Συνέντευξη με τον κύριο Γερεουδάκη Γεώργιο ή Μαρουβά Α. Πλευρά

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Συνέντευξη με τον κύριο Γερεουδάκη Γεώργιο ή Μαρουβά Α. Πλευρά"

Transcript

1 Συνέντευξη με τον κύριο Γερεουδάκη Γεώργιο ή Μαρουβά Α. Πλευρά Κύριε Μαρουβά θέλω να μας πείτε πώς ξεκινήσατε να παίζετε λαγούτο και σε ποια ηλικία; Στα είκοσι χρόνια περίπου. Έπαιζε κανένας άλλος στην οικογένειά σας; Ο αδερφός μου ο Αντώνης κι αυτός στο όνομα Μαρουβάς κι αυτός. Επαγγελματικά έπαιζε; Επαγγελματικά. Ήταν μεγαλύτερος; Μεγαλύτερος δυο τρία χρόνια. Κι εσείς πώς και δεν είχατε ξεκινήσει νωρίτερα ν ασχολείστε με το λαγούτο; Τότες το τράκαρα. Εγώ το έμαθα μοναχός, ούτε να μου δείξει κανείς, ούτε τίποτα. Έτσι από τη μουσική το βγάνω κι έτσι όπως ακούσετε. Ο αδερφός σας σε ποια ηλικία είχε ξεκινήσει; Πολύ μικρός, γύρω τα δώδεκα, δεκατρία χρόνια. Δεν θυμάμαι και καλά. Άρα είχατε ακούσματα, στο σπίτι μέσα, δηλαδή, ακουγόταν το λαγούτο ταχτικά; Ναι, λίγο, γιατί είχαν μεταφερθεί τα αδέρφια μου τα μεγαλύτερα κάτω σε μια άλλη γειτονιά που λέγεται Κουλουκουθιανά κι εμείς εμέναμε στο χωριό. Πώς λεγόταν η γειτονιά; Κουλουκουθιανά, είχανε μαγατζί εκεί και είχανε κατέβει τα παιδιά κι εμείς ως παιδιά πάλι μικρότερα ήμασταν στο χωριό. Ο πατέρας, ο παππούς, κανένας θείος; Έπαιζε κι ο πατέρας μου. 1

2 Τι έπαιζε; Λαγούτο, αλλά από κει παλαιικά. Κι ο παππούς; Όχι ο παππούς. Στο χωριό τι άλλα όργανα παίζανε απ ό,τι θυμάστε σε μικρή ηλικία, εκτός από λαούτο τι άλλο όργανο παίζανε; Βιολιά ήτανε, πολλά βιολιά εκεί. Ποιους καλούς βιολάτορες θυμάστε; Την εποχή αυτή που βγήκα εγώ; Ήταν ο Μιχαλιός ο Παπουτσής, ήταν ο Μαριάννος στο βιολί, ήτανε ο Κουτσουρέλης στο Καστέλλι ένας παλιός, ήταν ο Χάρχαλης και κάτι άλλοι εκεί πέρα, τα οποία δεν έχουν κυκλοφορήσει. Έπειτα υπάρχουν πολλά βιολιά. Στο χωριό σας ποιος ήτανε; Ο Μιχάλης ο Παπουτσής, Μιχαλιό τονε λέγανε, ο Χαραλάμπης ο γιος του και πιο παλιοί, πιο γερόντοι, αλλά δεν μπορούμε να τους βάλουμε στους οργανοπαίχτες. Ένας Δροσερός που είπατε προηγουμένως, όταν παίζατε μιλήσατε για κάποιο συρτό του Δροσερού «η χαραυγή»; «Η χαραυγή» ναι. Αυτή την είχε βγάλει ο Γαλατιανός ο Στρατής. Από πού ήταν αυτός; Από τσι Κάμπους, Κεραμιανός, με τον Γαλάνη το Δημήτρη. Εσείς τα πρώτα μαθήματα του λαούτου από ποιον τα πήρατε, ποιος σας έμαθε τα πρώτα βήματα; Εγώ μοναχός. Και τη μουσική τη βγάζω εγώ και ορισμένα πράγματα μοναχός. Δηλαδή ποιος θα μου δείξει; Όχι τώρα, τότε, όταν ξεκινήσατε; Ναι μονάχος μου. Το πρώτο συρτό ποιος σας το μαθε; Μοναχός κι από μπουζουκάκι. Από μπουζούκι αρχίσατε ή από μαντολίνο; 2

3 Από μπουζούκι μ ένα τέλι. Πόσο χρονών ήσαστε τότε που αρχίσατε μπουζούκι; Καμιά εικοσαριά χρονών. Και τι παίζατε τότε στο μπουζούκι; Τίποτα σχεδόν, εκειά παίζαμε δεν εβγάζαμε τίποτα. Το πρώτο κομμάτι που παίξατε στο μπουζούκι τι ήταν, θυμάστε; Τίποτα. Το πρώτο κανονικό κομμάτι; Ε, πού θυμάμαι τώρα εγώ. Θυμάστε να μου πείτε αν είχατε παίξει ποτέ σε πανηγύρι και πόσο χρονών ήσασταν; Την πρώτη-πρώτη φορά; Πώς να σου πω τώρα, λες θυμάμαι να σου πω ακρίβειες. Κύριε Γιώργο, μας είπατε ο πατέρας σας έπαιζε λαγούτο, τον καλούσανε να παίζει σε γλέντια; Έπαιζε. Εκείνη την εποχή τώρα πώς γινόντουσαν τα γλέντια; Όπως γίνονται και τώρα, αλλά ούτε φωτισμό, με λούξια έτσι απλά πράγματα. Τον καλούσανε να παίξει με συμφωνία, δηλαδή λέγανε «θα παντρέψω την κόρη μου θέλω να ρθεις»; Όχι, όπως και τώρα. Παντρεύεσαι εσύ, ο τάδες και μου λέει «Μαρουβά θα έχεις ταμένα την Κυριακή», «όχι», «σε προσκαλώ να παίξεις στο γάμο», «εντάξει» πηγαίνομε Σαββάτο και Κυριακή. Τώρα έχουνε βγει και Σαββάτο γάμος και την Κυριακή γάμος, αλλάξανε τα πράματα. Η πληρωμή πώς γινότανε εκείνα τα χρόνια; Όταν θα χορέψουνε. Δηλαδή όποιος χόρευε πέταγε χρήματα; Ε, πέταγε πέντε χιλιάδες, σήμερα μπορεί να ναι εφτά, δέκα, δέκα πέντε, είκοσι αναλόγως. Την εποχή του πατέρα σας μιλάμε τώρα. 3

4 Πολύ λίγα πράγματα, με δραχμές, με δεκάρικα παλιά. Όποιος χόρευε δηλαδή; Πλέρωνε. Πλήρωνε το μουσικό μετά; Ναι. Ή καμιά φορά τώρα, σου λέει «κύριε για να ρθω» καλός προπαντός, σου λέει «πόσα θα μου δώσεις να ρθω να παίξω στο γάμο σου κι ό,τι βγάλω». Συμφωνίες τώρα. Παλιά τέτοιες συμφωνίες δεν γίνονταν; Δεν γίνονταν. Παλιά ήταν σου λέει «θα πάω σ ένα γλέντι κι αν δεν βγάλω, θα φάμε και θα πιούμε είντ άλλο θέλω». Θυμάστε παλιά να μου πείτε, είτε όταν πηγαίνατε με τον μπαμπά σας μαζί στα πανηγύρια, ή όταν πηγαίνατε μόνος σας, πού καθόντουσαν οι μουσικοί, είχανε πάλκο; Εβάναμε δυο καρέκλες με τάβλες σε βαρέλια απάνω, σε πάγκους. Ήτανε στη μέση; Όχι στο γύρω. Στην άκρη δηλαδή; Βέβαια. Και την εποχή του μπαμπά σας γινόταν αυτό εδώ στα Χανιά; Ναι, παντού ήταν έτσι, στην άκρη να κάτσουμε και βλέπουμε ότι έτσι βολεύει το γλέντι, εδώ θα κάτσουμε εμείς εδά στην εποχή μας, να βάλουμε τα ηχεία έτσι να πιάνει όλο το γλέντι. Στην εποχή σας υπήρχαν ηχεία; Τελευταία τώρα βγήκανε αυτά. Παλιά λέμε; Σκέτα πράγματα, αν εγρικούσανε, αν δεν εγρικούσανε δεν βαριέσαι. Την εποχή του πατέρα σας μας ενδιαφέρει αν τα όργανα καθόντουσαν στη μέση του δωματίου ή στην άκρη; Όχι, στο πλάι. Να πάμε στη μέση τι να κάνουμε; Παραγγελιές δίνανε; 4

5 Ναι, σου λέει «έχω σειρά μετά να χορέψω εγώ». Μάλιστα μετά το χορό αυτό θα χορέψω, εντάξει, ύστερα ένας άλλος, μετά το χορό εγώ έχω σειρά. (Τραγουδάει) «Έλα συ ξενιτεμένο / ταίρι μου αγαπημένο». Η μουσική ν αλλάζει και λίγο-λίγο καμιά φορά. Εγώ κατηγορώ οργανοπαίχτες, ενώ ν ακούσεις και μια πενιά μωρέ αλλάζει και λίγο-λίγο. Μωρ δεν πάει μωρ τα κάνουμε και πάνε όλα. Να παίξω να σας τραγουδήσω μανέ, να σου βάλω τσιφτετέλι καλό, δηλαδή στο όργανο την πενιά να ναι καθαρή και να σου τραβήξω μανέ. Θα ρθω μια μέρα στις Βουκολλιές και θα κάτσουμε μόνοι μας στο μαγαζί να τραγουδήσουμε ό,τι θέλουμε. Για πες μου τώρα κάτι. Έχουνε περάσει της μουσικής μεγάλοι ανθρώποι κι όντε τον έπαιξα, είχε κατεβεί ένας απ την Αθήνα κι έπαιζε, είχε τρία ούτι, το ούτι ξέρεις τι είναι, ωραίες αμανέδες και τέτοια και λέω «στάσου» κατεβάζω το όργανο εγώ από πάνω και του παίζω και μου λέει «αυτό το πράμα δεν το ξανάκουσα, η μουσική σου έχει βαθμούς, εκατομμύρια βαθμούς θα σου βάλω». Έπαιζε μουσικός. Ε, δεν κυκλοφόρησα, να μου πούνε έλα και να πάω, δεν πάω εγώ. Για πες μου κάτι, γιατί σε βγάλανε Μαρούβα; Διότι ο Μαρουβάς ήταν ο πατέρας μου και να πάνε να πιούνε δυο μαρουβαδάκια, ήταν το κρασί παλιό κι από κει δα τώρα βγήκε, όπως συνήθως όλα τα παρατσούκλια, μένουνε. Δεν έχει καμιά σχέση με τη μουσική δηλαδή; Όχι. Ύστερα από κει είχα ένα αδελφό τον Αντώνη και παίζανε με το Μαύρο το Νικολή. Αυτό θέλω να μου πεις, γιατί άκουσα ότι ήταν πολύ καλός λαουτιέρης ο αδελφός σου. Ο Θεός να τον συχωρέσει, λοιπόν και από κει Μαύρος, Μαύρος και ο Μαρουβάς και πέθανε, σκοτώθηκε το 46 είκοσι τεσσάρων χρονών. Πώς σκοτώθηκε; 5

6 Δυστύχημα με αυτοκίνητο. Κι από κει τώρα εγώ ετράβηξα αυτό το Μαρουβά για χατίρι του. Εμείς λεγόμαστε αδερφοί Γερεουδάκη γραφόμαστε στο μαγαζί, αλλά τώρα που έφυγα πού θα πας να ψωνίσεις απ του Μαρούβα, πού πας στου Μαρούβα, πού θα βρεις αυτό το πράμα στου Μαρούβα και δεν μας εξέρουν τώρα Γερεουδάκη. Αλλά το επίθετό μας είναι Γερεουδάκη ή Μαρουβάς. Για πες μου κάτι, ο αδελφός σου ο Αντώνης έπαιζε ζυγιά με το Μαύρο, δηλαδή ήταν, ας πούμε, του Μαύρου ο κολλητός; Ναι. Μ αυτόν έπαιζε πάντα; Πάντα, αλλά εσκοτώθηκε νωρίς. Εσύ αυτά που ξέρεις και παίζεις, όχι τα λαϊκά ή τους αμανέδες, αλλά τα κρητικά τα μαθες απ τον αδελφό σου; Όχι, εγώ. Ακούγοντας ποιους, ποιους άκουες και τα έμαθες, από πού είναι τ ακούσματά σου; Όταν θα μάθω ένα συρτό εγώ θα προσπαθήσω να τον βγάλω οργανωμένο πώς θα τον παρουσιάσω. Ενώ ένας άλλος τον βγάζει ως θα τονε παίξει. Από πού τ άκουες αυτά τα συρτά και τα μάθαινες; Εγώ του βάνω από δικό μου και λέω αυτή η πενιά χρειάζεται κι αυτό το πράμα. Αλλά το σκοπό του συρτού που παίζεις από πού τον έμαθες, από πού τους έμαθες αυτούς τους σκοπούς; Από άλλους ακούς,που παίζανε τα παλιά χρόνια, να παίξει αυτό, τονε μάθαινα. Δηλαδή ποιοι ήταν αυτοί ας το πούμε οι δάσκαλοί σου, να μάθεις τους σκοπούς; Ε, ήτανε όπως το παμε προηγουμένως ο Μιχαλιός ο Παπουτσής, ο γιος του ο Χαραλάς που παίζαμε δεκαπέντε χρόνια μαζί, ύστερα παίζαμε με 6

7 το Φοβάκη Γιώργης τριάντα χρόνια, από κει έχω παίξει με καλά βιολιά, με το Μιχάλη τον Κουνέλη, το Γαλαθιανό το Στρατή, με το Φώτη το Κατράκη, πάντα κυνήγουνα εγώ ένα καλό βιολί. Για ν αποδώσουμε, ν αποδώσω κι εγώ. Ναι, αλλά όταν παίζεις μ ένα καλό βιολί, υποτίθεται πως το ξέρεις και παίζεις, ξέρεις το σκοπό. Πού τον έμαθες το σκοπό; Έτσι τ ακούμε, θα μου τον πει ο βιολάτορας για πιάστον να δούμε, απ τον αυτόν απ τον άλλο, ε προχωρεί η μουσική. Κύριε Μαρουβά, όταν ξεκινάτε να παίζετε κάτι, όταν σας λένε «παίξτε μου ένα συρτό», με τι θα ξεκινήσετε; Το συρτό που θα ζητήσεις. Θα μου πεις θα χορέψω, αλλά θα παίξεις τον τάδε συρτό. Αν δεν σας ζητήσει κάποιος; Θα παίξουμε ό,τι θέλουμε. Πάντοτε το κρητικό όργανο αρχίζει από χανιώτικο. Και μετά; Συνεχίζουμε ό,τι θέλουμε. Δεν υπάρχει μια συγκεκριμένη σειρά που ακολουθείτε; Ε, ναι. Έχουμε το χανιώτικο, ύστερα μπαίνεις ρουσακιανό, μπαίνεις στη σκάλα, στον ίδιο ρυθμό που χουμε κουρντίσει, δεν μπορούμε να φύγουμε από δω και να πεταχτούμε από κει. Δηλαδή μπαίνεις στην αυλακιά. Τις σειρές αυτές, τις ακολουθίες, από πού τις μάθατε εσείς; Από άλλους, τι να σου πω τώρα από πού τις μάθαμε. Η κοπελιά σε ρωτάει αν υπάρχουν καθορισμένες σειρές, τυποποιημένες ή κάθε φορά τις φτιάχνεις εσύ από μόνος σου; Όχι, είναι δηλαδή αρχίζουμε από το χανιώτικο, ποιος ταιριάζει να μπει στο ίδιο κούνημα, στην ίδια ακουή, ο ρουσακιανός, μετά το ρουσακιανό ποιος ακολουθεί άλλος να μπει, να μην αλλάξει η φωνή σαν να πούμε. Να μη τη βάλουμε ψηλά κι από χαμηλώσουμε κι ύστερα την πάμε εδώ, την πάμε εκεί. Αυτές είναι οι σειρές. 7

8 Ένας καλός οργανοπαίχτης για σας τι πρέπει να χει, ένα καλό βιολί ή ένα καλό λαγούτο; Εγώ, όπως παίζω τόσα χρόνια, δεν με πειράζει άλλος να πάει να φτιάξει καινούργιο λαγούτο, να νομίζει ότι θα φτιάξει και καινούργια μουσική. Δεν μιλάω για το όργανο, ένας καλός βιολάτορας, τι χαρακτηριστικά πρέπει να χει για να πείτε «α, αυτός παίζει ωραίο βιολί»; Πρέπει να παίζει όμορφα. Αυτό το όμορφα να μας πείτε. Τι προσέχεις, δηλαδή, σ ένα βιολάτορα και λες ότι αυτός είναι πολύ καλός; Αμέσως-αμέσως από το δοξάρι. Το δοξάρι πρέπει να έχει κοφτά πράματα, για να τραγουδήξω να σου πω να με καταλάβεις, να μη τα λέμε. Αυτό είναι, να προσφέρουν όμορφη μουσική. Όταν λέτε να παίζουν κοφτά, τι εννοείτε; Είναι το δοξάρι. (Τραγουδάει για να εξηγήσει τι εννοεί). Βλέπεις; Ένας χορευτής όταν θα χορέψει και πάει και κάνει ένα κόλπο αμέσως σου χτυπά, λες «μπράβο» και τον θέλεις να ξαναχορέψει. Όπως ο καλός χορευτής θα ντραγάρει από δω, θα τελειώσει. Να μην κάνει το κύκλο όλο, απού να χει αγωνία ο άλλος να τονε ξαναδεί να χορέψει. Έτσι κι εμείς καμιά φορά παίζουμε όλη μέρα, κάτσε να μη φύγουμε, κάτσε να βάλει ο Μαρουβάς πάλι καλό πράμα, να τον ακούσουμε πάλι. Κάθονται περιμένουνε, σ ένα διάλειμμα του χορού θα του βάλω έτσι να τον πιάσω, να τον ευχαριστήσει. Όπως έπαιξα ύστερα και λέω ένα τραγούδι και βάνω ταξίμι ωραίο και πιάνω όμορφη πενιά, τώρα θα τ ακούσεις. Επομένως το πρώτο είναι το δοξάρι. Το δοξάρι στο βιολί και στο λαγούτο στην πένα. Τι άλλο εκτός από το δοξάρι; Να ναι και γελαστός. Πρέπει να ναι γελαστός ένας οργανοπαίχτης; Ναι, να τραβάς και τον άλλο με την κουβέντα σου, με το γέλιο σου, με την καλοσύνη σου, γιατί ο άλλος μπορεί να παίζει καλά, αλλά να είναι 8

9 άνθρωπος που να μη σε τραβάει. Εγώ τώρα, όπως είδατε εσείς, ότι άμα τραγουδήσω μπορεί να βγει η φωνή από μέσα, τόσο που να χει ουσία, να βλέπεις την αγωνία πώς θα παίξω και πώς θα τραγουδήσω. Άλλοι τραγουδάνε από δω και πάνω. Εμένα θα βγει η φωνή χαμηλά. Τα χεις τελειώσει γιατί βιάζομαι να φύγω; Όχι, μας τα λέτε ωραία και θα σας κρατήσουμε. Τώρα που σε βρήκαμε θα σ αφήσουμε να φύγεις. Ως προς τη συμπεριφορά του πρέπει να προσέχει κάτι ένας οργανοπαίχτης; Βέβαια να προσέχει πρώτον την καρέκλα που κάθεσαι, δηλαδή να μη την προσβάλλεις, η καρέκλα του οργανοπαίχτη να ναι τίμια, δηλαδή να μη πάμε σ ένα γλέντι, δεν ξέρω αν τα γράφετε τούτανα που λέμε, πρέπει να σαι καθαρός οργανοπαίχτης. Καλός άνθρωπος, να καθίσεις να παίξεις τίμια να μην μεθύσεις ή να κάνεις χειρονομίες. Αυτές οι καλοσύνες κι όλα μαζί κι ένα καλό παίξιμο και συμπληρώνεις ότι παίζει καλά. Τώρα για το όργανο, καθαρά το όργανο, τι άλλο πρέπει να χει; Ας αφήσουμε τη συμπεριφορά του οργανοπαίχτη που πρέπει να ναι έτσι όπως είπαμε. Είπαμε το δοξάρι, άλλο; Ε, τι άλλο θες. Δηλαδή άμα έχει κάποιος ένα καλό δοξάρι και δεν ξέρει να παίζει πολλά συρτά. Όχι το δοξάρι, δοξάρι πώς θα το κάμει να το σπάσει, να χει άλλη ουσία. Σας είπα και τραγούδησα, το άκουσες τώρα το κομματάκι. Να σου το παίξω να καταλάβεις, τι να σου πω τώρα. Έχω ακούσει να παίζουν τα συρτά, άλλος τα παίζει απλά, άλλος βάζει πολλά γεμίσματα μέσα, στολίδια κλπ, ποιο είναι το πιο καλό κατά τη γνώμη σου; Τα πολλά που βάνει. Δηλαδή σου αρέσει πιο καλά όταν έχει πολλά γεμίσματα μέσα; Ναι, αυτό είναι. 9

10 Το ίδιο ισχύει και για το λαούτο. Το λαούτο πρέπει να κάνει γεμίσματα, πλουμίσματα; Το λαγούτο είναι δεύτερο όργανο, έρχεται δηλαδή πρώτο το βιολί. Αυτός θα αλλάξει τα συρτά, πού θα πάει, πότε θα σταματήσει και πώς θ αρχίσει. Εμείς ήμαστε ακομπανιαμέντο. Το λαούτο παίζει ακομπανιαμέντο, δηλαδή είναι σε στυλ μπασαδόρου ή παίζει και την ίδια μελωδία με το βιολί; Ε, δεν τ άκουσες τώρα; Άλλη μελωδία, αλλά αυτός κάνει κουμάντο πού θα σταματήσει ή πότε και τι συρτό θα βάλεις από το ένα συρτό πού θα καταλήξει σ άλλο συρτό. Απ όσο θυμάστε εσείς, τότε στα είκοσί σας χρόνια, όταν ξεκινήσατε να παίζετε λαούτο, το λαούτο έπαιζε ό,τι έπαιζε και το βιολί ή ήταν απλώς μπασαδόρος; Όχι, πρόσεχε εκεί πέρα ν ακολουθεί όπως παίζει. Άλλοι βαστούν κει πέρα μόνο έτσι. Τι συνηθίζεται θέλω να μου πείτε εδώ στα Χανιά, τι συνηθιζότανε; Να παίξεις ό,τι παίξεις να το βγάλει το δαχτύλι σου, να του βγάλει τη φωνή. Επιτρέπεται ο λαουτιέρης να κάνει πολλά στολίσματα και γυρίσματα μέσα; Πώς δεν μπορεί, όταν τα προλαβαίνει πολλά τα γυρίσματα, αν δεν τα προλαβαίνει. Ένας καλός λαουτιέρης τι κάνει όταν παίζει; Ένας πολύ καλός λαουτιέρης που να τον θαυμάσουνε όλοι, να πούνε «α, αυτό είναι καλό λαούτο»; Ε, όπως έπαιξα εγώ δυο πενιές και πρόσφερα πριν να παίξει το βιολί τ ακούσατε, να τραγουδήσει, να ξέρει ένα άλλο κομμάτι, ένα νησιώτικο να παίξει, να παρακολουθεί το βιολί με τον ίδιο ρυθμό, να μην παίζει αυτός άλλα κι εγώ άλλα. Αυτό είναι. Ένα λαγούτο θα πάρει ποτέ πρωτοβουλία ν αλλάξει εκείνο το σκοπό; Ναι, όταν αυτός δεν ξέρει. 10

11 Το βιολί δηλαδή πάντα; Ναι, όταν δεν ξέρει θα μου πει «Γιώργη θέλω να μου παίξετε τον καστελιανό», θα μου πει «δεν τονε ξέρω», «ε, σιγά-σιγά» θα τον αρχίσω εγώ, να μπει αυτός ύστερα, όπως πάει. Όταν παίζετε, όμως, μία σειρά εσείς ποτέ παίρνετε πρωτοβουλία να πάτε απ το λουσακιανό στον κολιμπαριανό; Όχι αυτός, διότι αυτός θα μπει κι εγώ τ ακολουθώ, όταν μπω εγώ κακομπαίνει αυτός εκειά που είμαι εγώ. Και πάντοτες έχει την προτεραιότητα αυτός. Ακολουθούμε εμείς. Και πότε θα σταματήσει και τι σκοπό θα παίξει, από τον ένα που θα κατεβεί σε άλλο σκοπό. Εμείς και προσέχουμε το βιολί και καταλαβαίνουμε πότε θ αλλάξει όταν παίζουμε μαζί. Παίζομε μέσα, αφήνει ένα κενό, «θα τον αλλάξει τώρα», να ετοιμαστώ κι εγώ, να τον βαστήξει αυτός να μπω κι εγώ. Δηλαδή συγχρόνως, γι αυτό τα όργανα πρέπει να παίζονται κι οι δυο θα παίζουνε πάντα μαζί. Όταν αλλάξεις τον ένα κι ύστερα σ έβγαλε ένας άλλος που δεν τον εξαναγνώρισες. Δεν μου λες Γιώργο, το βιολί είναι το πρώτο όργανο είπες, το λαούτο συνοδεύει; Συνοδεύει. Υπάρχουν περιπτώσεις ένας καλός λυράρης που αισθάνεται την ανάγκη καμιά φορά, σε ρωτάω αν σου τυχε εσένα αυτό το πράγμα, που αισθάνεται την ανάγκη να χαμηλώσει λίγο το βιολί και να βγει μπροστά το λαούτο, ενώ παίζει μια σειρά; Το κάνουν αυτό, είναι συνηθισμένο; Το κάνουνε αυτοί που υπάρχει μια συνεννόηση. Είναι πάλι άλλος απού θα παίξει και σου λέει «να δώσω ένταση στον ενισχυτή στο δικό μου κουμπί που να αγρικούμαι καλύτερα» και μ απομονώνει εμένα. Κι, όμως, οι καλοί μουσικοί θα ρωτήσουν εσένα που είσαι μουσικός, που ξέρεις από μουσική, από ψαλμωδία πώς πάνε τα όργανα, εντάξει. Δηλαδή να βγαίνουν και τα δυο συγχρονισμένα. Όταν βγάλει αυτός να ναι ψηλά κι εγώ χαμηλά 11

12 Όχι, εγώ δεν σε ρωτάω αυτό, σε ρωτάω κάτι άλλο. Ας πούμε πως δεν έχουμε καθόλου ενισχυτές, παίζουμε έτσι, ο καλός βιολάτορας, ή σου τυχε καμιά φορά ένας καλός βιολάτορας λίγο να χαμηλώσει το βιολί του για να σου δώσει εσένα την ευκαιρία ν ακουστεί και το λαούτο; Αυτό γίνεται μόνο στους ενισχυτές να χαμηλώσουνε το βιολί. Δηλαδή τώρα τι να κάνουνε να παίζει αλαφρά; Ναι, να παίζει αλαφρά. Ναι, το ξέρω και όταν μπορώ να τραγουδήσω αυτός δεν δυναμώνει, χαμηλώνει μόνο και βαστά ετσά τον ήχο μέχρι να τραγουδήσω την μαντινάδα και μετά μπορεί να το δυναμώσει. Για το τραγούδι το είδα να το κάνουνε, αλλά για το λαούτο το κάνουνε αυτό; Ε, καμιά φορά, άλλος σου λέει ο Σταύρος ο Καντηλιεράκης αγρικούνταν το βιολί και ο Μαρουβάς δεν αγρικούνταν. Μα αυτό δεν είναι νόστιμο. Όπως και η ψαλμωδία όταν ο παπάς βγει μέχρι εδώ η φωνή, είναι και ο ψάλτης υποχρεωμένος να βγει κι αυτός μέχρι εδώ. Αν στην άλλη ψαλμωδία μετά να συνεχίσει και πέσει ο ψάλτης χαμηλότερα, είναι ο παπάς υποχρεωμένος να πάει σύμφωνα με την φωνή, να μη κάνεις ψηλά. Εσύ ψάλλεις Γιώργη; Έπρεπε να ψέλνω ν ακούσεις μουσική ωραία, αλλά δεν αποφάσισα. Δεν κατάλαβα, ψάλλεις ή δεν ψάλλεις; Ψέλνω ωραία, αλλά δεν έκαμα πρόβα να ψάλλω στην εκκλησία στο στασίδι. Καταρχήν ένας καλός βιολάτορας ξέρει πώς θ αλλάξει το σκοπό, πώς θα πάει απ τον ένα στον άλλο; Αμέ. Μερικοί το κάνουν καλά, μερικοί όχι τόσο καλά; Μα έτσι πρέπει να γίνεται, διότι, όταν παίζεις συνέχεια χανιώτικο, σε κουράζει και αλλάζει κι αλαφρώνουμε κι εμείς. Αυτό το αλλάζει γίνεται σε όλους τους βιολάτορες το ίδιο; 12

13 Σε όλους, δεν μπορείς να παίζεις το ίδιο, το ίδιο. Όχι, δεν παίζουν το ίδιο, το αλλάζουνε, αλλά όλοι το αλλάζουν ωραία; Είπαμε ότι όταν παίζεις το χανιώτικο και τον παίζεις συνέχεια, συνέχεια κι εμένα με κουράζει. Θα σ αλλάξει ένα συρτό, έχει άλλο παίξιμο, άλλη ξεκούραση. Δεν με καταλάβατε. Έτσι που το λες εσύ, έτσι απαντώ κι εγώ. Σου λέω ότι πρέπει να τον αλλάξει, σου λέω ότι με κουράζει ο ίδιος συνέχεια, από χανιώτικα σε ρουσακιανό έχει άλλο παίξιμο. Πώς πηγαίνετε από το χανιώτικο στο ρουσακιανό, βάζετε κάτι; Όχι παιδί μου πώς τραγουδούμε το βιολί κάνει έτσι λες στο χανιώτη, ύστερα γυρίζει (τραγουδάει). Δηλαδή κατευθείαν από το χανιώτικο, τελειώνετε το χανιώτικο και κατευθείαν μπαίνετε στον άλλο. Απ τον άλλο στον άλλο κι απ τον άλλο στον άλλο κι όταν έρθει η ώρα να σταματήσουμε. Είπατε προηγουμένως ότι, αν παίζουν δύο μαζί χρόνια, ξέρει ο ένας πότε θ αλλάξει ο άλλος. Αυτό θέλω να μου εξηγήσετε λίγο, πώς το ξέρει; Εγώ στο λαγούτο το ξέρω ότι θα φύγουμε απ το χανιώτικο, ξέρω πού θα πάει. Θα πας στο ρουσακιανό ή θα πάει σ ένα άλλο συρτό. Εγώ τον καταλαβαίνω πού θα πάει. Εκείνη την ώρα εσείς πώς τον καταλαβαίνετε, τι κάνει δηλαδή; Θα μου δώσει να καταλάβω, όπως ο ντερμιτζής να πούμε κι επαέ, όταν χτυπάει μια τσάπα, για τι κάνει (δείχνει πώς χτυπάει), χτυπάει κι ο παραγιός την ίδια. Κοίταξε τώρα, χτυπώ κι ύστερα χτυπήσω και στο κενό σταματάω. Η τσάπα όταν τη βάνουνε στη φωτιά και λένε στη βράση κολλάει το σίδερο, όταν είναι ζεστό. Κολλάει και θα το κολλήσεις με ατσάλι. Λοιπόν του βάλαμε το ατσάλι, το βάνουμε στο φυσερό, αλλά εσείς δεν το χετε υπόψη σας. Τώρα το βγάνουμε από τη φωτιά είναι και τα δυο πυρωμένα, ολοκόκκινα, τώρα θα κολλήσει, γι αυτό το λέει κι 13

14 η παροιμία, στη βράση κολλάει το σίδερο. Λοιπόν, χτυπώ, χτυπάει κι ο άλλος ο παραγιός, ο βοηθός, όπως θες πες το, τακ, τακ κι εγώ. Εγώ τώρα όταν θέλω να μη χτυπήσει, χτυπώ εδώ δίπλα, δεν χτυπώ πια. Δίπλα χτυπά κι αυτός κι ύστερα θα τη γυρίσει ετσά τη τσάπα, θα τη γύρισει αλλιώς, ύστερα πάλι θα την ξαναβάλεις στη φωτιά, γιατί εντωμεταξύ αποζεσταίνεται δηλαδή κρυώνει. Θα την πυρώσει πάλι και θα μπορέσει να την χτυπάει έτσι και ο άλλος ντουκ κι εγώ ντουκ, όταν θέλω να μη χτυπήσει ο διπλανός μου, χτυπώ στο χέρι μου κι αυτός σταματάει να τη γυρίζει. Αυτό ακριβώς σε ρωτάει η Ειρήνη, όπως το είπες τώρα πολύ παραστατικά με τον ντερμιτζή να μας πεις και στη μουσική. Είπες ότι χτυπάει εκεί και καταλαβαίνει ο παραγιός ότι θα σταματήσει, ο βιολάτορας τι κάνει για να καταλάβεις εσύ ότι Αμέσως από το χανιώτικο, αφήνει και κάνει κενό. Εγώ ξέρω θα παίξει το χανιώτικο κι αν αφήσει το βιολί κενό σαν να πούμε όπως ο ντερμιτζής τ αφήνει κενό, χτυπάει δίπλα, έτσι θα καταλάβω. Αλλά εγώ τώρα με το να κάνουνε έτσι ξέρω σ είντα συρτό θα με βάλει. Γιατί έχουμε περπατήσει πολλά χρόνια μαζί και ξέρουμε έτσι με μια ματιά κι εγώ θα του πω, θα του γυρίσω, ξέρουμε με ματιές, καταλάβαμε, άλλαξέ τον γιατί με κουράζει. Δηλαδή δεν τον ξέρω καλά. Δηλαδή δεν είναι συνηθισμένο για να στο πω αλλιώς, να παίζεις χανιώτικο και μετά να γυρίσει να σου πει λουσακιανό. Όχι, μα ξέρω το δρόμο που θα πάρω για να πάω από δω που λέει επιτρέπεται θα πάω παρακάτω και θα δω το τόξο, από δω θα πάρω. Το ίδιο είναι και η μουσική, μη την ερευνάς τη μουσική, αλλιώς είναι ο ένας, αλλιώς ο άλλος. Κύριε Μαρουβά, μου είπατε μέσα για ένα κούρδισμα λεβό, τι είναι αυτό, εγώ δεν το ξέρω; Όπως είναι το κάτω τέλι είναι και το απάνω. Δηλαδή; 14

15 Να μοιάζει η μια χορδή με την άλλη. Φέρ το λαούτο να στο παίξω. Σε ποια συρτά το κάνετε αυτό το λεβό; Να ταιριάζει που να βάλω ταξίμι, να ταιριάζει που να βάλω ένα συρτό. Θυμάστε ονόματα συρτών να μου πείτε που παίζετε με λεβό; Όπως είναι ένα τσιφτετέλι, θα του βάλω τη μουσική, το ταξίμι του απού το γρικάω, να μην μπω απότομα στο παίξιμο του ίδιου του τραγουδιού, θα σου βάλω ένα άλλο να σε κατατοπίσω, να πεις μωρέ κάτι λέει για κάτσε να δούμε είντα θα βγάλει. Υπάρχουν συγκεκριμένα συρτά που παίζονται με αυτό το κούρδισμα, μόνο με λεβό; Ναι, εγώ τα παίζω στο μαγαζί. Ποια είναι αυτά πείτε μου. Όλα τα παίζω όταν είναι λεβά, δηλαδή από τη μέση του οργάνου και πάνω και στη φωνή πάει καλύτερα. Από τη μέση και κάτω του κοντακιού που βαστούμε είναι ψηλά. Βγαίνει πιο ψηλά κι είμαστε αναγκασμένοι να βγούμε ψηλά, όπως προσέξατε κι ύστερα, απού βαρεί ορισμένα συρτά αλλά δεν βγαίνουνε, εγώ τα βγάζω, σε γλέντι προ παντός και τα βγάζω όμορφα. Εδά τώρα με στενέψατε επαέ. Με βλέπει η κάμερα από κει. Εγώ μπορεί να παίξω μουσική να μην την εξανακούσεις, όταν μου βάζεις το μηχάνημα μπροστά μ ελέγχει και σε σφάλματα θα πέσω ή σε μαγνητόφωνα και με λέγει ο Γιάννης το γράψαμε κακά, εκεί δε είχαμε παραφωνία, ε, τι να κάνουμε. Γιατί μ ελέγχει αυτό, ενώ όταν δεν μ ελέγχει κανείς, το παίζω έτσι απλώς. Για πες μου Γιώργο, γιατί το κουρδίζεις στο λεβό, για ν ανεβεί ψηλά η φωνή ή για να κατέβει; Όχι, είναι πιο όμορφο το όργανο. Γιατί είναι πιο όμορφο; Γιατί θα χτυπήσω το κάτω τέλι, θα χτυπήσω και την επάνω, ίδια φωνή. Τώρα δεν είναι κανένα λαούτο, πού ναι ο Στέλιος. 15

16 Όχι το κατάλαβα τι κάνεις. Έχετε εσείς μία τάση έτσι που σας αρέσουν τα τσιφτετέλια οι αμανέδες, τα ταξίμια, τα παίζαν αυτά στην Κρήτη, γιατί έτσι; Αυτό είναι να κάτσεις σε μια παρέα να παίξεις, να βάλεις ένα καλαματιανό. Κύριε Μαρουβά, για κάντε μου ένα λεβό εδώ να το δω. Να πώς είναι το λεβό. (Παίζει με το λαγούτο για να δείξει το λεβό κούρδισμα). Αυτό τώρα τι είναι; Αυτά είναι του οργάνου, δεν ξέρω να σας τα προσφέρω να με καταλάβετε. Μας είπατε ότι θα μας τα δείξετε τώρα, γι αυτό φέραμε το όργανο. (Παίζει λαγούτο). Όπως είναι τώρα βγήκα εδώ, άλλη φωνή, δεν πάει. Για κοίταξε τι του κάμω εγώ. (Ποια νότα παίζει τώρα την πάνω-πάνω, όχι την τρίτη). Μου παίζετε μία μι απ τις χορδές. (Παίζει). (Μι, λα, ρε, μι, κρατάει ισοκράτημα). Αυτά τα ταξίμια από πού τα ακούσατε; Εγώ τα βγαλα, εγώ, όλοι οι μουσικοί τα όργανα που παίζουν κι ο Στέλιος όλοι βγήκαν από μένα. Εγώ τα βγαλα, ν ακούσεις τσιφτετέλια ν ακούσεις λαϊκά τραγούδια να σου πάρω το μυαλό σου. Αλλά δεν μπορώ (παίζει λαούτο). Ήτανε δυο γύφτοι από τη Συρία, Σύριοι και του παίζω μουσική από κεια πέρα, από τις Ινδίες, έχουνε μουσική ωραία. Αυτοί οι δύο γύφτοι από τη Συρία είχαν έρθει εδώ; Εδώ στο μαγαζί. Τι είναι αυτό που μας παίζετε τώρα; Τσιφτετέλι. Μια φορά έπαιξα, ήταν ένας γύφτος, έπαιζα σ ένα πανηγύρι και ήρθε ο γύφτος να παίξει, μου καμε το νόημα, ήρθε ο ατσίγγανος να παίξει και μου κάνει το νόημα για να παίξει έτσι. Του κάνω 16

17 . «Φοβάκη», παίζαμε μαζί του λέω «κατέβα», τ αρχίζω τώρα ταξίμι (τραγουδάει) κι αρχίζει (τραγουδάει) έκλαιγε, καλή του ώρα αν ζει, αν απόθανε να τον συχωρέσει. Κι από κεια αρχίζουμε, την ώρα που θα σταματήσει αυτός, γιατί είναι κλαρίνο, ν αρχίσω εγώ όπου μ αφήσει τη φωνή συνταριθμό (;) το πιάνω (τραγουδάει) κι αρχίζει πάλι (τραγουδάει). Έκλαιγε, να ξέρω την τέχνη του, δεν ήθελα τίποτα στον κόσμο. Όλο τον κόσμο να πεις στονε χαρίζω Μαρουβά και να μη παίξεις κλαρίνο ή να μη ξέρεις τέτοιο. Χαλάλι σας κι ο κόσμος. Και το χω πει πολλές φορές. Τώρα θα μου πείτε παιδιά το νομό Χανίων όπως είναι με συμβολαιογράφους, είναι όλος δικός σου, αλλά να σου πάρω το όργανο κι ούτε να ξαναπαίξεις, δεν το δέχομαι. Σα να σου πω τώρα πόσα δισεκατομμύρια θέλεις, αλλά θα σου κόψω το λαιμό σου. Ε, κι η μουσική είναι πάθος. Εγώ σας λέω αληθινά έπρεπε να με γνωρίσετε στα καλά μου τα χρόνια. Φωνές ν ακούσεις πράγματα. Δώσ μου το λαούτο, δώσ μου πάλι. (Παίζει και τραγουδάει). «Μην αμφιβάλλεις και καημό μη βάλεις στον κόσμο σταθερό σ αγαπώ». Πολύ ωραίο. Κάτσε λίγο τώρα να δεις είπα και του Σταύρου, να δεις πώς τα παίζουν τα συρτά, σ αυτό το κούρδισμα (παίζει και τραγουδάει) «άχου που δεν σε κάλεσα / στο γάμο το δικό μου / συχώρεσε το σφάλμα μου, συχώρεσε το σφάλμα μου / κι έλα στο θάνατό μου». Όλα τα προσπερνάω Στέλιο μου, έτσι καμιά φορά να μαι σε μεράκια ν ακούσεις Στέλιο μουσική και τονε λέω «ελάτε μωρέ, περάστε από δω» όλα τα προσπερνώ έτσι με μουσική. Τα βγάνει μόνο ο Μιχάλης ο Κουνέλης. Κύριε Μαρουβά για πείτε μου, πάντα έτσι πειράζετε την πάνω νότα, την πάνω χορδή; - Σε ορισμένους σκοπούς. Αυτό λέγεται λεβό Πάντα παίζετε με λεβό ή όχι; 17

18 Με λεβό όταν παίζω μοναχός. Μπορεί να τα βγάνουν κι οι υπόλοιποι, αλλά μπορεί και να μη τα βγάνουν Όταν παίζετε με βιολί; Αναλόγως πού θέλω να παίξω, όταν παίξουμε συρτά θ ακουστούμε αλλιώς. Ξέρετε καθόλου τι είναι το παλιό κούρδισμα; Το συνηθισμένο, μη με ρωτάτε μωρέ κοπέλια. Ο πατέρας σας το λεβό το έλεγε έτσι λεβό; Άκου να δεις, οι παλιοί που παίζανε, παλιοί τώρα λογαριάζεις μετά εκατό χρόνια που δεν θα ξέρουν να παίζουνε Όχι το λεβό το χατε ακούσει ποτέ από τον πατέρα σας; Όχι, μωρέ είπα εγώ όλη τη μουσική την έχω βγάλει εγώ και ρώτησε και το Στέλιο κι άλλοι, όλα τα λαϊκά τραγούδια κι όλα τα ταξίμια τα επαρουσίασα εγώ κι ο συχωρεμένος ο αδερφός μου ο Αντώνης. Ναι, αλλά τη λέξη λεβό την είχατε ακούσει από τον μπαμπά σας; Όχι, όπως κοίταξε τώρα τι εννοείς όπως σου λέω με το βιολί να χει δοξάρι καλό (παίζει λαούτο), βλέπεις τι νοστιμιά, αλλά να πας στο Στρατή να την παίξει που ναι κι αυτός καλός. Ξέρω πολλά πράγματα, δεν μπορούν να σιμώσουνε στο Μαρουβά σου λέω. Δεν θέλω να επαινούμε. Δεν μας καλούνε, εμείς αποφάγαμε πια, εβδομήντα και, αλλά η μουσική μας είναι ωραία. Φέρ το Στέλιο να του πω να μου το βγάλει αυτό. Ας είναι όποιος είναι, γιατί πρέπει να χει οργανισμό μέσα (παίζει και τραγουδάει το καλαματιανό «μου παρήγγειλε το αηδόνι»). Βλέπεις ένα κόλπο; Κι ο χορευτής εκεί θα ξεκινήσει. Ωραία μουσική. Τα καλαματιανά εδώ τα χορεύανε; Πώς δεν τα χορεύανε, με κατάλαβες πώς μπαίνει η μουσική; Β. Πλευρά 18

19 Πρέπει να την τιμάς την καρέκλα σου, προσέξτε κι εσείς κοπελιές το σέβας είναι υπεράνω όλων, γιατί λέει και μια μαντινάδα προσέξτε με «μυρίζει και βασιλική / μυρίζει κι η βασάρμη / όπως μυρίζει ο φρόνιμος / βασάρμια δε χωρούνε». Μπορείτε να το εξηγήσετε εσείς αν έχετε πάει σε καμιά επιστήμη. Προσέξτε να σας το εξηγήσω εγώ «μυρίζει κι η βασιλική / μυρίζει κι η βασάρμη» Τι είναι η βασάρμη; Μια μυρωδιά «όπως μυρίζει ο φρόνιμος / βασάρμια δεν χωρούνε». Δηλαδή ο φρόνιμος ο άνθρωπος, ο λογικός άνθρωπος, ο άνθρωπος, αυτό μου δίνει αξία. Δεν πα να χεις εκατομμύρια, όταν δεν είσαι άνθρωπος δεν αξίζεις. Τίποτα πολυκατοικίες, ο άνθρωπος. Κι ένα κουστούμι να βάλεις σου πάει γιατί είσαι άνθρωπος. Ένας που δεν είναι άνθρωπος να ντυθώ, τι να ντυθώ να κάνω, αφού που σε ξέρω ότι είσαι ο μεγαλύτερος βρώμος, ο μεγαλύτερος απατεώνας στην κοινωνία. Με καταλάβατε παιδιά, γι αυτό λέει και το τραγούδι «μυρίζει η βασιλική / μυρίζει κι η βασάρμη / όπως μυρίζει ο φρόνιμος» δηλαδή ο καλός άνθρωπος. Σου είπα μπορείς να χεις πρόσωπο, έχεις λεφτά δισεκατομμύρια, άμα δεν έχεις πρόσωπο μη ψάχνεις ρωτήστε και πες για τ όνομά μου λέει ένα τραγούδι «αν δεν πιστεύεις ρώτησε / και πες για τ όνομά μου». Έλα μωρέ Στέλιο επαέ, έμπλεξα με τις κοπελιές, δεν ξέρω αν έχουνε υπόψη τους από μουσική, για κοίταξε τώρα πώς προφέρει κι ένα βιολί όταν του βάνω ένα κόλπο, άκου τώρα. Πριν να παίξετε να σας ρωτήσω κάτι. Πριν ν αρχίσετε να παίζετε με το βιολί, κουρδίζετε μόνος σας ή παίρνετε κούρδισμα απ το βιολί; Παίρνω απ το βιολί και το βιολί θα πάρει από μένα. Πρόσεξε Στέλιο, άκου (παίζει λαγούτο). Άκου μια πενιά που δεν την βάνουν κι ο Στέλιος που είναι και καλός οργανοπαίχτης δεν την έχει βάλει και μπορεί και να μη τη βάλει. Δηλαδή πρέπει να ξέρεις πού πιάνω να πατήσεις, να μπεις εκεί, να, μπες σε κειό να το κολπαδάκι. Αλλιώς δεν μπαίνω όπου θέλεις εσύ κι όντα θέλεις εσύ. Κοίταξε Στέλιο. (Παίζει) και στο βιολί όταν μου 19

20 κάνουν αυτό το πράμα, αυτή την πενιά να βγάλεις πάλι κάτι. Το παρακολουθούμε στην τηλεόραση. Λοιπόν πριν φύγεις θέλεις να παίξεις μια πενιά με το Μανώλη δυο σκοπουλάκια; Ποιο Μανώλη; Το Μανιουδάκη που είναι μέσα. Προσέξτε κοπέλες η μουσική είναι μεγάλο πράμα, δεν είναι άντε κι έλα συ και παίξε, η μουσική πρέπει να βγει πρώτα από μέσα. Δεν βγαίνει εσωτερικώς μη περιμένεις παίξιμο. Ο Στέλιος τα ξέρει κι ο Στέλιος μ αρέσει εμένα κι ήμαστε παλιοί του οργάνου. Άκου τώρα πάλι. (Παίζει). Ευχαριστούμε πολύ. 20

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ 10-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μιχαήλ, θα θελα να μας πείτε πώς ξεκινήσατε τη μουσική, ποιος υπήρξε δάσκαλό σας και πώς αποφασίσατε να μάθετε βιολί; Ή αν ήταν το πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό Α. Πλευρά Ποιος είναι εδώ, ποιος παίζει; Εγώ παίζω. Και βαστά πάσο ο Μανώλης,, ο γιος μου. Κιθάρα και οι άλλοι δύο; Αυτές είναι τώρα οι κοντυλιές του Καλογερίδη. Σε ντο;

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο 12-2-1999 ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Σταύρο θα θέλαμε να μας πείτε καταρχήν πώς ξεκινήσατε να παίζετε κάποιο όργανο, με ποιο όργανο ξεκινήσατε; Καταρχήν εγώ γύρω

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37 Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη 14-5-98 στη Σητεία. Υπεύθυνος έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Συνεργάτες : Ειρ. Θεοδοσωπούλου / Σ. Σπυρόπουλος / Μ. Φραγκούλης Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μπομπολάκη Γεώργιο Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μπομπολάκη Γεώργιο Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μπομπολάκη Γεώργιο 11-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο θα θέλαμε να μας πείτε πώς ξεκινήσατε να παίζετε κάποιο όργανο και σε ποια ηλικία; Τώρα που μιλάμε, το όργανο που παίζω είναι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα.

Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα. Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο. 9-9-98 στην Ιεράπετρα. Κύριε Νίκο, ασχοληθήκατε με το βιολί από την αρχή; Το πρώτο όργανο ήτανε βιολί; Καταρχήν, επαίζαμε μια λύρα και μετά επήρα βιολί κι έπαιζα.

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό 11-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μανώλη, Μανώλη σας φωνάζουνε; Μανώλη Μανιουδάκη ή Μανιό. Κύριε Μανιό, πώς ξεκινήσατε τα πρώτα σας βήματα στη μουσική, με ποιο

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Φώτη θα θέλαμε να μας πείτε πώς κάνατε τα πρώτα βήματά σας στη μουσική, πώς ξεκινήσατε, με ποιο όργανο και σε τι ηλικία; Εγώ ξεκίνησα απ όταν

Διαβάστε περισσότερα

Συντάκτης : Πηγουνάκη Βαρβάρα, Φιλόλογος ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ (Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ) ΘΕΑΤΡΙΚΟ

Συντάκτης : Πηγουνάκη Βαρβάρα, Φιλόλογος ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ (Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ) ΘΕΑΤΡΙΚΟ 1/6 ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ (Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ) ΘΕΑΤΡΙΚΟ Συζητήσεις μετοχών. Γιατί το συντακτικό μπορεί να έχει και πλάκα. Χαρακτήρες: Επιρρηματική μετοχή Κατηγορηματική μετοχή Επιθετική μετοχή Καλημέρα

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Με αυτή τη μικρή αναφορά θα μάθεις πώς να παίζεις γρήγορα σε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιάννη Σταυρουλάκη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Γιάννη Σταυρουλάκη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Γιάννη Σταυρουλάκη 15-5-98 στη Σητεία. Κύριε Γιάννη, μας είπατε ότι σας λέγανε καλλιτέχνη, γιατί; Γιατί παίζω ωραίο βιολί. Ο κόσμος, δηλαδή, σας έβγαλε έτσι; Από δεκαεφτά χρονών

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία Α. Πλευρά Είναι ημέρα Σάββατο 25 Ιουλίου 1998 και βρισκόμαστε στη Σφάκα Σητείας στο σπίτι του κυρίου Φραγκιαδάκη Γιώργου. Κύριε Φραγκιαδάκη

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη 15-5-98 στη Σητεία. Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα ν ασχοληθείτε με το βιολί; Καταρχήν, βιολί μάθατε πρώτα; Απ. Βιολί έμαθα πρώτα, από βιολί ξεκίνησα και

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999 Α. Πλευρά Ερ. Για πέστε μου κύριε Παυλή, πότε άρχισες να παίζεις βιολί; Απ. Το πρώτο όργανο που έπιασα ήταν μαντολίνο σε ηλικία περίπου οχτώ χρονών, οχτώ

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: 1955 Αριθμός δίσκου: DG-7137 http://rebetiko.sealabs.net/display.php?recid=143 - Χαράματα στην πόρτα μου, άραγε ποιός χτυπάει; Χαράματα στο σπίτι μου,

Διαβάστε περισσότερα

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: 1955 Αριθμός δίσκου: DG-7137 http://rebetiko.sealabs.net/display.php?recid=143 - Χαράματα στην πόρτα μου, άραγε ποιός χτυπάει; Χαράματα στο σπίτι μου,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019 ) Ε ναι ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ / Και για συνεχίστε... Να σου πω ήμασταν την αλήθεια τόσο κουρασμένοι από Ιταλίας κατάγεται; Μήπως είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο.

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά. 12-9-98 στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Κύριε Μηνά, γεννηθήκατε στη Παχιά Άμμο. Ναι. Εκεί μείνατε μέχρι ποια ηλικία; Μέχρι τριάντα τριών ετών. Τριάντα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule Γεια σας! Δεν ξέρω αν έχετε και εσείς το ίδιο πρόβλημα με εμένα... Οι φίλοι μου είναι πολύ απρόσεκτοι όταν σερφάρουν στο διαδίκτυο.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη.

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Σπ: Πηγαίνετε συχνά στην Κρήτη; Απ: Πηγαίνω τουλάχιστον δυο με τρεις φορές. Σπ: Πηγαίνατε σε πανηγύρια το καλοκαίρι; Απ: Στα πανηγύρια είχα να πάω από τότε που μπήκα

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Απ' το Μαρόκο η Εσμέ :: Τούντας Π. - Περπινιάδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: AO

Απ' το Μαρόκο η Εσμέ :: Τούντας Π. - Περπινιάδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: AO Απ' το Μαρόκο η Εσμέ :: Τούντας Π. - Περπινιάδης Σ. :: 1939 Αριθμός δίσκου: AO-2611 http://rebetiko.sealabs.net/display.php?recid=5771 Απ' το Μαρόκο η Εσμέ, το είχε αποφασίσει μες στον Περαία για να 'ρθει,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α.

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) 11-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Να ξεκινήσουμε με τον κύριο Μιχάλη. Σε ποια ηλικία ξεκινήσατε

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Είναι 14 Αυγούστου και βρισκόμαστε στη Σητεία μαζί με τον κύριο Αριστοτέλη Μαρκάκη. Κύριε Μαρκάκη, ποια ήταν τα πρώτα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Πώς έτυχε και ασχοληθήκατε με τη μουσική εσείς; Από μικρός μ άρεσε το βιολί, αλλά ο πατέρας μου δεν ήθελε να μου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Κοσωφίδης Γεώργιος-Ιωάννης, 11 ετών

Κοσωφίδης Γεώργιος-Ιωάννης, 11 ετών Κοσωφίδης Γεώργιος-Ιωάννης, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κουνελάκη Μιχάλη γνωστό ως Κουνέλη 12-2-99. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κουνελάκη Μιχάλη γνωστό ως Κουνέλη 12-2-99. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κουνελάκη Μιχάλη γνωστό ως Κουνέλη 12-2-99 ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Κύριε Κουνέλη θα μας πείτε πότε ξεκινήσατε μουσική και με ποιο όργανο; Απ. Εγώ άρχισα το 1935 με 36, ήμουνα

Διαβάστε περισσότερα

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Ο συμπαίκτης του ανοίξαντα αναλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ. Γραμματοσειρές

ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ. Γραμματοσειρές ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ Γραμματοσειρές Γραμματοσειρές F01 F02 F03 F04 F05 F06 F07 F08 F09 F10 F11 F12 Γραμματοσειρές F13 F14 Θα χαρούμε πολύ να σας έχ ουμε κοντά μας / 0123456789 F15 Θα χαρούµε πολύ να σας έχουµε

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7] A Πρώτες μου απορίες ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. Ο Λουκάς έγραφε σιωπηλά, τα φρύδια του σουφρωμένα, θυμωμένος ακόμα, ενώ ο Βρασίδας, με τα χέρια στις τσέπες, πήγαινε κι έρχουνταν, κάθουνταν και σηκώνουνταν,

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,

Διαβάστε περισσότερα

Ευθύς και πλάγιος λόγος

Ευθύς και πλάγιος λόγος Ευθύς και πλάγιος λόγος Ευθύ λόγο έχουμε όταν διαβάζουμε ή ακούμε τα λόγια κάποιου προσώπου, όπως ακριβώς τα είπε. Πλάγιος λέγεται ο λόγος σύμφωνα με τον οποίο πληροφορούμαστε τα λόγια κάποιου μέσω ενός

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο; Σκηνή 1 η Βρισκόμαστε στο γραφείο του ψυχίατρου Σωτήριου Σώθηκες! Ο γιατρός μιλά στο τηλέφωνο με έναν πελάτη Τι μου λέτε αγαπητέ μου! `Ώστε έτσι έχουν τα πράγματα λοιπόν! Αν σας καταλαβαίνω; Μα είναι ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών

Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο Α. Πλευρά Γιάννη, για πες μου, πώς κι έτυχε να γίνεις μουσικός και να ξεκινήσεις να παίζεις; Πάντα μ άρεσε να παίζω μουσική,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη.

Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη. Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη. Ερ : Νίκο, θα ήθελα να μου πεις, μέχρι πότε έζησες στην Τουρλωτή Σητείας. Η καταγωγή σου είναι από την Τουρλωτή Σητείας. Απ: Ναι. Ερ: Μέχρι πότε έζησες εκεί; Απ: Εκεί

Διαβάστε περισσότερα

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) 22 Οκτωβρίου 2019 Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) Θρησκεία / Κοινωνικά θέματα / Πνευματική ζωή «Είναι πολλά πράγματα, τα οποία ο άνθρωπος δεν τα γνωρίζει, ή, αν τα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016 και τη Δράση Saferinternet.gr Τα δύο ποιήματα που επιλέχθηκαν και στάλθηκαν στη δράση Στο διαδίκτυο Στο διαδίκτυο αν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία; Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία; Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία; Πρόταση προσέγγισης του θέματος στο Νηπιαγωγείο, χρησιμοποιώντας τις ηρωίδες του παραμυθιού της Κων/νας Αρμενιάκου Η

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο 14-9-98 στο Ηράκλειο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Κύριε Κώστα, είστε αδερφός του Γιώργου. Απ. Ναι. Ερ. Δέκα χρόνια μικρότερος. Όταν εσείς ξεκινήσατε να μαθαίνετε

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα