Βήμα. Διμηνιαία Έκδοση του Πολιτιστικού Συλλόγου των Απανταχού Μεσινιωτών Φενεού Κορινθίας Ο Άγ. Κωνσταντίνος

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Βήμα. Διμηνιαία Έκδοση του Πολιτιστικού Συλλόγου των Απανταχού Μεσινιωτών Φενεού Κορινθίας Ο Άγ. Κωνσταντίνος"

Transcript

1 Η εφημερίδα όλων των Φενεατών Βήμα ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ Διμηνιαία Έκδοση του Πολιτιστικού Συλλόγου των Απανταχού Μεσινιωτών Φενεού Κορινθίας Ο Άγ. Κωνσταντίνος Έτος 4. Αρ. Φύλλου 20 Ιούλιος - Σεπτέμβριος 2008, Ίμβρου 20, Γλυφάδα 16561, Κωδ. Υπουργείου: 7489 «H oβίδα και η γραφίδα είναι από το ίδιο μέταλλο» (Ναπολέων Βοναπάρτης) μεταξύ μας Κε Δήμαρχε να αναθεωρήσετε τη στάση σας... Στον αγώνα που γίνεται για τη ματαίωση της κατάργησης του Δήμου Φενεού, δηλώνουμε ολόψυχα παρόν. Ο τόπος μας πλήρωσε ήδη το τίμημα με τον Καποδίστρια 1. Με θλίψη και απογοήτευση πληροφορηθήκαμε την δήλωσή σας (ΕΦΗΜ. ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ότι.είσαστε καταρχήν θετικός με την συνένωση των Δήμων. σας καλούμε να αναθεωρήσετε τη στάση σας και να συνταχτείτε με το συμφέρον του Φενεού. Κύριοι, άρχοντες του τόπου μας!!! Όταν παίρνετε αποφάσεις που αφορούν το μέλλον του τόπου μας, να γνωρίζετε ότι θα κριθείτε όχι μόνο από εμάς αλλά κι από την Ιστορία. Και η Ιστορία, όπως ξέρετε, είναι περισσότερο αμείλικτη κι από τη δική μας κρίση. Όταν η περιοχή μας κινδυνεύει από μία τεράστια καταστροφή, (λόγω Καποδίστρια) ο αγώνας γίνεται έσχατος. Και σε έναν έσχατο αγώνα υπάρχει το ΝΑΙ, υπάρχει το ΟΧΙ, σε καμία όμως περίπτωση δεν υπάρχει το ΝΑΙ ΜΕΝ... ΑΛΛΑ! Πάμε λοιπόν.. Επιστρέψαμε με γεμάτες μπαταρίες, έτοιμοι για ένα δύσκολο χειμώνα με πολλές ειδήσεις και ανακατατάξεις Η ενημέρωση για τα νέα του Φενεού έχει όνομα και αυτό δεν είναι άλλο από το «ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΒΗΜΑ ΜΕΣΙ- ΝΟΥ» Καλό Χειμώνα σε όλους... ΑΘΗΝΑ ΚΟΡΚΑ Η «Φενεάτικη φωνή στην Βουλή» Μια εκ βαθέων εξομολόγηση στο «Πολιτιστικό Βήμα Μεσινού» Κατά βάθος όλες οι γυναίκες θα ήθελαν να είχαν το θάρρος, την γενναιότητα και την μεγαλοψυχία της Αθηνάς Κόρκα. Κατάφερε με το ήθος της, την πολιτική της οξυδέρκεια και με υπομονή να πείσει τους Κορίνθιους πολίτες ότι ήταν καιρός η Κορινθία να απαιτήσει και γυναικεία εκπροσώπηση. Δεν κατάγεται από πολιτικό τζάκι και δεν έχει πολιτική κληρονομιά. Παρόλα αυτά κατάφερε μέσα από την προσφορά της στην τοπική κοινωνία να μας εκπροσωπήσει για δεύτερη συνεχόμενη τετραετία, στο εθνικό κοινοβούλιο, έχοντας όμως σαν κληρονομιά της την συνέπεια και την εργατικότητα. Έχοντας από την πλευρά της μητέρας της καταγωγή από τον Φενεό, μας κάνει περήφανους που ακούγεται και στην Βουλή μια Φενεάτικη φωνή, δίνοντας ταυτοχρόνως μάχη για την ανάπτυξή του. Θα ήθελα να της πω ότι ο όμορφος Φενεός, την έχει ανάγκη και χρειάζεται την βοήθειά της. ΣΕΛ. 19 Τον Μάρτιο του 2009 θα γίνει πενθήμερη εκδρομή της Εφημερίδας στην Αίγυπτο. Σελ.4 Το Πολιτιστικό Βήμα Μεσινού τώρα online στο site & Αιχμηρά!!!! Γιατί κ. Δήμαρχε; «Γύρω στου χωριού τ αλώνια..» Και φέτος στον Φενεό.. Σελ.2 Σελ.16 Η Εφημερίδα που διαβάζεται από όλους τους Μεσινιώτες σε Ελλάδα και Εξωτερικό καθώς και από Φενεάτες και Φενεάτισσες!! «Φενεατικοί Αντίλαλοι» Στην καρδιά του «Π.Β.Μ» σελ Μπράβο στα παιδιά του Φενεού. Σελ. 10 ΦΕΝΕΑΤΙΚΗ ΦΑΣΟΛΑΔΑ» από τον Σύλλογο Στενού στις Οκτωβρίου 2008 σελ. 20

2 2 πολιτιστικο βημα μεσινου Μια σελίδα... έτσι με σκόρπια λόγια, όχι όμως και λόγια του αέρα... Το γέλιο μακραίνει τη ζωή Ένας πατέρας μπαίνει στο δωμάτιο της κόρης του, το βρίσκει άδειο με ένα γράμμα πάνω στο κρεβάτι. Αρχίζει να σκέφτεται τα χειρότερα και με τρεμάμενα χέρια ανοίγει το γράμμα και αρχίζει να διαβάζει: «Αγαπητέ μου μπαμπά, λυπάμαι πολύ που βρίσκομαι στη δυσάρεστη θέση να σου πω πως έφυγα με το καινούργιο μου αγόρι. Βρήκα επιτέλους την μεγάλη και αληθινή αγάπη!! Αχ! Να μπορούσες μόνο να τον έβλεπες.. είναι τόσο όμορφος με όλα του τα τατουάζ και τα piercing και τόσο αγέρωχος πάνω στην μεγάλη και γρήγορη μηχανή του!!! Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Επιτέλους είμαι έγκυος!! Ο Αμπντούλ λέει πως θα είμαστε μια χαρά στο τροχόσπιτό του καταμεσής στο δάσος και θέλει να κάνουμε πολλά παιδιά. Αυτό βέβαια είναι και το όνειρό μου! Ανακάλυψα επίσης πως η μαριχουάνα δεν κάνει κανένα κακό! Γι αυτό αποφασίσαμε με τον Αμπντούλ να την καλλιεργούμε για εμάς και τους Σέκος... ο μπαμπάς... ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΒΗΜΑ ΜΕΣΙΝΟΥ Διμηνιαία Ενημερωτική-Ψυχαγωγική Εφημερίδα ΕΚΔΟΤΗΣ - ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΛΑΛΙΩΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Κωδικός Υπουργείου Τύπου:7489 Ίμβρου 20 Γλυφάδα, Τηλ Fax: ΙΔΙΟΚΤΗΤΗΣ: Πολιτιστικός Σύλλογος των Απανταχού Μεσινιωτών Φενεού-Κορινθίας «Ο Αγ. Κωνσταντίνος» OI ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΙ ΜΑΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗ: ΕΘΝΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ 127/ ALPHA-ΠΙΣΤΕΩΣ: ΔΙΑΤΙΘΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ Τα ενυπόγραφα άρθρα που δημοσιεύονται εκφράζουν τις απόψεις μόνο των αρθρογράφων και δεν δεσμεύουν τον σύλλογο. Όσοι αποτυχημένοι ή συνταξιοδοτημένοι πολιτικοί ορέγονται τους διευρυμένους δήμους για να αναπαύσουν τις ταλαιπωρημένες καριέρες τους, καλά θα κάνουν να το πάρουν απόφαση πως η κοινωνία μπορεί και χωρίς αυτούς! Η έλευση του Καποδίστρια ΙΙ θα πρέπει να σημάνει μια θεσμική, οικονομική και λειτουργική αναβάθμιση που δεν μπορεί να εξυπηρετηθεί από φθαρμένα πρόσωπα και νοοτροπίες, αλλά οφείλει να είναι μια ευκαιρία ανανέωσης σε όλα τα επίπεδα! «Εθελούσιες συνενώσεις» Είναι το σύνθημα που έχει υιοθετηθεί από το Πολιτιστικό Βήμα Μεσινού. Αν όμως στο τέλος δεν προκύψει μόνο τότε να προχωρήσουν σε αναγκαστικές. Τα κριτήρια μπορεί να είναι γεωγραφικά, ιστορικά, πολιτισμικά κ.α.. Ποια θα είναι η κατάληξη του δήμου Φενεού; που θα στοχεύσει; θα συνενωθεί και θα αποτελέσει αυτόνομο Δήμο, ή θα γίνει ένα με το Ξυλόκαστρο-Δερβένι. Και στις δύο περιπτώσεις υπάρχουν ισχυρισμοί. Οι απόψεις συγκρούονται. Πάντως δεν έχει επίσημα ακόμη συζητηθεί και πιστεύω ότι θα έπρεπε να έχουν αρχίσει οι ζυμώσεις. Θα ήταν γόνιμο να γίνει αυτό τώρα. φίλους μας, για όταν θα ξεμένουν από κοκαΐνη και έκσταση. Εν τω μεταξύ, ελπίζω η επιστήμη να βρει σύντομα την θεραπεία για το AIDS και να μπορέσει ο Αμπντούλ να γίνει καλά. Το αξίζει! Μπαμπάκα μου δεν θέλω να ανησυχείς για μένα. Είμαι πια 15 ετών και ξέρω να φροντίζω τον εαυτό μου. Κι έπειτα, ο Αμπντούλ είναι τόσο δυνατός και σοφός με την πείρα των 44 χρόνων του. Με καθοδηγεί και με συμβουλεύει με τον καλύτερο τρόπο για τις επιλογές μου, όπως για την επιλογή μου να ασπαστώ τον ισλαμισμό. Ελπίζω να έρθω να σε βρω σύντομα, έτσι θα σου δοθεί η ευκαιρία να γνωρίσεις τα εγγονάκια σου! Το λατρεμένο σου κοριτσάκι. Υστερόγραφο: Πλάκα σου κάνω μπαμπά, είμαι στους γείτονες! Απλά ήθελα να σου πω πως στη ζωή υπάρχουν πολύ χειρότερα πράγματα από τον σχολικό έλεγχο που θα βρεις στο κομοδίνο!!!! Σ αγαπώ!!» ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΑ!!! Τοπικά συμβούλια Συνέπεια των αναγκαστικών συνενώσεων είναι ότι τα Τοπικά Συμβούλια δεν έχουν ουσιαστικό ρόλο. Μόνο γνωμοδοτικό. Άλλοι είναι αυτοί που αποφασίζουν για τα τοπικά διαμερίσματα. Το Τοπικό Συμβούλιο έχει εξελιχθεί σε κυματοθραύστη της λαϊκής αγανάκτησης προς το Δήμο, ενώ παράλληλα αποτελεί όργανο που υλοποιεί τις επιλογές της Δημ. Αρχής. Ο ΦΕΝΕΟΣ ΒΛΕΠΕΙ ΜΟΝΟ ΘΑΛΑΣΣΑ! Οι πληροφορίες μας είναι κάτι παραπάνω από έγκυρες. Ο Δήμαρχος του Φενεού, Σπύρος Σταματόπουλος αλλά και ολόκληρο το Δημοτικό Συμβούλιο, επιθυμούν συνένωση με δύο Δήμους που βρέχονται από τον Κορινθιακό. Τους Δήμους Ξυλοκάστρου και Ευρωστίνης. Ούτε που θέλουν να ακούσουν για μεγάλο ορεινό Δήμο που θα συμπεριλαμβάνει Νεμέα, Στυμφαλία και Φενεό. Την πολιτική τους βούληση αυτή, θα την επισημοποιήσουν εντός των ημερών με απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου. ΑΝΑΔ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΦΕΝΤΟΝΑ ΤΟΥ ΛΑΚΗ ΓΙΑΝΝΙΔΑΚΗ Τι είναι αχαριστία; Να δαγκώσεις το χέρι που σε τάισε! Να κοπρίσεις την βρύση που σε πότισε! Να συκοφαντήσεις αυτόν που σε ευεργέτησε! Να φτύσεις όποιον σου χαμογέλασε! Να κλέψεις αυτόν που σε εμπιστεύτηκε! Να καρφώσεις όποιον σε προφύλαξε! Να κάψεις το σπίτι που σε φιλοξένησε! Να κόψεις το δένδρο που το καλοκαίρι σε σκίασε! Να κλωτσήσεις αυτόν που στον πόνο σου φιλόστοργα έσκυψε! Να αγνοείς το καλό και να λιβανίζεις το διάβολο! Στην Αρχαία Ελλάδα η αχαριστία ήταν κολάσιμος πράξη, αλλά και σήμερα καταδικάζεται από τους περισσότερους πολίτες. Έχουμε πρόσφατο παράδειγμα στον Φενεό... (ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ!!!!) «Αρχή άνδρα Δείκνυσι»* Διαβάζοντας τον Κορινθιακό τύπο διαπιστώνουμε με θλίψη και οργή ότι ο Δήμος Φενεού στέλνει τα δελτία τύπου για τις δραστηριότητές του (;;) σε όλες τις Κορινθιακές εφημερίδες και εξαιρεί επιδεικτικά και προκλητικά -με εμπάθεια θα έλεγατο Πολιτιστικό Βήμα Μεσινού. Εξαιρεί δηλ. την ενημέρωση του απλού Φενεάτη που δεν έχει πρόσβαση στον Κορινθιακό Τύπο αλλά μόνο στον τοπικό. Γιατί Δήμαρχε;;; Μήπως στα δύσκολα χρόνια το Π.Β.Μ δεν σε στήριξε;; Μήπως τα πέτρινα χρόνια το Π.Β.Μ δεν σε είχε κάνει σημαία του; Μήπως τα χρόνια της παντοκρατορίας Χαρλαύτη δεν σε φιλοξενούσαμε σε κάθε φύλλο μας; Μήπως Δήμαρχε στις εκδηλώσεις του Συλλόγου μας δεν σου δίναμε το βήμα με αποτέλεσμα να δυσαρεστούμε κάθε φορά μια μεγάλη μερίδα του κόσμου μας; Μάθε Δήμαρχε ότι αυτοί «οι ατσαλάκωτοι» αυτοί οι «δήθεν» που σήμερα κόπτονται και αποτελούν το περιβάλλον σου, τα δύσκολα χρόνια ήταν με τους «άλλους». Θυμάσαι Δήμαρχε που στις εκδηλώσεις μας ο προηγούμενος Δήμαρχος παρόλες τις προσκλήσεις μας δεν είχε έρθει ποτέ; Γιατί; λόγω όλων των παραπάνω. Λόγω του ότι σε στηρίξαμε και δυστυχώς για εμάς σε πιστέψαμε, η αγνωμοσύνη σου όμως δεν έχει τέλος. Ευχαριστούμε πολύ αλλά δεν θα πάρουμε *Ειπώθηκε από τον Πιττακό και σημαίνει ότι «η άσκηση της εξουσίας δείχνει τις ικανότητες αυτού που την ασκεί...» Διαφημιστείτε μέσα από τις σελίδες της εφημερίδας του Συλλόγου μας. Οι επαγγελματικές σας εργασίες θα γίνουν προτάσεις προς τους αναγνώστες μας ΤΟ «Π.Β.Μ» θα γίνει πινακοθήκη διαφημιστικών τίτλων Μπορεί τα αστέρια να λάμπουν σαν τον ήλιο, μα κανένα απ αυτά δεν είναι ο ήλιος. Ήλιος είναι μόνο ο τόπος που γεννήθηκες, το χωριό σου.

3 πολιτιστικο βημα μεσινου Οι συνεργάτες μας Ιατροί γράφουν Οι λοιμώξεις του αναπνευστικού συστήματος αποτελούν ένα από τα μεγαλύτερα βάσανα του ανθρώπινου γένους. Το γεγονός αυτό δεν προκαλεί έκπληξη δεδομένου ότι η τεράστια επιφάνεια του αναπνευστικού επιθηλίου εκτίθεται συνεχώς σε δυνητικά φλεγμονώδεις παθογόνους παράγοντες. Οι αναπνευστικές λοιμώξεις θα ήταν περισσότερο συχνές εάν οι αμυντικοί μηχανισμοί του πνεύμονα δεν ήταν τόσο αποτελεσματικοί. Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια αναζωπύρωση του ενδιαφέροντος για τις λοιμώξεις του αναπνευστικού, γεγονός που οφείλεται σε πολλούς λόγους. Η πνευμονία αποτελεί την έκτη κατά σειρά αιτία θανάτου στις ΗΠΑ, αλλά την πρώτη μεταξύ των λοιμωδών νοσημάτων. Επιπλέον, ορισμένα είδη λοιμώξεων άρχισαν να αυξάνονται σε συχνότητα κατά τη διάρκεια της τελευταίας δεκαετίας, ενώ ειδικοί πληθυσμοί ασθενών, όπως ηλικιωμένα άτομα, ασθενείς με σύνδρομο επίκτητης ανοσοανεπάρκειας και αυτοί με άλλα χρόνια νοσήματα, παρουσιάζουν μία ιδιαίτερα υψηλή συχνότητα πνευμονικών λοιμώξεων. Μεταξύ των νοσηλευόμενων, η νοσοκομειακή πνευμονία αποτελεί τη δεύτερη ή Τρίτη πιο συχνή ενδονοσοκομειακή λοίμωξη και αυτή με τη μεγαλύτερη πιθανότητα να οδηγήσει στο θάνατο. Υπάρχουν, επίσης, πολλαπλές εξελίξεις που σχετίζονται με την επιδημιολογία και τη βιολογία ειδικών παθογόνων του αναπνευστικού συστήματος. Για παράδειγμα, μυκοβακτηρίδια καθώς και άλλα παθογόνα, όπως ο Στρεπτόκοκκος της Πνευμονίας, ο Αερογενής Σταφυλόκοκκος, ο Αιμόφιλος της Ινφλουέντζα και ένας αριθμός Εντεροβακτηριοειδών, έχουν αναπτύξει αντίσταση στους συνήθεις αντιμικροβιακούς παράγοντες, γεγονός που δυσκολεύει την αντιμετώπιση των νοσημάτων που προκαλούνται απ αυτούς τους οργανισμούς. Ταυτόχρονα, όμως, τα τεχνολογικά μέσα που διατίθενται για τη διάγνωση, τη θεραπεία και την πρόληψη επεκτείνονται. Η μοριακή βιολογία μας επιτρέπει νέες διαγνωστικές και θεραπευτικές προσεγγίσεις, νέες αντιμικροβιακές θεραπείες διατίθενται και εμβόλια για Της Τζουζεπίνα Σεράνο-Σιαβελή, Μαιευτήρα- Χειρούργου- Γυναικολόγου. ΚΛ. ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ 29, ΑΙΓΙΟ Οι όροι κλιμακτήριο και εμμηνόπαυση υποδηλώνουν δύο καταστάσεις της ζωής της γυναίκας που συνδέονται οπωσδήποτε μεταξύ τους, αλλά έχουν διαφορετική έννοια. Η κλιμακτήριος είναι η χρονική περίοδος που βρίσκεται ανάμεσα στην αναπαραγωγική ηλικία και στην εμμηνόπαυση. Ο παραπάνω όρος, εμμηνόπαυσης, σημαίνει κυριολεκτικά παύση της εμμήνου ρύσεως και είναι η χρονική περίοδος που ακολουθεί την τελευταία έμμηνο ρήση. Ο χρόνος εμφάνισης της εμμηνόπαυσης καθορίζεται από παράγοντες οικογενείς (ηλικία εμμηνόπαυσης της μητέρας), γενετικούς, φυλετικούς και πλέον είναι γνωστό ότι η παλιά θεωρία που υποστήριζε ότι η γυναίκα που είχε πρώιμη εμμηναρχή θα είχε και πρώιμη εμμηνόπαυση είναι λανθασμένη και αποδεικνύεται ότι, σε γενικές γραμμές, ισχύει μάλλον το Λοιμώξεις αναπνευστικού συστήματος: Ένα συχνό πρόβλημα Κλιμακτήριο-Εμμηνόπαυση αντίθετο. Η μέση ηλικία της εμμηνόπαυσιακής γυναίκας είναι 51 ετών(48-55 ετών). Το τελευταίο αιώνα ο μέσος όρος ζωής των γυναικών έχει αυξηθεί παρά πολύ. Το 95% φτάνει στην εμμηνόπαυση και το 70% στην ηλικία των εβδομήντα-πέντε ετών. Αυτό δεν γίνονταν στο Μεσαίωνα, όπου μόνο το 18% των γυναικών έφταναν μέχρι την εμμηνόπαυση και μόνο το 5% στην ηλικία των εβδομήντα-πέντε ετών. Η άνοδος του βιοτικού επιπέδου δημιούργησε τις προϋποθέσεις ώστε διαρκώς περισσότερες γυναίκες να φτάνουν στην εμμηνόπαυση και να ζήσουν το 1/3 της ζωής τους σαν εμμηνοπαυσιακές. Πρώιμα συμπτώματα: Τα περισσότερα συμπτώματα της κλιμακτήριου και της εμμηνόπαυσης οφείλονται στην ελάττωση των οιστρογόνων. Τα πιο συχνά είναι η εξάψεις, η ξηρότητα και ατροφία του κόλπου, νευρικότητα, αϋπνία, κατάθλιψη, απότομες αλλαγές διάθεσης. Οι εξάψεις περιγράφονται σαν αίσθημα θερμότητας που αρχίζει από το κεφάλι και το λαιμό και περνά κατά κύματα σε όλο το υπόλοιπο σώμα και συχνά ακολουθείται από εφίδρωση και αίσθημα ψύχους. Εμφανίζονται πιο συχνά τη νύχτα και ξυπνάνε τη γυναίκα, γεγονός που δικαιολογεί την επιδείνωση των άλλων συμπτωμάτων της εμμηνόπαυσης: το αίσθημα κόπωσης, την ευρεθιστικότητα, το αίσθημα παλμών και την κατάπτωση. Όψιμα συμπτώματα: Είναι το άλγος στη ράχη, στην οσφύ στα άκρα και στις αρθρώσεις( ανταποδίδονται στην οστεοπόρωση) και η ατροφία του δέρματος και των βλεννογόνων (που προκαλεί συχνές κολπίτιδες και ουρηθρίτιδες). Οστεοπόρωση Θεωρείται από τα πιο σοβαρά επακόλουθα της εμμηνόπαυσης λόγω της εμφάνισης καταγμάτων των άκρων, της πυέλου (λεκάνη) και της σπονδυλικής στήλης, τα οποία αναγκάζουν τις γυναίκες να υποβληθούν σε μεγάλα χειρουργεία και στην ακινησία για μήνες. Οι γυναίκες που έχουν μεγαλύτερο σωματικό βάρος φαίνεται ότι εμφανίζουν Το κεφαλόσκαλο του σπιτιού μου είναι το πιο ψηλό βουνό. οστεοπόρωση σε μικρότερο βαθμό αλλά κινδυνεύουν περισσότερο να νοσούν από καρδιακοεγκεφαλικές προσβολές Καρδιοαγγειακές παθήσεις: Η γυναίκα μέχρι τα πενήντα έχει πολύ μικρό ρίσκο να νοσήσει από έμφραγμα του μυοκαρδίου και εγκεφαλικά επεισόδια, αλλά με την έναρξη της εμμηνόπαυσης τα ποσοστά των προσβεβλημένων γυναικών αυξάνονται κατακόρυφα και πλησιάζουν το ποσοστό που υπάρχει στον ανδρικό πληθυσμό. Έχει παρατηρηθεί τα τελευταία χρόνια ότι μικρές δόσεις ουσιών φυτικής προέλευσης που μιμούνται την δράση των οιστρογόνων προστατεύουν από τα έντονα συμπτώματα της κλιμακτηρίου και από τις μεγάλες και απότομες αλλαγές του σώματος που παρατηρούνται στην εμμηνόπαυση. Επίσης φαίνεται ότι η δράση τους δεν σταματάει στο διάστημα κατά το οποίο λαμβάνονται αλλά προστατεύουν την γυναίκα και αργότερα (δεν εμφανίζει σοβαρή οστεοπόρωση ούτε καρδιοαγγειακές παθήσεις, σε μεγάλο ποσοστό). Για την πρόληψη της οστεοπόρωσης είναι επαρκή η πρώιμη λήψη ασβεστίου και βιταμίνη D, η υγιεινή διατροφή και η καθημερινή φυσική άσκηση. 3 κοινές λοιμώξεις αναπτύσσονται. Στην αναφορά αυτή θεωρείται απαραίτητο να γίνουν ορισμένες επισημάνσεις ώστε να ενημερωθεί σωστά ο αναγνώστης και να συμπεριφέρεται ανάλογα σε περίπτωση αναπνευστικής λοιμώξεως. Οι αναπνευστικές λοιμώξεις του ανώτερου και του κατώτερου αναπνευστι κού συστήματος μπορούν να διαχωριστούν σε δύο μεγάλες κατηγορίες δηλαδή στις μικροβιακές και τις μη μικροβιακές. Οι μη μικροβιακές μπορεί να είναι ιογενείς ή να οφείλονται σε άτυπους λεγόμενους παράγοντες, σε μυκοβακτηρίδια (φυματίωση) σε μύκητες και σε άλλα σπανιότερα λοιμώδη αίτια. Οι λοιμώξεις συνοδεύονται κατά κανόνα από πυρετό, εκτός από την υπόλοιπη συμπτωματολογία που συνήθως είναι βήχας με ή χωρίς πτύελα λευκά ή κιτρινοπράσινα, ανορεξία, καταβολή δυνάμεων, καταρροή 4 (σε ίωση) κλπ. Όποιος βήχει δεν σημαίνει υποχρεωτικά ότι έχει λοίμωξη (ότι είναι κρυωμένος) αφού βήχα προκαλούν και άλλες αιτίες όπως το βρογχικό άσθμα, ασθενείς που πάσχουν από χρόνια αποφρακτική πνευμονοπάθεια, ασθενείς που παίρνουν φάρμακα για την πίεση ή αντιαρρυθμικά (τα oποία προκαλούν βήχα ως παρενέργεια), όσοι πάσχουν από γαστροοισοφαγική παλινδρόμηση, από βρογχιεκτασίες και πολλές άλλες σπανιότερες αιτίες. Με βάση τα προαναφερόμενα οι ασθενείς που πάσχουν από αναπνευστική λοίμωξη θα πρέπει να λάβουν θεραπευτική αγωγή (αντιβίωση) εκτός από αυτούς που πάσχουν από ίωση. Το είδος της αντιβίωσης, το σχήμα και τη διάρκεια χορήγησης θα πρέπει να το υποδείξει καλύτερα ο ειδικός ιατρός, ο οποίος γνωρίζει τους λοιμογόνους παράγοντες που ευθύνονται για κάθε είδος λοίμωξης με βάση τα κλινικά και εργαστηριακά ευρήματα. Είναι ΛΑΘΟΣ να παίρνουμε αντιβίωση στα τυφλά, αντιβίωση από το φαρμακείο χωρίς συνταγή, την πιο ισχυρή αντιβίωση που τα «πιάνει» δήθεν όλα, διότι έτσι καταστρέφουμε τα αντιβιοτικά, κακοποιούμε τη λοίμωξη η οποία στη συνέχεια αντιμετωπίζεται δυσκολότερα και δημιουργούμε ανθεκτικά στελέχη μικροβίων. Η κατάχρηση των αντιβιοτικών και η αυθαίρετη χορήγηση έχει οδηγήσει σε σοβαρά προβλήματα ανθεκτικότητας παγκοσμίως, ιδίως μέσα στα νοσοκομεία αλλά και σε ευπαθείς ομάδες πληθυσμού όπως στους πάσχοντες από ΧΑΠ, άσθμα, σακχαρώδη διαβήτη, νεφρική ή καρδιακή ανεπάρκεια, νεοπλάσματα κ.λ.π. Τέλος θα πρέπει να κατανοήσουν και να συνηθίσουν οι ασθενείς να απευθύνονται σύμφωνα με την πάθηση στο γιατρό της ανάλογης ειδικότητας, διότι έτσι έχουν καλύτερο αποτέλεσμα, διασφαλίζουν την υγεία τους και αποφεύγουν ανεπιθύμητες ενέργειες άστοχων θεραπειών. Όταν πηγαίνετε στο γιατρό σας θα πρέπει να έχετε μαζί σας όλα τα φάρμακα που παίρνετε διότι υπάρχει μια υπερβολή στη λήψη, πολλοί ήδη πάσχουν από «φαρμακευτική» δηλητηρίαση, υπάρχουν αλληλεπιδράσεις και πρέπει ο γιατρός όλα αυτά να τα λάβει υπόψη του. ΒΛΑΣΙΟΣ Γ. ΓΚΙΟΚΑΣ* ΕΙΔΙΚΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΟΛΟΓΟΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 27 -ΚΙΑΤΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ *Ο γιατρός Βλάσιος Γ. Γκιόκας γεννήθηκε στο Μάτι Κορινθίας το Το 1968 απεφοίτησε από το Γυμνάσιο στη Γκούρα Κορινθίας οπότε και εισήχθη στην Στρατιωτική Ιατρική Θεσσαλονίκης από την οποία απεφοίτησε τον Ιούνιο του 1974 με το βαθμό του Ανθυπολοχαγού. Το 1981 ολοκλήρωσε και έλαβε την ειδικότητα του Πνευμονολόγου στην Πανεπιστημιακή κλινική του Νοσοκομείου Σωτηρία στην Αθήνα. Το 1988 ανακηρύχτηκε αριστούχος Διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Αθηνών. Μετά την λήψη της ειδικότητας υπηρέτησε επί σειρά ετών ως επιμελητής και διευθυντής πνευμονολογικής κλινικής στα στρατιωτικά νοσοκομεία Αθηνών και Θεσσαλονίκης και επίσης υπηρέτησε ως Διευθυντής σε στρατιωτικό νοσοκομείο της Κύπρου και πέντε φορές ως Διευθυντής υγειονομικού μεγάλων στρατιωτικών σχηματισμών. Αποστρατεύτηκε τον Αύγουστο του 2006 με τον βαθμό του υποστράτηγου εν ενεργεία, αφού εξάντλησε την στρατιωτική ιεραρχία. Έχει δημοσιεύσει επιστημονικές εργασίες σε περιοδικά του εσωτερικού και του εξωτερικού και έχει παρακολουθήσει αντίστοιχα επιστημονικά συνέδρια. Έχει ιδιαίτερη εξειδίκευση στο παιδικό βρογχικό άσθμα, στις αναπνευστικές λοιμώξεις και στις αναπνευστικές αλλεργίες. Σήμερα δραστηριοποιείται επαγγελματικά ιδιωτικά στο Κιάτο Κορινθίας στη διεύθυνση : 28ης Οκτωβρίου 27, τηλ όπου δέχεται και εξετάζει καθημερινά τους ασθενείς του.

4 4 πολιτιστικο βημα μεσινου Από τις δραστηριότητες του Συλλόγου μας Σας ευχαριστούμε! Μεσινιώτικο αντάμωμα Αυτό το χωριό ξέρει να δίνει ρέστα, ξέρει να γλεντάει, ξέρει να αγαπάει, και το απέδειξε με τον καλύτερο τρόπο. Κατάφερε να μετατρέψει μια χορευτική εκδήλωση σε ένα πρωτόγνωρο γλέντι σε ένα μοναδικό ΑΝΤΑΜΩΜΑ. Καθιερώθηκε πια. Δεν θα το λέμε ούτε χορό ούτε χορευτική εκδήλωση ούτε χοροεσπερίδα ή χορευτική εκδήλωση. Θα το λέμε ΑΝΤΑΜΩΜΑ, και θα το σχεδιάζουμε με κάθε λεπτομέρεια για να ευχαριστιόμαστε όλοι μας. Σ αυτό λοιπόν το αντάμωμα που κάποια στιγμή στη διάρκεια του, όλοι έγιναν μια παρέα από ανθρώπους χαμογελαστούς που γλένταγαν με την ψυχή τους, μας τίμησαν με την παρουσία τους. Η βουλευτίνα μας κα Αθηνά Κόρκα, πολύτιμος αρωγός και συμπαραστάτης, φίλη και συνεργάτης μας. Ο Νομάρχης μας που είναι πάντα παρών στις εκδηλώσεις μας και πάντα δίπλα στον Σύλλογο, φίλος του Πολιτισμού και της παράδοσης, τον ευχαριστούμε για όλα όσο έκανε, κάνει και θα κάνει για μας. Ο Δήμαρχος κος Σταματόπουλος, οι Αντιδήμαρχοι κ.κ Λαλιώτης Σωτήριος και Καραδήμας Βλάσιος. Οι Δημοτικοί σύμβουλοι κος Τσιάνος Ιωάννης και η πρόεδρος του συλλόγου γυναικών Φενεού και δημοτική σύμβουλος κα Καππαή Ελένη. Η πολιτευτής του ΠΑΣΟΚ κα Μαρία Λιακοπούλου. Ιούλιος 2008 Δεν ήταν μαζί μας λόγω ανειλημμένων υποχρεώσεων αλλά μας έστειλαν τα μηνύματα τους για καλή επιτυχία ο βουλευτής κος Αν. Παπαληγούρας, και ο Βουλευτής κος Πάνος Μπεγλίτης. ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ ΤΗΣ ΖΕΦΗΣ!!! Ήταν πραγματικά ένα πολύ ωραίο Σαββατοκύριακο αφού ύστερα από πρόσκληση του Γιάννη Λαλιώτη βρεθήκαμε στο όμορφο Μεσινό Φενεού Κορινθίας με αφορμή το πανηγύρι του Συλλόγου το Σάββατο Οι άνθρωποι απλοί αυθεντικοί και τόσο φιλόξενοι που μας έκαναν αμέσως να νιώσουμε σαν να ήμασταν και εμείς από εκεί. Η συμμετοχή στο πανηγύρι ήταν ανέλπιστα μεγάλη. Μέχρι τις πέντε το πρωί χορεύαμε, διασκεδάζαμε και κανείς δεν ήθελε να φύγει. Στιγμές απλές που όμως μας γεμίζουν τόση χαρά Σας ευχαριστούμε πολύ για την ευκαιρία που μας δώσατε να είμαστε και εμείς σε αυτό το αντάμωμα (όπως το ονομάζει ο Γιάννης). Να συνεργάζεστε και να δουλεύετε όλοι μαζί για το καλό του τόπου σας γιατί πραγματικά αξίζει να φτιάχνετε τόσο όμορφα πράγματα. Και μη ξεχνάτε, του χρόνου το τελευταίο Σαββατοκύριακο του Ιουλίου, όλοι μαζί ξανά στο Μεσινό! Ζέφη Παπαβασιλοπούλου Θερμά ευχαριστούμε την Νομαρχιακή αυτοδιοίκηση Κορινθίας και συγκεκριμένα τον Νομάρχη μας «Ετεροδημότη Φενεάτη» κ. Νίκο Ταγαρά καθώς και τον Αντινομάρχη και φίλο του συλλόγου μας κ. Απόστολο Παπαφωτίου για την χρηματοδότηση του Πανηγυριού μας. Τους ευχόμαστε κάθε επιτυχία στους στόχους και στα όνειρά τους και να γνωρίζουν ότι πάντα θα βρισκόμαστε στο πλάι τους. 1ος ΠΟΔΗΛΑΤΙΚΟΣ ΓΥΡΟΣ ΜΕΣΙΝΟΥ Για πρώτη φορά φέτος το Δεκαπενταύγουστο έγινε στο χωριό μας ο πρώτος ποδηλατικός γύρος του Μεσινού, με αφετηρία και τέρμα την πλατεία και μια διαδρομή 1300μ. Η συμμετοχή των μικρών ήταν μαζική και έγινε ένας καθαρός και μέσα στα αθλητικά πλαίσια αγώνας, που όπως ήταν φυσικό κέρδισαν οι καλύτεροι. Εμείς από την μεριά μας θα υποσχεθούμε ότι του χρόνου θα ξαναγίνουν οι αγώνες με έπαθλο για τους πρώτους ένα ποδήλατο προπόνηση λοιπόν από τώρα!!!! ΜΕΛΗΣ -ΝΙΚΟΛΗΣ 6.00 π.μ. Επιτυχής η αιμοδοσία του Συλλόγου Με απόλυτη επιτυχία έγινε στις 26 Ιουλίου 08 στο χωριό μας η αιμοληψία από την κινητή μονάδα του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Ρίο της Πάτρας. Η επιτυχής προετοιμασία της αιμοδοσίας οδήγησαν στην λήψη 25 Μονάδων αίματος, γεγονός που κατέδειξε για μια ακόμα φορά ότι η τράπεζα αίματος του Ο Σωτήρης δίνει αίμα Συλλόγου και του «Π.Β.Μ.» τείνει να καταστεί σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα ως ένας από τους πιο εύρωστους και καταξιωμένους αιμοδοτικούς φορείς της Κορινθίας. Πρωτοφανής ήταν η συμμετοχή των Εθελοντών Αιμοδοτών, που ξεπέρασε κατά πολύ και τις πιο αισιόδοξες προβλέψεις ειδικών και μη, παρόλο τον πόλεμο που μας έγινε από όψιμους τοπικούς «παραγοντίσκους» προερχόμενους από τις πρόσφατες μεταγραφές, με σκοπό να πτοήσουν το εθελοντικό σώμα. Σημαντικό είναι να τονίσουμε, ότι σ αυτό το προσκλητήριο ανθρωπιάς ανταποκρίθηκαν μετά χαράς οι καρδιές πολλών νέων εκφράζοντας την απόφασή τους να γίνουν εθελοντές αιμοδότες, ειδικά αυτές τις δύσκολες ημέρες, προσφέροντας το καλύτερο δώρο που μπορούσαν στους συνανθρώπους μας και τους ευχαριστούμε θερμά. Όσοι θέλετε να γίνετε αιμοδότες μπορείτε να δώσετε αίμα σε όλα τα Νοσοκομεία όπου λειτουργούν Κέντρα και Σταθμοί Αιμοδοσίας και να γίνετε μέλη της «ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΑΙΜΑΤΟΣ του Συλλόγου Μεσινού». Δ ώ σ τ ε α ί μ α- Δ ώ σ τ ε ζ ω ή με το α ί μ α σ α ς!! Είναι προτιμότερο να είσαι μόνος παρά με κακή συντροφιά. Συμμετοχές στον 1ον Ποδηλατικό γύρο Μεσινού στις 15 Αυγούστου 2008 Κατηγορία: Μικρά 1) Λίτσας- Λαλιώτης Δημήτριος-2) Καλύβας Παναγιώτης-3) Νόσσης Δημήτριος-4) Θεοδορόπουλος Βασίλης-5) Μπολώτου Βάσω-6) Δρούγκας Κων/νος-7) Λαλιώτης Άρης-8) Ξύδης Παναγής-9) Λαλιώτη Χριστίνα-10) Σταθακόπουλος Γιάννης-11) Πατρικάκης Μάνος-12) Πέππας Γεώργιος Κατηγορία: Μεγάλα 1) Μαλαχιάς Κώστας-2) Καλύβας Γεώργιος-3) Δουβίκας Πέτρος Γ.-4) Μπάνος Παναγιώτης-5) Λαλιώτης Νικολής-6) Νόσσης Κώστας-7) Πέππας Παναγιώτης Νικητής από το γκρουπ το μεγάλων αναδείχτηκε ο Καλύβας Γεώργιος με χρόνο 03:08 και με χρηματικό έπαθλο 100,00 ευρώ Νικητής από το γκρουπ των μικρών αναδείχτηκε ο Λίτσας-Λαλιώτης Δημήτριος με χρηματικό έπαθλο 50,00 ευρώ. Συνέχεια στη σελ. 17

5 πολιτιστικο βημα μεσινου Βλάστηση και Γεωλογία ατάκτως ειρημμένα Αν κανείς, αποφασίσει στον ελεύθερο χρόνο του να κάνει στο μυαλό του μια εκ του προχείρου αποτίμηση της παρουσίας και της σημασίας των διαφόρων επιστημονικών κλάδων στην καθημερινή ζωή, θα διαπιστώσει πως τον πρωτεύοντα ρόλο τον διαδραματίζουν η χημεία κατ αρχάς τα πάντα άλλωστε είναι χημικές ενώσεις, έμψυχα και άψυχα και δευτερευόντως η γεωλογία, αφού όλες σχεδόν οι ανθρώπινες δραστηριότητες διαδραματίζονται επί του πλανήτη γη Γι αυτό και είναι απαράδεκτο που η ελληνική πολιτεία δεν ενδιαφέρεται να αποκαταστήσει νομικά τον κλάδο, με τη συμμετοχή του ειδικού τεχνικού γεωλόγου - περιβαλλοντολόγου στα οικοδομικά έργα και σε πάσης φύσεως κατασκευή, η οποία θεωρείται δεδομένη σε όλα τα προηγμένα κράτη παγκοσμίως, στην Ευρώπη και την Αμερική! Έτσι λοιπόν, καθίσταται πρόδηλο πόσο σημαντική είναι η επιρροή του γεωλογικού υποβάθρου στην ανάπτυξη των φυτών. Τα πετρώματα είναι εκείνα τα οποία μέσω των αποσαθρωτικών διεργασιών, τροφοδοτούν τον εδαφικό ορίζοντα με χημικά στοιχεία που ευνοούν ή όχι την ανάπτυξή τους. Επίσης, η υφή και η δομή των πετρωμάτων που επί γεωεντεχνωσ των οποίων αναπτύσσεται το ριζικό τους σύστημα, θα καθορίσει το βαθμό και τον τρόπο της ανάπτυξής τους αυτής. Στην περιοχή μας λοιπόν οι δυο κυρίαρχοι γεωλογικοί σχηματισμοί που αποτελούν το υπόβαθρό της είναι και οι ρυθμιστές της βλάστησης, του είδους της και της πυκνότητάς της. Από χημικής απόψεως αυτοί οι σχηματισμοί είναι οι ασβεστόλιθοι και οι σχιστόλιθοι. Στο Μεσινό οι πρώτοι εμφανίζονται είτε ως ασβεστόλιθοι οι λεγόμενοι της Πίνδου, που είναι πέτρωμα λεπτοπλακώδες-μεσοπλακώδες με διάφορα χημικά στοιχεία εντός του, όπως αργίλιο, πυρίτιο, μαγγάνιο. Η πλαγιά της Έριζας καλύπτεται είτε από τα κατολισθητικά προϊόντα του πετρώματος αυτού, είτε από τους λεγόμενους φυλλίτες που αποτελούν τα ανώτερα στρώματα των σχιστολίθων, είναι πολύ λεπτοπλακώδεις και αποτελούνται από αργίλιο, σίδηρο, μαγνήσιο, χημικά στοιχεία που αποτελούν θρεπτικά συστατικά για τα φυτά. Έτσι, όταν ο τελευταίος σχηματισμός εμφανίζεται στην επιφάνεια τότε έχουμε πυκνή και έντονη βλάστηση. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν τόσο οι παρυφές της Έριζας όσο και ο καμένος πια λόφος στα Βίλλια, που πριν καεί ήταν κατάφυτος από θαμνώδη φυτά. Στους κώνους κορημάτων έτσι λέγονται τα συγκολλημένα κατολισθητικά προϊόντα του βράχου της έριζας έχουμε επίσης σημαντική ανάπτυξη των φυτών, αφού ο σχηματισμός αυτός είναι υδροπερατός με κενά και αραιή υφή, που επιτρέπει στη ρίζα του φυτού να προχωρήσει. Το 5 λεγόμενο απαγορευμένο» αναπτύσσεται πάνω σε αυτόν τον σχηματισμό. Προς την κορυφή της Έριζας που βγαίνουν στην επιφάνεια οι ασβεστολιθικοί ορίζοντες, η βλάστηση αραιώνει χαρακτηριστικά. Το ίδιο ακριβώς συμβαίνει και απέναντι στο Χελμό, όπου όσο πλησιάζουμε στην κορυφή τόσο αραιώνει η βλάστηση, αφού τα κατολισθητικά προϊόντα μειώνονται όσο ανεβαίνουμε. Επιπρόσθετα, εκεί ο ασβεστόλιθος είναι ο τύπος της «Τρίπολης» που δεν περιέχει θρεπτικά συστατικά για τα φυτά, ενώ είναι χονδροπλακώδης, συμπαγής και σκληρός. Το δε βιτουμένιο που περιέχει οργανικό υλικό που μυρίζει σαν μπαρούτι και αποτελεί υλικό που σχηματίζεται σε συνθήκλες σχηματισμού πετρελαίου μπορεί να θρέψει τα φυτά ως ένα βαθμό μα η υφή του πετρώματος διαδραματίζει τον καταλυτικό ρόλο. Ιωάννης Παναγιώτου Μαλαχιάς* Τεχνικός Γεωλόγος - Περιβαλλοντολόγος Μ.Sc *Ο Γιάννης Μαλαχιάς και η εταιρεία γεωτεχνικών - περιβαλλοντικών εκτιμήσεων και μελετών ΓΕΩΕΝΤΕΧΝΩΣ, δέχονται τις παρατηρήσεις, τις προτάσεις σας και τις ανησυχίες σας για οποιοδήποτε πρόβλημα γεωλογικήςγεωτεχνικής, υδρογεωλογικής και περιβαλλοντικής φύσεως στο Στή Σύρο πρίν 333 χρόνια! Προικοσύμφωνο Ἐν ἔτει 1675, ἐν μηνί Ἰανουαρίω, ἡμέρα δεκάτη (10) ἐν Σύρω, ἐν ὀνόματι τῆς Ἁγίας Τριάδος προστάτιδας τῆς νήσου. Προικοσύμφωνον τῆς πρώτης μου κόρης καί θυγατρός τοῦ Κωστάκη τῆς Σμαράγδας καί τῆς μακαρίτισσας τῆς γυναικός μου Πιπινίτσας, ἤτις θά πάρη νόμίμον σύζυγον τόν Ντεμογιαννάκη τοῦ Κωστάκη καί τῆς Πιπίτσας Πηνελόπης Βαρβαρίτσας. Καί ἐγώ καί ἡ μακαρίτισσα ἡ γυναίκα μου Πιπινίτσα δίδομεν τήν σύγκατάθεσίν μας εἰς τό νά πάρη ἡ κόρη μᾶς Κατή νόμιμον σύζυγον καί νά τόν ἔχη καί νά τόν νέμεται μέρα καί νύκτα τόν Ντεμογιαννακη Μανωλάκη τοῦ Κωνσταντάκη καί τῆς Πιπίτσας Βαρβαρίτσας. Ἐν πρώτοις δίδομεν ἀπό τά φύλλα τῆς καρδιᾶς μας τήν εὐχήν νά τρισευτυχῆσοῦν καί νά πολυχρονίσουν. Δεύτερον τέσσαρα εἰκονίσματα, τό πρῶτον εἰς ξύλόν δυνατόν καί χονδρόν δύο δάκτυλα καί τά ἄλλα εἰς ἀχιβάδα. Δύο τσουκάλια καστρινά τῆς μακαρίτισσας τῆς γιαγιᾶς μου. Μία φαράγκα (χωράφι) ἴσο μέ μία κυλίστρα τοῦ γαϊδάρου. Πέντε παράδες καί τρία ἄσπρα. Μαζί μέ αὐτά τούς κάνομέν τούς πρώτους νοικοκυραίους τῆς Σύρου. Ἀκόμη δέ καί αὐτά: Δύο κότες, ἕναν πετεινόν, ἕνα κόσκινο, κουκιά, ἕνα μερμιτζέλι, σπιτίσια μακαρόνια καί σαράντα καπόνια κρομμύδι. Ὅλα αὐτά νά τά κάνουν θάλασσα νά τρῶν καί νά πίνουν ὅλο τό ὀκταήμερο γαμβρός καί νύφη καί ὅλο τό συμπεθεριό. Εἰς δέ τόν γαμβρόν τήν Κατή καί τά οὖλα της. Ὁ πεθερός Κωστάκης τῆς Σμαράγδας Δικό μας σχόλιο: Τίποτε το ιδιαίτερο. Τώρα ἄν ἐσεῖς δέν γνωρίζετε πόση έκταση είναι... μία κυλίστρα του γαιδάρου, τί είναι το μερμιτζέλι τί να σάς κάνουμε; Οὔτε κι ἐμεῖς τά γνωρίζουμε! Ἐκεῖνο πάντως πού κάνει ἐντύπωση εἶναι ὅτι ὁ πατέρας δίνει τή συγκατάθεσή του καί γιά... λογαριασμό τῆς μακαρίτισσας τῆς γυναίκας του κι ἀκόμη ὅτι μέ δύο κότες, ἕνα πετεινό κ.λ.π. θάτρωγαν γαμπρός, νύφη καί συμπεθεριό μία βδομάδα, πράγμα πού μᾶς κάνει νά πιστεύουμε ὅτι ὁ γάμος καί οἱ χαρές τοῦ κράταγαν μέρες. Πάντως ἡ Κατή δέν πάει ἔτσι. Ἔχει καί τά... οὖλα της!! ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΝΟΜΑΡΧΗ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ κ. ΝΙΚΟΥ ΤΑΓΑΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ Αγαπητά μου παιδιά, Η σχολική χρονιά που αρχίζει, είναι ένα ακόμα βήμα στη μόρφωση και στην εξειδίκευση γνώσεων για το μέλλον σας. Μέσα από την εκπαίδευση, διαμορφώνετε προσωπικότητα, αποκτάτε γνώσεις, αρχές και αξίες, που θα σας βοηθήσουν να πορευθείτε με τις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας. Η νέα πραγματικότητα Αιδεσιμότατοι, Κύριοι Συνάδελφοι και αγαπητά μου παιδιά, με το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς εύχομαι σ όλους σας υγεία και προκοπή. Λόγοι διάφοροι της θελήσεώς μου, δεν μου επιτρέπουν να είμαι κοντά σας σ αυτό το καινούργιο ξεκίνημα. Ψυχικά όμως συνυπάρχω με σας, αφουγκράζομαι τις αγωνίες σας, συμμερίζομαι τις προσπάθειές σας, σκιρτώ στις επιτυχίες σας και συμπαρίσταμαι στις πρόσκαιρες ατυχίες ή αποτυχίες σας Κατ αρχήν εύχομαι στους διδάσκοντες να οπλιστούν με θέληση, υπομονή και αγάπη, να υπερβάλουν εαυτούς για να μπορέσουν να φέρουν σε πέρας το πραγματικά δύσκολο έργο τους. Σε σας αγαπητοί μαθητές να σφυρηλατήσετε την θέλησή σας για επιτυχία, την επιθυμία για μόρφωση και την πίστη σας για μια ζωή καλύτερη των γονιών σας. Είμαι υπερήφανος για σας Φενεατόπουλα. Γνωρίζω πως έχετε μια δύσκολη εκκίνηση, μα ευελπιστώ πως στο νήμα σεις θα είστε νικητές. Εμείς οι μεγαλύτεροι σας καμαρώνουμε ακόμη και όταν δεν το λέμε. Προσπαθούμε να είμαστε κοντά σας, ιδιαίτερα στις δύσκολες στιγμές, για να σας εμψυχώνουμε. Κλείστε τ αυτιά σας στο τραγούδι των Σειρήνων της καταναλωτικής κοινωνίας και να θυμόσαστε ότι «τ αγαθά κόποις κτώνται». Αποφύγετε τους σύγχρονους πειρασμούς. Οπλιστείτε με θέληση για το καλό και να είστε σίγουροι πως θα τα καταφέρετε. Θεμελιώστε σήμερα την λεωφόρο της προόδου του αύριο. Θεμελιώστε την γνώση στην κρίση και την εμπειρία στην πείρα των άλλων. Ζητείστε τη βοήθεια των άλλων, όταν την έχετε ανάγκη, δεν θα σας την αρνηθούν. Ζητείστε τη συμβουλή τους και είμαι βέβαιος δε θα χάσετε. της ψηφιακής εποχής και της ανάπτυξης των νέων τεχνολογιών, καθιστά αναγκαία την υψηλού επιπέδου εκπαίδευση και κατάρτιση, για να αξιοποιήσετε όλες σας τις δυνατότητες και να αποκτήσετε τα απαραίτητα εφόδια που απαιτεί η νέα εποχή. Έχουμε χρέος όλοι, να σταθούμε αρωγοί στα προβλήματα και τα θέματα που απασχολούν τη μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα του νομού μας, εξασφαλίζοντας στα παιδιά μας όλες τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες, Εάν δεν παραδοθείτε το κράτος θα σας κυνηγήσει γιατί έχετε κάνει τόσα πολλά εγκλήματα που και οι πέτρες θα σας κυνηγήσουν γιατί και αυτές τις έχετε ματώσει. ΣΤΡΑΤΑΡΧΗΣ ΠΑΠΑΓΟΣ να ικανοποιήσουν τα όνειρα και τις φιλοδοξίες τους. Εύχομαι στους εκπαιδευτικούς, που για ακόμη μία χρονιά θα προσφέρουν τη γνώση και την εμπειρία τους στα παιδιά μας, καλή δύναμη στο δύσκολο έργο τους και στους μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, καλή πρόοδο και μια δημιουργική σχολική χρονιά. Διαχρονικό και ανεξίτηλο... ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ τέως ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΦΕΝΕΟΥ κ. Κώστα Καπέλλου ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΚΟΥΡΑΣ ( με την έναρξη των μαθημάτων του 1999!) Δείτε τους δασκάλους σας σαν γονείς σας και αδέλφια σας, που πασχίζουν για το δικό σας καλό, και τότε θα δείτε να ανοίγονται νέοι δίαυλοι επικοινωνίας. Πιστέψτε πως γύρω σας υπάρχουν φίλοι, δεν έχετε τίποτε να ζημιωθείτε. Βοηθείστε με την σειρά σας αυτούς που έχουν ανάγκη και θα νοιώσετε μια διαφορετική ικανοποίηση. Κυνηγήστε την απόκτηση γνώσεων που οδηγεί στην κατάκτηση της γνώσης. Σφυρηλατείστε το ήθος σας στο αγαθό για να αισθάνεστε ολοκληρωμένοι σαν άτομα και δικαιωμένοι σαν άνθρωποι. Μην απελπίζεστε αν δεν τα καταφέρνετε σ όλα καλά. Ακόμη και η προσπάθεια αρκεί. Στο τέλος άλλωστε της προσπάθειας φιγουράρει η καλλιέργεια της ψυχής και του νου ο εγερμός. Η νωχέλεια και η ραθυμία δεν ταιριάζει στην ηλικία σας. Αν η σωματική ραστώνη είναι ανεπίτρεπτη τότε η πνευματική είναι καταστροφή. Σεις πρέπει να είσαστε φορείς όχι μιας άχρωμης υπακοής αλλά μιας δημιουργικής ανυπακοής. Είστε οι εντολοδόχοι της δημιουργικής αμφισβήτησης αλλά προσέξτε μην γίνετε όργανα άρνησης, αφού η αμφισβήτηση είναι μια γόνιμη πράξη, ενώ η άρνηση ανυπαρξία ζωής. Δεν έχετε το δικαίωμα να μην είστε αμφισβητίες στην ηλικία σας, γιατί είστε πεθαμένοι, αλλά δεν έχετε και το δικαίωμα να αρνείστε διαρρήδην ό, τι δεν συμφωνεί με τα δικά σας πιστεύω. Μπορεί να μην συμφωνείτε με τις γνώμες και τις αποφάσεις των άλλων, αλλά αυτό δεν σημαίνει πως το σωστό είναι πάντα με το μέρος σας. Τελειώνοντας θέλω να σας θυμίσω πως η γνώση είναι δύναμη. Η γνώση φέρνει τη δύναμη. Μπορεί βέβαια να αποκτήσετε γνώση, χωρίς δύναμη που δεν είναι κακό, αν όμως αποκτήσετε δύναμη χωρίς γνώση είναι καταστροφικό. Kαι πάλι: Καλή Σχολική Χρονιά.

6 6 πολιτιστικο βημα μεσινου Ο Αλωνισμός από το χθες στο σήμερα Θα ξεκινήσουμε με τον τρόπο που γίνονταν ο αλωνισμός τα παλιά χρόνια και θα φτάσουμε στο σήμερα. Παλιά οι άνθρωποι έκαναν όλες τις δουλειές με τα ζώα. Ξεκινούσαν το όργωμα των χωραφιών με τις αγελάδες και τα μουλάρια, στη συνέχεια ο σπαρτός γίνονταν με τον ίδιο τρόπο, έτσι έφτανε η εποχή του θερισμού. Θέριζαν οι γυναίκες με τα δρεπάνια και έκαναν δεμάτια, στη συνέχεια οι άντρες τα κουβαλούσαν στο αλώνι. Στο κέντρο του αλωνιού υπήρχε ο στίγερος στον οποίο έβαζαν τα δεμάτια γύρω γύρω και μετά αλώνιζαν με τα ζώα που ήταν ζευγάρι με αυτόν τον τρόπο ξεκινούσε ο αλωνισμός και όταν τα δεμάτια Ο άνθρωπος έρχεται βρέφος στον κόσμο καθώς τα χρόνια περνούν, μεγαλώνει γίνετε παιδί, έφηβος άνδρας ώριμος και τέλος γέροντας ηλικιωμένος. Η ροή του χρόνου προσθέτει πάνω του ρυτίδες και πείρα. Τον γεμίζει εμπειρίες και τον κάνει ώριμο στη σκέψη και στις κρίσεις. Καθώς όμως ο άνθρωπος γερνάει, νοιώθει όλο και περισσότερο τη ζωή του να φεύγει και να χάνεται. Πλησιάζει προς το τέλος του ταξιδιού του. Για αυτό οι ηλικιωμένοι νοιώθουν αρκετή λύπη και μοναξιά. Οι συνομήλικοί τους πολλές φορές έχουν πεθάνει και η σύγχρονη εποχή που ζούνε, διαφέρει τόσο πολύ από την δική τους την παλιά στις ιδέες και στην νοοτροπία, ώστε δύσκολα μπορούν να την καταλάβουν. Οι ηλικιωμένοι ζουν στο δικό τους κόσμο. Ζουν με την ανάμνηση του παρελθόντος. Το μέλλον δεν τους δίνει ελπίδες, σημαίνει γι αυτούς το τέλος της ζωής. Θυμούνται με χαρά τον καιρό της έσπαγαν και έβγαινε το «λιώμα», τότε έβαζαν πίσω στα ζώα το ντουγένι εκεί τα παιδιά χαίρονταν καθώς θα έκαναν ντουγενάδα. Μετά το πέρας και αυτής της διαδικασίας έπαιρνε σειρά το λίχνισμα ώστε να καθαρίσει ο καρπός από τα άχυρα και το δριμόνισμα. Μια διαδικασία για τα παιδιά πανηγύρι αλλά για τους μεγάλους πολύ κουραστικό. Σήμερα όλα αυτά αποτελούν παρελθόν μια γλυκιά ανάμνηση για τους νιότης τους, την πορεία της ζωής τους, τους αγώνες και τα βάσανά τους, και ευχαριστιούνται να διηγούνται τα περασμένα χρόνια. Είναι συναισθηματικοί και ευαίσθητοι. Κάθε φορά που βλέπω ανθρώπους ηλικιωμένους, αισθάνομαι γι αυτούς σεβασμό και αγάπη. Η ζωή τους είναι για μας παράδειγμα. Όταν μας μιλούν για τα περασμένα και τους αγώνες τους, έχουμε την ευκαιρία να μάθουμε πολλά διδάγματα. Οι ιστορίες τους μας συνδέουν με το παρελθόν και διατηρούν ζωντανή την ιστορική παράδοσή μας, όπως αυτή διαμορφώνεται με την πάροδο του χρόνου. Πολλές φορές μαζί με την πείρα που αποκομίζουν από το ταξίδι της ζωής τους, δέχονται πολλά πλήγματα κι από τις αρρώστιες. Στα γεράματά τους οι άνθρωποι υποφέρουν από διάφορες παθήσεις. Κι εμείς οι νέοι νοιώθουμε γι αυτούς απέραντη συμπόνια και θέλουμε να τους βοηθήσουμε για να απαλύνουμε τον πόνο τους. Βλέποντάς τους στο τέλος της ζωή τους αισθανόμαστε κι εμείς την τραγικότητα και τις δική μας ζωής. Αύριο και εμείς θα βρεθούμε στην δική τους θέση, θα μεγαλύτερούς μας, και κάτι σαν παραμύθι για εμάς τους νεώτερους. Σήμερα ο αλωνισμός ή θέρος, όπως συνηθίζεται να λέγετε, γίνετε με θεριστικές μηχανές τις «κομπίνες» όπως τις λέμε. Έτσι και οι υπόλοιπες γεωργικές εργασίες σήμερα γίνονται με τα τρακτέρ ξεκούραστα αλλά όχι όμορφα όπως παλιά. Ο σύλλογος γυναικών έχει καθιερώσει την αναβίωση του αλωνισμού κάθε χρόνο το δεύτερο δεκαήμερο του Ιουλίου. Με πολλή αγάπη Νικολέτα και Κατερίνα Μπουλούκου Υ.Γ. τις πληροφορίες τις έδωσε ο παππούς μας Νίκος Μπουλούκος Με την υπογραφή της Βαγγελίτσας! Οι σκέψεις, τα συναισθήματα και η συμπεριφορά μου απέναντι στους ηλικιωμένους γεράσουμε, και εμείς θα αισθανόμαστε πως πλησιάζει ι καιρός να εγκαταλείψουμε αυτή την ζωή, όπου ζήσαμε άλλος ευτυχισμένος και άλλος δυστυχισμένος. Η δική μας συμπεριφορά στους ανθρώπους που βρίσκονται στο τέρμα της ζωής, πρέπει να διαπνέεται από αίσθημα αγάπης, συμπόνιας, και σεβασμού. Πρέπει να τους δείχνουμε την αγάπη μας και να συμπαραστεκόμαστε στον πόνο τους να τους κρατάμε συντροφιά, να μην τους στεναχωρούμε και να ζητάμε να πάρουμε διδάγματα από τις δικές τους εμπειρίες. Οι ηλικιωμένοι είναι καμιά φορά λίγο κουραστικοί και παράξενοι. Δεν καταλαβαίνουν την εποχή μας και δεν μπορούν να ζήσουν σύμφωνα με τον έντονο ρυθμό που ζουν οι νέοι. Δίνουν επίσης πολλές συμβουλές. Εμείς όμως πρέπει να δείχνουμε κατανόηση και να εκτιμάμε τις συμβουλές τους. Ότι κάνουν το κάνουν από αγάπη για τα νιάτα. Τέλος οφείλουμε να σεβόμαστε τους ηλικιωμένους και να τους περιβάλλουμε με στοργή και αγάπη. Με σεβασμό και εκτίμηση Ξύδη Ευαγγελία ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γράφει η Άντζελα Σιαβελλή Το περιβάλλον είναι ολόκληρη η φύση που είναι γύρω μας. Η ατμόσφαιρα, το έδαφος, τα δάση, οι θάλασσες, οι λίμνες, τα ποτάμια, ο αέρας, δηλαδή όλη η γη είναι το περιβάλλον. Σ αυτό ζει ο άνθρωπος, απ αυτό παίρνουμε τις τροφές μας, το νερό και το οξυγόνο που αναπνέουμε. Όλα αυτά χρειάζονται για τη ζωή μας. Σήμερα, όμως, ο άνθρωπος για να ζήσει άνετα, καταστρέφει και μολύνει το περιβάλλον. Τα αυτοκίνητα, οι μηχανές κ.α. με τα καυσαέρια τους μολύνουν την ατμόσφαιρα. Τα απόβλητα που βγάζουν τα εργοστάσια χύνονται στη θάλασσα, στους ποταμούς, στις λίμνες ή στο έδαφος και τα μολύνουν. Τα πετρελαιοφόρα πλοία που χύνουν στη θάλασσα το πετρέλαιο με τα ατυχήματα, την καταστρέφουν. Έτσι χαλάει ο πλούτος της θάλασσα ( τα ψάρια). Τα σκουπίδια που εμείς ρίχνουμε στο έδαφος γίνονται αιτίες για κάποιες λοιμώξεις από τα μικρόβια. Μολύνουμε τα πάντα με τα σκουπίδια όπως τα ζώα, τα φυτά ακόμα και τους ίδιους εαυτούς μας. Προστατεύομε το περιβάλλον και το πράσινο αν δεν πετούμε σκουπίδια στο περιβάλλον. Η προστασία του περιβάλλον και του πράσινου είναι το πρώτο καθήκον του ανθρώπου. ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΔΥΣΚΟΛΟ ΝΑ ΚΡΑΤΑΤΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑ- ΘΑΡΟ;;;;; Πως περνώ το καλοκαίρι στο χωριό Το καλοκαίρι είναι η αγαπημένη μου εποχή επειδή κλείνουν τα σχολεία και πάμε όλοι διακοπές. Το καλοκαίρι στο χωριό είναι τέλεια γιατί έρχεται πολύ κόσμος από άλλες πόλεις και το χωριό μας είναι γεμάτο ζωή. Τα μαγαζιά του γεμίζουν με κόσμο και εγώ γνωρίζω καινούργιους φίλους. Μαθαίνω από αυτά τα παιδιά πως ζουν στην πόλη και την συγκρίνω με την ζωή στο χωριό. Το καλοκαίρι το κλίμα στο χωριό είναι ηπειρωτικό, με μεγάλη ζέστη το μεσημέρι, αλλά με δροσιά το πρωί και το βράδυ. Οι κάτοικοι στο χωριό προτιμούν να περάσουν το καλοκαίρι στο χωριό- ίσως δεν μπορούν να κάνουν διαφορετικά λόγω των κτηνοτροφικών και γεωργικών απασχολήσεων - γιατί τίποτα δεν συγκρίνεται με τα πανέμορφα τοπία και το καλοκαιρινό κλίμα του χωριού. Εκτός από την συντροφιά των καινούργιων μου φίλων συνεχίζω να προτιμώ και εκείνη των παλιών μου φίλων. Με όλα τα παιδιά πηγαίνουμε βόλτες, παίζουμε πολλά παιχνίδια, τρώμε παγωτά, πηγαίνουμε βόλτες με το ποδήλατο και τρώμε σουβλάκια στην πανέμορφη πλατεία του χωριού. Ένας άλλος λόγος που μου αρέσει το καλοκαίρι είναι ότι ξεκουράζομαι από τα μαθήματα και έχω χρόνο να συνδυάσω το παιχνίδι με τις επαναλήψεις. Επιπλέον έχω την δυνατότητα να φροντίζω τον κήπο μας και τα ζώα που τόσο πολύ αγαπώ. Ύστερα το καλοκαίρι ο Σύλλογος του χωριού μου διοργανώνει πολλές εκδηλώσεις με ζωντανή μουσική, κλόουν και παραδοσιακούς χορούς. Ιδιαίτερα φέτος ο Σύλλογος αναβίωσε το Θρησκευτικό πανηγύρι της παναγίας το δεκαπενταύγουστο και έγινε διήμερο πανηγύρι στην πλατεία του χωριού μας πράγμα το οποίο μου άρεσε πολύ και θα ήθελα από τον Πρόεδρο του Συλλόγου και το συμβούλιό του πάντα να κάνουν τέτοια πράγματα στο χωριό μας για να νοιώθουμε και εμείς τόσο όμορφα. Όλα τα καλοκαίρια, αλλά ιδιαίτερα το φετινό θα μου μείνουν βαθιά χαραγμένα στην μνήμη μου. Με αγάπη και σεβασμό Γκιόκα Χριστίνα Όταν ο άνθρωπος έχει σαν πρότυπο τον εαυτό του σπανίως προοδεύει.

7 πολιτιστικο βημα μεσινου ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ(ΑΕΙ)2008: ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΥΨΗΛΟΒΑΘΜΩΝ ΣΧΟΛΩΝ Ένα άρθρο του Θεοδοσίου Θωμά, φοιτητή Ψυχολογίας ΜΕ ΤΟΝ ΓΙΩΡΓΟ Π. ΣΑΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ & ΠΟΛΙΤΕΣ ΚΑΠΟΤΕ ΕΙΧΑΝ ΑΜΦΙΔΡΟΜΗ & ΑΛΗΘΙΝΗ ΣΧΕΣΗ Όσο περνούν τα χρόνια, εμείς οι πολίτες γινόμαστε πιο δύσπιστοι και απαιτητικοί αυτό διότι θέλουμε εκείνοι που μας εκπροσωπούν να είναι ειλικρινείς, αληθινοί, αποφασιστικοί και καινοτόμοι. Κάθε τέσσερα χρόνια έχουμε εκλογές, όπου ψηφίζουμε εκείνους που θα γίνουν η δική μας φωνή, εκείνους που θα διεκδικήσουν, θα υπερασπιστούν και θα υποστηρίξουν τις δικές μας επιθυμίες και θέσεις. Πλέον όμως έχω καταλάβει πως κάθε φορά που δείχνουμε εμπιστοσύνη σε έναν πολιτικό, με την ψήφο μας στο πρόσωπο του, βάζουμε ταυτόχρονα μια ψήφο στο να γίνει υπερόπτης και να κάνει κατάχρηση στην εξουσία που εμείς του δίνουμε. Υπάρχουν στιγμές που όταν ακούμε ένα πολιτικό λόγο από έναν πολιτικό αναρωτιόμαστε το εξής :«Για να γίνει κάποιος πολιτικός, είναι απαραίτητο να έχει φοιτήσει σε δραματική σχολή ;». Το σκεφτόμαστε αυτό γιατί ένας πολιτικός λόγος πλέον δεν χαρακτηρίζεται από ειλικρίνεια και αλήθεια αλλά από πολλά διθυραμβικά σχόλια για το κόμμα που εκπροσωπεί ο ομιλητής αλλά και πολλά θα που μάλλον ΔΕΝ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΠΟΤΕ.! Κάποτε οι πολιτικοί ήταν πραγματικοί ηγέτες που μίλαγαν μέσα από την ψυχή τους, δεν τους ενδιέφερε μόνο το προσωπικό τους συμφέρον. Ήξεραν να ακούνε τα προβλήματα των πολιτών και δεν έδειχναν αδιαφορία. Κάποτε πολιτικοί και πολίτες ήταν ενωμένοι για να αντιμετωπίζουν όλα τα προβλήματα, στις μέρες μας όμως οι πολιτικοί το μόνο πρόβλημα που έχουν να αντιμετωπίσουν είναι με πoιό τρόπο θα καταχραστούν και θα σπαταλήσουν χρήματα. Υπάρχουν βέβαια και φωτεινές εξαιρέσεις, πολιτικοί που έχουν κρατηθεί μακριά από τη διαφθορά και προσπαθούν να υλοποιήσουν ιδέες και προγράμματα με ανιδιοτέλεια. Όπως έχετε καταλάβει η γνώμη μου για τους συγχρόνους πολιτικούς δεν είναι και η καλύτερη, ελπίζω βέβαια να διαψευσθώ και σύντομα να αλλάξω γνώμη, αυτό θα γίνει μόνο αν αρχίσουν οι πολιτικοί μας να αναθεωρούν τις αξίες τους και να συνειδητοποιήσουν πως η εμπιστοσύνη γεννιέται μέσα από τις πράξεις. Με πράξεις θα μας αποδείξουν για το αν είναι άξιοι να κατέχουν και να διατηρούν τις θέσεις τους, θα πρέπει να ασχολούνται σοβαρά και υπεύθυνα για τα προβλήματα του τόπου μας που ουκ ολίγα είναι, να πάρουν καινοτόμες και εποικοδομητικές αποφάσεις για τα μεγάλα θέματα σε ένα κράτος που δεν είναι άλλα από την παιδεία και την υγεία, οι αποφάσεις αυτές θα πρέπει να διευκολύνουν τον πολίτη και να μην του κάνουν τη ζωή δύσκολη Η 26η Αυγούστου έμεινε στην ιστορία της ελληνικής παιδείας, ως η μέρα της ανακοίνωσης των βάσεων, για την εισαγωγή των υποψηφίων φοιτητών στα ανώτατα και τεχνικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Οι φετινές βάσεις, μετά τις πολύ καλές βαθμολογίες στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, για τη Θεωρητική κατεύθυνση, και τις πολύ κακές στο μάθημα των Μαθηματικών, για την Τεχνολογική και Θετική κατεύθυνση, πήραν έντονα την ανιούσα και την κατιούσα, αντίστοιχα. Οι σχολές του πρώτου πεδίου-θεωρητικές Επιστήμες-κυριολεκτικά ανέβηκαν στα ύψη. Οι Νομικές σχολές «σκαρφάλωσαν» στα μόρια για την Αθήνα, στα μόρια για τη Θεσσαλονίκη και στα μόρια για την Κομοτηνή. Και οι τρεις σχολές ανέβηκαν γύρω στα 400 μόρια έκαστη. Ακολούθησαν άλλες σχολές την ίδια ανοδική πορεία, όπως η Αγγλική γλώσσα και φιλολογία Αθήνας με , τα Παιδαγωγικά που κυμαίνονται γύρω στα και την Ψυχολογία Παντείου (Αθήνα) με Οι Θετικές Επιστήμες παρουσίασαν πτωτικές τάσεις ή τουλάχιστον αυξομειώσεις. Ειδικότερα και ενδεικτικά, το Μαθηματικό της Αθήνας είχε πτώση της τάξης των 220 μορίων και η βάση διαμορφώθηκε στα μόρια, το Φυσικό της Αθήνας στα με ελαφρά πτώση, η Βιολογία Αθήνας με αύξηση μόλις 14 μορίων, ανέβηκε στα και η Χημεία της Αθήνας με μόρια. Οι σχολές που αφορούν την υγεία, παρουσίασαν και αυτές αυξομειώσεις, σε μικρότερο, όμως, βαθμό λόγω των εύκολων θεμάτων στη Βιολογία κατεύθυνσης, όπως αυξομειώσεις παρουσιάστηκαν και στα τμήματα της Αρχιτεκτονικής. Συγκεκριμένα, η Ιατρική Αθήνας ακολούθησε την πεπατημένη με μικρή άνοδο, των 56 μορίων, και με σύνολο μόρια. Την ίδια άνοδο-54 μόρια- είχε και το τμήμα της Θεσσαλονίκης με μόρια. Η Αρχιτεκτονική της Αθήνας είχε άνοδο με μόρια, όπως και της Θεσσαλονίκης με , ενώ μικρή, σχετικά, πτώση παρατηρήθηκε στην Πάτρα, στο Βόλο, στην Κρήτη και στην Ξάνθη. Εκτός από την τελευταία, η οποία είχε καθοδική πορεία κατά 214 μόρια και κατέληξε στη βάση των μορίων. Βεβαίως, πρέπει να σημειωθεί, ότι η βαθμολογία αυτή είναι αρκετά υψηλή, επειδή οι μαθητές έδιναν και ένα μάθημα επιπλέον, το Σχέδιο, που απέφερε μεγάλο βαθμό, λόγω του συντελεστή του! Το πέμπτο πεδίο, που έχει σχέση με τις Οικονομικές Επιστήμες, παρουσίασε, κυρίως, πτώση, λόγω των χαμηλών βαθμών στο μάθημα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας και των Μαθηματικών Γενικής Παιδείας. Ειδικότερα, το πανεπιστήμιο της Λογιστικής στην Αθήνα έδειξε μία μικρή πτώση των 89 μορίων, και η βάση διαμορφώθηκε στα μόρια, όπως και στη Θεσσαλονίκη με πτώση 60 μορίων και με βάση Το Χρηματοοικονομικό του Πειραιά έφτασε τα μόρια, με πτώση 235 μορίων. Η Οικονομική Επιστήμη Αθήνας ακολουθεί επίσης πτωτικά με Λίγο-πολύ παρατηρήθηκε πτώση σε όλες τις σχολές του συγκεκριμένου πεδίου, γεγονός που έχει να παρατηρηθεί αρκετό καιρό. Οι Πανελλήνιες του 2008 ανήκουν, ολοκληρωτικά, στο παρελθόν. Οι Βάσεις διαμορφώθηκαν με δεδομένες τις καλές επιδόσεις της Θεωρητικής Κατεύθυνσης και τις κακές των υπολοίπων κατευθύνσεων και ιδιαίτερα της Τεχνολογικής. Πλέον, οι φετινοί φοιτητές ξεκινούν τη μετακίνησή τους προς ΜΑΤΙΕΣ ΣΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ Άλλο ένα καλοκαίρι ανήκει πια στο παρελθόν, ένα καλοκαίρι που μας άφησε ομολογουμένως μια πιο γλυκιά γεύση από αυτή του καλοκαιριού του 2007, τουλάχιστον στην Ελλάδα. Ας επιβιβαστούμε τώρα όλοι στη μηχανή του χρόνου και γυρνώντας το χρόνο πίσω ας δούμε τα δυσάρεστα αλλά και τα ευχάριστα γεγονότα που άφησαν το στίγμα τους στο καλοκαίρι που μόλις έφυγε. Το πιο σοβαρό γεγονός που συναντάμε στο ταξίδι μας στο χρόνο είναι δυσάρεστο διότι ένας ακόμη πόλεμος ξέσπασε, ο πόλεμος στη Γεωργία που στέρησε τη ζωή σε χιλιάδες ανθρώπους. Όσο έβλεπα στη τηλεόραση σκηνές φρίκης, σκεφτόμουν μέχρι που μπορεί να φτάσει ο άνθρωπός, πόσο πια θα αυτοκαταστρέφεται και θα γκρεμίζει όσα του δόθηκαν και όσα μόνος του δημιούργησε. Η επόμενη μας στάση και αυτή σε δύο γεγονότα που μας τάραξαν και που τα βιώσαμε στη χώρα μας. Ήταν ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 2008 ΜΕ ΤΗΝ ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ την περιοχή που ανήκει η σχολή τους, άλλοι δίνουν ξανά για ένα καλύτερο αποτέλεσμα, ενώ πολλοί-απελπισμένοι από το καθόλα αρνητικό και προβληματικό παιδαγωγικό σύστημα-τερματίζουν έχοντας το απολυτήριο λυκείου και κάνουν την εμφάνισή τους στην αγορά εργασίας. Παρόλο που αυξήθηκαν οι θέσεις των σχολών στην επαρχία-για τις Θεωρητικές Επιστήμες-δε μπόρεσαν να παίξουν καθοριστικό ρόλο στην επιβράδυνση της ανόδου, που παρατηρήθηκε, ενώ τα τμήματα των Αθήνας και Θεσσαλονίκης έγιναν σχεδόν «απλησίαστα» για τον υποψήφιο της επόμενης χρονιάς. Το μόνο, που μπορούμε να κάνουμε αυτή τη στιγμή, είναι, να ευχηθούμε τα καλύτερα σε όλους όσους έλαβαν μέρος στις Πανελλήνιες Εξετάσεις του 2008, να κυνηγήσουν το καλύτερο στη ζωή τους, με οποιαδήποτε τρόπο θελήσουν, και ακόμα και εκείνοι που δεν κατάφεραν να αντεπεξέλθουν στο παρόν σύστημα, να γνωρίζουν πως με τον κόπο, το μόχθο, τη θέληση, την επιμονή και την υπομονή τους δε θα χαθούν και θα καταφέρουν αυτά που τους αξίζουν. Πάντα, αργά ή γρήγορα, φτάνει το πλήρωμα του χρόνου, για Όλους μας.. Καλή Επιτυχία σε όσους θα δώσουν-και θα ξανά δώσουν-τη νέα σχολική χρονιά! Ο Φενεός τα έχει όλα: μνημεία, μουσεία, τοπία ανέγγιχτα από το ανθρώπινο χέρι. Μένει σε εσάς να τα ανακαλύψετε... 7 τέλη Ιουλίου όταν στην Μύκονο, ένας μπράβος μαζί με άλλα τρία άτομα ξυλοκόπησαν μέχρι θανάτου τον Αυστραλό τουρίστα Doujon Zammit. Συγκλονιστική δύναμη ψυχής έδειξε ο πατέρας του που πήρε την απόφαση να δώσει τα όργανα του γιου του σε ασθενείς. Η κίνηση αυτή του τραγικού πατέρα έδωσε ζωή και ελπίδα σε τέσσερις συνανθρώπους μας που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας. Ήταν νωπό ακόμα το έγκλημα της Μυκόνου, όταν άλλο ένα έγκλημα διαδραματίστηκε σε ένα ακόμα πολυδιαφημισμένο και πολυσύχναστο νησί της χώρας μας, την Σαντορίνη. 25άχρονη δασκάλα έπεσε θύμα του 30άχρονου αρραβωνιαστικού της που την αποκεφάλισε και διάνυσε κάποια μέτρα κρατώντας το κεφάλι της άτυχης κοπέλας. Αρκετοί κάτοικοι αντίκρισαν τον στυγερό δολοφόνο που ήταν γεμάτος αίματα. Από την Αθήνα στάλθηκαν ψυχολόγοι προκειμένου να βοηθήσουν όσους είδαν το αποτρόπαιο θέαμα άλλα και τους μαθητές της άτυχης δασκάλας. Ας κάνουμε στάση τώρα στο μεγάλο αθλητικό γεγονός όλου του κόσμου που δεν είναι άλλο από τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Η καρδιά αυτής της Ολυμπιάδας χτύπησε στο Πεκίνο όπου η τελετή έναρξης και λήξης ήταν εξίσου εντυπωσιακές και άξιες θαυμασμού. Στην Ολυμπιάδα αυτή σημειώθηκαν πολλά ρεκόρ από πολλούς σημαντικούς ξένους αθλητές. Και η χώρα μας έδωσε βέβαια ηχηρό παρόν κατακτώντας τέσσερα μετάλλια, δύο ασημένια και δύο χάλκινα. Εδώ το ταξίδι μας με την μηχανή του χρόνου τελειώνει, η μηχανή του χρόνου δυστυχώς τώρα μας επαναφέρει στο σήμερα Θέλω να ευχηθώ σε όλους μας καλό χειμώνα με αισιοδοξία και όλοι οι στόχοι που θα θέσουμε αυτή την νέα περίοδο να υλοποιηθούν και να μας κάνουν να αγγίξουμε την ευτυχία που τόσο ψάχνουμε.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα με Θέμα Η ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΩΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΑΙΤΗΜΑ:

Ημερίδα με Θέμα Η ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΩΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΑΙΤΗΜΑ: Ημερίδα με Θέμα Η ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΩΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΑΙΤΗΜΑ: ΓΝΩΡΙΖΩ-ΠΡΟΛΑΜΒΑΝΩ-ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΩ 2 Ιουνίου 2014 / 14 O Δημοτικό Σχολείο Ιλίου ΒΡΟΧΙΚΟ ΑΣΜΑ & ΠΑΙΔΙΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Π. ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε,

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ, κύριε Κάλλιε, Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Διοικητικό Συμβούλιο (ΔΣ): Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε, ονομάζομαι Δημήτρης Ντεντάκης, γεννήθηκα και μεγάλωσα

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. ΜΕΓΑΛΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΩΡΓΟΥ Α. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΑ ΤΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. Φωνή δυνατή. Φωνή

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με

Διαβάστε περισσότερα

Εάν απαντήσατε "ναι" σε 3 ή περισσότερες ερωτήσεις, συμβουλευτείτε το έντυπο αυτό, το οποίο περιέχει πληροφορίες που μπορούν να σας βοηθήσουν.

Εάν απαντήσατε ναι σε 3 ή περισσότερες ερωτήσεις, συμβουλευτείτε το έντυπο αυτό, το οποίο περιέχει πληροφορίες που μπορούν να σας βοηθήσουν. Βήχετε μερικές φορές τις περισσότερες μέρες; Έχετε συχνά πτύελα (φλέματα) όταν βήχετε; Είστε άνω των 40 ετών; Αναπνέετε με δυσκολία σε σύγκριση με τους συνομήλικους σας; Καπνίζετε ή είστε πρώην καπνιστής/καπνίστρια;

Διαβάστε περισσότερα

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η τελική εργασία ως επιστέγασμα της τετραετούς πορείας στην εκπαίδευση είναι μια σκέψη που μπαίνει στον πρώτο χρόνο. Είναι μια σκέψη που ζυμώνεται, προκαλεί απορία,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός «Λέμε ΟΧΙ στο σχολικό εκφοβισμό» (Μια διασκευή παραμυθιού από τους μαθητές) Ομάδα : Αστυπάλαια ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑΣ Σεπτέμβριος- Νοέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Σύμβολο της μεθόδου "Κείμενο για Όλους" Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Μάρτιος 2009 Ποια είναι τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ο Νόμος

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι μόνος είναι απλά ένα όνειρο. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι με άλλους μαζί είναι πραγματικότητα. John Lennon Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Εντάσσεται στο Μέτρο 2.3 «Ενέργειες Πρόληψης Ενίσχυσης της Κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και ΣΕΛ.210 οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και τρεις εκπαιδευτικοί από το Γυμνάσιο Ξηροκαμπίου Λακωνίας. Η Βουλή τούς καλωσορίζει. (Χειροκροτήματα απ όλες τις πτέρυγες

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί; www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ 1449 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη document.write(" #fh63a{ display:none; }"); Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη ΑΤΣΙΔΑ: Νίκο πόσα χρόνια έχεις υπηρετήσει το

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΚΥΣΤΙΚΗ ΙΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α Αγγελική Πρεφτίτση

ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΚΥΣΤΙΚΗ ΙΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α Αγγελική Πρεφτίτση ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΚΥΣΤΙΚΗ ΙΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α Αγγελική Πρεφτίτση Όταν, σε ηλικία 11 ετών, µου ανακοίνωσαν ότι πάσχω από Κυστική Ίνωση, µια ασθένεια παντελώς άγνωστη σε µένα µέχρι τότε, είναι αλήθεια πως δεν θορυβήθηκα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλαδικές εξετάσεις : μεταβατικό το νέο σύστημα και με περισσότερες επιλογές

Πανελλαδικές εξετάσεις : μεταβατικό το νέο σύστημα και με περισσότερες επιλογές Πανελλαδικές εξετάσεις : μεταβατικό το νέο σύστημα και με περισσότερες επιλογές Το σύστημα Εξετάσεων Εισαγωγής που περιγράφεται στις επόμενες παραγράφους σχεδιάστηκε ως μεταβατικό σύστημα, για να αντιμετωπίσει

Διαβάστε περισσότερα

Τώρα που ο γιατρός σας είπε ότι πάσχετε από ΧΑΠ ή Χρόνια Αποφρακτική Πνευμονοπάθεια, ίσως έχετε ερωτήσεις όπως: Τι είναι η ΧΑΠ; Πώς με επηρεάζει;

Τώρα που ο γιατρός σας είπε ότι πάσχετε από ΧΑΠ ή Χρόνια Αποφρακτική Πνευμονοπάθεια, ίσως έχετε ερωτήσεις όπως: Τι είναι η ΧΑΠ; Πώς με επηρεάζει; Τώρα που ο γιατρός σας είπε ότι πάσχετε από ΧΑΠ ή Χρόνια Αποφρακτική Πνευμονοπάθεια, ίσως έχετε ερωτήσεις όπως: Τι είναι η ΧΑΠ; Πώς με επηρεάζει; Πώς μπορώ να αντιμετωπίσω τη ΧΑΠ; Αυτό το ενημερωτικό φυλλάδιο

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Η τάξη μας συμμετείχε στο Διεθνές πρόγραμμα WE.C.A.R.E. Πρόκειται για ένα δίκτυο σχολείων

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

«Βιωματική άσκηση» Βαρβέρη Μαριάνθη, Κοινωνική Ψυχολόγος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών - Εφήβων Ψ.Ν.Θ.

«Βιωματική άσκηση» Βαρβέρη Μαριάνθη, Κοινωνική Ψυχολόγος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών - Εφήβων Ψ.Ν.Θ. «Βιωματική άσκηση» Βαρβέρη Μαριάνθη, Κοινωνική Ψυχολόγος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών - Εφήβων Ψ.Ν.Θ. Μετά την εισήγηση της 1 ης ημέρας, αρχικά χωρίσαμε τους εκπαιδευτικούς σε 4 ομάδες και δόθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα μακρινό χωριό σε μια χώρα πανέμορφη. Τα σπίτια του ήταν μικρά και παραμυθένια.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα.

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα. Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα. Το ΚΕΣΑΝ - Κέντρο Πρόληψη Ηρακλείου, σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ, λειτουργεί με σκοπό την πρόληψη της χρήσης ψυχοδραστικών

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Τα δεδομένα Παρατηρήθηκε Απαξιωτική στάση/συμπεριφορά για το σχολείο, τα μαθήματα και το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Το συχνότερο χρόνιο νόσημα της παιδικής ηλικίας.

Το συχνότερο χρόνιο νόσημα της παιδικής ηλικίας. ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΑΣΘΜΑ Το συχνότερο χρόνιο νόσημα της παιδικής ηλικίας. Αν από το τρέξιμο, τη γυμναστική ή άλλη εργασία, δυσκολεύεται η αναπνοή, αυτό λέγεται άσθμα. Αρεταίος Καππαδόκης, 100 μχ Οι γυναίκες ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

περιηγήσεις στην Ελλάδα Μνημεία πόλεων στον Ελλαδικό χώρο! στην Ξάνθη! Στη σημερινή μας στήλη θα ασχοληθούμε με την Ιστορία και τα μνημεία της πόλης της Ξάνθης, η οποία σε πληθυσμό φθάνει σχεδόν τους 53.000

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. Γ. Οι μαθητές και τα Μαθηματικά. Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. ΠΙΝΑΚΑΣ 55 Στάση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΝΟΣΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΦΥΜΑΤΙΩΣΗ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΟ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΝΟΣΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΦΥΜΑΤΙΩΣΗ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΦΥΜΑΤΙΩΣΗ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΟ Τι είναι η φυματίωση; Η φυματίωση είναι νόσημα που προκαλείται από ένα μικρόβιο που λέγεται μυκοβακτηρίδιο της

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία.

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Οικογενειακή Αγωγή Ι Σχολική Χρονιά: 2007 2008 Καθηγήτρια Οικιακής

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα