Έννοια. Ορολογία Ο όρος «στοιχεία» είναι μία βολική λέξη για να αναφερόμαστε στις 5 Μεταμορφώσεις του Qi. Ο Κινέζικος όρος είναι «

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Έννοια. Ορολογία Ο όρος «στοιχεία» είναι μία βολική λέξη για να αναφερόμαστε στις 5 Μεταμορφώσεις του Qi. Ο Κινέζικος όρος είναι «"

Transcript

1 Υπάρχει μία λανθασμένη αντίληψη ότι το Νερό, το Ξύλο, η Φωτιά, η Γη και το Μέταλλο έχουν μόνο υλική υπόσταση. Αυτό απέχει μακράν από την αληθινή έννοια. Η υλική φύση αυτών που αποκαλούμε «στοιχεία» δεν είναι παρά «το μικρό τσαντάκι στη μεγάλη τσάντα». Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή. Έννοια Θυμάστε το Qi; Θυμάστε που είπαμε ότι το Qi μπορεί να είναι απτό και μη απτό; Ζωτικό και Καταστροφικό; Λοιπόν, υπάρχει και μία άλλη διαφοροποίησή του. Σε κάποια φάση της δημιουργίας του κόσμου, κάπου μεταξύ της αλληλεπίδρασης του Yin και του Yang και της δημιουργίας των 8 Τριγράμμων, το Qi πήρε πέντε (5) διαφορετικές μορφές. Πρόκειται για πέντε μεταμορφώσεις ή φάσεις με διαφορετικές ιδιότητες η κάθε μία. Το Qi είτε είναι αντιληπτό (ύλη, όπως ένα αντικείμενο) είτε μη αντιληπτό (ενέργεια, όπως ο μαγνητισμός), είτε και τα δύο (όπως ο αέρας), μπορεί να ταξινομηθεί σε 5 διαφορετικές κατηγορίες ανάλογα με τις ιδιότητές του. Όλα τα πράγματα στο Σύμπαν μπορούν να ταξινομηθούν στις πέντε αυτές κατηγορίες. Το Qi είναι ενιαίο και αδιαίρετο. Το Νερό, το Ξύλο, η Φωτιά, η Γη και το Μέταλλο είναι το ίδιο Qi σε διαφορετική φάση, σε διαφορετική μορφή και τίποτα περισσότερο. Έτσι το δέντρο είναι η ξύλινη ορατή και απτή φάση του Qi, ενώ η Ανοιξη είναι η ξύλινη χρονική φάση του Qi. Κατά τον ίδιο τρόπο το Νερό είναι μια απτή μεταμόρφωση του Qi, ενώ το Χειμώνα έχουμε τη χρονική κυριαρχία του υδάτινου Qi. Ορολογία Ο όρος «στοιχεία» είναι μία βολική λέξη για να αναφερόμαστε στις 5 Μεταμορφώσεις του Qi. Ο Κινέζικος όρος είναι «Wu Xing». Το «Wu» σημαίνει «πέντε», αλλά το «Xing» δε σημαίνει ούτε στοιχεία, ούτε μεταμορφώσεις, ούτε φάσεις. Θα ήταν μάταιο να προσπαθήσουμε να αποδώσουμε την κινέζικη αυτή λέξη με μία μόνο λέξη μίας άλλης γλώσσας. Κοιτάξτε γιατί. 1 / 10

2 «Wu Xing» είναι η συντόμευση μιας μεγαλύτερης φράσης, «Wu zhong Liu xing zhi qi», που σημαίνει «Τα πέντε είδη του Qi που κυριαρχούν σε διαφορετικούς χρόνους». Όπως για παράδειγμα, το Νερό κυριαρχεί το Χειμώνα, το Ξύλο την Ανοιξη, η Φωτιά το Καλοκαίρι, το Μέταλλο το Φθινόπωρο και στο μεσοδιάστημα, το διάστημα που παρεμβαίνει μεταξύ δύο εποχών κυριαρχεί η Γη. Αν λοιπόν προσπαθήσουμε να αποδώσουμε τη συντόμευση «Wu Xing» με έναν από τους όρους, όπως «πέντε μεταμορφώσεις», «πέντε φάσεις», «πέντε είδη», «πέντε ποιότητες», «πέντε ιδιότητες», «πέντε χρονικά διαστήματα», τότε θα έχουμε αποτύχει να αποδώσουμε το πραγματικό νόημα που κρύβεται πίσω από τον αυθεντικό κινέζικο όρο και μπορεί να χάσουμε έτσι την ουσία. Γιατί όλα τα παραπάνω και μυριάδες άλλα περιλαμβάνονται στη συντόμευση «Wu Xing». Τα «στοιχεία» λοιπόν είναι απλά μία δανεική λέξη. Οι πέντε μεταμορφώσεις του Qi δεν αντιπροσωπεύουν τα στοιχεία αυτά στην υλική τους υπόσταση, αλλά οι ιδιότητες αυτών των στοιχείων του υλικού κόσμου μοιάζουν πολύ με τις ιδιότητες των μεταμορφώσεων του Qi και τελικά αποτελούν την καλύτερη δυνατή περιγραφή τους για τα ανθρώπινα δεδομένα και είναι έτσι πιο κατανοητά. Ο όρος στοιχεία εντούτοις να ξέρετε ότι χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τους δασκάλους του Feng Shui το Θα συνεχίζουμε, και εμείς και εσείς, να τον χρησιμοποιούμε για χάρη ευκολίας και μόνο. Τουλάχιστον τώρα ξέρετε την ουσία και το πραγματικό νόημα και αυτό είναι το πιο σημαντικό. Ιδιότητες των 5 Στοιχείων Είπαμε ότι οι ιδιότητες που έχουν οι υλικές μορφές των πέντε στοιχείων της Φύσης περιγράφουν καλύτερα τις ιδιότητες των πέντε φάσεων του Qi. Κάποιες από αυτές, οι πιο σημαντικές, δίδονται στον παρακάτω πίνακα. Η παράθεσή τους είναι ενδεικτική και όχι περιοριστική. - Νερό: (Τσι) Φιλελεύθερο, με τάση εξάπλωσης και επέκτασης και καθοδική κίνηση - Ξύλο: (Τσι) Αναπτυσσόμενο, με ανοδική κίνηση, ανθεκτικό - Φωτιά: (Τσι) Εξαπλώνεται προς όλες τις κατευθύνσεις, ακτινοβόλο και ζεστό - Γή: (Τσι) Σταθερό και αμετάβλητο, με τάση έλξης και συγκέντρωσης - Μέταλλο: (Τσι) Αιχμηρό, με τάση εισχώρησης και ένδειξης προς τα εμπρός Τώρα νομίζουμε ότι κάπως συγκεκριμενοποιήθηκε η αφηρημένη έννοια της μεταμόρφωσης του Qi. Αν έχετε αυτές τις ιδιότητες στο μυαλό σας αντί για το ίδιο το φυσικό στοιχείο, θα μπορείτε να αντιλαμβάνεστε καλύτερα τι εννοούμε στο Feng Shui όταν μιλάμε για 2 / 10

3 «ενέργεια νερού» ή υδάτινη ενέργεια. Θα αναρωτιέστε ίσως, το νερό δεν είναι νερό;! Ναι, το στοιχείο του νερού (Η20) είναι Νερό και στο Feng Shui. Αλλά για τι νερό ακριβώς μιλάμε; Για ένα ποτήρι νερό; Ένα ποτάμι, μία λίμνη, ή μία πισίνα; Εδώ τα πράγματα μπερδεύονται κάπως. Γιατί μία τετράγωνη πισίνα στο Feng Shui δεν έχει το ίδιο «Wu Xing» με μία στρογγυλή πισίνα. Δηλαδή το Qi του νερού της τετράγωνης πισίνας έχει μεταμορφωθεί σε ένα διαφορετικό Qi από αυτό της στρογγυλής πισίνας. Έτσι καταλαβαίνετε ότι και το Νερό μπορεί να έχει πέντε διαφορετικούς τύπους. Ας το ξεκαθαρίσουμε όμως. Οι ιδιότητες του Qi που αναφέρθηκαν παραπάνω ισχύουν κυρίως όταν μιλάμε για μη αντιληπτές από τις αισθήσεις μας ενέργειες. Όταν όμως το Qi παίρνει υλική μορφή τότε το σχήμα και το χρώμα θα καθορίσουν σε ποια από τα «πέντε στοιχεία» ανήκει το υλικό αντικείμενο του φυσικού κόσμου. Μπορούμε λοιπόν να καταρτίσουμε τον παρακάτω πίνακα: Αν έχουμε λοιπόν ένα αντικείμενο κατασκευασμένο από Μέταλλο (μπρούντζο, ασήμι, χρυσό, χαλκό, σίδερο κλπ.), χρώματος μεταλλικού (Ασπρο, Χρυσό ή Ασημί) και σχήματος στρογγυλού ή σφαιρικού, τότε στο Feng Shui αυτό είναι ΜΕΤΑΛΛΟ. Συνήθως τα αντικείμενα, είτε αυτά είναι φυσικά, είτε ανθρώπινες κατασκευές, είναι συνδυασμοί περισσότερων στοιχείων. Έτσι για παράδειγμα ένα κερί κίτρινο ανήκει και στο στοιχείο του Ξύλου, λόγω του ραβδοειδούς σχήματός του, αλλά και στο στοιχείο της Γης, λόγω του χρώματός του. Αν το ανάψουμε κιόλας τότε υπεισέρχεται και το στοιχείο της Φωτιάς. Είτε όμως μιλάμε για αντιληπτό ή μη αντιληπτό Qi, για αόρατες δηλαδή ενέργειες ή για υλικά αντικείμενα, υπάρχουν κάποιες πολύ κοινές ιδιότητες, που σχετίζονται με τις μεταξύ τους σχέσεις. Αυτές οι ιδιότητες συνοψίζονται σε κύκλους αλληλεπίδρασης μεταξύ των 5 στοιχείων. Ανάλογα με τη σχέση ανάμεσα στα στοιχεία δημιουργούνται τρεις διαφορετικοί κύκλοι. Ο Ενισχυτικός, ο Αποδυναμωτικός και ο Ελεγκτικός. 3 / 10

4 O Ενισχυτικός Κύκλος Τα 5 στοιχεία στο σχέδιο είναι τοποθετημένα σε τέτοια σειρά, ώστε το προηγούμενο ενισχύει το επόμενο. Συχνά αυτός ο κύκλος αναφέρεται ως «Παραγωγικός Κύκλος» ή «Δημιουργικός Κύκλος». Ο όρος αυτός δεν είναι σωστός, γιατί δεν αποδίδει σωστά τη σχέση μεταξύ των στοιχείων. Το Νερό δεν μπορούμε να πούμε ότι παράγει το Ξύλο. Είναι παράλογο. Το νερό δεν παράγει ένα φυτό. Το δυναμώνει και το βοηθάει να μεγαλώσει. Το ίδιο παράλογο είναι αν πούμε ότι το Ξύλο παράγει τη Φωτιά. Τα ξύλα από μόνα τους δεν μπορούν να δημιουργήσουν φωτιά. Η ύπαρξη της φωτιάς είναι προϋπόθεση για να χρησιμοποιηθεί το ξύλο. Σίγουρα αντιλαμβάνεστε πολύ καλά τι κάνει ένα ξύλο σε μία φωτιά. Το ίδιο καλά καταλαβαίνετε την επίδραση του νερού στο φυτό. Ή για τη γη ότι είναι ενισχυτής του μετάλλου, εφόσον μέσα σε αυτή δημιουργούνται τα ορυκτά μέταλλα. Και για τη φωτιά ότι ψήνει το χώμα για να κατασκευαστούν κρύσταλλα, πορσελάνες και κεραμικά. Αντιλαμβάνεστε όμως το ίδιο καλά πώς το μέταλλο ενισχύει το νερό; Δηλαδή τι; Αν βάζαμε ένα μέταλλο μέσα στο νερό, αυτό θα δυνάμωνε ή θα καθάριζε; Δεν υπάρχει κάτι αντίστοιχο στο φυσικό κόσμο που θα μπορούσε να μας βοηθήσει να το καταλάβουμε ή να το διαπιστώσουμε. Όμως είπαμε τα στοιχεία δεν έχουν μόνο υλική υπόσταση και οι λέξεις που χρησιμοποιούνται είναι απλά δανεικές για να μας είναι πιο προσιτές οι έννοιες. Δεν αποδίδουν όμως τη σημασία στο πραγματικό της μήκος και πλάτος. Πρέπει λοιπόν να αναλύσουμε λίγο παραπέρα την ενισχυτική σχέση των στοιχείων, για να συμπεριλάβουμε μεταξύ άλλων και τη σχέση ανάμεσα στις ενέργειες που δεν αντιλαμβανόμαστε με τις ανθρώπινες αισθήσεις. Όταν λοιπόν λέμε ότι ένα στοιχείο ενισχύει ένα άλλο, αυτό σημαίνει ότι το βοηθάει να απελευθερώσει τη δυναμική του και να εκδηλώσει την εγγενή φύση και τον αληθινό χαρακτήρα του. Θυμάστε τις ιδιότητες των στοιχείων; Το κάθε στοιχείο βοηθάει το άλλο να λάμψει σε όλο του το μεγαλείο. Έτσι τώρα καταλαβαίνετε ότι το νερό δεν ενισχύει απλά το φυτό, αλλά το βοηθάει να μεγαλώσει, να ανέβει προς τα πάνω και να γίνει πιο σκληρό και πιο ανθεκτικό. Η φωτιά δεν ενισχύεται μόνο από το ξύλο, αλλά γίνεται πιο ζεστή, 4 / 10

5 ακτινοβόλα και μπορεί να επεκταθεί προς όλες τις κατευθύνσεις με τη βοήθεια του ξύλου (βλ. πυρκαγιά δασών!). Τι γίνεται όμως με το Μέταλλο και το Νερό; Αν θυμηθείτε τις ιδιότητες του μετάλλου θα το καταλάβετε και αυτό πολύ εύκολα. Το Μέταλλο είναι μυτερό και έχει την ικανότητα να τρυπάει. Αν λοιπόν έχουμε ένα μεγάλο κλειστό δοχείο γεμάτο με νερό και χρησιμοποιήσουμε ένα αιχμηρό μεταλλικό εργαλείο, μπορούμε να τρυπήσουμε το δοχείο και το νερό θα τρέξει προς τα κάτω και θα ελευθερωθεί. Με αυτή την έννοια περίπου λέμε ότι το μέταλλο ενισχύει το νερό. Αυτός ο κύκλος μάς είναι πολύ χρήσιμος στην εφαρμογή του Feng Shui όταν θέλουμε να επηρεάσουμε τις ενέργειες και ιδιαίτερα όταν θέλουμε να ενισχύσουμε κάποια καλή ενέργεια. Όταν το Qi που έρχεται από μία κατεύθυνση σε ένα χώρο του σπιτιού μας είναι ζωτικό (Sheng Qi) και αυτό το Qi είναι π.χ. πύρινο, τότε χρησιμοποιούμε το Ξύλο για να το ενισχύσουμε, με τη μορφή υλικών πραγμάτων, όπως ξύλινα διακοσμητικά ή φυτά. Ο Νότος για παράδειγμα έχει τον αριθμό 9 στο Luo Shu και το στοιχείο που επικρατεί είναι η Φωτιά. Γι αυτό σας συμβουλεύουν τα περισσότερα βιβλία να τοποθετήσετε φυτά στο Νότο. Αυτό όμως δεν είναι απόλυτα σωστό, αλλά το γιατί θα το μάθετε παρακάτω (στο Ba Zhai και στα Ιπτάμενα Αστρα). Αναρωτηθήκατε ίσως γιατί τα στοιχεία στο σχέδιο είναι σε κύκλο και όχι π.χ. σε ευθεία γραμμή; Αυτό συμβαίνει γιατί δεν υπάρχει αρχή και τέλος στην ενισχυτική σχέση τους. Ο κύκλος αυτός όπως τον βλέπετε δεν είναι απλά ένα εκπαιδευτικό διάγραμμα. Είναι μία ροή ενέργειας από τη μία φάση του Qi στην άλλη, που δε σταματάει ποτέ. Αυτή τη ροή ενέργειας τη συναντάμε πολύ συχνά στη φύση. Για παράδειγμα οι εποχές μέσα στο χρόνο συμβαίνουν με μία τέτοια σειρά. Το Φθινόπωρο (Μέταλλο) ενισχύει την επόμενη εποχή, το Χειμώνα (Νερό), ο Χειμώνας προετοιμάζει το έδαφος και ενισχύει την Ανοιξη (Ξύλο), η Ανοιξη προετοιμάζει και δυναμώνει το Καλοκαίρι (Φωτιά). Η ροή του Qi είναι ομαλή και αρμονική και η δημιουργία μίας τέτοιας ροής συγκαταλέγεται στις κύριες έγνοιες του εφαρμοστή του Feng Shui. Κάποιος λοιπόν που εφαρμόζει το Feng Shui πρέπει να αναγνωρίσει τον τύπο των ζωτικών ενεργειών, του Sheng Qi, μέσα σε ένα χώρο και να φροντίσει να τον ενισχύσει, χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα σχήματα και χρώματα. Και τι θα κάνει με το Sha Qi, τις καταστροφικές ενέργειες; Αυτές πρέπει να τις αποδυναμώσει. Το πώς και το γιατί εξηγούνται στο επόμενο μάθημα. O Αποδυναμωτικός Κύκλος 5 / 10

6 Ο κύκλος αυτός είναι ακριβώς ο αντίστροφος του Ενισχυτικού Κύκλου. Σε αυτή τη ροή, το προηγούμενο στοιχείο αποδυναμώνεται από το επόμενο. Λέμε λοιπόν ότι το Νερό αποδυναμώνεται από το Ξύλο, το Ξύλο αποδυναμώνεται από τη Φωτιά, η Φωτιά αποδυναμώνεται από τη Γη, η Γη αποδυναμώνεται από το Μέταλλο και το Μέταλλο αποδυναμώνεται από το Νερό. Είναι πολύ εύκολο να το καταλάβετε. Ένα φυτό για παράδειγμα αποδυναμώνει το νερό, γιατί το χρησιμοποιεί προς όφελός του. Το ξύλο επίσης αποδυναμώνεται από τη φωτιά και γίνεται στάχτες, γιατί η φωτιά το καταναλώνει για να μεγαλώσει και να λάμψει. Η ροή της ενέργειας είναι ευνόητη και πολύ λογική, γι αυτό και δε χρειάζεται να πούμε περισσότερα. Το μόνο που πρέπει να θυμάστε είναι ότι ο αποδυναμωτικός κύκλος είναι ο αντίστροφος του ενισχυτικού και ότι όταν ένα στοιχείο ενισχύει ένα άλλο τότε χάνει μέρος των ιδιοτήτων του και της δύναμής του και ως εκ τούτου αποδυναμώνεται από το στοιχείο που ενισχύει. Ο κύκλος της αποδυνάμωσης χρησιμοποιείται όταν θέλουμε να αποδυναμώσουμε ανεπιθύμητες καταστροφικές ενέργειες. Όταν λοιπόν από μία κατεύθυνση σε ένα χώρο του σπιτιού έρχεται Sha Qi, τύπου Φωτιάς, τότε χρησιμοποιούμε τη Γη για να το αποδυναμώσουμε. Αυτό μπορεί να γίνει με τη χρήση και τοποθέτηση γήινων υλικών αντικειμένων, όπως πορσελάνες, κρύσταλλα, κεραμικά, ή αντικείμενα σε σχήμα τετράγωνο ή κυβικό και με χρώμα καφέ ή κίτρινο. Θα αναρωτιέστε ίσως αν ένα τετράγωνο αντικείμενο από μέταλλο είναι Γη. Ναι, είναι Γη. Aρα μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε; Ναι, αλλά παράλληλα τίθεται το θέμα της δύναμης του αντικειμένου να επηρεάσει την ενέργεια. Βέβαια το Feng Shui έχει να κάνει με κάτι πολύ παραπάνω από την απλή τοποθέτηση αντικειμένων (όχι ότι δεν έχει σχέση), αλλά στο παρόν επίπεδο είναι αρκετές αυτές οι πληροφορίες για να εξοικειωθείτε με τα στοιχεία και τις έννοιες. Και στον Αποδυναμωτικό Κύκλο η ροή της ενέργειας από τη μία φάση του Qi στην άλλη, είναι ομαλή και γι αυτό επιθυμητή, ιδιαίτερα όταν τη χρησιμοποιούμε στην εφαρμογή του Feng Shui. Υπάρχει τέλος και μία άλλη σχέση μεταξύ των στοιχείων, που δεν είναι ούτε αποδυναμωτική, ούτε ενισχυτική. Είναι η σχέση μεταξύ των ίδιων στοιχείων. Δηλαδή μεταξύ των ίδιων φάσεων του Qi υπάρχει σχέση και αυτή είναι Βοηθητική. Το Νερό λοιπόν βοηθάει το Νερό, το Ξύλο βοηθάει το Ξύλο, η Φωτιά βοηθάει τη Φωτιά, η Γη βοηθάει τη Γη, το Μέταλλο βοηθάει το Μέταλλο. Το θέμα δεν είναι ότι η σχέση αυτή δεν υπάρχει ή είναι 6 / 10

7 άχρηστη, αλλά περισσότερο είναι ουδέτερη και δε δημιουργεί κάποιο αποτέλεσμα. Στην εφαρμογή του Feng Shui δηλαδή είναι κάπως ουδέτερο να χρησιμοποιήσουμε αντικείμενα που ανήκουν στο ίδιο στοιχείο με αυτό της ενέργειας που θέλουμε να ενισχύσουμε. Μας βοηθάει όμως όταν έχουμε κακή ενέργεια. Έτσι αν σε ένα χώρο υπάρχει κακή Γήινη ενέργεια, τότε αποφεύγουμε να τοποθετούμε αντικείμενα που ανήκουν στο στοιχείο της Γης. Τη βοηθητική σχέση θα την έχετε ίσως ακουστά από τις συμβουλές που δίνουν τα βιβλία, όπως αυτή που σας λέει να καίτε κεριά στο Νότο ή να έχετε εκεί το τζάκι σας. Είναι περιττό να πούμε ότι και αυτό δεν είναι απόλυτα σωστό, γιατί για αυτό αποφασίζουν τα Αστρα (οι ενέργειες) και εκεί θα καταλάβετε τους λόγους της παραπλάνησης, στην οποία μπορούν να σας οδηγήσουν κάθε είδους ανεύθυνες πληροφορίες. Μέχρι τώρα λοιπόν εξετάσαμε κύκλους ροής της ενέργειας, σχέσεις των στοιχείων που είναι αρμονικές και ομαλές. Στο τελευταίο μάθημα που αναφέρεται στα 5 Στοιχεία θα αναλύσουμε τον τρίτο και μη αρμονικό κύκλο, τον Ελεγκτικό Κύκλο. O Ελεγκτικός Κύκλος Στον κύκλο αυτό, που λέγεται κύκλος χάριν ευκολίας, αλλά μάλλον κύκλος δεν είναι, μεταξ ύ των 5 στοιχείων υπάρχει σχέση ελέγχου. Γι αυτό και ονομάζεται είτε «Κύκλος Ελέγχου» είτε «Ελεγκτικός Κύκλος». Το Νερό ελέγχει τη Φωτιά, η Φωτιά ελέγχει το Μέταλλο, το Μέταλλο ελέγχει το Ξύλο, το Ξύλο ελέγχει τη Γη, η Γη ελέγχει το Νερό. Συχνά ο κύκλος αυτός αναφέρεται ως «Καταστροφικός Κύκλος», αλλά ο όρος δεν είναι σωστός. Αν αναλύσουμε τη βαθύτερη έννοια της σχέσης που έχουν τα στοιχεία μεταξύ τους, θα καταλάβετε γιατί. Όταν λέμε ότι ένα στοιχείο ελέγχει ένα άλλο, εννοούμε ότι ελέγχει την έκταση της δύναμής του και της επιρροής του, ελέγχει την ανάπτυξη των ιδιοτήτων του, ώστε αυτές να μην αναπτυχθούν στο έπακρο, αλλά μέχρι το σημείο που θα καθορίσει το ελεγκτικό στοιχείο. Έτσι το Νερό ελέγχει τη Φωτιά. Δηλαδή με τη χρήση νερού μπορούμε να ελέγξουμε την έκταση της φωτιάς και να την περιορίσουμε στην έκταση και την ποσότητα που θέλουμε. Όταν λέμε ότι το Μέταλλο ελέγχει το Ξύλο, εννοούμε ότι ένα μεταλλικό εργαλείο μπορεί να δώσει σχήμα σε ένα κομμάτι ξύλου και να το μεταμορφώσει σε ένα ωραίο ξύλινο γλυπτό. Επίσης αν χρησιμοποιήσουμε φωτιά μπορούμε να λιώσουμε το μέταλλο και να φτιάξουμε εργαλεία. Βλέπετε λοιπόν γιατί δεν είναι σωστό να λέμε ότι 7 / 10

8 υπάρχει καταστροφική σχέση μεταξύ των στοιχείων. Σε αυτές τις περιπτώσεις δεν μπορούμε να πούμε ότι το Νερό σβήνει τη Φωτιά ή ότι το μέταλλο καταστρέφει το ξύλο ή ότι η φωτιά καταστρέφει το μέταλλο. Από τα παραπάνω παραδείγματα θα σας δόθηκε, και πολύ λογικά, η εντύπωση ότι τα στοιχεία, αν χρησιμοποιηθούν για να ελέγξουν, μπορούν να καταλήξουν σε αριστουργηματικά αποτελέσματα. Τότε πού βρίσκεται το μη αρμονικό στον Κύκλο αυτό; Τα παραδείγματα που χρησιμοποιήθηκαν από το φυσικό και απτό κόσμο δεν αντικατοπτρίζουν σε όλη του την έκταση τον μη αντιληπτό κόσμο της ενέργειας. Υπάρχουν ενέργειες μέσα στους χώρους διαβίωσής μας που μπορεί να βρίσκονται σε σχέση ελέγχου μεταξύ τους. Φανταστείτε το αυτό σαν δύο ανθρώπους μέσα στο σπίτι σας που κονταροχτυπιούνται. Είναι επιθυμητό αυτό; Είναι αρμονικό; Όχι, βέβαια. Γι αυτό και λέμε ότι όταν έχουμε να κάνουμε με ενέργειες σε σχέση ελέγχου πρέπει να τις «θεραπεύσουμε» φέρνοντάς τις σε κάποια αρμονία και ισορροπία. Το πώς είναι μία άλλη ιστορία. Σίγουρα επίσης από τα παραπάνω παραδείγματα θα είδατε μέσα από τη σχέση ελέγχου ένα πολύ αποτελεσματικό τρόπο για να αντιμετωπίσουμε τις κακές ενέργειες. Αν όμως ο εφαρμοστής του Feng Shui δελεαστεί να χρησιμοποιήσει ένα στοιχείο για να ελέγξει ένα άλλο, αυτό θα είναι ένα μεγάλο λάθος. Μπορεί για παράδειγμα να χρησιμοποιήσει νερό για να ελέγξει μία κακή πύρινη ενέργεια ή μέταλλο για να ελέγξει μία κακή ξύλινη ενέργεια. Ίσως αυτός ο τρόπος του δίνει την εντύπωση της αποτελεσματικότητας. Είναι απλά ένας τρόπος λανθασμένος, αλλά και επικίνδυνος. Φανταστείτε ότι για να διορθώσετε τον άτακτο χαρακτήρα ενός παιδιού το χτυπάτε και του φέρεστε βάναυσα. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε αντιδραστική συμπεριφορά από μέρους του. Έτσι και με τις ενέργειες, όταν προσπαθούμε να τις ελέγξουμε είναι σα να τις προκαλούμε και τα αποτελέσματα μπορεί να είναι χειρότερα για μας, απ ότι αν δεν κάναμε τίποτα. Όλα αυτά δεν είναι μία γλαφυρή φανταστική περιγραφή. Πρόκειται για τον λεγόμενο «Πόλεμο του Feng Shui». Η αποδυνάμωση των κακών ενεργειών είναι ο καλύτερος τρόπος αντιμετώπισής τους. Είναι κανόνας και να τον θυμάστε. Ανάλυση για ΠροχωρημένουςΤολμάμε μία περαιτέρω πιο προχωρημένη ανάλυση, με την ευκαιρία του Ελεγκτικού Κύκλου, για όσους αισθάνονται ότι έχουν καταλάβει τα προηγούμενα και ενδιαφέρονται για πιο πολλές γνώσεις. ιαβάστε προσεκτικά αυτά τα τρία παραδείγματα. Δ 8 / 10

9 - 1) Αν ένας άνθρωπος χρησιμοποιήσει ένα μεγάλο τσεκούρι σε ένα μικρό δενδράκι, τότε το αποτέλεσμα δε θα είναι αριστουργηματικό. Θα έχει απλά καταστρέψει το δεντράκι. Αρα, το Μέταλλο μπορεί να καταστρέψει το Ξύλο. Ναι, σωστά. Αλλά εδώ δεν έχουμε να κάνουμε απλά με ένα τσεκούρι και ένα δέντρο. Στο παράδειγμα είχαμε ένα ΜΕΓΑΛ Ο τσεκο ύρι και ένα ΜΙΚΡΟ δέντρο. Υπάρχει διαφορά. Θυμάστε το Yin και το Yang; Το μεγάλο τσεκούρι είναι Yang και το μικρό δέντρο είναι Yin. - 2) Αν είχε απλά ένα τσεκούρι και ένα δέντρο τι θα γινόταν; Θα μπορούσε με το τσεκούρι να κλαδέψει το δέντρο και αυτό να φουντώσει και πάλι, να πετάξει περισσότερα κλαδιά και να δυναμώσει. Με το τσεκούρι βοήθησε το δέντρο να μεγαλώσει και να αναπτυχθεί, σαν να είχαμε σχέση ενίσχυσης. Αρα εδώ δεν έχουμε σχέση ελέγχου; Έχουμε, αλλά τα δύο αυτά στοιχεία είναι σχεδόν όμοια μεταξύ τους. - 3) Στο τελευταίο παράδειγμα, ας πούμε ότι έχει ένα μικρό (Yin) τσεκούρι και ένα μεγάλο (Yang) δέντρο. Το αποτέλεσμα είναι αυτονόητο. Μετά από πολλές προσπάθειες να κλαδέψει το μεγάλο δέντρο το μόνο που θα καταφέρει θα είναι να καταστρέψει το τσεκουράκι του. Εδώ λοιπόν ο έλεγχος που είχαμε στο μυαλό μας όχι μόνο δεν πραγματοποιήθηκε, αλλά λειτούργησε αντίθετα και μάλιστα με καταστροφικό αποτέλεσμα. Στα παραπάνω παραδείγματα, αν και τα δύο αντικείμενα ήταν Μέταλλο και Ξύλο, ήταν εντελώς διαφορετικά και στις τρεις περιπτώσεις. Όλα αυτά μας δίνουν μία ιδέα του τι είδους ενέργειες αντιμετωπίζει το Feng Shui κατά την εφαρμογή του και ότι όλα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη, αν θέλουμε να φτάσουμε στο επιθυμητό αποτέλεσμα. Οι ενέργειες δεν είναι μόνο καλές ή κακές. Υπάρχουν τύποι που πρέπει να αναγνωρίσουμε, ποσότητες που πρέπει να υπολογίσουμε, ποιότητες που πρέπει να εκτιμήσουμε και άλλα πολλά, για να φθάσουμε στην πολυπόθητη ισορροπία και αρμονία. Είδατε επίσης στα παραδείγματα ότι επιστρέψαμε στην αρχική γνώση του Yin και του Yang και γίναμε μάρτυρες της αρχής «Το μεγάλο Yang μπορεί να καταστρέψει το μικρό Yin, αν είναι τέτοιες οι συνθήκες που ευνοούν την καταστροφή». Να θυμάστε πάντα ότι όσο προχωράτε στη μελέτη του Feng Shui, όσες προχωρημένες μεθόδους και αν μαθαίνετε, πάντα θα ξαναγυρίζετε στις αρχικές έννοιες και βάσεις. Γι αυτό η κατανόησή τους και η εμπέδωσή τους από την αρχή είναι θεμέλιο γι αυτούς που θέλουν να μάθουν το Feng Shui. Τέλος σας προκαλούμε να ξαναδιαβάσετε προσεκτικά, πριν προχωρήσετε στην επόμενη παράγραφο και να βρείτε μόνοι σας ποιο είναι το κοινό σημείο ανάμεσα στις τρεις περιπτώσεις που μπορεί να κάνει τη διαφορά στο αποτέλεσμα. Ακριβώς! Είναι ο άνθρωπος! Στην πρώτη περίπτωση θα απέφευγε να καταστρέψει το δεντράκι χρησιμοποιώντας ένα κλαδευτήρι, στη δεύτερη έπραξε ορθώς και στην τρίτη δε θα έμπαινε καν στον κόπο να κλαδέψει το δέντρο, αν δεν έβρισκε ένα μεγαλύτερο εργαλείο. 9 / 10

10 Ο άνθρωπος είναι ένας άλλος παράγοντας που έρχεται στο προσκήνιο, που και αυτόν δε μπορεί να παραλείψει ο εφαρμοστής του Feng Shui, εφόσον το Feng Shui φροντίζει για τον Ανθρωπο. Απλά τα παραδείγματα μας δείχνουν και κάποια άλλη πλευρά της ανθρώπινης παρεμβολής. Ότι ο άνθρωπος μπορεί να χρησιμοποιήσει την ενέργεια με έξυπνο τρόπο και προς όφελός του. Και η απόφαση για να διορθώσει το Feng Shui του χώρου κατοικίας ή εργασίας του είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα. Τέλος ανάμεσα σε όλα τα παραπάνω, πρέπει να συνυπολογίσουμε και να συνεκτιμήσουμε το Χρόνο, έναν παράγοντα που θα εξετάσουμε στα Ιπτάμενα Αστρα. Το Feng Shui λοιπόν είναι αναμφισβήτητα πολύ ενδιαφέρον, αλλά αντιλαμβάνεστε επίσης ότι δεν είναι εύκολο. Σε βασικό επίπεδο η εφαρμογή του Feng Shui περιλαμβάνει: - Την αναγνώριση του τύπου (στοιχείου) του Sheng Qi και του Sha Qi - Τη χρήση αντικειμένων με τα κατάλληλα σχήματα και χρώματα για να ενισχύσουμε το Sheng Qi - Τη χρήση αντικειμένων με τα κατάλληλα σχήματα και χρώματα για να αποδυναμώσουμε το Sha Qi Σε πιο προχωρημένο επίπεδο υπάρχουν και άλλα πολλά που πρέπει να λάβουμε υπόψη κατά την εφαρμογή του. Ας ωρύονται λοιπόν κάποιοι να μην βάζουμε ποτέ Νερό στο Νότο, γιατί ίσως καταστρέψουμε τη Φωτιά του. Κι αυτό το «ρητό» δεν είναι καθόλου σωστό, γιατί για τις θέσεις του Νερού αποφασίζουν τα Ιπτάμενα Αστρα. Τώρα όμως και εσείς καταλαβαίνετε την αστειότητα αυτής της συμβουλής. Αν όλα ήταν τόσο απλά θα είχαμε γίνει όλοι σύμβουλοι και θα διορθώναμε τα κτίρια και τις τύχες του κόσμου, μέσα στα 20 τελευταία χρόνια που τα βιβλία αυτά μας δίνουν τα «φώτα» τους. Δε νομίζετε ότι 20 χρόνια ήταν αρκετά για να έχουμε φτάσει όλοι σε επίπεδα επιτυχίας, ευτυχίας και πλούτου;;; 10 / 10

Μαθήματα Feng Shui - Η Φύση και τα Στοιχεία των Άστρων. Συντάχθηκε απο τον/την Τάκης Καραγιαννόπουλος

Μαθήματα Feng Shui - Η Φύση και τα Στοιχεία των Άστρων. Συντάχθηκε απο τον/την Τάκης Καραγιαννόπουλος Τα Άστρα μπορεί να είναι εκ φύσεως καλά ή κακά. Η φύση τους όμως εξαρτάται από τον παράγοντα Χρόνο. Έτσι ένα καλό άστρο μπορεί να γίνει δυσμενές και να προκαλεί κακοτυχία σε κάποια συγκεκριμένη περίοδο

Διαβάστε περισσότερα

Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν;

Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν; Κατ αρχάς τι είναι το Φενγκ Σούι; Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν; Ο Πλανήτης μας είναι μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Αν θυμάστε, Gua (γκούα) σημαίνει τρίγραμμο. Life Gua λοιπόν είναι το Τρίγραμμο της Ζωής

Αν θυμάστε, Gua (γκούα) σημαίνει τρίγραμμο. Life Gua λοιπόν είναι το Τρίγραμμο της Ζωής Αν θυμάστε, Gua (γκούα) σημαίνει τρίγραμμο. Life Gua λοιπόν είναι το Τρίγραμμο της Ζωής. Ο όρος δε χρησιμοποιείται κυριολεκτικά και δεν αποδίδει τη σημασία με τρόπο κατανοητό. Με τον όρο αυτό ονομάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Δωρεάν Μαθήματα Feng Shui - Ομάδες και Κατευθύνσεις. Συντάχθηκε απο τον/την Τάκης Καραγιαννόπουλος

Δωρεάν Μαθήματα Feng Shui - Ομάδες και Κατευθύνσεις. Συντάχθηκε απο τον/την Τάκης Καραγιαννόπουλος Ο αριθμός gua (Life Gua) κάθε ανθρώπου αντιστοιχεί σε κάποιο από τα 8 τρίγραμμα και είναι ένας από τους 8 αριθμούς 1, 2, 3, 4, 6, 7 και 8. Το 5 δεν υπάρχει ως αριθμός gua και είπαμε ότι όταν το αποτέλεσμα

Διαβάστε περισσότερα

Οι πιέσεις σε κλειστό δοχείο

Οι πιέσεις σε κλειστό δοχείο Οι πιέσεις σε κλειστό δοχείο Έστω ένα κλειστό δοχείο, κυλινδρικού σχήματος, «πλήρες ύδατος». Με τη φράση αυτή εννοούμε ότι είναι γεμάτο με νερό, χωρίς να υπάρχει καθόλου αέρας στο εσωτερικό του. Στα επόμενα

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΥΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΥΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΥΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ( Πώς να γράφουμε καλύτερα στις εξετάσεις ) Μέρος της προσπάθειας των υποψηφίων για ένα καλύτερο αποτέλεσμα στις πανελλαδικές εξετάσεις είναι και η αναζήτηση

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων Να ποια είναι τα υλικά που θα χρειαστείς: γκρι χαρτόνι (100 γραμμαρίων)

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Σύμφωνα με τη Γενική Θεωρία της Σχετικότητας που διατύπωσε ο Αϊνστάιν, το βαρυτικό πεδίο κάθε μάζας δημιουργεί μια καμπύλωση στον χώρο (μάλιστα στον χωροχρόνο),

Διαβάστε περισσότερα

GEORGE BERKELEY ( )

GEORGE BERKELEY ( ) 42 GEORGE BERKELEY (1685-1753) «Ο βασικός σκοπός του Berkeley δεν ήταν να αμφισβητήσει την ύπαρξη των εξωτερικών αντικειμένων, αλλά να υποστηρίξει την άποψη ότι τα πνεύματα ήταν τα μόνα ανεξάρτητα όντα,

Διαβάστε περισσότερα

Σπίτι μας είναι η γη

Σπίτι μας είναι η γη Σπίτι μας είναι η γη 1.α. Ο αρχηγός των Ινδιάνων λέει ότι η φύση είναι το σπίτι τους. Τι εννοεί; β. Πώς βλέπει ο λευκός τη φύση, σύμφωνα με τον Ινδιάνο; α. Η πρόταση αυτής της αγοραπωλησίας ήταν εντελώς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο 00 Feng Shui Tips

Σεμινάριο 00 Feng Shui Tips FSRC Online Σεμινάρια 2007 Σεμινάριο 00 Feng Shui Tips Τάκης Καραγιαννόπουλος Feng Shui Research Center Master Joseph Yu Σειρά Online Σεμιναρίων 00 Feng Shui Tips 00 ο Σεμινάριο Όπως μπορείτε να δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Δρ Μάνος Δανέζης Επίκουρος Καθηγητής Αστροφυσικής Τμήμα Φυσικής- Πανεπιστήμιο Αθηνών Η Γεωμετρία Του Σύμπαντος Όταν αναφερόμαστε σε μια γεωμετρία, θεωρούμε ως αυτονόητη

Διαβάστε περισσότερα

Πεδίο δύναμης και ελατήριο.

Πεδίο δύναμης και ελατήριο. Πεδίο δύναμης και ελατήριο. Στην προηγούμενη τοποθέτησή μου, με τίτλο «Τα μαθηματικά και το διάβασμά τους, παρέα με τη φύση.» είχα περιλάβει το παρακάτω απόσπασμα: Ας πάρουμε το παράδειγμα των δύο ελατηρίων,

Διαβάστε περισσότερα

Προσανατολισμός. Γιώργος Τσεβεκίδης. Υπεύθυνοι Καθηγητές: Σμυρλή Ιωάννα. Πιτένη Αναστασία. Καραγιάννης Στέργιος

Προσανατολισμός. Γιώργος Τσεβεκίδης. Υπεύθυνοι Καθηγητές: Σμυρλή Ιωάννα. Πιτένη Αναστασία. Καραγιάννης Στέργιος Προσανατολισμός Γιώργος Τσεβεκίδης Υπεύθυνοι Καθηγητές: Σμυρλή Ιωάννα Πιτένη Αναστασία Καραγιάννης Στέργιος ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ Προσανατολισμός είναι η διαδικασία με την οποία καθορίζουμε τη θέση του Βορρά

Διαβάστε περισσότερα

EÓfiÙËÙ EPMOKPA IA KAI EPMOTHTA

EÓfiÙËÙ EPMOKPA IA KAI EPMOTHTA EÓfiÙËÙ 14. ÂÚÌÔÎÚ Û Î È ıâúìfiùëù 15. ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ ÁÈ ÙË ıâúìfiùëù : H ıâúìèî ÈÛÔÚÚÔapple 16. È ÛÙÔÏ Î È Û ÛÙÔÏ ÛÙÂÚÂÒÓ ÛˆÌ ÙˆÓ 17. È ÛÙÔÏ Î È Û ÛÙÔÏ ÙˆÓ ÁÚÒÓ - ÂÚÌfiÌÂÙÚ EPMOKPA IA KAI EPMOTHTA 14ο Μάθημα

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Τις Yang τις απεικόνισε με μία ευθεία γραμμή και τις Yin με μία σπασμένη γραμμή... Yang...Yin

Τις Yang τις απεικόνισε με μία ευθεία γραμμή και τις Yin με μία σπασμένη γραμμή... Yang...Yin Το Τρίγραμμο 卦 Πριν ασχοληθούμε με το γνωστό Ba Gua, θα ήταν χρήσιμη μια αναφορά στην έννοια του Τριγράμμου. Όπως το λέει η λέξη το Τρίγραμμο είναι μία «εικόνα», αποτελούμενη από τρεις (3) γραμμές. Το

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά.

Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά. 1 Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά. Ψάχνοντας από το εσωτερικό κάποιων εφημερίδων μέχρι σε πιο εξειδικευμένα περιοδικά και βιβλία σίγουρα θα έχουμε διαβάσει ή θα έχουμε τέλος πάντων πληροφορηθεί,

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας παιδιά! Καλωσορίσατε στο φράγμα Γαδουρά. Ξέρω, το όνομα ακούγεται αστείο, αλλά εμένα μου αρέσει πολύ καθώς το φράγμα αλλά και το ποτάμι που

Γεια σας παιδιά! Καλωσορίσατε στο φράγμα Γαδουρά. Ξέρω, το όνομα ακούγεται αστείο, αλλά εμένα μου αρέσει πολύ καθώς το φράγμα αλλά και το ποτάμι που Γεια σας παιδιά! Καλωσορίσατε στο φράγμα Γαδουρά. Ξέρω, το όνομα ακούγεται αστείο, αλλά εμένα μου αρέσει πολύ καθώς το φράγμα αλλά και το ποτάμι που ξεκινάει από εδώ έχουν το όνομα μου. Βλέπετε, στα παλιά

Διαβάστε περισσότερα

«Φύλλο εργασίας 2» «Εντοπίζοντας χαρακτηριστικά της διαισθητικής βιολογικής γνώσης των μικρών παιδιών»

«Φύλλο εργασίας 2» «Εντοπίζοντας χαρακτηριστικά της διαισθητικής βιολογικής γνώσης των μικρών παιδιών» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ «ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ» Ομάδα εργασίας 1. 2. 3. Ημερομηνία: 15-3-2017 Μάθημα 4: «Η διαισθητική

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α Ο πυρήνας των μαθηματικών είναι οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να συλλογιζόμαστε στα μαθηματικά. Τρόποι απόδειξης Επαγωγικός συλλογισμός (inductive)

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» 35 Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» Ισιδώρα Παππού ΠΕ60 Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Στόχοι 1 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Να αποκτήσουν θετική

Διαβάστε περισσότερα

Παλάτι: Kun. Στοιχείο Παλατιού: Γη. Εξάγραμμο οδηγός του παλατιού- Συγκρουόμενο

Παλάτι: Kun. Στοιχείο Παλατιού: Γη. Εξάγραμμο οδηγός του παλατιού- Συγκρουόμενο 1 2. Kun 坤 Ο Δεκτικός 2. Kun 坤 Ο Δεκτικός Παλάτι: Kun. Στοιχείο Παλατιού: Γη Εξάγραμμο οδηγός του παλατιού- Συγκρουόμενο Μήνας : Νοέμβριος Η εικόνα των τριγράμμων: Γη επάνω από Γη. Έκταση και αφθονία.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Τα τραγούδια των ανθρώπων μιλούσαν και μιλούν πάντα για τη μαγεία της γυναίκας. Μιλούν και τραγουδούν, άλλοτε με χαρά κι άλλοτε με θλίψη και με καημό, για τον ρόλο που η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

Στην ηλεκτρονική φόρμα του ΑΣΕΠ στην κατηγορία Πρόσθετα Προσόντα (και αλλού) αναφέρει με κόκκινα γράμματα την λέξη Σημαντικό και εξηγεί ότι " Ο

Στην ηλεκτρονική φόρμα του ΑΣΕΠ στην κατηγορία Πρόσθετα Προσόντα (και αλλού) αναφέρει με κόκκινα γράμματα την λέξη Σημαντικό και εξηγεί ότι  Ο Πρώτον θεωρώ ότι πρέπει να έχει διαβάσει 3 πράγματα πριν πάει κάποιος να καταθέσει την αίτηση του. Το πρώτο και βασικότερο είναι ο Νόμος, το δεύτερο η προκήρυξη του ΑΣΕΠ και το τρίτο η πρόσκληση του Υπουργείου.

Διαβάστε περισσότερα

16ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ. Μια ιδιότητα με σημαντικές συνέπειες και τεχνικές εφαρμογές

16ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ. Μια ιδιότητα με σημαντικές συνέπειες και τεχνικές εφαρμογές 16ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ Μια ιδιότητα με σημαντικές συνέπειες και τεχνικές εφαρμογές Θα έχεις ίσως προσέξει ότι στους δρόμους και στα δάπεδα, όταν τα στρώνουν με τσιμέντο, αφήνουν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΟΥ ΔΑΣONOMOY κ. ΠΑΡΙΣΙΝΟΥ ΣΤΟ ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΚΟ SITE Χαϊδάρι Σήμερα» ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΜΕΝΕΛΑΟ ΧΡΟΝΗ

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΟΥ ΔΑΣONOMOY κ. ΠΑΡΙΣΙΝΟΥ ΣΤΟ ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΚΟ SITE Χαϊδάρι Σήμερα» ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΜΕΝΕΛΑΟ ΧΡΟΝΗ ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΟΥ ΔΑΣONOMOY κ. ΠΑΡΙΣΙΝΟΥ ΣΤΟ ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΚΟ SITE Χαϊδάρι Σήμερα» ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΜΕΝΕΛΑΟ ΧΡΟΝΗ ΉΡΩΕΣ ΤΑ ΠΕΥΚΑ ΤΗΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗ ΠΟΥ ΣΤΕΚΟΥΝ ΑΚΟΜΗ ΟΡΘΙΑ! 4 Οκτωβρίου 2018 Παλατάκι,

Διαβάστε περισσότερα

Το παρακάτω τέστ θα σας βοηθήσει να μάθετε αν ο. προσωπικός σας χώρος έχει θετική ενέργεια feng shui, αν είναι

Το παρακάτω τέστ θα σας βοηθήσει να μάθετε αν ο. προσωπικός σας χώρος έχει θετική ενέργεια feng shui, αν είναι Πόσο feng shui είναι το σπίτι σας?? Τo Feng Shui είναι αρχαία τέχνη και επιστήμη που έχει αναπτυχθεί εδώ και 5.000 χρόνια,ξεκινώντας απο την Κίνα αλλά και τους αρχαίους έλληνες και τον Αριστοτέλη μέσω

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το Ελένη Κουννή Ε 2 Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το μάθημα και θα μαθαίνω περισσότερα πράγματα.

Διαβάστε περισσότερα

ο ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ

ο ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ ο ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ και ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ οι ΙΔΕΕΣ και οι ΕΝΝΟΙΕΣ ηλεκτρικό φορτίο και ηλεκτρικό φορτίο στο µεταξύ κάποιος τον αναγκάζει να µε πλησιάζει κι όσο µε πλησιάζει τόσο περισσότερο

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μια μάζα αντιλαμβάνεται ότι κάπου υπάρχει μια άλλη και αλληλεπιδρά με αυτή ; Η αλληλεπίδραση μεταξύ μαζών περιγράφεται με την έννοια του πεδίου.

Πώς μια μάζα αντιλαμβάνεται ότι κάπου υπάρχει μια άλλη και αλληλεπιδρά με αυτή ; Η αλληλεπίδραση μεταξύ μαζών περιγράφεται με την έννοια του πεδίου. ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΓΕΝΙΚΑ Δυο σημειακές μάζες που απέχουν απόσταση r έλκονται με δύναμη που είναι ανάλογη του γινομένου των μαζών και αντίστροφα ανάλογη του τετραγώνου της απόστασής τους. Όπου G η σταθερά

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΗ ΚΥΜΑΤΩΝ. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός. https://physicscourses.wordpress.

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΗ ΚΥΜΑΤΩΝ. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός. https://physicscourses.wordpress. ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΗ ΚΥΜΑΤΩΝ Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός Βασικές Έννοιες Στη προηγούμενη παράγραφο μάθαμε πως κάνουμε μελέτη των κυμάτων. Τώρα θα μελετήσουμε τι συμβαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο

Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο Σκοπός Σκοπός του κεφαλαίου αυτού είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τα υλικά που χρειάζονται για το ελεύθερο σχέδιο και τον τρόπο που θα τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα ΕΝΤΟΛΕΣ χρησιμοποιηθούν παρακάτω στα παραδείγματα Βάζοντας την εντολή αυτή σε οποιοδήποτε αντικείμενο μπορούμε να αλλάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Το Μυστικο της Ευ κολης Ζωη ς

Το Μυστικο της Ευ κολης Ζωη ς By Takis Karagiannopoulos Release Date : 2009-01-10 Genre : Spirituality FIle Size : 23.39 MB - Takis Karagiannopoulos is Spirituality Ποιο είναι το μυστικό της Εύκολης Ζωής; Ο James Mangan έχει περισσότερα

Διαβάστε περισσότερα

Ανακύκλωση. Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια. Γιατί ανακυκλώνουμε;

Ανακύκλωση. Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια. Γιατί ανακυκλώνουμε; Ανακύκλωση Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια Είναι πρώτη ύλη και ενέργεια. Είναι η διαλογή τους προστασία για το περιβάλλον. Εσύ συμμετέχεις στην ανακύκλωση; Γιατί ανακυκλώνουμε; Γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 18. ΑΕΙΚΙΝΗΤΑ \ ΜΟΡΙΑ Τα μόρια κινούνται διαρκώς και ασκούν δυνάμεις μεταξύ τους

Μάθημα 18. ΑΕΙΚΙΝΗΤΑ \ ΜΟΡΙΑ Τα μόρια κινούνται διαρκώς και ασκούν δυνάμεις μεταξύ τους Μάθημα 18 ΑΕΙΚΙΝΗΤΑ \ ΜΟΡΙΑ Τα μόρια κινούνται διαρκώς και ασκούν δυνάμεις μεταξύ τους Στο προηγούμενο μάθημα ασχοληθήκαμε με την έννοια του μορίου και τις ιδιότητές του στις στερεές και στις υγρές ουσίες

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Φτάσαμε σιγά σιγά στο τέλος του βιβλίου. Αντί για κάποιον επίλογο σκέφτηκα να συλλέξω κάποια πράγματα που θα ήθελα να πω σε κάποιον ο οποίος αρχίζει

Διαβάστε περισσότερα

Συμπλήρωσε όλα τα παρακάτω πεδία: (με μικρά γράμματα και τόνους)

Συμπλήρωσε όλα τα παρακάτω πεδία: (με μικρά γράμματα και τόνους) Συμπλήρωσε όλα τα παρακάτω πεδία: (με μικρά γράμματα και τόνους) Επώνυμο: Όνομα πατέρα: Πόλη: Όνομα: Όνομα μητέρας: Σχολείο: ΘΕΜΑ 1ο (10*0,25) Σημείωσε το γράμμα (Σ) για κάθε πρόταση που είναι σωστή και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα Να διακρίνουν το φυσικό μέγεθος μάζα από το φυσικό μέγεθος βάρος. Να γνωρίσουν πειραματικά τον τρόπο μέτρησης της μάζας

Διαβάστε περισσότερα

Από το ποτήρι με το βραστό νερό, που είχε υψηλή θερμοκρασία, έφυγε θερμότητα προς τον αέρα (περιβάλλον) και έτσι η θερμοκρασία του ελαττώθηκε.

Από το ποτήρι με το βραστό νερό, που είχε υψηλή θερμοκρασία, έφυγε θερμότητα προς τον αέρα (περιβάλλον) και έτσι η θερμοκρασία του ελαττώθηκε. Προηγείται η εικόνα Β, αφού σε αυτή στο ένα ποτήρι έχουμε νερό που βράζει και στο άλλο νερό με παγάκια που μετά από λίγη ώρα, όπως φαίνεται στην εικόνα Α, το πρώτο κρύωσε και στο δεύτερο έλιωσαν τα παγάκια.

Διαβάστε περισσότερα

Τα πάντα για τις ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΘΕΡΜΑΝΣΕΙΣ 106

Τα πάντα για τις ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΘΕΡΜΑΝΣΕΙΣ 106 Τα πάντα για τις ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΘΕΡΜΑΝΣΕΙΣ 106 Ή διάβρωση του χαλκού. Για σημαντική μερίδα του τεχνικού κόσμου η απάντηση στην ερώτηση τρυπάει ο χαλκός από διάβρωση? είναι αρνητική. Κάποιοι λίγοι γνωρίζουν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα Να διακρίνουν το φυσικό μέγεθος μάζα από το φυσικό μέγεθος βάρος. Να γνωρίσουν πειραματικά τον τρόπο μέτρησης της μάζας

Διαβάστε περισσότερα

31ο Μάθημα ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

31ο Μάθημα ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ 31ο Μάθημα ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Σε κάθε μεταβολή συμβαίνει και μεταφορά ενεργείας Από το πρώτο κι όλας εισαγωγικό μάθημα χρησιμοποιήσαμε την έννοια της ενέργειας. Αναφέραμε ότι όλα τα υλικά που

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Φυτά της Ακτής και προσαρμογές στην Ξηρασία Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Σχολείο:... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Καταγραφή Περιβαλλοντικών συνθηκών Καλή σας μέρα. Ονομάζομαι Άγγελος και

Διαβάστε περισσότερα

Unity Editor #02 Κεντρικό Μενού: File, Build Settings και Build & Run

Unity Editor #02 Κεντρικό Μενού: File, Build Settings και Build & Run Unity Editor #02 Κεντρικό Μενού: File, Build Settings και Build & Run Καλώς ήλθες. Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε τις λειτουργίες του μενού File του Editor της Unity. Όπως είπαμε οι δύο επιλογές που διαφέρουν

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Πάτρα, Δεκέμβρης 2012 Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στην τέχνη και την πληροφόρηση; Πώς μπορεί η φωτογραφία να είναι τέχνη, εάν είναι στενά συνδεδεμένη με την αυτόματη

Διαβάστε περισσότερα

Με ποιο όργανο μετριέται το βάρος;

Με ποιο όργανο μετριέται το βάρος; Φύλλο Εργασίας 3 Μετρήσεις μάζας - τα διαγράμματα Τι είναι η μάζα; H μάζα ενός σώματος εκφράζει την ποσότητα της ύλης που περιέχεται στο σώμα αυτό. Συμβολίζεται με το γράμμα m. Η μάζα ενός σώματος είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 9 Δύο λόγια για το νέο ερευνητή Δύο λόγια για το Διδάσκοντα Ένα κβαντικό παιχνίδι... 15

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 9 Δύο λόγια για το νέο ερευνητή Δύο λόγια για το Διδάσκοντα Ένα κβαντικό παιχνίδι... 15 Περιεχόμενα Πρόλογος... 9 Δύο λόγια για το νέο ερευνητή... 11 Δύο λόγια για το Διδάσκοντα... 1 Ένα κβαντικό παιχνίδι... 15 Κεφάλαιο 1: Κβαντικά συστήματα δύο καταστάσεων...17 1.1 Το κβαντικό κέρμα... 17

Διαβάστε περισσότερα

ΔΥΝΑΜΗ, ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ NEWTON

ΔΥΝΑΜΗ, ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ NEWTON 1 ΔΥΝΑΜΗ, ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ NEWTON Τι είναι «δύναμη»; Θα πρέπει να ξεκαθαρίσουμε ότι ο όρος «δύναμη» στη Φυσική έχει αρκετά διαφορετική σημασία από ότι στην καθημερινή γλώσσα. Εκφράσεις όπως «τον χτύπησε με δύναμη»,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Κεφάλαιο 1 ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κεφάλαιο 1 ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ Φαινόμενο, ονομάζεται οτιδήποτε συμβαίνει τριγύρω μας. Για παράδειγμα η αύξηση του ύψους του ανθρώπου, η έκρηξη ενός ηφαιστείου κλπ. Τις μεταβολές αυτές, που συμβαίνουν στην φύση

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑ «Συνέργειες Αποβλήτων και Πόρων προς την κατεύθυνση της Κυκλικής Οικονομίας στην Ελλάδα και στις Μεσογειακές Χώρες»

ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑ «Συνέργειες Αποβλήτων και Πόρων προς την κατεύθυνση της Κυκλικής Οικονομίας στην Ελλάδα και στις Μεσογειακές Χώρες» ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑ «Συνέργειες Αποβλήτων και Πόρων προς την κατεύθυνση της Κυκλικής Οικονομίας στην Ελλάδα και στις Μεσογειακές Χώρες» Εισήγηση ΠΑΝΔΟΙΚΟ Θέμα: Η Κυκλική Οικονομία με την Πολυγωνική Λογική

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής: Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε, για να μη στεναχωριόμαστε, είναι πως τόσο στις εξισώσεις, όσο και στις ανισώσεις 1ου βαθμού, που θέλουμε να λύσουμε, ακολουθούμε ακριβώς τα ίδια βήματα! Εκεί που πρεπει να

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2016-2017 ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ Πιο κάτω προσφέρουμε κάποιους τρόπους μελέτης που θα σας βοηθήσουν να μαθαίνετε πιο εύκολα και να θυμάστε καλύτερα τις γνώσεις που

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ. Άννα Κουκά

ΘΕΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ. Άννα Κουκά ΘΕΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ Άννα Κουκά Αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών. Μετρήσεις. Σημαντικές παρατηρήσεις Γενικός ορισμός με πρακτικά κριτήρια Αξιολόγηση είναι η απόδοση μιας ορισμένης

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα. Εισαγωγή Μετρήσεις-Σφάλματα Πολλές φορές θα έχει τύχει να ακούσουμε τη λέξη πείραμα, είτε στο μάθημα είτε σε κάποια είδηση που αφορά τη Φυσική, τη Χημεία ή τη Βιολογία. Είναι όμως γενικώς παραδεκτό ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Φυτά του Θαμνώνα και προσαρμογές στην Ξηρασία Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Σχολείο:... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Καταγραφή Περιβαλλοντικών συνθηκών Καλή σας μέρα. Ονομάζομαι Άγγελος

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία 1. Εισαγωγή 2. Τύποι 3. Ασκήσεις Γρηγοριάδης Ιωάννης Φυσική Η φυσική αποτελεί πεδίο στο οποίο μπορούν να διαπρέψουν οι μαθητές με δυσλεξία καθώς η ιδιαιτερότητα τους, τους

Διαβάστε περισσότερα

34ο Μάθημα ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ - ΑΓΩΓΟΙ ΚΑΙ ΜΟΝΩΤΕΣ

34ο Μάθημα ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ - ΑΓΩΓΟΙ ΚΑΙ ΜΟΝΩΤΕΣ 34ο Μάθημα ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ - ΑΓΩΓΟΙ ΚΑΙ ΜΟΝΩΤΕΣ Αρνητικά ηλεκτρικά φορτία μπορεί να κινούνται εύκολα και γρήγορα μέσα στους αγωγούς Τι συμβαίνει στα σώματα όταν ηλεκτρίζονται; Οι επιστήμονες

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Εποικοδομητική κριτική Εποικοδομητική κριτική Γενική περιγραφή της ενότητας: Όταν εργάζεστε με άλλους, πολλές φορές υπάρχουν καταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

1. Τα τηγανέλαια της οικογένειας Τηγανοπούλου!

1. Τα τηγανέλαια της οικογένειας Τηγανοπούλου! 1. Τα τηγανέλαια της οικογένειας Τηγανοπούλου! 1. Γνωρίστε την οικογένεια Τηγανοπούλου! Αφού διαβάσετε την πιο κάτω ιστορία να εντοπίσετε τον προβληματισμό της κυρίας Μαρίας Τηγανοπούλου Η κυρία Μαρία

Διαβάστε περισσότερα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι. Oscar Wilde 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde Θα ήθελα να σε καλωσορίσω σε αυτό το σεμινάριο. Είναι πολύ σημαντικό για εμένα να ξέρεις πώς δεσμεύομαι με το πέρας

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο διδασκαλίας Στόχοι Παρατηρήσεις. υπολογίζουν το λόγο δύο λόγο δύο τμημάτων

Περιεχόμενο διδασκαλίας Στόχοι Παρατηρήσεις. υπολογίζουν το λόγο δύο λόγο δύο τμημάτων Νίκος Γ. Τόμπρος ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Ενότητα : ΟΜΟΙΟΤΗΤΑ (ΛΟΓΟΣ ΑΝΑΛΟΓΙΑ) Σκοποί: Η ανάπτυξη ενδιαφέροντος για το θέμα, η εξοικείωση με τη χρήση τεχνολογίας, η παρότρυνση για αναζήτηση πληροφοριών (εδώ σε

Διαβάστε περισσότερα

Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος;

Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος; Σύντομη Περιγραφή Διερεύνησης Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος; Στόχος της διερεύνησης ήταν να διαφανεί το αν κάποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματός μας. Αρχικά, θελήσαμε να διερευνήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Σύστημα Προώθησης Θετική Συμπεριφοράς: Η Στρατηγική «Ελέγχω και Αποχωρώ» στη δευτερογενή πρόληψη

Σύστημα Προώθησης Θετική Συμπεριφοράς: Η Στρατηγική «Ελέγχω και Αποχωρώ» στη δευτερογενή πρόληψη Σύστημα Προώθησης Θετική Συμπεριφοράς: Η Στρατηγική «Ελέγχω και Αποχωρώ» στη δευτερογενή πρόληψη Η στρατηγική Ελέγχω και Αποχωρώ επικεντρώνεται στην ανάπτυξη αυτοελέγχου σε μαθητές με δυσκολίες συμπεριφοράς.

Διαβάστε περισσότερα

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08)

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) (συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) Φ.Κ.: ας επιστρέψουμε τώρα στο μεγάλο θέμα της ημέρας σε παγκόσμια κλίμακα, της Αμερικάνικές προκριματικές εκλογές. Πήραμε

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Εποικοδομητική κριτική Οι ενότητες κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας έχουν αναπτυχθεί για να σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για το

Διαβάστε περισσότερα

17. Η έννοια του μορίου σε στερεά και υγρά 18. Αεικίνητα μόρια 19. Τα μόρια στα αέρια

17. Η έννοια του μορίου σε στερεά και υγρά 18. Αεικίνητα μόρια 19. Τα μόρια στα αέρια 18 Αεικίνητα μόρια 19 Τα μόρια στα αέρια 129 Μάθημα 17 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΜΟΡΙΟΥ ΣΕ ΣΤΕΡΕΑ ΚΑΙ ΥΓΡΑ Τα μόρια είναι απίστευτα μικρά, αόρατα και ανάμεσά τους υπάρχει κενός χώρος Σε προηγούμενες ενότητες, ασχοληθήκαμε

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί παίρνουν φωτιά τα τζάκια; Αίτια και αντιμετώπιση

Γιατί παίρνουν φωτιά τα τζάκια; Αίτια και αντιμετώπιση 4 Νοεμβρίου 2017 Γιατί παίρνουν φωτιά τα τζάκια; Αίτια και αντιμετώπιση Επιστήμες / Οικιακές συσκευές Ανάφλεξη καμινάδας στα τζάκια Τα τελευταία χρόνια, παρατηρήθηκε μεγάλη αύξηση της χρήσης του ξύλου

Διαβάστε περισσότερα

Απορρόφηση Αερίων (2)

Απορρόφηση Αερίων (2) Απορρόφηση Αερίων (2) Λεπτομερής Ανάλυση Θεωρούμε έναν πύργο απορρόφησης που μπορεί να περιέχει δίσκους ή να είναι τύπου πληρωτικού υλικού ή άλλου τύπου. Τελικός σκοπός είναι να βρούμε το μέγεθος του πύργου.

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΕ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Σχ. έτος ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α. ΠΛΑΤΑΝΙΑ. Οι εκπαιδευτικοί στόχοι του συγκεκριμένου θέματος είναι:

ΣΔΕ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Σχ. έτος ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α. ΠΛΑΤΑΝΙΑ. Οι εκπαιδευτικοί στόχοι του συγκεκριμένου θέματος είναι: ΣΔΕ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Σχ. έτος 2006-2007 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α. ΠΛΑΤΑΝΙΑ Από τη θεματική ενότητα: ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ Οι εκπαιδευτικοί στόχοι του συγκεκριμένου θέματος είναι: Να αντιληφθούν τη διαφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ: Σεβασμός Κοινωνική δεξιότητα: Ακούω τον ομιλητή στο μάθημα Στόχοι μαθήματος: Ο μαθητής να: 1. Ονομάζει τα βασικά βήματα της κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

Δ Ι Α Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Σ Λ Ο Γ Ι Σ Μ Ο Σ Πεδίο Ορισμού Συνάρτησης

Δ Ι Α Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Σ Λ Ο Γ Ι Σ Μ Ο Σ Πεδίο Ορισμού Συνάρτησης ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ / ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Δ Ι Α Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Σ Λ Ο Γ Ι Σ Μ Ο Σ Πεδίο Ορισμού Συνάρτησης 1 Τι πρέπει να γνωρίζω για τα πεδία ορισμού; Χωρίς πολλές φιλοσοφίες: όταν μιλάμε για το πεδίο ορισμού μιας συνάρτησης,

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Πρώτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Πρώτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε το ένα ένα λάθος που στερεί από όλους

Διαβάστε περισσότερα

Προετοιμασία κάρτες ξεκινήματος μένουν κλειστές. Κανόνες παιξίματος.

Προετοιμασία κάρτες ξεκινήματος μένουν κλειστές. Κανόνες παιξίματος. Κάπου στο Λονδίνο κρύβεται ο αυτόνομος Χ. Η Σέκλαντ Γιάρντ έχει στη διαθεσή της δύο, τρεις ως πέντε σεκίτες για να τον εντοπίσουν. Κινούνται με ταξί, μετρό ή λεωφορείο κι έχουν στη διάθεση τους ορισμένα

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν

Διαβάστε περισσότερα

Και τα τέσσερα κτίρια της Εποχής 1 της επέκτασης μπορούν να ανακαινιστούν. Η ιδιότητα

Και τα τέσσερα κτίρια της Εποχής 1 της επέκτασης μπορούν να ανακαινιστούν. Η ιδιότητα Η επέκταση αυτή εισάγει κάποια νέα στοιχεία ώστε να εμπλουτίσει το βασικό παιχνίδι. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν ξεχωριστά ή σε οποιονδήποτε συνδυασμό. Πεμπτοσ Παικτησ Προφητειεσ Ξύλινα κομμάτια για πέμπτο

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Καλές Σχέσεις 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Καλές Σχέσεις 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Καλές Σχέσεις 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι και γιατί χρειάζονται

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού Ε υρώπη, 1347. Μεγάλη καταστροφή πρόκειται να χτυπήσει. Ο Μαύρος Θάνατος πλησιάζει την Ευρώπη και μέσα στα επόμενα 4-5 χρόνια ο πληθυσμός της θα μείνει μισός. Οι παίκτες αποικούν στις διάφορες περιοχές

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ

ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ Εισαγωγικό Μάθημα 1 ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Ύλη και ενέργεια Σ αυτό και στο επόμενο μάθημα, θα κάνουμε μια γενική αναφορά στα αντικείμενα μελέτης δύο βασικών φυσικών επιστημών, της φυσικής και της χημείας.

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Φυτά της Αλυκής και προσαρμογές στην Ξηρασία Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Σχολείο:... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Καταγραφή Περιβαλλοντικών συνθηκών Καλή σας μέρα. Ονομάζομαι Άγγελος

Διαβάστε περισσότερα