Ανατροπές για τους ασφαλισμένους

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ανατροπές για τους ασφαλισμένους"

Transcript

1 1 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 LAAS/PALSO - PTE GENERAL Ρεπορτάζ από τις εξετάσεις Μαΐου Με μεγάλη συμμετοχή και χωρίς προβλήματα διεξήχθησαν για ακόμη μια φορά οι εξετάσεις LAAS(PALSO) και PTE Genera, που έγιναν το Σαββατοκύριακο 25 και 26 Μαίου. Ενδεικτικά είναι τα ρεπορτάζ από τους Συλλόγους Αρτας, Λέσβου, Πρέβεζας-Λευκάδας και Βόρειας Ελλάδας που δημοσιεύουμε στις σελίδες 6-8. ΣΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΤΑ ΤΑΜΕΙΑ Ανατροπές για τους ασφαλισμένους Στο «κόκκινο» βρίσκονται τα ασφαλιστικά ταμεία, ενώ οι αλλαγές στον τρόπο υπολογισμού των συντάξεων από το 2015 θα φέρουν και νέες περικοπές. Από το 2015 θα καταβάλλεται βασική σύνταξη 360 ευρώ, ενώ θα δίνεται και ένα αναλογικό κομμάτι ανάλογα με τα έτη ασφάλισης και τις εισφορές που έχει καταβάλλει ο κάθε ασφαλισμένος. Το σύστημα αυτό θα αγγίξει κυρίως τους νέους ασφαλισμένους, καθώς για όσους είναι ένα βήμα πριν τη σύνταξη προβλέπονται δύο «ταχύτητες» με τα χρόνια έως και το 2011 να υπολογίζονται με το παλαιό σύστημα (το οποίο παρουσιάζει διακυμάνσεις ανά ταμείο). Υπολογίζεται πως σταδιακά το ποσοστό αναπλήρωσης της σύνταξης θα διαμορφωθεί με το νέο σύστημα στο 64%, ενώ σήμερα κυμαίνεται στις περισσότερες περιπτώσεις κοντά στο 80% του μισθού. Τα τελευταία χρόνια μία σειρά παρεμβάσεων έχουν οδηγήσει σε μείωση των συντάξεων (κυρίως όσων εισπράττουν πάνω από ευρώ). Ωστόσο ελλοχεύει ο κίνδυνος και για νέα μέτρα, καθώς τα μεγαλύτερα ταμεία της χώρας (ΙΚΑ,ΟΑΕΕ) δίνουν άνιση μάχη με τα ελλείμματα. Η μείωση των εσόδων από εισφορές λόγω της αύξησης της ανεργίας και της περικοπής των μισθών- δημιουργούν ένα ασφυκτικό περιβάλλον στα ασφαλιστικά ταμεία, που βλέπουν τα έσοδά τους να είναι σε ελεύθερη πτώση. Τον κώδωνα του κινδύνου για την πορεία των συντάξεων κρούει και η Τράπεζα της Ελλάδος σε έκθεσή της, κάνοντας παράλληλα αναφορά στην ανάπτυξη της επαγγελματικής και ιδιωτικής ασφάλισης. Τα επαγγελματικά ταμεία είναι ένας σχετικά νέος θεσμός, που δίνουν τη δυνατότητα προαιρετικά εργοδότες και εργαζόμενοι να καταβάλλουν επιπλέον εισφορές για να διασφαλίσουν εξτρα παροχές. Αυτή τη στιγμή περίπου εργαζόμενοι καλύπτονται από τα 13 επαγγελματικά ταμεία, που λειτουργούν στη χώρα μας. Η σύσταση επαγγελματικών ταμείων προβλεπόταν στο νόμο 3092/2002, ωστόσο το εγχείρημα προχωρά με αργούς ρυθμούς. Μάλιστα η οικονομική κρίση εκτιμάται πως έχει επηρεάσει την επέκταση του θεσμού, καθώς στα επαγγελματικά ταμεία εργοδότες και εργαζόμενοι καταβάλλουν πρόσθετη εισφορά για να εξασφαλίσουν καλύτερες παροχές (π.χ. επιπλέον σύνταξη). Για το σκοπό αυτό έχουν υπάρξει προτάσεις για τη χορήγηση φορολογικών κινήτρων, για να επεκταθεί ο θεσμός. Πρόσφατα σε επαγγελματικά ταμεία «μετατράπηκαν» 4 φορείς επικουρικής ασφάλισης, που εξαιρέθηκαν από την υπαγωγή στο ΕΤΕΑ (ενιαίο επικουρικό). Πρόκειται για τα επικουρικά των ασφαλιστών, των πετρελαιοειδών, των τροφίμων και του φαρμάκου. Τα τελευταία χρόνια υπολογίζεται πως έχουν συσταθεί και 9 επαγγελματικά ταμεία, μεταξύ των οποίων των οικονομολόγων, των ταχυδρομικών, των αστυνομικών, των γεωτεχνικών κ.α. Σχετική συζήτηση έχει ξεκινήσει και στον χώρο των τραπεζοϋπαλλήλων (η ΟΤΟΕ κάνει μελέτη), ωστόσο οι τελικές αποφάσεις θα ληφθούν ανάλογα και με την έκβαση του δικαστικού αγώνα για τα ταμεία του κλάδου. 4ο ΠΑΝΗΠΕΙΡΩΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η πρώτη... ανταπόκριση Mε πρωτοφανή συμμετοχή από όλη την Ελλάδα, την Κύπρο και την Αυστραλία πραγματοποιήθηκε το 4ο Πανηπειρωτικό Συνέδριο Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης με θέμα: «Η Ελληνική, μητέρα των γλωσσών, στις επιστήμες και στις τέχνες» στo Ξενοδοχείο Diamond Spa Resort στα Σύβοτα Θεσπρωτίας στις 14,15,16 & 17 Ιουνίου Το συνέδριο τίμησαν με την παρουσία τους και απηύθυναν χαιρετισμό ο δήμαρχος Ηγουμενίτσας κος Γεώργιος Κάτσινος, η δήμαρχος Σουλίου κα Σταυρούλα Μπραϊμη-Μπότση, η εκπρόσωπος της περιφέρειας Ηπείρου κα Αντιγόνη Φίλη, ο πρόεδρος του Επιμελητηρίου κος Αλέξανδρος Πάσχος και ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας κος Κώστας Αμπατζίδης. Την έναρξη του Συνεδρίου έκανε ο Πρόεδρος της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Κέντρων Ξένων Γλωσών PALSO κοςγιάννης Μιχαηλίδης. Συντονιστής του πάνελ ήταν ο δρ. Περικλής Τάγκας (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών) και εισηγητές ο κος Γιώργος Κεντρωτής (Καθηγητής Θεωρίας και μετάφρασης στο τμήμα Ξένων Γλωσσών του Ιονίου Πανεπιστημίου) και ο κος Σκουλίδας Ηλίας (Επίκουρος Ιστορικός Καθηγητής στο Τ.Ε.Ι. Ηπείρου). Πολύ ενδιαφέρουσες και εμπεριστατωμένες ομιλίες έκαναν οι: Αρχιμανδρίτης π.μεθόδιος, Αθανασίου Ιωάννου Βαρβάρα, Γκόγκας Θεμιστοκλής, Κουράκης Ιωσήφ, Παπακώστα Γεωργία, Ρόζος Νικόλαος, Σίσκος Χρήστος και οι εκδόσεις Burington Books, Express Pubishing και Grivas Pubications. Eντύπωση έκανε η εμφάνιση του ηθοποιού Νίκου Αρβανίτη ο οποίος ερμήνευσε το κείμενο του συγγραφέα Δημήτρη Δημητριάδη «Εμείς και οι Έλληνες». Στο συνέδριο παρουσιάστηκαν οι τελευταίες προσεγγίσεις γύρω από τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών και τον σπουδαίο ρόλο που διαδραματίζουν οι εκπαιδευτικοί των ξένων γλωσσών στην προετοιμασία των μαθητών ώστε να αποκτήσουν συνείδηση παγκόσμιου πολίτη. Ευχαριστώ τους συνδιοργανωτές μας Σ.Ι.Κ.Ξ.Γ. Άρτας, Σ.Ι.Κ.Ξ.Γ. Ιωαννίνων, Σ.Ι.Κ.Ξ.Γ. Πρέβεζας Λευκάδας, τους πολλούς χορηγούς για την ανεκτίμητη στήριξή τους καθώς και όλους τους ομιλητές, εκδότες/ εκθέτες, σύνεδρους και όλους όσους συντέλεσαν στην επιτυχία του Συνεδρίου. Ευχαριστώ επίσης θερμά τα μέλη της οργανωτικής επιτροπής του συλλόγου Θεσπρωτίας Αντωνίου Ευάγγελο, Βογιατζή Βρακά Θάνη, Γούλα Ζώνιου Ελένη, Κούρτη Μπάμπα Πάολα, Κώστα Άννα, Μπέζα Ειρήνη, Ρόζου Έλενα και τα μέλη του Δ.Σ. Σιώμου Γούλα Μαρία και Σωτήρκο Δημήτριο μας καθώς επίσης και την γραμματέα του συλλόγου Μήτση Μπλέτσα Λίνα. Χωρίς αυτούς δεν θα μπορούσε να διοργανωθεί ένα τόσο σημαντικό συνέδριο για τα δεδομένα του Νομού μας. Η Πρόεδρος του Συλλόγου Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Ν. Θεσπρωτίας Αθανασίου-Μπάμπα Νταϊάνα ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΣΤΗ ΣΕΛ. 9

2 2 IΟΥΝΙΟΣ 2013 Ρεπορτάζ ΠΡΕΒΕΖΑ Πρόγραμμα κατάρτισης ΝΕΑ ΔΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ PALSO ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΡΤΑΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣ : Αθανασάκη Βέκη ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Παπαγεωργίου Μαρία Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Νίκου Χρύσα ΤΑΜΙΑΣ: Λαυδαριάς Γεώργιος ΜΕΛΟΣ: Κορίνη Ευαγγελία Αθανασάκη Βέκη, Λαυδαριάς Γεώργιος Παπαγεωργίου Ιωάννα, Παχούλα Θεοδώρα, Καλαμπόκα Δήμητρα ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ Μετά τις αρχαιρεσίες που έγιναν την Παρασκευή 17 Μαΐου 2013 το Δ.Σ. του Ν. Καρδίτσας έχει ως εξής : ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ευαγγελόπουλος Σόλων ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Τσιρογιάννη Μαίρη Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Μιχάλη Αλέκα ΤΑΜΙΑΣ: Τόλη Κασσιανή ΜΕΛΗ : Στάνα Βίκυ, Κακιοπούλου Χαρούλα, Μιχαήλ Μαρία 1.Ευαγγελόπουλος Σόλων 2.Τόλη Κασσιανή 3.Μιχάλη Αλέκα 4.Κακιοπούλου Χαρούλα 5.Μιχαήλ Μαρία 6.Γεροδημητρίου Σωτηρία 7.Σέμπρου Μαρίνα 8.Στάνα Βίκυ 1.Κολοκύθα-Παπαποστόλου Δήμητρα 2.Τσιρογιάννη Βεντζή 3.Κασσάρα Βίκυ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Μετά από αρχαιρεσίες που έγιναν στις 17 Μαΐου 2013 εξελέγησαν : ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Κατσίκη Δήμητρα ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Γκαραγκούνης Αλέξανδρος ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Κομματάς Θωμάς ΤΑΜΙΑΣ: Παπαδημητρίου Κρυσταλλία ΕΦΟΡΟΣ PALSO: Μπουγά Μαρία 1.Αθανασούλα Ελένη 2.Γκαραγκούνης Αλέξανδρος 3.Κατσίκη Δήμητρα 4.Κομματάς Θωμάς 5.Μπουγά Μαρία 6.Παπαδημητρίου Κρυσταλλία 7.Σφονδύλη Δήμητρα 8.Τρέμου Ελένη Μανίκα Παρασκευή Ταχού Μαρίτα Αγνάντη Βασιλική ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΣΕΡΡΩΝ Μετά από αρχαιρεσίες που έγιναν στις 22 Μαΐου 2013 εξελέγησαν :. ΠΡΟΕΔΡΟΣ : Μασλαρινός Αθανάσιος ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Γαλατά Γεωργία ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Νικολαΐδου Μαρία ΤΑΜΙΑΣ: Καλημέρη Μαρία ΕΦΟΡΟΣ PALSO: Πατραμάνη Πασχαλία ΕΦΟΡΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ: Τσα- Στις 6 Ιουνίου οι εκπρόσωποι και ενήλικες μαθητές του ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΙΔΙΟ- ΚΤΗΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΝΟΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ θα συναντηθούν ξανά με τους άλλους οργανισμούς του έργου INTEALE (Διεθνής Ανταλλαγή για την Γλωσσική Εκπαίδευση Ενηλίκων ) για την 3η συνεδρίασή τους στο Jõhvi, (Εσθονία), προκειμένου να συνεχίσουν το έργο τους για την γλωσσική εκπαίδευση ενηλίκων. Κατά τη διάρκεια της τετραήμερης συνάντησης, οι ντόπιοι ενήλικες εκπαιδευομένοι θα παρουσιάσουν τον οργανισμό υποδοχής και ορθές πρακτικές στον τομέα της γλωσσικής εκπαίδευσης ενηλίκων. Όλοι οι ενήλικες εκπαιδευόμενοι θα παρουσιάσουν επίσης το αποτελέσματα της αξιολόγησης των καλών πρακτικών του προηγούμενου οργανισμού που φιλοξένησε την προηγούμενη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια των τοπικών δραστηριοτήτων στις αντίστοιχες χώρες τους. Κατά τη διάρκεια του δεύτερου μέρος της συνάντησης, οι ενήλικες μαθητές του τοπικού οργανισμού αλλά και των εκπροσώπων του κάθε οργανισμού θα επισκεφτούν τις εγκαταστάσεις του οργανισμού υποδοχής και θα ενημερωθούν για τις τρέχουσες δραστηριότητές του. Τέλος, όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν μέρος στη Διεθνή Έκθεση που διοργανώνεται από τους ενήλικες μαθητές του τοπικού οργανισμού ώστε να μπορούν να μάθουν περισσότερα σχετικά με την Εσθονία και την τοπική κουλτούρα. Η συνάντηση αυτή αποτελεί μέρος του διετούς προγράμματος, που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή μέσω του προγράμματος Διά Βίου Μάθηση και η οποία έχει ως στόχο να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας, της προσπελασιμότητας και της ελκυστικότητας των ενηλίκων στην εκμάθηση γλωσσών, ιδίως για Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΙΔΙΟΚΤΗΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ PALSO ΝΟΜΩΝ ΠΡΕΒΕΖΑΣ- ΛΕΥΚΑΔΑΣ σε συνεργασία με το Κ.Ε.Κ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΡΓΑ- ΣΙΑΣ Γ.Σ.Ε.Ε Ηπείρου (ΙΝΕ/ΓΣΕΕ) στο πλαίσιο του προγράμματος ΔΙΑΡΘΡΩ- ΤΙΚΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥ ΜΙΚΡΩΝ ΕΠΙΧΕΙ- ΡΗΣΕΩΝ, ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ 1-49 ΑΤΟΜΑ, ΕΝΤΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ, υλοποιεί πρόγραμμα κατάρτισης συνολικής διάρκειας 200 ωρών με τίτλο «Εκπαίδευση εργαζομένων σε κέντρα ξένων γλωσσών: θεωρητικές, μεθοδολογικές προσεγγίσεις του εκπαιδευτικού έργου κι εφαρμογές». Σκοπός του προγράμματος κατάρτισης είναι η εκπαίδευση σε θεωρητικά και μεθοδολογικά ζητήματα του εκπαιδευτικού έργου, με έμφαση σε καινοτομίες και εναλλακτικές εφαρμογές προκειμένου οι συμμετέχοντες να καταστούν αποτελεσματικότεροι στο έργο τους. Το πρόγραμμα εντάσσεται στην μη τυπική μορφή εκπαίδευσης ενηλίκων και θα συμβάλλει στην αναβάθμιση των γνώσεων, στη βελτίωση των ικανοτήτων και δεξιοτήτων των εργαζομένων στα κέντρα ξένων γλωσσών και γενικότερα στη βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης διδασκαλίας ξένων γλωσσών από τα κέντρα. Το Δ.Σ Βελτιώνοντας τη γλωσσική εκπαίδευση ενηλίκων Jõhvi (Estonia) νανάς Ιωάννης ΔΗΜ.ΣΧΕΣΕΩΝ: Τσαμή Μαριάννα ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΣΤΗΝ ΟΜΟΣ- ΠΟΝΔΙΑ: 1.Καλημέρη Μαρία 2.Γαλατά Γεωργία 3.Μασλαρινός Αθανάσιος 4.Τσανανάς Ιωάννης 5.Πατραμάνη Πασχαλία Αδαμαντίδου Μαρία Ευσταθιάδου Εύα Σαμαρά Νατάσσα τους ενήλικες από μειονεκτικές κοινωνικές ομάδες, καθώς οι γλώσσες είναι πολύτιμες δεξιότητες στην αγορά εργασίας. Καθ όλη τη διάρκεια του έργου, οι διαφορετικές πρακτικές δραστηριότητες, που πραγματοποιούνται σε τοπικό και διεθνές επίπεδο, θα επιτρέψουν στους ενήλικες μαθητές και εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν και να αξιολογήσουν τις βέλτιστες πρακτικές στη γλωσσική εκπαίδευση ενηλίκων από τους 5 ευρωπαϊκούς οργανισμούς που συμμετέχουν στο έργο. Ως αποτέλεσμα, οι ενήλικες εκπαιδευόμενοι και οι εκπαιδευτικοί ενηλίκων θα είναι σε θέση να ολοκληρώσουν με μια σειρά από συστάσεις σχετικά με το πώς να βελτιωθεί η εκμάθηση γλωσσών από ενήλικες, ιδίως για τους ενήλικες από μειονεκτικές κοινωνικές ομάδες. ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΙΔΙΟΚΤΗΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΝΟΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ Μετά από τις εκλογές της 12ης Μαΐου έχει συσταθεί το νέο Δ.Σ στις 22/05/2013 και διαμορφώνεται ως εξής : ΠΡΟΕΔΡΟΣ : Παπαδημητρίου Αρετή ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ : Παπαδοπούλου Βασιλική ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ : Καράμπελα Όλγα ΤΑΜΙΑΣ : Καγκασίδη Γεσθημανή ΕΦΟΡΟΣ PALSO : Παπαδημητρίου Αρετή ΕΦΟΡΟΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ : Σαρικλόγλου Σοφία ΜΕΛΟΣ : Πετρίδου Ευγενία ΜΕΛΟΣ : Τσιγγέλη Αθηνά 1.Παπαδοπούλου Βασιλική 2.Συνώκα Άσπα Αραμπατζόγλου Ευδοξία Χατζηανδρέου Ανδρέας Καραγιώργης Στέφανος

3 3 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Ρεπορτάζ Λιβαδειά 15η Έκθεση Ξενόγλωσσου Βιβλίου Την 15η Έκθεση Ξενόγλωσσου Βιβλίου και Εποπτικών Μέσων διοργάνωσε με επιτυχία ο Σύλλογος Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Νομού Βοιωτίας το Σάββατο 27 Απριλίου στο Ξενοδοχείο «Ερατώ» στη Λιβαδειά. ΝΕΑ ΔΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ PALSO ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΛΑΡΙΣΑΣ Μετά τις αρχαιρεσίες που έγιναν στις 6/4/2013 το Δ.Σ. Ν. Λάρισας έχει ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Κροντήρης Βασίλης ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Σπανούλη Βασιλική ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Ρεβήσιου Καλλιόπη ΤΑΜΙΑΣ: Μουγδή Αφεντία ΕΦΟΡΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: Βοζαλή Σοφία ΕΦΟΡΟΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ: Ίφου Μαρία ΕΦΟΡΟΣ ΔΗΜ.ΣΧΕΣΕΩΝ: Δράκου Γεωργία 1.Κροντήρης Βασίλης 2.Ρεβήσιου Καλλιόπη 3.Βοζαλή Σοφία 4.Σπανούλη Βασιλική 5.Μουγδή Αφεντία 6.Ίφου Μαρία 8x22_Layout 1 09/04/2013 4:09 ΜΜ Page 1 Κατσιμπάρου Άντζυ, Ποτούλα Γεωργία, Πουλτσάκη Αντωνία e-mai: Te: Fax: A Cass B Cass C Cass e-mai: Te: Fax:

4 4 IΟΥΝΙΟΣ 2013 Αρχαιρεσίες ανακοίνωση ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΧΑΝΙΩΝ Σας ενημερώνουμε ότι ο Σύλλογος PALSO Χανίων θα πραγματοποιήσει ημερίδα Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης με θέμα «Οικογένεια και Εκπαίδευση στην Ψηφιακή Εποχή» και την Έκτακτη Γενική του Συνέλευση το Σάββατο 31 Αυγούστου Για το Δ.Σ. Η Πρόεδρος Παιδάκη-Βλαζάκη Ελένη H Γραμματέας Νικολάου Κ. Μαριλένα CITY & GUILDS NEW BOOK 2013 Leve A2 Leve B1 5 Practice Tests ΝΕΑ ΔΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ PALSO ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΒΡΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΛΑΣΙΘΙΟΥ Αποτελέσματα αρχαιρεσιών : Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι μετά τις αρχαιρεσίες του Συλλόγου μας που έγιναν στις 6 Μαΐου 2013 η νέα σύσταση του Διοικητικού Συμβουλίου έχει ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Κοκολάκη Μαρία ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Μολυμπάκης Ιωσήφ ΤΑΜΙΑΣ: Κατρινάκη Κατερίνα ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Κουτσάκη Αθηνά Leve B2 12 Practice Tests Leve B2 Coursebook ΕΦΟΡΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: Ελευθεριάδης Γεώργιος 1.Κοκολάκη Μαρία 2.Κατρινάκη Κατερίνα Μυλωνάκη Μαρία Ζαχαριά Γεωργία Παπαβασιλείου Φίλιππος Practice Tests & Preparation for the City & Guids Exams: Leve C1 5 Practice Tests Leve C2 8 Practice Tests ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Δρακίδου Κυριακή ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Σαββίδου Μαρία-Μαρίνα ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Αραμπατζή Νεραντζία ΤΑΜΙΑΣ: Τσομπανίδου Μαρία ΜΕΛΟΣ: Δουλάκης Ιωάννης ΜΕΛΟΣ: Αρβανιτάκη Αναστασία ΜΕΛΟΣ: Λαμπράκη Ειρήνη ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΣΤΗΝ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ 1.Σαββίδου Μαρία-Μαρίνα 2.Δρακίδου Κυριακή Αιδινίδου Ευαγγελία Καραβλασάκη Μαρία Καραβλασάκη Τριανταφυλλία ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΟΖΑΝΗΣ ΓΡΕΒΕΝΩΝ Σας ενημερώνουμε ότι μετά τις εκλογές του συλλόγου μας στις 4/6/2013 το νέο Δ.Σ. είναι : ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ντέιβιντ Λουκία ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Τζημορώτα Βαρβάρα ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Κοτρώτσιου Δήμητρα ΤΑΜΙΑΣ: Κωτσίκα-Γράβα Τατιάνα ΕΦΟΡΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ & ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ : Λιμνίδου Άννα 1.Ντέιβιντ Λουκία 2.Τζημορώτα Βαρβάρα ΕΞ Γρίβα Αναστασία Κωτούλα Ζωή Μάλλου Ιωάννα IELTS Tests & Skis books 9 Leves B1 B2 5 Practice Tests Justification of the Answers GLOSSARY 19 euros Leves B2 C1 10 Practice Tests Justification of the Answers GLOSSARY 26 euros The tests have been updated to refect the atest changes TOEIC Books for ALL scores Leve B2 Preparation Section & 4 tests Justification of the Answers GLOSSARY TOEFL Preparation Preparation & 4 TOEFL Tests Leves A2 B1 Beginning eve (beow 405) 12 units & 1 test A mini test at the end of each unit 6 TOEFL Tests Leves B2 C1 2 practice tests Answer expanations Intensive istening & reading review Vocabuary-buiding toos on the CD-ROM TOEFL GRAMMAR TOEIC Coursebook Diagnostic test 2 Mini-tests & 2 compete Tests Grammar & Vocabuary Review ANDREW BETSIS ELT te: , fax: emai: 8 euros 8 euros ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΧΑΪΑΣ Μετά από αρχαιρεσίες που έγιναν στις 9 10 Ιουνίου 2013 εξελέγησαν: : ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Μπούμης Ιωάννης ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Μακρίδης Εμμανουήλ ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Γιαννάτος Βασίλειος ΤΑΜΙΑΣ: Τρίπκος Δημήτριος ΕΦΟΡΟΣ PALSO: Μπιρμπίλη Δήμητρα ΕΦΟΡΟΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ: Καρούνια Βασιλική ΜΕΛΟΣ: Σγούρδου Ανδριάνα 1.Μπούμης Ιωάννης 2.Τρίπκος Δημήτριος 3.Μακρίδης Εμμανουήλ 4.Γιαννάτος Βασίλειος 5. Σύψας Ελευθέριος 6.Μπιρμπίλη Δήμητρα Παναγιωτόπουλος Κωνσταντίνος Μαχαίρα Εύα ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ Μετά τις αρχαιρεσίες του Συλλόγου μας, που έγιναν στις 9 Ιουνίου 2013, για την εκλογή Διοικητικού Συμβουλίου, Ελεγκτικής Επιτροπής και Αντιπροσώπων στην Ομοσπονδία τα αποτελέσματα έχουν ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Γάκης Νίκος ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Αρβανίτη Ρούλα ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Λύρος Λευτέρης ΤΑΜΙΑΣ: Σκαβάρα-Κατσούδα Άρτεμις ΜΕΛΗ: Παπαγιάννη Άννα, Σελιμάς Μιχάλης, Κοντοσώρου Νίκη 1.Ντίξον-Πεννία Νταρλήν 2.Αρβανίτη Ρούλα Σωτηρίου Φώτης Γκούβα Δήμητρα Γαλαζούλας Νίκος

5 S 5 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Αρχαιρεσίες ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ Μετά από τις αρχαιρεσίες που έγιναν στις 21/04/2013 εκλέχθηκαν : ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Καραμούσας Γιώργος ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Μπουλάκης Νικόλαος ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Καζαντζής Αστέριος ΕΦΟΡΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: Καρασαββίδης Κυριάκος ΤΑΜΙΑΣ: Πιτσίνη Γραμματική 1.Καραμούσας Γεώργιος 2.Καζαντζής Αστέριος Ηλία-Γιόκαλα Θεανώ, Τρούπκου Χρυσούλα Τζιώρα Ιωάννα ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΗΛΕΙΑΣ Τα αποτελέσματα των εκλογών της 12ης Ιουνίου 2013 του Συλλόγου μας έχουν ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Γριβάκης Δημήτριος ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Αγγελακοπούλου Διονυσία ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Μπουρνά Μαρία ΤΑΜΙΑΣ: Λαμπροπούλου Χριστίνα ΕΦΟΡΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: Γκούτη Καρολίνα Άιλα ΕΦΟΡΟΣ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ: Πέττα Ελένη ΕΦΟΡΟΣ ΤΥΠΟΥ: Ξύδη Λουμίτη Βασιλική ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΣΤΗΝ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ 1.Γριβάκης Δημήτριος 2.Μπουρνά Μαρία 3.Λαμπροπούλου Χριστίνα ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Νικολούλης Ιωάννης Πίμπα Ελεονόρα Τσολάκη Μαρία ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ-ΦΛΩΡΙΝΑΣ Τα αποτελέσματα των εκλογών της 16ης Απριλίου έχουν ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Μόσχου Δέσποινα ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Μαλέα Βασιλική ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Λιάμπα Θωμαή ΤΑΜΙΑΣ: Γιάκα Ελένη ΜΕΛΟΣ: Κηρυττοπούλου Στέλλα ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΣΤΗΝ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ 1.Μόσχου Δέσποινα 2.Μαλέα Βασιλική 3.Λιάμπα Θωμαή : Δημοπούλου Βασιλική Βοσβοτέκαν Ζήσης Μπέζα Παρασκευή ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ- ΛΕΥΚΑΔΑΣ Σύμφωνα με τα αποτελέσματα των εκλογών που πραγματοποιήθηκαν στις 6 Ιουνίου 2013 για την ανάδειξη των οργάνων του συλλόγου μας, το Δ.Σ. έχει ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Παπαβασιλείου Μαρία ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Τσίρας Γρηγόριος ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Κολιού Χριστίνα ΤΑΜΙΑΣ: Ποντογιάννη Πετρούλα ΕΦΟΡΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: Δημητρίου Μαρία ΕΦΟΡΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ: Αθανασίου Άννα ΜΕΛΟΣ: Παλιούρα Μαίρη Παπαβασιλείου Μαρία Κόλιου Χριστίνα Κολιού Χριστίνα Λάκκα Ανθή Κούρτη Αναστασία ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ Μετά τις εκλογές της 8ης Ιουνίου 2013, το Δ.Σ. του Συλλόγου Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Φθιώτιδας, συστάθηκε σε σώμα ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Δήμητρα Ρούτσια ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Δημήτρης Καπηρέλης ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Δημήτρης Κυργιόπουλος ΤΑΜΙΑΣ: Βίκη Ζάρα ΜΕΛΟΣ: Εύη Ζαφείρη 1.Καπηρέλης Δημήτρης 2.Κατσούδα Αναστασία 3.Τσιγκρέλη Φωτεινή Δουβλέκα Λάγιου Φωτεινή Ζάρα Μπουργανού Αναστασία Κατσούδα Αναστασία ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ Αγαπητοί Συνάδελφοι, σας πληροφορούμε ότι στις αρχαιρεσίες που έγιναν στις 2/6/13 εκλέχθηκαν οι παρακάτω: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Σταμάτη Κυριακή ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Μιχαηλίδης Ιωάννης ΤΑΜΙΑΣ: Πιέρρου Ελένη ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Λιούντρη Ελένη ΕΦΟΡΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: Ανεστόπουλος Γρηγόρης ΕΦΟΡΟΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ: Γέρος Γεώργιος ΜΕΛΟΣ: Γέρου Χριστίνα 1.Μιχαηλίδης Ιωάννης 2.Πιέρρου Ελένη 3.Γέρος Γεώργιος 4.Χουντάλα Βασιλική Κορμπέττ Χριστίνα Βλαχάκη Ιωάννα Πίτσα Βασιλική Michigan ECCE - ECPE 2013 Format NEW 2013 Format MSU 8 CELC & CELP 8 Τests 10 Τests Voume 1 & 2 15 ECCE Tests 15 Compete PracticeTests for the New 2013 ECCE (10 in Voume 1 & 5 in Voume 2) Exam Tips & Strategies Step-by-Step Writing Guidance at the first 5 Tests 30 Mode Essays & Letters (2 for each test) Usefu Expressions for the Speaking section Companion avaiabe New Format Practice Tests Mode answers for the Writing section NEW 2013 Format The Justification of the correct and wrong answers ANDREW BETSIS ELT te: , fax: emai: Student s Book Practice Tests Exam Tips & Strategies Mode Compositions Justification of the correct and wrong Answers for the Reading section NEW 2013 Format Voume 1 Tests New Format Practice Tests (10 in Voume 1 & 5 in Voume 2) Exam Tips & Strategies NEW 2013 Format Mode Essays (2 for each test) extra Writing topics with key points that guide students on what to incude in their essays PTE - PEARSON TESTS OF ENGLISH EDI Exam Preparation 9 Practice Tests 6 Practice Tests

6 6 IΟΥΝΙΟΣ 2013 Ρεπορτάζ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΛΕΣΒΟΥ Με επιτυχία διεξήχθησαν το Σάββατο 25 και την Κυριακή 26 Μαΐου οι εξετάσεις P.T.E. Genera και LAAS/PALSO στη Μυτιλήνη, από το Σύλλογο Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Λέσβου. Το ΔΣ του Συλλόγου θέλει να ευχαριστήσει τα μέλη του συλλόγου και όλους όσους πήραν μέρος στις εξετάσεις, αυξάνοντας τη συμμετοχή των υποψηφίων. Επίσης, ευχαριστεί τους εξεταστές προφορικών και τον υπεύθυνο εξεταστικού κέντρου κ. Β. Περγάρη για την άψογη συνεργασία, καθώς και τον Διευθυντή του σχολείου κ. Ι. Μακαρώνη και τον κ. Ε. Πρίμπα, που βοήθησαν στο να επιτευχθεί το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Ένα ιδιαίτερο ευχαριστώ και στην κα Μ. Ρομπόρα, η οποία ήρθε αποκλειστικά για να αναλάβει την εξέταση των υποψηφίων ειδικών κατηγοριών του P.T.E. Genera, διασφαλίζοντας έτσι καλύτερες συνθήκες και δικαιότερη αντιμετώπιση στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές που έλαβαν μέρος καλά αποτελέσματα. Η Πρόεδρος Ανθούλα Παρμακέλλη-Ρουμελιώτου Η Γεν. Γραμματέας Θεοδώρα Πεντογένη-Καπιωτά ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ - ΛΕΥΚΑΔΑΣ Εξετάσεις P.T.E Genera (London Tests of Engish) και LAAS / PALSO Ο Σύλλογος Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Paso Πρέβεζας - Λευκάδας διεξήγαγε στις 25, 26 Μαΐου 2013 εξετάσεις P.T.E Genera με συμμετοχή 122 υποψηφίων μαθητών και LAAS / PALSO με συμμετοχή 163 υποψηφίων μαθητών, στο συγκρότημα 2ου και 3ου Γυμνασίου Πρέβεζας. Οι εξετάσεις έγιναν σε ήρεμο κλίμα στον προγραμματιζόμενο χρόνο τους παρόλο το βάρος της γενικότερης κρίσης που επηρεάζει αρνητικά τους διαγωνιζόμενους μαθητές μας. Ο Σύλλογος θα ήθελε να ευχαριστήσει την υπεύθυνη εξετάσεων κ. Ντέτσικα Σοφία καθηγήτρια Αγγλικών από τον Σ.Ι.Κ.Ξ.Γ Ιωαννίνων, τον υπεύθυνο τομεάρχη γραπτών κ. Παπουτσή Δημήτριο, τους επιτηρητές Έμπειρους Δημόσιους Λειτουργούς, το Δήμο Πρέβεζας και τους Διευθυντές των γυμνασίων ( 2ου και 3ου) για την παραχώρηση του σχολείου. Το Δ.Σ. EΞΕ 20 ΜΑ

7 7 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Ρεπορτάζ Συμμετοχή υποψηφίων - κρατουμένων Οι εξετάσεις Αγγλικής Γλώσσας PALSO εντός! Για πρώτη φορά στην ιστορία της διοργάνωσης εξετάσεων της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών ( PALSO) για απόκτηση πτυχίων Αγγλικής Γλώσσας, λειτούργησε εξεταστικό κέντρο στο 2ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας που βρίσκεται στη Φυλακή Τρικάλων με συμμετοχή τεσσάρων μαθητών του. ΤΑΣΕΙΣ 13 ΪΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΡΤΑΣ Το Σάββατο 25 και την Κυριακή 26 Mαΐου 2013 διεξήχθησαν στην Άρτα με απόλυτη επιτυχία οι εξετάσεις PTE GENERAL και LAAS PALSO αντίστοιχα. Οι εξετάσεις, φορέας διοργάνωσης των οποίων είναι η PALSO και αντιπροσωπεύεται από τους κατά τόπους Συλλόγους Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών, έγιναν για μια ακόμη φορά στο 2ο Γυμνάσιο Άρτας. Μεγάλη η συμμετοχή υποψηφίων από την περιοχή μας. 286 μαθητές έλαβαν μέρος στις εξετάσεις PTE GENERAL, παρατηρήθηκε αύξηση 22,5% στον αριθμό των υποψηφίων σε σύγκριση με τον Μάϊο 12 παρά τις δυσμενείς οικονομικές συνθήκες και παρά τις σειρήνες πολλών άλλων εξεταστικών φορέων, δήλωσε η Πρόεδρος του Συλλόγου Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Άρτας Βέκη Αθανασάκη, καθώς οι συνάδελφοι, οι μαθητές και οι γονείς εμπιστεύονται την PALSO για τη σοβαρότητα, την τεχνογνωσία, την οργάνωση και τις επιλογές κύρους της. Όσον αφορά τις εξετάσεις LAAS PALSO, συμμετείχαν περίπου 90 μικροί μαθητές στα Αγγλικά και τα Γερμανικά σε όλα τα επίπεδα. Στη συγκεκριμένη εξεταστική, Υπεύθυνη του Κέντρου ήταν η κα Παλιούρα Μαίρη, Γεν. Γραμματέας PALSO Πρέβεζας-Λευκάδας. Ιδιαίτερα κολακευτικά δε ήταν τα σχόλια των εξεταστών προφορικών για το υψηλό επίπεδο γλωσσομάθειας των μαθητών στην Άρτα. Το Δ.Σ. του Συλλόγου Άρτας ευχαριστεί θερμά τους καθηγητές και το προσωπικό του 2ου Γυμνασίου για τη συνεργασία, την Υπεύθυνη του Εξεταστικού Κέντρου και εύχεται καλά αποτελέσματα στους συμμετάσχοντες. Σύλλογος Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Άρτας Οι εξετάσεις, που έγιναν ταυτόχρονα με όλα τα εξεταστικά Κέντρα της Ελλάδας, από εξουσιοδοτημένους εκπροσώπους του Συλλόγου Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Τρικάλων, ήταν αποτέλεσμα πρωτοβουλίας των καθηγητριών Αγγλικής γλώσσας του ΣΔΕ Ε. Νταφοπούλου και Ο. Φίλιου και μακρόχρονης διαδικασίας στην οποία συνεργάστηκαν άψογα οι: Η Ομοσπονδία και το τοπικό παράρτημα PALSO που όχι μόνο δέχτηκαν τη διεξαγωγή τους, αλλά και απάλλαξαν τους μαθητές από την καταβολή εξέταστρων παρέχοντας παράλληλα κάθε δυνατή υποστήριξη. Το Υπουργείο Δικαιοσύνης, ο Διευθυντής, ο αρχιφύλακας και το σωφρονιστικό προσωπικό της Φυλακής που ενέκριναν και στήριξαν τη διαδικασία. Ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου που ενθάρρυνε τους μαθητές να πάρουν μέρος ξεπερνώντας τους αρχικούς τους ενδοιασμούς και φόβους. Οσες ευχαριστίες και να απευθυνθούν στους παραπάνω, αυτές δεν είναι αρκετές για να εκφράσουν τη χαρά και την ικανοποίηση στα πρόσωπα των μαθητών που πήραν μέρος. Μακάρι η σημερινή μέρα να είναι η πρώτη από πολλές άλλες που θα ακολουθήσουν, με αυξανόμενη συμμετοχή, δίνοντάς τους τη δυνατότητα απόκτησης εφοδίων για την κοινωνική τους επανένταξη, αλλά προπάντων για την τόνωση της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησής τους. Έφη Χατζημάνου Διευθύντρια

8 8 IΟΥΝΙΟΣ 2013 Ρεπορτάζ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΒΟΡΕΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Oι μαθητές των Κέντρων Ξένων Γλωσσών PALSO Bόρειας Ελλάδας, στις 25 και 26 Μαΐου προσήλθαν στα εξεταστικά κέντρα της Θεσσαλονίκης για τη γραπτή και προφορική εξέταση των εξετάσεων PALSO LAAS & PTE EXAMS. Η άρτια οργάνωση του συλλόγου μας, και η καλή προετοιμασία των υποψηφίων για τις απαιτήσεις των παραπάνω εξετάσεων γλωσσομάθειας (σε 4 βασικές γλώσσες) σε κάθε επίπεδο (Pre A1, A1, A2, Β1, Β2, C1, C2), βοήθησαν την ομαλή διεξαγωγή εξέτασης για τους μαθητές των Ν. Θεσσαλονίκης και Πέλλας. Μετά το τέλος των εξετάσεων τα θετικά σχόλια, των διευθυντών και καθηγητών του 4ου Δημοτικού Αριδαίας, του Διαπολιτισμικού Λυκείου Ευόσμου, του κολλεγίου ΑCT, αλλά και των υποψηφίων που εγκατέλειπαν το εξεταστικό κέντρο ήταν η ηθική ανταμοιβή για τους καθηγητές τους που περίμεναν στα εξεταστικά κέντρα καθ όλη τη διάρκεια της εξέτασης, αλλά και των υπευθύνων των εξεταστικών κέντρων που πάντα μέσα στο πλαίσιο των κανονισμών εξετάσεων έδωσαν την ευκαιρία στους υποψήφιους στους σωστούς χρόνους και μέσα σε ένα φιλικό περιβάλλον να αποδείξουν τις γνώσεις τους, και να μετατρέψουν το άγχος τους σε παραγωγικότητα. Εκ μέρους του Δ.Σ. του συλλόγου PALSO Β.Ε. ευχαριστούμε όλους τους συναδέλφους καθηγητές και ιδιοκτήτες Κ. Ξ. Γ. που έστειλαν τους μαθητές τους EΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΜΑΪΟΣ άριστα προετοιμασμένους, στις εξετάσεις LAAS & PTE EXAMS. Ενώ ευχόμαστε ολόψυχα σε όλους τους καθηγητές και τους μαθητές μας καλό καλοκαίρι, και καλά αποτελέσματα. ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Στις αρχαιρεσίες του Συλλόγου Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Ν.Ιωαννίνων που έγιναν την Τετάρτη 29/5/2013 τα αποτελέσματα έχουν ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Τσουμάνη Κοκκίνου Νικολέτα ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Κουτλή Αγαθή ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Χαραλάμπους Μαρία ΤΑΜΙΑΣ: Ασλάνη Έλφη ΕΦΟΡΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: Γραβάνης Λάμπρος ΕΦΟΡΟΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ : Βρακά Μαρίνα ΜΈΛΟΣ : Τόλη Ευαγγελία 1.Τσουμάνη Κοκκίνου Νικολέττα 2. Ασλάνη Έλφη 3.Μέγα Βάσω 4.Γραβάνης Λάμπρος 5.Κουτλή Αγαθή Καλογήρου Γεωργία Τσόγκα Όλγα Γεωργιτσόπουλος Σπύρος ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ Στις αρχαιρεσίες του Συλλόγου Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών Ζακύνθου που έγιναν την Τετάρτη 19/6/2013 τα αποτελέσματα έχουν ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Παράσχη Αδαμαντία ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Σιδηρόπουλος Ιορδάνης ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Τριανταφύλλου Ζωή ΤΑΜΙΑΣ: Γκούσκου Ζαχαρένια ΜΕΛΟΣ: Πλαρινού Μαρία 1.Παράσχη Αδαμαντία 2.Ρούμπου Ασκληπιάς Σούρμπη Δήμητρα Αβούρη Ανδριανή Ξένου Διονυσία ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ Μετά τις αρχαιρεσίες του Συλλόγου μας που έγιναν την 8η Ιουνίου 2013 τα αποτελέσματα έχουν ως εξής : ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Χάρης Μιχαήλ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Καντή Μαρία ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Τριανταφύλλου Ειρήνη ΤΑΜΙΑΣ : Τερζάκη Ελευθερία ΜΕΛΗ : Χατζηδιάκου-Μοσχίδη Ελευθερία Χατζηπέτρου Βασιλική Αντωνάκη Φανή 1. Χάρης Μιχαήλ 2. Χατζηδιάκου-Μοσχίδη Ελευθερία 3. Καντή Μαρία Μιχαλαρέα Βάσω Διακολουκά Βασιλεία

9 9 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Ρεπορτάζ 4ο ΠΑΝΗΠΕΙΡΩΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Ο χαιρετισμός του προέδρου κ. Γιάννη Μιχαηλίδη Με χαρά και υπερηφάνεια χαιρετίζουμε το 4ο Πανηπειρωτικό συνέδριο και όλους τους παρευρισκομένους. Με την ευκαιρία θα θέλαμε να εστιαστούμε σε δύο συμπεράσματα που βγαίνουν αβίαστα από το συνέδριο αυτό. 1) Η επιλογή του θέματος του συνεδρίου καταδεικνύει την σταθερή μας προσήλωση σαν Έλληνες και ειδικότερα σαν Έλληνες εκπαιδευτικούς σε ορισμένες αρχές και αξίες που θεωρούμε ότι αποτελούν τιμή για τον κλάδο μας και την Ελλάδα. Μακριά από οποιαδήποτε σοβινιστική και υπεροπτική θεώρηση, σεβόμενοι την διαφορετικότητα των ανθρώπων, εθνών και πολιτισμών είμαστε υπερήφανοι για τη συνεισφορά της ελληνικής γλώσσας, του πολιτισμού και του πνεύματος στο παγκόσμιο πολιτισμικό γίγνεσθαι. Η αναφορά στις επιστήμες και στις τέχνες δείχνει το διαχρονικό προσανατολισμό του ελληνικού πνεύματος προς την επιστήμη δηλαδή τον προβληματισμό, την έρευνα, τη γνώση και την εφαρμογή του νέου δηλαδή την πρόοδο. Η αναφορά στις τέχνες δείχνει την ισορροπία του ελληνικού πνεύματος που πέρα από την αναζήτηση της αλήθειας και των νόμων στη φύση αναζητά με την στροφή προς τον εσωτερικό πνευματικό, ψυχικό και συναισθηματικό κόσμο την βαθύτερη έννοια του είναι. Η ανάγκη της έκφρασης αυτών των πραγμάτων αλλά και η ευαισθησία στην πρόσληψη των πραγμάτων αυτών δείχνει την επίγνωση αλλά και την υλοποίηση στην πράξη της γνώσης του δυαδισμού της ανθρώπινης ύπαρξης δηλαδή πνεύματος και ύλης σε αγαστή αρμονία. Η ελληνική γλώσσα φορέας αυτών των εννοιών, πεποιθήσεων και αρχών είχε και έχει τεράστια και καταλυτική συνεισφορά στην εξέλιξη του ανθρώπινου γένους....και έμμετρες εντυπώσεις σε στυλ... Ζολώτα Ζήλωσα την δόξαν του Ζολώτα και θέλησα να βάλω μία νότα που να ναι αμιγώς ελληνική, μα ένδυμα Αγγλίας να φορεί! Ακούστε αγαπητοί μου το λοιπόν, πώς μέσα στο αέναο παρόν εψάρεψα τις γλώσσες και τις δυο και με το λόγο στήσαμε χορό! Περικλής Τάγκας, Αναπλ.Καθηγητής ΤΕΞΓΔΕ, Τ.Ε.Ι.Ηπείρου ODE TO HELLENIC LOGOS 4th Panepirotic conference of PALSO, Syvota, 15 June 2013 Perikis Tagkas, Assoc. Professor, T.E.I. of Epirus The whoe organization, as ever, is fantastic. The scenery of Syvota, coossay ecstatic! Emphaticay we ve anayzed the diachronic ogos and our nous is parayzed with the Heenic pathos that generated from a the morphemes, a historic basis! We re not fanatica, but we can ca erotic the tropica and topica euphoria of its phrases, austerey theoogica, gigantic! A its phases with easticity poetic, a cosmos having ogic, a dynamo! Antithetic, with democratic synthesis, poiticay pathetic synchronicay, though! Yet, Oympic, and patonicay kinetic! The o that omicron our Thesprotic patriots caed, technicay, or in an ontoogicay chaotic sphere, echoes even more in microeconomics and in the pethora of a the microeectronics! So, ethicay, the Muse, on ca and in her own tactic, didacticay donated us in an aristocratic strophe, the Logos of Heas! Let s offer her then, a of us, our euogies in chorus! Περισσότερες λεπτομέρειες για το 4ο Πανηπειρωτικό Συνέδριο στο επόμενο φύλλο. 2) Αποδεικνύει με τη μεγάλη από κάθε γωνιά της Ελλάδας συμμετοχή την συσπείρωση του κλάδου μας, την αγωνιστική του ενότητα η οποία στηρίζεται σε μια αξία ακραιφνώς ελληνικής προέλευσης, την αρχή της δημοκρατίας. Με απόλυτο σεβασμό στην ελευθερία της έκφρασης, της διαφορετικής άποψης η κοινή συνδικαλιστική πορεία για την επίτευξη των στόχων που θέτονται από τα δημοκρατικά εκλεγμένα όργανα του κλάδου, βάσει των κανονισμών που τίθενται από το σύνταγμα το νόμο περί σωματείων και το καταστατικό μας, αποδεικνύει την κατανόηση ότι μόνο αυτές οι δημοκρατικές αρχές και ο σεβασμός τους διασφαλίζουν τη συνύπαρξη και συμπόρευση και επακόλουθα την επιβίωση με την επίτευξη των αγωνιστικών στόχων. Πραγματικά όπως οι πρόγονοί μας συνειδητοποιούμε ότι κοινή πορεία συνόλου, ομάδας δεν επιτυγχάνεται εάν οι μονάδες κοιτάζουν προς διαφορετικές κατευθύνσεις. Με αυτές τις σκέψεις ευχόμαστε καλή Juniors Goden Cassic The a-time favourite series now with fantastic NEW 2013 IWB software! Find out more at επιτυχία και κλείνουμε με την υπόσχεση και ευχή ότι η ηγεσία του κλάδου θα χαράξει με πλήρη συνειδητοποίηση της σοβαρότητας των προβλημάτων σε επίπεδα υπουργείων παιδείας, οικονομικών, εσωτερικών, εργασίας και κοινωνικών ασφαλίσεων κλπ. την πλέον αποτελεσματική, έντιμη και με όραμα στρατηγική και τακτική του κλάδου. Join us at WLEnimerosi_June2013.indd 1 10/6/13 9:40 π.μ.

10 10 IΟΥΝΙΟΣ 2013 Θέμα C K MY C K MY L itaiano è una ingua moto amata a estero Un indagine promossa da ministero degi Esteri conferma i egame tra interesse per a ingua e queo per a cutura, ma gi stranieri studiano itaiano anche per motivi pratici L itaiano è ancora oggi una dee cinque ingue più studiate a estero, dopo i dominante ingese, in gara più combattuta con i francese, o spagnoo, i tedesco, e prima di una ingua in forte ascesa come i cinese. Daa nostra indagine, promossa da ministero degi Esteri ne 2010, risuta che itaiano conquista i primo ÙÈ ÙÈÌ ÂÓ Û ÌappeÂÚÈÏ Ì ÓÂÙ È Ô º A (4,5%) CK MY posto fra e terze ingue straniere più studiate ne mondo. Si tratta di un risutato confortante e addirittura sorprendente, considerato che secondo inchiesta anaoga de 2000 itaiano riusciva a prevaere soo nea cassifica dee quarte. Lo studio de itaiano è promosso da una puraità di cause, come si addice aa ingua di un paese che possiede diverse anime, coniugando a suo modo tradizione e modernità. Ne esercizio di composizione che abbiamo chiesto di svogere, una studentessa di Chicago scrive che persino i centro storico di Roma «sente moderno nonostante gi edifici antichi» (dove sente moderno è un caco di fees modern). A atro capo de mondo, un suo coega di Pechino ribadisce: «Nea mia impressione, Itaia è una dee più moderne città ne mondo e sia una città d arte che una città stimoante, città di antiche origini» (ovviamente città sta per paese, nazione ). Ancora oggi a motivazione principae per apprendere itaiano è i egame con una cutura E XEIPI IA IA THN EKMA H H TH ITA IKH ø A ITALIANAMENTE KENTPIKH IA E H: ITALIANAMENTE 1 Eappe appeâ Ô Eementare ÛÂÏ. 200 (21x29cm) 21,60 Ç K Û Ù audio ÌÂ Ê ÏÏ ÈÔ 10,00 Ç ÓÔ Â ÂÙ È appefi ÙÔ È Ï Ô ÙÔ Î ıëáëù ITALIANAMENTE 3 Eappe appeâ Ô Medio ÛÂÏ. 118 (21x29cm) 19,80 Ç K Û Ù audio ÌÂ Ê ÏÏ ÈÔ 10,00 Ç ÓÔ Â ÂÙ È appefi ÙÔ È Ï Ô ÙÔ Î ıëáëù ITALIANAMENTE 2 Eappe appeâ Ô Premedio ÛÂÏ. 118 (21x29cm) 19,80 Ç K Û Ù audio ÌÂ Ê ÏÏ ÈÔ 10,00 Ç ITALIANAMENTE 4 Eappe appeâ Ô Superiore ÛÂÏ. 182 (21x29cm) 21,60 Ç K Û Ù audio ÌÂ Ê ÏÏ ÈÔ 10,00 Ç ÓÂÚÁ ÛÙËÎ Ó: ñ TÔ AÚÈÛÙÔÙ ÏÂÈÔ ÓÂappeÈÛÙ ÌÈÔ ÂÛÛ ÏÔÓ ÎË (AÓÙ. TÛÔappe ÓÔÁÏÔ, A.M. Rodea) ñ K ıëáëù ÊÚÔÓÙÈÛÙ Ì ÏË ÙË ÂappeÈÙÚÔappe IÙ ÏÈÎÒÓ ÙË.O.I.º... (PALSO) (. ÁÔ Ú Î È Û ÓÂÚÁ ÙÂ ) CK ÓÔ Â ÂÙ È appefi ÙÔ È Ï Ô ÙÔ Î ıëáëù ÓÔ Â ÂÙ È appefi ÙÔ È Ï Ô ÙÔ Î ıëáëù MY BIB IO ø EIO AÚÌÂÓÔappeÔ ÏÔ 27 ñ E A ONIKH ÙËÏ fax ñ e-mai: A O HKH A HNøN - ÒÏËÛË ÔÓ ÚÈÎ AÛÎÏËappeÈÔ 60 ñ E APXEIA , A HNA ÙËÏ.-fax ñ e-mai: che costituisce uno dei vertici dea cività occidentae e caamita perciò e più disparate menti ed energie, dagi operatori turistici internazionai ai discendenti degi itaiani emigrati a estero. Se è vero che in America Latina e radici famiiari non smettono di pesare su piatto dea biancia, mentre in Africa assumono un ruoo di primo piano e prospettive occupazionai, è atrettanto vero che questi moventi e obiettivi più pecuiari tendono comunque a essere accompagnati e sostenuti anche dagi interessi di tipo cuturae e dae richieste di formazione universitaria (queste utime sono forti, per esempio, in Europa orientae). C K MY Un aspetto non trascurabie dea diffusione dea nostra ingua a estero è rappresentato dai canai non ufficiai attraverso cui gi stranieri apprendono un itaiano magari imperfetto e acunoso, ma tuttavia sufficiente per una comunicazione eementare. Soprattutto in certe aree, come a penisoa bacanica e Africa magrebina, a domanda di itaiano è fortissima. Si pensi aa capiare opera di itaianizzazione inguistica svota daa nostra teevisione in Abania, agi otre iscritti ai corsi di itaiano nee scuoe dea Tunisia, ae decine di migiaia persone che parano a nostra ingua in Croazia. Se si consoidasse tae spinta, potremmo presto comare imbarazzante assenza de itaiano nee casee dea ingua straniera sceta per prima. A mo- C K MY mento, itaiano prevae tra e terze e quarte scete, mentre è ancora timidamente rappresentato tra e seconde: a piazza d onore è ottenuta in Argentina (Buenos Aires), Austraia (Sydney), Austria (Innsbruck), Mata (La Vaetta), Romania (Bucarest). Forse proprio perché si manifesta un po disordinatamente, a vitaità de itaiano viene spesso sottovautata. Non si rifette abbastanza, per esempio, sua ramificata diffusione che a nostra ingua ha grazie aa Chiesa cattoica. Anche gi utimi due papi, rispettivamente un poacco e un tedesco, hanno sceto di usare abituamente itaiano nei oro discorsi pubbici. Non soo itaiano è moneta corrente negi organi di stampa vaticani, come Osservatore romano, ma rappresenta a ingua di mediazione tra paranti in possesso di ingue diverse nee università eccesiastiche, nei seminari di formazione de cero, nee missioni reigiose presenti in tante parti de mondo. È di fondamentae importanza che e istituzioni, così come avviene in atri paesi europei ed extraeuropei, accompagnino e sostengano a domanda di itaiano che sae, dove più dove meno, da tutto i mondo, e individuino ne nostro immenso e mutiforme patrimonio cuturae un voano potentissimo in grado di stimoare e rianciare economia in un periodo certamente non facie. Caudio Giovanardi e Pietro Trifone CK MY CK MY

11 11 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Στήλη EXAMENS DE MAI 2013 Présentation commentée de épreuve de compréhension orae de examen de mai 2013, au niveau A2 Les enseignants du français trouveront dans ce corrigé commenté des considérations qui eur permettront, non seuement de mieux préparer eurs éèves, mais aussi de construire pus faciement eurs propres activités d évauation et/ou d apprentissage. Une reproduction du matérie d évauation utiisé pour évauation des candidats au niveau A2 en mai 2013 peut être tééchargée à adresse suivante : www. paso.gr/tests_subjects.asp. Au niveau A2, épreuve de compréhension de ora (première partie du test) revêt a forme d un questionnaire à choix mutipes composé de trois activités. Les productions constituant e matérie sonore à comprendre sont extraites de discours authentiques parfois transcrits et sont redites par des francophones natifs au moment de a constitution du matérie sonore d examen. Ees sont entendues chacune deux fois par es candidats. Cette année, es voix enregistrées appartenaient à trois personnes, originaires de Paris, Tououse et Bruxees. Chaque activité comporte cinq items. Cea signifie qu une même mesure est prise cinq fois. Ceci renforce e degré de fiabiité de évauation réaisée. Consigne d activité I : Tu vas entendre Avisa dire 5 phrases. En disant chacune de ces phrases, Avisa pare-t-ee de ce qui s est passé, de ce qui se passe maintenant ou de ce qui va se passer? Pour chaque item, mets une croix dans a case correspondant à ton choix. L objectif de cette activité est de contrôer si es candidats sont capabes de repérer dans un fragment de discours ora es indicateurs du moment et, pus précisément, es indices qui permettent de déterminer si e ocuteur se réfère à un fait passé, à un fait contemporain ou à un fait à venir. Rien dans e exique ou dans a syntaxe des productions oraes ne devrait trouber es candidats qui doivent simpement repérer es marqueurs éémentaires du moment que constituent es séquences phonémiques /e.fε/, /α.vε/ et /e.y/, /vα/, /rα/ fina, /orα/, /e.tε/, /α/ + /e/ fina, /se/ + /e/ fina, /dã/ + expression de a durée, / ve/ + infinitif, racine verbae + /ə/, /ε/ + /e/ fina, etc., respectivement transcrites : ai fait, avais, ai eu, va, -ra, aura, était, a + -é, s est + -é, dans + expression de a durée, vais+ inf., racine verbae + e muet, est + -é, etc. Dans a transcription qui suit du matérie sonore, es indices permettant de répondre à a question ont été souignés. 1. J ai déjà fait mieux, en troisième. Un devoir de géométrie. Je n avais absoument rien compris. J ai eu un 4 sur 20. Ma pus mauvaise note. 2. On va a croiser demain sur e chemin de écoe. On ui racontera tout. Ee saura quoi faire. 3. Ee était dans a cuisine et son frère était devant ee. Et puis, i a secouée très fort. Et après, ee s est réveiée. 4. En début d après-midi, donc dans pas trop ongtemps, je vais sortir au cinéma avec un pote. 5. Ma mère me regarde. Ee est étonnée mais ee ne dit rien. Ee ne me trouve sûrement pas en forme ce matin. Consigne d activité II : Tu vas entendre Phiippe dire 5 phrases. En disant chacune de ces phrases, Phiippe pare-t-i de ui-même, d une autre personne ou de pusieurs autres personnes? Pour chaque item, mets une croix dans a case correspondant à ton choix. L objectif de cette activité est de contrôer si es candidats sont capabes de repérer dans un fragment de discours ora es indicateurs de a personne et du nombre, en d autres termes, es indices qui permettent de déterminer si e ocuteur se réfère à uimême, à une autre personne ou à pusieurs autres personnes. Les candidats doivent simpement repérer es marqueurs éémentaires de de a personne et/ ou du nombre que constituent es réaisations oraes des morphèmes suivants : mon frère a, i a fait, i, je sais, c est -é sur moi, je sais, i ui a, ee ui a, ee, i ui, is, un autre, je suis, je n ai, moi, j ai, i a, i a dit, i s 6. Mon frère a teement aimé qu i a fait une dizaine de fois à a suite! I ne comprenait pas e danger. 7. Je sais qu attendre impossibe est très dur sauf que c est tombé sur moi et maintenant je sais pas quoi faire I ui a dit qu i a trouvait mignonne. Donc, ee ui a dit qu ee e trouvait mignon. I ui a passé son numéro. Et maintenant, is parent un avec autre tous es jours au portabe. 9. Le probème est que je suis timide. Je n ai pas, mais pas du tout confiance en moi. J ai besoin de conseis. 10. Le soir i a appeé pour raconter comment ça s était passé et i m a dit que c était super bien et qu i s amusait beaucoup. Consigne d activité III : Tu vas entendre Avisa et Phiippe dire 5 phrases. En disant chacune de ces phrases, regardent-is a photo A, a photo B? ou on ne peut pas e savoir? Pour chaque item, mets une croix dans a case correspondant à ton choix. L objectif de cette activité est de contrôer si es candidats sont capabes de repérer dans un fragment de discours ora des marqueurs ou de constater absence de marqueurs permettant d en identifier e référent. Ces marqueurs sont ceux du nombre et/ou du genre. Les référents proposés sont présentés sous une forme iconique, ce qui augmente e degré de vaidité (rien d écrit ne doit être compris) de évauation opérée par cette activité, pus difficie que es deux premières puisque deux types de marqueurs indépendants doivent être simutanément repérés et identifiés. Rien dans e vocabuaire ou dans a syntaxe des productions oraes ne devrait trouber es candidats qui doivent simpement repérer es marques éémentaires du genre et du nombre que constituent es morphèmes/réaisations : -ennent, vont, e, avec ui, eux, is adorent /i.zα.dɔr/, -ais, un, -ais, i, font, tous es deux. Dans a transcription qui suit du matérie sonore, es indices permettant de répondre à a question ont été souignés. I faut garder à esprit qu i s agit d un document sonore et que es seus indices audibes ont été souignés. Le -s dans is prennent, par exempe, ne constitue pas une marque audibe du purie ; e -s dans is adorent est par contre audibe. 11. Regarde! Is prennent un échantion et is vont e faire anayser. 12. Ici, tu e vois à Paris. Toujours sa bouteie d eau avec ui. 13. Voià. C est eux. Is adorent cuisiner. 14. Angais? Non, c est un Français. Et crois-moi, i adore son métier. 15. Tiens, tiens! Je me demande ce qu is font à tous es deux Au niveau A2, ces trois activités auraient été très facies à réaiser sur a transcription du document ora ; ees e sont beaucoup moins orsque e candidat est confronté au seu document ora. C est pourquoi es marqueurs à repérer/identifier sont redondants : i en existe toujours pusieurs pour chaque item. Une présentation commentée d autres épreuves des examens PALSO-LAAS de mai 2013 sera réaisée dans ces coonnes e mois prochain.

12 12 IΟΥΝΙΟΣ 2013 Στήλη Είσαστε σε διακοπές, γι αυτό η θεματολογία της στήλης αφορά αποκλειστικά αυτές. Στο 1ο σημείωμα η έμφαση είναι στην ανακάλυψη των διαφορετικών θετικών συναισθημάτων που μπορούν να μας προσφέρουν οι διακοπές. Στο 2ο σημείωμα παρουσιάζω ένα καλό ανάγνωσμα, το πρόσφατο βιβλίο του Πολυχρόνη Κουτσάκη, καθηγητή στο Πολυτεχνείο Κρήτης. Όταν ήταν ευτυχισμένος σαν ένα εξαιρετικό δείγμα πολλαπλής προσέγγισης. Στo 3o σημείωμα δίνω την προέλευση χωρίς να διεκδικώ την πατρότητα του κειμένου- του ονόματος αρκετών νησιών μας. Όταν ήταν ευτυχισμένος Βιβλιοκριτική γράφω σπάνια για ένα μοναδικό λόγο, σέβομαι την αυτόνομη προσέγγιση του κάθε αναγνώστη. Κάνω την εξαίρεση για το βιβλίο Όταν ήταν ευτυχισμένος του Πολυχρόνη Κουτσάκη κι ο λόγος είναι ότι, ενώ γνωρίζουμε τη μεγάλη πορεία του Ελευθερίου Βενιζέλου, αγνοούμε τα ξεστρατίσματα, τα παραστρατήματα και το παρασκήνιο μιας σημαντικής περιόδου της Ιστορίας μας. Η προσέγγιση της κριτικής μου είναι αυτή της γνωστικής ψυχολογίας. Εντυπωσιάστηκα από τις πολλαπλές προσεγγίσεις κάτι μου θύμισε από διδασκαλία- τη ροή του λόγου και την παρουσίαση της μοναξιάς που βίωνε ο Βενιζέλος. Γιατί οι πολλαπλές προσεγγίσεις; Η όμορφη ιδιαιτερότητα του βιβλίου που ξαφνιάζει, γοητεύει και κατακτά τον αναγνώστη είναι η πολλαπλή αφήγηση των περιστατικών της ιδιωτικής και της δημόσιας ζωής του Βενιζέλου. Αφηγήσεις που κάνουν πραγματικά ιστορικά πρόσωπα μα και φανταστικά. Η ιδιαιτερότητα αυτή μοιάζει με μια εκθαμβωτική κυρία που θα εκτιμούσε κι ο ίδιος ο πρωταγωνιστής μας. Το σκηνικό μου θύμισε μια συνεργατική και λίγο άναρχη αίθουσα διδασκαλίας όπου ακούγονται εκτεταμένες οι έκφωνες σκέψεις, οι παρεμβάσεις, οι αντιρρήσεις των παρατηρητών μαρτύρων που περιστοίχιζαν το Βενιζέλο. Ο αναγνώστης πετάει κυριολεκτικά από σελίδα σε σελίδα για να συλλέξει τις πληροφορίες τα σχόλια, τις κρίσεις, τα δημοσιεύματα, τις ανταποκρίσεις και να φτιάξει το παζλ της προσωπικότητας του Βενιζέλου. Το βιβλίο - μυθιστόρημα είναι ιστορικά ορθό σύμφωνα με δήλωση του Ιδρύματος Ερευνών και Μελετών Ελ.Βενιζέλου. Η μοναξιά του Ο συγγραφέας αναδεικνύει τη μοναξιά του Βενιζέλου, μοναδικό χαρακτηριστικό των επιφανών που κατακτούν τις κορυφές της αυτογνωσίας (βλέπε Πυραμίδα του Masow), των δημόσιων αξιωμάτων, της διεθνούς αναγνώρισης Η μη επίζηλη μοναξιά των ηγετών δεν έρχεται μόνη. Φέρνει τόση δυστυχία που κάνει τον ίδιο τον ηγέτη μας να μονολογεί όσο σπουδαιότερος γίνομαι, τόσο σιγουρεύομαι πως ποτέ ξανά δεν θα είμαι ευτυχισμένος. Πέρα από τη διαρκή θυσία της προσωπικής του ευτυχίας, ο Βενιζέλος σαν αληθινός μπροστάρης κάνει κουζουλάδες, όπως όταν πέταξε με αεροπλάνο, κάνει μπλόφες και παίρνει ρίσκα όπως στο Ακρωτήρι και στο Θέρισο, πάει κόντρα στο μέγα πλήθος όπως στην πλατεία Κλαυθμώνος.Αυτές οι ηγετικές ικανότητες του Βενιζέλου αναδεικνύονται με φυσικό τρόπο. Ο αναγνώστης βιώνει τα διλήμματα, τα προβλήματα και τα εμπόδια που ξεπερνά σαν άλτης μετ εμποδίων ο Βενιζέλος, συμπάσχει και ταυτίζεται. Όλα γίνονται κατορθωτά μέσω της πολλαπλής προσέγγισης που έξυπνα χειρίστηκε ο Πολυχρόνης Κουτσάκης. Θυμηθείτε να σημειώσετε τα υπονοούμενα διδάγματα. Το βιβλίο είναι ήδη στην 3η του έκδοση από τις εκδόσεις Πατάκη. Την προέλευση του ονόματος πολλών νησιών μας, αλίευσα στο Internet για ενημέρωσή σας. Πολλές προέρχονται από ονόματα θρυλικών ηγεμόνων όπως ο Νάξος, ο Πάρος, ο Θάσος, ο Ζάκυνθος κι ο Κέφαλος. Η Κρήτη ήταν μία από τις νύμφες των Εσπερίδων, που φύλαγαν τα χρυσά μήλα στον κήπο των θεών. Η Σύμη ήταν νύμφη, σύζυγος του Γλαύκου, πρώτου κάτοικου του νησιού, ενώ ο Φολέγανδρος ήταν γιος του Μίνωα. Το όνομα Σύρος προέρχεται από τους Φοίνικες, είτε από τη λέξη «ουσύρα» που σημαίνει ευτυχής, είτε από το «συρ» που σημαίνει βράχος. Σκύρος: Το νησί πήρε την ονομασία του από το πετρώδες έδαφός του. «Σκίρον» ή «σκύρον» σημαίνει «συντρίμμια πέτρας». Ανάφη: Η Ανάφη διατηρεί αναλλοίωτο το όνομά της από την αρχαιότητα. Οι Αργοναύτες επιστρέφοντας από την Κολχίδα ναυάγησαν και εκλιπαρούν τον Απόλλωνα να τους σώσει. Ο Απόλλωνας ανταποκρίθηκε και διέχυσε φως σε μορφή κεραυνού οπότε είδαν μπροστά τους να ξεπροβάλει ένα νησί στο οποίο προσέγγισαν. Οι Αργοναύτες ανήγειραν βωμό προς τιμή του Απόλλωνα κι ονόμασαν το νησί Ανάφη (εκ του ρήματος αναφαίνω). Η Μύκονος πήρε το όνομά της από τον ήρωα Μύκονο, απόγονο του βασιλιά της Δήλου Ανίου, γιου του Απόλλωνα και της νύμφης Ροιούς. Σαντορίνη: Το όνομα Θήρα προέρχεται από τον Σπαρτιάτη Θήραν πρώτο άποικο του νησιού. Το όνομα Σαντορίνη δόθηκε από τους Σταυροφόρους Τα νησιά μας που σταματούσαν για ανεφοδιασμό κοντά στην εκκλησία της Αγίας Ειρήνης (Σάντα Ειρήνη). Ικαρία: Μία θεωρία για την προέλευση του ονόματος αναφέρεται στην φοινικική ρίζα «-καρ» και στον λαό των Κάρων, της Μικράς Ασίας. Σύμφωνα με την Ελληνική μυθολογία, ονομάστηκε έτσι από τον μύθο του Ικάρου, που με τον θάνατό του εκεί έδωσε το όνομά του στο Ικάριο πέλαγος. Σκιάθος: Λέγεται ότι το όνομα προέρχεται από τις λέξεις «σκιά» και «Άθως», καθώς το νησί βρίσκεται στην σκιά του Αγίου Όρους. Αλόννησος: Το όνομα δόθηκε το 1838, σε αντικατάσταση του προηγουμένου ονόματος Λιαδρόμια ή Ηλιοδρόμια. Από μετέπειτα έρευνα διαπιστώθηκε ως λάθος, δεδομένου ότι κατά την αρχαιότητα η Αλόννησος ήταν άλλο νησί. Οι αρχαίοι Έλληνες το ονόμαζαν Ίκος. Λήμνος: Η λέξη Λήμνος κατά μία εκδοχή είναι φοινικική και σημαίνει λευκή, άσπρη, λαμπερή. Άλλοι υποστηρίζουν πως το όνομα Λήμνος προέρχεται είτε από την ομηρική λέξη λήιον=σπαρμένο χωράφι, αγρός, ή από τις αρχαίες ελληνικές λέξεις «ληίς=κοπάδι) + «μήλο»=πρόβατο, δηλαδή νησί κοπαδιών αιγοπροβάτων. Θυμίζω ότι η Λήμνος είναι το πεδινότερο νησί του Αιγαίου με μεγάλη παραγωγή αγροτικών και κτηνοτροφικών προϊόντων, Λέρος: Το μεγαλύτερο μέρος της είναι σχετικά επίπεδο, γι αυτό πήρε το όνομά του από την αρχαία ελληνική λέξη λέρος= ομαλός, επίπεδος. Ρόδος: Από την αρχαιότητα επικράτησε ο συσχετισμός του ομώνυμου λουλουδιού με τον θεό Ήλιο. Γι αυτό τα νομίσματά της απεικόνιζαν το κεφάλι του Ήλιου και το Ρόδον. Κέρκυρα νύμφη, κόρη του ποταμού Ασώπου. Ο Ποσειδώνας την αγάπησε, την έφερε στο νησί στο οποίο έδωσε το όνομά της. Παιδί τους ήταν ο Φαίακας. Ο μύθος της νύμφης Κέρκυρας συνδέεται ετυμολογικά με την λέξη «κορυφώ» από την ακρόπολη της πόλης. Από αυτήν προήλθε η λατινογενής ονομασία Corfu. Κύθηρα: Τον Μεσαίωνα λεγόταν Κυθουρία και Τσερίγο ή Τσιρίγο, όνομα που του έδωσαν Ενετοί ναυτικοί. Λεγόταν και Φοινικούντα, γιατί ήταν αποικία των Φοινίκων. Η ονομασία Κύθηρα δόθηκε από την Αφροδίτη, προστάτιδα του νησιού, που την έλεγαν Κυθήρια ή Κυθέρεια, από το ρήμα «κεύθω», π ο υ σ η μ α ί ν ε ι «κ ρ ύ π τ ω τ ο ν έ ρ ω τ α σ τ η ν κ ο ι λ ί α». Κι επειδή όλο και κάποιες άλλες εκδοχές για τις ονομασίες θα υπάρχουν ανακαλύψετέ τις αν πάτε σε ένα από αυτά τα νησιά. Καλό καλοκαίρι.

13 13 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Στήλη - Θέματα Αν βρεθείτε στα Χανιά, αναζητήστε με στο ξενοδοχείο Πανόραμα. Θυμηθείτε, οι αναμνήσεις και τα project του καλοκαιριού σας κρατούν συντροφιά το χειμώνα Διαφορετικές διακοπές ΦΙΛΙΑΤΡΑ Ο εγωιστής γίγαντας Υπάρχουν τόσα πολλά ρήματα που περιγράφουν τι μπορούμε να κάνουμε στις διακοπές μας που τελικά δεν υιοθετούμε κανένα. Λέμε λοιπόν ότι οι διακοπές ανανεώνουν, αναζωογονούν, βοηθάνε, γεμίζουν τις μπαταρίες, διακόπτουν συνήθειες, μας ελευθερώνουν, τότε ζούμε πραγματικά Όλα τα γράμματα της αλφαβήτου έχουν κι από μερικά ρήματα που περιγράφουν καταστάσεις, αισθήματα, πράξεις, όλα για τις διακοπές. Την καλύτερη ανθρώπινη εφεύρεση. Φέτος προτείνω να ανακαλύψουμε τις διαφορετικές έννοιες του ρήματος ove στην πράξη. Για να βρεθούμε πιο κοντά σε γνωστούς και φίλους, να ζήσουμε εμπειρίες χρήσιμες, να καλύψουμε κενά και χάσματα Οι λόγοι άπειροι σαν την άμμο της θάλασσας. Έτσι για παράδειγμα ove to ike something very much ove or reay care about someone ove authentic Greek music adore someone adore your chidren / grandchidren adore something enjoy going to new paces enjoy going to an open air cinema have a iking for something specific such as an activity or a type of food or drink be keen on or enthusiastic about a particuar person thing or activity be fond of someone or something with a gente steady emotion be crazy mad about someone or something so much that you spend a your time thinking about them have a weakness for someone or something that you know is not good for you e.g. having ots of ice cream. have a soft spot for someone that is particuary ike someone even if they do not deserve it fa in ove, or rather be intoxicated in a summer dream Οι δυσκολίες και τα εμπόδια δεν λείπουν από κανένα μας. Ωστόσο επειδή το ταξίδι προς την Ιθάκη μας κάνει τη διαφορά, αυτό το καλοκαίρι κάνετε απόπειρες, δοκιμές, προσπάθειες για ανακάλυψη του διαφορετικού. Με ό,τι τρόπο επιλέξετε. Στις 26 Απριλίου το Κ.Ξ.Γ. Donna s στα Φιλιατρά Μεσσηνίας «ζωντάνεψε», το έργο The Sefish Giant του Όσκαρ Ουάιλντ. Οι γονείς καθώς και οι μαθητές τραγούδησαν και χόρεψαν κάνοντας τις ετήσιες εκδηλώσεις μας μια οικογενειακή υπόθεση. ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ Wecome to London Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποίησε το ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΤΣΙΡΚΑ τη θεατρική παράσταση Wecome to London στο αμφιθέατρο του σχολείου στο Νεοχώρι Μεσολογγίου στις 3 Ιουνίου 2013, στα Αγγλικά. Οι μαθητές-μέλη της θεατρικής ομάδας ξενάγησαν το κοινό στο Buckingham Paace, στην Πρωθυπουργική κατοικία, στο Βρετανικό μουσείο, στο Gobe Theatre και ήπιαν τσάι στο Covent Garden, τραγούδησαν και χόρεψαν στους ήχους των Beates και ανταμείφθηκαν με θερμά χειροκροτήματα.

14 14 IΟΥΝΙΟΣ 2013 Θέμα ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ Οι Έλληνες και οι δείκτες γλωσσομάθειας Αν η γλωσσομάθεια ήταν ένδειξη του πόσο κοντά στο πνεύμα τής Ευρώπης βρισκόμαστε, τότε η Ελλάδα θα ήταν σίγουρα μία από τις πλέον «Ευρωπαίες» χώρες. Ομως δεν είμαστε, μάλλον επειδή αυτό που πρυτανεύει είναι η εκμάθηση ξένων γλωσσών ως εργαλείο επαγγελματικής ανέλιξης και όχι ως σημείο επαφής με άλλους λαούς και πολιτισμούς. Αυτό βέβαια δεν αναιρεί την αυξημένη γλωσσομάθεια που παρουσιάζουν οι σύγχρονοι Ελληνες. Αν και δεν έχουμε κατακτήσει ακόμα τα υψηλά ποσοστά γλωσσομάθειας που απαντούμε σε ορισμένες κεντροευρωπαϊκές ή σκανδιναβικές χώρες, βρισκόμαστε ήδη σε καλύτερη θέση, στους σχετικούς πίνακες, από πολλές ευρωπαϊκές χώρες. Σύμφωνα με τα στοιχεία του Ευρωβαρόμετρου, τα αγγλικά είναι η πιο δημοφιλής γλώσσα, αφού τη μιλούν -ανεξαρτήτως επιπέδου- περίπου οι μισοί Eλληνες, ενώ με μικρότερα ποσοστά διείσδυσης κινούνται τα γαλλικά και τα γερμανικά. Μικρό είναι το ποσοστό του πληθυσμού που μιλάει την κελαρυστή γλώσσα των γειτόνων μας, τα ιταλικά. Συνολικά, οι Eλληνες που ομιλούν τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα ανέρχονται σε περίπου 50%. Πολύ ψηλά στη σχετική λίστα γλωσσομάθειας με ποσοστά πάνω από 90% βρίσκονται οι Λουξεμβούργιοι και οι Ολλανδοί, ενώ «κούτσουρα» στις ξένες γλώσσες με ποσοστά κάτω του μετρίου, δηλαδή του 35% επί του γενικού πληθυσμού, είναι οι Ισπανοί, οι Ιταλοί και οι Βρετανοί. Στην Ελλάδα πάνω από 1 εκατ. μαθητές κάθε χρόνο μαθαίνουν τουλάχιστον μια ξένη γλώσσα, ενώ, όπως είναι γνωστό, τη μερίδα του λέοντος κατέχουν τα ιδιωτικά φροντιστήρια, στα οποία τα παιδιά ξοδεύουν περίπου 5 ώρες την εβδομάδα. Στην Ελλάδα λειτουργούν πάνω από φροντιστήρια ξένων γλωσσών και σύμφωνα με στοιχεία που προέρχονται από το υπουργείο Παιδείας, η συνολική δαπάνη για εκμάθηση ξένων γλωσσών ξεπερνάει τα 440 εκατομμύρια ευρώ σε ετήσια βάση. Do you speak Engish? Οι λόγοι για τους οποίους μαθαίνουμε ξένες γλώσσες είναι πολλοί, κανένας όμως προφανής. Απευθύνουμε το ερώτημα στην Ευθυμία Παυλάκη, καθηγήτρια στο Τμήμα Ιταλικής και Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, στο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. «Εχουμε μια ευκολία στην εκμάθηση. Ισως επειδή μας αναγκάζει η ίδια μας η γλώσσα: είναι μια γλώσσα που μιλιέται από λίγους, είναι μια δύσκολη γλώσσα. Ισως επειδή έχουμε ανεπτυγμένη την επιθυμία της επικοινωνίας, ειδικά σήμερα, στην πολυγλωσσική Ευρώπη. Μαθαίνουμε ξένες γλώσσες για να μπορούμε να επικοινωνήσουμε», σημειώνει. Μία ακόμη εξήγηση για τη γλωσσομάθεια των Ελλήνων δίνει η Ισπανίδα καθηγήτρια Enara Otaegi. Τη συναντήσαμε στον κινηματογράφο Γαλαξίας της Νέας Σμύρνης, που σήμερα τελεί υπό κατάληψη ακτιβιστών. «Οπως συμβαίνει στην Ελλάδα, έτσι και στην Ισπανία τα τελευταία χρόνια αυξάνεται το ενδιαφέρον των ανθρώπων για να επισκεφθούν ή και να ζήσουν σε ξένες χώρες. Ομως σε αντίθεση με τους Ελληνες, οι Ισπανοί δεν νιώθουν την ανάγκη της εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας, μιας και η μητρική τους μιλιέται σε πολλές χώρες», αναφέρει. Η E. Otaegi, η οποία ζει πλέον στην Ελλάδα, μας πληροφορεί ότι τα ισπανικά, η τρίτη γλώσσα παγκοσμίως σε αριθμό ανθρώπων που τη μιλάνε σαν μητρική, γνωρίζει άνθηση και στην Ελλάδα, γιατί παρατηρείται γενική αύξηση σε ό,τι αφορά τη λάτιν κουλτούρα και δεν αποτελεί αυτό ελληνικό φαινόμενο αλλά διεθνές. Υπάρχουν αρκετοί Ελληνες που ζουν στην Ισπανία και τα ταξίδια έχουν γίνει φθηνότερα. Περισσότερη ισπανική μουσική και πολιτιστικά δρώμενα, περισσότερες ταινίες, κεντρίζουν πλέον το ενδιαφέρον και των Ελλήνων. Μια Ευρώπη, πολλές γλώσσες Από το 1995, η Ευρωπαϊκή Ενωση έθεσε τη γλωσσομάθεια ως μια από τις προτεραιότητές της και θέσπισε σειρά οδηγιών, κανονισμών και προγραμμάτων για την υποστήριξη της εκμάθησης ξένων γλωσσών -το 2001 μάλιστα καθιερώθηκε η 29η Σεπτεμβρίου ως Ημέρα Γλωσσών. Η Στέλλα Πριοβόλου, πρόεδρος του ενιαίου Τμήματος Ιταλικής και Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, υποστηρίζει ότι «η εκμάθηση γλωσσών αποβαίνει αναγκαία, καθώς ενισχύει τη συνειδητοποίηση της πολιτισμικής διαφοράς, συμβάλλει στη βελτίωση της αμοιβαίας κατανόησης των λαών μέσω της αξιοποίησης της γλωσσικής και πολιτισμικής πολυμορφίας και στοχεύει στην εξάλειψη της ξενοφοβίας, του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας». Η Ευθυμία Πανδή-Παυλάκη, από τους πανεπιστημιακούς δασκάλους που πάλεψαν μαχητικά για την ανάπτυξη της ισπανικής γλώσσας στην Ελλάδα, σχολίασε με έκδηλη χαρά τις πρόσφατες εξελίξεις στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας. «Υστερα από πιλοτική εφαρμογή τριών χρόνων, τα ιταλικά και τα ισπανικά μπαίνουν επιτέλους σε όλα τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας από το Σεπτέμβριο. Ελπίζω πως κάποια στιγμή θα μπουν και στο Δημοτικό, όπως συμβαίνει με τις άλλες γλώσσες». Παράλληλα μας ενημέρωσε για τις θετικές εξελίξεις όσον αφορά το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας, στο οποίο από το περασμένο φθινόπωρο περιλαμβάνονται πλέον τα ιταλικά και τα ισπανικά, ενώ, σύμφωνα με πληροφορίες, το επόμενο φθινόπωρο θα πιστοποιηθούν τα τουρκικά και τα ρωσικά. «Καλό θα ήταν το υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων να ενσωματώσει στα προγράμματα σπουδών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τη διδασκαλία περισσοτέρων ξένων γλωσσών. Με αυτόν τον τρόπο θα μπορέσει να προετοιμάσει πολίτες ικανούς να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις της σημερινής εποχής αλλά και ανταγωνιστικούς στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας», υποστηρίζει η Ε. Παυλάκη. Στην Ελλάδα η εκμάθηση ξένων γλωσσών είναι συνυφασμένη με την ιδιωτική εκπαίδευση. Οπως τονίζει ο καθηγητής Χάρης Ζωγράφος το 80% των μαθητών του μαθαίνουν αγγλικά, με δεύτερη επιλογή τα ισπανικά -ειδικά οι ενήλικες. Πολύγλωσσος ο ίδιος (μιλάει τέσσερις γλώσσες), διδάσκει αγγλικά και έχει καθημερινή επαφή τόσο με τη διδασκαλία όσο και με την επιχειρηματική διαδικασία. Του ζητήσαμε να μας περιγράψει το ρόλο των γονιών στην πορεία εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας, καθώς, όπως εκτιμά και ο ίδιος, οι περισσότεροι άνθρωποι έρχονται σε επαφή με την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας επειδή οι γονείς τους επιλέγουν κάτι τέτοιο. «Υπάρχουν οι γονείς που γνωρίζουν ξένες γλώσσες και ξέρουν πολύ καλά για ποιο λόγο στέλνουν το παιδί τους να μάθει. Είναι σίγουροι για τη χρησιμότητά της. Υπάρχουν οι γονείς που δεν ξέρουν ξένες γλώσσες, όπως συνέβαινε άλλωστε στο παρελθόν στις δικές μας γενιές, αλλά κατανοούν ότι είναι σημαντικό για το παιδί τους να έχει ένα επιπλέον εφόδιο στη ζωή. Τέλος, ειδικά για την περιοχή όπου βρισκόμαστε, ένα σημαντικό ποσοστό είναι οι μετανάστες. Θέλουν το καλύτερο για τα παιδιά τους, χωρίς να γνωρίζουν οι ίδιοι και θυμίζουν ασφαλώς τους Ελληνες πριν από 30 χρόνια». Ορισμένα από τα παιδιά των μεταναστών έχουν πλέον την ελληνική ως δεύτερη μητρική και έτσι, η αγγλική η οποία μαθαίνουν είναι, στην

15 15 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Θέμα ουσία, μια τρίτη γλώσσα. «Η εκμάθηση δεύτερης ξένης γλώσσας είναι δύσκολη υπόθεση, διότι σε αρκετές περιπτώσεις στο σπίτι οι μετανάστες δεν μιλάνε ελληνικά. Αν όμως μαθαίνουν ελληνικά μαζί με τη μητρική τους, τότε τα αγγλικά μαθαίνονται εύκολα», σημειώνει. Parez vous Français? Για το τέλος αφήσαμε μία αναγνωρίσιμη γλωσσομαθή. Η δημοσιογράφος Ειρήνη Νικολοπούλου μιλάει γαλλικά, αγγλικά, ιταλικά, ενώ τώρα μαθαίνει κινέζικα. Ωστόσο δηλώνει αιώνια ερωτευμένη με τα γαλλικά. «Τα γαλλικά είναι η γλώσσα, η κουλτούρα που έχουν επηρεάσει τα μέγιστα τον τρόπο σκέψης μου, τη ζωή μου ακόμη και την επιλογή του συντρόφου μου! Κάποιες στιγμές αισθάνθηκα στη ζωή μου σαν να είχα και δεύτερη εθνικότητα. Και βέβαια, τα γαλλικά με βοήθησαν να μάθω τέλεια λατινικά, η οποία αν και νεκρή γλώσσα, ήταν χρήσιμη ως σημείο αναφοράς και ιστορίας ενώ τέλος έπεσα μαλακά στα ιταλικά γιατί είχαν πολλά κοινά σημεία. Τα ιταλικά, επίσης, τα λατρεύω γιατί όσο περνούν τα χρόνια, η ιταλική φινέτσα και το ταμπεραμέντο τους, το χιούμορ τους, η ελαφράδα τους για τη ζωή μού πάνε πιο πολύ από το γαλλικό μπαρόκ. Πιο δύσκολα είναι τα κινέζικα που μόλις άρχισα». Χάρη στη γνώση αυτών των γλωσσών, η Ειρ. Νικολοπούλου έχει πάντα υψηλή αυτοπεποίθηση όταν παίρνει συνεντεύξεις από διεθνείς προσωπικότητες, όταν συμμετέχει ή διευθύνει συνέδρια, όταν ταξιδεύει στο εξωτερικό. «Η γλώσσα είναι επικοινωνία, σπάει ο πάγος. Στην Ισπανία, στη Βαρκελώνη π.χ. που έχω φίλους προσπαθώ τσάτρα πάτρα να μιλήσω ισπανικά γιατί οι Ισπανοί είναι και λίγο πίσω στις ξένες γλώσσες. Αντίθετα, δεν τα πήγα ποτέ καλά με τις γερμανόφωνες χώρες. Μου έπεφταν πάντα βαριά. Χάρη στην άνεσή μου στις ξένες γλώσσες, πήρα -ως γνωστόνσυνεντεύξεις από διεθνείς προσωπικότητες, είχα άνεση όταν στεκόμουν απέναντι σε έναν ξένο συνομιλητή ή ταξίδευα χωρίς φόβο γιατί μπορούσα να διαχειριστώ ό,τι μου συνέβαινε». Για την ίδια, οι ξένες γλώσσες ήταν πάντα ένα επαγγελματικό εργαλείο, αλλά και μια έκφραση πολιτισμού. «Ηταν πάντα και τα δύο, η γνώση της γλώσσας με έφερνε κοντά με τον πολιτισμό όχι μόνο μιας χώρας αλλά όπου ομιλείτο αυτή η γλώσσα π.χ. με τα γαλλικά γνώρισα και την κουλτούρα του Βελγίου και της Ελβετίας, ενώ με τα αγγλικά ένιωσα να κρατώ ένα διαβατήριο στον παγκόσμιο πολιτισμό. Και ασφαλώς όταν αρχίσαμε ως Ελληνες τα πήγαινε -έλα στις Βρυξέλλες και το Στρασβούργο, απέκτησα ένα νέο διαβατήριο, της Ευρωπαίας Ελληνίδας δημοσιογράφου. Τι άλλο να σας πω; Για μένα οι ξένες γλώσσες ισοδυναμούν με το πανεπιστημιακό μου πτυχίο στα Νομικά και βάλε!», καταλήγει. Μάθε παιδί μου γλώσσες «Γνώρισα και εγώ από νωρίς σχετικά ξένες γλώσσες και φιλολογίες ταξίδεψα και κατοίκησα στο εξωτερικό, όπου έκαμα και μέρος των σπουδών μου έχω συγγράψει και μιλήσει δημόσια ξένες γλώσσες και είχα έτσι συχνότατα ευκαιρίες να διαπιστώσω και πρακτικά τι αξίζει να κατέχει κανείς ξένες γλώσσες και τα πολλαπλά πλεονεχτήματα που μπορεί να μας εξασφαλίσει η γνώση τους». - Ο Μανόλης Τριανταφυλλίδης για την αξία της γλωσσομάθειας. «Οι ξένες γλώσσες και η αγωγή» Αύρα πολιτισμού Η Αννα Γυπαράκη, στέλεχος εταιρειών επικοινωνίας, είναι πολύγλωσση. «Ξεκίνησα στην ηλικία των εννέα ετών τα αγγλικά, στην έκτη δημοτικού τα γερμανικά και στα 30 τα ισπανικά. Πιο δύσκολα μου φάνηκαν τα γερμανικά -είχαν πολλή και δύσκολη γραμματική και ποτέ δεν ήταν δική μου επιλογή αλλά των γονιών μου», θυμάται. Το να μάθει ισπανικά ήταν μια επιλογή που συνάδει με την αγάπη της για τον πολιτισμό και τη νοοτροπία των Ισπανών. Η Αννα Γυπαράκη επέστρεψε μόλις από ένα ταξίδι της στην Ισπανία, αγαπημένος προορισμός της τα τελευταία χρόνια. «Επισκέπτομαι τακτικά την Ισπανία για να μιλάω και να ακούω τη γλώσσα, να ζω όσο γίνεται την καθημερινότητα των Ισπανών και να μαθαίνω την ιστορία και τα έθιμά τους από κοντά». Οπως και πολλοί άλλοι, η Α. Γυπαράκη αντιμετωπίζει την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας ως πολιτιστική άσκηση. «Η κουλτούρα ήταν το κίνητρο για να μάθω την ισπανική γλώσσα, αλλά και το αντίστροφο: μαθαίνεις μία γλώσσα καλύτερα και στη λεπτομέρειά της όταν ανακαλύπτεις την κουλτούρα των ανθρώπων που τη μιλούν». Μυαλό ξυράφι Σύμφωνα με επιστημονικές έρευνες, η εκμάθηση ξένων γλωσσών αποτελεί μια από τις καλύτερες μορφές «προπόνησης» του εγκεφάλου. Επιδρά ευεργετικά στην περιοχή του εγκεφάλου που συνδέεται με την ικανότητά μας να μαθαίνουμε, δημιουργώντας περισσότερη φαιά ουσία. Στο ίδιο μήκος κύματος, άλλες έρευνες συνδέουν την εκμάθηση γλωσσών με τη νόσο του Αλτσχάιμερ: όσο περισσότερες μαθαίνουμε, τόσο λιγότερες οι πιθανότητες εμφάνισής της. Χαμένοι στη μετάφραση «Κάνει τον Γερμανό». - Κάνει πως δεν καταλαβαίνει, πως δεν πήρε χαμπάρι. «Αυτά μου φαίνονται κινέζικα». - Δεν καταλαβαίνω όντως τίποτα. «It a sounds Greek to me». - Το «δεν καταλαβαίνω τίποτα» στα αγγλικά. «Αντάλλαξαν μερικά γαλλικά» - Βρίστηκαν, αντάλλαξαν βαριές κουβέντες. «Μιλάει φαρσί τα ισπανικά» - Φαρσί είναι τα περσικά. Η φράση όμως σημαίνει πως μιλά τη γλώσσα άπταιστα. ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΕΘΝΟΣ και τους Θανάση Αντωνίου, Θώμη Μελίδου, Χαράλαμπο Νικόπουλο

16 16 IΟΥΝΙΟΣ 2013 Θέμα Erasmus και ξένες γλώσσες Εξοικείωση με την ξένη γλώσσα, φτηνές σπουδές και, πρακτική άσκηση σε άλλη χώρα της ΕΕ, χάρη στα ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus και Leonardo da Vinci πραγματοποιούν κάθε χρόνο χιλιάδες νέοι. Τα προγράμματα Erasmus και Leonardo da Vinci είναι δύο εμβληματικές πρωτοβουλίες του προγράμματος εκπαίδευσης και διά βίου μάθησης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Το Erasmus είναι εξαιρετικά δημοφιλές στους σπουδαστές και απο τότε που ξεκίνησε το 1987, το πρόγραμμα αυτό έχει δώσει τη δυνατότητα σε 2,8 εκατομμύρια Ευρωπαίους να σπουδάσουν ή να κάνουν πρακτική άσκηση σε άλλη χώρα για διάστημα τριών έως δώδεκα μηνών. Μόνο το ακαδημαϊκό έτος έσπασε νέο ρεκόρ, με τη συμμετοχή σπουδαστών. Όπως δηλώνουν οι σπουδαστές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, η εμπειρία Erasmus δεν συγκρίνεται με ένα απλό ταξίδι σπουδών, δεδομένου ότι τους έδωσε την ευκαιρία να αναπτύξουν μια πραγματική ευρωπαϊκή συνείδηση. Οι σπουδαστές Erasmus εξοικειώνονται με μια ξένη γλώσσα και αποκτούν πολύτιμα εφόδια για την αγορά εργασίας, όπως ικανότητα προσαρμογής και μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση σε διαφορετικές κουλτούρες. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν πανεπιστήμια σε 33 χώρες της Ευρώπης. Οι σπουδαστές δεν πληρώνουν δίδακτρα στα ιδρύματα υποδοχής και λαμβάνουν κατά μέσο όρο μηνιαία υποτροφία ευρώ. Όταν επιστρέφουν στην πατρίδα τους, τα μαθήματα που παρακολούθησαν στο εξωτερικό αναγνωρίζονται πλήρως από το πανεπιστήμιό τους. Το Erasmus δίνει επίσης την ευκαιρία πραγματοποίησης πρακτικής άσκησης σε επιχείρηση του εξωτερικού. Το 2009, από τους σπουδαστές Erasmus επέλεξαν αυτή τη δυνατότητα. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν ανταλλαγές εκπαιδευτικών και προσωπικού πανεπιστημίων. Τέλος, από το 2004, σπουδαστές από άλλα μέρη του κόσμου μπόρεσαν να έλθουν να σπουδάσουν στην Ευρώπη χάρη στο Erasmus Mundus. Leonardo da Vinci: ευκαιρίες επαγγελματικής κατάρτισης στο εξωτερικό Το πρόγραμμα Leonardo απευθύνεται στα άτομα που επιθυμούν να μεταβούν στο εξωτερικό για επαγγελματική κατάρτιση: ασκούμενοι, μαθητευόμενοι, πτυχιούχοι, επιμορφωτές και εκπαιδευτικοί. Από τότε που ξεκίνησε, πριν από 15 χρόνια, το πρόγραμμα έδωσε υποτροφίες. Ερευνητές, μηχανικοί, κοινωνικοί λειτουργοί, μηχανολόγοι και αρτοποιοί μπόρεσαν να πάνε σε μια άλλη ευρωπαϊκή χώρα για να εμπλουτίσουν και να ανταλλάξουν τις γνώσεις τους και την τεχνογνωσία τους. Οι συμμετέχοντες επωφελούνται από το πρόγραμμα τόσο σε προσωπικό όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο και αποκτούν ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας. Μόνο το 2010, άτομα έζησαν αυτή την εμπειρία. σινες, 3 γραφεία, ασπροπίνακες, καρέκλες κλπ. Σε πολύ καλή τιμή. Περιοχή Αμπελόκηποι. Τηλ Φ Ενοικιάζονται στο Λονδίνο δωμάτια κεντρικά πλήρως επιπλωμένα, πλησίον σταθμών, για τουρισμό, μαθήματα αγγλικών, εκδρομές, 5-7 ημερών. Τηλ.: κέντρο ξένων γλωσσών που έκλεισε. Tnλ.: Ενοικιάζεται πρώην Κ.Ξ.Γ. στην Αγία Παρασκευή επί της Αγίου Ιωάννου, όλος ο 3ος όροφος 190 τ.μ., 8 αίθουσες διδασκαλίας, 2 WC, 2 γκαράζ. Κοντά έξοδος Νεαπόλεως, κολλέγιο Deree. Tnλ: Δυναμικό 70 μαθ. Χαμηλό ενοίκιο στα Χανιά, λόγω μετακόμισης. ( e). Τηλ Πωλείται Κέντρο Ξένων Γλωσσών στο κέντρο της Ορεστιάδας λόγω μετακόμισης. Τιμή πολύ λογική και ανάλογη των καιρών. Τηλ: ΠΩΛΗΣΕΙΣ - ΕΝΟΙΚΙΑΣΕΙΣ - ΕΠΑΓΓ. ΧΩΡΩΝ Πωλούνται μεταχειρισμένα χρωματιστά διθέσια καρεκλοθρανία, 30 ευρώ/τεμάχιο (7 κίτρινα, 6 κόκκινα, 6 μπλε, 3 πράσινα), και 4 πίνακες μαρκαδόρου με χρωματιστό πλαίσιο αλουμινίου 50 ευρώ/τεμάχιο. Τηλ.: Πωλείται mimio (Η μπάρα που μετατρέπει τον ασπροπίνακα σε διαδραστικό) άριστη κατάσταση. Τιμή 170 ευρώ. Τηλ. Επικοινωνίας , Πωλούνται διαδραστικοί πίνακες promithean activeboard με projectors Hitachi CP-A100, 1400 ευρώ το κάθε set. Τηλ στην Θεσσαλονίκη Πωλούνται θρανιοκαρέκλες από φροντιστήριο σε πολύ καλή τιμή...! Περιοχή Κορίνθου. Τηλ.: Πωλείται εξοπλισμός Φροντιστηρίου, 13 καρεκλοθρανία χρώματος γκρι, 3 διθέσια θρανία κόκκινου χρώματος και ένα γραφείο σε άριστη κατάσταση μόνο 300 ευρώ όλα μαζί. Περιοχή Θεσσαλονίκης. Τηλ.: Πωλούνται καρέκλες μεταλλικές και πλαστικές, τραπέζια 6 και 8 ατόμων, ραφιέρες,ασπροπίνακας κ.λπ. όλα σχεδόν καινούργια από Κ.Ξ.Γ. στην περιοχή της Αγίας Παρασκευής. Τηλ.: Πωλείται εξοπλισμός Κ.Ξ.Γ. 8 καρεκλοθρανία πράσινα, 20 ατομικά θρανία (τραπεζάκια) μπεζ με πτυσσόμενη καρέκλα (πολύ γερά της ΑΓΕΞ), 3 έδρες καθηγητών πρά- Πωλείται αυτόματος πωλητής για snacks και αναψυκτικά σε άριστη κατάσταση. Πολύ καλή επένδυση για μηνιαίο εισόδημα. Τηλ.: Πωλείται εξοπλισμός φροντιστηρίου σε άριστη κατάσταση (διαδραστικός πίνακας Promethean 78 με projector, φωτοτυπικό, καρέκλες κλπ.) Περιοχή Ρέθυμνο Κρήτη Τηλ Ενοικιάζεται γωνιακό ισόγειο ειδικά κατασκευασμένο για κέντρο ξένων γλωσσών με 3 αίθουσες,γραφείο, 3 wc και χώρο αυλισμού στους Αμπελοκήπους Θεσσαλονίκης. Τηλ.: , Πωλείται Κέντρο Ξένων Γλωσσών σε ανατολικό προάστιο λόγο συνταξιοδότησης ( 34ετή λειτουργία). Τηλ.: Πωλείται κέντρο ξένων γλωσσών στην Αγία Παρασκευή Αττικής, μεγάλος αριθμός μαθητών, άριστη φήμη. Τηλ.: , Ενοικιάζεται στις Σέρρες ακίνητο 1ου ορόφου 200τ.μ. άρτια εξοπλισμένο κατάλληλο για κέντρο ξένων γλωσσών ή φροντιστήριο Β/ΜΙΑΣ.Πέντε αίθουσες - δύο γραφεία - βιβλιοθήκη - ανεξάρτητη είσοδο (προαιρετικά είσοδος για ΑΜΕΑ). Τηλ.: Ενοικιάζεται στην Πετρούπολη (Κηπούπολη - Αγία Τριάδα) υπεριψωμένο ισόγειο κατάστημα 75τ.μ. γωνιακό με μπαλκόνι, αυλή, καινούργιο πολυτελές με ψευδοροφή και προθάλαμο, πολύ κοντά σε σχολεία, κατάλληλο για κέντρο ξένων γλωσσών. Τηλ.: Πωλείται κέντρο ξένων γλωσσών σε προάστιο του Πειραιά, Α όροφος, γωνιακό κοντά σε Δημοτικό σχολείο, 80 τ,μ., 3 αίθουσες πρόσφατα ανακαινισμένο, ενοίκιο πολύ χαμηλό. Τιμή συζητήσιμη.τηλ.: (8-10 πρωί), Πωλούνται δύο γραφεία καινούρια από Πωλείται Κέντρο Ξένων Γλωσσών στα βόρεια προάστια της Αθήνας, κοντά σε δημοτικό σχολείο. Πολυετή λειτουργία με άριστη φήμη. Tnλ.: Ενοικιάζεται στην Νέα Ιωνία οδός Ελευθερίου Βενιζέλου επαγγελματικός χώρος 190 τ.μ. Α ορόφου 8 αίθουσες, κεντρική θέρμαση, κατάλληλος για Κέντρο Ξένων Γλωσσών ( λειτουργεί επί 27 χρόνια σαν Κ.Ξ.Γ. ) με πολύ καλή πελατεία, κατάλληλο για ιατρεία, γραφεία κ.λ.π. Τηλ.: , Ενοικιάζεται στη Θεσσαλονίκη φροντιστήριο 160 τ.μ., ευήλιο, με ατομικό φυσικό αέριο, μεγάλη δεντροφυτευμένη αυλή, περιοχή Ευζώνων, κοντά σε έκθεση και Πανεπιστήμιο, τιμή 400 ευρώ, τηλ , Θεσσαλονίκη. Πωλούνται μεταχειρισμένα χρωματιστά διθέσια καρεκλοθρανία, (7 κίτρινα, 6 κόκκινα, 6 μπλε, 3 πράσινα), και 4 πίνακες μαρκαδόρου με χρωματιστό πλαίσιο αλουμινίου,400 ευρώ ΟΛΑ Πωλείται Κέντρο Ξένων Γλωσσών στη Θεσσαλονίκη,στην Τούμπα. 3 αίθουσες, και αίθουσα υπολογιστών. Πολύ χαμηλό ενοίκιο. Λόγω συνταξιοδότησης. Τηλ ΠΩΛΗΣΗ κ. ξ. γ. α ορόφου στο Ηράκλειο, ανακαινισμένο 140 τ. μ. με εξοπλισμό και άδεια με καινούρια κριτήρια. Ενοίκιο χαμηλό. Πωλείται ολόκληρο ή ο εξοπλισμός λόγω αναχωρήσεως στο εξωτερικό., τιμή ευρώ, συζητήσιμη Πωλείται Κέντρο Ξένων Γλωσσών στην περιοχή Καματερού, ιδιόκτητο, γωνιακό, 70 μαθητές, σε λογική τιμή, λόγω συνταξιοδότησης. Κινητό τηλέφωνο: , Σταθερό τηλέφωνο: Πωλείται Κέντρο Ξένων Γλωσσών (50%) Άριστες - Σύγχρονες εγκαταστάσεις Μονοκατοικία με μεγάλη αύλη Πωλείται Κέντρο Ξένων Γλωσσών στα περίχωρα του νομού Θεσσαλονίκης πλήρως εξοπλισμένο σε προνομιακή θέση. Τιμή ευκαιρία. Τηλ Ενοικιάζεται γωνιακό ισόγειο ειδικά κατασκευασμένο για Κέντρο Ξένων Γλωσσών με 3 αίθουσες,γραφείο, 3 wc και χώρο αυλισμού στους Αμπελοκήπους στην Θεσσαλονίκης.Τηλ.: και Πωλείται Κέντρο Ξένων Γλωσσών στα περίχωρα του νομού Θεσσαλονίκης πλήρως εξοπλισμένο σε προνομιακή θέση. Τιμή ευκαιρία. Τηλ Πωλείται φωτεινή επιγραφή διπλής όψης 130 χ 110.Τηλ.: , ΖΗΤΟΥΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Τουρκικής Φιλολογίας απόφοιτος ζητά εργασία σε Κέντρο Ξένων Γλωσσών στην περιοχή της Κομοτηνής.Τηλ.: Ελληνογερμανίδα καθηγήτρια με άδεια διδασκαλίας Υπουργείου Παιδείας ζητεί εργασία σε Κέντρο Ξένων Γλωσσών σε Αθήνα και Λουτράκι, αναλαμβάνει και μεταφράσεις. Τηλ.: , ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Αγγλικών, Γαλλικών, Γερμανικών, Ιταλικών, Ισπανικών καθηγητές/ριες ζητούνται από τον Εκπαιδευτικό Όμιλο ΓΡΑΨΑ, αν έχετε ταλέντο στη διδασκαλία ελάτε ΤΩΡΑ να γνωριστούμε! Μηχανικός Πληροφορικής αναλαμβάνει δημιουργία ιστοσελίδων, ειδικές τιμές για τα μέλη της Ομοσπονδίας.Τηλ.: Τηλ.: , 5-9 μ.μ.

17 17 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Θέμα ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Juvenes Transatores Διαγωνισμός μετάφρασης Με στόχο να προαγάγει την εκμάθηση ξένων γλωσσών στην Ευρώπη και να αναδείξει τη μετάφραση ως επάγγελμα η Ευρωπαϊκή Επιτροπή καθιέρωσε τον διαγωνισμό Juvenes Transatores, ο οποίος απευθύνεται σε μαθητές λυκείου και σήμερα έχει πλέον καταστεί παράδοση. Οι νέοι που συμμετέχουν εκπροσωπούν τόσο το σχολείο όσο και τη χώρα τους και πρέπει να επιλέξουν ένα από 23 κείμενα (για κάθε επίσημη γλώσσα της ΕΕ) και να το μεταφράσουν σε μία άλλη γλώσσα της ΕΕ. Όλοι οι συμμετέχοντες -και όχι μόνον οι νικητές- βρίσκουν πολύ έξυπνες λύσεις για την απόδοση των δύσκολων σημείων των κειμένων, δείχνοντας έτσι το μεταφραστικό τους ταλέντο. Ας μην ξεχνάμε όμως ότι πίσω από κάθε πολλά υποσχόμενο μαθητή κρύβεται ένας καθηγητής. Η διδασκαλία ξένων γλωσσών και η διευθέτηση πρακτικών ζητημάτων δεν ήταν τα μόνα στοιχεία που απαιτούνταν από τους καθηγητές, προκειμένου να διεξαχθεί ο διαγωνισμός στα σχολεία. Ο διαγωνισμός έχει επίσης εξελιχθεί σε έναυσμα για διάφορα εγχειρήματα που έχουν σχέση με τις γλώσσες. Πρόσφατα ο καθηγητής γαλλικών ενός σχολείου στο Γκέτενμπουργκ της Σουηδίας ξεκίνησε ένα επιτυχημένο πρόγραμμα σχολικών ανταλλαγών Juvenes Transatores με τη Γαλλία και την Ισπανία. Η ιδέα αυτή είχε τόση απήχηση ώστε και άλλα σχολεία να πράττουν σήμερα το ίδιο με μεγάλη επιτυχία. Ο διαγωνισμός Juvenes Transatores έχει στόχο να προαγάγει την εκμάθηση ξένων γλωσσών στην Ευρώπη και να αναδείξει τη μετάφραση ως επάγγελμα. Ένας από τους νικητές ανέφερε χαρακτηριστικά: «Τα γαλλικά, τα αγγλικά και η μητρική μου γλώσσα διαφέρουν μεταξύ τους, ακόμη και όταν λέω το ίδιο πράγμα. Η αίσθηση της κάθε γλώσσας είναι διαφορετική. Γι αυτό μελετώ τις γλώσσες ώστε να μπορώ να εκφράζομαι με περισσότερους τρόπους.» Οι 27 νικητές του ετήσιου διαγωνισμού μετάφρασης της ΕΕ παραλαμβάνουν σήμερα τα βραβεία τους στις Βρυξέλλες. Είκοσι επτά νέοι - ένας από κάθε χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης βραβεύονται κάθε χρόνο για την καλύτερη μετάφραση από τη χώρα τους στον ετήσιο μεταφραστικό διαγωνισμό της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Juvenes Transatores για την ανάδειξη νέων ταλέντων. Στη συνέχεια, οι νεαροί νικητές συναντούν τους επαγγελματίες μεταφραστές της Επιτροπής, οι οποίοι συντάσσουν τα πρωτότυπα κείμενα του διαγωνισμού και βαθμολογούν τις μεταφράσεις. Οι συμμετέχοντες πρέπει να επιλέξουν ένα από τα 23 κείμενα (ένα για κάθε επίσημη γλώσσα της ΕΕ) και να το μεταφράσουν σε μια άλλη γλώσσα της ΕΕ της επιλογής τους. Πέρυσι παρόλο που πολλοί επέλεξαν τα αγγλικά ως γλώσσα πρωτοτύπου, ο συνολικός αριθμός των γλωσσικών συνδυασμών που χρησιμοποιήθηκαν ανήλθε σε 148! Πρόκειται για τον μεγαλύτερο αριθμό συνδυασμών από την έναρξη διεξαγωγής του διαγωνισμού το Αυτή τη φορά, το θέμα των κειμένων ήταν ο εθελοντισμός. Το θέμα αυτό ενέπνευσε πολλούς από τους νέους που συμμετείχαν στον διαγωνισμό σε διάφορες χώρες, οι οποίοι στη συνέχεια δήλωσαν εθελοντές στον Ερυθρό Σταυρό και άλλες ΜΚΟ. Δεν θα πρέπει όμως να ξεχνάμε ότι πίσω από κάθε πολλά υποσχόμενο μαθητή υπάρχει ένας καθηγητής. Η επιτυχία στον διαγωνισμό δεν εξαρτάται μόνο από τις πρακτικές λεπτομέρειες της προετοιμασίας του. Οι καθηγητές των νικητών έπρεπε επιπλέον να μεταδώσουν και να καλλιεργήσουν στους μαθητές τους το ενδιαφέρον και την αγάπη για τις ξένες γλώσσες. Πολλοί από τους νικητές και τις νικήτριες έχουν ιδιαίτερη κλίση στις γλώσσες. Οπως για παράδειγμα οι νικήτριες από τις Κάτω Χώρες και το Λουξεμβούργο μεγάλωσαν σε δίγλωσσες οικογένειες και έμαθαν και άλλες γλώσσες στο σχολείο. Ο διαγωνισμός Juvenes Transatores κάθε χρόνο γίνεται όλο και πιο δημοφιλής. Αξίζει να σημειωθεί οτι το 2011 ο αριθμός των εγγραφών υπήρξε ο υψηλότερος μέχρι στιγμής, ξεπερνώντας τις 3.000!

18 18 IΟΥΝΙΟΣ 2013 Στήλη ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΗΝΑ Α) Αμοιβές μισθωτών υπηρεσιών: Για την διαχειριστική περίοδο ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 είμαστε υποχρεωμένοι στην υποβολή προσωρινής δήλωσης και απόδοσης του φόρου Μισθωτών Υπηρεσιών και της ειδικής εισφοράς αλληλεγγύης που παρακρατήθηκε υποχρεωτικά από τους μισθωτούς μας- υπαλλήλους μας το παραπάνω δίμηνο. Οι ημερομηνίες κατάθεσης ξεκινούν από 22/7/2013 ανάλογα με το τελευταίο ψηφίο του ΑΦΜ. Β) Αμοιβές ελευθέρων επαγγελματιών και τρίτων: Υποβολή δήλωσης και απόδοση του φόρου 20% που παρακρατήθηκε από τις αμοιβές ελευθέρων επαγγελματιών, το δίμηνο Μαΐου-Ιουνίου Οι ημερομηνίες κατάθεσης ξεκινούν από 22/7/2013 ανάλογα με το τελευταίο ψηφίο του ΑΦΜ. Γ) Υποβολή ΑΠΔ κοινών επιχειρήσεων/ Για αυτούς που απασχολούν προσωπικό: Για την περίοδο απασχόλησης για τον μήνα Ιούνιο 2013, όλοι οι εργοδότες Κοινών Επιχειρήσεων (νομικά πρόσωπα και φυσικά πρόσωπα ανεξαρτήτως αριθμού εργαζομένων) πρέπει να υποβάλλουν τις μηνιαίες Κανονικές ή Συμπληρωματικές Α.Π.Δ. (εμπρόθεσμες) αποκλειστικά μέσω διαδικτύου. Η προθεσμία υποβολής των εν λόγω Α.Π.Δ. αρχίζει την πρώτη ημέρα (ημερολογιακή) του μήνα, που έπεται της τελευταίας μισθολογικής περιόδου, η οποία περιλαμβάνεται στην αντίστοιχη Α.Π.Δ. και λήγει την τελευταία ημέρα του μήνα που έπεται της τελευταίας μισθολογικής περιόδου. Δ) ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΗΛΩΣΕΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΑΡΑΤΑΣΕΙΣ Η προθεσμία υποβολής των ετήσιων δηλώσεων φορολογίας εισοδήματος για τους υπόχρεους φυσικά πρόσωπα, που η υποβολή τους εφέτος γίνεται με τη χρήση ηλεκτρονικής μεθόδου επικοινωνίας μέσω διαδικτύου από όλους, και ανεξάρτητα από το τελευταίο ψηφίο του ΑΦΜ τους, λήγει την 30 Ιουνίου Ήδη σήμερα που γράφουμε σχεδιάζεται να δοθεί παράταση λόγω της αργοπορημένης έναρξης του συστήματος υποβολής των δηλώσεων του υπουργείου καθώς επίσης και των προβλημάτων που έχουν προκύψει με τις βεβαιώσεις αποδοχών και συντάξεων οι οποίες φέτος δεν έχουν ταχυδρομηθεί στους φορολογούμενους ακόμα μέχρι σήμερα. Επίσης δεν έχουν έρθει ούτε οι βεβαιώσεις των ασφαλιστικών εισφορών που έχουν πληρώσει οι εργαζόμενοι το έτος Το υπουργείο μας πληροφόρησε ότι μάλλον θα δοθεί παράταση για την υποβολή των δηλώσεων για τον μήνα Ιούλιο του Παρατείνεται η ισχύς των κωδικών πρόσβασης των χρηστών των ηλεκτρονικών υπηρεσιών που ήταν εγγεγραμμένοι πριν την έναρξη λειτουργίας του νέου TaxisNet, που λήγει την 30η Απριλίου 2013 μέχρι και την 30η Αυγούστου Συνεπώς, οι κωδικοί των χρηστών του TaxisNet που αυτή τη στιγμή κάνουν χρήση των υφισταμένων ηλεκτρονικών υπηρεσιών, θα διατηρηθούν σε ισχύ και θα μπορούν να υποβάλλουν κάθε είδους δήλωση. Ηλεκτρονικά υποβάλλονται μόνο οι αρχικές δηλώσεις φυσικών προσώπων, αντιθέτως οι τροποποιητικές ή οι εκπρόθεσμες δηλώσεις θα υποβάλλονται στις αρμόδιες Δ.Ο.Υ.. ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Οι εθνικές γενικές συλλογικές συμβάσεις εργασίας, καθορίζουν τους ελάχιστους μη μισθολογικούς όρους εργασίας, που ισχύουν για τους εργαζόμενους όλης της χώρας. Βασικοί μισθοί, βασικά ημερομίσθια, κάθε είδους προσαυξήσεις αυτών και γενικά κάθε άλλος μισθολογικός όρος, ισχύουν μόνο για τους εργαζόμενους που απασχολούνται από εργοδότες των συμβαλλόμενων εργοδοτικών οργανώσεων και δεν επιτρέπεται να υπολείπονται του νομίμου νομοθετημένου κατώτατου μισθού και ημερομισθίου. Εργοδότες επιχειρήσεις που είναι μέλη των εργοδοτικών οργανώσεων που συμβάλλονται στο πλαίσιο κλαδικών Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας και εν προκειμένω στο πλαίσιο της ισχύουσας Εθνικής Γενικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας, συνεχίζουν να δεσμεύονται τόσο από τους μη μισθολογικούς όρους όσο και από τους μισθολογικούς όρους της ισχύουσας ΕΓΣΣΕ (Βασικός μισθός ή ημερομίσθιο + τριετίες + επίδομα γάμου). Εργοδότες επιχειρήσεις, που δεν είναι μέλη των αντίστοιχων εργοδοτικών οργανώσεων που συμβάλλονται στο πλαίσιο Κλαδικών Γενικών Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας και εν προκειμένω της ισχύουσας ΕΓΣΣΕ, συνεχίζουν να δεσμεύονται από τους μη μισθολογικούς όρους της ισχύουσας ΕΓΣΣΕ, αλλά δεν δεσμεύονται, από τους μισθολογικούς όρους που η ισχύουσα ΕΓΣΣΕ ορίζει. Οι εργοδότες - επιχειρήσεις που δεσμεύονται από ισχύουσες κλαδικές, ομοιοεπαγγελματικές ή επιχειρησιακές συλλογικές συμβάσεις εργασίας, που προβλέπουν επίδομα γάμου, υποχρεούνται στην καταβολή του. Σε κάθε περίπτωση με Εθνικές Γενικές, Κλαδικές, Ομοιεπαγγελματικές και Επιχειρησιακές συλλογικές συμβάσεις εργασίας, μπορούν να συμφωνούνται ελευθέρως από τα συμβαλλόμενα μέρη μισθολογικοί όροι οποιουδήποτε είδους και ύψους (Βασικοί μισθοί, ημερομίσθια, προσαύξηση ωριμάνσεων, παντός είδους επιδόματα κλπ). Οι μισθολογικοί αυτοί όροι σε κάθε περίπτωση όμως δεν μπορούν να είναι δυσμενέστεροι από τους προβλεπόμενους μισθολογικούς όρους του νόμιμου νομοθετημένου κατώτατου μισθού και ημερομίσθιου, όπως ορίζεται στο Ν. 4093/2012. Τέλος ακόμη και όροι ατομικών συμβάσεων δεν επιτρέπεται να ορίζουν μηνιαίες τακτικές αποδοχές ή ημερομίσθιο πλήρους απασχόλησης κατώτερο από το νομοθετικώς καθορισμένο κατώτατο μισθό και ημερομίσθιο του Ν. 4093/2012. Στην περίπτωση των Κέντρων Ξένων Γλωσσών του νομού Αττικής που ισχύει η κλαδική σύμβαση ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣ- ΣΩΝ Π.Κ. 20/ ΣΣΕ ( ) των εργαζομένων στα Κέντρα Ξένων Γλωσσών του νομού Αττικής η οποία λήγει την την 31/08/2013 θα πρέπει τα Κ.Ξ.ΓΛ. μέλη που μετέχουν στον «Πανελλήνιος Σύνδεσμος Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών» και «Σωματείο Εργαζομένων στα Κέντρα Ξένων Γλωσσών Νομού Αττικής» να την ακολουθήσουν υποχρεωτικά με τους όρους και συμφωνίες που υπάρχουν σε αυτήν. Προσοχή υποχρεωτικά την ακολουθούν αν ο εργοδότης και ο εργαζόμενος είναι μέλος των συμβαλλόμενων που υπέγραψαν την παραπάνω Κλαδική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας. Αν ο εργοδότης δεν είναι μέλος των οργανώσεων ή σωματείων που υπέγραψαν την παραπάνω Συλλογική Σύμβαση τότε τα μέρη (εργοδότης εργαζόμενος )μπορούν με ατομική σύμβαση να καθορίζουν ελεύθερα τους μισθούς μέχρι τα όρια της Εθνικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας ή με ατομική σύμβαση εργασίας αλλά με όριο τους Όρους και συμφωνίες της Εθνικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας. Αν τώρα ο εργαζόμενος δεν είναι μέλος των οργανώσεων και ο εργοδότης είναι,που υπέγραψαν την παραπάνω Συλλογική Σύμβαση τότε τα μέρη (εργοδότης εργαζόμενος) μπορούν με ατομική σύμβαση να καθορίζουν ελεύθερα τους μισθούς μέχρι τα όρια της Εθνικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας με την προϋπόθεση, ότι δεν θα γραφτεί στην οργάνωση ή σωματείο που έχει υπογράψει την παραπάνω συλλογική σύμβαση γιατί αμέσως αποκτά τα δικαιώματα της παραπάνω Συλλογικής Σύμβασης και θα πρέπει να την τηρήσουν. Στην περίπτωση των Κέντρων Ξένων Γλωσσών όλης της χώρας που ισχύει η κλαδική σύμβαση ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣ-

19 19 ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Στήλη ΣΩΝ ΣΣΕ - Π.Κ.: 9/ η οποία είχε έναρξη την 01/09/2008 λήξει αόριστος, αλλά με τον νόμο 4046/2012 και Π.Υ.Σ. 6/2012 λήγει την 27/09/2013 και με την μετενέργεια ισχύει έως την 27/12/2013 θα πρέπει τα Κ.Ξ.ΓΛ. μέλη που μετέχουν στον Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ), και Πανελλήνια Ομοσπονδία Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών (PALSO), να την ακολουθήσουν υποχρεωτικά με τους όρους και συμφωνίες που υπάρχουν σε αυτήν. Προσοχή υποχρεωτικά την ακολουθούν αν ο εργοδότης και ο εργαζόμενος είναι μέλος των συμβαλλόμενων που υπέγραψαν την παραπάνω Κλαδική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας. Αν ο εργοδότης δεν είναι μέλος των οργανώσεων ή σωματείων που υπέγραψαν την παραπάνω Συλλογική Σύμβαση τότε τα μέρη (εργοδότης εργαζόμενος) μπορούν με ατομική σύμβαση να καθορίζουν ελεύθερα τους μισθούς μέχρι τα όρια της Εθνικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας ή με ατομική σύμβαση εργασίας αλλά με όριο τους Όρους και συμφωνίες της Εθνικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας. Αν τώρα ο εργαζόμενος δεν είναι μέλος των οργανώσεων και ο εργοδότης είναι, που υπέγραψαν την παραπάνω Συλλογική Σύμβαση τότε τα μέρη (εργοδότης εργαζόμενος) μπορούν με ατομική σύμβαση να καθορίζουν ελεύθερα τους μισθούς μέχρι τα όρια της Εθνικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας με την προϋπόθεση, ότι δεν θα γραφτεί στην οργάνωση ή σωματείο που έχει υπογράψει την παραπάνω συλλογική σύμβαση γιατί αμέσως αποκτά τα δικαιώματα της παραπάνω Συλλογικής Σύμβασης και θα πρέπει να την τηρήσουν. ΠΡΟΣΟΧΗ ΛΟΙΠΟΝ ΣΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΚΠΤΩΣΗ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΕΙΣΦΟΡΩΝ ΟΑΕΕ ΤΣΜΕΔΕ ΚΤΛ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ Π.Ο.Λ. 1095/ ΚΑΙ Π.Ο.Λ. 1130/05-06/2013 ΩΣ ΕΞΟΔΑ ΕΙΣΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΣΟΔΩΝ ΕΞΟΔΩΝ. Φορολογική μεταχείριση των καταβαλλόμενων ασφαλιστικών εισφορών από μέλη νομικών προσώπων της παρ. 4 του άρθρου 2 του Κώδικα Φορολογίας Εισοδήματος (Ο.Ε., Ε.Ε. κλπ.) 1. Με την παράγραφο 45 του άρθρου 3 του ν.4110/2013 (ΦΕΚ Α 17) προστέθηκε νέα υποπερίπτωση εε στην περίπτωση α της παραγράφου 1 του άρθρου 31 του Κ.Φ.Ε. σύμφωνα με την οποία, εκπίπτει από τα ακαθάριστα έσοδα των επιχειρήσεων, ως γενικό έξοδο διαχείρισης, το ποσό της δαπάνης των εισφορών που καταβάλλονται σε ταμεία ασφάλισης, εφόσον η καταβολή τους είναι υποχρεωτική από το νόμο καθώς και το ποσό των καταβαλλόμενων εισφορών στις περιπτώσεις προαιρετικής ασφάλισης σε ταμεία που έχουν συσταθεί με νόμο. 2. Με την ΠΟΛ.1095/ διαταγή μας, διευκρινίσαμε ότι οι διατάξεις αυτές καταλαμβάνουν μόνο τους ασκούντες ατομική επιχείρηση ή ελευθέριο επάγγελμα. Ωστόσο, όταν οι εισφορές αυτές καταβάλλονται από τα μέλη των νομικών προσώπων της παρ.4 του άρθρου 2 του Κ.Φ.Ε. δεν μπορούν να εκπέσουν, καθόσον τα μέλη των εταιρειών αυτών δεν τηρούν βιβλία του Κ.Φ.Α.Σ. λόγω της ιδιότητας αυτής και περαιτέρω βάσει της κείμενης νομοθεσίας, δεν προβλέπεται ανάλογος κωδικός επί του εντύπου Ε1 με ποσό δαπάνης που αφαιρείται από το συνολικό εισόδημα ή από το φόρο. 3. Κατόπιν των ανωτέρω, γίνεται δεκτό, για λόγους ίσης φορολογικής μεταχείρισης, οι καταβαλλόμενες εισφορές από τα μέλη των νομικών προσώπων της παρ.4 του άρθρου 2 του Κ.Φ.Ε. (Ο.Ε., Ε.Ε. κλπ.) να εκπίπτονται από τα ακαθάριστα έσοδα των παραπάνω νομικών προσώπων. 4. Οι προηγούμενες διατάξεις ισχύουν για δαπάνες που πραγματοποιούνται από το οικον. έτος 2014 (χρήση 2013) και μετά. Σχετικά με την υποβολή δήλωσης από 18ρηδες. Φορολογούμενοι που έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας τους είναι υποχρεωμένοι να υποβάλουν φορολογική δήλωση, ακόμη και μηδενική. Δεν υποχρεούνται να υποβάλλουν φορολογική δήλωση εφόσον είναι προστατευόμενα μέλη. Προστατευόμενα μέλη θεωρούνται: α) τα ανήλικα άγαμα τέκνα. β) τα ενήλικα άγαμα τέκνα τα οποία δεν έχουν υπερβεί το εικοστό πέμπτο έτος της ηλικίας τους και σπουδάζουν σε αναγνωρισμένες σχολές ή σχολεία του εσωτερικού ή εξωτερικού, καθώς και εκείνα τα οποία παρακολουθούν δημόσια ή ιδιωτικά ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης στο εσωτερικό. ειδικά, για τα τέκνα του εδαφίου αυτού, καθώς και για τα τέκνα που δεν σπουδάζουν, το χρονικό διάστημα κατά το οποίο θεωρούνται προστατευόμενα μέλη παρατείνεται μέχρι και δύο έτη, εφόσον κατά τα έτη αυτά είναι εγγεγραμμένα στα μητρώα ανέργων του ο.α.ε.δ. γ) τα άγαμα τέκνα που υπηρετούν τη στρατιωτική τους θητεία. δ) τα τέκνα που είναι άγαμα ή διαζευγμένα ή τελούν σε κατάσταση χηρείας, εφόσον παρουσιάζουν αναπηρία εξήντα επτά τοις εκατό (67%) και πάνω από διανοητική καθυστέρηση ή φυσική αναπηρία. ε) οι ανιόντες και των δύο συζύγων. στ) οι αδελφοί και οι αδελφές και των δύο συζύγων που είναι άγαμοι ή διαζευγμένοι ή τελούν σε κατάσταση χηρείας εφόσον παρουσιάζουν αναπηρία εξήντα επτά τοις εκατό (67%) και πάνω από διανοητική καθυστέρηση ή φυσική αναπηρία ζ) οι ανήλικοι ορφανοί από πατέρα και μητέρα, συγγενείς μέχρι τον τρίτο βαθμό οποιουδήποτε από τους συζύγους. Αρ.Φύλλου 294 Επιμέλεια Παραγωγής: Δ. Δεσποτόπουλος Α.Ε Γραφικές Τέχνες

20 20 IΟΥΝΙΟΣ 2013 ΠΡΟΒΛΗΘΕΙΤΕ ΣΤΟ SITE ΤΗΣ PALSO Η ιστοσελίδα της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών προσφέρει επωφελείς ευκαιρίες για τοποθέτηση banners που αποσκοπούν στην προσέλκυση ικανού αριθμού επισκεπτών και πελατών. Το ανανεωμένο site της Paso είναι μεγάλης επισκεψιμότητας αφού κατά τη χρονική περίοδο 30/1/ /2/2013 επισκέφτηκαν την ιστοσελίδα μας επισκέπτες (Googe Anaytics). ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ ΤΟ ΜΗΝΑ ΒΛΕΠΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΑΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ Τα Βanners εμφανίζονται στην αρχική και τις άλλες σελίδες όταν ο επισκέπτης επισκέπτεται και διατρέχει την Ιστοσελίδα με εναλλαγή θέσης ανά 10 μέρες (10 μέρες στο κεντρικό, από 10 μέρες στα 2 πλαϊνά) Tο Βanner είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος onine διαφήμισης, σε σχέση με το κόστος του Είναι ιδανικό για ειδικές προσφορές και διαφημιστικές εκστρατείες. Οι επισκέπτες είναι συνήθως ιδιοκτήτες κ.ξ.γ., καθηγητές και μαθητές ξένων γλωσσών Η τοποθέτηση ενός banner δημιουργεί κινητικότητα στην Ιστοσελίδα σας μέσω της διασύνδεσης και εύκολης μεταπήδησης, με ένα κλικ, σε αυτή. ΤΙΜΕΣ ΧΡΟΝΟΧΡΕΩΣΗΣ ΜΕ ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΘΕΣΗΣ ΣΕ ΕΥΡΩ ΧΩΡΙΣ Φ.Π.Α. ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ 1 ΜΗΝΑ 500 /μήνα ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ 3 ΜΗΝΩΝ 400 /μήνα ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ 6 ΜΗΝΩΝ 300 /μήνα ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ12 ΜΗΝΩΝ 200 /μήνα ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ BANNERS Main Image Size: 728x90px Sidebar Image Size: 234x60px Banner Formats avi, bmp, fv, gif, jpg, mp3, mpeg, png, swf, wmv Linking Your Advert must point to a anding page to quaify as an ad. The advertisers shoud provide the Federation with this as a ur destination. Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στο , κα Ανδρονίκη Τσίρου

Εκδηλώσεις Συλλόγων. La page du francais. Τα γλωσσοψυχο -παιδαγωγικά. Εξετάσεις PTE Δεκεμβρίου 2013

Εκδηλώσεις Συλλόγων. La page du francais. Τα γλωσσοψυχο -παιδαγωγικά. Εξετάσεις PTE Δεκεμβρίου 2013 296 Αύγουστος 2013 ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΑΠΟΔΕΙΞΑΜΕ ΟΤΙ ΜΕ ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕΡΝΑΜΕ ΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς βρισκόμαστε στην αφετηρία σε μια δύσκολη κούρσα με τεχνητά εμπόδια, που ακόμη και

Διαβάστε περισσότερα

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ στις 31/12/2014 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ στις 31/12/2014 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ στις // ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑKH ENOTHTA ***** **** *** ** * Γενικό Άθροισμα ΔΡΑΜΑΣ ΕΒΡΟΥ ΘΑΣΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ ΞΑΝΘΗΣ ΡΟΔΟΠΗΣ. Πηγή: Ξενοδοχειακό Επιμελητήριο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Καθορισμός ανώτατου ορίου εκλογικών δαπανών ανά υποψήφιο περιφερειακό σύμβουλο και ανά συνδυασμό για τις περιφερειακές εκλογές».

ΘΕΜΑ: «Καθορισμός ανώτατου ορίου εκλογικών δαπανών ανά υποψήφιο περιφερειακό σύμβουλο και ανά συνδυασμό για τις περιφερειακές εκλογές». ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 4 Απριλίου 2014 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ Αριθ. Πρωτ.: 13703 ΓΕΝ. Δ/ΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΛΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΛΟΓΩΝ Ταχ. Διεύθυνση : Ευαγγελιστρίας 2 Ταχ. Κώδικας : 101

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ Γενική Διεύθυνση Δ/νση : Διοικητικού Τμήμα : Προσωπικού Μεσογείων 45-Τ.Θ 14103-Τ.Κ.11510 Πληροφορίες : Α. Τσαμάτης Τηλ.: 210 74 90 479 Fax : 74 88 282 283 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ταχ. Διεύθυνση : Ευαγγελιστρίας 2 Ταχ. Κώδικας : 101 83 Πληροφορίες : Θ. Φλώρος Τηλέφωνα : 210 3741131 Φαξ : 210 3741140 E-mail: te.ekloges@ypes.

Ταχ. Διεύθυνση : Ευαγγελιστρίας 2 Ταχ. Κώδικας : 101 83 Πληροφορίες : Θ. Φλώρος Τηλέφωνα : 210 3741131 Φαξ : 210 3741140 E-mail: te.ekloges@ypes. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 2010 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ Αριθ. Πρωτ.: ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΕΝ. Δ/ΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΛΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΛΟΓΩΝ Ταχ. Διεύθυνση : Ευαγγελιστρίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΑΡΜΟΔΙΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΦΟΡΕΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΘΕΣΕΙΣ ΕΝΩΣΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΗΛΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

14PROC002340258 2014-10-14

14PROC002340258 2014-10-14 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Ασφαλείας: Βαθμός Προτεραιότητας: ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Σαμοθρακίτη(Α.Μ. 8110117)

Μαρία Σαμοθρακίτη(Α.Μ. 8110117) Διοίκηση Έργων και Προγραμμάτων (5 ο Εξάμηνο): Ομάδες και Θέματα Εργασιών Λέκτορας Κωνσταντίνος Ν. Ανδρουτσόπουλος Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας (ΔΕΤ) Στα πλαίσια του μαθήματος της Διοίκησης

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ξένων Γλωσσών

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Κέντρο Ξένων Γλωσσών Αυτή η περίοδος για τους κηδεμόνες των μαθητών/τριών είναι περίοδος σχολαστικής αναζήτησης και έρευνας. Είναι περίοδος άγχους ποιο Κέντρο Ξένων Γλωσσών θα διαλέξουν προκειμένου τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΕΛΛΕΙΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΕΛΛΕΙΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Μπράτης Δημήτρης Αιρετός του ΚΥΣΠΕ d.mpratis@gmail.com http://www.mpratis.gr Τηλ. 6974754 1179-144884 Fax: 14689 Παληγιάννης Βασίλειος Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε. paligiannis@hotmail.gr Τηλ. 69747549 Fax: 14487

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2015-2015 2016

ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2015-2015 2016 ΠΕΡΙΟΔΟΣ 205-206 ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΜΕΝΩΝ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ & ΒΟΗΘΩΝ Γήπεδο: ΕΠΣ Ημαθίας, Παλατίτσια Ημαθίας 3 ης &4 ης ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ -ΒΟΡΕΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ ΒΕΡΟΙΑ -26 ΙΟΥΛΙΟΥ 205 ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟ ΓΗΤΙΚΩΝ ΑΠΟΘΕΡ

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΡΤΕΜΙΣ» ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΩΜΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

«ΑΡΤΕΜΙΣ» ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΩΜΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΩΜΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΑΡΤΕΜΙΣ» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΙΣΤΗΣ ΚΑΙ ΑΔΗΛΩΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ: 15

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΕΛΛΕΙΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. Α Αθήνας (Π.Ε.) ΑΓΓΛΙΚΗΣ - 68 Α Αθήνας (Π.Ε.) ΦΥΣΙΚΗΣ

ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΕΛΛΕΙΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. Α Αθήνας (Π.Ε.) ΑΓΓΛΙΚΗΣ - 68 Α Αθήνας (Π.Ε.) ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΕΛΛΕΙΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Α Αθήνας (Π.Ε.) ΑΓΓΛΙΚΗΣ - 68 Α Αθήνας (Π.Ε.) - 65 Α Αθήνας (Π.Ε.) ΜΟΥΣΙΚΗΣ - 4 Β Αθήνας (Π.Ε.) ΑΓΓΛΙΚΗΣ 55 Β Αθήνας (Π.Ε.) 74 Β Αθήνας (Π.Ε.) ΜΟΥΣΙΚΗΣ 4 Γ Αθήνας

Διαβάστε περισσότερα

Session novembre 2009

Session novembre 2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ MINISTÈRE GREC DE L ÉDUCATION NATIONALE ET DES CULTES CERTIFICATION EN LANGUE FRANÇAISE NIVEAU ÉPREUVE B1 sur l échelle proposée

Διαβάστε περισσότερα

Περιφέρεια Α' ΑΘΗΝΩΝ Α/Α. Συνδυασμοί και μεμονωμένοι υποψήφιοι. Αριθμοί ψηφοδελτίων κατά τη σειρά εξαγωγής τους από την κάλπη ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Περιφέρεια Α' ΑΘΗΝΩΝ Α/Α. Συνδυασμοί και μεμονωμένοι υποψήφιοι. Αριθμοί ψηφοδελτίων κατά τη σειρά εξαγωγής τους από την κάλπη ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Περιφέρεια Α' ΑΘΗΝΩΝ 1ος ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ: ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 0 2ος ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ: ΣΥΡΙΖΑ ΕΝΩΤΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΜΕΤΩΠΟ 0 3ος ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ 0 Περιφέρεια Α' ΑΘΗΝΩΝ 4ος ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ 1 593296 ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ70 ΑΡΚΑΔΙΑΣ

ΑΠΟΦΑΣΗ Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ 1 593296 ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ70 ΑΡΚΑΔΙΑΣ Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & Δ.Ε. ΠΡΟΣ/ΚΟΥ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Γ ----- Ταχ. Δ/νση: Α.Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 4 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ. Certification en Langue Française

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 4 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ. Certification en Langue Française ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Ministère de l Éducation et des Cultes, de la Culture et du Sport Certification en Langue Française NIVEAUX

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑΔΕΣ 33 101 213 643 280 1.270 ΔΩΜΑΤΙΑ 6.553 9.627 11.087 17.972 4.804 50.043 ΚΛΙΝΕΣ 12.565 18.096 20.716 33.537 9.193 94.107

ΜΟΝΑΔΕΣ 33 101 213 643 280 1.270 ΔΩΜΑΤΙΑ 6.553 9.627 11.087 17.972 4.804 50.043 ΚΛΙΝΕΣ 12.565 18.096 20.716 33.537 9.193 94.107 ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΟΣ 2005 ΑΘΗΝΑ ΜΟΝΑΔΕΣ 14 33 43 102 64 256 ΔΩΜΑΤΙΑ 3.948 3.989 3.232 3.914 1.396 16.479 ΚΛΙΝΕΣ 7.408 7.304 5.894 7.182 2.648 30.436 ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 8 22 9 39 ΔΩΜΑΤΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας.

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας. 1 ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ 9ης ΠΑΓΚΥΠΡΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ Σάββατο 8 Ιουνίου 2013 - Αίθουσα τελετών του Πανεπιστημίου Κύπρου κτίριο Αναστάσιος Γ Λεβέντης αίθουσα Β108 στην Πανεπιστημιούπολη - `Εντιμη Εκπρόσωπη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΙΚΑ - ΣΕΠΕ - ΟΑΕΔ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΣ 2013

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΙΚΑ - ΣΕΠΕ - ΟΑΕΔ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΙΚΑ - ΣΕΠΕ - ΟΑΕΔ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Μονάδα Ανάλυσης & Τεκμηρίωσης, Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης & Πρόνοιας Ομάδα Διαχείρισης

Διαβάστε περισσότερα

Απόσπασμα Πρακτικού 13/10-03-2014

Απόσπασμα Πρακτικού 13/10-03-2014 Αναρτητέο στο διαδίκτυο αρ. πρωτ.: 2339/13-3-2014 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Απόσπασμα Πρακτικού 13/10-03-2014 Σήμερα, 10 Μαρτίου 2014, ημέρα Δευτέρα και ώρα 11.00 π.μ., στο Γραφείο του Προέδρου του Ινστιτούτου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΤΟΥ ΓΕΩΤ.Ε.Ε. ΣΤΙΣ 02/11/2014

ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΤΟΥ ΓΕΩΤ.Ε.Ε. ΣΤΙΣ 02/11/2014 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΤΟΥ ΓΕΩΤ.Ε.Ε. ΣΤΙΣ 02/11/2014 ΘΡΑΚΗΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΞΑΝΘΗΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΧΕΣ & ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΕΚΔΙΔΟΝΤΑΙ ΣΥΜΒΟΛΑΙΑ MEDISYSTEM ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΠΕΡΙΟΧΕΣ & ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΕΚΔΙΔΟΝΤΑΙ ΣΥΜΒΟΛΑΙΑ MEDISYSTEM ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ ΠΕΡΙΟΧΕΣ & ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΕΚΔΙΔΟΝΤΑΙ ΣΥΜΒΟΛΑΙΑ MEDISYSTEM ΠΡΟΣΟΧΗ: ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΚΑΤΩΤΕΡΩ ΔΕΝ ΕΚΔΙΔΟΝΤΑΙ ΣΥΜΒΟΛΑΙΑ MEDISYSTEM ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ Ν. ΑΤΤΙΚΗΣ Αθήνα και προάστια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ναύπλιο, Βουλευτικό Παρασκευή 9 - Κυριακή 11 Οκτωβρίου 2015 Παρασκευή 9 Οκτωβρίου, απόγευμα Εναρκτήρια Συνεδρία 6.00-6.30: Υποδοχή Συνέδρων και Κοινού 6.30-6.40: Προσφώνηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΜΕΝΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ. 1 ης & 2 ης ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ - ΝΟΤΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΘΗΝΑ - 21 ΙΟΥΛΙΟΥ 2015

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΜΕΝΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ. 1 ης & 2 ης ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ - ΝΟΤΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΘΗΝΑ - 21 ΙΟΥΛΙΟΥ 2015 ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2015-2016 ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΜΕΝΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ 1 ης & 2 ης ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ - ΝΟΤΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΘΗΝΑ - 21 ΙΟΥΛΙΟΥ 2015 Τόπος : Αθήνα ΑΠΟ - ΕΩΣ ΣΥΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΕΠΣ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2004 ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2004 ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2004 ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΛΙΟΥΤΑΣ ΣΩΤΗΡΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΜΟΥΖΑΚΗΣ ΦΟΙΒΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΑΛΟΧΡΙΣΤΙΑΝΑΚΗΣ ΛΕΥΤΕΡΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

12-14/06/2015 Περιφερειακό Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή

12-14/06/2015 Περιφερειακό Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή Το e-επιστημονικό περιοδικό «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Πολιτισμός στην Κοινότητα» και το Επιστημονικό Δίκτυο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Κρήτης (EΔΕΕΚ) σε συνεργασία με το Πολυτεχνείο Κρήτης - Σχολή Αρχιτεκτόνων

Διαβάστε περισσότερα

Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 25/1/2016

Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 25/1/2016 Αθήνα, 26-01-2016 Αρ. Πρωτ.: 8320 Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 25/1/2016 ΑΤΤΙΚΗΣ 1,306 1,549 1,502 0,945 0,686 0,644 ΑΙΤΩΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ 1,361 1,621 1,546 0,993 0,734 0,723 ΑΡΓΟΛΙΔΟΣ 1,339

Διαβάστε περισσότερα

Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 31/8/2015

Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 31/8/2015 Αθήνα, 01-09-2015 Αρ. Πρωτ.: 88326 Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 31/8/2015 ΑΤΤΙΚΗΣ 1,413 1,667 1,614 1,101 0,647 ΑΙΤΩΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ 1,468 1,717 1,650 1,143 0,000 0,715 ΑΡΓΟΛΙΔΟΣ 1,455 1,679

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (Τµήµα Α1 και Α2) Méthode : Action.fr-gr1, σελ. 8-105 (Ενότητες 0, 1, 2, 3 µε το λεξιλόγιο και τη γραµµατική που περιλαµβάνουν) Οι διάλογοι και οι ερωτήσεις κατανόησης (pages 26-27, 46-47,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ: ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ I

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ: ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ I ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ: ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ I Α) Η λίστα συμπληρώνεται από τον Δικαστικό Αντιπρόσωπο που παραδίδει σάκο (τακτικός αντιπρόσωπος ή σε περίπτωση αναπλήρωσης ο αναπληρωτής δικαστικός αντιπρόσωπος που

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχική Υγεία των Παιδιών στην Κοινωνία της Κρίσης Ο ρόλος των γονιών και των εκπαιδευτικών

Ψυχική Υγεία των Παιδιών στην Κοινωνία της Κρίσης Ο ρόλος των γονιών και των εκπαιδευτικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Πολιτιστική Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΟ.Κ.Ε.Π.Ε Ψυχική Υγεία των Παιδιών στην Κοινωνία της Κρίσης Ο ρόλος των γονιών και των εκπαιδευτικών Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ : «Καθορισμός αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ»

ΘΕΜΑ : «Καθορισμός αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Ασφαλείας: ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΑΔΑ: Μαρούσι, 13-08-2013 Αριθ.Πρωτ.: 111967/Δ2

Διαβάστε περισσότερα

www.alambra.org.cy ΧΟΡΗΓΟΣ: ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΛΥΜΠΙΩΝ - ΑΛΑΜΠΡΑΣ

www.alambra.org.cy ΧΟΡΗΓΟΣ: ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΛΥΜΠΙΩΝ - ΑΛΑΜΠΡΑΣ www.alambra.org.cy Ειρήνης 4, 2563 Αλάμπρα, Λευκωσία, Τηλ: 22522457, Φαξ: 22526402 E-mail: koin.symalambras@cytanet.com.cy, Αρχαιολογικός Οικισμός Αλάμπρας Αιωνόβιο δέντρο, Φραγκοελιά Ειρήνης 4, 2563 Αλάμπρα,

Διαβάστε περισσότερα

Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας. Μαρούσι, 7-12-2010. Αριθ.Πρωτ. 154927/Γ7. Βαθμός Προτερ. ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ

Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας. Μαρούσι, 7-12-2010. Αριθ.Πρωτ. 154927/Γ7. Βαθμός Προτερ. ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2016

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2016 ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2016 ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. Α ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. Α ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Β ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τριπλό ΑΡΙΣΤΑ στις εξετάσεις

Τριπλό ΑΡΙΣΤΑ στις εξετάσεις Χρόνος 25ος - αρ. φυλ. 306 - Ιούνιος 2014-0,02 - Λυκαβηττού 2 - Τ.Κ. 106 71 Αθήνα - κωδικός: 011398 ΜΗΝΙΑΙΑ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΙΔΙΟΚΤΗΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ PTE - LAAS

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ. Πηγή δεδομένων:

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ. Πηγή δεδομένων: Πηγή δεδομένων: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΕΠΘ 2004, 2005 και 2006 Έργο : ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Πηγή : Διεύθυνση Οργάνωσης και Διεξαγωγής Εξετάσεων

Διαβάστε περισσότερα

Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 17/12/2015

Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 17/12/2015 Αθήνα, 18-12-2015 Αρ. Πρωτ.: 131956 Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 17/12/2015 ΑΤΤΙΚΗΣ 1,357 1,603 1,553 1,036 0,763 0,674 ΑΙΤΩΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ 1,413 1,654 1,603 1,080 0,806 0,741 ΑΡΓΟΛΙΔΟΣ 1,385

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2016

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2016 ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. Α ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. Α ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Β ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Γ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Γ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 17/9/2015

Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 17/9/2015 Αθήνα, 18-09-2015 Αρ. Πρωτ.: 95724 Μέσες Τιμές Λιανικής ανά Νομό για την 17/9/2015 ΑΤΤΙΚΗΣ 1,412 1,653 1,603 1,108 0,666 ΑΙΤΩΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ 1,464 1,704 1,633 1,147 0,000 0,732 ΑΡΓΟΛΙΔΟΣ 1,437 1,667

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΕΝΑ

ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΕΝΑ ΒΑΘΜΙΔΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΕΝΑ Α Αθήνας (Π.Ε.) ΑΓΩΓΗΣ 2 Α Αθήνας (Π.Ε.) ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ -17 Α Αθήνας (Π.Ε.) ΔΑΣΚΑΛΟΙ -32 Β Αθήνας (Π.Ε.) ΑΓΩΓΗΣ 5 Β Αθήνας (Π.Ε.) ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ -22 Β Αθήνας (Π.Ε.) ΔΑΣΚΑΛΟΙ -16

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2014

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2014 ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. Α ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. Α ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Β ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Γ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2014

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2014 ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. Α ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. Α ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Α ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Β ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΑΘΗΝΑΣ Γ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΞΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΑΣΗΣ «ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΞΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΑΣΗΣ «ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΞΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΡΑΣΗΣ «ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ Το σχολείο, ως ένας κατεξοχήν κοινωνικός θεσμός, δεν μπορεί να παραμείνει αναλλοίωτο μπροστά στις ραγδαίες

Διαβάστε περισσότερα

1 ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΔΡΑΜΑΣ ΔΡΑΜΑ τις 7 συν την τελευταία του έτους ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠ ΟΛΗ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΡΟΔΟΠΗΣ

1 ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΔΡΑΜΑΣ ΔΡΑΜΑ τις 7 συν την τελευταία του έτους ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠ ΟΛΗ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΡΟΔΟΠΗΣ Α/Α ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΟΛΗ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 1 & ΘΡΑΚΗΣ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΔΡΑΜΑΣ ΔΡΑΜΑ τις 7 συν την τελευταία του έτους & ΘΡΑΚΗΣ & ΘΡΑΚΗΣ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΕΒΡΟΥ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΚΑΒΑΛΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠ

Διαβάστε περισσότερα

Είκοσι αντιπεριφερειάρχες αποφάσισαν μόνο 7 Κυριακές

Είκοσι αντιπεριφερειάρχες αποφάσισαν μόνο 7 Κυριακές Είκοσι αντιπεριφερειάρχες αποφάσισαν μόνο 7 Κυριακές Α/Α ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΟΛΗ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 1 ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ ΔΡΑΜΑΣ ΔΡΑΜΑ τις 7 συν την τελευταία του έτους ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ ΜΗΤΡΩΝΥΜΟ

ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ ΜΗΤΡΩΝΥΜΟ ΑΑ ΑΑ ΡΟΗΣ ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ ΜΗΤΡΩΝΥΜΟ 1 1 ΖΑΡΚΑΝΤΖΑ ΣΥΜΕΛΑ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 2 3 ΣΙΩΖΗ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ 3 4 ΧΑΣΙΩΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΖΩΙΤΣΑ 4 5 ΤΣΕΛΕΠΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ ΣΥΜΕΩΝ ΕΥΣΕΒΙΑ 5

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΙΚΑ - ΣΕΠΕ - ΟΑΕΔ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΙΚΑ - ΣΕΠΕ - ΟΑΕΔ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΙΚΑ - ΣΕΠΕ - ΟΑΕΔ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 Μονάδα Ανάλυσης & Τεκμηρίωσης, Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης

Διαβάστε περισσότερα

Ώρα: 10:31:35 ΜΑΘΗΤΕΣ(ΝΗΠΙΑ) ΤΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΙ Σελίδα 1 από 5 ----- Νοµός ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ 137572 67589 56288 27809 80521 39453 763 327 ΜΟΝΟΘΕΣΙΟ 35402 17261 15378 7542 19765 9600

Διαβάστε περισσότερα

Απολυτήριο Λυκείου ( Β' Λύκειο Κορίνθου)

Απολυτήριο Λυκείου ( Β' Λύκειο Κορίνθου) τ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΘΕΤΟ ΟΝΟΜΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΕΡΖΟΠΟΥΛΟΥ ΞΕΝΗ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗΣ 9 ΑΘΗΝΑ Τ.Κ. 104 41 210 5157874

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΗΜΑΡΧΩΝ Γ.ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗ

ΤΑ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΗΜΑΡΧΩΝ Γ.ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗ ΤΑ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΗΜΑΡΧΩΝ Γ.ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗ Α. Το ψηφοδέλτιο με τους υποψήφιους Τοπικούς Συμβούλους ανά Τοπική Κοινότητα για τον συνδυασμό «Ανεξάρτητη Ενωτική Κίνηση Ραδοβυζινών» με τον Γκούζια Μιχάλη.

Διαβάστε περισσότερα

Η απασχόληση & η ανεργία στην Ελλάδα το 2012

Η απασχόληση & η ανεργία στην Ελλάδα το 2012 ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τεύχος 207, Ιούλιος-Αύγουστος 2013 Η απασχόληση & η ανεργία στην Ελλάδα το 2012 Οικογένεια και άνεργοι σε συνθήκες Κρίσης Δραστηριότητες ΙΝΕ Τεύχος 207, Ιούλιος-Αύγουστος 2013

Διαβάστε περισσότερα

ποδράσηη Τέρατα της αρχαίας Ελλάδας Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 64ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

ποδράσηη Τέρατα της αρχαίας Ελλάδας Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 64ο Νηπιαγωγείο Αθηνών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9 ποδράσηη 5 Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο 64ο Νηπιαγωγείο Αθηνών Τέρατα της αρχαίας Ελλάδας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ 1 ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 321 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ ΚΟΣΣΥΒΑΚΗ Αθηνά καθηγήτρια Γαλλικής Δ. Ε., Επιμορφώτρια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣ ΤΚD Λευκάδας. Ο αθλητικός σύλλογος έχει λάβει μέρος σε πλήθος αθλητικών διοργανώσεων.

ΑΣ ΤΚD Λευκάδας. Ο αθλητικός σύλλογος έχει λάβει μέρος σε πλήθος αθλητικών διοργανώσεων. ΑΣ ΤΚD Λευκάδας Ο αθλητικός σύλλογος ΤΑΕ KWONDO Λευκάδας ιδρύθηκε στις 11-03-1990 με σκοπό την ανάπτυξη του ενδιαφέροντος προς το άθλημα του TAEKWONDO και τη διάδοση αυτού. Ο αθλητικός σύλλογος έχει λάβει

Διαβάστε περισσότερα

! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ!ΕΡΓΑΣΙΩΝ!ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ!! ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ!ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ!

! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ!ΕΡΓΑΣΙΩΝ!ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ!! ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ!ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ! 2oΕπιστημονικόΣυνέδριο ΠανελλήνιαςΈνωσηςΣχολικώνΣυμβούλων ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΕΡΓΑΣΙΩΝΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ Θεσσαλονίκη2015 ΠανελλήνιαΈνωσηΣχολικώνΣυμβούλων 2oΕπιστημονικόΣυνέδριο ΠανελλήνιαςΈνωσηςΣχολικώνΣυμβούλων

Διαβάστε περισσότερα

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο Ο κ τ ώ β ρ ι ο ς Ν ο έ μ β ρ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Πολιτισμική Ετερότητα, Ιδιότητα του Πολίτη και Δημοκρατία: Εμπειρίες, Πρακτικές και Προοπτικές. Αθήνα, 7 8 Μαΐου 2010

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Πολιτισμική Ετερότητα, Ιδιότητα του Πολίτη και Δημοκρατία: Εμπειρίες, Πρακτικές και Προοπτικές. Αθήνα, 7 8 Μαΐου 2010 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Πληροφορίες : Παρθένης Χρήστος Τηλ. : 210-7277516 Δ/νση : Πανεπιστημιούπολη, Ιλίσια 157 84, Αθήνα Fax : 210-7277440 Email : information@keda.gr ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΝΕΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΑΘΗΝΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΔΗΜΟΥ ΜΟΣΧΑΤΟΥ-ΤΑΥΡΟΥ

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΝΕΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΑΘΗΝΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΔΗΜΟΥ ΜΟΣΧΑΤΟΥ-ΤΑΥΡΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΝΕΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΑΘΗΝΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΔΗΜΟΥ ΜΟΣΧΑΤΟΥ-ΤΑΥΡΟΥ ΤΑΥΡΟΣ 30 / 03/2015 Στην εφορευτική επιτροπή κατατέθηκαν μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ»

«ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ» ΕΣΠΑ 2014-2020 Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου υναµικού, Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση» (ΕΠ ΑΝΑ Ε ΒΜ) 2014-2020 13 Περιφερειακά Επιχειρησιακά Προγράµµατα (ΠΕΠ) 2014 2020 ΡΑΣΗ «ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ : «Καθορισμός αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ»

ΘΕΜΑ : «Καθορισμός αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη:151 80 Μαρούσι Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr Τηλέφωνο:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΗΠΕΙΡΟΥ ΝΗΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΗΠΕΙΡΟΥ ΝΗΣΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΓΕΩΤ.Ε.Ε. ΤΜΗΜΑ ΕΚΔΟΣΕΩΝ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ & ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 64, 546 31 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΤΗΛ.: 2310 278817-8, FAX: 2310

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Αθήνα, 17 Απριλίου 2012 Αριθμ. Πρωτ.: 606 Προς: Συλλόγους-Μέλη της Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. 41 Ο ΤΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ «GRAND HOTEL PALACE» ΤΡΙΤΗ 24 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ Α ΠΕΙΡΑΙΑ ΑΔΡΙΑΝΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ του Κωνσταντίνου ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ του Χρήστου

ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ Α ΠΕΙΡΑΙΑ ΑΔΡΙΑΝΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ του Κωνσταντίνου ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ του Χρήστου ΑΤΤΙΚΗ ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ Α ΑΘΗΝΑΣ ΑΔΑΜΟΠΟΥΛΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ του Αριστομένη ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ του Δημητρίου ΒΟΓΙΑΤΖΟΓΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ του Δημητρίου ΜΑΝΔΕΛΕΝΑΚΗΣ ΗΛΙΑΣ του Γεωργίου ΜΠΟΥΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ του Κωνσταντίνου

Διαβάστε περισσότερα

Επιτυχόντες Επιλογής Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Ομάδας Β 2014 (90%)

Επιτυχόντες Επιλογής Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Ομάδας Β 2014 (90%) Κωδ. Υποψηφ. Επώνυµο Όνοµα Όν. Πατρός Όν. Μητρός 14031981 ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ 13032289 ΑΝΤΥΠΑ ΕΙΡΗΝΗ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ 14031982 ΒΑΒΑΤΣΙΚΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΦΩΤΕΙΝΗ 14031958

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Δ/νση: (249) - Δ/ΝΣΗ Δ.Ε. ΑΧΑΪΑΣ 5ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. ΠΑΤΡΩΝ (ΚΩΔ. 0651060)

Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Δ/νση: (249) - Δ/ΝΣΗ Δ.Ε. ΑΧΑΪΑΣ 5ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. ΠΑΤΡΩΝ (ΚΩΔ. 0651060) 5ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. ΠΑΤΡΩΝ (ΚΩΔ. 0651060) 12030902 ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΑΡΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΠΑΝ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 13033088 ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Δ/νση: (249) - Δ/ΝΣΗ Δ.Ε. ΑΧΑΪΑΣ 7ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. ΠΑΤΡΩΝ (ΚΩΔ. 0651080)

Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Δ/νση: (249) - Δ/ΝΣΗ Δ.Ε. ΑΧΑΪΑΣ 7ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. ΠΑΤΡΩΝ (ΚΩΔ. 0651080) 7ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. ΠΑΤΡΩΝ (ΚΩΔ. 0651080) 13033310 ΚΑΡΑΠΑΝΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣΠΟΛΥΞΕΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ) ΠΑΝ ΠΑΤΡΩΝ 13033317 ΛΙΒΑΘΗΝΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΝΩΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ή ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΝΩΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ή ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ Η Επιτροπή Πιστοποίησης, αφού εξέτασε τις συνθήκες των εξετάσεων πιστοποίησης που διεξήχθησαν σύμφωνα με τις διατάξεις της Κ.Υ.Α. 121929/Η/31-07-2014 (Φ.Ε.Κ. 2123/Β /01-08-2014) και έλεγξε την ορθότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΡΕΦΗ Α (8 ΜΗΝΩΝ-1.5 ΕΤΩΝ)

ΒΡΕΦΗ Α (8 ΜΗΝΩΝ-1.5 ΕΤΩΝ) ΒΡΕΦΗ Α (8 ΜΗΝΩΝ-1.5 ΕΤΩΝ) ΒΝΣ ΣΕΡΡΩΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΑΚΟ ΒΡΕΦΟΣ Α ΝΑΙ 50 ΕΠΙΛΕΧΘΗΚΕ 1 ΒΝΣ ΣΕΡΡΩΝ ΝΙΓΔΕΛΗ ΑΚΟ ΒΡΕΦΟΣ Α ΝΑΙ 45 ΕΠΙΛΕΧΘΗΚΕ 2 ΒΝΣ ΣΕΡΡΩΝ ΜΑΝΔΑΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΡΕΦΟΣ Α ΝΑΙ 40 ΕΠΙΛΕΧΘΗΚΕ 3 ΒΝΣ ΣΕΡΡΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ 50 ΠΡΟΤΕΙΝΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΜΕΪΜΑΡΑΚΗ

ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ 50 ΠΡΟΤΕΙΝΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΜΕΪΜΑΡΑΚΗ ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ 50 ΠΡΟΤΕΙΝΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΜΕΪΜΑΡΑΚΗ α/α ΕΠΙΘΕΤΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ KOMMATIKH ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΙΔΙΟΤΗΤΑ 1 ΑΓΓΕΛΙΔΗ ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ ΑΓΑΠΙΟΣ ΜΕΛΟΣ Π.Ε. ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ 2 ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΜΙΧΑΗΛ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ 50 ΠΡΟΤΕΙΝΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΜΕΪΜΑΡΑΚ

ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ 50 ΠΡΟΤΕΙΝΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΜΕΪΜΑΡΑΚ ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ 50 ΠΡΟΤΕΙΝΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΜΕΪΜΑΡΑΚ α/α ΕΠΙΘΕΤΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ KOMMATIKH ΙΔΙΟΤΗΤΑ 1 ΑΓΓΕΛΙΔΗ ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ ΑΓΑΠΙΟΣ ΜΕΛΟΣ Π.Ε. 2 ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΜΙΧΑΗΛ ΑΓΓΕΛΟΣ ΜΕΛΟΣ Π.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

4, 5 και 6 Νοεμβρίου 2005

4, 5 και 6 Νοεμβρίου 2005 ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΑΥΡΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΑΜΙΕΩΝ ΤΟΠΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΗΜΩΝ & ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ Ν. ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ 3ου ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΦΘΙΩΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (Ιστορία - Αρχαιολογία - Λαογραφία) 4, 5 και 6 Νοεμβρίου 2005 ΛΑΜΙΑ 2007 2 Πνευματικό

Διαβάστε περισσότερα

Μαζί με νέα δυναμική

Μαζί με νέα δυναμική 1 IOYΛΙΟΣ 2013 Χρόνος 25ος / Αρ. Φύλλου 295 / Ιούλιος 2013 / ΕΥΡΩ: 0,02 / Λυκαβηττού 2 / Τ.Κ. 106 71 Αθήνα / ΚΩΔΙΚΟΣ: 011398 Η ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΘΑ ΜΑΣ ΑΝΑΔΕΙΞΕΙ ΝΙΚΗΤΕΣ... Μαζί με νέα δυναμική κόντρα στον πόλεμο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ 15 η /24-02 -2015

ΠΡΑΞΗ 15 η /24-02 -2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Λάρισα 24-02-2015 Αρ.Πρωτ. 80 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (Π.Ε.Κ.) ΛΑΡΙΣΑΣ Ταχ. Δ/νση: Πλούτωνος

Διαβάστε περισσότερα

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9 ποδράσηη 5 Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης Το Βυζαντινό Κάστρο ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΘΕΜΑ : «Αναλυτικά αποτελέσματα εκλογών του Εμπορικού Συλλόγου Τρικάλων και εφαρμογή πενθημέρου»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΘΕΜΑ : «Αναλυτικά αποτελέσματα εκλογών του Εμπορικού Συλλόγου Τρικάλων και εφαρμογή πενθημέρου» Τρίκαλα 20.06.2008 Αρ. Πρωτ.:2033 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΘΕΜΑ : «Αναλυτικά αποτελέσματα εκλογών του Εμπορικού Συλλόγου Τρικάλων και εφαρμογή πενθημέρου» Τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τις αρχαιρεσίες του Εμπορικού

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε. στα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (Π.Ε.Κ.) της χώρας για το σχολικό έτος 2015-2016»

ΘΕΜΑ: «Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε. στα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (Π.Ε.Κ.) της χώρας για το σχολικό έτος 2015-2016» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------- ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΤΟΜΕΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

A/A ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΟΝΥΜΟ 1 125 ΑΓΓΕΛΗ-ΚΑΝΤΖΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 2 120 ΑΓΓΕΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 3 24 ΑΓΓΕΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ 4 312

A/A ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΟΝΥΜΟ 1 125 ΑΓΓΕΛΗ-ΚΑΝΤΖΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 2 120 ΑΓΓΕΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 3 24 ΑΓΓΕΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ 4 312 1 125 ΑΓΓΕΛΗ-ΚΑΝΤΖΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 2 120 ΑΓΓΕΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 3 24 ΑΓΓΕΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ 4 312 ΑΓΓΕΛΗ-ΤΖΕΡΠΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 5 393 ΑΛΠΕΡΤΗΣ ΑΝΑΡΓΥΡΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ 6 220 ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης Πειραιώς 211, Ταύρος Σάββατο, 23 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους»*. Στη μορφή αυτή, ο κανονισμός:

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού www.hcc.edu.gr οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Η Αξιοποίηση της Τέχνης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Καινοτόμες εφαρμογές, καλές πρακτικές στη Δ/θμια Εκπ/ση. Η μέθοδος «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την αισθητική

Διαβάστε περισσότερα

Πράξη: «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης»

Πράξη: «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης» Πράξη: «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης» Θέμα : Προετοιμασία της γενίκευσης του θεσμού της ΑΕΕ στα σχολεία όλης της χώρας. Σεμινάρια Επιμόρφωσης Σχολικών

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΧΑΣΑΠΗΣ Επιμέλεια 7 o Διήμερο Διαλόγου για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών 15 & 16 Μαρτίου 2008 Ομάδα Έρευνας της Μαθηματικής Εκπαίδευσης ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ i ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΣΟ ΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟ ΩΝ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΣΟ ΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟ ΩΝ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΣΟ ΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟ ΩΝ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ 1. ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΣΟ ΩΝ ΕΙΣΠΡΑΧΘΕΝΤΑ ΠΡΟ ΜΕΙΩΣΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΩΝ ΕΙΣΠΡΑΧΘΕΝΤΑ ΜΕΤΑ ΜΕΙΩΣΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΩΝ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ ΕΣΟ Α 47.180.281.037,09 43.730.351.532,41 ΜΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε. ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ [001.ΔΕ001] 2011

ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε. ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ [001.ΔΕ001] 2011 ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε. ΑΠΟ ΣΕ [001.ΔΕ001] 2011 Γραφείο/Διεύθυνση κατάθεσης αίτησης Κωδικός Ονομασία ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΘΕΣΗ ΚΛΑΔΟΣ ΦΕΚ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ «ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ» ΣΤΟΝ ΟΡΧΟΜΕΝΟ

ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ «ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ» ΣΤΟΝ ΟΡΧΟΜΕΝΟ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ «ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ» ΣΤΟΝ ΟΡΧΟΜΕΝΟ Το μη κερδοσκοπικό σωματείο ΔΙΑΖΩΜΑ πραγματοποίησε και φέτος την 8 η ετήσια γενική συνέλευσή του στα Καμένα Βούρλα στις 25,26,27 και 28 Σεπτεμβρίου 2015. Στην τετραήμερη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΩΝ «ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΙ ΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη Αίθουσα Πολλαπλών Εκδηλώσεων Εθνικής Αμύνης 27 2ος Όροφος Σάββατο 19 και Κυριακή

Διαβάστε περισσότερα

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ. Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχωρίου δεκαετία 1940

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ. Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχωρίου δεκαετία 1940 Η Μ Ε Ρ Ο Λ Ο Γ Ι Ο 2 0 1 2 150 χρόνια Δημοτικά Σχολεία Παλαιοχωρίου α ο & Καψοράχης ΑΔΕΛΦΟΤΗΤΑ Τ Α ΚΑΨΟΡΑΧΙΤΩΝ Α - ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΤΩΝ Α Ι Ω ΜΑΚΡΥΝΕΙΑΣ Α Ο ΑΓΙΟΣ NΙΚΟΛΑΟΣ Ι Κ Ο Λ Α Ο Σ 13 14 15 16 28 29 30

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΛΕΓΓΥΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΛΕΓΓΥΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΛΕΓΓΥΗΣ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΙΟΥΝΙΟΣ 2015 Τμήμα Στρατηγικού Σχεδιασμού Παρακολούθησης και Αξιολόγησης Πολιτικών Εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΣΟ ΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟ ΩΝ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΣΟ ΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟ ΩΝ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΣΟ ΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟ ΩΝ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ 1. ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΣΟ ΩΝ ΕΙΣΠΡΑΧΘΕΝΤΑ ΠΡΟ ΜΕΙΩΣΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΩΝ ΕΙΣΠΡΑΧΘΕΝΤΑ ΜΕΤΑ ΜΕΙΩΣΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΩΝ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ ΕΣΟ Α 44.696.639.659,03 40.990.667.740,13 ΜΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ 1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Τι εννοούμε με τον όρο «μαθησιακά αποτελέσματα»; ΓΝΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑΣΕΙΣ Ποια είναι τα αναμενόμενα οφέλη από την

Διαβάστε περισσότερα