NEWSLETTER. εκδόσεις πανεπιστηµίου µακεδονίας. τεύχος 2 / Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας Καλοκαίρι 2001 Καλοκαίρι 2005 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "NEWSLETTER. εκδόσεις πανεπιστηµίου µακεδονίας. τεύχος 2 / 2005. Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας Καλοκαίρι 2001 Καλοκαίρι 2005 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ"

Transcript

1 1 εκδόσεις πανεπιστηµίου µακεδονίας NEWSLETTER τεύχος 2 / 2005 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εκπαίδευση Έρευνα 2ο Παγκόσµιο Συνέδριο Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας 5 Design Tools D-day Οδηγός εκδοτικού ύφους Εκδόσεις Νέες κυκλοφορίες Προς έκδοση Επικοινωνία Προβολή Συµµετοχή σε Συνέδριa Παρουσιάσεις τίτλων ΕΠΜ κείµενα-επιµέλεια Newsletter Άννα Κυριακίδου Νίκη Σιώκη ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Εγνατία Θεσσαλονίκη Τ F E W uom.gr/uompress Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας Καλοκαίρι 2001 Καλοκαίρι 2005 Αυτό το καλοκαίρι οι ΕΠΜ θα βαδίσουν στον πέµπτο χρόνο της λειτουργίας τους. Κατά γενική οµολογία, από τον Ιούνιο του 2001 ως σήµερα, κατορθώσαµε να καλύψουµε και να ξεπεράσουµε τους στόχους µας σε όλα εκείνα τα πεδία στα οποία είχαµε προγραµµατίσει να δηλώσουµε παρόντες. Για παράδειγµα, στο πεδίο της εκπαίδευσης στο χώρο της τυπογραφίας-οπτικής επικοινωνίας καθιερώσαµε ένα από τα σηµαντικότερα και ποιοτικότερα συνέδρια, τοποθετώντας την πατρίδα µας στον παγκόσµιο τυπογραφικό χάρτη. Αυτό επιβεβαιώνεται από τον τόµο των πρακτικών του συνεδρίου του 2002, που κυκλοφορεί από τις ΕΠΜ, και από αυτόν του συνεδρίου του 2004, ο οποίος βρίσκεται στο στάδιο της προετοιµασίας. Οργανώσαµε σεµινάρια στην Ελλάδα και µε τη συνεργασία του Intercollege την Κύπρο, µε θέµατα που δύσκολα θα συναντήσει κάποιος στα προγράµµατα των σχετικών σχολών. Επίσης, σταθήκαµε αρωγοί στη διοργάνωση ηµερίδων για το design. Ανταποκριθήκαµε στο κάλεσµα και µιλήσαµε για τη δουλειά µας σε µαθητές και µαθήτριες σχολείων της πόλης µας στο πλαίσιο προγραµµάτων επαγγελµατικού προσανατολισµού. Ακόµη, οργανώσαµε την πρώτη πανελλήνια συνάντηση των πανεπιστηµιακών εκδοτικών φορέων, θέτοντας τις βάσεις για περαιτέρω επικοινωνία και συνεργασία. Στο πεδίο της έρευνας, στο πλαίσιο των Ευρωπαϊκών Προγραµµάτων (ΕΠΕΑΕΚ), οι ΕΠΜ επεξεργάστηκαν µία σειρά ζητηµάτων για την τυπογραφία και την εκδοτική. Τα εργαλεία τα οποία αναπτύχθηκαν αναµένεται να βοηθήσουν όχι µόνο την κοινότητα του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας αλλά όλους εκείνους που ασχολούνται µε τη συγγραφή, τη διόρθωση και τη διευθέτηση των εντύπων. Όσον αφορά το εκδοτικό µέρος, οι ΕΠΜ κυκλοφόρησαν τριάντα νέους τίτλους στο πλαίσιο µιας ανοιχτής εκδοτικής πολιτικής, η οποία ξεπερνά κατά πολύ τα σύνορα της παραγωγής των πανεπιστηµιακών συγγραµµάτων. Βιβλία για την ιστορία και την πολιτική, την εκπαίδευση και την ειδική αγωγή, αλλά και βιβλία για παιδιά, εντάσσονται στον κατάλογο των ΕΠΜ, κερδίζοντας µε την ποιότητά τους την εµπιστοσύνη του αναγνωστικού κοινού. Οι ξένοι τίτλοι, οι οποίοι έως τώρα µεταφράστηκαν και εκδόθηκαν, καθώς και αυτοί που

2 2 ΕΚ ΟΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ των Εκδόσεων Πανεπιστηµίου Μακεδονίας πρόεδρος ηµήτριος Παπαναστασίου αντιπρόεδρος Αθανάσιος Νούλας µέλη Στέλιος Κατρανίδης Ελευθέριος Τσουλφίδης Άννα Νικολάου διευθυντής Κλήµης Μαστορίδης ετοιµάζονται, επιβεβαιώνουν την υψηλή στάθµη των ΕΠΜ και αιτιολογούν την καθιέρωσή τους στο εκδοτικό γίγνεσθαι. Το έντονο ενδιαφέρον του αναγνωστικού κοινού στα φεστιβάλ βιβλίου και στα συνέδρια, όπου λάβαµε µέρος, η εικόνα των πωλήσεων στα βιβλιοπωλεία και η θετική υποδοχή των τίτλων µας από τον Τύπο, καταδεικνύουν τη δυναµική των Εκδόσεων Πανεπιστηµίου Μακεδονίας και διασφαλίζουν τη µελλοντική τους πορεία. Τέλος, κατά την τετραετία της επίσηµης λειτουργίας τους, οι ΕΠΜ ανέλαβαν την τυπογραφική διευθέτηση και την παραγωγή µεγάλου τµήµατος των εντύπων του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας αλλά και εργασίες εκτός αυτού. Η διεύρυνση του κύκλου αυτών των εργασιών αποτελεί ικανή και αναγκαία συνθήκη για την απρόσκοπτη λειτουργία και την οικονοµική αυτοδυναµία των ΕΠΜ. Κάθε εργασία, ασχέτως µεγέθους, η οποία ανατίθεται στις ΕΠΜ, τις καθιστά περισσότερο ευέλικτες και οικονοµικά ικανές ώστε να αντιµετωπίσουν και να φέρουν εις πέρας το δύσκολο έργο τους. Ένα έργο του οποίου η µοναδικότητα έχει ήδη συζητηθεί ευρέως, καθώς παράγει πολιτισµό και εκπαιδεύει ενώ ταυτοχρόνως προσθέτει αξία στο κύρος του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας. NEEΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ George Lakoff & Mark Johnson Ο µεταφορικός λόγος Ο ρόλος της µεταφοράς στην καθηµερινή µας ζωή 14x21, σελ. 350, 25,00 isbn Φέρνοντας τη µεταφορική σκέψη στο προσκήνιο, το βιβλίο αυτό αποκάλυψε την ανάγκη να επαναπροσδιοριστούν θε- µελιώδεις έννοιες σχετικά µε την έρευνα του νου όπως η σηµασία, η αλήθεια και η φύση της σκέψης. Από τότε η θέση των συγγραφέων ότι η µεταφορά είναι διάχυτη στην καθηµερινή µας ζωή, όχι µόνο στη γλώσσα αλλά και στις σκέψεις και πράξεις µας είχε ένα µακρόχρονο και καθοριστικό αντίκτυπο σε ένα ευρύ φάσµα γνωστικών αντικειµένων όπως στη γλωσσολογία, την ψυχολογία, τη φιλοσοφία, τη γνωστική επιστή- µη, την πολιτική, τη νοµική, τη θρησκεία, τα µαθηµατικά, τη φιλοσοφία της επιστήµης. Υπήρξε δε αντικείµενο εντονότατης κριτικής και προβληµατισµού εφόσον η ιδέα ότι ο άνθρωπος είναι µεταφορικό ον αµφισβητούσε βασικές θέσεις της δυτικής φιλοσοφικής παράδοσης. Η ελληνική βιβλιογραφία εµπλουτίζεται µε τη µετάφραση ενός κλασικού πλέον συγγράµµατος που απευθύνεται στους ερευνητές και σπουδαστές όσων γνωστικών αντικειµένων ασχολούνται µε τους µηχανισµούς της ανθρώπινης σκέψης και γλώσσας υπογραµµίζοντας τη σηµασία της συνεργασίας µεταξύ επιστηµονικών πεδίων που αναπτύσσονταν σε απο- µόνωση.

3 3 Γεώργιος Μόδης Αναµνήσεις 17x25, σελ. 576, 30,00 isbn Πρόλογος Ιωάννης Κολιόπουλος Προλογικό σηµείωµα Μυρτώ Πυροβέτση Εισαγωγή Ιάκωβος Μιχαηλίδης Μια λιτή, αλλά ζωηρή αφήγηση των πολιτικών, στρατιωτικών και κοινωνικών εξελίξεων στον χώρο της µείζονος Μακεδονίας αποτελεί η έκδοση Αναµνήσεις του Γεωργίου Μόδη. Πρόκειται για µια µαρτυρία που «καταγεγραµµένη µε σαφήνεια, γλαφυρότητα και αφοπλιστική παρρησία, είναι η ύστατη προσφορά ενός υπεύθυνου πολιτικού άνδρα που έχει συναίσθηση του ρόλου που διαδραµατίζει στη χώρα του». Το βιβλίο είναι από τις σπάνιες αναµνήσεις ιστορικών προσώπων που διατηρούν τη µορφή µαρτυρίας και δεν εκτρέπονται προς την ιστορική ανάλυση. Λευτέρης Τσουλφίδης Ιστορία οικονοµικής θεωρίας και πολιτικής 16x24, σελ. 700, 35,00 isbn Ένα χαρακτηριστικό γνώρισµα της προσέγγισης του συγγραφέα είναι η διεξοδική µελέτη των συνθηκών εντός των οποίων αναπτύχθηκαν οι σύγχρονες σχολές οικονοµικής σκέψης, στοιχείο που διαφοροποιεί το βιβλίο αυτό από τα υπόλοιπα που συνήθως αφήνουν τη µελέτη των σύγχρονων σχολών µακροοικονοµικής σκέψης στα προχωρηµένα µαθήµατα των µακροοικονοµικών. Η δοµή του βιβλίου είναι προσανατολισµένη στη λογική συνοχή και τη σχετικότητα κάθε σχολής οικονοµικής σκέψης στις σηµερινές συνθήκες. Γι αυτό συγκρίνει και κριτικά αξιολογεί τις θεµελιώδεις ιδέες των ση- µαντικότερων σχολών οικονοµικής σκέψης και τις θέτει στην κατάλληλη ιστορική τους προοπτική. Jenny Corbett Ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σύγχρονη εποχή 16x24, σελ. 165, 15,00 isbn x Επιστηµονική επιµέλεια ηµήτρης Γουδήρας, Αν. Καθηγητής Παν/µίου Μακεδονίας Mέληµα του βιβλίου είναι να προβληθεί η δυνατότητα της παροχής ποιοτικής εκπαίδευσης. Οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν επιµερίζονται µόνο σε διαδικασίες, πρακτικές και αξιολογήσεις που λαµβάνουν χώρα στο σχολείο και την τάξη. Αναφέρονται στον πολιτισµό µας, στις κοινωνίες που δηµιουργούµε, στα συστήµατα που εδραιώνουµε στο πλαίσιο της παγκόσµιας οικονοµίας και ιεραρχίας, στις ιεραρχήσεις των αξιών, στις σχέσεις µας, στον τρόπο που υπάρχουµε στον κόσµο.

4 4 Λευκοθέα Καρτασίδου Μάθηση µέσω κίνησης θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές εφαρµογές της ψυχοκινητικής στην Ειδική Παιδαγωγική 16x24, σελ. 190, 18,00 isbn Το σχολείο, πέρα από την προαγωγή των ακαδηµαϊκών δεξιοτήτων, θα πρέπει να αποτελεί ένα χώρο έκφρασης και δηµιουργικότητας για κάθε παιδί, γιατί µόνο έτσι µπορεί να επιτευχθεί η ολόπλευρη και ισόρροπη ανάπτυξη της προσωπικότητάς του. Η γνώση των κινητικών και σωµατικών δυνατοτήτων είναι σηµαντική όχι µόνο για το παιδί αλλά και για την/τον εκπαιδευτικό, καθώς συµβάλλει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων της επικοινωνίας (λεκτική και µη λεκτική) και των ακαδηµαϊκών δεξιοτήτων. Κωνσταντίνος Μανδρούκας Μυϊκές διατάσεις µέτρηση και προπόνηση της κινητικότητας 17x24 σελ. 208, 23,50 isbn Οι µυϊκές διατάσεις έχουν αποκτήσει ιδιαίτερο ενδιαφέρον στην προληπτική και νοσηλευτική θεραπεία, γιατί συντελούν στην καλύτερη κινητικότητα των αρθρώσεων και συνεπώς στην καλύτερη λειτουργία όλων των κινητικών µηχανισµών και στον έλεγχο του ανθρώπινου σώµατος. Την τελευταία δεκαετία οι µυϊκές διατάσεις αποτελούν αναπόσπαστο µέρος κάθε προπονητικού προγράµµατος. Το βιβλίο αυτό συµβάλλει στην καλύτερη και πληρέστερη κατανόηση των µυϊκών διατάσεων οι οποίες συνιστούν αναπόσπαστο µέρος κάθε προπονητικού πρόγραµµατος. Κωνσταντίνος Μανδρούκας Λειτουργία των κοιλιακών και των ραχιαίων µυών 16x24, σελ. 220, 28,00 isbn (σκληρό εξώφυλλο) Ένα χρήσιµο βιβλίο που ως εργαλείο βοηθά στην κατάρτιση των κατάλληλων προπονητικών προγραµµάτων ώστε να γίνει αποτελεσµατικότερη η προπόνηση των κοιλιακών και ραχιαίων µυών µε στόχο τη βελτίωση και µεγιστοποίηση της απόδοσής τους.

5 5 Νικολέτα Αγγελοπούλου-Σακαντάµη Ειδική αγωγή αναπτυξιακές διαταραχές και χρόνιες µειονεξίες 16x24 (σκληρό εξώφυλλο), σελ. 409, 40,00 isbn Η υγεία αποτελεί προϋπόθεση του ευ ζειν και αναφαίρετο δικαίωµα κάθε ανθρώπου. Η παροχή υγείας προς όλους τους πολίτες αποτελεί υποχρέωση της πολιτείας. Αν ένας υγιής έχει δικαίωµα στη διατήρηση της υγείας του, κάποιος που δεν γεννήθηκε υγιής ή την απώλεσε κατά τη διάρκεια της ζωής του έχει µεγαλύτερο και ισχυρότερο δικαίωµα να την αποζητά. Κάθε παρέκκλιση από την υγεία αποτελεί τη µειονεξία. Μειονεκτικό είναι το άτοµο που δυσκολεύεται να προσαρµοσθεί και να ζήσει οµαλά στην κοινωνία λόγω της ιδιαίτερης κατάστασής του και των συνθηκών που το περιβάλλουν. Είναι συνήθως ανεύθυνο για την κατάστασή του, ενώ συνυπεύθυνοι για τη δυσκολία προσαρµογής του στο σύνολο, µπορούν να θεωρηθούν όλοι οι υγιείς, αν δεν το βοηθήσουν να καταστεί ικανό να ζήσει µε ίσους όρους ανάµεσά τους. έσποινα Μακρίδου-Μπούσιου Θέµατα µάθησης και διδακτικής (Β έκδοση) 17x24, σελ. 516, 25,00 isbn Πρωταρχικός σκοπός του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους φοιτητές - µελλοντικούς καθηγητές αλλά και τους εν ενεργεία στη Μέση εκπαίδευση, προσφέροντάς τους µια σύγχρονη θεώρηση για το πώς µπορεί να οργανωθεί και να εφαρµοστεί µια αποτελεσµατική διδασκαλία. Η διδασκαλία και ειδικότερα η αποτελεσµατική διδασκαλία δεν είναι εύκολο εγχείρηµα ακόµα και κάτω από τις καλύτερες συνθήκες. Γενικά, δεν υπάρχει καλύτερος ή αποτελεσµατικότερος τρόπος διδασκαλίας που να αφορά όλους τους δασκάλους και όλες τις καταστάσεις. Κάθε δάσκαλος πρέπει να πειραµατίζεται, να διαµορφώνει και να προσαρµόζει τη διδασκαλία του µέχρι να ανακαλύψει το καλύτερο. Θεωρούµε τη µάθηση ως το θεµελιώδη στόχο της σχολικής διδασκαλίας και αντιλαµβανόµαστε το ρόλο του εκπαιδευτικού ως σηµείο σύγκλισης στο οποίο ο καθηγητής οργανώνει και διαχειρίζεται τις διαθέσιµες πηγές µε τέτοιο τρόπο, ώστε να βελτιώνονται συνεχώς οι συνθήκες και τα αποτελέσµατα µάθησης.

6 6 Νικόλαος Απέργης Ασκήσεις µακροοικονοµικής θεωρίας και πολιτικής µέρος Ι 16x24, σελ. 244, 20,00 isbn Ο στόχος του εγχειριδίου αυτού είναι να αυξήσει την αποτελεσµατικότητα των φοιτητών ενός µακροοικονοµικού µαθήµατος στο να έχουν την ικανότητα να χειρίζονται τόσο θεωρητικά όσο και εµπειρικά τις έννοιες του συγκεκριµένου µαθήµατος. Πρέπει όµως να τονισθεί ότι το εγχειρίδιο αυτό δεν έρχεται για να αντικαταστήσει το οποιοδήποτε κύριο βιβλίο του µαθήµατος. Πριν οι φοιτητές αποφασίσουν να ασχοληθούν µε το εγχειρίδιο των ασκήσεων πρέπει οπωσδήποτε να έχουν µελετήσει προσεκτικά το αντίστοιχο κεφάλαιο του κύριου βιβλίου του µαθήµατος. Το εγχειρίδιο θα αυξήσει την αποτελεσµατικότητά τους στο να κατανοήσουν την ύλη του βιβλίου και µέσω θεωρητικών και εµπειρικών ερωτήσεων και ασκήσεων να µπορούν να χειρισθούν διάφορα θέµατα των κεφαλαίων µε µεγαλύτερη ευκολία. Γεράσιµος. Σολδάτος Θέµατα µικροοικονοµικής ΙΙ 16x24, σελ. 172, 25,00 isbn Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτού του βιβλίου είναι ότι αναπτύσσει διεξοδικά: τη θεωρία ολιγοπωλίων και από την άποψη της θεωρίας παιγνίων, τη θεωρία γενικής ισορροπίας και ευηµερίας, περιλαµβανοµένων των εννοιών του πυρήνα, της δίκαιης και της εξισωτικής κατανοµής. Απευθύνεται σε σπουδαστές και φοιτητές της οικονοµικής επιστήµης.

7 «Το όπλο παρά πόδα» Οι πολιτικοί πρόσφυγες του εµφυλίου πολέµου στην Ανατολική Ευρώπη Β. αλκαβούκης, Ν. Μαραντζίδης, Μ. Μποντίλα (επιµ.) 20x26, σελ. 272, 25,00 isbn ΤΟ ΟΠΛΟ ΠΑΡΑ ΠΟ Α Οι πολιτικοί πρόσφυγες του εµφυλίου πολέµου στην Ανατολική Ευρώπη ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Επιµέλεια Έφη Βουτυρά Βασίλης αλκαβούκης Νίκος Μαραντζίδης Μαρία Μποντίλα Ένας συλλογικός τόµος που περιέχει τις ανακοινώσεις του συνεδρίου για τους πολιτικούς πρόσφυγες που οργανώθηκε από το ίκτυο για τη Μελέτη των Εµφυλίων Πολέµων και το Ελληνικό Λογοτεχνικό και Ιστορικό Αρχείο τον Ιούλιο του Ο κεντρικός άξονας γύρω από τον οποίο αναπτύσσονται όλες οι εισηγήσεις είναι η πολιτική προσφυγιά ως αποτέλεσµα µεν του εµφυλίου πολέµου, άρα ως πολιτικό φαινόµενο, αλλά και ως κοινωνικό συγχρόνως, γιατί από κάποια στιγµή και µετά, χωρίς να πάψει ποτέ να είναι αναπόσπαστα δεµένο µε τον εµφύλιο, απέκτησε οντότητα, εµφανίζοντας όλα τα χαρακτηριστικά των κοινωνικών φαινοµένων. Ανδρέα Κλ. Σοφοκλέους Η Λευκωσία το παλαιότερο εν ζωή τυπογραφείο της Κύπρου 18,5x18,5, σελ. 123, 18,00 isbn x Η εισαγωγή των πρώτων τυπογραφείων στην Κύπρο συνέπεσε µε την άφιξη των Άγγλων στο νησί το θέρος του Στη µεταβατική περίοδο από την Τουρκοκρατία στην Αγγλοκρατία, φθάνουν στην Κύπρο τα πρώτα τυπογραφεία όπου εκτυπώνονται οι πρώτες εφηµερίδες και τα πρώτα βιβλία. Έτσι η Ιστορία της Κυπριακής ηµοσιογραφίας και εκδοτικής δραστηριότητας ταυτίζεται µε την Ιστορία της Κυπριακής Τυπογραφίας. Πρακτικά 1ου Παγκόσµιου Συνεδρίου Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας Κλήµης Μαστορίδης (επιµ.) 20x26, σελ. 570, 30,00 isbn Τα κείµενα αυτού του τόµου προέρχονται από τις εργασίες του 1ου Παγκόσµιου Συνεδρίου Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας, που πραγµατοποιήθηκε τον Ιούνιο του 2002 στο Πανεπιστήµιο Μακεδονίας, στη Θεσσαλονίκη. Το συνέδριο, µε το εύρος και την ποιότητά του τοποθέτησε την πατρίδα µας στον παγκόσµιο τυπογραφικό χάρτη, αλλάζοντας για πάντα το τοπίο στο χώρο της συµβατικής και ηλεκτρονικής έντυπης επικοινωνίας. Τα κείµενα τυπώθηκαν στη γλώσσα που χρησιµοποίησαν οι οµιλητές στο συνέδριο, ελληνικά ή αγγλικά. Στο τέλος του τόµου υπάρχουν οι τίτλοι των οµιλιών και στις δύο γλώσσες καθώς και οι διευθύνσεις των οµιλητών. Έτσι, αν κάποιος ενδιαφέρεται για περισσότερα στοιχεία, µπορεί να επικοινωνήσει απευθείας µε τους συγγραφείς. 7

8 8 Ο ΗΓΟΣ ΕΚ ΟΤΙΚΟΥ ΥΦΟΥΣ Στο πλαίσιο του προγράµµατος Κοινωνία της Πληροφορίας οι Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, έχοντας εντοπίσει την ανάγκη ύπαρξης οδηγιών που θα αφορούν τη σύνταξη και την τυπογραφική διευθέτηση έντυπων κειµένων, εκπονούν µελέτη για την οργάνωση ενός Οδηγού Ύφους. Η µελέτη επικεντρώνεται τόσο σε κατευθυντήριες προτάσεις που αφορούν τη διαµόρφωση πτυχιακών/µεταπτυχιακών εργασιών και διδακτορικών διατριβών όσο και ανάλογες οδηγίες που αφορούν τη διαµόρφωση υπό έκδοση κειµένων. Στηριζόµενοι στην εµπειρία µας, από την έρευνα αυτή θα παρουσιάσου- µε σε µια σειρά σύντοµων άρθρων, µια συνοπτική ιστορική αναδροµή στην πρακτική σύνταξης τέτοιων οδηγών, µερικούς επιλεγµένους Οδηγούς Ύφους, οι οποίοι συντάχθηκαν από επιστηµονικές εταιρίες και είναι ευρέως αποδεκτοί από τη διεθνή ακαδηµαϊκή κοινότητα, καθώς και την ελληνική εµπειρία στον τοµέα αυτό. Οδηγοί Ύφους µια ιστορική αναδροµή Οι Οδηγοί Ύφους απευθύνονται σε µία ευρύτερη κατηγορία ανθρώπων στενά συνδεδεµένων µε την παραγωγή του βιβλίου: σελιδοθέτες/στοιχειοθέτες, επιµελητές-διορθωτές, διορθωτές δοκιµίων και συγγραφείς. Συναντώνται µε τις ακόλουθες τρεις µορφές: ως εγχειρίδια για τυπογράφους (printer s manual), εγχειρίδια για σελιδοθέτες/στοιχειοθέτες (compositor s manual) και οδηγούς διαµόρφωσης τυπογραφικού ύφους (house style manuals). εν υπάρχουν σαφείς προδιαγραφές για τη σύνταξη ενός Οδηγού. Ανάλογα µε το κοινό στο οποίο απευθύνονται, οι περισσότεροι καλύπτουν, συνοπτικά ή µε λεπτοµέρεια, τα παρακάτω θέµατα: τη διαµόρφωση του κειµένου µε τη χρήση παχέων (bold), πλάγιων (italic), κεφαλαίων γραµµάτων, στίξης και γραφηµάτων (πίνακες και καταλόγους), την ορθή στοιχειοθεσία ξένων γλωσσών, µαθηµατικών συµβόλων και εξισώσεων, τη χρήση της γλώσσας, καλύπτοντας κυρίως συµβάσεις ορθογραφίας και συλλαβισµού, τη διαστηµάτωση, όπως αυτή επηρεάζει τη µικρο-τυπογραφία του κειµένου. Στόχος τους είναι να διευκολύνουν την πρόσληψη του έντυπου κειµένου από τον αναγνώστη, περιορίζοντας την ύπαρξη ενδηµικών σφαλµάτων που παρεµποδίζουν την κατανόησή του, όπως τα ορθρογραφικά, γραµµατικά, συντακτικά και τυπογραφικά λάθη και η αυθαίρετη χρήση γραφικών συµβάσεων. Επιπλέον, συµβάλλουν στην καλύτερη επικοινωνία µεταξύ των συντελεστών παραγωγής του εντύπου, δηλαδή του

9 9 συγγραφέα, του επιµελητή, του διορθωτή και του σελιδοθέτη. Πρόδροµοι των Οδηγών Ύφους θεωρούνται το Ortho typographia του Hieronymus Hornschuch και το Mechanick exercises του Moxon. ύο Οδηγοί που απευθύνονταν σε όλους όσοι, εργαζόµενοι είτε σε τυπογραφεία είτε σε εκδοτικούς οίκους, ασχολούνταν µε την παραγωγή έντυπου υλικού. - Η Ορθοτυπογραφία (Orthotypographia) του Hornschuch εκδόθηκε το 1608 στη Λειψία από τον Hieronymus Hornschuch, διορθωτή κειµένων σε τυπογραφείο. Ο συγγραφέας εξοργισµένος εξαιτίας της πληθώρας των λαθών που συναντά στα χειρόγραφα των συγγραφέων και µετά από προτροπή του Michael Lantzenberger, ικανού τυπογράφου, αποφάσισε να συντάξει τον Οδηγό θεωρώντας ότι θα ήταν καλή ιδέα να βρισκόταν κάποιος τρόπος ένας µελλοντικός διορθωτής να µάθει σε ένα δευτερόλεπτο, χωρίς προσπάθεια και λάθη, ότι έχω µάθει εγώ από µακρόχρονη εµπειρία. [ ] Και παρόλο που οι οδηγίες που δίνω φαίνεται να αφορούν µόνο σε διορθωτές, πιστεύω ότι θα φανούν χρήσιµες και σε άλλους, ιδιαίτερα σε όσους συνεργάζονται µε τυπογράφους και επιθυµούν να ελέγχουν µόνοι τους τα δοκίµια των χειρογράφων τους. Στις 45 σελίδες του κυρίως κειµένου περιγράφει τα χαρακτηριστικά και τις ικανότητες του καλού διορθωτή, αναφέρει τους διαφορετικούς τρόπους σελιδοποίησης, επεξηγεί τα σύµβολα που χρησιµοποιούν οι διορθωτές για την επισήµανση των τυπογραφικών λαθών στα δοκίµια, παραθέτει βασικούς κανόνες που διέπουν τη χρήση της γερµανικής γλώσσας και, τέλος, δίνει συµβουλές στους συγγραφείς για την προετοιµασία των υπό έκδοση κειµένων τους. Το βιβλίο ολοκληρώνει ένα σύντοµο δειγµατολόγιο τυπογραφικών στοιχείων ανάµεσα στα οποία ξεχωρίζουµε τα ελληνικά του Granjon σε τέσσερα µεγέθη. - Το Mechanick exercises του Moxon κυκλοφόρησε στη δεκαετία του 1680 στο Λονδίνο. Θεωρείται το παλαιότερο από µία σειρά εγχειριδίων για τυπογράφους και στοιχειοθέτες τα οποία εµφανίστηκαν κυρίως προς τα τέλη του 19ου αιώνα και περιείχαν κανόνες για τη σωστή οργάνωση και την τυπογραφική διευθέτηση των κειµένων. Στόχος τους ήταν να τυποποιήσουν σηµεία που συνήθως προκαλούν σύγχυση κατά τη στοιχειοθεσία ενός βιβλίου, όπως είναι για παράδειγµα η χρήση εισαγωγικών, italic (πλαγίων χαρακτήρων), κεφαλαίων χαρακτήρων, αραβικών και λατινικών αριθµών, σηµείων στίξης, ή η ορθογραφία συγκεκριµένων λέξεων, η στοιχειοθεσία µαθηµατικών εξισώσεων, η διαµόρφωση ευρετηρίου, βιβλιογραφίας κ.ά. Ως µετεξέλιξη των εγχειριδίων, όπως αυτό του Moxon, µπορούµε να θεωρήσουµε τους Οδηγούς ιαµόρφωσης Τυπογραφικού Ύφους (House Style Manuals) που απευθύνονται σε ένα πολύ ευρύτερο κοινό το οποίο αποτελείται από συγγραφείς, διορθωτές δοκιµίων και επιµελητές. Εκδίδονται: 1. Από επιστηµονικές εταιρείες, όπως το American Medical Association Manual of Style της American Medical Association, και το Publication Manual of the American Psychological Association της American Psychological Association. Το 1928, ένα επτασέλιδο άρθρο που δηµοσιεύ-

10 10 θηκε στο τεύχος Φεβρουαρίου του Psychological Bulletin, το περιοδικό της Αµερικανικής Εταιρείας Ψυχολόγων, είχε ως σκοπό να υποδείξει σε εν δυνάµει συγγραφείς έναν τυποποιηµένο τρόπο συγγραφής και διαµόρφωσης επιστηµονικών εργασιών που θα επιτάχυνε τη διαδικασία δηµοσίευσής τους. Σήµερα το Publication Manual of the American Psychological Association βρίσκεται στην τέταρτη έκδοσή του. 2. Από σωµατεία ή ενώσεις επιµελητών εκδόσεων όπως το Science Editor s Handbook από τη European Association of Science Editors, και τo Scientific Style and Format από το Council of Biology Editors από την αντίστοιχη αµερικανική ένωση επιµελητών επιστηµονικών κειµένων. 3. Από εκδοτικούς οίκους. Στην κατηγορία αυτή ανήκουν Oδηγοί που συντάχθηκαν εξαρχής από τους εργαζόµενους ενός συγκεκριµένου εκδοτικού οίκου αλλά κατάφεραν να ξεπεράσουν τα όρια της επιχείρησης και να µετεξελιχθούν σε πρότυπα ευρείας αποδοχής. Tέτοιοι είναι: - το Chicago Manual of Style από το University of Chicago Press, - και το Hart s Rules for Compositors and Readers at the University Press Oxford. Μερικοί Οδηγοί ιαµόρφωσης Τυπογραφικού Ύφους συντάσσονται µε σκοπό τη διαµόρφωση συγκεκριµένων εγγράφων: - το Modern Humanities Research Association style book (Λονδίνο, 1996) απευθύνεται σε συγγραφείς, επιµελητές και συντάκτες διατριβών και το ακολουθούν τα εκπαιδευτικά ιδρύµατα της Βρετανίας. - το Modern Language Association handbook for writers of research papers, theses and dissertations (Νέα Υόρκη, 1988) το ακολουθούν τα εκπαιδευτικά ιδρύµατα της Αµερικής. Εκτιµώντας την ουσιαστική συµβολή των Οδηγών Ύφους τόσο στη διαµόρφωση των εντύπων όσο και στην επικοινωνιακή ροή µέσα στο εκδοτικό περιβάλλον, πολλές εφη- µερίδες (π.χ. Allan M. Siegal, William G. Connolly The New York Times Manual of Style and Usage, The Guardian, The Economist) προχώρησαν πολύ νωρίς στη σύνταξη Οδηγών. Επίσης, πρέπει να αναφερθεί ότι η πλειοψηφία των επιστηµονικών περιοδικών περιέχουν Oδηγίες προς τους Συγγραφείς που πρόκειται να υποβάλλουν τις εργασίες τους προς δηµοσίευση στο περιοδικό. Οι εκδότες απαιτούν να τηρούνται αυτές οι οδηγίες µε αυστηρότητα, έτσι ώστε να επιταχύνεται ο χρόνος δηµοσίευσης των εργασιών, σηµαντικός παράγοντας σε ορισµένους επιστηµονικούς κλάδους Τελειώνοντας, θεωρούµε απαραίτητο να αναφέρουµε την επισήµανση που βρίσκουµε στην πλειονότητα των Οδηγών, ότι όσο ολοκληρωµένος και αν είναι (ένας Οδηγός), δεν µπορεί να καλύπτει όλες τις γλωσσικές και τυπογραφικές συµβάσεις, οι οποίες πιθανόν να εµφανιστούν στα διάφορα έντυπα. Οι έµπειροι επιµελητές γνωρίζουν ότι πολλές επιλογές τους στηρίζονται στην κοινή λογική και έχουν ως στόχο την παρουσίαση κειµένων που τα χαρακτηρίζει η εσωτερική συνοχή,

11 11 η σαφήνεια των νοηµάτων, η ακρίβεια των πληροφοριών και η καθαρότητα της τυπογραφικής διευθέτησης. Σε επόµενο σηµείωµά µας θα ακολουθήσει η παρουσίαση Οδηγών που χρησιµοποιούνται ευρέως από την ακαδηµαϊκή κοινότητα. Για το άρθρο αυτό χρησιµοποιήθηκαν τα εξής βιβλία: Walker S. Typography and language in everyday life: prescriptions and practices. Longman, Gaskell Ph. & Bradford P. (eds.) Hornschuch s Orthotypographia. Cambridge, The University Library, ΝΣ

12 12 2o Παγκόσµιο Συνέδριο Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας Oι Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας σε συνεργασία µε την altervision οργάνωσαν από τις 24 έως τις 29 Ιουνίου 2004 στους χώρους του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας το 2ο Παγκόσµιο Συνέδριο Τυπογραφίας και Οπτικής Επικοινωνίας. Με θέµα Επικοινωνία και Νέες Τεχνολογίες το συνέδριο προσέλκυσε µεγάλο αριθµό οµιλητών και συµµετεχόντων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, η παρουσία των οποίων σφράγισε την επιτυχία της διοργάνωσης. Η ποιότητα της συνάντησης, όπως και στο Συνέδριο του 2002, ήταν πολύ υψηλή. Η αναπόφευκτη σύγκριση µε αντίστοιχες διοργανώσεις του εξωτερικού ήταν θετική καθώς αυτή της Θεσσαλονίκης εκπλήρωσε στο έπακρο τις προσδοκίες των συµµετεχόντων. Οι δύο αίθουσες, όπου περισσότεροι από 65 οµιλητές παρουσίασαν τις ανακοινώσεις τους, ήταν από την αρχή έως το τέλος των εργασιών γεµάτες. Το επίπεδο των οµιλιών και η υλικοτεχνική υποδοµή του Πανεπιστηµίου εξασφάλισαν εντυπωσιακές παρουσιάσεις για τους συµµετέχοντες. Στο συνέδριο παραβρέθηκαν και οι παγκοσµίου φή- µης σχεδιαστές Alan Fletcher, Neville Brody και Erik Spiekermann. Καθένας, µε ξεχωριστή προσωπικότητα και τις ιδιαίτερες εµπειρίες από τους χώρους που δραστηριοποιείται, µετέφερε πολύτιµη γνώση και ταυτόχρονα αξέχαστο θέαµα στο ακροατήριο ξεδιπλώνοντας το πολύπλευρο ταλέντο του. Στις υπόλοιπες συνεδρίες παρουσιάστηκαν θέµατα µε σηµαντικό ερευνητικό και ιστορικό ενδιαφέρον καθώς και άλλα που αποκάλυπταν τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών. Με επιτυχία ολοκληρώθηκε και η διηµερίδα Going Digital για επιχειρήσεις και επαγγελµατίες της τυπογραφίαςεπικοινωνίας. Σε αυτήν συµµετείχαν εκπρόσωποι σηµαντικών εταιρειών και ειδικοί προσκεκληµένοι από το εξωτερικό. Στη διάρκειά της αναπτύχθηκαν θέµατα που αφορούσαν τις παρούσες τεχνικές παραγωγής και συζητήθηκαν οι νεοτερισµοί στη διεθνή αγορά. Πλήρη ήταν και τα εργαστήρια της καλλιτεχνικής βιβλιοδεσίας, της σχεδίασης γραµµατοσειρών, της σήµανσης Ολυ- µπιακών Αγώνων και του Design Game. Όλοι οι συµµετέχοντες µίλησαν µε ενθουσιασµό για τη θεωρητική κάλυψη και την πρακτική γνώση που προσφέρθηκε. Από τις παράλληλες εκδηλώσεις αναφέρουµε ενδεικτικά την έκθεση που φιλοξενήθηκε στο Γενί Τζαµί, όπου παρουσιάστηκαν αφίσες του Alan Fletcher και κυπριακές εφηµερίδες για τους Ολυµπιακούς του 1896 και Είναι πλέον αναµφισβήτητη η ευρύτατη αποδοχή και η µοναδική συνεισφορά του Συνεδρίου στους χώρους της έκτυπης και ηλεκτρονικής επικοινωνίας, της τυπογραφικής σχεδίασης και παραγωγής. Αυτό καταδεικνύει η αύξηση των συµµετοχών σε σύγκριση µε το προηγούµενο αλλά και το ενδιαφέρον που εκδηλώνεται για το επόµενο. Κατά τη διάρκειά του δεν τονώνεται µόνο η πολιτιστική δραστηριότητα της Θεσσαλονίκης αλλά και η Ελλάδα τοποθετείται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος της παγκόσµιας τυπογραφικής κοινότητας.

13 13 5 χρήσιµα εργαλεία για το design 5 χρήσιµα εργαλεία για το design ήταν ο τίτλος του πενθή- µερου σεµιναρίου το οποίο διοργανώθηκε από τις Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας από τις 29 Νοεµβρίου έως τις 3 εκεµβρίου Σε 5 απογεύµατα οι 5 εισηγητές παρουσίασαν 5 καίρια θέµατα σχετικά µε το χώρο του design. Η έναρξη έγινε από τον διευθυντή των ΕΠΜ, Κλήµη Μαστορίδη. Με θέµα Συµβατική και ηλεκτρονική βιβλιογραφία: ένα ατυχώς παραµεληµένο εργαλείο για το design, παρουσίασε έναν κατάλογο-εργαλείο βιβλίων και περιοδικών, η χρήση των οποίων θα µπορούσε όχι µόνο να διευκολύνει αλλά και να κατευθύνει σε ενδιαφέροντες δρόµους τους τυπογραφικούς σχεδιαστές. Ο Κώστας Καλογήρου, µε την πολύτιµη διδακτική και επαγγελµατική εµπειρία του, παρουσίασε οπτικό υλικό για λάθη και παραλήψεις, τα οποία είναι πιθανόν να συµβούν, όχι µόνο σε νεοεισερχόµενους αλλά και σε φτασµένους επαγγελµατίες του χώρου. Αυτά καταδείχθηκαν, αναλύθηκαν και, τέλος, πυροδότησαν µια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση µεταξύ των παρευρισκοµένων. Την σκυτάλη παρέλαβε την τρίτη µέρα ο Άγγελος Μπάκας µε θέµα Στρατηγική branding και µεθοδολογία positioning για graphic designers. Όλοι παρακολούθησαν µε πολύ ενδιαφέρον την παρουσίαση ενός σύγχρονου, και δοκιµασµένου από τον εισηγητή, εργαλείου επαγγελµατικής προσέγγισης και ανάλυσης των θεµάτων που αποτελούν αντικείµενο εργασίας των τυπογραφικών σχεδιαστών. Ακολούθησε η σειρά του Θανάση Γεωργίου, βραβευµένου art director του ένθετου Πανσέληνος της εφηµερίδας Μακεδονία. Προβάλλοντας ενδιαφέρον οπτικό υλικό µίλησε για ένα αντικείµενο ειδικών απαιτήσεων µε τίτλο Προβλήµατα, λύσεις και µεθοδολογία σχεδιασµού περιοδικών. Το σεµινάριο έκλεισε η ξεχωριστή οµιλία του Στέργιου ελιαλή, διευθυντή του Μουσείου Design Θεσσαλονίκης. Με αναφορές στην αρχιτεκτονική, τη µουσική, το χρώµα και παρουσιάζοντας αντικείµενα, εικόνες και σχέδια, συνέδεσε την αισθητική του χώρου µε αυτήν του εντύπου και αναρωτήθηκε µε ποιους τρόπους όλα αυτά διαµορφώνουν την προσωπικότητα εκείνου ο οποίος τα δηµιουργεί. Το σεµινάριο, την οπτική ταυτότητα του οποίου σχεδίασε ο Αντώνης Ευρενιάδης της Basis, απευθυνόταν σε επαγγελ- µατίες και φοιτητές που δραστηριοποιούνται στον χώρο της τυπογραφίας και της οπτικής επικοινωνίας αλλά και σε κάθε άλλο ενδιαφερόµενο και εντάσσεται στο γενικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα των Εκδόσεων Πανεπιστηµίου Μακεδονίας.

14 14 Τυπογραφία και εκδοτική: συγκοινωνούντα δοχεία Οι Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων τους για το πρόγραµµα ΕΠΕΑΕΚ µε θέµα Ανάπτυξη Προτύπων για Συµβατικές και Ηλεκτρονικές Εκδόσεις, οργάνωσαν την Τετάρτη 30 Μαρτίου 2005, στην Αίθουσα Συνεδρίων του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, σεµινάριο µε τίτλο: Τυπογραφία και εκδοτική: συγκοινωνούντα δοχεία Η χρησιµότητα των Οδηγών Ύφους στην εκδοτική πρακτική Η πραγµατικότητα στην Ελλάδα και το εξωτερικό: Πανεπιστηµιακοί και ιδιωτικοί εκδοτικοί οίκοι Παρουσίαση στοιχείων από τη σχετική έρευνα των ΕΠΜ Στην τετράωρη διάρκεια του σεµιναρίου οι οµιλητές, βασιζόµενοι στην πολύχρονη πρακτική και ερευνητική εµπειρία τους στον εκδοτικό χώρο, έκαναν µια εµπεριστατωµένη και ενδιαφέρουσα παρουσίαση τόσο για τη σύνταξη και χρήση των Οδηγών Ύφους όσο και για τα προβλήµατα στα οποία οι Οδηγοί δίνουν λύση κατά τη διάρκεια της συγγραφής, της επιµέλειας και του σχεδιασµού των υπό έκδοση κειµένων. Το κοινό αποτελούσαν βιβλιοθηκονόµοι, τυπογραφικοί σχεδιαστές καθώς και φοιτητές του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας και των ΤΕΙ Θεσσαλονίκης. Η συµµετοχή ήταν δωρεάν. D(esign)-Day 2005 Οι Εκδόσεις Πανεπιστηµίου Μακεδονίας φιλοξένησαν στην αίθουσα συνεδρίων του Πανεπιστηµίου την ηµερίδα µε τίτλο D-Day 2005, η οποία διοργανώθηκε στις 22 Ιανουαρίου 2005 από το περιοδικό +design. Μεταξύ των προσκεκληµένων, οι οποίοι παρουσίασαν εργασίες τους, ήταν οι εταιρείες altervision, Colibri, Dolphins, Red Creative, Red Fish καθώς και οι σχεδιαστές Θανάσης Γεωργίου, ηµήτρης Κολιαδήµας και ηµήτρης Κοµνηνός. Τις παρουσιάσεις συντόνισε ο Άγγελος Μπάκας. Η πρωτοβουλία κίνησε το ενδιαφέρον πολλών επαγγελµατιών και σπουδαστών, µε αποτέλεσµα η αίθουσα, χωρητικότητας 150 ατόµων, να αποδειχθεί µικρή. Το συνολικό επίπεδο της διοργάνωσης χαρακτηρίστηκε από τους παρευρισκόµενους πολύ καλό έως άριστο.

15 15 Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Η ευρωπαϊκή διάσταση της Ειδικής Αγωγής. Ανάδυση µιας άλλης φυσιογνωµίας Στo πλαίσιo του προγράµµατος ΕΠΕΑΕΚ για την Επιµόρφωση και εξειδίκευση εκπαιδευτικών στελεχών προσχολικής αγωγής για παιδιά µε δυσκολίες στη µάθηση οργανώθηκε το πανευρωπαϊκό συνέδριο Η ευρωπαϊκή διάσταση της Ειδικής Αγωγής. Ανάδυση µιας άλλης φυσιογνωµίας στη Θεσσαλονίκη από τις 19 έως τις 21 Νοεµβρίου Επί τρεις ηµέρες, οι χίλιοι τετρακόσιοι σύνεδροι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα βιβλία των ΕΠΜ που άπτονται των επιστηµονικών τους ενδιαφερόντων και να συζητήσουν µαζί µας για τις νεότερες εξελίξεις στο χώρο. Στο συνέδριο παρουσιάστηκαν τo βιβλίo Ειδική Αγωγή: αναπτυξιακές διαταραχές και χρόνιες µειονεξίες της Ν. Αγγελοπούλου-Σακαντάµη, Καθηγήτριας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης. Επίσης τα βιβλία Ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σύγχρονη εποχή της Jane Corbett µε επιµέλεια του. Γουδήρα, Αν. Καθηγητή του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας και Μάθηση µέσω κίνησης της Λ. Καρτασίδου, Λέκτορα του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας. Τρεις νέες εκδόσεις από τις ΕΠΜ οι οποίες εµπλουτίζουν την ελληνική βιβλιογραφία για την Ειδική Αγωγή. Όλοι µαζί γεφυρώνουµε τη διαφορά Ακόµη µια ευκαιρία για την παρουσία των βιβλίων των ΕΠΜ αποτέλεσε η ηµερίδα µε τίτλο Όλοι µαζί γεφυρώνουµε τη διαφορά, που οργάνωσε το Κέντρο Συµβουλευτικής & Στήριξης Φοιτητών στις 11 εκεµβρίου. Σε µια σειρά εισηγήσεων όλοι οι οµιλητές αναφέρθηκαν σε τρόπους αντιµετώπισης της προκατάληψης που συνοδεύει την αναπηρία και σε τρόπους ενσωµάτωσης φοιτητών µε ειδικές ανάγκες στην ακαδηµαϊκή ζωή. Οι φοιτητές, τα µέλη ΕΠ και οι προσκεκληµένοι ολυ- µπιονίκες των ολυµπιακών και παραολυµπιακών αγώνων επισκέφτηκαν την έκθεση των βιβλίων µας, ενηµερώθηκαν για τις νέες κυκλοφορίες και εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους για την εξέλιξη του εκδοτικού µας προγράµµατος.

16 16 Παρουσιάσεις του βιβλίου Γεώργιος Μόδης, Αναµνήσεις Σε µια κατάµεστη αίθουσα εκδηλώσεων, στο Πανεπιστήµιο Μακεδονίας, παρουσιάστηκε τον εκέµβριο του 2004 το βιβλίο Αναµνήσεις, του Γεωργίου Μόδη. Για τον άνθρωπο και το βιβλίο µίλησαν οι Νικόλαος Κορτσάρης, βουλευτής Φλώρινας, Ιωάννης Μαγκριώτης, βουλευτής Ιάκωβος Μιχαηλίδης, Λέκτορας Νεότερης Βαλκανικής Ιστορίας και Μυρτώ Πυροβέτση, Αν. Καθηγήτρια Οικολογίας. Τη συζήτηση συντόνισε ο Νικόλαος Μέρτζος, ηµοσιογράφος, Πρόεδρος Κοινότητας Νυµφαίου. Τον Μάιο του 2005, οι Νικόλαος Μέρτζος, Ιάκωβος Μιχαηλίδης και Μυρτώ Πυροβέτση παρουσίασαν το βιβλίο στο κοινό της Φλώρινας. Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Πανεπιστήµιο υτικής Μακεδονίας, τη Νοµαρχία Φλώρινας και το Πανεπιστήµιο Μακεδονίας στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η προσέλευση του κοινού ήταν εντυπωσιακή. ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Επικοινωνία Παραγγελίες (δεκτές πιστωτικές Master & Visa) Εγνατία 156, Θεσσαλονίκη Τ F E W uom.gr/uompress/ ΤΙΤΛΟΙ ΥΠΟ ΕΚ ΟΣΗ Sheldon M. Ross, An elementary introduction to mathematical finance, Επιµ. Μετάφρασης: Α. Γιαννακόπουλος James E. Gentle, Elements of computational statistics, Επιµ. Μετάφρασης: Π. Μωϋσιάδης Robert M. Solow, Growth theory, an exposition, Επιµ. Μετάφρασης: Θ. Παλυβός Darrel Ince, Developing distributed and e-commerce applications, Επιµ. Μετάφρασης: Κ. Μαργαρίτης Christian De Duve, Life evolving: molecules, mind and meaning, Επιµ. Μετάφρασης: Λ. Τριάρχου Nicholas G. Carr, Does it matter? Information technology and the corrosion of competitive advantage, Επιµ. Μετάφρασης: Κ. Μαργαρίτης Zoe Kantaridou, English for academic purposes: reading and vocabulary (student s and teacher s book)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ Ρέθυμνο, 12 Αυγούστου 2013 Δεύτερη Αναγγελία Η Ελληνική Επιστημονική Ένωση

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Αθήνα, 1/9/2013 Πληροφορίες : Δ.Σ. Διεύθυνση : Ξενοφώντος 15Α T.K. : 105 57 Αθήνα Τηλέφωνο/Φάξ : 210.3229120 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο : pess@pess.gr Δικτυακός τόπος : http://www.pess.gr Π Ε. Τ Π Ε Λ Ο Π

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΨΗΦΙΑΚΗ ΣΥΓΚΛΙΣΗ» Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης ΚΥΡΙΩΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ: 9.10.5 Ηλεκτρονικό ενημερωτικό και εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση

12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση προλογοσ Το βιβλίο αυτό αποτελεί καρπό πολύχρονης ενασχόλησης με τη θεωρητική μελέτη και την πρακτική εφαρμογή του παραδοσιακού χορού και γράφτηκε με την προσδοκία να καλύψει ένα κενό όσον αφορά το αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία Στόχοι του Προγράμματος Ο γενικός στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη επιστημονικής γνώσης στη θεωρία και στην εφαρμογή των ψυχολογικών και κοινωνικών

Διαβάστε περισσότερα

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου Παγκόσµια ηµέρα βιβλιοθηκών: ακαδηµαϊκές βιβλιοθήκες, εκπαιδευτική κοινότητα, τοπική κοινωνία Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου Παγκόσµια ηµέρα βιβλιοθηκών Ο εορτασµός µιας παγκόσµιας

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Integraste. N e w s l e t t e r. Newsletter ΙI Ιούνιος 2011. Επιστηµονικές συναντήσεις

Integraste. N e w s l e t t e r. Newsletter ΙI Ιούνιος 2011. Επιστηµονικές συναντήσεις Integraste αποβλή- «Ανάπτυξη Ολοκληρωµένης Πολιτικής για τη ιαχείριση Αγροτοβιοµηχανικών των µε στόχο την µεγιστοποίηση της ανάκτησης υλικών και ενέργειας» N e w s l e t t e r Newsletter ΙI Ιούνιος 2011

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story 3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story Επίσημο Δελτίο Τύπου του Προγράμματος T Story Storytelling Applied to Training,χρηματοδοτούμενο από ό τη δράση «Κύρια Δραστηριότητα 3 Τεχνολογίες Πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

«Σύγχρονες προσεγγίσεις και πειράματα στη Διδασκαλία της Φυσικής και της Χημείας στη Δευτεροβάθμια και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση».

«Σύγχρονες προσεγγίσεις και πειράματα στη Διδασκαλία της Φυσικής και της Χημείας στη Δευτεροβάθμια και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση». ΔΟΜΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «Σύγχρονες προσεγγίσεις και πειράµατα στη Διδασκαλία της Φυσικής και της Χηµείας στη Δευτεροβάθµια και Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση» http://diaviou.auth.gr/physics_and_chemistry_edu

Διαβάστε περισσότερα

Διεύθυνση εργασίας: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Τ. Θ. 21, Φλώρινα.

Διεύθυνση εργασίας: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Τ. Θ. 21, Φλώρινα. Σοφία Αυγητίδου Βιογραφικό σημείωμα Ι. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Διεύθυνση εργασίας: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Τ. Θ. 21, 53 100 Φλώρινα. Τηλ. 96796790

Διαβάστε περισσότερα

Master s Degree. www.unic.ac.cy. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως)

Master s Degree. www.unic.ac.cy. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως) Master s Degree www.unic.ac.cy Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως) «Σε αυτό το ταξίδι για την ανακάλυψη της γνώσης μας εντυπωσίασε ιδιαίτερα η οργάνωση και το φιλικό κλίμα του Πανεπιστημίου.»

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Κογκίδου ήµητρα Χαιρετισµός στην ηµερίδα του Παιδαγωγικού Τµήµατος ηµοτικής Εκπαίδευσης στο Α.Π.Θ. ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Κατά τα δύο προηγούµενα ακαδηµαϊκά έτη το Α.Π.Θ. προσφέρει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μάθηµα: Εφαρµοσµένη ιδακτική των Φυσικών Επιστηµών (Πρακτικές Ασκήσεις Γ Φάσης) ΜΙΧΑΗΛ ΣΚΟΥΜΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών MA in Education (Education Sciences) ΑΣΠΑΙΤΕ-Roehampton ΠΜΣ MA in Education (Education Sciences) Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στην Εκπαίδευση (Επιστήμες της Αγωγής),

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών Το κάθε μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει 3 επίπεδα που αφορούν σεμινάρια (Ι, ΙΙ, ΙΙΙ). Θα πρέπει με το τέλος των σπουδών σας η αναλυτική σας βαθμολογία να αναγράφει

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ Κάθε αναφορά απόψεις που προέρχεται από εξωτερικές πηγές -βιβλία, περιοδικά, ηλεκτρονικά αρχεία, πρέπει να επισημαίνεται, τόσο μέσα στο κείμενο όσο και στη βιβλιογραφία,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ. Συνδιοργανωτές: Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας.

ΔΕΛΤΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ. Συνδιοργανωτές: Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας. ΔΕΛΤΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Συνδιοργανωτές: Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας. ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Η παρουσίαση σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΗ ΤΕ. Γ. & ΤΕ. ΤΡ. Δ. ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Φ.Π. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ

ΣΧΟΛΗ ΤΕ. Γ. & ΤΕ. ΤΡ. Δ. ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Φ.Π. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ ΣΧΟΛΗ ΤΕ. Γ. & ΤΕ. ΤΡ. Δ. ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Φ.Π. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ Καθηγήτρια Δήμητρα Ζωάκη Μαλισιόβα ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ Κατεύθυνση: Φυτική Παραγωγή Ανακοίνωση

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ-ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ- Ε ΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ-ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ- Ε ΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ-ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ- Ε ΟΜΕΝΩΝ Είδη Βιβλιογραφίας Αξιολόγηση Βιβλιογραφίας Αναζήτηση Βιβλιογραφίας Χρήση Βιβλιογραφίας 1 ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ Η ανασκόπηση της βιβλιογραφίας (literature

Διαβάστε περισσότερα

Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις

Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις Α/ Α Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις Απλή Αν κάνετε αναζήτηση µιας λέξης σε ένα αρχαιοελληνικό σώµα κειµένων, αυτό που θα λάβετε ως αποτέλεσµα θα είναι: Μια καταγραφή όλων των εµφανίσεων της λέξης στο συγκεκριµένο

Διαβάστε περισσότερα

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική Υ.Α Γ2/6646/20-11-97 Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική ΥΠΕΠΘ-Γ2/6646120.Ι 1.97 Ενηµέρωση για το πρόγραµµα επιµόρφωσης Καθηγητών στο Σχολικό Επαγγελµατικό Προσανατολισµό και

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήµιο των Ορέων: εµπειρία από το Γυµνάσιο Κράνας

Πανεπιστήµιο των Ορέων: εµπειρία από το Γυµνάσιο Κράνας Πανεπιστήµιο Κρήτης Π. Γ. Μιχαηλίδης, Οµότιµος Καθηγητής, e-mail: michail@edc.uoc.gr Πανεπιστήµιο των Ορέων: εµπειρία από το Γυµνάσιο Κράνας Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου, 4 Ιουνίου 2016 Πανεπιστήµιο

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Εξ Αποστάσεως)

Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Εξ Αποστάσεως) Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Εξ Αποστάσεως) ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πατρών προσφέρουν μεταπτυχιακό πρόγραμμα επιπέδου Master

Διαβάστε περισσότερα

Σημείωμα για τον εμπλουτισμό της συζήτησης στις Εθνικές Συναντήσεις Εργασίας (3 η Ενότητα Εργασίας)

Σημείωμα για τον εμπλουτισμό της συζήτησης στις Εθνικές Συναντήσεις Εργασίας (3 η Ενότητα Εργασίας) Σημείωμα για τον εμπλουτισμό της συζήτησης στις Εθνικές Συναντήσεις Εργασίας (3 η Ενότητα Εργασίας) Εισαγωγή Όπως αναφέρεται στην Περιγραφή του έργου, ο Martin Lindner (επικεφαλής της 3 ης ΕΕ) θα κινήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04) «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών για

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσκληση υποβολής εργασιών

Πρόσκληση υποβολής εργασιών 3 ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας Πρόσκληση υποβολής εργασιών Η Συντονιστική και η Επιστημονική Επιτροπή του 3 ου Διεθνούς Συνεδρίου για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (1)

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (1) Αντώνης Κ. Τραυλός (B.A., M.A., Ph.D.) Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου 1 ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (1) Οι μεταπτυχιακοί/ες φοιτητές/τριες θα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - MultiBlog. Ισπανική γλώσσα. 33 φοιτητές (ενήλικες > 25 ετών) και 2 εκπαιδευτικοί

Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - MultiBlog. Ισπανική γλώσσα. 33 φοιτητές (ενήλικες > 25 ετών) και 2 εκπαιδευτικοί Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - MultiBlog Σελίδα 1 μελέτη περίπτωσης πληροφορίες 1. Γενικές Πληροφορίες Πρόσβαση στο Πανεπιστήμιο για ενήλικες (ηλικία άνω 25 Επίπεδο (ηλικία των μαθητών)

Διαβάστε περισσότερα

Το Cedefop με λίγα λόγια. Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων

Το Cedefop με λίγα λόγια. Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων Το Cedefop με λίγα λόγια Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων Περισσότερες πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Ένωση μπορούν να αναζητηθούν στο διαδίκτυο,

Διαβάστε περισσότερα

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD Εργαστήριο Διδακτικής, Επιστημολογίας Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας,

Διαβάστε περισσότερα

Συνεργαζόμαστε για μια

Συνεργαζόμαστε για μια NEWSLETTER 2 ο Ειδικό Αφιέρωμα Συνεργαζόμαστε για μια ανοιχτή, πολυπολιτισμική κοινωνία ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ Με μεγάλη επιτυχία και ουσιαστικά αποτελέσματα ολοκληρώθηκε το Έργο 4.1.β/12: «Ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΕΕΠ Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Καρόλου Ντηλ 14, ΤΚ54623 Θεσ/νίκη

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΕΕΠ Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Καρόλου Ντηλ 14, ΤΚ54623 Θεσ/νίκη ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Α. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο : Ιδιότητα : Τόπος γέννησης : Διεύθυνση : Γεωργία Γαβριηλίδου ΕΕΠ Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σέρρες Καρόλου

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια Το έργο «Ολοκληρωµένα προγράµµατα, πρωτοβουλίες και δικτυώσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων εξωστρέφειας» υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ: Ζητήματα διδασκαλίας και αξιολόγησης. Βενετία Μπαλτά & Μαρία Νέζη Σχολικές Σύμβουλοι Φιλολόγων 5/10/2016

Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ: Ζητήματα διδασκαλίας και αξιολόγησης. Βενετία Μπαλτά & Μαρία Νέζη Σχολικές Σύμβουλοι Φιλολόγων 5/10/2016 Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ: Ζητήματα διδασκαλίας και αξιολόγησης Βενετία Μπαλτά & Μαρία Νέζη Σχολικές Σύμβουλοι Φιλολόγων 5/10/2016 Στόχοι της εισήγησης: Επισήμανση βασικών σημείων από τις οδηγίες

Διαβάστε περισσότερα

Η Σύγχρονη Εκπαιδευτική Έρευνα στην Κύπρο: Προτεραιότητες και Προοπτικές. Πρακτικά ΙX Παγκύπριου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου

Η Σύγχρονη Εκπαιδευτική Έρευνα στην Κύπρο: Προτεραιότητες και Προοπτικές. Πρακτικά ΙX Παγκύπριου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου Ελένη Φτιάκα, Αθανάσιος Γαγάτσης, Ιλιάδα Ηλία, Μοδεστίνα Μοδέστου Η Σύγχρονη Εκπαιδευτική Έρευνα στην Κύπρο: Προτεραιότητες και Προοπτικές Πρακτικά ΙX Παγκύπριου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ Ε Ν O ΤΗ Τ Α Ε ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ 117 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Π Ρ Ο Α Ι Ρ Ε Τ Ι Κ Α Σ Ε Μ Ι Ν Α Ρ Ι Α Μ Ε Π Α Ρ Ε Μ Β Α Τ Ι Κ Ο Χ Α Ρ Α Κ Τ Η Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις Στο Τμήμα Aρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης είναι δυνατή η εκπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής.

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής. Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής. Arist Von Schlippe, Jochen Schweitzer επιµέλεια: Βιργινία Ιωαννίδου µετάφραση:

Διαβάστε περισσότερα

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη Πρακτικό-βιωµατικό σεµινάριο για εκπαιδευτικούς: ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ 5 Ιουνίου 2010 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Επιστηµονικά υπεύθυνη: Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη MEd, MEd, MSc, Cert.Couns., PhD Επιστηµονική

Διαβάστε περισσότερα

160 Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

160 Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης (Αλεξανδρούπολη) 160 Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης (Αλεξανδρούπολη) Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι η παιδαγωγική κατάρτιση ατόμων, που θα ασχοληθούν με την εκπαίδευση και αγωγή παιδιών προσχολικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑIΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΝΑΡΗΣ 2016

Διαβάστε περισσότερα

Τελικός τίτλος σπουδών:

Τελικός τίτλος σπουδών: Επωνυμία προγράμματος: Τελικός τίτλος σπουδών: ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ (ΠΤΥΧΙΟ) Πτυχίο Ο γραφίστας ασχολείται με τη μελέτη, τη διαμόρφωση και γενικότερα την αισθητική επιμέλεια κάθε είδους εκτυπωτικής εργασίας.

Διαβάστε περισσότερα

του ΚΕΘΕΑ εγγράφονται σε δηµόσια σχολεία ως κατ οίκον διδαχθέντες, για να συµµετάσχουν στις προαγωγικές ή απολυτήριες εξετάσεις. Ακόµη, όλες σχεδόν

του ΚΕΘΕΑ εγγράφονται σε δηµόσια σχολεία ως κατ οίκον διδαχθέντες, για να συµµετάσχουν στις προαγωγικές ή απολυτήριες εξετάσεις. Ακόµη, όλες σχεδόν Εκδοτικό σηµείωµα Στη φιλοσοφία και πρακτική του Κέντρου Θεραπείας Εξαρτηµένων Ατόµων η εκπαίδευση αποτελεί κεντρικό άξονα της θεραπευτικής του προσέγγισης και της λειτουργίας του. Το προσερχόµενο στη

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία Πρότυπα-πειραματικά σχολεία 1. Τα πρότυπα-πειραματικά: ένα ιστορικό Τα πειραματικά σχολεία (στα οποία εντάχθηκαν με το Ν. 1566/85 και τα ιστορικά πρότυπα σχολεία) έχουν μακρά ιστορία στον τόπο μας. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική Εργασία Project 6 ΒΙΒΛΙΟ Υ Π Ε Ύ Θ Υ Ν Ο Ι Κ Α Θ Η Γ Η Τ Έ Σ : Ε. Μ Π Ι Λ Α Ν Ά Κ Η Φ. Α Ν Τ Ω Ν Ά Τ Ο Σ

Ερευνητική Εργασία Project 6 ΒΙΒΛΙΟ Υ Π Ε Ύ Θ Υ Ν Ο Ι Κ Α Θ Η Γ Η Τ Έ Σ : Ε. Μ Π Ι Λ Α Ν Ά Κ Η Φ. Α Ν Τ Ω Ν Ά Τ Ο Σ Ερευνητική Εργασία Project 6 ΒΙΒΛΙΟ Υ Π Ε Ύ Θ Υ Ν Ο Ι Κ Α Θ Η Γ Η Τ Έ Σ : Ε. Μ Π Ι Λ Α Ν Ά Κ Η Φ. Α Ν Τ Ω Ν Ά Τ Ο Σ ΓΕΝΙΚΑ Παγκοσμίως σήμερα ως βιβλίο εννοείται η συνηθέστερη κατηγορία έντυπου αντικειμένου,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ. Θεωρία και Πολιτική

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ. Θεωρία και Πολιτική ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ Θεωρία και Πολιτική Παντελής Καλαϊτζιδάκης Σαράντης Καλυβίτης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ 13 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Εισαγωγή στην οικονομική μεγέθυνση Ορισμός της οικονομικής μεγέθυνσης 15 Μια σύντομη

Διαβάστε περισσότερα

Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΟΩΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Λεωνίδας Κυριακίδης Αναστασία

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΙΚΤΥΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ & ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΚΕΘΕΑ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ» ίκτυο Υπηρεσιών Πρόληψης & Έγκαιρης Παρέµβασης ΚΕΘΕΑ. Κυρίτση Ι.

«Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΙΚΤΥΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ & ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΚΕΘΕΑ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ» ίκτυο Υπηρεσιών Πρόληψης & Έγκαιρης Παρέµβασης ΚΕΘΕΑ. Κυρίτση Ι. «Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΙΚΤΥΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ & ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΚΕΘΕΑ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΙΚΤΥΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ» ίκτυο Υπηρεσιών Πρόληψης & Έγκαιρης Παρέµβασης ΚΕΘΕΑ Αισώπου Β., Αλαµπάνου Ε., Κυρίτση Ι., Τσιώτρα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-10 Υ= Υποχρεωτικό Κ= ενότητα μαθημάτων «Κοινωνία και Εκπαίδευση» Ε= Κατ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διεύθυνση: ΙΚΑΡΟΥ 5 45221 Ιωάννινα Τηλέφωνα: Γραφείου: 2651005872 Σπιτιού: 2651043808 Κινητό: 6972015621

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διεύθυνση: ΙΚΑΡΟΥ 5 45221 Ιωάννινα Τηλέφωνα: Γραφείου: 2651005872 Σπιτιού: 2651043808 Κινητό: 6972015621 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΛΕΝΗ ΓΚΟΝΤΟΥ ΖΩΓΡΑΦΟΣ Ε.Ε.ΔΙ.Π. ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ του Π.Τ.Δ.Ε του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Διεύθυνση: ΙΚΑΡΟΥ 5 45221 Ιωάννινα Τηλέφωνα: Γραφείου: 2651005872 Σπιτιού: 2651043808 Κινητό:

Διαβάστε περισσότερα

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη Θεσσαλονίκη Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας: ΝΕΥΡΟΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ - ΓΕΝΕΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 1η Εισαγωγή Στην Ειδική Φυσική Αγωγή: Ορισμοί, Έννοιες

Διάλεξη 1η Εισαγωγή Στην Ειδική Φυσική Αγωγή: Ορισμοί, Έννοιες ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Διάλεξη 1η Εισαγωγή Στην Ειδική Φυσική Αγωγή: Ορισμοί, Έννοιες Κοκαρίδας Δημήτριος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα Ορισμός Υγείας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ . Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Στρατηγικές για την ενίσχυση των μαθητών 2 & 3 Οκτωβρίου 2008 2ο Γυμνάσιο

Διαβάστε περισσότερα

Παράρτημα Ι. Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών. Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο

Παράρτημα Ι. Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών. Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο Παράρτημα Ι Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο Σημειώστε τον βαθμό συμφωνίας ή διαφωνίας σας με τις παρακάτω προτάσεις, με βάση την επεξήγηση που ακολουθεί:

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου

Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου 2 3 Εισαγωγή για τον εκπαιδευτή του προσωπικού Εάν διαβάζετε το παρόν έγγραφο, υποθέτουµε ότι θα θέλατε να επιµορφώσετε τα µέλη του προσωπικού ενός σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΧΥΕΙ ΚΑΤΑ ΤΟ ΜΕΡΟΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΙΣΧΥΟΥΝ ΤΟ ΔΕΠΠΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση

Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση Εισαγωγικό Μήνυμα Καλωσορίσατε στο εξ αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη Δημόσια Διοίκηση. Στόχος του προγράμματος αυτού είναι παρέχει υψηλού επιπέδου εκπαίδευση σε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

«Περιβαλλοντική Βιολογία - ιαχείριση Χερσαίων και Θαλάσσιων Βιολογικών Πόρων»

«Περιβαλλοντική Βιολογία - ιαχείριση Χερσαίων και Θαλάσσιων Βιολογικών Πόρων» ιιδρυµατικό Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Περιβαλλοντική Βιολογία - ιαχείριση Χερσαίων και Θαλάσσιων Βιολογικών Πόρων» ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Ιούλιος 2003 Η διαδικασία αξιολόγησης του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος

Διαβάστε περισσότερα

ανθρωπιστικών επιστημών Ηρώ Φραντζή

ανθρωπιστικών επιστημών Ηρώ Φραντζή Πληροφόρηση και επικοινωνία στο χώρο των ανθρωπιστικών επιστημών έρευνα χρηστών στη Φιλοσοφική Σχολή του ΕΚΠΑ Ηρώ Φραντζή Ανθρωπιστικές επιστήμες Litterae humaniores Humanities Geisteswissenschaften-Kulturwissenschaten

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ»

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ» ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ» ΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2007 ΡΑΣΕΙΙΣ ΓΙΙΑ ΓΟΝΕΙΙΣ.. Αποδέκττεςς ~300 γονείίςς = 600 παιιδιιά ΟΜΑ ΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ( ιάρκεια κάθε Οµάδας: 7-10 δίωρες εβδοµαδιαίες συναντήσεις).

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα IMPACT Οδηγός Υποψηφίων

Πρόγραμμα IMPACT Οδηγός Υποψηφίων Πρόγραμμα IMPACT 2016 Οδηγός Υποψηφίων Ενδυνάμωσε τον αντίκτυπο της κοινωνικής σου δράσης! Ashoka Greece http://www.ashoka-impact.gr/ http://greece.ashoka.org/ Email: ashokagreece@ashoka.org Οδηγός Υποψηφίων

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα

Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα Αικατερίνη Α. Μπλάντα, Μ. Ed. Τίτλοι σπουδών Σεπτέμβριος 1999 Οκτώβριος 2004: Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Από τις πανεπιστηµιακές παραδόσεις του Επίκ. Καθηγητή Θωµά Σ. Μπάκα ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Κων/νος Καλέμης, Άννα Κωσταρέλου, Μαρία Αγγελική Καλέμη Εισαγωγή H σύγχρονη τάση που επικρατεί

Διαβάστε περισσότερα

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Ενότητα 6: Μέθοδος project - Πολιτισμός και σχολείο - Διδασκαλία σε ομάδες Ελένη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΩΝ............................... 15 ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ................................... 17 ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία Ευάγγελος Κελεσίδης Δάσκαλος (ΠΕ70) Έτος γέννησης 1963 Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος Αλεξανδρείας 68 546 45 Θεσσαλονίκη Τηλ. 2310 851 117 (οικ), 6947838389

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 1999 2004 Ενιαίο νοµοθετικό κείµενο 6 Ιουλίου 2000 2000/0022(COD) PE1 ***I ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ που καθορίσθηκε σε πρώτη ανάγνωση στις 6 Ιουλίου 2000 εν όψει της έγκρισης

Διαβάστε περισσότερα

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης. Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης. Έκθεση για την Εκπαιδευτική Επίσκεψη στον Ναό του Επίκουρου Απόλλωνα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Μέθοδος Project Διδάσκων: Κατσαρού Ελένη ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΤΡΑΗΜΕΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (ΙΙI)»

ΤΕΤΡΑΗΜΕΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (ΙΙI)» ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το ετήσιο πρόγραμμα εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή, Λογοθεραπεία & Συμβουλευτική που υλοποιείται από το Εργαστήριο Λογοθεραπείας

Διαβάστε περισσότερα

Publishers, London. Ευκλείδης Γ Τεύχη:

Publishers, London. Ευκλείδης Γ Τεύχη: Ανάλυση και Συγκριτικές Επισηµάνσεις Σχολικών Βιβλίων του ηµοτικού Σχολείου (Ελλάδας, Κύπρου, Αγγλίας) όσον αφορά στην Έννοια της Πιθανότητας. Συγγραφέας: Ιδιότητα: Καλαβάσης Φραγκίσκος Σκουµπουρδή Χρυσάνθη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το και Καταληκτικές Ημερομηνίες Το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης -2013 απευθύνεται σε όλους τους τομείς και επίπεδα εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία Πρωτοβουλία για την Καινοτομία Ολοκληρωµένα Προγράµµατα, Πρωτοβουλίες και Δικτυώσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων Καινοτομίας Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Επιτροπή Φύλου και Ισότητας στο ΑΠΘ: Σκοποί και στόχοι

Επιτροπή Φύλου και Ισότητας στο ΑΠΘ: Σκοποί και στόχοι ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΦΥΛΟΥ & ΙΣΟΤΗΤΑΣ Α.Π.Θ. Ε-mail: isotita-comm@auth.gr Θεσσαλονίκη 23 /3/2015 Επιτροπή Φύλου και Ισότητας στο ΑΠΘ: Σκοποί και στόχοι Η Επιτροπή

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική Γλωσσικών Μαθημάτων (ΚΠΒ307)

Διδακτική Γλωσσικών Μαθημάτων (ΚΠΒ307) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Διδακτική Γλωσσικών Μαθημάτων (ΚΠΒ307) Ενότητα #4: Λειτουργικός και Κριτικός Γραμματισμός Διδάσκων: Κατσαρού Ελένη ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία «Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία 1 Ο NEWSLETTER ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015 Ο Σύνδεσμος Μελών Γυναικείων Σωματείων Ηρακλείου & Νομού Ηρακλείου ξεκινά μια σειρά ενημερώσεων της κοινής γνώμης

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα Γνωριμίας Κυριακή, 26 Ιανουαρίου 2014

Ημέρα Γνωριμίας Κυριακή, 26 Ιανουαρίου 2014 Ημέρα Γνωριμίας Κυριακή, 26 Ιανουαρίου 2014 Στόχος Προπτυχιακού Προγράμματος Τμήματος Αγγλικών Σπουδών Καλλιέργεια ενσυνείδητης κριτικής σκέψης που χαρακτηρίζει ευρύτερα τις Ανθρωπιστικές Επιστήμες. Ιδιαίτερη

Διαβάστε περισσότερα

15 2010 - Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

15 2010 - Προσκεκληµένη οµιλήτρια: µ µ : : µ - 15 2010 - Προσκεκληµένη οµιλήτρια:. µ Υπό την αιγίδα: Χορηγός επικοινωνίας ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η διάλεξη θα αναφερθεί στα σωµατικά χαρακτηριστικά, το νευροψυχολογικό προφίλ, και στα χαρακτηριστικά της

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» «ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» 1 ο Γενικό Λύκειο Πάτρας Ερευνητική Εργασία Β Τάξης Σχολικού έτους 2012-2013 Ομάδα Ε Ας φανταστούμε μία στιγμή το σχολείο των ονείρων μας.

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα της παρουσίασης. Βάσεις σχεδιασµού αναλυτικών προγραµµάτων φυσικής αγωγής. Τι είναι το αναλυτικό

Θέµατα της παρουσίασης. Βάσεις σχεδιασµού αναλυτικών προγραµµάτων φυσικής αγωγής. Τι είναι το αναλυτικό ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Βάσεις σχεδιασµού αναλυτικών προγραµµάτων φυσικής αγωγής ιγγελίδης Νικόλαος Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα Θέµατα της παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία 1 η Ενεργή παρακολούθηση του Διεθνούς Συνεδρίου Scinte2015 με θέμα «Science in Technology»

Εργασία 1 η Ενεργή παρακολούθηση του Διεθνούς Συνεδρίου Scinte2015 με θέμα «Science in Technology» ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Εργασία 1 η Ενεργή παρακολούθηση του Διεθνούς Συνεδρίου Scinte2015

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ ΔΕΠΠΣ ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών ΔΕΠΠΣ Φ.Ε.Κ., 303/13-03-03, τεύχος Β Φ.Ε.Κ., 304/13-03-03, τεύχος Β Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην σύνταξη των ΔΕΠΠΣ Γενικότερες ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ: Ε.202-2 ΕΝΤΥΠΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΝΤΥΠΟ: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟΥ Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ A ΜΕΡΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Υ ΕΞΑΜΗΝΟ: Β ΜΑΘΗΜΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Οδηγός Εκπόνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Οδηγός Εκπόνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Οδηγός Εκπόνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θεσσαλονίκη, Ιούνιος 2015 Περιεχόμενα 1. Τι είναι η πτυχιακή

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό λογισμικό

Εκπαιδευτικό λογισμικό Εκπαιδευτικό λογισμικό Παλαιγεωργίου Γιώργος, Λέκτορας gpalege@uwm.gr Στόχοι του μαθήματος: Οι φοιτητές μετά το πέρα τους μαθήματος θα πρέπει να είναι σε θέση: να κατανοήσουν και να γνωρίσουν το εύρος

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Δημοτικού Oδηγίες αξιοποίησης των σχολικών εγχειριδίων Σχολική χρονιά: 2011-2012 ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ Π.Μ.Σ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε. ΤΟΥ Α.Π.Θ. Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ Π.Μ.Σ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε. ΤΟΥ Α.Π.Θ. Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ Π.Μ.Σ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε. ΤΟΥ Α.Π.Θ. Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Έχοντας υπόψη 1.Τις διατάξεις των άρθρων 10 έως 12 του Ν. 2083/1992

Διαβάστε περισσότερα

Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ.

Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. Η ιστορία του Το Τµήµα ιδρύθηκε το 1951, αρχικά ως µέρος του Ινστιτούτου Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών του Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης, και στη συνέχεια, από

Διαβάστε περισσότερα

Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ :

Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ : ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ - ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Τομέας Παιδαγωγικής Εργαστήριο Πειραματικής Παιδαγωγικής Ακαδημαϊκό έτος: 2014-2015

Διαβάστε περισσότερα

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 3 η Θεματική ενότητα: Ανάλυση μεθοδολογίας ερευνητικής εργασίας Σχεδιασμός έρευνας: Θεωρητικό πλαίσιο και ανάλυση μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Σ. ΑΥΓΟΥΛΕΑ - ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Σ. ΑΥΓΟΥΛΕΑ - ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Σ. ΑΥΓΟΥΛΕΑ - ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» - 40 ΧΡΟΝΙΑ ΕΚΔΟΤΙΚΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.) Α3. ΑΝΩΤΑΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Φορέας Υλοποίησης) : ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (εκπαιδευτικό υλικό Τεχνολογικής κατεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής σε σχολεία ΕΑΕΠ του νομού Αττικής Περιόδου Οκτωβρίου Δεκεμβρίου 2012. Απολογιστική Έκθεση

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής σε σχολεία ΕΑΕΠ του νομού Αττικής Περιόδου Οκτωβρίου Δεκεμβρίου 2012. Απολογιστική Έκθεση ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής σε σχολεία ΕΑΕΠ του νομού Αττικής Περιόδου Οκτωβρίου Δεκεμβρίου 2012 Απολογιστική Έκθεση Α. Γενικά στοιχεία Στο πλαίσιο της Πράξης «Νέες Πολιτικές Ξενόγλωσσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΜΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ 2009-2010

ΕΣΜΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ 2009-2010 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΕ Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η Υ Π Ο Β Ο Λ Η Σ Π Ρ Ο Τ Α Σ Ε Ω Ν Σ Τ Ο Π Λ Α Ι Σ Ι Ο Τ Η Σ ΕΣΜΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Στελεχώνου ε το σή ερα το τώρα και το αύριο!

Στελεχώνου ε το σή ερα το τώρα και το αύριο! DTP Designer Εκπαιδευτικός & Εξεταστικός όμιλος FACEtoFACE Authorized Training & Certification Centers E.O.P.P.E.P Πιστοποιημένο Εκπαιδευτικό & Εξεταστικό Κέντρο Αθήνας Από το Υπουργείο Παιδείας Authorized

Διαβάστε περισσότερα