Ευχαριστίες Ευχαριστώ πολύ τον Κώστα Σιδηρόπουλο για την δημιουργία του εξωφύλλου. Ευχαριστώ πολύ την Λιάνα Τζιμογιάννη για την επιμέλεια του κειμένου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ευχαριστίες Ευχαριστώ πολύ τον Κώστα Σιδηρόπουλο για την δημιουργία του εξωφύλλου. Ευχαριστώ πολύ την Λιάνα Τζιμογιάννη για την επιμέλεια του κειμένου"

Transcript

1

2 Ευχαριστίες Ευχαριστώ πολύ τον Κώστα Σιδηρόπουλο για την δημιουργία του εξωφύλλου. Ευχαριστώ πολύ την Λιάνα Τζιμογιάννη για την επιμέλεια του κειμένου

3 σε έναν κόσμο, όπου οι καρδιές έπαψαν να χτυπούν, μέσα σε ναούς εγκλωβισμένους σε σώματα θνητά. σε ένα μυαλό που το προστάζει η λογική και τα "πρέπει". σε δύο ψυχές που χωρίζονται, ώστε τα κομμάτια τους να γίνουν ένα. Και όταν πια το τέλος τούς αγκαλιάσει, όλοι θα λένε το ίδιο:... 3

4 Γευόμενος κάθε σταγόνα της θάλασσας, που μού μαστιγώνει βίαια τα χείλη με τη σκληρή αλμύρα της, αφέθηκα στο απύθμενο κενό της, αφήνοντας το τρομακτικό της σκοτάδι να με αγκαλιάσει. Το ακάνθινο στεφάνι της απογοήτευσης τρυπά δίχως έλεος τις απατηλές μου σκέψεις για μια ζωή μονάχα κοντά της, καθώς κατακόκκινες σταγόνες φανερώνουν του αίματος τη θυσία... Στροβιλίζουν σαν απόκοσμες μπαλαρίνες μπροστά μου, βλέποντας το νερό να τις παρασέρνει πέρα μακριά στην άβυσσό του. Θέλω να τις ακολουθήσω τόσο πολύ! Γι'αυτό χάνομαι κι εγώ μαζί τους, σφραγίζοντας μια για πάντα ό,τι πολυτιμότερο έχω, την αιώνια αγάπη μου για εκείνη. Και ξάφνου την είδα! Εκεί απέναντί μου, με τα χρυσαφένια της μαλλιά να κυματίζουν στο νερό σαν μια νεράιδα του παραμυθιού, που ήρθε για να με σώσει! Το χαμόγελό της, που τόσο πολύ μού'χε λείψει, αντίκριζα ξανά τώρα, νιώθοντας ότι δε θα το χάσω ποτέ πια. Άπλωσε το χέρι της και με τράβηξε κοντά της. Με αγκάλιασε και με φίλησε εκεί, στην αρχή της αβύσσου. Κι όσο παγωμένα κι αν ήταν, αμέσως η ζεστασιά της αγάπης έμελλε να μας ζεστάνει. Τίποτα πλέον δε μπορούσε να μας χωρίσει... Κι αν μονάχα μέσα από τον θάνατο και των δυο μας ήταν γραφτό να είμαστε μαζί ας είναι Το άξιζε "Φόβος" 4

5 Άφησέ με να κατοικώ στις γωνιές των ματιών σου, Να χαϊδεύω τα βλέφαρά σου, να κεντώ τα δάκρυά σου. Να χρωματίζω τις πιο όμορφες εικόνες που θα κοιτάζεις. Άσε με να γίνω αιχμάλωτη των ματιών σου! "Ηχώ"* * Ευχαριστώ την Εύα Παυλίδου για την παραχώρηση του ποιήματός της. 5

6 Σε μια πολύ μακρινή διάσταση, ζούσε σε έναν ιδιαίτερο κόσμο, ένας χαρούμενος όσο και ξέγνοιαστος νέος, που το όνομά του ήταν Φόβος. Του άρεσε να ζει και να απολαμβάνει κάθε στιγμή της ύπαρξής του, κάτι που φρόντιζε να ομορφαίνει ακόμα περισσότερο η αιώνια σύντροφος της ζωής του, η Ηχώ, από την οποία λάτρευε να ακούει να του επαναλαμβάνει, με τον δικό της τρόπο, ότι τον αγαπά, κάθε φορά που της το έλεγε και εκείνος. -«Σε αγαπώ» έλεγαν μουδιασμένα από αγάπη τα χείλια του, καθώς έπλεε στις απέραντες θάλασσες των ματιών της. -«Σε αγαπώ» του απαντούσε και εκείνη, ενώ τα δικά της χείλη έτρεμαν από λαχτάρα για μονάχα ένα του φιλί! Στον μοναδικό κόσμο που ζούσαν, τα πάντα καλύπτονταν από μια αραχνοΰφαντη μάσκα αιωνιότητας. Τίποτα δε γερνούσε και κατά συνέπεια, τίποτα δεν πέθαινε. Τα πάντα ήταν φτιαγμένα να αντέχουν στο βάναυσο πέρασμα του χρόνου, ακόμα και οι έμψυχες υπάρξεις, που ζούσαν στον κόσμο αυτό. Μπορεί η κοινωνία τους να μην ήταν τέλεια, αλλά η βασική τους Αρχή ήταν όλοι να είναι ισότιμοι μεταξύ τους και να σέβονται ο ένας τον άλλον. Γεγονός που το κατάφερναν με το να μεγαλώνουν όλα τα παιδιά ανεξαιρέτως, κοιτώντας έναν τεράστιο ασημένιο καθρέπτη, που απεικόνιζε μια εντελώς διαφορετική 6

7 μορφή ύπαρξης: την ανθρώπινη. Αυτό το έκαναν για να μπορέσουν να δουν και κατά συνέπεια να εντριφτούν στη μακάβρια καταστροφή, διδάσκοντάς τους -όσο ήταν ακόμα πολύ μικροί- στο που μπορεί να οδηγηθεί μια χαμένη ψυχή. Και ο σκοπός τους πετύχαινε μια χαρά, αφού ο ξεπεσμός αλλά και η σταδιακή κατάρρευση ενός ολόκληρου κόσμου, στα μικρά και τρομαγμένα μάτια των παιδιών φάνταζε απίστευτα τρομακτική. Ή τουλάχιστον έτσι πίστευαν, μέχρι να ανακαλύψουν τη δεύτερη όψη ενός νομίσματος, που μέχρι τότε ποτέ κανείς δεν είχε δει... Όταν έφταναν πια στην ηλικία που ο χρόνος σταμάταγε, τότε θεωρητικά πάντα, ήταν αρκετά πια ώριμοι ώστε να πάρουν τον τίτλο που θα τους ακολουθούσε για πάρα πολλά, πολλά χρόνια: αυτόν του «Αιώνιου», μέχρι να φτάσει το βαθύ πλήρωμα του χρόνου και να λάβουν τον τιμητικό τίτλο αλλά και αξίωμα, αυτό του «Αρχαίου». Κάτι που τους χαροποιούσε ιδιαίτερα, ήταν που βρίσκονταν σε τόσο μακρινή διάσταση από τους ανθρώπους, καθώς έτσι, δεν κινδύνευαν να μολυνθούν από την απληστία, τον εγωισμό, την κακία, τη ζήλεια και όλα όσα τους έκαναν να χάνουν την επαφή με το αγνότερο ανθρώπινο «εγώ» τους. Και γι αυτούς τους λόγους, για εκείνους, οι άνθρωποι ήταν παράδειγμα προς αποφυγή! 7

8 Αν ήθελαν, πάντως, μπορούσαν να επισκεφτούν ανά πάσα στιγμή τον ανθρώπινο κόσμο. Το να μεταφέρουν κάποιον άνθρωπο στο δικό τους, όμως, απαγορευόταν ρητά απ τον έναν από τους δύο μοναδικούς νόμους τους! Εάν κάποιος τολμούσε να φέρει ανθρώπινη ύπαρξη στη διάστασή τους, θα τιμωρούταν με το χειρότερο τρόπο! Και αφού δεν μπορούσαν να πεθάνουν στον κόσμο τους, τότε τον παραβάτη τον περίμενε κάτι πολύ χειρότερο: η εξορία του στον κόσμο των ανθρώπων! Εκεί, δηλαδή, όπου ο χρόνος κυλούσε αδυσώπητα, παίρνοντας τα πάντα στο πέρασμά του εκεί όπου έπρεπε να αντιμετωπίσουν και τη μοχθηρία των ίδιων των ανθρώπων, κάτι που όχι μόνο τους τρόμαζε, αλλά και τους προκαλούσε μια αβάσταχτη απέχθεια, αφού από τα ελάχιστα που έβλεπαν, είχαν την εντύπωση ότι μόνο αυτό μπορούσαν να είναι οι άνθρωποι: μοχθηροί. Βέβαια δεν έπαιρναν όλοι το μάθημα που είχαν αποφασίσει οι αρχαιότεροι να περάσουν μέσα από τον καθρέπτη αυτό. Υπήρχαν και κάποιες υπάρξεις, που γοητεύονταν από τη συμπεριφορά των ανθρώπων, αφού πίστευαν ότι ο κυριότερος λόγος που έκαναν παράλογες -όπως τις έβλεπαν εκείνοι- κινήσεις, ήταν επειδή το δικό τους είδος δε μπορούσε να ζήσει αιώνια. Άρα, ήταν αναγκασμένοι να βιώνουν τα πάντα στο έπακρο, γεγονός που τους οδηγούσε και στα αναμενόμενα λάθη. Παρατηρούσαν το πάθος των 8

9 ανθρώπων σε ό,τι και αν έκαναν, κάτι που στον κόσμο τους έλειπε, καθώς δεν είχαν λόγο να βιάζονται για τίποτα. Έβλεπαν την τρέλα της παρόρμησης να τους οδηγεί ακόμα και στο θάνατο, μα κάτι τους έλεγε ότι αν μπορούσαν, θα το ξανάκαναν! Μπορούσαν να νιώσουν την αχαλίνωτη ψυχή τους, να διψάει για ελευθερία! Κάτι που και πάλι δεν είχαν, αφού τα πάντα ήταν ελεγχόμενα, βάζοντας τη ζωή τους σε τροχιές προκαθορισμένες, από μικρή ηλικία. Τους επέβαλλαν ποιο είναι το σωστό και ποιο το λάθος, δίχως να τους αφήνουν να το ανακαλύψουν από μόνοι τους, ώστε να χαρούν τη δύναμη της γνώσης που τους δίδασκε η ίδια η ζωή και όχι της διδασκαλίας που τους δίδασκε ένας άψυχος καθρέπτης. Και σίγουρα στη δική τους περίπτωση, που η ύπαρξή τους ήταν αιώνια, είχαν στα χέρια τους μια αστείρευτη πηγή γνώσης, που παρόλα αυτά, χάνονταν ανεκμετάλλευτη Δεν ήθελαν όμως, να αποκαλύψουν σε κανέναν αυτές τις σκέψεις τους. Όχι γιατί φοβόντουσαν, αλλά επειδή κανείς δεν θα είχε να τους δώσει μια ικανοποιητική απάντηση, αφού όλοι ακολουθούσαν πιστά και κυριολεκτικά τυφλά τη διδαχή του καθρέπτη, που μεγάλωνε αιώνες τώρα, τα παιδιά του κόσμου τους, δίχως ποτέ κάποιος να ρωτήσει ένα «Γιατί;». Οι μόνοι που μπορούσαν να δώσουν μια απάντηση σε αυτό το ερώτημα, ήταν οι πρώτοι Αρχαίοι του κόσμου 9

10 τους, αφού αυτοί είχαν επιβάλει τον συγκεκριμένο τρόπο ζωής. Επειδή όμως, ο τόπος τους αδυνατούσε να χωρέσει τόσους αιώνιους, μόλις οι πρώτοι «Αρχαίοι» ανά γενιά, που δεν είχαν κάνει παιδιά, έκριναν ότι είχε φτάσει η ώρα, έφευγαν για πάντα σε άλλες διαστάσεις, εξερευνώντας νέους και μακρινούς κόσμους. Επέλεγαν να μείνουν σε κάποιον από αυτούς, ελευθερώνοντας κατά αυτόν τον τρόπο χώρο για τις νέες γενεές. Έπειτα, η σειρά ήταν για όσους είχαν παιδιά, μα είχαν χαρακτηριστεί ως «Αιώνιοι», οπότε δεν είχαν ανάγκη πλέον την φροντίδα τους. Αν για κάποιο λόγο δε μπορούσαν να φύγουν, τότε μέχρι να ανοίξει ο απαιτούμενος χώρος, απαγορευόταν ρητά η γονιμοποίηση! Αυτός ήταν κι ο δεύτερος και τελευταίος νόμος της κοινωνίας τους. Με το πέρασμα των χρόνων είχαν αλλάξει τόσες γενεές, που όσες υπήρχαν ακόμα εκεί, απλά ακολουθούσαν το πρότυπο χιλιάδων άλλων γενεών, που κι αυτοί ακολουθούσαν με τη σειρά τους αυτό που προέβλεπε η ιστορία τους Αυτός λοιπόν ήταν ο κόσμος, όπου ζούσαν ο Φόβος και η Ηχώ. Και ανήκαν κι εκείνοι σε αυτές τις σκεπτόμενες υπάρξεις, που τους βασάνιζε ένα αιώνιο «Γιατί». Ως γενιά οι δυο τους, είχαν ήδη χαρακτηριστεί ως «Αρχαίοι» και πλησίαζε πια η ώρα, που θα έπρεπε να εγκαταλείψουν τη διάστασή τους, ώστε να τους αντικαταστήσουν τα παιδιά. 10

11 -«Ξέρεις τι σκεφτόμουν, αγάπη μου;» ρώτησε ο Φόβος την Ηχώ κάπως διστακτικά. -«Τι σκεφτόσουν, αγάπη μου;» τον ρώτησε κι εκείνη με τη σειρά της. Ο Φόβος δεν απάντησε αμέσως. Ήθελε να είναι σίγουρος γι αυτό που θα ξεστόμιζε, αφού οι συνέπειες θα ήταν ολέθριες και για τους δυο. Η σκέψη όμως, αυτή τον βασάνιζε εδώ και μέρες και ήθελε να τη μοιραστεί μαζί της πάσει θυσία! -«Να πάμε στη διάσταση των ανθρώπων» της εξομολογήθηκε τελικά. -«Στη διάσταση των ανθρώπων;» επανέλαβε εκείνη αρκετά έκπληκτη. -«Ναι Το σκεφτόμουν πολύ καιρό τώρα» συνέχισε να της λέει, θέλοντας να της ξεδιπλώσει όλη τη σκέψη, που τον είχε οδηγήσει σε μια τέτοια απόφαση. -«Το σκεφτόσουν πολύ καιρό τώρα» μουρμούρισε εκείνη ελαφρώς σκεπτική. -«Σου ζητώ συγνώμη που δε στο είπα νωρίτερα, καλή μου» της απάντησε ο Φόβος σχεδόν απολογητικά, καταλαβαίνοντας αλλά και κατανοώντας την ενόχλησή της, «απλά ήθελα να είμαι σίγουρος πριν σου αναφέρω κάτι Τώρα πλέον είμαι!», κατέληξε χαμογελώντας τρυφερά. -«Είσαι;» τον ρώτησε εκείνη δίνοντάς του συγχρόνως το γλυκό φιλί της συγχώρεσης. 11

12 Απολαμβάνοντας τα ζεστά της χείλη, ο Φόβος κλείνοντας τα μάτια του, ένιωσε βαθιά μέσα στην ψυχή του την επιβεβαίωση εκείνου ακριβώς του συναισθήματος, που τον είχε ωθήσει σε αυτή την απόφαση, τη δίχως γυρισμό. Ένιωσε την ανάγκη να κάνει όλα αυτά, που θα τον οδηγούσε η αδέσμευτη ψυχή του, ξέροντας ότι δε θα ζούσε για πάντα: να χαρίσει στην Ηχώ του, το πάθος μιας αγάπης που - γυμνή κι απελευθερωμένη πια, από μια αθανασία, που τα έκανε όλα ανούσια, πλέον ό,τι κι αν της πρόσφερε με κάθε του κίνηση- θα αποκτούσε αξία! Κι αν ήταν να πεθάνει πριν την έλευση του χρόνου, δεν τον ένοιαζε καθόλου. Ο έρωτάς του για εκείνη το άξιζε μέχρι τη στιγμή που θα άφηνε την τελευταία του ανάσα! Όπως ακριβώς οι άνθρωποι, που έβλεπε στον καθρέπτη, ζηλεύοντάς τους τόσο πολύ για όσα μπορούσαν να νιώσουν μέσα από την θνησιμότητά τους. Όλοι αυτοί οι λόγοι ήταν η αιτία που είχε επιλέξει αυτή τη διάσταση: να μπορεί να νιώσει, αλλά και να προσφέρει μιαν αγάπη, που κανείς «Αιώνιος» ως τώρα, δεν είχε θελήσει να δώσει. Κι αυτό ήταν για εκείνον ένα ελάττωμα, που κανείς από τον κόσμο του δε μπορούσε να δει, κοιτάζοντας μονάχα τα ελαττώματα των ανθρώπων και όχι τα προτερήματά τους, καθώς φοβόντουσαν την απώλεια μιας αιωνιότητας, που το μόνο που είχε να τους προσφέρει, ήταν μια ζωή ανούσια και άδεια 12

13 -«Λοιπόν; Θα πέθαινες μαζί μου;» τη ρώτησε αμέσως μόλις άνοιξε τα μάτια του. -«Θα πέθαινα μαζί σου» του απάντησε εκείνη με απόλυτη σιγουριά. Και αμέσως έσμιξαν ξανά ο ένας με τον άλλον, με το πάθος που τους προσέφερε η τωρινή τους κατάσταση, γνωρίζοντας ότι σύντομα αυτό θα άλλαζε προς το καλύτερο. Μονάχα λίγη υπομονή χρειαζόταν και τότε, για πρώτη φορά στην αιώνια ζωή τους, ένιωσαν το πρωτόγνωρο, για αυτούς, συναίσθημα της ανυπομονησίας! Ένα συναίσθημα, που ως τώρα το είχαν βιώσει μονάχα σε μια παγωμένη επιφάνεια ενός άψυχου καθρέπτη Ο καιρός πέρασε κι επιτέλους, έφτασε το πολυπόθητο πλήρωμα του χρόνου να αποχωρήσουν από τον κόσμο τους. Αποχαιρέτησαν φίλους και συγγενείς και μη μπορώντας να κρύψουν άλλο την ανυπομονησία τους, ετοιμάστηκαν για το διαστρικό ταξίδι τους. Δεν είπαν σε κανέναν που θα πάνε, δεν ήθελαν να γίνουν κι αυτοί παράδειγμα προς αποφυγή σε αδιάκριτα μάτια, που θα τους παρακολουθούσαν μέσα από τον καθρέπτη τους, ειδικά στην περίπτωση που ίσως αποτύχαιναν με τη ζωή τους εκεί. Μα κυρίως δεν ήθελαν να αποθαρρύνουν όσους και όσες επιχειρούσαν κάποτε να ακολουθήσουν τα βήματά τους. Θα προσπαθούσαν να δρουν «αόρατοι» σε έναν 13

14 κόσμο, που κανείς δεν θα μπορούσε να τους διακρίνει. Και θα έκαναν τα πάντα για αυτό! Ζώντας ευτυχισμένοι τη θνητή πια ζωή τους, το ζευγάρι είχε καταφέρει να προσαρμοστεί απόλυτα στις ανθρώπινες συνήθειες, αφού τόσα χρόνια, παρατηρώντας τους, ήξεραν τα πάντα για εκείνους. Όταν βγήκε η πρώτη τους ρυτίδα, την κοίταζαν εκστασιασμένοι στον καθρέπτη, νιώθοντας για πρώτη φορά στη ζωή τους, το απαλό άγγιγμα του χρόνου. Δεν τους ένοιαξε λεπτό, ούτε μετάνιωσαν ποτέ για την επιλογή τους, αντίθετα ο έρωτάς τους δυνάμωσε ακόμα πιο πολύ! Αφού ήξεραν ότι κάποτε όλα αυτά θα τελείωναν, απολάμβαναν ο ένας τον άλλο, κάθε λεπτό της μέρας, σαν να ήταν η τελευταία. Γι αυτό φρόντιζαν κάθε κίνηση αγάπης να είναι μοναδική, σχεδόν μαγική. Και κάθε «Σε αγαπώ» που ξεστόμιζαν τα χείλη τους, γέμιζε με τη ζεστασιά κάθε κυττάρου του κορμιού τους. Οι φίλοι που απέκτησαν το διάστημα που ζούσαν εκεί, τους αγαπούσαν και τους εκτιμούσαν πάρα πολύ. Αυτό οφείλονταν στον πολύ ευγενικό τους χαρακτήρα, αλλά και στην ιδιαίτερη φύση τους, που όσο και αν προσπαθούσαν να κρύψουν, τους ήταν αδύνατο! Πραγματικά ξεχώριζαν όπου και αν πήγαιναν! Τα λόγια τους, οι κινήσεις τους κι ενίοτε οι απόψεις τους για τη ζωή, μάγευαν κυριολεκτικά όποιον βρισκόταν κοντά τους. Όταν όλοι τούς άκουγαν να μιλάνε ο ένας 14

15 για τον άλλον με τόση αγάπη και πάθος, τότε ο χώρος πλημμύριζε με ένα άρωμα μεθυστικό και τα κορμιά όλων λικνίζονταν σε ένα χορό, που τους παράσερνε σε ρυθμούς ηδονής κι αγνού έρωτα! Γι αυτό τους είχαν χαρακτηρίσει αιώνιους εραστές. Μια τόσο δυνατή αγάπη, αδυνατούσε να χαθεί στο πέρασμα του χρόνου! Κι αν κάποτε τους χώριζε ο θάνατος, σίγουρα ο φιλεύσπλαχνος Θεός θα έβρισκε τον τρόπο να τους ενώσει ξανά Όμως, τα λόγια που άκουγε, αντί να τον κάνουν ευτυχισμένο, αντίθετα του προκάλεσαν κάτι πρωτόγνωρο: για πρώτη φορά στη ζωή του Φόβου, αποτυπώθηκε η φρικτή αίσθηση του τρόμου! Κι αυτό επειδή στον δικό του αστρικό κόσμο, δεν υπήρχαν θεοί, που θα έπρεπε να βασίζουν όνειρα κι ελπίδες σε αυτούς, καθώς είχαν όλο τον χρόνο με το μέρος τους, να κάνουν ό,τι επιθυμούσαν, οποιαδήποτε στιγμή! Άρα λοιπόν εκείνος, ως άνθρωπος πια, όχι μόνο δεν ήξερε, αλλά αδυνατούσε και να αντιληφτεί πως θα έπρεπε για οποιοδήποτε λόγο, να βασίσει όνειρα και ελπίδες στα χέρια κάποιου άλλου. Ειδικά σε κάποιον που το μόνο στοιχείο ύπαρξής του, ήταν απλά μια ανθρώπινη πίστη στο πρόσωπό του, η οποία είχε δημιουργηθεί από την αρχέγονη ανάγκη του ανθρώπινου είδους, να ελπίζει πάντα σε κάτι ανώτερο από αυτό! Αυτόματα όμως μια τέτοια σκέψη τον οδηγούσε σε ένα 15

16 συμπέρασμα, που το συναίσθημα που του προκαλούσε δεν του άρεσε καθόλου. Γιατί πολύ απλά αυτό σήμαινε, πως όταν θα έφτανε το τέλος, όλη αυτή η αγάπη που ένιωθε για την Ηχώ, θα έσβηνε στη λήθη του χρόνου. Και παρόλο που στην αρχή δεν το είχε σκεφτεί αυτό, τώρα που γνώρισε πώς είναι η αληθινή αγάπη, τώρα που τη βίωσε βαθιά στο θνητό πετσί του, τώρα του δημιουργήθηκε και η ανθρώπινη ανάγκη να μη θέλει να τη χάσει Πώς θα μπορούσε άραγε να τα είχε προβλέψει όλα αυτά; Αφού όσο ζούσε στον κόσμο του, δεν ήξερε τι σημαίνει να αγαπάς δίχως αύριο! Και τώρα που το έμαθε πολύ γρήγορα, το όνομά του μετατράπηκε σε ένα βαρύ συναίσθημα! Γεμάτος φόβο πια, ένιωθε πως είχε παρασύρει την Ηχώ σε μια ζωή, που στο τέλος, ο θάνατος θα την παρέσερνε μακριά του. Ήταν όμως, πολύ αργά πια για να μπορέσει να το αλλάξει αυτό. Έτσι, αναπόφευκτα άρχισε να νιώθει την ανάγκη του να βασίσει τις ελπίδες του σε μια ύπαρξη ανώτερη από τη δική του και να προσεύχεται κι εκείνος πια, στον άγνωστο και περίεργο θεό των ανθρώπων... -«Το όνομα μου είναι Φόβος, φιλεύσπλαχνε Θεέ των ανθρώπων» ήταν οι πρώτες λέξεις του γερασμένου πια άντρα, κάθε φορά που ξεκίναγε την προσευχή του. «Τόσα χρόνια Σου μιλάω, βιώνοντας μονάχα τη σιωπή Σου, μα απ ό,τι λένε οι άνθρωποι, αυτό είναι φυσιολογικό Αν και δε στο λέω για πρώτη φορά, 16

17 ποτέ δε θα μπορέσω να το κατανοήσω αυτό, ποτέ δε θα μπορέσω να καταλάβω πώς είναι δυνατόν να ακούς, αλλά να μην απαντάς Πώς είναι να συμπάσχεις με τον πόνο μας, αλλά να μην δίνεις μια λέξη ελπίδας Και κυρίως, πώς επιλέγεις κάποιους να τους βοηθάς, ενώ κάποιους άλλους όχι. Δεν είναι θέμα πίστης προς Εσένα, ούτε αμφισβήτησης. Είναι μονάχα η ατέρμονη ανάγκη μου να ξέρω αν εγώ είμαι μέσα στις επιλογές Σου να με βοηθήσεις ή όχι» συνέχισε να λέει ο Φόβος με τρεμάμενη φωνή, καθώς ένα δάκρυ κυλούσε στο ζεστό μάγουλό του, μη μπορώντας να αντέξει ούτε καν τη σκέψη ότι θα έχανε την Ηχώ του -«Ξέρω ότι η επιλογή μου να απαρνηθώ το θείο δώρο Σου ως αθάνατος, ίσως ήταν προσβλητικό για Εσένα. Όμως ποιο το νόημα της ελεύθερης βούλησης, που μας χάρισες απλόχερα, αν είναι να τιμωρούμαστε όταν την αξιοποιούμε; Εκτός και αν η περιβόητη φιλευσπλαχνία Σου δε φτάνει στη δική μου διάσταση Αλλά τότε δεν είσαι ο Δημιουργός των πάντων, αν βέβαια, ισχύει κάτι τέτοιο Ξέρω Γίνομαι αυθάδης, ίσως και ανάξιος της φιλευσπλαχνίας Σου, αλλά ξέρω και το άλλο: πως επιθυμείς την ειλικρινή πίστη προς εσένα και -θέλω να πιστεύω- ότι ειλικρίνεια δεν είναι μονάχα να Σου απευθύνεται κάποιος σαν να σε φοβάται, αλλά να σε σέβεται και να σε αγαπά με την αγνότητα της καρδιάς του. Κι εγώ έμαθα να σε σέβομαι, όχι όμως και να σε 17

18 κατανοώ. Έμαθα να είμαι θεοσεβούμενος και όχι θεοφοβούμενος, όπως είναι η πλειοψηφία των ανθρώπων και αυτό ΝΑΙ, θα έπρεπε να σε προσβάλλει, επειδή δεν κάνουν τίποτα από πίστη και αγάπη, αλλά από φόβο! Αν όμως, θεωρείς ότι η δική μου λογική σε προσβάλλει, τότε τιμώρησέ με. Μα παρακαλώ, όχι την Ηχώ μου, εκείνη δε Σε πείραξε ποτέ. Τις δικές μου αμαρτίες πληρώνει Γι αυτό, Σε παρακαλώ με όση πίστη έχω μέσα στην ψυχή μου, μη μου την πάρεις ακόμα κοντά Σου! Έχω τόσο πολύ αγάπη ακόμα να της προσφέρω Θυσίασα τα πάντα για να συνειδητοποιήσω τι σημαίνει αγάπη και πού μπορεί να φτάσει κάποιος στο όνομά της, για να την προσφέρω σε μια ύπαρξη, για την οποία θα έδινα και τη ζωή μου! Και τώρα που το έζησα, πονάω τόσο, μα τόσο πολύ, γιατί φοβάμαι μην την χάσω». Και με αυτές τις σκέψεις κατά νου, ο Φόβος σταμάτησε να μιλά για μερικά λεπτά. Και τότε άξαφνα, πετάχτηκε όρθιος με μια περίεργη έκφραση ικανοποίησης, κάνοντας το πρόσωπό του να λαμποκοπά ολόκληρο! -«Ναι, έχεις δίκιο! Αυτό είναι τελικά η αγάπη: ο πόνος του να φοβόμαστε μη χάσουμε ό,τι μας δίνει ζωή, ό,τι κάνει την καρδιά μας να χτυπά δυνατά!» μονολόγησε σαν να συνομιλούσε με κάποιον. «Μα το αντίτιμο της γνώσης αυτής είναι πραγματικά τεράστιο Ας είναι, 18

19 όμως Άξιζε» κατέληξε, μετατρέποντας την έκφρασή του σε ένα πικρό χαμόγελο θλίψης, αποδεχόμενος - μια για πάντα- αυτό που η φωνή μέσα του, συνέχισε να του λέει: Ό,τι έχει ψυχή και το αγαπάς, κάποτε αργά ή γρήγορα, θα πεθάνει, αυτό που το κρατά πραγματικά αιώνιο, είναι η ανάμνησή του Με μοναδικό συναίσθημα μέσα του την αγάπη, πήγε με προσεκτικά βήματα στην κρεβατοκάμαρά τους, όπου κοιμόταν η Ηχώ. Χαϊδεύοντας τρυφερά τις βαθιές ρυτίδες του προσώπου της, έσκυψε και προσπαθώντας να μην την ενοχλήσει, την φίλησε τρυφερά στο μάγουλο. -«Σε αγαπώ» της είπε ψιθυριστά. -«Σε αγαπώ» του απάντησε κι εκείνη χαμογελώντας του, δείχνοντας ότι δεν την είχε ενοχλήσει καθόλου το ότι την είχε ξυπνήσει. Ξαπλώνοντας κοντά της ο Φόβος, τής χάρισε την τεράστια και ζεστή αγκαλιά του, αφήνοντάς τη να αποκοιμηθεί μέσα στην ασφάλεια, που πάντα της πρόσφερε και που άρεσε στην Ηχώ να νιώθει. Μέχρι που ο Μορφέας -θέλοντας να τον απαλλάξει από τις άσχημες σκέψεις του- επισκέφτηκε τον Φόβο, παρασέρνοντας και τους δύο σε κόσμους, όπου ο καθένας είχε μονάχα αυτό που πάντα επιθυμούσε: και δεν ήταν τίποτε άλλο, παρά μόνο το να έχει ο ένας τον άλλο 19

20 Πέρασαν αρκετές ημέρες κι οι φίλοι τους είχαν αρχίσει να ανησυχούν, αφού δεν τους είχαν δει, ούτε είχαν μάθει νέα τους. Έτσι, αποφάσισαν να ειδοποιήσουν την αστυνομία για να μάθουν τι είχε συμβεί, αφού -όπως τους είχαν πει- δεν είχαν κανέναν συγγενή στην πόλη αυτή. Οι αστυνομικοί ψάχνοντας το μικρό σπιτάκι του ζευγαριού, σπιθαμή προς σπιθαμή, έφτασαν και στην κρεβατοκάμαρά τους. Ανοίγοντας την πόρτα βρήκαν το ζευγάρι ξαπλωμένο στο κρεβάτι, σε προχωρημένη σήψη, έχοντας ακόμα αγκαλιά ο ένας τον άλλο! Το περίεργο ήταν πως το δωμάτιο είχε κατακλυστεί από μια υπέροχη μυρωδιά γιασεμιού, κάνοντας τους έκπληκτους αστυνομικούς να αναρωτιούνται από πού προερχόταν! Μην έχοντας άλλη επιλογή και μη μπορώντας να κάνουν κάτι άλλο, βγήκαν από το σπίτι, για να ενημερώσουν τους φίλους τους, οι οποίοι ακούγοντας τα τραγικά νέα, λύγισαν και ξέσπασαν σε λυγμούς. Συνειδητοποιώντας όμως, πόσο ήσυχα και τον τρόπο που ξεψύχησαν, ο πόνος τους καταλάγιασε, κάνοντάς τους να μονολογούν συνέχεια την ίδια φράση «Αιώνιοι εραστές». Και κάποια βράδια, όταν το απαλό αεράκι μεταφέρει ψίθυρους και σκέψεις σε αυτιά που μόνο την αγάπη μπορούν να αφουγκραστούν, ακούγεται ο ύμνος της λατρείας ενός άντρα τόσο μοναδικού, που έτρεφε με 20

21 όλη του την ψυή, για τη γυναίκα, που κι εκείνη με τη σειρά της επαναλαμβάνει σαν ηχώ... Όχι, η αγάπη δεν είναι νεκρή, σε αυτή την καρδιά, σε αυτά τα μάτια και σε αυτό το στόμα, που γεύτηκε την αρχή του θανάτου της. Άκουσέ με, έχω νιώσει το γραφικό, το μονότονο και το γοητευτικό. Αγαπώ κι αποδέχτηκα πλέον την αγάπη με την τρυφερότητα αλλά και τη σκληρότητα, που αυτή προσφέρει. Η αγάπη μου έχει μόνο ένα όνομα, μια μορφή. Όλα τα υπόλοιπα εξαφανίζονται, καθώς όλες μου οι σκέψεις προσκολλώνται σε αυτήν. Η αγάπη μου έχει μόνο ένα όνομα, μια μορφή. Και ίσως κάποια μέρα θυμηθείς τη μορφή, αλλά και το όνομα της αγάπης μου αυτής την ώρα που η τελευταία αχτίδα φωτός αστράφτει πάνω στην τρεμουλιαστή επιφάνεια των κυμάτων, ή αλλιώς σε μια θυελλώδη νύχτα κάτω από ένα δέντρο στην υγρή ύπαιθρο! Την ώρα που ένα ανοιξιάτικο πρωινό γεμάτο μεθυστικά αρώματα, που τα παρασέρνει το απαλό αεράκι κατευθείαν από το κορμί σου! Μια βροχερή μέρα, λίγο πριν πας για ύπνο τα ξημερώματα, δες τον εαυτό σου στον καθρέπτη κι εκεί θα δεις κι εμένα, που σε αγάπησα περισσότερο από ό,τι φαντάζεσαι και είναι κρίμα να μην ξέρεις Πείσε τον εαυτό σου, ότι δεν υπάρχει ανάγκη να μετανιώνεις για τίποτα, αφού πριν από αυτή τη θνητή ζωή, ένιωθες μονάχα τους καημούς παλιών νεκρών στίχων, που περιφρονούσαν μια αγάπη τόσο αγνή, όσο και η δική μας. 21

22 Και όταν θα χαθείς για πάντα... θα εξακολουθείς να είσαι όμορφη και επιθυμητή Ίσως να είμαι κι εγώ νεκρός ήδη, περικλείοντας πλήρως την αθάνατη ψυχή μου στην εκπληκτική εικόνα σου, ανάμεσα στα ατελείωτα θαύματα της ζωής και της αιωνιότητας. Ο ήχος της φωνής σου, η λαμπερή σου εμφάνιση, η μυρωδιά σου, η μυρωδιά των μαλλιών σου και πολλά άλλα, θα ζουν ακόμα μέσα μου Δεν είμαι τέλειος ούτε τόσο μοναδικός όσο ήθελα να είμαι μονάχα για εσένα... Είμαι ο θνητός πλέον, που -επειδή ήθελα να μάθω πως να σε αγαπώ- έγινα τόσο καλός, όσο η αγάπη μου -άξιζε να είμαι- για σένα! Είμαι η ανάμνηση που θέλω να θυμάσαι... που σε αυτή την άθλια γη του τίποτα, βρήκε και άνθισε η αγάπη μου για σένα. -«Και αυτή ήταν η υπέροχη ιστορία τους» ακούστηκε μια φωνή να λέει, σε έναν φαρδύ διάδρομο, πίσω από έναν τεράστιο ασημένιο καθρέπτη, που εκείνη την ώρα, η τελευταία εικόνα που του είχε απομείνει, έσβηνε σταδιακά. «Ποτέ κανείς από αυτούς που είχαν την τιμή να τους γνωρίσουν, δεν τους ξέχασε στη γη, όσα χρόνια και αν πέρασαν! Μα και κανείς δε θα τους λησμονήσει όσα κι αν περάσουν. Και ειδικά ΕΜΕΙΣ!», είπε ο άντρας με το αιώνια νεανικό του πρόσωπο, κοιτώντας τα εκστασιασμένα μάτια δεκάδων μικρών παιδιών. «Είναι ο λόγος που ο κόσμος μας άλλαξε ριζικά! Από τότε που τους εντοπίσαμε στη γη, 22

23 παρακολουθούσαμε διακριτικά τη ζωή τους σε αυτήν. Ποτέ κανείς από εμάς δεν είχε τολμήσει άλλοτε κάτι τέτοιο κι ήταν πραγματικά πρωτόγνωρο! Μαζί με εκείνους μάθαμε κι εμείς όχι μόνο για την αληθινή αγάπη, αλλά και για την αξία μας ως υπάρξεις. Γι αυτό αποφασίσαμε εδώ και χρόνια, να αλλάξουμε το μοτίβο της διαπαιδαγώγησής σας. Για να μπορείτε να κρίνετε από μόνοι σας τι είναι πραγματικά λάθος και τι σωστό. Αλλά κυρίως, για να γνωρίσετε αυτό που όλοι εμείς δε θα νιώσουμε ποτέ : ότι αυτό που έχει ψυχή και το αγαπάς, κάποτε αργά ή γρήγορα, θα πεθάνει κι ότι αυτό που το κρατά πραγματικά αιώνιο, είναι η ανάμνησή του. Χάρη στην αυτοθυσία της αγάπης τους, εκείνοι κατάφεραν να γίνουν ξανά αθάνατοι, αλλά κι εμείς να γνωρίσουμε μέσα από αυτούς τι σημαίνει αγάπη Τέλος 23

24 Ο Μάριος Καρακατσάνης γεννήθηκε το 1978 στον Πειραιά. Ανήσυχος από μικρό παιδί, τον ήλκυε το παράξενο, το ανεξήγητο και το μεταφυσικό στοιχείο. Ανέκαθεν του άρεσε να παρακολουθεί ταινίες τρόμου, να ασχολείται με την ταχυδακτυλουργία και να γράφει ποιήματα. Σε ηλικία 13 ετών ξεκίνησε το πρώτο του έργο: μια ποιητική συλλογή, όπου περιέγραφε -με το δικό του πάντα, προσωπικό στυλ- τις σκέψεις, τις ανησυχίες, την αγωνία του, αλλά και τις προσωπικές του εμπειρίες, ευχάριστες και δυσάρεστες. Η εν λόγω ποιητική συλλογή εκδόθηκε τον Οκτώβρη του Μεγαλώνοντας, συνέχισε να γράφει ασταμάτητα, καταφέρνοντας να περιορίσει σημαντικά τη δυσλεξία του, αλλά και να την εκμεταλλευτεί, μεταφέροντας όλες τις εικόνες που είχε στο μυαλό, σε γραπτό λόγο, όσο δύσκολο κι αν είναι! «Το ξύπνημα» είναι το πρώτο του δημοσιευμένο έργο από τις Εκδόσεις Bookstars. Το 2013 κυκλοφόρησε «Η Συμφωνία» από τις εκδόσεις Ελληνική Πρωτοβουλία και τον Οκτώβριο του 2014 η «Άμυ» από τον ίδιο εκδοτικό. Έκτοτε, 35 άλλα διηγήματα δημοσιεύτηκαν στην ιστοσελίδα του προς δωρεάν τέρψη των αναγνωστών του! Στον Πανελλήνιο διαγωνισμό «Βραβεία Λογοτεχνίας του Φανταστικού "Larry Niven"» διακρίθηκε με την τρίτη (3η) θέση στη συγγραφή νουβέλας και η βράβευση έλαβε χώρα τον Απρίλιο του Στον επίσης Πανελλήνιο διαγωνισμό "Ασημένια σελίδα 2015", έλαβε την πρώτη (1η) θέση με έπαινο στην κατηγορία Διήγημα. Τα δύο μυθιστορήματά του «Η Συμφωνία» και η «Άμυ» θα επανεκδοθούν από τις Εκδόσεις Όστρια τον Οκτώβριο του

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία.

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία. Ένας κόσμος ενεργειών και δυνάμεων ξετυλίχτηκε μπροστά μου και με διαπέρασε ολόκληρη. Ένας κόσμος άγνωστος, ασύλληπτος, μαγευτικός. Κι εγώ τον αγκάλιασα, αφημένη μέσα στην απέραντη αγκαλιά του... Κι αναρωτιόμουν

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1. α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Ηλιάνα. (ψευδώνυμο της μαθήτριας του ΓΕΛ Αγιάσου Σοφίας Κουταλέλλη) Όσα φέρνει ο ταχυδρόμος

Ηλιάνα. (ψευδώνυμο της μαθήτριας του ΓΕΛ Αγιάσου Σοφίας Κουταλέλλη) Όσα φέρνει ο ταχυδρόμος Ηλιάνα (ψευδώνυμο της μαθήτριας του ΓΕΛ Αγιάσου Σοφίας Κουταλέλλη) Όσα φέρνει ο ταχυδρόμος Ένα ακόμα πρωινό. Ένα πρωινό παράξενο, διαφορετικό, αλλιώτικο από τ άλλα. Μόλις έχω ξυπνήσει και νιώθω έναν πόνο

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

Ένα βήμα μπροστά στίχοι: Νίκος Φάρφας μουσική: Κωνσταντίνος Πολυχρονίου

Ένα βήμα μπροστά στίχοι: Νίκος Φάρφας μουσική: Κωνσταντίνος Πολυχρονίου Ένα βήμα μπροστά στίχοι: Νίκος Φάρφας μουσική: Κωνσταντίνος Πολυχρονίου η αγάπη ξαπλώνει όταν έχεις ευχές να σπαταλήσεις ο αέρας τελειώνει κι οξυγόνο ζητάς να συνεχίσεις όσα πρόλαβες πήρες της ψυχής σου

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Την έρευνα για τη φύση του την αρχίζει ο άνθρωπος θέτοντας στον εαυτό του την ερώτηση: «Ποιός είμαι; Τι είμαι;» Στην πορεία της αναζήτησης για την απάντηση, η ερώτηση διαφοροποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού. Το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ" επιλέχθηκε για να αποτελέσει τη βάση για το θεατρικό δρώμενο, που θα αποτελέσει την παρουσίαση της Ερευνητικής Εργασίας :

Διαβάστε περισσότερα

Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας

Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας 1 σ ε λ ί δ α Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας Αλήθεια πόσο υπέροχος είναι ο ήλιος και το αγεράκι το ανοιξιάτικο. Το ξέρω πως η ζωή μου είναι σύντομη. Σύντομη για τους ανθρώπους φυσικά. Κάποιος άνθρωπος

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016 Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Η συγγραφέας Μαρία Τζιρίτα Η Μαρία Τζιρίτα μιλά για το τελευταίο της βιβλίο «Ιόλη», στο Πινάκιο, μέσω

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

αγαπη σε μερεσ βροχησ Μέρες Βροχής

αγαπη σε μερεσ βροχησ Μέρες Βροχής αγαπη σε μερεσ βροχησ Μέρες Βροχής Δεν ξέρω γιατί αποφάσισα να σου γράψω. Δεν ξέρω ακόμη τι πρόκειται να σου γράψω. Απλώς έξω βρέχει. Κι όταν βρέχει, πάντα σε θυμάμαι. Όταν βρέχει, σε νιώθω κοντά μου.

Διαβάστε περισσότερα

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Σε γέννησε η σιωπή και σ έθρεψε η δίψα, μα βρέθηκες γυμνός, γερτός και πονεμένος στα δίχτυα τού «γιατί». Ρυάκι ήταν ο λόγος σου τραγούδι στην ψυχή σαν βάλσαμο κυλούσε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Β Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Χάρτινη αγκαλιά» Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Εκδόσεις: Καλέντης Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1.

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Προτού ξεκινήσω θα ήθελα να ξέρεις ότι μόλις έκανες μια σημαντική επένδυση. Επένδυσες στον εαυτό σου αποκτώντας αυτό το πρόγραμμα...

Προτού ξεκινήσω θα ήθελα να ξέρεις ότι μόλις έκανες μια σημαντική επένδυση. Επένδυσες στον εαυτό σου αποκτώντας αυτό το πρόγραμμα... Γεια σου, Θα ήθελα να σε συγχαρώ και από εδώ για αυτήν την αγορά. Στην αρχές που είχα δημιουργήσει αυτό το πρόγραμμα μάζευα διάφορες απορίες και σχόλια των ανθρώπων που το είχαν αγοράσει και έτσι δημιουργήθε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ

ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΜΑΡΙΑ ΚΑΡΑΜΠΕΛΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΜΗΜΑ:Γ1 ΣΧΟΛΟΚΟ ΕΤΟΣ: 2007-2008 ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ (Στίχοι που δείχνουν τα όνειρα και τον πόνο των ερωτευμένων) Όλοι οι

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Είσαι ένας φάρος φωτεινός

Είσαι ένας φάρος φωτεινός Είσαι ένας φάρος φωτεινός Του Προμηθέα η φωτιά βάζει τη σπίθα στην καρδιά και θα γεμίσει απ αυτή λάμψη ολόκληρη η γη φιλόξενα την πόρτ ανοίγεις κι απλόχερα το φως σου δίνεις αθάνατη εσύ θα μείνεις κρατάς

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ Διασκευή για Παιδικό Θέατρο Χαραμή Ευγενία Αύγουστος 2008 Επικοινωνία: echarami@yahoo.gr Περιεχόμενα ΕΙΚΟΝΑ 1- Ένα ορφανό στα σκαλιά της Εκκλησιάς...3 ΕΙΚΟΝΑ 2- Οι καμπάνες...7 ΕΙΚΟΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

https://www.youtube.com/watch?v=p3lhq_keyxq

https://www.youtube.com/watch?v=p3lhq_keyxq https://www.youtube.com/watch?v=p3lhq_keyxq Όλα όσα ζήσαμε, όλα όσα αγαπήσαμε, όλα όσα είπαμε δικά μας, θα επαναλαμβάνονται στην απουσία μας μ άλλους να τα ζουν, άλλους να τ αγαπούν, άλλους να τα λεν

Διαβάστε περισσότερα

Φερδινάνδο Πεσσόα. Ποιήματα

Φερδινάνδο Πεσσόα. Ποιήματα Φερδινάνδο Πεσσόα Ποιήματα ALVARO DE CAMPOS Απόσπασμα από την ποιητική σύνθεση του Φερνάντο Πεσσόα: Θαλασσινή ωδή του Άλβαρο ντε Κάμπος, μτφρ.-επιμ.: Μαρία Παπαδήμα, Εκδόσεις Νεφέλη 2012... Πόσες εθνικότητες

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα