Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download ""

Transcript

1 م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر ص ص ک ی و ا ن م ر ا د ی ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ش ه ر ت ه ر ا ن چ ک ی د ه پ ژ و ه ش ح ا ض ر ب ا ه د ف ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ش ه ر تهران صورت گرفته ا س ت. ر و ش پ ژ و ه ش ا ز ن ظ ر هدف کاربردی و ا ز نظر شیوة گردآوری د ا د ه ه ا ت و ص ی ف ی ا ز ن و ع ه م ب س ت گ ی است. جامعه آ م ا ر ی پ ژ و ه ش م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ش ه ر ت ه ر ا ن م ی ب ا ش د ک ه ت ع د ا د 9 7 م د ر س ه ب ه ش ی و ه ن م و ن ه گ ی ر ی ت ص ا د ف ی خ و ش ه ا ی ا ن ت خ ا ب ش د ن د. ا ب ز ا ر گ ر د آ و ر ی د ا د ه ه ا د و پ ر س ش ن ا م ه چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی و س ن ج ش س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ن ا د ر ی ( 1 ) ا س ت. ب ه م ن ظ و ر ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل د ا د ه ه ا ا ز آ م ا ر ت و ص ی ف ی و آ م ا ر ا س ت ن ب ا ط ی ( آ ز م و ن ه ا ی ک و ل م و گ ر و ف- ا س م ی ر ن ف t ت س ت ت ک ن م و ن ه ا ی t ا س ت ی و د ن ت و ض ر ی ب ه م ب س ت گ ی پ ی ر س و ن ) ا س ت ف ا د ه ش د. ی ا ف ت ه ه ا ن ش ا ن د ا د ک ه : م د ا ر س د و ل ت ی ا ز نظر چابکی س ا ز م ا ن ی د ر س ط ح ن س ب ت ا ا ن ا م ط ل و ب و م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ر س ط ح م ت و س ط ی ق ر ا ر د ا ر ن د و ض ع ی ت س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی د ر م د ا ر س د و ل ت ی د ر ح د م ت و س ط و و ض ع ی ت م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ر ح د ب ا ال ی م ت و س ط ا س ت و ض ع ی ت چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ب ا ی ک د ی گ ر د ا ر د. ه م چ ن ی ن ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی م ی ا ن س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی و ج و د ن د ا ر د و ب ی ن ش ا خ ص ک ل ی س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی م ع ل م ا ن و م د ی ر ا ن با چابکی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ه م ب س ت گ ی م ع ن ا د ا ر و م ث ب ت ی 0/9 4 و ج و د د ا ش ت. )P 0/1 0 ( ک ل ی د و ا ژ ه ه ا : س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ ذ ی ر ش م ق ا ل ه : / 1 7/ د ر ی ا ف ت م ق ا ل ه : /6/ ا ر ش د م د ی ر ی ت آ م و ز ش ی د ا ن ش گ ا ه ت ه ر ا ن k1moradi.87@gmail.com 1

2 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ه ن ت س ا ه د و ب جهان بیشتر ر د ب ل ا غ ی ن ا م ز ا س ل د م ه ک ه و ب ن ا د ی ل و ت م ی ا د ا ر ا پ ه ت ش ذ گ ی ا ه ه ه د ر د ی ا ه ش و ر ت ی ر ث ک ا ه ی ا پ م ی ا د ا ر ا پ ن ی ا. ت س ا ه ت ش ا د ر ی ث ا ت ز ی ن س ر ا د م ر ب ه ک ل ب صنایع و د ی ل و ت ر ب ط ق ف ی ا ه ی ژ و ل و ن ک ت و ی ر و ا ن ف ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ز و ر م ا ا م ا. ت س ا ه د ر ک م ه ا ر ف ا ر ر ض ا ح ر ص ع ش ز و م آ ر ت ع ی ر س د ن و ر ن ا ر ی گ ا ر ف ت ا ر ا ظ ت ن ا و ا ه ز ا ی ن ع و ن ت ی ر ا د ی ا پ ا ن و ی ز ا س ی ن ا ه ج ی ش ز و م آ و ی ت ا ع ال ط ا ط ی ا ر ش ی... و جامعه برابر ر د س ر ا د م ی ق ال خ ا و ی ع ا م ت ج ا ت ی ل و ئ س م س ر ا د م ی ی و گ خ س ا پ م و ز ل ر ی ی غ ت و ش ز و م آ ش خ ب ر د گذشته دهههای ل ال خ ر د که انبوه د ی ل و ت م ی ا د ا ر ا پ ر گ ی د که آورده د و ج و ه ب ا ر ش ر و ر پ ن ی ا ه ب ر ا ک ت ف ر ی م ی ا ر ب ه د ر و آ ر ب ن د ر ک ت ا ر ا ظ ت ن ا ی د ا ص ت ق ا. ) ۱۹۳۱ همکاران و ر و پ س ا ب ع ( ت س ی ن ب س ا ن م حاضر عصر ی ش ز و م آ ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا م ت س ی س ن آ گویای شواهد وجود ن ی ا ا ب ر ب ر ا ذ گ ر ث ا چالشهای و ت ال و ح ت و ر ی ی غ ت ی ی ا س ا ن ش ر د ی ن ا و ت ا ن ل ی ل د ه ب ن ا م ر و ش ک س ر ا د م ه ک ت س ا و ش ز و م آ ر م ا د و ب ه ب ت ه ج ر د ت ال و ح ت و ر ی ی غ ت ن ی ا ز ا ی ر ی گ ه ر ه ب و ش ر و ر پ و ش ز و م آ ة ز و ح ت ر ا ب ع ه ب. د ن و ش ی م ه ر ا د ا ) ه و ب ن ا د ی ل و ت م ی ا د ا ر ا پ ( ی ت ن س ش و ر ه ب ن ا ک ا م ک دانشآموزان ی ر ی گ د ا ی. د ی ا م ی پ ی م ا ر ه ت س ه آ ی د ن و ر و ت س ا ک ر ح ت م ک و ه ن ه ک ا م س ر ا د م ر د ش ز و م آ و ی ر ی گ د ا ی ر گ ی د ی- ب ب ج و م و د ر ا د ی م ز ا ب ا ی و پ و د ن م ف د ه ة ع ل ا ط م ز ا ا ر ن ا ز و م آ ش ن ا د ا م ش ر و ر پ و ش ز و م آ م ت س ی س و ت س ا ر و ح م ک ت و ا ی و پ ر ی غ ی م ا ظ ن ا م ی ش ز و م آ م ا ظ ن ه ک ن ی ا ه ج ی ت ن. د و ش ی م ا ه ن آ ی ی ا ت س ی ا و ی ک ر ح ت ی ا ر ب کشورمان مدارس و ر ن ی ا ز ا. ) ۱ ۹ ۳ ۱ ی م ا ه س ( ت س ا کمینهگرا و کهنه بسیار ی ر ا ت خ ا س ی ا ر ا د و ر ی ی غ ت ه ب ر و خ ر د ی خ س ا پ و د ن ش ا ب ن ا ز و م آ ش ن ا د د ش ر ل ا ح ر د ی ا ه ز ا ی ن ی و گ ب ا و ج د ن ن ا و ت ب ه ک ن ی ا ق ف و جدید شرایط ا ب ا ر خودشان میبایست د ن ه د ب ی ر ی گ د ا ی و ش ز و م آ حوزة بر ر ا ذ گ ر ث ا ت ال و ح ت بی- ط ی ح م ن ی ا ا ب ه ه ج ا و م ی ا ر ب ی ش ز و م آ سازمان یک ن ا و ن ع ه ب س ر ا د م که ابزارهایی جمله از. د ن ه د چابکی رویکرد ز ا ه د ا ف ت س ا د ن ر ی گ ب ه ر ه ب ن آ ز ا د ن ن ا و ت ی م ن ی ب ش ی پ ل ب ا ق ر ی غ و ت ا ب ث م و ه ف م ه ب ی ن ع م 2 ) ۷ ۰ ۰ ۲ ن ا ر ا ک م ه ه د ا ف ت س ا ز ا ی. ک ب ا چ ی ا ه ه و ی ش ن ت ش ا د ش ز و م آ ی ی ا ن ا و ت ق ی ب ط ت و ی ی و گ خ س ا پ ت ب س ن ه ب ت ا ر ی ی غ ت ت س ا 1. ت س ا ی ن ا م ز ا س ی ا ه ی ر ش ( و ن ا ر و د ه ک د ر ا د ا ر م ا ی پ ن ی ا ا م س ر ا د م و ش ر و ر پ و ش ز و م آ م ا ظ ن ی ا ر ب ی ت ن س و ر ی غ ل ب ا ق ف ا ط ع ن ا و ن ی ن چ م ه ه ر ا د ا س ر ا د م ه ب ه و ی ش ه ب ر ج ن م ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ. ت س ا ه د ی س ر د و خ ه ا ر ن ا ی ا پ ه ب ن ی ی ا پ ه ب ال ا ب ز ا ه ا گ ن و ک ی ت ا ر ک و ر و ب 1. Organizational Agility 2. Sherehiy et al

3 5 4 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی ت و ا ن م ن د س ا ز ی م د ر س ه د ر ش ن ا خ ت ن ی ا ز ه ا ی د ا ن ش آ م و ز ا ن ا ف ز ا ی ش ش ف ا ف ی ت د ر مدرسه صرفهجویی ب ه م ق ی ا س ا ف ز ا ی ش ک ی ف ی ت ف ع ا ل ی ت ه ا ی آ م و ز ش و ی ا د گ ی ر ی د ر م د ر س ه و... م ی ش و د. سوالی که د ر ا ی ن ج ا م ط ر ح م ی ش و د ا ی ن ا س ت ک ه مدارس چگونه م ی ت و ا ن ن د به چابکی د س ت پ ی د ا ک ن ن د ب ر ا ی پ ا س خ ب ه ا ی ن س و ا ل ب ا ی د ت ج ا ر ب س ا ی ر س ا ز م ا ن ه ا د ر ش ی و ة ب ر خ و ر د ب ا م و ض و ع چ ا ب ک ی م و ر د ب ر ر س ی قرار گیرد. ب ا ب ر ر س ی م ط ا ل ع ه ه ا ی پ ی ش ی ن د ر زمینه چابکی سازمانی م ش خ ص میشود که س ا ز م ا ن ه ا ی ت و ل ی د ی و خدماتی د ی گ ر ن ی ز ب ا ا ف ز ا ی ش ف ز ا ی ن د ة اهمی یت چابکی در سالهای ا خ ی ر ب ه د ن ب ا ل آ ن بودهاند که یک سازمان چگونه میتواند چابکی ر ا ب ه د س ت ب ی ا و ر د و ح ف ظ ک ن د ( د ی ی ر 1 و ش ف ر ) ۳ ۰ ۰ ۲. ا ز ا ب ز ا ر ه ا ي ی ک ه م ت خ ص ص ا ن ا ی ن س ا ز م ا ن ه ا ب ر ا ي ت ح ق ق چ ا ب ك ي ذ ک ر ک ر د ه ا ن د م ی ت و ا ن ب ه س ا خ ت ا ر ا ن ع ط ا ف پ ذ ي ر س ر م ا ي ه ا ن س ا ن ي ت ك ن و ل و ژ ي ت ك ن و ل و ژ ي ا ط ال ع ا ت ن و آ و ر ي و خ ال ق ي ت ا ش ا ر ه ک ر د. ب ا و ج و د ا ه م ی ت ه ر ی ک ا ز ا ی ن ع و ا م ل و ابزارها جهت چ ا ب ك س ا ز ي س ا ز م ا ن م ح ق ق ا ن ت ا ک ی د ک ر د ه ا ن د ک ه س ر م ا ي ه ا ن س ا ن ي م ه یم ت ر ی ن آ ن ه ا م ی ب ا ش د ( ض ی ا ی ی و ه م ک ا ر ا ن ۱ ۱( ۹ ۳. س ر م ا ي ه م ه م ت ر ي ن 2 ا ن س ا ن ي د ا ر ا ي ي ي ك س ا ز م ا ن ا س ت ک ه آ م ی ز ه ا ی ا ز ع و ا م ل ی م ا ن ن د آ م و ز ش ت ج ر ب ه ک ا ر آ م و ز ی آ گ ا ه ی ت و ا ن ع ا د ا ت ک ا ر ی ق ا ب ل ی ت ه ا و ن و آ و ر ی ا س ت ک ه ا ر ز ش ت و ل ی د ن ا چ ی ز ی ک ک ا ر م ن د ر ا ت ح ت ت ا ث ی ر ق ر ا ر م ی د ه د 3 ( ک و ا ن ۲ ) ۹ ۰ ۰. همانگونه که اشاره شد م د ا ر س ب ر ا ی ا ی ن ک ه ب ت و ا ن ن د پ ا س خ- گ و ی ن ی ا ز ه ا ی ذ ی ن ف ع ا ن د ا خ ل ی و خ ا ر ج ی خ و د ب ا ش ن د ن ی ا ز م ن د آ ن ه س ت ن د ک ه خ و د ر ا ب ه ص و ر ت ی چ ا ب ک ط ر ا ح ی ک ن ن د. م د ا ر س ب ه و ا س ط ة ح س ا س ی ی ت و ا ه می ی ت د ر ا م ر آ م و ز ش و پ ر و ر ش ب ا ی س ت ی چ ا ب ک ب ا ش ن د ت ا ب ت و ا ن ن د د ر ب ر ا ب ر م ح ی ط ه ا ی پ و ی ا ی ا م ر و ز ی ب ه ا ر ا ئ ه خ د م ا ت خ و د ا د ا م ه د ه ن د. م د ا ر س ن ه ا د ه ا ی ی ه س ت ن د ک ه د ا ئ م ا ا ب ا ی س ت ی س ا خ ت ا ر ب ر ن ا م ه ه ا ر و ن د ه ا م ن ا ب ع و.. د. خ و ر ا ب ا ت غ ی ی ر و ت ح و ال ت در جامعه ه م ا ه ن گ ک ن ن د ( ش ی ر ا ز ی ۱ ) ۵ ۰ ۳ : ۲ ۷ ۳. لذا م د ا ر س ب ر ا ی ا ی ن ک ه ب ت و ا ن ن د د ر ارائه خدمات خ و د ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ب و د ه و پ ا س خ گ و ی ن ی ا ز ه ا ی م ت ن و ع د ا ن ش آ م و ز ا ن ب ا ش ن د و د ر ن ه ا ی ت ب ه م د ر س ه ا ی چ ا ب ک ت ب د ی ل ش و ن د ن ی ا ز م ن د ت و ج ی ه ب ه س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی خ و د ی ع ن ی ک ا د ر ا د ا ر ی و آ م و ز ش ی ب ه ع ن و ا ن م ه م ت ر ی ن ر ک ن ن ظ ا م آ م و ز ش و پ ر و ر ش ه س ت ن د. ب ه ع ب ا ر ت د ی گ ر ت ال ش ج ه ت ت و س ع ة ا ی ن س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی ا ر ز ش م ن د ا م ر ی ض ر و ر ی ا س ت. 1. Dyer & Shefer 2. Human Capital 3. Kwon

4 ن) ا ی م ی ه ا ر ب ا ۶ ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف سازمانی چابکی 1 ر د. ت ف ر گ ر ا ک ه ب ا ک و ک ا ی ة س س و م ۱ ۹ ۹ ۱ ل ا س ر د ر ا ب ن ی ل و ا ا ر چابکی مفهوم ت س ا ه د ش ی ف ر ع م جدید تولیدات ی ا ر ب ی س ا س ا ی ن ا ک م ا چابکی کرد ه ئ ا ر ا س ن ا ژ آ ن ی ا ه ک ی ش ر ا ز گ ت س ا ک ب ا چ د ی ل و ت ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ه ژ ا و ة ش ی ر. ) ۰ ۹ ۳ ۱ ر ا د و ل ج ن ا ی م ی ه ا ر ب ا و ر ا د و ل ج ه د ی د ر گ ی ف ر ع م ت ا ر ی ی غ ت ن آ ز ا ی ر ا د ر ب ه ر ه ب و ر ا ک و ب س ک ط ی ح م ت ا ر ی ی غ ت ه ب ت ب س ن ش ن ک ا و ی ا ر ب ه ک ن ا م ز م ه د ا ج ی ا ن ا و ت د ي ا ب ي ن ا م ز ا س ر ه ي ز و ر م ا ط ي ح م ر د. ) ۲ ۳ : ۶ ۸ ۳ ۱ ی ی ا ه ش و د ا ژ ن ر ف ع ج ( ت س ا ر ي ي غ ت خدمات و ت ال و ص ح م د د ج م ي ح ا ر ط ه ا ت و ك ر م ع ل و ط ا ب و ت و ا ف ت م خدمات و ت ال و ص ح م ن ا م ز ا س " م ا ن ا ب ا ت د ش ا ب ه ت ش ا د ا ر ت ا ر ي ي غ ت ه ب د م آ ر ا ك ش ن ك ا و ن ا و ت و ت ا م د خ و د ي ل و ت ي ا ه ش و ر ) ۱ : ت س ا ی س ا س ا ل م ا ع و د ل م ا ش ی ک ب ا چ م و ه ف م. ) ۰ ۹ ۳ ۱ ر ا د ش ی پ و ر ذ آ ( د و ش ه د ن ا و خ ك" ب ا چ و ن ا م ز سریعترین و ب س ا ن م شیوههای به ) ن ی ب ش ی پ ل ب ا ق ر ی غ و ن ی ب ش ی پ ل ب ا ق ( ت ا ر ی ی غ ت ه ب ی ی و گ خ س ا پ 3. ) ۵ ۹ ۹ ۱ د ی ک 2 ۹ ۹ ۱ و ا د ( ت ص ر ف ن ا و ن ع ه ب ت ا ر ی ی غ ت ز ا ت ی ز م ب س ک و ت ا ر ی ی غ ت ز ا ی ر ی گ ه ر ه ب ) ۲ ه ب ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا و ت ع ر س ر ب ی ک ب ا چ ی ا ه ف ی ر ع ت م ا م ت ی ک ب ا چ ف ی ر ع ت ر د ا ه ف ال ت خ ا م ق ر ال ع ه ک د ن ا ه د ر ک ن ا ی ب ن ا گ د ن س ی و ن ز ا ی د ا د ع ت. د ن ر ا د د ی ک ا ت ک ب ا چ ن ا م ز ا س ک ی ی ل ص ا ی گ ژ ی و ن ا و ن ع ی ی و گ خ س ا پ. ) ۷ ۰ ۰ ۲ د ر ا د ه ب ر ی ی غ ت ه ب 4 ) ۱ ۱ ۰ ۲ ( ت ر ب ل آ سازمانی چابکی ی ا ه ه و ی ش ب س ا ن م ر و ت ک ا ف ی ل ص ا سازمان شایستگی را ی ک ب ا چ ت س ا ی ا ه ی ر ش ( و ن ا ر ا ک م ه طریق از ر ا د ی ا پ ت ی ق ف و م ب س ک ی ا ر ب و ف س و ی ( د ن ک ی م ف ی ر ع ت ه ر ظ ت ن م ر ی غ ی ا ه ت ی ع ق و م ت ا ر ی ی غ ت ز ا ی ر ی گ ه ر ه ب و ط ل س ت 5 ن ا ر ا ک م ه ت ا ی ح ل ا ح ر د ی ن ا س ن ا م ت س ی س ک ی ن ا و ن ع ه ب ن ا م ز ا س ی ی ا ن ا و ت ی ن ا م ز ا س چابکی کلی ر و ط ه ب. ) ۲ ۱ ۰ ۲ شده نهادینه ش خ ب ک ی ر ی ی غ ت ه ک ی ت ر و ص ه ب ت س ا ر ی ی غ ت م و ا د م ج ا و م ا ز ا ی ر ی گ د ا ی و شکوفایی برای ن ی ن چ ه. د ن ن ک د ی د ه ت د ا د ی و ر ک ی و ا د ج ش خ ب ک ی ه ن د ش ا ب ی ن ا م ز ا س ی گ د ن ز ر ی ذ پ ا ن ب ا ن ت ج ا و ا ر ر ا د ی ا پ ک ی ژ ت ا ر ت س ا ی ت ی ز م ع ب ن م ک ی ن ا و ن ع ه ب د ی د ج ی ا ه ت ی ل ب ا ق م و ا د م ه ع س و ت ی ی ا ن ا و ت ی ن ا م ز ا س 6 س ا س ح ا ر د ا ر ن ا م ز ا س ه ک ت س ا ن ا م ز ا س ر ا ک ر د ی ف س ل ف ی ش ر گ ن ی ک ب ا چ 2( پ ر ا ش ( ی- م د ن م ن ا و ت ن ا م ز ا س ط ی ح م ر د ه د ش د ا ج ی ا ت ا ر ی ی غ ت ی ن ی ب ش ی پ و ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ه ظ ح ال م ت ف ا ی ر د 1. Iacocca institute 2. Dove 3. Kidd 4. Albert 5. Yusuf et al 6. Sharp

5 7 4 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی ک ن د. چ ن ی ن س ا ز م ا ن ی د ی د گ ا ه و س ی ع ی د ر م و ر د ن ظ م ن و ی ن ج ه ا ن ک س بو ک ا ر د ا ر د و ب ا ب ه ر ه م ن د ی ا ز ت و ا ن ا ی ی ه ا ی معدود خود ب ا آ ش ف ت گ ی ه ا م ق ا ب ل ه م ی ک ن د و جنبههای برتر جریانات ت غ ی ی ر ر ا ت س خ ی ر م ی- ک ن د ( ف ت ح ی ا ن و ش ی خ ۱ ) ۸ ۸ ۳. م د ل ه ا ی م خ ت ل ف ی ا ز سوی صاحبنظران برای چابکی س ا ز م ا ن ی ا ر ا ئ ه ش د ه ک ه ی ک ی ا ز م ه م ت ر ی ن 1 و م ش ه و ر ت ر ی ن آ ن ه ا مدل چابکی سازمانی شریفی و ژ ا ن گ ( 2 ) ا س ت. آنها سازوکارهای چابکی در سازمان ر ا ب ه س ه ج ن ب ه ا ص ل ی : )1 ) محرکهای چابکی )2 ) مهیاکنندههای چابکی و )3 ) ت و ا ن م ن د س ا ز ه ا ی چ ا ب ک ی ت ق س ی م ک ر د ه ا ن د. م ح ر ک ه ا ی چ ا ب ک ی و ی ژ گ ی ه ا ی م ح ی ط ک س بو ک ا ر ب ی ر و ن ی ر ا ب ا ت و ج ه ب ه ت غ ی ی ر ا ت غ ی ر ق ا ب ل پ ی ش ب ی ن ی م ش خ ص م ی ک ن ن د. ا ی ن م ح ر ک ه ا س ا ز م ا ن ر ا ب ر ا ی ج س ت ج و ی ر ا ه- ه ا ی ج د ی د ی ب ر ا ی ا ج ر ا ی ف ر ا ی ن د ه ا ی س ا ز م ا ن ی د ر ج ه ت ح ف ظ م ز ی ت ا س ت ر ا ت ژ ی ک پ ا ی د ا ر ب ه ت ک ا پ و م ی ا ن د ا ز د. محرکهای چابکی یک سازمان شامل ا ص ال ح ا س ت ر ا ت ژ ی موجود سازمان پ ذ ی ر ش ن ی ا ز ب ه چ ا ب ک ش د ن و پ ذ ی ر ش ا س ت ر ا ت ژ ی چ ا ب ک ی م ی ب ا ش د. ق ا ب ل ی ت ه ا ی چ ا ب ک ی ش ا م ل پ ا س خ گ و ی ی ش ا ی س ت گ ی س ر ع ت و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی میباشد که و ی ژ گ ی ه ا ی ا ص ل ی سازمان چابک ر ا ب ر ا ی ب ر خ و ر د م ن ا س ب ب ا ت غ ی ی ر ا ت م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر م ی د ه د. ق ا ب ل ی ت ه ا ی چ ا ب ک ی ب ه و س ی ل ه ت و ا ن م ن د س ا ز ه ا ی چ ا ب ک ی ب ه د س ت م ی آ ی د. ت و ا ن م ن د س ا ز ه ا ی چ ا ب ک ی م ی ت و ا ن د ا ز چ ه ا ر ن ا ح ی ه ب ه د س ت آ ی د : س ا ز م ا ن ف ن ا و ر ی س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و ن و آ و ر ی. چ ا ب ک ی ب د و ن ی ک پ ا ر چ گ ی ا ی ن چ ه ا ر ن ا ح ی ه ب ه د س ت ن م ی آ ی د ( ش ر ی ف ی و ژ ا ن گ.) س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی. د ر ع ص ر ک ش ا و ر ز ی ز م ی ن ع ا م ل ا ص ل ی ک س ب م ز ی ت ا ق ت ص ا د ی و ر ا ه ب ر د ی ب و د. ب ا پ ی د ا ی ش انقالب صنعتی م ز ی ت ر ق ا ب ت ی ن ص ی ب ک س ا ن ی ش د ک ه م ه یم ت ر ی ن م ن ب ع ق د ر ت ز م ا ن ه ی ع ن ی ن ی ر و ی م ح ر ک ه م ک ا ن ی ک ی ر ا د ر ا خ ت ی ا ر د ا ش ت ن د. ا م ا د ر ه ز ا ر ة س و م د ا ر ا ی ی ه ا ی ک ا م ال ا م ت ف ا و ت ی م و ر د ن ی ا ز ا س ت. ا ی ن د ا ر ا ی ی ه ا ی ب ا ا ر ز ش س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی و ی ا آنطور که «ل س ت ر 2 ت ا ر و» م ی گ و ی د : م ه ا ر ت د ا ن ش و آ م و ز ش ه ا ی ی ک ه ا ف ر ا د د ی د ه ا ن د م ی ب ا ش د ( ه س ل ب ی ن و ه م ک ا ر ا ن ا م ی ن ی ۱ ) ۶ ۱ : ۸ ۷ ۳. ب ه ص و ر ت م ش خ ص ا ن ق ال ب س ر م ا ی ة ا ن س ا ن ی د ر ا و ا خ ر د ه ة ۰ ۵ ۹ ۱ و ا و ا ی ل د ه ة ۰ ۶ ۹ ۱ ب ه ر ه ب ر ی ا ق ت ص ا د د ا ن ا ن ب ر ج س ت ه ا ی چ و ن م ی ن س ر ( ۱ ) ۸ ۵ ۹ ش و ل ت ز ( ۱ ۱( ۶ ۹ و ب ی ک ر ( ۱ ۴( ۶ ۹ آ غ ا ز ش د ه ا س ت. ا ز 1. Sharifi & Zhang 2. Lester Thurow 3. Mincer 4. Schultz

6 ی) ی ا ی ض ن) و ر ا ب ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر س ن ی م ل م ا ش ه ک و گ ا ک ی ش ة س ر د م ن ا ن ا د د ا ص ت ق ا ه ا ر م ه ه ب ه و ر گ ن ی ا ۰ ۶ ۹ ۱ ة ه د 3 2 ن م س و ر گ ن س و ر ه ط ب ا ر ر د ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ة ر ا ب ر د ی ی ا ه ش ه و ژ پ ة م ا د ا ه ب د ش ی م ن م چ ی ه و ر م و ر س ا ک و ل ن م د ی ر ف د ا ص ت ق ا و ی ع ا م ت ج ا ت ا ع و ض و م ا ب ه ط ب ا ر ر د و ج ا و د ز ا ی ت م ال س ش ز و م آ ر ا ز ا ب ی د ا ص ت ق ا د ش ر ا ب و جانس بورتون- ( د ن د ا د ه م ا د ا ر ا ز ا ب ر ی غ ی ا ه ش خ ب ر د م ه و ر ا ز ا ب ر د م ه ن ال ک م ا د آ ط س و ت ی د ال ی م ۶ ۷ ۷ ۱ ل ا س ر د ا د ت ب ا ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ا گ د ی د ه چ ر گ ا 8. ) ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ ر د ن پ س ا ا 9 ت و ر ث «ب ا ت ک ر د ت ی م س ا دا ا د ج م ۱ ۶ ۹ ۱ ل ا س ر د ت س ا ف و ر ع م» ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س «ر د پ ه ب که شولتز ر و د و ئ ت ا ی م ا د ش ح ر ط م» ل ل م ا ب. کرد یاد سرمایهگذاری نوعی ن ا و ن ع ه ب ش ز و م آ ز ا و ا. کرد ارائه جدیدی صورت به ا ر ه ی ر ظ ن ن ی ا ه د م آ د ی د پ ت ی ر ی د م ت ا غ ل گ ن ه ر ف ر د ه ک ت س ی ن ش ی ب ی ل ا س د ن چ ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ة م ل ک د و ج و ن ی ا ه ی ا م ر س ه ک د د ر گ ی م ر ب ۰ ۹ ۹ ۱ ه ه د ه ب ت ی ر ی د م ه ب ط و ب ر م ت ا ی ب د ا ر د ه ژ ا و ن ی ا ز ا ه د ا ف ت س ا. ت س ا د و م ن ب ل ج د و خ ب ا ر ن ا گ م ه ه ج و ت ي ر ي گ م ش چ ل ك ش ه ب ي ر ك ف ه ي ا م ر س ي ل ص ا ن ا ي ن ب ن ا و ن ع ه ب ی ن ا س ن ا و گ ر ب ن ر ا ط س و ت ن ا م ز ا س ه ز و ح ر د ص خ ش م صورت به ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی ر و ئ ت. ) ۱ ۹ ۳ ۱ ن ا ر ا ک م ه و 10 حوزه در ی ن ا س ن ا سرمایه تئوری که میکنند ن ا ی ب ا ه ن آ. ت س ا شده بیان ) ۷ ۹ ۹ ۱ ( ت ی م س ا ن ا ن ک ر ا ک ه ک د ز ا د ر پ ی م ا ه ت ر ا ه م ز ا ی ا ه ع و ج م م س ج ت صورت به ن ا ن ک ر ا ک م و ه ف م ن ی ی ب ت ه ب ن ا م ز ا س ه ک د ن ن ک ی م ه ر ا ش ا ر م ا ن ی ا ه ب ن ی ن چ م ه ا ه ن آ. د ن ه د ر ا ر ق خود کارفرمایان ر ا ی ت خ ا ر د ا ر ن آ د ن ن ا و ت ی م ه ب د و خ ا ب ه ب ر ج ت ه ک ی ی ا ه ش ز و م آ ل م ا ش ( ش ز و م آ و ت ال ی ص ح ت ز ا ه ت ف ر گ ر ب ی ا ه ت ر ا ه م و ش ن ا د د ش ا ب د ل و م ی ا ه ه ی ا م ر س ز ا خاصی مجموعه د ن ا و ت ی م ت س ا ر ا د ا ر ا ه ن آ د ن م ر ا ک ک ی ه ک ) د ر ا د اه ر م ه ه ی ا م ر س 7( ( ش ن ا ر ا ک م ه و گ ن ا ک. ) ۱ : ۷ ۸ ۳ ۱ ن ا ر ا ک م ه و ی م ی ر ک ۷ ۰ ۰ ۲ گ ن ا ر ت س م ر آ و ن ا ن ک ر ا ک ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ت ر ا ه م ش ن ا د ق ی ر ط ز ا ش ز ر ا ق ل خ ی ا ر ب ی ل ی س ن ا ت پ ن ا و ن ع ه ب ا ر ی ن ا س ن ا ی ا م ر س ه. ) ۳ ۳ ۳ : ۱ ۱ ۰ ۲ ر د ن پ س ا و س ن ا ج ن- و ت ر و ب ( د ن ن ک ی م ف ی ر ع ت ن ا م ز ا س ه ب ی ن ا س ن ا ت- ر ا ه م ش ن ا د و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ه ا ف ر د ا ج ی ا که میشود ق ال ط ا د ا ر ف ا ر د ه ت ف ا ی م س ج ت ی ا ه ی گ ژ ی و و ا ه ت ی ل ب ا ق ا ه 1. Becker 2. Rosen 3. Grossman 4. Friedman 5. Lucas 6. Romer 7. Heckman 8. Borton-Jones & Spender 9. Adam Smith 10. Ehrenberg & Smith

7 ۳ ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی ف ر د ی ر ا ت س ه ی ل م ی ک ن د ( س ا ز م ا ن ه م ک ا ر ی ا ق ت ص ا د ی و 1 ت و س ع ه ۲ ) ۱ ۰ ۰. ه م چ ن ی ن ن ا د ر ی ( 1 ) ب ه ط و ر م خ ت ص ر س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ر ا ا ی ن گ و ن ه ت ع ر ی ف م ی ک ن د : س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی د ر ب ر د ا ر ن د ة ه ر گ و ن ه ی ا د گ ی ر ی آ گ ا ه ا ن ه ا ر ز ش آ ف ر ی ن ا س ت ک ه م ن ج ر ب ه ش ک و ف ا ی ی ا ن د ی ش ه و ع ق ل ف ر د م ی ش و د. د ر ادبیات حوزه سرمایه ا ن س ا ن ی به کرات د ر ب ا ر ة م ف ه و م و تعریف سرمایه ا ن س ا ن ی ب ح ث و ا ظ ه ا ر ن ظ ر ش د ه ا س ت ( ب ه ع ن و ا ن م ث ا ل گ ر ا ت و ن و ا س ت 2 گ و ش ا ل ۲ ۰ ۰ 3 ر ا س ت و گ ی ۲ ) ۰ ۰ ۰. ب ا ا ی ن و ج و د د ی د گ ا ه ی و ا ض ح د ر ب ا ر ه ت و س ع ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و ع م ل ی ا ت ی ک ر د ن آ ن به صورت ص ر ی ح ب ی ا ن ن ش د ه 4 ( ک ا ل و ا ی س ی چ ن ۲ ) ۶ ۰ ۰. ب ه ی ق ی ن آ م و ز ش و ی ا د گ ی ر ی ا س ا س ت و س ع ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی م ح س و ب م ی ش و ن د. ی ا د گ ی ر ی و آ م و ز ش ک ل ی د س ع ا د ت و ر ف ا ه ه س ت ن د. د ر ق ر ن ب ی س تو ی ک م س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی د ر س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی ا س ا س موفقیت سازمانها د ر ا ق ت ص ا د م ب ت ن ی ب ر د ا ن ش ا س ت. ی ا د گ ی ر ی و آ م و ز ش د ر س ر ا س ر ع م ر ب ه و ا س ط ة ت ر غ ی ب ب ه ک س ب د ا ن ش و م ه ا ر ت ه ا و ت ا ک ی د بر خالقیت س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ر ا ب ه وجود خواهد آ و ر د. ب ر ا ی موفقیت سازمانها د ر آ ی ن د ه ت ش و ی ق و ت ر و ی ج ذهن جستجوگر و ع ش ق ب ه ی ا د گ ی ر ی و آ م و ز ش ک ل ی د ح ی ا ت ه ر س ا ز م ا ن ی م ی ب ا ش د ت ق ر ی ب ا همة سازمانها پذیرفتهاند که سرمایهگذاری ر و ی 5 ( ب ا ت ر ی ا م ی ن ب ی د خ ت ی ۱ ) ۰ ۵ : ۷ ۸ ۳. ا م ر و ز ه ا ف ر ا د و کارکنان ب ه ش ر ط ش ن ا س ا ی ی ق ا ب ل ی ت- ه ا ی آ ن ه ا و ه م چ ن ی ن س ا ز گ ا ر ی و ه م آ ه ن گ ی ن ظ ا م آ م و ز ش ب ا ر ا ه ب ر د س ا ز م ا ن بازده چشمگیر د ا ر د. فرانک اللی د ر م ج ل ه ش د ه 6 " پ و ل " م ق ا ل ه ا ی ب ا ع ن و ا ن «چ ر ا ب ا ی د د ر س ا ز م ا ن ه ا ی ی س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی ک ر د ک ه ر و ی افراد خود س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی میکنند چاپ ک ر د. د ر ا ی ن م ق ا ل ه آ م د ه ا س ت ک ه ا ن ج م ن م د ی ر ی ت 7 آ م ر ی ک ا د ر ی ا ف ت ه ا س ت ک ه م ی ز ا ن س و د و ب ه ر ه و ر ی س ا ز م ا ن ه ا ی ی ک ه م ی ز ا ن ب و د ج ة آ م و ز ش ی خ و د ر ا ا ف ز ا ی ش د ا د ه ا ن د ن س ب ت ب ه س ا ز م ا نه ا ی ی ک ه ب و د ج ه آ م و ز ش ی آ ن ه ا ث ا ب ت م ا ن د ه ا س ت ت ق ر ی ب ا د و ب ر ا ب ر ا س ت. ب ه م و ج ب این گزارش سازمانهایی که سرمایهگذاری آ م و ز ش ی ر ا ا ف ز ا ی ش دادهاند ۹۷ % س و د و % ۰ ۷ ب ه ر ه و ر ی ب ی ش ت ر ی ب ه د س ت آ و ر د ه ا ن د ( ا ب و ا ل ع ال ی ی و غ ف ا ر ی ۱ ) ۱ ۲ : ۸ ۸ ۳. همانگونه که د ر ش ک ل ز ی ر م ش خ ص است سازمانهای آ ی ن د ه با سرعتی ب ی ش از سازمانهای گذشته و ح ا ل ب ه ت و س ع ه 1. Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) 2. Gratton & Ghoshal 3. Rastogi 4. Kulvisaechana 5. Bottery 6. Money 7. American Management Association

8 ن( ا ی ب ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ب س ک ی ن ع ی s- ی ن ح ن م ع ا ف ت ر ا ش ی ا ز ف ا د ر ب ه ا ر ر ی ز ل ک ش ه ب ه ج و ت ا ب. د ن ز ا د ر پ ی م ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س کارکنان پرورش و ش ز و م آ ه ج ی ت ن که انسانی سرمایه منظم ه ع س و ت ه ا ر ز ا ن- ا م ز کمترین در ن ی ر ت ش ی ب. ت س ا ر س ی م د ش ا ب ی م - ن ی ر ف آ ر ا ک ه ت ش ذ گ ی ا ه ن ا م ز ا س ن ا م ز ه د ن ی آ ی ا ه ن ا م ز ا س ن ا م ز ل و ط ر د ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ع س و ت ه ب ه ج و ت ر ی س 1. ل ک ش ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ع س و ت ه ک د ن د و ب د ق ت ع م ی خ ر ب ل ب ق ل ا س ن ی د ن چ ا ت. ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ و ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ط ب ا ر ر ب ا م ا. د ا د ه ع س و ت و د ا ج ی ا ه ت ف ر ش ی پ ت ا ع ال ط ا ی ر و ا ن ف ق ی ر ط ز ا ن ا و ت ی م ا ر ی ن ا م ز ا س چابکی استراتژی ت ال و ص ح م و خدمات در چابکی و ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا که گردیده مشخص ر ی خ ا ی ا ه ش ه و ژ پ س ا س ا سرمایه- در ه ز ی گ ن ا د ا ج ی ا و ت ی ر ی د م چگونگی لذا. د ر ا د ی گ ت س ب سازمان کارکنان به ی ر و ا ن ف ز ا ش ی ب ت ه ج ن ی م ه ه ب. د ر ا د ی ک ب ا چ ت م س ه ب ن ا م ز ا س ت ک ر ح ر د ی د ی ل ک ش ق ن ی ن ا س ن ا ی ا ه ۵ ۹ ۹ ۱ ( د ن ک ی م ه ک ة م ز ال ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ر د ه ئ ا ر ا ت ا م د خ ش ر و ر پ ن ا ن ک ر ا ک ا ب 1 ن و ت پ آ ت ر ا ه م ن ا ن ک ر ا ک ت ر ا ه م و ش ن ا د ی ز ا س م ر ه ا ن و د ب ر گ ی د ت ر ا ب ع ه ب. ت س ا ا ه ی ر و ا ن ف ا ب ر ا گ ز ا س و ه ت س ی ا ش ک ی ر د ه ک د ن د ق ت ع م ) ۵ ۹ ۹ ۱ ( ش ن ا ر ا ک م ه و ن م د ل گ ن ی ن چ م ه. ت ف ا ی ت س د ی ک ب ا چ ه ب ن ا و ت ی م ن س ا س ا ر ب. ن ا م ز ا س ن آ ی ر و ا ن ف و ت ا ز ی ه ج ت ت ا س ی س ا ت ه ن د ن ت س ه د ا ر ف ا ی ر و ه ر ه ب ی ل ص ا ل م ا ع ن ا م ز ا س : د ش ا ب ر ی ز ی ا ه ی گ ژ ی و ا ب ی د ا ر ف ا ی ا ر ا د د ی ا ب ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ه ب ی ب ا ی ت س د ر د ت ی ق ف و م ی ا ر ب ا ه ن آ ر ظ ن و ی ن ا م ز ا س ت ا ر ی ی غ ت ا ب ق ی ب ط ت ر د م ز ال ف ا ط ع ن ا ی ا ر ا د ن ا م ز ا س ز ا ع ل ط م ر ه ا م ه ت خ و م آ ش ن ا د - د و ش ی م ل ا م ع ا ی ر ت ش م ب ن ا ج ز ا ه ک ی د ر ک ل م ع ت ا ر ا ظ ت ن ا ب س ا ن م ت ی ا م ح ز ا ر ا د ر و خ ر ب و ل م ع ر ا ک ت ب ا ر ا ی ت خ ا ی ی ا ن ا و ت ی ا ر ا د ی ا ه ت ر ا ه م و ش ن ا د ی ر ی گ د ا ی ت ی ل ب ا ق ی ا ر ا د د و ش م ه ا ر ف ن ا ن آ ی ا ر ب ر م ت س م ی ر ی گ د ا ی ط ی ا ر ش د ی ا ب - ی ر و ا ن ف ش ن ا د ی ا ر ا د و د ن ک ی م ب ا ج ی ا ه ک ی ن ا م ز ر ه ا ت د ی د ج 1. Upton

9 1 5 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی - د ا ر ا ی ر ا ب ط ه و ه م ک ا ر ی م ن ا س ب د ر ت ی م ه ا ی د ر و ن س ا ز م ا ن ی ک ه ن ی ا ز م ن د ا ع ض ا ی چ ن د م ه ا ر ت ه م ی- ب ا ش ن د - ب ا ی د م ا ن ن د م ا ل ک ا ن س ا ز م ا ن ف ک ر ک ن ن د و م س ئ و ل ی ت ارائه خدمات ب ه م ر ا ج ع ا ن ر ا بپذیرند خود ر ا د ر م ش ک ال ت ش ر ی ک ب د ا ن ن د و م س ئ و ل ی ت م و ف ق ی ت س ا ز م ا ن ر ا ب ه ط و ر م ش ت ر ک ب ر ع ه د ه گ ی ر ن د ( ی ا ر ا ح م د ز ه ی ۱ ) ۱ ۹ ۳. هم چنین د ا و ( ۱ ) ۹ ۹ ۹ ب ی ا ن م ی ک ن د ک ه ب د و ن ب ک ا ر گ ی ر ی ک ا ر ک ن ا ن د ا ن ش ی و ب ا مهارت چابکی ن م ی ت و ا ن د ب ه د س ت آ ی د. د ر س ا ز م ا ن ه ا ی چ ا ب ک ک ا ر ک ن ا ن م ی ت و ا ن ن د ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ت م ا م ی ا م ک ا ن ا ت و ا ل ز ا م ا ت چ ا ب ک ی ا ن ع ط ا ف و ا ن ط ب ا ق پ ذ ی ر ی ر ا ب ه ا ر م غ ا ن آ و ر ن د. ب ه ط و ر ک ل ی ک ا ر ک ن ا ن د ر م و ا ج ه ه ب ا م ح ی ط س ه گ و ن ه ر ف ت ا ر ا ز خ و د ب ر و ز م ی د ه ن د :. ۱ ف ع ا ال ن ه : ش خ ص ه ن گ ا م م و ا ج ه ه ب ا م ح ی ط و ت غ ی ی ر ا ت آ ن ر ف ت ا ر م ن ا س ب ر ا ا ز خ و د ن ش ا ن م ی د ه ن د. ۲ ا ن ف ع ا ل ی : ا ن ج ا م ت غ ی ی ر ا ت ر ف ت ا ر ش خ ص ی ف ر د د ر م و ا ج ه ه ب ا ت غ ی ی ر ا ت م ح ی ط ی ب ر ا ی ن ش ا ن د ا د ن ر ف ت ا ر م ن ا س ب. ۳ ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی : ت ط ب ی ق و ت ع ی ی ن ر ف ت ا ر ب ه م ن ظ و ر ه م ر ا ه ی و ه م گ ا م ی ب ا ت غ ی ی ر ا ت م ح ی ط ی و ا ن ج ا م ت غ ی ی ر ا ت د ر ر ف ت ا ر ه م ر ا ه ب ا م ح ی ط. ب ر ا ی ن ا س ا س آ ل و و ر ت و ه س ک ن س ( ۱ ) ۹ ۹ ۹ ب ی ا ن م ی ک ن ن د ک ه ک ا ر ک ن ا ن س ا ز م ا ن ع ا م ل ا ص ل ی ح ر ک ت س ا ز م ا ن ب ه س م ت چ ا ب ک ی ه س ت ن د و ت ا ز م ا ن ی ک ه ک ا ر ک ن ا ن ا ز خ و د ا ن ع ط ا ف ن ش ا ن ن د ه ن د و ت غ ی ی ر ا ت ر ا ن پ ذ ی ر ن د ک س ب چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م ی س ر ن خ و ا ه د ش د. ا ی ن د و ه م چ ن ی ن ب ی ا ن م ی ک ن ن د ک ه ر ف ت ا ر ت ط ب ی ق ی و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ک ا ر ک ن ا ن ا ز د و م و ل ف ه ن ا ش ی م یش و د ی ک ی ش ن ا خ ت ی و د ی گ ر ی ا ح س ا س ی و ه ی ج ا ن ی. م و ل ف ه ه ا ی ش ن ا خ ت ی ش ا م ل ی ا د گ ی ر ی د س ت ی ا ب ی ب ه ا ط ال ع ا ت پ ی ش ب ی ن ی و ح ل م ش ک ال ت... و م و ل ف ه ه ا ی ه ی ج ا ن ی ش ا م ل و ا ک ن ش ه ی ج ا ن ی م ث ب ت ر ض ا ی ت د ر پ ذ ی ر ش ت غ ی ی ر ع د م م ق ا و م ت د ر ب ر ا ب ر ت غ ی ی ر و ا ط م ی ن ا ن ا ز ا ی ن ک ه ی ک ت و ا ن ا ی ی ب ر ا ی م و ا ج ه ه ب ا ت غ ی ی ر و ج و د د ا ر د. ل ذ ا میتوان گفت س ا ز م ا ن- ه ا ی ی ک ه ق ص د چ ا ب ک ش د ن د ا ر ن د ب ا ی د س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی ت ر ب ی ت ش د ه و ب ا ا ن گ ی ز ه ر ا ب ا ی ک م ج م و ع ة ص ح ی ح ا ز م ه ا ر ت ه ا ت ج ا ر ب و م ع ل و م ا ت ا ر ت ق ا ء د ه ن د ب ه ط و ر ی ک ه ا ی ن ا م ر ج ز ء ض ر و ر ی و ال ی ن ف ک ا س ت ر ا ت ژ ی س ا ز م ا ن ق ل م د ا د ش و د. س ا ز م ا ن ه ا م ی ت و ا ن ن د ب ا س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی د ر ت ع ل ی م و ت ر ب ی ت ک ا ر ک ن ا ن ش ا ی س ت گ ی ه ا ی ک ل ی د ی س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی ی ع ن ی ت و ا ن م ن د ی ه ا ی ش ن ا خ ت ی م ه ا ر ت ه ا ی ف ر ا ش ن ا خ ت ی و

10 ن( ا ش ن ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف و د ا ج ی ا ا ر ن ا م ز ا س ر د چابکی استراتژی ن آ ة ط س ا و ه ب و ه ع س و ت ا ر ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش د م ا ی پ و جه ی ت ن ه ک ( ف ط ع ن م و ه ت ر ا ه م د ن چ ن ا ن ک ر ا ک ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م ه ج ی ت ن ر د. د ن ه د ش ر ت س گ ک ب ا چ ی ا ه ن ا م ز ا س. د ن ت س ه ک ب ا چ ن ا م ز ا س ک ی ی ح ا ر ط ی ل ص ا د ی ل ک ) ت س ا ی ش ز و م آ ی ا ه ه م ا ن ر ب خود انسانی ی ا ه ه ی ا م ر س ت و ا ک ذ و ی ب ل ط ت ص ر ف ی د ن م ش و ه ه ب ر ت ش ی ب و د ن ا ه ت س ب ا و ا ه م ت س ی س ه ب ر ت م ک و س ا س ا سازمان یک ر د ی ن ا س ن ا ی ا ه ه ی ا م ر س ی د ن م ن ا و ت و ی ر ا د ا ف و ت ک ر ا ش م ت ی ل ب ا ق. د ن ت س ه ی ک ت م ی د ن م ش و ه و ه ب ر ج ت ت و ا ک ذ ش ن ا د ت ر ا ه م ز ا ه د ا ف ت س ا کلی طور ه ب. د ن ت س ه چابک سازمان محور ی ک ب ا چ ه ب ل ی ن ی ا ت س ا ر ر د م ه م و ی د ی ل ک ش ل ا چ ک ی ل م ا ک ی ن ا م ز ا س ت ی ف ر ظ ن ت ش ا د ی ا ر ب د ا ر ف ا. ) ۲ ۰ ۱ : ۶ ۸ ۳ ۱ ی ی ا ه ش و د ا ژ ن ر ف ع ج ( ت س ا ی ن ا م ز ا س ن ی ا ا ب ت س ا ه ت ف ر گ صورت پژوهش ی د ا د ع ت ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ و ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه ط ب ا ر ب ا ب ر د ی ق ط ن م ش ه و ژ پ. ت س ا ه د ش م ا ج ن ا ت ر د ن ه ب ه س ا د م د ن ن ا م ی ش ز و م آ ط ی ح م ک ی ر د ن آ ی س ر ر ب ل ا ح ۴ ۸ ۳ ۱ ( که داد ن ز و ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ر و آ و ن س ا س ا ر ب ا ا ت د م ع س ر ا د م ر د د و ج و م ی ا ه ی ر و آ و ن ی س ر ر ب ن ا و ن ع ا ب ه ک ی ش ه و ژ پ ر د ) ۸ ۸ ۳ ۱ ( ن ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ر ق ا ب. ت س ا ر ت م ک ن آ ر د ی ط ی ح م ت ا ن ا ک م ا خ- س ا پ ( ی ک ب ا چ ت ی ل ب ا ق ر ا ه چ ر د ت ی ع ض و ه ک د ن ت ف ا ی ر د د ن د ا د صورت چابکی ی ا ه ت ی ل ب ا ق ت ی ع ض و. ت س ا ب و ل ط م ا ن ن ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ت س پ ه ر ا د ا ر د ) ت ع ر س و ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ی گ ت س ی ا ش ی ی و گ ه ی ر ظ ن ز ا ی ی ا د ت ب ا ن ا م ل ع م ی ه ا گ آ ن ا ز ی م ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ) ۶ ۸ ۳ ۱ ( ش ن ا ر ا ک م ه و ی ف ر ع ا ا ت ب س ن د ح ر د ا ه ه ی ر ظ ن ن ی ا کارگیری به ر د ن ا م ل ع م ت ی ع ض و ا م ا د ر ا د ن ی ب س ا ن م ت ی ع ض و ی ر ی گ د ا ی ی ا ه د و ج و م صالحیتهای که رسید ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب خود پژوهش ر د ) ۸ ۳ ۱ )۶ کریمی. دارد ر ا ر ق ی ب و ل ط م ی د ر ک ل م ع ی ا ه ف ر ح ر م ع ل ا م ا د ا م ی ر ی گ د ا ی ی ر و آ ن ف ی ا ه ه ف ل و م ر د ن ا ه ف ص ا ر ه ش ی ی ا د ت ب ا ن ا م ل ع م ا ب ه ک ی ش ه و ژ پ ر د ۱( ۹ ۳ ۱ ( م ا ج ر ف ک ی ن و ی ل ی ل ج. ت س ا ط س و ت م ح ط س ز ا ر ت م ک س ی ر د ت و ی ر ک ف م ا ج ن ا س د ق ن ا ت س ر ه ش ی ا ه ن ا ت س ر ی ب د ن ا م ل ع م ی ا ه ف ر ح ی ا ه ت ی ح ال ص و ا ه ی ی ا ن ا و ت ت ی ع ض و ن ی ی ع ت ف د ه ر د ی ش ر گ ن و ی ت ر ا ه م ی ت خ ا ن ش د ع ب ه س ر د ن ا م ل ع م د و ج و م ت ی ع ض و ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب د ن د ا د - ه ی ا م ر س ه ط ب ا ر ی س ر ر ب " ن ا و ن ع ت ح ت د و خ ه م ا ن ن ا ی ا پ ر د )۱۹۳۱( ی س و ر گ ی م ت ا ح. ت س ی ن ب و ل ط م د ح ه ک د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب صحنه" شهر ی ا ه ن ا ت س ر ی ب د ن ا ز و م آ ش ن ا د ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ن ا ر ی ب د ی ن ا س ن ا ن ا م ل ع م ی ن ا س ن ا سرمایه وضعیت ی ا ه ه ف ل و م ر د ن ی ن چ م ه و ت ر ا ه م ش ن ا د ت ا ع ال ط ا ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ر د ز ر ت ا ب. ت س ا ی ن ی ی ا پ د ح ر د ص ص خ ت ه ف ل و م ر ی ز ر د ا م ا ب س ا ن م د ح ر د ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع و ی ت خ ا ن ش ا ر ف

11 3 5 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی و 1 ه م ک ا ر ا ن ( ۲ ) ۱ ۱ ۰ ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه ر س ی د ن د ک ه س ر م ا ی ه گ ذ ا ر ی د ر م ع ل م ا ن ب ه ع ن و ا ن س ر م ا ی ه ه ا ی ا ن س ا ن ی م د ر س ه ب ا ز د ه ق ا ب ل ت و ج ه ی د ر ب ه ب و د ا م ر آ م و ز ش د ر ک ال س د ر س د ا ر د. آ ن ه ا ه م چ ن ی ن دریافتند که ت ک ی ه ت ن ه ا ب ر آموزشهای ضمنخدمت جهت ب ه س ا ز ی م ع ل م ا ن ن ت ا ی ج م ط ل و ب م و ر د ن ظ ر ر ا م ح ق ق ن خ و ا ه د ک ر د. ی ا ف ت ه ه ا ی پژوهش جعفرنژاد و ز ا ر ع ی ( ۱ ) ۴ ۸ ۳ ن ش ا ن د ا د ک ه ک ی ف ی ت ن ی ر و ی ا ن س ا ن ی به صورت غ ی ر م س ت ق ی م ب ر چ ا ب ک ی ا ث ر م ی گ ذ ا ر د. ج ا ن ب ی ه د ا ی ت ( ۱ ) ۱ ۹ ۳ د ر پ ا ی ا ن ن ا م ه خ و د ت ح ت ع ن و ا ن ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ف ک ر ی و قابلیتهای چابکی ب ا ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن ی ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه د س ت ی ا ف ت ک ه و ج و د ر ا ب ط ه م ع ن ی د ا ر ب ی ن س ر م ا ی ه ف ک ر ی و ق ا ب ل ی ت ه ا ی چ ا ب ک ی ت ا ی ی د م ی ش و د. ه م چ ن ی ن ب ی ن ا ج ز ا ء س ر م ا ی ه ف ک ر ی س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ب ی ش ت ر ی ن ر ا ب ط ه ر ا ب ا چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی دارد. ضیایی و ه م ک ا ر ا ن ( ۱ ) ۱ ۹ ۳ د ر پ ژ و ه ش خ و د ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه رسیدند که ت و س ع ه ق ا ب ل ی ت ه ا ی فردی سرمایه ا ن س ا ن ی م ن ج ر به چابکسازی سرمایه ا ن س ا ن ی و سپس چابکسازی بنگاههای کوچک و متوسط خواهد شد. ب ه ا ر ل و ( ۱ ) ۰ ۹ ۳ د ر پ ا ی ا ن ن ا م ه خ و د ک ه ب ا ع ن و ا ن ب ر ر س ی تأ ث ی ر ا ج ز ا ی د ا ر ا ی ی ه ا ی ن ا م ش ه و د ب ر چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی د ر د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی ن و ا ح ی ۴ گ ا ن ه ش ه ر ک ر ج ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ا ب ز ا ر پ ر س ش ن ا م ه ب ه پ ژ و ه ش پ ر د ا خ ت. ن ت ا ی ج ح ا ص ل ا ز ا ی ن پ ژ و ه ش ن ش ا ن داده که ب ی ن د ا ر ا ی ی ه ا ی ن ا م ش ه و د و چابکی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ة م ث ب ت و م ع ن ی د ا ر ی و ج و د د ا ر د و ه م چ ن ی ن ا ز ب ی ن ع ن ا ص ر د ا ر ا ی ی ه ا ی ن ا م ش ه و د س ر م ا ی ه س ا خ ت ا ر ی و س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی ب ی ش ت ر ی ن ا ر ت ب ا ط و س ر م ا ی ه ر ا ب ط ه ا ی ک م ت ر ی ن ت ا ث ی ر ر ا ب ر چ ا ب ک ی م د ا ر س د ا ر د. ح م ی د ی و د ی گ ر ا ن ( ۱ ) ۸ ۸ ۳ د ر م ط ا ل ع ا ت خ و د ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه د س ت ی ا ف ت ن د ک ه پ ن ج ا ه ر م ا ر ز ش ه ا ی ب ن ی ا د ی ن س ا خ ت ا ر س ا ز م ا ن ی ف ر ا ی ن د ه ا ی م ح و ر ی ع م ل ی ا ت ف ن آ و ر ی ا ط ال ع ا ت و ک ا ر ک ن ا ن د ر چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م و ث ر ه س ت ن د. ش ی خ م ح م د ی و ا ص غ ر ی ( ۲ ) ۳ ۱ ۰ د ر پ ژ و ه ش ی ب ا ع ن و ا ن ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ه و ش س ا ز م ا ن ی و چ ا ب ک ی م د ی ر ا ن د ب ی ر س ت ا ن- ه ا ی ا س ت ا ن م ا ز ن د ر ا ن ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه د س ت ی ا ف ت ن د ک ه ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر و م ث ب ت ی ب ی ن ه و ش س ا ز م ا ن ی و م و ل ف ه ه ا ی آ ن ب ا چ ا ب ک ی م د ی ر ا ن د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی ا س ت ا ن م ا ز ن د ر ا ن و ج و د د ا ر د. د ر پ ژ و ه ش ی د ی گ ر ی و س ف و 2 ه م ک ا ر ا ن ( ۱ ) ۹ ۹ ۹ ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه رسیدند که با سرمایهگذاری د ر تعلیموتربیت سرمایههای ا ن س ا ن ی میتوان چابکی س ا ز م ا ن ر ا ا ف ز ا ی ش و ت و س ع ه د ا د. د ی ر و 3 ش ف ر ( ۱ ) ۸ ۹ ۹ ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه ر س ی د ن د 1. Butters et al 2. Youssuf et al 3. Dyer & Shafer

12 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ش ق ن ن ا ن ک ر ا ک ه ع س و ت و ش ز و م آ ش خ ب ه ژ ی و ه ب ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی ا ه ت ی ل ا ع ف ر د ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ه ک و ن س ج ی ن ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن. د ر ا د ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ش ی ا ز ف ا ر د ی ر ث و م 1 ه ک د ا د ن ا ش ن ۰( ۱ ۰ ۲ ( و ی پ سازمانی دانش سریع خلق کار نیروی ه ع س و ت ی ن ع ی سازمانی شایستگی سه مستلزم سازمانی چابکی ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ه ک د ش ص خ ش م ر و ک ذ م ی س ر ر ب ر د. ت س ا ف ط ع ن م ر ا ی س ب ی ن ا م ز ا س ت خ ا س ر ی ز و ی د ر و م ه ع ل ا ط م ر د ) ۱ ۰ ۰ ۲ ( ن ا ر ا ک م ه و ر ف ش. د ر ا د ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ق ل خ ر د ی د ی ل ک ش ق ن ن ا ن ک ر ا ک ر د ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی ژ ت ا ر ت س ا د ا ج ی ا ش ق ن ی س ر ر ب ه ب ا ک ی ر م آ ر د ن ی ت ش ن ا ت ر ب ل آ ت م ال س ة ک ب ش ر د د و خ ن ی ا ه ب خود مطالعات ر د ی ر و ئ ت د د ن ا ر گ ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ا ه ن آ. د ن ت خ ا د ر پ ی ن ا م ز ا س چابکی توسعه. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ و ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی ژ ت ا ر ت س ا ن ی ب ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی د ی ل ک ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ة ع س و ت ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب د و خ ی ا ه ل ی ل ح ت ر د ن ی ن چ م ه ن ا و. د ر ا د ر و ک ذ م ن ا م ز ا س ر د ی ن ا م ز ا س چابکی بر ی ر ث و م ش ق ن 2 ه م ا ن ن ا ی ا پ ر د ) ۲ ۱ ۰ ۲ ( گ ر ب ن ل ک ی ت س ا ی ک ب ا چ ق ل خ : ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ق ی ر ط ز ا ه د و ز ف ا ش ز ر ا و ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ب س ک ن ا و ن ع ا ب ه ک د و خ ی ن ا م ز ا س ر د ر ب ا ر ب ه ب ة ل ی س و ه د ا ف ت س ا ز ا ی ا ه ی گ ت س ی ا ش د ا ر ف ا و ت ا ی ل م ع ی ن ا م ز ا س ه ب ن ی ا ه ج ی ت ن د ی س ر ه ک ی گ د ا ت س ی ا ن د و ب ر و آ و ن ط ی ح م ا ب ی ر ا گ ز ا س ی ی ا ن ا و ت ه ل ئ س م حل )توانایی ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ا ه ر ا ش ف ی ن ی ر ف آ ر ا ک و ر و ح م ه ج ی ت ن ) ن د و ب ة ط ب ا ر ی ر ا د ی ن ع م ا ب ی ک ب ا چ ی ن ا م ز ا س. د ر ا د ت ر ا ه م ن ت ش ذ گ ت ال ک ش م ز ا ت ع ر س ه ب : ن و چ م ه ی ی ا ه ی گ ژ ی و ه ک د ا د ن ا ش ن ه ع ل ا ط م ن ی ا ن ی ن چ م ه. د ر ا د ا ه ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ه ع س و ت ر د ی م ه م ر ی ث تأ ن ا م ز ا س ن ا ن ک ر ا ک ی ن و ر د ش ز ی گ ن ا و د ه ع ت ال ا ب ر ث أ ت م د ش ر ک ذ ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ و ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س م و ه ف م و د د ر و م ر د ر ا ص ت خ ا ه ب ه ک ه چ ن آ ر ب ا ن ب که مستقلی ش ه و ژ پ د و ب ن ه ب ه ج و ت ا ب و د ن ر ا د م ه ا ب ی ک ی د ز ن د ن و ی پ م و ه ف م و د ن ی ا که میشود ص خ ش م ش ه و ژ پ ن ی ا ا ذ ل د ه د د ن و ی پ س ر ا د م ر د د ر ب ر ا ک ی ا ر ب ل ق ت س م ل د م ک ی ب ل ا ق ر د ا ر ع و ض و م و د ن ی ا و ط ب ت ر م ي ا ه ل د م هش و ژ پ ه ن ي ش ي پ ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب ن ي ا ر ب ا ن ب. د ه د م ا ج ن ا ا ر م ه م ن ی ا ت س ا د د ص ر د ر ض ا ح ش ه و ژ پ ي م و ه ف م ل د م ن ا م ز ا س ي ز ا س ك ب ا چ و ي ن ا س ن ا ه ي ا م ر س م و ه ف م و د ي ل ص ا ي ا ه ص خ ا ش ر و پ س ا ب ع و پ ر ا ش ش ن ا ر ا ك م ه و ي ف ي ر ش ه ا گ د ي د و ي ن ا س ن ا ه ي ا م ر س د ر و م ر د ی ر د ا ن ه ا گ د ي د ز ا : ت س ا ه د ش ض و ر ف م ) )1 ل ك ش ت ر و ص ه ب ي ن ا م ز ا س چابكي مورد ر د ش ن ا ر ا ک م ه و 1. Nijssen & Paauwe 2. Van Stekelenburg

13 5 5 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی س و ا ال ت پ ژ و ه ش ش ک ل 2. ا ل گ و ی م ف ه و م ی پ ژ و ه ش ه د ف ا ص ل ی پ ژ و ه ش ح ا ض ر ب ر ر س ی ر ا ب طة س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی د ر م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ا س ت. ب د ی ن م ن ظ و ر س و ا ال ت ز ی ر ت د و ی ن ش د : ) ۱ و ض ع ی ت چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی د ر م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن چ گ و ن ه ا س ت ) ۲ و ض ع ی ت س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی د ر م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن چ گ و ن ه ا س ت ) ۳ آ ی ا ب ی ن م ی ز ا ن س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چابکی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ) 4 آ ی ا ب ی ن م و ل ف ه ه ا ی س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ر و ش پژوهش حاضر ا ز ن ظ ر ه د ف ا ز نوع کاربردی و از جهت گردآوری د ا د ه ه ا ا ز ن و ع پ ژ و ه ش ه ا ی ت و ص ی ف ی- ه م ب س ت گ ی ا س ت. ج ا م ع ه آ م ا ر ی پژوهش حاضر ش ا م ل ک ل ی ة م د ا ر س م ت و س ط ة پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ( د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ) م ی ب ا ش د. ط ب ق آ خ ر ی ن ا ط ال ع ا ت م ن ت ش ر ش د ه ا ز س ا ز م ا ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش ش ه ر ت ه ر ا ن ت ع د ا د ک ل د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن 1 1 ۴ م د ر س ه ا س ت. ف ر ا و ا ن ی م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ب ه ت ف ک ی ک د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ب ه ش ر ح ز ی ر ا س ت : ج د و ل 1. ت ع د ا د م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه ش ه ر ت ه ر ا ن ن و ع م د ر س ه د و ل ت ی ج م ع ک ل م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی غ ی ر د و ل ت ی ۴ ب ر ا ی ت ع ی ی ن ح ج م ن م و ن ه م و ر د ن ظ ر ب ا ت و ج ه ب ه ت ع د ا د ج ا م ع ه آ م ا ر ی ا ز ف ر م و ل ک و ک ر ا ن ا س ت ف ا د ه گ ر د ی د ه ا س ت. ب ن ا ب ر ا ین ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ف ر م و ل کوکران حجم ن م و ن ه ۹ ۷ م د ر س ه ب ه د س ت آ م د. پ س ا ز

14 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ل ر ت ن ک ر و ظ ن م ه ب ه ک ب ی ت ر ت ن ی د ب د ش ب ا خ ت ن ا ی ا ه ل ح ر م چند خوشهای روش ه ب ه ن و م ن حجم تعیین شهر پنجگانه ق ط ا ن م ن ی ب ز ا خوشهها دادهها ی ر ی ذ پ م ی م ع ت و ی د ا ص ت ق ا ی ع ا م ت ج ا ی گ ن ه ر ف ی ا ه ر ی غ ت م ة ق ط ن م ی د ا د ع ت ه ش و خ ر ه ز ا س پ س. د ش ب ا خ ت ن ا ) ز ک ر م و ب ر غ ق ر ش ب و ن ج ل ا م ش ( ن ا ر ه ت پ س س. ) ۸ ۱ ۶ ۱ ۵ ۱ ۲ ۱ ۰ ۱ ۹ ۸ ۶ ۳ ۱ ق ط ا ن م ( شد انتخاب ی ش ز و م آ ک ی ر ه س ر ا د م ت س ر ه ف ر- ی غ ه ن ا ر س پ ه ط س و ت م ه س ر د م 4 5 ( ه س ر د م ۹ ۷ ی ف د ا ص ت ر و ط ه ب ا ه ن آ ن ا ی م ز ا و ج ا ر خ ت س ا ق ط ا ن م ن ی ا ز ا ه م ا ن ش س ر پ و د ل م ا ش ا ه ه د ا د گردآوری ابزار. شد انتخاب ) ی ت ل و د ه ن ا ر س پ ه ط س و ت م ه س ر د م ۲5 و ی ت ل و د و ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ی گ ت س ی ا ش ی د ن م ش و ه ( ه ف ل و م ه س ل م ا ش ه ک ) ه ت خ ا س ق ق ح م ( ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ه س ل م ا ش ه ک ) ی ر د ا ن ( ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ش ج ن س ه م ا ن ش س ر پ و د ش ا ب ی م ل ا و س 1 3 و ) ت ع ر س ه ف ل و م ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ( ی ت خ ا ن ش ل م ا ش «ر ا ه چ ر ی ز ه ف ل و م ت ا ع ال ط ا ش ن ا د ت ر ا ه م و ص«ص خ ت ی ی ا و ر ی ا ر ب. ت س ا ه د و ب ل ا و س 5 7 و ) ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ت ر ا ه م ی ی ا ی ا پ ی ا ر ب. د ش ه د ا ف ت س ا ر ظ ن ب ح ا ص د ی ت ا س ا و ن ا ص ص خ ت م ر ظ ن ز ا ا ه ه م ا ن ش س ر پ ی ی ا و ت ح م و ی ر و ص ی ا ف ل آ ی ا ر ا د ی ن ا م ز ا س چابکی پرسشنامه ل ک. د ش ه د ا ف ت س ا کرونباخ آلفای ضریب از ز ی ن ا ه ه م ا ن ش س ر پ ی ب س ا ن م و ب و ل ط م ی ن و ر د م ا ج س ن ا ه م ا ن ش س ر پ ه ک د ه د ی م ن ا ش ن و ت س ا ) 0/4=α 0 8 ( ی ب س ا ن م خ ا ب ن و ر ک و ت س ا ) 0/3=α 5 8 ( ی ب س ا ن م خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ی ا ر ا د ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ه م ا ن ش س ر پ ل ک ن ی ن چ م ه. د ر ا د ح ط س و د ر د ا ه ه ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت. د ر ا د ی ب و ل ط م و ب س ا ن م ر ا ی س ب م ا ج س ن ا ه م ا ن ش س ر پ که میدهد ن ا ش ن ر ا م آ ح ط س ر د. ت س ا شده انجام SPSS 1 2 ر ا ز ف ا م ر ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب و ی ط ا ب ن ت س ا ر ا م آ و ی ف ی ص و ت ر ا م آ ز ا ی ط ا ب ن ت س ا ر ا م آ ح ط س ر د و ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن ی گ ن ا ی م ی ن ا و ا ر ف ر ی ظ ن ی ر ا م آ ی ا ه ه ص خ ش م ز ا ی ف ی ص و ت ب ی ر ض و ت ن د و ی ت س ا t ن و م ز آ ی ا ه ن و م ن ک ت ت س ت t ن و م ز آ ف ن ر ی م س ا ف- و ر گ و م ل و ک ی ا ه ن و م ز آ. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ن و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه ا ه ه ت ف ا ی ن و م ز آ ز ا ا ه ه د ا د ع ی ز و ت ن د و ب ل ا م ر ن ی س ر ر ب ر و ظ ن م ه ب ا د ت ب ا ش ه و ژ پ ت ال ا و س ی س ر ر ب ی ا ر ب ج ی ا ت ن. ت س ا ه د م آ ) )2 جدول در ن آ ی ا ه ه ت ف ا ی ه ک ت س ا گردیده استفاده ف ن ر ی م س ا ف- و ر گ و م ل و ک ز ا ن ا و ت ی م ا ذ ل و ت س ا ر ا ر ق ر ب ا ه ه د ا د ن د و ب ل ا م ر ن ض ر ف ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ن و م ز آ ن ی ا ز ا ل ص ا ح. د ر ک ه د ا ف ت س ا ک ی ر ت م ا ر ا پ ی ا ه ن و م ز آ

15 7 5 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی م ت غ ی ر ه و ش م ن د ی ش ا ی س ت گ ی ج د و ل 2. ن ت ا ی ج آ ز م و ن ک و ل م و گ ر و ف- ا س م ی ر ن ف ب ر ا ی م ت غ ی ر ه ا ی پ ژ و ه ش ش ا خ ص ه ا ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت ت و ا ن م ن د ی ه ا ی ش ن ا خ ت ی م ه ا ر ت ه ا ی ف ر ا ش ن ا خ ت ی ش ا ی س ت گ ی ه ا ی ع ا ط ف ی- ا ر ت ب ا ط ی Kolmogrov-Smirnov Z 1/44 3 Sig س ط ح) 0/45 0 0/42 2 0/52 1 0/73 1 0/77 0 0/41 1 P= 0/5 0 1/64 0 1/77 1 1/75 1 1/77 2 1/69 1 م ع ن ی د ا ر ی ) ب ه م ن ظ و ر ب ر ر س ی م ی ز ا ن ابعاد چابکی س ا ز م ا ن ی د ر م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ا ز آ ز م و ن ت ی ت س ت ت ک ن م و ن ه ا ی ا س ت ف ا د ه گ ر د ی د ک ه ن ت ا ی ج آ ن د ر ج د و ل ش م ا ر ه )3 ) ا ر ا ئ ه گ ر د ی د ه ا س ت. ب ا ت و ج ه ب ه ن ت ا ی ج ب ه د س ت آ م د ه و ض ع ی ت م د ا ر س م ت و س ط ه پ س ر ا ن ه د و ل ت ی د ر ا ب ع ا د ه و ش م ن د ی ش ا ی س ت گ ی و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت پ ا ی ی ن ت ر ا ز ح د م ت و س ط و م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی ا ر ز ی ا ب ی ش د ه ا س ت. و ض ع ی ت م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ر ب ع د ه و ش م ن د ی پ ا ی ی ن ت ر ا ز ح د م ت و س ط و د ر ابعاد شایستگی و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت د ر ح د م ت و س ط ا ر ز ی ا ب ی ش د ه ا س ت. ب ه ع ب ا ر ت د ی گ ر و ض ع ی ت م د ا ر س د و ل ت ی ا ز نظر چابکی س ا ز م ا ن ی پ ا ی ی ن ت ر ا ز م ت و س ط و د ر م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ر ح د م ت و س ط ق ر ا ر د ا ر د. ج د و ل 3. ت ع ی ی ن و ض ع ی ت ا ب ع ا د چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ب ر ح س ب آ ز م و ن t ت ک ن م و ن ه ا ی ( م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی= 3 ( ش ا خ ص ه ا چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی ه و ش م ن د ی ش ا ی س ت گ ی ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی م د ا ر س د و ل ت ی م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی م د ا ر س د و ل ت ی م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی م د ا ر س د و ل ت ی م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ف ر ا و ا ن ی 0 9 م ی ا ن گ ی ن 2 /5 8 ا ن ح ر ا ف ا س ت ا ن د ا ر د 0/1 5 4 خ ط ا ی ا س ت ا ن د ا ر د 0/7 4 0 م ق د ا ر t -3/7 1 د ر ج ه آ ز ا د ی 9 8 س ط ح م ع ن ی د ا ر ی 0 / / / / / / / /9 9-3/6 0 1 /1 4-2/6 7-1/9 2-4/0 0-1/1 2 0 / / / / / / / / / / / / / / /3 9 2 /9 8 3 /4 0 2 /7 8 2 /5 9 2 /7 8 2 / * ت و ض ی ح : ال ز م ب ه ذ ک ر ا س ت ک ه د ر ب ر ر س ی ا ی ن س و ا ل ب ا ت و ج ه ب ه د ا م ن ة ن م ر ه گ ذ ا ر ی س و ا ل ه ا )1 ت ا ) 5 و م ح ا س ب ة ن م ر ة ک ل ی ا ی ن ب ع د ب ر ح س ب ا ی ن د ا م ن ه م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی ج ا م ع ه 3 د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه ش د ه ا س ت. ن ت ا ی ج ج د و ل )4 ) ن ش ا ن م ی د ه د ک ه م ی ز ا ن ز ی ر م و ل ف ه ه ا ی ا ط ال ع ا ت و م ه ا ر ت د ر م د ا ر س د و ل ت ی د ر ح د م ت و س ط ا س ت و ب ا م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ن د ا ر ن د. ه م چ ن ی ن م ی ز ا ن ز ی ر م و ل ف ه ه ا ی

16 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ج ی ا ت ن ن ی ن چ م ه. شد ارزیابی ط س و ت م ز ا ر ت ن ی ی ا پ ص ص خ ت و ش ن ا د ه- ف ل و م ر ی ز ن ا ز ی م که میدهد ن ا ش ن ت و ا ف ت ی ر ظ ن ن ی گ ن ا ی م ا ب و ت س ا ط س و ت م د ح ر د ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ر د ت ر ا ه م ت ا ع ال ط ا ی ا ه. د ش ی ب ا ی ز ر ا ط س و ت م ز ا ر ت ن ی ی ا پ ص ص خ ت و ش ن ا د ه ف ل و م ر ی ز ن ا ز ی م. د ن ر ا د ن ی ر ا د ا ن ع م ا ه ص خ ا ش ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ت ا ع ال ط ا ش ن ا د ت ر ا ه م ص ص خ ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ت ی ع ض و ن ی ی ع ت 4. ل و د ج ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی= 3 ( ر ظ ن ن ی گ ن ا ی م ( ی ا ه ن و م ن ک ت t ن و م ز آ ب س ح ر ب ی ن ا و ا ر ف 0 9 ن ی گ ن ا ی م 2 /6 9 ف ا ر ح ن ا د ر ا د ن ا ت س ا 0 /9 2 4 ی ا ط خ د ر ا د ن ا ت س ا 0 /5 4 0 t ر ا د ق م -0/5 0 8 ه ج ر د ی د ا ز آ 9 8 ح ط س ی ر ا د ی ن ع م 0 / / / / / / / /1 4-7/4 6 0 / / /7 1-2/0 0 0 / / / / / / / / / / / / / / / /1 8 2 /0 8 3 /4 0 3 /6 0 2 /9 8 2 / * ا ت )1 ا ه ل ا و س ی ر ا ذ گ ه ر م ن ة ن م ا د ه ب ه ج و ت ا ب ل ا و س ن ی ا ی س ر ر ب ر د ه ک ت س ا ر ک ذ ه ب م ز ال : ح ی ض و ت ر ب د ع ب ن ی ا ی ل ک ة ر م ن ة ب س ا ح م و ) 5. ت س ا ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د 3 ه ع م ا ج ی ر ظ ن ن ی گ ن ا ی م ه ن م ا د ن ی ا ب س ح ز ا ر ت ن ی ی ا پ ی ت ل و د س ر ا د م ر د ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت د ع ب ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ) )5 ل و د ج ج ی ا ت ن. د رن ا د ر ا ر ق ط س و ت م د ح ر د ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش و ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ت ر ا ه م د ا ع ب ا و ط س و ت م ی ا ه ت ر ا ه م د ع ب ط س و ت م ز ا ر ت ن ی ی ا پ ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت د ع ب ت ی ع ض و ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ر د ه ت ش ا د ر ا ر ق ط س و ت م د ح ر د ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش د ع ب و ط س و ت م ی ال ا ب د ح ر د ی ت خ ا ن ش ا ر ف. ت س ا ی= 3 ( ر ظ ن ن ی گ ن ا ی م ( ی ا ه ن و م ن ک ت t ن و م ز آ ب س ح ر ب ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س د ا ع ب ا ت ی ع ض و ن ی ی ع ت. 5 ل و د ج ا ه ص خ ا ش ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ت خ ا ن ش ی ا ه ت ر ا ه م ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ن ا و ا ر ف 0 9 ن ی گ ن ا ی م 2 /2 9 ف ا ر ح ن ا د ر ا د ن ا ت س ا 0 /0 3 3 ی ا ط خ د ر ا د ن ا ت س ا 0 /4 3 0 t ر ا د ق م -2/8 1 ه ج ر د ی د ا ز آ 9 8 ح ط س ی ر ا د ی ن ع م 0 / / / / / / / /5 6-0/ /7 2 1 / / / / / / / / / / / / / / / / / / /5 9 2 / /1 2 3 /7 0 3 /3 0 2 / /

17 د و) ب ر ر س ی ر ا ب ط ه س ر م ا ی ه ا ن س ا ن ی و چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی... / م ر ا د ی * ت و ض ی ح : ال ز م ب ه ذ ک ر ا س ت ک ه د ر ب ر ر س ی ا ی ن س و ا ل ب ا ت و ج ه ب ه د ا م ن ة ن م ر ه گ ذ ا ر ی س و ا ل ه ا )1 ت ا ) 5 و م ح ا س ب ة ن م ر ة ک ل ی ا ی ن ب ع د ب ر ح س ب ا ی ن د ا م ن ه م ی ا ن گ ی ن ن ظ ر ی ج ا م ع ه 3 د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه ش د ه ا س ت. ه م ا ن ط و ر ک ه در جداول )6 ) م ش خ ص ا س ت «م ی ا ن گ ی ن ه و ش م ن د ی د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( 4 SD=0/1 5 df=691 و 1/3-=t 0 3 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی و 2/5=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 1 0/4=P 9 د و د ا م ن ه SD=0/2 3 5 ( و ) M=2/3 9 ن د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن ش ا ی س ت گ ی م د ا ر س د ر د و ل ت ی SD=0/5 3 3 ( و df=003 و 3/5-=t 0 2 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی 2/9=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 0 0/1=P 0 د و د ا م ن ه SD=0/1 4 4 ( د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت د ر م د ا ر س د و ل ت ی ) و 3/40=M SD=0/4 6 3 ( df=491 و 1/8-=t 1 4 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی و 2/7=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 1 0/8=P 5 د و د ا م ن ه ( 5 SD=0/4 1 ) 2/5=M 9 ن د ا ر د. ل ذ ا ب ا ت و ج ه ب ه نتایج جدول )7 ) ب ی ن م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ا ز ل ح ا ظ م و ل ف ة چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ه ع ب ا ر ت ی د ی گ ر م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی و ض ع ی ت ب ه ت ر ی ن س ب ت ب ه م د ا ر س د و ل ت ی ا ز ن ظ ر چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی د ا ر ن د. م و ل ف ه ه ا ی چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی ه و ش م ن د ی ش ا ی س ت گ ی ج د و ل 6. م ق ا ی س ه م و ل ف ه ه ا ی چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ب ر ح س ب آ ز م و ن t ا س ت ی و د ن ت آ ز م و ن ه ا ی آ م ا ر ی ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی و س ر ع ت چ ا ب ک ی س ا ز م ا ن ی آ ز م و ن ل و ی ن F س ط ح م ع ن ا د ا ر ی آ ز م و ن t t - 1/ / /4 4 د ر ج ه آ ز ا د ی /03 2 س ط ح م ع ن ا د ا ر ی د ا م ن ه ) 0 /49 1 ت ف ا و ت م ی ا ن گ ی ن ه ا - 0/8 7 0 خ ط ا ی ت ف ا و ت م ی ا ن گ ی ن ه ا 0 / / / / / / / / / / / /50 2-1/81 4-2/ / / / / / /76 4 ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل )7 ) م ی ا ن گ ی ن ا ط ال ع ا ت د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( 4 SD=0/9 2 و 2/6=M 9 ) ت ف ا و ت df=003 و 0/1-=t 8 8 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ( 3 SD=0/2 7 و م ع ن ا د ا ر ی ( 3 0/9=P 7 د و د ا م ن ه 3/0=M 0 ) ن د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن د ا ن ش د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( 4 SD=0/8 1 و 2/1=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ) و 2/0=M 8 SD=0/4 7 3 ( ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ) و 0/3=t 4 0 df=003 ( 9 0/5=P 6 د و د ا م ن ه ن د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن م ه ا ر ت د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( 6 SD=0/5 2 و 3/4=M 0 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 7 0/6=P 0 df=541 و 8/-0=t 7 3 ) ب ا م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ( 5 SD=0/6 2 و 3/7=M 0 ) ن د ا ر د. م ی ا ن گ ی ن د و د ا م ن ه ت خ ص ص د ر م د ا ر س د و ل ت ی ( SD=0/274 و 2/9=M 8 ) ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ( 5 0/1=P 2 د و د ا م ن ه

18 و) د و) د ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر گ ی د ت ر ا ب ع ه ب. د ر ا د ن ) 2/3=M 9 و SD=0/9 9 4 ( ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ا ب ) 2/-0=t 4 6 و df=003 س ر ا د م ی ت ل و د و ی ت ل و د ر ی غ ی ت ل و د ه ن ا ر س پ. د ن ر ا د ن ر گ ی د ک ی ا ب ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ر ه ش ن ا ر ه ت ت و ا ف ت ی ر ا د ا ن ع م ز ا ر ظ ن ر ی ز ی ا ه ه ف ل و م ت ن د و ی ت س ا t ن و م ز آ ب س ح ر ب ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ه س ی ا ق م 7. ل و د ج ی ر ا م آ ی ا ه ن و م ز آ ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ا ه ه ف ل و م ر ی ز ی ت خ ا ن ش ت ا ع ال ط ا ش ن ا د که همانطور ت ر ا ه م ص ص خ ت ن ی و ل ن و م ز آ F ح ط س ی ر ا د ا ن ع م t ن و م ز آ - 0/18 8 t 0 / /4 9 0 ه ج ر د ی د ا ز آ ح ط س ی ر ا د ا ن ع م ) ه ن م ا د 0 /97 3 ت و ا ف ت ا ه ن ی گ ن ا ی م - 0/3 4 0 ی ا ط خ ت و ا ف ت ا ه ن ی گ ن ا ی م 0 / / / / / / / / / / /34 0-0/87 3-0/ / / / / / /11 6 ی- د ن م ن ا و ت ی ا ه فه ل و م ن ا ز ی م ن ی ب ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ت س ا شده مشخص ) )8 جدول در ن ی ب ن ی ن چ م ه. د ر ا د ن د و ج و ه س ر د م ع و ن و د ن ی ا ر د ی ط ا ب ت ر ا ی- ف ط ا ع ی ا ه ی گ ت س ی ا ش و ی ت خ ا ن ش ی ا ه د و ج و ت و ا ف ت ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ت ر ا ه م ر ظ ن ز ا ن ا ر ه ت ر ه ش ه ن ا ر س پ ه ط س و ت م ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ت ی ع ض و ی ر ا د ا و ی ش ز و م آ کادر فراشناختی ی ا ه ت ر ا ه م ر ظ ن ز ا ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ه ک ن ی ا ی ن ع ی د ر ا د ی ر د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ن ا س ن ا سرمایه میزان ر ظ ن ز ا ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م کلی طور ه ب. د ن ر ا د ی ر ت ه ب د. ن ر ا د ر ا ر ق ح ط س ک ی ر د و د ن ر ا د ن ر گ ی د ک ی ا ب ی ر ا م آ ی ا ه ن و م ز آ ی ا ه ه ف ل و م ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ت ن د و ی ت س ا t ن و م ز آ ب س ح ر ب ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی ا ه ه ف ل و م ه س ی ا ق م. 8 ل و د ج ی ت خ ا ن ش ی ا ه ی د ن م ن ا و ت ی ت خ ا ن ش ا ر ف ی ا ه ت ر ا ه م ی ا ه ی گ ت س ی ا ش ی ط ا ب ت ر ا ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س ی- ف ط ا ع ن ی و ل ن و م ز آ F ح ط س ی ر ا د ا ن ع م t ن و م ز آ t ه ج ر د ی د ا ز آ / / /35 3 ح ط س ی ر ا د ا ن ع م ) ه ن م ا د 0 /84 4 ت و ا ف ت ا ه ن ی گ ن ا ی م - 0/7 2 0 ی ا ط خ ت و ا ف ت ا ه ن ی گ ن ا ی م 0 / / / / / / / / / / / /33 7-1/ / / / / / /51 4

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0

Διαβάστε περισσότερα

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س ) ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض

Διαβάστε περισσότερα

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3

Διαβάστε περισσότερα

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د :) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3 د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ت س ا ه د ش ن.

ت س ا ه د ش ن. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2 ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر

Διαβάστε περισσότερα

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا

Διαβάστε περισσότερα

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al., ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

Components and Job Stress

Components and Job Stress ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا

Διαβάστε περισσότερα

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3 زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر

Διαβάστε περισσότερα

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1 شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه

Διαβάστε περισσότερα

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1 شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث

Διαβάστε περισσότερα

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م ) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه

Διαβάστε περισσότερα

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب

Διαβάστε περισσότερα

ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س

Διαβάστε περισσότερα

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch, Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص

Διαβάστε περισσότερα

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

Employees in Oil Refinery Company

Employees in Oil Refinery Company Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا ) ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک () و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن

Διαβάστε περισσότερα

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز

Διαβάστε περισσότερα

Teachers of Khoy City

Teachers of Khoy City ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی

Διαβάστε περισσότερα

Job Involvement of Women Teachers

Job Involvement of Women Teachers Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1

Διαβάστε περισσότερα

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being و( Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue14/Spring 2013 PP: 95-107 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 7-0

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق

Διαβάστε περισσότερα

خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش

خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش د- س ه) ع ل ا ط م ر ه ش گ د ن ز ت ف ک ا ه ص خ ا ش ا ر ا ک ب ا ز ر ا ) ن ا ر ه ت ر ه ش ح ا و ن : د ر و م ر د م د ه م ن ا ر ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ر ه ش ز ر ه م ا ن ر ب ر ا ش ن

Διαβάστε περισσότερα

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ

Διαβάστε περισσότερα

2. Knowledge Management

2. Knowledge Management ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت

Διαβάστε περισσότερα

م ر ک هلل ا د ا ز آ 4

م ر ک هلل ا د ا ز آ 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 7-4 9 ص ص س ح ع ا م ت ج ا ت ا ف ک ا ه ه ف ل و م س ا س ا ر ب ا

Διαβάστε περισσότερα

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا

Διαβάστε περισσότερα