ا من ول ہ یرے. Anmol Heeray

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ا من ول ہ یرے. Anmol Heeray"

Transcript

1

2 ا من ول ہ یرے Anmol Heeray Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε στα ουρντού (πακιστανικά) από τον Σαίχ-ε-Ταρίκατ Αμίρ-ε-Άχλ-ε-Σούννατ, ιδρυτή της Δάβατ-ε-Ισλάμι, Αλλάμα Μολάνα Αμπου Μπιλάλ Μουχάμμαντ ال ع ال ي ه Ιλιάς Αττάρ Κάδιρι Ραζαβί Το Συμβούλιο.د ام ت ب ر ك ات ه م Μεταφραστών έχει μεταφράσει αυτό το φυλλάδιο στην ελληνική γλώσσα. Αν βρείτε οποιοδήποτε λάθος στην σύνθεση ή την μετάφραση, σας παρακαλώ ενημερώστε το Συμβούλιο Μεταφραστών στην ακόλουθη διεύθυνση ή και λάβετε ανταμοιβή. (Ευλογίες) Majlis-e-Tarajim (Dawat-e-Islami) Aalami Madani Markaz, Faizan-e-Madinah, Mahallah Saudagran, Purani Sabzi Mandi, Bab-ul-Madinah, Karachi, Pakistan UAN: Ext

3 Maktaba-tul-Madina UK: Bordesley Green Road, Birmingham, B9 4TA. Contact #: USA: Faizan-e-Madina, P. O. Box 36216, Houston, Tx Contact #: , INDIA: 19/20 Muhammad Ali Road, Opposite Mandvi Post Office Mumbai Contact #: BANGLADESH: K.M Bhovan, 1 st Floor, 11, Andar Killa Chittagong. HONG KONG: Faizan-e-Madina, M/F-75, Ho Pui Street, Tsuen Wan N.T. Contact #: SOUTH AFRICA: 61A, Mint Road, Fordsburg, Johannesburg. Contact #: KENYA: Kanz-ul-Iman, Near Al-Farooq Hospital, Tonoka Area Mvita, Mombasa. Contact #: TORONTO CANADA: 1060 Britannia Road Unit 20, 21 Mississauga ONT Canada. Contact #: MOZAMBIQUE: Mesquita Faizan-e-Madina Rua Alfredo Lawley, Esturro, Beira. Contact #: ii

4 Transliteration Chart ء A/a ڑ Ř/ř ل L/l ا A/a ز Z/z م M/m ب B/b ژ X/x ن N/n S/s س P/p پ Sh/sh ش T/t ت و V/v, W/w Ĥ/ĥ ھ / ہ /ۃ Ṣ/ṣ ص Ṫ/ṫ ٹ Y/y ى Ḍ/ḍ ض Š/š ث Y/y ے Ṭ/ṭ ط J/j ج Ẓ/ẓ A/a ظ Ch چ U/u ع Ḥ/ḥ ح Gh/gh I/i غ Kh/kh خ Ū/ū و مد ہ F/f ف D/d د Ī/ī ى مد ہ Q/q ق Ḋ/ḋ ڈ K/k ك Ż/ż ذ G/g گ R/r ر Ā/ā ا مد ہ iii

5 د ل مر سل ل عل م و لص ل وة و لس لا لا م ع سي ه ر ب ل ح مدلل لر ح* (1) ح م ن لر ه م لل م اب عدف ا ع وذ () بس لر *ج ه من لش ي ط ن بالل Δου ά για την ανάγνωση του βιβλίου Διαβάστε την παρακάτω δου ά (προσευχή) πριν την ανάγνωση ενός θρησκευτικού βιβλίου ή Ισλαμικού μαθήματος θα θυμόσαστε όλα όσα διαβάσετε. ا و ا ا ا ذ "! ام ا# ا& %ل و ر ا ن ش ا ء الله ع ز و ج ل Γιά Αλλάχ!ع ز و ج ل Άνοιξε για μας τις πύλες της γνώσης και της σοφίας και δείξε μας έλεος! Ω Εσύ που είσαι ο πιο Αξιότιμος και Ένδοξος! (Αλ Μουστατράφ, τόμος 1, σελ. 40) Σημείωση: Απαγγείλτε Σαλάτ Αλαν-Ναμπί μία φορά πριν και μετά την προσευχή. iv

6 Table of Contents Maktaba-tul-Madina... ii Transliteration Chart... iii... 1 Η υπεροχή του Σαλάτ- Αλαν-Ναμπί... 1 Οι στιγμές της ζωής είναι ανεκτίμητα διαμάντια... 3 Η ζωή είναι μικρή... 4 Οι χορδές των αναπνοών... 5 Η Ημέρα ανακοινώνει... 5 Κύριος ή Αργοπορημένος... 6 Ο θάνατος έρχεται ξαφνικά... 6 Μετάνοια ακόμη και μέσα στον Παράδεισο... 7 Η μύτη της πένας... 8 Φυτέψτε δέντρα για σας στον Παράδεισο... 9 Η υπεροχή του Σαλάτ- Αλαν-Ναμπί... 9 Καλύτερος και από 60 χρόνια λατρείας Πέντε πριν τα πέντε Δύο χάρες Μεγαλοπρέπειες του Ισλάμ Η αξία των ανεκτίμητων στιγμών Τα ρητά εκείνων που έδωσαν αξία στον χρόνο Φτιάξτε ένα ημερήσιο πρόγραμμα Οι ευλογίες του πρωινού ξυπνήματος μαργαριτάρια σοφίας σχετικά με τον ύπνο και το ξύπνημα v

7 د ل مر سل ل عل م و لص ل وة و لس لا لا م ع سي ه ر ب ل ح مدلل لر ح* (1) ح م ن لر ه م لل م اب عدف ا ع وذ () بس لر *ج ه من لش ي ط ن بالل * Δεν έχει σημασία πόσο τεμπέλης σας κάνει να αισθάνεστε ο Σατανάς, εσείς διαβάστε αυτό το βιβλίο απ την αρχή έως το τέλος, νικώντας τις απάτες του Σατανά. ا ن ش ا ء الله ع ز و ج ل, θα επωφεληθείτε στη κοσμική αλλά και στη μετά θάνατον ζωή. Η υπεροχή του Σαλάτ- Αλαν-Ναμπί Ο Α λά Χαδρατ Ιμάμ-ε-Αχλ-ε-Σούννατ Μολάνά Σάχ Ιμάμ Αχμαδ Ραζά Χάν ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه έχει αναφέρει στο Φατάβά-ε- Ραζαβιγιαχ, Τόμος 23, σελ. 122: Ο Σαϊγιδουνά Αμπουλ Μαβάχιμπ είπε: «Είδα τον Πιο Ευλογημένο Ρασούλ ر + له ت ع الى ع ن ه ال ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م στο όνειρό μου. Ο Ρασούλαλλάχ ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م μου είπε, «Θα μεσολαβήσεις για εκατό χιλιάδες ανθρώπους την Ημέρα της Κρίσεως.» Εγώ ρώτησα, «Υά Ρασούλαλλάχ! Πώς * Αυτή η ομιλία (Μπαιγιάν) δόθηκε κατά τη διάρκεια του Σούνναχ-εμπνευστικού Ιτζτιμά της Δάβατ-ε-Ισλάμι στο Σεχρά-ε-Μαδίναχ, Μπάμπ-ουλ-Μαδίναχ, Καράτσι στις 25 Σαφαρ-ουλ-Μουζαφφαρ, Σας παρουσιάζεται σε γραπτή μορφή με τις απαραίτητες τροποποιήσεις. Μάτζλις Μακταμπαχ-τουλ-Μαδίναχ 1

8 ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م απέκτησα τόσο υψηλό αξίωμα;» Ο Ρασούλαλλαχ απάντησε, «Επειδή απαγγέλλεις Σαλάτ και αποδίδεις την ανταμοιβή σε Εμένα.» (Αλ-Ταμπκάτ-τουλ-Κουμπράλις-Σα ράνί, σελ. 101). / * ا 4 3 ا( ( ' +ا *, - Για να μπορέσετε να αποδώσετε την ανταμοιβή, κάντε την πρόθεση να αποδώσετε την ανταμοιβή στη καρδιά σας την ώρα που απαγγέλλετε Σαλάτ- Αλαν-Ναμπί, ή πείτε, «Αποδίδω την ανταμοιβή αυτού του Σαλάτ στον Αγαπητό Ρασούλ Σαλάτ- είτε πριν είτε μετά την απαγγελία του «ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م Αλαν-Ναμπί. Λέγεται ότι κάποτε ένας βασιλιάς που πέρναγε μαζί με τους συντρόφους του δίπλα από έναν κήπο (με φρούτα) είδε κάποιον να πετάει χαλίκια ένα πετραδάκι χτύπησε ακόμη και τον βασιλιά. Εκείνος διέταξε τους υπηρέτες του να του φέρουν τον άντρα που πετούσε τα χαλίκια. Οι υπηρέτες του έφεραν έναν χωρικό. Ο βασιλιάς ρώτησε, «Που βρήκες αυτά τα χαλίκια;» Ο τρομοκρατημένος χωρικός απάντησε, «Είδα αυτές τις όμορφες πέτρες την ώρα που περιπλανιόμουν σε ένα έρημο μέρος, γι αυτό τις έβαλα στη τσέπη μου όταν έφτασα σ αυτό το κήπο, χρησιμοποίησα αυτές τις πέτρες να κόψω φρούτα απ τα δέντρα.» Ο βασιλιάς ρώτησε, «Γνωρίζεις τι αξία έχουν αυτές οι πέτρες;» Εκείνος απάντησε, «Όχι.» Ο βασιλιάς είπε, «Αυτές οι 2

9 πέτρες, πραγματικά, ήταν ανεκτίμητα διαμάντια τα οποια έχεις σπαταλήσει από ανοησία.» Ακούγοντας αυτό, ο χωρικός μετάνιωσε πολύ αλλά η θλίψη του ήταν ανώφελη διότι είχε χάσει τα ανεκτίμητα διαμάντια για πάντα. Οι στιγμές της ζωής είναι ανεκτίμητα διαμάντια Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Παρομοίως, και οι στιγμές της ζωής μας είναι ανεκτίμητα διαμάντια. Αν τις σπαταλήσουμε σε ανώφελες δραστηριότητες, δεν θα κερδίσουμε τίποτα παρά θλίψη και λύπη την Ημέρα της Κρίσεως. Ο Αλλάχ ع ز و ج ل έχει στείλει τους ανθρώπους σ αυτόν τον κόσμο για μια περιορισμένη χρονική περίοδο ώστε να ολοκληρώσουν έναν συγκεκριμένο σκοπο. Συνεπώς, αναφέρεται στο Σούραχ Μουμινούν, εδάφιο 115: ي نالا لا ت ر ج ع ون ١١٥ ك م ل ع بث او ن خل ق نك م 5 4 سب 2 ) ن ما Ώστε νομίζετε ότι Εμείς σας έχουμε δημιουργήσει άσκοπα, κι ότι δεν χρειάζεται να γυρίσετε σε Μας; [Κανζ-ουλ-Ιμάν (Μετάφραση του Κουράν)] (Μέρος 18, Σούραχ Μουμινούν, εδάφιο 115) Είναι γραμμένο στο Χαζάιν-ουλ- Ιρφάν σχετικά με αυτό το εδάφιο,: «Δεν θα πρέπει να αναστηθείτε για ανταμοιβή την Ημέρα της Κρίσεως; Έχετε δημιουργηθεί για λατρεία η οποια 3

10 είναι υποχρεωτική για εσάς, ώστε να μπορείτε να γυρίσετε σε Εμάς και να ανταμειφθείτε για τις πράξεις σας.» Εξηγώντας το σκοπό της δημιουργίας της ζωής και του θανάτου, αναφέρεται στο Σούραχ Μουλκ, εδάφιο 2: ع ملا لا ( و 4H ي وة لي ب G EF م ي كم ح سن خل قل م وت ذي ل Αυτός ο Οποιος έχει δημιουργήσει τον θάνατο και τη ζωή για να σας δοκιμάσει αυτός που κατέχει τις καλύτερες πράξεις ανάμεσά σας [Κανζ-ουλ-Ιμάν (Μετάφραση του Κορανίου)] (Μέρος 29, Σούραχ Μουλκ, εδάφιο 2) Η ζωή είναι μικρή Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Εκτός απ αυτά τα δύο εδάφια, ο σκοπός της δημιουργίας του ανθρώπου έχει περιγραφεί και σε αλλά εδάφια. Ο άνθρωπος πρέπει να ζήσει σ αυτόν τον κόσμο για ένα πολύ περιορισμένο χρονικό διάστημα. Σ αυτή τη μικρή ζωή, πρέπει να κάνει προετοιμασίες για τον τάφο και την Ημέρα της Κρίσεως. Επομένως, η παρούσα στιγμή είναι πολύ πολύτιμη. Ο χρόνος περνάει ραγδαία. Δεν μπορούμε ούτε να τον ελέγξουμε και ούτε να τον σταματήσουμε. Η κάθε ανάσα που ανασαίνουμε δεν θα γυρίσει ποτέ. 4

11 Οι χορδές των αναπνοών Ο Σαϊγιδουνά Χασαν Μπασρί ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه έλεγε, «Γρήγορα, γρήγορα! Ποια είναι η πραγματικόττηα της ζωής σας η ζωή σας αποτελείται μόνο από λίγες ανάσες. Αν σταματήσουν, θα σταματήσουν και οι πράξεις και τα έργα σας απ τα οποία ع ز و ج ل Ο Αλλάχ.ع ز و ج ل λαμβάνετε την ευχαρίστηση του Αλλάχ να ελεήσει τον άνθρωπο που λογάριασε τον εαυτό του και έχυσε μερικά δάκρυα θυμώντας τις αμαρτίες του!» Λέγοντας αυτό, εκείνος ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه απήγγειλε το εδάφιο 84 του Σούραχ Μαριάμ: Εμείς απλά συμπληρώνουμε τον αριθμό τους. عد N ل O مان ع د ن ٨٤ (Κανζουλ Ιμάν [Μετάφραση του Κουράν]) Εδώ εννοείται ο αριθμός των ημερών που έχουν απομείνει για αυτούς ή για τις κακές τους πράξεις. Ο Χουτζα-τουλ-Ισλάμ Σαϊγιδουνά Ιμάμ Μουχαμμαδ μπιν Μουχαμμαδ Γαζάλί ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه είπε, «Αυτή η αρίθμηση αναφέρεται στον αριθμό των αναπνοών.» (Ιχιγιά-ουλ-Ουλούμ, Τόμος 4, σελ. 205) Η Ημέρα ανακοινώνει Ο Σαϊγιδουνά Ιμάμ Μπεχάκι ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه έχει γράψει στο Σου αμπ-ουλ-ιμάν: Ο Προφήτης του Ράχμαχ, ο Μεσολαβητής 5

12 του Ούμμαχ لى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م ص / االله ت ع ا είπε, Η» ημέρα κάνει καθημερινά την ανακοίνωση Αν θες να κάνεις οποιοδήποτε αγαθό έργο σήμερα, τότε κάντο γιατί δεν θα γυρίσω ποτέ.» (Σου αμπ-ουλ-ιμάν, Τόμος 3, σελ 386, Χαδίθ 3840, Δαρ-ουλ-Κουτουμπ-ουλ-Ιλμίγιαχ, Βηρυτός) Κύριος ή Αργοπορημένος Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Πρέπει να κάνουμε όσο το δυνατόν περισσότερα αγαθά έργα εκμεταλλεύοντας την κάθε ημέρα της ζωής μας διότι μπορεί να συναντήσουμε οποιαδήποτε στιγμή τον θάνατό μας. Οι άνθρωποι που σήμερα μας αποκαλούν «κύριους» μπορεί αύριο να μας αποκαλούν «αργοπορημένους». Είναι ένα αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι οδεύουμε προς τον θάνατό μας ακόμη κι αν το αντιλαμβανόμαστε ή όχι. Κατ αυτό τον τρόπο, αναφέρεται στο Σούραχ Ινσικάκ, εδάφιο 6: ك ٦ ك دح ا ^ ] ل قيه ك Z رب [ Y ادح S يا ي هالا Tلا سان ن Ω άνθρωπε, πράγματι πρέπει σίγουρα να τρέξεις προς τον Ραμπ σου, και να τον συναντήσεις. [Κανζ-ουλ-Ιμάν (Μετάφραση του Κουράν)] (Μέρος 30, Σούραχ Ινσικάκ, Ο θάνατος έρχεται ξαφνικά εδάφιο 6) Ω εσείς που σπαταλάτε τον πολύτιμο χρόνο σας σε αδρανείς δραστηριότητες! Αναλογιστείτε προσεκτικά. Η ζωή μας τελειώνει 6

13 πολύ γρήγορα. Μπορεί να έχετε δει αρκετές φορές κάποιον υγιή άνθρωπο να πεθαίνει ξαφνικά. Δεν γνωρίζουμε τι του συμβαίνει μέσα στον τάφο του αν και η πραγματικότητα της ζωής πρέπει να του έχει αποκαλυφθεί. Ω εσύ που λαχταράς τον πλούτο αυτού του κόσμου! Ω εσύ που θεωρείς την απόκτηση και τη συσσώρευση του πλούτο ως το μόνο σκοπό της ζωής σου! Βιάσου! Προετοίμασε τον εαυτό σου για τη μετά θάνατον ζωή σε περίπτωση που σε βάλουν στον σκοτεινό τάφο το πρωί ع ز و ج ل ακόμη κι αν κοιμηθείς καλά απόψε. Για χάρη του Αλλάχ ελευθερώσου απ το πέπλο της απροσεξίας. Ο Αλλάχ ع ز و ج ل έχει πει στο πρώτο εδάφιο του Σούραχ Ανμπιγιά: حساب O N و e ض ون ١ f غ فل ة م Z k N l للن اس ` a ب ق Η αναμέτρηση των ανθρώπων βρίσκεται κοντά, ενώ βρίσκονται σε αμέλεια, απομακρυσμένοι! [Κανζ-ουλ-Ιμάν (Μετάφραση του Κουράν)] (Μέρος 17, Σούραχ Ανμπιγιά, εδάφιο 1). / * ا 4 ' ( ا(, + ا * - Μετάνοια ακόμη και μέσα στον Παράδεισο Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Είναι απαραίτητο να συνειδητοποιήσουμε τη σημαντικότητα του χρόνου μας. Να ξοδεύουμε ανώφελα τις πολύτιμες στιγμές της ζωής μας είναι 7

14 μια μεγάλη απώλεια καθώς ο Αγαπητός Προφήτης ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م είπε, «Οι άνθρωποι του Παραδείσου δεν θα ص / االله μετανιώσουν ποτέ για οτιδήποτε κοσμικό εκτός απ τη στιγμή που ξόδεψαν χωρίς να θυμούνται τον Αλλάχ «.ع ز و ج ل (Μου τζαμ Καμπίρ, Τόμος 20, σελ , Χαδίθ 172, Δάρά-χαγιά-ουλ-Τουράς Αλ- Αρμπί, Βηρυτός) Η μύτη της πένας Ο Χάφιζ Ιμπν Ασάκιρ έχει γράψει στο Ταμπιγιύν-ου-Καζιμπ- ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه ιλ-μουφταρί: Όταν η πένα του Σαϊγιδουνά Σαλίμ Ράζί (ένας μεγάλος δάσκαλος του 5 ου αιώνα) φθειρόταν λόγω της υπερβολικής χρήσης, εκείνος ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه θα ακόνιζε τη πένα του (ωστόσο αυτή η πράξη για Ισλαμικές γραφές ήταν από μόνη της μια ενάρετη πράξη, αλλά σαν να σκοτώνεις δύο πουλιά με μια πέτρα) και θα άρχιζε να επικαλείται το Ζικρ του Αλλάχ εκμεταλλεύοντας διπλάσια τον χρόνου του. Δηλαδή όταν η ع ز و ج ل πένα του Σαϊγιδουνά Σαλίμ Ράζι ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه φθειρόταν από υπερβολική χρήση, άρχιζε να λατρέυει τον Αλλάχ ع ز و ج ل την ώρα που ακόνιζε τη μύτη της πένας, (ωστόσο το ακόνισμα της μύτης δίνει Σαβάμπ αν η πένα χρησιμοποιείται για Ισλαμικούς σκοπούς, αλλά η πρόθεση ήταν απλά να εκτελέσει δύο εργασίες την ίδια στιγμή) ώστε να μην δαπανήσει τον χρόνο του ακονίζοντας μόνο τη μύτη.. / * ا 4 8 ' ( ا(, + ا * -

15 Φυτέψτε δέντρα για σας στον Παράδεισο Μπορούμε να συνειδητοποιήσουμε την σημαντικότητα του χρόνου απ το γεγονός ότι ο καθένας μπορεί να φυτέψει ένα δέντρο για τον ίδιο στον Παράδεισο μέσα σε μια στιγμή αυτής της θνητής ζωής. Η μέθοδος να φυτέψετε ένα δέντρο στον Παράδεισο είναι πολύ εύκολη καθώς ένα Χαδίθ που αναφέρεται στο Ιμπν-ε-Μάτζαχ αναφέρει, «Ένα δέντρο θα φυτευτεί στον Παράδεισο για εκείνον που επικαλείται τα εξής: 1. ( 67 ا ).3 ا ا # ا 4 4. # ا 9 : ا 4 ا ; (Σουνάν Ιμπν-ε-Μάτζαχ, Τόμος 4, σελ. 252, Χαδίθ 3807) Η υπεροχή του Σαλάτ- Αλαν-Ναμπί Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Είδατε, πόσο εύκολα μπορεί να φυτευτεί ένα δέντρο για εσάς στον Παράδεισο! Αν επικαλεστείτε μια από τις προαναφερθείσες λέξεις, τότε ένα δέντρο, κι αν απαγγελθούν και οι τέσσερις λέξεις τότε θα φυτευτούν τέσσερα δέντρα για σας στον Παράδεισο. Τώρα προσπαθήστε να καταλάβετε τη σπουδαιότητα του χρόνου φυτεύονται δέντρα για μας στον Παράδεισο με τη παραμικρή χρήση της γλώσσας μας. Έτσι φυτεύονται ουράνια δέντρα για μας απαγγέλλοντας ( ا 4 8 αντί να σπαταλάμε τον χρόνο μας σε ασήμαντες ( 6 7 ا 4 συνομιλίες. Δεν έχει σημασία αν στεκόμαστε, περπατάμε, 9

16 καθόμαστε, αν είμαστε ξαπλωμένοι ή ακόμη κι αν δουλεύουμε, πρέπει να προσπαθούμε να επικαλούμαστε το Σαλάτ- Αλαν- Ναμπί με αφθονία, διότι η ανταμοιβή του είναι τεράστια. Ο ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م Αγαπητός και Ευλογημένος Προφήτης είπε, ص / االله «Αυτός που απαγγέλει το Σαλάτ πάνω μου μια φορά, ο Αλλάχ επισωρεύει 10 ευσπλαχνίες πάνω του, συγχωρούνται 10 ع ز و ج ل αμαρτίες του και το αξίωμά του ανυψώνεται 10 φορές.» (Σουνάν Νασάΐ, Χαδίθ 1294, Δάρ-ουλ-Κουτουμπ, Βηρυτός). / * ا 4 ' ( ا(, + ا * - Να θυμάστε! Όταν ξαπλώνετε και απαγγέλλετε κάτι, πρέπει να διπλώνετε τα πόδια σας. Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Πρέπει να αναπτύξουμε τη συνήθεια της εξέτασης με τον εξής τρόπο πριν από κάποια συζήτηση: αν αυτό που θα πω έχει κάποιο κοσμικό ή θρησκευτικό όφελος ή όχι. Αν δείχνει να είναι ανώφελο, πρέπει να επικαλούμαστε το Σαλάτ- Αλαν-Ναμπί ή να αρχίσουμε να κάνουμε το Ζικρ του Αλλάχ ع ز و ج ل αντί να ενδώσουμε σε άσκοπες συζητήσεις ώστε να λάβουμε το θησαυρό της ανταμοιβής. Ή πρέπει να λέμε: ( 6 7 ا 4, ا (. 4 8, ώστε ا 4 ا ; : ή # ا 9 ا # ا 4 να φυτέυονται δέντρα για μας στον Παράδεισο. Καλύτερος και από 60 χρόνια λατρείας Αν δεν θέλετε να απαγγείλετε κάτι, μπορείτε να κερδίσετε ανταμοιβές ακόμα και σιωπώντας. Αντί να σκεφτείτε για 10

17 ανώφελα κοσμικά πράγματα, να θυμάστε τον Αλλάχ ع ز و ج ل και τον Αγαπητό Του Ρασούλ ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م στη φαντασία σας. Αναλογιστείτε Ισλαμικές γνώσεις ή τις ταλαιπωρίες του θανάτου, τη μοναξιά στον τάφο και τη τρομακτική κατάσταση την Ημέρα της Κρίσεως. Μ αυτό τον τρόπο, ο χρόνος σας δεν θα πάει χαμένος και η κάθε σας ανάσα ا ن ش ا ء الله ع ز و ج ل θα μετρηθεί ως λατρεία. Αναφέρεται στο Τζάμι -ους-σαγίρ ότι ο ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م Αγαπητός Προφήτης είπε, «Ο διαλογισμός ص / االله (για θέματα που αφορούν την μετά θάνατον ζωή) για μία στιγμή είναι καλύτερος και από λατρεία 60 χρόνων.» (Αλ-Τζάμι - ους-σαγίρ, σελ. 365, Χαδίθ 5897, Δάρ-ουλ-Κουτουμπ-ουλ-Ιλμίγιαχ, Βηρυτός). / * ا 4 ' ( ا(, + ا * - Πέντε πριν τα πέντε Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Σίγουρα, η ζωή είναι πολύ σύντομη. Πράγματι, το παρόν είναι ο μόνος χρόνος που έχουμε στο χέρι μας κάθε ελπίδα να έχουμε χρόνο στο μέλλον δεν είναι τίποτα παρά μια πλάνη. Είναι πολύ πιθανό να αντικρύσσουμε τον θάνατό μας την επόμενη κιόλας στιγμή. Ο Ρασούλαλλάχ ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م είπε: = >? B ا C D! E? F ( G : > و - 7 وH H + D? I G? وK! اJ! ك M? وJ ك M 8? 11

18 Να εκτιμάτε πέντε (πράγματα) πριν από πέντε (άλλα πράγματα): (1) τα νιάτα πριν τα γεράματα, (2) την υγεία πριν την αρρώστια, (3) τον πλούτο πριν τη φτώχεια, (4) την αναψυχή πριν την εργασία και (5) την ζωή πριν το θάνατο. (Αλ-Μουσταδράκ, Τόμος 5, σελ. 435, Χαδίθ 7916, Δάρ-ουλ-Μ αριφατ, Βηρυτός) Δύο χάρες Ο Προφήτης της ανθρωπότητας, η Ειρήνη του νου και της ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م καρδιάς μας, ο Πιο Ευγενικός και Γενναιόδωρος είπε, «Υπάρχουν δύο τέτοιες χάρες για τις οποίες πολλοί άνθρωποι βρίσκονται σε πλάνη. Η μια είναι η υγεία και η άλλη είναι η αναψυχή (ελεύθερος χρόνος).» (Σαχίχ Μπουχάρί, Τόμος 4, σελ. 222, Χαδίθ 6412, Δάρ-ουλ-Κουτουμπ-ουλ-Ιλμίγιαχ, Βηρυτός) Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Ένας άρρωστος άνθρωπος μπορεί να καταλάβει καλύτερα την αξία της υγείας συγκριτικά με έναν υγιή άνθρωπο και ένας πολυάσχολος άνθρωπος γνωρίζει πολύ καλά τη σημασία του χρόνου. Εκείνοι που έχουν πολύ ελεύθερο χρόνο δεν είναι καλά συνειδητοποιημένοι για την σημαντικότητα αυτών των πολύτιμων στιγμών. Δώστε αξία στον χρόνο σας και χρησιμοποιήστε τον με τον καλύτερο τρόπο απέχοντας από άσκοπες ομιλίες, ανώφελες πράξεις και ανώφελες παρέες φίλων.. / * ا 4 12 ' ( ا(, + ا * -

19 Μεγαλοπρέπειες του Ισλάμ Αναφέρεται στο Τιρμιζί Σαρίφ: Το Έλεος του σύμπαντος, ο Πιο Έντιμος Προφήτης ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م είπε, «Αφήνοντας (την πράξη) που δεν είναι ωφέλιμη για αυτόν είναι μια απ τις μεγαλοπρέπειες που λαμβάνει ένας άνθρωπος από την υπεροχή του Ισλάμ.» (Τζάμι Τιρμιζί, Τόμος 4, σελ. 142, Χαδίθ 2344, Δάρ-ουλ-Φικρ, Βηρυτός) Η αξία των ανεκτίμητων στιγμών Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Η ζωή αποτελείται από περιορισμένες ημέρες, ώρες και στιγμές. Η κάθε μας ανάσα είναι ένα ανεκτίμητο μαργαριτάρι. Γι αυτό πρέπει να αξιολογούμε κάθε μας ανάσα και να περνάμε την κάθε μας στιγμή κάνοντας αγαθά έργα! Αν σπαταλήσουμε τον χρόνο μας σε ανώφελες και αμαρτωλές δραστηριότητες, μπορεί να χρειαστεί να χύσουμε δάκρυα λύπης και μετάνοιας την Ημέρα της Κρίσεως την ώρα που θα δούμε το Βιβλίο των Πράξεών μας στερημένο από ενάρετες πράξεις. Λογαριάστε κάθε στιγμή της ζωής σας και σκεφτείτε πώς ξοδεύετε τον χρόνο σας. Προσπαθήστε να δαπανήσετε κάθε στιγμή της ζωής σας σε χρήσιμες και ενάρετες πράξεις. Να απέχετε από την σπατάλη του χρόνου σε ανέκδοτα και ανώφελα πράγματα. Αλλίως μπορεί να μετανιώσετε την Ημέρα της Κρίσεως. Τα ρητά εκείνων που έδωσαν αξία στον χρόνο الله ت ع الى و ج ه ه ال ک ر ي م ک ر م.1 Ο Αμίρ-ουλ-Μουμινίν, Σαϊγιδουνά Αλί είπε, «Αυτές οι μέρες είναι οι σελίδες της ζωής σας, διακοσμήστε τις με αγαθά έργα.» 13

20 ت ع الى ع ن ه 2. Ο Σαϊγιδουνά Αμπδουλλαχ Ιμπν Μασ ούδ ر + االله είπε, «Νιώθω θλίψη και ντροπή για την ημέρα που δαπάνησα χωρίς να αυξήσω τις αγαθές μου πράξεις.» 3. Ο Σαϊγιδουνά Ουμαρ μπιν Αμπδ-ουλ-Αζίζ ر +االله ت ع الى ع ن ه είπε, «Η ζωή σας μικραίνει κάθε μέρα, τότε γιατί τεμπελιάζετε στην εκτέλεση αγαθών πράξεων!» Μια φορά του είπε κάποιος, «Υά Αμίρ-ουλ-Μουμινίν! Να αναβάλλετε αυτή τη δουλειά για αύριο.» Εκείνος ر +االله ت ع الى ع ن ه είπε, «Δύσκολα ολοκληρώνω την δουλειά μίας ημέρας μέσα σε μία ημέρα αν αναβάλλω τη σημερινή δουλειά για αύριο, τότε πώς θα μπορέσω να ολοκληρώσω τη δουλειά δύο ημερών μέσα σε μία ημέρα;» 4. Ο Σαϊγιδουνά Χασαν Μπασρί ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه είπε, «Ω άνθρωπε! Η ζωή σου αποτελείται από ημέρες. Όταν μια μέρα περνά, περνά και ένα κομμάτι απ τη ζωή σου.» (Ταμπκάτ-ουλ- Κουμπρά λιλ Μανάβί, Τόμος 1, σελ. 259, Δάρ Σαδρ, Βηρυτός) 5. Ο Σαϊγιδουνά Ιμάμ Σάφι ί ر +االله ت ع الى ع ن ه είπε, «Παρέμεινα στη συντροφιά ευσεβών ανθρώπων για ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα και απέκτησα πνευματικά οφέλη. Έμαθα δύο σημαντικά πράγματα από τη συντροφιά τους: (1) ο χρόνος είναι σαν ένα ξίφος, μπορείτε να το κόψετε με αγαθές πράξεις ή αλλιώς εκείνο θα κόψει εσάς (κρατώντας σας απασχολημένους σε ανώφελα πράγματα) και (2) προστατέψτε το Ναφς σας (τον εσωτερικό εαυτό) αν δεν ασχοληθείτε με αγαθά έργα τότε αυτό θα σας απασχολήσει με κακά έργα.» 14

21 ع ز و ج ل είπε, «Από τον Αλλάχ ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه 6. Ο Ιμάμ Ράζί γίνομαι λυπημένος την ώρα του φαγητού γιατί πρέπει να αφήσω τις θρησκευτικές ασχολίες (γραφή ή μελέτη). Ο χρόνος είναι ένα πολύ πολύτιμο προσόν.» 7. Ο Χάφιζ Ιμπν Χάτζαρ ت ع الى $ ل ي ه ر حم ة االله έγραψε για τον Σαϊγιδουνά Σαμσ-ουδ-Δίν Ασμπαχάνί ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه (ένας σπουδαίος Σάφι ί δάσκαλος του 8 ου αιώνα): Εκείνος συνήθιζε να τρώει λιγότερο από το φόβο να μη ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه χρειαστεί να πάει πολλές φορές στη τουαλέτα.» (Αδ Δαρουλ-Καλιμαχ Ασκαλάνί, Τόμος 4, σελ. 328, Δάρ Αχαγιά-ουλ- Τουράς Αλ-Αρμπί, Βηρυτός) 8. Ο Αλλάμαχ Ζαχμπί ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه έχει γράψει στο Ταζκιράχ- ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه τουλ-χουφφάζ ότι ο Χατίμπ-ε-Μπαγδάδί παρέμενε ενασχολημένος στις μελέτες ακόμη κι όταν περπάταγε (ώστε να μη σπαταλήσει τον χρόνο που χρειάζεται για να πάει από ένα μέρος σε άλλο). (Ταζκιράχουλ-Χουφφάζ, Τόμος 3, σελ. 224, Δάρ-ουλ-Κουτουμπ-ουλ-Ιλμίγιαχ, Βηρυτός) 9. Ο Σαϊγιδουνά Τζουναίδ Μπαγδάδι ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه απήγγελνε το Άγιο Κοράνι την ώρα του θανάτου του. Κάποιος ρώτησε έκπληκτος, «Απαγγελία ακόμη κι αυτή τη στιγμή!» Εκείνος απάντησε, «Το βιβλίο των πράξεών μου θα ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه κλειστεί, γι αυτό προσπαθώ να προσθέσω γρήγορα και άλλες ενάρετες πράξεις.» (Σίδ-ουλ-Χάτιρ Ιμπν-ουλ-Τζοζί, σελ. 227, Μάκταμπαχ Ναζαρ Μουσταφά-ουλ-Μπάζ) 15

22 Φτιάξτε ένα ημερήσιο πρόγραμμα Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Αν υπάρχει η δυνατότητα φτιάξτε ένα ημερήσιο πρόγραμμα. Πρώτα απ όλα, βάλτε τα δυνατά σας να κοιμηθείτε το αργότερο δύο ώρες μετά το Σαλά-τουλ-Ισά. Οι κουβέντες και οι φλυαρίες με τους φίλους (όταν δεν υπάρχει κάποιο θρησκευτικό όφελος) σε ξενοδοχεία κλπ. είναι ένα μεγάλο πλήγμα. Είναι δηλωμένο στο Ταφσίρ Ρούχ-ουλ-Μπαιγιάν, Τόμος 4, σελ. 166, «Μια απ τις αιτίες της καταστροφής του λαού του Λούτ ήταν ότι καθόντουσαν απ τη μεριά του δρόμου και γελούσαν και έλεγαν ανέκδοτα.» Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Δεν έχει σημασία πόσο ενάρετοι φαίνονται οι φίλοι, πρέπει να τους αποφεύγετε και να μετανοείτε από τέτοιου είδους συντροφιά που σας απομακρύνει απ τον Αλλάχ.ع ز و ج ل Να κοιμόσαστε νωρίς μετά την ολοκλήρωση των θρησκευτικών υποχρεώσεων της νύχτας διότι η ξεκούραση τη νύχτα είναι καλύτερη για την υγεία κι αυτό είναι και φυσιολογικό. Αναφέρεται στο Σούραχ Κασάς, εδάφιο 73: ٧٣ ولن هار ي ل ر ح م ته ج علo nم ل و من nم s ش ك ر ون ف ضu t ول عل لت ب ت غ و من rل س ك ن و فيه و Και με το έλεός Του Εκείνος δημιούργησε την ημέρα και τη νύχτα για εσάς, ώστε να μπορέσετε να ξεκουραστείτε κατά τη διάρκεια της νύχτας και να αναζητήσετε την γενναιοδωρία 16

23 Του κατά τη διάρκεια της ημέρας, και για να είστε ευγνώμονες. [Κανζ-ουλ-Ιμάν (Μετάφραση του Κουράν)] (Μέρος 20, Σούραχ Κασας, εδάφιο 73) Σχολιάζοντας το προηγούμενο εδάφιο, ο Χακίμ-ουλ-Ουμματ Μουφτί Αχμαδ Υάρ Χάν ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه έχει γράψει στη σελίδα 629 του Νούρ-ουλ- Ιρφάν, «Αυτό το εδάφιο ξεκαθαρίζει ότι η ξεκούραση τη νύχτα και η εργασία την ημέρα είναι καλύτερη. Μην παραμένετε ξύπνιοι το βράδυ ανώφελα, ούτε να δαπανάτε την ημέρα σε άσκοπες δουλειές. Παρ όλα αυτά, αν κάποιος κοιμάται την ημέρα και δουλεύει την νύχτα λόγω της δουλειάς του, δεν υπάρχει κανένα κακό σ αυτήν την πράξη.» Οι ευλογίες του πρωινού ξυπνήματος Είναι επίσης σημαντικό να λάβετε υπ όψιν τη φύση της δουλειάς σας ενώ φτιάχνετε το ημερήσιο πρόγραμμα. Για παράδειγμα, οι Μουσουλμάνοι αδελφοί που κοιμούνται νωρίς ξυπνούν καλά το πρωί. Γι αυτό, οι πρωινές ώρες είναι πολύ καλές για ακαδημαϊκές δραστηριότηες. Η ακόλουθη ικεσία του Ρασούλαλλάχ ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م ع ز و ج ل έχει δηλωθεί στο Τιρμιζί: «Υά Αλλάχ πρόσθεσε ευλογίες τις πρωινές ώρες για το Ούμμαχ (λαό) μου.» (Τζάμι Τιρμιζί, Τόμος 3, σελ. 6, Χαδίθ 1216) Σχετικά μ αυτήν την αφήγηση, ο Μουφτί Αχμαδ Υάρ Χάν ευλόγησε (ع ز و ج ل είπε, «Που σημαίνει, Ω) Αλλάχ ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه όλες τις θρησκευτικές και κοσμικές εργασίες που εκτελεί το Ούμμαχ μου τις πρωινές ώρες. (π.χ. ταξίδι, αναζήτηση γνώσης, επιχείρηση, κλπ.) (Μιράτ-ουλ Μανάτζίχ, Τόμος 5, σελ. 491) 17

24 Σχεδιάστε σωστά την καθημερινή σας ρουτίνα από την ώρα της ανατολής μέχρι την ώρα του ύπνου. Για παράδειγμα, το Ταχάτζουδ στη συγκεκριμένη ώρα, οι ακαδημαϊκές δραστηριότητες (μπορώ να βάλω και εργασίες), το Φατζρ (και όλα τα υπόλοιπα Σαλάχ) στο Μαστζίδ με το πρώτο Τακμπίρ, Ισράκ, Τσάστ, πρωινό, Χαλάλ αποδοχές, μεσημεριανό, οικιακές εργασίες, απογευματινές δραστηριότητες, καλή παρέα (αν αυτό δεν είναι εφικτό, τότε η μοναξιά είναι πολύ καλύτερη), συνέλευση με Μουσουλμάνους αδελφούς για θρησκευτικούς σκοπούς, κλπ. Όλες αυτές οι δραστηριότητες πρέπει να επεξεργαστούν ώστε να ορισθεί ο κατάλληλος χρόνος για καθεμιά. Εκείνοι που δεν συνηθίζουν να το κάνουν μπορεί να συναντήσουν κάποιες δυσκολίες αρχικά, αλλά μετά θα τους γίνει μια συνήθεια και θα εκλάβουν και οι ίδιοι ότι είναι μια ευλογία, 18 ش ا ء اللهع ز و ج ل.ا ن Αγαπητοί Μουσουλμάνοι αδελφοί! Στο τέλος της ομιλίας μου, θα ήθελα να αναφέρω την υπεροχή του Σούνναχ κι επίσης μερικά Σουνάν και τρόπους. Ο Προφήτης του Ράχμαχ, ο Μεσολαβητής του Ουμμαχ, ο Ιδιοκτήτης του Τζάνναχ ص / االله ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م είπε, «Εκείνος που αγάπησε το Σούνναχ μου Αγάπησε εμένα και εκείνος που με αγάπησε θα είναι μαζί μου στον Παράδεισο.» (Μισκάτ-ουλ-Μασάμπίχ, Τόμος 1, σελ. 55, Χαδίθ 175, Δάρ-ουλ-Κουτουμπ-ουλ-Ιλμίγιαχ, Βηρυτός). / * ا 4 ' ( ا(, + ا * -

25 15 μαργαριτάρια σοφίας σχετικά με τον ύπνο και το ξύπνημα 1. Τινάξτε καλά το κρεβάτι σας πριν τον ύπνο για να διώξετε έντομα ή άλλα πλάσματα, αν υπάρχουν. 2. Απαγγείλτε την ακόλουθη προσευχή πριν τον ύπνο: N ا D + ت و ا 8 F ا Μετάφραση: Ω Αλλάχ ع ز و ج ل πεθαίνω και ζω με το όνομά Σου (νοώντας ότι κοιμάμαι και ξυπνώ). (Σαχίχ Μπουχάρί, Τόμος 4, σελ. 196, Χαδίθ 6325) 3. Να μην κοιμάστε με το Σαλάχ του Ασρ διότι μπορεί να ه و ا ل ه و س ل م προκαλέσει παραφροσύνη. Ο Ρασούλαλλάχ االله ص / ت ع الى $ ل ي είπε, «Αυτός που χάνει την νοημοσύνη του λόγω του ύπνου μετά το Σαλάχ του Ασρ να κατηγορεί μόνο τον εαυτό του.» (Μουσνάδ Αμπί Υα λά, τόμος 4, σελ. 278, Χαδίθ 4897) 4. Ο μεσημεριανός ύπνος είναι επιθυμητός. (Φατάβά Αλαμγίρί, τόμος 5, σελ. 376) Ο Σαδρ-ους-Σαρί αζ, Μπαδρ-ουτ-Ταρίκαχ Αλλάμαχ ر حم ة االله ت ع الى $ ل ي ه Μολάνά Μουφτί Μουχαμμαδ Αμτζαδ Αλί Α ζαμί έχει γράψει, «Πιθανότατα αυτό είναι για εκείνους που μένουν ξύπνιοι τα βράδια προσφέροντας Σαλάχ και 19

26 θυμούνται τον Αλλάχ ع ز و ج ل ή παράμενουν απασχολημένοι κάνοντας μελέτες. Ο μεσημεριανός ύπνος εξαλείφει την κούραση που προκαλείται από την ξαγρυπνία.» (Μπαχάρ-ε- Σαρί ατ, Μέρος 16, σελ. 79, Μακταμπάχ-τουλ-Μαδίναχ) 5. Ο ύπνος στην αρχή της ημέρας ή ενδιάμεσα στο Μαγριμπ και Ισα είναι Μακρούχ. (Φατάβά Αλαμγίρί, Τόμος 5, σελ. 376) 6. Είναι επιθυμητό να κοιμόμαστε σε κατάσταση καθαρότητας. 7. Είναι επίσης επιθυμητό να κοιμόμαστε στη δεξιά πλευρά κοιτώντας το Κίμπλαχ με το δεξί χέρι κάτω απ το δεξί μάγουλο για ένα μικρό χρονικό διάστημα κι έπειτα να κοιμηθούμε στην αριστερή πλευρά. (Φατάβά Αλαμγίρί, Τόμος 5, σελ. 376) 8. Την ώρα του ύπνου, οραματιστείτε τον ύπνο στον τάφο όπου δεν θα σας συνοδεύσει κανείς εκτός απ τις πράξεις σας. 9. Την ώρα του ύπνου, θυμηθείτε τον Αλλάχ.ع ز و ج ل (Δηλαδή ا 4 λέτε να ا 4, # ا 9 ا # 6 7 ( 8 και. ) μέχρι να ( ا 4 αποκοιμηθείτε, διότι ο κάθε άνθρωπος θα ξυπνήσει στην ίδια κατάσταση που θα κοιμηθεί και θα αναστηθεί την Ημέρα της Κρίσεως στην ίδια κατάσταση στην οποια θα πεθάνει. 20

27 10. Αφού ξυπνήσετε, απαγγείλτε την ακόλουθη προσευχή: Y اWX + V, ر اZ 2. S ا 3 S و U 21 R ي ا 4 اQ Μετάφραση: Όλη η δόξα ανήκει στον Αλλάχ ع ز و ج ل που μας έδωσε ζωή μετά τον θάνατο και θα γυρίσουμε σε Αυτόν. (Σαχί Μπουχάρι, Τόμος 4, σελ. 196, Χαδίθ 6325) 11. Αφού ξυπνήσετε, πάρτε την απόφαση να υιοθετήσετε την ευσέβεια και να μην ταλαιπωρείτε τους άλλους. (Φατάβά Αλαμγίρί, Τόμος 5, σελ. 376) 12. Όταν τα κορίτσια ή τα αγόρια γίνουν 10 ετών, να προσπαθήσουν να κοιμηθούν σε ξεχωριστά κρεβάτια. Τα αγόρια αυτής της ηλικίας δεν πρέπει να κοιμούνται με συνομήλικούς ή άντρες στο ίδιο κρεβάτι. (Δουρ-ρε- Μουχτάρ, Τόμος 9, σελ. 629) 13. Όταν ο άντρας και η γυναίκα κοιμούνται στο ίδιο κρεβάτι, δεν πρέπει να επιτρέψουν ένα δεκάχρονο παιδί να κοιμηθεί μαζί τους. Όταν ένα αγόρι φτάνει στην εφηβεία, οι κανονισμοί των αντρών ισχύουν και για αυτόν. (Δουρ-ρε-Μουχτάρ, τόμος 9, σελ. 630) 14. Χρησιμοποιήστε Μισβάκ (για να βουρτσίσετε τα δόντια σας) όταν ξυπνήσετε. 15. Το ξύπνημα το βράδυ για να προσφέρετε Ταχάτζουδ είναι μια μεγάλη αρετή. Ο Προφήτης του Ράχμαχ, ο. ) ا

28 ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م Μεσολαβητής του Ούμμαχ είπε, «Μετά ص / االله το Φαρδ Σαλάχ, το υπέρτατο Σαλάχ είναι εκείνο που προσφέρεται κατά τη διάρκεια της νύχτας.» (Σαχίχ Μουσλιμ, σελ. 591, Χαδίθ 1163) Για τη διδαχή διάφορων Σουνάν, προμηθευτείτε το φυλλάδιο με τον τίτλο «Σουνναταιν ορ Άδάμπ» (Σουνάν και Τρόποι) από το Μακταμπά-τουλ-Μαδίνα. Τα ταξίδια με τα Μαδανί Κάφιλα της Δάβατ-ε-Ισλάμι με τη συντροφιά αφοσιωμένων ανθρώπων του Αγαπητού Προφήτη االله ص / ت ع الى $ ل ي ه و ا ل ه و س ل م είναι επίσης ένας εξαιρετικός και αποτελεσματικός τρόπος για την εκμάθηση του Σούνναχ και για να ακολουθήσετε το Σούνναχ. / * ( ' - 5 ا 4 ا(, + ا * - Δώστε αυτό το βιαλιαράκι σε κάποιον άλλον αφού το διαβάσετε οι ιδιοι Μοιράστε βιβλία, εκδοτημένα από το Μάκταμπα-τουλ- Μαδίνα, κατά την διάρκεια γάμων, περιόδους θλίψης, Ιτζτιμά άτ και άλλες παρόμοιες περιπτώσεις και ανταμειφθείτε. Διαμορφώστε την συνήθεια να διατηρείτε βιβλία στο κατάστημά σας και δώστε τα σε αγοραστές δωρεάν. Δώστε βιβλία σε αυτόν που μοιράζει τις εφημερίδες για να τα διαμοιράσει στην γειτονιά σας. Δώστε ένα νέο βιβλίο κάθε φορά και κερδίστε αμοιβές για την προώθηση του καλού. 22

29

Το Κάλεσμα Του Ποταμού

Το Κάλεσμα Του Ποταμού نہر کی ص داي یں Nahar ki Sada`yn Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε στα Ουρντού (Πακιστανικά) από τον Σαίχ-ε-Ταρίκατ Αμίρ-ε-Άχλ-ε-Σούννατ, ιδρυτή της Δάβατ-ε-Ισλάμι, Αλλάμα Μολάνα Αμπου Μπιλάλ Μουχάμμαντ ال عال

Διαβάστε περισσότερα

Δου ά για την ανάγνωση του βιβλίου

Δου ά για την ανάγνωση του βιβλίου Ένα Φωτεινό Πρόσωπο Ελληνική μετάφραση του φυλλαδίου «Ένα Φωτεινό Πρόσωπο ALL RIGHTS RESERVED Copyright 2013 Maktaba-tul-Madinah Κανένα τμήμα αυτής της έκδοσης δεν μπορεί αναπαραχθεί ή να μεταβιβαστεί,

Διαβάστε περισσότερα

Δου ά για την ανάγνωση του βιβλίου Διαβάστε την παρακάτω δου ά (προσευχή) πριν την ανάγνωση ενός θρησκευτικού

Δου ά για την ανάγνωση του βιβλίου Διαβάστε την παρακάτω δου ά (προσευχή) πριν την ανάγνωση ενός θρησκευτικού Το Όνειρο Του Φαραώ Ελληνική μετάφραση του φυλλαδίου «Το Όνειρο Tου Φαραώ» ALL RIGHTS RESERVED Copyright 2014 Maktaba-tul-Madinah Απαγορεύεται η αναπαραγωγή και η διαβίβαση του παρόντος έργου, με οποιοδήποτε

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» 6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Δεύτερη διδακτική πρόταση Ανέκδοτα-Αινίγματα Ενδεικτική διάρκεια: 1 διδακτική ώρα (εναλλακτικά, να δίνονται ένα ή δύο ανέκδοτα στο πρώτο ή τελευταίο δεκάλεπτο

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η χαρά της αγάπης Καρδιά που εργάζεται για όλους Ο Απόστολος Παύλος, ο διδάσκαλος Ο Σαούλ ήταν ένας πολύ μορφωμένος Ιουδαίος, που ζούσε στην Παλαιστίνη, μια χώρα πολύ κοντά στο νησί μας.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4. Ευγνωμοσύνη και Ευτυχία

Κεφάλαιο 4. Ευγνωμοσύνη και Ευτυχία Κεφάλαιο 4 Ευγνωμοσύνη και Ευτυχία Λίγοι άνθρωποι συνειδητοποιούν ότι η ευγνωμοσύνη είναι το κλειδί για την ευτυχία, την αφθονία και την πνευματική ανάπτυξη ιδιαίτερα σε καιρούς δοκιμασίας. Οι περισσότεροι

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Οι τεμπέληδες άνθρωποι είναι κατάρα. Πιάστε δουλειά.

Οι τεμπέληδες άνθρωποι είναι κατάρα. Πιάστε δουλειά. Οι τεμπέληδες άνθρωποι είναι κατάρα. Πιάστε δουλειά. illbehonest.com/greek Tim Conway Αδέλφια, λέει πιάστε δουλειά Αδέλφια, αυτό είναι που μας λέει εδώ. Κοίταξε το επόμενο πράγμα που είναι στο εδάφιο 28

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : Αλίκη-Μαρία Θώδα Email: alice_thod@hotmail.com Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): Universita degli studi di

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τη Φανή Αναστασίου Ευδοκίας Κοτσώνια και Νάσιας Χαραλάμπους. Η Φανή Αναστασίου γεννήθηκε στη Λεμεσό σε μια επταμελή οικογένεια.

Συνέντευξη με τη Φανή Αναστασίου Ευδοκίας Κοτσώνια και Νάσιας Χαραλάμπους. Η Φανή Αναστασίου γεννήθηκε στη Λεμεσό σε μια επταμελή οικογένεια. https://ucy.ac.cy/psifides-gnosis/el/ Συνέντευξη με τη Φανή Αναστασίου Ευδοκίας Κοτσώνια και Νάσιας Χαραλάμπους Η Φανή Αναστασίου γεννήθηκε στη Λεμεσό σε μια επταμελή οικογένεια. Έχω άλλα τέσσερα αδέλφια

Διαβάστε περισσότερα

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη Ο ανδρικός και ο γυναικείος εγκέφαλος διαφέρουν χημικά και θυμικά, με αποτέλεσμα οι άνδρες και οι γυναίκες να βλέπουν τα πράγματα από διαφορετική οπτική γωνία. Τα διαφορετικά συναισθήματα των δύο φύλων

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥΡΝΙΩΝ ΚΛΑΣΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ : ΣΤΥΛΙΑΝΑΚΗ ΑΝΝΑ Συστάσεις Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ Πουπουλένιος : εγώ! ένα μικρό σπουργίτι Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου Ντίνος και Ελπίδα

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» ΤΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΥΝΑΜΩΝΕΙ? ΠΩΣ ΘΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!! Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» Αυτοεκτίμηση είναι η θετική εικόνα που

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Σκέφτομαι για μια Καλή Ζωή

Σκέφτομαι για μια Καλή Ζωή Αποκτήστε περισσότερες ικανότητες Σκέφτομαι για μια Καλή Ζωή Κάτι να κάνω, κάποιον να αγαπάω και κάτι να προσδοκώ: Βιβλίο Εργασίας 2 My Choice Matters, το Ταμείο Ανάπτυξης Καταναλωτών ΝΝΟ, είναι μια πρωτοβουλία

Διαβάστε περισσότερα

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΟ Μια µατιά στην διαχείριση µ η χ ρ η του χρόνου η ημέρα είναι ατελείωτη, για εκείνον που γνωρίζει πώς να την εκτιμά και να την εκμεταλλεύεται GOETHE H επιτυχία είναι μια διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

Να γνωρίζεις την Αγία Γραφή

Να γνωρίζεις την Αγία Γραφή Να γνωρίζεις την Αγία Γραφή Bob Jennings illbehonest.com/greek Κι' έτσι εδώ προτρεπόμαστε να είμαστε πλούσιοι, να κάνουμε την Αγία Γραφή τον στενότερό μας φίλο και να τη γνωρίζουμε σαν την παλάμη του χεριού

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη πόλης. Εισαγωγή

Διάταξη πόλης. Εισαγωγή Για οποιαδήποτε H μετάφραση παράλειψη, έγινε από το ridergr για το http:// ://www www.age age4greeks greeks.gr Επικοινωνήστε λάθος μαζί μετάφραση μας στο info@age ή ορθογραφικό age4greeks greeks.gr λάθος

Διαβάστε περισσότερα