ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 27 Ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 27 Ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013"

Transcript

1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 27 Ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 Ο ΑΡΧΑΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ 1. Περίληψη Στα τέλη του ογδόου αιώνα π.χ., οι Έλληνες ζούσαν σε ανεξάρτητες πόλεις-κράτη. Είχαν όμως πολλά κοινά στοιχεία, όπως το αλφάβητο, η θρησκεία και οι αθλητικοί αγώνες. Στους επόμενους αιώνες, πολλοί μετανάστευσαν και ίδρυσαν νέες πόλεις (αποικίες) στα παράλια της Μεσογείου και του Ευξείνου Πόντου. Στις αρχές του πέμπτου αιώνα π.χ., οι Πέρσες επιτέθηκαν στις ελληνικές πόλεις. Οι ελληνικές πόλεις συμμάχησαν και τους νίκησαν. Όμως οι ελληνικές πόλεις φοβόντουσαν ακόμη τους Πέρσες. Γι αυτό, η Αθήνα και άλλες πόλεις δημιούργησαν τη Συμμαχία της Δήλου. Η Συμμαχία της Δήλου βοήθησε την Αθήνα να γίνει ακόμα πιο δυνατή. Μετά τους Περσικούς Πολέμους η Αθήνα ήταν ένα πολύ σημαντικό οικονομικό, πολιτικό και πολιτιστικό κέντρο. Στην αρχαία ελληνική ιστορία, ο πέμπτος και ο τέταρτος αιώνας ονομάζονται κλασική περίοδος. Την κλασική περίοδο αναπτύχτηκε η δημοκρατία, ο πολιτισμός, η τέχνη και η φιλοσοφία. Χτίστηκαν σπουδαίοι ναοί στην Ακρόπολη, όπως ο Παρθενώνας. Προς τα τέλη του πέμπτου αιώνα, οι ελληνικές πόλεις άρχισαν να πολεμούν μεταξύ τους. Οι πόλεμοι αυτοί συνεχίστηκαν και στον τέταρτο αιώνα. Πολύ σημαντικός ήταν ο πόλεμος ανάμεσα στην Αθήνα και τη Σπάρτη (Πελοποννησιακός Πόλεμος). Η Αθήνα έχασε τον πόλεμο, και η Σπάρτη έγινε πιο δυνατή. Στο δεύτερο μισό του τετάρτου αιώνα, ο βασιλιάς της Μακεδονίας Φίλιππος Β' κατέκτησε τις ελληνικές πόλεις-κράτη. Μετά, ο γιος του, ο Μέγας Αλέξανδρος, κατέκτησε την Περσική Αυτοκρατορία και δημιούργησε ένα τεράστιο κράτος. Μετά το θάνατο του Αλεξάνδρου, το κράτος αυτό χωρίστηκε σε άλλα, μικρότερα κράτη. Στα κράτη αυτά δημιουργήθηκε ένας νέος πολιτισμός. Αυτός ο πολιτισμός είχε στοιχεία από τον ελληνικό πολιτισμό και από τους πολιτισμούς της Ασίας και της Αιγύπτου και ονομάζεται ελληνιστικός. Στο μεταξύ, όμως, η Ρώμη έγινε η νέα δύναμη στη Μεσόγειο. Οι Ρωμαίοι πολέμησαν εναντίον των Ελλήνων και νίκησαν. Οι ελληνικές πόλεις έγιναν μέρος του ρωμαϊκού κράτους. 2. Κυρίως Κείμενο Α. Οι πόλεις-κράτη και τα πολιτεύματα Οι Έλληνες ζούσαν σε πόλεις-κράτη. Οι πόλεις-κράτη ήταν μικρά ανεξάρτητα κράτη. Περιελάμβαναν μια πόλη και την αγροτική περιοχή γύρω της. Στις πόλεις-κράτη κάποιοι ενήλικες άνδρες ήταν πολίτες. Οι πολίτες ήταν ελεύθεροι και συνήθως είχαν πατέρα πολίτη. Άλλοι κάτοικοι ήταν δούλοι: οι δούλοι ανήκαν σε κάποιον πολίτη ή στο κράτος. Στις πόλεις ζούσαν και ξένοι (μέτοικοι). Οι γυναίκες δεν συμμετείχαν στις αποφάσεις για την πόλη (τα κοινά). Σε πολλές πόλεις οι γεωργοί αναγκάζονταν να δανειστούν, έχαναν τα κτήματά τους και γίνονταν δούλοι. Οι φτωχοί πολίτες ήταν ένα σημαντικό πρόβλημα. Γι αυτό

2 οι Έλληνες ίδρυαν νέες πόλεις στα παράλια της Μεσογείου και του Ευξείνου Πόντου (αποικίες) και κάποιοι πολίτες μετανάστευαν εκεί. Οι ελληνικές πόλεις δεν είχαν πάντα το ίδιο πολίτευμα. Στην αρχή κυβερνούσαν βασιλιάδες (βασιλεία). Μετά κυβερνούσαν λίγες οικογένειες που είχαν πολλά κτήματα, οι αριστοκράτες (αριστοκρατία). Σε πολλές πόλεις οι φτωχοί γεωργοί, οι τεχνίτες και οι έμποροι δεν ήταν ευχαριστημένοι με τον τρόπο που κυβερνούσαν οι αριστοκράτες. Σε ορισμένες πόλεις κάλεσαν νομοθέτες να αλλάξουν τον τρόπο που κυβερνιόταν η πόλη. Οι νομοθέτες έκαναν νόμους που περιόρισαν τη δύναμη των αριστοκρατών. Όταν λίγοι πλούσιοι μοιράζονταν την εξουσία με τους αριστοκράτες, το πολίτευμα ονομαζόταν ολιγαρχία. Κάποιες φορές, όμως, ένας ισχυρός άνθρωπος έπαιρνε την εξουσία αυθαίρετα. Τότε το πολίτευμα ονομαζόταν τυραννία. Στην Αθήνα ένας σημαντικός νομοθέτης ήταν ο Σόλων. Κατάργησε τα χρέη των αγροτών. Απελευθέρωσε όσους είχαν χάσει την ελευθερία τους για χρέη. Η συνέλευση του λαού (Εκκλησία του Δήμου) αποφάσιζε για την πόλη μαζί με τους αριστοκράτες. Στη Σπάρτη, νομοθέτης ήταν ο Λυκούργος. Οι Σπαρτιάτες περνούσαν το μεγαλύτερο μέρος της ζωής τους στο στρατό. Τη γη την καλλιεργούσαν οι είλωτες. Οι είλωτες ήταν δούλοι του κράτους και δεν είχαν δικαιώματα. Τα κοινωνικά προβλήματα στην Αθήνα δε λύθηκαν με τους νόμους του Σόλωνα. Ο τύραννος Πεισίστρατος πήρε την εξουσία (τυραννία). Στα τέλη του έκτου αιώνα π.χ., ο Κλεισθένης προσπάθησε να κάνει την Αθήνα πιο δημοκρατική. Στο εξής η Εκκλησία του Δήμου έπαιρνε τις αποφάσεις και κυβερνούσε. Η Βουλή των Πεντακοσίων ετοίμαζε τους νόμους και δίκαζε. Από το 492 μέχρι το 480 π.χ., οι Πέρσες έκαναν επιθέσεις στις ελληνικές πόλειςκράτη (Περσικοί Πόλεμοι). Ήθελαν να τις κατακτήσουν και να μεγαλώσουν τα βασίλειά τους. Η Αθήνα, η Σπάρτη και άλλες ελληνικές πόλεις συμμάχησαν και πολέμησαν τους Πέρσες. Η Αθήνα είχε πολύ δυνατό στόλο και η Σπάρτη πολύ δυνατό στρατό. Οι Έλληνες είχαν μικρότερες δυνάμεις από τους Πέρσες, αλλά στο τέλος νικήσαν. Β. Η αθηναϊκή δημοκρατία και ο Πελοποννησιακός Πόλεμος Μετά τους Περσικούς Πολέμους η Αθήνα έγινε πολύ δυνατή. Ήταν μία από τις πιο πλούσιες πόλεις. Οι ελληνικές πόλεις ήθελαν προστασία από τους Πέρσες. Γι αυτό, η Αθήνα δημιούργησε με άλλες πόλεις τη Συμμαχία της Δήλου. Ύστερα, όμως, η Αθήνα επέβαλε φόρο στις πόλεις της Συμμαχίας και μετέφερε το ταμείο της Συμμαχίας στην Αθήνα. Με ένα μέρος από τα λεφτά του ταμείου, οι Αθηναίοι ξαναέχτισαν τους ναούς της Ακρόπολης που είχαν κάψει οι Πέρσες. Ο πιο σημαντικός ναός στην Ακρόπολη ήταν ο Παρθενώνας. Την εποχή του Περικλή η Αθήνα έγινε πιο δημοκρατική. Οι Αθηναίοι (ο δήμος) κυβερνούσαν και έπαιρναν τις αποφάσεις για την πόλη. Η συμμετοχή των πολιτών στις αποφάσεις (τα κοινά) θεωρούταν υποχρέωση των πολιτών. Στα τέλη του πέμπτου αιώνα ( π.χ.), η Αθήνα και η Σπάρτη άρχισαν να πολεμούν μεταξύ τους. Και οι δύο ήταν πολύ δυνατές και ήθελαν να κυριαρχήσουν στον ελληνικό κόσμο. Ο πόλεμος αυτός κράτησε 27 χρόνια (Πελοποννησιακός Πόλεμος). Τελικά, η Σπάρτη ζήτησε βοήθεια από τους Πέρσες και νίκησε την Αθήνα.

3 Όμως η κυριαρχία της Σπάρτης δεν κράτησε πολύ. Ο Πελοποννησιακός Πόλεμος είχε πολύ αρνητικές συνέπειες για τις ελληνικές πόλεις-κράτη. Γ. Η τέχνη, η φιλοσοφία και οι επιστήμες Ο πολιτισμός της αρχαίας Ελλάδας επηρεάστηκε από τους πολιτισμούς της δυτικής Ασίας και της Αιγύπτου. Οι ελληνικές πόλεις-κράτη, και κυρίως η Αθήνα, ανέπτυξαν τις καλές τέχνες (γλυπτική, ζωγραφική, αρχιτεκτονική), τη λογοτεχνία, τη φιλοσοφία, τη μουσική και πολλές επιστήμες. Ο πολιτισμός της κλασικής Ελλάδας επηρέασε τον ρωμαϊκό πολιτισμό και στη συνέχεια τον νεότερο δυτικό πολιτισμό. Οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν σε πολλούς θεούς. Τους παρουσίαζαν με ανθρώπινη μορφή. Οι πιο σημαντικοί ήταν δώδεκα. Τα πιο παλιά κείμενα που σώζονται είναι τα έπη. Τα έπη είναι ποιήματα για θεούς και ήρωες παλιότερων εποχών. Τα πιο γνωστά είναι η Ιλιάδα και η Οδύσσεια του Ομήρου. Το θέατρο δημιουργήθηκε αιώνες αργότερα από τις θρησκευτικές τελετές. Τα θεατρικά έργα ήταν σοβαρά (τραγωδίες) ή αστεία (κωμωδίες). Στην Αθήνα, ο Αισχύλος, ο Σοφοκλής και ο Ευριπίδης έγραψαν τις πιο σημαντικές τραγωδίες. Ο Αριστοφάνης έγραψε τις πιο γνωστές κωμωδίες. Οι Έλληνες προσπάθησαν να καταλάβουν τον κόσμο με τη λογική. Έτσι διαμόρφωσαν πολλές επιστήμες, όπως την αστρονομία και τα μαθηματικά. Τον πέμπτο αιώνα, ο Ιπποκράτης ανέπτυξε την ιατρική. Ο Ηρόδοτος και ο Θουκυδίδης μελέτησαν το παρελθόν και δημιούργησαν την ιστορία. Οι φιλόσοφοι της αρχαίας Ελλάδας (ο Σωκράτης, ο Πλάτωνας, ο Αριστοτέλης) προσπάθησαν να βρουν λύση στα μεγάλα προβλήματα των ανθρώπων (την αλήθεια, τη γνώση, την ευτυχία, την κοινωνία). Τον έκτο αιώνα, τα αγάλματα συνήθως παρουσιάζουν έναν γυμνό νέο άνδρα (κούρος) και μια ντυμένη νεαρή κοπέλα (κόρη). Μετά τους Περσικούς Πολέμους, τα αγάλματα δείχνουν τους ανθρώπους σε κίνηση. Οι Αθηναίοι έχτισαν πάλι τους ναούς στην Ακρόπολη. Ο Ικτίνος και ο Καλλικράτης ήταν οι αρχιτέκτονες της Ακρόπολης. Ο γλύπτης Φειδίας έφτιαξε πολλά από τα γλυπτά του Παρθενώνα και των άλλων ναών. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ Σαπφώ Η Σαπφώ ήταν από τις πιο γνωστές ποιήτριες της αρχαίας Ελλάδας. Έζησε στο νησί της Λέσβου τον έκτο αιώνα. Έγραψε κυρίως ερωτικά ποιήματα και ύμνους σε θεούς. Περικλής Ο Περικλής ήταν ο πιο σπουδαίος πολιτικός της Αθήνας τον πέμπτο αιώνα. Στην εποχή του ο λαός απέκτησε περισσότερες εξουσίες και αναπτύχθηκε η τέχνη. Αισχύλος Ο Αισχύλος ήταν ο παλαιότερος τραγικός ποιητής, που σώζονται ακόμη κείμενά του. Πήρε μέρος στους Περσικούς Πολέμους. Στο έργο του μίλησε για την αυθαιρεσία της εξουσίας και για τη δικαιοσύνη.

4 Σοφοκλής Ο Σοφοκλής ήταν ίσως ο πιο αγαπητός από τους τραγικούς ποιητές. Στις τραγωδίες του μιλάει για την ελευθερία του ανθρώπου και για τη σύγκρουση του νόμου των θεών με το νόμο των ανθρώπων. Ευριπίδης Ο Ευριπίδης έζησε όταν η Αθήνα ήταν σε ακμή. Ήταν φίλος του Σωκράτη. Οι ήρωες των έργων του είναι καθημερινοί άνθρωποι με τις αδυναμίες και τα ελαττώματά τους. Αριστοφάνης Ο Αριστοφάνης έγραψε κωμωδίες. Στα έργα του σατίρισε πολλές προσωπικότητες της εποχής του, όπως τον Σωκράτη και τον Ευριπίδη. Μίλησε για την ανάγκη να κάνουν ειρήνη οι Αθηναίοι και οι Σπαρτιάτες. Δημόκριτος Ο Δημόκριτος ήταν φιλόσοφος που γεννήθηκε στα Άβδηρα της Θράκης. Πρώτος αυτός είπε ότι η ύλη αποτελείται από πολύ μικρά σωματίδια, τα άτομα. Σωκράτης Το έργο του είναι γνωστό σε μας από τους διαλόγους που έγραψε ο μαθητής του Πλάτωνας. Ο Σωκράτης συζητούσε με διάφορους Αθηναίους και προσπαθούσε να τους βοηθήσει να φτάσουν μόνοι τους στην αλήθεια. Αριστοτέλης Ο Αριστοτέλης ήταν μαθητής του Πλάτωνα και δάσκαλος του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Μελέτησε τη λογική, την ηθική, την ψυχολογία, τους τρόπους οργάνωσης της πολιτείας και φαινόμενα της φύσης. Ιπποκράτης Ο Ιπποκράτης γεννήθηκε στην Κω στον πέμπτο αιώνα π.χ. Πρώτος αυτός χώρισε τη θρησκεία από την ιατρική. Είπε ότι το περιβάλλον και οι συνθήκες ζωής και διατροφής είναι σημαντικά για την υγεία. ΓΛΩΣΣΑΡΙ Έπη: Ηρωικά ποιήματα για τους θεούς και τους μυθικούς ήρωες. Πολίτευμα: Το πολιτικό σύστημα με το οποίο κυβερνάται ένα κράτος, τα χαρακτηριστικά της εξουσίας. Βασιλεία: Κυβερνάει ο βασιλιάς. Αριστοκρατία: Κυβερνούν οι αριστοκράτες, πλούσιοι από παλιές οικογένειες, που έχουν πολλά κτήματα. Ολιγαρχία: Κυβερνούν οι πιο πλούσιοι έμποροι και κτηματίες. Τυραννία: Κάποιος παίρνει την εξουσία με τη βία και κυβερνά μόνος του. Δημοκρατία: Η συνέλευση του λαού (Εκκλησία του Δήμου) κυβερνάει την πόλη και εκλέγει τους άρχοντες. Κάποιοι αξιωματούχοι επιλέγονται με κλήρωση. Αποικία: Οι πόλεις που έχτισαν οι αρχαίοι Έλληνες στα παράλια της Μεσογείου και του Ευξείνου Πόντου. Κλασική περίοδος: Η περίοδος που αναπτύσσονται η τέχνη, η λογοτεχνία και η φιλοσοφία, αλλά και η δημοκρατία (5 ος και 4 ος αιώνας π.χ.).

5 Ελληνιστική περίοδος: Η περίοδος από τον θάνατο του Μεγάλου Αλεξάνδρου ως την κατάκτηση της ανατολικής Μεσογείου από τους Ρωμαίους. Η ελληνική γλώσσα γίνεται γνωστή στη Μικρά Ασία, τη Συρία και την Αίγυπτο. Ολυμπιακοί Αγώνες: Οι αθλητικοί αγώνες που οργανώνονταν κάθε τέσσερα χρόνια στην Ολυμπία. Συμμετείχαν αθλητές από όλες τις ελληνικές πόλεις. Ήταν το σημαντικότερο αθλητικό γεγονός της Αρχαίας Ελλάδας. Όσο διαρκούσαν οι αγώνες, σταματούσαν οι πόλεμοι. ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Περίληψη Το 324 μ.χ. ο αυτοκράτορας Κωνσταντίνος μεταφέρει την πρωτεύουσα της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας σε μια νέα πόλη, την Κωνσταντινούπολη. Πολλοί κάτοικοι της Αυτοκρατορίας γίνονται χριστιανοί και, τον τέταρτο αιώνα, ο χριστιανισμός γίνεται η επίσημη θρησκεία του κράτους. Το 395, ο αυτοκράτορας Θεοδόσιος Β' χωρίζει την Αυτοκρατορία σε ανατολική και δυτική. Από τον πέμπτο αιώνα το ανατολικό τμήμα το ονομάζουμε Βυζαντινή Αυτοκρατορία. Τον έκτο αιώνα, ο αυτοκράτορας Ιουστινιανός κατακτά εδάφη και μεγαλώνει το κράτος. Επίσης, οργανώνει καλύτερα τη διοίκηση, συγκεντρώνει τους νόμους (Ιουστινιάνειος Κώδικας) και χτίζει την πιο σημαντική εκκλησία της Κωνσταντινούπολης, την Αγία Σοφία. Για αιώνες, η Αυτοκρατορία βρίσκεται σε πόλεμο με πολλούς λαούς, όπως τους Πέρσες, τους Άραβες και τους Βούλγαρους. Τον έβδομο αιώνα, οι Άραβες κατακτούν πολλά εδάφη της. Η Βυζαντινή Αυτοκρατορία περιορίζεται στη Μικρά Ασία και τη Νοτιοανατολική Ευρώπη. Από τα μέσα του ενάτου μέχρι τα μέσα του ενδέκατου αιώνα, οι βυζαντινοί αυτοκράτορες αντιμετωπίζουν με επιτυχία τις επιθέσεις άλλων λαών και οργανώνουν τη διοίκηση. Τα γράμματα και οι τέχνες ανθίζουν. Οι μορφωμένοι μελετούν τα αρχαία ελληνικά και ρωμαϊκά κείμενα. Όμως, στα μέσα του ενδέκατου αιώνα, ένας νέος λαός, οι Τούρκοι, εμφανίζεται στα ανατολικά σύνορα του κράτους. Το 1204, οι Σταυροφόροι καταλαμβάνουν την Κωνσταντινούπολη και μοιράζουν τα εδάφη της Αυτοκρατορίας. Οι Βυζαντινοί ιδρύουν κράτη σε διάφορες επαρχίες. Το πιο δυνατό από αυτά είναι η Αυτοκρατορία της Νίκαιας στη Μικρά Ασία. Το 1261, ο αυτοκράτορας της Νίκαιας διώχνει τους Σταυροφόρους από την Κωνσταντινούπολη. Τον 14 ο αιώνα, η Βυζαντινή Αυτοκρατορία βρίσκεται σε άσχημη κατάσταση. Οι Οθωμανοί Τούρκοι καταλαμβάνουν σταδιακά ένα μεγάλο μέρος της Μικράς Ασίας και την περιοχή των Βαλκανίων. Το 1453, ο σουλτάνος των Οθωμανών Μωάμεθ Β' μπαίνει στην Κωνσταντινούπολη. Ο βυζαντινός αυτοκράτορας Κωνσταντίνος Παλαιολόγος σκοτώνεται στη μάχη. Η Κωνσταντινούπολη γίνεται πρωτεύουσα της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. 1. Κυρίως Κείμενο Α. Η έννοια της αυτοκρατορίας Η Βυζαντινή Αυτοκρατορία είναι συνέχεια της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας. Ως το 1453, οι αυτοκράτορες είχαν τον τίτλο του «Αυτοκράτορα των Ρωμαίων». Οι κάτοικοι ονομάζονταν «Ρωμαίοι». Πολύ αργότερα, οι ιστορικοί την ονόμασαν Βυζαντινή Αυτοκρατορία. Οι πιο σημαντικές διαφορές ανάμεσα στη Ρωμαϊκή και τη Βυζαντινή Αυτοκρατορία είναι η θρησκεία, η θέση του αυτοκράτορα και η γλώσσα. Ο χριστιανισμός έγινε επίσημη

6 θρησκεία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας τον τέταρτο αιώνα. Οι βυζαντινοί αυτοκράτορες είχαν μεγαλύτερη εξουσία από τους ρωμαίους αυτοκράτορες. Πίστευαν ότι είναι εκπρόσωποι του Θεού στη Γη. Στη Βυζαντινή Αυτοκρατορία ζούσαν πολλοί λαοί που μιλούσαν πολλές γλώσσες. Από τον έβδομο αιώνα, πολλοί μιλούσαν ελληνικά. Έτσι, τα ελληνικά έγιναν η γλώσσα της διοίκησης στη θέση των λατινικών. Το Βυζάντιο ήταν στη μεγαλύτερη ακμή του τον δέκατο αιώνα, τον καιρό της Μακεδονικής Δυναστείας. Η γεωργία και το εμπόριο αναπτύχτηκαν πολύ. Οι γεωργοί αποτελούσαν τον στρατό της Αυτοκρατορίας. Αυτοί προστάτευαν τα σύνορα του κράτους.. Αργότερα αυτό άλλαξε και οι αυτοκράτορες πλήρωναν τους στρατιώτες (μισθοφόροι). Τότε, η δύναμη της Αυτοκρατορίας μειώθηκε. Το 1204, οι Σταυροφόροι κατέλαβαν την Κωνσταντινούπολη και μοίρασαν τα εδάφη της Αυτοκρατορίας. Οι Βυζαντινοί ίδρυσαν κράτη σε διάφορες επαρχίες. Το πιο δυνατό από αυτά τα κράτη ήταν η Αυτοκρατορία της Νίκαιας, στη Μικρά Ασία. Το 1261, ο Μιχαήλ Παλαιολόγος, αυτοκράτορας της Νίκαιας, έδιωξε τους Σταυροφόρους από την Κωνσταντινούπολη. Με τις Σταυροφορίες η έχθρα ανάμεσα στους καθολικούς και τους ορθόδοξους χριστιανούς και ανάμεσα στους χριστιανούς και τους μουσουλμάνους μεγάλωσε. Τους δύο τελευταίους αιώνες, το βυζαντινό κράτος δεν ήταν πια τόσο μεγάλο. Οι Οθωμανοί Τούρκοι εγκαταστάθηκαν στη βορειοδυτική Μικρά Ασία. Σύντομα επεκτάθηκαν και στην Ευρώπη. Το κράτος και οι αυτοκράτορες έχασαν τη δύναμή τους. Οι αριστοκράτες απέκτησαν πλούτο και εξουσία. Το κράτος είχε πολλά οικονομικά προβλήματα. Την περίοδο αυτή, όμως, αναπτύχθηκε ιδιαίτερα ο πολιτισμός και η τέχνη. Η Κωνσταντινούπολη και η πόλη του Μυστρά στην Πελοπόννησο ήταν από τα πιο σημαντικά πνευματικά κέντρα της εποχής. Μετά την κατάληψη του Βυζαντίου, πολλοί μορφωμένοι Βυζαντινοί πήγαν στην Ιταλία και βοήθησαν στην Αναγέννηση. Β. Η χριστιανική θρησκεία Ο χριστιανισμός εμφανίζεται τον πρώτο αιώνα μ.χ. Για κάποιους ρωμαίους αυτοκράτορες οι χριστιανοί ήταν εχθροί του κράτους. Δεν κατάφεραν όμως να εμποδίσουν τη διάδοση του χριστιανισμού. Στις αρχές του τετάρτου αιώνα, πολλοί κάτοικοι της αυτοκρατορίας ήταν χριστιανοί. Δεν πίστευαν όμως όλοι στο ίδιο δόγμα. Η επίσημη χριστιανική διδασκαλία (Ορθοδοξία) διαμορφώθηκε σταδιακά. Οι αυτοκράτορες ενίσχυσαν την Ορθόδοξη Εκκλησία χρηματικά και πολιτικά. Ο χριστιανισμός συνέδεε τους κατοίκους της αυτοκρατορίας. Όσους δεν συμφωνούσαν με τη διδασκαλία της Ορθόδοξης Εκκλησίας τους ονόμασαν αιρετικούς. Στους επόμενους αιώνες, οι αιρέσεις ήταν ένα πολύ σημαντικό πρόβλημα για την Αυτοκρατορία, ιδιαίτερα στη Συρία και την Αίγυπτο. Αργότερα, μια άλλη θρησκευτική διαμάχη δημιούργησε προβλήματα στην Αυτοκρατορία. Η διαμάχη αυτή έγινε για τις εικόνες και γι αυτό ονομάστηκε εικονομαχία. Κάποιοι αυτοκράτορες πίστευαν ότι η δύναμη της εκκλησίας είναι πολύ μεγάλη. Γι αυτό απαγόρευσαν τις εικόνες στις εκκλησίες και έκλεισαν πολλά μοναστήρια. Ο κόσμος αντέδρασε. Η εικονομαχία κράτησε σχεδόν εκατό χρόνια. Στα μέσα του ενάτου αιώνα, η αυτοκράτειρα Θεοδώρα επέτρεψε πάλι τις εικόνες στις εκκλησίες. Με το τέλος της εικονομαχίας, η Ορθόδοξη Εκκλησία έγινε ακόμη πιο δυνατή. Οι βυζαντινοί αυτοκράτορες ήθελαν να κάνουν χριστιανούς τους κατοίκους των Βαλκανίων και της Ρωσίας και έστειλαν ιεραπόστολους. Πίστευαν ότι έτσι οι γειτονικοί λαοί δεν θα

7 επιτίθενται στο Βυζάντιο και ότι το εμπόριο θα γίνεται πιο εύκολα. Οι επιθέσεις δεν σταμάτησαν. Ο βυζαντινός πολιτισμός όμως επηρέασε πολύ τους λαούς των Βαλκανίων και της Ρωσίας, όταν έγιναν χριστιανοί. Από τα μέσα του ενάτου αιώνα, η Εκκλησία της Κωνσταντινούπολης και η Εκκλησία της Ρώμης ήρθαν σε σύγκρουση για την αρχηγία στο χριστιανικό κόσμο. Το 1054, οι Εκκλησίες της Ρώμης (καθολική) και της Κωνσταντινούπολης (ορθόδοξη) χωρίστηκαν (Σχίσμα). Όταν οι Οθωμανοί Τούρκοι απείλησαν την Κωνσταντινούπολη, συμφώνησαν να ενωθούν. Πολλοί ορθόδοξοι αντέδρασαν και δεν ήθελαν την ένωση με τους καθολικούς. Τελικά, οι Οθωμανοί κατέλαβαν την Κωνσταντινούπολη, και η ένωση των Εκκλησιών δεν έγινε. Γ. Οι νόμοι και η τέχνη Η διοίκηση στο Βυζάντιο βασίστηκε στο ρωμαϊκό δίκαιο. Η χριστιανική θρησκεία επηρέασε τους νόμους της αυτοκρατορίας. Στις αρχές του έκτου αιώνα, ο αυτοκράτορας Ιουστινιανός συγκέντρωσε όλους τους νόμους στον Ιουστινιάνειο Κώδικα. Το δίκαιο όλων των χωρών της Δυτικής Ευρώπης βασίζεται στον Ιουστινιάνειο Κώδικα. Η τέχνη στο Βυζάντιο επηρεάστηκε από τη Ρώμη και το χριστιανισμό. Οι χριστιανικοί ναοί έχουν για πρότυπο τα ρωμαϊκά κτίρια. Τον έκτο αιώνα, ο αυτοκράτορας Ιουστινιανός έχτισε την πιο γνωστή βυζαντινή εκκλησία, την Αγία Σοφία στην Κωνσταντινούπολη. Οι τοιχογραφίες στις βυζαντινές εκκλησίες απεικονίζουν τη ζωή του Χριστού και της Παναγίας και μορφές Αγίων. Οι εικόνες των Αγίων δεν προσπαθούν να δείξουν την πραγματική μορφή των Αγίων, αλλά το πνεύμα τους. Την περίοδο της εικονομαχίας, ζωγράφιζαν στις εκκλησίες σταυρούς, φυτά και ζώα και όχι μορφές Αγίων. Στους τελευταίους αιώνες του Βυζαντίου, οι εικόνες έχουν μεγαλύτερη κίνηση. τα ιερά πρόσωπα έχουν λιγότερο αυστηρά χαρακτηριστικά. Η τέχνη στο Βυζάντιο έρχεται πιο κοντά στην τέχνη της Δυτικής Ευρώπης. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ Μέγας Κωνσταντίνος Η μητέρα του Ελένη ήταν χριστιανή. Κατάλαβε τη σημασία της χριστιανικής θρησκείας για την ενότητα του κράτους. Ίδρυσε την Κωνσταντινούπολη. Ιουστινιανός Βασίλεψε τον έκτο αιώνα. Κατέλαβε εδάφη του δυτικού ρωμαϊκού κράτους. Συγκέντρωσε τους παλιούς νόμους στον Ιουστινιάνειο Κώδικα. Έχτισε την εκκλησία της Αγίας Σοφίας στην Κωνσταντινούπολη. Ρωμανός ο Μελωδός Έζησε τον έκτο αιώνα. Καταγόταν από τη Συρία. Ήταν από τους πιο γνωστούς συγγραφείς εκκλησιαστικών ύμνων της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως Φώτιος Έζησε τον ένατο αιώνα και ήταν πολύ μορφωμένος. Έγραψε πολλά βιβλία. Στο έργο του περιέλαβε αποσπάσματα από έργα της αρχαίας ελληνικής λογοτεχνίας που έχουν χαθεί σήμερα. Όσο ήταν πατριάρχης, έγιναν χριστιανοί οι Βούλγαροι.

8 Κύριλλος και Μεθόδιος Μοναχοί από τη Θεσσαλονίκη που έζησαν τον ένατο αιώνα. Δίδαξαν το χριστιανισμό στους Σλάβους και δημιούργησαν το πρώτο αλφάβητο της σλαβικής γλώσσας. Άννα Κομνηνή Ήταν κόρη του αυτοκράτορα Αλέξιου Κομνηνού. Ήταν πολύ μορφωμένη. Είναι από τους πιο σημαντικούς ιστορικούς της βυζαντινής περιόδου. Κωνσταντίνος Παλαιολόγος Αρχικά ήταν δεσπότης (διοικητής) της Πελοπονήσου στο Μυστρά. Όταν πέθανε ο αδελφός του, έγινε αυτοκράτορας. Υπερασπίστηκε την Κωνσταντινούπολη όταν οι Οθωμανοί Τούρκοι της επιτέθηκαν και σκοτώθηκε στην Άλωση το ΓΛΩΣΣΑΡΙ Πατριάρχης: Πατριάρχες ονομάστηκαν οι αρχηγοί της Εκκλησίας στις πιο μεγάλες πόλεις της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας (Ρώμη, Κωνσταντινούπολη, Αλεξάνδρεια, Ιερουσαλήμ, Αντιόχεια). Ο πατριάρχης της Ρώμης (πάπας) και της Κωνσταντινούπολης ήταν οι πιο σημαντικοί. Εικόνες (βυζαντινές): Παραστάσεις του Χριστού, της Παναγίας και των Αγίων. Σταυροφόροι: Στρατιώτες από τη Δυτική Ευρώπη που ήθελαν να καταλάβουν την Ιερουσαλήμ και τους Αγίους Τόπους, που κατείχαν οι μουσουλμάνοι. Εικονομαχία: Η περίοδος από το 726 ως το 843. Οι αυτοκράτορες έβγαλαν τις εικόνες από τις εκκλησίες και προσπάθησαν να περιορίσουν τη δύναμη των μοναχών. Ιεραπόστολος: Ιερέας που η Εκκλησία στέλνει σε μια ξένη περιοχή για να διδάξει το χριστιανισμό. Αίρεση: Ομάδα που δεν δέχεται όσα πιστεύει η Ορθόδοξη Εκκλησία. Για παράδειγμα, οι μονοφυσίτες πίστευαν ότι ο Χριστός είναι μόνο θεός. Η Ορθόδοξη Εκκλησία πιστεύει ότι ήταν και θεός και άνθρωπος. Σχίσμα: Ο χωρισμός της Καθολικής Εκκλησίας της Δύσης από την Ορθόδοξη Εκκλησία της Ανατολής. Ο ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ 19 ΟΣ ΑΙΩΝΑΣ ( ) 1. Περίληψη Μέχρι τα πρώτα χρόνια του 19 ου αιώνα, η Βαλκανική Χερσόνησος ήταν μέρος της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Οι κάτοικοι της αυτοκρατορίας δεν είχαν όλοι την ίδια θρησκεία και γλώσσα. Ο Σουλτάνος, στην Κωνσταντινούπολη, είχε την εξουσία. Τον 19 ο αιώνα τα πράγματα άλλαξαν. Σε ορισμένες περιοχές της Οθωμανικής

9 Αυτοκρατορίας οι κάτοικοι επαναστάτησαν και πολέμησαν για την ανεξαρτησία τους. Η Επανάσταση του 1821 είναι ένας από αυτούς τους πολέμους. Οι Έλληνες επηρεάστηκαν από τις ιδέες του Διαφωτισμού και της Γαλλικής Επανάστασης: α) Κάθε έθνος να έχει το δικό του κράτος. β) Οι πολίτες να είναι ίσοι και ελεύθεροι. Οι έμποροι και οι μορφωμένοι Έλληνες που ζούσαν στις χώρες της Δυτικής Ευρώπης μετέφεραν τις ιδέες του Διαφωτισμού σε πολλές περιοχές της αυτοκρατορίας. Την ίδια εποχή, οι Έλληνες στο εξωτερικό δημιούργησαν μυστικές οργανώσεις (Φιλική Εταιρεία) και προετοίμασαν την επανάσταση. Ο αγώνας του 1821 ήταν σκληρός και κράτησε πολλά χρόνια. Οι Μεγάλες Δυνάμεις και οι λαοί της Ευρώπης (κοινή γνώμη) υποστήριξαν τους Έλληνες (φιλελληνισμός). Τελικά, η Ελληνική Επανάσταση πέτυχε και το ελληνικό κράτος ιδρύθηκε το 1830 (Συνθήκη του Λονδίνου). Σύμφωνα με τη Συνθήκη του Λονδίνου, το νέο κράτος θα αποτελούταν από την Πελοπόννησο και τη Στερεά Ελλάδα και θα είχε βασιλιά. Πρώτος βασιλιάς των Ελλήνων ήταν ο βαυαρός πρίγκιπας Όθωνας (1833). Ωστόσο, οι Έλληνες δεν ήταν ικανοποιημένοι από τα σύνορα του κράτους και το πολίτευμα. Το 1843 οι Έλληνες εξεγέρθηκαν και ζήτησαν Σύνταγμα. Το πολίτευμα άλλαξε. Η Ελλάδα από Απόλυτη Μοναρχία έγινε Συνταγματική Μοναρχία. Ωστόσο, οι Έλληνες συνέχισαν να αντιδρούν και έδιωξαν τον Όθωνα από την Ελλάδα. Το 1864 ψηφίστηκε νέο Σύνταγμα και βασιλιάς των Ελλήνων έγινε ο Γεώργιος Α', ένας πρίγκιπας της Δανίας. Με το Σύνταγμα του 1864 η Ελλάδα έγινε Κοινοβουλευτική Δημοκρατία. Στα τέλη του 19 ου αιώνα, ο πρωθυπουργός της Ελλάδας Χαρίλαος Τρικούπης θέλησε να βελτιώσει την οικονομία της χώρας. Έκανε δημόσια έργα και μεταρρυθμίσεις. Το ελληνικό κράτος είχε μεγαλώσει. Οι Έλληνες όμως δεν ήταν ικανοποιημένοι, γιατί πολλοί άλλοι Έλληνες ζούσαν σε εδάφη της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Ήθελαν τα εδάφη αυτά να γίνουν μέρος του ελληνικού κράτους (η «Μεγάλη Ιδέα») και συνέχισαν τους πολέμους εναντίον της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. 2. Κυρίως Κείμενο Α. Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός Η Επανάσταση του 1821 εξέφρασε τις ιδέες του Διαφωτισμού: α. Κάθε έθνος να έχει το δικό τους κράτος. β. Οι πολίτες να αποφασίζουν ελεύθερα για το μέλλον της χώρας τους. Οι μορφωμένοι Έλληνες και οι έμποροι που ζούσαν στις χώρες της Δυτικής Ευρώπης πίστευαν στις ιδέες του Διαφωτισμού και θαύμαζαν την αρχαία Ελλάδα. Αυτοί μετέφεραν τις ιδέες του Διαφωτισμού σε περιοχές της Οθωμανικής Αυτοκρατορία (Νεοελληνικός Διαφωτισμός). Οι Έλληνες Διαφωτιστές προετοίμασαν την Επανάσταση. Έκαναν μυστικές οργανώσεις στο εξωτερικό (όπως τη Φιλική Εταιρεία) και συγκέντρωσαν χρήματα και όπλα. Βοήθησαν τους κατοίκους της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας να μορφωθούν και προσπαθούσαν να τους πείσουν να επαναστατήσουν. Ωστόσο, οι Έλληνες Διαφωτιστές δεν συμφωνούσαν σε όλα. Διαφωνούσαν για τη γλώσσα του ελληνικού κράτους (γλωσσικό ζήτημα). Κάποιοι πίστευαν ότι οι Έλληνες πρέπει να μιλούν μια γλώσσα πιο κοντά στα αρχαία ελληνικά

10 («καθαρεύουσα»), γιατί είναι απόγονοι των αρχαίων Ελλήνων. Άλλοι πίστευαν ότι στην Ελλάδα πρέπει να μιλούν τη γλώσσα που μιλάει ο κόσμος κάθε μέρα («δημοτική»). Όταν ιδρύθηκε το ελληνικό κράτος, οι Έλληνες συνέχισαν να διαφωνούν για τη γλώσσα του κράτους. Β. Η Επανάσταση του 1821 Στις αρχές του 19 ου αιώνα, η Βαλκανική Χερσόνησος αιώνα ανήκε στην Οθωμανική Αυτοκρατορία. Ο Σουλτάνος, στην Κωνσταντινούπολη, είχε την εξουσία. Οι κάτοικοι της αυτοκρατορίας είχαν διαφορετική θρησκεία και γλώσσα. Τον 19 ο αιώνα τα πράγματα άλλαξαν. Οι χριστιανοί που ζούσαν στην Οθωμανική Αυτοκρατορία επαναστάτησαν. Η Επανάσταση του 1821 (η επέτειος της είναι στις 25 Μαρτίου) οδήγησε το 1830 στην ίδρυση του ελληνικού κράτους με τη συμφωνία των Μεγάλων Δυνάμεων της Ευρώπης (Αγγλία, Γαλλία, Ρωσία). Η Επανάσταση ξεκίνησε στις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες. Μετά εξαπλώθηκε στην Πελοπόννησο και τη Στερεά Ελλάδα και στη συνέχεια στην Κρήτη, τη Θεσσαλία και την Ήπειρο. Οι Έλληνες πολέμησαν σκληρά στη στεριά και τη θάλασσα. Πρώτα απελευθέρωσαν την Πελοπόννησο, τη Στερεά Ελλάδα και ορισμένα νησιά του Αιγαίου. Εκεί προσπάθησαν να οργανώσουν πολιτικούς θεσμούς. Διαφωνούσαν όμως μεταξύ τους. Οι κύριοι ήρωες της επανάστασης ήταν: ο Οδυσσέας Ανδρούτσος, ο Γεώργιος Καραϊσκάκης, ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και ο Μάρκος Μπότσαρης. Στην αρχή οι Έλληνες κέρδιζαν ( ). Μετά όμως άρχισαν να χάνουν. Αρχικά οι Μεγάλες Δυνάμεις ήταν εχθρικές. Ωστόσο, ο λαός (κοινή γνώμη) στην Ευρώπη υποστήριζε τους Έλληνες (φιλελληνισμός). Έτσι, αργότερα, οι Μεγάλες Δυνάμεις άλλαξαν στάση και βοήθησαν πολύ τους Έλληνες να κερδίσουν. Στη ναυμαχία του Ναβαρίνου το 1827, οι στόλοι της Αγγλίας, της Ρωσίας και της Γαλλίας νίκησαν τον οθωμανικό στόλο. Γ. Η ίδρυση του Ελληνικού Βασιλείου και οι πολιτικές αντιπαραθέσεις Το ελληνικό κράτος δημιουργήθηκε το 1830 με την Πελοπόννησο, τη Στερεά Ελλάδα και κάποια νησιά του Αιγαίου. Οι Έλληνες δεν ήταν ικανοποιημένοι από τα σύνορα του νέου κράτους. Επίσης δεν συμφωνούσαν για το πώς θα διοικηθεί η Ελλάδα. Πρώτος κυβερνήτης της Ελλάδας ήταν ο Ιωάννης Καποδίστριας. Ο Καποδίστριας έφτασε στην Ελλάδα το 1828 και κυβέρνησε αυταρχικά. Το 1831 οι πολιτικοί του αντίπαλοι τον δολοφόνησαν. Μετά τη δολοφονία του Καποδίστρια, οι Μεγάλες Δυνάμεις επέλεξαν τον βαυαρό πρίγκιπα Όθωνα για βασιλιά των Ελλήνων. Ο Όθωνας έφτασε στην Ελλάδα το 1833 μαζί με βαυαρούς αξιωματούχους και κυβέρνησε απολυταρχικά. Ο Όθωνας και οι αξιωματούχοι του ( ) προσπάθησαν να οργανώσουν το κράτος και τους θεσμούς. Έκαναν την Αθήνα πρωτεύουσα του κράτους και έκτισαν πολλά δημόσια κτίρια. Οργάνωσαν τον εθνικό στρατό. Ίδρυσαν το Πανεπιστήμιο. Οι βαυαροί αξιωματούχοι ήθελαν να κάνουν την Ελλάδα όπως τα άλλα κράτη της Ευρώπης (συγκεντρωτικό κράτος). Ωστόσο, οι Έλληνες διαφωνούσαν με τους βαυαρούς αξιωματούχους. Ο Όθωνας ήταν αυταρχικός και ο

11 λαός δεν ήταν ικανοποιημένος. Στις 3 Σεπτεμβρίου του 1843 η στρατιωτική φρουρά των Αθηνών επαναστάτησε και ζήτησε Σύνταγμα. Ο Όθωνας και οι Μεγάλες Δυνάμεις αναγκάστηκαν να δώσουν στο λαό Σύνταγμα. Ο Όθωνας είχε πλέον λιγότερες εξουσίες. Το πολίτευμα έγινε Συνταγματική Μοναρχία. Μετά το Σύνταγμα του 1844, οι πολιτικές αντιθέσεις συνεχίστηκαν. Το 1862 ο Όθωνας αναγκάστηκε να φύγει από την Ελλάδα. Το 1864 βασιλιάς της Ελλάδας έγινε ο Γεώργιος Α', ένας πρίγκιπας της Δανίας. Την ίδια χρονιά ψηφίστηκε νέο Σύνταγμα και τα σύνορα της Ελλάδας μεγάλωσαν: τα Επτάνησα έγιναν ελληνικά. Με το Σύνταγμα του 1864 η Ελλάδα έγινε Βασιλευόμενη Δημοκρατία. Το 1875 το πολίτευμα έγινε πιο δημοκρατικό. Στο εξής το κόμμα που έπαιρνε την πλειοψηφία στη Βουλή σχημάτιζε κυβέρνηση. Το 1881 τα σύνορα της Ελλάδας μεγάλωσαν: η Θεσσαλία και η Άρτα έγιναν ελληνικές. Ωστόσο, οι Έλληνες εξακολουθούσαν να θέλουν μεγαλύτερα σύνορα. Πολλοί άλλοι Έλληνες ζούσαν σε εδάφη της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Ήθελαν τα εδάφη αυτά να γίνουν μέρος της Ελλάδας (η «Μεγάλη Ιδέα»). Δ. Η ελληνική οικονομία και η πολιτική στα τέλη του 19 ου αιώνα Η ελληνική οικονομία αναπτυσσόταν αργά. Οι περισσότεροι κάτοικοι του ελληνικού κράτους τον 19 ο αιώνα ήταν αγρότες. Τα προβλήματα των αγροτών (το «αγροτικό ζήτημα») ήταν το κύριο κοινωνικό πρόβλημα. Οι αγρότες δεν είχαν γη να καλλιεργήσουν και ζητούσαν να τους μοιράσουν τα «εθνικά κτήματα». Τα «εθνικά κτήματα» ήταν οι εκτάσεις που είχαν αφήσει πίσω τους οι Οθωμανοί, όταν έφυγαν από την Ελλάδα. Το 1871 κάποιοι αγρότες που δεν είχαν γη πήραν μέρος των «εθνικών κτημάτων». Πρωτεύουσα της Ελλάδας ήταν η Αθήνα. Βιομηχανία είχαν κυρίως ο Πειραιάς, το Λαύριο και η Ερμούπολη της Σύρου. Στα τέλη του 19 ου και στις αρχές του 20 ού αιώνα, χιλιάδες Έλληνες μετανάστευσαν στις Ηνωμένες Πολιτείες. Οι Έλληνες που ζούσαν στο εξωτερικό ήταν πολύ σημαντικοί για την οικονομία και την πολιτιστική ζωή στην Ελλάδα. Στα τέλη του 19 ου αιώνα, ο πρωθυπουργός της Ελλάδας Τρικούπης ( ) προσπάθησε να εκσυγχρονίσει το ελληνικό κράτος. Ξεκίνησε μεγάλα έργα: άνοιξε τη διώρυγα της Κορίνθου και επέκτεινε το σιδηρόδρομο. Αυτά τα έργα βοήθησαν τη χώρα να αναπτυχθεί. Όμως χρειαζόταν χρήματα. Γι αυτό, ο Τρικούπης επέβαλε περισσότερους φόρους και πήρε μεγάλα δάνεια από το εξωτερικό. Τελικά, το 1893, η Ελλάδα χρεοκόπησε. Στα τέλη του 19 ου αιώνα το ελληνικό κράτος είχε μεγαλώσει. Όμως πολλοί Έλληνες συνέχιζαν να θέλουν μεγαλύτερα σύνορα. Το 1897 η Ελλάδα πολέμησε με την Οθωμανική Αυτοκρατορία και ηττήθηκε. Μετά την ήττα του 1897, οι Έλληνες ήταν δυσαρεστημένοι με το βασιλιά και τους πολιτικούς. ΓΛΩΣΣΑΡΙ Διαφωτισμός: κίνημα που ζητάει: οι άνθρωποι να είναι ελεύθεροι, ίσοι και να σκέφτονται ελεύθερα το κράτος να είναι δημοκρατικό και δίκαιο οι πολίτες να εκπαιδεύονται. Ο Διαφωτισμός αναπτύσσεται τον 18 ο αιώνα στη Δυτική Ευρώπη. Επηρεάζει τα απελευθερωτικά κινήματα και τις εθνικές επαναστάσεις, π.χ. την Επανάσταση του 1821.

12 Φιλελληνισμός: το κίνημα που υποστηρίζει τον ελληνικό αγώνα για ανεξαρτησία. Αναπτύσσεται στις χώρες της Ευρώπης. Πολλοί ευρωπαίοι πολίτες στηρίζουν οικονομικά τον ελληνικό αγώνα. Αρκετοί Ευρωπαίοι έρχονται στην Ελλάδα για να αγωνιστούν. Ο πιο διάσημος είναι ο άγγλος ποιητής Λόρδος Βύρωνας, που πέθανε στο Μεσολόγγι το Το Σύνταγμα: περιγράφει το πολίτευμα ενός κράτους. Στην Ελλάδα τα πρώτα Συντάγματα συντάσσονται κατά τη διάρκεια της επανάστασης. Η Ελλάδα δεν έχει Σύνταγμα όταν ο Όθωνας είναι βασιλιάς. Οι Έλληνες επαναστατούν το 1843 και ζητούν Σύνταγμα. Το πολίτευμα της Ελλάδας γίνεται Συνταγματική Μοναρχία. Το 1864 ψηφίζεται νέο Σύνταγμα και το πολίτευμα της Ελλάδας γίνεται Βασιλευόμενη Δημοκρατία. Γλωσσικό Ζήτημα: η διαμάχη για την επίσημη γλώσσα του νέου ελληνικού κράτους. Οι Έλληνες χρησιμοποιούσαν δύο γλώσσες: την «καθαρεύουσα», που είναι πιο κοντά στα αρχαία ελληνικά, και τη «δημοτική», που μιλούν οι άνθρωποι στην καθημερινότητά τους. Για δεκαετίες, η καθαρεύουσα είναι η γλώσσα του σχολείου και της διοίκησης. Πολλοί διανοούμενοι και πολιτικοί ζητούν η γλώσσα στην Ελλάδα να είναι μία, η δημοτική. Μεγάλη Ιδέα: η ιδέα ενός μεγάλου ελληνικού κράτους, που να περιλαμβάνει όλους τους Έλληνες της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Η ιδέα αυτή ήταν πολύ δημοφιλής μέχρι τη Μικρασιατική Καταστροφή, το Οδήγησε σε στρατιωτικούς εξοπλισμούς και πολέμους. Ο 20 ος ΑΙΩΝΑΣ 1. Περίληψη Στις αρχές του 20ού αιώνα η πολιτική κατάσταση ήταν δύσκολη στην Ελλάδα. Η Ελλάδα είχε χάσει στον ελληνοτουρκικό πόλεμο του Η οικονομική κατάσταση ήταν κακή. Το 1909, μετά το στρατιωτικό κίνημα στο Γουδί, ο Ελευθέριος Βενιζέλος έγινε πρωθυπουργός. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος είναι ένας από τους σημαντικότερους πολιτικούς στην Ελλάδα του 20ού αιώνα. Έμεινε στην ιστορία για τη συμμετοχή της Ελλάδας στους Βαλκανικούς Πολέμους ( ). Η Ελλάδα νίκησε στους πολέμους και διπλασίασε τα εδάφη και τον πληθυσμό της. Μετά το 1913, η Μακεδονία, η Ήπειρος, πολλά νησιά του Αιγαίου και η Κρήτη έγιναν μέρος του ελληνικού κράτους. Στον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο ( ) η Ελλάδα συμμάχησε με την Αγγλία, τη Γαλλία και τη Ρωσία (τις δυνάμεις της Αντάντ). Η συμμαχία αυτή ήταν επιλογή του Βενιζέλου. Όμως ο βασιλιάς Κωνσταντίνος και οι οπαδοί του διαφώνησαν και ήθελαν η Ελλάδα να μείνει ουδέτερη (Εθνικός Διχασμός). Στο τέλος του πολέμου η Ελλάδα ήταν με τη μεριά των νικητών. Η Ελλάδα διεκδίκησε εδάφη της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Οι Έλληνες πίστεψαν ότι η Μεγάλη Ιδέα θα γίνει πραγματικότητα. Οι σύμμαχοι έδωσαν στην Ελλάδα τη διοίκηση της Σμύρνης. Ο ελληνικός στρατός έφτασε στη Σμύρνη το 1919.

13 Το 1922 οι Έλληνες πολέμησαν με τους Τούρκους στη Μικρά Ασία και έχασαν. Μετά την ήττα, οι Έλληνες της Μικράς Ασίας αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τον τόπο τους. Χιλιάδες Έλληνες αιχμαλωτίστηκαν και σκοτώθηκαν (Μικρασιατική Καταστροφή). Η Μικρασιατική Καταστροφή ήταν πολύ σημαντική για την Ελλάδα. Εκατοντάδες χιλιάδες πρόσφυγες μετανάστευσαν στην Ελλάδα. Η κοινωνία, η οικονομία και η πολιτική στην Ελλάδα άλλαξαν. Τη δεκαετία του 1930 τα προβλήματα στην πολιτική και την οικονομία μεγάλωσαν. Το 1936 ο Ιωάννης Μεταξάς επέβαλε δικτατορία. Μέσα σε αυτές τις συνθήκες, η Ελλάδα μπήκε στον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο το Στις 28 Οκτωβρίου του 1940 η Ιταλία επιτέθηκε στην Ελλάδα. Ο ελληνικός στρατός νίκησε τον ιταλικό. Όμως, το 1941, οι Γερμανοί επιτέθηκαν στην Ελλάδα και νίκησαν. Από το 1941 έως το 1944 οι Γερμανοί κατείχαν την Ελλάδα (η Κατοχή). Οι Έλληνες πεινούσαν και διώκονταν. Οι περισσότεροι έλληνες Εβραίοι σκοτώθηκαν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης των Ναζί. Ο ελληνικός λαός αντιστάθηκε (Αντίσταση). Οι Έλληνες προσπάθησαν να αντιμετωπίσουν την πείνα και τις ιταλικές, γερμανικές και βουλγαρικές δυνάμεις κατοχής. Όταν ο πόλεμος τελείωσε, ο λαός ήλπιζε σε ειρήνη, ανάπτυξη και πρόοδο. Όμως οι Έλληνες δεν συμφωνούσαν για το μέλλον της χώρας και έγινε Εμφύλιος Πόλεμος ( ). Στο τέλος του Εμφυλίου Πολέμου η Ελλάδα είχε μεγάλα προβλήματα. Η κατάσταση στην οικονομία και την πολιτική ήταν δύσκολη. Χωριά είχαν ερειπωθεί. Υπήρχε φτώχεια και ανεργία. Χιλιάδες αγρότες πήγαιναν στις πόλεις για να βρουν δουλειά και μια καλύτερη ζωή. Πολλοί μετανάστευσαν σε άλλες χώρες. Η οικονομία άρχισε να αναπτύσσεται στα τέλη της δεκαετίας του Όμως, μόνο μετά το 1974 η Ελλάδα αντιμετώπισε τα προβλήματα αυτά. Στις 21 Απριλίου του 1967 έγινε δικτατορία, και χιλιάδες άνθρωποι φυλακίστηκαν. Το 1974 οι Τούρκοι εισέβαλαν στην Κύπρο. Αυτό είχε μεγάλες συνέπειες (Κυπριακό). Ο ελληνικός λαός αντιστάθηκε και έριξε τη δικτατορία (1974). Μετά το 1974, στην Ελλάδα επικράτησε οριστικά η δημοκρατία. Η Ελλάδα έγινε μέλος της Ευρωπαϊκής Οικονομικής Κοινότητας (ΕΟΚ). 2. Κυρίως Κείμενο Α. Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι και η επέκταση του ελληνικού κράτους Οι δύο πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα ήταν πολύ σημαντικές για την Ελλάδα. Τη δεκαετία του 1890 υπήρχε οικονομική κρίση. Ο πόλεμος του 1897 είχε πολλές συνέπειες. Η πολιτική και κοινωνική κατάσταση ήταν δύσκολη. Το 1909 έγινε ένα στρατιωτικό κίνημα (το Κίνημα στο Γουδί), και το 1910 ο Ελευθέριος Βενιζέλος έγινε πρωθυπουργός. Ο Βενιζέλος ήταν ένας νέος πολιτικός από την Κρήτη. Έγινε γνωστός από το κίνημα των Κρητικών που ζητούσαν να ενωθεί η Κρήτη με την Ελλάδα. Ο Βενιζέλος έκανε σημαντικές αλλαγές: μοίρασε γη σε αγρότες που δεν είχαν (αγροτική μεταρρύθμιση), ψήφισε νόμους υπέρ των εργατών και βελτίωσε την εκπαίδευση. Ο Βενιζέλος είχε επιτυχίες και στην εξωτερική πολιτική. Γι αυτό και είναι ένας από τους μεγάλους πολιτικούς του 20ού αιώνα. Στα χρόνια των Βαλκανικών Πολέμων ( ) ο Βενιζέλος ήταν πρωθυπουργός της Ελλάδας. Την άνοιξη του 1912 η Ελλάδα και οι σύμμαχοί της στα

14 Βαλκάνια (Σερβία, Μαυροβούνιο, Βουλγαρία) πολέμησαν εναντίον της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Αυτός ο πόλεμος ονομάστηκε Πρώτος Βαλκανικός Πόλεμος. Το 1913 ακολούθησε ο Δεύτερος Βαλκανικός Πόλεμος. Αυτή τη φορά η Ελλάδα συμμάχησε με τη Σερβία εναντίον της Βουλγαρίας. Η Οθωμανική Αυτοκρατορία διαλυόταν, και κάθε χώρα ήθελε να μεγαλώσει τα σύνορά της. Το 1913 οι Βαλκανικοί Πόλεμοι τελείωσαν. Η Ελλάδα είχε διπλασιάσει τα εδάφη της και τον πληθυσμό της. Η Μακεδονία, η Ήπειρος, πολλά νησιά του Αιγαίου και η Κρήτη ήταν πλέον ελληνικά εδάφη. Β. Η Μικρασιατική Καταστροφή και η εγκατάσταση των προσφύγων Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι έληξαν το 1913, και το 1914 ξεκίνησε ο Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος. Ο πρωθυπουργός Βενιζέλος ήθελε η Ελλάδα να συμμαχήσει με την Αγγλία, τη Γαλλία και τη Ρωσία, τις δυνάμεις της Αντάντ. Όμως ο Βασιλιάς Κωνσταντίνος πίστευε ότι θα νικήσουν οι Κεντρικές Δυνάμεις (Γερμανία, Αυστροουγγαρία, Βουλγαρία, Οθωμανική Αυτοκρατορία) και ήθελε η Ελλάδα να μείνει ουδέτερη. Οι Έλληνες διχάστηκαν (Εθνικός Διχασμός). Ο Εθνικός Διχασμός επηρέασε την πολιτική στην Ελλάδα μέχρι τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο. Ο Βενιζέλος κατάφερε το 1917 να επικρατήσει. Έτσι, στον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο, η Ελλάδα ήταν με την πλευρά των δυνάμεων της Αντάντ. Ο ελληνικός στρατός συμμετείχε σε μάχες στα Βαλκάνια. Στο τέλος του πολέμου, η Ελλάδα ήταν με το μέρος των νικητών. Οι νικητές του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου μοίρασαν τα εδάφη των χαμένων. Με τη Συνθήκη των Σεβρών (1920) η Οθωμανική Αυτοκρατορία διαλύθηκε, και η Ελλάδα πήρε εδάφη της. Οι Έλληνες πίστεψαν ότι η Μεγάλη Ιδέα θα γίνει πραγματικότητα. Οι σύμμαχοι έδωσαν στην Ελλάδα τη διοίκηση της Σμύρνης στη Μικρά Ασία. Το 1919 ο ελληνικός στρατός έφτασε στη Σμύρνη. Όμως ο Βενιζέλος έχασε στις εκλογές το Η νέα κυβέρνηση αποφάσισε να συνεχίσει τον πόλεμο εναντίον της Τουρκίας. Στην Τουρκία, ο Μουσταφά Κεμάλ οργάνωσε τον τουρκικό στρατό και κέρδισε τους Έλληνες (Μικρασιατική Καταστροφή). Η Μικρασιατική Καταστροφή υπήρξε μία από τις σημαντικότερες στιγμές της ελληνικής ιστορίας του 20ού αιώνα. Το 1922 εκατοντάδες χιλιάδες Έλληνες της Μικράς Ασίας και της Ανατολικής Θράκης αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τον τόπο τους. Χιλιάδες άλλοι Έλληνες αιχμαλωτίστηκαν ή σκοτώθηκαν. Το 1923, με τη Συνθήκη της Λωζάνης, η Ελλάδα και η Τουρκία αντάλλαξαν πληθυσμούς: Οι ορθόδοξοι χριστιανοί της Τουρκίας (εκτός από αυτούς της Κωνσταντινούπολης) ήρθαν στην Ελλάδα και οι μουσουλμάνοι της Ελλάδας (εκτός από αυτούς της Δυτικής Θράκης) πήγαν στην Τουρκία. Η Ελλάδα έχασε πολλά από τα εδάφη που κέρδισε με τη Συνθήκη των Σεβρών. Μετά το 1922, οι Έλληνες έπαψαν να ελπίζουν ότι τα σύνορα θα μεγαλώσουν (Μεγάλη Ιδέα). Ο λαός ήταν οργισμένος με το βασιλιά. Έτσι, το 1924, στην Ελλάδα το πολίτευμα άλλαξε σε δημοκρατία (Αβασίλευτη Δημοκρατία). Στην κοινωνία και την οικονομία πολλά πράγματα άλλαξαν. Οι περισσότεροι πρόσφυγες εγκαταστάθηκαν στη Βόρεια Ελλάδα και τις μεγάλες πόλεις. Το κράτος έδωσε στους πρόσφυγες γη για να κάνουν μια νέα αρχή στη ζωή τους. Στις πόλεις οι πρόσφυγες βοήθησαν τη βιομηχανία. Την ίδια περίοδο οι εργάτες έκαναν απεργίες και ζητούσαν περισσότερα δικαιώματα (συνδικαλισμός).

15 Η περίοδος μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή και μέχρι τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο ονομάζεται Μεσοπόλεμος ( ). Στην Ελλάδα υπήρχαν πολλά προβλήματα, οικονομικά, κοινωνικά και πολιτικά. Γ. Ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος, η Αντίσταση και ο Εμφύλιος Πόλεμος Το 1936 ο Ιωάννης Μεταξάς επέβαλε δικτατορία (δικτατορία της 4 ης Αυγούστου). Η δικτατορία του Μεταξά έμοιαζε με τα φασιστικά καθεστώτα της Ευρώπης. Στην Ευρώπη ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος είχε ξεκινήσει. Ο Μεταξάς προσπάθησε να προετοιμάσει την Ελλάδα για τον πόλεμο. Την 28 η Οκτωβρίου η Ιταλία έστειλε τελεσίγραφο στην Ελλάδα. Απαιτούσε να μπει στην Ελλάδα ο ιταλικός στρατός. Ο Ιωάννης Μεταξάς απάντησε «Όχι». Η 28 η Οκτωβρίου είναι Εθνική Γιορτή, γιατί οι Έλληνες τιμούν τους χιλιάδες στρατιώτες που πολέμησαν κατά της φασιστικής επίθεσης. Στις 28 Οκτωβρίου του 1940 η Ιταλία επιτέθηκε στην Ελλάδα. Οι Έλληνες νίκησαν τους Ιταλούς. Αυτό ήταν πολύ σημαντικό, γιατί όλος ο κόσμος είδε ότι οι φασιστικές δυνάμεις δεν είναι ανίκητες. Όμως το 1941 οι Γερμανοί επιτέθηκαν στην Ελλάδα, νίκησαν και μπήκαν στην Αθήνα. Από το 1941μέχρι το 1944 η Ελλάδα ήταν υπό Κατοχή. Οι κατακτητές (Ιταλοί, Γερμανοί, Βούλγαροι) χώρισαν την Ελλάδα σε τρία μέρη. Στις πόλεις ο λαός πεινούσε. Χιλιάδες άνθρωποι πέθαναν από την πείνα. Οι κατακτητές κρατούσαν τα τρόφιμα για τους γερμανούς στρατιώτες και σκότωναν όσους αντιστέκονταν. Οι περισσότεροι έλληνες Εβραίοι σκοτώθηκαν στα ναζιστικά στρατόπεδα συγκέντρωσης. Οι Έλληνες αντιστάθηκαν (Αντίσταση). Οι αντιστασιακοί πήραν τα όπλα, οργάνωσαν συσσίτια και τιμωρούσαν τους συνεργάτες των κατακτητών. Η Αντίσταση δημιούργησε ελπίδα στους Έλληνες για ειρήνη και δημοκρατία μετά το τέλος του πολέμου. Ωστόσο, μετά το τέλος του πολέμου, οι Έλληνες διαφωνούσαν έντονα για το μέλλον της χώρας (το πολίτευμα). Το 1946 ξεκίνησε ο Εμφύλιος Πόλεμος. Ο Εμφύλιος πόλεμος κράτησε τρία χρόνια. Η Αριστερά έχασε. Η χώρα είχε καταστραφεί. Χωριά είχαν ερημώσει. Η οικονομία ήταν σε πολύ κακή κατάσταση. Πολλοί Έλληνες μετανάστευσαν σε άλλη πόλη ή άλλη χώρα. Οι ηττημένοι του Εμφυλίου μετανάστευσαν στις χώρες της Ανατολικής Ευρώπης (πολιτικοί πρόσφυγες). Αυτοί που έμειναν είχαν πολλά προβλήματα (διώξεις, διακρίσεις) μέχρι τη δεκαετία του Δ. Η Μεταπολεμική Περίοδος Τη δεκαετία του 1950 η Ελλάδα άρχισε να αναπτύσσεται. Πήρε δάνεια από το εξωτερικό. Έγιναν μεγάλα έργα. Όμως χιλιάδες αγρότες έφυγαν από τα χωριά τους και πήγαν στις πόλεις να βρουν δουλειά. Πολλοί έφυγαν μετανάστες σε άλλες χώρες. Στην πολιτική και στην κοινωνία υπήρχαν ακόμη μεγάλα προβλήματα. Ο βασιλιάς παρενέβαινε στην πολιτική. Ο κόσμος αντέδρασε. Το 1965 χιλιάδες

16 διαδηλωτές κατέβηκαν στους δρόμους της Αθήνας. Ζητούσαν δημοκρατία και ο βασιλιάς να σέβεται το Σύνταγμα. Στις 21 Απριλίου του 1967 έγινε δικτατορία ( ). Το κοινοβούλιο έκλεισε και χιλιάδες άνθρωποι φυλακίστηκαν. Η δικτατορία έκανε πολύ κακό στην Ελλάδα. Οι άνθρωποι δεν ήταν ελεύθεροι. Η δικτατορία απαγόρευε τις πολιτικές και τις πολιτιστικές δραστηριότητες. Την ίδια ώρα στην Ευρώπη γίνονταν μεγάλες αλλαγές. Τον Νοέμβριο του 1973 οι φοιτητές μπήκαν στο Πολυτεχνείο. Αντιστέκονταν στον αυταρχισμό και διεκδικούσαν έναν καλύτερο κόσμο. Ζητούσαν να γίνει δημοκρατία. Το σύνθημά τους ήταν: «ψωμί-παιδεία-ελευθερία». Το βράδυ της 17 ης Νοεμβρίου ο στρατός μπήκε στο Πολυτεχνείο. Στην Ελλάδα η 17 η Νοέμβρη είναι εθνική επέτειος. Τον Ιούλιο του 1974 η δικτατορία έπεσε, γιατί οι Έλληνες αντιδρούσαν και οι ξένες κυβερνήσεις δεν αναγνώριζαν την ελληνική. Λίγο πριν πέσει η δικτατορία, οι Τούρκοι εισέβαλαν στην Κύπρο και το νησί χωρίστηκε στα δύο. Το 1974 οι Έλληνες αποφάσισαν να καταργήσουν τη Βασιλεία. Από τότε στην Ελλάδα υπάρχει δημοκρατία και δεν υπάρχει πια πρόβλημα με το πολίτευμα («πολιτειακό ζήτημα»). Ε. Η Μεταπολίτευση: Δημοκρατία και Ευρώπη Η περίοδος μετά το 1974 ονομάζεται Μεταπολίτευση. Μετά το 1974, στην Ελλάδα υπάρχει πολιτική σταθερότητα. Ο λαός επιλέγει ελεύθερα με εκλογές την κυβέρνηση. Τα δικαιώματα των πολιτών προστατεύονται. Αναπτύχτηκε το κοινωνικό κράτος (δημόσια υγεία, δημόσια εκπαίδευση, κ.ά.). Η δημοτική γλώσσα έγινε η επίσημη γλώσσα του κράτους. Η τοπική αυτοδιοίκηση και η εκπαίδευση έγιναν πιο δημοκρατικές. Μετά το 1974, οι ελληνικές κυβερνήσεις προσπάθησαν να εντάξουν την Ελλάδα στην Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα, τη σημερινή Ευρωπαϊκή Ένωση. Πίστευαν ότι η Ευρώπη θα βοηθήσει την ελληνική οικονομία και θα προστατέψει τα ελληνικά σύνορα. Το 1981 η Ελλάδα έγινε το 12 ο μέλος της Ευρωπαϊκής Οικονομικής Κοινότητας. ΓΛΩΣΣΑΡΙ Εθνικός Διχασμός: ο χωρισμός της ελληνικής κοινωνίας ανάμεσα στους υποστηρικτές του Βενιζέλου και τους οπαδούς του βασιλιά Κωνσταντίνου. Ο Διχασμός αρχίζει το 1915 με τη σύγκρουση για τη στάση της Ελλάδας στον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο. Ο Εθνικός Διχασμός είχε πολύ σημαντικό ρόλο στην πολιτική πορεία της Ελλάδας. Μικρασιατική Καταστροφή: η ήττα του ελληνικού στρατού στον πόλεμο με την Τουρκία το 1922 οδήγησε στον βίαιο ξεριζωμό των Ελλήνων της Μικράς Ασίας. Η Μικρασιατική Καταστροφή σήμανε το τέλος της Μεγάλης Ιδέας. Οι εκατοντάδες χιλιάδες πρόσφυγες που ήρθαν στην Ελλάδα μετά το 1922 άλλαξαν την κοινωνική, οικονομική και πολιτική ζωή.

17 Εμφύλιος Πόλεμος ( ): η ένοπλη σύγκρουση μεταξύ του Κυβερνητικού Εθνικού Στρατού και του Δημοκρατικού Στρατού Ελλάδας που οργανώθηκε από κομμουνιστές. Ο Εμφύλιος πόλεμος κράτησε τρία χρόνια. Μετά από μάχες και μεγάλες καταστροφές, οι Αριστεροί ηττήθηκαν. Η Μεγάλη Βρετανία και οι Ηνωμένες Πολιτείες βοήθησαν τον Κυβερνητικό Στρατό. Ο Εμφύλιος Πόλεμος είχε καταστροφικές συνέπειες για την Ελλάδα. Κυπριακό: Η Κύπρος ήταν βρετανική αποικία μέχρι το Έγινε ανεξάρτητη ύστερα από ένοπλο αγώνα και διπλωματικές πιέσεις. Το 1974 η Τουρκία εισέβαλε στην Κύπρο. Η χώρα χωρίστηκε στα δύο. Η ελληνική εξωτερική πολιτική επηρεάστηκε από αυτό που συνέβη στην Κύπρο.

ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Απαραίτητη προϋπόθεση για την κατανόηση του μαθήματος είναι η διδασκαλία της ύλης χωρίς χάσματα και ασυνέχειες. Η αποσπασματικότητα δεν επιτρέπει στους μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912) Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι 1912-1913 Ιστορία Γ Γυμνασίου Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912) Χρονολόγιο 1897-1908 Μακεδόνικος Αγώνας 1912-1913 Βαλκανικοί πόλεμοι 1914-1918 Α' Παγκόσμιος

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης 5 η ενότητα «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 3 Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ. 186 189) Οι προσδοκίες, που καλλιέργησε στους υπόδουλους χριστιανικούς λαούς το κίνηµα των Νεοτούρκων το

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ

Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ Οι βυζαντινοί ήταν καλά πληροφορημένοι για τις γειτονικές χώρες από δικούς τους ανθρώπους. Όταν έφταναν επισκέπτες, έμποροι, μισθοφόροι ή στρατιωτικοί φυγάδες, ή ακόμα κρατικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ 1 ΒΥΖΑΝΤΙΟ Η ΜΑΚΡΟΒΙΟΤΕΡΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ 2 ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΠΛΕΥΡΑ Συνομωσίες, ίντριγκες και μηχανορραφίες. Θρησκευτικός φανατισμός Δεισιδαιμονία.

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου Ο Όθων συνδιαλέγεται με τον έφιππο συνταγματάρχη Δημήτριο Καλλέργη που του ζητά την παραχώρηση συντάγματος Καθιέρωση

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α. Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α. Χρονολόγιο 1844: Συνταγματική μοναρχία (σύνταγμα) 1862: Έξωση του Όθωνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Επισκόπηση της Ελληνικής Ιστορίας, Β. Θ. Θεοδωρακόπουλος, Ph.D. Διόρθωση - Επιμέλεια: Λίλυ Πανούση Εκδόσεις Γιαλός Αθήνα, Δεκέμβριος 2015 ISBN: 978 960 82275 0 7 Εκδόσεις

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Επανάληψη Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Ο Κωνσταντίνος Βυζάντιο 1. Αποφασίζει τη μεταφορά της πρωτεύουσας στην Ανατολή κοντά στο αρχαίο Βυζάντιο: νέο διοικητικό κέντρο η Κωνσταντινούπολη 2. 313

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί Β. Αριστοκρατία β. Κριτήριο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 π.χ. (σελ. 98-114) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β 1. Κίμων Α. Έκλεισε ειρήνη για 30 χρόνια 2. Εφιάλτης Β. Αριστοκρατικός, υπέρμαχος της συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ «ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ Η δημοκρατία είναι το πολίτευμα στο οποίο η εξουσία πηγάζει από το λαό, ασκείται από τον λαό και υπηρετεί τα συμφέροντά του. Βασικό χαρακτηριστικό της είναι η λήψη αποφάσεων με ψηφοφορία

Διαβάστε περισσότερα

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις 7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις πώς διαχειρίστηκε ο Ηράκλειος τόσο τους κινδύνους που απειλούσαν τα σύνορα του ανατολικού ρωμαϊκού κράτους όσο και τα σοβαρά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου

Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου Ιστορία ΣΤ' Δημοτικού Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου Βιβλίο μαθητή ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Ιωάννης Κολιόπουλος Ομότιμος Καθηγητής Ιάκωβος Μιχαηλίδης Επίκουρος Καθηγητής, ΑΠΘ Αθανάσιος Καλλιανιώτης Σχολικός

Διαβάστε περισσότερα

Η σταδιακή επέκταση του κράτους των Βουλγάρων

Η σταδιακή επέκταση του κράτους των Βουλγάρων 1 ΙΣΤΟΡΙΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΟΙ ΑΝΤΙΠΑΛΟΙ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ Οι Βούλγαροι Οι Ονογούροι Βούλγαροι. Οι πρώτες Βουλγαρικές φυλές πρέπει να έφθασαν στην περιοχή ανάμεσα στον Καύκασο και την Αζοφική Θάλασσα στα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ εμφανίζεται ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΑ ΙΤΑΛΙΑ Επηρεάζεται από το ελληνικό και ρωμαϊκό πολιτισμό ΟΥΜΑΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΘΕΑΤΡΟ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ Αξία στον ΝΤΑ ΒΙΝΤΣΙ ΣΑΙΞΠΗΡ ΚΟΠΕΡΝΙΚΟΣ Άνθρωπο ΜΙΧΑΗΛ

Διαβάστε περισσότερα

Η βασιλεία του Όθωνα - Ο Ιωάννης Κωλέττης. & βασιλείας του Όθωνα

Η βασιλεία του Όθωνα - Ο Ιωάννης Κωλέττης. & βασιλείας του Όθωνα ΕΝΟΤ. Δ Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ - ΚΕΦ. 1 Η βασιλεία του Όθωνα - Ο Ιωάννης Κωλέττης Μετά τη δολοφονία του Καποδιστρία, οι Μεγάλες υνάµεις (Αγγλία, Γαλλία, Ρωσία) 1832 Επιλέγουν ως βασιλιά της Ελλάδας τον

Διαβάστε περισσότερα

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ. . ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1ο Σχέδιο Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 (επαναληπτικό) ιάρκεια: 1 διδακτική ώρα Θέµατα: 3 ΘΕΜΑ 1ο Ι. Να συµπληρώσετε, στα κενά της Α στήλης,

Διαβάστε περισσότερα

Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους Α. Οι Βούλγαροι α μέρος

Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους Α. Οι Βούλγαροι α μέρος Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους Α. Οι Βούλγαροι α μέρος Βούλγαροι Αρχικά ζουν σε εδάφη του Βυζαντίου εμποδίζουν άλλους λαούς να μετακινηθούν Αργότερα ιδρύουν κράτος προσπαθούν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ α. η αραβική εξάπλωση με την καθοδήγηση των δύο πρώτων χαλιφών οι Άραβες εισέβαλαν και κατέκτησαν σε σύντομο χρονικό διάστημα τις πλούσιες χώρες της Εγγύς

Διαβάστε περισσότερα

ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054

ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054 ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054 Η ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054 867 886 912 913

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία Β Γυμνασίου - Επαναληπτικές ερωτήσεις εφ όλης της ύλης Επιμέλεια: Νεκταρία Ιωάννου, φιλόλογος

Ιστορία Β Γυμνασίου - Επαναληπτικές ερωτήσεις εφ όλης της ύλης Επιμέλεια: Νεκταρία Ιωάννου, φιλόλογος ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ερωτήσεις ανά ενότητα του σχολικού εγχειριδίου Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία 1.1.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη [σ. 7-9] α] Ποια μέτρα πήρε ο Κωνσταντίνος Α για την ανόρθωση του κράτους;

Διαβάστε περισσότερα

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής Γνωρίζετε τι είναι οι Η.Π.Α σήμερα; Θα δούμε πώς δημιουργήθηκαν και ποια είναι τα θεμέλια της ισχύος τους. Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ

ΕΝΑΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΕΝΑΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ -Πώς έγινε βασιλιάς του ελληνικού κράτους ο Όθωνας; Αφού δεν ήταν Έλληνας! -Για να δούμε τι θα βρούμε γι αυτό το θέμα στο διαδίκτυο. -Κοιτάξτε τι βρήκα, παιδιά.

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ----- ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ταχ. Δ/νση: ΤΜΗΜΑ Ανδρέα Παπανδρέου Α 37 Τ.Κ. Πόλη: 15180

Διαβάστε περισσότερα

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017 ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β : Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ (3000-1100 π.χ.) 1. ΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (σελ.

Διαβάστε περισσότερα

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!»

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!» 18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ «Σώστε με από τους φίλους μου!» Σο Ανατολικό ζήτημα, ορισμός Είναι το ζήτημα της διανομής των εδαφών της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, η οποία από τις αρχές του 18ου αιώνα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ )

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης Ενότητα Ε - «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 8 Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ. 208 211) Μετά την αποτυχία των Ιταλών να καταλάβουν την Ελλάδα, έσπευσαν να τους

Διαβάστε περισσότερα

Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι

Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι Εσωτερική κρίση εξωτερικοί κίνδυνοι 1054-10811081 Στο σημερινό μάθημα θα δούμε: 1. τα εσωτερικά προβλήματα 2. τους εξωτερικούς κινδύνους 3. κυρίως τη μάχη στο Ματζικέρτ και τις συνέπειές της Ανασκόπηση

Διαβάστε περισσότερα

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια Αρχαϊκά Χρόνια Ερωτήσεις: 1. Να βάλεις στις σωστές απαντήσεις: Α. Οι κάτοικοι των αρχαίων ελληνικών πόλεων

Διαβάστε περισσότερα

25η Μαρτίου 1821 Η 25η Μαρτίου αποτελεί διπλή εορτή για τους Έλληνες, μαζί με τον Ευαγγελισμός της Θεοτόκου εορτάζεται και ο ξεσηκωμός των Ελλήνων κατά των Τούρκων. Στην πραγματικότητα η επανάσταση είχε

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου 1843 Ιστορία Γ Γυμνασίου Η άφιξη του βασιλιά Όθωνα στο Ναύπλιο (Εθνική Τράπεζα της Ελλάδας). Χρονολόγιο 1828-1831: Καποδιστριακή

Διαβάστε περισσότερα

κάντε κλικ στη Τρίτη επιλογή : Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί ισαπόστολοι Κύριλλος και Μεθόδιος

κάντε κλικ στη Τρίτη επιλογή : Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί ισαπόστολοι Κύριλλος και Μεθόδιος ΤΑΞΗ Δ ΜΑΘΗΜΑ : ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Κύριλλος και Μεθόδιος : Ιεραπόστολοι στους σλαβικούς λαούς. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 1. Να αντιληφθούν οι μαθητές ότι μέσα από την ιεραποστολή του Κυρίλλου

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες.

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ Μάθημα: Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία Τάξη: Β Γυμνασίου Ενότητα: Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου Χρόνος εξέτασης: 45 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΕΙΛΩΤΕΣ-ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ. 11ος αι. 8 ος αι.π.χ.

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΕΙΛΩΤΕΣ-ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ. 11ος αι. 8 ος αι.π.χ. ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ 11ος αι. 8 ος αι.π.χ. ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΕΙΛΩΤΕΣ-ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ Α ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ ΑΙΟΛΕΙΣ ΑΙΟΛΕΙΣ -ΘΕΣΣΑΛΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ: 323 Π.Χ. 324 Μ.Χ.

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ: 323 Π.Χ. 324 Μ.Χ. ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ: 323 Π.Χ. 324 Μ.Χ. Α.ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ Β. ΑΠΟΤΗΡΩΜΗΣΤΟΒΥΖΑΝΤΙΟ 1 Τα ελληνιστικά βασίλεια Ελληνιστικός : από το ρήµα ελληνίζω, δηλ. µιµούµαι τους Έλληνες Ήταν τα βασίλεια

Διαβάστε περισσότερα

Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794)

Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794) Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794) Το πλαίσιο 18 ος αιώνας, Γαλλία: Παλαιό Καθεστώς, δηλ. 3 θεσμοθετημένες τάξεις: Κλήρος (0,5%) Ευγενείς (1,5%) Υπόλοιποι, δηλ. αστοί, αγρότες εργάτες (98%) Κριτήρια ένταξης:

Διαβάστε περισσότερα

Τάσσης Βασίλειος 12ο Λύκειο

Τάσσης Βασίλειος 12ο Λύκειο Η εποχή του Περικλή Ενίσχυση του δημοκρατικού πολιτεύματος Επέκταση της εμπορικής επιρροής των Αθηναίων στην Δύση (ίδρυση της αποικίας των Θουρίων το 444/3 π.χ.) Ο Πειραιάς εξελίσσεται στο κυριότερο εμπορικό

Διαβάστε περισσότερα

1 η Αιτία: 2 η Αιτία: 3 η Αιτία:

1 η Αιτία: 2 η Αιτία: 3 η Αιτία: Εικονομαχία Αιτίες Συνέπειες Ορισμός: η θρησκευτική και πολιτική διαμάχη για τη λατρεία των εικόνων. 1 η Αιτία: 1η Συνέπεια: Αντίπαλες πλευρές: εικονομάχοι > το επίσημο κράτος και τμήμα του πληθυσμού εικονόφιλοι

Διαβάστε περισσότερα

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη  συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 323 [Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου] ΕΩΣ 30 π.χ. [κατάληψη της Αιγύπτου από τους Ρωμαίους ολοκληρώνεται η κατάκτηση της Ανατολής από τους Ρωμαίους, ξεκινά η περίοδος της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας]

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ Κ*ΑΤοΡ1Α. Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ*Κ*ΑΤοΡ1Α. Η 3υζαντινή εποχή Γ* - * **-^ Διασυνδέσεις. ΒιΒλιογραφία Τ Τ"*-*

Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ Κ*ΑΤοΡ1Α. Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ*Κ*ΑΤοΡ1Α. Η 3υζαντινή εποχή Γ* - * **-^ Διασυνδέσεις. ΒιΒλιογραφία Τ Τ*-* Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤΚΑΤοΡ1Α Η 3υζαντινή εποχή Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ ΚΑΤοΡ1Α Κωνσταντινούπολη, Μ' ένα λεωφορείο τριγυρνάμε όλοι μέσα στην πόλη, σελ. 59-63. Βυζαντινή αυτοκρατορία, Εμπορικοί δρόμοι, σελ 34 Μύθοι και

Διαβάστε περισσότερα

11. Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες

11. Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες 11. Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες Συλλογή-επιλογή:Μ. ΛΟΟΣ Μετάφραση: Μ. ΣΚΟΜΠΑ Επιµέλεια: Β. ΚΑΝΤΖΑΡΑ Κλεοπάτρα 69 30 π.χ. Αίγυπτος -Βασίλισσα Η Κλεοπάτρα γεννήθηκε το 69 π.χ. Βασίλεψε στην Αίγυπτο

Διαβάστε περισσότερα

ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Σ Η Χάρτα Διασυνδέσεις ΒιΒλιογραφία

ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Σ Η Χάρτα Διασυνδέσεις ΒιΒλιογραφία Η Χάρτα ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ Εκείνη την εποχή η περιοχή που καλύπτει τη σημερινή Ελλάδα ήταν τμήμα της Οθωμανικής αυτοκρατορίας. Ο Ρήγας σπούδασε στην Κωνσταντινούπολη, έμαθε γαλλικά, ιταλικά και γερμανικά και

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015 Τάξη: Γ Γυμνασίου Χρόνος εξέτασης: 2 ώρες Ώρα: 8:00-10:00 π.μ.

Διαβάστε περισσότερα

Ευρύκλεια Κολέζα ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843)

Ευρύκλεια Κολέζα ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843) μεγάλες εδαφικές απώλειες ενίσχυση ελληνικότητας νέοι θεσμοί πλαίσιο μέσα στο οποίον το Βυζάντιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΜΙΑ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ

ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΜΙΑ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΜΙΑ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ Πεντηκονταετία (479-431 π.χ.) Ανάμεσα σε δύο πολέμους, η Πεντηκονταετία [72] ταυτίζεται με τη μεγάλη ακμή της αθηναϊκής δημοκρατίας. Οι νίκες στα Περσικά

Διαβάστε περισσότερα

Το κίνηµα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου

Το κίνηµα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου Το κίνηµα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου Το κίνηµα στο Γουδί -1909 Τον Αύγουστο του 1909 αξιωµατικοί του στρατού, συγκεντρώθηκαν στο Γουδί της Αθήνας και κήρυξαν επανάσταση εναντίον του βασιλιά Γεωργίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 323 30 π.χ. Θάνατος του Μ. Αλεξάνδρου Έλλειψη διαδόχου (νόμιμου και ικανού) διασπαστικές τάσεις: 1. Εξεγέρσεις (Αθηναίων και Αιτωλών) εναντίον των Μακεδόνων υποταγή των Αθηναίων 2. Εξεγέρσεις

Διαβάστε περισσότερα

Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες. Έρευνα-επιλογή:Μ. Λόος Μετάφραση: Μ. Σκόµπα Επιµέλεια: Β. Καντζάρα

Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες. Έρευνα-επιλογή:Μ. Λόος Μετάφραση: Μ. Σκόµπα Επιµέλεια: Β. Καντζάρα Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες Έρευνα-επιλογή:Μ. Λόος Μετάφραση: Μ. Σκόµπα Επιµέλεια: Β. Καντζάρα Cleopatra (Κλεοπάτρα) 69 30 π.χ. Αίγυπτος Βασίλισσα Η Κλεοπάτρα γεννήθηκε το 69 π.x και βασίλεψε στην

Διαβάστε περισσότερα

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα.

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα. Η τροφή της Αρχαϊκής οικογένειας ήταν αποτελούνταν από λαχανικά, ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα. Η ενδυμασία των Αρχαίων Ελλήνων ήταν κομψή, αλλά όχι εξεζητημένη. Το βασικό

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Βιογραφικό σημείωμα Ο Πολυμέρης Βόγλης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1964. Σπούδασε στο Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και εκπόνησε τη διατριβή του στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο

Διαβάστε περισσότερα

2. Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ (610-641). ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ

2. Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ (610-641). ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ 2. Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ (610-641). ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ Συμπλήρωση κενών Να συμπληρώσετε τα κενά του αποσπάσματος, βάζοντας στην κατάλληλη θέση μία από τις ακόλουθες λέξεις (τρεις

Διαβάστε περισσότερα

Ε. Τοποθετήστε τους δείκτες σκορ, στη θέση 0 του μετρητή βαθμολογίας. ΣΤ. Τοποθετήστε τον δείκτη χρόνου στη θέση Ι του μετρητή χρόνου.

Ε. Τοποθετήστε τους δείκτες σκορ, στη θέση 0 του μετρητή βαθμολογίας. ΣΤ. Τοποθετήστε τον δείκτη χρόνου στη θέση Ι του μετρητή χρόνου. ιαρκεια 90 λεπτα Παικτεσ 4 Ηλικια 12+ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Το Autokrator είναι ένα μεσαιωνικό στρατιωτικό παιχνίδι, για τις μάχες μεταξύ Χριστιανών και Μουσουλμάνων μεταξύ 7ου και 11ου αιώνα μ.χ.

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Γ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Με βάση τα στοιχεία που παρέχει το κεφάλαιο ΚΒ του σχολικού σας βιβλίου (σσ. 73-119) να συντάξετε έναν χρονολογικό πίνακα

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Ο όρος«βυζαντινόν» αναφέρεται στο Μεσαιωνικό κράτος που εδιοικείτο από την Κωνσταντινούπολη, τη μεγάλη πόλη των ακτών του Βοσπόρου. Οι ιστορικοί χρησιμοποιούν τον όρο αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 978-960-484-159-2

ISBN 978-960-484-159-2 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Μέγας Αλέξανδρος Κείμενο: Φίλιππος Μανδηλαράς Επιμέλεια κειμένου: Ράνια Ζωίδη Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α1 α. σχολικό βιβλίο, σελ. 46. Φεντερασιόν: ήταν μεγάλη πολυεθνική εργατική οργάνωση της Θεσσαλονίκης, με πρωτεργάτες σοσιαλιστές από την ανοικτή σε νέες ιδέες

Διαβάστε περισσότερα

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται Ι. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Ας διαβάσουμε τι θα μάθουμε στο σημερινό μάθημα: Σκοπός: Σκοπός του παρόντος μαθήματος είναι να απαντήσουμε σε ένα «γιατί»: Γιατί χρειάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι Ενότητα #4: Για αρχάριους Οι Σταυροφορίες Νικόλαος Καραπιδάκης Τμήμα Ιστορίας Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ρώμη. Ιφιγένεια Λιούπα

Αρχαία Ρώμη. Ιφιγένεια Λιούπα Αρχαία Ρώμη Ιφιγένεια Λιούπα Η αρχαία Ρώμη ξεκίνησε από την ιταλική χερσόνησο κατά τον 8ο αιώνα π.χ. Με επίκεντρο την πόλη της Ρώμης εξελίχθηκε σε μία από τις μεγαλύτερες αυτοκρατορίες του αρχαίου κόσμου.

Διαβάστε περισσότερα

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας H ιστορία του κάστρου της Πάτρας Από την Αρχαιότητα μέχρι την Α' περίοδο Τουρκοκρατίας Μία εργασία της ομάδας Γ (Αβούρης Ε, Γεωργίου Ν, Καρατζιάς Γ, Παπατρέχας Ι) Το κάστρο βρίσκεται στα νότια της Ελλάδας,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr. Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5)

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr. Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5) Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr 1. Ποια από τις ακόλουθες μάχες δεν έχει σχέση με τους Μηδικούς Πολέμους; α. η μάχη της Μυκάλης β. η μάχη

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτιστική διαδρομή στην Κάτω Ιταλία

Πολιτιστική διαδρομή στην Κάτω Ιταλία Πολιτιστική διαδρομή στην Κάτω Ιταλία 11 ο Γυμνάσιο Αχαρνών Το εξώφυλλο του βιβλίου μας Αχαρναί 2010 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Πρόλογος Αρχαίες αποικίες Πυθαγόρας ο Σάμιος Η διάλεκτος των Ελλήνων της Κάτω Ιταλίας

Διαβάστε περισσότερα

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού: ΕΠΟΧΗ ΧΑΛΚΟΥ 1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού: 3000 1100 π. Χ. 1100-800 πχ 800-500 πχ 500-323 πχ 323-146 πχ 146πΧ-330 μχ 2. Καταγράφω τους τρεις (3) σημαντικότερους πολιτισμούς που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Ο ΥΣΣΕΑΣ 2005» 1 ο 6/ΘΕΣΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΑΛΛΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ 3 Η ΤΗΛΕ ΙΑΣΚΕΨΗ:

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Ο ΥΣΣΕΑΣ 2005» 1 ο 6/ΘΕΣΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΑΛΛΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ 3 Η ΤΗΛΕ ΙΑΣΚΕΨΗ: ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Ο ΥΣΣΕΑΣ 2005» 1 ο 6/ΘΕΣΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΑΛΛΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ 3 Η ΤΗΛΕ ΙΑΣΚΕΨΗ: 24.03.2005 3 Ο ΦΥΛΛΟ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ µέλη οµάδας: Πρώτη δραστηριότητα: A. Χρωµατίζω

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία

3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία 3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία Εισαγωγή Και οι τρεις γεννήθηκαν τον 4ο αιώνα μ.χ., στα Βυζαντινά Χρόνια.

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 22 - Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων. Ιστορία Γ Γυμνασίου. Μακεδονομάχοι Το αντάρτικο σώμα του Μελά

Ενότητα 22 - Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων. Ιστορία Γ Γυμνασίου. Μακεδονομάχοι Το αντάρτικο σώμα του Μελά Ενότητα 22 - Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων Ιστορία Γ Γυμνασίου Μακεδονομάχοι Το αντάρτικο σώμα του Μελά Χρονολόγιο Τα Βαλκάνια υπό την κυριαρχία της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας Εθνικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ "ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ Κ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ 1911-1913" Κεφάλαιο 5 Ο χάρτης των Βαλκανίων

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ Α. Η βυζαντινή διπλωματία Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα Μέθοδοι της βυζαντινής διπλωματίας: Ευκαιριακές αποστολές πρέσβεων Χορηγίες ( χρήματα ή δώρα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Ιστορία Κεφ. 24 ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΓΩΝΑ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Ιστορία Κεφ. 24 ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΓΩΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Ιστορία Κεφ. 24 ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΓΩΝΑ Αρχική αντιμετώπιση του Αγώνα Η πολιτική της Αυστρίας Η πολιτική της Ρωσίας Οι προσπάθειες του Καποδίστρια Αποτελέσματα

Διαβάστε περισσότερα

{ Μοναρχία. Κωνσταντίνος-Ιωάννης Δημητρόπουλος

{ Μοναρχία. Κωνσταντίνος-Ιωάννης Δημητρόπουλος { Μοναρχία Κωνσταντίνος-Ιωάννης Δημητρόπουλος ΟΡΙΣΜΟΣ: Η Μοναρχία ή Βασιλεία είναι ο θεσμός διακυβέρνησης, όπου ο αρχηγός του κράτους είναι ο Βασιλιάς. Αυτό που τη χαρακτηρίζει είναι ότι ο τελευταίος κρατά

Διαβάστε περισσότερα

Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από τέσσερις (4) σελίδες.

Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από τέσσερις (4) σελίδες. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2016-2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2017 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: ΔΥΟ (2) ΩΡΕΣ Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 ΕΝΑ ΓΟΗΤΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΧΡΟΝΙΑ, ΓΕΜΑΤΟ ΕΚΠΛΗΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ. 33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 Εικόνα 1 Εικόνα 2 Ρωμαϊκές λεγεώνες

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης Ιστορία Γ Γυμνασίου Το Ναύπλιο την εποχή της άφιξης του Καποδίστρια (1828) Χρονολόγιο Ερειπωμένη

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιοποίηση, επεξεργασία, προσθήκες, χαρτογραφικό υλικό: Αρχείο Πανοράματος (http://www.apan.gr) Απρίλιος 2014

Ψηφιοποίηση, επεξεργασία, προσθήκες, χαρτογραφικό υλικό: Αρχείο Πανοράματος (http://www.apan.gr) Απρίλιος 2014 Από τα Θρακικά τ. 25 (1956) σσ. 149-158 Άρθρο του Γεώργιου Μαμέλη για την ιδιαίτερη πατρίδα του, το Ξαμίλι ή Εξαμίλιον, ένα μικρό ελληνικό χωριό της Ανατολικής Θράκης / Ευρωπαϊκής Τουρκίας. Ψηφιοποίηση,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013 2014 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ ΩΡΑ: 8.00 10.00 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 6/6/2014 ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα

Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα Ενότητα 5: Δημήτριος Σταματόπουλος Τμήμα Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για

Διαβάστε περισσότερα

Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος

Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος ...... Δημοσθένης Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2010 ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΛΑ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - Ο ΑΡΧΙΔΑΜΕΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ Ποιος πόλεμος ονομάζεται Πελοποννησιακός: Ο καταστροφικός εμφύλιος πόλεμος μεταξύ Αθήνας - Σπάρτης και των συμμαχικών τους πόλεων-κρ

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 Θέμα Α1 Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α) Με τη βιομηχανική επανάσταση καθώς η κατοχή γης έπαυε προοδευτικά να είναι πηγή εξουσίας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-2015 Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Η αρίθμηση των ενοτήτων ακολουθεί την αρίθμηση του βιβλίου 3. Πεντηκοστή: το ξεκίνημα της Εκκλησίας. 4. Ιεροσόλυμα: Πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων.

Διαβάστε περισσότερα

Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων

Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων οι Σέρβοι κέρδισαν την αυτονομία τους (1812-1815) οι Έλληνες ίδρυσαν ανεξάρτητο εθνικό κράτος οι Βούλγαροι ίδρυσαν ανεξάρτητη βουλγαρική εκκλησία,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑ ΟΝΟΜΑ : ΚΑΡΕΓΛΗΣ ΙΑΚΩΒΟΣ ΤΜΗΜΑ : Α2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΦΟΡΤΣΕΡΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑ ΟΝΟΜΑ : ΚΑΡΕΓΛΗΣ ΙΑΚΩΒΟΣ ΤΜΗΜΑ : Α2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΦΟΡΤΣΕΡΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑ ΟΝΟΜΑ : ΚΑΡΕΓΛΗΣ ΙΑΚΩΒΟΣ ΤΜΗΜΑ : Α2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΦΟΡΤΣΕΡΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΡΧΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΣΗΜΑΣΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΑΧ ΤΗΣ WALL STREET

ΤΟ ΚΡΑΧ ΤΗΣ WALL STREET ΤΟ ΚΡΑΧ ΤΗΣ WALL STREET -Τι είναι πάλι αυτή η Μαύρη Πέμπτη; Πού να πηγαίνουν όλοι αυτοί οι άνθρωποι; Για να δούμε τα πρόσωπά τους. Ποια μπορεί να είναι τα συναισθήματά τους; -Θα σας πω εγώ παιδιά μου.

Διαβάστε περισσότερα

1.3 1.Ποια κατάσταση επικρατούσε στην προϊσλαµική Αραβία; 2.Ποια η δράση του Μωάµεθ µεταξύ ;

1.3 1.Ποια κατάσταση επικρατούσε στην προϊσλαµική Αραβία; 2.Ποια η δράση του Μωάµεθ µεταξύ ; 1. Από την αρχαιότητα στο Μεσαίωνα 2. Ποια γεγονότα προετοίµασαν το πέρασµα από την αρχαιότητα στο Μεσαίωνα; 3. Γιατί η περίοδος 330-641 έχει διπλή ονοµασία; 4.Ποια πολιτισµικά στοιχεία διακρίνουν το ανατολικό

Διαβάστε περισσότερα

Οι βυζαντινοί μοναχοί και η Eλληνική γλώσσα στη μεσαιωνική περίοδο στο Σαλέντο

Οι βυζαντινοί μοναχοί και η Eλληνική γλώσσα στη μεσαιωνική περίοδο στο Σαλέντο Οι βυζαντινοί μοναχοί και η Eλληνική γλώσσα στη μεσαιωνική περίοδο στο Σαλέντο CATERINA MALANDUGNO Φοιτήτρια Το 741 ο Κωνσταντίνος Κοπρώνυμος ακολουθώντας τα βήματα του Λεόντος Γ ξεκίνησε μία σκληρή καταδίωξη

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Ενότητα 6: Ιστορικό Πλαίσιο 8ου-9ου αιώνα: Σκοτεινοί αιώνες-εικονομαχία. Θεοφάνης: Βίος και Έργο. Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Οι φοιτητές θα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟ ΠΑΤΡΙΑΡΧΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ

ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟ ΠΑΤΡΙΑΡΧΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ 3 o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ Σ.Χ. ΕΤΟΣ 2011-2012 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΕΣ ΜΑΣ» ΤΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟ ΠΑΤΡΙΑΡΧΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ Εργασία της μαθήτριας:

Διαβάστε περισσότερα

Η Αγγλία και οι αποικίες της στην Αμερική.

Η Αγγλία και οι αποικίες της στην Αμερική. Η Αγγλία και οι αποικίες της στην Αμερική. Κατά το 18 ο αιώνα η Αγγλία κατείχε δεκατρείς αποικίες στην Αμερική. Οι αποικίες αυτές παρουσίαζαν σημαντικές διαφορές που οφείλονταν: - Στη διαφορετική προέλευση

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ: 5

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ: 5 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013-2014 ΛΕΜΕΣΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12/Ο6/2014 ΤΑΞΗ: Β ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ: 5 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ---------------------------------------------------------

Διαβάστε περισσότερα

ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ. Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του

ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ. Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του ΖΩΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ Ο Θηραμένης γεννήθηκε στην Κέα το 451π.Χ., αλλά υιοθετήθηκε από τον Άγνωνα, έναν αρχαίο πολιτικό

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού

Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού Ενότητα 5: Τουρκικός Εθνικισμός Δημήτριος Σταματόπουλος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ. Διάλεξη 14

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ. Διάλεξη 14 ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Διάλεξη 14 Ο Δωδέκατος Αιώνας (α μέρος): Αλέξιος Α Κομνηνός (1081-1118) - Ιωάννης Β Κομνηνός (1118-1143) - Μανουήλ Α Κομνηνός (1143-1180) - Αλέξιος Β Κομνηνός (1180-1183) - Ανδρόνικος

Διαβάστε περισσότερα

Υπατία. Εργασία της µαθήτριας Ελευθεριάδη Κωνσταντίνα Υπεύθυνη καθηγήτρια: Dr. Σταυρούλα Πατσιοµίτου 1 ο ΠρότυποΠειραµατικόΓυµνάσιοΑθηνών

Υπατία. Εργασία της µαθήτριας Ελευθεριάδη Κωνσταντίνα Υπεύθυνη καθηγήτρια: Dr. Σταυρούλα Πατσιοµίτου 1 ο ΠρότυποΠειραµατικόΓυµνάσιοΑθηνών Υπατία Τετάρτη20 Νοεµβρίου 2013 Σχολικό έτος 2013-2014 Εργασία της µαθήτριας Ελευθεριάδη Κωνσταντίνα Υπεύθυνη καθηγήτρια: Dr. Σταυρούλα Πατσιοµίτου 1 ο ΠρότυποΠειραµατικόΓυµνάσιοΑθηνών Τµήµα Β1 Βιογραφικό

Διαβάστε περισσότερα

Η εποχή του Ναπολέοντα ( ) και το Συνέδριο της Βιέννης (1815)

Η εποχή του Ναπολέοντα ( ) και το Συνέδριο της Βιέννης (1815) Η εποχή του Ναπολέοντα (1799 1815) και το Συνέδριο της Βιέννης (1815) 1799 1804: Πρώτος Ύπατος «ένας ισχυρός λαϊκός ηγέτης που δεν ήταν βασιλιάς» Ο Ναπολέων «σώζει» το Διευθυντήριο Μάρτιος 1797: οι πρώτες

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ (13ος - 18ος αι.)

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ (13ος - 18ος αι.) ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ (13ος - 18ος αι.) Ενότητα #2: H Δ Σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Λατίνους Σχόλια για τα γεγονότα της προηγούμενης ενότητας Νικόλαος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΑΙΤΖΙΔΟΥ. Σελίδα 1

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΑΙΤΖΙΔΟΥ. Σελίδα 1 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΑΙΤΖΙΔΟΥ Σελίδα 1 1 Ο Κεφάλαιο Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΕΣ ΓΕΓΟΝΟΤΑ 1821-1828 Επαναστατικός Αγώνας 1864 Προσάρτηση Επτανήσων 1881 Προσάρτηση Άρτας και

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου Πολιτική Παιδεία Β Τάξη Γενικού Λυκείου 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ 3.3 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 2 Άρθρο 1 του Συντάγματος Tο πολίτευμα της Eλλάδας είναι Προεδρευόμενη Kοινοβουλευτική Δημοκρατία.

Διαβάστε περισσότερα

Η Βυζαντινή Κωνσταντινούπολη

Η Βυζαντινή Κωνσταντινούπολη Η Βυζαντινή Κωνσταντινούπολη ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Ε ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σελίδα 1 Κωνσταντινούπολη Η ξακουστή και δοξασµένη πολιτεία, µε τη λαµπρή, χιλιόχρονη ιστορία, που για δέκα αιώνες δέσποζε πρωτεύουσα της

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα