Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου"

Transcript

1 Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΦΙΛΥΡΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΧΟΡΤΙΑΤΗ - ΤΟ ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΥΛΑΙΑ ΤΕΥΧΟΣ 31 ο ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΤΙΜΗ: 0,01 6ο Πανελλαδικά το Λύκειο του Φιλύρου! Σύμφωνα με την εφημερίδα το «ΒΗΜΑ», το Λύκειο του Φιλύρου (3ο Λύκειο Χορτιάτη) κατατάσσεται στην 6η θέση, σε πανελλαδικό επίπεδο, στον αριθμό επιτυχιών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας, για την περασμένη σχολική χρονιά, ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ ΣΤΟ ΕΣΠΑ Την ένταξη της κατασεκυής του Λυκείου Φιλύρου στο πρόγραμμα ΕΣΠΑ ανακοίνωσε ο Δήμαρχος Πυλαίας - Χορτιάρτη κ. Καϊτεζίδης Ιγνάτιος σε συγκέντρωση φορέων στο Φίλυρο σελίδα Ετικέτες τροφίμων: Να προσέχουμε πολύ τις ετικέτες που υπάρχουν στα τρόφιμα μας συνιστά ο κ. Άκης Ψωμάς. σελίδα 5 3. Επιτροπή Διαβούλευσης Δήμου Πύλαίας - Χορτιάτη: Μία επιτροπή που ατονεί. σελίδα 10 Στις 18/02/2013 ο Δήμαρχος κ. Καϊτετζίδης συγκάλεσε τους φορείς του Φιλύρου και ανακοίνωσε την ένταξη της κατασκευής του κτηρίου του Λυκείου στο πρόγραμμα ΕΣΠΑ. Η ανέγερση του πολυπόθητου κτηρίου αναμένεται εντός δεκαπενταμήνου με εγκεκριμένο ποσό ευρώ. Εφόσον με τις παρούσες συνθήκες οι μαθητές καταλαμβάνουν μια τόσο σημαντική διάκριση, ας ελπίσουμε ότι με τις καλύτερες εγκαταστάσεις θα έχουμε μεγαλύτερες επιτυχίες. Η Κίνηση Eπικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου σχεδιάζει τη δημιουργία Κοινωνικού ιατρείου στο Φίλυρο. Με την παρούσα ανακοίνωση παρακαλούμε τους συμπολίτες μας γιατρούς που επιθυμούν να συμβάλλουν στην προσπάθειά μας αυτή να επικοινωνήσουν μαζί μας. Στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου λειτουργεί Δίκτυο αλληλεγγύης. Ζητούμε από τα μέλη και τους φίλους μας που έχουν τη διάθεση να βοηθήσουν συνανθρώπους μας που έχουν διάφορες ανάγκες να επικοινωνήσουν με την κ. Αποστολίδου Σοφία στο τηλέφωνο Η Κίνηση Eπικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου ανακοινώνει την έναρξη λειτουργίας Δημιουργικού καφενείου στον χώρο που στεγάζεται. Το δημιουργικό καφενείο θα λειτουργεί κάθε Τρίτη πρωί από τις 9.30 έως Φορείς του Φιλύρου μας γράφουν για τις δράσεις τους και άλλα ενδιαφέροντα στοιχεία. σελίδα 9 Πως ρυθμίζονται τα δάνεια των οφειλετών από τις τράπεζες. σελίδα 3 ΣΤΗΡΙΞΤΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΗΘΙΚΑ ΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ Mπορείτε να διαβάσετε... τις μόνιμες στήλες μας ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ... Σελίδα 3 ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ...Σελίδα 5 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ...Σελίδα 6 ΟΙ ΝΕΟΙ ΜΑΣ ΓΡΑΦΟΥΝ...Σελίδα 8 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ...Σελίδα 9

2 2 Προς Το Δήμαρχο του Δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη Κύριε Δήμαρχε, Εδώ και πολύ καιρό ταλανίζει το χωριό μας το θέμα των αδέσποτων σκυλιών, σήμερα όμως η κατάσταση έχει φθάσει σε σημείο απροχώρητο. Υπάρχουν αγέλες από μεγαλόσωμα σκυλιά που περιφέρονται στους δρόμους και στην πλατεία σκορπώντας τον φόβο και τον τρόμο στα γυναικόπαιδα και γενικά σε όλους τους κατοίκους. Το πλέον χειρότερο και αηδιαστικό όμως είναι ότι διακοσμούν τους δρόμους, τα πεζοδρόμια και τις πλατείες μας με τα τόσο επικίνδυνα κόπρανά τους που πιθανόν να περιέχουν χίλιες δυο ασθένειες ( εχινόκοκκο, λύσσα,κ.λπ.). Οι εικόνες είναι από τις πιο δυσάρεστες και απεχθέστατες που έζησε και ζει το χωριό μας. Η όλη ιστορία ξεκινάει από ορισμένες οικογένειες δήθεν φιλόζωες που υποκύπτουν στις απαιτήσεις των παιδιών τους να αγοράσουν ένα σκυλί για την ψυχαγωγία τους και όταν πια περάσει ένας ορισμένος χρόνος και το βαρεθούν έρχονται και το εγκαταλείπουν στα πιο κοντά σ αυτούς χωριά. Η πολιτεία φόρτωσε αυτό το θέμα στις ευθύνες του δήμου. Όταν ο δήμος μας μ αυτήν την κρίση δεν έχει να πληρώσει τους υπαλλήλους του και τους έχει στο «περίμενε» πώς θα μπορέσει να καλύψει όλη αυτήν την απαιτούμενη υποδοχή, να συγκεντρώσει όλα τα αδέσποτα σε ένα χώρο προκειμένου να σταματήσουν να αποτελούν πρόβλημα για τους πολίτες του δήμου; Εφόσον κύριε Δήμαρχε το πρόβλημα το ανέδειξαν οι φιλόζωοι για να ικανοποιήσουν το συναίσθημα της επιδειξιμανίας τους και την υπεροπτική συμπεριφορά τους κατηγορώντας τους άλλους με περίσσια ευκολία ότι δεν είναι φιλόζωοι και δεν αγαπούν τα ζώα, τους απαντώ ότι «αυτός που σπάζει το μάρμαρο αυτός να το πληρώσει», γιατί θεωρώ ότι αυτός είναι ο πιο δίκαιος τρόπος. Οι φιλόζωοι πρέπει να γνωρίζουν ότι το θέμα αυτό πρέπει να αντιμετωπισθεί αποτελεσματικά και οριστικά και ότι πρέπει ο κάθε πολίτης που κατέχει ζώο να το δηλώσει όπως άλλωστε γίνεται και στην Ευρώπη και να φορολογηθεί ώστε να σχηματισθεί ειδικό ταμείο και να χειρισθεί με κατάλληλη υποδομή όλα τα προβλήματα που θα προκύψουν. Έτσι αντιμετωπίζονται τα θέματα αυτά μέσα σε μια ευνομούμενη κοινωνία ώστε να μην παρασυρθούμε και γίνουμε συνεργοί στα καπρίτσια και την αλαζονική τακτική των ζωόφιλων. Ευελπιστώ ότι θα λάβετε μέριμνα και θα δώσετε λύση σ αυτό το πρόβλημα που απειλεί την υγεία και την ασφάλεια των κατοίκων καθώς επίσης και την καλαισθησία του χωριού μας. Φ ι λ υ ρ έ α Τοπική εφημερίδα Φιλύρου - Έκδοση περιοδική Κώστας Αποστολίδης Κάτοικος Φιλύρου Ιδιοκτησία: Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου (ΚΕΠ) Φίλυρο Θεσσαλονίκης Εκδότης Υπεύθυνος έκδοσης: Παπαδημητρίου Γεώργιος, Πρόεδρος ΚΕΠ Φιλύρου Φίλυρο Θεσσαλονίκη - Τηλ Συντακτική επιτροπή: Κούκος Νίκος, Ψωμάς Άκης, Γαλανάκη Αναστασία, Κωτίδου Ευτυχία, Παπαδημητρίου Γεώργιος, Κανατσιόπουλος Μιχάλης, Αποστολίδου Χαρούλα, Αντωνόπουλος Αντώνης, Γαλανάκης Δημήτριος Επιμέλεια ύλης: Αποστολίδου Χαρούλα Γαλανάκης Δημήτριος, Αντωνόπουλος Αντώνης Υπεύθυνοι διαφημίσεων: Ψωμάς Άκης, Νίκος Φαλάγγας Κείμενα μπορούν να αποστέλλονται στη ταχυδρομική διεύθυνση: Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου Φίλυρο ΤΘ 24 ή με keimenafilyrea@yahoo.com ή να παραδίδονται σε κάποιο μέλος της συντακτικής επιτροπής. Σελιδοποίηση - CtP - Εκτύπωση: «ΛΙΘΟΓΡΑΦΙΑ» Ι.Αντωνιάδης Θ.Ψαρράς Ο.Ε. Νέα Ραιδεστός- Θεσσαλονίκη ΤΚ Τηλ Fax Συνδρομές Εμβάσματα Διαφημίσεις: Νίκος Φαλάγγας - Τηλ.: ΤΟ ΤΡΙΤΟ ΧΡΥΣΟ ΑΣΤΕΡΙ Μόλις γύρισα στο σπίτι μου από το Παιδικό Χωριό Φιλύρου. Παρακολούθησα μια παράσταση των καλλιτεχνικών ομάδων θεάτρου και χορωδίας της Κίνησης Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου. Χωρίς πολλές πρόβες και κατάλληλα σκηνικά οι δύο ομάδες μας προσέφεραν μια υπέροχη, μια ευχάριστη καλλιτεχνική βραδιά. Συγχαρητήρια στη σεναριογράφο, στη σκηνοθέτιδα, στο δάσκαλο της χορωδίας και στα μέλη των καλλιτεχνικών ομάδων. Ένιωσα ότι το τρίτο χρυσό αστέρι του Φιλύρου γεννήθηκε. Η Χριστιανική Ελπίδα - το Παιδικό Χωριό η Κίνησή μας με τη Φιλυρέα και τις δραστηριότητές της. Τα τρία αυτά αστέρια θα βελτιώνουν την εικόνα του χωριού μας και θα γλυκαίνουν τη ψυχή μας. Τι άλλο να γράψω. Ο χρυσός είναι χρυσός. Ελπίζω με τον καιρό από δεκατέσσερα καράτια να γίνει είκοσι είκοσι δύο και το Δ.Σ της Κίνησής μας με τη νέα διάρθρωσή του να συνεχίσει να τραβάει την ανηφόρα. Τέλος επιτρέψτε μου να κάνω μια πρόταση. Ο χρυσός, ο δικός μας χρυσός, δεν πρέπει να μένει άεργο χρήμα, αλλά να κινείται σε διάφορες καλλιτεχνικές αίθουσες, εκπέμποντας χαρά και πολιτισμό στη γύρω περιοχή. Από προτάσεις-ιδέες σκέψεις η Ελλάδα μας βεβαίως-βεβαίως δεν πάσχει. Πάσχει από προτάσεις-θέσεις-πράξεις. Κάνω μια, βελτιώστε την. Να δηλώσουμε ποιοί θέλουμε να είμαστε χορηγοί για τα έξοδα μετακινήσεων των καλλιτεχνικών ομάδων μας. ΥΓ. Σαν μάθουμε τους άξιους και ΔΙΚΑΙΑ τους επαινούμε Τους διαβολείς και ασήμαντους θα περιθωριοποιούμε Παραδοσιακά μαγειρέματα ΤΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΓΛΥΚΑ Σήμερα θα σας δώσω αγαπημένες μου συνταγές για γλυκά, χωρίς θέμα, απλώς επειδή είναι δοκιμασμένες και πάντα αρέσουν. Συνταγές μαμαδίστικες, υπέροχες, χαρισμένες από φίλες, που πάντα τις ευγνωμονώ. 1 Βιτάμ 1κούπα ζάχαρη 2 κούπες σταφίδες 2 κούπες καρύδια χοντροαλεσμένα 4 αυγά 1 κουταλιά κανέλα 1 μπέικιν 1 βανίλια Χτυπάμε τα αυγά και τη ζάχαρη, μέχρι να ασπρίσουν. Προσθέτουμε το βιτάμ και συνεχίζουμε το χτύπημα για να αφρατέψουν. Ρίχνουμε όλα τα υπόλοιπα και ανακατεύουμε με κουτάλι ή σπάτουλα. Αφού ενωθούν, βάζουμε κουταλιές σε ταψί με λαδόκολλα.(το σχήμα τους να είναι ακανόνιστο). Ψήνουμε στους 180ο για 20'. Μόλις βγουν τα κλείνουμε σε τάπερ, για να μείνουν μαλακά και εκεί τα διατηρούμε. 500 γρ λεπτό φύλλο κρούστας 1 βιτάμ(μισό-μισό) 5 αυγά 3 κούπες γάλα 2 κούπες ζάχαρη Άχνη+κανέλα Στρώνουμε τα φύλλα σουρωμένα, να κάνουν βαθιές πιέτες, σε βουτυρωμένο ταψί. Λιώνουμε το μισό βιτάμ και το ρίχνουμε κουταλιά-κουταλιά στο φύλλο. Ψήνουμε στους 200ο, μέχρι να κοκκινίσει καλά. Εν τω μεταξύ, έχουμε χτυπήσει τα αυγά, τη ζάχαρη, το γάλα και το υπόλοιπο βιτάμ. Το ρίχνουμε πάνω από τα φύλλα και ψήνουμε άλλα 30'. Όταν βγει, πασπαλίζουμε με άχνη και κανέλα.(μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και ζαχαρούχο γάλα, αραιωμένο φυσικά). 6 αυγά 1 κούπα ζάχαρη 1 βιτάμ λιωμένο 1 μπέικιν 1 βανίλια 2 κούπες αλεύρι 1 κούπα τρούφα Χτυπάμε όλα τα υλικά για 4'.Στο τέλος ρίχνουμε την τρούφα και ανακατεύουμε. Στρώνουμε σε βουτυρωμένο και αλευρωμένο ταψί. Ψήνουμε 45' στους 180ο. ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ ΒΡΑΧΑΚΙΑ (της Κούλας από Σιάτιστα) ΜΠΟΥΓΑΤΣΑ ΕΥΚΟΛΗ ΜΥΡΜΙΓΚΑΤΟ (Της Κίτσας από Κομοτηνή) Σιρόπι 2,5 κούπες νερό 2 κούπες ζάχαρη Βράζουμε 5'.Σιροπιάζουμε το γλυκό άκοπο. (κρύο γλυκό+ζεστό σιρόπι) Γλάσο 1 κουβερτούρα ¾ κούπας γάλα Ρίχνουμε το γλάσο, αφήνουμε να κρυώσει και μετά κόβουμε. Υπέροχο και εύκολο. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! Λαζαριδου Βίκυ - lazaridouviki@hotmail.com Γράφει ο Θεόκλητος Σκουντούρογλου

3 3 Πώς γίνονται οι ρυθμίσεις στα δάνεια Μέχρι στιγμής έχουν μειωθεί οι μηνιαίες δόσεις σε πάνω από δανειολήπτες Με αμείωτη ένταση συνεχίζονται οι ρυθμίσεις δανείων από τις τράπεζες, καθώς η ένταση της ύφεσης οδηγεί ολοένα και περισσότερους οφειλέτες σε αδυναμία αποπληρωμής των δόσεών τους. Η αναχρηματοδότηση οφειλών έχει εξελιχθεί βέβαια σε «εσωτερική υπόθεση», καθώς κανένα πιστωτικό ίδρυμα δεν είναι διατεθειμένο να «φορτωθεί» ένα δάνειο από τον ανταγωνισμό, αναλαμβάνοντας τον αυξημένο κίνδυνο να καταστεί προβληματικό στο μέλλον. Στο πλαίσιο αυτό, αρκετές τράπεζες έχουν ήδη προχωρήσει στην κατάργηση των προγραμμάτων μεταφοράς υπολοίπου στην καταναλωτική πίστη, ενώ ακόμη και αυτές που τα διατηρούν ενεργά τα χρησιμοποιούν μόνο υπό συγκεκριμένες και πολύ αυστηρές προϋποθέσεις. Με τους ευνοϊκούς διακανονισμούς που προωθούν, οι διοικήσεις των τραπεζών έχουν καταφέρει να περιορίσουν όσο το δυνατόν περισσότερο το ύψος των επισφαλών δανείων, τα οποία συνεχίζουν να αυξάνονται με επιταχυνόμενους ρυθμούς. Σύμφωνα με τα πιο πρόσφατα στοιχεία της Τράπεζας της Ελλάδος, οι «κόκκινες» χορηγήσεις έφτασαν στο τέλος του γ τριμήνου του 2012 λίγο πάνω από το 20% έναντι 15% στο τέλος του 2011 και 10% στο τέλος του Μόνο τυχαίο δεν είναι το γεγονός ότι πλέον το ποσοστό των στεγαστικών δανείων για τα οποία καταβάλλονται μόνον οι τόκοι προσεγγίζει το 50%. Σύμφωνα με συντηρητικές εκτιμήσεις, ο συνολικός αριθμός ρυθμισμένων δανείων (στεγαστικών, καταναλωτικών και επιχειρηματικών) υπερβαίνει τις , εκ των οποίων τα μισά αφορούν καταναλωτικά δάνεια και πιστωτικές κάρτες. Από επίσημα στοιχεία προκύπτει ότι ως τον Ιούνιο του 2012 είχαν ρυθμιστεί περί τα 665 χιλιάδες δάνεια λιανικής, συνολικού ύψους άνω των 18 δισ. ευρώ, ποσό που αντιστοιχεί σε ποσοστό μεγαλύτερο του 15% επί του χαρτοφυλακίου χορηγήσεων προς ιδιώτες. Πλέον τα τραπεζικά στελέχη έχουν αποκτήσει σημαντική εμπειρία στις αναδιαρθρώσεις δανείων, με δεδομένο ότι τα τελευταία τέσσερα χρόνια πρόκειται για τη βασική δραστηριότητα με την οποία απασχολούνται το δίκτυο και τα αρμόδια τμήματα στην κεντρική διοίκηση. Το φορολογικό προφίλ των Ελλήνων Γιώργος Παπαδημητρίου Σύμφωνα με τα στοιχεία των περσινών δηλώσεων εισοδήματος των Ελλήνων φορολογουμένων (οικονομικό έτος 2011 ) μπορούμε να κάνουμε τις παρακάτω επισημάνσεις. Οι μισθωτοί και συνταξιούχοι παραμένουν στα συνήθη φορολογικά υποζύγια μια και πληρώσανε το 55% των συνολικών φόρων δηλαδή τα 5,73 δις ευρώ σε σύνολο 10,40 δις ευρώ φόρου που πληρώσαμε το Για το οικονομικό έτος 2011 το συνολικό δηλωθέν εισόδημα ανήλθε στο ποσό των 99,74 δις ευρώ από 100,3 δις το Το σύνολο των φορολογουμένων ανέρχεται σε και από αυτούς : εισοδηματίες με εισόδημα 3,88 δις και φόρους 485,14 εκατ. ευρώ επιχειρηματίες με εισόδημα 14,606 δις και φόρους 1,23 δις ευρώ αγρότες με εισόδημα 4,3 δις και φόρους 197,66 εκατ. ευρώ μισθωτοί με εισόδημα 37,458 δις και φόρους 2,5 δις ευρώ ελεύθεροι επαγγελματίες με εισόδημα 10,62 δις και φόρους 1,43 δις ευρώ συνταξιούχοι με εισόδημα 27 δις και φόρους και φόρους 1,43 δις ευρώ Εισόδημα μικρότερο από ευρώ δήλωσαν 7 στους 10 ελεύθερους επαγγελματίες και 6 στους 10 εμποροβιοτέχνες και λοιποί μικρομεσαίοι επιτηδευματίες. Οι Έλληνες κροίσοι με εισόδημα πάνω από ευρώ δήλωσαν 51 άτομα και με εισόδημα από έως ευρώ 32 άτομα. Οι τράπεζες και οι χρηματιστηριακές εταιρείες πλήρωσαν φόρο 521,5 εκατ. για κέρδη 2.13 δις. Λύσεις ελάφρυνσης Επιπλέον, έχουν ενισχυθεί με εξειδικευμένο και περισσότερο προσωπικό οι διευθύνσεις διαχείρισης των επισφαλειών, προκειμένου να «βγει» ο αυξημένος όγκος εργασίας. Οπως επισημαίνουν τραπεζικοί κύκλοι, ενώ όταν ξεκίνησε η κρίση ένα δάνειο μπορεί να χρειαζόταν ρύθμιση δύο και τρεις φορές ώσπου να βρεθεί μια βιώσιμη λύση, πλέον τα αρμόδια τμήματα λόγω της πληθώρας των υποθέσεων που έχουν περάσει από τα χέρια τους, μπορούν πιο εύκολα να καταλήξουν «με την πρώτη» στη ρύθμιση που ταιριάζει καλύτερα στην κάθε χορήγηση. Στα στεγαστικά δάνεια σε περιπτώσεις σοβαρών δυσκολιών στην αποπληρωμή των δόσεων, οι τράπεζες παρέχουν μια περίοδο χάριτος που μπορεί να φθάσει ως και τα δύο-τρία χρόνια, κατά τη διάρκεια της οποίας ο πελάτης καταβάλλει μόνο τους τόκους. Εφόσον, ούτε αυτή η λύση προσφέρει διέξοδο στον δανειολήπτη, υπό προϋποθέσεις, είναι δυνατή η πληρωμή μέρους των τόκων. Βέβαια, σε αυτή την περίπτωση το συνολικό κόστος εξυπηρέτησης του δανείου αυξάνεται, καθώς οι τόκοι που δεν εξοφλούνται κεφαλαιοποιούνται. Εναλλακτικά, εφόσον το επιτρέπει η ηλικία του δανειολήπτη, οι τράπεζες επιμηκύνουν την εναπομένουσα διάρκεια εξόφλησης του δανείου, ώστε να μειωθεί η μηνιαία δόση. Από την άλλη πλευρά, στην καταναλωτική πίστη η ανακούφιση των πελατών που δανείστηκαν παραπάνω από το κανονικό είναι δυνατή με την επιμήκυνση της διάρκειας εξόφλησης και με τη μείωση του επιτοκίου δανεισμού. Στο πλαίσιο αυτό οι τράπεζες έχουν δημιουργήσει ειδικά προγράμματα στα οποία μπορούν να μεταφερθούν οφειλές που υφίστανται προς τις ίδιες, προκειμένου να εξυπηρετήσουν τους πελάτες τους που αντιμετωπίζουν προβλήματα. Τα επιτόκια των δανείων αυτών κινούνται στην περιοχή του 10% - 14%. Εάν ο δανειολήπτης θέλει να μειώσει ακόμη περισσότερο τη μηνιαία δόση του, τα πιστωτικά ιδρύματα ζητούν την παροχή εγγυήσεων, για παράδειγμα την προσημείωση ενός ακινήτου. Σε μια τέτοια περίπτωση, όλες οι οφειλές από καταναλωτικά δάνεια και πιστωτικές κάρτες μεταφέρονται σε ένα προϊόν, με το επιτόκιο να υποχωρεί στα επίπεδα του 5% - 6% και τη διάρκεια αποπληρωμής να επιμηκύνεται ακόμη και στα 20 χρόνια. Η προσφυγή στο Ειρηνοδικείο Σε περίπτωση που οι «διαπραγματεύσεις» με την τράπεζα δεν έχουν αποτέλεσμα, το επόμενο βήμα για τους δανειολήπτες αποτελεί η υποβολή αίτησης στο Ειρηνοδικείο, με στόχο τον δικαστικό διακανονισμό των οφειλών. Η διαδικασία αυτή μπορεί να γίνει και με τη βοήθεια ενός δικηγόρου ή καταναλωτικών οργανώσεων. Στην αίτηση θα πρέπει να αναγράφονται όλο το ιστορικό των δανειοδοτήσεων, η οικονομική κατάσταση του δανειολήπτη, ενώ θα πρέπει να κατατεθεί και ένα προτεινόμενο σχέδιο διευθέτησης των οφειλών. Συνήθως, προτού η υπόθεση φθάσει στο δικαστήριο, υπάρχει νέα διαπραγμάτευση μεταξύ της τράπεζας και του δανειολήπτη, για την εξωδικαστική διευθέτηση της διαφωνίας. Σε περίπτωση που και αυτές οι συζητήσεις δεν έχουν αίσιο τέλος, την τελική απόφαση για τη ρύθμιση των οφειλών παίρνει ο δικαστής. Το Ειρηνοδικείο μετά τον έλεγχο όλων των στοιχείων και εφόσον κρίνει ότι δεν επαρκούν τα περιουσιακά στοιχεία και τα εισοδήματα του οφειλέτη για την αποπληρωμή των δανείων του προχωρεί στη ρύθμισή τους. Αυτή μπορεί να περιλαμβάνει διαγραφή μέρους του χρέους. Το υπόλοιπο αποπληρώνεται σε διάστημα που μπορεί να φθάνει ως και τα 20 χρόνια, ενώ μπορεί να παρασχεθεί και περίοδος χάριτος ως και τέσσερα έτη. Σημειώνεται ότι η α κατοικία προστατεύεται για χρέη που δεν ξεπερνούν τις ευρώ. Περιμένοντας το «κούρεμα» στα στεγαστικά Περί τα νοικοκυριά θα δουν τη δόση τους να περιορίζεται στο 30% των εισοδημάτων τους Τις επόµενες ηµέρες αναµένεται η απάντηση της ΕΚΤ αναφορικά µε το σχέδιο νόµου το οποίο έχει καταρτίσει το υπουργείο Ανάπτυξης για τη µείωση των δόσεων που πληρώνουν νοικοκυριά τα οποία έλαβαν προ κρίσης στεγαστικό δάνειο και υπέστησαν σηµαντική µείωση των εισοδηµάτων τους τα τελευταία χρόνια. Τραπεζικοί κύκλοι εκτιμούν ότι εφόσον η Στην τέταρτη θέση παγκοσμίως στην λίστα " παγκόσμιας δυσαρέσκειας" η Ελλάδα Γράφει ο Γιώργος Παπαδημητρίου Υπάρχει μία παγκόσμια λίστα Misery index (δείκτης δυστυχίας ) την οποία δημιούργησε ένας αμερικανός οικονομολόγος ονόματι Άρθουρ Οκάν, οικονομικός σύμβουλος του προέδρου Λίντον Τζόνσον και καθηγητής οικονομικών στο Χάρβαντ στην οποία μετράται η συνάρτηση των ποσοστών ανεργίας και πληθωρισμού και υπολογίζεται το ποσοστό δυσαρέσκειας των κατοίκων της κάθε χώρας. Σύμφωνα, λοιπόν, με αυτή την λίστα, όπως δημοσιεύεται στο περιοδικό Bloomberg, η Ισπανία αναδεικνύεται η χώρα με τους πιο δυστυχισμένους ανθρώπους στον κόσμο με ποσοστό 30%, ακολουθούν η Νότια Αφρική στην δεύτερη θέση, η Κροατία στην τρίτη θέση και η Ελλάδα στην τέταρτη θέση με ποσοστό 25%. Και η λίστα με τις δέκα πρώτες χώρες συνεχίζεται κατά σειρά με Βενεζουέλα, Αργεντινή, Πορτογαλία, Σλοβακία, Αίγυπτος και η Ιρλανδία. πρόταση της ελληνικής κυβέρνησης πάρει την έγκριση της τρόικας, θα ελαφρύνει περί τα νοικοκυριά, τα οποία θα δουν τη δόση τους να περιορίζεται στο 30% των νέων χαμηλότερων εισοδημάτων τους. Σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις, με βάση τις προϋποθέσεις που τίθενται για ένταξη εργαζομένων, συνταξιούχων και ανέργων στο προτεινόμενο πρόγραμμα διευκόλυνσης, θα επηρεαστεί το 20% του χαρτοφυλακίου στεγαστικής πίστης των τραπεζών, ήτοι δάνεια συνολικού ύψους 15 δισ. ευρώ. Αν υλοποιηθεί η πρόταση αυτή, θα έχει ως άμεση συνέπεια την ανάγκη πρόσθετων κεφαλαιακών απαιτήσεων ύψους τουλάχιστον 1,1 δισ. ευρώ, καθώς και διαχειρίσιμες επιπτώσεις στη ρευστότητα και τα έσοδά τους. Δικαιούχοι της ρύθμισης Αναλυτικότερα, δικαίωμα ένταξης στη ρύθμιση που προτείνεται έχουν οι εξής κατηγορίες δανειοληπτών: Α. Μισθωτοί -Συνταξιούχοι- Επαγγελματίες με ως δύο εργοδότες (μπλοκάκια) Με εισοδηματικές απώλειες από την άνω του 35%. Με φορολογητέο εισόδημα σήμερα ως ευρώ. Με προσημειωμένο ακίνητο αντικειμενικής αξίας ως ευρώ. Β. Ανεργοι, ευπαθείς ομάδες Με προσημειωμένο ακίνητο αντικειμενικής αξίας ως ευρώ. Χωρίς κανένα άλλο κριτήριο. Όσοι πληρούν τα παραπάνω κριτήρια μπορούν να μειώσουν τη δόση τους στο 30% του μηνιαίου εισοδήματός τους. Οι βασικοί όροι της ρύθμισης είναι οι εξής: Ο δανειολήπτης πληρώνει μόνο τόκους με σταθερό επιτόκιο 1,50% για τέσσερα χρόνια. Σε κάθε περίπτωση η δόση δεν μπορεί να ξεπερνά το 30% των μηνιαίων αποδοχών του. Θα γίνει επαναξιολόγηση της κατάστασης του δανειολήπτη ύστερα από δύο χρόνια. Σε περίπτωση που ο δανειολήπτης δεν έχει εισοδήματα θα αναστέλλεται η πληρωμή των δόσεων. Μετά την τετραετή περίοδο χάριτος θα επανέρχονται οι αρχικοί όροι του δανείου. Αντωνόπουλος Στέλιος Πόσο πλούσιοι είναι οι πλουσιότεροι άνθρωποι του κόσμου!! Γιώργος Παπαδημητρίου Σύμφωνα με την λίστα Bloomberg oι 20 πλουσιότεροι άνθρωποι του κόσμου έχουν περιουσία 712 δις δολάρια. Από αυτούς οι 10 είναι Αμερικάνοι, 2 Σουηδοί, 2 Κινέζοι, 2 Γάλλοι, 1 Μεξικάνος, 1 Ισπανός, 1 Σαουδάραβας και ένας Ινδός. Από τους είκοσι αυτούς οι πέντε πλουσιότεροι είναι : 1ος ο μεξικάνος Κάρλος Σλίμ με περιουσία 73 δις δολάρια 2ος ο αμερικανός Μπιλ Γκέϊτς της Microsoft με 62,2 δις 3ος ο ισπανός Ιγνάσιο Ορτέγκα, ιδιοκτήτης των καταστημάτων ZARA με 56,2 δις 4ος ο αμερικανός χρηματιστής Γουόρεν Μπάφετ ( είναι αυτός που ζήτησε από τον Ομπάμα μεγαλύτερη φορολόγηση στους πλούσιους ) με 47,1 δις 5ος ο σουηδός Ινκβαρ Κούμπραντ, ιδιοκτήτης των καταστημάτων ΙΚΕΑ με 42,6 δις (κάτι παραπάνω από το ΑΕΠ της Κένυας των 42 εκατομμυρίων κατοίκων ) Αυτά για να έχουμε μια τάξη των μεγεθών του ατομικού πλούτου στο πλανήτη του ενάμιση δισεκατομμυρίων κατοίκων που κοιμούνται νηστικοί κάθε βράδυ.

4 4 Από τον Χορτιάτη Γενικά αλλά όχι Αόριστα ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ ΒΙΚΥ ΤΑ «ΠΑΙΔΙΑ» ΤΗΣ ΕΥΜΑΡΕΙΑΣ Πριν λίγες μέρες έγινε η ληστεία των τραπεζών στο Βελβεντό και η σύλληψη πολύ νεαρών ανδρών γι αυτές. Δε θα μπορούσε μια μαμά και δασκάλα, να μείνει αδιάφορη μπροστά σ αυτό το γεγονός, αφού ούτε οι μαθητές μου ούτε τα παιδιά μου απέχουν πολύ ηλικιακά από τους συλληφθέντες. Εδώ και 21 χρόνια, μεγαλώνω παιδιά. Είτε παιδιά που έβγαλα από το σώμα μου, είτε παιδιά που μου χαρίζουν και μου εμπιστεύονται άλλες μανούλες, για να βάλλω κι εγώ, κάτι καλό επάνω τους. Αυτή η τέχνη, λοιπόν, είναι πολύ δύσκολη! Το να μεγαλώνεις παιδιά σε εποχές οικονομικής δυσκολίας, που ακολούθησαν άλλες εποχές, ευμάρειας, είναι πραγματικό κάτεργο! Στις μέρες της οικονομικής ξεγνοιασιάς και ασυδοσίας, υπερεκτιμήσαμε τα πάντα. Τις δυνατότητές μας, τις αντοχές μας, τις κοινωνικές μας επιρροές, τον εαυτό μας εν γένει. Πιστέψαμε πως είμαστε πολύ περισσότερα από το πραγματικό και αρρωστήσαμε από ασθένειες που βλέπαμε σε άλλες κοινωνίες-βλέπε Αμερική. Επικεντρωθήκαμε σε έναν τρόπο ζωής που μας βόλευε. Αφήσαμε την ανατροφή των παιδιών στη Μπάρμπυ και στο Playstation και ξεχάσαμε πως χρειαζόμασταν κι εμείς. Υποκαταστήσαμε την ανατροφή με σκέτη τροφή, πολλά παπούτσια, άπειρα παιχνίδια, ανεπίτρεπτη ανοχή. Σταματήσαμε να τα μαλώνουμε και να τα νουθετούμε. Υιοθετήσαμε άναρχα πρότυπα διαπαιδαγώγησης. Δε μάθαμε στα παιδάκια μας την ευθύνη, τις επιπτώσεις των πράξεών τους, το όχι και το μη. Εφηύραμε δικαιολογίες για τους εαυτούς μας και τα παιδιά μας Το επαναλαμβανόμενο μας «μότο» ήταν: «Άστο, παιδί είναι». -Ζημία θα έκανε; -Παιδί είναι! -Θα αυθαδίαζε σε μας, σε δασκάλους, στους παππούδες; -Άστο, παιδί είναι! -Παιδάκια τρομοκρατούσαν άλλα παιδάκια στο σχολείο, έδερναν ίσως και σκότωναν (βλέπε υπόθεση Άλεξ;) -Μα είναι παιδιά! Τα παιδιά εξελίχθηκαν στους απόλυτους δυνάστες της νεοελληνικής κοινωνίας των τελευταίων 20 χρόνων. Όλα για τα παιδιά: τα καλύτερα, τα περισσότερα, τα υπερβολικά. Και δώστου τα ιδιαίτερα, και να οι γλώσσες, και το τένις, και το μπαλέτο και τα άπειρα ρούχα και παιχνίδια. Τρέχα να προλάβεις τα παιδιά της γειτόνισσας που τα κάνουν όλα, γιατί αλλιώς ένιωθες τύψεις πως δεν είσαι καλός γονιός. Όλα με το τρέξιμο, για την κοινωνική άνοδο, για το prestige. Και τα παιδιά; Ανεύθυνα, μπουχτισμένα από τα πάντα, κακομαθημένα, χωρίς τρόπους, χωρίς τιμωρία, χωρίς ήθος. Είπε η Αρβελέρ προχθές: «Η μόρφωση δεν αρκεί. Χρειάζεται και ήθος! Γιαυτό οι Γερμανοί έκαναν τόσα αίσχη ανά την Ευρώπη». Δεν τους διδάξαμε το πιο απαραίτητο μάθημα: την ομαλή κοινωνική συμβίωση. Πως να ζουν ειρηνικά και δημοκρατικά με τους συνανθρώπους τους. Πως είναι πολίτες και την ευδαιμονία τους θα την αναζητήσουν μόνο μέσα από την ευδαιμονία της Πολιτείας. Πως ό,τι είναι νόμιμο, δεν είναι και ηθικό. Πως δε βασανίζουμε τους άλλους, για να εξυπηρετήσουμε τα δικά μας συμφέροντα ή τη δική μας ιδεολογία. Πως η βία είναι απολύτως απορριπτέα σε μια δημοκρατική κοινωνία. Θα μου πείτε ότι η Δημοκρατία μας έχει προβλήματα. Πού δεν έχει; Πού υπάρχει η τέλεια κοινωνία, οι καλοί καγαθοί πολίτες, το τέλειο σύστημα; Αγώνας είναι η δημοκρατία, καθημερινός, προσωπικός και συλλογικός. Αγώνας όμως, που έχει νόμους, κανόνες και εξαρτάται από τον καθένα μας. Θυμηθείτε το ακροτελεύτιο άρθρο του Συντάγματος, που παλιότερα ήταν το 114 και τώρα είναι το 120. «Η τήρηση του Συντάγματος επαφίεται στον πατριωτισμό των Ελλήνων, που δικαιούνται και υποχρεούνται να αντιστέκονται με κάθε μέσο εναντίον οποιουδήποτε επιχειρεί να το καταλύσει με τη βία». Κάποτε πιστέψαμε σε ιδανικά πολιτικά συστήματα, που θα μας έσωζαν και θα έφτιαχναν για μας την τέλεια κοινωνία. Έλα, όμως που κι εκεί δεν πέτυχε! Γιατί ο άνθρωπος είναι θηρίο και δεν τιθασεύεται εύκολα. «Γιατί πάντα θα υπάρχουν», όπως λέει και ο Δημοσθένης, «αυτοί που από τη φύση τους θέλουν να κάνουν το καλό και αυτοί που θέλουν το κακό. Γι αυτούς υπάρχουν οι νόμοι και η τιμωρία» Αυτός που δεν έμαθε, μέσα από την τήρηση των κανόνων και των νόμων, την αυτοσυγκράτηση, το μέτρο και τα όριά του, όταν θυμώνει με την κοινωνία, τις τράπεζες, τους πολιτικούς, το σύστημα, στήνει μια οργάνωση αναρχοτάδε και επαναστασιοδείνα, παίρνει ένα όπλο και μια βόμβα και όποιον πάρει ο Χάρος! Δεν σας κάνει εντύπωση που σε αυτές τις οργανώσεις δεν υπάρχουν παιδιά των «Δυτικών συνοικιών»; Παιδιά φτωχά, παιδιά προσφύγων, μεταναστών, παιδιά που στερούνται και παλεύουν -χωρίς ιδιαίτερη μόρφωση- για τον επιούσιο; Ήταν, λένε, καλά παιδιά, με μόρφωση, σπουδές, κουλτούρα. «Άκουγε Μότσαρτ». Όποιος ακούει Μότσαρτ είναι καλός άνθρωπος; Και οι Γερμανοί στα στρατόπεδα συγκέντρωσης εξόντωναν χιλιάδες ανθρώπων με τη συνοδεία κλασσικής μουσικής. Όλοι οι υπερασπιστές των πάσης φύσεως παραβατών, τους αποκαλούν «τα παιδιά» και διαμαρτύρονται για τα μαυρισμένα τους μάτια. Δε συνειδητοποιούν ότι αυτοί οι νέοι άνθρωποι, από τη στιγμή που έπιασαν όπλα δεν είναι παιδιά. Είναι παράνομοι, σκληροί εγκληματίες, που -όπως έδειξαν στο Βελβεντό ή στην Πάρο αυτοί ή άλλοι όμοιοί τους- είναι αδίστακτοι, προγραμματισμένοι δολοφόνοι. Βγήκαν πατέρας και μητέρα συλληφθέντα και δήλωσαν, γεμάτοι υπερηφάνεια, ευχαριστημένοι από το κατόρθωμα του γιου τους. Συγχωρήστε με, αλλά εμείς -μάνα και πατέρας- θα ανοίγαμε μια τρύπα στη γη και θα μπαίναμε μέσα, για να μη μας ξαναδεί ανθρώπου μάτι, από τη ντροπή μας. Η κατάσταση στην Ελλάδα είναι πάρα πολύ δύσκολη. Για κάποιους είναι απελπιστική. Το μνημόνιο μάς ταλαιπωρεί όλους, κάποιους περισσότερο. Όμως μη μου πείτε ότι αυτοί που πλήττονται περισσότερο και γι αυτό είναι οι πιο αγανακτισμένοι, είναι οι γόνοι εύπορων οικογενειών, των «καλών» συνοικιών. Οι νέοι αυτοί δηλώνουν κοινωνικοί μαχητές, που θέλουν να πολεμήσουν την αδικία, τον καπιταλισμό και τους φορείς ή τους εκφραστές του. Υπάρχει κάποιος λογικός άνθρωπος που πιστεύει πως έτσι θα αποδυναμωθεί το σύστημα; Θα μου πείτε «είναι νέοι, αφελείς και το πιστεύουν». Αυτοί που βγαίνουν δημοσίως και τους υπερασπίζονται-δημοσιογράφοι, πολιτικοί-τι είναι, αφελείς κι αυτοί; Ας έρθουμε τώρα στα μαυρισμένα μάτια. Όταν είσαι τόσο βαριά οπλισμένος, είσαι εγκληματίας και επικίνδυνος. Όχι για το «σύστημα», αλλά για τους αστυνομικούς, οι οποίοι, επειδή είναι κακοπληρωμένοι, δε σημαίνει ότι είναι και αναλώσιμοι. Θα υπερασπιστούν τον εαυτό τους και θα προσπαθήσουν να σε συλλάβουν. Από τη στιγμή που δεν παραδίδεσαι και εμπλέκεσαι σε πάλη σώμα με σώμα, και μπουνιές θα φας και κλωτσιές θα φας και μαυρισμένα μάτια θα έχεις. Πώς περιμένουμε να τους συλλάβουν; Με φιλοφρονήσεις και λεκτική πειθώ; Αυτή η μαμά που παραπονέθηκε για τα μαυρισμένα μάτια του γιου της, ας κάνει το σταυρό της που ο γιος της δεν τα έκανε αυτά στην Αμερική, γιατί τώρα θα τον έκλαιγε πεθαμένο. Πώς, άραγε, καταπολέμησαν την τρομοκρατία η Γερμανία ή η Ιταλία; Με πιο αυστηρούς νόμους και περισσότερες εξουσίες στην Αστυνομία. Ας αναλογιστούμε όλοι τις ευθύνες μας. Δε φταίνε πάντα οι άλλοι. Φταίμε πρώτα και πάνω από όλα εμείς. «Να αγαπάς την ευθύνη. Να λες: Εγώ, εγώ μονάχος μου έχω χρέος να σώσω τη γης. Αν δε σωθεί, εγώ φταίω.» (Καζαντζάκης «Ασκητική»). Τα παιδιά μας θα σώσουν τον κόσμο, αν τα καθοδηγήσουμε σωστά. Με ήθος, με μόρφωση, με πολιτική συνείδηση, με έννομους κοινωνικούς αγώνες, με ανθρωπιά, συνεργασία και πολλή, πολλή δουλειά._ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΙΛΥΡΟΥ του Κώστα Αποστολίδη Στα δύσκολα χρόνια της κρίσης ανατρέχουμε στο παρελθόν και στην ιστορία, αναζητώντας λύσεις σωτηρίας. Μόνο ένας άνθρωπος που γνωρίζει βαθιά τις ρίζες του μπορεί να εκτιμήσει και να διεκδικήσει πράγματα γύρω του. Μαθαίνοντας για τις δυσκολίες, τους κόπους και τους αγώνες των προγόνων του νιώθει σεβασμό και περηφάνια για αυτούς αλλά και για τον τόπο του. Το Φίλυρο αποτελεί ένα προσφυγικό χωριό, που οι δρόμοι του αντηχούν ελληνικές φωνές εδώ και έναν αιώνα περίπου. Καταλαβαίνουμε συνεπώς, πως έχουμε να διδαχθούμε πολλά από την ιστορία του. Συμβαδίζοντας λοιπόν, με αυτές τις ιδέες η Φιλυρέα θα παρέχει στους αναγνώστες της, στα τεύχη του 2013, την Ιστορική ταυτότητα του Φιλύρου, που έγραψε πριν από κάποια χρόνια ο κ. Αποστολίδης και σχετίζεται με την πρώτη εγκατάσταση προσφύγων κατοίκων στο χωριό. Το Φίλυρο ήταν ένα φτωχό Τουρκοχώρι. Οι κάτοικοί μεταφέρθηκαν από τα βάθη της Μ. Ασίας, πριν από πολλά χρόνια. Κανείς όμως, δεν γνωρίζει την ακριβή χρονολογία αλλά ούτε την προέλευσή τους. Αυτό που είναι γνωστό είναι πως αναχωρούν αμέσως μετά την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης το Αφήνουν πίσω τους ένα τζαμί και καμιά εξηνταπενταριά σπίτια της εποχής εκείνης. Επίσης, εγκαταλείπεται και το σπίτι του Κιουλαλή, που ήταν κοντά στο τζαμί, δίπλα στο σημερινό οίκημα του Συνεταιρισμού μας, ο οποίος ασχολούνταν με την γεωργία και την κτηνοτροφία. Τότε το χωριό, ονομάζονταν Γιάλετζικ, πιθανώς από το κλίμα και τα δασωμένα βουνά του (στα Τούρκικα Γιαϊλά, που σημαίνει παραθέριση). συνέχεια στη σελ.12

5 5 Αντίδραση στην κρίση Νίκος Κούκος Ζούμε σε μια εποχή πρωτοφανή. Η ανεργία αυξάνεται και οι επιχειρήσεις συνεχίζουν να κλείνουν μια - μια. Οι εργαζόμενοι και οι συνταξιούχοι παρατηρούν το εισόδημά τους να μειώνεται μήνα με το μήνα κι αυτό συμβαίνει από δύο μεριές. Από τη μία μειώνονται οι μισθοί και οι συντάξεις κι από την άλλη συνεχίζονται τα κάθε λογής χαράτσια καθώς και τα έξοδα και οι υποχρεώσεις τα οποία ήδη έχουν ελαττωθεί στο ελάχιστο. Τα μέσα ενημέρωσης, πέρα από την απροκάλυπτη πλέον κρατική κομματική προπαγάνδα δεν μπορούν να κρύψουν θλιβερές στατιστικές του τύπου Σπάει τα ρεκόρ η ανεργία στην Ελλάδα. Εκτόξευση στο 20,9% τον Νοέμβριο - Ξεπέρασαν το 1 εκατ. οι άνεργοι (9/2, Το Βήμα Οικονομία), καθώς και ακόμα πιο δυσάρεστες που αφορούν την αύξηση των αυτοκτονιών, τη συνέχιση της ρεμούλας και της διαφθοράς κ.λπ. Τίθεται λοιπόν το ερώτημα Κι εμείς τι κάνουμε για όλα αυτά; Ναι, εντάξει, ψηφίσαμε πριν από 2 χρόνια, μπράβο μας, τώρα σωθήκαμε! Κάναμε το χρέος μας. Δυστυχώς απ ότι φαίνεται δεν βάζουμε μυαλό με τίποτα! Πολύ σωστά ο μεγάλος Αϊνστάιν είπε: Δύο πράγματα είναι άπειρα, το σύμπαν και η ανθρώπινη βλακεία και για το πρώτο δεν είμαι σίγουρος! Ξαναψηφίσαμε αυτούς οι οποίοι συνέβαλλαν επί δεκαετίες στο να φτάσει η χώρα μας στην σημερινή ντροπιαστική της κατάσταση. Επισφραγίσαμε το τέλος ενός μεγάλου πολιτισμού που από την αρχαιότητα έδινε τα φώτα του σε όλη την ανθρωπότητα εισάγοντας έννοιες όπως η Δημοκρατία, και ο Ολυμπισμός και αλλάζοντας την παγκόσμια αντίληψη για έννοιες όπως είναι η αγάπη και η θυσία για την πατρίδα. Αλλά και για πόσα άλλα πραγματικά μεγάλα επιτεύγματα δεν θα μπορούσαμε να είμαστε περήφανοι, όπως τη συμβολή μας στην αρχιτεκτονική και την γλυπτική (με αθάνατα αρχαία μνημεία), τη ζωγραφική ( με δεκάδες διάσημους ζωγράφους όπως ο El Greco και τόσοι άλλοι σύγχρονοι) και τη μουσική (αρχαία και Βυζαντινή), τη φιλοσοφία (με τον Σωκράτη, τον Αριστοτέλη και τόσους άλλους),την Ιατρική (με τον Ιπποκράτη, τον Ασκληπιό αλλά και τον σύγχρονό μας Παπαγεωργίου), τα μαθηματικά (με τον Θαλή, τον Αρχιμήδη, τον σύγχρονό μας σχεδόν Καραθεοδωρή), την ποίηση, το θέατρο. Δεν υπάρχει πραγματικά τέλος στο πόσο έχουμε συμβάλει σαν Έλληνες σε όλες τις τέχνες, σε όλες τις επιστήμες και συνεχίζουμε να το κάνουμε όμως (τι θλιβερό!) εξάγοντας πλέον όλους τους αξιόλογους ανθρώπους μας, οι οποίοι λυπημένοι και πικραμένοι αναχωρούν για άλλες πατρίδες και μοιραία, κάποιοι απ αυτούς δεν θα επιστρέψουν ποτέ. Τι κρίμα πραγματικά! Τι κατάντια! Ας επανέλθω λοιπόν. Κι εμείς τι κάνουμε; Συνεχίζουμε να παρατηρούμε απαθείς την καθημερινή,όλο και χειρότερη, πτώση των αξιών μας; Συνεχίζουμε να παρατηρούμε τη μείωση των οικονομικών μας και απλά να γκρινιάζουμε απέναντι από την τηλεόραση; Όχι βέβαια! Κατ αρχήν πρέπει να δούμε τα πράγματα με άλλο μάτι. Οι εποχές γύρω μας αλλάζουν ραγδαία κι εμείς δεν μπορούμε να παραμένουμε οι ίδιοι. Πρέπει να παρατηρήσουμε τις καταστάσεις, τους ανθρώπους γύρω μας και πιο πολύ απ όλα τον ίδιο μας τον εαυτό με άλλο μάτι. Πιο κριτικό, πιο ανοιχτό, πιο βαθύ, πιο αυστηρό. Ο Σωκράτης έλεγε: Η ζωή μας θα γίνει πιο καλή, αν οι άνθρωποι γίνουν δίκαιοι και τίμιοι. Πρώτ απ όλα λοιπόν, αν πραγματικά θέλουμε να αλλάξουμε τα πράγματα, πρέπει να αλλάξουμε τον ίδιο μας τον εαυτό. Γιατί δυστυχώς, κι αυτό επιβεβαιώνεται κάθε μέρα, έχουμε τους πολιτικούς που μας αξίζουν και εν τέλει φταίμε σε μεγάλο ποσοστό για όλα όσα μας συμβαίνουν. Ναι, συμφωνώ ότι οι περισσότεροι από μας δεν θα κλέβαμε τόσο. Δεν θα φτάναμε να έχουμε 65 σπίτια, ή να κάνουμε πλουσιοπάροχους γάμους του ενός εκατομμυρίου ευρώ στο εξωτερικό, ή να έχουμε off-shore εταιρίες και το θράσος να το υπερασπιζόμαστε αυτό στα κανάλια δημοσίως, αλλά κι εμείς, μάλλον κάτι θα κάναμε. Μήπως το έχουμε κάνει ήδη; Μήπως συνεχίζουμε να το κάνουμε και παρ όλα αυτά κατηγορούμε άλλους για την κατάντια μας; Μήπως δεν εργαζόμαστε όσο πρέπει αλλά πληρωνόμαστε αρκετά; Μήπως είμαστε απ αυτούς που πασχίζαμε να μπούμε στο δημόσιο για να δουλεύουμε λίγο, να πληρωνόμαστε αρκετά και να μην μας απολύσουν ποτέ; Μήπως ήδη έχουμε μπει με μέσο στο δημόσιο; Μήπως είμαστε αγρότες κι έχουμε πάρει δεκάδες φορές επιδότηση για κτήματα που δεν έχουμε; Μήπως παίρνουμε ακόμα τη σύνταξη του θανόντα συντρόφου μας; Μήπως έχουμε κατάστημα κι αισχροκερδούμε στους καθημερινούς ανυποψίαστους πελάτες μας; Μήπως είμαστε εργοδότες κι εκμεταλλευόμενοι την οικονομική κατάσταση δίνουμε μικρότερους μισθούς και συμπεριφερόμαστε σαν σκλά- βους το προσωπικό μας; Μήπως... μήπως...; Βάλτε εσείς τη συνέχεια στην ερώτηση που αντιστοιχεί στο δικό σας μήπως κι αν πραγματικά δείτε με άλλο μάτι την κατάσταση γύρω σας, αλλά όπως προείπα, κυρίως τον εαυτό σας, θα δείτε ότι σε κάποια από τις παραπάνω κατηγορίες ανήκει κι ο καθένας μας. Και λοιπόν; Τώρα τι κάνουμε; Τώρα καλοί μου Φιλυριώτες συγχωριανοί, κι αυτό ισχύει είτε ανήκετε είτε όχι σε μια από τις παραπάνω κατηγορίες, τώρα ήρθε η εποχή περισσότερο από κάθε άλλη φορά, να δώσουμε,αν θέλουμε να πάρουμε. Τώρα πλέον, κανείς δεν θα μας δίνει τζάμπα αυτό που πριν μας περίσσευε. Τώρα τελειώνουν οι κοροϊδίες προς το κράτος, τους πελάτες μας, τα παιδιά μας, τον ΕΑΥΤΟ μας. Οι μάσκες πλέον πέφτουν και οι κλεψιές (κάθε είδους) αποκαλύπτονται. Δεν μπορείς πλέον να μην δουλεύεις και να δείχνεις ότι δουλεύεις, δεν μπορείς πλέον να αισχροκερδείς και παρ όλα αυτά να κλαίγεσαι στους πελάτες σου για την κατάσταση. Όχι κύριε, ξέρουμε ότι πουλάς ακριβότερα απ ότι θα μπορούσες και δεν περνάει απαρατήρητο ότι δεν μας κόβεις και απόδειξη. Κύριε αγρότη, συμπαθέστατε κατά τα άλλα, ξέρουμε πλέον ότι εδώ και χρόνια έπαιρνες τζάμπα και βερεσέ τις επιδοτήσεις κι έπινες σκοτς ουίσκυ στο καφενείο του χωριού. Άσε λοιπόν τους δρόμους ελεύθερους να κυκλοφορούμε (όσοι έχουμε ακόμα λεφτά για βενζίνη) και πιάσε το αλέτρι σου. Χωρίς δουλειά δεν γίνεται πλέον. Κι όταν καλέ μου φίλε γυρίσεις από τον αγρό σου, ή από τη δουλειά σου ή ακόμα κι αν είσαι άνεργος, δώσε λίγα από τα λίγα που έχεις και στον διπλανό σου. Δώσε λίγα χρήματα στην εκκλησία για κάποιους που σιτίζονται εκεί, δώσε τα περίσσεια σου ρούχα, κάποιος πλέον τα χρειάζεται, δώσε ότι περίσσιο έχεις, υπάρχουν πλέον φορείς και στο Φίλυρο για να τα αξιοποιήσεις. Κι αν ακόμα δεν έχεις τίποτα υλικό να δώσεις, δώσε κάτι ακόμα πιο πολύτιμο που σίγουρα έχεις. Το χρόνο σου και την αγάπη σου! Απευθύνσου στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου για μια οργανωμένη προσπάθεια αλληλεγγύης. Υπάρχουν πλέον άνθρωποι που σε χρειάζονται. Θέματα διατροφής και όχι μόνο γράφει ο Άκης Ψωμάς Ετικέτες στα τρόφιμα-μια εισαγωγή Για να είμαστε σε θέση να ακολουθήσουμε μια ισορροπημένη και υγιεινή διατροφή, πρέπει να γνωρίζουμε τι υπάρχει στα τρόφιμα που αγοράζουμε. Επίσης πολύ σημαντικό είναι οι πάσχοντες από αλλεργίες να είναι βέβαιοι ότι δεν αγοράζουν ένα τρόφιμο με ενδεχόμενες δυσάρεστες συνέπειες. Οι ετικέτες είναι λοιπόν το κλειδί για την μετάδοση τέτοιων ζωτικών πληροφοριών. Γνωρίζουμε όμως ποιες πληροφορίες πρέπει να αναγράφονται στις ετικέτες; Οι πληροφορίες που διαβάζουμε είναι κατανοητές; Η πρωταρχική σκέψη για οποιονδήποτε κανόνα αφορά στην επισήμανση των τροφίμων είναι η ανάγκη να ενημερωθεί και να προστατευθεί ο καταναλωτής. Οι καταναλωτές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις πληροφορίες των ετικετών, προκειμένου να επιλέξουν το προϊόν που θέλουν για λόγους υγείας, γεύσης και ευκολίας. Οι επιχειρήσεις παραγωγής τροφίμων βασίζονται σε μεγάλο βαθμό στις ετικέτες για να επικοινωνήσουν πληροφορίες για τα προϊόντα τους προς τους καταναλωτές (για παράδειγμα τι είναι, πώς πρέπει να αποθηκευτεί και για πόσο καιρό), καθώς και για να διαφοροποιήσουν τα προϊόντα και τα εμπορικά τους σήματά από τα ανταγωνιστικά εμπορικά σήματα. Οι βιομηχανίες τροφίμων βάσει νόμου πρέπει να παρέχουν συγκεκριμένες πληροφορίες στους Ευρωπαίους καταναλωτές, είτε αυτές είναι τυπωμένες στη συσκευασία είτε αναγράφονται σε ετικέτες που επισυνάπτονται στα τρόφιμα. Το όνομα με το οποίο ένα προϊόν πωλείται δεν πρέπει να είναι παραπλανητικό, ούτε να προκαλεί σύγχυση στον καταναλωτή. Πρέπει να περιλαμβάνει ή να συνοδεύεται από λεπτομέρειες ως προς τη φυσική κατάσταση του τροφίμου ή τη συγκεκριμένη επεξεργασία στην οποία έχει υποβληθεί [για παράδειγμα παγωμένο, σε σκόνη, καπνιστό, UHT (πολύ υψηλής θερμικής επεξεργασίας), συμπυκνωμένο]. Η ετικέτα πρέπει να δηλώνει το όνομα και τη διεύθυνση του κατασκευαστή. Επιπλέον, στην ετικέτα θα πρέπει να δηλώνεται σαφώς η καθαρή ποσότητα του τροφίμου πριν συσκευαστεί, οι οδηγίες για τη χρήση του, ανάλογα με τις ανάγκες, καθώς επίσης και οποιεσδήποτε ειδικές συνθήκες αποθήκευσής του. Η νομοθεσία απαιτεί όλα τα συστατικά να απαριθμούνται κατά φθίνουσα σειρά βάρους, με αυτά που χρησιμοποιούνται σε μεγαλύτερες ποσότητες να απαριθμούνται πρώτα. Η αναγραφή στις ετικέτες κατηγοριών συστατικών, όπως για παράδειγμα, «λάδι», «τυρί», «λαχανικά», δεν επαρκεί πλέον και πρέπει να αναφέρεται ο ακριβής τύπος ελαίου, τυριού ή λαχανικών. Όλα τα γνωστά αλλεργιογόνα πρέπει να καταγράφονται χωρίς εξαίρεση. Πρόσθετες ουσίες όπως γλυκαντικές και αρωματικές ύλες καθώς και τα τρόφιμα ή τα συστατικά τροφίμων που παράγονται από γενετικά τροποποιημένους οργανισμούς πρέπει οποσδήποτε να αναγράφονται στην συσκευασία. Η ημερομηνία «Ανάλωσης κατά προτίμηση πριν από» ενός τροφίμου δείχνει την «ελάχιστη διάρκεια», ή την περίοδο κατά τη διάρκεια της οποίας τα τρόφιμα διατηρούν τις συγκεκριμένες ιδιότητές τους όταν αποθηκεύονται κατάλληλα. Με άλλα λόγια, ένα τρόφιμο του οποίου η ημερομηνία «Ανάλωσης κατά προτίμηση πριν από» έχει περάσει, μπορεί ακόμα να είναι ασφαλές για κατανάλωση, αλλά η βιομηχανία δεν εγγυάται πια για τα οργανοληπτικά χαρακτηριστικά του. (για παράδειγμα χρώμα, μυρωδιά, άρωμα). Η «Ημερομηνία λήξης» ενός τροφίμου αναγράφεται σε ιδιαίτερα ευαίσθητα, από μικροβιολογικής άποψης, προϊόντα, τα οποία θα μπορούσαν να θέσουν σε κίνδυνο την υγεία μας, εάν δεν καταναλωθούν μέσα σε μια ορισμένη περιόδο. Αυτά τα προϊόντα, όπως για παράδειγμα το κρέας, οι έτοιμες σαλάτες, έχουν μια «Ημερομηνία λήξης», μετά το πέρας της οποίας δεν πρέπει να καταναλωθούν. Επιπλέον, η βιομηχανία πρέπει να εξηγεί κάτω από ποιες συνθήκες πρέπει να διατηρείται το προϊόν για να παραμείνει φρέσκο για όσο το δυνατό περισσότερο χρονικό διάστημα, αναφέροντας, παραδείγματος χάριν, την κατάλληλη θερμοκρασία ψύξης του. Πρέπει πάντα να δίνουμε ιδιαίτερη προσοχή στις ημερομηνίες, προκειμένου να ελαχιστοποιηθεί ο κίνδυνος τροφικής δηλητηρίασης. Όταν δεν είμαστε σίγουροι για την κατάσταση ενός τροφίμου δεν πρέπει να το τρώμε ή να το μαγειρεύουμε. Εκτός από τους γενικούς κανόνες επισήμανσης τροφίμων που αναφέραμε εδώ υπάρχουν και συγκεκριμένες ειδικές προδιαγραφές, οι οποίες αφορούν, είτε ιδιαίτερους τύπους προϊόντων είτε διαδικασίες είτε ιδιαίτερα χαρακτηριστικά ενός τροφίμου. Για παράδειγμα τα αλκοολούχα ποτά πρέπει να φέρουν ετικέτα που προσδιορίζει πόσο οινόπνευμα περιέχουν κατ όγκο. Ειδικότερα για τις ειδικές αυτές επισημάνσεις θα αναφερθούμε σε επόμενο άρθρο.

6 6 Εκθεση ζωγραφικής Γιώργου Κουρουκερέζη Την Τετάρτη 30 Ιανουαρίου, βρεθήκαμε στο καφέ Merci, τιμώντας τον Γιώργο Κουρουκερέζη, στην έκθεση ζωγραφικής, που διοργάνωσε προς τιμή του ο Πολιτιστικός Σύλλογος Φιλύρου. Ο Γιώργος Κουρουκερέζης μας καλωσόρισε θερμά, μας ευχαρίστησε για την παρουσία μας εκεί, ενώ ιδιαιτέρως ευχαρίστησε τον Πολιτιστικό Σύλλογο για τη διοργάνωση. Μάλιστα μας απήγγειλε και ένα από τα αγαπημένα του ποιήματα, αφιερωμένο στο Φίλυρο. Τα έργα του αυτοδίδακτου ζωγράφου Γιώργου Κουρουκερέζη μας ταξίδεψαν: στις αλησμόνητες πατρίδες, στην Ιστορία αλλά και σε πιο πρόσφατες φάσεις, αυτές της παραδοσιακής μορφής της οικογένειας και των δραστηριοτήτων τους. Ο Γιώργος Κουρουκερέζης μας «οδήγησε» και στο δάσος του Φιλύρου και μας «έδειξε» πως βλέπει αυτός τη φύση και τα πλατάνια του χωριού μας. Ελληνικά θέματα, ελληνικά χρώματα, αγάπη για τον τόπο. Υπερηφάνεια για τον τόπο μας, την ιστορία μας, τον πολιτισμό μας. Το τελευταίο έργο του και σε ειδική θέση τοποθετημένο, αυτά της αγωνίας του ανθρώπου να δαμάσει το χρόνο, της προσπάθειάς του να κατανοήσει το χρόνο, σε έναν αέναο αγώνα να του αντισταθεί. Το σίγουρο είναι πως ο Γιώργος Κουρουκερέζης αξιοποιεί το χρόνο του δημιουργικά και αποτελεσματικά. Μέσω της τέχνης, που απελευθερώνει τον άνθρωπο. Και του δίνει φτερά, ν αντέξει τη δύσκολη συχνά καθημερινότητα. Καλή συνέχεια στο έργο σου, Γιώργο Χαρούλα Αποστολιδου Γράφει ο Δημήτρης Γαλανάκης Στα τέλη της προηγούμενης χρονιάς ήρθε στο Φίλυρο ο Αλ. Παπαδιαμάντης για να μας παρουσιάσει ένα από τα ωραιότερα έργα του, τον «Αμερικάνο». Πρόκειται για ένα κείμενο που μας γυρίζει στην εποχή των μεταναστεύσεων τότε που οι Έλληνες έφευγαν για να βρουν την τύχη τους στο εξωτερικό και κυρίως στην Αμερική, πολλές φορές αφήνοντας πίσω τους μάνες, παιδιά, γυναίκες ή και νεανικούς έρωτες. Αυτό είναι το κλίμα του έργου μόνο που τόσο αυτός που έφυγε όσο και αυτή που έμεινε δεν ξέχασαν ποτέ ο ένας τον άλλον και δεν πρόδωσαν την αγάπη τους. Με το πέρασμα των χρόνων ξανάσμιξαν. Και το σμίξιμο αυτό είχε την ίδια ένταση με εκείνη των νεανικών χρόνων. Αυτό το έργο είναι και η πρώτη οργανωμένη προσπάθεια της θεατρικής ομάδας της Κίνησης Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου, με το επίσημο πια όνομά της «Θεατροκίνηση Φιλύρου». Και λέω οργανωμένη γιατί πλέον πραγματοποιούνται μαθήματα κάθε εβδομάδα υπό την σκηνοθεσία της κ. Αγγέλας Φουντούκη. Έπρεπε λοιπόν η νεοσύστατη αυτή ομάδα να μπορέσει να αποδώσει όλο το ψυχογραφικό τοπίο του Ο «Αμερικάνος» του Παπαδιαμάντη... Παπαδιαμάντη, να εισχωρήσει στο νόημα της κάθε αράδας του και να ενσαρκώσει τον εκάστοτε ήρωα με τον τρόπο που τον φαντάστηκε ο κοσμοκαλόγερος. Η βοήθεια φυσικά της χορωδίας συνέβαλε αποφασιστικά στην επιτυχία της παράστασης καθώς σε μια βραδιά ενεργοποιήθηκαν όλες οι αισθήσεις Η πραγματοποίηση της παράστασης έγινε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Παιδικού Χωριού. Έτσι η ίδια αυτή παράσταση έλαβε και μια άλλη διάσταση. Με τη συμμετοχή κάποιων παιδιών από το Παιδικό Χωριό, ο χαρακτήρας του έργου πέρα από ψυχαγωγικός έγινε και «συναδελφικός». Έγινε αντιληπτό ότι όλοι μαζί, σαν μία μονάδα και ενότητα μπορούμε να καταφέρουμε πολλά περισσότερα. Τα μέλη της θεατρικής ομάδας βάλαμε τα δυνατά μας, κι ελπίζουμε να σας ικανοποιήσαμε και να σας ικανοποιήσουμε και στο μέλλον. Έπονται ακόμα περισσότερα

7 7 Γράφει η Ευτυχία Κωτίδου ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΣ ΜΑΙΡΗΣ ΚΟΝΤΖΟΓΛΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΙΛΟΓΙΑ ΤΗΣ "ΟΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ" ΚΥΡΙΑΚΗ 17/2/2013 στο EL MONDO {ΠΡΩΗΝ ΤΖΑΚΙ} ΠΛΑΤΕΙΑ ΦΙΛΥΡΟΥ Πώς να περιγράψει κανείς με λόγια τέτοιου είδους συνευρέσεις.. Μόνο κάποιος συγγραφεύς του μεγέθους της Μαίρης Κόντζογλου θα μπορούσε με άνεση να το κάνει. Γιατί εκείνο το Κυριακάτικο βραδάκι μέσα στον φιλόξενο χώρο του ΕL MONDO, όλοι μας ζήσαμε μια πολύ ιδιαίτερη εμπειρία που θα μας μείνει αξέχαστη. Τέτοια μας κάνει η Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου και δεν μπορούμε να την αποχωριστούμε. Όσοι ήταν παρόντες γνωρίζουν από πρώτο χέρι πόσο σημαντική και ουσιαστική για τη σκέψη μας και τη ζωή μας ήταν η βραδιά εκείνη. Δόθηκε σε όλους εμάς η ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά μια μεγάλη συγγραφέα, η οποία μόλις λίγα χρόνια πριν έκανε την παρουσία της στο λογοτεχνικό στερέωμα, αλλά έχει κερδίσει τις καρδιές και τον απεριόριστο θαυμασμό των αναγνωστών της. Πρωτοεμφανίστηκε στο χώρο των γραμμάτων με δύο μυθιστορήματα, "Το μέλι το θαλασσινό" και "Περπάτα με τον άγγελό σου". Αμέσως μετά "γεννήθηκε" η περίφημη Τριλογία με τον γενικό τίτλο ΟΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Όλα τα έργα της κυκλοφόρησαν από τον εκδοτικό οίκο ΛΙΒΑΝΗ. Τα μέλη της Λέσχης Ανάγνωσης της Κίνησης Πολιτών, διαβάσαμε την Τριλογία της. Όλες μας, ουδεμιάς εξαιρουμένης, ενθουσιαστήκαμε. Ήταν η πρώτη φορά που ήταν γενικευμένη η απόλυτη ικανοποίηση από την επιλογή μας. Από το πρώτο βιβλίο "Στους ήλιους του Έρωτα" σαγηνευτήκαμε, ονειροπολήσαμε. Από το δεύτερο, "Στα φεγγάρια της Αλήθειας", συνειδητοποιηθήκαμε και μεις μαζί με τους ήρωές της και κορυφώθηκε η αγωνία μας για την τύχη και το πεπρωμένο τους. Στο τρίτο προσγειωθήκαμε από τους ήλιους και τα φεγγάρια "τη γη της Αγάπης" που είναι η μόνη και Παντοτινή Αλήθεια. Εδώ γεννηθήκαμε, πάνω σ αυτήν τη Γη που πατάμε, εδώ πρέπει ν αποδείξουμε την ανωτερότητά μας, τα θετικά και πλούσια συναισθήματά μας, την Α Γ Α Π Η μας. Ο Έ ρ ω τ α ς, η Α λ ή θ ε ι α, η Α γ ά π η. Τι σπουδαίες έννοιες!!! Αυτές οι έννοιες είναι οι άξονες γύρω από τους οποίους περιστρέφονται ένα σωρό άλλες. Και είναι τόσο πλούσια η μυθοπλασία της Μαίρης Κόντζογλου σε έννοιες, ιδέες, συναισθήματα, τόσο φανερά όσο και απόκρυφα. Συγκινηθήκαμε διαβάζοντας την Τριλογία της, κλάψαμε, γελάσαμε, ονειρευτήκαμε, πονέσαμε, προβληματιστήκαμε, θαυμάσαμε, ταξιδέψαμε. Το ίδιο όμως νιώσαμε γνωρίζοντας την ίδια και συνομιλώντας μαζί της. Η απλότητά της, η ειλικρίνεια με την οποία μας μίλησε, οι ξεκαθαρισμένες απόψεις της για τη ζωή, οι προσηνείς της τρόποι, η ζεστασιά και η φιλικότητα προς όλους μας, τεκμηρίωσαν την εικόνα που σχηματίσαμε γι αυτήν μέσα από την Τριλογία της. Δυο γυναίκες οι κεντρικές ηρωίδες της με ονόματα δηλωτικά των προσωπικοτήτων τους. Βουνίσια, αυταρχική, αριστοκρατική και στην πορεία του βίου της πλούσια η μία, με το όνομα Βασιλική. Φτωχοκόριτσο από τη Σμύρνη η άλλη, απλή, καταδεχτική, πρόσχαρη, γεννήθηκε για να προσφέρει αγάπη και φως τριγύρω της, Ιλαρία το όνομά της. Γύρω τους ένα σωρό άλλοι ήρωες, ο καθένας με τη δική του ιστορία και μια πλοκή ασύλληπτη που δε σ αφήνει ν αφήσεις το βιβλίο απ το χέρι σου. Εφτασφράγιστα μυστικά, απίθανες συμπτώσεις, μοιραίες συναντήσεις, ζωές που κινούνται πάνω στους μεσημβρινούς της γης και συναντώνται σε στιγμές μοναδικές, όπως διασταυρώνονται οι μεσημβρινοί της γης μόνο στο Ζενίθ και το Ναδίρ τους. Ύφος γλαφυρό και απλό, πλούσιο σε λεξιλόγιο, μεταφορές, παρομοιώσεις, περιγραφές. Η φύση μπροστά στα μάτια της φαντασίας μας σε όλο της το μεγαλείο από τις υπέροχες εικόνες που μας περιγράφει η συγγραφεύς. Πόσο ευαίσθητες μπορεί να είναι οι κεραίες ενός ανθρώπου στα μηνύματα που εκπέμπει η παλλόμενη γύρω μας φύση, αλλά και στους μυστικούς κώδικες που είναι κρυμμένοι πίσω από δυο εκφραστικά μάτια, ένα αδιόρατο χαμόγελο, μια αινιγματική χειρονομία, μια καμαρωτή κορμοστασιά ή μια κυρτωμένη πλάτη. Γιατί η Μαίρη Κόντζογλου, εκτός από μια γερή πέννα και άριστος γνώστης της τόσο πλούσιας γλώσσας μας, είναι και μια εξαίρετη ψυχολόγος που μπορεί ν αφουγκράζεται και να εκμαιεύει τα άδυτα και τ ανεξερεύνητα της ανθρώπινης ψυχής. Η ενδιαφέρουσα ανταλλαγή απόψεων ανάμεσα στη και τους παριστάμενους πλαισιώθηκε ενδιάμεσα από τραγούδια που ερμήνευσε η Χορωδία της Κίνησης Πολιτών. Ευχαριστούμε από καρδιάς τον μαέστρο και τα μέλη της Χορωδίας για την ευχάριστη νότα που προσέφεραν και συνέβαλαν έτσι στην ακόμη μεγαλύτερη επιτυχία της βραδιάς. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν εκτός από τα μέλη της Κίνησης Πολιτών Φιλύρου, και φίλοι από τον Χορτιάτη, την Πυλαία και το κέντρο της πόλης, που επιθυμούσαν να γνωρίσουν τη συγγραφέα από κοντά. ΜΑΙΡΗ ΚΟΝΤΖΟΓΛΟΥ, σ ευχαριστούμε και μέσω της ΦΙΛΥΡΕΑΣ για την τιμή που μας έκανες, σου ευχόμαστε <<καλά ταξίδια>> στα επόμενα βιβλία σου και περιμένουμε να ξανανταμώσουμε μέσα από τις σελίδες του καινούριου σου βιβλίου, που όπως μας πληροφόρησες είναι έτοιμο να κυκλοφορήσει. Σου είμαστε ευγνώμονες γι αυτά που μας προσ φέρεις με το συγγραφικό σου έργο. Υ.Γ. Εμείς, οι θαυμάστριές σου από τη Λέσχη Ανάγνωσης Φιλύρου, θα διατηρούμε στη σκέψη μας και στις ψυχές μας σταθερή την προσδοκία μας να δούμε την Τριλογία σου στις κινηματογραφικές αίθουσες, σε μια πλούσια παραγωγή και όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Γ. Παπανικολάου Πεύκα ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΙΟΥΡΤΣΙΔΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩ ΚΑΤ' ΟΙΚΟΝ

8 8 Αθάνατη αυτή η φράση από την διάσημη τηλεοπτική σειρά που αναφέρεται σε ένα χωριό που έχει μείνει εκτός τόπου και χρόνου. Παραμένει σε μια παλαιότερη εποχή και σκέφτεται πως η ζωή χωρίς τα σύγχρονα μέσα θα ήταν καλύτερη! Εάν ήθελε κάποιος να προβεί σε μια σύγκριση ανάμεσα σε εκείνο το χωριό και στο δικό μας είναι σίγουρο πως θα έβρισκε πολλά κοινά αλλά και μία σημαντική διαφορά : εκεί υπήρχε ηθελημένη προσπάθεια για αποχή από την πρόοδο,ενώ εδώ υπάρχει επιβεβλημένη κατάσταση. Πρώτ απ όλα, χρόνια ολόκληρα παρακαλούσαμε να εγκατασταθεί φωτισμός στο δρόμο για το Φίλυρο. Μετά από πολλές προσπάθειες και στο πλαίσιο πάντα της εκλογικής περιόδου έγινε κι αυτό. Η διαδρομή έγινε ευκολότερη και λιγότερο επικίνδυνη. Παλιότερα θυμάμαι πως έτσι και χιόνιζε ή έβγαζε ομίχλη όχι αμάξι ούτε λεωφορείο δεν εμπιστευόταν κανείς να χρησιμοποιήσει! Και ξαφνικά τους τελευταίους μήνες πάει κι αυτό Ακούγονται πολλές θεωρίες μα η επικρατέστερη είναι ότι κλέβουν τα καλώδια. Και τι κάνουν οι τοπικές αρχές γι αυτό; Ξαναβάζουν καλώδια. Τα ξανακλέβουν. Αυτή η δουλειά γινόταν για κανά δίμηνο μέχρι που προφανώς τελείωσαν τα κονδύλια. Τώρα δηλαδή από εδώ και στο εξής θα ζούμε μέσα στο ζόφο; Γιατί τώρα που έχουμε δοκιμάσει πόσο καλύτερη είναι η ύπαρξη του φωτισμού είναι δυσκολότερο να ζήσουμε χωρίς αυτόν. Δεν θα έπρεπε να τοποθετηθεί μια δημοτική αστυνομία στην περιοχή για να τρομάξει λίγο τους επίδοξους κλέφτες; Τι περιμένουν δηλαδή; Τον Batman;! Αυτό που έρχεται να επιβαρύνει την κατάσταση είναι η ακαταλληλότητα των δρόμων. Όταν έγιναν αυτοί οι δρόμοι επί χούντας ήταν σε άριστη κατάσταση. Το καταλαβαίνω. Μετά από μισό περίπου αιώνα όμως δεν είναι δυνατό να διατηρηθούν έτσι. Χρησιμοποίησαν καλά υλικά αλλά όχι και αθάνατα! Εκεί που οδηγείς ήρεμα κι ωραία, να σου μια λακκουβάρα 5x5 και με βάθος ως τον Άδη! Κάνεις ελιγμό να την αποφύγεις και πέφτεις σε χαλίκια. Προσπαθείς απεγνωσμένα να αποφύγεις τα χαλίκια και πέφτεις σε ένα «μπάλωμα» σαν τον λόφο στο λιβάδι! Κάνεις το σταυρό σου κάθε φορά που παίρνεις το αμάξι, για να καταφέρεις να το γυρίσεις σώο και ασφαλές. Ευτυχώς οι περισσότεροι έχουμε χαρτογραφήσει το ναρκοπέδιο στο μυαλό μας, αλλά και πάλι μέσα στη μαύρη νύχτα τι να πρωτογλυτώσεις;;; Τώρα τελευταία άλλο ένα χτύπημα ήρθε να πλήξει το χωριό μας. Το ταχυδρομείο που είναι;;; Δεν υπάρχει κανείς που να θέλει να πλειοδοτήσει στην προκήρυξη ωραία. Και τι θα γίνει; Θα τρέχουμε ως το ΚΑΠΗ για να παίρνουμε τα γράμματά μας δια παντός; Δεν πρέπει ένας δημοτικός φορέας να αναλάβει την κατάσταση; Το ίδιο έγινε και στον Χορτιάτη. Δεν γίνεται να συνεχιστεί επ άπειρον αυτή η «Εμπρός πίσω» Γράφει ο Δημήτρης Γαλανάκης Δ' ετής φοιτητής Φιλολογικού Τμήματος Α.Π.Θ. κατάσταση επειδή προς το παρόν έχει περιοριστεί το κακό. Είναι απαράδεκτο να μην υπάρχει ΕΛΤΑ σε μια περιοχή με περίπου δέκα χιλιάδες κατοίκους Σε λίγο θα γίνουμε και παλιά ελληνική ταινία που πήγαινε ένας μπάρμπας από σπίτι σε σπίτι και τους έλεγε να μαζευτούν στο καφενείο να τους μοιράσει την αλληλογραφία! Τι θα κάνουν οι τοπικές αρχές γι αυτό το σημαντικό ζήτημα; Παρακαλώ να μας ενημερώσουν σύντομα,για να προβούμε στην αγορά ταχυδρομικών περιστεριών!!! Αυτά ήταν τα πιο σοβαρά - φλέγοντα προβλήματα,αλλά φυσικά υπάρχουν κι άλλα. Είναι κυρίως ελλείψεις παρά υπάρχουσες δυσλειτουργίες. Για παράδειγμα δεν θα ήταν ωραία να είχαμε μια τακτοποιημένη θεατρική σκηνή στο δάσος; Εφόσον κάθε χρόνο όλοι οι σύλλογοι πραγματοποιούν εκδηλώσεις εκεί, δεν υπάγεται στη μέριμνα του δήμου να το διαμορφώσει λίγο; Έστω λίγο να εξομαλύνει το έδαφος και να επεκτείνει την τσιμεντένια βάση Το έδαφος δεν είναι κατάλληλο για την τοποθέτηση θέσεων λόγω της ανωμαλίας του, κι αυτό δημιουργεί προβλήματα στους θεατές. Κάθε σύλλογος φροντίζει κάθε χρόνο λίγο να το μπαλώσει, λίγο να το καθαρίσει και να κάνει τις εργασίες που υποτίθεται θα είχε φροντίσει ήδη ο δήμος. Δεν είναι ανάγκη να έρθει η παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος προκειμένου να ασχοληθεί κάποιος με το δάσος!!! Έπειτα δεν χρειάζεται και ένα πολιτιστικό κέντρο για να πραγματοποιούνται οι εκάστοτε εκδηλώσεις εκεί; Ένας χώρος δηλαδή όπου ο κάθε σύλλογος να ξέρει ότι θα μπορεί να καλύψει τις ανάγκες του όταν θα χρειαστεί να πραγματοποιήσει μια εκδήλωση. Τι ποιο λογικό από αυτό; Έχουν γίνει διάφορες προτάσεις αλλά,όπως φαίνεται, ο Δήμος δεν δίνει και ιδιαίτερη σημασία. Δεν είναι όμως μόνο ο Δήμος. Οι τοπικές αρχές δεν διεκδικούν τίποτα. Δεν νοιάζονται να διεκδικήσουν τίποτα. Δεν είναι αυτό το μέλημά τους. Ε και τι είναι τελοσπάντων αυτό που τους απασχολεί ; Έχουν ανέβει σε μία θέση για ένα συγκεκριμένο λόγο. Μετά πως θέλουμε να καλυτερέψει η κατάσταση στην Ελλάδα ολόκληρη,εάν σε ένα τόσο δα χωριό ψηφίζουμε ανθρώπους που δεν μάχονται για τα συμφέροντά μας; Βλέπουμε λοιπόν ότι παρότι η πλατεία φτιάχτηκε και εγκαινιάστηκε με δόξα και τιμή, υπάρχουν ακόμα πολλά προβλήματα που πρέπει να λυθούν. Ωστόσο δεν είναι ιθύνοντες μόνο οι τοπικοί άρχοντες και ο Δήμος. Εμείς τι κάνουμε για την διεκδίκηση των συμφερόντων μας; Καλά είναι να ρίχνουμε το φταίξιμο στους άλλους πάντα,αλλά πρέπει να κινητοποιηθούμε κι εμείς οι ίδιοι, είτε ατομικά είτε συλλογικά. Ζούμε σε ένα υπέροχο φυσικό τοπίο όπου άνθρωποι από την πόλη έρχονται και μένουν άναυδοι από την ομορφιά και την καθαρότητα του οξυγόνου. Αν μπορέσουμε να αξιοποιήσουμε αυτή την ομορφιά το αποτέλεσμα θα είναι μοναδικό, με την προϋπόθεση ότι η αξιοποίηση αυτή δεν θα λειτουργήσει εις βάρος του φυσικού τοπίου. ΥΓ. Στα παραπάνω προβλήματα σκόπευα να αναφέρω και την ολοκλήρωση της κατασκευής του Λυκείου. Είναι ένα ζήτημα ιδιαιτέρως σημαντικό και το οποίο θα έπρεπε να έχει επιλυθεί εδώ και πολύ καιρό. Η ανευθυνότητα των αρμόδιων αρχών είναι τόσο καταφανής που δεν έχει προηγούμενο! Τα παιδιά γίνονται παγάκια το χειμώνα και χορτόσουπα το καλοκαίρι μέσα στα κοντέινερ που κάνουν μάθημα. Οι ίδιοι οι ιθύνοντες άραγε σε τέτοιες αίθουσες κάνανε μάθημα ή μήπως πήγανε σε ιδιωτικά ή έστω ορθώς δομημένα κρατικά σχολεία; Έπρεπε προ πολλού να δείξει κάποιος ενδιαφέρον για τα παιδιά αυτά που αφενός κατακλύζονται από το άγχος των εξετάσεων αφετέρου βρίσκονται στην δύσκολη αυτή περίοδο της εφηβικής ηλικίας. Εάν το «σύστημα» δεν είναι σε θέση να τους προσφέρει κάτι αυτονόητο, όπως μια σχολική στέγη, τότε οι ίδιοι γιατί να προσφέρουν κάτι στο «σύστημα» αύριο - μεθαύριο ; Ωστόσο με διαβεβαίωση του ίδιου του Δημάρχου η οικοδόμηση του σχολείου εντάχθηκε στο πρόγραμμα ΕΣΠΑ,οπότε εντός 15μήνου θα ολοκληρωθεί η κατασκευή του. Η έως τώρα εμπειρία μας έχει διδάξει ότι οφείλουμε να είμαστε ιδιαιτέρως προσεκτικοί με τις εξαγγελίες και τις υποσχέσεις του δημαρχιακού αξιώματος οπότε ας μην επαναπαυόμαστε. Ας ελπίσουμε όμως ότι θα τελειώσει επιτέλους και το σχολείο,για να καταφέρει επιτέλους αυτός ο τόπος να κάνει ένα βήμα μπροστά και να μπορέσει να κοιτάξει κατάματα τους κατοίκους του. Όχι όπως παλιά Ο Ελληνικός λαός έχει επιδείξει ωριμότητα και καρτερικότητα τα δύσκολα τελευταία χρόνια της κρίσης. Ο θυμός του έναντι του πολιτικού συστήματος είναι απολύτως δικαιολογημένος. Τον εκμεταλλεύτηκαν ακραίες πολιτικές δυνάμεις, οι οποίες καλλιέργησαν την μισαλλοδοξία ακόμα και θεωρίες συνωμοσίας αλλά ουδέποτε παρουσίασαν στοιχειωδώς πειστικές προτάσεις διακυβέρνησης του τόπου. Ο θυμός συνεχίζει να υπάρχει, αλλά η κοινή γνώμη αντιλαμβάνεται πλέον ότι η κρίση έχει πλήξει πολλές άλλες χώρες και δεν υπάρχει καμία μαγική ή εύκολη λύση. Οι πολίτες, επίσης, καταλαβαίνουν πως η λύση στην ανεργία και την ύφεση δεν είναι η πολιτική αστάθεια, ούτε οι διαμαρτυρίες χωρίς τέλος, αλλά αντίθετα, η χώρα επιβάλλεται να ακολουθήσει μια τροχιά ανάπτυξης και σταθερότητας. Γίνεται, συνεπώς, αντιληπτό πως η τωρινή συγκυβέρνηση των τριών κομμάτων έχει μία μοναδική ευκαιρία μερικών μηνών για να εκπληρώσει τους στόχους της. Για να γίνει, όμως, αυτό, θεμελιώδης προϋπόθεση είναι να μην κυβερνούν όπως παλιά, να αποδείξουν δηλαδή εμπράκτως στον ελληνικό λαό ότι τα ρουσφέτια, οι τοποθετήσεις κομματικών και οι προχειροδουλειές αντί για σοβαρές μεταρρυθμίσεις έχουν παρέλθει οριστικά. Αντωνόπουλος Αντώνης Φιλόλογος Αυτό δεν είναι που περιμένουμε από τους πολιτικούς μας; Μήπως όμως δεν αφορά μόνο σ αυτούς αλλά είναι κάτι πάνω στο οποίο πρέπει να δουλέψουμε όλοι μας; Μην περιμένουμε μια αλλαγή ενώ εμείς συνεχίζουμε να χρησιμοποιούμε, το περίφημο στην Ελλάδα, μέσο. Δεν είναι δυνατόν να εξαλείψουμε την αναξιοκρατία όταν εμείς οι ίδιοι, ηθελημένα ή μη, φερόμαστε εγωιστικά και ωφελιμιστικά. Είναι αλήθεια ότι έτσι μάθαμε, αλλά δεν σημαίνει ότι πρέπει να συνεχίσουμε να ενεργούμε αναλόγως, επιρρίπτοντας αλλού τις ευθύνες. Είναι λογικός ο θυμός και η απογοήτευση, αλλά μόνο με κοινό νου και δρώντας με συλλογικότητα μπορούμε να ορθοποδήσουμε. Γιατί αλλάζοντας τον εαυτό μας, αλλάζει και αναπτύσσεται η χώρα. Ενισχύστε την αγορά του Φιλύρου ΟΧΙ αλλά λουκέτα στο Φίλυρο

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση αγοραστές άνοδος στόχοι πτώση προϊόντα επιτυχίες μερίδιο αγοράς αγορές καινοτομία επιδιώξεις πώληση ιδέες στρατηγική επιτυχίες αστοχίες γκάμα πωλήσεις ρεκόρ 5 ΜΕ ΤΙ ΕΧΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ 7 ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης ΣΧΕΣΕΙΣ Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης 13 Μάϊου 2018 ΗΓιορτή της Μητέρας πλησιάζει (13 Μαΐου) και το Infowoman.gr θέλει να τιμήσει όλες εκείνες τις

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Συμπολίτισσες και Συμπολίτες

Συμπολίτισσες και Συμπολίτες Συμπολίτισσες και Συμπολίτες Ήδη έχουν ειπωθεί αρκετά. Τη δύσκολη κατάσταση που περνάει ο λαός την γνωρίζουμε όλοι. Ξεθεμελιώνονται δικαιώματα και κατακτήσεις για τις οποίες έχει χυθεί πολύ αίμα. Για μεγάλο

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Α ομάδα 1. Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας,

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» Αναστασία Μπούτρου Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» α) Αν κάποιος έχει φαντασία, μπορεί και φαντάζεται έναν καλύτερο κόσμο. Κλείνει τα μάτια του και βλέπει αυτό που ποθεί. Αυτό το απόσπασμα εννοεί

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Co-funded by the European Union Quest. Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο!" Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 Χρονών Βάλτε

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα; Ιόλη Πως σας ήρθε η ιδέα; Μ.Τ.: Όπως γράφω και στο τέλος του βιβλίου, είχα γνωρίσει την κυρ Αγγέλω, την έζησα για αρκετά χρόνια και μου γεννήθηκε η επιθυμία να γράψω ένα μυθιστόρημα με εκείνην ως πρωταγωνίστρια.

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ Issue 4 LALEVA HRISTINA Manager PETROVA ZHANETA... Η επιχείρηση, είσαι εσύ Είμαι από την Βουλγαρία και έγινα Manager με 150cc σε 4 μήνες χάρη στη νέα και ακόμα πιο γενναιόδωρη πολιτική της Forever. Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ Ημερομηνία 16/3/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.talcmag.gr Πελιώ Παπαδιά http://www.talcmag.gr/sinenteyxeis/katrina-tsantali/ ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα» Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1 «Εμείς, τα παιδιά της Ε1 τάξης, κάναμε μερικά έργα με θέμα τους πρόσφυγες, για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας σ αυτούς τους κυνηγημένους ανθρώπους. Τους κυνηγάει ο πόλεμος

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι των δοντιών

Το παιχνίδι των δοντιών Το παιχνίδι των δοντιών Ρία Φελεκίδου Εικόνες: Γεωργία Στύλου Εκπαιδευτικό υλικό από τη συγγραφέα του βιβλίου [1] EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ - ΤΑΞΙΔΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Αγαπητοί γονείς, Καθώς το νηπιαγωγείο μας έχει ήδη ανοίξει τις πόρτες του στα μικρά μας παιδάκια αλλά και σε εσάς, βρισκόμαστε

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και...

«Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και... «Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και... «Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και κάθε γυναίκα πρέπει να διαβάσει 10 Απριλίου

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα;

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; του Χρήστου 'ChIossif' Ιωσηφίδη Ο Θανάσης και ο Χρήστος πίνουν χαλαρά τον απογευματινό τους καφέ και κουβεντιάζουν για άλλο ένα πολιτικό κόμμα που μπήκε πρόσφατα στην ζωή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Θάλεια Ψαρρά συνομιλεί με την Βούλα Παπατσιφλικιώτη

Θάλεια Ψαρρά συνομιλεί με την Βούλα Παπατσιφλικιώτη Θάλεια Ψαρρά συνομιλεί με την Βούλα Παπατσιφλικιώτη 12.01.2017 Συνεντεύξεις 0 Βούλα Παπατσιφλικιώτη, Θάλεια Ψαρρά Το πρώτο της έργο έχει άρωμα Κρήτης, το αίσθημα της εκδίκησης και την ελπίδα του έρωτα.

Διαβάστε περισσότερα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! 12/11/2018 Katerina Christou Student Εφημερίδα Λεμεσός Στις 9 Νοεμβρίου είχα την τιμή και τη χαρά να γνωρίσω από κοντά την αγαπημένη ψυχολόγο,

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Σπίτι μας είναι η γη

Σπίτι μας είναι η γη Σπίτι μας είναι η γη 1.α. Ο αρχηγός των Ινδιάνων λέει ότι η φύση είναι το σπίτι τους. Τι εννοεί; β. Πώς βλέπει ο λευκός τη φύση, σύμφωνα με τον Ινδιάνο; α. Η πρόταση αυτής της αγοραπωλησίας ήταν εντελώς

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΣΤΗ: http //blgs.sch.gr/anianiuris ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: Νιανιούρης Αντώνης (email: anianiuris@sch.gr) Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε Διηγούμαστε ή αφηγούμαστε ένα γεγονότος, πραγματικό

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11 Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος 2018-11:11 Από την Μαίρη Γκαζιάνη Είναι αδύνατον να μην γνωρίζει κάποιος τον «παραμυθά» Νίκο Πιλάβιο είτε

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : Αναστασία Ζηκοπούλου Email: env08017@env.aegean.gr Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): The Hoge Veluwe National

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό»

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό» GOOD LIFE20.05.2016 Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό» Η συγγραφέας που έχει πουλήσει περισσότερα από 1,5 εκατομμύριο αντίτυπα, αριθμός ρεκόρ για τα ελληνικά δεδομένα,

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» 04.07.2016 19:42 Νατάσσα Βαφειάδου Με αφορμή τη αυριανή παρουσίαση του μυθιστορήματός της «Δύο φιλιά για την

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΧΟΡΩΔΙΑ! ΤΟ ΚΑΜΑΡΙ ΤΩΝ ΚΑΠΗ ΜΑΣ!!!!!! Αφιέρωμα στην ελληνική παράδοση έκανε η χορωδία, που έχει μέλη από τα τρία ΚΑΠΗ της πόλης μας. Οι χορωδοί τραγούδησαν παραδοσιακά τραγούδια

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα η δυναμικότητα που θα έχεις θα είναι πολύ μεγάλη και να ξέρεις ότι θα σου συμβαίνουν

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά που έκλαψες για πάρτη του! Ωστόσο, ακόμα στοιχειώνουν κάποιες σκέψεις το μυαλό σου. Ήταν μία από τις χειρότερες εμπειρίες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 34 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 9 έως 18 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)

Διαβάστε περισσότερα

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Μετά το εικαστικό project "Gradient: From Gray to Color Scale" που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία και άφησε το αποτύπωμά του στην πόλη, τη σκυτάλη παίρνει για τα τέλη

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 23 29 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Η εβδομάδα σου θα είναι αρκετά καλή αγαπητέ Κριέ σε σχέση με τις δραστηριότητες που έχεις. Κάποια οικογενειακά

Διαβάστε περισσότερα

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014. Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014. Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014 Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα Είμαστε μικροί εθελοντές Είμαστε μικροί εθελοντές τον κόσμο βοηθάμε, πολύ τον αγαπάμε και αντάλλαγμα ποτέ

Διαβάστε περισσότερα