NEWSLETTER. εκδόσεις πανεπιστηµίου µακεδονίας. τεύχος 2 / Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας Καλοκαίρι 2001 Καλοκαίρι 2005 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "NEWSLETTER. εκδόσεις πανεπιστηµίου µακεδονίας. τεύχος 2 / 2005. Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας Καλοκαίρι 2001 Καλοκαίρι 2005 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ"

Transcript

1 1 εκδόσεις πανεπιστηµίου µακεδονίας NEWSLETTER τεύχος 2 / 2005 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εκπαίδευση Έρευνα 2ο Παγκόσµιο Συνέδριο Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας 5 Design Tools D-day Οδηγός εκδοτικού ύφους Εκδόσεις Νέες κυκλοφορίες Προς έκδοση Επικοινωνία Προβολή Συµµετοχή σε Συνέδριa Παρουσιάσεις τίτλων ΕΠΜ κείµενα-επιµέλεια Newsletter Άννα Κυριακίδου Νίκη Σιώκη ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Εγνατία Θεσσαλονίκη Τ F E W uom.gr/uompress Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας Καλοκαίρι 2001 Καλοκαίρι 2005 Αυτό το καλοκαίρι οι ΕΠΜ θα βαδίσουν στον πέµπτο χρόνο της λειτουργίας τους. Κατά γενική οµολογία, από τον Ιούνιο του 2001 ως σήµερα, κατορθώσαµε να καλύψουµε και να ξεπεράσουµε τους στόχους µας σε όλα εκείνα τα πεδία στα οποία είχαµε προγραµµατίσει να δηλώσουµε παρόντες. Για παράδειγµα, στο πεδίο της εκπαίδευσης στο χώρο της τυπογραφίας-οπτικής επικοινωνίας καθιερώσαµε ένα από τα σηµαντικότερα και ποιοτικότερα συνέδρια, τοποθετώντας την πατρίδα µας στον παγκόσµιο τυπογραφικό χάρτη. Αυτό επιβεβαιώνεται από τον τόµο των πρακτικών του συνεδρίου του 2002, που κυκλοφορεί από τις ΕΠΜ, και από αυτόν του συνεδρίου του 2004, ο οποίος βρίσκεται στο στάδιο της προετοιµασίας. Οργανώσαµε σεµινάρια στην Ελλάδα και µε τη συνεργασία του Intercollege την Κύπρο, µε θέµατα που δύσκολα θα συναντήσει κάποιος στα προγράµµατα των σχετικών σχολών. Επίσης, σταθήκαµε αρωγοί στη διοργάνωση ηµερίδων για το design. Ανταποκριθήκαµε στο κάλεσµα και µιλήσαµε για τη δουλειά µας σε µαθητές και µαθήτριες σχολείων της πόλης µας στο πλαίσιο προγραµµάτων επαγγελµατικού προσανατολισµού. Ακόµη, οργανώσαµε την πρώτη πανελλήνια συνάντηση των πανεπιστηµιακών εκδοτικών φορέων, θέτοντας τις βάσεις για περαιτέρω επικοινωνία και συνεργασία. Στο πεδίο της έρευνας, στο πλαίσιο των Ευρωπαϊκών Προγραµµάτων (ΕΠΕΑΕΚ), οι ΕΠΜ επεξεργάστηκαν µία σειρά ζητηµάτων για την τυπογραφία και την εκδοτική. Τα εργαλεία τα οποία αναπτύχθηκαν αναµένεται να βοηθήσουν όχι µόνο την κοινότητα του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας αλλά όλους εκείνους που ασχολούνται µε τη συγγραφή, τη διόρθωση και τη διευθέτηση των εντύπων. Όσον αφορά το εκδοτικό µέρος, οι ΕΠΜ κυκλοφόρησαν τριάντα νέους τίτλους στο πλαίσιο µιας ανοιχτής εκδοτικής πολιτικής, η οποία ξεπερνά κατά πολύ τα σύνορα της παραγωγής των πανεπιστηµιακών συγγραµµάτων. Βιβλία για την ιστορία και την πολιτική, την εκπαίδευση και την ειδική αγωγή, αλλά και βιβλία για παιδιά, εντάσσονται στον κατάλογο των ΕΠΜ, κερδίζοντας µε την ποιότητά τους την εµπιστοσύνη του αναγνωστικού κοινού. Οι ξένοι τίτλοι, οι οποίοι έως τώρα µεταφράστηκαν και εκδόθηκαν, καθώς και αυτοί που

2 2 ΕΚ ΟΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ των Εκδόσεων Πανεπιστηµίου Μακεδονίας πρόεδρος ηµήτριος Παπαναστασίου αντιπρόεδρος Αθανάσιος Νούλας µέλη Στέλιος Κατρανίδης Ελευθέριος Τσουλφίδης Άννα Νικολάου διευθυντής Κλήµης Μαστορίδης ετοιµάζονται, επιβεβαιώνουν την υψηλή στάθµη των ΕΠΜ και αιτιολογούν την καθιέρωσή τους στο εκδοτικό γίγνεσθαι. Το έντονο ενδιαφέρον του αναγνωστικού κοινού στα φεστιβάλ βιβλίου και στα συνέδρια, όπου λάβαµε µέρος, η εικόνα των πωλήσεων στα βιβλιοπωλεία και η θετική υποδοχή των τίτλων µας από τον Τύπο, καταδεικνύουν τη δυναµική των Εκδόσεων Πανεπιστηµίου Μακεδονίας και διασφαλίζουν τη µελλοντική τους πορεία. Τέλος, κατά την τετραετία της επίσηµης λειτουργίας τους, οι ΕΠΜ ανέλαβαν την τυπογραφική διευθέτηση και την παραγωγή µεγάλου τµήµατος των εντύπων του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας αλλά και εργασίες εκτός αυτού. Η διεύρυνση του κύκλου αυτών των εργασιών αποτελεί ικανή και αναγκαία συνθήκη για την απρόσκοπτη λειτουργία και την οικονοµική αυτοδυναµία των ΕΠΜ. Κάθε εργασία, ασχέτως µεγέθους, η οποία ανατίθεται στις ΕΠΜ, τις καθιστά περισσότερο ευέλικτες και οικονοµικά ικανές ώστε να αντιµετωπίσουν και να φέρουν εις πέρας το δύσκολο έργο τους. Ένα έργο του οποίου η µοναδικότητα έχει ήδη συζητηθεί ευρέως, καθώς παράγει πολιτισµό και εκπαιδεύει ενώ ταυτοχρόνως προσθέτει αξία στο κύρος του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας. NEEΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ George Lakoff & Mark Johnson Ο µεταφορικός λόγος Ο ρόλος της µεταφοράς στην καθηµερινή µας ζωή 14x21, σελ. 350, 25,00 isbn Φέρνοντας τη µεταφορική σκέψη στο προσκήνιο, το βιβλίο αυτό αποκάλυψε την ανάγκη να επαναπροσδιοριστούν θε- µελιώδεις έννοιες σχετικά µε την έρευνα του νου όπως η σηµασία, η αλήθεια και η φύση της σκέψης. Από τότε η θέση των συγγραφέων ότι η µεταφορά είναι διάχυτη στην καθηµερινή µας ζωή, όχι µόνο στη γλώσσα αλλά και στις σκέψεις και πράξεις µας είχε ένα µακρόχρονο και καθοριστικό αντίκτυπο σε ένα ευρύ φάσµα γνωστικών αντικειµένων όπως στη γλωσσολογία, την ψυχολογία, τη φιλοσοφία, τη γνωστική επιστή- µη, την πολιτική, τη νοµική, τη θρησκεία, τα µαθηµατικά, τη φιλοσοφία της επιστήµης. Υπήρξε δε αντικείµενο εντονότατης κριτικής και προβληµατισµού εφόσον η ιδέα ότι ο άνθρωπος είναι µεταφορικό ον αµφισβητούσε βασικές θέσεις της δυτικής φιλοσοφικής παράδοσης. Η ελληνική βιβλιογραφία εµπλουτίζεται µε τη µετάφραση ενός κλασικού πλέον συγγράµµατος που απευθύνεται στους ερευνητές και σπουδαστές όσων γνωστικών αντικειµένων ασχολούνται µε τους µηχανισµούς της ανθρώπινης σκέψης και γλώσσας υπογραµµίζοντας τη σηµασία της συνεργασίας µεταξύ επιστηµονικών πεδίων που αναπτύσσονταν σε απο- µόνωση.

3 3 Γεώργιος Μόδης Αναµνήσεις 17x25, σελ. 576, 30,00 isbn Πρόλογος Ιωάννης Κολιόπουλος Προλογικό σηµείωµα Μυρτώ Πυροβέτση Εισαγωγή Ιάκωβος Μιχαηλίδης Μια λιτή, αλλά ζωηρή αφήγηση των πολιτικών, στρατιωτικών και κοινωνικών εξελίξεων στον χώρο της µείζονος Μακεδονίας αποτελεί η έκδοση Αναµνήσεις του Γεωργίου Μόδη. Πρόκειται για µια µαρτυρία που «καταγεγραµµένη µε σαφήνεια, γλαφυρότητα και αφοπλιστική παρρησία, είναι η ύστατη προσφορά ενός υπεύθυνου πολιτικού άνδρα που έχει συναίσθηση του ρόλου που διαδραµατίζει στη χώρα του». Το βιβλίο είναι από τις σπάνιες αναµνήσεις ιστορικών προσώπων που διατηρούν τη µορφή µαρτυρίας και δεν εκτρέπονται προς την ιστορική ανάλυση. Λευτέρης Τσουλφίδης Ιστορία οικονοµικής θεωρίας και πολιτικής 16x24, σελ. 700, 35,00 isbn Ένα χαρακτηριστικό γνώρισµα της προσέγγισης του συγγραφέα είναι η διεξοδική µελέτη των συνθηκών εντός των οποίων αναπτύχθηκαν οι σύγχρονες σχολές οικονοµικής σκέψης, στοιχείο που διαφοροποιεί το βιβλίο αυτό από τα υπόλοιπα που συνήθως αφήνουν τη µελέτη των σύγχρονων σχολών µακροοικονοµικής σκέψης στα προχωρηµένα µαθήµατα των µακροοικονοµικών. Η δοµή του βιβλίου είναι προσανατολισµένη στη λογική συνοχή και τη σχετικότητα κάθε σχολής οικονοµικής σκέψης στις σηµερινές συνθήκες. Γι αυτό συγκρίνει και κριτικά αξιολογεί τις θεµελιώδεις ιδέες των ση- µαντικότερων σχολών οικονοµικής σκέψης και τις θέτει στην κατάλληλη ιστορική τους προοπτική. Jenny Corbett Ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σύγχρονη εποχή 16x24, σελ. 165, 15,00 isbn x Επιστηµονική επιµέλεια ηµήτρης Γουδήρας, Αν. Καθηγητής Παν/µίου Μακεδονίας Mέληµα του βιβλίου είναι να προβληθεί η δυνατότητα της παροχής ποιοτικής εκπαίδευσης. Οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν επιµερίζονται µόνο σε διαδικασίες, πρακτικές και αξιολογήσεις που λαµβάνουν χώρα στο σχολείο και την τάξη. Αναφέρονται στον πολιτισµό µας, στις κοινωνίες που δηµιουργούµε, στα συστήµατα που εδραιώνουµε στο πλαίσιο της παγκόσµιας οικονοµίας και ιεραρχίας, στις ιεραρχήσεις των αξιών, στις σχέσεις µας, στον τρόπο που υπάρχουµε στον κόσµο.

4 4 Λευκοθέα Καρτασίδου Μάθηση µέσω κίνησης θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές εφαρµογές της ψυχοκινητικής στην Ειδική Παιδαγωγική 16x24, σελ. 190, 18,00 isbn Το σχολείο, πέρα από την προαγωγή των ακαδηµαϊκών δεξιοτήτων, θα πρέπει να αποτελεί ένα χώρο έκφρασης και δηµιουργικότητας για κάθε παιδί, γιατί µόνο έτσι µπορεί να επιτευχθεί η ολόπλευρη και ισόρροπη ανάπτυξη της προσωπικότητάς του. Η γνώση των κινητικών και σωµατικών δυνατοτήτων είναι σηµαντική όχι µόνο για το παιδί αλλά και για την/τον εκπαιδευτικό, καθώς συµβάλλει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων της επικοινωνίας (λεκτική και µη λεκτική) και των ακαδηµαϊκών δεξιοτήτων. Κωνσταντίνος Μανδρούκας Μυϊκές διατάσεις µέτρηση και προπόνηση της κινητικότητας 17x24 σελ. 208, 23,50 isbn Οι µυϊκές διατάσεις έχουν αποκτήσει ιδιαίτερο ενδιαφέρον στην προληπτική και νοσηλευτική θεραπεία, γιατί συντελούν στην καλύτερη κινητικότητα των αρθρώσεων και συνεπώς στην καλύτερη λειτουργία όλων των κινητικών µηχανισµών και στον έλεγχο του ανθρώπινου σώµατος. Την τελευταία δεκαετία οι µυϊκές διατάσεις αποτελούν αναπόσπαστο µέρος κάθε προπονητικού προγράµµατος. Το βιβλίο αυτό συµβάλλει στην καλύτερη και πληρέστερη κατανόηση των µυϊκών διατάσεων οι οποίες συνιστούν αναπόσπαστο µέρος κάθε προπονητικού πρόγραµµατος. Κωνσταντίνος Μανδρούκας Λειτουργία των κοιλιακών και των ραχιαίων µυών 16x24, σελ. 220, 28,00 isbn (σκληρό εξώφυλλο) Ένα χρήσιµο βιβλίο που ως εργαλείο βοηθά στην κατάρτιση των κατάλληλων προπονητικών προγραµµάτων ώστε να γίνει αποτελεσµατικότερη η προπόνηση των κοιλιακών και ραχιαίων µυών µε στόχο τη βελτίωση και µεγιστοποίηση της απόδοσής τους.

5 5 Νικολέτα Αγγελοπούλου-Σακαντάµη Ειδική αγωγή αναπτυξιακές διαταραχές και χρόνιες µειονεξίες 16x24 (σκληρό εξώφυλλο), σελ. 409, 40,00 isbn Η υγεία αποτελεί προϋπόθεση του ευ ζειν και αναφαίρετο δικαίωµα κάθε ανθρώπου. Η παροχή υγείας προς όλους τους πολίτες αποτελεί υποχρέωση της πολιτείας. Αν ένας υγιής έχει δικαίωµα στη διατήρηση της υγείας του, κάποιος που δεν γεννήθηκε υγιής ή την απώλεσε κατά τη διάρκεια της ζωής του έχει µεγαλύτερο και ισχυρότερο δικαίωµα να την αποζητά. Κάθε παρέκκλιση από την υγεία αποτελεί τη µειονεξία. Μειονεκτικό είναι το άτοµο που δυσκολεύεται να προσαρµοσθεί και να ζήσει οµαλά στην κοινωνία λόγω της ιδιαίτερης κατάστασής του και των συνθηκών που το περιβάλλουν. Είναι συνήθως ανεύθυνο για την κατάστασή του, ενώ συνυπεύθυνοι για τη δυσκολία προσαρµογής του στο σύνολο, µπορούν να θεωρηθούν όλοι οι υγιείς, αν δεν το βοηθήσουν να καταστεί ικανό να ζήσει µε ίσους όρους ανάµεσά τους. έσποινα Μακρίδου-Μπούσιου Θέµατα µάθησης και διδακτικής (Β έκδοση) 17x24, σελ. 516, 25,00 isbn Πρωταρχικός σκοπός του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους φοιτητές - µελλοντικούς καθηγητές αλλά και τους εν ενεργεία στη Μέση εκπαίδευση, προσφέροντάς τους µια σύγχρονη θεώρηση για το πώς µπορεί να οργανωθεί και να εφαρµοστεί µια αποτελεσµατική διδασκαλία. Η διδασκαλία και ειδικότερα η αποτελεσµατική διδασκαλία δεν είναι εύκολο εγχείρηµα ακόµα και κάτω από τις καλύτερες συνθήκες. Γενικά, δεν υπάρχει καλύτερος ή αποτελεσµατικότερος τρόπος διδασκαλίας που να αφορά όλους τους δασκάλους και όλες τις καταστάσεις. Κάθε δάσκαλος πρέπει να πειραµατίζεται, να διαµορφώνει και να προσαρµόζει τη διδασκαλία του µέχρι να ανακαλύψει το καλύτερο. Θεωρούµε τη µάθηση ως το θεµελιώδη στόχο της σχολικής διδασκαλίας και αντιλαµβανόµαστε το ρόλο του εκπαιδευτικού ως σηµείο σύγκλισης στο οποίο ο καθηγητής οργανώνει και διαχειρίζεται τις διαθέσιµες πηγές µε τέτοιο τρόπο, ώστε να βελτιώνονται συνεχώς οι συνθήκες και τα αποτελέσµατα µάθησης.

6 6 Νικόλαος Απέργης Ασκήσεις µακροοικονοµικής θεωρίας και πολιτικής µέρος Ι 16x24, σελ. 244, 20,00 isbn Ο στόχος του εγχειριδίου αυτού είναι να αυξήσει την αποτελεσµατικότητα των φοιτητών ενός µακροοικονοµικού µαθήµατος στο να έχουν την ικανότητα να χειρίζονται τόσο θεωρητικά όσο και εµπειρικά τις έννοιες του συγκεκριµένου µαθήµατος. Πρέπει όµως να τονισθεί ότι το εγχειρίδιο αυτό δεν έρχεται για να αντικαταστήσει το οποιοδήποτε κύριο βιβλίο του µαθήµατος. Πριν οι φοιτητές αποφασίσουν να ασχοληθούν µε το εγχειρίδιο των ασκήσεων πρέπει οπωσδήποτε να έχουν µελετήσει προσεκτικά το αντίστοιχο κεφάλαιο του κύριου βιβλίου του µαθήµατος. Το εγχειρίδιο θα αυξήσει την αποτελεσµατικότητά τους στο να κατανοήσουν την ύλη του βιβλίου και µέσω θεωρητικών και εµπειρικών ερωτήσεων και ασκήσεων να µπορούν να χειρισθούν διάφορα θέµατα των κεφαλαίων µε µεγαλύτερη ευκολία. Γεράσιµος. Σολδάτος Θέµατα µικροοικονοµικής ΙΙ 16x24, σελ. 172, 25,00 isbn Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτού του βιβλίου είναι ότι αναπτύσσει διεξοδικά: τη θεωρία ολιγοπωλίων και από την άποψη της θεωρίας παιγνίων, τη θεωρία γενικής ισορροπίας και ευηµερίας, περιλαµβανοµένων των εννοιών του πυρήνα, της δίκαιης και της εξισωτικής κατανοµής. Απευθύνεται σε σπουδαστές και φοιτητές της οικονοµικής επιστήµης.

7 «Το όπλο παρά πόδα» Οι πολιτικοί πρόσφυγες του εµφυλίου πολέµου στην Ανατολική Ευρώπη Β. αλκαβούκης, Ν. Μαραντζίδης, Μ. Μποντίλα (επιµ.) 20x26, σελ. 272, 25,00 isbn ΤΟ ΟΠΛΟ ΠΑΡΑ ΠΟ Α Οι πολιτικοί πρόσφυγες του εµφυλίου πολέµου στην Ανατολική Ευρώπη ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Επιµέλεια Έφη Βουτυρά Βασίλης αλκαβούκης Νίκος Μαραντζίδης Μαρία Μποντίλα Ένας συλλογικός τόµος που περιέχει τις ανακοινώσεις του συνεδρίου για τους πολιτικούς πρόσφυγες που οργανώθηκε από το ίκτυο για τη Μελέτη των Εµφυλίων Πολέµων και το Ελληνικό Λογοτεχνικό και Ιστορικό Αρχείο τον Ιούλιο του Ο κεντρικός άξονας γύρω από τον οποίο αναπτύσσονται όλες οι εισηγήσεις είναι η πολιτική προσφυγιά ως αποτέλεσµα µεν του εµφυλίου πολέµου, άρα ως πολιτικό φαινόµενο, αλλά και ως κοινωνικό συγχρόνως, γιατί από κάποια στιγµή και µετά, χωρίς να πάψει ποτέ να είναι αναπόσπαστα δεµένο µε τον εµφύλιο, απέκτησε οντότητα, εµφανίζοντας όλα τα χαρακτηριστικά των κοινωνικών φαινοµένων. Ανδρέα Κλ. Σοφοκλέους Η Λευκωσία το παλαιότερο εν ζωή τυπογραφείο της Κύπρου 18,5x18,5, σελ. 123, 18,00 isbn x Η εισαγωγή των πρώτων τυπογραφείων στην Κύπρο συνέπεσε µε την άφιξη των Άγγλων στο νησί το θέρος του Στη µεταβατική περίοδο από την Τουρκοκρατία στην Αγγλοκρατία, φθάνουν στην Κύπρο τα πρώτα τυπογραφεία όπου εκτυπώνονται οι πρώτες εφηµερίδες και τα πρώτα βιβλία. Έτσι η Ιστορία της Κυπριακής ηµοσιογραφίας και εκδοτικής δραστηριότητας ταυτίζεται µε την Ιστορία της Κυπριακής Τυπογραφίας. Πρακτικά 1ου Παγκόσµιου Συνεδρίου Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας Κλήµης Μαστορίδης (επιµ.) 20x26, σελ. 570, 30,00 isbn Τα κείµενα αυτού του τόµου προέρχονται από τις εργασίες του 1ου Παγκόσµιου Συνεδρίου Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας, που πραγµατοποιήθηκε τον Ιούνιο του 2002 στο Πανεπιστήµιο Μακεδονίας, στη Θεσσαλονίκη. Το συνέδριο, µε το εύρος και την ποιότητά του τοποθέτησε την πατρίδα µας στον παγκόσµιο τυπογραφικό χάρτη, αλλάζοντας για πάντα το τοπίο στο χώρο της συµβατικής και ηλεκτρονικής έντυπης επικοινωνίας. Τα κείµενα τυπώθηκαν στη γλώσσα που χρησιµοποίησαν οι οµιλητές στο συνέδριο, ελληνικά ή αγγλικά. Στο τέλος του τόµου υπάρχουν οι τίτλοι των οµιλιών και στις δύο γλώσσες καθώς και οι διευθύνσεις των οµιλητών. Έτσι, αν κάποιος ενδιαφέρεται για περισσότερα στοιχεία, µπορεί να επικοινωνήσει απευθείας µε τους συγγραφείς. 7

8 8 Ο ΗΓΟΣ ΕΚ ΟΤΙΚΟΥ ΥΦΟΥΣ Στο πλαίσιο του προγράµµατος Κοινωνία της Πληροφορίας οι Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, έχοντας εντοπίσει την ανάγκη ύπαρξης οδηγιών που θα αφορούν τη σύνταξη και την τυπογραφική διευθέτηση έντυπων κειµένων, εκπονούν µελέτη για την οργάνωση ενός Οδηγού Ύφους. Η µελέτη επικεντρώνεται τόσο σε κατευθυντήριες προτάσεις που αφορούν τη διαµόρφωση πτυχιακών/µεταπτυχιακών εργασιών και διδακτορικών διατριβών όσο και ανάλογες οδηγίες που αφορούν τη διαµόρφωση υπό έκδοση κειµένων. Στηριζόµενοι στην εµπειρία µας, από την έρευνα αυτή θα παρουσιάσου- µε σε µια σειρά σύντοµων άρθρων, µια συνοπτική ιστορική αναδροµή στην πρακτική σύνταξης τέτοιων οδηγών, µερικούς επιλεγµένους Οδηγούς Ύφους, οι οποίοι συντάχθηκαν από επιστηµονικές εταιρίες και είναι ευρέως αποδεκτοί από τη διεθνή ακαδηµαϊκή κοινότητα, καθώς και την ελληνική εµπειρία στον τοµέα αυτό. Οδηγοί Ύφους µια ιστορική αναδροµή Οι Οδηγοί Ύφους απευθύνονται σε µία ευρύτερη κατηγορία ανθρώπων στενά συνδεδεµένων µε την παραγωγή του βιβλίου: σελιδοθέτες/στοιχειοθέτες, επιµελητές-διορθωτές, διορθωτές δοκιµίων και συγγραφείς. Συναντώνται µε τις ακόλουθες τρεις µορφές: ως εγχειρίδια για τυπογράφους (printer s manual), εγχειρίδια για σελιδοθέτες/στοιχειοθέτες (compositor s manual) και οδηγούς διαµόρφωσης τυπογραφικού ύφους (house style manuals). εν υπάρχουν σαφείς προδιαγραφές για τη σύνταξη ενός Οδηγού. Ανάλογα µε το κοινό στο οποίο απευθύνονται, οι περισσότεροι καλύπτουν, συνοπτικά ή µε λεπτοµέρεια, τα παρακάτω θέµατα: τη διαµόρφωση του κειµένου µε τη χρήση παχέων (bold), πλάγιων (italic), κεφαλαίων γραµµάτων, στίξης και γραφηµάτων (πίνακες και καταλόγους), την ορθή στοιχειοθεσία ξένων γλωσσών, µαθηµατικών συµβόλων και εξισώσεων, τη χρήση της γλώσσας, καλύπτοντας κυρίως συµβάσεις ορθογραφίας και συλλαβισµού, τη διαστηµάτωση, όπως αυτή επηρεάζει τη µικρο-τυπογραφία του κειµένου. Στόχος τους είναι να διευκολύνουν την πρόσληψη του έντυπου κειµένου από τον αναγνώστη, περιορίζοντας την ύπαρξη ενδηµικών σφαλµάτων που παρεµποδίζουν την κατανόησή του, όπως τα ορθρογραφικά, γραµµατικά, συντακτικά και τυπογραφικά λάθη και η αυθαίρετη χρήση γραφικών συµβάσεων. Επιπλέον, συµβάλλουν στην καλύτερη επικοινωνία µεταξύ των συντελεστών παραγωγής του εντύπου, δηλαδή του

9 9 συγγραφέα, του επιµελητή, του διορθωτή και του σελιδοθέτη. Πρόδροµοι των Οδηγών Ύφους θεωρούνται το Ortho typographia του Hieronymus Hornschuch και το Mechanick exercises του Moxon. ύο Οδηγοί που απευθύνονταν σε όλους όσοι, εργαζόµενοι είτε σε τυπογραφεία είτε σε εκδοτικούς οίκους, ασχολούνταν µε την παραγωγή έντυπου υλικού. - Η Ορθοτυπογραφία (Orthotypographia) του Hornschuch εκδόθηκε το 1608 στη Λειψία από τον Hieronymus Hornschuch, διορθωτή κειµένων σε τυπογραφείο. Ο συγγραφέας εξοργισµένος εξαιτίας της πληθώρας των λαθών που συναντά στα χειρόγραφα των συγγραφέων και µετά από προτροπή του Michael Lantzenberger, ικανού τυπογράφου, αποφάσισε να συντάξει τον Οδηγό θεωρώντας ότι θα ήταν καλή ιδέα να βρισκόταν κάποιος τρόπος ένας µελλοντικός διορθωτής να µάθει σε ένα δευτερόλεπτο, χωρίς προσπάθεια και λάθη, ότι έχω µάθει εγώ από µακρόχρονη εµπειρία. [ ] Και παρόλο που οι οδηγίες που δίνω φαίνεται να αφορούν µόνο σε διορθωτές, πιστεύω ότι θα φανούν χρήσιµες και σε άλλους, ιδιαίτερα σε όσους συνεργάζονται µε τυπογράφους και επιθυµούν να ελέγχουν µόνοι τους τα δοκίµια των χειρογράφων τους. Στις 45 σελίδες του κυρίως κειµένου περιγράφει τα χαρακτηριστικά και τις ικανότητες του καλού διορθωτή, αναφέρει τους διαφορετικούς τρόπους σελιδοποίησης, επεξηγεί τα σύµβολα που χρησιµοποιούν οι διορθωτές για την επισήµανση των τυπογραφικών λαθών στα δοκίµια, παραθέτει βασικούς κανόνες που διέπουν τη χρήση της γερµανικής γλώσσας και, τέλος, δίνει συµβουλές στους συγγραφείς για την προετοιµασία των υπό έκδοση κειµένων τους. Το βιβλίο ολοκληρώνει ένα σύντοµο δειγµατολόγιο τυπογραφικών στοιχείων ανάµεσα στα οποία ξεχωρίζουµε τα ελληνικά του Granjon σε τέσσερα µεγέθη. - Το Mechanick exercises του Moxon κυκλοφόρησε στη δεκαετία του 1680 στο Λονδίνο. Θεωρείται το παλαιότερο από µία σειρά εγχειριδίων για τυπογράφους και στοιχειοθέτες τα οποία εµφανίστηκαν κυρίως προς τα τέλη του 19ου αιώνα και περιείχαν κανόνες για τη σωστή οργάνωση και την τυπογραφική διευθέτηση των κειµένων. Στόχος τους ήταν να τυποποιήσουν σηµεία που συνήθως προκαλούν σύγχυση κατά τη στοιχειοθεσία ενός βιβλίου, όπως είναι για παράδειγµα η χρήση εισαγωγικών, italic (πλαγίων χαρακτήρων), κεφαλαίων χαρακτήρων, αραβικών και λατινικών αριθµών, σηµείων στίξης, ή η ορθογραφία συγκεκριµένων λέξεων, η στοιχειοθεσία µαθηµατικών εξισώσεων, η διαµόρφωση ευρετηρίου, βιβλιογραφίας κ.ά. Ως µετεξέλιξη των εγχειριδίων, όπως αυτό του Moxon, µπορούµε να θεωρήσουµε τους Οδηγούς ιαµόρφωσης Τυπογραφικού Ύφους (House Style Manuals) που απευθύνονται σε ένα πολύ ευρύτερο κοινό το οποίο αποτελείται από συγγραφείς, διορθωτές δοκιµίων και επιµελητές. Εκδίδονται: 1. Από επιστηµονικές εταιρείες, όπως το American Medical Association Manual of Style της American Medical Association, και το Publication Manual of the American Psychological Association της American Psychological Association. Το 1928, ένα επτασέλιδο άρθρο που δηµοσιεύ-

10 10 θηκε στο τεύχος Φεβρουαρίου του Psychological Bulletin, το περιοδικό της Αµερικανικής Εταιρείας Ψυχολόγων, είχε ως σκοπό να υποδείξει σε εν δυνάµει συγγραφείς έναν τυποποιηµένο τρόπο συγγραφής και διαµόρφωσης επιστηµονικών εργασιών που θα επιτάχυνε τη διαδικασία δηµοσίευσής τους. Σήµερα το Publication Manual of the American Psychological Association βρίσκεται στην τέταρτη έκδοσή του. 2. Από σωµατεία ή ενώσεις επιµελητών εκδόσεων όπως το Science Editor s Handbook από τη European Association of Science Editors, και τo Scientific Style and Format από το Council of Biology Editors από την αντίστοιχη αµερικανική ένωση επιµελητών επιστηµονικών κειµένων. 3. Από εκδοτικούς οίκους. Στην κατηγορία αυτή ανήκουν Oδηγοί που συντάχθηκαν εξαρχής από τους εργαζόµενους ενός συγκεκριµένου εκδοτικού οίκου αλλά κατάφεραν να ξεπεράσουν τα όρια της επιχείρησης και να µετεξελιχθούν σε πρότυπα ευρείας αποδοχής. Tέτοιοι είναι: - το Chicago Manual of Style από το University of Chicago Press, - και το Hart s Rules for Compositors and Readers at the University Press Oxford. Μερικοί Οδηγοί ιαµόρφωσης Τυπογραφικού Ύφους συντάσσονται µε σκοπό τη διαµόρφωση συγκεκριµένων εγγράφων: - το Modern Humanities Research Association style book (Λονδίνο, 1996) απευθύνεται σε συγγραφείς, επιµελητές και συντάκτες διατριβών και το ακολουθούν τα εκπαιδευτικά ιδρύµατα της Βρετανίας. - το Modern Language Association handbook for writers of research papers, theses and dissertations (Νέα Υόρκη, 1988) το ακολουθούν τα εκπαιδευτικά ιδρύµατα της Αµερικής. Εκτιµώντας την ουσιαστική συµβολή των Οδηγών Ύφους τόσο στη διαµόρφωση των εντύπων όσο και στην επικοινωνιακή ροή µέσα στο εκδοτικό περιβάλλον, πολλές εφη- µερίδες (π.χ. Allan M. Siegal, William G. Connolly The New York Times Manual of Style and Usage, The Guardian, The Economist) προχώρησαν πολύ νωρίς στη σύνταξη Οδηγών. Επίσης, πρέπει να αναφερθεί ότι η πλειοψηφία των επιστηµονικών περιοδικών περιέχουν Oδηγίες προς τους Συγγραφείς που πρόκειται να υποβάλλουν τις εργασίες τους προς δηµοσίευση στο περιοδικό. Οι εκδότες απαιτούν να τηρούνται αυτές οι οδηγίες µε αυστηρότητα, έτσι ώστε να επιταχύνεται ο χρόνος δηµοσίευσης των εργασιών, σηµαντικός παράγοντας σε ορισµένους επιστηµονικούς κλάδους Τελειώνοντας, θεωρούµε απαραίτητο να αναφέρουµε την επισήµανση που βρίσκουµε στην πλειονότητα των Οδηγών, ότι όσο ολοκληρωµένος και αν είναι (ένας Οδηγός), δεν µπορεί να καλύπτει όλες τις γλωσσικές και τυπογραφικές συµβάσεις, οι οποίες πιθανόν να εµφανιστούν στα διάφορα έντυπα. Οι έµπειροι επιµελητές γνωρίζουν ότι πολλές επιλογές τους στηρίζονται στην κοινή λογική και έχουν ως στόχο την παρουσίαση κειµένων που τα χαρακτηρίζει η εσωτερική συνοχή,

11 11 η σαφήνεια των νοηµάτων, η ακρίβεια των πληροφοριών και η καθαρότητα της τυπογραφικής διευθέτησης. Σε επόµενο σηµείωµά µας θα ακολουθήσει η παρουσίαση Οδηγών που χρησιµοποιούνται ευρέως από την ακαδηµαϊκή κοινότητα. Για το άρθρο αυτό χρησιµοποιήθηκαν τα εξής βιβλία: Walker S. Typography and language in everyday life: prescriptions and practices. Longman, Gaskell Ph. & Bradford P. (eds.) Hornschuch s Orthotypographia. Cambridge, The University Library, ΝΣ

12 12 2o Παγκόσµιο Συνέδριο Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας Oι Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας σε συνεργασία µε την altervision οργάνωσαν από τις 24 έως τις 29 Ιουνίου 2004 στους χώρους του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας το 2ο Παγκόσµιο Συνέδριο Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας. Με θέµα Επικοινωνία και Νέες Τεχνολογίες το συνέδριο προσέλκυσε µεγάλο αριθµό οµιλητών και συµµετεχόντων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, η παρουσία των οποίων σφράγισε την επιτυχία της διοργάνωσης. Η ποιότητα της συνάντησης, όπως και στο Συνέδριο του 2002, ήταν πολύ υψηλή. Η αναπόφευκτη σύγκριση µε αντίστοιχες διοργανώσεις του εξωτερικού ήταν θετική καθώς αυτή της Θεσσαλονίκης εκπλήρωσε στο έπακρο τις προσδοκίες των συµµετεχόντων. Οι δύο αίθουσες, όπου περισσότεροι από 65 οµιλητές παρουσίασαν τις ανακοινώσεις τους, ήταν από την αρχή έως το τέλος των εργασιών γεµάτες. Το επίπεδο των οµιλιών και η υλικοτεχνική υποδοµή του Πανεπιστηµίου εξασφάλισαν εντυπωσιακές παρουσιάσεις για τους συµµετέχοντες. Στο συνέδριο παραβρέθηκαν και οι παγκοσµίου φή- µης σχεδιαστές Alan Fletcher, Neville Brody και Erik Spiekermann. Καθένας, µε ξεχωριστή προσωπικότητα και τις ιδιαίτερες εµπειρίες από τους χώρους που δραστηριοποιείται, µετέφερε πολύτιµη γνώση και ταυτόχρονα αξέχαστο θέαµα στο ακροατήριο ξεδιπλώνοντας το πολύπλευρο ταλέντο του. Στις υπόλοιπες συνεδρίες παρουσιάστηκαν θέµατα µε σηµαντικό ερευνητικό και ιστορικό ενδιαφέρον καθώς και άλλα που αποκάλυπταν τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών. Με επιτυχία ολοκληρώθηκε και η διηµερίδα Going Digital για επιχειρήσεις και επαγγελµατίες της τυπογραφίαςεπικοινωνίας. Σε αυτήν συµµετείχαν εκπρόσωποι σηµαντικών εταιρειών και ειδικοί προσκεκληµένοι από το εξωτερικό. Στη διάρκειά της αναπτύχθηκαν θέµατα που αφορούσαν τις παρούσες τεχνικές παραγωγής και συζητήθηκαν οι νεοτερισµοί στη διεθνή αγορά. Πλήρη ήταν και τα εργαστήρια της καλλιτεχνικής βιβλιοδεσίας, της σχεδίασης γραµµατοσειρών, της σήµανσης Ολυ- µπιακών Αγώνων και του Design Game. Όλοι οι συµµετέχοντες µίλησαν µε ενθουσιασµό για τη θεωρητική κάλυψη και την πρακτική γνώση που προσφέρθηκε. Από τις παράλληλες εκδηλώσεις αναφέρουµε ενδεικτικά την έκθεση που φιλοξενήθηκε στο Γενί Τζαµί, όπου παρουσιάστηκαν αφίσες του Alan Fletcher και κυπριακές εφηµερίδες για τους Ολυµπιακούς του 1896 και Είναι πλέον αναµφισβήτητη η ευρύτατη αποδοχή και η µοναδική συνεισφορά του Συνεδρίου στους χώρους της έκτυπης και ηλεκτρονικής επικοινωνίας, της τυπογραφικής σχεδίασης και παραγωγής. Αυτό καταδεικνύει η αύξηση των συµµετοχών σε σύγκριση µε το προηγούµενο αλλά και το ενδιαφέρον που εκδηλώνεται για το επόµενο. Κατά τη διάρκειά του δεν τονώνεται µόνο η πολιτιστική δραστηριότητα της Θεσσαλονίκης αλλά και η Ελλάδα τοποθετείται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος της παγκόσµιας τυπογραφικής κοινότητας.

13 13 5 χρήσιµα εργαλεία για το design 5 χρήσιµα εργαλεία για το design ήταν ο τίτλος του πενθή- µερου σεµιναρίου το οποίο διοργανώθηκε από τις Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας από τις 29 Νοεµβρίου έως τις 3 εκεµβρίου Σε 5 απογεύµατα οι 5 εισηγητές παρουσίασαν 5 καίρια θέµατα σχετικά µε το χώρο του design. Η έναρξη έγινε από τον διευθυντή των ΕΠΜ, Κλήµη Μαστορίδη. Με θέµα Συµβατική και ηλεκτρονική βιβλιογραφία: ένα ατυχώς παραµεληµένο εργαλείο για το design, παρουσίασε έναν κατάλογο-εργαλείο βιβλίων και περιοδικών, η χρήση των οποίων θα µπορούσε όχι µόνο να διευκολύνει αλλά και να κατευθύνει σε ενδιαφέροντες δρόµους τους τυπογραφικούς σχεδιαστές. Ο Κώστας Καλογήρου, µε την πολύτιµη διδακτική και επαγγελµατική εµπειρία του, παρουσίασε οπτικό υλικό για λάθη και παραλήψεις, τα οποία είναι πιθανόν να συµβούν, όχι µόνο σε νεοεισερχόµενους αλλά και σε φτασµένους επαγγελµατίες του χώρου. Αυτά καταδείχθηκαν, αναλύθηκαν και, τέλος, πυροδότησαν µια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση µεταξύ των παρευρισκοµένων. Την σκυτάλη παρέλαβε την τρίτη µέρα ο Άγγελος Μπάκας µε θέµα Στρατηγική branding και µεθοδολογία positioning για graphic designers. Όλοι παρακολούθησαν µε πολύ ενδιαφέρον την παρουσίαση ενός σύγχρονου, και δοκιµασµένου από τον εισηγητή, εργαλείου επαγγελµατικής προσέγγισης και ανάλυσης των θεµάτων που αποτελούν αντικείµενο εργασίας των τυπογραφικών σχεδιαστών. Ακολούθησε η σειρά του Θανάση Γεωργίου, βραβευµένου art director του ένθετου Πανσέληνος της εφηµερίδας Μακεδονία. Προβάλλοντας ενδιαφέρον οπτικό υλικό µίλησε για ένα αντικείµενο ειδικών απαιτήσεων µε τίτλο Προβλήµατα, λύσεις και µεθοδολογία σχεδιασµού περιοδικών. Το σεµινάριο έκλεισε η ξεχωριστή οµιλία του Στέργιου ελιαλή, διευθυντή του Μουσείου Design Θεσσαλονίκης. Με αναφορές στην αρχιτεκτονική, τη µουσική, το χρώµα και παρουσιάζοντας αντικείµενα, εικόνες και σχέδια, συνέδεσε την αισθητική του χώρου µε αυτήν του εντύπου και αναρωτήθηκε µε ποιους τρόπους όλα αυτά διαµορφώνουν την προσωπικότητα εκείνου ο οποίος τα δηµιουργεί. Το σεµινάριο, την οπτική ταυτότητα του οποίου σχεδίασε ο Αντώνης Ευρενιάδης της Basis, απευθυνόταν σε επαγγελ- µατίες και φοιτητές που δραστηριοποιούνται στον χώρο της τυπογραφίας και της οπτικής επικοινωνίας αλλά και σε κάθε άλλο ενδιαφερόµενο και εντάσσεται στο γενικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα των Εκδόσεων Πανεπιστηµίου Μακεδονίας.

14 14 Τυπογραφία και εκδοτική: συγκοινωνούντα δοχεία Οι Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων τους για το πρόγραµµα ΕΠΕΑΕΚ µε θέµα Ανάπτυξη Προτύπων για Συµβατικές και Ηλεκτρονικές Εκδόσεις, οργάνωσαν την Τετάρτη 30 Μαρτίου 2005, στην Αίθουσα Συνεδρίων του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, σεµινάριο µε τίτλο: Τυπογραφία και εκδοτική: συγκοινωνούντα δοχεία Η χρησιµότητα των Οδηγών Ύφους στην εκδοτική πρακτική Η πραγµατικότητα στην Ελλάδα και το εξωτερικό: Πανεπιστηµιακοί και ιδιωτικοί εκδοτικοί οίκοι Παρουσίαση στοιχείων από τη σχετική έρευνα των ΕΠΜ Στην τετράωρη διάρκεια του σεµιναρίου οι οµιλητές, βασιζόµενοι στην πολύχρονη πρακτική και ερευνητική εµπειρία τους στον εκδοτικό χώρο, έκαναν µια εµπεριστατωµένη και ενδιαφέρουσα παρουσίαση τόσο για τη σύνταξη και χρήση των Οδηγών Ύφους όσο και για τα προβλήµατα στα οποία οι Οδηγοί δίνουν λύση κατά τη διάρκεια της συγγραφής, της επιµέλειας και του σχεδιασµού των υπό έκδοση κειµένων. Το κοινό αποτελούσαν βιβλιοθηκονόµοι, τυπογραφικοί σχεδιαστές καθώς και φοιτητές του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας και των ΤΕΙ Θεσσαλονίκης. Η συµµετοχή ήταν δωρεάν. D(esign)-Day 2005 Οι Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας φιλοξένησαν στην αίθουσα συνεδρίων του Πανεπιστηµίου την ηµερίδα µε τίτλο D-Day 2005, η οποία διοργανώθηκε στις 22 Ιανουαρίου 2005 από το περιοδικό +design. Μεταξύ των προσκεκληµένων, οι οποίοι παρουσίασαν εργασίες τους, ήταν οι εταιρείες altervision, Colibri, Dolphins, Red Creative, Red Fish καθώς και οι σχεδιαστές Θανάσης Γεωργίου, ηµήτρης Κολιαδήµας και ηµήτρης Κοµνηνός. Τις παρουσιάσεις συντόνισε ο Άγγελος Μπάκας. Η πρωτοβουλία κίνησε το ενδιαφέρον πολλών επαγγελµατιών και σπουδαστών, µε αποτέλεσµα η αίθουσα, χωρητικότητας 150 ατόµων, να αποδειχθεί µικρή. Το συνολικό επίπεδο της διοργάνωσης χαρακτηρίστηκε από τους παρευρισκόµενους πολύ καλό έως άριστο.

15 15 Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Η ευρωπαϊκή διάσταση της Ειδικής Αγωγής. Ανάδυση µιας άλλης φυσιογνωµίας Στo πλαίσιo του προγράµµατος ΕΠΕΑΕΚ για την Επιµόρφωση και εξειδίκευση εκπαιδευτικών στελεχών προσχολικής αγωγής για παιδιά µε δυσκολίες στη µάθηση οργανώθηκε το πανευρωπαϊκό συνέδριο Η ευρωπαϊκή διάσταση της Ειδικής Αγωγής. Ανάδυση µιας άλλης φυσιογνωµίας στη Θεσσαλονίκη από τις 19 έως τις 21 Νοεµβρίου Επί τρεις ηµέρες, οι χίλιοι τετρακόσιοι σύνεδροι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα βιβλία των ΕΠΜ που άπτονται των επιστηµονικών τους ενδιαφερόντων και να συζητήσουν µαζί µας για τις νεότερες εξελίξεις στο χώρο. Στο συνέδριο παρουσιάστηκαν τo βιβλίo Ειδική Αγωγή: αναπτυξιακές διαταραχές και χρόνιες µειονεξίες της Ν. Αγγελοπούλου-Σακαντάµη, Καθηγήτριας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης. Επίσης τα βιβλία Ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σύγχρονη εποχή της Jane Corbett µε επιµέλεια του. Γουδήρα, Αν. Καθηγητή του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας και Μάθηση µέσω κίνησης της Λ. Καρτασίδου, Λέκτορα του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας. Τρεις νέες εκδόσεις από τις ΕΠΜ οι οποίες εµπλουτίζουν την ελληνική βιβλιογραφία για την Ειδική Αγωγή. Όλοι µαζί γεφυρώνουµε τη διαφορά Ακόµη µια ευκαιρία για την παρουσία των βιβλίων των ΕΠΜ αποτέλεσε η ηµερίδα µε τίτλο Όλοι µαζί γεφυρώνουµε τη διαφορά, που οργάνωσε το Κέντρο Συµβουλευτικής & Στήριξης Φοιτητών στις 11 εκεµβρίου. Σε µια σειρά εισηγήσεων όλοι οι οµιλητές αναφέρθηκαν σε τρόπους αντιµετώπισης της προκατάληψης που συνοδεύει την αναπηρία και σε τρόπους ενσωµάτωσης φοιτητών µε ειδικές ανάγκες στην ακαδηµαϊκή ζωή. Οι φοιτητές, τα µέλη ΕΠ και οι προσκεκληµένοι ολυ- µπιονίκες των ολυµπιακών και παραολυµπιακών αγώνων επισκέφτηκαν την έκθεση των βιβλίων µας, ενηµερώθηκαν για τις νέες κυκλοφορίες και εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους για την εξέλιξη του εκδοτικού µας προγράµµατος.

16 16 Παρουσιάσεις του βιβλίου Γεώργιος Μόδης, Αναµνήσεις Σε µια κατάµεστη αίθουσα εκδηλώσεων, στο Πανεπιστήµιο Μακεδονίας, παρουσιάστηκε τον εκέµβριο του 2004 το βιβλίο Αναµνήσεις, του Γεωργίου Μόδη. Για τον άνθρωπο και το βιβλίο µίλησαν οι Νικόλαος Κορτσάρης, βουλευτής Φλώρινας, Ιωάννης Μαγκριώτης, βουλευτής Ιάκωβος Μιχαηλίδης, Λέκτορας Νεότερης Βαλκανικής Ιστορίας και Μυρτώ Πυροβέτση, Αν. Καθηγήτρια Οικολογίας. Τη συζήτηση συντόνισε ο Νικόλαος Μέρτζος, ηµοσιογράφος, Πρόεδρος Κοινότητας Νυµφαίου. Τον Μάιο του 2005, οι Νικόλαος Μέρτζος, Ιάκωβος Μιχαηλίδης και Μυρτώ Πυροβέτση παρουσίασαν το βιβλίο στο κοινό της Φλώρινας. Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Πανεπιστήµιο υτικής Μακεδονίας, τη Νοµαρχία Φλώρινας και το Πανεπιστήµιο Μακεδονίας στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η προσέλευση του κοινού ήταν εντυπωσιακή. ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Επικοινωνία Παραγγελίες (δεκτές πιστωτικές Master & Visa) Εγνατία 156, Θεσσαλονίκη Τ F E W uom.gr/uompress/ ΤΙΤΛΟΙ ΥΠΟ ΕΚ ΟΣΗ Sheldon M. Ross, An elementary introduction to mathematical finance, Επιµ. Μετάφρασης: Α. Γιαννακόπουλος James E. Gentle, Elements of computational statistics, Επιµ. Μετάφρασης: Π. Μωϋσιάδης Robert M. Solow, Growth theory, an exposition, Επιµ. Μετάφρασης: Θ. Παλυβός Darrel Ince, Developing distributed and e-commerce applications, Επιµ. Μετάφρασης: Κ. Μαργαρίτης Christian De Duve, Life evolving: molecules, mind and meaning, Επιµ. Μετάφρασης: Λ. Τριάρχου Nicholas G. Carr, Does it matter? Information technology and the corrosion of competitive advantage, Επιµ. Μετάφρασης: Κ. Μαργαρίτης Zoe Kantaridou, English for academic purposes: reading and vocabulary (student s and teacher s book)

Integraste. N e w s l e t t e r. Newsletter ΙI Ιούνιος 2011. Επιστηµονικές συναντήσεις

Integraste. N e w s l e t t e r. Newsletter ΙI Ιούνιος 2011. Επιστηµονικές συναντήσεις Integraste αποβλή- «Ανάπτυξη Ολοκληρωµένης Πολιτικής για τη ιαχείριση Αγροτοβιοµηχανικών των µε στόχο την µεγιστοποίηση της ανάκτησης υλικών και ενέργειας» N e w s l e t t e r Newsletter ΙI Ιούνιος 2011

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία Στόχοι του Προγράμματος Ο γενικός στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη επιστημονικής γνώσης στη θεωρία και στην εφαρμογή των ψυχολογικών και κοινωνικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ. Κωδικός Έργου σε Επιτροπή Ερευνών/ΕΛΚΕ του ΑΠΘ : 90714 ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ. Κωδικός Έργου σε Επιτροπή Ερευνών/ΕΛΚΕ του ΑΠΘ : 90714 ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ 1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ Άνθρωποι του Κάτω Κόσµου: ιδεολογίες και πολιτικές διακρίσεων, αποκλεισµού και διώξεων στη σύγχρονη εποχή. Ιστορικό ανθολόγιο και εκπαιδευτικός οδηγός. People of the Underworld: ideologies

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΗ ΤΕ. Γ. & ΤΕ. ΤΡ. Δ. ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Φ.Π. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ

ΣΧΟΛΗ ΤΕ. Γ. & ΤΕ. ΤΡ. Δ. ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Φ.Π. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ ΣΧΟΛΗ ΤΕ. Γ. & ΤΕ. ΤΡ. Δ. ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Φ.Π. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ Καθηγήτρια Δήμητρα Ζωάκη Μαλισιόβα ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ Κατεύθυνση: Φυτική Παραγωγή Ανακοίνωση

Διαβάστε περισσότερα

15 2010 - Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

15 2010 - Προσκεκληµένη οµιλήτρια: µ µ : : µ - 15 2010 - Προσκεκληµένη οµιλήτρια:. µ Υπό την αιγίδα: Χορηγός επικοινωνίας ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η διάλεξη θα αναφερθεί στα σωµατικά χαρακτηριστικά, το νευροψυχολογικό προφίλ, και στα χαρακτηριστικά της

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα

Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα Αικατερίνη Α. Μπλάντα, Μ. Ed. Τίτλοι σπουδών Σεπτέμβριος 1999 Οκτώβριος 2004: Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.

Διαβάστε περισσότερα

Master s Degree. www.unic.ac.cy. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως)

Master s Degree. www.unic.ac.cy. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως) Master s Degree www.unic.ac.cy Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως) «Σε αυτό το ταξίδι για την ανακάλυψη της γνώσης μας εντυπωσίασε ιδιαίτερα η οργάνωση και το φιλικό κλίμα του Πανεπιστημίου.»

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΤΡΑΗΜΕΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (ΙΙI)»

ΤΕΤΡΑΗΜΕΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (ΙΙI)» ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το ετήσιο πρόγραμμα εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή, Λογοθεραπεία & Συμβουλευτική που υλοποιείται από το Εργαστήριο Λογοθεραπείας

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις Στο Τμήμα Aρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης είναι δυνατή η εκπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

8 Μαϊου 2010 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

8 Μαϊου 2010 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ 8 Μαϊου 2010 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Επιστηµονικά υπεύθυνη: Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη MEd, MEd, MSc, Cert.Couns., PhD Επιστηµονική συνεργάτης Α.Π.Θ.! Δ ιοργάνωση: Χορηγός

Διαβάστε περισσότερα

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ: Ε.202-2 ΕΝΤΥΠΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΝΤΥΠΟ: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟΥ Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ A ΜΕΡΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Υ ΕΞΑΜΗΝΟ: Β ΜΑΘΗΜΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Σχόλια και υποδείξεις για το Σχέδιο Μαθήματος

Σχόλια και υποδείξεις για το Σχέδιο Μαθήματος Σχόλια και υποδείξεις για το Σχέδιο Μαθήματος Ακολούθως αναπτύσσονται ορισμένα διευκρινιστικά σχόλια για το Σχέδιο Μαθήματος. Αφετηρία για τον ακόλουθο σχολιασμό υπήρξαν οι σχετικές υποδείξεις που μας

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια Το έργο «Ολοκληρωµένα προγράµµατα, πρωτοβουλίες και δικτυώσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων εξωστρέφειας» υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Η Σύγχρονη Εκπαιδευτική Έρευνα στην Κύπρο: Προτεραιότητες και Προοπτικές. Πρακτικά ΙX Παγκύπριου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου

Η Σύγχρονη Εκπαιδευτική Έρευνα στην Κύπρο: Προτεραιότητες και Προοπτικές. Πρακτικά ΙX Παγκύπριου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου Ελένη Φτιάκα, Αθανάσιος Γαγάτσης, Ιλιάδα Ηλία, Μοδεστίνα Μοδέστου Η Σύγχρονη Εκπαιδευτική Έρευνα στην Κύπρο: Προτεραιότητες και Προοπτικές Πρακτικά ΙX Παγκύπριου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση

Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση Εισαγωγικό Μήνυμα Καλωσορίσατε στο εξ αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη Δημόσια Διοίκηση. Στόχος του προγράμματος αυτού είναι παρέχει υψηλού επιπέδου εκπαίδευση σε

Διαβάστε περισσότερα

www.psychologyonline.gr Newsletter Αθλητικής Ψυχολογίας, Ιανουαρίου Φεβρουαρίου 2009 Αγαπητοί Φίλοι,

www.psychologyonline.gr Newsletter Αθλητικής Ψυχολογίας, Ιανουαρίου Φεβρουαρίου 2009 Αγαπητοί Φίλοι, Newsletter Αθλητικής Ψυχολογίας, Ιανουαρίου Φεβρουαρίου 2009 Αγαπητοί Φίλοι, Μετά την σύντοµη ανάπαυλα των Χριστουγεννιάτικων διακοπών µας, έφτασε ένας ορεξάτος και Ολόφρεσκος Νέος Χρόνος που κουβαλά µαζί

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής.

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής. Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής. Arist Von Schlippe, Jochen Schweitzer επιµέλεια: Βιργινία Ιωαννίδου µετάφραση:

Διαβάστε περισσότερα

#Retreat2013 ΜΠΣ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Ξενοδοχείο Ρόδον, Αγρός 4-6 Οκτωβρίου 2013

#Retreat2013 ΜΠΣ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Ξενοδοχείο Ρόδον, Αγρός 4-6 Οκτωβρίου 2013 #Retreat2013 ΜΠΣ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ξενοδοχείο Ρόδον, Αγρός 4-6 Οκτωβρίου 2013 Παρασκευή 4/10/2013 17:45-18:30 Εγγραφές 18:30-18:35 Σοφία Ιορδανίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Χαιρετισµός: Καλωσόρισµα,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη Επιμορφωτικό Σεμινάριο ΠΑΤΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2014-2015 ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη Προσκεκλημένη Ομιλήτρια Δρ Φουστάνα Αγγελική Ειδική Παιδαγωγός,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ. Communications Crisis Management

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ. Communications Crisis Management ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ Communications Crisis Management ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ Καράβια βουλιάζουν. Αεροσκάφη πέφτουν. Προϊόντα ανακαλούνται. Εταιρίες μηνύονται για ληγμένα τρόφιμα ή

Διαβάστε περισσότερα

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου 2009 - ΑΘΗΝΑ

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου 2009 - ΑΘΗΝΑ επιστημονική ημερίδα: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου 2009 - ΑΘΗΝΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ Επιστημονική Επιμέλεια: Δρ Εμμανουηλίδου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ του 3 ου ΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕ ΡΙΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ του 3 ου ΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕ ΡΙΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ-ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας στην Ελλάδα: μια ερευνητική και θεωρητική προσέγγιση

Η ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας στην Ελλάδα: μια ερευνητική και θεωρητική προσέγγιση Η ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας στην Ελλάδα: μια ερευνητική και θεωρητική προσέγγιση Στέλλα Κορομπίλη, Αναπλ. Καθηγήτρια, Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης, ΑΤΕΙΘ, Αφροδίτη

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία Πρότυπα-πειραματικά σχολεία 1. Τα πρότυπα-πειραματικά: ένα ιστορικό Τα πειραματικά σχολεία (στα οποία εντάχθηκαν με το Ν. 1566/85 και τα ιστορικά πρότυπα σχολεία) έχουν μακρά ιστορία στον τόπο μας. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. www.psych.uoa.gr

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. www.psych.uoa.gr Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 201-2016 www.psych.uoa.gr Πληροφορίες για το ΠΜΣ όπως αυτές αναφέρονται στο σχετικό ΦΕΚ ίδρυσής του και στην Προκήρυξη υποβολής υποψηφιοτήτων:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Οδηγός Εκπόνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Οδηγός Εκπόνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Οδηγός Εκπόνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θεσσαλονίκη, Ιούνιος 2015 Περιεχόμενα 1. Τι είναι η πτυχιακή

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 31/10/1986. ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2382020780, 6976063627 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ: Άγαμος nipiagogcs@windowslive.com

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 31/10/1986. ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2382020780, 6976063627 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ: Άγαμος nipiagogcs@windowslive.com ΟΝΟΜΑ: ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΕΠΏΝΥΜΟ: ΝΤΙΛΟΥΔΗΣ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ: ΣΤΑΥΡΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 31/10/1986 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: Πενταπλάτανος Τ.Κ. 58100, Γιαννιτσά. ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2382020780, 6976063627 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ:

Διαβάστε περισσότερα

Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Σπύρος Πανέτσος Επιστ. Υπευθ. Γραφείου Διασύνδεσης Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Η Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Περιγραφή Συμβουλευτικής ανήκει στην ευρύτερη κατηγορία των Συμβουλευτικών Κέντρων. Τα Συμβουλευτικά Κέντρα

Διαβάστε περισσότερα

Προς: Κυρία Άννα ιαµαντοπούλου, Υπουργό Παιδείας ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων, Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι, ypourgos@ypepth.

Προς: Κυρία Άννα ιαµαντοπούλου, Υπουργό Παιδείας ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων, Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι, ypourgos@ypepth. ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ Αθήνα, 21/07/2011 Αρ. Πρωτ.: Εξ./397/2011 Προς: Κυρία Άννα ιαµαντοπούλου, Υπουργό Παιδείας ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων, Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι, ypourgos@ypepth.gr

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού www.hcc.edu.gr οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη

Διαβάστε περισσότερα

http://www.ucy.ac.cy/~kedima.

http://www.ucy.ac.cy/~kedima. http://www.ucy.ac.cy/~kedima. Δομή και Στόχοι Mε απόφαση του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Κύπρου, στις 30 Αυγούστου 2002, ιδρύθηκε το Κέντρο Υποστήριξης Διδασκαλίας. Το Κέντρο Διδασκαλίας και Μάθησης,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Πρόγραμμα σπουδών του AGnovel Περιεχόμενο και Δεξιότητες πίσω από την ιστορία το έργου AGnovel

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Πρόγραμμα σπουδών του AGnovel Περιεχόμενο και Δεξιότητες πίσω από την ιστορία το έργου AGnovel Advanced Interactive Graphic Novels on Mobile Touchscreen Devices ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Πρόγραμμα σπουδών του AGnovel Περιεχόμενο και Δεξιότητες πίσω από την ιστορία το έργου AGnovel (ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΝΟ 23) Τίτλος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΟΥ 1 ΟΥ ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ» ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014 2015

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΟΥ 1 ΟΥ ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ» ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014 2015 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΟΥ 1 ΟΥ ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ» ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014 2015 Οι εισηγήσεις, που παρουσιάζονται πιο κάτω είναι ενδεικτικές και δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΑΥΤΟΒΟΗΘΕΙΑΣ Με τη χρηματοδότηση του Υπουργείου Υγείας. Πρόγραμμα εξειδίκευσης στο πεδίο των εξαρτήσεων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΑΥΤΟΒΟΗΘΕΙΑΣ Με τη χρηματοδότηση του Υπουργείου Υγείας. Πρόγραμμα εξειδίκευσης στο πεδίο των εξαρτήσεων Πρόγραμμα εξειδίκευσης στο πεδίο των εξαρτήσεων Εισαγωγικά Το Πρόγραμμα Προαγωγής Αυτοβοήθειας οργανώνει για το ακαδημαϊκό έτος 2013 2014 ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης στο πεδίο των εξαρτήσεων. Το εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση. Οδηγός Αγοράς. metaphrasis

Μετάφραση. Οδηγός Αγοράς. metaphrasis Μετάφραση Οδηγός Αγοράς metaphrasis Ποιος βρίσκεται πίσω από το metaphrasis: Κυριακή Παπακωνσταντίνου Ήδη από τη φοίτηση στο Τμήμα της Αγγλικής γλώσσας και φιλολογίας της Φιλοσοφικής Αθηνών, τις σπουδές

Διαβάστε περισσότερα

(4 συναντήσεις για την ολοκλήρωση της Οµάδας που ξεκίνησε το προηγούµενο

(4 συναντήσεις για την ολοκλήρωση της Οµάδας που ξεκίνησε το προηγούµενο ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ» ΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2006 ΡΑΣΕΙΙΣ ΓΙΙΑ ΓΟΝΕΙΙΣ.. Αποδέκττεςς ~500 γονείίςς = 1000 παιδιιά ΟΜΑ ΕΣ ΓΟΝΕΩΝ µε παιδιά προσχολικής, παιδικής και εφηβικής ηλικίας.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΧΑΣΑΠΗΣ Επιμέλεια 7 o Διήμερο Διαλόγου για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών 15 & 16 Μαρτίου 2008 Ομάδα Έρευνας της Μαθηματικής Εκπαίδευσης ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ i ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ.

Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. Η ιστορία του Το Τµήµα ιδρύθηκε το 1951, αρχικά ως µέρος του Ινστιτούτου Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών του Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης, και στη συνέχεια, από

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Φιλοσοφία του προγράμματος MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Η Κυπριακή κοινωνία, πολυπολιτισμική εκ παραδόσεως και λόγω ιστορικών και γεωγραφικών συνθηκών

Διαβάστε περισσότερα

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος Οδηγός ιδακτορικών Σπουδών Στο Τµήµα λειτουργούν, από το 1985, µεταπτυχιακές σπουδές διδακτορικής βαθµίδας. Με τη νοµοθεσία που ισχύει σήµερα, µε αίτησή τους οι απόφοιτοι του Μ.Π.Σ. µπορούν να συνεχίσουν

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδεύοντας τον εκπαιδευτή. 6-10 Απριλίου 2012, 24 ώρες

Εκπαιδεύοντας τον εκπαιδευτή. 6-10 Απριλίου 2012, 24 ώρες Εκπαιδεύοντας τον εκπαιδευτή 6-10 Απριλίου 2012, 24 ώρες Εκπαιδεύοντας τον εκπαιδευτή Το σεμινάριο παρουσιάζει τις βασικές αρχές σχεδίασης και ανάπτυξης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος. Εστιάζει επίσης

Διαβάστε περισσότερα

«Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή»

«Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή» 20 ο Διεθνές Συνέδριο «Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή» Πάτρα, 6-8 Νοεμβρίου 2015 Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών E-mail επικοινωνίας για

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-2010 ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου»

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου» ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ «Τα μυστικά ενός αγγείου» ΜΠΙΛΙΟΥΡΗ ΑΡΓΥΡΗ 2011 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ «ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΝΟΣ ΑΓΓΕΙΟΥ» ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Η παρούσα εργασία αποτελεί το θεωρητικό

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 2013 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2015 Το Συμβούλιο Ιδρύματος, κατά τη διάρκεια της μέχρι τώρα θητείας του κινήθηκε με γνώμονα την εύρυθμη λειτουργία του Ιδρύματος, την τήρηση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 10-2011 ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα σύγχρονο εκπαιδευτήριο προσανατολισμένο στην

Διαβάστε περισσότερα

Το Cedefop με λίγα λόγια. Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων

Το Cedefop με λίγα λόγια. Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων Το Cedefop με λίγα λόγια Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων Περισσότερες πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Ένωση μπορούν να αναζητηθούν στο διαδίκτυο,

Διαβάστε περισσότερα

Μετάβαση από το Σχολείο στην Εργασία-Βασικές Αρχές και Προτάσεις για τους Υπεύθυνους του Πολιτικού Σχεδιασµού

Μετάβαση από το Σχολείο στην Εργασία-Βασικές Αρχές και Προτάσεις για τους Υπεύθυνους του Πολιτικού Σχεδιασµού Μετάβαση από το Σχολείο στην Εργασία-Βασικές Αρχές και Προτάσεις για τους Υπεύθυνους του Πολιτικού Σχεδιασµού Στο τέλος του 1999, ο Ευρωπαϊκός Οργανισµός ξεκίνησε ένα σηµαντικό πρόγραµµα έρευνας στο θέµα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση Επιμορφωτικό Πρόγραμμα ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση Προσκεκλημένη Ομιλήτρια Ζηκοπούλου Όλγα Ψυχολόγος Υπ. Διδ. Πανεπιστημίου Μακεδονίας Πιστοποιημένο Κέντρο

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία Πρωτοβουλία για την Καινοτομία Ολοκληρωµένα Προγράµµατα, Πρωτοβουλίες και Δικτυώσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων Καινοτομίας Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

I.C.B.S. METAΠTYXIAKO TMHMA ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: DMS ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΜΕΡΟΣ Α (70% του βαθµού)

I.C.B.S. METAΠTYXIAKO TMHMA ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: DMS ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΜΕΡΟΣ Α (70% του βαθµού) I.C.B.S. METAΠTYXIAKO TMHMA ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: DMS ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΡΟΣ Α (70% του βαθµού) Ετοιµάστε µια αναφορά προς τη διοίκηση, µε µέγιστο αριθµό λέξεων 3000 (+/- %), χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

http://approaches.primarymusic.gr * * * * * Εγχειρίδιο Συντακτών 2 η έκδοση, Ιούλιος 2009 από τον Γιώργο Τσίρη Επιμελητή Σύνταξης του APPROACHES

http://approaches.primarymusic.gr * * * * * Εγχειρίδιο Συντακτών 2 η έκδοση, Ιούλιος 2009 από τον Γιώργο Τσίρη Επιμελητή Σύνταξης του APPROACHES * * * * * 2 η έκδοση, Ιούλιος 2009 από τον Γιώργο Τσίρη Επιμελητή Σύνταξης του APPROACHES 1 (2 η έκδοση, Ιούλιος 2009) Περιεχόμενα Γενικό πλαίσιο δράσης του Approaches... 2 Έκδοση του Approaches.. Όραμα

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική Μεθοδολογία:

Διδακτική Μεθοδολογία: Σάββατο 1 Νοεμβρίου 2014, Αθήνα Διδακτική Μεθοδολογία: Σχεδιασμός - Διεξαγωγή και Αξιολόγηση της Διδασκαλίας Εισηγητής: Δρ. Ιγνάτιος Καράμηνας Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ Εκπαιδευτής Ενηλίκων Επιστ. Συνεργάτης

Διαβάστε περισσότερα

3o Συνέδριο ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ. Μαθηματική εκπαίδευση και Οικογενειακές πρακτικές

3o Συνέδριο ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ. Μαθηματική εκπαίδευση και Οικογενειακές πρακτικές 2 η Ανακοίνωση 3o Συνέδριο ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ. Μαθηματική εκπαίδευση και Οικογενειακές πρακτικές Ρόδος, Πέμπτη 29 - Σάββατο 31Οκτωβρίου 2009 Το 3 ο Συνέδριο της ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ. θα φιλοξενήσει ομιλίες ολομέλειας, στρογγυλά

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσάρι ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ:

Γλωσσάρι ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ: Γλωσσάρι Αυτό το γλωσσάρι, παρέχει ορισμούς / εξηγήσεις για όλες τις λέξεις ή φράσεις που χρησιμοποιούνται στην έρευνα, οι οποίες επιλέχθηκαν από τους εταίρους από όλα τα κράτη μέλη της Ε.Ε., που ενδεχομένως

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α )

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α ) 29 Μαΐου 2014 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α ) Α1. Ο συγγραφέας του κειμένου αναφέρεται στη σημασία του δημιουργικού σχολείου στη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΟΡΟΛΟΓΙΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Τσάνταλη Καλλιόπη, calliopetsantali@yahoo.gr Νικολιδάκης Συμεών, simosnikoli@yahoo.gr o oo Εισαγωγή Στην παρούσα εργασία επιχειρείται μια προσέγγιση της διδακτικής

Διαβάστε περισσότερα

Σύνταξη Πτυχιακής & Διπλωματικής Εργασίας

Σύνταξη Πτυχιακής & Διπλωματικής Εργασίας Workshop: Σύνταξη Πτυχιακής & Διπλωματικής Εργασίας Πρακτικές Οδηγίες - Μεθοδολογία Εισηγήτρια: Παναγιωτίδου Σοφία (Σύμβουλος Σταδιοδρομίας, Γραμματέας Συμβουλίου Πανεπιστημίου Μακεδονίας) 1. Γενική Περιγραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ: επιστηµονική ηµερίδα: ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ: Τρόποι Συνεργασίας Σχολείου & Οικογένειας Εγκαταστάσεις New York College 27 Φεβρουαρίου 2010 - ΑΘΗΝΑ ρ Τσιµπιδάκη Ασηµίνα ιδάσκουσα Ειδικής Αγωγής ΠΤ Ε

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε,

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ, κύριε Κάλλιε, Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Διοικητικό Συμβούλιο (ΔΣ): Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε, ονομάζομαι Δημήτρης Ντεντάκης, γεννήθηκα και μεγάλωσα

Διαβάστε περισσότερα

Περίληψη μορφή δομή χαρακτηριστικά της γραφής αυτοαναφορικό παράδειγμα

Περίληψη μορφή δομή χαρακτηριστικά της γραφής αυτοαναφορικό παράδειγμα Περίληψη Το παρόν πόνημα είναι ένας οδηγός συγγραφής ερευνητικών εργασιών (project) και απευθύνεται στους μαθητές της Α και Β Λυκείου. Είναι προϊόν βιβλιογραφικής έρευνας και εξηγεί την μορφή και την δομή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη TETARTH 15 ΜΑΪΟΥ 2013 14.00-15.00 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΥΝΕΔΡΩΝ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΝΕΑ ΧΗΛΗ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΑΙΘΟΥΣΑ 9 ΑΙΘΟΥΣΑ 10 ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ 15.00-17.00 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Σκέφτομαι & Πράττω

Διαβάστε περισσότερα

1. Εισαγωγή. 2. Η φιλοσοφία της ΒΚΠ

1. Εισαγωγή. 2. Η φιλοσοφία της ΒΚΠ Οι ψηφιακές συλλογές της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών: Εργαλεία συνεργασίας για τη συστηματική ανάδειξη του ελληνικού επιστημονικού και πολιτιστικού αποθέματος Κατερίνα Συνέλλη,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 13 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 13 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ Περιεχόµενα 7 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 13 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α Η ΠΑΙ ΑΓΩΓΟΥΣΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ... 17 Το αντικείµενο της Παιδαγωγικής, η παιδαγωγούσα διδασκαλία, ο ρόλος της ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Παράρτημα Θεσσαλονίκης

Παράρτημα Θεσσαλονίκης Με την αριθμ. 18/02-06-2015 πράξη της Δ.Ε. της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. τροποποιείται η προκήρυξη του Π.Μ.Σ. του Παιδαγωγικού Τμήματος με τίτλο «Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης» αναφορικά με τις κατηγορίες υποψηφίων.

Διαβάστε περισσότερα

Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου

Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου Ηγέτες με Όραμα Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου Αγαπητοί φοιτητές, Εκ μέρους του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Διοίκησης Επιχειρήσεων σας καλωσορίζουμε στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Διοίκηση

Διαβάστε περισσότερα

Q-Cities Δίκτυο Πόλεων για την Ποιότητα, «Δραστηριότητα & Προοπτική»

Q-Cities Δίκτυο Πόλεων για την Ποιότητα, «Δραστηριότητα & Προοπτική» Q-Cities Δίκτυο Πόλεων για την Ποιότητα, «Δραστηριότητα & Προοπτική» Δρ. Μιχάλης Χρηστάκης Γενικός Γραμματέας Δήμου Αμαρουσίου Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Γενικών Γραμματέων Τοπικής Αυτοδιοίκησης «Κλεισθένης»

Διαβάστε περισσότερα

Σχήµα 1: Βιβλιοθηκονόµοι που παρακολούθησαν το συνέδριο ανά είδος βιβλιοθήκης

Σχήµα 1: Βιβλιοθηκονόµοι που παρακολούθησαν το συνέδριο ανά είδος βιβλιοθήκης 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο ηµοτικών Βιβλιοθηκών: Τα πρώτα συµπεράσµατα Για την Επιστηµονική Επιτροπή Σταµατίνα Τσάφου Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τµήµα Βιβλιοθηκονοµίας & Συστηµάτων Πληροφόρησης ΤΕΙ Αθήνας stsafou@teiath.gr

Διαβάστε περισσότερα

Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού τίτλου εξειδίκευσης

Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού τίτλου εξειδίκευσης Εκπονώ διπλωματική ερευνητική εργασία στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: αυτό είναι εκπαιδευτική έρευνα; κι αν ναι, τι έρευνα είναι; Αντώνης Λιοναράκης 7-8 Ιουνίου 2008 Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού

Διαβάστε περισσότερα

Στρατηγική για τη Διεθνοποίηση του Πανεπιστημίου Κύπρου

Στρατηγική για τη Διεθνοποίηση του Πανεπιστημίου Κύπρου Στρατηγική για τη Διεθνοποίηση του Πανεπιστημίου Κύπρου 1. Σύνοψη Σύμφωνα με το στρατηγικό σχεδιασμό της Πρυτανείας για τα έτη 2010-2020, το Πανεπιστήμιο Κύπρου έχει θέσει αριθμό προτεραιοτήτων ως τη βάση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ/ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ/ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ/ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Σύμφωνα με τη διεθνώς επικρατούσα ακαδημαϊκή πρακτική, παρατίθενται οι παρακάτω συνοπτικές οδηγίες για τη συγγραφή πτυχιακής ή διπλωματικής

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτική Εκδήλωση για τις δράσεις της Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας του ΑΠΘ

Ενημερωτική Εκδήλωση για τις δράσεις της Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας του ΑΠΘ ηλεκτρονικο περιοδικο Απρίλιος-Ιούνιος 2012 τευχοσ 02 ΔΑΣΤΑ Εκδηλώσεις Ενημερωτική Εκδήλωση για τις δράσεις της Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας του ΑΠΘ Η Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας σε συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «Αξιολόγηση Εκπαιδευτικής Επάρκειας Ανάπτυξη παιδαγωγικών και διδακτικών δεξιοτήτων στη Γενική, Ειδική και Διαπολιτισμική Αγωγή, με έμφαση στην Καινοτομία και

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΛΕΝΗ ΝΙΝΑ-ΠΑΖΑΡΖΗ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1. Βήματα για την εκπόνηση εργασίας 1 ο -Επιλογή του Θέματος Είτε επιλέξει κάποιος το θέμα μόνος του είτε από λίστα θεμάτων του καθηγητή,πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το και Καταληκτικές Ημερομηνίες Το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης -2013 απευθύνεται σε όλους τους τομείς και επίπεδα εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Σάββατο, 29 Νοεμβρίου 2014 Χώρος Διεξαγωγής OTΕAcademy* Δ/νση Πέλικα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ (2014-2020) Υποπρόγραμμα «Πολιτισμός» Πρόσκληση υποβολής προσφορών αριθ.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ (2014-2020) Υποπρόγραμμα «Πολιτισμός» Πρόσκληση υποβολής προσφορών αριθ. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ (2014-2020) Υποπρόγραμμα «Πολιτισμός» Πρόσκληση υποβολής προσφορών αριθ. EACEA 46/2014 - Έργα λογοτεχνικής μετάφρασης Εφαρμογή των σχεδίων του υποπρογράμματος «Πολιτισμός»: έργα λογοτεχνικής

Διαβάστε περισσότερα

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία: 22-23 Νοεμβρίου 2014 Αθήνα Δυσλεξία & Δυσαριθμησία: θεωρητική προσέγγιση, προγράμματα αξιολόγησης και αντιμετώπισης Εισηγήτρια: Δρ Φουστάνα Αγγελική Ειδική Παιδαγωγός, Επιστημονική συνεργάτης ΕΚΠΑ, Ερευνήτρια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΟΥΣ 2008 ( ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 3Π /2008) ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Κλάδοι: ΠΕ 05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ, ΠΕ 06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ, ΠΕ 07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ,

Διαβάστε περισσότερα

1. Εισαγωγή 2. Διαπιστεύσεις: Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Πιστοποίηση ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2000 3. Σκοπός του Προγράμματος 4. Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται

1. Εισαγωγή 2. Διαπιστεύσεις: Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Πιστοποίηση ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2000 3. Σκοπός του Προγράμματος 4. Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται 1. Εισαγωγή 2. Διαπιστεύσεις: Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Πιστοποίηση ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2000 3. Σκοπός του Προγράμματος 4. Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο πρόγραμμα - Προαπαιτούμενα 5. Η Βεβαιωση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ» IΣΤΟΡΙΚΟ Tο Κοινωφελές Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος», αναγνωρίζοντας τις δραστηριότητές

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία

Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία Εισαγωγικό Μήνυμα Καλώς ήλθατε στο εξ αποστάσεως πρόγραμμα «Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία». Αποστολή του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών στη Κοινωνική Εργασία

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015-16

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015-16 Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015-16 Το κάθε μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει 3 επίπεδα που αφορούν σεμινάρια (Ι, ΙΙ, ΙΙΙ). Θα πρέπει με το τέλος των σπουδών σας η αναλυτική

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική Επιμορφωτικό σεμινάριο υποψηφίων ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Metropolitan Hotel Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Προσκεκλημένη εισηγήτρια:

Διαβάστε περισσότερα

Το Κυπριακό Σηµείο Επαφήσ «Ευρώπη για τουσ Πολίτεσ» συγχρηµατοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείασ και Πολιτισµού τησ Κυπριακήσ ηµοκρατίασ (50%) και από την Ευρωπα)κή Επιτροπή (50%) 27 χώρες 495 εκατοµµύρια

Διαβάστε περισσότερα

Απευθύνεται σε: Μέθοδος Διεξαγωγής

Απευθύνεται σε: Μέθοδος Διεξαγωγής Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ διοργανώνει ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ Αθήνα, Λάρισα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Ιωάννινα Η Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

17-18 Οκτωβρίου 2013. Απολογισµός

17-18 Οκτωβρίου 2013. Απολογισµός 6 ο Συνέδριο για την Έρευνα στις Μεταφορές στην Ελλάδα «Ενέργεια Περιβάλλον Οικονοµία» 17-18 Οκτωβρίου 2013 Τεχνικό Επιµελητήριο Ελλαδος Τµήµα Κεντρικής Μακεδονίας Μ. Αλεξάνδρου 49, Θεσσαλονίκη 54643 Απολογισµός

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΑΜΑΤΑ IOYNIΟΣ 2014

ΚΑΛΑΜΑΤΑ IOYNIΟΣ 2014 «Φ ΑΡΙΣ» ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΔΗΜΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΜΕΛΕΤΗ α.α. 1/2014 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ 20 ου ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΧΟΡΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: 150.000,00 με ΦΠΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΔΕ.Π.Σ.ΣΥ.) Βασικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΔΕ.Π.Σ.ΣΥ.) Βασικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Αθήνα: Κονίτσης 33, 15125 Μαρούσι Τηλ. 210-8063665, 6129290, Fax 210-8062113, e-mail: info@ergastirio.eu Site: www.ergastirio.eu ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης. Σχεδιάγραμμα. Γενικές οδηγίες

Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης. Σχεδιάγραμμα. Γενικές οδηγίες Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας Τομέας Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης Δώρα Μαρκάτου, επίκ. Καθηγήτρια Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης

Διαβάστε περισσότερα

Βασίλειος Φ. Φίλιος. Συνοπτικό Βιογραφικό

Βασίλειος Φ. Φίλιος. Συνοπτικό Βιογραφικό Βασίλειος Φ. Φίλιος Συνοπτικό Βιογραφικό Πτυχιούχος της Α.Σ.Ο. & Ε.Ε. / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων. Μεταπτυχιακές σπουδές στο London School of Economics (ειδίκευση στη Λογιστική και Επιχειρηματική Χρηματοδότηση)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Περίληψη ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του κειµένου σε 100-120 λέξεις χωρίς δικά σας σχόλια. Το κείµενο αναφέρεται στις επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. α.µ. ΕΚΕΠΙΣ: ΕΑ 19746 ΣΤΕΠ Νηπιαγωγών 2450 Εκπ.- Εκπαιδευτών µακ 2499-11

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. α.µ. ΕΚΕΠΙΣ: ΕΑ 19746 ΣΤΕΠ Νηπιαγωγών 2450 Εκπ.- Εκπαιδευτών µακ 2499-11 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοµατεπώνυµο: Αλεξάνδρα Γεωργοπούλου Ηµεροµηνία και τόπος γέννησης: E-Mail: dgeorgopoulos@tee.gr α.µ. ΕΚΕΠΙΣ: ΕΑ 19746 ΣΤΕΠ Νηπιαγωγών 2450 Εκπ.- Εκπαιδευτών µακ 2499-11 ΕΚΠΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ "ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ & ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ" ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κοζάνη, 2015 Πίνακας περιεχομένων 1) ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΕΡΓΑΣΙΩΝ....

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλα Διδασκαλίας & Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

Μοντέλα Διδασκαλίας & Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες επιστημονική ημερίδα Σάββατο 2 Μαρτίου 2013 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Μοντέλα Διδασκαλίας & Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες Προσκεκλημένη ομιλήτρια: Δρ Γιάννακα Νατάσσα Διδάκτορας Κλινικής Ψυχολογίας Ψυχοπαθολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ!

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ! ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ! Ιστορικό ΕΤΗ ΣΤΑΘΜΟΙ 1973 1977 1987 1998 ΙΔΡΥΣΗ ΠΚ ΜΕ ΕΔΡΑ ΤΟ ΡΕΘΥΜΝΟ 1 o ΕΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 1 ο ΕΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα