Μαρτυρία Πέτρου Γιώτη (δημοσιογράφος της εφημερίδας Κόντρα)

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μαρτυρία Πέτρου Γιώτη (δημοσιογράφος της εφημερίδας Κόντρα)"

Transcript

1 Μαρτυρία Πέτρου Γιώτη (δημοσιογράφος της εφημερίδας Κόντρα) -Ταυτοποίηση μάρτυρα- Καταρχάς, θα ήθελα να εξηγήσω τον λόγο για τον οποίο βρίσκομαι εδώ, σ αυτή την θέση του μάρτυρα υπεράσπισης. Οι λόγοι είναι δύο. Ο ένας είναι γιατί η δράση οργανώσεων όπως ο ΕΑ είναι στη δική μου αντίληψη και στην αντίληψη της οργάνωσης στην οποία ανήκω και της εφημερίδας στην οποία έχω την τιμή να γράφω, πράξη θετική, και θα εξηγήσω και για ποιον λόγο είναι θετική. Αλλωστε, έχουν υπάρξει πάρα πολλά θετικά δημοσιεύματα στην εφημερίδα μας, μετά από διάφορες ενέργειες του ΕΑ. Ο δεύτερος λόγος είναι περισσότερο προσωπικός. Πρόεδρος: Περί ποίας εφημερίδας και οργάνωσης ομιλείτε; Π.Γ: Μιλώ για την Κόντρα, μια εβδομαδιαία πολιτική εφημερίδα υπάρχει εδώ και δεκαέξι χρόνια και την ομώνυμη οργάνωση. Ο δεύτερος λόγος είναι περισσότερο προσωπικός, μολονότι έχει και αυτός πολιτικά χαρακτηριστικά. Θεωρώ ότι αγωνιστές, οι οποίοι αναλαμβάνουν την πολιτική ευθύνη των πράξεων τους και δεν κρύβονται, δεν προσποιούνται τους κινέζους ή τους τροχονόμους, για να μιλήσω απλά, πρέπει να τιμώνται, και οι ίδιοι και η δράση τους, παρά τις τυχόν ιδεολογικές και πολιτικές διαφωνίες που μπορεί να έχει κανένας τόσο με τη δράση όσο και με το περιεχόμενο. Προσωπικά, ανήκω στον μαρξιστικό-λενινιστικό χώρο, οι σύντροφοι, Μαζιώτης, Ρούπα και Γουρνάς, ανήκουν στον αναρχικό χώρο, έχουμε βασικές ιδεολογικές διαφορές. Παρά ταύτα, θεωρώ ότι και οι δύο αυτοί χώροι, ακριβώς γιατί -όπως είπε και προηγουμένως ο Δημήτρης Κουφοντίνας- προέρχονται από τη μήτρα του εργατικού κινήματος, είναι χώροι που συναντιούνται στους αγώνες για την κοινωνική απελευθέρωση. Αυτοί λοιπόν οι δυο λόγοι, ο ένας γιατί εκτιμούμε θετικά τη δράση του ΕΑ κι ο δεύτερος γιατί πρέπει να τιμούμε αγωνιστές που αναλαμβάνουν την πολιτική ευθύνη των πράξεών τους, είναι που με οδήγησαν να καταθέσω ενώπιον του δικαστηρίου σας. Θα σας πω εν συντομία γιατί θεωρώ θετική τη δράση οργανώσεων όπως ο ΕΑ. Γιατί πρόκειται για δράση που ασκείται από ανθρώπους, οι οποίοι προέρχονται μέσα από το λαό και δρουν για το λαό. Δεν υπάρχει τίποτα το ιδιοτελές, τίποτα το συμφεροντολογικό, τίποτα το αντικοινωνικό, τίποτα το εγκληματικό σ αυτή τη δράση. Δεύτερο, γιατί τέτοιες οργανώσεις σπάνε το μονοπώλιο της κρατικής βίας. Κι αυτό, κατά τη δική μου αντίληψη, είναι η μεγαλύτερη, η κυρίαρχη, η βασική συνεισφορά αυτών των οργανώσεων στην ανάπτυξη του ιστορικού γίγνεσθαι. Όχι μόνο της συγκεκριμένης οργάνωσης, του ΕΑ, όλων των οργανώσεων που ιστορικά εδώ και δυο αιώνες έχουν σχηματιστεί και ασκούν αυτή τη μειοψηφική ένοπλη επαναστατική αντι-βία. Αυτή η αντι-βία είναι, κατά την αντίληψή μου, και πολιτικά και ιδεολογικά νόμιμη. Θεσμικά δεν είναι νόμιμη, όμως αυτό είναι το τελευταίο που ενδιαφέρει και τα μέλη αυτών των οργανώσεων και εμένα προσωπικά. Τέλος, γιατί οι στόχοι του ΕΑ ήταν στόχοι συμβολικοί αντικαπιταλιστικοί. Χτυπούσε σύμβολα της οικονομικής, της πολιτικής εξουσίας, σύμβολα της κρατικής καταστολής. Υπάρχει βέβαια ο κυρίαρχος αντίλογος: η βία. Θεωρώ, ότι πρέπει ν αφήσουμε κατά μέρος την υποκρισία. Η αστική κοινωνία είναι μια κοινωνία που προέκυψε μέσα από τη βία. Θυμάστε ασφαλώς, γιατί είστε νομικοί, την περίφημη ομιλία του Ροβεσπιέρου στη Συντακτική, που όριζε ως θεμέλια, ως βάθρα της κοινωνίας που ανέτειλε τότε στην επαναστατημένη Γαλλία, την ηθική και τον τρόμο, θεωρώντας ότι αυτά τα δύο πρέπει να πάνε παρέα. Εγώ ως μαρξιστής θυμάμαι πάντοτε τη φράση του Μαρξ, ότι η βία δεν παίζει μόνο ρόλο κακοποιό στην Ιστορία, αλλά παίζει και ένα ρόλο προοδευτικό, είναι η μαμή που από τα σπλάχνα της παλιάς κοινωνίας ξεγεννά την καινούρια. Αν δεν θέλετε να μείνουμε στον Μαρξ, ας πάμε στον Κλάουζεβιτς, έναν αστό και αντιδραστικό θεωρητικό, ο οποίος έγραψε το περίφημο εγχειρίδιο Περί του πολέμου, αφήνοντάς μας ως παρακαταθήκη μια μνημειώδη φράση: «ο πόλεμος είναι η συνέχιση της πολιτικής με άλλα μέσα». Πόλεμος και πολιτική είναι οι δύο όψεις του ίδιου νομίσματος, είναι ο Ιανός. Ας πάψουμε λοιπόν να υποκρινόμαστε και να μιλάμε για τη βία μόνο των επαναστατικών οργανώσεων.

2 Άλλωστε, η πολιτική βία χαρακτηρίζει όλη την ανθρώπινη ιστορία. Από τότε που υπάρχει ανθρώπινη ιστορία υπάρχει και πολιτική βία. Να θυμηθούμε τον Αρμόδιο και τον Αριστογείτονα; Να θυμηθούμε τις βίαιες εξεγέρσεις των δούλων στη ρωμαϊκή αυτοκρατορία; Να θυμηθούμε την Αθηναϊκή Δημοκρατία, που τόσο την θαυμάζουν όλοι, η οποία έσφαξε όλους τους κατοίκους της Μήλου, επειδή απλά δεν δέχτηκαν να μπουν στη συμμαχία; Τι να πρωτοθυμηθούμε; Λέω λοιπόν, ότι εκείνο που πρέπει να κάνουμε είναι να προσπαθήσουμε να δούμε το χαρακτήρα κάθε βίαιης πολιτικής δράσης. Να της βάλουμε ένα πρόσημο. Η βία ξεπηδά από κάθε πόρο της σημερινής κοινωνίας. Και δεν μιλώ μόνο για τη φυσική βία. Μπορώ να μιλήσω κάλλιστα γι αυτό που κοινωνιολόγοι, ψυχολόγοι και άλλοι ειδικοί επιστήμονες, των οποίων δεν σέβομαι και τόσο το επιστημονικό αντικείμενο, αλλά απλώς το χρησιμοποιώ, ονομάζουν συμβολική βία. Δεν είναι συμβολική βία να λιποθυμούν παιδιά από την πείνα; Αυτό βέβαια αγγίζει και το χαρακτήρα της φυσικής βίας πλέον. Δεν είναι συμβολική βία αστυνομικοί να εξευτελίζουν νέα παιδιά σε κάθε έξοδό τους, απλά και μόνο επειδή έχουν μακριά μαλλιά ή δεν έχουν την αμφίεση που ταιριάζει στον κοινωνικό κομφορμισμό; Και βέβαια, έχουμε τη φυσική βία που ασκείται απέναντι σε κάθε διεκδίκηση κοινωνικών δικαιωμάτων είτε πρόκειται για εργάτες, είτε πρόκειται για νέους, είτε πρόκειται για αγρότες. Πολύ πρόσφατα, την περίοδο νομίζω που είχε διακόψει το δικαστήριό σας, είδατε πώς έληξε η απεργία της Χαλυβουργίας. Μια απεργία που συγκλόνισε την Ελλάδα και κράτησε σχεδόν έναν χρόνο έληξε με την επέμβαση των ΜΑΤ. Αυτό τι είναι; Είναι βέβαια νόμιμη βία. Την διέταξε ένας υπουργός, αναπαρήγαγε την εντολή του υπουργού ένας εισαγγελέας της κατά τα άλλα ανεξάρτητης Δικαιοσύνης και η καθόλου ανεξάρτητη αστυνομία αποφάσισε να την εφαρμόσει. Βέβαια, εσείς θα μου πείτε ότι είστε δικαστήριο και δεν κρίνετε πολιτικά φαινόμενα αλλά κρίνετε νομικά φαινόμενα, φαινόμενα παραβατικότητας. Νομίζω ότι γι αυτό πρέπει να διαλύσουμε μια σύγχυση. Δεν έχετε να κάνετε μ ένα νομικό φαινόμενο, δεν έχετε να κάνετε μ ένα ποινικό φαινόμενο. Έχετε να κάνετε μ ένα κοινωνικό και πολιτικό φαινόμενο. Και χάσατε επιτρέψτε μου την κριτική, ως πολίτης την κάνω, και ως δημοσιογράφος την ευκαιρία να κάνετε μια τομή σ αυτή την κατά την άποψή μου αποκρουστική νομολογία των δικαστηρίων μετά το 2002, που απορρίπτουν όλες τις ενστάσεις για το περίφημο πολιτικό αδίκημα. Ο κ. Φυτράκης, απ ότι θυμάμαι, σας διάβασε ένα εξαίσιο απόσπασμα από έναν κάθε άλλο παρά αριστερό παλιό νομικό, τον Κωνσταντίνο Τσουκαλά. Εγώ μπορώ να σας πω έναν μέχρι πρότινος υπουργό και νυν βουλευτή, τον Ανδρέα Λοβέρδο, του οποίου η διδακτορική διατριβή εισάγει όχι μόνο την έννοια του πολιτικού αδικήματος, αλλά την έννοια του πολιτικού αδικηματία. Βέβαια, ο Ανδρέας Λοβέρδος έχει αποσύρει από την κυκλοφορία αυτή του τη διατριβή, διότι πλέον κάνει αλλού καριέρες κι άλλες καριέρες είναι τροϊκανότερος των τροϊκανών όπως ξέρουμε όμως αν πάει κανείς μια βόλτα απ τη βιβλιοθήκη του Δικηγορικού Συλλόγου της Αθήνας μπορεί να βρει αυτή του τη διατριβή. Κατά την άποψή μου, υπάρχουν ακόμα δυο-τρία ζητήματα τα οποία μπορούν να φέρουν μια ισορροπία στα πράγματα, όπως θα έλεγε κι ο αγαπητός κ. Φυτράκης. Το πρώτο είναι να αναγνωριστούν στα μέλη του ΕΑ που κάθονται στα έδρανα των κατηγορούμενων και σ αυτούς που λείπουν βέβαια πια τα ευγενή κίνητρα. Γιατί όσο και να ψάξουμε, δε θα βρούμε τίποτα το ιδιοτελές. Θα βρούμε ανθρώπους που διακινδυνεύουν όχι μόνο την ελευθερία τους αλλά και την ίδια τη ζωή τους για να αναπτύξουν δράσεις υπέρ των συμφερόντων του ελληνικού λαού. Οι ίδιοι φαντάζομαι πως δε θα ζητήσουν κανένα ελαφρυντικό, νομίζω όμως ότι το δικαστήριό σας μπορεί να το αναγνωρίσει, αναγνωρίζοντας έτσι με έμμεσο τρόπο τον πολιτικό χαρακτήρα αυτής της υπόθεσης. Το δεύτερο, κατά την άποψή μου παρά πολύ σημαντικό ζήτημα: ο περίφημος διευθυντικός ρόλος. Καταρχάς είναι ανοσιούργημα εξ ορισμού. Τι θα πει διευθυντικός ρόλος; Επιχειρήσεις έχουμε; Πολιτικές οργανώσεις έχουμε. Τα κόμματα, τα αστικά κόμματα, τα κοινοβουλευτικά κόμματα μιλάει κανένας για διευθυντές; Λέει ο αρχηγός του κόμματος, ο πρόεδρος του κόμματος, ο γενικός ή η γενική γραμματέας του κόμματος και λοιπά. Εδώ γιατί βάλανε διευθυντικό ρόλο; Γιατί κάποια διεστραμμένα αμερικάνικα μυαλά, τα οποία κατευθύνουν τον έλληνα νομοθέτη, την ελληνική βουλή, ήθελαν να εξομοιώσουν οργανώσεις επαναστατικές, οργανώσεις ανιδιοτελείς, με

3 οργανώσεις του λεγόμενου οργανωμένου εγκλήματος. Κι επειδή δεν βγήκε και πολύ καλά η ιστορία της ηθικής αυτουργίας για τα πάντα, που εφαρμόστηκε στη δίκη για την υπόθεση της 17Ν, εισήχθη πια σ αυτό το περιβόητο 187α, αν θυμάμαι καλά, του Ποινικού Κώδικα το οποίο είναι κινούμενη άμμος, συνέχεια διευρύνεται εισήχθη αυτή η έννοια του διευθυντή. Γιατί δεν λένε ηγετικό ρόλο, για παράδειγμα, και λένε διευθυντικό ρόλο; Αυτή είναι μια γενική προσέγγιση. Καλό θα είναι να κάνουμε μια ειδική προσέγγιση, η οποία είναι πιο σημαντική για τη συγκεκριμένη δίκη, κατά την άποψή μου. Μιλάμε για μια αναρχική συλλογικότητα. Ο ΕΑ είναι μια αναρχική συλλογικότητα. Κι είναι δεύτερο ανοσιούργημα να μιλάμε ακόμα και για ηγετικό ή αρχηγικό ή διευθυντικό ή οποιοδήποτε άλλο τέτοιο ρόλο σε μια αναρχική συλλογικότητα. Έχετε πάει ποτέ σε μια συνέλευση αναρχικών; Ούτε προεδρείο που να δίνει το λόγο δεν υπάρχει, το οποίο είναι ένα διεκπεραιωτικό όργανο, δίνει το λόγο: «Πάρε το λόγο σύντροφε ή συντρόφισσα», «Τελείωσες, σύντροφε ή συντρόφισσα». Πώς λοιπόν ένας χώρος, ο οποίος είναι αντι-ηγετικός, αντι-ιεραρχικός, με τον δικό του τρόπο, με τη δική του ανάλυση, με τη δική του προσέγγιση, θα έχει οργανώσεις που θα έχουν ηγέτες, αρχηγούς, διευθυντές ή οτιδήποτε άλλο; Είναι contradictio in terminis, αντίφαση εν τοις όροις, δεν μπορεί να υπάρξει. Και νομίζω ότι στοιχειώδης σεβασμός στην πολιτική υπόσταση των τριών αγωνιστών που έχουν αναλάβει την πολιτική ευθύνη για συμμετοχή στον ΕΑ είναι τουλάχιστον να φύγει από τη μέση αυτό το ανοσιούργημα. Το τελευταίο: υπάρχει από παλιά η ναζιστικής έμπνευσης αρχή της συλλογικής ευθύνης. Εγώ απ ότι ξέρω νομικός δεν είμαι αλλά απ ό,τι έχω διαβάσει ξέρω πολύ καλά ότι το Δίκαιο στηρίζεται στην εξατομίκευση. Καταδικάζεται κάποιος γι αυτό που έκανε. Και χρειάζονται αποδείξεις γι αυτό που έκανε. Εδώ, επειδή δεν έχουμε αποδείξεις, έχουμε βρει το τσουβάλιασμα: όλοι για όλα. Είχαμε μια τέτοια απόφαση στην πρώτη δίκη για την υπόθεση του ΕΛΑ: 1200 περίπου χρόνια φυλακή, κατά συγχώνευση 25, άθροισαν τέσσερις. αν θυμάμαι καλά, κατηγορούμενοι γι αυτή την υπόθεση. Μέχρι που έγινε ένα δεύτερο δικαστήριο, πρώτου βαθμού πάλι, το οποίο θεωρώ ότι έσωσε τη τιμή όχι του δικαστικού σώματος αλλά των ίδιων των δικαστών, το οποίο είπε: κανένας δεν μπορεί να καταδικαστεί για καμία πράξη, γιατί δεν έχουμε καμία απόδειξη. Όχι μόνο εκείνοι που από την πρώτη στιγμή αρνήθηκαν οποιαδήποτε σχέση με την υπόθεση, αλλά ακόμη και ο Χρήστος Τσιγαρίδας, ο οποίος ανέλαβε την πολιτική ευθύνη για τη συμμετοχή του στον ΕΛΑ. Κι ήρθε ένα άλλο δικαστήριο, δεύτερου βαθμού, πενταμελές, και επικύρωσε αυτή την απόφαση. Θα έχουμε λοιπόν μια οπισθοχώρηση σ αυτό το θέμα; Κι επειδή ξέρω ότι αρκετοί με παρακολουθούν, παρακολουθώντας και την εφημερίδα μας, είναι ένα θέμα στο οποίο επανέρχομαι και θα επανέρχομαι συνέχεια. Αυτά ήθελα εν συντομία να σας πω. Είμαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση. Πρόεδρος: Είστε σαφής στις θέσεις σας, τις οποίες αναπτύξατε. Ο κ. εισαγγελεύς έχει κάτι να ρωτήσει; Εισαγγελέας: Είπατε στην αρχή ότι ήρθατε να καταθέσετε σαν μάρτυρας επειδή πρέπει να τιμάμε τους αγωνιστές που αναλαμβάνουν την πολιτική ευθύνη για τις πράξεις τους. Κατά τη γνώμη σας, ποια πολιτική ευθύνη, ποια ευθύνη και για ποιες πράξεις ανέλαβαν οι τρεις πρώτοι εκ των κατηγορουμένων; Π.Γ: Θα μπορούσα να σας απαντήσω με τρεις λέξεις: ανέλαβαν την πολιτική ευθύνη για τη συμμετοχή τους στον ΕΑ. Κι όπως ξέρετε καλύτερα από μένα ως νομικός, υπάρχει σχετικό αδίκημα για τη συμμετοχή σε οργάνωση. Παρακολουθώντας τη διαδικασία όσο την έχετε παρακολουθήσει κι εσείς, δεν είδα να έχουν αναλάβει την ευθύνη για τη συμμετοχή τους σε οποιαδήποτε από τις πράξεις του ΕΑ. Επιτρέψτε μου, όμως, να πω δυο λόγια για την έννοια της πολιτικής ευθύνης, γιατί είναι επίσης μια κακοπαθημένη έννοια. Οι αστοί κοινοβουλευτικοί πολιτικοί, όταν κατηγορούνται για διάφορα σκάνδαλα τι να θυμηθώ, Βατοπέδια, Siemens, Tor-M1, και πάει λέγοντας, ο κατάλογος είναι τεράστιος, έχετε ασχοληθεί κι εσείς παλιότερα, αν θυμάμαι καλά, με κάποιο από τα σκάνδαλα, τα ξέρετε καλά δηλαδή κι από

4 πρώτο χέρι λένε: εμείς έχουμε την πολιτική ευθύνη για τη διοίκηση του υπουργείου κι αυτή η πολιτική ευθύνη δεν αποτιμάται από δικαστήρια αλλά αποτιμάται από το λαό δια της ψήφου. Είτε μας ξαναεκλέγει είτε δεν μας ξαναεκλέγει, είτε βγάζει πρώτο το κόμμα μας είτε δεν το βγάζει. Γιατί λοιπόν εκεί αναγνωρίζουμε αυτή την τοποθέτηση, περί πολιτικής ευθύνης, ενώ στις περιπτώσεις των επαναστατικών οργανώσεων, που η δράση τους είναι παραβατική κατά το ισχύον Δίκαιο, κατά το κυρίαρχο Δίκαιο, το Δίκαιο της αστικής εξουσίας, δεν αναγνωρίζουμε αυτό το πράγμα; Κι επειδή δεν μπορούμε να βρούμε καμιά απόδειξη, πετάμε στα σκουπίδια όλο αυτό για το οποίο καμαρώνει ο κόσμος σας, τον περίφημο νομικό πολιτισμό, και καταλήγουμε σε αυτό που μόνο οι ναζί είχαν καταλήξει: τη συλλογική ευθύνη; Δεν μπορώ να βρω αν ήσουν ή δεν ήσουν εκεί, αλλά σου λέω: ένοχος για όλα, ηθικός αυτουργός για όλα. Και βάζω και το διευθυντικό, για να μπορέσω να σου δώσω και το μπόνους, που λέει ο κ. Φυτράκης. Γιατί, λοιπόν; Ή θα έχουμε ίσες αποτιμήσεις για την έννοια της πολιτικής ευθύνης ή να τη βγάλουμε τελείως από το λεξιλόγιό μας και να πούμε ότι δεν υπάρχει καμία έννοια πολιτικής ευθύνης, υπάρχει μόνο ποινική ευθύνη. Αλλά και πάλι, θα πρέπει ν αναρωτηθούμε: η ποινική ευθύνη αυθαίρετα αποδίδεται ή βάσει αποδείξεων; Ποιος μπορεί να με πείσει εμένα, ότι π.χ. ο Μαζιώτης, να πω ένα όνομα, ήταν στην έκρηξη στη Shell, που δεν έγινε, κι ότι εκείνη τη μέρα δεν είχε 40 πυρετό και δεν μπορούσε να πάει; Ποιος; Κι αν είναι ηθικός αυτουργός, με ποια μέσα έκανε την ηθική αυτουργία; Ποτέ δεν πείστηκα από τις επιχειρηματολογίες που άκουσα γιατί έχω καλύψει όλες τις πολιτικές δίκες από το 2002 και μετά ποτέ δεν πείστηκα από τις αγορεύσεις επιφανών κατά τα άλλα δικηγόρων της πολιτικής αγωγής, τις οποίες θεωρούσα και θεωρώ φληναφήματα. Εισαγγελέας: Ήθελα και κάτι άλλο. Κάνατε μια διάκριση μεταξύ του αρχηγού σε μια οργάνωση και του διευθύνοντος. Κατά τη γνώμη σας υπάρχει διαφορά; Π.Γ: Υπάρχει διαφορά, ναι. Να ξεκινήσω από κάτι που ξέχασα ν αναφέρω στην τοποθέτηση που έκανα αρχικά. Εγώ είμαι μαρξιστής-λενινιστής. Ανήκω στη λενινιστική παράδοση, την παράδοση που οργανωτικά συμπυκνώνεται στην έννοια του κόμματος νέου τύπου. Το κόμμα νέου τύπου είναι ένα κόμμα το οποίο δομείται ιεραρχικά, όχι με την έννοια της αστικής ιεραρχίας ή της εργοστασιακής ιεραρχίας. Εκλέγει όργανα, έχει τις οργανώσεις βάσης, έχει τις αχτίδες, έχει τις περιφερειακές επιτροπές, έχει κεντρική επιτροπή, έχει πολιτικό γραφείο. Καθένα από αυτά τα επιμέρους όργανα εκλέγει μια επιτροπή μικρότερη, η οποία «τρέχει», να το πούμε έτσι, το κόμμα ή την οργάνωση στις περιόδους που δεν συγκαλείται συνέλευση ή που δεν μπορεί να συγκληθεί συνέλευση γιατί π.χ. το κόμμα είναι στην παρανομία κτλ. Έχει πολιτικό γραφείο, έχει γενικό γραμματέα. Λέγανε παλιά «ο αρχηγός του ΚΚΕ Νίκος Ζαχαδιάδης» δεν το λέγανε οι κομμουνιστές, το έλεγε όλος ο αστικός Τύπος «ο ηγέτης του ΚΚΕ Νίκος Ζαχαδιάδης». Έχετε ακούσει ποτέ, έχετε βρει ποτέ γραμμένο, σε αναρχική συλλογικότητα, να λέει «ο ηγέτης της τάδε οργάνωσης», «ο αρχηγός της τάδε οργάνωσης»; Η διαφορά ανάμεσα στην έννοια του ηγέτη και του διευθυντή είναι οντολογική, αλλά γίνεται προπαγανδιστική. Για μένα είναι γκεμπελισμός. Οι οργανώσεις έχουν ηγέτες, οι πολιτικές οργανώσεις γενικά, είτε είναι αστικές είτε είναι κομμουνιστικές, οτιδήποτε, πλην των αναρχικών βεβαίως, οι οποίοι εκλέγονται με κάποιον τρόπο, ψευδώς στα αστικά κόμματα, ειλικρινώς στα κομμουνιστικά κόμματα, κι έχουν μια αναγνώριση. Οι διευθυντές ορίζονται από τις γενικές συνελεύσεις των μετόχων. Ξέρουμε διευθυντές τραπεζών, διευθυντές επιχειρήσεων, διευθυντές διεθνών οργανισμών, Στρος-Καν, Λαγκάρντ, και λοιπά. Αυτά ξέρουμε, δεν ξέρουμε διευθυντές οργανώσεων. Και τα αστικά κόμματα, όταν έχουν έναν διευθυντή π.χ. το ΠΑΣΟΚ έχει τον Σπυρόπουλο, η ΝΔ δεν ξέρω ποιον έχει τώρα λένε «ο γενικός διευθυντής του κόμματος» με την έννοια ότι διευθύνει τις οικονομικές τους υπηρεσίες, όχι το κόμμα, δεν έχει πολιτικό ρόλο ποτέ. Εκείνο λοιπόν που έκανε ο νομοθέτης εισάγοντας την έννοια της διεύθυνσης στη λειτουργία οργανώσεων, είναι ότι θέλησε να υποβιβάσει αυτές τις οργανώσεις από πολιτικά μορφώματα, ιδεολογικά μορφώματα, κοινωνικά μορφώματα, να τις μετατρέψει σε επιχειρήσεις για να προσομοιάζουν με τις επιχειρήσεις της μαφίας. Γι αυτό εισήγαγε την έννοια του διευθυντή. Εισαγγελέας: Επειδή προηγουμένως είπατε, ανεξάρτητα από το τι λέει ο νομοθέτης, έτσι; Εγώ

5 θεωρώ ότι αυτές οι δύο έννοιες είναι ταυτόσημες, έτσι το αντιλαμβάνομαι. Π.Γ: Δεν ήθελα να κάνω κρίση γι αυτή τη θεώρηση, αλλά θεωρώ ότι το «θεωρείτε», γιατί πρέπει να υπερασπίσετε την κατηγορία. Όχι γιατί στα διαβάσματά σας, στη μόρφωσή σας, υπάρχει αυτή η ταύτιση. Εισαγγελέας: Κάτι άλλο. Επειδή είπατε ότι έχετε καλύψει όλες αυτές τις δίκες, και ανεξάρτητα απ το τι θα προκύψει για τον ΕΑ, θεωρείτε ότι στη 17Ν δεν υπήρχε αρχηγός; Π.Γ: Ασφαλώς όχι. Η 17Ν είχε Εισαγγελέας: Έχω ακούσει ότι βρέθηκαν κάτι καταστατικά Π.Γ: Θα σας πω, εδώ θα το πήγαινα κι εγώ. Στη 17Ν, λοιπόν, βρέθηκε ένα σχέδιο ενός καταστατικού. Αν το διαβάσουμε, θα δούμε ότι σε τίποτα δεν ανταποκρίνονταν στη δομή η οποία παρουσιάστηκε από την Αντιτρομοκρατική για τη 17Ν. Πουθενά. Για τη δομή της οργάνωσης, για την κεντρική επιτροπή, πουθενά. Η αντιτρομοκρατική άλλα πράγματα παρουσίασε. Λοιπόν, αυτό ήταν προφανώς ένα σχέδιο, κι όπως εξήγησε τότε ο Δημήτρης Κουφοντίνας, είναι ένα σχέδιο που είχε γραφτεί ενόψει της προοπτικής που θεωρούσαν για την οργάνωση, που δεν πραγματοποιήθηκε τελικά, να γίνει μια μεγάλη, μαζική οργάνωση, η οποία, επειδή ήταν μαρξιστικής αναφοράς οργάνωση, έπρεπε να έχει και μια συγκεκριμένη οργανωτική δομή. Παρά ταύτα, πουθενά και σε εκείνο το σχέδιο του καταστατικού, δεν υπήρχε η έννοια του γραμματέα και του αρχηγού. Πουθενά. Ούτε σε κείνο. Υπήρχε της κεντρικής επιτροπής. Αν δείτε τις αποφάσεις για την 17Ν είναι πραγματικά τραγέλαφος, διότι άλλη απόφαση γράφει την πρώτη φορά και άλλη απόφαση γράφει την άλλη φορά για το συγκεκριμένο ζήτημα. Κι αν μάλιστα ακούγατε τις αγορεύσεις του Ηλία Αναγνωστόπουλου, του Γιάννη Γιαννίδη, καθηγητών της Νομικής Σχολής, δεν μιλούσαν για αρχηγούς, παρά μιλούσαν για δεσπόζουσα προσωπικότητα, για ηγεμονεύουσα προσωπικότητα και λοιπά. Συνήγορος Mαρίνα Δαλιάνη: Κύριε μάρτυρα, να γυρίσουμε λίγο πίσω, στα κίνητρα και στους στόχους. Έχετε προφανώς παρακολουθήσει το λόγο της οργάνωσης ΕΑ, απ ότι καταλαβαίνω από αυτά που είπατε, και εννοώ τον πολιτικό λόγο, τα κείμενα που δημοσίευσαν στην κάθε μια ενέργεια, σωστά; Ωραία. Στην εποχή τους, όταν συνέβαιναν όλα αυτά. Θεωρείτε ότι οι ενέργειες και συγκεκριμένα το επίπεδο της βίας που κάθε φορά ασκήθηκε ήταν σε συνάρτηση με την πολιτική ανάλυση και με την τρέχουσα επικαιρότητα; Ή έδειχνε μια ροπή προς τη βία, η οποία αναπτυσσόταν εν κενώ; Π.Γ:Έχω διαβάσει, στον καιρό τους, τότε που δημοσιεύονταν στο «Ποντίκι», όλες τις προκηρύξεις του ΕΑ, παρά την πολυσέλιδη μορφή που είχαν. Περιείχαν μια ανάλυση πολιτική, μια ανάλυση οικονομική. Υπάρχουν σημεία με τα οποία συμφωνούσα, υπάρχουν σημεία με τα οποία διαφωνούσα, έχοντας μια άλλη προσέγγιση, ήταν πάντως ένας λόγος με τον οποίο μπορούσες να συζητήσεις, να γράψεις ή να πεις τις διαφορετικές προσεγγίσεις, τις συμπληρώσεις, τις διαφωνίες. Ήταν ένας ξεκάθαρος πολιτικός λόγος. Πράγμα σπάνιο, θα έλεγα, για τις αναρχικές συλλογικότητες που έχουμε γνωρίσει στην Ελλάδα, που γενικώς δεν αγαπούν και τόσο πολύ τον λόγο. Και δεν το λέω αυτό υποτιμητικά, είναι περισσότερο ακτιβιστικού προσανατολισμού. Ο ΕΑ ήταν μια αναρχική συλλογικότητα, μια αναρχική οργάνωση, η οποία προσπαθούσε να διερευνήσει με τα δικά της εργαλεία, και με δάνεια εργαλεία πολλές φορές, την πραγματικότητα. Καμία ενέργεια του ΕΑ δεν ήταν ξεκομμένη από τη συγκυρία. Όλες ήταν απόλυτα συνδεδεμένες με την συγκυρία και προσανατολισμένες σε μια συγκεκριμένη στόχευση, σ ένα συγκεκριμένο μήνυμα. Νομίζω και στη διάρκεια της δίκης, με τις παρεμβάσεις που έκαναν τα μέλη του ΕΑ, έδειξαν ακριβώς αυτό. Άρα δεν ήταν μια οργάνωση η οποία, κατά κάποιο τρόπο, φετιχιστικό τρόπο, ήθελε να κάνει βία για τη βία. Θυμόσαστε πολύ καλά τι αγώνα έδωσαν τα μέλη του ΕΑ για ν αποδείξουν στο δικαστήριό σας, ότι ποτέ, ούτε κατά λάθος, από τη δράση της οργάνωσης δεν ήθελαν να τραυματιστεί άνθρωπος. Όταν θέλησαν να χτυπήσουν τους κατασταλτικούς μηχανισμούς, βγήκαν και το είπαν ευθέως. Και θυμόσαστε, ότι χάρη στη δική τους επιμονή το δικαστήριό σας αποφάσισε και κάλεσε ανθρώπους οι οποίοι κατέθεσαν ότι κινδύνεψαν όχι από τον ΕΑ αλλά από την ατζαμοσύνη, τον

6 ερασιτεχνισμό, τον ωχαδερφισμό και την αδιαφορία της Ελληνικής Αστυνομίας. Θα σας πω μάλιστα, ότι υπάρχει ήδη δικαστική απόφαση για μία από τις μάρτυρες που πέρασαν από αυτό εδώ το βήμα, για την έκρηξη στο Σύνταγμα. Έχει επιδικάσει αποζημίωση σε βάρος του ελληνικού δημοσίου, γιατί όργανα του ελληνικού δημοσίου, η Ελληνική Αστυνομία, έθεσαν σε κίνδυνο τη ζωή και την ασφάλειά της. Άρα, λοιπόν, ο ΕΑ έκανε ενέργειες παραδειγματικές, οι οποίες δεν ήταν αυτοσκοπός, δεν ήταν απλώς για να κάνουν μια επίδειξη βίας, ήταν για να μπορέσει να στείλει ένα μήνυμα. Και γι αυτό ποτέ κανένας απλός άνθρωπος του λαού, εργαζόμενος, νέος, γυναίκα δεν αισθάνθηκε κίνδυνο από πλευράς του ΕΑ και άλλων τέτοιων οργανώσεων. Βεβαίως, αυτοί που ασκούν την οικονομική, την πολιτική εξουσία αισθάνθηκαν κίνδυνο. Είναι λογικό, ζούμε σε μια κοινωνία η οποία, παρά τα περί του αντιθέτου θρυλούμενα, είναι μια κοινωνία πολέμου. Υπάρχει ένας εμφύλιος πόλεμος κι είναι συνεχής. Τα τελευταία δύο χρόνια το βλέπουμε πιο καθαρά. Μάλιστα, κι εσείς οι δικαστικοί αρχίσατε να κάνετε κινητοποιήσεις. Ίσως ακόμη και με ντουντούκες σε λίγο καιρό. Είδαμε τους αστυνομικούς να σπρώχνονται σήμερα το πρωί με τα ΜΑΤ, σε κάποια θεατρική κίνηση, ας πούμε, προσπαθώντας να σβήσουν τις αμαρτίες τους ως κατασταλτικός μηχανισμός. Ίσως δούμε και σας τους δικαστικούς, δεν ξέρω, δεν παρακολούθησα το ρεπορτάζ της χτεσινής σας συγκέντρωσης. Λοιπόν, σ αυτή την κοινωνία, που γίνεται πόλεμος, δεν μπορεί μόνο η μια πλευρά, η πλευρά η κυρίαρχη, η πλευρά της αστικής τάξης και του κράτους της να έχει το μονοπώλιο της βίας. Θα υπάρξει αντι-βία και από την άλλη πλευρά, κι αυτή η αντιβία, όπως είπα και πριν, θα είναι και κοινωνικά και πολιτικά νόμιμη. Συνήγορος Mαρίνα Δαλιάνη: Εν πολλοίς απαντήσατε θα σας ρωτούσα αν τελικά αυτή η δραστηριότητα, ανεξαρτήτως των συγκεκριμένων υπερβάσεων του ποινικού νόμου που παρακολουθούμε εδώ μέσα στην δικαστική αίθουσα, υπήρξε εν τέλει εχθρική προς την κοινωνία ή αν ωφελήθηκε η κοινωνία. Μου απαντήσατε Π.Γ: Να συμπληρώσω κάτι, αν μου επιτρέπετε. Όλες τις εποχές, αυτοί που δρούσαν ενάντια στις εξουσίες και ειδικά αυτοί που δρούσαν με βίαια μέσα, πώς χαρακτηρίζονταν; Ληστές, εγκληματίες, κατσαπλιάδες. Ερχόταν η Ιστορία αργότερα και τους αποκαθιστούσε. Όσους είχαν μείνει ζωντανοί, όσους δεν είχαν μαρτυρήσει σε κάποια κάτεργα ή δεν είχαν πέσει κάτω από τα βόλια κάποιων εκτελεστικών αποσπασμάτων. Κατά συνέπεια, υπάρχουν δυο ειδών δικαιοσύνες. Η μία είναι η θεσμική δικαιοσύνη, η οποία κάθε φορά δρα ως εκπρόσωπος, στο ποινικό επίπεδο, της κυρίαρχης τάξης. Υπάρχει όμως και η λαϊκή δικαιοσύνη, υπάρχει η λαϊκή συνείδηση. Αυτή η λαϊκή συνείδηση ποτέ δε θα κατατάξει ανθρώπους σαν το Νίκο Μαζιώτη, την Πόλα Ρούπα, τον Κώστα Γουρνά, τον αείμνηστο Λάμπρο Φούντα στην κατηγορία των εγκληματιών. Θα τους τιμήσει, όχι μόνο για τη δράση τους, αλλά και για το θάρρος που είχαν την κρίσιμη στιγμή, όταν ήταν δεσμώτες, να αναλάβουν την πολιτική ευθύνη για τη συμμετοχή τους σε μια οργάνωση όπως είναι ο ΕΑ. Όπως τίμησε πάρα πολλούς άλλους αγωνιστές στο παρελθόν. Συνήγορος Mαρίνα Δαλιάνη: Εντέλει, κύριε μάρτυρα, εσείς ως πολίτης, με βάση αυτά πώς είπατε μέχρι τώρα, πώς αντιλαμβάνεστε και μπορείτε να εξηγήσετε τα κίνητρα ενός ανθρώπου, ο οποίος αφήνει την ησυχία του, όπως είπε και ο κ. Κουφοντίνας πριν, αφήνει το σπίτι του, τα παιδιά του και κάνει μια τέτοια επιλογή με όλο το κόστος και το προσωπικό ρίσκο που αυτή περιλαμβάνει; Π.Γ: Αυθόρμητα μου ήρθαν στο μυαλό δυο στίχοι, δεν θυμάμαι ποιανού ποιητή, νομίζω του Ναζίμ Χικμέτ: «Αν δεν καείς εσύ, αν δεν καώ εγώ, πώς θα γενούνε τα σκοτάδια φως;». Πάντα στη διαδρομή της ανθρώπινης ιστορίας υπάρχουν εκείνοι που με τον έναν ή με τον άλλον τρόπο κρεμούσαν την κάπα τους από μικροί, όπως λένε στο χωριό μου, και μολονότι δεν είχαν κανένα προσωπικό όφελος, στρατεύονταν στην υπόθεση της κοινωνικής αλλαγής. Η ιστορία έχει να μας προσφέρει πάρα πολλά τέτοια παραδείγματα. Θυμάμαι τον Γκέοργκ Μπίχνερ, που τον γνωρίζουμε ως σπουδαίο συγγραφέα, και θεατρικό συγγραφέα, «Βόιτσεκ», «Λεόντιος και Λένα», κτλ. Κανένας όμως δεν ξέρει ότι ο Μπίχνερ, που πέθανε στα 30 του, υπήρξε μέλος τρομοκρατικής όπως λεγόταν τότε οργάνωσης. Θυμάμαι κάποιους ρώσους αναρχικούς που ήταν ευγενείς. Θυμάμαι τον Φρειδερίκο Ενγκελς, ο οποίος ήταν γόνος βιομήχανου και πέρασε τη ζωή του στο πλευρό του Μαρξ παλεύοντας για την απελευθέρωση του προλεταριάτου. Θυμάμαι τον Μπελογιάννη, γόνο εύπορης

7 οικογένειας από την Αμαλιάδα. Θυμάμαι το Δημήτρη Γληνό, επιφανή όχι απλώς εκπαιδευτικό, αλλά γενικό γραμματέα του υπουργείου Παιδείας στην κυβέρνηση Βενιζέλου το 1922, ο οποίος στα 50 του στρατεύτηκε στο κομουνιστικό κίνημα και τα παιδιά του πέθαναν απ την πείνα. Θυμάμαι τον Μαρξ, το απόλυτο μυαλό που κατέγραψε η ανθρώπινη ιστορία, κατά την κρίση μου, που τα παιδιά του πέθαιναν απ την πείνα σ ένα φτωχοδιαμέρισμα του Σόχο. Οι άνθρωποι αυτοί, όλοι, δεν εγκαταλείπουν απλώς μια σιγουριά. Δεν εγκαταλείπουν απλώς μια μιζέρια. Πολλοί εγκαταλείπουν προνόμια που θα μπορούσαν να έχουν μέσα στην αστική κοινωνία. Γιατί; Ή θα καταλήξουμε σε γελοίες ψυχολογίζουσες θεωρίες περί ανθρώπων που ρέπουν προς τη βια ή περί ιδεοληπτικών, όπως άκουσα έναν εισαγγελέα να λέει στη δίκη της 17Ν, γιατί ακριβώς δεν μπορούμε (δεν είναι ότι δεν ξέρουμε, ξέρουμε), δεν έχουμε το θάρρος να πούμε την αλήθεια. Να πούμε ότι είναι άνθρωποι που οραματίστηκαν ν αλλάξουν την κοινωνία και διέθεσαν τον εαυτό τους σ αυτό τον αγώνα. Ας το πούμε επιτέλους, ας σεβαστούμε τους πολιτικούς μας αντιπάλους. Διαβάζουμε στην κυρίαρχη εκδοχή της ελληνικής ιστορίας για τον Ιμπραήμ που έστησε τον Παπαφλέσσα και τον φίλησε, αποδίδοντας φόρο τιμής. Εμείς εσείς μάλλον, γιατί εγώ δεν βρίσκομαι σ αυτό το δίλημμα δεν μπορείτε ν αποτίσετε σεβασμό και φόρο τιμής στους πολιτικούς σας αντιπάλους; Ή θα κάνετε αυτό που λέει ένας σύγχρονος επιφανής γερμανός νομικός και συγγραφέας, ο Χάινριχ Χανόφερ, ο οποίος ήταν συνήγορος, αν θυμάμαι καλά, στις δίκες της RAF; Γράφει σ ένα βιβλίο: «Στις πολιτικές ποινικές δίκες στόχος δεν είναι η εξεύρεση της αλήθειας, στόχος είναι η ενσωμάτωση των φίλων και η εξόντωση των αντιπάλων». Έχετε αυτή την επιλογή, έχετε και την άλλη επιλογή. Να βρείτε μια ισορροπία, όπως λέει ο κ. Φυτράκης. Πρόεδρος: Ο Ιμπραήμ το κανε κατόπιν εορτής. Τον σκότωσε και μετά τον φίλησε. Σκοπός είναι να το δούμε προ της εορτής. Π.Γ: Τηρουμένων των αναλογιών πάντα. Συνήγορος Mαρίνα Δαλιάνη: Σύμφωνα με την δημοσιογραφική σας ιδιότητα, θυμάστε τις συνθήκες υπό τις οποίες συνελήφθη και ανακρίθηκε ο κ. Γουρνάς και τις συνθήκες της προφυλάκισής του, όπως είχαν εξωτερικευθεί και στον Τύπο; Π.Γ: Ετσι κι αλλιώς, δεν χρειάζεται να θυμάμαι εγώ. Υπάρχουν μαρτυρίες αδιάψευστες, οι φωτογραφίες. Ο Κώστας Γουρνάς δεν τον ήξερα τότε, είναι πολύ νεότερος από εμένα, γνώριζα το Νίκο Μαζιώτη προσωπικά και από τη συμμετοχή του στο κίνημα γενικότερα εμφανίστηκε μπλαβύς στις φωτογραφίες. Ούτε το photoshop μπορούσε να κάνει τίποτα σ αυτή την περίπτωση. Στην περίπτωση του Γουρνά δεν μπορούσε να γίνει ρετούς, όπως σβήνουν τις ελιές από τα πρόσωπα των πολιτικών, γιατί ήταν ολόκληρος μαύρος. Και ο ίδιος το χει καταγγείλει. Άλλωστε και η εμπλοκή της συζύγου του σ αυτή την υπόθεση θεωρώ ότι έχει καθαρά σχέση, είναι καθαρά εκδικητική πράξη απέναντι στον Γουρνά, γιατί θεώρησαν, κακώς βέβαια, ότι ο Γουρνάς είναι ο αδύνατος κρίκος κι ενδεχομένως να μπορέσουν να τον σπάσουν. Ήξεραν βέβαια ότι δεν υπήρχε περίπτωση να σπάσουν τον Μαζιώτη, τη Ρούπα ενδεχομένως να φοβούνταν ότι ήταν και έγκυος τότε. Ξέρω επίσης τι τράβηξε η Ρούπα κατά την εγκυμοσύνη της και σταμάτησαν όλα αυτά μετά από μια οργισμένη και αρκετά μεγάλη καταγγελία της από τις φυλακές Θηβών, που δημοσιεύτηκε στο «Ποντίκι». Κι ο Μαζιώτης μπόρεσε να δει το νεογέννητο γιο του αφού έκανε γύρω στις οχτώ μέρες, αν θυμάμαι καλά, απεργία πείνας. Ωμός, μιας και με ρώτησε η κυρία συνήγορος, υπό την δημοσιογραφική μου ιδιότητα, θέλω να πω και κάτι άλλο. Δεν σας κάνει εντύπωση γιατί αυτή η δίκη δεν έχει καμιά δημοσιότητα; Την πρώτη μέρα ήταν εδώ άπαντες και άπασες, απ όλα τα μεγάλα έντυπα. Όταν συλλαμβάνονταν οι κατηγορούμενοι, η δημοσιότητα ήταν εξωφρενική. Και τι δεν ειπώθηκε τότε και τι δεν γράφτηκε. Και βέβαια αυτά, πρέπει να ξέρετε, δεν τα βρίσκουν οι δημοσιογράφοι, κάποιοι τους τα σερβίρουν. Δεν είναι τα έργα, τώρα, που βλέπαμε, του παλιού κακού ελληνικού κινηματογράφου, ο δημοσιογράφος-λαγωνικό που τα έβρισκε όλα κτλ. Κάποιοι τα σέρβιραν, και ξέρουμε πολύ καλά ποιοι κάνουν «μασάζ», όπως λέγεται στη δημοσιογραφική αργκό, στους διευθυντές των εφημερίδων. Ο κ. Χρυσοχοΐδης, για παράδειγμα, έχει ειδικευτεί στο είδος κι έχει αποκαλυφθεί αυτό και εδώ, σ αυτή τη δικαστική αίθουσα, από τον τότε αρχισυντάκτη του «Βήματος», τον Καμπύλη,

8 το κατέθεσε, νομίζω στη δίκη του ΕΛΑ. Είπε πως τους καλούσαν και τους δίναν τη γραμμή. Γιατί μετά έπεσε η κουρτίνα; Να σας πω εγώ τη δική μου ερμηνεία. Θεωρούσαν ότι τότε, με διάφορες κατασκευασμένες ιστορίες, που αν τις διάβαζε ο Γκέμπελς θα είχε αυτοκτονήσει κρίνοντας τον εαυτό του ανίκανο, όπως εκείνη την ιστορία περί δήθεν τηλεφωνικών πανηγυρισμών κατηγορούμενων που τους είχε υποκλέψει ο κοριός, επειδή σκοτώθηκε ένα Αφγανάκι, πράγμα που δεν υπήρξε ποτέ, τα θυμόμαστε αυτά, όλες αυτές τις κατασκευές. Προσπαθούσαν να τους παρουσιάσουν σαν ανθρωπόμορφα τέρατα. Όμως δεν το κατάφεραν. Για πολλούς λόγους. Και γιατί ο χώρος τους αντέδρασε και ανέπτυξε κινήσεις αλληλεγγύης, και γιατί υπήρξαν κάποιοι που όρθωσαν ανάστημα δημοσιογραφικό, ελάχιστοι αλλά κάτι είναι κι αυτό, αλλά κυρίως γιατί η κοινωνία ήταν μπαρούτι, κανένας δεν μπορούσε να πείσει ότι Εισαγγελέας: Υπήρξε ένας σχολιασμός σε κάποια τηλεφωνική υποκλοπή που είχε γίνει. Π.Γ: Τι σχολιασμός; Εισαγγελέας: Για την περίπτωση του Π.Γ: Οχι, γιατί εγώ θυμάμαι, την είχα διαβάσει τότε την υποκλοπή και δεν είχε καμία σχέση με αυτά που έγραφαν οι φυλλάδες. Καμία σχέση. Έχω παρακολουθήσει τα πάντα εδώ μέσα. Εισαγγελέας: Έχετε διαβάσει το πρακτικό; Π.Γ: Δεν το έχω διαβάσει, δεν το έχω έντυπα, το άκουσα όταν διαβάστηκε. Τι έγραφαν οι εφημερίδες όμως, κ. εισαγγελέα; Εισαγγελέας: Ήταν έκφραση στενοχώριας, αλλά αναφερόμενη στο γεγονός, κατά τη γνώμη μου Π.Γ: Κάποιοι μπορεί να μιλούσαν, δεν ξέρουμε καν ποιοι μιλούσαν. Τι γράφαν οι εφημερίδες, όμως, οι φυλλάδες; Αυτό έχει σημασία. Ότι πανηγύριζαν που σκοτώθηκε το Αφγανάκι. Γιατί; Για να φτιάξουν μια εικόνα εγκληματιών. Όμως εγώ θεωρώ ότι, επειδή η κοινωνία ήταν μπαρούτι, επειδή στην κοινωνία δεν περνούσαν τέτοια παραμύθια, επειδή κάποια στιγμή θα μιλούσαν ο Μαζιώτης, η Ρούπα, ο Γουρνάς και η κοινωνία θα άκουγε τον πραγματικό τους λόγο κι όχι τον λόγο που κατασκεύασαν τα παπαγαλάκια της Αντιτρομοκρατικής και της ΚΥΠ. Γιατί ο περιβόητος Παπαγεωργίου τώρα νομίζω έφυγε, δεν τον ευχαριστεί η καινούρια πολιτική κατάσταση ήξερε να φτιάχνει τέτοιες ιστορίες κι ήταν αυτός που κινούσε τα νήματα. Εδώ ολόκληρο βιβλίο έγραψε ο Παπαγεωργίου και βγήκε με το όνομα δημοσιογράφου, να μην πω τον τίτλο τώρα, δεν έχει σημασία. Συνήγορος Δάφνη Βαγιανού: Πέρα από αυτά που θυσίασαν αυτοί οι άνθρωποι και το κόστος που κατέβαλαν, θα ήθελα να πάμε λίγο σ ένα πιο αντικειμενικό επίπεδο, κύριε Γιώτη. Κεντρικός χαρακτήρας στην ανάλυσή τους, ανεξάρτητα αν εσείς διαφωνείτε με κάποιες εκφάνσεις αυτών των αναλύσεων, συμφωνείτε σ αυτό που κατέληγαν, ότι σήμερα η κυρίαρχη τάξη διανύει ένα βαθύ λυκόφως μιας παρακμής, μιας κρίσης; Συμφωνείτε με αυτό το κεντρικό σημείο της οικονομικής και πολιτικής τους ανάλυσης; Κεντρικό σημείο, μέσα από εξειδικευμένες προσεγγίσεις ήταν γι αυτούς ότι σήμερα το σύστημα διανύει την παρακμή του, την ύστατη, το βαθύ λυκόφως ενός παγκοσμιοποιημένου παραλογισμού, αν θέλετε. Αυτό ήταν η κεντρική έκφανση των αναλύσεων για την κρίση του συστήματος και την πολιτική κρίση. Είπατε ότι σ ένα επίπεδο πλαισίου συμφωνείτε με αυτό. Π.Γ: Συμφωνώ και μ άλλα πράγματα και μπορώ να τ αναφέρω. Δάφνη Βαγιανού: Επομένως θέλω να σας ρωτήσω: η παρόρμησή τους, η πάλη τους για ένα επαναστατικό μετασχηματισμό της κοινωνίας, κάτω από αυτές τις συνθήκες, τις σημερινές, είναι απαραίτητα ένα ουτοπικό πλεόνασμα, είναι μια υπερτιμημένη ιδέα ή είναι πέρα από τις επιμέρους διαφωνίες για μεθόδους, για τάσεις σήμερα μια πολύ αναγκαία προοπτική ιστορική; Αυτό θέλω να πείτε στο δικαστήριο. Μην το πάμε μόνο στις θυσίες και στα οράματα. Είναι τόσο ουτοπικό σήμερα να μιλάει κανείς και να παλεύει για μια επαναστατική λύση; Σε παγκόσμια κλίμακα, πέρα από τα ελληνικά σύνορα.

9 Π.Γ: Είπα και προηγουμένως, ότι ο ΕΑ, εν αντιθέσει με το σύνολο ή την πλειονότητα του αναρχικού-αντιεξουσιαστικού χώρου στην Ελλάδα, είχε πυκνό λόγο. Είχε θεωρητικό λόγο, προσπαθούσε να κάνει αναλύσεις, ανεξάρτητα από το πώς θα τις κρίνει κανείς. Τι εκτιμώ σ αυτές τις αναλύσεις. Πρώτο, ότι υπήρχε αναφορά στην ταξική διάσπαση της κοινωνίας, μιλούσε για τάξεις. Δεύτερο, ότι έπαιρνε το μέρος του προλεταριάτου, της εργατικής τάξης, τασσόταν εκεί. Τρίτο, ότι θεωρούσε πως ο καπιταλισμός κι αυτό είναι ένα συμπέρασμα και της μαρξιστικής ανάλυσης την οποία ασπάζομαι εγώ είναι ένα σύστημα σάπιο, ένα σύστημα που ψυχορραγεί, ένα σύστημα που μέσα στο σάπισμά του καταστρέφει παραγωγικές δυνάμεις και κυρίως καταστρέφει τη βασικότερη παραγωγική δύναμη, τον εργαζόμενο άνθρωπο. Τα, βλέπουμε, τι γίνεται σήμερα. Πέμπτο συνεχή χρόνο η Ελλάδα σε καπιταλιστική ύφεση και δεν ξέρω για πόσα χρόνια θα είναι ακόμα, τουλάχιστον δύο λένε οι αριθμοί, αν τους αναλύσει κάποιος. Δεν μπορεί αυτή η κατάσταση να μας κάνει να θεωρήσουμε ότι η επαναστατική ανατροπή του καπιταλισμού είναι ουτοπία. Στο κάτω-κάτω, τι σημαίνει ουτοπία; Ου-τόπος. Κάτι για το οποίο δεν υπάρχει χώρος σήμερα, υπάρχει χώρος αύριο κι αυτό το αύριο δεν θα είναι πολύ μακριά, όπως νομίζουν όσοι είναι βολεμένοι στις εξουσιαστικές τους καρέκλες. Μπορεί να είναι πολύ κοντά. Μπορεί, για να το πω απλά, να τους πάρει ο διάολος πολύ πιο πριν απ όσο εκτιμούμε κι απ όσο εκτιμούν. Εισαγγελέας: Κύριε πρόεδρε, επειδή μ ενδιαφέρει η άποψη του κυρίου, ήθελα να συμπληρώσω απλώς την ερώτηση που έκανε η κυρία συνήγορος. Ο ΕΑ απ ό,τι έγραφε στις προκηρύξεις του, επιδιώκει και μιλάει για αυτοδιαχείρηση και οριζόντια κοινωνική οργάνωση. Πιστεύετε ότι σήμερα ομάδες όπως ο ΕΑ μπορούν να κατορθώσουν ένα τέτοιο πράγμα; Γιατί εγώ το θεωρώ ουτοπικό. Π.Γ: Είναι πολύ ενδιαφέρον το ερώτημα. Και το αναρχικό και το μαρξιστικό ρεύμα Δάφνη Βαγιανού: Πριν πει ο κύριος μάρτυρας, ποτέ δεν ισχυρίστηκαν οι τρεις αυτοί άνθρωποι, ότι η ομάδας τους Π.Γ: Ακριβώς αυτό ήθελα να πω. Και το αναρχικό και το μαρξιστικό ρεύμα έχουν τον ίδιο τελικό σκοπό, την αταξική κοινωνία, την κομμουνιστική κοινωνία, η οποία θα είναι μια τέτοια κοινωνία, όπως την περιγράφει ο ΕΑ, όπως την οραματίστηκαν οι μεγάλοι κλασσικοί θεωρητικοί του εργατικού κινήματος. Οι διαφορές ανάμεσα στα δύο αυτά ιστορικά εργατικά ρεύματα αρχίζουν από τον τρόπο της μετάβασης, πώς πάμε. Εκεί αναπτύσσονται οι διαφορές, εκεί έγινε και το σχίσμα στην πρώτη Διεθνή ανάμεσα στους μαρξιστές και τους μπακουνιστές. Εν πάση περιπτώσει, να μην κάνουμε διάλεξη. Όμως, το είπε και η κυρία συνήγορος Εισαγγελέας: Λίγο σύντομα, όμως, να μην κάνουμε κατάχρηση στο δικαστήριο Π.Γ: Συντομότατα, νομίζω ότι υπήρξα σύντομος από την αρχή. Ο ΕΑ ποτέ δεν ισχυρίστηκε ότι είναι αυτός που θα κάνει την κοινωνική επανάσταση. Μονίμως μιλούσε για κοινωνική επανάσταση. Το λέει η λέξη, επανάσταση της κοινωνίας, επανάσταση του προλεταριάτου, προλεταριακή επανάσταση, χρησιμοποιούσε διάφορους όρους, αν θυμάμαι καλά, στα κείμενά του, στις προκηρύξεις του. Δεν είναι λοιπόν το θέμα αν ουτοπικά φαντάζεται ο ΕΑ ότι ο ίδιος θα είναι το υποκείμενο της επανάστασης. Δεν μας αφήνει καμιά αμφιβολία γι αυτό από τα κείμενά του, ότι υποκείμενο της επανάστασης είναι η εργατική τάξη. Ο ίδιος θεωρούσε τον εαυτό του ένα κομμάτι που δρα παραδειγματικά, συμβολικά, που κάνει μια μορφή προπαγάνδας, που χτυπάει στόχους του καθεστώτος. Ποτέ δεν είπε κάτι, για να θεωρήσουμε ότι ήταν ουτοπική η προσέγγισή του ως προς αυτό, ως προς τη δυνατότητα δηλαδή της επαναστατικής αλλαγής της κοινωνίας. Για να είμαστε δίκαιοι.

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων

Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων 1 Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝοπούλων ξεκινά για ακόμα μια χρονιά τις εβδομαδιαίες συναντήσεις στα Τοπικά μας Κινήματα σε όλη την Κύπρο. Στα κινήματα ΕΔΟΝοπούλων συμμετέχουν παιδιά, αγόρια και κορίτσια

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Διάλογος στα Χανιά. Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι;

Ο Διάλογος στα Χανιά. Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι; Ο Διάλογος στα Χανιά Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι; Απάντηση: Η αλήθεια είναι ότι το σκηνικό ήταν κάπως έτσι Ήμουν στο τηλέφωνο και περίμενα. Και σε κάποια στιγμή που η Ελιά δεν προχωρούσε,

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Γ. ΠΑΤΟΥΛΗΣ: Καταρχήν να ευχηθώ στο νέο Προεδρείο ότι καλύτερο και πιστεύω ότι όλοι εδώ, πέραν των εργαζομένων ΠΟΕ ΟΤΑ και του ΕΔΣΝΑ, ήρθαμε ως

Γ. ΠΑΤΟΥΛΗΣ: Καταρχήν να ευχηθώ στο νέο Προεδρείο ότι καλύτερο και πιστεύω ότι όλοι εδώ, πέραν των εργαζομένων ΠΟΕ ΟΤΑ και του ΕΔΣΝΑ, ήρθαμε ως Γ. ΠΑΤΟΥΛΗΣ: Καταρχήν να ευχηθώ στο νέο Προεδρείο ότι καλύτερο και πιστεύω ότι όλοι εδώ, πέραν των εργαζομένων ΠΟΕ ΟΤΑ και του ΕΔΣΝΑ, ήρθαμε ως αυτοδιοικητικοί και όχι κομίζοντας κανείς καμία άλλη ταυτότητα.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα»

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» Ο συγγραφέας στο νέο του βιβλίο παρουσιάζει μια ορθολογική θέαση της κρίσης Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» 23 Jan 201611.00 ΜΕΓΕΝΘΥΝΣΗ Συνέντευξη στη

Διαβάστε περισσότερα

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη. (Συνέντευξη του Ι. Πανάρετου στην Νίνα Γουδέλη και τον Γρηγόρη Ρουμπάνη για τα θέματα της Παιδείας (Μήπως ζούμε σ άλλη χώρα;, ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84) Ν. Γουδέλη: Καλησπέρα κύριε Πανάρετε. Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Καλαντζής στη ΝΕΤ: «Να γίνει δημοψήφισμα για το αποτέλεσμα της επαναδιαπραγμάτευσης του Μνημονίου»

Γιώργος Καλαντζής στη ΝΕΤ: «Να γίνει δημοψήφισμα για το αποτέλεσμα της επαναδιαπραγμάτευσης του Μνημονίου» 1 Γιώργος Καλαντζής στη ΝΕΤ: «Να γίνει δημοψήφισμα για το αποτέλεσμα της επαναδιαπραγμάτευσης του Μνημονίου» ΕΚΠΟΜΠΗ: ΕΚΛΟΓΕΣ 2012 στη ΝΕΤ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 20/6/2012 ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: Κώστας Μουσουρούλης (Βουλευτής

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΚΑΙ ΤΗΣ Π.Ο.Π. Ο.Τ.Α. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2007 Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Θ. ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Π.Ο.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ, κύριε Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και πολλαπλώς κρίσιμη, έχει σημασία να κάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΑΕΑ 15/10/ ΔΣΕ

ΠΕΑΕΑ 15/10/ ΔΣΕ ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΝΕΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΝΑΦΟΡΩΝ ΤΟΥ ΕΥΡΩΚΟΙΝΒΟΥΛΙΟΥ ΝΑ ΚΛΕΙΣΕΙ ΧΩΡΙΣ ΚΑΜΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΝ ΑΝΑΦΟΡΑ ΤΗΣ ΠΕΑΕΑ - ΔΣΕ, ΠΟΥ ΣΤΗΡΙΞΕ Η ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα» Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1 «Εμείς, τα παιδιά της Ε1 τάξης, κάναμε μερικά έργα με θέμα τους πρόσφυγες, για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας σ αυτούς τους κυνηγημένους ανθρώπους. Τους κυνηγάει ο πόλεμος

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικά για την επίκαιρη ερώτηση με αριθμό 549/ του. Βουλευτή Β Πειραιά των Ανεξαρτήτων Ελλήνων κ. Δημήτριου Καμμένου προς

Πρακτικά για την επίκαιρη ερώτηση με αριθμό 549/ του. Βουλευτή Β Πειραιά των Ανεξαρτήτων Ελλήνων κ. Δημήτριου Καμμένου προς Πρακτικά για την επίκαιρη ερώτηση με αριθμό 549/16-2-2016 του Βουλευτή Β Πειραιά των Ανεξαρτήτων Ελλήνων κ. Δημήτριου Καμμένου προς τον Υπουργό Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ Συμπληρωματικό ερωτηματολόγιο Β Πράσινο ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-2-F Β (4 ος Γύρος 2008) Οδηγ. Προς ΣΥΝΕΝΤΕΥΚΤΗ: AN ΤO ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΡΑΣ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF1. ΑΝ

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 14/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thessalikipress.gr Θεοδώρα Τζανή http://www.thessalikipress.gr/eidiseis/biblio/e-stigmoula-einai-dunate-ste-thessalikepress.html MEAT INFO ''Η στιγμούλα είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Εξετάσεις με το Άρθρο 5 του Περί Δικηγόρων Νόμου ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2009

ΝΟΜΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Εξετάσεις με το Άρθρο 5 του Περί Δικηγόρων Νόμου ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2009 ΝΟΜΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Εξετάσεις με το Άρθρο 5 του Περί Δικηγόρων Νόμου ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2009 ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΟΝΟΜΙΑ (Να απαντηθούν τέσσερις από τις έξι ερωτήσεις) ΕΡΩΤΗΣΗ 1 Α. (i) Ποια διαδικασία ακολουθείται σε

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ALVARO PEREIRA DIRECTOR OF COUNTRY STUDIES, ECONOMICS DEPARTMENT, OECD

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ALVARO PEREIRA DIRECTOR OF COUNTRY STUDIES, ECONOMICS DEPARTMENT, OECD THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ALVARO PEREIRA DIRECTOR OF COUNTRY STUDIES, ECONOMICS DEPARTMENT, OECD TO THE 20 th ROUNDTABLE WITH THE GOVERNMENT OF GREECE EUROPE: SHAKEN AND STIRRED? GREECE: A SKILFUL ACORBAT?

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και ΣΕΛ.210 οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και τρεις εκπαιδευτικοί από το Γυμνάσιο Ξηροκαμπίου Λακωνίας. Η Βουλή τούς καλωσορίζει. (Χειροκροτήματα απ όλες τις πτέρυγες

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα;

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; του Χρήστου 'ChIossif' Ιωσηφίδη Ο Θανάσης και ο Χρήστος πίνουν χαλαρά τον απογευματινό τους καφέ και κουβεντιάζουν για άλλο ένα πολιτικό κόμμα που μπήκε πρόσφατα στην ζωή

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ Κύριε Πρόεδρε, κυρίες και κύριοι Βουλευτές, οι όλες τοποθετήσεις που έχουν ακουστεί μέχρι τώρα, ειδικά από τους εκπροσώπους της τρικομματικής Κυβέρνησης, λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΛΙΖΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ

ΜΑΡΙΛΙΖΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΡΙΛΙΖΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΕΝΓΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010 Μ. ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑ «Συνέργειες Αποβλήτων και Πόρων προς την κατεύθυνση της Κυκλικής Οικονομίας στην Ελλάδα και στις Μεσογειακές Χώρες»

ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑ «Συνέργειες Αποβλήτων και Πόρων προς την κατεύθυνση της Κυκλικής Οικονομίας στην Ελλάδα και στις Μεσογειακές Χώρες» ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑ «Συνέργειες Αποβλήτων και Πόρων προς την κατεύθυνση της Κυκλικής Οικονομίας στην Ελλάδα και στις Μεσογειακές Χώρες» Εισήγηση ΠΑΝΔΟΙΚΟ Θέμα: Η Κυκλική Οικονομία με την Πολυγωνική Λογική

Διαβάστε περισσότερα

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..» Ημερομηνία 11/8/2016 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασόλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%cf%84%ce%af%cf%84%cf%83%ce%b1- %CF%80%CE%B9%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ἔστω Πολιτικές (α)συνέχειες Δεν θέλω Θ(ου) www.esto.gr Ριζοσπαστικός συνωστισμός Μετανοείτε! www.esto.gr Θεωρία: Δεν βγάζω άκρη Ή ανασα ή σιωπή

ἔστω Πολιτικές (α)συνέχειες Δεν θέλω Θ(ου) www.esto.gr Ριζοσπαστικός συνωστισμός Μετανοείτε! www.esto.gr Θεωρία: Δεν βγάζω άκρη Ή ανασα ή σιωπή Δεν θέλω Θ(ου) Ένας είναι ο εχθρός, ο αντικατοπτρισμός. Θεωρία: Δεν βγάζω άκρη Την Τσίτα την είδαμε, ο Ταρζάν μας λείπει. Ριζοσπαστικός συνωστισμός Παρίση(ς) - Μόσχα. Τώρα και στο Αργοστόλι. Μετανοείτε!

Διαβάστε περισσότερα

ἔστω www.esto.gr Πολιτικές (α)συνέχειες

ἔστω www.esto.gr Πολιτικές (α)συνέχειες ἔστω www.esto.gr Πολιτικές (α)συνέχειες ἔστω info [at] esto.gr www.esto.gr/contact i n f o [at] e s t o. g r η Χούντα δεν ανατράπηκε ποτέ και από κανέναν, η Χούντα απλά παρέδωσε την εξουσία ορκίζοντας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, αναφέρεστε σε υπαρκτό πρόβλημα. Εύστοχα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, αναφέρεστε σε υπαρκτό πρόβλημα. Εύστοχα ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κυρία Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, αναφέρεστε σε υπαρκτό πρόβλημα. Εύστοχα καταθέσατε την ερώτησή σας. Είναι σαφές ότι αναφερόμαστε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C)

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C) ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C) Μπορεί η αρετή να γίνει αντικείμενο διδασκαλίας; Ο Πρωταγόρας εξηγεί στον Σωκράτη τι διδάσκει στους νέους που παρακολουθούν τα μαθήματά του. Οι αντιρρήσεις του Σωκράτη. «Το μάθημα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08)

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) (συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) Φ.Κ.: ας επιστρέψουμε τώρα στο μεγάλο θέμα της ημέρας σε παγκόσμια κλίμακα, της Αμερικάνικές προκριματικές εκλογές. Πήραμε

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο; Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ EΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ. Δελτίο Τύπου. Αθήνα,

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ EΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ. Δελτίο Τύπου. Αθήνα, ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ EΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου Αθήνα, 17 2-2015 Ομιλία του υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης κ. Πάνου Σκουρλέτη στην ημερίδα του Σώματος Επιθεωρητών

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα έρευνας: Διερεύνηση αντιλήψεων των

Θέμα έρευνας: Διερεύνηση αντιλήψεων των ΕΡΕΥΝΑ: ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ Θέμα έρευνας: Διερεύνηση αντιλήψεων των εκπαιδευτικών του 3ου Λυκείου Παλαιού Φαλήρου για τη ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ Στόχος έρευνας: Να ερευνηθούν οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών του 3 ου

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4:

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4: Περιεχόμενα Πρόλογος...9 Κεφάλαιο 1: Η πρώτη έκπληξη...13 Κεφάλαιο 2: Η διοίκηση ξεκινάει από τον σκοπό και τους στόχους...19 Κεφάλαιο 3: Τι είναι διοίκηση;...25 Κεφάλαιο 4: Home Management!...39 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΕΜΠΤΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Δημήτριος Κρεμαστινός): Επόμενη είναι η έβδομη. με αριθμό 709/ επίκαιρη ερώτηση δεύτερου κύκλου του Βουλευτή

ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Δημήτριος Κρεμαστινός): Επόμενη είναι η έβδομη. με αριθμό 709/ επίκαιρη ερώτηση δεύτερου κύκλου του Βουλευτή ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Δημήτριος Κρεμαστινός): Επόμενη είναι η έβδομη με αριθμό 709/28-3-2016 επίκαιρη ερώτηση δεύτερου κύκλου του Βουλευτή Ηρακλείου της Νέας Δημοκρατίας κ. Ελευθερίου Αυγενάκη προς τον Υπουργό Αγροτικής

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου Οι τσακωμοί θα μπορούσε να πει κανείς, ότι είναι κάτι πολύ συνηθισμένο σε μια σχέση. Θεωρείται το αλάτι και το πιπέρι σε αυτή. Ωστόσο, αν είναι συνεχόμενοι τότε αυτό σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά...

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα Ώρα Μέσο Δημοσιογράφος Ημερομηνία Ραδιόφωνο ΣΚΑΪ

Ημέρα Ώρα Μέσο Δημοσιογράφος Ημερομηνία Ραδιόφωνο ΣΚΑΪ Ημέρα Ώρα Μέσο Δημοσιογράφος Ημερομηνία Τρίτη 14:30 πμ Ραδιόφωνο ΣΚΑΪ Κατερίνα Ακριβοπούλου 12/02/2008 Κατερίνα Ακριβοπούλου: Ο Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος της Public Issue μαζί μας, ο κ. Γιάννης Μαυρής.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14 Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος Περιγραφή Πλαισίου Σχολείο: 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών Τμήμα: Β 3 Υπεύθυνος καθηγητής: Δημήτριος Διαμαντίδης Συνοδός: Δημήτριος Πρωτοπαπάς

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Παγκύπριο Κίνημα Εδονόπουλων 3

Παγκύπριο Κίνημα Εδονόπουλων 3 Εισαγωγή Η δράση του Παγκύπριου Κινήματος Εδονόπουλων επικεντρώνεται σε θέματα που σχετίζονται άμεσα με την καθημερινότητα των παιδιών, καθώς επίσης με την προώθηση της συμμετοχής των παιδιών στην κοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ MAIN OPPOSITION LEADER, PRESIDENT OF NEW DEMOCRACY PARTY

ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ MAIN OPPOSITION LEADER, PRESIDENT OF NEW DEMOCRACY PARTY THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ MAIN OPPOSITION LEADER, PRESIDENT OF NEW DEMOCRACY PARTY AT THE WORLD IN 2017 GALA DINNER ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 1 THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21 Ημερομηνία 12/12/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Μαίρη Γκαζιάνη http://now24.gr/i-singrafeas-giota-gouveli-ke-i-proti-kiria/ Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη" Στο βιβλίο χρησιμοποιείτε πολυπρόσωπες αφηγήσεις μέσα στην κεντρική πλοκή ώστε να μιλήσετε για την ίδια

Διαβάστε περισσότερα

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΓ Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ ΩΣ ΤΟ 1941 100 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις διαζευκτικής απάντησης ή του τύπου

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία Γ3 «Ειδικότερα εμείς ως μαθητές, οι οποίοι δεν έχουμε ακόμα τη δυνατότητα να ελέγχουμε άμεσα με το δικαίωμα της ψήφου μας τη δημοκρατία της χώρας μας, μπορούμε να συμβάλλουμε στο να υπάρχει δημοκρατικός

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα