ΓΛΩΣΣΑ. Δεύτερο τεύχος. Ελένη Καραντζόλα Καλλιόπη Κύρδη Τατιάνα Σπανέλλη Θεοδώρα Τσιαγκάνη

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΓΛΩΣΣΑ. Δεύτερο τεύχος. Ελένη Καραντζόλα Καλλιόπη Κύρδη Τατιάνα Σπανέλλη Θεοδώρα Τσιαγκάνη"

Transcript

1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ελένη Καραντζόλα Καλλιόπη Κύρδη Τατιάνα Σπανέλλη Θεοδώρα Τσιαγκάνη ΓΛΩΣΣΑ Δεύτερο τεύχος ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΛΕΞΕΙΣΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»

2 ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ

3 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΚ ΟΣΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Ελένη Καραντζόλα, Επίκουρη Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αιγαίου Καλλιόπη Κύρδη, Εκπαιδευτικός Τατιάνα Σπανέλλη, Εκπαιδευτικός Θεοδώρα Τσιαγκάνη, Εκπαιδευτικός Βασίλειος Αναγνωστόπουλος, Καθηγητής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ιωάννης Λεβεντόπουλος, Σχολικός Σύμβουλος Λυδία Αμπόνη-Τσούρα, Εκπαιδευτικός Λήδα Βαρβαρούση, Σκιτσογράφος-Εικονογράφος ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ Βασίλειος Βουβονίκος, Φιλόλογος Πέτρος Μπερερής, Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Χρήστος Παπαρίζος, Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΕΡΓΟΥ ΠΡΟΕΚΤΥΠΩΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Γεώργιος Οικονόμου, Μόνιμος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ACCESS ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Α.Ε. Γ Κ.Π.Σ. / ΕΠΕΑΕΚ II / Ενέργεια / Κατηγορία Πράξεων α: «Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων» ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Μιχάλης Αγ. Παπαδόπουλος Ομότιμος Καθηγητής του Α.Π.Θ. Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Πράξη με τίτλο: «Συγγραφή νέων βιβλίων και παραγωγή υποστηρικτικού εκπαιδευτικού υλικού με βάση το ΔΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ για το Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο» Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου Γεώργιος Τύπας Μόνιμος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Αναπληρωτής Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου Γεώργιος Οικονόμου Μόνιμος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Έργο συγχρηματοδοτούμενο 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και 25% από εθνικούς πόρους. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΑΝΕΚ ΟΣΗΣ Η επανέκδοση του παρόντος βιβλίου πραγματοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «Διόφαντος» μέσω ψηφιακής μακέτας, η οποία δημιουργήθηκε με χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ / ΕΠ «Εκπαίδευση & Διά Βίου Μάθηση» / Πράξη «ΣΤΗΡΙΖΩ». Οι διορθώσεις πραγματοποιήθηκαν κατόπιν έγκρισης του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής

4 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ελένη Καραντζόλα Καλλιόπη Κύρδη Τατιάνα Σπανέλλη Θεοδώρα Τσιαγκάνη ΑΝΑΔΟΧΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ Η συγγραφή και η επιστηµονική επιµέλεια του βιβλίου πραγµατοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»

5

6 Περιεχόμενα 5η ενότητα: Σκανταλιές Το καπέλο περπατάει!...8 Ένας καινούριος μαθητής...10 Όλοι στο οικόπεδο...12 Μπλε όνειρα...14 Με πινέλα και φαντασία...16 Oι δυο φίλοι του Ζαχαρία Παπαντωνίου η ενότητα: Το χαμένο κλειδί Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος...20 Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια! Κοντά στο τζάκι Η ευχή Ο θείος Παύλος Για τ αγγελάκια του ουρανού της Θέτης Χορτιάτη η ενότητα: Καράβια Ένα γράμμα για την Ιωάννα Δώρα για την Ιωάννα...34 Τι κρύβει το μπαούλο; Καράβια Παιχνίδια που ταξιδεύουν Το πετροκάραβο...39 H 25η Mαρτίου Ύμνος εις την Eλευθερία του Διονύσιου Σολωμού Θούριος του Pήγα Φεραίου...40 Mια Kυριακή του Mάρτη του Νίκου Γκάτσου η ενότητα: Άνοιξη Η μετακόμιση...44 Η Αγγελική...46 Παίζουμε παντομίμα;...48 Βόλτα στο βουνό...50 Tο κοτσύφι Το ημερολόγιο της Μαρίνας Γεια σου, κότσυφα Διασκευή λαϊκής παράδοσης Πασχαλινό της Έλλης Αλεξίου Πασχαλινά κουλούρια. Διασκευή από το βιβλίο Πέρδικες και πουλιά, Οι μικροί λαογράφοι 5 του Μουσείου Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης η ενότητα: O κόσμος των βιβλίων Στη βιβλιοθήκη Να σας διαβάσω; Aποσπάσματα από το βιβλίο Το γαϊτανάκι της Ζωρζ Σαρή...60 Το Αλφαβητάρι με τον Ήλιο Aπόσπασμα από το ομότιτλο αναγνωστικό...62 Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο...64 Έκθεση βιβλίου...66 Aντίο, όνειρά μου της Αργυρώς Κοκορέλη η ενότητα: Tο κοχύλι Καλοκαιρινή εκδρομή...70 Ίχνη στην άμμο...71 Η χελώνα Καρέττα Καρέττα Αρχαίοι μύθοι Η σπηλιά H μπουρού Τα τζιτζίκια του Οδυσσέα Ελύτη Κοχύλι του Φεντερίκο Γκαρθία Λόρκα Λέξεις-κλειδιά YΠOMNHMA ΣYMBOΛΩN Γράφουμε και διαβάζουμε Συζητάμε Kάνουμε κάτι όλοι μαζί Θυμόμαστε ξανά 5

7

8 ΣΚΑΝΤΑΛΙΕΣ Ει ει σελ. 8-9 Αι αι σελ Ένας καινούριος μαθητής Οι οι σελ Όλοι στο οικόπεδο Tο καπέλο περπατάει! σελ Μπ μπ Ντ ντ σελ Mε πινέλα και φαντασία Ει ει Αι αι σελ. 18 Mπλε όνειρα Οι οι Ντ ντ Μπ μπ Oι δυο φίλοι 7 7

9 Το καπέλο περπατάει! Άρης: Iωάννα: Άρης: Τι κάνει το σκυλάκι, Ιωάννα; Τρέχει πάνω κάτω στο σπίτι και γαβγίζει. Του αρέσει να κρύβει διάφορα πράγματα. Χθες πήρε το μολύβι μου και το έχωσε πίσω από το ψυγείο. Ύστερα κρύφτηκε κάτω από το καπέλο του παππού. Ξαφνικά είδαμε ένα καπέλο να περπατάει. Τι αστείο! Ένα καπέλο με πόδια! Σαμπέρ: Τι άλλη ζαβολιά θα κάνει άραγε; 8 Εί εί Ει ει

10 Ει ει Σκανταλιές Τα παιδιά κράτησαν σημειώσεις για τη φροντίδα του σκύλου. Συμπλήρωσε τα ει και διάβασε τι έγραψαν. Ο σκύλος θέλ χώρο για να παίξ. Πρέπ να έχ φρέσκο νερό. Δεν πρέπ να τρώ γλυκά. Πρέπ να κάν εμβόλια κάθε χρόνο. Τι κάνει το κουτάβι στο δωμάτιο της Iωάννας; Παρατηρήστε τις εικόνες και συζητήστε γι αυτές στην τάξη. 9

11 Ένας καινούριος μαθητής Δάσκαλος: Παιδιά, τι βλέπω! Έχουμε έναν καινούριο μαθητή! Γιώργος: Πώς βρέθηκε εδώ; Εσύ τον έφερες, Ιωάννα; Iωάννα: Mαρία: Iωάννα: Πέτρος: Ναι, κατά λάθος. Κρύφτηκε στο σακίδιο χωρίς να τον δω. Όλο κρύβεται. Πώς τον λένε; Ακόμα δεν έχει όνομα. Ωραία, να του βρούμε εμείς ένα όνομα. 10 Αί αί Αι αι

12 Αι αι Σκανταλιές Συμπλήρωσε τα αι, τόνισε όπου χρειάζεται και διάβασε τι σκέφτεται ο σκύλος. Ωρ α είν εδώ. Έχει π χνίδια και πολλά π διά. Παρατηρήστε τις εικόνες. Συζητήστε τες στην τάξη και διηγηθείτε την ιστορία

13 Όλοι στο οικόπεδο Πάλι κρύφτηκε ο Μολύβιος. Όλοι τον ψάχνουν στη γειτονιά. Iωάννα: Άρης: Κοιτάξτε! Είναι στο οικόπεδο. Βγήκε από την πολυκατοικία. Οχ! Έχει γεμίσει με χρώματα. Oρφέας: Τι έχει στο στόμα του; Σαμπέρ: Iωάννα: Mαρίνα: Ένα πινέλο. Από ποιον το πήρε; Μάλλον από την αδελφή του Πέτρου. Να τη, ανοίγει το παράθυρο. 12 Οί οί Οι οι

14 Οι οι Σκανταλιές Τι λένε ο κόκορας και η κότα; Συμπλήρωσε το οι, βάλε τόνο και διάβασε. Τι κάνει το κουτάβι; Βάφει τον τ χο. Τα άλλα ζώα τι κάνουν; Ο μεγάλος βάτραχος κοιμάται. Οι μικροί βάτραχοι κάνουν βουτιές. Ο καφετής ποντικός κάνει ποδήλατο. Οι άσπροι ποντικοί κάνουν γυμναστική. Ο πράσινος παπαγάλος διαβάζει. Οι κίτρινοι παπαγάλοι τραγουδούν. 13

15 Μπλε όνειρα Ειρήνη: O σκύλος σας ακούμπησε στον πίνακα που ζωγραφίζω. Έγινε πολύχρωμος. Oρφέας: Τεράστιος πίνακας! Μοιάζει σαν βυθός. Να ένας ιππόκαμπος και ένας κόκκινος αστερίας. Mαρίνα: Σαμπέρ: Eιρήνη: Bλέπω και μπουρμπουλήθρες στον πίνακα! Μπορεί να είναι ουρανός με αστέρια, με παράξενα πουλιά και μπαλόνια. Κάθε άνθρωπος βλέπει στον ίδιο πίνακα διαφορετικά πράγματα. Ο τίτλος του πίνακα είναι «Μπλε όνειρα». 14 Mπ μπ

16 Μπ μπ Σκανταλιές Tι άλλο είδαν τα παιδιά στο εργαστήριο της Ειρήνης; Συμπλήρωσε τα Mπ μπ και διάβασε. Πολλά ουκαλάκια με χρώματα. Διάφορα σωληνάρια με ογιές. Ένα μικρό αούλο με μεγάλα πινέλα. λοκ ζωγραφικής. Παρατηρήστε τους πίνακες. Tι βλέπετε; Συζητήστε στην τάξη. Γιαν Βερμέερ, O καλλιτέχνης στο ατελιέ του Νίκος Χατζηκυριάκος-Γκίκας, Το εργαστήρι του καλλιτέχνη 15

17 Με πινέλα και φαντασία Άρης: Πέτρος: Iωάννα: Κύριε, χθες είδαμε ένα εργαστήρι ζωγραφικής. Της αδελφής μου είναι. Να κάνουμε και εμείς μια μεγάλη ζωγραφιά; Δάσκαλος: Εντάξει. Θα ζωγραφίσουμε τη μάντρα του σχολείου. Μπορούμε να καλέσουμε και τους γονείς σας να μας βοηθήσουν. Άρης: Πέτρος: Άρης: Ναι, ναι! Να βάλουμε χρώμα παντού. Εγώ θα φέρω χοντρά πινέλα. Κι εγώ τη φαντασία μου! 16 Ντ ντ

18 Ντ ντ Σκανταλιές Τι ζωγράφισαν τα παιδιά στη μάντρα; Συμπλήρωσε τα ντ και διάβασε. Ψηλά δέ ρα και κο ούς θάμνους. Ένα λιο άρι με μεγάλα δό ια. Μια καμηλοπάρδαλη με μικρά κέρατα. Έναν χο ρό ελέφα α και ένα λεπτό φίδι. Παρατηρήστε τους πίνακες. Tι βλέπετε; Συζητήστε στην τάξη. Ανρί Ρουσσώ, Μαϊμούδες σε παρθένο δάσος Το γαλάζιο πουλί, τοιχογραφία από την Κνωσό 17

19 Oι δυο φίλοι Ο σκύλος λέει της γάτας: «Τα νύχια σου ετοιμάζεις, φυσάς και καμπουριάζεις. Μα τι έχεις και θυμώνεις; Ως πότε οι τσακωμοί;». Κι εκείνη: «Μη ζυγώνεις, σε σκίζω στη στιγμή!». «Για στάσου» λέει ο σκύλος «δε θέλεις να είμαι φίλος; Μιλώ στα σοβαρά» και κούναε την ουρά. «Τρωγόμαστε βδομάδες, παίρνεις και δίνεις ξύλο. Ας πάψουν οι καβγάδες και δέξου με για φίλο. Δε σκέφτηκες κομμάτι πως απ την γκρίνια αυτή θα μείνω μ ένα μάτι, θα μείνεις μ ένα αυτί;»... Λόγο τιμής εδώσαν. Ήταν εχθροί, φιλιώσαν, ξεχάσαν τι έχει γίνει. Συντρόφεψαν. Ειρήνη.... Ζαχαρίας Παπαντωνίου Παπαντωνίου, Ζ. Τα χελιδόνια, ποιήματα για παιδιά Βιβλιοθήκη Εκπαιδευτικού Oμίλου

20 ΤΟ ΧΑΜΕΝΟ ΚΛΕΙΔΙ Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια! Κοντά στο τζάκι Ο θείος Παύλος Η ευχή Για τ αγγελάκια του ουρανού 19

21 Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος Τα παιδιά παίζουν χιονοπόλεμο. Κάνουν τσουλήθρα στο χιόνι. Mαζί με τους γονείς τους έφτιαξαν έναν αστείο χιονάνθρωπο. Του έβαλαν μια κατσαρόλα για καπέλο και μια οδοντόβουρτσα για πίπα. Του φόρεσαν ένα τσουβάλι και δυο παλιά παπούτσια. Έφεραν και μια τσάντα με χρωματιστά πανιά. Όλοι μαζί έφτιαξαν με τα πανιά μια ουρά για τον χιονάνθρωπο. Μοιάζει με δράκο, είπε η μαμά του Σαμπέρ. Ναι, είναι ένας παπουτσωμένος χιονόδρακος, είπε γελώντας η Μαρίνα. 20 Τσ τσ

22 Tσ τσ Το χαμένο κλειδί Τι άλλο έβαλε η παρέα στον χιονάνθρωπο; Βάλε σε κύκλο τις λέξεις που έχουν τσ και διάβασε. ξύστρα πετσέτα γάντια τσάντα ποτιστήρι κάλτσες Tι κάνουν τα ζώα; Παρατηρήστε καλά τις εικόνες και συζητήστε στην τάξη. 21

23 Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια! ΟΔΟΣ ΑΓΓΕΛΟΥ ΣΙΚΕΛΙΑΝΟΥ Ύστερα τα παιδιά έφτιαξαν πιγκουίνους από χιόνι. Ξαφνικά ο Μολύβιος πήδηξε στην αγκαλιά της Ιωάννας. Ήταν γεμάτος αγκάθια και λάσπες. Έσφιγγε στα δόντια του ένα μεγάλο κλειδί. Άρης: Iωάννα: Σαμπέρ: Μολύβιε, πού το βρήκες το κλειδί; Μην τον αγγίζεις, Άρη. Να τον καθαρίσουμε πρώτα από τα αγκάθια και τις λάσπες. Φέρε ένα σφουγγάρι. Μα τι μπορεί να ανοίγει με ένα τόσο μεγάλο κλειδί; Oρφέας: Στο κλειδί είναι δεμένος ένας σπάγκος με μια ταμπελίτσα. 22 Γκ γκ γγ

24 Γκ γκ γγ Το χαμένο κλειδί Συμπλήρωσε τα γκ που λείπουν και διάβασε τι συζητούν τα παιδιά. Μήπως το κλειδί ανοίγει την παρά στο οικόπεδο; α Μήπως τη μεγάλη κα ελόπορτα; Μήπως το μπαούλο του παππού; Μήπως την πόρτα του αράζ; Συμπλήρωσε τα γγ και διάβασε τι έγραψε ο Oρφέας. Α ελία Ο σκύλος μας βρήκε στο οικόπεδο, στην οδό Ά ελου Σικελιανού 5, ένα παλιό κλειδί. Το κλειδί κρέμεται από έναν σπάγκο. Όποιος το έχασε να τηλεφωνήσει στο

25 Κοντά στο τζάκι Κάνει πολύ κρύο απόψε. Τα τζάμια έχουν θολώσει. Τα παιδιά κάθονται κοντά στο τζάκι. Πίνουν τσάι του βουνού σε μεγάλα φλιτζάνια. Συζητούν για το κλειδί. Τι γράφει η ταμπέλα; ρώτησε ο Oρφέας. Δε φαίνεται. Έχει μόνο μια μουτζούρα, απάντησε ο Σαμπέρ. Tότε ας φυλάξουμε το κλειδί στο συρτάρι κι ας κολλήσουμε παντού την αγγελία μας, πρότεινε η Ιωάννα. Θα σας πω ένα παραμύθι για ένα μαγικό κλειδί, είπε η Μαρίνα. 24 Τζ τζ

26 Τζ τζ Το χαμένο κλειδί Ποιο γλωσσοδέτη είπε ο παπαγάλος στα ζώα; Συμπλήρωσε τα τζ και διάβασε. Ο ίτζιρας, ο μί ιρας, ο ιτζιμιτζιχό ιρας ανέβηκε στην τζι ιριά, τη μι ιριά, την τζι ιμιτζιχο ιριά και έκοψε τα ίτζιρα, τα μί ιρα, τα ι ιμιτζιχό ιρα. Μα έσπασε η τζι ιριά, η μι ιριά, η τζι ιμι ιχοτζιριά και έπεσαν τα ί ιρα, τα μί ιρα, τα ι ιμι ιχότζιρα. Ρούλα Παπανικολάου Παπανικολάου, Ρ O τζίτζιρας, ο μίτζιρας και άλλοι γλωσσοδέτες. Θεσσαλονίκη: Μικρός Πρίγκηπας Παρατηρήστε καλά τις εικόνες. Διηγηθείτε μια ιστορία με αυτές

27 Η ευχή «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς. Ένα απόγευμα έπιασε ένα μικρούτσικο ψαράκι. Το λυπήθηκε και το άφησε ελεύθερο. Είσαι πολύ ευγενικός, είπε το ψαράκι. Για να σε ευχαριστήσω, σου χαρίζω τούτο το μαγικό κλειδί. Kράτησέ το και κάνε μια ευχή. Ευτυχισμένος ο ψαράς έβαλε το κλειδί στην τσέπη του. Σκεφτόταν: Τι να ευχηθώ; Να ψαρεύω πάντα πολλά ψάρια; Να παντρευτώ μια καλή γυναίκα; Όμως η τσέπη του ψαρά ήταν τρύπια και έχασε το κλειδί. Λέτε ο Μολύβιος να βρήκε το κλειδί του ψαρά; είπε η Ιωάννα. «26 Εύ εύ Ευ ευ

28 Ευ ευ εβ εφ Το χαμένο κλειδί Τα παιδιά παίζουν το παιχνίδι των ευχών. Συμπλήρωσε τα ευ (=εβ) που λείπουν. Bάλε τόνο στις λέξεις και διάβασε. Θέλω να χορ Θέλω να μαντ ω κάθε μέρα. ω τα αινίγματα. Θέλω να μη ζηλ ω το μικρό μου αδελφάκι. Θέλω να μην μπερδ ω τα ι στην ορθογραφία. Θέλω να ταξιδ ω συνέχεια. Τα ζώα κάνουν τις δικές τους ευχές. Συμπλήρωσε τα ευ (=εφ) που λείπουν, βάλε τόνο και κεφαλαίο γράμμα όπου χρειάζεται και διάβασε. Eύχομαι να νικήσω στον αγώνα. Eύχομαι να γίνω χορ κολα τρια. χομαι να πάρω συνέντ από τον βασιλιά των ζώων. ξη δι χομαι να γίνω θυντής στο σχολείο. 27

29 Ο θείος Παύλος Ένα μεσημέρι, όταν η Ιωάννα γύρισε στο σπίτι, της είπε η μαμά της: Έχει έρθει ένα δέμα στο ταχυδρομείο για σένα. Αύριο, μετά το σχολείο, θα πάμε να το πάρουμε. Όταν πήγαν στο ταχυδρομείο, η μαμά έδειξε την ταυτότητά της. Τότε ο υπάλληλος τους έδωσε ένα δέμα. Ποιος έστειλε αυτό το δέμα; ρώτησε η Ιωάννα. Ο θείος σου ο Παύλος. Tο πλοίο του είναι στην Αφρική τώρα, είπε η μαμά. Κοίτα, μαμά! Μια μαύρη μάσκα με χάντρες. Και ένα βιβλίο με σαύρες. Kαι ένα γράμμα για μένα. 28 Aύ αύ Αυ αυ

30 Αυ αυ αβ αφ Το χαμένο κλειδί Τι δουλειά νομίζεις ότι κάνει ο θείος της Ιωάννας; Διάβασε και συμπλήρωσε το σωστό. Είναι ράφτης; Είναι ναυτικός; Είναι υδραυλικός; Ο θείος Παύλος είναι. Συμπλήρωσε τα Αυ αυ που λείπουν και βάλε τόνο όπου χρειάζεται. Θα διαβάσεις τι τραγουδά ο παπαγάλος. Ο Στ ρος, ο μικρούλης τ ρος, κι η ρα, η μεγάλη σ ρα, από το πρωί ψάχνουν στην λή το μ ρο το κουτί με τον θησ ρό που έκρυψα εγώ. 29

31 Για τ αγγελάκια του ουρανού Καμιά φορά στα ποιήματα στις λέξεις, στα τραγούδια ακούω φτεροκοπήματα θαρρώ απ αγγελούδια. Σύννεφά μου, αφήστε με πάνω σας να πατήσω, τ αστράκια που θαμπώσατε να πάω να τα γυαλίσω. Οι πύραυλοι στον ουρανό τρέχουν σαν μηχανάκια. Καλέ Θεούλη, φύλαγε τ άστρα και τ αγγελάκια. Θέτη Χορτιάτη 30 Χορτιάτη, Θ. Τετράστιχα. Από το Ζήκου-Βάρφη, Ε. (ανθολόγηση) Διαλέγω και διαβάζω Θεσσαλονίκη: Α.Π.Θ. και Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών

32 Καράβια σελ Ένα γράμμα για την Ιωάννα σελ. 34 Δώρα για την Ιωάννα σελ. 35 Τι κρύβει το μπαούλο; σελ σελ. 38 σελ. 39 Παιχνίδια που ταξιδεύουν Καράβια Το πετροκάραβο σελ σελ. 42 Η 25η Μαρτίου Μια Κυριακή του Μάρτη 31

33 Η Ιωάννα διαβάζει και ξαναδιαβάζει το γράμμα που έστειλε ο θείος Παύλος. Ένα γράμμα για την Ιωάννα Πού πάει ο παπαγάλος που φεύγει; 32 Είπε πως θα πάει στην Αφρική. Πώς;

34 Kαράβια Παρατηρήστε τις φωτογραφίες. Συζητήστε και γράψτε τι κάνουν τα ζώα σε κάθε φωτογραφία. Γιατί στο πάρκο των άγριων ζώων οι άνθρωποι μπορούν να φωτογραφίσουν τα ζώα μόνο από μακριά; 33

35 Δώρα για την Ιωάννα Λίγες μέρες μετά ο θείος Παύλος έφτασε φορτωμένος με δώρα για την Ιωάννα. Ποιο πακέτο θα ανοίξεις πρώτα; Το κόκκινο ή το πράσινο; ρώτησε ο θείος Παύλος. Το κόκκινο, είπε η Ιωάννα. Α! Ο Πινόκιο! Δες πόσο μεγάλη είναι η μύτη του! Τον αγόρασα από την Ιταλία, είπε ο θείος Παύλος. Τώρα διάλεξε. Το πράσινο πακέτο ή τη σακούλα; Το πράσινο πακέτο, απάντησε η Ιωάννα. Ένα καπέλο! Δεν έχω ξαναδεί τόσο μεγάλο καπέλο! Είναι από το Μεξικό, της είπε ο θείος Παύλος. Και αυτή η σακούλα τι έχει; ρώτησε η Ιωάννα. Άνοιξε και θα δεις, της απάντησε ο θείος Παύλος. Ένα τύμπανο! φώναξε χαρούμενη η Ιωάννα. Ένα τύμπανο από την Αφρική για να παίζεις μουσική, της είπε ο θείος Παύλος γελώντας. Ποια σακούλα είναι για μένα; 34 Η μικρή ή η μεγάλη;

36 Kαράβια Τι κρύβει το μπαούλο; Χθες ο θείος Παύλος άνοιξε το συρτάρι της κουζίνας. Και τι να δει! Το κλειδί που είχε βρει ο Μολύβιος. Άρχισε τότε να φωνάζει: Το κλειδί μου! Ποιος το βαλε εδώ; Το ψαχνα παντού! Πίστευα πως το χα χάσει. Ιωάννα, εσύ το βρήκες; Όχι εγώ. Ο Μολύβιος, απάντησε η Ιωάννα. Μπράβο, Μολύβιε! Σ ευχαριστώ, είπε ο θείος Παύλος. Θείε, τι ανοίγεις μ αυτό το κλειδί; ρώτησε η Ιωάννα. Το μπαούλο με τους θησαυρούς μου, απάντησε ο θείος Παύλος. Τι θησαυρούς, αληθινούς; ρώτησε η Ιωάννα. Και βέβαια αληθινούς. Είναι πράγματα που χω μαζέψει απ τα ταξίδια μου, είπε ο θείος Παύλος. Τι ναι; Θα θελα να δω! Να φωνάξω και τους φίλους μου; ρώτησε η Ιωάννα. Εντάξει. Αύριο, μετά το σχολείο, ελάτε όλοι σπίτι μου. Τι ναι σ αυτό το μπαούλο; Τι είναι σε αυτό το μπαούλο; 35

37 Καράβια Καράβια μεγάλα, καράβια μικρά, καράβια με πανιά, καράβια με φουγάρα*, βάρκες, καΐκια, υπερωκεάνια Αυτός είναι ο θησαυρός του θείου Παύλου. Καράβια παρόμοια με τα αληθινά, όμως πολύ μικρότερα. Μοιάζουν με παιχνίδια. Από παιδί τα μαζεύει κι έχει πια μια μεγάλη συλλογή. Κάθε φορά που γυρίζει απ τα ταξίδια του, βγάζει τα καράβια από το μπαούλο. Τα ξεσκονίζει, τα χαϊδεύει, τα καμαρώνει. Όλα τα καράβια έχουν ονόματα. Το αγαπημένο του είναι η «Σαΐτα», ένα ξύλινο καΐκι με πανιά. Το έφτιαξε ένας γέρος ναυτικός από τη Σκόπελο. Στον Ορφέα άρεσε περισσότερο το καράβι που είχε ζωγραφισμένα δύο τεράστια μάτια στα πλαϊνά της πλώρης** του. Έτσι ήταν τα πολεμικά καράβια στην αρχαιότητα, είπε ο θείος Παύλος. * φουγάρο: το μέρος απ όπου βγαίνει ο καπνός από τις μηχανές του πλοίου. ** πλώρη: το μπροστινό μέρος ενός πλοίου. 36 Θέλω να ταξιδέψω με ένα καΐκι.

38 Kαράβια Τα παιδιά έψαξαν πληροφορίες για τα πλοία που είδαν. ΠΛΟΙΑ Υπερωκεάνιο: Πολύ μεγάλο πλοίο που κάνει μακρινά ταξίδια. Διασχίζει τους ωκεανούς και μεταφέρει επιβάτες από λιμάνι σε λιμάνι. Κινείται με μηχανές. Εμπορικό πλοίο: Μεγάλο ή μικρό πλοίο που μεταφέρει πράγματα από λιμάνι σε λιμάνι. Κινείται με μηχανές. Καΐκι: Μικρό πλοίο για ψάρεμα και για μικρά ταξίδια. Κινείται με πανιά και μηχανή. 22 Ποιο είναι ποιο; Βοήθησε τα παιδιά να βρουν ποιο είδος πλοίου δείχνει η κάθε εικόνα Παρατηρήστε την εικόνα. Περιγράψτε τη διαλέγοντας κάθε φορά μία από τις λέξεις. πλοίο / ποδήλατο κουπιά / ρόδες μηχανή / πετάλια Βάρκα: Πολύ μικρό για κοντινές βόλτες και για ψάρεμα. Κινείται με και. 37

39 Παιχνίδια που ταξιδεύουν Tα παιδιά διάβασαν σε ένα βιβλίο με κατασκευές πώς να φτιάχνουν καραβάκια από απλά υλικά. Aκολούθησε τις οδηγίες και φτιάξε το δικό σου καράβι. Υλικά 1. Ένα πλαστικό μπουκάλι με το καπάκι του 2. Πινέλα 3. Χρώματα 4. Κόλλα 5. Φελλοί Οδηγίες 1. Βάφουμε ολόκληρο το μπουκάλι. 2. Ζωγραφίζουμε φινιστρίνια* πάνω στο μπουκάλι. 3. Κολλάμε τους φελλούς για φουγάρα. 4. Όταν στεγνώσει καλά η κόλλα, τους χρωματίζουμε. 5. Γράφουμε στο καράβι το όνομά του. 9 * φινιστρίνια: τα στρογγυλά παράθυρα στα πλοία. 38 Με το καράβι μου που λέγεται «Βοριάς» θα κάνω ταξίδια μακρινά.

40 Kαράβια Το πετροκάραβο Ο θείος Παύλος διηγήθηκε στα παιδιά μια ιστορία. Την είχε ακούσει από έναν γέρο ναυτικό. «Κοντά στην Κέρκυρα υπάρχει ένα μικρό νησάκι που μοιάζει με καράβι. Λένε ότι κάποτε, στα παλιά χρόνια, φάνηκε από μακριά ένα παράξενο καράβι. Όλος ο κόσμος βγήκε στην ακρογιαλιά για να το δει. Να ήταν άραγε φίλοι ή εχθροί; Το καράβι έφτασε στο πέρασμα ανάμεσα στα βράχια. Τότε είδαν τη σημαία του. Ήταν από μαύρο ύφασμα κι είχε ζωγραφισμένο ένα θεριό. Όλοι έτρεξαν στα σπίτια τους φοβισμένοι. Έσβησαν λάμπες και κεριά. Μόνο η Σμαρώ, ένα σγουρομάλλικο κορίτσι, έμεινε στην ακρογιαλιά. Θεέ μου, αν είναι εχθροί, ας γίνει το καράβι τους πέτρα, ευχήθηκε η Σμαρώ. Αμέσως το καράβι πέτρωσε και έγινε ένα μικρό νησί. Ελεύθερη διασκευή λαϊκής παράδοσης από την Kέρκυρα «Γράψε για το καράβι που θα ήθελες να έχεις. Mπορείς να χρησιμοποιήσεις λέξεις όπως: φουγάρο, πανιά, άγκυρα, πλώρη, ωκεανός, κύμα. Xωριστείτε σε ζευγάρια. Aνταλλάξτε τις ιστορίες σας. Διαβάστε και εικονογραφήστε ο ένας την ιστορία του άλλου. Στο ύφασμα βλέπω ζωγραφισμένο ένα θεριό. 39

41 Η 25η Μαρτίου Yμνος εις την ελευθερία Σε γνωρίζω από την κόψη του σπαθιού την τρομερή, σε γνωρίζω από την όψη, που με βία μετράει τη γη.... Απ τα κόκαλα βγαλμένη των Ελλήνων τα ιερά, και σαν πρώτα ανδρειωμένη, χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά! Διονύσιος Σολωμός Σολωμός, Δ «Ύμνος εις την Ελευθερίαν», απόσπασμα στο Ποιήματα. Αθήνα: Ίκαρος 40 Θεόδωρος Βρυζάκης, Το στρατόπεδο του Καραϊσκάκη

42 Η 25η Μαρτίου Θούριος Ως πότε, παλικάρια, να ζούμε στα στενά, μονάχοι, σαν λιοντάρια, στες ράχες, στα βουνά;... Καλλιό ναι μιας ώρας ελεύθερη ζωή. Παρά σαράντα χρόνοι σκλαβιά και φυλακή! Ρήγας Φεραίος Φεραίος, Ρ. [χ.χ.]. «Θούριος», απόσπασμα στο O Θούριος και άλλα επαναστατικά τραγούδια. Θεσσαλονίκη: Εκδοτική Θεσσαλονίκης Tα παιδιά βρίσκονται στο Nαυτικό Μουσείο και κοιτάζουν πλοία και ρούχα που φορούσαν οι νησιώτες την εποχή του

43 Mια Κυριακή του Μάρτη Μια Κυριακή του Μάρτη και μια Σαρακοστή* εσύ σουν στο κατάρτι κι εγώ στην κουπαστή**.... Και δίπλα στο τιμόνι όταν γυρίσαμε το πρώτο χελιδόνι καλωσορίσαμε. Δε σου στειλα το μήλο και σ έχασα από φίλο μα μ ένα πορτοκάλι θα σε κερδίσω πάλι. Νίκος Γκάτσος Γκάτσος, Ν «Μια Κυριακή του Μάρτη», απόσπασμα στο Όλα τα τραγούδια. Αθήνα: Πατάκης * Σαρακοστή: οι σαράντα μέρες νηστείας από την Kαθαρή Δευτέρα ως την Kυριακή του Πάσχα. ** κουπαστή: το πάνω μέρος του τοίχου του πλοίου στο κατάστρωμα, εκεί που μπορεί κανείς να ακουμπήσει. 42 Κωνσταντίνος Παρθένης, Το λιμάνι της Καλαμάτας

44 Άνοιξη σελ σελ Η μετακόμιση H Aγγελική σελ Παίζουμε παντομίμα; σελ. 54 σελ Το κοτσύφι σελ. 38 σελ Βόλτα στο βουνό Το ημερολόγιο της Μαρίνας σελ. 55 Γεια σου, κότσυφα σελ. 56 Πασχαλινό 43

45 H μετακόμιση Την Κυριακή ένα μεγάλο φορτηγό σταμάτησε έξω από την πολυκατοικία που μένουν ο Άρης και η Μαρίνα. Στον πρώτο όροφο να τα ανεβάσετε παρακαλώ, ακούστηκε μια γυναικεία φωνή. Τρεις εργάτες ανεβοκατέβαιναν τη σκάλα κουβαλώντας πράγματα. Ένα ψυγείο, μία κουζίνα, μία τηλεόραση, δύο βιβλιοθήκες, έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή, μία κιθάρα, ένα πλυντήριο, καρέκλες, ένα μεγάλο τραπέζι, γλάστρες, κούτες Ο Άρης και η Μαρίνα κοιτούσαν από το παράθυρο. Να έχουν άραγε παιδιά οι καινούριοι μας γείτονες; αναρωτήθηκε η Μαρίνα. Τότε είδαν έναν εργάτη να ξεφορτώνει ένα κόκκινο παιδικό ποδήλατο. Η μετακόμιση αρχίζει! Να η κουβέρτα μου, το πιάτο μου, το παιχνίδι μου, η ζώνη μου. 44 Να οι κουβέρτες μας, τα πιάτα μας, τα παιχνίδια μας, οι ζώνες μας.

46 Άνοιξη Ο οδηγός του φορτηγού έψαξε στον χάρτη για να βρει σε ποιο δρόμο να ξεφορτώσει τα πράγματα. Το σπίτι είναι στην οδό Έλλης 9. Βρες στον χάρτη πού είναι η οδός Έλλης. Το φορτηγό έρχεται από τη λεωφόρο Δημοκρατίας. Σημείωσε τη διαδρομή που έκανε μέχρι να φτάσει στην οδό Έλλης. O Άρης και η Mαρίνα μένουν στην οδό Έλλης 9. Ο Ορφέας μένει στην οδό Άγγελου Σικελιανού 13. Ο Σαμπέρ μένει στην οδό Ειρήνης 15. Bρες στον χάρτη τους δρόμους που μένουν τα παιδιά. Ύστερα γράψε κι εσύ τη διεύθυνσή σου. Μένω 45

47 H Aγγελική Το επόμενο απόγευμα ο Άρης συνάντησε στη σκάλα της πολυκατοικίας ένα κορίτσι. Προσπαθούσε να ανεβάσει το ποδήλατό της. Ο Άρης τη βοήθησε. Εγώ θα κρατήσω την πίσω ρόδα. Εσύ κράτα το τιμόνι, της είπε. Πρόσεχε να μη χτυπήσει ο καθρέφτης στον τοίχο. Τα παιδιά ανέβασαν το ποδήλατο στον πρώτο όροφο. Φτάσαμε, είπε το κορίτσι. Ευχαριστώ πολύ για τη βοήθειά σου. Με λένε Άρη. Εδώ είναι ο όροφος που μένω, είπε ο Άρης. Εμένα με λένε Αγγελική. Είμαι η καινούρια γειτόνισσά σας. Μου αρέσει το ποδήλατό σου. Tην Kυριακή θα πάω με τους φίλους μου βόλτα στο βουνό. Θα πάρουμε τα ποδήλατά μας. Θέλεις να έρθεις κι εσύ; ρώτησε ο Άρης. Παίζουμε σχολείο; Εγώ θα είμαι ο δάσκαλός σου. Κι εγώ ο μαθητής σου. 46 Εμείς θα είμαστε οι δάσκαλοί σας. Κι εμείς οι μαθητές σας.

48 Άνοιξη Ο Άρης τηλεφωνεί στην Ιωάννα. Τι συζητούν; Συμπλήρωσε τις ερωτήσεις με τις λέξεις ποιος, ποια, ποιο και διάβασε. Καλημέρα. Μου δίνετε την Ιωάννα, παρακαλώ; τη ζητά; Είμαι ο Άρης. Γεια σου, Άρη. Ιωάννα, ξέρεις είναι η καινούρια γειτόνισσά μου; είναι; Είναι η Αγγελική. Η Αγγελική είναι το κορίτσι που ήρθε σήμερα στο σχολείο; Ναι, αυτή είναι. Eίναι συμμαθήτρια με τον Σαμπέρ. Πάει στη δευτέρα τάξη. Ξέρεις είναι το αγαπημένο της παιχνίδι; είναι; Είναι το ποδήλατο. 47

49 Είναι Παρασκευή απόγευμα. Όλη η παρέα είναι στο σπίτι του Άρη και της Μαρίνας. Αποφάσισαν να παίξουν παντομίμα. Ο Ορφέας λέει τους κανόνες του παιχνιδιού. «Διαλέγουμε ένα θέμα. Mπορεί να είναι τα ζώα, τα επαγγέλματα ή οι ήρωες των παραμυθιών. Χωριζόμαστε σε ομάδες. Κάθε ομάδα διαλέγει μυστικά τι θα παρουσιάσει στην άλλη ομάδα. H μία ομάδα παρουσιάζει το θέμα χωρίς λόγια, μόνο με κινήσεις. Για παράδειγμα, τα παιδιά μιμούνται τις κινήσεις των ζώων. Οι παίκτες της άλλης ομάδας προσπαθούν να μαντέψουν. Κερδίζουν, αν μαντέψουν σωστά. Παίζουμε παντομίμα; «48 Παίζουμε παντομίμα; Εγώ είμαι αστροναύτης, εσύ είσαι διαστημόπλοιο, αυτός είναι φεγγάρι. Εμείς είμαστε αεροπόροι, εσείς είστε αεροπλάνα, αυτοί είναι πουλιά.

50 Άνοιξη Aς παίξουμε τα επαγγέλματα, πρότεινε ο Άρης. Η ομάδα με τη Mαρίνα, τον Άρη και τον Σαμπέρ παίζει πρώτη. Ο Άρης κάνει κύκλους. Ο Σαμπέρ κρατάει τον Άρη από την μπλούζα. H Mαρίνα κάνει ότι πετάει. Τα παιδιά της άλλης ομάδας συζητούν τις ιδέες τους. Μήπως είναι πουλιά; ρώτησε ο Oρφέας. Το βρήκα. Είναι αεροπόροι, είπε η Ιωάννα. Δεν είμαστε αεροπόροι, απάντησε η Mαρίνα. Είστε αστροναύτες; ρώτησε η Αγγελική. Κερδίσατε! H απάντηση της Αγγελικής είναι η σωστή. Εσύ, Άρη, τι είσαι; ρώτησε ο Ορφέας. Εγώ είμαι το διαστημόπλοιο και ο Σαμπέρ είναι ο πιλότος μου. Διαλέξτε ένα θέμα. Χωριστείτε σε ομάδες και παίξτε παντομίμα. Εγώ στην παντομίμα θα κάνω τον αρχηγό των ζώων. Και εμείς θα κάνουμε τις μαϊμούδες της ζούγκλας. 49

51 Βόλτα στο βουνό Είναι Κυριακή πρωί. Όλα τα παιδιά πηγαίνουν στο κοντινό βουνό. Μαζί τους είναι οι γονείς του Άρη, της Μαρίνας και της Αγγελικής. Όλα τα δέντρα έχουν γεμίσει φύλλα. Τα λουλούδια μυρίζουν ωραία. Παντού έχουν φυτρώσει κατακόκκινες παπαρούνες, κίτρινες κι άσπρες μαργαρίτες. Τα πουλιά κελαηδούν και πετούν από κλαδί σε κλαδί. Ψάχνουν τροφή για τα μικρά τους. Οι μέλισσες ζουζουνίζουν και μαζεύουν τον χυμό των λουλουδιών για να τον κάνουν μέλι. Οι πολύχρωμες πεταλούδες μοιάζουν σαν να χορεύουν στον αέρα. Μικρά και μεγάλα μυρμήγκια σκάβουν τις φωλιές τους και μαζεύουν την τροφή τους. Τα παιδιά αφήνουν τα ποδήλατά τους. Τρέχουν και παίζουν στο λιβάδι. Ο Μολύβιος σκάβει στο χώμα και κρύβει ένα κόκαλο. Η Μαρίνα κοιτάζει ψηλά και φωνάζει χαρούμενα: Ψηλά στον ουρανό βλέπω χελιδόνια! Εγώ κρύβω ένα κόκαλο, εσύ, μυρμήγκι, κρύβεις ένα ψίχουλο, η μέλισσα κρύβει το μέλι. 50 Εμείς κρύβουμε κόκαλα, εσείς, μυρμήγκια, κρύβετε ψίχουλα, οι μέλισσες κρύβουν το μέλι.

52 Άνοιξη Στο λιβάδι υπάρχει και μια ροδακινιά. Παρατήρησε τις εικόνες. Κάθε εποχή του χρόνου η ροδακινιά αλλάζει. Γράψε κάτω από κάθε εικόνα την εποχή που ταιριάζει. καλοκαίρι άνοιξη χειμώνας φθινόπωρο Πώς είναι η ροδακινιά σε κάθε εποχή; Να την περιγράψεις. Τον χειμώνα η ροδακινιά δεν έχει φύλλα. Τα κλαδιά της είναι γυμνά. Την 51

53 Το κοτσύφι Παιδιά, ελάτε γρήγορα, φωνάζει η Αγγελική. Ένα πουλί! Ένα μικρό μαύρο πουλί! Ένα μικρό μαύρο πουλί περπατά στο μονοπάτι. Ελπίζω να μη φύγει, είπε ο Άρης. Δε θα φύγει, αν δεν το τρομάξετε. Γεια σας, είμαι η Κατερίνα. Είμαι δασοφύλακας. Το πουλί αυτό είναι κοτσύφι. Έχει στη φωλιά του κοτσυφάκια. Μαζεύει τροφή και τα ταΐζει. Tα κοτσύφια τρώνε σκουλήκια, έντομα και μικρούς καρπούς. Εδώ ζουν αρκετά κοτσύφια. Χτίζουν τις φωλιές τους σε χαμηλά κλαδιά και θάμνους. Τον χειμώνα δε βρίσκουν εύκολα τροφή. Η παγωνιά τα φοβίζει. Γι αυτό λίγο καιρό πριν έρθει η άνοιξη, σφυρίζουν από τη χαρά τους. Όσοι ακούνε το σφύριγμά τους ξέρουν ότι η άνοιξη πλησιάζει. 52 Κι εγώ γαβγίζω από χαρά, όταν με χαϊδεύουν.

54 Άνοιξη Την επόμενη μέρα η Μαρίνα πήγε στη δημοτική βιβλιοθήκη. Δανείστηκε ένα βιβλίο με πληροφορίες για πουλιά. Το διαβάζουν όλοι μαζί. ΤΑ ΚΟΤΣΥΦΙΑ Tο αρσενικό κοτσύφι έχει κατάμαυρο χρώμα. Tο θηλυκό έχει καστανό σκούρο χρώμα. Το ράμφος τους είναι λεπτό και έχει χρώμα κίτρινο σκούρο. Tα μάτια τους είναι μεγάλα. 1 2 Tο κοτσύφι πετά γρήγορα. Φτερουγίζει χαμηλά, κοντά στη γη. Tο θηλυκό γεννάει στην αρχή της άνοιξης 4-6 πρασινωπά αυγά. Σε δύο βδομάδες σκάνε τα αυγά και βγαίνουν τα κοτσυφάκια. Οι γονείς φροντίζουν τα μικρά τους. Το κοτσύφι τον χειμώνα δε βρίσκει τροφή. Γι αυτό ψάχνει για τροφή στις αυλές των σπιτιών. Την άνοιξη και το καλοκαίρι το κοτσύφι κελαηδάει. Το τραγούδι του είναι πολύ μελωδικό

55 Το ημερολόγιο της Μαρίνας Δευτέρα, 20 Απριλίου Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Είμαι πολύ χαρούμενη. Χθες πήγαμε βόλτα στο βουνό με τα ποδήλατά μας. Τρέξαμε και παίξαμε κυνηγητό. Τα πουλιά κελαηδούσαν και πετούσαν από κλαδί σε κλαδί. Έψαχναν τροφή για τα μικρά τους. Οι μελισσούλες ζουζούνιζαν. Ήταν πολύ όμορφα. Ο Μολύβιος έσκαψε, έκρυψε ένα κόκαλο και το σκέπασε με χώμα. Η Αγγελική είδε ένα μαύρο πουλί που περπατούσε στο μονοπάτι. Ήταν κοτσύφι. Είχε και κοτσυφάκια. Μας το είπε η κυρία Κατερίνα, που είναι δασοφύλακας. Mας έμαθε και ένα ποιηματάκι: «Kάνει κρύο, κάνει τσίφι για το δόλιο το κοτσύφι». Την ώρα που παίζαμε κρυφτό, άκουσα ένα σιγανό τσίου τσίου. Κοίταξα γύρω μου. Στο χώμα, δίπλα σε έναν θάμνο, ήταν ένα κοτσυφάκι. Το καημένο είχε πέσει από τη φωλιά του. Το έπιασα προσεκτικά και το έβαλα στη φωλιά, δίπλα στα αδελφάκια του. Σε λίγο γύρισαν και οι γονείς τους φέρνοντας σκουληκάκια. Περιμένω με αγωνία πότε θα ξαναπάμε στο βουνό. 54

56 Άνοιξη Γεια σου, κότσυφα «Μια μέρα ο Μάρτης συνάντησε τον κότσυφα. Γεια σου, κότσυφα, του είπε. Για να σου πω, απάντησε ο κότσυφας θυμωμένος. Δε με λένε σκέτο κότσυφα. Με λένε κυρ κότσυφα κι αφέντη κιτρινομύτη, γιατί πρώτος απ όλα τα πουλιά έφτιαξα τη φωλιά μου. Γέννησα τ αυγά μου κι όπου να ναι θα δεις και τα παιδιά μου. Ο Μάρτης κούνησε το κεφάλι του. Την άλλη μέρα έπιασε τόσο κρύο, που τα αυγά του κότσυφα έσπασαν. Πριν έρθει ο Απρίλης, ο Μάρτης συνάντησε ξανά τον κότσυφα. Καλημέρα, κότσυφα και κυρ κότσυφα κι αφέντη κιτρινομύτη! Δεν είμαι πια κότσυφας και κυρ κότσυφας κι αφέντης κιτρινομύτης. Με ξεγέλασες, Μάρτη! Τη μια μέρα κάνεις κρύο, την άλλη κάνεις ζέστη. Πάει η φωλιά μου, πάνε και τ αυγά μου! Όμως ο κότσυφας, όταν ζέστανε ο καιρός, έφτιαξε καινούρια φωλιά και γέννησε ξανά αυγά. Διασκευή λαϊκής παράδοσης «55

57 Πασχαλινό Πέντε μέρες μόνο μένουν για ν αρχίσουν οι γιορτές της Mεγάλης Eβδομάδας κι οι πασχαλινές χαρές. Πώς μ αρέσουν οι καμπάνες να χτυπούν νυχτερινές Kαι μοσκοβολούν οι φούρνοι απ τις τόσες μυρωδιές Tα τραπέζια κοκκινίζουν απ τα κόκκινα τ αυγά. Kι ένας τ άλλου τα τσουγκρίζουν και του λεν: χρόνια πολλά Έλλη Αλεξίου Αλεξίου, Έ Τραγουδώ και χορεύω. Αθήνα: Καστανιώτης Πασχαλινά κουλούρια Τα παλιά χρόνια, τις παραμονές του Πάσχα οι άνθρωποι έφτιαχναν κουλούρια. Τα έπλαθαν έτσι, ώστε να μοιάζουν με ζώα, πουλιά, ψάρια, ανθρωπάκια. Τους έβαζαν για μάτια και στόμα γαρίφαλα ή ξυλάκια κανέλας. Στη μέση, συχνά έβαζαν ένα κόκκινο αυγό. Διασκευή από το βιβλίο Πέρδικες και πουλιά, Oι μικροί λαογράφοι 5, του Μουσείου Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης Λαζαράκι από την Κω, Δωδεκάνησα Πασχαλινό κουλούρι για τα βαφτιστήρια

58 Ο κόσμος των βιβλίων σελ Στη βιβλιοθήκη σελ Να σας διαβάσω; σελ Το Αλφαβητάρι με τον Ήλιο σελ σελ Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο σελ. 68 Έκθεση βιβλίου Αντίο, όνειρά μου 57

59 Στη βιβλιοθήκη Τα παιδιά κανόνισαν να πάνε στη βιβλιοθήκη. Ήθελαν να επιστρέψουν το βιβλίο για τα πουλιά. Πήγαν στην αίθουσα με τα παιδικά βιβλία. Οι τοίχοι ήταν γεμάτοι ράφια με βιβλία. Βιβλία μεγάλα και βιβλία μικρά, βιβλία χοντρά και βιβλία λεπτά. Βιβλία με σκληρό εξώφυλλο και βιβλία με μαλακό εξώφυλλο. Βιβλία παλιά και βιβλία καινούρια. Πάνω από τα ράφια ήταν κολλημένες αφίσες για βιβλία και εικόνες με ήρωες βιβλίων. Στη μέση υπήρχαν δύο μεγάλα τραπέζια με καρέκλες. Σε μια γωνιά τα παιδιά είδαν ένα χαλί με πολλά μαξιλάρια. Η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης τούς καλημέρισε και τους ρώτησε τι βιβλία θα ήθελαν. Πείτε μου, παιδιά! Τι σας ενδιαφέρει; Στα βιβλία μπορούμε να βρούμε τα πάντα. 58 Ζητώ ένα βιβλίο με ήρωες ανθρώπους και το ξεφυλλίζω. Χτες εγώ ζήτησα ένα βιβλίο με ήρωες ανθρώπους και το ξεφύλλισα.

60 O κόσμος των βιβλίων Ο Άρης ζήτησε ένα βιβλίο με παραμύθια. Η Αγγελική ζήτησε ένα βιβλίο με περιπέτειες. Ο Σαμπέρ ένα βιβλίο με πληροφορίες για τα ζώα του δάσους. Η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης έφερε πολλά βιβλία με τα θέματα που της ζήτησαν τα παιδιά. Τα παιδιά έκατσαν στα μαξιλάρια και ξεφύλλισαν τα βιβλία. Η Μαρίνα άρχισε να διαβάζει το βιβλίο που διάλεξε. Ο τίτλος του ήταν «Το γαϊτανάκι»*. * Το γαϊτανάκι: είναι ένας χορός και μαζί παιχνίδι. Όλα τα παιδιά πιάνονται σε κύκλο και χορεύουν. Για να δανειστεί η Μαρίνα το βιβλίο, πρέπει να γράψει το όνομα του συγγραφέα και τον τίτλο του βιβλίου. Βοήθησέ τη. Συγγραφέας: Ευγένιος Τριβιζάς Τίτλος: Tα τρία μικρά λυκάκια Συγγραφέας: Τίτλος: 59 Γράψτε έναν κατάλογο με τους τίτλους των βιβλίων που έχετε στην τάξη σας. 59

61 Να σας διαβάσω; Λίγες μέρες μετά, η Μαρίνα διαβάζει στους φίλους της ένα κομμάτι από το βιβλίο «Το γαϊτανάκι». Mια φορά, δεν πάει καιρός, ζούσε σ ένα µικρό χωριό, κάπου εδώ κοντά, ένας άνθρωπος πολύ σοφός και πολύ γέρος. Η πλάτη του ήταν σκυφτή τόσο σκυφτή, που η άσπρη του γενειάδα άγγιζε τη γη. Είχε διαβάσει τα βιβλία όλου του κόσµου και είχε µάθει τις γλώσσες όλων των ανθρώπων. Ζούσε απόµερα, σ ένα µικρό σπιτάκι, ολοµόναχος. Στον κήπο του φύτρωναν και άνθιζαν όλων των λογιών τα λουλούδια: τριαντάφυλλα, τουλίπες, µαργαρίτες, κυκλάµινα, ζουµπούλια και όµορφα κατακόκκινα γαρίφαλα. Οι συγχωριανοί του πολύ τον αγαπούσαν και όλοι τον φώναζαν «ο κυρ Νικόλας ο Γαρίφαλος». 60 Εγώ, όταν ήμουν μικρός, έτρεχα συνέχεια και δε σταματούσα.

62 O κόσμος των βιβλίων Kάποιο δειλινό, όταν ο ήλιος καλησπέριζε τη νύχτα, που σκαρφάλωνε πίσω από το βουνό, τρία κοριτσάκια πέρασαν µπροστά από τον κήπο του κυρ Νικόλα, τραγουδώντας τούτο το όµορφο τραγούδι: Αν όλα τα παιδιά της Γης πιάναν γερά τα χέρια, κορίτσια, αγόρια στη σειρά και στήνανε χορό, ο κύκλος θα γινότανε πολύ πολύ µεγάλος κι ολόκληρη τη Γη µας θ αγκάλιαζε, θαρρώ. Zωρζ Σαρή Σαρή, Ζ. Το γαϊτανάκι Αθήνα: Πατάκης. Η εικονογράφηση είναι της Α. Μακρή και προέρχεται από την πρωτότυπη έκδοση. Και τι έκανε μετά ο κυρ Νικόλας; ρωτάει ο Σαμπέρ. Έκανε έναν απλό υπολογισμό, λέει η Μαρίνα. Αν όλοι οι νέοι όλου του κόσμου, αγόρια και κορίτσια, δώσουν τα χέρια μια ορισμένη μέρα, σε μια ορισμένη στιγμή, μπορούν να φτιάξουν ένα γαϊτανάκι γύρω από τη Γη και όλοι μαζί, αγαπημένοι, να τραγουδήσουν και να χορέψουν. Ο κυρ Νικόλας αποφάσισε να κάνει τον γύρο του κόσμου και να μιλήσει σε όλους για την ιδέα του. Ήταν σίγουρος πως θα την καταλάβουν και θα τη δεχτούν. 61

63 Το Αλφαβητάρι με τον Ήλιο Ύστερα ο Ορφέας διάβασε στους φίλους του ένα κομμάτι από ένα παλιό αλφαβητάρι. Ο Ρήγας καπετάνιος Μια βαρκούλα ήταν δεμένη στην ακρογιαλιά. «Να η βάρκα του γερο-κοσμά! Την παίρνουμε να πάμε ταξίδι;» λέει ο Ρήγας. «Θα μας δει, και θα χαλάσει τον κόσμο από τις φωνές» είπαν τ άλλα παιδιά. «Δε μαλώνει ο γερο-κοσμάς» λέει ο Ρήγας. Λίγα παιδιά πήγαν μαζί με το Ρήγα. Ζύγωσαν τη βάρκα και πήδησαν μέσα. Λύνουν το σκοινί και τραβούν μακριά. Ωραία που πηγαίνει η βαρκούλα με το κάτασπρο πανί! «Καλό ταξίδι! Χαιρετίσματα στους δικούς μας!» τους φωνάζουν από την ακρογιαλιά. σ γ σ β 62

64 Ξαφνικά φύσηξε δυνατός αέρας. Ύστερα άστραψε ο συννεφιασμένος ουρανός και μπουμπούνισε. Τι μπόρα ήταν εκείνη! Πρώτη φορά είδαν να πέφτει τόσο νερό. Η θάλασσα θύμωνε και φούσκωνε. Η βάρκα πήγαινε εδώ και κεί. Ζαλισμένος ο Ρήγας δεν ξέρει τι να κάμει. Μα να, τους βλέπει ο Σγουρός, ο ψαράς. Πηδά σε μια βάρκα και πηγαίνει κοντά τους. Σε λίγο τους βγάζει στην ακρογιαλιά. Όλοι τους είναι καταμουσκεμένοι. «Ε, καπετάνιε!» λέει ο Σγουρός στο Ρήγα. «Δε φτάνει μοναχά η βάρκα, χρειάζεται και ο καραβοκύρης!» O κόσμος των βιβλίων Δημαράς, Α. (επιμ.) Το Αλφαβητάρι με τον Ήλιο. Αθήνα: Ερμής. Η εικονογράφηση είναι του Κ. Μαλέα και προέρχεται από την πρωτότυπη έκδοση. Τι πρότεινε ο Ρήγας στα άλλα παιδιά; Γιατί νομίζεις πως δεν πήγαν όλα τα παιδιά μαζί του; Τι συνέβη ξαφνικά; Τι είπε στον Ρήγα ο Σγουρός, ο ψαράς; Τι νομίζεις ότι εννοούσε; Ανεβαίνω, κατεβαίνω και στο σπίτι μπαίνω, βγαίνω. Τη μουσούδα μου πλένω, φιόγκο στην ουρά μου δένω, ήσυχη ποτέ δε μένω. Όταν θυμώνω, με τη γάτα μαλώνω και μετά φιλιώνω. 63

65 Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο Κύριε, πήγαμε στη δημοτική βιβλιοθήκη και είδαμε πολλά βιβλία. Διαβάσαμε για την περιπέτεια του Ρήγα στη θάλασσα, διαβάσαμε και για έναν άνθρωπο που αγαπούσε πολύ τα βιβλία, τον κυρ Γαρίφαλο, είπε ο Άρης. Μακάρι να μπορούσαμε να γράφαμε κι εμείς βιβλία, είπε η Ιωάννα. Μπορείτε να γίνετε κι εσείς συγγραφείς. Να γράψετε δικές σας ιστορίες. Καθένας σας μπορεί να σκεφτεί μια περιπέτειά του, μια αστεία ιστορία, κάτι που τον έκανε να χαρεί ή να στεναχωρηθεί. Θυμάστε τότε που ήρθε στην τάξη μας το σκυλάκι της Ιωάννας; είπε ο δάσκαλος. Α, ναι, κύριε, φώναξε η Ελένη. Θα γράψω εγώ γι αυτό. Εγώ θα γράψω για τη μέρα που ζωγραφίσαμε όλοι μαζί τη μάντρα του σχολείου, είπε ο Δαμιανός. Κι εγώ θα πω για τη ζαβολιά της γάτας στην παράσταση του Καραγκιόζη, είπε η Ιωάννα. Εγώ να περιγράψω την επίσκεψή μας στο Ναυτικό Μουσείο; ρώτησε η Φωτεινή. Θα κάνουμε ένα βιβλίο. Θα κάνουμε ένα μεγάλο βιβλίο, φώναξε ο Γιάννης. 64

66 O κόσμος των βιβλίων Θα κάνουμε ένα μεγάλο βιβλίο με ιστορίες της τάξης μας, συμπλήρωσε ο Πέτρος. Θα είναι το ημερολόγιο της τάξης μας, είπε ο δάσκαλος. Και τι θα κάνουμε με τα λάθη της ορθογραφίας; ρώτησε ο Κωνσταντίνος. Θα τα διορθώσουμε με τη βοήθεια του λεξικού, είπε ο δάσκαλος. Μόλις θα τελειώσετε τις ιστορίες σας, θα τις γράψουμε στον ηλεκτρονικό υπολογιστή. Μετά θα εικονογραφήσουμε το βιβλίο, ζωγραφίζοντας όλες τις σελίδες του και το εξώφυλλο. Θα γράψουμε τον τίτλο και το βιβλίο μας θα είναι έτοιμο. Άνοιξε το βιβλίο σου στη σελίδα 17. Παρατήρησε τη ζωγραφιά. Συμπλήρωσε ό,τι λείπει. Θα μάθεις τι έγραψε ο Δαμιανός. Ζωγραφιές στη μάντρα Μια μέρα είπαμε στην τάξη να ζωγραφίσουμε τη μάντρα του σχολείου. Ήρθαν και οι γονείς μας. Η μαμά της Φωτεινής έφερε κουλουράκια. Ζωγραφίσαμε μια καμηλοπάρδαλη, Εγώ πασάλειψα κατά λάθος το χέρι του Γιάννη. Ο Γιάννης έπεσε πάνω στα κουλουράκια. Δεν τα έλιωσε όλα. Ήταν πολύ νόστιμα. Εγώ θα γράψω την ιστορία της ζωής μου. 65

67 Έκθεση βιβλίου Η ιδέα που είχαν τα παιδιά της πρώτης τάξης να φτιάξουν βιβλίο άρεσε σε όλους. Έτσι όλες οι τάξεις του σχολείου άρχισαν να φτιάχνουν βιβλία. Αποφάσισαν να τα παρουσιάσουν στην έκθεση βιβλίου του σχολείου τους. Η διευθύντρια του σχολείου ετοίμασε μια ανακοίνωση. 2ο Δημοτικό Σχολείο Αιγαίου 12 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Στις 22 Μαΐου θα γίνει στο σχολείο μας, όπως κάθε χρόνο, έκθεση παιδικού βιβλίου. Στην έκθεση θα υπάρχει μεγάλη ποικιλία βιβλίων. Γονείς και παιδιά θα μπορέσουν να τα ξεφυλλίσουν και να διαλέξουν. Φέτος στην έκθεση οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας θα παρουσιάσουν τα βιβλία που δημιούργησαν ομαδικά. Ώρες λειτουργίας: 5-8 το απόγευμα Οι δάσκαλοι και οι δασκάλες Η διευθύντρια Χριστίνα Μελά 66

68 O κόσμος των βιβλίων Η πρώτη τάξη σκέφτηκε να ετοιμάσει τις προσκλήσεις για την έκθεση βιβλίου. Ιωάννα: Πέτρος: Ελένη: Εμείς θα ετοιμάσουμε την πρόσκληση. Εμείς θα ετοιμάσουμε την πρόσκληση για την έκθεση. Εμείς θα ετοιμάσουμε την πρόσκληση για την έκθεση του βιβλίου. Δαμιανός: Εμείς θα ετοιμάσουμε την πρόσκληση για την έκθεση του βιβλίου στο σχολείο. Τα παιδιά έφεραν διάφορες προσκλήσεις για να πάρουν ιδέες. Κυριακή 17 Οκτωβρίου 2004 Θίασος Πολιτιστική Παρέμβαση Η ΣΤ τάξη του 49ου Δ. Σ. Αθηνών σας προσκαλεί στην παρουσίαση του Περιβαλλοντικού Προγράμματος «Περιβάλλον και Πολιτισμός στη Γειτονιά μας: Μοναστηράκι - Κουμουνδούρου - Ψυρρή» το Σάββατο 11 Ιουνίου 2005 στις 6:30 το απόγευμα στο σχολείο μας Κάθε πρόσκληση μας δίνει ορισμένες πληροφορίες. Διαβάστε προσεκτικά τις προσκλήσεις. Ποιος μας προσκαλεί; Για ποιο λόγο μας προσκαλεί; Ποια μέρα και ώρα πρέπει να είμαστε εκεί που μας προσκαλούν; Πού μας προσκαλούν; 67

69 Αντίο, όνειρά μου Ήμουνα σε μια θάλασσα απέραντη, γαλάζια, γοργόνες με νανούριζαν, μου κάναν χίλια νάζια. Μετά στο δάσος βρέθηκα μαζί με τις μαϊμούδες και έτρωγα φραγκόσυκα με δυο χοντρές αρκούδες. Στον Άρη προσγειώθηκα, τους εξωγήινους είδα, μα απ το διαστημόπλοιο έφυγε μία βίδα. Και ξαφνικά ακούστηκε μία φωνή ξιδάτη, ήτανε η μανούλα μου: «Για σήκω απ το κρεβάτι!». Αχ, αντίο, όνειρά μου, πρέπει τώρα να ξυπνήσω, τη δασκάλα ποιος ακούει στο σχολείο αν αργήσω. Αργυρώ Κοκορέλη Κοκορέλη, Α Αντίο, όνειρά μου. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Η εικονογράφηση είναι της Φ. Στεφανίδου και προέρχεται από την πρωτότυπη έκδοση. 68

70 Το κοχύλι σελ. 70 Kaλοκαιρινή εκδρομή σελ. 71 Ίχνη στην άμμο σελ Η χελώνα Καρέττα Καρέττα σελ. 74 σελ. 76 Η σπηλιά σελ. 75 Αρχαίοι μύθοι Η μπουρού σελ. 77 σελ. 78 Τα τζιτζίκια Κοχύλι 69

71 Kaλοκαιρινή εκδρομή Πρώτες μέρες του καλοκαιριού. Ο καιρός έχει ζεστάνει. Οι γονείς των παιδιών είχαν υποσχεθεί σε όλη την παρέα μια εκδρομή στη θάλασσα. Την Κυριακή θα πάνε στην Ψιλή Άμμο. Από την ανυπομονησία τους όλα τα παιδιά ξύπνησαν πρωί πρωί, πριν ακόμη χτυπήσει το ξυπνητήρι. Ετοίμασαν τα εκδρομικά τους σακίδια, φόρεσαν τα καπέλα τους και να τα τώρα στον σταθμό των λεωφορείων. Η ώρα είναι 9. Κοιτάζουν τον πίνακα με τα δρομολόγια. Προσπαθούν να βρουν τι ώρα φεύγει λεωφορείο για την Ψιλή Άμμο. ΔΡΟΜΟΛΟΓΙΑ ΩΡΕΣ ΑΝΑΧΩΡΗΣΗΣ Πυργί Ψιλή Άμμος πρωί απόγευμα πρωί απόγευμα Το λεωφορείο των 9 ήταν γεμάτο. Παρατήρησε τον πίνακα με τα δρομολόγια και απάντησε. Τι ώρα θα φύγουν τα παιδιά; Πόση ώρα θα περιμένουν για το επόμενο δρομολόγιο; Η διαδρομή μέχρι την Ψιλή Άμμο είναι μία ώρα. 70 Τι ώρα θα φτάσουν εκεί;

72 Το κοχύλι Ίχνη στην άμμο Κάνουμε ένα μεγάλο κάστρο από άμμο; πρότεινε η Μαρίνα. Άρη και Ιωάννα, εσείς θα κουβαλήσετε άμμο με τα κουβαδάκια σας. Η Αγγελική, ο Μολύβιος και εγώ θα ψάξουμε για αχηβάδες για να το στολίσουμε. Παιδιά, ελάτε γρήγορα! Κοιτάξτε τι βρήκε ο Μολύβιος! Κάτι μεγάλα στρογγυλά ίχνη που ξεκινούν από τη θάλασ σα, φώναξε ο Σαμπέρ. Ας τα ακολουθήσουμε. Ξαφνικά τα ίχνη σταματούν. Τα παιδιά κοιτάζουν γύρω τους με απορία. Εκείνη τη στιγμή τους πλησιάζει η μαμά του Ορφέα. Παιδιά, προσέχετε πού πατάτε! Μην ανακατεύετε καθόλου την άμμο. Βρήκατε τα ίχνη μιας θαλάσσιας χελώνας. Μια χελώνα κάπου εδώ έχει θάψει τα αυγά της. Στην άκρη της παραλίας υπάρχει μια ταμπέλα με πληροφορίες και φωτογραφίες. Πάμε όλοι μαζί να τη δούμε. 71

73 Η χελώνα Καρέττα Καρέττα ΚΑΡΕΤΤΑ ΚΑΡΕΤΤΑ Η θαλάσσια χελώνα είναι ερπετό. Ζει στη θάλασσα εδώ και εκατομμύρια χρόνια, από την εποχή των δεινοσαύρων. Το καβούκι της έχει σχήμα καρδιάς. Τρώει καβούρια, αστερίες, μέδουσες, αχινούς, σφουγ γάρια και καλαμαράκια. 1 2 Από το τέλος του Μαΐου και μετά οι θηλυκές χελώνες βγαίνουν στη στεριά μόνο για να γεννήσουν. Γεννούν πάντα στην παραλία που γεννήθηκαν και οι ίδιες. Οι χελώνες βγαίνουν από τη θάλασσα τη νύχτα, ανοίγουν τρύπες στην άμμο, γεννούν εκεί τα αυγά τους και τα σκεπάζουν Θα γίνω φίλος με τον γλάρο, τον κάβουρα, τον αχινό, τον αστερία και το χελωνάκι.

74 Το κοχύλι 4 Σε κάθε τρύπα αφήνουν περίπου 120 αυγά. Μένουν θαμμένα στην άμμο δύο μήνες και τα ζεσταίνει ο ήλιος. Οι χελώνες κρύβουν τα αυγά τους καλά, για να μην τα βρει κάποιο ζώο και τα φάει. 5 Μόλις τα χελωνάκια βγουν από τα αυγά, τρέχουν προς τη θάλασσα. Πολλά δεν προλαβαί νουν να φτάσουν στο νερό, γιατί τα τρώνε τα θαλασσοπούλια. Όμως κι αυτά που φτάνουν στο νερό κινδυνεύουν από τα μεγάλα ψάρια. Ελάχιστα μικρά καταφέρνουν να γίνουν μεγάλες χελώνες. Οι κίνδυνοι για τις θαλάσσιες χελώνες είναι πολλοί. Πιάνονται στα μεγάλα δίχτυα και πνίγονται, επειδή δεν μπο ρούν να πάρουν αέρα. Τρώνε πλα στικές σακούλες, γιατί νομίζουν ότι είναι μέδουσες, και πεθαίνουν. Αν οι παραλίες έχουν φώτα και φασαρία, δεν μπορούν να γεννήσουν. ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΙΑΣ ΧΕΛΩΝΑΣ 6 73

75 Αρχαίοι μύθοι Υπάρχει ένας αρχαίος μύθος από την Ινδία για τη θαλάσσια χελώνα, λέει ο μπαμπάς του Σαμπέρ. Στα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι πίστευαν ότι τρεις ελέφαντες κουβαλούσαν τη Γη στις ράχες τους. Αυτούς τους ελέφαντες τους κουβαλούσε πάνω στο καβούκι της μια τεράστια θαλάσσια χελώνα. Η χελώνα κολυμπούσε σε μια θάλασσα χωρίς αρχή και τέλος. Λένε πως, αν η χελώνα πάψει να υπάρχει, οι ελέφαντες θα χάσουν την ισορροπία τους. Τότε η Γη θα γλιστρήσει από τις ράχες τους και θα χαθεί. Και στην αρχαία Ελλάδα πίστευαν ότι η θαλάσσια χελώνα ήταν σπουδαίο ζώο, λέει η μαμά του Ορφέα. Γι αυτό την είχαν σχεδιάσει πάνω σε νομίσματα. Έλεγαν ότι ήταν το αγαπημένο ζώο της Αφροδίτης, της θεάς της ομορφιάς. Παλιά οι ψαράδες πίστευαν ότι θα είχαν καλό ταξίδι αν έβλεπαν χελώνα να κολυμπάει δεξιά από τη βάρκα τους. Όταν έβλεπαν τη χελώνα αριστερά, πίστευαν ότι θα είχαν κακό ταξίδι, συμπληρώνει ο μπαμπάς της Αγγελικής

76 Το κοχύλι Η σπηλιά Ξαφνικά ο Μολύβιος αρχίζει να τρέ χει. Τα παιδιά τον βλέπουν να χώνε ται ανάμεσα στα βράχια. Το σκυ λάκι χάνεται από τα μάτια τους. Όλοι ψάχνουν να τον βρουν. Οι πατημασιές του οδηγούν πίσω από έναν μεγάλο βράχο. Τα παιδιά βρίσκονται μπροστά στην είσοδο μιας σπηλιάς. Λέτε να είναι σπηλιά πειρατών; ρωτάει η Ιωάννα. Φοβάμαι λίγο. Μη φοβάσαι. Θα σου κρατώ το χέρι. Έτσι δε θα φοβάμαι ούτε εγώ, λέει ο Άρης. Ας μπούμε. Ακούγεται ένας θόρυβος, ψιθυρίζει ο Σαμπέρ. Μου φαίνεται σαν ροχαλητό. Μήπως είναι κάποιος πειρατής που κοιμάται; ρωτάει η Ιωάννα. Παιδιά, μη χάνετε το θάρρος σας, φωνάζει η Μαρίνα. Ο Μολύβιος είναι που γρυλίζει. Κάτι θα βρήκε. Πάμε να δούμε, λέει ο Ορφέας. Κρύβομαι στη σπηλιά. Εσύ, κάβουρα, κρύβεσαι στα βότσαλα. Ο αχινός κρύβεται στα βράχια. Τα ψάρια κρύβονται στη θάλασσα. 75

77 Η μπουρού Τα παιδιά βρήκαν τον Μολύβιο. Κι αυτός είχε βρει τον θησαυρό που κρυβόταν στη σπηλιά. Είχε σταθεί μπροστά σε ένα μεγάλο κοχύλι και το γάβγιζε. Ήταν μια μπουρού. Στα παλιά χρόνια οι ναυτικοί φυσούσαν μέσα σε τέτοια κοχύλια. Έβγαινε ένας δυνατός ήχος. Έτσι ειδοποιούσαν ότι φτάνουν στη στεριά. Με μια μπουρού σφύριζε και ο Τρίτωνας, είπε η Μαρίνα. Ένας αρχαίος ελληνικός μύθος έλεγε ότι ο Τρίτωνας ζούσε στη θάλασσα. Αυτός είχε σώμα ανθρώπου και ουρά ψαριού, όπως οι γοργόνες. Ήταν γιος του Ποσειδώνα, του θεού της θάλασσας. Όταν ο Τρίτωνας θύμωνε, σήκωνε τρικυμία. Οι ναυτικοί έχυναν κρασί στη θάλασσα, για να τον καλοπιάσουν και να έχουν καλό ταξίδι. Ας παίξουμε τους πειρατές. Αυτοί οπωσδήποτε θα είχαν μπουρού, φώναξε η Ιωάννα. Πάμε στην ακρογιαλιά να φυσήξουμε με την μπουρού. Ίσως κάποιος μας ακούσει και απαντήσει, είπε ο Σαμπέρ. Αν βάλουμε το κοχύλι στο αυτί μας, μπορούμε να ακού σουμε το τραγούδι της θάλασσας, είπε η Αγγελική. Και να ονειρευτούμε θαλασσινά ταξίδια, συμπλήρωσε ο Άρης. 76 Ο κάβουρας θα πάρει την μπουρού. Αυτός θα την έχει για σπίτι του.

78 Το κοχύλι Τα τζιτζίκια Η Παναγιά το πέλαγο κρατούσε στην ποδιά της τη Σίκινο, την Αμοργό και τ άλλα τα παιδιά της. Από την άκρη του καιρού και πίσω απ τους χειμώνες άκουγα σφύριζε η μπουρού κι έβγαιναν οι Γοργόνες. Κι εγώ μέσα στους αχινούς στις γούβες στ αρμυρίκια* σαν τους παλιούς θαλασσινούς ρωτούσα τα τζιτζίκια: Ε, σεις, τζιτζίκια μου άγγελοι, γεια σας κι η ώρα η καλή. Ο βασιλιάς ο ήλιος ζει; Κι όλ αποκρίνονταν μαζί: Ζει ζει ζει ζει ζει ζει ζει ζει. Οδυσσέας Ελύτης Ελύτης, Ο Τα ρω του έρωτα. Αθήνα: Ύψιλον * αρμυρίκι: μικρό δέντρο που φυτρώνει δίπλα στη θάλασσα. 77

79 Κοχύλι Ένα κοχύλι μου 'δωσαν. Μέσα του τραγουδά μια θάλασσα του χάρτη. Νερό η καρδιά μου γέμισε με μικρά μικρά ψάρια από σκιά κι από ασήμι. Ένα κοχύλι μου 'δωσαν. Φεντερίκο Γκαρθία Λόρκα Λόρκα, Φ. Γκ Τα ποιήματα. Μετάφραση Δικταίος, Α. Αθήνα: Σ. Ι. Ζαχαρόπουλος Δημήτρης Μυταράς, Η τόννα 78

80 Λέξεις-κλειδιά Λέξεις-κλειδιά Το καπέλο περπατάει! μολύβι, ψυγείο, περπατάει Ένας καινούριος μαθητής καινούριος, παιδί, όνομα, κρύβομαι Όλοι στο οικόπεδο οικόπεδο, πολυκατοικία, πινέλο, ανοίγω Μπλε όνειρα πίνακας, ουρανός, μπαλόνι, βυθός, ιππόκαμπος Με πινέλα και φαντασία μάντρα, φαντασία, παντού, ζωγραφίζω Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος χιονάνθρωπος, κατσαρόλα, παπούτσι, οδοντόβουρτσα Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια! αγκάθι, κλειδί, σπάγκος, αγγίζω Κοντά στο τζάκι τζάκι, φλιτζάνι, μουτζούρα, αγγελία Η ευχή ελεύθερος, ευχαριστώ, ευχή, εύχομαι Ο θείος Παύλος ταχυδρομείο, ταυτότητα, μάσκα, αύριο Ένα γράμμα για την Ιωάννα περιπέτεια, φωτογραφία, γράμμα, γράφω Δώρα για την Ιωάννα δώρο, Πινόκιο, τύμπανο, καπέλο Τι κρύβει το μπαούλο; συρτάρι, μπαούλο, ταξίδι, μαζεύω Καράβια καράβι, καΐκι, συλλογή Παιχνίδια που ταξιδεύουν οδηγίες, υλικά, κατάλογος Το πετροκάραβο νησί, σημαία, ύφασμα, πετρώνω Η μετακόμιση πολυκατοικία, φορτηγό, γείτονας, ξεφορτώνω Η Αγγελική Αγγελική, ποδήλατο, όροφος Παίζουμε παντομίμα; ομάδα, παντομίμα, επάγγελμα, παίζω Βόλτα στο βουνό βουνό, μέλισσα, πουλί, χελιδόνι, πηγαίνω, μυρίζω Το κοτσύφι φύλακας, κοτσύφι, χειμώνας, άνοιξη, σφυρίζω, κελαηδώ Το ημερολόγιο της Μαρίνας χώμα, προσεκτικά, βάζω, πέφτω Γεια σου, κότσυφα φωλιά, Μάρτης, ζέστη, κρύο Στη βιβλιοθήκη βιβλιοθήκη, βιβλίο, βιβλιοθηκάριος, ζητώ, διαβάζω Να σας διαβάσω; γέρος, γαϊτανάκι, γη, τραγουδώ, χορεύω 79

81 Το Αλφαβητάρι με τον Ήλιο βάρκα, αέρας, θάλασσα, ψαράς, φουσκώνω Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο συγγραφέας, περιπέτεια, τάξη, εξώφυλλο, γράφω Έκθεση βιβλίου σχολείο, ανακοίνωση, έκθεση, πρόσκληση Καλοκαιρινή εκδρομή εκδρομή, θάλασσα, λεωφορείο, δρομολόγιο Ίχνη στην άμμο ίχνος, άμμος, χελώνα, αυγό, θάβω, προσέχω, πληροφορία Η χελώνα Καρέττα Καρέττα ερπετό, γεννώ, παραλία, σκεπάζω, κίνδυνος, σακούλα, φώτα Αρχαίοι μύθοι μύθος, ελέφαντας, κουβαλώ, ταξίδι Η σπηλιά σπηλιά, θόρυβος, χάνομαι, ψάχνω Η μπουρού κοχύλι, ήχος, Τρίτωνας, ουρά, ναυτικός, κρασί 80

82 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΙΚΟΝΩΝ Σελ. 9: 1. Γουαϊνστάιν, Μ Εσύ και το ζωάκι σου: Ένα βιβλίο για σκυλάκια και παιδάκια. Αθήνα: Κέδρος. 2. Whitehead, S., Viner Β. κ.ά Ο σκύλος, ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου. Αθήνα: Ίριδα. 3. Σκύλοι με αυτοκόλλητα. «Μαθαίνω με αυτοκόλλητα» Αθήνα: Πατάκης. Σελ. 15: 1. Γιαν Βερμέερ, Ο καλλιτέχνης στο ατελιέ του. Από το: Βιέννη-Μουσείο. Ιστορία της Τέχνης. Τα μεγάλα μουσεία του κόσμου Αθήνα: Mondatori-Φυτράκης. 2. Νίκος Χατζηκυριάκος-Γκίκας, Το εργαστήρι του καλλιτέχνη. Εθνική Πινακοθήκη. Σελ. 17: 1. Ανρί Ρουσσώ, Μαϊμούδες σε παρθένο δάσος. Από το: Κάρπι, Π Rousseau. Η τσιγγάνα της ζούγκλας. Η τέχνη για τα παιδιά. Αθήνα: Οδυσσέας-Αίολος. 2. Το γαλάζιο πουλί, τοιχογραφία από την Κνωσό, Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου. Σελ. 33: 1. Möllers, F. (φωτ.). Γεωτρόπιο 147, 1 Φεβρουαρίου Ζυρίνης, Κ. (φωτ.). Γεωτρόπιο 156, 5 Απριλίου Μιχαλάκη, Ρ. (φωτ.). Γεωτρόπιο 167, 21 Ιουνίου Σελ. 37: 1. Ρουσόπουλος, Γ. (φωτ.). Γεωτρόπιο 227, 12 Αυγούστου Ρουσόπουλος, Γ. (φωτ.). Γεωτρόπιο 227, 12 Αυγούστου Σελ. 40: Θεόδωρος Βρυζάκης, Το στρατόπεδο του Καραϊσκάκη, Εθνική Πινακοθήκη. Σελ. 41: 1, 2, 3. Παπαγεωργίου, Α. Παραδοσιακές φορεσιές Σκόπελος, Χίος, Καστελόριζο. 4. Στολή ναυτικού των προεπαναστατικών χρόνων. Ναυτικό Μουσείο Ελλάδος. 5. Τύπος εμπορικού του 18ου-19ου αιώνα. Ναυτικό Μουσείο Ελλάδος. 6. Το μπρίκι Τιμολέων. Ναυτικό Μουσείο Ελλάδος. Σελ. 42: Κωνσταντίνος Παρθένης, Το λιμάνι της Καλαμάτας. Εθνική Πινακοθήκη. Σελ. 53: 1. Πρόγραμμα «Βιώσιμη Τουριστική Ανάπτυξη & Προστασία Φυσικού Περιβάλλοντος στη νήσο Σκιάθο» Φωτ. Aineias Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς. Σελ. 56: 1. Φωτογραφία, Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης. 2. «Λαζαράκι από την Κω», Δωδεκάνησα. Αρχείο Λουίζας Καραπιδάκη, Κέντρο Ερεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας της Ακαδημίας Αθηνών (Κ.Ε.Ε.Λ.). 3. «Πασχαλινό κουλούρι για τα βαφτιστήρια». Μουσείο του Άρτου στην Αμφίκλεια Φθιώτιδας. Αρχείο του Κέντρου Ερεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας της Ακαδημίας Αθηνών (Κ.Ε.Ε.Λ.). Σελ. 59: 1. Σαρή, Ζ. Το γαϊτανάκι Αθήνα: Πατάκης. 2. Τριβιζάς, Ε Τα τρία μικρά λυκάκια. Αθήνα: Μίνωας. Σελ. 62: Δημαράς, Α. (επιμ.) Το Αλφαβητάρι με τον Ήλιο. Αθήνα: Ερμής. Σελ. 66: Οι ζωγραφιές έγιναν από τους μαθητές της Γ2 τάξης του 70ού Δημοτικού σχολείου Αθηνών Σελ. 68: Κοκορέλη, Α Αντίο, όνειρά μου. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Σελ : 1, 2, 3: Αρχέλων, Σύλλογος για την Προστασία της Θαλάσσιας Χελώνας. 4. Μεσογειακός Σύνδεσμος για τη σωτηρία των Θαλάσσιων Χελωνών MEDASSET. Sculpture-McFarland- D. McFarland 5. Αρχέλων, Σύλλογος για την Προστασία της Θαλάσσιας Χελώνας. 6. Μεσογειακός Σύνδεσμος για τη σωτηρία των Θαλάσσιων Χελωνών. MEDASSET. Ερευνητικό Κέντρο Ζωολογίας της Νάπολης. Σελ. 78: Δημήτρης Μυταράς, Η τόννα. Από το: Μυταράς, Δ. & Κ. Βράτιτς Σαράντα ελληνικά κοχύλια. Αθήνα: Καστανιώτης. Οι φωτογραφίες που δεν αναφέρονται παραπάνω προέρχονται από το προσωπικό αρχείο της Κ. Κύρδη ή είναι προϊόν ψηφιακής επεξεργασίας της Ου. Λυμπεροπούλου.

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ 10-0004-02.indd 1 11/3/2013 1:01:02 μμ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Ελένη Καραντζόλα, Επίκουρη Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ 10-0005-02.indb 1 29/1/2013 12:27:00 μμ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Ελένη Καραντζόλα, Επίκουρη Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών Καλλιόπη Κύρδη,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ 10-0003-02.indb 1 29/1/2013 12:09:51 μμ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Ελένη Καραντζόλα, Επίκουρη Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών Καλλιόπη Κύρδη,

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Κατερίνα Χριστόγερου Είμαι 3 και μπορώ Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Περιεχόμενα Συμβουλές για γονείς και παιδαγωγούς... 7 Είμαι 3 και μπορώ!...10 Το κόκκινο...12 Το κίτρινο...13 Κόκκινο Κίτρινο...14

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ 10-0004-02.indd 1 11/3/2013 1:01:02 μμ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Ελένη Καραντζόλα, Επίκουρη Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: κα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: κα. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: κα. ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΑ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΤΕΣΤ ΓΙΑ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1 Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή Επίπεδο Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Ο Λάμπης ο κούνελος έμαθε ελληνικά! Μας έγραψε ένα γράμμα για να το διαβάσουμε παρέα και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37 Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014 Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοστρόγγυλο σαν σφαίρα καρπούζι, φορτωμένο μαζί με άλλα καρπούζια πάνωπάνω στην καρότσα ενός αγροτικού αυτοκινήτου. Ο αγρότης πήγαινε

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ 2013-2014 ΓΕΙΑ ΣΑΣ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 12 ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ. ΕΜΕΙΣ ΓΡΑΨΑΜΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση.

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση. Πώς λέμε ΟΧΙ; ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Άσκηση 1 2 3 Βάλε τα σημεία στίξης στο παρακάτω κείμενο. Ο λαγός και η χελώνα Μια φορά κι έναν καιρό μάλωναν η χελώνα κι ο λαγός για το ποιος είναι πιο γρήγορος Εγώ είμαι ο πιο

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 5 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 5 ετών

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 5 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 5 ετών Κατερίνα Χριστόγερου Είμαι 5 και μπορώ Δραστηριότητες για παιδιά από 5 ετών Περιεχόμενα Χρήσιμες συμβουλές για γονείς και παιδαγωγούς... 7 Είμαι 5 και μπορώ!!!...10 Aς γνωριστούμε...12 H οικογένειά μου...13

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά

Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά Όλα τα πουλιά γεννούν αυγά. Δεν είναι όμως μόνο αυτά! Και άλλα από τα ζώα κάνουνε αυγά. Θα σου πω για μερικά Η κότα Κάθε μέρα η κότα γεννάει ένα με δύο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους. ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογράφηση Λήδα Τσουχνικά ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Εικονογράφηση Λήδα Τσουχνικά ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Εικονογράφηση Λήδα Τσουχνικά ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΑΝΙΑΤΗ Εικονογράφηση Λήδα Τσουχνικά EΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Περιεχόμενα Η παρέα στον παιδικό σταθμό Στον παιδικό σταθμό...6

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κόκκινο μπαλόνι σε έναν παιδότοπο. Ήταν μόνο του και παρόλο που τα παιδάκια έπαιζαν μαζί του, δεν είχε κανέναν φίλο που να είναι σαν κι αυτό. Όλη

Διαβάστε περισσότερα

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Κ.Ν Α.Κ.Γ.Κ Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η Πρωτοχρονιά που όταν ο παππούς μου έκοβε τη βασιλόπιτα και εγώ κέρδισα το φλουρί που ήταν ένα ευρώ. Ο Μπαμπάς

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών

Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών meleti_perival_eρgasion_a_dim updated_ok TETPADIO 15/1/2013 3:18 μμ Page 1 Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών meleti_perival_eρgasion_a_dim updated_ok TETPADIO 15/1/2013 3:18 μμ Page 2

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνώ και μαθαίνω για τα ζώα

Ερευνώ και μαθαίνω για τα ζώα Ερευνώ και μαθαίνω για τα ζώα Στα πλαίσια του μαθήματος των Ελληνικών και με αφορμή κείμενα του βιβλίου που είχαν σχέση με ζώα, φέραμε από το σπίτι μας βιβλία με ζώα. Μέσα από τα βιβλία και μέσα από πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:... ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Γραπτή Έκφραση Όνομα:...................... Επώνυμο:................................................. Γραπτή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

TAΞH B. 2ο Tετράδιο ασκήσεων

TAΞH B. 2ο Tετράδιο ασκήσεων 2B TET ASKISEON_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 9:48 π.μ. Page 1 2ο Tετράδιο ασκήσεων TAΞH B Με απόφαση της ελληνικής κυβέρνησης τα διδακτικά βιβλία του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου τυπώνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου 2018-2019 Τίτλος: Η κυρά-κακή και τα κακά της λόγια. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν η κυρα-κακή. Ήταν γιαγιά και ζούσε σε ένα χωριό. Τη λέγανε κυρα-κακή

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Γ ΤΑΞΗ Χρόνος: 40 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά.

Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά. Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά. Ήλιος, θάλασσα. Καλώς ήρθες ξεγνοιασιά. Βρεγμένες ομπρέλες κρατούν τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

2 Aγαπώ τα ζώα. Δείτε και δείξτε. η γάτα ο σκύλος το καναρίνι. η κατσίκα η αγελάδα το πρόβατο. το γουρούνι το άλογο το γαϊδούρι

2 Aγαπώ τα ζώα. Δείτε και δείξτε. η γάτα ο σκύλος το καναρίνι. η κατσίκα η αγελάδα το πρόβατο. το γουρούνι το άλογο το γαϊδούρι 2 Aγαπώ τα ζώα Δείτε και δείξτε η γάτα ο σκύλος το καναρίνι η κατσίκα η αγελάδα το πρόβατο το γουρούνι το άλογο το γαϊδούρι 11 η κότα ο πετεινός η πάπια Zώα του δάσους η αλεπού ο λύκος η αρκούδα 12 το

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ Η μέρα που γεννιέμαι! Μια φορά και ένα καιρό υπήρχε μια σκυλίτσα, από βασιλική οικογένεια. Η μαμά της ήταν μοντέλο και η γιαγιά της,τι να σας πω είχε ολόκληρο οίκο

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΡΧΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

Η ΑΡΧΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2015 γιορτάσαμε την Παγκόσμια Μέρα Παιδικού Βιβλίου στη Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δήμου Ιητών. Πήραν μέρος 22 παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Ίου και βοήθησαν μαθήτριες του Βαλέτειου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα: Αγόρασα μία φόρμα γυμναστικής. Πήρα ακόμα μία φούστα. Α και ένα ζευγάρι παπούτσια. Εσύ;

Κατερίνα: Αγόρασα μία φόρμα γυμναστικής. Πήρα ακόμα μία φούστα. Α και ένα ζευγάρι παπούτσια. Εσύ; Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΓΟΡΑ Κατανόηση προφορικού λόγου Αγορά Μαρία:Κατερίνα! Γεια! Κατερίνα: Γεια σου Μαρία. Τι κάνεις; Μαρία: Καλά! Κι εσύ για ψώνια; Τι αγόρασες; Κατερίνα:

Διαβάστε περισσότερα

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί.

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί. Το σπίτι μου Ένα σπίτι θα χτίσω στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί. Ένα σπίτι θα χτίσω μακριά στην θάλασσα να σου το κύμα που θα

Διαβάστε περισσότερα

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Διδακτικοί στόχοι: Ευαισθητοποίηση της όρασης των παιδιών. Επαφή με τις έννοιες βασικά και συμπληρωματικά χρώματα. Να προβληματιστούν να πειραματιστούν,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του δάσους

Η ιστορία του δάσους 7 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου, Τμήμα Γ 1 Η ιστορία του δάσους Ήτανε μια φορά ένας γέρος και μια γριά που ζούσανε ειρηνικά και ευτυχισμένα μέσα σ ένα καταπράσινο δάσος με θεόρατα δέντρα.. Μέσα σ αυτό ζούσανε

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα βιβλίο. Υπάρχουν έξι βιβλία με τις ιστορίες μου, μα σε όλα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ» 4 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 2015-2016 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ» «Πρόσεχε τι πετάς, είναι η

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών

Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών meleti_perival_eρgasion_a_dim updated_ok TETPADIO 15/1/2013 3:18 μμ Page 1 Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών meleti_perival_eρgasion_a_dim updated_ok TETPADIO 15/1/2013 3:18 μμ Page 2

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη υπάρχει ένα σπίτι με άσπρα παράθυρα. Μέσα σε αυτό θα βρούμε ένα χαρούμενο δωμάτιο, γεμάτο γέλια και φωνές, και δυο παιδιά που θέλω να σας γνωρίσω «Τάσι, αυτή η πιτζάμα σού

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια Αναστασία Τζαβάρα Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια Μέσα σε μια πολιτεία δεινοσαύρων μπορείς να βρεις μεγαλόσωμους δεινόσαυρους με ουρές μακριές σαν σωλήνες, αστραφτερά

Διαβάστε περισσότερα

Eικαστικά A & B Δημοτικού. Tετράδιο Eργασιών

Eικαστικά A & B Δημοτικού. Tετράδιο Eργασιών Eικαστικά A & B Δημοτικού Tετράδιο Eργασιών ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΟΥ YΠOEPΓOY ΕΞΩΦΥΛΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» 35 Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» Ισιδώρα Παππού ΠΕ60 Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Στόχοι 1 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Να αποκτήσουν θετική

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία) 2. Άκουσε προσεκτικά και γράψε ό,τι λείπει - Ευτυχία μου γεια σου. Τι κάνεις; - Γεια σου Αντώνη. Είμαι καλά. Εσύ; -

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ Θυµάσαι το παραµύθι της γιαγιάς για την 28 η Οκτωβρίου; Μάζεψε τους φίλους σου και διηγήσου το. Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας που ζούσε στο δικό του σπίτι. Ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα