Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου"

Transcript

1 Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΦΙΛΥΡΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΧΟΡΤΙΑΤΗ - ΤΟ ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΥΛΑΙΑ ΤΕΥΧΟΣ 31 ο ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΤΙΜΗ: 0,01 6ο Πανελλαδικά το Λύκειο του Φιλύρου! Σύμφωνα με την εφημερίδα το «ΒΗΜΑ», το Λύκειο του Φιλύρου (3ο Λύκειο Χορτιάτη) κατατάσσεται στην 6η θέση, σε πανελλαδικό επίπεδο, στον αριθμό επιτυχιών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας, για την περασμένη σχολική χρονιά, ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ ΣΤΟ ΕΣΠΑ Την ένταξη της κατασεκυής του Λυκείου Φιλύρου στο πρόγραμμα ΕΣΠΑ ανακοίνωσε ο Δήμαρχος Πυλαίας - Χορτιάρτη κ. Καϊτεζίδης Ιγνάτιος σε συγκέντρωση φορέων στο Φίλυρο σελίδα Ετικέτες τροφίμων: Να προσέχουμε πολύ τις ετικέτες που υπάρχουν στα τρόφιμα μας συνιστά ο κ. Άκης Ψωμάς. σελίδα 5 3. Επιτροπή Διαβούλευσης Δήμου Πύλαίας - Χορτιάτη: Μία επιτροπή που ατονεί. σελίδα 10 Στις 18/02/2013 ο Δήμαρχος κ. Καϊτετζίδης συγκάλεσε τους φορείς του Φιλύρου και ανακοίνωσε την ένταξη της κατασκευής του κτηρίου του Λυκείου στο πρόγραμμα ΕΣΠΑ. Η ανέγερση του πολυπόθητου κτηρίου αναμένεται εντός δεκαπενταμήνου με εγκεκριμένο ποσό ευρώ. Εφόσον με τις παρούσες συνθήκες οι μαθητές καταλαμβάνουν μια τόσο σημαντική διάκριση, ας ελπίσουμε ότι με τις καλύτερες εγκαταστάσεις θα έχουμε μεγαλύτερες επιτυχίες. Η Κίνηση Eπικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου σχεδιάζει τη δημιουργία Κοινωνικού ιατρείου στο Φίλυρο. Με την παρούσα ανακοίνωση παρακαλούμε τους συμπολίτες μας γιατρούς που επιθυμούν να συμβάλλουν στην προσπάθειά μας αυτή να επικοινωνήσουν μαζί μας. Στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου λειτουργεί Δίκτυο αλληλεγγύης. Ζητούμε από τα μέλη και τους φίλους μας που έχουν τη διάθεση να βοηθήσουν συνανθρώπους μας που έχουν διάφορες ανάγκες να επικοινωνήσουν με την κ. Αποστολίδου Σοφία στο τηλέφωνο Η Κίνηση Eπικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου ανακοινώνει την έναρξη λειτουργίας Δημιουργικού καφενείου στον χώρο που στεγάζεται. Το δημιουργικό καφενείο θα λειτουργεί κάθε Τρίτη πρωί από τις 9.30 έως Φορείς του Φιλύρου μας γράφουν για τις δράσεις τους και άλλα ενδιαφέροντα στοιχεία. σελίδα 9 Πως ρυθμίζονται τα δάνεια των οφειλετών από τις τράπεζες. σελίδα 3 ΣΤΗΡΙΞΤΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΗΘΙΚΑ ΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ Mπορείτε να διαβάσετε... τις μόνιμες στήλες μας ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ... Σελίδα 3 ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ...Σελίδα 5 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ...Σελίδα 6 ΟΙ ΝΕΟΙ ΜΑΣ ΓΡΑΦΟΥΝ...Σελίδα 8 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ...Σελίδα 9

2 2 Προς Το Δήμαρχο του Δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη Κύριε Δήμαρχε, Εδώ και πολύ καιρό ταλανίζει το χωριό μας το θέμα των αδέσποτων σκυλιών, σήμερα όμως η κατάσταση έχει φθάσει σε σημείο απροχώρητο. Υπάρχουν αγέλες από μεγαλόσωμα σκυλιά που περιφέρονται στους δρόμους και στην πλατεία σκορπώντας τον φόβο και τον τρόμο στα γυναικόπαιδα και γενικά σε όλους τους κατοίκους. Το πλέον χειρότερο και αηδιαστικό όμως είναι ότι διακοσμούν τους δρόμους, τα πεζοδρόμια και τις πλατείες μας με τα τόσο επικίνδυνα κόπρανά τους που πιθανόν να περιέχουν χίλιες δυο ασθένειες ( εχινόκοκκο, λύσσα,κ.λπ.). Οι εικόνες είναι από τις πιο δυσάρεστες και απεχθέστατες που έζησε και ζει το χωριό μας. Η όλη ιστορία ξεκινάει από ορισμένες οικογένειες δήθεν φιλόζωες που υποκύπτουν στις απαιτήσεις των παιδιών τους να αγοράσουν ένα σκυλί για την ψυχαγωγία τους και όταν πια περάσει ένας ορισμένος χρόνος και το βαρεθούν έρχονται και το εγκαταλείπουν στα πιο κοντά σ αυτούς χωριά. Η πολιτεία φόρτωσε αυτό το θέμα στις ευθύνες του δήμου. Όταν ο δήμος μας μ αυτήν την κρίση δεν έχει να πληρώσει τους υπαλλήλους του και τους έχει στο «περίμενε» πώς θα μπορέσει να καλύψει όλη αυτήν την απαιτούμενη υποδοχή, να συγκεντρώσει όλα τα αδέσποτα σε ένα χώρο προκειμένου να σταματήσουν να αποτελούν πρόβλημα για τους πολίτες του δήμου; Εφόσον κύριε Δήμαρχε το πρόβλημα το ανέδειξαν οι φιλόζωοι για να ικανοποιήσουν το συναίσθημα της επιδειξιμανίας τους και την υπεροπτική συμπεριφορά τους κατηγορώντας τους άλλους με περίσσια ευκολία ότι δεν είναι φιλόζωοι και δεν αγαπούν τα ζώα, τους απαντώ ότι «αυτός που σπάζει το μάρμαρο αυτός να το πληρώσει», γιατί θεωρώ ότι αυτός είναι ο πιο δίκαιος τρόπος. Οι φιλόζωοι πρέπει να γνωρίζουν ότι το θέμα αυτό πρέπει να αντιμετωπισθεί αποτελεσματικά και οριστικά και ότι πρέπει ο κάθε πολίτης που κατέχει ζώο να το δηλώσει όπως άλλωστε γίνεται και στην Ευρώπη και να φορολογηθεί ώστε να σχηματισθεί ειδικό ταμείο και να χειρισθεί με κατάλληλη υποδομή όλα τα προβλήματα που θα προκύψουν. Έτσι αντιμετωπίζονται τα θέματα αυτά μέσα σε μια ευνομούμενη κοινωνία ώστε να μην παρασυρθούμε και γίνουμε συνεργοί στα καπρίτσια και την αλαζονική τακτική των ζωόφιλων. Ευελπιστώ ότι θα λάβετε μέριμνα και θα δώσετε λύση σ αυτό το πρόβλημα που απειλεί την υγεία και την ασφάλεια των κατοίκων καθώς επίσης και την καλαισθησία του χωριού μας. Φ ι λ υ ρ έ α Τοπική εφημερίδα Φιλύρου - Έκδοση περιοδική Κώστας Αποστολίδης Κάτοικος Φιλύρου Ιδιοκτησία: Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου (ΚΕΠ) Φίλυρο Θεσσαλονίκης Εκδότης Υπεύθυνος έκδοσης: Παπαδημητρίου Γεώργιος, Πρόεδρος ΚΕΠ Φιλύρου Φίλυρο Θεσσαλονίκη - Τηλ Συντακτική επιτροπή: Κούκος Νίκος, Ψωμάς Άκης, Γαλανάκη Αναστασία, Κωτίδου Ευτυχία, Παπαδημητρίου Γεώργιος, Κανατσιόπουλος Μιχάλης, Αποστολίδου Χαρούλα, Αντωνόπουλος Αντώνης, Γαλανάκης Δημήτριος Επιμέλεια ύλης: Αποστολίδου Χαρούλα Γαλανάκης Δημήτριος, Αντωνόπουλος Αντώνης Υπεύθυνοι διαφημίσεων: Ψωμάς Άκης, Νίκος Φαλάγγας Κείμενα μπορούν να αποστέλλονται στη ταχυδρομική διεύθυνση: Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου Φίλυρο ΤΘ 24 ή με ή να παραδίδονται σε κάποιο μέλος της συντακτικής επιτροπής. Σελιδοποίηση - CtP - Εκτύπωση: «ΛΙΘΟΓΡΑΦΙΑ» Ι.Αντωνιάδης Θ.Ψαρράς Ο.Ε. Νέα Ραιδεστός- Θεσσαλονίκη ΤΚ Τηλ Fax Συνδρομές Εμβάσματα Διαφημίσεις: Νίκος Φαλάγγας - Τηλ.: ΤΟ ΤΡΙΤΟ ΧΡΥΣΟ ΑΣΤΕΡΙ Μόλις γύρισα στο σπίτι μου από το Παιδικό Χωριό Φιλύρου. Παρακολούθησα μια παράσταση των καλλιτεχνικών ομάδων θεάτρου και χορωδίας της Κίνησης Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου. Χωρίς πολλές πρόβες και κατάλληλα σκηνικά οι δύο ομάδες μας προσέφεραν μια υπέροχη, μια ευχάριστη καλλιτεχνική βραδιά. Συγχαρητήρια στη σεναριογράφο, στη σκηνοθέτιδα, στο δάσκαλο της χορωδίας και στα μέλη των καλλιτεχνικών ομάδων. Ένιωσα ότι το τρίτο χρυσό αστέρι του Φιλύρου γεννήθηκε. Η Χριστιανική Ελπίδα - το Παιδικό Χωριό η Κίνησή μας με τη Φιλυρέα και τις δραστηριότητές της. Τα τρία αυτά αστέρια θα βελτιώνουν την εικόνα του χωριού μας και θα γλυκαίνουν τη ψυχή μας. Τι άλλο να γράψω. Ο χρυσός είναι χρυσός. Ελπίζω με τον καιρό από δεκατέσσερα καράτια να γίνει είκοσι είκοσι δύο και το Δ.Σ της Κίνησής μας με τη νέα διάρθρωσή του να συνεχίσει να τραβάει την ανηφόρα. Τέλος επιτρέψτε μου να κάνω μια πρόταση. Ο χρυσός, ο δικός μας χρυσός, δεν πρέπει να μένει άεργο χρήμα, αλλά να κινείται σε διάφορες καλλιτεχνικές αίθουσες, εκπέμποντας χαρά και πολιτισμό στη γύρω περιοχή. Από προτάσεις-ιδέες σκέψεις η Ελλάδα μας βεβαίως-βεβαίως δεν πάσχει. Πάσχει από προτάσεις-θέσεις-πράξεις. Κάνω μια, βελτιώστε την. Να δηλώσουμε ποιοί θέλουμε να είμαστε χορηγοί για τα έξοδα μετακινήσεων των καλλιτεχνικών ομάδων μας. ΥΓ. Σαν μάθουμε τους άξιους και ΔΙΚΑΙΑ τους επαινούμε Τους διαβολείς και ασήμαντους θα περιθωριοποιούμε Παραδοσιακά μαγειρέματα ΤΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΓΛΥΚΑ Σήμερα θα σας δώσω αγαπημένες μου συνταγές για γλυκά, χωρίς θέμα, απλώς επειδή είναι δοκιμασμένες και πάντα αρέσουν. Συνταγές μαμαδίστικες, υπέροχες, χαρισμένες από φίλες, που πάντα τις ευγνωμονώ. 1 Βιτάμ 1κούπα ζάχαρη 2 κούπες σταφίδες 2 κούπες καρύδια χοντροαλεσμένα 4 αυγά 1 κουταλιά κανέλα 1 μπέικιν 1 βανίλια Χτυπάμε τα αυγά και τη ζάχαρη, μέχρι να ασπρίσουν. Προσθέτουμε το βιτάμ και συνεχίζουμε το χτύπημα για να αφρατέψουν. Ρίχνουμε όλα τα υπόλοιπα και ανακατεύουμε με κουτάλι ή σπάτουλα. Αφού ενωθούν, βάζουμε κουταλιές σε ταψί με λαδόκολλα.(το σχήμα τους να είναι ακανόνιστο). Ψήνουμε στους 180ο για 20'. Μόλις βγουν τα κλείνουμε σε τάπερ, για να μείνουν μαλακά και εκεί τα διατηρούμε. 500 γρ λεπτό φύλλο κρούστας 1 βιτάμ(μισό-μισό) 5 αυγά 3 κούπες γάλα 2 κούπες ζάχαρη Άχνη+κανέλα Στρώνουμε τα φύλλα σουρωμένα, να κάνουν βαθιές πιέτες, σε βουτυρωμένο ταψί. Λιώνουμε το μισό βιτάμ και το ρίχνουμε κουταλιά-κουταλιά στο φύλλο. Ψήνουμε στους 200ο, μέχρι να κοκκινίσει καλά. Εν τω μεταξύ, έχουμε χτυπήσει τα αυγά, τη ζάχαρη, το γάλα και το υπόλοιπο βιτάμ. Το ρίχνουμε πάνω από τα φύλλα και ψήνουμε άλλα 30'. Όταν βγει, πασπαλίζουμε με άχνη και κανέλα.(μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και ζαχαρούχο γάλα, αραιωμένο φυσικά). 6 αυγά 1 κούπα ζάχαρη 1 βιτάμ λιωμένο 1 μπέικιν 1 βανίλια 2 κούπες αλεύρι 1 κούπα τρούφα Χτυπάμε όλα τα υλικά για 4'.Στο τέλος ρίχνουμε την τρούφα και ανακατεύουμε. Στρώνουμε σε βουτυρωμένο και αλευρωμένο ταψί. Ψήνουμε 45' στους 180ο. ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ ΒΡΑΧΑΚΙΑ (της Κούλας από Σιάτιστα) ΜΠΟΥΓΑΤΣΑ ΕΥΚΟΛΗ ΜΥΡΜΙΓΚΑΤΟ (Της Κίτσας από Κομοτηνή) Σιρόπι 2,5 κούπες νερό 2 κούπες ζάχαρη Βράζουμε 5'.Σιροπιάζουμε το γλυκό άκοπο. (κρύο γλυκό+ζεστό σιρόπι) Γλάσο 1 κουβερτούρα ¾ κούπας γάλα Ρίχνουμε το γλάσο, αφήνουμε να κρυώσει και μετά κόβουμε. Υπέροχο και εύκολο. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! Λαζαριδου Βίκυ - Γράφει ο Θεόκλητος Σκουντούρογλου

3 3 Πώς γίνονται οι ρυθμίσεις στα δάνεια Μέχρι στιγμής έχουν μειωθεί οι μηνιαίες δόσεις σε πάνω από δανειολήπτες Με αμείωτη ένταση συνεχίζονται οι ρυθμίσεις δανείων από τις τράπεζες, καθώς η ένταση της ύφεσης οδηγεί ολοένα και περισσότερους οφειλέτες σε αδυναμία αποπληρωμής των δόσεών τους. Η αναχρηματοδότηση οφειλών έχει εξελιχθεί βέβαια σε «εσωτερική υπόθεση», καθώς κανένα πιστωτικό ίδρυμα δεν είναι διατεθειμένο να «φορτωθεί» ένα δάνειο από τον ανταγωνισμό, αναλαμβάνοντας τον αυξημένο κίνδυνο να καταστεί προβληματικό στο μέλλον. Στο πλαίσιο αυτό, αρκετές τράπεζες έχουν ήδη προχωρήσει στην κατάργηση των προγραμμάτων μεταφοράς υπολοίπου στην καταναλωτική πίστη, ενώ ακόμη και αυτές που τα διατηρούν ενεργά τα χρησιμοποιούν μόνο υπό συγκεκριμένες και πολύ αυστηρές προϋποθέσεις. Με τους ευνοϊκούς διακανονισμούς που προωθούν, οι διοικήσεις των τραπεζών έχουν καταφέρει να περιορίσουν όσο το δυνατόν περισσότερο το ύψος των επισφαλών δανείων, τα οποία συνεχίζουν να αυξάνονται με επιταχυνόμενους ρυθμούς. Σύμφωνα με τα πιο πρόσφατα στοιχεία της Τράπεζας της Ελλάδος, οι «κόκκινες» χορηγήσεις έφτασαν στο τέλος του γ τριμήνου του 2012 λίγο πάνω από το 20% έναντι 15% στο τέλος του 2011 και 10% στο τέλος του Μόνο τυχαίο δεν είναι το γεγονός ότι πλέον το ποσοστό των στεγαστικών δανείων για τα οποία καταβάλλονται μόνον οι τόκοι προσεγγίζει το 50%. Σύμφωνα με συντηρητικές εκτιμήσεις, ο συνολικός αριθμός ρυθμισμένων δανείων (στεγαστικών, καταναλωτικών και επιχειρηματικών) υπερβαίνει τις , εκ των οποίων τα μισά αφορούν καταναλωτικά δάνεια και πιστωτικές κάρτες. Από επίσημα στοιχεία προκύπτει ότι ως τον Ιούνιο του 2012 είχαν ρυθμιστεί περί τα 665 χιλιάδες δάνεια λιανικής, συνολικού ύψους άνω των 18 δισ. ευρώ, ποσό που αντιστοιχεί σε ποσοστό μεγαλύτερο του 15% επί του χαρτοφυλακίου χορηγήσεων προς ιδιώτες. Πλέον τα τραπεζικά στελέχη έχουν αποκτήσει σημαντική εμπειρία στις αναδιαρθρώσεις δανείων, με δεδομένο ότι τα τελευταία τέσσερα χρόνια πρόκειται για τη βασική δραστηριότητα με την οποία απασχολούνται το δίκτυο και τα αρμόδια τμήματα στην κεντρική διοίκηση. Το φορολογικό προφίλ των Ελλήνων Γιώργος Παπαδημητρίου Σύμφωνα με τα στοιχεία των περσινών δηλώσεων εισοδήματος των Ελλήνων φορολογουμένων (οικονομικό έτος 2011 ) μπορούμε να κάνουμε τις παρακάτω επισημάνσεις. Οι μισθωτοί και συνταξιούχοι παραμένουν στα συνήθη φορολογικά υποζύγια μια και πληρώσανε το 55% των συνολικών φόρων δηλαδή τα 5,73 δις ευρώ σε σύνολο 10,40 δις ευρώ φόρου που πληρώσαμε το Για το οικονομικό έτος 2011 το συνολικό δηλωθέν εισόδημα ανήλθε στο ποσό των 99,74 δις ευρώ από 100,3 δις το Το σύνολο των φορολογουμένων ανέρχεται σε και από αυτούς : εισοδηματίες με εισόδημα 3,88 δις και φόρους 485,14 εκατ. ευρώ επιχειρηματίες με εισόδημα 14,606 δις και φόρους 1,23 δις ευρώ αγρότες με εισόδημα 4,3 δις και φόρους 197,66 εκατ. ευρώ μισθωτοί με εισόδημα 37,458 δις και φόρους 2,5 δις ευρώ ελεύθεροι επαγγελματίες με εισόδημα 10,62 δις και φόρους 1,43 δις ευρώ συνταξιούχοι με εισόδημα 27 δις και φόρους και φόρους 1,43 δις ευρώ Εισόδημα μικρότερο από ευρώ δήλωσαν 7 στους 10 ελεύθερους επαγγελματίες και 6 στους 10 εμποροβιοτέχνες και λοιποί μικρομεσαίοι επιτηδευματίες. Οι Έλληνες κροίσοι με εισόδημα πάνω από ευρώ δήλωσαν 51 άτομα και με εισόδημα από έως ευρώ 32 άτομα. Οι τράπεζες και οι χρηματιστηριακές εταιρείες πλήρωσαν φόρο 521,5 εκατ. για κέρδη 2.13 δις. Λύσεις ελάφρυνσης Επιπλέον, έχουν ενισχυθεί με εξειδικευμένο και περισσότερο προσωπικό οι διευθύνσεις διαχείρισης των επισφαλειών, προκειμένου να «βγει» ο αυξημένος όγκος εργασίας. Οπως επισημαίνουν τραπεζικοί κύκλοι, ενώ όταν ξεκίνησε η κρίση ένα δάνειο μπορεί να χρειαζόταν ρύθμιση δύο και τρεις φορές ώσπου να βρεθεί μια βιώσιμη λύση, πλέον τα αρμόδια τμήματα λόγω της πληθώρας των υποθέσεων που έχουν περάσει από τα χέρια τους, μπορούν πιο εύκολα να καταλήξουν «με την πρώτη» στη ρύθμιση που ταιριάζει καλύτερα στην κάθε χορήγηση. Στα στεγαστικά δάνεια σε περιπτώσεις σοβαρών δυσκολιών στην αποπληρωμή των δόσεων, οι τράπεζες παρέχουν μια περίοδο χάριτος που μπορεί να φθάσει ως και τα δύο-τρία χρόνια, κατά τη διάρκεια της οποίας ο πελάτης καταβάλλει μόνο τους τόκους. Εφόσον, ούτε αυτή η λύση προσφέρει διέξοδο στον δανειολήπτη, υπό προϋποθέσεις, είναι δυνατή η πληρωμή μέρους των τόκων. Βέβαια, σε αυτή την περίπτωση το συνολικό κόστος εξυπηρέτησης του δανείου αυξάνεται, καθώς οι τόκοι που δεν εξοφλούνται κεφαλαιοποιούνται. Εναλλακτικά, εφόσον το επιτρέπει η ηλικία του δανειολήπτη, οι τράπεζες επιμηκύνουν την εναπομένουσα διάρκεια εξόφλησης του δανείου, ώστε να μειωθεί η μηνιαία δόση. Από την άλλη πλευρά, στην καταναλωτική πίστη η ανακούφιση των πελατών που δανείστηκαν παραπάνω από το κανονικό είναι δυνατή με την επιμήκυνση της διάρκειας εξόφλησης και με τη μείωση του επιτοκίου δανεισμού. Στο πλαίσιο αυτό οι τράπεζες έχουν δημιουργήσει ειδικά προγράμματα στα οποία μπορούν να μεταφερθούν οφειλές που υφίστανται προς τις ίδιες, προκειμένου να εξυπηρετήσουν τους πελάτες τους που αντιμετωπίζουν προβλήματα. Τα επιτόκια των δανείων αυτών κινούνται στην περιοχή του 10% - 14%. Εάν ο δανειολήπτης θέλει να μειώσει ακόμη περισσότερο τη μηνιαία δόση του, τα πιστωτικά ιδρύματα ζητούν την παροχή εγγυήσεων, για παράδειγμα την προσημείωση ενός ακινήτου. Σε μια τέτοια περίπτωση, όλες οι οφειλές από καταναλωτικά δάνεια και πιστωτικές κάρτες μεταφέρονται σε ένα προϊόν, με το επιτόκιο να υποχωρεί στα επίπεδα του 5% - 6% και τη διάρκεια αποπληρωμής να επιμηκύνεται ακόμη και στα 20 χρόνια. Η προσφυγή στο Ειρηνοδικείο Σε περίπτωση που οι «διαπραγματεύσεις» με την τράπεζα δεν έχουν αποτέλεσμα, το επόμενο βήμα για τους δανειολήπτες αποτελεί η υποβολή αίτησης στο Ειρηνοδικείο, με στόχο τον δικαστικό διακανονισμό των οφειλών. Η διαδικασία αυτή μπορεί να γίνει και με τη βοήθεια ενός δικηγόρου ή καταναλωτικών οργανώσεων. Στην αίτηση θα πρέπει να αναγράφονται όλο το ιστορικό των δανειοδοτήσεων, η οικονομική κατάσταση του δανειολήπτη, ενώ θα πρέπει να κατατεθεί και ένα προτεινόμενο σχέδιο διευθέτησης των οφειλών. Συνήθως, προτού η υπόθεση φθάσει στο δικαστήριο, υπάρχει νέα διαπραγμάτευση μεταξύ της τράπεζας και του δανειολήπτη, για την εξωδικαστική διευθέτηση της διαφωνίας. Σε περίπτωση που και αυτές οι συζητήσεις δεν έχουν αίσιο τέλος, την τελική απόφαση για τη ρύθμιση των οφειλών παίρνει ο δικαστής. Το Ειρηνοδικείο μετά τον έλεγχο όλων των στοιχείων και εφόσον κρίνει ότι δεν επαρκούν τα περιουσιακά στοιχεία και τα εισοδήματα του οφειλέτη για την αποπληρωμή των δανείων του προχωρεί στη ρύθμισή τους. Αυτή μπορεί να περιλαμβάνει διαγραφή μέρους του χρέους. Το υπόλοιπο αποπληρώνεται σε διάστημα που μπορεί να φθάνει ως και τα 20 χρόνια, ενώ μπορεί να παρασχεθεί και περίοδος χάριτος ως και τέσσερα έτη. Σημειώνεται ότι η α κατοικία προστατεύεται για χρέη που δεν ξεπερνούν τις ευρώ. Περιμένοντας το «κούρεμα» στα στεγαστικά Περί τα νοικοκυριά θα δουν τη δόση τους να περιορίζεται στο 30% των εισοδημάτων τους Τις επόµενες ηµέρες αναµένεται η απάντηση της ΕΚΤ αναφορικά µε το σχέδιο νόµου το οποίο έχει καταρτίσει το υπουργείο Ανάπτυξης για τη µείωση των δόσεων που πληρώνουν νοικοκυριά τα οποία έλαβαν προ κρίσης στεγαστικό δάνειο και υπέστησαν σηµαντική µείωση των εισοδηµάτων τους τα τελευταία χρόνια. Τραπεζικοί κύκλοι εκτιμούν ότι εφόσον η Στην τέταρτη θέση παγκοσμίως στην λίστα " παγκόσμιας δυσαρέσκειας" η Ελλάδα Γράφει ο Γιώργος Παπαδημητρίου Υπάρχει μία παγκόσμια λίστα Misery index (δείκτης δυστυχίας ) την οποία δημιούργησε ένας αμερικανός οικονομολόγος ονόματι Άρθουρ Οκάν, οικονομικός σύμβουλος του προέδρου Λίντον Τζόνσον και καθηγητής οικονομικών στο Χάρβαντ στην οποία μετράται η συνάρτηση των ποσοστών ανεργίας και πληθωρισμού και υπολογίζεται το ποσοστό δυσαρέσκειας των κατοίκων της κάθε χώρας. Σύμφωνα, λοιπόν, με αυτή την λίστα, όπως δημοσιεύεται στο περιοδικό Bloomberg, η Ισπανία αναδεικνύεται η χώρα με τους πιο δυστυχισμένους ανθρώπους στον κόσμο με ποσοστό 30%, ακολουθούν η Νότια Αφρική στην δεύτερη θέση, η Κροατία στην τρίτη θέση και η Ελλάδα στην τέταρτη θέση με ποσοστό 25%. Και η λίστα με τις δέκα πρώτες χώρες συνεχίζεται κατά σειρά με Βενεζουέλα, Αργεντινή, Πορτογαλία, Σλοβακία, Αίγυπτος και η Ιρλανδία. πρόταση της ελληνικής κυβέρνησης πάρει την έγκριση της τρόικας, θα ελαφρύνει περί τα νοικοκυριά, τα οποία θα δουν τη δόση τους να περιορίζεται στο 30% των νέων χαμηλότερων εισοδημάτων τους. Σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις, με βάση τις προϋποθέσεις που τίθενται για ένταξη εργαζομένων, συνταξιούχων και ανέργων στο προτεινόμενο πρόγραμμα διευκόλυνσης, θα επηρεαστεί το 20% του χαρτοφυλακίου στεγαστικής πίστης των τραπεζών, ήτοι δάνεια συνολικού ύψους 15 δισ. ευρώ. Αν υλοποιηθεί η πρόταση αυτή, θα έχει ως άμεση συνέπεια την ανάγκη πρόσθετων κεφαλαιακών απαιτήσεων ύψους τουλάχιστον 1,1 δισ. ευρώ, καθώς και διαχειρίσιμες επιπτώσεις στη ρευστότητα και τα έσοδά τους. Δικαιούχοι της ρύθμισης Αναλυτικότερα, δικαίωμα ένταξης στη ρύθμιση που προτείνεται έχουν οι εξής κατηγορίες δανειοληπτών: Α. Μισθωτοί -Συνταξιούχοι- Επαγγελματίες με ως δύο εργοδότες (μπλοκάκια) Με εισοδηματικές απώλειες από την άνω του 35%. Με φορολογητέο εισόδημα σήμερα ως ευρώ. Με προσημειωμένο ακίνητο αντικειμενικής αξίας ως ευρώ. Β. Ανεργοι, ευπαθείς ομάδες Με προσημειωμένο ακίνητο αντικειμενικής αξίας ως ευρώ. Χωρίς κανένα άλλο κριτήριο. Όσοι πληρούν τα παραπάνω κριτήρια μπορούν να μειώσουν τη δόση τους στο 30% του μηνιαίου εισοδήματός τους. Οι βασικοί όροι της ρύθμισης είναι οι εξής: Ο δανειολήπτης πληρώνει μόνο τόκους με σταθερό επιτόκιο 1,50% για τέσσερα χρόνια. Σε κάθε περίπτωση η δόση δεν μπορεί να ξεπερνά το 30% των μηνιαίων αποδοχών του. Θα γίνει επαναξιολόγηση της κατάστασης του δανειολήπτη ύστερα από δύο χρόνια. Σε περίπτωση που ο δανειολήπτης δεν έχει εισοδήματα θα αναστέλλεται η πληρωμή των δόσεων. Μετά την τετραετή περίοδο χάριτος θα επανέρχονται οι αρχικοί όροι του δανείου. Αντωνόπουλος Στέλιος Πόσο πλούσιοι είναι οι πλουσιότεροι άνθρωποι του κόσμου!! Γιώργος Παπαδημητρίου Σύμφωνα με την λίστα Bloomberg oι 20 πλουσιότεροι άνθρωποι του κόσμου έχουν περιουσία 712 δις δολάρια. Από αυτούς οι 10 είναι Αμερικάνοι, 2 Σουηδοί, 2 Κινέζοι, 2 Γάλλοι, 1 Μεξικάνος, 1 Ισπανός, 1 Σαουδάραβας και ένας Ινδός. Από τους είκοσι αυτούς οι πέντε πλουσιότεροι είναι : 1ος ο μεξικάνος Κάρλος Σλίμ με περιουσία 73 δις δολάρια 2ος ο αμερικανός Μπιλ Γκέϊτς της Microsoft με 62,2 δις 3ος ο ισπανός Ιγνάσιο Ορτέγκα, ιδιοκτήτης των καταστημάτων ZARA με 56,2 δις 4ος ο αμερικανός χρηματιστής Γουόρεν Μπάφετ ( είναι αυτός που ζήτησε από τον Ομπάμα μεγαλύτερη φορολόγηση στους πλούσιους ) με 47,1 δις 5ος ο σουηδός Ινκβαρ Κούμπραντ, ιδιοκτήτης των καταστημάτων ΙΚΕΑ με 42,6 δις (κάτι παραπάνω από το ΑΕΠ της Κένυας των 42 εκατομμυρίων κατοίκων ) Αυτά για να έχουμε μια τάξη των μεγεθών του ατομικού πλούτου στο πλανήτη του ενάμιση δισεκατομμυρίων κατοίκων που κοιμούνται νηστικοί κάθε βράδυ.

4 4 Από τον Χορτιάτη Γενικά αλλά όχι Αόριστα ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ ΒΙΚΥ ΤΑ «ΠΑΙΔΙΑ» ΤΗΣ ΕΥΜΑΡΕΙΑΣ Πριν λίγες μέρες έγινε η ληστεία των τραπεζών στο Βελβεντό και η σύλληψη πολύ νεαρών ανδρών γι αυτές. Δε θα μπορούσε μια μαμά και δασκάλα, να μείνει αδιάφορη μπροστά σ αυτό το γεγονός, αφού ούτε οι μαθητές μου ούτε τα παιδιά μου απέχουν πολύ ηλικιακά από τους συλληφθέντες. Εδώ και 21 χρόνια, μεγαλώνω παιδιά. Είτε παιδιά που έβγαλα από το σώμα μου, είτε παιδιά που μου χαρίζουν και μου εμπιστεύονται άλλες μανούλες, για να βάλλω κι εγώ, κάτι καλό επάνω τους. Αυτή η τέχνη, λοιπόν, είναι πολύ δύσκολη! Το να μεγαλώνεις παιδιά σε εποχές οικονομικής δυσκολίας, που ακολούθησαν άλλες εποχές, ευμάρειας, είναι πραγματικό κάτεργο! Στις μέρες της οικονομικής ξεγνοιασιάς και ασυδοσίας, υπερεκτιμήσαμε τα πάντα. Τις δυνατότητές μας, τις αντοχές μας, τις κοινωνικές μας επιρροές, τον εαυτό μας εν γένει. Πιστέψαμε πως είμαστε πολύ περισσότερα από το πραγματικό και αρρωστήσαμε από ασθένειες που βλέπαμε σε άλλες κοινωνίες-βλέπε Αμερική. Επικεντρωθήκαμε σε έναν τρόπο ζωής που μας βόλευε. Αφήσαμε την ανατροφή των παιδιών στη Μπάρμπυ και στο Playstation και ξεχάσαμε πως χρειαζόμασταν κι εμείς. Υποκαταστήσαμε την ανατροφή με σκέτη τροφή, πολλά παπούτσια, άπειρα παιχνίδια, ανεπίτρεπτη ανοχή. Σταματήσαμε να τα μαλώνουμε και να τα νουθετούμε. Υιοθετήσαμε άναρχα πρότυπα διαπαιδαγώγησης. Δε μάθαμε στα παιδάκια μας την ευθύνη, τις επιπτώσεις των πράξεών τους, το όχι και το μη. Εφηύραμε δικαιολογίες για τους εαυτούς μας και τα παιδιά μας Το επαναλαμβανόμενο μας «μότο» ήταν: «Άστο, παιδί είναι». -Ζημία θα έκανε; -Παιδί είναι! -Θα αυθαδίαζε σε μας, σε δασκάλους, στους παππούδες; -Άστο, παιδί είναι! -Παιδάκια τρομοκρατούσαν άλλα παιδάκια στο σχολείο, έδερναν ίσως και σκότωναν (βλέπε υπόθεση Άλεξ;) -Μα είναι παιδιά! Τα παιδιά εξελίχθηκαν στους απόλυτους δυνάστες της νεοελληνικής κοινωνίας των τελευταίων 20 χρόνων. Όλα για τα παιδιά: τα καλύτερα, τα περισσότερα, τα υπερβολικά. Και δώστου τα ιδιαίτερα, και να οι γλώσσες, και το τένις, και το μπαλέτο και τα άπειρα ρούχα και παιχνίδια. Τρέχα να προλάβεις τα παιδιά της γειτόνισσας που τα κάνουν όλα, γιατί αλλιώς ένιωθες τύψεις πως δεν είσαι καλός γονιός. Όλα με το τρέξιμο, για την κοινωνική άνοδο, για το prestige. Και τα παιδιά; Ανεύθυνα, μπουχτισμένα από τα πάντα, κακομαθημένα, χωρίς τρόπους, χωρίς τιμωρία, χωρίς ήθος. Είπε η Αρβελέρ προχθές: «Η μόρφωση δεν αρκεί. Χρειάζεται και ήθος! Γιαυτό οι Γερμανοί έκαναν τόσα αίσχη ανά την Ευρώπη». Δεν τους διδάξαμε το πιο απαραίτητο μάθημα: την ομαλή κοινωνική συμβίωση. Πως να ζουν ειρηνικά και δημοκρατικά με τους συνανθρώπους τους. Πως είναι πολίτες και την ευδαιμονία τους θα την αναζητήσουν μόνο μέσα από την ευδαιμονία της Πολιτείας. Πως ό,τι είναι νόμιμο, δεν είναι και ηθικό. Πως δε βασανίζουμε τους άλλους, για να εξυπηρετήσουμε τα δικά μας συμφέροντα ή τη δική μας ιδεολογία. Πως η βία είναι απολύτως απορριπτέα σε μια δημοκρατική κοινωνία. Θα μου πείτε ότι η Δημοκρατία μας έχει προβλήματα. Πού δεν έχει; Πού υπάρχει η τέλεια κοινωνία, οι καλοί καγαθοί πολίτες, το τέλειο σύστημα; Αγώνας είναι η δημοκρατία, καθημερινός, προσωπικός και συλλογικός. Αγώνας όμως, που έχει νόμους, κανόνες και εξαρτάται από τον καθένα μας. Θυμηθείτε το ακροτελεύτιο άρθρο του Συντάγματος, που παλιότερα ήταν το 114 και τώρα είναι το 120. «Η τήρηση του Συντάγματος επαφίεται στον πατριωτισμό των Ελλήνων, που δικαιούνται και υποχρεούνται να αντιστέκονται με κάθε μέσο εναντίον οποιουδήποτε επιχειρεί να το καταλύσει με τη βία». Κάποτε πιστέψαμε σε ιδανικά πολιτικά συστήματα, που θα μας έσωζαν και θα έφτιαχναν για μας την τέλεια κοινωνία. Έλα, όμως που κι εκεί δεν πέτυχε! Γιατί ο άνθρωπος είναι θηρίο και δεν τιθασεύεται εύκολα. «Γιατί πάντα θα υπάρχουν», όπως λέει και ο Δημοσθένης, «αυτοί που από τη φύση τους θέλουν να κάνουν το καλό και αυτοί που θέλουν το κακό. Γι αυτούς υπάρχουν οι νόμοι και η τιμωρία» Αυτός που δεν έμαθε, μέσα από την τήρηση των κανόνων και των νόμων, την αυτοσυγκράτηση, το μέτρο και τα όριά του, όταν θυμώνει με την κοινωνία, τις τράπεζες, τους πολιτικούς, το σύστημα, στήνει μια οργάνωση αναρχοτάδε και επαναστασιοδείνα, παίρνει ένα όπλο και μια βόμβα και όποιον πάρει ο Χάρος! Δεν σας κάνει εντύπωση που σε αυτές τις οργανώσεις δεν υπάρχουν παιδιά των «Δυτικών συνοικιών»; Παιδιά φτωχά, παιδιά προσφύγων, μεταναστών, παιδιά που στερούνται και παλεύουν -χωρίς ιδιαίτερη μόρφωση- για τον επιούσιο; Ήταν, λένε, καλά παιδιά, με μόρφωση, σπουδές, κουλτούρα. «Άκουγε Μότσαρτ». Όποιος ακούει Μότσαρτ είναι καλός άνθρωπος; Και οι Γερμανοί στα στρατόπεδα συγκέντρωσης εξόντωναν χιλιάδες ανθρώπων με τη συνοδεία κλασσικής μουσικής. Όλοι οι υπερασπιστές των πάσης φύσεως παραβατών, τους αποκαλούν «τα παιδιά» και διαμαρτύρονται για τα μαυρισμένα τους μάτια. Δε συνειδητοποιούν ότι αυτοί οι νέοι άνθρωποι, από τη στιγμή που έπιασαν όπλα δεν είναι παιδιά. Είναι παράνομοι, σκληροί εγκληματίες, που -όπως έδειξαν στο Βελβεντό ή στην Πάρο αυτοί ή άλλοι όμοιοί τους- είναι αδίστακτοι, προγραμματισμένοι δολοφόνοι. Βγήκαν πατέρας και μητέρα συλληφθέντα και δήλωσαν, γεμάτοι υπερηφάνεια, ευχαριστημένοι από το κατόρθωμα του γιου τους. Συγχωρήστε με, αλλά εμείς -μάνα και πατέρας- θα ανοίγαμε μια τρύπα στη γη και θα μπαίναμε μέσα, για να μη μας ξαναδεί ανθρώπου μάτι, από τη ντροπή μας. Η κατάσταση στην Ελλάδα είναι πάρα πολύ δύσκολη. Για κάποιους είναι απελπιστική. Το μνημόνιο μάς ταλαιπωρεί όλους, κάποιους περισσότερο. Όμως μη μου πείτε ότι αυτοί που πλήττονται περισσότερο και γι αυτό είναι οι πιο αγανακτισμένοι, είναι οι γόνοι εύπορων οικογενειών, των «καλών» συνοικιών. Οι νέοι αυτοί δηλώνουν κοινωνικοί μαχητές, που θέλουν να πολεμήσουν την αδικία, τον καπιταλισμό και τους φορείς ή τους εκφραστές του. Υπάρχει κάποιος λογικός άνθρωπος που πιστεύει πως έτσι θα αποδυναμωθεί το σύστημα; Θα μου πείτε «είναι νέοι, αφελείς και το πιστεύουν». Αυτοί που βγαίνουν δημοσίως και τους υπερασπίζονται-δημοσιογράφοι, πολιτικοί-τι είναι, αφελείς κι αυτοί; Ας έρθουμε τώρα στα μαυρισμένα μάτια. Όταν είσαι τόσο βαριά οπλισμένος, είσαι εγκληματίας και επικίνδυνος. Όχι για το «σύστημα», αλλά για τους αστυνομικούς, οι οποίοι, επειδή είναι κακοπληρωμένοι, δε σημαίνει ότι είναι και αναλώσιμοι. Θα υπερασπιστούν τον εαυτό τους και θα προσπαθήσουν να σε συλλάβουν. Από τη στιγμή που δεν παραδίδεσαι και εμπλέκεσαι σε πάλη σώμα με σώμα, και μπουνιές θα φας και κλωτσιές θα φας και μαυρισμένα μάτια θα έχεις. Πώς περιμένουμε να τους συλλάβουν; Με φιλοφρονήσεις και λεκτική πειθώ; Αυτή η μαμά που παραπονέθηκε για τα μαυρισμένα μάτια του γιου της, ας κάνει το σταυρό της που ο γιος της δεν τα έκανε αυτά στην Αμερική, γιατί τώρα θα τον έκλαιγε πεθαμένο. Πώς, άραγε, καταπολέμησαν την τρομοκρατία η Γερμανία ή η Ιταλία; Με πιο αυστηρούς νόμους και περισσότερες εξουσίες στην Αστυνομία. Ας αναλογιστούμε όλοι τις ευθύνες μας. Δε φταίνε πάντα οι άλλοι. Φταίμε πρώτα και πάνω από όλα εμείς. «Να αγαπάς την ευθύνη. Να λες: Εγώ, εγώ μονάχος μου έχω χρέος να σώσω τη γης. Αν δε σωθεί, εγώ φταίω.» (Καζαντζάκης «Ασκητική»). Τα παιδιά μας θα σώσουν τον κόσμο, αν τα καθοδηγήσουμε σωστά. Με ήθος, με μόρφωση, με πολιτική συνείδηση, με έννομους κοινωνικούς αγώνες, με ανθρωπιά, συνεργασία και πολλή, πολλή δουλειά._ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΙΛΥΡΟΥ του Κώστα Αποστολίδη Στα δύσκολα χρόνια της κρίσης ανατρέχουμε στο παρελθόν και στην ιστορία, αναζητώντας λύσεις σωτηρίας. Μόνο ένας άνθρωπος που γνωρίζει βαθιά τις ρίζες του μπορεί να εκτιμήσει και να διεκδικήσει πράγματα γύρω του. Μαθαίνοντας για τις δυσκολίες, τους κόπους και τους αγώνες των προγόνων του νιώθει σεβασμό και περηφάνια για αυτούς αλλά και για τον τόπο του. Το Φίλυρο αποτελεί ένα προσφυγικό χωριό, που οι δρόμοι του αντηχούν ελληνικές φωνές εδώ και έναν αιώνα περίπου. Καταλαβαίνουμε συνεπώς, πως έχουμε να διδαχθούμε πολλά από την ιστορία του. Συμβαδίζοντας λοιπόν, με αυτές τις ιδέες η Φιλυρέα θα παρέχει στους αναγνώστες της, στα τεύχη του 2013, την Ιστορική ταυτότητα του Φιλύρου, που έγραψε πριν από κάποια χρόνια ο κ. Αποστολίδης και σχετίζεται με την πρώτη εγκατάσταση προσφύγων κατοίκων στο χωριό. Το Φίλυρο ήταν ένα φτωχό Τουρκοχώρι. Οι κάτοικοί μεταφέρθηκαν από τα βάθη της Μ. Ασίας, πριν από πολλά χρόνια. Κανείς όμως, δεν γνωρίζει την ακριβή χρονολογία αλλά ούτε την προέλευσή τους. Αυτό που είναι γνωστό είναι πως αναχωρούν αμέσως μετά την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης το Αφήνουν πίσω τους ένα τζαμί και καμιά εξηνταπενταριά σπίτια της εποχής εκείνης. Επίσης, εγκαταλείπεται και το σπίτι του Κιουλαλή, που ήταν κοντά στο τζαμί, δίπλα στο σημερινό οίκημα του Συνεταιρισμού μας, ο οποίος ασχολούνταν με την γεωργία και την κτηνοτροφία. Τότε το χωριό, ονομάζονταν Γιάλετζικ, πιθανώς από το κλίμα και τα δασωμένα βουνά του (στα Τούρκικα Γιαϊλά, που σημαίνει παραθέριση). συνέχεια στη σελ.12

5 5 Αντίδραση στην κρίση Νίκος Κούκος Ζούμε σε μια εποχή πρωτοφανή. Η ανεργία αυξάνεται και οι επιχειρήσεις συνεχίζουν να κλείνουν μια - μια. Οι εργαζόμενοι και οι συνταξιούχοι παρατηρούν το εισόδημά τους να μειώνεται μήνα με το μήνα κι αυτό συμβαίνει από δύο μεριές. Από τη μία μειώνονται οι μισθοί και οι συντάξεις κι από την άλλη συνεχίζονται τα κάθε λογής χαράτσια καθώς και τα έξοδα και οι υποχρεώσεις τα οποία ήδη έχουν ελαττωθεί στο ελάχιστο. Τα μέσα ενημέρωσης, πέρα από την απροκάλυπτη πλέον κρατική κομματική προπαγάνδα δεν μπορούν να κρύψουν θλιβερές στατιστικές του τύπου Σπάει τα ρεκόρ η ανεργία στην Ελλάδα. Εκτόξευση στο 20,9% τον Νοέμβριο - Ξεπέρασαν το 1 εκατ. οι άνεργοι (9/2, Το Βήμα Οικονομία), καθώς και ακόμα πιο δυσάρεστες που αφορούν την αύξηση των αυτοκτονιών, τη συνέχιση της ρεμούλας και της διαφθοράς κ.λπ. Τίθεται λοιπόν το ερώτημα Κι εμείς τι κάνουμε για όλα αυτά; Ναι, εντάξει, ψηφίσαμε πριν από 2 χρόνια, μπράβο μας, τώρα σωθήκαμε! Κάναμε το χρέος μας. Δυστυχώς απ ότι φαίνεται δεν βάζουμε μυαλό με τίποτα! Πολύ σωστά ο μεγάλος Αϊνστάιν είπε: Δύο πράγματα είναι άπειρα, το σύμπαν και η ανθρώπινη βλακεία και για το πρώτο δεν είμαι σίγουρος! Ξαναψηφίσαμε αυτούς οι οποίοι συνέβαλλαν επί δεκαετίες στο να φτάσει η χώρα μας στην σημερινή ντροπιαστική της κατάσταση. Επισφραγίσαμε το τέλος ενός μεγάλου πολιτισμού που από την αρχαιότητα έδινε τα φώτα του σε όλη την ανθρωπότητα εισάγοντας έννοιες όπως η Δημοκρατία, και ο Ολυμπισμός και αλλάζοντας την παγκόσμια αντίληψη για έννοιες όπως είναι η αγάπη και η θυσία για την πατρίδα. Αλλά και για πόσα άλλα πραγματικά μεγάλα επιτεύγματα δεν θα μπορούσαμε να είμαστε περήφανοι, όπως τη συμβολή μας στην αρχιτεκτονική και την γλυπτική (με αθάνατα αρχαία μνημεία), τη ζωγραφική ( με δεκάδες διάσημους ζωγράφους όπως ο El Greco και τόσοι άλλοι σύγχρονοι) και τη μουσική (αρχαία και Βυζαντινή), τη φιλοσοφία (με τον Σωκράτη, τον Αριστοτέλη και τόσους άλλους),την Ιατρική (με τον Ιπποκράτη, τον Ασκληπιό αλλά και τον σύγχρονό μας Παπαγεωργίου), τα μαθηματικά (με τον Θαλή, τον Αρχιμήδη, τον σύγχρονό μας σχεδόν Καραθεοδωρή), την ποίηση, το θέατρο. Δεν υπάρχει πραγματικά τέλος στο πόσο έχουμε συμβάλει σαν Έλληνες σε όλες τις τέχνες, σε όλες τις επιστήμες και συνεχίζουμε να το κάνουμε όμως (τι θλιβερό!) εξάγοντας πλέον όλους τους αξιόλογους ανθρώπους μας, οι οποίοι λυπημένοι και πικραμένοι αναχωρούν για άλλες πατρίδες και μοιραία, κάποιοι απ αυτούς δεν θα επιστρέψουν ποτέ. Τι κρίμα πραγματικά! Τι κατάντια! Ας επανέλθω λοιπόν. Κι εμείς τι κάνουμε; Συνεχίζουμε να παρατηρούμε απαθείς την καθημερινή,όλο και χειρότερη, πτώση των αξιών μας; Συνεχίζουμε να παρατηρούμε τη μείωση των οικονομικών μας και απλά να γκρινιάζουμε απέναντι από την τηλεόραση; Όχι βέβαια! Κατ αρχήν πρέπει να δούμε τα πράγματα με άλλο μάτι. Οι εποχές γύρω μας αλλάζουν ραγδαία κι εμείς δεν μπορούμε να παραμένουμε οι ίδιοι. Πρέπει να παρατηρήσουμε τις καταστάσεις, τους ανθρώπους γύρω μας και πιο πολύ απ όλα τον ίδιο μας τον εαυτό με άλλο μάτι. Πιο κριτικό, πιο ανοιχτό, πιο βαθύ, πιο αυστηρό. Ο Σωκράτης έλεγε: Η ζωή μας θα γίνει πιο καλή, αν οι άνθρωποι γίνουν δίκαιοι και τίμιοι. Πρώτ απ όλα λοιπόν, αν πραγματικά θέλουμε να αλλάξουμε τα πράγματα, πρέπει να αλλάξουμε τον ίδιο μας τον εαυτό. Γιατί δυστυχώς, κι αυτό επιβεβαιώνεται κάθε μέρα, έχουμε τους πολιτικούς που μας αξίζουν και εν τέλει φταίμε σε μεγάλο ποσοστό για όλα όσα μας συμβαίνουν. Ναι, συμφωνώ ότι οι περισσότεροι από μας δεν θα κλέβαμε τόσο. Δεν θα φτάναμε να έχουμε 65 σπίτια, ή να κάνουμε πλουσιοπάροχους γάμους του ενός εκατομμυρίου ευρώ στο εξωτερικό, ή να έχουμε off-shore εταιρίες και το θράσος να το υπερασπιζόμαστε αυτό στα κανάλια δημοσίως, αλλά κι εμείς, μάλλον κάτι θα κάναμε. Μήπως το έχουμε κάνει ήδη; Μήπως συνεχίζουμε να το κάνουμε και παρ όλα αυτά κατηγορούμε άλλους για την κατάντια μας; Μήπως δεν εργαζόμαστε όσο πρέπει αλλά πληρωνόμαστε αρκετά; Μήπως είμαστε απ αυτούς που πασχίζαμε να μπούμε στο δημόσιο για να δουλεύουμε λίγο, να πληρωνόμαστε αρκετά και να μην μας απολύσουν ποτέ; Μήπως ήδη έχουμε μπει με μέσο στο δημόσιο; Μήπως είμαστε αγρότες κι έχουμε πάρει δεκάδες φορές επιδότηση για κτήματα που δεν έχουμε; Μήπως παίρνουμε ακόμα τη σύνταξη του θανόντα συντρόφου μας; Μήπως έχουμε κατάστημα κι αισχροκερδούμε στους καθημερινούς ανυποψίαστους πελάτες μας; Μήπως είμαστε εργοδότες κι εκμεταλλευόμενοι την οικονομική κατάσταση δίνουμε μικρότερους μισθούς και συμπεριφερόμαστε σαν σκλά- βους το προσωπικό μας; Μήπως... μήπως...; Βάλτε εσείς τη συνέχεια στην ερώτηση που αντιστοιχεί στο δικό σας μήπως κι αν πραγματικά δείτε με άλλο μάτι την κατάσταση γύρω σας, αλλά όπως προείπα, κυρίως τον εαυτό σας, θα δείτε ότι σε κάποια από τις παραπάνω κατηγορίες ανήκει κι ο καθένας μας. Και λοιπόν; Τώρα τι κάνουμε; Τώρα καλοί μου Φιλυριώτες συγχωριανοί, κι αυτό ισχύει είτε ανήκετε είτε όχι σε μια από τις παραπάνω κατηγορίες, τώρα ήρθε η εποχή περισσότερο από κάθε άλλη φορά, να δώσουμε,αν θέλουμε να πάρουμε. Τώρα πλέον, κανείς δεν θα μας δίνει τζάμπα αυτό που πριν μας περίσσευε. Τώρα τελειώνουν οι κοροϊδίες προς το κράτος, τους πελάτες μας, τα παιδιά μας, τον ΕΑΥΤΟ μας. Οι μάσκες πλέον πέφτουν και οι κλεψιές (κάθε είδους) αποκαλύπτονται. Δεν μπορείς πλέον να μην δουλεύεις και να δείχνεις ότι δουλεύεις, δεν μπορείς πλέον να αισχροκερδείς και παρ όλα αυτά να κλαίγεσαι στους πελάτες σου για την κατάσταση. Όχι κύριε, ξέρουμε ότι πουλάς ακριβότερα απ ότι θα μπορούσες και δεν περνάει απαρατήρητο ότι δεν μας κόβεις και απόδειξη. Κύριε αγρότη, συμπαθέστατε κατά τα άλλα, ξέρουμε πλέον ότι εδώ και χρόνια έπαιρνες τζάμπα και βερεσέ τις επιδοτήσεις κι έπινες σκοτς ουίσκυ στο καφενείο του χωριού. Άσε λοιπόν τους δρόμους ελεύθερους να κυκλοφορούμε (όσοι έχουμε ακόμα λεφτά για βενζίνη) και πιάσε το αλέτρι σου. Χωρίς δουλειά δεν γίνεται πλέον. Κι όταν καλέ μου φίλε γυρίσεις από τον αγρό σου, ή από τη δουλειά σου ή ακόμα κι αν είσαι άνεργος, δώσε λίγα από τα λίγα που έχεις και στον διπλανό σου. Δώσε λίγα χρήματα στην εκκλησία για κάποιους που σιτίζονται εκεί, δώσε τα περίσσεια σου ρούχα, κάποιος πλέον τα χρειάζεται, δώσε ότι περίσσιο έχεις, υπάρχουν πλέον φορείς και στο Φίλυρο για να τα αξιοποιήσεις. Κι αν ακόμα δεν έχεις τίποτα υλικό να δώσεις, δώσε κάτι ακόμα πιο πολύτιμο που σίγουρα έχεις. Το χρόνο σου και την αγάπη σου! Απευθύνσου στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου για μια οργανωμένη προσπάθεια αλληλεγγύης. Υπάρχουν πλέον άνθρωποι που σε χρειάζονται. Θέματα διατροφής και όχι μόνο γράφει ο Άκης Ψωμάς Ετικέτες στα τρόφιμα-μια εισαγωγή Για να είμαστε σε θέση να ακολουθήσουμε μια ισορροπημένη και υγιεινή διατροφή, πρέπει να γνωρίζουμε τι υπάρχει στα τρόφιμα που αγοράζουμε. Επίσης πολύ σημαντικό είναι οι πάσχοντες από αλλεργίες να είναι βέβαιοι ότι δεν αγοράζουν ένα τρόφιμο με ενδεχόμενες δυσάρεστες συνέπειες. Οι ετικέτες είναι λοιπόν το κλειδί για την μετάδοση τέτοιων ζωτικών πληροφοριών. Γνωρίζουμε όμως ποιες πληροφορίες πρέπει να αναγράφονται στις ετικέτες; Οι πληροφορίες που διαβάζουμε είναι κατανοητές; Η πρωταρχική σκέψη για οποιονδήποτε κανόνα αφορά στην επισήμανση των τροφίμων είναι η ανάγκη να ενημερωθεί και να προστατευθεί ο καταναλωτής. Οι καταναλωτές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις πληροφορίες των ετικετών, προκειμένου να επιλέξουν το προϊόν που θέλουν για λόγους υγείας, γεύσης και ευκολίας. Οι επιχειρήσεις παραγωγής τροφίμων βασίζονται σε μεγάλο βαθμό στις ετικέτες για να επικοινωνήσουν πληροφορίες για τα προϊόντα τους προς τους καταναλωτές (για παράδειγμα τι είναι, πώς πρέπει να αποθηκευτεί και για πόσο καιρό), καθώς και για να διαφοροποιήσουν τα προϊόντα και τα εμπορικά τους σήματά από τα ανταγωνιστικά εμπορικά σήματα. Οι βιομηχανίες τροφίμων βάσει νόμου πρέπει να παρέχουν συγκεκριμένες πληροφορίες στους Ευρωπαίους καταναλωτές, είτε αυτές είναι τυπωμένες στη συσκευασία είτε αναγράφονται σε ετικέτες που επισυνάπτονται στα τρόφιμα. Το όνομα με το οποίο ένα προϊόν πωλείται δεν πρέπει να είναι παραπλανητικό, ούτε να προκαλεί σύγχυση στον καταναλωτή. Πρέπει να περιλαμβάνει ή να συνοδεύεται από λεπτομέρειες ως προς τη φυσική κατάσταση του τροφίμου ή τη συγκεκριμένη επεξεργασία στην οποία έχει υποβληθεί [για παράδειγμα παγωμένο, σε σκόνη, καπνιστό, UHT (πολύ υψηλής θερμικής επεξεργασίας), συμπυκνωμένο]. Η ετικέτα πρέπει να δηλώνει το όνομα και τη διεύθυνση του κατασκευαστή. Επιπλέον, στην ετικέτα θα πρέπει να δηλώνεται σαφώς η καθαρή ποσότητα του τροφίμου πριν συσκευαστεί, οι οδηγίες για τη χρήση του, ανάλογα με τις ανάγκες, καθώς επίσης και οποιεσδήποτε ειδικές συνθήκες αποθήκευσής του. Η νομοθεσία απαιτεί όλα τα συστατικά να απαριθμούνται κατά φθίνουσα σειρά βάρους, με αυτά που χρησιμοποιούνται σε μεγαλύτερες ποσότητες να απαριθμούνται πρώτα. Η αναγραφή στις ετικέτες κατηγοριών συστατικών, όπως για παράδειγμα, «λάδι», «τυρί», «λαχανικά», δεν επαρκεί πλέον και πρέπει να αναφέρεται ο ακριβής τύπος ελαίου, τυριού ή λαχανικών. Όλα τα γνωστά αλλεργιογόνα πρέπει να καταγράφονται χωρίς εξαίρεση. Πρόσθετες ουσίες όπως γλυκαντικές και αρωματικές ύλες καθώς και τα τρόφιμα ή τα συστατικά τροφίμων που παράγονται από γενετικά τροποποιημένους οργανισμούς πρέπει οποσδήποτε να αναγράφονται στην συσκευασία. Η ημερομηνία «Ανάλωσης κατά προτίμηση πριν από» ενός τροφίμου δείχνει την «ελάχιστη διάρκεια», ή την περίοδο κατά τη διάρκεια της οποίας τα τρόφιμα διατηρούν τις συγκεκριμένες ιδιότητές τους όταν αποθηκεύονται κατάλληλα. Με άλλα λόγια, ένα τρόφιμο του οποίου η ημερομηνία «Ανάλωσης κατά προτίμηση πριν από» έχει περάσει, μπορεί ακόμα να είναι ασφαλές για κατανάλωση, αλλά η βιομηχανία δεν εγγυάται πια για τα οργανοληπτικά χαρακτηριστικά του. (για παράδειγμα χρώμα, μυρωδιά, άρωμα). Η «Ημερομηνία λήξης» ενός τροφίμου αναγράφεται σε ιδιαίτερα ευαίσθητα, από μικροβιολογικής άποψης, προϊόντα, τα οποία θα μπορούσαν να θέσουν σε κίνδυνο την υγεία μας, εάν δεν καταναλωθούν μέσα σε μια ορισμένη περιόδο. Αυτά τα προϊόντα, όπως για παράδειγμα το κρέας, οι έτοιμες σαλάτες, έχουν μια «Ημερομηνία λήξης», μετά το πέρας της οποίας δεν πρέπει να καταναλωθούν. Επιπλέον, η βιομηχανία πρέπει να εξηγεί κάτω από ποιες συνθήκες πρέπει να διατηρείται το προϊόν για να παραμείνει φρέσκο για όσο το δυνατό περισσότερο χρονικό διάστημα, αναφέροντας, παραδείγματος χάριν, την κατάλληλη θερμοκρασία ψύξης του. Πρέπει πάντα να δίνουμε ιδιαίτερη προσοχή στις ημερομηνίες, προκειμένου να ελαχιστοποιηθεί ο κίνδυνος τροφικής δηλητηρίασης. Όταν δεν είμαστε σίγουροι για την κατάσταση ενός τροφίμου δεν πρέπει να το τρώμε ή να το μαγειρεύουμε. Εκτός από τους γενικούς κανόνες επισήμανσης τροφίμων που αναφέραμε εδώ υπάρχουν και συγκεκριμένες ειδικές προδιαγραφές, οι οποίες αφορούν, είτε ιδιαίτερους τύπους προϊόντων είτε διαδικασίες είτε ιδιαίτερα χαρακτηριστικά ενός τροφίμου. Για παράδειγμα τα αλκοολούχα ποτά πρέπει να φέρουν ετικέτα που προσδιορίζει πόσο οινόπνευμα περιέχουν κατ όγκο. Ειδικότερα για τις ειδικές αυτές επισημάνσεις θα αναφερθούμε σε επόμενο άρθρο.

6 6 Εκθεση ζωγραφικής Γιώργου Κουρουκερέζη Την Τετάρτη 30 Ιανουαρίου, βρεθήκαμε στο καφέ Merci, τιμώντας τον Γιώργο Κουρουκερέζη, στην έκθεση ζωγραφικής, που διοργάνωσε προς τιμή του ο Πολιτιστικός Σύλλογος Φιλύρου. Ο Γιώργος Κουρουκερέζης μας καλωσόρισε θερμά, μας ευχαρίστησε για την παρουσία μας εκεί, ενώ ιδιαιτέρως ευχαρίστησε τον Πολιτιστικό Σύλλογο για τη διοργάνωση. Μάλιστα μας απήγγειλε και ένα από τα αγαπημένα του ποιήματα, αφιερωμένο στο Φίλυρο. Τα έργα του αυτοδίδακτου ζωγράφου Γιώργου Κουρουκερέζη μας ταξίδεψαν: στις αλησμόνητες πατρίδες, στην Ιστορία αλλά και σε πιο πρόσφατες φάσεις, αυτές της παραδοσιακής μορφής της οικογένειας και των δραστηριοτήτων τους. Ο Γιώργος Κουρουκερέζης μας «οδήγησε» και στο δάσος του Φιλύρου και μας «έδειξε» πως βλέπει αυτός τη φύση και τα πλατάνια του χωριού μας. Ελληνικά θέματα, ελληνικά χρώματα, αγάπη για τον τόπο. Υπερηφάνεια για τον τόπο μας, την ιστορία μας, τον πολιτισμό μας. Το τελευταίο έργο του και σε ειδική θέση τοποθετημένο, αυτά της αγωνίας του ανθρώπου να δαμάσει το χρόνο, της προσπάθειάς του να κατανοήσει το χρόνο, σε έναν αέναο αγώνα να του αντισταθεί. Το σίγουρο είναι πως ο Γιώργος Κουρουκερέζης αξιοποιεί το χρόνο του δημιουργικά και αποτελεσματικά. Μέσω της τέχνης, που απελευθερώνει τον άνθρωπο. Και του δίνει φτερά, ν αντέξει τη δύσκολη συχνά καθημερινότητα. Καλή συνέχεια στο έργο σου, Γιώργο Χαρούλα Αποστολιδου Γράφει ο Δημήτρης Γαλανάκης Στα τέλη της προηγούμενης χρονιάς ήρθε στο Φίλυρο ο Αλ. Παπαδιαμάντης για να μας παρουσιάσει ένα από τα ωραιότερα έργα του, τον «Αμερικάνο». Πρόκειται για ένα κείμενο που μας γυρίζει στην εποχή των μεταναστεύσεων τότε που οι Έλληνες έφευγαν για να βρουν την τύχη τους στο εξωτερικό και κυρίως στην Αμερική, πολλές φορές αφήνοντας πίσω τους μάνες, παιδιά, γυναίκες ή και νεανικούς έρωτες. Αυτό είναι το κλίμα του έργου μόνο που τόσο αυτός που έφυγε όσο και αυτή που έμεινε δεν ξέχασαν ποτέ ο ένας τον άλλον και δεν πρόδωσαν την αγάπη τους. Με το πέρασμα των χρόνων ξανάσμιξαν. Και το σμίξιμο αυτό είχε την ίδια ένταση με εκείνη των νεανικών χρόνων. Αυτό το έργο είναι και η πρώτη οργανωμένη προσπάθεια της θεατρικής ομάδας της Κίνησης Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου, με το επίσημο πια όνομά της «Θεατροκίνηση Φιλύρου». Και λέω οργανωμένη γιατί πλέον πραγματοποιούνται μαθήματα κάθε εβδομάδα υπό την σκηνοθεσία της κ. Αγγέλας Φουντούκη. Έπρεπε λοιπόν η νεοσύστατη αυτή ομάδα να μπορέσει να αποδώσει όλο το ψυχογραφικό τοπίο του Ο «Αμερικάνος» του Παπαδιαμάντη... Παπαδιαμάντη, να εισχωρήσει στο νόημα της κάθε αράδας του και να ενσαρκώσει τον εκάστοτε ήρωα με τον τρόπο που τον φαντάστηκε ο κοσμοκαλόγερος. Η βοήθεια φυσικά της χορωδίας συνέβαλε αποφασιστικά στην επιτυχία της παράστασης καθώς σε μια βραδιά ενεργοποιήθηκαν όλες οι αισθήσεις Η πραγματοποίηση της παράστασης έγινε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Παιδικού Χωριού. Έτσι η ίδια αυτή παράσταση έλαβε και μια άλλη διάσταση. Με τη συμμετοχή κάποιων παιδιών από το Παιδικό Χωριό, ο χαρακτήρας του έργου πέρα από ψυχαγωγικός έγινε και «συναδελφικός». Έγινε αντιληπτό ότι όλοι μαζί, σαν μία μονάδα και ενότητα μπορούμε να καταφέρουμε πολλά περισσότερα. Τα μέλη της θεατρικής ομάδας βάλαμε τα δυνατά μας, κι ελπίζουμε να σας ικανοποιήσαμε και να σας ικανοποιήσουμε και στο μέλλον. Έπονται ακόμα περισσότερα

7 7 Γράφει η Ευτυχία Κωτίδου ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΣ ΜΑΙΡΗΣ ΚΟΝΤΖΟΓΛΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΙΛΟΓΙΑ ΤΗΣ "ΟΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ" ΚΥΡΙΑΚΗ 17/2/2013 στο EL MONDO {ΠΡΩΗΝ ΤΖΑΚΙ} ΠΛΑΤΕΙΑ ΦΙΛΥΡΟΥ Πώς να περιγράψει κανείς με λόγια τέτοιου είδους συνευρέσεις.. Μόνο κάποιος συγγραφεύς του μεγέθους της Μαίρης Κόντζογλου θα μπορούσε με άνεση να το κάνει. Γιατί εκείνο το Κυριακάτικο βραδάκι μέσα στον φιλόξενο χώρο του ΕL MONDO, όλοι μας ζήσαμε μια πολύ ιδιαίτερη εμπειρία που θα μας μείνει αξέχαστη. Τέτοια μας κάνει η Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου και δεν μπορούμε να την αποχωριστούμε. Όσοι ήταν παρόντες γνωρίζουν από πρώτο χέρι πόσο σημαντική και ουσιαστική για τη σκέψη μας και τη ζωή μας ήταν η βραδιά εκείνη. Δόθηκε σε όλους εμάς η ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά μια μεγάλη συγγραφέα, η οποία μόλις λίγα χρόνια πριν έκανε την παρουσία της στο λογοτεχνικό στερέωμα, αλλά έχει κερδίσει τις καρδιές και τον απεριόριστο θαυμασμό των αναγνωστών της. Πρωτοεμφανίστηκε στο χώρο των γραμμάτων με δύο μυθιστορήματα, "Το μέλι το θαλασσινό" και "Περπάτα με τον άγγελό σου". Αμέσως μετά "γεννήθηκε" η περίφημη Τριλογία με τον γενικό τίτλο ΟΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Όλα τα έργα της κυκλοφόρησαν από τον εκδοτικό οίκο ΛΙΒΑΝΗ. Τα μέλη της Λέσχης Ανάγνωσης της Κίνησης Πολιτών, διαβάσαμε την Τριλογία της. Όλες μας, ουδεμιάς εξαιρουμένης, ενθουσιαστήκαμε. Ήταν η πρώτη φορά που ήταν γενικευμένη η απόλυτη ικανοποίηση από την επιλογή μας. Από το πρώτο βιβλίο "Στους ήλιους του Έρωτα" σαγηνευτήκαμε, ονειροπολήσαμε. Από το δεύτερο, "Στα φεγγάρια της Αλήθειας", συνειδητοποιηθήκαμε και μεις μαζί με τους ήρωές της και κορυφώθηκε η αγωνία μας για την τύχη και το πεπρωμένο τους. Στο τρίτο προσγειωθήκαμε από τους ήλιους και τα φεγγάρια "τη γη της Αγάπης" που είναι η μόνη και Παντοτινή Αλήθεια. Εδώ γεννηθήκαμε, πάνω σ αυτήν τη Γη που πατάμε, εδώ πρέπει ν αποδείξουμε την ανωτερότητά μας, τα θετικά και πλούσια συναισθήματά μας, την Α Γ Α Π Η μας. Ο Έ ρ ω τ α ς, η Α λ ή θ ε ι α, η Α γ ά π η. Τι σπουδαίες έννοιες!!! Αυτές οι έννοιες είναι οι άξονες γύρω από τους οποίους περιστρέφονται ένα σωρό άλλες. Και είναι τόσο πλούσια η μυθοπλασία της Μαίρης Κόντζογλου σε έννοιες, ιδέες, συναισθήματα, τόσο φανερά όσο και απόκρυφα. Συγκινηθήκαμε διαβάζοντας την Τριλογία της, κλάψαμε, γελάσαμε, ονειρευτήκαμε, πονέσαμε, προβληματιστήκαμε, θαυμάσαμε, ταξιδέψαμε. Το ίδιο όμως νιώσαμε γνωρίζοντας την ίδια και συνομιλώντας μαζί της. Η απλότητά της, η ειλικρίνεια με την οποία μας μίλησε, οι ξεκαθαρισμένες απόψεις της για τη ζωή, οι προσηνείς της τρόποι, η ζεστασιά και η φιλικότητα προς όλους μας, τεκμηρίωσαν την εικόνα που σχηματίσαμε γι αυτήν μέσα από την Τριλογία της. Δυο γυναίκες οι κεντρικές ηρωίδες της με ονόματα δηλωτικά των προσωπικοτήτων τους. Βουνίσια, αυταρχική, αριστοκρατική και στην πορεία του βίου της πλούσια η μία, με το όνομα Βασιλική. Φτωχοκόριτσο από τη Σμύρνη η άλλη, απλή, καταδεχτική, πρόσχαρη, γεννήθηκε για να προσφέρει αγάπη και φως τριγύρω της, Ιλαρία το όνομά της. Γύρω τους ένα σωρό άλλοι ήρωες, ο καθένας με τη δική του ιστορία και μια πλοκή ασύλληπτη που δε σ αφήνει ν αφήσεις το βιβλίο απ το χέρι σου. Εφτασφράγιστα μυστικά, απίθανες συμπτώσεις, μοιραίες συναντήσεις, ζωές που κινούνται πάνω στους μεσημβρινούς της γης και συναντώνται σε στιγμές μοναδικές, όπως διασταυρώνονται οι μεσημβρινοί της γης μόνο στο Ζενίθ και το Ναδίρ τους. Ύφος γλαφυρό και απλό, πλούσιο σε λεξιλόγιο, μεταφορές, παρομοιώσεις, περιγραφές. Η φύση μπροστά στα μάτια της φαντασίας μας σε όλο της το μεγαλείο από τις υπέροχες εικόνες που μας περιγράφει η συγγραφεύς. Πόσο ευαίσθητες μπορεί να είναι οι κεραίες ενός ανθρώπου στα μηνύματα που εκπέμπει η παλλόμενη γύρω μας φύση, αλλά και στους μυστικούς κώδικες που είναι κρυμμένοι πίσω από δυο εκφραστικά μάτια, ένα αδιόρατο χαμόγελο, μια αινιγματική χειρονομία, μια καμαρωτή κορμοστασιά ή μια κυρτωμένη πλάτη. Γιατί η Μαίρη Κόντζογλου, εκτός από μια γερή πέννα και άριστος γνώστης της τόσο πλούσιας γλώσσας μας, είναι και μια εξαίρετη ψυχολόγος που μπορεί ν αφουγκράζεται και να εκμαιεύει τα άδυτα και τ ανεξερεύνητα της ανθρώπινης ψυχής. Η ενδιαφέρουσα ανταλλαγή απόψεων ανάμεσα στη και τους παριστάμενους πλαισιώθηκε ενδιάμεσα από τραγούδια που ερμήνευσε η Χορωδία της Κίνησης Πολιτών. Ευχαριστούμε από καρδιάς τον μαέστρο και τα μέλη της Χορωδίας για την ευχάριστη νότα που προσέφεραν και συνέβαλαν έτσι στην ακόμη μεγαλύτερη επιτυχία της βραδιάς. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν εκτός από τα μέλη της Κίνησης Πολιτών Φιλύρου, και φίλοι από τον Χορτιάτη, την Πυλαία και το κέντρο της πόλης, που επιθυμούσαν να γνωρίσουν τη συγγραφέα από κοντά. ΜΑΙΡΗ ΚΟΝΤΖΟΓΛΟΥ, σ ευχαριστούμε και μέσω της ΦΙΛΥΡΕΑΣ για την τιμή που μας έκανες, σου ευχόμαστε <<καλά ταξίδια>> στα επόμενα βιβλία σου και περιμένουμε να ξανανταμώσουμε μέσα από τις σελίδες του καινούριου σου βιβλίου, που όπως μας πληροφόρησες είναι έτοιμο να κυκλοφορήσει. Σου είμαστε ευγνώμονες γι αυτά που μας προσ φέρεις με το συγγραφικό σου έργο. Υ.Γ. Εμείς, οι θαυμάστριές σου από τη Λέσχη Ανάγνωσης Φιλύρου, θα διατηρούμε στη σκέψη μας και στις ψυχές μας σταθερή την προσδοκία μας να δούμε την Τριλογία σου στις κινηματογραφικές αίθουσες, σε μια πλούσια παραγωγή και όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Γ. Παπανικολάου Πεύκα ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΙΟΥΡΤΣΙΔΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩ ΚΑΤ' ΟΙΚΟΝ

8 8 Αθάνατη αυτή η φράση από την διάσημη τηλεοπτική σειρά που αναφέρεται σε ένα χωριό που έχει μείνει εκτός τόπου και χρόνου. Παραμένει σε μια παλαιότερη εποχή και σκέφτεται πως η ζωή χωρίς τα σύγχρονα μέσα θα ήταν καλύτερη! Εάν ήθελε κάποιος να προβεί σε μια σύγκριση ανάμεσα σε εκείνο το χωριό και στο δικό μας είναι σίγουρο πως θα έβρισκε πολλά κοινά αλλά και μία σημαντική διαφορά : εκεί υπήρχε ηθελημένη προσπάθεια για αποχή από την πρόοδο,ενώ εδώ υπάρχει επιβεβλημένη κατάσταση. Πρώτ απ όλα, χρόνια ολόκληρα παρακαλούσαμε να εγκατασταθεί φωτισμός στο δρόμο για το Φίλυρο. Μετά από πολλές προσπάθειες και στο πλαίσιο πάντα της εκλογικής περιόδου έγινε κι αυτό. Η διαδρομή έγινε ευκολότερη και λιγότερο επικίνδυνη. Παλιότερα θυμάμαι πως έτσι και χιόνιζε ή έβγαζε ομίχλη όχι αμάξι ούτε λεωφορείο δεν εμπιστευόταν κανείς να χρησιμοποιήσει! Και ξαφνικά τους τελευταίους μήνες πάει κι αυτό Ακούγονται πολλές θεωρίες μα η επικρατέστερη είναι ότι κλέβουν τα καλώδια. Και τι κάνουν οι τοπικές αρχές γι αυτό; Ξαναβάζουν καλώδια. Τα ξανακλέβουν. Αυτή η δουλειά γινόταν για κανά δίμηνο μέχρι που προφανώς τελείωσαν τα κονδύλια. Τώρα δηλαδή από εδώ και στο εξής θα ζούμε μέσα στο ζόφο; Γιατί τώρα που έχουμε δοκιμάσει πόσο καλύτερη είναι η ύπαρξη του φωτισμού είναι δυσκολότερο να ζήσουμε χωρίς αυτόν. Δεν θα έπρεπε να τοποθετηθεί μια δημοτική αστυνομία στην περιοχή για να τρομάξει λίγο τους επίδοξους κλέφτες; Τι περιμένουν δηλαδή; Τον Batman;! Αυτό που έρχεται να επιβαρύνει την κατάσταση είναι η ακαταλληλότητα των δρόμων. Όταν έγιναν αυτοί οι δρόμοι επί χούντας ήταν σε άριστη κατάσταση. Το καταλαβαίνω. Μετά από μισό περίπου αιώνα όμως δεν είναι δυνατό να διατηρηθούν έτσι. Χρησιμοποίησαν καλά υλικά αλλά όχι και αθάνατα! Εκεί που οδηγείς ήρεμα κι ωραία, να σου μια λακκουβάρα 5x5 και με βάθος ως τον Άδη! Κάνεις ελιγμό να την αποφύγεις και πέφτεις σε χαλίκια. Προσπαθείς απεγνωσμένα να αποφύγεις τα χαλίκια και πέφτεις σε ένα «μπάλωμα» σαν τον λόφο στο λιβάδι! Κάνεις το σταυρό σου κάθε φορά που παίρνεις το αμάξι, για να καταφέρεις να το γυρίσεις σώο και ασφαλές. Ευτυχώς οι περισσότεροι έχουμε χαρτογραφήσει το ναρκοπέδιο στο μυαλό μας, αλλά και πάλι μέσα στη μαύρη νύχτα τι να πρωτογλυτώσεις;;; Τώρα τελευταία άλλο ένα χτύπημα ήρθε να πλήξει το χωριό μας. Το ταχυδρομείο που είναι;;; Δεν υπάρχει κανείς που να θέλει να πλειοδοτήσει στην προκήρυξη ωραία. Και τι θα γίνει; Θα τρέχουμε ως το ΚΑΠΗ για να παίρνουμε τα γράμματά μας δια παντός; Δεν πρέπει ένας δημοτικός φορέας να αναλάβει την κατάσταση; Το ίδιο έγινε και στον Χορτιάτη. Δεν γίνεται να συνεχιστεί επ άπειρον αυτή η «Εμπρός πίσω» Γράφει ο Δημήτρης Γαλανάκης Δ' ετής φοιτητής Φιλολογικού Τμήματος Α.Π.Θ. κατάσταση επειδή προς το παρόν έχει περιοριστεί το κακό. Είναι απαράδεκτο να μην υπάρχει ΕΛΤΑ σε μια περιοχή με περίπου δέκα χιλιάδες κατοίκους Σε λίγο θα γίνουμε και παλιά ελληνική ταινία που πήγαινε ένας μπάρμπας από σπίτι σε σπίτι και τους έλεγε να μαζευτούν στο καφενείο να τους μοιράσει την αλληλογραφία! Τι θα κάνουν οι τοπικές αρχές γι αυτό το σημαντικό ζήτημα; Παρακαλώ να μας ενημερώσουν σύντομα,για να προβούμε στην αγορά ταχυδρομικών περιστεριών!!! Αυτά ήταν τα πιο σοβαρά - φλέγοντα προβλήματα,αλλά φυσικά υπάρχουν κι άλλα. Είναι κυρίως ελλείψεις παρά υπάρχουσες δυσλειτουργίες. Για παράδειγμα δεν θα ήταν ωραία να είχαμε μια τακτοποιημένη θεατρική σκηνή στο δάσος; Εφόσον κάθε χρόνο όλοι οι σύλλογοι πραγματοποιούν εκδηλώσεις εκεί, δεν υπάγεται στη μέριμνα του δήμου να το διαμορφώσει λίγο; Έστω λίγο να εξομαλύνει το έδαφος και να επεκτείνει την τσιμεντένια βάση Το έδαφος δεν είναι κατάλληλο για την τοποθέτηση θέσεων λόγω της ανωμαλίας του, κι αυτό δημιουργεί προβλήματα στους θεατές. Κάθε σύλλογος φροντίζει κάθε χρόνο λίγο να το μπαλώσει, λίγο να το καθαρίσει και να κάνει τις εργασίες που υποτίθεται θα είχε φροντίσει ήδη ο δήμος. Δεν είναι ανάγκη να έρθει η παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος προκειμένου να ασχοληθεί κάποιος με το δάσος!!! Έπειτα δεν χρειάζεται και ένα πολιτιστικό κέντρο για να πραγματοποιούνται οι εκάστοτε εκδηλώσεις εκεί; Ένας χώρος δηλαδή όπου ο κάθε σύλλογος να ξέρει ότι θα μπορεί να καλύψει τις ανάγκες του όταν θα χρειαστεί να πραγματοποιήσει μια εκδήλωση. Τι ποιο λογικό από αυτό; Έχουν γίνει διάφορες προτάσεις αλλά,όπως φαίνεται, ο Δήμος δεν δίνει και ιδιαίτερη σημασία. Δεν είναι όμως μόνο ο Δήμος. Οι τοπικές αρχές δεν διεκδικούν τίποτα. Δεν νοιάζονται να διεκδικήσουν τίποτα. Δεν είναι αυτό το μέλημά τους. Ε και τι είναι τελοσπάντων αυτό που τους απασχολεί ; Έχουν ανέβει σε μία θέση για ένα συγκεκριμένο λόγο. Μετά πως θέλουμε να καλυτερέψει η κατάσταση στην Ελλάδα ολόκληρη,εάν σε ένα τόσο δα χωριό ψηφίζουμε ανθρώπους που δεν μάχονται για τα συμφέροντά μας; Βλέπουμε λοιπόν ότι παρότι η πλατεία φτιάχτηκε και εγκαινιάστηκε με δόξα και τιμή, υπάρχουν ακόμα πολλά προβλήματα που πρέπει να λυθούν. Ωστόσο δεν είναι ιθύνοντες μόνο οι τοπικοί άρχοντες και ο Δήμος. Εμείς τι κάνουμε για την διεκδίκηση των συμφερόντων μας; Καλά είναι να ρίχνουμε το φταίξιμο στους άλλους πάντα,αλλά πρέπει να κινητοποιηθούμε κι εμείς οι ίδιοι, είτε ατομικά είτε συλλογικά. Ζούμε σε ένα υπέροχο φυσικό τοπίο όπου άνθρωποι από την πόλη έρχονται και μένουν άναυδοι από την ομορφιά και την καθαρότητα του οξυγόνου. Αν μπορέσουμε να αξιοποιήσουμε αυτή την ομορφιά το αποτέλεσμα θα είναι μοναδικό, με την προϋπόθεση ότι η αξιοποίηση αυτή δεν θα λειτουργήσει εις βάρος του φυσικού τοπίου. ΥΓ. Στα παραπάνω προβλήματα σκόπευα να αναφέρω και την ολοκλήρωση της κατασκευής του Λυκείου. Είναι ένα ζήτημα ιδιαιτέρως σημαντικό και το οποίο θα έπρεπε να έχει επιλυθεί εδώ και πολύ καιρό. Η ανευθυνότητα των αρμόδιων αρχών είναι τόσο καταφανής που δεν έχει προηγούμενο! Τα παιδιά γίνονται παγάκια το χειμώνα και χορτόσουπα το καλοκαίρι μέσα στα κοντέινερ που κάνουν μάθημα. Οι ίδιοι οι ιθύνοντες άραγε σε τέτοιες αίθουσες κάνανε μάθημα ή μήπως πήγανε σε ιδιωτικά ή έστω ορθώς δομημένα κρατικά σχολεία; Έπρεπε προ πολλού να δείξει κάποιος ενδιαφέρον για τα παιδιά αυτά που αφενός κατακλύζονται από το άγχος των εξετάσεων αφετέρου βρίσκονται στην δύσκολη αυτή περίοδο της εφηβικής ηλικίας. Εάν το «σύστημα» δεν είναι σε θέση να τους προσφέρει κάτι αυτονόητο, όπως μια σχολική στέγη, τότε οι ίδιοι γιατί να προσφέρουν κάτι στο «σύστημα» αύριο - μεθαύριο ; Ωστόσο με διαβεβαίωση του ίδιου του Δημάρχου η οικοδόμηση του σχολείου εντάχθηκε στο πρόγραμμα ΕΣΠΑ,οπότε εντός 15μήνου θα ολοκληρωθεί η κατασκευή του. Η έως τώρα εμπειρία μας έχει διδάξει ότι οφείλουμε να είμαστε ιδιαιτέρως προσεκτικοί με τις εξαγγελίες και τις υποσχέσεις του δημαρχιακού αξιώματος οπότε ας μην επαναπαυόμαστε. Ας ελπίσουμε όμως ότι θα τελειώσει επιτέλους και το σχολείο,για να καταφέρει επιτέλους αυτός ο τόπος να κάνει ένα βήμα μπροστά και να μπορέσει να κοιτάξει κατάματα τους κατοίκους του. Όχι όπως παλιά Ο Ελληνικός λαός έχει επιδείξει ωριμότητα και καρτερικότητα τα δύσκολα τελευταία χρόνια της κρίσης. Ο θυμός του έναντι του πολιτικού συστήματος είναι απολύτως δικαιολογημένος. Τον εκμεταλλεύτηκαν ακραίες πολιτικές δυνάμεις, οι οποίες καλλιέργησαν την μισαλλοδοξία ακόμα και θεωρίες συνωμοσίας αλλά ουδέποτε παρουσίασαν στοιχειωδώς πειστικές προτάσεις διακυβέρνησης του τόπου. Ο θυμός συνεχίζει να υπάρχει, αλλά η κοινή γνώμη αντιλαμβάνεται πλέον ότι η κρίση έχει πλήξει πολλές άλλες χώρες και δεν υπάρχει καμία μαγική ή εύκολη λύση. Οι πολίτες, επίσης, καταλαβαίνουν πως η λύση στην ανεργία και την ύφεση δεν είναι η πολιτική αστάθεια, ούτε οι διαμαρτυρίες χωρίς τέλος, αλλά αντίθετα, η χώρα επιβάλλεται να ακολουθήσει μια τροχιά ανάπτυξης και σταθερότητας. Γίνεται, συνεπώς, αντιληπτό πως η τωρινή συγκυβέρνηση των τριών κομμάτων έχει μία μοναδική ευκαιρία μερικών μηνών για να εκπληρώσει τους στόχους της. Για να γίνει, όμως, αυτό, θεμελιώδης προϋπόθεση είναι να μην κυβερνούν όπως παλιά, να αποδείξουν δηλαδή εμπράκτως στον ελληνικό λαό ότι τα ρουσφέτια, οι τοποθετήσεις κομματικών και οι προχειροδουλειές αντί για σοβαρές μεταρρυθμίσεις έχουν παρέλθει οριστικά. Αντωνόπουλος Αντώνης Φιλόλογος Αυτό δεν είναι που περιμένουμε από τους πολιτικούς μας; Μήπως όμως δεν αφορά μόνο σ αυτούς αλλά είναι κάτι πάνω στο οποίο πρέπει να δουλέψουμε όλοι μας; Μην περιμένουμε μια αλλαγή ενώ εμείς συνεχίζουμε να χρησιμοποιούμε, το περίφημο στην Ελλάδα, μέσο. Δεν είναι δυνατόν να εξαλείψουμε την αναξιοκρατία όταν εμείς οι ίδιοι, ηθελημένα ή μη, φερόμαστε εγωιστικά και ωφελιμιστικά. Είναι αλήθεια ότι έτσι μάθαμε, αλλά δεν σημαίνει ότι πρέπει να συνεχίσουμε να ενεργούμε αναλόγως, επιρρίπτοντας αλλού τις ευθύνες. Είναι λογικός ο θυμός και η απογοήτευση, αλλά μόνο με κοινό νου και δρώντας με συλλογικότητα μπορούμε να ορθοποδήσουμε. Γιατί αλλάζοντας τον εαυτό μας, αλλάζει και αναπτύσσεται η χώρα. Ενισχύστε την αγορά του Φιλύρου ΟΧΙ αλλά λουκέτα στο Φίλυρο

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Τριμηνιαία Έρευνα. Α Τρίμηνο 2012

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Τριμηνιαία Έρευνα. Α Τρίμηνο 2012 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Τριμηνιαία Έρευνα Α Τρίμηνο 2012 Αθήνα, Απρίλιος 2012 2 Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Α Τρίμηνο 2012 3 4 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014. Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014. Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014 Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα Είμαστε μικροί εθελοντές Είμαστε μικροί εθελοντές τον κόσμο βοηθάμε, πολύ τον αγαπάμε και αντάλλαγμα ποτέ

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Οι μαθητές της ΣΤ Τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής έγραψαν για το ρόλο της οικογένειας σε ό,τι αφορά τις συναισθηματικές

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς Εκείνοι που κατηγορούν τους ανθρώπους ότι τρέχουν διαρκώς πίσω

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε Ελισσαιος καβαζη Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε μια μέρα στο χωράφι του, έδωσαν στην

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΕ 10 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΓΙΑ ΜΙΚΡΕΣ-ΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ & ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ

ΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΕ 10 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΓΙΑ ΜΙΚΡΕΣ-ΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ & ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΕ 10 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΓΙΑ ΜΙΚΡΕΣ-ΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ & ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΕΒΟΟΚ ΑΠΟ ΤΟΝ ΘΕΜΗ ΣΑΡΑΝΤΑΕΝΑ, ΣΥΜΒΟΥΛΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΕ 10 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μ Ι Λ Ο Σ A T E b a n k - ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 9ΜΗΝΟΥ 2009

Ο Μ Ι Λ Ο Σ A T E b a n k - ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 9ΜΗΝΟΥ 2009 Ο Μ Ι Λ Ο Σ A T E b a n k - ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 9ΜΗΝΟΥ 2009 Καθαρά Κέρδη Ομίλου: 82,4 εκ. (-1,6%, σε επαναλαμβανόμενη βάση +6,4%), Τράπεζας: 96,3 εκ. (+46,7%), με περαιτέρω βελτίωση της προ προβλέψεων οργανικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΤΟΥ Γ 3

ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΤΟΥ Γ 3 ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΤΟΥ Γ 3 Ένα κακό της ελληνικής εκπαίδευσης είναι το γεγονός ότι, παρόλο το πλήθος των γιορτών που έχουμε σαν λαός, δεν τις γιορτάζουμε με την απαραίτητη οργάνωση και ευχαρίστηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών Τμήμα Έρευνας Κοινωνιοδημογραφικά Χαρακτηριστικά ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ 2 1,6 % 1 8,9 2 % 1 4,8 6 % 1 2,1 6 % 6,7 6 % 8,1 1 % 8,1 1 % 1,3 5 % 2,7 % 1,3 5 %

Διαβάστε περισσότερα

Πότε θα φανεί η Φανή

Πότε θα φανεί η Φανή ...... Πότε θα φανεί η Φανή Η συγγραφέας χαίρεται να έρχεται σε επαφή με τους αναγνώστες της. Η διεύθυνσή της είναι: Αγίου Πολυκάρπου 51, Νέα Σμύρνη 171 24, Αθήνα. Τηλ.: 210 9335830, FAX: 210 9351603 e-mail:

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15 Το παρακάτω ερωτηματολόγιο είναι αυθεντικό και διαμορφώθηκε στις συναντήσεις της

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική Υπάρχουν τριβές αλλά από ζήλο... Του ΓΙΩΡΓΟΥ ΚΙΟΥΣΗ «Είμαι ικανοποιημένος από τη δεκαεννιάμηνη πορεία της κυβέρνησης.

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ Επωνυμία Εταιρείας ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. ΑΡ. ΜΗΤΡ : 5 Επωνυμία όνομα Εντολέα Σκοπός δημοσκόπησης Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά δείγματος Μέγεθος δείγματος/ γεωγραφική κάλυψη ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ Έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Η κρίση γεννά κεντρικές οικονομικές διοικήσεις*

Η κρίση γεννά κεντρικές οικονομικές διοικήσεις* 116 ΠΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ Η κρίση γεννά κεντρικές οικονομικές διοικήσεις* Στο άρθρο με τίτλο «Κρίσεις: Είναι δυνατόν να αποτελούν κατασκευασμένο προϊόν;» εξετάστηκε η προκληθείσα, από μια ομάδα μεγάλων τραπεζιτών

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Σόφη Θεοδωρίδου: Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί" Το clickatlife επιλέγει ρήσεις από έντεκα συγγραφείς της παγκόσμιας κλασσικής λογοτεχνίας για να ανοίξει διάλογο με σύγχρονους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Πιάστε τους! Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Πιάστε τους! Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Πιάστε τους! Φίλιππος Μανδηλαράς, Μαρία Παπαγιάννη Εικονογράφηση: Μιχάλης Κουντούρης Σελ. 260 Έπαινος Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου ραστηριότητες για την Ε & την

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Σελίδα 1 από 72 Αυτό το κείμενο είναι όλη η συμφωνία. Η συμφωνία είναι νόμος της Ελλάδας από τις 11 Απριλίου 2012. Μπορείς να

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη document.write(" #fh63a{ display:none; }"); Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη ΑΤΣΙΔΑ: Νίκο πόσα χρόνια έχεις υπηρετήσει το

Διαβάστε περισσότερα