Συγγραφείς 4. Συγγραφική ομάδα. 1. Κιτσικούδης Κωνσταντίνος 2. Χατζάκης Μιχαήλ 3. ///// 4...

Transcript

1

2 Κενή σελίδα

3 Κενή σελίδα

4 Συγγραφείς 4 Συγγραφική ομάδα 1. Κιτσικούδης Κωνσταντίνος 2. Χατζάκης Μιχαήλ 3. ///// 4...

5 Κενή σελίδα

6 Περιεχόμενα 6 Περιεχόμενα Περιεχόμενα... 6 Λίστα Πινάκων... 8 Λίστα Εικόνων Μικρό-ιστολόγια Εισαγωγή Τι είναι τα μικρό-ιστολόγια; Πλατφόρμες μικρό-ιστολογίων Μικρο-ιστολόγια δημόσιου χαρακτήρα Twitter Επιπρόσθετα εργαλεία Μικρο-ιστολόγια ιδιωτικού χαρακτήρα Edmodo Περιπτώσεις χρήσης Χρήσεις των μικρό- ιστολογίων στην εκπαίδευση Συμβουλές για εκπαιδευτικούς Έρευνες Συμπεράσματα Βιβλιογραφία Iστοσελίδες... 71

7 Κενή σελίδα

8 Λίστα Πινάκων 8 Λίστα Πινάκων Πίνακας 6.1: Λογαριασμοί εκπαιδευτικών στο Twitter Πίνακας 6.2: Συνοπτικός πίνακας για το εργαλείο Twitter Πίνακας 6.3: Συνοπτικός πίνακας για το εργαλείο Edmodo Πίνακας 6.4: Συνοπτικός πίνακας ερευνών... 67

9 Κενή σελίδα

10 Λίστα Εικόνων 10 Λίστα Εικόνων Εικόνα Εικόνα 6.2: BP microblogging Εικόνα 6.3: Παράδειγμα μικρό-ιστολογίου, το εργαλείο Twitter Εικόνα 6.4: Παράδειγμα εκπαιδευτικής χρήσης των μικρό- ιστολογίων στο μάθημα της ιστορίας Εικόνα 6.5: Παράδειγμα εκπαιδευτικής χρήσης του μικρό-ιστολογίου Twitter για την υποστήριξη των διαδικασιών ενός συνεδρίου Εικόνα 6.6: Διεπαφή χρήστη του Twitter Εικόνα 6.7: Eφαρμογή klout που παρουσιάζει την επιρροή του λογαριασμού σας Εικόνα 6.8: Εργαλείο Twittercounter που παρουσιάζει στατιστικά για τους λογαριασμούς των χρηστών Εικόνα 6.9: Εργαλείο seismic που συγκεντρώνει τα κοινωνικά σας δίκτυα Εικόνα 6.10: Εργαλείο manageflitter που κατηγοριοποιεί τα άτομα που ακολουθείτε ή σας ακολουθούν Εικόνα 6.11: Εργαλείο Τwileshare για ανέβασμα και διαμοιρασμό αρχείων. 30 Εικόνα 6.12: Εργαλείο the Archivist που αναλύει τις αναρτήσεις των χρηστών Εικόνα 6.13: Εργαλείο buffer που δίνει λύση στην απουσία των χρηστών από το twitter Εικόνα 6.14: Εργαλείο twimbow για οργάνωση και εμπλουτισμό συνομιλιών Εικόνα 6.15: Εργαλείο whotweeteme που παρουσιάζει χρονοδιάγραμμα επιρροής Εικόνα 6.16: Εργαλείο Hashtracking για τη δημιουργία ομάδων Εικόνα 6.17: Εργαλείο twylah που μετατρέπει αυτόματα όλα τα tweets σας σε μια ιστοσελίδα Εικόνα 6.18: Εργαλείο twitsprout που αναλύει τις σελίδες σας στο facebook και twitter Εικόνα 6.19: tweetgrader που αναλύει το προφίλ μας σε σχέση με εκατομμύρια άλλα Εικόνα 6.20: Η διεπαφή χρήστη του μικρό- ιστολογίου Edmodo... 39

11 Κενή σελίδα

12 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΜΙΚΡΟ-ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ

13 13 Μικρό-ιστολόγια 6. Μικρό-ιστολόγια 6.1 Εισαγωγή Σε όποια ιστοσελίδα και να επισκεφτεί κάποιος σήμερα στο διαδίκτυο σίγουρα θα έχει συναντήσει επιλογές διαμοιρασμού (share) αυτού που διάβασε. Μια από τις πιο δημοφιλείς είναι αυτή ενός μικρό-ιστολογίου ονόματι Twitter. Τα μικρό-ιστολόγια (microblogs) έκαναν την εμφάνισή τους το 2006 μέσω του Twitter. Με το τέλος της χρονιάς του 2013 έχουμε το Twitter να αποτελεί το πιο δημοφιλές εργαλείο κοινωνικής δικτύωσης, ξεπερνώντας σε χρήση το Facebook. Η δομή που έχει ένα μικρό-ιστολόγιο είναι ίσως η ιδανικότερη για την εύκολη και γρήγορη μετάδοση πληροφορίας. Ένα από τα πιο σημαντικά γεγονότα της δεύτερης δεκαετίας του 21ου αιώνα έχουν γίνει γνωστά μέσω του Twitter. Εικόνα 6.1

14 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 14 Παραδείγματα είναι η εύρεση νερού με τη μορφή πάγου στον πλανήτη Άρη (το οποίο μεταδόθηκε μέσω του η δημόσια απολογία της εταιρείας καυσίμων BP για τα αντίστοιχα γεγονότα του κόλπου του Μεξικού το 2010 (μεταδόθηκε μέσω του και η ενημέρωση του τρομοκρατικού χτυπήματος που έγινε στο μαραθώνιο δρόμο στη Βοστόνη το 2013 (η οποία μεταδόθηκε μέσω του Εικόνα 6.2: BP microblogging Η απήχηση και η επίδραση που έχουν τα μικρό-ιστολόγια στην κοινωνία σήμερα είναι τεράστια, ειδικότερα μάλιστα στις μικρότερες ηλικίες, και για αυτόν το λόγο έχουν γίνει πολλές προσπάθειες με πολύ θετικά αποτελέσματα της ενσωμάτωσής τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. 6.2 Τι είναι τα μικρό-ιστολόγια; Τα μικρό-ιστολόγια είναι ένα Web 2.0 μέσο μετάδοσης πληροφοριών. Καλύπτουν το κενό μεταξύ των ιστολογίων και των άμεσων μηνυμάτων. Πρόκειται για κοινωνικά δίκτυα, στα οποία οι χρήστες μπορούν να κάνουν μικρές αναρτήσεις που αφορούν τα ενδιαφέροντά τους, τις δραστηριότητές τους, τις απόψεις τους και άλλα. Οι αναρτήσεις αυτές συνήθως δεν ξεπερνούν τους 140 χαρακτήρες. Ο κάθε χρήστης ακολουθεί και ακολουθείται από άλλους χρήστες. Το ότι κάποιος χρήστης ακολουθεί κάποιον άλλον, σημαίνει ότι μπορεί να βλέπει τις αναρτήσεις του και να ενημερώνεται για αυτόν και από αυτόν. Αντίστοιχα οι χρήστες που τον ακολουθούν, παρακολουθούν τις δικές του αναρτήσεις. Η δυνατότητα αυτή παρέχεται από διάφορες υπηρεσίες όπως το Twitter, το tumblr ή το Six Apart. Τα μηνύματα μπορούν να δημοσιεύονται από κινητά τηλέφωνα (smartphones), ιστοσελίδες, από

15 15 Μικρό-ιστολόγια υπηρεσίες άμεσων μηνυμάτων ή και από άλλες παρόμοιες εφαρμογές. Τα ίδια μέσα χρησιμοποιούνται και για τη λήψη μηνυμάτων (Borau et al, 2009; Java et al, 2007). Στην παρακάτω εικόνα φαίνεται η μορφή των αναρτήσεων στο Twitter, το πιο δημοφιλές μικρό-ιστολόγιο σήμερα. Εικόνα 6.3: Παράδειγμα μικρό-ιστολογίου, το εργαλείο Twitter Θα μπορούσαμε σε αυτό το σημείο να δούμε πού υπερισχύουν τα μικρόιστολόγια σε σχέση με τα ιστολόγια. Υπάρχει μια ποιοτικά διαφορετική εμπειρία ανάμεσα στα δύο αυτά εργαλεία, που έχει δημιουργηθεί από τη διαφορετική αλληλεπίδραση ανάμεσα στην ταχύτητα και την ποσότητα (Moura & Carvalho, 2010). Η αλληλεπίδραση μέσω ενός μικρό-ιστολογίου γίνεται σε πραγματικό χρόνο, πράγμα που σημαίνει ότι σε σύγκριση με τα συνηθισμένα ιστολόγια, τα μικρό-ιστολόγια ικανοποιούν την ανάγκη για ακόμα πιο γρήγορη μορφή επικοινωνίας. Ενθαρρύνοντας τις σύντομες αναρτήσεις, μειώνεται ο χρόνος και η προσπάθεια που θα καταβάλλεται για την δημιουργία του περιεχομένου του. Επίσης, το γεγονός ότι οι αναρτήσεις είναι μικρές, σημαίνει ότι θα είναι περιεκτικές και ότι έχουμε τη δυνατότητα να διαβάσουμε πολλές, χωρίς να αφιερώσουμε χρόνο και κόπο. Μια άλλη σημαντική διαφορά είναι η συχνότητα αναρτήσεων. Κατά μέσο όρο, ένας παραγωγικός χρήστης ιστολογίου ενημερώνει το ιστολόγιό του μια φορά κάθε λίγες μέρες, αντίθετα, ένας χρήστης μικρό-ιστολογίου μπορεί να κάνει μερικές αναρτήσεις μέσα σε μια ημέρα. Η επικοινωνία σε πραγματικό χρόνο που προσφέρεται από τα μικρό-ιστολόγια δίνει στην εκπαίδευση ένα εργαλείο, η

16 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 16 σωστή χρήση του οποίου μπορεί να φέρει πολλά οφέλη στη διαδικασία της μάθησης. Τα μικρό-ιστολόγια μπορούν να φέρουν όλον τον κόσμο μέσα στην τάξη. Δίνουν, δηλαδή, στους μαθητές πρόσβαση σε πληροφορίες και ανθρώπους πέρα από τα όρια της τάξης. Οι μαθητές μπορούν να δημοσιεύουν τις έρευνες τους και να λαμβάνουν απαντήσεις σε πραγματικό ή σχεδόν πραγματικό χρόνο. Επίσης, βοηθούν την επικοινωνία μεταξύ εντός και εκτός σχολείου. Δημιουργώντας ένα λογαριασμό σε ένα μικρό-ιστολόγιο, το σχολείο ή ένας δάσκαλος μπορεί να κοινοποιήσει εναλλακτικά, χωρίς χαρτιά, πληροφορίες προς τους γονείς, όπως τα διάφορα γεγονότα που συμβαίνουν στο σχολείο. Δεν θα πρέπει να παραλείψουμε το γεγονός ότι προσφέρουν στους εκπαιδευτικούς επαγγελματική εξέλιξη σε πραγματικό χρόνο καθώς τους δίνουν πρόσβαση σε ένα τεράστιο κοινωνικό δίκτυο με άλλους ομοϊδεάτες επαγγελματίες. Τα μικρό-ιστολόγια έχουν εξελιχθεί σε βασικό εργαλείο για τη δημιουργία προσωπικών δικτύων μάθησης και επιτρέπουν σε οποιονδήποτε να δημιουργήσει τις δικές του διασυνδέσεις με άλλους χρήστες, με στόχο τη διαμοίραση πόρων μάθησης και την υποστήριξή τους. Η υποστήριξη αυτή έχει αποδειχθεί σε πολλές μελέτες ότι βοηθά την ενίσχυση των επιδόσεων των σπουδαστών. Στις επόμενες ενότητες θα κάνουμε και αναλυτικότερη αναφορά στους τρόπους χρήσης των μικρό-ιστολογίων κατά την εκπαιδευτική διαδικασία. Παρακάτω βλέπουμε χαρακτηριστικά παραδείγματα εφαρμογής των μικρόιστολογίων στην εκπαίδευση. Στην Εικόνα 2, φαίνεται ένα στιγμιότυπο του TwHistοry, μια εκπαιδευτική δραστηριότητα στο Twitter, όπου οι μαθητές αναλάμβαναν να αναρτούν μηνύματα, τα οποία εκπροσωπούν ένα ιστορικό πρόσωπο και μ αυτό τον τρόπο κατανοούσαν ιστορικά γεγονότα. Εικόνα 6.4: Παράδειγμα εκπαιδευτικής χρήσης των μικρό- ιστολογίων στο μάθημα της ιστορίας

17 17 Μικρό-ιστολόγια Στην Εικόνα 3, φαίνεται ακόμα ένα παράδειγμα εκπαιδευτικής χρήσης των μικρό- ιστολογίων, όπου κατά την διάρκεια των διαλέξεων ενός συνεδρίου, προβάλλονταν παράλληλα και οι αναρτήσεις των συμμετεχόντων στο Twitter με σκοπό να γίνει πιο αλληλεπιδραστικός ο χαρακτήρας των διαλέξεων. Εικόνα 6.5: Παράδειγμα εκπαιδευτικής χρήσης του μικρό-ιστολογίου Twitter για την υποστήριξη των διαδικασιών ενός συνεδρίου 6.3 Πλατφόρμες μικρό-ιστολογίων Από το 2005 που έκανε την εμφάνισή του το πρώτο μικρό-ιστολόγιο, μέχρι σήμερα έχουν δημιουργηθεί πλήθος μικρό-ιστολογίων. Τα υπάρχοντα μικρόιστολόγια θα μπορούσαν να χωριστούν σε δύο κατηγορίες. Η πρώτη αφορά μικρό-ιστολόγια δημόσιου χαρακτήρα, ενώ η δεύτερη μικρό-ιστολόγια ιδιωτικού χαρακτήρα. Παρακάτω περιγράφονται τα χαρακτηριστικά αυτών των δύο κατηγοριών, ενώ παρουσιάζεται και το πιο διαδεδομένο εργαλείο της κάθε μίας Μικρο-ιστολόγια δημόσιου χαρακτήρα Κύριο χαρακτηριστικό των μικρό-ιστολογίων που ανήκουν σε αυτή την κατηγορία αποτελεί ότι τα μηνύματα που αναρτούνται είναι δημόσια και απευθύνονται σε ανοιχτό κοινό. Πιο συγκεκριμένα, δίνεται η δυνατότητα στους χρήστες τους να παρακολουθούν τα μηνύματα οποιουδήποτε ατόμου

18 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 18 τους φαίνεται ενδιαφέρον και από την άλλη πλευρά οι δικές τους αναρτήσεις μπορούν να παρακολούνται από οποιονδήποτε το επιθυμεί. Το πιο δημοφιλές εργαλείο αυτής της κατηγορίας αποτελεί το Twitter, τα χαρακτηριστικά και λειτουργίες του οποίου αναλύονται στην συνέχεια Twitter Το πιο γνωστό παράδειγμα της κατηγορίας μικρό-ιστολογίων δημόσιου χαρακτήρα αποτελεί το εργαλείο Twitter, το οποίο αποτελεί την πιο διαδεδομένη και δημοφιλή υπηρεσία μικρό-ιστολογίων, καθώς και τον πιο γρήγορα αναπτυσσόμενο ιστότοπο στην κατηγορία των κοινοτήτων μελών (Reinhardt et al., 2010). Το Twitter και τα μικρό-ιστολόγια γενικότερα, όχι μόνο εισήγαγαν έναν καινούριο τρόπο επικοινωνίας στο διαδίκτυο, αλλά αναδιαμόρφωσαν και ως ένα βαθμό και τη φύση του χαρακτήρα της. Το πρώτο πρωτότυπο Twitter χρησιμοποιήθηκε ως εσωτερική υπηρεσία στους υπαλλήλους της Odeo, και το τελικό προϊόν παρουσιάστηκε στην αγορά τον Ιούλιο του Τον Οκτώβριο 2006, οι Biz Stone, Evan Williams, Dorsey και άλλα μέλη της Odeo δημιούργησαν την Obvious Corporation και εξαγόρασαν την Odeo από τους επενδυτές και άλλους μετόχους. Τον Απρίλιο του 2007 το Twitter έγινε ξεχωριστή εταιρία. Το σημείο από το οποίο απογειώθηκε η δημοσιότητα του Twitter ήταν το φεστιβάλ South by Southwest (SXSW). Κατά τη διάρκεια του τα tweets αυξήθηκαν από 20,000 την ημέρα σε την ημέρα. Οι άνθρωποι του Twitter τοποθέτησαν έξυπνα δυο 60 ιντσών πλάσμα οθόνες στους διαδρόμους του συνεδρίου δείχνοντας τα Tweets, με αποτέλεσμα, εκατοντάδες συμμετέχοντες άρχισαν να μιλούν μέσω tweets για τις παρουσιάσεις και να γνωρίζονται μεταξύ τους με αυτό το νέο τρόπο επικοινωνίας. Η κεντρική ιδέα της υπηρεσίας αυτής είναι η δημοσίευση σύντομων μηνυμάτων στο διαδίκτυο για τις σκέψεις, τις δραστηριότητές, τις ερωτήσεις ή οτιδήποτε άλλο απασχολεί κάποιον, τα οποία μπορούν να έχουν μέγεθος έως 140 χαρακτήρες, ακριβώς όπως τα SMS's στα κινητά τηλέφωνα σε πολλούς ανθρώπους ταυτόχρονα. Κατά την πληκτρολόγηση του μηνύματος, οι χαρακτήρες μετρούνται αντίστροφα για να φαίνεται τί απομένει να γραφεί. Όταν τελειώσει η σύνταξη του μηνύματος, με ένα κλικ στο Return, το κείμενο εμφανίζεται στη σελίδα του χρήστη για να το διαβάσουν όσοι τον ακολουθούν. Παρόλα αυτά, αυτό το όριο χαρακτήρων δεν αποτελεί μειονέκτημα, αφού από τη χρήση και λειτουργία του Twitter έχει αποδειχθεί ότι ο συγκεκριμένος περιορισμός συμβάλλει στην ακρίβεια της μεταφερόμενης πληροφορίας και στην ανάπτυξη της εκφραστικότητας των ατόμων που το χρησιμοποιούν. Ο ευκολότερος τρόπος για να εξοικειωθεί κάποιος με το περιβάλλον του Twitter είναι να δημιουργήσει τον προσωπικό του λογαριασμό, αφού επισκεφτεί την αρχική σελίδα του Twitter στη

19 19 Μικρό-ιστολόγια διεύθυνση Το Twitter διαθέτει μια πολύ καλή υπηρεσία δημιουργίας λογαριασμού και εξοικείωσης με το περιβάλλον του. Σύμφωνα με τα στατιστικά που εξήχθησαν στις αρχές του 2014 για το Twitter (Twitter Statistics), οι ενεργοί χρήστες του Twitter είναι περισσότεροι από τους 645,750,000, με 135,000 χρήστες να εγγράφονται καθημερινά. Ο αριθμός των επισκέψεων στο site του Twitter ανά χρήστη φτάνει τα 190 εκατομμύρια το μήνα, οι αναζητήσεις που γίνονται στη μηχανή του Twitter είναι περίπου 2.1 δισεκατομμύρια ανά μέρα, ενώ τέλος ο μέσος όρος των tweets που γίνονται καθημερινά ξεπερνάει τα 58 δισεκατομμύρια! Για να καταλάβουμε καλύτερα αυτά τα τρελά νούμερα, αρκεί να σκεφτεί κανείς ότι χρειάζονται μόνο 5 μέρες για να γίνουν 1 δισεκατομμύριο αναρτήσεις και ότι σε κάθε δευτερόλεπτο που μιλάμε γίνονται 9,100 tweets. Γι αυτό είναι σημαντικό πριν αρχίσετε να χρησιμοποιείτε την εφαρμογή, να κατανοήσετε κάποιες βασικές έννοιές του, καθώς και την λογική με την οποία λειτουργεί, πράγμα που θα προσπαθήσουμε να σας εξηγήσουμε στην συνέχεια. Το συγκεκριμένο εργαλείο δεν βασίζεται σε ένα δίκτυο φίλων, όπως το κοινωνικό δίκτυο του Facebook, αλλά αποτελείται από ανθρώπους που επιλέγουν να «ακολουθήσουν» άλλα μέλη για όσο το επιθυμούν, ενώ η αρχιτεκτονική του είναι ανοιχτή και ο χαρακτήρας του δημόσιος. Έτσι, όταν ένας χρήστης «ακολουθεί» κάποιον που θέλει να παρακολουθεί τα μηνύματα του λέγεται «follower». Επίσης, ό,τι μήνυμα μπαίνει στη βασική ιστοσελίδα σας, αυτόματα το βλέπουν όλα τα άτομα που σας ακολουθούν ή και όλοι όσοι έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο, εφόσον δεν έχετε ρυθμίσει ιδιωτικό το προφίλ σας. Έτσι, αφού σας ακολουθήσει κάποιος, τα μηνύματά σας εμφανίζονται στην ροή μηνυμάτων του κι αν επιλέξετε κι εσείς να τον «ακολουθήσετε», τα μηνύματά του εμφανίζονται στη δική σας. Σ αυτό το σημείο είναι σημαντικό να αναφέρουμε ότι δε μπορεί να διορθωθεί ότι μήνυμα δημοσιεύτηκε στο Twitter, ενώ διαγραφές μηνυμάτων γίνονται χρησιμοποιώντας τον κάδο ανακύκλωσης που υπάρχει στο σύστημα. Στην συνέχεια, θα παρουσιαστούν οι βασικές λειτουργίες του Twitter καθώς και κάποιες επεξηγήσεις για την ορολογία που χρησιμοποιείται, ώστε να γίνουν κατανοητά τα βασικά χαρακτηριστικά του.

20 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 20 Εικόνα 6.6: Διεπαφή χρήστη του Twitter 1. Φόρμα εισαγωγής μηνυμάτων: Το κυρίαρχο στοιχείο της διεπαφής του Twitter αποτελεί η φόρμα συμπλήρωσης του μηνύματος σας, η οποία συνοδεύεται από την ερώτηση "What's happening now" (τι συμβαίνει αυτή την στιγμή). Από εδώ μπορείτε να δημοσιεύσετε ενημερώσεις (τιτιβίσματα/tweets). Ένα τιτίβισμα αποτελείται από ένα μήνυμα των χρηστών μήκους 140 χαρακτήρων ή λιγότερων. Όταν τελειώσετε, κάντε κλικ στο tweet και το κείμενο θα εμφανιστεί στη σελίδα σας για να το διαβάσουν όσοι σας παρακολουθούν. 2. Ροή μηνυμάτων: Σ αυτό το σημείο μπορείτε να βλέπετε όλες τις ενημερώσεις των ατόμων που ακολουθείτε. 3. Home: Αυτό το κουμπί σε επιστρέφει στην αρχική σου σελίδα. 4. Notifications: Αυτή η επιλογή σε στέλνει σε μία σελίδα όπου μπορείς να δεις διάφορες ενημερώσεις σχετικά με σελίδες ή άτομα που ακολουθείς. 5. Φόρμα αναζήτησης: Πραγματοποίηση αναζήτησης σε όλες τις ενημερώσεις στο Twitter. Σε αυτή την φόρμα μπορείτε να εισάγετε λέξεις κλειδιά για θέματα που σας ενδιαφέρουν και να αναζητήσετε πληροφορίες. Μπορείτε να αναζητήσετε χρήστες στο Search box. Όταν εντοπίσετε κάποιον που σας ενδιαφέρει, ρίξτε μια ματιά στο προφίλ του και δείτε τι διαβάζει. 6. Λίστα ατόμων που σας ακολουθούν: Μπορείτε να δείτε τα άτομα που σας ακολουθούν (followers) και να διαβάσετε στο κανάλι δραστηριοτήτων σας αυτά που γράφουν.

21 21 Μικρό-ιστολόγια 7. Λίστα ατόμων που ακολουθείτε: Μπορείτε να δείτε τα άτομα που ακολουθείτε (following), δηλαδή όλους τους χρήστες που ακολουθείτε και διαβάζετε στην κεντρική σας σελίδα αυτά που γράφουν. 8. Tweets: Εδώ μπορείτε να δείτε τα tweets που κάνατε ή στα οποία έχετε αναφερθεί. 9. Who to follow: Σελίδα στην οποία μπορείτε να ανακαλύψετε άτομα που πιθανόν θα σας ενδιέφερε να ακολουθήσετε. Το σύστημα του Twitter σας κάνει προτάσεις για άτομα με βάση τα άτομα που ακολουθείτε ήδη. Επίσης, σας βοηθάει να εντοπίσετε φίλους σας που χρησιμοποιούν το Twitter, αλλά δεν γνωρίζετε τον λογαριασμό τους, μέσω της χρήσης του λογαριασμού τους σε άλλα εργαλεία (gmail, yahoo, LinkedIn, hotmail, κτλ) 10. Δημοφιλή θέματα: Θέματα που παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και σχολιάζονται πολύ στο Twitter παγκοσμίως. Για τον προσδιορισμό θεμάτων όπως βλέπουμε και στην εικόνα χρησιμοποιούνται ευρέως και τα hashtags, που είναι μια λέξη ή μια συντόμευση που χρησιμοποιείται στα μηνύματα των χρηστών με βάση το ζήτημα που συζητιέται. Βάζουμε #θέμα όταν θέλουμε να πούμε κάτι για ένα συγκεκριμένο θέμα, ώστε να είναι πιο εύκολο από τους άλλους χρήστες να ακολουθούν συζητήσεις που τους ενδιαφέρουν. Τώρα που γνωρίσαμε τις έννοιες κλειδιά του Twitter, είναι σημαντικό να κατανοήσετε ότι ο λογαριασμός σας και τα δεδομένα που θα εμφανίζονται στην ροή μηνυμάτων σας έχουν άμεση εξάρτηση με τα άτομα που θα επιλέξετε να ακολουθήσετε. Μπορείτε να αναζητήσετε άτομα που σας φαίνονται ενδιαφέροντα και διαθέτετε κοινά σημεία. Για παράδειγμα, πολλοί εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας αλλά και της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και επαγγελματίες άλλων κλάδων, χρησιμοποιούν σήμερα το Twitter για να μοιραστούν ιδέες και να αναπτύξουν σχέσεις με συναδέλφους τους, γι αυτό είναι σημαντικό να θυμάστε ότι ο προσωπικός σας λογαριασμός αποτελεί εικόνα και του επαγγελματικού σας προφίλ. Επίσης, μπορείτε να αναζητήσετε hashtags σχετικά με θέματα που θα θέλατε να ενημερώνεστε για αυτά, ή να ενταχθείτε σε λίστες που αφορούν ζητήματα που σας ενδιαφέρουν. Επιπλέον μπορείτε να αναζητήσετε: Άτομα που γνωρίζετε ήδη μέσω της επιλογής «Find and Follow» Άτομα που συμμετέχουν σε άλλες online δραστηριότητες και παρέχουν εκεί το λογαριασμό τους Άτομα με κοινά ενδιαφέροντα ή που προέρχονται από κάποια συγκεκριμένη περιοχή Άτομα που ακολουθούν οι φίλοι σας. 11. Discover: Με αυτή την επιλογή μπορείτε να δείτε και να μάθετε τι συμβαίνει τώρα στον κόσμο.

22 Web 2.0 στην Εκπαίδευση Me: από εδώ μπορείτε να μεταφερθείτε στον προσωπικό σας χώρο που έχετε στο twitter. 13. Άμεσα μηνύματα: Μπορείτε να στείλετε άμεσα μηνύματα σε επαφές που ακολουθείτε. Τα μηνύματα αυτά είναι προσωπικά και δεν εμφανίζονται δημόσια στον τοίχο. 14. Μενού ρυθμίσεων: Προσωπικό μενού για πρόσβαση στη βοήθεια ή στις προτιμήσεις σας. Από αυτές τις επιλογές μπορείτε να ρυθμίσετε και την ιδιωτικότητα των μηνυμάτων σας, και τη δημιουργία λιστών, με την οποία έχετε την δυνατότητα να εμφανίσετε και να δημιουργήσετε λίστες με άτομα που σας ενδιαφέρουν, να στείλετε μηνύματα απ' ευθείας σε συγκεκριμένους παραλήπτες και να δοκιμάσετε να βρείτε καινούργιους e- φίλους βάσει κοινών ενδιαφερόντων και δραστηριοτήτων. Έπειτα από τη δημιουργία τους, και άλλοι χρήστες μπορούν να ακολουθήσουν τη λίστα που φτιάξατε. Επιπλέον από εδώ πραγματοποιείται και η αποσύνδεση σας (logout) από το Twitter. 15. Compose new tweet: Το κυρίαρχο στοιχείο της διεπαφής του Twitter αποτελεί η φόρμα συμπλήρωσης του μηνύματος σας, η οποία συνοδεύεται από την ερώτηση "What's happening now" (τι συμβαίνει αυτή την στιγμή). Από εδώ μπορείτε να δημοσιεύσετε ενημερώσεις (τιτιβίσματα/tweets). Ένα τιτίβισμα αποτελείται από ένα μήνυμα των χρηστών μήκους 140 χαρακτήρων ή λιγότερων. Όταν τελειώσετε, κάντε κλικ στο tweet και το κείμενο θα εμφανιστεί στη σελίδα σας για να το διαβάσουν όσοι σας παρακολουθούν. 16. Προφίλ χρήστη: Προβολή του προφίλ σας όπου εμφανίζονται οι ενημερώσεις σας και άλλες πληροφορίες σχετικά με εσάς. Καλό θα ήταν να εμπλουτίσετε τις πληροφορίες του λογαριασμού σας με χρήσιμες πληροφορίες για σας, ώστε να φανείτε ενδιαφέροντες σε άλλα άτομα. Πλέον, μπορείτε να αναρτήσετε μια φωτογραφία σας και να εξηγήσετε με 160 χαρακτήρες γιατί πιστεύετε ότι αξίζει τον κόπο να σας διαβάζουν στο Twitter. 17. Header photo: Εκτός από φωτογραφία προφίλ πλέον μπορείτε να ανεβάσετε και φωτογραφία κεφαλίδας Μάλιστα, όσον αφορά την κοινότητα εκπαιδευτικών, στο Twitter έχει αναπτυχθεί ένα σημαντικό δίκτυο από Έλληνες καθηγητές που αλληλεπιδρούν, μοιράζονται τις εμπειρίες και τους προβληματισμούς τους. Για να σας βοηθήσουμε να εντοπίσετε αυτό το δίκτυο εκπαιδευτικών που μπορεί να αποτελέσει πηγή έμπνευσης για σας και να σας υποστηρίξει κατά την εξοικείωση σας με τα Web 2.0 εργαλεία, στον παρακάτω πίνακα παρουσιάζουμε κάποια ονόματα εκπαιδευτικών, καθώς και τους λογαριασμούς τους στο Twitter, ώστε να τους ακολουθήσετε.

23 23 Μικρό-ιστολόγια Ονοματεπώνυμο Λογαριασμός Twitter Έλενα Ελληνιάδου elenelli Όλγα Χαΐδου olgachaidou Νίκος Π. Μιχαηλίδης nmicha Ζωή Αμπραζή abrazi Χριστίνα Μαρκουλάκη christina_mark Βασίλης Ζακόπουλος vaszak Τζούρης Δημήτρης DimitrisTzouris Παπασταματίου Νίκος npapastam Κυριακού Δημήτρης dimkyriakou Σωτήρης Τερζίδης sterzidi Σαρημπαλίδης Ιωάννης johnsarib Πίνακας 6.1: Λογαριασμοί εκπαιδευτικών στο Twitter Επίσης, στην συνέχεια παρουσιάζονται και ένας αριθμός λιστών με θέμα σχετικό με εκπαιδευτικές τεχνολογίες και την εκπαίδευση γενικότερα, στις οποίες μπορείτε να γίνετε μέλος Όπως αναφέραμε και πιο πάνω σημαντικό χαρακτηριστικό του Twitter είναι ο περιορισμός που τίθεται στο μέγεθος των τιτιβισμάτων του, έτσι οι χρήστες του έχουν διαμορφώσει το δικό τους γλωσσάρι, ώστε να μπορούν να αξιοποιούν καλύτερα τους 140 χαρακτήρες που έχουν διαθέσιμους. Παρακάτω παρουσιάζονται για παράδειγμα κάποιες συντομεύσεις που περιέχει το συγκεκριμένο αρκτικόλεξο, καθώς και οι λέξεις στις οποίες αντιστοιχούν(και η μετάφραση τους) IMO = In my opinion ( Κατά την άποψή μου) RTHX= Thanks for the retweet(ευχαριστώ για την αναδημοσίευση) TMB = Tweet me back (Απάντησέ μου) BG = Background (Φόντο) BFN = Bye For Now (Γεία προς το παρόν) EM = FWIW = For what it s worth (Για ότι αξίζει) Gr8 = Great (Υπέροχα) IMO = In my opinion (Κατά τη γνώμη μου) LI = LinkedIn

24 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 24 LOL = Laughing out Loud (Γελούν δυνατά) NP = No problem (Κανένα πρόβλημα) OMG = Oh my Got (Θεέ μου) PL = Please (Παρακαλώ) TMI = Too much information (Πολλές πληροφορίες) TTYS = Talk to your son (Μίλησε στο γιό σου) TTYL = Talk to you later (Μίλα αργότερα) TY = Thank you (Σε ευχαριστώ) YW = You re welcome (Είσαι καλοδεχούμενος) Συνοψίζοντας, ακολουθεί ένας πίνακας που παρουσιάζει συνοπτικά τα κύρια χαρακτηριστικά του Twitter (Corbeil & Corbeil, 2011). Twitter Στοιχεία κλειδιά Δημόσιο Διαδεδομένο Διαθέτει εκατομμύρια χρήστες Θέτει όριο 140 χαρακτήρων στα μηνύματά των χρηστών Υποστηρίζει μόνο μηνύματα κειμένου Κάνει δυνατή την αναζήτηση πληροφοριών ανά θέμα Κάνει δυνατή την ομαδοποίηση των μηνυμάτων ανά θέμα Εύκολη διαμοίραση αρχείων, φωτογραφιών, βίντεο και συνδέσμων Παρέχει την δυνατότητα παρακολούθησης των τελευταίων γεγονότων Έγκαιρη διαμοίραση και λήψη πληροφοριών Προσφέρει δικτύωση με μεγάλες ομάδες ατόμων Κάνει δυνατή την εν-κινήσει επικοινωνία Συμμετοχή σε γεγονότα του πραγματικού κόσμου και ανάπτυξη συζητήσεων γύρω από αυτά Κάνει δυνατή την ανέξοδη προώθηση και διαφήμιση προγραμμάτων σε πολυάριθμα κοινά Είναι δύσκολος ο αποκλεισμός των κακόβουλων χρηστών Επιτρέπει την αποθήκευση των αγαπημένων σας μηνυμάτων Οι χρήστες μπορούν να μεταφράσουν τα tweets σε άλλες γλώσσες Πίνακας 6.2: Συνοπτικός πίνακας για το εργαλείο Twitter

25 25 Μικρό-ιστολόγια Επίσης, υπάρχει και πλήθος εναλλακτικών εργαλείων με χαρακτήρα παρόμοιο με αυτό του Twitter και ανήκουν στην κατηγορία των ανοιχτών μικρό- ιστολογίων. Παρακάτω παρατίθενται αλφαβητικά τα πιο διαδεδομένα, καθώς και οι ηλεκτρονικές τους διευθύνσεις, ώστε εφόσον το θελήσετε να έχετε την δυνατότητα να τα επισκεφτείτε Επιπρόσθετα εργαλεία Η συνεχώς αυξανόμενη χρήση του Twitter έχει γεννήσει ένα σύνολο αναγκών για την καλύτερη οργάνωση και διαχείριση των προσωπικών λογαριασμών και του συνόλου των αναρτήσεων. Μπορείτε να βρείτε βοήθεια για κάθε ανάγκη σας μέσα από τα διάφορα εργαλεία που έχουν αναπτυχθεί γι αυτό το σκοπό. Ας δούμε μερικά από τα πιο χρήσιμα εργαλεία. 1. Μπορείτε να έχετε μια ξεκάθαρη οπτική για την επιρροή του λογαριασμού σας μέσα από την εφαρμογή που ιδρύθηκε το 2008 για να σας βοηθήσει να εξυψώσετε την επιρροή σας. Με μερικά απλά βήματα μπορείτε να δώσετε στο εργαλείο αυτό το λογαριασμό σας στο Twitter ή στο Facebook και να σας παρουσιάσει ορισμένα στατιστικά που θα σας δείξουν κατά πόσο οι αναρτήσεις σας έχουν επηρεάσει άλλους χρήστες. Με αυτό τον τρόπο μπορείτε να είστε ενήμεροι για το πόσο προσελκύουν το ενδιαφέρον των άλλων χρηστών οι αναρτήσεις σας. Επίσης, το klout μπορεί να σας βοηθήσει να ξεκλειδώσετε νέες ευκαιρίες, χρησιμοποιώντας την επιρροή σας στο διαδίκτυο σε μια νέα θέση εργασίας, να δείτε δωρεάν καινούργια προϊόντα και εμπειρίες. Στόχος του είναι να εξυψώσει την επιρροή σας.

26 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 26 Εικόνα 6.7: Eφαρμογή klout που παρουσιάζει την επιρροή του λογαριασμού σας 1. Παρουσιάζονται ορισμένα στατιστικά που δείχνουν κατά πόσο οι αναρτήσεις σας έχουν επηρεάσει άλλους χρήστες. 2. Στο σημείο αυτό μπορείτε να προσθέσετε θέματα που σαν ενδιαφέρουν και επηρεάζουν την επιρροή που ασκούν σε άλλους χρήστες. 3. Εδώ εμφανίζονται τα νέα και οι ενημερώσεις. 4. Εδώ μπορείτε να δείτε τους χρήστες που σας ακολουθούν και να δημιουργήσετε λίστες. 5. Στο σημείο αυτό εμφανίζονται αναλυτικά όλες οι πληροφορίες του προφίλ μας. 2. Ένα άλλο πολύ χρήσιμο και εύχρηστο εργαλείο μπορείτε να το βρείτε στη σελίδα όπου δίνοντας τον λογαριασμό σας στο Twitter μπορείτε πολύ εύκολα να δείτε την γραφική παράσταση των οπαδών σας, την πορεία του πλήθους των αναρτήσεών σας, των ατόμων που ακολουθήσατε ή σας ακολούθησαν και γενικότερα τη συνολική κίνησή σας στο μικρό- ιστολόγιο, ώστε να μπορείτε να έχετε μια πιο ξεκάθαρη άποψη για την εξέλιξη σας χρησιμοποιώντας το Twitter.

27 27 Μικρό-ιστολόγια Εικόνα 6.8: Εργαλείο Twittercounter που παρουσιάζει στατιστικά για τους λογαριασμούς των χρηστών 1. Εδώ φαίνονται τα στατιστικά στοιχεία του twitter. 2. Με την επιλογή αυτή μπορείτε να αυξήσετε τους οπαδούς σας στο twitter, τη δημοτικότητα σας και την αξία του λογαριασμού σας. 3. Εδώ εμφανίζονται επαγγελματικά στατιστικά στοιχεία για τον προσωπικό ή τον επιχειρησιακό σας λογαριασμό στο Twitter. 4. Εδώ μπορείτε να δείτε τους 100 κορυφαίους χρήστες που ακολουθούνται από άλλους, οι οποίοι ανανεώνονται καθημερινά. 5. Στο σημείο αυτό ο χρήστης μπορεί να ρυθμίσει τις ειδοποιήσεις που θα δέχεται. 6. Επίσης, μπορείτε να έχετε πρόσβαση στο λογαριασμό σας και να παρακολουθείτε τις αναρτήσεις των ανθρώπων που ακολουθείτε χρησιμοποιώντας την εφαρμογή που σας βοηθά να συγκεντρώσετε όλα τα κοινωνικά σας δίκτυα με στόχο να έχετε έναν πιο εύχρηστο και άμεσο τρόπο να διαχειριστείτε όλους τους λογαριασμούς σας στα κοινωνικά δίκτυα που συμμετέχετε. Η εφαρμογή παρέχει ηχητική και οπτική ειδοποίηση για νέο περιεχόμενο, έχει ενσωματωμένο το bitly.com URL shortener και δίνει την δυνατότητα να ποστάρετε περιεχόμενο σε όλους τους λογαριασμούς σας ταυτόχρονα.

28 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 28 Εικόνα 6.9: Εργαλείο seismic που συγκεντρώνει τα κοινωνικά σας δίκτυα 1. Στο σημείο αυτό μπορείτε να συντάξετε το μήνυμα που θέλετε να μοιραστείτε, επιλέγοντας τον χρόνο που επιθυμείτε να δημοσιευτεί και την τοποθεσία. 2. Εδώ μπορείτε να προσθέσετε τους λογαριασμούς σας για τη συγχρονισμένη χρήση σε όλες τις seismic εφαρμογές σας. 3. Εδώ μπορείτε να επεξεργαστείτε τα στοιχεία του προφίλ σας.. Ένα ακόμα χρήσιμο online εργαλείο είναι το που μπορεί να κατηγοριοποιήσει και να χαρακτηρίσει τους χρήστες που ακολουθείτε ή σας ακολουθούν επιτρέποντας σας να ελέγχετε και να οργανώνετε τους λογαριασμούς με τους οποίους αλληλεπιδράτε ώστε να έχετε τον πλήρη έλεγχό τους. Επιπλέον σας βοηθά να εξαλείψετε τις επαφές που δεν σας ακολουθούν, τους ανθρώπους που έχουν διαγραφεί και αυτούς που δεν σας ενδιαφέρει να έχετε.

29 29 Μικρό-ιστολόγια Εικόνα 6.10: Εργαλείο manageflitter που κατηγοριοποιεί τα άτομα που ακολουθείτε ή σας ακολουθούν 1. Εδώ φαίνονται όσοι ακολουθούμε αλλά δεν μας ακολουθούν. 2. Εδώ φαίνονται όσοι ακολουθούμε και μας ακολουθούν. 3. Εδώ μπορείτε να αναζητήσετε και να ταξινομήσετε εκατομμύρια ανθρώπους.απαιτείται αναβάθμιση του λογαριασμού σας στο ManageFlitter Pro για εμφάνιση αναλυτικών στοιχείων. 4. Στο σημείο αυτό ο χρήστης μπορεί να επιλέξει και να συνδυάσει πολλά φίλτρα ταυτόχρονα.φαίνονται τα άτομα που ακολουθείτε και δεν έχουν εισάγει εικόνα του προφίλ τους. 5. Φαίνονται τα άτομα που κάνουν αναρτήσεις σε διαφορετική γλώσσα από εσάς. 6. Στο σημείο αυτό μπορείτε να δείτε τα άτομα που ακολουθείτε και δεν έχουν κάνει καμία ανάρτηση τις τελευταίες 30 μέρες. 7. Στο σημείο αυτό μπορείτε να δείτε τα άτομα που ακολουθείτε και κάνουν τουλάχιστον πέντε αναρτήσεις την ημέρα. 8. Εδώ φαίνονται τα άτομα που ακολουθείτε και κάνουν τουλάχιστον μία ανάρτηση την ημέρα. 9. Εδώ φαίνονται τα άτομα που ακολουθούν περισσότερους ανθρώπους από αυτούς που ακολουθούν τους ίδιους. Πολλές φορές χρησιμοποιώντας το Twitter θέλετε να ανεβάσετε και να διαμοιραστείτε μέσα στο περιβάλλον, πέρα από δεδομένα κειμένου και άλλου είδους αρχεία, Όπως αρχεία pdf ή xlsx και άλλα με μέγεθος μέχρι 20 MB. Μπορείτε επίσης να δείτε πόσες φορές έχει προβληθεί το αρχείο σας από κοινού. Ένα εργαλείο που σας το επιτρέπει αυτό είναι το με το οποίο μπορείτε να ανεβάσετε τα αρχεία που

30 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 30 θέλετε να τα διαμοιραστείτε και να δώσετε πρόσβαση σε αυτά στους ενδιαφερόμενους χρήστες. Εικόνα 6.11: Εργαλείο Τwileshare για ανέβασμα και διαμοιρασμό αρχείων 1. Επιλογή αρχείου που επιθυμούμε να ανεβάσουμε και να διαμοιραστούμε. 2. Κείμενο έως 110 χαρακτήρων που μπορούμε να αναρτήσουμε. 3. Τα αρχεία που έχουμε ανεβάσει και διαμοιραστεί με άλλους. Τέλος, επειδή στο σύνολο των αναρτήσεων στο Twitter πολλές φορές μπορεί να υπάρχει χρήσιμο υλικό το οποίο δεν θα μπορούσατε να ξέρετε πώς να το βρείτε, λύση έρχεται να δώσει το εργαλείο που αναλύει το σύνολο των αναρτήσεων σύμφωνα με λέξεις κλειδιά που σας ενδιαφέρουν και σας παρουσιάζει αναρτήσεις χρηστών που μπορεί να μη γνωρίζετε, αλλά μπορούν να δώσουν απαντήσεις σε ότι ψάχνετε μέσω των αναρτήσεών τους. Έχετε τη δυνατότητα να αποθηκεύσετε όλα εκείνα τα tweets που πληρούν τα κριτήριά σας σε ένα αρχείο από το excel ή σε ένα αρχείο zip. Ακολούθως, μπορείτε να δείτε διάφορα στατιστικά στοιχεία όπως πόσα tweets βρέθηκαν, πότε παράχθηκε το τελευταίο, ένα διάγραμμα που απεικονίζει τον αριθμό των υποβαλλόμενων tweets ανά μέρα, ένα διάγραμμα πίτας που απεικονίζει τη συμμετοχή κάθε χρήστη αλλά και τα ποσοστά των tweets και των retweets, τα top URLs που αναφέρονται στα σχετιζόμενα tweets και τις πηγές των tweets. Κάνοντας κλικ σε καθένα από αυτά τα διαγράμματα, μπορείτε να πάρετε ακόμα πιο αναλυτικά στοιχεία. Επιπλέον,

31 31 Μικρό-ιστολόγια στο τέλος υπάρχει µια αναλυτική λίστα µε όλα τα τελευταία tweets του αρχείου. Επιπλέον, μπορείτε να αποθηκεύσετε online στην υπηρεσία το αρχείο µε τα tweets της εκάστοτε αναζήτησης. Τέλος, κάνοντας κλικ στο My Profile, θα δείτε όλα τα αρχεία σας (και πόσα tweets περιέχουν), σε ποιον όρο αναζήτησης αντιστοιχεί το καθένα, πότε δημιουργήθηκε και αν κάποιο από τα αρχεία σας είναι προσωπικό ή όχι. Εικόνα 6.12: Εργαλείο the Archivist που αναλύει τις αναρτήσεις των χρηστών 1. Εισαγωγή λέξεις κλειδιών που σας ενδιαφέρουν. 2. Στο σημείο αυτό εμφανίζονται τα στατιστικά στοιχεία για τη λέξη που επιλέξαμε. 3. Εδώ μπορείτε να αποθηκεύσετε όλα εκείνα τα tweets που πληρούν τα κριτήριά σας σε ένα αρχείο Excel ή σε ένα αρχείο zip. 4. Αποσύνδεση. 5. Στο σημείο αυτό εμφανίζονται όλα τα αρχεία σας, σε ποιον όρο αναζήτησης αντιστοιχεί το καθένα, πότε δημιουργήθηκε και αν κάποιο από τα αρχεία σας είναι προσωπικό ή όχι. Επιπλέον μερικά νέα εργαλεία που κάνουν την χρήση του twitter πιο εύκολη και χρήσιμη για κάθε χρήστη είναι τα ακόλουθα: Το είναι η εφαρμογή που δίνει λύση στην απουσία του χρήστη από το twitter. Μαζεύεις tweets που θες να μοιραστείς, τα τοποθετείς σε σειρά στο buffer, τα προγραμματίζεις ως προς την ώρα δημοσίευσης και έτσι δεν λείπεις ποτέ από το timeline των λογαριασμών

32 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 32 που σε ακολουθούν. Λειτουργεί όπως και τα προγραμματισμένα blog posts. Εικόνα 6.13: Εργαλείο buffer που δίνει λύση στην απουσία των χρηστών από το twitter 1. Επιλέγουμε Suggest a tweet για να μπορέσουμε να δημιουργήσουμε ένα tweet. 2. Στο σημείο αυτό συνθέτουμε το tweet που επιθυμούμε. 3. Προσθήκη στο buffer. 4. Επιλέγουμε post now αν θέλουμε να το δημοσιεύσουμε τώρα. 5. Στο σημείο αυτό αποθηκεύονται τα tweet που επιθυμούμε να δημοσιευτούν άλλη στιγμή, και μπορεί να είναι περισσότερα από ένα. Το είναι ένα blog που βοηθά κάθε χρήστη κοινωνικών μέσων μαζικής ενημέρωσης να συμμετάσχει στο δίκτυο των φίλων του πιο αποτελεσματικά, με την οργάνωση και τον εμπλουτισμό των συνομιλιών τους σε απευθείας σύνδεση. Τα χρώματα που διαθέτει, καθιστούν ευκολότερη για τους ανθρώπους την αλληλεπίδραση με τους φίλους τους, να φιλτράρουν ομάδες χρηστών, να πιάσουν τα σημαντικά tweets μεταξύ των άλλων και να διακρίνουν μηνύματα διαφορετικού τύπου.

33 33 Μικρό-ιστολόγια Εικόνα 6.14: Εργαλείο twimbow για οργάνωση και εμπλουτισμό συνομιλιών 1. Εμφανίζονται οι γενικές ρυθμίσεις. 2. Στο σημείο αυτό μπορείτε να ακούσετε και να μοιραστείτε τραγούδια. 3. Στο σημείο αυτό μπορείτε να διαβάσετε και να μοιραστείτε νέα. 4. Εδώ μπορείτε να δείτε τα πιο δημοφιλή θέματα. 5. Προσθήκη νέου λογαριασμού. 6. Σύνθεση νέου μηνύματος. 7. Εμφανίζονται τα προσωπικά μηνύματα των φίλων.εμφανίζονται τα tweets της αρχικής σελίδας. 8. Εμφανίζονται τα tweets προς τους διαχειριστές της πλατφόρμας twimbow. Το εργαλείο δεν θα σας δείξει μόνο πόσο δημοφιλή είναι τα tweets σας, αλλά θα σας βοηθήσει να βρείτε ισχυρούς ανθρώπους που ενδιαφέρονται για τα ίδια θέματα με εσάς, δείχνοντας πόσα retweets οποιαδήποτε σύνδεση πήρε και πότε. Θα αναλύσει μία διεύθυνση URL και θα σας δείξει τη μεγαλύτερη επιρροή retweets της δυνητικής εμβέλειας και χρονοδιάγραμμα. Λόγω περιορισμών στο Twitter API, αυτό λειτουργεί καλύτερα στις διευθύνσεις URL blog που είναι μεταξύ μίας ημέρας και δύο εβδομάδων. Έτσι, το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να «τιτιβίσετε», να το δουν οι οπαδοί, και να βρείτε κορυφαία άτομα για κάθε θέμα.

34 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 34 Εικόνα 6.15: Εργαλείο whotweeteme που παρουσιάζει χρονοδιάγραμμα επιρροής 1. Εισαγωγή διεύθυνσης που θέλουμε να αναλύσουμε για να δούμε τη μεγαλύτερη επιρροή των retweets. 2. Στο σημείο αυτό συμπληρώνουμε την ηλεκτρονική μας διεύθυνση. Το είναι ένα εργαλείο για την προσθήκη επιπλέον πλαισίου και μεταδεδομένων για τα tweet σας. Ένα hastag μπορεί να δημιουργηθεί απλά με την προσθήκη μίας λέξης με ένα σύμβολο δίεσης: # hashtag. Τα Hastags αναπτύχθηκαν ως μέσο για τη δημιουργία «ομάδων» στο Twitter, χωρίς να χρειάζεται να αλλάξετε τη βασική υπηρεσία. Δείχνει πόσα tweets στάλθηκαν, πόσοι άνθρωποι είδαν ένα hastag, και τα συνολικά tweets. Επιπλέον, θα πάρετε μία οθόνη με τους κορυφαίους δέκα χρήστες από το hastag,το οποίο είναι πολύ χρήσιμο για να βρείτε ανθρώπους για οποιοδήποτε θέμα, chat ή συμβάν, όπως κάνατε με το WhoTweetedMe. Τέλος, το Hastaging μπορεί εύκολα να εξάγει όλα τα αποτελέσματα για να χρησιμοποιηθούν σε μία παρουσίαση, και θα περιλαμβάνει επίσης μία σύντομη γεωγραφική ανάλυση.

35 35 Μικρό-ιστολόγια Εικόνα 6.16: Εργαλείο Hashtracking για τη δημιουργία ομάδων 1. Εμφανίζεται η αρχική σελίδα του Hashtracking που περιέχει χρήσιμες πληροφορίες για το εργαλείο. 2. Στο σημείο αυτό μπορείτε να παρακολουθείτε τις συμβαίνει ώρα με την ώρα.εμφανίζεται φόρμα επικοινωνίας. 3. Προσθήκη λέξης για την οποία επιθυμείτε να έχετε αναλύσεις. 4. Στο σημείο αυτό εμφανίζονται πληροφορίες σχετικά με τον αριθμό των tweets που στάλθηκαν, πόσοι άνθρωποι είδαν ένα hastag, και τα συνολικά tweets. 5. Επιπλέον, εμφανίζονται οι κορυφαίοι δέκα χρήστες από το hastag, και μία σύντομη γεωγραφική ανάλυση. Το είναι ένα εργαλείο που μετατρέπει αυτόματα όλα τα tweets σε μία όμορφη ιστοσελίδα, γεμάτη με τα tweets σας τα οποία οργανώνονται ανά κατηγορία και εμφανίζονται με πλούσια μέσα ενημέρωσης. Καθιστά πολύ εύκολο για τους οπαδούς σας να καταλάβουν τι αναδημοσιεύετε περισσότερο, και αν είστε κατάλληλοι για να σας ακολουθήσουν. Έτσι, με μία γρήγορη ματιά εσείς ή κάποιος άλλος μπορεί να ελέγξει γρήγορα τα προηγούμενα tweets σας.

36 Web 2.0 στην Εκπαίδευση 36 Εικόνα 6.17: Εργαλείο twylah που μετατρέπει αυτόματα όλα τα tweets σας σε μια ιστοσελίδα Το είναι μια εφαρμογή που καθιστά εύκολη την ανάλυση των σελίδων σας σε Facebook και Twitter. Μπορείτε να δείτε την ανάπτυξη των ατόμων που σας ακολουθούν με την πάροδο του χρόνου σε μία μόνο σελίδα. Το TwitSprout σας επιτρέπει να εξάγετε τα διαγράμματα των δεδομένων σας για να τα χρησιμοποιήσετε σε παρουσιάσεις ή εκθέσεις. Εικόνα 6.18: Εργαλείο twitsprout που αναλύει τις σελίδες σας στο facebook και twitter 1. Στο σημείο αυτό ο χρήστης μπορεί να προσθέσει λογαριασμό twitter ή facebook. 2. Εμφανίζονται οι εξουσιοδοτημένοι λογαριασμοί και οι ανταγωνιστικοί λογαριασμοί.

37 37 Μικρό-ιστολόγια 3. Εμφανίζονται οι λογαριασμοί twitter. 4. Εμφανίζονται οι σελίδες του facebook. 5. Στο σημείο αυτό μπορείτε να προσθέσετε σελίδες του facebook και λογαριασμούς που θέλετε να ανταγωνιστείτε για να δείτε την ανάπτυξη των σελίδων και να εξάγετε διαγράμματα. Τέλος, το πρόκειται για ένα δωρεάν εργαλείο που σας επιτρέπει να δείτε τη «δύναμη» του προφίλ σας, συγκριτικά με εκατομμύρια άλλα προφίλ που έχουν ήδη βαθμολογηθεί. Δείχνει τα στοιχεία του προφίλ σας, ακόμη και όταν αρχίσατε το Twitter. Ένας άλλος τομέας που ελέγχει το tweet grader είναι οι πιο δημοφιλείς πόλεις στο Twitter. Αυτή η λίστα δείχνει τους χρήστες με τα κορυφαία προφίλ αναβαθμολόγησης σε διαφορετικές τοποθεσίες. Πρέπει να επισημάνουμε ότι δε χρειάζεται να εισάγεις τον κωδικό σου παρά μόνο το username. Εικόνα 6.19: tweetgrader που αναλύει το προφίλ μας σε σχέση με εκατομμύρια άλλα 1. Στο σημείο αυτό ο χρήστης εισάγει το όνομα χρήστη που διαθέτει στο twitter. 2. Εμφανίζεται η «δύναμη» του προφίλ σας, συγκριτικά με εκατομμύρια άλλα προφίλ που έχουν ήδη βαθμολογηθεί 3..Εμφανίζεται η θέση που κατέχετε σε σχέση με τους άλλους χρήστες. 4. Εμφανίζονται τα άτομα που σας ακολουθούν στο twitter.

38 Web 2.0 στην Εκπαίδευση Εμφανίζονται τα άτομα που ακολουθείτε στο twitterστο σημείο αυτό μπορείτε να δείτε τις ενημερώσεις που έχουν γίνει. 6. Εδώ θα βρείτε οδηγίες για τη λειτουργία του εργαλείου. 7. Στο σημείο αυτό μπορείτε να δείτε περιληπτικά πληροφορίες για το λογαριασμό σας Μικρο-ιστολόγια ιδιωτικού χαρακτήρα Κύριο χαρακτηριστικό των μικρό- ιστολογίων ιδιωτικού χαρακτήρα αποτελεί ότι οι χρήστες τους αλληλεπιδρούν μέσα σε ομάδες περιορισμένων ατόμων και τα μηνύματα που αναρτούνται είναι ορατά μόνο από τα μέλη αυτών των ομάδων. Επίσης, για να μπουν νέα μέλη θα πρέπει να γίνουν αποδεκτά από τους διαχειριστές της ομάδας. Με αυτόν τον τρόπο τα μέλη των ομάδων δρουν σε ένα κλειστό περιβάλλον. Συνήθως, τα συγκεκριμένα μικρόιστολόγια είναι προσανατολισμένα σε κάποιο τομέα, όπως αυτόν της εκπαίδευσης και της εργασίας. Το πιο ευρέως διαδεδομένο και αναπτυσσόμενο εργαλείο αυτής της κατηγορίας αποτελεί το εργαλείο του Edmodo ( του οποίου τα χαρακτηριστικά θα περιγράψουμε στην συνέχεια Edmodo Το Edmodo είναι μια δωρεάν ιστοσελίδα που σχεδιάστηκε αποκλειστικά για τον χώρο της εκπαίδευσης. Απευθύνεται σε καθηγητές και στους μαθητές τους και θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία με αποτελεσματικό τρόπο λόγω των χαρακτηριστικών που διαθέτει. Συγκεκριμένα, προσφέρει ένα προστατευμένο περιβάλλον, όπου οι καθηγητές και οι μαθητές μπορούν να διαμοιραστούν σημειώσεις, συνδέσμους, αρχεία, εργασίες και να ανακοινώσουν γεγονότα. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανταλλαγή ιδεών, τη συλλογή και διανομή δραστηριοτήτων, με δυνατότητα βαθμολόγησης, ευκολία στην διεξαγωγή ψηφοφοριών και γενικά είναι χρήσιμο στην επικοινωνία και στη συνεργατική μάθηση μεταξύ των παιδιών. Το Edmodo μπορεί να χρησιμοποιηθεί επίσης ως ένα εξαιρετικό e-learning εργαλείο για το καθένα, συμπεριλαμβανομένων των γονέων των παιδιών. Σημαντικό του χαρακτηριστικό αποτελεί ότι δεν υπάρχει κάποιο όριο στο μέγεθος των μηνυμάτων που μπορούν να αποστείλουν οι χρήστες, με αποτέλεσμα τα μέλη των ομάδων να μπορούν εκφραστούν ελεύθερα χωρίς να περιορίζονται όσον αφορά το μέγεθος των μηνυμάτων τους. Επίσης, οι καθηγητές έχουν την δυνατότητα να δημιουργήσουν ομάδες για καθεμία από τις τάξεις τους και να επιβλέπουν ξεχωριστά τις εξελίξεις και δραστηριότητες που πραγματοποιούνται σε κάθε μια. Σε κάθε ομάδα ανατίθεται ένας

39 39 Μικρό-ιστολόγια μοναδικός κωδικός, τον οποίον ο καθηγητής προμηθεύει στους μαθητές του, ώστε να έχουν πρόσβαση στην ομάδα. Με αυτόν τον τρόπο οι ομάδες που δημιουργούνται είναι αυτοδύναμες και προστατευμένες από δράσεις τρίτων προσώπων, εκτός και αν ο καθηγητής θελήσει να αλλάξει τον χαρακτήρα τους σε δημόσιο. Επιπλέον, επιτρέπεται ο διαχωρισμός των μηνυμάτων με βάση τις τάξεις των χρηστών και το θέμα προς συζήτηση, ώστε ο χρήστης να μπορεί να φιλτράρει τις πληροφορίες που εισέρχονται στο κανάλι δραστηριοτήτων του και να επιλέγει αυτές που τον ενδιαφέρουν. Ένα ακόμη χαρακτηριστικό αποτελεί και η δυνατότητα των μαθητών να δημιουργούν τις δικές τους ομάδες. Τέλος, Ο εκπαιδευτικός μπορεί να αναζητήσει και να επικοινωνήσει με άλλους εκπαιδευτικούς, προσθέτοντας τους στις επαφές του, ώστε να μπορούν να ανταλλάσσουν εμπειρίες, γνώμες και να αλληλοϋποστηρίζονται. Για να αποκτήσετε μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα για το περιβάλλον του εργαλείου, στην εικόνα 11 παρουσιάζεται η διεπαφή χρήστη του Edmodo, ενώ τονίζονται και οι βασικές λειτουργίες, που προσφέρει. Εικόνα 6.20: Η διεπαφή χρήστη του μικρό- ιστολογίου Edmodo 1. Το όνομα του λογαριασμού σας και οι ρυθμίσεις του: Σ αυτό το σημείο φαίνεται το όνομα του προφίλ σας, ενώ μπορείτε να επεξεργαστείτε και τις πληροφορίες του λογαριασμού σας. 2. Οι ομάδες σας: Σ αυτό το σημείο απεικονίζονται οι ομάδες στις οποίες ανήκετε ή έχετε δημιουργήσει. Επίσης, με τις επιλογές σύνδεση (join) ή δημιουργία (create) μπορείτε να γίνετε μέλος σε μια ομάδα ή να δημιουργήσετε μια νέα.

40 Web 2.0 στην Εκπαίδευση Οι κοινότητές σας: Στο εργαλείο του Edmodo δίνεται και η δυνατότητα δημιουργίας κοινοτήτων, στις οποίες μπορούν να ενταχθούν ομάδες με κοινά χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα μια κοινότητα μπορεί να αποτελεί ένα σχολείο και οι τάξεις του να αποτελούν τις ομάδες του. 3(συνέχεια). Υποστήριξη κοινότητας: Εδώ μπορείτε να ζητήστε υποστήριξη από την κοινότητα του Edmodo. 4. Τα μηνύματά σας: Σε αυτή την περιοχή μπορείτε να εισάγετε τα μηνύματα σας. Τα μηνύματα σας δεν έχουν κάποιο περιορισμό χαρακτήρων. Μπορείτε να επισυνάψετε (attach) στα μηνύματά σας και αρχεία (files), συνδέσμους (links) και αντικείμενα που έχετε αποθηκεύσει στη βιβλιοθήκη σας (library). Επίσης, μπορείτε να δημιουργήσετε και μηνύματα διαφορετικής μορφής όπως σημειώσεις (notes), υπενθυμίσεις (alerts), εργασίες (assignments) και ψηφοφορίες (polls). Τέλος, μπορείτε να επιλέξετε και την ομάδα στην οποία θέλετε να στείλετε το μήνυμά σας. 5. Ροή μηνυμάτων: Σε αυτό το σημείο απεικονίζονται όλα τα μηνύματα που έχουν δημοσιευτεί μαζί ή ταξινομημένα ανά κατηγορία από μέλη της ομάδας που έχει επιλεχθεί. Δίνονται επιλογές για τα μηνύματά σας (σύνδεσμος στη δημοσίευση, δημοσίευση στη βιβλιοθήκη, απόκρυψη). Ο χρήστης μπορεί να απαντήσει (reply) σε ένα αναρτημένο μήνυμα, να προσθέσει μια ετικέτα σε αυτό (tag) και αν είναι καθηγητής να το δημοσιεύσει (publish), ώστε να είναι ορατό και σε άτομα εκτός ομάδας. Επιπλέον, έχει την δυνατότητα να το προσθέσει στην βιβλιοθήκη του ή να δημιουργήσει ένα σύνδεσμο προς αυτό (more). 6. Προειδοποίηση: Μπορείτε να πληκτρολογήσετε μία προειδοποίηση. Εδώ έχετε περιορισμό 140 χαρακτήρων. 7. Εργασία: Ανακοινώνετε τίτλο εργασίας στους μαθητές σας. Μπορείτε να επισυνάψετε και αρχεία όπως.pdf,.doc κ.τ.λ. 8. Quiz: μπορείτε να αναρτήσετε ένα test για τους μαθητές σας τύπου quiz πολλαπλών επιλογών, σωστού λάθους κ.α. 9. Ψηφοφορία: μπορείτε να κάνετε μία ερώτηση στους μαθητές σας π.χ. για εργασία και να τους δώσετε την επιλογή να ψηφίσουν και να επιλέξουν. 10. Ρυθμίσεις: Μπορείτε να διαχειρίζεστε τις ρυθμίσεις του λογαριασμού σας (ιδιωτικότητα, ειδοποιήσεις κ.τ.λ.). Ακόμη μπορείτε να αποσυνδεθείτε από το Edmodo. 11. App store: Μπορείτε να προμηθευτείτε web 2.0 εφαρμογές σχετικές με την εκπαίδευση που θα σας βοηθήσουν στο έργο σας. 11(συνέχεια). Manage Apps: Μπορείτε να επεξεργαστείτε τις εφαρμογές σας (διαγραφή, ενημέρωση, κ.α.). 11(συνέχεια). Ημερολόγιο: Το οποίο διαμοιράζονται οι καθηγητές με τους μαθητές.

41 41 Μικρό-ιστολόγια 12. Αναζήτηση: Μπορείτε επίσης να αναζητήσετε πληροφορίες για οποιοδήποτε θέμα εισάγοντας κάποια λέξη κλειδί στην συγκεκριμένη φόρμα. 13. Επιστροφή στην αρχική σελίδα: και ακριβώς από κάτω βρίσκεται η φωτογραφία του λογαριασμού σας, που καλό θα ήταν να επιλέξετε μια εικόνα που να σας αντιπροσωπεύει, ώστε τα υπόλοιπα μέλη της τάξης να έχουν την δυνατότητα να σας αναγνωρίζουν 13(συνέχεια). Πρόοδος: εδώ βλέπετε την πρόοδο των μαθητών σας (βαθμολογίες εργασιών κ.α.). 13(συνέχεια). Ανακαλύψτε: Το συγκεκρημένο κουμπί σας οδηγεί σε μία σελίδα με διάφορες προτεινόμενες web 2.0 εφαρμογές, test κ.α. 13(συνέχεια). Βιβλιοθήκη: όπου μπορούν να αποθηκεύονται χρήσιμα αντικείμενα(μηνύματα, αρχεία κτλ). Συνοψίζοντας, στον παρακάτω πίνακα παρουσιάζονται συνοπτικά τα κύρια χαρακτηριστικά του Edmodo (Corbeil & Corbeil, 2011): Edmodo Στοιχεία κλειδιά Ιδιωτικό Δεν θέτει όριο χαρακτήρων στα μηνύματά των χρηστών Δίνει την δυνατότητα ανεβάσματος αρχείων και την διαμοίρασή τους Δυνατότητα δημιουργίας ψηφοφοριών Διαθέτει εργαλείο κοινωνικών ημερολογίων Δυνατότητα βαθμολόγησης εργασιών Διαθέτει βιβλιοθήκη Εύκολη διαμοίραση αρχείων, φωτογραφιών, βίντεο και συνδέσμων Παρέχει την δυνατότητα ανεβάσματος εγγράφων σε διαμοιραζόμενους χώρους εργασιών Αποστολή προσωπικών ή ομαδικών μηνυμάτων Δυνατότητα δημιουργίας ομάδων για τον διαχωρισμό συζητήσεων ανά τάξη ή θέμα Χρήση κωδικών που προστατεύουν τα περιεχόμενα από κακόβολους χρήστες Ασφαλές περιβάλλον για νέους μαθητές Πίνακας 6.3: Συνοπτικός πίνακας για το εργαλείο Edmodo

42 Web 2.0 στην Εκπαίδευση Περιπτώσεις χρήσης "Our students have changed radically. Today s students are no longer the people our educational system was designed to teach."marc Prensky (2001) Σ αυτή την ενότητα θα αναλύσουμε το πώς τα μικρό-ιστολόγια μπορούν να ενταχθούν στην διαδικασία της μάθησης και να βελτιώσουν τα μαθησιακά της αποτελέσματα. Ο τρόπος που η σημερινή γενιά (γενιά του διαδικτύου) μαθαίνει έχει αλλάξει και για αυτό τον λόγο χρειάζονται νέες μορφές εκπαίδευσης που να ταιριάζουν στα χαρακτηριστικά της. Η χρήση των μικρόιστολογίων στην εκπαίδευση σχετίζεται πολύ στενά με την έννοια της μικρόμάθησης και της άτυπης μάθησης, οι οποίες αποτελούνται από σύντομες μαθησιακές δραστηριότητες διάρκειας από μερικών δευτερολέπτων μέχρι 15 λεπτών, που μπορούν εύκολα να αποτελέσουν μέρος της καθημερινής ζωής των ανθρώπων. Έτσι, με την ένταξη των μικρό-ιστολογίων στην διαδικασία της μάθησης, η τελευταία αποκτά πιο ευέλικτο και συμμετοχικό χαρακτήρα, αφού δεν καθορίζεται πλέον από περιορισμούς χρόνου και τόπου και οι ευκαιρίες για επικοινωνία και αλληλεπίδραση μεταξύ των ατόμων αυξάνονται (Ebner, 2009). Στην συνέχεια αυτής της ενότητας θα μελετήσουμε σενάρια χρήσης των μικρό- ιστολογίων σε μια τάξη, που αποτελούν προτάσεις για έναν εκπαιδευτικό, έρευνες, που περιγράφουν τα αποτελέσματα, είτε θετικά είτε αρνητικά της ένταξης των μικρό-ιστολογίων στην εκπαιδευτική διαδικασία και τέλος κάποιες συμβουλές για την σωστή και αποτελεσματική χρήση αυτών των εργαλείων Χρήσεις των μικρό- ιστολογίων στην εκπαίδευση Η διάδοση των κοινωνικών δικτύων γενικά και των μικρό-ιστολογίων ειδικότερα στην σύγχρονη κοινωνία είναι πλέον δεδομένη, κυρίως στις μικρότερες ηλικίες. Οι περισσότεροι μαθητές διαθέτουν λογαριασμούς σε κάποιο μικρό-ιστολόγιο. Αυτό το δεδομένο μπορείτε να το εκμεταλλευτείτε ως εκπαιδευτικοί και να χρησιμοποιήσετε τα μικρό-ιστολόγια σαν εργαλείο για την διδασκαλία. Παρακάτω παρουσιάζονται μερικά παραδείγματα χρήσης των μικρό- ιστολογίων στην εκπαίδευση, με στόχο την ανάδειξη της πληθώρας των τρόπων με τους οποίους μπορούν να βοηθήσουν στην αποτελεσματικότερη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας: Μπορεί να ζητηθεί από τους μαθητές στο μάθημα της έκθεσης να διαβάσουν ένα αφήγημα, και να αναφέρουν τις λέξεις κλειδιά που το χαρακτηρίζουν κατά τη γνώμη τους.

43 43 Μικρό-ιστολόγια Στο μάθημα των αγγλικών οι καθηγητές μπορούν να προτείνουν στους μαθητές να ακολουθήσουν άγγλους καθηγητές και να συζητούν μαζί τους ώστε να έρχονται πιο άμεσα και καθημερινά σε επαφή με την ξένη γλώσσα. Στο μάθημα της γεωγραφίας ο καθηγητής μπορεί να αναρτήσει το όνομα ενός ποταμού, βουνού, νομού κτλ ζητώντας από κάθε μαθητή να δημοσιεύσει από μία πληροφορία, πχ αν πρόκειται για νομό, να δημοσιεύσει ένας μαθητής τον πληθυσμό, άλλος την πρωτεύουσα κτλ. Στο μάθημα της ιστορίας ο καθηγητής μπορεί να αναρτήσει μία περίοδο και να ζητήσει κάθε μαθητής να δημοσιεύσει ένα γεγονός της περιόδου αυτής, τους συμμετέχοντες και άλλα στοιχεία που την χαρακτηρίζουν. Στο μάθημα της Γλώσσας ο καθηγητής μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να αναρτήσουν 5 παράγωγα μιας λέξης προσπαθώντας τα παράγωγα του καθενός να είναι διαφορετικά από όσα έχουν ήδη αναρτηθεί. Στο μάθημα της έκθεσης ο καθηγητής μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να αναρτήσουν περίληψη μικρών κειμένων που υπάρχουν στο βιβλίο με στόχο να εξασκηθούν στην σύντομη και περιεκτική συγγραφή κειμένου. Στο μάθημα της Ιστορίας ο καθηγητής μπορεί να αναθέσει σε κάθε μαθητή ένα όνομα ενός ιστορικού προσώπου για το οποίο θα πρέπει να αναρτήσουν οι μαθητές ένα σύντομο βιογραφικό. Στο μάθημα των μαθηματικών μετά από κάθε διάλεξη ο καθηγητής μπορεί να αναρτά τα νέα θεωρήματα που έμαθαν οι μαθητές ώστε να τους τα υπενθυμίζει Στο μάθημα της φυσικής ο καθηγητής μπορεί να αναρτά τα σημαντικά tips που δεν πρέπει να ξεχνούν οι μαθητές για την επίλυση των ασκήσεων τους. Στο μάθημα των μαθηματικών ο καθηγητής μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να εντοπίσει ο καθένας στο διαδίκτυο μια νέα άσκηση με στόχο να την λύσουν οι συμμαθητές του. Στο μάθημα της χημείας ο καθηγητής μπορεί να αναθέτει κάθε μέρα από ένα στοιχείο του περιοδικού πίνακα στον κάθε μαθητή και οι μαθητές να πρέπει να αναρτήσουν τα χαρακτηριστικά του όπως ατομικό αριθμό κτλ. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να κάνει αναρτήσεις με συνδέσμους άρθρων ή βιβλίων που είναι χρήσιμα για το μάθημα με στόχο να τα επισκεφθούν οι μαθητές. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να προτείνει στους μαθητές του να ακολουθήσουν ένα γνωστό πρόσωπο του οποίου οι αναρτήσεις θα βοηθήσουν στην τεκμηρίωση της δουλειάς τους σε κάποια εργασία. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να χρησιμοποιήσει τα μικρό-ιστολόγια για να υπενθυμίζει στους μαθητές του τις προθεσμίες για τις εργασίες τους.