Σου δίνεται η ευκαιρία να γνωρίσεις περαιτέρω το µαγικό δάσος. Μην την χάσεις!!

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Σου δίνεται η ευκαιρία να γνωρίσεις περαιτέρω το µαγικό δάσος. Μην την χάσεις!!"

Transcript

1 Στις µέρες µας οι περισσότεροι κάτοικοι αυτής της χώρας ζούνε σε πόλεις µακριά από την φύση και το δάσος. Οι περισσότεροι λοιπόν από εσάς θα έχετε παρατηρήσει ότι κάθε φορά που βρίσκεστε µακριά από την πόλη πάνω σε ένα ψηλό βουνό, µέσα σε ένα φαράγγι ή δίπλα σε ένα ποταµό ότι έρχεστε σε επαφή µε ένα τελείως διαφορετικό τρόπο ζωής ένα τρόπο ζωής στον οποίο σηµαντική θέση έχει η αλληλεπίδραση µε τα φυτά και τα ζώα που είναι οι βασική κάτοικοι του χώρου ενώ εµείς κατέχουµε την θέση του επισκέπτη. Στην συγκεκριµένη λοιπόν ερασιτεχνική ασχολία θα πρέπει να ασχοληθείς µε ό,τι συναντάς µέσα σε ένα δάσος και τις πιθανές δεξιότητες που θα χρειαστείς για να κατανοήσεις παραπάνω τον διαφορετικό αυτό τρόπο ζωής και να µπορέσεις να αλληλεπιδράσεις µαζί του µε ασφάλεια και σεβασµό. Αντιµετωπίζοντας το καθετί ξεχωριστά και όχι πια σαν σύνολο. Δηλαδή θα σου δοθεί η ευκαιρία να ασχοληθείς µε εκείνο το κουκουνάρι που είδες στην τελευταία σου εκδροµή να κρέµεται από ένα φυτό το οποίο ονοµάζουµε πεύκο και βλέποντας το συνειδητοποίησες ότι δεν ξέρεις τίποτα παραπάνω για αυτό το φυτό παρά µόνο ότι σου προσφέρει τον ίσκιο του για να απλώσεις την σκηνή σου. Ή για εκείνο το σκίουρο που µάζεψε το κουκουνάρι που µόλις είδες χωρίς καν να µπορείς να καταλάβεις τι χρήσιµο µπορεί ο σκίουρος να βρει στο κουκουνάρι. Ακόµα θα σου δοθεί η ευκαιρία να ανακαλύψεις γνώσεις πέρα του εγκολπίου για το πώς µπορείς να ζήσεις µέσα στην φύση µε άνεση µε υλικά από την φύση και πολύ λίγα κατασκευασµένα από ανθρώπινα χέρια. Όχι για να επιβίωσεις στην απίθανη περίπτωση που χρειαστεί όταν χαθείς µέσα σε ένα δάσος ή για οποιαδήποτε άλλο λόγο. Αλλά για να ακονίσεις το µυαλό σου για το πώς ένα συγκεκριµένο αντικείµενο µπορεί να έχει πολλές περισσότερες χρήσεις από αυτές που όλοι οι άλλοι νοµίζουν. Είναι αυτό ακριβώς που έκανε ο πολυµήχανος Οδυσσέας στην Οδύσσεια του Οµήρου. Σου δίνεται η ευκαιρία να γνωρίσεις περαιτέρω το µαγικό δάσος. Μην την χάσεις!!

2 Περιεχόµενα Παρακάτω σου παραθέτουµε έναν κατάλογο µε το τί ενδεικτικά περιέχει αυτή η Κατηγορία: Α' Βοήθειες σε Ζώα Ανίχνευση Διαβίωση στο Δάσος Εξερεύνηση Κατασκήνωση Μαγειρική στο Ύπαιθρο Ορειβασία Σπηλαιολογία Τοπογραφία Μαθαίνω για τα φυτά Μαθαίνω για τα ζώα Μέθοδος Εργασίας Ο τρόπος που θα εργαστείς είναι πολύ απλός και περιγράφεται αναλυτικά παρακάτω. Πιο συγκεκριµένα, κάνε τα εξής: 1. Επίλεξε µία θεµατική ενότητα, όπως αυτή περιγράφεται παραπάνω στο «Περιεχόµενο», π.χ. «µαθαίνω για τα ζώα». 2. Αναζήτησε µεθοδικά σε διάφορες πηγές (βλ. παρακάτω) και συγκέντρωσε σχετικές πληροφορίες (π.χ. µάθε για την αλεπού: πού ζει, τι τρώει, τι κάνει το χειµώνα, πότε ζευγαρώνει, πόσα µικρά γεννά, πόσα χρόνια ζει, σε ποιες χώρες ζεί κτλ) και σύλλεξε τα αποτελέσµατα. 3. Παρουσίασε τα αποτελέσµατά σου, µε µια δεκάλεπτη παρουσίαση ή µικρή έκθεση, στην Ενωµοτία ή την Οµάδα σου. Μπορείς να χρησιµοποιήσεις αφίσες, φωτογραφίες, φωτοδιαφάνειες (slides), διαφάνειες, ηλεκτρονικές διαφάνειες (π.χ. PowerPoint), βίντεο (video), µουσική, τραγούδι, ποίηση, µαντινάδες, παροιµίες, θέατρο, θεατρικό παιχνίδι, σκετς, ζωγραφική, γλυπτική, χορό, παντοµίµα, να φτιάξεις µία µικρή εφηµερίδα ή ένα έντυπο, όλα µαζί ή κάποια από αυτά και γενικά, κάθε πρωτότυπο τρόπο που θα φανταστείς. 4. Δηµιούργησε ένα σχετικό παιχνίδι που θα παίξετε στην Ενωµοτία ή στην Οµάδα σου ή βοήθησε, σε συνεργασία µε το τον Ενωµοτάρχη σου, τον Αρχηγό σου και το Συµβούλιο Τιµής, στην διοργάνωση µιας δράσης προσφοράς της Οµάδας σου που θα έχει σχέση µε τα αποτελέσµατα των ευρηµάτων σου (π.χ. βοήθησε σε ένα σύλλογο προστασίας άγριων ζώων). Πηγές Αναφοράς Για να είναι η αναζήτησή σου καλή, κι άρα η όλη σου εργασία σου κατά το δυνατόν πλήρης, θα χρειαστείς διάφορες, όπως λέµε, «πηγές αναφοράς». Αυτές περιλαµβάνουν τόσο κείµενα (βιβλιογραφία, αρθογραφία, ειδησεογραφία κ.τ.λ.), όσο και εικόνες, φωτογραφίες, άλλα οπτικοακουστικά µέσα (µουσική, κινηµατογραφικές ταινίες, video, ντοκιµαντέρ, κ.τ.λ.) και πολυµέσα

3 (multimedia), το διαδίκτυο (internet) αλλά ακόµα και διάφορα πρόσωπα που µπορούν να σε βοηθήσουν σχετικά («ζωντανές πηγές» ή «µαρτυρίες»). Τέτοιες πηγές µπορούν να είναι: Διάφορες Βιβλιοθήκες: η προσωπική σου, αυτή της οικογένειάς σου, του Σχολείου σου, της Ενορίας ή της θρησκευτικής κοινότητας που ανήκεις, της Ενωµοτίας, της Οµάδας και του Συστήµατός σου, η Δηµοτική Βιβλιοθήκη της πόλης σου ή η Κοινοτική του χωριού σου, οι Βιβλιοθήκες Πανεπιστηµίων, Πολυτεχνείων, Ανωτάτων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, Μουσείων και άλλων εκπαιδευτικών φορέων που τυχόν υπάρχουν στην περιοχή που κατοικείς, η Εθνική Βιβλιοθήκη στην Αθήνα κ.τ.λ.. Θυµήσου πως οι Βιβλιοθήκες δεν έχουν µόνο βιβλία, αλλά επίσης εφηµερίδες, περιοδικά, αφίσες και άλλα έντυπα. Αντίστοιχα, µπορείς να αναζητήσεις οπτικοακουστικό υλικό σε διάφορες Δισκοθήκες, Ταινιοθήκες και Συλλογές Πολυµέσων («Πολυµεσοθήκες», Me'diatheques). Θυµήσου πως πολλές δηµόσιες Βιβλιοθήκες διαθέτουν και τέτοια τµήµατα. Τηλεοπτικές εκποµπές που ασχολούνται µε το συγκεκριµένο θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις ή άλλες καλλιτεχνικές και επιστηµονικές εκδηλώσεις σχετικές µε το θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Επιστήµονες, τεχνολόγοι και τεχνικοί ειδικευµένοι σε αυτό το αντικείµενο: δικηγόροι, δικαστές, οικονοµολόγοι, λογιστές, υπάλληλοι της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας, υπάλληλοι διαφόρων υπουργείων και φορέων, υπάλληλοι υπηρεσιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης κ.α.. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους ανθρώπους. Φορείς και υπηρεσίες που έχουν στόχο την ευαισθητοποίηση αλλά και τη θεσµοθετηµένη ενηµέρωση των πολιτών (O.H.E., UNICEF, Ευρωπαϊκή Ένωση, κ.α.). Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους φορείς και υπηρεσίες. Διάφοροι Ιστοχώροι, όπως: Αµερικάνικος ερυθρός σταυρός: Ελληνικός Ορειβατικός Σύνδεσµος Αθηνών: Ελληνικός Ορειβατικός Σύνδεσµος Αχαρνών: Ελληνικός Ορειβατικός Σύνδεσµος Θεσσαλονίκης: Η Διεθνής Οµοσπονδία Ορειβατικών Συνδέσµων: Σπηλαιολογικός αθλητικός σύλλογος: Διεθνής ένωση σπηλαιολογίας: Το επίσηµο περιοδικό της διεθνούς ένωσης σπηλαιολογίας: Και διάφοροι άλλοι δικτυακοί τόποι (ιστοσελίδες) όπου µπορείς να βρεις χρησιµοποιώντας γνωστές µηχανές αναζήτησης (π.χ. google, yahoo κ.α.) πάντα όµως µε τη βοήθεια ενός ενηλίκου που έχει σχέση µε το Διαδίκτυο. Και φυσικά µην ξεχνάς ότι βοήθεια µπορείς κάθε φορά να ζητάς από τους Γονείς και την υπόλοιπη οικογένειά σου, τους φίλους σου, τους εκπαιδευτικούς σου, τον Ιερέα της περιοχής σου και βέβαια, τον Ενωµοτάρχη και τον Αρχηγό σου.

4 Περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη χώρα, η Ελλάδα δέχτηκε την ευεργετική επίδραση της θάλασσας, γιατί αυτή περιβρέχει κατά τα δύο περίπου τρίτα τον ελληνικό ηπειρωτικό χώρο και σχηµατίζει ένα πλήθος µεγάλων νησιών. Γι' αυτό, από τους αρχαιότατους χρόνους, οι Έλληνες εξοικειώθηκαν µε τη θάλασσα και έδειξαν µια σπάνια ναυτική ιδιοφυΐα και κλίση προς τα θαλασσινά επαγγέλµατα. Πρώτοι οι Έλληνες κατασκεύασαν πλοία και πρώτοι αυτοί ίδρυσαν αποικίες. Έχεις σκεφτεί ποτέ πόσες πλωτές πολιτείες ταξιδεύουν καθηµερινά, πόσοι ονειρεύονται στη θέα της θάλασσας, Πόσοι ζούν απο αυτή; Πόσες άγνωστες χώρες ανακαλύφθηκαν σε ταξίδια µεγάλων θαλασσοπόρων ; Στο ταξίδι σου στη θάλασσα θα ανακαλύψεις πράγµατα που θα σε κάνουν να τη λατρέψεις, να µάθεις ότι τραβώντας την άγκυρα ένας παράδεισος γνώσης απλώνεται γύρω σου. Περιεχόµενα Παρακάτω σου παραθέτουµε έναν κατάλογο µε το τί ενδεικτικά περιέχει αυτή η Κατηγορία: Ναυτικά Μουσεία Τύποι σκαφών Τεχνικά θέµατα σκαφών Ναυτικοί κόµποι - φιµώµατα σχοινιά ναυτιλίας Διεθνείς Κανόνες Αποφυγής Συγκρούσεων στη Θάλασσα Άγκυρες Αγκυροβολία Επικοινωνία στη Θάλασσα (Ναυτικός Κώδικας κώδικας Morse - Δια βραχιόνων -Vhf σήµατα ηµέρας και νύχτας) Ναυτιλία (Χάρτης πυξίδα στίγµα - προσανατολισµός) Αεροδυναµική Υδροδυναµική Στροφές Ιστιοπλοϊκού σκάφους Μετεωρολογία Ιστορικά πλοία Ναυσιπλοϊα στο πέρας των αιώνων Παγκόσµιος και Ελληνικός Ναυτοπροσκοπισµός Κατηγορίες και τύποι ναυτοπροσκοπικών σκαφών Ονοµατολογία Ν/Π σκάφους

5 Η Κωπηλασία µε το Ναυτοπροσκοπικό Σκάφος Η Ιστιοπλοϊα µε το Ναυτοπροσκοπικό Σκάφος Διακυβέρνηση κωπήλατου Ν/Π σκάφους Διακυβέρνηση ιστιοφόρου Ν/Π σκάφους Χειρισµοί Εκτάκτων Αναγκών Προετοιµασία Ν/Π σκάφους για πολυήµερο ταξίδι (πλήρωµα-ένδυση- διατροφή-εξαρτία) Συντήρηση ξύλινου Ν/Π σκάφους Συντήρηση πολυεστερικού Ν/Π σκάφους Συντήρηση σιδερένιου Ν/Π σκάφους Συντήρηση εξαρτίας Ν/Π σκάφους Λεµβοδροµίες Υποθαλάσσιο περιβάλλον Προστασία της Θαλάσσια Χελώνας Προστασία της Θαλάσσιας Φώκιας Οι Αλυκές και το αλάτι Παγκόσµια και Ελληνική εµπορική ναυτιλία Ναυπηγική Πολεµικό Ναυτικό Λιµενικό Σώµα Ψάρεµα µε καλάµι Υποβρύχιο ψάρεµα Μέθοδος Εργασίας Ο τρόπος που θα εργαστείς είναι πολύ απλός και περιγράφεται αναλυτικά παρακάτω. Πιο συγκεκριµένα, κάνε τα εξής: 5. Επίλεξε µία θεµατική ενότητα, όπως αυτή περιγράφεται παραπάνω στο «Περιεχόµενο», π.χ. «τύποι σκαφών». 6. Αναζήτησε µεθοδικά σε διάφορες πηγές (βλ. παρακάτω) και συγκέντρωσε σχετικές πληροφορίες (π.χ. για την τράτα: τι είναι, από τι κατασκευάζεται, ιστορία, που χρησιµοποιείται κτλ) και σύλλεξε τα αποτελέσµατα. 7. Παρουσίασε τα αποτελέσµατά σου, µε µια δεκάλεπτη παρουσίαση ή µικρή έκθεση, στην Ενωµοτία ή την Οµάδα σου. Μπορείς να χρησιµοποιήσεις αφίσες, φωτογραφίες, φωτοδιαφάνειες (slides), διαφάνειες, ηλεκτρονικές διαφάνειες (π.χ. PowerPoint), βίντεο (video), µουσική, τραγούδι, ποίηση, µαντινάδες, παροιµίες, θέατρο, θεατρικό παιχνίδι, σκετς, ζωγραφική, γλυπτική, χορό, παντοµίµα, να φτιάξεις µία µικρή εφηµερίδα ή ένα έντυπο, όλα µαζί ή κάποια από αυτά και γενικά, κάθε πρωτότυπο τρόπο που θα φανταστείς. 8. Δηµιούργησε ένα σχετικό παιχνίδι που θα παίξετε στην Ενωµοτία ή στην Οµάδα σου ή βοήθησε, σε συνεργασία µε το τον Ενωµοτάρχη σου, τον Αρχηγό σου και το Συµβούλιο Τιµής, στην διοργάνωση µιας δράση προσφοράς της Οµάδας σου που θα έχει σχέση µε τα αποτελέσµατα των ευρηµάτων σου (π.χ. µία δράση ψαρέµατος µε τράτα).

6 Πηγές Αναφοράς Για να είναι η αναζήτησή σου καλή, κι άρα η όλη σου εργασία σου κατά το δυνατόν πλήρης, θα χρειαστείς διάφορες, όπως λέµε, «πηγές αναφοράς». Αυτές περιλαµβάνουν τόσο κείµενα (βιβλιογραφία, αρθογραφία, ειδησεογραφία κ.τ.λ.), όσο και εικόνες, φωτογραφίες, άλλα οπτικοακουστικά µέσα (µουσική, κινηµατογραφικές ταινίες, video, ντοκιµαντέρ, κ.τ.λ.) και πολυµέσα (multimedia), το διαδίκτυο (internet) αλλά ακόµα και διάφορα πρόσωπα που µπορούν να σε βοηθήσουν σχετικά («ζωντανές πηγές» ή «µαρτυρίες»). Τέτοιες πηγές µπορούν να είναι: Διάφορες Βιβλιοθήκες: η προσωπική σου, αυτή της οικογένειάς σου, του Σχολείου σου, της Ενορίας ή της θρησκευτικής κοινότητας που ανήκεις, της Ενωµοτίας, της Οµάδας και του Συστήµατός σου, η Δηµοτική Βιβλιοθήκη της πόλης σου ή η Κοινοτική του χωριού σου, οι Βιβλιοθήκες Πανεπιστηµίων, Πολυτεχνείων, Ανωτάτων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, Μουσείων και άλλων εκπαιδευτικών φορέων που τυχόν υπάρχουν στην περιοχή που κατοικείς, η Εθνική Βιβλιοθήκη στην Αθήνα κ.τ.λ.. Θυµήσου πως οι Βιβλιοθήκες δεν έχουν µόνο βιβλία, αλλά επίσης εφηµερίδες, περιοδικά, αφίσες και άλλα έντυπα. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ακτοπλοϊκή Ναυτιλία για Ναυτοπροσκοπικές Λέµβους και Μικρά Σκάφη. Η.Λαδά / Εκδόσεις Ίδρυµα Ευγενίδου & ΣΕΠ. H Ιστιοπλοΐα και η τέχνη της για Προσκόπους. Η.Λαδά / Εκδόσεις Ίδρυµα Ευγενίδου & ΣΕΠ. Εγχειρίδιο Ναυτοπροσκόπων. / Εκδόσεις ΣΕΠ 1980 Βιβλιογραφία Εντύπων Σχολών Κυβερνήτου και Λεµβάρχου Ναυτοπροσκοπικού Σκάφους. Η Ιστιοπλοΐα και η τέχνη της. Π.Στρούζα / Εκδόσεις Π.Ο.Ι.Α.Θ. Ελληνική Παραδοσιακή Ναυπηγική. Κώστα Δαµιανίδη / Εκδόσεις ΕΤΒΑ History of Evolution Sailing Yachts. ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ Yachts motor and Sailing Yachting Πλεύση Seastyle Ιστιοπλοϊκός Κόσµος Ναυτική Ελλάς Ναυτικά Χρονικά Εφοπλιστής Αντίστοιχα, µπορείς να αναζητήσεις οπτικοακουστικό υλικό σε διάφορες Δισκοθήκες, Ταινιοθήκες και Συλλογές Πολυµέσων («Πολυµεσοθήκες», Me'diatheques). Θυµήσου πως πολλές δηµόσιες Βιβλιοθήκες διαθέτουν και τέτοια τµήµατα. Τηλεοπτικές εκποµπές που ασχολούνται µε το συγκεκριµένο θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις ή άλλες καλλιτεχνικές και επιστηµονικές εκδηλώσεις σχετικές µε το θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Επιστήµονες, τεχνολόγοι και τεχνικοί ειδικευµένοι σε αυτό το αντικείµενο: δικηγόροι, δικαστές, οικονοµολόγοι, λογιστές, υπάλληλοι της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας, υπάλληλοι διαφόρων υπουργείων και φορέων, υπάλληλοι υπηρεσιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης κ.α.. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους ανθρώπους.

7 Φορείς και υπηρεσίες που έχουν στόχο την ευαισθητοποίηση αλλά και την θεσµοθετηµένη ενηµέρωση των πολιτών (O.H.E., UNICEF, Ευρωπαϊκή Ένωση, κ.α.). Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους φορείς και υπηρεσίες. Διάφοροι Ιστοχώροι, όπως: Ναυτότοπος: Ναυτιλία: Tall ships adventure: Κόµποι (κινούµενα σχέδια): Το πλοίο vasa: Πολεµικό ναυτικό: Cutty sark: America s cup museum: Ναυτικό µουσείο Ελλάδας: Ελληνική ναυτοπροσκοπική πύλη: Υπουργείο εµπορικής ναυτιλίας και νησιωτικής πολιτικής: Ελληνική ένωση προστασίας θαλάσσιου περιβάλλοντος: Σύλλογος προστασίας της θαλάσσιας χελώνας: Κοινωφελές ίδρυµα Αλέξανδρος Ωνάσης: Ίδρυµα Σταύρος Νιάρχος: Ε.Μ.Π Σχολή Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών: Α.Τ.Ε.Ι. Αθηνών Τµήµα Ναυπηγών: Ανώτατες σχολές εµπορικού ναυτικού: Πανεπιστήµιο Πειραιά: Πανεπιστήµιο Αιγαίου: Και διάφοροι άλλοι δικτυακοί τόποι (ιστοσελίδες) όπου µπορείς να βρεις χρησιµοποιώντας γνωστές µηχανές αναζήτησης (π.χ. google, yahoo κ.α.) πάντα όµως µε τη βοήθεια ενός ενηλίκου που έχει σχέση µε το Διαδίκτυο. Και φυσικά µην ξεχνάς ότι βοήθεια µπορείς κάθε φορά να ζητάς από τους Γονείς και την υπόλοιπη οικογένειά σου, τους φίλους σου, τους εκπαιδευτικούς σου, τον Ιερέα της περιοχής σου και βέβαια, τον Ενωµοτάρχη και τον Αρχηγό σου.

8 Από την αρχή της ύπαρξης του ο άνθρωπος ονειρευόταν να πετάξει, να φτάσει ψηλά, να αγγίξει τον ουρανό. Από το µύθο του Ικάρου, τα πειράµατα του Da Vinci, τις φανταστικές πτητικές µηχανές του Ιουλίου Βερν τελικά το όνειρο γίνεται πραγµατικότητα, µε την πρώτη καταγεγραµµένη πτητική κατασκευή των αδελφών Wright, που κατάφερε να πετάξει στον αέρα. Η εξέλιξη σε σχέση µε τα πτητικά µέσα από την αρχή του προηγουµένου αιώνα ήταν ταχύτατη και η κατάκτηση των αιθέρων ήταν θέµα χρόνου. Το αντικείµενό µας λοιπόν σε αυτή την κατηγορία περιέχει µια τεραστία ποικιλία θεµάτων τα οποία παρατίθενται παρακάτω. Έτσι µέσω αυτής της ερασιτεχνικής ασχολίας καλείσαι να µελετήσεις και να παρουσιάσεις τις γνώσεις σου πάνω σε οποιοδήποτε θέµα σχετίζεται µε τον «ΑΕΡΑ». Περιεχόµενα Παρακάτω σου παραθέτουµε έναν κατάλογο µε το τί ενδεικτικά περιέχει αυτή η Κατηγορία: Ιστορία της παγκόσµιας και της Ελληνικής πολιτικής και πολεµικής αεροπορίας Αεροµοντελισµός Πυραυλοµοντελισµός Στατικά αεροµοντέλα Ανεµοπορία Αεροναυπηγική Αεροναυτιλία Εξερεύνηση διαστήµατος (διάστηµα, διαστηµόπλοια, δορυφόροι) Μετεωρολογία Ανεµόπτερο Αερόστατο Πολεµικά αεροσκάφη Πολιτικά αεροσκάφη Ελικόπτερα Αερόπλοια (Zeppelin) Υδροπλάνα Πτητικά µέσα έρευνας και διάσωσης Αλεξίπτωτο πλαγιάς

9 Ελεύθερη πτώση Αετοί (kites) Σαΐτες Ραδιοεντοπιστές (RA.D.A.R.) Αερολιµένες (Ελληνικοί, διεθνής, εξοπλισµός) Έλεγχος εναέριας κυκλοφορίας (ασφάλεια πτήσεων) Τηλεκατεύθυνση Μέθοδος Εργασίας Ο τρόπος που θα εργαστείς είναι πολύ απλός και περιγράφεται αναλυτικά παρακάτω. Πιο συγκεκριµένα, κάνε τα εξής: 9. Επίλεξε µία θεµατική ενότητα, όπως αυτή περιγράφεται παραπάνω στο «Περιεχόµενο», π.χ. «αεροµοντελισµός». 10. Αναζήτησε µεθοδικά σε διάφορες πηγές (βλ. παρακάτω) και συγκέντρωσε σχετικές πληροφορίες (π.χ. για τον αεροµοντελισµό: υλικά εργαστηρίου, σχέδια, υλικά κατασκευής κ.τ.λ.) και σύλλεξε τα αποτελέσµατα. 11. Παρουσίασε τα αποτελέσµατά σου, µε µια δεκάλεπτη παρουσίαση ή µικρή έκθεση, στην Ενωµοτία ή την Οµάδα σου. Μπορείς να χρησιµοποιήσεις αφίσες, φωτογραφίες, φωτοδιαφάνειες (slides), διαφάνειες, ηλεκτρονικές διαφάνειες (π.χ. PowerPoint), βίντεο (video), µουσική, τραγούδι, ποίηση, µαντινάδες, παροιµίες, θέατρο, θεατρικό παιχνίδι, σκετς, ζωγραφική, γλυπτική, χορό, παντοµίµα, να φτιάξεις µία µικρή εφηµερίδα ή ένα έντυπο, όλα µαζί ή κάποια από αυτά και γενικά, κάθε πρωτότυπο τρόπο που θα φανταστείς. 12. Δηµιούργησε ένα σχετικό παιχνίδι που θα παίξετε στην Ενωµοτία ή στην Οµάδα σου ή βοήθησε, σε συνεργασία µε το τον Ενωµοτάρχη σου, τον Αρχηγό σου και το Συµβούλιο Τιµής, στην διοργάνωση µιας δράση προσφοράς της Οµάδας σου που θα έχει σχέση µε τα αποτελέσµατα των ευρηµάτων σου (π.χ. παιχνίδι γνώσεων σε ένα αεροδρόµιο ή σε κάποιο µουσείο). Πηγές Αναφοράς Για να είναι η αναζήτησή σου καλή, κι άρα η όλη σου εργασία σου κατά το δυνατόν πλήρης, θα χρειαστείς διάφορες, όπως λέµε, «πηγές αναφοράς». Αυτές περιλαµβάνουν τόσο κείµενα (βιβλιογραφία, αρθογραφία, ειδησεογραφία κ.τ.λ.), όσο και εικόνες, φωτογραφίες, άλλα οπτικοακουστικά µέσα (µουσική, κινηµατογραφικές ταινίες, video, ντοκιµαντέρ, κ.τ.λ.) και πολυµέσα (multimedia), το διαδίκτυο (internet) αλλά ακόµα και διάφορα πρόσωπα που µπορούν να σε βοηθήσουν σχετικά («ζωντανές πηγές» ή «µαρτυρίες»). Τέτοιες πηγές µπορούν να είναι: Διάφορες Βιβλιοθήκες: η προσωπική σου, αυτή της οικογένειάς σου, του Σχολείου σου, της Ενορίας ή της θρησκευτικής κοινότητας που ανήκεις, της Ενωµοτίας, της Οµάδας και του Συστήµατός σου, η Δηµοτική Βιβλιοθήκη της πόλης σου ή η Κοινοτική του χωριού σου, οι Βιβλιοθήκες Πανεπιστηµίων, Πολυτεχνείων, Ανωτάτων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, Μουσείων και άλλων εκπαιδευτικών φορέων που τυχόν υπάρχουν στην περιοχή που κατοικείς, η Εθνική Βιβλιοθήκη στην Αθήνα κ.τ.λ.. Θυµήσου πως οι Βιβλιοθήκες δεν έχουν µόνο βιβλία, αλλά επίσης εφηµερίδες, περιοδικά, αφίσες και άλλα έντυπα. Αντίστοιχα, µπορείς να αναζητήσεις οπτικοακουστικό υλικό σε διάφορες Δισκοθήκες, Ταινιοθήκες και Συλλογές Πολυµέσων («Πολυµεσοθήκες», Me'diatheques). Θυµήσου πως πολλές δηµόσιες Βιβλιοθήκες διαθέτουν και τέτοια τµήµατα.

10 Τηλεοπτικές εκποµπές που ασχολούνται µε το συγκεκριµένο θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις ή άλλες καλλιτεχνικές και επιστηµονικές εκδηλώσεις σχετικές µε το θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Επιστήµονες, τεχνολόγοι και τεχνικοί ειδικευµένοι σε αυτό το αντικείµενο: δικηγόροι, δικαστές, οικονοµολόγοι, λογιστές, υπάλληλοι της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας, υπάλληλοι διαφόρων υπουργείων και φορέων, υπάλληλοι υπηρεσιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης κ.α.. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους ανθρώπους. Φορείς και υπηρεσίες που έχουν στόχο την ευαισθητοποίηση αλλά και την θεσµοθετηµένη ενηµέρωση των πολιτών (O.H.E., UNICEF, Ευρωπαϊκή Ένωση, κ.α.). Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους φορείς και υπηρεσίες. Διάφοροι Ιστοχώροι, όπως: Αεροµοντελισµός στην Ελλάδα: Πολεµική Αεροπορία: Διεθνής Αερολιµένας Αθηνών: Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία: Ένωση Ελλήνων Ραδιοερασιτεχνών: Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών: Και διάφοροι άλλοι δικτυακοί τόποι (ιστοσελίδες) όπου µπορείς να βρεις χρησιµοποιώντας γνωστές µηχανές αναζήτησης (π.χ. google, yahoo κ.α.) πάντα όµως µε τη βοήθεια ενός ενήλικου που έχει σχέση µε το Διαδίκτυο. Και φυσικά µην ξεχνάς ότι βοήθεια µπορείς κάθε φορά να ζητάς από τους Γονείς και την υπόλοιπη οικογένειά σου, τους φίλους σου, τους εκπαιδευτικούς σου, τον Ιερέα της περιοχής σου και βέβαια, τον Ενωµοτάρχη και τον Αρχηγό σου.

11 Από την αρχαία Ελλάδα, τα αθλήµατα αποτελούσαν µέρος της καθηµερινής ζωής. «Νους υγιής εν σώµατι υγιεί» πρέσβευαν οι αρχαίοι Έλληνες και γι αυτό και είχαν ένα σωρό αθλητικούς αγώνες, για να δίνουν το κίνητρο στους νέους να ασχοληθούν µε τον αθλητισµό. Αποκορύφωµα ήταν οι ολυµπιακοί αγώνες που έχουν αλλάξει πολλές µορφές µέχρι σήµερα. Με αθλήµατα, ολυµπιακά και µη, θα ασχοληθούµε σε αυτή την ερασιτεχνική ασχολία. Διάλεξε το αγαπηµένο σου ή ένα που θέλεις να γνωρίσεις και µοιράσου τις εµπειρίες µε την υπόλοιπη παρέα, παίξτε και χαρείτε, γιατί ο αθλητισµός δίνει ζωή! Περιεχόµενα Παρακάτω σου παραθέτουµε έναν κατάλογο µε το τί ενδεικτικά περιέχει αυτή η Κατηγορία: Τοξοβολία Στίβος (Διάφορα Αγωνίσµατα) Αντιπτέριση Μπέιζµπολ Καλαθοσφαίριση Μπιτς βόλεϊµπολ Πυγµαχία Κάνοε/καγιάκ (σπρίντ) Κάνοε/καγιάκ (σλάλοµ) Ποδηλασία Καταδύσεις Ιππασία Ξιφασκία Χόκεϊ Ποδόσφαιρο Ενόργανη Γυµναστική Ρυθµική Γυµναστική Τραµπολίνο Χειροσφαίριση Μοντέρνο Πένταθλο Κολύµβηση ανοικτής θαλάσσης Κωπηλασία Ιστιοπλοΐα Σκοποβολή Σόφτµπολ Κολύµβηση Συγχρονισµένη κολύµβηση Επιτραπέζια αντισφαίριση Αντισφαίριση Τρίαθλο Πετοσφαίριση Υδατοσφαίριση Άρση βαρών Πάλη BMX racing Αλπικό σκι Δίαθλο Έλκυθρο

12 Δρόµοι αντοχής (Cross country skiing) Curling Καλλιτεχνικό πατινάζ Ελεύθερο σκι Χόκεϋ επί πάγου Nordic combined Nordic skiing Short track speed skating Skeleton Άλµα µε σκι Χιονοσανίδα Speed skating Κρίκετ Κρόκετ Γκολφ Ποµ (Jeu de Paume) Λακρός Πελότα Πόλο ( en:polo ) Ράκετς Ράγµπι Κουν φου Ταϊ τσι τσουάν Καράτε Ζίου ζίτσου Ιάντο Αϊκίντο Τζούντο Νιντζούτσου Τάε κβο ντο Μάι τάι Βιρ τβο νταρ Εσκρίµα Σιλάτ Κράβ µάγκα Πανγκράτιον Καποέιρα Τζιτ κουν ντο ΜΗΧΑΝΟΚΙΝΗΤΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ Αυτοκίνητο Μοτοσικλέτα Αεροσκάφος Σκάφος Formula 1 GP Αλεξίπτωτο-Αερόστατο Ανα τύπο σκάφους Rally Εκτός δρόµου Ταχύτητας Cart Tial Ακροβατικών Ειδικοί-Μεγάλων Αποστασεων Ειδικοί-Μεγάλων Αποστασεων

13 Μέθοδος Εργασίας Ο τρόπος που θα εργαστείς είναι πολύ απλός και περιγράφεται αναλυτικά παρακάτω. Πιο συγκεκριµένα, κάνε τα εξής: 13. Επίλεξε µία θεµατική ενότητα, όπως αυτή περιγράφεται παραπάνω στο «Περιεχόµενο», π.χ. «καποέιρα». 14. Αναζήτησε µεθοδικά σε διάφορες πηγές (βλ. παρακάτω) και συγκέντρωσε σχετικές πληροφορίες (π.χ. τι είναι, ενδυµασία, ιστορία, κινήσεις, σηµασία κ.τ.λ.) και σύλλεξε τα αποτελέσµατα. 15. Παρουσίασε τα αποτελέσµατά σου, µε µια δεκάλεπτη παρουσίαση ή µικρή έκθεση, στην Ενωµοτία ή την Οµάδα σου. Μπορείς να χρησιµοποιήσεις αφίσες, φωτογραφίες, φωτοδιαφάνειες (slides), διαφάνειες, ηλεκτρονικές διαφάνειες (π.χ. PowerPoint), βίντεο (video), µουσική, τραγούδι, ποίηση, µαντινάδες, παροιµίες, θέατρο, θεατρικό παιχνίδι, σκετς, ζωγραφική, γλυπτική, χορό, παντοµίµα, να φτιάξεις µία µικρή εφηµερίδα ή ένα έντυπο, όλα µαζί ή κάποια από αυτά και γενικά, κάθε πρωτότυπο τρόπο που θα φανταστείς. 16. Δηµιούργησε ένα σχετικό παιχνίδι που θα παίξετε στην Ενωµοτία ή στην Οµάδα σου ή βοήθησε, σε συνεργασία µε το τον Ενωµοτάρχη σου, τον Αρχηγό σου και το Συµβούλιο Τιµής, στην διοργάνωση µιας δράση προσφοράς της Οµάδας σου που θα έχει σχέση µε τα αποτελέσµατα των ευρηµάτων σου (π.χ. βάψε τις γραµµές στο γήπεδο της γειτονιάς). Πηγές Αναφοράς Για να είναι η αναζήτησή σου καλή, κι άρα η όλη σου εργασία σου κατά το δυνατόν πλήρης, θα χρειαστείς διάφορες, όπως λέµε, «πηγές αναφοράς». Αυτές περιλαµβάνουν τόσο κείµενα (βιβλιογραφία, αρθογραφία, ειδησεογραφία κ.τ.λ.), όσο και εικόνες, φωτογραφίες, άλλα οπτικοακουστικά µέσα (µουσική, κινηµατογραφικές ταινίες, video, ντοκιµαντέρ, κ.τ.λ.) και πολυµέσα (multimedia), το διαδίκτυο (internet) αλλά ακόµα και διάφορα πρόσωπα που µπορούν να σε βοηθήσουν σχετικά («ζωντανές πηγές» ή «µαρτυρίες»). Τέτοιες πηγές µπορούν να είναι: Διάφορες Βιβλιοθήκες: η προσωπική σου, αυτή της οικογένειάς σου, του Σχολείου σου, της Ενορίας ή της θρησκευτικής κοινότητας που ανήκεις, της Ενωµοτίας, της Οµάδας και του Συστήµατός σου, η Δηµοτική Βιβλιοθήκη της πόλης σου ή η Κοινοτική του χωριού σου, οι Βιβλιοθήκες Πανεπιστηµίων, Πολυτεχνείων, Ανωτάτων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, Μουσείων και άλλων εκπαιδευτικών φορέων που τυχόν υπάρχουν στην περιοχή που κατοικείς, η Εθνική Βιβλιοθήκη στην Αθήνα κ.τ.λ.. Θυµήσου πως οι Βιβλιοθήκες δεν έχουν µόνο βιβλία, αλλά επίσης εφηµερίδες, περιοδικά, αφίσες και άλλα έντυπα. Αντίστοιχα, µπορείς να αναζητήσεις οπτικοακουστικό υλικό σε διάφορες Δισκοθήκες, Ταινιοθήκες και Συλλογές Πολυµέσων («Πολυµεσοθήκες», Me'diatheques). Θυµήσου πως πολλές δηµόσιες Βιβλιοθήκες διαθέτουν και τέτοια τµήµατα. Τηλεοπτικές εκποµπές που ασχολούνται µε το συγκεκριµένο θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις ή άλλες καλλιτεχνικές και επιστηµονικές εκδηλώσεις σχετικές µε το θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Επιστήµονες, τεχνολόγοι και τεχνικοί ειδικευµένοι σε αυτό το αντικείµενο: δικηγόροι, δικαστές, οικονοµολόγοι, λογιστές, υπάλληλοι της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας, υπάλληλοι διαφόρων υπουργείων και φορέων, υπάλληλοι υπηρεσιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης κ.α.. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους ανθρώπους. Φορείς και υπηρεσίες που έχουν στόχο την ευαισθητοποίηση αλλά και την θεσµοθετηµένη ενηµέρωση των πολιτών (O.H.E.,

14 UNICEF, Ευρωπαϊκή Ένωση, κ.α.). Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους φορείς και υπηρεσίες. Διάφοροι Ιστοχώροι, όπως: Γενική Γραµµατεία αθλητισµούhttp://www.sportsnet.gr/ Ελληνική οµοσπονδια καλαθοσφαιρισηςhttp://www.basket.gr/ Φυσική αγωγή Και διάφοροι άλλοι δικτυακοί τόποι (ιστοσελίδες) όπου µπορείς να βρεις χρησιµοποιώντας γνωστές µηχανές αναζήτησης (π.χ. google, yahoo κ.α.) πάντα όµως µε τη βοήθεια ενός ενήλικου που έχει σχέση µε το Διαδίκτυο. Και φυσικά µην ξεχνάς ότι βοήθεια µπορείς κάθε φορά να ζητάς από τους Γονείς και την υπόλοιπη οικογένειά σου, τους φίλους σου, τους εκπαιδευτικούς σου, τον Ιερέα της περιοχής σου και βέβαια, τον Ενωµοτάρχη και τον Αρχηγό σου. Σε αυτή την κατηγορία θα βρεις όλες τις φυσικές δραστηριότητες που έχουν ως σκοπό την αναψυχή µέσω της ευεξίας που προσφέρει η άσκηση, δηλαδή δραστηριότητες που όµως δεν έχουν αναγνωριστεί επίσηµα ως αθλήµατα αλλά στην πραγµατικότητα κάνουν ακριβώς την ίδια δουλειά και χρειάζεσαι συγκεκριµένη φυσική κατάσταση για να τα επιτύχεις. Περιεχόµενο Παρακάτω σου παραθέτουµε έναν κατάλογο µε το τί ενδεικτικά περιέχει αυτή η Κατηγορία: Rafting Monoraft - Hot Dog Canyoning Πεζοπορία Rappel Flying Fox Paintball Bowling Αναρρίχηση

15 Μέθοδος Εργασίας Orienteering Ελεύθερες πτώσεις Ορειβασία Roller skating Ιστιοπλοΐα Διελκυστίνδα Surfing Parkour Skateboarding Ορεινή ποδηλασία Ο τρόπος που θα εργαστείς είναι πολύ απλός και περιγράφεται αναλυτικά παρακάτω. Πιο συγκεκριµένα, κάνε τα εξής: 17. Επίλεξε µία θεµατική ενότητα, όπως αυτή περιγράφεται παραπάνω στο «Περιεχόµενο», π.χ. «ορειβασία». 18. Αναζήτησε µεθοδικά σε διάφορες πηγές (βλ. παρακάτω) και συγκέντρωσε σχετικές πληροφορίες (π.χ. τι χρειάζεσαι, πόσα άτοµα, που, πότε, κ.τ.λ.) και σύλλεξε τα αποτελέσµατα. 19. Παρουσίασε τα αποτελέσµατά σου, µε µια δεκάλεπτη παρουσίαση ή µικρή έκθεση, στην Ενωµοτία ή την Οµάδα σου. Μπορείς να χρησιµοποιήσεις αφίσες, φωτογραφίες, φωτοδιαφάνειες (slides), διαφάνειες, ηλεκτρονικές διαφάνειες (π.χ. PowerPoint), βίντεο (video), µουσική, τραγούδι, ποίηση, µαντινάδες, παροιµίες, θέατρο, θεατρικό παιχνίδι, σκετς, ζωγραφική, γλυπτική, χορό, παντοµίµα, να φτιάξεις µία µικρή εφηµερίδα ή ένα έντυπο, όλα µαζί ή κάποια από αυτά και γενικά, κάθε πρωτότυπο τρόπο που θα φανταστείς. 20. Δηµιούργησε ένα σχετικό παιχνίδι που θα παίξετε στην Ενωµοτία ή στην Οµάδα σου ή βοήθησε, σε συνεργασία µε το τον Ενωµοτάρχη σου, τον Αρχηγό σου και το Συµβούλιο Τιµής, στην διοργάνωση µιας δράση προσφοράς της Οµάδας σου που θα έχει σχέση µε τα αποτελέσµατα των ευρηµάτων σου (π.χ. να βοηθήσεις στην συντήρηση του υλικού ενός ορειβατικού συλλόγου). Πηγές Αναφοράς Για να είναι η αναζήτησή σου καλή, κι άρα η όλη σου εργασία σου κατά το δυνατόν πλήρης, θα χρειαστείς διάφορες, όπως λέµε, «πηγές αναφοράς». Αυτές περιλαµβάνουν τόσο κείµενα (βιβλιογραφία, αρθογραφία, ειδησεογραφία κ.τ.λ.), όσο και εικόνες, φωτογραφίες, άλλα οπτικοακουστικά µέσα (µουσική, κινηµατογραφικές ταινίες, video, ντοκιµαντέρ, κ.τ.λ.) και πολυµέσα (multimedia), το διαδίκτυο (internet) αλλά ακόµα και διάφορα πρόσωπα που µπορούν να σε βοηθήσουν σχετικά («ζωντανές πηγές» ή «µαρτυρίες»). Τέτοιες πηγές µπορούν να είναι: Διάφορες Βιβλιοθήκες: η προσωπική σου, αυτή της οικογένειάς σου, του Σχολείου σου, της Ενορίας ή της θρησκευτικής κοινότητας που ανήκεις, της Ενωµοτίας, της Οµάδας και του Συστήµατός σου, η Δηµοτική Βιβλιοθήκη της πόλης σου ή η Κοινοτική του χωριού σου, οι Βιβλιοθήκες Πανεπιστηµίων, Πολυτεχνείων, Ανωτάτων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, Μουσείων και άλλων εκπαιδευτικών φορέων που τυχόν υπάρχουν στην περιοχή που κατοικείς, η Εθνική Βιβλιοθήκη στην Αθήνα κ.τ.λ.. Θυµήσου πως οι Βιβλιοθήκες δεν έχουν µόνο βιβλία, αλλά επίσης εφηµερίδες, περιοδικά, αφίσες και άλλα έντυπα. Αντίστοιχα, µπορείς να αναζητήσεις οπτικοακουστικό υλικό σε διάφορες Δισκοθήκες, Ταινιοθήκες και Συλλογές Πολυµέσων («Πολυµεσοθήκες», Me'diatheques). Θυµήσου πως πολλές δηµόσιες Βιβλιοθήκες διαθέτουν και τέτοια τµήµατα.

16 Τηλεοπτικές εκποµπές που ασχολούνται µε το συγκεκριµένο θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις ή άλλες καλλιτεχνικές και επιστηµονικές εκδηλώσεις σχετικές µε το θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Επιστήµονες, τεχνολόγοι και τεχνικοί ειδικευµένοι σε αυτό το αντικείµενο: κοινωνιολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, ψυχολόγοι, νοσηλευτές, ιατροί, δικηγόροι, δικαστές, υπάλληλοι της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας, υπάλληλοι διαφόρων υπουργείων και φορέων, υπάλληλοι υπηρεσιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης κ.α.. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους ανθρώπους. Φορείς και υπηρεσίες που έχουν στόχο την ευαισθητοποίηση των πολιτών γύρω από τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα και την προάσπισή τους (O.H.E., UNICEF, Συµβούλιο της Ευρώπης, Ευρωπαϊκή Ένωση, κ.α.). Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους φορείς και υπηρεσίες. Διάφοροι Ιστοχώροι Και φυσικά µην ξεχνάς ότι βοήθεια µπορείς κάθε φορά να ζητάς από τους Γονείς και την υπόλοιπη οικογένειά σου, τους φίλους σου, τους εκπαιδευτικούς σου, τον Ιερέα της περιοχής σου και βέβαια, τον Ενωµοτάρχη και τον Αρχηγό σου. Για να είµαστε όµως όλοι ευχαριστηµένοι όταν παίζουµε ένα άθληµα πρέπει να γνωρίζουµε, να τηρούµε και να σεβόµαστε τους κανονισµούς είτε παίζουµε µε τους φίλους µας, είτε βρισκόµαστε στη µέση ενός σοβαρού αγώνα. Με αυτόν τον τρόπο διασφαλίζουµε την εγκυρότητα του αποτελέσµατος και προσαρµοζόµαστε σαν άνθρωποι µέσα σε ένα πλέσιο κανόνων που µας βοηθούν στο να προάγουµε το φίλαθλο πνεύµα που κληρονοµήσαµε από τους προγόνους µας. Περιεχόµενο Παρακάτω σου παραθέτουµε έναν κατάλογο µε το τί ενδεικτικά περιέχει αυτή η Κατηγορία: Αθλητική ιστορία Διαιτησία Φίλαθλο πνεύµα (fairplay) Προπονητική Αθλητική υγιεινή

17 Οργάνωση αγώνων Παραολυµπιακοί αγώνες Special Olympics Αντιντόπινγκ Αθλητική δηµοσιογραφία Νέες τεχνολογίες στη φυσική αγωγή Μελλοντικός αθλητισµός Αθλητικές εγκαταστάσεις Διατροφή Μέθοδος Εργασίας Ο τρόπος που θα εργαστείς είναι πολύ απλός και περιγράφεται αναλυτικά παρακάτω. Πιο συγκεκριµένα, κάνε τα εξής: 21. Επίλεξε µία θεµατική ενότητα, όπως αυτή περιγράφεται παραπάνω στο «Περιεχόµενο», π.χ. «διαιτησία». 22. Αναζήτησε µεθοδικά σε διάφορες πηγές (βλ. παρακάτω) και συγκέντρωσε σχετικές πληροφορίες (π.χ. σε τι χρησιµεύει, ποιος την εξασκεί, πως, που και πότε κ.τ.λ.) και σύλλεξε τα αποτελέσµατα. 23. Παρουσίασε τα αποτελέσµατά σου, µε µια δεκάλεπτη παρουσίαση ή µικρή έκθεση, στην Ενωµοτία ή την Οµάδα σου. Μπορείς να χρησιµοποιήσεις αφίσες, φωτογραφίες, φωτοδιαφάνειες (slides), διαφάνειες, ηλεκτρονικές διαφάνειες (π.χ. PowerPoint), βίντεο (video), µουσική, τραγούδι, ποίηση, µαντινάδες, παροιµίες, θέατρο, θεατρικό παιχνίδι, σκετς, ζωγραφική, γλυπτική, χορό, παντοµίµα, να φτιάξεις µία µικρή εφηµερίδα ή ένα έντυπο, όλα µαζί ή κάποια από αυτά και γενικά, κάθε πρωτότυπο τρόπο που θα φανταστείς. 24. Δηµιούργησε ένα σχετικό παιχνίδι που θα παίξετε στην Ενωµοτία ή στην Οµάδα σου ή βοήθησε, σε συνεργασία µε το τον Ενωµοτάρχη σου, τον Αρχηγό σου και το Συµβούλιο Τιµής, στην διοργάνωση µιας δράση προσφοράς της Οµάδας σου που θα έχει σχέση µε τα αποτελέσµατα των ευρηµάτων σου (π.χ να βοηθήσεις στη διαιτησία ενός σχολικού αγώνα). Πηγές Αναφοράς Για να είναι η αναζήτησή σου καλή, κι άρα η όλη σου εργασία σου κατά το δυνατόν πλήρης, θα χρειαστείς διάφορες, όπως λέµε, «πηγές αναφοράς». Αυτές περιλαµβάνουν τόσο κείµενα (βιβλιογραφία, αρθογραφία, ειδησεογραφία κ.τ.λ.), όσο και εικόνες, φωτογραφίες, άλλα οπτικοακουστικά µέσα (µουσική, κινηµατογραφικές ταινίες, video, ντοκυµανταίρ, κ.τ.λ.) και πολυµέσα (multimedia), το διαδίκτυο (internet) αλλά ακόµα και διάφορα πρόσωπα που µπορούν να σε βοηθήσουν σχετικά («ζωντανές πηγές» ή «µαρτυρίες»). Τέτοιες πηγές µπορούν να είναι: Διάφορες Βιβλιοθήκες: η προσωπική σου, αυτή της οικογένειάς σου, του Σχολείου σου, της Ενορίας ή της θρησκευτικής κοινότητας που ανήκεις, της Ενωµοτίας, της Οµάδας και του Συστήµατός σου, η Δηµοτική Βιβλιοθήκη της πόλης σου ή η Κοινοτική του χωριού σου, οι Βιβλιοθήκες Πανεπιστηµίων, Πολυτεχνείων, Ανωτάτων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, Μουσείων και άλλων εκπαιδευτικών φορέων που τυχόν υπάρχουν στην περιοχή που κατοικείς, η Εθνική Βιβλιοθήκη στην Αθήνα κ.τ.λ.. Θυµήσου πως οι Βιβλιοθήκες δεν έχουν µόνο βιβλία, αλλά επίσης εφηµερίδες, περιοδικά, αφίσες και άλλα έντυπα. Αντίστοιχα, µπορείς να αναζητήσεις οπτικοακουστικό υλικό σε διάφορες Δισκοθήκες, Ταινιοθήκες και Συλλογές Πολυµέσων

18 («Πολυµεσοθήκες», Me'diatheques). Θυµήσου πως πολλές δηµόσιες Βιβλιοθήκες διαθέτουν και τέτοια τµήµατα. Τηλεοπτικές εκποµπές που ασχολούνται µε το συγκεκριµένο θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις ή άλλες καλλιτεχνικές και επιστηµονικές εκδηλώσεις σχετικές µε το θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Επιστήµονες ειδικευµένοι σε αυτό το αντικείµενο: κοινωνιολόγοι, νοµικοί, εκπαιδευτές νεολαίας, λειτουργοί νεολαίας, κοινωνικοί λειτουργοί, ιστορικοί κ.τ.λ.. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους ανθρώπους. Εξειδικευµένο προσωπικό, όπως υπάλληλοι της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας, υπάλληλοι διαφόρων υπουργείων και φορέων, υπάλληλοι διεθνών οργανισµών, κ.α.. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους ανθρώπους. Φορείς και υπηρεσίες που έχουν στόχο τη σχετική ενηµέρωση των πολιτών (O.H.E., UNICEF, Συµβούλιο της Ευρώπης, Ευρωπαϊκή Ένωση, κ.α.).. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους φορείς και υπηρεσίες. Διάφοροι ιστοχώροι. Και φυσικά µην ξεχνάς ότι βοήθεια µπορείς κάθε φορά να ζητάς από τους Γονείς και την υπόλοιπη οικογένειά σου, τους φίλους σου, τους εκπαιδευτικούς σου, τον Ιερέα της περιοχής σου και βέβαια, τον Ενωµοτάρχη και τον Αρχηγό σου.

19 Η κοινωνία των πολιτών της τρίτης χιλιετίας, χρειάζεται ενεργούς και ενηµερωµένους ανθρώπους, µε άποψη αλλά και θέσεις για κάθε ζήτηµα που αφορά στην ζωή τους, τόσο την προσωπική όσο και την οικογενειακή και την ευρύτερα κοινωνική. Με άλλα λόγια, µας αφορά όλους οτιδήποτε γίνεται γύρω µας, π.χ. η µόλυνση του περιβάλλοντος, τα σκουπίδια στους δρόµους, τα αδέσποτα ζώα, το κυκλοφοριακό χάος, η έλλειψη υποδοµών και σεβασµού για τους πολίτες µε αναπηρίες, η ανεξέλεγκτη χρήση του νερού, η συµµετοχή στα κοινά και η ενεργή ψήφος, οι άστεγοι γύρω µας, η εγκατάλειψη των ηλικιωµένων, η εκµετάλλευση των παιδιών και η παιδική εργασία, η κακοποίηση της γυναίκας και η ενδοοικογενειακή βία κ.α. Δυστυχώς η άνοδος του βιοτικού επιπέδου τις τελευταίες δεκαετίες όχι µόνο δεν συνέβαλε στην λύση των προβληµάτων αυτών που µαστίζουν την σύγχρονη κοινωνία αλλά δηµιούργησε και κάποια τα οποία τα παρατηρούµε όχι µόνο στο στενό οικογενειακό ή τοπικό περιβάλλον της γειτονιάς, του χωριού ή της πόλης µας, αλλά σε Εθνικό, Ευρωπαϊκό και ακόµα σε παγκόσµιο επίπεδο, µιας και οι επιπτώσεις από αυτά που συµβαίνουν σε µια χώρα ή ήπειρο επιβαρύνουν και όλες τις υπόλοιπες. Σε αυτή την κατηγορία θα ασχοληθείς µε ο,τιδήποτε αφορά την ενηµέρωση, και πληροφόρηση, που οφείλει να έχει ο ενεργός πολίτης τόσο από τους θεσµοθετηµένους φορείς όσο και αυτή που λαµβάνει από την δραστηριότητά του στο κοινωνικό σύνολο που µετέχει π.χ. την οικογένεια, το σχολείο, τη γειτονιά, την ενορία / θρησκευτική κοινότητα, το διαδίκτυο αλλά και την κοινωνία γενικότερα. Επίσης, θα ασχοληθείς µε αυτά που θα µπορείς εσύ, ως ενεργός πολίτης της κοινωνίας, να κάνεις πράξη ώστε, αυτά που θα διαπιστώνεις πως πρέπει να αλλάξουν, µε θεσµικούς τρόπους να αλλάξουν. Όπως έχει σωστά ειπωθεί: «Δράµε τοπικά, σκεφτόµαστε παγκόσµια». Περιεχόµενα Παρακάτω σου παραθέτουµε έναν κατάλογο µε το τί ενδεικτικά περιέχει αυτή η Κατηγορία: Ενεργός & Έξυπνος Καταναλωτής Ενεργός Μαθητής Επαγγελµατικός Προσανατολισµός. Κυκλοφοριακή Αγωγή Σωστή Διατροφή για µια Υγιή ζωή Πολιτική και Κυβέρνηση Περιφερειακή, Νοµαρχιακή και Τοπική Αυτοδιοίκηση Θεσµοθετηµένες Εξουσίες (Νοµοθετική, Εκτελεστική, Δικαστική)

20 Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας Γεωργία και φυσικοί πόροι Περιβάλλον (Προσωπική ευθύνη των πολιτών) Προσφορά στον συνάνθρωπο Καταστάσεις έκτακτης ανάγκης Υπηρεσίες πρώτης ανάγκης Δηµόσια διοίκηση Δηµοσιές υπηρεσίες (ΕΛΤΑ, ΔΕΗ, ΟΤΕ, Κ.Ε.Π. κτλ) Φορείς και Ανεξάρτητες Αρχές Πολιτιστικοί εξωραϊστικοί σύλλογο. Έγκληµα, νόµος, δικαιοσύνη Πληροφορία και επικοινωνία Ψυχαγωγία Ταξίδια και τουρισµός Υγεία, διατροφή και πρόνοια Κοινωνική Ασφάλεια, Ασφαλιστικό και Συνταξιοδοτικό Σύστηµα Μη Κυβερνητικοί Οργανισµοί, Εθελοντικές Οργανώσεις & Κινήσεις Θρησκείες του Κόσµου Διεθνείς Σχέσεις και Άµυνα Μέθοδος Εργασίας Ο τρόπος που θα εργαστείς είναι πολύ απλός και περιγράφεται αναλυτικά παρακάτω. Πιο συγκεκριµένα, κάνε τα εξής: 25. Επίλεξε µία θεµατική ενότητα, όπως αυτή περιγράφεται παραπάνω στο «Περιεχόµενο», π.χ. «Ενεργός Καταναλωτής». 26. Αναζήτησε µεθοδικά σε διάφορες πηγές (βλ. παρακάτω) και συγκέντρωσε σχετικές πληροφορίες (π.χ. τι είναι καταναλωτής, ποιος µπορεί να παρέχει και πώς πρέπει να παρέχει υπηρεσίες σε καταστήµατα γενικού και υγειονοµικού ενδιαφέροντος, ποιος ελέγχει τις προσφερόµενες υπηρεσίες δηµοσίου και ιδιωτικού τοµέα, πώς διασφαλίζονται οι πιστοποιήσεις I.S.O., H.A.S.P., κ.τ.λ.) και σύλλεξε τα αποτελέσµατα. 27. Παρουσίασε τα αποτελέσµατά σου, µε µια δεκάλεπτη παρουσίαση ή µικρή έκθεση, στην Ενωµοτία ή την Οµάδα σου. Μπορείς να χρησιµοποιήσεις αφίσες, φωτογραφίες, φωτοδιαφάνειες (slides), διαφάνειες, ηλεκτρονικές διαφάνειες (π.χ. PowerPoint), βίντεο (video), µουσική, τραγούδι, ποίηση, µαντινάδες, παροιµίες, θέατρο, θεατρικό παιχνίδι, σκετς, ζωγραφική, γλυπτική, χορό, παντοµίµα, να φτιάξεις µία µικρή εφηµερίδα ή ένα έντυπο, όλα µαζί ή κάποια από αυτά και γενικά, κάθε πρωτότυπο τρόπο που θα φανταστείς. 28. Δηµιούργησε ένα σχετικό παιχνίδι που θα παίξετε στην Ενωµοτία ή στην Οµάδα σου ή βοήθησε, σε συνεργασία µε το τον Ενωµοτάρχη σου, τον Αρχηγό σου και το Συµβούλιο Τιµής, στην διοργάνωση µιας δράση προσφοράς της Οµάδας σου που θα έχει σχέση µε τα αποτελέσµατα των ευρηµάτων σου (π.χ. µία δράση ενηµέρωσης των µαθητών του σχολείου σου για το πώς να καταναλώνουν «έξυπνα»).

21 Πηγές Αναφοράς Για να είναι η αναζήτησή σου καλή, κι άρα η όλη σου εργασία σου κατά το δυνατόν πλήρης, θα χρειαστείς διάφορες, όπως λέµε, «πηγές αναφοράς». Αυτές περιλαµβάνουν τόσο κείµενα (βιβλιογραφία, αρθογραφία, ειδησεογραφία κ.τ.λ.), όσο και εικόνες, φωτογραφίες, άλλα οπτικοακουστικά µέσα (µουσική, κινηµατογραφικές ταινίες, video, ντοκιµαντέρ, κ.τ.λ.) και πολυµέσα (multimedia), το διαδίκτυο (internet) αλλά ακόµα και διάφορα πρόσωπα που µπορούν να σε βοηθήσουν σχετικά («ζωντανές πηγές» ή «µαρτυρίες»). Τέτοιες πηγές µπορούν να είναι: Διάφορες Βιβλιοθήκες: η προσωπική σου, αυτή της οικογένειάς σου, του Σχολείου σου, της Ενορίας ή της θρησκευτικής κοινότητας που ανήκεις, της Ενωµοτίας, της Οµάδας και του Συστήµατός σου, η Δηµοτική Βιβλιοθήκη της πόλης σου ή η Κοινοτική του χωριού σου, οι Βιβλιοθήκες Πανεπιστηµίων, Πολυτεχνείων, Ανωτάτων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, Μουσείων και άλλων εκπαιδευτικών φορέων που τυχόν υπάρχουν στην περιοχή που κατοικείς, η Εθνική Βιβλιοθήκη στην Αθήνα κ.τ.λ.. Θυµήσου πως οι Βιβλιοθήκες δεν έχουν µόνο βιβλία, αλλά επίσης εφηµερίδες, περιοδικά, αφίσες και άλλα έντυπα. Αντίστοιχα, µπορείς να αναζητήσεις οπτικοακουστικό υλικό σε διάφορες Δισκοθήκες, Ταινιοθήκες και Συλλογές Πολυµέσων («Πολυµεσοθήκες», Me'diatheques). Θυµήσου πως πολλές δηµόσιες Βιβλιοθήκες διαθέτουν και τέτοια τµήµατα. Τηλεοπτικές εκποµπές που ασχολούνται µε το συγκεκριµένο θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις ή άλλες καλλιτεχνικές και επιστηµονικές εκδηλώσεις σχετικές µε το θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Επιστήµονες, τεχνολόγοι και τεχνικοί ειδικευµένοι σε αυτό το αντικείµενο: δικηγόροι, δικαστές, οικονοµολόγοι, λογιστές, υπάλληλοι της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας, υπάλληλοι διαφόρων υπουργείων και φορέων, υπάλληλοι υπηρεσιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης κ.α.. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους ανθρώπους. Φορείς και υπηρεσίες που έχουν στόχο την ευαισθητοποίηση αλλά και την θεσµοθετηµένη ενηµέρωση των πολιτών (O.H.E., UNICEF, Ευρωπαϊκή Ένωση, κ.α.). Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους φορείς και υπηρεσίες. Διάφοροι Ιστοχώροι, όπως: Οικουµενική Διακήρυξη για τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα: Ευρωπαϊκός Κοινωνικός Χάρτης: Χάρτης Θεµελιωδών Δικαιωµάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης: Σύνταγµα της Ελλάδος: Οργανισµός Ηνωµένων Εθνών (Ο.Η.Ε.): UNESCO: UNICEF: Ευρωπαϊκή Ένωση (Ε.Ε.): Υπηρεσία Europe Direct: Συµβούλιο της Ευρώπης (ΣτΕ):

22 Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωµάτων: Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών: Βουλή των Ελλήνων: Υπουργείο Εθνικής Παιδείας & Θρησκευµάτων (ΥΠ.Ε.Π.Θ.): Γενική Γραµµατεία Νέας Γενιάς (Γ.Γ.Ν.Γ.): Υπουργείο Απασχόλησης & Κοινωνικής Ασφάλειας: Υπουργείο Υγείας & Κοινωνικής Αλληλεγγύης: Υπουργείο Εθνικής Οικονοµίας & Οικονοµικών: Ίδρυµα Κοινωνικών Ασφαλίσεων (Ι.Κ.Α.): Οργανισµός Ασφάλισης Ελευθέρων Επαγγελµατιών (Ο.Α.Ε.Ε.): Γενική Γραµµατεία Καταναλωτή: Γενική Γραµµατεία Ισότητας: Κέντρο Ερευνών για Θέµατα Ισότητας: Αρχή Προστασίας Δεδοµένων Προσωπικού Χαρακτήρα: Κέντρα Εξυπηρέτησης Πολιτών (Κ.Ε.Π.): Ενιαίος Φορέας Ελέγχου Τροφίµων (Ε.Φ.Ε.Τ.): Συνήγορος του Πολίτη : Και διάφοροι άλλοι δικτυακοί τόποι (ιστοσελίδες) όπου µπορείς να βρεις χρησιµοποιώντας γνωστές µηχανές αναζήτησης (π.χ. google, yahoo κ.α.) πάντα όµως µε τη βοήθεια ενός ενήλικου που έχει σχέση µε το Διαδίκτυο. Και φυσικά µην ξεχνάς ότι βοήθεια µπορείς κάθε φορά να ζητάς από τους Γονείς και την υπόλοιπη οικογένειά σου, τους φίλους σου, τους εκπαιδευτικούς σου, τον Ιερέα της περιοχής σου και βέβαια, τον Ενωµοτάρχη και τον Αρχηγό σου.

23 Τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα είναι το σύνολο των Ελευθεριών και Δικαιωµάτων που έχουµε όλοι οι άνθρωποι από τη στιγµή της γέννησης µας µέχρι και τη στιγµή του θανάτου µας. Κάποια µάλιστα απ αυτά τα έχουµε ακόµα και πριν την γέννησή µας, ως αγέννητα έµβρυα στην κοιλιά της µητέρας µας (π.χ. το δικαίωµα στην ιατρική φροντίδα), αλλά και µετά τον θάνατό µας (π.χ. το δικαίωµα στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια). Τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα τα έχουµε ανεξάρτητα από τις φυσικές ή επίκτητες διαφορές µας, από το αν π.χ. έχουµε λευκό ή µαύρο δέρµα, στρογγυλά ή σκιστά µάτια, αν είµαστε γυναίκες ή άνδρες, παιδιά ή ενήλικες ή ηλικιωµένοι, από το αν είµαστε ψηλοί ή κοντοί, παχείς ή αδύνατοι, µε κάποια αναπηρία ή χωρίς αυτήν, πολίτες µια συγκεκριµένης χώρας ή όχι, πιστοί αυτής της θρησκείας ή εκείνης. Τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα τα έχουµε για έναν και µοναδικό λόγο: ακριβώς επειδή είµαστε Άνθρωποι. Κανένας άλλος, είτε άνθρωπος, είτε οµάδα ανθρώπων, είτε κυβέρνηση, είτε φορέας κ.τ.λ. δεν µπορεί να µας τα αφαιρέσει. Γι αυτό και λέµε πως είναι αναφαίρετα. Όµως, στην καθηµερινή µας ζωή συµβαίνει να µην σέβονται όλοι οι άνθρωποι, ούτε όλοι οι φορείς και οι κυβερνήσεις, τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα όλων των άλλων ανθρώπων, είτε π.χ. επειδή είµαστε διαφορετικοί από τον άλλο άνθρωπο, είτε επειδή δεν συµφωνούµε µαζί του. Τότε µιλάµε για Διάκριση, η οποία µπορεί να πάρει διάφορες µορφές, όπως π.χ. ο Ρατσισµός, η καταπίεση των γυναικών, η εκµετάλλευση των παιδιών κ.τ.λ.. Οι διακρίσεις κάθε µορφής είναι η σοβαρότερη προσβολή που µπορούµε να κάνουµε σε έναν άνθρωπο, αφού, όταν δεν σεβόµαστε τα Ανθρώπινα Δικαιώµατά του, είναι σαν να του λέµε ότι δεν είναι άνθρωπος κι αυτό είναι φυσικά µεγάλο ψέµα. Όπως λέµε, προσβάλουµε την Ανθρώπινη Αξιοπρέπεια. Η φράση της Προσκοπικής µας Υπόσχεσης «να βοηθώ κάθε Άνθρωπο σε κάθε περίσταση», (µεταξύ άλλων) υποδεικνύει την δέσµευση, που ως Πολίτης της Ελλάδας, της Ευρώπης και του κόσµου ανέλαβες, να ενθαρρύνεις τους άλλους ώστε να καταπολεµηθούν οι όποιες διακρίσεις υπάρχουν. Οι κυβερνήσεις, οι φορείς αλλά και ο κάθε απλός Άνθρωπος έχει την ευθύνη για την διασφάλιση των Ανθρωπίνων Δικαιωµάτων. Η προστασία τους είναι ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ.

24 Περιεχόµενο Παρακάτω σου παραθέτουµε έναν κατάλογο µε το τί ενδεικτικά περιέχει αυτή η Κατηγορία: Δικαίωµα στην Ζωή και στην Ανθρώπινη Αξιοπρέπεια Ατοµικά Δικαιώµατα Πολιτικά Δικαιώµατα Κοινωνικά Δικαιώµατα Εκπαιδευτικά, Μορφωτικά & Πολιτιστικά Δικαιώµατα Θρησκευτικά Δικαιώµατα Δικαιώµατα Παιδιών Ισότητα των Δύο Φύλων Δικαιώµατα Γυναίκας Δικαιώµατα Τρίτης Ηλικίας Δικαιώµατα Προσώπων µε Αναπηρίες Δικαιώµατα Προσφύγων Δικαιώµατα Μεταναστών Δικαιώµατα Μειονοτήτων Ιστορία των Ανθρωπίνων Δικαιωµάτων από την αρχαιότητα έως σήµερα Τα Ανθρώπινα Δικαιωµάτων στην Ελλάδα Τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα στην Ευρώπη Τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα στον Κόσµο Μορφές Διάκρισης (π.χ. Ρατσισµός, Ξενοφοβία κ.α.) Σύγκρουση Δικαιωµάτων Ηµέρα Ανθρωπίνων Δικαιωµάτων Μέθοδος Εργασίας Ο τρόπος που θα εργαστείς είναι πολύ απλός και περιγράφεται αναλυτικά παρακάτω. Πιο συγκεκριµένα, κάνε τα εξής: 29. Ενηµερώσου γενικώς για τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα. 30. Επίλεξε µία θεµατική ενότητα, όπως αυτή περιγράφεται παραπάνω στο «Περιεχόµενο», π.χ. «Δικαιώµατα Παιδιών». 31. Αναζήτησε µεθοδικά σε διάφορες πηγές (βλ. παρακάτω) και συγκέντρωσε σχετικές πληροφορίες (π.χ. ποια είναι αυτά τα δικαιώµατα, ποιες µορφές διάκρισης σε βάρος των παιδιών υπάρχουν, κ.τ.λ.) και σύλλεξε τα αποτελέσµατα. 32. Παρουσίασε τα αποτελέσµατά σου, µε µια δεκάλεπτη παρουσίαση ή µικρή έκθεση, στην Ενωµοτία ή την Οµάδα σου. Μπορείς να χρησιµοποιήσεις αφίσες, φωτογραφίες, φωτοδιαφάνειες (slides), διαφάνειες, ηλεκτρονικές διαφάνειες (π.χ. PowerPoint), βίντεο (video), µουσική, τραγούδι, ποίηση, µαντινάδες, παροιµίες, θέατρο, θεατρικό παιχνίδι, σκετς, ζωγραφική, γλυπτική, χορό, παντοµίµα, να φτιάξεις µία µικρή εφηµερίδα ή ένα έντυπο, όλα µαζί ή κάποια από αυτά και γενικά, κάθε πρωτότυπο τρόπο που θα φανταστείς. 33. Δηµιούργησε ένα σχετικό παιχνίδι που θα παίξετε στην Ενωµοτία ή στην Οµάδα σου ή βοήθησε, σε συνεργασία µε το τον Ενωµοτάρχη σου, τον Αρχηγό σου και το Συµβούλιο Τιµής, στην διοργάνωση µιας δράση προσφοράς της Οµάδας σου που θα έχει σχέση µε τα αποτελέσµατα των ευρηµάτων σου (π.χ. µία δράση ευαισθητοποίησης των συνδηµοτών σου σχετικά µε τα δικαιώµατα

25 των παιδιών). Πηγές Αναφοράς Για να είναι η αναζήτησή σου καλή, κι άρα η όλη σου εργασία σου κατά το δυνατόν πλήρης, θα χρειαστείς διάφορες, όπως λέµε, «πηγές αναφοράς». Αυτές περιλαµβάνουν τόσο κείµενα (βιβλιογραφία, αρθογραφία, ειδησεογραφία κ.τ.λ.), όσο και εικόνες, φωτογραφίες, άλλα οπτικοακουστικά µέσα (µουσική, κινηµατογραφικές ταινίες, video, ντοκιµαντέρ, κ.τ.λ.) και πολυµέσα (multimedia), το διαδίκτυο (internet) αλλά ακόµα και διάφορα πρόσωπα που µπορούν να σε βοηθήσουν σχετικά («ζωντανές πηγές» ή «µαρτυρίες»). Τέτοιες πηγές µπορούν να είναι: Διάφορες Βιβλιοθήκες: η προσωπική σου, αυτή της οικογένειάς σου, του Σχολείου σου, της Ενορίας ή της θρησκευτικής κοινότητας που ανήκεις, της Ενωµοτίας, της Οµάδας και του Συστήµατός σου, η Δηµοτική Βιβλιοθήκη της πόλης σου ή η Κοινοτική του χωριού σου, οι Βιβλιοθήκες Πανεπιστηµίων, Πολυτεχνείων, Ανωτάτων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, Μουσείων και άλλων εκπαιδευτικών φορέων που τυχόν υπάρχουν στην περιοχή που κατοικείς, η Εθνική Βιβλιοθήκη στην Αθήνα κ.τ.λ.. Θυµήσου πως οι Βιβλιοθήκες δεν έχουν µόνο βιβλία, αλλά επίσης εφηµερίδες, περιοδικά, αφίσες και άλλα έντυπα. Αντίστοιχα, µπορείς να αναζητήσεις οπτικοακουστικό υλικό σε διάφορες Δισκοθήκες, Ταινιοθήκες και Συλλογές Πολυµέσων («Πολυµεσοθήκες», Me'diatheques). Θυµήσου πως πολλές δηµόσιες Βιβλιοθήκες διαθέτουν και τέτοια τµήµατα. Τηλεοπτικές εκποµπές που ασχολούνται µε το συγκεκριµένο θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις ή άλλες καλλιτεχνικές και επιστηµονικές εκδηλώσεις σχετικές µε το θέµα, πάντα σε συνεργασία µε τους γονείς σου και µε την συναίνεσή τους. Επιστήµονες, τεχνολόγοι και τεχνικοί ειδικευµένοι σε αυτό το αντικείµενο: κοινωνιολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, ψυχολόγοι, νοσηλευτές, ιατροί, δικηγόροι, δικαστές, υπάλληλοι της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας, υπάλληλοι διαφόρων υπουργείων και φορέων, υπάλληλοι υπηρεσιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης κ.α.. Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους ανθρώπους. Φορείς και υπηρεσίες που έχουν στόχο την ευαισθητοποίηση των πολιτών γύρω από τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα και την προάσπισή τους (O.H.E., UNICEF, Συµβούλιο της Ευρώπης, Ευρωπαϊκή Ένωση, κ.α.). Ζήτησε τη βοήθεια των γονέων σου και του Αρχηγού σου ώστε να έρθεις σε επαφή µε τέτοιους φορείς και υπηρεσίες. Διάφοροι Ιστοχώροι, όπως: Οικουµενική Διακήρυξη για τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα: Ευρωπαϊκός Κοινωνικός Χάρτης: Χάρτης Θεµελιωδών Δικαιωµάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης: Σύνταγµα της Ελλάδος: Οργανισµός Ηνωµένων Εθνών (Ο.Η.Ε.): Γραφείο Ύπατου Αρµοστή Ο.Η.Ε. για τα Ανθρώπινα Δικαιώµατα: Ύπατη Αρµοστεία Ο.Η.Ε. για τους Πρόσφυγες: UNESCO: UNICEF: Ευρωπαϊκή Ένωση (Ε.Ε.): Ευρωπαϊκή Επιτροπή για τα Δικαιώµατα του Ανθρώπου

Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012

Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012 Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012 Εισαγωγή Το ενδιαφέρον των Ελλήνων για τους φετινούς Ολυμπιακούς καταγράφεται

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Εισαγωγή στο µάθηµα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Εισαγωγή στο µάθηµα ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΕΣ & ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Ενότητα 1η Εισαγωγή στο µάθηµα Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Προσαρµογή για παιδιά Εισαγωγή Η γη είναι το σπίτι µας - Ζούµε σε µια πολύ σηµαντική εποχή και πρέπει να προστατεύσουµε τη Γη. - Όλοι οι λαοί του κοσµού φτιάχνουν µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5 TO ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ & ΤΗΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ Ο.Α. 2004 Ευάγγελος Αλμπανίδης Αναπληρωτής καθηγητής Η αποτυχημένη η διεκδίκηση η των Ο.Α. του 1996 Εορτασμός των 100 χρόνων από την αναβίωση Προβολή της

Διαβάστε περισσότερα

405 Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας Τρίκαλα)

405 Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας Τρίκαλα) 405 Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας Τρίκαλα) Σκοπός Nα οδηγήσει τους φοιτητές σε ένα σύγχρονο πτυχίο που θα ανταποκρίνεται στις πολύπλευρες ανάγκες της κοινωνίας του 2000. Nα συμβάλλει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ ΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Η ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Στον Προσκοπισµό οι νέοι έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν µια σειρά από εµπειρίες που συµβάλλουν στην φυσιολογική

Διαβάστε περισσότερα

Α. Τακτικός προϋπολογισμός. 1.Κωδικοί αριθμοί Φορέων - Ειδικών Φορέων κατά Υπουργείο (από 01/01/2015)

Α. Τακτικός προϋπολογισμός. 1.Κωδικοί αριθμοί Φορέων - Ειδικών Φορέων κατά Υπουργείο (από 01/01/2015) Α. Τακτικός προϋπολογισμός 1. αριθμοί Φορέων - Ειδικών Φορέων κατά Υπουργείο (από 01/01/2015) Νέοι 01 ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 01 03 ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ 03 05 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3 Οι Ολυμπιακές Υποδομές και o Εξοπλισμός των Αγώνων του 2004

Κεφάλαιο 3 Οι Ολυμπιακές Υποδομές και o Εξοπλισμός των Αγώνων του 2004 Κεφάλαιο 3 Οι Ολυμπιακές Υποδομές και o Εξοπλισμός των Αγώνων του 2004 3.1. Εισαγωγή Η Αθήνα ανέλαβε τη διοργάνωση των Ολυμπιακών Αγώνων (ΟΑ) του 2004 το Σεπτέμβριο του 1997, κατόπιν υπογραφής της Σύμβασης

Διαβάστε περισσότερα

«H ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ»

«H ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ» «H ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ» Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ Οι χρησιμότητες της θάλασσας είναι πολλές όπως πολλές είναι κι οι ωφέλειες που η θάλασσα παρέχει στον άνθρωπο. Ο ι

Διαβάστε περισσότερα

Σύνδεση της σχολικής Φυσικής Αγωγής και των σχολικών δραστηριοτήτων µε δραστηριότητες σε φυσικό περιβάλλον

Σύνδεση της σχολικής Φυσικής Αγωγής και των σχολικών δραστηριοτήτων µε δραστηριότητες σε φυσικό περιβάλλον Σύνδεση της σχολικής Φυσικής Αγωγής και των σχολικών δραστηριοτήτων µε δραστηριότητες σε φυσικό περιβάλλον ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φυσικής Αγωγής ιπλή εκπαιδευτική λειτουργία των δραστηριοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο πρόγραμμα Ίρις καταπολεμώντας τα στερεότυπα και τις διακρίσεις: Δράσεις για τη συμμετοχή, την ένταξη και την εκπαίδευση Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο Όλοι έχουν δικαιώματα Είμαστε όλοι μοναδικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕCOANALYSIS. Σύμβουλοι Ανάπτυξης Επιχειρήσεων. Σωκράτους 33, ΜΟΣΧΑΤΟ, Τηλ : 210-9484880, e-mail: ecoinfo@otenet.gr ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ

ΕCOANALYSIS. Σύμβουλοι Ανάπτυξης Επιχειρήσεων. Σωκράτους 33, ΜΟΣΧΑΤΟ, Τηλ : 210-9484880, e-mail: ecoinfo@otenet.gr ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΕCOANALYSIS Σύμβουλοι Ανάπτυξης Επιχειρήσεων Σωκράτους 33, ΜΟΣΧΑΤΟ, Τηλ : 210-9484880, e-mail: ecoinfo@otenet.gr ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1. ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 1. Ταυτότητα, Παιδική Ηλικία, Ελευθερία Έκφρασης. Άρθρο 1 : Ορισμός του Παιδιού Άρθρο 7 : Όνομα και εθνικότητα Άρθρο 8 : Κατοχύρωση

Διαβάστε περισσότερα

FORUM ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

FORUM ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ FORUM ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Εκπαίδευση Επιµόρφωση Ενηλίκων και Τουρισµός Κωνσταντίνος Τσαµαδιάς Γενικός Γραµµατέας της Γενικής Γραµµατείας Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011

Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011 Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011 «Θέλω να νικήσω! Αν όμως δεν τα καταφέρω βοηθείστε με να προσπαθήσω με θάρρος!» Όρκος Αθλητού Special Olympics Τα Special Olympics σε παγκόσμιο Επίπεδο Τα

Διαβάστε περισσότερα

Σάββατο 19 Δεκεμβρίου, 2009 Αγ. Νικόλαος, Κρήτη. Ο ρόλος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στην ανάπτυξη του αθλητικού τουρισμού

Σάββατο 19 Δεκεμβρίου, 2009 Αγ. Νικόλαος, Κρήτη. Ο ρόλος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στην ανάπτυξη του αθλητικού τουρισμού Σάββατο 19 Δεκεμβρίου, 2009 Αγ. Νικόλαος, Κρήτη. Ο ρόλος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στην ανάπτυξη του αθλητικού τουρισμού Γεώργιος Γκανάτσιος, MSc Προϊστάμενος Αθλητισμού και Νεολαίας Δήμου Ευόσμου, Αντιπρόεδρος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Πύλης μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Πύλης μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Δήμος Πύλης ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΠΥΛΗΣ Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες

Διαβάστε περισσότερα

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια.

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια. 3E ERGASION_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 3:02 μ.μ. Page 1 Aνοίγει η αυλαία Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια. θέατρο παράσταση σκηνή χορός

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «Εναλλακτικός Τουρισμός»

ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «Εναλλακτικός Τουρισμός» ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «Εναλλακτικός Τουρισμός» H Αναπτυξιακή Κρήτης εταίρος του Ενδιάμεσου Φορέα του Επιχειρησιακού Προγράμματος ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 2007-2013 (ΕΠΑΝ ΙΙ) - ΕΦΕΠΑΕ,

Διαβάστε περισσότερα

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Όλοι έχουν δικαιώματα. Επιπλέον, σαν αγόρι ή κορίτσι ηλικίας κάτω των 18 ετών, έχεις ορισμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ. Σελίδα 1

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ. Σελίδα 1 ΑΘΛΗΜΑΤΑ - ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΠΟΛΗ / ΧΩΡΙΟ ΤΗΛ. 1 ΤΗΛ. 2 FAX ΑΕΡΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΑΕΡΟΛΕΣΧΗ "ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ" ΑΕΡΟΛΕΣΧΗ Σ 23510 37444 ΑΕΡΟΒΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΑΕΡΟΒΙΑΣ ΚΙΝΗΣΗΣ (Α.Ο.Γ.Α.Κ.) "Η ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ" ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Τι σηµαίνει πρόσφυγας και ποια τα δικαιώµατα του Γ Γυµνασίου Γ Λυκείου

Τι σηµαίνει πρόσφυγας και ποια τα δικαιώµατα του Γ Γυµνασίου Γ Λυκείου Σχέδιο Μαθήµατος Τι σηµαίνει πρόσφυγας και ποια τα δικαιώµατα του Γ Γυµνασίου Γ Λυκείου Σκοπιµότητα Πρόσφυγας δεν είναι απλώς κάθε ξένος που ζητά να µείνει στη χώρα µας, αλλά ένας από τους πιο ευάλωτους,

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$ Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$ Θα χρειαστείτε νερό,τσάντα,φαγητό και αθλητικά παπούτσια

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ ΠΑΡΟΧΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΡΗΣ ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά )

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά ) ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά ) Ασθένειες: AIDS, ηπατίτιδα Β, Μεσογειακή αναιμία, καρδιαγγειακά νοσήματα, ασθένειες στο εργασιακό περιβάλλον,

Διαβάστε περισσότερα

Θεματολογία Ιστοσελίδων

Θεματολογία Ιστοσελίδων Θεματολογία Ιστοσελίδων Δ/ΘΜΙΑ Δ/ΝΣΗ 01 054 1ο ΓΕΛ Αμερικάνικου Κολλεγίου Ανατόλια Κατασκευή blog τεχνολογίας βασισμένο στη πλατφόρμα Wordpress. 01 060 Προστασία του περιβάλλοντος. 01 061 Καλλιτεχνική

Διαβάστε περισσότερα

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού με απλά λόγια Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα που προβλέπονται από νόμους και διεθνείς συμβάσεις. Το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα των παιδιών,

Διαβάστε περισσότερα

Διεξαγωγή επιμορφωτικών προγραμμάτων στο πλαίσιο του προγράμματος κινητικότητας των άρθρων 90 και 91 του ν. 4172/2013

Διεξαγωγή επιμορφωτικών προγραμμάτων στο πλαίσιο του προγράμματος κινητικότητας των άρθρων 90 και 91 του ν. 4172/2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ Aθήνα, 13 /11 /2013 Αρ.πρωτ. 12315/Φ.234.03 Προς: Δ/νσεις Διοικητικού & Δ/νσεις Εκπαίδευσης Όπως

Διαβάστε περισσότερα

Summer E H....γιατί η ζωή το καλοκαίρι είναι ένα μεγάλο παιχνίδι!

Summer E H....γιατί η ζωή το καλοκαίρι είναι ένα μεγάλο παιχνίδι! Grammar Summer Club2012 E H > B...γιατί η ζωή το καλοκαίρι είναι ένα μεγάλο παιχνίδι! B Grammar Summer Club > E Στο Grammar Summer Club έχει στηθεί ένα σκηνικό με συναρπαστικές δραστη ριότητες που τρέφουν

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ

ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ Ενημερώνουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΚΩ ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ζηπάρι Κως, Τ.Κ. 85300, Κως ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: Κασσιώτη Διονυσία ΤΗΛΕΦΩΝΟ : 22423 60009 FAX : 2242 069111 E- mail d.kasioti@kos.gr ΔΕΛΤΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ιανουαριος 2015. Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας

Ιανουαριος 2015. Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας Ιανουαριος 2015 Κωνσταντίνα Μοσχοτά Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας Ανεξάρτητη, µη κυβερνητική, µη κερδοσκοπική οργάνωση. Όραµά µας η καταπολέµηση κάθε µορφής κακοποίησης εις βάρος των γυναικών. Λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Φορέων Πρακτικής Άσκησης κατά τα προηγούμενα έτη. Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Πίνακας Φορέων Πρακτικής Άσκησης κατά τα προηγούμενα έτη. Πανεπιστήμιο Αιγαίου Πίνακας Φορέων Πρακτικής Άσκησης κατά τα προηγούμενα έτη Πανεπιστήμιο Αιγαίου Κέντρο Ευρωπαϊκής Τεκμηρίωσης (ΚΕΤ) Εργαστήριο Κοινωνιολογίας της Εργασίας και Επαγγελμάτων σχετικών με τις Νέες Τεχνολογίες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά 2007-2008

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά 2007-2008 ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά 2007-2008 Όνομα σχολείου: Δημοτικό Σχολείο Αλάμπρας Συντονιστική ομάδα: 1. Μερόπη Κυριάκου(Διευθύντρια) 2. Γιώτα Δημητρίου (Συντονίστρια) 3. Στάλω

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΥΛΕΨΕ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ

ΔΟΥΛΕΨΕ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ ΣΠΟΥΔΑΣ Ε Νεολαία σε κίνηση: ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΟΥ Η Ευρώπη στηρίζει τους νέους ΔΟΥΛΕΨΕ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΘΕ ΚΙΝΗΣΟΥ ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ στην ΕΕ Δεν είναι υπεύθυνη ούτε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ούτε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Πύλου-Νέστορος

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Πύλου-Νέστορος ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Δήμος Πύλου-Νέστορος ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ Πύλου-Νέστορος Ενημερώνουμε όλους

Διαβάστε περισσότερα

http://enallaktikos-tourismos-messinia.weebly.com ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

http://enallaktikos-tourismos-messinia.weebly.com ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ http://enallaktikos-tourismos-messinia.weebly.com ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ Eναλλακτικός Τουρισμός - είναι μια καινούρια φιλοσοφία στον τομέα του τουρισμού και περιλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

Το σεμινάριο ΚΑΡΤ & ΟΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7 ετών ως και ενήλικες οποιαδήποτε ηλικίας.

Το σεμινάριο ΚΑΡΤ & ΟΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7 ετών ως και ενήλικες οποιαδήποτε ηλικίας. H AΚΑΔΗΜΙΑ ΟΔΗΓΗΣΗΣ MARANELLO KART ιδρύθηκε με σκοπό να διαπαιδαγωγήσει και να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά βοηθώντας τους να διαμορφώσουν οδηγικό χαρακτήρα από μικρή ηλικία έτσι ώστε όταν ενηλικιωθούν και

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι τα δικαιώματά μου; Έχουμε και υποχρεώσεις! Τα δικαιώματά μας είναι

Ποια είναι τα δικαιώματά μου; Έχουμε και υποχρεώσεις! Τα δικαιώματά μας είναι Ποια είναι τα δικαιώματά μου; Έχουμε και υποχρεώσεις! Τα δικαιώματά μας είναι ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Δικαιώματα επιβίωσης Τα παιδιά έχουν δικαιώματα. Ένα από αυτά είναι τα δικαιώματα για επιβίωση. Αυτά τα δικαιώματα

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητες. του Δωδεκανησιακού Συλλόγου. Γονέων και Κηδεμόνων Ατόμων. με Αναπηρία. Κέντρο «ΕΛΠΙΔΑ»

Δραστηριότητες. του Δωδεκανησιακού Συλλόγου. Γονέων και Κηδεμόνων Ατόμων. με Αναπηρία. Κέντρο «ΕΛΠΙΔΑ» Δραστηριότητες του Δωδεκανησιακού Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Ατόμων με Αναπηρία Κέντρο «ΕΛΠΙΔΑ» ΠΛ. ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΓΕΡΟΝΤΑ 44, ΤΗΛ./ΦΑΞ: 2241034442, Email: elpida1999@hotmail.com 1 Ο Δωδεκανησιακός Σύλλογος

Διαβάστε περισσότερα

Ανοιχτό θέατρο Δ.Κ. Μελισσίων Θεατρική Παράσταση του Β ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ Μελισσίων

Ανοιχτό θέατρο Δ.Κ. Μελισσίων Θεατρική Παράσταση του Β ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ Μελισσίων Τετάρτη 11 Ιουνίου 2014, ώρα 18:00 µ.µ. - 22:00 µ.µ. Πολιτιστικό Κέντρο Δ.Κ. Μελισσίων (Αίθουσα 2ου ορόφου) Έκθεση Ζωγραφικής από τον Σύλλογο "Άγιος-Γεώργιος Γκιούλµπαξε" Πέµπτη 12 Ιουνίου 2014, ώρα 19:00

Διαβάστε περισσότερα

Προοπτικές Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης για τον Κυπριακό Οργανισμό Κέντρων Νεότητας.

Προοπτικές Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης για τον Κυπριακό Οργανισμό Κέντρων Νεότητας. Προοπτικές Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης για τον Κυπριακό Οργανισμό Κέντρων Νεότητας. Χριστίνα Νεοφυτίδου Λειτουργός Νεολαίας, Τομέας Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης Τι είναι η Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη; Σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

100 Γενικές δαπάνες 100 790 απάνες για την ανάληψη της προεδρίας της Ε.Ε. 790 990 Εξόφληση ληξιπρόθεσµων οφειλών του ν.

100 Γενικές δαπάνες 100 790 απάνες για την ανάληψη της προεδρίας της Ε.Ε. 790 990 Εξόφληση ληξιπρόθεσµων οφειλών του ν. Α. Τακτικός προϋπολογισµός 1. αριθµοί Φορέων - Ειδικών Φορέων κατά Υπουργείο Νέοι 01 ΠΡΟΕ ΡΙΑ ΤΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 01 03 ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ 03 05 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Άνοιξη 2015

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Άνοιξη 2015 Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Άνοιξη 2015 Σκοπός της σχολής είναι η τεχνική κατάρτιση και απόκτηση εμπειριών ώστε μετά τη σχολή να μπορούν οι συμμετέχοντες αναρριχητές να πραγματοποιούν με τη μέγιστη

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΕΡΟΣΚΑΦΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ. Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ.

ΤΑ ΑΕΡΟΣΚΑΦΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ. Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ. ΤΑ ΑΕΡΟΣΚΑΦΗ ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ. Από την αρχαιότητα, ο άνθρωπος ονειρεύτηκε να γίνει ο άρχοντας των αιθέρων. Ο Δαίδαλος και ο Ίκαρος, ο Βελλεροφόντης πάνω στο φτερωτό

Διαβάστε περισσότερα

Διδασκαλία της υφαντικής στο πλαίσιο της δράσης Πηνελόπη-Ghandi

Διδασκαλία της υφαντικής στο πλαίσιο της δράσης Πηνελόπη-Ghandi ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ Ε - ΣΤ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΖΩΝΗΣ Διδασκαλία της υφαντικής στο πλαίσιο της δράσης Πηνελόπη-Ghandi ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ο παρακάτω σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

16 IΟΥΝΙΟΥ - 4 ΙΟΥΛΙΟΥ. Αθλητικό Καλοκαίρι. www.ionios.gr

16 IΟΥΝΙΟΥ - 4 ΙΟΥΛΙΟΥ. Αθλητικό Καλοκαίρι. www.ionios.gr 16 IΟΥΝΙΟΥ - 4 ΙΟΥΛΙΟΥ Αθλητικό Καλοκαίρι www.ionios.gr ι δ ί ν χ ι Πα Παιδί & 4 έως 7 ετών Αγγλικά Τα παιδιά συµµετέχουν σε διάφορες δραστηριότητες ψυχαγωγικού περιεχοµένου στην αγγλική γλώσσα. Εκφράζονται

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ εναλλαγές σε κυβερνητικά αξιώματα απασχοληθέντα πρόσωπα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ εναλλαγές σε κυβερνητικά αξιώματα απασχοληθέντα πρόσωπα ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ εναλλαγές σε κυβερνητικά αξιώματα απασχοληθέντα πρόσωπα ΕΝΑΛΛΑΓΕΣ ΣΕ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΑ ΑΞΙΩΜΑΤΑ ΑΝΑΠΛ. α. ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ ΑΓΟΡΑΝΟΜΙΑΣ (υφυπουργείο) 2 2 2 ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ 7 9 10 2 12 ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΥΣΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΓΙΑ ΤΗ RINNAI CORPORATION

ΧΡΥΣΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΓΙΑ ΤΗ RINNAI CORPORATION ΧΡΥΣΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΓΙΑ ΤΗ RINNAI CORPORATION Σύνοψη του συμβολαίου της Rinnai με τoν Αθήνα 2004 ΧΡΥΣΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ ΓΙΑ ΤΗ RINNAI CORPORATION (Σύνοψη του συμβολαίου της Rinnai με τoν Αθήνα 2004 ) 1/4

Διαβάστε περισσότερα

Αθλητικός τουρισμός αναψυχής 4Χ4: τέσσερις εποχές Χ τέσσερις γεωγραφικές περιοχές

Αθλητικός τουρισμός αναψυχής 4Χ4: τέσσερις εποχές Χ τέσσερις γεωγραφικές περιοχές Αθλητικός τουρισμός αναψυχής 4Χ4: τέσσερις εποχές Χ τέσσερις γεωγραφικές περιοχές Αχιλλέας E. ΤΖΙΜΑΣ Ιδρυτής του Rhodes Windsurfing, Kitesurfing and Sailing Academy και του project «sportstourismgreece»

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ, ΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ 4 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ ΚΛΑΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ, ΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ 4 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ ΚΛΑΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ, ΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ 4 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ ΚΛΑΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ Με οδηγό την πανελλήνια έρευνα στις Ομάδες Προσκόπων στο πλαίσιο του Προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Σας Καλωσορίζουμε σε ένα Τόπο Θρυλικό!

Σας Καλωσορίζουμε σε ένα Τόπο Θρυλικό! Σας Καλωσορίζουμε σε ένα Τόπο Θρυλικό! Στη μαγευτική κοιλάδα του Σοφικού Κορινθίας Ένας θρύλος ζωντανεύει Σε μια έκταση 330 στρεμμάτων... Παιχνιδιάρικα Άλογα, Ατμοσφαιρικά Saloon, Μαγικά ξύλινα χωριά,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Τίτλος: Κατοικίδια ζώα Βαθμίδα: 2 Τάξη: Ε Διάρκεια: 6 Χ 80 Περιγραφή Ενότητας Οι μαθητές/τριες εκφράζουν συναισθήματα και προβληματίζονται για θέματα που αφορούν τα κατοικίδια

Διαβάστε περισσότερα

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν μες στο μουσείο, μες στο μουσείο μια μερα μπήκα με φόρα κι εγω, μη με τραβάτε μη μου κολλάτε, απ το μουσείο δεν θέλω Στο Μουσείο να βγω. Τρέχω Οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς τρέχω μές στα δωμάτια, μ

Διαβάστε περισσότερα

Λίστα Κυβερνητικών Κατηγοριών. (Government Category List)

Λίστα Κυβερνητικών Κατηγοριών. (Government Category List) ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ Α.Ε. «Ελληνικό Πλαίσιο Παροχής Υπηρεσιών Ηλεκτρονικής ιακυβέρνησης και Πρότυπα ιαλειτουργικότητας» Λίστα Κυβερνητικών Κατηγοριών (Government Category List) Έκδοση 2.00 Μάιος 2008

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. 18/06/15 για τα τμήματα βρεφικό, μεταβρεφικό,

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. 18/06/15 για τα τμήματα βρεφικό, μεταβρεφικό, ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Α. Στις 11 Ιουνίου 2015 (ημέρα Πέμπτη) και ώρα 18.15 θα πραγματοποιηθεί διάλεξη για τους γονείς του νηπιαγωγείου με θέμα: Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Ομιλήτρια θα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Πηγή: http://hassanakos.blogspot.com.es/2011/12/17.html (16/10/2013) http://www.asda.gr/hgianniris/senario.htm (16/10/2013)

Πηγή: http://hassanakos.blogspot.com.es/2011/12/17.html (16/10/2013) http://www.asda.gr/hgianniris/senario.htm (16/10/2013) A.K. 0280 Επώνυμο Μελησσινός Όνομα Ιάσων Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα Τόπος γεννήσεως Ημερομηνία γεννήσεως Ημερομηνία θανάτου Βιογραφικά στοιχεία Προσωπογραφίες Μόνιμη εγκατάσταση Ημερομηνίες ενασχόλησης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Ευρώτα μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Ευρώτα μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΥΤΩΤΑ Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες

Διαβάστε περισσότερα

Westin Kids Club - Tennis Academy. Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία

Westin Kids Club - Tennis Academy. Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία Westin Kids Club - Tennis Academy Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία Για ακόμη μια φορά το παιδικό Club του ξενοδοχείου The Westin Athens θα παραμείνει ανοιχτό και τους χειμερινούς μήνες περιμένοντας να

Διαβάστε περισσότερα

«Υποστηρίξτε τη δράση µας»

«Υποστηρίξτε τη δράση µας» «Υποστηρίξτε τη δράση µας» 1 Λαιµός, 18 Φεβρουαρίου 2012 Αγαπητοί φίλοι, υποστηρικτές και συνεργάτες, Το Πολιτιστικό Τρίγωνο Πρεσπών είναι πάνω από 11 χρόνια σηµείο αναφοράς για νέους από την ευρύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Κατηγορίες Σχεδιασμού και Κριτήρια Ένταξης στον Σχεδιασμό της Ε.Α.ΟΜ. ΑμεΑ για τα έτη 2010-2012. Ατομικά Αθλήματα:

Κατηγορίες Σχεδιασμού και Κριτήρια Ένταξης στον Σχεδιασμό της Ε.Α.ΟΜ. ΑμεΑ για τα έτη 2010-2012. Ατομικά Αθλήματα: Κατηγορίες Σχεδιασμού και Κριτήρια Ένταξης στον Σχεδιασμό της Ε.Α.ΟΜ. ΑμεΑ για τα έτη 2010-2012 Ατομικά Αθλήματα: Για τα ατομικά αθλήματα: Στίβος, Κολύμβηση, Σκοποβολή, Άρση Βαρών σε πάγκο, Ποδηλασία,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4 Περιγραφή και Προτάσεις Μεταολυμπιακής Αξιοποίησης των Αθλητικών Υποδομών

Κεφάλαιο 4 Περιγραφή και Προτάσεις Μεταολυμπιακής Αξιοποίησης των Αθλητικών Υποδομών Κεφάλαιο 4 Περιγραφή και Προτάσεις Μεταολυμπιακής Αξιοποίησης των Αθλητικών Υποδομών 4.1. Εισαγωγή Σ το πρώτο κεφάλαιο της μελέτης αναφέρθηκε ότι η μεγαλύτερη κληρονομιά των Ολυμπιακών Αγώνων, εκτός από

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού)

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού) ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού) Δρ. Μανόλης Αλεξάκης Συντονιστής Γραφείου Βρυξελλών Αθήνα 10-11 Οκτωβρίου 2014 Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας

Διαβάστε περισσότερα

Στο πλευρό, αυτών που μας χρειάζονται. www.maroussi.gr

Στο πλευρό, αυτών που μας χρειάζονται. www.maroussi.gr Στο πλευρό, αυτών που μας χρειάζονται www.maroussi.gr 1 Η ανάδειξη του ανθρώπινου και κοινωνικού προφίλ του Δήμου Αμαρουσίου αποτελεί προτεραιότητα. Κεντρική στρατηγική μας επιλογή, είναι να στηρίξουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΜ. ΒΟΥΡΛΩΝ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΗ

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΜ. ΒΟΥΡΛΩΝ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΗ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΜ. ΒΟΥΡΛΩΝ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΗ Πρόλογος Ο αθλητισμός εμφανίστηκε από την αρχαιότητα. Τότε ήταν που το νερό πρωτοσυνδέθηκε με την άθληση, καθώς χρησιμοποιούταν ως βασικό μέσο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου perimeniskiriakos@windowslive.

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου perimeniskiriakos@windowslive. Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου perimeniskiriakos@windowslive.com Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού Στηρίζει τους μαθητές στην αξιοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΧΙΟΥ ΧΙΟΣ 20/11/2009 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΑΠΟΔΗΜΩΝ & ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΛΑΪΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ_ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική)

«ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική) ΝΤΑΗ ΕΙΡΗΝΗ ΤΜΗΜΑ: Π.Τ.Δ.Ε, ΠΑΤΡΑΣ 2012-13 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε.ΚΟΛΕΖΑ «ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ» ΤΑΞΗ: ΣΤ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (Στατιστική) [1] Στόχοι της ενότητας(οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Προγράμματα Εβδομαδιαίας Καλοκαιρινής Απασχόλησης Παιδιών

Προγράμματα Εβδομαδιαίας Καλοκαιρινής Απασχόλησης Παιδιών Έναρξη εγγραφών Τρίτη 2 Ιουνίου Προγράμματα Εβδομαδιαίας Καλοκαιρινής Απασχόλησης Παιδιών μαζί χτίζουμε το μέλλον των παιδιών μας! ΔΗΜΟΣ www.philothei-psychiko.gr 07:30-08:00 08:00-08:30 08:30-09:30 09:30-10:30

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Φεστιβάλ elamazi. Παρουσίαση

3 ο Φεστιβάλ elamazi. Παρουσίαση 3 ο Φεστιβάλ elamazi Παρουσίαση Το 1 ο Φεστιβάλ elamazi έγινε το Σάββατο 25 Μαΐου 2013 με μεγάλη επιτυχία και τη συμμετοχή περίπου 600 elamazistas*! * elamazistas: «ψαγμένοι» γονείς που επισκέπτονται σχεδόν

Διαβάστε περισσότερα

Θεµατικές Ενότητες Εταιρικών προγραµµάτων

Θεµατικές Ενότητες Εταιρικών προγραµµάτων Ποια είναι η Experience Outdoor Activities; Η Experience Outdoor Activities, γραφείο Τουρισµού Υπαίθριων ραστηριοτήτων και Αναψυχής, σχεδιάζει, οργανώνει και υλοποιεί προγράµµατα εταιρικών διοργανώσεων

Διαβάστε περισσότερα

Κατάλογος Τομέων Σπουδών

Κατάλογος Τομέων Σπουδών Κατάλογος Τομέων Σπουδών Κωδικός 9011 ASSERTIVENESS TRAINING 342 MARKETING ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΗΛΗΣΕΩΝ 5251 ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΙΚΗ 1026 ΑΘΛΗΜΑΤΑ 813 ΑΘΛΗΜΑΤΑ 1030 ΑΛΛΑ ΒΑΣΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 4621 ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ 9015

Διαβάστε περισσότερα

100-107mixelogiannaki:Project3.qxd 11/4/2009 2:31 Page 100

100-107mixelogiannaki:Project3.qxd 11/4/2009 2:31 Page 100 100-107mixelogiannaki:Project3.qxd 11/4/2009 2:31 Page 100 Ο ΑΝ ΡΕΑΣ ΜΑΡΚΑΚΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΖΕΙ ΚΑΙ ΑΝΑΚΡΙΝΕΙ ΤΗ ΧΑΝΙΩΤΙΣΣΑ ΑΘΛΗΤΡΙΑ ΜΑΡΙΑ ΜΙΧΑΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗ. ΕΚΕΙΝΗ ΜΑΣ ΑΠΟ ΕΙΚΝΥΕΙ ΠΩΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΜΠΟΡΟΥΝ

Διαβάστε περισσότερα

Η Γωνιά της Ενωμοτίας μου

Η Γωνιά της Ενωμοτίας μου Η Γωνιά της Ενωμοτίας μου Η ώρα ήταν σχεδόν 17:00. Όχι, όχι, δεν είχαν αργήσει οι άλλοι για την Ενωμοτιακή μας συγκέντρωση, απλά εγώ πάντα πήγαινα λίγο πιο νωρίς και καθόμουν στον χώρο της Ενωμοτίας. Μου

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ρεθύμνου. Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ

Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ρεθύμνου. Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ρεθύμνου Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ

Διαβάστε περισσότερα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΕΣ & ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα.

Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα. Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα. ΠAIΔIKOΣ ΣTAΘMOΣ συννεφούλα Σ' ένα όμορφο καταπράσινο κήπο 2 στρεμμάτων με δένδρα, λουλούδια, παιχνίδια και πολλή αγάπη, δημιουργήσαμε τον χώρο που θέλαμε

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης 13/02/2014. Εξάμηνο σπουδών Δ Ακαδημαϊκό έτος: 2013-2014

Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης 13/02/2014. Εξάμηνο σπουδών Δ Ακαδημαϊκό έτος: 2013-2014 ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΜΑΘΗΜΑ ΧΩΡΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩ ΜΑΘΗΜΑ ΧΩΡΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑ ΧΩΡΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑ ΧΩΡΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑ ΧΩΡΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ 5 ο τμήμα Μεταλουργική ΜΑΒΒΙΔΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Περισσότερες πληροφορίες για το προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ. μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του Τμήματος

Περισσότερες πληροφορίες για το προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ. μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του Τμήματος ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 ΚΟΜΟΤΗΝΗ Το Προπτυχιακό Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Α Π Ο Φ Α Σ Η Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Α Π Ο Φ Α Σ Η Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ Μαρούσι, 23-06-2014 ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ Αρ. Πρωτ. 5955 Δ/νση : Α. Παπανδρέου 37

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Εργαστήρι Λεσχών Ανάγνωσης. Πάρος 2-6 Ιουλίου 2007

2 ο Εργαστήρι Λεσχών Ανάγνωσης. Πάρος 2-6 Ιουλίου 2007 2 ο Εργαστήρι Λεσχών Ανάγνωσης Πάρος 2-6 Ιουλίου 2007 Περίληψη Η Αλίκη µισεί τα µαθηµατικά και θεωρεί πως δε χρησιµεύουν σε τίποτα. Μια µέρα που κάθεται και διαβάζει στο πάρκο, ένα παράξενο άτοµο την προσκαλεί

Διαβάστε περισσότερα

Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας τροφίμων.

Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας τροφίμων. A.K. 0176 Επώνυμο Κανλής Ονομα Οδυσσέας Ψευδώνυμο/καλλιτεχνικό όνομα Πάγκαρος Τόπος γεννήσεως Θεσσαλονίκη Ημερομηνία γεννήσεως 1993 Βιογραφικά στοιχεία Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 Υπάρχουν άνθρωποι, δημιουργικοί, που λατρεύουν την τέχνη και διαθέτουν πολλά ταλέντα, χωρίς να είναι επαγγελματίες.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ Προκηρύχτηκε το πρόγραμμα «Εναλλακτικός Τουρισμός» που αφορά στην υλοποίηση επενδύσεων στον τομέα του τουρισμού από υφιστάμενες επιχειρήσεις που δραστηριοποιούνται ή προτίθενται

Διαβάστε περισσότερα

Λ έ ιμ νες ξενοδοχειακών μονάδων

Λ έ ιμ νες ξενοδοχειακών μονάδων Λιμένες ξενοδοχειακών μονάδων Παγκρήτιο Δίκτυο Περιβαλλοντικών Οργανώσεων «ΟικοΚρήτη» Ο η Οικολογική Πρωτοβουλία Χανίων Περιβαλλοντικός Σύλλογος Ρεθύμνου Πολιτιστική Εταιρεία Πανόρμου «Επιμενίδης» Οικολογική

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση προγράμματος

Παρουσίαση προγράμματος Παρουσίαση προγράμματος Λίγα λόγια για το πρόγραμμα Πιλοτικό πρόγραμμα Συνεργασία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών Εκπαιδεύτριες:

Διαβάστε περισσότερα

ΙΤΑΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ β Γυµνασίου

ΙΤΑΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ β Γυµνασίου ΙΤΑΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ β Γυµνασίου Οι µαθητές: Γεωργακοπούλου Ελευθερία Κατσαρός Νίκος Νάκου Τζωρτζίνα Πατρίκη Μαίρη Φωνιαδάκη Μαρία Οι Καθηγητές: ηµακοπούλου Ελένη Λιάπη Βασιλική Η ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Στυλιανό Φανουράκη 1/11/2011

Στυλιανό Φανουράκη 1/11/2011 Στυλιανό Φανουράκη ΕΙ Η ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΟΡΙΣΜΟΙ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ & ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΥΡΙΣΜΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΟΦΕΛΗ ΚΑΙ ΩΦΕΛΗΜΕΝΟΙ ΥΠΑΡΧΟΥΣΕΣ ΥΠΟ ΟΜΕΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14. Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης

9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14. Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης 9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14 Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης Διάρκεια προγράμματος -Συμμετοχή Διάρκεια: Μάρτιος - Ιούνιος 2014 Συμμετοχή : 2 μεικτά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ: AΡ. ΜΕΛ.:50/2015 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

ΤΙΤΛΟΣ: AΡ. ΜΕΛ.:50/2015 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΙΤΛΟΣ: AΡ. ΜΕΛ.:50/2015 «ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΘΛΟΔΙΑΚΟΠΕΣ» ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Με την παρούσα μελέτη προβλέπεται η οργάνωση του προγράμματος «Αθλοδιακοπές»

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα