ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΟΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μ»λιί> και γράφω ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΟΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μ»λιί> και γράφω ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ"

Transcript

1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΟΕΣΣΑΛΙΑΣ Μ»λιί> και γράφω ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ,< ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ; «ΕΝΤΑΞΗ ΤΣΙΓΓΑΝΟΠΑΙΔΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» ΒΟΛΟΙ 2007

2 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ και γράφω ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΕΝΤΑΞΗ ΤΣΙΓΓΑΝΟΠΑΙΔΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» ΒΟΛΟΣ 2007

3 Em» ^ΕΛΛΑΔΑ Μ 2008 Afdrrtvfn Ttiwtav. Ανάηΐΐιζΐ} για όλους. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΕΑΕΚ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης ΕΠΕΑΕΚ-ΓΚΠΣ Άξονας 1 Μέτρο 1.1 Ενέργεια Πρόγραμμα: Χρηματοδότηση: Φορέας Παρακολούθησης: Φορέας Υλοποίησης: Επιστημονικός Υπεύθυνος Υπεύθυνος Υποέργου Επιστημονική Επιμέλεια Ομάδα Συγγραφής Γλωσσική και Φιλολογική Επιμέλεια: Σκίτσα: Προγράμματα ένταξης των παιδιών με πολιτισμικές και γλωσσικές ιδιαιτερότητες στο εκπαιδευτικό σύστημα «Ένταξη Τσιγγανοπαίδων στο Σχολείο» Ευρωπαϊκή Ένωση - ΕΚΤ. Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και θρησκευμάτων ΥΠΕΠΘ Ειδική Γραμματεία Π.Ο.Δ.Ε., Ειδική Γραμματέας: Ισμ. Κριάρη, Διεύθυνση Γ' ΚΠΣ Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Επιστημών του Ανθρώπου, Αργοναυτών και Φιλελλήνων Βόλος Website: Ναπολέων Μήτσης Δημήτριος Μπενέκος Ναπολέων Μήτσης. Δημήτριος Μπενέκος. Γεωργία Ανδρέου Γεωργία Ανδρέου. Ιωάννης Γαλαντόμος. Νικόλαος Καλύβας, Ναπολέων Μήτσης. Δημήτριος Μπενέκος Ναπολέων Μήτσης. Δημήτριος Μπενέκος Ιωάννα Δερβίση ISBN: Britain^ ϋμη^γή ΕΠΤΑΛΟΦΟϋ Α.Β.Ε.Ε. Afftrnri IMS, 116 Η ΛΙ^ι T^L IQiLELHlitHlBLtt». ED: afj217fffl

4 enothtftt To σχολείο μου <-WM

5 ι r > : #'$$! ' ' Γ- Γ ι Π ^ Π ^ ' ί ^. ν

6 Το σχολείο, μια μεγάλη παρέα Τι σου αρέσει να κάνεις στην αυλή του σχολείου, όταν έχει διάλειμμα; Γιατί τα παιδιά της τρίτης εικόνας δεν είναι στο σχολείο; Τι κάνεις όταν τελειώσεις το σχολείο και επιστρέψεις στο σπίτι σου :

7 Τα γράμματα στριμώχτηκαν, μαζεύτηκαν και στο σακούλι μπλέχτηκαν. 'Ενα σακούλι γράμματα Μπήκαν το σίγμα (σ) και το χι (χ) το όμικρον (ο) παρέα, το λάμδα (λ) το καμαρωτό, το έψιλον γιώτα (ει) το διπλό και για το τέλος, στρογγυλό το ίμικρον και πάλι. Στήσαν έναν τρελό χορό πιάστηκαν χέρι χέρι μπήκαν μπροστά, μπήκαν μετά τα κατάφεραν μια χαρά. Κάνανε κάτι αγαπητό, που το γνωρίζουν όλοι. Βρες, αν μπορείς, ποιο είναι αυτό το τόσο λατρευτό... Μάντεψε ποια είναι η λέξη... του αινίγματος;

8 Μερικά μαθήματα του σχολείου είναι μπερδεμένα στα σακούλια. Προσπάθησε να βρεις ποια είναι και να τα γράψεις στη σωστή σειρά, όπως στο παράδειγμα:

9 Τα ψάρια, όπως και τα γράμματα, πηγαίνουν δυο δυο. Γράψε το κεφαλαίο ή το μικρό που λείπει στο κάθε ζευγάρι με τα ψάρια. Ποια είναι;

10 Στη θάλασσα δεν είναι όλα τα γράμματα του αλφαβήτου. Γι' αυτό στον παρακάτω πίνακα να συμπληρώσεις τα γράμματα που λείπουν, όπως στο παράδειγμα: Β Η Σ Υ Χ 6 Γ Π τ Φ ω

11 Μέσα στον πίνακα που ακολουθεί κάθε γράμμα αντιστοιχεί σ' έναν αριθμό. Α Β Γ Δ Ε Ζ Η k _1_ Ι κ Λ Μ Ν ~ 0 Π U J- Ρ Σ Τ Υ φ χ ψ Ω Βρες τις κρυμμένες λέξεις συνδυάζοντας τα γράμματα με τους αριθμούς, όπως στο παράδειγμα: α κ 0 ύ ω

12 Ο Βαλάντης άρχισε να κάνει παρέα με την Ελευθερία. Ο Βαλάντης γελούσε πολύ με την καινούρια του φίλη, η οποία κάθε φορά του έλεγε ιστορίες με τον δικό της περίεργο τρόπο, που τον καταλάβαιναν μόνο αυτοί.

13 Μια ιστορία χωρίς λό.,.για Στην ιστορία που ακολουθεί, λείπουν το λο και το για. Για να τη διαβάσεις πρέπει να συμπληρώσεις το λο και το για, όπου πρέπει. Ήταν μια φορά, μια ιστορία που δεν είχε η καημένη ούτε λο ούτε για. Από τη λύπη της ό αδυνάτιζε, ώσπου στο τέ ς έμοιαζε με μπα νι ξεφούσκωτο και ήταν κλάματα. Να πας σε κανένα - τρο, της είπε ένας φι Δεν πάω! Είπε η ιστορία. Η αρρώστια η δική μου είναι αλ κοτη, δεν παίρνει τρειά. Μα πρέπει το κα σου, επέμεινε ο φί ς της. Δεν πάω, δεν πάω, πείσμωσε η ιστορία. Πες πες στό τέ- Κάθησε στο σα- - ς την κατάφερε. -νι κι όταν ήρθε η σειρά της ο τρός την έβαλε να πλα σει σε ένα κρεβάτι χαμη Έχω πονοκέφα. Δεν είναι τίποτα το σοβαρό, είπε ο Μόνο που πρέπει να παχύνετε δίχως άλ Πρέπει καινά κα τρώτε να δυναμώσετε και μάλιστα φαγητά με βιταμίνες με λο και για. Δηλαδή κοτόπου γα πούλα, ριζόγα, ενα μη την ήμερα, ρμάδες ούρτι, μη πίτες και με μακαρονά. Φάρμακα θα πάρω, - τρε ; 0α σου δώσω βιταμίνες. Κάθε μέρα θα πίνεις μία κουταλιά βιταμίνη λο και μία για. Ευχαριστώ τις συμβουλές σας, τον αποχαιρέτησε η ιστορία και έλαμπε ο κληρη με το γλυκό της χαμόγε. Κάτω στο γιαλό κάτω στο περιγιάλι. Κάτω στο γιαλό κοντή νεραντζούλα φουντωτή! Διάβασε γρήγορα γρήγορα την ιστορία, όπως είναι γραμμένη (χωρίς λο...για). Καλά γέλια! Βρες κι άλλες λέξεις, που θα αρρωστήσουν, αν χάσουν τα λό.,.για τους. Π.χ. λο χίας, ά λο yo, σου γιά ς.

14 Στην παρακάτω ιστορία λείπει το πο και το λα. Γίνε κι εσυ γιατρός και συμπλήρωσε τα κενά με τις συλλαβές που λείπουν. Εγώ τώρα da πάω να ψωνίσω. Εσύ να μείνεις εδώ, ν' ανοίξεις στην αδελφή σου, που da γυρίσει από το σχολείο. Κα γιαγιά, αλλά αν 6apεdώ da φύγω. Μα, πως da μπει η αδελφή σου; Καλές.. Αν φύγεις, ν' αφήσεις το κλειδί κάτω α το χα κι, εκεί που το αφήνουμε συvήdως. Καλέ γιαγιά, τι λες; Αν έpdει κανένας να μας κλέψει, εκεί da ψάξει πρώτα πρώτα. Μείνε λοι ν να την περιμένεις.

15 Τα παιδιά παίζουν ένα καινούριο παιχνίδι. 0 Βαλάντης ανακατεύει τις λέξεις και η Ελευθερία προσπαθεί να τις βάλει στη σωστή σειρά: Προσπάθησε κι εσύ να συνεχίσεις το παιχνίδι, βάζοντας τις λέξεις στη σωστή σειρά.» * έχει / Την / αγορά. / Πέμπτη / λαϊκή διάλειμμα / παίζουμε / Στο / ποδόσφαιρο. κυλικείου / Η / είναι / τυρόπιτα / του / νόστιμη. χέρι / θέλουμε / Όταν / μιλήσουμε / τάξη μας. / στην / να / σηκώνουμε / το (4 1 Πρόσεξες πως όταν οι λέξεις μπουν σε μια λογική σειρά δίνουν ένα ολοκληρωμένο νόημα; Αυτό λέγεται πρόταση. Παίξε κι εσύ το ίδιο παιχνίδι με το διπλανό σου, όπως ο Βαλάντης με την Ελευθερία.

16 a 1 Αγόρασα καινούργιο τετράδιο Κάθε μέρα διαβάζω πολλά μαθήματα Όταν μιλάμε, μια συλλαβή από κάθε λέξη που λέμε ακούγεται πιο δυνατά από τις άλλες. Όταν γράφουμε αυτές τις λέξεις, στη συλλαβή που ακούγεται πιο δυνατά, βάζουμε ένα μικρό σημάδι που το λέμε τόνο ('). 0 Βαλάντης ξέχασε να βάλει τόνους στις υπογραμμισμένες λέξεις. Βοήθησε τον να τους βάλει, όπως στο παράδειγμα: * 0 Γιάννης άνοιξε την κασετίνα. * Στην αυλή του σχολείου κυματίζει η σημαία. Πηγαίνω στην ωρα μου στο σχολείο. * 0 πατέρας μου αγόρασε καινούριο αυτοκίνητο.

17 Μιά μέρα στο σχολείο Να αφηγηθείς τι βλέπεις στην κάθε εικόνα Τώρα μπορείς να βάλεις αριθμούς στις εικόνες ώστε να μπουν στη σωστή σειρά;

18 Να γράψεις τι κάνει το παιδί της ιστορίας από το πρωί που ξυπνάει μέχρι την ώρα που σχολάει. Ο Βαλάντης ξυπνάει νωρίς το πρωί

19 Λουλούδια με λέξεις Συμπλήρωσε τα κενά με λέξεις που ταιριάζουν από τα πέταλα των λουλουδιών, όπως στο παράδειγμα: " Προσέχω πάντα τον δάσκαλο και τον ακ με προσοχή, ώστε όταν σχ και πάω στο σπίτι μου να φαίνονται πιο εύκολα τα μαθήματα. * Στην αυλή του πάντα κυματίζει η σημαία. ' 0 διευ καθαρές τις αίθ μάς λέει να διατηρούμε και να ψωνίζουμε πάντα από το κυλ» * Μέσα στην τσ_ στους συμ εχω πάντα _ και φυσικά τα δανείζω μου, όταν δεν έχουν. 0 Βαλάντης και ο Ραφαήλ συνεννοούνται με το δικό τους τρόπο. Του δίνει ένα λουλούδι και του γράφει. Μπορείς να μαντέψεις τι του λέει :

20 enothtft2 Ο χρόνος κυλάει r/z - ~ y

21 Λεν περνάει η μέρα σήμερα! Πότε πέρασε κι αυτός ο χρόνος! 20

22 Ο χρόνος κυλάει Ένας ακόμη χρόνος πέρασε Τι βλέπεις στις εικόνες; Συζήτησε με τα άλλα παιδιά

23 Ένας χρόνος έχει τέσσερις (4) εποχές και δώδεκα (12) μήνες. Κάθε μήνας έχει 30 ή 31 ημέρες, εκτός από τον Φεβρουάριο που έχει 28 ή 29 ημέρες. Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ Η ΑΝΟΙΞΗ 4C- - m \ '*ΛΓ» ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 31 ημ. 31 ημ. 28 ημ. 31 ημ. 31 ημ. ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΙΟΥΝΙΟΣ ΙΟΥΛΙΟΣ ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 30 ημ. 31 ημ. 31 ημ. 30 ημ. 31 ημ. 30 ημ. 22 Βαλάντη, κοίτα τις εικόνες. Όλοι οι μήνες δεν έχουν τον ίδιο αριθμό ημερών. ϊ, * \ Φυσικά όχι. Άλλοι μήνες έχουν 30 ημέρες και άλλοι 31. Ο Φεβρουάριος όμως έχει ακόμη λιγότερες- έχει 28 ημέρες και κάδε τέσσερα χρόνια 29 ημέρες. Γι' αυτό τον λένε και Κουτσοφλέβαρο.

24 Βάλε Χ στο αντίστοιχο τετραγωνάκι. Ποιος μήνας έχει τις λιγότερες ημέρες; ΧΕΙΜΩΝΑΣ Ο Q. m LU LU < Ο Q. Ο < ο Q. Ο Q. m LU θ ο Ι Ο. < 2 AN0F ο < Q. < ο '< 2 ο ζ >- ο ο ο ο ι >- ο 1_ ο Q. m LU LU ο Q. m ο ο Q. m LU ο ζ Ποιον μήνα είναι η ονομαστική σου γιορτή; Ποιον μήνα έχεις γενέθλια; Ποιον μήνα ανοίγει το σχολείο; Ποιον μήνα κλείνει το σχολείο; Ποιον μήνα είναι τα Χριστούγεννα;

25 Αντιστοίχισε τους μήνες με τις σωστές εποχές. Ο ΧΡΟΝΟΣ Η ΑΝΟΙΞΗ Σεπτέμβριος Οκτώβριος Νοέμβριος ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Δεκέμβριος Ιανουάριος Φεβρουάριος ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ο Μάρτιος Απρίλιος Μάιος Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ Ιούνιος Ιούλιος Αύγουστος Ο

26 Συμπληρώνω το κείμενο: 0 χρόνος έχει τέσσερις, τον χειμώνα, την το καλοκαίρι και το Αγαπημένη μου εποχή είναι γιατί Γράψε κάτω από κάθε εικόνα τι εποχή είναι. ; '' ν. ' rful -^-^"'.-..,\= as gm -*ΚΨ ^. "OWSt,.". &j.-» j^w. Είναι Είναι

27 Η γιαγιά, και ο εγγονός ία λένε... Απρίλιος 2007 Δ Τ 3 Τ U Π Μ Π Σ 7 U Κ r Γεια σου, γιαγιά! Πού είσαι; Γιαγιά: Είμαι στο σπίτι, στο χωριό. «Χρόνια πολλά» για τα γενέθλια σου. Ηλίας: Ευχαριστώ, γιαγιά, που με θυμήθηκες. Πότε θα έρθεις να σε δω, παιδί μου ; Το καλοκαίρι, όταν θα κλείσουν τα σχολεία. Τώρα έχω μαθήματα. Μετά από δυο μήνες δηλαδή; 0α περάσουν γρήγορα γιαγιά. Μην ξεχνάς ότι πριν από έναν μήνα βρεθήκαμε. Εντάξει, παιδί μου, χαιρετισμούς σε όλους. Γεια σου, γιαγιά, χάρηκα που σε άκουσα. Η γιαγιά με τον Ηλία είχαν μια συνομιλία. Αφού τη διαβάσεις προσεκτικά, μπορείς να καταλάβεις... πότε έχει γενέθλια ο Ηλίας; 0 Ηλίας έχει γενέθλια Ποιον μήνα θα πάει στο χωριό να τη δει : 26 0 Ηλίας θα πάει στο χωριό Ποιον μήνα βρέθηκαν η γιαγιά με τον Ηλία : Βρέθηκαν τον

28 I Ο Γιάννης έχει γενέθλια έναν μήνα μετά τον Ηλία. Πότε είναι τα γενέθλια του ; Ι Ο Γιώργος έχει γενέθλια έναν μήνα πριν από τον Ηλία. Πότε είναι τα γενέθλια του Γιώργου; Σήμερα είναι Τρίτη. 0 Ηλίας είναι τώρα στο σπίτι του. Αύριο όμως θα πάει στη γιαγιά του. Πριν φύγει θα της αγοράσει ένα δώρο. * 1 Ένας μήνας έχει τέσσερις (4) εβδομάδες. Μια εβδομάδα έχει επτά (7) ημέρες. ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΣΑΒΒΑ\ ΡΙΛΙΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ της βδομάδας λ Γ Κρό κος^ ΑΠΡΙΛΙΟΥ Τι ημέρα έχουμε σήμερα; Ι Ποιες ημέρες της εβδομάδας δεν πάμε στο σχολείο; Ι Να βάλεις τις ημέρες της εβδομάδας στη σειρά, ξεκινώντας από τη Δευτέρα. 1. Δευτέρα 2 3 k Σήμερα είναι Τρίτη Αύριο θα είναι Χτες ήταν χτες σήμερα αύριο

29 Το ρολόι μάς δείχνει την ώρα Μια ημέρα έχει 24 ώρες. Στις 6 το πρωί ξυπνάω. Στις 7 φεύγω από το σπίτι. Στις 8 αρχίζω το μάθημα. Στις 3 το απόγευμα γυρίζω και ξεκουράζομαι. Στις 10 το βράδυ κοιμάμαι. Εσύ τι ώρα ξυπνάς το πρωί Τι ώρα αρχίζει το μάθημα; Τι ώρα κοιμάσαι το βράδυ; Βάλε τους δείχτες στη σωστή ώρα.

30 'Ενα παραμύθι με τους μήνες Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια γριά και επειδή ήταν χειμώνας καιρός κρύωνε, επειδή δεν είχε φωτιά. Από το παράθυρο της, απέναντι στο βουνό, βλέπει μια φωτιά. Λέει από μέσα της : «Μήπως αν πάω εκεί, μου δώσουν κι εμένα κανένα ξύλο να ζεσταθώ;». Ανεβαίνει, λοιπόν, η γριά στο βουνό και βλέπει μια καλύβα. Χτυπά την πόρτα και μπαίνει. Βλέπει δώδεκα παλικάρια να κάθονται και να πλέκουν καλάθια. Καλησπέρα σας, τι όμορφα που πλέκετε; είπε η γριά. Μου δίνετε κι εμένα να πλέξω μαζί ;ΐΛ;$ σας ; Άρχισε, λοιπόν, κι αυτή να πλέκει κι άμα τελείωσε το πλέξιμο των καλαθιών σηκώθηκε να φύγει. Ας πηγαίνω τώρα κι εγώ, ωραία πέρασε η ώρα μου. Στάσου λίγο γιαγιά, κάτσε λίγο, θα σε περιποιηθούμε κι εμείς, θέλεις ένα καφεδάκι; είπαν τα παλικάρια. Άμα την περιποιήθηκαν και της έδωσαν γλυκό, καφέ και κουλουράκια, τη ρωτούν. Ποιος μήνας γιαγιάς είναι ο πιο καλός; Εμ, ποιος μήνας παιδάκι μου είναι άσχημος; Όλοι είναι καλοί κι ευλογημένοι, είπε η γριά. 0 Ιανουάριος, ο παλικαράς, που κάνει χειμώνα και στολίζει τα βουνά με χιόνια, που κάνει και τις όμορφες μέρες; Αν πεις ο Φεβρουάριος κι εκείνος τα ίδια, που φέρνει τις Αποκριές και χαίρεται ο κόσμος και γλεντά; Αμ, ο Μάρτιος που φέρνει την άνοιξη και τη Λαμπρή; Αμ, ο Απρίλιος κι ο Μάιος, που μας στολίζουν με τα λουλούδια τους κι ανοίγουν τα δέντρα κι είναι να χάνεις το νου σου! -»

31 Αν πεις για τον θεριστή, τον Ιούνιο, που κάνει τα στάρια και ο Αλωνάρης ο Ιούλιος, που τ' αλωνίζουν και τρώει ο κόσμος και φέρνει και τις διακοπές και χαιρόμαστε και γλεντάμε; Ε, όσο για εκείνον τον Αύγουστο, που τα κάνει όλα τα πράγματα και θρέφει και τους δώδεκα! Άμα τελείωσε η γριά να παινεύει τους μήνες σηκώθηκε να φύγει. Πήραν τα παλικάρια το σακούλι της, το γέμισαν φλουριά, έβαλαν από πάνω καί λίγα ξυλαράκια και της το έδωσαν. Το πήρε η γριά και γύρισε στο σπίτι της. Ανοίγει, τι να δει! Το σακούλι ήταν γεμάτο φλουριά. Ακούει η γειτόνισσα τις φωνές της και πηγαίνει να δει τι συμβαίνει. Πού τα βρήκες τόσα φλουριά γειτόνισσα; Το και το, είπε η γριά. Ψηλά στο βουνό... και της είπε όλη την ιστορία. Μια και δυο, πήγε και η γειτόνισσα στο καλυβάκι του βουνού. Βρήκε κι αυτή τα παλικάρια και έγιναν όλα όπως και πριν. Όμως η γειτόνισσα για κάθε μήνα είχε και κάτι κακό να πει. Τα παλικάρια, που δεν ήταν άλλοι από τους δώδεκα μήνες, πήραν το σακούλι της το γέμισαν φίδια και της το έδωσαν. Το τι έγινε άμα γύρισε σπίτι της, μπορείτε να το φανταστείτε. Όποιος, λοιπόν, λέει κάτι καλό πάντα ανταμείβεται... (ελληνικό παραμύθι) ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΙΟΣ ΙΟΥΝΙΟΣ ΙΟΥΛΙΟΣ ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ Κοιτώντας τον παραπάνω πίνακα και το κομμάτι του παραμυθιού που έχει κίτρινο φόντο, μπορείς να βρεις ποιους μήνες παρέλειψε η γριά και να τους χρωματίσεις, όπως στο παράδειγμα; Ι Τι καλό θα μπορούσε να πει η γριά για τον καθένα από τους μήνες, που λείπουν; Εσύ ποια εποχή αγαπάς πιο πολύ και για ποιο λόγο : Τι κάνεις το καλοκαίρι, όταν δεν πηγαίνεις στο σχολείο; Πότε γιορτάζει ο πατέρας σου : Τι ώρα κοιμάσαι το βράδυ;

32 ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Η οικογένεια μου rht'.til/'r'

33 Όλη η οικογένεια γύρω από το τραπέζι. Χαρούμενα πρόσωπα γύρω από το τραπέζι. Εν-- &. >;! ;.;- ν -! - - ffi&;..,$?. * ίί. i r.'-jj!,^i.; μ :'V ί.'.'ί,-.^ΐ^νΐ; "' Αναμνηστική φωτογραφία στο πάρκο.

34 Οικογενειακές στιγμές Σε ποιον θα πέσει το φλουρί; lit.και στα ψώνια μαζί..και στη δουλειά μαζί. Μια φορά κι έναν καιρό. Όμορφες στιγμές στην εξοχή όλη η οικογένεια μαζί. Και ψηλά ψηλά στο κλαδί μια μικρή φωλιά στέκεται εκεί...

35 Ξέρω μια οικογένεια που έχει ένα μικρό σπιτάκι και το καθιστικό στολίζει ένα όμορφο πέτρινο τζάκι. Το βράδυ, όταν πέφτει το σκοτάδι, ανάβουν φωτιά στο τζάκι. 0 μπαμπάς με τη μαμά κάθονται στον καναπέ, κουβεντιάζουν και βλέπουν τα δυο παιδιά τους που παίζουν χαρούμενα πάνω στο πολύχρωμο χαλί. Τα πρόσωπα όλων είναι χαμογελαστά και αστράφτουν από χαρά. Ζωγράφισε την οικογένεια που περιγράφει το κείμενο, και στη συνέχεια χρωμάτισε την εικόνα του κάδρου.

36 Γράψε λίγα λόγια για τη δική σου οικογένεια.» * Με λένε, η οικογένεια μου αποτελείται από μου τον λένε άτομα. Τον πατέρα και τη μητέρα μου Τα αδέλφια μου ονομάζονται Μητέρα και παιδί. Λεπτομέρεια του πίνακα «Παιδική Συναυλία» του Γ. Ιακωβίδη Σήμερα είναι Κυριακή η δεύτερη του Μάη γιορτάζει η μητέρα μου κι έχωχοφά μεγάλη. Ένα δωράκι έχω στο νου που Θέλα» να της πάρω για να της 'πω ένα σ' αγαπώ ως τον ουρανό μεγάλο. Η μητέρα Σήμερα είναι Κυριακή. Η μαμά δεν πάει στη δουλειά. Γι' αυτό βρισκόμαστε στο πάρκο. Εδώ έχει πολύ πράσινο κι όλα τα χρώματα του κόσμου. ^ Έχει πολλά λουλούδια και πολλά παιδιά. Η μαμά κάθεται σ' ένα παγκάκι και ξεκουράζεται. Εγώ παίζω στην άμμο με τ' άλλα παιδιά. Φτιάχνουμε ένα γεφύρι. Εσύ τι κάνεις τις Κυριακές με τους γονείς σου : Πού θα ήθελες να πηγαίνεις με τους γονείς σου : Τι παιχνίδια παίζεις, όταν πηγαίνεις περίπατο με τους γονείς σου :

37 * ο, η, το Μπροστά από τα ουσιαστικά υπάρχει μια μικρή λεξούλα, που λέγεται άρθρο. Το άρθρο κλίνεται ως εξής: Ενικός αριθμός αρσενικό θηλυκό ουδέτερο ονομαστική γενική αιτιατική ο (αδελφός) του (αδελφού) τον (αδελφό) η (γιαγιά) της (γιαγιάς) την/τη (γιαγιά) το (παιδί) του (παιδιού) το (παιδί) Πληθυντικός αριθμός αρσενικό θηλυκό ουδέτερο ονομαστική γενική αιτιατική οι (αδελφοί) των (αδελφών) τους (αδελφούς) οι (γιαγιάδες) των (γιαγιάδων) τις (γιαγιάδες) τα (παιδιά) των (παιδιών) τα (παιδιά) Βάλε το σωστό άρθρο, όπως στο παράδειγμα:» * 0 πατέρας μου σκαλίζει Τ. Υ. κήπο.» * Το ανθοπωλείο έχει όλα είδη φυτών.» * 0 θείος μου ποτίζει γλάστρες αυλής.» * Χθες είδα φίλους μου στο πάρκο.» * γιαγιά μου λέει ωραιότερα παραμύθια.» * Ανοίγω κουρτίνες τάξης.» * Μου αρέσουν μπανάνες και μήλα.

38 Συνδύασε τις λέξεις στην παρένθεση με τις λέξεις στα κουτάκια για να σχηματίσεις προτάσεις, όπως στο παράδειγμα: (γυρίζει, ο ουρανός, η γιαγιά, πουλάει, γράφει, παίζει) Η Μαρία Η μητέρα Το παιδί 0 Γιώργος γράφει συννέφιασε έχει στο τετράδιο ξαφνικά φρούτα στη λαϊκή αγορά υπομονή από το σχολείο στην παιδική χαρά Βοήθησε τον Βαλάντη να γράψει σωστά τις παρακάτω προτάσεις, όπως στο παράδειγμα:» * Το παιδί (παίζουν, πβίζίι, παίζω, παίζεις) Το παιδί παίζει.» * Στο λιμάνι πολλά καράβια. (υπάρχω, υπάρχουν, υπάρχει, υπάρχεις).» * Οι δάσκαλοι τις ασκήσεις. (διορθώνει, διορθώνεις, διορθώνω, διορθώνουν)» * 0 μπαμπάς από τη λαϊκή. (γυρίζεις, γυρίζω, γυρίζει, γυρίζετε) {Ττύ^ζ^ f.» * Τα βιβλία πολλές φωτογραφίες. (έχει, έχουν, έχετε, έχουμε) φ t

39 Μπαλόνια και τετράγωνα με λέξεις η l «oye Vi &α ***** 0 ττατέραζ α7τττοι3ς 0 ξ^λφ 0ς η &δέλφ η Λ *6>

40 Διάλεξε και συμπλήρωσε τα κενά με λέξεις από τα μπαλόνια και τον ήλιο, όπως στο παράδειγμα:» * Η οικογένεια έχει μεγάλη χαρά. Εδώ και λίγες ημέρες γεννήθηκε η αδ μου. Η μητ κρατά το μω στην αγκαλιά γεμάτη στοργή. 0 πατ τηλεφώνησε σε όλους τους συγ και φίλους. Πρώτοι απ' όλους ήρθαν η γι και ο παπ Λίγο μετά ήρθαν και τα ξαδ μου για να δουν το μωράκι.

41 Οι εικόνες δείχνουν τις κρυμμένες λέξεις του κρυπτόλεξου. Προσπάθησε να τις βρεις τώρα κυκλώνοντας τες, όπως στο παράδειγμα. Όλες οι λέξεις είναι οριζόντια ή κάθετα. Α 0 Β Ψ Υ Π Υ Κ Π Μ (Θ Ι Κ Α 0 Α Λ Ζ Μ 0 Π Ε Κ 0 Ρ Η Ι Β Χ Α Υ 0 Ι 0 Τ ψ Δ Δ Λ Π Μ Π Δ Α) Γ Ι Α Γ Ι Α Α Α Α Η Γ Ε Φ Ε Ι Δ Γ Π Δ Τ Λ Κ Ν 0 Υ Δ Ρ Ω Π Φ Ε Α Π Ε Λ Ν Σ Φ Κ 0 Τ Ρ Τ Γ ι π Μ 0 Η Υ Α 0 Ε Α Δ Ε Λ Φ 0 Σ Γ Σ Π

42 enothtft4 Πάμε για δουλειά...

43 Παιί έχουμε πολλά επαγγέλματα; Στον Βαλάντη αρέσει να μαζεύει εικόνες από διάφορα επαγγέλματα. Τις κολλάει όλες σε ένα τετράδιο κάνοντας έτσι τη δική του συλλογή. Να μια σελίδα της συλλογής του.! * i~w^r^~i ^~*Γ^Γ1Γ^ $ % # i**j*s*tfi Είναι δ σκάλ_α Είναι GU'ff Είναι Είναι Είναι **. *>? # * Ι,<. II Είναι ψ ί W?<A Είναι Είναι

44 Ποια επαγγέλματα βλέπεις στις εικόνες της διπλανής σελίδας; Γράψε τι δουλειά κάνει ο καθένας, όπως στο παράδειγμα της πρώτης εικόνας. Εσύ τι επάγγελμα θέλεις να κάνεις; Στον παππού αρέσει να λέει ιστορίες από τα παλιά. 0 Βαλάντης σήμερα τον ρωτάει για τα επαγγέλματα και ο παππούς τού λέει Ρώτησε κι εσύ τον παππού σου, όπως ο Βαλάντης, να σου πει ποια επαγγέλματα έχει κάνει στη ζωή του. Την άλλη φορά θα σε ακούσουμε.

45 Όπως είπε και ο παππούς τα επαγγέλματα με τα χρόνια άλλαξαν. Πιο κάτω βλέπεις εικόνες με διάφορα σύγχρονα επαγγέλματα. Προσπάθησε να τις περιγράψεις. ι-ι>*ϋΐ. m 44.IV 1 Α

46 Η δουλειά νικάει τη φτώχεια Ένας γεωργός είχε τέσσερις γιους. Αλλά όσο αυτός ήταν εργατικός, τόσο οι γιοι του ήταν τεμπέληδες. 0 πατέρας τους στενοχωριόταν μ' αυτή την κατάσταση, γιατί ήταν γέρος πια και ήξερε πως, όταν αυτός θα πέθαινε, τα παιδιά του θα παρατούσαν τα κτήματα. Άδικα τους έλεγε πως έπρεπε να δουλεύουν, γιατί αλλιώς θα καταντούσαν ζητιάνοι. Οι συμβουλές του πήγαιναν χαμένες. Κάποτε, ο γεωργός αρρώστησε και κατάλαβε το τέλος του. Κάλεσε τότε πλάι στο κρεβάτι του τους τέσσερις γιους του και τους είπε: Παιδιά μου, πριν κλείσω τα μάτια μου, θα σας πω κάτι που σας το έκρυβα μέχρι τώρα. Επειδή δούλεψα πολύ στη ζωή μου, κέρδισα πολλά χρήματα. Είναι θησαυρός ολόκληρος. Για να μην μπουν κλέφτες καμιά νύχτα στο σπίτι μας και μου τον κλέψουν, έβαλα τον θησαυρό σ' ένα σακούλι και τον έθαψα στο μεγάλο αμπέλι μας. Πού; Ρώτησαν περίεργοι οι γιοι του. Δεν θυμάμαι, παιδιά μου. Είναι χρόνια τώρα... & Σκάψτε γύρω απ' όλες τις ρίζες και κάπου θα βρείτε το σακούλι με τον θησαυρό. Μόλις πέθανε ο πατέρας τους, οι τέσσερις γιοι πήγανε στο μεγάλο αμπέλι τους κι άρχισαν να σκάβουν γύρω γύρω απ' τις ρίζες. Πουθενά όμως δεν βρήκαν κανένα σακούλι με θησαυρό. Αλλά, με το σκάψιμο εκείνο, τα κλήματα φούντωσαν και τα σταφύλια έγιναν τόσα πολλά εκείνον τον χρόνο, ώστε τα παιδιά του γεωργού πήραν πολλά χρήματα. Και τότε κατάλαβαν για ποιο θησαυρό τους είχε μιλήσει ο πατέρας τους. Από τότε ρίχτηκαν στη δουλειά, γιατί ήξεραν πια ότι αυτή είναι ο πιο σίγουρος θησαυρός. Γιατί στενοχωριόταν ο πατέρας; Τι σκέφτηκε να κάνει ο πατέρας λίγο προτού πεθάνει; Ποιος ήταν ο θησαυρός;

47 Ο τζίτζικας και το μυρμήγκι. Μυρμήγκι Δουλεύει όλο το καλοκαίρι και μαζεύει σπόρους για τον χειμώνα. 0 Τζίτζικας κοίΐ ο μέρμηγκας Καλοκαίρι κι άνοιξη όταν ήσαν τα λουλούδια, ο τρελός ο τζίτζικας την περνούσε με τραγούδια. Τα λουλούδια πέρασαν, ήρθαν χιόνια, ήρθαν πάγοι, και πεινά ο τζίτζικας και δεν ξέρει τι να φάγει. Τζίτζικας Τραγουδάει όλο το καλοκαίρι και κοροϊδεύει τα εργατικά μυρμήγκια. 46 Έρχεται στο γείτονα, το προβλεπτικό μυρμήγκι, και ζητά βοήθεια κάνα σπόρο ή σκουλήκι. Το μερμήγκι απόρησε και ρωτά: - Σ' αυτά τα μέρη, δε μου λες τι έκανες όταν ήταν καλοκαίρι. - Τραγουδούσα, φίλε μου, μες τη ζέστη όλη την ώρα. - Τραγουδούσες; Μπράβο σου, χοροπηδά, λοιπόν, τώρα. Α. Ραγκαβής Των φρονίμων τα παιδιά πριν πεινάσουν μαγειρεύουν. (ελληνική παροιμία) Κοιτάζοντας τις εικόνες και διαβάζοντας το ποίημα προσπάθησε να κάνεις ένα παραμύθι με πρωταγωνιστές τα δύο αυτά ζώα. Μπορείς να αρχίσεις κάπως έτσί: «Μια φορά κι έναν καιρό, ήταν ένας τζίτζικας

48 Η ακροστιχίδα της εργασίας Αφού αντιστοιχίσεις τις ερωτήσεις με τις εικόνες, οι σωστές απαντήσεις στις παρακάτω ερωτήσεις θα σε βοηθήσουν να βρεις τη λέξη της ακροστιχίδας. D Τι κατασκευάζει ο μαραγκός, ο επιπλοποιός; Ο Τι καθαρίζει ο υπάλληλος Ο του καθαριστηρίου; Β Σε ποιον πάμε όταν Ο αρρωσταίνουμε; D Ποιος χρησιμοποιεί Ο το τρακτέρ; Β Εργαλείο που χρησιμοποιεί Q ο μαραγκός, ο επιπλοποιός. Β Σε ποια σχολή σπουδάζει Ο ο γιατρός; Β Τι επισκευάζει ο μηχανικός ο αυτοκινήτων Ο Ο Ο ο ο "SH

49 Κάθε μαθητής έχει μαζί του βιβλία και τετράδια. Ήρθε ο παππούς. 0 πατέρας παίζει με τον σκύλο μας. Αγαπώ τα ζώα και τα πουλιά. 0 Γιάννης κάθεται στο θρανίο του. Γράφω στον πίνακα. Τρέξε, τρέξε ποντικάκι. Οι άνθρωποι βαδίζουν στο πεζοδρόμιο. a ^ Στις παραπάνω προτάσεις πολλές λέξεις μιλάνε για πρόσωπα. όπως ο παππούς, ο πατέρας, ο Γιάννης, ο μαθητής, οι άνθρωποι, άλλες λέξεις μιλάνε για ζώα. όπως σκύλος, πουλιά, ποντικάκι και άλλες μιλάνε για πράγματα, όπως θρανίο, βιβλία, τετράδια, πίνακας, πεζοδρόμιο. Οι λέξεις που μας φανερώνουν πρόσωπα, ζώα ή πράγματα λέγονται ουσιαστικά. ζεχώρισε τα παρακάτω ουσιαστικά σε πρόσωπα, ζώα και πράγματα, όπως στο παράδειγμα: ο ορύλος, το ποτήρι, το παιδί, η γυναίκα, η καρέκλα, η γάτα, το τραπέζι, ο Δημήτρης, το αυτοκίνητο, ο μαθητής, το άλογο, η γιαγιά, το σφυρί, η πάπια, ο πατέρας, η αρκούδα, το μολύβι πρόσωπα ζώα πράγματα ο σκύλος

50 Ανεμόμυλοι λέξεις

51 Συμπλήρωσε τα κενά χρησιμοποιώντας λέξεις που θα βρεις στους ανεμόμυλους, όπως στο παράδειγμα: Η λαικη αγορά στη γ ειτονι ά μας γίνεται κάθε Πέμπτη. Εκεί δου ο πατέρας μου και πουλάει φρούτα και λαχανικά. Δεν έχει σταθερό μι και ωρ Είναι πολύ εργ Η τεμπ γιατί πιστεύει ότι η εργασία φέρνει την π ρ είναι κακό πράγμα. Για να βγάλεις το μεροκ πρέπει να ιδρώσεις. 0 εργ_ άνθρωπος πάντα προκόβει. 50 Συζήτησε τι βλέπεις στις παραπάνω εικόνες.

52 ΕΝΟΤΗΤΑ SI Πάμε να πληρώσουμε λ ο γαρ ιασμονς;

53 Λογαριασμοί, πολλοί λογαριασμοί κάθε μήνα 0 ταχυδρόμος έφερε σήμερα στο σπίτι του Βαλάντη διάφορους λογαριασμούς. m Γ π Ν Τ fe; -ί-'ϊ'* '

54

55 Πόσο μεγάλη είναι η πόλη μας!!! 0 Βαλάντης σήμερα θέλει να μας γνωρίσει την πόλη του. Ανεβήκαμε, λοιπόν, σ' έναν λόφο, απ' όπου μπορείς να τη δεις όλη. Το θέαμα ήταν μαγευτικό. Από εκεί μπορούσες να διακρίνεις τεράστια κτήρια με μεγάλες πινακίδες, την πλατεία με το άγαλμα, την εκκλησία, το γήπεδο, ορισμένες δημόσιες υπηρεσίες, το σούπερ-μάρκετ, αυτοκίνητα κ.ά... :', ; -;.r^"3 -

56 Μπορείς να διακρίνεις ποιες είναι δημόσιες υπηρεσίες στην εικόνα της πόλης και να βάλεις ένα Χ στο κύκλο, όπως στο παράδειγμα; Κοιτάζοντας την πόλη θα παρατηρήσεις ότι σε ορισμένα κτήρια υπάρχουν επιγραφές, όπως ΟΤΕ, ΕΛ.ΑΣ., ΔΕΗ κ.ά. 0 Βαλάντης με τη φίλη του, την Ελευθερία βρήκαν ένα καινούριο παιχνίδι. 0 Βαλάντης λέει μια συντομογραφία και η φίλη του την υπηρεσία, που είναι γνωστή σε όλους... Βαλάντη, ξέρεις ποια είναι η συντομογραφία για τη Δημόσια Επιχείρηση Ηλεκτρισμού; Μμμ... Νομίζω ότι είναι Λ.Ε.Η. ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ^ ^ ^ " ^ ^ ^ ^mm *» ^Ρ Μ Μ Μ Ι ΣΙΔΗΡΟΔΡΌΜΩΝ ^^^^_^^^^ HitataPW ^ hv ι IIU-C :IUVJV i-*.:n Ι'ΛΛΑΛΠΤ A i _^F^ Συνέχισε κι εσύ το παιχνίδι ενώνοντας με μια γραμμή τις υπηρεσίες με τις συντομογραφίες τους, όπως στο παράδειγμα: Ι.Κ.Α. Ο Δημόσια Επιχείρηση Ηλεκτρισμού ΕΛ.ΤΑ. Ο Ο Οργανισμός Σιδηροδρόμων Ελλάδος Ο.Σ.Ε. ο Ίδρυμα Κοινωνικών Ασφαλίσεων Π.Ι.Κ.Π.Α. Δ.Ε.Η. Ο.Γ.Α. Ε.Μ.Υ. Ο.Τ.Ε. Α.Τ.Ε. ο ο ο ο ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ελληνικά Ταχυδρομεία Πατριωτικό Ίδρυμα Κοινωνικής Πρόνοιας και Αντίληψης Οργανισμός Τηλεπικοινωνιών Ελλάδος Αγροτική Τράπεζα Ελλάδος Οργανισμός Γεωργικών Ασφαλίσεων Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία

57 Η Μαρία σκέφτεται πώς λέγονται οι υπάλληλοι που δουλεύουν σε διάφορες υπηρεσίες... Βρήκε ότι ο υπάλληλος της τράπεζας λέγεται τραπεζικός. Μπορείς να τη βοηθήσεις να συνεχίσει... m -'/.. Λΐ ::>

58

59 Ο Βαλάντης πάει να πληρώσει τον λογαριασμό του ΟΤΕ. (συνέχισε κι εσύ τον διάλογο) Καλημέρα σας. Καλημέρα. 0α ήθελα να πληρώσω τον λογαριασμό του ΟΤΕ.

60 Εσύ τρέχεις γρήγορα. Εγώ πλένομαι κάθε πρωί Κάθε μήνα πληρώνω τον λογαριασμό του τηλεφώνου. Αυτός έητάει βοήθεια. Κάθε μήνα στέλνω επιταγή στον γιο μου που σπουδάζει. Αυτοί αγοράζουν ψωμί.

61 1 Στις προτάσεις της προηγούμενης σελίδας οι υπογραμμισμένες λέξεις λέγονται ρήματα. Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν πως ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει ή βρίσκεται σε μια κατάσταση. Βάλε τα ρήματα της παρένθεσης στις παρακάτω προτάσεις, όπως στο παράδειγμα: (αρέσει, είναι, πηγαίνω, προσέχουν, Έρχεται, αρχίζει, χτυπά, λερώνομαι, μπαίνουμε) Κάθε μέρα πηγαίνω παίζω στην αυλή. Πάντα Όταν δεν στο σχολείο. Μου το κουδούνι ο δάσκαλος και το μάθημα Το μυαλό τους στο παιχνίδι. στην τάξη. να Κάποια παιδιά _ στο παιχνίδι.

62 61

63 Συμπλήρωσε τα κενά με λέξεις από τους χαρταετούς, όπως στο παράδειγμα: Σήμερα το πρωί πήγα με τον πατέρα μου σε διάφορες δημόσιες υπηρεσίες. Πήγαμε σε δύο τράπεζες και στ0 ταχ Φύγαμε από το σπίτι στις οκτώ και μισή και πήγαμε πρώτα στην Εμπορική Τράπεζα. Εκεί πληρώσαμε τους λογ της ΔΕΗ και του ΟΤΕ. Ύστερα πήγαμε στην Εθνική Τ για να πλ το δάν Στην Εθνική πάντα υπάρχει πολύς κόσμος. Ευτυχώς υπάρχουν και καρέκλες. Έτσι, καθίσαμε μέχρι να έρθει η σειρά μας. Είχαμε το νούμερο 183. Μετά την Εθνική πήγαμε στο Δημ 0 πατέρας ήθελε να βγάλει ένα πιστ γέννησης για μένα. Όταν βγήκαμε από το Δημαρχείο η ώρα ήταν έντεκα. Έτσι πέρασε η μέρα μας.

64 ΕΝΟΤΗΤΑ $ Ταξί δε νο ν τ ας...

65 Όταν κοιτάς από ψηλά, μοιάζει ο κόσμος ζωγραφιά Όπως σε όλα τα παιδιά, έτσι και στον Βαλάντπ αρέσει να ταξιδεύει για να γνωρίζει νέους τόπους και ανθρώπους. Όταν δεν έχει σχολείο πηγαίνει ταξίδια με τον πατέρα του, που είναι έμπορος. Σήμερα βρέθηκαν σ' αυτή την πόλη και από ένα ψηλό σημείο τη θαυμάζουν... Γνωρίζεις ότι υπάρχουν πολλά μέσα για να μετακινούνται οι άνθρωποι από τόπο σε τόπο. Άλλα χρησιμοποιούνται στην ξηρά, άλλα στη θάλασσα και άλλα στον αέρα. Ι Αφού παρατηρήσεις την εικόνα της πόλης, προσπάθησε να πεις ποια μέσα μεταφοράς βλέπεις.

66 Ι Στον παρακάτω πίνακα γράψε σε κάθε ομάδα όσα μέσα μεταφοράς βλέπεις στην εικόνα, όπως στο παράδειγμα: Μεταφορικά μέσα της ξηράς λεωφορείο Μεταφορικά μέσα της θάλασσας Μεταφορικά μέσα του αέρα Με ποια μέσα από αυτά έχεις ταξιδέψει; Ξέρεις άλλα μέσα μεταφοράς που δεν υπάρχουν στην εικόνα της πόλης; Για ποιους λόγους μετακινούνται οι άνθρωποι; Να συζητήσεις στην τάξη για καθέναν από τους παραπάνω τρόπους μετακίνησης. Ι Να συγκρίνεις τις παραπάνω εικόνες με την εικόνα της σελίδας

67 Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα 0 Βαλάντης και η Ελευθερία ταξιδεύουν σήμερα με τη φαντασία τους σε διάφορα μέρη της Ελλάδας. Ξεκίνησαν από τον Βόλο με λεωφορείο, πήγαν στη Λάρισα, πέρασαν από την Κατερίνη και έφτασαν στη θεσσαλονίκη. Εκεί ξεκουράστηκαν για μια μέρα και πήραν το τρένο για την Αλεξανδρούπολη, απ' όπου με αεροπλάνο πέταξαν για την Αθήνα. Πήγαν με το μετρό στον Πειραιά, αλλά δυσκολεύτηκαν να βρουν στο λιμάνι το καράβι για την Κρήτη. Μετά από δώδεκα ώρες έφτασαν στο Ηράκλειο. Το ταξίδι ήταν θαυμάσιο, τους άρεσε πάρα πολύ, έβγαλαν πολλές φωτογραφίες και είχαν πολλά να διηγηθούν... βιάσου, da το τρένο Χρωμάτισε τις ταμπελίτσες με τα ονόματα των πόλεων που επισκέφθηκαν τα παιδιά, όπως στο παράδειγμα:

68 I Ο Βαλάντης και η Ελευθερία φωτογράφισαν πολλά και ωραία αξιοθέατα από 'κει που περνούσαν. Οι φωτογραφίες θα σε βοηθήσουν να βρεις και να σημειώσεις οριζόντια και κάθετα τις λέξεις του κρυπτόλεξου, όπως στο παράδειγμα: Α Ρ Γ Ω Δ Ρ 0 Δ 0 Σ Χ Κ Κ Δ Η Δ Η Ε Γ Ω Κ Ψ 0 Ν - 7 ^ Ρ Ι 0 > Ω Η Λ - Γ Ε Ω Ε Ω 0 Η Υ Τ Α Λ Τ Ρ Μ Σ Σ Π Υ Ρ Σ Κ Ρ Μ 0 Κ Δ Σ 0 0 Ρ Λ Η Λ Ι Ω Κ Υ Σ Α Σ Λ Ε Υ Κ 0 Σ Φ Υ Ρ Γ Λ Σ Η Δ Ψ 0 Ρ Α Α Κ Α Β 0 Α Γ Α Ν Υ Υ Α Λ Ν Ε Ν ~ Η Γ Μ Η Κ Σ Ρ Τ Η Υ Ι Η Φ Κ Ι Σ Μ Φ Α Ρ 0 Σ Κ Σ Π Ι Ω Α Ν Ν Ι Ν Α Κ Η 0 s$r Η ΚΝΩΣΟΣ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ Η ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ Η ΛΙΜΝΗ ΣΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ Η ΓΕΦΥΡΑ ΣΤΟ ΡΙΟ 0 ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΤΟ ΑΛΟΓΟ ΣΤΗ ΛΑΡΙΣΑ ΤΟ ΕΛΑΦΑΚΙ ΣΤΗ ΡΟΔΟ

69 RBHHR firpizr urci. ι inun ΓΡΙ^ΗΠΗ Ο Βαλάντης και η Ελευθερία βρίσκονται στον σιδηροδρομικό / Θέλουμε δύο σταθμό της εισιτήρια για Αλεξανθεσσαλονίκης. 0 Γιάννης βλέπει τον χάρτη της Ελλάδας και περιγράφει πώς θα ταξιδέψει από τα Γιάννενα στα Χανιά. Να συζητήσεις κι εσύ τους τρόπους με τους οποίους μπορείς να ταξιδέψεις από την πόλη ή το χωριό που ζεις στην Αθήνα, τη θεσσαλονίκη ή σε όποια άλλη πόλη της Ελλάδας θέλεις.

70 Ο Βαλάντης και η Ελευθερία όταν βρουν ελεύθερο χρόνο σκαρώνουν καινούργια παιχνίδια. Βαλάντη, ξέρεις πού βρίσκεται μια αποβάθρα; Στο αεροδρόμιο, στο λιμάνι ή στα χωράφια; Ι θέλεις να παίξεις μαζί τους κυκλώνοντας τις σωστές απαντήσεις στις παρακάτω ερωτήσεις, όπως στο παράδειγμα: Με τι ταξιδεύουμε στα νησιά; α) με το αυτοκίνητο (β)) με το πλοίο γ) με το τρένο δ) με τα πόδια (ε)) με το αεροπλάνο Πού βρίσκεται ο διάδρομος προσγείωσης; α) στο λιμάνι β) στο αεροδρόμιο γ) στον σιδηροδρομικό σταθμό δ) στον σταθμό λεωφορείων ε) στο ελικοδρόμιο Πού βρίσκονται τα εκδοτήρια εισιτηρίων; α) σε δημόσιες υπηρεσίες σε σχολεία β) Υ) δ) ε) σε νοσοκομεία σε σταθμούς λεωφορείων, τρένων σε αεροδρόμια Τι οδηγεί ο πιλότος; α) τρένο β) αεροπλάνο γ) καράβι δ) αυτοκίνητο ε) ελικόπτερο

71 Ι Να βάλεις τις ακόλουθες λέξεις σε σειρά ώστε να δημιουργηθούν σωστές προτάσεις, όπως στο παράδειγμα: 0 / του / τα /σε / όλα / ταξίδεψε / Νίκος / νησιά / σχεδόν / Αιγαίου. 0 Νίκος ταξίδεψε^..σχεδόν σε όλα τα νησιά νησιά. / Η / έχει / Ελλάδα / αμέτρητα ορεινά / ταξιδεύεις / Στα / χειμώνα. / χωριά / δύσκολα / τον φορτηγό./ μου / 0 / οδηγεί/ πατέρας / μεγάλο νησιά / μπορείς / με / πας / να / Στα / πλοίο. / αεροπλάνο/ ή Ι Στις παρακάτω ομάδες λέξεων διάγραψε αυτή που δεν ταιριάζει, όπως στο παράδειγμα: δρομολόγιο / εισιτήριο / τρένο / σταθμός / σχ^χξίο πιλότος / ρόδα / οδηγός / καπετάνιος / μηχανοδηγός τρένο / καράβι / σταθμός / αεροπλάνο / λεωφορείο ταξιδεύω / οδηγώ / κυβερνώ / πετάω / οργώνω ποδήλατο / αεροπλάνο / αυτοκίνητο / φορτηγό / τρένο / πουλί

72 Οι λέξεις ταξιδεύουν με το αερόστατο Ι Συμπλήρωσε τα κενά με λέξεις από το αερόστατο, όπως στο παράδειγμα: Το καλοκαίρι οι άνθρωποι τα ^ιδευουν περισσότερο. Όλα τα λιμ τα αερ οι σταθμοί των τρ καιτωνλεωφ έχουν πολύ κόσμο. Οι επιβάτες φτ στους στ στην ώρα τους, για να βγάλουν εισ νωρίς.

73 Ι Και τώρα διάβασε δυο πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα μέσα συγκοινωνίας. Ένα αεροπλάνο μεγάλο όσο και μια μύγα Το μικρότερο αεροσκάφος που πέταξε κινούμενο από αλογόμυγα σχεδιάστηκε και κατασκευάστηκε στην Αμερική από τον εντομολόγο Ντον Έμμια από το Σιάτλ στις 24 Ιουλίου Αυτό το αεροπλανάκι πέταξε όλα κι όλα 5 λεπτά. Το μεγαλύτερο πλοίο του κόσμου Το μεγαλύτερο πλοίο του κόσμου ήταν το αγγλικό υπερωκεάνειο «Βασίλισσα Ελισάβετ», ανήκε στο στόλο της ναυτιλιακής εταιρείας Γκούναρντ και ήταν το μεγαλύτερο επιβατικό πλοίο που κατασκευάστηκε. Είχε μήκος 314 μ. και πλάτος 36 μ. Η τελευταία μεταφορά επιβατών έγινε στις 15 Νοεμβρίου (Από το βιβλίο «Τα παράξενα και τα ρεκόρ του κόσμου GUINNESS»). Ασ' τη βάρκα... Ασ' τη βάρκα στο κύμα, όπου θέλει να τρέχει ας ορίζει τ' αέρι τιμόνι, πανί, τα φτερά άπλωσε πλέρια, άκρη ο κόσμος δεν έχει, είναι πιο όμορφοι οι άγνωροι πάντα γιαλοί 1 η ζωή μια δροσιά είναι. ένα κύμα" ας το φέρει όπου θέλει τ' αέρι, όπου ξέρει τ' αέρι. Κωνσταντίνος Χατζόπουλος

74 Ν0ΤΗΤ&7 Να μας ζήσουν...

75 Ο Κώστας και η Σοφία παντρεύονται. ΙΙΡ os ΚΑ 0ΣΒ τψ Κυ β ιαχή της^μαρ : ν ΐ Κώοταζ Το νυφικό IxavQCi «Κοίτα το σπίτι, μην κοιτάς τη γυναίκα» (Τσιγγάνικη παροιμία)

76 1 ' -'- r^wpw^tos Να η νύφη κι ο γαμπρός. Η νύφη είναι η ξαδέλφη μου, η Σοφία. Τον γαμπρό τον λένε Κώστα.

77

78 Μετά το γάμο, γλέντι και χορός, Το γλέντι άναψε. Η νύφη σέρνει τον χορό. όλοι χορεύουν. και τα παιδιά μαζί. 1^ Κορίτσια με μαύρα μάτια αρχίζουν το χορό Και οι φλόγες από τους πυρσούς ρίχνουν κόκκινο φως. Ηχεί η κιθάρα, το ντέφι χτυπά Και ο χορός αγριεύει και σαν κύμα πάει πέρα δώθε. (ελεύθερη προσαρμογή στα ελληνικά. Στίχοι-. Εμάνουελ Γκάιμπελ, Μουσική: Ρόμπερτ Σουμαν)

79 ijsgfejp Όταν κάνουν οι Τσιγγάνοι γάμο Ακούγονται κιθάρες. Όταν κάνουν οι Τσιγγάνοι γάμο Ακούγεται παντού μουσική. Οι Τσιγγάνοι ήρθαν Από μακρινό ταξίδι Για να γιορτάσουν τη μεγάλη γιορτή Με τη νέα ευτυχία. Γύφτισσες ήρθανε ντυμένες φανταχτερά γιορτής φουστάνια, γύφτισσες ήρθαν και κρεμάνε χοντρά γυαλιστερά γιορντάνια, με κόκκινα φορέματα ήρθαν, με κίτρινα μακριά μαντήλια ντέφια χτυπάνε και κουδούνια, και κύκλους πλέκουν και χορεύουν και τραγουδάν το Μάη το Μάη κι αναμεσό τους αρχινάει, ξεχωρισμένη από τις άλλες, τρικυμισμένο ένα χορό, λυγιέται, σέρνεται, πετάει, κορίτσι δεκαοχτώ χρονώ στο μανιωμένο το χορό, και του χορού βασίλισσα είναι, η γυφτοπούλα, η μαγιοπούλα! (Ρεφρέν) Ω, τι υπέροχα Ω, τι ωραία Από την πολύχρωμη άμαξα Τον κόσμο να βλέπεις. Ω, τι υπέροχα Ω, τι ωραία. Τσιγγάνικη άμαξα μη σταματάς ποτέ. (Γερμανικό τραγούδι τουχανς Μπλουμ. Ελεύθερη προσαρμογή στα ελληνικά) (Κ. Παλαμάς. Ο Δωδεκάλογος του Γύφτου) Γεια σου, καημένε Μπαταρία, τρανός ειν' ο καημός μου, και πιο τρανός εσύ με το βιολί σου ξύπνησες τη λεβεντιά του κόσμου, κι η Ρωμιοσύνη, μια φωτιά, μες στο βιολί σου ζει. (Κ. Παλαμάς. Του βιολιτζή του Μπαταρία το εγκώμιο)

80 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ # Ενότητα 1: Το σχολείο μου 3 Φ Ενότητα 2: 0 χρόνος κυλάει 19 # Ενότητα 3: Η οικογένεια μου 31 # Ενότητα 4: Πάμε για δουλειά 41 # Ενότητα 5: Πάμε να πληρώσουμε λογαριασμούς; 51 9 Ενότητα 6: Ταξιδεύοντας 63 # Ενότητα 7: Να μας ζήσουν 73 ^# ΦΑ ]

81 ΕΛΛΑΔΑ 2008 ΪΠΠΪΡίΈΙΟΕΘΗΙΚΗϊΠΑΔΕΙΙΖ ΚΑΙ &?ΗΙΚ.ΕΪΜΑΤΠΊ EliIKH νΐιηρεϊάϋίϊειριηι ΕΠΕύΕΚ ΕΥΡΠΠΜΚΗ ENiliH ΖΎΓΪΡΗΜήΤΠΙΟΤΗΣΗ YPnnMK0K.[JlhJ1NIKD TUML 3 Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ Επιχειρησιακή Πίΐόνραιιμα LKraiGci(?ης και Αρχικής Ε ΓΙ-J γ f L;>. μυΐ Ι κ ή ς K'u Τ ύμΐ Ι ύ ΐ ;; ISBN: 97G-9GC-B77i-a2-7

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ Χρόνος: 40 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο Ήρθε ο Γενάρης και ο ήλιος κρύφτηκε αμέσως πίσω από τα σύννεφα. Οι φίλοι του οι συλλέκτες τον περιμένουν με αγωνία αλλά απ ότι φαίνετε θα συνεχίσουν να τον περιμένουν

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος. ΜΑΘΗΜΑ ΔΥΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Θεσσαλονίκη Καβάλα Κέρκυρα Θάσος Σαμοθράκη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

TAΞH B. 2ο Tετράδιο ασκήσεων

TAΞH B. 2ο Tετράδιο ασκήσεων 2B TET ASKISEON_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 9:48 π.μ. Page 1 2ο Tετράδιο ασκήσεων TAΞH B Με απόφαση της ελληνικής κυβέρνησης τα διδακτικά βιβλία του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου τυπώνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων.

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων. ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ Α & Β ΣΑΞΗ 1 ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΣΤΚΑΜΠΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 «ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» ΘΕΜΑ: «ΑΙΣΩΠΟΥ ΜΥΘΟΙ» ΣΑΞΕΙ: Α & Β ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ: Παρτάλα Μαριάνθη (Α ΤΑΞΗ) Γούτου Ελένη

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: κα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: κα. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: κα. ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΑ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΤΕΣΤ ΓΙΑ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ Θυµάσαι το παραµύθι της γιαγιάς για την 28 η Οκτωβρίου; Μάζεψε τους φίλους σου και διηγήσου το. Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας που ζούσε στο δικό του σπίτι. Ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21 Σελίδα 1 από 21 Σελίδα 2 από 21 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Χρήσεις του υπολογιστή... 4 Κεφάλαιο 2 Βασικά τμήματα υπολογιστή... 6 Κεφάλαιο 3 - Ασφάλεια... 9 Κεφάλαιο 4 - Ποντίκι... 11 Κεφάλαιο 5 - Πληκτρολόγιο...

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος 1. Πού πρέπει να πάς; a. Αν θέλεις να αγοράσεις φρούτα; b. Αν θέλεις να στείλεις ένα γράμμα; c. Αν θέλεις να αγοράσεις μια εφημερίδα; d. Αν θέλεις να αγοράσεις ψωμί; e. Αν πρέπει να αγοράσεις φάρμακα;

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; 6. Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; Θα κάνω δίαιτα! Χριστίνα: Μαμά, γιατί έπλυνες το παλιό τζιν; Μαμά: Δεν το έπλυνα, αγάπη μου. Είναι στην ντουλάπα σου εδώ κι ένα μήνα. Χριστίνα: Δεν είναι δυνατό! Ενάμισι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο του μέλλοντος

Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος θα έχει κυλιόμενους δρόμους. Τα δέντρα δεν θα είναι ακίνητα αλλά θα περπατούν. Η κυκλοφορία θα ρυθμίζεται από τροχονομορομπότ. Στο δρόμο για το σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ. ΣΕ ΑΓΑΠΩ ΜΑΝΟΥΛΑ ΜΟΥ. Έχω μια γλυκιά μανούλα

Διαβάστε περισσότερα

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΓΛΩΣΣΑ 1. Στις παρακάτω προτάσεις να υπογραμμίσεις το αντικείμενο και να γράψεις μέσα στις παρενθέσεις σε ποια πτώση βρίσκεται, σε ποιον αριθμό και ποιο γένος Ο Βασίλης

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» 6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ. Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a. ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο

2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ. Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a. ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο 2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ Konstantinos Thodis by Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a 1. - o - ( ο ) ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο Средний / прилагательное το βιβλίο το νέο περιοδικό

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου. 1. Self introduction Dimitris Γεια σας. Με λένε Δημήτρη και είμαι δεκαεφτά χρονών. Είμαι από τη Θεσσαλονίκη αλλά μένω στο Σύδνεϋ εδώ και δέκα χρόνια. Μένω με τους γονείς μου και την αδερφή μου την Ελένη,

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Δεύτερη διδακτική πρόταση Ανέκδοτα-Αινίγματα Ενδεικτική διάρκεια: 1 διδακτική ώρα (εναλλακτικά, να δίνονται ένα ή δύο ανέκδοτα στο πρώτο ή τελευταίο δεκάλεπτο

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικό μάθημα ΓΛΩΣΣΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. 1 Διάβασε προσεκτικά το κείμενο και συμπλήρωσε τον παρακάτω πίνακα,

Επαναληπτικό μάθημα ΓΛΩΣΣΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. 1 Διάβασε προσεκτικά το κείμενο και συμπλήρωσε τον παρακάτω πίνακα, Z Επαναληπτικό μάθημα Στην παραλία Η αμμουδιά του Μούντι ήταν γεμάτη κόσμο, ο ήλιος με τις πύρινες αχτίδες του μαύριζε τα ξαπλωμένα κορμιά, νέα παιδιά έπαιζαν ρακέτες και κάθε τόσο έτρεχαν εδώ κι εκεί

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Παραγωγή προφορικού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Παραγωγή προφορικού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) - Διάρκεια 12 λεπτά Πρώτο μέρος Πώς σε λένε; Πόσων χρονών είσαι; Από πού είσαι; Πού μένεις; Σε ποια τάξη πηγαίνεις; Έχεις αδέλφια; Πόσα; Δεύτερο μέρος Ερωτήσεις: 1. Τι τρως για

Διαβάστε περισσότερα

Η μαμά μου είναι όμορφη και έξυπνη. Το αγαπημένο της φαγητό είναι το παστίτσιο. Το αγαπημένο της χρώμα είναι κόκκινο. Το αγαπημένο της λουλούδι είναι

Η μαμά μου είναι όμορφη και έξυπνη. Το αγαπημένο της φαγητό είναι το παστίτσιο. Το αγαπημένο της χρώμα είναι κόκκινο. Το αγαπημένο της λουλούδι είναι Η μαμά μου είναι όμορφη και έξυπνη. Το αγαπημένο της φαγητό είναι το παστίτσιο. Το αγαπημένο της χρώμα είναι κόκκινο. Το αγαπημένο της λουλούδι είναι το τριαντάφυλλο. Είναι φυσικός, στο ύψος κανονική και

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται

Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται από δώδεκα αίθουσες διδασκαλίας, τέσσερις ειδικές αίθουσες

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

συγκεκριμένη ψ αόριστη

συγκεκριμένη ψ αόριστη συγκεκριμένη ψ αόριστη ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΑΝΑΦΟΡΑ - όλοι ξέρουμε - θέλω (ή δε με πειράζει) να πω ακριβώς ποιος / τι Ο γιατρός δεν είναι εδώ. ΑΟΡΙΣΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ > οριστικό άρθρο (ο, η, το) Ί δεν ξέρουμε όλοι Ί»»

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα