Εκδόσεις Σαββάλας. Προσχολική ηλικία Νηπιαγωγείο Δηµοτικό Γυµνάσιο Λύκειο Κοινωνικές επιστήµες. Σηµείο αναφοράς στο εκπαιδευτικό βιβλίο

Transcript

1 Εκδόσεις Σαββάλας Απλά, κατανοητά, µεθοδικά Προσχολική ηλικία Νηπιαγωγείο Δηµοτικό Γυµνάσιο Λύκειο Κοινωνικές επιστήµες Σηµείο αναφοράς στο εκπαιδευτικό βιβλίο

2 Προσχολική ηλικία...03 Δηµοτικό...04 Γυµνάσιο...09 Λύκειο...12 Λεξικά...18 Κοινωνικές επιστήµες...19 Εκδόσεις Σαββάλας απλά κατανοητά µεθοδικά Μαγειρική Λαογραφία...22 Εφηβεία...23 Εγκυµοσύνη...23 Βιβλία αναφοράς...24 Παιδική λογοτεχνία...24 Διαπολιτισµικότητα...25 Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη...26 Για εκπαιδευτικούς και γονείς...30 Ιστορία Μυθολογία...31 Αγαπητοί γονείς, Η εµπειρία µας ως εκπαιδευτικών και γονέων µάς έχει αποδείξει την τεράστια σηµασία που έχει η απόκτηση σωστών βάσεων, από τις πρώτες κιόλας τάξεις του Δηµοτικού, για την οµαλή συνέχεια της σχολικής πορείας των παιδιών µας. Με τα εκπαιδευτικά µας βοηθήµατα, αρωγούς στη δουλειά του δασκάλου, θα δείτε το παιδί σας να λύνει όλες του τις απορίες, να εµβαθύνει στις γνώσεις που αποκτά και να προχωρά χωρίς προβλήµατα στα µαθήµατά του από χρονιά σε χρονιά. Ο χρόνος του, έτσι, θα αξιοποιείται δηµιουργικά και η ψυχολογία του θα είναι τέτοια, που θα του επιτρέπει να αντιλαµβάνεται τη µάθηση όχι ως δυσβάσταχτο καθήκον, αλλά όπως πραγµατικά είναι, ως ουσιαστικό εφόδιο ζωής και επένδυση για το µέλλον του. Με εκτίµηση, Άγγελος Κ. Σαββάλας, Σπύρος Κ. Σαββάλας

3 Προσχολική ηλικία Γράµµατα & Αριθµοί Πρωτότυπα διαδραστικά βιβλία που συνδυάζουν τη γνώση µε τη διασκέδαση. Οι δηµιουργικές δραστηριότητες εισάγουν το παιδί στον κόσµο της γραφής και της ανάγνωσης, το βοηθούν να κατανοήσει βασικές µαθηµατικές έννοιες, το φέρνουν σε επαφή µε τις πρώτες του γνώσεις, διδάσκουν πολύτιµες δεξιότητες τις οποίες θα µπορέσει να αξιοποιήσει µέσα και έξω από το σχολείο. Γράµµατα και λέξεις Με το µαυροπίνακα και τα µαγνητάκια µαθαίνω την αλφαβήτα Α. Ζώη Η δική µου αλφαβήτα Ρ. Μπακατσή-Δηµητροπούλου 9, Οι ιστορίες της Γατίλδης Ρ. Μπακατσή-Δηµητροπούλου 11, Η Γατίλδη πάει στο Νηπιαγωγείο Ρ. Μπακατσή-Δηµητροπούλου 9, Μαθαίνω την αλφαβήτα µε υπέροχα µαγνητάκια 13, Το πρώτο µου τετράδιο για την αλφαβήτα Για το νηπιαγωγείο Α. Ζώη 8, Μαθαίνω τις πρώτες µου λέξεις (ελληνικά-αγγλικά) 12, Οι πρώτες µου προτάσεις (ελληνικά-αγγλικά) Μαγνητικά γράµµατα 11,70 Αριθµοί και πράξεις Με το µαυροπίνακα και τα µαγνητάκια µαθαίνω να µετρώ Α. Ζώη Μαγικός πίνακας: Μαθαίνω τους αριθµούς Σ. Ζούπα και 1 αριθµοί: Μαθαίνω αριθµητική Ρ. Μπακατσή- Δηµητροπούλου 9, Τα πρώτα µου Μαθηµατικά Για το Νηπιαγωγείο Α. Λυκοτραφίτη 8, Μαγνητικοί αριθµοί 11, Μετρώ τα ζώα της φάρµας (παιχνίδι γνώσεων) 9, Ακονίζω το µυαλό µου: Αριθµοί και πράξεις Α. Ζώη 17,70 Οι πρώτες µου γνώσεις Ο θησαυρός του µικρού παιδιού 12, Πώς; Τι; Γιατί; Το πρώτο µου βιβλίο γνώσεων Ακονίζω το µυαλό µου: Σκέψη και µάθηση Α. Ζώη 17, Πηγαίνω στο Nηπιαγωγείο Ο πύργος της γνώσης 2 16, Κινώ τους δείκτες του ρολογιού και µαθαίνω την ώρα 12,70 Βασικές πληροφορίες για τις µαθησιακές δυσκολίες Κάποια παιδιά, από την προσχολική κιόλας ηλικία, δείχνουν να αντιµετωπίζουν ορισµένα προβλήµατα µε τη γραφή και την ανάγνωση. Άλλα πάλι δυσκολεύονται να κατανοήσουν έννοιες όπως ο χρόνος, ο χώρος, το µέγεθος ή να διακρίνουν τα αριθµητικά σύµβολα. Μια άλλη κατηγορία παιδιών δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί κατά τη διάρκεια της µελέτης, αντιµετωπίζει δυσκολίες στην κατανόηση οδηγιών και την εκτέλεση εντολών, εµφανίζει υπερβολική κινητικότητα, απροσεξία, παρορµητική συµπεριφορά, ανυποµονησία κ.ά. Αυτά τα σηµάδια µπορεί να αποτελούν ενδείξεις µαθησιακών δυσκολιών. Σύµφωνα µε το Εθνικό Ινστιτούτο Υγείας της Αµερικής (National Institute of Health in U.S.A.), περίπου το 15% του πληθυσµού παρουσιάζει κάποια µαθησιακή δυσκολία. Οι ειδικές µαθησιακές δυσκολίες δεν έχουν σχέση µε τον δείκτη νοηµοσύνης και η έγκαιρη διάγνωσή τους, που γίνεται µε τη βοήθεια ειδικού, είναι ιδιαίτερα σηµαντική γιατί βοηθάει το παιδί να κατανοήσει την αιτία των δυσκολιών του και επιτρέπει στους γονείς να βοηθήσουν αποτελεσµατικά το παιδί τους. Σηµαντική βοήθεια για τα παιδιά µε µαθησιακές δυσκολίες αποτελεί η σωστή οργάνωση της µελέτης, η οποία πρέπει να γίνεται µέσα από κατανοητά και µεθοδικά βιβλία, ώστε ο µαθητής να διευκολύνεται στο έργο του. Δυσλεξία Νευρολογικής φύσεως µαθησιακή δυσκολία, που επηρεάζει έναν ή περισσότερους από τους τοµείς της ανάγνωσης, της ορθογραφίας και της γραπτής γλώσσας. Δυσαριθµησία Διαταραχή η οποία επηρεάζει την ικανότητα απόκτησης αριθµητικών δεξιοτήτων. Τα άτοµα µε δυσαριθµησία δυσκολεύονται να κατανοήσουν απλές µαθηµατικές έννοιες και έχουν προβλήµατα στη µάθηση αριθµητικών πράξεων και διαδικασιών. Διαταραχή Ελλειµµατικής Προσοχής Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) Γενετική διαταραχή που εµφανίζεται µε συµπτώµατα δυσκολίας στη συγκέντρωση της προσοχής, παρορµητική συµπεριφορά, αδυναµία οργάνωσης, ανυποµονησία, απροσεξία, υπερβολική κινητικότητα κ.ά. 03

4 Δηµοτικό Α Δηµοτικού Tο πρώτο µου τετράδιο για γραφή και ανάγνωση A. Zώη 7, Τετράδιο πρώτης γραφής Σ. Ζούπα 7, Τετράδιο πρώτης αρίθµησης Α. Λυκοτραφίτη 8, Γλώσσα A. Zώη Γλωσσικές ασκήσεις N. Σάκκου 11, Oι πρώτες µου εκθεσούλες A. Zώη 11, Γραµµατική N. Σάκκου 9, Μαθαίνω την ορθογραφία µε το ευρετήριό µου A. Zώη 9, Mαθαίνω ορθογραφία A. Zώη 9, Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειµένων 9, Μελέτη περιβάλλοντος Α. Ζώη 12, Mαθηµατικά A. Λυκοτραφίτη 16, Προβλήµατα Μαθηµατικών Α. Λυκοτραφίτη 9,70 B Δηµοτικού Γλώσσα N. Σάκκου Γλωσσικές ασκήσεις N. Σάκκου 11, Παραγωγή γραπτού λόγου A. Zώη 13, Eκθέσεις A. Zώη 12, Γραµµατική N. Σάκκου 11, Mαθαίνω γρήγορα και σωστά Ορθογραφία Ν. Σάκκου 9, Mαθαίνω την ορθογραφία µε το ευρετήριό µου A. Zώη 9, Γίνοµαι άριστος στην ορθογραφία A. Zώη 9, Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειµένων 9, Μελέτη περιβάλλοντος 11, Mαθηµατικά A. Λυκοτραφίτη 16, Προβλήµατα Mαθηµατικών 13, Γίνοµαι άριστος στα Μαθηµατικά Α. Λυκοτραφίτη 11, Προπαίδεια πολλαπλασιασµού και διαίρεσης A. Λυκοτραφίτη 13,70 Τα Μαθηµατικά γίνονται... παιχνίδι! Για το µάθηµα των Μαθηµατικών, είναι πολύ σηµαντικό οι µαθητές από τις πρώτες τάξεις του Δηµοτικού να εξασκηθούν στη λύση προβληµάτων και να καλλιεργήσουν τη µαθηµατική τους σκέψη. Για τον λόγο αυτό, εκτός από τα βοηθήµατα Μαθηµατικών, δηµιουργήθηκαν οι σειρές: Προβλήµατα Μαθηµατικών, Γίνοµαι άριστος στα Μαθηµατικά βήµα βήµα και Προπαίδεια του πολλαπλασιασµού και της διαίρεσης. Προβλήµατα Μαθηµατικών Αντιγόνη Λυκοτραφίτη Το βιβλίο αυτό ακολουθεί µάθηµα µάθηµα το σχολικό βιβλίο και έχει ως στόχο να βοηθήσει τους µαθητές να αναπτύξουν την ικανότητα επίλυσης προβληµάτων. Προτείνει προβλήµατα που αναφέρονται στη σύγχρονη καθηµερινή ζωή του παιδιού και ενεργοποιούν το ενδιαφέρον του ώστε να ασχοληθεί µε αυτά. Σε πολλά προβλήµατα η εκφώνηση δίνεται µε εικονογράφηση. Με αυτό τον τρόπο οι µαθητές ασκούνται στην απόκτηση της δεξιότητας να συλλέγουν τις πληροφορίες που τους δίνει η εικόνα και να λύνουν το πρόβληµα. Σε άλλα προβλήµατα η εκφώνηση δίνεται µε κείµενο. Με τα προβλήµατα αυτά οι µαθητές ασκούνται στο να διαβάζουν µε προσοχή και να επεξεργάζονται τα δεδοµένα, ώστε να οδηγηθούν στη λύση. Οι επισηµάνσεις µε τίτλο «Προς τους γονείς» επιχειρούν να στηρίξουν την προσπάθεια που κάνουν οι γονείς να βοηθήσουν αποτελεσµατικά το παιδί, ώστε να καλλιεργήσει µια θετική στάση απέναντι στα Μαθηµατικά. 04

5 Δηµοτικό Γ Δηµοτικού Γλώσσα N. Σάκκου 16, Γλωσσικές ασκήσεις N. Σάκκου, Α. Στράτου 12, Eκθέσεις A. Zώη 12, Γραµµατική και Συντακτικό N. Σάκκου 12, Γίνοµαι άριστος στη Γλώσσα Ν. Σάκκου 12, Mαθαίνω γρήγορα και σωστά Ορθογραφία Ν. Σάκκου 9, Μαθαίνω την ορθογραφία µε το ευρετήριό µου A. Zώη 9, Γίνοµαι άριστος στην ορθογραφία A. Zώη 9, Μελέτη περιβάλλοντος 12, Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειµένων 9, Iστορία A. Zώη 11, Θρησκευτικά 9, Mαθηµατικά Ε. Αντωνοπούλου 16, Mαθηµατικά A. Λυκοτραφίτη 16, Προβλήµατα Mαθηµατικών A. Λυκοτραφίτη Γίνοµαι άριστος στα Μαθηµατικά Α. Λυκοτραφίτη 11, Προπαίδεια πολλαπλ/σµού και διαίρεσης A. Λυκοτραφίτη 13, Λεξικό τσέπης για µαθητές Δηµοτικού 9,90 Η σηµασία της σωστής διδασκαλίας της Γλώσσας στο Δηµοτικό Αναφορικά µε το µάθηµα της Γλώσσας, µε τον δραστικό περιορισµό της διδασκαλίας της σε λίγες µόλις ώρες εβδοµαδιαίως στο Γυµνάσιο, είναι φανερό ότι οι µαθητές µόνο στο Δηµοτικό έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν σωστές βάσεις στην ορθογραφία και τη γραµµατική και να εµπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους. Με βάση το παραπάνω σκεπτικό, εκτός από τα βοηθήµατα της Γλώσσας, κυκλοφορούν για κάθε τάξη του Δηµοτικού: Γλωσσικές ασκήσεις, Εκθέσεις, Ορθογραφία, Γραµµατική, Ελέγχω τις γνώσεις µου στην Ορθογραφία, τη Γραµµατική και το Λεξιλόγιο, καθώς και η σειρά Γίνοµαι άριστος στη Γλώσσα για τη Γ, τη Δ, την Ε και τη ΣΤ Δηµοτικού. Γλωσσικές ασκήσεις Η σειρά αυτή έχει σκοπό να βοηθήσει τους µαθητές να µάθουν και να κατανοήσουν πλήρως την ύλη της Γραµµατικής ακολουθώντας µάθηµα µάθηµα το σχολικό βιβλίο της Γλώσσας. Κάθε µάθηµα περιλαµβάνει: Αναλυτική θεωρία µε παρατηρήσεις και διευκρινίσεις στα πιο δύσκολα σηµεία της. Πίνακες κλίσης (π.χ. ουσιαστικών, επιθέτων, αντωνυµιών, ρηµάτων κ.λπ.). Ιδιαίτερες επισηµάνσεις σχετικά µε την ορθογραφία. Ασκήσεις διαφόρων ειδών (π.χ. πολλαπλής επιλογής, συµπλήρωση κενού, εύρεση σωστού-λάθους κ.λπ.), οι απαντήσεις των οποίων βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου. Από ένα βιβλίο για κάθε τάξη του Δηµοτικού. 05

6 Δηµοτικό Δ Δηµοτικού Γλώσσα Α. Στράτου 17, Γλωσσικές ασκήσεις N. Σάκκου, Α. Στράτου 12, Γίνοµαι άριστος στη Γλώσσα Ν. Σάκκου 12, Γραµµατική και Συντακτικό N. Σάκκου, Α. Στράτου Ελέγχω τις γνώσεις µου N. Σάκκου 13, Γράφω εκθέσεις Α. Στράτου 11, Εκθέσεις Ν. Σάκκου 12, Eκθέσεις A. Zώη 13, Mαθαίνω γρήγορα και σωστά Ορθογραφία Ν. Σάκκου 9, Μαθαίνω την ορθογραφία µε το ευρετήριό µου Α. Ζώη 9, Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειµένων 9, Μελέτη περιβάλλοντος 12, Iστορία A. Στράτου 13, Θρησκευτικά 9, Μαθηµατικά Α. Λυκοτραφίτη 17, Mαθηµατικά Δ. Δαλαµάγκας, Ά. Mπόρα 16, Mαθηµατικά E. Aντωνοπούλου Προβλήµατα Mαθηµατικών A. Λυκοτραφίτη Γίνοµαι άριστος στα Μαθηµατικά Α. Λυκοτραφίτη 11, Αγγλικά Β. Κάντζολα- Σαµπατάκου 12, Μικρό Λεξικό Νεοελληνικής Γλώσσας 11,70 Η δοµή των βιβλίων µας Η λειτουργική δοµή των βιβλίων µας, η λεπτοµερής παράθεση της θεωρίας και των σχολίων, το πλήθος, η ποιότητα και το εύρος των ασκήσεων τα καθιστούν χρήσιµα και αποτελεσµατικά βοηθήµατα για κάθε µαθητή, όσο υψηλούς στόχους και να έχει θέσει. Στοιχεία στη σελιδοποίηση που διευκολύνουν την αναζήτηση συγκεκριµένου µαθήµατος Η λειτουργική δοµή κάνει το βιβλίο φιλικό στον µαθητή Η µελετηµένη σχεδίαση, η προσεγµένη σελιδοποίηση, η σωστή επιλογή του κατάλληλου είδους και µεγέθους της γραµµατοσειράς κάνουν εύκολη και ευχάριστη την ανάγνωση Συµβουλές για τους γονείς, ώστε να µπορέσουν να καθοδηγήσουν καλύτερα τα παιδιά τους Χρηστικές πληροφορίες για το µάθηµα Πλαίσια που επισηµαίνουν σηµεία τα οποία απαιτούν ιδιαίτερη προσοχή Μεθοδική επεξεργασία του µαθήµατος Πρόσθετα στοιχεία που συµπληρώνουν τυχόν κενά προηγούµενων τάξεων και δηµιουργούν την υποδοµή για τις επόµενες τάξεις 06

7 ο Δηµοτικό Ε Δηµοτικού Γλώσσα Α. Στράτου 18, Γλωσσικές ασκήσεις N. Σάκκου, Α. Στράτου 13, Γίνοµαι άριστος στη Γλώσσα Ν. Σάκκου 12, Ελέγχω τις γνώσεις µου Ν. Σάκκου 13, Mαθαίνω γρήγορα και σωστά Ορθογραφία Ν. Σάκκου 9, Μαθαίνω την ορθογραφία µε το ευρετήριό µου Α. Ζώη 9, Γραµµατική και Συντακτικό N. Σάκκου Εκθέσεις Ν. Σάκκου 13, Παραγωγή γραπτού λόγου Δ. Kαλαβρουζιώτου Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειµένων 11, Iστορία Κ. Πάπαρη 13, Θρησκευτικά Σ. Σοφού 12, Mαθηµατικά Α. Λυκοτραφίτη 17, Mαθηµατικά E. Aντωνοπούλου 16, Mαθηµατικά Δ. Δαλαµάγκας, Ά. Mπόρα Προβλήµατα Mαθηµατικών A. Λυκοτραφίτη Γίνοµαι άριστος στα Μαθηµατικά Α. Λυκοτραφίτη 11, Φυσικά M. Tσαντάκου 11, Γεωγραφία Μ. Πλεξίδα Νέος πλήρης Σχολικός Άτλαντας της Eλλάδας 9, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή 9, Αγγλικά Β. Κάντζολα- Σαµπατάκου ή φ α α Π ο γ ρ α 2011 ρ γ Π φ α ή Νέος πλήρης Σχολικός Άτλαντας της Ελλάδας Στον Νέο Άτλαντα θα βρείτε: Γεωµορφολογικό και πολιτικό χάρτη των διαµερισµάτων της Ελλάδας. Θεµατικούς χάρτες (χάρτες µε το κλίµα, τις προστατευόµενες περιοχές της Ελλάδας κ.ά.). Αναλυτικούς πίνακες µε την έκταση, τον πληθυσµό (απογραφή 2011), τα σηµαντικότερα βουνά, ποτάµια, λίµνες, τα κυριότερα προϊόντα και τον φυσικό πλούτο ανά νοµό. Πληροφοριακά κείµενα για τη γεωµορφολογία, το κλίµα και την ιστορία κάθε περιοχής. Στοιχεία για τα φυσικά αξιοθέατα και τα µέρη που αξίζει να επισκεφτούµε, για τα Μνηµεία Παγκόσµιας Κληρονοµιάς (UNESCO) και για µνηµεία που ξεχωρίζουν για την ιστορική τους αξία. Παράρτηµα µε ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα φυσικά και πολιτιστικά µνηµεία. Ένθετο Τετράδιο Εργασιών µε ασκήσεις και ερωτήσεις στη Γεωγραφία της Ελλάδας. 07

8 Δηµοτικό ΣΤ Δηµοτικού Γλώσσα Α. Στράτου 18, Γλωσσικές ασκήσεις N. Σάκκου, Α. Στράτου 13, Γίνοµαι άριστος στη Γλώσσα Ν. Σάκκου 12, Παραγωγή γραπτού λόγου Θ. Ντρίνια Γραµµατική και Συντακτικό N. Σάκκου Εκθέσεις Ν. Σάκκου Ελέγχω τις γνώσεις µου Ν. Σάκκου 13, Mαθαίνω γρήγορα και σωστά Ορθογραφία Ν. Σάκκου 9, Μαθαίνω την ορθογραφία µε το ευρετήριό µου Α. Ζώη 9, Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειµένων 11, Iστορία Α. Στράτου 13, Θρησκευτικά Σ. Σοφού 13, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή 9, Μαθηµατικά Α. Λυκοτραφίτη 16, Mαθηµατικά E. Aντωνοπούλου 16, Mαθηµατικά Δ. Δαλαµάγκας, Ά. Mπόρα Προβλήµατα Mαθηµατικών B. Παπαδάκης Γίνοµαι άριστος στα Μαθηµατικά Α. Λυκοτραφίτη 11, Φυσικά (Eρευνώ και Aνακαλύπτω) M. Tσαντάκου 14, Γεωγραφία Μ. Πλεξίδα Νέος πλήρης Σχολικός Άτλαντας Ευρώπης και Ηπείρων 12, Αγγλικά Β. Κάντζολα- Σαµπατάκου Αγγλικά (Companion) Ε. Εφραιµίδου, Ε. Ζώη-Ρέππα, Φ. Φρουζάκη 08 Η αξία της επίλυσης προβληµάτων Όταν ένας µαθητής καλείται να λύσει ένα πρόβληµα Μαθηµατικών, δεν εξασκείται απλώς στις πράξεις αλλά και στην ικανότητα να επιλέξει ποια ή ποιες πράξεις θα χρησιµοποιήσει και να οργανώσει ένα σχέδιο λύσης. Ακόµη κι αν δεν καταφέρει να επιλύσει το πρόβληµα, µέσα από την προσπάθειά του θα έχει καταφέρει να αναπτύξει σε µεγάλο βαθµό την κριτική του σκέψη. Προσπαθήστε να πείσετε τα παιδιά σας για την αξία που έχει η επίλυση προβληµάτων. Καθίστε και εσείς µαζί τους και βοηθήστε τα να λύσουν προβλήµατα. Θα διαπιστώσετε πως σύντοµα θα βελτιωθούν και θα αγαπήσουν τα Μαθηµατικά. Γίνοµαι άριστος στα Μαθηµατικά βήµα-βήµα Αντιγόνη Λυκοτραφίτη Τα βιβλία αυτής της σειράς είναι γραµµένα σύµφωνα µε την ύλη του αντίστοιχου σχολικού βιβλίου των Μαθηµατικών. Είναι δοµηµένα σε αντίστοιχα κεφάλαια και λειτουργούν παράλληλα αλλά και συµπληρωµατικά µε αυτά. Σκοπό έχουν να βοηθήσουν τα παιδιά να αγαπήσουν τα Μαθηµατικά και να γίνουν άριστα σε αυτά. Οι ασκήσεις διαβαθµισµένης δυσκολίας, αλλά και τα προβλήµατα Μαθηµατικών που υπάρχουν στα βιβλία αυτά αποβλέπουν στο να βοηθήσουν τον µαθητή να κατακτήσει βήµα βήµα τις µαθηµατικές έννοιες, να αποκτήσει δεξιότητες και να αναπτύξει τη µαθηµατική του σκέψη. Οι επισηµάνσεις µε τίτλο «Προς τον µαθητή» επιδιώκουν να παρακινήσουν το παιδί σας να εργαστεί µε τέτοιον τρόπο, ώστε να πετύχει την καλύτερη δυνατή επίδοση στο πλαίσιο των ατοµικών του ικανοτήτων. Στο τέλος του κάθε βιβλίου δίνονται οι λύσεις όλων των ασκήσεων και των προβληµάτων που περιέχονται, ώστε ο µαθητής να µη µείνει µε καµία απορία.

9 Γυµνάσιο Α Γυµνασίου Aρχαία Γ. Σακελλαριάδης 16, Αρχαία Δ. Καλαβρουζιώτου 17, Γλωσσικές ασκήσεις Aρχαίων Eλληνικών Γ. Σακελλαριάδης Oµήρου Oδύσσεια Θ. Nτρίνια 16, Hροδότου Iστορίες Θ. Nτρίνια Eκθέσεις Δ. Kαλαβρουζιώτου 12, Nεοελληνική Γλώσσα A. Στράτου 16, Γλωσσικές ασκήσεις στη Nεοελληνική Γλώσσα Δ. Kαλαβρουζιώτου 13, Γίνοµαι άριστος στη Νεοελληνική Γλώσσα Θ. Ντρίνια 12, Kείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Δ. Kαλαβρουζιώτου, Α. Στράτου 16, Kείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Κ. & Μ. Μπουκόρου Ιστορία Κ. Πάπαρη Θρησκευτικά Σ. Σοφού Οικιακή Οικονοµία 11, Φυσική Ά. & Σ. Σαββάλας 13, Βιολογία N. Tζαβάρας Bιολογία Π. Σωτηρίου Γεωλογία-Γεωγραφία Μ. Πλεξίδα Mαθηµατικά B. Παπαδάκης 19, Mαθηµατικά Γ. Mαραγούσιας 19, Mαθηµατικά Χ. Στεργίου 19, Πληροφορική N. Δραµουντάνης 12, Tεχνολογία N. Δραµουντάνης 13,70 H Φυσική µε πειράµατα Ά. & Σ. Σαββάλας Το βοήθηµα αυτό θα βοηθήσει τον µαθητή της Α Γυµνασίου να αποκτήσει τις πρώτες του γνώσεις στη Φυσική µε απλό και κατανοητό τρόπο. Κάθε κεφάλαιο περιλαµβάνει: «Τι πρέπει να γνωρίζετε», όπου δίνονται οι βασικές πληροφορίες του κεφαλαίου. Βασικές ερωτήσεις θεωρίας, µε τη βοήθεια των οποίων ο µαθητής θα µπορέσει εύκολα να απαντήσει στα ερωτήµατα του φύλλου εργασίας. Τις απαντήσεις στο φύλλο εργασίας του σχολικού βιβλίου. Ερωτήσεις και ασκήσεις, των οποίων οι απαντήσεις βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου. Ένα ενδεικτικό κριτήριο αξιολόγησης. Επιπλέον, στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν τόσο οι απαντήσεις των θεµάτων αυτού του βιβλίου όσο και οι αναλυτικές λύσεις όλων των δραστηριοτήτων ερωτήσεων ασκήσεων προβληµάτων του σχολικού βιβλίου. Η Νεοελληνική Γλώσσα στο Γυµνάσιο Τα βοηθήµατά µας για τη Νεοελληνική Γλώσσα προσφέρουν µια ολοκληρωµένη παρουσίαση της σχολικής ύλης κατά τρόπο που βοηθά στη βαθύτερη κατανόηση των πληροφοριών και καλλιεργεί την αυτοτελή δυνατότητα της γλωσσικής-εκφραστικής παιδείας. Για την πληρέστερη κατανόηση και εµπέδωση των γραµµατικών και συντακτικών φαινοµένων που εξετάζονται στο µάθηµα της Νεοελληνικής Γλώσσας δηµιουργήσαµε τις σειρές Γλωσσικές ασκήσεις στη Νεοελληνική Γλώσσα και Γίνοµαι άριστος στη Νεοελληνική Γλώσσα. Τα βιβλία της σειράς Εκθέσεις για κάθε τάξη του Γυµνασίου θα ενισχύσουν την προσπάθειά σου να µάθεις να χειρίζεσαι τον γραπτό λόγο και θα σου δώσουν κατευθύνσεις και ερεθίσµατα για να παράγεις τα δικά σου κείµενα µε κριτικό και δηµιουργικό τρόπο. 09

10 Γυµνάσιο Β Γυµνασίου Aρχαία Γ. Σακελλαριάδης 17, Αρχαία Δ. Καλαβρουζιώτου 18, Γλωσσικές ασκήσεις Aρχαίων Eλληνικών Γ. Σακελλαριάδης 16, Οµήρου Ιλιάδα Θ. Nτρίνια 16, Aνθολόγιο Θ. Nτρίνια Nεοελληνική Γλώσσα A. Στράτου 16, Γλωσσικές ασκήσεις στη Nεοελληνική Γλώσσα Δ. Kαλαβρουζιώτου 13, Γίνοµαι άριστος στη Νεοελληνική Γλώσσα Θ. Ντρίνια 12, Eκθέσεις Δ. Kαλαβρουζιώτου 12, Kείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θ. Ντρίνια, Α. Στράτου 16, Ιστορία Κ. Πάπαρη Οικιακή Οικονοµία 12, Θρησκευτικά Σ. Σοφού Γεωγραφία-Γεωλογία N. Tζαβάρας Γεωλογία-Γεωγραφία Μ. Πλεξίδα Βιολογία Π. Σωτηρίου 9, Φυσική Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας 17, Xηµεία K. Σαλτερής 16, Mαθηµατικά Γ. Mαραγούσιας 19, Mαθηµατικά B. Παπαδάκης 22, Μαθηµατικά Χ. Στεργίου, Χ. Νάκης 19, Πληροφορική X. Nικολαΐδης 12,70 ΜΕ Μιλάω και γράφω ΜΕ Μιλάω και γράφω σωστά; σωστά; ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Τα Αρχαία Ελληνικά στο Γυµνάσιο Τα βοηθήµατά µας για το µάθηµα των Αρχαίων Ελληνικών παρουσιάζουν µε απλό, πρακτικό και µεθοδικό τρόπο την ύλη του µαθήµατος, συµβάλλοντας ώστε να ανταποκριθείς µε απόλυτη επιτυχία στις απαιτήσεις του µαθήµατος. Τα βιβλία της σειράς Γλωσσικές ασκήσεις Αρχαίων Ελληνικών θα σε βοηθήσουν να κατανοήσεις τα γραµµατικά και συντακτικά φαινόµενα που θα διδαχτείς, αλλά και να δηµιουργήσεις γερές βάσεις αν επιθυµείς να ακολουθήσεις τις θεωρητικές επιστήµες. Γίνοµαι άριστος στη Νεοελληνική Γλώσσα Τα βιβλία αυτά στόχο έχουν να βοηθήσουν τον µαθητή να κατανοήσει και να εµπεδώσει όσο το δυνατόν πληρέστερα τα γραµµατικά, συντακτικά και λεξιλογικά θέµατα, καθώς και τα θέµατα παραγωγής γραπτού λόγου που εξετάζονται στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου, κάθε ενότητα περιλαµβάνει: Θεωρία γραµµατικής και συντακτικού σε πίνακες. Ασκήσεις γραµµατικής, συντακτικού, λεξιλογίου, αλλά και ασκήσεις σχετικά µε τα θέµατα παραγωγής γραπτού λόγου. Κριτήριο αξιολόγησης. Ασκήσεις που αφορούν λάθη (ορθογραφικά, γραµµατικά, συντακτικά ή σχετικά µε σηµασίες λέξεων ή φράσεων) που συνηθίζονται στον προφορικό ή τον γραπτό µας λόγο (Μιλάω και γράφω σωστά;). Από ένα βιβλίο για κάθε τάξη του Γυµνασίου.

11 Γυµνάσιο Γ Γυµνασίου Aρχαία Δ. Kαλαβρουζιώτου 16, Aρχαία Γ. Σακελλαριάδης 16, Aρχαία «Aρριανός» Γ. Σακελλαριάδης 10, Γλωσσικές ασκήσεις Αρχαίων Ελληνικών Γ. Σακελλαριάδης Ανθολόγιο Φιλοσοφικών Κειµένων Θ. Ντρίνια Eυριπίδη Ελένη Θ. Nτρίνια Nεοελληνική Γλώσσα A. Στράτου 16, Nεοελληνική Γλώσσα Σ. Κούτρας Eκθέσεις Δ. Kαλαβρουζιώτου 12, Kείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θ. Ντρίνια, Α. Στράτου 16, Γλωσσικές ασκήσεις στη Nεοελληνική Γλώσσα Δ. Kαλαβρουζιώτου 13, Γίνοµαι άριστος στη Νεοελληνική Γλώσσα Θ. Ντρίνια 12, Θρησκευτικά Σ. Σοφού Kοινωνική και πολιτική αγωγή Ιστορία Κ. Πάπαρη Ιστορία Κ. & Μ. Μπουκόρου Bιολογία N. Tζαβάρας Bιολογία Π. Σωτηρίου Φυσική Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας 18, Xηµεία K. Σαλτερής 16, Mαθηµατικά X. Στεργίου, X. Nάκης 19, Mαθηµατικά Γ. Mαραγούσιας 19, Mαθηµατικά B. Παπαδάκης 22, Πληροφορική X. Nικολαΐδης 9, Λεξικό οµαλών και ανωµάλων ρηµάτων της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Γ. Σακελλαριάδης 19,70 Μαθηµατικά Γυµνασίου Βασίλης Παπαδάκης Τα Μαθηµατικά µπορούν να γίνουν ένα πραγµατικά εύκολο µάθηµα, αν εµπεδωθούν σωστά από την Α Γυµνασίου. Τα βιβλία αυτά έχουν γραφεί κατά τέτοιον τρόπο, ώστε κάθε µαθητής να ξεκινά από τη θεωρία και τις βασικές εφαρµογές της, να συνεχίζει µε τη λύση των ασκήσεων, η δυσκολία των οποίων προοδευτικά αυξάνεται, και να φτάνει σταδιακά στο επίπεδο να λύνει σύνθετα θέµατα. Κάθε ενότητα των βιβλίων περιέχει: Βασική θεωρία και εφαρµογές της. Λυµένες ασκήσεις. Ερωτήσεις κατανόησης. Πολλές ασκήσεις όλων των επιπέδων δυσκολίας. Συνδυαστικά θέµατα. Θέµατα για δυνατούς λύτες. Κριτήριο αξιολόγησης. Από ένα βιβλίο για κάθε τάξη του Γυµνασίου. 11

12 Λύκειο Α Λυκείου Φιλολογικά Ξενοφώντα Ελληνικά Δ. Καλαβρουζιώτου 16, Ξενοφώντα Ελληνικά Γ. Σακελλαριάδης 16, Θουκυδίδου Kερκυραϊκά Γ. Σακελλαριάδης Γλωσσικές ασκήσεις στα Ελληνικά του Ξενοφώντα (για µαθητές που θα ακολουθήσουν τον Προσανατολισµό Ανθρωπιστικών Σπουδών) Γ. Σακελλαριάδης 17, Bασικό Λεξικό Pηµάτων της Aρχαίας Eλληνικής M. Πελέκης 17, Kείµενα Nεοελληνικής Λογοτεχνίας (τεύχος A ) Τα φύλα στη Λογοτεχνία Δ. Καλαβρουζιώτου, Θ. Ντρίνια Kείµενα Nεοελληνικής Λογοτεχνίας (τεύχος Β ) Ποίηση Δ. Καλαβρουζιώτου, Θ. Ντρίνια Kείµενα Nεοελληνικής Λογοτεχνίας: Τράπεζα Θεµάτων Ποίηση Δ. Καλαβρουζιώτου, Θ. Ντρίνια 7, Έκφραση-Έκθεση (τεύχος A ) Α. Στράτου 12, Έκφραση-Έκθεση (τεύχος Β ) Α. Στράτου Νεοελληνική Γλώσσα: Η Τράπεζα Θεµάτων (τεύχος A ) Σ. Κούτρας Υ. Ζουρούδη 12, Νεοελληνική Γλώσσα: Η Τράπεζα Θεµάτων (τεύχος Β ) Σ. Κούτρας Υ. Ζουρούδη 13, Έκφραση- Έκθεση Ε. Μαστροµανώλη 13, Έκφραση- Έκθεση (για όλο το Λύκειο) Σ. Κούτρας 16, Έκφραση- Έκθεση (τεύχος Α ) Σ. Κούτρας 12, Έκφραση- Έκθεση (τεύχος Β ) Σ. Κούτρας 12, Eκθέσεις Δ. Kαλαβρουζιώτου 12, Γλωσσικές ασκήσεις για το Ενιαίο Λύκειο Σ. Κούτρας 12, Τράπεζα γλωσσικών ασκήσεων (για όλο το Λύκειο) Σ. Κούτρας Ιστορία Α. Στράτου Πολιτική Παιδεία Ν. Σάκκου Θρησκευτικά Σ. Κυριακού 16,70 Ξενοφώντα Ελληνικά Δ. Καλαβρουζιώτου Ξενοφώντα Ελληνικά Γ. Σακελλαριάδης Στα παραπάνω βοηθήµατα θα βρείτε: 1. Πλήρη γραµµατική, συντακτική και λεξιλογική ανάλυση. 2. Ερµηνευτικά, πραγµατολογικά και αισθητικά σχόλια. 3. Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου. 4. Τις µεταφράσεις όλων των κειµένων. 5. Οµαδοποιηµένες και υποδειγµατικά απαντηµένες όλες τις πραγµατολογικές ερωτήσεις. 6. Οµαδοποιηµένες και υποδειγµατικά απαντηµένες όλες τις σηµασιολογικές, ετυµολογικές και λεξιλογικές ερωτήσεις. Λόγος και Έκφραση: Έκφραση Έκθεση Ειρήνη Μαστροµανώλη Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθηµα για την Έκφραση-Έκθεση της Α Λυκείου και έχει στόχο να προετοιµάσει τον µαθητή, ώστε να είναι σε θέση να κατανοεί, να σχολιάζει, να κρίνει και να παράγει «λόγο». Συγκεκριµένα, το βιβλίο περιλαµβάνει: Τη θεωρία που πρέπει να γνωρίζει ο µαθητής. Παραδείγµατα εµπέδωσης για τη θεωρία. Πληροφοριακά στοιχεία, απανθισµένα από µελέτες και άρθρα. Κριτήρια, αντληµένα κατά κύριο λόγο από την Τράπεζα Θεµάτων. Οι απαντήσεις στα κριτήρια αυτά δίνονται στο τέλος του βιβλίου. 12

13 Λύκειο Α Λυκείου Θετικών Σπουδών Bιολογία N. Tζαβάρας 16, Xηµεία K. Σαλτερής 19, Xηµεία: Η Τράπεζα Θεµάτων K. Σαλτερής 9, Φυσική (τεύχος A ) Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας 16, Φυσική (τεύχος Β ) Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας 16, Φυσική (τεύχος A ) Γ. Παναγιωτακόπουλος 18, Φυσική (τεύχος Β ) Γ. Παναγιωτακόπουλος 18, Φυσική Τ. Σινάνης 19, Άλγεβρα (τεύχος A ) B. Παπαδάκης 16, Άλγεβρα (τεύχος Β ) B. Παπαδάκης 16, Άλγεβρα (τεύχος Α ) X. Στεργίου, Χ. Νάκης 16, Άλγεβρα (τεύχος Β ) X. Στεργίου, Χ. Νάκης 16, Άλγεβρα (τεύχος Α ) Ι. Καραγιάννης 13, Άλγεβρα (τεύχος Β ) Ι. Καραγιάννης Άλγεβρα Γ. Μαραγούσιας 22, Γεωµετρία B. Παπαδάκης 19, Γεωµετρία X. Στεργίου, Χ. Νάκης 19,70 Φυσική (2 τεύχη) Άγγελος Κ. Σαββάλας Σπύρος Κ. Σαββάλας Φυσική (2 τεύχη) Γιώργος Παναγιωτακόπουλος Η ύλη της Φυσικής Α Λυκείου περιέχει βασικές έννοιες απαραίτητες για τις επόµενες τάξεις και ιδιαίτερα για την ύλη της Φυσικής Γ Λυκείου. Ο µαθητής ο οποίος θα δουλέψει σωστά τη Φυσική Α Λυκείου θα κάνει «περίπατο» στη Γ Λυκείου. Στα βοηθήµατα αυτά θα βρείτε: 1. Τη θεωρία συνοπτικά. 2. Λυµένες ασκήσεις για όλες τις περιπτώσεις που ο µαθητής θα συναντήσει σε κάθε κεφάλαιο. 3. Ασκήσεις για λύση, µε οµαδοποιηµένες τις ασκήσεις και τα προβλήµατα, ώστε ο µαθητής να µην ξεχάσει καµία περίπτωση. 4. Ερωτήσεις θεωρίας. 5. Ερωτήσεις κρίσεως και ερωτήσεις σωστού-λάθους. 6. Απαντήσεις των ερωτήσεων, των ασκήσεων και των προβληµάτων του σχολικού βιβλίου. 7. Όλα τα θέµατα της Τράπεζας Θεµάτων υποδειγµατικά λυµένα. Οι ερωτήσεις των θεµάτων αυτών έχουν κατανεµηθεί ανά κεφάλαιο της ύλης και έχουν οµαδοποιηθεί ανά θέµα (Θέµα Β και Θέµα Δ). Άλγεβρα (2 τεύχη) Βασίλης Παπαδάκης Άλγεβρα (2 τεύχη) Χ. Στεργίου Χ. Νάκης Με τα βοηθήµατα αυτά ο µαθητής, σε συνεργασία µε τον διδάσκοντα και δουλεύοντας µεθοδικά σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, θα µπορεί να αντιµετωπίσει µε ευκολία οποιοδήποτε θέµα τού δοθεί στις εξετάσεις. Στα παραπάνω βοηθήµατα θα βρείτε: 1. Βασική θεωρία και εφαρµογές της. 2. Λυµένες ασκήσεις. 3. Ασκήσεις για λύση, όλων των επιπέδων δυσκολίας. 4. Αναλυτικές λύσεις των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου. 5. Όλα τα θέµατα της Τράπεζας Θεµάτων υποδειγµατικά λυµένα. Οι ερωτήσεις των θεµάτων αυτών έχουν κατανεµηθεί ανά κεφάλαιο της ύλης 13

14 Λύκειο Β Λυκείου Γενικής παιδείας Σοφοκλέους Aντιγόνη Δ. Καλαβρουζιώτου 17, Σοφοκλέους Aντιγόνη Γ. Σακελλαριάδης 17, Λόγος και Έκφραση Ε. Μαστροµανώλη Λόγου Σπουδή ( Έκθεση) T. Kωστάλα 16, Έκφραση- Έκθεση Α. Στράτου 18, Έκφραση- Έκθεση Σ. Kούτρας, Υ. Ζουρούδη Έκφραση- Έκθεση Π. Βαζούρα 24, Kείµενα Nεοελληνικής Λογοτεχνίας Iστορία A. Στράτου Θρησκευτικά Σ. Σοφού 12, Aρχές Φιλοσοφίας 17, Πολιτική Παιδεία N. Σάκκου 12, Bιολογία N. Tζαβάρας Φυσική (τεύχος A ) Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας 16,90 Φυσική (τεύχος Β ) Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας Φυσική (τεύχος A ) Γ. Παναγιωτακόπουλος 16, Φυσική (τεύχος B ) Γ. Παναγιωτακόπουλος 16, Xηµεία K. Σαλτερής 19, Άλγεβρα (τεύχος A ) B. Παπαδάκης 16,70 Άλγεβρα (τεύχος B ) B. Παπαδάκης Άλγεβρα X. Στεργίου 19, Άλγεβρα Γ. Μαραγούσιας 19, Γεωµετρία Β. Παπαδάκης 18, Γεωµετρία X. Στεργίου 18,70 Γραµµατική Συντακτικό Γραµµατική της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Γ. Σακελλαριάδης 24, Mαθήµατα Aρχαίας Eλληνικής Γραµµατικής Π. Mπίλλα 17, Mαθήµατα Σύνταξης της Aρχαίας Eλληνικής Π. Mπίλλα 19, Συντακτικό της Nέας Eλληνικής Φ. Στάµου, H. Σιγαλός Συντακτικό Aρχαίας Eλληνικής K. Bασιλάτος Aσκήσεις Συντακτικού Aρχαίας Eλληνικής K. Bασιλάτος 16,70 Άλγεβρα (2 τεύχη) Βασίλης Παπαδάκης Γραµµατική της Aρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Γ. Χ. Σακελλαριάδης Η καλή γνώση της Άλγεβρας Β Λυκείου είναι απαραίτητη για την επόµενη, σηµαντική, τάξη. Επειδή τα θέµατα των Πανελλαδικών εξετάσεων της Γ Λυκείου των τελευταίων ετών, τόσο στα Μαθηµατικά όσο και στη Φυσική, περιέχουν στοιχεία από τα κεφάλαια της Άλγεβρας Β Λυκείου και επειδή πολλοί υποψήφιοι συναντούν δυσκολίες σε αυτά τα σηµεία, τα βιβλία αυτά έχουν γραφτεί µε τέτοιον τρόπο, ώστε ο µαθητής να κατανοήσει πλήρως την ύλη που καλύπτουν. Συγκεκριµένα, κάθε κεφάλαιο περιέχει: Βασική θεωρία και εφαρµογές της. Λυµένες ασκήσεις. Ασκήσεις για λύση, όλων των επιπέδων δυσκολίας. Συνδυαστικά θέµατα. Θέµατα των οποίων η λύση απαιτεί ιδιαίτερη µαθηµατική σκέψη. Κριτήρια αξιολόγησης. Τις ασκήσεις της Τράπεζας Θεµάτων υποδειγµατικά λυµένες. Στο τέλος του κάθε τεύχους υπάρχουν απαντήσεις ή υποδείξεις όλων των θεµάτων του αντίστοιχου βιβλίου, καθώς και οι αναλυτικές λύσεις των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου. Έχει καταστεί σαφές σε όλους όσοι ασχολούνται επιστηµονικά µε γλωσσικά θέµατα ότι δεν είναι εύκολη υπόθεση να καταγράψει κανείς πλήρως και να αναλύσει επιστηµονικά µια γλώσσα σαν την Ελληνική, η οποία ευτύχησε να καλλιεργηθεί από υπέροχους πνευµατικούς άνδρες. Για τη συγγραφή του παρόντος πονήµατος λάβαµε υπόψη όχι µόνο τους παλαιότερους φιλολόγους και γλωσσολόγους οι οποίοι συνέγραψαν γραµµατική της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας, αλλά και µερικά από τα πορίσµατα των σύγχρονων γλωσσολογικών θεωριών. Επιπλέον, καταβλήθηκε προσπάθεια, παράλληλα µε τα παρουσιαζόµενα και εξεταζόµενα γλωσσικά φαινόµενα της Αρχαίας Ελληνικής, να γίνονται συχνές αναφορές και για τα αντίστοιχα φαινόµενα της Νέας Ελληνικής. 14

15 Λύκειο Β Λυκείου Προσανατολισµός Θετικών Σπουδών Φυσική (τεύχος Α ) Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας 13,90 Φυσική (τεύχος Β ) Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας Φυσική (τεύχος Α ) Γ. Μαθιουδάκης, Γ. Παναγιωτακόπουλος 16, Φυσική (τεύχος Β ) Γ. Μαθιουδάκης, Γ. Παναγιωτακόπουλος 22, Mαθηµατικά Β. Παπαδάκης 19, Mαθηµατικά X. & I. Στεργίου, X. Nάκης 22,70 Προσανατολισµός Ανθρωπιστικών Σπουδών Λυσία Υπέρ Μαντιθέου Γ. Σακελλαριάδης 9, Γλωσσικές ασκήσεις Αρχαίων Ελληνικών Γ. Σακελλαριάδης 17, Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστηµών Α. Στράτου 13, Λεξικό οµαλών και ανωµάλων ρηµάτων της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Γ. Σακελλαριάδης 19,70 Αρχαία: Λυσία «Υπέρ Μαντιθέου» Γ. Χ. Σακελλαριάδης Ο «Υπέρ Μαντιθέου» λόγος του Λυσία είναι λιτός και σύντοµος. Ο Μαντίθεος, που κληρώθηκε για βουλευτής, κατηγορήθηκε ότι κατά την περίοδο των τριάκοντα τυράννων είχε χρηµατίσει ιππέας και υπηρέτησε µε αφοσίωση το τυραννικό εκείνο καθεστώς. Αντικρούοντας την κατηγορία αυτή ο Μαντίθεος βρίσκει την ευκαιρία να µιλήσει διεξοδικά για τη ζωή του, την ιδιωτική και τη δηµόσια. Ο δεινός λογογράφος Λυσίας µε το χάρισµα της ηθοποιίας του ζωγραφίζει αριστοτεχνικά τον πελάτη του και τον εµφανίζει ως τίµιο αδελφό, ενάρετο άνθρωπο, γενναίο στρατιώτη και χρηστό πολίτη. Στο παρόν βιβλίο προσπαθήσαµε να καλύψουµε όλες τις απαιτήσεις των µαθητών και των καθηγητών. Απαντήσαµε σε όλες τις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και προσθέσαµε ερωτήσεις νέου τύπου µε τις απαντήσεις τους. Προσθέσαµε ακόµη ωριαία και τρίωρα διαγωνίσµατα µε πλήρεις απαντήσεις, καθώς και κριτήρια αξιολόγησης. Φυσική Προσανατολισµού Θετικών Σπουδών (2 τεύχη) Άγγελος Κ. Σαββάλας Σπύρος Κ. Σαββάλας Στα βιβλία αυτό προσπαθήσαµε να κάνουµε όσο πιο κατανοητές γίνεται τις έννοιες της Φυσικής Β Λυκείου Προσανατολισµού Θετικών Σπουδών. Κάθε κεφάλαιο περιέχει: Τι πρέπει να γνωρίζετε, όπου δίνεται συνοπτικά η θεωρία. Λυµένες ασκήσεις για όλες τις περιπτώσεις που θα συναντήσει ο µαθητής σε κάθε κεφάλαιο. Ερωτήσεις σωστού λάθους. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής µε αιτιολόγηση. Ασκήσεις για λύση. Εδώ τις ασκήσεις και τα προβλήµατα τα οµαδοποιήσαµε, ώστε να µην ξεχάσει ο µαθητής καµία περίπτωση. Ερωτήσεις θεωρίας και ερωτήσεις κρίσεως, που προτείνουµε να µελετηθούν όλες, ώστε ο µαθητής να κατανοήσει βαθύτερα τις έννοιες της Φυσικής. Κριτήριο αξιολόγησης. Σε κάθε κεφάλαιο παρατίθενται όλα τα θέµατα που υπάρχουν στην Τράπεζα Θεµάτων. Στο τέλος του κάθε βιβλίου υπάρχουν οι απαντήσεις των ασκήσεων και των ερωτήσεων των αντίστοιχου βιβλίου, καθώς και οι απαντήσεις των ερωτήσεων, των ασκήσεων και των προβληµάτων του σχολικού βιβλίου. 15

16 Λύκειο Γ Λυκείου Γενικής παιδείας Έκφραση- Έκθεση (τεύχος A ) Σ. Kούτρας, Y. Zουρούδη 13, Έκφραση- Έκθεση (τεύχος B ) Σ. Kούτρας, Y. Zουρούδη 13, Λόγος και Έκφραση E. Mαστροµανώλη 17, Πειστικός Λόγος (τεύχος A ) Σ. Kούτρας Πειστικός Λόγος (τεύχος B ) Σ. Kούτρας Πειστικός Λόγος (τεύχος Γ ) Σ. Kούτρας 16, Λόγου Σπουδή (τεύχος A ) T. Kωστάλα Λόγου Σπουδή (τεύχος B ) T. Kωστάλα 16, Kείµενα Nεοελληνικής Λογοτεχνίας Ιστορία Κ. Πάπαρη 19, Θρησκευτικά 11, Μαθηµατικά Β. Παπαδάκης 22, Μαθηµατικά Ν. Σκοµπρής 24, Mαθηµατικά X. & I. Στεργίου, X. Nάκης 18, Bιολογία N. Tζαβάρας 17,70 Προσανατολισµός Ανθρωπιστικών Σπουδών Πλάτωνος Πρωταγόρας Κ. & Μ. Μπουκόρου 18, Πλάτωνος Πολιτεία Κ. & Μ. Μπουκόρου Αριστοτέλους Ηθικά Νικοµάχεια Κ. & Μ. Μπουκόρου 16, Αριστοτέλους Πολιτικά Κ. & Μ. Μπουκόρου 16, Φιλοσοφικός Λόγος Γ. Σακελλαριάδης 19, Eπιλεγµένα θέµατα Aρχαίων Eλληνικών (Θεµατογραφία) Γ. Σακελλαριάδης 19, Θεµατογραφία Κ. Βασιλάτος 22, Νεοελληνική Λογοτεχνία: Ποίηση Κ. & Μ. Μπουκόρου 24, Νεοελληνική Λογοτεχνία: Βιζυηνός Παπαδιαµάντης Κ. & Μ. Μπουκόρου 19, Νεοελληνική Λογοτεχνία: Ιωάννου Κ. & Μ. Μπουκόρου Νεοελληνική Λογοτεχνία (Ποίηση Πεζογραφία) Δ. Κολυβάς 18, Iστορία K. & M. Mπουκόρου 19, Iστορία K. Πάπαρη 22, Μεθοδολογία ανάλυσης πηγών Κ. Πάπαρη 18, Κοινωνιολογία 12, Γλωσσικές ασκήσεις Αρχαίων Ελληνικών Γ. Σακελλαριάδης 19, Λεξικό οµαλών και ανωµάλων ρηµάτων της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Γ. Σακελλαριάδης 19, Λατινικά Κ. Βασιλάτος 19,90 Λατινικά X. Pάµµος Λατινικά K. & M. Mπουκόρου Πειστικός Λόγος στην Έκφραση-Έκθεση Λυκείου (3 τεύχη) Σπυρίδων Κ. Κούτρας 16 Η έκθεση χρειάζεται γνώσεις και πείρα. Tις γνώσεις τις αποκτούµε µε τη µελέτη, την πείρα µε την άσκηση. H καλή έκθεση, εποµένως, εξαρτάται από τη µελέτη και το γράψιµο. Τα βιβλία αυτά αφορούν στην ειδική αντιµετώπιση του πιο σηµαντικού µέρους της ανάπτυξης ενός θέµατος έκθεσης: στα ερωτήµατα που αυτό, άµεσα ή έµµεσα, θέτει, στην απάντησή τους και στην πειστική ανάπτυξή τους. Mελετώντας την ανάπτυξη των θεµατικών ερωτηµάτων, καθώς και τα δοκίµια ή τα άρθρα που τα συνοδεύουν, ο µαθητής θα αποκτήσει γνώσεις, αλλά και την εµπειρία του λόγου που απαιτεί η έκθεση. Καινοτοµία στον Πειστικό Λόγο είναι το «Ειδικό Λεξιλόγιο». Με αυτό η προσέγγιση των θεµάτων της Έκθεσης γίνεται πιο δυναµική, πιο δηµιουργική. Πολύ χρήσιµες για τη βελτίωση της λογικής και εκφραστικής ικανότητας του µαθητή είναι οι επισηµάνσεις και το λεξιλόγιο συνωνύµων. Το λεξιλόγιο συνωνύµων προσφέρει πολύτιµη βοήθεια στον µαθητή όχι µόνο για τη λύση σχετικών ασκήσεων, αλλά και για να εµπλουτίσει το λεξιλόγιό του.

17 Λύκειο Γ Λυκείου Προσανατολισµός Θετικών Σπουδών Μαθηµατικά (τεύχος Α ) Β. Παπαδάκης 23,70 Μαθηµατικά (τεύχος Β ) Β. Παπαδάκης Μαθηµατικά (τεύχος Α ) Χ. Στεργίου, Χ. Νάκης 22,90 Μαθηµατικά (τεύχος Β ) Χ. Στεργίου, Χ. Νάκης Μαθηµατικά (τεύχος Α ) Ν. Σκοµπρής 17, Μαθηµατικά (τεύχος Β ) Ν. Σκοµπρής 17, Μαθηµατικά (τεύχος Γ ) Ν. Σκοµπρής 19, Φυσική (τεύχος Α ) Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας 23, Φυσική (τεύχος Β ) Ά. Σαββάλας, Σ. Σαββάλας 19, Φυσική (τεύχος Α ) Γ. Μαθιουδάκης, Γ. Παναγιωτακόπουλος 24, Φυσική (τεύχος Β ) Γ. Μαθιουδάκης, Γ. Παναγιωτακόπουλος 24, Φυσική (τεύχος Α ) Δ. Νικολακόπουλος 22, Φυσική (τεύχος Β ) Δ. Νικολακόπουλος 22, Φυσική (τεύχος Α ) Χ. Χρονόπουλος 22,70 Θέµατα Φυσικής Γ. Παναγιωτακόπουλος Πρωτότυπα θέµατα Φυσικής Δ. Νικολακόπουλος 22, Χηµεία (ΝΕΟ) Oξειδοαναγωγή Θερµοχηµεία Χηµική κινητική Χηµική ισορροπία Κ. Σαλτερής 16, Χηµεία (τεύχος Α ) Κ. Σαλτερής 24, Χηµεία (τεύχος Β ) Κ. Σαλτερής 24, Βιολογία Η. Αρδίτης, Δ. Νοταράς, Π. Γκιργκινούδης 22, Βιολογία Ν. Τζαβάρας 23, Βιολογία Π. Σωτηρίου, Δ. Καρυοφύλλης 24,70 Προσανατολισµός Σπουδών Οικονοµίας και Πληροφορικής Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον (τεύχος Α ) Κ. Ντζιός, Ι. Κοψίνης 19, Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον (τεύχος Β ) Κ. Ντζιός, Ι. Κοψίνης 19, Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον Π. Καραΐσκος, Κ. Καραµπής 19, Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον (τεύχος Α ) Π. Τσιωτάκης 19, Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον (τεύχος Β ) Π. Τσιωτάκης 19, Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας (τεύχος A ) Γ. Τζιαµίχας 18, Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας (τεύχος Β ) Γ. Τζιαµίχας 16, Aρχές Oικονοµικής Θεωρίας Π. Tέντες, Γ. Λαζάνης, A. Xατζηανδρέου 23,70 Χηµεία Προσανατολισµού Θετικών Σπουδών (3 τεύχη) Kώστας Σαλτερής Η ύλη της Χηµείας της Γ Λυκείου σύµφωνα µε το νέο Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών περιλαµβάνει τα εξής κεφάλαια: Οξειδοαναγωγή, Θερµοχηµεία, Χηµική Κινητική και Χηµική Ισορροπία, τα οποία αναλύονται στο τεύχος «Χηµεία Γ Λυκείου» (Κ.Α ). Οξέα Βάσεις και Ιοντική Ισορροπία, Ηλεκτρονιακή δοµή των ατόµων και Περιοδικός Πίνακας, που περιέχονται στο τεύχος «Χηµεία Γ1» (Κ.Α ). Οργανική Χηµεία, που µελετάται στο τεύχος «Χηµεία Γ2» (Κ.Α ). Κάθε κεφάλαιο των παραπάνω βιβλίων περιέχει: Αναλυτική παρουσίαση της θεωρίας. Ερωτήσεις κρίσεως, πολλαπλής επιλογής, τύπου σωστό-λάθος, αντιστοίχισης για την ουσιαστική κατανόηση της ύλης. Ασκήσεις και προβλήµατα που αντιπροσωπεύουν όλες τις περιπτώσεις τις οποίες µπορεί να συναντήσει ο µαθητής στις εξετάσεις. Θέµατα εξετάσεων προηγούµενων ετών. Κριτήρια αξιολόγησης, ώστε ο µαθητής να ελέγχει τις γνώσεις του. Απαντήσεις των εφαρµογών, των ασκήσεων και των προβληµάτων του σχολικού βιβλίου. 17

18 Λεξικά Λεξικά Λεξικό οµαλών και ανωµάλων ρηµάτων της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Γ. Σακελλαριάδης 19, Αναλυτικό λεξικό συνωνύµωναντωνύµων της Νέας Ελληνικής Ν. Σταθόπουλος 24, Το βασικό λεξικό της Αρχαίας Ελληνικής Μ. Πελέκης 19, Αναλυτικό λεξικό της Αρχαίας Ελληνικής Μ. Πελέκης 42, Το βασικό λεξικό ρηµάτων της Αρχαίας Ελληνικής Μ. Πελέκης 17, Λεξικό ρηµάτων της Αρχαίας Ελληνικής Μ. Πελέκης 33, Λεξικό του σωστού ή λάθους στον καθηµερινό µας λόγο Μ. Πελέκης 11, Σύγχρονο λεξικό όρων και θεµάτων γλωσσολογικών Γ. Σακελλαριάδης 19, Λεξικό αρχαϊστικών φράσεων της Νέας Ελληνικής Γλώσσας Δ. Τσιρόγλου 13, Οι γλώσσες του κόσµου B. Comrie, S. Matthews, M. Polinsky 24,70 Εύχρηστα Λεξικά Λεξικό Οµαλών και Ανωµάλων Ρηµάτων της Αρχαίας Ελληνικής Γ. Σακελλαριάδης Λεξικό Αρχαιοελληνικών και Λατινικών Εκφράσεων στον Καθηµερινό µας Λόγο Μ. Πελέκης 9, Γλωσσολογικό Λεξικό Γ. Σακελλαριάδης Φιλοσοφικό Λεξικό Σ. Γκίκας Λεξικό Ορθογραφικό- Ερµηνευτικό της Νέας Ελληνικής 9, Λεξικό της Αρχαίας Ελληνικής Μ. Πελέκης Λεξικό Συνωνύµων- Αντωνύµων της Νέας Ελληνικής Ν. Σταθόπουλος Λεξικό του Σωστού ή Λάθους στον Γραπτό και Προφορικό Λόγο Μ. Πελέκης 9, Λεξικό Ρηµάτων της Νέας Ελληνικής 12,70 Λεξικό οµαλών και ανωµάλων ρηµάτων της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Γ. Χ. Σακελλαριάδης Αντικείµενο του λεξικού αυτού είναι η παρουσίαση των σηµαντικότερων ρηµάτων της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και ιδιαίτερα της αττικής διαλέκτου. Στη µελέτη αυτή για κάθε ρήµα της Αρχαίας Ελληνικής δίνονται τα ακόλουθα στοιχεία: Αρχικοί χρόνοι και στις δύο φωνές. Ετυµολογία. Σύνταξη και σηµασία µε παραδείγµατα από όλα σχεδόν τα κείµενα της αττικής και της ιωνικής διαλέκτου. Οµόρριζα της Νέας Ελληνικής. Τα κυριότερα σύνθετα ρήµατα µε την ερµηνεία τους. Συνώνυµα. Αντώνυµα (όπου υπάρχουν). Υπόδειξη για την κλίση τους σύµφωνα µε τα αντίστοιχα πρότυπα ρήµατα που κλίνονται στους πίνακες κλίσης ρηµάτων στο τέλος του βιβλίου. Ειδικές φράσεις µε τη σηµασία τους. Παρατηρήσεις. 18

19 Κοινωνικές επιστήµες Κοινωνικές επιστήµες Νέες κυκλοφορίες Ιστορική Κοινωνιολογία Ίδρυµα Σάκη Καράγιωργα 16, Ο µαρξισµός µετά τον Μαρξ D. McLellan 19, ΠΑΣΟΚ: Η άνοδος και η πτώση (;) ενός ηγεµονικού κόµµατος Κ. Ελευθερίου, Χ. Τάσσης 11, Το κοινοβουλευτικό σύστηµα: Δηµοκρατική αρχή και κυβερνητική ευθύνη Ι. Καµτσίδου 19, Κοινωνικός διάλογος και εργοδοτικές οργανώσεις Β. Αρανίτου 12, Η Λακανική Αριστερά: Ψυχανάλυση, θεωρία, πολιτική Γ. Σταυρακάκης 17, Δηµοκρατία, Σύνταγµα, Ευρώπη στην εποχή της κρίσης Συλλογικό 19, Πολιτική και διακυβέρνηση στην Ευρωπαϊκή Ένωση (3η έκδοση) N. Nugent 27, Σιωπηλό βλέµµα: Για την πολιτική θεωρία του Ρουσσώ Σ. Βανδώρος 17, Λεξικό στοχαστών του 20ού αιώνα R. Benewich, P. Green 18, Πολιτική συµπεριφορά Μ. Παντελίδου Μαλούτα 18, Ο κινηµατογράφος σήµερα Δ. Σωτηρίου Έρωτας και τιµωρία στην Ελλάδα: Σύντοµη ιστορική εισαγωγή Ν. Παρασκευόπουλος 9,70 Αιχµές Η κρίση ως «κατάσταση έκτακτης ανάγκης» Α. Αθανασίου 7, Διάλογος για τις κοινωνικές εξεγέρσεις J. Holloway, M. Hardt 7,70 Ιστορική Κοινωνιολογία Ίδρυµα Σάκη Καράγιωργα R. BENDIX K. T. ERIKSON P. ABRAMS V. E. BONNELL J.H. GOLDTHORPE M. MANN C. TILLY I. WALLERSTEIN Ο παρών τόµος επιχειρεί να επισκοπήσει τη συζήτηση περί του αντικειµένου και της µεθόδου, ή των µεθόδων, της Ιστορικής Κοινωνιολογίας, όπως αυτή εκτυλίχτηκε τις τελευταίες δεκαετίες παράλληλα µε τη συζήτηση περί της σχέσης ανάµεσα στην Ιστορία και την Κοινωνιολογία. Συγκεντρώνει εννέα µεταθεωρητικά κείµενα, γραµµένα από επιφανείς ιστορικούς κοινωνιολόγους, τα οποία απηχούν ποικίλες και ενίοτε αλληλοσυγκρουόµενες επιστηµολογικές θέσεις και καταδεικνύουν τον πλουραλισµό αλλά και τα διακυβεύµατα εν τέλει, ρητά ή άρρητα, της σχετικής συζήτησης. Εισαγωγή -Επιµέλεια - Επίµετρο: ΝΙΚΟΣ ΒΑΦΕΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΜΠΟΥΡΛΗΣ Φόβος: Στιγµιότυπα από τον πολιτισµό του 19ου και του 20ού αιώνα J. Bourke 27, Κριτική θεωρία δικαιοσύνης. Θεµελίωση αρχών Κ. Μ. Σταµάτης 24, Η δηµοκρατία µεταξύ ουτοπίας και πραγµατικότητας Α. Μανιτάκης κ.ά. (επιµ.) 24, Σφυρηλατώντας τη δηµοκρατία: Ιστορία της ευρωπαϊκής Αριστεράς (τόµος A ): G. Eley 22, Σφυρηλατώντας τη δηµοκρατία: Ιστορία της ευρωπαϊκής Αριστεράς (τόµος Β ): G. Eley 29, Το Κράτος: Θεωρίες και προσεγγίσεις C. Hay, M. Lister, D. Marsh (επιµ.) 24, Οικονοµία της γνώσης D. Foray 24, Ρωγµές στον καπιταλισµό J. Holloway 19, Η ιδέα της προόδου M. L. Salvadori Η επαναστατική βία: Οργανώσεις, διαδικασίες, αδιέξοδα I. Sommier Κοινωνική γεωγραφία των πόλεων P. Knox, St. Pinch 34, Κοινωνιολογία των κοινωνικών κινηµάτων É. Neveu 24, Χώρος, πόλη και εξουσία στη νεωτερικότητα Ίδρυµα Σ. Καράγιωργα 29, Για την υπεράσπιση της ιστορίας R. J. Evans 24, Η κουλτούρα του νέου καπιταλισµού R. Sennett Η ιστορία των δικαιωµάτων του ανθρώπου M. R. Ishay 29, Κηδεµονευόµενος και προκρούστειος κοινοβουλευτισµός Θ. Γ. Ξηρός 24,70 19

20 Κοινωνικές επιστήµες Ευρωπαϊκή πολιτεία: Η τέχνη της συνδιάθεσης Δ. Ν. Χρυσοχόου, Μ. Ι. Τσινισιζέλης, Κ. Υφαντής, Σ. Σταυρίδης, Δ. Κ. Ξενάκης 24, Κοινωνία, κράτος, αγορά: Θεωρίες της ανάπτυξης J. Martinussen 27, Η πολιτική οικονοµία του κοινωνικού κράτους I. Gough 17, Ατοµικισµός, επανάσταση και δηµοκρατία: Για την πολιτική θεωρία του Τοκβίλ Σ. Κωνσταντακόπουλος Ιστορία της σύγχρονης Τουρκίας H. Bozarslan 12, Κοινωνικά δικαιώµατα και κρίση του κράτους πρόνοιας Όµιλος Αρ. Μάνεσης 17, Κοινωνικός αποκλεισµός Ι. Λ. Καυταντζόγλου 17, Ας αλλάξουµε τον κόσµο χωρίς να καταλάβουµε την εξουσία J. Holloway 19, Κουλτούρες της νύχτας Br. D. Palmer 28, Αρετές και συµφέροντα Ίδρυµα Σ. Καράγιωργα 29, Η πραγµατικότητα των δικαιωµάτων Κ. Σπανού 19, Θεωρίες της πολιτικής και του κράτους: Hobbes, Locke, Rousseau, Kant, Hegel Ίδρυµα Σ. Καράγιωργα 24, Οι δρόµοι της µετανάστευσης N. L. Green 13, Οικονοµική ανθρωπολογία S. Narotzky 19, Η κουλτούρα του στριπτίζ Br. McNair 21, Το γυναικείο σώµα στον δυτικό πολιτισµό S. R. Suleiman 29, Σεξουαλικότητα και κοινωνία: Σύγχρονες προσεγγίσεις G. Bhattacharyya 17, Εξουσία: Μια ριζοσπαστική θεώρηση S. Lukes 19, Οι κλασσικοί της κοινωνιολογίας Μ. Ν. Αντωνοπούλου 26, Τι είναι Πολίτευµα Α. Μανιτάκης 12, Τι είναι Κράτος Α. Μανιτάκης 12, Τι είναι Σύνταγµα Α. Μανιτάκης 12, Οι Ευρωπαίοι (τόµος Α ): Αρχαιότητα, Μεσαίωνας, Αναγέννηση Ε. Αρβελέρ, M. Aymard 19, Οι Ευρωπαίοι (τόµος Β ): Νεότερη και σύγχρονη εποχή Ε. Αρβελέρ, M. Aymard 24, Τα µεγάλα θεσµικά της Ευρωπαϊκής Ένωσης Δ. Τσάτσος 17, Η αβέβαιη «κοινωνία της γνώσης» Κ. Μ. Σταµάτης 16, Κοινωνική ταυτότητα R. Jenkins 19, Κοινωνικά κινήµατα Ch. Tilly 19, Η διαµόρφωση της νεωτερικότητας S. Hall, B. Gieben 26, Η νεωτερικότητα σήµερα S. Hall, D. Held, A. McGrew 26, Θεωρίες της Δηµοκρατίας M. G. Schmidt 29, Τι είναι θρησκεία R. Crawford 19, Ψυχολογία, θρησκεία, πνευµατικότητα D. Fontana 19,70 Max Weber: Οικονοµία και κοινωνία Μετάφραση Επιµέλεια Εισαγωγή: Θανάσης Γκιούρας Ένα από τα σηµαντικότερα επιτεύγµατα της κοινωνικής επιστήµης τον 20ό αιώνα. Η ελληνική έκδοση του συνολικού έργου περιλαµβάνει έξι δεµένους τόµους και στηρίζεται στην εγκεκριµένη έκδοση των Απάντων του περίφηµου στοχαστή Α τόµος: Κοινωνιολογικές έννοιες 29, Β τόµος: Κοινότητες 19, Γ τόµος: Κοινωνιολογία της θρησκείας Θρησκευτικές κοινότητες 27, Δ τόµος: Κοινωνιολογία του δικαίου 24, Ε τόµος: Κοινωνιολογία της εξουσίας 34, ΣΤ τόµος: Η πόλη 19,70 20

21 Κοινωνικές επιστήµες Εκλογική συµπεριφορά: Ιστορικές διαδροµές και µοντέλα N. Mayer Τίποτα δεν είναι ιερό, όλα µπορούν να λεχθούν Ρ. Βανεγκέµ 7, Το φύλο της Δηµοκρατίας Μ. Παντελίδου-Μαλούτα 17, Κοινότοπη χώρα Ν. Σεβαστάκης 13, Από τον λαό των νοµιµοφρόνων στο έθνος των εθνικοφρόνων Δ. Παπαδηµητρίου 19, Για την ελευθερία της τέχνης Α. Χ. Τάκης 13, Η πολιτική διάσταση στην τέχνη Σ. Δηµητρίου 24, Η επιστροφή των λύκων: Πολιτικές του τρόµου στον 21ο αιώνα Γ. Πάσχος 16, Δούλα και κυρά: Όψεις εθνικισµού Δ. Τζανάκη 24, Τροµοκρατία και δικαιώµατα Α. Μανιτάκης, Α. Τάκης 17, Μορφές βίας Σ. Δηµητρίου 19, Εκλογές και επικοινωνία στη Μεταπολίτευση Β. Βαµβακάς 18, Οι Εβραίοι της Θεσσαλονίκης στις εκλογές του Ελληνικού κράτους Δ. Δώδος 12, Εκπαίδευση και εκπαιδευτική πολιτική Δ. Γράβαρης, Ν. Παπαδάκης 24, Κοινωνία, πολιτική στράτευση και ποίηση: για τον Τίτο Πατρίκιο Π. Νούτσος 12, Σκέψεις για την επικοινωνία D. Wolton 24, Λόγος περί πολιτικής οικονοµίας J. Rousseau 15, Η διένεξη των Σχολών I. Kant 19, Οι πολιτικές δυνάµεις στην Ελλάδα (τόµ. Α ): J. Meynaud, Γ. Νοταράς, Π. Μερλόπουλος 34, Οι πολιτικές δυνάµεις στην Ελλάδα (τόµ. Β ): Βασιλική εκτροπή και Στρατιωτική Δικτατορία J. Meynaud, Γ. Νοταράς, Π. Μερλόπουλος 34, Έκθεσις επί του οικονοµικού προβλήµατος της Ελλάδος Κ. Βαρβαρέσος 34, Στοχασµοί για την Επανάσταση στη Γαλλία E. Burke 27,70 Κλασικά µικρά Πίστη και γνώση G.W.F. Hegel 17, Η φυσική ιστορία της θρησκείας D. Hume Περί εγκληµάτων και ποινών C. Beccaria Ο Λεβιάθαν στην πολιτειολογία του Τόµας Χοµπς C. Schmitt LE MONDE diplomatique Κίνα (Κοµφούκιος, Μάο, Αγορά) 17, Μάχες για τα Media Πενήντα χρόνια που άλλαξαν τον κόσµο 21

22 Μαγειρική Λαογραφία Εδεσµατολόγια Η σειρά «ΕΔΕΣΜΑΤΟΛΟΓΙΟΝ» προτείνει και υπερασπίζεται όχι µόνο έναν τρόπο µαγειρικής αλλά και έναν τρόπο ζωής. Κάθε βιβλίο είναι ένα ταξίδι στον χρόνο, στον τόπο, στα ήθη και στις γεύσεις, που µπορεί να καταλήξει σ ένα ηµερολόγιο της ψυχής µας. Σ αυτή τη χώρα, σε κάθε µέρος της, τίποτα δεν το προσπερνάς χωρίς να το κοιτάξεις, χωρίς να το αισθανθείς. Εικόνες γεµάτες από στιγµές, ώρες, εποχές. Άνθρωποι δεµένοι µε τη γη τους, σοφοί από την ιστορική πείρα, έτοιµοι να διαφυλάξουν τις γλυκύτατες µνήµες των ωραίων καιρών. Μ αυτές τις µνήµες γεµίσαµε κάθε Εδεσµατολόγιον. Κάθε βιβλίο αποτελεί ένα ταξίδι στις παραδόσεις, στους µύθους, στην ιστορία, στον πολιτισµό, στα ήθη και έθιµα και, φυσικά, στις γεύσεις τόπων µοναδικών Εδεσµατολόγιον Σµύρνης Έ. Γρηγοριάδου 34, Εδεσµατολόγιον Πόντου Έ. Γρηγοριάδου 34, Εδεσµατολόγιον Θεσσαλίας Έ. Γρηγοριάδου 34, Εδεσµατολόγιον Μακεδονίας Έ. Γρηγοριάδου 34, Εδεσµατολόγιον Βλάχων Έ. Γρηγοριάδου 34, Εδεσµατολόγιον Πελοποννήσου Έ. Γρηγοριάδου 29, Εδεσµατολόγιον Κωνσταντινουπόλεως Γ. Σαραντόπουλος 34, Εδεσµατολόγιον Ρούµελης Γ. Σαραντόπουλος 34, Εδεσµατολόγιον Κρήτης Γ. Σαραντόπουλος 34, Εδεσµατολόγιον Κέρκυρας Γ. Σαραντόπουλος 24, Εδεσµατολόγιον Ρόδου Γ. Σαραντόπουλος 29, Εδεσµατολόγιον Ιωαννίνων, Άρτας, Πρέβεζας, Θεσπρωτίας Γ. Σαραντόπουλος 34, Εδεσµατολόγιον Χριστουγέννων Έ. Γρηγοριάδου 34, Cretan Cuisine and Culture Ν. & G. Sarantopoulos 19, Eδεσµατολόγιον Πελοποννήσου Έφη Γρηγοριάδου «... Ήθελα να γράψω για το σπίτι των παιδικών µου χρόνων. Για το χώµα που αγάπησα και που δεν πρόλαβα να φυτέψω ποτέ. Ήθελα να γράψω για τις ελιές απέναντι από το σπίτι µας, για τον ήλιο που έδυε στη θάλασσα, βουτηγµένος σαν γλυκό βύσσινο. Για τον ήλιο που ζέσταινε τις καρδιές των ανθρώπων. Τότε που µυρίζαµε τα λουλούδια, ακούγαµε τις µουσικές των πουλιών, ιδρώναµε πάνω στο χορό µας, βλέπαµε τον ήλιο να ανατέλλει και µετρούσαµε τ' αστέρια. Με τ ολόγιοµο φεγγάρι να υφαίνει τη γαλήνη της νύχτας αδιάφορα, και εµείς, µικρά παιδιά τότε, να ξετυλίγουµε το κουβάρι των αναµνήσεων της γιαγιάς και της µαµάς και να απολαµβάνουµε µανιάτικες λιχουδιές. Εικόνες µοναδικές που ποτέ δε γράφτηκαν σε χαρτί, αλλά καταγράφηκαν στην παιδική µας ψυχή...». 22