Ευχαριστίες Ευχαριστώ πολύ τον Κώστα Σιδηρόπουλο για την δημιουργία του εξωφύλλου. Ευχαριστώ πολύ την Λιάνα Τζιμογιάννη για την επιμέλεια του κειμένου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ευχαριστίες Ευχαριστώ πολύ τον Κώστα Σιδηρόπουλο για την δημιουργία του εξωφύλλου. Ευχαριστώ πολύ την Λιάνα Τζιμογιάννη για την επιμέλεια του κειμένου"

Transcript

1

2 Ευχαριστίες Ευχαριστώ πολύ τον Κώστα Σιδηρόπουλο για την δημιουργία του εξωφύλλου. Ευχαριστώ πολύ την Λιάνα Τζιμογιάννη για την επιμέλεια του κειμένου

3 σε έναν κόσμο, όπου οι καρδιές έπαψαν να χτυπούν, μέσα σε ναούς εγκλωβισμένους σε σώματα θνητά. σε ένα μυαλό που το προστάζει η λογική και τα "πρέπει". σε δύο ψυχές που χωρίζονται, ώστε τα κομμάτια τους να γίνουν ένα. Και όταν πια το τέλος τούς αγκαλιάσει, όλοι θα λένε το ίδιο:... 3

4 Γευόμενος κάθε σταγόνα της θάλασσας, που μού μαστιγώνει βίαια τα χείλη με τη σκληρή αλμύρα της, αφέθηκα στο απύθμενο κενό της, αφήνοντας το τρομακτικό της σκοτάδι να με αγκαλιάσει. Το ακάνθινο στεφάνι της απογοήτευσης τρυπά δίχως έλεος τις απατηλές μου σκέψεις για μια ζωή μονάχα κοντά της, καθώς κατακόκκινες σταγόνες φανερώνουν του αίματος τη θυσία... Στροβιλίζουν σαν απόκοσμες μπαλαρίνες μπροστά μου, βλέποντας το νερό να τις παρασέρνει πέρα μακριά στην άβυσσό του. Θέλω να τις ακολουθήσω τόσο πολύ! Γι'αυτό χάνομαι κι εγώ μαζί τους, σφραγίζοντας μια για πάντα ό,τι πολυτιμότερο έχω, την αιώνια αγάπη μου για εκείνη. Και ξάφνου την είδα! Εκεί απέναντί μου, με τα χρυσαφένια της μαλλιά να κυματίζουν στο νερό σαν μια νεράιδα του παραμυθιού, που ήρθε για να με σώσει! Το χαμόγελό της, που τόσο πολύ μού'χε λείψει, αντίκριζα ξανά τώρα, νιώθοντας ότι δε θα το χάσω ποτέ πια. Άπλωσε το χέρι της και με τράβηξε κοντά της. Με αγκάλιασε και με φίλησε εκεί, στην αρχή της αβύσσου. Κι όσο παγωμένα κι αν ήταν, αμέσως η ζεστασιά της αγάπης έμελλε να μας ζεστάνει. Τίποτα πλέον δε μπορούσε να μας χωρίσει... Κι αν μονάχα μέσα από τον θάνατο και των δυο μας ήταν γραφτό να είμαστε μαζί ας είναι Το άξιζε "Φόβος" 4

5 Άφησέ με να κατοικώ στις γωνιές των ματιών σου, Να χαϊδεύω τα βλέφαρά σου, να κεντώ τα δάκρυά σου. Να χρωματίζω τις πιο όμορφες εικόνες που θα κοιτάζεις. Άσε με να γίνω αιχμάλωτη των ματιών σου! "Ηχώ"* * Ευχαριστώ την Εύα Παυλίδου για την παραχώρηση του ποιήματός της. 5

6 Σε μια πολύ μακρινή διάσταση, ζούσε σε έναν ιδιαίτερο κόσμο, ένας χαρούμενος όσο και ξέγνοιαστος νέος, που το όνομά του ήταν Φόβος. Του άρεσε να ζει και να απολαμβάνει κάθε στιγμή της ύπαρξής του, κάτι που φρόντιζε να ομορφαίνει ακόμα περισσότερο η αιώνια σύντροφος της ζωής του, η Ηχώ, από την οποία λάτρευε να ακούει να του επαναλαμβάνει, με τον δικό της τρόπο, ότι τον αγαπά, κάθε φορά που της το έλεγε και εκείνος. -«Σε αγαπώ» έλεγαν μουδιασμένα από αγάπη τα χείλια του, καθώς έπλεε στις απέραντες θάλασσες των ματιών της. -«Σε αγαπώ» του απαντούσε και εκείνη, ενώ τα δικά της χείλη έτρεμαν από λαχτάρα για μονάχα ένα του φιλί! Στον μοναδικό κόσμο που ζούσαν, τα πάντα καλύπτονταν από μια αραχνοΰφαντη μάσκα αιωνιότητας. Τίποτα δε γερνούσε και κατά συνέπεια, τίποτα δεν πέθαινε. Τα πάντα ήταν φτιαγμένα να αντέχουν στο βάναυσο πέρασμα του χρόνου, ακόμα και οι έμψυχες υπάρξεις, που ζούσαν στον κόσμο αυτό. Μπορεί η κοινωνία τους να μην ήταν τέλεια, αλλά η βασική τους Αρχή ήταν όλοι να είναι ισότιμοι μεταξύ τους και να σέβονται ο ένας τον άλλον. Γεγονός που το κατάφερναν με το να μεγαλώνουν όλα τα παιδιά ανεξαιρέτως, κοιτώντας έναν τεράστιο ασημένιο καθρέπτη, που απεικόνιζε μια εντελώς διαφορετική 6

7 μορφή ύπαρξης: την ανθρώπινη. Αυτό το έκαναν για να μπορέσουν να δουν και κατά συνέπεια να εντριφτούν στη μακάβρια καταστροφή, διδάσκοντάς τους -όσο ήταν ακόμα πολύ μικροί- στο που μπορεί να οδηγηθεί μια χαμένη ψυχή. Και ο σκοπός τους πετύχαινε μια χαρά, αφού ο ξεπεσμός αλλά και η σταδιακή κατάρρευση ενός ολόκληρου κόσμου, στα μικρά και τρομαγμένα μάτια των παιδιών φάνταζε απίστευτα τρομακτική. Ή τουλάχιστον έτσι πίστευαν, μέχρι να ανακαλύψουν τη δεύτερη όψη ενός νομίσματος, που μέχρι τότε ποτέ κανείς δεν είχε δει... Όταν έφταναν πια στην ηλικία που ο χρόνος σταμάταγε, τότε θεωρητικά πάντα, ήταν αρκετά πια ώριμοι ώστε να πάρουν τον τίτλο που θα τους ακολουθούσε για πάρα πολλά, πολλά χρόνια: αυτόν του «Αιώνιου», μέχρι να φτάσει το βαθύ πλήρωμα του χρόνου και να λάβουν τον τιμητικό τίτλο αλλά και αξίωμα, αυτό του «Αρχαίου». Κάτι που τους χαροποιούσε ιδιαίτερα, ήταν που βρίσκονταν σε τόσο μακρινή διάσταση από τους ανθρώπους, καθώς έτσι, δεν κινδύνευαν να μολυνθούν από την απληστία, τον εγωισμό, την κακία, τη ζήλεια και όλα όσα τους έκαναν να χάνουν την επαφή με το αγνότερο ανθρώπινο «εγώ» τους. Και γι αυτούς τους λόγους, για εκείνους, οι άνθρωποι ήταν παράδειγμα προς αποφυγή! 7

8 Αν ήθελαν, πάντως, μπορούσαν να επισκεφτούν ανά πάσα στιγμή τον ανθρώπινο κόσμο. Το να μεταφέρουν κάποιον άνθρωπο στο δικό τους, όμως, απαγορευόταν ρητά απ τον έναν από τους δύο μοναδικούς νόμους τους! Εάν κάποιος τολμούσε να φέρει ανθρώπινη ύπαρξη στη διάστασή τους, θα τιμωρούταν με το χειρότερο τρόπο! Και αφού δεν μπορούσαν να πεθάνουν στον κόσμο τους, τότε τον παραβάτη τον περίμενε κάτι πολύ χειρότερο: η εξορία του στον κόσμο των ανθρώπων! Εκεί, δηλαδή, όπου ο χρόνος κυλούσε αδυσώπητα, παίρνοντας τα πάντα στο πέρασμά του εκεί όπου έπρεπε να αντιμετωπίσουν και τη μοχθηρία των ίδιων των ανθρώπων, κάτι που όχι μόνο τους τρόμαζε, αλλά και τους προκαλούσε μια αβάσταχτη απέχθεια, αφού από τα ελάχιστα που έβλεπαν, είχαν την εντύπωση ότι μόνο αυτό μπορούσαν να είναι οι άνθρωποι: μοχθηροί. Βέβαια δεν έπαιρναν όλοι το μάθημα που είχαν αποφασίσει οι αρχαιότεροι να περάσουν μέσα από τον καθρέπτη αυτό. Υπήρχαν και κάποιες υπάρξεις, που γοητεύονταν από τη συμπεριφορά των ανθρώπων, αφού πίστευαν ότι ο κυριότερος λόγος που έκαναν παράλογες -όπως τις έβλεπαν εκείνοι- κινήσεις, ήταν επειδή το δικό τους είδος δε μπορούσε να ζήσει αιώνια. Άρα, ήταν αναγκασμένοι να βιώνουν τα πάντα στο έπακρο, γεγονός που τους οδηγούσε και στα αναμενόμενα λάθη. Παρατηρούσαν το πάθος των 8

9 ανθρώπων σε ό,τι και αν έκαναν, κάτι που στον κόσμο τους έλειπε, καθώς δεν είχαν λόγο να βιάζονται για τίποτα. Έβλεπαν την τρέλα της παρόρμησης να τους οδηγεί ακόμα και στο θάνατο, μα κάτι τους έλεγε ότι αν μπορούσαν, θα το ξανάκαναν! Μπορούσαν να νιώσουν την αχαλίνωτη ψυχή τους, να διψάει για ελευθερία! Κάτι που και πάλι δεν είχαν, αφού τα πάντα ήταν ελεγχόμενα, βάζοντας τη ζωή τους σε τροχιές προκαθορισμένες, από μικρή ηλικία. Τους επέβαλλαν ποιο είναι το σωστό και ποιο το λάθος, δίχως να τους αφήνουν να το ανακαλύψουν από μόνοι τους, ώστε να χαρούν τη δύναμη της γνώσης που τους δίδασκε η ίδια η ζωή και όχι της διδασκαλίας που τους δίδασκε ένας άψυχος καθρέπτης. Και σίγουρα στη δική τους περίπτωση, που η ύπαρξή τους ήταν αιώνια, είχαν στα χέρια τους μια αστείρευτη πηγή γνώσης, που παρόλα αυτά, χάνονταν ανεκμετάλλευτη Δεν ήθελαν όμως, να αποκαλύψουν σε κανέναν αυτές τις σκέψεις τους. Όχι γιατί φοβόντουσαν, αλλά επειδή κανείς δεν θα είχε να τους δώσει μια ικανοποιητική απάντηση, αφού όλοι ακολουθούσαν πιστά και κυριολεκτικά τυφλά τη διδαχή του καθρέπτη, που μεγάλωνε αιώνες τώρα, τα παιδιά του κόσμου τους, δίχως ποτέ κάποιος να ρωτήσει ένα «Γιατί;». Οι μόνοι που μπορούσαν να δώσουν μια απάντηση σε αυτό το ερώτημα, ήταν οι πρώτοι Αρχαίοι του κόσμου 9

10 τους, αφού αυτοί είχαν επιβάλει τον συγκεκριμένο τρόπο ζωής. Επειδή όμως, ο τόπος τους αδυνατούσε να χωρέσει τόσους αιώνιους, μόλις οι πρώτοι «Αρχαίοι» ανά γενιά, που δεν είχαν κάνει παιδιά, έκριναν ότι είχε φτάσει η ώρα, έφευγαν για πάντα σε άλλες διαστάσεις, εξερευνώντας νέους και μακρινούς κόσμους. Επέλεγαν να μείνουν σε κάποιον από αυτούς, ελευθερώνοντας κατά αυτόν τον τρόπο χώρο για τις νέες γενεές. Έπειτα, η σειρά ήταν για όσους είχαν παιδιά, μα είχαν χαρακτηριστεί ως «Αιώνιοι», οπότε δεν είχαν ανάγκη πλέον την φροντίδα τους. Αν για κάποιο λόγο δε μπορούσαν να φύγουν, τότε μέχρι να ανοίξει ο απαιτούμενος χώρος, απαγορευόταν ρητά η γονιμοποίηση! Αυτός ήταν κι ο δεύτερος και τελευταίος νόμος της κοινωνίας τους. Με το πέρασμα των χρόνων είχαν αλλάξει τόσες γενεές, που όσες υπήρχαν ακόμα εκεί, απλά ακολουθούσαν το πρότυπο χιλιάδων άλλων γενεών, που κι αυτοί ακολουθούσαν με τη σειρά τους αυτό που προέβλεπε η ιστορία τους Αυτός λοιπόν ήταν ο κόσμος, όπου ζούσαν ο Φόβος και η Ηχώ. Και ανήκαν κι εκείνοι σε αυτές τις σκεπτόμενες υπάρξεις, που τους βασάνιζε ένα αιώνιο «Γιατί». Ως γενιά οι δυο τους, είχαν ήδη χαρακτηριστεί ως «Αρχαίοι» και πλησίαζε πια η ώρα, που θα έπρεπε να εγκαταλείψουν τη διάστασή τους, ώστε να τους αντικαταστήσουν τα παιδιά. 10

11 -«Ξέρεις τι σκεφτόμουν, αγάπη μου;» ρώτησε ο Φόβος την Ηχώ κάπως διστακτικά. -«Τι σκεφτόσουν, αγάπη μου;» τον ρώτησε κι εκείνη με τη σειρά της. Ο Φόβος δεν απάντησε αμέσως. Ήθελε να είναι σίγουρος γι αυτό που θα ξεστόμιζε, αφού οι συνέπειες θα ήταν ολέθριες και για τους δυο. Η σκέψη όμως, αυτή τον βασάνιζε εδώ και μέρες και ήθελε να τη μοιραστεί μαζί της πάσει θυσία! -«Να πάμε στη διάσταση των ανθρώπων» της εξομολογήθηκε τελικά. -«Στη διάσταση των ανθρώπων;» επανέλαβε εκείνη αρκετά έκπληκτη. -«Ναι Το σκεφτόμουν πολύ καιρό τώρα» συνέχισε να της λέει, θέλοντας να της ξεδιπλώσει όλη τη σκέψη, που τον είχε οδηγήσει σε μια τέτοια απόφαση. -«Το σκεφτόσουν πολύ καιρό τώρα» μουρμούρισε εκείνη ελαφρώς σκεπτική. -«Σου ζητώ συγνώμη που δε στο είπα νωρίτερα, καλή μου» της απάντησε ο Φόβος σχεδόν απολογητικά, καταλαβαίνοντας αλλά και κατανοώντας την ενόχλησή της, «απλά ήθελα να είμαι σίγουρος πριν σου αναφέρω κάτι Τώρα πλέον είμαι!», κατέληξε χαμογελώντας τρυφερά. -«Είσαι;» τον ρώτησε εκείνη δίνοντάς του συγχρόνως το γλυκό φιλί της συγχώρεσης. 11

12 Απολαμβάνοντας τα ζεστά της χείλη, ο Φόβος κλείνοντας τα μάτια του, ένιωσε βαθιά μέσα στην ψυχή του την επιβεβαίωση εκείνου ακριβώς του συναισθήματος, που τον είχε ωθήσει σε αυτή την απόφαση, τη δίχως γυρισμό. Ένιωσε την ανάγκη να κάνει όλα αυτά, που θα τον οδηγούσε η αδέσμευτη ψυχή του, ξέροντας ότι δε θα ζούσε για πάντα: να χαρίσει στην Ηχώ του, το πάθος μιας αγάπης που - γυμνή κι απελευθερωμένη πια, από μια αθανασία, που τα έκανε όλα ανούσια, πλέον ό,τι κι αν της πρόσφερε με κάθε του κίνηση- θα αποκτούσε αξία! Κι αν ήταν να πεθάνει πριν την έλευση του χρόνου, δεν τον ένοιαζε καθόλου. Ο έρωτάς του για εκείνη το άξιζε μέχρι τη στιγμή που θα άφηνε την τελευταία του ανάσα! Όπως ακριβώς οι άνθρωποι, που έβλεπε στον καθρέπτη, ζηλεύοντάς τους τόσο πολύ για όσα μπορούσαν να νιώσουν μέσα από την θνησιμότητά τους. Όλοι αυτοί οι λόγοι ήταν η αιτία που είχε επιλέξει αυτή τη διάσταση: να μπορεί να νιώσει, αλλά και να προσφέρει μιαν αγάπη, που κανείς «Αιώνιος» ως τώρα, δεν είχε θελήσει να δώσει. Κι αυτό ήταν για εκείνον ένα ελάττωμα, που κανείς από τον κόσμο του δε μπορούσε να δει, κοιτάζοντας μονάχα τα ελαττώματα των ανθρώπων και όχι τα προτερήματά τους, καθώς φοβόντουσαν την απώλεια μιας αιωνιότητας, που το μόνο που είχε να τους προσφέρει, ήταν μια ζωή ανούσια και άδεια 12

13 -«Λοιπόν; Θα πέθαινες μαζί μου;» τη ρώτησε αμέσως μόλις άνοιξε τα μάτια του. -«Θα πέθαινα μαζί σου» του απάντησε εκείνη με απόλυτη σιγουριά. Και αμέσως έσμιξαν ξανά ο ένας με τον άλλον, με το πάθος που τους προσέφερε η τωρινή τους κατάσταση, γνωρίζοντας ότι σύντομα αυτό θα άλλαζε προς το καλύτερο. Μονάχα λίγη υπομονή χρειαζόταν και τότε, για πρώτη φορά στην αιώνια ζωή τους, ένιωσαν το πρωτόγνωρο, για αυτούς, συναίσθημα της ανυπομονησίας! Ένα συναίσθημα, που ως τώρα το είχαν βιώσει μονάχα σε μια παγωμένη επιφάνεια ενός άψυχου καθρέπτη Ο καιρός πέρασε κι επιτέλους, έφτασε το πολυπόθητο πλήρωμα του χρόνου να αποχωρήσουν από τον κόσμο τους. Αποχαιρέτησαν φίλους και συγγενείς και μη μπορώντας να κρύψουν άλλο την ανυπομονησία τους, ετοιμάστηκαν για το διαστρικό ταξίδι τους. Δεν είπαν σε κανέναν που θα πάνε, δεν ήθελαν να γίνουν κι αυτοί παράδειγμα προς αποφυγή σε αδιάκριτα μάτια, που θα τους παρακολουθούσαν μέσα από τον καθρέπτη τους, ειδικά στην περίπτωση που ίσως αποτύχαιναν με τη ζωή τους εκεί. Μα κυρίως δεν ήθελαν να αποθαρρύνουν όσους και όσες επιχειρούσαν κάποτε να ακολουθήσουν τα βήματά τους. Θα προσπαθούσαν να δρουν «αόρατοι» σε έναν 13

14 κόσμο, που κανείς δεν θα μπορούσε να τους διακρίνει. Και θα έκαναν τα πάντα για αυτό! Ζώντας ευτυχισμένοι τη θνητή πια ζωή τους, το ζευγάρι είχε καταφέρει να προσαρμοστεί απόλυτα στις ανθρώπινες συνήθειες, αφού τόσα χρόνια, παρατηρώντας τους, ήξεραν τα πάντα για εκείνους. Όταν βγήκε η πρώτη τους ρυτίδα, την κοίταζαν εκστασιασμένοι στον καθρέπτη, νιώθοντας για πρώτη φορά στη ζωή τους, το απαλό άγγιγμα του χρόνου. Δεν τους ένοιαξε λεπτό, ούτε μετάνιωσαν ποτέ για την επιλογή τους, αντίθετα ο έρωτάς τους δυνάμωσε ακόμα πιο πολύ! Αφού ήξεραν ότι κάποτε όλα αυτά θα τελείωναν, απολάμβαναν ο ένας τον άλλο, κάθε λεπτό της μέρας, σαν να ήταν η τελευταία. Γι αυτό φρόντιζαν κάθε κίνηση αγάπης να είναι μοναδική, σχεδόν μαγική. Και κάθε «Σε αγαπώ» που ξεστόμιζαν τα χείλη τους, γέμιζε με τη ζεστασιά κάθε κυττάρου του κορμιού τους. Οι φίλοι που απέκτησαν το διάστημα που ζούσαν εκεί, τους αγαπούσαν και τους εκτιμούσαν πάρα πολύ. Αυτό οφείλονταν στον πολύ ευγενικό τους χαρακτήρα, αλλά και στην ιδιαίτερη φύση τους, που όσο και αν προσπαθούσαν να κρύψουν, τους ήταν αδύνατο! Πραγματικά ξεχώριζαν όπου και αν πήγαιναν! Τα λόγια τους, οι κινήσεις τους κι ενίοτε οι απόψεις τους για τη ζωή, μάγευαν κυριολεκτικά όποιον βρισκόταν κοντά τους. Όταν όλοι τούς άκουγαν να μιλάνε ο ένας 14

15 για τον άλλον με τόση αγάπη και πάθος, τότε ο χώρος πλημμύριζε με ένα άρωμα μεθυστικό και τα κορμιά όλων λικνίζονταν σε ένα χορό, που τους παράσερνε σε ρυθμούς ηδονής κι αγνού έρωτα! Γι αυτό τους είχαν χαρακτηρίσει αιώνιους εραστές. Μια τόσο δυνατή αγάπη, αδυνατούσε να χαθεί στο πέρασμα του χρόνου! Κι αν κάποτε τους χώριζε ο θάνατος, σίγουρα ο φιλεύσπλαχνος Θεός θα έβρισκε τον τρόπο να τους ενώσει ξανά Όμως, τα λόγια που άκουγε, αντί να τον κάνουν ευτυχισμένο, αντίθετα του προκάλεσαν κάτι πρωτόγνωρο: για πρώτη φορά στη ζωή του Φόβου, αποτυπώθηκε η φρικτή αίσθηση του τρόμου! Κι αυτό επειδή στον δικό του αστρικό κόσμο, δεν υπήρχαν θεοί, που θα έπρεπε να βασίζουν όνειρα κι ελπίδες σε αυτούς, καθώς είχαν όλο τον χρόνο με το μέρος τους, να κάνουν ό,τι επιθυμούσαν, οποιαδήποτε στιγμή! Άρα λοιπόν εκείνος, ως άνθρωπος πια, όχι μόνο δεν ήξερε, αλλά αδυνατούσε και να αντιληφτεί πως θα έπρεπε για οποιοδήποτε λόγο, να βασίσει όνειρα και ελπίδες στα χέρια κάποιου άλλου. Ειδικά σε κάποιον που το μόνο στοιχείο ύπαρξής του, ήταν απλά μια ανθρώπινη πίστη στο πρόσωπό του, η οποία είχε δημιουργηθεί από την αρχέγονη ανάγκη του ανθρώπινου είδους, να ελπίζει πάντα σε κάτι ανώτερο από αυτό! Αυτόματα όμως μια τέτοια σκέψη τον οδηγούσε σε ένα 15

16 συμπέρασμα, που το συναίσθημα που του προκαλούσε δεν του άρεσε καθόλου. Γιατί πολύ απλά αυτό σήμαινε, πως όταν θα έφτανε το τέλος, όλη αυτή η αγάπη που ένιωθε για την Ηχώ, θα έσβηνε στη λήθη του χρόνου. Και παρόλο που στην αρχή δεν το είχε σκεφτεί αυτό, τώρα που γνώρισε πώς είναι η αληθινή αγάπη, τώρα που τη βίωσε βαθιά στο θνητό πετσί του, τώρα του δημιουργήθηκε και η ανθρώπινη ανάγκη να μη θέλει να τη χάσει Πώς θα μπορούσε άραγε να τα είχε προβλέψει όλα αυτά; Αφού όσο ζούσε στον κόσμο του, δεν ήξερε τι σημαίνει να αγαπάς δίχως αύριο! Και τώρα που το έμαθε πολύ γρήγορα, το όνομά του μετατράπηκε σε ένα βαρύ συναίσθημα! Γεμάτος φόβο πια, ένιωθε πως είχε παρασύρει την Ηχώ σε μια ζωή, που στο τέλος, ο θάνατος θα την παρέσερνε μακριά του. Ήταν όμως, πολύ αργά πια για να μπορέσει να το αλλάξει αυτό. Έτσι, αναπόφευκτα άρχισε να νιώθει την ανάγκη του να βασίσει τις ελπίδες του σε μια ύπαρξη ανώτερη από τη δική του και να προσεύχεται κι εκείνος πια, στον άγνωστο και περίεργο θεό των ανθρώπων... -«Το όνομα μου είναι Φόβος, φιλεύσπλαχνε Θεέ των ανθρώπων» ήταν οι πρώτες λέξεις του γερασμένου πια άντρα, κάθε φορά που ξεκίναγε την προσευχή του. «Τόσα χρόνια Σου μιλάω, βιώνοντας μονάχα τη σιωπή Σου, μα απ ό,τι λένε οι άνθρωποι, αυτό είναι φυσιολογικό Αν και δε στο λέω για πρώτη φορά, 16

17 ποτέ δε θα μπορέσω να το κατανοήσω αυτό, ποτέ δε θα μπορέσω να καταλάβω πώς είναι δυνατόν να ακούς, αλλά να μην απαντάς Πώς είναι να συμπάσχεις με τον πόνο μας, αλλά να μην δίνεις μια λέξη ελπίδας Και κυρίως, πώς επιλέγεις κάποιους να τους βοηθάς, ενώ κάποιους άλλους όχι. Δεν είναι θέμα πίστης προς Εσένα, ούτε αμφισβήτησης. Είναι μονάχα η ατέρμονη ανάγκη μου να ξέρω αν εγώ είμαι μέσα στις επιλογές Σου να με βοηθήσεις ή όχι» συνέχισε να λέει ο Φόβος με τρεμάμενη φωνή, καθώς ένα δάκρυ κυλούσε στο ζεστό μάγουλό του, μη μπορώντας να αντέξει ούτε καν τη σκέψη ότι θα έχανε την Ηχώ του -«Ξέρω ότι η επιλογή μου να απαρνηθώ το θείο δώρο Σου ως αθάνατος, ίσως ήταν προσβλητικό για Εσένα. Όμως ποιο το νόημα της ελεύθερης βούλησης, που μας χάρισες απλόχερα, αν είναι να τιμωρούμαστε όταν την αξιοποιούμε; Εκτός και αν η περιβόητη φιλευσπλαχνία Σου δε φτάνει στη δική μου διάσταση Αλλά τότε δεν είσαι ο Δημιουργός των πάντων, αν βέβαια, ισχύει κάτι τέτοιο Ξέρω Γίνομαι αυθάδης, ίσως και ανάξιος της φιλευσπλαχνίας Σου, αλλά ξέρω και το άλλο: πως επιθυμείς την ειλικρινή πίστη προς εσένα και -θέλω να πιστεύω- ότι ειλικρίνεια δεν είναι μονάχα να Σου απευθύνεται κάποιος σαν να σε φοβάται, αλλά να σε σέβεται και να σε αγαπά με την αγνότητα της καρδιάς του. Κι εγώ έμαθα να σε σέβομαι, όχι όμως και να σε 17

18 κατανοώ. Έμαθα να είμαι θεοσεβούμενος και όχι θεοφοβούμενος, όπως είναι η πλειοψηφία των ανθρώπων και αυτό ΝΑΙ, θα έπρεπε να σε προσβάλλει, επειδή δεν κάνουν τίποτα από πίστη και αγάπη, αλλά από φόβο! Αν όμως, θεωρείς ότι η δική μου λογική σε προσβάλλει, τότε τιμώρησέ με. Μα παρακαλώ, όχι την Ηχώ μου, εκείνη δε Σε πείραξε ποτέ. Τις δικές μου αμαρτίες πληρώνει Γι αυτό, Σε παρακαλώ με όση πίστη έχω μέσα στην ψυχή μου, μη μου την πάρεις ακόμα κοντά Σου! Έχω τόσο πολύ αγάπη ακόμα να της προσφέρω Θυσίασα τα πάντα για να συνειδητοποιήσω τι σημαίνει αγάπη και πού μπορεί να φτάσει κάποιος στο όνομά της, για να την προσφέρω σε μια ύπαρξη, για την οποία θα έδινα και τη ζωή μου! Και τώρα που το έζησα, πονάω τόσο, μα τόσο πολύ, γιατί φοβάμαι μην την χάσω». Και με αυτές τις σκέψεις κατά νου, ο Φόβος σταμάτησε να μιλά για μερικά λεπτά. Και τότε άξαφνα, πετάχτηκε όρθιος με μια περίεργη έκφραση ικανοποίησης, κάνοντας το πρόσωπό του να λαμποκοπά ολόκληρο! -«Ναι, έχεις δίκιο! Αυτό είναι τελικά η αγάπη: ο πόνος του να φοβόμαστε μη χάσουμε ό,τι μας δίνει ζωή, ό,τι κάνει την καρδιά μας να χτυπά δυνατά!» μονολόγησε σαν να συνομιλούσε με κάποιον. «Μα το αντίτιμο της γνώσης αυτής είναι πραγματικά τεράστιο Ας είναι, 18

19 όμως Άξιζε» κατέληξε, μετατρέποντας την έκφρασή του σε ένα πικρό χαμόγελο θλίψης, αποδεχόμενος - μια για πάντα- αυτό που η φωνή μέσα του, συνέχισε να του λέει: Ό,τι έχει ψυχή και το αγαπάς, κάποτε αργά ή γρήγορα, θα πεθάνει, αυτό που το κρατά πραγματικά αιώνιο, είναι η ανάμνησή του Με μοναδικό συναίσθημα μέσα του την αγάπη, πήγε με προσεκτικά βήματα στην κρεβατοκάμαρά τους, όπου κοιμόταν η Ηχώ. Χαϊδεύοντας τρυφερά τις βαθιές ρυτίδες του προσώπου της, έσκυψε και προσπαθώντας να μην την ενοχλήσει, την φίλησε τρυφερά στο μάγουλο. -«Σε αγαπώ» της είπε ψιθυριστά. -«Σε αγαπώ» του απάντησε κι εκείνη χαμογελώντας του, δείχνοντας ότι δεν την είχε ενοχλήσει καθόλου το ότι την είχε ξυπνήσει. Ξαπλώνοντας κοντά της ο Φόβος, τής χάρισε την τεράστια και ζεστή αγκαλιά του, αφήνοντάς τη να αποκοιμηθεί μέσα στην ασφάλεια, που πάντα της πρόσφερε και που άρεσε στην Ηχώ να νιώθει. Μέχρι που ο Μορφέας -θέλοντας να τον απαλλάξει από τις άσχημες σκέψεις του- επισκέφτηκε τον Φόβο, παρασέρνοντας και τους δύο σε κόσμους, όπου ο καθένας είχε μονάχα αυτό που πάντα επιθυμούσε: και δεν ήταν τίποτε άλλο, παρά μόνο το να έχει ο ένας τον άλλο 19

20 Πέρασαν αρκετές ημέρες κι οι φίλοι τους είχαν αρχίσει να ανησυχούν, αφού δεν τους είχαν δει, ούτε είχαν μάθει νέα τους. Έτσι, αποφάσισαν να ειδοποιήσουν την αστυνομία για να μάθουν τι είχε συμβεί, αφού -όπως τους είχαν πει- δεν είχαν κανέναν συγγενή στην πόλη αυτή. Οι αστυνομικοί ψάχνοντας το μικρό σπιτάκι του ζευγαριού, σπιθαμή προς σπιθαμή, έφτασαν και στην κρεβατοκάμαρά τους. Ανοίγοντας την πόρτα βρήκαν το ζευγάρι ξαπλωμένο στο κρεβάτι, σε προχωρημένη σήψη, έχοντας ακόμα αγκαλιά ο ένας τον άλλο! Το περίεργο ήταν πως το δωμάτιο είχε κατακλυστεί από μια υπέροχη μυρωδιά γιασεμιού, κάνοντας τους έκπληκτους αστυνομικούς να αναρωτιούνται από πού προερχόταν! Μην έχοντας άλλη επιλογή και μη μπορώντας να κάνουν κάτι άλλο, βγήκαν από το σπίτι, για να ενημερώσουν τους φίλους τους, οι οποίοι ακούγοντας τα τραγικά νέα, λύγισαν και ξέσπασαν σε λυγμούς. Συνειδητοποιώντας όμως, πόσο ήσυχα και τον τρόπο που ξεψύχησαν, ο πόνος τους καταλάγιασε, κάνοντάς τους να μονολογούν συνέχεια την ίδια φράση «Αιώνιοι εραστές». Και κάποια βράδια, όταν το απαλό αεράκι μεταφέρει ψίθυρους και σκέψεις σε αυτιά που μόνο την αγάπη μπορούν να αφουγκραστούν, ακούγεται ο ύμνος της λατρείας ενός άντρα τόσο μοναδικού, που έτρεφε με 20

21 όλη του την ψυή, για τη γυναίκα, που κι εκείνη με τη σειρά της επαναλαμβάνει σαν ηχώ... Όχι, η αγάπη δεν είναι νεκρή, σε αυτή την καρδιά, σε αυτά τα μάτια και σε αυτό το στόμα, που γεύτηκε την αρχή του θανάτου της. Άκουσέ με, έχω νιώσει το γραφικό, το μονότονο και το γοητευτικό. Αγαπώ κι αποδέχτηκα πλέον την αγάπη με την τρυφερότητα αλλά και τη σκληρότητα, που αυτή προσφέρει. Η αγάπη μου έχει μόνο ένα όνομα, μια μορφή. Όλα τα υπόλοιπα εξαφανίζονται, καθώς όλες μου οι σκέψεις προσκολλώνται σε αυτήν. Η αγάπη μου έχει μόνο ένα όνομα, μια μορφή. Και ίσως κάποια μέρα θυμηθείς τη μορφή, αλλά και το όνομα της αγάπης μου αυτής την ώρα που η τελευταία αχτίδα φωτός αστράφτει πάνω στην τρεμουλιαστή επιφάνεια των κυμάτων, ή αλλιώς σε μια θυελλώδη νύχτα κάτω από ένα δέντρο στην υγρή ύπαιθρο! Την ώρα που ένα ανοιξιάτικο πρωινό γεμάτο μεθυστικά αρώματα, που τα παρασέρνει το απαλό αεράκι κατευθείαν από το κορμί σου! Μια βροχερή μέρα, λίγο πριν πας για ύπνο τα ξημερώματα, δες τον εαυτό σου στον καθρέπτη κι εκεί θα δεις κι εμένα, που σε αγάπησα περισσότερο από ό,τι φαντάζεσαι και είναι κρίμα να μην ξέρεις Πείσε τον εαυτό σου, ότι δεν υπάρχει ανάγκη να μετανιώνεις για τίποτα, αφού πριν από αυτή τη θνητή ζωή, ένιωθες μονάχα τους καημούς παλιών νεκρών στίχων, που περιφρονούσαν μια αγάπη τόσο αγνή, όσο και η δική μας. 21

22 Και όταν θα χαθείς για πάντα... θα εξακολουθείς να είσαι όμορφη και επιθυμητή Ίσως να είμαι κι εγώ νεκρός ήδη, περικλείοντας πλήρως την αθάνατη ψυχή μου στην εκπληκτική εικόνα σου, ανάμεσα στα ατελείωτα θαύματα της ζωής και της αιωνιότητας. Ο ήχος της φωνής σου, η λαμπερή σου εμφάνιση, η μυρωδιά σου, η μυρωδιά των μαλλιών σου και πολλά άλλα, θα ζουν ακόμα μέσα μου Δεν είμαι τέλειος ούτε τόσο μοναδικός όσο ήθελα να είμαι μονάχα για εσένα... Είμαι ο θνητός πλέον, που -επειδή ήθελα να μάθω πως να σε αγαπώ- έγινα τόσο καλός, όσο η αγάπη μου -άξιζε να είμαι- για σένα! Είμαι η ανάμνηση που θέλω να θυμάσαι... που σε αυτή την άθλια γη του τίποτα, βρήκε και άνθισε η αγάπη μου για σένα. -«Και αυτή ήταν η υπέροχη ιστορία τους» ακούστηκε μια φωνή να λέει, σε έναν φαρδύ διάδρομο, πίσω από έναν τεράστιο ασημένιο καθρέπτη, που εκείνη την ώρα, η τελευταία εικόνα που του είχε απομείνει, έσβηνε σταδιακά. «Ποτέ κανείς από αυτούς που είχαν την τιμή να τους γνωρίσουν, δεν τους ξέχασε στη γη, όσα χρόνια και αν πέρασαν! Μα και κανείς δε θα τους λησμονήσει όσα κι αν περάσουν. Και ειδικά ΕΜΕΙΣ!», είπε ο άντρας με το αιώνια νεανικό του πρόσωπο, κοιτώντας τα εκστασιασμένα μάτια δεκάδων μικρών παιδιών. «Είναι ο λόγος που ο κόσμος μας άλλαξε ριζικά! Από τότε που τους εντοπίσαμε στη γη, 22

23 παρακολουθούσαμε διακριτικά τη ζωή τους σε αυτήν. Ποτέ κανείς από εμάς δεν είχε τολμήσει άλλοτε κάτι τέτοιο κι ήταν πραγματικά πρωτόγνωρο! Μαζί με εκείνους μάθαμε κι εμείς όχι μόνο για την αληθινή αγάπη, αλλά και για την αξία μας ως υπάρξεις. Γι αυτό αποφασίσαμε εδώ και χρόνια, να αλλάξουμε το μοτίβο της διαπαιδαγώγησής σας. Για να μπορείτε να κρίνετε από μόνοι σας τι είναι πραγματικά λάθος και τι σωστό. Αλλά κυρίως, για να γνωρίσετε αυτό που όλοι εμείς δε θα νιώσουμε ποτέ : ότι αυτό που έχει ψυχή και το αγαπάς, κάποτε αργά ή γρήγορα, θα πεθάνει κι ότι αυτό που το κρατά πραγματικά αιώνιο, είναι η ανάμνησή του. Χάρη στην αυτοθυσία της αγάπης τους, εκείνοι κατάφεραν να γίνουν ξανά αθάνατοι, αλλά κι εμείς να γνωρίσουμε μέσα από αυτούς τι σημαίνει αγάπη Τέλος 23

24 Ο Μάριος Καρακατσάνης γεννήθηκε το 1978 στον Πειραιά. Ανήσυχος από μικρό παιδί, τον ήλκυε το παράξενο, το ανεξήγητο και το μεταφυσικό στοιχείο. Ανέκαθεν του άρεσε να παρακολουθεί ταινίες τρόμου, να ασχολείται με την ταχυδακτυλουργία και να γράφει ποιήματα. Σε ηλικία 13 ετών ξεκίνησε το πρώτο του έργο: μια ποιητική συλλογή, όπου περιέγραφε -με το δικό του πάντα, προσωπικό στυλ- τις σκέψεις, τις ανησυχίες, την αγωνία του, αλλά και τις προσωπικές του εμπειρίες, ευχάριστες και δυσάρεστες. Η εν λόγω ποιητική συλλογή εκδόθηκε τον Οκτώβρη του Μεγαλώνοντας, συνέχισε να γράφει ασταμάτητα, καταφέρνοντας να περιορίσει σημαντικά τη δυσλεξία του, αλλά και να την εκμεταλλευτεί, μεταφέροντας όλες τις εικόνες που είχε στο μυαλό, σε γραπτό λόγο, όσο δύσκολο κι αν είναι! «Το ξύπνημα» είναι το πρώτο του δημοσιευμένο έργο από τις Εκδόσεις Bookstars. Το 2013 κυκλοφόρησε «Η Συμφωνία» από τις εκδόσεις Ελληνική Πρωτοβουλία και τον Οκτώβριο του 2014 η «Άμυ» από τον ίδιο εκδοτικό. Έκτοτε, 35 άλλα διηγήματα δημοσιεύτηκαν στην ιστοσελίδα του προς δωρεάν τέρψη των αναγνωστών του! Στον Πανελλήνιο διαγωνισμό «Βραβεία Λογοτεχνίας του Φανταστικού "Larry Niven"» διακρίθηκε με την τρίτη (3η) θέση στη συγγραφή νουβέλας και η βράβευση έλαβε χώρα τον Απρίλιο του Στον επίσης Πανελλήνιο διαγωνισμό "Ασημένια σελίδα 2015", έλαβε την πρώτη (1η) θέση με έπαινο στην κατηγορία Διήγημα. Τα δύο μυθιστορήματά του «Η Συμφωνία» και η «Άμυ» θα επανεκδοθούν από τις Εκδόσεις Όστρια τον Οκτώβριο του

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Σε γέννησε η σιωπή και σ έθρεψε η δίψα, μα βρέθηκες γυμνός, γερτός και πονεμένος στα δίχτυα τού «γιατί». Ρυάκι ήταν ο λόγος σου τραγούδι στην ψυχή σαν βάλσαμο κυλούσε

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

Φερδινάνδο Πεσσόα. Ποιήματα

Φερδινάνδο Πεσσόα. Ποιήματα Φερδινάνδο Πεσσόα Ποιήματα ALVARO DE CAMPOS Απόσπασμα από την ποιητική σύνθεση του Φερνάντο Πεσσόα: Θαλασσινή ωδή του Άλβαρο ντε Κάμπος, μτφρ.-επιμ.: Μαρία Παπαδήμα, Εκδόσεις Νεφέλη 2012... Πόσες εθνικότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα μακρινό χωριό σε μια χώρα πανέμορφη. Τα σπίτια του ήταν μικρά και παραμυθένια.

Διαβάστε περισσότερα

O xαρταετός της Σμύρνης

O xαρταετός της Σμύρνης ...... O xαρταετός της Σμύρνης Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη 271 & Γεωργίου Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η κάθε του Θεού αυγή είναι γι αυτόν και μια καινούργια έκπληξη είναι τα δάκρυα της γης που κάνουνε τα γέλια της ν ανθούνε, Ποια γλώσσα είναι η δική σου θάλασσα; Η γλώσσα της

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου,

Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου, Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου, την περιπλάνησή μου. Ξεκίνησε ο συρμός, αφετηρία ή προορισμός

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 2 ο βραβείο. Ευαγγελία Παπαγιάννη. Α Γυμνάσιο Κομοτηνής

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 2 ο βραβείο. Ευαγγελία Παπαγιάννη. Α Γυμνάσιο Κομοτηνής ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 2 ο βραβείο Ευαγγελία Παπαγιάννη Α Γυμνάσιο Κομοτηνής 2 Μια φορά κι έναν καιρό σ ένα νησί των Κυκλάδων ζούσε

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2008 Ύµνος της οµάδας Ύµνος των Αγίων Ανδρόνικου και Αθανασίας Έχει του «αύριο» κρυµµένη την ελπίδα και τη φυλάει σαν τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του μικρού δελφινιού που λεγόταν Μούντζι

Η ιστορία του μικρού δελφινιού που λεγόταν Μούντζι Petra Dobrovolny www.dolphinkissis.ch Η ιστορία του μικρού δελφινιού που λεγόταν Μούντζι Πριν από λίγο μόνο καιρό, ήταν ένα μικρό δελφίνι που το λέγανε. Μούντζι. Στη γερμανική διάλεκτο της Βέρνης σημαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑ ΦΛΑΜΕΝΚΟ ------------------------------------------------------------------

ΕΝΑ ΦΛΑΜΕΝΚΟ ------------------------------------------------------------------ ΕΝΑ ΑΙΩΝΙΟ ΦΛΑΜΕΝΚΟ Το κρύο της αυγής ήταν αρκετά τσουχτερό καθώς η Βέρα προσπαθούσε να συγχρονίσει τα πόδια της, µε τα σωστά βήµατα του φλαµένκο του Έρωτα...! Μια στροφή γύρω από εκείνον, ένα ερωτικό

Διαβάστε περισσότερα

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία.

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Λίγα λόγια... Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Στην πορεία άρχισα να αλλάζω. Όχι πώς δεν

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΑ ΒΟΥΓΙΟΥΚΛΑΚΗ 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ Β ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ: «Η ΦΙΛΙΑ ΜΟΙΑΖΕΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΠΟΛΥΤΙΜΑ Ο ΧΡΟΝΟΣ»

ΜΑΡΙΑ ΒΟΥΓΙΟΥΚΛΑΚΗ 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ Β ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ: «Η ΦΙΛΙΑ ΜΟΙΑΖΕΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΠΟΛΥΤΙΜΑ Ο ΧΡΟΝΟΣ» 3 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑ ΒΟΥΓΙΟΥΚΛΑΚΗ 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ Β ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ: «Η ΦΙΛΙΑ ΜΟΙΑΖΕΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΠΟΛΥΤΙΜΑ Ο ΧΡΟΝΟΣ» ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Η ΓΝΩΡΙΜΙΑ Ο ήλιος εκείνο το πρωινό κρύφτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η τελική εργασία ως επιστέγασμα της τετραετούς πορείας στην εκπαίδευση είναι μια σκέψη που μπαίνει στον πρώτο χρόνο. Είναι μια σκέψη που ζυμώνεται, προκαλεί απορία,

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνα Γεωργακάκου

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που''

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Ο άνθρωπος δεν αρκείται πια στις μέχρι τώρα θεωρήσεις φιλοσοφικές και μη και νιώθει την ανάγκη δημιουργίας μιας δικής του

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» 6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι μόνος είναι απλά ένα όνειρο. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι με άλλους μαζί είναι πραγματικότητα. John Lennon Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν Ακάνθους - ίσως η καλύτερή μου βραδιά στο pick up..πειραματιζόμουν πολύ με peacock (έχω μιλήσει σε άλλο άρθρο μου για αυτό... περί της θεωρίας του παγωνιού που έχει να κάνει με το να φοράς τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Τη μέρα που έχω πεθάνει. Μέσα από την Αγάπη

Τη μέρα που έχω πεθάνει. Μέσα από την Αγάπη Τη μέρα που έχω πεθάνει Τη μέρα που έχω πεθάνει, η αύρα μου προχωράει - Αλλά δεν νομίζω ότι η καρδιά μου είναι ακόμα στη γη! Μην κλαις και μη λυπάσαι: "Αχ αλίμονο, πόσο τρομερό!" Θα πέσεις στου διαβόλου

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα