Οδηγός επαγγέλµατος Φυσικοθεραπευτή

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Οδηγός επαγγέλµατος Φυσικοθεραπευτή"

Transcript

1 Οδηγός επαγγέλµατος Φυσικοθεραπευτή Γραφείο ιασύνδεσης Τ.Ε.Ι. Λαµίας 2008

2 Σύνταξη οδηγού: ρ. Νικόλαος Στριµπάκος, Επίκουρος Καθηγητής ΤΕΙ ΛΑΜΙΑΣ, Τµήµα Φυσικοθεραπείας 2

3 Συντονισµός αξιολόγησης και έκδοσης οδηγών επαγγελµάτων: Θεόδωρος Γκανέτσος Αν. Καθηγητής ΤΕΙ Λαµίας - επιστηµονικός υπεύθυνος έργων Γραφείου ιασύνδεσης Copyright 2008 Γραφείο ιασύνδεσης ΤΕΙ-Λ 3 o χλµ. Π.Ε.Ο. Λαµίας - Αθηνών Τ.Κ , Λαµία Τηλ: FAX: URL: 3

4 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΟΥ Ο ΗΓΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥ ΩΝ Πρόγραµµα Σπουδών ΤΕΙ Λαµίας Αντικείµενο Σπουδών Σκοπός του Προγράµµατος Σπουδών οµή Σπουδών Πρόγραµµα σπουδών τµήµατος Φυσικοθεραπείας Αθηνών οµή Σπουδών Πρόγραµµα σπουδών τµήµατος Φυσικοθεραπείας ΤΕΙ Θεσσαλονίκης οµή Σπουδών Πρόγραµµα σπουδών τµήµατος Φυσικοθεραπείας ΤΕΙ Πατρών (Παράρτηµα Αιγίου) Ποσοτικά Στοιχεία ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ Μεταπτυχιακές Σπουδές στην Ελλάδα Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Εξωτερικό Αιτήσεις για Μεταπτυχιακές Σπουδές Μεταπτυχιακές Σπουδές στη Βρετανία Κόστος διαβίωσης Στέγαση Πληροφορίες για σπουδές στην Μ. Βρετανία - Πληροφορίες για υποτροφίες ιδακτορικό ίπλωµα στη Φυσικοθεραπεία µε συνεργασία του ΤΕΙ Λαµίας και του University of Manchester Προϋποθέσεις - Κριτήρια Επιλογής ίδακτρα Μεταπτυχιακές Σπουδές στη Γαλλία Στέγαση Μεταπτυχιακές Σπουδές στη Γερµανία Κόστος σπουδών και διαβίωσης Ιατρική ασφάλιση Στέγαση Μεταπτυχιακές Σπουδές στις Η.Π.Α ίδακτρα Στέγαση Ιατρική ασφάλιση Έκδοση βίζας Μεταπτυχιακές Σπουδές στον Καναδά Κόστος σπουδών & διαβίωσης Στέγαση Ιατρική ασφάλιση Έκδοση φοιτητικής έγκρισης

5 4.2.2 Χρήσιµες ιστοσελίδες για µεταπτυχιακές σπουδές ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ Ίδρυµα Κρατικών Υποτροφιών - ΥΠΕΠΘ Υποτροφία µεταπτυχιακών σπουδών της Ε.Ε.Ε.Φ. «Πάνος Σκούτας» Προϋποθέσεις επιλογής υποτρόφου Υποχρεώσεις υποτρόφου Υποβολή δικαιολογητικών ιεύθυνση Κληροδοτηµάτων Υπουργείου Οικονοµικών Υποτροφίες Ιδρυµάτων και Κληροδοτηµάτων Υποτροφίες Εξωτερικού Βρετανία Γαλλία Γερµανία Η.Π.Α Καναδάς ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Κώδικας εοντολογίας των Φυσικοθεραπευτών - Μελών του Πανελληνίου Συλλόγου Φυσικοθεραπευτών ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΠΕ ΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ Άδεια ασκήσεως επαγγέλµατος Εργασία στο ηµόσιο Τοµέα Προσοντολόγιο Ασφαλιστικό Εργασία στον Ιδιωτικό Τοµέα Εργασία µε εξαρτηµένη σχέση εργασίας Επιχειρηµατικότητα και Αυτοαπασχόληση Έναρξη επαγγέλµατος στην εφορία Επιλογή ασφαλιστικού φορέα Κοστολόγιο φυσικοθεραπευτικών πράξεων και συµβάσεις µε ασφαλιστικά ταµεία Σύναψη σύµβασης των εργ/χων φυσ/τών µε τον ΟΠΑ Σύναψη σύµβασης των εργ/χων φυσ/τών µε το ΙΚΑ Σύναψη σύµβασης των εργ/χων φυσ/τών µε τον Οίκο Ναύτου Σύναψη σύµβασης των εργ/χων φυσ/τών µε το ΤΣΜΕ Ε Σύναψη σύµβασης των εργ/χων φυσ/τών µε το Ταµείο Ασφαλίσεως Ξενοδοχοϋπαλλήλων Σύναψη σύµβασης των εργ/χων φυσ/τών µε το ΤΑΙΣΥΤ Σύναψη σύµβασης των εργ/χων φυσ/τών µε άλλα ταµεία ικαιολογητικά για τη χορήγηση της άδειας λειτουργίας εργαστηρίου Φυσικοθεραπείας Προϋποθέσεις Άδειας Λειτουργίας Εργαστηρίου Φυσικοθεραπείας Κόστος εξοπλισµού ενός εργαστηρίου φυσικοθεραπείας Πληροφορίες για το επιδοτούµενο πρόγραµµα από το Γ ΚΠΣ στους εργ/χους φυσ/τές

6 9.5 Εργασία στην Εκπαίδευση Τριτοβάθµια εκπαίδευση [τακτικό εκπαιδευτικό προσωπικό]: Τριτοβάθµια εκπαίδευση [έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό]: ευτεροβάθµια εκπαίδευση [τακτικό ή έκτακτο προσωπικό] και µεταδευτεροβάθµια εκπαίδευση: ΑΜΟΙΒΕΣ Αµοιβές στο ηµόσιο Τοµέα Αµοιβές στον Ιδιωτικό Τοµέα ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΟΙ Πανελλήνιος Σύλλογος Φυσικοθεραπευτών (Π.Σ.Φ.) Ν.Π Σκοποί του ΠΣΦ Μέλη Εγγραφή στον ΠΣΦ ικαιολογητικά για τους αποφοίτους Τ.Ε.Ι. (ισχύον καταστατικό πριν την εφαρµογή του Ν. 3599) ικαιολογητικά για τους αποφοίτους ισότιµων σχολών του εξωτερικού (ισχύον καταστατικό πριν την εφαρµογή του Ν. 3599) Άλλοι Σύλλογοι Ελληνική Επιστηµονική Εταιρεία Φυσικοθεραπείας (ΕΕΕΦ) Προϋποθέσεις εγγραφής Πανελλήνια Ένωση Εργαστηριούχων Φυσικοθεραπευτών (ΠΕΕΦ) Ελληνική Εταιρεία Ιατρικής & Επιστηµών για το Χορό & τις Παραστατικές Τέχνες Παγκόσµια Συνοµοσπονδία Φυσικοθεραπευτών (World Confederation for Physical Therapy, WCPT) ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗ Ιστοσελίδες ιευθύνσεις Εταιρειών Εµπορίας Ιατρικών και Φυσικοθεραπευτικών Ειδών Ιστοσελίδες ιευθύνσεις Εταιρειών ιεξαγωγής Σεµιναρίων και Επιµόρφωσης Ιστοσελίδες ιευθύνσεις Ιατρικών Βιβλιοπωλείων Ιστοσελίδες ιευθύνσεις Κέντρων Αποθεραπείας και Αποκατάστασης ΙΑΤΑΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΥΡΓΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ - ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΙΑ Ελληνική Ξένη Πηγές διαδικτύου

7 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΙΝΑΚΩΝ Πίνακας 1: Τµήµατα Φυσικοθεραπείας ανά Τ.Ε.Ι Πίνακας 2: Πρόγραµµα σπουδών τµήµατος Φυσικοθεραπείας, TEI Λαµίας Πίνακας 3: Πρόγραµµα Σπουδών ΤΕΙ Αθήνας Πίνακας 4: Πρόγραµµα Σπουδών ΤΕΙ Θεσσαλονίκης Πίνακας 5: Πρόγραµµα Σπουδών ΤΕΙ Πατρών (Παράρτηµα Αιγίου) Πίνακας 6: Αριθµός εγγεγραµµένων σπουδαστών στο τµήµα Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Λαµίας ανά έτος Πίνακας 7: Αριθµός πτυχιούχων τµήµατος Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Λαµίας ανά έτος.. 30 Πίνακας 8: Γραφεία διασύνδεσης Τ.Ε.Ι Πίνακας 9: Μεταπτυχιακά προγράµµατα σπουδών που µπορούν να έχουν πρόσβαση οι Φυσικοθεραπευτές στην Ελλάδα Πίνακας 10: Τίτλοι και διάρκεια µεταπτυχιακών προγραµµάτων σπουδών Πίνακας 11: Μισθολόγιο των δηµοσίων υπαλλήλων Τ.Ε. ανά µισθολογικό κλιµάκιο σύµφωνα µε την Εισοδηµατική Πολιτική του 2007 (αρ. πρωτ. 2/12540/0022) Πίνακας 12: Αµοιβές των Φυσικοθεραπευτών Τ.Ε. στον ιδιωτικό τοµέα

8 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Ο κύριος στόχος της σύνταξης του οδηγού επαγγέλµατος πτυχιούχων των τµηµάτων Φυσικοθεραπείας των τεσσάρων ΤΕΙ της χώρας είναι να αποτελέσει ένα ενηµερωµένο και σύγχρονο εργαλείο πληροφόρησης των Πτυχιούχων Τ.Ε.Ι. σε σηµαντικά θέµατα που αφορούν την επαγγελµατική τους σταδιοδροµία όπως είναι τα επαγγελµατικά πεδία απασχόλησης αλλά και δικαιώµατα, οι συνθήκες εργασίας που επικρατούν σήµερα στον επαγγελµατικό τους χώρο, καθώς και τις δυνατότητες µεταπτυχιακών σπουδών. Η εκπαίδευση της φυσικοθεραπείας στην Ελλάδα σε επίπεδο ανώτατων σπουδών παρέχεται µόνο από τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα (ΤΕΙ) της χώρας και η ποιοτική αναβάθµιση των Ιδρυµάτων αυτών τα τελευταία χρόνια έχει άµεσο αντίκτυπο και στην ποιότητα των παρεχόµενων σπουδών στους υποψήφιους φυσικοθεραπευτές. Η µετατροπή επίσης του Πανελλήνιου Συλλόγου Φυσικοθεραπείας (ΠΣΦ) σε Νοµικό Πρόσωπο ηµοσίου ικαίου (ΝΠ ) κατοχυρώνει το επάγγελµα της Φυσικοθεραπείας και ανοίγει νέους δρόµους για την περαιτέρω αναβάθµιση του κλάδου. Σήµερα ο Έλληνας πτυχιούχος φυσικοθεραπευτής δεν υπολείπεται σε ποιότητα και γνώσεις σε σχέση µε τους φυσικοθεραπευτές των υπολοίπων κρατών της Ε.Ε. γεγονός που αποδεικνύεται από την λαµπρή σταδιοδροµία που έχουν πολλοί Έλληνες φυσικοθεραπευτές στο εξωτερικό τόσο στον ερευνητικό όσο και στον επαγγελµατικό τοµέα. Στην Ελλάδα το επάγγελµα της φυσικοθεραπείας δεν έχει ακόµα κορεστεί και ο πτυχιούχος φυσικοθεραπευτής έχει τη δυνατότητα επιλογής ανάµεσα σε πολλές προσφορές εργασίας τόσο στο δηµόσιο όσο και στον ιδιωτικό τοµέα. Ο «Οδηγός» αυτός αφιερώνεται στους αποφοίτους του τµήµατος Φυσικοθεραπείας τους οποίους έχει στόχο να βοηθήσει στην κατεύθυνση αναζήτησης κατάλληλης επαγγελµατικής δραστηριότητας που θα ανταποκρίνεται στις προσδοκίες τους. Αν και έχει καταβληθεί προσπάθεια να συµπεριληφθούν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες και πεδία επαγγελµατικής απασχόλησης, είναι σίγουρο ότι υπάρχουν εξειδικευµένες πληροφορίες, οι οποίες δεν περιέχονται στον παρόντα «Οδηγό». Επίσης εξαιτίας των µεγάλων αλλαγών στο χώρο της Φυσικοθεραπείας τόσο επαγγελµατικά όσο και στην εκπαίδευση και έρευνα, ο «Οδηγός» είναι απαραίτητο να ανανεώνεται και να εµπλουτίζεται διαρκώς. Ως εκ τούτου θα είναι ευπρόσδεκτη κάθε ιδέα, παρατήρηση, διόρθωση και πρόταση µε στόχο την συνεχή βελτίωση του «Οδηγού». 8

9 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Φυσικοθεραπεία, χρησιµοποιεί φυσικά µέσα και µεθόδους µε σκοπό να προωθήσει, να διατηρήσει και να αποκαταστήσει την φυσική, ψυχολογική και κοινωνική υπόσταση του ατόµου, όπου η φθορά, ο τραυµατισµός ή η νόσος έχουν διαφοροποιήσει τις καθηµερινές του δυνατότητες. Η θεραπεία µε φυσικά µέσα και µεθόδους βρίσκει τις ρίζες της στα αρχαία χρόνια. Η φυσικοθεραπεία είναι µια θεραπευτική προσέγγιση που έχει τις ρίζες της στην αρχαία Κίνα (πριν από χρόνια), ενώ έχουν βρεθεί τοιχογραφίες στην Αίγυπτο που απoδεικνύουν τη χρήση της από τους αρχαίους Αιγυπτίους. Στην αρχαία Ελλάδα, ο Ιπποκράτης έθεσε τα θεµέλια της µάλαξης, της γυµναστικής και της υδροθεραπείας. Μέσα στο πέρασµα των χρόνων το επάγγελµα του φυσικοθεραπευτή προσαρµόστηκε, τροποποιήθηκε και ανανεώθηκε για να φτάσει στην σηµερινή του µορφή όπως αυτό διδάσκεται στα Τµήµατα Φυσικοθεραπείας των ΤΕΙ της χώρας. Στον αιώνα µας, µετά τον Α Παγκόσµιο πόλεµο, εξαιτίας του µεγάλου αριθµού αναπήρων, που χρειάζονταν αποκατάσταση, ιδρύονται σχολές φυσικοθεραπείας στην Γαλλία, την Αγγλία και την Αµερική. Από το 1920 έως το 1940 στην Αµερική, οι φυσικοθεραπευτές αποτελούσαν µικρή πληθυσµιακή οµάδα και ο υπολογισµός τους δεν ήταν δύσκολος (Gwyer J., 1995). Τη δεκαετία του 80 υπήρξε µια αξιοσηµείωτη πρόοδος στο επάγγελµα της φυσικοθεραπείας. Στην Αµερική, το 1990 ο αριθµός των ασκούµενων φυσικοθεραπευτών ήταν , σχεδόν διπλάσιος από το 1980 που ήταν (Chevan J., Chevan A., 1998). Στην Ελλάδα, αν και µε µεγαλύτερη καθυστέρηση, υπήρξε µια ανάλογη αύξηση. Σήµερα (Μάρτιος, 2008), οι εγγεγραµένοι Φυσικοθεραπευτές στον Πανελλήνιο Σύλλογο Φυσικοθεραπευτών είναι 5500 ενώ στο τέλος του 1995 ήταν Παγκοσµίως, η πιο άµεση µέθοδος για να αυξηθεί ο αριθµός των φυσικοθεραπευτών, ήταν η αύξηση του αριθµού των προγραµµάτων εκπαίδευσης. Στην Αµερική. η αύξηση του αριθµού των εκπαιδευτικών προγραµµάτων (175% αύξηση από το 1970 µέχρι το 1993) και η αύξηση του αριθµού των συµµετεχόντων στα εκπαιδευτικά προγράµµατα (ο αριθµός των εκπαιδευόµενων σε µια τάξη αυξήθηκε από 27 άτοµα το 1980 σε 39 το 1992 και για τους βοηθούς φυσικοθεραπευτές από 12 µαθητές το 1980 σε 22 το 1992 ανά τάξη) είχε σαν αποτέλεσµα την αύξηση κατά 8% των αποφοίτων ανά χρόνο (Χατζηχριστοδούλου και Τσάµης, 2003). Στη χώρα µας η αύξηση των τµηµάτων Φυσικοθεραπείας στη Τριτοβάθµια εκπαίδευση καθώς και η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας να αυξήσει τους εισακτέους στην Τριτοβάθµια εκπαίδευση αποτέλεσε βασικό λόγο για την αύξηση των πτυχιούχων Φυσικοθεραπευτών. Ένας άλλος σηµαντικός λόγος είναι η αναβάθµιση του κλάδου και η διαπίστωση της ελληνικής κοινωνίας όσον αφορά την αναγκαιότητα και την καθιέρωση της φυσικοθεραπείας ως έναν από τους σηµαντικούς κλάδους παροχής υπηρεσιών υγείας. Σύµφωνα µε διεθνή δεδοµένα, οι φυσικοθεραπευτές τη δεκαετία του ογδόντα ήταν κυρίως νέοι, λιγότεροι από 10% ήταν µεγαλύτεροι από 50 ετών και ο µέσος όρος ηλικίας κυµαινόταν µεταξύ 30.2 µε 33.5 έτη (Chevan J., Chevan A., 1998). Η φυσικοθεραπεία στις Ηνωµένες Πολιτείες της Αµερικής ήταν αρχικά ένα επάγγελµα που το εξασκούσαν αποκλειστικά γυναίκες. Το 1990 η αναλογία γυναικών / ανδρών στο επάγγελµα ήταν 3/1 (Chevan J., Chevan A., 1998). Στην Ελλάδα δεν υπάρχουν ακόµα επίσηµα στοιχεία σχετικά µε το πιο φύλο υπερισχύει αριθµητικά στο επάγγελµα του Φυσικοθεραπευτή. Ωστόσο, λαµβάνοντας υπόψιν ότι µόνο στο ΤΕΙ Λαµίας από το 1995 έως το Μάρτιο 2008 οι εγγεγραµένοι σπουδαστές είναι 1063 άνδρες και 1171 γυναίκες µπορεί να συµπεράνει κανείς ότι η προαναφερθείσα αναλογία των ΗΠΑ δεν ισχύει στη χώρα µας παρά το γεγονός ότι και εδώ οι γυναίκες φυσικοθεραπεύτριες υπερτερούν σε αριθµό των ανδρών. 9

10 Όσον αφορά την απασχόληση, στοιχεία από τον Αµερικανικό Σύλλογο Φυσικοθεραπευτών (ΑΡΤΑ) έδειξαν ότι το 1993 υπήρχαν περίπου διπλωµατούχοι φυσικοθεραπευτές στις Ηνωµένες Πολιτείες, από τους οποίους το 80% είχε πλήρες ωράριο, το 17% µερική απασχόληση και το 3% ήταν συνταξιούχοι ή άνεργοι (Αmerican Physical Therapy Association, 1993). Η ελληνική αγορά εργασίας από την άλλη µεριά, χαρακτηρίζεται από έντονες ανισορροπίες στην προσφορά και ζήτηση εργασίας κατά επάγγελµα και κατά περιοχή. Το πρόβληµα της ανεργίας έχει και αυτό διαρθρωτική µορφή. Υπολογίζεται ότι το µισό περίπου του συνόλου της ανεργίας στη χώρα µας αφορά σε διαρθρωτική ανεργία η οποία έχει γεωγραφική αλλά και εκπαιδευτική διάσταση. Η θεώρηση ενός επαγγέλµατος ως κορεσµένου ή ως επαγγέλµατος µε προοπτική δεν µπορεί οπωσδήποτε να θεωρηθεί ως ένα τελεσίδικο γεγονός. Η οικονοµική ρευστότητα και η τεχνολογική µεταβλητότητα της εποχής µας έχει σαν αποτέλεσµα πολλοί εργαζόµενοι να αναγκάζονται να αλλάξουν επάγγελµα δύο και τρεις φορές στη διάρκεια της σταδιοδροµίας τους. Στον επαγγελµατικό κόσµο και στην αγορά εργασίας ισχύει ένα είδος "φυσικής επιλογής". Αυτό σηµαίνει ότι επιβιώνουν τα άτοµα που είναι προετοιµασµένα να προβαίνουν σε άµεση αναπροσαρµογή των στόχων τους και σε διαρκή ανανέωση των γνώσεών τους. Ένας εργαζόµενος πρέπει πλέον να είναι διαρκώς προετοιµασµένος να µεταπηδήσει από ένα κορεσµένο επάγγελµα (ή ειδίκευση επαγγέλµατος) σε ένα άλλο που ίσως είναι συναφές µε το προηγούµενο αλλά µε καλύτερες προοπτικές. Λαµβάνοντας υπόψιν τα παραπάνω, η ανεργία στον ελλαδικό χώρο όσον αφορά τους φυσικοθεραπευτές είναι δύσκολο να υπολογιστεί. Η έλλειψη οργάνωσης, το νοµικό καθεστώς που υπήρχε στο χώρο της Φυσικοθεραπείας αλλά και η φύση του επαγγέλµατος κυρίως η άσκηση φυσικοθεραπείας µε τη µορφή ελευθέριου επαγγέλµατος και οι κατ οίκον θεραπείες - αποτελούν τροχοπέδη για την έγκυρη καταγραφή της. Γενικά, το επάγγελµα της Φυσικοθεραπείας στην Ελλάδα δεν έχει κορεστεί ακόµα και πολλοί πτυχιούχοι ασκούν το επάγγελµα άµεσα µετά τη λήψη του πτυχίου τους είτε µε εξαρτηµένη σχέση εργασίας είτε ως ελεύθεροι επαγγελµατίες, είτε στον δηµόσιο τοµέα µέσω προκηρύξεων του ΑΣΕΠ. Συνολικά στην χώρα µας, σε σύνολο 5500 φυσικοθεραπευτών αυτοί που απασχολούνται στα Νοσηλευτικά Ιδρύµατα είναι περίπου 600, στα ΚΑΠΗ περίπου 200, οι εργαστηριούχοι φυσικοθεραπευτές είναι 2500, οι ιδιωτικοί υπάλληλοι και οι φυσικοθεραπευτές που ασκούν το επάγγελµα µε κατ οίκον θεραπείες περίπου 500, οι εργαζόµενοι σε ασφαλιστικούς οργανισµούς κλπ είναι περίπου 100 ενώ οι υπόλοιποι είναι είτε άνεργοι είτε ετεροαπασχολούµενοι είτε δεν υπάρχουν επαρκή στοιχεία (δεδοµένα του 2008 από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Φυσικοθεραπείας). Τα στοιχεία αυτά ωστόσο, δίδονται µε κάθε επιφύλαξη καθώς όπως προαναφέρθηκε η εργασία και κατ επέκταση η ανεργία έχει διαρθρωτικό χαρακτήρα. Ένα άλλο πρόβληµα σχετικό µε την αγορά εργασίας είναι το γεγονός ότι δεν υπάρχουν στοιχεία ούτε για τις οργανικές θέσεις Φυσικοθεραπευτών που υπάρχουν στον ευρύτερο δηµόσιο τοµέα, ούτε πόσες από αυτές έχουν ήδη καλυφθεί ώστε να γνωρίζει ο πτυχιούχος Φυσικοθεραπευτής σε ποιους τοµείς υπάρχει ελπίδα στο άµεσο µέλλον να βρει εργασία. Ενδεικτικά µόνο αναφέρουµε ότι σε σύνολο 6 νοσοκοµείων και κέντρων Υγείας της χώρας από τις 71 οργανικές θέσεις φυσικοθεραπευτών µόνο 55 έχουν καλυφθεί. Η ανάγκη βέβαια για πρόσληψη φυσικοθεραπευτών στα δηµόσια νοσηλευτικά ιδρύµατα είναι όχι µόνο υπαρκτή αλλά και επιβεβληµένη. Στοιχεία από µια σχετικά πρόσφατη µελέτη των Μαρµαρά και συνεργατών του (2000), δείχνουν ότι στην Αττική υπάρχουν 26 δηµόσια νοσοκοµεία µε κλίνες και απασχολούν 236 φυσικοθεραπευτές (αναλογία 1 φυσικοθεραπευτής ανά 49 κλίνες). Σε 16 από τα νοσοκοµεία αυτά η αναλογία είναι ακόµα χειρότερη (1 προς 91). Συγκριτικά, στην Μεγάλη Βρετανία, ένα µικρό Νοσοκοµείο (περίπου όπως το Νοσοκοµείο της Ν. Ιωνίας «Αγία Όλγα» απασχολεί περίπου 40 φυσικοθεραπευτές ενώ στην Ελλάδα το συγκεκριµένο νοσοκοµείο έχει 4 φυσικοθεραπευτές). Ελπίζουµε ότι στο άµεσο µέλλον µετά την µετατροπή του Πανελλήνιου Συλλόγου 10

11 Φυσικοθεραπείας σε Ν.Π... θα είναι εφικτή και έγκυρη η συλλογή στοιχείων τόσο όσον αφορά την ανεργία των φυσικοθεραπευτών στην χώρα µας όσο και για τις επιλογές που έχει ο πτυχιούχος φυσικοθεραπευτής για εύρεση εργασίας στον ευρύτερο δηµόσιο και ιδιωτικό τοµέα. 11

12 2. ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΟΥ Ο ΗΓΟΥ Σκοπός του παρόντος Οδηγού Επαγγελµάτων Πτυχιούχων Τ.Ε.Ι. είναι να αποτελέσει ένα ενηµερωµένο και σύγχρονο εργαλείο πληροφόρησης των Πτυχιούχων Φυσικοθεραπείας Τ.Ε.Ι. σε σηµαντικά θέµατα που αφορούν την επαγγελµατική τους σταδιοδροµία. Ο Οδηγός απευθύνεται στους πτυχιούχους Φυσικοθεραπείας Τ.Ε.Ι. οι οποίοι επιθυµούν να ενηµερωθούν σχετικά µε τις εξελίξεις των τελευταίων ετών στο επάγγελµά τους. Παρέχει τα βασικά στοιχεία, αλλά και εκτενή κατάλογο περαιτέρω πηγών πληροφόρησης και ενηµέρωσης, όπου ο ενδιαφερόµενος θα µπορεί να ανατρέξει και να εντοπίσει πιο εξειδικευµένα θέµατα. Τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα (Τ.Ε.Ι.) ανήκουν στην Ανώτατη Εκπαίδευση µε το νόµο 2916/01. Πιο πρόσφατα µε το νέο νόµο υπ αριθµ (ΦΕΚ Α 69/ ) που αφορά τη µεταρρύθµιση του θεσµικού πλαισίου για τη δοµή και λειτουργία των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων ορίζεται ότι: «Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα (Α.Ε.Ι.), κατά την έννοια του άρθρου 16 παράγραφος 5 του Συντάγµατος, είναι τα ιδρύµατα της ανώτατης εκπαίδευσης, η οποία αποτελείται από δύο παράλληλους τοµείς: αα) τον πανεπιστηµιακό τοµέα, ο οποίος περιλαµβάνει τα Πανεπιστήµια, τα Πολυτεχνεία και την Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών και ββ) τον τεχνολογικό τοµέα, ο οποίος περιλαµβάνει τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα (Τ.Ε.Ι.) και την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης». Τα Τ.Ε.Ι. είναι Ν.Π... και αυτοδιοικούνται στα πλαίσια του ιδρυτικού τους νόµου. Αποστολή των ιδρυµάτων αυτών είναι: α) Να παράγουν και να µεταδίδουν τη γνώση µε την έρευνα και τη διδασκαλία και να καλλιεργούν τις τέχνες και τον πολιτισµό. β) Να συµβάλλουν στη διαµόρφωση υπεύθυνων πολιτών, ικανών να αντιµετωπίζουν τις ανάγκες όλων των πεδίων των ανθρώπινων δραστηριοτήτων µε επιστηµονική, επαγγελµατική και πολιτιστική επάρκεια και µε σεβασµό στις πανανθρώπινες αξίες της δικαιοσύνης, της ελευθερίας, της δηµοκρατίας και της αλληλεγγύης. γ) Να ανταποκρίνονται στην αντιµετώπιση των κοινωνικών, πολιτιστικών, µορφωτικών και αναπτυξιακών αναγκών της κοινωνίας µε προσήλωση στις αρχές της βιώσιµης ανάπτυξης και της κοινωνικής συνοχής. δ) Να διαµορφώνουν τις απαραίτητες συνθήκες για την αναζήτηση και διάδοση νέας γνώσης και ανάδειξη νέων ερευνητών, επιδιώκοντας συνεργασίες µε άλλα Α.Ε.Ι. και ερευνητικούς φορείς του εσωτερικού ή του εξωτερικού, και να συµµετέχουν στην αξιοποίηση της γνώσης και του ανθρώπινου δυναµικού για την ευηµερία της χώρας και της διεθνούς κοινότητας. ε) Να συµβάλλουν στην εµπέδωση της ισότητας των φύλων και της ισοπολιτείας µεταξύ ανδρών και γυναικών. Για την εκπλήρωση της αποστολής τους τα Α.Ε.Ι. οφείλουν να διασφαλίζουν και να βελτιώνουν µε κάθε πρόσφορο τρόπο την ποιότητα των υπηρεσιών που προσφέρουν και να δηµοσιοποιούν στο κοινωνικό σύνολο µε κάθε δυνατή διαφάνεια όλες τις δραστηριότητές τους.» Η αξιόπιστη ενηµέρωση σχετικά µε τις υπάρχουσες δυνατότητες της αγοράς εργασίας και τα χαρακτηριστικά του επαγγέλµατος πτυχιούχων Φυσικοθεραπείας µπορεί να συντελέσει ουσιαστικά στη σωστή επιλογή και το σωστό εξαρχής προσανατολισµό των πτυχιούχων και στην ανεύρεση εργασίας και τη χάραξη επαγγελµατικής σταδιοδροµίας. Πιο συγκεκριµένα, στις ενότητες που ακολουθούν, παρουσιάζονται συνοπτικά περιγραφικά στοιχεία από τα προγράµµατα σπουδών όλων των τµηµάτων Φυσικοθεραπείας της χώρας και γίνεται αναφορά σε θέµατα µεταπτυχιακών σπουδών, στο εσωτερικό και στο εξωτερικό, καθώς και στις υποτροφίες. Στη συνέχεια αναφέρονται τα επαγγελµατικά πεδία απασχόλησης και οι επί µέρους ειδικότητες. Ακολουθούν τα επαγγελµατικά δικαιώµατα και οι διάφορες θέσεις εργασίας και αυτοαπασχόλησης. Ο οδηγός κλείνει µε σύντοµη ενηµέρωση για συλλογικούς φορείς στους οποίους µπορούν να ενταχθούν οι πτυχιούχοι Φυσικοθεραπευτές Τ.Ε.Ι. καθώς και άλλες χρήσιµες πληροφορίες για την επαγγελµατική σταδιοδροµία του αποφοίτου. 12

13 3. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥ ΩΝ Στην Ελλάδα το 1943, ιδρύθηκε στην Αθήνα το Αµερικανικό Ίδρυµα Εγγύς Ανατολής, το οποίο λειτουργούσε µε µια µόνο σειρά εκπαίδευσης στη Φυσικοθεραπεία, διάρκειας 18 µηνών. Επίσηµα, η πρώτη Σχολή Φυσικοθεραπείας λειτούργησε στο Γενικό Νοσοκοµείο "Βασιλεύς Παύλος" στην Αθήνα το Το Φεβρουάριο του 1974 λειτούργησαν Tµήµατα Φυσικοθεραπείας στα Κέντρα Ανωτέρας Τεχνικής Εκπαιδεύσεως (Κ.Α.Τ.Ε.) Θεσσαλονίκης και Αθήνας, τα οποία το 1975 µετονοµάστηκαν σε Κέντρα Ανωτέρας Τεχνικής και Επαγγελµατικής Εκπαιδεύσεως (Κ.Α.Τ.Ε.Ε.). Από το 1983 έως και σήµερα, τα Τµήµατα Φυσικοθεραπείας λειτουργούν στο πλαίσιο της Ανώτατης Εκπαίδευσης στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα (Τ.Ε.Ι.) της Αθήνας, της Θεσσαλονίκης της Λαµίας και της Πάτρας (Παράρτηµα Αιγίου), βάσει των Ν.1404/83, Ν. 2916/01 και Ν. 3549/07, αναβαθµισµένα και µε προοπτική για ακόµη µεγαλύτερη, χρόνο µε το χρόνο, βελτίωση. Το 1989 καθιερώνεται µε τις διατάξεις του άρθρου 5 του Ν.1865/1989 η αυτόµατη ισοτιµία των πτυχίων ΚΑΤΕΕ της Σχολής του Υπουργείου Υγείας µε τους αποφοίτους των τµηµάτων Φυσικοθεραπείας των Τ.Ε.Ι. Το 2001 ψηφίζεται ο Ν 2916/2001 για την διάρθρωση της «Ανώτατης Εκπαίδευσης» στην οποία εντάσσονται τα τµήµατα Φυσικοθεραπείας και ταυτόχρονα διαµορφώνουν το πρόγραµµα σπουδών τους, σε τετραετές, επτά εξάµηνα και ένα εξάµηνο πρακτικής άσκησης. Το νέο πρόγραµµα σπουδών συνδυάζει την ανάπτυξη κατάλληλου θεωρητικού υποβάθρου µε υψηλού επιπέδου εργαστηριακές και πρακτικές εφαρµογές ενώ παράλληλα διευκολύνει την διεξαγωγή έρευνας και τεχνογνωσίας στο συγκεκριµένο επαγγελµατικό του πεδίο. Τα προγράµµατα σπουδών διαµορφώνονται έτσι ώστε να συµβάλουν, κατά το µεγαλύτερο δυνατό βαθµό, στην εκπλήρωση της αποστολής των τµηµάτων Φυσικοθεραπείας που είναι δεµένη µε την επαγγελµατική πορεία των αποφοίτων. Η απαραίτητη συνεχής αναµόρφωση του προγράµµατος σπουδών είναι ιδιαίτερα σηµαντική για την ποιότητα σπουδών που παρέχεται. Σήµερα λειτουργούν τέσσερα (4) τµήµατα Φυσικοθεραπείας στα Ελληνικά Τ.Ε.Ι. όπως φαίνεται στον Πίνακα 1. Πίνακας 1: Τµήµατα Φυσικοθεραπείας ανά Τ.Ε.Ι. Α/Α Τ.Ε.Ι. ΠΟΛΗ ΤΙΤΛΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ 1 ΑΘΗΝΩΝ Αθήνα Φυσικοθεραπείας 2 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Θεσσαλονίκη Φυσικοθεραπείας 3 ΛΑΜΙΑΣ Λαµία Φυσικοθεραπείας 4 ΠΑΤΡΩΝ Αίγιο Φυσικοθεραπείας Το πρόγραµµα σπουδών ωστόσο, διαφοροποιείται από ΤΕΙ σε ΤΕΙ. Στις παρακάτω ενότητες παρατίθονται στοιχεία για τις σπουδές και τα τρέχοντα προγράµµατα σπουδών των τµηµάτων Φυσικοθεραπείας των ΤΕΙ της χώρας.

14 3.1 Πρόγραµµα Σπουδών ΤΕΙ Λαµίας Το τµήµα Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Λαµίας έχει ήδη αναµορφώσει µια φορά το πρόγραµµα σπουδών του στα 12 χρόνια λειτουργίας του. Η αναµόρφωση του τρέχοντος προγράµµατος σπουδών του τµήµατος Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Λαµίας, ολοκληρώθηκε και υποβλήθηκε στο Ι.Τ.Ε. το καλοκαίρι 2001 και εφαρµόστηκε εξ ολοκλήρου µετά από µια µεταβατική περίοδο το Χειµερινό Εξάµηνο του έτους Το περιεχόµενο σπουδών του τµήµατος Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Λαµίας καθορίζεται από την ΥΑ 65146/Ε5/ (ΦΕΚ 915/ ). Σήµερα γίνεται επεξεργασία για ανανέωση εκ νέου του προγράµµατος σπουδών του Τµήµατος Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Λαµίας ως απόρροια της διαδικασίας αξιολόγησης που έχει ήδη ξεκινήσει σύµφωνα µε τις επιταγές της Αρχής ιασφάλισης της Ποιότητας (Α ΙΠ) των Ανωτάτων Ιδρυµάτων της χώρας. Επίσης το τµήµα είναι µέλος του ENPHE (European Network of Physiotherapy in Higher Education), το Ευρωπαϊκό δηλαδή δίκτυο για την Φυσικοθεραπεία στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση, που δηµιουργήθηκε το 2003 στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Κοινότητας. Η ENPHE έχει ως κύριο σκοπό τη συνεργασία µεταξύ των τµηµάτων Φυσικοθεραπείας τριτοβάθµιας εκπαίδευσης ώστε να προωθηθεί η εκπαίδευση των σπουδαστών Φυσικοθεραπείας σε ένα κοινό ευρωπαϊκό επίπεδο. Το δίκτυο αυτό υποστηρίζεται και από την Ευρωπαϊκή Ένωση προωθώντας την ελεύθερη µετακίνηση σπουδαστών, την ανταλλαγή καθηγητών, την αµοιβαία αναγνώριση των τίτλων σπουδών µε το σύστηµα ECTS- European Credit Transfer Scheme κ.ά. Ειδικότερα το ECTS ( European Credit Transfer Scheme) µέσω των διδακτικών µονάδων (credits) δίνει τη δυνατότητα στους σπουδαστές να αναγνωρίζουν τις σπουδές που πραγµατοποιούν σε ιδρύµατα του εξωτερικού Αντικείµενο Σπουδών Το περιεχόµενο σπουδών του τµήµατος καλύπτει το γνωστικό αντικείµενο της επιστήµης της Φυσικοθεραπείας, µε σκοπό την πρόληψη, βελτίωση και αποκατάσταση παθολογικών καταστάσεων, συγγενών και επίκτητων καθώς και τραυµατικών βλαβών που προκαλούν διαταραχές στο ερειστικό, µυϊκό, νευρικό αναπνευστικό και καρδιοαγγειακό σύστηµα. Η Φυσικοθεραπεία ανήκει στα επαγγέλµατα Υγείας και εµφανίζει πολύπλοκη επιστηµονική δραστηριότητα. Παρέχει τις υπηρεσίες της στον άνθρωπο για την ανάπτυξη, διατήρηση και αποκατάσταση της µέγιστης λειτουργικής του ικανότητας. Ως συνεχώς εξελισσόµενη επιστήµη, αξιολογεί, οργανώνει, εφαρµόζει, προάγει, και αναθεωρεί τα ευρήµατα που θεµελιώνουν την πρακτική της. Η Φυσικοθεραπευτική αξιολόγηση είναι ο βασικός πυρήνας της. Η Φυσικοθεραπεία, χρησιµοποιεί φυσικά µέσα και µεθόδους µε σκοπό να προωθήσει, διατηρήσει και να αποκαταστήσει την φυσική, ψυχολογική και κοινωνική υπόσταση του ατόµου, όπου η φθορά, ο τραυµατισµός ή η νόσος έχουν διαφοροποιήσει τις καθηµερινές του δυνατότητες Σκοπός του Προγράµµατος Σπουδών Το πρόγραµµα σπουδών έχει σαν σκοπό: 1. την διδασκαλία των αρχών λειτουργίας του ανθρωπίνου σώµατος, 2. την αξιολόγηση- ανάλυση της παρέκκλισης από το φυσιολογικό, 3. την διδασκαλία του τρόπου επιλογής των φυσικοθεραπευτικών µέσων-µεθόδων και 14

15 4. την σωστή εφαρµογή των φυσικοθεραπευτικών µέσων-µεθόδων. Η µεθοδολογία της φυσικοθεραπευτικής αξιολόγησης αποτελεί θεµέλιο λίθο ενός ορθού προγράµµατος σπουδών και περιλαµβάνει την καταγραφή των υποκειµενικών ευρηµάτων του ασθενή, των αντικειµενικών του προβληµάτων, τη συνεκτίµηση όλων των δεδοµένων - πληροφοριών που συλλέγονται και την οργάνωση του προγράµµατος αποκατάστασης. Η φυσικοθεραπεία παρεµβαίνει στην αποκατάσταση ασθενών µε καρδιοαναπνευστικά προβλήµατα νευρολογικά προβλήµατα παθολογικά προβλήµατα µετεγχειρητικά προβλήµατα ρευµατολογικά προβλήµατα ορθοπεδικά προβλήµατα αθλητικές κακώσεις προβλήµατα ατόµων µε ειδικές ανάγκες εργονοµική εκπαίδευση προληπτική φυσικοθεραπεία Ο φυσικοθεραπευτής χρησιµοποιεί τα ακόλουθα µέσα και µεθόδους µέσα αύξησης και µείωσης της θερµοκρασίας µέσα νευροµυϊκού ερεθισµού κίνηση-άσκηση ειδικές τεχνικές µεθόδους και µέσα αναστολής του πόνου οµή Σπουδών Η διάρκεια σπουδών είναι οκτώ (8) εξάµηνα. Κατά τη διάρκεια των επτά (7) πρώτων εξαµήνων οι σπουδές περιλαµβάνουν θεωρητική διδασκαλία, ασκήσεις πράξης, εργαστηριακές ασκήσεις, σεµινάρια και επισκέψεις σε Νοσοκοµεία, Νοσηλευτικά Ιδρύµατα, Κέντρα αποκατάστασης, κτλ. Γενικά, τα µαθήµατα χωρίζονται σε µαθήµατα Γενικής Υποδοµής, ΟΝΑ (Μαθήµατα ιοίκησης, Οικονοµίας, Νοµοθεσίας και Ανθρωπιστικών σπουδών), Μαθήµατα Ειδικότητας και Μαθήµατα Ειδικής Υποδοµής. Στα γνωστικά αντικείµενα του Τµήµατος Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Λαµίας περιλαµβάνονται µαθήµατα όπως: Γενικής υποδοµής: Περιλαµβάνει βασικά γνωστικά αντικείµενα θετικών και βιολογικών επιστηµών όπως είναι η Ανατοµία, η Φυσιολογία, η Ορθοπαιδική, η Παθολογία, η Χειρουργική, η Νευρολογία, Νευροφυσιολογία, Πρώτες βοήθειες, ιαγνωστική απεικόνιση, και άλλα. Τα Ιατρικά µαθήµατα έχουν ειδική διάρθρωση και περιεχόµενο και αποτελούν τα θεµέλια πάνω στα οποία θα αναπτυχθούν οι εξειδικευµένες γνώσεις των µαθηµάτων ειδικότητας. Ειδικής Υποδοµής: Περιλαµβάνει βασικές κατηγορίες του γνωστικού αντικειµένου της Φυσικοθεραπείας όπως είναι η Βιολογική Μηχανική-Εργονοµία, η Εργοφυσιολογία, οι Μέθοδοι και Τεχνικές Νευροµυϊκής Επανεκπαίδευσης, η εοντολογία, η Φυσικοθεραπεία στο Αναπνευστικό Σύστηµα, οι Ειδικές Τεχνικές Κινητοποίησης, η Φυσικοθεραπεία στο Μυοσκελετικό Σύστηµα Ι, η Μεθοδολογία έρευνας, η Φυσικοθεραπεία Νευρολογικών Παθήσεων ΙΙ, και άλλα. 15

16 Ειδικότητας: Περιλαµβάνει βασικές κατηγορίες του γνωστικού αντικειµένου της Φυσικοθεραπείας όπως είναι η Κινησιολογία, η Κλινική άσκηση, η Κινησιοθεραπεία, οι τεχνικές µάλαξης, η Φυσικοθεραπευτική Αξιολόγηση, τα Φυσικά Μέσα- Ηλεκτροθεραπεία, η Φυσικοθεραπεία στο Κυκλοφορικό, η Φυσικοθεραπεία Νευρολογικών Παθήσεων Ι, Φυσικοθεραπεία στο Μυοσκελετικό ΙΙ, η Φυσικοθεραπεία στον Αθλητισµό, η Φυσικοθεραπεία κατά ηλικίες, και άλλα. Τα µαθήµατα ειδικής υποδοµής και ειδικότητας συνδέονται στενά µε τα ιατρικά µαθήµατα και παρέχουν σύγχρονη και εξειδικευµένη γνώση καθιστώντας τον φυσικοθεραπευτή ικανό να συµµετέχει στη λήψη αποφάσεων που αφορούν την υγεία των ασθενών. Στην κατηγορία των γνωστικών αντικειµένων ΟΝΑ εντάσσονται τα αντικείµενα της πληροφορικής της υγείας και ψυχολογίας της υγείας, η εµπορία και διαφήµιση, η οικονοµία υγείας-βιοστατιστική και αποτελούν το πεδίο των γενικών γνώσεων που πρέπει να διαθέτει ο φυσικοθεραπευτής. Κατά την διάρκεια του 5ου, 6ου και 7ου εξαµήνου οι φοιτητές ασκούνται σε νοσοκοµεία, Ιδρύµατα και ΚΑΠΗ (κλινική άσκηση) όπου έρχονται σε επαφή για πρώτη φορά µε ασθενείς. Εκεί εκπαιδεύονται στην αξιολόγηση και την αντιµετώπιση των δυσλειτουργιών για τις οποίες νοσηλεύονται οι ασθενείς µε την επίβλεψη εκπαιδευτικών του τµήµατος και τη συνεργασία φυσικοθεραπευτών και ιατρών του νοσοκοµείου. Το τελευταίο εξάµηνο περιλαµβάνει την άσκηση στο επάγγελµα (Πρακτική άσκηση) και την εκπόνηση της πτυχιακής εργασίας. Η πρακτική άσκηση είναι καθοδηγούµενη, αξιολογούµενη, αµειβόµενη και διεξάγεται σε νοσοκοµεία που πληρούν τα κριτήρια και τις προϋποθέσεις που έχει θέσει το Τµήµα. Η άσκηση αυτή γίνεται στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, σε Νοσοκοµεία µε τα οποία συνεργάζεται το Τµήµα φυσικοθεραπείας. Η πτυχιακή εργασία µπορεί να είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση ή ερευνητική εργασία σε θέµατα σχετικά µε τις κατευθύνσεις που δίνονται από την οµάδα µαθηµάτων του τµήµατος και τα ειδικά ενδιαφέροντα του φοιτητή. Το ωρολόγιο πρόγραµµα και τα περιγράµµατα των µαθηµάτων αφορούν τα υποχρεωτικά και επιλογής υποχρεωτικά µαθήµατα. Στο πρόγραµµα µαθηµάτων περιλαµβάνονται επίσης, πέραν των αναφεροµένων, τουλάχιστον δυο ώρες προαιρετικών µαθηµάτων κατά εξάµηνο που καθορίζονται µε απόφαση του τµήµατος και σύµφωνα µε τις διαδικασίες που ορίζονται από τον κανονισµό σπουδών. Πίνακας 2: Πρόγραµµα σπουδών τµήµατος Φυσικοθεραπείας, TEI Λαµίας Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΩ ΙΚΟΣ - ΜΑΘΗΜΑ Κ* Θ ΑΠ Ε Σύνολο ΦΕ Μ (ECTS) Α1 Ανατοµία Ι ΜΓΥ Α2 Πληροφορική της Υγείας ΟΝΑ Α3 Ψυχολογία της Υγείας ΟΝΑ Α4 Τεχνικές Μάλαξης ΜΕ Α5 εοντολογία Εισαγωγή στη Φ/θ ΜΕΥ Α6 Κινησιολογία Ι ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ

17 Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΩ ΙΚΟΣ - ΜΑΘΗΜΑ Κ* Θ ΑΠ Ε Σύνολο ΦΕ Μ (ECTS) Β1 Ανατοµία ΙΙ ΜΓΥ Β2 Φυσιολογία ΜΓΥ Β3 Παθολογία ΜΓΥ Β4 Νευροφυσιολογία ΜΓΥ Β5 Κινησιολογία ΙΙ ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ Γ ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΩ ΙΚΟΣ - ΜΑΘΗΜΑ Κ* Θ ΑΠ Ε Σύνολο ΦΕ Μ (ECTS) Γ1 Ορθοπαιδική ΜΓΥ Γ2 Νευρολογία ΜΓΥ Γ3 Χειρουργική ΜΓΥ Γ4 Βιολογική Μηχανική-Εργονοµία ΜΕΥ Γ5 Φυσικά Μέσα-Ηλεκτροθεραπεία Ι ΜΕ Γ6 Κινησιοθεραπεία ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΩ ΙΚΟΣ - ΜΑΘΗΜΑ Κ* Θ ΑΠ Ε Σύνολο ΦΕ Μ (ECTS) 1 Ειδική Φυσική Αγωγή ΜΕ Μέθοδοι & Τεχνικές Νευροµυϊκής Επανεκπαίδευσης ΜΕΥ Φυσικοθεραπεία στο ΜΕΥ Αναπνευστικό Σύστηµα 4 Ειδικές Τεχνικές Κινητοποίησης ΜΕΥ Εργοφυσιολογία ΜΕΥ Φυσικά Μέσα-Ηλεκτροθεραπεία ΙΙ ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ Ε ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΩ ΙΚΟΣ - ΜΑΘΗΜΑ Κ* Θ ΑΠ Ε Σύνολο ΦΕ Μ (ECTS) Ε1 Ξένη Γλώσσα Ορολογία ΜΕΥ Ε2 Φυσικοθεραπεία στο Κυκλοφορικό ΜΕ

18 Ε3 Φυσικοθεραπεία στο Μυοσκελετικό Σύστηµα Ι Ε4 Φυσικοθεραπεία Νευρολογικών Παθήσεων Ι ΜΕΥ ΜΕ Ε5 Εµπορία & ιαφήµιση (Marketing) ΟΝΑ Ε6 Κλινική Άσκηση Ι ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΩ ΙΚΟΣ - ΜΑΘΗΜΑ Κ* Θ ΑΠ Ε Σύνολο ΦΕ Μ (ECTS) ΣΤ1 Α Βοήθειες - Υγιεινή ΜΓΥ ΣΤ2 ιαγνωστική Απεικόνιση ΜΓΥ ΣΤ3 Φυσικοθεραπεία στο ΜΕ Μυοσκελετικό Σύστηµα ΙΙ ΣΤ4 Φυσικοθεραπεία Νευρολογικών Παθήσεων ΙΙ ΜΕΥ ΣΤ5 Οικονοµία Υγείας- Βιοστατιστική ΟΝΑ ΣΤ6 Κλινική Άσκηση ΙΙ ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΩ ΙΚΟΣ - ΜΑΘΗΜΑ Κ* Θ ΑΠ Ε Σύνολο ΦΕ Μ (ECTS) Ζ1 Φυσικοθεραπευτική Αξιολόγηση ΜΕ Ζ2 Μεθοδολογία Έρευνας στη ΜΕΥ Φυσικοθεραπεία Ζ3 Φυσικοθεραπεία στον Αθλητισµό ΜΕ Ζ4 Κλινική Άσκηση ΙΙΙ ΜΕ Ζ5 Φυσικοθεραπεία κατά Ηλικίες ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΩ ΙΚΟΣ - ΜΑΘΗΜΑ Κ* Θ ΑΠ Ε Σύνολο ΦΕ Μ (ECTS) Η1 Πτυχιακή Εργασία Η2 Πρακτική Άσκηση ΣΥΝΟΛΟ * Κωδικός µαθηµάτων: ΜΓΥ (Μαθήµατα Γενικής Υποδοµής), ΟΝΑ (Μαθήµατα ιοίκησης, Οικονοµίας, Νοµοθεσίας και Ανθρωπιστικών σπουδών), ΜΕ (Μαθήµατα Ειδικότητας) και ΜΕΥ (Μαθήµατα Ειδικής Υποδοµής). 18

19 3.2 Πρόγραµµα σπουδών τµήµατος Φυσικοθεραπείας Αθηνών Η αποστολή του Τµήµατος είναι: Η παροχή κατάλληλης και επαρκούς θεωρητικής και πρακτικής εκπαίδευσης ώστε να δοθεί η δυνατότητα στους φοιτητές για τον ορθό τρόπο επιλογής και εφαρµογής επιστηµονικών µέσων και µεθόδων. Η δηµιουργία υπεύθυνων στελεχών, ικανών να εφαρµόσουν τις συγκεκριµένες επιστηµονικές κατευθύνσεις τους στον τοµέα της Υγείας. Η συνεργασία µε νοσοκοµειακά ιδρύµατα εσωτερικού και εξωτερικού για ανταλλαγή γνώσεων και πληροφοριών. Η περαιτέρω διερεύνηση και µελέτη, µέσω διεξαγωγής ερευνητικών προγραµµάτων. Το πρόγραµµα σπουδών του τµήµατος Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Αθήνας βρίσκονται σε διαδικασία ανανέωσης. Το περιεχόµενο σπουδών του τµήµατος Φυσικοθεραπείας του ΤΕΙ Αθήνας καθορίζεται από την ΥΑ 60664/Ε5/ (ΦΕΚ 838/ ). Το γνωστικό αντικείµενο του Τµήµατος Φυσικοθεραπείας καλύπτει την φυσικοθεραπευτική αξιολόγηση, και θεραπευτική αντιµετώπιση δυσλειτουργιών και κακώσεων, συγγενών και επίκτητων, καθώς και τραυµατικών βλαβών που προκαλούν διαταραχές στο ερειστικό, µυϊκό, νευρικό, αναπνευστικό και καρδιαγγειακό σύστηµα. Το πρόγραµµα σπουδών καλύπτει την εκπαίδευση βασικών λειτουργιών του ανθρώπινου σώµατος, την αξιολόγηση παρεκκλίσεων από το φυσιολογικό, την επιλογή φυσικοθεραπευτικών µεθόδων και τεχνικών και τη σωστή εφαρµογή αυτών. Οι κακώσεις και γενικότερα οι παθολογικές καταστάσεις στις οποίες παρεµβαίνει κυρίως η Φυσικοθεραπεία είναι οι: ορθοπεδικές, ρευµατολογικές, αθλητικές, νευρολογικές, καρδιοαγγειακές και αναπνευστικές οµή Σπουδών Η διάρκεια των σπουδών στο τµήµα φυσικοθεραπείας είναι οκτώ (8) εξάµηνα. Κατά την διάρκεια των επτά (7) πρώτων εξαµήνων οι σπουδές περιλαµβάνουν θεωρητική διδασκαλία,ασκήσεις πράξεις,εργαστηριακές και κλινικές ασκήσεις, εκπόνηση εργασιών και σεµινάρια. Το όγδοο εξάµηνο περιλαµβάνει εκπόνηση πτυχιακής εργασίας κατά την διάρκεια του οποίου πραγµατοποιείται και η άσκηση στο επάγγελµα. Οι ασκήσεις πράξεις ως εφαρµογές της θεωρίας δηλώνονται στο θεωρητικό µέρος του µαθήµατος και από την φύση τους προϋποθέτουν την ενεργό συµµετοχή των σπουδαστών καθ' όλη την διάρκεια του εξαµήνου. Περιλαµβάνουν φροντιστηριακές ασκήσεις, µελέτες περιπτώσεων, ατοµικές και οµαδικές εργασίες,βιβλιογραφικές ανασκοπήσεις,εργασίες µε χρήση πολυµέσων κλπ. Ειδική βαρύτητα δίνεται στην ανάπτυξη των προσωπικών ικανοτήτων του φοιτητή περιλαµβανοµένης της ανάπτυξης πρωτοβουλιών της κριτικής σκέψης και της ικανότητας επίλυσης προβληµάτων πραγµατικών περιστατικών. Το πρόγραµµα σπουδών δοµείται µε βάση το φόρτο εργασίας του φοιτητή ενώ εισάγονται και οι διδακτικές µονάδες ECTS σε όλα τα εξάµηνα. 19

20 Στα βασικά γνωστικά αντικείµενα του τµήµατος περιλαµβάνονται µαθήµατα γενικής υποδοµής όπως Ανατοµία, Φυσιολογία, Α Βοήθειες, Παθολογία, Βιοφυσική, Ορθοπεδική, Νευρολογία κ.α. Στα αντικείµενα ειδικότητας µεταξύ άλλων περιλαµβάνονται Κινησιολογία Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, Κινησιοθεραπεία, Φυσικά Μέσα-Ηλεκτροθεραπεία Ι, ΙΙ, Φ/Θ στο αναπνευστικό, Φ/θ στο Μυοσκελετικό Ι, ΙΙ, Φ/Θ Νευρολογικών παθήσεων Ι, ΙΙ, Κλινική Άσκηση Ι, ΙΙ, ΙΙΙ κ.α Επίσης περιλαµβάνονται τα γνωστικά αντικείµενα ανθρωπιστικών σπουδών όπως η εοντολογία, Ψυχολογία κ.α. Η εκπόνηση της πτυχιακής εργασίας εξασφαλίζει την εµβάθυνση του τελειόφοιτου του τµήµατος σε ένα επίκαιρο θέµα εφαρµοσµένης έρευνας ή σε αντικείµενο που έχει σχέση µε την ειδικότητα των σπουδών. Η πρακτική άσκηση στο επάγγελµα διαρκεί έξι (6) ηµερολογιακούς µήνες. Είναι καθοδηγούµενη και πραγµατοποιείται σε ηµόσια Νοσηλευτικά Ιδρύµατα. Πίνακας 3: Πρόγραµµα Σπουδών ΤΕΙ Αθήνας Θεωρία + Φόρτος ιδακτικές Μαθήµατα Α' εξαµήνου Κατηγορία Εργαστήριο Άσκηση Πράξης Εργασίας Μονάδες Ανατοµία ΜΓΥ Α' Βοήθειες ΜΓΥ Υγιεινή-Επιδηµιολογία ΟΝΑ εοντολογία-εισαγωγή στη Φ/Θ ΜΕΥ Ψυχολογία ΟΝΑ Κινησιολογία Ι ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ 13(9+4) Φ/Θ = Φυσικοθεραπεία, ΜΓΥ = Μάθηµα Γενικής Υποδοµής, ΜΕΥ = Μάθηµα Ειδικής Υποδοµής, ΜΕ = Μάθηµα Ειδικότητας Θεωρία + Φόρτος ιδακτικές Μαθήµατα Β' εξαµήνου Κατηγορία Εργαστήριο Άσκηση Πράξης Εργασίας Μονάδες Φυσιολογία ΜΓΥ Παθολογία ΜΓΥ Χειρουργική ΜΓΥ Βιοφυσική ΜΓΥ Τεχνικές Μάλαξης ΜΕΥ Κινησιολογία ΙΙ ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ 16(9+7) ΜΓΥ = Μάθηµα Γενικής Υποδοµής, ΜΕΥ = Μάθηµα Ειδικής Υποδοµής, ΜΕ = Μάθηµα Ειδικότητας 20

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ Γνωστικό περιεχόμενο Περιεχόμενο Τμήματος Το Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας καταλαμβάνει σημαντική θέση στο χώρο των

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Δ.Ε ΓΕΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Διαβάστε περισσότερα

TMHMA ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΕΥΠ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΑΠΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

TMHMA ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΕΥΠ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΑΠΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ TMHMA ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΕΥΠ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΑΠΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Παρουσίαση: ρ Μαρία Λαβδανίτη Καθηγήτρια Εφαρμογών Τμήμα Νοσηλευτικής Ορισμός της Νοσηλευτικής Η Νοσηλευτική είναι ανθρωπιστική

Διαβάστε περισσότερα

Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Σπύρος Πανέτσος Επιστ. Υπευθ. Γραφείου Διασύνδεσης Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Η Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΛΑΡΙΑ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ ΣΡΙΚΑΛΩΝ ΣΜΗΜΑ ΑΝΑΚΑΙΝΙΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΚΣΙΡΙΩΝ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ

ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΛΑΡΙΑ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ ΣΡΙΚΑΛΩΝ ΣΜΗΜΑ ΑΝΑΚΑΙΝΙΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΚΣΙΡΙΩΝ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΛΑΡΙΑ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ ΣΡΙΚΑΛΩΝ ΣΜΗΜΑ ΑΝΑΚΑΙΝΙΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΚΣΙΡΙΩΝ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΥΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2010 ΓΝΩΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ 1. Γνωστικό Αντικείμενο του Σμήματος Η απόφαση του

Διαβάστε περισσότερα

5ο Επιστημονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

5ο Επιστημονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 3ο Επιστημονικό Πεδίο 3 5ο Επιστημονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Οι πτυχιούχοι της Σχολής: Στατιστικής του Πειραιά εγγράφονται στο Οικονομικό Επιμελητήριο, ενώ του Αιγαίου (2ο Πεδίο) δεν

Διαβάστε περισσότερα

698 Οικολογίας και Περιβάλλοντος ΤΕΙ Ιονίων Νήσων (Ζάκυνθο)

698 Οικολογίας και Περιβάλλοντος ΤΕΙ Ιονίων Νήσων (Ζάκυνθο) 698 Οικολογίας και Περιβάλλοντος ΤΕΙ Ιονίων Νήσων (Ζάκυνθο) Το γνωστικό αντικείμενο του Τμήματος Το περιεχόμενο σπουδών του τμήματος «Οικολογίας & Περιβάλλοντος» με έδρα τη Ζάκυνθο καλύπτει το γνωστικό

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφοριακά Συστήµατα

Πληροφοριακά Συστήµατα Παρουσίαση ιατµηµατικού Μεταπτυχιακού στα Πληροφοριακά Συστήµατα Αναστάσιος Α. Οικονοµίδης, Καθηγητής Πρόεδρος.Π.Μ.Σ. στα Πληροφοριακά Συστήµατα Γιατί ΤΠΕ? (Τεχνολογίες Πληροφορικής & Επικοινωνιών) ΤΠΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ 2011 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις Στο Τμήμα Aρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης είναι δυνατή η εκπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: Την Πρυτανεία του.π.θράκης Κοµοτηνή. ΚΟΙΝ.: Γραµµατεία Π.Μ.Σ

ΠΡΟΣ: Την Πρυτανεία του.π.θράκης Κοµοτηνή. ΚΟΙΝ.: Γραµµατεία Π.Μ.Σ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Κτίριο Α ΗΜ&ΜΥ Πανεπιστηµιούπολη Ξάνθης - Κιµµέρια 67100 - Ξάνθη HELLENIC REPUBLIC DEMOCRITUS UNIVERSITY

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΣΕΥΠ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΣΕΥΠ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΣΕΥΠ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Δρ. Ιωάννα Λεονταρίδου Αισθητικός - Βιολόγος Αν. Καθηγήτρια Προϊσταμένη Τμήματος ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ Η αντίληψη ως προς το ωραίο Η διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

1. ΥΠΕΠΘ 2. Όλα τα ΤΕΙ 3. Σύλλογο Συνεργατών του ΑΤΕΙΘ

1. ΥΠΕΠΘ 2. Όλα τα ΤΕΙ 3. Σύλλογο Συνεργατών του ΑΤΕΙΘ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Α.Τ.Ε.Ι) ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Θεσσαλονίκη 24-6-2014 Αριθμ. Πρωτ. ΔΦ16.2/Α/3071 ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κα Λελιάτσιου Ελένη & Κα Νικολάου Αθανασία /νση: Β. Γεωργίου 3 - ΤΚ 68300 - ιδυµότειχο Τηλ.: 2553025111-2553025063 Φαξ: 2553025112

Κα Λελιάτσιου Ελένη & Κα Νικολάου Αθανασία /νση: Β. Γεωργίου 3 - ΤΚ 68300 - ιδυµότειχο Τηλ.: 2553025111-2553025063 Φαξ: 2553025112 ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ΥΜΟΤΕΙΧΟΥ Ο ΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013 2013-1 - Ο Προϊστάµενος και η Γραµµατεία του Τµήµατος σας Καλωσορίζουν στο Τµήµα Νοσηλευτικής του

Διαβάστε περισσότερα

Διασύνδεσης. Λαμίας ως γέφυρα πληροφόρησης & επικοινωνίας με την αγορά εργασίας. Δρ. Θ. Γκανέτσος Επιστημονικός Υπεύθυνος του Γραφείου

Διασύνδεσης. Λαμίας ως γέφυρα πληροφόρησης & επικοινωνίας με την αγορά εργασίας. Δρ. Θ. Γκανέτσος Επιστημονικός Υπεύθυνος του Γραφείου Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Τ.Ε.I. ΛΑΜΙΑΣ «ΤοΤο Γραφείο Διασύνδεσης του Τ.Ε.Ι. Λαμίας ως γέφυρα πληροφόρησης & επικοινωνίας με την αγορά εργασίας Δρ. Θ. Γκανέτσος Επιστημονικός Υπεύθυνος του Γραφείου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. οδηγός σπουδών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. οδηγός σπουδών ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών οδηγός σπουδών Ιστορικά Στοιχεία Ίδρυση του Τμήματος: Το Τμήμα δημιουργήθηκε τον Ιούνιο του 2013

Διαβάστε περισσότερα

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας 723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας Το Τμήμα Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΤΕΙ Λάρισας ιδρύθηκε με το Προεδρικό Διάταγμα 200/1999 (ΦΕΚ 179 06/09/99), με πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2011-2012

ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2011-2012 ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2011-2012 ΔΕΥΤΕΡΑ 3/9/12 ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΠΟΠΤΗΣ 8.00 ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ Φ/Α ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ Ζ ΠΟΥΛΜΕΝΤΗΣ ΠΟΥΛΜΕΝΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΝΕΥΡΟΜΥΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Οχημάτων. Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης

Τμήμα Οχημάτων. Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης Τμήμα Οχημάτων Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης Συνοπτική Παρουσίαση Αντικείμενο Σπουδών Δομή των Σπουδών Ερευνητικό Έργο Διεθνείς Δραστηριότητες Μεταπτυχιακές Σπουδές Αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Θ Ρ Α Κ Η Σ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ 6 Ο χλμ AΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ-ΜΑΚΡΗΣ 68100 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ Τ Μ Η ΜΑ Ι Α Τ Ρ Ι Κ Η Σ Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ε Ι Α H E L L E N I C R

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ Ηµερίδα «Σπουδές στη Γεωγραφία και Προοπτικές Σταδιοδροµίας», Τµήµα Γεωγραφίας, Πανεπιστηµίου Αιγαίου, Αθήνα, 24 Φεβρουαρίου 2006. ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ Παναγιώτης

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΜΑΛΑΤΕΣΤΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ - ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΜΑΛΑΤΕΣΤΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ - ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΜΑΛΑΤΕΣΤΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ - ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ Το Τμήμα Ηλεκτρολογίας, ανήκει στη Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών (Σ.Τ.ΕΦ.) του Τ.Ε.Ι. Πειραιά.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΤΕΙ ΑΘΗΝΩΝ (TΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ T.E) ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΘΗΝΩΝ (ΙΔΡΥΜΑ ΙΑΤΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ) ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ (ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ)

Διαβάστε περισσότερα

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος Οδηγός ιδακτορικών Σπουδών Στο Τµήµα λειτουργούν, από το 1985, µεταπτυχιακές σπουδές διδακτορικής βαθµίδας. Με τη νοµοθεσία που ισχύει σήµερα, µε αίτησή τους οι απόφοιτοι του Μ.Π.Σ. µπορούν να συνεχίσουν

Διαβάστε περισσότερα

http://kesyp.didefth.gr/ 1

http://kesyp.didefth.gr/ 1 248_Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστήµιο Κρήτης, Ηράκλειο Προπτυχιακό Πρόγραµµα Σκοπός του Τµήµατος Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών είναι η εκαπαίδευση επιστηµόνων ικανών όχι µόνο να υπηρετήσουν και να

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Παράρτημα Θεσσαλονίκης Αλ. Παπαναστασίου 13, Σχ. "Ευκλείδη" 54639, Θεσσαλονίκη ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ:«Σχετικά µε την διαδικασία ανάθεσης εκπαιδευτικού έργου σε Επιστηµονικούς & Εργαστηριακούς Συνεργάτες καθώς και Εκπαιδευτικούς Ειδικών Μαθηµάτων»

ΘΕΜΑ:«Σχετικά µε την διαδικασία ανάθεσης εκπαιδευτικού έργου σε Επιστηµονικούς & Εργαστηριακούς Συνεργάτες καθώς και Εκπαιδευτικούς Ειδικών Μαθηµάτων» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Λαµία /0/00 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΛΑΜΙΑΣ Ταχ. /νση: ο χιλ. Π.Ε.Ο. Λαµίας - Αθηνών 500 Λαµία Τηλέφωνο: 0-5 FAX: 0-67770 ΠΡΟΣ: Μέλη του Τ.Ε.Ι. Λαµίας ΘΕΜΑ:«Σχετικά µε

Διαβάστε περισσότερα

Παράρτημα Θεσσαλονίκης

Παράρτημα Θεσσαλονίκης Με την αριθμ. 18/02-06-2015 πράξη της Δ.Ε. της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. τροποποιείται η προκήρυξη του Π.Μ.Σ. του Παιδαγωγικού Τμήματος με τίτλο «Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης» αναφορικά με τις κατηγορίες υποψηφίων.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΙΤΛΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ» (.Ο.Α.Τ.Α.Π. Ν.3328/2005)

ΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΙΤΛΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ» (.Ο.Α.Τ.Α.Π. Ν.3328/2005) ΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΙΤΛΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ» (.Ο.Α.Τ.Α.Π. Ν.3328/2005) ρ.ιωαννης. Μπουρής, ΚαθηγητηςΤΕΙΑθήνας, µέλος Σ ΟΑΤΑΠ 1 Ίδρυση ΟΑΤΑΠ: Ν.3328/2005 (ΦΕΚ.. 80, 1/4/2005)

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτόκολλα Συνεργασίας

Πρωτόκολλα Συνεργασίας Πρωτόκολλα Συνεργασίας της ΔΑΣΤΑ του ΤΕΙ Αθήνας Η ΔΑΣΤΑ και οι Δοµές του ΤΕΙ Αθήνας για την αποτελεσµατικότερη σύνδεση του εκπαιδευτικού συστήµατος µε την αγορά εργασίας έχουν συνάψει συνεργασίες µε διάφορους

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΜΣ «ΤΟΠΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΜΣ «ΤΟΠΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΜΣ «ΤΟΠΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ Τμήμα: ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ 1

ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ Τμήμα: ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ 1 1 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Το αντικείμενο σπουδών του Τμήματος Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας, καλύπτει τη γνωστική περιοχή της οργάνωσης και διαχείρισης 0του χώρου και συγκεκριμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΓ.ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ 1 Πάτρα: 17-5-2012 ΚΟΥΚΟΥΛΙ 26334 ΠΑΤΡΑ

ΜΕΓ.ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ 1 Πάτρα: 17-5-2012 ΚΟΥΚΟΥΛΙ 26334 ΠΑΤΡΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΠΑΤΡΑΣ Αρ. Πρωτ.15903 ΜΕΓ.ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ 1 Πάτρα: 17-5-2012 ΚΟΥΚΟΥΛΙ 26334 ΠΑΤΡΑ Α Ν Α Λ Υ Τ Ι Κ Η Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στο Τμήμα Φαρμακευτικής Α.Π.Θ.

Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στο Τμήμα Φαρμακευτικής Α.Π.Θ. Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στο Τμήμα Φαρμακευτικής Α.Π.Θ. Χρήστος Παναγιωτίδης, Καθηγητής Κυτταρικής/Μοριακής Βιολογίας Πρόεδρος Τμήματος Φαρμακευτικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Email:

Διαβάστε περισσότερα

«Εκπαίδευση Επαγγελματιών Κοινωνικής Πρόνοιας σε Συμβουλευτικές Δεξιότητες και Ενίσχυση της Επαγγελματικής τους Ταυτότητας»

«Εκπαίδευση Επαγγελματιών Κοινωνικής Πρόνοιας σε Συμβουλευτικές Δεξιότητες και Ενίσχυση της Επαγγελματικής τους Ταυτότητας» Εκδήλωση Ενδιαφέροντος Συμμετοχής Επιδοτούμενο Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση ΑΕΙ για την Επικαιροποίηση Γνώσεων Αποφοίτων ΑΕΙ (ΠΕΓΑ) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων «Εκπαίδευση Επαγγελματιών Κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΏΜΑΤΟΣ Αριθμός Πτυχίου :..

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΏΜΑΤΟΣ Αριθμός Πτυχίου :.. ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΤΚ41110 Λάρισα Τηλ. 2410684600 http://www.teilar.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΏΜΑΤΟΣ Αριθμός Πτυχίου :.. Αυτό το παράρτημα διπλώματος ακολουθεί

Διαβάστε περισσότερα

Οι µεταπτυχιακές σπουδές στην Γερµανία

Οι µεταπτυχιακές σπουδές στην Γερµανία Οι µεταπτυχιακές σπουδές στην Γερµανία Στην Γερµανία υπάρχουν πάνω από 350 κρατικά ιδρύµατα Ανώτατης τριτοβάθµιας εκπαίδευσης. Στα Γερµανικά Πανεπιστήµια προσφέρονται µεταπτυχιακά προγράµµατα υψηλής ειδίκευσης

Διαβάστε περισσότερα

15/2/11 ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Β ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ, ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2010-2011

15/2/11 ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Β ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ, ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2010-2011 15/2/11 ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Β ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ, ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2010-2011 ΔΕΥΤΕΡΑ 14/2/11 10.30 Φ/Α ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ Ζ ΠΟΥΛΜΕΝΤΗΣ 12.30 ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ Β ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΣ 14.30 ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΙΧΑΗΛ 16.30

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ Τέρμα Μαγνησίας, 62124,

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση: Στέλλα Κωστοπούλου Επίκουρη Καθηγήτρια

Παρουσίαση: Στέλλα Κωστοπούλου Επίκουρη Καθηγήτρια Παρουσίαση: Στέλλα Κωστοπούλου Επίκουρη Καθηγήτρια ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Το Τμήμα Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών (Ο.Π.Ε.) ιδρύθηκε το 1927, ένα από τα 5 ιδρυτικά τμήματα του Α.Π.Θ. Το 1973 εξειδικεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ 3121 Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους οι πτυχιούχοι του τμήματος Εφαρμοσμένης Πληροφορικής και Πολυμέσων αποκτούν

Διαβάστε περισσότερα

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Ιστοσελίδα Τμήματος: http://www.phed-sr.auth.gr/dept.html

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Ιστοσελίδα Τμήματος: http://www.phed-sr.auth.gr/dept.html Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Ιστοσελίδα Τμήματος: http://www.phed-sr.auth.gr/dept.html ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Παρακολούθηση-διδασκαλία μαθημάτων Διάρκεια των σπουδών:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

737 Τεχνολογίας Αεροσκαφών ΤΕΙ Χαλκίδας

737 Τεχνολογίας Αεροσκαφών ΤΕΙ Χαλκίδας 737 Τεχνολογίας Αεροσκαφών ΤΕΙ Χαλκίδας 1. Εισαγωγή Η ασφάλεια πτήσεων εξαρτάται σε πολύ μεγάλο βαθμό από την επιμελημένη και σωστή συντήρηση των διαφόρων τύπων αεροσκαφών. Ο ρόλος λοιπόν των μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

METAΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΟ MASTER ΕΠΙΠΕ ΟΥ II ΗΜΟΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ROMA TRE ΡΩΜΗ ΙΤΑΛΙΑΣ

METAΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΟ MASTER ΕΠΙΠΕ ΟΥ II ΗΜΟΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ROMA TRE ΡΩΜΗ ΙΤΑΛΙΑΣ METAΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΟ MASTER ΕΠΙΠΕ ΟΥ II ΗΜΟΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ROMA TRE ΡΩΜΗ ΙΤΑΛΙΑΣ MASTER ΕΠΙΠΕ ΟΥ II Αναγνωρισµένος τίτλος από την σχολή των επιστήµων της Αγωγής µε ειδίκευση: Leadership

Διαβάστε περισσότερα

Γεωγράφοι στην Ελληνική Αγορά Εργασίας: Προβλήµατα και Προοπτικές

Γεωγράφοι στην Ελληνική Αγορά Εργασίας: Προβλήµατα και Προοπτικές ΕΝΩΣΗ ΓΕΩΓΡΑΦΩΝ (E.ΓΕΩ.) ΕΛΛΑ ΑΣ Γεωγράφοι στην Ελληνική Αγορά Εργασίας: Προβλήµατα και Προοπτικές Παναγιώτης Στρατάκης Γεωγράφος, Υπ. ρ. Ε.Μ.Π. Ηµερίδα Σπουδές στη Γεωγραφία και Προοπτικές Σταδιοδροµίας

Διαβάστε περισσότερα

1 Άρτα, 14 / 04 / 2014 Αριθ. Πρωτ. : Φ.4/1911 Προκήρυξη µιας (1) θέσης Εκπαιδευτικού Προσωπικού του Τµήµατος Tεχνολόγων Γεωπόνων του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Ο Πρόεδρος του ΤΕΙ Ηπείρου, αφού έλαβε υπόψη: 1. Τις

Διαβάστε περισσότερα

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925 1 ο Επιστημονικό Πεδίο Κοινά με άλλα Επιστημονικά Πεδία 1ο και 4ο - Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών (Αγρίνιο) -Πολιτισμικής Τεχ/γίας και Επικ/νίας (Μυτιλήνη) -Τεχνών Ήχου και

Διαβάστε περισσότερα

Αλεξανδρούπολη 26-10-2015 Αριθμ. Πρωτ. 614 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ Προς Το Γραφείο µεταπτυχιακών σπουδών

Αλεξανδρούπολη 26-10-2015 Αριθμ. Πρωτ. 614 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ Προς Το Γραφείο µεταπτυχιακών σπουδών Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Θ Ρ Α Κ Η Σ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ 6 Ο χλµ AΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ-ΜΑΚΡΗΣ 68100 ΑΛΕΞΑΝ ΡΟΥΠΟΛΗ Τ Μ Η ΜΑ Ι Α Τ Ρ Ι Κ Η Σ Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ε Ι Α H E L L E N I C R E P

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης ΑΕΙ για την Επικαιροποίηση Γνώσεων Αποφοίτων ΑΕΙ (ΠΕΓΑ) Επιστήμη Υλικών για Προηγμένες Τεχνολογίες

Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης ΑΕΙ για την Επικαιροποίηση Γνώσεων Αποφοίτων ΑΕΙ (ΠΕΓΑ) Επιστήμη Υλικών για Προηγμένες Τεχνολογίες Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης ΑΕΙ για την Επικαιροποίηση Γνώσεων Αποφοίτων ΑΕΙ (ΠΕΓΑ) Επιστήμη Υλικών για Προηγμένες Τεχνολογίες ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Το ΠΕΓΑ «Επιστήμη Υλικών για Προηγμένες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ (Σ.Ε.Υ.Π) http://www.phys.teithe.gr/ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2012

ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ (Σ.Ε.Υ.Π) http://www.phys.teithe.gr/ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2012 2012 ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ (Σ.Ε.Υ.Π) http://www.phys.teithe.gr/ Ο δ η γ ό ς Σ π ο υ δ ώ ν ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2012 Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης Τµήµα Φυσικοθεραπείας,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: "Δημοσίευση ανακοίνωσης για εισαγωγή κατ ανώτατο είκοσι (20) μεταπτυχιακών φοιτητών"

ΘΕΜΑ: Δημοσίευση ανακοίνωσης για εισαγωγή κατ ανώτατο είκοσι (20) μεταπτυχιακών φοιτητών Πάτρα, 9 Ιουλίου 2015 Αριθ. Πρωτ.: 2421/15819 ΠΡΟΣ: Την Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Έρευνας του Παν/μίου Πατρών ΕΝΤΑΥΘΑ ΚΟΙΝ.: 1. κ. Γεώργιο Νικηφορίδη Δ/ντή Σπουδών του Προγράμματος 2. Γραμματεία Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Α.Α.ΠΡΙΤΣΑ,

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Βιοϊατρικές Μέθοδοι και Τεχνολογία στη Διάγνωση» Πρώτο έτος λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015 2016

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015 2016 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ» ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι) Εισαγωγή Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κύπρου προσφέρει ολοκληρωμένα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στους κλάδους του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Τµήµα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισµικών Αγαθών (Τ.Ι.Α.Δ.Π.Α.) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «Διαχείριση

Διαβάστε περισσότερα

«Εφαρμοσμένη Διαιτολογία Διατροφή»

«Εφαρμοσμένη Διαιτολογία Διατροφή» ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τμήμα Επιστήμης Διαιτολογίας Διατροφής ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «Εφαρμοσμένη Διαιτολογία Διατροφή» Κλινική Διατροφή Διατροφή & Άσκηση Διατροφή & Δημόσια Υγεία [2012] Ε Λ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΕΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΕΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 3330 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Οι πτυχιούχοι του Τμήματος κατέχουν τις απαραίτητες επιστημονικές γνώσεις και δεξιότητες στην εφαρμογή μεθόδων που τους δίνουν τη

Διαβάστε περισσότερα

EΛΛΗΝΟ-ΓΑΛΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ «ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» PODEPRO

EΛΛΗΝΟ-ΓΑΛΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ «ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» PODEPRO EΛΛΗΝΟ-ΓΑΛΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ «ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» PODEPRO Οδηγός σπουδών Βόλος, 2015 Άρθρο 1 Γενικές διατάξεις Το Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ I. Εισηγητική Έκθεση Συνημμένα: IΙ. Τομείς IΙI. Κατηγορίες Μαθημάτων και Αναλογίες IV. Πρόγραμμα Μαθημάτων V. Περιγράμματα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΔΡΑΜΑΣ ΤΕΙ Α.Μ.Θ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΣΤΙΚΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ MASTER S DEGREE IN PLANNING AND MANAGING URBAN GREENSPACES

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΡΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) με τίτλο. με έδρα την Καρδίτσα

ΕΓΚΡΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) με τίτλο. με έδρα την Καρδίτσα ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ Τ.Ε. ΕΓΚΡΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) με τίτλο «ΠΡΟΗΓΜΕΝΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Φ Ι Λ Ο Σ Ο Φ Ι Κ Η Σ Χ Ο Λ Η ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Φ Ι Λ Ο Σ Ο Φ Ι Κ Η Σ Χ Ο Λ Η ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ Φ Ι Λ Ο Σ Ο Φ Ι Κ Η Σ Χ Ο Λ Η ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ ΓΑΛΛΟΥ ΡΕΘΥΜΝΟ ΤΗΛ: (28310) 77211-15-16 FAX: (28310) 77241-22 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ο Τοµέας Φιλοσοφίας του Τµήµατος Φιλοσοφικών

Διαβάστε περισσότερα

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα Ρέθυµνο, 25 Ιουνίου 2015 Α.Π.: 376 Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων υποψήφιων Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών µε αντικείµενο «Πολιτισµός, Παιδεία και Ανθρώπινη Ανάπτυξη» Από το έτος 2014

Διαβάστε περισσότερα

1 Άρτα, 07/ 07 / 2014 Αριθ. Πρωτ. : Φ.4/3326 Προκήρυξη µιας (1) θέσης Εκπαιδευτικού Προσωπικού του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Ο Πρόεδρος του ΤΕΙ Ηπείρου, αφού έλαβε υπόψη: 1. Τις διατάξεις του άρθρου 15 του Ν. 1404/83

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ Λεωφόρος Δημητρίου Βικέλα 52 152 33 Χαλάνδρι Τηλ: 210 6878952, Fax: 210 6878840 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη 22 100 ΤΡΙΠΟΛΗ Τηλ : 2710-230000,Fax:

Διαβάστε περισσότερα

Ι.Ι.Ε.Κ. ΑΙΓΕΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ

Ι.Ι.Ε.Κ. ΑΙΓΕΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ Το Ι.Ι.Ε.Κ. ΑΙΓΕΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ, αναγγέλλει την πρόσληψη εκπαιδευτών με ωριαία αντιμισθία, για την κάλυψη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του χειμερινού εξαμήνου για το Ακαδημαϊκο έτος 2014-2015. Κάθε ενδιαφερόμενος

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό: Εσύ τι γνωρίζεις;

Μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό: Εσύ τι γνωρίζεις; Μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό: Εσύ τι γνωρίζεις; Οι περισσότεροι φοιτητές μετά την απόκτηση του πτυχίου τους ενδιαφέρονται να επιμορφωθούν συνεχίζοντας τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο. Η

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΟΥ ΤΟΡΙΝΟ, ΣΧΟΛΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ, ΤΕΙ ΑΘΗΝΩΝ, ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί να κάνω. µεταπτυχιακές σπουδές στα Πληροφοριακά Συστήµατα?

Γιατί να κάνω. µεταπτυχιακές σπουδές στα Πληροφοριακά Συστήµατα? Γιατί να κάνω µεταπτυχιακές σπουδές στα Πληροφοριακά Συστήµατα? Αναστάσιος Α. Οικονοµίδης, Καθηγητής Πρόεδρος.Π.Μ.Σ. στα Πληροφοριακά Συστήµατα ΓιατίΤΠΕ? (Τεχνολογίες Πληροφορικής & Επικοινωνιών) -ΤΠΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ Λεωφόρος Δημητρίου Βικέλα 52 152 33 Χαλάνδρι-Αθήνα Τηλ: 210 6878809-813, 210 6878888 Fax: 210 6878840 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη 22 100 ΤΡΙΠΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

Α ΕΞΑΜΗΝΟ Υ/MΓΥ 2 4 2 Υ 2012 Υ/MΓΥ 2-2 - - 7 6 Υ/MΓΥ 2 1 1 - - 8 6 Υ/MΓΥ - 1 2 Υ 210A - 5 3

Α ΕΞΑΜΗΝΟ Υ/MΓΥ 2 4 2 Υ 2012 Υ/MΓΥ 2-2 - - 7 6 Υ/MΓΥ 2 1 1 - - 8 6 Υ/MΓΥ - 1 2 Υ 210A - 5 3 Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΟΦΗΣ ΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Πρόγραµµα Σπουδών, Σητεία, Ιούνιος 2012 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΟΦΗΣ ΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ΒΙΟΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Υ 1012 Υ/MΓΥ 2 2 - Υ 400Ε -

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακά στην Ελλάδα

Μεταπτυχιακά στην Ελλάδα Μεταπτυχιακά στην Ελλάδα Μουντάκης Κώστας: Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Πρώην σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Dr. Αρβανίτη Νέλη: Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής 1 Δικαιολογητικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Α Π Ο Φ Α Σ Η

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Α Π Ο Φ Α Σ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 Το Τ.Ε.Ι. Αθήνας, με βάση την με αριθ. 30/24-7-2013 απόφαση

Διαβάστε περισσότερα

Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου

Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου Ηγέτες με Όραμα Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου Αγαπητοί φοιτητές, Εκ μέρους του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Διοίκησης Επιχειρήσεων σας καλωσορίζουμε στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Διοίκηση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΠΘ: ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΠΘ: ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΠΘ: ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Παναγιώτης Μπαμίδης Επίκ. Καθηγητής Ιατρικής Πληροφορικής Ιατρικής Εκπαίδευσης Τριπλή αποστολή και ποικιλομορφία στην Ι.Σ.Α.Π.Θ. Εκπαίδευση Έρευνα Προσφορά φροντίδας υγείας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙ ΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΠΟΥ ΙΣΧΥΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ.

ΕΙ ΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΠΟΥ ΙΣΧΥΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ. ΕΙ ΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΠΟΥ ΙΣΧΥΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ. Μετά από προφορικές οδηγίες του Ι.Τ.Ε. εφαρµόσαµε το νέο πρόγραµµα σπουδών κατά το ακαδ. Έτος 2003-2004 σε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ Θεσσαλονίκη 24-06-2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Αρ. Πρωτ. ΔΦ 16.2/A/3068 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ Θεσσαλονίκη 24-06-2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Αρ. Πρωτ. ΔΦ 16.2/A/3068 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ Θεσσαλονίκη 24-06-2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Αρ. Πρωτ. ΔΦ 16.2/A/3068 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ:ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η. Για την εισαγωγή 30 Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ»

Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η. Για την εισαγωγή 30 Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αναρτητέο στο διαδίκτυο ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Γραµµατεία ------------------------------------- Πληροφορίες: Φ.Βελδεµίρη Θεσσαλονίκη, 16/4/2014 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ Τηλ.: 2310 995698 Fax: 2310 995862

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ " Ι ΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ"

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ  Ι ΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ - ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ " Ι ΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ" ιευθύντρια:

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Distance Education Unit

Μονάδα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Distance Education Unit Μονάδα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Distance Education Unit Δημόσια Υγεία (18 ΜΗΝΕΣ, ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚO) Περιγραφή Στόχος του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών Δημόσια Υγεία είναι να δώσει στους φοιτητές την ευκαιρία

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνος Προγράµµατος: Καθηγητής Νικόλαος Σταµπολίδης. (ΚΑΡ) Κλασική Αρχαιολογία (ΑΙΣ) Αρχαία Ιστορία (ΠΑΡ) Προϊστορική Αρχαιολογία

Υπεύθυνος Προγράµµατος: Καθηγητής Νικόλαος Σταµπολίδης. (ΚΑΡ) Κλασική Αρχαιολογία (ΑΙΣ) Αρχαία Ιστορία (ΠΑΡ) Προϊστορική Αρχαιολογία Ο αρχαίος µεσογειακός κόσµος: Ιστορία και Αρχαιολογία (ΦΕΚ 786/Β/6-10-93, αντικ. ΦΕΚ 170/Β/6-3-97, τροπ. ΦΕΚ 1137/Β/22-12-1997, διορθ. ΦΕΚ 401/Β/29-4-1998, τροπ. ΦΕΚ 1537/B/ 17-10-2003) τρεις κατευθύνσεις:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ- ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΟΠΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΡΑΣΗ»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ- ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΟΠΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΡΑΣΗ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ- ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΟΠΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΡΑΣΗ» ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ 1. Γενικά Στο ιατµηµατικό Μεταπτυχιακό

Διαβάστε περισσότερα

297 Ιατρικής Θεσσαλονίκης

297 Ιατρικής Θεσσαλονίκης 297 Ιατρικής Θεσσαλονίκης Η Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε το 1942 και απονέμει τίτλους σπουδών. Το πτυχίο αποπεράτωσης των Ιατρικών Σπουδών (Πτυχίο Ιατρικής), ισοδύναμο του πτυχίου

Διαβάστε περισσότερα

404 Επιστ.Φυσ. Αγωγής & Αθλητ. Θράκης (Κομοτηνή)

404 Επιστ.Φυσ. Αγωγής & Αθλητ. Θράκης (Κομοτηνή) 404 Επιστ.Φυσ. Αγωγής & Αθλητ. Θράκης (Κομοτηνή) Αποστολή Το ΤΕΦΑΑ έχει ως αποστολή: Να καλλιεργεί και να προάγει την Επιστήμη της Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού με την ακαδημαϊκή και εφαρμοσμένη διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΥ ΚΙΝΔΥΝΟΥ» Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Στην Οικονομική Ανάλυση Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Το Ινστιτούτο Δια Βίου Εκπαίδευσης και το Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας και Πρόνοιας της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Ε Ι Δ Ι Κ Ο Σ Λ Ο Γ Α Ρ Ι Α Σ Μ Ο Σ Κ Ο Ν Δ Υ Λ Ι Ω Ν Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Ηρώων Πολυτεχνείου 9, Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου, 157 80 Αθήνα. 210-772 1348, 210-772 4181 e-mail: ereyna@central.ntua.gr

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η ανάπτυξη του

Διαβάστε περισσότερα

Το Τμήμα Νομικής της Σχολής Νομικών, Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών του Α.Π.Θ. Οι Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Το Τμήμα Νομικής της Σχολής Νομικών, Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών του Α.Π.Θ. Οι Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Το Τμήμα Νομικής της Σχολής Νομικών, Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών του Α.Π.Θ. Οι Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Γραφείο Διασύνδεσης Σπουδών & Σταδιοδρομίας Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Παγκόσµιο Θέατρο: Πράξη - Δραµατουργία - Θεωρία ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΩΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΖΩΗ 30 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 32

ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΖΩΗ 30 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 32 ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΑΣΤΕΡ 2012-2013 5 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΠΑΚ 6 ΟΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΜΑΣΤΕΡ ΣΤΟ ΤΕΠΑΚ 8 ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΤΜHΜΑΤΑ 11 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ 28 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΖΩΗ 30

Διαβάστε περισσότερα

Περιοχή Τρυπητός - Τ.Κ. 72300 Σητεία Κρήτης Τηλ.: +30 28430 29492-4-7 Fax : +30 28430 26683 http://www.dd.teicrete.gr

Περιοχή Τρυπητός - Τ.Κ. 72300 Σητεία Κρήτης Τηλ.: +30 28430 29492-4-7 Fax : +30 28430 26683 http://www.dd.teicrete.gr Τεεχνολογι ικό Εκπαιδεευττι ικό ΊΊδρυµα ((Τ..Ε..ΙΙ..)) Κρήττηςς ΤΤΜΗΜΑ :: ΙΙΑΤΤΡΡΟΦΗΣ & ΙΙΑΙΙΤΤΟΛΟΓΓΙΙΑΣ Περιοχή Τρυπητός - Τ.Κ. 72300 Σητεία Κρήτης Τηλ.: +30 28430 29492-4-7 Fax : +30 28430 26683 http://www.dd.teicrete.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου Περιεχόμενα Περίληψη. 3 Εισαγωγή..4 Το Τμήμα Πληροφορικής Σπουδές...... 4 Θέσεις Εργασίας για τους Αποφοίτους του Τμήματος Πληροφορικής....

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Πρωτ. :2867 ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

Αρ. Πρωτ. :2867 ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ- ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ-ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ 34400 Ψαχνά Εύβοια Τηλ.: 2228099703, 99504 FAX: 2228023766 Πληροφορίες: κ. Π. Kωνστάντιου

Διαβάστε περισσότερα