Εκτός Παιδικού Σταθμού έμειναν 150 νήπια σελ.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Εκτός Παιδικού Σταθμού έμειναν 150 νήπια σελ."

Transcript

1 ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΤΟΠΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ 290 ΤΙΜΗ 0,10 Εκτός Παιδικού Σταθμού έμειναν 150 νήπια σελ. Το διαχρονικό «Μεγάλο μας Τσίρκο» 6 σελ. 28 σελ. 12 ΜΑΓΕΨΑΝ ΟΙ «ΟΡΝΙΘΕΣ» ΣΤΟ ΑΛΣΟΣ ΒΕΪΚΟΥ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ: ΔΩΔΕΚΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΘΛΗΤΕΣ Το Καμίνι σελ. 10 Γράφει ο Ν. Χατζούδης σελ. 4 ΔËÏÂÊˆÓ ÛÙ ÁÈ fiappleôèô ÌÈÎÚfi ÌÂÁ ÏÔ appleúfi ÏËÌ ÓÙÈÌÂÙˆapple ÂÈ Ë ÁÂÈÙÔÓÈ Ë appleâúèô Û

2 2 Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 δια χειρός ΒΑΣΙΛΗ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Έχουμε συλλογική ευθύνη! Η δημοσκοπική έκρηξη της Χρυσής Αυγής και τα καθημερινά φαινόμενα βίας της Η εκλογική και δημοσκοπική έκρηξη της Χρυσής Αυγής τους τελευταίους μήνες, αλλά και το ότι πράξεις και ιδέες της γίνονται όλο και περισσότερο κομμάτι της ειδησεογραφίας, της καθημερινότητας, έχει εύλογα απασχολήσει τον δημόσιο λόγο. Χρόνιοι φόβοι για τις συνέπειες του έντονου ρατσιστικού στοιχείου που διέτρεχε, άλλοτε φανερά άλλοτε καμουφλαρισμένα, το πολιτικό και κοινωνικό πεδίο φαίνεται να επαληθεύονται, τώρα που η εποχή της ευημερίας η οποία ενσωμάτωνε και ομαλοποιούσε τη βίαιη ριζοσπαστικοποίηση προσώπων και ομάδων υποχωρεί όλο και πιο πολύ. Η εποχή που τον ακροδεξιό λόγο τον εξέφραζε το σύνθημα «χέρι χέρι με τον Καρατζαφέρη» σήμερα φαντάζει αθώα και ακίνδυνη. Η ανησυχία ότι χρυσαυγίτης δεν είναι μόνο ο κουρεμένος μποντιμπιλντεράς ή ο βίαιος χούλιγκαν αλλά κάποιος φίλος ή γνωστός μας (τελικά κάποιο μέρος του εαυτού μας) αρχίζει σιωπηλά να εμπεδώνεται. Τρεις είναι, χονδρικά, οι εξηγήσεις που τείνουν να κυριαρχήσουν και να δώσουν μια επεξήγηση του πώς φτάσαμε ως εδώ: α) ο ευρωσκεπτικισμός που «χτύπησε» νωρίτερα και άλλες χώρες της Ευρώπης, ενισχύοντας εντυπωσιακά νέα ή παλιότερα ακροδεξιά κόμματα, β) οι συνέπειες της χρόνιας ανυπαρξίας μεταναστευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, γ) ο αναδυόμενος αντικοινοβουλευτισμός που προκύπτει ως αποτέλεσμα της οικονομικής κρίσης και της αναγκαστικής υποχώρησης του πελατειακού κράτους. Τρεις ερμηνείες στις οποίες συχνά υφέρπει το ανακυκλούμενο σχήμα των δύο Ελλάδων, της παραδοσιακής και της σύγχρονης, της δυτικής και της ανατολίτικης, της ανεκτικής και της ρατσιστικής, της φασιστικής και της δημοκρατικής. Δυστυχώς όμως, η ασφάλεια του αυστηρού διαχωρισμού δεν ισχύει. Το παράδειγμα της πρωταθλήτριας που με ρατσιστική αφέλεια ανακύκλωσε ανέκδοτα του συρμού μέσα από το twitter της κατέδειξε σαφέστατα ότι το σχήμα των δύο ξεχωριστών Ελλάδων ήταν και είναι ανεπαρκές. Πιο πραγματικό είναι το «δύο σε ένα»: διαθέτουμε (υπερ)σύγχρονα βιώματα και εμπειρίες που πολλές φορές περιστοιχίζονται από αντιλήψεις και εξηγήσεις του κόσμου βαθύτατα απλουστευτικές, αρχαϊκές και συντηρητικές. Είναι καιρός να συνειδητοποιήσουμε ότι για την εκτίναξη της Χρυσής Αυγής δεν ευθύνεται μόνο η διαχρονική αναποτελεσματικότητα του παρελθόντος δικομματισμού και η διαφθορά που τον περιέβαλλε, δεν ευθύνονται μόνο οι επαγγελματίες εθνικιστές του πολιτικού και του εκκλησιαστικού συστήματος, δεν ευθύνεται μόνο ο γενικευτικός στιγματισμός των μεταναστών ως επικίνδυνων εγκληματιών. Σημαντικό μερίδιο ευθύνης παίζουν τα καθ' όλα πλουραλιστικά ΜΜΕ που πλειοδοτούν ως αντιμνημονιακοί υπερασπιστές των εθνικών δικαίων, όλοι εκείνοι οι λαϊφσταϊλίστες δημοσιογράφοι που με σθένος προπαγάνδιζαν μύθους όπως, π.χ., την ύπαρξη του κρυφού σχολειού, όλοι οι προοδευτικοί καλλιτέχνες ή Αριστεροί πολιτικοί που δεν διστάζουν, ειδικά τα τελευταία χρόνια, να εγκαλούν τους αντιπάλους τους ως «προσκυνημένους» στα συμφέροντα των τραπεζών, της Γερμανίας κ.λπ. Σημαντικό μερίδιο ευθύνης φέρει επίσης το βαθύτατα ανθρωπιστικό επιχείρημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων των μεταναστών το οποίο αμέλησε ή υποτίμησε να ασχοληθεί και να μεριμνήσει ισότιμα για εκείνους που είδαν μέσα σε ελάχιστο χρονικό διάστημα τις γειτονιές τους να μεταμορφώνονται, που βίωσαν της εγκατάλειψη όχι μόνο της προστασίας του κράτους αλλά και των πιο εύπορων συγγενών και φίλων τους οι οποίοι μετακόμισαν στα «ασφαλή και αμόλυντα» προάστια. Η εικόνα του περιπλανώμενου μετανάστη βρήκε καλλιτεχνική δικαίωση και αποδοχή. Ο ηλικιωμένος που μένει μόνος του στα Πατήσια εξαιτίας της κοινωνικής ανέλιξης των παιδιών του δεν έκρυβε κανέναν ρομαντισμό και έμεινε αντικείμενο εκμετάλλευσης των χρυσαυγιτών. Διότι όσο ωραία και επιστημονικά τεκμηριωμένη και αν ήταν η συζήτηση για την ανάγκη ανοχής στο «διαφορετικό» και στο «πολυπολιτισμικό» στις ΜΚΟ, στον καλλιτεχνικό κόσμο και στις επιστημονικές ημερίδες, τελικά δεν απευθύνθηκε με πειστικότητα και πράξεις σε όλους εκείνους που άλλαζε η ζωή τους πριν και μετά την κρίση. Έμεινε συζήτηση για τους λίγους. Πρέπει κάποια στιγμή να ομολογηθεί η «ήττα» αυτή όχι μόνο σε όρους επικοινωνιακούς, αλλά επιστημονικούς και πρακτικούς, και να αναζητηθούν οι αιτίες της. Όσο επικίνδυνο είναι να πιστέψουμε ότι οι πραγματικοί και δυνητικοί ψηφοφόροι της Χρυσής Αυγής δεν ξέρουν τι κάνουν στη δίνη της κρίσης, άλλο τόσο λανθασμένο είναι να τους θεωρήσουμε μέρος ενός άλλου κόσμου, υποδεέστερου και πρωτόγονου σε σχέση με τον «προοδευτικό» δικό μας. Τότε δεν θα έχουμε κάνει μόνο ένα τεράστιο επεξηγηματικό σφάλμα, αλλά θα έχουμε βάλει νερό στο αυλάκι μιας εμφύλιας σύγκρουσης που θα οδηγήσει σε ό,τι ακριβώς θέλουμε να αποφύγουμε. Το μόνο που θα καταφέρουμε είναι να ενισχυθεί και να υλοποιηθεί ο βίαιος πόλεμος που ήδη μαίνεται στο Διαδίκτυο μεταξύ ακροδεξιών και αριστεριστών και να πάρει εφιαλτικές διαστάσεις. Δυστυχώς, εάν δεν επινοηθεί άμεσα για τη σημερινή ελληνική κοινωνία μια αφήγηση κοινωνικής συμπερίληψης και συνευθύνης (και όχι διχοτόμησης και αποκλεισμού) «για το τι μας συμβαίνει», ο λόγος της βίας, της συνωμοσιολογίας, της αυτοδικίας θα συνεχίσει να παίρνει κεφάλι(α). Το εγχείρημα είναι πολύ δύσκολο. Ας ελπίσουμε πως δεν είναι αργά. Του ΒΑΣΙΛΗ ΒΑΜΒΑΚΑ, Λέκτορα Κοινωνιολογίας της Επικοινωνίας στο ΑΠΘ (από «Τα ΝΕΑ», Τετάρτη 12 Σεπτεμβρίου 2012) ΤΗΛ FAX ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΤΟΠΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΕΛΟΣ Ε.Ι.Ε.Τ.Ε.Α. Αλκυόνης 10, Τ.Κ Γαλάτσι site: ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΝΤΥΠΟΥ: 7938 ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΗΜΑΤΟΣ: Δικαιούχος Σήματος: ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΤΗΣ - ΕΚΔΟΤΗΣ - ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Π. ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΣΚΙΤΣΟ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΙΧΟΥ * Τα ενυπόγραφα άρθρα που δημοσιεύονται δεν απηχούν απαραίτητα τις απόψεις της εφημερίδας. ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΟΙ: ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΤΣΑΚΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΕΝΤΑΡΗΣ ΝΕΣΤΟΡΑΣ ΧΑΤΖΟΥΔΗΣ ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ ΜΑΣΟΥΡΑΣ ΖΩΗ ΤΕΡΖΟΠΟΥΛΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ: ΞΕΝΙΑ ΞΗΡΟΚΩΣΤΑ ΝΙΚΟΛΑΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ ΕΤΗΣΙΕΣ ΣΥΝΔΡΟΜΕΣ: Ιδιώτες ευρώ Δημόσιο, Οργανισμοί Δημοσίου, Δήμοι, Περιφέρεια, ΝΠΔΔ, ΝΠΙΔ, Τράπεζες, Α.Ε ευρώ

3 Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Α 3 Έκλεισαν τα δημαρχεία για δύο μέρες Μετά το διήμερο λουκέτο που έβαλαν οι Δήμοι της χώρας σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τις επιπλέον περικοπές στη χρηματοδότησή τους, το παζλ των κινητοποιήσεων - αυτής τουλάχιστον της εβδομάδας - συμπληρώνεται με την 4ωρη στάση που έχει προγραμματίσει η ΠΟΕ - ΟΤΑ για την Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου. Έκαναν πράξη την προειδοποίησή τους για κλείσιμο των δήμων οι δήμαρχοι της χώρας κι έτσι την Τετάρτη 12 και την Πέμπτη 13 Σεπτεμβρίου αντέδρασαν στις επιπλέον περικοπές στην χρηματοδότηση, κρούοντας έτσι τον κώδωνα του κινδύνου για ολοκληρωτική κατάρρευση. Η απόφαση είχε ληφθεί στο συνέδριο της ΚΕΔΕ, που πραγματοποιήθηκε στις 30 Αυγούστου. Η ΚΕΔΕ στην ανακοίνωσή της τονίζει ότι η απόφαση της Κυβέρνησης για επιπλέον περικοπές στους πόρους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης κατά 30% - που ήδη είναι μειωμένες κατά 60% την τριετία επιβεβαιώνει με τον πλέον δραματικό τρόπο αυτό για το οποίο εγκαίρως είχε προειδοποιήσει η Αυτοδιοίκηση, δηλαδή την κατάρρευση της λειτουργίας των Δήμων και την ακύρωση του κοινωνικού τους ρόλου. «Οι νέες μειώσεις στην κρατική χρηματοδότηση απειλούν όλες τις υπηρεσίες της κοινωνικής πρόνοιας και αλληλεγγύης, (παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί, δημοτικά ιατρεία, κοινωνικά παντοπωλεία, πρόγραμμα Βοήθεια στο Σπίτι, ΚΑΠΗ, κ.α.), τις υπηρεσίες προστασίας του περιβάλλοντος, τη συντήρηση των σχολείων, παιδικών χαρών, πλατειών, τις υποδομές και τις δράσεις πολιτισμού και αθλητισμού.»επιπλέον οδηγούν τους δήμους σε αδυναμία πληρωμών των εργαζομένων και σε αναστολή λειτουργίας των υπηρεσιών τους.»οι δήμαρχοι γνωρίζουμε πολύ καλά την άσχημη οικονομική κατάσταση που βρίσκεται η χώρα μας» τονίζεται στην ανακοίνωση της ΚΕΔΕ. Η Τοπική Αυτοδιοίκηση έχει συνεισφέρει πολύ περισσότερο από κάθε άλλο υπουργείο ή δημόσιο φορέα στην εξοικονόμηση χρημάτων για την αντιμετώπιση της κρίσης. Τι έχουν κάνει οι Δήμοι μέχρι σήμερα; Από το 2009 η μείωση της κρατικής επιχορήγησης φτάνει το 60%. Από 1/1/2011 οι Δήμοι έχουν μειωθεί από 1034 σε 325, οι Δημοτικές Επιχειρήσεις και τα Νομικά Πρόσωπα από σε 1138, οι αμοιβές των αιρετών κατά 54% καθώς και πολλές άλλες ακόμη μειώσεις που έχουν επιβληθεί και οδήγησαν σε πολύ σημαντικές περικοπές δαπανών. Μειώσεις και διαρθρωτικές αλλαγές που δεν έχουν προηγούμενο σε κανένα υπουργείο ή οργανισμό ή φορέα του Δημοσίου. Εάν αυτό είχε γίνει στο σύνολο του Κράτους, η γενική κατάσταση της χώρας θα ήταν καλύτερη και δεν θα υπήρχε η ανάγκη για πρόσθετα επώδυνα μέτρα. «Γιατί κάνουμε τις κινητοποιήσεις μας;»έχουμε λοιπόν την υποχρέωση απέναντι στους πολίτες και στη χώρα να διατηρήσουμε τις βασικές και κοινωνικές παροχές οι οποίες διασφαλίζουν την κοινωνική συνοχή.»για αυτό αποφασίσαμε: Διήμερη αναστολή λειτουργίας των Δήμων την Τετάρτη 12 και Πέμπτη 13 Σεπτεμβρίου Συγκέντρωση, Πορεία και Συνάντηση με τον υπουρ. Οικονομικών και το Προεδρείο της Βουλής.»Γνωρίζουμε ότι τα προβλήματα που προκαλούν αυτές τις κινητοποιήσεις στην καθημερινή ζωή των πολιτών, είναι μεν σημαντικά, αλλά θεωρούμε ότι είναι ελάχιστα σε σχέση με την ολοκληρωτική κατάρρευση των Δήμων». ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 4ΩΡΗ ΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΟΕ-ΟΤΑ Η Εκτελεστική Επιτροπή της Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. αποφάσισε την προκήρυξη 4ωρης πανελλαδικής στάσης εργασίας, την Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου, από τις 7.00 έως τις το πρωί, για «να εκφράσει την αντίθεσή της στην προσπάθεια της τρικομματικής συγκυβέρνησης να τρομοκρατήσει και να ποινικοποιήσει κάθε κινητοποίηση των εργαζομένων που αγωνίζονται για να ανατρέψουν τις αδιέξοδες μνημονιακές πολιτικές που οδηγούν τους εργαζόμενους, τους συνταξιούχους και την κοινωνία γενικότερα στη φτώχεια και στην εξαθλίωση». Η 4ωρη πανελλαδική στάση εργασίας πραγματοποιείται με αφορμή την σύλληψη και την παραπομπή με την αυτόφωρη διαδικασία, τριών (3) οδηγών απορριμματοφόρων που συμμετείχαν στην κινητοποίηση της Π.Ε.Δ. Αττικής, την Τετάρτη 29 Αυγούστου Η εκδίκαση της υπόθεσης γίνεται την Παρασκευή 14/9, στις 9.00 το πρωί στα Δικαστήρια της πρώην Σχολής Ευελπίδων στην Αθήνα. «Η μαζική συμμετοχή μας στην πανελλαδική στάση εργασίας και στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας στις 8.30 το πρωί, στα δικαστήρια (κτίριο 16) της πρώην Σχολής Ευελπίδων, είναι η μόνη απάντηση στην προσπάθεια της κυβέρνησης να τρομοκρατήσει με τους μηχανισμούς καταστολής κάθε αγωνιστική αντίδραση των εργαζομένων και της κοινωνίας που στενάζουν κάτω από το δυσβάστακτο βάρος των αποφάσεων της ακραίας, νεοφιλελεύθερης πολιτικής που εφαρμόζουν συγκυβέρνηση και τρόικα. Το μόνο που πετυχαίνουν όμως είναι ο γενικός ξεσηκωμός των εργαζομένων και η συμμετοχή τους σε κάθε μορφή αγωνιστικής κινητοποίησης» καταλήγει η ανακοίνωση της ΠΟΕ - ΟΤΑ. ΥΠ.ΕΣ: 35 εκατ. ευρώ σε Δήμους Ο υπουργός Εσωτερικών κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης υπέγραψε την απόδοση στους Δήμους της χώρας, του ποσού των 35 εκατ. ευρώ, έναντι της δ δόσης των οφειλών του Ελληνικού Δημοσίου προς τους Δήμους ύψους 213,875 εκατ. ευρώ. Για την απόδοση του ανωτέρω ποσού υπήρχε ρητή δέσμευση του Πρωθυπουργού κ. Αντώνη Σαμαρά κατά τη συνάντηση που είχε γίνει το προηγούμενο διάστημα στο Μέγαρο Μαξίμου με την ΚΕΔΕ. Το ποσό αυτό θα διατεθεί για την κάλυψη λειτουργικών δαπανών καθώς και επενδυτικών δραστηριοτήτων - έργων των Δήμων της χώρας, όπως είχε ζητήσει και η ΚΕΔΕ. Στις περιπτώσεις των Δήμων που υφίστανται ληξιπρόθεσμες υποχρεώσεις τους, τα ποσά που θα τους αποδοθούν, διατίθενται υποχρεωτικά για την εξόφλησή τους. ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ Στο φύλλο της Παρασκευής 7/9/2012 λόγω κεκτημένης ταχύτητας στην πληκτρολόγηση των ονομάτων των επιτυχόντων σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, παραλείφθηκε το όνομα του μαθητή του 1ου Γενικού Λυκείου Γαλατσίου ΣΩΜΟΥ Φ. ΠΑ- ΝΑΓΙΩΤΗ, ο οποίος πέρασε στα ΤΕΙ Λογιστικής Χαλκίδας.

4 4 Ε Κ Δ Η Λ Ω Σ Ε Ι Σ Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 Μάγεψαν οι «Όρνιθες» Μια από τις ωραιότερες κωμωδίες του Αριστοφάνη παρουσιάστηκε - με ιδιαίτερη μάλιστα φρεσκάδα! - στο ανοιχτό θέατρο του Άλσους Βέικου την προηγούμενη εβδομάδα σε σκηνοθεσία Γιάννη Κακλέα, μουσική Μάνου Χατζιδάκι, σκηνικά Μανόλη Παντελιδάκη και κοστούμια Βάλιας Μαργαρίτη και Μανόλη Παντελιδάκη. Ήταν οι «Όρνιθες» όπου τους πρωταγωνιστικούς ρόλους κρατούσαν οι Βασίλης Χαραλαμπόπουλος και Οδυσσέας Παπασπηλιόπουλος. Ο ι Όρνιθες του Αριστοφάνη παρουσιάστηκαν το 414 π.χ. στα Διονύσια, χαρίζοντας στο δημιουργό της το δεύτερο βραβείο. Ο Αριστοφάνης έγραψε τους «Όρνιθες» απογοητευμένος από την τροπή του Πελοποννησιακού Πολέμου. Με το μεγάλο αυτό έργο, ο Αριστοφάνης βρίσκει την ευκαιρία να διακωμωδήσει τους συκοφάντες και τους κόλακες του δήμου, καθώς και τις θεωρίες για νέα πολιτεύματα. Το έργο πραγματεύεται τη φυγή δυο ανθρώπων από την τυραννία του κόσμου στο βασίλειο του παραμυθιού και συνενώνει την φαντασία με την ποίηση. Ο μεγάλος σατιρικός ποιητής διηγείται μια ιστορία ανατροπής μιας κοινωνίας διεφθαρμένης, παρακμιακής, μιας κοινωνίας που υποβαθμίζει την επιθυμία για ζωή. Οι «Όρνιθες» είναι ένα κείμενο πολιτικό και ταυτόχρονα μια ποιητική παραβολή, που καυτηριάζει έναν κόσμο απάνθρωπο και ονειρεύεται μια «κοινωνία πουλιών», δηλαδή μια κοινωνία με φαντασία. Είναι ένα έργο που μιλά για ένα ταξίδι στην επιθυμία για έναν κόσμο ελεύθερο, έναν κόσμο δίκαιο, με βασικό αίτημα την ευτυχία. Ο Βασίλης Χαραλαμπόπουλος και ο Οδυσσέας Παπασπηλιόπουλος κινήθηκαν με σεβασμό στο κείμενο του αξεπέραστου και διαχρονικού Αριστοφάνη αλλά η δική τους φρέσκια πινελιά σε συνδυασμό με τα σκηνοθετικά ευρήματα του Γ. Κακλέα απογείωσαν την παράσταση. Μαζί τους επί σκηνής ήταν και οι Κώστας Μπερικόπουλος, Γιώργος Χρυσοστόμου, Βαγγέλης Χατζηνικολάου, Σωκράτης Πάτσικας, Αγορίτσα Οικονόμου, Σταύρος Σιόλας, Μάρα Βλαχάκη και Προκόπης Αγαθοκλέους. Χόρεψαν οι Ivan Svitailo, Σοφία Μιχαήλ και Alain Rivero. Ήταν μια παράσταση που αποζημίωσε πνευματικά και ψυχικά το πλήθος του κόσμου που κατέκλυσαν το ανοιχτό θεατράκι του Άλσους Βέικου. Στην Τεχνόπολις του Δήμου Αθηναίων πραγματοποιείται - για τρίτη συνεχή χρονιά - από τις 20 έως τις 23 Σεπτεμβρίου, η Μικρόπολις «Μικρόπολις 2012» στην Τεχνόπολις από 20 έως 23/9 Το μεγαλύτερο φεστιβάλ κοινωνικής ευαισθητοποίησης για παιδιά και γονείς, ένα πρότυπο διαδραστικό πάρκο παιδείας και πολιτισμού, συνολικής έκτασης τ.μ., όπου τα παιδιά ηλικίας 2-13 ετών μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι. Η διοργάνωση τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού. Η Μικρόπολις εκπαιδεύει τους πολίτες του αύριο, μέσα από συναρπαστικές δράσεις και ευρηματικά προγράμματα, σε περιβαλλοντικά, κοινωνικά, πολιτιστικά και επιστημονικά θέματα, προάγοντας οικουμενικές αρχές και αξίες. Με κεντρικό σύνθημα της φετινής διοργάνωσης: «Όλοι για έναν και ένας για όλους», περισσότεροι από 40 περιβαλλοντικοί, ανθρωπιστικοί και πολιτιστικοί φορείς, μουσεία, εκδοτικοί οίκοι, καλλιτεχνικά και ψυχαγωγικά σχήματα, ενώνουν δημιουργικά τις δυνάμεις τους. Ποια είναι η χώρα του ανήκουστου και ανύπαρκτου; Πώς μπορώ να χαρίσω το παλιό μου παιχνίδι; Πώς βλέπουν τον κόσμο οι γιατροί και πως οι εφευρέτες; Πώς ταξιδεύει το φως και τι γνωρίζει γι αυτό ένα ηλικιωμένο ουράνιο τόξο; Πόσα σχήματα έχει το αλφαβητάρι της νοηματικής; Είναι οι δροσοσταλίδες οι σελιδοδείκτες μιας βόλτας στο δάσος; Τι κοινό έχει η κομποστοποίηση με τα «Μουσικομαγειρέματα» ενός θρεπτικού πρωινού; Ήταν η φλογερή φρυκτωρία το διαδίκτυο της αρχαιότητας; Είναι η αλληλεγγύη αναγκαία συνθήκη ύπαρξης και συνύπαρξης; Πώς παίζουν τα μικρόβια; Τι το περιπετειώδες μπορεί να έχει ένα παζλ με γιγαντόκουκλες; Είναι αλήθεια πως τα ηλεκτρόνια χορεύουν ταγκό; Τι μας διδάσκει η ακουστική μιας φάλαινας; Είναι η Ελλάδα ένας απέραντος καμβάς τοπικών γεύσεων; Πώς παίζεται η νερένια σκυταλοδρομία; Τι περιέχει η βαλίτσα ενός ταξιδιάρη γιατρού; Σ αυτά και άλλα πολλά ενδιαφέροντα ερωτήματα, απαντήσεις δίνει στους μικρούς της φίλους η Μικρόπολις 2012.

5

6 6 Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Α Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 Χωρίς παιδικό σταθμό 150 νήπια Συνολικά 410 νήπια και βρέφη θα φιλοξενηθούν στους δημοτικούς Παιδικούς και Βρεφονηπιακούς Σταθμούς του Γαλατσίου για το τρέχον σχολικό έτος. Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση του Οργανισμού Κοινωνικής Προστασίας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης του Δήμου Γαλατσίου (το Ν.Π. όπου εντάσσονται τα ΚΑΠΗ και οι Παιδικοί Σταθμοί), οι θέσεις που αρχικώς έπρεπε να καλυφθούν για το σχολικό έτος ανέρχονταν σε 320 αλλά με απόφαση του Δ.Σ. του Ν.Π. ο αριθμός αυτός αυξήθηκε σε 410 καθώς αναμένονται να προσληφθούν κι άλλα άτομα μέσα στο Σεπτέμβριο μέσω κοινωφελούς εργασίας. Οι αιτήσεις που κατατέθηκαν ανήλθαν στις δηλαδή έμειναν εκτός 150 παιδάκια - και κατά την αξιολόγησή τους προηγήθηκαν οι πολύτεκνοι, οι τρίτεκνοι, τα άτομα με ειδικές ικανότητες, οι άγαμες μητέρες, οι μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς φοιτητές, τα παιδιά με πρόβλημα λόγου, οι οικογένειες με απορία (χαρτί από πρόνοια ή κοινωνική υπηρεσία) και οι εργαζόμενοι γονείς ή εργαζόμενη μητέρα με εισόδημα έως ευρώ (για το βρεφικό τμήμα το εισόδημα ήταν μικρότερο λόγω αυξημένου αριθμού αιτήσεων). ΕΞΩΔΙΚΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΤΕΣΣΑΡΩΝ ΔΗΜΩΝ ΠΡΟΣ ΤΗΝ Ε.Ε.Τ.Α.Α. ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ Εξώδικη διαμαρτυρία υπέβαλλαν οι δήμοι Αμαρουσίου, Βριλησσίων, Γαλατσίου και Παλλήνης προς την Ελληνική Εταιρία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης (ΕΕΤΑΑ) για την άνιση χρηματοδότηση του προγράμματος για τους βρεφονηπιακούς σταθμούς Την έντονη διαμαρτυρία τους για την «αναιτιολόγητη και άνιση ανακατανομή της χρηματοδότησης», όπως επισημαίνουν, σχετικά με το πρόγραμμα χρηματοδότησης προσχολικής αγωγής, καταθέτουν με εξώδικη διαμαρτυρία οι Δήμοι Αμαρουσίου, Γαλατσίου, Βριλησσίων και Παλλήνης με πρωτοβουλία του δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη, προς την Ελληνική Εταιρία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης ζητώντας την άμεση αποκατάσταση της νομιμότητας. Στην εξώδικη διαμαρτυρία που κοινοποιείται στον υπουργό Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Πρόνοιας Ιωάννη Βρούτση, και στον υπουργό Εσωτερικών Ευριπίδη Στυλιανίδη, οι τέσσερις Δήμοι αναφέρουν ότι με αποφάσεις όπως η συγκεκριμένη διαταράσσεται η νομιμότητα και ζητούν την πλήρη και αναλυτική αιτιολόγηση της κατανομής των επιδοτούμενων θέσεων ανά Δήμο και Περιφέρεια και την πλήρη περιγραφή των κριτηρίων κατανομής του προϋπολογισμού του προγράμματος. Οι Δήμοι μεταφέρουν την έκπληξή τους για την ανάκληση του πλάνου χρηματοδότησης σχετικά με το πρόγραμμα προσχολικής αγωγής «χωρίς καμία αιτιολόγηση και χωρίς καμία αξιολόγηση της διαχείρισης των πόρων», όπως επισημαίνουν. «Η ανακατανομή των διατιθέμενων ποσών ανά Περιφέρεια είναι απολύτως άνιση και δεν μπορεί να στοιχειοθετηθεί σε βάσιμα κριτήρια. Διαπιστώσαμε την απολύτως παράλογη κατανομή, η οποία διέθετε για την Περιφέρεια Αττικής το μισό προϋπολογισμό σε σχέση με την Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, σημαντικά μικρότερο προϋπολογισμό από την Περιφέρεια Θεσσαλίας και την Περιφέρεια Κρήτης. Είναι αυτονόητο ότι η παραπάνω κατανομή δεν μπορεί να έχει καμία σχέση με οποιοδήποτε πληθυσμιακό ή άλλο κριτήριο. Ούτε μπορεί κανείς να παραβλέψει τη δραστική μείωση για τα παιδιά του προγράμματος, τα οποία για ολόκληρη την Περιφέρεια Αττικής το 2011 ήταν 9.367, ενώ για το 2012 μόνο Επιπλέον, σε επίπεδο Δήμων επίσης υπάρχει αντίστοιχη ανισοκατανομή, που δεν μπορεί να εξηγηθεί» αναφέρεται στο κείμενο της διαμαρτυρίας. Ακόμα και στην περίπτωση που ήταν απαραίτητο να γίνει μία μείωση στον προϋπολογισμό του προγράμματος, από κανένα στοιχείο διαθέσιμο δεν μπορεί να προκύψει για ποιον λόγο έγινε η ανάκληση του πλάνου χρηματοδότησης ή έστω με ποια κριτήρια και ποια λογική έχει πραγματοποιηθεί αυτή η κατανομή των ποσών του προγράμματος. Αντίθετα αυτή θα έπρεπε να γίνει με τρόπο ίσο προς όλους και να μην εφαρμοστούν κριτήρια μοριοδότησης με σκανδαλώδη τρόπο υπέρ κάποιων Δήμων με αποτέλεσμα να παραχθούν απροκάλυπτα άνισα και άδικα αποτελέσματα. Και όλα αυτά τη στιγμή που είναι αναγκαίο να υποστηριχθούν τέτοιες δομές κοινωνικής αλληλεγγύης προς του πολίτες, τη στιγμή που κάθε άλλο παρά ποτέ η αξιοκρατία είναι επιτακτική ανάγκη για την εμπέδωση ενός κράτους δικαίου. «Παραλογισμοί όπως αυτοί, ανισοκατανομές προϋπολογισμών που βγάζουν μάτι, αιφνιδιασμοί της τελευταίας στιγμής, δεν μπορούν να γίνουν ανεκτά» καταλήγουν οι Δήμοι στην εξώδικη διαμαρτυρία τους προς την Ελληνική Εταιρία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης. ΠψÛË ÁÈ ÙË ªÈÎÚ ÛÈ ÙÈÎ Ù ÛÙÚÔÊ ÛÙÔÓ appleôï ÒÚÔ «ÚÓˆ Ìapple ÚÈ» Ο κοινωνικός και πολιτιστικός χώρος «Παίρνω Αμπάριζα» (Λυσίου και Γαλακηδών 11) διοργανώνει διήμερο εκδηλώσεων για τα 90 χρόνια από την Μικρασιατική Καταστροφή. Σάββατο 15/9, ώρα 19:00 - Βλάσης Αγτζίδης: Μικρασιατική καταστροφή και νεοελληνική κοινωνική συγκρότηση. - Στέργιος Θεοδωρίδης: Η συνείδηση της Ιστορίας θα μας απελευθερώσει. Η τουρκική αντιεθνικιστική άποψη για την περίοδο Συζήτηση Κυριακή 16/9, ώρα 19:00 - Αφιέρωμα: «Στις μουσικές, στις μυρουδιές εκείνης της Πατρίδας» Στις μουσικές η Ελλήνα Χριστοδουλάρη και στις μυρουδιές η Μαρία Τσιροπούλου Στο χώρο θα υπάρχει έκθεση φωτογραφίας και θα προβληθεί βίντεο των μαθητών του 1ου Ενιαίου Λυκείου Ν. Ιωνίας «Ιωνίας Μνήμες». Σας περιμένουμε!

7 Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 Α Π Ο Ψ Ε Ι Σ 7 Αξίζουν τόσες θυσίες για το ευρώ; Γράφει ο ΠΕΤΡΟΣ Δ. ΚΑΤΣΑΚΟΣ, Δημοσιογράφος Η επιμονή της τρόικας να διαλύσει τις εργασιακές σχέσεις και να επιβάλλει εργασιακό μεσαίωνα αποδεικνύει ότι οι άνθρωποι δεν έχουν ως στόχο να διασφαλίσουν τα χρήματά τους, ούτε φυσικά να βοηθήσουν την ελληνική οικονομία να σταθεί στα πόδια της, περισσότερο ανταγωνιστική και αποτελεσματική από όσο ήταν πριν. Οστόχος της τρόικας δεν είναι οι αναγκαίες μεταρρυθμίσεις και αλλαγές, που πράγματι έχει η χώρα. Δεν είναι η καούρα τους να γίνει για παράδειγμα ο δημόσιος τομέας πιο λειτουργικός, πιο σύγχρονος, πιο εξυπηρετικός για τον πολίτη, με λιγότερη διαφθορά και αναξιοκρατία. Δεν είναι, για παράδειγμα, στα ενδιαφέροντά τους να αντιμετωπιστούν χρόνια προβλήματα σε υγεία, παιδεία ή όπου αλλού η χώρα έχει μείνει πραγματικά πίσω. Δεν είναι η προτεραιότητά τους πώς θα γίνει πραγματικά ανταγωνιστική η οικονομία, με έμφαση στα πλεονεκτήματα της χώρας, με εισαγωγή της καινοτομίας και πάει λέγοντας. Όλα αυτά τα γράφουν στα παλιά τους τα παπούτσια. Το ενδιαφέρον τους είναι να αρχίσουν από τον αδύναμο κρίκο, που λέγεται Ελλάδα, για να επιβάλλουν σε όλη την Ευρώπη, τη διάλυση του κοινωνικού κράτους και όλες τις κατακτήσεις του 20ου αιώνα. Την πλήρη επικράτηση του νόμου του ισχυρού. Την επιβολή της αρχής «τα πάντα για το κέρδος». Την ιδιωτικοποίηση και το ξεπούλημα των πάντων. Χρησιμοποιούν την κρίση χρέους, μία κρίση, που θα μπορούσαν να αντιμετωπίσουν καιρό πριν, για να επιβάλλουν μία νέα πραγματικότητα. Οι άνθρωποι είναι κανονικά βαποράκια των ισχυρών συμφερόντων και τίποτα περισσότερο. Πού μας οδηγεί όλο αυτό; Στην κοινωνική ζούγκλα, σε οικονομικό αδιέξοδο, αλλά και στην κατάλυση δημοκρατικών θεσμών. Όταν δεν αναγνωρίζεται καν το δικαίωμα στις κοινωνικές και παραγωγικές ομάδες να ρυθμίζουν τις σχέσεις τους, τότε μιλάμε για κατάλυση ευθέως του Συντάγματος και της νόρμας με την οποία οργανώθηκαν οι ευρωπαϊκές κοινωνίες τα τελευταία 120 χρόνια. Το δόγμα των κυβερνώντων συνεργατών των ξένων τοκογλύφων και ιδιωτών τραπεζιτών «πάση θυσία στο ευρώ» το οποίο διαλαλούν σε κάθε ευκαιρία, απειλώντας ταυτόχρονα και εκβιάζοντας τον ελληνικό λαό με νέα μέτρα και με μνημόνια σημαίνει: Πλήρης φτωχοποίηση του ελληνικού λαού. Πλήρης εξαθλίωση σύσσωμης της ελληνικής κοινωνίας. Ανύπαρκτες παροχές υγείας. Κλείσιμο δημόσιων οργανισμών και επιχειρήσεων. Ξεπούλημα δημόσιας περιουσίας. Αδυναμία εξασφάλισης των στοιχειωδών αγαθών αναγκαίων για την επιβίωση του λαού. Συνεχής δανεισμός από τους ξένους δανειστές και ιδιώτες τραπεζίτες τοκογλύφους. Παράδοση της διοίκησης της χώρας στους ξένους δανειστές και τοποτηρητές. Ανύπαρκτες παροχές παιδείας. Πλήρη ισοπέδωση μέχρις εξαφάνισης των μισθών και των συντάξεων όλων των εργαζομένων στο δημόσιο τομέα. Πλήρη ισοπέδωση των αμοιβών των εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα, αναδεικνύοντας τους εργοδότες σε τύραννους που επιβάλλουν τη θέλησή τους στους υπαλλήλους τους μεταχειριζόμενους ως σκλάβους. Ο κατάλογος των αρνητικών και καταστροφικών επιπτώσεων του δόγματος των κυβερνώντων συνεργατών των ξένων δανειστών και τοκογλύφων δεν έχει τέλος... Εάν συνεχιστεί η κατάσταση έτσι όπως έχει χωρίς σημεία ανάκαμψης, είναι βέβαιο ότι η Ελλάδα σύντομα δεν θα υπάρχει ως χώρα και ως Έθνος γιατί απλά δεν θα υπάρχουν Έλληνες πολίτες που να κατοικούν σ αυτή την περιοχή. Γιατί απλά ή θα έχουν εγκαταλείψει τα πάτρια εδάφη προς εξεύρεση καλύτερων και ανθρώπινων συνθηκών διαβίωσης, ή θα πεθαίνουν αβοήθητοι στα ανύπαρκτα δημόσια νοσοκομεία, ή θα οδηγούνται στις φυλακές από τους δανειστές τους. À. : 22 À ÁÈ ı ÛÂÈ appleúôûˆappleèîô ÛÙÔ Δ Ο Υπουργός Εσωτερικών κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης υπέγραψε συνολικά 22 σχέδια Κοινών Υπουργικών Αποφάσεων (2 Περιφερειών, 9 Δήμων και 11 Ν.Π.Δ.Δ. Ο.Τ.Α.) αναφορικά με την κατάργηση και διατήρηση κενών οργανικών θέσεων μόνιμου προσωπικού στους ΟΤΑ α και β βαθμού και των Ν.Π.Δ.Δ. αυτών, κατ εφαρμογή των διατάξεων της παρ. 1α του άρθρου 33 του Ν. 4024/2011, όπως ισχύει. Επί των ανωτέρω αποφάσεων, το ποσοστό κατάργησης ανέρχεται στο 68,8% ενώ το ποσοστό διατήρησης στο 31,2%. Το σύνολο των θέσεων που καταργούνται είναι Τα εν λόγω σχέδια αποφάσεων θα διαβιβαστούν άμεσα στο Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης για συνυπογραφή και εν συνεχεία στο Εθνικό Τυπογραφείο για δημοσίευση, προκειμένου να προσαρμοστούν οι Οργανισμοί Εσωτερικής Υπηρεσίας των ΟΤΑ στις διατάξεις του άρθρου 33 του ανωτέρω νόμου. Και στους μετακλητούς, ειδικούς συμβούλους και συνεργάτες των αιρετών οργάνων της Τοπικής Αυτοδιοίκησης θα επεκταθεί η απαγόρευση πρόσληψης συζύγων και συγγενών μέχρι δευτέρου βαθμού για το σύνολο των μελών της κυβέρνησης και των υφυπουργών, αυτό υφίσταται με τη νομοθετική πρωτοβουλία για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα, που ανακοίνωσε η κυβέρνηση. Την προαναγγελία έκανε μιλώντας στη Βουλή επί του νομοσχεδίου για την ανακεφαλαιοποίηση των τραπεζών ο αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών Χρ. Σταϊκούρας, απαντώντας σε σχετικό αίτημα του βουλευτή του ΠΑΣΟΚ Οδ. Κωνσταντινόπουλου: «Θα εξεταστεί ρύθμιση, προκειμένου να περιλαμβάνονται και οι μετακλητοί των αιρετών οργάνων, της Τοπικής Αυτοδιοίκησης κ.ο.κ., σε επόμενο νομοσχέδιο», τόνισε ο κ. Σταϊκούρας. Σταϊκούρας: Και στους δήμους η απαγόρευση πρόσληψης συγγενών Να σημειωθεί ότι με το νομοσχέδιο, υπερψηφίστηκε η τροπολογία που αφορά την απαγόρευση σε βουλευτές, να απασχολούν συγγενείς μέχρι δευτέρου βαθμού, ως μετακλητούς υπαλλήλους, ειδικούς συμβούλους και συνεργάτες. (Πηγή: aftodioikisi.gr)

8 8 Π Α Ι Δ Ε Ι Α Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 ΔÔ appleôù appleˆì ÙË Ú ÛË ÛÙËÓ È Â Η κρίση αφήνει το αποτύπωμά της σε όλες τις βαθμίδες της παιδείας και αλλάζει τις παραδοσιακές θεωρήσεις και αξίες της ελληνικής κοινωνίας. Γράφει ο ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΗΤΕΓΑΣ, Διευθυντής των Φροντιστηρίων «Πουκαμισάς» στο Γαλάτσι πρώτη μεγάλη αναταραχή επήλθε με τα αποτελέσματα των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων που δεν επηρεάστηκαν μόνο από τις επιδόσεις των υποψηφίων, αλλά πρωτίστως από τις προτιμήσεις τους, οι οποίες σε σημαντικό βαθμό διαφοροποιήθηκαν. Το κριτήριο της εγγύτητας των σπουδών στην οικογενειακή εστία ήταν κυρίαρχο, με αποτέλεσμα να παρατηρηθούν εντυπωσιακές αυξήσεις των βάσεων στις σχολές των μεγάλων πόλεων χωρίς μάλιστα οι αυξήσεις αυτές να συνάδουν με το τι πραγματικά συμβαίνει στην αγορά εργασίας. Η εντυπωσιακή για παράδειγμα αύξηση των βάσεων στις σχολές του Γεωπονικού Πανεπιστημίου της Αθήνας δεν αντανακλά μια αντίστοιχη ζήτηση στην αγορά εργασίας αλλά αποτέλεσαν την μόνη και αναγκαστική επιλογή των υποψηφίων της πρωτεύουσας προκειμένου να αποφύγουν την κοστοβόρα φοιτητική μετανάστευση. Στον αντίποδα αυτής της αναγκαστικής επιλογής σπουδών οι άλλοτε κραταιές Παιδαγωγικές Σχολές παρά τη μεγάλη άνοδο των θεωρητικών σχολών, συνέχισαν την καθοδική τους πορεία για τρίτη συνεχόμενη χρονιά. Η άνθηση των Παιδαγωγικών κράτησε για επτά ολόκληρα χρόνια με αρχή το 2002 όταν ξεκίνησε η άνοδος από τις πενιχρές βαθμολογίες μέχρι το 2009 που τα Παιδαγωγικά στην Αθήνα άγγιξαν τα μόρια. Φέτος οι ελάχιστοι διορισμοί των δασκάλων έστειλαν το μήνυμά τους στους υποψηφίους, οι οποίοι εστράφησαν με θέρμη προς τις Φιλολογικές σχολές οι οποίες όμως και αυτές παρουσιάζουν τεράστια προβλήματα στην απορρόφηση των πτυχιούχων τους. Στις παθογένειες του συστήματος θα πρέπει να προσθέσουμε το εκπληκτικό γεγονός ότι οι βάσεις εισαγωγής έχουν υποδιαιρεθεί σε δεκάδες ειδικές κατηγορίες και υποκατηγορίες δημιουργώντας σε πολλούς την αίσθηση της αδικίας. Η ταυτόχρονη μάλιστα ανακοίνωση των πολλαπλών βάσεων κάθε σχολής έγινε κεντρικό πολιτικό ζήτημα καθώς η ελληνική κοινωνία μετά από δεκαπέντε χρόνια εφαρμογής πληροφορήθηκε την ιδιαίτερη αντιμετώπιση των μειονοτικών πληθυσμών της Θράκης. Στο ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς οι ιθύνοντες της παιδείας το μόνο που μπορούν να κάνουν είναι να εξορθολογήσουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα με κινήσεις πολιτικής τόλμης και μηδενικού κόστους. Η αξιολόγηση για παράδειγμα στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα πρέπει να γίνει μια αναγκαία και αποδεικτική της κοινωνικής λογοδοσίας του δημόσιου σχολείου πράξη. Τα προβληματικά τμήματα της διακτινισμένης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα πρέπει να συγχωνευθούν σε βιώσιμα και αξιόπιστα τμήματα. Η ανακοίνωση των βάσεων των Πανελλαδικών εξετάσεων θα πρέπει να γίνεται λίγες μόνο μέρες μετά την ολοκλήρωση της κατάθεσης των μηχανογραφικών δελτίων. Ο εκσυγχρονισμός αυτός, που θα λυτρώσει από τη θερινή ομηρία της προσμονής των βάσεων δεκάδες χιλιάδες οικογένειες υποψηφίων, μπορεί να γίνει με μια απλή χρονική μετάθεση των διαδικασιών επιλογής για τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές σχολές πριν τη λήξη του ακαδημαϊκού έτους. Τέλος, οι ιθύνοντες πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι η ιδιωτική παιδεία στο σύνολό της θα πρέπει να αναβαθμιστεί με ένα νέο θεσμικό πλαίσιο που θα επιτρέπει στα Ελληνόπουλα να σπουδάζουν στη χώρα τους. Το γεγονός ότι δύο στους τρεις αποφοίτους των καλυτέρων εγχώριων ιδιωτικών σχολείων δεν λαμβάνει καν εθνικό απολυτήριο τίτλο αποδεικνύει περίτρανα την απαξίωση που έχει συντελεστεί και δεν φαίνεται να προβληματίζει τους ταγούς της παιδείας νέoι σπουδαστές στα ΙΕΚ του ΟΑΕΔ Από τον Οργανισμό Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού ανακοινώθηκε ότι κατά το χειμερινό εξάμηνο του έτους κατάρτισης εγκρίθηκε η εισαγωγή νέων σπουδαστών και σπουδαστριών σε 31 ΙΕΚ του Οργανισμού, προκειμένου να καταρτισθούν σε 37 σύγχρονες ειδικότητες. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να υποβάλουν σχετική αίτηση στο ΙΕΚ προτίμησής τους από 10 έως 20 Σεπτεμβρίου και να είναι κάτοχοι Απολυτηρίου Λυκείου ή Πτυχίου ΤΕΕ Β Κύκλου Σπουδών ή ΕΠΑ.Σ ή ΕΠΑ.Λ., ανεξαρτήτως ορίου ηλικίας. Η έναρξη των μαθημάτων ορίζεται στις Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του ΟΑΕΔ και στις Γραμματείες των ΙΕΚ. Για το ΙΕΚ Γαλατσίου (Λ. Γαλατσίου 15) καλέστε στο και ΓΑΛΛΙΚΑ μαθήματα παραδίδει έμπειρη καθηγήτρια, πτυχιούχος Γαλλικής Φιλολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών και κάτοχος Sorbonne C2. Χαμηλές τιμές. τηλ , ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗ- ΜΑΤΙΚΩΝ σε μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου και ΕΠΑΛ από καθηγήτρια με άδεια διδασκαλίας και φροντιστηριακή εμπειρία. Χαμηλές τιμές, άριστα αποτελέσματα. Δίνεται απόδειξη παροχής υπηρεσιών. τηλ

9

10 10 Α Π Ο Ψ Ε Ι Σ Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 Γράφει ο ΝΕΣΤΟΡΑΣ ΧΑΤΖΟΥΔΗΣ ΔÔ Ì ÓÈ applefi ÙË apple Ú ÁˆÁ Û ÛÙË ÛÙËÓ appleëúâû ÙÔ appleôïèùèûìô ΣΥΝΤΟΜΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ Από το δεύτερο μισό του 19ου αιώνα στην ευρύτερη περιοχή του Γαλατσίου, που περιλάμβανε τα Τουρκοβούνια, το δασόκτημα «Εύμορφη Εκκλησία», το «Γαλάκη» ή «Γαλάτζη» κλπ., ως κάτω στην οδό Ταϋγέτου, λειτουργούσαν κατά καιρούς σε διάφορα σημεία υποτυπώδη, πρωτόγονα λατομεία και ασβεστοκάμινα που κάλυπταν πρόσκαιρες, περιστασιακές ανάγκες μικρών έργων. Στην τοπογραφική αποτύπωση της έκτασης από τη Πεντέλη μέχρι το Πεδίο του Άρεως περίπου, που εκπόνησε το 1878 ο αξιωματικός του Βαυαρικού στρατού Kaupert, σημειώνεται εγκαταλειμμένο υποτυπώδες καμίνι πάνω από την Ομορφοκκλησιά προς τη Φιλοθέη. Ενώ παλιότερα αναφέρεται (σε συμβόλαια) το συντροφικό καμίνι του Πασσαλή προς τον αυχένα Ψυχικού. Από τις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα όμως, όταν άρχισε σταδιακά η κατασκευή των βασικών αστικών υποδομών και η βελτίωση των συνθηκών στέγασης στο συγκρότημα της Πρωτεύουσας, η ζήτηση δομικών υλικών - προϊόντων επεξεργασίας της πέτρας, αυξάνονταν με ρυθμούς που μόνο με την παραγωγή τους σε οργανωμένη βιομηχανική βάση μπορούσε να καλυφθεί. Το Γαλάτσι διέθετε, για το σκοπό αυτό, δύο πολύ σημαντικά πλεονεκτήματα. Πλούσια αποθέματα πέτρας καλής ποιότητας, και εγγύτητα στα σημεία ζήτησης. Αυτοαπασχολούμενοι μικροβιοτέχνες νταμαρτζήδες και επιχειρηματικό κεφάλαιο αξιοποίησαν στο έπακρο τα πλεονεκτήματα αυτά και μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του 1930 στήθηκαν στην περιοχή δεκάδες μικρά και μεγάλα νταμάρια καθώς και μερικά ασβεστοκάμινα, μεταξύ των οποίων ένα από τα μεγαλύτερα και σημαντικότερα τεχνολογικά, το Καμίνι της οδού Καραϊσκάκη. Η λειτουργία του «ασβεστάδικου», όπως το αποκαλούσαν, ανεστάλη στη διάρκεια της κατοχής. Στο κτηριακό συγκρότημα εγκαταστάθηκε Ιταλική στρατιωτική μονάδα και οι Ιταλοί στρατιώτες μετέτρεψαν το γύρω ελεύθερο χώρο σε λαχανόκηπο και ποδοσφαιρική αλάνα. Στη συνέχεια, μετά την αποχώρηση των στρατευμάτων κατοχής και για το χρονικό διάστημα που κράτησαν οι συγκρούσεις, που έμειναν στην ιστορία ως «Δεκεμβριανά», ο ΕΛΑΣ στάβλιζε στο χώρο μικρό αριθμό αλόγων που χρησιμοποιούσε για τη μεταφορά εφοδίων στις μονάδες του. Κατά τις συγκρούσεις αυτές, οβίδα των αγγλικών στρατευμάτων που ρίχθηκε από το Λυκαβηττό κατέστρεψε μέρος της κορυφής της καμινάδας του. (Μαρτυρίες: Γιάννη Πατέλη, Γιάννη Ψιλόπουλου.) Μετά τον πόλεμο και τις εμφύλιες συγκρούσεις, με τη σταδιακή σταθεροποίηση της πολιτικής κατάστασης άρχισε και η επαναλειτουργία του Καμινιού, που κράτησε μέχρι τα πρώτα χρόνια της δεκαετίας του Για μια εικοσιπενταετία σχεδόν δούλευε νυχθημερόν παράγοντας το πολύτιμο οικοδομικό υλικό, προκαλώντας όμως παράλληλα έντονη ρύπανση και σοβαρές οχλήσεις στους Γαλατσιώτες, που διαμαρτύρονταν συνεχώς και ζητούσαν τη λήψη μέτρων προστασίας και το σταμάτημα της λειτουργίας του. Όπως προκύπτει από τα πρακτικά του Κοινοτικού Συμβουλίου, οι κάτοικοι της γύρω περιοχής που άρχισε να πυκνώνει οικιστικά, διαμαρτύρονταν έντονα για τις «Κάπνες του καμινιού» και η Κοινότητα υπέβαλε στο Υπουργείο αίτηση για απομάκρυνσή του (απόφαση 514/ ). Το Φεβρουάριο του 1966 το κόμμα της ΕΔΑ (Ενιαία Δημοκρατική Αριστερά) παρεμβαίνει στη Κυβέρνηση - προφανώς μετά από σχετικές αναφορές Γαλατσιωτών - για μεταστέγαση του Καμινιού. Την ίδια χρονική περίοδο το Δημοτικό Συμβούλιο αποφασίζει να υποβάλλει μήνυση εις βάρος των εκμεταλλευτριών επιχειρήσεων (αποφ. 100/ ) μετά από έντονες καταγγελίες κατοίκων ότι «οι συνέπειες της κακής λειτουργίας των λατομείων και ασβεστοκαμίνων μαστίζουν το Γαλάτσι». Το χουντικό Δ.Σ., υπό την πίεση των κατοίκων, παραπονιέται στη χουντική κυβέρνηση ότι «μετά τις κατά καιρούς κοινοποιήσεις των αποφάσεων του Υπ. Εθν. Οικονομίας περί διακοπής της λειτουργίας και απομακρύνσεως των λατομείων και ασβεστοκαμίνων, μετά μικρού χρονικού διαστήματος παρέσχον αδείας επαναλειτουργίας. Επειδή δημιουργούνται εύλογα παράπονα των κατοίκων, το Δ.Σ. υποβάλλει αρμοδίως την ευχήν όπως μη χορηγούνται άδειες επαναλειτουργίας των επιχειρήσεων αυτών». (αποφ.25/ ).

11 Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 Π Ο Λ Ι Τ Ι Σ Μ Ο Σ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΑ ΓΡΑΝΑΖΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑΣ Το 1978 ο Δήμαρχος κ. Β. Παπαδιονυσίου εισηγείται στο Δ.Σ. το χαρακτηρισμό «της έκτασης τ.μ. που περικλείεται από τους δρόμους Καψάλη - Ρεθύμνης - Σαμουήλ και Βαλτετσίου, που επισήμανε ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κ. Ιωάννης Βιντζηλαίος» σε χώρο για ανέγερση Σχολείων. Οι δημοτικοί Σύμβουλοι Ν. Χατζούδης, Δ. Σκυφτούλης, Δ. Καλαμαράς, Παν. Καρακύκλας και Φρ. Φατούρος αντιπρότειναν να χαρακτηριστεί Κοινόχρηστος Χώρος Πρασίνου - Πλατεία. Κάτω από την επιμονή του Δημάρχου το Δ.Σ. ψήφισε τελικά την πρότασή του (αποφ 366/ ), αλλά ευτυχώς την απέρριψε ο ΟΣΚ κρίνοντας το χώρο ακατάλληλο για σχολεία. Στη συνέχεια το Συμβούλιο Δημοσίων Έργων πρότεινε και το Δ.Σ. δέχθηκε (αποφ. 200β/ ) στο χώρο αυτό, μετά από κατάλληλες επεμβάσεις, να στεγαστεί Παιδικός Σταθμός. Το 1986 ολοκληρώνονται οι διαδικασίες απαλλοτρίωσης και με την παρακατάθεση του ποσού των δρχ. στο Ταμείο Παρακαταθηκών και Δανείων το Καμίνι περνά στην ιδιοκτησία του Δημοσίου (Υπουργείο Υγείας Πρόνοιας). Εντωμεταξύ από τη στιγμή που σταμάτησε η παραγωγική λειτουργία του Καμινιού, ο χώρος σταδιακά εγκαταλείπεται και υποβαθμίζεται. Η περίφραξη καταρρέει, ο χώρος μετατρέπεται σε σκουπιδότοπο και εστία μόλυνσης και τα προβλήματα επιτείνονται μετά το χαρακτηρισμό του σε Παιδικό Σταθμό. Να πώς περιγράφει την κατάσταση ο αρχιτέκτονας Θάνος Μπολούτης, κάτοικος της περιοχής, σε διαμαρτυρία του στον ημερήσιο τύπο (20/7/1986): Ο χώρος, χωρίς ουσιαστική περίφραξη, είναι έκθετος στον οποιονδήποτε. Κάθε περαστικός που θα του παρουσιαστεί πρόβλημα σωματικής ανάγκης θα συμπληρώσει κάτι στο υπάρχον πρόβλημα. Κάποιος «μαντρίζει» τις κατσίκες του. Ο χώρος έχει γίνει μαιευτήριο και εκτροφείο των σκύλων της περιοχής. Έμπορος επικαλούμενος την κοινή καταγωγή του με το Δήμαρχο, εμπορεύεται τη ξυλεία του από αυτό το χώρο προκαλώντας σοβαρά προβλήματα στη γειτονιά. Τέλος, αφού καταγγέλλει την Πολιτεία και τη Δημοτική Αρχή για αδιαφορία, προτείνει να κατεδαφιστεί η καμινάδα και στη θέση της να γίνει πολιτιστικό συγκρότημα για τη λειτουργία δημοτικής βιβλιοθήκης, εκθεσιακού χώρου, αίθουσας διαλέξεων κλπ. Την ίδια εποχή ( ), κάτοικοι και επαγγελματίες της περιοχής απευθύνουν έντονη διαμαρτυρία στο Δήμαρχο και το Δ.Σ. για τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν εξαιτίας της κατάστασης στην οποία έχει περιέλθει ο χώρος του Καμινιού και ζητούν: να καθαριστεί ο χώρος από τις ακαθαρσίες, να απομακρυνθούν τα αδέσποτα ζώα, να απαγορευθεί η χρήση του χώρου στον ξυλέμπορο Σακελαρόπουλο, να περιφραχτεί και να περιφρουρηθεί για να μην παραβιαστεί εκ νέου. Ο Δήμαρχος, σε απάντησή του στα σχετικά δημοσιεύματα, επιβεβαιώνει τις καταγγελίες: κάποιος Σακελαρόπουλος το έχει εδώ και τέσσερα χρόνια, τρόπον τινά αποθήκη ξυλείας αυθαίρετα. Είπαμε να μην υποβληθεί μήνυση και να του γίνει σύσταση. Υποσχέθηκε ότι μέχρι τέλος Αυγούστου 1986 θα ελευθερώσει το χώρο. Αμέσως μετά ο χώρος θα εξυγιανθεί και θα υλοποιηθεί η απόφαση του Δ.Σ. ( ). Κι ενώ αυτή η κατάσταση επικρατούσε στο χώρο του Καμινιού, η υπόθεση της λειτουργίας Παιδικού Σταθμού βρέθηκε αντιμέτωπη με το γραφειοκρατικό τέρας της Δημόσιας Διοίκησης και τα αδρανή ανακλαστικά της Δημοτικής Αρχής. Και μόνο για να συγκροτηθεί επιτροπή από εκπροσώπους της Νομαρχίας, της ΤΕΔΚΝΑ, του Δήμου και του Υπουργείου Υγείας για να εξετάσει τις διάφορες προτάσεις, φτάσαμε στο Στη συνέχεια άρχισε μια μακροχρόνια ανταλλαγή εγγράφων μεταξύ των αρμοδίων υπηρεσιών των Υπουργείων Υγείας και Πολιτισμού για το αν επιτρέπεται να κατεδαφιστεί το συνολικό κτίσμα ή μέρος του, σε ποιο σημείο και σε τι ποσοστό, αν επιτρέπεται να προστεθούν νέα κτίσματα, πού και ποιά η μορφή τους, αν το Υπουργείο Πολιτισμού θα επωμιστεί μέρος της δαπάνης κλπ. κλπ. Έτσι χρειάστηκαν 24 χρόνια μέχρι να αποφασιστεί τελικά ο ρόλος του «ασβεστάδικου» στη νέα εποχή και να εκπονηθεί η σχετική μελέτη και άλλα 10 για να υλοποιηθεί το έργο και να παραδοθεί στην Κοινωνία του Γαλατσίου. Επιτέλους, η πόλη μας απέκτησε ένα χώρο πολιτισμού ιδιαίτερα υψηλού επιπέδου. Η υπερτριακονταετής, όμως, καθυστέρηση για να ολοκληρωθεί το έργο αυτό και η ιδιαίτερα σοβαρή νέα κοινωνική αποστολή του «Καμινιού», δεν δικαιολογούν τα θορυβώδη και πανηγυριώτικα εγκαίνια που, όχι αδίκως, προκάλεσαν αρνητικά συναισθήματα στους Γαλατσιώτες. ª ÚÈ ÙÈ 30/9 Ë ÎıÂÛË ÛÙÔ Ì ÓÈ Παράταση μέχρι τις 30 Σεπτεμβρίου πήρε η έκθεση «Ενότητες» που φιλοξενείται στον εντυπωσιακό χώρο του νέου πολιτιστικού κέντρου Γαλατσίου «Καμίνι». Τα εγκαίνια του Καμινιού αποτέλεσαν την αφορμή για να γνωρίσει το φιλότεχνο κοινό της πόλης μας - κι όχι μόνο - την έκθεση έργων ζωγραφικής και γλυπτικής που κοσμεί την ισόγεια στοά του. Από τα εγκαίνια και μετά έχουν περάσει πάνω από χίλια άτομα, τα οποία δηλώνουν εντυπωσιασμένα τόσο από το χώρο όσο και από τις δημιουργίες που φιλοξενούνται μέσα σ αυτόν. Όπως δήλωσε στον «Παλμό» η υπεύθυνη συντονισμού της έκθεσης κα Ελένη Κατσαντώνη, οι επισκέπτες μένουν άφωνοι από την εκπληκτική διαμόρφωση του χώρου, μιλούν με συγκίνηση για την παλιά ασβεστοκάμινο και εκφράζουν την ανάγκη τους ο χώρος αυτός να παραμείνει έτσι ζωντανός. Η έκθεση περιέχει 75 έργα ζωγραφικής και 35 γλυπτά και θα παραμείνει ανοιχτή για το κοινό έως τις 30 Σεπτεμβρίου, περιμένοντας τον κόσμο να τον ταξιδέψει στην παλιά ασβεστοκάμινο, το εσωτερικό της οποίας θυμίζει μεσαιωνικό κάστρο, και να αφήσει τη φαντασία τους ελεύθερη να χαθεί μέσα στις δημιουργίες των καλλιτεχνών. Οι συμμετέχοντες καλλιτέχνες βρίσκονται στο χώρο καθημερινά. Ώρες λειτουργίας 18:00-21:30 καθημερινά και Κυριακή. ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ με πείρα παραδίδει ιδιαίτερα μαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου. Παρέχονται οργανωμένες σημειώσεις. Τιμές ιδιαίτερα προσιτές ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ παραδίδει ιδιαίτερα μαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου σε Μαθηματικά και Φυσική. Δυνατότητα group. Σημειώσεις και μεθοδολογία ασκήσεων , ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΗ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ παραδίδει μαθήματα σε μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου με εμπειρία στη δημιουργική εκμάθηση. Τιμές προσιτές , ΝΕΑ με εμπειρία στη φύλαξη μικρών παιδιών, αναλαμβάνει με υπευθυνότητα τη φύλαξη και φροντίδα τους. τηλ

12 12 Ε Κ Δ Η Λ Ω Σ Ε Ι Σ Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 ΔÔ È ÚÔÓÈÎfi «ªÂÁ ÏÔ Ì ΔÛ ÚÎÔ» Μια εξαιρετική μουσική παράσταση παρουσιάστηκε στο ανοιχτό θέατρο του Άλσους Βέικου το βράδυ της Κυριακής 9 Σεπτεμβρίου, καθηλώνοντας το πολυπληθές κοινό που είχε κατακλύσει τα διαζώματά του. Ήταν «Το Μεγάλο μας Τσίρκο» του Ιάκωβου Καμπανέλλη, ένα έργο - μαρτυρία για τη διαχρονικότητα της εθνικής μας περιπέτειας. Ξαρχάκου και σκηνοθεσία Σωτήρη Χατζάκη, με πρωταγωνιστές τους Γιώργο Αρμένη, Τάσο Νούσια και Μαρίνα Ασλάνογλου. Το έργο του αείμνηστου Ιάκωβου Καμπανέλλη ανέβηκε για πρώτη φορά το καλοκαίρι του 1973 στο θέατρο «Αθήναιον». Τότε ο Σταύρος Ξαρχάκος έγραψε τη μουσική της παράστασης και ο Ευγένιος Σπαθάρης επιμελήθηκε τα σκηνικά. Εκείνη την «Δ ο Μεγάλο μας Τσίρκο» έφερε στο Γαλάτσι το Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος σε συμπαραγωγή με το Θέατρο Ακροπόλ, σε μουσική και διεύθυνση ορχήστρας, επί σκηνής, Σταύρου εποχή πρωταγωνιστές της παράστασης ήταν η Τζένη Καρέζη, ο Κώστας Καζάκος, ο Διονύσης Παπαγιαννόπουλος, ο Χρήστος Καλαβρούζος και ο Τίμος Περλέγκας. Ερμηνευτής των τραγουδιών ήταν ο Νίκος Ξυλούρης. Η μαζική προσέλευση και η μεγάλη ανταπόκριση του κοινού, στο πρώτο ανέβασμα του έργου, ενόχλησε το δικτατορικό καθεστώς, που επέβαλε τη διακοπή των παραστάσεων. Μετά την πτώση της δικτατορίας η παράσταση ανέβηκε εκ νέου στο Θέατρο «Ακροπόλ». Σήμερα, τριανταεννέα χρόνια μετά την πρώτη του παρουσίαση, το έργο ανεβαίνει ξανά από το ΚΘΒΕ, σε συμπαραγωγή με το Θέατρο Ακροπόλ, με τον Σταύρο Ξαρχάκο, τον κορυφαίο συνθέτη που οι μουσικές του χαρακτήρισαν εκείνη τη πρώτη παράσταση του 73, να είναι ο ίδιος παρών στη σκηνή διευθύνοντας την 9μελή του ορχήστρα, ενώ το κοινό θα παρακολουθεί τους τωρινούς πρωταγωνιστές: τους Γιώργο Αρμένη, Τάσο Νούσια, Μαρίνα Ασλάνογλου και τον (εξαιρετικό!) Ζαχαρία Καρούνη στο τραγούδι. Όπως πολύ εύστοχα παρατηρεί ο Σωτήρης Χατζάκης, σκηνοθέτης της παράστασης, «Το Μεγάλο μας Τσίρκο» είναι μια μαρτυρία για τη διαχρονία της εθνικής μας περιπέτειας. «Είναι ένα λαϊκό έπος στο οποίο διαγράφονται ανάγλυφα οι αρετές αλλά και οι παθογένειες της φυλής, οι ανατάσεις και οι πτώσεις, οι αγώνες και οι αγωνίες ενός λαού, που φορτωμένος τη βαριά του ιστορία, δοκιμάζει τον βηματισμό του προς τον χρησμό ενός αμφίσημου μέλλοντος. Μια καταβύθιση του Πατριάρχη της μεταπολεμικής δραματουργίας στη θεία κωμωδία του ανελέητου ελληνικού αφηγήματος. Με σειρά εμφάνισης, τη σκηνή του θεάτρου στο Άλσος Βέικου πάτησαν οι Μαρίνα Ασλάνογλου (Ρωμιάκι, Πυθία), Τάσος Νούσιας (Ρωμιός, Καπετάνιος, Κλέφτης), Κική Μπάκα (Πιερότος, Κολλητήρι), Δημήτρης Μορφακίδης (Α Μακεδόνας,

13 Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 Ε Κ Δ Η Λ Ω Σ Ε Ι Σ 13 Γραμματέας, Νεόκλητος, Τρελός, Βοηθός πωλητή), Γιάννης Καραμφίλης (Β Μακεδόνας, Όθωνας, Καπετάνιος, Αριστοκράτης, Χωρικός, Σταύρακας), Αλέξανδρος Τσακίρης (Ιερέας, Άγγλος Πρέσβης, Αυλικός, Χωρικός, Χατζηαβάτης, Ζωγράφος), Χρήστος Νίνης (Αρχιερέας, Ρώσος Πρέσβης, Καπετάνιος, Χωρικός, Βεληγκέκας), Γιώργος Αρμένης (Ζητιάνος, Κολοκοτρώνης, Καραγκιόζης, Βενιζέλος), Μιχάλης Γούναρης (Μοναχός, Α Καπετάνιος, Χωρικός, Μπαρμπα-Γιώργος, Πλανόδιος Πωλητής), Νίκος Καπέλιος (Μοναχός, Γάλλος Πρέσβης, Αυλικός, Ανδρίκος, Απεσταλμένος, Ράφτης), Γιάννης Χαρίσης (Μοναχός, Αυστριακός Πρέσβης, Αυλικός, Λέων, Απεσταλμένος), Νίκος Μαγδαληνός (Μοναχός, Βαυαρός, Πρόεδρος, Ασημάκης), Marlene Kaminsky (Ιέρεια, Αριστοκράτισσα, Ερατώ, Χωρική), Χρύσα Ζαφειριάδου (Ιέρεια, Αριστοκράτισσα, Αριάδνη, Χωρική, Μοδίστρα, Γυναίκα Ερυθρού Σταυρού), Ευανθία Σωφρονίδου (Αριστοκράτισσα, Χωρική, Παιδί, Νιόνιος), Αμαλία - Ελευθερία Ταταρέα (Αριστοκράτισσα, Χωρική, Μορφονιός), Λίλιαν Παλάντζα (Χωρική, Αριστοκράτισσα, Αγλαΐα, Γυναίκα Ερυθρού Σταυρού), Πολυξένη Σπυροπούλου (Μοναχός, Χωρική, Αριστοκράτισσα, Φρόσω), Στέλλα Ράπτη (Μοναχός, Χωρική, Αριστοκράτισσα, Καπελού, Γυναίκα Ερυθρού Σταυρού). Χορευτές ήταν οι Παναγιώτα Αλεξίου, Αφροδίτη Γεωργιάδου, Κώστας Καφαντάρης, Αλέξης Τσιάμογλου. Αξίζει να αναφέρουμε και τα ονόματα των μουσικών της ορχήστρας, την οποία διηύθηνε ο Σταύρος Ξαρχάκος: Νεοκλής Νεοφυτίδης (πιάνο), Νίνο Κιτάνι (φλάουτο, κλαρίνο, φλογέρα), Βασίλης Δρογκάρης (ακορντεόν), Σωτήρης Μαργώνης (βιολί), Ηρακλής Ζάκκας (μπουζούκι, λαούτο), Διαμαντής Σιδερίδης (τζουράς, μπουζούκι), Νίκος Σαμπαζιώτης (κιθάρα), Σταύρος Καβαλιεράτος (κοντραμπάσο), Γιάννης Χατζής (κρουστά). ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ παραδίδει ιδιαίτερα μαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου. τηλ ΑΓΓΛΙΚΩΝ Καθηγήτρια με πολυετή φροντιστηριακή πείρα, παραδίδει μαθήματα όλων των επιπέδων και σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες , ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ παραδίδει μαθήματα σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Τιμές λογικές , ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ με μεγάλη φροντιστηριακή πείρα παραδίδει μαθήματα σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου & Λυκείου. τηλ

14 14 Α Π Ο Ψ Ε Ι Σ Παρασκευή 14 Σεπτεμβρίου 2012 Και Θεατής και Ρέκτης Τα εν Δήμω... με τον ΤΑΣΟ ΠΑΣΠΑΛΑ Αυτές τις μέρες αισθάνομαι μια περίεργη αγωνία μέσα μου, έναν κόμπο στο λαιμό και ένα σφίξιμο στο στομάχι που μου φέρνουν μνήμες απ τα μαθητικά μου χρόνια, την αγωνία πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Κάτι όμως μέσα μου λέει πως υπάρχει ελπίδα για μια νέα πορεία ένα νέο ξεκίνημα και δεν μένει παρά το πρόσταγμα του αφέτη για μια κούρσα ταχύτητας διαφορετική από όλες τις άλλες, μέσα σε αυτή την κοινωνική και ηθική κατάπτωση μάλλον «κάτι νέο Γεννιέται». Τον επόμενο μήνα συμπληρώνω μέρες ζωής, δεν ξέρω αν είναι λίγες ή πολλές, αλλά προτιμώ να είμαι ημερών παρά ετών. Σήμερα περνούν περισσότερο από κάθε άλλη φορά, τα πάντα απ τη μνήμη μου σαν νά ταν χτες. Την ρούφηξα τη ζωή στάλα στάλα, όπως το γάλα της μάνας μου που την έχασα στα δεκατέσσερά μου χρόνια. Τότε κατάλαβα πόσο σημαντικό είναι να μην αφήνεις ούτε μια μέρα να περάσει χωρίς να πάρεις και να δώσεις όσα περισσότερα μπορείς στους ανθρώπους που βρίσκονται γύρω σου, κι όσα λιγότερα κρατάς για τον εαυτό σου, τόσο πιο πλούσιος γίνεσαι. Αυτό έκανε κι η μάνα μου. Σκέψου λέω, μια αγράμματη χωριατοπούλα, που μόνο δεκατέσσερα χρόνια έζησα μαζί της, μού δωσε τόση αγάπη και τόση γνώση που ακόμα δεν μπορώ να την εξαντλήσω. Έκτοτε δεν άφησα τίποτα να πάει χαμένο, μου είχε δώσει να καταλάβω «χωρίς να μου πει τίποτα» ποιο ήταν το μυστικό της ζωής, κι έτσι απλά πριν φύγει έκρυψε στο χέρι μου το κλειδί της γνώσης. Αυτή η αγράμματη χωριατοπούλα δεν κράτησε τίποτα για τον εαυτό της. Έφυγε όμως τόσο πλούσια γιατί κατάφερε να μου δώσει τα πάντα, μου έμαθε τι έπρεπε να κάνω για να αποκτήσω μια καλή οικογένεια, μια ισορροπημένη ζωή, και συνάμα με δίδαξε, πως «πλούσιος είναι αυτός που δεν κρατάει τίποτα για τον εαυτό του». Πολύ νωρίς επίσης έμαθα να χειρίζομαι τέλεια τα όπλα και τις παραστάσεις που με εφοδίασε η ταπεινή μου καταγωγή. Τι κι αν δεν μπόρεσαν οι γονείς μου να με ταξιδέψουν σε χώρες μακρινές, τι κι αν δεν μπόρεσαν να με στείλουν σε φροντιστήριο αγγλικών, τι κι αν δεν μπόρεσαν να μου αγοράσουν το πολυπόθητο ποδήλατο, τι κι αν ερχόμενος στην Αθήνα τράκαρα με το σύνθημα των αναρχικών «Έξω οι Βλάχοι απ την Αθήνα», τι κι αν δεν πήγαμε ποτέ μας διακοπές... Μου έμαθαν όμως τον τρόπο να τα αποκτήσω. Κάθε καλοκαίρι έκανα διακοπές στα περιβόλια του πατέρα μου, κι είχα μετρήσει όλα τα αστέρια του ουρανού, είχα μυρίσει όλα τα αρώματα της φύσης, είχα κυλιστεί στο χώμα, είχα δει πώς βγαίνει το νερό από τη γη, είχα ποτίσει τις ντοματιές, ήξερα να τους μιλάω για να μεγαλώσουν. Με το χρόνο κατάλαβα επίσης με ποιον τρόπο έπρεπε να διεκδικώ και, γιατί όχι, και να διακρίνομαι. Αντιλήφθηκα πως, για να διακριθείς ή να διεκδικήσεις, υπάρχουν δύο τρόποι: είτε να απαιτείς μετ επιτάσεως ασχέτως αν προσφέρεις, είτε να ωφελείσαι από την ανάδραση της προσφοράς σου. Εγώ διάλεξα τον δεύτερο τρόπο. Πάντα φρόντιζα να δίνω περισσότερα από αυτά που εισέπραττα, και έτσι η ανταμοιβή μου ή η διάκρισή μου δεν ήταν προϊόν διαπραγμάτευσης, αλλά αυτονόητης ανταποδοτικής πράξης. Γιατί αν δεν ποτίσεις τη γη, μου έλεγε ο πατέρας μου, δεν την σκαλίσεις, δεν της μιλήσεις, δεν την αγαπήσεις, δεν πρόκειται ποτέ να πάρεις καρπούς. Η αλήθεια είναι πως για να τα δεις όλα αυτά πρέπει να υπάρξεις στη ζωή «και Θεατής και Ρέκτης». Κάποιος θα πρέπει να σε ανεβάσει στις πλάτες του, να σου δείξει τον κόσμο από ψηλά. Κάποιος πρέπει να σε ταξιδέψει στα μονοπάτια, που οδηγούν στην ωριμότητα και στην απλότητα με την οποία πρέπει να αντιλαμβάνεσαι τα πράγματα. Κάποιος που θα χει κατά νου ένα «Όραμα», ο άνθρωπος δηλαδή που θά χει την ικανότητα της σύλληψης, της δημιουργίας, της επιμονής και της υπομονής για την υλοποίηση μιας ιδέας. Αυτός ο άνθρωπος που σε παίρνει απ το χέρι και σε κατευθύνει με το όραμά του, ο λαός τον ονομάζει «Ηγέτη». Και για να μην διχάσω για το αν υπήρξαν και ποιοι ήταν οι Ηγέτες σ αυτή τη χώρα, δεν θα επιλέξω ένα παράδειγμα πολιτικού Ανδρός, αλλά ένα εξόφθαλμο παράδειγμα Ηγέτη στον αθλητικό χώρο, μη αμφισβητήσιμο, και αγαπητό σε όλους μας, τον «Νίκο Γκάλη». Ο Νίκος Γκάλης διέπρεψε στον «ομαδικό» αθλητισμό και κατάφερε να δημιουργήσει στο άθλημά του, αθλητική «Κουλτούρα». Ως πραγματικός Ηγέτης δεν διεκδίκησε και δεν διεκδικεί ακόμη και σήμερα τίποτα για τον εαυτό του «εντός και εκτός γηπέδων», γι αυτό και οι πάντες του απέδωσαν τιμές: συμπαίκτες, αντίπαλοι, Έλληνες, ξένοι. Αυτός είναι ο Ηγέτης, αυτός που απ το δικό του μετερίζι καταφέρνει να σηκώσει τη χώρα του ψηλά, να γίνει παράδειγμα, και να μυήσει κι άλλους στον σκληρό τρόπο δουλειάς. Με αυτό το παράδειγμα πορεύτηκαν ολόκληρες γενιές στο χώρο του αθλητισμού και έτσι δημιουργήθηκε για πρώτη φορά στην Ελλάδα σε ομαδικό άθλημα «Αθλητική Κουλτούρα». «Κουλτούρα», λοιπόν, χρειάζεται και σήμερα η χώρα για να ξεφύγει απ την ταπείνωση και τον χλευασμό, κι έναν Ηγέτη με όραμα, να γίνει το παράδειγμα, να εργαστεί σκληρά, να μην απαιτήσει υλική εξαργύρωση, να μας πάρει απ το χέρι και να μας οδηγήσει πέρα από το ατομικό συμφέρον, να μας μυήσει στην ομαδικότητα, στην προσφορά, στην ανταπόδοση. Να φέρει τους νέους κοντά στην πολιτική που σήμερα την απαξιούν, να τους δώσει αφορμή, αξίες και βήμα να εκφραστούν. Αυτόν τον Ηγέτη τον χρειαζόμαστε σε κάθε γειτονιά, σε κάθε σχολείο, σε κάθε πανεπιστήμιο, σε κάθε Δήμο και οργανισμό, σε κάθε ομάδα και παρέα. Αυτόν τον Ηγέτη έχει υποχρέωση κάθε οικογένεια, κάθε γονιός και κάθε μάνα να θρέψει με το γάλα της. Αυτόν τον Ηγέτη πρέπει να τον μεγαλώσουμε μέσα στο ίδιο μας το σπίτι και να τον παραδώσουμε χρήσιμο στην κοινωνία. Και επειδή μεγάλωσα δύο παιδιά, δύο χρήσιμους ανθρώπους και επιστήμονες, θα μου επιτρέψετε να σας μεταφέρω με την εμπειρία μου, πώς «το παιδί δεν μαθαίνει απ την διδασκαλία, αλλά απ το προσωπικό μας παράδειγμα». Τέλος, με αφορμή τη νέα σχολική χρονιά, καλώ τον Δήμαρχο Γαλατσίου και τους υπεύθυνους Αντιδημάρχους να εγκαταλείψουν τα έργα βιτρίνας τις υπερβολές, τα πυροτεχνήματα, τις τυμπανοκρουσίες, τα περιττά έξοδα για ψηφοθηρικές φιέστες δήθεν αθλητικού και πολιτιστικού περιεχομένου, τους ποδηλατόδρομους, τις εταιρείες security, και τις άνευ λόγου πολυέξοδες εκδόσεις δημοτικών εφημερίδων και να χρησιμοποιήσουν ακόμη και το τελευταίο ευρώ ώστε να αποφύγουμε τα περυσινά φαινόμενα, με το κλείσιμο των παιδικών σταθμών, τους απλήρωτους υπαλλήλους, τις επισχέσεις εργασίας, τις παγωμένες αίθουσες και τους απλήρωτους λογαριασμούς ρεύματος και φυσικού αερίου. Εύχομαι καλή σχολική χρονιά στους «πρωταγωνιστές» του μέλλοντος, και τους υπενθυμίζω πως περιμένουμε πολλά απ αυτούς, γιατί και η δική μας πόλη, το Γαλάτσι, έχει ανάγκη απ το δικό της «Όραμα» και τον δικό της χαρισματικό «Ηγέτη».

ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΗΜΕΡΟΥ ΑΓΩΝΑ ΤΗΣ Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. ΓΙΑ ΤΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ 3 ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ-ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ

ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΗΜΕΡΟΥ ΑΓΩΝΑ ΤΗΣ Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. ΓΙΑ ΤΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ 3 ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ-ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΗΜΕΡΟΥ ΑΓΩΝΑ ΤΗΣ Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. ΓΙΑ ΤΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ 3 ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ-ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ 29-08-2012: ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΗΣ Π.Ε.Δ. ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΩΝ Ο.Τ.Α. ΠΟΡΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ Αγαπητοί γονείς Είχαμε επισημάνει στην αρχή της σχολικής χρονιάς ότι η νέα χρονιά, βρίσκει τα σχολεία σε χειρότερη κατάσταση από την περσινή, τους γονείς

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π. & Κ.Δ.Α.Π. - Μ.Ε.Α.); Εργαζόμενοι στα Κ.Δ.Α.Π. & Κ.Δ.Α.Π. - Μ.Ε.Α.

Τι είναι τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π. & Κ.Δ.Α.Π. - Μ.Ε.Α.); Εργαζόμενοι στα Κ.Δ.Α.Π. & Κ.Δ.Α.Π. - Μ.Ε.Α. Τι είναι τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π. & Κ.Δ.Α.Π. - Μ.Ε.Α.); - Θεσμός κοινωνικής πρόνοιας συχρηματοδοτούμενος από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) στο πλαίσιο του Εθνικού Στρατηγικού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας

Διαβάστε περισσότερα

Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ)

Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) Η ΟΓΕ αγωνίζεται από την πρώτη στιγμή της ίδρυσής της για την αναγνώριση της κοινωνικής αξίας της μητρότητας. Η στήριξη του νέου ζευγαριού, και ιδιαίτερα της γυναίκας

Διαβάστε περισσότερα

Τοποθέτηση του Δημάρχου Αμαρουσίου Γ. Πατούλη. στη συζήτηση για τον προϋπολογισμό

Τοποθέτηση του Δημάρχου Αμαρουσίου Γ. Πατούλη. στη συζήτηση για τον προϋπολογισμό Τοποθέτηση του Δημάρχου Αμαρουσίου Γ. Πατούλη στη συζήτηση για τον προϋπολογισμό Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι. Σήμερα εισάγεται προς συζήτηση στο Δημοτικό Συμβούλιο της πόλης μας tτο Τεχνικό Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 Θέμα Α1 Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α) Με τη βιομηχανική επανάσταση καθώς η κατοχή γης έπαυε προοδευτικά να είναι πηγή εξουσίας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλαδικές εξετάσεις : μεταβατικό το νέο σύστημα και με περισσότερες επιλογές

Πανελλαδικές εξετάσεις : μεταβατικό το νέο σύστημα και με περισσότερες επιλογές Πανελλαδικές εξετάσεις : μεταβατικό το νέο σύστημα και με περισσότερες επιλογές Το σύστημα Εξετάσεων Εισαγωγής που περιγράφεται στις επόμενες παραγράφους σχεδιάστηκε ως μεταβατικό σύστημα, για να αντιμετωπίσει

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί αγωνίζονται οι εκπαιδευτικοί;

Γιατί αγωνίζονται οι εκπαιδευτικοί; Γιατί αγωνίζονται οι εκπαιδευτικοί; Πολλά έχουν αλλάξει ήδη Μισθολόγιο Αποκέντρωση Καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολείων «Νέο Λύκειο» Διαμαντοπούλου Υποχρεωτικές μεταθέσεις Αξιολόγηση Αύξηση ωραρίου εκδίωξη

Διαβάστε περισσότερα

Οι θέσεις της Α Βάθμιας Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την Κοινωνική Αλληλεγγύη την Απασχόληση & την Κοινωνική Συνοχή

Οι θέσεις της Α Βάθμιας Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την Κοινωνική Αλληλεγγύη την Απασχόληση & την Κοινωνική Συνοχή ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ Οι θέσεις της Α Βάθμιας Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την Κοινωνική Αλληλεγγύη την Απασχόληση & την Κοινωνική Συνοχή ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015

Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015 Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015 Η Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) καλεί όλες τις γυναίκες της λαϊκών στρωμάτων της πόλης μας να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο που διοργανώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ Λεωφόρος Δημητρίου Βικέλα 52 152 33 Χαλάνδρι Τηλ: 210 6878952, Fax: 210 6878840 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη 22 100 ΤΡΙΠΟΛΗ Τηλ : 2710-230000,Fax:

Διαβάστε περισσότερα

Τρεις παράγοντες θα καθορίσουν τις βάσεις

Τρεις παράγοντες θα καθορίσουν τις βάσεις Τρεις παράγοντες θα καθορίσουν τις βάσεις Λιγότερο από ένας μήνας απομένει για την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων, στις οποίες αναμένεται να συμμετάσχουν περίπου 110.000 υποψήφιοι. Λιγότερο από ένας

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγικό σημείωμα ΠΗΓΑΣΟΣ 1984

Εισαγωγικό σημείωμα ΠΗΓΑΣΟΣ 1984 Εισαγωγικό σημείωμα Τα Φροντιστήρια Πανελλαδικών Εξετάσεων ΠΗΓΑΣΟΣ ιδρύθηκαν το 1984 από τον Κωνσταντίνο Λαμπρόπουλο και εδρεύουν στα Βόρεια προάστια επί της οδού Θέμιδος 1 στην πλατεία του ηλεκτρικού

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ Το σχολείο, ως ένας κατεξοχήν κοινωνικός θεσμός, δεν μπορεί να παραμείνει αναλλοίωτο μπροστά στις ραγδαίες

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών Σχολείων Κομοτηνή, 20 Νοεμβρίου 2010

Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών Σχολείων Κομοτηνή, 20 Νοεμβρίου 2010 Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών Σχολείων Κομοτηνή, 20 Νοεμβρίου 2010 Τ.Θ. 3804-10210 ΑΘΗΝΑ www.musika.gr Αρ.Πρωτ.: ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΓΙΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

«4.1.1. Δημογραφικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά των αποφοίτων

«4.1.1. Δημογραφικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά των αποφοίτων Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΠΤΠΕ) ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ: Η φοιτήτρια Δάφνη Καλογεράκη εκπόνησε κατά το ακαδ. έτος 2010-2011 την πτυχιακή εργασία:

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κύριε Πρόεδρε, εκλεκτά μέλη της ακαδημαϊκής και της επιχειρηματικής κοινότητας, αγαπητοί απόφοιτοι, κυρίες και κύριοι. Βρίσκομαι απόψε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ Αθήνα 05/08/15 ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Συνάντηση αντιπροσωπείας της ΚΕΔΕ με τις αναπληρώτριες Υπουργούς Εργασίας & Κοινωνικής Αλληλεγγύης Θεανώ Φωτίου, και Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες Τίτλος πράξης: Κατηγορία Πράξης: Ενέργεια: Μέτρο: Επιστ. Υπεύθυνος: "Επιμόρφωση - Πιστοποίηση Γυναικών Αρχικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Τι δηλώνουν οι υποψήφιοι των πανελληνίων εξετάσεων στην αίτηση Φεβρουαρίου Γ Λυκείου και Απόφοιτοι Γενικού Λυκείου

Τι δηλώνουν οι υποψήφιοι των πανελληνίων εξετάσεων στην αίτηση Φεβρουαρίου Γ Λυκείου και Απόφοιτοι Γενικού Λυκείου Αφετηρία των πανελληνίων εξετάσεων αποτελεί η αίτηση Φεβρουαρίου, που υποβάλλουν οι υποψήφιοι στο Λύκειό τους, από τη Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου μέχρι και την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου. Σκοπός της αίτησης είναι

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος ΔΣ ΕΑΕΠ Σε 960 ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, 12/θεσια και με τον μεγαλύτερο μαθητικό πληθυσμό

Διαβάστε περισσότερα

Εργαζόμενος - Εργοδότης

Εργαζόμενος - Εργοδότης Οικονομική δραστηριότητα στην Αρχαία Ελλάδα Εργαζόμενος - Εργοδότης Καταναλωτή Επενδυτές Εργαστήρι 1 Η Πρώτη του Μάη δεν είναι αργία είναι απεργία Εικόνες από την απεργία στο Σικάγο 1886 8ώρες δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b.

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 29 Σεπτεμβρίου 2015 ΤΕΛΕΣΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΕΓΚΑΙΝΙΩΝ 44 ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης Γ Ν Ω Σ Η Π Ρ Ο Ο Δ Ο Σ Σελίδα 1η

Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης Γ Ν Ω Σ Η Π Ρ Ο Ο Δ Ο Σ Σελίδα 1η Γ Ν Ω Σ Η Π Ρ Ο Ο Δ Ο Σ Σελίδα 1η Φ ρ ο ν τ ι σ τ ή ρ ι α μ. ε. 28 ης Οκτωβρίου 9 64003 Κρηνίδες (απέναντι από το κεντρικό πάρκο) 2510 516609 & 622789 email: ilkrin@otenet.gr και στο διαδίκτυο www.gnosiproodos.gr

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

ΠΡΟΣ: Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας Κοδριγκτώνος 33, 5ος όροφος ΤΚ 10434, Αθήνα http://www.epe.org.gr e-mail: info@epe.org.gr ΠΡΟΣ: Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων ΚΟΙΝ: Βουλευτές

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι A ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ 21 & ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ, Π. ΦΑΛΗΡΟ ΤΗΛ-FAX: 210 9851164,, Ε-mail: info@neapaideia.edu.gr ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Για την πρόσληψη προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Για την πρόσληψη προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΡΜΗΣ (Δ.Ε.Π.Π.Α.Θ.) Θέρμη 30-11-2012 ----------------------------------------------------------- Αριθμ. Πρωτ.:

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 14 «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA GREEK PUBLIC OPINION ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» ΤΟΥ MEGA 15 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 14 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ταυτότητα

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Πατούλης Δήμαρχος Αμαρουσίου

Γιώργος Πατούλης Δήμαρχος Αμαρουσίου Τα παιδιά, είναι το μέλλον. O Δήμος Αμαρουσίου επενδύει στο μέλλον της πόλης και στηρίζει στην πράξη τις ανάγκες της εργαζόμενης μητέρας, της κάθε οικογένειας. Μέσα από την υποδειγματική λειτουργία των

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925 1 ο Επιστημονικό Πεδίο Κοινά με άλλα Επιστημονικά Πεδία 1ο και 4ο - Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών (Αγρίνιο) -Πολιτισμικής Τεχ/γίας και Επικ/νίας (Μυτιλήνη) -Τεχνών Ήχου και

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ «ΑΞΙΖΕ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΥΜΕ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΔΡΑΣΗ» ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ 1 Ο ΕΠΑ.Λ ΧΑΝΙΩΝ Ό,τι δεν συνέβη, είναι ό,τι δεν ποθήσαμε,

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑTΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας.

Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας. Άνοιγμα Μαρίνας Κούκου Εκδήλωση 10 Μαρτίου 2014 ΠΕΟ Αγαπητές συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας.

Διαβάστε περισσότερα

Αφ ενός στην ανάγκη περιορισμού και ελέγχου των οξύτατων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι, οι εργαζόμενοι και η ιδία ως περιοχή.

Αφ ενός στην ανάγκη περιορισμού και ελέγχου των οξύτατων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι, οι εργαζόμενοι και η ιδία ως περιοχή. Ομιλία Αντιπεριφερειάρχη Δυτικής Αττικής κ. Γ. Βασιλείου στην ανοικτή σύσκεψη-παρουσίαση του στρατηγικού σχεδίου ΔΥΤΙΚΗ ΑΤΤΙΚΗ 2020+ Πνευματικό Κέντρο Ασπροπύργου 25-5-2015 Σας καλωσορίζουμε σε μια ιδιαίτερη

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Θέατρο Τ 7η Το αρχαίο Θέατρο και οι σύγχρονοι Λαρισαίοι των ρόλων μεταξύ των μαθητών αποφασίστηκε το χρονοδιάγραμμα των γυρισμάτων. Λίγο πριν το γύρισμα της κάθε σκηνής, λαμβάνονταν αποφάσεις για τα πλάνα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 14 «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA GREEK PUBLIC OPINION ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» ΤΟΥ MEGA 13 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 14 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ταυτότητα

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. ΜΕΓΑΛΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΩΡΓΟΥ Α. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΑ ΤΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. Φωνή δυνατή. Φωνή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας Κοδριγκτώνος 33, 5ος όροφος ΤΚ 10434, Αθήνα http://www.epe.org.gr e-mail: info@epe.org.gr

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας Κοδριγκτώνος 33, 5ος όροφος ΤΚ 10434, Αθήνα http://www.epe.org.gr e-mail: info@epe.org.gr Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας Κοδριγκτώνος 33, 5ος όροφος ΤΚ 10434, Αθήνα http://www.epe.org.gr e-mail: info@epe.org.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΘΕΜΑ: «Σχέδιο Νόμου που παραβιάζει το υφιστάμενο νομικό πλαίσιο τόσο των

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ για την πρόσληψη διδακτικού προσωπικού με Σύμβαση ορισμένου Χρόνου επί ωρομίσθια, στο Δημοτικό Ωδείο Ηρακλείου και των παραρτημάτων αυτού

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ για την πρόσληψη διδακτικού προσωπικού με Σύμβαση ορισμένου Χρόνου επί ωρομίσθια, στο Δημοτικό Ωδείο Ηρακλείου και των παραρτημάτων αυτού ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Διονυσίου 13Α, Τ.Κ 71601 Νέα Αλικαρνασσός, Ηράκλειο Κρήτης Τηλ:2813409863 Fax: 2813409809 Emai: dikeh@heraklion.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ για την υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων από νομικά πρόσωπα ΟΤΑ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ για την υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων από νομικά πρόσωπα ΟΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ Ανδρόγεω 2, Τ.Κ 71202 Ηράκλειο Κρήτης Τηλ:2810399265 Fax: 2810399195 Emai: dikeh@heraklion.gr Ηράκλειο,3-10-2011 Αριθμ. Πρωτ.:156

Διαβάστε περισσότερα

Στη Β Αθήνας. Νίκος Δένδιας. Μπορεί! Υποψήφιος Βουλευτής Β Αθήνας

Στη Β Αθήνας. Νίκος Δένδιας. Μπορεί! Υποψήφιος Βουλευτής Β Αθήνας Στη Β Αθήνας Νίκος Δένδιας Μπορεί! Υποψήφιος Βουλευτής Β Αθήνας Στη Β Αθήνας Νίκος Δένδιας Μπορεί! 11 βασικές θέσεις του Νίκου Δένδια, για τους πολίτες της Β Αθήνας Έχουμε ένα μεγάλο πατριωτικό καθήκον

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ http://1kesyp-a-athin.att.sch.gr ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΒΙΩΣΗ. Λ. ΛΙΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Ομ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών. Ινστιτούτο Διπλωματίας και Διεθνών Σχέσεων 3/12/12

ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΒΙΩΣΗ. Λ. ΛΙΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Ομ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών. Ινστιτούτο Διπλωματίας και Διεθνών Σχέσεων 3/12/12 ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΒΙΩΣΗ Λ. ΛΙΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Ομ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών Ινστιτούτο Διπλωματίας και Διεθνών Σχέσεων 3/12/12 Η Εικόνα της Κρίσης όπως την αντιλαμβανόμαστε (λανθασμένα) Όταν σκεπτόμαστε ή μιλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ για την πρόσληψη διδακτικού προσωπικού με Σύμβαση ορισμένου Χρόνου επί ωρομίσθια, στο Δημοτικό Ωδείο Ηρακλείου και των παραρτημάτων αυτού

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ για την πρόσληψη διδακτικού προσωπικού με Σύμβαση ορισμένου Χρόνου επί ωρομίσθια, στο Δημοτικό Ωδείο Ηρακλείου και των παραρτημάτων αυτού ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Διονυσίου 13Α, Τ.Κ 71601 Νέα Αλικαρνασσός, Ηράκλειο Κρήτης Τηλ:2813409863 Fax: 2813409809 Emai: dikeh@heraklion.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό περιγράφεται το σύστηµα των Γενικών Εξετάσεων για την εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση το οποίο ίσχυσε την περίοδο 1983-1999 και

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΝΝΕΔ 06-03-2010 ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΝΝΕΔ 06-03-2010 ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΝΝΕΔ 06-03-2010 ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΝΝΕΔΙΤΙΣΣΕΣ ΚΑΙ ΟΝΝΕΔΙΤΕΣ, Όλοι όσοι βρισκόμαστε σήμερα εδώ, νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι για την παράταξή μας. Και αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Πέρασαν 101 χρόνια από την καθιέρωση της 8 ης ημέρας της γυναίκας.

Πέρασαν 101 χρόνια από την καθιέρωση της 8 ης ημέρας της γυναίκας. Αθήνα Μάρτιος 2011 ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΦΙΛΕΛΛΗΝΩΝ & ΨΥΛΛΑ 2 105 57 ΑΘΗΝΑ Τηλ 213.16.16.900 Fax 2103246165 Email: adedy@adedy.gr, adedy1@adedy.gr ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΓΥΝΑΙΚΩΝ Πέρασαν 101 χρόνια από την καθιέρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΞΙΜΕΙΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΕΡΡΩΝ ΚΑΙ ΝΙΓΡΙΤΗΣ

ΜΑΞΙΜΕΙΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΕΡΡΩΝ ΚΑΙ ΝΙΓΡΙΤΗΣ ΜΑΞΙΜΕΙΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΕΡΡΩΝ ΚΑΙ ΝΙΓΡΙΤΗΣ Πρόκειται για ένα «όραμα ζωής του Σεβ. Μητροπολίτου μας για τη νεολαία». Η πρωτοβουλία, αλλά και οι δαπάνες για την ανέγερση

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ για την πρόσκληση, χαιρετίζω την συνάντηση αυτή που γίνεται ενόψει της ανάληψης της Προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης από τη χώρα μου.

Σας ευχαριστώ για την πρόσκληση, χαιρετίζω την συνάντηση αυτή που γίνεται ενόψει της ανάληψης της Προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης από τη χώρα μου. ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΠΟΡΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΚΕΔΕ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΙΣ ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ (Βρυξέλλες 4/12/2013) Σας ευχαριστώ για την πρόσκληση, χαιρετίζω την συνάντηση αυτή που γίνεται ενόψει της ανάληψης της

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987 ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987 Εκπαιδευτικά προγράμματα μουσειακής αγωγής για σχολικές ομάδες Σχολικό έτος 2015 2016 Οι εξειδικευμένες

Διαβάστε περισσότερα

Ο Πρόεδρος της ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΝΕΟΛΑΙΑΣ & ΑΘΛΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΙΩΑΝΝΙΤΩΝ

Ο Πρόεδρος της ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΝΕΟΛΑΙΑΣ & ΑΘΛΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΙΩΑΝΝΙΤΩΝ Ιωάννινα, 26/7/2012 Αριθμ. Πρωτ. -1000- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ για την πρόσληψη εκπαιδευτικού-καλλιτεχνικού προσωπικού στα εκπαιδευτικά τμήματα της Κοινωφελούς Επιχείρησης (Δημοτικό Ωδείο Ιωαννίνων, Σχολή Κλασικού

Διαβάστε περισσότερα

«ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΝΤΑΧΘΗΚΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ...»

«ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΝΤΑΧΘΗΚΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ...» Αθήνα, 25/5/2015 Α.Π. 753 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΛΣΕΚΕΚ «ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΝΤΑΧΘΗΚΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ...» Το ΔΣ του ΕΛΣΕΚΕΚ εκφράζει την αντίθεσή του στην απόφαση της αναπληρώτριας Υπουργού Εργασίας κ. Ράνιας Αντωνοπούλου να απεντάξει

Διαβάστε περισσότερα

Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Αποτελέσματα Έρευνας

Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Αποτελέσματα Έρευνας Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Αποτελέσματα Έρευνας ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Δημαρχιακό Μέγαρο Θεσσαλονίκης Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 2013 Η διαδρομή στον επιχειρηματικό στίβο Αξιοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα

Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!!

Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!! Ηλεκτρονικό Ενημερωτικό ελτίο Νο 4, Σεπτέμβριος 2015 Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!! Καταρχήν να ευχηθούμε σε όλους και όλες μία δημιουργική και καλή Σχολική Χρονιά 2015-2016! Μετά τις καλοκαιρινές διακοπές,

Διαβάστε περισσότερα

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής:

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής: TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ «3. Στη Γ Τάξη Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου εφαρµόζεται πρόγραµµα µαθηµάτων τριάντα τριών (33) ωρών, που περιλαµβάνει µαθήµατα γενικής παιδείας δεκατριών (13) συνολικά διδακτικών ωρών εβδοµαδιαίως

Διαβάστε περισσότερα

«ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ»

«ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» Σίμος Δανιηλίδης Δήμαρχος Συκεών, Μέλος Δ.Σ. ΚΕΔΚΕ Με ιδιαίτερη χαρά συμμετέχω στη 4 η Γενική Συνέλευση αποδήμων Αιρετών της Αυτοδιοίκησης. Γνωρίζετε

Διαβάστε περισσότερα

Οι θέσεις της Α Βάθμιας Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την Διοικητική Οργάνωση των Δήμων

Οι θέσεις της Α Βάθμιας Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την Διοικητική Οργάνωση των Δήμων ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ Οι θέσεις της Α Βάθμιας Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την Διοικητική Οργάνωση των Δήμων ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ Αναπληρωτή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΥ Π.Ο.Σ.Τ.

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΥ Π.Ο.Σ.Τ. ΤΑ ΟΡΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ ΓΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΣΤΑ ΕΛ-ΤΑ - ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΓΙΑ 40 ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΥ Π.Ο.Σ.Τ. ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ Μετά την έκδοση των 2 πινάκων με τα νέα όρια ηλικίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΠΡΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ») ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» (ΓΙΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Στο πλευρό, αυτών που μας χρειάζονται. www.maroussi.gr

Στο πλευρό, αυτών που μας χρειάζονται. www.maroussi.gr Στο πλευρό, αυτών που μας χρειάζονται www.maroussi.gr 1 Η ανάδειξη του ανθρώπινου και κοινωνικού προφίλ του Δήμου Αμαρουσίου αποτελεί προτεραιότητα. Κεντρική στρατηγική μας επιλογή, είναι να στηρίξουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η Τοπική Αυτοδιοίκηση στην Ελλάδα

Η Τοπική Αυτοδιοίκηση στην Ελλάδα Η Τοπική Αυτοδιοίκηση στην Ελλάδα Ιωακειμίδης Γιώργος Δήμαρχος Αγ. Ιωάννη Ρέντη, εκπρόσωπος Κεντρικής Ένωσης Δήμων και Κοινοτήτων Ελλάδας Όλες οι χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης τα τελευταία χρόνια προσπαθούν

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης ί>ηγο^η 26 Επιστήμες της Αγωγής 26 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος. τηλ: +357 22 751325. www.art.com.cy

Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος. τηλ: +357 22 751325. www.art.com.cy Alpha Gallery Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος τηλ: +357 22 751325 www.art.com.cy À π ƒ Εξώφυλλο ΟΘεόδωρος Κολοκοτρώνης 100x70 εκ. Απέναντι Σελίδα Ο Κατσαντώνης οδηγείται στα Γιάννενα

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ

ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ ΣΤΗΝ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ» ΚΑΙ ΑΙΡΕΤΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΣΤΟ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας

Διαβάστε περισσότερα

- Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με την στρατηγική που ακολουθεί η κυβέρνηση στη διαπραγμάτευση με τους εταίρους μας;

- Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με την στρατηγική που ακολουθεί η κυβέρνηση στη διαπραγμάτευση με τους εταίρους μας; Η πανελλαδική έρευνα της GPO για την εκπομπή του MEGA "Ανατροπή" διενεργήθηκε στο διάστημα 12,13 και 15 Ιουνίου, σε αντιπροσωπευτικό δείγμα 1.000 ατόμων. Αναλυτικά τα ευρήματα της δημοσκόπησης: - Για το

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΝΕΩΝ ΓΕΩΡΓΩΝ» ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

«ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΝΕΩΝ ΓΕΩΡΓΩΝ» ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ «ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΝΕΩΝ ΓΕΩΡΓΩΝ» ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Α/Α ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Στο τέλος του 2013 ξεκινάει το πρόγραμμα για νέους αγρότες από το υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης. Πρόκειται για

Διαβάστε περισσότερα

Προκήρυξη θέσεων υποτροφιών για το πρόγραμμα Global Citizen της AIESEC στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Προκήρυξη θέσεων υποτροφιών για το πρόγραμμα Global Citizen της AIESEC στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Προκήρυξη θέσεων υποτροφιών για το πρόγραμμα Global Citizen της AIESEC στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Η AIESEC σε συνεργασία με τον Ειδικό Λογαριασμό Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ) ανοίγει συγκεκριμένες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

(δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων

(δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων (δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων γλωσσών που τον εξοικειώνουν µε άλλες κουλτούρες, ευνοούν

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Πέρασαν ήδη δέκα δημιουργικά χρόνια από

Πέρασαν ήδη δέκα δημιουργικά χρόνια από (αναγνωρισμένο από το Υ.Π.Ε.Π.Θ.) 10 χρόνια δημιουργίας για τα παιδιά, με τα παιδιά! Πέρασαν ήδη δέκα δημιουργικά χρόνια από την πρώτη μέρα που δημιουργήθηκε ο Πρότυπος Παιδικός Σταθμός «Παιδική Πολιτεία-

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΛΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΡΙΖΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΡΙΣΣΟΥ

ΑΝΑΠΛΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΡΙΖΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΡΙΣΣΟΥ ΕΜΠ ΣΧΟΛΗΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΤΟΜΕΙΣ Ι,ΙΙ,ΙΙΙ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2006 07 9ο ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ 9: ΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΑΝΑΠΛΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΡΙΖΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΡΙΣΣΟΥ ΟΜΑ Α 2 ΠΕΡΙΟΧΗ Β

Διαβάστε περισσότερα

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη Γενικά Δημήτρης Χατζής Περιεχόμενα «Το διπλό βιβλίο» Περίληψη Ιστορικό πλαίσιο Τίτλος του έργου Δομή

Διαβάστε περισσότερα

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο Ο κ τ ώ β ρ ι ο ς Ν ο έ μ β ρ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. Είδαμε πως το 4.2% των μαθητών στο δείγμα μας δεν έχουν ελληνική καταγωγή. Θα μπορούσαμε να εξετάσουμε κάποια ειδικά χαρακτηριστικά αυτών των ξένων μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

2013-2014. Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

2013-2014. Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. 2013-2014 Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. Βαδίζοντας μαζί για δημιουργία και επικοινωνία Γραφείο Εναλλακτικών Δράσεων Επανένταξης Νέος χώρος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Εισαγωγή Το μάθημα εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην σύγχρονη οικονομική επιστήμη, τόσο σε επίπεδο μικροοικονομίας αλλά και σε επίπεδο μακροοικονομίας. Ο προσανατολισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μήνυμα Μιχάλη Χατζημιχαήλ για τον εθελοντισμό Όταν ένας συνάνθρωπος μας ή μια ομάδα ανθρώπων γύρω μας χρειάζεται βοήθεια κι εμείς αρνηθούμε, τότε οι λέξεις αλληλεγγύη, ανιδιοτέλεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΡΙΚ Α Ν.Π.Δ.Δ. ΘΟΡΙΚΟΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2014

ΘΟΡΙΚ Α Ν.Π.Δ.Δ. ΘΟΡΙΚΟΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2014 ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΔΗΜΟΥ ΛΑΥΡΕΩΤΙΚΗΣ ΘΟΡΙΚ Α Ν.Π.Δ.Δ. ΘΟΡΙΚΟΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2014 Ο ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣΛΑΥΡΙΟΥ «Η ΜΙΚΡΑΣΙΑ» αναβιώνει το έθιμο του Κλήδονα και τις φωτιές του Αϊ Γιάννη. Σάββατο 21 Ιουνίου 2014 - Ώρα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κατανεµηθούν οι σχολές από το 2016

Πώς θα κατανεµηθούν οι σχολές από το 2016 Πώς θα κατανεµηθούν οι σχολές από το 2016 Με βάση τη νέα ένταξη των τµηµάτων πανεπιστηµίων και ΤΕΙ στα πέντε επιστηµονικά πεδία, το 2ο Πεδίο «Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήµες» είναι το πιο ευνοηµένο.

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9 ποδράσηη 5 Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης Το Βυζαντινό Κάστρο ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα