισσότεραComponents and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
Διαβάστε περισσότεραس ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
Διαβάστε περισσότεραر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
Διαβάστε περισσότεραی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1
شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه
Διαβάστε περισσότεραد ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی
Διαβάστε περισσότεραر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا
Διαβάστε περισσότεραInvestigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
Διαβάστε περισσότεραComparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
Διαβάστε περισσότεραی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
Διαβάστε περισσότεραا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه
Διαβάστε περισσότεραن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
Διαβάστε περισσότεραد ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
Διαβάστε περισσότεραح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س
Διαβάστε περισσότεραEngagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
Διαβάστε περισσότεραد ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
Διαβάστε περισσότεραق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه
Διαβάστε περισσότεραEmployees in Oil Refinery Company
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا
Διαβάστε περισσότεραا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )
ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س
Διαβάστε περισσότερα: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و
Διαβάστε περισσότεραی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
() و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش
Διαβάστε περισσότεραنگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن
Διαβάστε περισσότερα2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
Διαβάστε περισσότεραTeachers of Khoy City
ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی
Διαβάστε περισσότεραJob Involvement of Women Teachers
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1
Διαβάστε περισσότεραو ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا
Διαβάστε περισσότερα2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.
و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د
Διαβάστε περισσότεραThe Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being
و( Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue14/Spring 2013 PP: 95-107 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 7-0
Διαβάστε περισσότεραATLAS green. AfWA /AAE
مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و
Διαβάστε περισσότεραن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
Διαβάστε περισσότεραخ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش
د- س ه) ع ل ا ط م ر ه ش گ د ن ز ت ف ک ا ه ص خ ا ش ا ر ا ک ب ا ز ر ا ) ن ا ر ه ت ر ه ش ح ا و ن : د ر و م ر د م د ه م ن ا ر ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ر ه ش ز ر ه م ا ن ر ب ر ا ش ن
Διαβάστε περισσότεραل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ
Διαβάστε περισσότερα2. Knowledge Management
ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت
Διαβάστε περισσότεραم ر ک هلل ا د ا ز آ 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 7-4 9 ص ص س ح ع ا م ت ج ا ت ا ف ک ا ه ه ف ل و م س ا س ا ر ب ا
Διαβάστε περισσότεραPredict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش
Διαβάστε περισσότεραا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS
ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا
Διαβάστε περισσότερα