8 Μαρτίου: το άλλο µισό του ουρανού σε ύση και Ανατολή

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "8 Μαρτίου: το άλλο µισό του ουρανού σε ύση και Ανατολή"

Transcript

1 ΤΟ ΒΗΜΑ - 08/ 03/ Μαρτίου: το άλλο µισό του ουρανού σε ύση και Ανατολή Οι σηµερινοί εορτασµοί για εργασία, καθώς και την απο- τακτήσεις, αλλού, όπως στο τιωθεί η θέση των γυναικών την Παγκόσµια Ηµέρα της γυ- τίναξη καταπιεστικών κοινω- Πακιστάν, ο δρόµος που οδη- της χώρας, απευθυνόµενος ναίκας βρίσκουν το «άλλο µι- νικών δοµών στις περισσότε- γεί στη χειραφέτηση είναι ακό- προς µία θάλασσα από ισλα- σό του ουρανού» να διεκδι- ρες χώρες του πλανήτη. Αν µη µακρύς. Χθες ο πακιστα- µικές µαντίλες και καλυµµέ- κεί ισότητα ευκαιριών, δικαί- στην «πολιτισµένη» ύση νός δικτάτορας Περβέζ Μου- να γυναικεία πρόσωπα (φω- ωµα στη µόρφωση και στην έχουν σηµειωθεί κάποιες κα- σάραφ υποσχέθηκε ότι θα βελ- τογραφία),

2 Το ΒΗΜΑ, 15/12/2002 ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΕΣ ΑΓΩΝΙΣΤΡΙΕΣ Tου ΑΥΓΟΥΣΤΙΝΟΣ ΖΕΝΑΚΟΣ Συχνά γίνεται λόγος για το γυναικείο κίνηµα, την προσπάθεια δηλαδή να αποκτήσουν οι γυναίκες ίσες ευκαιρίες µε τους άνδρες, σε τοµείς όπως η πολιτική και η εργασία. Μολονότι οι αγώνες για την ισότητα, καθώς και η ιστορική καταπίεση του γυναικείου φύλου, είναι γεγονότα αδιαµφισβήτητα, συχνά ο τρόπος µε τον οποίον µιλούµε γι' αυτά τους στερεί την πραγµατική τους διάσταση. Ο αγώνας του φεµινισµού δεν ήταν ανεξάρτητος από τις ευρύτερες κοινωνικές ανησυχίες και οι γυναίκες που έγιναν τα σύµβολα αυτού του αγώνα συχνά µιλούσαν για θέµατα που αφορούσαν και τα δύο φύλα εξίσου. Με τη σκέψη αυτή επιλέξαµε τρεις λόγους που εκφωνήθηκαν µεν από γυναίκες, η προσφορά των γυναικών αυτών όµως δύσκολα περιγράφεται µε τους στενούς όρους του ζητήµατος της ισότητας των δύο φύλων. Οι τρεις αυτές γυναίκες ήταν πρωτίστως αγωνίστριες, η καθεµιά µε τον δικό της τρόπο, που µίλησαν για ζητήµατα όπως τα δικαιώµατα των αναπήρων, η ανάγκη για παγκόσµια ειρήνη, η ανάγκη εξάλειψης της εκµετάλλευσης ανθρώπου από άνθρωπο, η διπροσωπία των κυβερνήσεων, οι φυλετικές διακρίσεις και, εν τέλει, τα δικαιώµατα των γυναικών. Παραµένουν σύµβολα της κοινωνικής αγωνιστικότητας ακριβώς επειδή η σκέψη τους ήταν οικουµενική. ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: ΘΥΜΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ, ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΟΛΙΟΥ 1

3 ( ) ΕΛΕΝ ΚΕΛΕΡ «Ω, τυφλή µαταιοδοξία των σκλάβων!» Όταν ήταν 19 µηνών, η Έλεν Άνταµς Κέλερ προσβλήθηκε από µια ασθένεια που την άφησε τυφλή και κωφάλαλη. Στα έξι της χρόνια την εξέτασε ο Αλεξάντερ Γκράχαµ Μπελ και την έστειλε σε µια δασκάλα από το Ίδρυµα Perkins της Βοστώνης, ονόµατι Ανν Σάλιβαν Μέισι. Μέσα σε λίγους µήνες η µικρή Έλεν είχε µάθει να ψηλαφεί αντικείµενα και να τα συνδέει µε λέξεις, τις οποίες σχηµάτιζε γράφοντας πάνω στην παλάµη της. Η Σάλιβαν, αξιοθαύµαστη δασκάλα, πέτυχε να αποκαταστήσει την επαφή του µικρού κοριτσιού µε τον κόσµο. Ανάµεσα στο 1888 και στο 1890, η Έλεν Κέλερ ξεκίνησε την επίπονη προσπάθεια να µιλήσει, µε δασκάλα τη Σάρα Φούλερ, στη Σχολή Κωφών Horace Mann. Το 1900 έγινε δεκτή στο Radcliffe College, από όπου αποφοίτησε µετ' επαίνου το Έχοντας αναπτύξει ικανότητες που κανένα άτοµο µε παρόµοια προβλήµατα δεν είχε καν ονειρευτεί πριν από αυτήν, η Έλεν Κέλερ άρχισε να γράφει για την αναπηρία και να υποστηρίζει την ανάγκη για κοινωνική βελτίωση. Εκτός από τα ειδικά προβλήµατα όσων αντιµετώπιζαν αναπηρία όµως, η Κέλερ είχε πολλά να πει και για τα ευρύτερα κοινωνικά προβλήµατα της εποχής της. Το 1913 άρχισε να δίνει διαλέξεις - πάντα µε τη βοήθεια διερµηνέα - όπως αυτή που δηµοσιεύουµε σήµερα. Εκφωνήθηκε στο Carnegie Hall της Νέας Υόρκης, στις 5 Ιανουαρίου Η Έλεν Κέλερ ψηλαφεί το πρόσωπο της δηµοσιογράφου Φίλις Μπατέλ, κατά τη διάρκεια συνέντευξης, την 21η Ιουνίου

4 " Κατ' αρχήν, έχω να πω δυο λόγια στους καλούς µου φίλους, τους δηµοσιογράφους, και σε άλλους που έσπευσαν να µε συµπονέσουν. Μερικοί άνθρωποι θλίβονται επειδή φαντάζονται ότι βρίσκοµαι στα χέρια αδίστακτων ανθρώπων που µε βγάζουν από τον σωστό δρόµο και µε πείθουν να ενστερνιστώ µη δηµοφιλείς σκοπούς και µε κάνουν το φερέφωνο της προπαγάνδας τους. Ας γίνει τώρα κατανοητό µια και καλή ότι δεν θέλω τον οίκτο τους δεν θα άλλαζα θέση µε κανέναν τους. Γνωρίζω για τι πράγµα µιλάω. Οι πηγές πληροφόρησής µου είναι εξίσου καλές και αξιόπιστες µε οποιουδήποτε άλλου. Έχω [στη διάθεσή µου] εφηµερίδες και περιοδικά από την Αγγλία, τη Γαλλία, τη Γερµανία και την Αυστρία, τα οποία µπορώ να διαβάσω µόνη µου. εν µπορούν όλοι οι δηµοσιογράφοι που έχω γνωρίσει να το κάνουν αυτό. Αρκετοί εξ αυτών πρέπει να λάβουν τα γαλλικά και τα γερµανικά τους από δεύτερο χέρι. Όχι, δεν θα κακολογήσω τους δηµοσιογράφους. Είναι µια ξεθεωµένη, παρεξηγηµένη κατηγορία [ανθρώπων]. Ας λάβουν υπόψη τους, ωστόσο, ότι αν εγώ δεν µπορώ να δω την καύτρα στην άκρη του τσιγάρου τους, ούτε κι εκείνοι µπορούν να περάσουν την κλωστή στη βελόνα µέσα στο σκοτάδι. Το µόνο που λέγω, κύριοι, είναι, ιδού η Ρόδος ιδού και το πήδηµα. Έχω µπει στον αγώνα κατά της πολεµικής ετοιµότητας και κατά του οικονοµικού συστήµατος στο οποίο ζούµε. Πρόκειται να είναι ένας αγώνας µέχρι τέλους, και δεν ζητώ κανένα έλεος. Το µέλλον του κόσµου εναπόκειται στα χέρια της Αµερικής. Το µέλλον της Αµερικής στηρίζεται στις πλάτες εργαζόµενων ανδρών και γυναικών και των παιδιών τους. Βρισκόµαστε αντιµέτωποι µε µια σοβαρή κρίση στη δηµόσια ζωή µας. Οι λίγοι που επωφελούνται από τον µόχθο των µαζών επιθυµούν να οργανώσουν τους εργάτες σε έναν στρατό ο οποίος θα προστατεύει τα συµφέροντα των καπιταλιστών. Σας προτρέπουν να προσθέσετε στα βαριά φορτία που ήδη κουβαλάτε το βάρος ενός µεγαλύτερου στρατού και πολλών επιπλέον πολεµικών πλοίων. Στο χέρι σας είναι να αρνηθείτε να κουβαλήσετε το [βάρος] του πυροβολικού και των θωρηκτών και να αποτινάξετε επίσης µερικά από τα φορτία, όπως τις λιµουζίνες, τις ατµοκίνητες θαλαµηγούς και τις εξοχικές επαύλεις. εν χρειάζεται να παραπονεθείτε ιδιαίτερα θορυβωδώς γι' αυτό. Με τη σιωπή και την αξιοπρέπεια των δηµιουργών µπορείτε να τερµατίσετε τους πολέµους και το σύστηµα του εγωκεντρισµού που προκαλεί τους 3

5 πολέµους. Το µόνο που χρειάζεται να κάνετε για να επιφέρετε αυτή την τεράστια επανάσταση είναι να ορθώσετε το ανάστηµά σας και να σταυρώσετε τα χέρια σας. εν προετοιµαζόµαστε να υπερασπιστούµε τη χώρα µας. Ακόµη και αν ήµασταν τόσο ανήµποροι όσο ο γερουσιαστής Γκάρντνερ λέει ότι είµαστε, δεν έχουµε κανέναν τόσο παράτολµο εχθρό που θα αποπειραθεί να εισβάλει στις Ηνωµένες Πολιτείες. Οι φήµες για επίθεση από τη Γερµανία και την Ιαπωνία είναι εξωφρενικές. Η Γερµανία έχει πολλούς περισπασµούς και θα είναι πολύ απασχοληµένη µε τις δικές της υποθέσεις για αρκετές γενιές µετά το πέρας του πολέµου στην Ευρώπη. Παρά τον πλήρη έλεγχο του Ατλαντικού Ωκεανού και της Μεσογείου, οι Σύµµαχοι απέτυχαν να αποβιβάσουν αρκετούς άνδρες προκειµένου να νικήσουν τους Τούρκους στην Καλλίπολη και έπειτα απέτυχαν ξανά να αποβιβάσουν εγκαίρως στρατό στη Θεσσαλονίκη προκειµένου να αναχαιτίσουν τη βουλγαρική εισβολή στη Σερβία. Η υπερνίκηση της Αµερικής στη θάλασσα είναι ένας εφιάλτης αποκλειστικά προορισµένος για αδαείς ανθρώπους και µέλη του Ναυτικού Συνδέσµου. Και όµως, ακούµε παντού ότι ο φόβος έχει προαχθεί σε επιχείρηµα για πολεµικό εξοπλισµό. Μου θυµίζει έναν µύθο που διάβασα. Κάποιος βρήκε ένα πέταλο αλόγου. Ο γείτονάς του άρχισε να κλαίει και να οδύρεται επειδή, όπως δικαίως επεσήµανε, ο άνθρωπος που βρήκε το πέταλο θα µπορούσε κάποια ηµέρα να βρει ένα άλογο. Έχοντας βρει το πέταλο, θα µπορούσε να το πεταλώσει. Το παιδί του γείτονα θα µπορούσε κάποια ηµέρα να πλησιάσει τόσο πολύ στα νώτα του αλόγου που θα µπορούσε να το κλωτσήσει και να πεθάνει. Αναµφίβολα οι δύο οικογένειες θα διαπληκτίζονταν και θα καβγάδιζαν και αρκετές πολύτιµες ζωές θα χάνονταν εξαιτίας της εύρεσης του πετάλου. Γνωρίζετε ότι στον τελευταίο πόλεµο τελείως τυχαία αποκτήσαµε µερικά νησιά στον Ειρηνικό Ωκεανό, τα οποία µπορεί κάποια ηµέρα να σταθούν αιτία διένεξης µεταξύ ηµών και της Ιαπωνίας. Θα προτιµούσα να εγκαταλείψω τα νησιά εκείνα τώρα αµέσως και να ξεχάσω γι' αυτά, παρά να µπω σε πόλεµο για να τα κρατήσω. Εσείς δεν θα το προτιµούσατε; Το Κογκρέσο δεν ετοιµάζεται να προστατεύσει τον λαό των Ηνωµένων Πολιτειών. Σχεδιάζει να προστατεύσει το κεφάλαιο των αµερικανών κερδοσκόπων και επενδυτών στο Μεξικό, στη Νότια Αµερική, στην Κίνα και στα νησιά των 4

6 Φιλιππίνων. Συµπτωµατικά η προετοιµασία αυτή θα ωφελούσε τους κατασκευαστές πυροµαχικών και πολεµικών µηχανών. Μέχρι προσφάτως υπήρχε χρησιµότητα στις Ηνωµένες Πολιτείες για τα χρήµατα που αφαιρούνταν από τους εργάτες. Ο αµερικανικός µόχθος όµως γίνεται τώρα αντικείµενο καπηλείας σχεδόν στα όρια και οι εθνικοί µας πόροι έχουν όλοι κατανεµηθεί. Και όµως τα κέρδη εξακολουθούν να συσσωρεύουν νέο κεφάλαιο. Η ακµάζουσα βιοµηχανία δολοφονικών εργαλείων γεµίζει τα θησαυροφυλάκια των τραπεζών της Νέας Υόρκης µε χρυσάφι. Και ένα δολάριο που δεν χρησιµοποιείται για να υποδουλώσει µια ανθρώπινη ύπαρξη δεν εκπληρώνει τον σκοπό του στο καπιταλιστικό σχέδιο. Το δολάριο αυτό πρέπει να επενδυθεί στη Νότια Αµερική, στο Μεξικό, στην Κίνα ή στις Φιλιππίνες. Η Ελεν Κέλερ κατά τη διάρκεια διάλεξης στη Σορβόνη, στις 23 Ιουνίου 1952, για τον εορτασµό της 100ής επετείου του θανάτου του Λούις Μπράιγ, εφευρέτη του οµώνυµου συστήµατος ανάγνωσης για τυφλούς εν ήταν καθόλου τυχαίο που ο Ναυτικός Σύνδεσµος ήρθε στο προσκήνιο την ίδια στιγµή που η National City Bank της Νέας Υόρκης δηµιούργησε υποκατάστηµα στο Μπουένος Αϊρες. εν είναι απλή σύµπτωση ότι έξι επιχειρηµατικοί συνέταιροι της J. Ρ. Morgan είναι επιτελείς αµυντικών συνδέσµων. Και δεν ήταν υπαγόρευση της τύχης που ο δήµαρχος Μίτσελ διόρισε στην Επιτροπή Ασφαλείας του

7 ανθρώπους που εκπροσωπούν το ένα πέµπτο του πλούτου των Ηνωµένων Πολιτειών. Οι άνθρωποι εκείνοι επιθυµούν να προστατευθούν οι επενδύσεις τους στο εξωτερικό. Κάθε σύγχρονος πόλεµος έχει τις ρίζες του στην εκµετάλλευση. Ο Εµφύλιος Πόλεµος διεξήχθη προκειµένου να κριθεί το κατά πόσον οι εκµεταλλευτές των σκλάβων του Νότου ή οι καπιταλιστές του Βορρά θα είναι αυτοί που θα εκµεταλλευθούν τη ύση. Ο Αµερικανοϊσπανικός πόλεµος έκρινε ότι οι Ηνωµένες Πολιτείες θα εκµεταλλεύονταν την Κούβα και τις Φιλιππίνες. Ο Νοτιοαφρικανικός πόλεµος έκρινε ότι οι Βρετανοί θα εκµεταλλεύονταν τα αδαµαντωρυχεία. Ο Ρωσοϊαπωνικός πόλεµος έκρινε ότι η Ιαπωνία θα εκµεταλλευόταν την Κορέα. Ο σηµερινός πόλεµος γίνεται προκειµένου να κριθεί το ποιος θα εκµεταλλεύεται τα Βαλκάνια, την Τουρκία, την Περσία, την Αίγυπτο, την Ινδία, την Κίνα, την Αφρική. Και εµείς ακονίζουµε τα σπαθιά µας προκειµένου να εκφοβίσουµε τους νικητές ώστε να µοιραστούν τα λάφυρα µε εµάς. Οι εργάτες τώρα δεν ενδιαφέρονται για τα λάφυρα δεν θα πάρουν τίποτε από αυτά έτσι και αλλιώς. Οι προπαγανδιστές της πολεµικής ετοιµότητας έχουν και µια ακόµη αντικειµενική επιδίωξη και πολύ σηµαντική µάλιστα. Θέλουν να δώσουν στον λαό κάτι να σκέπτεται πέρα από τη δυστυχή κατάσταση στην οποία έχει φθάσει. Γνωρίζουν ότι το κόστος ζωής είναι υψηλό, ότι οι αποδοχές είναι χαµηλές, ότι η απασχόληση είναι αβέβαιη και θα είναι ακόµη περισσότερο όταν η ευρωπαϊκή έκκληση για πυροµαχικά σταµατήσει. Ανεξαρτήτως του πόσο σκληρά και ακατάπαυστα δουλεύουν οι άνθρωποι, συχνά δεν είναι σε θέση να εξοικονοµήσουν τις ανέσεις της ζωής πολλοί δεν µπορούν να αποκτήσουν [ούτε] τα απαραίτητα. Κάθε λίγες ηµέρες µάς δηµιουργούν και έναν νέο φόβο προκειµένου να προσδώσουν ρεαλισµό στην προπαγάνδα τους. Μας έχουν φέρει στο χείλος του πολέµου µε το Lusitania, το Gulflight, το Ancona, και τώρα θέλουν οι εργάτες να ξεσηκωθούν µε τη βύθιση του Persia. Ο εργάτης ποσώς ενδιαφέρεται για όλα αυτά τα πλοία. Μπορεί οι Γερµανοί να βυθίσουν όλα τα πλοία στον Ατλαντικό Ωκεανό και τη Μεσόγειο και να σκοτώσουν τους Αµερικανούς εντός αυτών - ο αµερικανός εργάτης ωστόσο δεν θα έχει κανέναν λόγο να µπει σε πόλεµο. 6

8 Σύµπας ο µηχανισµός του συστήµατος έχει κινητοποιηθεί. Η φωνή της εξουσίας ακούγεται περισσότερο από τις εκφράσεις δυσαρέσκειας και τον ορυµαγδό από τις διαµαρτυρίες των εργατών. «Φίλοι» λέγει «σύντροφοι εργάτες, πατριώτες η πατρίδα σας βρίσκεται σε κίνδυνο! Υπάρχουν εχθροί σε όλες µας τις πλευρές. εν υπάρχει τίποτε µεταξύ ηµών και των εχθρών µας εκτός του Ειρηνικού και του Ατλαντικού Ωκεανού. είτε τι έπαθε το Βέλγιο. Αναλογιστείτε την τύχη της Σερβίας. Θα γκρινιάζετε για τους χαµηλούς µισθούς όταν διατρέχει κίνδυνο η χώρα σας, οι ίδιες σας οι ελευθερίες; Τι είναι τα δεινά που υποµένετε µπροστά στην ταπείνωση του να αντικρίσετε έναν νικηφόρο γερµανικό στρατό να αρµενίζει στον East River [σ.τ.µ.: στη Νέα Υόρκη]; Σταµατήστε το κλαψούρισµα, πιάστε δουλειά και ετοιµαστείτε να υπερασπίσετε τις εστίες και τη σηµαία σας. ηµιουργήστε στρατό, δηµιουργήστε ναυτικό ετοιµαστείτε να έρθετε αντιµέτωποι µε τους εισβολείς ως αφοσιωµένοι ελεύθεροι άνθρωποι που είστε». Θα πέσουν οι εργάτες σ' αυτή την παγίδα; Θα εξαπατηθούν ξανά; Πολύ φοβάµαι πως ναι. Οι άνθρωποι ήταν πάντα επιδεκτικοί σε αυτού του είδους τη ρητορική. Οι εργάτες γνωρίζουν ότι δεν έχουν εχθρούς πέραν των εξουσιαστών τους. Γνωρίζουν ότι τα έγγραφα της ιθαγένειάς τους δεν αποτελούν εγγύηση για την ασφάλεια των ιδίων, των συζύγων τους και των παιδιών τους. Γνωρίζουν ότι ο τίµιος ιδρώτας, ο επίµονος µόχθος και τα χρόνια αγώνα δεν τους αποφέρουν τίποτε από το οποίο να αξίζει να κρατηθούν, τίποτε για το οποίο να αξίζει να πολεµήσουν. Και όµως, βαθιά µέσα στις ανόητες καρδιές τους πιστεύουν ότι έχουν πατρίδα. Ω, τυφλή µαταιοδοξία των σκλάβων! Οι έξυπνοι, στα υψηλά αξιώµατα, γνωρίζουν πόσο παιδαριώδεις και ανόητοι είναι οι εργάτες. Γνωρίζουν ότι αν η κυβέρνηση τους ντύσει στα χακί και τους δώσει ένα τουφέκι και τους στήσει µε µια στρατιωτική µπάντα και µε λάβαρα να κυµατίζουν, θα ριχτούν να πολεµήσουν γενναία κατά των εχθρών τους. Εχουν διδαχθεί ότι οι γενναίοι άνδρες πεθαίνουν για την τιµή της πατρίδας τους. Πόσο µεγάλο τίµηµα για µια αφηρηµένη ιδέα - οι ζωές εκατοµµυρίων νέων ανθρώπων εκατοµµύρια άλλοι σακατεµένοι και τυφλωµένοι δια βίου βίος εξαθλιωµένος για πολλά ακόµη εκατοµµύρια ανθρώπινες υπάρξεις το επίτευγµα και το κληροδότηµα γενεών που σαρώθηκαν σε µια στιγµή - και κανένας δεν θα επωφεληθεί µέσα σε όλη αυτή τη δυστυχία! Αυτή η φρικτή θυσία θα ήταν κατανοητή αν το πράγµα για το οποίο 7

9 πεθαίνεις και αποκαλείς πατρίδα τάιζε, έντυνε, στέγαζε, θέρµαινε, σπούδαζε και περιέβαλλε µε στοργή τα παιδιά σου. Θεωρώ ότι οι εργάτες είναι τα πιο ανιδιοτελή από τα τέκνα του ανθρώπινου είδους µοχθούν και ζουν και πεθαίνουν για άλλων ανθρώπων την πατρίδα, για άλλων ανθρώπων τα συναισθήµατα, για άλλων ανθρώπων τις ελευθερίες και για άλλων ανθρώπων την ευτυχία! Οι εργάτες δεν έχουν δικές τους ελευθερίες δεν είναι ελεύθεροι όταν είναι αναγκασµένοι να δουλεύουν δώδεκα ή δέκα ή οκτώ ώρες την ηµέρα δεν είναι ελεύθεροι όταν πληρώνονται ελλιπώς για τον εξουθενωτικό τους µόχθο. εν είναι ελεύθεροι όταν τα παιδιά τους πρέπει να εργασθούν σε ορυχεία, σε µύλους και εργοστάσια ή όταν λιµοκτονούν και όταν οι γυναίκες τους µπορεί να οδηγηθούν από τη φτώχεια σε ζωές ντροπιαστικές. εν είναι ελεύθεροι όταν χτυπιούνται και φυλακίζονται επειδή απεργούν για µια αύξηση µισθών και για τη στοιχειώδη δικαιοσύνη που δικαιούνται ως ανθρώπινες υπάρξεις. εν είµαστε ελεύθεροι αν οι άνδρες που διατυπώνουν και εκτελούν τους νόµους δεν εκπροσωπούν τα συµφέροντα των ζωών των ανθρώπων και κανένα άλλο συµφέρον. Το δικαίωµα ψήφου δεν µετατρέπει έναν µισθωτό σκλάβο σε ελεύθερο άνθρωπο. εν έχει ποτέ υπάρξει ένα αληθινά ελεύθερο και δηµοκρατικό έθνος στον κόσµο από τη στιγµή που οι πρώτοι άνθρωποι της αρχαιότητας ακολούθησαν µε τυφλή αφοσίωση τους ισχυρούς ανθρώπους που διέθεταν την ισχύ του χρήµατος και των στρατών. Ακόµη και όταν τα πεδία των µαχών γέµιζαν µε στοίβες δικών τους νεκρών, αυτοί όργωναν τα εδάφη των ηγεµόνων και στερούνταν τους καρπούς του µόχθου τους. Έχουν οικοδοµήσει παλάτια και πυραµίδες, ναούς και καθεδρικούς που δεν έχουν σταθεί ναοί της ελευθερίας. Όπως ο πολιτισµός έχει σιγά σιγά γίνει πιο σύνθετος, οι εργάτες έχουν υποδουλωθεί όλο και πιο πολύ ως σήµερα που είναι κάτι περισσότερο από εξαρτήµατα των µηχανηµάτων που χειρίζονται. Καθηµερινά αντιµετωπίζουν τους κινδύνους του σιδηροδρόµου, της γέφυρας, του ουρανοξύστη, του τρένου του τρόµου, του χρηµατιστηρίου, της µάντρας, της ξύλινης σχεδίας και του ορυχείου. Ασθµαίνοντας και δουλεύοντας σκληρά στις αποβάθρες, στους σιδηροδρόµους και κάτω από το έδαφος και στις θάλασσες, κινητοποιούν το εµπόριο και κυκλοφορούν από χώρα σε χώρα τα πολύτιµα εµπορεύµατα που διευκολύνουν εµάς στη ζωή µας. Και ποια είναι 8

10 η ανταµοιβή τους; Ένας πενιχρός µισθός, συχνά φτώχεια, ενοίκια, φόροι εισοδήµατος, φόροι υποτέλειας και πολεµικές αποζηµιώσεις. Το είδος της ετοιµότητας που οι εργάτες επιθυµούν είναι αναδιοργάνωση και ανοικοδόµηση ολόκληρης της ζωής τους, όπως δεν έχει επιχειρηθεί ποτέ από πολιτικούς άνδρες ή κυβερνήσεις. Οι Γερµανοί ανακάλυψαν προ ετών ότι δεν µπορούσαν να αναθρέψουν καλούς στρατιώτες στις τρώγλες, οπότε κατάργησαν τις τρώγλες. Φρόντισαν ώστε όλοι οι άνθρωποι να έχουν τουλάχιστον µερικά από τα χρειώδη του πολιτισµού - µια στέγη της προκοπής, καθαρούς δρόµους, υγιεινή, αν και λιγοστή, τροφή, αξιοπρεπή ιατρική φροντίδα και κατάλληλες εγγυήσεις για τους εργάτες στα επαγγέλµατά τους. Αυτό είναι ένα µόνο µέρος του τι πρέπει να γίνει, τι θαύµατα όµως που έκανε αυτό το ένα βήµα προς το σωστό είδος ετοιµότητας για τη Γερµανία! Επί 18 µήνες είχε µείνει ανενόχλητη από εισβολή ενώ παράλληλα συνέχιζε έναν εκτεταµένο επεκτατικό πόλεµο και τα στρατεύµατά της εξακολουθούσαν να πιέζουν µε αµείωτο σθένος. ικό σας καθήκον είναι να επιβάλλετε αυτές τις µεταρρυθµίσεις στην κυβέρνηση. Ας µη γίνει πια άλλος λόγος για το τι µπορεί ή δεν µπορεί µια κυβέρνηση να κάνει. Όλα αυτά τα πράγµατα έχουν γίνει από όλα τα εµπόλέµα έθνη στην οχλοβοή του πολέµου. Κάθε θεµελιώδους σηµασίας βιοµηχανία έχει διαχειρισθεί καλύτερα από τις κυβερνήσεις παρά από τις ιδιωτικές επιχειρήσεις. ικό σας καθήκον είναι να επιµείνετε για ακόµη περισσότερα ριζοσπαστικά µέτρα. ικό σας καθήκον είναι να φροντίσετε κανένα παιδί να µη δουλέψει σε βιοµηχανία ή ορυχείο ή κατάστηµα και κανένας εργάτης να µην εκτεθεί άσκοπα σε ατύχηµα ή ασθένεια. Καθήκον σας είναι να τους αναγκάσετε να σας προσφέρουν καθαρές πόλεις, απαλλαγµένες από τον καπνό, τη βρωµιά και τη συµφόρηση. ικό σας καθήκον είναι να τους αναγκάσετε να σας καταβάλουν έναν µισθό συντήρησης. ικό σας καθήκον είναι να φροντίσετε ότι αυτό το είδος ετοιµότητας εφαρµόζεται σε κάθε περιοχή του έθνους, ώσπου άπαντες θα έχουν την ευκαιρία να γεννηθούν σωστά, να τραφούν σωστά, να µορφωθούν σωστά, πάντοτε ευφυείς και χρήσιµοι στη χώρα. Απεργήστε ενάντια σε όλες τις διατάξεις και τους νόµους και τους θεσµούς που συνεχίζουν το µακελειό της ειρήνης και τις σφαγές του πολέµου. Απεργήστε ενάντια στον πόλεµο επειδή χωρίς εσάς καµία µάχη δεν µπορεί να γίνει. Απεργήστε ενάντια στην κατασκευή βολιδοφόρων οβίδων και βοµβών αερίων και όλων των άλλων οργάνων του φόνου. Απεργήστε ενάντια στην πολεµική ετοιµότητα που σηµαίνει 9

11 θάνατο και δυστυχία για εκατοµµύρια ανθρώπινες υπάρξεις. Μην είστε βουβοί, πειθήνιοι σκλάβοι σε έναν στρατό καταστροφής. Γίνετε ήρωες σε έναν στρατό δηµιουργίας. " ( ) ΈΜΑ ΓΚΟΛΝΤΜΑΝ «Εχω ζήσει!» Γεννηµένη στη Λιθουανία, η Έµα Γκόλντµαν µετανάστευσε στην Αµερική το Εργάστηκε σε υφαντουργεία και ήρθε σε επαφή µε οµάδες σοσιαλιστών και αναρχικών. Μετακόµισε στη Νέα Υόρκη το 1889 και ανέπτυξε στενή σχέση µε τον Αλεξάντερ Μπέρκµαν, ο οποίος φυλακίστηκε το 1892 για την απόπειρα δολοφονίας του µεγαλοβιοµηχάνου Χένρι Κλέι Φρικ. Την επόµενη χρονιά φυλακίστηκε και η ίδια για υποκίνηση εξέγερσης. Όταν αποφυλακίστηκε, το 1895, η Έµα Γκόλντµαν άρχισε να περιοδεύει σε Αµερική και Ευρώπη, δίνοντας διαλέξεις. Μιλούσε όχι µόνο για τον αναρχισµό αλλά και για τα θεατρικά έργα του Ίψεν και του Στρίντµπεργκ. Το 1916 φυλακίστηκε πάλι για σύντοµο χρονικό διάστηµα, επειδή µίλησε υπέρ της αντισύλληψης. Το 1919, η «Κόκκινη Έµα», όπως την αποκαλούσαν, απελάθηκε στη Σοβιετική Ένωση. Απογοητευµένη από όσα είδε, δεν έµεινε πολύ. Έζησε στη Σουηδία, στη Γερµανία, στην Αγγλία, στη Γαλλία και αλλού, δίνοντας διαλέξεις και συγγράφοντας την αυτοβιογραφία της. Ο θάνατος τη βρήκε να εργάζεται στην Ισπανία, κατά των φασιστών του Φράνκο. Τον λόγο που δηµοσιεύουµε σήµερα τον εκφώνησε την 1η Μαρτίου 1931, επ' ευκαιρία του Εικοστού Ένατου Λογοτεχνικού Συµποσίου Foyle's, στο Λονδίνο. 10

12 Η Έµα Γκόλντµαν µιλάει στο πλήθος για την αντισύλληψη, στη Νέα Υόρκη, την 21η Μαΐου 1916 " Κύριε Πρόεδρε, κυρίες και κύριοι, το θέµα σήµερα το µεσηµέρι είναι «Μια αναρχική κοιτάζει τη ζωή». εν µπορώ να µιλήσω για όλους τους άλλους αναρχικούς αλλά για τον εαυτό µου θα ήθελα να πω ότι ήµουν τόσο έντονα απασχοληµένη µε το να ζω τη ζωή µου, ώστε δεν µου απέµενε στιγµή για να την κοιτάξω. Έχω συναίσθηση ότι για τον καθένα έρχεται µια περίοδος που είµαστε υποχρεωµένοι, αναγκαστικά, να καθίσουµε και να κοιτάξουµε τη ζωή. Η περίοδος αυτή είναι το σοφό γήρας, καθότι όµως ποτέ µου δεν έγινα σοφή δεν περιµένω να φτάσω σε αυτό το σηµείο. Οι περισσότεροι άνθρωποι που κοιτάζουν τη ζωή δεν τη ζουν ποτέ. Αυτό που βλέπουν δεν είναι ζωή αλλά µόνο η σκιά της. εν έχουν µάθει ότι η ζωή είναι µια κατάρα που τους έχει σταλεί από έναν αδέξιο Θεό, ο οποίος έφτιαξε τον άνθρωπο κατά την εικόνα του; Γι' αυτόν τον λόγο οι περισσότεροι άνθρωποι κοιτάζουν τη ζωή ως ένα είδος εφαλτηρίου προς έναν παράδεισο στην άλλη ζωή. εν τολµούν να ζήσουν τη ζωή ή να αδράξουν το πνεύµα της ζωής από τη ζωή όπως τους παρουσιάζεται. Αυτό σηµαίνει ρίσκο σηµαίνει την παραίτησή τους από τα µικρά υλικά τους επιτεύγµατα. Σηµαίνει την αντίθεση προς την «κοινή γνώµη» και τους νόµους και τους κανόνες της χώρας του καθενός. Υπάρχουν λιγοστοί άνθρωποι που έχουν την τόλµη και το κουράγιο να παραιτηθούν από όσα αγκαλιάζουν στην καρδιά τους. Φοβούνται ότι το πιθανό κέρδος τους δεν θα είναι το αντίστοιχο όσων απαρνήθηκαν. Οσο για εµένα, µπορώ να πω ότι [...] µεγάλωσα µε τη ζωή, τη ζωή από όλες τις απόψεις της, στα ύψη και στα βάθη της. Το αντίτιµο που πλήρωσα ήταν 11

13 υψηλό βεβαίως, όµως αν έπρεπε να το πληρώσω πάλι από την αρχή, θα το έκανα µε προθυµία, επειδή αν δεν είσαι πρόθυµος να πληρώσεις το αντίτιµο, αν δεν είσαι πρόθυµος να βουτήξεις στα βάθη, δεν θα κατορθώσεις ποτέ να αναρριχηθείς και πάλι στα ύψη της ζωής. Φυσικά η ζωή παρουσιάζει τον εαυτό της µε διαφορετικές µορφές σε διαφορετικές ηλικίες. Ανάµεσα στην ηλικία των οκτώ και των δώδεκα ονειρευόµουν να γίνω µια Ιουδίθ. Αποζητούσα να εκδικηθώ για τα δεινά του λαού µου, των Εβραίων, να κόψω το κεφάλι του κάθε Ολοφέρνη. Όταν ήµουν 14 ήθελα να σπουδάσω ιατρική, ώστε να είµαι ικανή να βοηθήσω τους συνανθρώπους µου. Όταν ήµουν 15 υπέφερα από έρωτα δίχως ανταπόδοση και επιθυµούσα να αυτοκτονήσω µε ροµαντικό τρόπο, πίνοντας πολύ ξίδι. Πίστευα ότι αυτό θα µε έκανε να φαίνοµαι αέρινη και ενδιαφέρουσα, πολύ χλωµή και ποιητική, όταν θα βρισκόµουν στον τάφο µου, στα 16 όµως αποφάσισα έναν πιο δοξαστικό θάνατο. Ήθελα να χορέψω µέχρι θανάτου. Ύστερα ήρθε η Αµερική, η Αµερική µε τα τεράστια εργοστάσιά της, να σπρώχνω τα πετάλια µιας µηχανής για δέκα ώρες την ηµέρα, προς δυόµισι δολάρια την εβδοµάδα. [Την εµπειρία αυτή] ακολούθησε το µεγαλύτερο γεγονός της ζωής µου, αυτό που µε έκανε αυτό που είµαι. Ήταν η τραγωδία στο Σικάγο, το 1887, όταν πέντε από τους πιο ευγενείς ανθρώπους δολοφονήθηκαν δικαστικά από την Πολιτεία του Ιλινόι. Ήταν οι διάσηµοι αναρχικοί της Αµερικής - ο Πάρσονς, ο Σπάις, ο Φίσερ, ο Ενγκελς και ο Λινγκ - που δολοφονήθηκαν µε τον νόµο την 11η Νοεµβρίου Ο γενναίος, νεαρός Λινγκ εξαπάτησε τους εκτελεστές του, προτιµώντας να πεθάνει από το ίδιο του το χέρι, ενώ τρεις άλλοι σύντροφοι των εκτελεσθέντων - ο Νίµπι, ο Φίλντεν και ο Σβαµπ - καταδικάστηκαν σε φυλάκιση. Ο θάνατος αυτών των µαρτύρων του Σικάγο ήταν η πνευµατική µου γέννηση: το ιδεώδες τους έγινε το κίνητρο ολόκληρης της ζωής µου. Συνειδητοποιώ ότι οι περισσότεροι από εσάς έχουν πολύ ανεπαρκή, παράξενη και συνήθως ψευδή αντίληψη του αναρχισµού. εν σας κατηγορώ. Παίρνετε τις πληροφορίες σας από τον ηµερήσιο Τύπο. Αυτό όµως είναι το τελευταίο µέρος στη γη για να ψάξετε για την αλήθεια οποιασδήποτε µορφής. Ο αναρχισµός, για τους µεγάλους δασκάλους και ηγέτες της πνευµατικής πλευράς της ζωής, δεν ήταν δόγµα, δεν ήταν κάτι που στραγγίζει το αίµα από την καρδιά και κάνει τους ανθρώπους ζηλωτές, δικτάτορες ή απίθανα βαρετούς. Ο αναρχισµός είναι µια δύναµη 12

14 απελευθερωτική επειδή διδάσκει τους ανθρώπους να βασίζονται στις δικές τους δυνατότητες, τους διδάσκει πίστη στην ελευθερία και εµπνέει άνδρες και γυναίκες να παλεύουν για µια κατάσταση της κοινωνικής ζωής όπου όλοι θα είναι ελεύθεροι και ασφαλείς. Στον σηµερινό κόσµο δεν υπάρχει ούτε ελευθερία ούτε ασφάλεια: είτε κάποιος είναι πλούσιος είτε φτωχός είτε το επίπεδό του είναι υψηλό είτε χαµηλό, κανένας δεν είναι ασφαλής όσο υπάρχει έστω και ένας σκλάβος στον κόσµο. Κανένας δεν είναι ελεύθερος ή ασφαλής όσο πρέπει να υποτάσσεται στις διαταγές, στα καπρίτσια ή στη θέληση κάποιου άλλου, ο οποίος έχει τη δύναµη να τον τιµωρήσει, να τον στείλει στη φυλακή ή να του στερήσει τη ζωή, να διατυπώσει τους όρους της ύπαρξής του, από την κούνια του ακόµη ως τον τάφο. εν είναι µόνο λόγω της αγάπης προς τον συνάνθρωπο, είναι για το δικό τους καλό που οι άνθρωποι πρέπει να µάθουν να κατανοούν το νόηµα και τη σηµασία του αναρχισµού και δεν θα αργήσει η στιγµή που θα εκτιµήσουν τη µεγάλη αξία και οµορφιά της φιλοσοφίας του. Ο αναρχισµός αντιµάχεται κάθε απόπειρα µιας οµάδας ανθρώπων ή ενός ατόµου να διαχειρίζεται τη ζωή των άλλων. Η βάση του αναρχισµού είναι η πίστη στην ανθρωπότητα και στις δυνατότητές της, ενώ όλες οι άλλες κοινωνικές φιλοσοφίες δεν έχουν καµία απολύτως πίστη στην ανθρωπότητα. Οι άλλες φιλοσοφίες επιµένουν ότι ο άνθρωπος δεν µπορεί να κυβερνήσει τον εαυτό του και πρέπει να κυβερνάται. Σήµερα οι περισσότεροι πιστεύουν ότι όσο ισχυρότερη είναι η κυβέρνηση τόσο πιο επιτυχηµένη θα είναι η κοινωνία. Πρόκειται για την παλαιά πεποίθηση στη ράβδο: όσο περισσότερο τη χρησιµοποιεί κανείς πάνω σε ένα παιδί τόσο αξιότερο θα γίνει όταν µεγαλώσει και γίνει άνδρας ή γυναίκα. Έχουµε ελευθερωθεί από αυτή τη βλακεία. Έχουµε φτάσει να κατανοούµε ότι εκπαίδευση δεν σηµαίνει ξύλο, δεν σηµαίνει το σακάτεµα, το σκέβρωµα, τη συντριβή της νεαρής ζωής. Έχουµε µάθει ότι η ελευθερία στην ανάπτυξη ενός παιδιού εξασφαλίζει καλύτερα αποτελέσµατα, και όσον αφορά το παιδί και όσον αφορά την κοινωνία. Αυτός, κυρίες και κύριοι, είναι ο αναρχισµός. Όσο µεγαλύτερες είναι η ελευθερία και οι ευκαιρίες για κάθε µονάδα της κοινωνίας τόσο αξιότερο θα είναι το άτοµο και τόσο το καλύτερο για την κοινωνία και τόσο πιο δηµιουργική και εποικοδοµητική θα είναι η ζωή του συνόλου. Αυτό, εν συντοµία, είναι το ιδανικό στο οποίο αφιέρωσα τη ζωή µου. 13

15 Ο αναρχισµός δεν είναι µια θεωρία κοµµένη και αποξηραµένη. Είναι ένα ζωοφόρο πνεύµα που αγκαλιάζει όλη τη ζωή. Γι' αυτό δεν απευθύνοµαι µόνο σε ορισµένα στοιχεία της κοινωνίας: δεν απευθύνοµαι µόνο στους εργάτες. Απευθύνοµαι στις ανώτερες τάξεις επίσης, επειδή πράγµατι χρειάζονται διαφώτιση περισσότερο από τους εργάτες. Η ίδια η ζωή διδάσκει τις µάζες και είναι µια αυστηρή, αποτελεσµατική δασκάλα. υστυχώς η ζωή δεν διδάσκει εκείνους που θεωρούν τους εαυτούς τους επίλεκτους της κοινωνίας, τους καλύτερα µορφωµένους, τους ανώτερους. Πίστευα πάντα ότι κάθε µορφή πληροφορίας και εκπαίδευσης που βοηθά να διευρυνθεί ο πνευµατικός ορίζοντας των ανδρών και των γυναικών είναι πολλή χρήσιµη και θα έπρεπε να χρησιµοποιείται. Επειδή, σε τελευταία ανάλυση, η µεγάλη περιπέτεια - που είναι η ελευθερία, η αληθινή έµπνευση όλων των ιδεαλιστών, των ποιητών και των καλλιτεχνών - είναι η µόνη ανθρώπινη περιπέτεια για την οποία αξίζει να παλεύει και να ζει κανείς. εν γνωρίζω πόσοι από εσάς έχουν διαβάσει το θαυµάσιο πεζοτράγουδο του Γκόρκι που λέγεται Το φίδι και το γεράκι. Το φίδι δεν µπορεί να καταλάβει το γεράκι. «Γιατί δεν ξεκουράζεσαι εδώ στα σκοτεινά, στην όµορφη, γλιστερή υγρασία;» ρωτάει το φίδι. «Γιατί να πετάγεσαι στους ουρανούς; εν ξέρεις τους κινδύνους που παραµονεύουν εκεί, τη βία και την καταιγίδα που σε περιµένουν εκεί, και το όπλο του κυνηγού που θα σε γκρεµίσει και θα καταστρέψει τη ζωή σου;». Αλλά το γεράκι δεν έδειξε προσοχή. Άπλωσε τις φτερούγες του και πετάχτηκε στους αιθέρες, το θριαµβευτικό τραγούδι του να αντηχεί στους ουρανούς. Μια µέρα το γεράκι γκρεµίστηκε, το αίµα ανάβλυζε από την καρδιά του και το φίδι είπε: «Ανόητε, σε προειδοποίησα, σου είπα να µείνεις εκεί όπου ήµουν, στα σκοτεινά, στην όµορφη, ζεστή υγρασία, όπου κανένας δεν µπορούσε να σε βρει και να σε βλάψει». Αλλά µε την τελευταία του πνοή το γεράκι απάντησε: «Εχω πετάξει στους αιθέρες, έχω ανεβεί σε ύψη ιλιγγιώδη, έχω αντικρίσει το φως, έχω ζήσει, έχω ζήσει!» " 14

16 ( ) ΣΙΡΛΕΪ ΤΣΙΖΧΟΛΜ «Οι γυναίκες δεν έχουν τις ευκαιρίες που έχουν οι άντρες!» Μία από τις πιο σηµαντικές και αποτελεσµατικές υπερµάχους των δικαιωµάτων της γυναίκας, η Σίρλεϊ Τσίζχολµ εξελέγη στη Βουλή των Αντιπροσώπων των Ηνωµένων Πολιτειών το Γρήγορα έγινε γνωστή ως δυναµική φιλελεύθερη, η οποία αντιτάχθηκε στην εξοπλιστική πολιτική και στον Πόλεµο του Βιετνάµ. Ως υποψήφια για το προεδρικό χρίσµα των ηµοκρατικών, το 1972, κέρδισε την υποστήριξη πενήντα δύο αντιπροσώπων, προτού αποσυρθεί. Η Σίρλεϊ Τσίζχολµ, κατά τη διάρκεια της σταδιοδροµίας της στο Κογκρέσο των ΗΠΑ από το 1968 ως το 1983, υποστήριξε το γυναικείο κίνηµα και την Τροπολογία των Ίσων ικαιωµάτων καθώς και τη νοµιµοποίηση των αµβλώσεων. Τον λόγο που δηµοσιεύουµε σήµερα τον εκφώνησε ενώπιον της Βουλής των Αντιπροσώπων, στις 21 Μαΐου Η βουλευτής Σίρλεϊ Τσίζχολµ στο Εθνικό Συνέδριο των ηµοκρατικών, στη Φλόριδα, το 1972 " Κύριε πρόεδρε, όταν µια νέα γυναίκα αποφοιτά από το κολέγιο και αρχίζει να αναζητεί εργασία, είναι πιθανό να βρεθεί µπροστά σε µια απογοητευτική ή ακόµη και 15

17 εξευτελιστική εµπειρία. Όταν θα µπει σε ένα γραφείο για µια συνέντευξη, η πρώτη ερώτηση που θα της τεθεί είναι «ξέρεις να δακτυλογραφείς;». Υπάρχει ένα υπολογισµένο σύστηµα προκατάληψης που βρίσκεται κρυµµένο πίσω από αυτή την ερώτηση. Γιατί είναι αποδεκτό για τις γυναίκες να είναι γραµµατείς, βιβλιοθηκάριοι και δασκάλες, αλλά απολύτως απαράδεκτο για αυτές να είναι µάνατζερ, διευθυντές, γιατροί, δικηγόροι και µέλη του Κογκρέσου. Η ανείπωτη υπόθεση είναι ότι οι γυναίκες είναι διαφορετικές. εν διαθέτουν διοικητική ικανότητα, µεθοδικά µυαλά, σταθερότητα, αρχηγικά προσόντα και είναι πολύ συναισθηµατικές. Έχει παρατηρηθεί και παλαιότερα ότι η κοινωνία για πολύ καιρό µεροληπτούσε εναντίον µιας άλλης µειονότητας, των µαύρων, πάνω στην ίδια βάση - πως ήταν διαφορετικοί και κατώτεροι. Ο χαρούµενος µικρός εργάτης και ο ευχαριστηµένος «µαυρούλης» της φυτείας δηµιουργήθηκαν και οι δύο από την προκατάληψη. Σαν µαύρο άτοµο, η φυλετική προκατάληψη δεν µου είναι άγνωστη. Η αλήθεια είναι όµως ότι στον πολιτικό κόσµο έχω πολύ συχνότερα υποστεί µεροληπτικές συµπεριφορές επειδή είµαι γυναίκα παρά επειδή είµαι µαύρη. Η προκατάληψη εναντίον των µαύρων καθίσταται απαράδεκτη, αν και θα χρειαστούν χρόνια για την εξάλειψή της. Είναι καταδικασµένη όµως γιατί, αργά, η λευκή Αµερική αρχίζει να παραδέχεται πως [η προκατάληψη] υπάρχει. Η προκατάληψη εναντίον των γυναικών είναι ακόµη αποδεκτή. Υπάρχει πολύ λίγη κατανόηση, προς το παρόν, για την ανηθικότητα που περιέχεται στη διπλή µισθολογική κλίµακα και στην κατάταξη των περισσότερων από τις καλύτερες δουλειές σαν «για άντρες µόνο». Περισσότερο από το µισό του πληθυσµού των ΗΠΑ είναι θηλυκό. Οι γυναίκες όµως κατέχουν µόνο το 2% των διευθυντικών θέσεων. εν έχουν φτάσει ούτε στο επίπεδο δείγµατος ακόµη. Καµία γυναίκα δεν βρίσκεται στο συµβούλιο AFL - CIO [σ.τ.µ.: «American Federation of Labor - Congress of Industrial Organizations», οµοσπονδιακό όργανο των αµερικανικών συνδικαλιστικών οργανώσεων] ή στο Ανώτατο ικαστήριο. Έχουν υπάρξει µόνο δύο γυναίκες που κατέλαβαν υπουργικές θέσεις και σήµερα δεν υπάρχει καµία. Μόνο δύο γυναίκες κατέχουν σήµερα βαθµούς 16

18 πρεσβευτών στο διπλωµατικό σώµα. Στο Κογκρέσο είµαστε µία γερουσιαστής και δέκα αντιπρόσωποι. Αν αναλογιστούµε ότι υπάρχουν περίπου 3½ εκατοµµύρια περισσότερες γυναίκες στις ΗΠΑ από άντρες, αυτή η κατάσταση είναι εξοργιστική. Είναι αλήθεια ότι µέρος του προβλήµατος υπήρξε το γεγονός πως οι γυναίκες δεν έχουν υπάρξει επιθετικές στην απαίτηση των δικαιωµάτων τους. Αυτό ήταν επίσης αλήθεια, για πολλά χρόνια, και για τον µαύρο πληθυσµό. Υποτάχτηκαν στην καταπίεση και, πολλές φορές, συνεργάστηκαν µαζί της. Οι γυναίκες έκαναν το ίδιο πράγµα. Τώρα όµως υπάρχει µια συναίσθηση της κατάστασης, ειδικά ανάµεσα στο νεαρότερο τµήµα του πληθυσµού. Όπως και στον τοµέα των ίσων δικαιωµάτων για τους µαύρους, Ισπανοαµερικανούς, Ινδιάνους και άλλες οµάδες, οι νόµοι δεν θα αλλάξουν τέτοια βαθιά ριζωµένα προβλήµατα εν µια νυκτί. Μπορούν να χρησιµοποιηθούν όµως για να παράσχουν προστασία σε αυτούς που αδικούνται περισσότερο και για να ξεκινήσουν τη διαδικασία της εξελικτικής αλλαγής επιβάλλοντας στην αναίσθητη πλειοψηφία να επανεξετάσει τις ασυνείδητες συµπεριφορές της. Είναι εξαιτίας αυτού του λόγου που επιθυµώ να εισαγάγω σήµερα µια πρόταση που υπήρξε µπροστά από κάθε Κογκρέσο για τα τελευταία χρόνια και που αργά ή γρήγορα πρέπει να γίνει µέρος της βασικής νοµοθεσίας της χώρας - την τροπολογία των ίσων δικαιωµάτων. Επιτρέψτε µου να αναφέρω και να προσπαθήσω να αντικρούσω δύο από τα πιο κοινά επιχειρήµατα που προβάλλονται ενάντια σε αυτή την τροπολογία. Το ένα είναι πως οι γυναίκες ήδη προστατεύονται από τον νόµο και δεν χρειάζονται νοµοθεσία. Οι υπάρχοντες νόµοι δεν είναι επαρκείς για την εξασφάλιση ίσων δικαιωµάτων για τις γυναίκες. Επαρκής απόδειξη αυτού είναι των γυναικών σε χαµηλότερους µισθούς, ταπεινές, µη αµειβόµενες δουλειές και η απίστευτη έλλειψή τους σε ανωτέρου επιπέδου δουλειές. Αν οι γυναίκες είναι ήδη ίσες, γιατί θεωρείται τόσο σηµαντικό το γεγονός όταν κάποια τυχαίνει να εκλεγεί στο Κογκρέσο; 17

19 Είναι προφανές ότι υπάρχει µεροληψία. Οι γυναίκες δεν έχουν τις ευκαιρίες που έχουν οι άντρες. Και οι γυναίκες που δεν προσαρµόζονται στο σύστηµα, που προσπαθούν να συγκρουστούν µε τα αποδεκτά πρότυπα, στιγµατίζονται σαν «παράξενες» και «µη θηλυκές». Το γεγονός είναι πως µια γυναίκα που φιλοδοξεί να γίνει πρόεδρος του συµβουλίου ή µέλος του κοινοβουλίου, το κάνει για ακριβώς τους ίδιους λόγους όπως κάθε άντρας. Βασικά, αυτοί είναι πως πιστεύει ότι µπορεί να κάνει τη δουλειά και θέλει να δοκιµάσει. Ενα δεύτερο επιχείρηµα που ακούγεται συχνά εναντίον της τροπολογίας για τα ίσα δικαιώµατα είναι πως θα καταργούσε τη νοµοθεσία που πολλές Πολιτείες και η Οµοσπονδιακή Κυβέρνηση έχουν θεσπίσει, δίνοντας ειδική προστασία στις γυναίκες, και πως θα οδηγούσε τους νόµους για τον γάµο και το διαζύγιο στο χάος. Σχετικά µε τους νόµους που αφορούν τον γάµο απαιτείται µια σαρωτική µεταρρύθµιση, και ένα τέλειο ξεκίνηµα θα ήταν να διαγράψουµε τους υπάρχοντες από τα βιβλία. Σχετικά µε την ειδική προστασία για τις εργαζόµενες γυναίκες, δεν καταλαβαίνω γιατί θα έπρεπε να χρειάζεται. Οι γυναίκες δεν χρειάζονται προστασία που δεν έχουν ανάγκη και οι άντρες. Αυτό που χρειαζόµαστε είναι νόµοι που θα προστατεύουν τους εργαζόµενους ανθρώπους, που θα τους εγγυώνται δίκαιη αµοιβή, ασφαλείς συνθήκες εργασίας, προστασία ενάντια στην αρρώστια και στις απολύσεις, και πρόνοια για αξιοπρεπή, άνετη σύνταξη. Άντρες και γυναίκες χρειάζονται αυτά τα πράγµατα εξίσου. Το ότι το ένα φύλο χρειάζεται προστασία περισσότερο από το άλλο είναι ένας µύθος της ανδρικής υπεροχής, τόσο γελοίος και ανάξιος σεβασµού όσο και οι µύθοι της λευκής υπεροχής από τους οποίους η κοινωνία προσπαθεί σήµερα να θεραπευθεί. " 18

20 Το ΒΗΜΑ, 19/01/2003 ( ) ΣΟΥΖΑΝ ΜΠ. ΑΝΤΟΝΙ «Είναι οι γυναίκες άνθρωποι;» Η Σούζαν Μπράουνελ Άντονι ήταν ακούραστη πρωτοπόρος του Κινήµατος για το ικαίωµα Ψήφου των Γυναικών («Woman Suffrage Movement»), στις Ηνωµένες Πολιτείες. Υπέρµαχος επίσης της χειραφέτησης των Νέγρων, η Αντονι προσπάθησε πολλές φορές να συµπεριλάβει τις φυλετικές διακρίσεις στο γυναικείο κίνηµα αλλά η προσπάθειά της αυτή, στις περισσότερες περιπτώσεις, απέτυχε. Η 14η Τροπολογία του Συντάγµατος των ΗΠΑ υποτίθεται ότι αναγνώριζε το δικαίωµα ψήφου στις γυναίκες. Η Σούζαν Άντονι αποφάσισε να ελέγξει αν ήταν πράγµατι έτσι και στις προεδρικές εκλογές του 1872 αποπειράθηκε να ψηφίσει στο Ρότσεστερ της Νέας Υόρκης. Συνελήφθη και καταδικάστηκε να πληρώσει πρόστιµο, καθ' ότι η νοµοθεσία της Πολιτείας της Νέας Υόρκης δεν συµφωνούσε µε την οµοσπονδιακή νοµοθεσία. Ο λόγος που δηµοσιεύουµε σήµερα εκφωνήθηκε µε αφορµή αυτό το περιστατικό, στη Νέα Υόρκη, και στη συνέχεια διανεµήθηκε ταχυδροµικά. Τελικά το δικαίωµα ψήφου των γυναικών κατοχυρώθηκε στο Σύνταγµα των ΗΠΑ το 1920, µε τη 19η Τροπολογία. Το κείµενο έχει ως εξής: «Το δικαίωµα ψήφου των πολιτών των Ηνωµένων Πολιτειών δεν θα τους αφαιρεθεί ούτε θα περιοριστεί από τις Ηνωµένες Πολιτείες ή από οποιαδήποτε Πολιτεία, λόγω του φύλου τους». 1

21 Η πρωτοπόρος σουφραζέτα Σούζαν Μπ. Αντονι αναρωτήθηκε «ποιος ορίζει τους άνδρες ηγεµόνες και τις γυναίκες υπηκόους» "Φίλοι και συµπολίτες, βρίσκοµαι µπροστά σας απόψε κατηγορούµενη για το υποτιθέµενο έγκληµα του ότι ψήφισα στις τελευταίες προεδρικές εκλογές χωρίς να έχω νόµιµο δικαίωµα να ψηφίσω. Θα ασχοληθώ απόψε µε το να σας αποδείξω πως ψηφίζοντας δεν διέπραξα έγκληµα αλλά, αντίθετα, απλά εξάσκησα τα πολιτικά µου δικαιώµατα, τα οποία εγγυάται σε εµένα και σε όλους τους πολίτες των ΗΠΑ το Σύνταγµα του Έθνους, που βρίσκεται πάνω από τη δύναµη κάθε Πολιτείας. Ο πρόλογος του Οµοσπονδιακού Συντάγµατος λέει: «Εµείς, ο λαός των ΗΠΑ, µε σκοπό να δηµιουργήσουµε µια τελειότερη ένωση, να επιβάλουµε τη δικαιοσύνη, να εξασφαλίσουµε την εσωτερική γαλήνη, να παράσχουµε για την κοινή άµυνα, να προωθήσουµε τη γενική ευηµερία και να εξασφαλίσουµε τις ευλογίες της ελευθερίας σε εµάς και τους απογόνους µας, ορίζουµε και καθιερώνουµε αυτό το Σύνταγµα για τις Ηνωµένες Πολιτείες της Αµερικής». Ήταν «εµείς, ο λαός». Όχι «εµείς, οι λευκοί αρσενικοί πολίτες». Ούτε πάλι «εµείς, οι αρσενικοί πολίτες». Ήταν εµείς, ολόκληρος ο λαός, που σχηµατίσαµε την Ένωση. Και τη σχηµατίσαµε όχι για να δώσουµε τις ευλογίες της ελευθερίας, αλλά για να τις διασφαλίσουµε. Όχι για το µισό του εαυτού µας και το µισό των απογόνων µας, αλλά για το σύνολο του λαού - το ίδιο για τις γυναίκες όπως και για τους άντρες. Και είναι ολοφάνερη κοροϊδία να µιλά κανείς στις γυναίκες για την απόλαυση των ευλογιών της ελευθερίας, ενώ τους αρνούνται τη χρήση του µόνου µέσου διασφάλισής τους, το οποίο προσφέρει αυτή η δηµοκρατική ρεπουµπλικανική κυβέρνηση, της ψήφου. 2

22 Γιατί κάθε Πολιτεία, για να καταστήσει το φύλο περιορισµό ο οποίος πρέπει πάντα να καταλήγει στην αποστέρηση των πολιτικών δικαιωµάτων του µισού λαού, πρέπει να ψηφίσει ένα νοµοσχέδιο στέρησης δικαιωµάτων ή έναν αναδροµικό νόµο, παραβιάζοντας µε αυτόν τον τρόπο τον ανώτατο νόµο της χώρας. Μέσω αυτού οι ευλογίες της ελευθερίας κατακρατούνται για πάντα από τις γυναίκες και τους θηλυκούς απογόνους τους. Για εκείνες αυτή η κυβέρνηση δεν έχει τις δίκαιες εξουσίες που πηγάζουν από τη συγκατάθεση των κυβερνωµένων. Για εκείνες αυτή η κυβέρνηση δεν είναι δηµοκρατία. Είναι µια απεχθής αριστοκρατία. Μια µισητή ολιγαρχία του φύλου. Η πιο µισητή ολιγαρχία που δηµιουργήθηκε ποτέ σε ολόκληρο τον πλανήτη. Μια ολιγαρχία πλούτου, όπου οι πλούσιοι κυβερνούν τους φτωχούς, µια ολιγαρχία µάθησης, όπου οι µορφωµένοι κυβερνούν τον αδαή, ή ακόµη µια ολιγαρχία φυλής, όπου ο Σάξονας κυβερνά τον Αφρικανό, ίσως να µπορεί να γίνει ανεκτή. Αυτή όµως η ολιγαρχία του φύλου, η οποία κάνει τον πατέρα, τα αδέρφια, τον σύζυγο, τους γιους, τους ολιγάρχες επάνω στη µητέρα και στις αδερφές, στη σύζυγο και στις κόρες κάθε νοικοκυριού - η οποία ορίζει όλους τους άντρες ηγεµόνες και όλες τις γυναίκες υπηκόους, µεταφέρει τη διχόνοια, τη σύγκρουση και την εξέγερση σε κάθε σπίτι του έθνους. Οι Γουέµπστερ, Γουόρτσεστερ και Μπουβιέ προσδιορίζουν τον πολίτη των ΗΠΑ ως έναν άνθρωπο που έχει το δικαίωµα να ψηφίζει και να κατέχει δηµόσιο αξίωµα. Το µόνο ερώτηµα που απέµεινε να διευθετηθεί τώρα είναι: Είναι οι γυναίκες άνθρωποι; Με δυσκολία θα πίστευα πως κάποιος από τους αντιπάλους µας θα έχει το θράσος να 3

23 πει πως δεν είναι. Όντας άνθρωποι, οι γυναίκες είναι και πολίτες. Και καµία πολιτεία δεν έχει το δικαίωµα να δηµιουργήσει οποιοδήποτε νόµο ή να επιβάλει κάποιο παλιό νόµο, ο οποίος θα περικόψει τα προνόµια ή τις ασυλίες τους. Γι' αυτόν τον λόγο, κάθε διάκριση ενάντια σε γυναίκες στα συντάγµατα και στους νόµους των διαφορετικών πολιτειών είναι σήµερα τελείως άκυρη, ακριβώς όπως και οποιαδήποτε εναντίον των Νέγρων. " 4

Έμμα Γκόλντμαν Αποσπάσματα από ομιλίες και κείμενα της:

Έμμα Γκόλντμαν Αποσπάσματα από ομιλίες και κείμενα της: http://hallofpeople.com/gr/people.php?user=γκόλντμαν%20έμμα Έμμα Γκόλντμαν Αποσπάσματα από ομιλίες και κείμενα της: «Τι είναι πατριωτισμός», 1918 (λόγος που εκφώνησε στο Σαν Φρανσίσκο) -Έπαρση, αλαζονεία

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω. Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ «ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ Η δημοκρατία είναι το πολίτευμα στο οποίο η εξουσία πηγάζει από το λαό, ασκείται από τον λαό και υπηρετεί τα συμφέροντά του. Βασικό χαρακτηριστικό της είναι η λήψη αποφάσεων με ψηφοφορία

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΟΤΑΝ ΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΜΙΛΟΥΝ Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη σε μια εποικοδομητική συνέντευξη στο

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 1 Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Μαθητές : Νίκος Τσουκανάς Σπύρος Κούφαλης Αναστάσης Παπαχρήστος Σπύρος Φραγκούλης Τάσος Χούσος Εκπαιδευτικοί Δρεπανόπουλος Νίκος, Γυμναστής

Διαβάστε περισσότερα

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Παιδιά θεωρούνται όλα τα αγόρια και τα κορίτσια από 0 έως 18 ετών. Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού; Σύμφωνα με την Σύμβαση για τα Δικαιώματα των παιδιών Απαγόρευση διακρίσεων

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Προσαρµογή για παιδιά Εισαγωγή Η γη είναι το σπίτι µας - Ζούµε σε µια πολύ σηµαντική εποχή και πρέπει να προστατεύσουµε τη Γη. - Όλοι οι λαοί του κοσµού φτιάχνουν µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Ονοματεπώνυμο: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Άννα Φρανκ [Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ] Αγαπητή Κίτυ, Η μητέρα είναι τρομερά εκνευρισμένη, πράγμα

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής Γνωρίζετε τι είναι οι Η.Π.Α σήμερα; Θα δούμε πώς δημιουργήθηκαν και ποια είναι τα θεμέλια της ισχύος τους. Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Πραγµατικότητα η ανισότητα των δύο φύλων

Πραγµατικότητα η ανισότητα των δύο φύλων Πραγµατικότητα η ανισότητα των δύο φύλων Simerini 21/02/2010 ΤΗΣ ΑΡΤΕΜΗΣ-ΕΛΕΝΗΣ ΚΑΖΑ Πόσο φεµινίστριες είναι οι Κύπριες; Κάποτε µιλούσαµε για ισότητα µεταξύ των δύο φύλων. Τελικά, εν έτει 2010, το ωραίο

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΜΠΑΛ ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ JEANETTE WINTER JEANETTE WINTER. Βραβείο. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ www.epbooks.gr

ΙΚΜΠΑΛ ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ JEANETTE WINTER JEANETTE WINTER. Βραβείο. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ www.epbooks.gr JEANETTE WINTER ΙΚΜΠΑΛ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ JEANETTE WINTER ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ Βραβείο ΜΑΛΑΛΑ ΓΙΟΥΣΑΦΖΑΪ ΝΟΜΠΕΛ ΕΙΡΗΝΗΣ ISBN 978-960-569-305-3 Κωδ. μηχ/σης 12.263 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ www.epbooks.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΕΝ ΚΙΡΚΕΓΚΩΡ

ΣΟΡΕΝ ΚΙΡΚΕΓΚΩΡ http://hallofpeople.com/gr.php?user=κίρκεγκωρ ΣΟΡΕΝ ΚΙΡΚΕΓΚΩΡ Απόσπασμα από Το κεντρί της ύπαρξης, μετάφραση: Κώστας Νησιώτης «Μια φορά ζούμε», λέει ένας, και θέλει να πάει στο Παρίσι πριν πεθάνει. «Μια

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. ΜΕΓΑΛΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΩΡΓΟΥ Α. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΑ ΤΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. Φωνή δυνατή. Φωνή

Διαβάστε περισσότερα

21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για

21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για 21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για Επειδή άλλη μάνα με γέννησε και σ άλλη γλώσσα άκουσες εσύ τα όμορφα παιδικά σου παραμύθια μη με φωνάζεις «ξένο» το ψωμί σου δε διαφέρει απ το δικό μου το χέρι σου είναι όμοιο

Διαβάστε περισσότερα

Η κατάσταση στον Κόσµο σήµερα

Η κατάσταση στον Κόσµο σήµερα Ανθρώπινα δικαιώµατα Η κατάσταση στον Κόσµο σήµερα Περισσότερο από 100 εκατοµµύρια παιδιά, τα περισσότερα κορίτσια, δεν πηγαίνουν καν στο σχολείο. 44 εκατοµµύρια από αυτά ζουν στην Αφρική, 32 εκατοµµύρια

Διαβάστε περισσότερα

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος Κεφ. 44 (από μετάφραση) Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος Θέμα: Παραμυθία προς τους γονείς των νεκρών Τα επιχειρήματα με τα οποία ο Περικλής προσπαθεί να μετριάσει τον πόνο των γονιών Τα επιχειρήματα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Όλοι έχουν δικαιώματα. Επιπλέον, σαν αγόρι ή κορίτσι ηλικίας κάτω των 18 ετών, έχεις ορισμένα

Διαβάστε περισσότερα

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους!

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους! Πόσο καλά ξέρεις τα δικαιώματά σου; Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους! Στις 20 Νοεμβρίου 2015 η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού γίνεται 26 χρονών. Πόσο την χρησιμοποιούμε για να διεκδικούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΚΑΙ ΤΗΣ Π.Ο.Π. Ο.Τ.Α. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2007 Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Θ. ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Π.Ο.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΙΝΗΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ

ΚΙΝΗΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΚΙΝΗΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ISBN 978-960-518-389-9 Παραγωγή: ΙΝΔΙΚΤΟΣ Καλλιδρομίου 64, 114 73 ΑΘΗΝΑ, ΤΗΛ.: 210 8838007, e-mail: indiktos@indiktos.gr Ἑξαδακτύλου 5, 546 35 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΤΗΛ.: 2310 231083,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ Preventing Honour Related Violence by education and dialogue through Immigrant NGOs ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ Μελέτη περίπτωσης Φόνος για λόγους τιμής ΟΝΟΜΑ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ: Τhe Angelou Centre ΧΩΡΑ: Ηνωμένο Βασίλειο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΤΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

ΚΑΡΤΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΡΤΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ Κυπριακός Σύνδεσμος Οικογενειακού Προγραμματισμού(2012). Σεξουαλικά Δικαιώματα: μια Διακήρυξη της Διεθνούς Ομοσπονδίας Οικογενειακού Προγραμματισμού(ΔΟΟΠ). Συνοπτική Έκδοση.

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: Τετάρτη, 20 Οκτωβρίου 2010 Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπάνια του ΟΗΕ HeforShe - Ένα κίνημα αλληλεγγύης ανδρών και γυναικών για την ισότητα των φύλων

Η καμπάνια του ΟΗΕ HeforShe - Ένα κίνημα αλληλεγγύης ανδρών και γυναικών για την ισότητα των φύλων Η καμπάνια του ΟΗΕ HeforShe - Ένα κίνημα αλληλεγγύης ανδρών και γυναικών για την ισότητα των φύλων Μελίνα Δασκαλάκη, Δικηγόρος, Δημοτική σύμβουλος στο Δήμο Αθηναίων. Καλημέρα σας, Καλοσωρίζω όλους και

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα. Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά

Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα. Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά Χώρος: Νεοχώρι Κρήτης Χρόνος: 1925-1930 (περίοδος Β Παγκοσμίου πολέμου) Πρόσωπα Οικογένεια Φτενούδου Πατέρας: Μιχαήλος Μητέρα:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

για τα 30 χρόνια από την ίδρυση της Ένωσης των Ευρωπαίων ικαστών για τη ηµοκρατία και Ελευθερίες [MEDEL].

για τα 30 χρόνια από την ίδρυση της Ένωσης των Ευρωπαίων ικαστών για τη ηµοκρατία και Ελευθερίες [MEDEL]. ΨΗΦΙΣΜΑ για τα 30 χρόνια από την ίδρυση της Ένωσης των Ευρωπαίων ικαστών για τη ηµοκρατία και Ελευθερίες [MEDEL]. ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ- ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ- ΙΚΑΙΟΣΥΝΗ Τον Ιούνιο 1985, µια οµάδα ευρωπαίων δικαστικών λειτουργών

Διαβάστε περισσότερα

5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εργασία για το σπίτι Ποιες ήταν οι βασικές αρχές της ηµοκρατίας που ίσχυσε στην Αρχαία Ελλάδα; (Στο τέλος του κεφαλαίου παραθέτουµε αποσπάσµατα από το

Διαβάστε περισσότερα

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Τα παιδιά αποτελούν το μισό του πληθυσμού στις αναπτυσσόμενες χώρες. Περίπου 100 εκατομμύρια παιδιά ζουν μέσα στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η ζωή των παιδιών σε ολόκληρο

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της ζωής μου

Το βιβλίο της ζωής μου 1 Το βιβλίο της ζωής μου 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Όμ Άλι, το γλυκό της ζωής Μυθιστορηματική βιογραφία Μέρος πρώτο Mona Perises 2003 2013 Ελλάδα Αλεξάνδρεια, Αίγυπτος

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία 2010-2020 Υπάρχουν 80 περίπου εκατομμύρια πολίτες με αναπηρίες στην ΕΕ, οι οποίοι συχνά αντιμετωπίζουν

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες: Ας δούμε μια τυπική μέρα στη ζωή ενός παιδιού... Ξυπνά το πρωί, τρώει το πρόγευμα του, πάει σχολείο (αν και ίσως με κάποια παράπονα..!), έρχεται πίσω στο σπίτι, απολαμβάνει το μεσημεριανό του, κάνει την

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΗΓΙΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΜΕΣΩΝ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΤΟΥΣ

Ο ΗΓΙΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΜΕΣΩΝ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΤΟΥΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΜΕΣΩΝ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΤΟΥΣ (AD HOC ΕΝΟΤΗΤΑ Ε.Ε., ΕΤΟΥΣ 2008) Η ad hoc έρευνα εργατικού δυναµικού έχει στόχο

Διαβάστε περισσότερα

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη CHIN ΡΑΔΙΟ Dr. Love Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη Ο Dr. LOVE ΑΠΟ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CHIN 1993 ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ κ. ΣΠΥΡΟ-ΠΗΤΕΡ ΓΟΥΔΑ Tο

Διαβάστε περισσότερα

Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα

Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα Μικροί λογοτέχνες: Ολυμπιάδα Σωκράτους, Μαρία Κωστέα, Β5 Γυμνάσιο Αγίου Ιωάννη Χρυσοστόμου Σχολική χρονιά: 2012-2013

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο

Διαβάστε περισσότερα

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Ρωτάω πότε θα σταματήσει όλο αυτό Αύριο φοβάμαι να πάω σχολείο Τι θα αντιμετωπίσω αύριο Σήμερα με δείρανε Ισχυρίζονται ότι δεν μου κάνουν τίποτα Συνεχώς με δέρνουν Μικρός όταν ήμουν με κορόιδευαν όλοι

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Εξάντας Ελλήνων. Κυβερνήτες

Εξάντας Ελλήνων. Κυβερνήτες Εξάντας Ελλήνων Κυβερνήτες Η πειθώ είναι δυνατότερη της διαταγής. Όλες οι εξουσίες υποκλίνονται στην γνώση. Οι φιλόσοφοι δεν επιθυμούν να κυβερνήσουν. Ο Λαός στα χέρια παράλογου ηγέτη γίνεται αυτοκαταστροφικός.

Διαβάστε περισσότερα

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα;

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; του Χρήστου 'ChIossif' Ιωσηφίδη Ο Θανάσης και ο Χρήστος πίνουν χαλαρά τον απογευματινό τους καφέ και κουβεντιάζουν για άλλο ένα πολιτικό κόμμα που μπήκε πρόσφατα στην ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Λύκειο Βεργίνας (πιλοτική εφαρμογή) Διδάσκουσα: Σκεύη Βενιζέλου Υπεύθ. λειτουργός Π.Ι.: Μ. Παπαλεοντίου 15 Φεβρουαρίου 2013

Λύκειο Βεργίνας (πιλοτική εφαρμογή) Διδάσκουσα: Σκεύη Βενιζέλου Υπεύθ. λειτουργός Π.Ι.: Μ. Παπαλεοντίου 15 Φεβρουαρίου 2013 Λύκειο Βεργίνας (πιλοτική εφαρμογή) Διδάσκουσα: Σκεύη Βενιζέλου Υπεύθ. λειτουργός Π.Ι.: Μ. Παπαλεοντίου 15 Φεβρουαρίου 2013 Προφίλ μαθητών: αγόρια και κορίτσια ηλικίας 15-19 ετών, κυρίως από Ρουμανία,

Διαβάστε περισσότερα

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου Ημερομηνία 28/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://agrinio-life.gr/ Ιουλία Ιωάννου http://goo.gl/kpy6j7 Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου 171 Views July 28, 2015 No Comments

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. - 2 - Συσσωρευµένη γνώση και ικανότητες Ευαισθητοποίηση και αξιολόγηση της ατοµικής ικανότητας ανάληψης δράσης. Κοινωνική δεξιότητα Ικανότητα εκµάθησης Μεθοδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε Οι Έλληνες φώτισαν τον κόσμο με τα δικά τους έργα σήμερα πρέπει να βρούμε ξανά τις δικές τους ιδιότητες Περίληψη: Η σοφία της ψυχής είναι μια ξεχασμένη ιδιότητα που ο άνθρωπος πρέπει πάλι να την βρει για

Διαβάστε περισσότερα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! 12/11/2018 Katerina Christou Student Εφημερίδα Λεμεσός Στις 9 Νοεμβρίου είχα την τιμή και τη χαρά να γνωρίσω από κοντά την αγαπημένη ψυχολόγο,

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων

Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων 1 Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝοπούλων ξεκινά για ακόμα μια χρονιά τις εβδομαδιαίες συναντήσεις στα Τοπικά μας Κινήματα σε όλη την Κύπρο. Στα κινήματα ΕΔΟΝοπούλων συμμετέχουν παιδιά, αγόρια και κορίτσια

Διαβάστε περισσότερα

Ικμπάλ Μασί ( ) Ένα παιδί ήρωας

Ικμπάλ Μασί ( ) Ένα παιδί ήρωας Ικμπάλ Μασί (1982 1995) Ένα παιδί ήρωας Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΙΚΜΠΑΛ Ο Ικμπάλ Μασίχ, γεννήθηκε στο Πακιστάν το 1982. Στην ηλικία των τεσσάρων, πουλήθηκε από την οικογένειά του σαν σκλάβος σε ένα ταπητουργείο για ένα

Διαβάστε περισσότερα

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού με απλά λόγια Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα που προβλέπονται από νόμους και διεθνείς συμβάσεις. Το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα των παιδιών,

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Σελίδα 1 από 72 Αυτό το κείμενο είναι όλη η συμφωνία. Η συμφωνία είναι νόμος της Ελλάδας από τις 11 Απριλίου 2012. Μπορείς να

Διαβάστε περισσότερα

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη. (Συνέντευξη του Ι. Πανάρετου στην Νίνα Γουδέλη και τον Γρηγόρη Ρουμπάνη για τα θέματα της Παιδείας (Μήπως ζούμε σ άλλη χώρα;, ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84) Ν. Γουδέλη: Καλησπέρα κύριε Πανάρετε. Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέδριο για την Ισότητα. Γλωσσάριο

Συνέδριο για την Ισότητα. Γλωσσάριο 3 Συνέδριο για την Ισότητα Γλωσσάριο Φύλο Όρος Ορισμός Το φύλο αναφέρεται σε κοινωνικούς, οικονομικούς και πολιτισμικούς ρόλους που ανατίθενται σε άτομα διαφορετικού γένους. Δεν ταυτίζεται απόλυτα με τα

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί αποφάσισες Βανέσα Αδαμοπούλου ν ασχοληθείς με τη συγγραφή;

Γιατί αποφάσισες Βανέσα Αδαμοπούλου ν ασχοληθείς με τη συγγραφή; Γιατί αποφάσισες Βανέσα Αδαμοπούλου ν ασχοληθείς με τη συγγραφή; Βρίσκεστε εδώ: Αρχική» Συνεντεύξεις» Γιατί αποφάσισες Βανέσα Αδαμοπούλου ν ασχοληθείς με τη συγγραφή; Αφροδίτη Πρέβεζα Τελευταία ενημέρωση:

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέμπτη 19 Νοεμβρίου Αγαπητή Κίττυ,

ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέμπτη 19 Νοεμβρίου Αγαπητή Κίττυ, ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Αγαπητή Κίττυ, ΚΕΙΜΕΝΟ Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 1942

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ ΒΙΕΤΝΑΜ. Εργασία της μαθήτριας Έλλης Βελέντζα για το πρόγραμμα ΣινΕφηβοι

Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ ΒΙΕΤΝΑΜ. Εργασία της μαθήτριας Έλλης Βελέντζα για το πρόγραμμα ΣινΕφηβοι Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ ΒΙΕΤΝΑΜ Εργασία της μαθήτριας Έλλης Βελέντζα για το πρόγραμμα ΣινΕφηβοι Ο πόλεμος του Βιετνάμ(1965-1975) ήταν η μεγαλύτερη ένοπλη σύγκρουση μεταξύ Δύσης και Ανατολής κατά την διάρκεια του

Διαβάστε περισσότερα

TO DENY PEOPLE THEIR HUMAN RIGHTS IS TO CHALLENGE THEIR VERY HUMANITY. NELSON MANDELA

TO DENY PEOPLE THEIR HUMAN RIGHTS IS TO CHALLENGE THEIR VERY HUMANITY. NELSON MANDELA TO DENY PEOPLE THEIR HUMAN RIGHTS IS TO CHALLENGE THEIR VERY HUMANITY. NELSON MANDELA Project 2015-2016 : ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Υπεύθυνος Project : κ.πάλλης Γιώργος Βλάχος Νικηφόρος Ιωαννίδου Ιωάννα Καραστέργιος

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

Αύριο (θα έπρεπε να) απεργούμε...

Αύριο (θα έπρεπε να) απεργούμε... Αύριο (θα έπρεπε να) απεργούμε... 08/04/2014 Ο Νίκος Μπογιόπουλος στον eniko Αύριο απεργούμε. Απεργούμε γιατί κατάντησαν την κοινωνία εδώ: Απεργούμε. Γιατί οδήγησαν τον τόπο εδώ: Απεργούμε. Γιατί έφτασαν

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο "Πώς υφαίνεται ο χρόνος"

Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο Πώς υφαίνεται ο χρόνος Σοφία Δημοπούλου: «Το παρελθόν μάς καθορίζει» Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο "Πώς υφαίνεται ο χρόνος" Συνέντευξη στη Λεμονιά Βασβάνη Το "Πώς υφαίνεται ο χρόνος" απασχολεί τη Σοφία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

«Η νίκη... πλησιάζει»

«Η νίκη... πλησιάζει» «Η νίκη... πλησιάζει» έµµετρο θεατρικό για της 25 η Μαρτίου εµπνευσµένο απ το παραµύθι της Ευγενίας Φακίνου «Τα Ελληνάκια» www.mkitra.com 1 Πράξη Πρώτη Σκηνή 1η Βγαίνουν δύο αφηγήτριες. Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Απόψεις &Σχόλια Γράφει η Κώστια Κοντολέων 08/05/2017 11:06 Ελλάδα, μια χώρα που διεκδικεί την πρώτη θέση στο Πάνθεον των ηρώων

Διαβάστε περισσότερα

e- EΚΦΡΑΣΗ- ΕΚΘΕΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ.

e- EΚΦΡΑΣΗ- ΕΚΘΕΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ. ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ποτέ, πια, πόλεμος! Μετά τις οδυνηρές εμπειρίες του τελευταίου Παγκοσμίου Πολέμου, θα περίμενε κανείς

Διαβάστε περισσότερα

Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό.

Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό. Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό. Και χωρίς τα φτερά δεν φοβάµαι, το γαλάζιο ζεστή αγκαλιά Στα ψηλά τα βουνά να κοιµάµαι στο Αιγαίο

Διαβάστε περισσότερα