COLE, M& COLE, S.R. COLE, M& COLE, S.R. BAUCUM, D. ALBERT REBLE. Jean Lave & Etienne Wenger

Transcript

1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣ ΕΠΙΛΟΓΗ Ι ΑΚΤΙΚΩΝ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ (Ηµερ/νία Γεν. Συνέλευσης Τµήµατος 08Τ4/ ) Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩ ΕΞ Υ/ΥΕ/ΕΕ Ι ΑΣΚΩΝ Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 1 Ψυχοκοινωνικές Α1 Α/Β Υ Μπιµπου-Νακου Η ανάπτυξη των ιαστάσεις της ανάπτυξης Ιωάννα, Παιδιών Τόµ.Α του παιδιού Πανταζής Παυλος Η ανάπτυξη των Παιδιών Τόµ.Α 2α Η ανάπτυξη του ανθρώπου Τόµ. Α 2β Εισαγωγή στις Θεωρίες της ανθρώπινης ανάπτυξης ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ COLE, M& COLE, S.R. ΕΚ ΟΤΙΚΟΣ ΟΙΚΟΣ Κ. αρδανός Ο.Ε ΕΤΟΣ ΤΟΠΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ ΕΚ ΟΣΗΣ 2000 Αθήνα COLE, M& COLE, S.R. Κ. αρδανός Ο.Ε Αθήνα GRAIC, J& ΠΑΠΑΖΗΣΗΣ 2007 Αθήνα BAUCUM, D. SALKIND, N.S. ΠΑΤΑΚΗΣ 2000 Αθήνα 2 Κοινωνική, φιλοσοφική και ιστορική θεώρηση της εκπαίδευσης 3 Οργάνωση διαδικασιών Μάθησης στο σχολείο Α2 Α/Β Υ Π.Παυλίδης- Χ. Τζήκας 1 Ιστορία της Παιδαγωγικής Α-3 Γ/ Υ Μαρβάκης Αθ. Θεωρίες της µάθησης για εκπαιδευτικούς Κοινωνικές όψεις Της µάθησης ALBERT REBLE ΠΑΠΑ ΗΜΑΣ 1996 Αθήνα Bigge, Morris L Πατάκης 1997 Αθήνα Jean Lave & Etienne Wenger Σαββάλας 2005 Αθήνα 4 Παιδαγωγική της ένταξης Α-4 Α/Β Υ Καραγιάννη Π. 1 Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις Τόµος Α και Β Ζώνιου-Σιδέρη Α.(επιµ) Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα 5 Αντιρατσιστική, αντισε ξιστική και διαπολιτισµική εκπαίδευση Α-5 Α/Β Υ Κογκίδου. Μητακίδου Χ. Οδηγός Αντιρατσι- Στικής Εκπαίδευσης ιαδικασίες αναπαραγωγής του φύλου: Εκπαιδευτική θεωρία και φεµινιστικές πολιτικές. Τσιάκαλος Γ. Ελληνικά Γράµµατα 2000 Αθήνα Arnot M. Μεταίχµιο 2006 Αθήνα

2 1γ ιδασκαλία και µάθηση στα πολυπολιτισµικά Σχολεία 1δ Να σου πώ εγώ πως θα µάθουν γράµµατα Τσιγγάνες µιλούν για την εκπαίδευση των Παιδιών τους. 2α Οδηγός Αντιρατσι- Στικής Εκπαίδευσης 2β Φεµινιστική Θεωρία και Πολιτισµική Κριτική 2γ ιδασκαλία και µάθηση στα πολυπολιτισµικά Σχολεία 2δ Η παγκοσµιοποίηση του ρατσισµού Coehlo E. (επιµ.τρέσσου Ε, Μητακίδου Χ). Χ.Μητακίδου- Ε. Τρέσσου Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Καλειδοσκόπιο 2007 Αθήνα Τσιάκαλος Γ Ελληνικά Γράµµατα Αθήνα Αθανασίου Α. Νήσος 2006 Αθήνα Coehlo E. (επιµ.τρέσσου Ε, Μητακίδου Χ). Macedo D, Gounari P. Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη 6 Εκπαιδευτικές τεχνολογίες και Υπολογιστές στην εκπαίδευση Α-6 Γ/ Υ.Ψύλλος Παιδιά, Σχολεία Σ.Βοσνιάδου και Υπολογιστές. προοπτικές, Προβλήµατα και τάσεις για την αποτελεσµατικότερη χρήση των νέωντεχνολογιών Εισαγωγή στις Β.Κόµης εκπαιδευτικές εφαρµογές των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών 2α Παιδιά, Σχολεία Σ.Βοσνιάδου και Υπολογιστές. προοπτικές, Προβλήµατα και τάσεις για την αποτελεσµατικότερη χρήση των νέωντεχνολογιών Κ. αραδανός Ο.Ε. Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών Κ. αραδανός Ο.Ε 2006 Αθήνα 2004 Αθήνα 2006 Αθήνα

3 7 Προετοιµασία, ιεξαγωγή, Αξιολόγηση διδασκαλίας. 8 Γλώσσα και Γραµµατισµός στο Σχολείο 9 ιδακτική της Νεοελληνι κής Γλώσσας Α-8 Ζ/Η Υ Γ.Γρόλλιος, Αν. Λιάµπας Α-9 Ε/ΣΤ Υ Αΐδίνης Αθ. Κωστούλη Τρ. Μητακίδου Χρ. Παπαδηµητρίου Φωτ. Α-10 Ε/ΣΤ Υ Αϊδίνης Α. Κωστούλη Τ. Παπαδηµητρίου Φ. 2β Ο Υπολογιστής Τ. Μικρόπου Ελληνικά 2006 Αθήνα ως Γνωστικό Εργαλείο λος. Γράµµατα Ο Paoulo Freire και Γ. Γρόλλιος Βάνιας 2005 Θες/νίκη το αναλυτικό πρόγραµµα Η Επίσηµη γνώση Apple,M Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη 1γ Η αξιολόγηση της Κωνσταντίνου Χ 2004 Αθήνα επίδοσης του µαθητή Κ. αραδανός Ο.Ε ως παιδαγωγική και σχολική πρακτική 2α εκαπέντε Houssaye, J Μεταίχµιο 2000 Αθήνα 2β παιδαγωγοί Έλεγχος µάθησης. Αξιολόγηση µαθητικής επίδοσης Η κοινωνική δόµηση Του γραµµατισµού Ρέλλος Ν Κ. αραδανός Ο.Ε Cook-Gumperz, Jenny 2003 Αθήνα Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Κατανοώντας την Smith, F. Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη ανάγνωση 1γ Η διδασκαλία της Μητακόδου Χρ. Επίκεντρο 2005 Θεσ/νίκη γλώσσας 1δ Η Ανάγνωση Πόρποδας Κων. Αυτοέκδοση 2002 Πάτρα 2α Η κοινωνική δόµηση Cook-Gumperz, Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη του γραµµατισµού Jenny 2β Κατανοώντας την Smith, F. Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη ανάγνωση 2γ Ταυτότητες υπό Cummins J Αθήνα διαπραγµάτευση Κ. αραδανός Ο.Ε 2δ Το περιεχόµενο του σχολικού βιβλίου ως αντικείµενο Έρευνας. ιαχρονική εξέταση της σχετικής έρευνας και µεθοδολογικές προσεγγίσεις. Μπονίδης Κυρ. Μεταίχµιο 2004 Αθήνα Αναδοµώντας τα Pappas and Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη κειµενικά είδη του Zecker σχολικού γραµ- µατισµού

4 10 ιδακτική της Λογοτεχνίας Α-11 Γ/ Υ Β. Αλεξίου,Β. Αποστολίδου, Χ.Μητακίδου ιδάσκοντας την ανάγνωση. Αποτελεσµατικά σχολεία, επιτυχηµένοι εκπαιδευτικοί. 1γ Κοινωνιογλωσσο γία και διδακτική της γλώσσας 2α ΧαραλαµπόπουλοςΑ Χατζησαββίδης Σ. Taylor B. And Pearson, D. MacKay S. And Hornberger N. Ηδιδασκαλία της λειτουργικής χρήσης της γλώσσας: Θεωρία και πρακτική εφαρµογή. 2β Κωστούλη Τρ. Ο γραπτός λόγος σε κοινωνικο-πολιτισµικά πλαίσια 2γ Σπαντιδάκης Ι. Προβλήµατα παραγωγής γραπτού λόγου παιδιών σχολικής ηλικίας. Λογοτεχνία και Εκπαίδευση Β.Αποστολίδου, Ε.Χοντολίδου(Επιµ.) Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη Κώδικας 1997 Αθήνα Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα 1999 Αθήνα 1γ 2α Μέσα από τα µάτια ενός παιδιού. Εισαγωγή στην Παιδική Λογοτεχνία. Γραµµατολογία: Θεωρία Λογοτεχνίας Η λογοτεχνία στο Σχολείο.Θεωρητικές προσεγγίσεις και διδακτικές εφαρµογές στην Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση. Norton Donna Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Βελουδής Γ. Πατάκης 2002 Αθήνα Καλογήρου Τ Λαλαγιάνης Κ. (επιµ.) 2005 Αθήνα

5 11 ιδακτική των κοινωνικών Επιστηµών 2β Κριτική, Θεωρία και παιδική Λογοτεχνία 2γ Η Θεωρία της Λογοτεχνίας στην πράξη της λογοτεχνίας Α-12 Α/Β Υ Ρεπούση Μ. Πώς το παρελθόν γίνεται ιστορία Μαθήµατα ιστορίας Από την Ιστορία στην ιστορική εκπαίδευση 1γ Σύγχρονα ρεύµατα στις κοινωνικές επιστήµες Hunt,Peter Πατάκης 2001 Αθήνα Φρυδάκη, Ε. Κριτική 2003 Αθήνα Λιάκος Α. Πόλις 2007 Αθήνα Ρεπόυση Μ. Καστανιώτης 2004 Αθήνα Νέστορος Ι., Πεσµαζόγλου Β. Σαµατάς Μ. (επιµ.) 2000 Αθήνα 12 Τέχνες στην Εκπαίδευση Α-13 Γ/ Υ Παπαγεωργίου Ε Παπανικολαου Χ Τσακίρης Γ. 2α 2β Η τέχνη του Θεάτρου στην Εκπαίδευση Θεατρικά εργαστήρια για έκφραση και επικοινωνία. Εξερευνώντας τη µουσική Η τέχνη του Θεάτρου στην Εκπαίδευση Θεατρικά εργαστήρια για έκφραση και επικοινωνία Η µουσικοπαιδαγωγική τον 20ό αιώνα ΠαπαγεωργίουΕ. Wheway D. Thomson Sh. ΠαπαγεωργίουΕ. Καραδήµου- Λιάτσου Αι. Π. University Studio Press 2008 Θες/νίκη Νήσος 2002 Αθήνα University Studio Press Orpheus, Μ. Νικολαϊδης&Σία Ο.Ε Θες/νίκη 2003 Αθήνα 13 ιδακτική των Μαθηµατικών Α-14 Ε/ΣΤ Υ Ε. Τρέσσου ιδάσκοντας µαθηµατικά για δη- µοτικό και γυµνάσιο: Μια αναπτυξιακή διαδικασία. Van de Walle Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη

6 ιδακτική των Μαθηµατικών 1γ Η διδασκαλία των Μαθηµατικών 2α Σύγχρονη διδακτική των µαθη- µατικών 2β Τα παιδιά κάνουν Μαθηµατικά 2γ Η διδασκαλία των Μαθηµατικών Φιλίππου, Γ., Χρήστου, Γ 2004 Αθήνα Τρέσσου Ε. Επίκεντρο 2007 Θες/νίκη (επιµ.) Τουµάσης Μ 1994 Αθήνα Nunes T & Bryant P Τρέσσου Ε. (επιµ.) 2007 Αθήνα Επίκεντρο 2007 Θες/νίκη 14 ιδακτική των Φυσικών Επιστηµών Α-15 Ε/ΣΤ Υ Π. Κουµαράς Φ. Σέρογλου ιδακτική των Φυσικών Επιστη- µών: Ο κόσµος της καθηµερινής ζωής ως αντικείµενο και εργαλείο διδασκαλίας Π. Κουµαράς Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίοκη 2α ιδάσκοντας Φυσικές Επιστή µες ιδασκαλία και Μάθηση των Φυσικών Επιστηµών στην Πρωτοβάθµια εκπαίδευση Michael Matthews W. Harlen, J. Elstgeest Επίκεντρο 2007 Θες/νίκη 2005 Αθήνα 2β Θέµατα ιδακτικής Φυσικών Επιστηµών. Κολιόπουλος Μεταίχµιο 2004 Αθήνα 15 Μελέτη Φυσικού και Κοινωνικού Περιβάλλοντος Α-16 Γ/ Υ ΣΑυγολούπης Ν.Λαµπρινος ΚΤαµουτσέλη Το εγγύς διαστηµικό περιβάλλον της Γής..Εγχειρίδιο Αστρονοµίας για εκπαιδευτικούς Σ.Αυγολούπης Πλανητάριο Θες/νίκης 2008 Θες/νίκη Περιβαλλοντικές Επιστήµες G.Tyller Miller Ίων 2004 Αθήνα

7 2α Παρατηρησιακή Αστρονοµία 2β Τεχνολογία και Παγκόσµια Περιβαλλοντικά Προβλή- µατα. ΣΑυγολούπης Γ.Σειραδάκης W.Makofske & E.Kaplin Πλανητάριο 2008 Θες/νίκη Θες/νίκης Ίων 2001 Αθήνα 16 Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία 17 Κοινωνικό φύλο και εκπαίδευση Ε-2 Α/Β Ε Ράσης Σπ. Προς µια νέα Παπαζήσης 1986 Αθήνα Κοινωνιολογία Anderson Ch. Τρόποι σκέψης Ritsert J. Κριτική 1991 Αθήνα και βασικές έννοιες της Κοινωνιολογίας 2α Κοινωνιολογία Giddens A Αθήνα 2β Τρόποι σκέψης και βασικές εννοιες της Κοινωνιολογίας Ritsert J. Κριτική 1991 Αθήνα Ε-7 Γ Ε Κογκίδου. 1 Το κοινωνικό φύλο. Connell R.W. Επίκεντρο 2006 Θεσ/νίκη 2 Φύλο και κοινωνική Θεωρία. Evans M. Μεταίχµιο 2004 Αθήνα 18 Πειραµατική διδασκαλία των Φυσικών Επιστηµών 19 Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης Ε-8 Γ Ε Κουµαράς Π. 1 Οδηγός για την Πειραµατική διδασκαλία των Φυσικών Επιστηµών Ε-10 Α Ε Τζήκας Χ. 1 Νεοελληνική Εκπαίδευση 2 Συγκριτική Ιστορία της Ελληνικής Εκπαίδευσης. 20 ιδακτική της Γεωγραφίας Ε-13 Γ Ε Λαµπρινός Ν 1 ιδακτική της Γεωγραφίας Κουµαράς Π. Χριστοδουλίδης 2006 Θες/νίκη Μπουζάκης Σ Αθήνα Κυπριανός Π. Βιβλιόραµα 2004 Αθήνα Κατσίκης Α. Γ. αρδανός Αθήνα

8 21 Φύλο και έθνος στη σύγχρονη πεζογραφία Ε-14 ΣΤ Ε Αποστολίδου Β. 1 Σύγχρονη ελληνική Πεζογραφία. ιεθνείς προσανατολισµοί και διασταυρώσεις. 2 Έρως(αντ)εθνικός. Ερωτική επιθυµία και εθνική ταυτότητα τον 19 ο αιώνα. 3 Ο άλλος εαυτός. Ταυτότητα και κοινωνία στη νεοελληνική πεζογραφία. Σπυροπούλου Α -Τσιµπούκη Θ. (επιµ.) Αλεξάνδρεια 2002 Αθήνα Μικέ Μ. Πόλις 2007 Αθήνα Τζιόβας. Πόλις 2007 Αθήνα 22 Φυσικές Επιστήµες για την εκπαίδευση του Πολίτη Ε-15 Ε Ε Σέρογλου Φ. Φυσικές Επιστήµες για την εκπαίδευση Παίδευση του Πολίτη Χρόνος για τις Φυσικές Επιστήµες 2α ιδακτικές Προσεγγίσεις στις Φυσικές Επιστήµες 2β Η ιδακτική προσέγγιση του Μουσείου Φυσικών Επιστηµών. Σέρογλου Φ. Επίκεντρο 2006 Θες/νίκη Matthews M. Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη Κόκκοτας Π. Κολιόπουλος ηµ. Γ. αρδανός Αθήνα Μεταίχµιο 2005 Αθήνα 23 Αστρονοµία στην Εκπαίδευση Ε-16 Ε/ΣΤ Ε Αυγολούπης Στ. 1 Παρατηρησιακή Αστρονοµία 2 Το Σύµπαν και πέρα απο αυτό Αυγολούπης. Στ., Σειραδάκης Γ. Dickinson T. Πλανητάριο Θεσ/νίκης Πλανητάριο Θεσ/νίκης 2008 Θεσ/νίκη 2004 Θεσ/νίκη 24 Φυσική Γεωγραφία και Περιβάλλον Ε-17 Γ Ε Λαµπρινός Ν. 1 ιαθεµατική Γεωγραφία Κατσίκης Α. Γ. αρδανός Αθήνα

9 25 Λογοτεχνία και Σχολείο Ε-18 Ε Ε Αλεξίου Β. Να µαθαίνω γράµ µατα Το σχο λείο στη νεοελλη νική λογοτεχνία Η Τζένη πίσω Από το τζάµι. Αναπαραστάσεις των φύλων στα Εγχειρίδια Γλωσσικής ιδ/λίας του ηµοτικού Σχολείου Ακρίβος Κ. (επιµ) Φρειδερίκου Α. Μεταίχµιο 2004 Αθήνα Ελληνικά Γράµµατα 1995 Αθήνα 26 Εκπαιδευτική Πράξη και Αναπηρία (έµφαση στις αισθητηριακές και την κινητική αναπηρία Ε-22 Ε Ε Καραγιάννη Π. 1 Τύφλωση και Παιδιά. 2 Εκπαίδευση και κώφωση Warren D. (επιµ. Ζώνιου- Σιδέρη Α.-Καραγιάννη Π. Moores D.F. (επιµ. Ζώνιου- Σιδέρη Α.-Καραγιάννη Π. Ελληνικά Γράµµατα Ελληνικά Γράµµατα 2005 Αθήνα 2007 Αθήνα 27 Αναγνώσεις πολιτικής φιλο-ε-23 Ε Ε Φουρτούνης Γ. 1 Τι είναι ιαφωτισµός Mendelsohn, Κριτική 1989 Αθήνα Σοφίας: ιαφωτισµός Kant,κ. α. 28 Κοινωνική και πολιτισµική Ε-27 Β Ε Κογκίδου. 1 Οι ανδρικές ταυτότη- Πολίτης Φ. Επίκεντρο 2006 Θεσ/νίκη Κατασκευή των ταυτοτή- Των φύλου τες στο σχολείο:ετεροσεξουαλικότητα, οµοφυλοφιλία και µισογυνισµός. 2 Τα κορίτσια παίζουν: Αναπαραστάσεις του φύλου στην αυλή του ηµ. Σχολείου. Φρειδερίκου Α., Φολέρου-Τσε- Ρούλη Φ. Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα 29 Φιλοσοφία της παιδείας Ε-29 Ε Παυλίδης Π. 1 Οι σκοποί της εκπαίδευσης Marples R (επ.) Μεταίχµιο 2003 Αθήνα 2 Η αξία του εκπαιδεύειν Savater F. Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα

10 30 Έννοιες των Φυσικών Επιστηµών και η διδα- Σκαλία τους στο ηµο- Τικό Σχολείο 31 Φύλο θετικές επιστήµες Και νέες τεχνολογίες 3 Η αβέβαιη «κοινωνία της γνώσης» Ε-30 Ε Κουµαράς Π. 1 Οι έννοιες της Φυσικής Ε-31 Β Ε Ντρενογιάννη Ε. Σέρογλου Φ. Τρέσσου Ε. 2 Η διδασκαλία της Φυσικής στη Πρωτο- Βάθµια εκπαίδευση. 1 Φύλο και εκπαίδευση Μαθηµατικά, Φυσικές Επιστήµες και νέες Τεχνολογίες. Σταµάτης Κ, Σαββάλας 2005 Αθήνα Hewitt G.P. Παν/κές Εκδόσεις Κρήτης 2005 Ηράκλειο Μίχα Π. Ελληνικά Γράµµατα 2003 Αθήνα Ντρενογιάννη Ε. Σέρογλου Φ. Τρέσσου Ε. Καλειδοσκόπιο 2007 Αθήνα 32 Ψυχική υγεία και σχολείο Ε-33 Β Ε Μπίµπου-Νάκου Α. Πλαίσιο συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο Μπίµπου-Νακου Α., Στογιαννίδου Γ. αρδανός 2006 Αθήνα 2α 2β Και εγώ µπορώ να είµαι καλή µαµά: Ψυχική υγεία γονέων και παιδιών Προσαρµογή στο Σχολείο.Πρόληψη και αντιµετώπιση δυσκολιών. Πλαίσια στήριξης της οικογένειας στην πράξη. Μπίµπου-Νάκου Α. Καλαντζή-Αζίζι, Ζαφειροπούλου Μπίµπου-Νάκου Α. Ελληνικά Γράµµατα 2005 Αθήνα Ελληνικά Γράµµατα 2005 Αθήνα Ελληνικά Γράµµατα 2005 Αθήνα 33 Εκπαιδευτική Προσέγγιση της νοητικής καθυστέρησης στο γενικό σχολείο Ε-36 Η Ε Καραγιάννη Π. Βασικές αρχές της Παιδαγωγικής για τα νοητικά καθυστερη- µένα παιδιά. Αναπτυξιακές Θεωρίες και αναπηρία C. Anstotz (επιµ. Α.Ζώνιου- Σιδέρη) R.M.Hodapp (επιµ Α Ζώνιου- Σιδέρη- Η.Σπανδάγου) Ελληνικά Γράµµατα 1997 Αθήνα Μεταίχµιο 2005 Αθήνα

11 34 Φυσικές Επιστήµες και πολιτισµός στην εκπαίδευση Ε-37 ΣΤ Ε Σέρογλου Φ. 1 ιδασκαλία των Φυσικών Επιστηµών και πολιτισµός 2 Τι είναι αυτό που λέµε επιστήµη Bevilacqua F Giannetto E. Matthews M. (επιµ) Chalmers A. Επίκεντρο 2008 Θες/νίκη Παν/κές Εκδόσεις Κρήτης 2004 Ηράκλειο 35 Λογοτεχνία και κοινωνία Στην Ελλάδα του µεσοπολέµου 36 Εκπαιδευτικοί: Αποστολή Ρόλος Κι Επάγγελµα Ε-41 Ε Αλεξίου Β. Η Γενιά του Τριάντα. Ιδεολογία και µορφή Vitti M. Ερµής 1995 Αθήνα Η επιθυµία για το Μοντέρνο. Καγιαλής Τ. Βιβλιόραµα 2007 Αθήνα εσµεύσεις και αξιώσεις της λογοτεχνικής διανόησης στην Ελλάδα του 1930 Ε-42 Η Ε Λίαµπας Αν. 1 έκα επιστολές προς Freire P. Έπίκεντρο 2006 Θεσ/νίκη αυτούς που τολµούν να διδάσκουν. 2 Οι εκπαιδευτικοί Neave G. Μεταίχµιο 2001 Αθήνα 37 Νεοέλληνες Παιδαγωγοί Ε-43 Η Ε Τζήκας Χ. 1 Ι.Π.Κοκκώνης.Ο Ρόλος του στη θεµε- Λίωση και τα πρώτα βήµατα της ηµοτικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα 38 Η Βιογραφική προσέγγιση στις Επιστήµες της Αγωγής Ε-44 A E Πανταζής Π. Minima Memoralia. Η ιστορία του παππού µου 2α Από τα υποκείµενα στο υποκείµενο. Η βιογραφική προσέγγιση στην ψυχοκοινωνική έρευνα Ιστορίες ζωής και βιογραφικές αφηγήσεις. Η βιογραφική προσέγγιση στην Τζήκας Χ Αθήνα Ελεφάντης Α. Πόλις 2001 Αθήνα Πανταζής Π. Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα Τσιώλης, Γ. Κριτική 2006 Αθήνα

12 39 Εισαγωγή στη Φιλοσοφίας Της Επιστήµης ΙΙ κοινωνιολογική ποιοτική έρευνα. 2β Τεκµήρια ζωής Εισαγωγή στα προβλήµατα και τη βιβλιογραφία µιας ανθρωπιστικής µεθόδου. Ε-46 Β Ε Φουρτούνης Γ. 1 Επιστηµολογία: Κεί- µενα Plummer K. Γ. Κουζέλης (επιµ.) Γ. ΑΡ ΑΝΟΣ Κ. ΑΡ ΑΝΟΣ Ο.Ε Αθήνα Νήσος 1997 Αθήνα 40 Θεατρική Αγωγή για έκφρα ση και Επικοινωνία II Ε-47 Η Ε Παπαγεωργίου Ε 1 Η τέχνη του θεάτρου στην εκπαίδευση. Θεατρικά εργαστήρια για έκφραση και Επικοινωνία. ΠαπαγεωργίουΕ University Studio Press 2008 Θες/νίκη 41 Ιατρική βάση των Προβληµάτων ακοής Ε-50 Β,,ΣΤ Ε Αντωνιάδου-Χίτογλου, Μεταξάς Σ. Ψηφίδης Α. ιαταραχές ακοής Και οµιλίας στα παιδιά Ο κοινωνικός εγκέφαλος. ιαταραχές της επικοινωνίας και της εξέλιξης του λόγου στο παιδί. Ηλιάδης Θ., Μεταξάς Σ. Ψηφίδης Α. Αντωνιάδου- Χίτογλου Μ. University Studio Press University Studio Press 1998 Θες/νίκη 2003 Θες/νίκη 42 Ασκήσεις στη διδασκαλία Της λογοτεχνίας Ε-51 Ε Αποστολίδου Β. 1 ιαβάζοντας Λογοτεχνία στο Σχολείο. Μια νέα πρόταση διδασκαλίας. 2 Λογοτεχνική ανάγνωση και διδακτικές εφαρµογές. Καπλάνη Β. Χοντολίδου Ε. (επιµ) Γκίβαλου- Κατσίκη Α.. (επιµ) Γ. αρδανός Αθήνα Ελληνικά Γράµµατα 2001 Αθήνα 3 Φιλαναγνωσία και σχολείο Γκίβαλου- Κατσίκη Α., Κα λογήρουτ., Χαλκιαδάκη Α.(επιµ) Πατάκης 2008 Αθήνα

13 43 Παιδί και ανάγνωση: Ψυχολογική ανάπτυξη και λογοτεχνική εκπαίδευση. Ε-52 ΣΤ Ε Αποστολίδου Β. 1 Μαθαίνοντας Ανάγνωση. Η γοητεία του νοήµατος για το παιδί. 2 Το παιδί και η Ανάγνωση. Στάσεις Προτιµήσεις, συνή- Θειες Μπέτελχάιµ Μ.& Ζέλαν Κ. Καστανιώτης 2005 Αθήνα Μαλαφάντης Κ. Εκδόσεις Γρηγόρη 2004 Αθήνα 44 Γνωσιολογικά ζητήµατα Της παιδείας Ε-53 Ε Ε Παυλίδης Π. 1 Θεωρία και πράξη Μπιτσάκης Ε. Γ. αρδανός Αθήνα 2 Σκέψη και γλώσσα Βυγκότσκι Λ. Γράµµατα 1993 Αθήνα 45 Σύνδεση οικογένειας και σχολείου Ε-54 Γ Ε Μπίµπου-Νάκου Ι. 2α 2β Η οικογένεια και Το σχολείο Κόσµοι της παιδικής ηλικίας Το παιδί, η οικογένεια και το σχολείο Η συναισθηµατική εµπειρία της µάθησης και της διδαδκαλίας Osborn & Dowling Γ. αρδανός Αθήνα Μακρυνιώτη. Νήσος 2003 Αθήνα (επιµ.) Chilland C. Πατάκης 2000 Αθήνα Σαλτζµπεργκερ- Ουιτενµπεργκ, Χ. & Οσµπορν Καστανιώτης 1995 Αθήνα 46 Ποικίλες Προσεγγίσεις στη Στη διδακτική της Γλώσσας Ε-55 Ε Ε Αϊδίνης Αθ. Κωστούλη Τρ. 1 Κακοί Αναγνώστες. Γιατί? 2 Εισαγωγή σε ζητήµατα κοινωνιογλωσσίας. Fijalkow J. Ελληνικά Γράµµατα 1999 Αθήνα Αρχάκης Α. Κονδύλη Μ. Νήσος 2002 Αθήνα 47 Εισαγωγή στη θεωρία του πολιτισµού 48 Θεατρική αγωγή για Έκφραση και επικοινωνία I Ε-57 ΣΤ Ε Αλεξίου Β. Πολιτισµική θεωρία. Μια εισαγωγή. Η νεωτερικότητα σήµερα. Οικονοµία, Κοινωνία, Πολιτική, Πολιτισµός Ε-59 Ζ Ε ΠαπαγεωργίουΕ 1 Η τέχνη του θεάτρου στην εκπαίδευση. Θεατρικά εργαστήρια για έκφραση και Smith Ph. Κριτική 2006 Αθήνα Hall S.-Held D. Mcgrew A. ΠαπαγεωργίουΕ Σαββάλας 2003 Αθήνα University Studio Press 2008 Θεσ/νίκη

14 επικοινωνία 49 Φυσική Αγωγή I Ε-61 Β Ε Κόντος Π. 1 Πρώτες βοήθειες. Οδηγός αντιµετώπι- Σης ατυχηµάτων 50 Φυσική Αγωγή II E-62 Γ Ε Κόντος Π. 1 Πρώτες βοήθειες. Οδηγός αντιµετώπι- 51 Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης σης ατυχηµάτων Ε-63 Α Ε Ράσης Σπ. Κοινωνιολογία του σχολείου Κοινωνιολογία και Σχολική γνώση 2α Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης 2β Κοινωνιολογία και Σχολική γνώση Βρετανικός Ερυθρός Σταυρός Βρετανικός Ερυθρός Σταυρός Ιατρικές εκδόσεις Λίτσας Ιατρικές εκδόσεις Λίτσας 2005 Αθήνα 2005 Αθήνα Fischer L. Μεταίχµιο 2006 Αθήνα Whitty G. Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη Banks O. Επίκεντρο 2005 Θεσ/νίκη Whitty G. Επίκεντρο 2007 Θεσ/νίκη 52 Μορφές οικογενειακής οργάνωσης στις σύγχρονες κοινωνίες Ε-64 Ε Ε Κογκίδου ηµ. 1 Μονογονεϊκές Οικογένειες. Πραγµατικότητα-Προοπτικές- Κοινωνική Πολιτική 2 Οικογένεια και οικογενειακή πολιτική Κογκίδου ήµ. Νέα Σύνορα-Λιβάνης 1995 Αθήνα Μουσούρου Λ. Κ. αρδανός.ο.ε Αθήνα 53 Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Της Επιστήµης Ι Ε-65 Α Ε Φουρτούνης Γ. 1 Τί είναι αυτό που λέµε Επιστήµη Chalmers A.F. Παν/κές εκδόσεις Κρήτης 1994 Ηράκλειο 54 Περιβαλλοντική εκπαίδευση και σχολικός χώρος Ε-67 Ε Ε Ταµουτσέλη Κ. 1 Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Σχολικός χώρος Ταµουτσέλη Κ. Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη 55 Μαθήµατα αγγλικής γλώσσας ΞΓΑΓΓ Α-Η ΥΕ Μιλτσακάκη Κ. 1 Grammar and Vocabulary Level B2 Andrew Betsis Andrew Betsis LTD 2003 Pireas-Gr 56 Εισαγωγή στη Στατιστική Ε-70 Α Ε Φαρµάκης Ν. 1 Στατιστική, Περιληπτική Θεωρία, Ασκήσεις Φαρµάκης Ν. Α&Π Χριστοδουλίδη 2001 Θες/νίκη

15 57 Εκπαίδευση για τη βιώσιµη Ανάπτυξη: ιδακτικές προσεγγίσεις και στρατηγικές. 2 ηµοσκοπήσεις και εοντολογία Ε-71 ΣΤ Ε Ταµουτσέλη. Κ 1 ηµιουργώντας βιώσιµα Περιβάλλοντα στο Σχολείο 2 Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία. Φαρµάκης Ν. Α&Π Χριστοδουλίδη 2007 Θες/νίκη Shallcross T., Robinson J. Pace P Wals A. Επίκεντρο 2008 Θεσ/νίκη Φλογαΐτη Ε. Ελληνικά Γράµµατα 2004 Αθήνα Ο Γραµµατέας του Τµήµατος Ο Πρόεδρος του Τµήµατος Ο Πρύτανης του Α.Π.Θ. Ζαχ. Κουκουνάρης Γ.Τσιάκαλος Αν. Μάνθος