meρες και ωρες λειτουργιας των γραφειων µας: Tρiτη, Tετaρτη, Πeµπτη, Παρασκευh: 7 εωσ 9 µ.µ.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "meρες και ωρες λειτουργιας των γραφειων µας: Tρiτη, Tετaρτη, Πeµπτη, Παρασκευh: 7 εωσ 9 µ.µ."

Transcript

1 ETO 45 IOY IO - AY OY TO - E TEMBPIO 2005 EPIO O ' TEYXO 188 TPIMHNIAIO EPIO IKO TOY ATTIKOY ºY IO ATPIKOY KAI OPEIBATIKOY OMI OY MAPNH 20 - AΘHNA THΛEΦΩNO I IOKTHTH : «ATTIKO OMI O» YNTAKTIKH E ITPO H: NÙfiÚ ÓË - MÂÏ Ó ËÊ ÎË TEXNIKH E IME EIA: TÚ ÊˆÓ AÓ ÁÓÒÛÙÔappleÔ ÏÔ Kø IKO ENTY OY: 1063 TOIXEIO E IA: L-PRESS, Z ÌË 40, ÙËÏ H EKTPONIKO MONTAZ - ºI MO PAºH H: , M ÚÔÌ Ù ˆÓ 2, ÙËÏ meρες και ωρες λειτουργιας των γραφειων µας: Tρiτη, Tετaρτη, Πeµπτη, Παρασκευh: 7 εωσ 9 µ.µ. Kάθε Πέµπτη τα Γραφεία του Συλλόγου µας θα είναι ανοικτά από τις 7.30 µ.µ. για τις καθιερωµένες µας συγκεντρώσεις. Σας περιµένουµε E øºy O E øºy A ºˆÙÔÁÚ Ê : TÚ ÊˆÓ ANA Nø TO OY O TÚ ÊˆÓ ANA Nø TO OY O M Î Ó K M ÛÙÚ (ÌappleÚÔÛÙ ) (apple Ûˆ) 1

2 KOINΩNIKA - ANAKOINΩΣEIΣ Ô ÂÚÈÔ ÈÎfi Ì Î È ÙÔ ÈÔÈÎËÙÈÎfi Ì Ô ÏÈÔ Â ÂÙ È ÛÙ Ì ÏË Î È ÙÔ Ê ÏÔ Ïfi Î È Ã ÚÔ ÌÂÓÔ ÏÔÎ ÚÈ Ãƒ π Û fiûô ÁÈÔÚÙ Ô Ó ÙÔ ÂÎ appleâóù ÁÔ ÛÙÔ Î È Î Ï Ó٠̈ÛË ÙÔ ÂappleÙ Ì ÚË Τη Κυριακή, 5 Ιουνίου, πραγµατοποιήθηκε από την ΟΦΟΕΣΕ στη Πάρνηθα η απονοµή των βραβείων στους συλλόγους και σωµατεία που πήραν µέρος στην Αφή των Πυρών του Παραβρέθηκαν πολλά σωµατεία, µεταξύ των οποίων και ο Αττικός. Μέσα σε φιλική και συγκινητική ατµόσφαιρα οι εκπρόσωποι των σωµατείων παρέλαβαν τα µετάλλια για να τα παραδώσουν στα δικαιούχα µέλη τους. Την εκδήλωση, τίµησε µε τη παρουσία της και η Κυρία Σταµπολή, κόρη του εµπνευστή της Αφής των Πυρών. Ο Αττικός θα παραδώσει τα µετάλλια στα δικά του µέλη κατά την εκδήλωση της 18/9/05. Για τον εορτασµό των 70 χρόνων από την ίδρυσή της, η ΟΦΟΕΣΕ πραγ- µατοποίησε στις 13 Φεβρουαρίου 2005, δεντροφύτευση 70 δέντρων στη θέση Καλοπούλα του Υµηττού. Η πρωτοβουλία είχε µεγάλη επιτυχία και άψογη οργάνωση. Η παρουσία πολλών σωµατείων Αθηνών-Πειραιώς έδωσε ζωντάνια και χαρά στην ατµόσφαιρα και όλοι µαζί τοποθετήσαµε τα δενδρύλια στους έτοιµους λάκους και τα σκεπάσαµε µε χώµα. Ευχή και επιθυµία µας είναι να µεγαλώσουν και να ξεκουράζουν µε τη σκιά τους τους περιπατητές και φυσιολάτρες Θερµά συγχαρητήρια στην ΟΦΟΕΣΕ για την πρωτοβουλία της και στις υπόλοιπες εκδηλώσεις της. Προς τον Σ.Ε.Ο. Θεσσαλονίκης ιαβάσαµε στο περιοδικό σας για τις αρχαιρεσίες του Συλλόγου σας. Θερµά συγχαρητήρια Καλή δουλειά. Προς το ΦΟΙΒΟ Αθηνών Θερµά συγχαρητήρια στο νέο ιοικητικό Συµβούλιο που εξελέγη κατά τις αρχαιρεσίες του Συλλόγου σας. Καλή δουλειά και δύναµη. Κατά το µήνα Αύγουστο, τα γραφεία θα λειτουργούν άτυπα και εκδροµές για µπάνια θα γίνονται µόνον εφόσον θα υπάρχει συµµετοχή τουλάχιστον 15 ατόµων. Τη συµµετοχή σας θα δηλώνετε Πέµπτη και Παρασκευή στα τηλέφωνα (Μαρίνα Τόλη), (Ντόρα Λαϊνη), ή (Καίτη Πανόργιου). 2

3 AΠO TH ZΩH TOY ATTIKOY Ã 2005 Της Μαρινας Τολη ίχαµε πάρα πολλά χρόνια να γιορτάσουµε την Ανάσταση και την Πρωτοµαγιά µαζί την ίδια µέρα. Έτσι, φέτος, το ακάνθινο στεφάνι του Ιησού συνδυάστηκε µε τα πρωτοµαγιάτικα, λουλουδένια στεφάνια που µοσχοβολούσαν κρεµασµένα στις πόρτες των σπιτιών. Ο Αττικός αποφάσισε να περάσει τις πασχαλινές µέρες στις βόρειες Σποράδες µε διαµονή στη Σκόπελο και επισκέψεις στη Σκιάθο και Αλόνησο. Το ταξίδι µας ήταν όµορφο και γαλήνιο και η θάλασσα, θαρρείς επειδή αυτή τη φορά την είχαµε προτιµήσει, είχε πάρει την καλύτερη όψη της. Το ξενοδοχείο µας στη Σκόπελο, παρά τις κάποιες ελλείψεις, ήταν πνιγµένο στο πράσινο, η εσωτερική του αυλή τριγυρισµένη από τα χαγιάτια των δωµατίων µοσχοβολούσε από τις λεµονιές και τις νεραντζιές. Σ αυτή την εσωτερική αυλή το πρωί της Τρίτης µας ξύπνησαν οι υπέροχουι ήχοι του φλάουτου του Φωκίωνα. Γρήγορα η αυλή µετατράπηκε σε συναυλιακό χώρο όπου το φλάουτο, η... χορωδία και οι...καλλίφωνοι του Αττικού έδωσαν παράσταση. Τι να πρωτοθυµηθούµε από το πανέ- µορφο νησί: τα γραφικά, ανηφορικά του σοκάκια µε τα παραδοσιακά σπιτάκια και τις βοκαµβίλιες, το κάστρο, τα πεύκα που φθάνουν ως την ακροθαλασσιά...τις πανέ- µορφες εκκλησιές που σκορπούσαν στον αέρα µυρωδιά από λιβάνι και βιολέτες... Το βράδυ µετά την Ανάσταση γυρίσαµε στο ξενοδοχείο. Εκεί, µας περίµενε η πατροπαράδοτη µαγειρίτσα και τα άλλα καλά που µας είχαν ετοιµάσει οι άνθρωποι του ξενοδοχείου πάνω στα καλοστρω- µένα τραπέζια µε τον ωραίο διάκοσµο - έργο της Πέγκυ Αλεξάκου. Για ανήµερα το Πάσχα, το ξενοδοχείο είχε οργανώσει γλέντι πλάι στη πισίνα, µε σούβλες, ορχήστρα, χορό και τραγούδι. Όπως πάντα πρωτοστάτησε η Κική Σακελλαρίου µε το ωραίο τραγούδι της και το κέφι της και το γλέντι κράτησε ως αργά το απόγευµα. Οι εξορµήσεις στη Σκιάθο και Αλόνησο µας άφησαν ζωηρές αναµνήσεις: το σπίτι-µουσείο του Αλέξανδρου Παπαδιαµάντη, τη συγκινητική λειτουργία της Αποκαθήλωσης σε µοναστήρι και τον παπά να διαβάζει ποιήµατα του Παπαδια- µάντη την ώρα του προσκυνήµατος!! Η Αλόνησος θα µείνει κι αυτή χαραγµένη στη µνήµη µας. Σκέφτεται κανείς πώς ένας τόσο µικρός τόπος µπορεί να χωράει τόση οµορφιά... Στο µπαράκι «Χαγιάτι» του Κάστρου, κρεµασµένο πάνω από το πέλαγος, απολαύσαµε µια µοναδική θέα, καφέ στη χόβολη και µία εξ ίσου µοναδική σπεσιαλιτέ, το «Καζάν ντιπί». (τώρα τι σηµαίνει αυτό, βρέστε το!) σερβιρισµένα από πανέµορφη... µινιφορούσα κοπελιά, προς µεγάλη τέρψη του αρσενικού στοιχείου του συλλόγου µας! Με βαριά καρδιά επιστρέψαµε στην Αθήνα. Έξη ηµέρες σε µια ευλογηµένη γωνιά της Ελλάδας µας και είχαµε ξεχάσει όλα µας τα προβλήµατα και τις έγνοιες. ώσαµε, όµως, µια σιωπηρή υπόσχεση ότι θα ξαναγυρίσουµε εκεί και µάλιστα σύντοµα. 3

4 AΠO TH ZΩH TOY ATTIKOY ƒπ ƒ - µƒà ºø ÙÔ 28- ÚÈ Î 29 ª Ô 2005 Ώρα: Έρχεται τρεχάτος στο Σταθµό Πελοποννήσου, κι απ τη φόρα που έχει, πάει να µπει στο πρώτο βαγόνι του τρένου που βλέπει µπροστά του. Έ...ε...ε..! ακούγεται από εννιά στόµατα. Κόβει φόρα ο Ηλίας µας και µ εκείνο το πονηρό γελάκι της ενοχής, κάνει όπισθεν. Εννιά γυναίκες κι ένας άνδρας ξεκίνησαν Σάββατο απόγευµα, 28 Μαϊου, να πάνε εκδροµή στην Περιστέρα Αχαϊας. Θα έµεναν το βράδυ στο χωριό και την Κυριακή θα ανέβαιναν ως τη Βρύση της Γκόλφως µαζί µε τους ορειβάτες της Αθήνας. Η ιδέα της Μαρίνας να πάµε από βραδύς ήταν επιτυχής γιατί η διαδροµή µε το τρένο έχει τη χάρη της, η πορεία της επό- µενης µέρας δεν είναι κουραστική και η εξοχή την εποχή αυτή είναι πανέµορφη. Η Περιστέρα µας αποζηµίωσε. Το χωριό είναι σκαρφαλωµένο σε µια ψηλή πλαγιά του Χελµού πνιγµένο στα δέντρα και τους θάµνους. Ο καιρός ήταν βροχερός, αλλά µε φωτεινά ηλιόλουστα διαλείµµατα. έσµες φωτός έπεφταν στην απέναντι πλαγιά και φώτιζαν το τοπίο που διαγραφόταν θαµπό µέσα στην άχνα που έβγαινε από την υγρή γη. Τα ανθισµένα σπάρτα απλώνονταν πλατιές κίτρινες πινελιές στα χλοερά και σκούρα πράσινα του βουνού. Αυτή την εικόνα έδινε το τοπίο, ενώ στο βάθος ο Χελµός, κωνικός, µε αστραφτερές χιονούρες, φάνταζε σα µυθικό βουνό. Ο κυρ Βαγγέλης και η κυρά Πόπη, µας υποδέχτηκαν µε τσίπουρο. Το σπίτι ήταν απλό, µε ωραία χράµια, κουρτινάκια στα παράθυρα, γλάστρες πολλές στο κήπο και κοτούλες µαντρωµένες σε µια γωνιά. Σάββατο βράδυ διαδραµατίστηκαν γεγονότα που ήταν απρόσµενα. Πηγαίνοντας προς Μεσορούγι, στη ταβέρνα, περάσαµε από µια ρεµατιά όπου µας υποδέχτηκαν τα αηδόνια. Η Ζωή θυµήθηκε το στίχο του Σεφέρη: «τ αηδόνια δε σ αφήνουνε να κοιµηθείς στις πλάτρες..» Αν έµενες κοντά στη ρεµατιά δεν θα σ αφήνανε να κοιµηθείς ούτε στη Περιστέρα. Η βραδιά στο Μεσορούγι εξελίχθηκε σε γλέντι. Το καλό φαγητό, το δυνατό ντόπιο κρασί ανέβασε την ήδη καλή µας διάθεση. Εκεί, η Κική µε την κιθάρα της άναψε το φυτίλι της καρδιάς µας, µπήκαν στο τραγούδι και οι άλλοι της ταβέρνας, ντόπιοι και ξένοι, και σε λίγο βρεθήκαµε να τραγουδάµε όλοι µαζί, να χορεύουµε, να πίνουµε, ν απλώνουµε τα χέρια αγαπητικά ούτε που το καταλάβαµε. Άντε και κάποιος µορφονιός...εβδο- µηντάρης, Παναγής να µας κερνάει συνέχεια κρασί για τα τσαλίµια και τα µάτια της όµορφης Κικής... Γρήγορα η Κική µας µετα- µορφώθηκε σε Γκόλφω κι ο Παναγής σε Τάσο. Στην παρέα προστέθηκαν ένας νιος µε µαντολίνο κι ένας άλλος µε µπουζούκι κι ο Αττικός Όµιλος έγινε χορωδία µε κιθάρα, µαντολίνο και µπουζούκι. Ολοι µακάριζαν τον Ηλιά µε τις γυναίκες του. Η ιαµαντούλα η χορεύτρια, η καταστηµατάρχης, κι η κυρά Πόπη η σπιτονοικοκυρά, έριξαν τους τσάµικους χορούς τους µέσα στη γενική ευθυµία. Τους είχαµε σπά- 4

5 AΠO TH ZΩH TOY ATTIKOY σει τη µοναξιά, όπως είπε ο κυρ Παναγής µας, πρώην ήµαρχος Ακράτας. Κατά τις 2 τη νύχτα επιστρέψαµε στο σπίτι. Κάποιος κύριος µε καρώ σωβρακάκι και µποτάκια, βγήκε να δει τον καιρό. Σα να έδωσε το σύνθηµα άρχισε να πέφτει µια βροχή που κράτησε όλο το βράδυ. Κυριακή πρωί, όλα έσταζαν. Ανεβήκα- µε στο ντάτσουν του κυρ Βαγγέλη και πήγα- µε εποχούµενοι µέχρι τη Βρύση της Γκόλφως. Σε κάποια στροφή, οι κυρίες που κάθονταν µπροστά είχαν τόσο στριµώξει το κυρ Βαγγέλη ο οποίος δεν µπορούσε να συντονίσει τα πόδια του στα πεντάλ και το αυτοκίνητο έκανε πίσω. Φωνές από τις όρθιες της καρότσας, τίποτα ο κυρ Βαγγέλης. «Μη φοβόσαστε, µη φοβόσαστε» επαναλάµβανε και µε το «µη φοβόσαστε» κοντέψαµε να βρεθούµε στη ρεµατιά. Αν δεν πήδαγε, σαν αετός απ τ άλογο, ο Ηλίας να βάλει φωνή στον Βαγγέλη, θα βρισκόµαστε όλες τούµπα, µε τα πόδια στον αέρα, καταπλακωµένες στη χαράδρα απ το ντάτσουν... Τέλος πάντων συνεχίσαµε την ανηφόρα µετά τη ψυχρολουσία. Κι όταν φτάσαµε στη βρύση, έπιασε βροχή. Απτόητες, 6 συντρόφισσες πήραµε την κατηφόρα. Κάναµε δυο ώρες περίπου µέχρι τη διασταύρωση προς Σόλο. Στο Σόλο όπου καταλήξαµε, ήπιαµε τα τσιπουράκια µας στο καφενείο και επιστρέψαµε στη ταβέρνα της ιαµαντούλας. Απολαύσαµε το ρηγανάτο αρνάκι, την πικάντικη φραγκόκοτα, το µοσχαράκι µε τα κολοκυθάκια, τη νοστιµότατη µελιτζανοσαλάτα και την πιρπεράτη κάπαρη. Τα γράφω έτσι αναλυτικά γιατί και οι γεύσεις ακόµα ήταν ξεχωριστές αυτές τις δυο ηµέρες. Όταν πήραµε το δρόµο της επιστροφής διάχυτη ήταν η µελαγχολία σ εκείνους που είχαµε πάει από το Σάββατο στην Περιστέρα. Ξέραµε όµως όλοι ότι µε άλλες ανάσες θα ξεκινούσαµε την εβδοµάδα. Χρειαζόµαστε αυτήν άπλα του χρόνου γι αυτό οι διοργανωτές πρέπει να το λαµβάνουν αυτό υπόψη. Και εις άλλα τέτοια µε υγειά, όπως έλεγαν οι παλιοί Για τις εντυπωσεις και την περιγραφη Αφροδιτη Μιχαηλ Ετυµολογία της λέξης Περιστέρα (Περιστερά= αρχαία ελληνική λέξη Περιστέρα= λέξη σηµιτική perah-istar= πουλί της Αφροδίτης Στο σπίτι του Παπαδια- µάντη - Σκιάθος» Φωτογρ. Τρύφων Αναγνωστόπουλος 5

6 AΠO TH ZΩH TOY ATTIKOY «Σκόπελος» ωτογρ. Γιάννης Χαλκέας 6

7 EK POMEΣ - EK HΛΩΣEIΣ π À π π Àƒ - π π À Àƒ Σάββατο-Κυριακή, 2-3 Ιουλίου Αναχώρηση στις 8.00 π.µ. από τα γραφεία του Συλλόγου. Μετάβαση στο ξενοδοχείο ΠΛΑΚΑ ( ρέπανο). Μπάνιο, φαγητό ανάπαυση. Το βράδυ όσοι επιθυµούν θα παρακολουθήσουν την αρχαία τραγωδία στο θέατρο Επιδαύρου. Η Κυριακή ελεύθερη για µπάνιο και ξεκούραση. Το απόγευµα επιστροφή στην Αθήνα. Παρακαλούµε µαζί µε τη συµµετοχή σας στην εκδροµή να δηλώνετε αν θέλετε και εισιτήρια για την παράσταση. ƒ π π À Κυριακή 3 Ιουλίου Αναχώρηση στις 8.00 π.µ. για την Τράπεζα Αιγίου µε ενδιάµεση στάση. Παραµονή στο χωριό και µπάνιο στην ωραία παραλία. Το απόγευµα επιστροφή. π π Àµ π Κυριακή 10 Ιουλίου Αναχώρηση στις 8.30 π.µ. για Χαλκίδα-Πολιτικά. Παραµονή για µπάνιο και ξεκούραση. Το απόγευµα αναχώρηση για Αθήνα. À ƒ ƒπ π Κυριακή 17 Ιουλίου Αναχώρηση στις 8.30 µ.µ. για Ξυλόκαστρο µε ενδιάµεση στάση. Παραµονή στο ωραίο δάσος του Πευκιά για µπάνιο και πικ-νικ. Φαγητό µαζί µας Το απόγευµα επιστροφή στην Αθήνα. À ƒ ƒπ π Κυριακή 24 Ιουλίου (ως ανωτέρω) À ƒ ƒπ π Κυριακή 31 Ιουλίου (ως ανωτέρω) À ª Ιουλίου Πληροφορίες στο Σύλλογο ή στην Κα Μαρίνα Τόλη - Τηλ

8 EK POMEΣ - EK HΛΩΣEIΣ π ø À À Τον Αύγουστο ο όµιλος θα παραµείνει κλειστός. Οι δηλώσεις συµµετοχής στις Κυριακάτικες εκδροµές στον Πευκιά Ξυλοκάστρου θα γίνονται Πέµπτη και Παρασκευή στα εξής τηλέφωνα: (Μαρίνα Τόλη), (Καίτη Πανόργιου), (Ντόρα Λαϊνη) Οι εκδροµές θα πραγµατοποιούνται εφόσον συγκεντρώνουν έναν ελάχιστο αριθµό 15 συµµετοχών. Η αναχώρηση θα είναι στις 8.30 π.µ. Παραµονή στο δάσος του Πευκιά για πικ-νικ. Η αναχώρηση από Ξυλόκαστρο στις 6 µ.µ., µετά από το απογευµατινό µπάνιο. ø Àªª à π : Την καθιερωµένη ανάβαση στον Όλυµπο, µε τον Αττικό στις Ιουλίου 2005 Πληροφορίες στο Σύλλογο ή στην Κα.Μαρίνα Τόλη - Τηλ ) Η ΟΦΟΕΣΕ διοργανώνει κι αυτή ένα 3ήµερο στον Όλυµπο Αυγούστου Πληροφορίες στο τηλ. της Οµοσπονδίας: Ú ıâúèûùèîfi 8 ÌÂÚÔ ÂappleÙÂÌ Ú Ô Û ÂÏÏËÓÈÎfi ÓËÛ ( ÏËÚÔÊÔÚ Â ÛÙÔ ÏÏÔÁÔ). ª π 18 Σεπτεµβρίου 2005 (Θα συνδυαστεί µε τη παράδοση των µεταλλίων για την Αφή των Πυρών). Πληροφορίες στο Σύλλογο τις αρχές Σεπτεµβρίου. 8

9 EK POMEΣ - EK HΛΩΣEIΣ ª µ ƒ π ƒ µπ Àµ π 4 Σεπτεµβρίου Αναχώρηση στις 7.30 π.µ. για το ωραίο χωριό, µε ενδιάµεση στάση. Μπάνιο, φαγητό, ανάπαυση. Επιστροφή το απόγευµα. ª π π 11 Σεπτεµβρίου Αναχώρηση στις 8.00 π.µ. Στάση στη Μαλαισίνα για καφέ. Μπάνιο και φαγητό στο Θεολόγο. Το απόγευµα επιστροφή. ø À π À ºø 18 Σεπτεµβρίου Πληροφορίες στο Σύλλογο στις αρχές Σεπτεµβρίου. ƒ ƒπ π 8 ª ƒ π 19 Σεπτεµβρίου - 26 Σεπτεµβρίου Πληροφορίες στο Σύλλογο. ƒπ Àµ π 25 Σεπτεµβρίου Αναχώρηση στις 8π.µ. για το παραλιακό χωριό Πετριές. Παραµονή για µπάνιο και ξεκούραση. Το απόγευµα επιστροφή στην Αθήνα. π ƒ - º ƒ 𠃪 π 2 Οκτωβρίου Αναχώρηση στις 8.00 π.µ. για Άγιο Ανδρέα. Παραµονή για µπάνιο όσων επιθυ- µούν. Για όσους θέλουν να πεζοπορήσουν θα γίνει πορεία στο φαράγγι της Ζαρµπάνιτσας. 9

10 OPEIBATIKA Àƒø µ À αναζήτηση χώρου και φυσικών πόρων, ο κατατρεγµός, αλλά και ο ασκητισµός, οδήγησαν από πολύ παλιά τον άνθρωπο στο βουνό. Τον 19ο αιώνα, όταν οι εξερευνητικές αποστολές στράφηκαν προς τα πλέον απρόσιτα µέρη του πλανήτη, εκδηλώθηκε ενδιαφέρον και για τα βουνά. Έτσι, µέσα από την προσπάθεια εξερεύνησης και κατάκτησης των µέχρι τότε απάτητων κορυφών και οροσειρών του πλανήτη, γεννήθηκε το πνεύµα της ορειβασίας. Έως τα µέσα του 20ού αιώνα είχαν εξερευνηθεί όλα τα µεγάλα συγκροτήµατα του πλανήτη και είχαν κατακτηθεί οι περισσότερες κορυφές. Ωστόσο, το ενδιαφέρον για την ορειβασία, αντί να καµφθεί αυξήθηκε. Μέσα από τον αγώνα για την κατάκτηση της κορυφής οι άνθρωποι ανακάλυψαν κάτι πολύ σηµαντικότερο: την αναµέτρηση µε τα όριά τους. Επίσης, µέσα από την πάλη για το βουνό έζησαν τις µεγαλύτερες συγκινήσεις και δέθηκαν µε τρόπο ιδιαίτερο µε τους συντρόφους τους. Βεβαίως, στην πιο πρωτόγονη µορφή της, η ορειβασία ήταν η προσπάθεια για την κατάκτηση της κορυφής µε κάθε αναγκαίο τεχνικό µέσο. Στη πορεία της ανάπτυξής της, όµως, η ορειβασία εξειδικεύτηκε και σήµερα περιλαµβάνει µεγάλη ποικιλία δραστηριοτήτων, από εξαιρετικά ήπιες µέχρι τεχνικά εξελιγµένες και ιδιαίτερα απαιτητικές. Οι δραστηριότητες που αναφέρονται µε τον γενικό χαρακτηρισµό «σπορ του βουνού», προσφέρουν στον καθένα τη δυνατότητα να πλησιάσει το βουνό µε τον δικό του τρόπο. Ορεινή πεζοπορία, χειµερινές αναβάσεις, αναρρίχηση σε βράχινες ορθοπλαγιές ή σε λούκια χιονιού, πέρασµα φαραγγιών (canyoning), ορειβατικό σκι, αιωρόπτερο (αετός) ή αλεξίπτωτο πλαγιάς (parapente), ορειβατικό ποδήλατο, καγιάκ σε αφρισµένα ορεινά ποτάµια ή ράφτινγκ σε ηπιότερους υδάτινους δρόµους-όλες αυτές οι δραστηριότητες φέρνουν τον άνθρωπο κοντά στο µεγαλείο των ορεινών όγκων. Επιπλέον, το βουνό προσφέρει µοναδικό αντίδοτο στη σκληρή και άχαρη καθηµερινή ζωή της πόλης. Ωστόσο, η κίνηση στο ορεινό περιβάλλον περιλαµβάνει κινδύνους που πρέπει κανείς να λαµβάνει σοβαρά υπόψη. Το κρύο, οι κεραυνοί, η ένταση της ηλιακής ακτινοβολίας, οι λιθοπτώσεις και οι χιονοστιβάδες είναι µερικοί από τους πραγµατικούς κινδύνους του βουνού. Σε πολλές περιπτώσεις, ωστόσο, είµαστε εµείς οι ίδιοι που θέτουµε τη ζωή µας σε κίνδυνο από λανθασµένες εκτιµήσεις και κακούς χειρισµούς. Το βουνό είναι χώρος ελευθερίας και εκτόνωσης, όµως απαιτεί πειθαρχία και αυτοέλεγχο. Απο Aρθρο των: Πηνελοπης Ματσουκα Βιολογου Περιβαλλοντολογου Τριανταφυλλου Αδαµακοπουλου Πολιτικου Μηχανικου 10

11 (?? - AΠO TH ZΩH TOY ATTIKOY «Στιγµές περισυλλογής» Φωτογρ. Τρύφων Αναγνωστόπουλος?? Παθήµατα... απροσεξίας» Πως κατέληξε η Μαίρη Λού Που κοίταγε αλλού!... Φωτογρ. Αντρτέας Αντωνόπουλος 11

12 ΠOΛITIΣTIKA Με αφορµή την επικείµενη εκδροµή µας στην Επίδαυρο και τη θεατρικής παράσταση του Οιδίποδα που πολλοί από εµάς θα παρακολουθήσουµε, παρακαλέσαµε τον κ. ηµήτρη Μαλακάση να µας γράψει πάνω στην τραγωδία του Σοφοκλή, κάτι που θα µας διευκολύνει στην κατανόηση του έργου π π À Àƒ ι αρχαίοι, όταν έπλαθαν µύθους, προσπαθούσαν να ερµηνεύσουν τον κόσµο ή να διδάξουν τους ανθρώπους για πολλά. Βέβαια, σήµερα, χιλιάδες χρόνια πλέον, δεν θα µπορούσα- µε να διατυπώσουµε τι ήθελαν να πουν. Ετσι, παραµένει το ερώτηµα: Μας λένε οι µύθοι κάτι σήµερα; Και η απάντηση είναι ότι µας λένε πολλά. Για τον «Οιδίποδα Τύραννο» του Σοφοκλή θα σας θυµίσω πρώτα την υπόθεση: Άρχοντες της Θήβας ο Λάϊος και η Ιοκάστη, παίρνουν θεσµό απ τους ελφούς να µην αποκτήσουν παιδί-επειδή παλιότερα ο Λάϊος είχε διαπράξει κάποιο αµάρτηµα. Αν αποκτούσαν θα ήταν αγόρι που θα σκότωνε τον πατέρα του και θα παντρευόταν τη µάνα του. Το ζεύγος δεν κατάφερε να συγκρατηθεί. Το νεογέννητο παρέδωσαν σ ένα βοσκό να τ αφήσει στην ερηµιά να πεθάνει. Ο βοσκός το λυπήθηκε, το παρέδωσε σ άλλον και το παιδί καταλήγει να ανατρέφεται στη Κόρινθο από τον Πόλυβο και τη Μερόπη, άρχοντες της πόλης. Μεγαλωµένος έφηβος, έξυπνος και µορφωµένος, ένα βράδυ σε δείπνο, στο παλάτι, ακούει ένα µεθυσµένο να λέει σε διπλανούς του πως είναι θετό τέκνο. Αναστατώνεται και το αναφέρει στους θετούς γονείς οι οποίοι οργίζονται αλλά απρακτούν. Ο Οιδίπους φεύγει από τη Κόρινθο, πηγαίνει στο Μαντείο των ελφών και ρωτά αν οι γονείς του είναι πραγµατικοί. Το Μαντείο δεν του απαντά ακριβώς πάνω σ αυτό. Αλλά του γνωστοποιεί: «Θα σκοτώσεις τον πατέρα σου και θα παντρευτείς τη µάνα σου» Ο Οιδίπους. Συνετά, δεν γυρίζει στη Κόρινθο. Παίρνει αντίθετο δρόµο. Στην πορεία συγκρούεται µε τους επιβάτες µιας άµαξας και τους σκοτώνει όλους- ένας γλύτωσε κι έφυγε. Προχωρώντας προς τη Θήβα λύνει το γνωστό αίνιγµα εξ αιτίας του οποίου χάθηκε κόσµος. Και η αντα- µοιβή του: Γίνεται άρχοντας των Θηβών και θα πάρει και τη χήρα του Λάϊου σύζυγο. Άσκεφτα δέχεται το γάµο και ως άρχοντας κυβερνά δικαιότατα αρκετά, σχετικώς, χρόνια, οπότε πέφτουν τα χίλια κακά στη πόλη. Το Μαντείο λέει ότι θα λυτρωθεί ο κόσµος απ αυτά αν βρεθεί ο φονιάς του Λάιου. Η τραγωδία αρχίζει στο σηµείο αυτό. Ο κοσµαγάπητος Οιδίπους έχει ήδη κινηθεί για την ανεύρεση του φονιά. Η Ιοκάστη ξέρει τα πάντα, κι όταν το πράγµα φτάσει στο απροχώρητο αυτοκτονεί. Ο Οιδίπους, έχοντας λίγο πριν γνωρίσει την αλήθεια, µπαίνει για τον ίδιο λόγο στο παλάτι και βλέποντάς την κρεµασµένη «τα εαυτού όµµατα εκκόπτει». ηµητρης Μαλακασης-Τσεκος Επ. Εισαγγελεας Εφετων ιδακτορας στη Φιλοσοφια 12

13 ΠOΛITIΣTIKA Î ÂÈ ÌÂ ÊÔÚÌ ÙÔÓ «È appleô Ú ÓÓÔ» τελειότερη αρχαιοελληνική τραγωδία του Σοφοκλή, εκτός από τα δύο µεγάλα διδάγµατα: ότι η Μοίρα νικά πάντα και «µηδένα προ του τέλους µακάριζε», δίνει αφορµή για πολλές άλλες σκέψεις. Ήταν άξιος ηγέτης ο Οιδίπους; Ποια ηγετικά προσόντα προκύπτουν απ τη συµπεριφορά του; Έχει φταίξει καθόλου, ύστερα απ όσα του είπε το Μαντείο; Ότι δηλαδή θα σκοτώσει το πατέρα του και θα παντρευτεί τη µάνα του. Ότιδήποτε θα διατυπώσω παρακάτω προκύπτει αβίαστα απ το κείµενο της τραγωδίας, Και οποιαδήποτε σκέψη κάµω, εξάγεται αβίαστα και συνεπώς απ αυτό. Ιδού πρώτα µερικά απ τα γνωρίσµατα του ηγέτη που νοµίζω ότι ισχύουν και σήµερα. (Γι αυτό λέµε ότι η τραγωδία έχει ένα υπερχρονικό νόηµα). Είναι µεγάλης πνευµατικής ικανότητας. Έχει λύσει το αίνιγµα της Σφίγγας που κανένας από πολλούς προηγουµένως δεν είχε καταφέρει. Είναι υψηλού ηθικού επιπέδου. Χρόνια πολλά κυβερνά κι εναντίον του κανένας δεν έχει στραφεί. Αντίθετα τον δοξολογούν µέχρι τελευταίας ώρας. Έχει µεγάλη µόρφωση που πήρε, βέβαια, χάρη και στην οικονοµική ευχέρεια των ανατροφέων Πόλυβου και Μερόπης. Είναι αποφασιστικός και θαρραλέος. εν διστάζει οποιαδήποτε έρευνα να κάµει για να βρεθεί ο φονιάς του Λάϊου. Αγαπά το λαό του πιο πολύ απ τον εαυτό του, πράγµα πολύ σπάνιο για ηγέτες. Όταν ο Κρέων φέρνει το µήνυµα απ το Μαντείο για να βρεθεί ο φονιάς, λέει στον Οιδίποδα: Να µιλήσουµε εδώ (δηλ. µπροστά στο λαό) ή να πάµε µέσα; Ο Οιδίπους αποκρίνεται: «Εδώ, µίλα, µπροστά σ όλους. Γιατί πονώ περισσότερο γι αυτούς παρά για τη ζωή µου». (Αυτό ούτε θρησκευτικός ηγέτης δεν θα το έλεγε). Είναι αυτοθυσιαστικός. Όταν φανερώνεται η αλήθεια, µπαίνει στο παλάτι για να αυτοκτονήσει και βλέποντας την Ιοκάστη κρεµασµένη «τα εαυτού όµµατα εκκόπτει». Του καταλογίζουν ότι είναι αψύς, οργίλος. Μη λησµονούµε ότι τον γνωρίζουµε στις δυο τελευταίες ώρες της ζωής του, όταν, απ τις αρρώστιες που είχαν πέσει στη πόλη είναι «στο θερµό και δε µαδάει». Σε κάτι άλλο αστόχησε: Ήξερε ότι δεν πρέπει να σκοτώσει άνδρα µεγαλύτερό του γιατί θα µπορούσε να είναι πατέρας του. Και δεν πρέπει να παντρευτεί γυναίκα µεγαλύτερή του γιατί θα µπορούσε να είναι µάνα του. Για το πρώτο υπάρχει ελαφρυντικό: σκότωσε σε κάποιο βρασµό ψυχικής ορµής ή σε άµυνα, γιατί µάλωσαν στο δρόµο. Αλλά τη µάνα πως δέχτηκε να την παντρευτεί; Την επήρε ρεγάλο, επειδή έλυσε το αίνιγµα, µαζί µε την εξουσία. εν την πήρε από τυφλό ερωτικό πάθος.γιατί το έκαµε αυτό; Σκέψεις για τη συµπεριφορά αυτή θα σας διατύπωσε σε οµιλία το χειµώνα που θα είµαστε µαζί. ηµητρης Μαλακασης-Τσεκος 13

14 H IKH MAΣ ΣEΛI A π π ø π νήκουµε σ ένα σύλλογο που βασικός του στόχος είναι η φυσιολατρία, η ψυχαγωγία, η κοινωνική επαφή, η άνετη και απρόσκοπτη συνύπαρξη. Σκέφθηκα, λοιπόν, να µοιραστώ µαζί σας κάποιες µου σκέψεις πάνω στη σωστή επικοινωνία µεταξύ των ανθρώπων. Σκέψεις που µε βασανίζουν κι εµένα την ίδια. «Σωστή»; Νοµίζω είναι το πιο κατάλληλο επίθετο. Όχι καλή ή κακή, πολιτισµένη ή απολίτιστη, χαρακτηρισµοί που εµπεριέχουν κάποια κριτική. Αλλά µια επικοινωνία όσο γίνεται πιο συνειδητή, πιο ανοιχτή. Κάθε άνθρωπος στη διάρκεια της ζωής του έρχεται σε επαφή µε πολλούς άλλους ανθρώπους που δεν είναι, οπωσδήποτε, ίδιοι σαν χαρακτήρες, που έχουν διαφορετικά πιστεύω, επιδιώξεις, εµπειρίες, συµπεριφορές. Πρόθεση όλων µας, κατά κανόνα, είναι να έχουµε καλή επαφή, καλή επικοινωνία µε τους συνανθρώπους µας, όµως πολλές φορές το αποτέλεσµα είναι αντίθετο γιατί η αντιµετώπισή µας δεν είναι πάντα η σωστή. Ακόµα και απλές λέξεις που µεταχειριζόµαστε, χειρονο- µίες και κινήσεις που κάνουµε µπορεί να είναι αυθόρµητες αλλά αποβαίνουν αρνητικές. Και να µερικά παραδείγµατα αρνητικής επικοινωνίας: Χρησιµοποιούµε κατά κόρον τις λέξεις «ποτέ». «πάντα», «κανείς», «όλα», υπεργενικεύοντας και δείχνοντας στον Της Αλικης Ζαλωνη άλλον ότι εµείς κατέχουµε το µυστικό των πάντων. Προθέτουµε συνεχώς ένα «Εγώ» σε κάθε µας συζήτηση - ακόµα και γενικής φύσεως - φέρνοντας τον εαυτό µας σαν παράδειγµα, πράγµα που εκνευρίζει και µειώνει το συνοµιλητή µας. Βγάζουµε βιαστικά συµπεράσµατα πάνω σε πρόσωπα και γεγονότα χωρίς να έχουµε κατανοήσει προηγουµένως ούτε τα µεν ούτε τα δε. Εµφανιζόµαστε άκαµπτοι, αδιάλλακτοι, τελειοµανείς και κολλάµε ετικέτες στους άλλους για να τους χαρακτηρίσου- µε. Η προκατάληψη και η εµπάθεια δεν βοηθάνε στην κατανόηση του άλλου. Έτσι, αφήνοντάς τις κατά µέρος καλό θα ήταν να πλησιάζουµε τους άλλους µε ανοιχτή καρδιά και µυαλό, έχοντας υπόψη ότι οι εµπειρίες τους, η ψυχοσύνθεσή τους, οι συνθήκες ζωής τους δεν είναι ίδιες µε τις δικές µας. Καλό θα ήταν να ρωτάµε, να ακού- µε πολύ και να µην ασκούµε κριτική, χωρίς αυτό να σηµαίνει ότι από υπερβολική ευγένεια θα δεχόµαστε τα πάντα. Απλά να προσπαθούµε να είµαστε ειλικρινείς, αληθινοί και να αντιµετωπίζου- µε τους άλλους µε υπευθυνότητα και αγάπη. Φαίνεται δύσκολο; και βέβαια είναι. Γι αυτό χρειάζεται άσκηση, εκπαίδευση και πολύ αυτοκριτική από τη πλευρά µας. Αλλά και µήπως όλες οι κατακτήσεις και οι γνώσεις στη ζωή δεν απαιτούν εκπαίδευση; 14

15 H IKH MAΣ ΣEΛI A À π ª Επιµελεια: Μελινα Σηφακη ίναι µόνες, αλλά...χιλιάδες. Είναι...δακτυλοδεικτούµενες, αλλά στις µεγάλες πρωτεύουσες του κόσµου πρέπει να έχεις εκατοµµύρια δάκτυλα για να τις καταδείξεις. Οι µόνες γυναίκες δεν είναι ένα καινούργιο είδος ανθρώπου. Είναι όντα µε...δύο πόδια, δύο χέρια, ένα κεφάλι. Ψηλές, κοντές, αδύνατες, παχουλές, γελαστές, θλιµένες, εργαζόµενες, κοινωνικές. Εν ολίγοις, κανονικές γυναίκες οι οποίες για κάποιο διάστηµα της ζωής τους ζουν µόνες. Χωρίς έτερον ήµισυ. Και όταν φοράνε τα γοβάκια τους δεν τα ξεχνάνε από δω κι από κεί περιµένοντας ότι θα τα βρει το βασιλόπουλο του παραµυθιού! Είναι µόνες, αλλά όχι «µόνες κι έρηµες». Έχουν φίλους, συνεργάτες, κοινωνικό περίγυρο. Απλώς, δεν έχουν ερωτικό σύντροφο. Η έλλειψη συντρόφου είναι πολύ σηµαντική και σοβαρή, όµως δεν είναι ο κεντρικός άξονας στη ζωή τους. Άλλωστε, πολλές φορές η µοναξιά κάνει καλό : Έχεις όλο το χρόνο στη διάθεσή σου. Κάθεσαι στα θρανία ή χώνεσαι στα βιβλία ως τα βαθιά γεράµατα. Mαθαίνεις να αγαπάς την ζωή ιαθέτεις χρόνο για τους φίλους σου και τα χόµπυ σου. ουλεύεις όσο θέλεις (ή... σου επιβάλλουν), χωρίς να δίνεις λογαριασµό σε κανέναν. Η ζωή σου χωράει τις εκπλήξεις. Μαθαίνεις καλύτερα τον εαυτό σου. εν λογοµαχείς µε τις ώρες για να διαλέξετε ποια ταινία θα δείτε. Βλέπεις όποια θέλεις! ÚÌ ÏÔÈapplefiÓ ÛÙÈ appleâúèùù ÁÎÚ ÓÈÂ Î È Ì ıô, Ú Â ÌÔ! Â ÙÂ ÙËÓ Î Ù ÛÙ ÛË apple' ÙÈ Î Ï ÙË appleïâ Ú 15

16 XIOYMOPIΣTIKH ΣEΛI A EMINAPIA METEK AI EY H IA TOY AN PE, YZY OY KAI MH Àªµ À À π øn ƒ ƒe (Συνέχεια απ το προηγούµενο τεύχος) Σκοπός κατάρτισης: Να γίνει ο καταρτιζόµενος έξυπνος όσο και µια γυναίκα. Στόχος: ραστηριοποίηση εκείνου του τµήµατος του ανδρικού εγκεφάλου, για την ύπαρξη του οποίου οι άνδρες δεν έχουν πληροφορηθεί ακόµα. À à ø π ª ª 1. Απεξάρτηση από τη µητέρα µου (200 ώρες). 2. Παράδοση το µισθού µου στη γυναίκα µου (55 ώρες). 3. Η γυναίκα µου δεν είναι η µητέρα µου (35 ώρες). 4. Το ποδόσφαιρο είναι απλά ένα άθληµα και ο Ρονάλντο δεν είναι θεός (30 ώρες). À Ã πª ª ª εν ζηλεύω το παιδί µου (5 ώρες). εν συµπεριφέροµαι απρεπώς στους φίλους της γυναίκας µου (πάνω από 50 ώρες. Πώς θα καταπολεµήσουµε το σύνδρο- µο του τηλεοπτικού «ζάπιγκ» (55 ώρες). Τα παπούτσια δεν πάνε ποτέ µόνα τους στην ντουλάπα (80 ώρες). Πώς δεν θα χαθούµε στο δρόµο µέχρι το καλάθι των απλύτων (5 ώρες). Πώς θα επιζήσουµε από το συνάχι χωρίς το φόβο του θανάτου (20 ώρες). Το µαγείρεµα και το κατέβασµα των σκουπιδιών στο κάδο δεν µειώνουν τον ανδρισµό σας. Είναι εργασιακή άσκηση. Υπερβατική επικοινωνία: εγκεφαλικές ασκήσεις έτσι ώστε όταν η γυναίκα σας σάς πει ότι κάτι βρίσκεται στο συρτάρι της ντουλάπας να µη χρειαστεί να ρωτήσετε σε ποιο συρτάρι ποιανής ντουλάπας. Πώς θα ξεπεράσετε τις γενετικές καταβολές σας και θα µάθετε να βλέπετε µια γυναίκα να παρκάρει χωρίς να κάνετε ανάρµοστα σχόλια και παρατηρήσεις. (Ε!... αυτό απαιτεί πάνω από 500 ώρες!) Αν εµπεδώσετε όλα τα παραπάνω, θα γίνετε ένας ιδανικός και περιζήτητος σύντροφος. ª æ π π π Είναι ψηλή, είναι λιγνή, δεν τρώει ποτέ το βράδυ Σαν οικολόγα αληθινή, περνάει µε παξιµάδι... Όµως, σαν τρέχει στις κορφές, κανένας δεν την φτάνει Βάζει στα πόδια της φτερά, στο σάκοτης σύκα ξερά Και κολονάκι πιάνει!! 16

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 01/12/2016 Μέσο Συντάκτης Link plusmag.gr Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://www.plusmag.gr/article/%ce%93%ce%b9%ce%b1_%ce%b5%ce%bc%ce%b D%CE%B1_%CE%B7_%CE%A0%CF%84%CF%81%CE%B1_%CE%B5%CE%BD%CE%B1%

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ταν ήμουνα μικρή, σαν κι εσάς και πιο μικρή, ο παππούς μου μου έλεγε παραμύθια για νεράιδες και μάγισσες, στοιχειωμένους πύργους, δράκους και ξωτικά. Εγώ φοβόμουν πολύ και τότε εκείνος μου έσφιγγε το χέρι

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË ã Ù ÍË

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË ã Ù ÍË ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË ã Ù ÍË Δ Àƒ π ø ø º π π π ª Δ ƒàªª π μàƒπ π øπ π π ª Δ Δƒ À π ƒ Àà ƒ ªÀ π π ª ª Δπ ø, π Δ Ã π, ø ƒ ºπ, ƒ Δ ƒ Δπ Δ Δ, ƒπ π ª ª ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Το καλοκαίρι έχει έρθει

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω. Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ Γράφουμε στον πίνακα: ΤΙΤΛΟΣ : Το μυστήριο με τα μπλε βέλη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή που αν δεν την είχα ονειρευτεί δεν θα είχα καταφέρει ποτέ να φτάσω εκεί, ζούσε ένας βασιλιάς πολύ-πολύ κακός! Μοναδικός του σκοπός ήταν να

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Εργασίες παιδιών 3 ης τάξης µε θέµα «Ένα σπίτι στην πόλη»

Εργασίες παιδιών 3 ης τάξης µε θέµα «Ένα σπίτι στην πόλη» Εργασίες παιδιών 3 ης τάξης µε θέµα «Ένα σπίτι στην πόλη» Εργασίες παιδιών 3 ης τάξης που αφορούν στην επεξεργασία κειµένου Ο ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΟΣ Ο σκαντζόχοιρος είναι πολύ συνηθισµένο είδος στη χώρα µας.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι Μια φορά κι ένα γαϊδούρι Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Υπεύθυνοι Καθηγητές Κοκκίνου Ελένη Παπαζέτης Κωνσταντίνος Καϊµακάµης Αθανάσιος Συγγραφική Οµάδα Τσιρίδης Νίκος Ραχωβίτσας Δηµήτρης Σιέλης Χρίστος Σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Η γυναίκα με τα χέρια από φως ΛIΛH ΛAMΠPEΛΛH Σειρά: Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια... Η γυναίκα με τα χέρια από φως Εφτά παραμύθια σχέσης από την προφορική παράδοση Τρεις τρίχες λύκου Ζούσε κάποτε, σ ένα μικρό χωριό, ένας άντρας και μια

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

4 ΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΑΠΟ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΕΩΣ 28 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΟΧΡΙΔΑ & ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΑΠΟ ΒΕΡΟΙΑ ΝΑΟΥΣΑ ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟ

4 ΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΑΠΟ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΕΩΣ 28 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΟΧΡΙΔΑ & ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΑΠΟ ΒΕΡΟΙΑ ΝΑΟΥΣΑ ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΑΘ ΜΩΡΑΙΤΗΣ Ο.Ε. TOURIST AND TRAVEL AGENCY ΠΑΤΡΩΝ 19 ΚΟΡΙΝΘΟΣ ΤΗΛ. : 27410 28588 FAX: 27410 25073 e mail: moraitis.kor@hotmail.com 4 ΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΑΠΟ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΕΩΣ 28 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΟΧΡΙΔΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί.

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί. Το σπίτι μου Ένα σπίτι θα χτίσω στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί. Ένα σπίτι θα χτίσω μακριά στην θάλασσα να σου το κύμα που θα

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό: Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Και κοχύλια από του Ποσειδώνα την τρίαινα μαγεμένα κλέψαμε. Μες το ροδοκόκκινο του ηλιοβασιλέματος το φως χανόμασταν

Και κοχύλια από του Ποσειδώνα την τρίαινα μαγεμένα κλέψαμε. Μες το ροδοκόκκινο του ηλιοβασιλέματος το φως χανόμασταν ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΠΟΥ ΠΕΡΑΣΕ Με καλοκαιρινά αρώματα οι διακοπές μας ξεκίνησαν, Λεμονιές μοσχομύριζαν στο χωριού τα σοκάκια Κι απ τα πεύκα,ρετσινιού μυρωδιά μας συντρόφευε. Πάρε βαθειά ανάσα Κι απ του βράχου

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2013 Ύµνος της οµάδας της Προσευχής Όµορφη ώρα στο προσευχητάρι αηδόνια, τζιτζίκια και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; 1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι: Ανακύκλωση Είμαι πολύ περήφανος που θα σας πω για μένα πως μια λέξη έμαθα με ύψιλον κι ωμέγα. Όχι, δε μου την έβαλε κανείς ορθογραφία, εγώ όμως την έμαθα απ έξω με τη μια. Θα πρέπει να την ξέρετε, μικροί

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός:

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΧΟΡΩΔΙΑ! ΤΟ ΚΑΜΑΡΙ ΤΩΝ ΚΑΠΗ ΜΑΣ!!!!!! Αφιέρωμα στην ελληνική παράδοση έκανε η χορωδία, που έχει μέλη από τα τρία ΚΑΠΗ της πόλης μας. Οι χορωδοί τραγούδησαν παραδοσιακά τραγούδια

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών;

Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών; Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών; Η Ελένη, η Ναόκο και οι συμμαθητές τους κάνουν σήμερα το τελευταίο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν η πρώτη φορά στη Γερμάνια και νιώσαμε ενθουσιασμένοι

Διαβάστε περισσότερα

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13 Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος 2017-11:13 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη καταπιάνεται με ένα ακόμα κοινωνικό θέμα στο νέο

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

8 Μέσα μεταφοράς. Δείτε, πείτε και δείξτε. το αεροπλάνο το λεωφορείο το πλοίο. το ταξί το ποδήλατο το τρόλεϊ. το μετρό. το τρένο

8 Μέσα μεταφοράς. Δείτε, πείτε και δείξτε. το αεροπλάνο το λεωφορείο το πλοίο. το ταξί το ποδήλατο το τρόλεϊ. το μετρό. το τρένο 8 Μέσα μεταφοράς Δείτε, πείτε και δείξτε το αεροπλάνο το λεωφορείο το πλοίο το ταξί το ποδήλατο το τρόλεϊ το μετρό το τρένο 73 Aκούστε και συνδυάστε τις φράσεις με τις εικόνες 1. Παίρνουμε το λεωφορείο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες

Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες (Ο ον Κιχώτης ήταν ένας άρχοντας πολύ φτωχός σε λεφτά αλλά πλούσιος σε φαντασία. Ζούσε στην Ισπανία, στην ξακουσµένη επαρχία της Μάντσας. Όταν έφτασε

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$ Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$ Θα χρειαστείτε νερό,τσάντα,φαγητό και αθλητικά παπούτσια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ

ΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ Ηµερολόγιο 2016 28 ΔΕΥΤΕΡΑ iανουaριος 29 ΤΡΙΤΗ 30 ΤΕΤΑΡΤΗ 31 ΠΕΜΠΤΗ 51 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 62 Πρωτοχρονιά (αργία) ΣΑΒΒΑΤΟ ρεϊμοντ καρβερ dfsfsdfsdfsdfdsfsd Απέκτησες τελικά, έστω κι έτσι, αυτό που ήθελες από τούτη

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα