Β Ι Ο Γ Ρ ΑΦΙ Κ Ο ΣΗΜΕΙ Ω Μ Α

Transcript

1 Β Ι Ο Γ Ρ ΑΦΙ Κ Ο ΣΗΜΕΙ Ω Μ Α ΔΩΡΑ ΛΟΪΖΙΔΟΥ Εκπαίδευση Επαγγελματική εμπειρία Διοικητικά καθήκοντα Συνεχής κατάρτιση Δημοσιεύσεις Συμμετοχή σε ερευνητικά δίκτυα ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2016 ΛΕΥΚΩΣΙΑ

2 ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Όνομα / Επώνυμο Υπηκοότητα Ημερομηνία γέννησης Διεύθυνση γραφείου Διεύθυνση οικίας Τηλέφωνο γραφείου Κινητό τηλέφωνο Φαξ Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Μητρική γλώσσα Δώρα Λοϊζίδου κυπριακή 4 Ιανουαρίου 1981 Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Γαλλικών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Τ.Θ CY-1678 Καντάρας 4, 2123 Αγλαντζιά, loizidou.dora@ucy.ac.cy ελληνικά Άλλες γλώσσες Αυτοαξιολόγηση (*) Κατανόηση Ομιλία Γραφή Γραπτή Προφορική Προφορική Επικοινωνία (ανάγνωση) έκφραση γαλλικά Έμπειρος Έμπειρος Έμπειρος Έμπειρος Έμπειρος χρήστης αγγλικά Έμπειρος Έμπειρος Έμπειρος Γ1 Γ1 Έμπειρος Έμπειρος Γ1 χρήστης ιταλικά Ανεξάρτητο Έμπειρος Έμπειρος Ανεξάρτητος Γ1 Γ1 B2 B2 ς B1 Ανεξάρτητος χρήστης χρήστης χρήστης ισπανικά Βασικός Βασικός Βασικός Βασικός Βασικός A2 A2 A2 A2 A2 γερμανικά A1 Βασικός Βασικός Βασικός Βασικός A1 A1 A1 (*) Βαθμίδες του κοινού πλαισίου αναφοράς για τις γλώσσες (ΚΕΠΑ) A1 χρήστης Βασικός χρήστης Ερευνητικά ενδιαφέροντα - Διδακτική της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας και η χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση - Διαμεσολαβημένη επικοινωνία μέσω υπολογιστή (en:cmc, fr: CMO), εξ αποστάσεως εκπαίδευση και ψηφιακά περιβάλλοντα εκμάθησης - Υβριδική εκπαίδευση, Σύγχρονη και Ασύγχρονη Εκπαίδευση και Τηλεσυνεργασία στη διδασκαλία ξένων γλωσσών - Πολυγλωσσία και γλώσσες σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα - Γαλλικά για Ειδικούς Σκοπούς ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 12/2012 σήμερα Υποψήφια διδάκτορας στις Επιστήμες της Γλώσσας με ειδίκευση στη γαλλική ως ξένη γλώσσα Université Grenoble Alpes Εργαστήριο LIDILEM (Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles) Σελίδα 2

3 11/ /2012 Διπλωματική εργασία : 10/ /2004 Διπλωματική εργασία : Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στις Επιστήμες της Γλώσσας με ειδίκευση στη γαλλική ως ξένη γλώσσα, Μάστερ ερευνητικού προσανατολισμού (Master Recherche) Université Stendhal-Grenoble 3 «Analyse des feedback correctifs dans un projet de télécollaboration asynchrone entre futurs enseignants et apprenants de FLE» Μεταπτυχιακό δίπλωμα στις Επιστήμες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας, Ειδίκευση: Διδακτική των Γλωσσών Βαθμός μεταπτυχιακού : Άριστα (9,6/10) Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ς, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Π.Μ.Σ.) «Ηλεκτρονικά μαθησιακά υλικά για τη Γαλλική Γλώσσα διαθέσιμα στο Διαδίκτυο: έλεγχος της καταλληλότητάς τους με κριτήριο τα κοινά στα οποία απευθύνονται» 09/ /2002 Πτυχίο Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ς, Φιλοσοφική Σχολή ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ 1. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ 09/2010 σήμερα Μαθήματα 08/2006, 08/2007, 08/2008, 08/2009 και 08/ / /2010 (μερική απασχόληση) Διδάσκουσα γαλλικής γλώσσας - ΕΕΠ Τμήμα Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Πανεπιστήμιο Κύπρου Κοινό : Φοιτητές 1 ου και 2 ου έτους Γραπτός Λόγος 1 & 2 (ΓΕΣ 103 & 104) Γαλλική φωνητική (ΓΕΣ 111) Εισαγωγή στα εργαλεία της έρευνας (ΓΕΣ 171) Γαλλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς I & ΙΙ (ΓΕΣ 202 & 203) ΓαλλόφωνεςΚυβερνοκουλτούρες (ΓΕΣ 220) Καρτογραφίες (ΓΕΣ 233) Επικοινωνία στον εργασιακό χώρο (ΓΕΣ 373) Διδάσκουσα γαλλικής γλώσσας - ΕΕ Τμήμα Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Πανεπιστήμιο Κύπρου Κοινό : Φοιτητές 1 ου έτους Εντατικά μαθήματα γλώσσας Διδάσκουσα ελληνικής γλώσσας Κέντρο γλωσσών «Pro-Fit» και ιδιαίτερα μαθήματα, Λουξεμβούργο Κοινό : Ενήλικες Όλα τα επίπεδα 01/ /2007 Διδάσκουσα γαλλικής γλώσσας - ΕΕ Κέντρο Γλωσσών, Πανεπιστήμιο Κύπρου Κοινό : Φοιτητές από όλα τα τμήματα του Πανεπιστημίου ΓΛΩ 105 και ΓΛΩ /2006 (εντατικά μαθήματα) Διδάσκουσα γαλλικής γλώσσας Γαλλικό Πολιτιστικό Κέντρο, Γαλλική Πρεσβεία στην Κύπρο, Κοινό : Ενήλικες Επίπεδο βασικού χρήστη 10/ /2006 Διδάσκουσα πληροφορικής Σχολή υπολογιστών «Cybernet», Μακεδονίτισσα Κοινό : Παιδιά και ενήλικες Όλα τα επίπεδα 10/ /2005 Βοηθός καθηγητή γλωσσών αγγλικής και γαλλικής γλώσσας Lycée Technique des Arts et Métiers, Λουξεμβούργο (Πρόγραμμα ΣΩΚΡΑΤΗΣ, δράση Comenius 2 της ΕΕ) Κοινό : Μαθητές από την 7 η μέχρι την 13 η τάξη (ηλικίας 11 με 19 ετών) Σελίδα 3

4 11/ /2004 Διδάσκουσα πληροφορικής Σχολή υπολογιστών «Computer Training», Πανόραμα, Κοινό : Παιδιά και ενήλικες Όλα τα επίπεδα 10/ /2004 Εκπαιδεύτρια πληροφορικής Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ς Κοινό : Φοιτητές του Τμήματος Επίπεδο αρχαρίων 09/ /2003 Διδάσκουσα γαλλικής γλώσσας και Διευθύντρια του Κέντρου Κέντρο Ξένων Γλωσσών «Ελίτ», Πέλλα Κοινό : Παιδιά και έφηβοι από 5 μέχρι 18 ετών Όλα τα επίπεδα 11/ /2001 Διδάσκουσα γαλλικής γλώσσας Φροντιστήριο «Άγιος Δημήτριος», Κοινό : Ενήλικες Προχωρημένο επίπεδο 2. ΆΛΛΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 09/ /2010 Βοηθός διοικήσεως Δικαστήριο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Λουξεμβούργο 09/ /2009 Υπεύθυνη ομάδων μετάφρασης Euroscript Luxembourg 09/ /2008 Μεταφράστρια ελληνικής γλώσσας Euroscript Luxembourg 11/ /2003 Υπεύθυνη νησίδας Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ς, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών, Εργαστήριο Διδακτικής των Γλωσσών Σελίδα 4

5 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ Από το Σεπτέμβριο 2016 Από το Νοέμβριο 2014 Από τον Σεπτέμβριο 2014 στο Τμήμα Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών Ακαδημαϊκός συντονιστής Erasmus+ (υπό την επίβλεψη της Αν. Καθ. Fabienne Baider) 1. Εξερχόμενη κινητικότητα φοιτητών του Τμήματος για σπουδές: - Εξέταση αιτήσεων για συμμετοχή στο πρόγραμμα (συνεργασία με την Andrea Schuster για γερμανόφωνα πανεπιστήμια) - Ενημέρωση φοιτητών για τα προγράμματα σπουδών και τις αντιστοιχίες μαθημάτων στα Πανεπιστήμια υποδοχής - Ετοιμασία και έγκριση αρχικών συμφωνιών εκμάθησης - Παρακολούθηση και έγκριση αναθεωρημένων συμφωνιών εκμάθησης - Επικοινωνία με φοιτητές κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στα Πανεπιστήμια υποδοχής - Αναγνώριση μαθημάτων με αντίστοιχα του ΠΚ 2. Εισερχόμενη κινητικότητα φοιτητών για σπουδές στο Τμήμα ΓΕΣ: - Εξέταση αιτήσεων για υποδοχή φοιτητών από συνεργαζόμενα Πανεπιστήμια - Ενημέρωση εισερχόμενων φοιτητών για τα προγράμματα σπουδών του Τμήματος και το ωρολόγιο πρόγραμμα του εξαμήνου - Παρακολούθηση και έγκριση συμφωνιών εκμάθησης (αρχικών και αναθεωρημένων) 3. Εισερχόμενη κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία: - Παρακολούθηση, έλεγχος και προέγκριση αιτήσεων 4. Διαπανεπιστημιακές συμφωνίες: - Συντονισμός και επικοινωνία για διμερείς συμφωνίες Στήριξη για εξειδικευμένο μάθημα Μάστερ του Τμήματος (σε συνεργασία και επίβλεψη Επ. Καθ. Φρύνη Ντοά) 1. Στήριξη στο πλαίσιο του μαθήματος ΓΕΣ 731 (Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας) το οποίο διδάσκεται από Επισκέπτες Καθηγητές Erasmus (με εξειδίκευση στον εν λόγω τομέα) 2. Σχεδιασμός, συντονισμός και οργάνωση του προγράμματος των Επισκεπτών Καθηγητών 3. Σχεδιασμός του περιεχομένου των σεμιναρίων του μαθήματος των Επισκεπτών Καθηγητών 4. Συνεχής επικοινωνία με Επισκέπτες Καθηγητές πριν την άφιξή τους στην Κύπρο 5. Υποδοχή και φιλοξενία Επισκεπτών Καθηγητών μέσω κινητικότητας Erasmus+ για διδασκαλία Προβολή τμήματος (σε συνεργασία με την Επ. Καθ. Φρύνη Ντοά) 1. Ενημέρωση μαθητών στο Πρόγραμμα Υποδοχής Μαθητών Λυκείου στο Πανεπιστήμιο Κύπρου 2. Επισκέψεις σε σχολικές μονάδες ανά το Παγκύπριο 3. Ενημέρωση Συμβούλων Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού 4. Ετοιμασία καταλόγου διευθύνσεων για προβολή μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Σελίδα 5

6 Εκπρόσωπος ΠΚ στην επιτροπή θεματοθετών (για το μάθημα γαλλικών) (Υπηρεσία Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού) 1. Ετοιμασία γραπτού και προφορικού δοκιμίου του μαθήματος γαλλικών για τις Παγκύπριες Εξετάσεις Δεκέμβριο 2012-Δεκέμβριο 2013 Επικεφαλής της ομάδας για επιχορηγούμενη επίσκεψη ομάδας φοιτητών στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (σε συνεργασία με το ΤΕΠΑΚ) Επίσημη επίσκεψη στις Βρυξέλλες: 7/11/ Οργάνωση, συντονισμός και επικοινωνία με το ΕΚ 2. Οργάνωση και συντονισμός της διαδικασίας επιλογής των φοιτητών (μέσω διαγωνισμού) 3. Αναζήτηση χορηγών για το ταξίδι: διαπραγμάτευση και συντονισμός 4. Προβολή του διαγωνισμού 5. Οργάνωση, συντονισμός και πλαισίωση ταξιδίου Από τον Νοέμβριο 2012 Συνεργάτιδα για την οργάνωση πολιτιστικών εκδηλώσεων : Βραδιά ταλέντων στο πλαίσιο της Γαλλοφωνίας 2013 (με τη Sylvaine Gautier και το Κέντρο Γλωσσών) 1. Δημιουργία, οργάνωση και σχεδιασμός του διαγωνισμού 2. Αναζήτηση χορηγών : διαπραγμάτευση και συντονισμός 3. Πλαισίωση των υποψήφιων του διαγωνισμού 4. Σύνταξη δελτίου τύπου και άρθρου στην κοινότητα 5. Προετοιμασία και επιμέλεια πιστοποιητικών Από το Οκτώβριο 2012 Υπεύθυνη για την οργάνωση διαλέξεων : 1. Διάλεξη 7/11/2012: «Ευκαιρίες Εργοδότησης στην Ευρωπαϊκή Ένωση» 2. Διάλεξη 23/09/2013: «Ευκαιρίες σταδιοδρομίας στην Ευρωπαϊκή Ένωση» (με τηλεδιάσκεψη στο ΤΕΠΑΚ) 1. Οργάνωση, συντονισμός και προβολή διαλέξεων 2. Αναζήτηση και συντονισμός χορηγών στα ΜΜΕ (τηλεόραση, ραδιόφωνο και εφημερίδες) 3. Επιμέλεια διαφήμισης στον τύπο (τηλεοπτικά και ραδιοφωνικά σποτ) Από τον Ιανουάριο 2012 Από τον Ιανουάριο 2012 Υπεύθυνη μαθημάτων φροντιστηριακής στήριξης (σε συνεργασία με τη Λέκτορα Φρύνη Ντοά και τη Sylvaine Gautier) 1. Οργάνωση, σχεδιασμός και παρακολούθηση των φροντιστηριακών μαθημάτων 2. Καθορισμός του περιεχομένου και του σχεδίου μαθήματος των φροντιστηριακών μαθημάτων 3. Πλαισίωση των διδακτορικών φοιτητών 4. Παρακολούθηση του παιδαγωγικού υλικού που ετοιμάζεται από τους διδακτορικούς φοιτητές για τους προπτυχιακούς φοιτητές 5. Παραγγελία εγχειριδίων για τα μαθήματα 6. Παρακολούθηση των ερωτηματολογίων αξιολόγησης και ανάλυση των δεδομένων Συνεργάτιδα για την προετοιμασία του ωρολογίου προγράμματος (με τη Sylvaine Gautier) 1. Ετοιμασία ψηφιακής μορφής του ωρολογίου προγράμματος για το πρόγραμμα Σύγχρονων Γλωσσών και Ευρωπαϊκών Σπουδών Σελίδα 6

7 Από τον Ιανουάριο 2011 Από τον Οκτώβριο 2010 Από τον Οκτώβριο 2010 Συνεργάτιδα για την πραγματοποίηση του διαγωνισμού AMOPA 2011, AMOPA 2012, AMOPA 2013 (Association de l'ordre des Palmes Académiques) και του διαγωνισμού AFAL (Association francophone d'amitié et de liaison) (με τη Λέκτορα Φρύνη Ντοά και τη Sylvaine Gautier) 1. Σχεδιασμός του διαγωνισμού 2. Προετοιμασία των θεμάτων του διαγωνισμού 3. Προετοιμασία των φοιτητών για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό 4. Διεξαγωγή του διαγωνισμού Υπεύθυνη της παραμονής των φοιτητών στη Γαλλία για γλωσσικούς σκοπούς (Υποτροφίες καλοκαιριού) 1. Συντονισμός των αιτήσεων και της χορήγησης επιδόματος για τα καλοκαιρινά μαθήματα 2. Παρακολούθηση και στήριξη των φοιτητών για την οργάνωση της παραμονής τους (επιλογή πανεπιστημίου, εγγραφή, διαμονή, μεταφορικά μέσα, αξιοθέατα, ιατρική ασφάλιση κ.λπ.) 3. Συντονισμός της παραμονής στη Γερμανία για γλωσσικούς σκοπούς (σε συνεργασία με τον Επίκουρο Καθηγητή Martin Vöhler και τη Λέκτορα Alexandra Gründel) Υπεύθυνη της ιστοσελίδας του Τμήματος 1. Ανανέωση του περιεχομένου της ιστοσελίδας 2. Συντήρηση και ανάπτυξη της ιστοσελίδας 3. Χαρακτηρισμός της ιστοσελίδας για τη βελτίωση της λειτουργικότητας Από το Σεπτέμβριο 2010 Μάιος 2011 Ιούλιος 2012 Δεκέμβριος 2010 Ιούλιος 2011 Συνεργάτιδα για το συντονισμό του προγράμματος Σύγχρονων Γλωσσών και Ευρωπαϊκών Σπουδών (με την Αναπληρώτρια Καθηγήτρια May Chehab, τον Επίκουρο Καθηγητή Παναγιώτη Χριστιά και τον Επίκουρο Καθηγητή Martin Vöhler) 1. Παρακολούθηση της εξέλιξης και των αλλαγών του προγράμματος 2. Σύνδεσμος του Τμήματος με το Κέντρο Γλωσσών 3. Οργάνωση και συντονισμός σειράς διαλέξεων για τους φοιτητές 4. Σύνταξη των πρακτικών κατά τη διάρκεια των συναντήσεων του προγράμματος Συνεργάτιδα των εντατικών καλοκαιρινών μαθημάτων (με τη Λέκτορα Φρύνη Ντοά) 1. Μέλος της Επιτροπής για την επιλογή του διδάσκοντα 2. Οργάνωση, σχεδιασμός και παρακολούθηση των εντατικών μαθημάτων 3. Καθορισμός του περιεχομένου και του σχεδίου μαθήματος 4. Παραγγελία εγχειριδίων για το μάθημα 5. Παρακολούθηση των ερωτηματολογίων αξιολόγησης και ανάλυση των δεδομένων Συνυπεύθυνη για την άσκηση της μεταπτυχιακής φοιτήτριας στη φωνητική (με τη Λέκτορα Φρύνη Ντοά) 1. Οργάνωση, σχεδιασμός και παρακολούθηση των φροντιστηριακών μαθημάτων 2. Καθορισμός του περιεχομένου και του σχεδίου μαθήματος των φροντιστηριακών μαθημάτων 3. Παρακολούθηση του παιδαγωγικού υλικού που ετοίμασε η ασκούμενη για τους φοιτητές 4. Παρακολούθηση των ερωτηματολογίων αξιολόγησης και ανάλυση των δεδομένων Σελίδα 7

8 ΣΥΝΕΧΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ Συμμετοχή σε σεμινάρια 06/2013 Grenoble 10/ / / / /2000 Interactions en ligne en langues, questions autour de la communication synchrone et asynchrone Σεμινάριο του Πανεπιστημίου Stendhal Grenoble III, Εργαστήριο LIDILEM (Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles) Formation de formateurs à l intercompréhension Ευρωπαϊκό πρόγραμμα GALAPRO (χρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή) La gestion pédagogique de la classe Κέντρο Ξένων Γλωσσών και Κατάρτισης «Ελίτ» Préparation des candidats au Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας Κέντρο Ξένων Γλωσσών και Κατάρτισης «Ελίτ» Stage pratique d initiation aux techniques du cours particulier Κέντρο Ξένων Γλωσσών και Κατάρτισης «Ελίτ» Συμμετοχή σε συνέδρια 08/2013 Lausanne L enseignement du français à l ère de l informatique Διεθνές Συνέδριο AiRDF (Association Internationale pour la Recherche en Didactique du Français), Haute école pédagogique Vaud 06/2013 Grenoble 10/ /2012 Amiens 06/2012 Βρυξέλλες 10/ /2011 Grenoble 06/2011 Échanger Pour Apprendre en ligne (EPAL) Διεθνές Συνέδριο του Πανεπιστημίου Stendhal Grenoble III, Εργαστήριο LIDILEM (Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles) Le français : Moyen de Communication et d enrichissement interculturel Συνέδριο του Παγκύπριου Συλλόγου Καθηγητών Γαλλικής σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Κύπρου Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau 4 ο Συνέδριο του Πανεπιστημίου της Picardie Jules Vernes Crisis or Renewal in Europe(an Studies)? 13 ο Ετήσιο Διεθνές Συνέδριο του UACES (University Association for Contemporary European Studies) Lexique et Grammaire 2011 Διεθνές Συνέδριο του Τμήματος Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών του Πανεπιστήμιο Κύπρου Échanger Pour Apprendre en ligne (EPAL) Διεθνές Συνέδριο του Πανεπιστημίου Stendhal Grenoble III, Εργαστήριο LIDILEM (Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles) Language Testing and Assessment 1 ο Διεθνές Συνέδριο του Τμήματος Αγγλικών Σπουδών σε συνεργασία με το Τμήμα Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Κύπρου Σελίδα 8

9 12/ / /2008 Λουξεμβούργο 03/ / / /2005 Βρυξέλλες 02/ / / /2003 Αθήνα Foreign Language Instructional Technology : Theory and Practice (FLiT-1) Theory and Practice Συνέδριο του Κέντρου Γλωσσών του Πανεπιστημίου Κύπρου 2008, Ευρωπαϊκό Έτος Διαπολιτισμικού Διαλόγου: Συνομιλώντας με τις γλώσσες πολιτισμούς Διεθνές Συνέδριο του Τομέα Γλωσσολογίας και Διδακτικής και του Εργαστηρίου Διδακτικής των Ζωντανών Γλωσσών του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ς La Formation des Enseignants en Contexte Plurilingue Identité, Hybridité, Mobilité Διεθνές Συνέδριο του Πανεπιστημίου του Λουξεμβούργου σε συνεργασία με το UFM της Αλσατίας (Institut Universitaire de Formation des Maîtres του Πανεπιστημίου του Στρασβούργου) Σύγχρονες Τάσεις στη Διδακτική της Μετάφρασης στον Ελληνόφωνο χώρο Ημερίδα Διδακτικής της Μετάφρασης του Τμήματος Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών σε συνεργασία με το Τμήμα Αγγλικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Κύπρου Learning technologies in the language classroom : a step closer to the future Συνέδριο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου σε συνεργασία με το Τμήμα Αγγλικών Σπουδών και τον Διεθνές Σύλλογο Καθηγητών Αγγλικής Apprendre à motiver, motiver à apprendre Συνέδριο του Παγκύπριου Συλλόγου Καθηγητών Γαλλικής σε συνεργασία με το Γαλλικό Πολιτιστικό Κέντρο elearning Conference Ευρωπαϊκό Συνέδριο της Γενικής Διεύθυνσης Εκπαίδευση και Πολιτισμός και της ΓΔ Κοινωνία των πληροφοριών και Μέσα ενημέρωσης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Πληροφορική και Εκπαίδευση 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πληροφορικής του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πληροφορικής υπό την αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων Νέες Κατευθύνσεις στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία 13 ο Διεθνές Συνέδριο Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας της Ελληνικής Εταιρίας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας Σύνδεση Τριτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου ς σε συνεργασία με το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων Ο Ρόλος των Ανοικτών και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Πανεπιστημίων της Ευρωπαϊκής Ένωσης στη Διά Βίου Μάθηση Συνέδριο ανοικτών και εξ αποστάσεως πανεπιστημίων της Ευρωπαϊκής Ένωσης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (στο πλαίσιο της ελληνικής προεδρίας της ΕΕ) Σελίδα 9

10 05/ / / η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας (Συμμετοχή με ανακοίνωση) Συνέδριο του Τμήματος Φιλολοφίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ς Le français dans une nouvelle réalité culturelle 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Γαλλικής του Συλλόγου Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Βόρειας Ελλάδας 22 η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Συνέδριο του Τμήματος Φιλολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ς ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ 04/2016 (υπό δημοσίευση) Interactional dimension of online asynchronous exchange in an asymmetric telecollaboration In Research Publishing (δημοσίευση με το François Mangenot) 06/2014 Culture numérique de l apprenant dans un projet de télécollaboration In Actes de la Conférence JOCAIR 2014 «Enseigner sans enseignants? Tendances et problèmes des arts et métiers numériques de la formation», Paris, juin /2013 Place et rôle du socio-affectif dans les feedback évaluatifs lors d une télécollaboration In Πρακτικά Συνεδρίου EPAL (Grenoble, 6-8 Ιουνίου 2013), Université Stendhal-Grenoble /2012 «Analyse des feedback correctifs dans un projet de télécollaboration asynchrone entre futurs enseignants et apprenants de FLE», Sciences du Langage, Université Stendhal-Grenoble 3, Mémoire de master 2 recherche, 2012, 172 σελ. R.pdf 10/2004 Ηλεκτρονικά μαθησιακά υλικά για τη Γαλλική Γλώσσα διαθέσιμα στο Διαδίκτυο: έλεγχος της καταλληλότητάς τους με κριτήριο τα κοινά στα οποία απευθύνονται, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Επιστήμες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ς, Διπλωματική εργασία, 2004, 173 σελ. Διαθέσιμη στη βιβλιοθήκη του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (Α.Π.Θ.) 05/2002 Προβλήματα στην αυτόματη κλίση απλών και σύνθετων ονομάτων In Πρακτικά Συνεδρίου «Μελέτες για την ελληνική γλώσσα» (, Μαΐου2002), Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ς, 23 η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας, 2003, τόμος B, σ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ σήμερα Συνεργασία στο σχέδιο δράσης «Le français en (première) ligne» με το Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 ( ligne/) Υπεύθυνος: Καθηγητής François Mangenot Σελίδα 10

11 Συμμετοχή σε ερευνητική ομάδα υπολογιστικής γλωσσολογίας με σκοπό την ανάπτυξη του περιβάλλοντος αυτόματης αναγνώρισης και επεξεργασίας γλωσσικών δεδομένων INTEX για την ελληνική γλώσσα. Υπεύθυνη ομάδας: Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τίτα Κυριακοπούλου 06/ /2001 Συμμετοχή στη δημιουργία θεμάτων του διαγωνισμού Ε-ΠΕΔΙΑ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου ς στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Έτους των Γλωσσών Υπεύθυνος ομάδας: Επίκουρος Καθηγητής Γιώργος Ανδρουλάκης Σελίδα 11