Βελτίωση Ενεργειακής Υποδομής σε φάρμα προβάτων και αλόγων στο Πισσούρι Ομάδα Μαθητριών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Εισαγωγή

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Βελτίωση Ενεργειακής Υποδομής σε φάρμα προβάτων και αλόγων στο Πισσούρι Ομάδα Μαθητριών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Εισαγωγή"

Transcript

1 Βελτίωση Ενεργειακής Υποδομής σε φάρμα προβάτων και αλόγων στο Πισσούρι Ομάδα Μαθητριών: Γεωργίου Μαρίνα, Ξενοφώντος Άννα, Ξενή Χριστίνα, Κυριάκου Χρυστάλλα, Θεμιστοκλέους Άννα Μαρία Συντονιστές Καθηγητές: Νικολάου Νικόλας, Πισιάρα Ελένη Λύκειο Αγίου Αντωνίου Εισαγωγή Στη σημερινή εποχή που ζούμε η οικονομική κρίση έχει χτυπήσει ακόμα και την τελευταία οικογένεια στην Κύπρο. Για έναν βιοπαλαιστή είναι ακόμα χειρότερα τα πράγματα. Με αυτή μας την εργασία θέλουμε να βοηθήσουμε τον κ. Πανίκκο ο οποίος έχει μία κτηνοτροφική μονάδα όπου σπαταλά αρκετά χρήματα σε ενέργεια. Σκοπός μας ήταν να τον βοηθήσουμε να βρει τρόπους με τους οποίους θα μείωνε το κόστος του ηλεκτρικού ρεύματος στο ελάχιστο έτσι ώστε με τα χρήματα που θα εξοικονομήσει να μπορέσει να επενδύσει στη μονάδα του σε σημαντικότερους και ποιοτικότερους τομείς. Κύριο μας μέλημα ήταν να προτείνουμε τη χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Εννοείται φυσικά, πως βοηθώντας τον κ. Πανίκκο βοηθούμε ταυτοχρόνως όλους τους κτηνοτρόφους που έχουν παρόμοια προβλήματα. Στόχος μας δεν ήταν μόνο να βοηθήσουμε έναν απλό κτηνοτρόφο αλλά να αρχίσουμε από έναν απλό κτηνοτρόφο! Έτσι θελήσαμε να δώσουμε το έναυσμα για την καλυτέρευση της οικονομίας του τόπου αλλά και για την προστασία του περιβάλλοντος. Αφού η χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας είναι το μέλλον, είναι πολύ πιο οικονομικές από τις μη ανανεώσιμες πηγές και πιο φιλικές προς το περιβάλλον. Σαν μαθητές λοιπόν και ως νέα γενιά θέλουμε να βοηθήσουμε με όποιον τρόπο μπορούμε δίνοντας καινοτόμες και αποτελεσματικές λύσεις στα διάφορα προβλήματα που μαστίζουν τη σημερινή μας κοινωνία. Έχοντας πρωταρχικό μας μέλημα την μείωση των οικονομικών εξόδων στους ενεργειακούς τομείς προσπαθήσαμε μέσα από διάφορες λύσεις να τα καταφέρουμε. Όπως όλοι μας γνωρίζουμε σε μια εποχή, όπως την σημερινή, που η οικονομική κρίση μας παίρνει όλο και πιο κάτω, δεν μπορείς να αφήσεις ούτε και ένα σεντ να σου πάει χαμένο. Αυτός ήταν ο κύριος λόγος που επιλέξαμε να ασχοληθούμε με αυτό το θέμα και μπορούμε να πούμε πως υλοποιήσαμε τους στόχους μας όσο πιο σύντομα γινόταν. Συνοψίζοντας μπορούμε να πούμε ότι: Σκοπός της προτεινόμενης εργασίας ήταν να βρούμε εναλλακτικές πηγές ενέργειες για οικοδομικά υποστατικά που δεν τροφοδοτούνται από το δίκτυο της Αρχής Ηλεκτρισμού και μέσα από τις προτάσεις μας ασχοληθήκαμε πιο ενεργά με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (ηλιακή, αιολική και ενέργεια από βιοαέριο). Επίσης στόχος μας ήταν να δούμε αν οι κτηνοτρόφοι της Κύπρου έχουν ασχοληθεί με το θέμα και αν σκέφτονται να ασχοληθούν στο μέλλον μέσα από μια έρευνα που διεξήγαμε ανάμεσα σε κτηνοτρόφους της επαρχίας Λεμεσού. Τα αποτελέσματα της έρευνας αυτής ήταν που μας οδήγησαν στα δικά μας συμπεράσματα και στις δικές μας προτάσεις. Σημασία της προτεινόμενης εργασίας: Στη περίπτωση μας έχουμε ασχοληθεί με τα πραγματικά δεδομένα μιας φάρμας ενός κτηνοτρόφου και μέσα από την ολική ανάλυση που κάναμε μπορέσαμε να δούμε αν η εγκατάσταση των οποιοδήποτε συστημάτων ανανεώσιμων πηγών ενέργειας είναι οικονομικά βιώσιμη. Συγκεκριμένα έχουμε ασχοληθεί με προτάσεις για

2 συστήματα ηλιακής ενέργειας, αιολικής ενέργειας αλλά ειδικότερα ενέργειας από βιοαέριο αφού όπως παρατηρήσαμε σε επίσκεψη μας στην φάρμα παράγονται πέραν των δέκα τόνων τον μήνα κοπριά, την οποία αναγκάζονται να την φορτώνουν και να την μεταφέρουν σε χωράφια μακριά από την φάρμα. Έτσι, στο τέλος είδαμε την πιο οικονομικά συμφέρουσα περίπτωση για την φάρμα του εν λόγω ιδιοκτήτη. Ολόκληρη η οικονομική αλλά και επιστημονική μελέτη παρουσιάζετε και μπορεί πλέον ο κάθε κτηνοτρόφος να έχει μια πρώτη εικόνα για την κατάσταση του και αν τον συμφέρει να προχωρά σε εφαρμογή των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Πρόλογος Η ομάδα μας ασχολήθηκε με το θέμα της ενέργειας. Συγκεκριμένα φέτος αποφασίσαμε να δούμε τι προβλήματα έχουν οι κτηνοτρόφοι της Δυτικής Λεμεσού σε σχέση με την ενέργεια. Αρχικό θέμα της έρευνάς μας ήταν να δώσουμε κάποιες συμφέρουσες λύσεις στα ενεργειακά προβλήματα που αντιμετωπίζει στη μονάδα του ο κ.πανίκος. Η ενέργεια είναι ένα μεγάλο κεφάλαιο στη ζωή του ανθρώπου, αφού για τα παιδικά παιχνίδια, τη λειτουργία των μηχανών, το μαγείρεμα τροφών, τη γραμμή παραγωγής στο εργοστάσιο κλπ, είναι απαραίτητη η κατανάλωσή της. Μιλώντας για ενέργεια αναφερόμαστε σε ένα φυσικό φαινόμενο προερχόμενο από τον ήλιο με το οποίο τροφοδοτείται σχεδόν όλος ο πλανήτης. Την ενέργεια, παρόλο που δεν είναι ορατή,ούτε απτή,δεν έχει βάρος και ούτε καταλαμβάνει χώρο, μπορούμε να την αντιληφθούμε από το αποτέλεσμα της, που ονομάζεται έργο. Καταλαβαίνουμε τον σημαντικό της ρόλο αν λάβουμε υπόψη το ότι από τα αρχαιότερα χρόνια είχε μια θέση στη ζωή του ανθρώπου αφού την χρησιμοποιούσαν για τις βασικές τους ανάγκες μέσω της φωτιάς καθώς και την μετακίνηση τους από τόπο σε τόπο με τη βοήθεια των ζώων. Από τότε μέχρι και σήμερα βλέπουμε μία μεγάλη εξέλιξη όσον αφορά την ενέργεια. Ο άνθρωπος σιγά- σιγά άρχισε να ανακαλύπτει νέες και διάφορες πηγές ενέργειας, όπως το πετρέλαιο, τον ηλεκτρισμό και την πυρηνική ενέργεια. Με αυτές τις ανακαλύψεις άλλαξε τον τρόπο ζωής του και διευκόλυνε την καθημερινότητά του. Εμείς ασχοληθήκαμε με τρεις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας οι οποίες κατά τη γνώμη μας είναι πολύ σημαντικές για τα δεδομένα της σημερινής κοινωνίας. Έναυσμα για αυτή μας την εργασία ήταν ένα τηλέφωνο από ένα κτηνοτρόφο στον συντονιστή καθηγητή μας ρωτώντας τον πως θα μπορούσε να απαλλαγή από τον βραχνά που έχει κάθε μήνα με την φάρμα του σε σχέση με το ενεργειακό του πρόβλημα. Ο καθηγητής μας αντί να του δώσει άμεση λύση του πρότεινε όπως γίνει μια έρευνα με τους μαθητές (η πρόταση του καθηγητή μας προς τον κτηνοτρόφο έγινε αφού συζητήσαμε όλοι μαζί το πρόβλημα και αποφασίσαμε να αποδεχτούμε και να εμπλακούμε ενεργά σε αυτήν την εργασία). Ο κτηνοτρόφος αποδέχτηκε την πρόταση του καθηγητή μας και έτσι η πρώτη μας δουλειά ήταν να πάμε στην φάρμα του κ. Πανίκκου για να μπορέσουμε να δούμε το ενεργειακό του πρόβλημα από κοντά έτσι ώστε να μπορέσουμε να εισηγηθούμε κάποιες λύσεις για το πρόβλημα του αφού μελετήσουμε την σχετική βιβλιογραφία. Στη συνέχεια μελετήσαμε τη σχετική βιβλιογραφία και τι επιλογές έχουμε για τη δική μας περίπτωση στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Μέσα από αυτή τη

3 βιβλιογραφική ανασκόπηση μας ασχοληθήκαμε με την ηλιακή ενέργεια την αιολική ενέργεια και την ενέργεια από βιομάζα που μας ήρθε σαν σκέψη μετά την επίσκεψη μας στη φάρμα του κ.πανίκου και έτσι ασχοληθήκαμε βιβλιογραφικά με το θέμα. Επειδή όμως θέλαμε να δούμε και την κατάσταση στη Κύπρο επισκεφτήκαμε και μια μονάδα παραγωγής ενέργειας από βιοαέριο στη Λευκωσία, έτσι ώστε να δούμε από κοντά πως παράγεται αυτή η ενέργεια και να συζητήσουμε με τον ιδιοκτήτη της κατά πόσο αυτό θα ήταν εφικτό σε μικρές κτηνοτροφικές μονάδες. Αφού ασχοληθήκαμε με όλα τα πιο πάνω αποφασίσαμε να επεκτείνουμε την έρευνα μας,πέραν από μια κτηνοτροφική μονάδα, βλέποντας έτσι κατά πόσο υπάρχει ενδιαφέρον για να μπορέσουμε να προτείνουμε συνολικές λύσεις και όχι μόνο ατομικές λύσεις. Διενεργήσαμε έτσι μια τηλεφωνική έρευνα παίρνοντας τηλεφωνικές συνεντεύξεις και από άλλους κτηνοτρόφους για να δούμε γενικότερα την άποψη τους σχετικά με τα ενεργειακά προβλήματα της φάρμας τους και κατά πόσο ξοδεύουν αρκετά λεφτά στην ενέργεια και αν έχουν την πρόθεση να επενδύσουν σε κάτι που θα τους αποδώσει άμεσα σε σχέση με την ενέργεια. Παραθέσαμε τα αποτελέσματα από την τηλεφωνική μας έρευνα και καταλήξαμε στα δικά μας συμπεράσματα. Στο τέλος παραθέσαμε τα συμπεράσματα μας από την όλη διεξαγωγή αυτής της έρευνας και προσπαθήσαμε να δώσουμε τις δικές μας προτάσεις,τις οποίες αναπαραστήσαμε μέσω μιας μακέτας, έτσι ώστε να είναι κατανοητές και απλές σε σχέση με ότι έχουμε κάνει. Να αναφέρουμε ότι στη μακέτα αναπαριστούμε την μάντρα με τις δικές μας προτάσεις ενσωματωμένες σε αυτή. 1. Επίσκεψη σε κτηνοτροφική μονάδα στη περιοχή Πισσουρίου. Όπως είχαμε αναφέρει πιο πάνω έναυσμα στην έρευνα μας ήταν το τηλέφωνο του κ. Πανίκου Παναγιώτου, κτηνοτρόφου από το Πισσούρι. Η ομάδα μας επισκέφτηκε την κτηνοτροφική μονάδα του κ. Πανικού στην περιοχή του Πισσουρίου. Ο συγκεκριμένος κτηνοτρόφος λόγω του ότι αντιμετώπιζε αρκετά ενεργειακάοικονομικά προβλήματα μας κάλεσε για να τον βοηθήσουμε στο να βρει κάποιες συμφέρουσες λύσεις με τη χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Επισκεφτήκαμε την μάντρα του κ. Πανίκου τον Οκτώβριο του Στη συνέχεια παρατίθεται η συνέντευξη που πήραμε από τον κ. Πανίκκο με δικές μας μικρές παρεμβάσεις. Καλημερίσαμε τον κ. Πανίκκο και του είπαμε κάποια εισαγωγικά για την ομάδα μας. Κ. Πανίκκο θα θέλαμε να μας πείτε να καταγράψουμε όλες σας τις συσκευές που απαιτούν ενέργεια έτσι ώστε να μπορέσουμε να βρούμε λύσεις

4 με τις οποίες θα σπαταλείται λιγότερη ενέργεια άρα συνεπώς θα έχετε και λιγότερα έξοδα. κ. Πανίκκος: Ευχαρίστως να σας βοηθήσω. Άλλωστε ποιος δεν θα ήθελε να βοηθήσει απ την στιγμή που ξέρει πως θα επωφεληθεί οικονομικά; (Χαμογελώντας). Ενέργεια σπαταλώ στα ψυγεία για το γάλα, στη μηχανή αρμέγματος, στο μηχάνημα που έχω για τις τροφές. Ερώτηση: Όλα αυτά,όπως ξέρουμε, εξαρτώνται από μια γεννήτρια σωστά; (μας το είχε αναφέρει από πριν ο συντονιστής καθηγητής μας). κ. Πανίκκος: Ναι Ερώτηση: Πόση είναι η ισχύς της συγκεκριμένης γεννήτριας και πόσες ώρες δουλεύει την ημέρα; κ. Πανίκκος: Αυτή τη περίοδο ( φθινόπωρο-χειμώνα) δεν δουλεύει αρκετά αλλά το καλοκαίρι που κάνουμε την περισσότερη δουλειά, δουλεύει πάνω από 10 ώρες την ημέρα. Πολύ φορτίο, πολύ ρεύμα, θέλουν τα ψυγεία για το γάλα. Τώρα πόση είναι η ισχύς της γεννήτριας δεν μπορώ να ξέρω αλλά μπορούμε να την δούμε επί τόπου μετά που θα σας ξεναγήσω σε όλες τις εγκαταστάσεις. (στην ξενάγηση που μας έκανε μετά είδαμε ότι η ισχύς της συγκεκριμένης γεννήτριας ήταν 20KW, αρκετά μεγάλη για τα δεδομένα του συγκεκριμένου υποστατικού). Ερώτηση: Μπορείτε να μας πείτε την ισχύ του κάθε μηχανήματος; κ. Πανίκκος: Για να είμαι ειλικρινής δεν γνωρίζω την ισχύ του κάθε μηχανήματος, νομίζω ότι τα ψυγεία μου είναι περίπου 3ΚW αλλά για τα άλλα μηχανήματα δεν γνωρίζω να σας πω ακριβώς. Συγκεκριμένα με ηλεκτρικό ρεύμα δουλεύουν το μηχάνημα του αρμέγματος και το μηχάνημα στο σιλό που ανεβάζει πάνω την τροφή. Στη μηχανή του αρμέγματος υπάρχουν δύο γαλευτήρια. Το ένα τραβά περίπου θήλαστρα και το άλλο, ως μικρότερο, περίπου 6-8 θήλαστρα. (στη ξενάγηση που είχαμε μετά κοίταξε ο καθηγητής μας και είδε ότι η μηχανή του αρμέγματος ήταν ισχύος 4.6KW όταν δούλευαν όλα τα θήλαστρα, τα ψυγεία, είχε δύο ψυγεία ένα μεγάλο των 3KW και ένα μικρότερο των 2 KW, και τέλος η μηχανή για τις τροφές που ήταν ισχύος 2 KW)

5 Ερώτηση: Κ. Πανίκκο, αυτά τα μηχανήματα δουλεύουν όλες τις ώρες της ημέρας; κ. Πανίκκος: Όχι, δεν δουλεύουν όλες τις ώρες της ημέρας. Συγκεκριμένα από τα δύο ψυγεία μόνο το ένα δουλεύει για να παγώνει το γάλα όταν γαλεύουμε το πρωί. Συγκεκριμένα δουλεύει το μεγάλο ψυγείο για 3 ώρες να παγώσει το γάλα μέχρι να έρθει ο προμηθευτής να το πάρει (στη συγκεκριμένη περίπτωση εγώ παραλαμβάνω το γάλα για λογαριασμό της εταιρείας Κκεσές ΛΤΔ στην οποία δουλεύω κιόλας μεταφέροντας το γάλα της εταιρείας). Η μηχανή του γαλέματος δουλεύει μόνο το πρωί που γαλεύουμε για δύο ώρες τώρα το φθινόπωρο και τον Χειμώνα, το καλοκαίρι γαλεύουμε δύο φορές την ημέρα άρα δουλεύει και δύο ώρες το απόγευμα. Η μηχανή τώρα για τη τροφή δουλεύει μόνο μία φορά την εβδομάδα για δύο ώρες, συγκεκριμένα κάθε Παρασκευή το πρωί έρχεται και γεμίζει το σιλό με τροφή. Ερώτηση: Όμως κ. Πανίκκο από ότι καταλαβαίνουμε, δεν δουλεύουν ποτέ όλα τα μηχανήματα μαζί η καλύτερα δεν χρειάζεται να δουλεύουν όλα μαζί. Γιατί λοιπόν τόσο μεγάλη γεννήτρια; Σε ισχύ εννοούμε. κ. Πανίκκος: Τότε που βάλαμε τη γεννήτρια υπολογίσαμε πως θα δούλευαν όλα μαζί ενώ ποτέ δεν χρειάστηκε με αποτέλεσμα να πληρώνω αυτό το λάθος σε χρήματα. Συγκεκριμένα υπολογίσαμε σε ισχύ μαζί με τον ηλεκτρολόγο πόσα θα χρειάζονταν όλα τα μηχανήματα μαζί και προσθέσαμε ακόμα λίγη ισχύ μήπως και βάλουμε και άλλα μηχανήματα και για αυτό βάλαμε έτσι μεγάλη γεννήτρια. Ερώτηση: Δηλαδή ένα περίπου πόσα χρήματα χρειάζεστε μηνιαίως; Όσο αφορά την κατανάλωση ενέργειας; κ. Πανίκκος: Περίπου 500 ευρώ το μήνα,αυτό το διάστημα, μπορεί και παραπάνω, αλλά μιλάμε για το καλοκαίρι που δουλεύουμε αρκετά γιατί το φθινόπωρο είναι σίγουρα λιγότερο το κόστος.

6 Ερώτηση: Πόσα ζώα έχετε στη μάντρα σας κ.πανίκο; κ. Πανίκκος: Γύρω στα 1000, 1000 κάτι, εκ των οποίων τα μισά είναι μάνες (ρωτήσαμε διευκρινιστική ερώτηση για το τι σημαίνει μάνα και μας εξήγησε ότι έχει 500 μάνες, δηλαδή 500 θηλυκά πρόβατα που χρειάζονται για να του γεννούν τα πρόβατα προς κατανάλωση, αυτά τα πρόβατα, οι μάνες, είναι η αξία του κάθε κοπαδιού). κ. Νικολάου (παρέμβαση): Δηλαδή Πανίκκο σε έπνιξαν τα κόπρια φαντάζομαι δεν προλαβαίνεις να τα απομακρύνεις από την μάντρα; Θέλεις να πεις σκέφτηκες ποτέ ότι μπορείς να παράγεις ενέργεια από αυτά; κ. Πανίκκος: Είναι αρκετά και όχι δεν σκέφτηκα ποτέ κάτι τέτοιο. Ερώτηση: Και πόση κοπριά βγάζετε το μήνα; κ. Πανίκκος: Γύρω στους 10 τόνους. Ερώτηση: Πού παίρνετε την κοπριά κάθε μήνα; κ. Πανίκκος: Στα χωράφια μου. Αλλά σε τι χρησιμεύει αυτή η ερώτηση; Ερώτηση: Απλά προσπαθούμε να δούμε με ποιους τρόπους θα εξοικονομήσουμε χρήματα αλλά και ενέργεια. κ. Πανίκκος: Μπορεί να γίνει κάτι τέτοιο μέσα από τα κόπρανα; Φυσικά και μπορεί. Υπάρχει ειδική διαδικασία μέσα από την οποία τα κόπρανα μπορούν να φανούν χρήσιμα και να χρησιμοποιηθούν ως ρεύμα με αποτέλεσμα να έχετε λιγότερο οικονομικό κόστος. Φυσικά όλα αυτά θα τα γνωρίζουμε, ακριβώς,στο τέλος της εργασίας και μελέτης μας περί του θέματος, και τότε θα μπορούμε να σας πούμε ακριβώς τις λύσεις που υπάρχουν. κ. Πανίκκος: Αρκετά ενδιαφέρουσα φαίνεται να είναι η εργασία σας και χαίρομαι που δίνω ένα χέρι βοηθείας στην εξέλιξη της! Και εμείς χαιρόμαστε ιδιαίτερα και σας ευχαριστούμε για το χρόνο που μας αφιερώσατε αλλά και για τις χρήσιμες απαντήσεις που μας δώσατε. Ελπίζουμε το αποτέλεσμα να ευνοήσει κι εσάς αλλά και γενικώς τον κάθε κτηνοτρόφο. κ. Πανίκκος: Το ελπίζω. Εγώ ευχαριστώ, καλή συνέχεια! Για να έχουμε μια ακριβής μέτρηση του ενεργειακού του κόστους, μας έκανε μία ξενάγηση στην οποία καταγράψαμε την ισχύ του κάθε μηχανήματος. Εκεί εντοπίσαμε μία μεγάλη γεννήτρια των 20 KW την οποία χρησιμοποιούσε συνεχώς για να καλύπτει όλες τις ενεργειακές του ανάγκες. Πέραν όμως των ψυγείων ψύξης του γάλατος, τις μηχανές γαλέματος των αιγοπροβάτων, που ήταν μεγάλης ισχύος, όλες οι υπόλοιπες μπορούσαν να καλυφτούν με μικρότερη απόδοση ρεύματος γύρω στα 1 με 2 ΚW. Από τη πιο πάνω συνέντευξη μπορούμε να δούμε ότι το πρόβλημα του κτηνοτρόφου αλλά και κάθε κτηνοτρόφου είναι αρκετά μεγάλο σε ενέργεια και θα θέλαμε να προτείνουμε στο τέλος λύσεις που να κάνουν για κάθε κτηνοτροφικό υποστατικό στη Κύπρο. Ελπίζουμε μέσα από την βιβλιογραφική ανασκόπηση που ακολουθεί στη συνέχεια και τη δική μας ενημέρωση να μπορούμε να δώσουμε τις καλύτερες λύσεις.

7 2. Βιβλιογραφική ανασκόπηση Για να μπορέσουμε να είμαστε ενήμεροι για τις επιλογές του κάθε κτηνοτρόφου σε ανανεώσιμες πηγές ενέργειας ασχοληθήκαμε στη συνέχεια με την βιβλιογραφία. Στρωθήκαμε στο διάβασμα και ασχοληθήκαμε αναλυτικά με 3 μορφές ανανεώσιμων πηγών ενέργειας που ταίριαζαν στη περίπτωση μας. Συγκεκριμένα ενημερωθήκαμε για τις πιο κάτω μορφές ενέργειας: Ηλιακή ενέργεια Αιολική Ενέργεια και Ενέργεια από βιομάζα (βιοαέριο) Τα τελευταία χρόνια, λόγω του έντονου προβληματισμού για τη μείωση των αποθεμάτων των συμβατικών μορφών ενέργειας και την αύξηση της ρύπανσης του περιβάλλοντος, οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (ΑΠΕ) καταλαμβάνουν συνεχώς αυξανόμενο μερίδιο στην παγκόσμια παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Τα κύρια πλεονεκτήματα των ΑΠΕ είναι τα ακόλουθα (Νικολάου, Παπαδοπούλου κ.α., 2013): Είναι πρακτικά ανεξάντλητες πηγές ενέργειας και συμβάλλουν στη μείωση της εξάρτησης από εξαντλήσιμους συμβατικούς ενεργειακούς πόρους. Είναι εγχώριες πηγές ενέργειας και συνεισφέρουν στην ενίσχυση της ενεργειακής ανεξαρτητοποίησης και της ασφάλειας του ενεργειακού εφοδιασμού σε εθνικό επίπεδο. Είναι διάσπαρτες γεωγραφικά και οδηγούν στην αποκέντρωση του ενεργειακού συστήματος, δίνοντας τη δυνατότητα κάλυψης των ενεργειακών αναγκών σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο, ανακουφίζοντας έτσι τα συστήματα υποδομής και μειώνοντας τις απώλειες από τη μεταφορά ενέργειας. Έχουν συνήθως χαμηλό λειτουργικό κόστος που δεν επηρεάζεται από τις διακυμάνσεις της διεθνούς οικονομίας και ειδικότερα από τις τιμές των συμβατικών καυσίμων. Οι επενδύσεις των ΑΠΕ δημιουργούν σημαντικό αριθμό νέων θέσεων εργασίας, ιδιαίτερα σε τοπικό επίπεδο. Μπορούν να αποτελέσουν σε πολλές περιπτώσεις πυρήνα για την αναζωογόνηση οικονομικά και κοινωνικά υποβαθμισμένων περιοχών και πόλο για την τοπική ανάπτυξη, με την προώθηση ανάλογων επενδύσεων (π.χ. καλλιέργειες σε θερμοκήπια με τη χρήση γεωθερμικής ενέργειας). Είναι φιλικές προς το περιβάλλον και τον άνθρωπο και η αξιοποίησή τους είναι γενικά αποδεκτή από το κοινό.

8 2.1. Ηλιακή Ενέργεια Τι είναι η ηλιακή ενέργεια; Ηλιακή ενέργεια χαρακτηρίζεται το σύνολο των διαφόρων μορφών ενέργειας που προέρχονται από τον Ήλιο. Υπάρχουν πολλές κατηγορίες ηλιακής ενέργειας. Τέτοιες είναι το φως ή φωτεινή ενέργεια, η θερμότητα ή θερμική ενέργεια καθώς και διάφορες ακτινοβολίες όπως η ενέργεια ακτινοβολίας (Νικολάου, Γεωργίου, 2009). Ο Ήλιος ως πηγή ενέργειας: Ο ήλιος, είναι ένα αστέρι με ακτίνα km και ηλικία σχεδόν 5 δισεκατομμύρια χρόνια. Η ενέργεια που εκπέμπει ο ήλιος, προκύπτει από την καύση του υδρογόνου. Το εξωτερικό τμήμα του ήλιου ονομάζεται χρωμόσφαιρα, ενώ το εσωτερικό φωτόσφαιρα. Οι υψηλές θερμοκρασίες του ήλιου, οφείλονται στις αυτοσυντηρούμενες θερμοπυρηνικές αντιδράσεις που γίνονται στο εσωτερικό του. Η ηλιακή ενέργεια μεταδίδεται στο σύμπαν, κυρίως με ακτινοβολία. Το φάσμα του ηλιακού φωτός, λαμβάνεται στη επιφάνεια της γης με τα φασματόμετρα. Η ηλιακή ενέργεια στο σύνολό της είναι πρακτικά ανεξάντλητη και άφθονη, αφού προέρχεται από τον ήλιο, και ως εκ τούτου δεν υπάρχουν περιορισμοί χώρου και χρόνου για την εκμετάλλευσή της, αφού ο ανθρώπινος παράγοντας δεν μπορεί να επέμβει στην ύπαρξη της (Μανούχου, Καρεκλά, Νικολάου, 2009). Εκμετάλλευση της ηλιακής ακτινοβολίας: Όσον αφορά την εκμετάλλευση της ηλιακής ενέργειας, θα μπορούσαμε να πούμε ότι χωρίζεται σε τρεις κατηγορίες εφαρμογών: τα παθητικά ηλιακά συστήματα, τα ενεργητικά ηλιακά συστήματα, και τα φωτοβολταϊκά συστήματα. Τα παθητικά και τα ενεργητικά ηλιακά συστήματα εκμεταλλεύονται τη θερμότητα που εκπέμπεται μέσω της ηλιακής ακτινοβολίας, όπως ο σχεδιασμός κτιρίων (παθητικό) και το θερμοσιφωνικό σύστημα (ενεργητικό). Το θερμοσιφωνικό σύστημα παράγει θερμό νερό με την απορρόφηση της ηλιακής ακτινοβολίας από μαυρισμένες συλλεκτικές μεταλλικές επιφάνειες, που είναι συνδεδεμένες με μεταλλικούς σωλήνες. Ακόμη, μεγάλη έκταση έχει η εγκατάσταση ανακλαστικών επιφανειών, που κινούνται με μηχανισμούς συνεχούς κίνησης (ηλιοστάτες), έτσι ώστε κάθε στιγμή να συγκεντρώνουν τις ακτίνες του ήλιου σε ένα σημείο. Τα φωτοβολταϊκά συστήματα στηρίζονται στη μετατροπή της ηλιακής ακτινοβολίας σε ηλεκτρικό ρεύμα μέσω του φωτοβολταϊκού φαινομένου από ειδικά κάτοπτρα, τα λεγόμενα φωτοβολταϊκά. Τα φωτοβολταϊκά, είναι φωτοηλεκτρικά κύτταρα, τα οποία εφευρέθηκαν στην Γερμανία την δεκαετία του Τα φωτοβολταϊκά και η μετατροπή της ηλιακής ενέργειας σε ηλεκτρική, είναι πάρα πολύ σημαντικά επιτεύγματα για την σύγχρονη τεχνολογία, αφού με τον τρόπο αυτό, εφευρέθηκε μία εναλλακτική μορφή ενέργειας. Το επίτευγμα αυτό, γίνεται ακόμη πιο σημαντικό τη δεδομένη στιγμή, όπου οι πηγές κυρίως του πετρελαίου έχουν πλέον αρχίσει να αδυνατούν να προσφέρουν (Νικολάου και άλλοι 2012). Η εκμετάλλευση της ηλιακής ενέργειας φαίνεται στο Διάγραμμα 1.

9 Φωτοβολταϊκά στοιχεία Φωτοβολταϊκό στοιχείο, είναι μία δίοδος ημιαγωγική διάταξη επαφών πρωτονίων-νετρονίων, με την προϋπόθεση το μπροστινό τμήμα της διάταξης να είναι κατάλληλου πάχους, έτσι ώστε να επιτρέπει στο φως να εισχωρήσει μέχρι την περιοχή απογύμνωσης (διάγραμμα 2). Εκεί, όσα φωτόνια απορριφθούν από τα άτομα του ημιαγωγού, δημιουργούν ελεύθερους φορείς (ηλεκτρόνια-οπές), που ωθούνται από το πεδίο επαφής. Τα ηλεκτρόνια στο τμήμα νετρονίων και οι οπές στο τμήμα πρωτονίων με αποτέλεσμα να δημιουργείται διαφορά δυναμικού μεταξύ των δύο άκρων της διάταξης. Η μπροστινή επιφάνεια του φωτοβολταϊκού, προστατεύεται από γυάλινη πλάκα, ενώ η πίσω μεριά έχει καλυφθεί από μια υγρομονωτική ουσία. Ήδη, τα τελευταία χρόνια τόσο στην Ευρώπη όσο και στην Αμερική, λειτουργούν μεγάλοι φωτοβολταϊκοί σταθμοί (Νικολάου και άλλου, 2009). Το φωτοβολταϊκό στοιχείο είναι συνήθως τετράγωνο, με πλευρά mm. Δυο τύποι πυριτίου χρησιμοποιούνται για την δημιουργία φωτοβολταϊκών στοιχείων: το άμορφο και το κρυσταλλικό πυρίτιο, ενώ το κρυσταλλικό πυρίτιο διακρίνεται σε μονοκρυσταλλικό ή πολυκρυσταλλικό. Το άμορφο και το κρυσταλλικό πυρίτιο παρουσιάζουν τόσο πλεονεκτήματα, όσο και μειονεκτήματα, και κατά τη μελέτη του φωτοβολταϊκού συστήματος γίνεται η αξιολόγηση των ειδικών συνθηκών της εφαρμογής (κατεύθυνση και διάρκεια της ηλιοφάνειας, τυχόν σκιάσεις κλπ.) ώστε να επιλεγεί η κατάλληλη τεχνολογία. Ένα φωτοβολταϊκό σύστημα αποτελείται από ένα ή περισσότερα πάνελ (panels) φωτοβολταϊκών στοιχείων (cells), μαζί με τις απαραίτητες συσκευές και διατάξεις για τη μετατροπή της ηλεκτρικής ενέργειας που παράγεται στην επιθυμητή μορφή, η οποία στη πιο συνηθισμένη μορφή της είναι η ηλεκτρική (φωτογραφία 4).

10 Στο εμπόριο διατίθενται φωτοβολταϊκά πάνελ, σε διάφορες τιμές ονομαστικής ισχύος, ανάλογα με την τεχνολογία και τον αριθμό των φωτοβολταϊκών κυψελών που τα αποτελούν. H Κύπρος, χώρα με μεγάλη ηλιοφάνεια, προσφέρεται για την αξιοποίηση της ηλιακής ενέργειας. Η μέση ημερήσια τιμή της ηλιακής ακτινοβολίας σε οριζόντιο επίπεδο είναι 5.4 kwh/m 2 (2.3 kwh/m 2 τους χειμερινούς μήνες και 7.2 kwh/m 2 τους καλοκαιρινούς). Η ολική ετήσια τιμή της ηλιακής ακτινοβολίας σε οριζόντιο επίπεδο είναι 1727 kwh/m 2. Από αυτή την τιμή 69.4% είναι άμεση ακτινοβολία (1199 kwh/m 2 ) και το υπόλοιπο 30.6% είναι διάχυτη (528 kwh/m 2 ). Η δυνατότητα παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας τόσο σε απομακρυσμένες όσο και σε κατοικημένες περιοχές, χωρίς επιπτώσεις στο περιβάλλον, κάνει ελκυστική τη χρήση φωτοβολταϊκών συστημάτων στην Κύπρο (Νικολάου και άλλοι, 2009). Μέσα από την πιο πάνω ανάλυση μπορούμε να δούμε ότι στη δική μας περίπτωση είναι μια πολύ καλή πηγή ενέργειας που δεν πρέπει να μείνει ανεκμετάλλευτη από κανένα κτηνοτροφικό υποστατικό και όχι μόνο Αιολική Ενέργεια Αιολική ενέργεια είναι μια ανεξάντλητη-ανανεώσιμη πηγή ενέργειας που μπορεί να αξιοποιηθεί στην παραγωγή ηλεκτρισμού. Η εκμετάλλευση της ενέργειας αυτής συμβάλλει στην αύξηση της παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας, έχοντας ταυτόχρονα και μια εξοικονόμηση μεγάλων ποσοτήτων συμβατικών καυσίμων. Αυτό συνεπάγει σε συναλλαγματικά οφέλη. Η αιολική ενέργεια δημιουργείται έμμεσα από την ηλιακή ακτινοβολία, καθώς η ανομοιόμορφη θέρμανση της επιφάνειας της γης προκαλεί τη μετακίνηση μεγάλων αέριων μαζών από τη μια περιοχή στην άλλη, δημιουργώντας έτσι τους ανέμους. Η εκμετάλλευση της ενέργειας του ανέμου από τον άνθρωπο αποτελεί μία πρακτική που βρίσκει τις ρίζες της στην αρχαιότητα. Χαρακτηριστικά παραδείγματα εκμετάλλευσης της αιολικής ενέργειας είναι τα ιστιοφόρα και οι ανεμόμυλοι. Σήμερα, για την αξιοποίηση της αιολικής ενέργειας χρησιμοποιούμε τις ανεμογεννήτριες (Α/Γ). Οι ανεμογεννήτριες είναι μηχανές οι οποίες μετατρέπουν την κινητική ενέργεια του ανέμου σε ηλεκτρική ενέργεια. Η μετατροπή αυτή γίνεται σε δύο στάδια. Στο πρώτο στάδιο, μέσω της πτερωτής, έχουμε την μετατροπή της κινητικής ενέργειας του ανέμου σε μηχανική ενέργεια με την μορφή περιστροφής του άξονα της πτερωτής και στο δεύτερο στάδιο, μέσω της γεννήτριας, επιτυγχάνουμε την μετατροπή της μηχανικής ενέργειας σε ηλεκτρική. Οι Α/Γ χρησιμοποιούνται για την πλήρη κάλυψη ή και τη συμπλήρωση των ενεργειακών αναγκών. Το παραγόμενο από τις ανεμογεννήτριες ηλεκτρικό

11 ρεύμα είτε καταναλώνεται επιτόπου, είτε εγχέεται και διοχετεύεται στο ηλεκτρικό δίκτυο για να καταναλωθεί αλλού. Η παραγόμενη ηλεκτρική ενέργεια από τις Α/Γ (Κωνσταντινόπουλος, Αλεξανδρίδης, 2009), όταν η παραγωγή είναι μεγαλύτερη από τη ζήτηση, συχνά αποθηκεύεται για να χρησιμοποιηθεί αργότερα, όταν η ζήτηση είναι μεγαλύτερη από την παραγωγή. Η αποθήκευση σήμερα γίνεται με δύο οικονομικά βιώσιμους τρόπους, ανάλογα με το μέγεθος της παραγόμενης ενέργειας. Οι ηλεκτρικοί συσσωρευτές (μπαταρίες) είναι η πλέον γνωστή και διαδεδομένη μέθοδος αποθήκευσης Η/Ε, η οποία χρησιμοποιείται για μικρής κλίμακας παραγωγικές μη διασυνδεδεμένες στο κεντρικό δίκτυο μονάδες. Η άντληση ύδατος με χρήση Η/Ε παραγόμενης από Α/Γ και η ταμίευσή του σε τεχνητές λίμνες κατασκευασμένες σε υψόμετρο το οποίο είναι ικανό να τροφοδοτήσει υδροηλεκτρικό σταθμό, είναι η μέθοδος αποθήκευσης που χρησιμοποιείται όταν η παραγόμενη Η/Ε είναι μεγάλη (Τσουράκης, 2010). Η περιοχή που βρίσκεται το κτηνοτροφικό υποστατικό του κ. Πανίκκου είναι πάνω στο βουνό και φυσάει αρκετός αέρας και ίσως θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και μια μικρή ανεμογεννήτρια έτσι ώστε να μπορέσει να καλύψει μέρος των αναγκών του όταν δεν θα υπάρχει ηλιοφάνεια ή το βράδυ (φυσικά αυτό θα μπορούσε να καλυφθεί και με μια μπαταρία λόγω του ότι στη Κύπρο έχουμε ηλιοφάνεια 330 μέρες τον χρόνο άρα δεν μας επηρεάζει και τόσο) Ενέργεια από Βιοαέριο Με το βιοαέριο η ομάδα μας ασχολήθηκε περισσότερο από τις άλλες ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και έτσι συλλέξαμε περισσότερες πληροφορίες. Το βιοαέριο ανήκει στη κατηγορία των βιοκαυσίμων. Παράγεται όπως είπαμε και πριν μέσω τις αναερόβιας χώνευσης. Δηλαδή τη βιολογική διεργασία κατά την οποία οργανική ύλη μετατρέπεται σε μεθάνιο και διοξείδιο του άνθρακα με τη συνδυασμένη δράση μεικτού μικροβιακού πληθυσμού υπό συνθήκες απουσίας οξυγόνου. Το βιοαέριο από την αναερόβια χώνευση είναι μια φθηνή και ουδέτερη σε διοξείδιο του άνθρακα πηγή ανανεώσιμης ενέργειας που προσφέρει τη δυνατότητα αξιοποίησης και ανακύκλωσης ενός ευρέος φάσματος γεωργικών υπολειμμάτων και υποπροϊόντων, διαφόρων αποβλήτων και υγρών οργανικών αποβλήτων από τις βιομηχανίες Το βιοαέριο είναι σημαντική πηγή ενέργειας καθώς προσφέρει οικονομικό όφελος και είναι φιλικό προς το περιβάλλον, αφού τα επεξεργασμένα απόβλητα της αναερόβιας χώνευσης έχουν πολύ χαμηλότερο οργανικό φορτίο από τα ανεπεξέργαστα και έτσι είναι πιο ασφαλή για διάθεση στο περιβάλλον. Οι παραγωγικές μονάδες μπορούν να χρησιμοποιούν το παραγόμενο βιοαέριο για να καλύψουν μέρος των ενεργειακών τους αναγκών. Το βιοαέριο μπορεί να παράγει ηλεκτρισμό, θερμότητα και ατμό σε μονάδες συμπαραγωγής είναι ένα τοπικό προϊόν από την άποψη αξίας παραγωγής, μπορεί να αποθηκεύετε ακόμη και για περιόδους ημερών εβδομάδων μπορεί να μεταφέρεται, μπορεί να αναβαθμιστεί σε προϊόν αντίστοιχης ποιότητας με το φυσικό αέριο και μπορεί να διοχετευτεί το σύστημα διανομής φυσικού αερίου και επιφέρει ανεξαρτησία. Για να μπορέσουμε να συντάξουμε το πιο πάνω μελετήσαμε αρκετή βιβλιογραφία (Νινακοπούλου, 2010, Καττή, 2010, Παπαδιαμαντοπούλου, 2012, Σπυρούδη, 2012) αλλά και πάλι δεν μπορέσαμε να καταλάβουμε κατά

12 πόσο συμφέρει να ασχοληθεί ένα μικρό κτηνοτροφικό υποστατικό με την παραγωγή ενέργειας από βιοαέριο. Για να μπορέσουμε να έχουμε ασφαλή συμπεράσματα και να μπορέσουμε να κάνουμε την καλύτερη πρόταση στον ιδιοκτήτη του κτηνοτροφικού υποστατικού ψάξαμε και βρήκαμε μια μονάδα παραγωγής ενέργειας από Βιοαέριο στο χωριό Μαρκί της Λευκωσίας. Η εταιρεία Animalia ασχολείται με τη παραγωγή βιοαερίου και την παραγωγή κόμποστ. Η επόμενη ενότητα ασχολείται με την επίσκεψη που κάναμε στο εργοστάσιο και με το τι καταλάβαμε μέσα από αυτήν (πληροφορίες για την εταιρεία πήραμε από την ιστοσελίδα της εταιρείας Επίσκεψη στη μονάδα βιοαερίου στο Μαρκί Επόμενο βήμα της έρευνας μας ήταν η επίσκεψη μας κτηνοτροφική (χοιροτροφική) μονάδα όπου ήταν εγκατεστημένη μια μονάδα επεξεργασίας λυμάτων για παραγωγή βιοαερίου στο χωριό Μαρκί στην Λευκωσία, για να δούμε από κοντά πως παράγεται το βιοαέριο και αν είναι όντως μια συμφέρουσα λύση. Φωτογραφία 5: Από την επίσκεψη μας στο Μαρκί τον Δεκέμβριο του Οι άνθρωποι που δουλεύουν εκεί μας έδωσαν την ευκαιρία να δούμε από κοντά αυτά που θέλουμε και να πάρουμε αρκετές πληροφορίες για την ερευνά μας και να γνωρίσουμε τα μηχανήματα που χρησιμοποιούν για αυτή τη διαδικασία. Η εμπειρία αυτή ήταν μοναδική και είδαμε πως μέσα από τις βρωμιές (κυριολεκτικά βρωμούσε παντού) μπορούν να παραχθούν μεγάλα ποσά ενέργειας. Ο ιδιοκτήτης της μονάδας παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας από το βιοαέριο, κ. Μιχάλης Παπαευαγόρου, μας εξήγησε με αρκετές λεπτομέρειες το έργο τους και μας είπε ότι αφού χρησιμοποιούν τα οργανικά απόβλητα (παίρνουν

13 και ληγμένα τρόφιμα, γάλατα, χυμούς, κονσέρβες και γενικά ότι πάει για πέταμα) για την παραγωγή του βιοαερίου, στη συνέχεια αφού το στραγγίξουν από οποιοδήποτε αέριο παίρνουν τα απόβλητα για κομποστοποίηση. Μας έδωσε και την ιδέα της κομποστοποίησης μιας και το κάνουν και οι ίδιοι στη μονάδα τους. Θα πρέπει να αναφέρουμε σε αυτό το σημείο ότι η επίσκεψη μας στην συγκεκριμένη μονάδα ήταν κάτι που μας εντυπωσίασε. Καταρχήν όταν πήγαμε αυτό που μας έκανε εντύπωση ήταν η βρωμιά και η δυσωδία που υπήρχε. Προχωρώντας όμως με την ξενάγηση στην μονάδα είδαμε ότι όλα λειτουργούσαν οικολογικά και περιβαλλοντικά. Για να γίνουμε πιο σαφής: Τόνοι με ληγμένα τρόφιμα αντί να καταλήξουν στις χωματερές έρχονταν εδώ και γίνονται ενέργεια, κόμποστ ή πήγαιναν για ανακύκλωση Χρησιμοποιούσαν όλα τα χοιροτροφικά λύματα για την παραγωγή βιοαερίου Για μας ήταν το τέλειο περιβαλλοντικό εργοστάσιο παραγωγής ρεύματος. Τα οργανικά απόβλητα μετά την παραγωγή ρεύματος πήγαιναν για κομποστοποίηση, τα χαρτιά από τα κιβώτια πήγαιναν και χρησιμοποιούνταν στην παραγωγή ενέργειας και ακολούθως του κόμποστ. Τα μεταλλικά κουτιά (κουτιά αλουμινίου και σιδήρου) πήγαιναν για ανακύκλωση αλουμινίου και σιδήρου, τα γυάλινα μπουκάλια έσπαζαν και τα έστελναν για ανακύκλωση γυαλιού. Αυτά όλα μας εντυπωσίασαν τίποτα δεν πήγαινε χαμένο και τίποτα δεν έβγαινε σαν απόβλητο χωρίς να χρησιμοποιηθεί. Παρόλα αυτά όμως για να κάνει κανείς έστω και μια μικρή μονάδα

14 χρειάζεται μεγάλα ποσά κάτι που στην περίπτωση μας θα ήταν οικονομικά ασύμφορο. Το σημαντικό από αυτή μας την επίσκεψη είναι ότι ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα πρόταση και χαιρόμαστε που ασχοληθήκαμε και ενημερωθήκαμε για τη παραγωγή ενέργειας από βιοαέριο. Παρόλο που ως πρόταση είχει αρκετό ενδιαφέρον, για τη δική μας περίπτωση, που είναι ένα μικρό κτηνοτροφικό υποστατικό, δεν ήταν συμφέρουσα. Σκεφτήκαμε ότι ίσως αν και άλλοι κτηνοτρόφοι είχαν το ίδιο πρόβλημα τότε αυτό να μπορούσε να γίνει ανάμεσα στους κτηνοτρόφους της Δυτικής Λεμεσού (και να μην είναι μόνο κτηνοτροφικά απόβλητα από πρόβατα αλλά να έμπαιναν και άλλα κτηνοτροφικά ή τυροκομικά υποστατικά). Για να μπορέσουμε να δούμε αν θα κάναμε αυτή την πρόταση έστω και σαν πρόταση στα αρχικά της στάδια στους κτηνοτρόφους της περιοχής θα έπρεπε να γνωρίζουμε αν υπάρχει το ενδιαφέρον από άλλους κτηνοτρόφους να επενδύσουν και να συνεταιριστούν με άλλους κτηνοτρόφους (ίσως σε μια εταιρεία κοινής ωφελείας) για να έχουν στο τέλος κέρδος ακόμα και από τα κτηνοτροφικά τους απόβλητα. Έτσι προχωρήσαμε στο επόμενο στάδιο της έρευνας μας που ήταν η διενέργεια τηλεφωνικών συνεντεύξεων ανάμεσα σε κτηνοτρόφους της Δυτικής Λεμεσού. 3. Τηλεφωνικές συνεντεύξεις. Για να μπορέσουμε να απαντήσουμε στο ερώτημα κατά πόσο υπήρχε ενδιαφέρον από άλλους ιδοκτήτες κτηνοτροφικών υποστατικών να προχωρήσουν στην αξιοποίηση των κτηνοτροφικών τους αποβλήτων σε μια ομαδική προσπάθεια για αξιοποίσηση των κτηνοτροφικών αποβλήτων (ίσως με τη δημιουργία μιας εταιρείας και το χτίσιμο ενός μεγαλύτερου εργοστασίου) ετοιμάσαμε κάποιες ερωτήσεις έτσι ώστε να έχουμε απαντήσεις από όλους σε συγκεκριμένες ερωτήσεις για να μπορέσουμε να τις συγκρίνουμε και να κάνουμε και μια στατιστική ανάλυση των απαντήσεων τους. Οι τηλεφωνικές συνεντεύξεις έγιναν από τις 17 μέχρι τις 24 Ιανουαρίου σε τέσσερεις εργάσιμες μέρες (17 Ιανουαρίου, 20 Ιανουαρίου, 22 και 24 Ιανουαρίου), να υπενθυμίσουμε ότι αυτές τις μέρες κλείνει το τετράμηνο και η μια μέρα ήταν μέρα ομίλων (εμείς ανήκουμε στον όμιλο ερευνητικών εργασιών και μείναμε στο σχολείο για να μπορέσουμε να τελειώσουμε κάποιες δουλειές που είχαμε για την έρευνα μας και αυτή ήταν μια από τις βασικές δουλειές που θέσαμε σαν προταιρεότητα για να μπορέσουμε να προχωρήσουμε περαιτέρω). Δυστηχώς δεν μπορέσουμε να βρούμε πολλά

15 τηλέφωνα κτηνοτρόφων (βρήκαμε γύρω στα 25 τηλέφωνα εκ των οποίων τα 5 δεν μας απάντησαν, οι 6 μας είπαν να πάρουμε αργότερα αλλά και αργότερα που πήραμε μας είπαν το ίδιο και μετά την Τρίτη φορά που τηλεφωνήσαμε καταλάβαμε ότι δεν ήθελα να απαντήσουν στις ερωτήσεις μας). Έτσι καταλήξαμε στο τέλος με απαντήσεις από 14 ιδιοκτήτες κτηνοτροφικών υποστατικών από την δυτική Λεμεσό (Πισσούρι, Αυδήμου, Πάχνα, Επισκοπή, Ακροτήρι, Πολεμίδια, Ανώγυρα και άλλα χωριά). Αν κρίνουμε από το γεγονός ότι οι ερωτήσεις γίνονταν από μαθήτριες και ήταν για την δουλειά τους κάτι που ίσως να τους έκανε καχύποπτους θεωρούμε το δείγμα μας ικανοποιητικό για να εξάγουμε βασικά συμπεράσματα. Στη συνέχεια αναλύουμε τις ερωτήσεις μια μια με μικρή σχετικά συζήτηση και θα καταλήξουμε στο τέλος στα γενικά μας συμπεράσματα. Οι κτηνοτρόφοι ήταν 6 ηλικίας από 30 μέχρι 40 χρονών, 4 ηλικίας από 40 μέχρι 50 και οι υπόλοιποι μεγαλύτεροι σε ηλικία Ανάλυση Ερωτήσεων Ερώτηση 1: Πόσα ζώα έχετε στη μάντρα σας; άτομα 2 άτομα 3 άτομα 6 άτομα Μπορούμε να δούμε από τις απαντήσεις τους ότι οι κτηνοτρόφοι μας είχαν διαφορετικό αριθμό ζώων ο καθένας στην φάρμα του και έτσι ο καθένας έχει διαφορετικά προβλήματα σε σχέση με οτιδήποτε ρωτήσαμε. Ερώτηση 2. Εχετε προβλήματα με τα κτηνοτροφικά σας απόβλητα; Ναι όχι Κάποιους μήνες 5 άτομα 4 άτομα 5 άτομο Μπορούμε να δούμε ότι οι περισσότεροι κτηνοτρόφοι έχουν προβλήματα με τα κτηνοτροφικά τους απόβλητα λόγω των πολύ μεγάλων ποσοτήτων που βγάζουν. Θα μπορούσε μια συνολική λύση να περιλαμβάνει και αξιοποίηση των κτηνοτροφικών τους αποβλήτων. Ερώτηση 3: Έχετε λογαρίασει πόση ποσότητα κτηνοτροφικών αποβλήτων βγάζετε και μεταφέρετε κάθε μήνα, αν ναι μπορείτε να μας πείτε σε τόνους απποβλήτων την ποσότητα σας; 1-2 τόνους 3-4 τόνους 5 10 τόνους Δεν γνωρίζω 1 άτομο 3 άτομα 5 άτομα 5 άτομα Μέσα από αυτή την ερώτηση θέλαμε να δούμε κατά πόσο θα ήταν βιώσιμη μια συνολική λύσηαπό όλους τους κτηνοτρόφους για παραγωγή ενέργειας από βιοάεριο. Στη μονάδα που επισκεφτήκαμε οι ποσότητες που επεξεργάζονται κάθε μήνα είναι πολύ μεγαλύτερες αλλά σίγουρα θα μπορούσε να δημιουργηθεί μια μικρότερη μονάδα παραγωγής ενέργειας από όλους τους κτηνοτρόφους της Δυτικής Λεμεσού. Αν λογαριάσουμε ότι έχουμε τις απαντήσεις μόνο από 14 κτηνοτρόφους και έχουμε ποσότητες αποβλήτων που ξεπερνούς τους 100 τόνους τόνους μηνιαίος, αν λογαριάσουμε όλους τους κτηνοτρόφους στη Δυτική Λεμεσό που πρέπει να ξεπερνούν τους 200 τότε μπορούμε να υπολογισούμε ότι θα έχουμε μια ποσότητα πέραν των 2000

16 τόνων κτηνοτροφικών αποβλήτων κάθε μήνα. Αυτή είναι μια ποσότητα που αν ενωθεί με άλλα οργανικά απόβλητα της περιοχής μπορεί να παράγει τεράστια ποσά ενέργειας μέσα από ένα εργοστάσιο παραγωγής ενέργειας από βιοαέριο. Ερώτηση 4: Μέταφέρεται κάπου τα κτηνοτροφικά σας απόβλητα; Ναι Όχι 13 άτομα 1 άτομο Φαίνεται ότι οι περισσοτέροι κτηνοτρόφοι ασχολούνται ήδη με τη μεταφορά των των κτηνοτροφικών αποβλήτων τους και θα ήταν πολύ εύκολο για αυτούς να μεταφέρουν τα κτηνοτροφικά τους απόβλητα σε μια μονάδα παραγωγής βιοαερίου. Ο ένας που δεν μεταφέρει τα απόβλητα του ήταν και αυτός με τις λιγότερες μάνες στο κτηνοτροφικό υποστατικό του. Ερώτηση 5: Πόσα κοστίζει η μεταφορά τους; άτομο 2 άτομα 2 άτομο 4 άτομα 5 άτομα Μπορούμε να δούμε ότι πέραν από τα έξοδα που έχουν για την ενέργεια τους έχουν και ένα άλλο σημαντικό έξοδο για την μεταφορά των κτηνοτροφικών τους αποβλητών. Μπορούμε να δούμε ότι αυτό το κόστος αυξάνεται ανάλογα με την ποσότητα των κτηνοτροφικών αποβλήτων που παράγει το κάθε κτηνοτροφικό υποστατικό. Πιστεύουμε ότι η παραγωγή ενέργειας από βιοάεριο μέσα από ένα εργοστάσιο παραγωγής θια ήταν για όλους τους κτηνοτρόφους μια συμφέρουσα λύση και για αυτό ξεκινήσαμε στη συνέχεια να τους ρωτάμε ερωτήσεις που είχαν να κάνουν με αυτό το θέμα. Ερώτηση 6: Σκεφτήκατε πότε ότι μπορείτε να παράξετε ενέργεια από την κοπριά μέσω κάποιων διαδικασιών; ΝΑΙ ΟΧΙ 7 άτομα 7 άτομα Οι περισσότεροι κτηνοτρόφοι είχαν ξανακούσει για την ενέργεια από τα κτηνοτροφικά απόβλητα (αυτοί που μας είπαν ότι δεν το σκεφτήκαν ήταν αυτή που θεωρούν ότι έχουν μικρές ποσότητες κτηνοτροφικών αποβλητών και έτσι δεν συμφέρει η παραγωγή ενέργειας από τόσες ποσότητες). Να αναφέρουμε απλά ότι τα περισσότερα κτηνοτροφικά υποστατικά ήταν της τάξης μεγέθους του κτηνοτροφικού υποστατικού που έχουμε μελετήσει. Αυτοί που το γνώριζαν ήταν συνήθως μικρότεροι σε ηλικία από αυτούς που δεν το γνώριζαν. Ερώτηση 7: Γνωρίζετε ότι ακόμα και μετά την επεξεργασία για παραγωγή ενέργειας τα απόβλητα σας μπορούν να γίνουν οργανικό λίπασμα; ΝΑΙ ΟΧΙ 11 άτομα 3 άτομα Ακόμα περισσότεροι αυτοί που γνωρίζουν ότι τα οργανικά κτηνοτροφικά απόβλητα μπορούν να γίνουν λίπασμα. Αυτές οι απαντήσεις ήταν φυσικό να είναι έτσι επειδή σε όλα τα χωριά έχουν την τάση να εναποθέτουν τα κτηνοτροφικά απόβλητα σαν λίπασμα στα χωράφια, στα αμπέλια και γενικά οι χώροι που παίρνουν τα κτηνοτροφικά τους απόβλητα είναι γεωργικοί χώροι και χρησιμοποιούνται σαν λίπασμα. Με αυτή την διαδικασία δεν χάνετε η αξία

17 τους σαν λίπασμα αλλά χάνετε όλη η ενέργεια που παράγετε από το μεθάνιο και διασκορπίζετε απλά στον αέρα χωρίς να είναι χρήσιμο. Ερώτηση 7: Θα σας ενδείφερε να μπορούσατε να αξιοποίησετε τα κτηνοτροφικά σας απόβλητα (την κοπρία σας) παράγοντας ενέργεια; Ναι Όχι 11 άτομα 3 άτομα Είναι ξεκάθαρες οι απαντήσεις των κτηνοτρόφων, οι περισσότεροι από αυτούς το έχουν σδκεφτεί σαν λύση στις ενεργειακές τους ανάγκες και όχι μόνο. Απλά δεν το έχουν πράξει επειδή δεν τους συμφέρει αν το κάνουν από μόνοι τους είναι αρκετά μεγάλη επένδυση, Ερώτηση 8: Έχετε σκεφτεί ποτέ ή συζητήσατε με άλλους κτηνοτρόφους για τη διημιουργία μιας ομάδας με κτηνοτρόφων που έχουν τα ίδια προβλήματα με έσας; Ναι Όχι 4 άτομα 10 άτομα Βλέπουμε να μην συζητιέται μεταξύ των κτηνοτρόφων το θέμα,ίσως από αντιζηλίες ή από πρωσοπικούς εγωισμούς. Αυτό που πρέπει να γίνει είναι να αναλάβει ένας Κυβερνητικός φορέας να τους οργανώσει και τότε πιστεύουμε ότι όλοι θα βγουν κερδισμένοι μέσα από αυτή την συνεργασία. Ερώτηση 9: Επενδύετε λαθόλου λεφτά στη μάντρα σας; Ναι Όχι 12 άτομα 2 άτομα Όλοι οι κτηνοτρόφοι σχεδόν επενδύουν λεφτά για τα κτηνοτροφικά τους υποστατικά. Πιστεύουμε ότι όλοι είναι διαθέσιμοι να επενδύσουν περισσότερα λεφτά για να επωγεληθούν στο μέλλον, απλά δεν ξέρουν τον τρόπο. Ερώτηση 10: Μαζεύετε φύλλα, κλαδία ή άλλα οργανικά απόβλητα είτε στη μάντρα σας είτε στα βοσκοτόπια που επισκέπτεστε; Αν όχι είναι εύκολο να το κάνετε αν τα χρειάζεστε; Ναι Όχι 2 άτομο 12 άτομα (και τα 12 άτομα απάντησαν ότι ήταν εύκολο αν το είχαν ανάγκη να μαζέψουν άλλα οργανικά απόβλητα) Οι ερωτήση αυτή έγινε με σκοπό να δούμε κατά πόσο θα ήταν εύκολο να μαζευτούν και άλλα οργανικά απόβλητα για τους σκοπούς παραγωγής ενέργειας από βιοάεριο. Μέσα από τις απαντήσεις τους μπορούμε να δούμε ότι αν χρειαστεί και άλλα οργανικά απόβλητα για την παραγωγή του βιοαερίου μπορούν οι ίδιοι οι κτηνοτρόφοι να τα προμηθεύσουν. Ερώτηση 10: Θα σας ενδιέφερε μια πιθανή συνεργασία με άλλους κτηνοτρόφους της περιοχής σας για σκοπούς παραγωγής ενέργειας από οργανικά απόβλητα; Ναι Όχι 8 άτομα 6 άτομα Αρκετοί επιθυμούν την συνεργασία αλλά δεν ξέρουν τον τρόπο.

18 Ερώτηση 11: Πώς τροφοδοτείτε με ενέργεια τη μάντρα σας; Αρχή Ηλεκτρισμού Κύπρου Γεννήτρια 8 άτομα 6 άτομα Περισσότερο ήταν για να δούμε κατά πόσο είχαν τα ίδια ενεργειακά προβλήματα με το υποστατικό που μελετήσαμε. Παρατηρούμε ότι αρκετοί παίνρουν ηλεκτρική ενέργεια από την Αρχή ηλεκτρισμού. Αυτοί που έχουν την δική τους γεννήτρια είναι και αυτοί που πληρώνουν μεγάλα ποσά για ενέργεια στο κτηνοτροφικό τους υποστατικό, αντιμετωπίζοντας έτσι παρόμοια προβλήματα με τον κ. Πανίκκο. Ερώτηση 12: Πόσα λεφτά σπαταλάτε για την ενέργεια στο κτηνοτροφικό σας υποστατικό (στην μάντρα σας); Μέχρι 500 Περισσότερα από άτομα 7 άτομα Αυτή η ερώτηση μπορεί να συνδυαστεί με την ερώτηση 11 και να συμπερνάνουμε ότι αυτοί που έχουν την δική τους γεννήτρια (μέσα από τις απαντήσεις αυτό διαφάνηκε) είναι αυτοί που πηλρώνουν και περισσότερα από 500 ευρώ τον μήνα σε ηλεκτρική ενέργεια στο κτηνοτροφικό τους υποστατικό. Ερώτηση 13: Πιστεύετε ότι σπαταλάτε πολλά λεφτά για την ενέργεια στο κτηνοτροφικό σας υποστατικό; Ναι Όχι 10 άτομα 0 άτομα Όσα λεφτά και να σπαταλεί ο κάθε κτηνοτρόφος στο κτηνοτροφικό του υποστατικό θεωρεί ότι είναι πολλά Γενικά Συμπεράσματα από την έρευνα Κάνοντας λοιπόν μια τηλεφωνική συνέντευξη σε κτηνοτρόφους της δυτικής Λεμεσού είδαμε πως οι περισσότεροι απ αυτούς είχαν το ίδιο πρόβλημα όσο αφορά το ενεργειακό τους κόστος. Από την ίδια έρευνα διαπιστώσαμε ότι θα ενδιέφερε τους κτηνοτρόφους μια πιθανή συνεργασία με άλλους κτηνοτρόφους της περιοχής για σκοπό παραγωγής ενέργειας από οργανικά απόβλητα, από βιοαέριο δηλαδή. Στη προκειμένη περίπτωση όμως θεωρούν ότι η οικονομική κρίση θα είναι εις βάρος τους και φοβούνται να κάνουν ένα τέτοιο βήμα. Γι αυτό άλλωστε ψάξαμε να βρούμε μια συμφέρουσα λύση για τα δικά τους ενεργειακά προβλήματα. Αφού εξετάσαμε τους παράγοντες καταλάβαμε ότι η παραγωγή ενέργειας με βιοαέριο που θα ήταν και η πιο ενδιαφέρουσα. Μια συνολική λύση λοιπόν θα ήταν κάτι που όλοι θα ήταν πρόθυμοι να την συζητήσουν. Η συνολική λύση πρέπει να προέλθει από ένα οργανισμό (Κυβερνητικό ή μη) που να έχουν εμπιστοσύνη όλοι οι κτηνοτρόφοι. Λόγω της φύσης της δουλειάς τους και λόγω του χαμηλού μορφωτικού τους επιπέδου είναι δύσκολο να εμπιστευτούν ο ένας τον άλλο και έτσι θα πρέπει να έρθει από τα έξω η πρόταση, από ένα οργανισμό που θα τους οργανώσει σε μια εταιρεία για την παραγωγή ενέργειας από Βιοαέριο.

19 4. Γενικά Συμπεράσματα Προτάσεις Αφού τελειώσαμε με τις τηλεφωνικές συνεντεύξεις και τα συμπεράσματα μας μέσα από αυτές καταλήξαμε στα πιο κάτω γενικά συμπεράσματα για την περίπτωση του κτηνοτροφικού υποστατικού που μελετήσαμε αλλά και για την περίπτωση όλων των κτηνοτροφικών υποστατικών παρόμοιου τύπου: Οι κτηνοτρόφοι έχουν τεράστια οικονομικά προβλήματα τα οποία επιδεινώθηκαν με την οικονομική κρίση Σε όλα τα κτηνοτροφικά υποστατικά σπαταλούνται μεγάλα ποσά ενέργειας που θα μπορούσαν να καλυφθούν από ανανεώσιμες πηγές ενέργειας Οι κτηνοτρόφοι γενικά ενδιαφέρονται για πιθανές συνεργασίες αλλά δεν εμπιστεύονται και εύκολα τους άλλους κτηνοτρόφους (χαρακτηριστική η απάντηση από πολλούς: εγώ θέλω αλλά οι άλλοι εν θα δεκτούν να κάνουμε έτσι πράμα!!!) Η παραγωγή ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές ενέργειας είναι μια ελκυστική λύση για όλους Μέσα από την επίσκεψη μας στη μονάδα παραγωγής ενέργειας από βιοαερίο εντυποσιαστήκαμε από την όλη διαδικασία και είδαμε ότι όλα μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν φτάνει να υπάρχει η θέληση και η οργανώση. Μας εντυποσίασε το γεγονός ότι μέσα από την βρωμιά και την δυσοδία μπορούν να παραχτούν τεράστια ποσά ενέργειας και στο τέλος να χρησιμοποιηθούν όλα για ανακύκλωση είτε με τη παραγωγή κόμποστ, είτε με ανακύκλωση γυαλλιού, αλουμινίου, σιδήρου κ.α. Προτάσεις Τελειώνοντας καταλήξαμε στις πιο κάτω προτάσεις για την κάθε περίπτωση: Για το κτηνοτροφικό υποστατικό του κ.πανίκκου αλλά και κάθε παρόμοιο κτηνοτροφικό υποστατικό Συγκεκριμένα για την περίπτωση του κτηνοτροφικού υποστατικού του κ. Πανίκκου: Η γεννήτρια που χρησιμοποιεί είναι πολύ μεγάλης ισχύος και την χρησιμοποιεί ακόμα και το βράδυ αν θέλουν να δουν λίγη τηλεόραση ή απλά να ανάψουν το φώς. Αυτό πρέπει όπωσδηποτέ να αποφεύγεται. Πως θα καλύψει όμως τις ενεργειακές του ανάγκες; Στη Κυπριακή αγορά κυκλοφορούν αρκετές εταιρείες που ασχολούνται με την ηλιακή ενέργεια και τα φωτοβολταικά. Ρωτήσαμε σε αυτές τις εταιρείες τις τιμές και είδαμε ότι για ένα σύστημα της τάξεως των 2KW με μπαταρίες για να λειτουργεί σαν αυτόνομο δεν στοιχίζει περισσότερο από 4000 ευρώ. Κρίνοντας λοιπόν από τα ενεργειακά δεδομένα του κου Πανίκκου που πληρώνει περισσότερα από 500 ευρώ κάθε μήνα σε πετρέλαιο για την γεννήτρια μπορούμε να πούμε ότι αν τοποθετήσει ένα αυτόνομο σύστημα φωτοβολταικών για τις μικρές ενεργειακές του ανάγκες τότε θα μπορέσει να γλυτώσει σε πετρέλαιο από 300 μέχρι 400 ευρώ τον μήνα. Θεωρήσαμε ότι την ώρα που θα δουλεύουν η μηχανή του γαλέματος και τα ψυγεία το πρωί θα πρέπει να λειτουργεί την γεννήτρια για δύο ώρες. Όλες τις επόμενες ώρες οι ενεργειακές του ανάγκες θα καλύπτονται από το φωτοβολταικό σύστημα. Με αυτό τον τρόπο ο κ. Πανίκκος θα κάνει απόσβεση όλου του κόστους που θα δώσει για το σύστημα της ηλιακής ενέργειας σε ένα με δύο χρόνια και στη συνέχεια θα έχει απαμβλύνει το πρόβλημα του οριστικά. Φυσικά αυτό θα μπορούσε να γίνει και με συνδυασμό της ηλιακής ενέργειας με μια μικρή ανεμογεννήτρια (το κάναμε σαν πρόταση όταν όμως το

20 αναφέραμε στον κ. Πανίκκο δεν τον ενδιέφερε να επεκταθεί περισσότερο). Φαίνετε ότι στο τέλος έχουν αποκτήσει όλοι περισσότερη εμπιστοσύνη στην ηλιακή ενέργειά. Για να μπορέσουμε να παραστήσουμε τις προτάσεις μας με ένα απλό και ευφάνταστο τρόπο για την περίπτωση του κτηνοτροφικού υποστατικού που μελετήσαμε τις αναπαραστήσαμε σε μια μακέτα. Φωτογραφίες από την κατασκευή της μακέτας παρουσιάζονται στο παράρτημα 2. Για την ομάδα των κτηνοτρόφων της Δυτικής Λεμεσού Σαν γενική λύση τώρα για όλους τους κτηνοτρόφους και όλα τα κτηνοτροφικά υποστατικά της δυτικής Λεμεσού σε σχέση με την παραγωγή ενέργειας από βιοαέριο. Είδαμε ότι δεν συμφέρει οικονομικά για μικρές μονάδες αλλά αν ήθελαν και άλλοι θα μπορούσε να γίνει; Όπως είδαμε μέσα από τα ερωτηματολόγια που κάναμε στους κτηνοτρόφους Όλοι είχαν ενεργειακό πρόβλημα στα κτηνοτροφικά τους υποστατικά. Παράγονταν μεγάλα ποσά αποβλήτων που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για μια μεγαλύτερη μονάδα παραγωγής Βιοαερίου αλλά κανένας δεν ήθελε να αναλάβει να την ευθύνη για να τους οργανώσει (όλοι μας έλεγαν μα οι άλλοι δεν θα δεχτούν) Ποια είναι η λύση τότε; Ίσως αν βρεθεί ένας Κυβερνητικός ή ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός να τους οργανώσει να μπορέσουν να δημιουργήσουν μια εταιρεία και να κάνουν κάτι οργανωμένο. Σε αυτή την περίπτωση θα έχουν οφέλη και από την παραγωγή ενέργειας αλλά και από το κόμποστ που θα παράγουν. Ποιες οι προτάσεις μας τώρα για την συγκεκριμένη περίπτωση; Η παραγωγή βιοαερίου μπορεί να είναι συμφέρουσα λύση μόνο αν γίνει μέσω μια ομάδας η οποία θα αποτελείται από αρκετούς κτηνοτρόφους διότι όλοι θα συμβάλουν οικονομικά στην πραγματοποίηση της ιδέας, για ένα μόνο κτηνοτροφικό υποστατικό δεν είναι συμφέρουσα λύση. Για τους αρμόδιους στο Υπουργείο Παιδείας σε σχέση με την Περιβαλλοντική εκπαίδευση. Όπως έχουμε αναφέρει πιο πάνω, η επίσκεψη στο εργοστάσιο παραγωγής ενέργειας από βιοαέριο μας εντυπωσίασε θα θέλαμε να προτείνουμε στους αρμόδιους να εντάξουν την συγκεκριμένη επίσκεψη στο εργοστάσιο μέσα στις εκπαιδευτικές εκδρομές. Είμαστε σίγουροι ότι οι μαθητές θα εντυπωσιαστούν και θα αλλάξουν κατά πολύ οι απόψεις τους για την περιβαλλοντική εκπαίδευση και την περιβαλλοντική τους στάση γενικά.

21 Δικά μας οφέλη Θα τελειώσουμε την εργασία παραθέτοντας τα δικά μας οφέλη μέσα από την ανάμιξη μας με αυτήν την εργασία που ομολογούμενος μας απόσπασε αρκετό από τον ελεύθερο μας χρόνο από τον Οκτώβριο του 2013 μέχρι τον Μάρτιο του Η εμπειρία που αποκτήσαμε με την εμπλοκή μας σε αυτή την ερευνητική εργασία είναι αρκετά μεγάλη. Συγκεκριμένα για τους σκοπούς της έρευνας μας έχουμε εμπλακεί σε όλα τα στάδια της έρευνας και μπορούμε να πούμε ότι αυτό μας βοήθησε στα πιο κάτω: 1. Αρχικά αποκτήσαμε τη δεξιότητα της χρήσης ποικίλων πηγών πληροφόρησης. Μέσα από τη βιβλιογραφική ανασκόπηση, την έρευνα στο διαδίκτυο και γενικά την οποιαδήποτε μορφή πληροφόρησης μάθαμε να χρησιμοποιούμε πολλές πηγές πληροφόρησης αλλά και τη χρήση των νέων τεχνολογιών. Πέραν όμως από τη σωστή εκμάθηση του διαδικτύου μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε σωστά προγράμματα όπως: Το επεξεργαστή κειμένου (word) για τη σωστή γραπτή παρουσίαση της έρευνας τους Προγράμματα παρουσίασης (power point) για να μπορέσει να παρουσίαση την εργασία του μέσα από μια ηλεκτρονική παρουσίαση Photoshop, κ.α. Να αναφέρουμε σε αυτό το σημείο ότι τα αποτελέσματα της εργασίας μας παρουσιάστηκαν στο 3 ο Παγκύπριο Συνέδριο Μαθητών Καθηγητών για τις Θετικές Επιστήμες που έγινε στο ξενοδοχείο Columbia resorts στο Πισσούρι από τις 21 μέχρι τις 23 Φεβρουαρίου Τα αποτελέσματα τα παρουσιάσαμε σε παρουσίαση καθώς ενταχθήκαμε στο πρόγραμμα του συνεδρίου, υπό μορφή αφίσας αλλά και με την κατασκευή μας που παρουσιάσαμε στον εκθεσιακό χώρο του συνεδρίου. Η αφίσα και η κατασκευή παρουσιάζονται σαν παραρτήματα 1 και 2 στην εν λόγω εργασία. 2. Μέσα από την συνεργασία μας με τους συμμαθητές μας μπορέσαμε να φέρουμε καλύτερα αποτελέσματα. Βλέπαμε τα αποτελέσματα μας να γίνονται καλύτερα μέσα από την συνεργασία μεταξύ μας και με τον συντονιστή καθηγητή. Έτσι και εμείς, αν σε αρκετές φορές βρεθήκαμε σε διαφωνίες με τα μέλη της ομάδας μας στο τέλος με την συνεργασία και την υπομονή καταλήξαμε στις καλύτερες αποφάσεις για την επίτευξη του σκοπού μας. 3. Ένα πολύ σημαντικό σημείο είναι η απόκτηση της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης. Πλέον ο μαθητής αποκτά εμπιστοσύνη στον εαυτό του μέσα από τις εμπειρίες τους και τις γνώσεις που έμαθε από μόνος του. 4. Να αναφέρουμε ακόμα και την τριβή μας με τους κτηνοτρόφους η οποία μας έδωσε αρκετή αυτοπεποίθηση αλλά μας βοήθησε να καταλάβουμε και τα προβλήματα του πραγματικού κόσμου και των επαγγελματιών σήμερα στη Κύπρο.

22 Βιβλιογραφία 1. Παπαδοπούλου Στυλιανή, Φυλακτού Μαρία, Νικόλας Νικολάου, Ποσειδώνια Ενέργεια, 2013, Λύκειο Αγίου Αντωνίου, Λεμεσός. 2. Γεωργίου Γιώργος, Ιωάννου Βασίλης, Νικολάου Νικόλας, 2014, Κατασκευή Ηλιακού Αυτοκίνητου, 2009, Λύκειο Αγίου Αντωνίου, Λεμεσός. 3. Μανούχου Έλενα, Κωνσταντά Γιάννα, Καρεκλά Έλενα, Νικολάου Νικόλας, 2009, Ένα πράσινο ενεργειακό οικολογικό σπίτι, Λύκειο Αγίου Αντωνίου, 2009, Λεμεσός. 4. Φιλίππου Χριστιάνα, Μαρία Κουμίδου, Γεωργίου Στέφανη, Πολυκάρπου Χριστίνα, Γεωργίου Μαρία, Νικολάου Νικόλας, 2012, Κατασκευή Ηλιακού Φούρνου, Λύκειο Αγίου Αντωνίου Λεμεσός. 5. Στυλιανού Σοφία, Σωφρονίου Χρυσόστομος, Κυριάκου Άρτεμις, Νικολάου Νικόλας, Βιοκλιματικός Σχεδιασμός σπιτιού, 2012, Λύκειο Αγίου Αντωνίου, Λεμεσός. 6. Κωνσταντόπουλου Γεωργίου, Αλεξανδρίδη Αντώνιου, Ανάλυση και έλεγχος επαγωγικής γεννήτριας διπλής τροφοδοσίας για σύστημα ανεμογεννήτριας, Διπλωματική εργασία, Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, Πολυτεχνική Σχολή, Πανεπιστήμιο Πατρών, 2009, Πάτρα. 7. Γιώργος Τσουράκης, Συμβολή της Αιολικής Διείσδυσης στην ευστάθεια των συστημάτων ηλεκτρικής ενέργειας, Διδακτορική διατριβή, Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, 2010, Αθήνα. 8. Σπυρούδη Αγγελική, Παραγωγή Βιοαερίου από εκχύλισμα ημικομποστοποιημένων στερεών πτηνοτροφικών αποβλήτων με τυρόγαλα στη μεσόφιλη περιοχή. Τεχνικό οικονομική διερεύνηση εφαρμογής των αποτελεσμάτων σε τυροκομείο στην Αργολίδα, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα, Παπαδιαμαντόπουλος Μάριος, Σχεδιασμός και τεχνικοοικονομική βελτιστοποίηση μονάδας ενεργειακής αξιοποίησης αγροτοκτηνοτροφικών αποβλήτων, Τμήμα Χημικών Μηχανικών, Πολυτεχνική Σχολή, Πανεπιστήμιο Πατρών, Πάτρα, Καττή Παναγιώτα, Πειραματική Διερεύνηση παραγωγής βιοαερίου από μίγματα τυρογάλακτος με υγρά μηχανικού διαχωρισμού αποβλήτων χοιροστασίου διαφορετικής πυκνότητας στη μεσόφιλη περιοχή, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα, Νινακοπούλου Φωτεινή, Εκτίμηση συνάρτησης κόστους επένδυσης σε εργοστάσια παραγωγής ενέργειας από βιοαέριο στην Ευρώπη, Τμήμα Οικονομικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πατρών, Πάτρα, Για να μπορέσουμε νε ενημερωθούμε για την κατάσταση της αγοράς σήμερα στη Κύπρο πήραμε πληροφορίες από τις πιο κάτω ιστοσελίδες (αναφέρουμε ορισμένες από αυτές): qhoafq

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας Ορισμός «Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (ΑΠΕ) είναι οι μη ορυκτές ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, δηλαδή η αιολική, η ηλιακή και η γεωθερμική ενέργεια, η ενέργεια κυμάτων, η παλιρροϊκή ενέργεια, η υδραυλική

Διαβάστε περισσότερα

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Project Τμήμα Α 3

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Project Τμήμα Α 3 Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας Project Τμήμα Α 3 Ενότητες εργασίας Η εργασία αναφέρετε στις ΑΠΕ και μη ανανεώσιμες πήγες ενέργειας. Στην 1ενότητα θα μιλήσουμε αναλυτικά τόσο για τις ΑΠΕ όσο και για τις μη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ: Κωνσταντινιά Τσιρογιάννη. Βασιλική Χατζηκωνσταντίνου (ΠΕ04)

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ: Κωνσταντινιά Τσιρογιάννη. Βασιλική Χατζηκωνσταντίνου (ΠΕ04) ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ: Κωνσταντινιά Τσιρογιάννη (ΠΕ02) Βασιλική Χατζηκωνσταντίνου (ΠΕ04) Β T C E J O R P Υ Ν Η Μ Α Ρ Τ ΤΕ Α Ν Α Ν Ε Ω ΣΙ Μ ΕΣ Π Η ΓΕ Σ ΕΝ Ε Ρ ΓΕ Ι Α Σ. Δ Ι Ε Ξ Δ Σ Α Π ΤΗ Ν Κ Ρ Ι ΣΗ 2 Να

Διαβάστε περισσότερα

Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής

Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστρίου 2014 Παράγει ενέργεια το σώμα μας; Πράγματι, το σώμα μας παράγει ενέργεια! Για να είμαστε πιο ακριβείς, παίρνουμε ενέργεια από τις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ Εφαρμογές Α.Π.Ε. σε Κτίρια και Οικιστικά Σύνολα Μαρία Κίκηρα, ΚΑΠΕ - Τμήμα Κτιρίων Αρχιτέκτων MSc Αναφορές: RES Dissemination, DG

Διαβάστε περισσότερα

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστρίου 2013 Ενέργεια & Περιβάλλον Το ενεργειακό πρόβλημα (Ι) Σε τι συνίσταται το ενεργειακό πρόβλημα; 1. Εξάντληση των συμβατικών ενεργειακών

Διαβάστε περισσότερα

Ήπιες µορφές ενέργειας

Ήπιες µορφές ενέργειας ΕΒ ΟΜΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ήπιες µορφές ενέργειας Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Επιλέξετε τη σωστή από τις παρακάτω προτάσεις, θέτοντάς την σε κύκλο. 1. ΥΣΑΡΕΣΤΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΥΝΕΠΕΙΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της». Το σχολείο μας συνεχίζει φέτος, για τρίτη σχολική χρονιά, να συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό και περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Οικολoγικά Σχολεία, το οποίο προσφέρει στους μαθητές μια νέα εμπειρία. Το

Διαβάστε περισσότερα

Χριστίνα Αδαλόγλου Βαγγέλης Μαρκούδης Ευαγγελία Σκρέκα Γιώργος Στρακίδης Σωτήρης Τσολακίδης

Χριστίνα Αδαλόγλου Βαγγέλης Μαρκούδης Ευαγγελία Σκρέκα Γιώργος Στρακίδης Σωτήρης Τσολακίδης Χριστίνα Αδαλόγλου Βαγγέλης Μαρκούδης Ευαγγελία Σκρέκα Γιώργος Στρακίδης Σωτήρης Τσολακίδης Οι ανεπανόρθωτες καταστροφές που έχουν πλήξει τον πλανήτη μας, έχουν δημιουργήσει την καθυστερημένη άλλα αδιαμφισβήτητα

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη κάλυψης ηλεκτρικών αναγκών νησιού με χρήση ΑΠΕ

Μελέτη κάλυψης ηλεκτρικών αναγκών νησιού με χρήση ΑΠΕ Τ.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ Μελέτη κάλυψης ηλεκτρικών αναγκών νησιού με χρήση ΑΠΕ Σπουδαστές: ΤΣΟΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΧΡΥΣΟΒΙΤΣΙΩΤΗ ΣΟΦΙΑ Επιβλέπων καθηγητής: ΒΕΡΝΑΔΟΣ ΠΕΤΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Έργων Βιοαερίου στην Κρήτη

Ανάπτυξη Έργων Βιοαερίου στην Κρήτη Ανάπτυξη Έργων Βιοαερίου στην Κρήτη Ομιλητής: Αντώνης Πουντουράκης, MSc Μηχανικός Περιβάλλοντος Εμπορικός Διευθυντής Plasis Τεχνική - Ενεργειακή Χανιά Νοέμβριος 2015 Plasis Τεχνική-Ενεργειακή Δραστηριοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Πράσινο & Κοινωνικό Επιχειρείν

Πράσινο & Κοινωνικό Επιχειρείν Πράσινο & Κοινωνικό Επιχειρείν 1 Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (ΑΠΕ) Eίναι οι ενεργειακές πηγές (ο ήλιος, ο άνεμος, η βιομάζα, κλπ.), οι οποίες υπάρχουν σε αφθονία στο φυσικό μας περιβάλλον Το ενδιαφέρον

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ?

ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ? ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ? Η ηλιακή ενέργεια που προσπίπτει στην επιφάνεια της γης είναι ηλεκτροµαγνητική ακτινοβολία που παράγεται στον ήλιο. Φτάνει σχεδόν αµετάβλητη στο ανώτατο στρώµατηςατµόσφαιρας του

Διαβάστε περισσότερα

Διπλ. Μηχανικός Βασιλειάδης Μιχαήλ ΑΟΥΤΕΒ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Α.Ε. 04 Φεβρουαρίου 2011 Hotel King George II Palace Πλατεία Συντάγματος Αθήνα

Διπλ. Μηχανικός Βασιλειάδης Μιχαήλ ΑΟΥΤΕΒ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Α.Ε. 04 Φεβρουαρίου 2011 Hotel King George II Palace Πλατεία Συντάγματος Αθήνα Διπλ. Μηχανικός Βασιλειάδης Μιχαήλ ΑΟΥΤΕΒ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Α.Ε. 04 Φεβρουαρίου 2011 Hotel King George II Palace Πλατεία Συντάγματος Αθήνα Είδη πρώτων υλών Αγροτικού τομέα Κτηνοτροφικού τομέα Αστικά απόβλητα Αγροτικός

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΕΙ... ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΟΥΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑ & ΝΕΡΟ ΜΗ ΧΑΝΕΙΣ ΑΛΛΟ ΧΡΟΝΟ!

ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΕΙ... ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΟΥΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑ & ΝΕΡΟ ΜΗ ΧΑΝΕΙΣ ΑΛΛΟ ΧΡΟΝΟ! ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΕΙ... ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΟΥΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑ & ΝΕΡΟ ΜΗ ΧΑΝΕΙΣ ΑΛΛΟ ΧΡΟΝΟ! ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ: Η ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΑΞΙΑ ΠΟΥ ΜΟΙΡΑΖΕΤΑΙ - Μια εταιρία δεν μπορεί να θεωρείται «πράσινη» αν δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Με τον όρο Ηλιακή Ενέργεια χαρακτηρίζουμε το σύνολο των διαφόρων μορφών ενέργειας που προέρχονται από τον Ήλιο. Το φως και η θερμότητα που ακτινοβολούνται, απορροφούνται

Διαβάστε περισσότερα

Ο δευτερογενής τομέας παραγωγής, η βιομηχανία, παράγει την ηλεκτρική ενέργεια και τα καύσιμα που χρησιμοποιούμε. Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ διακρίνεται σε

Ο δευτερογενής τομέας παραγωγής, η βιομηχανία, παράγει την ηλεκτρική ενέργεια και τα καύσιμα που χρησιμοποιούμε. Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ διακρίνεται σε στον κόσμο Οι κινήσεις της Ευρώπης για «πράσινη» ενέργεια Χρειαζόμαστε ενέργεια για όλους τους τομείς παραγωγής, για να μαγειρέψουμε το φαγητό μας, να φωταγωγήσουμε τα σπίτια, τις επιχειρήσεις και τα σχολεία,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΟΥΙΤΙΜ ΓΚΡΕΜΙ, ΓΙΑΝΝΗΣ ΧΙΜΠΡΟΪ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΟΥΙΤΙΜ ΓΚΡΕΜΙ, ΓΙΑΝΝΗΣ ΧΙΜΠΡΟΪ 21ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΑΞΗ Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΥΠΕΥΘYΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: κ. ΠΑΠΑΟΙΚΟΝΟΜΟΥ, κ. ΑΝΔΡΙΤΣΟΣ ΟΜΑΔΑ : ΑΡΝΤΙ ΒΕΪΖΑΪ, ΣΑΜΠΡΙΝΟ ΜΕΜΙΚΟ, ΚΟΥΙΤΙΜ ΓΚΡΕΜΙ, ΓΙΑΝΝΗΣ ΧΙΜΠΡΟΪ ΕΤΟΣ:2011/12

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευή Ηλιακού Φούρνου Ομάδα μαθητών: Συντονιστές καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Σχολική χρονιά 2011 2012

Κατασκευή Ηλιακού Φούρνου Ομάδα μαθητών: Συντονιστές καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Σχολική χρονιά 2011 2012 Κατασκευή Ηλιακού Φούρνου Ομάδα μαθητών: Φιλίππου Χριστιάνα, Κουμίδη Μαρία, Γεώργιου Στεφάνη, Πολύκαρπου Χριστίνα, Γεώργιου Μαρία Συντονιστές καθηγητές: Νικόλας Νικολάου, Αλέξανδρος Γρίβας Λύκειο Αγίου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΚΑΥΣΗ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΚΑΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΚΑΥΣΗ Την εργασία επιμελήθηκαν οι: Αναστασοπούλου Ευτυχία Ανδρεοπούλου Μαρία Αρβανίτη Αγγελίνα Ηρακλέους Κυριακή Καραβιώτη Θεοδώρα Καραβιώτης Στέλιος Σπυρόπουλος Παντελής Τσάτος Σπύρος

Διαβάστε περισσότερα

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας Εργασία από παιδιά του Στ 2 2013-2014 Φυσικές Επιστήμες Ηλιακή Ενέργεια Ηλιακή είναι η ενέργεια που προέρχεται από τον ήλιο. Για να μπορέσουμε να την εκμεταλλευτούμε στην παραγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Γεωθερμία Εξοικονόμηση Ενέργειας

Γεωθερμία Εξοικονόμηση Ενέργειας GRV Energy Solutions S.A Γεωθερμία Εξοικονόμηση Ενέργειας Ανανεώσιμες Πηγές Σκοπός της GRV Ενεργειακές Εφαρμογές Α.Ε. είναι η κατασκευή ενεργειακών συστημάτων που σέβονται το περιβάλλον με εκμετάλλευση

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΗΣ: ΔΗΜΑΣ ΝΙΚΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ

ΦΟΙΤΗΤΗΣ: ΔΗΜΑΣ ΝΙΚΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΦΟΙΤΗΤΗΣ: ΔΗΜΑΣ ΝΙΚΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα της εργασίας είναι Η αξιοποίηση βιομάζας για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Πρόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Γενικά. Τόπος Διαμονής 30% Αγόρι Κορίτσι 70% 48% Δήμος Χωριό 52% Στην έρευνα έλαβαν μέρος συνολικά 98 μαθητές από την Α, Β και Γ τάξη του λυκείου μας.

Γενικά. Τόπος Διαμονής 30% Αγόρι Κορίτσι 70% 48% Δήμος Χωριό 52% Στην έρευνα έλαβαν μέρος συνολικά 98 μαθητές από την Α, Β και Γ τάξη του λυκείου μας. Γενικά 30% Στην έρευνα έλαβαν μέρος συνολικά 98 μαθητές από την Α, 70% Αγόρι Κορίτσι Β και Γ τάξη του λυκείου μας. Όπως παρουσιάζεται στο Τόπος Διαμονής διάγραμμα το 30% ήταν αγόρια ενώ το 70% κορίτσια.

Διαβάστε περισσότερα

Ορθή περιβαλλοντικά λειτουργία μονάδων παραγωγής βιοαερίου με την αξιοποίηση βιομάζας

Ορθή περιβαλλοντικά λειτουργία μονάδων παραγωγής βιοαερίου με την αξιοποίηση βιομάζας Ορθή περιβαλλοντικά λειτουργία μονάδων παραγωγής βιοαερίου με την αξιοποίηση βιομάζας ΑΡΓΥΡΩ ΛΑΓΟΥΔΗ Δρ. Χημικός TERRA NOVA ΕΠΕ περιβαλλοντική τεχνική συμβουλευτική ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΕΕ «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ»

Διαβάστε περισσότερα

Λύσεις Εξοικονόμησης Ενέργειας

Λύσεις Εξοικονόμησης Ενέργειας Λύσεις Εξοικονόμησης Ενέργειας Φωτοβολταϊκά Αστείρευτη ενέργεια από τον ήλιο! Η ηλιακή ενέργεια είναι μια αστείρευτη πηγή ενέργειας στη διάθεση μας.τα προηγούμενα χρόνια η τεχνολογία και το κόστος παραγωγής

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ : ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΗΓΕΣ / ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περίοδος

ΘΕΜΑ : ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΗΓΕΣ / ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περίοδος ΘΕΜΑ : ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΗΓΕΣ / ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περίοδος ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ; Η ενέργεια υπάρχει παντού παρόλο που δεν μπορούμε να την δούμε. Αντιλαμβανόμαστε την ύπαρξη της από τα αποτελέσματα της.

Διαβάστε περισσότερα

Φωτοβολταϊκά συστήματα και σύστημα συμψηφισμού μετρήσεων (Net metering) στην Κύπρο

Φωτοβολταϊκά συστήματα και σύστημα συμψηφισμού μετρήσεων (Net metering) στην Κύπρο Ενεργειακό Γραφείο Κυπρίων Πολιτών Φωτοβολταϊκά συστήματα και σύστημα συμψηφισμού μετρήσεων (Net metering) στην Κύπρο Βασικότερα τμήματα ενός Φ/Β συστήματος Τα φωτοβολταϊκά (Φ/Β) συστήματα μετατρέπουν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΞΥΠΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ

Η ΕΞΥΠΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ Η ΕΞΥΠΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στα site: ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΕΣ ΥΔΡΟΗΛΕΚΤΡΙΚΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ ΗΛΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΕΩΘΕΡΜΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΑΡΙΑΣ ΤΑΞΗ ΣΤ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΑΡΙΑΣ ΤΑΞΗ ΣΤ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΑΡΙΑΣ ΤΑΞΗ ΣΤ Στα πλαίσια του προγράμματος «Οικολογικά σπίτια» οι μαθητές Ανδρεάδης Γαβριήλ και Ταγκρασούλης Ορέστης ανέλαβαν να συγκεντρώσουν, από διάφορες πηγές,

Διαβάστε περισσότερα

«Περιβάλλον Ενεργειακή Επανάσταση-Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας». Σύνθημά μας: «Θέλουμε να ζήσουμε σε ένα ανθρώπινο πλανήτη!

«Περιβάλλον Ενεργειακή Επανάσταση-Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας». Σύνθημά μας: «Θέλουμε να ζήσουμε σε ένα ανθρώπινο πλανήτη! Η ιαδραστική Τηλεδιάσκεψη στην Υπηρεσία του Σύγχρονου Σχολείου Πρόγραµµα Οδυσσέας 1 ος Κύκλος 2009 «Περιβάλλον Ενεργειακή Επανάσταση-Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας». Σύνθημά μας: «Θέλουμε να ζήσουμε σε ένα

Διαβάστε περισσότερα

Η Κατάσταση των ΑΠΕ στην Κρήτη: Δυνατότητες Περιφερειακής Καινοτομίας

Η Κατάσταση των ΑΠΕ στην Κρήτη: Δυνατότητες Περιφερειακής Καινοτομίας 1 Ο Διεθνές Συνέδριο «BIOSOL 2011» Εσπερίδα: «ΑΠΕ: Συνεργασία Έρευνας και Βιομηχανίας» Χανιά 16/9/2011 Η Κατάσταση των ΑΠΕ στην Κρήτη: Δυνατότητες Περιφερειακής Καινοτομίας Δρ. Ν. Ζωγραφάκης Περιφέρεια

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό υλικό στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Chain Reaction: Α sustainable approach to inquiry based Science Education

Εκπαιδευτικό υλικό στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Chain Reaction: Α sustainable approach to inquiry based Science Education Εκπαιδευτικό υλικό στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Chain Reaction: Α sustainable approach to inquiry based Science Education «Πράσινη» Θέρμανση Μετάφραση-επιμέλεια: Κάλλια Κατσαμποξάκη-Hodgetts

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ Βασίλης Γκαβαλιάς, διπλ. μηχανολόγος μηχανικός Α.Π.Θ. Ενεργειακός επιθεωρητής`

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ Βασίλης Γκαβαλιάς, διπλ. μηχανολόγος μηχανικός Α.Π.Θ. Ενεργειακός επιθεωρητής` ΕΝΩΣΗ ΠΡΟΣΚΕΚ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΩΝ Εισηγητής: Γκαβαλιάς Βασίλειος,διπλ μηχανολόγος μηχανικός ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ Βασίλης Γκαβαλιάς, διπλ. μηχανολόγος

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργειακή Αξιοποίηση Βιομάζας. Δρ Θρασύβουλος Μανιός Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΙ Κρήτης ΣΕΠ στην ΠΣΕ50

Ενεργειακή Αξιοποίηση Βιομάζας. Δρ Θρασύβουλος Μανιός Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΙ Κρήτης ΣΕΠ στην ΠΣΕ50 Ενεργειακή Αξιοποίηση Βιομάζας Δρ Θρασύβουλος Μανιός Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΙ Κρήτης ΣΕΠ στην ΠΣΕ50 Τι ορίζουμε ως «βιομάζα» Ως βιομάζα ορίζεται η ύλη που έχει βιολογική (οργανική) προέλευση. Πρακτικά,

Διαβάστε περισσότερα

10:00 10:10 10:10 12:10 12:10-12:15 12:15-14:00

10:00 10:10 10:10 12:10 12:10-12:15 12:15-14:00 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΑΝΑ -ΚΕΠΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Ι ΡΥΜΑΤΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ) Α ΘΕΜΑΤΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Εργασία στο μάθημα Οικολογία για μηχανικούς Παπαλού Ελευθερία Α.Μ. 7483 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Α εξάμηνο έτος 2009-2010 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Ηλιακή ενέργεια και φωτοβολταϊκά 2.

Διαβάστε περισσότερα

Καύση υλικών Ηλιακή ενέργεια Πυρηνική ενέργεια Από τον πυρήνα της γης Ηλεκτρισμό

Καύση υλικών Ηλιακή ενέργεια Πυρηνική ενέργεια Από τον πυρήνα της γης Ηλεκτρισμό Ενεργειακή Μορφή Θερμότητα Φως Ηλεκτρισμός Ραδιοκύματα Μηχανική Ήχος Τι είναι; Ενέργεια κινούμενων σωματιδίων (άτομα, μόρια) υγρής, αέριας ή στερεάς ύλης Ακτινοβολούμενη ενέργεια με μορφή φωτονίων Ενέργεια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΜΠΙΤΑΚΗ ΑΡΓΥΡΩ ΑΕΜ 7424 ΕΤΟΣ 2009-2010

ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΜΠΙΤΑΚΗ ΑΡΓΥΡΩ ΑΕΜ 7424 ΕΤΟΣ 2009-2010 ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΜΠΙΤΑΚΗ ΑΡΓΥΡΩ ΑΕΜ 7424 ΕΤΟΣ 2009-2010 Γενικά αιολική ενέργεια ονομάζεται ηενέργεια που παράγεται από την εκμετάλλευση του πνέοντος ανέμου. Ηενέργεια

Διαβάστε περισσότερα

Φωτοβολταϊκά συστήματα

Φωτοβολταϊκά συστήματα Φωτοβολταϊκά συστήματα από την Progressive Energy 1 Ήλιος! Μια τεράστια μονάδα αδιάκοπης παραγωγής ενέργειας! Δωρεάν ενέργεια, άμεσα εκμεταλλεύσιμη που πάει καθημερινά χαμένη! Γιατί δεν την αξιοποιούμε

Διαβάστε περισσότερα

Εξοικονομήστε Ενέργεια. Εύκολες συμβουλές για εσάς και την οικογένειά σας

Εξοικονομήστε Ενέργεια. Εύκολες συμβουλές για εσάς και την οικογένειά σας Εξοικονομήστε Ενέργεια Εύκολες συμβουλές για εσάς και την οικογένειά σας Τι είναι η Κλιματική Aλλαγή; Η Κλιματική Αλλαγή αναφέρεται στα μεταβαλλόμενα καιρικά φαινόμενα, που παρατηρούνται σε όλο τον κόσμο,

Διαβάστε περισσότερα

Ενέργεια από Μονάδα Βιοαερίου

Ενέργεια από Μονάδα Βιοαερίου Ενέργεια από Μονάδα Βιοαερίου... Επενδυτικές Ευκαιρίες σε Μονάδες Βιοαερίου. - Βασικά στοιχεία για το Βιοαέριο - Οι Βασικές Πρώτες Ύλες για την λειτουργία μονάδας και εργοστασίου παραγωγής - Παραδείγματα

Διαβάστε περισσότερα

Βιοκλιματικός Σχεδιασμός Σπιτιού Ομάδα μαθητών: Συντονιστές καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Σχολική Χρονιά 2011 2012

Βιοκλιματικός Σχεδιασμός Σπιτιού Ομάδα μαθητών: Συντονιστές καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Σχολική Χρονιά 2011 2012 Βιοκλιματικός Σχεδιασμός Σπιτιού Ομάδα μαθητών: Σωφρονίου Χρυσόστομος, Στυλιανού Σοφία, Κυριάκου Άρτεμις, Παναρέτου Κατερίνα Συντονιστές καθηγητές: Νικόλας Νικολάου, Ελένη Πισιάρα Λύκειο Αγίου Αντωνίου

Διαβάστε περισσότερα

TECHNODYNE. Υπηρεσίες Υψηλής Τεχνολογίας ΕΞΥΠΝΑ ΣΠΙΤΙΑ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ ΚΤΙΡΙΩΝ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ «ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ ΣΤΙΣ ΣΤΕΓΕΣ»

TECHNODYNE. Υπηρεσίες Υψηλής Τεχνολογίας ΕΞΥΠΝΑ ΣΠΙΤΙΑ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ ΚΤΙΡΙΩΝ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ «ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ ΣΤΙΣ ΣΤΕΓΕΣ» TECHNODYNE Ε.Π.Ε. Υπηρεσίες Υψηλής Τεχνολογίας ΕΞΥΠΝΑ ΣΠΙΤΙΑ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ ΚΤΙΡΙΩΝ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ «ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ ΣΤΙΣ ΣΤΕΓΕΣ» ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕ ΕΝΑ ΣΤΑΘΕΡΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΑΦΗΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΗΛΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ»

«ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ» ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) No 4 Θέμα: «ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ» Συντονιστές καθηγητές: Μ. ΒΟΥΡΔΑΛΟΣ Μ. ΣΤΑΜΑΤΙΑΔΟΥ ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ οργάνωση των γνώσεων των μαθητών αναφορικά

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πατρών Πολυτεχνική σχολή Τμήμα Χημικών Μηχανικών Ακαδημαϊκό Έτος 2007-20082008 Μάθημα: Οικονομία Περιβάλλοντος για Οικονομολόγους Διδάσκων:Σκούρας Δημήτριος ΚΑΤΑΛΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Ημερομηνία:. Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Στο σχολείο, στο μάθημα των φυσικών, οι μαθητές παρατηρούν, ενδιαφέρονται, ερευνούν και, με πειράματα, ανακαλύπτουν.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ; ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Ορισμός: Είναι η διαδικασία με την οποία επαναχρησιμοποιείται εν μέρει ή ολικά οτιδήποτε αποτελεί έμμεσα ή άμεσα αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και το οποίο στην μορφή που είναι δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ 18 Φεβρουαρίου 2013 Εισήγηση του Περιφερειάρχη Νοτίου Αιγαίου Γιάννη ΜΑΧΑΙΡΙ Η Θέμα: Ενεργειακή Πολιτική Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου Η ενέργεια μοχλός Ανάπτυξης

Διαβάστε περισσότερα

Καινοτόμες Τεχνολογικές Εφαρμογές στονέοπάρκοενεργειακήςαγωγήςτουκαπε

Καινοτόμες Τεχνολογικές Εφαρμογές στονέοπάρκοενεργειακήςαγωγήςτουκαπε ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Καινοτόμες Τεχνολογικές Εφαρμογές στονέοπάρκοενεργειακήςαγωγήςτουκαπε Δρ. Γρηγόρης Οικονομίδης Υπεύθυνος Τεχνικής Yποστήριξης ΚΑΠΕ Η χρηματοδότηση Το ΠΕΝΑ υλοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα για τις απόψεις των μαθητών σε σχέση με το μικρόκλιμα μιας περιοχής Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής:

Έρευνα για τις απόψεις των μαθητών σε σχέση με το μικρόκλιμα μιας περιοχής Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: 1 Έρευνα για τις απόψεις των μαθητών σε σχέση με το μικρόκλιμα μιας περιοχής Ομάδα Μαθητών: Παναρέτου Κατερίνα, Παρεκκλησίτης Ορέστης, Ιωάννου Γιώργος Συντονιστής καθηγητής: Νικόλας Νικολάου Λύκειο Αγίου

Διαβάστε περισσότερα

Βιομάζα - Δυνατότητες

Βιομάζα - Δυνατότητες Νίκος Πλουμής Μηχανολόγος Μηχανικός, MSc Προϊστάμενος Τμήματος Θερμοηλεκτρικών Έργων Βιομάζα - Δυνατότητες Οι δυνατότητες ανάπτυξης της βιομάζας στην Ελληνική αγορά σήμερα είναι πολύ σημαντικές: Το δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

Επεμβάσεις Εξοικονόμησης Ενέργειας EUROFROST ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΚΑΣ

Επεμβάσεις Εξοικονόμησης Ενέργειας EUROFROST ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΚΑΣ Επεμβάσεις Εξοικονόμησης Ενέργειας EUROFROST ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΚΑΣ Εξοικονόμηση χρημάτων σε υφιστάμενα και νέα κτίρια Ένα υφιστάμενο κτίριο παλαιάς κατασκευής διαθέτει εξοπλισμό χαμηλής ενεργειακής απόδοσης,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΠΕ. Βισκαδούρος Γ. Ι. Φραγκιαδάκης Φ. Μαυροματάκης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΠΕ. Βισκαδούρος Γ. Ι. Φραγκιαδάκης Φ. Μαυροματάκης ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΠΕ Βισκαδούρος Γ. Ι. Φραγκιαδάκης Φ. Μαυροματάκης ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο όρος βιομάζα μπορεί να δηλώσει : α) Τα υλικά ή τα υποπροϊόντα και κατάλοιπα της φυσικής, ζωικής δασικής και αλιευτικής παραγωγής

Διαβάστε περισσότερα

N.S.E. Συνθέστε το δικό σας υβριδικό σύστημα, βάσει των δικών σας μοναδικών αναγκών και χτίστε το κομμάτι κομμάτι για να μοιράσετε το κόστος!

N.S.E. Συνθέστε το δικό σας υβριδικό σύστημα, βάσει των δικών σας μοναδικών αναγκών και χτίστε το κομμάτι κομμάτι για να μοιράσετε το κόστος! N.S.E Ltd Networking System Exellence Συνθέστε το δικό σας υβριδικό σύστημα, βάσει των δικών σας μοναδικών αναγκών και χτίστε το κομμάτι κομμάτι για να μοιράσετε το κόστος! Copyright NSE Ltd. 2011 Hybrid

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΥΜΨΗΦΙΣΜΟ (NET METERING)

ΑΥΤΟΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΥΜΨΗΦΙΣΜΟ (NET METERING) ΤΕΧΝΙΚΗ & ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΥΤΟΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΥΜΨΗΦΙΣΜΟ (NET METERING) Το πρόγραμμα ενεργειακού συμψηφισμού παραγόμενης-καταναλισκόμενης ενέργειας (Νet-Μetering) σας προσφέρει μια ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΕΥΚΑΙΡΙΑ.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΙΚΑ Η ΝΕΑ ΜΟΡΦΗ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΙΚΑ Η ΝΕΑ ΜΟΡΦΗ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 1 ο ΕΠΑΛ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΑΞΗΣ ΒΜ 2 ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΙΚΑ Η ΝΕΑ ΜΟΡΦΗ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΟΥΡΟΥΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ - ΜΠΙΛΜΠΙΛΗΣ ΜΟΣΧΟΣ Πράσινο Κέρδος

Διαβάστε περισσότερα

2015 Η ενέργεια είναι δανεική απ τα παιδιά μας

2015 Η ενέργεια είναι δανεική απ τα παιδιά μας Εκπαιδευτικά θεματικά πακέτα (ΚΙΤ) για ευρωπαϊκά θέματα Τ4Ε 2015 Η ενέργεια είναι δανεική απ τα παιδιά μας Teachers4Europe Οδηγιεσ χρησησ Το αρχείο που χρησιμοποιείτε είναι μια διαδραστική ηλεκτρονική

Διαβάστε περισσότερα

Κριτήρια της ΕΕ για τις ΠΔΣ στον τομέα της ηλεκτρικής ενέργειας

Κριτήρια της ΕΕ για τις ΠΔΣ στον τομέα της ηλεκτρικής ενέργειας Κριτήρια της ΕΕ για τις ΠΔΣ στον τομέα της ηλεκτρικής ενέργειας Οι Πράσινες Δημόσιες Συμβάσεις (GPP/ΠΔΣ) αποτελούν προαιρετικό μέσο. Το παρόν έγγραφο παρέχει τα κριτήρια της ΕΕ για τις ΠΔΣ, τα οποία έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτική Οµάδα: έσποινα Παναγιωτίδου

Συντακτική Οµάδα: έσποινα Παναγιωτίδου ιαθεµατική Εργασία µε Θέµα: Οι Φυσικές Επιστήµες στην Καθηµερινή µας Ζωή Η Ηλιακή Ενέργεια Τµήµα: β2 Γυµνασίου Υπεύθυνος Καθηγητής: Παζούλης Παναγιώτης Συντακτική Οµάδα: έσποινα Παναγιωτίδου ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεία της ΑΗΚ, Λευκωσία Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2014, 11:00 π.μ.

Γραφεία της ΑΗΚ, Λευκωσία Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2014, 11:00 π.μ. Δήλωση του Γενικού Διευθυντή της Ομοσπονδίας Εργοδοτών & Βιομηχάνων,κ. Μιχάλη Πήλικου στη Δημοσιογραφική Διάσκεψη για την 10 η Έκθεση Εξοικονόμησης Ενέργειας «SAVENERGY 2014» και την 7 η Έκθεση Τεχνολογιών

Διαβάστε περισσότερα

Περιφερειακός Σχεδιασµός. για την Ενέργεια στην Κρήτη

Περιφερειακός Σχεδιασµός. για την Ενέργεια στην Κρήτη Τεχνολογίες και Εφαρµογές Ανανεώσιµων Πηγών Ενέργειας στην Κρήτη Τεχνικό Επιµελητήριο Ελλάδας Περιφερειακό Τµήµα υτ. Κρήτης 22-23 Μαΐου 2009, Χανιά Περιφερειακός Σχεδιασµός για την Ενέργεια στην Κρήτη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΟΜΑΖΑΣ. Απόστολος Βλυσίδης Καθηγητής ΕΜΠ

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΟΜΑΖΑΣ. Απόστολος Βλυσίδης Καθηγητής ΕΜΠ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΟΜΑΖΑΣ Απόστολος Βλυσίδης Καθηγητής ΕΜΠ Η ενέργεια από βιόµαζα είναι µία ανανεώσιµη µορφή ενέργειας Τι ονοµάζουµε ανανεώσιµη ενέργεια ; Η ενέργεια που αναπληρώνεται από το φυσικό

Διαβάστε περισσότερα

Ενσωμάτωση Βιοκλιματικών Τεχνικών και Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας στα Σχολικά Κτήρια σε Συνδυασμό με Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Ενσωμάτωση Βιοκλιματικών Τεχνικών και Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας στα Σχολικά Κτήρια σε Συνδυασμό με Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Ενσωμάτωση Βιοκλιματικών Τεχνικών και Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας στα Σχολικά Κτήρια σε Συνδυασμό με Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Κατερίνα Χατζηβασιλειάδη Αρχιτέκτων Μηχανικός ΑΠΘ 1. Εισαγωγή Η προστασία

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα;

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Στη διερεύνηση που κάναμε με τα παιδιά, όπως φαίνεται και από τον τίτλο ασχοληθήκαμε

Διαβάστε περισσότερα

1 Ο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ-ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT)

1 Ο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ-ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) 1 Ο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ-ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) Σκοπός της Ερευνητικής Εργασίας Να ευαισθητοποιηθούμε πάνω στον τομέα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειαςκαι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΟΝΑ ΩΝ ΣΥΜΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΑΠΟ ΒΙΟΚΑΥΣΙΜΑ ΜΕΣΩ Υ ΡΟΓΟΝΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΟΝΑ ΩΝ ΣΥΜΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΑΠΟ ΒΙΟΚΑΥΣΙΜΑ ΜΕΣΩ Υ ΡΟΓΟΝΟΥ ΕΛΒΙΟ Α.Ε. Συστηµάτων Παραγωγής Υδρογόνου και Ενέργειας ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΟΝΑ ΩΝ ΣΥΜΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΑΠΟ ΒΙΟΚΑΥΣΙΜΑ ΜΕΣΩ Υ ΡΟΓΟΝΟΥ Θ. Χαλκίδης,. Λυγούρας, Ξ. Βερύκιος 2 ο Πανελλήνιο

Διαβάστε περισσότερα

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας Εφαρμογές σε κατοικίες και επενδύσεις σε μεγάλα εμπορικά συστήματα

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας Εφαρμογές σε κατοικίες και επενδύσεις σε μεγάλα εμπορικά συστήματα Ενεργειακό Γραφείο Κυπρίων Πολιτών Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας Εφαρμογές σε κατοικίες και επενδύσεις σε μεγάλα εμπορικά συστήματα Supported by the European Commission through the Intelligent Energy- Program

Διαβάστε περισσότερα

Το ενεργειακό πρόβλημα προέρχεται από την συνεχώς αυξανόμενη

Το ενεργειακό πρόβλημα προέρχεται από την συνεχώς αυξανόμενη ΤΕΧNΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ «ΕΝΕΡΓΕΙΑ: ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ-ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ- ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» ΑΘΗΝΑ, 8-10 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010 ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΜΟΝΙΜΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΤΕΕ Για την 9η Συνεδρία:

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργειακά και περιβαλλοντικά οφέλη από την χρήση ΑΠΕ στην Κοινότητα Πολύστυπος

Ενεργειακά και περιβαλλοντικά οφέλη από την χρήση ΑΠΕ στην Κοινότητα Πολύστυπος Ενεργειακά και περιβαλλοντικά οφέλη από την χρήση ΑΠΕ στην Κοινότητα Πολύστυπος Παρουσίαση: Σάββας Βλάχος Ενεργειακός Λειτουργός 12 Φεβρουαρίου 2009 1 Ίδρυση και λειτουργία του Γραφείου συγχρηματοδοτείται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ νέες κατασκευές αναδιαµόρφωση καινούριων κτιρίων ανακαίνιση και µετασκευή ιστορικών κτιρίων έργα "εκ του µηδενός" σε ιστορικά πλαίσια

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ νέες κατασκευές αναδιαµόρφωση καινούριων κτιρίων ανακαίνιση και µετασκευή ιστορικών κτιρίων έργα εκ του µηδενός σε ιστορικά πλαίσια ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ νέες κατασκευές αναδιαµόρφωση καινούριων κτιρίων ανακαίνιση και µετασκευή ιστορικών κτιρίων έργα "εκ του µηδενός" σε ιστορικά πλαίσια 2 Ο ηλιακός θερµοσίφωνας αποτελεί ένα ενεργητικό ηλιακό σύστηµα

Διαβάστε περισσότερα

Φωτοβολταϊκά Συστήματα

Φωτοβολταϊκά Συστήματα Φωτοβολταϊκά Συστήματα 2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου Ερευνητική Εργασία(Project) 1 ου τετραμήνου Υπεύθυνοι Καθηγητές : Κριαράς Νικόλαος Ιωάννου Μαρία 26/01/2012 Φωτοβολταϊκά Συστήματα Ο όρος φωτοβολταϊκό

Διαβάστε περισσότερα

Πηγές Ενέργειας για τον 21ο αιώνα

Πηγές Ενέργειας για τον 21ο αιώνα Πηγές Ενέργειας για τον 21ο αιώνα Πετρέλαιο Κάρβουνο ΑΠΕ Εξοικονόμηση Φυσικό Αέριο Υδρογόνο Πυρηνική Σύντηξη (?) Γ. Μπεργελές Καθηγητής Ε.Μ.Π www.aerolab.ntua.gr e mail: bergeles@fluid.mech.ntua.gr Ενέργεια-Περιβάλλον-Αειφορία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΔΗΜΟΣ ΡΕΘΥΜΝΗΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας Ηλικιακή ομάδα 9-12 Φυσική καταστροφή, ηλικιακή ομάδα, γνωστικό αντικείμενο Το σενάριο απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:... Ε Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:.... Παρατήρησε τα διάφορα φαινόμενα αλλαγής της φυσικής κατάστασης του νερού που σημειώνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία και Κωδικοποίηση Νομοθεσίας ΑΠΕ: (πηγή: http://www.lagie.gr/)

Ιστορία και Κωδικοποίηση Νομοθεσίας ΑΠΕ: (πηγή: http://www.lagie.gr/) Ιστορία και Κωδικοποίηση Νομοθεσίας ΑΠΕ: (πηγή: http://www.lagie.gr/) Το ελληνικό κράτος το 1994 με τον Ν.2244 (ΦΕΚ.Α 168) κάνει το πρώτο βήμα για τη παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας από τρίτους εκτός της

Διαβάστε περισσότερα

Βαθμός ενημέρωσης και χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και εξοικονόμησης ενέργειας στις Κοινότητες της Κύπρου

Βαθμός ενημέρωσης και χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και εξοικονόμησης ενέργειας στις Κοινότητες της Κύπρου Ένωση Κοινοτήτων Κύπρου Ενεργειακό Γραφείο Κυπρίων Πολιτών Βαθμός ενημέρωσης και χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και εξοικονόμησης ενέργειας στις Κοινότητες της Κύπρου Συνεισφορά της Ένωσης Κοινοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΩΡΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΩΡΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΩΡΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Στόχος(οι): Η κατανόηση του σε πόσες από τις καθημερινές δραστηριότητές μας χρησιμοποιούμε ηλεκτρική ενέργεια. Ο προσδιορισμός τρόπων για τον περιορισμό της κατανάλωσης

Διαβάστε περισσότερα

Συγκριτικό Αναπτυξιακό Πλεονέκτηµα

Συγκριτικό Αναπτυξιακό Πλεονέκτηµα ιεθνής Συνάντηση για την Πράσινη Ανάπτυξη στην Πράξη Οργανισµός Ανάπτυξης Σητείας Σητεία 21-22/9/2010 Η Ανάπτυξη των ΑΠΕ στην Κρήτη: Συγκριτικό Αναπτυξιακό Πλεονέκτηµα ρ. Ν. Ζωγραφάκης Περιφέρεια Κρήτης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ Α 4 ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Κα ΤΣΑΓΚΟΓΕΩΡΓΑ

ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ Α 4 ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Κα ΤΣΑΓΚΟΓΕΩΡΓΑ ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ Α 4 ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Κα ΤΣΑΓΚΟΓΕΩΡΓΑ 1 ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΕΛ. 3 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΣΕΛ. 4 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΚΟΠΟΥ ΣΕΛ. 5 ΥΛΙΚΑ ΣΕΛ. 6 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ, ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΣΕΛ. 7 ΑΝΑΛΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΥΠΝΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΠΙΤΙ.

ΕΞΥΠΝΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΠΙΤΙ. ΕΞΥΠΝΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΠΙΤΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1.ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΠΙΤΙ 1.1. Γενικά 1.2. Πλεονεκτήματα - Λειτουργίες 2. ΕΞΥΠΝΟ ΣΠΙΤΙ 2.1. Τι είναι το έξυπνο σπίτι; 2.2. Πλεονεκτήματα Λειτουργίες 2.3. Κόστος 3. ΕΞΥΠΝΟ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΥΔΡΟΓΟΝΟ ΩΣ ΠΟΛΥΔΙΑΣΤΑΤΟΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΚΥΨΕΛΩΝ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ

ΤΟ ΥΔΡΟΓΟΝΟ ΩΣ ΠΟΛΥΔΙΑΣΤΑΤΟΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΚΥΨΕΛΩΝ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΤΟ ΥΔΡΟΓΟΝΟ ΩΣ ΠΟΛΥΔΙΑΣΤΑΤΟΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΚΥΨΕΛΩΝ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ Κ.Π. Χατζηαντωνίου-Μαρούλη, Ι. Μπρίζας Εργ. Οργανικής Χημείας και ΔιΧηΝΕΤ, Τμήμα Χημείας, Σχολή Θετικών

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος της βιομάζας για την ανάπτυξη της Ελληνικής οικονομίας

Ο ρόλος της βιομάζας για την ανάπτυξη της Ελληνικής οικονομίας 4η Ενότητα: «Βιοκαύσιμα 2ης Γενιάς» Ο ρόλος της βιομάζας για την ανάπτυξη της Ελληνικής οικονομίας Αντώνης Γερασίμου Πρόεδρος Δ.Σ. Ελληνικής Εταιρείας Βιοµάζας ΕΛ.Ε.Α.ΒΙΟΜ ΒΙΟΜΑΖΑ Η αδικημένη μορφή ΑΠΕ

Διαβάστε περισσότερα

Αναερόβιες Μονάδες για την παραγωγή βιο-αερίου από βιοµάζα

Αναερόβιες Μονάδες για την παραγωγή βιο-αερίου από βιοµάζα Αναερόβιες Μονάδες για την παραγωγή βιο-αερίου από βιοµάζα Βιο-αέριο? Το αέριο που παράγεται από την ζύµωση των οργανικών, ζωικών και φυτικών υπολειµµάτων και το οποίο µπορεί να χρησιµοποιηθεί για την

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ (Ε.Χαραλάμπους)

ΕΝΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ (Ε.Χαραλάμπους) ΕΝΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ (Ε.Χαραλάμπους) Όνομα Παιδιού: Ναταλία Ασιήκαλη ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ: Πως οι παράγοντες υλικό, μήκος και πάχος υλικού επηρεάζουν την αντίσταση και κατ επέκταση την ένταση του ρεύματος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ νέες κατασκευές ανακαίνιση και µετασκευή ιστορικών κτιρίων αναδιαµόρφωση καινούριων κτιρίων έργα "εκ του µηδενός" σε ιστορικά πλαίσια

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ νέες κατασκευές ανακαίνιση και µετασκευή ιστορικών κτιρίων αναδιαµόρφωση καινούριων κτιρίων έργα εκ του µηδενός σε ιστορικά πλαίσια ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ νέες κατασκευές ανακαίνιση και µετασκευή ιστορικών κτιρίων αναδιαµόρφωση καινούριων κτιρίων έργα "εκ του µηδενός" σε ιστορικά πλαίσια 2 Ο φυσικός φωτισµός αποτελεί την τεχνική κατά την οποία

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός χρήσης. Φωτοβολταϊκό πάνελ. Συνδεσμολογία. Στήριξη των πάνελ

Οδηγός χρήσης. Φωτοβολταϊκό πάνελ. Συνδεσμολογία. Στήριξη των πάνελ Οδηγός χρήσης Φωτοβολταϊκό πάνελ Πρόκειται για πάνελ υψηλής απόδοσης ισχύος από 10Wp έως 230Wp (ανάλογα με το μοντέλο). Ένα τέτοιο πάνελ παράγει σε μια καλοκαιρινή μέρα, αντίστοιχα από 50 Watt/h (βατώρες)

Διαβάστε περισσότερα

Φωτοβολταϊκά συστήματα ιδιοκατανάλωσης, εφεδρείας και Εξοικονόμησης Ενέργειας

Φωτοβολταϊκά συστήματα ιδιοκατανάλωσης, εφεδρείας και Εξοικονόμησης Ενέργειας Φωτοβολταϊκά συστήματα ιδιοκατανάλωσης, εφεδρείας και Εξοικονόμησης Ενέργειας Λύσεις ΦωτοβολταΙκών συστημάτων εξοικονόμησης ενέργειας Απευθείας κατανάλωση Εφεδρική λειτουργία Αυτόνομο Σύστημα 10ΚWp, Αίγινα

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο. για σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Ερωτηματολόγιο. για σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ερωτηματολόγιο για σχολεία Δευτεροβάθμιας ς Aυτό το ερωτηματολόγιο πρέπει να συμπληρωθεί από όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στην Κατηγορία Γ στην αρχή και το τέλος της περιόδου που

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ. Εργασία των μαθητριών: Μπουδαλάκη Κλεοπάτρα, Λιολιοσίδου Χριστίνα, Υψηλοπούλου Δέσποινα.

ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ. Εργασία των μαθητριών: Μπουδαλάκη Κλεοπάτρα, Λιολιοσίδου Χριστίνα, Υψηλοπούλου Δέσποινα. ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ Εργασία των μαθητριών: Μπουδαλάκη Κλεοπάτρα, Λιολιοσίδου Χριστίνα, Υψηλοπούλου Δέσποινα. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ Το φυσικό αέριο είναι: Το φυσικό αέριο είναι ένα φυσικό προϊόν που βρίσκεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΗΓΕΣ ΖΩΗΣ; ΤΜΗΜΑ Β1

ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΗΓΕΣ ΖΩΗΣ; ΤΜΗΜΑ Β1 ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΗΓΕΣ ΖΩΗΣ; ΤΜΗΜΑ Β1 Σκοπός της ερευνητικής εργασίας είναι να διερευνήσουμε αν ο αέρας ο ήλιος το νερό μπορούν να αποτελέσουν τις ενεργειακές λύσεις για την ανθρωπότητα για το παρόν και

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικός Οδηγός Εφαρμογής Μέτρων

Πρακτικός Οδηγός Εφαρμογής Μέτρων Πρακτικός Οδηγός Εφαρμογής Μέτρων Φ ο ρ έ α ς υ λ ο π ο ί η σ η ς Δ Η Μ Ο Σ Ι Ο Σ Τ Ο Μ Ε Α Σ Άξονες παρέμβασης Α. Κτιριακές υποδομές Β. Μεταφορές Γ. Ύ δρευση και διαχείριση λυμάτων Δ. Διαχείριση αστικών

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ

ΓΙΑΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ Ανακύκλωση Σιδήρου ΣΤΟΧΟΙ Ενημέρωση των συμμαθητών για το θέμα της ανακύκλωσης σιδήρου. Ευαισθητοποίηση των μαθητών και για το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο για την ανακύκλωση σιδήρου. Απόκτηση οικολογικής

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΤΗΡΙΩΝ. Εύη Τζανακάκη Αρχιτέκτων Μηχ. MSc

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΤΗΡΙΩΝ. Εύη Τζανακάκη Αρχιτέκτων Μηχ. MSc ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΤΗΡΙΩΝ Εύη Τζανακάκη Αρχιτέκτων Μηχ. MSc Αρχές ενεργειακού σχεδιασμού κτηρίων Αξιοποίηση των τοπικών περιβαλλοντικών πηγών και τους νόμους ανταλλαγής ενέργειας κατά τον αρχιτεκτονικό

Διαβάστε περισσότερα

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου 1 Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Ζαντής Γιώργος, Παρεκκλησίτης Ορέστης, Ιωάννου Γιώργος Συντονιστής καθηγητής: Νικόλας Νικολάου Λύκειο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟΝΟΜΑ ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΑΥΤΟΝΟΜΑ ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΥΤΟΝΟΜΑ ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ HELIOS NATURA HELIOS OIKIA HELIOSRES ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΔΙΑΜΑΝΤΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ Ε.Ε. Κολοκοτρώνη 9 & Γκίνη 6 15233 ΧΑΛΑΝΔΡΙ Tel. (+30) 210 6893966 Fax. (+30) 210 6893964 E-Mail : info@heliosres.gr

Διαβάστε περισσότερα

Θέρμανση θερμοκηπίων με τη χρήση αβαθούς γεωθερμίας γεωθερμικές αντλίες θερμότητας

Θέρμανση θερμοκηπίων με τη χρήση αβαθούς γεωθερμίας γεωθερμικές αντλίες θερμότητας Θέρμανση θερμοκηπίων με τη χρήση αβαθούς γεωθερμίας γεωθερμικές αντλίες θερμότητας Η θερμοκρασία του εδάφους είναι ψηλότερη από την ατμοσφαιρική κατά τη χειμερινή περίοδο, χαμηλότερη κατά την καλοκαιρινή

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργειακά συστήµατα-φωτοβολταϊκά & εξοικονόµηση ενέργειας

Ενεργειακά συστήµατα-φωτοβολταϊκά & εξοικονόµηση ενέργειας Επιστηµονικό Τριήµερο Α.Π.Ε από το Τ.Ε.Ε.Λάρισας.Λάρισας 29-30Νοεµβρίου,1 εκεµβρίου 2007 Ενεργειακά συστήµατα-φωτοβολταϊκά & εξοικονόµηση ενέργειας Θεόδωρος Καρυώτης Ενεργειακός Τεχνικός Copyright 2007

Διαβάστε περισσότερα