Εθνισμός και αποδόμηση στην Ελλάδα της κρίσης: Μια απόπειρα σύνθεσης

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Εθνισμός και αποδόμηση στην Ελλάδα της κρίσης: Μια απόπειρα σύνθεσης"

Transcript

1 Frantzi, K., Εθνισμός και αποδόμηση στην Ελλάδα της κρίσης: Μια απόπειρα σύνθεσης. In: M. Tsianikas, G. Couvalis and M. Palaktsoglou (eds.) "Reading, interpreting, experiencing: an inter-cultural journey into Greek letters". Modern Greek Studies Association of New Zealand, Published version of the paper reproduced here with permission from the publisher. Εθνισμός και αποδόμηση στην Ελλάδα της κρίσης: Μια απόπειρα σύνθεσης Κυριακή Φραντζή Patriotism and Deconstruction in Greece in the Period of Crisis: An Attempt at Synthesis. The polarity patriotism/deconstruction has dominated public debates in Greece in the period of crisis, and postmodernism has exerted a significant influence on politics, culture and the education community since the entry of the country to the Eurozone in the mid-1990s. Given that these developments took place in a society with ongoing external financial support, this article examines the standpoint of collective subjects of self-determination emerging in the post-junta era, such as radical feminists, extra parliamentary initiatives and groups related to the New Age movement, towards self-determination of the country. The analysis points to an asymmetry between global inflows and local material and knowledge production, which fuels divisions and misconceptions in identity issues. It further discusses the possible usage of deconstruction as an ontological principle in contrast to that of an investigatory and reflective tool that takes into account the relational frame to which it is applied. Εισαγωγή Η διχοτομία εθνισμός αποδόμηση κυριάρχησε στον δημόσιο λόγο στην Ελλάδα σε μια εποχή πρωτόγνωρης και πολύπλευρης κρίσης από το 2009 και εξής, και εκτυλίχθηκε σε μια παράλληλη αφήγηση με τα σκληρά μέτρα λιτότητας, τη μεγάλη αύξηση της ανεργίας και της φτώχειας καθώς και με την ευρωπαϊκή δανειοδότηση/κηδεμονία που κατά κοινή παραδοχή έχει θέσει σε αίρεση την εθνική ανεξαρτησία της χώρας. Πρόκειται για την όξυνση μιας προβληματικής που διαμορφώθηκε σε δίλημμα την περίοδο της μέσης και ύστερης μεταπολίτευσης (δεκαετίες του 90 και 2000) και ενισχύθηκε από τις μεγάλες αλλαγές που συντελέστηκαν κατά το διάστημα αυτό σε εσωτερικό και διεθνές επίπεδο. Οι πιο ορατές τοπικές αλλαγές ήταν η νομισματική ένταξη της χώρας στην ευρωπαϊκή κοινότητα, ο ριζικός μετασχηματισμός του κοινωνικού της τοπίου λόγω της μαζικής εισροής μεταναστών καθώς και η ενίσχυση του μη παραγωγικού χαρακτήρα της οικονομίας της με φαινόμενα όπως η εκτεταμένη διαφθορά και οι χρηματιστηριακές δραστηριότητες. Οι διεθνείς αλλαγές αφορούν 319

2 ΚΥΡΙΑΚΉ ΦΡΑΝΤΖΉ στη σταδιακή εγκατάλειψη του εθνοκεντρικού κεϋνσιανού οικονομικού μοντέλου μετά τις πετρελαϊκές κρίσεις της δεκαετίας του 70, στην κατάρρευση του υπαρκτού σοσιαλισμού που είχε οικοδομηθεί εξίσου σε εθνικά πλαίσια, και στην επικράτηση του φιλελεύθερου/χρηματοπιστωτικού οικονομικού μοντέλου από τη δεκαετία του 80 και ύστερα. Η βαθμιαία εγκατάλειψη της ιδεολογίας του εθνικού κράτους στον βορειοδυτικό άξονα των αναπτυγμένων χωρών συνοδεύτηκε επίσης από βαθιές πολιτισμικές αλλαγές στους εργασιακούς όρους, στο κράτος πρόνοιας και στη διαχείριση της τεχνολογίας και της γνώσης, με μετατόπιση του κέντρου των εξελίξεων σε μεγάλους γεωπολιτικούς σχηματισμούς και εκτός ΗΠΑ και Ευρώπης, και με μετατόπιση των αξιών από τη συλλογικότητα/συμμετοχή στην υποκειμενικότητα/ιδιωτικότητα/ιδιώτευση (Liakos, 2011; Stavrakakis, 2011). Η συνειδητοποίηση των αλλαγών αυτών στην Ελλάδα της μεταπολίτευσης ήταν επιλεκτική και αργή, πράγμα που δεν οφείλεται απαραίτητα σε τοπική καθυστέρηση. Αποδίδεται εκτός των άλλων (Voulgaris, 2008: 69) στη διαφορετική πορεία που ακολούθησαν από τη δεκαετία του 70 και μετά οι χώρες της νότιας Ευρώπης όταν οι βόρειες χώρες είχαν χορτάσει τους δημοκρατικούς και προνοιακούς θεσμούς, οι νότιες, είτε μόλις εξέρχονταν από μακρόχρονες δικτατορίες με επείγοντα αιτήματα συγκρότησης και εκδημοκρατισμού των θεσμών (Ελλάδα, Ισπανία, Πορτογαλία), είτε εκσυγχρόνιζαν τον κομμουνισμό (Ιταλία), ή εξέλεγαν σοσιαλιστικού τύπου καθεστώτα (Γαλλία, Ελλάδα, Ισπανία). Από την άποψη αυτή η απότομη είσοδος της Ελλάδας σε συνθήκες ανασφάλειας και διακινδύνευσης (Stassinopoulou, 1996) με την κρίση του 2009 δικαιολογεί το γεγονός ότι οι πολίτες εξακολουθούν να προσβλέπουν στο κράτος ( στην Πολιτεία ) για την επίλυση των προβλημάτων τους. Δικαιολογεί επίσης ως ένα σημείο την αναδίπλωση σε πατριωτικές έως ακραίες εθνικιστικές τάσεις (π.χ. Χρυσή Αυγή) και την περιχαράκωση των αποδομιστών της εθνικής ιδέας σε μία σαφώς αναγνωρίσιμη αντίπαλή τους ομάδα κατά την ίδια περίοδο. Στην πραγματικότητα ωστόσο το δίπολο εθνισμός αποδόμηση απασχολεί το νεοελληνικό έθνος κράτος από την ίδρυσή του και υπήρξε αντικείμενο ισχυρής και αντιφατικής διαπραγμάτευσης τόσο από τις πεφωτισμένες και μη ελληνικές ελίτ τις πρώτες δεκαετίες του εικοστού αιώνα (π.χ. Βενιζελισμός), όσο και από την ελληνική αριστερά από την περίοδο του μεσοπολέμου και ύστερα. Η τελευταία, παρά τον διεθνιστικό προσανατολισμό της, απέκτησε πλατιά απήχηση μέσα από τον εθνικοαπελευθερωτικό αγώνα κατά του Άξονα για να κατηγορηθεί στη συνέχεια από την εθνικόφρονα παράταξη στον εμφύλιο και στη μετεμφυλιακή εποχή ως εχθρός του έθνους. Κατά την πρώιμη μεταπολίτευση με νωπές ακόμα τις μνήμες της δικτατορίας και του διαμελισμού της Κύπρου, η ανεξάρτητη εθνική πολιτική υποστηρίχτηκε από τη φιλελεύθερη δεξιά (αποχώρηση από τη στρατιωτική πτέρυγα του ΝΑΤΟ από την κυβέρνηση Καραμανλή το 1974), εμβληματικά από το ανερχόμενο σοσιαλιστικό κίνημα ( Η Ελλάδα ανήκει στους Έλληνες ) και από την αριστερά με τη μορφή της εθνικής (αντιαμερικανικής και αντιδικτατορικής) ενότητας. Παρ όλα αυτά οι αδιάκοπες αναφορές στον λαό ως αδιαφοροποίητο σύνολο και στον εθνολαϊκό 320

3 ΕΘΝΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΌΜΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΆΔΑ ΤΗΣ ΚΡΊΣΗΣ: ΜΙΑ ΑΠΌΠΕΙΡΑ ΣΎΝΘΕΣΗΣ πολιτισμό που περίσσεψαν εκείνη την περίοδο επικρίθηκαν ως δείγμα κακογουστιάς και λαϊκισμού από διανοούμενους της ανανεωτικής αριστεράς (Elefantis, 1991; I Epohi, 13 May 2012, Kostas Karavidas), και ο σχετικός προβληματισμός ενισχυμένος από την άνοδο της άκρας δεξιάς αναζωπυρώθηκε στα χρόνια της κρίσης (Gazi, 2012; Frangoudaki, 2013). Όταν ο ευρωπαϊκός προσανατολισμός της χώρας σφραγίστηκε με τη νομισματική ένωση στα μέσα της δεκαετίας του 90, η φιλελεύθερη και κυρίως η σοσιαλιστική εκσυγχρονιστική παράταξη (κυβέρνηση Κ. Σημίτη) άμβλυνε αισθητά τις πατριωτικές της αναφορές προβαίνοντας σε μία σειρά σημαντικών υποχωρήσεων στα εθνικά θέματα. Η αλλαγή αυτή πλεύσης από την (επαρχιακή) εσωστρέφεια στην κοσμοπολιτική εξωστρέφεια συμβάδισε με την ενίσχυση του μεταπρατικού/καταναλωτικού χαρακτήρα της ελληνικής οικονομίας (Kondylis, 2011; Karambelias, 2013:218) που φαινομενικά μόνο εξισορροπούνταν από την εργασία των μεταναστών και τη θεαματική εισροή κοινοτικών κονδυλίων στη χώρα. Παρά τις δεδηλωμένες προθέσεις για αστικό και νεοφιλελεύθερο εκσυγχρονισμό, ενισχύθηκαν κατ εξοχήν ελληνικά φαινόμενα όπως η υποταγή των θεσμών στους κομματικούς μηχανισμούς, αλλά και χαρακτηριστικά της ευρωπαϊκής ημιπεριφέρειας όπως η απελευθέρωση του κράτους από τη δεοντολογία και την ηθική του δημόσιου συμφέροντος (Voulgaris, 2008: 338). Προηγούμενες αντιλήψεις περί παραγωγικής επάρκειας, δημιουργίας εγχώριων υποδομών ή ουσιαστικής αποκέντρωσης παραγκωνίστηκαν, η ύπαιθρος εγκαταλείφθηκε ενώ αναπτύχθηκε ένα νέο κύμα ιδεών, αξιών και συνηθειών που αντιγράφουν αντίστοιχες της μεσαίας τάξης του αναπτυγμένου δυτικού κόσμου. Ο σκεπτικισμός που αναπτύχθηκε απέναντι σ αυτήν τη δυτικότροπη και ευρωπαιοκεντρική στροφή δεν συγκροτήθηκε σε ορατό ρεύμα πριν την κρίση του 2009, παρότι άγγιξε αδύναμα και σποραδικά ευρύ φάσμα του πολιτικού και κοινωνικού χώρου. Δεν έθιξε ουσιαστικά πολιτικά ζητήματα (π.χ. ενημέρωσης και συμμετοχής των πολιτών στη λήψη αποφάσεων για την ευρωπαϊκή και νομισματική ένταξη) και δεν έγινε αντικείμενο επιστημονικής έρευνας για τοπικές ιδιαιτερότητες που προοιωνίζονταν αδυναμία σύγκλισης με τις πιο εύρωστες οικονομίες και κοινωνίες της Ευρώπης (Oikonomou, 2013:66). Ταυτίστηκε με ευκολία στη συνείδηση του δημοκρατικού χώρου με τους υπερσυντηρητικούς και (παρα)θρησκευτικούς κύκλους που δραστηριοποιήθηκαν π.χ. στο πλαίσιο των διαδηλώσεων για το Μακεδονικό και στο ζήτημα της μη αναγραφής του θρησκεύματος στις ταυτότητες. Με τη νέα χιλιετία, οι εκσυχρονιστικές αντιλήψεις αποκρυσταλλώθηκαν σε ακραία αμφισβήτηση του εθνισμού/πατριωτισμού, η οποία ενισχύθηκε από τις εισαγόμενες θεωρίες της αποδόμησης και της μετανεωτερικότητας που μέσω των ευρωπαϊκών χρηματοδοτήσεων και των υπερεθνικών οργανισμών διαδίδονταν και αναπαράγονταν στον χώρο της πανεπιστημιακής διανόησης (Belantis, 1997; Vryonis, 2011). Ο εκσυχρονισμός κρίθηκε ασυμβίβαστος με τον πατριωτισμό σε σημείο που ακόμα και απλές αναφορές στο συμφέρον της χώρας να βαφτίζονται ελληνοκεντρισμός, όρος με εθνικιστικές και οπισθοδρομικές συνδηλώσεις. Παρατηρήθηκε επομένως το εξής παράδοξο φαινόμενο: θεωρίες και συστήματα σκέψης που στις δυτικές χώρες 321

4 ΚΥΡΙΑΚΉ ΦΡΑΝΤΖΉ προέκυψαν ιστορικά από κοινωνικά κινήματα που προέτασσαν την ελευθερία/αυτονομία, τον αυτοπροσδιορισμό και την αυτοσυνείδηση να αποκλείονται στη διαχείριση θεμάτων που αφορούν τη συλλογική ανεξαρτησία και αυτοδιάθεση του ελληνικού χώρου. Η ανάλυση που ακολουθεί επιχειρεί να διερευνήσει τους παράγοντες που συνέβαλαν στη δημιουργία αυτού του παράδοξου με παράλληλες αναφορές στον βαθμό που υπάρχουν τα ερευνητικά δεδομένα στην πορεία τριών κοινωνικών κινημάτων: του φεμινιστικού, της αυτονομίας και του New Age. Αφετηρία αυτής της επιλογής είναι η άποψη ότι παρά την υποτιθέμενη περιθωριακή τους παρουσία στον ελληνικό δημόσιο λόγο, τα εν λόγω κινήματα είχαν βαθιά και γόνιμη απήχηση στην ελληνική κοινωνία της μεταπολίτευσης. Τοποθετούνται επιπλέον στο συνεχές των κινημάτων της δεκαετίας του 60, έχουν ασκήσει καταλυτική επιρροή στον δυτικό πολιτισμό την τελευταία 50ετία και το κυριότερο συνδέονται σε μεγάλο βαθμό με τις θεωρίες της αποδόμησης/μετανεωτερικότητας καθώς αμφισβήτησαν θεμελιώδεις διχοτομίες της ανθρώπινης σκέψης όπως ενδεικτικά: το ιεραρχικό δίπολο αρσενικό θηλυκό ο φεμινισμός (Connell, 2002), τις σχέσεις εξουσίας σε κρατικό, κομματικό και εργασιακό επίπεδο οι αυτόνομοι (Kastoriadis, 1999), και την ιεραρχική δυαδικότητα ανατολή/ δύση, θεός/άνθρωπος, και νους/σώμα το New Age (Capra, 1984). Με δεδομένο ωστόσο ότι τα κινήματα αυτά είναι από λίγο έως πολύ αχαρτογράφητα στην ελληνική κοινωνική έρευνα, η ανάλυση θα επικεντρωθεί στους ιδιαίτερους τρόπους με τους οποίους προσέλαβαν, προσέγγισαν ή μπορεί να φωτίσουν το θέμα των (εθνικών και άλλων) ταυτοτήτων στα ελληνικά συμφραζόμενα. Ελληνικά κινήματα αυτονομίας και New Age: ένας χώρος αχαρτογράφητος Το φεμινιστικό κίνημα επανεμφανίστηκε στην Ελλάδα στα τέλη της δεκαετίας του 70 και δραστηριοποιήθηκε διατηρώντας την κριτική αιχμή του (I Epohi, 16 January 2012, Lena Filippopoulou) περίπου για μια δεκαετία. Σ αυτό συνυπήρξαν διάφορες τάσεις: ριζοσπαστικός, μαρξιστικός, αναρχικός και λεσβιακός φεμινισμός καθώς και συμβατικές γυναικείες οργανώσεις (κομματικές και φιλελεύθερες). Το πιο ενδιαφέρον από άποψη δυναμικής κομμάτι του συγκρότησαν αυτόνομες ομάδες γυναικών ως επί το πλείστον πανεπιστημιακής μόρφωσης που συνδέονταν με τον αριστερό χώρο ή με πολιτικές κινήσεις που αμφισβητούσαν τον διαχωρισμό πολιτικού/δημόσιου και προσωπικού/ιδιωτικού χώρου καθώς και τη δυνατότητα άρθρωσης λόγου μέσα στα παραδοσιακά πολιτικά και κομματικά σχήματα. Η δράση τους συνδιαλέχθηκε με τις θεσμικές αλλαγές που δρομολογήθηκαν από τις κυβερνήσεις του ΠΑΣΟΚ (εκσυγχρονισμός οικογενειακού δικαίου, νομιμοποίηση αμβλώσεων, αποποινικοποίηση μοιχείας, πολιτικός γάμος), ενώ ήταν παράλληλα ριζοσπαστική και ανατρεπτική θέτοντας στον δημόσιο χώρο διαμιάς πρωτόγνωρα για την ελληνική κοινωνία ζητήματα ισονομίας, αυτοδιάθεσης, βίας κατά των γυναικών, ερωτικών σχέσεων, αντισύλληψης καθώς και θεωρητικούς προβληματισμούς μέσα από την έκδοση περιοδικών και βιβλίων 322

5 ΕΘΝΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΌΜΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΆΔΑ ΤΗΣ ΚΡΊΣΗΣ: ΜΙΑ ΑΠΌΠΕΙΡΑ ΣΎΝΘΕΣΗΣ (Vagionaki, 2006). Ζητήματα δηλαδή που ήταν εξαιρετικά δύσκολο να εκφραστούν υπό τις συνθήκες κοινωνικού και πολιτικού συντηρητισμού που επικρατούσαν την προηγούμενη τεσσαρακονταετία στη χώρα. Η δράση τους απλώθηκε σε μικρό βαθμό στον επαγγελματικό χώρο, στις γυναίκες των λαϊκών στρωμάτων ή εκτός του αστικού χώρου (Avdela, 2010:95). Διαδήλωση γυναικών στην Αθήνα τη δεκαετία του 80 Στο τέλος της δεκαετίας του 80, παράλληλα με την υποχώρηση του φεμινιστικού κινήματος παγκόσμια, πολλές ελληνικές αυτόνομες γυναικείες ομάδες διαλύθηκαν και η δράση των υπόλοιπων διοχετεύθηκε στη δημιουργία γυναικείων σπουδών στα πανεπιστήμια (ακαδημαϊκός φεμινισμός) ή στη συμμετοχή σε θεσμοποιημένες (κρατικές ή γραφειοκρατικές) μορφές δράσης (οργανισμούς και ερευνητικά κρατικά προγράμματα). Έτσι, την εποχή που το παγκόσμιο γυναικείο κίνημα εμπλουτίζεται με νέες θεματολογίες (π.χ. Hooks, 1981) που συνυπολογίζουν στην εμπειρία των γυναικών, την τάξη, την εθνικότητα, τη φυλή, τον σεξουαλικό προσανατολισμό, την ηλικία έως και την υγεία, στην Ελλάδα αναπτύσσεται ένας φεμινιστικός ιστορισμός που απομακρύνεται από τον προσωπικό λόγο και την αμεσότητα του παρόντος, περιορίζοντας το αντικείμενό του στις γυναίκες της μεσαίας τάξης μέχρι και τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Παρά τη χρησιμότητα και αυτής της προσέγγισης, διαβάζοντας κανείς τα φεμινιστικής έμπνευσης κείμενα της περιόδου, δύσκολα αποφεύγει την εντύπωση ότι είναι λογοκριμένα. Η εσωτερική ιστορία των ελληνικών αυτόνομων γυναικείων ομάδων π.χ. και η βραχύβια πορεία τους από τον ριζοσπαστισμό στη διάλυση ή στην ενσωμάτωση δεν γράφτηκε ούτε συζητήθηκε ποτέ, παρότι παρουσιάζει ηγεμονικές τάσεις και ανταγωνισμούς, ζητήματα φεμινιστικής, σεξουαλικής και 323

6 ΚΥΡΙΑΚΉ ΦΡΑΝΤΖΉ ταξικής ορθότητας, καθώς και διλήμματα και προδοσίες, που βιώθηκαν στη σιωπή στο όνομα της γυναικείας αδελφότητας. Με τη νέα χιλιετία, οι πρώην Ελληνίδες φεμινίστριες που αρθρώνουν δημόσιο λόγο στα μαζικά μέσα ενημέρωσης υπερασπίζονται θέματα εθνικών μειονοτήτων και μεταναστών, ή εμπλέκονται σε θυελλώδεις διαμάχες για την ιστορία, το έθνος και την ταυτότητα ιδιαίτερα στον εκπαιδευτικό χώρο. Ταυτίζονται έτσι με ένα ρεύμα ιδεών που ακολουθεί τα μονοπάτια της δυτικής σκέψης και πρακτικής χωρίς πρωτοτυπία ή επεξεργασία στα τοπικά/χρονικά συμφραζόμενα. Απόπειρες αναστοχασμού πάνω στην εθνική ιστορία, όπως αυτή που αναδύθηκε με αφορμή το βιβλίο της Ιστορίας της ΣΤ Δημοτικού που γράφτηκε από μία πρώην φεμινίστρια (Repoussi et al., 2006), εγκλωβίστηκαν σύντομα στον δημόσιο χώρο σε μια διπολική ανάγνωση των ιστορικών γεγονότων: εκείνη των οπαδών του δυτικού ορθολογισμού και της παγκόσμιας συμφιλίωσης, και εκείνη των αντιπάλων τους που εμφανίζονται να διαπνέονται από πατριωτικό πρωτογονισμό αναπαράγοντας το μίσος και τις συγκρούσεις. Με την εξέλιξη αυτή, δεν αναπαράχθηκε μόνο μια επιφανειακή/στερεοτυπική προσέγγιση των φύλων (εξισωτική των γυναικών με την ειρήνη και τη συμπάθεια, εξισωτική των αντρών με τον ανταγωνισμό και τον πόλεμο) που έχει προ πολλού διευρυνθεί στον πολιτισμό του καιρού μας, ο οποίος αποδίδει πολλαπλά νοήματα στα αρχέτυπα του πολεμιστή ή της πολεμίστριας και στον ίδιο τον πόλεμο (Kingston, 1975). Χάθηκε άλλη μια ευκαιρία να ξαναδιαβαστεί στο ελληνικό φαντασιακό η ιστορική μνήμη με πολλαπλούς μη αλληλοαποκλειόμενους τρόπους, μια διαδικασία που στην ψυχολογία θεωρείται απελευθερωτική για τραυματικά γεγονότα του παρελθόντος. Οι κινηματικές δράσεις της μεταπολίτευσης (Afentras, 2011) που εμπνέονται από την αυτονομία (ανένταχτοι, εξωκοινοβουλευτική αριστερά, αναρχικοί, οικολογικές ΜΚΟ και κινήσεις για τα δικαιώματα των ομοφυλόφιλων) κινήθηκαν από άποψη ευρύτερου προβληματισμού σε παράλληλη πορεία με τις φεμινιστικές. Κοινά τους χαρακτηριστικά οι αντιλήψεις της άμεσης συμμετοχής, η αποδοχή της υποκειμενικότητας, η αμφισβήτηση της εκπροσώπησης και η ρήξη με τα κόμματα (Dunst and Edwards, 2011). Στον τρόπο ωστόσο εφαρμογής αυτών των απόψεων μπορεί να τις χωρίζει άβυσσος ποικίλουν από την ειρηνική διεκδίκηση ως τη χρήση πολιτικής βίας. Με αφετηρία την εξέγερση του Πολυτεχνείου που θεωρείται απαρχή του αυτόνομου κινήματος στην Ελλάδα λόγω του ειρηνικού, αυθόρμητου, και αυτοργανωτικού του χαρακτήρα (Dafermos, 2013:144; Oikonomou, 2013:35), σημαντικοί σταθμοί της ιστορίας τους μπορούν να θεωρηθούν όσες έγιναν ευρύτερα γνωστές: τα γεγονότα του Χημείου (1979) που έθεσαν ζητήματα παρόμοια με τον γαλλικό Μάη του 68 και πέτυχαν την εκπροσώπηση των φοιτητών στη διοίκηση των ελληνικών πανεπιστημίων οι καταλήψεις σχολείων (και κτιρίων) με αφορμή τη δολοφονία του καθηγητή Μέσης Εκπαίδευσης Μιχάλη Τεμπονέρα το 1991 η βίαιη εξέγερση της νεολαίας το 2008 με αφορμή τη δολοφονία του έφηβου Αλέξη Γρηγορόπουλου οι δράσεις για τα δικαιώματα των μεταναστών το 2010 και το ευρύτατο κίνημα των πλατειών το που είχε στόχο εκτός των άλλων την κατάργηση των μνημονίων. 324

7 ΕΘΝΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΌΜΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΆΔΑ ΤΗΣ ΚΡΊΣΗΣ: ΜΙΑ ΑΠΌΠΕΙΡΑ ΣΎΝΘΕΣΗΣ Από το κίνημα των πλατειών του 2011 στην Αθήνα Οι κινήσεις αυτές που εκτός των άλλων πραγματοποίησαν και πολιτιστικές παρεμβάσεις λειτούργησαν στο διάστημα από το 1974 και ύστερα σαν νησίδες αυτενέργειας απέναντι στην κομματοκρατία σε μια εποχή που το πολιτικό σύστημα αντιμετώπιζε τα κινήματα από την πολιτική ως τον πολιτισμό με συμπεριφορές ειρηνικής έως κατασταλτικής κηδεμόνευσης. Η κριτική που τους ασκείται είναι ότι παρέμειναν λέσχες συζητήσεων ή διαμαρτυρίας μέσω διαδηλώσεων και εθιμικών καταλήψεων στο χώρο των σχολείων και των πανεπιστημίων, χωρίς να πειραματιστούν με τη δημιουργία οριζόντιων δικτύων αλληλοστήριξης, εναλλακτικών κοινοτήτων σχετικών με την εκπαίδευση, την παραγωγή και την καθημερινότητα, ή μορφών κοινωνικής οικονομίας εκτός του ιδιωτικού τομέα και του κράτους (Dafermos, 2013:189). Η εξέγερση του Δεκέμβρη του 2008 καταγράφηκε σαν τυφλή αντίδραση μιας νεολαίας που ανατράφηκε σε μια εποχή έλλειψης ορίων και οράματος (Vasiliadis, 2009; Vakaloulis, 2009), ενώ η ειρηνική μαχητικότητα του κινήματος των πλατειών, του μαζικότερου μετά την εξέγερση του Πολυτεχνείου, παρότι συνέτεινε στις πολιτικές εξελίξεις, δεν αντικατοπτρίστηκε δυναμικά στο επόμενο εκλογικό αποτέλεσμα. Γενικότερα τα πρώτα χρόνια της οικονομικής κρίσης, η δράση των κινημάτων αυτονομίας που εν τω μεταξύ είχε μεταφερθεί και στο διαδίκτυο, παρουσιάζει στοιχεία προσήλωσης σε διεθνικές προτεραιότητες και μάλλον χαλαρή ενασχόληση με θέματα ζωτικής σημασίας για το συμφέρον της χώρας. Έτσι, ενώ το πιο ριζοσπαστικό κομμάτι της ελληνικής νεολαίας κινητοποιούνταν για τον εντεινόμενο ρατσισμό και τα δικαιώματα των μεταναστών (2011) φαίνεται να είχε διαφύγει της προσοχής του ότι υπογραφόταν μια δανειακή σύμβαση νεοαποικιακού 325

8 ΚΥΡΙΑΚΉ ΦΡΑΝΤΖΉ τύπου, η οποία εκχωρούσε στους δανειστές το δικαίωμα κατάσχεσης κάθε περιουσιακού στοιχείου του κράτους και των πολιτών του. Όσον αφορά στον πατριωτικό τους προσανατολισμό, αν εξαιρέσει κανείς τα αντιαμερικανικά/αντιδικτατορικά μέτωπα της πρώιμης μεταπολίτευσης και τον αντιαποικιακό προβληματισμό ορισμένων, η συνολική θέση αυτών των κινητοποιήσεων ήταν από αντιεθνιστική έως απορριπτική του πατριωτισμού εξ ολοκλήρου. Αξιόλογες κινήσεις που άρθρωσαν ισχυρό διαχρονικό λόγο σε θέματα εθνικού ενδιαφέροντος, ήταν η ομάδα του περιοδικού Άρδην-Ρήξη και πρόσφατα του Νέου Λόγιου Ερμή καθώς και πρωτοβουλίες στελεχών του πατριωτικού ΠΑΣΟΚ που ανεξαρτοποιήθηκαν μέχρι τα τέλη της δεκαετίας του 90. Εδώ παρατηρούμε ενδιαφέρουσες μελέτες για την περιφερειακή ανάπτυξη (Haralambidis, 2010) και την παγκοσμιοποίηση, οι οποίες την πρώτη πενταετία της κρίσης λειτούργησαν ως συγκροτημένος αντίλογος τόσο στον φασιστικού τύπου εθνικισμό όσο και στην ισοπεδωτική αποδόμηση του πατριωτισμού από τον επίσημο πολιτικό ή ακαδημαϊκό λόγο. Την περίοδο της κρίσης επίσης ισχυρές πατριωτικές αναφορές εκφράστηκαν από ένα μέρος των αγανακτισμένων, όπως επίσης από τις πολιτικές κινήσεις της Σπίθας του Μίκη Θεοδωράκη και του Ενιαίου Παλλαϊκού Μετώπου του Δημήτρη Καζάκη που απέφυγαν να συγκροτηθούν σε κόμματα παραδοσιακού τύπου. Η πρόσληψη του λεγόμενου κινήματος της Νέας Εποχής στην Ελλάδα της μεταπολίτευσης ακολουθεί σχηματικά δύο δρόμους. Εκείνη της υποδοχής του ως κίνημα πνευματικής/μεταφυσικής αναζήτησης, προσωπικής ανάπτυξης, διεύρυνσης της συνείδησης και εναλλακτικής προσέγγισης στην οικολογία και την ψυχοσωματική υγεία. Και εκείνη της θεώρησής του ως παράγωγο της Νέας Τάξης πραγμάτων και της οικονομικής παγκοσμιοποίησης που επιδιώκει τη διάλυση των εθνικών συνόρων και των θρησκευτικών ταυτοτήτων, καθώς και την επικράτηση στην καθημερινότητα ενός lifestyle αμερικανικού τύπου. Συνολικά η πρόσληψή του είχε ισχυρά στοιχεία καχυποψίας έως και απόρριψης μέχρι και τη δεκαετία του 90, τόσο από τον υπερπολιτικό αριστερό λόγο όσο και από συντηρητικούς θρησκευτικούς κύκλους. Είχε ωστόσο μια ορισμένη απήχηση κυρίως στις γυναίκες των μεσαίων και ανώτερων στρώματα της ελληνικής κοινωνίας στη συνέχεια, χωρίς να πάψει να αντιμετωπίζεται ως υποκουλτούρα με στοιχεία πολιτικής αφέλειας, ανορθολογισμού ή γραφικότητας στο σύνολό του. Η αντιμετώπιση αυτή απέτυχε να αναγνωρίσει ότι με την εστίασή τους στην ατομικότητα οι πρωτοβουλιακοί και ιδιωτικής βάσης οργανισμοί που εξέφρασαν το κίνημα New Age 1 στην Ελλάδα κάλυψαν ένα μεγάλο κενό στους τομείς της ψυχολογικής εκπαίδευσης, της πνευματικής αναζήτησης και της δημιουργικότητας. Ότι είχαν περιορισμένη μεν αλλά μετασχηματιστική επίδραση σε παραδοσιακές συλλογικότητες/ 1 Ο όρος New Age χρησιμοποιείται για να περιγράψει ένα ευρύτατο φάσμα οργανισμών, ιδεών και πρακτικών που περιστρέφονται γύρω από ό,τι σε επιστημονικό επίπεδο έχει περιγραφεί ως τεχνολογίες του εαυτού (Foucault, 1988). Πρόκειται για τεχνικές που σε μια δεδομένη κοινωνία τα άτομα υιοθετούν για να μετασχηματίσουν το σώμα, τον νου, την ψυχή και τον τρόπο ζωής τους προκειμένου να αισθάνονται πιο ευτυχισμένοι και να επιτύχουν ποιότητα ζωής. 326

9 ΕΘΝΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΌΜΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΆΔΑ ΤΗΣ ΚΡΊΣΗΣ: ΜΙΑ ΑΠΌΠΕΙΡΑ ΣΎΝΘΕΣΗΣ θεσμούς όπως η ελληνική εκπαίδευση και η οικογένεια πειραματιζόμενες με ένα διαφορετικό πνεύμα κοινοτισμού, αμεσοδημοκρατίας και ομαδικότητας με βιωματικό τρόπο. Επιπλέον, εκλαϊκευτικές ή θεωρητικές αποτυπώσεις αυτού του κινήματος στον δημόσιο χώρο όπως το περιοδικό Τρίτο Μάτι ή η ελληνική έκδοση του περιοδικού Nexus αμφισβήτησαν την ισοπεδωτική παγκοσμιοποίηση και έθεσαν συστηματικά ζητήματα εθνικής αυτοεκτίμησης τα τελευταία τριάντα χρόνια με τον δικό τους τρόπο. Με τη νέα χιλιετία μάλιστα παρατηρείται το εξής φαινόμενο: πολλές από τις ιδέες ή πρακτικές του κινήματος που προηγουμένως λοιδορήθηκαν ως αιρετικές, απολιτικές ή εξωπραγματικές να εισάγονται ή να επιβάλλονται εκ των άνω και έξω από περισσότερο ανώδυνους ή επιφανειακούς δρόμους. Η ενθάρρυνση π.χ. της καινοτομίας, της βιωματικότητας και της επίλυσης των συγκρούσεων έχει γίνει πρωταρχικό καινοφανές ζητούμενο στην ελληνική δημόσια εκπαίδευση σήμερα μέσω της ευρωπαϊκής σύγκλισης, ενώ έχουν προϋπάρξει πρωτοποριακές εγχώριες έρευνες στον τομέα αυτό με συστηματικό και μακρόχρονο έργο, όπως π.χ. ο οργανισμός Καφέ-Σχολειό/Κώστας Φωτεινός (Foteinos, 1998) που λειτουργεί στην Αθήνα τα τελευταία 30 χρόνια. Η τάση απόρριψης και καταστολής του διαφορετικού δεν αφορά μόνο στο υπό συζήτηση ρεύμα, ορισμένες εκφάνσεις του οποίου όπως προσωπική ανάπτυξη, υπερπροσωπική ψυχολογία και ολιστική ιατρική αποτελούν πλέον κλάδους επιστημονικών σπουδών στον αναπτυγμένο κόσμο. Παραπέμπει σε μια γενικότερη δυσκαμψία της ελληνικής κοινωνίας να συνδιαλλαγεί με ερωτήματα που έθεσε το σύνολο των κινημάτων που εδώ εξετάζουμε, ακόμα και όταν αυτά πρότειναν αλλαγές ευρωπαϊκού δημοκρατικού τύπου προς τις οποίες η ίδια με τόσο ζήλο προσέβλεπε. Η δυσκαμψία αυτή επιτείνεται όταν απειλούνται δομές της όπως τα κόμματα, τα πελατειακά κυκλώματα ή η δημοκρατία των φίλων (Kostis, 2013), αυταρχικές/σεξιστικές/ομοφοβικές πρακτικές ή ο θεσμός της ευρύτερης οικογένειας (το σόι) που όπως έχει δείξει μια σειρά ερευνών (EKKE/ESS, 2003) εξακολουθεί να είναι το ανθεκτικότερο δίκτυο κοινωνικών σχέσεων μέσα στο οποίο για πολλαπλούς λόγους μαθαίνουν να λειτουργούν και να αλληλοϋποστηρίζονται οι Έλληνες πολίτες. Από την άποψη αυτή δεν είναι ίσως τυχαίο ότι τα κινήματα αυτοπροσδιορισμού περιθωριοποιήθηκαν στη μεταπολίτευση, υιοθέτησαν πολεμικές τακτικές διεκδίκησης, μεταμφιέστηκαν ή κανονικοποιήθηκαν για να υπάρξουν στον δημόσιο χώρο, και επανήλθαν στο προσκήνιο κάτω από την πίεση της ανάγκης και τη δαμόκλεια σπάθη της οικονομικής κρίσης. Η παράλληλη εξέταση των παραπάνω τριών και εφαπτόμενων κινημάτων οδηγεί στα εξής ενδεικτικά χαρακτηριστικά τους. Ότι πρόκειται για αστικά κινήματα που συγκεντρώνουν γύρω τους μορφωμένες και ως επί το πλείστον νεαρές ομάδες του ελληνικού πληθυσμού από την μικρομεσαία και μεσαία τάξη που διατηρούν μια ορισμένη επικοινωνία, άλλοτε ερασιτεχνική και άλλοτε περισσότερο τυπική, με κινηματικές εξελίξεις στον ευρωπαϊκό και διεθνή χώρο. Ότι στον βαθμό που ευνοούν τη σύνδεση του ιδιωτικού με το κοινωνικό (φεμινισμός, New Age) διακρίνονται από υψηλή συμμετοχή γυναικών, ενώ σε όσες υιοθετούν ηρωικές/macho ρητορικές ή πρακτικές πολιτικής βίας (πατριωτικές και αντιεξουσιαστικές ομάδες) οι γυναίκες 327

10 ΚΥΡΙΑΚΉ ΦΡΑΝΤΖΉ ως δρώντα υποκείμενα είναι αξιοσημείωτα απούσες. Ότι οι δραστηριότητές τους εκτυλίχθηκαν σε μια αναπτυσσόμενη πλην σταθερά εξαρτημένη από την εξωτερική στήριξη οικονομία και δεν οδήγησαν σε εναλλακτικές κοινοτικές δράσεις υλικού ή παραγωγικού τύπου. Έλαβαν επίσης χώρα σε μια κοινωνία που μετά από μακρόχρονο εγκλεισμό σε συντηρητικά σχήματα εκτέθηκε διαμιάς σε μια καταιγιστική ροή πληροφοριών και εξελίξεων από τον διεθνή χώρο με δυσκολία αφομοίωσης, τοπικής επεξεργασίας και δημιουργικής αξιοποίησης με σύμμετρο ή αμοιβαίο τρόπο. Η μετάβασή της στην νεωτερικότητα και μετανεωτερικότητα υπήρξε ταυτόχρονη και ετεροκαθοριζόμενη, και η παράλληλη έλλειψη ψυχολογικής παιδείας δεν επέτρεψε συνολικά εμβάθυνση στα φαινόμενα και δημιουργία συνδέσεων ανάμεσα στη θεωρία και στα βιώματα. Ευνόησε αντίθετα κάθετες και αφοριστικές συλλογιστικές/ αντιπαλότητες που επιτάθηκαν σε περιπτώσεις συνδέσεων με ομάδες κομματικών, κρατικών ή οικονομικών συμφερόντων. Παράλληλα, η αποδιάρθρωση της παραδοσιακής θρησκευτικής πίστης συνοδεύτηκε από γελοιοποίηση οποιασδήποτε πίστης, εκτός ίσως από εκείνη που υπαγόρευσαν τα νέα καταναλωτικά πρότυπα που στην ύστερη μεταπολίτευση είχαν κατακλύσει τη χώρα. Κατασκευή ταυτοτήτων: οντολογική αρχή ή ερευνητικό εργαλείο; Η διερεύνηση των ατομικών και συλλογικών ταυτοτήτων έχει αποτελέσει αντικείμενο της γνωστικής ψυχολογίας, της κοινωνιολογίας και της κοινωνικής ανθρωπολογίας, και η αμφισβήτηση ή άρνησή τους συνδέεται με τη μετανεωτερική θεωρία. Οι δομιστές ψυχολόγοι διακρίνουν στις ταυτότητες διάφορα στάδια και ποιότητες που ποικίλουν ανάλογα με την ηλικία και την εμπειρία του ατόμου και διακρίνονται σε φάσεις σύγχυσης/διάχυσης ως προς την αίσθηση του εγώ και της σχέσης με τους άλλους και από στάδια χαλαρής, ευέλικτης ή άκαμπτης συγκρότησης γύρω από επιβεβλημένες, δανεικές ή συνειδητά επιλεγμένες αξίες και στόχους (Weinreich and Saunderson, 2013; Ricoeur and Blamey, 1995). Στη θεωρία της συμβολικής αλληλεπίδρασης η ατομική ταυτότητα δημιουργείται σε σχέση με σημαντικούς κοντινούς άλλους (οικογένεια, ομάδες ομηλίκων κτλ.) και σε σχέση με περισσότερο απόμακρες πολιτισμικές, εθνικές και κοινωνικές ομάδες μέσα από διαδικασίες διαφοροποίησης, διαπραγμάτευσης ή ταύτισης (Cote and Levine, 2002). Η σχολή της κοινωνικής κατασκευής (Bergen and Luckmann, 1996) και στη συνέχεια οι μεταδομιστές, η αποδόμηση και το μεταμοντέρνο (Aylesworth, 2013) εισήγαγαν εκτεταμένα τις έννοιες της αμφισημίας, της διαφορετικότητας, της πολλαπλότητας και της ροής στη μελέτη των ταυτοτήτων και διεύρυναν την ανάλυση των τελευταίων σε πλαίσια σχέσεων μέσα στις οποίες κινούνται τα άτομα σε καθημερινή βάση και στην πορεία της ζωής τους. Η συμβολή τους στην εισαγωγή της μικροανάλυσης στην έρευνα και στην αποκάλυψη μιας σειράς αφανών μηχανισμών δύναμης που χαρακτηρίζουν τις ιστορικές κοινωνίες (Foucault, 1983) ήταν πολύτιμη. Εξίσου σημαντική ήταν η έμφαση που έδωσαν στη σημασία του προφορικού και γραπτού λόγου, καθώς και στη μοναδικότητα παντός φαινομένου. 328

11 ΕΘΝΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΌΜΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΆΔΑ ΤΗΣ ΚΡΊΣΗΣ: ΜΙΑ ΑΠΌΠΕΙΡΑ ΣΎΝΘΕΣΗΣ Η ιστορική εμφάνιση και απήχηση του μεταμοντέρνου δεν προέκυψε ωστόσο από το πουθενά ούτε εκόμισε απαραίτητα γλαύκα στον σύγχρονο κόσμο. Προήλθε από χώρες και κοινωνίες του δυτικού αναπτυγμένου κόσμου με συγκροτημένες οικονομικές, κοινωνικές, πολιτισμικές και εκπαιδευτικές δομές, με περίπλοκους τεχνολογικούς, διοικητικούς και γραφειοκρατικούς θεσμούς, οι οποίοι αναπτύχθηκαν, αφομοιώθηκαν και παγιώθηκαν σε βάθος χρόνου. Το μεταμοντέρνο προέκυψε με άλλα λόγια εν τόπω και χρόνω και διαλεκτικά μέσα από σχήματα θέσης/αντίθεσης ή σύνθεσης/αποσύνθεσης, όταν η θέση και η σύνθεση έφτασαν στην υπερβολή ή στο απόγειό τους. Δανείστηκε και επέκτεινε στο μικροεπίπεδο τη μαρξιστική αντίληψη για τα συμφραζόμενα, ενώ η χαοτική και ανορθολογική του διάσταση έχει προϋπάρξει επανειλημμένα στην ανθρώπινη ιστορία: στις πρωτόγονες και αρχαϊκές κοινωνίες, στην ιστορία της τέχνης, στις ανακαλύψεις της σύγχρονης φυσικής ή στην έννοια του συλλογικού ασυνείδητου πάνω στο οποίο χτίζεται κατά την ψυχαναλυτική θεωρία το εγώ και το υπερεγώ των ανθρώπων. Το μεταμοντέρνο συνυπάρχει τέλος ως άλλη κατασκευή με άλλες άπειρες σε αριθμό και συνδυασμούς νοητικές και υλικές κατασκευές που δημιουργούνται, επιβιώνουν, εξελίσσονται ή πεθαίνουν στο φυσικό ή τεχνητό περιβάλλον του ανθρώπου. Η έννοια της κατασκευής λοιπόν (και της αναπαράστασης) δεν ταυτίζεται με το ψεύτικο ή κίβδηλο και δεν έχει καταρχήν ηθική διάσταση (καλή ή κακή), όπως υπαινίσσεται η δημόσια χρήση της στο πλαίσιο του διαλόγου για τις ταυτότητες στην Ελλάδα σήμερα. Είναι ένα εργαλείο, μία μέθοδος που μπορεί να εισάγει τη σκέψη στο πεπερασμένο και τη σχετικότητα παντός φαινομένου, του εαυτού της συμπεριλαμβανομένου. Διευκολύνει την ικανότητα για αναστοχασμό και συναίσθηση του ατομικού και συλλογικού εαυτού, όπως άλλωστε και οι ταυτότητες. Δεν μετατρέπει αυτομάτως το άτομο σε χαμένη ψυχή που περιφέρεται στον κοινωνικό χώρο χωρίς πυρήνα/ες, ούτε τις συλλογικότητες σε ψευδοομάδες που δημιουργούνται ανόητα σε ένα χαοτικό σύμπαν. Η σύγχρονη θεατρική και ανθρωπολογική έρευνα έχει δείξει ότι ο αυτοσχεδιασμός, το παιχνίδι και η δημιουργικότητα (η σκέψη εκτός πλαισίων) ακόμα κι όταν ξεκινούν από το μηδέν βασίζονται σε ή δημιουργούν πλαίσια αναφοράς και γραμμές πλεύσης. Οι πρακτικές (προσ)γείωσης των πιστών τους στην πραγματικότητα είναι σημαντικό μέρος της διδασκαλίας των θρησκειών, ενώ στους χώρους της σύγχρονης πνευματικότητας έχει διατυπωθεί η άποψη ότι η υπερπροσωπική προσέγγιση του εγώ (άρα και του εμείς) προϋποθέτει την ύπαρξή του(ς) (Osho, 1995). Οι φάσεις σύγχυσης ή διάλυσης είναι πολύτιμες εμπειρίες στην ψυχαναλυτική θεραπεία στον βαθμό που βοηθούν τα άτομα να λειτουργήσουν στον κόσμο με μεγαλύτερη αυτοσυνείδηση. Μετά τη φώτιση ο κόσμος είναι ίδιος, υποστηρίζουν οι Ζεν βουδιστές, έχει όμως πιο φωτεινό περίγραμμα. Οι παραπάνω διαπιστώσεις μπορούν να συσχετιστούν με την πολλαπλή κρίση ταυτότητας που κατά κοινή ομολογία διέρχεται την τελευταία δεκαετία η ελληνική κοινωνία, εκδήλωση της οποίας είναι το περισσότερο νοήμον στον δημόσιο λόγο κομμάτι της είτε να υπερτιμά είτε να υποτιμά ό,τι συνδέεται με τον συλλογικό εαυτό του. Δείχνουν επίσης ότι το πρόβλημα της κατασκευής ταυτοτήτων είναι και φιλοσοφικό 329

12 ΚΥΡΙΑΚΉ ΦΡΑΝΤΖΉ ζήτημα, αφού είναι σχεδόν αδύνατο να αναφερθεί κανείς στον εαυτό (και στο εγώ ως πιο περιορισμένη εκδοχή του) χωρίς να αγγίξει οριακές περιοχές του όπως ο θάνατος, ή πλευρές της πραγματικότητας με τις οποίες δεν ασχολείται η συμβατική ανθρώπινη αντίληψη. Στα θέματα ταυτότητας, επομένως, τέμνονται δύο τουλάχιστον τρόποι κατανόησης της πραγματικότητας: η κατανόηση με όρους είναι και φαίνεσθαι και η κατανόηση με μεταφυσικούς και υλικούς/πραγματιστικούς όρους. Στη μονοδιάστατη/γραμμική σκέψη, όπως και στις διαταραχές του ψυχισμού, οι τρόποι αυτοί είναι ασυμβίβαστοι και η σύνθεσή τους ελλιπής ή αδύνατη. Τηρουμένων των αναλογιών, στην ελληνική πολιτική σκέψη του πρώιμου 21ου αιώνα η έννοια του τοπικού/εθνικού συμφέροντος εμφανίζεται ασυμβίβαστη με την παγκόσμια τάση προς διάλυση των εθνικών συνόρων η αλληλεγγύη προς τους αλλοεθνείς/αλλόθρησκους ασύμβατη με τη διαπραγμάτευση ορίων για την παρουσία τους στον τόπο οι γενοκτονίες ελληνικών πληθυσμών αμελητέες μπροστά στο ολοκαύτωμα των Εβραίων το κίνημα της Νέας Εποχής επικίνδυνο για τη θρησκευτική παράδοση των Ελλήνων και τα ελληνικά κοινωνικά και πολιτισμικά δρώμενα ανάξια λόγου προς διερεύνηση και παρουσίαση στα διεθνή επιστημονικά fora. Η φανατική ταύτιση με τη μία ή άλλη πλευρά του δίπολου εθνισμός-αποδόμηση αναιρεί τα δημιουργικά και λειτουργικά στοιχεία του ενδιάμεσού τους χώρου και δεν αφήνει περιθώρια διαπραγμάτευσης του συλλογικού σε ώρα κρίσης παρά μόνο με όρους ολοκληρωτικής υποταγής ή εξέγερσης. Επιστρέφοντας στο παράδοξο της παραίτησης από θέματα εθνικού αυτοπροσδιορισμού μιας σημαντικής μερίδας των εκφραστών της αυτονομίας στην Ελλάδα τις τελευταίες δεκαετίες, ένα παράδοξο που διατυπώθηκε ως ανοιχτό ερώτημα στην αρχή της παρούσας έρευνας, εντοπίζουμε τους εξής παράγοντες που συνέβαλαν στη δημιουργία του. Τόσο η ευρωπαϊκή ενοποίηση, όσο και η παγκοσμιοποίηση που έχει περιγραφεί ως η χωρική διάσταση του νεοφιλελεθευρισμού (Skoufoglou, 2013), άλλαξαν την αντίληψη της πραγματικότητας που είχαν διαμορφώσει στη συνείδηση των ανθρώπων τα εθνικά κράτη τους δύο τελευταίους αιώνες, και οι αλλαγές αυτές εκφράστηκαν στο πολιτιστικό πεδίο μέσω της αποδόμησης και του μεταμοντέρνου. Στην ελληνική κοινωνία της ύστερης μεταπολίτευσης διαπιστώνεται αυξημένη ασυμμετρία δούναι και λαβείν του τοπικού με το παγκόσμιο, τόσο σε επίπεδο υλικής παραγωγής και ανταλλαγής, όσο και στον τομέα παραγωγής της γνώσης. Στον τελευταίο, οι ιδέες της αποδόμησης εκφράστηκαν στον δημόσιο χώρο από διανοούμενους που προήλθαν από τα συλλογικά υποκείμενα/κινήματα που υιοθέτησαν αιτήματα αυτονομίας στην περίοδο της μεταπολίτευσης, όπως ήταν σε αδρές γραμμές οι μορφωμένοι νέοι και οι γυναίκες των μεσαίων στρωμάτων, οι οποίοι απομακρύνθηκαν χαρακτηριστικά από διεκδικήσεις εθνικού τύπου. Ο πατριωτικός λόγος μαζί με την ανάγκη επιστροφής στην κοινωνική αλληλεγγύη επαναρθρώνεται με νέους όρους στην Ελλάδα σήμερα κάτω από την πίεση της οικονομικής κρίσης. Η σύνθεση της διχοτομίας εθνισμός-αποδόμηση μπορεί να θεωρηθεί η μεγάλη πρόκληση της ελληνικής σκέψης σήμερα, αλλά προϋποθέτει πολύπλευρη έρευνα του πολιτισμού της μεταπολίτευσης και της κρίσης με τρόπους αμοιβαίας σύνδεσης της τοπικής εμπειρίας με την παγκόσμια γνώση. 330

13 ΕΘΝΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΌΜΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΆΔΑ ΤΗΣ ΚΡΊΣΗΣ: ΜΙΑ ΑΠΌΠΕΙΡΑ ΣΎΝΘΕΣΗΣ Βιβλιογραφία Ελληνική Afentras, 2011 Γιώργος Αφέντρας, Κινηματικές δράσεις και ριζοσπαστικοποίηση στην πρώιμη μεταπολίτευση, Κύκλος Συγκρουσιακής Πολιτικής., Athens: Πάντειο Πανεπιστήμιο, Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας. (Date accessed: 07/02/2013). Avdela, 2010 Έφη Αβδελά, Η ιστορία του φύλου στην Ελλάδα. Από τη διαταραχή στην ενσωμάτωση. Στο Φύλο και κοινωνικές επιστήμες στη σύγχρονη Ελλάδα, επιμ. Β. Καντσά, Β. Μουτάφη και Ευθ. Παπαταξιάρχης: Athens: Αλεξάνδρεια. Belantis, 1997 Δημήτρης Μπελαντής, H στροφή των διανοουμένων: Για την αδιάκριτη γοητεία του εκσυγχρονισμού στους αριστερούς διανοούμενους, Θέσεις, τεύχ. 59, Απρίλιος Ιούνιος (Date accessed: 08/11/2013). Capra, 1984 Fritjof Capra, Η κρίσιμη καμπή. Επιστήμη, κοινωνία και απαρχή ενός νέου πολιτισμού. Μετφρ. Μ. Βερέττας. Athens: Ωρόρα. Dafermos, 2013 Ολύμπιος Δαφέρμος, Από την ελπίδα στην απόγνωση ( ). Athens: Γαβριηλίδης. ΕΚΚΕ/ESS, 2003 Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών (ΕΚΚΕ)/ European Social Survey (ESS), Ελλάδα Ευρώπη: Κοινωνία Πολιτική Αξίες. Αποτελέσματα της μεγάλης Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας. Athens: Νοέμβριος (Date accessed: 08/01/2014). Elefantis, 1991 Άγγελος Ελεφάντης, Στον αστερισμό του λαϊκισμού. Athens: Πολίτης. Filippopoulou, 2012 Λένα Φιλιπποπούλου, Συνέντευξη με την Ελένη Βαρίκα. Το φεμινιστικό κίνημα χρειάζεται νέους στόχους, I Epohi, 16 January. Foteinos, 1998 Κώστας Φωτεινός, Η μη βίαιη επανάσταση στην παιδεία, Το Καφέ-Σχολειό της γειτονιάς. Κουβεντολόι ενός γεροκαθηγητή με τον εγγονό του. Mτφρ. Μ. Φωτεινού και Σ. Χατζηκοκόλη. Athens: Καφέ Σχολειό. Frangoudaki, 2013 Άννα Φραγκουδάκη, Ο εθνικισμός και η άνοδος της ακροδεξιάς. Athens: Αλεξάνδρεια. Gazi, 2012 Έφη Γαζή, Από την εθνικοφροσύνη στον εθνο-λαϊκισμό: μεταπλάσεις του ελληνικού εθνικισμού στην Μεταπολίτευση. Ανακοίνωση στο συνέδριο Μεταπολίτευση: Από τη μετάβαση στη δημοκρατία στην οικονομική κρίση, Ιστορείν / Historein, 14 Δεκεμβρίου (Date accessed: 10/01/2014). Haralambidis, 2010 Μιχάλης Χαραλαμπίδης, Αγροφιλία: Αγροτική αναγέννηση Νέα αγροτικότητα. Athens: Στράβων. 331

14 ΚΥΡΙΑΚΉ ΦΡΑΝΤΖΉ Karambelias, 2013 Γιώργος Καραμπελιάς, Μια υπονομευμένη άνοιξη. Στις ρίζες της οικονομικής εξάρτησης. Athens: Εναλλακτικές Εκδόσεις. Karavidas, 2012 Κώστας Καραβίδας, Το Αντί ως ουλή στο γυαλιστερό σώμα της μεταπολίτευσης, I Epohi, 13 May. Kastoriadis, 2005 Κορνήλιος Καστοριάδης, Η αρχαία ελληνική δημοκρατία και η σημασία της για μας σήμερα. Athens: Ύψιλον. Kladouhou, 2010 Εύη Κλαδούχου, Εκπαίδευση και φύλο στην Ελλάδα. Εννοιολογήσεις του φύλου στο χώρο της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης. Στο Φύλο και κοινωνικές επιστήμες στη σύγχρονη Ελλάδα, επιμ. Β. Καντσά, Β. Μουτάφη, Ευθ. Παπαταξιάρχης. Athens: Αλεξάνδρεια. Kondylis, 2011 Παναγιώτης Κονδύλης, Οι αιτίες της παρακμής της σύγχρονης Ελλάδας. Athens: Θεμέλιο. Kostis, 2013 Κώστας Κωστής, Τα κακομαθημένα παιδιά της ιστορίας. Η διαμόρφωση του νεοελληνικού κράτους, 18ος 21ος αιώνας. Athens: Πόλις. Liakos, 2011 Αντώνης Λιάκος, Πέντε παράγραφοι για την κρίση. (Date accessed: 25/08/2013). Oikonomou, 2013 Γιώργος Οικονόμου, Πολυτεχνείο Η απαρχή του αυτόνομου κινήματος. Athens: Νησίδες. Repoussi et al., 2006 Μαρία Ρεπούση, Χαρά Ανδρεάδου, Αριστείδης Πουταχίδης & Αρμόδιος Τσιβάς, Ιστορία ΣΤ δημοτικού. Στα νεότερα και σύγχρονα χρόνια. Athens: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων. Seferiades, 2006 Σεραφείμ Σεφεριάδης, Συγκρουσιακή πολιτική, συλλογική δράση, κοινωνικά κινήματα: μια αποτύπωση, Ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης, τεύχ. 27: 7 42, Μάιος Skoufoglou, 2013 Μάνος Σκούφογλου, Γεωγραφίες και χαρτογραφήσεις της οικονομικής κρίσης. Η επιστροφή του χρόνου, Αντιστάσεις, Athens: radiobubble, 13 Δεκεμβρίου (Date accessed: 10/01/2014). Stassinopoulou, 2006 Όλγα Στασινοπούλου, Κοινωνική πολιτική: βασικές έννοιες, ιστορική εξέλιξη, φορείς και πρότυπα. Σημειώσεις για το μάθημα Εισαγωγή στην κοινωνική πολιτική του Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής. Athens: Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Stavrakakis, 2011 Γιάννης Σταυρακάκης, Οι πολιτισμικές ρίζες της κρίσης, Κύκλος Β. H Πόλις και η πόλη. Η ελληνική κοινωνία σε αναστοχασμό. Athens: Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών, Ίδρυμα Ωνάση. (Date accessed: 25/08/2013). Vagionaki, 2006 Μαρία Βαγιωνάκη, Τα φεμινιστικά και τα γυναικεία έντυπα στην Ελλάδα ( ). Θεματολογία, ιδεολογικοί προβληματισμοί και εκπαιδευτικές αντανακλάσεις. Μεταπτυχιακή Διπλωματική εργασία. Thessaloniki: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, Φιλοσοφική Σχολή. 332

15 ΕΘΝΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΌΜΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΆΔΑ ΤΗΣ ΚΡΊΣΗΣ: ΜΙΑ ΑΠΌΠΕΙΡΑ ΣΎΝΘΕΣΗΣ Vakaloulis, 2009 Μιχάλης Βακαλούλης, Ελλάδα, το αδιέξοδο ενός κινήματος, η ενδόρρηξη μιας κοινωνίας. Μια συζήτηση με τον Ανδρέα Πανταζόπουλο. (Date accessed: 30/03/2013). Vasiliadis, 2009 Δαμιανός Βασιλειάδης, Η κρίση της νεολαίας και η ερμηνεία της. Τα μεταμοντέρνα Δεκεμβριανά, Άρδην, τεύχ. 49. Voulgaris, 2008 Γιάννης Βούλγαρης, Η Ελλάδα της μεταπολίτευσης Σταθερή δημοκρατία σημαδεμένη από τη μεταπολεμική ιστορία. Athens: Θεμέλιο. Voulgaris, 2013 Γιάννης Βούλγαρης, Η μεταπολιτευτική Ελλάδα Athens: Πόλις. Vryonis, 2011 Σπύρος Βρυώνης, Κοινωνικές επιστήμες, έθνος και εθνικισμός, Nέος Λόγιος Ερμής, τεύχ. 1:38 46 [2010]. Ξενόγλωσση Aylesworth, 2013 Gary Aylesworth, Postmodernism, The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Summer 2013 Edition), ed. E. N. Zalta. (Date accessed: 10/03/2013). Berger & Luckmann, 1966 Peter L. Berger & Thomas Luckmann, The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge. Garden City, NY: Anchor Books. Buechler, 2000 Steven M. Buechler, Social Movements in Advanced Capitalism: The Political Economy and Cultural Construction of Social Activism. New York/Oxford: Oxford University Press. Connell, 2002 Raewyn W. Connell, Gender. Cambridge, Polity Press: Malden, Blackwell Publishers. Cote & Levine, 2002 James Cote & Charles Levine, Identity Formation, Agency, and Culture. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. Dunst & Edwards, 2011 Alexander Dunst & Caroline Edwards, Collective subjects, emancipatory cultures and political transformation, Subjectivity 4:1 8. Foucault, 1983 Michel Foucault, The Subject and Power. In Michel Foucault: Beyond Structuralism and Hermeneutics, ed. H. Dreyfus and P. Rabinow: Chicago: The University of Chicago Press. Foucault, 1988 Michel Foucault, Technologies of the Self. A Seminar with Michel Foucault, ed. L. H. Martin, H. Gutman and P. H. Hutton. US: University of Massachusets Press. Hooks, 1981 Bell hooks, Ain t I a Woman: Black Women and Feminism. Boston, MA: South End Press. Kingston, 1989 Maxine Hong Kingston, The Woman Warrior: Memoirs of a Girlhood among Ghosts. NY: Vintage International edition. 333

16 ΚΥΡΙΑΚΉ ΦΡΑΝΤΖΉ Osho, 1995 Osho, My Way: The Way of the White Clouds. Element Books, Incorporated, Talk 8. Ricoeur & Blamey, 1995 Paul Ricoeur & Kathleen Blamey, Oneself as Another. Trans. by K. Blamey. Chicago: University of Chicago Press. Weinreich & Saunderson, 2003 Peter Weinreich & Wendy Saunderson, eds., Analyzing Identity: Cross-Cultural, Societal and Clinical Contexts. London: Routledge. Δημοσιογραφικές πηγές I Epohi Η Εποχή, Greek national weekly newspaper. 334

Πρόλογος: Κογκίδου ήµητρα. Εκπαιδευτική Ηγεσία και Φύλο. Στο: αράκη Ελένη (2007) Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο.

Πρόλογος: Κογκίδου ήµητρα. Εκπαιδευτική Ηγεσία και Φύλο. Στο: αράκη Ελένη (2007) Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο. Πρόλογος: Κογκίδου ήµητρα Στο: αράκη Ελένη (2007) Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο. Εκπαιδευτική Ηγεσία και Φύλο. Τα τελευταία χρόνια βρισκόµαστε µπροστά σε µια βαθµιαία αποδόµηση της ανδροκρατικής έννοιας της ηγεσίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ EΝΙΑΙΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΕΣ 1987-99 1999-02 6 ΥΕΣ, 1 2002-03 6 ΥΕΣ,

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ EΝΙΑΙΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΕΣ 1987-99 1999-02 6 ΥΕΣ, 1 2002-03 6 ΥΕΣ, ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ EΝΙΑΙΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΕΣ (ανά κατεύθυνση) Για τους εισαχθέντες 1987-99 και για τους εισαχθέντες 1999-02 απαιτούνται τουλάχιστον 6 ΥΕΣ, εκ των οποίων, 1 τουλάχιστον από κάθε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ για την πρόσκληση, χαιρετίζω την συνάντηση αυτή που γίνεται ενόψει της ανάληψης της Προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης από τη χώρα μου.

Σας ευχαριστώ για την πρόσκληση, χαιρετίζω την συνάντηση αυτή που γίνεται ενόψει της ανάληψης της Προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης από τη χώρα μου. ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΠΟΡΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΚΕΔΕ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΙΣ ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ (Βρυξέλλες 4/12/2013) Σας ευχαριστώ για την πρόσκληση, χαιρετίζω την συνάντηση αυτή που γίνεται ενόψει της ανάληψης της

Διαβάστε περισσότερα

Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης

Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης Γυναίκες καλλιτέχνες και δημόσιος χώρος στη σύγχρονη Ελλάδα: όροι και όρια μιας σχέσης Διάχυτη είναι στις μέρες μας η αντίληψη ότι πλέον οι αντιξοότητες, θεσμικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Κατάλογος διευκρινιστικού υλικού..................................... 18 Πρόλογος....................................................... 27 Ευχαριστίες......................................................

Διαβάστε περισσότερα

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας Σκοποί Θεματικές ενότητες Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Ιστορική εξέλιξη των σκοπών της αγωγής Σύγχρονος προβληματισμός http://users.uoa.gr/~dhatziha/ Διαφάνεια:

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Χριστίνα Παπασολομώντος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Μέλος Ομάδας Συντονισμού για Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Δράσης Φτώχεια και Εργασία: Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση διερεύνησης και άμβλυνσης του φαινομένου

Σχέδιο Δράσης Φτώχεια και Εργασία: Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση διερεύνησης και άμβλυνσης του φαινομένου Σχέδιο Δράσης Φτώχεια και Εργασία: Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση διερεύνησης και άμβλυνσης του φαινομένου Ένα πρόβλημα που μας αφορά όλους Το φαινόμενο της φτώχειας παραμένει κυρίαρχο στις σύγχρονες κοινωνίες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ 13 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 15 ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 21 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΡΟΖΑΣ ΙΜΒΡΙΩΤΗ 23 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ 24 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 25

ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ 13 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 15 ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 21 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΡΟΖΑΣ ΙΜΒΡΙΩΤΗ 23 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ 24 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 25 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ 13 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 15 ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 21 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΡΟΖΑΣ ΙΜΒΡΙΩΤΗ 23 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ 24 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 25 ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ, ΣΥΖΗΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΙΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ Ο ρόλος της Δια βίου Μάθησης στην καταπολέμηση των εκπαιδευτικών και κοινωνικών ανισοτήτων. Τοζήτηματωνκοινωνικώνανισοτήτωνστηνεκπαίδευσηαποτελείένα

Διαβάστε περισσότερα

Το παρών κείμενο αφορά τα αποτελέσματα

Το παρών κείμενο αφορά τα αποτελέσματα Το παρών κείμενο αφορά τα αποτελέσματα των συζητήσεων των 2 σεμιναρίων σε Αθήνα και Βόλο που διοργανώθηκαν σε συνεργασία του Systemic Innovation Zone και μελών του δικτύου Imagine the City. Σκοπός των

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο και κράτος: Από τα Grundrisse στο Κεφάλαιο και πίσω πάλι

Κεφάλαιο και κράτος: Από τα Grundrisse στο Κεφάλαιο και πίσω πάλι Κεφάλαιο και κράτος: Από τα Grundrisse στο Κεφάλαιο και πίσω πάλι Γιώργος Οικονομάκης geconom@central.ntua.gr Μάνια Μαρκάκη maniam@central.ntua.gr Συνεργασία: Φίλιππος Μπούρας Κομβικό-συστατικό στοιχείο

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδια Εκθέσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άριστα (1 st Class)

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άριστα (1 st Class) 1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Επώνυμο: ΜΑΥΡΙΔΗΣ Όνομα: ΗΡΑΚΛΗΣ Ημερομηνία γέννησης: 7 Σεπτεμβρίου 1963 Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος - 2 παιδιά Διεύθυνση κατοικίας: Μελπομένης 3, Βάρη, Αττική 166 72

Διαβάστε περισσότερα

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΕΠΑΛ

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΕΠΑΛ γραπτή εξέταση στo μάθημα ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΕΠΑΛ Τάξη: Γ ΕΠΑΛ Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητές: Κείμενο «Όπλο επιβίωσης» η δια βίου εκπαίδευση και η κατάρτιση. Στο ευρωπαϊκό προσκήνιο τίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία και η μνήμη του Ολοκαυτώματος. Από τη μαρτυρία στην παιδεία.

Η ιστορία και η μνήμη του Ολοκαυτώματος. Από τη μαρτυρία στην παιδεία. 02.02.2015 Εορτασμός της ημέρας μνήμης του Ολοκαυτώματος Χριστίνα Κουλούρη Καθηγήτρια Νεότερης & Σύγχρονης Ιστορίας Πάντειο Πανεπιστήμιο Η ιστορία και η μνήμη του Ολοκαυτώματος. Από τη μαρτυρία στην παιδεία.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη TETARTH 15 ΜΑΪΟΥ 2013 14.00-15.00 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΥΝΕΔΡΩΝ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΝΕΑ ΧΗΛΗ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΑΙΘΟΥΣΑ 9 ΑΙΘΟΥΣΑ 10 ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ 15.00-17.00 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Σκέφτομαι & Πράττω

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία ΠΕΣΥ 4 Δεκεμβρίου 14, συνεδρίαση για απορρίμματα

Ομιλία ΠΕΣΥ 4 Δεκεμβρίου 14, συνεδρίαση για απορρίμματα Ομιλία ΠΕΣΥ 4 Δεκεμβρίου 14, συνεδρίαση για απορρίμματα Βρισκόμαστε σήμερα εδώ, σε μια συνεδρίαση του Περιφερειακού Συμβουλίου για το ζήτημα της διαχείρισης των απορριμμάτων στην Αττική. Για ένα ζήτημα

Διαβάστε περισσότερα

Η λειτουργία της εκπαίδευσης στην κοινωνικοποίηση των ατόμων για το ρόλο των φύλων

Η λειτουργία της εκπαίδευσης στην κοινωνικοποίηση των ατόμων για το ρόλο των φύλων Η λειτουργία της εκπαίδευσης στην κοινωνικοποίηση των ατόμων για το ρόλο των φύλων Μάριος Βρυωνίδης 5ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο ΟΕΛΜΕΚ - ΠΟΕΔ ΟΛΤΕΚ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ «Φύλο και Εκπαίδευση : Μια εξίσωση ισότητας» Σάββατο

Διαβάστε περισσότερα

«ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ»

«ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» Σίμος Δανιηλίδης Δήμαρχος Συκεών, Μέλος Δ.Σ. ΚΕΔΚΕ Με ιδιαίτερη χαρά συμμετέχω στη 4 η Γενική Συνέλευση αποδήμων Αιρετών της Αυτοδιοίκησης. Γνωρίζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ. Χανιά, Απρίλιος 2014

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ. Χανιά, Απρίλιος 2014 ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ Χανιά, Απρίλιος 2014 Τον Αύγουστο του 2010, ενεργοί πολίτες των Χανίων προχωρήσαμε στη δημιουργία της ανεξάρτητης δημοτικής μας κίνησης με επικεφαλής τον Τάσο Βάμβουκα. Με διαφορετικές αφετηρίες,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 2 Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2012-2013 ΘΕΜΑ: «Να συγκρίνετε τις απόψεις του Βέμπερ με αυτές του Μάρξ σχετικά με την ηθική της

Διαβάστε περισσότερα

Πολύ περισσότερα από ένα απλό φροντιστήριο! σ. 1

Πολύ περισσότερα από ένα απλό φροντιστήριο! σ. 1 ΚΕΙΜΕΝΟ Η Δημοκρατία στην εποχή της παγκόσμιας ανομίας Θα αρχίσω από μιαν αναδρομή. Οι έννοιες του «Λαού» και της «Κοινωνίας» δεν είναι ούτε διϊστορικές ούτε αυτονόητες. Αποκρυσταλλώθηκαν από τη νεωτερική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΑΝΑΦΟΡΩΝ Επιμέλεια: Γιώργος Μαρνελάκης

ΠΕΡΙ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΑΝΑΦΟΡΩΝ Επιμέλεια: Γιώργος Μαρνελάκης ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Α : ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΧΩΡΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΠΕΡΙ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΑΝΑΦΟΡΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ KAI ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ Syllabus

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ KAI ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ Syllabus ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ KAI ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ Syllabus Ακαδημαϊκό Έτος: 2011-2012 ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Κυρίως μέρος

Πρόλογος. Κυρίως μέρος ΘΕΜΑ : Έχετε μελετήσει ως τώρα τα πρώτα τέσσερα κεφάλαια του Εγχειριδίου Μελέτης και του Συνοδευτικού Βιβλίου του Henig. Στη δεύτερη γραπτή Εργασία απαντήστε στα εξής ερωτήματα: Εκτιμώντας τις ιδιαιτερότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ CENTER FOR SECURITY STUDIES. EXPOSEC- DEFENSE WORLD 2015, Τετάρτη 6 Μαΐου 2015, Athens Lydra Hotel

ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ CENTER FOR SECURITY STUDIES. EXPOSEC- DEFENSE WORLD 2015, Τετάρτη 6 Μαΐου 2015, Athens Lydra Hotel ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ CENTER FOR SECURITY STUDIES EXPOSEC- DEFENSE WORLD 2015, Τετάρτη 6 Μαΐου 2015, Athens Lydra Hotel «εκεί που αρχίζει η ασφάλεια τελειώνουν οι ελευθερίες και τα ανθρώπινα δικαιώματα

Διαβάστε περισσότερα

Το θέμα που καλούμαι να πραγματευτώ είναι «ο Νέος Ευρωσκεπτικισμός και η Μετανάστευση».

Το θέμα που καλούμαι να πραγματευτώ είναι «ο Νέος Ευρωσκεπτικισμός και η Μετανάστευση». Καλησπερίζω το εκλεκτό κοινό. Καταρχάς, προτού ξεκινήσω, θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τους διοργανωτές της ημερίδας, καθώς αποτελεί ιδιαίτερη τιμή για εμένα να βρίσκομαι εδώ, ενώπιον όλων εσάς τη σημερινή

Διαβάστε περισσότερα

Θα αποτελέσει η Κροατία το 28 ο μέλος της Ε.Ε.;

Θα αποτελέσει η Κροατία το 28 ο μέλος της Ε.Ε.; 1 Ενημερωτικό Σημείωμα # 04 / Απρίλιος 2011 Θα αποτελέσει η Κροατία το 28 ο μέλος της Ε.Ε.; της Σύλβιας Ράντου M.Sc. στις Ευρωπαϊκές Σπουδές Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Δόκιμης Ερευνήτριας Κ.Ε.ΔΙΑ.

Διαβάστε περισσότερα

Δημοσιεύσεις (ενδεικτικά)

Δημοσιεύσεις (ενδεικτικά) Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα Γενικά βιογραφικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Ιωάννης Κουζής Διευθύνσεις και τηλέφωνα Εργασίας: s Πάντειο Πανεπιστήμιο, Συγγρού 136, ΤΚ 176 71 - Καλλιθέα, Γραφείο Δ8 νέου κτιρίου,

Διαβάστε περισσότερα

Η κοινωνική ασφάλιση των ΕΒΕ: ΟΑΕΕ 2014. Τομέας Κοινωνικής Πολιτικής ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ

Η κοινωνική ασφάλιση των ΕΒΕ: ΟΑΕΕ 2014. Τομέας Κοινωνικής Πολιτικής ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ Η κοινωνική ασφάλιση των ΕΒΕ: ΟΑΕΕ 2014 Τομέας Κοινωνικής Πολιτικής ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ Βασικότερος και παράλληλα αναπόφευκτος κίνδυνος όλων των κοινωνιών αποτελεί η γήρανση του πληθυσμού. Για την αντιμετώπιση

Διαβάστε περισσότερα

«Κοινωνικές σχέσεις μαθητών με πολιτισμικές ιδιαιτερότητες σε ελληνικές τάξεις»

«Κοινωνικές σχέσεις μαθητών με πολιτισμικές ιδιαιτερότητες σε ελληνικές τάξεις» Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο «Κοινωνικές σχέσεις μαθητών με πολιτισμικές ιδιαιτερότητες σε ελληνικές

Διαβάστε περισσότερα

Βραβείο Πρωτοποριακής Δημιουργίας Γιάννος Κρανιδιώτης,

Βραβείο Πρωτοποριακής Δημιουργίας Γιάννος Κρανιδιώτης, Βραβείο Πρωτοποριακής Δημιουργίας Γιάννος Κρανιδιώτης, Εκδήλωση απονομής του Βραβείου για το 2014 στην Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και στο Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Κύπρο Ομιλία:

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Αµµοθεραπείας (Sandplay Therapy Training Program )

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Αµµοθεραπείας (Sandplay Therapy Training Program ) Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Αµµοθεραπείας (Sandplay Therapy Training Program ) Αποστολή Ο σκοπός της εκπαίδευσης είναι να προωθήσει τη µελέτη της αµµοθεραπείας (παιχνίδι µε άµµο) όπως διδάσκεται από την Dora

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνική Περιβαλλοντική ευθύνη και απασχόληση. ρ Χριστίνα Θεοχάρη

Κοινωνική Περιβαλλοντική ευθύνη και απασχόληση. ρ Χριστίνα Θεοχάρη Κοινωνική Περιβαλλοντική ευθύνη και απασχόληση Συνάντηση Εργασίας ρ Χριστίνα Θεοχάρη Περιβαλλοντολόγος Μηχανικός Γραµµατέας Οικολογίας και Περιβάλλοντος ΓΣΕΕ 7 Ιουνίου 2006 1 1. Η Κοινωνική εταιρική ευθύνη

Διαβάστε περισσότερα

Social Media World 26/6/2014. Προσεγγίσεις της τεχνολογίας από τη σκοπιά των σπουδών Επιστήμης, Τεχνολογίας, Κοινωνίας (STS Studies)

Social Media World 26/6/2014. Προσεγγίσεις της τεχνολογίας από τη σκοπιά των σπουδών Επιστήμης, Τεχνολογίας, Κοινωνίας (STS Studies) Social Media World 26/6/2014 Προσεγγίσεις της τεχνολογίας από τη σκοπιά των σπουδών Επιστήμης, Τεχνολογίας, Κοινωνίας (STS Studies) 1.Τι είναι τα STS; Σπουδές Επιστήμης, Τεχνολογίας, Κοινωνίας (STS) προσεγγίζουν

Διαβάστε περισσότερα

«Θεωρία και πράξη: Ο ρόλος της φιλοσοφίας στην κατανόηση και ερμηνεία της αρχιτεκτονικής γλώσσας»

«Θεωρία και πράξη: Ο ρόλος της φιλοσοφίας στην κατανόηση και ερμηνεία της αρχιτεκτονικής γλώσσας» Theory and praxis: The role of philosophy in the understanding of the architectural language Maria Vidali Conference proceedings by: The significance of Philosophy in Architectural Education, 2009, Panayotis

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντοπούλου Χριστιάνα, 2009, Κοινωνιολογία της «Καθημερινότητας»: Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία της Καθημερινής Ζωής, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήσης.

Κωνσταντοπούλου Χριστιάνα, 2009, Κοινωνιολογία της «Καθημερινότητας»: Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία της Καθημερινής Ζωής, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήσης. Κωνσταντοπούλου Χριστιάνα, 2009, Κοινωνιολογία της «Καθημερινότητας»: Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία της Καθημερινής Ζωής, Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήσης. Το βιβλίο της Καθηγήτριας Κοινωνιολογίας, Χριστιάνας Κωνσταντοπούλου,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ. Κωδικός Έργου σε Επιτροπή Ερευνών/ΕΛΚΕ του ΑΠΘ : 90714 ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ. Κωδικός Έργου σε Επιτροπή Ερευνών/ΕΛΚΕ του ΑΠΘ : 90714 ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ 1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ Άνθρωποι του Κάτω Κόσµου: ιδεολογίες και πολιτικές διακρίσεων, αποκλεισµού και διώξεων στη σύγχρονη εποχή. Ιστορικό ανθολόγιο και εκπαιδευτικός οδηγός. People of the Underworld: ideologies

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21 ου αιώνα) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών, Οριζόντια Πράξη» MIS: 295450 Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οδηγών για τον εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Σημίτης Ομιλία στην εκδήλωση για την αίτηση ένταξης της Ελλάδας στο Ευρώ

Κώστας Σημίτης Ομιλία στην εκδήλωση για την αίτηση ένταξης της Ελλάδας στο Ευρώ Κώστας Σημίτης Ομιλία στην εκδήλωση για την αίτηση ένταξης της Ελλάδας στο Ευρώ Ζάππειο Μέγαρο, Αθήνα, 9 Μαρτίου 2000 Σήμερα είναι μια ιστορική στιγμή για την χώρα. Η αίτηση ένταξης στην ΟΝΕ σηματοδοτεί

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. Εισαγωγή 220 Γενικός σκοπός του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής είναι να προσφέρει τη δυνατότητα στους μαθητές και στις μαθήτριες να εμπλακούν σε μια δημιουργική

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσάρι Το γλωσσάρι του MATURE Ανδραγωγική Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Δεξιότητες Δέσμευση

Γλωσσάρι Το γλωσσάρι του MATURE Ανδραγωγική Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Δεξιότητες Δέσμευση Γλωσσάρι Η ομάδα MATURE διαθέτει σημαντική εμπειρία στη διαχείριση και υλοποίηση Ευρωπαϊκών προγραμμάτων και γνωρίζει ότι τα ζητήματα επικοινωνίας ενδέχεται να προκαλέσουν σύγχυση. Προκειμένου να ελαχιστοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ- ΔΙΕΘΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Καθηγητής Γρ. Τσάλτας Υπ. Δρ. Σταύρος Μαυρογένης

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ- ΔΙΕΘΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Καθηγητής Γρ. Τσάλτας Υπ. Δρ. Σταύρος Μαυρογένης Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ- ΔΙΕΘΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Καθηγητής Γρ. Τσάλτας Υπ. Δρ. Σταύρος Μαυρογένης Διάρθρωση Κοινωνικές κατασκευές για το περιβάλλον Περιβαλλοντική Ιστορία Περιβαλλοντικά

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι ο τρίτος τομέας, η κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία;

Τι είναι ο τρίτος τομέας, η κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία; Τι είναι ο τρίτος τομέας, η κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία; Ο τρίτος τομέας αποτελεί ένα σύνολο πρακτικών οργάνωσης της κοινωνικής και οικονομικής ζωής που δεν μπορούν αυστηρά να ενταχθούν ούτε στο

Διαβάστε περισσότερα

Έστω λοιπόν ότι το αντικείμενο ενδιαφέροντος είναι. Ας δούμε τι συνεπάγεται το κάθε. πριν από λίγο

Έστω λοιπόν ότι το αντικείμενο ενδιαφέροντος είναι. Ας δούμε τι συνεπάγεται το κάθε. πριν από λίγο Μορφές Εκπόνησης Ερευνητικής Εργασίας Μαρία Κουτσούμπα Έστω λοιπόν ότι το αντικείμενο ενδιαφέροντος είναι «η τηλεδιάσκεψη». Ας δούμε τι συνεπάγεται το κάθε ερευνητικό ερώτημα που θέσαμε πριν από λίγο Κουτσούμπα/Σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ.

V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Η συμβολή της οικογένειας στην άσκηση κοινωνικής πολιτικής είναι μεγάλη και διαχρονική. Η μορφή και το περιεχόμενο, όμως, αυτής της συμβολής

Διαβάστε περισσότερα

Λιμνών Αποξηράνσεις - έρευνα με την Ελένη Κοβάνη (παρουσίαση του βιβλίου) από την Καλλισθένη Αβδελίδη

Λιμνών Αποξηράνσεις - έρευνα με την Ελένη Κοβάνη (παρουσίαση του βιβλίου) από την Καλλισθένη Αβδελίδη Λιμνών Αποξηράνσεις - έρευνα με την Ελένη Κοβάνη (παρουσίαση του βιβλίου) από την Καλλισθένη Αβδελίδη 1 Για το βιβλίο Λιμνών Αποξηράνσεις Το βιβλίο βασίστηκε στα αποτελέσματα του ερευνητικού έργου «Αποξηράνσεις

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Χωρίς αµφιβολία οι αρχαίοι Έλληνες στοχαστές, ποιητές και φιλόσοφοι πρώτοι έχουν αναπτύξει τις αξίες πάνω στις οποίες θεµελιώνεται η Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

Δομή και Περιεχόμενο

Δομή και Περιεχόμενο Υπουργείο Παιδείας & Πολιτισμού Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης Δομή και Περιεχόμενο Ομάδα Υποστήριξης Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Εικαστικών Τεχνών Ιανουάριος 2013 Δομή ΝΑΠ Εικαστικών Τεχνών ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Διοίκηση Επιχειρήσεων 10 η Εισήγηση Δημιουργικότητα - Καινοτομία 1 1.Εισαγωγή στη Δημιουργικότητα και την Καινοτομία 2.Δημιουργικό Μάνατζμεντ 3.Καινοτομικό μάνατζμεντ 4.Παραδείγματα δημιουργικότητας και καινοτομίας 2 Δημιουργικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Φιλοσοφία του προγράμματος MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Η Κυπριακή κοινωνία, πολυπολιτισμική εκ παραδόσεως και λόγω ιστορικών και γεωγραφικών συνθηκών

Διαβάστε περισσότερα

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία Παρουσίαση Προγράµµατος σε Διδασκαλικό Σύλλογο Δηµοτικού Σχολείου Αγ. Αντωνίου Αξιοποίηση Λαϊκών Ιστοριών της Κύπρου για Προώθηση της Διαπολιτισµικής Εκπαίδευσης Σεπτ 2011 - Αυγ 2013 Δίκτυο συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 Σπουδαστήριο Νεοελληνικής Γλώσσας ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΛΟΓΟΥ Δραγάτση 8, Πλατεία Κοραή, Πειραιάς Ιερεμίου Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι 6934522273 info@neoellinikiglossa.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δια βίου Εκπαίδευση και διάγνωση επιμορφωτικών αναγκών: Μια σχεδιασμένη παρέμβαση για την ενίσχυση των δυνάμεων της εργασίας H ΔΒΜ προϋποθέτειτοστρατηγικόσχεδιασμό,

Διαβάστε περισσότερα

Σωφρόνης Χατζησαββίδης. Οι σύγχρονες κριτικές γλωσσοδιδακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της γλώσσας ως δεύτερης και ξένης

Σωφρόνης Χατζησαββίδης. Οι σύγχρονες κριτικές γλωσσοδιδακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της γλώσσας ως δεύτερης και ξένης Σωφρόνης Χατζησαββίδης Οι σύγχρονες κριτικές γλωσσοδιδακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της γλώσσας ως δεύτερης και ξένης 1 ΣΚΟΠΟΣ Oι σύγχρονες κριτικές προσεγγίσεις που έχουν αναπτυχθεί τα τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εισαγωγή Γενική περιγραφή Σχεδιασμός της μαθησιακής εισήγησης Εφαρμογή της μαθησιακής εισήγησης Αναστοχασμός

Περιεχόμενα. Εισαγωγή Γενική περιγραφή Σχεδιασμός της μαθησιακής εισήγησης Εφαρμογή της μαθησιακής εισήγησης Αναστοχασμός Ο Ελ Γκρέκο μάς ταξιδεύει από την Ελλάδα στην Κύπρο: «Έχεις τα πινέλα, έχεις τα χρώματα, ζωγράφισε τον παράδεισο και μπες μέσα». El Greco travels us from Greece to Cyprus: You have the brushes, you have

Διαβάστε περισσότερα

για να γίνει η ελπίδα πράξη...

για να γίνει η ελπίδα πράξη... για να γίνει η ελπίδα πράξη... Οι φετινές φοιτητικές εκλογές διεξάγονται ύστερα από την συντριβή των μνημονιακών κομμάτων στις πρόσφατες βουλευτικές εκλογές. Ο λαός μας ελπίζει και αισιοδοξεί για τη δικαίωση

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡ/ΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: (4) ΚΕΙΜΕΝΟ Η ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Επιτελική Σύνοψη. Χρόνια Κινητή Τηλεφωνία στην Ελλάδα

Επιτελική Σύνοψη. Χρόνια Κινητή Τηλεφωνία στην Ελλάδα Επιτελική Σύνοψη 20 Χρόνια Κινητή Τηλεφωνία στην Ελλάδα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Ένωση Εταιρειών Κινητής Τηλεφωνίας (ΕΕΚΤ), με αφορμή τη συμπλήρωση των είκοσι χρόνων τoυ Κλάδου στην Ελλάδα, πραγματοποίησε έρευνα κοινής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής Η Πληροφορική ως αντικείμενο και ως εργαλείο μάθησης

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΟΖ.GR Political Map. Lesvosnews.net

ΝΟΟΖ.GR Political Map. Lesvosnews.net ΝΟΟΖ.GR Political Map Lesvosnews.net Οι εκλογές της 6ης Μαΐου έχουν χαρακτηριστεί ως οι πιο σημαντικές Εθνικές εκλογές στη Μεταπολίτευση. Έχοντας αυτό ως βάση, το Nooz.gr φιλοδοξεί να βοηθήσει τους αναγνώστες

Διαβάστε περισσότερα

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας «Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας θεατρικές ασκήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες Συμπεριλαμβάνεται CD με φωτογραφικό υλικό Το πορτοκάλι με την περόνη: υλικό εργασίας θεατρικές ασκήσεις και

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΟ, ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΜΕ ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ

ΦΥΛΟ, ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΜΕ ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΔIOIKHTIKH ENHMEPΩΣH 105 ΦΥΛΟ, ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΜΕ ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ Του: Γεώργιου Παστιάδη 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στόχος του άρθρου είναι να διερευνήσει την ύπαρξη πιθανών

Διαβάστε περισσότερα

σας καλωσορίζω με ιδιαίτερη χαρά στο πρώτο επιχειρηματικό συνέδριο του αναπτυξιακού προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών και του Υπουργείου Εξωτερικών.

σας καλωσορίζω με ιδιαίτερη χαρά στο πρώτο επιχειρηματικό συνέδριο του αναπτυξιακού προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών και του Υπουργείου Εξωτερικών. Κυρίες και κύριοι, σας καλωσορίζω με ιδιαίτερη χαρά στο πρώτο επιχειρηματικό συνέδριο του αναπτυξιακού προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών και του Υπουργείου Εξωτερικών. Το σημερινό γεγονός αντιπροσωπεύει

Διαβάστε περισσότερα

Η παραγωγή και η χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού ως διδακτική επιλογή

Η παραγωγή και η χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού ως διδακτική επιλογή Η παραγωγή και η χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού ως διδακτική επιλογή Κ. Ραβάνης Νέες τεχνολογίες και εκπαίδευση Η μεγάλη ανάπτυξη των νέων τεχνολογιών και οι υψηλές ταχύτητες πρόσβασης στις πληροφορίες,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ Ν.Δ.

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ Ν.Δ. ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ Ν.Δ. κου ΚΩΣΤΗ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ Στην δημόσια εκδήλωση με θέμα «Προβληματισμός για μια σύγχρονη κεντροδεξιά», στο πλαίσιο του κύκλου «οι προκλήσεις της πολιτικής σε καιρό κρίσης» Η κατεύθυνση

Διαβάστε περισσότερα

Satisfaction, Quality and Value

Satisfaction, Quality and Value Το marketing στη σύγχρονη εποχή ικανοποίηση, ποιότητα και αξία Satisfaction, Quality and Value Οικονομία, κοινωνία και Marketing Τι θα παραχθεί Πως θα παραχθεί Ποιός θα το παράγει Που θα παραχθεί Πότε

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Αναγόρευση Επίτιμου Διδάκτορα στο Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης

Θέμα: Αναγόρευση Επίτιμου Διδάκτορα στο Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης Θέμα: Αναγόρευση Επίτιμου Διδάκτορα στο Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Κρήτης στη συνεδρίαση της αρ. 214/21-4-2005, μετά από πρόταση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος Πολιτικής

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορίες τμημάτων & επιπέδων _v.1. Πληροφορίες τμημάτων & επιπέδων. τηλέφωνα επικοινωνίας: 211.403-7682 & 690.9012085 email: info@valores.

Πληροφορίες τμημάτων & επιπέδων _v.1. Πληροφορίες τμημάτων & επιπέδων. τηλέφωνα επικοινωνίας: 211.403-7682 & 690.9012085 email: info@valores. 2013 Πληροφορίες τμημάτων & επιπέδων ΒΑΣΙΚΟ Επίπεδο A Περιγραφή βασικού επιπέδου Α1 Ολοκληρώνοντας το επίπεδο Α1 της Ισπανικής γλώσσας, ο σπουδαστής θα είναι ικανός να κατανοήσει και να χρησιμοποιήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: Οι Υπουργοί Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

ΠΡΟΣ: Οι Υπουργοί Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ Β, ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ -----

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Επιχειρηματικότητα στην Ελλάδα 2012-13: Ενδείξεις ανάκαμψης της μικρής επιχειρηματικότητας;»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Επιχειρηματικότητα στην Ελλάδα 2012-13: Ενδείξεις ανάκαμψης της μικρής επιχειρηματικότητας;» ΙΔΡΥΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ FOUNDATION FOR ECONOMIC & INDUSTRIAL RESEARCH Τσάμη Καρατάσου 11, 117 42 Αθήνα, Tηλ.: 210 92 11 200-10, Fax: 210 92 33 977, www.iobe.gr 11 Tsami Karatassou, 117

Διαβάστε περισσότερα

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος αποτελούν ένα είδος προσωπικών σημειώσεων που κρατά ο εκπαιδευτικός προκειμένου να πραγματοποιήσει αποτελεσματικές διδασκαλίες. Περιέχουν πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρώτος πρόλογος... 13 Δεύτερος Πρόλογος... 15 Αντί Προλόγου... 17 Εισαγωγικό σημείωμα επιμελητών... 25

Περιεχόμενα. Πρώτος πρόλογος... 13 Δεύτερος Πρόλογος... 15 Αντί Προλόγου... 17 Εισαγωγικό σημείωμα επιμελητών... 25 Περιεχόμενα Πρώτος πρόλογος... 13 Δεύτερος Πρόλογος... 15 Αντί Προλόγου... 17 Εισαγωγικό σημείωμα επιμελητών... 25 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Στόχος και στάδια διεξαγωγής της εμπειρικής κοινωνικής έρευνας... 27 1.1 Στόχοι

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Αθανάσιος Σκορδάς, Υφυπουργός Ανάπτυξης «Αναπόσπαστο Κομμάτι του Σύγχρονου Επιχειρείν η Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη»

Περιεχόμενα. Αθανάσιος Σκορδάς, Υφυπουργός Ανάπτυξης «Αναπόσπαστο Κομμάτι του Σύγχρονου Επιχειρείν η Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη» Περιεχόμενα 6 Αθανάσιος Σκορδάς, Υφυπουργός Ανάπτυξης «Αναπόσπαστο Κομμάτι του Σύγχρονου Επιχειρείν η Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη» 9 11 Μαργαρίτα Αντωνάκη, Γενική Διευθύντρια ΕΑΕΕ, «Η Κοινωνική Ευθύνη Αναπόσπαστο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΝΝΕΔ 06-03-2010 ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΝΝΕΔ 06-03-2010 ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΝΝΕΔ 06-03-2010 ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΝΝΕΔΙΤΙΣΣΕΣ ΚΑΙ ΟΝΝΕΔΙΤΕΣ, Όλοι όσοι βρισκόμαστε σήμερα εδώ, νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι για την παράταξή μας. Και αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΓΕΛ - Β ΕΣΠΕΡΙΝΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΓΕΛ - Β ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΓΕΛ - Β ΕΣΠΕΡΙΝΑ Το βιβλίο για το μάθημα «Πολιτική Παιδεία» (Οικονομία - Πολιτικοί Θεσμοί και Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία) αποτελεί σύνθεση μερών τριών ήδη υπαρχόντων βιβλίων (Αρχές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ H Διοικητική Μεταρρύθμιση του Κράτους και της Αυτοδιοίκησης αποτελεί σήμερα μια πρώτης τάξεως ευκαιρία για την ανάπτυξη της χώρας και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Εισήγηση: κ.γεωργίου Κασιμάτη, Προέδρου Ε.Β.Ε.Π. και Κ.Ε.Ε.Ε. με θέμα : «ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ» Το Σχέδιο υποστηρίζεται από την Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

Ερώτηση:Ποιοι παράγοντες καθορίζουν τη μορφή της αγοράς ;

Ερώτηση:Ποιοι παράγοντες καθορίζουν τη μορφή της αγοράς ; Ερώτηση:Ποιοι παράγοντες καθορίζουν τη μορφή της αγοράς ; Απάντηση: Η μορφή της αγοράς καθορίζεται από μια σειρά παραγόντων. Οι σπουδαιότεροι από τους παράγοντες αυτούς είναι οι εξής: Πρώτον, ο αριθμός

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ. 4.1 Σύνολο νοµού Αργολίδας. 4.1.1 Γενικές παρατηρήσεις

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ. 4.1 Σύνολο νοµού Αργολίδας. 4.1.1 Γενικές παρατηρήσεις ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ. Σύνολο νοµού Αργολίδας.. Γενικές παρατηρήσεις Γίνεται φανερό από την ανάλυση, που προηγήθηκε, πως η επίδοση των υποψηφίων του νοµού Αργολίδας, αλλά και η κατανοµή της βαθµολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Συνάντησης. Υποστηρικτικό Υλικό Συνάντησης 1

Θέματα Συνάντησης. Υποστηρικτικό Υλικό Συνάντησης 1 ΤΡΙΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΚΤΥΟΥ «ΕΛΕΝΗ ΣΚΟΥΡΑ» για την «Ενίσχυση της Συμμετοχής των Γυναικών που ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικά ομάδες» στις Θέματα Συνάντησης Ολοκλήρωση προτάσεων για την

Διαβάστε περισσότερα

Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου ΚΑΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ

Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου ΚΑΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: 18673 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16/12/2014 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΚΑΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Α. Ο συγγραφέας του παρόντος κειμένου παρουσιάζει τον προβληματισμό του αναφορικά με

Διαβάστε περισσότερα

Εισήγηση: Η συμμετοχή των γυναικών στα κέντρα λήψης πολιτικών αποφάσεων: Η επίδραση του εκλογικού συστήματος.

Εισήγηση: Η συμμετοχή των γυναικών στα κέντρα λήψης πολιτικών αποφάσεων: Η επίδραση του εκλογικού συστήματος. Ομάδα Εργασίας: «Διαμόρφωση νέου πλαισίου για την ενίσχυση της συμμετοχής των γυναικών στα κέντρα λήψης αποφάσεων» Εισήγηση: Η συμμετοχή των γυναικών στα κέντρα λήψης πολιτικών αποφάσεων: Η επίδραση του

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΓΙΑ «ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ» ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΓΙΑ «ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ» ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2015 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΕΝΔΟ- ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ & ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού 1 η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού Το βιβλίο αυτό, του ψυχοθεραπευτή Gestalt Πέτρου Θεοδώρου, κυκλοφορεί από τις εκδόσεις ΒΙΒΛΙΟΦΟΡΟΣ και σε Ελληνική και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Ακαδ. Έτους 2014 2015 Εισαγωγικά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Κοινωνική Παθητικότητα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Κοινωνική Παθητικότητα ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κοινωνική Παθητικότητα Ο άνθρωπος στην πορεία της μετεξέλιξής του από βιολογικό σε κοινωνικό ον, πέρα από την εκμάθηση κάποιων ρόλων, ωθείται, πότε συνειδητά και πότε ασυνείδητα,

Διαβάστε περισσότερα

Το ελληνικό κοµµατικό σύστηµα µετά τις πρώτες εκλογές της «κρίσης»: οι εξελίξεις της περιόδου 2012-2014

Το ελληνικό κοµµατικό σύστηµα µετά τις πρώτες εκλογές της «κρίσης»: οι εξελίξεις της περιόδου 2012-2014 Το ελληνικό κοµµατικό σύστηµα µετά τις πρώτες εκλογές της «κρίσης»: οι εξελίξεις της περιόδου 2012-2014 3-4 Οκτωβρίου, 2014 Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Αίθουσα Συνεδρίων (1 ος όροφος) Διοργάνωση: Δίκτυο Μελέτης

Διαβάστε περισσότερα

Σχετικά με τη διδακτική προσέγγιση του γλωσσικού δανεισμού

Σχετικά με τη διδακτική προσέγγιση του γλωσσικού δανεισμού Σχετικά με τη διδακτική προσέγγιση του γλωσσικού δανεισμού Περιεχόμενα 1. Εισαγωγικά στοιχεία 1.1 Η τρέχουσα αντιμετώπιση του γλωσσικού δανεισμού 1.2 Η προσέγγιση του θέματος μέσα από το σχολείο 1.3 Σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ:

1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ: 1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ 8 ΙΑΛΥΣΟΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΗΚΟΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΕΩΤΕΡΙΚΟΤΗΤΑ

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΕΩΤΕΡΙΚΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΕΩΤΕΡΙΚΟΤΗΤΑ ΕΠΟ32 ΔΥΟ ΘΕΣΜΟΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΕΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ - ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΜΑΪΟΣ 2010 1650 ΛΕΞΕΙΣ Εκφώνηση εργασίας: Ποια πιστεύετε ότι πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της. Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς

Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της. Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση µε αφορµή την τροπολογία που κατέθεσε ο ευρωβουλευτής της

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Δρ Αραβέλλα Ζαχαρίου, Συντονίστρια ΠΕ/ΕΑΑ, ΠΙ aravella@cytanet.com.cy zachariou.a@cyearn.pi.ac.cy Ημερίδα: Πολιτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΛΕΣΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΝΑΡΧΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΛΕΣΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΝΑΡΧΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΛΕΣΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΝΑΡΧΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ Εισαγωγή Το ακόλουθο κείμενο αποτελεί κάλεσμα της πρωτοβουλίας για τη συγκρότηση αναρχικής πολιτικής οργάνωσης. Η πρωτοβουλία αποτελείται από τις συλλογικότητες:

Διαβάστε περισσότερα