Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση του Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τεύχος 41 Νοέμβρης 2010

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση του Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τεύχος 41 Νοέμβρης 2010"

Transcript

1 Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση του Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τεύχος 41 Νοέμβρης Νοέμβρη ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ 17 Νοέμβρη 1973 Μέρα μνήμης

2 Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΣΤΟ 3ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ του Θωμά Αθ. Αγραφιώτη- Εκπαιδευτικού Σε παλιότερη εργασία μας είχαμε αναφερθεί στον τρόπο με τον οποίο παρουσιάστηκε ο Καραγκιόζης μέσα από τα σχολικά βιβλία της Γλώσσας για το Δημοτικό Σχολείο κατά την περίοδο , αξιοποιώντας μια σειρά από θεατρικά κείμενα και ένα ανέκδοτο αυτού του λαϊκού ήρωα 1. Η εργασία αυτή συνεχίστηκε μέσα από τη μελέτη της παρουσίας του Καραγκιόζη και στα καινούρια βιβλία του Δημοτικού που διδάσκονται από το 2006 και εξής. Οι αναφορές όμως των νέων σχολικών βιβλίων δεν περιορίζονται πλέον αποκλειστικά και μόνο στο μάθημα της νεοελληνικής Γλώσσας, αλλά εντοπίζονται και σε άλλα εγχειρίδια, όπως αυτά της Θεατρικής Αγωγής και της Φυσικής, αξιοποιώντας όχι μόνο θεατρικούς διαλόγους του Καραγκιόζη αλλά και ενημερωτικά Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΜΑΣ Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τζωρτζ 6 Αθήνα Τεύχος 41 Nοέμβρης 2010 Εξώφυλλο: Πάνος Καπετανίδης Διόρθωση κειμένου: Θωμάς Αθ. Αγραφιώτης ΕΚΔΟΤΗΣ: Πάνος Β. Καπετανίδης τηλέφωνο: Γράψε και το δικό σου κείμενο για την εφημερίδα του Σωματείου «Ο Καραγκιόζης μας» κείμενα με πληροφορίες γύρω από την αισθητική και ιστορική διάσταση της τέχνης του νεοελληνικού Θεάτρου Σκιών 2. Η αναφορά αυτή στις αισθητικές και τις ιστορικές διαστάσεις του Καραγκιόζη είχε ως αποτέλεσμα να επιστρέψουμε στα παλιότερα σχολικά βιβλία για το Δημοτικό και να ασχοληθούμε με μία διδακτική ενότητα για το Θέατρο Σκιών που δεν μας είχε απασχολήσει στη μελέτη μας για τα παλιά βιβλία της Γλώσσας, επειδή ήταν (ως εξαίρεση) η μοναδική για το Θέατρο Σκιών που δεν είχε καμία σχέση με θεατρικούς διαλόγους και μυθοπλασία. Η ενότητα αυτή είχε αμιγώς ιστορικό χαρακτήρα και θα μας απασχολήσει στην παρούσα εργασία, προκειμένου να ολοκληρωθεί η αναφορά μας για το Θέατρο Σκιών στα προηγούμενα εγχειρίδια της Γλώσσας για το Δημοτικό Σχολείο. Αναλυτικότερα, στο τρίτο τεύχος του παλιού βιβλίου της Γλώσσας για την Πέμπτη Δημοτικού εντοπίζεται η ενότητα «Η παλιά Αθήνα», η οποία αποτελείται από πέντε υποενότητες: α) «Η Αθήνα πρωτεύουσα», β) «Η Αθήνα στα μάτια ενός ξένου», γ) «Η Ωραία Ελλάς», δ) «Οι πρώτες εφημερίδες της Αθήνας» και ε) «Ο Καραγκιόζης στην Αθήνα» 3. Ειδικότερα, η τελευταία υποενότητα αποτελεί το σημείο αναφοράς για την εργασία μας και συνεπώς αξίζει τον κόπο να παραθέσουμε το πλήρες κείμενό της: «Φαίνεται ότι στα χρόνια εκείνα (ενν. στα χρόνια του βασιλιά Όθωνα) έκαμε την εμφάνισή του στην Αθήνα για πρώτη φορά το θέατρο των σκιών με παραστάσεις του Καραγκιόζη για μεγάλους. Μια εφημερίδα της εποχής αναφέρει έναν τέτοιον 2

3 Καραγκιόζη στην Πλάκα. Και γράφει ότι ξοδεύοντας κανείς δέκα μόνο λεπτά, πέντε για την είσοδο και πέντε για ένα ναργιλέ, μπορούσε να διασκεδάσει τρεις ολόκληρες ώρες, ακατάπαυστα γελώντας όλο αυτό το διάστημα. Αναγράφει ακόμη την είδηση ότι σε μια παράσταση γιορτάστηκαν οι γάμοι του Καραγκιόζη. Από τότε το ρεπερτόριο του θεάτρου των σκιών πλουτίστηκε με πολλά έργα, όπως: Ο Καραγκιόζης κυβερνήτης, Ο Καραγκιόζης προφήτης, Ο Καραγκιόζης τραπεζίτης, Ο Καραγκιόζης λωποδύτης κ.ά.» 4. Είναι προφανές ότι το προαναφερθέν κείμενο αναφέρεται κατά κύριο λόγο σε ιστορικά στοιχεία γύρω από την τέχνη του Καραγκιόζη κατά τα μέσα του 19ου αιώνα. Έτσι λοιπόν, και μέσα στα πλαίσια μιας κριτικής προσέγγισης των πληροφοριών που δίνονται για τον Καραγκιόζη στην παλιά Αθήνα, μπορούμε να σχολιάσουμε τα εξής: 1) Οφείλουμε να ομολογήσουμε ότι το συγκεκριμένο ιστορικού περιεχομένου κείμενο σέβεται τις βασικές αρχές της ιστορικής επιστήμης, καθώς αντλεί τις πιο πολλές πληροφορίες του από τις πηγές εκείνης της εποχής και πιο συγκεκριμένα από την αθηναϊκή εφημερίδα «Ταχύπτερος Φήμη». Η ανωτέρω εφημερίδα στο φύλλο της 9ης Φεβρουαρίου 1852 (αριθμός 977, σ. 3) αναφέρεται εκτενώς στην προαναφερθείσα παράσταση Καραγκιόζη στην αθηναϊκή συνοικία της Πλάκας και συγκεκριμένα στο ανέβασμα του κωμικού έργου «Οι Γάμοι του Καραγκιόζη», για το οποίο παραδίδεται λεπτομερέστατη περιγραφή και στην οποία γράφονται, εκτός των άλλων, τα εξής: «Κατά την συνοικίαν της Πλάκας εσυστήθη ανατολικόν Θέατρον. Εξοδεύων δε τις δέκα μόνον λεπτά, πέντε δηλαδή διά την είσοδον και άλλα πέντε διά ένα Ναργελέν, δύναται να διασκεδάση τρεις ολοκλήρους ώρας, εξακολουθών να γελά ακαταπαύστως καθ όλον αυτό το διάστημα. Κατά την τελευταίαν παράστασιν εωρτάσθησαν οι γάμοι του Καραγκιόζη, όστις κατά την φράσιν του, επροθυμοποιήθη να προσκαλέση διαφόρους από την Δύσιν και Ανατολήν, Άρκτον και Μεσημβρίαν, και από όλα τα Δωδεκάνησα. Εκεί λοιπόν έβλεπε τις διαφόρων εθνών ανθρώπους με ποικίλας ενδυμασίας» 5 κ.τ.λ.. Η αξιοποίηση αυτής της πηγής είναι πολύ ορθή για την πρώτη εμφάνιση του Θεάτρου Σκιών στην πρωτεύουσα της Ελλάδας, διότι πρόκειται για την πρώτη σαφή και ρητή αναφορά για διεξαγωγή παράστασης Καραγκιόζη στην Αθήνα μετά την Απελευθέρωση. Υπάρχουν βεβαίως και ορισμένες άλλες πηγές που αναφέρονται σε Θέατρο Σκιών στην ελεύθερη Ελλάδα (πριν το 1852 και οπωσδήποτε μετά το 1830 που δημιουργείται το νεοελληνικό κράτος), αλλά πρόκειται: α) είτε για παράσταση στο Ναύπλιο του 1841 που περιγράφεται πολύ πιο λιτά και πάλι από την εφημερίδα «Ταχύπτερος Φήμη» 6, β) είτε για πολύ μεταγενέστερες πηγές που αναφέρονται πολύ πιο αόριστα σε παραστάσεις Καραγκιόζη στην Αθήνα του , γ) είτε για πηγές που δεν κάνουν ρητή αναφορά σε συγκεκριμένη παράσταση του Καραγκιόζη, αλλά μιλούν γενικά για «κινητά θέατρα» 8, δ) είτε τέλος για πηγές με χρονολογική ασάφεια και ορισμένες αμφιβολίες ως προς την αξιοπιστία των διηγήσεών τους σχετικά με το Θέατρο Σκιών «πολύ κοντά στα χρόνια της επανάστασης» 9. 2) Εκτός από τις παραπάνω ιστορικές πληροφορίες, το κείμενο της Γλώσσας 3

4 αναφέρει επίσης ότι οι τότε παραστάσεις του Καραγκιόζη ήταν για μεγάλους (και όχι για παιδιά όπως σήμερα), μια άποψη που συμφωνεί και με άλλες πηγές της ίδιας περιόδου, κυρίως αν λάβει κανείς υπόψη το αρνητικό άρθρο της εφημερίδας «Αθηνά» της 4ης Ιανουαρίου 1854, μόλις δύο χρόνια μετά το ανωτέρω κείμενο της εφημερίδας «Ταχύπτερος Φήμη» 10 και με θέμα την ακαταλληλότητα του θεάματος αυτού για τους μαθητές εκείνης της εποχής. Το παραπάνω γεγονός κρίνεται λογικό, αν αναλογιστεί κανείς την άμεση επίδραση αυτών των παραστάσεων από τον αισχρό και άσεμνο οθωμανικό μπερντέ 11 αλλά και την παρακάτω διήγηση που αποδίδεται στον στρατηγό Μακρυγιάννη και που σκιαγραφεί το αυστηρά ακατάλληλο περιεχόμενο των έργων του Θεάτρου Σκιών κατά τα μέσα του 19ου αιώνα: «Κάποτε ο Μακρυγιάννης με τα παλληκάρια του είχεν εισέλθει εις έναν Καραγκιόζη, του οποίου το ακροατήριον ήτο μεικτόν και ο Καραγκιόζης απέφευγε τας βωμολοχίας. Ο Μακρυγιάννης διεμαρτυρήθη διά το μασκάρεμα αυτό του Καραγκιόζη, έβγαλε τας γυναίκας έξω και διέταξε τον καραγκιοζοπαίχτη να πη εκείνα που ήξερε» 12. 3) Με αφορμή την προαναφερθείσα παράσταση «Οι Γάμοι του Καραγκιόζη», που διασώζεται με παραλλαγές και τροποποιήσεις και στο υπάρχον δραματολόγιο του νεοελληνικού Θεάτρου Σκιών, οι συγγραφείς κάνουν μια σύντομη αναφορά και σε άλλα μεταγενέστερα έργα του συγκεκριμένου δραματολογίου και πιο συγκεκριμένα στα έργα «Ο Καραγκιόζης κυβερνήτης», «Ο Καραγκιόζης προφήτης», «Ο Καραγκιόζης τραπεζίτης» και «Ο Καραγκιόζης λωποδύτης». Η μνεία αυτών των τίτλων σε καμία περίπτωση δεν εξαντλεί τον κατάλογο των θεατρικών έργων του Καραγκιόζη, αλλά πολύ περισσότερο δεν μπορεί να θεωρηθεί αντιπροσωπευτική, καθώς το κριτήριό της είναι η επιλογή των τίτλων που αναφέρονται στη χρήση των αρσενικών ουσιαστικών σε ίτης, σε ήτης και σε ύτης, απλώς για τις ανάγκες της δεύτερης άσκησης του μαθήματος 13 και χωρίς να υπάρχει κανένα άμεσο ενδιαφέρον για μια σαφή αναφορά προσεκτικά επιλεγμένων παραστάσεων από όλο το ρεπερτόριο του Καραγκιόζη. Από τους παραπάνω τίτλους πάντως, ο πιο γνωστός και αντιπροσωπευτικός είναι κατά κύριο λόγο «Ο Καραγκιόζης Προφήτης» και κατόπιν «Ο Καραγκιόζης Κυβερνήτης». ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Αγραφιώτης Θωμάς, «Ο Καραγκιόζης στα εγχειρίδια Η Γλώσσα μου του Δημοτικού Σχολείου», ΜΑΚΕΔΝΟΝ, τεύχ. 15 (2006), σ Αγραφιώτης Θωμάς, «Ο Καραγκιόζης στα σημερινά εγχειρίδια του Δημοτικού Σχολείου», ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΘΕΑΤΡΟ, τεύχ. 12 (υπό έκδοση το 2011). Αγραφιώτης Θωμάς, Το νεοελληνικό Θέατρο Σκιών ως μέσο αγωγής των μαθητών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης- χριστιανοπαιδαγωγική θεώρηση, εκδ. Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη Βελαλίδης Α.- Βουγιούκας Α.- Καλαπανίδας Κ.- Κανάκης Ν.- Μπλούνας Α.- Παπαδημητρίου Χ., Η Γλώσσα μου για την Ε Δημοτικού, τρίτο μέρος, εκδ. ΟΕΔΒ, Αθήνα 2003, σ Ιωάννου Γιώργος, Ο Καραγκιόζης, τόμ. Α, Αθήνα Μπίρης Κώστας, Ο Καραγκιόζης: Ελληνικό Λαϊκό Θέατρο, Αθήναι Παμπούκης Ιορδάνης, «Οι πρώτες ρίζες του νεοελληνικού Θεάτρου Σκιών», ΙΝΔΙΚΤΟΣ, τεύχ. 20 (2006), σ

5 Πούχνερ Βάλτερ, Οι βαλκανικές διαστάσεις του Καραγκιόζη, εκδ. Στιγμή, Αθήνα Φωτιάδης Θανάσης, Καραγκιόζης ο πρόσφυγας: Ελληνικό Θέατρο Σκιών (εθνογραφική έρευνα), εκδ. Gutenberg, Αθήνα ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ 1. Βλ. Θ. Αγραφιώτη, «Ο Καραγκιόζης στα εγχειρίδια Η Γλώσσα μου του Δημοτικού Σχολείου», ΜΑΚΕΔΝΟΝ, τεύχ. 15 (2006), σ Βλ. Θ. Αγραφιώτη, «Ο Καραγκιόζης στα σημερινά εγχειρίδια του Δημοτικού Σχολείου», ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΘΕΑΤΡΟ, τεύχ. 12 (υπό έκδοση το 2011). 3. Βλ. Α. Βελαλίδη- Α. Βουγιούκα- Κ. Καλαπανίδα- Ν. Κανάκη- Α. Μπλούνα- Χ. Παπαδημητρίου, Η Γλώσσα μου για την Ε Δημοτικού, τρίτο μέρος, εκδ. ΟΕΔΒ, Αθήνα 2003, σ Α. Βελαλίδη- Α. Βουγιούκα- Κ. Καλαπανίδα- Ν. Κανάκη- Α. Μπλούνα- Χ. Παπαδημητρίου, ό. π., σ Κ. Μπίρη, Ο Καραγκιόζης: Ελληνικό Λαϊκό Θέατρο, Αθήναι 1952, σ Βλ. Β. Πούχνερ, Οι βαλκανικές διαστάσεις του Καραγκιόζη, εκδ. Στιγμή, Αθήνα 1985, σ : «Την 21η του παρόντος θα παρουσιασθή εις Ναύπλιον η κωμωδία του Καραγκιόζη, έχουσα αντικείμενον τον Χατζ- Αββάτην και Κουτζούκ Μεϊμέτην». 7. Βλ. Β. Πούχνερ, ό. π., σ : «Μόνον ο Καραγκιόζης είχε κατασκηνώσει εις ρυπαρόν τι καφενείον παρά την Βρύσιν του Βορειά, από Τουρκοκρατίας ακόμη σωζόμενον, και με βωμολοχίας επικαίρους, εσατύριζε τα εισδύοντα τότε φραγκικά ήθη. Εκεί εψυχαγωγούντο οι Αθηναίοι. Δεν απηξίουν δε να εισέρχωνται και οι παρά τη Ελληνική Αυλή πρεσβευταί και οι Έλληνες εκείνοι, οίτινες εκ μεγάλων ευρωπαϊκών κέντρων, μετά την λήξιν του αγώνος, προσήλθον εις την ελληνικήν πρωτεύουσαν». 8. Βλ. Θ. Φωτιάδη, Καραγκιόζης ο πρόσφυγας: Ελληνικό Θέατρο Σκιών (εθνογραφική έρευνα), εκδ. Gutenberg, Αθήνα 1977, σ. 331: «Η επαγρύπνησις των κοινών παιγνιδίων και κινητών θεάτρων, καθόσον αφορά τα καλά ήθη ανατίθεται εις την ιδιαιτέραν επαγρύπνησιν της αστυνομίας». 9. Γ. Ιωάννου, Ο Καραγκιόζης, τόμ. Α, Αθήνα 1995, σ Βλ. Κ. Μπίρη, ό. π., σ. 26: «Λυπούμεθα βλέποντες την Διεύθυνσιν της Αστυνομίας ανεχομένην και συγχωρούσαν την εν τισί καφενίοις παράστασιν του λεγομένου Καραγκιόζη, ενώ άλλοτε αυστηρώς εμποδίζετο αυτή. Αγνοεί φαίνεται ο κ. Διευθυντής οποίων αισχρών και ασέμνων πράξεων σκηναί παρίστανται διά των νευροσπάστων εις τα βωμολοχικά ταύτα των Ασιατών θέατρα, και οποία διαφθορά διαχέεται ως εκ τούτων εις όλην την κοινωνίαν μας, αφού απειράριθμον πλήθος διαφόρων παίδων, και πολλοί μάλιστα εκ των μαθητών των Γυμνασίων και των λοιπών σχολείων μας, δεν παύουσι συχνάζοντες εις αυτά καθ εσπέραν αδιακόπως». 11. Για τις κωμωδίες του άσεμνου και αισχρού οθωμανικού Θεάτρου Σκιών και τις επιδράσεις τους στο νεοελληνικό Θέατρο Σκιών κατά τα μέσα του 19ου αιώνα, βλ. Θ. Αγραφιώτη, Το νεοελληνικό Θέατρο Σκιών ως μέσο αγωγής των μαθητών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης- χριστιανοπαιδαγωγική θεώρηση, εκδ. Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 2008, σ , Ιορδ. Παμπούκη, «Οι πρώτες ρίζες του νεοελληνικού Θεάτρου Σκιών», ΙΝΔΙΚΤΟΣ, τεύχ. 20 (2006), σ Η πληροφορία για τον Μακρυγιάννη προέρχεται από τους καθηγητές Λαογραφίας Στίλπωνα Κυριακίδη και Νικόλαο Πολίτη. 13. Βλ. Α. Βελαλίδη- Α. Βουγιούκα- Κ. Καλαπανίδα- Ν. Κανάκη- Α. Μπλούνα- Χ. Παπαδημητρίου, ό. π., σ. 46. Γράψε το δικό σου κείμενο για την εφημερίδα του Σωματείου «Ο Καραγκιόζης μας» Στείλε ε το με στο: : a p o s m o s 5

6 6 ΜΝΗΜΗ ΜΑΡΚΟΥ ΖΑΡΙΚΟΥ ( ) Με τον πρόσφατο θάνατο του Μάρκου Ζαρίκου κλείνει μια ολόκληρη εποχή για την τέχνη του νεοελληνικού Θεάτρου Σκιών. Μετά το χαμό του Βάγγου, του Ευγένιου Σπαθάρη και του Μάνθου Αθηναίου (τα τελευταία δύο χρόνια), ο σχεδόν συνομήλικός τους, γεννηθείς το 1925, Μάρκος Ζαρίκος έφυγε από τη ζωή και πέρασε στην αιωνιότητα του κόσμου των σκιών, την Πέμπτη 7 Οκτώβρη 2010, αποτελώντας τον τελευταίο πλέον μάχιμο της τέχνης του Καραγκιόζη από τη γενιά της δεκαετίας του Ο Ζαρίκος βέβαια δεν ήταν καραγκιοζοπαίχτης. Ανήκε όμως στην ομάδα των σπουδαίων ζωγράφων του Καραγκιόζη (με το εικαστικό του έργο) και κυρίως στη χορεία των φιλοσόφων της τέχνης του «Καμπουρομακρυχέρη», όπως επέμενε να αποκαλεί τον ξυπόλυτο ήρωα του νεοελληνικού Θεάτρου Σκιών. Βαθύτατα και έντιμα πολιτικοποιημένος, με συνειδητές πολιτικές πεποιθήσεις, ο Μάρκος Ζαρίκος ταυτίστηκε με τους αγώνες, τη στωικότητα και την καρτερικότητα του «Καμπουρομακρυχέρη», επιμένοντας για το νέο αυτό όνομα που μπορεί να μην επιβλήθηκε στην τέχνη του Θεάτρου Σκιών, άλλα άφησε και αφήνει τα φιλοσοφικά του αποτυπώματα. Γράφει ο ίδιος χαρακτηριστικά: «Καραγκιόζης στα τούρκικα θα πει Μαυρομάτης στα ελληνικά. Αλλά αν έκανε γενιές και γενιές να γελάσουν, δεν γέλασαν για τα μαύρα του τα μάτια. Γέλασαν και προβληματίστηκαν για την παροιμιώδη καμπούρα του, που κουβαλάει τα βάρη του κατατρεγμένου λαού μας στην μακρόχρονη σκλαβιά. Το μακρύ του χέρι είναι έτσι σπονδυλωτά φτιαγμένο για να μπορεί να εκφράζεται και να φτάνει εκεί όπου- όταν- άδικα του απαγορεύεται. ( ) Ο Καμπουρομακρυχέρης είναι ο γνήσιος ελληνικός λαϊκός τύπος, αγέρωχος μέσα στην κακοτυχία του, ασυμβίβαστος με το τότε κοινωνικό κατεστημένο, ωραίος και αγωνιστής, με το υπέροχο καμπουρομακρυχέρικο σχήμα του» (Μ. Ζαρίκου, «Καμπουρομακρυχέρης κι όχι Καραγκιόζης», ΖΥΓΟΣ, τεύχ. 20 (1976), σ. 75). Παράλληλα με την ανωτέρω θεωρητική διδασκαλία του για το Θέατρο Σκιών, ιδιαίτερη έμφαση πρέπει να δοθεί και στα εικαστικά του Μάρκου Ζαρίκου (και ιδιαίτερα στα μελανόμορφά του), με τα οποία κόσμησε πολλές ατομικές και ομαδικές εκθέσεις ζωγραφικής στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Παράλληλα με τις παραπάνω εκθέσεις, πρωτοστάτησε στη συγγραφή ποιημάτων και την έκδοση βιβλίων με θέμα την τέχνη και τις περιπέτειες του Καραγκιόζη. Γνωρίζοντας την τέχνη αυτή από τους παλιούς μάστορές της, ο Μάρκος Ζαρίκος μεταλαμπάδευσε την εμπειρία και τις γνώσεις του στους νεότερους καραγκιοζοπαίχτες μέχρι και τα τελευταία χρόνια της ζωής του στην Πάτρα, την κοιτίδα του νεοελληνικού Καραγκιόζη, στην οποία άφησε την τελευταία του πνοή, αγναντεύοντας, μέχρι και την τελευταία στιγμή, απέναντι από το κρεβάτι του τη φιγούρα του καμπουρομακρυχέρη ήρωα. Το Μάρκο Ζαρίκο τον γνώρισα στο πανηγύρι του χωριού μου στις 26 Ιουλίου του Τότε μου έδειξε τις γνωστές σε όλους φιγουρογραφίες του. Από κει και πέρα δε θέλαμε άλλο για να γίνουμε κολλητοί, παρά τη «μικρή» διαφορά ηλικίας, εγώ του 1985 και αυτός του 1925! Πριν αναλύσω πιο πολύ τη γνωριμία-συνεργασία μας, θα ήθελα να αναφέρω δυο λόγια για τη ζωή και το έργο του, όπως Για τον Μάρκο Ζαρίκο Του Σωκράτη Κοτσορέ ο ίδιος μου αφηγήθηκε. Γεννήθηκε, όπως αναφέρω και πιο πάνω, το 1925, Νοέμβριο μήνα. Από μικρός εθίστηκε στο θέατρο σκιών, στη μάντρα του Αντώνη Μόλλα στη Λεωφόρο Αλεξάνδρας και, όπως μου έχει πει ο ίδιος, ήταν το καλύτερο «σέρβις» του Μόλλα. Λέγοντας «σέρβις» εννοούσε το άτομο που έδινε στον παίκτη την κατάλληλη φιγούρα την κατάλληλη στιγμή. Ήταν μάλιστα παρών στο

7 περιβόητο επεισόδιο με την παράσταση του Αθανάσιου Διάκου που άλλοι λένε ότι ένας αστυνομικός πυροβόλησε και άλλοι λένε ότι ένας στρατιωτικός πυροβόλησε και επίσης ότι σκοτώθηκε κάποιος βοηθός ή τραυματίστηκε και ο ίδιος ο Μόλλας. Μου είπε ωστόσο ότι το πραγματικό γεγονός ήταν πως μία έγκυος ταράχτηκε με τη σούβλιση του Διάκου και τότε ένας στρατιωτικός πυροβόλησε στον αέρα για να σταματήσει η παράσταση. Με το γιο του Αντώνη Μόλλα, το Μίμη, ήταν φίλοι πολύ στενοί. Η κατοχή τον βρήκε σε μικρή ηλικία, μόλις 15 ετών, αλλά αυτό δεν τον εμπόδισε να προσφέρει τα μέγιστα στην πατρίδα, κάτι που όμως του στοίχισε και το θάνατο του πατέρα του. Ήταν από τους λίγους επιζήσαντες στα χιτλερικά στρατόπεδα Νταχάου και μάλιστα είχε τη φρικτή εμπειρία, δίπλα από το κελί του, οι τότε νεοναζί να πλένονται τραγουδώντας και να χρησιμοποιούν τα σαπούνια που είχαν γίνει από τους Εβραίους. Επιστρέφοντας από το Νταχάου και ξεκινώντας ο Εμφύλιος πόλεμος, καθότι αριστερός συμμετείχε ενεργά, καταδιώχτηκε, βασανίστηκε, φυλακίστηκε και εκτοπίστηκε στα διάφορα ξερονήσια (Μακρόνησο, Γυάρο και Ικαρία, η όποια τον σημάδεψε και στην οποία κάθε χρόνο ερχόταν για διακοπές). Στην εξορία που έκανε στην Ικαρία, μπόρεσε να ρίξει το χωροφύλακα που τον μετέφερε σε ένα γκρεμό και να ξεφύγει. Αφού τριγύριζε μέρες με τις χειροπέδες, τον βρήκαν κάποιοι αντάρτες από την ομάδα του Σίμου Γεράκη (ο οποίος καταγόταν από το χωριό μου, Πετροπούλι Ικαρίας). Αφού κατάλαβαν πως δεν ήταν βαλτός, έγινε ένας από αυτούς. Αγωνίστηκε εκεί ώσπου έφυγαν για τη Σάμο. Σε μία μάχη τραυματίστηκε τόσο βαριά, ώστε οι σύντροφοί του τον νόμισαν για πεθαμένο. Όταν ξαναπήγε μετά από χρόνια στην Ικαρία, δεν το πίστευαν. Επιστρέφοντας στην Αθήνα, γνώρισε το μεγάλο λογοτέχνη Γιάννη Κορδάτο, ο οποίος έγινε δάσκαλός του. Επίσης ασχολήθηκε με τις φιγουρογραφίες του και με τον Καμπουρομακρυχέρη, όπως αποκαλούσε ο ίδιος τον Καραγκιόζη. Από το σπίτι του στην οδό Κωνσταντίνου Τσαλδάρη 72 στου Γκύζη, είχαν περάσει όλες οι μεγάλες προσωπικότητες της λογοτεχνίας και της τέχνης, όπως ο Ρίτσος, ο Ρώτας, ο Σκαρίμπας και άλλοι πολλοί. Επίσης ήταν πολύ φίλος με πολλούς παλιούς καραγκιοζοπαίχτες, όπως ο Βασίλαρος, ο Μίμης Μόλλας που προανέφερα, ο Πέτρος Δώριζας, και αυτός αριστερός, όπως και ο Ορέστης, ο Φρίξος, ο Βάγγος, ο Γιώργος Χαρίδημος, ο Γιάνναρος και άλλοι. Είχε κάνει πολύ σπουδαίες εκθέσεις, με κορυφαίες, αυτήν στο Παρίσι, στον Πύργο του Άιφελ, με τίτλο «Ο Καραγκιόζης Παριζιάνος» και αυτήν στη Βασιλική του Αγίου Μάρκου στην Κρήτη. Από το 2000 και μετά, που μπήκα και εγώ επαγγελματικά πλέον στο χώρο του Καραγκιόζη- Καμπουρομακρυχέρη, ερχόταν στις παραστάσεις μου, και μάλιστα στην αρχή με προλόγιζε και απήγγειλε και κάποια από τα ποιήματά του. Σε μια παράσταση μάλιστα μου είπε: «Απόψε με έκανες παιδάκι, θυμήθηκα τα παιδικά μου χρόνια». Σε κάποιες μάλιστα από αυτές τις παραστάσεις, λόγω προϋπηρεσίας με το Μόλλα, συμμετείχε στις παραστάσεις ως βοηθός μου και σέρβις. Η γνωριμία μας λοιπόν δεν έμεινε μόνο εκεί. Πήγαινα συχνά στο σπίτι του, ερχόταν κι αυτός στο δικό μου, ατέλειωτες ώρες στο τηλέφωνο κτλ.. Αποκτήσαμε μια σχέση σαν να ήμασταν συνομήλικοι. Έλεγε πάντα: «Τις γνώσεις τις δίνω απλόχερα για να πατσίσω με τη ζωή που μου τα έμαθε και για να μην πεθάνω χρεωμένος. Όταν πεθάνω, δε θέλω να με διαβάσουνε, αφού είμαι διαβασμένος! Τόσα βιβλία μου έχουν κυκλοφορήσει και έχουν διαβαστεί». Τα τρία τελευταία χρόνια της ζωής του τα πέρασε στην Πάτρα, τη γενέτειρα του Καραγκιόζη στο Κωνσταντοπούλειο Γηροκομείο Πατρών. Και κει ακόμα δεν πτοήθηκα λόγω απόστασης, και δεν έχανα ευκαιρία να τον επισκέπτομαι και να κλέβω τις γνώσεις του, καθώς ήταν μια ανοιχτή εγκυκλοπαίδεια, και όπως έλεγε ο Ηλίας Πετρόπουλος, (με τον οποίο είχαν έρθει κάποτε σε ρήξη, αλλά δεν είναι της παρούσης να το αναφέρω): «Κάθε γέρος που πεθαίνει, είναι μια βιβλιοθήκη που καίγεται». Μιλούσαμε για τα παλιά, αναπολούσε την Ικαρία, καμιά φορά μάλιστα του πήγαινα και Ικαριώτικο κρασί, και όπως το έλεγε ο ίδιος, με ομηρική έκφραση, Πράμνειος Οίνος. Με λύπη πληροφορήθηκα το θάνατό του, μεσημέρι Πέμπτης 7 Οκτωβρίου του Ήταν ένα σημαντικό κεφάλαιο στην ιστορία της ελληνικής λογοτεχνίας και του Θεάτρου Σκιών, και ίσως ο τελευταίος μεγάλος της λογοτεχνίας που το Υπουργείο Πολιτισμού τον είχε τιμήσει εν ζωή. Υπάρχει μάλιστα και ένα σκίτσο του στα νεοελληνικά κείμενα της Πρώτης Γυμνασίου. Στην κηδεία του ήταν πολύ γαλήνιος, λες και κοιμόταν. Καλό ταξίδι, δάσκαλε! 7

8 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΠΡΟΣ: Τα μέλη και τους φίλους του Π.Σ.Θ. Σκιών. ΘΕΜΑ: Πρόσκληση σε Γενική Συνέλευση. Αγαπητά μέλη, το Διοικητικό Συμβούλιο του Σωματείου σάς καλεί στην Τακτική Γενική Συνέλευση που θα γίνει το Σάββατο 27 Νοέμβρη 2010 και ώρα 9:30 π.μ. στα γραφεία του Σωματείου μας οδός Τζώρτζ 6 (πλ. Κάνιγγος, 4ος όροφος, γραφείο 7). ΘΕΜΑΤΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ: 1. Απολογισμός Δ. Σ. για τη χρήση που έληξε. 2. Έκθεση ελεγκτικής επιτροπής για τη διαχείριση του Δ.Σ. από την προηγούμενη περίοδο. 3. Απαλλαγή Δ.Σ. από κάθε ευθύνη. 4. Προϋπολογισμός δαπανών Διοικητικού και Καλλιτεχνικού Συμβουλίου και προγραμματισμός δράσης για την νέα περίοδο. 5. Εκλογή Εφορευτικής Επιτροπής για την διεξαγωγή ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΩΝ για την ανάδειξη νέου Καλλιτεχνικού Συμβουλίου. 6. ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΕΣ (περίπου από ώρα 1.00 μ.μ.) για την ανάδειξη νέου 5μελούς Διοικητικού Συμβουλίου και νέου 7μελούς Καλλιτεχνικού Συμβουλίου της Εθνικής Σκηνής Θεάτρου Σκιών, καθώς και νέας 3μελούς Ελεγκτικής Επιτροπής. Η ψηφοφορία θα συνεχιστεί μέχρι τις 2:00 μ.μ.. Η συμμετοχή όλων είναι απαραίτητη. ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΕΣ: Όσα από τα μέλη επιθυμούν να θέσουν υποψηφιότητα για το 7μελές Καλλιτεχνικό Συμβούλιο της Εθνικής Σκηνής Θεάτρου Σκιών, είτε για την 3μελή εξελεγκτική επιτροπή, πρέπει να υποβάλλουν γραπτή δήλωση υποψηφιότητας και εφόσον έχουν τις προϋποθέσεις να εκλέγουν και να εκλέγονται, δηλαδή: α) Να έχουν γίνει μέλη δύο μήνες πριν από την ψηφοφορία και β) να έχουν πληρώσει τις συνδρομές τους μέχρι τον μήνα που πραγματοποιείται η Γενική Συνέλευση. Καλό είναι και προς αποφυγή παρεξηγήσεων, οι δηλώσεις υποψηφιοτήτων να δοθούν προσωπικά στα γραφεία του Σωματείου, μέχρι Τρίτη 23 Νοέμβρη (οπότε και συνέρχεται το Δ.Σ. για την ανακήρυξη των υποψηφίων). Με φιλικούς χαιρετισμούς, για το Παν. Σωμ. Θεάτρου Σκιών, Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Πάνος Καπετανίδης Πέτρος Γιωργανιός 8

9 17 Νοέμβρη Μετά τον θάνατο και του αρχιπραξικοπηματία και αμετανόητου προδότη της Κύπρου Δημήτρη Ιωαννίδη (16 Αυγούστου 2010), που τον Νοέμβρη του 1973 αποδείχθηκε ότι ήταν αυτός που είχε δώσει την εντολή για εισβολή του άρματος ΑΜΧ-30 μέσα στο χώρο του ιδρύματος, ας σημειωθεί ότι πλέον έγκλειστος στις φυλακές παραμένει μόνο ο επίσης αμετανόητος Νικόλαος Ντερτιλής, ενώ ο Στυλιανός Παττακός (που αποφυλακίστηκε πριν 20 χρόνια λόγω «ανήκεστου βλάβης της υγείας του»), έχει το θράσος να δίνει ακόμα και συνεντεύξεις για τα χρόνια της τρισκατάρατης εποχής της επταετίας της χούντας δηλώνοντας κι αυτός αμετανόητος. Ας θυμηθούμε μέσα από το χρονικό που ακολουθεί, τις μαύρες εκείνες μέρες, 37 χρόνια μετά: O ΜΕΓΑΛΟΣ ΣΗΚΩΜΟΣ Ήταν Νοέμβρης μεστωμένος. Μέσ απ τ αγκαλιάσματα του φθινόπωρου ξεπρόβαιναν τα μάτια των ανθρώπων, αλαφιασμένα με κόκκινες βρύσες και τρέμουλο στα βλέφαρα. Κι ο Έλληνας ζούσε, κινιόταν και παράδερνε, δίχως ελπίδα καλυτέρεψης. Είχε μπήξει δυνατή στριγκλιά ο φόβος στα στήθια του λαού κι όλο και βόγκαγε και θύμιζε της τυραγνίας την όψη. Πισωπάτησε η αντίσταση και βουβάθηκαν τα στόματα. Απόμειναν μονάχα οι ελπίδες, θαμμένες κάτω από τον χειμώνα της απελπισιάς. Και μέσα στη σιωπή, μέσα στο βούλιαγμα της ύπαρξης, η κραυγή της νειότης έσκιζε τον αγέρα! Δεν ήτανε μονάχα μια ιαχή τρελών μικρών ηρώων. Δεν ήτανε μια αναλαμπή που σβήστηκε μέσα στης παιδικής αλαφράδας το πέρασμα. Ήταν της νεολαίας μας ο αγώνας που πνίγηκε στο αίμα της. Σκέψη Ελληνική και παγκόσμια μνημόνεψε τα άνθια που κόπηκαν, τα βλαστάρια που μαράθηκαν. Σκέψη Ελληνική και παγκόσμια κατάρα στους φονιάδες! 9

10 Μη θαρρέψεις πως δεν το πρέπει η ώρα. Όλες οι ώρες κι οι στιγμές ποθούν να ρουφάνε τον γδικιωμό! Τα νεανικά δάχτυλα γαντζωμένα στα κάγκελα της πόρτας και μέσα ο πυρετός της συναδέλφωσης. Μέσα ο σταθμός, το νοσοκομείο, τα τροφίματα, τα τραγούδια. Μέσα ο αγώνας και η έκκληση. Σε κάλεσαν, λαέ, κείνη την νύχτα την φθινοπωριάτικη. Σε κάλεσαν τα νιάτα ταμπουρωμένα πίσω από την πίστη στο λεφτέρωμα να ενωθείς μαζί τους. Κι άκουσαν την κραυγή της νειότης που βρήκε το νήμα του σωστού και του λέφτερου! Ξεχάστε άνθρωποι της Ελλάδας τις έγνοιες της ζήσης σας και δεν τους πρέπει ο σαρκασμός ο βαλμένος από τα φαράγγια της σάπιας σκέψης. Ήταν το βαρύ χτύπημα της καμπάνας του ξεσηκωμού. Το πολυτεχνείο και οι πολιορκημένοι του. Οι νέοι που μεσ από το αγνό πυρετό της αντίστασης, ονειρεύτηκαν της Δημοκρατίας τα μάτια γιομάτα φως. Κι η πλατιά μερίδα του λαού που ακολουθούσε και θάρρεψε κι αυτή πως είχε φτάσει του λυτρωμού η ώρα. Όλα τούτα, αυτό το κομμάτι της σκέψης και της ώθησης προχωρούσαν. Προχωρούσαν και ζητούσαν: Μια θέση για τον άνθρωπο που παραπετάξανε της δικτατορίας οι παραδαρμοί. Και πάλεψαν ενωμένοι! Ένα σκοπό είχε ο αγώνας: Την ΛΕΥΤΕΡΙΑ και το ΔΙΚΙΟ! Ο αγώνας, που καπηλεύτηκαν του σκοταδιού οι δυνάμεις. Που θέλησαν να τον λερώσουν, να τον παρουσιάσουν σαν μια αναρχία δίχως λογική Ο αγώνας που από πολλούς που μπορούσαν, έμεινε αβοήθητος, είναι των μικρών ο ζηλευτός προορισμός. Είναι των ανωνύμων το τάξιμο: Να πέφτουν και να βάζουν τα θεμέλια. Είναι του λαού η πόρεψη, το 10

11 δόσιμο Θυσία γίνηκε στον θεό ολάκερου του κόσμου: Τον ΑΝΘΡΩΠΟ! Άβυσσες απάντησαν σ αυτό τον χείμαρρο. Άβυσσες οπλισμένες με σίδερο, φωτιά και με της σαπίλας την μυρουδιά στο είναι Νιάτα διαβρωμένα από της φοβίας και της στραβής πορείας τα διδάγματα, στηθήκανε αντίκρυ στα άοπλα αδέλφια τους, με το χέρι στην σκανδάλη ή σκαρφαλωμένοι πάνω σ ένα τανκ. Σπρωγμένοι άλλοι από του φανατισμού το μαστίγιο κι άλλοι απ τον φόβο και τον εξαναγκασμό. Αντίκρισαν: ο λαός τους στρατιώτες και υψώθηκε η φωνή του παράπονου. Λυγμός γίνηκε η κραυγή και ερωτηματικό. Ήρθε η απάντηση με σκοτωμό Και πώς να τη ρίξεις στις σκοτεινές γωνιές της καρδιάς κείνη την νύχτα που γίνηκε χτηνωδική στο σβήσιμο της Πώς να μη γονατίσεις τρέμοντας, ξαναβλέποντας κείνο το χάραμα το κόκκινο απ των Ελλήνων αίμα; Κραυγές και απόγνωση! Κι οι φονιάδες να χιμάνε ν απολάψουν την διεστραμμένη ηδονή του να σκοτώνεις. Γιόμισαν οι δρόμοι βόγκο Κι έγινε η κάθε γωνία ο μάρτυρας της βίας. Γύρω οι γιομάτες κόκκινες πιτσιλιές τοίχοι. Κι οι πληγωμένοι να σφαδάζουν δίχως ελπίδα γλυτωμού. Οι κυνηγημένοι να αναζητάνε το σκοτάδι. Κι οι σκοτωμένοι να κοιτούν με άδεια μάτια Κι έπειτα η διαστρέβλωση και το μόλεμα του αγώνα. Άμυαλοι οι εκτελεστές που πίστεψαν πώς θα σβηνε μαζί με την νυχτιά εκείνη κι ο αγώνας. Ποτέ! Καμιά πάλη για την λεφτεριά δεν πέρασε χωρίς ν αφήσει πίσω της σημάδια. Χρόνια θα περάσουν από τότε. Θα διαβούνε πάνω από κείνες τις μέρες του Νοέμβρη δίχως να τις αγγίξει ο καιρός. Δίχως να ξεθωριάσουν. Δεν φοβούνται το διάβα των καιρών οι δίκαιες μάχες. Μονάχα οι φονιάδες το φοβούνται, γιατί τους φέρνει όλο και πιο κοντά στην τιμωρία. Γιατί κάθε μια μέρα, κρύβει γι 11

12 αυτούς μέσα της το μίσος. Γι αυτούς ποτέ δεν θα ναι καθάριος ο αγέρας. Πάντα θα πλανιόνται μέσα τους οι τύψεις. Οι ερινύες Οι χειρότερες από την αγχόνη και το τσεκούρι. Οι σκιές των σκοτωμένων παιδιών ποτέ μέχρι την ώρα του θανάτου δεν θα πάψουν να τους ακολουθάνε. Θλιβερή, ακούραστη συνοδεία! Αγωνιστή ανώνυμε! Που έζησες κείνες τις ώρες πλάι στους όμοιούς σου, με την λάμψη του ωραίου στα μάτια και με τον ιδρώτα στο μέτωπο. Εσύ, που σε σύρανε στου πλακόστρωτου την σκληρή παγωνιά τ άγρια χέρια των τυράννων. Εσύ που δεν υπάρχεις πια, παρά μονάχα μια μαρμαρένια πλάκα κι ένας σταυρός απόμεινε στους δικούς σου ν αγκαλιάζουν, μην το τρέξεις πως μάταια αγωνίστηκες. Σε γνοιάζεται εκείνος που τόσο λάτρεψες. Ο ΛΑΟΣ. Του λαού το στόμα σε τραγουδάει, του λαού τα μάτια σε κλαίνε, του λαού το χέρι θα τιμωρήσει τους ενόχους και θα εκδικηθεί Στον αγώνα και τη μνήμη σου κάνει όρκο η Ελλάδα να σε τιμήσει. Και κάθε που θα πέφτουνε τα βάρη πάνω στην πατρίδα, εσένα να χει στο νου, για ν ανασηκώνεται και πάλι. Και να μοχτεί πάνω σ εκείνα που και συ μόχτησες. Σύμβολο γίνηκες ηλιόφωτο και αμόλυντο. Και πάνω στην πολυπόθητη λεφτεριά, θα απλώνεται για πάντα το φεγγοβόλημά σου! 12 Πάνος Καπετανίδης, Νοέμβρης 1973 Ντροπή σου, Προβόπουλε Η εφημερίδα δεν συνηθίζει να ασχολείται με πράγματα εκτός του πολιτισμού, αλλά μετά την εξοργιστική πρόταση που κάνει προς την κυβέρνηση ο διοικητής της ΤτΕ Γ. Προβόπουλος, ζητεί ούτε λίγο ούτε πολύ μεταξύ άλλων το κλείσιμο των ΚΑΠΗ, την κατάργηση των εκδρομών και των καλοκαιρινών διακοπών που διοργανώνουν τα ΚΑΠΗ και ο ΟΓΑ και τη συνολική επανεξέταση των δαπανών για τη μεταφορά μαθητών από απομακρυσμένα χωριά στο σχολείο τους. Αφού παρατηρήσουμε ότι αυτός ο μπουρζουάς δεν θα χρειαστεί (λόγω της «μπάζας» που έχει κάνει) να φιλοξενηθεί σε ΚΑΠΗ που είναι η μόνη διέξοδος για τα «περήφανα γηρατειά», του συνιστούμε να βάλει αυτές τις προτάσεις του στον κώλο του και να προτείνει οτιδήποτε έχει να κάνει με αυτούς που τα έφαγαν, αν ενδιαφέρεται να σώσει την εθνική οικονομία. Άντε για να μην τους πάρουμε με τις πέτρες. Π. Καπετανίδης με το συμπάθιο.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ ΠΑΡΙΔΗΣ 1933-1958 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΤΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ 1955-59 ΣΤΗ ΒΑΒΛΑ

ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ ΠΑΡΙΔΗΣ 1933-1958 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΤΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ 1955-59 ΣΤΗ ΒΑΒΛΑ ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ ΠΑΡΙΔΗΣ 1933-1958 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΤΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ 1955-59 ΣΤΗ ΒΑΒΛΑ Γεννήθηκε στην Αναφωτία το 1933 και αποφοίτησε από το δημοτικό σχολείο της γενέτειρας του και μετά από το Εμπορικό

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΑ 1 Κύπρος Χρυσάνθης 17 του Νοέµβρη 1973 (Χαράµατα) Το ποίηµα δηµοσιεύτηκε στον τόµο Αντιφασιστικά 67-74 (1984) και αναφέρεται στην εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο, στις

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Έχοντας μεγαλώσει με το Ουράνιο Τόξο, ο Χρήστος Δημόπουλος αποτελεί μία οικεία φιγούρα. Κάθε μέρα «έμπαινε» στο σπίτι, μας έλεγε ιστορίες, μας έδειχνε κατασκευές.

Διαβάστε περισσότερα

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων!

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων! OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! & των ανθρώπων! συνδιοργάνωση Kαλοκαίρι 2012 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΕΡΓΕΡΗΣ Και να αδερφέ μου που

Διαβάστε περισσότερα

Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος. τηλ: +357 22 751325. www.art.com.cy

Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος. τηλ: +357 22 751325. www.art.com.cy Alpha Gallery Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος τηλ: +357 22 751325 www.art.com.cy À π ƒ Εξώφυλλο ΟΘεόδωρος Κολοκοτρώνης 100x70 εκ. Απέναντι Σελίδα Ο Κατσαντώνης οδηγείται στα Γιάννενα

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 51-53)

Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 51-53) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 51-53) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµ- µατολογικά στοιχεία:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ, Ε και ΣΤ Δημοτικού Νοέμβριος 2011-Μάιος 2012 Υπό την αιγίδα του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Μαραθώνιος

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε Ελισσαιος καβαζη Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε μια μέρα στο χωράφι του, έδωσαν στην

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Μαρτυρία Λούλας (Κοκκίνου) Παπαγεωργίου

Μαρτυρία Λούλας (Κοκκίνου) Παπαγεωργίου Μαρτυρία Λούλας (Κοκκίνου) Παπαγεωργίου ΟΝΟΜΑ: Λούλα (Κοκκίνου) Παπαγεωργίου ΗΜΕΡΟΜ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 21 Φεβρουαρίου 1932 ΗΜΕΡΟΜ. ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΟΚΑ: 1954 ΨΕΥ ΩΝΥΜΑ: Μαντώ, Σεβαστιανός ΠΕΡΙΟΧΗ/ΕΣ ΡΑΣΗΣ: Υπεύθυνη

Διαβάστε περισσότερα

Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ. 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου

Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ. 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου Oκτώβριος 2015-Μάιος 2016 Αποστολή: Γνωρίζω την αγαπημένη συγγραφέα

Διαβάστε περισσότερα

Πότε θα φανεί η Φανή

Πότε θα φανεί η Φανή ...... Πότε θα φανεί η Φανή Η συγγραφέας χαίρεται να έρχεται σε επαφή με τους αναγνώστες της. Η διεύθυνσή της είναι: Αγίου Πολυκάρπου 51, Νέα Σμύρνη 171 24, Αθήνα. Τηλ.: 210 9335830, FAX: 210 9351603 e-mail:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ «ΑΞΙΖΕ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΥΜΕ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΔΡΑΣΗ» ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ 1 Ο ΕΠΑ.Λ ΧΑΝΙΩΝ Ό,τι δεν συνέβη, είναι ό,τι δεν ποθήσαμε,

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτη έκδοση: Απρίλιος 2013 Εκδόσεις ΤΟ ΔΟΝΤΙ, ISBN: 978 960 9772 02 0 Επιµέλεια κειµένου: Ιωάννα Χαµακιώτη

Πρώτη έκδοση: Απρίλιος 2013 Εκδόσεις ΤΟ ΔΟΝΤΙ, ISBN: 978 960 9772 02 0 Επιµέλεια κειµένου: Ιωάννα Χαµακιώτη ªÂı ÛÌ Ó Ú È Συγγραφέας: Βικτωρία Αγγελοπούλου Τίτλος: Μεθυσµένα καράβια Βικτωρία Αγγελοπούλου και Εκδόσεις Γιάννη Σκ. Πικραµένου Πρώτη έκδοση: Απρίλιος 2013 Εκδόσεις ΤΟ ΔΟΝΤΙ, ISBN: 978 960 9772 02 0

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ενώ το Ελληνικό κράτος κοιμάται, η Τουρκία δρα

Ενώ το Ελληνικό κράτος κοιμάται, η Τουρκία δρα Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση του Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τεύχος 28 Οκτώβρης 2009 Ενώ το Ελληνικό κράτος κοιμάται, η Τουρκία δρα Η Τουρκία φαίνεται ότι κέρδισε μία μάχη σε υποεπιτροπή τη UNESCO

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2009

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2009 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2009 Τ.Θ.: 534, 715 00 ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΗΛ.: 2810 763141 FAX: 2810 762701 www.ppkae.gr / e-mail: info@ppkae.gr Αγαπητοί φίλοι, Κρατάτε στα χέρια

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ 1 Πάλης ξεκίνηµα Πάλης ξεκίνηµα νέοι αγώνες οδηγοί της ελπίδας Όχι άλλα δάκρυα κλείσαν οι τάφοι λευτεριάς λίπασµα Λουλούδι φωτιάς βγαίνει στους τάφους µήνυµα στέλνουν Απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Σάββατο 28 Νοέμβρη ώρα 10 π.μ. η Γενική συνέλευση του Σωματείου μας

Σάββατο 28 Νοέμβρη ώρα 10 π.μ. η Γενική συνέλευση του Σωματείου μας Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση του Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τεύχος 30 ΔΕΚΕΜΒΡΗΣ 2009 Ο Πρόεδρος και το Δ.Σ. του Σωματείου μας σας εύχεται Καλά Χριστούγεννα Άρθρο του Θωμά Αγραφιώτη: ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ

Διαβάστε περισσότερα

Κλέφτικο τραγούδι: [Της νύχτας οι αρµατολοί] (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 163-164)

Κλέφτικο τραγούδι: [Της νύχτας οι αρµατολοί] (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 163-164) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Κλέφτικο τραγούδι: [Της νύχτας οι αρµατολοί] (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 163-164) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. Αφού µελετήσετε τη διήγηση του Κολοκοτρώνη

Διαβάστε περισσότερα

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Τα δεδομένα Παρατηρήθηκε Απαξιωτική στάση/συμπεριφορά για το σχολείο, τα μαθήματα και το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1 Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1 2 s c h o o l t i m e. g r Ο Άρης Ιωαννίδης Γεννήθηκε το 1973 στο Βόλο. Το 1991 εισήχθη στο Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, απ όπου έλαβε

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Σενάριο: Η Ελλάδα αντιστέκεται στον φασισμό

Εκπαιδευτικό Σενάριο: Η Ελλάδα αντιστέκεται στον φασισμό Εκπαιδευτικό Σενάριο: Η Ελλάδα αντιστέκεται στον φασισμό η σ η τ Συζή τι μας Ευαγγελία Κουνέλη Σχολική Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δρ Διδακτικής της Ιστορίας ΕΚΠΑ ό ε μ μ ε τ ύ ε ο στεύ σχοληθ ι

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΛΙΩ ΠΑΠΑΔΙΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΠΕΛΙΩ ΠΑΠΑΔΙΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΛΙΩ ΠΑΠΑΔΙΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ To Hμερολόγιο της νέας μαμάς 2Ο16 Tις ζωγραφιές έκανε η Σάντρα Ελευθερίου. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΜΑΜΑΣ Κείμενα: Πελιώ Παπαδιά Ζωγραφιές: Σάντρα

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα : 07-10-2014 Αρ.Πρωτ. : 507 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΕΛΗ ΕΝΩΣΗΣ

Αθήνα : 07-10-2014 Αρ.Πρωτ. : 507 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΕΛΗ ΕΝΩΣΗΣ Αθήνα : 07-10-2014 Αρ.Πρωτ. : 507 Από: Προς: ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΕΛΗ ΕΝΩΣΗΣ Θέμα: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ & ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΕΣ ΕΤΟΥΣ 2014 Αγαπητοί συνάδελφοι, Η Πανελλήνια Ένωση Κατασκευαστών, Συντηρητών

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987 ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987 Εκπαιδευτικά προγράμματα μουσειακής αγωγής για σχολικές ομάδες Σχολικό έτος 2015 2016 Οι εξειδικευμένες

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013 ΔΗΜΟΣ ΒΟΡΕΙΑΣ ΚΥΝΟΥΡΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 6 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013, ώρα 20:30 «Ο Καραγκιόζης Πειρατής» ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 7 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013, ώρα 21:30 ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΣΥΝΑΥΛΙΑ με θέμα

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

O xαρταετός της Σμύρνης

O xαρταετός της Σμύρνης ...... O xαρταετός της Σμύρνης Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη 271 & Γεωργίου Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΤΥΚΑΜΠΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ σε βιβλίο με εικόνες. LET S SHARE OUR CULTURE (ΑΣ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΑΣ) Αυτό το πρόγραμμα πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού: Γκουντέλα Βασιλική Ειδικότητα: Φιλόλογος (ΠΕ2) Σχολείο: 4 ο Γυμνάσιο Κομοτηνής Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Διάρκεια: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222.

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. «Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. Από το Σεπτέμβριο του 2008 «Tο Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε cd από τις

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Η Μάχη της Κρήτης έχει µια ξεχωριστή θέση στη ροή των γεγονότων του Β' Παγκοσµίου Πολέµου. Ο Ελληνικός λαός στη Κρήτη, εγκαταλελειµµένος

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Για την σχολική χρονιά 2014-2015 πραγματοποιούνται τα κάτωθι προγράμματα : Α) ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ Γερμανικού και Μυλλέρου Μεταξουργείο Δήλωση

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 «ΙΑΧΡΟΝΙΚΑ Ι ΑΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΤΩΝ ΚΥΠΡΙΩΝ ΓΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» Οι αγώνες

Διαβάστε περισσότερα

Ευγενία Φακίνου, Η ζωή στη Σύμη

Ευγενία Φακίνου, Η ζωή στη Σύμη Ευγενία Φακίνου, Η ζωή στη Σύμη Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 102) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού)

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού) ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού) Δρ. Μανόλης Αλεξάκης Συντονιστής Γραφείου Βρυξελλών Αθήνα 10-11 Οκτωβρίου 2014 Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία)

ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία) ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου Παρασκευή 20 Ιουνίου - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία) Οι Light in Babylon αποτελούν ένα «πολυεθνικό»

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Τμήμα 5 ης -6 ης Δημοτικού Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012 Θαλής ο Μιλήσιος 630/635 π.χ. 543 π.χ. Ο πρώτος φιλόσοφος! Ο Θαλής ο Μιλήσιος ανήκει στους προσωκρατικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΜΠΑΛ ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ JEANETTE WINTER JEANETTE WINTER. Βραβείο. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ www.epbooks.gr

ΙΚΜΠΑΛ ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ JEANETTE WINTER JEANETTE WINTER. Βραβείο. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ www.epbooks.gr JEANETTE WINTER ΙΚΜΠΑΛ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ JEANETTE WINTER ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ Βραβείο ΜΑΛΑΛΑ ΓΙΟΥΣΑΦΖΑΪ ΝΟΜΠΕΛ ΕΙΡΗΝΗΣ ISBN 978-960-569-305-3 Κωδ. μηχ/σης 12.263 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ www.epbooks.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΗΜΝΙΟΥ ΤΑΝΙΑ. Νηπ\γείο Κοκκίμη Χάμι- Κλασικό Τμήμα Σχολικό έτος: 2009-2010

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΗΜΝΙΟΥ ΤΑΝΙΑ. Νηπ\γείο Κοκκίμη Χάμι- Κλασικό Τμήμα Σχολικό έτος: 2009-2010 ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΗΜΝΙΟΥ ΤΑΝΙΑ Νηπ\γείο Κοκκίμη Χάμι- Κλασικό Τμήμα Σχολικό έτος: 2009-2010 Επιλέξαμε ν ασχοληθούμε με τα Παραμύθια, καθώς είναι πάντα ευχάριστα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τα οφέλη τους

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς Εκείνοι που κατηγορούν τους ανθρώπους ότι τρέχουν διαρκώς πίσω

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας τροφίμων.

Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας τροφίμων. A.K. 0176 Επώνυμο Κανλής Ονομα Οδυσσέας Ψευδώνυμο/καλλιτεχνικό όνομα Πάγκαρος Τόπος γεννήσεως Θεσσαλονίκη Ημερομηνία γεννήσεως 1993 Βιογραφικά στοιχεία Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα